總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐,，其材料必須以客觀事實為依據(jù),，不允許東拼西湊,，要真實、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

初一工作總結(jié)題目篇一

本學(xué)年的教學(xué)工作即將結(jié)束,，回顧這段時間來對學(xué)生美術(shù)輔導(dǎo)情況，雖取得了一定的成績,，也有一些不足之處,。我擔(dān)任初中部14個班的美術(shù)教學(xué)工作,，實再是不可能大面積輔導(dǎo)學(xué)生，于是我就建立美術(shù)輔導(dǎo)小組,，一直以來美術(shù)輔導(dǎo)小組是我校體藝教育的重要組成部分,，不少同學(xué)通過課余的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，在四川省優(yōu)秀人才大賽中為學(xué)校爭光,，獲獎?wù)弑?。不僅實現(xiàn)了學(xué)生心中的美術(shù)夢想。通過美術(shù)課外輔導(dǎo),，培養(yǎng)了大批學(xué)習(xí)美術(shù)尖子,。再用這些美術(shù)尖子來輔導(dǎo)各班美術(shù)差生，取得良好效果,。

為了下學(xué)期能更好的開展對學(xué)生美術(shù)的輔導(dǎo),，特將這學(xué)期的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短,，有所提高,。

有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”,。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓用佬g(shù)輔導(dǎo)小組特別是初一年級尤為突出,。

在這次的美術(shù)輔導(dǎo)小組中不但美術(shù)的基本知識,，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展,。

由于美術(shù)輔導(dǎo)小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,，參與學(xué)校墻畫繪畫，為打造校園文化繪出了許多美好作品,。特別是在今年四川省優(yōu)秀人才大賽中展現(xiàn)出了他們的才華,，贏得了廣大師生的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”,，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處,。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了,。

當(dāng)然,，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我們的學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)更好地得到提高。

初一工作總結(jié)題目篇二

自本年度初,，我開始擔(dān)任教初一年級四個班的歷史課,，一年來，我一直以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步,，現(xiàn)將我在本學(xué)期的工作情況做一總結(jié)：

針對目前初一學(xué)生由小學(xué)進(jìn)入初中不久，對中學(xué)的歷史課程不了解,，而學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,、自身自覺性的不夠，學(xué)習(xí)方法的改變,，自學(xué)能力的欠缺,，這些將成為教學(xué)過程中的阻礙，學(xué)生一時也不會適應(yīng),，因此要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，必須認(rèn)真制定計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加備課組活動,，上好每一節(jié)課，并經(jīng)常聽其它老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。

每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)施教,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象面對學(xué)生,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。

教學(xué)中,，備課是一個非常重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,；一堂準(zhǔn)備充分的課，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好,，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。

歷史學(xué)科對學(xué)生而言有一定的興趣性,，但初一學(xué)生由小學(xué)進(jìn)入初中后,，學(xué)習(xí)任務(wù)增多，學(xué)生適應(yīng)困難,，如何讓學(xué)生在諸多的學(xué)科中重視它呢,？我只能“激”趣了，每次統(tǒng)考后,，我會在課堂上表揚(yáng)一些學(xué)生,，一種是優(yōu)等生，讓他（她）們介紹成功經(jīng)驗,；一種是進(jìn)步較大的學(xué)生,，尤其是后進(jìn)生，我會給予更多的表揚(yáng)和鼓勵,。

讓更多的學(xué)生明白：只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，別人能做到的事，我只要努力,，也一定能做到,。

榜樣的作用是無窮的。同學(xué)們逐漸有了競爭意識,，形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

另外，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,，絕對不能忽視差生的培養(yǎng),，做到面向全體。為此,，我制定了具體的計劃和目標(biāo),，并對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。從中考結(jié)果證明這是非常有效的,。

學(xué)生剛進(jìn)入初中,，七門學(xué)科作業(yè)繁多，學(xué)生還需適應(yīng),。我只能立足于課堂這塊主陣地,，緊緊抓住45分鐘,，盡量讓學(xué)生多記、多寫,。下課時,，人人必須完成課堂訓(xùn)練，交給老師后才能離開教室,。課堂上抓緊分分秒秒,，關(guān)注每位學(xué)生，課堂效率明顯提高了,。課后也沒有作業(yè),，學(xué)生負(fù)擔(dān)減輕了。

任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí),，基礎(chǔ)是根本,。沒有基礎(chǔ)，就成了無本之木,，無源之水,。抓好基礎(chǔ)題，這樣既節(jié)省時間,，又能出成績,。扎實的基本功是學(xué)習(xí)的第一步，然后才能提高學(xué)生的能力,。

另外我十分重視解題如何提高后進(jìn)生的成績,？這是我們面臨又一個棘手的問題。后進(jìn)生需要老師傾注更多的愛心,、給予更多的理解,。轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生談何容易，需要老師極大的韌性,。他們屢教不改,，讓老師頭疼、甚至想到放棄,，但必須做到不拋棄,、不放棄。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生要多動腦,、想辦法,，因人而異、把握時機(jī),。

每次考試后,，對于學(xué)習(xí)進(jìn)步較大的學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，我會給予更多的表揚(yáng)和鼓勵,，讓他們感受到成功的喜悅，從而增強(qiáng)努力學(xué)習(xí)的信心,。同他們探討有效的學(xué)習(xí)方法,，幫助他們自我調(diào)整與改進(jìn)。

（1）更加努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)成績,。

（2）加強(qiáng)學(xué)生間的交流。

（3）教會學(xué)生更好的掌握歷史學(xué)習(xí)方法,。

總結(jié)我對本學(xué)期歷史教學(xué)方法,，在今后的教學(xué)中，我將更加努力,，為提高個人素質(zhì)和我校教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力,！

初一工作總結(jié)題目篇三

近幾年，全社會都在提倡由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變,。素質(zhì)教育的實質(zhì)是以“人”為核心,，以人的全面發(fā)展、自主發(fā)展為目的,。既要考慮到社會發(fā)展的需要,，同時要考慮到人自身發(fā)展的需要。這就要求我們德育工作者能根據(jù)學(xué)生的具體情況,、具體特點來制定德育目標(biāo),，并通過有效途徑來實現(xiàn)目標(biāo)，從而使學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上有所發(fā)展,。

今年,，我們初一年段的德育工作就是以此理論為依據(jù)，根據(jù)初一學(xué)生的年齡特點,，制定出切實可行的德育目標(biāo),，使每個學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。首先,，我們先認(rèn)真分析總結(jié)出初一的學(xué)生有以下特點：

1,、興趣廣泛，對未來有著美好的憧憬,，且剛來到一個新的環(huán)境,，對一切都感到新鮮、好奇,，個個都在摩拳擦掌,、躍躍欲試，想在新的學(xué)校有一番好的作為。但是,，他們大都沒有明確的學(xué)習(xí)目的,，不知道為誰而學(xué)，不知道理想的實現(xiàn)必須付出艱苦的努力,，必須經(jīng)受多次的挫折,。因而對困難，對挫折缺乏必要的心理準(zhǔn)備,。

2,、自我意識強(qiáng)烈、自尊心強(qiáng),、好表現(xiàn),、急于擺脫家長、老師的束縛,，但往往由于過分強(qiáng)調(diào)自我而顯得自以為是,、自私、任性,、自由散慢,、不懂得尊重他人、體諒別人,。

3,、模仿力強(qiáng)、接受新事物快,。但由于缺乏明辨是非的能力而極易受外界的誘惑而走上叉道,。

4、大都是獨生子女,，習(xí)慣了大人的百般呵護(hù),，沒有勞動觀念，不懂得尊重他人的勞動,，不懂得珍惜勞動成果,。缺乏責(zé)任感，吃不了苦,，經(jīng)不起挫折,。

5、非常熱情,、活潑,、好動，喜歡爭強(qiáng)好勝但缺乏自控能力,，自律性較差,。

針對初一學(xué)生的這些特點,，結(jié)合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，我們初一年段確定了以下德育目標(biāo),。

1,、明確學(xué)生的基本任務(wù)是學(xué)習(xí)。樹立為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)的志向,。懂得理想的實現(xiàn)不是一帆風(fēng)順的,，要靠腳踏實地的艱苦努力才能實現(xiàn)的道理。從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性,、自覺性，提高抗挫折能力,，培養(yǎng)自信,、自強(qiáng)的品質(zhì)。

2,、強(qiáng)調(diào)個人成長與集體的關(guān)系,，培養(yǎng)愛學(xué)校、愛班級的感情,，從而讓學(xué)生以為集體服務(wù)為榮,，增強(qiáng)其集體觀念。

3,、提倡互相尊重,、寬厚待人、誠實守信,，自覺尊敬老師,、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué),，建立一種和諧的人際關(guān)系,。

4、幫助學(xué)生明辨是非善美丑,、培養(yǎng)正確的審美觀,，從而自覺抵制精神污染、維護(hù)社會公德,、提高自身修養(yǎng),。

5、明確自由與紀(jì)律的關(guān)系,，懂得紀(jì)律是學(xué)習(xí)和工作的保障,，從而提高遵紀(jì)守法的自覺性。

6,、培養(yǎng)正確的勞動觀念和良好的勞動習(xí)慣,，珍惜勞動成果,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

在實施以上德育目標(biāo)的過程中,，我們采取逐層下放,、自我約束的管理模式，分三個步聚進(jìn)行：

1,、教師對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化教育,。學(xué)生一入學(xué)便進(jìn)行為期一周的`軍訓(xùn)，通過軍訓(xùn)增強(qiáng)組織紀(jì)律性,，培養(yǎng)不怕困難,，敢于吃苦的堅韌品格，緊接著就組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合年段德育目標(biāo)制定出班級公約,。讓學(xué)生明確知道什么可以做、什么不能做,，為什么要這樣做,、為什么不那樣做，從而提高學(xué)生行為的自覺性,；利用班會課,、針對學(xué)生的熱點問題，開展形式多樣的活動,，啟發(fā)學(xué)生思考,，并給予正確的引導(dǎo)，從而把一些不良行為扼殺在萌芽狀態(tài),，扶植,、培養(yǎng)高尚的行為。

2,、年段結(jié)合德育目標(biāo),，在早讀、眼操,、衛(wèi)生,、儀容儀表等方面作出具體規(guī)定，制定出相應(yīng)的評分標(biāo)準(zhǔn),，并建立學(xué)生勸導(dǎo)隊,，由學(xué)生來管理學(xué)生。發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。這樣不但學(xué)生容易接受,，取得好效果，而且鍛煉了學(xué)生的膽識和管理才能,。

3,、通過每日點評,、每周總評和學(xué)年表彰、及時表彰先進(jìn),、指出不足,，創(chuàng)設(shè)一個良好的輿論環(huán)境，使學(xué)生能自覺地進(jìn)行自查自究,，在趕超先進(jìn)的過程中達(dá)到自我約束,，不斷進(jìn)步的目的。

總之,，初一年段的德育工作要根據(jù)初一學(xué)生的年齡特點來展開,，變教師對學(xué)生的管理為學(xué)生對學(xué)生的管理，變學(xué)生對學(xué)生的管理為學(xué)生的自我管理,、自我約束,。在一種寬松、民主,、自由的教育環(huán)境中讓每個學(xué)生都有所進(jìn)步，逐步培養(yǎng)其獨立,、完善的主體人格,。

初一工作總結(jié)題目篇四

本學(xué)期我擔(dān)任初一、一班的英語教學(xué)工作,。一學(xué)期結(jié)束了,，總結(jié)如下：

女生很努力，很認(rèn)真,，也很自覺,；男生很懶惰，吃不了學(xué)習(xí)的苦,。非常不自覺,。學(xué)生總體非常活躍,，比較有學(xué)習(xí)的欲望,，雖然也不自覺，但是相對來說比較有明確的學(xué)習(xí)目的性,。

從期中考的情況來看,，學(xué)生平均成績?yōu)?9分多，其中女生的平均成績?yōu)?3分左右,，而男生的平均成績?yōu)?0分左右,，兩者相差甚遠(yuǎn)，有13分之差,。男生大多學(xué)得很被動,，不喜歡花時間去記,。

1、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,。不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，針對一年級教學(xué)目標(biāo)的不同：一年級在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力,，還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞,；設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

2,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機(jī)會,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課。

3,、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問,。在各個模塊的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽其他老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,。

4、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，期末考試就是一種考驗，無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學(xué)年如何自我提高,，如何共同提高所教年級的英語水平,。

初一工作總結(jié)題目篇五

在本學(xué)期，學(xué)校德育工作認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《哈爾腦初中班級量化評比細(xì)則》,，全面提升全體學(xué)生的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)班級工作的考核和指導(dǎo),，切實提高了學(xué)生的思想教育工作,。在全校師生的共同努力下,，圓滿完成了學(xué)校各項目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)就具體工作總結(jié)如下：

學(xué)校成立了由校長任組長,，由德育副校長,、政教處、教導(dǎo)處,、班主任等有關(guān)同志組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,。修訂、制定,、落實了各種制度,、預(yù)案，并和班主任及學(xué)生簽定了目標(biāo)責(zé)任書,，做到目標(biāo)明確,、任務(wù)具體、措施得力,，為做好德育工作奠定了基礎(chǔ),。

（1）9月13日在學(xué)校操場召開了“表彰先進(jìn)，總結(jié)過去”為主題的期初學(xué)生大會,。大會由學(xué)校副校長楊景瑞主持,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先后做了發(fā)言，首先由團(tuán)書記韓明明宣讀了上學(xué)期七,、八年級三好學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)習(xí)標(biāo)兵名單,；其次,，副校長于學(xué)峰宣讀了優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任和課堂教學(xué)大賽獲獎名單,；第三,，對獲獎師生表獎；第四,，王校長總結(jié)了上學(xué)期工作,，并對本學(xué)期工作提出要求。通過此次大會,，激發(fā)了全體師生向上的勁頭,，這是一次有重要里程碑意義的大會。

（2）為了進(jìn)一步貫徹落實上級部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全工作的文件精神,，增強(qiáng)師生的安全意識,，提高師生的緊急疏散能力，嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生，我校在11月18日間操時間舉行了一場模擬火災(zāi),、地震自然災(zāi)害突發(fā)事件,，以人員疏散、火場救護(hù),、滅火救人為內(nèi)容的安全緊急疏散演練活動,。

本次活動由全校師生共計407人參加，全體師生從教學(xué)樓安全撤離共用時125秒,。此次演練活動得到全體師生的高度重視和大力支持,，共同協(xié)作，認(rèn)真遵守演練方案的要求,，取得了圓滿成功,。

活動雖然很成功,但演練過程中還存在著不足:如有的師生對此次演練不夠重視，態(tài)度不認(rèn)真,，不按方案及要求去做,。我們一定要查找不足，加強(qiáng)整改措施,，在以后的演練過程中取得進(jìn)步,。

（3）為了進(jìn)一步推進(jìn)我校陽光體育的蓬勃發(fā)展，展示學(xué)生的風(fēng)采風(fēng)貌,，樹立“健康第一”的觀念,，規(guī)范學(xué)生的廣播體操動作，提高大課間的質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和集體主義榮譽(yù)感,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，塑造學(xué)生完美體態(tài),，展現(xiàn)學(xué)生的精神面貌,，同時也為了豐富校園文化生活，努力營造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍,。我校在10月31日舉行了秋季匯操比賽,。通過全體師生的共同努力,，評出優(yōu)秀班級五名。

本次比賽充分體現(xiàn)了我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,，達(dá)到了增強(qiáng)體質(zhì),、陶冶情操、促進(jìn)團(tuán)結(jié)的效果,。本次比賽活動,，充分發(fā)揮了體育活動的功效，體現(xiàn)學(xué)生的凝聚力和向心力,，達(dá)到了增強(qiáng)體質(zhì),，提升間操質(zhì)量的目的,。

（4）11月20日上午間操，由主抓藝體工作的副校長主持召開了冬季長跑起跑儀式,。楊校長分別就活動的思想,、主題、時間,、形式,、計劃及長跑基數(shù)為師生做了詳細(xì)的說明，并對活動提出了六點具體要求,，起跑儀式的舉行標(biāo)志著“陽光體育冬季長跑活動”拉開了帷幕,。

（5）為了做好學(xué)生人身安全工作，根據(jù)上級安全部門的指示精神和要求,，根據(jù)學(xué)校實際,，幾次對學(xué)生進(jìn)行了乘車調(diào)查，教育學(xué)生不乘坐“三無”車輛,，通過《致家長的一封信》與學(xué)生和家長簽定了《學(xué)生乘車安全責(zé)任狀》,，使安全工作防患于未然。

另外,，學(xué)校還組織觀看了“開學(xué)第一課”,、“應(yīng)急30秒”、“最美孝心少年”,、“最美鄉(xiāng)村教師”視頻,；愛國主義教育電影；還不定期對頭發(fā),、胸卡,、吸煙、管制刀具,、手機(jī)等項目檢查,，不定期的進(jìn)行衛(wèi)生掃除等常規(guī)性工作。通過各類活動和檢查,，使學(xué)生提升了愛國主義情感,，增長了知識，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì),，尤其是對學(xué)生的養(yǎng)成教育起到了良好的促進(jìn)作用,。

初中學(xué)生正處于青春前期，身體和心理都需要健康地成長,；我校高度重視這一客觀問題,，通過召開班主任會和學(xué)生大會、家長會，使學(xué)校教育和家庭教育,、社會教育相結(jié)合,，對他（她）們曉之以理、動之以情,，讓他（她）們正確認(rèn)識到這一特殊時期,，激勵學(xué)生要把充沛的精力用到學(xué)知識、長才干上去,，杜絕談戀愛的現(xiàn)象發(fā)生,，同時要求學(xué)生在青春期要立下大志，抓緊時間,，努力學(xué)習(xí),，增強(qiáng)魄力，為一生的發(fā)展奠定良好的`基礎(chǔ),。

開學(xué)初,，針對我校的實際情況，及時修改和制定了《哈爾腦初中班級量化評比考核細(xì)則》,，領(lǐng)導(dǎo)班子和政教處人員,，做到天天有考評，日日有公布,，月月有小結(jié),，學(xué)期末有匯總，并把這些記錄在“班主任工作檔案”中,，作為學(xué)期年末的評先選優(yōu)的依據(jù),。

3、加強(qiáng)校園環(huán)境的治理,；

4,、要進(jìn)一步把學(xué)生心理健康教育做好做優(yōu)，并形成長效機(jī)制,。

初一工作總結(jié)題目篇六

20xx――20xx學(xué)年第一學(xué)期班主任工作總結(jié)首先,，我覺得，既然當(dāng)了班主任,，就不要有什么怨言（也許這也是難免的）,。作為教師，首先應(yīng)該把教育當(dāng)作一種事業(yè),，而不是事情,。我們都知道,，一個學(xué)生,，如果是被動地學(xué)習(xí)，把讀書當(dāng)作是一件苦差事，那么,，他就很難學(xué)好,，一定要把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，才有可能把學(xué)習(xí)搞好,。同樣,，作為班主任也一樣，如果把當(dāng)班主任當(dāng)作是一件苦差事,，那么,，就缺乏工作的積極性，時時事事都會被動地去做,，工作就難以做好,。因此，我把“教書育人”放在第一位,，增強(qiáng)工作責(zé)任心,，時時為學(xué)生著想，本著“多干實事,，少發(fā)牢騷”的精神,，無償?shù)胤瞰I(xiàn)一點自己的勞動，快樂著自己的快樂,，盡力做好份內(nèi)的每件事情,。

其次，建立完善的班干部隊伍,。

除了學(xué)校要求必設(shè)的班干部之外,，我還設(shè)立了專管紀(jì)律的紀(jì)律委員、專管衛(wèi)生的勞動委員,、專管收取各項費用及班費收支的生活委員等,。當(dāng)然，在衛(wèi)生方面,，值日分工相當(dāng)明確,，并有專職人員檢查。

第三,，確立班級奮斗目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會做人,，讓每位學(xué)生健康成長。對于學(xué)生來講學(xué)習(xí)成績固然很重要,。然而我認(rèn)為作為班主任關(guān)注的`不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，應(yīng)更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會做人。真如教育家陶行知先生所說:“千學(xué)萬學(xué),，學(xué)做真人,?！币虼耍覍W(xué)生行為品德的教育放到了工作的首位,。自己事事處處以身作則,，做學(xué)生的榜樣。并在班級提出“先做人后為學(xué)”的口號,。

事(如調(diào)座位,、評先進(jìn)等)，我都堅持公正這一原則,，博得全體學(xué)生的信任,。

學(xué)生對每位任課教師都有不同的感受和看法，部分同學(xué)還對有些教師有反感的情緒,。因此,，我一方面深入學(xué)生，了解學(xué)生思想動態(tài),，及時做好調(diào)解說服工作;另一方面,，我主動與各任課教師進(jìn)行交流，不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,，還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們,，與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。在此過程中,，我起到了橋梁的作用,。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽，能和睦相處,。

總之,，班主任工作是一項復(fù)雜而有辛苦的工作，要做一個好的班主任,，還必須具備一顆高度負(fù)責(zé)的心,，只有這樣才可能做好。今后我還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力,，多向老班主任學(xué)習(xí),，爭取做得更好。我想下學(xué)期我班的成績肯定會有更大的進(jìn)步,！

初一工作總結(jié)題目篇七

七年級（8）班有學(xué)生65人,，男生33人，女生32人,。本學(xué)期,，在班級拔河比賽中獲七年級組第二名，在“慶國慶”歌詠比賽中榮獲三等獎,，在中長跑比賽中丁永剛獲小組第一的好成績,，在紀(jì)律,、衛(wèi)生、三操綜合評比中奪得流動紅旗多次,。

（一）把安全教育放在首位,。

安全無小事,，責(zé)任重于泰山,。安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，本學(xué)期結(jié)合預(yù)防甲型h1ni流感,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了預(yù)防流行疾病知識,，交通安全知識，教育學(xué)生放食物中毒,、防煤氣中毒,、防電、防火,、防水,、防打架等，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識,，使掌握了一定的安全防范技能,，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長,。按照學(xué)校的安排，與學(xué)生及家長簽訂了安全教育責(zé)任書，及時做好晨檢,、午檢，學(xué)生感冒及時和家長聯(lián)系去醫(yī)院檢查治療,，消除了安全隱患,，確保了班級安全。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,，做到常疏導(dǎo),，及時化解學(xué)生之間的矛盾，有針對性地進(jìn)行心理健康教育,，使班級和諧團(tuán)結(jié),。在日常教育工作中，堅持做到天天講,、時時講,，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。一學(xué)期來,，我班未發(fā)生任何安全事故,。

（二）培養(yǎng)和選拔班干部，形成良好班風(fēng),。

一個良好的班集體,，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,。

初一工作總結(jié)題目篇八

本學(xué)期，我擔(dān)任七年級____班的班主任工作,。身為七年級班主任的我,，每一天應(yīng)對的是一群活潑調(diào)皮的孩子，這就要求我們成為一個耐心,、細(xì)心,、認(rèn)真的人。現(xiàn)對本人這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：

一,、深入了解學(xué)生,，搞活課堂教學(xué)

本學(xué)期的班主任工作，為了能很快地了解學(xué)生,，我深入班級,，每一天早來晚走，坐班聽課,，同時經(jīng)過任課教師及家長,，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。作為班主任又是語文教師,，利用學(xué)科的特點,，在教書的同時，滲透思想教育,，教會學(xué)生做人,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗,，抓好班級管理

要做好班主任工作，并不是件容易事,，因為班主任工作繁雜,、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法,，會做很多重復(fù)性工作,。魏書生教師曾說過，一件事有一百種做法,。所以,，我在工作之余，認(rèn)真鉆研魏書生教師的班級管理經(jīng)驗,，進(jìn)取進(jìn)行實踐,，同時虛心請教同組的教師，力求把每件事處理好,。開學(xué)初,，經(jīng)過沖組建了新的班干部團(tuán)體,，確立了值日班長輪流順序，利用主題班會,，教給學(xué)生明確工作的方法,，并制定了獎懲措施。

三,、言傳身教,，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識

此刻的學(xué)生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng),。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,，所以在學(xué)校,、在教室看見地上有紙,，哪怕是踩上也不撿起來。每當(dāng)這個時候,，我就指讓學(xué)生把地上的紙撿起來,，放入紙簍。增強(qiáng)學(xué)生的勞動意識,，經(jīng)過衛(wèi)生委員職責(zé)制,，加強(qiáng)督促值日生的值日工作，堅持教室的清潔,。

四,、重視對后進(jìn)生的教育工作

針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫忙,，使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展,。由于本班男生較多，占全班的三分之二,，一部分男生不但難于管理,，并且學(xué)習(xí)不刻苦，成績也較差,，所以利用課間,、政教、休息時間找他們談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作,，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫忙他們制定學(xué)習(xí)計劃,，和劃分學(xué)習(xí)小組,，以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績。

五,、注重對班主任工作的研究

經(jīng)常向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)和向書本學(xué)習(xí),。本學(xué)期己經(jīng)學(xué)習(xí)了魏書生教師的《班主任工作漫談》和萬瑋的《班主任兵法》兩本書,，工作中不斷向有經(jīng)驗的班主任請教，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗,，用科學(xué),、合理、有效的方法指導(dǎo)班級工作,，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色,。

六、不斷更新教育觀念,，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平

國家己經(jīng)實行新一輪的課程改革,，啟用課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)中必須有新的理念,、運用新的教學(xué)方法,，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),。重視學(xué)生的自我鍛煉和個性發(fā)展,，使全體學(xué)生的潛能得到的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展,。僅有過硬的業(yè)務(wù)本事,，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級的管理,。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài)，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平,，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件,。

以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作，雖然沒有出現(xiàn)什么失誤,，但在工作中還存在一些不足之處,，但我會盡我的努力，在以后的工作中把工作做得更好,。

初一工作總結(jié)題目篇九

一個學(xué)期的工作很快就要結(jié)束了,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：教學(xué)方面：初一學(xué)生年齡小，又來自不同的縣市,，學(xué)習(xí)程度差異較大,，各種習(xí)慣都有待培養(yǎng)，加之有相當(dāng)一部分學(xué)生第一次寄宿,，來校一兩天就有鬧著回家,。針對以上現(xiàn)狀，我們初一年級全體教師在開學(xué)的第一個月把工作重點放在學(xué)生的穩(wěn)定及行為習(xí)慣的培養(yǎng)上。結(jié)合學(xué)校制定的在校常規(guī),、入住細(xì)則,、中學(xué)生守則、利用班會及課堂時間,，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真落實常規(guī)上的內(nèi)容,，年級組每天對常規(guī)的落實進(jìn)行檢查并公布,。班主任老師耐心細(xì)致的從學(xué)生在校期間的衣食住行等方面進(jìn)行指導(dǎo)與關(guān)愛。大部分學(xué)生不到一周的時間就很快適應(yīng)了學(xué)校生活,。

為了規(guī)范學(xué)生的行為,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為初一新生提供了軍訓(xùn)機(jī)會。三天的軍訓(xùn)生活,，學(xué)生接受到了嚴(yán)格的隊列,、隊形、齊步,、跑步等訓(xùn)練,，既增強(qiáng)了集體觀念,，又磨練了意志與耐力,。最重要的是學(xué)會了自理與自立。精彩的會操表演就是我們初一全體師生給學(xué)校交的一份滿意的答卷,。

十月份，初一年級把工作重點放在安全教育與集體主義觀念的培養(yǎng)上,，各班建立健全了班干部機(jī)制,、和班規(guī)，制定了各具特色的班級口號,、班訓(xùn),，班班有目標(biāo),，班班有干勁，加之班主任老師的精心治理與及時疏導(dǎo),，良好的班風(fēng)及學(xué)風(fēng)逐步形成,。結(jié)合學(xué)校的大升旗活動對進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育,、遵紀(jì)教育,。號召初一各班創(chuàng)建班級文化，豐富校園生活,。

十一月分,，舉辦了初一年級廣播操比賽、硬筆書法比賽,。圓滿地組織了期中考試工作,。并結(jié)合考試成績開了質(zhì)量分析會，尋找差距,，商量對策,，提高教學(xué)成績。并通過其中表彰調(diào)動學(xué)生的爭做優(yōu)生的積極性,，推動了良好學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的建設(shè)。

十二月份,，通過防震演練,，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)急能力，安全意識,，通過英語單詞競賽,，調(diào)動學(xué)生學(xué)英語的積極性。還成功地舉辦了“慶元旦,、祝福祖國”歌詠比賽,，賽場上，各班的精彩表演,、初一全體教師的大合唱給大家留下了深刻的印象,。也增進(jìn)了師生間的親和力。

這個學(xué)期的校園生活是忙碌的,，又是充實而讓大家難忘的,。班主任隊伍的建設(shè)方面：初一年級的班主任隊伍，是一支年輕的,、富有活力的隊伍,。大部分班主任是新手，開學(xué)以來,，年級組手把手的指導(dǎo)年輕班主任開展班級工作,。小到開學(xué)第一天怎樣迎接新生，怎樣確定臨時班干部,，學(xué)生如何就寢,、用餐、上課的坐姿等，大到如何治班,，如何引領(lǐng)班級成長,。如何與家長溝通，怎樣開班會,，怎樣建設(shè)班級,。告訴大家把安全工作放在首位。還利用每周的班主任例會時間跟他們介紹一些好的育人案例,，引領(lǐng)他們快速成長,。

教師隊伍的建設(shè)方面:我們的隊伍中大部分成員是新手，各教研組長認(rèn)真負(fù)責(zé),，充分發(fā)揮自己的帶頭作用,，精心組織教研，關(guān)心青年教師的成長,。認(rèn)真地組織本組教師開展聽評課活動,，使年輕教師快速成長。年級組結(jié)合常規(guī)檢查中存在的問題,，結(jié)合期中質(zhì)量分析對全體教師進(jìn)行了師德教育,、責(zé)任心、愛心教育,。全體教師樂于奉獻(xiàn),，不怕吃苦，披星戴月,，奮斗在教學(xué)第一線,。得到了家長的認(rèn)同與贊揚(yáng)。95班的家長給學(xué)校寄來的感謝信就是很好的例證,。

自身的成長方面：我是初次接任年級組工作的，為了勝任這份工作,，我首先要求自己以身作則,，虛心學(xué)習(xí)。向校長請教,，向邵紅錄請教,，向班主任請教，并經(jīng)常反思自己,，勤于與各位老師及學(xué)生溝通,，了解年級中存在的問題，及時解決問題,。學(xué)習(xí)先進(jìn)的育人理念,、育人方法，把它們用于自身的工作實踐中。學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識,，提高自身素養(yǎng),。學(xué)習(xí)教育家的育人思想，加強(qiáng)師德修養(yǎng),。愛崗敬業(yè),，勤奮工作。認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項任務(wù),。

總之,，初一年級各項工作的順利完成，靠的是全體師生的共同努力,，靠的是各位老師的辛勤付出,，靠的是全體學(xué)生的勤奮努力。當(dāng)然我們的工作中還存在許多問題,。如學(xué)生的競爭意識差,、學(xué)習(xí)成績與主校還有很大的差距。我相信,，只要認(rèn)真工作,，不斷進(jìn)取，變壓力為動力,，差距就會越來越小,。下一學(xué)期，我們會再接再厲,，把工作做得更好,。

初一工作總結(jié)題目篇十

有人作過這樣的比喻：學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子,，就會獲得行為的收獲,；你播下習(xí)慣的種子，就會獲得品德的收獲,；你播下品德的種子,，就會獲得命運的收獲。我本學(xué)期任初一（3）班班主任,，我班共有學(xué)生57人,，其中男生21人，女生36人,。這個班學(xué)生知識水平參差不平,，。針對這種情況,，本學(xué)期初我班制定以下目標(biāo)：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。

為了落實際我班制定的目標(biāo),，本學(xué)期我主要重點抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范,。日常行為規(guī)范主要有兩方面內(nèi)容：（1）是中學(xué)生日常行為規(guī)范二十條；（2）是學(xué)生禮儀常規(guī),。從軍訓(xùn)開始到學(xué)期末我一直以這兩方面內(nèi)容為教育突破口,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

二十條規(guī)范內(nèi)容全面又豐富,，怎樣讓學(xué)生熟記于心,？我就利用早上、讀報課,、晚修空閑時間,，采用以下一系列方式逐條逐條地組織學(xué)習(xí)。

1,、讀一讀,。做到讀準(zhǔn)讀熟。

2,、背一背,。做到脫口而出。

3,、默一默,。做到牢記于心。

4,、議一議,。做到明辨是非。

5,、寫一寫。做到批語與自我批評,。

6,、評一評。做到取人之長,，補(bǔ)已之短,，先進(jìn)帶后進(jìn),。

經(jīng)過一系列有組織有計劃的學(xué)習(xí)，學(xué)生對原本枯燥乏味的規(guī)范內(nèi)容的認(rèn)識就逐步加深了,。特別是在評議階段,，通過熱烈的討論學(xué)生強(qiáng)烈的上進(jìn)心也在此時得到了充分體現(xiàn)，這樣通過每一次批評與自我批評,，學(xué)生既找到了別人的閃光點與不足,，又看到了自己的優(yōu)點與缺點，從而有了新的目標(biāo)去努力奮斗,。長期以往,，良好的文明習(xí)慣就會逐步形成。

身先士卒,，示范引路：蘇霍姆林斯基說過：“人只能由人來建樹,。”而學(xué)生又具有極強(qiáng)的模仿性,，所以與學(xué)生朝夕相處的班主任,，那一言一行，一顰一笑,，往往都在潛移默化中最直接最生動地影響著學(xué)生,。因此，為了使規(guī)范的學(xué)習(xí)更踏實地落實到實處,，我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級隊伍中去,。就說曾為了讓班中同學(xué)做到不亂扔紙屑，見到紙屑又能主動拾起這點吧,，在每次上課進(jìn)教室后,，首先觀察地上有無紙屑，如若發(fā)現(xiàn),，我就會先走過去把紙拾起來,，然后走到衛(wèi)生角投進(jìn)紙簍，再回到講臺開始上課,。經(jīng)過多次觀察,，我總發(fā)現(xiàn)在這一來一往中，學(xué)生的注意力往往都集中在教師身上,，不時還你看看我,，我看看你。真是此時無聲勝有聲,，學(xué)生似乎所觸動,，長期以往，學(xué)生中的一部分就會自覺地和老師一樣去主動拾紙了,。就說我班的梁正敏同學(xué)吧,，他們就是在這方面做得很好的學(xué)生,，而且他們也很懂體貼老師，在我和他們一起做值日生時,，他會說：“老師,，你去忙別的事吧，地我們來掃,?！甭犃舜嗽挘艺娴暮芨袆?。當(dāng)然以班集體的一員身份為班級服務(wù)的例子還有很多,，如掃帚倒了，桌子歪了,，講臺臟了等等,，我都始終主動親自去做一做，因為我心中牢記著這么一句話：“與其說上十次,，不如做它一次,。”

開展活動,，寓教于樂：喜愛活動是學(xué)生天性,，活動既可以豐富他們的精神生活，又能使他們長知識,、增才干,，對他們的身心發(fā)展起著極為重要的作用，因此活動是學(xué)生思想品德發(fā)展的源泉與基礎(chǔ),，是班級工作的核心內(nèi)容,，而富教于樂是一種輕松愉快的教育方法。因此,，圍繞規(guī)范開展好活動,，讓學(xué)生在笑聲中受到教育，在游戲中知道自己該怎做,，在比賽中找到不足,，逐步改正。例如：本學(xué)期開展“每周讀書”系列活動,，讓每位學(xué)生利用周六,、周日空閑時間，讀一本具有教育意義書,，并讓他們寫出讀后感,，每周一班會課時讓他們暢談感想；根據(jù)不尊敬長輩,，不團(tuán)結(jié)同學(xué)的現(xiàn)象,，開展“這是你嗎？”的講座活動,，根據(jù)同學(xué)中浪費糧食的現(xiàn)象,，開展“糧食的`抗議”表演，讓學(xué)生在表演中認(rèn)識到糧食的來之不易,，從而去珍惜糧食,，那次活動后，這個現(xiàn)象也確實有了很大改變,。

格言警句,，力量無窮?！瓣柟?、火光、電光能照亮江河山川,，能照亮道路,，思想之光，能照亮人的思想道路,，能照亮人的精神世界,。”這就是格言的力量,，它可以使人奮進(jìn),，使人振奮，又給人以指導(dǎo)作用,。開學(xué)以來,，我每周送一句格言給全班同學(xué)，并寫在黑板一角“我喜愛的話”中,，這樣每天能點亮一盞學(xué)生思想的明燈,，如熱愛勞動方面寫上：謝覺哉的：“人生最大的快樂是自己的勞動得到了成果?！闭湎r間方面寫高爾基的：“不知道明天該做何事的人是很不幸的”或魯迅的“時間像海綿里的水,，只要愿擠，還是有的,?！弊鹁慈朔矫鎸懀骸爸挥凶鹬貏e人的人，才能得到別人的尊重,?！标P(guān)于什么是美寫：“鳥美在羽毛，人美在心靈”等等,，格言警句許許多多,，內(nèi)容涉及方方面面,，這樣每天如春風(fēng)化雨，點滴入土,，日久天長,，學(xué)生的精神世界一定會比昨天更明亮。所以,，去年班中的好多同學(xué)后來都喜歡在課外收集名言了,，而且能指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)生活，我想良好班風(fēng)的形成應(yīng)該少不了它吧,。

總之,，學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要教師，特別是班主任的不斷探索,，不斷努力,，通過多種途徑采取各種方式，持之以恒,，一步一個腳印地去抓好它,，這樣，才能使學(xué)生從小懂得“沒有規(guī)矩,，不成方圓”的道理,，從而自覺養(yǎng)成守規(guī)范的好習(xí)慣。

十年樹木,，百年樹人,，一棵棵小樹苗只有在我們的辛勤澆灌，不斷扶持下,，才能長成棟梁之材,。所以，以上所談,，只是我工作中的一點小小體會,，不足掛齒，而且班主任的工作是一項長期系統(tǒng)工程,，責(zé)任重大,，把它做好還有很長的路要走，讓我們通過今天的交流,，在今后的工作中把班主任工作做得更出色吧,。

初一工作總結(jié)題目篇十一

光陰似箭，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼,，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了。一學(xué)期以來，我擔(dān)任初七年級4班的班主任,。在工作期間,，我認(rèn)識到班主任工作是一項繁瑣而又細(xì)致的工作，由于學(xué)生來自不同的家庭,，成長和生活環(huán)境不同,，性格、愛好,、特長各有千秋，要想把他們組織成一個講禮貌,、講禮貌,、守紀(jì)律，一切行動聽指揮的班群眾,，就需要做超多細(xì)致的工作?，F(xiàn)就把一學(xué)期的工作狀況做如下總結(jié)：

1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級工作的重點,。首先要關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,，對每一個學(xué)生務(wù)必要一視同仁,，再對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,，樹立為振興中華而奮發(fā)向上的思想,。增強(qiáng)群眾觀念，培養(yǎng)高尚的情操,，構(gòu)成一個遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的群眾,。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時,，按照德育方法和原則，動之以情,，曉之以理,，導(dǎo)之以行，持之以恒,。利用好每個星期一班會時間,，針對上周發(fā)生的事情做總結(jié)，表現(xiàn)好的學(xué)生給予表揚(yáng),，表現(xiàn)不足的學(xué)生指出批評,，并私下做思想品德教育工作。

2、重視班級班風(fēng)建設(shè)

班級是學(xué)生在校學(xué)習(xí),、生活和交往的地方,，要想把班級建設(shè)成一個生動、活潑,、健康向上的班級,，除了班主任盡心盡力外，班干部的選取和培養(yǎng)十分重要,。班干部的好壞直接關(guān)系到整個班的質(zhì)量,。一方面我經(jīng)常教育他們樹立為群眾服務(wù)的光榮感和職責(zé)感，要求他們努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，以身作則，鼓勵他們大膽開展工作,，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法,。教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對班干部在班級中的不良行為,，決不姑息,。另一方面：增強(qiáng)班級的凝聚力，學(xué)習(xí)上優(yōu)生帶動差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動生活上互相幫忙,。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級成為一個大家庭,。

3、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，關(guān)心學(xué)生身心健康

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績的同時，要對學(xué)生全面負(fù)責(zé),，不僅僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會知識，掌握必須的生產(chǎn)知識和技能,，增長實際才干,，在嚴(yán)格要求的同時，盡量多鼓勵他們,，多表揚(yáng)他們,，讓他們感受到成功，感受到學(xué)習(xí)的樂趣,，構(gòu)成良好性循環(huán),。

當(dāng)班主任工作很累，事情很多,，很操心，有的時候會很心煩,，這都是免不了的,，但是，當(dāng)你走上講臺,，看到那一雙雙純凈的眼睛,，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,，那快樂是無可言語的。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學(xué)生都是一個世界,，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血,。用心去交流，用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的每一處閃光點是很高的要求,。我相信,，只要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，寬容學(xué)生,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

帶班以來,，雖然從各方面都十分注意,，力求以嚴(yán)、以勤、以愛治班,，但是在班級上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情,，學(xué)生當(dāng)中仍然還有部分厭學(xué)，或調(diào)皮搗蛋的也時有發(fā)生,。

1,、加強(qiáng)班干部隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)出一批負(fù)責(zé)能干的班干部,。

2,、抓尖子生的培養(yǎng)，樹優(yōu)等生為榜樣,，讓他們發(fā)揮帶頭作用,。繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。

3,、關(guān)注中等生,，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，幫忙他們改善學(xué)習(xí)方法,，構(gòu)成一大批樂學(xué)好學(xué)的群體。

4,、進(jìn)一步完善班級管理制度,，做到進(jìn)一步細(xì)化量化。

本學(xué)期,，我班同學(xué)在我和班干部們的共同帶領(lǐng)下,，德、智,、體各方面都取得明顯的進(jìn)步,，但還是有很多不足的地方。我將在今后的'班主任工作中多向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

初一工作總結(jié)題目篇十二

七年級（4）班總?cè)藬?shù)64人,，我接手的時候,，屬于七年級典型的問題班級，突出的問題包括：紀(jì)律,、衛(wèi)生,、成績，在這樣的班級,，有長期生病的羅根珊,、腿需要做手術(shù)的葉小青,。

在這個學(xué)期里，出現(xiàn)的比較嚴(yán)重違紀(jì)情況有：

1,、上課期間出去上網(wǎng)未遂被抓一人次,；

2、到低年級玩壞電腦一人,；

3,、到超市偷東西的也有兩個同學(xué)；

4,、在外夜宿不歸一人次,；

5、撬鐵窗進(jìn)辦公室偷籃球一人次,；

6,、伙同偷盜文具店，被派出所送到學(xué)校一人,。

在這樣的一個問題班級,，幾乎所有的學(xué)生都有心理問題，如何改變他們,，成為我執(zhí)教五年以來最大的難題,。

經(jīng)過我的分析：我們的班級，90%來自農(nóng)村,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、行為習(xí)慣有待養(yǎng)成,。

為了改變現(xiàn)狀,，我進(jìn)行一些探索，現(xiàn)一一羅列于此：

（一）為班級設(shè)定自己的名字――“雨露”夢想班

理念出自云南曲靖二中,，該高中平均每年錄取清華北大的學(xué)生為興義八中好幾倍,，原因是他們尤其重視對學(xué)生特長的培養(yǎng)，我縣是布依族大縣,，布依族生性喜歡唱歌跳舞,，就這一點，我為班級創(chuàng)設(shè)“一個孩子,，一個夢想,，一個特長”的發(fā)展規(guī)劃。

并結(jié)合實際,，為有夢想的孩子創(chuàng)造條件,，為無夢者樹立目標(biāo)，本學(xué)期,，選送貧困學(xué)生駱玉來去二中潘仕慧老師處學(xué)習(xí)舞蹈,，期末結(jié)束,，開設(shè)“雨露”夢想課堂，從各大高校邀請七名有特長的大學(xué)生志愿者,，義務(wù)為孩子們授課,，開設(shè)課程根據(jù)期末學(xué)生寫下的愿望，有：街舞,、美術(shù),、體育、聲樂,、英語（法語）,、數(shù)學(xué)六門課程，條件是：需要在期末成績在原有基礎(chǔ)上提高50分,。

（二）設(shè)計自己的班旗,，目前我們有兩面自己的班旗，每次外出活動,，咱們都會舉著旗子,，目的是為了樹立學(xué)生對班級的熱愛，培養(yǎng)其團(tuán)隊合作的榮譽(yù)感,。

下一步,，我將會在下個學(xué)期，制作班級特色的班級徽章（與大山小愛的馬理事取得聯(lián)系,，希望能如期完成）,、以及班服（初步考慮是為孩子們做正裝，正裝有助于學(xué)生端正坐姿和走路的姿態(tài),，但是價格較貴,，初步考慮解決的辦法：

1、是聯(lián)系服裝廠以最低價格購買,。

2,、發(fā)動經(jīng)濟(jì)條件允許的家長支持。

3,、社會籌集部分善款為家庭條件實在困難的學(xué)生解決,。）

（三）常態(tài)化灌輸“雨露”的理念，每天我們都會做一件事,，問學(xué)生“我們是什么班,？”“我們的目標(biāo)是什么？”“我們的口號,！”

我們是雨露夢想班,；

我們的目標(biāo)是成為自信、自強(qiáng),、自立的學(xué)生,；

我們的口號是：珍惜,、努力、加油,！

除了常規(guī)的班級美化――名人名言,、公示欄、衛(wèi)生角之外,，我們班級原創(chuàng)的美化項目有：

1,、歡迎墻――讓學(xué)生進(jìn)入教室，即有溫暖如家的感覺,；

2,、祝福墻――通過網(wǎng)絡(luò)得到“阿里巴巴”郵寄來80余張明信片，將其張貼在墻壁上,，目的是為了讓學(xué)生們知道,，自己的`每一次進(jìn)步都會受到外界的關(guān)注。

3,、愿望墻――一開學(xué)就讓學(xué)生們寫下自己的愿望,，明確自己來到這的目的。

4,、每日分享――每天,，在小黑板上更新一句勵志的話，中英文互譯,，讓學(xué)生每天清晨起,，就在激勵中學(xué)習(xí)。

5,、展示欄――無論是團(tuán)隊獲獎,、還是個人（個人用復(fù)印件），我們都會張貼在此處,，這一個學(xué)期，獲團(tuán)隊獎一次,、個人獎項六個（不包括我自己舉辦的作文比賽和我頒發(fā)的獎項）,。

6、成立宣傳部,，部長黃邦敏,，及時制作“雨露”班刊。

7,、窗花――為了圓學(xué)生一個下雪的愿望,，我們制作了雪花狀的窗花，置身其間,，恍然飄了一場雪,。

班級衛(wèi)生是我們的軟肋,，為了改變這一情況，我們除了常規(guī)的'值日,，還在學(xué)校要求“一日三掃”的情況下,，我們“一日n掃”――只要有垃圾，無論是誰,，必須拿著掃帚清掃,，并帶頭做好示范；為了保潔,，將教室衛(wèi)生承包到每一桌,，每天值日生如果發(fā)現(xiàn)哪一桌有垃圾，這一桌將代替值日生掃地,，該措施實施以來,，效果頗佳，建議推廣,。

每天晚上,，住校生會在第三節(jié)課，再做一次清掃,，包括拖地,，而后關(guān)門，保證第二天進(jìn)教室的清潔,；每天晚上我都會和住校生一起清掃教室,，通過一段時間，相信住校生會養(yǎng)成習(xí)慣,。

此處,，特別請求學(xué)校能在四樓安裝攝像頭，因為我們的教室門,，已經(jīng)六次被破壞,，原先的那個太遠(yuǎn)，根本看不到是誰破壞的,，也起不到威懾的作用,。

讀書不只是對寫作的提高，更是對學(xué)生人格,、品質(zhì)的塑造,，通過網(wǎng)絡(luò)征集到一批圖書，為讓學(xué)生養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，得到校長的支持,，我們利用會議室給學(xué)生開讀書課，時間為每天下午6點整至七點二十。

剛開始,，我每天都在六點準(zhǔn)時開門,，守學(xué)生，包括學(xué)生的坐姿都要一一校正,，為了避免學(xué)生走馬觀花,，我要求有寫作基礎(chǔ)的學(xué)生，每讀一本書,，必須寫一篇讀后感和好詞好句,，基礎(chǔ)差的任選其一。（來源于開學(xué)時對學(xué)生軍訓(xùn)日記的調(diào)查）同時,，結(jié)合“讀書之王”活動（讀書最多的人發(fā)獎）,，促成學(xué)生爭先恐后讀書。

通過一個學(xué)期的常態(tài)化訓(xùn)練,，我班現(xiàn)有80%以上掌握寫讀后感,，并且初步養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，目前,，我已經(jīng)放手,，讓班委負(fù)責(zé)管理。

截止到目前,，我班共有五名同學(xué)參加省級作文比賽決賽,，預(yù)計拿幾個獎應(yīng)該不難！

受縣電視臺記者葉方杰老師的啟發(fā),，成立了記者小站,，兩個小組，共計8人,，主要活動為采訪周圍的貧困同學(xué),，本學(xué)期記者小站，協(xié)助本人完成采訪作品兩篇《媽媽,，你在哪里,？》（采訪對象：駱玉來）、《哥哥的愿望》（采訪對象：羅友素）,，獨立完成采訪作品兩篇《我要學(xué)數(shù)學(xué)》（采訪對象：羅根珊）,、《樂器高手陳爺爺?shù)墓适隆罚坏侥壳?，記者小站正在逐步壯大，加上外班成立的兩個小組,，目前小站共有四個小組,，并在“新年愿望”采訪任務(wù)中，累計采訪人數(shù)4000余人,。

通過行走,、采訪,，學(xué)生學(xué)會了吃苦耐勞，同時,，通過他們撰寫的文章,，為貧困生駱玉來、羅友素尋找到了資助,，幫助羅根珊找到了假期教授數(shù)學(xué)的老師,，讓學(xué)生們學(xué)會了關(guān)愛。

設(shè)想：為了樹立學(xué)生高尚的人格,，邀請各行各業(yè)成功人士為孩子們傳經(jīng)送寶,，講述自己的勵志故事。

本學(xué)期共計完成兩期,，第一期,，講師：天津市感動人物、馬拉松詩人――蘇登亮,；第二期,，講師：春暉行動金州學(xué)子社負(fù)責(zé)人――陳丹，并在她的幫助之下,，于本次寒假促成“雨露”的夢想課堂第一季正式開班,。總的來說,，我班總體在朝一個好的方向發(fā)展,，正如我所設(shè)想的那樣：自信――自強(qiáng)――自立。

目前,，我們雖然還處于自信的建立階段,，但是也取得了一些效果，例如,，咱們的三次月考,，第一次月考，我班上300分的僅有一人,，第二次月考,，我們有8個，到第三次月考,，我班上300分的為15人,。培養(yǎng)學(xué)生是一個漫長、逐步的過程,，期望領(lǐng)導(dǎo)能給予學(xué)生們更多的寬容,，我們在變好，一步一步的。

不足之處,，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。

初一工作總結(jié)題目篇十三

本學(xué)期我擔(dān)任七年級的歷史教學(xué)，在教學(xué)工作中,我不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教材教法，虛心向同事學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。

七年級學(xué)生47名,，總體水平差，課堂紀(jì)律不好,，缺乏綜合歸納能力,，部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)欠積極,。通過單元,、期中、期末,、復(fù)習(xí)等8次考試,，有三分之二學(xué)生不及格。

對于個別差生,，利用課間多次談心,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

在這個年級中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱,，剛到一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面,，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極,，能踴躍回答問題,，但中等生、差生占較大多數(shù),，尖子生相對較少,。我備課時也沒有注意到這點，因此,，講得太深,，沒有照顧到整體，教學(xué)效果不夠理想,?？梢钥闯觯私饧胺治鰧W(xué)生實際情況,，實事求是,，具體問題具體分析，做到因材施教,，對授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證,。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

我認(rèn)真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加教研活動，并經(jīng)常聽取各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照《初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。教學(xué)中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費心機(jī),?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實證明是值得的。

歷史這一門學(xué)科,，對學(xué)生而言,，既熟悉又困難，但也容易引發(fā)他們的興趣,。在這樣的環(huán)境下,，要教好歷史,，就要讓學(xué)生喜愛歷史，讓他們對歷史產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去,。為此,，我采取了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事,，把課堂變成學(xué)生喜聞樂見的“故事會”，讓他們了解歷史,，喜歡歷史,。

只要努力就會有收獲，在期末考時我任教的班級取得了很好的成績,。但是無論成績的高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下,，取得更好成績,。

初一工作總結(jié)題目篇十四

一學(xué)期以來，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課上與課后輔導(dǎo)工作,，廣泛學(xué)習(xí)各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面是我的教學(xué)經(jīng)驗及體會：

一,、基本狀況：

初二年級的學(xué)生經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，繪畫水平有了較大的提高,。由于初二了,，學(xué)習(xí)的課程較多學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力大，學(xué)生的精力主要放在學(xué)習(xí)文化課上,，平時布置的練習(xí)也不能較好的完成,。加上缺少必要的繪畫工具，學(xué)生的興趣在減退,。

二,、課前準(zhǔn)備狀況：

備好課。認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握與美術(shù)相關(guān)的知識，能運用自如,，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有繪畫技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。思考教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織好學(xué)生,、如何安排每節(jié)課的活動,。

三,、課堂上的狀況：

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)繪畫、制作的興趣,，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

四,、用心參與聽課、評課,，虛心向同組教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平。

培養(yǎng)多種興趣愛好,，不斷擴(kuò)寬知識面,。一學(xué)期里，我用心參與校園的美化工作,，親自設(shè)計了教學(xué)樓廊道的圖版12塊,，宿舍廊道的圖版36塊，食堂衛(wèi)生制度圖版1塊,。以及美化新教學(xué)樓的準(zhǔn)備工作,。

五、興趣小組狀況：

利用課余時間輔導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)生的十字繡作品精美細(xì)致,，代表校園在全旗藝術(shù)節(jié)中獲得一等獎。同時,，學(xué)生的手工作品和繪畫作品也取得了好成績,。在校園的繪畫競賽中，超多的學(xué)生獲獎,。

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初一工作總結(jié)題目篇十五

根據(jù)學(xué)校工作的需要，本學(xué)期我擔(dān)任初一兩個班的歷史教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照《初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,，歸納總結(jié),。高三歷史教學(xué)工作總結(jié)三、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。目前的歷史學(xué)科考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此,，我在歷史教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

我所教的3個班，學(xué)生比較喜愛歷史學(xué)科，上課的時候比較認(rèn)真,，大部分學(xué)生都能專心聽講,，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生,，因為怕班主任責(zé)備,，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分?jǐn)?shù)低而找別人的來抄,，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高,。對此，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級里提倡一種認(rèn)真,、求實的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為,。與此同時,，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動,，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

雖然大部分同學(xué)對該課很感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃,，只是差生面太大了,，后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績都很差,，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格，我找來差生,，了解原因,，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)歷史的重要性,，跟他們講一些有趣的故事,，提高他們的興趣;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑,，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，分析原因,，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心,，付出一定會有回報,。

我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做到對所學(xué)知識鞏固復(fù)習(xí)，及時查缺補(bǔ)漏,。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進(jìn)行必要的監(jiān)督,。

在我的努力下，歷史學(xué)科成績有一定的提高,，尤其在畢業(yè)班第一,、二次質(zhì)量預(yù)測中效果明顯，但離學(xué)校的期望還有一定的差距,。究其原因,，是學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分,。這些已成為寶貴的財富,，將引領(lǐng)我在今后的工作中不斷提高和進(jìn)步。

初一工作總結(jié)題目篇十六

初一體育體統(tǒng)體育教學(xué)實踐中,，學(xué)生積極參與體育鍛煉的主動性較低,，在運動實踐過程中探究新知識、新方法的意識不強(qiáng),。今天本站小編給大家?guī)砹顺跻惑w育

工作總結(jié)

不知不覺,，我擔(dān)任城基實驗中學(xué)初中體育教師工作一年了,，在這一年我能較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將這一年的工作情況總結(jié)如下,。

一、教學(xué)工作：

初一的學(xué)生剛剛踏進(jìn)初中校園,，對體育的知識的了解還只是很片面,，加上他們身體的發(fā)育還不是很健全，為了他們在不久的將來中考能取得優(yōu)異的成績和使他們身體能更健康的成長,，開學(xué)時就為他們量身制定了計劃,，每節(jié)體育課都對他們的耐力及體能進(jìn)行訓(xùn)練，讓他們在了解人體生理機(jī)能變化規(guī)律并運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時,，增加他們的訓(xùn)練度,，這樣，學(xué)生盡快學(xué)好了技術(shù)，形成技能,，在考試中部分學(xué)生也取得了比較優(yōu)秀的成績,。

二、兩操工作：

學(xué)?！皟刹佟笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”,，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容,。一學(xué)期來,，體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜,、齊,、快，動作規(guī)范,、美觀,。不斷改進(jìn)廣播操動作質(zhì)量，樹立領(lǐng)操員榜樣模范作用,。加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操,、堅持做操，認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。在很短的時間內(nèi)有了很大的提高,。

三、訓(xùn)練工作：

我還擔(dān)任了學(xué)?；@球隊教練,，利用學(xué)生的下午放學(xué)后時間訓(xùn)練，但他們都不埋怨,，很開心,，一開始有的家長很擔(dān)心孩子在訓(xùn)練過程中會耽誤學(xué)習(xí),，所以不準(zhǔn)許他們參加訓(xùn)練班,，學(xué)生表現(xiàn)出不愉快，我便努力地做好學(xué)生和家長的工作,，思想工作做好了,，訓(xùn)練比以前都要積極的多，他們都配合我,。

因為本校打籃球教師人數(shù)有限,，我組織籃球隊幾名技術(shù)比較突出學(xué)生配合教師和韓師隊比賽，學(xué)生在比賽中表現(xiàn)出敢打敢拼的精神讓我看得很欣慰，雖然籃球隊到現(xiàn)在還沒有參加過區(qū)或市的比賽,，不過我相信,，隨著學(xué)生身體的成長和這種無謂的精神，我們城基籃球隊是可以和其他學(xué)校強(qiáng)隊抗衡的,。作為教練員和學(xué)生都是深有體會,，我和隊員積累資料，繼續(xù)努力訓(xùn)練,，加強(qiáng)對抗訓(xùn)練,，積極備戰(zhàn)20xx年的xx區(qū)中學(xué)生籃球比賽。

通過總結(jié),，看到本學(xué)期的教學(xué)工作和活動取得了一定的成績,，但也有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長處,，改進(jìn)不足,，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個良好的環(huán)境。

一學(xué)期的體育工作即將結(jié)束,，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認(rèn)識及意義的理解,，成功的地方不多，但值得總結(jié)的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁,，這也許是體育工作者的共同特點吧!

盡管我們的學(xué)校的體育場地和設(shè)備有限,，但我和本校的幾位體育老師共同協(xié)商，盡可能提高場地的使用效率,，還有在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些的游戲,，通過快樂體育教學(xué)改變了學(xué)生對體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度，這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對體育鍛煉的積極性又增強(qiáng)了他們的體質(zhì),。

教師實施快樂體育的教學(xué),，目的是要改變學(xué)生對體育課或體育訓(xùn)練的態(tài)度。在過往的體育教學(xué)中,，教師只片面地對學(xué)生體質(zhì)的訓(xùn)練,，忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng);單一的教學(xué)方法、模型化的教學(xué)模式,，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當(dāng)中,，造成學(xué)生對體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理,，這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來的后果,。快樂體育則需要體育教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,，利用一切有益于改善學(xué)生對體育課的手段,，使學(xué)校體育更好地實施,，以達(dá)到其目的。比如：小學(xué)生廣播體操學(xué)生普遍感覺較枯燥,，做操的興趣不大,。我就要求學(xué)生不在原地做操,，不按老模式做,，而是到某節(jié)操時變個隊形,，或變向或在行進(jìn)中改變位置等。這樣就會使一套廣播操能有多種隊形變換,，能組成多種圖案,，在音樂節(jié)拍下做出各種精彩的廣播體操動作。這樣便調(diào)動了學(xué)生的興趣,，練習(xí)效果也就大不一樣,，使廣播操以另一種新奇的形式展現(xiàn)出來。

教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施,。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時,，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功,，如我在單足跳的練習(xí)中,，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感,。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵和表揚(yáng)，堅定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。在上課方面：

1,、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際情況,，制定學(xué)年體育

教學(xué)工作計劃

2,、準(zhǔn)備部分和整理部分,，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后,，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動練習(xí)。

3,、每一堂課教材合理安排,，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì),。

4,、講解動作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點,、難點,，示范動作正確，每堂課分組練習(xí),，既有秩序,，又有隊形。

5,、教材由易到難,，由簡到繁。循序漸進(jìn),，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,，搭配好，備課之間的教材銜接好,，每次課的教材注意多樣化,，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。

6,、注意每堂課運動量曲線的預(yù)計,，防止身體過渡疲勞。

7,、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，使自己在理論和實踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱,，努力地培養(yǎng)體育尖子,，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì),。

總之,，從這一年的體育教學(xué)中，使我深深體會到,，要當(dāng)一名體育教師并不難,，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練,，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了,，因此,，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外,，還會以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任心和自信心，對待我的每一節(jié)課,。

一,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

初一是整個初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段，那么如何形成良好的行為習(xí)慣是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),，首先,，抓集合訓(xùn)練：包括課前、課中,、課結(jié)束前的集合,。集合要求快、靜,、齊并強(qiáng)調(diào)精神面貌,。通過嚴(yán)格的隊列、隊形練習(xí),，讓學(xué)生了解正確站姿,、走姿、跑姿及其動作要領(lǐng),。在強(qiáng)化訓(xùn)練中,，逐步讓學(xué)生形成良好的姿態(tài)。其次,，教會學(xué)生器材使用方法,。在教學(xué)中可以有目的、有組織地安排小組長布置,、收拾器材等,，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)場地、器材的習(xí)慣,。這也是學(xué)生自我教育的一個過程,。

二、培養(yǎng)處理意外事件的能力

作為一名體育老師,，對于學(xué)生的運動技能知識傳授只是基礎(chǔ)部分,，如何培養(yǎng)學(xué)生處理意外事故的能力才是教學(xué)的關(guān)鍵點。在體育課堂當(dāng)中或多或少會出現(xiàn)一些意外事件,。例如：在學(xué)生進(jìn)行慢跑熱身的時候,，跑道上遇到突發(fā)事件堵住了。在這時,，學(xué)生大多會停下來,。教師就應(yīng)該在此時進(jìn)行語言引導(dǎo),，教會學(xué)生處理這次事件的方法，然后還可提問：“假如跑步過程中有學(xué)生摔倒了,，我們其他學(xué)生應(yīng)該怎么辦?”在學(xué)生進(jìn)行思考的時候，其實他們就有了對突發(fā)事件的處理想法,，教師再進(jìn)行適當(dāng)總結(jié),，學(xué)生處理突發(fā)事件的能力便會一點點提高。

三,、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

在體育教學(xué)中有意識培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還能使學(xué)生為了集體的榮譽(yù)而努力拼搏,。比如,，將學(xué)生分成幾個小組，選擇需要互助合作才能完成的競賽或游戲讓學(xué)生比賽,，比賽完后分析獲勝或失敗的原因,，讓學(xué)生知道只有服從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是光榮的,。要使學(xué)生能更好的樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，必須先讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的內(nèi)涵?！皥F(tuán)結(jié)協(xié)作的精神”就是奉獻(xiàn)精神,。舉例說明：籃球場上的傳球者，人們?yōu)槭裁磿潛P(yáng)他,，就是因為他的傳球可以為團(tuán)隊帶來勝利,。

四、注重德育教育

德育教育是學(xué)校教育的重要組成部分,。加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育,，是體育課的重要任務(wù)。在體育教學(xué)中有意識地融入德育教育,，不僅能鍛煉學(xué)生的意志,，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織,、遵守紀(jì)律,、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。例如：針對學(xué)生跑步過程中,，在彎道上的偷跑行為進(jìn)行教育,，把這種行為灌輸?shù)綄W(xué)生的做人方面及思想品德方面，既改善了學(xué)生的偷跑現(xiàn)象又教會了學(xué)生做人,。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作,。我想在今后教學(xué)中我會更加關(guān)注每一位學(xué)生，盡量讓他們能夠得到更多的關(guān)愛,，在學(xué)生的體質(zhì)得到提高的同時,，也能夠健康快樂地發(fā)展。