我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

教師工作心得體會感悟篇一

學(xué)校組織進(jìn)行了開學(xué)前的暑期學(xué)習(xí)會，通過這次學(xué)習(xí),，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得,。

一,、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽,。在對靈魂塑造的過程中,，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率,，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會文明的楷模,。為此,，教師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。

二,、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,，人類正在進(jìn)入信息社會

在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識老化速度大大加快,，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段,。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時代的呼喚,，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時俱進(jìn)，活到老,，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交流,，擴(kuò)大視野,，促進(jìn)自身專業(yè)成長。

三,、教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口

要促進(jìn)自身專業(yè)化成長,，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí),、自我學(xué)習(xí)的觀點,。因為終身學(xué)習(xí)已成為未來每個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時,，人們再也不能只通過一段時間的集中學(xué)習(xí),，獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念,，學(xué)習(xí)新理念,，研究新問題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力,，才會使自己重視終身受益,。

教師工作心得體會感悟篇二

始終把德育工作擺在首位，以提倡學(xué)會做人為前提,，加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成,，并結(jié)合職業(yè)學(xué)校特點有針對性開展工作,，培養(yǎng)講文明、守紀(jì)律的職校生。我們的工作目標(biāo),，是讓學(xué)生,，在校期間遵紀(jì)守規(guī)、品學(xué)兼顧,，邁出校門后遵紀(jì)守法,、有用于社會。

一,、降低重心抓基礎(chǔ),，重視行為規(guī)范的引導(dǎo)和教育。

充分利用系,、班級宣傳欄,、主題班會、團(tuán)支部生活,、學(xué)生會工作等形式,、途徑，對學(xué)生進(jìn)行了行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，強(qiáng)化行為規(guī)范的訓(xùn)練和養(yǎng)成。

降低重心抓基礎(chǔ),，先從平時的行為規(guī)范教育開始,。在統(tǒng)一著裝、儀容儀表,、衛(wèi)生習(xí)慣,、課堂常規(guī)、實習(xí)管理等方面,，根據(jù)實際,，提出嚴(yán)格要求，并多渠道,、不定期檢查,、反饋、監(jiān)督,，強(qiáng)化意識,，成效明顯。

行為規(guī)范的教育,，從新生抓起,。從報到第一天起，就組織檢查發(fā)型,、儀容儀表,、校服,、飾品掛件等問題，給出明確有規(guī)范要求,，限期整改,，報到后的一周時間儀容儀表已經(jīng)全部整改到位。新生報到的第二天,，已經(jīng)有老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在寢室抽煙,，我們及時與家長取得了聯(lián)系，通知班主任,，加強(qiáng)對這部分學(xué)生的關(guān)注,。以班為單位，組織新生逐條學(xué)習(xí)《行知職高學(xué)生手冊》,，并對照手冊開展自查,，明確目標(biāo)，全班進(jìn)行交流,，后參加學(xué)校組織的考試,。

本學(xué)期，針對學(xué)生的發(fā)型,、發(fā)色,、儀容儀表問題，依靠班主任,、副班主任,、任科教師，先后組織了期初,、期中兩次地毯式排查整治,，強(qiáng)制整改。

正如我在本學(xué)期工作總結(jié)中所說的,，我們必須看到,，行為規(guī)范養(yǎng)成教育，是一項長期性的工作,。我們既不能天真地希望它立竿見影,、一蹴而就，也不要因為一些失范現(xiàn)象的存在失去教育學(xué)生的信心,。出現(xiàn)反復(fù)是正常的教育現(xiàn)象,，學(xué)生和老師角色定位，教育的本質(zhì)告訴了我們應(yīng)該怎樣去正確看待教育的功能和成效,。借口學(xué)生差,，我們不去管、不去正面引導(dǎo),，肯定站不住腳,。

二,、在校長室的大力支持下,，德育團(tuán)隊管理成效初顯

本學(xué)期來,，在校長室的大力支持下，我系老師齊抓共管,，形成了合力,，提高了德育工作的科學(xué)性、針對性和實效性,。

禮儀規(guī)范的引導(dǎo),、整治、教育,，必須常抓不懈,。本學(xué)期，繼續(xù)抓實,、抓好常規(guī)管理,，加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校管理育人的功能,，把抓儀容儀表,、抓男女學(xué)生抽煙、抓環(huán)境衛(wèi)生,，作為當(dāng)前及今后相當(dāng)長一個階段學(xué)生工作的重點,。加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)，堅持學(xué)生在校全時段穿校服制度,，嚴(yán)厲整治留長發(fā),、燙發(fā)、紋身,、化艷妝,、抽煙等違反中學(xué)生常規(guī)的行為?？偨Y(jié)上學(xué)期工作的經(jīng)驗,，對儀容儀表開展階段性整治，尤其在發(fā)型,、發(fā)色的整治上,，讓廣大學(xué)生對標(biāo)準(zhǔn)、要求更明確,，讓班主任的權(quán)威和工作主動性更多,、更好地發(fā)揮出來，讓德育管理團(tuán)隊意識更好地體現(xiàn)出來;對學(xué)生抽煙問題,，加強(qiáng)教育,、引導(dǎo),，值日教師、班主任老師,，加強(qiáng)巡察,，繼續(xù)加強(qiáng)對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生的懲戒。

德育團(tuán)隊管理方面突出的老師有：胡琴,、俞瑩瑩,、戎烴、朱建紅,、孫映群等,。

三、德育活動落到實處,，各項活動開展有聲有色

(1),、9月2日新學(xué)年開學(xué)第二天，學(xué)校操場上一群群身著迷彩服學(xué)生隊伍,，圍著教官認(rèn)真學(xué)習(xí)立正,、稍息等基本動作，拉開了新學(xué)年學(xué)生軍訓(xùn)的序幕,。

教師工作心得體會感悟1000字【篇2】

教師工作心得體會感悟篇三

教師資助工作是一項重要的任務(wù),，它旨在幫助教師提升專業(yè)能力和教學(xué)水平。這項工作是一種對教師的關(guān)懷與支持,，也是對教師的深層次教育,。在我參與教師資助工作的過程中，我深刻地體會到了資助的重要性和意義,，同時也受到了許多啟發(fā)和教益,。下面，我將詳細(xì)闡述我的感悟和心得體會,。

首先,，教師資助工作是一種對教師個人發(fā)展的幫助和支持,。教師資助工作以提升教師的專業(yè)能力為目標(biāo),，為教師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會和資源,。這些培訓(xùn)和資源的提供，使得教師有更多的機(jī)會與大師級的教育專家進(jìn)行交流與學(xué)習(xí),。例如,，我曾經(jīng)參加過一次教師培訓(xùn)班，全程由國內(nèi)著名的教育專家主講,。這個班級不僅讓我學(xué)到了很多新的教學(xué)理念和方法,，也讓我明確了自己在教育方面所需加強(qiáng)的方面。因此,，教師資助工作幫助教師進(jìn)一步提高自身的專業(yè)能力,，從而更好地為學(xué)生的成長和發(fā)展提供支持,。

其次，教師資助工作是一種對教育事業(yè)的投資和推動,。教師是培養(yǎng)未來人才的重要力量,，他們的教育水平和教學(xué)質(zhì)量直接影響著學(xué)生成長和社會發(fā)展。因此,，為教師提供資助,，提升他們的專業(yè)能力和教學(xué)水平，就是為教育事業(yè)的發(fā)展投資,。資助工作不僅是對個體教師的支持，更是對整個教育系統(tǒng)的改善和提升,。當(dāng)教師們的教學(xué)水平得到了全面提高,，他們將能夠更好地傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新能力和實踐能力,，從而推動整個教育事業(yè)的發(fā)展,。

再次，教師資助工作是一種對教師群體的關(guān)懷和鼓勵,。教師是一項崇高的職業(yè),，但在教育工作中，教師們不可避免地會面臨各種挑戰(zhàn)和困難,。比如,，教育資源的不足、學(xué)生家庭環(huán)境的復(fù)雜等問題都會影響到教師們的工作情緒和教學(xué)效果,。而教師資助工作的開展,，可以讓教師們感受到學(xué)校和社會對他們的關(guān)懷和支持，激發(fā)他們更好地投入到教育工作中,。另外,，教師資助工作還可以在個體教師中傳遞正能量，鼓勵他們繼續(xù)堅守教育事業(yè),，為人民群眾培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,。

最后，教師資助工作需要全社會的支持和參與,。教師資助工作離不開教育行政部門,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的共同努力。只有通過各方合力,，才能夠建立起完善的教師資助體系,，為教師們提供更全面的支持和保障。在此過程中,，我們還需要加強(qiáng)對教師資助工作的宣傳和推廣,，擴(kuò)大社會對教育的關(guān)注和支持度,。只有形成全社會共同關(guān)注教育的良好氛圍，才能夠?qū)崿F(xiàn)教育的全面發(fā)展和教師資助工作的長期可持續(xù)發(fā)展,。

總之,，教師資助工作對于教師個人的發(fā)展、教育事業(yè)的推動,、教師群體的關(guān)懷和全社會的參與都具有重要的意義,。在這項工作中，我深切感受到了資助的價值和影響力,，也更加堅定了繼續(xù)從事教育事業(yè)的決心,。我相信，在我們的共同努力下,，教師資助工作將會不斷取得更多的成果,，為我國的教育事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

教師工作心得體會感悟篇四

水文工作是一項繁重而重要的任務(wù),，我作為一名教師,，經(jīng)歷了多年的水文工作，有著深刻的感悟和體會,。在這個過程中,，我從實踐中認(rèn)識到了水文工作的重要性，了解了相關(guān)知識和技能,，培養(yǎng)了責(zé)任感和團(tuán)隊合作精神,。同時，我也逐漸體會到了水文工作給我?guī)淼某删透泻蜐M足感,。在今后的教學(xué)工作中,，我將一如既往地致力于水文工作，為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境和學(xué)習(xí)條件,。

首先,，水文工作的重要性是我在實踐中逐漸認(rèn)識到的。水文工作是學(xué)校教育的一項基礎(chǔ)工作,，是確保學(xué)校教學(xué)正常進(jìn)行的重要保障,。通過水文工作，我了解了學(xué)生的家庭環(huán)境和個人情況,，及時處置學(xué)生的問題,，保證教學(xué)的高效進(jìn)行。水文工作還可以為學(xué)校提供重要的數(shù)據(jù)支持,，為學(xué)校的改革和發(fā)展提供參考和依據(jù),。因此，水文工作的重要性不可忽視，作為一名教師,，我們應(yīng)該高度重視和認(rèn)真對待水文工作,。

其次，在進(jìn)行水文工作的過程中,，我學(xué)到了很多相關(guān)的知識和技能,。水文工作需要我們搜集和整理大量的數(shù)據(jù)，對學(xué)生的個人情況進(jìn)行深入了解和分析,。這就要求我們具備良好的數(shù)據(jù)處理能力和操作技能,。另外，水文工作還需要我們具備較強(qiáng)的交流和溝通能力,，能夠與學(xué)生和家長進(jìn)行有效的溝通和聯(lián)系,。在這個過程中，我學(xué)到了如何與他人進(jìn)行良好的交流,，如何與家長進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商,。這些知識和技能對我今后的教學(xué)工作有著重要的影響和推動作用。

此外,，水文工作也培養(yǎng)了我責(zé)任感和團(tuán)隊合作精神。水文工作是一項需要高度負(fù)責(zé)和細(xì)致入微的工作,，我們需要及時查明學(xué)生的情況,，及時采取行動。在這個過程中,，我逐漸培養(yǎng)了高度的責(zé)任感,，深刻體會到了作為一名教師的責(zé)任和使命。同時,，水文工作是一個團(tuán)隊合作的過程,，需要與同事密切合作，共同完成水文工作,。通過與同事的合作,，我學(xué)會了協(xié)作和交流，學(xué)會了團(tuán)隊合作的重要性和必要性,。這些經(jīng)歷使我更加珍惜團(tuán)隊合作的意義和價值,，并堅信只有通過團(tuán)隊合作，才能更好地完成水文工作,。

最后,，水文工作給我?guī)砹藰O大的成就感和滿足感。通過水文工作,，我可以看到學(xué)生得到了良好的關(guān)愛和教育,，看到學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步。這些成就和滿足感使我更加堅定了繼續(xù)從事水文工作的決心和信心。水文工作給我?guī)淼某删透泻蜐M足感也成為我不斷努力和進(jìn)步的動力,，讓我更加熱愛并投入到我的教學(xué)工作中,。

綜上所述，水文工作對我來說具有重要的意義和影響,。通過水文工作,，我學(xué)到了很多知識和技能，培養(yǎng)了責(zé)任感和團(tuán)隊合作精神,。水文工作給我?guī)砹顺删透泻蜐M足感,，進(jìn)一步堅定了我從事教育事業(yè)的信心和決心。我將繼續(xù)致力于水文工作,，為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境和學(xué)習(xí)條件,，為學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

教師工作心得體會感悟篇五

有人說,，世界上最難做的就是人的工作,，最難搞的就是以人為載體的“實驗”。而我們班主任時時刻刻都在跟人——我們的學(xué)生打交道;每次做的都是人的“實驗”——學(xué)生的思想教育工作,。這句話,，它既道出了班主任工作的艱辛，又反映了班主任工作的復(fù)雜性,。中職教育是學(xué)生走向社會工作崗位的轉(zhuǎn)折期,，班主任是學(xué)生人生道路的引路人，對其走向社會工作崗位產(chǎn)生重要影響;德育工作如何適應(yīng)當(dāng)今快速發(fā)展的社會新形勢,，怎樣有效地引導(dǎo)好,、教育好這些中專學(xué)生，是我們每位班主任迫切思考的課題,，如下是我擔(dān)任班主任工作的一些心得,，與大家分享：

一、班主任首先應(yīng)成為學(xué)生的良師益友

班主任工作首先要充分了解學(xué)生,，熟悉學(xué)生的性格特點,、行為習(xí)慣、家庭狀況,，通過課任老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、課堂紀(jì)律，只有了解學(xué)生才能建立溝通的橋梁,，只有良好的溝通才能作出有針對性的教育和引導(dǎo),。學(xué)生是學(xué)校生存的保證，是老師的衣食父母,，我們要以滿腔的熱情,、高度的責(zé)任感，像親人一樣關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,，多與學(xué)生聊天,、互動，講生活道理,，探討現(xiàn)實問題,，推心置腹、開誠布公,，既讓學(xué)生了解老師的思想,，也讓學(xué)生暢所欲言，對待學(xué)生要寬容,、多表揚,、少批評，經(jīng)常參與學(xué)生的課外活動,，建立了解學(xué)生信息的多種渠道,，讓學(xué)生對你有親切感、信任感,，成為學(xué)生的良師益友;同時班主任的管理工作要加強(qiáng)服務(wù)學(xué)生的意識,，這樣學(xué)生就會較好地配合老師的教學(xué)和管理工作，使班主任的工作效率達(dá)到事半功倍的效果,。

二,、引導(dǎo)學(xué)生多讀書、學(xué)會學(xué)習(xí),，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

知識是永遠(yuǎn)的財富，求知是人的天性,，當(dāng)今是知識經(jīng)濟(jì)的時代,，人們的社會競爭和個人發(fā)展對知識的依賴更加增強(qiáng)，在市場經(jīng)濟(jì)中,，知識是提升一個人生存品質(zhì)的重要手段,，知識的更新、換代越來越快,，一個人要在社會上立足,，在崗位上有所發(fā)展和提升，學(xué)會學(xué)習(xí),，自我教育是必不可少的手段,，現(xiàn)在單位招聘新人時要求的不單純是：“你可以做什么”，而更重視的是“你能學(xué)什么”,，具備學(xué)習(xí)的能力,，才能談得上占有和更新知識，接受和處理信息，才能對知識應(yīng)用,，不斷地跟上世界知識革命的步伐,，向?qū)W生灌輸閱讀的好處，為學(xué)生讀書創(chuàng)造條件,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣,，使他們養(yǎng)成愛讀書、勤思考的習(xí)慣,，閱讀的過程能也使學(xué)生修身養(yǎng)性,，塑造良好的品格，確立積極的人生觀,，通過閱讀,，把他們引入知識的海洋里不斷地探索和提高，學(xué)會學(xué)習(xí),，懂得獲取知識的方式和途徑,，逐漸培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識;一個愛讀書的學(xué)生，紀(jì)律是不會差的,。

三,、教育學(xué)生學(xué)會感恩，培養(yǎng)社會責(zé)任感

教師的天職是教書育人,，是給予學(xué)生無私的愛和奉獻(xiàn),，從來不要求回報，還有家長對小孩過分寵愛,，這種只強(qiáng)調(diào)付出,，不求回報的做法，慢慢會使學(xué)生滋生一種無論老師或家長服務(wù)他都是一種理所當(dāng)然的想法,，久而久之,，這樣的學(xué)生就會變得以自我為中心、更加自私,。目前的中專生,，有些不但對老師沒有敬畏之心，還對學(xué)校,、社會產(chǎn)生一種逆反心理,，好像別人欠他一樣，心態(tài)不平衡,，行為叛逆,、缺乏公德心、肆意破壞公物,、不尊重老師,、不服從學(xué)校管教,，其實這些學(xué)生小時候很多都是嬌生慣養(yǎng)，被家長寵壞了,，不知道感激,，沒有回報的意識，因此我認(rèn)為作為老師在付出愛心的同時,，要教育學(xué)生懂得感恩,，學(xué)會回報。古人說：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報”,。感恩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是做人起碼的品德修養(yǎng),，我們要讓學(xué)生明白,，父母對我們有養(yǎng)育之恩、老師對我們有教育之恩,、學(xué)校對我們有培養(yǎng)之恩,、社會對我們有關(guān)愛之恩、軍隊對我們有保衛(wèi)之恩;要讓學(xué)生理解愛,，學(xué)會感恩,，感恩于父母賜予的生命、感恩于老師賦予的智慧,、感恩于朋友給予的友誼,，感恩于黨和國家創(chuàng)造的社會環(huán)境;一個常情感恩之心的人、心理坦蕩,、胸懷寬闊,、以助人為樂。

在學(xué)會回報的同時,，也要培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,，我們每個人生活在世界上，需要對自己負(fù)責(zé),，對家庭負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé),，當(dāng)一個人有責(zé)任感時，做事就有分寸,，態(tài)度就認(rèn)真,，當(dāng)學(xué)生富有責(zé)任心時，就會自覺維護(hù)班集體利益,、學(xué)校秩序,。正所謂：國家興亡,，我的責(zé)任。班級紀(jì)律不好,，我的責(zé)任;學(xué)校秩序不好,，我的責(zé)任;使責(zé)任感深入到每位同學(xué)的心里。懂得感恩,，富有責(zé)任感,，使學(xué)生養(yǎng)成愛父母、愛老師,、愛同學(xué),、愛學(xué)校、愛社會;共創(chuàng)和諧友愛的校園氛圍,。

教師工作心得體會感悟1000字【篇5】

教師工作心得體會感悟篇六

一,、創(chuàng)設(shè)平等、和諧的課堂氛圍,。

教師在新課程中最大的是角色的變化,，教師將不再只是知識的傳授者和管理者，更是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者和引導(dǎo)者,。

在新課程中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式從傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)向探究學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，而教師的工作就在于幫助孩子們確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),，并確定和協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)的最佳途徑;知道學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握學(xué)習(xí)的策略和發(fā)展能力;創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

在教學(xué)活動中，教師與學(xué)生是平等的,，不是服從與被服從的關(guān)系,，教師應(yīng)尊重每一個學(xué)生，多一些鼓勵,，促使他們生動活潑,、主動地學(xué)習(xí)。只有在民主,、平等,、和諧的氣氛里，學(xué)生的思維才可能處于積極主動的活躍狀態(tài),，才能把緊張的學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)變成愉快的學(xué)習(xí)活動,。

因此，課堂上,，經(jīng)常會聽到這樣的語言：“老師,，我有個問題,。” “我對你提個意見,?！?“我對他有不同的看法，我覺得……”老師的語言也成了：“你先來說說好嗎?” “能向大家說說你是怎么想的嗎?” “你先等一等,，讓別的同學(xué)先準(zhǔn)備一下好嗎?” 生動活潑,、積極主動的課堂教學(xué)氣氛具有很強(qiáng)的感染力，它易于造成一種具有感染性的催人奮發(fā)向上的教學(xué)情境,，使學(xué)生從中受到感化和熏陶,，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的無限熱情和創(chuàng)造愿望，使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W(xué)習(xí),，提高對學(xué)習(xí)活動的積極性,。

二、采用富有生活氣息的教學(xué)手法,。

聯(lián)系生活,，創(chuàng)設(shè)富有兒童趣味的語言和場景，是激發(fā)孩子們求知欲望的有效途徑,。在識字量大量增加的背景下,，利用生活的場景，來開發(fā)孩子的潛在能力效果可以大大增加,。

三,、結(jié)合多元智能更好理解文本。

智力作為一個整體,，是認(rèn)識活動的綜合能力,。通常人們的認(rèn)識活動并非一種而是幾種智力在相互作用。學(xué)生的學(xué)習(xí)也是各種智力相互影響,、相互作用的過程,。

因此，不能只用認(rèn)識智力去衡量學(xué)生的能力,，而要切切實實地去培養(yǎng)和開發(fā)學(xué)生的多元智力,，使教育教學(xué)真正地面向全體學(xué)生，培養(yǎng)出全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才,。

而傳統(tǒng)的課堂教學(xué)大多以教師的語言傳遞為主,，結(jié)合聽說讀寫，這樣做容易發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，在短時間里使學(xué)生掌握系統(tǒng)的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識，形成基本技能技巧,，并進(jìn)行思想品德教育,，促進(jìn)語言,、數(shù)學(xué)智能的發(fā)展，但容易忽略其它幾項智能,，諸如學(xué)生個性素質(zhì)的開發(fā),、潛能資源的發(fā)揮、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)一直受到忽視,。這個問題已經(jīng)受到許多老師的高度重視,，我嘗試借鑒了了幾個做法，發(fā)現(xiàn)效果還挺好的,。

四,、新課程“以人為本”，閱讀教學(xué)“以讀為本”,。

“以人為本”,，這是新課程教育思想的體現(xiàn)。教師應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象采取靈活多樣的教學(xué)方法,。我在備課時認(rèn)真鉆研教材,，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)后，再換個角度想,，如果我是學(xué)生我喜歡以什么樣的方式來學(xué)習(xí)新內(nèi)容,。

想出幾個方案，在課堂上針對學(xué)生的具體情況來選擇不同的教法,。把寶貴的課堂時間還給學(xué)生,，讓他們在自主學(xué)習(xí)的廣闊天地里，享受陽光,，吸取自己所需要的知識,，在不知不覺中完成教學(xué)目標(biāo)。

在新課程的體系下,，閱讀教學(xué)更重要的是強(qiáng)調(diào)學(xué)生的朗讀,、感悟，不過分強(qiáng)調(diào)逐字逐句的講解分析,，而是在朗讀,、體驗的基礎(chǔ)上，把文本內(nèi)容內(nèi)化成為自己的東西,。

一個學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,， 它使我得到了很多的啟示，也讓我真正體會到作為一位教師“潤物細(xì)無聲”的內(nèi)涵,，在潛移默化中,，培養(yǎng)孩子們的品質(zhì)，張揚他們的個性,，和他們一起成長,。

我要在這神圣的崗位上,，作為一位朋友和我可愛的孩子們一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨，一起看朝霞,，看日落;作為教師,，我還要再進(jìn)一步走進(jìn)新課程，繼續(xù)體驗充實的生活,，用心傾聽花開的聲音,，享受這美好的人生!

教師工作心得體會感悟篇七

回首這20__年一學(xué)期的教學(xué)工作，感受頗多,。作為一名資質(zhì)頗淺的新老師,，剛好又趕上新教材的推廣使用，感覺挑戰(zhàn)更大,。對于新教材,，大家都處于摸索探究階段，但于此同時也讓我看到了許多前輩教師豐富資深的經(jīng)驗,。新教材內(nèi)容豐富,，理念新穎，針對的是有一定英語基礎(chǔ)的學(xué)生,，同時該教材營造了一個傾向本土化語言的環(huán)境,，教材起點高，坡度大,，提倡“用到即學(xué)”,。但作為我們的學(xué)生來講，他們大多只學(xué)過2年英語,，才初步入門,。在這樣情況下，感覺上課難度更大,。

作為一個新教師,，要學(xué)習(xí)和掌握的知識和技能很多。一學(xué)期下來,，我覺得備課和聽課尤為重要,。教學(xué)中，備課是一個十分重要的環(huán)節(jié),，因為教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。以前學(xué)的基本上是純理論的知識，只知道學(xué)生是主體，但如何落實呢?最初接觸教學(xué)的時候,，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,，只是專心研究書本，教材,，想方設(shè)法令課堂生動，使學(xué)生易接受,。

我以為這樣學(xué)生會很好的理解我講過的內(nèi)容,，但事實并非如此，以我的思維來考慮問題,，有時會高估他們的水平,，想不到他們可能會出的錯誤。聽過許多老師的課,，不管是公開課還是常態(tài)課,，他們總是把學(xué)生的思維慢慢引出來，循序漸進(jìn)的,，一切都好象是水到渠成的,，這還需要我一段時間去學(xué)習(xí)。課堂上還有一點很重就是駕馭課堂的能力,，因為學(xué)生在課堂上一舉一動直接影響教學(xué),，但當(dāng)有學(xué)生因課程難而無心向?qū)W，違反紀(jì)律時,，我的情緒易受影響,，把他帶入教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，影響教學(xué)效果,，我以后必須采取有效方法克服。

備學(xué)生同時也要備教法,，一堂準(zhǔn)備充分的課,，今學(xué)生和老師獲益匪淺，列如unit7,，這單元主題是學(xué)習(xí)衣服,，單詞多，如果一個個教授單詞,，枯燥乏味,，為此我準(zhǔn)備自己的衣服，并讓學(xué)生也帶來自己的衣服,，學(xué)習(xí)詞匯就較生動形象,，又可模擬商場購物，這樣學(xué)生就積極參與，并且很快能將售貨員與顧客間對話背出來,。

聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜,。聽課的主要對象是師父和英語組其他老師的課,，同年段居多。本學(xué)期,，我聽了二十多節(jié)課,，收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后,，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改,，將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,，取得了較好的效果。

除此之外,，平時我也經(jīng)常向師父及其老師請教教學(xué)上的問題,，老師們都非常熱情幫我解答，獲益匪淺,，從中明白了知識和經(jīng)驗不會從天上掉下來,，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)東西,，才能提高自己的水平。

學(xué)習(xí)英語僅靠課堂時間是不夠的,，必須課后輔導(dǎo),，在督促學(xué)習(xí)方面，還要多努力,，抓得不夠?qū)?，比如說，對中等生把關(guān)不嚴(yán),，英語強(qiáng)化小組沒有完全做起來等,。

20__年一學(xué)期的教學(xué)，深感自己還有許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位老師的指導(dǎo)幫助下，自己勤問,、勤思考,、勤總結(jié),，取得好成績。謝謝,。

樂高教師工作心得體會感悟2

教師工作心得體會感悟篇八

水文工作是一項重要的環(huán)境工作,，它與人們的生產(chǎn)生活緊密相連。水文工作主要包括對水的調(diào)查,、觀測,、分析和預(yù)測，以及對水資源的綜合利用與保護(hù),。水文工作對于正確掌握水資源的分布,、變化規(guī)律，有助于保持水域生態(tài)平衡,，提高水的利用效率，確保人類的生存和發(fā)展,。作為一名教師,，深入了解水文工作并從中感悟到一些心得體會，對我們教育事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生的成長有著重要的啟示和指導(dǎo),。

第二段：深入水文工作的學(xué)習(xí)與實踐

在教師的工作中,，我們要不斷學(xué)習(xí)新知識、新理論,，抓住時代脈搏,，緊跟發(fā)展潮流。水文工作作為一門環(huán)境科學(xué),，涉及到地質(zhì),、氣象、生態(tài)等多個學(xué)科,，需要我們廣泛學(xué)習(xí)相關(guān)知識,，不斷提高自身素質(zhì)。通過參與水文調(diào)查觀測,、學(xué)習(xí)水文分析方法,，我們能夠拓寬知識面，增強(qiáng)能力,，進(jìn)一步提高教學(xué)水平,，并將所學(xué)運用于課堂教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生對水文工作的興趣,，培養(yǎng)他們的環(huán)境意識和環(huán)保意識,。

第三段：激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)新意識

在水文工作中，存在著很多未解決的問題和挑戰(zhàn),，需要有創(chuàng)新思維和實踐能力去解決,。我們教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生主動參與水文工作，培養(yǎng)他們的觀察能力和動手能力，激發(fā)他們的興趣,，引導(dǎo)他們關(guān)注水資源的可持續(xù)利用和保護(hù)問題,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和環(huán)保意識。我們可以組織學(xué)生參加水文觀測,、水文預(yù)警等實踐活動,，讓學(xué)生親身體驗水文工作的重要性和挑戰(zhàn)性，激發(fā)他們對科學(xué)研究和環(huán)境保護(hù)的興趣,。

第四段：教育與社會責(zé)任

作為一名教師,，我們不僅要教書育人，還要肩負(fù)起教育社會責(zé)任,。水文工作的發(fā)展和水資源的保護(hù)需要全社會的共同努力,，而教育是推動社會發(fā)展的重要力量。我們應(yīng)該將水文工作融入到課程中,，不僅傳授知識和技能,，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和責(zé)任意識。通過教育引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識和利用水資源,，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和合作意識,，使他們成為具有社會責(zé)任感的青年人。

第五段：結(jié)語

水文工作是一項具有重要意義的環(huán)境工作,，對于我們教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的成長有著積極的影響,。我們應(yīng)積極深入水文工作的學(xué)習(xí)與實踐，通過開展相關(guān)活動培養(yǎng)學(xué)生的興趣和創(chuàng)新意識,，將水文工作融入到課程中傳授給學(xué)生,。同時，我們也要肩負(fù)起教育社會責(zé)任,，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識和利用水資源,，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和合作意識。相信通過我們的共同努力,，水文工作會得到更好的發(fā)展,，水資源得到更好的保護(hù)，人們的生產(chǎn)生活將更加美好,。

教師工作心得體會感悟篇九

作為一名職業(yè)教師,，多年來，我一直認(rèn)真思考著自己的工作,。教師這個職業(yè)既關(guān)乎學(xué)生的學(xué)業(yè),，又承載了培養(yǎng)未來人才的責(zé)任重任。在這里,，我將分享我對教師工作的感悟心得體會,。

第二段：教育的意義和責(zé)任

一直以來,，我深信教育是社會進(jìn)步的基石，教師是教育的中堅力量,。在每一次上課中,，我都會提醒自己，自己肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生人格的任務(wù),。教育不僅僅在于傳授知識,，更關(guān)乎塑造學(xué)生的品德，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和實踐能力,。因此,，教師的責(zé)任遠(yuǎn)不止是教書育人，更是要培養(yǎng)學(xué)生成為有責(zé)任感,、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬拧?/p>

第三段：學(xué)生的成長是我的最大收獲

作為一名教師,，和學(xué)生一起成長是我最大的動力。在教學(xué)過程中,，我不僅能夠傳授知識,，更能夠親眼見證學(xué)生的成長。當(dāng)他們終于理解一個難題,，當(dāng)他們提出獨到的觀點，我感到無比的驕傲和滿足,。這樣的成功不僅僅是學(xué)生的,，也是我作為教育者最大的收獲。

第四段：教師的成長與反思

教師的成長與學(xué)生的成長密不可分,。我始終堅信自身的成長是為了更好地教育學(xué)生,。每一次課堂經(jīng)驗，每一次教學(xué)失敗都成為我不斷進(jìn)步的動力,。我會深入思考為什么這次教學(xué)會失敗,，找出原因，并通過自身的努力去不斷完善自己的教學(xué)方法和技巧,。我明白教師的成長是一個永無止境的過程,，只有不斷反思,，才能讓自己成為一名更好的教育者。

第五段：教育事業(yè)的未來展望

面對未來，我對教育事業(yè)充滿信心,。教育是一個綿延無盡的事業(yè)，在不斷變化的社會中,，教師的作用將更加重要,。我相信，未來的教育將更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng),，更注重個性化教育,。作為教師,，我們將扮演更多角色，不僅僅是傳授知識,，更是引導(dǎo)學(xué)生探索世界,、發(fā)現(xiàn)自我。我期待著未來,，我愿意為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

總結(jié)：作為一名職業(yè)教師，我始終抱持著教育的使命感和責(zé)任感,，不斷進(jìn)步,，不斷完善自己的教學(xué)方法。與學(xué)生一起成長,，不僅是我最大的動力,，也是我最大的收獲。對于教育事業(yè)的未來,，我充滿信心,，并愿意為之奮斗。我相信,，只要我們教師們肩負(fù)起自己的責(zé)任,，不斷進(jìn)步，教育事業(yè)一定會再創(chuàng)輝煌,。

教師工作心得體會感悟篇十

幼兒園的老師們,，整天都是很忙碌的。忙碌的完成了一天的工作,，靜下心來時,，有時還牽掛著，白天圍繞著自己的那群可愛的孩子,，雖然有幾個調(diào)皮的小朋友偶爾會抱怨說：怎么那么煩人啊!一點也不乖,。但是回過神來想想，她們畢竟是孩子,，調(diào)皮乃是他們的天性,，我不可以失去教育他們的信心，應(yīng)該把自己也當(dāng)做小孩,，把事情簡簡單單地解決了,，因為原本天真的孩子們就不存在復(fù)雜的問題。

最近工作之余,，我也總是在琢磨,，怎樣才能讓小朋友在非常混亂的情況下,，能快速安靜下來聽老師講話,，也經(jīng)常地試過幾種,，例如讓他們排隊搭成長長的小火車，毛毛蟲,，在班級里面小朋友也很喜歡玩教具,，甚至有的時候老師在說上廁所，也有的小朋友無動于衷,，幼兒心理學(xué)書上有講過,，小朋友在專注一件事情的時候，他是不會去聽你在講什么的,，但是我還是會盡量讓他們有團(tuán)體意識,，反正關(guān)于紀(jì)律方面的管理我做的不到位，還是覺得__老師比較有權(quán)威,，那些調(diào)皮的小朋友到了她的面前,，似乎總有辦法制服，也怪我自己對小朋友不夠的了解吧,，對于“紀(jì)律”這個方面,，我真的要好好學(xué)習(xí)一下。

在班上也有在上課,，上國學(xué),、識字、主題,、美勞這些課程,，作為一個新的老師，課程交到我手里,，我一定會全力以赴，講能讓小朋友容易接受的方式,。不管我能不能上很好,，但至少我不會退縮，也許我犯了很多很多的錯,，但是那些錯也是為鋪路的一個過程謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的包容,，謝謝馮繁老師的細(xì)心教導(dǎo),。在家里,，什么不想做，不愿做的,，解決不了的事情,，總是丟給家人處理。不管不顧,，現(xiàn)在出來了,，才懂得他們的辛酸，才明白自己的無知,，才后悔那句書到用時方恨少!

我很喜歡這里,，一下子認(rèn)識了這么多的人,，每天忙忙碌碌的工作也不就是求一個結(jié)果,，在我們都在為結(jié)果努力奮斗的時候,，付出的過程也是幸福的,，它包含著太多的含義，汗水體會 感觸 歡樂...每一天打卡的時候,，我總是看看墻壁掛著的名人名言,，我真的覺得那些名人說的話一針見血，記憶猶新我想也正是因為那些話才激勵著我向前奔跑,，似乎那種感覺,，比你說一百遍我要努力，來的更有意義!

教師工作體會

教師工作心得體會感悟篇十一

作為一名職業(yè)教師,，我有幸參與并見證了這個社會中最崇高的職業(yè)之一,。多年的從教經(jīng)歷使我認(rèn)識到，職業(yè)教師不僅僅是傳授知識,，更是為學(xué)生的成長和未來負(fù)責(zé),。幫助學(xué)生塑造品格、培養(yǎng)能力,，成為有用之才,，是我工作中最看重的事情。在這篇文章中,，我將分享我的教育工作感悟與心得體會,。

第一段：教師的職業(yè)使命與責(zé)任

作為職業(yè)教師，我始終將自己的工作視為一份使命,。在國家的培養(yǎng)計劃中,，職業(yè)教師是推動社會發(fā)展的中堅力量。我們不僅需要具備豐富的學(xué)科知識,，更需要有高尚的道德品質(zhì)和對學(xué)生的愛心,。教師對于學(xué)生而言，不僅僅是一個知識傳授者,，更是一個引路人和榜樣,。因此,，我們肩負(fù)著培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬诺闹厝危@是一份充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的工作,。

第二段：教育是一場艱苦而快樂的奮斗

教育工作是一場艱苦而快樂的奮斗,。教師需要付出巨大的努力來準(zhǔn)備課程、備課,、批改作業(yè),，還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和心理成長。這個過程并不總是一帆風(fēng)順,，但當(dāng)我們看到學(xué)生進(jìn)步,、收獲和成功時，我們的付出得到了回報,，快樂也就源源不斷,。

第三段：教育需要激發(fā)學(xué)生的潛能和創(chuàng)造力

教育不僅僅是傳遞知識，更要激發(fā)學(xué)生的潛能和創(chuàng)造力,。與學(xué)生們的互動中,，我意識到每個人都有不同的天賦和特長，每個人都應(yīng)該有平等的機(jī)會去發(fā)展自己的潛力,。作為教師,，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的個體差異，采用多樣化的教學(xué)方法和評價方式,，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和興趣,，從而培養(yǎng)出健康、積極,、創(chuàng)造力強(qiáng)的人才,。

第四段：教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步

作為職業(yè)教師，我們不能止步于一知半解,。教育行業(yè)在發(fā)展變化,，我們需要與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識和教育技能,。通過參加教育研討會,、閱讀教育專業(yè)書籍和網(wǎng)絡(luò)課程等方式,，我們可以保持教學(xué)的活力和熱情,，提高教學(xué)效果和學(xué)生滿意度。

第五段：教育是一份值得感恩與珍惜的工作

在多年的教育工作中,，我感觸最深的是,，教育是一份值得感恩與珍惜的工作。每一個學(xué)生的進(jìn)步與成功都給予我巨大的滿足感和成就感,。更重要的是,，我與學(xué)生們建立起的師生情誼,，他們對我工作的認(rèn)可和信任，是我工作的最大動力,。的確,，教育是一份辛勤的工作，但當(dāng)看到學(xué)生成長的臉龐上的笑容,，我們會深感,，我所選擇的這個職業(yè)是正確而有意義的。

總結(jié)：

作為一名職業(yè)教師,，我深深理解教育工作的重要性與價值,。從事這個職業(yè)，需要堅持初心,、擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，同時也需要保持學(xué)習(xí)與進(jìn)步的態(tài)度。我將一直努力,，不斷提升自己的教育水平和教學(xué)能力,，為學(xué)生的成長和未來負(fù)責(zé)。同時,，我要銘記教育工作的辛勤與快樂,，在激發(fā)學(xué)生潛能和創(chuàng)造力的過程中，珍惜這份工作所帶來的喜悅與感動,。

教師工作心得體會感悟篇十二

作為一名新教師,，踏上工作崗位后的第一個任務(wù)就是擔(dān)任畢業(yè)班的英語教學(xué)工作，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn),。其中一個班的男生調(diào)皮的較多,，所以在管理上比較困難，特別是因為我是一名新教師,，初來乍到,，總會有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。經(jīng)過一個多月的磨合,，通過不斷的找同學(xué)談心,，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了.經(jīng)過細(xì)心的觀察和實踐,，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式,，那就是作為一名新教師，對等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,，把自己擺在高高的位置上,，這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽教師的課.而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的，除此之外,，我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題,，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，這樣他們才能接受你,，從而去聽你的教育的指導(dǎo),。

教師育人，身正為范,。在一年的工作業(yè)中讓我認(rèn)識自我的角色定位,。不但是應(yīng)該做一個怎樣的人，而且是做一個怎樣的教師,。教師的職責(zé)是神圣的,，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人，才能教育孩子”,。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德,，也是教師的天職，作為一名小學(xué)教師,，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點.在職業(yè)活動中,，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞,，我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助,。意圖使他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。

雖然這一年的時間并不長，可我的心得體會卻頗深,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。教學(xué)中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好。一開始每備一篇新課時,，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路,。拿起一篇課文，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多,，而且似乎都很重要,，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出課文的重點,。面對這么多的知識點,，我應(yīng)該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整個課文得以連貫,、流暢,、圓滿呢，這是我備課中遇到的問題,。于是,，每天我都花費大量的時間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法,，對照單元學(xué)習(xí)要求,，找出重點、難點,，并把各個知識點列出來按重要程度排列,，進(jìn)而組織安排上課的思路。同時,，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師,，經(jīng)她們一點撥，我茅塞頓開,。此外,，在備課的過程中，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充,，提高學(xué)生的聽課的興趣。

2,、重視課堂40分鐘的教學(xué)實踐,。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的,。我非常重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實,，教態(tài)自然大方,，語言生動活潑，并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對學(xué)生,，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,，我留心注意學(xué)生的反應(yīng),，及時解答學(xué)生提出的問題，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

教師工作心得體會感悟1000字2

教師工作心得體會感悟篇十三

首先要當(dāng)好一名幼兒教師，必須要擁有一顆童真,、熱愛孩子熱愛工作的一份心,，只有擁有了，這份心,，你會得到更有益的收獲,。下面是小編為大家整理的幾篇關(guān)于教學(xué)

心得體會

作為一名教育工作者，應(yīng)該從立志從走上三尺講臺的那一天起,，就把自己的一切毫不保留地交給教育事業(yè),，積極進(jìn)取，立足本職,，努力工作,。

一、作為教師我們要不斷地更新自己的知識,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己

今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟(jì)的時代，學(xué)習(xí)的時代,?？茖W(xué)技術(shù)日新月異，教育學(xué),、心理學(xué)也有了很大的發(fā)展,，對學(xué)生的成長規(guī)律也有了新的認(rèn)識。教師只有不斷地更新和拓寬自己的知識領(lǐng)域,，在工作中不斷地研究教材,，研究學(xué)生，反思自己的行為,，才能適應(yīng)時代的要求,，適應(yīng)教育新形勢和需要,。

二、熱愛學(xué)生要當(dāng)一名好教師,，一方面我們要熱愛教育這一職業(yè),，另一方面我們要熱愛學(xué)生

好的教師必須有愛的情感、愛的行為和愛的藝術(shù),。愛是一種信任，愛是一種尊重,，愛是一種鞭策,，愛是一種激情，愛更是一種能觸及靈魂,、動人心魄的教育過程,。教師的“愛”是真誠的。教師要真情對待學(xué)生,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,。要建立良好的師生情感聯(lián)系，教師必須真情付出,，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,，公平地對待學(xué)生，做到一視同仁,。教師的“愛”是公正的,。公正是學(xué)生信賴教師的基礎(chǔ)，學(xué)生最希望教師對所有學(xué)生一視同仁,，不厚此薄彼,。教師的“愛”是嚴(yán)格的。嚴(yán)師出高徒,。愛學(xué)生就要愛中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有度,，真正地做到寬嚴(yán)相濟(jì),。教師的“愛”需要尊重學(xué)生的人格和創(chuàng)造精神，與他們平等相處,，用教師的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造力,。

三、扎實的專業(yè)功底和淵博的學(xué)識是一名優(yōu)秀教師的關(guān)鍵

“要給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水”,，但在科技發(fā)展迅猛的今天，我要說僅僅有一桶誰是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我們要時刻充實自己,。教師如果不具備廣博的學(xué)識見聞,，學(xué)生問你問題你竟不曾聽說過，反而要向?qū)W生“取經(jīng)”,，這可大大折損了教師的威望和形象,。具備了足夠的知識，加上扎實的專業(yè)技能,，這才能將自己掌握的知識傳授給學(xué)生,，并能在教學(xué)中主次分明，突出重點突破難點,，從而做到深入淺出,，收放自如，游刃有如,，保證教學(xué)質(zhì)量,。對于一個教師的評價莫過于學(xué)生在課堂上求知若渴，贊賞和佩服的眼光了!

四,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神創(chuàng)新是教育的靈魂,，沒有創(chuàng)新就沒有現(xiàn)代教育

所以做一名教師必須具有創(chuàng)新精神。為此,，在教學(xué)實踐中應(yīng)大膽突破,，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，提出自己獨特的教學(xué)理念與方法,，從而培養(yǎng)其積極進(jìn)取,、敢于創(chuàng)新的心理品質(zhì)，以適應(yīng)教育改革新形式的需要,。我十分熱愛教師這個職業(yè),，熱愛教師這個集體，更喜歡活潑可愛的學(xué)生,，在以后的工作中,，我會更加努力。努力做一名學(xué)生心目中的好老師,。

百年大計,，教育為本;教育大計，教師為本,。正是從這個意義上說,，教師隊伍的素質(zhì)高低，決定著一個國家和民族的未來,。

在現(xiàn)在社會,，怎樣做個好老師是我們每個教師心中所想，可從以下幾點入手：

一,、愛崗敬業(yè),、盡職盡責(zé)

作為一名教師,，必須要有良好的職業(yè)道德，具有較高的人格魅力,，教育家陶行知曾說過,，“德者師之魂?！苯處熓菍W(xué)生崇拜和模仿的對象,，教師只有以身作則，才能有效引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做人和學(xué)習(xí),。學(xué)高為師,，身正為范，這是對教師職業(yè)特征的概括,，也是對現(xiàn)代教師人格塑造的要求,。

做一名好老師應(yīng)該有職業(yè)之愛,。干一行,，愛一行，既然自己選擇了教師這一職業(yè),，就要把自己的這份職業(yè)當(dāng)成一種事業(yè)來對待,，從而會產(chǎn)生一種對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，并且具有著一種強(qiáng)烈的責(zé)任感,。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,，崇高的使命感和責(zé)任心才會油然而生;只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會熱愛學(xué)生;在工作過程中高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，時刻規(guī)范自己的言行,。為人師表，以身立教,，樂于奉獻(xiàn),，不計個人得失，一切服從工作需要,，自覺地積極地為每一位學(xué)生的健康成長盡心盡力,，盡職盡責(zé)。

做一名好教師,，還要具有愛崗敬業(yè)的精神,，而敬業(yè)與愛學(xué)生是分不開的。要愛學(xué)生,，要讓學(xué)生喜歡你,。春雨能溫暖冰封的泥土，朝陽能撫慰心靈的湖水,，生命的歌聲能喚醒一粒粒沉睡的種子,。愛學(xué)生,，就要像春風(fēng)化雨般無聲，讓他成為莘莘學(xué)子心目中的一種看得見,，摸得著的最為催人奮進(jìn)的有效情愫,，讓他成為人的一生中一道最賞心悅目的亮麗景致。師愛應(yīng)該是每個學(xué)生都能充分享受的權(quán)利,，充分沐浴愛的霞光,。留有死角的師愛是一種不公平的師愛，不成熟的師愛,，因此我特別關(guān)注那些有“問題”的特殊孩子,，我用心去體會孩子的心情，孩子的感受,。所以我從來沒有因為他們學(xué)習(xí)或行為習(xí)慣差而放棄他們,，因為他們就像是一顆蒙著塵埃的珠子，作為教師的我有責(zé)任去發(fā)現(xiàn)他們,，重視他們,，為他們擦拭，幫他們發(fā)亮,。也許他們的光是微弱的,，但是我們要相信有光就會有希望。他們的接受能力差,，我們要不厭其煩地一遍又一遍地為他們講解,。讓這些孩子不斷地取得進(jìn)步，慢慢跟上班集體前進(jìn)的腳步,。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)

作為教師,，平時應(yīng)盡可能多的了解各方面的知識,，以滿足學(xué)生的好奇心，成為學(xué)生的良師益友,，使自己的教育思想先進(jìn),、觀念更新，不教條守舊,，帶著微笑進(jìn)課堂,，流利、生動,、自然地講解教學(xué)內(nèi)容,，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生去思考探究，努力按照學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)要求和特點，尊重學(xué)生的個性,，關(guān)注學(xué)生的興趣,，從學(xué)生實際出發(fā)，從學(xué)生的生活入手,，用自己的知識感染學(xué)生,，在課堂上注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作交流,，努力創(chuàng)設(shè)一種競爭向上的學(xué)習(xí)氣氛,，使教學(xué)過程逐漸成為師生交流，共同發(fā)展的互動過程,。

三,、與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新

“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力,。”尤其在知識經(jīng)濟(jì)時代,，科技發(fā)展日新月異,。面對經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時代，面對新一輪課程改革,，面對新時代的學(xué)生,，做一名好老師,，我認(rèn)為要與時俱進(jìn),，勇于創(chuàng)新。不斷探索新的途徑方法,，以學(xué)生為主體,，課堂不教死書，死教書,，不能像以前一樣,，就課本教課本，而要更新觀念,。

做一個好教師應(yīng)該具有獨特的教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)藝術(shù)直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效率，教師應(yīng)努力實踐,，積極探索獨特的教學(xué)方法,，設(shè)計好每一堂課，盡量兼顧每一位學(xué)生,，因材施教,，因人而易，創(chuàng)造多樣化的教學(xué)方法,。根據(jù)學(xué)生的特點,，制定教學(xué)計劃,，根據(jù)教學(xué)過程的情況要把握好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，教學(xué)手段要做到與時俱進(jìn),，努力掌握好現(xiàn)代信息技術(shù),。新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念，好教師應(yīng)能充分相信學(xué)生的潛力,，挖掘孩子的優(yōu)點和長處,，發(fā)展孩子的個性。讓每個孩子追求成功是我們追求的教育目標(biāo),，一名好教師一定會給孩子營造一個有詩意的課堂,，使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力,，塑造學(xué)生完整健全的人格,。在這樣的課堂里，師生民主平等;知識是師生互動生成的;學(xué)生成績的評價是全方位的,、立體的,、運動的。

要成為一名好教師還應(yīng)不斷地改革創(chuàng)新,，不斷地給自己充電,，不斷地完善自己，因為學(xué)習(xí)是無止境的,。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識,，新理念，才能在教學(xué)過程中不斷地創(chuàng)新,，才能跟上時代的步伐,。

四、好老師還應(yīng)該有一個健康的心態(tài)

當(dāng)今社會是一個充滿競爭的社會,，這樣的社會勢必會給人帶來許多無形或有形的壓力,。學(xué)會如何釋放自己，始終以一顆寬容的心去面對一切,，那樣你才能有一個健康的心態(tài),，去面對你工作中的壓力，去克服種種困難和問題,，使許多問題能迎刃而解,。

好老師應(yīng)該有著開闊的胸懷，勇于接受各種批評與自我批評,，充滿愛心與責(zé)任感等等,。做一個好老師很不容易，對于一個年輕老師來說更是認(rèn)識膚淺。我們只有在實踐中不斷思考和探索,，才有可能向之邁進(jìn)一步,。記得有一位老教師曾經(jīng)說過：“每位老師都要熱愛教育事業(yè)，每位老師都要熱愛我們的孩子,。千萬不要把孩子估計錯了,，估計少了，估計小了,。孩子們的事沒有一件是小事,。他們的事在老師心中應(yīng)是大事，要事,。把小孩子的事做好就是我們老師的責(zé)任,。做好了我們會感覺活的很有意義?！拔蚁脒@大概就是好老師的典范吧,。我會用我的實際行動，努力使自己成為一個好老師,。

做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo),，只有腳踏實地，從小事做起,，從眼前做起,，堅持不懈，不斷反思,，不斷改進(jìn),，才能真正實現(xiàn)做一名好教師的崇高目標(biāo)。

8月份,，我作為一名新人進(jìn)入了中學(xué)任教,，從那時候,，我就開始相信一句老話:萬事開頭難,。在工作的初期，我確實感到了很大的困難,。那時候,，剛剛走出大學(xué)校門的我除了在大學(xué)時期進(jìn)行過四周形式主義的實習(xí)之外，能夠說毫無工作經(jīng)驗,。應(yīng)對新接手的工作,，應(yīng)對五個班的學(xué)生，我覺得毫無頭緒,，不知工作就應(yīng)從哪里下手第一次上課我是硬著頭皮上去的,。經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸褪去。

這還只是工作的第一步,。新老師面臨的問題是不熟悉教材,，不了解重、難點,，也不明白就應(yīng)怎樣上課,。對此，我的心里十分著急,，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣,。所以，我每次都很認(rèn)真的備課,，查閱資料把自己的

教案

聽課是提高自身教學(xué)潛力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜,。聽課的主要對象是師傅，同時也聽科組其他老師的課,。我的收獲很大,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上,，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改，將老教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,。

除了聽課之外,，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都十分熱情的幫我解答,，使我獲益匪淺,。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來,，務(wù)必發(fā)揚勤學(xué)好問的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，用心吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西,，才能提高自己的水平,。此外，我們也組織了科組活動和群眾備課活動,，這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向,。

透過一個學(xué)期的工作，我認(rèn)識到,，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師,，想要把課上好,，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績搞上去,，就務(wù)必付出更多的勞動,，花更多的時間。

其實,，我們這些新老師在上學(xué)期的工作中,，都十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，我在其中并不能算是的,，還有很多新老師也都取得了相當(dāng)優(yōu)異了成績,。和其他有經(jīng)驗的老教師相比，我還是有差距的,，在新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績,，成為一名合格的教師,。

在此，也十分感謝我?guī)煾岛推渌辖處煂ξ业募?xì)心指導(dǎo),。

作為一名新教師,，剛從學(xué)校出來又進(jìn)入學(xué)校，環(huán)境雖無重大變化,，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化:由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。這期間我對自己工作有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)

工作總結(jié)

一,、思想方面

我能夠用心參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo),，尊重前輩老教師,，熱心幫忙同事，團(tuán)結(jié)同事;在教學(xué)上教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研教材，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，與學(xué)生亦師亦友,。熱愛自己的事業(yè)，用心的投身到工作之中去,。用心的參加了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn),，使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。

作為一名年輕老師,，我在思想上嚴(yán)格律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,，用心參加學(xué)校組織的各項政治活動,。這一年來，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫忙下,，透過自己的努力，克服缺點,，取得更大的進(jìn)步,。

二、教學(xué)方面

1,、備課從開學(xué)初,，用心參加教研組組織的教研活動，認(rèn)真的準(zhǔn)備備課,，認(rèn)真的利用好每周二的教研活動時間,。作為一名年輕的教師我用心去聽老教師的課，認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，不斷的提高自己的教學(xué)水平。能夠根據(jù)要求,，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點,、難點,。為了上好一節(jié)課,，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié),。為了準(zhǔn)確向?qū)W生展示函數(shù)圖象，數(shù)學(xué)原理等,，我用心的制作多媒體

課件

2,、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的潛力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，簡單些的找學(xué)困生回答。因材施教,，用學(xué)生的喜愛教學(xué)方法,，學(xué)生用心的回答問題，能夠和學(xué)生用心的融合在一齊,，教學(xué)的任務(wù)順利完成,，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。

3,、輔導(dǎo)我利用每一天的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時查缺補漏,。同時補充一些課外題讓學(xué)生多練,。此外，還與家長持續(xù)必須的聯(lián)系,，及時和家長溝通狀況,，共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行個別的輔導(dǎo),，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。

4、作業(yè)作為高一學(xué)生得學(xué)九門功課,，作業(yè)量很大,。所以我把每一天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生智力發(fā)展的,、思維提升的作業(yè),。對學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改，對認(rèn)真完成且正確率高的學(xué)生進(jìn)行表揚,，對抄襲胡任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行教育,。對存在的問題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)及時的批改與講解讓學(xué)生及時認(rèn)識到自己的錯誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

為了提高自己的教學(xué)水平,，彌補自身不足，我主要做了以下幾點:

1,、多學(xué)習(xí),，多請教

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，認(rèn)真上好每一節(jié)課

在備課時我認(rèn)真鉆研教材、教參,，找準(zhǔn)重點難點,，虛心向其他老師學(xué)習(xí)請教。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。在課堂上,，努力調(diào)動學(xué)生的用心性,，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來，使學(xué)生學(xué)有所得,。

3,、多看書，多上網(wǎng)

用心學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué),。我們常說給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展,，知識也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,，我努力學(xué)習(xí),，給自己充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平,。這些學(xué)習(xí),，無論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上,，都使我收獲不少,。

三、教學(xué)工作

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師的心愿。作為一名數(shù)學(xué)教師,，在教給學(xué)生數(shù)學(xué)知識的同時,，我覺得更重要的是教孩子們學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在日常教學(xué)工作中,，我認(rèn)真做好“六認(rèn)真”工作:

(1)認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點,、難點,，備好每一節(jié)課，為上課做好充分地準(zhǔn)備;并注重參閱各種資料,，制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。

(2)努力上好每一節(jié)課，在課堂上采用多媒體等教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，活躍課堂氣氛，限度地讓學(xué)生在簡單自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知,，簡單學(xué)習(xí),。

(3)認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行講解。對于班級里的后進(jìn)生,，我利用空余的時間為他們輔導(dǎo),，努力使他們有所提高。

(4)堅持聽課,，學(xué)校為了能使我們更快的適應(yīng),、勝任教學(xué)工作，為我們安排了指導(dǎo)教師，我的師傅是陳老師,，在教學(xué)過程中,，遇到問題時她總是不遺余力的幫忙我，我們互相聽課,，使我能夠及時了解自己在上課過程中存在的不足,，從她那里學(xué)到了很多。并且抓住學(xué)校安排的外出聽課的機(jī)會,，吸取別人的精華,，取長補短,，收獲不少,。

本著“六認(rèn)真”的原則，在教學(xué)中我也取得了一些成績,，我們班幾次期中和期末考試成績都不錯,，均超出尚湖片的平均分和優(yōu)秀率。

四,、德育工作

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛。讓學(xué)生感受到你愛他們!作為一(6)班的見習(xí)班主任,，我常和學(xué)生一齊跑操,，參加課外活動，走進(jìn)學(xué)生宿舍,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,，和他們成為朋友，傾聽他們的心聲,。經(jīng)常找后進(jìn)生談話,，多鼓勵，多指導(dǎo),，發(fā)掘他們的閃光點,，幫忙他們樹立自信心，維護(hù)他們的自尊,。教師的職責(zé)不僅僅在于教授學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。四,、個人學(xué)習(xí)、反思用心學(xué)習(xí)各種教育理論,，不斷的充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅持向老教師學(xué)習(xí),，本學(xué)期共聽課50節(jié),，參加了6次市教研活動，并將一些比較好的教學(xué)理念,，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中,。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,。作為新教師,，在教育教學(xué)中仍然存在許多不足，教學(xué)經(jīng)驗不足,，得多向老教師請教學(xué)習(xí);在課堂教學(xué)中,，不能很好地引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)，某些例題等細(xì)節(jié)處理不好,，還要采取多種方式調(diào)動學(xué)生的用心性,，還有課堂上一些“意外”事件的處理等等，所以得多多地聽課;在班級管理中,，我很容易被學(xué)生“牽著鼻子走”,，被學(xué)生認(rèn)為是好說話的老師，導(dǎo)致學(xué)生很懶散,，比較難管理,，在這方面我經(jīng)常向指導(dǎo)老師馬老師學(xué)習(xí)。

五,、努力方向

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生潛力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。

2,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生,，提高并集中注意力,，提高課堂效率，使學(xué)生牢固掌握本節(jié)課的知識,。

3,、對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在能夠有所提高。

當(dāng)然，這一年,，有收獲,，也有遺憾:對教材駕馭不夠到位;教師用語不夠精煉，缺乏課堂語言的藝術(shù)性;不能靈活,、多變的運用課堂教學(xué)機(jī)智;缺乏將教育落實到細(xì)微之處的潛力;課堂掌控潛力仍待加強(qiáng),。

總之，不論是在生活中,，還是在工作中,，都有很多東西需要我去學(xué)習(xí)。我會繼續(xù)努力,，以一種飽滿向上的精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作潛力,，盡職盡責(zé)的完成學(xué)校安排的每一項工作,，使自己的思想和工作上都能更上一個臺階，早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

堅持以鄧小平理論、“三個代表”思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，加強(qiáng)自身的教師職業(yè)道德建設(shè),，全面提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)把這一年遵守教師職業(yè)道德狀況總結(jié)如下:

一,、依法執(zhí)教

熱愛社會主義祖國,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，沒有違背黨和國家方針,、政策的言行,，自覺維護(hù)祖國統(tǒng)一、社會安定和民族團(tuán)結(jié),。全面貫徹黨的教育方針,，忠誠于人民的教育事業(yè)，在教育教學(xué)中自覺同黨和國家的方針政策持續(xù)一致,。自覺學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”思想,，自覺學(xué)習(xí),、遵守和維護(hù)教育法律法規(guī)，具有依法執(zhí)教的意識,。

二,、愛崗敬業(yè)

熱愛教育事業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。熱愛本職工作,，嚴(yán)格按《中小學(xué)師德考核評估辦法》來要求自己,。教書育人，盡職盡責(zé),，主動承擔(dān)工作職責(zé)和應(yīng)盡義務(wù),，能按時保質(zhì)保量完成本職工作和學(xué)校臨時指派的工作任務(wù)，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為規(guī)范,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力,，促進(jìn)學(xué)生全面、健康地發(fā)展,。堅持做到了出全勤,。

三、熱愛學(xué)生

關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生身心健康,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，幫忙和指導(dǎo)學(xué)生解決學(xué)習(xí),、生活中的困難,。尊重學(xué)生人格，公平對待每個學(xué)生,。對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo)，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生。不侮辱,、體罰或變相體罰學(xué)生,。尊重學(xué)生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重學(xué)生的心理健康教育,，細(xì)心觀察學(xué)生的心理變化,，發(fā)現(xiàn)問題及時疏導(dǎo)。

四,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

具有終身學(xué)習(xí)的自覺性,，用心參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育和各類教學(xué)技能大賽。不斷更新教育觀念,，不斷豐富科學(xué)文化知識和教育理論知識,。刻苦鉆研業(yè)務(wù),，改善教育教學(xué)方法,，掌握和運用必要的現(xiàn)代化技術(shù)手段,，提高教育教學(xué)水平。

教師工作心得體會感悟篇十四

20__年8月以來,，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就結(jié)束了,，本學(xué)期學(xué)校安排我?guī)碌降膭⑺荚蠢蠋煟F(xiàn)將本學(xué)期的幫帶工作總結(jié)如下：

一.新老師基本實現(xiàn)角色的定位,。

,，使她真正進(jìn)入教師角色。通過三尺講臺向同學(xué)傳道,、授業(yè),、解惑，切身體會到教師職業(yè)的光榮和偉大,，更加其堅定了成為一名優(yōu)秀教師的信心,。

二.教學(xué)業(yè)務(wù)能力有所提高。

教書育人是教師的天職,。本學(xué)期主要圍繞教學(xué)各環(huán)節(jié)加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和鍛煉,。具體做了如下工作：

首先，規(guī)范教案的書寫,。教案是教師備課過程和講課思路的體現(xiàn),，劉老師教案內(nèi)容詳實，而且實用,。

節(jié)的把握,、新課的引入、知識的講解等各方面進(jìn)行了深入學(xué)習(xí),，將許多好的方法告訴她如何在課堂中運用，收效較好,。

同時,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),。嚴(yán)格要求新教師學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論,，從而不斷提高她的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

回顧過去的一個學(xué)期,，期初計劃基本實現(xiàn)，通過開展“以老帶新”工作,，使新教師較快進(jìn)入教師角色,，并適應(yīng)了學(xué)校的工作環(huán)境、生活節(jié)奏,，避免了工作中走彎路,、效率低下現(xiàn)象,。今后的工作中，我要一如既往的對新教師進(jìn)行指導(dǎo),，不斷完善,，提高她們的業(yè)務(wù)水平，使其更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,。

教師工作心得體會感悟篇十五

大學(xué)畢業(yè)后,，我很榮幸的成為了廣饒縣的一名幼兒教師。這一年來對我具有重要的意義,，我從一個有些叛逆心的學(xué)生成為了一個負(fù)有重大責(zé)任的老師;從開始的茫然不知所措到保教工作的逐步上手;從對繁重幼兒工作的苦惱到快樂輕松的認(rèn)真解決,。這一年，快樂而忙碌的工作著?，F(xiàn)在對我一年來的工作情況作如下總結(jié)：

一,、思想方面

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨的各項先進(jìn)方針與政策,，自覺踐行黨的先進(jìn)思想,，樹立了良好的價值觀,、人生觀和世界觀,。12月27日，我的轉(zhuǎn)正申請得到了黨組織的批準(zhǔn)，成為了一名光榮的共黨黨員,。我的中國夢便是我的教師夢,，我的價值將在孩子的身上體現(xiàn)，我的青春和夢想將在孩子的身上燦爛。

二,、教育教學(xué)方面

“一切為了孩子，為了孩子的一切,?！苯逃虒W(xué)中,，我處處以孩子為出發(fā)點，走進(jìn)孩子世界,，做到尊重孩子,，信任孩子，尊重孩子的人格,，尊重孩子的興趣和需要,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等，全面了解幼兒教育的新動態(tài);閱讀幼教書刊,，如《幼教園地》等，遇到好文章,、好兒歌,、好的教學(xué)經(jīng)驗等都記錄下來,，進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí);刻苦鉆研教材,，全面細(xì)致的了解每個孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因材施教;珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會,，認(rèn)真做好筆記,，積極參加研討活動,，消化吸收，提升自我;以積極的狀態(tài)投入每次講課比賽中，虛心聽取每位教師給我的建議，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，如良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。利用故事、對話等方式,，對幼兒進(jìn)行針對性的教育,，培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)。安全是教育工作的前提,，我時刻提醒幼兒注意安全,，如排隊不爭不搶、上下樓梯扶欄桿等,。經(jīng)常檢查班上的環(huán)境是否存在安全隱患等,。充分利用晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法,，并向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長對幼教工作的了解與認(rèn)識,，配合幼兒園做好保教工作,。

三、生活方面

“學(xué)為人師,，行為世范”,，作為幼兒教師更體現(xiàn)了這一點，教師的一言一行都對孩子有潛移默化的影響,。在生活中,，我嚴(yán)格要求自己，做好孩子的榜樣,。腳踏實地,，認(rèn)真完成學(xué)校安排的任務(wù)，與園內(nèi)老師團(tuán)結(jié)合作,、和睦相處,。

這一年來，我對教師這個職業(yè)有了更深層次的認(rèn)識,。這一年,，有苦有甜,，有付出也有收獲。面對將來,，我將總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，把握新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn),，加油努力，用自己的行動與汗水書寫著自己的青春 篇章!

教師工作心得體會感悟300字2

短短的一個月,，一轉(zhuǎn)眼就過去了,，在跟班學(xué)習(xí)期間，__小學(xué)的校園文化建設(shè),、學(xué)校管理,、師生員工管理、教育教學(xué)管理,、后勤管理等等給我留下了深刻的印象,，也從中得到了很大的教育和幫助，在以后的工作中,，我將學(xué)以致用,，為學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展插上騰飛的翅膀?！敖處煛币粋€平凡而又偉大的職業(yè),，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。

跟班學(xué)習(xí),，對我非常有意義,，因為我經(jīng)歷過了就能有切身的體會。雖然一個月學(xué)習(xí)有些短暫,，但非常寶貴,，內(nèi)容涉及很多：優(yōu)秀課，平實的一般課堂,，班主任工作,、少先隊工作、專題討論等等,。

通過聽課學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足,，同時我懂得了比“學(xué)高為師，德高為范”更重要的,，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認(rèn)識和堅定信念,，這是新時代教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負(fù)的社會和歷史責(zé)任,，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德,，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,、廉潔從教,、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勇于創(chuàng)新,。

關(guān)于教科研的活動給我留下了很深的印象。教師教書是一方面,，但是科研也很重要,，我們要學(xué)做一名研究型教師。對于我們來說可能參與一個大的課題比較難,，但是科研意識卻不能忘記,，它應(yīng)該伴隨著我們的成長。因為這種實踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長速度,。例如,，我們的教后感。把每次的成功之處和不足,、困惑記錄下來,。可以方便我們從中找到不足,，總結(jié)經(jīng)驗,。當(dāng)然，不足要通過教育專著或者向?qū)＜?、老教師請教解決,。

通過聽課學(xué)習(xí)我也對班主任和少先隊工作有了更深的認(rèn)識。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位,，它是溝通學(xué)校教育,、家庭教育和社會教育的橋梁，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶,。對于我們現(xiàn)在所處的時代教師來說如何與家長溝通是一個難題,，我發(fā)現(xiàn)桃源中心小學(xué)的老師與學(xué)生家長聯(lián)系的很密切，時刻關(guān)注學(xué)生,，這使我對家庭教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識,，家庭教育并不是孤立的，它與學(xué)校教育,、社會教育緊密配合,，共同形成了嚴(yán)密的教育體系。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),，社會教育是學(xué)校教育的補充和繼續(xù),，家庭教育亦有一種社會職能,。

作為一名教師，要做到為人師表,，我還有許多地方要學(xué)習(xí),，我將以優(yōu)秀的教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德,，刻苦鉆研,。在教學(xué)中，我會努力去工作,，豐富自己,，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者,，而在生活中成為他們的朋友?？傊?，這次跟班學(xué)習(xí)實踐，使我們更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感,，最后我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)成長的機(jī)會,，讓我在今后的教學(xué)工作中更好地提升自己，亮麗自己教學(xué)生涯,。

教師工作心得體會感悟300字3

時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期即將結(jié)束,。

作為一名新教師,，剛從學(xué)校出來又進(jìn)入學(xué)校，環(huán)境雖無重大變化,，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化:由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。這期間我對自己工作有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

一,、思想方面: 我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo),，尊重前輩老教師,，熱心幫助同事，團(tuán)結(jié)同事;在教學(xué)上教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研教材，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表,，與學(xué)生亦師亦友。熱愛自己的事業(yè),，積極的投身到工作之中去,。積極的參加了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn)，使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長和進(jìn)步,。

二、教學(xué)方面

1,、備課從開學(xué)初,，積極參加教研組組織的教研活動，認(rèn)真的準(zhǔn)備備課,，認(rèn)真的利用好每周二的教研活動時間,。作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課，認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，不斷的提高自己的教學(xué)水平?？梢愿鶕?jù)要求,，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案,。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年級組老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點。為了上好一節(jié)課,，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié),。為了準(zhǔn)確向?qū)W生展示函數(shù)圖象,，數(shù)學(xué)原理等，我積極的制作多媒體課件,，使學(xué)生理解概念形象化,。

2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，簡單些的找學(xué)困生回答,。因材施教,，用學(xué)生的喜愛教學(xué)方法，學(xué)生積極的回答問題,，能夠和學(xué)生積極的融合在一起,，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想,。

三,、德育工作

德育是學(xué)校工作中的重中之重，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛,。讓學(xué)生感受到你愛他們!作為一(6)班的見習(xí)班主任，我常和學(xué)生一起跑操,，參加課外活動,，走進(jìn)學(xué)生宿舍，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,，和他們成為朋友,，傾聽他們的心聲。經(jīng)常找后進(jìn)生談話,，多鼓勵,，多指導(dǎo)，發(fā)掘他們的閃光點,，幫助他們樹立自信心,，維護(hù)他們的自尊。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則。

四,、個人學(xué)習(xí),、反思

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。堅持向老教師學(xué)習(xí)，本學(xué)期共聽課50節(jié),，參加了6次市教研活動,，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中,。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件。

作為新教師,，在教育教學(xué)中仍然存在許多不足,，教學(xué)經(jīng)驗不足，得多向老教師請教學(xué)習(xí);在課堂教學(xué)中,，不能很好地引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn),，某些例題等細(xì)節(jié)處理不好，還要采取多種方式調(diào)動學(xué)生的積極性,，還有課堂上一些“意外”事件的處理等等,，所以得多多地聽課;在班級管理中，我很容易被學(xué)生“牽著鼻子走”,，被學(xué)生認(rèn)為是好說話的老師,，導(dǎo)致學(xué)生很懶散，比較難管理,，在這方面我經(jīng)常向指導(dǎo)老師馬老師學(xué)習(xí),。

教師工作心得體會感悟300字4

日月如梭，光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間,，我走進(jìn)教師崗位已有將近一年的時間。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺,。我要用我的知識,，我的理念去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng),、敢作敢為的時代精英,，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。為了使剛剛踏上工作崗位的我,，能有更進(jìn)一步的提高,，現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

在工作態(tài)度方面：我嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，積極做好各項工作,，堅守教學(xué)工作崗位，一心一意熱愛人民教育事業(yè)。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退，不缺勤,，不曠會,，并時時處處嚴(yán)格要求自己，處理好個人學(xué)習(xí)與學(xué)校工作之間的關(guān)系,。在教育教學(xué)上,，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

在教育教學(xué)方面：我作為一名新教師,，沒有任何經(jīng)驗,，為了使自己盡快適應(yīng)工作，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，每次上課前我都查閱各種詳細(xì)的資料,，參考別人的教案寫出符合自己的教學(xué)設(shè)計。在課堂教學(xué)中,，我關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。通過學(xué)校組織的“師徒結(jié)對”活動使我在育人,、教學(xué)、班主任工作,、教材研究,、教法、輔導(dǎo)方法等方面有了很大程度的提高,。我還積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

在參加各種培訓(xùn)活動中,，我認(rèn)真記筆記,，認(rèn)真學(xué)習(xí)交流,，努力提高自身的教學(xué)水平提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校組織的集體備課活動,，教學(xué)論壇,，校本培訓(xùn)等活動中認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師的寶貴經(jīng)驗。同時注重自身學(xué)習(xí),，研究教材,、教法，及時反思,。

要想讓學(xué)生信服,，必須有淵博的知識作為基礎(chǔ)，為此,，在空余時間我博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。古人詩云,，腹有詩書氣自華。通過博覽群書使我在課程素養(yǎng),、人文素養(yǎng),、科學(xué)素養(yǎng)等方面得到很大程度的提高。

我始終堅信“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”是我的終極追求目標(biāo),。一年來,，我全身心地投入到教師這份工作中去，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷幫助下,，通過自己的勤奮努力,，我已經(jīng)能夠勝任本年級的教學(xué)工作。雖然在教育這門博大精深的藝術(shù)殿堂里,，我只是學(xué)了一點皮毛,。教學(xué)經(jīng)驗還不是很豐富，處于剛剛起步階段,。但是從教之路是漫長的,，我會以更充沛的精力，更旺盛的斗志,，堅定不移地走好,，走穩(wěn)每一步。爭取取得更好的成績，使自己成為一名合格的教師,。

教師工作心得體會感悟300字5

自畢業(yè)后參與幼兒教育工作已經(jīng)有一段工作,，比較慶幸的是在學(xué)校所學(xué)知識在日常教育工作中都能夠應(yīng)用上，而且目前為止我很能夠適應(yīng)這一份工作,。小朋友們都是天真而活潑的,，園長和其他老師都是很好的人，在這里我能夠體會到很多很多,。

還記得給孩子們上第一節(jié)課的時候,，盡管有過實習(xí)的經(jīng)歷，但看著他們懵懵懂懂的眼神,，我還是出現(xiàn)了些許紕漏,，幸好在其他老師的幫助下還算圓滿地完成了這節(jié)課，從這節(jié)課我也算發(fā)現(xiàn)了一些不足吧,，因為孩子都很小,，很多東西都要一步一步地教，有些話說了以后他們不一定會聽,，遇上他們發(fā)小情緒的時候更是令我手足無措,，因此最好不要一本正經(jīng)的樣子，幼兒是不會喜歡嚴(yán)肅的老師的,，他們更喜歡的是那種親切可愛的老師,，就像他們的朋友一般，從這里我也算學(xué)會了和和幼兒正確相處的方式吧,。

其實上課方面都還好,，慢慢學(xué)就好了，不過讓孩子們乖乖吃飯和午睡工作可令我操碎了心,，孩子們的飯量都比較小,，而且家長送他們來幼兒園的時候總喜歡給他們買些小零食，再加上他們還不能夠很熟練地運用勺子和筷子,，因此哄他們吃飯也是自己工作的一環(huán),，不過還好，因為除了老師以外還有保育員的幫助,，相比我這樣的新手老師，保育員可是有著許多帶孩子的經(jīng)驗,，這方面還有很多需要我去學(xué)習(xí)的呢,。

午睡工作的話，我一般會給他們講故事,，這也是我自己陶冶情操的方式之一呢,，不是照本宣科的講，而是自己融入童話故事之中，也算給自己一個心靈藉慰吧,，盡管有極個別不會好好睡覺的,，但時間久了還是會慢慢睡去的。另外有些時候還要和他們普及一些生活常識,，什么能吃什么不能吃,，還有禮貌禮儀一方面，很多人說幼兒教師就像是孩子的第二個母親,，說的真是一點沒錯呢,，或許以后等我也成為了一名母親，那么我會感受得更多,，不過孩子們是真的可愛,，只要能夠放寬心態(tài)，那么從事這份工作還真是一份享受呢!

每天早上迎來家長和孩子,，帶著孩子們做早操,，陪伴他們玩游戲和上課，下午再看著家長接他們回家,，我覺得這樣的生活是很美滿,，以后的日子里我想我會有著更多的進(jìn)步，成為一名更加合格的幼兒教師,，至少我覺得帶孩子的經(jīng)驗會隨著時間的積累越來越多的,。

教師工作體會

教師工作心得體會感悟篇十六

作為一名班主任，不但要完成學(xué)校的任務(wù),，還有學(xué)生工作,，要與家長溝通交流，最重要的還有教學(xué)任務(wù),，一身兼多職,，要成為一個合格的班主任首先需要對自己有個全面的認(rèn)識，多改變自己,，少埋怨環(huán)境,。九月二日一開學(xué)，50個孩子在教室里密密麻麻地坐著,，瞪著一雙雙小眼睛看著我,，我又緊張又興奮?？墒墙酉聛砦医?jīng)歷了精疲力盡的九月份,，那時我常常想，這群孩子剛上一年級,，正是打基礎(chǔ)的時候,，承載著多少家人的期望,，進(jìn)入了我的班級，我卻沒有把他們培養(yǎng)好,，孩子們的習(xí)慣跟別的班差距很大,，我真的感覺對不起孩子，對不起家長,。班級常規(guī)一直都不太好,，直到現(xiàn)在，課堂上仍然有很多孩子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，不會聽講,，我常常借用別的班老師的方法，或者看書上網(wǎng)查一些低年級管理的方法,，用在班上卻總是不盡人意,。有一段時間我很灰心，覺得自己能力很差,，對孩子也時常動怒發(fā)火,。反思自己，覺得這樣并不是一個合格的老師,。作為班主任要以一種積極的角色進(jìn)入工作進(jìn)入這種生活,，與孩子建立一種互助的關(guān)系，并好好控制自己的情緒,，笑對生活,，笑對工作，笑對學(xué)生,，這樣形成良性循環(huán),，工作起來也輕松多了。

書上說：學(xué)生是教育的主體,。他們好比一個鐵盒子,，不能去一拳砸扁它，而是要細(xì)細(xì)地去找到那把對號的鑰匙,，去開啟他們的心扉,。先得把學(xué)生研究透，各個層次的學(xué)生生理,、心理特點都不一樣,，知道他們做些什么，想些什么,，怎么讓他接受教導(dǎo),。軍法上說：知已知彼，百戰(zhàn)不殆,。要針對學(xué)生的特點,，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)。之前我總是要求全部同學(xué)坐端正,，每個學(xué)生都要一樣,，但是總有幾個孩子坐不了幾分鐘就晃來晃去。孩子都是不同的,，他們到學(xué)校來,，都想成為好學(xué)生，只不過因為智力的差異和自制力水平的不同,，導(dǎo)致學(xué)生良莠不齊,，我們就要區(qū)別對待，所以要因材施教,，我們的心態(tài)放寬一些,，任意拔高要求無異于拔苗助長，得不償失,。小孩子小,，在嚴(yán)格要求的同時，盡量多鼓勵他們,，多表揚他們,，批評和表揚的時候掌握好火候，并盡可能多地讓學(xué)生受到贊揚,，讓他們感受到成功,、感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

仍不見有大的好轉(zhuǎn),，孩子們還是比較愛說話,。為此，我調(diào)整了一下方法,，給學(xué)生的要求開始盡可能做到簡潔,、有力、明確,。嚴(yán)格檢查學(xué)生是否按要求做到,，并樹立榜樣進(jìn)行大力表揚。每次走路隊我都要進(jìn)行簡短的小結(jié),，肯定學(xué)生做得好和進(jìn)步的地方,，同時提出不足及下次的期望。幾次下來,，學(xué)生的站隊速度也快了,，走路也安靜了許多。真正觸動學(xué)生的往往是集體的輿論,，學(xué)生最不愿意的就是他在班級集體心目中的形象受損,。我掌握了這種組織方法后,，經(jīng)常變換著對孩子的獎勵和激勵手段，使他們總有動力驅(qū)使自己在各方面做得更好,。學(xué)生在進(jìn)步,，我也在成長，相信只要堅持把自己取得到所收所獲不斷積累下來,，吸取失敗的教訓(xùn),，學(xué)會分析解決問題，總結(jié)做得好的經(jīng)驗,，就能使自己有更大的收獲,。

一年級一開始就是拼音教學(xué)。開始的時候,，我并沒意識到孩子們學(xué)習(xí)的趣味性問題,。因為不太會上課，按照教案和參考書,，我開始幾節(jié)課都是照搬照抄的,，但是效果并不好。因為書上的例子并不適用于每一個孩子,。有的孩子一開始就猜到老師要做什么游戲,，一點興趣也沒有。后來我常常下載一些拼音動畫的課件給孩子看,，并用到一些簡單實用的游戲鞏固拼音,，比如“隨口說”游戲，隨便拿起一件東西,，讓孩子拼讀,，文具盒，課本,，粉筆,，孩子都能參與到課堂中。在讀拼音時,，也不能讓孩子一遍一遍接著讀,，而是采用了男女生賽讀，小老師領(lǐng)讀的方法,，既鞏固了拼音,，也給了孩子自我展示的機(jī)會，孩子堵得快樂也學(xué)得輕松,。

老師把知識像春風(fēng)細(xì)雨般注入孩子心中,，，這樣一種力量是無聲的,，也是影響持久的,。剛剛走上講臺時,，我總是急于把知識灌輸給孩子，一年級學(xué)到的東西很少,，但是一遍一遍地講,，孩子卻總是掌握得不好。后來反思,，是因為灌輸?shù)锰黠@，孩子沒有興趣學(xué),，根本沒往心里去,。后來講課的時候，我注意讓孩子自己總結(jié),，發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，自己說出來。有時候讓他們自己編個兒歌記住拼音寶寶的樣子,，有時候甚至讓他們編個小故事記住,。孩子們會自己動腦想，并深深地記在心里,。

班會課沒有做好充分地計劃與準(zhǔn)備,。我并沒有下心思去充分利用好每個星期的班會時間。所以學(xué)生的精神面貌不佳,，良好自覺的班風(fēng)還沒能完全樹立起來,。而通過思考與對其他班級的觀察，我發(fā)現(xiàn)班會課其實有很多很多內(nèi)容可講,，而更重要的是能通過這些活動增強(qiáng)班級凝聚力,，加強(qiáng)班風(fēng)、班紀(jì)的建設(shè),。另外,，對于班級管理，從大的方面來說,，班級管理的各種規(guī)章制度,、實施辦法、參加學(xué)校,、年級的各種活動,、組織班級活動都需要我們動腦筋精心設(shè)計，從小的方面講,，對學(xué)生的表揚,、批評、鼓勵也需要我們動腦筋,。而我自己卻時常忽視了這一要點,。所以以后要勤動腦,，腦海里出現(xiàn)一個新念頭時，就要馬上把它記下來,，并盡快付諸實施,。

小學(xué)教育是一份辛苦的工作，老師這個角色承擔(dān)著幾十個家庭的希望,，唯有認(rèn)真負(fù)責(zé),，才能做個讓孩子快樂讓家長放心的老師。以后我還需要多學(xué)習(xí)多請教,，做個合格的老師,。