無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。
紅領(lǐng)巾廣播稿篇一
【乙】 時(shí)間老人腳步勤。
【甲】轉(zhuǎn)眼又到了年末，在這料峭的冬日里,，我們送走了西方的圣誕節(jié)，又將迎來20xx年的元旦,。
【乙】親愛的小伙伴們,，敬愛的輔導(dǎo)員們，紅領(lǐng)巾廣播又準(zhǔn)時(shí)和大家見面了,。
【甲】在緊張而又忙碌的歲末,，我們太陽中心校大隊(duì)部開展了以“環(huán)保”為主題的班隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)以及手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),。整個(gè)12月份,，二到六年級(jí)各班都積極準(zhǔn)備，扎實(shí)開展訓(xùn)練,，真正做到了“班班有精彩,，人人都參與”的氛圍。
【乙】對(duì)呀,，同學(xué)們?cè)诎嚓?duì)會(huì)中表現(xiàn)得非常賣力,，可以用一個(gè)詞來形容,，那就是“相當(dāng)?shù)暮谩薄Ｏ嘈盼覀兩傧汝?duì)的活動(dòng)一定會(huì)給同學(xué)們留下深刻美好的回憶,！
【甲】是的,，讓我們大家一起努力使我們的少先隊(duì)活動(dòng)更加豐富多彩吧！
（播放歌曲：《少先隊(duì)友誼之歌》
【甲】楊盼盼,，元旦快到了,，下面我們就來考考大家對(duì)元旦的了解有多少。
【乙】大家知道元旦節(jié)的來歷嗎,？
【甲】我知道,！我知道！先從名字說起吧：
“元”有開始之意,，“旦”指天明的時(shí)間,，也通指白天。元旦,，便是一年開始的第一天,。
【乙】接下來，就讓我來說吧：
‘元旦一詞,，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩：‘四氣新元旦,，萬壽初今朝’。
【甲】在漢語各地方言中有不同叫法,，有叫‘大年初一的,，有叫‘大天初一的，有叫‘年初一’的,，一般又叫‘正月初一,。我國(guó) 歷代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一,，商代在十二月初一,，周代在十一月初一，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后,，又以十月初一日為元旦，自此歷代相沿未改（《史記》）,。漢武帝太初元年時(shí),，司馬遷創(chuàng)立了‘太初歷，這才又以正月初一為元旦,，和夏代規(guī)定一樣,，所以又稱‘夏歷，一直沿用到辛亥(hai)革命,。
【乙】中華民國(guó)建立,，孫中山為了‘行夏正,，所以順農(nóng)時(shí)；從西歷,，所以便統(tǒng)計(jì),，定正月初一（元旦）為春節(jié)，而以西歷1月1日為新年,。
【甲】大家記住了嗎,？在元旦節(jié)時(shí)，可以做很多有意義的事情,，如：看電影,、欣賞元旦晚會(huì)、猜謎語,。還可以參加一些社區(qū)活動(dòng),，如：大掃除、撿垃圾,、搞環(huán)?！鹊取?/p>
【乙】哇,！你的知識(shí)面真廣呀,！
【甲】大家記住了嗎？
【乙】說了這么多,，我們也應(yīng)該先為大家拜一個(gè)早年了,！
【甲】對(duì)！
【合】祝大家新年快樂?。,。?/p>
（播放歌曲：《happy new year》
【甲】 下面是安全之聲欄目,請(qǐng)聽同學(xué),給我們帶來的安全小故事.
歌曲
【甲】即將過去的20xx,，對(duì)于我們偉大祖國(guó)來說,，是一個(gè)有多個(gè)瞬間值得紀(jì)念，有無數(shù)畫面值得圈點(diǎn)的年份,。
【乙】這一年,，讓我們感動(dòng),；讓我們自豪；讓我們激動(dòng),，令人振奮,。
【甲】對(duì)于我們來說，一年過去了,，我們有必要回首這一年的收獲和喜悅，成功和失敗。
【甲】我想感謝的人太多了，含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師,，給我?guī)椭耐瑢W(xué)和朋友,。在這新年伊始之際,，讓我借紅領(lǐng)巾廣播向他們說一聲：謝謝。
歌曲 感謝
【甲】幽默是和諧的音符,，
【乙】幽默是避風(fēng)的港灣，
【合】下面讓我們一起走進(jìn)幽默樂園,。
【甲】今天給大家?guī)淼男υ捠恰?》
（楊盼盼準(zhǔn)備）
（播放歌曲：《 》）
尾聲：
【甲】 今天下午的紅領(lǐng)巾廣播,，也即將接近尾聲。
【乙】在歌聲中,，紅領(lǐng)巾廣播又該和同學(xué)們說再見了,，預(yù)祝大家
【合】新年快樂,，學(xué)習(xí)進(jìn)步?。úシ鸥枨缎履旰谩罚?/p>
【甲】 紅領(lǐng)巾廣播本期播音結(jié)束,，我們下周二再見！
（播放結(jié)束曲目）
紅領(lǐng)巾廣播稿篇二
【張1】：青春在這里飛揚(yáng)!
【張3】：不變的相約,，讓我們相約在紅領(lǐng)巾廣播之聲!
【張5】：尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們，大家中午好!
【張9】：安全是一個(gè)古老的話題,，為了安全人類進(jìn)行過艱苦拼搏,。
【張11】：安全關(guān)系生，關(guān)系死,，關(guān)系生活,，為了安全人類戰(zhàn)勝了無數(shù)災(zāi)禍。
【張13】：安全,，一個(gè)永恒的話題,，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命;是安全在維護(hù)我們生存的利益;是安全在為我們注入無限的力量,。
【方17】：因此,，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全,，在外出中注意交通安全,，使自己平安健康地成長(zhǎng)。
【張19】：下面,，由我們的搭檔,、播音員徐薇帶領(lǐng)我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!
(【徐20】：《小學(xué)生安全守則》(略))
【張24】：在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全,。不在走廊上追逐打鬧;不做危險(xiǎn)的游戲;遵守活動(dòng)要求;上下樓梯輕聲慢走,。
【張26】：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時(shí)候了,。
【張28】：每一次的離別,，都意味著我們?cè)俅蔚南嘁?/p>
【合31】：再見。
紅領(lǐng)巾廣播稿篇三
男：敬愛的老師們,！
女：親愛的同學(xué)們,！
男,、女：大家早上好！
男：我是今天的主持人,，來自五（5）正誠(chéng)中隊(duì)的xxx,。
女：我是今天的主持人xxx，同樣來自五（5）正誠(chéng)中隊(duì),。
男：最是一年春好處,。陽春3月，是我們d2孩子最快樂的時(shí)光,。
女：在這春意盎然的日子里,，我們度過了自己喜愛的節(jié)日——第三屆“數(shù)學(xué)科技節(jié)”。
男：哎,，xxx，你知道嗎,？在數(shù)科節(jié)上,，我們美麗的d2校園來了一位神秘的客人，他是誰,？對(duì)了,，他就是著名數(shù)學(xué)家孫智偉教授。孫智偉教授應(yīng)邀來到我校,，在報(bào)告廳為我校全體數(shù)學(xué)教師和245名數(shù)學(xué)愛好者作了《數(shù)學(xué)的魅力》的專題報(bào)告,。孫教授還與孩子們進(jìn)行了近距離的互動(dòng)，親自在黑板上板書,、演繹呢,！
女：暢游數(shù)學(xué)樂園，探索科技奧秘,！下面就我?guī)е蠹乙黄饋矸窒硪幌略诒緦脭?shù)科節(jié)上,，都有哪些精彩紛呈的活動(dòng)吧！
男：放飛降落傘,，綻放空中花,！一年級(jí)的孩子們帶來了形狀各異的材料，在老師的指導(dǎo)下親手制作“降落傘”,、放飛降落傘,。通過公正的評(píng)比，班級(jí)選出了10個(gè)優(yōu)秀作品參加年級(jí)的決賽,。10個(gè)班的選手們分批帶降落傘到觀禮臺(tái)上,，隨著裁判老師一聲令下，大家一齊放飛降落傘,。五顏六色的降落傘隨風(fēng)飄起來,，猶如綻放在空中的花朵,，美麗異常！操場(chǎng)上歡聲雷動(dòng),，小觀眾們紛紛為自己的班級(jí)吶喊加油,。
經(jīng)過激烈的角逐，最終獲得最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)的是：最佳制作獎(jiǎng)的是：
獎(jiǎng)項(xiàng)班級(jí)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)最佳制作獎(jiǎng)
二（1）xx,；二（2）xx
二（3）xx,；二（4）xx
二（5）xx；二（6）xx
二（7）xx,；二（8）xx
二（9）xx,；二（10）xx
陀螺雖小，卻充滿著智慧和創(chuàng)意,！孩子們?cè)谥谱餍⌒⊥勇葜刑剿骺萍嫉膴W秘,，在陀螺的輕快舞步中體驗(yàn)成功的快樂！
男：另外,，我們一,、二年級(jí)的孩子們還開展了“有趣的七巧板”、“花樣競(jìng)拍,、情系博愛”,、觀看科普片等活動(dòng)，真是豐富多彩??！
女：“七彩泡泡構(gòu)筑美麗童年” 3月25日下午，我校三年級(jí)同學(xué)在操場(chǎng)上舉行了有趣的吹泡泡大賽,。在這次活動(dòng)中,，同學(xué)們開動(dòng)腦筋，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，在活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí),，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神。一個(gè)個(gè)七彩的泡泡,，構(gòu)筑了一道美麗的童年風(fēng)景線,！
男：“快樂大比拼你我共分享！”四年級(jí)“數(shù)科知識(shí)大比拼”活動(dòng)開展得也是如火如荼,。比賽采取累進(jìn)積分制,，最后以團(tuán)體得分決定競(jìng)賽名次，整個(gè)活動(dòng)設(shè)有必答題,、搶答題,、風(fēng)險(xiǎn)題。經(jīng)過緊張激烈的角逐，最終四（4）,、四（5）班以總分并列第一雙雙獲得冠軍,，四（2）、四（3）班屈居第二,，四（1）,、四（6）、四（7）班則榮獲第三名,。
女：玩轉(zhuǎn)撲克牌,，搭出智慧，滾出情趣,。三,、四年級(jí)的孩子們還舉行了“巧算24、“平地起高塔”搭紙牌比賽和“怎樣滾得遠(yuǎn)”活動(dòng)呢,！通過豐富的活動(dòng),，他們鍛煉了動(dòng)手能力，提升了同伴合作的意識(shí),，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了思考,、探索，體會(huì)到數(shù)學(xué)和科學(xué)的無窮奧秘,。
男：“綠色商業(yè)挑戰(zhàn)賽八仙過海顯神通”我們五年級(jí)的“綠色商業(yè)挑戰(zhàn)賽”真是熱鬧非凡啊。在各自的展臺(tái)前,，負(fù)責(zé)展銷的隊(duì)員或盡責(zé)地發(fā)傳單,，或賣力地宣傳自己的產(chǎn)品，或熱心地向顧客介紹自己的產(chǎn)品,。經(jīng)過評(píng)比,，五（2）、五（4）最佳銷售獎(jiǎng),；五（3）,、五（6）最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)；五（1）,、五（5）獲展臺(tái)布置獎(jiǎng),。本次活動(dòng)不僅讓隊(duì)員們樹立了環(huán)保、節(jié)能的意識(shí),，還讓大家在活動(dòng)的過程中成為了有創(chuàng)造力,，有開拓意識(shí)的新一代小學(xué)生！
女：我們五年級(jí)的孩子們?cè)谀贤ú┪镳^叔叔阿姨的精心指導(dǎo)下,，制作風(fēng)箏,，親手放飛風(fēng)箏呢！一個(gè)個(gè)風(fēng)箏載著我們的夢(mèng)想，在數(shù)學(xué)科技節(jié)里與我們一同歡樂,。
男：六年級(jí)的猜燈謎,、紙船載重賽、數(shù)學(xué)娛樂大聯(lián)歡這三道數(shù)科節(jié)大餐,，帶孩子們走進(jìn)數(shù)學(xué)的樂園,，領(lǐng)略數(shù)學(xué)的魅力，體會(huì)數(shù)學(xué)帶來的快樂,。在猜燈謎活動(dòng)中,，獲獎(jiǎng)的同學(xué)有：
六（1）班：x
六（2）班：x
六（3）班：x
六（4）班：x
六（5）班：x
六（6）班：x
女：紙船載重比賽中獲獎(jiǎng)的是：一等獎(jiǎng)：x
二等獎(jiǎng)：x
三等獎(jiǎng)：xx
最佳優(yōu)勝獎(jiǎng)：六（1）班、六（4）班
最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)：六（2）班,、六（5）班
最佳合作獎(jiǎng)：六（3）班,、六（6）班
紅領(lǐng)巾廣播稿篇四
a：也許你想成為太陽，可你卻只是一顆星辰,；
b：也許你想成為大樹,，可你卻只是一株小草；
c：也許你想成為大河,，可你卻只是一泓山溪,；
a：于是，你很自卑,。
b: 其實(shí),，人何必這樣：欣賞別人的時(shí)候，一切都好,；審視自己的時(shí)候,，卻總是很糟。
a: 做不了大樹,，就做小草,， ——以自己的綠色裝點(diǎn)希望；
b: 做不了偉大,，就做實(shí)在的自我,，平凡并不可悲，做最好的自己,。
c: 不必總是欣賞別人,，也欣賞欣賞自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：
合:天空一樣高遠(yuǎn),，大地一樣廣大,，——自己與別人一樣活法。
走向?qū)崿F(xiàn),，走向超越,，全靠自我！走向成功，走向輝煌,，全靠自我!
b：我是播音員
c：我是播音員
二,、新聞袋袋褲
a：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳
b：家事國(guó)事天下事,，事事關(guān)心
c：關(guān)注校園生活,，盤點(diǎn)一周新聞，首先,，讓我們一起走進(jìn)《新聞袋袋褲》欄目,。 a:上周四，我們野徐中心小學(xué)在高新區(qū)中小學(xué)廣播體操比賽中發(fā)揮出色,，獲得小學(xué)組第一名,。讓我們大家為野徐中心小學(xué)喝彩，也為我們每一個(gè)人的精彩表現(xiàn)歡呼吧,！
b：上周五,，我們學(xué)校的李桂芳老師在塘灣小學(xué)舉行的“高新區(qū)小學(xué)英語高級(jí)段賽課”活動(dòng)中取得了第一名的好成績(jī)。讓我們?yōu)槔罾蠋煹木时憩F(xiàn)鼓掌,！
c：另外,，我們學(xué)校網(wǎng)站上的內(nèi)容現(xiàn)在越來越豐富了，大家有機(jī)會(huì)一定要經(jīng)常去看看哦~ 友情提示：只要在百度里輸入野徐中心小學(xué)就可以找到我們的網(wǎng)站了,。
三,、正文（背景音樂《和蘭花在一起》）
a：同學(xué)們,你們知道嗎?每年的10月10日是“世界精神衛(wèi)生日”,是由世界精神病學(xué)協(xié)會(huì)在1992年發(fā)起的。
b：世界衛(wèi)生組織（who）關(guān)于健康的概念最新提出：所謂健康就是在身體上,、精神上,、社會(huì)適應(yīng)上處于很好的狀態(tài)，而不是單純的指疾病或病弱,。
c：它涉及四個(gè)方面：生理健康、心理健康,、道德健康,、社會(huì)適應(yīng)健康。
a：聯(lián)合國(guó)預(yù)言家預(yù)言：21世紀(jì)沒有任何一種災(zāi)難能像心理危機(jī)那樣給人們持續(xù)而深刻的痛苦,。
a：心理健康的標(biāo)準(zhǔn)：智力正常,，情緒健康，意志健全,，人格完整,，自我評(píng)價(jià)正確，人際關(guān)系合諧,，社會(huì)適應(yīng)正常,，心理行為符合年齡特征。
b：心理健康有八大特征：
c：1、具有良好的認(rèn)識(shí)自己,、接納自己的`心態(tài)與意識(shí),；
a：2、能調(diào)節(jié)控制自己的情緒,，使之保持愉悅,、平靜；
b：3,、能承受挫折,；
c：4、能較正確的認(rèn)識(shí)周圍的環(huán)境,，適應(yīng)環(huán)境并能改造環(huán)境,；
a：5、人際關(guān)系協(xié)調(diào),，具有合群,、同情、愛心助人的精神,；
b：6,、具有健康的生活方式與生活習(xí)慣；
c：7,、思維發(fā)展正常,，并能激發(fā)創(chuàng)造力；
a：8,、有積極的人生態(tài)度,，道德觀、價(jià)值觀和良好的行為規(guī)范,。
b：我們每個(gè)人在生活或?qū)W習(xí)中都會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的煩腦,，面對(duì)煩惱應(yīng)該有良好的心態(tài)。我們的口號(hào)是:（ab c齊）“有了煩惱不用愁,，聽聽廣播能解憂,。”所以,，請(qǐng)收聽我們的廣播吧,，讓我們?cè)谳p松愉快的氣氛中自覺培養(yǎng)積極健康的心態(tài)，愉快地生活,、學(xué)習(xí),。
惱就會(huì)占滿你的頭腦.。一件事到底是好事,，還是壞事,，是我們的煩惱,，還是我們的收益，有時(shí)取決于我們的想法,。
(a): 取決于我們的想法?難道想法不同了,，壞事還能變成好事？
(c)：不信,？是的,，你們也許不信,，請(qǐng)聽?zhēng)讉€(gè)故事：
（故事一：）一位考試沒考好的年輕人來到一座寺廟前,，坐了下來長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣。廟里的主持見了,，指著地上斑斑駁駁的樹蔭問：“年輕人,，這是什么？”他回答：“陰影,?！敝鞒执笮Γ骸肮e(cuò)了,，年輕人,，這是陽光啊,！”年輕人似乎明白了什么,，露出了微笑。
（b）：哦,，有陰影說明有陽光,，年輕人注意到了陰影，卻沒想到陽光,。
（c）：是呀,，再給你們講個(gè)故事。
（故事二：）那是暑假里我們一家人在武夷山游玩一線天的時(shí)候,，我們頭頂上有許多白色的蝙蝠,，還不時(shí)地散發(fā)著難聞的氣味。有的游人在走出來的時(shí)候,，身上還沾上了蝙蝠的糞便,，大家心里都挺不舒服的,。但導(dǎo)游說：“其實(shí)難聞一點(diǎn)沒關(guān)系,，那可是‘福氣’哦！糞便更珍貴,，說明你有‘福分’了,！”這樣一說,，大家都愁云散盡了。
（a）：哈哈,，真有趣,，這倒使我也想起一個(gè)故事：
（a）：只見哥哥哭喪著臉跑了出來，對(duì)著父親嚷嚷起來：“太糟了,！是誰進(jìn)了我的房間,？！”接著弟弟也急匆匆地跑出來了,，興奮地問爸爸：“太好了,，爸爸！我們家是不是添小動(dòng)物啦,？是小狗還是一匹小馬,？我怎么找不到呢？在哪兒呢,？”
（c）：同學(xué)們,，聽了這三個(gè)故事，你們是不是受到了一點(diǎn)啟發(fā)呢,？樂觀是使我們生活幸福的法寶,。煩惱時(shí)不妨換個(gè)角度看問題，說不定從煩惱中我們還能得到意外的收獲呢,！
（b）：我還補(bǔ)充一點(diǎn),，如果有了煩惱別空煩惱，只在那兒發(fā)愁,、沮喪甚至傷心,、流淚是沒用的，不如主動(dòng)去解決煩惱,。就像一個(gè)結(jié)在那兒,，不管再難解開，我們動(dòng)手去解,，都有解開的希望,，如果只看著結(jié)嘆氣那結(jié)就永遠(yuǎn)在那兒了。 四：趣味心理測(cè)試（背景音樂《安妮的仙境》）
a：那么,，同學(xué)們,，你是怎樣性格的人呢？你是一個(gè)樂觀的人嗎,？還是一個(gè)悲觀的人呢,？趕快進(jìn)入“趣味心理測(cè)試”板塊吧，請(qǐng)聽題：
有五個(gè)答案來提供：1,，大陸,；2,，太陽；3魚群,；4,，另一艘船；5,，風(fēng)浪,。
如果你是船員，你會(huì)選擇哪個(gè)答案呢,？請(qǐng)大家都在心里選一個(gè)自己的答案吧,。 b：在你思考時(shí)，一聲輕輕的問候,，會(huì)讓你感受到晨曦第一縷陽光的溫暖,；一句真摯的祝福，會(huì)讓你觸摸到夕陽最后一抹嫣紅??讓我們一起欣賞一首歌,，名叫《蝸?！罚伵ｋm然背著重重的殼,，看起來顯得那么笨重和渺小,，但卻永不放棄，執(zhí)著的往前爬著,。請(qǐng)大家用心聆聽：
（播放歌曲《蝸?！罚?/p>
c：下面公布趣味測(cè)試的答案，（繼續(xù)播放背景音樂《安妮的仙境》）
選擇魚群,，幻想型,，夢(mèng)想多于實(shí)干；
選擇另一艘船的,，是愿意尋求合作的人,。
選擇風(fēng)浪的人，是悲觀型的人,，對(duì)前景總是有過多的憂慮,。
b：怎么樣？同學(xué)們,，現(xiàn)在知道自己是哪種性格的人了吧,。不過，如果你發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)有點(diǎn)悲觀的人也沒有多大的關(guān)系,。因?yàn)槲覀冃W(xué)生還處于一個(gè)性格慢慢形成的階段,，還沒有定型，只要我們從現(xiàn)在開始,，注意培養(yǎng)樂觀的心態(tài)去面對(duì)人生：改變考慮問題的方式,，凡事從好處著想，以“太好了”的心態(tài)面對(duì)一切事物,。遇到自己確實(shí)一時(shí)想不開的事情時(shí),，可以找位自己信得過的師長(zhǎng)、父母或者同伴傾訴,，使自己解不開的心結(jié)得到放松,。學(xué)會(huì)用微笑和快樂去面對(duì)人生，將來我們一定會(huì)成為一個(gè)樂觀開朗的人,。
五,、關(guān)注其他心理問題（背景音樂《和蘭花在一起》）
（a）：是呀，有學(xué)習(xí)方面煩惱的同學(xué),，你可以通過老師,、家長(zhǎng)幫助，了解自己的問題出在哪兒,，是學(xué)習(xí)技巧不足,，還是學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定。找準(zhǔn)病因?qū)ΠY下藥,，才能解決問題,。為自己記憶力不好煩惱的同學(xué)不妨學(xué)點(diǎn)記憶方法：有目的記憶，理解記憶,，分步記憶,，對(duì)比記憶，特征記憶,，聯(lián)想記憶,，協(xié)同記憶，諧音記憶??記憶的方法不少吧,。加上平時(shí)的訓(xùn)練,，不愁記憶力練不好。
（b）,；有交往方面煩惱的同學(xué),，不妨學(xué)習(xí)三個(gè)詞：尊重、理解,、寬容,。要做到這三點(diǎn)可不容易，但也只有做到了才能擁有友誼的甜蜜,，共同進(jìn)步的喜悅,。
（c）：有親子關(guān)系方面煩惱的同學(xué)一定要加強(qiáng)與家人的溝通。你為大人們的有些做法,、說法感到煩惱時(shí),，而他們可能根本沒意識(shí)到,，要把自己的想法及時(shí)、主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流,。對(duì)于有些大人們之間我們個(gè)人力量無法改變的事不妨不去過問,。人人都希望擁有幸福、溫暖的家庭,，如果不幸你的家庭不夠幸福,，請(qǐng)不要難過，這是給你的一個(gè)小小考驗(yàn),。生活要求你更加自力,、自信、自強(qiáng),，不妨換個(gè)想法,，戰(zhàn)勝困難，也許你可以練就比別的同學(xué)更強(qiáng)壯的翅膀,，比他們飛得更高,、更遠(yuǎn)。
（a）：為自我形象煩惱的同學(xué),，我們送上一個(gè)詞：自信,；送上一句話：天生我才必有用。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),，也都有一定的不足,，千萬別為自己一方面的不足把自己全部否定掉。
（b）：同學(xué)們,，每個(gè)人成長(zhǎng)的道路都不可能一帆風(fēng)順,，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的你一定不會(huì)輕易地被小小的煩惱壓倒。不是有這么一句歌詞嗎,，“陽光總在風(fēng)雨后”,，相信戰(zhàn)勝了困難我們可以看到更加美好的明天。 下面就為大家?guī)磉@首歌《陽光總在風(fēng)雨后》：
（播放歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》）
合：陽光總在風(fēng)雨后,，請(qǐng)相信有彩虹,。三（3）班全體任課教師攜全班同學(xué)祝全體老師們身心健康、工作快樂,！愿全校同學(xué)活潑快樂,，幸福成長(zhǎng)！
a: 同學(xué)們,，老師們,，在動(dòng)聽的樂曲聲中。
b: 在真誠(chéng)的祝福聲中。
c：我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了,。
a：交出你的真心
b：付出我的真情
紅領(lǐng)巾廣播稿篇五
女：親愛的同學(xué)們,，
合：大家下午好！歡迎收聽今天的紅領(lǐng)巾廣播
男：我是播音員（何燁）
女：我是播音員（李亞楠）,。
男：本期我們?yōu)榇蠹野才诺闹黝}是《繽紛五月》,。另外我們還為大家安排了《校園直通車》《讀書星空》和《快樂點(diǎn)歌臺(tái)》。
女：回顧一周要聞,，濃縮校園資訊，盡在《校園直通車》,。
男：周一,，全體師生一起觀看“防空防災(zāi)關(guān)愛生命”安全教育視頻，六一節(jié)目準(zhǔn)備的如火如荼,。
女：下面,，讓我為大家推薦一本好書，書名是《假如給我三天光明》,。這本書主要寫了海倫變成盲聾啞人后的生活,。剛開始的海倫對(duì)于生活是失望的，用消極的思想去面對(duì)生活,，情緒非常的暴躁,，常常發(fā)脾氣，她感覺現(xiàn)實(shí)生活中沒有了希望,，她是多么期待能重新得到光明,。在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文,，這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者,，使海倫對(duì)生活重新有了希望，有了向往,。在莎莉文老師耐心的指導(dǎo)下,，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)識(shí)了許多的字,，也讓她感受到了身邊無處不在的愛,。隨著時(shí)間的推移，海倫在老師和親人的陪同下,，體會(huì)到了許多“新鮮”事物,，和家人一起過圣誕節(jié)、擁抱海洋,、“欣賞”四季……海倫漸漸長(zhǎng)大了,，在她的求學(xué)生涯中，遇到了許多的困難，但同時(shí)她也結(jié)識(shí)了許多的朋友……海倫在學(xué)習(xí)中,，由于她的不屈不饒的精神,，她學(xué)會(huì)了說話，寫作,。雖然在這過程中海倫遇到了一些不開心的事情,，但她并沒有放棄。終于,，她的努力得到了回報(bào),，用自己的汗水實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)想，進(jìn)入了哈佛大學(xué),。因?yàn)樯碛械娜毕?，所以繁重的功課中使她非常吃力，在老師的幫助和她的努力下,。最終她以優(yōu)異的成績(jī)大學(xué)畢業(yè),，還掌握了英、法,、德,、拉丁和希臘五種文字。但大學(xué)畢業(yè)后她卻遇到了悲傷的事——慈母的去世,。書中還介紹后來海倫在生活中遇到的一些偉人,，像愛迪生、馬克·吐溫……同時(shí)也介紹她體會(huì)不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動(dòng),。
男：在我讀了《假如給我三天光明》的書后,，我深深地被了海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了。馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,，一個(gè)是拿破侖說過海倫·凱勒,。”失明的海倫,，能發(fā)現(xiàn)這么多東西,，而健康的我，卻常常忽略生活的美,。假如我只有三天光明的時(shí)間,，我會(huì)用我的眼睛做什么呢？我們生在福中不知福,，既能看到充滿陽光的世界,，又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢,？我們還有什么可抱怨的呢,？我想：雖然凱勒看不見,，聽不到，但在她心里也有她自己想象出的世界,，那是凱勒的世界,，它只屬于凱勒自己。我相信她的世界也會(huì)充滿陽光,、充滿笑聲,。海倫的一生，是在黑暗中度過的,，卻給人類帶來了光明的一生,。她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌,！
男：五月,，踏著初夏矯健的步伐向我們走來，迎著它燦爛的朝陽,，合著它快樂的節(jié)拍,，
女：五月,，陽光炸響了豆莢,，風(fēng)兒輕輕捎來薄公英的問候，藍(lán)天與白云牽手,，點(diǎn)燃了我們心中激揚(yáng)的情,，難忘的歌。
男：我們歡樂的笑臉,，像春天的花朵,，
女：我們胸前的紅領(lǐng)巾，像那燦爛的朝霞
合：我們是新一代的好少年,，向著燦爛的明天,，勇往直前。
男：五月的節(jié)日特別多,，
女：你知道“五一”節(jié)是怎么來的嗎,？為什么有“五一”節(jié)呢？
男：——我不太清楚,，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧,！
女：“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日,。它是全世界無產(chǎn)階級(jí)勞動(dòng)者的節(jié)日,。1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為八小時(shí)工作制而舉行大罷工,，經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng),，終于取得了勝利。為紀(jì)念這次的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,，這一決定得到了世界各國(guó)工人的響應(yīng),。從此，每逢這天世界各國(guó)的勞動(dòng)者都要集會(huì),、游行,，以示慶祝。中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日,。節(jié)日里,，舉國(guó)歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝,，興高采烈地聚集在公園,、劇院、廣場(chǎng),，參加慶祝集會(huì)或集體娛樂活動(dòng)，并對(duì)部分勞動(dòng)者表彰,。
男：哦,，原來“五一”節(jié)是無數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才來的。真是不容易,！
男：是啊,，在享受“五一”假期時(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模,，把愛崗敬業(yè)的精神化為勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
女：對(duì)?。≌l說,，花兒只供人欣賞,，而不努力爭(zhēng)取陽光？誰說,，螞蟻只坐吃山空,，而不爭(zhēng)相尋找食物？誰說,，人們一切的財(cái)富信手拈來,，而不勞動(dòng)呢？那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂,，曾在掌聲的背后付出多少辛勞,。
男：在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那,，有的同學(xué)可以說
是根本不愛勞動(dòng),。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子,、洗紅領(lǐng)巾,，懶得收拾書包、收拾桌子,，甚至于懶得洗臉,、洗腳，連喝水也懶得自己倒,，在家里一切都由家長(zhǎng)做,，連書包也是家長(zhǎng)背。
男：那么,，你在家里做過家務(wù)嗎,？
女：我會(huì)做的可多了，掃地,、擦桌子,、洗碗,、洗衣服,、揀菜……
男：哦，你真能干,，那你做家務(wù)的時(shí)候,，快樂嗎？
女：那當(dāng)然,，看到勞動(dòng)后的成果,，開心。
男：看來啊,，只要肯勞動(dòng),，就能收獲許多。
女：對(duì)啊,，動(dòng)動(dòng)手,，你就能夠把房間打掃的干干凈凈。還可以每天把自己打扮的大方得體,。還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……,。
男：看,，說了這么多，其實(shí)就是勞動(dòng)最光榮,。
女：有人問‘世界上最美的手是誰的手,？相信此刻，大家一定能告訴他,，那就是勞動(dòng)者的手,。
男：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活要靠勞動(dòng)創(chuàng)造,。
女：要學(xué)喜鵲造新房,，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂說不盡,，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮,！
男：接下來就是母親節(jié)了
女：五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)。你還記得正在家中惦念我們的母親嗎?
男：說起母親節(jié),，我們很有必要為同學(xué)們介紹一下這個(gè)節(jié)日的由來,。母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬,。在17世紀(jì)中葉,，母親節(jié)流傳到英國(guó)，英國(guó)人把封齋期的第四個(gè)星期天作為母親節(jié),。在這一天里,，出門在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物?，F(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國(guó),。1876年，美國(guó)還在悲悼南北戰(zhàn)爭(zhēng)的死者,。安娜·查維斯夫人在禮拜堂講授美國(guó)國(guó)殤紀(jì)念日的課程,，講到戰(zhàn)役中捐軀的英雄故事后，她進(jìn)行祈禱時(shí)說：“但愿在某處,、某時(shí),，會(huì)有人創(chuàng)立一個(gè)母親節(jié)，紀(jì)念和贊揚(yáng)美國(guó)與全世界的母親,?！?/p>
女：到了1914年，美國(guó)總統(tǒng)威爾遜提請(qǐng)國(guó)會(huì)通過決議案,，將母親節(jié)定為全美國(guó)的節(jié)日,，并促請(qǐng)人們“公開表示我們對(duì)母親的敬愛”。世界各地相繼仿效,，遂成為“國(guó)際母親節(jié)”,。安娜原建議以她母親的逝世日5月10日作為母親節(jié)的日期,，但后為方便人們共敘天倫，便選定在五月份的第二個(gè)星期日為母親節(jié),。
男：相信同學(xué)們現(xiàn)在都知道母親節(jié)的由來吧!讓我們把自己的祝福獻(xiàn)給母親,，讓全世界的人都感到母愛和這與生俱來的感情吧,。
甲：敬愛的老師們,！
乙：親愛的同學(xué)們！
甲：濃濃的情難以割舍,，淡淡的話娓娓動(dòng)聽,，時(shí)間過得真快,，就這樣掠走了我們美好的時(shí)光。下次記得要更好地抓牢時(shí)間,，讓我們過得充實(shí),，有意義！今天廣播時(shí)間就接近尾聲了,，我們期待著下次的見面,，讓我們下次準(zhǔn)時(shí)再見！
紅領(lǐng)巾廣播稿篇六
a：親愛的老師們,，親愛的隊(duì)員們,，大家好！今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼膹V播主題是《用積極的心態(tài)對(duì)待不如意的事情》,，希望大家能夠喜歡,。
a：每當(dāng)一個(gè)人降臨在地球上的時(shí)候，他發(fā)出的第一聲一定是啼哭聲,。至于嬰兒們?yōu)槭裁匆淇薅皇切?，智者是這樣解釋的：上天希望每一個(gè)生命降臨時(shí)，都用第一聲啼哭來換取一輩子的樂觀和快樂,。即使是遇到煩惱時(shí),，也能用積極的心態(tài)去化解煩惱,，承載快樂,。然而，人的一生總會(huì)遇上這樣或那樣挑戰(zhàn),，還會(huì)碰上一些不如意的事情,，但是有些人能以一種樂觀積極的態(tài)度去面對(duì)，有的人卻從此悲觀失落,，好象世界末日就要來臨似的,。事情真有那么嚴(yán)重嗎？看看下面這個(gè)故事你就明白了,。
b：從前,，有個(gè)大臣因智慧超群而深受國(guó)王寵幸,。智慧大臣有一個(gè)不同尋常的特點(diǎn)：對(duì)待任何事情，他都保持積極樂觀的想法,。也正是由于這種態(tài)度,，他為國(guó)王解決了不少難題，因而深受國(guó)王的器重,。國(guó)王喜歡打獵,。在一次圍捕獵物的時(shí)候，不慎弄斷了一截手指,。國(guó)王疼痛之余,，馬上叫來了智慧大臣，征詢他對(duì)意外斷指的看法,。智慧大臣仍輕松自在地對(duì)國(guó)王說,，這是一件好事，并勸國(guó)王不要為此事而煩惱,。國(guó)王聽了很生氣,，認(rèn)為智慧大臣是在取消他，即命侍衛(wèi)將他關(guān)到監(jiān)獄,。待斷指?jìng)谟现?，?guó)王又興致勃勃地忙著四處打獵。不幸的事終于發(fā)生了,，他帶隊(duì)誤闖鄰國(guó)國(guó)境,，被埋伏在叢林中的野人捉住了。按照野人的慣例,，必須將活捉的這隊(duì)人馬的首領(lǐng)敬獻(xiàn)給他們的神,，于是便將國(guó)王押上祭壇。政黨祭奠儀式開始,，主持的巫師突然驚叫起來,。原來巫師發(fā)現(xiàn)國(guó)王斷了一截手指，而按他們部族的律例,，獻(xiàn)祭不完整的祭品給天神,，是要遭天譴的。野人趕忙將國(guó)王押下祭壇,，把他驅(qū)逐出去,，另外抓了一位大臣獻(xiàn)祭。國(guó)王狼狽地逃回國(guó),，慶幸大難不死,。忽然想起智慧大臣說過斷指也許是一件好事，便馬上將他從牢中釋放出來,，并當(dāng)面向他道歉,。智慧大臣和往常一樣,，仍然保持著積極樂觀的態(tài)度，笑著原諒了國(guó)王,，并說這一切都是好事,。“說我斷指是好事,，現(xiàn)在我能接受,；但如果說因我誤會(huì)你，而把你關(guān)在牢中,，讓你受苦,，你認(rèn)為這是好事嗎？”國(guó)王不服氣地質(zhì)問,。 “臣在牢獄中,，當(dāng)然是好事。陛下不妨想想,，今天我若不是在牢中,，陪陛下出獵的大臣會(huì)是誰呢？”智慧大臣笑著回答,。
a：這真是一個(gè)充滿奇跡的故事,。不幸接二連三地發(fā)生，但智慧老臣總能用他平和的心態(tài),，樂觀積極地對(duì)待,，從而感染了國(guó)王，讓國(guó)王也能從不幸的陰影中走出來,?？梢姡瑯酚^積極的態(tài)度對(duì)一個(gè)人,，以及這個(gè)人周圍的人都有很大的影響,。
b：只要你用心去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，生活中樂觀的理由每時(shí)每刻都在產(chǎn)生,。比如，在電梯門將要合攏時(shí),，有人按住按鈕為了讓你趕到,；收到一封遠(yuǎn)方朋友的來信；有人稱贊你的新發(fā)型,；雨夜回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)門外那盞壞了很久的路燈今天又亮起來了,；清潔工在離你幾步遠(yuǎn)的地方停下掃帚,，而沒有讓你奔跑著躲避灰塵,。諸如此類的生活細(xì)節(jié)，都可以作為樂觀積極的理由,，因?yàn)檫@是生活送給你的禮物,。
a：最后，讓我們?cè)倩氐綇V播的開頭,，假如是一位悲觀的人,，他會(huì)怎么解釋嬰兒的啼哭。他會(huì)低著頭,，用有氣無力的聲音回答：其實(shí),，這一切上天都已經(jīng)安排好了。嬰兒的第一聲啼哭無非是在告訴人們,，每一個(gè)人來到這個(gè)世界都是要受苦受難的……他會(huì)把他想到一切悲觀的詞都用上,，從而制造一個(gè)悲觀的世界。
b：那么,，世界是否會(huì)因個(gè)人的情緒而改變呢,？答案當(dāng)然是否定的。對(duì)于那些天性悲觀的人,，周圍樂觀積極的人會(huì)更加襯托你的無比悲傷,，更加沒有人會(huì)接近你，喜歡你了,。因此,，如果你想讓自己變得更加積極樂觀，想讓更多的人喜歡你,，請(qǐng)記住這一條細(xì)節(jié)：想盡一切辦法,，讓自己變得樂觀積極起來！在節(jié)目的最后告訴你幾個(gè)保持樂觀情緒的方法：
a：學(xué)會(huì)愛別人,，積極去幫助他人,，向他人顯示你的信心，并把信心傳遞給他人,。
b：少發(fā)一些牢騷,，多一些寬容。盡量用平和的心態(tài)對(duì)待周圍的一切,。
a：多參加有益的文娛活動(dòng),。如，和小朋友們玩游戲,，參加學(xué)校的體育項(xiàng)目等,，開闊自己視野。
b：本次播音到此結(jié)束，祝愿大家天天有個(gè)好心情,，歡迎下次收聽,，同學(xué)們?cè)僖姡?/p>
紅領(lǐng)巾廣播稿篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好,！我是紅領(lǐng)巾廣播站的主持人—— ,，今天我要廣播的題目是：《消防安全,從我做起》。
世界上最寶貴的是什么東西,？毫無疑問,，是人的生命。生命對(duì)于我們只有一次,，我們要倍加珍惜,。火,，本是人類的朋友,，它帶給人們光明，賦予人們溫暖,，我們的生活方方面面都離不開它,。然而，火也喜怒無常,，有時(shí)候就成了人類的敵人,。火災(zāi)也曾奪去了無數(shù)的生命,，留下了累累傷痕,，給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí),、生活安全的重要因素,。
11月9日是“世界消防日”，11月9日的日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同,，而且這一天前后,，正值風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)的季節(jié),，為了增強(qiáng)全民的消防安全意識(shí),，我國(guó)就將每年的11月9日定為全國(guó)的“消防宣傳日”。所以,，無論何時(shí)何地,，我們對(duì)火都要保持高度警惕，樹立起消防安全的意識(shí),。作為小學(xué)生,，我們應(yīng)將目光定位到自己身上,，從平常的學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)入手，注意消防安全,，防止消防事故的發(fā)生,。那么預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么呢,？首先要從日常生活中的小事做起：
1,、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119、
2,、燃?xì)夤艿乐?，迅速關(guān)閉閥門。
3,、家用電器或線路著火,，切斷電源，用干粉或氣體滅火器滅火,，不 可直接潑水滅火,。
4、救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗,，以免空氣對(duì)流,，加速火勢(shì)蔓延。
1,、不玩火,，不隨意焚燒廢紙，不帶火柴,、打火機(jī)等火種以及汽油,、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園,。
2,、 了解和熟悉消防設(shè)施，自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施,。如教室走廊通道的消防栓,、滅火器等。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為,，應(yīng)立即上前制止或報(bào)告老師,。3、離家或睡覺前要檢查用電器具是否斷電,，燃?xì)忾y門是否關(guān)閉,，明火是否熄滅。
4,、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤?，迅速關(guān)閉閥門,，打開門窗通風(fēng)，切勿觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火,。
5,、點(diǎn)燃的蠟燭不能靠近窗簾等可燃物品。
6,、陽臺(tái)上,、樓道內(nèi)不燃放煙花爆竹。
7,、在教室里,，不準(zhǔn)擅自使用電器設(shè)備。
1,、火災(zāi)襲來迅速逃生,，不貪戀財(cái)物。
2,、掌握逃生的基本方法,，熟悉幾條逃生路線。
3,、受到火勢(shì)威脅時(shí),，要披上浸濕的衣物等向安全出口方向沖出去。
4,、穿過濃煙逃生時(shí),，要貼近地面，用濕毛巾捂住口鼻,。
5,、身上著火，就地打滾,。
6,、不乘電梯從安全出口逃生。
7,、室外著火,，不要開門，以防大火入室,。
8,、逃生線路被火封鎖，退回室內(nèi),，等待救援,。
9、不要盲目跳樓,，利用樓梯,、陽臺(tái),、排水管逃生，或把床單,、被套撕成條狀連成繩索,，固定窗邊，順繩滑下,。
在我們學(xué)校,，也搞過幾次的消防疏散演習(xí)，同學(xué)們也掌握了一定的知識(shí),。但我們還要增強(qiáng)意識(shí),，隨時(shí)留意安全消防報(bào)警訊號(hào),，遇到突發(fā)情況學(xué)會(huì)逃生自救,。
“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo),。老師們,、同學(xué)們，讓我們攜起手來,，更加關(guān)愛生命,，更加關(guān)注消防安全，為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧,！
紅領(lǐng)巾廣播稿篇八
合：敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們，中午好,！
a：今天是20xx年12月17日,，星期四。
b：本期紅領(lǐng)巾廣播由我們四（4）班來主持,。
a：我是主持人楊睦寒,。
b：我是主持人張書豪。
張：楊睦寒,，你知道每個(gè)人一生中最珍貴的是什么嗎,？
楊：生命！
楊：我知道了,！汽車,！
張：是的，車,，是人類的智慧結(jié)晶,，也是人們出行不可或缺的重要交通工具。大街小巷幾乎到處可看見它的身影,。
楊：但是由車引發(fā)的事故,、奪走的生命數(shù)字也是令人觸目驚心的,！張：我在新聞中看到公安部、建設(shè)部“暢通工程”專家組成員,、著名交通問題專家段里仁日前在北京舉行的中國(guó)——西班牙城市交通研討會(huì)上作出介紹,，說根據(jù)全球各交通和警察部門的統(tǒng)計(jì)，去年全世界交通事故死亡人數(shù)為50萬人,。其中,，中國(guó)交通事故死亡人數(shù)為10.4萬人，超過總?cè)藬?shù)的20%,，印度,、美國(guó)、俄羅斯緊隨其后,，分別為8.6萬人,、4萬人和2.6萬人。數(shù)據(jù)表明我國(guó)平均每天5分鐘就有一個(gè)人死在車輪之下,！居世界第一位,！
楊：這么多人啊,！是?。〉降诪槭裁唇o我們生活帶來便捷的汽車會(huì)奪走這么多人的生命呢,？
張：我們不能怪汽車,，只能怪我們的僥幸心理，怪我們不遵守交通規(guī)則,。另外,，這么多車禍除了酒駕的危害大點(diǎn)，其次就到超速,！貪快,！
楊：也就是說司機(jī)和路人都有責(zé)任哦！
張：沒錯(cuò),！俗話說“沒有規(guī)矩,，不成方圓”，為了讓人們更安全的出行,，相關(guān)部門制定了一些法規(guī)法則,，但依舊有人因違規(guī)違法而喪失了生命。有的人認(rèn)為闖一次紅燈沒事的,，結(jié)果卻被飛速奔跑的汽車奪了性命,；有的人為了方便，橫穿馬路,，結(jié)果卻釀成了一場(chǎng)悲??；有的人認(rèn)為自己的酒量大，喝一點(diǎn)開車沒問題的,，結(jié)果卻在迷迷糊糊中制造了嚴(yán)重的車禍……就是這些僥幸心理的作怪,，使一些原本幸福團(tuán)圓的家庭家破人亡。
楊：真是車禍猛于虎??！看來車禍來源于路人不珍愛生命、不遵守交通規(guī)則呢,！
張：其實(shí)除了交通安全,，生活中的很多時(shí)候也會(huì)因我們的粗心大意而發(fā)生意外。
a：我同意你的說法,。記得上周末吃完晚飯,，我跟爸媽一起看了一期《經(jīng)視直播》，節(jié)目講的是一個(gè)四歲的小孩從自家陽臺(tái)窗戶處墜落,，當(dāng)場(chǎng)死亡,。十四樓啊,！爸媽怎么會(huì)把一個(gè)四歲的孩子獨(dú)自留在家中？這種悲痛和遺憾拿什么來彌補(bǔ),？當(dāng)時(shí)我就看哭了……這是家長(zhǎng)的疏忽和對(duì)安全的無知?。?/p>
張：真是一個(gè)慘痛的教訓(xùn)呀,！這個(gè)故事告誡我們一定要注意安全,，珍愛自己的生命！因?yàn)樗嗳趿耍?/p>
楊：對(duì),！在家中,，校園里，上下學(xué)的路上都有各種安全隱患,，我們得時(shí)時(shí)刻刻注意安全,！珍惜自己的生命。在家中,，注意防火防水防電等等,，在校園里，注意不要瘋鬧,，避免踩踏,。任何危險(xiǎn)器具都不要帶到學(xué)校，更不要傷到他人,，在上下學(xué)的路上,，注意交通安全,，遵守交通規(guī)則。
楊：人的生命只有一次,，而美麗卻有很多次,，不要因?yàn)橐粫r(shí)的大意而葬送了美好的前程，明天等著我們?nèi)?chuàng)造,、去開拓,，讓我們用安全做美好前程的保障吧！
張：時(shí)間過的真快??！在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)要注意安全,！遵守《小學(xué)生安全守則》,，高高興興上學(xué)，平平安安回家,！楊：最后我們一起欣賞一首安全歌曲吧,！
合：同學(xué)們，讓我們?cè)诟杪曋?，牢記珍愛生命,，平安出行?/p>
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝各位同學(xué)的收聽,，再見,！
紅領(lǐng)巾廣播稿篇九
張楊：親愛的同學(xué)們，大家早上好,！
張：是?。∮H愛的同學(xué)們,，當(dāng)你肩并肩“瀟灑”地騎自行車上街時(shí),；當(dāng)你開心的和伙伴們?cè)隈R路上嬉笑打鬧時(shí)；當(dāng)你在車流中橫穿馬路時(shí),；當(dāng)你在馬路中央翻躍欄桿時(shí)……你是否想過,，這樣做可能的結(jié)果是什么？安全對(duì)于我們來說實(shí)在是太重要了,，尤其是對(duì)我們學(xué)生來說,，如有稍微不在意，后果將不堪設(shè)想,！你是否想過,，如果你死了，有多少人會(huì)為你悲痛，為你流淚,，為你惋惜,！
楊：那么作為小學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)如何珍愛生命，平安出行呢,？
張：此刻,，我們教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會(huì)走路、二會(huì)騎車,、三會(huì)乘車,。
楊：走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走,，過馬路時(shí),，左右看，紅燈停,、綠燈行,，不亂跑、不隨意橫穿,，不在馬路上追逐打鬧,、不攀爬欄桿。張：乘車時(shí),，等車停穩(wěn)先下后上,；坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西,。
楊：不要搭乘超載車,，如摩托、黑的等,。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車,。
張：12歲以下不要騎車,。騎車時(shí)要靠右走，車速不能過快,，更不能雙手離把,，不逆行。自行車后座不能載人,，騎車拐彎時(shí)要伸手示意,。楊：在道路上遇到突發(fā)事件，要立即找大人幫忙,。
張：遇到交通事故,，撥打122或110報(bào)警電話，同伴被車撞倒,，要記下撞人車輛的車牌號(hào),，車身顏色或其他特征,。
楊：大家記住了嗎？交通安全,，重于泰山,！
張楊：請(qǐng)同學(xué)們珍愛生命、平安出行,！多謝大家,！
紅領(lǐng)巾廣播稿篇十
同學(xué)們，老師們,，大家好,，紅領(lǐng)巾廣播又相約在周末。
本次的紅領(lǐng)巾廣播是有我們六（2）班主播,。
楊柳枯了,，有再青的時(shí)候，花兒謝了,，有再開的時(shí)候,，燕子去了，有再飛的時(shí)候,，然而時(shí)間溜走了卻永不返回,。對(duì)，我們這期紅領(lǐng)巾廣播站的播音主題就是珍惜時(shí)間,，謝謝老師,，同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)收聽，我是六（2）年級(jí)一班的主持人：,。
一個(gè)人珍惜時(shí)間,，就是愛護(hù)他自己的生命。自古以來,，大凡取得成就的人,，他們沒有一位是不珍惜時(shí)間的。下面就由（某某某）為我們講一個(gè)關(guān)于愛迪生珍惜時(shí)間的故事,。
愛迪生一生只上過三個(gè)月的小學(xué),，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他的成功,，應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo),，才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”,。
愛迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇,，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后,，他就根據(jù)自己這方面的興趣,，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,，一生共發(fā)明了電燈,、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī),、電影機(jī),、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西,。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神,，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn),。
“浪費(fèi),，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了?！?愛迪生常對(duì)助手說,。“人生太短暫了,，要多想辦法,，用極少的時(shí)間辦更多的事情?！?/p>
一天,，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡,，說：“你量量燈泡的容量,。”他又低頭工作了,。
過了好半天,，他問：“容量多少？ ”他沒聽見回答,，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度,，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算,。他說：“時(shí)間，時(shí)間,，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢,？”愛迪生走過來，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水,，交給助手,，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量,?！?/p>
助手立刻讀出了數(shù)字。
愛迪生說：“這是多么容易的測(cè)量方法啊,，它又準(zhǔn)確,，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢,？還去算,，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎？”
助手的臉紅了,。
愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了,，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間,，多做事情?。 ?/p>
時(shí)間的腳步是無聲的,。冬去春來,，天回地轉(zhuǎn)，稍不留意,，歲月就會(huì)從你身邊悄悄溜走,。它不會(huì)給延誤時(shí)間的人以任何寬恕，也不會(huì)因任何人的苦苦哀求而有所眷顧,。人或許永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間,，但我們至少可以作到利用時(shí)間，珍惜時(shí)間,，下面由（某某某）為我們講講名人是怎樣珍惜時(shí)間的,。
名人為什么會(huì)成功？因?yàn)樗麄兌酶鼤r(shí)間賽跑,。
1,。偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才,，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上,。”因?yàn)槎美脮r(shí)間他為我們留下了六百多萬字的精神財(cái)富,。魯迅把時(shí)間當(dāng)作生命,。他說：“無端地空耗別人的時(shí)間,，其實(shí)無異于謀財(cái)害命的?！濒斞冈谑攀狼安痪?，還在病床上寫文章，寫日記,。就是這么珍惜時(shí)間,，才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。
2,。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn),，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想,，光是演算的草稿就有幾麻袋,，但終于證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠,。
3,。雨果是19世紀(jì)法國(guó)著名作家。有一回,，他為了創(chuàng)作一部新作品,，便緊張地投入工作中?？墒?，不斷有人來邀他赴宴，出于禮節(jié),，他不得不去,，為此浪費(fèi)了好多時(shí)間。最后,，他想出一個(gè)絕妙辦法,，把自己的頭發(fā)剪去一半，這樣,，他就不好出去會(huì)客,，留在家中專心致志地埋頭創(chuàng)作。正是因?yàn)樗绱苏湎r(shí)間,，雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們,。
4。居里夫人害怕來客坐下來會(huì)談天說地耽誤了時(shí)間,，連多余的椅子都不肯多擺,。
這些事例都生動(dòng)地說明了要想獲得成功，就必須珍惜時(shí)間,。
古人有詩云：“三更燈火五更雞,，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲,。”“少壯不努力,，老大徒傷悲”等等詩句都是告誡我們：人生有限,，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲,，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn),。下面由（某某某）為我們講一些關(guān)于時(shí)間的名言警句。
1,。莎士比亞曾說：“放棄時(shí)間的人,，時(shí)間也會(huì)放棄他。"
2,。魯迅先生說：“時(shí)間就是生命,，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命,?！闭f明了珍惜時(shí)間的重要性。
3,。 一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰。
4,。雖然明天還會(huì)有新的太陽,，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽。
5,。最嚴(yán)重的浪費(fèi)就是時(shí)間的浪費(fèi),。
7。世界上最快而又最慢,，最長(zhǎng)而又最短,，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視,，而又最令人后悔的就是時(shí)間,。（高爾基）
8。時(shí)間就像海綿里的水,，只要愿擠,，總還是有的。（魯迅）
9,。今日復(fù)今日,，今日何其少,！今日又不為，此事何時(shí)了,！人生百年幾今日,，今日不為真可惜！若言姑待明朝至,，明朝又有明朝事,。為君聊賦今日詩，努力請(qǐng)從今日始,。（文嘉《今日詩》）
一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰。昨天和今天沒什么大區(qū)別,，今天和明天也沒有不一樣,，一年四季，春夏秋冬循環(huán)往復(fù),，但是我們個(gè)子長(zhǎng)高了,，慢慢又變矮了，頭發(fā)由黑變白,，這時(shí)才剛想起,，該學(xué)的沒有學(xué)，該會(huì)的沒有會(huì),，該做的沒有做,，但是過去的時(shí)間卻再也找不回來了，這樣的人生又有什么意義呢,？所以我們一定要從小珍惜時(shí)間,，努力學(xué)習(xí)，將來才能成為有用之才,，否則就難免要"少壯不努力,，老大徒傷悲"了。下面由（某某某）為我們朗讀兩篇童話故事,。
一年春天的某個(gè)早晨,，太陽剛剛升起，喜鵲就來到了貓頭鷹先生的家門口,，歡快地叫著"貓頭鷹先生,，快起來，借著早晨明媚的陽光,，練習(xí)我們的捕食本領(lǐng),，不要再睡懶覺了。"貓頭鷹睜一只眼閉一只眼,，身體一動(dòng)不動(dòng)地蜷屈在窩里,，懶懶地說了聲："是誰呀,？這么早就上這來瞎叫，我還沒有睡醒呢,，啥時(shí)練不行,，我還得再睡一會(huì)。"喜鵲聽了這話只好獨(dú)自鍛煉去了,。到中午，喜鵲又來了,，一看貓頭鷹雖然醒了,，但還是在床上躺著，喜鵲剛要說話,，貓頭鷹搶著說："天還長(zhǎng)著呢,，練什么呀，趁早還是休息的好,。"喜鵲說："已經(jīng)不早了,，都到中午了，你該鍛煉浦食了,。"可是貓頭鷹還是不動(dòng),。太陽落山之前，喜鵲飛到貓頭鷹家,，看見貓頭鷹剛剛起床洗臉,。就對(duì)他說："天要黑了，我要休息了,，你怎么才洗臉啊,。"貓頭鷹說："我就這習(xí)慣，晚上餓了我才開始捕食,。"喜鵲說："這么晚了你還能捕到什么食,。"這時(shí)，天已經(jīng)黑下來了,，貓頭鷹拍打著翅膀從一棵樹飛到另一棵樹,，累得筋疲力盡，什么食物也沒捕到,，肚子餓得咕咕叫,，他也哇哇地亂叫，聲音非常難聽,。這是個(gè)小小的寓言故事,，如果貓頭鷹真的夜間去捕食，就要餓得從樹上摔下來了,?？墒沁@則寓言卻告訴我們一個(gè)深刻的道理,，那就是要珍惜時(shí)間。
還有一個(gè)寒號(hào)鳥的故事,，大家可能都聽過,，那只寒號(hào)鳥微弱的在大嚴(yán)冬中叫著：“哆羅羅，哆羅羅,，寒風(fēng)凍死我,，明日就壘窩”。是呀,，嚴(yán)冬即將來臨,，寒號(hào)鳥凍壞了，于是它說：“寒風(fēng)凍死我,，明日就壘窩”,。可天亮了,，看看暖暖的陽光,，還是先享受吧，明天再開始?jí)靖C吧,，到了晚上 “寒風(fēng)凍死我,，明日就壘窩”。寒號(hào)鳥又開始叫了,，但是第二天它看到太陽公公在微笑,，又不動(dòng)了。,。,。。,。,。日子一天天的流逝了，寒號(hào)鳥始終沒有履行自己的諾言,，仍舊撲打著翅膀在寒風(fēng)中念叨著“寒風(fēng)凍死我,，明日就壘窩”。很快冬天來了,，寒號(hào)鳥已被凍得奄奄一息了,，但嘴里還在微弱地喊著“寒……風(fēng)……凍……死我，明天就……”,。是呀,， “明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日,，萬事成蹉跎,！
時(shí)間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的,，都會(huì)公平的分配給你大好的時(shí)光,，一年三百六十五天，一天二十四小時(shí),，八萬六千四百秒,，誰也不多誰也不少，就看你如何合理安排了,，也許有人會(huì)在一天里創(chuàng)造出一項(xiàng)偉大的發(fā)明,，也許有人會(huì)在一天里碌碌無為、虛度時(shí)光,。讓我們不要在幻想明天或感嘆昨天了，我們最應(yīng)該珍惜的應(yīng)該是“今”,，正如文嘉先生所說：“今日復(fù)今日,，今日何其少，今日又不為,，此事何時(shí)了,？人生百年幾今日，今日不為真可惜,！若言姑待明日至,，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩,，努力請(qǐng)從今日始”,。我們是祖國(guó)的花朵更應(yīng)該攜手共進(jìn)，珍惜時(shí)間,，讓我們珍惜時(shí)間,，做時(shí)間的主人吧！
隨著時(shí)間的匆匆溜走,，我們這期紅領(lǐng)巾廣播也要結(jié)束了,，好了，老師,，同學(xué)們bay bay,！下周同一時(shí)間再見！
紅領(lǐng)巾廣播稿篇十一
一,、 序曲：
甲：沐浴著久未露面的七彩陽光
乙：呼吸著沁人心脾的依依芳草
甲：大地重新歡歌
乙：春天萬物復(fù)蘇
合：老師們,、同學(xué)們，風(fēng)輕日暖的今天，
我們四(3)中隊(duì)《增添一片綠洲》紅領(lǐng)巾廣播,，將帶給你春日的溫暖,。
甲：我是主持人——
乙：我是主持人——
二、板塊：
1,、百知樂園
甲：不知道同學(xué)們有沒有看過這樣一則公益廣告?一個(gè)地球由綠色逐漸轉(zhuǎn)動(dòng)變成褐色,，所有的綠洲都不見了，只有漫天飛舞的黃沙籠罩著整個(gè)地球,。只剩下一棵凋零的枯木,，一只人類的手在上面畫了2片綠色的樹葉。
乙：是啊,，同學(xué)們,，相信我們都對(duì)這個(gè)廣告非常熟悉。親眼目睹地球這個(gè)綠色家園化為烏有,，取而代之的是黃沙漫漫,，掠過我們心頭的——就只有沉重了。
甲：此時(shí)此刻,，我們不禁要問,，這么廣袤的綠洲消失殆盡，這究竟是為什么?
乙：看看我們的周圍,，一棵棵樹木被無情地放倒,，那是樹木無聲的哭泣，
甲：一座座山頭被踏平,，裸露的山坡上滿是黃泥,。
乙：越來越多的綠洲被黃沙覆蓋。
甲：多么可怕的環(huán)境,，到底是什么原因造成了植被的破壞呢?
乙：在工業(yè)化過程中,，歐洲、北美等地的溫帶森林有1/3被砍伐掉了,，主要是用在了木材和紙漿的原材料上,。
甲：我們所用的課本，作業(yè)薄等紙質(zhì)文本,，都是砍倒的木頭所制成的,。
乙：除了砍伐以外，還有部分森林樹木被砍伐當(dāng)柴火燒,。有資料顯示：每年有1億多立方米的林木從熱帶森林中運(yùn)出用作燃料,。隨著人口的增長(zhǎng)，對(duì)薪材的需求量也相應(yīng)增長(zhǎng),，采伐林木的壓力越來越大,。
甲：很多國(guó)家將森林作為牧場(chǎng)，使很多植被遭到破壞。
乙：令人意外的是,，空氣污染也是森林退化的無形殺手,。據(jù)1994年歐洲委員會(huì)對(duì)32個(gè)國(guó)家的調(diào)查，由于空氣污染等原因,，歐洲大陸有26.4%的森林有中等或嚴(yán)重的落葉,。
甲：可是，森林和樹木好像可有可無,，他們的消失到底對(duì)我們?nèi)祟惖降子心男┪：δ?
乙：沒有森林,，會(huì)產(chǎn)生氣候異常，造成局部地區(qū)的氣候惡化,，如降雨減少,，風(fēng)沙增加。
甲：森林最眾所周知的作用就是有吸收二氧化碳,，釋放氧氣,。 織夢(mèng)內(nèi)容管理系統(tǒng)
乙：大規(guī)模森林砍伐會(huì)造成水土流失，加劇土地沙化,、滑坡和泥石流等自然災(zāi)害,。
甲：難以置信，森林樹木的作用,，簡(jiǎn)直就是無處不在。
乙：所以,，保護(hù)森林,，植樹造林多么重要。
甲：那么,，我們能為植樹造林做些什么呢?
乙：我們國(guó)家專門確定3月12日為一年一度的植樹節(jié)
甲：補(bǔ)充一下,，不止我們國(guó)家有植物節(jié)哦，森林植被破環(huán),，已經(jīng)引起全球的重視,，全球很多國(guó)家都有植樹節(jié)，都在為保護(hù)森林做出自己的努力,。
乙：我們小學(xué)生能為身邊的綠色做些什么呢?
甲：我打算和爸爸媽媽一起買些樹苗種在周圍,。你呢?
乙：岸邊有一顆小樹受傷了，我要認(rèn)養(yǎng)他,，呵護(hù)他一起成長(zhǎng),。
甲：捐樹苗，讓城市多一抹新綠,，
乙：我們還可以和中隊(duì)輔導(dǎo)員一起宣傳保護(hù)森林的知識(shí),，讓更多的人加入到植綠護(hù)綠的行列中來。
甲：是啊，希望有更多的人加入這個(gè)隊(duì)伍,，更多的人身體力行,，那么我們的地球終將回到一望無垠地綠洲，回到最初的美好,。
甲：同學(xué)們,，植物節(jié)不僅僅是一句口號(hào)，一次宣傳,，
乙：更是一種責(zé)任,，一種力量，
甲：這個(gè)春天,，帶著小小的樹苗,，
乙：種下綠色的希望，
合：為了我們未來的綠洲,，美好的家園,，一起去植樹吧!
2、詩歌朗誦
甲：請(qǐng)聽詩歌朗誦《三月隨想,，寫給3月12日得植樹節(jié)》
三月隨想
—寫給3.12植樹節(jié)
就在三月
就在今天
風(fēng)是綠的
笑聲是綠的
歌聲是綠的
用心植一片草
就會(huì)翠綠一片大地
用愛種一棵樹
就會(huì)留下一片綠蔭
曾面對(duì)荒蕪的沙漠
聽肆虐的風(fēng)沙
埋葬了多少執(zhí)著的夢(mèng)想
曾面對(duì)貧瘠的山頭
看無情的山洪
沖毀了多少美麗的希望
當(dāng)纏綿的春雨在眼中濕潤(rùn)
當(dāng)驚蟄的雷聲在天空炸響
于是—
一個(gè)綠色的夢(mèng)想
又一次在三月醞釀
一個(gè)綠色的希望
又一次在今天啟程
4,、好書推薦
乙：又到了好書推薦的時(shí)間了，我們給大家推薦的是《一百條裙子》
甲：這本書榮獲紐伯德兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng),。
甲：聽起來很美好,，看起來更是愛不釋手，那就去買來這本書一睹為快吧,。
5,、佳片有約
乙：這次特別增加了佳片有約的欄目，我們即將為大家推薦一部精彩的印度電影,。
甲：說到印度電腦,，浮現(xiàn)在我們腦海中的一定是那些復(fù)雜的歌舞，可別忽視了印度電影的影響力,，和他的強(qiáng)大內(nèi)涵哦,。
乙：沒錯(cuò)，這次我們要推薦的是印度天才級(jí)演員阿米爾·汗自己編劇,，自己導(dǎo)演,，并且自己主演的電影?？墒撬麉s并不是本片的主演,。
甲：這是一部十分感人的關(guān)于兒童成長(zhǎng)的印度電影，也許影片要詮釋的正是：每一個(gè)孩子都是特別的,?？催^的人一定又覺得，似乎所表達(dá)的又不止這么多,。片名就是《地球上的星星》。
乙：下面我就來介紹一下劇情：伊夏是一個(gè)八歲小男孩,，他的世界充滿了別人并不以為然的驚奇：色彩、魚兒,、小狗和風(fēng)箏,。這些對(duì)于成人世界并不那么重要，他們對(duì)家庭作業(yè),、分?jǐn)?shù)和次序更感興趣,。而伊翔在學(xué)校，總顯得那么格格不入,。
當(dāng)他惹出的麻煩已經(jīng)超出父母能承受的范圍后,，他被送到了一家寄宿學(xué)校接受“教育指導(dǎo)”。在新學(xué)校,，一切并沒有什么不同,，甚至愈演愈烈。伊翔必須應(yīng)對(duì)額外的與家庭分離的創(chuàng)傷,。一天,，一位新的美術(shù)老師尼庫(kù)巴突如其來，用樂觀和自由的教學(xué)風(fēng)格感染著每一個(gè)學(xué)生,。他打破了“事情是如何完成”的所有規(guī)則,，讓學(xué)生自己去思考，去夢(mèng)想,，去想象,。學(xué)生們都滿懷熱忱，除了伊翔,。尼庫(kù)巴很快也發(fā)現(xiàn)了伊翔并不快樂，然后他開始了找尋原因,。他發(fā)現(xiàn)伊翔最主要的問題是不能拼寫和閱讀,，他是一位學(xué)習(xí)障礙的兒童，尼庫(kù)巴對(duì)伊翔采取了一系列的特殊輔導(dǎo),，從而最終幫助伊翔找回了自己,，還有快樂。
甲：我們可以在電影中輕松地找到自己,，可見導(dǎo)演是多么了解我們兒童的世界,，去看吧，相信我,，你一定會(huì)收獲很多的感動(dòng),。
6,、歡樂跳跳豆
乙：介紹完了感動(dòng)的電影，下面就是萬眾矚目的《歡樂跳跳豆》節(jié)目了,，
甲：造句
一學(xué)生站起,，喊道：“氣球五毛錢一個(gè)，要么?要么?”
乙：簡(jiǎn)答題
一生答道：“我是先閱讀全篇短文,，再聯(lián)系上下文理解的,。”
三,、尾聲：
甲：歡樂的時(shí)光總是這樣來去匆匆
乙：逃去如飛的日子總是那么短暫
甲：親愛的老師和同學(xué)們,，四(3)中隊(duì)帶給大家?guī)淼募t領(lǐng)巾廣播已接近尾聲
乙：希望我們的播音能給大地留下一抹綠色，
甲：能給我們留下一種深刻,，
乙：能給大家?guī)硪环莞袆?dòng),，
合：感謝大家的收聽，再見!
紅領(lǐng)巾廣播稿篇十二
女：給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌
男：伸出你的手,、伸出我的手,，讓我們相會(huì)在廣播中
男：敬愛的老師
女:親愛的同學(xué)們：
合：大家早上好!
男：有一種情感它是與生俱來的，沒有條件;有一個(gè)人不管你給她的回饋是什么,，她永遠(yuǎn)愛你,，無論你成功和失敗，她的名字叫---母親,。三毛曾寫過一篇《守望的天使》,，文章說，每個(gè)人生命中最真最誠(chéng)的天使是自己的父母,，天使終其一生舍盡全力來為自己的孩子擋風(fēng)遮雨,。
女：央視有一則“為媽媽洗腳”的公益廣告，內(nèi)容是一位女士為年老的母親洗腳,，這一切被幼小的兒子看在眼里,，竟也效仿媽媽的樣子，為媽媽打來了洗腳水,。這則廣告在社會(huì)上引起了很大的反響,，許多城市的中小學(xué)為此還發(fā)起了“為媽媽洗腳”的活動(dòng)，并布置了以此為主題的作文,。
男：那么,，這件事何以會(huì)引發(fā)如此大的震撼呢?恐怕是因?yàn)樗鼈冊(cè)诮沂疽粋€(gè)眾所周知的偉大主題的同時(shí)，也觸及到了天下所有為子女者的內(nèi)心之痛,，那就是我們對(duì)母愛偉大的道理都似懂非懂,，或者說雖然懂得，但卻在大多數(shù)時(shí)候有意無意地忽略了報(bào)答,。
女：可以說,，在眾多的洋節(jié)中,，母親節(jié)恐怕是最容易為國(guó)人理解的了，但在這一天,，用一束康乃馨來表達(dá)對(duì)母親的愛,，對(duì)于情感較為含蓄內(nèi)斂的我們來說，好像還缺乏一種“勇氣”,，更別說自愧母親的大恩無以言謝了,。
男：然而，表達(dá)是必要的,，形式卻不必是一束鮮花,，也許是其他的小禮物，也許是一盆洗腳水,，甚至一聲親切的問候,，而效果卻是一樣的，那就是換來母親的欣慰和感動(dòng)——其實(shí)天下所有的母親都是那么容易被感動(dòng),，她們對(duì)自己兒女要求得真的很少,。
女：“感恩”不一定要感謝大恩大德
洛杉磯的一家旅館。早晨,，三個(gè)黑人孩子,，在餐桌上埋頭寫著感恩信。這是他們每天必做的功課,。老大在紙上寫了八九行字,，妹妹寫了五六行，小弟弟只寫了兩三行,。再細(xì)看其中的內(nèi)容,，卻是諸如“路邊的野花開得真漂亮”、“昨天吃的比薩餅很香”,、“昨天媽媽給我講了一個(gè)很有意思的故事”之類的簡(jiǎn)單語句,。原來他們寫給媽媽的感謝信不是專門感謝媽媽給他們幫了多大的忙，而是記錄下他們幼小心靈中感覺很幸福的一點(diǎn)一滴,。
男：他們還不知道什么叫大恩大德,，只知道對(duì)于每一件美好的事物都應(yīng)心存感激。他們感謝母親辛勤的工作,，感謝同伴熱心的幫助，感謝兄弟姐妹之間的相互理解……他們對(duì)許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事都懷有一顆“感恩的心”,。一直以來,，感恩在我心中是感謝“恩人”的意思。其實(shí),，“感恩”不一定要感謝大恩大德,，“感恩”其實(shí)是一種生活態(tài)度,，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。
女：人生在世,，不如意事十有八九,。擁有一顆“感恩”的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,，感受平凡中的美麗,，那我們就會(huì)以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣,，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩!
男：莫忘感謝
女：有人說：真的感情無需感謝,。于是我們停止了手中為父母寫生日賀卡的筆，我們?nèi)サ袅嗽捳Z中從小掛在嘴邊的謝謝,，故意裝作對(duì)父母的愛視而不見,。我們錯(cuò)誤地認(rèn)為這就是獨(dú)立和成熟，這才是堅(jiān)強(qiáng)與矜持,?？墒歉改赣H卻一如既往，對(duì)我們關(guān)愛備至,。
男：在學(xué)校里,，我們學(xué)會(huì)了感謝友誼，甚至對(duì)它敏感到一個(gè)眼神,，一次抬眉,，一個(gè)點(diǎn)頭，我們心中漾滿了甜蜜;在學(xué)校里,，我們學(xué)會(huì)了感激老師,，重視到了一個(gè)微笑，一句鼓勵(lì),，一聲關(guān)懷,，我夢(mèng)里充滿了美好;在學(xué)校里，我們學(xué)會(huì)了感激社會(huì),，一次演出,，一次獎(jiǎng)勵(lì)，一張證書,，我們眼前充滿了希望,。也許我們忘了什么，但我們已并不在意,。
女：原來,，我們?cè)?jīng)遺漏過生命中那么多令人感到深情的時(shí)刻;原來，我們和父母都依然彼此深愛著,。我們的身影是帆,，他們的目光是海;我們的夢(mèng)想是白云,，他們的真愛就是天空。
男：同學(xué)們,，請(qǐng)回頭注視你的父母吧,，記住那些歡樂的日子，更要相信,，傷痛有人抱緊的時(shí)候,，未來有什么路不好走…… 莫忘感謝，愛需要我們的表達(dá)!
紅領(lǐng)巾廣播稿篇十三
播放開播曲：《小茉莉》
「a」草兒清幽,，花兒朵朵,，讓青春伴隨著我們，把我們的美好愿望隨風(fēng)飄揚(yáng),，凝聚在每一個(gè)角落,，彌漫在天地間，永久不散......
各位老師,，各位同學(xué),；大家好！歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽我們的”節(jié)目,。
「b」我是,，今天的主題是《一周校園新聞盤點(diǎn)》。
「a」我是,。時(shí)光似箭,，光陰如梭，一周的時(shí)光匆匆溜走,，這周的校園又有哪些值得我們關(guān)注的事呢下面是本周的一周校園盤點(diǎn),。一周校園新聞盤點(diǎn)：
「b」聆聽新聞，關(guān)注生活,。下面是本周新聞的主要內(nèi)容
「b」是非對(duì)錯(cuò),、善惡好壞、盡在黑白一線間,。文明禮儀,，牢記心中，作為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,，要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行,，下面讓我們感受榜樣的力量。
「a」我希望我們同學(xué)以他們?yōu)榘駱?，?zhēng)做雷峰,！
「b」在今后的學(xué)習(xí)生活的中，我們還有需要改進(jìn)的地方，例如......服務(wù)之聲：
「a」學(xué)習(xí)生活健康關(guān)心您所關(guān)心的,、提供您所需要的《服務(wù)之聲》期待您的收聽。我們?yōu)樾』锇樘峁┮恍┣猩淼姆?wù),，幫助大家解決生活和學(xué)習(xí)之中的困擾,。為大家提供一些關(guān)于學(xué)習(xí)方法、生活保健等常識(shí)小品以及與大家貼身利益相關(guān)的內(nèi)容,，在節(jié)假日還會(huì)為大家送出一生活些信息,，為大家服務(wù)。
「b」音樂像時(shí)間的療傷師,，不經(jīng)意間的撫平我們的傷口,；音樂像記憶的驛站，停留著我們內(nèi)心最純真的一份感動(dòng),；音樂像小河里的潺潺流水,，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧,，聽著它就會(huì)讓你進(jìn)入心境如夢(mèng)的境界,。
下面一起來靜靜的感受音樂的魅力。
「a」每一首歌都像一只紙船,，承載著一個(gè)動(dòng)人心弦的故事,。不同的音樂，不同的風(fēng)格,，演繹著不一樣的感受,，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。歲月的積淀,，心靈的交織,，將帶給你不一樣的驚喜和感動(dòng)。又一次午間的邂逅,，同樣的時(shí)間,，同樣的你，希望能與你攜手前行,，希望大家繼續(xù)關(guān)注我們的節(jié)目,，感謝大家的收聽，讓我們下周再見,。
紅領(lǐng)巾廣播稿篇十四
【合】：大家上午好,！。
【乙】：“紅領(lǐng)巾廣播站”與您相約,！
【甲】：我是主持人——崔宇辰
【乙】：我是主持人——張宵曼
【甲】：首先請(qǐng)聽：學(xué)?！爸蓖ㄜ嚒睓谀浚屛覀円积R回頭看看身邊存在的不良現(xiàn)象：
【乙】：放學(xué)后有些班級(jí)衛(wèi)生打掃不夠及時(shí)，期望各班同學(xué)放學(xué)后要及時(shí)清理本班的衛(wèi)生,，同時(shí)也期望放學(xué)的隊(duì)伍也能像出操時(shí)一樣整齊,，放慢腳步，安全出校門,。
【甲】：在學(xué)校的路上有時(shí)會(huì)看到一些學(xué)生隨處亂丟紙屑,、袋子等垃圾的現(xiàn)象，這都是很不禮貌的,，影響學(xué)校的整潔美觀,。學(xué)校是我家，整潔靠大家,。懂禮貌,，講禮儀，比比誰最行,！
【乙】：接下來是《春季常見疾病預(yù)防知識(shí)》,。
【甲】：冬春交替是呼吸道傳染病多發(fā)季節(jié)，容易發(fā)生傳播的呼吸道傳染病主要有：流感,、麻疹,、水痘、風(fēng)疹,、流腦,、流行性腮腺炎、肺結(jié)核等,。
【甲】：一,、每一天要開窗通風(fēng)，堅(jiān)持室內(nèi)空氣新鮮,，每次不小于30分鐘,。
【乙】二、要勤洗手,，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈,，包括不用污濁的毛巾擦手。
【甲】：三,、不要帶病學(xué)習(xí),，避免傳染他人。一旦發(fā)現(xiàn)周圍出現(xiàn)多個(gè)相同癥狀的人,，要及時(shí)報(bào)告相關(guān)部門,，及時(shí)防控。
【乙】：四,、合理膳食,，增加營(yíng)養(yǎng),，不吃不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食等,，不喝生水,，不隨便倒垃圾。
【甲】：五,、積極參加體育鍛煉,，多到戶外呼吸新鮮空氣，每一天慢跑,、做操等，使身體氣血暢通,，筋骨舒展,，增強(qiáng)體質(zhì)。
【乙】：六,、注意個(gè)人衛(wèi)生,，不隨便吐痰；出現(xiàn)發(fā)燒,，咳嗽等癥狀時(shí),，及時(shí)就醫(yī)。
【甲】：很多傳染病都有疫苗能夠預(yù)防,，適時(shí)接種疫苗是預(yù)防傳染病發(fā)生和流行安全有效的方法,。
【乙】：生命誠(chéng)可貴，健康價(jià)更高,！
【甲】：最終祝大家笑口常開,！健康最美，疾控相隨,！
【乙】：本次紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,。
【合】：多謝收聽！下期再見,！
紅領(lǐng)巾廣播稿篇十五
男：敬愛的教師們,！
女：親愛的同學(xué)們！
合：大家好,！
男：紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)又和你見面了,，本期廣播是由六（2）班主辦的。我是主持人
許媛,。
女：我是劉暢,。
男：歡迎大家收聽我們的紅領(lǐng)巾廣播。
女：下頭為你預(yù)報(bào)本次播音的收聽指南,。
首先是《時(shí)事縱橫》,，接下來是《和時(shí)間賽跑》欄目；第三個(gè)環(huán)節(jié)安排的是《警鐘長(zhǎng)鳴》，最終是《開心一刻》,。
男：時(shí)事縱橫
女：縱橫天下
男：秀才不出門
女：便曉天下事
合：首先請(qǐng)關(guān)注《時(shí)事縱橫》
男：學(xué)校小商店為我們購(gòu)買學(xué)習(xí)用品和生活用品供給了便利,，可是，在此,，我想向?qū)W校全體同學(xué)發(fā)出倡議,，期望同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻注意保護(hù)堅(jiān)持學(xué)校環(huán)境的整潔，不要隨地亂丟垃圾,，做一個(gè)禮貌的好學(xué)生,。
女：國(guó)新辦昨日舉行《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》頒布實(shí)施兩年來教育改革發(fā)展情景發(fā)布會(huì)，教育部部長(zhǎng)袁貴仁在發(fā)布會(huì)上指出,，國(guó)務(wù)院出臺(tái)了關(guān)于進(jìn)一步加大財(cái)政教育投入的意見,，各地進(jìn)取貫徹落實(shí)，預(yù)計(jì)今年全國(guó)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)將到達(dá)2.2萬億元,，4%的目標(biāo)能夠如期實(shí)現(xiàn),，比去年增加6000億元左右。
男：20xx年09月07日11時(shí)19分在云南省昭通市彝良縣,、貴州省畢節(jié)地區(qū)威寧彝族回族苗族自治縣交界(北緯27.5度,，東經(jīng)104.0度)發(fā)生5.7級(jí)地震，震源深度14公里,。成都市區(qū)震感明顯,。
音樂漸止
女：楊柳枯了，有再青的時(shí)候,，花兒謝了,，有再開的時(shí)候，
男：燕子去了,，有再飛的時(shí)候,，然而時(shí)間溜走了卻永不回到。
女：借此機(jī)會(huì),，跟大家聊聊關(guān)于“時(shí)間”的話題,。
男：一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛護(hù)他自我的生命,。自古以來,，凡是取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時(shí)間的,。
女：偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言,，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上,?！币?yàn)槎美脮r(shí)間他為我們留下了六百多萬字的精神財(cái)富,。魯迅把時(shí)間當(dāng)作生命，他說：“無端地空耗別人的時(shí)間,，其實(shí)無異于謀財(cái)害命的,。”魯迅在逝世前不久,，還在病床上寫文章,，寫日記。就是這么珍惜時(shí)間,，才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章,。
男：數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，夜以繼日,，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想,，光是演算的草稿就有幾麻袋，但最終證明了這道難題,，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。女：雨果是19世紀(jì)法國(guó)著名作家,。有一回,，他為了創(chuàng)作一部新作品，便緊張地投入工作中,?？墒牵粩嘤腥藖硌把?，出于禮節(jié),，他不得不去，為此浪費(fèi)了好多時(shí)間,。最終,，他想出一個(gè)絕妙辦法，把自我的頭發(fā)剪去一半,，這樣,，他就不好出去會(huì)客，留在家中專心致志地埋頭創(chuàng)作,。正是因?yàn)樗绱苏湎r(shí)間,，雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們。
男：居里夫人害怕來客坐下來會(huì)談天說地耽誤了時(shí)間,，連剩余的椅子都不肯多擺,。這些事例都生動(dòng)地說明了要想獲得成功，就必須珍惜時(shí)間,。
女：古人有詩云：“三更燈火五更雞,，正是男兒讀書時(shí),，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲,?！薄吧賶巡慌Γ洗笸絺钡鹊仍娋涠际歉嬲]我們：人生有限,，必須惜時(shí)如金,，切莫把寶貴的光陰浪費(fèi)，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn),。
合：“警----鐘------長(zhǎng)------鳴-------”
男：同學(xué)們,，在學(xué)校里，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：樓梯上,，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去,；學(xué)校里,，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué),；欄桿上,，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿,，好奇地向下張望,。
女：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的,。我們的生命也是脆弱的,。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕,；健全身體一旦失去,，將永遠(yuǎn)無法挽回。所以,，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜我們生命中的每一天,，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全,，使自我平安健康地成長(zhǎng),。
男：下頭，讓我們來重溫一下《小學(xué)生安全守則》吧,！
女：《小學(xué)生安全守則》1,、在道路上行走，要遵守交通規(guī)則,，走人行道,；穿過馬路,，要做到綠燈行，紅燈停,。"
男：上學(xué),、放學(xué)在路上細(xì)心來往車輛，要靠路邊行走,，不得在路上追逐嬉戲,。不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。學(xué)校內(nèi)禁止騎自行車,，進(jìn)出校門要下車,。女：不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻,、爬欄桿和籃球架等高架物,。上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)先恐后,，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑,。課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒有必要事,，未經(jīng)教師同意,，不準(zhǔn)走出校門。
男：不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器,、插頭,、開關(guān)等,。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹,，不做危險(xiǎn)的游戲,。不準(zhǔn)攜帶鐵器,、利器,、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校,。
女：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向教師請(qǐng)假,，不能欺騙家長(zhǎng)和教師,，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。發(fā)現(xiàn)異常情景,，要及時(shí)向教師或有關(guān)管理人員報(bào)告,。
男：同學(xué)們，你們記住了嗎,？讓我們共同建設(shè)和諧學(xué)校而努力吧！
音樂漸止“開-----心-------一------刻--------”
男：接下來講幾個(gè)笑話，簡(jiǎn)便一下吧,。
丁丁在上課的時(shí)候突然站起來對(duì)教師說:教師我想大便,。教師生氣的對(duì)他說:
說話要禮貌。小紅想了想說:教師我的屁股想吐,。（笑聲）
女：作文課上，教師出的題目是《歡樂的元旦》,，要求每個(gè)同學(xué)具體,、詳細(xì)地描述元旦那天熱鬧的場(chǎng)面和歡樂的情懷，沒過幾分鐘,，小濤就交卷了,，教師一看,，上頭寫道：“元旦那天太熱鬧了，我的心境激動(dòng)得簡(jiǎn)直無法用語言來描述了,！
男：教師在黑板上寫上”撲朔迷離”,，然后問一位學(xué)生：”請(qǐng)你說一下這個(gè)成語是什么意思？”學(xué)生站起來,，推了一下深度近視眼鏡,，仔細(xì)看了一下黑板上的四個(gè)字，看了半天也不明白,，最終他無可奈何地說：”教師,，看不清楚?！苯處熣f：”你說對(duì)了,，請(qǐng)坐下?！?/p>
女：數(shù)學(xué)課上,，教師對(duì)一位學(xué)生說："你怎樣連減法都不會(huì)？例如,，你家里有十個(gè)蘋果,，被你吃了四個(gè)，結(jié)果是多少呢,？"這個(gè)學(xué)生沮喪地說道："結(jié)果是挨了十下屁股,！"
音樂漸止
男：時(shí)間過得真快，不知不覺，又到了和你們說再見的時(shí)候了,，讓我們?cè)谙麓蔚牟ヒ糁性僖姟?/p>
紅領(lǐng)巾廣播稿篇十六
班：大家好,，我是五（3）中隊(duì)班培栓
王：大家好,，我是五（4）中隊(duì)王思凡
任：大家好,，我是四（1）中隊(duì)任義
班：其實(shí)不必?fù)?dān)心,，面對(duì)期末考試，我們要保持一種樂觀的態(tài)度,。樂觀備考,，就是要快樂地復(fù)習(xí),，快樂地應(yīng)考,，快樂地對(duì)待成績(jī)。
閆：沒錯(cuò),。成績(jī)出來的那一刻,，即使成績(jī)不如我們所愿，那又何妨,？
任：只要而我們能夠找到問題所在,，能夠在新學(xué)期來臨的時(shí)候找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，那就是一種進(jìn)步,。
王：是的,。愛因斯坦曾經(jīng)說過：一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路,，犯過錯(cuò)誤,，并不是壞事，更不是什么恥辱,，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤,。
班：面對(duì)期末考試，我們還要保持一種誠(chéng)信的態(tài)度,。誠(chéng)信備考,，就是要端正態(tài)度,、認(rèn)真復(fù)習(xí)、積極準(zhǔn)備,，展現(xiàn)出自己的真實(shí)水平和能力,。
閆：大家總結(jié)的非常棒。面對(duì)期末考試,，我們要保持一種珍惜的態(tài)度,。課上的認(rèn)真聽講、課后的積極探索,、家中的溫習(xí)鞏固,，考試的沉著冷靜……這些經(jīng)歷都是成長(zhǎng)路上的美麗風(fēng)景,，都是學(xué)生時(shí)代的美好回憶,。
任：對(duì)于這些美麗的風(fēng)景和美好的回憶，我們要把它珍在自己的成長(zhǎng)庫(kù)中,，將其變成珍貴的人生財(cái)富,。
王：同學(xué)們，歌已在耳,，箭已上弦,。希望大家都能夠客觀對(duì)待考試，誠(chéng)信走進(jìn)考場(chǎng),，珍惜學(xué)習(xí)過程,，考出好心態(tài)，考出好成績(jī),。本學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，下學(xué)期我們?cè)僖姡?/p>
