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教師自我介紹演講稿篇一

你好，非常高興和倍感榮幸能應(yīng)聘幼兒園老師這個職位,！

我叫xx,，今年xx歲。20xx年我從xx師范大學的幼師專業(yè)畢業(yè),。由于剛剛畢業(yè)沒有經(jīng)驗之前機會不多,，幸好華南幼兒園正好需要幼師，所以就在xx幼兒園當幼師一年半,?；叵肫鹉嵌螘r光真是既甜蜜又美好，雖然工資很低,，但聽著同學們圍在身旁老師,、老師的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛,，那一張張稚氣的小臉,，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，只要學校需要,，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿,。不料，由于幼兒園資金周轉(zhuǎn)困難面臨倒閉,，接到了學校的口頭通知后,，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學校,。

如今的我,，歷經(jīng)生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢,，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心,、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信,。

幼師這個職業(yè)是神圣而偉大的,，他要求幼師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操,。因此,，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展,，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好,，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外,，還能會唱,、會說、會講,。

學高僅能為師,，身正方能為范，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操,，自覺遵紀守法,，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為,。

我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng),。假如，我通過了面試,，成為眾多幼師隊伍中的成員,，我將不斷努力學習，努力工作,，為幼兒園的教育事業(yè)貢獻自己的力量,，決不辜負人類靈魂的工程師這個光榮的稱號,。

教師自我介紹演講稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們,，大家好,！

從教十八年，我就是十八年的班主任,、語文教師,，在班級管理中，我積累了一定的管理經(jīng)驗,，掌握不同學段的管理方式，所教班級多次被評為優(yōu)秀班集體,。也正因為這樣,，這次知行中國班主任培訓(xùn)，我作為一名一線的班主任,，被選派參加了在北京舉行的集中培訓(xùn),，回來后，承擔培訓(xùn)100名班主任的任務(wù),。在語文教學中,，我不斷地摸索適宜不同學生學習的教學方法，嘗試過情景教學,、三三六模式教學,、引導(dǎo)自授、愉快教學等多種不同的教學法,，現(xiàn)在我正摸索,、研究、總結(jié)很適用于我的“語文情感教學法”,。記得那次上《假如我有一支馬良的神筆》一課,，聽課的一領(lǐng)導(dǎo)評價：作為一個男人，我很不容易動情,，然而今天聽杜老師深情的范讀,，入情入境的引導(dǎo)，我差點流淚了,，從來沒有過如此的感動,，語文教學，就應(yīng)該這樣入情入境,，讓學生領(lǐng)悟每一篇文章的精髓,！對于語文課堂的駕馭能力，我從來沒有懷疑過自己,，我甚至能做到：時而溫情感人催人淚下,，時而犀利深刻發(fā)人深省,，時而詼諧幽默惹人發(fā)笑。學校,、全區(qū),、全市，我都上過示范課,，且都得到專家,、教師的高度評價，全區(qū)課賽我也拿過一等獎,，但因為35歲年齡的限制,，我未能參加過市級、省級語文課賽,，這也是我作為一名優(yōu)秀語文教師最大的遺憾,。

在教學中，為提高學生學習語文的能力和寫作水平,，我很注重課前三分鐘的語文實踐活動的開展,，學生在每節(jié)課課前三分鐘，交流自己一天中學習語文的感受,、暢談生活中的語文,、分享名著和經(jīng)典習作。我?guī)У膶W生,，多次獲省級小作家作文一二三等獎,，我的教學成績名列前茅，得到家長和領(lǐng)導(dǎo)的認可,。在興趣班中一直擔任著寫作,、小記者班輔導(dǎo)老師。

我不斷地學習,，努力的提高自己各方面的能力,，以積極的心態(tài)參與競爭。十八年以來,，獲得過臨滄縣政府“優(yōu)秀教師”的稱號,，榮獲臨翔區(qū)課堂教學競賽小學組語文一等獎、數(shù)學三等獎,，多次被評為區(qū)級,、校級優(yōu)質(zhì)課教師、教學能手,、骨干教師,、師德標兵，所撰寫的論文多次獲得國家級,、省級,、市級一二三等獎,。

當然，成績只代表過去,，教學中,，我們會遇到不同的問題、不同資質(zhì)的學生,，要管理好每一個班級,，讓每一個孩子都學好語文，就要求我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗,，改進教法,，讓孩子們學得輕松、學得愉快,、學會學習,。無論遇到什么樣的班級，什么樣的孩子,，什么樣的問題,，相信我都能處理好,，因為我有一顆熱愛教育,、熱愛孩子的心，我自己是個有理想,，有責任心的好老師,，在我所選擇的教育這條路上，我始終堅信我也會“收獲教育之果實,，享受教育之甘甜,。”這就是我能立足于教育這一崇高事業(yè)之本,。

謝謝大家,！

教師自我介紹演講稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們,，大家好,！

從xx年x月進入xx

小學

工作至今已一年，回顧這一年來的工作和

學習

,，本人受益良多,。 身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來,，本人堅定自己的思想政治方向,，定期學習黨的各種文獻，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合,，不斷提高自身思想覺悟及政策水平,。本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，并積極配合學校工作，認真有效地完成學校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，表現(xiàn)出極好的組織紀律性,，于200*年4月接任學區(qū)少先隊總輔導(dǎo)員一職至今，并在200*年6月被評為學區(qū)"優(yōu)秀輔導(dǎo)員",。在與同事的交往中,，我以謙虛好學的態(tài)度，贏得了大家的幫助和認可,；在與家長的接觸中,，我注意方法方式，耐心細心地進行家校聯(lián)系工作,，深受家長歡迎,。

"學高為師，德高為范",。作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代,，自身的學識相當重要,。所以工作以來，我不斷學習,，絲毫不敢松懈,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn),，我還繼續(xù)本科深造,，一有空閑時間，我便潛心研究教學方法,，學習教學技術(shù),，將所學的教學理論與教學實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中,，我的教學方法還不是很成熟,，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習。 在這一年里,，我擔任小學語文一年級的語文和思品教學工作,，同時擔任學校少先隊總輔導(dǎo)員，工作充實而不乏挑戰(zhàn),。教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究,。不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計符合學情的教學預(yù)案,，在課堂教學中根據(jù)學生學習的情況，即使反思并調(diào)整教學設(shè)計,，盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性,，讓孩子們快樂學習并學有所獲。我還積極參與區(qū)市級教研活動,，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),，總結(jié)出自己的想法。新教師考核中,，我所執(zhí)教的《要下

雨

了》一課,，受到了區(qū)進修學校老師的贊許，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵,。當然,，這一些是遠遠不夠的，學海無涯,，今后我將花更多的時間在課堂教學方法,、策略的研究上。

謝謝大家,！

各位領(lǐng)導(dǎo),，朋友們，大家好,！

我是一名有著13年教齡的體育教師,，中學體育教育一級職稱,，來到xx中學任教之前,，一直工作在xx中學。

在十三年的教育教學實踐中,，通過自己的努力和各學科老師的幫助,，逐步形成了自己的教學風格，注重身教,，師生相處和諧,，有較強的課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力。積極參加教科研活動,，20xx年參加了合肥市首批新課程改革試驗,，并在省教科所體育教研組的帶領(lǐng)下，參與了國家級課題《超體重兒童健康行為的實驗與研究》的研究,，榮獲國家二等獎,，撰寫的論文中，《中學生體育課的教法與激趣》一文發(fā)表在《安徽教育論壇》20xx年第二期,，《認識cai》在20xx年合肥市電化教學論文評比中獲二等獎,，《議中學生體育興趣的培養(yǎng)》一文榮獲20xx年度合肥中市區(qū)教育學會舉辦的教育教學論文評比二等獎,。在學科競賽中，20xx年獲合肥市首屆體育教師（初中組）基本功比賽一等獎,，同年參加安徽省第二屆中小學體育教師教學基本功比賽,，獲初中組個人總分二等獎。xx－20xx年獲合肥市學校體育工作先進個人,，20xx年被xx區(qū)任命為首批"骨干教師"并保持至今,，20xx年獲合肥市電化教育（現(xiàn)代教育技術(shù)）工作先進個人。

年獲得安徽省優(yōu)秀中學生團校示范團校（當年合肥唯一）,，同年獲得安徽省中學共青團工作先進個人稱號,；是合肥市第十二次團代會代表，也是安徽省第十一次團代會代表,。擔任學?？萍蓟顒有〗M組長其間，在小組全體師生共同努力下,，20xx年獲"首屆全國青少年電腦機器人競賽"優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號,，并獲得中學組創(chuàng)意賽二等獎輔導(dǎo)員獎；20xx年獲安徽省青少年電腦機器人比賽第一名（領(lǐng)隊兼教練）,；20xx年8月,，輔導(dǎo)學生參加合肥市第四屆中小學電腦制作初中組機器人競賽，榮獲合肥市初中組一等獎,。

在體育

專業(yè)

上,，我擅長籃球、排球和羽毛球,；在素質(zhì)拓展中,，我曾參加過北大青鳥accp專業(yè)的學習，并獲得北大青鳥和國家勞動部聯(lián)合辦法的"初級軟件工程師"證書,，比較精通網(wǎng)絡(luò)知識,，側(cè)重于動態(tài)網(wǎng)站的建設(shè)和管理，能熟練運用office軟件和dreamweaver,、flash等軟件,，曾獨自為xx區(qū)司法局和組織部建立了單位網(wǎng)站。

過去的成績已經(jīng)隨著原來學校的消失而灰飛煙滅,，我將以一名新教師的狀態(tài)開始我在xx中學的工作,。在xx中學富有特色教育教學管理模式的熏陶下，在這溫馨和諧的大家庭里,，我一定充分發(fā)揮自己的優(yōu)點,，積極投身廬中教育，成為一名優(yōu)秀的教師。 謝謝大家,！

各位領(lǐng)導(dǎo),，朋友們，大家好,！

從教十八年,，我就是十八年的班主任、語文教師,，在

班級

管理中,，我積累了一定的管理經(jīng)驗，掌握不

同學

段的管理方式,，所教班級多次被評為優(yōu)秀班集體,。也正因為這樣，這次知行中國班主任培訓(xùn),，我作為一名一線的班主任,，被選派參加了在北京舉行的集中培訓(xùn)，回來后,，承擔培訓(xùn)100名班主任的任務(wù),。在語文教學中，我不斷地摸索適宜不同學生學習的教學方法,，嘗試過情景教學,、三三六模式教學、引導(dǎo)自授,、愉快教學等多種不同的教學法,，現(xiàn)在我正摸索、研究,、總結(jié)很適用于我的"語文情感教學法",。記得那次上《假如我有一支馬良的.神筆》一課，聽課的一領(lǐng)導(dǎo)評價：作為一個男人,，我很不容易動情,，然而今天聽杜老師深情的范讀,，入情入境的引導(dǎo),，我差點流淚了，從來沒有過如此的感動,，語文教學,，就應(yīng)該這樣入情入境，讓學生領(lǐng)悟每一篇文章的精髓,！對于語文課堂的駕馭能力,，我從來沒有懷疑過自己，我甚至能做到：時而溫情感人催人淚下，時而犀利深刻發(fā)人深省,，時而詼諧幽默惹人發(fā)笑,。學校、全區(qū),、全市,，我都上過示范課，且都得到專家,、教師的高度評價,，全區(qū)課賽我也拿過一等獎，但因為35歲年齡的限制,，我未能參加過市級,、省級語文課賽，這也是我作為一名優(yōu)秀語文教師最大的遺憾,。

自我介紹一：

各位領(lǐng)導(dǎo),，朋友們，大家好!

我是一名有著13年教齡的體育教師,，中學體育教育一級職稱,，來到xx中學任教之前，一直工作在xx中學,。

在十三年的教育教學實踐中,，通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格,，注重身教,，師生相處和諧，有較強的課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力,。積極參加教科研活動,，20xx年參加了合肥市首批新課程改革試驗，并在省教科所體育教研組的帶領(lǐng)下,，參與了國家級課題《超體重兒童健康行為的實驗與研究》的研究,，榮獲國家二等獎，撰寫的論文中,，《中學生體育課的教法與激趣》一文發(fā)表在《安徽教育論壇》20xx年第二期,，《認識cai》在20xx年合肥市電化教學論文評比中獲二等獎，《議中學生體育興趣的培養(yǎng)》一文榮獲20xx年度合肥中市區(qū)教育學會舉辦的教育教學論文評比二等獎,。在學科競賽中,，20xx年獲合肥市首屆體育教師(初中組)基本功比賽一等獎，同年參加安徽省第二屆中小學體育教師教學基本功比賽,，獲初中組個人總分二等獎,。xx-20xx年獲合肥市學校體育工作先進個人,，20xx年被xx區(qū)任命為首批“骨干教師”并保持至今，20xx年獲合肥市電化教育(現(xiàn)代教育技術(shù))工作先進個人,。

四十三中學工作期間,，除了從事體育教育工作之外，還擔任其他一些工作,，也獲得了一些成績,。自95年開始，一直擔任學校團委書記一職,，親手創(chuàng)立的“中學生團?！痹?0xx年獲得安徽省優(yōu)秀中學生團校示范團校(當年合肥唯一)，同年獲得安徽省中學共青團工作先進個人稱號;是合肥市第十二次團代會代表,，也是安徽省第十一次團代會代表,。擔任學校科技活動小組組長其間,，在小組全體師生共同努力下,，20xx年獲“首屆全國青少年電腦機器人競賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號，并獲得中學組創(chuàng)意賽二等獎輔導(dǎo)員獎;20xx年獲安徽省青少年電腦機器人比賽第一名(領(lǐng)隊兼教練);20xx年8月,，輔導(dǎo)學生參加合肥市第四屆中小學電腦制作初中組機器人競賽,，榮獲合肥市初中組一等獎。

在體育專業(yè)上,，我擅長籃球,、排球和羽毛球;在素質(zhì)拓展中，我曾參加過北大青鳥accp專業(yè)的學習,，并獲得北大青鳥和國家勞動部聯(lián)合辦法的“初級軟件工程師”證書,，比較精通網(wǎng)絡(luò)知識，側(cè)重于動態(tài)網(wǎng)站的建設(shè)和管理,，能熟練運用office軟件和dreamweaver,、flash等軟件，曾獨自為xx區(qū)司法局和組織部建立了單位網(wǎng)站,。

過去的成績已經(jīng)隨著原來學校的消失而灰飛煙滅,，我將以一名新教師的狀態(tài)開始我在xx中學的工作。在xx中學富有特色教育教學管理模式的熏陶下,，在這溫馨和諧的大家庭里,，我一定充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，積極投身廬中教育,，成為一名優(yōu)秀的教師,。

謝謝大家!

自我介紹二：

各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們,，大家好!

從xx年x月進入xx小學工作至今已一年，回顧這一年來的工作和學習，本人受益良多,。

身為一名黨員教師,，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向,，定期學習黨的各種文獻,，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平,。本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，并積極配合學校工作，認真有效地完成學校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，表現(xiàn)出極好的組織紀律性,，于200*年4月接任學區(qū)少先隊總輔導(dǎo)員一職至今，并在200*年6月被評為學區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。在與同事的交往中,，我以謙虛好學的態(tài)度，贏得了大家的幫助和認可;在與家長的接觸中,，我注意方法方式,，耐心細心地進行家校聯(lián)系工作，深受家長歡迎,。

“學高為師,，德高為范”。作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要,。所以工作以來,，我不斷學習，絲毫不敢松懈,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。除了參加新教師培訓(xùn)，我還繼續(xù)本科深造,，一有空閑時間,，我便潛心研究教學方法，學習教學技術(shù),，將所學的教學理論與教學實踐相結(jié)合,。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟,，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習,。

在這一年里,，我擔任小學語文一年級的語文和思品教學工作，同時擔任學校少先隊總輔導(dǎo)員,，工作充實而不乏挑戰(zhàn),。教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究,。不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計符合學情的教學預(yù)案,，在課堂教學中根據(jù)學生學習的情況,，即使反思并調(diào)整教學設(shè)計，盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性,，讓孩子們快樂學習并學有所獲,。我還積極參與區(qū)市級教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),，總結(jié)出自己的想法,。新教師考核中，我所執(zhí)教的《要下雨了》一課,，受到了區(qū)進修學校老師的贊許,，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然,，這一些是遠遠不夠的,，學海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學方法,、策略的研究上,。

謝謝大家!

教師自我介紹演講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們,，大家好!

我是一名有著13年教齡的體育教師,，中學體育教育一級職稱，來到xx中學任教之前,，一直工作在xx中學,。

在十三年的教育教學實踐中，通過自己的努力和各學科老師的幫助,，逐步形成了自己的教學風格,，注重身教，師生相處和諧,，有較強的課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力,。

積極參加教科研活動，20xx年參加了合肥市首批新課程改革試驗,，并在省教科所體育教研組的帶領(lǐng)下,，參與了國家級課題《超體重兒童健康行為的實驗與研究》的研究,，榮獲國家二等獎，撰寫的論文中,，《中學生體育課的教法與激趣》一文發(fā)表在《安徽教育論壇》20xx年第二期,，《認識cai》在20xx年合肥市電化教學論文評比中獲二等獎,，《議中學生體育興趣的培養(yǎng)》一文榮獲20xx年度合肥中市區(qū)教育學會舉辦的教育教學論文評比二等獎,。

在學科競賽中，20xx年獲合肥市首屆體育教師(初中組)基本功比賽一等獎,，同年參加安徽省第二屆中小學體育教師教學基本功比賽,，獲初中組個人總分二等獎。

xx-20xx年獲合肥市學校體育工作先進個人,，20xx年被xx區(qū)任命為首批“骨干教師”并保持至今,，20xx年獲合肥市電化教育(現(xiàn)代教育技術(shù))工作先進個人。

四十三中學工作期間,，除了從事體育教育工作之外,，還擔任其他一些工作，也獲得了一些成績,。

自xx年開始,，一直擔任學校團委書記一職，親手創(chuàng)立的“中學生團?！痹?0xx年獲得安徽省優(yōu)秀中學生團校示范團校(當年合肥唯一),，同年獲得安徽省中學共青團工作先進個人稱號;是合肥市第十二次團代會代表，也是安徽省第十一次團代會代表,。

擔任學?？萍蓟顒有〗M組長其間，在小組全體師生共同努力下,，20xx年獲“首屆全國青少年電腦機器人競賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號,，并獲得中學組創(chuàng)意賽二等獎輔導(dǎo)員獎;20xx年獲安徽省青少年電腦機器人比賽第一名(領(lǐng)隊兼教練);20xx年8月，輔導(dǎo)學生參加合肥市第四屆中小學電腦制作初中組機器人競賽,，榮獲合肥市初中組一等獎,。

在體育專業(yè)上，我擅長籃球,、排球和羽毛球;在素質(zhì)拓展中,，我曾參加過北大青鳥accp專業(yè)的學習，并獲得北大青鳥和國家勞動部聯(lián)合辦法的“初級軟件工程師”證書,，比較精通網(wǎng)絡(luò)知識,，側(cè)重于動態(tài)網(wǎng)站的建設(shè)和管理，能熟練運用office軟件和dreamweaver,、flash等軟件,，曾獨自為xx區(qū)司法局和組織部建立了單位網(wǎng)站,。

過去的成績已經(jīng)隨著原來學校的消失而灰飛煙滅，我將以一名新教師的狀態(tài)開始我在xx中學的工作,。

在xx中學富有特色教育教學管理模式的熏陶下,，在這溫馨和諧的大家庭里，我一定充分發(fā)揮自己的優(yōu)點,，積極投身廬中教育,，成為一名優(yōu)秀的教師。

謝謝大家!

各位領(lǐng)導(dǎo),，朋友們,，大家好!

從教十八年，我就是十八年的班主任,、語文教師,，在班級管理中，我積累了一定的管理經(jīng)驗,，掌握不同學段的管理方式,，所教班級多次被評為優(yōu)秀班集體。

也正因為這樣,，這次知行中國班主任培訓(xùn),，我作為一名一線的班主任，被選派參加了在北京舉行的集中培訓(xùn),，回來后,，承擔培訓(xùn)100名班主任的任務(wù)。

在語文教學中,，我不斷地摸索適宜不同學生學習的教學方法,，嘗試過情景教學、三三六模式教學,、引導(dǎo)自授,、愉快教學等多種不同的教學法，現(xiàn)在我正摸索,、研究,、總結(jié)很適用于我的“語文情感教學法”。

記得那次上《假如我有一支馬良的神筆》一課,，聽課的一領(lǐng)導(dǎo)評價：作為一個男人,，我很不容易動情，然而今天聽杜老師深情的范讀,，入情入境的引導(dǎo),，我差點流淚了，從來沒有過如此的感動，語文教學,，就應(yīng)該這樣入情入境,，讓學生領(lǐng)悟每一篇文章的精髓!對于語文課堂的駕馭能力，我從來沒有懷疑過自己,，我甚至能做到：時而溫情感人催人淚下,，時而犀利深刻發(fā)人深省，時而詼諧幽默惹人發(fā)笑,。

學校,、全區(qū)、全市,，我都上過示范課,，且都得到專家,、教師的'高度評價,，全區(qū)課賽我也拿過一等獎，但因為35歲年齡的限制,，我未能參加過市級,、省級語文課賽，這也是我作為一名優(yōu)秀語文教師最大的遺憾,。

在教學中,，為提高學生學習語文的能力和寫作水平，我很注重課前三分鐘的語文實踐活動的開展,，學生在每節(jié)課課前三分鐘,，交流自己一天中學習語文的感受、暢談生活中的語文,、分享名著和經(jīng)典習作,。

我?guī)У膶W生，多次獲省級小作家作文一二三等獎,，我的教學成績名列前茅,，得到家長和領(lǐng)導(dǎo)的認可。

在興趣班中一直擔任著寫作,、小記者班輔導(dǎo)老師,。

我不斷地學習，努力的提高自己各方面的能力,，以積極的心態(tài)參與競爭,。

十八年以來，獲得過臨滄縣政府“優(yōu)秀教師”的稱號,，榮獲臨翔區(qū)課堂教學競賽小學組語文一等獎,、數(shù)學三等獎，多次被評為區(qū)級,、校級優(yōu)質(zhì)課教師、教學能手,、骨干教師,、師德標兵，所撰寫的論文多次獲得國家級,、省級、市級一二三等獎,。

當然，成績只代表過去,，教學中，我們會遇到不同的問題,、不同資質(zhì)的學生，要管理好每一個班級,，讓每一個孩子都學好語文，就要求我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗,，改進教法,，讓孩子們學得輕松、學得愉快,、學會學習,。

無論遇到什么樣的班級，什么樣的孩子,，什么樣的問題,，相信我都能處理好，因為我有一顆熱愛教育,、熱愛孩子的心,，我自己是個有理想，有責任心的好老師,，在我所選擇的教育這條路上,，我始終堅信我也會“收獲教育之果實，享受教育之甘甜?！边@就是我能立足于教育這一崇高事業(yè)之本,。

謝謝大家!

教師自我介紹演講稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！非常感謝學校能夠給予我這樣的一個機會讓我來到這個地方作自我介紹,，我叫趙春曉,，聽起來是一個很女性化的名字，但是它卻具有非常主要的意義,。它除了能夠說明我是出生于春天的清晨,，更重要的是這個名字飽含了一個父親對一個兒子的期望，這個名字飽含了三個“第一”：趙,，百家姓之首,，春，四季之首,，曉，一天之首,。寓意是一年之際在于春,，一天之際在于晨。

不過很令我愧疚的是,，我在很長的一段時間里面是愧對于我的父親和我的名字，因為我無法用優(yōu)異的成績來回答我的父親,。但是我一直沒有放棄過,，我一直在努力，從初中一年級的差生到初三年級的尖子生,，并出人意料地考入了xx中學,。從進入高中時候的700多名到高三年級的300名，這些表現(xiàn)都在見證著我的努力和進步,。在高中的生活中,，我擔任了班級里面的學習委員，并在“建團八十周年的征文”大賽中,，我的詩歌《xxxx》榮獲了征文大賽一等獎,，并在《xx日報》上發(fā)表，我想那是我在中學生活中,，最開心和最驕傲的事情了,。在六年的生活中，從一個農(nóng)村走出來的孩子,，為他的生活,，為他的理想而奮斗著，有成功有失敗。在這個六年中,，我知道了如果你認準一個目標,，只要你堅持不懈，那么你一定會獲得成功,。即使沒有雷雨之后沒有彩虹,，至少是一個好天氣。

如果用“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”來形容我的中學生活的話,，那么我想用一幅對聯(lián)來形容我的大學生活，那就是“風聲,，雨聲,，讀書聲，聲聲入耳,；家事國事,，天下事，事事關(guān)心”來形容我的大學生活,。

我想大學生活是我在受教育以來,，最為開心，收獲最多,，感悟最深的一次經(jīng)歷,。從進入大學擔任班級宣傳委，團支書到擔任院信息協(xié)會副會長,，再到和同學一起創(chuàng)辦xx師范學院首個專業(yè)的心理學社團——xxxx咨詢社,，擔任網(wǎng)絡(luò)部，編輯部兩個部門的部長,，讓我受益匪淺,，組織能力和策劃能力有了很大的提高。尤其是在我們策劃的面向新生的“首屆新生老生面對面”和“xx首屆心理學校園行”活動,，對我的交際和團隊合作能力也有非長大的提高,。創(chuàng)辦社團的兩年，我們社團由一個默默無聞變成了院三星級社團,，并獲得了十佳社團活動,，為此我也榮獲了“院優(yōu)秀社團干部”的稱號。

當然在組建社團的同時,，我并沒有忘記對自己學業(yè)的要求,，順利地通過了國家英語和計算機二級考試，在學有余力的情況下我閱讀很多課外書籍,，自學了網(wǎng)站設(shè)計,，成立自己的心靈工作室,，探討心理學的應(yīng)用前景，尤其是與一些人文學科結(jié)合的途徑與方法,，同時我也非常關(guān)注家庭教育方面的信息,，尤其是我在大二那一年，在友人的幫助下,，我們創(chuàng)建了“教子有方家庭教育研究中心”,，雖然最后結(jié)果失敗了，但是給我們一個最大的印象是,，學校教育不是萬能的,，對孩子起決定性影響的是家庭教育。我相信我在今后的工作中,，也會非常關(guān)注這個方面的信息,。

大學四年的生活是非常精彩的，但是留下了一些遺憾,，比如沒有看更多的書,，現(xiàn)在偶爾碰見一些大一的學生，向我詢問一些大學里面的成功的方法,。我都會笑著說,，學我吧，從我身上就可以知道成功的方法,，因為我作為一個失敗的典型是非常的成功的,！

在結(jié)束我的介紹之前，我想用自己寫的一幅對聯(lián)來結(jié)束自己的介紹,，同時也把這幅對聯(lián)送給學校和在坐的大家,。這幅對聯(lián)是：“……”。

教師自我介紹演講稿篇六

各位尊敬的評委老師：

下午好,！

我叫xx，是xx大學環(huán)境科學專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,。

今天能在這里參加教師資格試講面試,，有機會向各位評委老師請教學習，我感到十分的榮幸,，我從小就對老師萬分的欽佩,，夢想長大后能夠成為一名合格的人民教師，但我深知要成為一名合格的人民教師不僅要有豐富的知識,，還要有出眾的能力,，為了完成自己的理想，我嚴格要求自己,，并努力學習,，以期待著將來可以走上這三尺講臺,。

可遺憾的是在20xx年的高考中，我并沒有順利的考上師范大學,，那時的我很失落很迷茫，一心渴望當老師的夢想就這樣破滅了，進入大學后在大學的學習生活中我了解到可以報考教師資格證,，得知這一消息讓我興奮不已,，內(nèi)心想成為一名教師的夢想再次被點亮，我又找回了奮斗目標,，并為之努力拼搏,！

試講的科目各有特色，我卻獨愛生物,，因為生物學(biology)是一門研究生命系統(tǒng)各個層次的種類,、結(jié)構(gòu)、功能,、行為,、發(fā)育和起源進化以及生物與周圍環(huán)境的關(guān)系等的科學。它是農(nóng)學,、林學,、醫(yī)學和環(huán)境科學的基礎(chǔ)。它是21世紀的主導(dǎo)科目,。社會的發(fā)展,，人類文明的進步，個人生活質(zhì)量的提高,，都要靠生物學的發(fā)展和應(yīng)用,。對人類來說，生物太重要了,，人們的生活處處離不開生物,。

所以我想成為一名生物老師，與學生一同學習,，為學生解惑答疑,。今天站在這里，懇請給位考官能夠給我一次成為教師的機會,，或許我不是最優(yōu)秀的,，但是我知道經(jīng)過磨練，我一定是最有潛力的,，如果我能有幸成為一名人民教師,，我將全力以赴，以自己的愛心,，熱心和敬業(yè)之心去實現(xiàn)我兒時的夢想,，我將用我的激情,，熱情和感恩之情去延續(xù)今生的奮斗目標！

我的介紹完畢,。謝謝,！

教師自我介紹演講稿篇七

尊敬的園長：

您好！

我是幼兒職校的xx,。在幼教實習中我本著一顆童心,、愛心、信心,，始終如一地對待每一個家長和孩子,，受到一致好評。我的性格開朗,、熱情大方,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委,，大家好,！我叫鄧紫薇，22歲,，將于今年6月份畢業(yè)于湖北美術(shù)學院,。根據(jù)我的自身情況，我認為我從事幼兒教育工作具有一定的優(yōu)勢和潛力,。

首先,，我熱愛教育，特別是幼兒教育,。我的外公外婆,、爸爸媽媽、舅舅姨媽都是教師,，大姨媽就是一位優(yōu)秀的幼兒教師,。我從小就在教師群里長大，耳濡目染了教師的品格,、智慧與追求,，分享了他們在教育工作中獲得的充實與快樂；也讓我比同齡人更理解教師與學生的關(guān)系,，這讓我更加熱愛教師這個職業(yè)。

第二,，我有愛心,、耐心和責任心，特別是愛心,。我特別喜歡和孩子們在一起,。因為和他們在一起,，有永遠享受不完的驚喜和被他們包圍著的幸福感。我在享受他們帶給我快樂的時候,，我會奉獻我全部的愛心和耐心,。我在任何情況下都是先做自己該做的事，再做自己喜歡做的事,，我想這就是我的責任心,。所以，我一定能更稱職地做好幼師這份工作,。

第三,，我擅長交流，特別是與孩子交流,。我擅長與孩子交流,，是因為我有心理學、教育學知識作為理論基礎(chǔ),，指導(dǎo)我與孩子們打交道,；還因為我自己喜歡唱歌、跳舞和繪畫,，能讓孩子們對我的言行感興趣,；還因為我喜歡想象和創(chuàng)新，總能給孩子們帶來意外的驚喜和感動,；還因為我喜歡蹲下身子與孩子說話,，他們把我當朋友和親人；還因為我善于贊美孩子,，孩子們會從我這里品嘗到成功的滋味,。所以，我能把幼師這份工作做得有聲有色,。

當然,，在從事幼兒教育工作時肯定會遇到一些困難，但我不怕,，我會不斷學習不斷努力的,，我會把教育當事業(yè)，樂于奉獻,；把教育當科學,，敢于求真；把教育當藝術(shù),，勇于創(chuàng)新,。我會在幼兒教育這條愛的路上不斷跋涉、不斷收獲,、不斷享受,，創(chuàng)造我平凡而精彩的人生,！

教師自我介紹演講稿篇八

同學們好!

很榮幸，我今天能站在這里!也很榮幸,，從今以后,，能和大家在一起學習。

現(xiàn)在先讓老師來個簡單的自我介紹吧：老師的名字叫方小景,，畢業(yè)于xxxx教育學專業(yè),，對教育教學工作有深刻的理解和研究，以后老師會把這些科學的理論知識貫穿于教學當中,，用其來指導(dǎo)我們的教學實踐活動,。

同時希望同學們在學習當中能夠養(yǎng)成勤學、勤思,、勤記的好習慣,，和老師組成最佳拍檔，學到更多的知識,。

其次,，老師是一個性格比較開朗，興趣較為廣泛的人,。

尤其對書法,，乒乓球喜愛甚加，希望我們在學習之余,，切磋切磋哦!第三,，老師的學習，工作,，生活態(tài)度可以總歸為十個字：嚴格,、認真、熱情,、積極,、樂觀!希望你們從小就養(yǎng)成有利于自我成長的習慣!第四，老師想與同學們共勉王鼎均先生的一句話,，老師認為他這句話說的很好：沒有好的家庭,，只要有好的學校;沒有好的學校，只要有好的老師 ;其實也沒有好的老師,，只要學生有上進的志氣!這句話,，告訴我們個人的成長在于自己!最后老師送給你們一個公式：自尊+自信+自強=成功。

祝愿你們在新的一年里有新創(chuàng)意,，有進步,，因為你們是最棒的。

謝謝。

我叫***,，今年27歲。

1997年7月我從**師范學校藝師美術(shù)專業(yè)計劃內(nèi)自費畢業(yè),。

由于從97年起國家不再對自費生包分配,，使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。

幸好,，當時河西馬廠完小師資不足,，經(jīng)人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師,。

回想起那段時光真是既甜蜜又美好,，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁“老師”,、“老師”的叫個不停,，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉,，生活中的所有不快都頓時煙消云散了,。

我原想，即使不能轉(zhuǎn)正,，只要學校需要,，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿。

不料,，1998年起國家開始清退臨時工和代課教師,，接到了學校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情,，悄悄地離開了學校,。

今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹,，兩個姐姐在外打工,，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊,。

我曾開過鋪子,，先是經(jīng)營工藝品，后又經(jīng)營服裝,。

但不論生意做得如何得心應(yīng)手,，當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。

我曾多次參加考試,，但都由于各種原因而未能實現(xiàn)夢想,，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去,，直到理想實現(xiàn)為止,。

如今的我，歷經(jīng)生活的考驗,，比起我的.競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢,，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心,，更多了一份成熟和自信,。

教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識,，還要有高尚的情操,。

因此，在讀師范時,，我就十分注重自身的全面發(fā)展,，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長,，做到除擅長繪畫和書法外,，還能會唱、會說,、會講,。

“學高僅能為師，身正方能為范”,，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操,，自覺遵紀守法，遵守社會公德,，沒有不良嗜好和行為,。

我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

假如,，我通過了面試,，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習,，努力工作,，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，朋友們，大家好!

從xx年x月進入xx小學工作至今已一年,，回顧這一年來的工作和學習,，本人受益良多。

身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來,，本人堅定自己的思想政治方向,，定期學習黨的各種文獻，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合,，不斷提高自身思想覺悟及政策水平,。

本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，并積極配合學校工作,，認真有效地完成學校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀律性,，于20xx年4月接任學區(qū)少先隊總輔導(dǎo)員一職至今,，并在200*年6月被評為學區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

在與同事的交往中,，我以謙虛好學的態(tài)度,，贏得了大家的幫助和認可;在與家長的接觸中，我注意方法方式,，耐心細心地進行家校聯(lián)系工作,，深受家長歡迎。

“學高為師,，德高為范”,。

作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代,，自身的學識相當重要。

所以工作以來,，我不斷學習,，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。

除了參加新教師培訓(xùn),，我還繼續(xù)本科深造，一有空閑時間,，我便潛心研究教學方法,，學習教學技術(shù)，將所學的教學理論與教學實踐相結(jié)合,。

雖然在這一年的工作中,，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習,。

在這一年里,，我擔任小學語文一年級的語文和思品教學工作，同時擔任學校少先隊總輔導(dǎo)員，工作充實而不乏挑戰(zhàn),。

教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究,。

不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計符合學情的教學預(yù)案，在課堂教學中根據(jù)學生學習的情況,，即使反思并調(diào)整教學設(shè)計,，盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性，讓孩子們快樂學習并學有所獲,。

我還積極參與區(qū)市級教研活動,，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法,。

新教師考核中,，我所執(zhí)教的《要下雨了》一課，受到了區(qū)進修學校老師的贊許,，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵,。

當然，這一些是遠遠不夠的,，學海無涯,，今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上,。

謝謝大家!

教師自我介紹演講稿篇九

同學們：

你們好!

一個新環(huán)境對于每個人都會產(chǎn)生陌生,，令你感到緊張。但請同學們放松心情,，今后三年,，這個教室、這棟樓就將是你的家,，每一位同學和老師都將會成為你人生路上的好朋友,，你將在這里展開嶄新的三年的生活。其實老師此刻的心情也比較激動,，因為這個環(huán)境對于我來說也是新鮮的,，我與同學們一樣剛到這所學校不久，同時你們也是我第一次當班任所帶的學生,，我相信我們會盡快適應(yīng)新生活,，同時老師也愿意與你們風雨同舟、同舟共濟的一起奮斗我們?nèi)松蠲篮玫娜陼r光,。

老師畢業(yè)于哈爾濱學院地理專業(yè),，擔任間切磋切磋,！很開心成為你們的班主任，看到你們的樣子讓我想起我當年入學時的樣子和在高中,、在大學的日子,。我此刻最大理想就是希望能看到你們到大學報道的樣子，這也應(yīng)該成為我們共同的一個目標,，科林麥克雷拉力賽系列我們一起努力,，一定能實現(xiàn)！

最后我要說的是學習方面,，可能你有這樣或那樣的原因,，沒有升入理想的學校，但我想這不應(yīng)該成為你今后不會騰飛的原因,，高中學習要比初中更系統(tǒng)知識更深入,，大多數(shù)學科都是從零學起，你又一次與其他人站在了相同的起點上,，我希望你們要有跑贏決賽的信心！但是,，老師要強調(diào)一點,，學習成績的優(yōu)秀并不代表一個人的優(yōu)秀，在社會上,，一個人的責任心和品質(zhì)與他的學識能力同樣的重要,，最后老師希望你們能成為有責任有自信的優(yōu)秀的人，你把三年的生活留在這里,，把奮斗的回憶留在我們每個人的心里,！祝愿我們在新的一年里共同進步！相信你們將是最棒的,！

教師自我介紹演講稿篇十

當碰到陌生人時候,，我們總歸要向他人介紹自己，自我介紹是讓陌生人彼此認識的好方法,。如何編寫一段個性的自我介紹,？下面是小編收集整理的老教師自我介紹演講稿，歡迎大家分享,。

我是一名有著13年教齡的體育教師,，中學體育教育一級職稱，來到xx中學任教之前,，一直工作在xx中學,。

在十三年的教育教學實踐中，通過自己的努力和各學科老師的幫助,，逐步形成了自己的教學風格,，注重身教,，師生相處和諧，有較強的課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力,。積極參加教科研活動,，20xx年參加了合肥市首批新課程改革試驗，并在省教科所體育教研組的帶領(lǐng)下,，參與了國家級課題《超體重兒童健康行為的實驗與研究》的研究,，榮獲國家二等獎，撰寫的論文中,，《中學生體育課的教法與激趣》一文發(fā)表在《安徽教育論壇》第二期,，《認識cai》在合肥市電化教學論文評比中獲二等獎，《議中學生體育興趣的培養(yǎng)》一文榮獲合肥中市區(qū)教育學會舉辦的教育教學論文評比二等獎,。在學科競賽中,，20xx年獲合肥市首屆體育教師（初中組）基本功比賽一等獎，同年參加安徽省第二屆中小學體育教師教學基本功比賽,，獲初中組個人總分二等獎,。19xx——20xx年獲合肥市學校體育工作先進個人，20xx年被xx區(qū)任命為首批“骨干教師”并保持至今,，20xx年獲合肥市電化教育（現(xiàn)代教育技術(shù)）工作先進個人,。

四十三中學工作期間，除了從事體育教育工作之外,，還擔任其他一些工作,，也獲得了一些成績。自xx年開始,，一直擔任學校團委書記一職,，親手創(chuàng)立的.“中學生團校”在20xx年獲得安徽省優(yōu)秀中學生團校示范團校,，同年獲得安徽省中學共青團工作先進個人稱號,；是合肥市第十二次團代會代表，也是安徽省第十一次團代會代表,。擔任學?？萍蓟顒有〗M組長其間，在小組全體師生共同努力下,，20xx年獲“首屆全國青少年電腦機器人競賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號,，并獲得中學組創(chuàng)意賽二等獎輔導(dǎo)員獎；20xx年獲安徽省青少年電腦機器人比賽第一名（領(lǐng)隊兼教練）,；20xx年8月,，輔導(dǎo)學生參加合肥市第四屆中小學電腦制作初中組機器人競賽，榮獲合肥市初中組一等獎,。

在體育專業(yè)上,，我擅長籃球,、排球和羽毛球；在素質(zhì)拓展中,，我曾參加過北大青鳥accp專業(yè)的學習,，并獲得北大青鳥和國家勞動部聯(lián)合辦法的“初級軟件工程師”證書，比較精通網(wǎng)絡(luò)知識,，側(cè)重于動態(tài)網(wǎng)站的建設(shè)和管理,，能熟練運用office軟件和dreamweaver、flash等軟件,，曾獨自為xx區(qū)司法局和組織部建立了單位網(wǎng)站,。

過去的成績已經(jīng)隨著原來學校的消失而灰飛煙滅，我將以一名新教師的狀態(tài)開始我在xx中學的工作,。在xx中學富有特色教育教學管理模式的熏陶下,，在這溫馨和諧的大家庭里，我一定充分發(fā)揮自己的優(yōu)點,，積極投身廬中教育,，成為一名優(yōu)秀的教師。

教師自我介紹演講稿篇十一

生活中與人交往,總免不了進行

自我介紹

,。自我介紹不僅是向別人展示自己的一個重要手段,也是認識自我的手段,自我介紹好不好,甚至直接關(guān)系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否,。新教師該怎么想同學們介紹自己?下面是本站小編為大家整理的新教師自我介紹

演講稿

，僅供參考,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們,，大家好!我是一名有著20xx年教齡的體育教師,，中學體育教育一級職稱，來到xx中學任教之前,，一直工作在xx中學,。在十三年的教育教學實踐中，通過自己的努力和各學科老師的幫助,，逐步形成了自己的教學風格,，注重身教，師生相處和諧,，有較強的課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力,。積極參加教科研活動，20xx年參加了合肥市首批新課程改革試驗,，并在省教科所體育教研組的帶領(lǐng)下,，參與了國家級課題《超體重兒童健康行為的實驗與研究》的研究，榮獲國家二等獎,，撰寫的論文中,，《中學生體育課的教法與激趣》一文發(fā)表在《安徽教育論壇》20xx年第二期,，《認識cai》在20xx年合肥市電化教學論文評比中獲二等獎，《議中學生體育興趣的培養(yǎng)》一文榮獲20xx年度合肥中市區(qū)教育學會舉辦的教育教學論文評比二等獎,。在學科競賽中,，20xx年獲合肥市首屆體育教師(初中組)基本功比賽一等獎，同年參加安徽省第二屆中小學體育教師教學基本功比賽,，獲初中組個人總分二等獎,。xx-20xx年獲合肥市學校體育工作先進個人，20xx年被xx區(qū)任命為首批“骨干教師”并保持至今,，20xx年獲合肥市電化教育(現(xiàn)代教育技術(shù))工作先進個人,。

四十三中學工作期間，除了從事體育教育工作之外,，還擔任其他一些工作,，也獲得了一些成績。自95年開始,，一直擔任學校團委書記一職,，親手創(chuàng)立的“中學生團校”在20xx年獲得安徽省優(yōu)秀中學生團校示范團校(當年合肥唯一),，同年獲得安徽省中學共青團工作先進個人稱號;是合肥市第十二次團代會代表,，也是安徽省第十一次團代會代表。擔任學?？萍蓟顒有〗M組長其間,，在小組全體師生共同努力下，20xx年獲“首屆全國青少年電腦機器人競賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號,，并獲得中學組創(chuàng)意賽二等獎輔導(dǎo)員獎;20xx年獲安徽省青少年電腦機器人比賽第一名(領(lǐng)隊兼教練);20xx年8月,，輔導(dǎo)學生參加合肥市第四屆中小學電腦制作初中組機器人競賽，榮獲合肥市初中組一等獎,。

在體育專業(yè)上,，我擅長籃球、排球和羽毛球;在素質(zhì)拓展中,，我曾參加過北大青鳥accp專業(yè)的學習,，并獲得北大青鳥和國家勞動部聯(lián)合辦法的“初級軟件工程師”證書，比較精通網(wǎng)絡(luò)知識,，側(cè)重于動態(tài)網(wǎng)站的建設(shè)和管理,，能熟練運用office軟件和dreamweaver、flash等軟件,，曾獨自為xx區(qū)司法局和組織部建立了單位網(wǎng)站,。

過去的成績已經(jīng)隨著原來學校的消失而灰飛煙滅，我將以一名新教師的狀態(tài)開始我在xx中學的工作,。在xx中學富有特色教育教學管理模式的熏陶下,，在這溫馨和諧的大家庭里,，我一定充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，積極投身廬中教育,，成為一名優(yōu)秀的教師,。謝謝大家!

我是一位有很多缺點的老師，比如說不會梳頭,，走路不夠平穩(wěn),，是第一印象給人很沒氣質(zhì)的老師，有時還很健忘等,。但是你們可別小看我,，每天我的學生想什么我基本都能猜到，以前我的學生都叫我董半仙,，因為這個原因他們每天對我都非常誠實,。同學們一定想知道我喜歡什么，下面我就說說：我喜歡聽歌但我不會唱;我喜歡玩籃球但玩的很爛,，有時還玩賴;我喜歡和學生一起打雪仗;我喜歡自信的學生,，你可以做不好事情，但你有信心把它做好,，我認為你就是最棒的;我喜歡有責任感的孩子,，如果一個學生懂得承擔責任，我就會認為他是最了不起的;我喜歡敢于承認錯誤的孩子,，能夠承認錯誤,，相信他就會改正錯誤，他就會進步;我喜歡懂得尊重他人的孩子,，尊重他人是品德高尚的體現(xiàn);我更喜歡懂得感恩的學生,，因為懂得感恩，他心中就會充滿愛,，心中有愛，我們每天就會快樂;我喜歡每天都有一點進步的學生,，但不一定是學習最好的學生;我更喜歡能看到他人優(yōu)點的學生,，而不是經(jīng)常說別人壞話的學生，相信同學們通過我的介紹對我一定很了解了,，我還有一個秘密告訴大家,，我還是一個很執(zhí)著的人，而且是一個懶惰的老師,，你們能做的事情我堅決不做,，而且還要求你們做得盡善盡美，否則我就會更加執(zhí)著起來,，直到你們做好,，例如書桌整理的不夠整齊,，我就會每天采取不同的辦法幫助你整理好，直到你自己不用為止,。

同學們,，新初中生活的開始，我們不比起步看進步,，不看成績看努力,。老師相信自己能把班級帶好，也相信你們四年后都會成為有作為的好青年,，讓我們一起迎接新的挑戰(zhàn),，共創(chuàng)你們未來的輝煌。

親愛的同學們：你好!很榮幸,，我今天能站在這里!也很榮幸,，從今以后，能和大家在一起學習,。

現(xiàn)在先讓老師來個簡單的自我介紹吧：老師的名字叫××,，畢業(yè)于××教育學專業(yè)，對教育教學工作有深刻的理解和研究,，以后老師會把這些科學的理論知識貫穿于教學當中,，用其來指導(dǎo)我們的教學實踐活動。同時希望同學們在學習當中能夠養(yǎng)成勤學,、勤思,、勤記的好習慣，和老師組成最佳拍檔,，學到更多的知識,。其次，老師是一個性格比較開朗,，興趣較為廣泛的人,。尤其對書法，乒乓球喜愛甚加,，希望我們在學習之余,，切磋切磋哦!第三，老師的學習,，工作,，生活態(tài)度可以總歸為十個字：嚴格、認真,、熱情,、積極、樂觀!希望你們從小就養(yǎng)成有利于自我成長的習慣!第四，老師想與同學們共勉王鼎均先生的一句話,，老師認為他這句話說的很好：沒有好的家庭,，只要有好的學校;沒有好的學校，只要有好的老師 ;其實也沒有好的老師,，只要學生有上進的志氣!這句話,，告訴我們個人的成長在于自己!最后老師送給你們一個公式：自尊+自信+自強=成功。祝愿你們在新的一年里有新創(chuàng)意,，有進步,，因為你們是最棒的。謝謝!

我叫××,，今年××歲,。××年××月我從××師范學校藝師美術(shù)專業(yè)計劃內(nèi)自費畢業(yè),。由于從××年起國家不再對自費生包分配,，使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好,，當時河西馬廠完小師資不足,，經(jīng)人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師,?；叵肫鹉嵌螘r光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低,，但聽著同學們圍在身旁“老師”,、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛,，那一張張稚氣的小臉,，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想,，即使不能轉(zhuǎn)正,，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿,。不料,，××年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知后,，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學校,。

今天,，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母,，我一直留在他們身邊,。我曾開過鋪子，先是經(jīng)營工藝品,，后又經(jīng)營服裝,。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè),。我曾多次參加考試,，但都由于各種原因而未能實現(xiàn)夢想，但我暗下決心,，只要有機會,，我就一直考下去，直到理想實現(xiàn)為止,。

如今的我,，歷經(jīng)生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢,，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心,、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信,。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的,，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操,。因此,，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展,，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好,，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外,，還能會唱,、會說、會講,?！皩W高僅能為師，身正方能為范”,，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操,，自覺遵紀守法，遵守社會公德,，沒有不良嗜好和行為,。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

假如，我通過了面試,，成為眾多教師隊伍中的成員,，我將不斷努力學習，努力工作,，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量,，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

教師自我介紹演講稿篇十二

大家好,！

從教十八年,，我就是十八年的班主任、語文教師,，在班級管理中,，我積累了一定的管理經(jīng)驗，掌握不同學段的管理方式,，所教班級多次被評為優(yōu)秀班集體,。也正因為這樣，這次知行中國班主任培訓(xùn),，我作為一名一線的班主任,，被選派參加了在北京舉行的集中培訓(xùn)，回來后,，承擔培訓(xùn)100名班主任的任務(wù),。在語文教學中，我不斷地摸索適宜不同學生學習的教學方法,，嘗試過情景教學,、三三六模式教學、引導(dǎo)自授,、愉快教學等多種不同的教學法,，現(xiàn)在我正摸索、研究,、總結(jié)很適用于我的“語文情感教學法”,。記得那次上《假如我有一支馬良的神筆》一課，聽課的一領(lǐng)導(dǎo)評價：作為一個男人,，我很不容易動情,，然而今天聽杜老師深情的范讀，入情入境的引導(dǎo),，我差點流淚了,，從來沒有過如此的感動，語文教學,，就應(yīng)該這樣入情入境,，讓學生領(lǐng)悟每一篇文章的精髓,！對于語文課堂的駕馭能力，我從來沒有懷疑過自己,，我甚至能做到：時而溫情感人催人淚下，時而犀利深刻發(fā)人深省,，時而詼諧幽默惹人發(fā)笑,。學校、全區(qū),、全市,，我都上過示范課，且都得到專家,、教師的高度評價,，全區(qū)課賽我也拿過一等獎，但因為35歲年齡的限制,，我未能參加過市級,、省級語文課賽，這也是我作為一名優(yōu)秀語文教師最大的遺憾,。

在教學中,，為提高學生學習語文的能力和寫作水平，我很注重課前三分鐘的語文實踐活動的開展,，學生在每節(jié)課課前三分鐘,，交流自己一天中學習語文的感受、暢談生活中的語文,、分享名著和經(jīng)典習作,。我?guī)У膶W生，多次獲省級小作家作文一二三等獎,，我的教學成績名列前茅,，得到家長和領(lǐng)導(dǎo)的認可。在興趣班中一直擔任著寫作,、小記者班輔導(dǎo)老師,。

我不斷地學習，努力的提高自己各方面的能力,，以積極的心態(tài)參與競爭,。十八年以來，獲得過臨xx縣政府“優(yōu)秀教師”的稱號,，榮獲xx區(qū)課堂教學競賽小學組語文一等獎,、數(shù)學三等獎，多次被評為區(qū)級,、校級優(yōu)質(zhì)課教師,、教學能手,、骨干教師、師德標兵,，所撰寫的論文多次獲得國家級,、省級、市級一二三等獎,。

當然,，成績只代表過去，教學中,，我們會遇到不同的問題,、不同資質(zhì)的學生，要管理好每一個班級,，讓每一個孩子都學好語文,，就要求我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗，改進教法,，讓孩子們學得輕松,、學得愉快、學會學習,。無論遇到什么樣的班級,，什么樣的孩子，什么樣的問題,，相信我都能處理好,，因為我有一顆熱愛教育、熱愛孩子的心,，我自己是個有理想,，有責任心的好老師，在我所選擇的教育這條路上,，我始終堅信我也會“收獲教育之果實,，享受教育之甘甜?！边@就是我能立足于教育這一崇高事業(yè)之本,。

謝謝大家！

教師自我介紹演講稿篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo),，朋友們：

大家好,！

從教十八年，我就是十八年的班主任,、教師,，在班級管理中，我積累了一定的管理經(jīng)驗,，掌握不同學段的管理方式,，所教班級多次被評為優(yōu)秀班集體,。也正因為這樣，這次知行中國班主任培訓(xùn),，我作為一名一線的班主任,，被選派參加了在北京舉行的集中培訓(xùn)，回來后,，承擔培訓(xùn)100名班主任的任務(wù),。在語文教學中，我不斷地摸索適宜不同學生學習的教學方法,，嘗試過情景教學、三三六模式教學,、引導(dǎo)自授,、愉快教學等多種不同的教學法，現(xiàn)在我正摸索,、研究,、總結(jié)很適用于我的“語文情感教學法”。記得那次上《假如我有一支馬良的神筆》一課,，聽課的一領(lǐng)導(dǎo)評價：作為一個男人,，我很不容易動情，然而今天聽杜老師深情的范讀,，入情入境的引導(dǎo),，我差點流淚了，從來沒有過如此的感動,，語文教學,，就應(yīng)該這樣入情入境，讓學生領(lǐng)悟每一篇文章的精髓,！對于語文課堂的駕馭能力,，我從來沒有懷疑過自己，我甚至能做到：時而溫情感人催人淚下,，時而犀利深刻發(fā)人深省,，時而詼諧幽默惹人發(fā)笑。學校,、全區(qū),、全市，我都上過示范課,，且都得到專家,、教師的高度評價，全區(qū)課賽我也拿過一等獎,，但因為35歲年齡的限制,，我未能參加過市級,、省級語文課賽，這也是我作為一名優(yōu)秀語文教師最大的遺憾,。

在教學中,，為提高學生學習語文的能力和寫作水平，我很注重課前三分鐘的語文實踐活動的開展,，學生在每節(jié)課課前三分鐘,，交流自己一天中學習語文的感受、暢談生活中的語文,、分享名著和經(jīng)典習作,。我?guī)У?學生，多次獲省級小作家作文一二三等獎,，我的教學成績名列前茅,，得到家長和領(lǐng)導(dǎo)的認可。在興趣班中一直擔任著寫作,、小記者班輔導(dǎo)老師,。

我不斷地學習，努力的提高自己各方面的能力,，以積極的心態(tài)參與競爭,。十八年以來，獲得過臨滄縣政府“優(yōu)秀教師”的稱號,，榮獲臨翔區(qū)課堂教學競賽小學組語文一等獎,、三等獎，多次被評為區(qū)級,、校級優(yōu)質(zhì)課教師,、教學能手、骨干教師,、師德標兵,，所撰寫的論文多次獲得國家級、省級,、市級一二三等獎,。

當然，成績只代表過去,，教學中,，我們會遇到不同的問題、不同資質(zhì)的學生,，要管理好每一個班級,，讓每一個孩子都學好語文，就要求我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗,，改進教法,，讓孩子們學得輕松,、學得愉快、學會學習,。無論遇到什么樣的班級,，什么樣的孩子，什么樣的問題,，相信我都能處理好,，因為我有一顆熱愛教育、熱愛孩子的心,，我自己是個有理想,，有責任心的好老師，在我所選擇的教育這條路上,，我始終堅信我也會“收獲教育之果實,，享受教育之甘甜?！边@就是我能立足于教育這一崇高事業(yè)之本。

謝謝大家,！

教師自我介紹演講稿篇十四

篇一：

各位領(lǐng)導(dǎo),，朋友們，大家好,！

從xx年x月進入xx小學工作至今已一年,，回顧這一年來的工作和學習，本人受益良多,。

身為一名黨員教師,，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向,，定期學習黨的各種文獻,，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平,。本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，并積極配合學校工作，認真有效地完成學校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，表現(xiàn)出極好的組織紀律性,，于200*年4月接任學區(qū)少先隊總輔導(dǎo)員一職至今，并在200*年6月被評為學區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。在與同事的交往中,，我以謙虛好學的態(tài)度，贏得了大家的幫助和認可,；在與家長的接觸中,，我注意方法方式,，耐心細心地進行家校聯(lián)系工作，深受家長歡迎,。

“學高為師,，德高為范”。作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要,。所以工作以來,，我不斷學習，絲毫不敢松懈,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。除了參加新教師培訓(xùn)，我還繼續(xù)本科深造,，一有空閑時間,，我便潛心研究教學方法，學習教學技術(shù),，將所學的教學理論與教學實踐相結(jié)合,。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟,，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習,。

在這一年里，我擔任小學語文一年級的語文和思品教學工作,，同時擔任學校少先隊總輔導(dǎo)員,，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究。不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計符合學情的教學預(yù)案,，在課堂教學中根據(jù)學生學習的情況，即使反思并調(diào)整教學設(shè)計,，盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性,，讓孩子們快樂學習并學有所獲。我還積極參與區(qū)市級教研活動,，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),，總結(jié)出自己的想法。新教師考核中，我所執(zhí)教的《要下雨了》一課,，受到了區(qū)進修學校老師的贊許,，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然,，這一些是遠遠不夠的,，學海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學方法,、策略的研究上,。

謝謝大家！

篇二：教師自我介紹演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo),，朋友們,，大家好！

我是一名有著13年教齡的體育教師,，中學體育教育一級職稱,，來到xx中學任教之前，一直工作在xx中學,。

在十三年的教育教學實踐中,，通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格,，注重身教,，師生相處和諧，有較強的課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力,。積極參加教科研活動,，20xx年參加了合肥市首批新課程改革試驗,，并在省教科所體育教研組的帶領(lǐng)下,，參與了國家級課題《超體重兒童健康行為的實驗與研究》的研究，榮獲國家二等獎,，撰寫的論文中,，《中學生體育課的教法與激趣》一文發(fā)表在《安徽教育論壇》20xx年第二期，《認識cai》在20xx年合肥市電化教學論文評比中獲二等獎,，《議中學生體育興趣的培養(yǎng)》一文榮獲20xx年度合肥中市區(qū)教育學會舉辦的教育教學論文評比二等獎,。在學科競賽中，20xx年獲合肥市首屆體育教師（初中組）基本功比賽一等獎,，同年參加安徽省第二屆中小學體育教師教學基本功比賽,，獲初中組個人總分二等獎。xx－20xx年獲合肥市學校體育工作先進個人,，20xx年被xx區(qū)任命為首批“骨干教師”并保持至今,，20xx年獲合肥市電化教育（現(xiàn)代教育技術(shù)）工作先進個人。

四十三中學工作期間，除了從事體育教育工作之外,，還擔任其他一些工作,，也獲得了一些成績。自95年開始,，一直擔任學校團委書記一職,，親手創(chuàng)立的“中學生團校”在20xx年獲得安徽省優(yōu)秀中學生團校示范團校（當年合肥唯一）,，同年獲得安徽省中學共青團工作先進個人稱號,；是合肥市第十二次團代會代表，也是安徽省第十一次團代會代表,。擔任學?？萍蓟顒有〗M組長其間，在小組全體師生共同努力下,，20xx年獲“首屆全國青少年電腦機器人競賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號,，并獲得中學組創(chuàng)意賽二等獎輔導(dǎo)員獎；20xx年獲安徽省青少年電腦機器人比賽第一名（領(lǐng)隊兼教練）,；20xx年8月,，輔導(dǎo)學生參加合肥市第四屆中小學電腦制作初中組機器人競賽，榮獲合肥市初中組一等獎,。

在體育專業(yè)上,，我擅長籃球、排球和羽毛球,；在素質(zhì)拓展中,，我曾參加過北大青鳥accp專業(yè)的學習，并獲得北大青鳥和國家勞動部聯(lián)合辦法的“初級軟件工程師”證書,，比較精通網(wǎng)絡(luò)知識,，側(cè)重于動態(tài)網(wǎng)站的建設(shè)和管理，能熟練運用office軟件和dreamweaver,、flash等軟件,，曾獨自為xx區(qū)司法局和組織部建立了單位網(wǎng)站。

過去的成績已經(jīng)隨著原來學校的消失而灰飛煙滅,，我將以一名新教師的狀態(tài)開始我在xx中學的工作,。在xx中學富有特色教育教學管理模式的熏陶下，在這溫馨和諧的大家庭里,，我一定充分發(fā)揮自己的優(yōu)點,，積極投身廬中教育，成為一名優(yōu)秀的教師,。

謝謝大家,！

篇三：教師自我介紹演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo),，朋友們，大家好,！

從教十八年,，我就是十八年的班主任、語文教師,，在班級管理中,，我積累了一定的管理經(jīng)驗，掌握不同學段的管理方式,，所教班級多次被評為優(yōu)秀班集體,。也正因為這樣，這次知行中國班主任培訓(xùn),，我作為一名一線的班主任,，被選派參加了在北京舉行的集中培訓(xùn)，回來后,，承擔培訓(xùn)100名班主任的任務(wù),。在語文教學中，我不斷地摸索適宜不同學生學習的教學方法,，嘗試過情景教學,、三三六模式教學、引導(dǎo)自授,、愉快教學等多種不同的教學法,，現(xiàn)在我正摸索、研究,、總結(jié)很適用于我的“語文情感教學法”,。記得那次上《假如我有一支馬良的神筆》一課，聽課的一領(lǐng)導(dǎo)評價：作為一個男人,，我很不容易動情,，然而今天聽杜老師深情的范讀，入情入境的引導(dǎo),，我差點流淚了,，從來沒有過如此的感動,，語文教學,，就應(yīng)該這樣入情入境，讓學生領(lǐng)悟每一篇文章的精髓,！對于語文課堂的駕馭能力,，我從來沒有懷疑過自己，我甚至能做到：時而溫情感人催人淚下,，時而犀利深刻發(fā)人深省,，時而詼諧幽默惹人發(fā)笑。學校、全區(qū),、全市,，我都上過示范課，且都得到專家,、教師的高度評價,，全區(qū)課賽我也拿過一等獎，但因為35歲年齡的限制,，我未能參加過市級,、省級語文課賽，這也是我作為一名優(yōu)秀語文教師最大的遺憾,。

xx年?？飘厴I(yè)，分配到**區(qū)第五中學任教來到第五中學擔任地理課,，并擔任班主任工作,。當時那個班級是二年連續(xù)更換四位班主任的差班，工作中我克服了重重困難,，大膽改革,，重選班級干部，帶領(lǐng)學生積極與科任老師密切配合,，團結(jié)協(xié)作,，同時也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，班級學習成績各紀律都得到一定的提高,。

思想積極,，要求進步，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，愛崗敬業(yè),，無私奉獻。xx年任教以來,，一直以愛國心,，事業(yè)心，責任心“三心”為動力,，全身心投入教育教學工作,，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法,，在廣大師生中贏得了良好的聲譽,。

工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規(guī)律,，以不怕苦累的實際行動感召學生,，以樸實端莊的人民教師形象教育學生,，做到了為人師表，修德修才,。

教育工作中,，我把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔,，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時,，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法,，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益,。把提高教學效益當作首要任務(wù),，把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔,，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)。課前精備,，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學方法上,，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間,、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力”,。課上精講,，是指在課堂教學中，集中時間,，集中精力,，講清教材的重點、難點,、疑點,、能力點、思路和規(guī)律,，激活課堂氣氛,，教得生動，學得主動,，充分發(fā)揮課堂潛在功能,。課后精練,，是指在課后作業(yè)的安排上,，本著質(zhì)量高,，數(shù)量少，內(nèi)容精,，方法活,，形式多樣，針對性強的要求,，精心設(shè)計,，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量,。

先后擔任三年時間班主任工作,。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風純正,，學風較端正,。倡導(dǎo)“嚴謹、求實,、啟智,、育人”的教風，不斷加強自身師德,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，努力把學生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會,、愛他人的時代青年,。

愛學生如親人，對學習成績優(yōu)秀的學生予以更大的支持,，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助,，日常通過班會、團活,、升旗,、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，鼓勵學生竟選學生干部，樹立起自強自立精神,。我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求已成為學生的自覺行動,。

我大膽改革勞動技術(shù)課的教學模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課,、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存,，活躍了課堂氣氛。我運用錄音,、錄像投影等現(xiàn)代化手段,，增強了教學直觀性,、趣味性，受到學生的普遍歡迎,。組織學生開展野外實踐活動并指導(dǎo)學生撰寫實踐報告,、小論文，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索,。

學習是手段,，創(chuàng)造才是目的。在教育學生時我以培養(yǎng)能力,，發(fā)展智力,，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口,，以地理課堂教學為主陣地,，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學原理,、原則與策略,，在探索中小學生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果,。

在現(xiàn)代科學迅速發(fā)展的今天,，各學科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯,，這必然反映到地理教學內(nèi)容上來,。“我始終是教育教學戰(zhàn)線上的一名新兵,?！? 我總是用這樣的想法來鞭策自己學習和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感,，培育努力學習,，在學習中探索的習慣。并常以自己的讀書行動體會去感染學生,，熏陶學生,，潛移默化中使學生養(yǎng)成良好的學地理的習慣。由于自身文化底蘊逐漸厚實,，95年,，我以優(yōu)異的成績考入省教育學院進行數(shù)字專業(yè)本科學歷函授學習，于97年合格畢業(yè),，三年函授學習,，我閱讀了大理專業(yè)書籍，開闊了視野，豐富了理論知識,。為干好教育教學本質(zhì)工作打下了堅實的基礎(chǔ),。

憑著對教育事業(yè)的摯愛深情，憑著“干什么都要爭第一,，樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心,，我針對地理教學中存在的弊端,，結(jié)合自己的教學實踐,，進行了大膽的教學改革，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗,。我撰寫的論文《人類與地理自然環(huán)境的關(guān)系》榮獲省獎勵,。

同學們好!

很榮幸，我今天能站在這里!也很榮幸,，從今以后,，能和大家在一起學習。

現(xiàn)在先讓老師來個簡單的自我介紹吧：老師的名字叫方小景,，畢業(yè)于xx-xx教育學專業(yè),，對教育教學工作有深刻的理解和研究，以后老師會把這些科學的理論知識貫穿于教學當中,，用其來指導(dǎo)我們的教學實踐活動,。同時希望同學們在學習當中能夠養(yǎng)成勤學、勤思,、勤記的好習慣,，和老師組成最佳拍檔，學到更多的知識,。其次,，老師是一個性格比較開朗，興趣較為廣泛的人,。尤其對書法,，乒乓球喜愛甚加，希望我們在學習之余,，切磋切磋哦!第三,，老師的學習，工作,，生活態(tài)度可以總歸為十個字：嚴格,、認真、熱情,、積極,、樂觀!希望你們從小就養(yǎng)成有利于自我成長的習慣!第四，老師想與同學們共勉王鼎均先生的一句話,，老師認為他這句話說的很好：沒有好的家庭,，只要有好的學校;沒有好的學校,，只要有好的老師 ;其實也沒有好的老師，只要學生有上進的志氣!這句話,，告訴我們個人的成長在于自己!最后老師送給你們一個公式：自尊+自信+自強=成功,。

祝愿你們在新的一年里有新創(chuàng)意，有進步,，因為你們是最棒的,。謝謝

教師自我介紹演講稿篇十五

一個班級就是一個集體，班主任就是領(lǐng)頭羊,。班內(nèi)教師之間配合的是否和諧直接影響到班級管理的好壞,，作為班主任要講究工作方法，要按照園領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排和部署,，制定好工作計劃,，明確工作思路，才能保證有條不紊地開展各項工作,。要處處以身作則,，依靠模范帶頭作用來感染其他老師。在工作中經(jīng)常換位思考,，相互理解,，體諒，時時處處為他人著想,。一切以工作為重,，努力營造一個寬松、愉快的工作環(huán)境,，使班內(nèi)教師在對幼兒教育和管理上形成高度的一致,，充分發(fā)揮教師教育的合力，促進孩子的健康成長,。

（二）班主任要善于發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題

一個孩子就是一個世界，孩子們的世界是繽紛多彩的,，這就需要我們有一雙敏銳的眼睛,，去洞察孩子的心靈。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習和生活中存在的問題,，抓住每一個教育機會,，對孩子施加積極的影響，做孩子最信賴的人,。對于小班幼兒,，以最快的速度記住每個孩子的名字，盡快融入到他們中間去，做孩子們最親最近的人,；對于中大班幼兒,，了解每一個孩子的特點，因材施教,，積極發(fā)現(xiàn)閃光點,，使幼兒得到更大程度的發(fā)展。

（三）班主任要善于和家長溝通,，發(fā)揮家園合力共同做好孩子的教育工作

一個班級管理工作是否成功,，還要看家長工作做得是否到位。在與家長談話時,，注意說話的方式,，盡量站在家長的角度去看問題,，要讓家長體驗到老師對孩子的幫助是建立在愛孩子的基礎(chǔ)上,，言談舉止之間流露出的是對孩子的關(guān)愛，這樣的交談方式會讓家長更加容易接受,。班主任要通過與家長的交流,、溝通讓幼兒園的教育理念，教育方法得到家長的理解,、支持和配合,，最大限度地發(fā)揮家園共育的合力。