每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

勞動(dòng)教育課勞動(dòng)心得篇一

隨著社會(huì)的發(fā)展和教育理念的更新,，勞動(dòng)教育逐漸得到了重視,。作為培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng)造力的重要途徑,，勞動(dòng)教育在中小學(xué)課程中占據(jù)著重要地位,。在參與勞動(dòng)教育課后活動(dòng)的過(guò)程中，我深深地感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)和收獲,，更加深入理解了勞動(dòng)的重要性,。以下是我在勞動(dòng)教育課后的心得體會(huì)。

首先,，勞動(dòng)教育課后活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的價(jià)值和意義,。勞動(dòng)不僅僅是為了滿足我們的生活需求,，更是一種對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。通過(guò)參與不同的勞動(dòng)活動(dòng)，我懂得了珍惜資源,、保護(hù)環(huán)境的重要性,。例如，在參與果園采摘的過(guò)程中,，我親身體驗(yàn)到了農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的不易,，也更加明白農(nóng)產(chǎn)品背后的珍貴價(jià)值。勞動(dòng)教育課后活動(dòng)讓我明白了勞動(dòng)的價(jià)值,，激發(fā)了我努力工作,、貢獻(xiàn)社會(huì)的動(dòng)力。

其次,，勞動(dòng)教育課后活動(dòng)培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力,。在學(xué)校里，我們經(jīng)常被灌輸理論知識(shí)，但實(shí)踐能力和動(dòng)手能力卻常常被忽視,。然而,，這些能力對(duì)于我們的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)至關(guān)重要。通過(guò)參與勞動(dòng)教育課后活動(dòng),，我學(xué)會(huì)了使用工具,、操作機(jī)器，提高了自己的動(dòng)手能力,。在家庭農(nóng)場(chǎng)中,，我學(xué)會(huì)了耕耘土地、種植蔬菜,，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦和樂(lè)趣,。這些實(shí)踐能力和動(dòng)手能力的培養(yǎng)不僅提高了我的實(shí)際操作能力，也培養(yǎng)了我的動(dòng)手動(dòng)腦能力,，讓我能夠更好地面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的種種問(wèn)題,。

再次，勞動(dòng)教育課后活動(dòng)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。在勞動(dòng)教育課后活動(dòng)中,，我們通常需要與其他同學(xué)一起合作完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中,，我們需要相互配合,、互相幫助，才能夠取得良好的效果,。通過(guò)和同學(xué)們共同勞動(dòng),，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)、尊重他人的觀點(diǎn),，也學(xué)會(huì)了充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，為團(tuán)隊(duì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。團(tuán)隊(duì)合作不僅讓我們學(xué)會(huì)了與人合作,，也讓我們學(xué)會(huì)了處理人際關(guān)系,，培養(yǎng)了我們的社交能力。

此外,，勞動(dòng)教育課后活動(dòng)還培養(yǎng)了我的動(dòng)手創(chuàng)造能力,。通過(guò)參與不同的勞動(dòng)活動(dòng)，我鍛煉了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。例如,，在畜牧養(yǎng)殖實(shí)踐課中，我們需要根據(jù)實(shí)際情況改善和設(shè)計(jì)牲畜的住所,。在這個(gè)過(guò)程中,，我們需要仔細(xì)觀察牲畜的生活環(huán)境和需求,，然后提出改進(jìn)的方案，并親自動(dòng)手建設(shè),。這樣的勞動(dòng)教育課后活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了主動(dòng)思考,、創(chuàng)造性思維，提高了我的動(dòng)手創(chuàng)造能力,，為今后面臨的各種問(wèn)題提供了解決的思路,。

總之，勞動(dòng)教育課后的活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的價(jià)值和意義,，培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力,、動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和動(dòng)手創(chuàng)造能力,。勞動(dòng)教育不僅僅是一門(mén)課程,，更是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。通過(guò)參與勞動(dòng)教育課后的活動(dòng),，我收獲了快樂(lè),，也收獲了成長(zhǎng)。我相信,，只有通過(guò)勞動(dòng),，我們才能真正體會(huì)到成功的喜悅和社會(huì)意義，才能成為一名有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。勞?dòng)教育課后的心得體會(huì),，將會(huì)伴隨著我繼續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不斷奮斗,。

勞動(dòng)教育課勞動(dòng)心得篇二

勞動(dòng),，是可以讓我們?nèi)ュ憻捪律眢w，可以讓我們都體會(huì)到勞動(dòng)的一個(gè)辛苦,，更加懂得去珍惜別人的勞動(dòng)相關(guān)成果,，而這次一個(gè)暑假，我也是跟隨家里去參與了一些勞動(dòng),，在勞動(dòng)之中,，我也是有了一些收獲和感觸,。

勞動(dòng)一天下來(lái),，整個(gè)人仿佛都不是自己的了，全身上下都是酸痛的,，我以前從來(lái)沒(méi)有這種的體會(huì),，在勞動(dòng)的時(shí)候我雖然也是累，但是也是興奮的,，結(jié)果回到家里之后也會(huì)特別的累特別的痛苦,，而第二天都不想起來(lái)了,，這種感覺(jué)讓我也是體會(huì)到別人勞動(dòng)是天天在重復(fù)，那么其實(shí)是更累的,，而我一天就有些承受不了,，也是讓我知道我們平時(shí)所吃的東西，所用的東西都是別人辛苦勞動(dòng)而得來(lái)的,，更是要懂得去珍惜,，勞動(dòng)的果實(shí)并不容易獲得，我還只是一天的'勞動(dòng),，更何況比這更累的事情,，我也是聽(tīng)父母說(shuō)過(guò)，我們的學(xué)習(xí)自己都是感覺(jué)辛苦,，但是父母確是也經(jīng)歷過(guò),，告訴我學(xué)習(xí)其實(shí)并不是那么的辛苦，長(zhǎng)大后就會(huì)發(fā)現(xiàn)還有更多辛苦的事情,，只是我現(xiàn)在還不是那么的懂得,，不過(guò)也是知道，勞動(dòng)的確是不容易,，而自己也是以后無(wú)論做什么事情,，別人給予的，付出的,，自己都是要想到這一天的勞動(dòng),，要去珍惜。

同時(shí)勞動(dòng)也是可以鍛煉我們的身體,，雖然很累,，但是過(guò)了幾天之后我恢復(fù)了，卻是發(fā)現(xiàn)自己的身體更好了,，其實(shí)也是完全要多去勞動(dòng),，在家的時(shí)候，我也是會(huì)幫父母做一些家庭的勞動(dòng),，并沒(méi)有那么的辛苦,，但是也是可以減少他們的負(fù)擔(dān)，自己還得到鍛煉,，更加的懂得生活是怎么樣的,，而不是埋頭去讀書(shū)，那樣對(duì)于生活也是有很多的不了解,，而勞動(dòng)卻是讓我對(duì)家里有了更多的了解,，清楚做好一個(gè)衛(wèi)生的工作就不是那么容易的，而父母每天去上班,，回來(lái)之后還要給我去做飯,，打掃一個(gè)衛(wèi)生,，他們辛苦，以前我是感覺(jué)不那么的深刻,，但是此次自己參與了就發(fā)現(xiàn),，真的不容易。

看到自己收拾干凈一新的房子,，我也是感到有成就感,，勞動(dòng)是會(huì)讓人感覺(jué)到有快樂(lè)和滿足的，而自己去動(dòng)手去做的,，更是讓我是感觸到,，其實(shí)平時(shí)自己學(xué)習(xí)完了，也還是要去多幫助父母做一些勞動(dòng),，去減少負(fù)擔(dān)的同時(shí),，自己也是可以去收獲到快樂(lè)。勞動(dòng)同時(shí)也是告訴我們?nèi)プ鲆粋€(gè)事情,，不能是半途而廢,，像打掃屋子，如果只打掃了一半累了,，就不干了,，其實(shí)和沒(méi)打掃沒(méi)有太多的區(qū)別，但是堅(jiān)持了下去,，一個(gè)房間一個(gè)房間的去打掃干凈了也是可以看到自己的一個(gè)勞動(dòng)成果,，也是會(huì)得到肯定的。

勞動(dòng)教育課勞動(dòng)心得篇三

勞動(dòng)教育課程是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神的重要教育內(nèi)容,。在課后的實(shí)踐中,，我深深感受到勞動(dòng)教育對(duì)于學(xué)生綜合素質(zhì)的重要作用。通過(guò)勞動(dòng)教育,，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能,，也從中獲得了成就感和滿足感。在此,，我將分享一下自己的心得體會(huì),。

首先，勞動(dòng)教育讓我接觸到了各種各樣的勞動(dòng)技能,。在木工課上,，我學(xué)會(huì)了使用鋸子、刨子等工具,，從最簡(jiǎn)單的木制筆筒開(kāi)始,，逐漸提高到制作小型家具。這些技能在生活中也能發(fā)揮作用,，比如修理壞掉的家具,。在園藝課上，我了解了植物的生長(zhǎng)規(guī)律和養(yǎng)護(hù)方法,，并親自動(dòng)手進(jìn)行了栽培管理,。這讓我更加熱愛(ài)大自然，也培養(yǎng)了責(zé)任心和耐心,。通過(guò)這些技能的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于勞動(dòng)的興趣和天賦，并激發(fā)了我進(jìn)一步探索和發(fā)展的欲望,。

其次,，勞動(dòng)教育培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作的能力。在課堂上,，我和同學(xué)們一起分工合作,，共同完成了許多項(xiàng)目。比如在園藝課上,，我們需要一起清理花壇,、修剪植物，并進(jìn)行定時(shí)澆水,。這個(gè)過(guò)程中,，每個(gè)人都有自己的職責(zé)，需要互相配合和協(xié)作,。通過(guò)與他人的合作,，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)與溝通，也培養(yǎng)了包容與合作的品質(zhì),。團(tuán)隊(duì)合作不僅使我們的工作更加高效,，還培養(yǎng)了我們的集體觀念和責(zé)任感。在今后的工作和生活中,，這些都將是我寶貴的財(cái)富,。

另外，勞動(dòng)教育讓我明白了努力和付出的重要性,。勞動(dòng)教育并非簡(jiǎn)單的技能培訓(xùn),，更重要的是培養(yǎng)了我們的毅力和耐心。在完成一個(gè)項(xiàng)目時(shí),，有時(shí)會(huì)面臨困難和挫折,。比如在木工課上，我曾遇到過(guò)許多次失敗,，但我并沒(méi)有放棄,，而是不斷嘗試、學(xué)習(xí)和改進(jìn),。最終,，我成功地制作出了一件自己滿意的作品,。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我明白了失敗并不可怕,，重要的是能夠從中吸取教訓(xùn),，不斷提高自己。勞動(dòng)教育讓我明白,，只有付出努力,，才能收獲成功。

此外,，勞動(dòng)教育還培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力,。在勞動(dòng)的過(guò)程中，我們需要面對(duì)許多實(shí)際問(wèn)題和挑戰(zhàn),。比如在園藝課上,，我曾遇到過(guò)蟲(chóng)害纏繞、土質(zhì)不適等問(wèn)題,。而解決這些問(wèn)題需要我們動(dòng)腦筋,，提出合理的解決方案。通過(guò)勞動(dòng)教育,，我學(xué)到了許多與生活相關(guān)的知識(shí),，也學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。這不僅讓我在勞動(dòng)中體驗(yàn)到樂(lè)趣,，還培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力,。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我相信這些能力會(huì)為我?guī)?lái)更多的機(jī)遇和成功,。

綜上所述,，勞動(dòng)教育課后的心得體會(huì)眾多。通過(guò)勞動(dòng)教育,，我學(xué)到了各種各樣的知識(shí)和技能,，提高了動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，也培養(yǎng)了毅力和創(chuàng)新精神,。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，我將繼續(xù)努力，運(yùn)用所學(xué)的勞動(dòng)技能和經(jīng)驗(yàn),，不斷完善自我,，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

勞動(dòng)教育課勞動(dòng)心得篇四

這次的社會(huì)實(shí)踐,，讓我學(xué)會(huì)了很多東西,，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱耍也艥u漸地懂得了一個(gè)道理：要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè),，就必須付出加倍的努力,，憑著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí)著、堅(jiān)定的信念會(huì)指引著他走向完美的事業(yè)之路,。

在實(shí)踐的這段時(shí)間里,，我通過(guò)自己的努力奮斗,，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣,，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段,，還沒(méi)能真正地接觸事業(yè),，沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦。

想起來(lái),，還是覺(jué)得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了,，能在這么好的`環(huán)境下讀書(shū)，為以后的工作打下基礎(chǔ),。是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我認(rèn)真,、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事。社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力,。引導(dǎo)了我們接觸,、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力,。

會(huì)了一些基礎(chǔ)的知識(shí)就夠用了,，可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道原來(lái)自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長(zhǎng),，不能只安于現(xiàn)狀,，一定要奮勇直前。

人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來(lái)的,，雖然會(huì)有很多坎坷,，但總是會(huì)有辦法解決的。做人不怕失敗,，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來(lái),。一定要相信自己，因?yàn)槲铱偸菍?duì)自己說(shuō)“勇敢點(diǎn),，挫折,？怕什么，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹的”。

我便有著一個(gè)堅(jiān)定的信念,，那就是克服自己在成長(zhǎng)中的困難,，堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我相信,，自己的明天將會(huì)更加美好,！

勞動(dòng)啟示我們無(wú)論做什么事情，都必須持之以恒,，不達(dá)目的誓不罷休,。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此,，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo),，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷,，水滴石穿”,。我會(huì)在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),，正視一切挫折,，不屈不撓，勇往直前,。

勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力,，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐,，經(jīng)風(fēng)雨,，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷,，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。

觀,，我將會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān),，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn),，奮發(fā)有為,！

勞動(dòng)教育課勞動(dòng)心得篇五

近年來(lái)，隨著社會(huì)對(duì)勞動(dòng)教育的重視程度不斷提高,，勞動(dòng)教育課實(shí)訓(xùn)成為了中小學(xué)生不可或缺的一環(huán),。作為一名高中生，我也有幸參與了這門(mén)課程,，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,。在這篇文章中，我將分享我在勞動(dòng)教育課實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)。

首先,，勞動(dòng)教育課實(shí)訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性,。在實(shí)踐中，我親身體驗(yàn)了不同勞動(dòng)任務(wù)所帶來(lái)的成果和價(jià)值,。曾經(jīng),，在我開(kāi)展植物栽培的實(shí)踐中，我觀察到自己親手種下的種子逐漸生長(zhǎng),，最終結(jié)出豐碩的果實(shí),，這使我對(duì)勞動(dòng)的意義有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我明白了勞動(dòng)不僅僅是為了滿足物質(zhì)需求,，更是一種鍛煉身心的途徑,，也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的手段,。勞動(dòng)教育課實(shí)訓(xùn)讓我明白了勞動(dòng)的價(jià)值所在,，使我對(duì)學(xué)習(xí)和工作的態(tài)度有了新的認(rèn)識(shí)。

其次,，勞動(dòng)教育課實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我積極,、認(rèn)真和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。在勞動(dòng)實(shí)踐的過(guò)程中,，我意識(shí)到只有付出努力,，才能獲得真正的成果。曾經(jīng),，為了提高自己的木工技能,，我花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練和實(shí)踐。通過(guò)這種堅(jiān)持不懈的努力,，我不僅提高了自己的木工技能,，并且也錘煉了自己的耐心、毅力和責(zé)任感,。我明白了只要堅(jiān)持不懈,，做到認(rèn)真和負(fù)責(zé)任，一定會(huì)收獲滿意的結(jié)果,。

第三,，勞動(dòng)教育課實(shí)訓(xùn)促使我學(xué)會(huì)與他人合作。在勞動(dòng)實(shí)踐中,，我們往往需要和他人合作完成各項(xiàng)任務(wù),。在一次園藝活動(dòng)中，我和幾位同學(xué)合作種植花草,。通過(guò)互相協(xié)商,，我們分工明確，互相配合，成功地完成了任務(wù),。這次合作讓我明白了合作的重要性,。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和不足，只有相互合作,，才能充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),，達(dá)到最好的效果。在以后的學(xué)習(xí)和工作中,，合作將成為我取得成功的重要因素,。

第四，勞動(dòng)教育課實(shí)訓(xùn)拓寬了我的眼界,。通過(guò)實(shí)際操作和實(shí)踐,，我了解了許多以前從未接觸過(guò)的領(lǐng)域和工作。比如,，我在木工實(shí)訓(xùn)中學(xué)習(xí)了用鋸子,、刨子等工具工作的方法和技巧，也深入了解了園藝,、烹飪等領(lǐng)域的知識(shí),。這些實(shí)踐使我對(duì)勞動(dòng)和各個(gè)行業(yè)都有了更全面的了解，從而對(duì)未來(lái)的發(fā)展方向也更加明確了,。實(shí)踐中的種種經(jīng)歷拓寬了我的眼界,，讓我對(duì)世界有了更深入的認(rèn)識(shí)。

最后,，勞動(dòng)教育課實(shí)訓(xùn)讓我更加珍惜勞動(dòng)成果和生活,。通過(guò)實(shí)踐，我切身感受到了勞動(dòng)的辛苦和不易,。曾經(jīng)有一次,，我參與了一次社區(qū)清潔活動(dòng)，清掃垃圾山,。在這個(gè)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)許多人將垃圾隨意丟棄，給社區(qū)環(huán)境帶來(lái)了很大的危害,。這讓我深刻明白了環(huán)境的重要性以及珍惜勞動(dòng)成果的必要性,。我決心要從自己做起，保護(hù)環(huán)境并更加珍惜勞動(dòng)成果,，同時(shí)也更加珍惜生活中的一切,。

綜上所述，勞動(dòng)教育課實(shí)訓(xùn)讓我在實(shí)踐中學(xué)到了許多,。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐,，我認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的重要性,，培養(yǎng)了積極、認(rèn)真和負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，學(xué)會(huì)了與他人合作,，拓寬了自己的視野，并且讓我更加珍惜勞動(dòng)成果和生活,。勞動(dòng)教育課實(shí)訓(xùn)對(duì)于中小學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義,，我相信通過(guò)勞動(dòng)教育，我們將培養(yǎng)更多積極向上,、富有創(chuàng)造力和責(zé)任感的優(yōu)秀人才,。

勞動(dòng)教育課勞動(dòng)心得篇六

多年來(lái)，勞動(dòng)教育被邊緣化,，被排斥,，從家庭到學(xué)校，人人都認(rèn)為勞動(dòng)教育與孩子成長(zhǎng)沒(méi)關(guān)系,，因?yàn)榭荚嚊](méi)有它,，升學(xué)不需要它。久而久之,，勞動(dòng)教育退出了學(xué)校教育的舞臺(tái),。除非上級(jí)行政部門(mén)或有關(guān)單位來(lái)檢查此項(xiàng)工作，學(xué)校搞點(diǎn)臨時(shí)花樣點(diǎn)綴一下,，它的教育內(nèi)容與實(shí)際功能已悄然消失。于是,，一批又一批“衣來(lái)伸手,、飯來(lái)張口”的懶兒們成長(zhǎng)起來(lái)了。于是,，一批又一批到了而立之年的“80后”還在家務(wù)活中啃老,。大家都知道素質(zhì)教育的最終目標(biāo)是使受教育者在德智體美勞諸方面得到發(fā)展。也就是說(shuō),，勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育的重要因素,，沒(méi)有勞動(dòng)教育是不完整的教育。素質(zhì)教育應(yīng)該“以勞育人,，以勞促體,，以勞促智，以勞促素”,。所以,，讓勞動(dòng)教育回歸，培養(yǎng)學(xué)生正確的`勞動(dòng)觀念與素養(yǎng),，形成勞動(dòng)習(xí)慣,，并使學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)技能是素質(zhì)教育的重點(diǎn),。

為能力，才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),；也才能讓學(xué)生在實(shí)踐合作之中體驗(yàn)到相互合作所帶來(lái)的快樂(lè),，更能在實(shí)踐中體驗(yàn)到成功，體驗(yàn)到勞動(dòng)的真正價(jià)值,。實(shí)踐是勞動(dòng)教育的最好途徑,。每一個(gè)教育工作者，每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該讓孩子在勞動(dòng)實(shí)踐中得到鍛煉,，得到成長(zhǎng),。當(dāng)然，對(duì)勞動(dòng)教育內(nèi)涵的理解要寬泛,。

現(xiàn)在的孩子,，由于長(zhǎng)時(shí)間不勞動(dòng)，沒(méi)有勞動(dòng)的意識(shí),、方法,、技巧，所以教給孩子必要的勞動(dòng)技能和勞動(dòng)方法勢(shì)在必行,。勞動(dòng)課和其他學(xué)科一樣,，要培養(yǎng)孩子觀察、動(dòng)手,、動(dòng)腦的習(xí)慣,，最后形成勞動(dòng)技能，提高素質(zhì),。這里,，勞動(dòng)方法的學(xué)習(xí)掌握非常重要。所以,，教師和家長(zhǎng)要耐心幫助孩子掌握每一項(xiàng)勞動(dòng)的方法,，使孩子會(huì)勞動(dòng)、巧勞動(dòng),、動(dòng)腦勞動(dòng),、認(rèn)真勞動(dòng)、創(chuàng)新勞動(dòng),。凡是勞動(dòng)就要出力,，凡是出力就會(huì)勞累，這是當(dāng)下孩子最忍受不了的,。怎樣讓孩子走出因身體不適而不想再勞動(dòng)的瓶頸,，是每一個(gè)教師和家長(zhǎng)應(yīng)思考的問(wèn)題。要把勞動(dòng)教育和思想教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，讓孩子在勞動(dòng)教育中茁壯成長(zhǎng)起來(lái),，這是歷史賦予我們的教育任務(wù),。

勞動(dòng)教育課勞動(dòng)心得篇七

上周我們高二（1）班完成了作為值周班級(jí)的值周任務(wù)，我也完成了我作為學(xué)生校長(zhǎng)助理的`校內(nèi)社會(huì)實(shí)踐任務(wù),，對(duì)此我頗有感悟,。

孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,，行弗亂其所為,，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能,?！北敬涡?nèi)社會(huì)實(shí)踐，給我提供了一個(gè)良好的平臺(tái),，讓我能夠真真正正的仔細(xì)思考人生的價(jià)值及學(xué)習(xí)的意義,。

人生的價(jià)值就在于創(chuàng)造價(jià)值，在于在社會(huì)實(shí)踐中奉獻(xiàn)自己,，創(chuàng)造自己的價(jià)值,。本次校內(nèi)社會(huì)實(shí)踐，作為學(xué)生校長(zhǎng)助理,，職責(zé)就在于替校長(zhǎng)分憂,，收集值周中遇到的各種問(wèn)題，并反映到各個(gè)部門(mén),。

上崗第一天,，我們便來(lái)到辦公室向校長(zhǎng)報(bào)到。校長(zhǎng)指導(dǎo)我們：要學(xué)會(huì)自主管理,、主動(dòng)服務(wù)，在職期間要熱情地收集同學(xué)們的問(wèn)題,，文明地制止各種不文明行為,，工作時(shí)要講究方法，溝通時(shí)要注重情感交流,，完成自我鍛煉,。這席話使我受益匪淺。

本次校內(nèi)社會(huì)實(shí)踐,，我按照校長(zhǎng)的指導(dǎo),，在行政樓內(nèi)熱情地為同學(xué)和老師們服務(wù)，并紀(jì)律下了每周的值周情況,，協(xié)調(diào)各值周部門(mén)的工作,。

在這期間,，我學(xué)習(xí)到了許多。我漸漸明白,，學(xué)習(xí)的意義,，就在于知道如何去學(xué)習(xí)，而并非只是學(xué)習(xí)本身,。此次校內(nèi)社會(huì)實(shí)踐,，在溝通的過(guò)程中，我提高了自己的交際能力,；在收集問(wèn)題的同時(shí),，也鍛煉了自己分析問(wèn)題的能力。我們?cè)谡n本中學(xué)到的知識(shí),，或許不能直接運(yùn)用于實(shí)踐,，但卻能以另一種方式影響到我們的實(shí)踐活動(dòng)，即處理問(wèn)題的方式角度以及歸納技能的方法,。

同時(shí),，我也認(rèn)識(shí)到，我們的快樂(lè)總是伴隨著奉獻(xiàn)的,。在社會(huì)實(shí)踐服務(wù)的過(guò)程中,，我感到很快樂(lè)，不懂得奉獻(xiàn)的人,，就很難體會(huì)到奉獻(xiàn)的快樂(lè),。而這種奉獻(xiàn)精神必會(huì)伴隨著我，讓我越行越遠(yuǎn),。

勞動(dòng)教育課勞動(dòng)心得篇八

人類(lèi)起源于勞動(dòng),。勞動(dòng)是人類(lèi)最基本的實(shí)踐活動(dòng)，它不僅創(chuàng)造了人類(lèi)本身,，而且創(chuàng)造了精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富,，保證了人類(lèi)的延續(xù)和發(fā)展?！皩W(xué)校要給學(xué)生參加勞動(dòng)的機(jī)會(huì),，勞動(dòng)是教學(xué)，是政治思想課……”值周勞動(dòng)班是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,、勞動(dòng)教育,、紀(jì)律教育、責(zé)任意識(shí)教育,、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要實(shí)踐活動(dòng),。每個(gè)班級(jí)每學(xué)年至少要承擔(dān)一周的勞動(dòng)值周工作。

目前,，學(xué)生中不愛(ài)勞動(dòng),、不會(huì)勞動(dòng)的現(xiàn)象有所抬頭,，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,。原因是多方面的,，其中忽視勞動(dòng)素質(zhì)教育是一個(gè)重要原因。通過(guò)在勞動(dòng)中進(jìn)行思想政治和品德教育是我國(guó)教育的優(yōu)良傳統(tǒng),。在勞動(dòng)過(guò)程中逐步滲透德育,，具有行知合一的最佳效果，與陶行知先生所提倡的“人之成德乃在于力行”的主張相符,。毫無(wú)疑問(wèn),，將思想政治品德教育融入勞動(dòng)教育是培養(yǎng)一代新人的一條重要途徑?？梢?jiàn),，勞動(dòng)課必須滲透德育教育，作為教師,，應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)這種獨(dú)特而全面的功效,，有意識(shí)給以強(qiáng)化。

勞動(dòng)課中的德育目標(biāo)是樹(shù)立學(xué)生正確的勞動(dòng)觀,，包括勞動(dòng)觀點(diǎn),、勞動(dòng)態(tài)度和勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)。讓學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中獲得勞動(dòng)的成就感,，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)的重要性,，體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，產(chǎn)生熱愛(ài)勞動(dòng)的思想感情,。在這個(gè)教育過(guò)程中要傾注自己的情感,，寓勞動(dòng)教育與德育一體，從而達(dá)到教書(shū)育人的目的,。在勞動(dòng)中,，讓學(xué)生感受到保持環(huán)境的整潔需要靠我們的辛勤付出，勞動(dòng)并不可恥,，只有通過(guò)自己的勞動(dòng)才能換來(lái)別人的賞識(shí),，服務(wù)別人，快樂(lè)自己,。只有體現(xiàn)到勞動(dòng)的辛苦后，才能在以后的日子里養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,。一系列的德育活動(dòng),，可以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成正確的勞動(dòng)態(tài)度和習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的勞動(dòng)意志,，提高學(xué)生的勞動(dòng)素質(zhì),，樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的思想觀念,。而實(shí)踐證明在勞動(dòng)課中，恰如其分的對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育,，還可以激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),，讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)是辛苦的,，可是勞動(dòng)更要付出汗水與艱辛,。

隨著生活水平的提高，許多的家長(zhǎng)正在代替或剝奪孩子的勞動(dòng)權(quán)利,，“蜜罐中長(zhǎng)大的一代”享受著衣來(lái)伸手,、飯來(lái)張口的小皇帝待遇，養(yǎng)成了吃要口味,、穿要名牌的不良習(xí)慣,。作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一的勤勞儉樸，他們感受較少,。時(shí)下,，校園中對(duì)糧食、衣物和學(xué)習(xí)用具隨意浪費(fèi)丟棄,、不會(huì)洗衣服,、花錢(qián)無(wú)節(jié)制的現(xiàn)象比比皆是，正是這一社會(huì)現(xiàn)狀的體現(xiàn),。甚至有的學(xué)生厭學(xué),，覺(jué)得即使外出打工也比在學(xué)校學(xué)習(xí)要自由、舒服得多,。如何改變學(xué)生的這種認(rèn)識(shí)?通過(guò)勞動(dòng)課來(lái)進(jìn)行教育不失為一個(gè)好方法,。勞動(dòng)課可以使學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦，從而感受到父母的艱辛和自己幸福生活的來(lái)之不易,，讓學(xué)生在思想上認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的可貴,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

人處于群體之中,，學(xué)習(xí),、工作、生活的過(guò)程都是與人合作的過(guò)程,，正如歌中所唱:“人字是相互支撐的”,。教師注重培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、協(xié)作精神,、主動(dòng)團(tuán)結(jié)意識(shí)能使學(xué)生在自主的基礎(chǔ)上正常發(fā)展,，在勞動(dòng)課中，由于實(shí)際需要經(jīng)常要開(kāi)展分組勞動(dòng)，在勞動(dòng)中會(huì)遇到需要分工的情況,，這正是培養(yǎng)學(xué)生合作精神的最佳時(shí)機(jī),。在勞動(dòng)過(guò)程中作為老師一要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件，造成生生互助的氛圍,，分組便于學(xué)生相互學(xué)習(xí),，相互交談，相互評(píng)論,，相互協(xié)作,，二要善于發(fā)現(xiàn)那些不畏辛苦和善于謙讓、寬容別人的同學(xué),，及時(shí)總結(jié),，予以表?yè)P(yáng)，引導(dǎo)學(xué)生向互相合作的方向發(fā)展,，有助于學(xué)生及早認(rèn)識(shí)個(gè)人在集體中的正確地位,，對(duì)于將來(lái)適應(yīng)社會(huì)工作，協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系有很大的潛在價(jià)值,。

充分發(fā)揮勞動(dòng)課的德育功能,，可以克服目前普遍存在的德育教育空洞說(shuō)教、被動(dòng)灌輸?shù)膯?wèn)題,，讓學(xué)生在自主活動(dòng)中體驗(yàn),、感悟道德境界，提高分析判斷能力,，主動(dòng)遵從道德規(guī)范,。同時(shí)，要增強(qiáng)教師的德育意識(shí),，注意德育工作的客觀性,、真實(shí)性和參與性，充分發(fā)揮勞動(dòng)課的德育功能,，將德育教育融入勞動(dòng)課中,。

勞動(dòng)教育課勞動(dòng)心得篇九

勞動(dòng)教育課實(shí)訓(xùn)是我大學(xué)四年中最難忘的一次經(jīng)歷。通過(guò)與同學(xué)們共同努力,，我在課程中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。以下將從實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備、實(shí)訓(xùn)過(guò)程,、實(shí)訓(xùn)成果,、團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人收獲五個(gè)方面，總結(jié)和分享我的心得體會(huì),。

首先,，充分準(zhǔn)備是成功的關(guān)鍵,。在實(shí)訓(xùn)開(kāi)始之前，為了提前熟悉項(xiàng)目和任務(wù)要求,，我們利用課余時(shí)間進(jìn)行了大量的實(shí)踐操作和資料搜集。這不僅幫助我提前解決了一些技術(shù)上的問(wèn)題,，還提高了我在實(shí)際操作中的自信心,。此外，我們還在實(shí)訓(xùn)前進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃,，確定了每個(gè)人的任務(wù)分工和時(shí)間安排,，確保團(tuán)隊(duì)工作的高效性。這些準(zhǔn)備工作為實(shí)訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

其次,，實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。在實(shí)訓(xùn)中,，我們不僅需要獨(dú)立完成個(gè)人任務(wù),，還需要與其他同學(xué)緊密合作，共同完成整個(gè)項(xiàng)目,。實(shí)訓(xùn)中的團(tuán)隊(duì)合作能力被充分鍛煉和提高,。我們相互協(xié)助，互相配合,，共同解決了許多困難和挑戰(zhàn),。通過(guò)集思廣益，我們能夠找到更好的解決方案,，提高了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率和質(zhì)量,。實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的團(tuán)隊(duì)合作不僅教會(huì)了我如何與他人合作，還培養(yǎng)了我的溝通和協(xié)調(diào)能力,，這對(duì)我以后的工作和生活都有很大的幫助,。

再次，勞動(dòng)教育課實(shí)訓(xùn)的成果是我們努力的結(jié)晶,。實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,，我們通過(guò)不斷努力和實(shí)踐，最終呈現(xiàn)出了我們所期望的成果,。這是對(duì)我們努力的肯定和回報(bào),，也是我們對(duì)自己能力的一次驗(yàn)證。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,，我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，這對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。同時(shí),，通過(guò)實(shí)訓(xùn)成果的展示,，我們也得到了同學(xué)們和老師們的認(rèn)可和贊賞。這讓我深感勞動(dòng)教育課實(shí)訓(xùn)的價(jià)值和意義。

此外,，勞動(dòng)教育課實(shí)訓(xùn)還讓我從中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，每個(gè)人的工作都相互依賴,，缺一不可,。如果缺乏有效的團(tuán)隊(duì)合作，就很難達(dá)到預(yù)定的目標(biāo),。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以提高工作效率,，還可以減少工作的負(fù)擔(dān)。通過(guò)與他人的合作,，我們不僅互相學(xué)習(xí)和借鑒,，還能夠互相提醒、共同進(jìn)步,。團(tuán)隊(duì)合作是一個(gè)良性循環(huán),，只有團(tuán)隊(duì)成員都能夠積極參與，才能達(dá)到更好的成果,。

最后,，個(gè)人收獲是最為珍貴的。在勞動(dòng)教育課實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中,，我學(xué)會(huì)了如何溝通與合作,，在團(tuán)隊(duì)中更好地發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。同時(shí),，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進(jìn)的地方,。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我遇到了各種各樣的問(wèn)題和困難,，但是通過(guò)努力和不斷嘗試,，我逐漸找到了解決問(wèn)題的方法。這些經(jīng)歷不僅讓我更加深入地了解自己,，也為我未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

總之，勞動(dòng)教育課實(shí)訓(xùn)是我大學(xué)期間最難忘和有意義的一次經(jīng)歷,。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),，我不僅獲得了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力和個(gè)人發(fā)展?jié)摿?。這些經(jīng)歷將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生積極的影響,。我相信，通過(guò)勞動(dòng)教育課實(shí)訓(xùn)的鍛煉和體驗(yàn),，我將更加自信,、樂(lè)觀地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),，并積極地追求自己的夢(mèng)想。

勞動(dòng)教育課勞動(dòng)心得篇十

勞動(dòng)教育課是學(xué)生必修的一門(mén)課程,，它是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和動(dòng)手能力的重要途徑,。然而，在疫情期間,，學(xué)校關(guān)閉,，學(xué)生無(wú)法前往學(xué)校參加課程，這種情況下,，學(xué)生也可以在家中學(xué)習(xí)勞動(dòng)教育課。在接下來(lái)的文章中,，我將分享我在家中學(xué)習(xí)勞動(dòng)教育課的體會(huì)和心得,。

第二段：學(xué)會(huì)做飯，培養(yǎng)獨(dú)立能力

在家中學(xué)習(xí)勞動(dòng)教育課,，我最先嘗試的是學(xué)習(xí)做飯,。通過(guò)閱讀菜譜、操作廚具,，我掌握了如何烹飪一道道美食,。這份獨(dú)立能力讓我感到自信，也讓我在家庭中扮演了更加重要的角色,。

第三段：修理家居,，發(fā)掘?qū)嵺`能力

在家庭生活中，難免會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題,，比如水龍頭漏水,、窗戶關(guān)不嚴(yán)等等。在這種情況下,，我可以借助勞動(dòng)教育課所學(xué)的知識(shí),，來(lái)修理這些小毛病。這讓我感到非常有成就感,，也讓我清楚地認(rèn)識(shí)到實(shí)踐能力的重要性,。

第四段：美化環(huán)境，守護(hù)家園

在家庭中,，一個(gè)干凈整潔的環(huán)境是非常重要的,。我學(xué)習(xí)了如何清潔家居、布置花園等等,，讓我感到非常愉悅和幸福,。通過(guò)這些活動(dòng)，我也意識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性,，從而更好地守護(hù)我們的家園,。

第五段：結(jié)論

通過(guò)在家中學(xué)習(xí)勞動(dòng)教育課,，我不僅學(xué)會(huì)了實(shí)踐能力和動(dòng)手能力，而且更深刻地認(rèn)識(shí)到家庭的重要性,，也發(fā)現(xiàn)了新的人生樂(lè)趣和成就感,。在疫情期間，我們不能前往學(xué)校參加課程,，但是我們可以在家中學(xué)習(xí),，不斷提升自己的能力和認(rèn)識(shí)。勞動(dòng)教育課是一門(mén)非常重要的課程,，它不僅教會(huì)了我們實(shí)踐技能,，也培養(yǎng)了我們的獨(dú)立和自信，讓我們更好地適應(yīng)未來(lái)的生活,。

勞動(dòng)教育課勞動(dòng)心得篇十一

同學(xué)們,，我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，久而久之,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)不但給你帶來(lái)許多樂(lè)趣,，還陶冶了你的性情，你的人生價(jià)值也得到了體現(xiàn),。我們從現(xiàn)在就開(kāi)始學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能吧,！因?yàn)椴还芸茖W(xué)有多發(fā)達(dá)，社會(huì)發(fā)展到了什么時(shí)代,，勞動(dòng)永遠(yuǎn)都是人類(lèi)生存的最基本的技能,。沒(méi)有勞動(dòng)就不會(huì)有幸福和快樂(lè)；沒(méi)有勞動(dòng)就不會(huì)有一個(gè)嶄新的世界,！

現(xiàn)在許多家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分溺愛(ài),，只知道如何使自己的孩子過(guò)得舒服，玩得開(kāi)心,，而忽視了對(duì)孩子的培養(yǎng),，就這樣，在不知不覺(jué)中養(yǎng)成了孩子的依賴心理和厭惡勞動(dòng)的思想,。但本學(xué)期學(xué)校開(kāi)始實(shí)施半軍事化管理,，再懶的孩子都必須要參加勞動(dòng)。我們0251,、0252班是第一批輪到勞動(dòng)的班級(jí),，而我被安排到了食堂工作，這個(gè)油油膩膩的地方,，我老覺(jué)得很討厭,，家里的廚房我也是很少進(jìn)的。但現(xiàn)在老師安排,，我只好服從,。

我們勞動(dòng)的第一天就下雨,，早上去食堂報(bào)到，一進(jìn)去就看到桌上都是早上同學(xué)們吃早餐留下的東西,。還由于下雨地上都是走來(lái)走去的泥水,，我們的第一個(gè)任務(wù)就是擦桌子，拖地板,，把凳子放好,，飯桌上的剩飯剩菜讓我有種想吐的感覺(jué)，但這是我的任務(wù),，我只能忍著把桌子擦干凈,，擦好后拖地板。真是件累人的事,，剛拖好的地板由于下雨,，還有下課有許多同學(xué)來(lái)食堂，走來(lái)走去的,，干凈的地板又臟了，只好再拖,。到了9點(diǎn)開(kāi)始發(fā)餐具,，每桌6個(gè)餐具蓋子，6個(gè)碗,，6雙筷子,，2個(gè)大盆，2個(gè)勺子,，1個(gè)放筷子的籃子,，要放120個(gè)桌子，就靠我們10個(gè)左右的人,，來(lái)回走了不知道多少次,，腳都酸了，放好餐具等阿婆把飯菜打好再一盆盆拿到桌上蓋好蓋子,，來(lái)來(lái)回回的`走來(lái)走去,，忙到第一批來(lái)吃飯，我們也匆匆忙忙的去吃了點(diǎn),，馬上又回到食堂,，一會(huì)兒添飯，一會(huì)添湯,。等第一批吃完還要擦桌子,，添碗筷還要再把飯一盒盒放在桌上，時(shí)間很緊,，一會(huì)兒第二批又來(lái)了,，等他們吃好我們又要開(kāi)始收餐具,，擦桌子，拖地板,，一天下來(lái)路不知道走了多少,，腳酸得不行，實(shí)在是太辛苦太累了,，以后的那7天慢慢地習(xí)慣了,，也就不會(huì)像第一天那么累了。

在勞動(dòng)中我收獲很多,，第一個(gè)就是要尊重人家的勞動(dòng)成果,，有的同學(xué)一點(diǎn)都不尊重我們的勞動(dòng)，他們真是不知道勞動(dòng)的苦,；第二就是勞動(dòng)真光榮,，每次看到食堂被我們掃得干干凈凈心理有種說(shuō)不出的開(kāi)心，第三就是在勞動(dòng)中大家都互幫互助,，平時(shí)讀書(shū)時(shí)很少會(huì)這樣的,，但在這次勞動(dòng)中互相幫助的精神發(fā)揮的淋漓盡致。

勞動(dòng)教育課勞動(dòng)心得篇十二

勞動(dòng)是什么,？在《50000詞現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中勞動(dòng)是人類(lèi)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富或精神財(cái)富的活動(dòng),；在中國(guó)傳統(tǒng)文化中勞動(dòng)是美德，勞動(dòng)為人稱贊,；在列夫托爾斯泰心中,，勞動(dòng)是生活，勞動(dòng)是幸?！沤裰型鈴墓胖两?，勞動(dòng)對(duì)于人類(lèi)生活生產(chǎn)都至關(guān)重要。而作為一代青年的我們更應(yīng)當(dāng)肯勞動(dòng),，愛(ài)勞動(dòng),，敬勞動(dòng)。

勞動(dòng)形美

“深處種菱淺種稻,，不深不淺種荷花“,，層次明晰的菱、稻,、荷,，明亮整潔的房屋，干凈透明的玻璃窗……是勞動(dòng)美給我的直觀感受,。說(shuō)到我國(guó)的傳統(tǒng)年俗,，打掃衛(wèi)生定不可少。春節(jié)前夕,，想必家家戶戶都會(huì)有大掃除的活動(dòng),，為的是除舊迎新,，為的是有一個(gè)向陽(yáng)生長(zhǎng)，朝氣蓬勃的視覺(jué)體驗(yàn)和心里感受,。一次勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)中,，我和同學(xué)們也拿起了掃把、抹布和水桶清掃了我們學(xué)習(xí)的教室和通往教室的路,。打掃完成后煥然一新的教室給了我“新鮮潔凈世間稀,，隔塵勞是非”的感覺(jué)，優(yōu)質(zhì)的環(huán)境不僅更加衛(wèi)生,，讓學(xué)習(xí)都變得更加神圣了,，簡(jiǎn)直讓人驚覺(jué)勞動(dòng)的造化之功。

勞動(dòng)心美

“晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家”。在大機(jī)器,，大生產(chǎn)的現(xiàn)代生活中，耕種,、織布似乎顯得有些格格不入。誠(chéng)然,，社會(huì)不斷進(jìn)步,，科技強(qiáng)大的力量給我們帶來(lái)了極大的便利，自然的,，我們便不用被勞動(dòng)瑣事日日煩擾，但當(dāng)短視頻博主李子柒插禾秧,、耕田地,、收稻谷、鋸竹木,、扛糧袋,、制家具、縫刺繡,、織衣裳,，掌大勺的田園生活短視頻收獲了全世界的注目和點(diǎn)贊時(shí)，我們也由心感嘆“勞動(dòng)之美永不過(guò)時(shí)”,，勞動(dòng)過(guò)程所帶給我們的滿足是機(jī)器無(wú)法傳遞的,，我們需要?jiǎng)趧?dòng)。農(nóng)活廚藝樣樣精通,，重活累活絲毫不畏,，這樣的李子柒，成為中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)大使名副其實(shí),。許多網(wǎng)友也在其視頻彈幕中留言“想要娶回家”“太美了,，太棒了”等來(lái)表示對(duì)她的喜愛(ài),、佩服。視頻中,，我們經(jīng)?？梢钥吹嚼钭悠馀c其婆婆臉上幸福的微笑，可見(jiàn)勞動(dòng)帶給她的不僅僅是物質(zhì)上的滿足,，更是精神上的富足,。這便是勞動(dòng)幸福的內(nèi)涵！

勞動(dòng)能美

一項(xiàng)調(diào)查顯示美國(guó)小學(xué)生平均每天勞動(dòng)時(shí)間有1,。2個(gè)小時(shí),，而中國(guó)孩子平均每天只勞動(dòng)12分鐘！不得不說(shuō)我們?cè)趧趧?dòng)方面的缺失是十分嚴(yán)重的,，這不僅是因?yàn)楹⒆拥膽卸?，還有家長(zhǎng)對(duì)勞動(dòng)之于孩子發(fā)展重要性的不肯定，顯然更多家長(zhǎng)會(huì)希望孩子將時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中去,。然而由此造成的高智低能,、巨嬰、啃老等問(wèn)題近年來(lái)頻頻出現(xiàn),?！八捏w不勤，五谷不分”,，這似乎也顯示出勞動(dòng)是作為一種能力而不僅是一種活動(dòng)存在的了,。長(zhǎng)期不進(jìn)行勞動(dòng)學(xué)習(xí)，或許會(huì)喪失生活的能力,？俗話說(shuō)“要想抓住一個(gè)人的心,，得先抓住她的胃”，“上得廳堂,，下得廚房”可見(jiàn)勞動(dòng)能力強(qiáng)的人是會(huì)閃閃發(fā)光的,。

如今，我國(guó)對(duì)于傳統(tǒng)美德的弘揚(yáng)正在一步步加強(qiáng),，,。而作為“德智體美勞”一員的“勞”也受到了極大的關(guān)注。勞動(dòng)教育的開(kāi)展如火如荼,，開(kāi)設(shè)勞動(dòng)教育課程,、實(shí)行衛(wèi)生包干方案、獎(jiǎng)評(píng)文明寢室……是大學(xué)針對(duì)大學(xué)生實(shí)行勞動(dòng)教育的常規(guī)辦法,，如此種種,，便將勞動(dòng)帶到學(xué)生們的生活中了，這樣不僅讓學(xué)生自己動(dòng)手勞動(dòng)了，更讓大家從中慢慢感受勞動(dòng)的快樂(lè),，體味勞動(dòng)的魅力,。

人生在勤，不勞何獲,？在新的時(shí)代,，踏上新的征程，讓我們借勞動(dòng)之筆,，繪祖國(guó)藍(lán)圖,！

勞動(dòng)教育課勞動(dòng)心得篇十三

勞動(dòng)教育課是一門(mén)十分重要的課程，不僅可以幫助我們學(xué)生們掌握生活常識(shí),，還可以鍛煉我們的動(dòng)手能力和自理能力,。然而，在疫情期間,，學(xué)校停課,，我們一家人都在家里，怎么才能合理地利用時(shí)間進(jìn)行勞動(dòng)教育呢,？今天,，我想分享一下我在家中進(jìn)行勞動(dòng)教育課的心得體會(huì)。

第二段：家務(wù)勞動(dòng)

在家中進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)是一種很好的勞動(dòng)教育方式,。我們可以幫父母打掃房間,、洗衣服、收拾桌子等等,。這不僅可以鍛煉我們的動(dòng)手能力,，還可以讓我們養(yǎng)成做家務(wù)的好習(xí)慣。在我們盡自己的能力去完成家務(wù)的過(guò)程中,，也能感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

第三段：園藝勞動(dòng)

在家中進(jìn)行園藝勞動(dòng)也是一種不錯(cuò)的選擇。我們可以幫家里的植物澆水,、施肥、修剪,、除草等等,。這不僅可以讓我們更好地了解植物的養(yǎng)護(hù)知識(shí)，還可以享受到與自然親密接觸的樂(lè)趣,。同時(shí),，園藝勞動(dòng)也可以讓我們學(xué)會(huì)珍惜綠色環(huán)境。

第四段：手工制作

在家中動(dòng)手制作一些小物品也是一種很好的勞動(dòng)教育方式,。我們可以用廢紙盒制作盒子,、用廢舊布料做布藝小物品、用羊毛制作毛線小動(dòng)物等等。這樣的制作可以讓我們鍛煉動(dòng)手能力,，也可以提升我們的創(chuàng)造力和耐心,。而且，在我們親手制作的小物品周?chē)?，總能感受到一份自信和成就感?/p>

第五段：總結(jié)

總之,，在家中進(jìn)行勞動(dòng)教育課，我們可以做家務(wù)勞動(dòng),，進(jìn)行園藝勞動(dòng),，發(fā)揮手工制作能力。這三種方式都可以鍛煉我們的動(dòng)手能力,、自理能力和創(chuàng)造力,，同時(shí)也可以提升我們的自信和成就感。在未來(lái),，我們要更加認(rèn)真地對(duì)待勞動(dòng)教育課,，讓勞動(dòng)教育的知識(shí)貫穿我們的生活，并落實(shí)到我們的實(shí)際行動(dòng)中,。

勞動(dòng)教育課勞動(dòng)心得篇十四

近年來(lái),，隨著教育體制的改革和社會(huì)的發(fā)展，勞動(dòng)教育課逐漸成為學(xué)校教育的一部分,。勞動(dòng)教育課的目的是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力和動(dòng)手能力,，開(kāi)展實(shí)訓(xùn)活動(dòng)是勞動(dòng)教育課的重要形式之一。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)訓(xùn),，我深深感受到了實(shí)訓(xùn)的重要性,，也體會(huì)到了實(shí)訓(xùn)帶給我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。以下是我對(duì)勞動(dòng)教育課實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì),。

首先,，勞動(dòng)教育課實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我的實(shí)際操作能力。在實(shí)訓(xùn)中,，我學(xué)習(xí)了許多實(shí)用的技能,，如木工、電焊等,。這些技能的學(xué)習(xí)需要在實(shí)際操作中進(jìn)行,，通過(guò)自己親手動(dòng)手操作，我不僅掌握了技能的理論知識(shí),，還能熟練運(yùn)用到實(shí)踐中,。例如，在學(xué)習(xí)木工時(shí),，我需要學(xué)會(huì)使用鋸子,、刨子等工具,，通過(guò)多次實(shí)踐，我逐漸掌握了正確的使用方法和技巧,。這些操作經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都大有裨益,。

其次，勞動(dòng)教育課實(shí)訓(xùn)提高了我的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力,。在實(shí)訓(xùn)中,，我們不僅要按照老師的要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，還可以根據(jù)自己的興趣進(jìn)行創(chuàng)新,。例如,，在電路制作中，老師要求我們按照給定的電路圖搭建電路,。我在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一種更簡(jiǎn)單的方法,，通過(guò)改變電路的結(jié)構(gòu)，我成功地實(shí)現(xiàn)了更高的效果,。這種實(shí)踐中培養(yǎng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力對(duì)于我們的全面發(fā)展具有重要意義,。

第三，勞動(dòng)教育課實(shí)訓(xùn)鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力,。在實(shí)訓(xùn)中,，我們通常要分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。每個(gè)人負(fù)責(zé)不同的工作,，只有大家都充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),，才能取得較好的效果。例如,，我們?cè)谀竟?shí)訓(xùn)中制作了一張桌子,，其中包括了測(cè)量、鋸木,、拼接等多個(gè)環(huán)節(jié),，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要組員們共同合作完成。通過(guò)實(shí)訓(xùn),，我不僅明白了合作的重要性,，還學(xué)會(huì)了溝通、協(xié)調(diào)和分工合作的技巧,。

第四,，勞動(dòng)教育課實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我的實(shí)際應(yīng)用能力。實(shí)訓(xùn)中的技能和知識(shí)是與生活緊密相關(guān)的,，我們可以將所學(xué)的技能應(yīng)用到日常生活中。例如,，在學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單家電維修時(shí),，我學(xué)會(huì)了更換燈泡,、修理插座等實(shí)用技巧。這些技能不僅可以解決我們生活中的小問(wèn)題,，還能為將來(lái)的工作打下基礎(chǔ),。我相信通過(guò)實(shí)踐的學(xué)習(xí)，我能更快地適應(yīng)社會(huì)的需要,，并且具備更強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。

最后，勞動(dòng)教育課實(shí)訓(xùn)讓我感受到了勞動(dòng)的價(jià)值和意義,。通過(guò)實(shí)踐的勞動(dòng),，我深刻體驗(yàn)到勞動(dòng)的辛苦和付出。勞動(dòng)教育課實(shí)訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到,，勞動(dòng)是一種重要的生活方式和發(fā)展方式,，而不僅僅是為了滿足自己的物質(zhì)需要。勞動(dòng)不僅可以培養(yǎng)我們的實(shí)際能力,，還能培養(yǎng)我們的意志品質(zhì)和思考能力,，使我們成為德智體美勞全面發(fā)展的人。

綜上所述,，勞動(dòng)教育課實(shí)訓(xùn)對(duì)于學(xué)生的發(fā)展具有重要影響,。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我們可以培養(yǎng)實(shí)際操作能力,、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力,，鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力，提高實(shí)際應(yīng)用能力,，并感受到勞動(dòng)的價(jià)值和意義,。回顧這一學(xué)期的實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷,，我深感慶幸能夠有機(jī)會(huì)參與其中,，也為這門(mén)課程的設(shè)置表示由衷的感謝。相信通過(guò)不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí),，我能夠不斷提高自己的能力,，為將來(lái)的工作和生活做好充分的準(zhǔn)備。