做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

托班家長工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一

長工作是切實(shí)作好幼教工作的前提,，也是我們工作落到實(shí)處的保證,，更是檢驗(yàn)我們工作的又一個(gè)側(cè)面!尤其對于我們這個(gè)剛剛組建的新班級來說，家長工作不單純是召開幾次家長會而已,，她是靠人與人的溝通,、心與心的交流、日與月的積累換來的,。家長是幼兒的 主動,、細(xì)致的做好每一位家長的工作;樹立全心全意為家長服務(wù)的思想;共同探討家長工作的藝術(shù)性，提高家長工作的質(zhì)量,。

三,、本學(xué)期家長工作計(jì)劃與措施：

1、利用家長園地向家長介紹教育動向,，宣傳教育理念和保健常識,，使家長能夠做到科學(xué)育兒。

2,、加強(qiáng)與家長的直接聯(lián)系,，做到“因人而宜”。針對不同家長的實(shí)際情況,，采取不同的聯(lián)系方式,，讓每一個(gè)家長多走近孩子、了解孩子,。對于平時(shí)自己接送孩子的家長,，加強(qiáng)平時(shí)的交流，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,、出現(xiàn)的問題等,，讓家長 附送：

托班工作總結(jié)

托班工作總結(jié)

托班班級工作總結(jié) 一、班況分析：

這一學(xué)期孩子們多有了很大的進(jìn)步,，無論是在自理能力還是在學(xué)習(xí),、生活方面，我們很欣喜地發(fā)現(xiàn),，我們的孩子長大了,，盡管在這一學(xué)期初，我們班又加入了新鮮的血液,，但是這幾個(gè)孩子很快就適應(yīng)了幼兒園的生活,，看到每一個(gè)孩子健康快樂的成長，是我們這些媽媽老是最大的欣慰,，忘不了剛?cè)雸@時(shí)榆奎那無助的眼光,，忘不了佳寧抱住媽媽的腿不要離開時(shí)的情景,，忘不了健旭的號啕大哭，忘不了兩個(gè)月不吃幼兒園一點(diǎn)飯菜的浩坤,，現(xiàn)在,，他們都長大了，我更加忘不了欣靜,、祖涵幫助老師擺放圖書,，怡樵、越越一絲不茍的整理著玩具,，東珂,、晨宇開心的玩著沙子，鈺杰,、一然大聲地唱著歌,，樂樂、嘉駿,、振驍畫得有些像皮球的西瓜……耳邊縈繞著“老師,，我想你了”、“我的臉兒像蘋果,，老師你快親親我”,，心里充滿著甜蜜與自豪，每一時(shí)刻,，都牽掛著這些孩子們,，用愛把我們朝夕相處的這些日子記錄下來。

二,、保教工作 1、保育工作：

保障健康安全 促進(jìn)保教結(jié)合我們要培養(yǎng)每一個(gè)孩子都具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),，這就是我們的工作目標(biāo),，本學(xué)期在保健方面的具體措施如下：

嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育衛(wèi)生常規(guī)要求，提高保育工作意識和質(zhì)量,。在平時(shí)的生活中指導(dǎo)孩子勤洗手,、多喝水、多運(yùn)動,。堅(jiān)持每天摸幼兒體溫,，堅(jiān)持落實(shí)消毒衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)的空氣流通,。提高安全意識,，清除安全感隱患。在一日生活中隨機(jī)培養(yǎng)幼兒的安全意識,，培養(yǎng)幼兒的自救能力,。教師在戶外活動中更加要提高安全意識，活動之前堅(jiān)持做到檢查活動場地及活動器械是否安全，做到及時(shí)清除,。對便秘現(xiàn)象較嚴(yán)重的樂樂,，平時(shí)要求他們多喝水、多吃水果,、堅(jiān)持吃蔬菜等,，提醒他們喝水、小便等,。力行節(jié)約,，杜絕浪費(fèi)，管理好班級財(cái)產(chǎn)和生活必需品,。

2,、教育工作陽光英語：

本學(xué)期我們完成了陽光英語 非常美觀，以生活活動為主,，不論是區(qū)域活動材料的設(shè)置還是寶寶的美工操作本,，都很有操作性，比如“餅干大家吃”就是讓孩子在品嘗餅干的時(shí)候,，了解餅干有很多的形狀,、口味，還在活動中提醒寶寶要和伙伴分享,，最后還要求寶寶把包裝紙放進(jìn)垃圾桶,，進(jìn)行環(huán)保教育，還有一些比如“我會提褲子,、我會疊衣服“等活動,，讓寶寶在做做、玩玩中學(xué)到了自我服務(wù)的本領(lǐng),、培養(yǎng)了他們良好的品質(zhì),。

3、注重幼兒良好的常規(guī),，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和堅(jiān)持性,。引導(dǎo)幼兒按規(guī)則行事，能記住某些規(guī)則,。如：

過馬路走人行橫道,，上下樓梯靠右行，回答問題前要先舉手,，別人發(fā)言時(shí)不隨意打斷等,，提高幼兒的規(guī)則意識。增加集體教學(xué)的時(shí)間和幼兒堅(jiān)持性的培養(yǎng),，適當(dāng)?shù)匮娱L幼兒的活動時(shí)間,，并通過各種鼓勵,、表揚(yáng)等不同方式，多組織幼兒進(jìn)行集體教學(xué)活動,，充分發(fā)揮幼兒的主動性,，增加同伴間討論、向老師質(zhì)疑,、動手操作等環(huán)節(jié),，讓課堂更加生動活潑，提高幼兒注意力,。

4,、注重幼兒獨(dú)立意識和生活自理能力、生存能力的培養(yǎng),。在幼兒已經(jīng)具備一定的學(xué)會生存,、生活能力的基礎(chǔ)上，要增強(qiáng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。在日常生活中,，要求家長配合逐步讓幼兒自己完成在家的生活環(huán)節(jié)，如：

穿脫-衣服鞋襪,，鋪床疊被，盥洗,，學(xué)會擺放,、洗涮碗筷、端菜盛飯,，收拾飯桌,，學(xué)會洗簡單的衣物，如小手絹,、襪子等;培養(yǎng)時(shí)間觀念，懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事,讓幼兒自主安排包括學(xué)習(xí)在內(nèi)的基本生活起居。通過一系列的活動讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，強(qiáng)化幼兒獨(dú)立生活的能力,。

三、家長工作

1,、采取多種溝通手段與家長進(jìn)行交流,。向家長宣傳優(yōu)秀的教育網(wǎng)站，用qq號碼聯(lián)系,，每周的固定幾個(gè)晚上都有教師在線為家長答疑,，增進(jìn)相互之間的了解與默契,。同時(shí),，我還運(yùn)用了電話,，還有家長會，家訪,，開放日,，與家長進(jìn)行配合。

2,、平和親切的態(tài)度與家長溝通，讓家長放心,。家長把孩子送來幼兒園,，心中有很強(qiáng)的不安全感，因此我和配班老師都是持著愛孩子關(guān)心孩子的心讓家長感覺我們的真心,，堅(jiān)持每天的來園和離園老師都在班,，方便家長，多站在家長的立場上考慮問題,，對我們自身的不足和存在的問題要勇于承認(rèn)并積極改正,。四、班級工作本學(xué)期我們班在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，還積極參加幼兒園組織的各種活動,，在三八婦女節(jié)之際，我們集體朗誦了范永蓮老師原創(chuàng)的《青春無悔》,，獲得其他教師的認(rèn)可,，我們撰寫的論文有兩篇獲得省級一等獎、三篇獲得省級二等獎的好成績,，我們的課件制作分別獲得一個(gè)市級二等獎,、兩個(gè)市級三等獎的好成績，我們會在以后的工作中進(jìn)一步完善自己的教學(xué)風(fēng)格,，不斷充實(shí)自己,，做一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師。

托班家長工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,?！蓖ㄟ^上學(xué)期的培養(yǎng)和努力，幼兒在家長和老師的共同教育指導(dǎo)下,，在各方面都有了很大的進(jìn)步,，如在行為習(xí)慣上、自理能力上,、學(xué)習(xí)思維上都有了明顯的提高,。我們深感家園共育的良好效益。家長得天獨(dú)厚的教育資源,，給了我們工作上極大的支持和幫助,。本學(xué)期我們以實(shí)施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源,，從而使家長樹立了正確的教育觀念,，掌握科學(xué)的，提高了家庭教育水平,，提高家長素質(zhì),，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高,。

1,、通過交流，家訪,，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ),。

2、通過開展各種各樣形式的活動,，如家教知識講座,，家長咨詢活動，園刊等,，向家長介紹科學(xué)育兒的知識,，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育,，幫助家長樹立符合時(shí)勢的家教觀,。

3,、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,，定期發(fā)放調(diào)查表,，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況,，為家長接除后顧之憂,，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見,，做好家長反饋資料的積累工作,。

4、結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動,，三月八日親子活動，慶六一等游戲活動,，家園共同參與活動,，增進(jìn)了家園之間的情感交流。

二月份：

1,、制訂班級家長工作計(jì)劃,。

2、家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展,。

3,、召開新學(xué)期家長會。

三月份：

1,、三月八日半日親子活動“我為媽媽做件事”,。

2、調(diào)整“家長園地”欄目,。

3,、評選家委會委員。

四月份：

1,、家長開放活動,。

2、親子踏青郊游,。

五月份：

1,、慶祝“六一”活動,。

2,、召開家長委員會會議。

六月份：

1,、家長學(xué)校,。

2、家長參與端午節(jié)活動,。

七月份：

做好家長工作總結(jié),。

托班家長工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

向家長提供先進(jìn)的家庭教育經(jīng)驗(yàn)和理論,，并向家長推薦，幫助家長分析和解決家庭中的難題,。教師應(yīng)經(jīng)常地,、廣泛地收集有關(guān)家庭教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和理論，并向家長推薦,，幫助家長分析和解決家庭教育中的難題,。

二、發(fā)放長問卷等,，虛心聽取家長意見,；不斷改進(jìn)幼兒園的工作。

幼兒園通過家長意見箱,、談話,、家訪等各種方式征求和虛心聽取家長的意見，爭取家長的幫助,，不斷改進(jìn)幼兒園的工作,。開展一些各種書面聯(lián)系方式，如宣傳窗,、家長問卷,、家教園地、征求意見書等,。通過這些書面聯(lián)系與家長互通信息,，加強(qiáng)經(jīng)常性的配合和合作。

教師要向家長介紹幼兒園是如何根據(jù)國家的教育方針,，針對幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，對幼兒實(shí)施全面發(fā)展的，讓幼兒家長了解幼兒園的教育目的.,、任務(wù),、原則、方法和形式等,，并向家長說明幼兒園的工作計(jì)劃,，向家長介紹新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）和新教材的內(nèi)容和教學(xué)理念和教學(xué)方法，向家長匯報(bào)幼兒在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，爭取家長的支持和配合，共同教育好幼兒,。

幼兒園開設(shè)宣傳窗,，定期向家長宣傳幼教知識，同時(shí)請家長觀看幼兒的半日活動、講故事比賽,、,、幼兒畫展、參加親子趣味運(yùn)動會,、慶“六一”文藝活動等。同時(shí)各班豐富并及時(shí)更新家園聯(lián)系欄內(nèi)容,，讓家長從中得知幼兒在園的表現(xiàn)和幼兒園對家長在配合教育上的具體要求及獲得家教知識等,。五、家長學(xué)校及家委會,。

本學(xué)期幼兒園將開展系列講座,，邀請領(lǐng)導(dǎo)、專家來家長學(xué)校進(jìn)行專題講座,，并發(fā)放家長學(xué)校教材,，給家長授課，以聽講座和平共處大家討論為主要形式,，讓家長了解幼教知識,，互相交流、達(dá)到教育的效果,。

托班家長工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四

（一）父母：

大多數(shù)的父母都較關(guān)心孩子在園的情況,，愿意和老師多交流，詳細(xì)了解孩子各方面的情況,?？吹阶约汉⒆釉敢飧吒吲d興上幼兒園是最欣慰的。

（二）祖父母：

與父母祖輩關(guān)注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側(cè)重點(diǎn)不同,。較關(guān)心孩子在園吃,、睡得是否好。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替,，造成孩子能力的強(qiáng)弱個(gè)別差異顯著,。

（三）家長教育理念：

大多數(shù)家常的教育理念緊跟形勢，尤其重視孩子們活潑,、開朗的個(gè)性培養(yǎng),。希望幼兒能在集體中學(xué)習(xí)如何與人相處、如何與人交往,，從而養(yǎng)成其良好習(xí)慣,，形成優(yōu)良的品質(zhì)。但與此同時(shí),，家長又往往急于讓幼兒學(xué)習(xí)一些技能特長,，對孩子的要求偏高，大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū)。

主動,、細(xì)致的做好每一位家長的工作,；樹立全心全意為家長服務(wù)的思想；共同探討家長工作的藝術(shù)性,，提高家長工作的質(zhì)量,。

1、利用家園聯(lián)系欄向家長介紹教育動向,，宣傳教育理念和保健常識,，使家長能夠做到科學(xué)育兒。

2,、加強(qiáng)與家長的直接聯(lián)系,，做到“因人而宜”。針對不同家長的實(shí)際情況,，采取不同的聯(lián)系方式,，讓每一個(gè)家長多走近孩子、了解孩子,。對于平時(shí)自己接送孩子的家長,，加強(qiáng)平時(shí)的交流，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,、出現(xiàn)的`問題等,，讓家長第一時(shí)間知道，以期家園配合,，獲得好的教育效果,；而對于那些很少來園接送孩子的家長，則采取電話交流,、qq,、等聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時(shí)間能來園一次,，通過和老師的直面交流,，真實(shí)地了解孩子的情況。

3,、利用家長會的機(jī)會,，讓家長了解幼兒園的教育方針及發(fā)展方向，針對家庭的明顯差異,，對于不同的幼兒就要對其家長做好不同的家教指導(dǎo)工作,。

4、引導(dǎo)家長正確看待自己的孩子,。從孩子自身的情況及特點(diǎn)出發(fā),，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展,，不要盲目地橫向比較。

5,、仔細(xì)做好祖輩的思想工作,。可以通過老師對孩子的關(guān)心,、照顧使他們放心,，并進(jìn)一步通過孩子獲得的進(jìn)步引導(dǎo)其放手，讓孩子做力所能及的事,，配合做好孩子自理能力方面的工作,。

家長工作是一門藝術(shù)，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)。只有不斷的探索,，不斷的發(fā)現(xiàn),，只有做好了家長工作才能使教育方面做的更好，才能使我們的孩子發(fā)展的更好,。

托班家長工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五

幼兒園小班家長工作計(jì)劃

家長是幼兒的第一位老師,，做好家長工作尤其重要。本學(xué)期,，小班新生剛?cè)雸@,，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸,，對老師,，對幼兒園教育都不太了解，本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度,，積極主動地通過開展各種形式的活動,，有目的，有計(jì)劃,，有組織,，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況,，及時(shí)了解家長的需要,，想家長所想，為家長解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。

一、工作目標(biāo)：

貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，采用各種渠道,保持家園一致.使家長更新家庭教育觀念,，吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn),，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動,，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,。

二、具體措施

1.通過交流,，家訪,，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn),，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2.通過開展各種各樣形式的活動,，如家教知識講座,，家長咨詢活動，家長園地等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質(zhì)教育,，幫助家長樹立符合時(shí)勢的家教觀。

3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況,，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見,，做好家長反饋資料的積累工作。

4.結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動,，親子活動，慶國慶,，慶元旦等游戲活動,，家園共同參與活動，增進(jìn)了家園之間的情感交流,。

5.做好經(jīng)常性的家長工作,，虛心聽取家長意見，及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法,，把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長的心上,，在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象,。

三,、工作安排

九月份：

1.對新入園的幼兒進(jìn)行家訪,，了解幼兒在家的身體健康和生活學(xué)習(xí)情況，并對身體較弱,，生活習(xí)慣較差的幼兒進(jìn)行特別關(guān)注,，并與家長協(xié)商對策。

2.家園共同努力,，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作,。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園,。

3.充分挖掘“家長資源”,，與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具,。 十月份：

1.召開家長會, 讓家長了解幼兒園小班教育目標(biāo)和任務(wù),，進(jìn)行家教知識講座，使家長明確家園配合教育的重要性,。

2.要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力,，如獨(dú)立進(jìn)餐，穿脫衣服,，睡眠等,，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決,。

3.要求家長利用假期帶孩子出去參觀游玩,，增長幼兒見識，開闊眼界,，增進(jìn)家長與孩子的感情,。

十一月份：

1.向家長及時(shí)發(fā)放育兒知識宣傳資料，宣傳科學(xué)的育兒知識,，促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展,。

成任務(wù)。

十二月份：

1.充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施,，利用電話,、網(wǎng)絡(luò)，讓家長有事及時(shí)地與教師聯(lián)系,，在網(wǎng)絡(luò)上共同探討如何教育好孩子,。

2.進(jìn)行家長學(xué)校講座，向家長宣傳冬季育兒的保健知識,，進(jìn)行幼兒保健咨詢活動,，讓家長了解預(yù)防疾病的知識。

3.設(shè)置幼兒作品展示欄,，隨時(shí)向家長展示幼兒作品,。

一月份：

1.舉行慶元旦迎新年的活動,，以豐富多彩的游戲活動內(nèi)容吸引家長的積極參與。

2.發(fā)放家長意見調(diào)查表,，做好家長資料的積累工作,。

2112年托班上學(xué)期家長工作計(jì)劃

吳xx

家長工作是切實(shí)作好幼教工作的前提，也是我們工作落到實(shí)處的保證,，更是檢驗(yàn)我們工作的又一個(gè)側(cè)面,！尤其對于我們這個(gè)剛剛組建的新班級來說，家長工作不單純是召開幾次家長會而已,，她是靠人與人的溝通,、心與心的交流、日與月的積累換來的,。家長是幼兒的第一任老師,，只有切實(shí)作好家長工作，才能在真正意義上作好班級工作,。

一,、情況分析：

（一）父母：

大多數(shù)的父母都較關(guān)心孩子在園的情況，愿意和老師多交流,，詳細(xì)了解孩子各方面的情況,。看到自己孩子愿意高高興興上幼兒園是最欣慰的,。

（二）祖父母：

包辦代替,，造成孩子能力的強(qiáng)弱個(gè)別差異顯著。

（三）家長教育理念：

大多數(shù)家常的教育理念緊跟形勢,，尤其重視孩子們活潑,、開朗的個(gè)性培養(yǎng)。希望幼兒能在集體中學(xué)習(xí)如何與人相處,、如何與人交往,，從而養(yǎng)成其良好習(xí)慣，形成優(yōu)良的品質(zhì),。但與此同時(shí),。

家長又往往急于讓幼兒學(xué)習(xí)一些技能特長，對孩子的要求偏高,，大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū),。

二、指導(dǎo)思想：

（一）主動,、細(xì)致的做好每一位家長的工作,；

（二）樹立全心全意為家長服務(wù)的思想；

（三）共同探討家長工作的藝術(shù)性,，提高家長工作的質(zhì)量,。

三,、本學(xué)期家長工作計(jì)劃與措施：

1、利用家長園地向家長介紹教育動向,，宣傳教育理念和保健常識,，使家長能夠做到科學(xué)育兒。

聯(lián)系的方式,，并讓其隔一段時(shí)間能來園一次,，通過和老師的直面交流，真實(shí)地了解孩子的情況,。

3,、利用家長會的機(jī)會，讓家長了解幼兒園的教育方針及發(fā)展方向,，針對家庭的明顯差異,，對于不同的幼兒就要對其家長做好不同的家教指導(dǎo)工作。

較,。

5,、仔細(xì)做好祖輩的思想工作?？梢酝ㄟ^老師對孩子的關(guān)心,、照顧使他們放心，并進(jìn)一步通過孩子獲得的進(jìn)步引導(dǎo)其放手,，讓孩子做力所能及的事,，配合做好孩子自理能力方面的工作。如薛昊小朋友,，情緒不穩(wěn)定,，自理能力差,，可先穩(wěn)定情緒,，從培養(yǎng)其獨(dú)立使用調(diào)羹，獨(dú)立用餐入手,，逐步引導(dǎo),。

家長工作是一門藝術(shù)，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn),。只有不斷的探索，不斷的發(fā)現(xiàn),，才能使我們的家長工作做的更好,。

育英附屬幼兒園小班家長工作計(jì)劃

二0一三年度第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,?！奔覉@共育是搞好幼兒園教育的重要前提和手段。家庭和幼兒園互相交流,，互相探討,，互相合作，才能使幼兒園教育延伸到家庭,，家庭教育延伸到幼兒園,。

二、情況分析

家庭是孩子們健康成長的搖籃,，是教育孩子成才的第一所學(xué)校,。所以我們教師要密切與家長聯(lián)系、溝通,，向家長提供一些家教經(jīng)驗(yàn)的文章,。又通過向家長家長會、各類活動,，讓家長了解幼兒在園的一日生活,。我們班是一個(gè)新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活,，其父母也是初次嘗試與老師接觸,，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少,，對于幼兒在園的生活也存有懷疑,。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動,，有目的,，有計(jì)劃，有組織,，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識,，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時(shí)了解家長的需要,，想家長所想,，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。

三,、工作重點(diǎn)

1,、在開學(xué)前，對新生進(jìn)行家訪：了解幼兒在家情況,，個(gè)性品質(zhì),、行為習(xí)慣、興趣愛等一系列內(nèi)容,。

2,、通過交流，家訪,，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ),。

3、召開班級家長會,，認(rèn)真聽取家長對我們教育等各方面的意見,。

4、充分發(fā)揮家長園地,、幼兒作品欄的作用,。精心設(shè)計(jì)家長園地內(nèi)容,、可看性強(qiáng)。讓家長了解幼兒園近階段的教學(xué)動態(tài)、以及需要配合的地方，學(xué)習(xí),、借鑒科學(xué)育兒的經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)，我們還及時(shí)地把幼兒的美術(shù)作品展示出來，讓家長了解幼兒的能力發(fā)展情況,，更好地配合教育,。

5、利用隨訪,、電話等途徑密切與家長聯(lián)系,。督促家長在家要多給孩子練習(xí)的機(jī)會，養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事的習(xí)慣,。

6,、通過家園天地保持與家長的溝通，促使家長認(rèn)同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略，在主題活動中盡可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環(huán)境布置,。

7、定期家訪,，了解幼兒在家的情況和幼兒家長的教育情況并作好家訪記錄,。

四,、具體措施

1、有針對性的進(jìn)行家訪,，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個(gè)性特點(diǎn),。

2,、通過家園天地，讓家長及時(shí)了解班級動態(tài),、主題活

動開展情況,；并推廣家教方面的文

章,。向家長宣傳科學(xué)育兒的知識

3,、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表,。

4,、進(jìn)行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預(yù)防疾病的知識,。

5,、通過家長會，家長知識講座等向家長宣傳科學(xué)的育兒知識經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)變家長教育觀念,，提高家長的家教水平。,。

6,、進(jìn)行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預(yù)防疾病的知識,。

7,、開展慶“中秋”，慶“國慶”,，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動,。

8、發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表,，做好家長資料的積累工作,。

9、征求家長意見,，做好反饋工作,。

小班

小班家長工作計(jì)劃

一．情況分析

家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛,，受教育影響最長久的場所,。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會教育后,，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響,。我們班是一個(gè)新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活,，其父母也是初次嘗試與老師接觸,，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少,，對于幼兒在園的生活也存有懷疑,。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動,，有目的,，有計(jì)劃，有組織,，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識,，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時(shí)了解家長的需要,，想家長所想,，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。

二． 家長工作目標(biāo)

1．通過交流,，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn),，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2．通過開展各種各樣形式的活動,，如家教知識講座,，家長咨詢活動，園刊等,，向家長介紹科學(xué)育兒的知識,，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育,，幫助家長樹立符合時(shí)勢的家教觀,。

長反饋資料的積累工作。

4．結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動,，親子活動，慶國慶,，慶元旦等游戲活動,，家園共同參與活動，增進(jìn)了家園之間的情感交流,。

三． 具體措施

1．有針對性的進(jìn)行家訪,，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,，個(gè)性特點(diǎn)。

2．辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識,。

3．召開家長會,，定期發(fā)放調(diào)查表。

4．進(jìn)行幼兒保健咨詢活動,，讓家長了解預(yù)防疾病的知識,。

5．進(jìn)行家長學(xué)校講座，加強(qiáng)家園的聯(lián)系,。

6．向家長宣傳冬季育兒的保健知識,。

7．開展慶“中秋”，慶“國慶”,，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動,。

8．發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表,，做好家長資料的積累工作,。

9．征求家長意見，做好反饋工作,。

小班家長工作計(jì)劃

幼兒園教育都不太了解,。針對以上情況我班制訂如下計(jì)劃。

一,、目標(biāo)：

貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，采用各種渠道,保持家園一致.使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭 教育經(jīng)驗(yàn),，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求,。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,。

二,、措施：

1、在開學(xué)前,，對新生進(jìn)行家訪：了解幼兒在家情況,，個(gè)性品質(zhì)、行為習(xí)慣,、興趣愛等一系列內(nèi)容,。

2、召開班級家長會,，認(rèn)真聽取家長對我們教育等各方面的意見,。

3、建立家園聯(lián)系欄：

（1）,、網(wǎng)上信息：介紹網(wǎng)上搜集的優(yōu)秀育兒知識供家長閱讀,、參考,。

（2）、本月主題：介紹本班制訂的適合幼兒的活動內(nèi)容,，讓幼兒家長能夠了解學(xué)校所些的內(nèi)容,。

（3）、請你配合：在這個(gè)板塊中,，讓家長在教學(xué),、生活過程中配合班級做一些輔助工作。

（4）,、育兒寶典：介紹一些合乎季節(jié)和實(shí)際情況的保育小知識

4,、對家長反映較多、較強(qiáng)烈的問題要當(dāng)即解決,，好的建議要采納,。盡量減少一些不必要的誤會。

5,、做好經(jīng)常性的家長工作,，虛心聽取家長意見，及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法,，把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長的心上,，在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象,。

6,、圍繞建構(gòu)式課程主題，積極開展家園互動,，幫助家長及時(shí)了解幼兒園教育活動的內(nèi)容和要求,，對每個(gè)主題中各領(lǐng)域的教育內(nèi)容，按月印發(fā)給家長,。

7,、期中請家長觀摩半日活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解,，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了良好機(jī)會和條件。

8,、利用家園聯(lián)系冊和能和家長見面的機(jī)會,，向家長反映幼兒當(dāng)天在園的情況，遇到的問題盡量及時(shí)解決。

深圳市遠(yuǎn)恒佳教育集團(tuán) 溪山幼兒園

小小b班家長工作計(jì)劃

（20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期）

本學(xué)期我們迎接來了20位小寶貝,，在開學(xué)初家訪中了解到,，大多數(shù)家長工作都比

較忙，一般都是爺爺奶奶帶的比較多,，針對這種情況,我們開始有些擔(dān)憂了,，在以后的 家園合作中，可能存在一些溝通上的障礙,。另外就是孩子的自理能力比較弱,，飲食習(xí)慣 也不太好。新生各方面都有一個(gè)適應(yīng)的過程,。家長對老師,，對幼兒園教育都不太了解。針對以上情況我們制定了本學(xué)期家長工作計(jì)劃,。

一,、目標(biāo)：

2112年托班上學(xué)期家長工作計(jì)劃吳xx

家長工作是切實(shí)作好幼教工作的前提，也是我們工作落到實(shí)處的保證,，更是檢驗(yàn)我們工

作的又一個(gè)側(cè)面,！尤其對于我們這個(gè)剛剛組建的新班級來說，家長工作不單純是召開幾次家

長會而已,，她是靠人與人的溝通,、心與心的交流、日與月的積累換來的,。家長是幼兒的第一

任老師，只有切實(shí)作好家長工作,，才能在真正意義上作好班級工作,。

一、情況分析：

（一）父母：

大多數(shù)的父母都較關(guān)心孩子在園的情況,，愿意和老師多

交流,，詳細(xì)了解孩子各方面的情

況?？吹阶约汉⒆釉敢飧吒吲d興上幼兒園是最欣慰的,。

（二）祖父母：

與父母祖輩關(guān)注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側(cè)重點(diǎn)不同。較關(guān)心孩子在園吃,、睡得是否好,。仍

有很多孩子回家后由祖父母包辦代替，造成孩子能力的強(qiáng)弱個(gè)別差異顯著,。

在集體中學(xué)習(xí)如何與人相處,、如何與人交往，從而養(yǎng)成其良好習(xí)慣，形成優(yōu)良的品質(zhì),。但與

展區(qū),。

二、指導(dǎo)思想：

（一）主動,、細(xì)致的做好每一位家長的工作,；

（二）樹立全心全意為家長服務(wù)的思想；

（三）共同探討家長工作的藝術(shù)性,，提高家長工作的質(zhì)量,。

三、本學(xué)期家長工作計(jì)劃與措施：

1,、利用家長園地向家長介紹教育動向,，宣傳教育理念和保健常識，使家長能夠做到科學(xué)

育兒,。

2,、加強(qiáng)與家長的直接聯(lián)系，做到“因人而宜”,。針對不同家長的實(shí)際情況,，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個(gè)家長多走近孩子,、了解孩子,。對于平時(shí)自己接送孩子的家長，加強(qiáng)平時(shí)的交流,，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,、出現(xiàn)的問題等，讓家長第一時(shí)間知道,，以期家園配合,，獲得好的教育效果；而對于那些很少來園接送孩子的家長,，則采取電話交流,、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式。

并讓其隔一段時(shí)間能來園一次,，通過和老師的直面交流,，真實(shí)地了解孩子的情況。

3,、利用家長會的機(jī)會,，讓家長了解幼兒園的教育方針及發(fā)展方向，針對家庭的明顯差異,。

對于不同的幼兒就要對其家長做好不同的家教指導(dǎo)工作,。

4、引導(dǎo)家長正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點(diǎn)出發(fā),，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)

上所獲得的發(fā)展,，不要盲目地橫向比較。

5,、仔細(xì)做好祖輩的思想工作,。可以通過老師對孩子的關(guān)心,、照顧使他們放心,，并進(jìn)一步

通過孩子獲得的進(jìn)步引導(dǎo)其放手，讓孩子做力所能及的事,，配合做好孩子自理能力方面的工

作,。如薛昊小朋友，情緒不穩(wěn)定,，自理能力差,，可先穩(wěn)定情緒，從培養(yǎng)其獨(dú)立使用調(diào)羹,，獨(dú)

立用餐入手,，逐步引導(dǎo)。家長工作是一門藝術(shù),，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)。只有不斷的探索,，不斷的發(fā)現(xiàn),。

家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要,。本學(xué)期,，小班新生剛?cè)雸@，他們幾

乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活,，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對老師,，對幼

兒園教育都不太了解,，本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動,。

造積極有利地條件,。

一、工作目標(biāo)：

貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，采用各種渠道,保持家園一致.使家長更新家庭

教育觀念,，吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向

互動,，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,。

二、具體措施

1.通過交流,，家訪,，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn),，力爭對每位幼兒做

到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2.通過開展各種各樣形式的活動,，如家教知識講座,，家長咨詢活動，家長園地等,，向家

長介紹科學(xué)育兒的知識,，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育,，幫助家長樹立符合時(shí)勢的家教

觀,。

3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表,，開展對家長半日開放活動,，讓家長

了解幼兒在園的生活情況，為家長解除后顧之憂,，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,，并提出

寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作,。

4.結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動，親子活動,，慶國慶,，慶元旦等游戲活動，家園共同參

與活動,，增進(jìn)了家園之間的情感交流,。

5.做好經(jīng)常性的家長工作，虛心聽取家長意見,，及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法,，把工作做到

每個(gè)幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象,。人人“從我做起”以此

樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象,。

三,、工作安排

九月份：

1.對新入園的幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒在家的身體健康和生活學(xué)習(xí)情況,，并對身體較弱,。

生活習(xí)慣較差的幼兒進(jìn)行特別關(guān)注，并與家長協(xié)商對策,。

2.家園共同努力,，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,，使孩子高高

興興上幼兒園,。

3.充分挖掘“家長資源”，與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,，利用廢舊材料制作玩教具,。十月份：

1.召開家長會, 讓家長了解幼兒園小班教育目標(biāo)和任務(wù)，進(jìn)行家教知識講座,，使家長明

確家園配合教育的重要性,。

2.要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力，如獨(dú)立進(jìn)餐,，穿脫衣服,，睡眠等，鼓勵幼兒

遇到問題想辦法自己解決,。

3.要求家長利用假期帶孩子出去參觀游玩,，增長幼兒見識，開闊眼界,，增進(jìn)家長與孩子的感情,。

十一月份：

1.向家長及時(shí)發(fā)放育兒知識宣傳資料，宣傳科學(xué)的育兒知識,，促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展,。

2．通過“家長園地”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主

題活動中的反應(yīng)情況等,。還不時(shí)布置一些小任務(wù),，請家長在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完

成任務(wù),。

十二月份：

1.充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施,，利用電話、網(wǎng)絡(luò),，讓家長有事及時(shí)地與教師聯(lián)系，在網(wǎng)絡(luò)

上共同探討如何教育好孩子,。

2.進(jìn)行家長學(xué)校講座,，向家長宣傳冬季育兒的保健知識,，進(jìn)行幼兒保健咨詢活動，讓家

長了解預(yù)防疾病的知識,。

3.設(shè)置幼兒作品展示欄,，隨時(shí)向家長展示幼兒作品。一月份：

1.舉行慶元旦迎新年的活動,，以豐富多彩的游戲活動內(nèi)容吸引家長的積極參與,。

一、情況分析

家庭是孩子們健康成長的搖籃,，是教育孩子成才的第一所學(xué)校,，所以我們老師要密切與

家長聯(lián)系、溝通,，向家長提供一些家教經(jīng)驗(yàn)的文章,。又通過向家長家長會、家長開放日以及

親子游等活動,，讓家長更多的了解幼兒園,。我們班是一個(gè)新生班，他們幾乎都是剛從家庭步

入幼兒園體驗(yàn)集體生活,，其父母也是初次嘗試與老師接觸,，對幼兒園的一切都顯得那么的陌

生，對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少,，對于幼兒在園的生活也存有懷疑,。本學(xué)期我們將以

熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動,，有目的,，有計(jì)劃，有組織,，有針對性地

向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識,，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時(shí)了解家長的需要,。

想家長所想,，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。

二,、工作重點(diǎn)

1、在開學(xué)前對新生進(jìn)行家訪,，了解幼兒在家的基本情況及興趣愛等一系列內(nèi)容,。了解到

幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn),，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基

礎(chǔ),。

2、家園共同努力,，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作,。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高

高興興的入園,。在進(jìn)行家園對話的過程中,，以交流、溝通為前提,，抓住與每個(gè)家長的交流機(jī)

會,，幫助家長解決困難，共同參與到解決具體教育問題的實(shí)踐過程中,；經(jīng)常與家長換位而思,。

贏得家長的理解、支持和幫助,。

3,、召開班級家長會，認(rèn)真聽取家長對我們教育等各方面的意見,。

動中盡可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環(huán)境布置,。

5、利用家長預(yù)約談話,、電訪,、晨接等途徑密切與家長聯(lián)系。

三,、具體措施：

九月：

1,、家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作,。積極緩解幼兒的心理焦慮,，使孩子高高

興興上幼兒園。

2,、召開第一次家委會例會,，進(jìn)行分工，做到每一位家

長會了解自己的職責(zé),，明確這學(xué)期

家委會的相關(guān)事宜,。

3、針對每一位幼兒對家長進(jìn)行預(yù)約談話,，幫助家長了解幼兒一日在園的情況,，消除家長

對幼兒園的疑慮，并請家長做出反饋,。十月：

1,、要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力,，如獨(dú)立入廁、進(jìn)餐,、穿脫衣服，睡眠等,，鼓

勵幼兒遇到問題想辦法自己解決,。

2、國慶假期帶孩子出去游玩參觀,，（乘坐地鐵）尤其是平時(shí)父母不在身邊的,。利用假期

帶孩子出去參觀游玩，增長幼兒見識,，開闊眼界,，增進(jìn)家長與孩子的感情。

3,、通過來園,、離園接送時(shí)間及電話、網(wǎng)絡(luò)等方式,，及時(shí)向家長反映孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，使家長及時(shí)了解,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)交流,，共同探討解決。

4,、組織開展親子活動活動,，請家委會共同研討幼兒親自游活動，并為幼兒準(zhǔn)備好親子游的必備物品,，邀請家長與孩子們共同外出游玩,，增進(jìn)感情。十一月:

1,、通過家園聯(lián)系欄等家長宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反

2,、家長開放日---媽媽團(tuán)，讓媽媽們（6—8人）來到幼兒園,，一起和孩子們共度半天,。

讓家長了解幼兒的基本情況，消除家長對幼兒園的疑慮,，做到家園一條心,。

3、充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,，利用廢舊材料制作玩教具,。十二月：

1,、個(gè)別交談（家長與教師、家長與家長）提出在家教中的疑難問題,。

2,、即時(shí)更新家園聯(lián)系欄，積極向家長宣傳冬季育兒的保健知識,。

1,、舉行慶元旦迎新年的活動，邀請家長參加幼兒園的慶?；顒?，以豐富多彩的游戲活動

內(nèi)容吸引家長的積極參與。

2,、與家委會做好班級費(fèi)用的清理,，以便下學(xué)期家長會的通報(bào)。

作落到實(shí)處的保證,，更是檢驗(yàn)我們工

作的又一個(gè)側(cè)面,！尤其對于我們這個(gè)剛剛組建的新班級來說，家長工作不單純是召開幾次家

長會而已,，她是靠人與人的溝通,、心與心的交流、日與月的積累換來的,。家長是幼兒的第一

任老師,，只有切實(shí)作好家長工作，才能在真正意義上作好班級工作,。

一,、情況分析：

（一）父母：

大多數(shù)的父母都較關(guān)心孩子在園的情況，愿意和老師多交流,，詳細(xì)了解孩子各方面的情

況,。看到自己孩子愿意高高興興上幼兒園是最欣慰的,。

（二）祖父母：

與父母祖輩關(guān)注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側(cè)重點(diǎn)不同,。較關(guān)心孩子在園吃、睡得是否好,。仍

有很多孩子回家后由祖父母包辦代替,，造成孩子能力的強(qiáng)弱個(gè)別差異顯著。

在集體中學(xué)習(xí)如何與人相處,、如何與人交往,，從而養(yǎng)成其良好習(xí)慣，形成優(yōu)良的品質(zhì)。但與

此同時(shí),，家長又往往急于讓幼兒學(xué)習(xí)一些技能特長,，對

孩子的要求偏高，大大高于幼兒的最

近發(fā)展區(qū),。

二,、指導(dǎo)思想：

（一）主動、細(xì)致的做好每一位家長的工作,；

（二）樹立全心全意為家長服務(wù)的思想,；

（三）共同探討家長工作的藝術(shù)性，提高家長工作的質(zhì)量,。

三、本學(xué)期家長工作計(jì)劃與措施：

1．學(xué)前對每位幼兒進(jìn)行一次家訪,。召開一次新生親子活動,，介紹本學(xué)期工作目標(biāo)及家長

工作的要求等。

2．關(guān)心我們的“家園聯(lián)系欄”及時(shí)地了解現(xiàn)階段的教學(xué)動態(tài)及幼兒園的各項(xiàng)保教內(nèi)容,。

并能積極參與班級的各項(xiàng)活動宣傳教育理念和保健常識,，使家長能夠做到科學(xué)育兒。

配合,，獲得好的教育效果,；而對于那些很少來園接送孩子的家長，則采取電話交流,、家園聯(lián)

系冊聯(lián)系的方式,，并讓其隔一段時(shí)間能來園一次，通過和老師的直面交流,，真實(shí)地了解孩子的情況,。

4.利用家長會的機(jī)會，讓家長了解幼兒園的教育方針及發(fā)展方向,，針對家庭的明顯差異,。

對于不同的幼兒就要對其家長做好不同的家教指導(dǎo)工作。

5.引導(dǎo)家長正確看待自己的孩子,。從孩子自身的情況及特點(diǎn)出發(fā),，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)

上所獲得的發(fā)展，不要盲目地橫向比較,。

7．請家長能為我班的體育角,，增添些玩具，運(yùn)動器材,，便于幼兒鍛煉,。

8．建議家長能多關(guān)心幼兒，多與孩子交流，能正確對待孩子的提問,，共同收集一些材料

來進(jìn)行探討,。多帶領(lǐng)孩子外出參觀，增加些知識面,。家長工作是一門藝術(shù),，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn),。只有不斷的探索,，不斷的發(fā)現(xiàn)。

才能使我們的家長工作做的更好,。

滿天星班20xx年上期家長工作計(jì)劃

一,、情況分析

家庭是孩子們健康成長的搖籃，是教育孩子成才的第一

所學(xué)校,，所以我們老師要密切與家長聯(lián)系,、溝通，向家長提供一些家教經(jīng)驗(yàn)的文章,。又通過向家長家長會,、家長開放日以及親子游等活動，讓家長更多的了解幼兒園,。我們班是一個(gè)新生班,，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸,，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生,，對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑,。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度,，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的,，有計(jì)劃,，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識,，介紹幼兒在園的一日生活情況,，及時(shí)了解家長的需要，想家長所想,，為家長解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。

二,、工作重點(diǎn)

1,、在開學(xué)前對新生進(jìn)行家訪,，了解幼兒在家的基本情況及興趣愛等一系列內(nèi)容。了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點(diǎn),，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ),。

2,、家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作,。積極緩解幼兒的心理焦慮,，使孩子能高高興興的入園。在進(jìn)行家園對話的過程中,，以交流,、溝通為前提，抓住與每個(gè)家長的交流機(jī)會,，幫助家長解決困難,，共同參與到解決具體教育問題的實(shí)踐過程中；經(jīng)常與家長換位而思,，贏得家長的理解、支持和幫助,。

3,、召開班級家長會，認(rèn)真聽取家長對我們教育等各方面的意見,。

4,、引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子，既不能溺愛孩子,，也不能過高要求

孩子,。定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章，讓家長更多的育兒知識,。在主題活動中盡可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環(huán)境布置,。

5、利用家長預(yù)約談話,、電訪,、晨接等途徑密切與家長聯(lián)系。

三,、具體措施：

九月：

1,、家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作,。積極緩解幼兒的心理焦慮,，使孩子高高興興上幼兒園。

2、召開第一次家委會例會,，進(jìn)行分工,，做到每一位家長會了解自己的職責(zé)，明確這學(xué)期家委會的相關(guān)事宜,。

3,、針對每一位幼兒對家長進(jìn)行預(yù)約談話，幫助家長了解幼兒一日在園的情況,，消除家長對幼兒園的疑慮,，并請家長做出反饋。

十月：

1,、要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力,，如獨(dú)立入廁、進(jìn)餐,、穿脫衣服,，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決,。

2,、國慶假期帶孩子出去游玩參觀，（乘坐地鐵）尤其是平時(shí)父母不在身邊的,。利用假期帶孩子出去參觀游玩,，增長幼兒見識，開闊眼界,，增進(jìn)家長與孩子的感情,。

3、通過來園,、離園接送時(shí)間及電話,、網(wǎng)絡(luò)等方式，及時(shí)向家長反映孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，使家長及時(shí)了解，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)交流,，共同探討解決,。

4、組織開展親子活動活動,，請家委會共同研討幼兒親自游活動,，并為幼兒準(zhǔn)備好親子游的必備物品，邀請家長與孩子們共同外出游玩,，增進(jìn)感情,。 十一月:

1,、通過家園聯(lián)系欄等家長宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反

應(yīng)情況等。每周在qq群中發(fā)幼兒一周活動照片,，同時(shí)布置一些小任務(wù),，請家長在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù),。

2,、家長開放日---媽媽團(tuán)，讓媽媽們（6—8人）來到幼兒園,，一起和孩子們共度半天,，讓家長了解幼兒的基本情況，消除家長對幼兒園的疑慮,，做到家園一條心,。

3、充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,，利用廢舊材料制作玩教具,。

十二月：

1、個(gè)別交談（家長與教師,、家長與家長）提出在家教中的疑難問題,。

2、即時(shí)更新家園聯(lián)系欄,，積極向家長宣傳冬季育兒的保健知識,。

2、充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施,，利用智慧樹、qq群為平臺,，讓家長有事及時(shí)地與教師聯(lián)系,，共同探討如何教育好孩子，以網(wǎng)絡(luò)為橋梁,，家園及時(shí)溝通,。 一月：

1、舉行慶元旦迎新年的活動,，邀請家長參加幼兒園的慶?；顒樱载S富多彩的游戲活動內(nèi)容吸引家長的積極參與,。

2,、與家委會做好班級費(fèi)用的清理，以便下學(xué)期家長會的通報(bào),。

3,、發(fā)放家長意見調(diào)查表,，做好家長資料的積累工作。

我們將繼續(xù)努力,，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念,，遵循“尊重、平等,、合作的原則”,，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與,，確保班級各項(xiàng)工作的進(jìn)一步提高,。

托班家長工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六

一、 情況分析：

（一） 父母：

大多數(shù)的父母都較關(guān)心孩子在園的情況,，愿意和老師多交流,，詳細(xì)了解孩子各方面的情況?？吹阶约汉⒆釉敢飧吒吲d興上幼兒園是最欣慰的,。

（二） 祖父母：

與父母祖輩關(guān)注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側(cè)重點(diǎn)不同。較關(guān)心孩子在園吃,、睡得是否好,。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替，造成孩子能力的強(qiáng)弱個(gè)別差異顯著,。

（三） 家長教育理念：

大多數(shù)家常的教育理念緊跟形勢,，尤其重視孩子們活潑、開朗的個(gè)性培養(yǎng),。希望幼兒能在集體中學(xué)習(xí)如何與人相處,、如何與人交往，從而養(yǎng)成其良好習(xí)慣,，形成優(yōu)良的品質(zhì),。但與此同時(shí)，家長又往往急于讓幼兒學(xué)習(xí)一些技能特長,，對孩子的要求偏高,，大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū)。

二,、指導(dǎo)思想：

主動,、細(xì)致的做好每一位家長的工作,；

樹立全心全意為家長服務(wù)的思想,；

共同探討家長工作的藝術(shù)性,，提高家長工作的質(zhì)量。

三,、 本學(xué)期家長工作計(jì)劃與措施：

1,、利用家長園地向家長介紹教育動向,，宣傳教育理念和保健常識，使家長能夠做到科學(xué)育兒,。

2,、 加強(qiáng)與家長的直接聯(lián)系，做到“因人而宜”,。針對不同家長的實(shí)際情況,，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個(gè)家長多走近孩子,、了解孩子,。對于平時(shí)自己接送孩子的家長，加強(qiáng)平時(shí)的交流,，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,、出現(xiàn)的問題等，讓家長第一時(shí)間知道,，以期家園配合,，獲得好的教育效果；而對于那些很少來園接送孩子的家長,，則采取電話交流,、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時(shí)間能來園一次,，通過和老師的直面交流,，真實(shí)地了解孩子的`情況。

3,、 利用家長會的機(jī)會,，讓家長了解幼兒園的教育方針及發(fā)展方向，針對家庭的明顯差異,，對于不同的幼兒就要對其家長做好不同的家教指導(dǎo)工作,。

4、 引導(dǎo)家長正確看待自己的孩子,。從孩子自身的情況及特點(diǎn)出發(fā)，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展,，不要盲目地橫向比較,。

5、 仔細(xì)做好祖輩的思想工作,?？梢酝ㄟ^老師對孩子的關(guān)心、照顧使他們放心,，并進(jìn)一步通過孩子獲得的進(jìn)步引導(dǎo)其放手,，讓孩子做力所能及的事,，配合做好孩子自理能力方面的工作。如薛昊小朋友,，情緒不穩(wěn)定,，自理能力差，可先穩(wěn)定情緒,，從培養(yǎng)其獨(dú)立使用調(diào)羹,，獨(dú)立用餐入手，逐步引導(dǎo),。

家長工作是一門藝術(shù),，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn),。只有不斷的探索,，不斷的發(fā)現(xiàn)，才能使我們的家長工作做的更好,。

托班家長工作計(jì)劃第一學(xué)期篇七

家長是幼兒園重要的合作伙伴和寶貴的教育資源,，對于托班孩子來說，家庭影響尤其為大,?！毒V要》指出：幼兒園“應(yīng)”針對本班家長的實(shí)際情況，本學(xué)期,，我們努力處理好幼兒園教育和家庭教育的關(guān)系,，和家長建立平等的溝通關(guān)系，真心溝通,，幫助家長樹立正確的兒童觀,、教育觀，在此基礎(chǔ)上,，采用多種形式,，加強(qiáng)彼此的了解和理解，促使雙方達(dá)成幼兒教育的共識,，從而積極合作,，實(shí)現(xiàn)家園共育，充分發(fā)揮1+12的教育效果,，促進(jìn)每個(gè)孩子身心和諧,、富有個(gè)性的成長。

1開學(xué)初做好新生入園的家訪工作,，與新生進(jìn)行簡單交流,，掌握每一個(gè)新生的生活習(xí)性、喜樂愛好,。讓老師,、幼兒,、家長三者之間都有所溝通，為入學(xué)做好準(zhǔn)備,。

2召開新學(xué)期新生家長會,，讓家長對新學(xué)期的教學(xué)工作、家長工作及其它活動都有一定的了解,。

3設(shè)置“家長園地”,，每周定期更換。在“家長園地”中介紹近階段的工作活動安排和一些,、國內(nèi)外幼教新動態(tài),、新理念。

4建立“家園聯(lián)系手冊”,，反饋幼兒在園的某些情況,，9月每周一次，讓家長盡快了解孩子在園情況,。同時(shí),，要求家長及時(shí)反饋孩子在家情況，對教師工作提出要求與建議,。

5開展親子活動,，請家長來園，觀摩孩子的生活學(xué)習(xí)情況,，了解幼兒園如何開展教育,，以便家園間增進(jìn)了解，促進(jìn)家園共育,。

6用家訪,、約談、家園聯(lián)系手冊,、電話,、便條以及接送孩子時(shí)的交談等多種形式，深入了解孩子的發(fā)展情況,，實(shí)現(xiàn)同步教育,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

7教師要關(guān)愛孩子,，工作要盡心盡責(zé),。與家長之間要建立相互信任、尊重,、支持的`合作伙伴關(guān)系。

8期末書寫

幼兒素質(zhì)報(bào)告單,。

九月份：

1,、召開新生家長會,。

2、為寶寶準(zhǔn)備一套干凈的衣褲,，以便換洗之用,。

3、為寶寶準(zhǔn)備幾張照片,，以便寶寶認(rèn)識自己的標(biāo)記,。

4、帶一盆花草美化教室,。

5,、讓寶寶帶一件喜歡的玩具入園，使寶寶有一個(gè)熟悉的物品陪伴,，緩解寶寶焦慮,、急噪的情緒。

6,、定期更換家長園地,，讓家長了解最新的活動工作動態(tài)。

7,、設(shè)立“家長聯(lián)系冊”,，每周與家長交流幼兒在園的情況。

8,、結(jié)合教師節(jié)舉辦家長咨詢會,。

十月份：

1、爸爸,、媽媽帶寶寶出去走走,、看看、玩玩,，感受節(jié)日的氣氛,，體驗(yàn)快樂的情緒。

2,、配合“可愛的小手”主題活動,，家長可有意識、有目的的培養(yǎng)寶寶進(jìn)餐前主動洗手,、擦手的的習(xí)慣,。

3、開展親子活動,。

4,、定期更換家長園地。

5、郊游時(shí),，為寶寶準(zhǔn)備一雙舒適,、合腳的鞋，方便寶寶外出游玩,。

十一月份：

1,、天氣漸涼，家長早晚多為寶寶準(zhǔn)備一件外衣,。

2,、利用雙休日或外出散步的時(shí)間，與寶寶一起收集秋天的樹葉,。用這些樹葉可以與寶寶一起制作,，也可以裝點(diǎn)教室。

3,、交流“家園聯(lián)系冊”,。

4、定期更換家長園地,。

十二月份：

1有條件的家長為寶寶準(zhǔn)備一輛小汽車或各種汽車的模型,、玩具。

2家長與寶寶共同制作紙球,，并創(chuàng)造出多種玩法,。

3在日常生活中，特別是出行時(shí),，可簡單向?qū)殞毥榻B一些粗淺的交通規(guī)則,。

4為寶寶準(zhǔn)備一些賀卡，燈籠,，讓寶寶感受新年的氣氛,。

5親子活動。

6天氣寒冷,，建議家長多帶寶寶進(jìn)行戶外活動,，以適應(yīng)氣候變化。

一月份：

1交流家園聯(lián)系冊,。

2召開家長會,，一起交流幼兒在園一學(xué)期的情況。請家長談?wù)労⒆佑辛四男┻M(jìn)步,，并對今后的“家園共育”提出好的建議,。

3做好學(xué)期末的相關(guān)工作。

4請各位家長安排好寶寶的寒假生活,。

托班家長工作計(jì)劃第一學(xué)期篇八

家長工作是切實(shí)作好幼教工作的前提,，也是我們工作落到實(shí)處的保證,，更是檢驗(yàn)我們工作的又一個(gè)側(cè)面！尤其對于我們這個(gè)剛剛組建的新班級來說,，家長工作不單純是召開幾次家長會而已,，她是靠人與人的溝通、心與心的交流,、日與月的積累換來的。家長是幼兒的第一任老師,，只有切實(shí)作好家長工作,，才能在真正意義上作好班級工作。

（一）父母：

大多數(shù)的父母都較關(guān)心孩子在園的情況,，愿意和老師多交流,，詳細(xì)了解孩子各方面的情況?？吹阶约汉⒆釉敢飧吒吲d興上幼兒園是最欣慰的,。

（二）祖父母：

與父母祖輩關(guān)注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側(cè)重點(diǎn)不同。較關(guān)心孩子在園吃,、睡得是否好,。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替，造成孩子能力的強(qiáng)弱個(gè)別差異顯著,。

（三）家長教育理念：

大多數(shù)家常的教育理念緊跟形勢,，尤其重視孩子們活潑、開朗的個(gè)性培養(yǎng),。希望幼兒能在集體中學(xué)習(xí)如何與人相處,、如何與人交往，從而養(yǎng)成其良好習(xí)慣,，形成優(yōu)良的品質(zhì),。但與此同時(shí)，家長又往往急于讓幼兒學(xué)習(xí)一些技能特長,，對孩子的要求偏高,，大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū)。

（一）主動,、細(xì)致的做好每一位家長的工作,；

（二）樹立全心全意為家長服務(wù)的思想；

（三）共同探討家長工作的藝術(shù)性,，提高家長工作的質(zhì)量,。

1．學(xué)前對每位幼兒進(jìn)行一次家訪。召開一次新生親子活動,，介紹本學(xué)期工作目標(biāo)及家長工作的要求等,。

2．關(guān)心我們的“家園聯(lián)系欄”及時(shí)地了解現(xiàn)階段的教學(xué)動態(tài)及幼兒園的各項(xiàng)保教內(nèi)容,，并能積極參與班級的各項(xiàng)活動宣傳教育理念和保健常識，使家長能夠做到科學(xué)育兒,。

3.加強(qiáng)與家長的直接聯(lián)系,，做到“因人而宜”。針對不同家長的實(shí)際情況,，采取不同的聯(lián)系方式,，讓每一個(gè)家長多走近孩子、了解孩子,。對于平時(shí)自己接送孩子的家長,，加強(qiáng)平時(shí)的交流，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,、出現(xiàn)的問題等,，讓家長第一時(shí)間知道，以期家園配合,，獲得好的教育效果,；而對于那些很少來園接送孩子的家長，則采取電話交流,、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式,，并讓其隔一段時(shí)間能來園一次，通過和老師的直面交流,，真實(shí)地了解孩子的情況,。

4.利用家長會的機(jī)會，讓家長了解幼兒園的教育方針及發(fā)展方向,，針對家庭的明顯差異,，對于不同的幼兒就要對其家長做好不同的家教指導(dǎo)工作。

5.引導(dǎo)家長正確看待自己的孩子,。從孩子自身的情況及特點(diǎn)出發(fā),，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展，不要盲目地橫向比較,。

6.仔細(xì)做好祖輩的思想工作,。可以通過老師對孩子的關(guān)心,、照顧使他們放心,，并進(jìn)一步通過孩子獲得的進(jìn)步引導(dǎo)其放手，讓孩子做力所能及的事,，配合做好孩子自理能力方面的工作,。如薛昊小朋友，情緒不穩(wěn)定,，自理能力差,，可先穩(wěn)定情緒,，從培養(yǎng)其獨(dú)立使用調(diào)羹，獨(dú)立用餐入手,，逐步引導(dǎo),。

7．請家長能為我班的體育角，增添些玩具,，運(yùn)動器材,，便于幼兒鍛煉。

8．建議家長能多關(guān)心幼兒,，多與孩子交流,，能正確對待孩子的提問，共同收集一些材料來進(jìn)行探討,。多帶領(lǐng)孩子外出參觀，增加些知識面,。

托班家長工作計(jì)劃第一學(xué)期篇九

隨著社會的不斷進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，人們越來越意識到家教的重要性。提高孩子的整體素質(zhì),，增強(qiáng)家長的`家教意識,，是目前我們幼兒園最重要的任務(wù)。要進(jìn)一步加強(qiáng)家教指導(dǎo)的科學(xué)性和有效性,，以家庭指導(dǎo)為切入點(diǎn),，不斷加強(qiáng)幼兒園、家庭和社會的橫向溝通,，真正形成家庭的共同努力,，促進(jìn)每個(gè)孩子身心健康和諧發(fā)展。

這學(xué)期我們小學(xué)二班有33個(gè)孩子,，其中男生17個(gè),，女生16個(gè)。這些嬰兒來自農(nóng)村和其他地方,。寶寶們來到同一個(gè)地方,，——幼兒園，從哭鬧到安靜,，從陌生到熟悉,，逐漸開始喜歡幼兒園。在自理能力方面,，很多寶寶可以自己吃飯,，但是時(shí)間太慢，桌面上到處都是米粒,。有的寶寶需要老師提醒督促,，有的需要喂食,，有的吃湯和米飯，有的只吃不吃蔬菜,；午睡時(shí)有很多寶寶哭鬧,，高度依賴，不愿意自己穿脫,，也不會疊衣服,。需要老師照顧；尿和尿暫時(shí)還能自理,；通過一段時(shí)間的觀察和了解,，發(fā)現(xiàn)每個(gè)寶寶或多或少都有不同的差異。這學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)寶寶的自理能力,，進(jìn)行這方面的研究和指導(dǎo),。

家庭是孩子健康成長的搖籃，是教育孩子成才的第一所學(xué)校,。因此,，我們的老師應(yīng)該與家長密切聯(lián)系和溝通，為家長提供一些關(guān)于家庭教育經(jīng)驗(yàn)的文章,。通過向父母介紹和展示半天的活動,，父母可以了解孩子們在花園里的日常生活。此外,，由于更多從其他世代領(lǐng)養(yǎng)的祖父母被過度溺愛,，被安排代替嬰兒，所以特別要求父母給嬰兒在家做事的機(jī)會,。教育方式要一致,，家長要不斷接受新事物，不斷更新觀念和知識,，以身作則,，與孩子溝通，幫助孩子,，理解孩子的想法,。這樣才能更好的提高孩子的自理能力。因此,，我們的教師應(yīng)該及時(shí)引導(dǎo)和改變父母的教育觀念,、行為和方法，使孩子快樂地成長,。

1,、認(rèn)真觀察孩子、老師和家長記錄“寶寶成長記錄”文件的工作,。

2,、開展“家長學(xué)?！被顒樱㈤_設(shè)關(guān)于培養(yǎng)自理能力的專題講座,。

3,、在家給父母看半天活動。

4,、每周五是家長接待日,，進(jìn)行個(gè)別咨詢。

5,、每學(xué)期組織親子日游,，加深親子間的情感交流。

6,、利用“家庭之窗”專欄,，普及家庭教育的經(jīng)驗(yàn)文章。

7,、向家長展示半天活動,，讓家長了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，了解幼兒園教學(xué),，通過橫向和縱向比較孩子與同齡人的差異，有針對性地對孩子進(jìn)行教育和引導(dǎo),。

8,、利用隨訪、電話等方式與家長密切聯(lián)系,。督促父母多給孩子在家練習(xí)的機(jī)會,，養(yǎng)成量力而行的習(xí)慣。

托班家長工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十

家長工作是切實(shí)作好幼教工作的前提,，也是我們工作落到實(shí)處的保證,，更是檢驗(yàn)我們工作的.又一個(gè)側(cè)面！尤其對于我們這個(gè)剛剛組建的新班級來說,，家長工作不單純是召開幾次家長會而已,，她是靠人與人的溝通、心與心的交流,、日與月的積累換來的,。家長是幼兒的第一任老師，只有切實(shí)作好家長工作,，才能在真正意義上作好班級工作,。

大多數(shù)的父母都較關(guān)心孩子在園的情況，愿意和老師多交流,，詳細(xì)了解孩子各方面的情況,?？吹阶约汉⒆釉敢飧吒吲d興上幼兒園是最欣慰的。

與父母祖輩關(guān)注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側(cè)重點(diǎn)不同,。較關(guān)心孩子在園吃,、睡得是否好。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替,，造成孩子能力的強(qiáng)弱個(gè)別差異顯著,。

大多數(shù)家常的教育理念緊跟形勢，尤其重視孩子們活潑,、開朗的個(gè)性培養(yǎng),。希望幼兒能在集體中學(xué)習(xí)如何與人相處、如何與人交往,，從而養(yǎng)成其良好習(xí)慣,，形成優(yōu)良的品質(zhì)。但與此同時(shí),，家長又往往急于讓幼兒學(xué)習(xí)一些技能特長,，對孩子的要求偏高，大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū),。

主動,、細(xì)致的做好每一位家長的工作；

樹立全心全意為家長服務(wù)的思想,；

共同探討家長工作的藝術(shù)性,，提高家長工作的質(zhì)量。

1,、利用家長園地向家長介紹教育動向,，宣傳教育理念和保健常識，使家長能夠做到科學(xué)育兒,。

2,、加強(qiáng)與家長的直接聯(lián)系，做到“因人而宜”,。針對不同家長的實(shí)際情況,，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個(gè)家長多走近孩子,、了解孩子,。對于平時(shí)自己接送孩子的家長，加強(qiáng)平時(shí)的交流,，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,、出現(xiàn)的問題等，讓家長第一時(shí)間知道，以期家園配合,，獲得好的教育效果,；而對于那些很少來園接送孩子的家長，則采取電話交流,、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式,，并讓其隔一段時(shí)間能來園一次，通過和老師的直面交流,，真實(shí)地了解孩子的情況,。

3、利用家長會的機(jī)會,，讓家長了解幼兒園的教育方針及發(fā)展方向,，針對家庭的明顯差異，對于不同的幼兒就要對其家長做好不同的家教指導(dǎo)工作,。

4,、引導(dǎo)家長正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點(diǎn)出發(fā),，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展,，不要盲目地橫向比較。

5,、仔細(xì)做好祖輩的思想工作,。可以通過老師對孩子的關(guān)心,、照顧使他們放心,，并進(jìn)一步通過孩子獲得的進(jìn)步引導(dǎo)其放手，讓孩子做力所能及的事,，配合做好孩子自理能力方面的工作,。如薛昊小朋友,，情緒不穩(wěn)定,，自理能力差，可先穩(wěn)定情緒,，從培養(yǎng)其獨(dú)立使用調(diào)羹,，獨(dú)立用餐入手，逐步引導(dǎo),。

家長工作是一門藝術(shù),，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn),。只有不斷的探索,，不斷的發(fā)現(xiàn)，才能使我們的家長工作做的更好,。

托班家長工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十一

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。”通過上學(xué)期的培養(yǎng)和努力,，幼兒在家長和老師的共同教育指導(dǎo)下,，在各方面都有了很大的進(jìn)步，如在行為習(xí)慣上,、自理能力上,、學(xué)習(xí)思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益,。家長得天獨(dú)厚的教育資源,，給了我們工作上極大的支持和幫助。本學(xué)期我們以實(shí)施家園同步教育為突破口,，統(tǒng)整各方教育資源,，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學(xué)的,，提高了家庭教育水平,，提高家長素質(zhì)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高,。

1、通過交流,，家訪,，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn),，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2,、通過開展各種各樣形式的活動,，如家教知識講座，家長咨詢活動,，園刊等,，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育,，幫助家長樹立符合時(shí)勢的家教觀,。

3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,，定期發(fā)放調(diào)查表,，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況,，為家長接除后顧之憂,，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見,，做好家長反饋資料的積累工作,。

4、結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動,，三月八日親子活動，慶六一等游戲活動,，家園共同參與活動,，增進(jìn)了家園之間的情感交流。

二月份：

1,、制訂班級家長工作計(jì)劃,。

2、家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展,。

3,、召開新學(xué)期家長會。

三月份：

1,、三月八日半日親子活動“我為媽媽做件事”,。

2、調(diào)整“家長園地”欄目,。

3,、評選家委會委員

四月份：

1．家長開放活動。

2. 親子踏青郊游,。

五月份：

1．慶?！傲弧被顒?。

2．召開家長委員會會議,。

六月份：

1．家長學(xué)校。

2.家長參與端午節(jié)活動,。

七月份：

做好家長工作總結(jié),。

家長活動的形式是多樣的，內(nèi)容是豐富的，這就更需要全體教師的共同配合和努力,，使家長工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式,，在實(shí)踐中不斷豐富，不斷得到發(fā)展,！

吳xx

家長工作是切實(shí)作好幼教工作的前提,，也是我們工作落到實(shí)處的保證，更是檢驗(yàn)我們工作的又一個(gè)側(cè)面,！尤其對于我們這個(gè)剛剛組建的新班級來說,，家長工作不單純是召開幾次家長會而已，她是靠人與人的溝通,、心與心的交流,、日與月的積累換來的。家長是幼兒的第一任老師,，只有切實(shí)作好家長工作,，才能在真正意義上作好班級工作。

（一）父母：

大多數(shù)的父母都較關(guān)心孩子在園的情況,，愿意和老師多交流,，詳細(xì)了解孩子各方面的情況?？吹阶约汉⒆釉敢飧吒吲d興上幼兒園是最欣慰的,。

（二）祖父母：

與父母祖輩關(guān)注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側(cè)重點(diǎn)不同。較關(guān)心孩子在園吃,、睡得是否好,。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替，造成孩子能力的強(qiáng)弱個(gè)別差異顯著,。

（三）家長教育理念：

家長又往往急于讓幼兒學(xué)習(xí)一些技能特長,，對孩子的要求偏高，大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū),。

（一）主動,、細(xì)致的做好每一位家長的工作；

（二）樹立全心全意為家長服務(wù)的思想,；

（三）共同探討家長工作的藝術(shù)性,，提高家長工作的質(zhì)量。

1,、利用家長園地向家長介紹教育動向,，宣傳教育理念和保健常識，使家長能夠做到科學(xué)育兒,。

2,、加強(qiáng)與家長的直接聯(lián)系,，做到“因人而宜”。針對不同家長的實(shí)際情況,，采取不同的聯(lián)系方式,，讓每一個(gè)家長多走近孩子、了解孩子,。對于平時(shí)自己接送孩子的家長,，加強(qiáng)平時(shí)的交流，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,、出現(xiàn)的問題等,，讓家長第一時(shí)間知道，以期家園配合,，獲得好的教育效果,；而對于那些很少來園接送孩子的家長，則采取電話交流,、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式,，并讓其隔一段時(shí)間能來園一次，通過和老師的直面交流,，真實(shí)地了解孩子的情況,。

幼兒就要對其家長做好不同的家教指導(dǎo)工作。

4,、引導(dǎo)家長正確看待自己的孩子,。從孩子自身的情況及特點(diǎn)出發(fā)，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展,，不要盲目地橫向比較,。

5、仔細(xì)做好祖輩的思想工作,?？梢酝ㄟ^老師對孩子的關(guān)心、照顧使他們放心,，并進(jìn)一步通過孩子獲得的進(jìn)步引導(dǎo)其放手,，讓孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理能力方面的工作,。如薛昊小朋友,，情緒不穩(wěn)定，自理能力差,，可先穩(wěn)定情緒,，從培養(yǎng)其獨(dú)立使用調(diào)羹，獨(dú)立用餐入手,，逐步引導(dǎo),。

家長工作是一門藝術(shù)，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn),。只有不斷的探索，不斷的發(fā)現(xiàn),，才能使我們的家長工作做的更好,。