心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么你知道心得體會如何寫嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師工作心得體會感悟篇一

“做紅燭為學(xué)生驅(qū)走黑暗,，做春蠶為世界吐露芳華”正是教師人生的真實寫照。如果說教師的人生是一部經(jīng)典著作的話,，它的主題是愛,，它的題材是學(xué)生,，是事業(yè)。

自從十月二十三號到永興小學(xué)報到,，正式成為教師隊伍一線老師的其中一員,，到今天正好兩個月。這兩個月對于我來說,，每天都是嶄新的,，同時也是充滿挑戰(zhàn)和困難的。

在上崗前,，我聽到得最多的就是要求教師爭做“陽光教師”,，學(xué)生成為“陽光學(xué)生”，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建“陽光校園”,。而要成其后兩者,，首先需要教師真正做到每一天都“陽光”的面對每一位學(xué)生，這就需要作為教師的我們對自己的學(xué)生和自己的職業(yè)注入更多的愛,。這給我在接下來的實際教學(xué)過程中指明了一盞燈,。

作為一名新教師，自己面臨太多太多要學(xué)習(xí)和摸索的東西,，理論和實際完全劃不成等號,，很多時候即使自己很努力地備課，可是根本達不到預(yù)期的效果,。之前真的很沮喪,，有過退卻，想過放棄,，可是當(dāng)我想到現(xiàn)在的我不僅僅只屬于我自己,，更屬于我的學(xué)生，我的每一節(jié)課,。我不該先自己打退堂鼓,，我該更加熱愛自己的職業(yè)，以更加飽滿的熱情投入到工作中去,。一個人要想做好自己的本職工作,，必須熱愛自己的職業(yè)，把職業(yè)當(dāng)成事業(yè),。把平平凡凡的工作看成是宏大事業(yè),，去鉆研去努力去探索。不要見異思遷,，不要得過且過,。要經(jīng)常想到自己工作的重要，自身責(zé)任的重大。只有這樣,，才能靜下心來,，排除雜念，認(rèn)真探索本職工作的途徑與方法,，尋找規(guī)律,，取得成績。魏書生說：“潛心育人,，校?？沙蓛敉粒煌铱蒲?，時時能在天堂”,。在此，我覺得自己很有必要做好及時的反思,，積累點滴的經(jīng)驗,，在每節(jié)課的反思中不斷成長。

愛我們的學(xué)生,，對于新老師來說并不難做到,，可是要做到愛每一位學(xué)生，需要老師有滿腔的愛,。教師對學(xué)生的是一種特殊的情感,，是一種無私的愛。教師愛學(xué)生的目的在于讓學(xué)生用同樣善良,、真誠之心去愛自己,，愛父母，愛他人,，愛集體,，愛社會,，從而達到愛教育的目的,。上課兩個月了，我在漸漸地學(xué)習(xí)該如何去愛我的學(xué)生,。在學(xué)生對新老師的好奇心和新鮮感漸漸退去的時候,，我發(fā)現(xiàn)調(diào)皮的學(xué)生開始擾亂課堂秩序，很多學(xué)生不自覺完成作業(yè),。那時候,，我很想依著自己的脾氣把吵鬧的學(xué)生拎出教室，給不做作業(yè)的學(xué)生以嚴(yán)厲的懲罰,，可是想到自己也是這么過來的,，自己曾經(jīng)也厭惡過只會用武力懲罰學(xué)生的老師，這時候我應(yīng)該變得冷靜，選擇聽取學(xué)生的想法和意見并做正確的引導(dǎo),，使學(xué)生能夠充分發(fā)揮自我教育,、自我發(fā)展的積極性和主動性，而不是一味的訓(xùn)斥和懲罰,。我想愛學(xué)生要寬嚴(yán)適度,。嚴(yán)出于愛，愛寓于嚴(yán),。嚴(yán)而不兇,，寬而不松，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,，于細微處見真情,。只有這樣才能為學(xué)生創(chuàng)造出“民-主”、“和-諧”的課堂教學(xué)氣氛,，使學(xué)生想學(xué),、愛學(xué)，從而提高教育教學(xué)效益,。

教師對學(xué)生負(fù)責(zé)就要對自己負(fù)責(zé),，也就要教師“愛”自己。學(xué)高為師,，身正為范,。教師榜樣像一面旗幟，樹立在學(xué)生面前,。教師的一言一行,，具有鮮明的示范性?！敖煺叱?，近墨者黑?！苯處熞獙W(xué)生一生負(fù)責(zé),，必須正視自己的言行。以身作則,，才能為人師表,。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到,。如果言行脫節(jié),，說做不一，或者是要求學(xué)生這樣做,，自己卻那樣做,，只能引起學(xué)生反感,，造成惡劣影響。同時要不斷用知識充實自我,，完善教學(xué),。

工作兩個月來，我深刻意識到要做一個好老師有多么的不易,，不知需要關(guān)注多少的愛,。作為剛踏上講臺的新教師，這是很大的挑戰(zhàn),，更是追求和實現(xiàn)自我價值的機遇,。因為有愛，對學(xué)生的愛,，對自己的愛,，對教師職業(yè)的愛，所以,，我會不斷努力,。

教師工作心得體會感悟篇二

學(xué)校組織進行了開學(xué)前的暑期學(xué)習(xí)會，通過這次學(xué)習(xí),，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得,。

一,、加強自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力,。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽,。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識,，更要有高尚的道德和崇高的精神境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會文明的楷模,。為此，教師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展現(xiàn)自身的人格魅力,。

二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,，人類正在進入信息社會。

在知識經(jīng)濟時代,，知識老化速度大大加快,，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段,。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時代的呼喚,，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時俱進，活到老,，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交流,，擴大視野,，促進自身專業(yè)成長。

三,、教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口,。

要促進自身專業(yè)化成長，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念,，擁有自主學(xué)習(xí),、自我學(xué)習(xí)的觀點。因為終身學(xué)習(xí)已成為未來每個社會成員的基本生存方式,，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時,，人們再也不能只通過一段時間的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識技能,。只有主動去掌握新概念,，學(xué)習(xí)新理念，研究新問題,，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力,，才會使自己重視終身受益。

教師工作心得體會感悟篇三

第一段：介紹教師工作的重要性及個人背景（200字）,。

教師是肩負(fù)著培養(yǎng)國家棟梁的重任的人群,，他們承載著教育的使命，是傳播知識,、培養(yǎng)人才的重要角色,。我作為一名初中語文教師，擔(dān)任這一職責(zé)已有多年,。在這一過程中,，我深深體會到教育之美、責(zé)任之重以及自身與學(xué)生共同成長的喜悅,。

教師工作面臨的挑戰(zhàn)包括不斷更新教學(xué)理念,、提高自身的教學(xué)水平,、應(yīng)對學(xué)生的多樣性需求等。我相信,，唯有不斷學(xué)習(xí)與成長,，教師才能跟上時代的發(fā)展，更好地實現(xiàn)教育的目標(biāo),。經(jīng)過多年的實踐,，我明白到，要成為一名出色的教師,，我們需要關(guān)注每一個學(xué)生的需求,，并能夠靈活地調(diào)整教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。此外,，注重學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,、創(chuàng)新能力與社交能力也是教師工作的重要方面,。

教師工作中，我最為感悟的是與學(xué)生之間的互動與成長,。在和學(xué)生的相處中,，我學(xué)會了傾聽與尊重，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點與閃光點,，并及時給予肯定與鼓勵,。每個學(xué)生都是獨特而美麗的，我們應(yīng)該給予他們足夠的空間去發(fā)展和展示自己,。通過與學(xué)生的交流與分享,，我發(fā)現(xiàn)他們的獨特思維方式和潛在的潛能。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,、積極心態(tài)和自信,，不僅僅是教師的責(zé)任，也是我作為教師的長足成長,。

第四段：與同事的合作與交流（200字）,。

教師工作中，與同事的合作與交流是不可或缺的,。通過師資交流,、教案研討和教學(xué)互動，我受益匪淺,。交流給予了我啟發(fā)和靈感,，幫助我更好地提升教學(xué)水平。在與同事的交流中,，我也深刻體會到團隊合作的重要性,。在共同的目標(biāo)下,，團隊協(xié)作可以更好地發(fā)揮集體智慧和力量,，為學(xué)生提供更好的教學(xué)服務(wù),。

第五段：對未來的展望及總結(jié)（200字）。

教師工作是一項持續(xù)自我發(fā)展的事業(yè),，我希望能夠不斷精進專業(yè)知識,、教育理念和教學(xué)技巧，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù),。我希望能夠培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新思維,、責(zé)任感和社會責(zé)任感的學(xué)生，為社會發(fā)展做出貢獻,。同時,，我也希望能夠與更多的教師共同成長與分享，共同為教育事業(yè)不斷奮斗,。

總結(jié)：教師工作體現(xiàn)了教育事業(yè)的偉大和美麗之處,。我們的工作不僅僅是傳遞知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和成長,。通過與學(xué)生的互動與成長,、與同事的合作與交流，我們不僅能夠提升自己的教學(xué)水平,，也可以共同推動教育事業(yè)的發(fā)展,。在未來的工作中，我將不斷努力,，為教育事業(yè)作出更多貢獻,。

教師工作心得體會感悟篇四

第一段：介紹居家工作的背景和現(xiàn)狀（200字）。

新冠疫情的爆發(fā),，讓全球各行各業(yè)都受到了巨大的沖擊,。教育領(lǐng)域也不例外，學(xué)校紛紛停課,，學(xué)生們開始了長時間的居家學(xué)習(xí),。這使得教師們不得不迅速適應(yīng)居家工作的模式，通過電子設(shè)備和在線平臺與學(xué)生進行溝通教學(xué),。面對這一新的挑戰(zhàn),，教師們積極主動地探索和實踐，也收獲了一些寶貴的心得體會,。

第二段：適應(yīng)性與創(chuàng)新能力的提升（200字）,。

教師居家工作要求我們具備更高的適應(yīng)性和創(chuàng)新能力。面對線上授課,，教師們需要獨立完成教案的設(shè)計,，掌握和運用新的教學(xué)技能和工具,。很多老師開始嘗試使用視頻制作軟件和教學(xué)平臺，制作生動有趣的課程內(nèi)容,，吸引學(xué)生的注意力,。一些老師還利用社交媒體和微信群等工具，與學(xué)生進行更加互動的教學(xué),。這一過程鍛煉了教師們的多元化教學(xué)能力和創(chuàng)新意識,。

第三段：與家庭和學(xué)生的更緊密聯(lián)系（200字）。

盡管居家工作意味著與學(xué)生們隔離,，但同時也加強了教師與家庭的聯(lián)系?，F(xiàn)在，教師可以更多地關(guān)注學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)和生活狀況,，了解他們的需求和問題,。通過與學(xué)生家長的溝通，教師們可以更好地指導(dǎo)學(xué)生,，幫助他們解決學(xué)習(xí)困難,。同時，良好的家校合作也能夠建立更加和諧的教育環(huán)境,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì),。

第四段：健康管理和個人成長（200字）。

教師居家工作也提醒了我們注重自身的身心健康管理,。由于長時間的待在家中,，我們要合理安排作息時間，保持良好的生活習(xí)慣,。此外,，還要保持真實的自我，關(guān)注自己的情緒和壓力,。這段時間,，許多教師選擇參加在線培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素質(zhì)和教育水平,。通過個人成長,，教師們能夠更好地滿足學(xué)生的需求，提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),。

第五段：未來教學(xué)模式的展望（200字）,。

經(jīng)歷了居家工作的挑戰(zhàn)和實踐，教師們對未來教學(xué)模式的展望也更加明確,。居家工作提醒我們,，在線教學(xué)是趨勢，而不僅僅是應(yīng)急之舉。教師們要利用現(xiàn)有的技術(shù)手段,，提高在線教學(xué)的質(zhì)量和效果,。未來的課堂中，教師可以利用多媒體,、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)手段,，創(chuàng)設(shè)更具有互動性和趣味性的教學(xué)環(huán)境。同時,，教師應(yīng)不斷拓展自己的知識面,，提高自己的專業(yè)能力,，以更好地適應(yīng)未來的教學(xué)模式,。

總結(jié)：居家工作不僅是一個考驗，也是一個機遇,。通過這一特殊的經(jīng)歷,，教師們鍛煉了適應(yīng)性和創(chuàng)新能力，加強了與家庭和學(xué)生的聯(lián)系,，注重了個人的身心健康和成長,，同時也展望了未來教學(xué)模式的發(fā)展。這一切的積累和收獲必將指引教師們更好地適應(yīng)社會變革,，提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),。

教師工作心得體會感悟篇五

大學(xué)畢業(yè)后，我很榮幸的成為了廣饒縣的一名幼兒教師,。這一年來對我具有重要的意義,，我從一個有些叛逆心的學(xué)生成為了一個負(fù)有重大責(zé)任的老師;從開始的茫然不知所措到保教工作的逐步上手;從對繁重幼兒工作的苦惱到快樂輕松的認(rèn)真解決。這一年,，快樂而忙碌的工作著?，F(xiàn)在對我一年來的工作情況作如下總結(jié)：

一、思想方面,。

加強政治理論學(xué)習(xí),，擁護黨的各項先進方針與政策，自覺踐行黨的先進思想,，樹立了良好的價值觀,、人生觀和世界觀。12月27日,，我的轉(zhuǎn)正申請得到了黨組織的批準(zhǔn),，成為了一名光榮的共黨黨員。我的中國夢便是我的教師夢,，我的價值將在孩子的身上體現(xiàn),，我的青春和夢想將在孩子的身上燦爛。

二、教育教學(xué)方面,。

“一切為了孩子,，為了孩子的一切?！苯逃虒W(xué)中,，我處處以孩子為出發(fā)點，走進孩子世界,，做到尊重孩子,，信任孩子，尊重孩子的人格,，尊重孩子的興趣和需要,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等，全面了解幼兒教育的新動態(tài);閱讀幼教書刊,，如《幼教園地》等,，遇到好文章、好兒歌,、好的教學(xué)經(jīng)驗等都記錄下來,，進行認(rèn)真的學(xué)習(xí);刻苦鉆研教材，全面細致的了解每個孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因材施教;珍惜外出學(xué)習(xí)機會,，認(rèn)真做好筆記，積極參加研討活動,，消化吸收,，提升自我;以積極的狀態(tài)投入每次講課比賽中，虛心聽取每位教師給我的建議,，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，如良好的進餐習(xí)慣,。利用故事、對話等方式,，對幼兒進行針對性的教育,，培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)。安全是教育工作的前提,，我時刻提醒幼兒注意安全,，如排隊不爭不搶、上下樓梯扶欄桿等,。經(jīng)常檢查班上的環(huán)境是否存在安全隱患等,。充分利用晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況，仔細聆聽家長們的意見和看法,，并向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,，提高了家長對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作,。

三,、生活方面。

“學(xué)為人師,，行為世范”,，作為幼兒教師更體現(xiàn)了這一點，教師的一言一行都對孩子有潛移默化的影響,。在生活中,，我嚴(yán)格要求自己，做好孩子的榜樣,。腳踏實地,，認(rèn)真完成學(xué)校安排的任務(wù)，與園內(nèi)老師團結(jié)合作,、和睦相處。

這一年來,，我對教師這個職業(yè)有了更深層次的認(rèn)識,。這一年，有苦有甜,，有付出也有收獲,。面對將來，我將總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，把握新的機遇,，迎接新的挑戰(zhàn)，加油努力,，用自己的行動與汗水書寫著自己的青春篇章!

短短的一個月,，一轉(zhuǎn)眼就過去了，在跟班學(xué)習(xí)期間,，__小學(xué)的校園文化建設(shè),、學(xué)校管理、師生員工管理,、教育教學(xué)管理,、后勤管理等等給我留下了深刻的印象，也從中得到了很大的教育和幫助,，在以后的工作中,，我將學(xué)以致用，為學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展插上騰飛的翅膀?！敖處煛币粋€平凡而又偉大的職業(yè),，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。

跟班學(xué)習(xí),，對我非常有意義,，因為我經(jīng)歷過了就能有切身的體會。雖然一個月學(xué)習(xí)有些短暫,，但非常寶貴,，內(nèi)容涉及很多：優(yōu)秀課，平實的一般課堂,，班主任工作,、少先隊工作、專題討論等等,。

通過聽課學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足,，同時我懂得了比“學(xué)高為師，德高為范”更重要的,，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認(rèn)識和堅定信念,，這是新時代教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負(fù)的社會和歷史責(zé)任,，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，自覺維護教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、廉潔從教、精心育人,、團結(jié)協(xié)作,、勇于創(chuàng)新。

關(guān)于教科研的活動給我留下了很深的印象,。教師教書是一方面,，但是科研也很重要，我們要學(xué)做一名研究型教師,。對于我們來說可能參與一個大的課題比較難,，但是科研意識卻不能忘記，它應(yīng)該伴隨著我們的成長,。因為這種實踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長速度,。例如，我們的教后感,。把每次的成功之處和不足,、困惑記錄下來,。可以方便我們從中找到不足,，總結(jié)經(jīng)驗,。當(dāng)然，不足要通過教育專著或者向?qū)＜?、老教師請教解決,。

通過聽課學(xué)習(xí)我也對班主任和少先隊工作有了更深的認(rèn)識。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位,，它是溝通學(xué)校教育,、家庭教育和社會教育的橋梁，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶,。對于我們現(xiàn)在所處的時代教師來說如何與家長溝通是一個難題,，我發(fā)現(xiàn)桃源中心小學(xué)的老師與學(xué)生家長聯(lián)系的很密切，時刻關(guān)注學(xué)生,，這使我對家庭教育的意義有了進一步的認(rèn)識,，家庭教育并不是孤立的，它與學(xué)校教育,、社會教育緊密配合,，共同形成了嚴(yán)密的教育體系。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),，社會教育是學(xué)校教育的補充和繼續(xù),，家庭教育亦有一種社會職能。

作為一名教師,，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí),，我將以優(yōu)秀的教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研,。在教學(xué)中,，我會努力去工作，豐富自己,，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、促進者，而在生活中成為他們的朋友,?？傊@次跟班學(xué)習(xí)實踐,，使我們更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感,，最后我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)成長的機會,，讓我在今后的教學(xué)工作中更好地提升自己，亮麗自己教學(xué)生涯,。

時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期即將結(jié)束,。

作為一名新教師,，剛從學(xué)校出來又進入學(xué)校，環(huán)境雖無重大變化,，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化:由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。這期間我對自己工作有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:,。

一,、思想方面:我能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，擁護黨中央的領(lǐng)導(dǎo),，尊重前輩老教師，熱心幫助同事,，團結(jié)同事;在教學(xué)上教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研教材,，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生，為人師表,，與學(xué)生亦師亦友,。熱愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去,。積極的參加了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn),，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步,。

二,、教學(xué)方面。

1,、備課從開學(xué)初,，積極參加教研組組織的教研活動，認(rèn)真的準(zhǔn)備備課,，認(rèn)真的利用好每周二的教研活動時間,。作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課，認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，不斷的提高自己的教學(xué)水平,。可以根據(jù)要求,，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點,、難點,。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了準(zhǔn)確向?qū)W生展示函數(shù)圖象,，數(shù)學(xué)原理等,，我積極的制作多媒體課件，使學(xué)生理解概念形象化,。

2,、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，簡單些的找學(xué)困生回答,。因材施教，用學(xué)生的喜愛教學(xué)方法,，學(xué)生積極的回答問題,，能夠和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成,，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想,。

三,、德育工作。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛,。讓學(xué)生感受到你愛他們!作為一(6)班的見習(xí)班主任，我常和學(xué)生一起跑操,，參加課外活動,，走進學(xué)生宿舍，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,，和他們成為朋友,，傾聽他們的心聲。經(jīng)常找后進生談話,，多鼓勵,，多指導(dǎo)，發(fā)掘他們的閃光點,，幫助他們樹立自信心,，維護他們的自尊。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則。

四,、個人學(xué)習(xí),、反思。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，不斷的充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué),。堅持向老教師學(xué)習(xí),，本學(xué)期共聽課50節(jié)，參加了6次市教研活動,，并將一些比較好的教學(xué)理念,，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,。

作為新教師，在教育教學(xué)中仍然存在許多不足,，教學(xué)經(jīng)驗不足,，得多向老教師請教學(xué)習(xí);在課堂教學(xué)中，不能很好地引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn),，某些例題等細節(jié)處理不好,，還要采取多種方式調(diào)動學(xué)生的積極性,，還有課堂上一些“意外”事件的處理等等，所以得多多地聽課;在班級管理中,，我很容易被學(xué)生“牽著鼻子走”,，被學(xué)生認(rèn)為是好說話的老師，導(dǎo)致學(xué)生很懶散,，比較難管理,，在這方面我經(jīng)常向指導(dǎo)老師馬老師學(xué)習(xí)。

日月如梭,，光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間，我走進教師崗位已有將近一年的時間,。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺,。我要用我的知識，我的理念去教育一批有理想,、有擔(dān)當(dāng),、敢作敢為的時代精英，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友,。為了使剛剛踏上工作崗位的我,，能有更進一步的提高，現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

在工作態(tài)度方面：我嚴(yán)格要求自己,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，積極做好各項工作，堅守教學(xué)工作崗位,，一心一意熱愛人民教育事業(yè),。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,，不缺勤，不曠會,，并時時處處嚴(yán)格要求自己,，處理好個人學(xué)習(xí)與學(xué)校工作之間的關(guān)系。在教育教學(xué)上,，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

在教育教學(xué)方面：我作為一名新教師,，沒有任何經(jīng)驗,，為了使自己盡快適應(yīng)工作,，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課，每次上課前我都查閱各種詳細的資料,，參考別人的教案寫出符合自己的教學(xué)設(shè)計。在課堂教學(xué)中，我關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。通過學(xué)校組織的“師徒結(jié)對”活動使我在育人、教學(xué),、班主任工作,、教材研究、教法,、輔導(dǎo)方法等方面有了很大程度的提高,。我還積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

在參加各種培訓(xùn)活動中,，我認(rèn)真記筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)交流,，努力提高自身的教學(xué)水平提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。在學(xué)校組織的集體備課活動，教學(xué)論壇,，校本培訓(xùn)等活動中認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師的寶貴經(jīng)驗,。同時注重自身學(xué)習(xí)，研究教材,、教法,，及時反思。

要想讓學(xué)生信服,，必須有淵博的知識作為基礎(chǔ),，為此，在空余時間我博覽群書，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。古人詩云，腹有詩書氣自華,。通過博覽群書使我在課程素養(yǎng),、人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)等方面得到很大程度的提高,。

我始終堅信“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！笔俏业慕K極追求目標(biāo),。一年來，我全身心地投入到教師這份工作中去,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷幫助下,，通過自己的勤奮努力，我已經(jīng)能夠勝任本年級的教學(xué)工作,。雖然在教育這門博大精深的藝術(shù)殿堂里,，我只是學(xué)了一點皮毛。教學(xué)經(jīng)驗還不是很豐富,，處于剛剛起步階段,。但是從教之路是漫長的，我會以更充沛的精力,，更旺盛的斗志,，堅定不移地走好，走穩(wěn)每一步,。爭取取得更好的成績,，使自己成為一名合格的教師。

自畢業(yè)后參與幼兒教育工作已經(jīng)有一段工作,，比較慶幸的是在學(xué)校所學(xué)知識在日常教育工作中都能夠應(yīng)用上,，而且目前為止我很能夠適應(yīng)這一份工作。小朋友們都是天真而活潑的,，園長和其他老師都是很好的人,，在這里我能夠體會到很多很多。

還記得給孩子們上第一節(jié)課的時候,，盡管有過實習(xí)的經(jīng)歷,，但看著他們懵懵懂懂的眼神，我還是出現(xiàn)了些許紕漏,，幸好在其他老師的幫助下還算圓滿地完成了這節(jié)課,，從這節(jié)課我也算發(fā)現(xiàn)了一些不足吧,，因為孩子都很小，很多東西都要一步一步地教,，有些話說了以后他們不一定會聽,，遇上他們發(fā)小情緒的時候更是令我手足無措，因此最好不要一本正經(jīng)的樣子,，幼兒是不會喜歡嚴(yán)肅的老師的，他們更喜歡的是那種親切可愛的老師,，就像他們的朋友一般,，從這里我也算學(xué)會了和和幼兒正確相處的方式吧。

其實上課方面都還好,，慢慢學(xué)就好了,，不過讓孩子們乖乖吃飯和午睡工作可令我操碎了心，孩子們的飯量都比較小,，而且家長送他們來幼兒園的時候總喜歡給他們買些小零食,，再加上他們還不能夠很熟練地運用勺子和筷子，因此哄他們吃飯也是自己工作的一環(huán),，不過還好,，因為除了老師以外還有保育員的幫助，相比我這樣的新手老師,，保育員可是有著許多帶孩子的經(jīng)驗,，這方面還有很多需要我去學(xué)習(xí)的呢。

午睡工作的話,，我一般會給他們講故事,，這也是我自己陶冶情操的方式之一呢，不是照本宣科的講,，而是自己融入童話故事之中,，也算給自己一個心靈藉慰吧，盡管有極個別不會好好睡覺的,，但時間久了還是會慢慢睡去的,。另外有些時候還要和他們普及一些生活常識，什么能吃什么不能吃,，還有禮貌禮儀一方面,，很多人說幼兒教師就像是孩子的第二個母親，說的真是一點沒錯呢,，或許以后等我也成為了一名母親,，那么我會感受得更多，不過孩子們是真的可愛,，只要能夠放寬心態(tài),，那么從事這份工作還真是一份享受呢!

每天早上迎來家長和孩子，帶著孩子們做早操，陪伴他們玩游戲和上課,，下午再看著家長接他們回家,，我覺得這樣的生活是很美滿，以后的日子里我想我會有著更多的進步,，成為一名更加合格的幼兒教師,，至少我覺得帶孩子的經(jīng)驗會隨著時間的積累越來越多的。

教師工作心得體會感悟篇六

作為一名班主任,，不但要完成學(xué)校的任務(wù),，還有學(xué)生工作，要與家長溝通交流,，最重要的還有教學(xué)任務(wù),，一身兼多職，要成為一個合格的班主任首先需要對自己有個全面的認(rèn)識,，多改變自己,，少埋怨環(huán)境。九月二日一開學(xué),，50個孩子在教室里密密麻麻地坐著,，瞪著一雙雙小眼睛看著我，我又緊張又興奮,?？墒墙酉聛砦医?jīng)歷了精疲力盡的九月份，那時我常常想,，這群孩子剛上一年級,，正是打基礎(chǔ)的時候，承載著多少家人的期望,，進入了我的班級,，我卻沒有把他們培養(yǎng)好，孩子們的習(xí)慣跟別的班差距很大,，我真的感覺對不起孩子,，對不起家長。班級常規(guī)一直都不太好,，直到現(xiàn)在,，課堂上仍然有很多孩子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不會聽講,，我常常借用別的班老師的方法,，或者看書上網(wǎng)查一些低年級管理的方法，用在班上卻總是不盡人意,。有一段時間我很灰心,，覺得自己能力很差,，對孩子也時常動怒發(fā)火。反思自己,，覺得這樣并不是一個合格的老師,。作為班主任要以一種積極的角色進入工作進入這種生活，與孩子建立一種互助的關(guān)系,，并好好控制自己的情緒,，笑對生活，笑對工作,，笑對學(xué)生,，這樣形成良性循環(huán)，工作起來也輕松多了,。

書上說：學(xué)生是教育的主體。他們好比一個鐵盒子,，不能去一拳砸扁它,，而是要細細地去找到那把對號的鑰匙，去開啟他們的心扉,。先得把學(xué)生研究透,，各個層次的學(xué)生生理、心理特點都不一樣,，知道他們做些什么,，想些什么，怎么讓他接受教導(dǎo),。軍法上說：知已知彼,，百戰(zhàn)不殆。要針對學(xué)生的特點,，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進行啟發(fā)引導(dǎo),。之前我總是要求全部同學(xué)坐端正，每個學(xué)生都要一樣,，但是總有幾個孩子坐不了幾分鐘就晃來晃去,。孩子都是不同的，他們到學(xué)校來,，都想成為好學(xué)生,，只不過因為智力的差異和自制力水平的不同，導(dǎo)致學(xué)生良莠不齊,，我們就要區(qū)別對待,，所以要因材施教，我們的心態(tài)放寬一些,，任意拔高要求無異于拔苗助長,，得不償失,。小孩子小，在嚴(yán)格要求的同時,，盡量多鼓勵他們,，多表揚他們，批評和表揚的時候掌握好火候,，并盡可能多地讓學(xué)生受到贊揚,，讓他們感受到成功、感受到學(xué)習(xí)的樂趣,。

仍不見有大的好轉(zhuǎn),，孩子們還是比較愛說話。為此,，我調(diào)整了一下方法,，給學(xué)生的要求開始盡可能做到簡潔、有力,、明確,。嚴(yán)格檢查學(xué)生是否按要求做到，并樹立榜樣進行大力表揚,。每次走路隊我都要進行簡短的小結(jié),，肯定學(xué)生做得好和進步的地方，同時提出不足及下次的期望,。幾次下來,，學(xué)生的站隊速度也快了，走路也安靜了許多,。真正觸動學(xué)生的往往是集體的輿論,，學(xué)生最不愿意的就是他在班級集體心目中的形象受損。我掌握了這種組織方法后,，經(jīng)常變換著對孩子的獎勵和激勵手段,，使他們總有動力驅(qū)使自己在各方面做得更好。學(xué)生在進步,，我也在成長,，相信只要堅持把自己取得到所收所獲不斷積累下來，吸取失敗的教訓(xùn),，學(xué)會分析解決問題,，總結(jié)做得好的經(jīng)驗，就能使自己有更大的收獲,。

一年級一開始就是拼音教學(xué),。開始的時候，我并沒意識到孩子們學(xué)習(xí)的趣味性問題,。因為不太會上課,，按照教案和參考書,，我開始幾節(jié)課都是照搬照抄的，但是效果并不好,。因為書上的例子并不適用于每一個孩子,。有的孩子一開始就猜到老師要做什么游戲，一點興趣也沒有,。后來我常常下載一些拼音動畫的課件給孩子看,，并用到一些簡單實用的游戲鞏固拼音，比如“隨口說”游戲,，隨便拿起一件東西,，讓孩子拼讀，文具盒,，課本,，粉筆，孩子都能參與到課堂中,。在讀拼音時,，也不能讓孩子一遍一遍接著讀，而是采用了男女生賽讀,，小老師領(lǐng)讀的方法，既鞏固了拼音,，也給了孩子自我展示的機會,，孩子堵得快樂也學(xué)得輕松。

老師把知識像春風(fēng)細雨般注入孩子心中,，,，這樣一種力量是無聲的，也是影響持久的,。剛剛走上講臺時,，我總是急于把知識灌輸給孩子，一年級學(xué)到的東西很少,，但是一遍一遍地講,，孩子卻總是掌握得不好。后來反思,，是因為灌輸?shù)锰黠@,，孩子沒有興趣學(xué)，根本沒往心里去,。后來講課的時候,，我注意讓孩子自己總結(jié)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，自己說出來,。有時候讓他們自己編個兒歌記住拼音寶寶的樣子,，有時候甚至讓他們編個小故事記住。孩子們會自己動腦想,，并深深地記在心里,。

班會課沒有做好充分地計劃與準(zhǔn)備。我并沒有下心思去充分利用好每個星期的班會時間,。所以學(xué)生的精神面貌不佳,，良好自覺的班風(fēng)還沒能完全樹立起來。而通過思考與對其他班級的觀察,，我發(fā)現(xiàn)班會課其實有很多很多內(nèi)容可講,，而更重要的是能通過這些活動增強班級凝聚力，加強班風(fēng),、班紀(jì)的建設(shè),。另外，對于班級管理,，從大的方面來說,，班級管理的各種規(guī)章制度、實施辦法,、參加學(xué)校,、年級的各種活動、組織班級活動都需要我們動腦筋精心設(shè)計,，從小的方面講,，對學(xué)生的表揚、批評,、鼓勵也需要我們動腦筋,。而我自己卻時常忽視了這一要點。所以以后要勤動腦,，腦海里出現(xiàn)一個新念頭時,，就要馬上把它記下來，并盡快付諸實施,。

小學(xué)教育是一份辛苦的工作,，老師這個角色承擔(dān)著幾十個家庭的希望，唯有認(rèn)真負(fù)責(zé),，才能做個讓孩子快樂讓家長放心的老師,。以后我還需要多學(xué)習(xí)多請教，做個合格的老師,。

教師工作心得體會感悟篇七

1,、身為教師，必須以身作則,，成為學(xué)生的表率,。

2,、既要嚴(yán)格要求，又要無限熱愛學(xué)生,，“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起,。

“嚴(yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，“愛”就是要熱愛學(xué)生,，多關(guān)心學(xué)生,，幫助學(xué)生解決一些實際問題。

3,、尊重學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友。

高一學(xué)生情感豐富,，但較脆弱,，渴望得到成年人的尊重，對老師有著亦師亦友的希冀,。我在平常的言行舉止中時常流露出對學(xué)生的尊重,、理解，通過真摯的愛去感染,、引導(dǎo)學(xué)生,，從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動下更有效地接受教育。

4,、注重與學(xué)生的交流,，充當(dāng)學(xué)生傾訴的對象，從學(xué)生的角度去理解他們,，幫助他們分析、解決問題,，成為學(xué)生信任,、愿意交心的朋友。

我經(jīng)常借助周記了解他們的內(nèi)心,。有很多學(xué)生一開始只是試探性的向我訴說一些心中的感受,，當(dāng)?shù)玫轿业募氈禄貞?yīng)后，他們會大受鼓舞,，漸漸地向我反映,、跟我探討的問題會越越深入，甚至是觸及心靈深處隱秘的一面,。每次在周記中與他們交流時我都會很注重我的用語,，要讓他們覺得老師并不是對他們進行一些空洞的說教，而是真的能從他們的角度理解他們?，F(xiàn)在,，周記已成為我和學(xué)生溝通感情的一座重要橋梁,。此外，我還經(jīng)常與學(xué)生進行面對面的談心,，拉近師生的距離,，讓我成為學(xué)生愿意交心的朋友。

5,、關(guān)注中間型學(xué)生,。

一個班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生。一開始接手班級的時候,，我把精力主要集中在對“后進生”的轉(zhuǎn)化上,，后通過與學(xué)生的接觸、交談,，我深深感悟到,，“中等生”心里是非常渴望得到老師重視的,。我發(fā)現(xiàn)“中等生”非常關(guān)注老師對他的態(tài)度,。一旦他們從老師臉上收獲一個微笑，從老師口中接收到一句關(guān)切的問候,，他們就會開心好幾天,，并且在學(xué)習(xí)和參加活動等方面的積極性也隨之提高。認(rèn)識到這一點后,，面對學(xué)生我不吝嗇己的微笑,，并適時地對“中等生”們個別的表示老師對他的關(guān)注，如“你的字寫得真漂亮”,，“今天的地掃得很干凈,，你要記一功”，“你做操的動作充滿了動感,，很有活力”,，等等。一句話就可以讓他們感覺到老師其實是在關(guān)注他的,，于是他們就會發(fā)揚己的優(yōu)點,，更好地表現(xiàn)己。這時候我就會不失時機地給以扶植,、培養(yǎng),，給他們表現(xiàn)己、施展才能的機會,，如鼓勵他們參與出黑板報,、參加學(xué)校的運動會、合唱比賽，他們在參與集體活動中感受到一種被關(guān)注的滿足感,，同時也感受到了為班級爭光的榮譽感,。在得到肯定的情況下，這部分“中間型”學(xué)生一改往日對班務(wù)漠然的態(tài)度,，逐漸發(fā)展為班級朝氣蓬勃,、積極向上的新生力量。

教師工作心得體會感悟篇八

第一段：引言（大約200字）,。

疫情突如其來,，突然改變了每個人的生活方式。對于教師而言,，居家工作成為了新的挑戰(zhàn),。在這個特殊階段，我從教師居家工作中得到了許多感悟和體會,。以下將從三個方面談?wù)勎业男牡皿w會,。

第二段：靈活適應(yīng)居家辦公（大約300字）。

教師固然習(xí)慣于在教室里授課,，但在居家工作中,，我們需要靈活適應(yīng)新的工作環(huán)境。首先,，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)成為了我們的得力助手,。通過在線教學(xué)平臺，我們可以進行遠程教學(xué),，與學(xué)生保持良好的互動,。其次，我們需要調(diào)整自己的工作節(jié)奏,。居家辦公可能受到家庭環(huán)境的干擾,，因此，合理安排自己的工作時間非常重要,。在這個過程中,，我學(xué)會了更好地管理時間，提高效率,。

第三段：遠程教學(xué)的困境和解決方案（大約300字）。

盡管遠程教學(xué)提供了許多便利,，但也帶來了一些困境,。其中之一是學(xué)生參與度下降。因為遠程教學(xué)無法像線下教學(xué)那樣及時糾正學(xué)生的問題,，學(xué)生可能會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦感,。為了解決這個問題，我嘗試采用更多互動的教學(xué)方法，例如小組討論和問題解答,。另外,，為了確保學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，我每周都會與學(xué)生進行在線溝通,，了解他們的學(xué)習(xí)情況,，并提供必要的幫助和指導(dǎo)。

第四段：關(guān)注學(xué)生的心理健康（大約300字）,。

疫情給孩子們帶來了不小的壓力,，而家庭和學(xué)校的封閉對于他們來說可能是一種沖擊。因此,，作為教師,，我們需要關(guān)注學(xué)生的心理健康。我會定期與學(xué)生進行線上交流,，關(guān)心他們的感受和情緒變化,。同時，我也會引導(dǎo)他們建立健康的作息習(xí)慣,，保持積極的心態(tài),。除此之外，我還向?qū)W生家長提供了一些心理健康指導(dǎo),，讓他們能夠更好地支持孩子的成長,。

第五段：總結(jié)和展望（大約200字）。

通過這段時間的居家工作,，我感受到了教師職業(yè)的重要性和責(zé)任感,。我們需要適應(yīng)新的工作環(huán)境，并通過創(chuàng)新的教學(xué)方法解決問題,。同時,，我們也應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理健康，為他們提供必要的支持和指導(dǎo),。這段經(jīng)歷讓我更加深刻地明白了教師的使命,，也讓我在教育教學(xué)中不斷成長和進步。展望未來,，我希望能夠更加積極主動地適應(yīng)新的教學(xué)模式,，提高自己的教學(xué)能力，為學(xué)生的成長貢獻更多,。

以上是關(guān)于教師居家工作感悟心得體會的連貫的五段式文章,，通過簡要介紹居家工作的背景，提出了居家工作中的挑戰(zhàn)和困境,，并給出了相應(yīng)的解決方案,，再通過關(guān)注學(xué)生的心理健康,，總結(jié)了教師的職業(yè)使命和責(zé)任感，并對未來做出了展望,。這樣的文章結(jié)構(gòu)清晰,，條理清楚，能夠完整而有條理地呈現(xiàn)出教師居家工作的感悟和體會,。

教師工作心得體會感悟篇九

第一段：引言（200字）,。

作為一位教師，多年來我一直堅守在教學(xué)一線,。在這個過程中,，我不僅積累了豐富的經(jīng)驗，也深深地感受到了教學(xué)工作的挑戰(zhàn)和魅力,。通過教學(xué),，我不僅能夠?qū)⒅R傳授給學(xué)生，更能培養(yǎng)他們的思維能力和解決問題的能力,。在這篇文章中,，我將分享一些我在教學(xué)工作中的感悟和心得體會。

第二段：熱愛教學(xué)的重要性（200字）,。

教師職業(yè)是一個需要熱愛的職業(yè),。熱愛教學(xué)的教師才能夠付出更多的努力去教育學(xué)生。對我而言,，熱愛教學(xué)是我堅持工作的動力之一,。每當(dāng)我看到學(xué)生們在我的指導(dǎo)下進步，取得了好成績,，我感到無比的滿足和開心,。這種滿足感和喜悅遠遠超過了金錢帶來的滿足。因此,，熱愛教學(xué)是我堅守在這個崗位上的核心,。

第三段：因材施教的重要性（300字）。

每個學(xué)生都是獨特的個體,，他們有不同的興趣,、不同的學(xué)習(xí)方法和不同的學(xué)習(xí)能力。作為老師,，我們需要根據(jù)每個學(xué)生的具體情況,，因材施教。只有通過了解他們的特點和需求,，我們才能夠更好地引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),。這不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也能夠最大程度地發(fā)揮他們的潛力,。因材施教的方法有很多,，如分組教學(xué)、個性化輔導(dǎo)等,，我們需要靈活運用,，使每個學(xué)生都能夠得到適合他們的教學(xué)。

第四段：與學(xué)生建立良好關(guān)系的重要性（300字）,。

與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系對于教學(xué)工作的進行至關(guān)重要,。學(xué)生在一種溫暖、尊重和信任的氛圍下才能夠更好地接受我們的教育,。作為教師,，我們應(yīng)該要關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展，傾聽他們的想法和需求,，并及時給予幫助和指導(dǎo),。而在回報中，學(xué)生也會更加尊敬和信任我們,。這樣的良好關(guān)系不僅能夠促進我們教學(xué)工作的順利進行,，也有助于學(xué)生更好地發(fā)展自己的潛力。

第五段：教師自身的不斷學(xué)習(xí)和成長（200字）,。

教師的學(xué)習(xí)和成長并不僅僅停留在學(xué)生階段,。作為教師，我們更應(yīng)該持續(xù)地學(xué)習(xí)和成長,，以提高自己的教學(xué)水平,。不斷更新教學(xué)理念和教學(xué)方法，了解最新的教學(xué)研究成果,，參與各種培訓(xùn)和研討活動,，都是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。教學(xué)是一個動態(tài)的過程,，只有不斷地學(xué)習(xí)和成長,，才能夠更好地適應(yīng)教學(xué)的變化和需要，不斷提高自己的教學(xué)能力,。

結(jié)尾（100字）,。

在教學(xué)工作中，我深深地感受到了教學(xué)的挑戰(zhàn)和魅力,。通過熱愛教學(xué),，因材施教，與學(xué)生建立良好關(guān)系以及不斷學(xué)習(xí)和成長,，我不僅能夠促進學(xué)生的全面發(fā)展,，也能夠不斷提高自己的教學(xué)能力。教學(xué)工作是一份充滿樂趣和意義的工作,，我將堅守在這個崗位上,，為教育事業(yè)貢獻自己的力量,。

教師工作心得體會感悟篇十

首先要當(dāng)好一名幼兒教師，必須要擁有一顆童真,、熱愛孩子熱愛工作的一份心,，只有擁有了，這份心,，你會得到更有益的收獲,。下面是小編為大家整理的幾篇關(guān)于教學(xué)。

的范文!

作為一名教育工作者,，應(yīng)該從立志從走上三尺講臺的那一天起,，就把自己的一切毫不保留地交給教育事業(yè)，積極進取,，立足本職,，努力工作。

一,、作為教師我們要不斷地更新自己的知識,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己,。

今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代,，學(xué)習(xí)的時代?？茖W(xué)技術(shù)日新月異,，教育學(xué)、心理學(xué)也有了很大的發(fā)展,，對學(xué)生的成長規(guī)律也有了新的認(rèn)識,。教師只有不斷地更新和拓寬自己的知識領(lǐng)域，在工作中不斷地研究教材,，研究學(xué)生,，反思自己的行為，才能適應(yīng)時代的要求,，適應(yīng)教育新形勢和需要,。

二、熱愛學(xué)生要當(dāng)一名好教師,，一方面我們要熱愛教育這一職業(yè),，另一方面我們要熱愛學(xué)生。

好的教師必須有愛的情感,、愛的行為和愛的藝術(shù),。愛是一種信任，愛是一種尊重,，愛是一種鞭策,，愛是一種激情,，愛更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程,。教師的“愛”是真誠的,。教師要真情對待學(xué)生，關(guān)心愛護學(xué)生,。要建立良好的師生情感聯(lián)系，教師必須真情付出,，關(guān)心愛護每一個學(xué)生,，公平地對待學(xué)生，做到一視同仁,。教師的“愛”是公正的,。公正是學(xué)生信賴教師的基礎(chǔ)，學(xué)生最希望教師對所有學(xué)生一視同仁,，不厚此薄彼,。教師的“愛”是嚴(yán)格的。嚴(yán)師出高徒,。愛學(xué)生就要愛中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有度,，真正地做到寬嚴(yán)相濟,。教師的“愛”需要尊重學(xué)生的人格和創(chuàng)造精神，與他們平等相處,，用教師的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造力,。

三、扎實的專業(yè)功底和淵博的學(xué)識是一名優(yōu)秀教師的關(guān)鍵,。

“要給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水”，但在科技發(fā)展迅猛的今天,，我要說僅僅有一桶誰是遠遠不夠的,，我們要時刻充實自己。教師如果不具備廣博的學(xué)識見聞,，學(xué)生問你問題你竟不曾聽說過,，反而要向?qū)W生“取經(jīng)”，這可大大折損了教師的威望和形象,。具備了足夠的知識,，加上扎實的專業(yè)技能，這才能將自己掌握的知識傳授給學(xué)生,，并能在教學(xué)中主次分明,，突出重點突破難點,，從而做到深入淺出，收放自如,，游刃有如,，保證教學(xué)質(zhì)量。對于一個教師的評價莫過于學(xué)生在課堂上求知若渴,，贊賞和佩服的眼光了!

四,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神創(chuàng)新是教育的靈魂，沒有創(chuàng)新就沒有現(xiàn)代教育,。

所以做一名教師必須具有創(chuàng)新精神,。為此，在教學(xué)實踐中應(yīng)大膽突破,，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn),，提出自己獨特的教學(xué)理念與方法，從而培養(yǎng)其積極進取,、敢于創(chuàng)新的心理品質(zhì),，以適應(yīng)教育改革新形式的需要。我十分熱愛教師這個職業(yè),，熱愛教師這個集體,，更喜歡活潑可愛的學(xué)生，在以后的工作中,，我會更加努力,。努力做一名學(xué)生心目中的好老師。

百年大計,，教育為本;教育大計,，教師為本。正是從這個意義上說,，教師隊伍的素質(zhì)高低,，決定著一個國家和民族的未來。

在現(xiàn)在社會,，怎樣做個好老師是我們每個教師心中所想,，可從以下幾點入手：

一、愛崗敬業(yè),、盡職盡責(zé),。

作為一名教師，必須要有良好的職業(yè)道德,，具有較高的人格魅力,，教育家陶行知曾說過，“德者師之魂?！苯處熓菍W(xué)生崇拜和模仿的對象,，教師只有以身作則，才能有效引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做人和學(xué)習(xí),。學(xué)高為師,，身正為范，這是對教師職業(yè)特征的概括,，也是對現(xiàn)代教師人格塑造的要求,。

做一名好老師應(yīng)該有職業(yè)之愛。干一行,，愛一行,，既然自己選擇了教師這一職業(yè)，就要把自己的這份職業(yè)當(dāng)成一種事業(yè)來對待,，從而會產(chǎn)生一種對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，并且具有著一種強烈的責(zé)任感,。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,，崇高的使命感和責(zé)任心才會油然而生;只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會熱愛學(xué)生;在工作過程中高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，時刻規(guī)范自己的言行,。為人師表，以身立教,，樂于奉獻,，不計個人得失，一切服從工作需要,，自覺地積極地為每一位學(xué)生的健康成長盡心盡力,，盡職盡責(zé)。

做一名好教師,，還要具有愛崗敬業(yè)的精神,，而敬業(yè)與愛學(xué)生是分不開的。要愛學(xué)生,，要讓學(xué)生喜歡你,。春雨能溫暖冰封的泥土，朝陽能撫慰心靈的湖水,，生命的歌聲能喚醒一粒粒沉睡的種子,。愛學(xué)生，就要像春風(fēng)化雨般無聲,，讓他成為莘莘學(xué)子心目中的一種看得見,，摸得著的最為催人奮進的有效情愫，讓他成為人的一生中一道最賞心悅目的亮麗景致,。師愛應(yīng)該是每個學(xué)生都能充分享受的權(quán)利,，充分沐浴愛的霞光,。留有死角的師愛是一種不公平的師愛，不成熟的師愛,，因此我特別關(guān)注那些有“問題”的特殊孩子,，我用心去體會孩子的心情，孩子的感受,。所以我從來沒有因為他們學(xué)習(xí)或行為習(xí)慣差而放棄他們,，因為他們就像是一顆蒙著塵埃的珠子，作為教師的我有責(zé)任去發(fā)現(xiàn)他們,，重視他們,，為他們擦拭，幫他們發(fā)亮,。也許他們的光是微弱的,，但是我們要相信有光就會有希望。他們的接受能力差,，我們要不厭其煩地一遍又一遍地為他們講解,。讓這些孩子不斷地取得進步，慢慢跟上班集體前進的腳步,。

二,、加強學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì),。

作為教師,，平時應(yīng)盡可能多的了解各方面的知識，以滿足學(xué)生的好奇心,，成為學(xué)生的良師益友,，使自己的教育思想先進、觀念更新,，不教條守舊,，帶著微笑進課堂，流利,、生動,、自然地講解教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生去思考探究,，努力按照學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)要求和特點,，尊重學(xué)生的個性，關(guān)注學(xué)生的興趣,，從學(xué)生實際出發(fā),，從學(xué)生的生活入手，用自己的知識感染學(xué)生，在課堂上注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，合作交流,，努力創(chuàng)設(shè)一種競爭向上的學(xué)習(xí)氣氛，使教學(xué)過程逐漸成為師生交流,，共同發(fā)展的互動過程,。

三、與時俱進,，勇于創(chuàng)新,。

“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力,?！庇绕湓谥R經(jīng)濟時代，科技發(fā)展日新月異,。面對經(jīng)濟飛速發(fā)展的時代,，面對新一輪課程改革，面對新時代的學(xué)生,，做一名好老師,，我認(rèn)為要與時俱進，勇于創(chuàng)新,。不斷探索新的途徑方法,，以學(xué)生為主體,，課堂不教死書,，死教書，不能像以前一樣,，就課本教課本,，而要更新觀念。

做一個好教師應(yīng)該具有獨特的教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)藝術(shù)直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效率,，教師應(yīng)努力實踐，積極探索獨特的教學(xué)方法,，設(shè)計好每一堂課,，盡量兼顧每一位學(xué)生，因材施教,，因人而易,，創(chuàng)造多樣化的教學(xué)方法。根據(jù)學(xué)生的特點,，制定教學(xué)計劃,，根據(jù)教學(xué)過程的情況要把握好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，教學(xué)手段要做到與時俱進，努力掌握好現(xiàn)代信息技術(shù),。新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念,，好教師應(yīng)能充分相信學(xué)生的潛力，挖掘孩子的優(yōu)點和長處,，發(fā)展孩子的個性,。讓每個孩子追求成功是我們追求的教育目標(biāo)，一名好教師一定會給孩子營造一個有詩意的課堂,，使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體,，煥發(fā)師生生命的活力，塑造學(xué)生完整健全的人格,。在這樣的課堂里,，師生民主平等;知識是師生互動生成的;學(xué)生成績的評價是全方位的、立體的,、運動的,。

要成為一名好教師還應(yīng)不斷地改革創(chuàng)新，不斷地給自己充電,，不斷地完善自己,，因為學(xué)習(xí)是無止境的。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識,，新理念,，才能在教學(xué)過程中不斷地創(chuàng)新，才能跟上時代的步伐,。

四,、好老師還應(yīng)該有一個健康的心態(tài)。

當(dāng)今社會是一個充滿競爭的社會,，這樣的社會勢必會給人帶來許多無形或有形的壓力,。學(xué)會如何釋放自己，始終以一顆寬容的心去面對一切,，那樣你才能有一個健康的心態(tài),，去面對你工作中的壓力，去克服種種困難和問題,，使許多問題能迎刃而解,。

好老師應(yīng)該有著開闊的胸懷，勇于接受各種批評與自我批評,，充滿愛心與責(zé)任感等等,。做一個好老師很不容易，對于一個年輕老師來說更是認(rèn)識膚淺,。我們只有在實踐中不斷思考和探索,，才有可能向之邁進一步,。記得有一位老教師曾經(jīng)說過：“每位老師都要熱愛教育事業(yè)，每位老師都要熱愛我們的孩子,。千萬不要把孩子估計錯了,，估計少了，估計小了,。孩子們的事沒有一件是小事,。他們的事在老師心中應(yīng)是大事，要事,。把小孩子的事做好就是我們老師的責(zé)任,。做好了我們會感覺活的很有意義?！拔蚁脒@大概就是好老師的典范吧,。我會用我的實際行動，努力使自己成為一個好老師,。

做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo),，只有腳踏實地，從小事做起,，從眼前做起,，堅持不懈，不斷反思,，不斷改進,，才能真正實現(xiàn)做一名好教師的崇高目標(biāo)。

8月份,，我作為一名新人進入了中學(xué)任教,，從那時候，我就開始相信一句老話:萬事開頭難,。在工作的初期,，我確實感到了很大的困難,。那時候,，剛剛走出大學(xué)校門的我除了在大學(xué)時期進行過四周形式主義的實習(xí)之外，能夠說毫無工作經(jīng)驗,。應(yīng)對新接手的工作,，應(yīng)對五個班的學(xué)生，我覺得毫無頭緒,，不知工作就應(yīng)從哪里下手第一次上課我是硬著頭皮上去的,。經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸褪去,。

這還只是工作的第一步,。新老師面臨的問題是不熟悉教材,，不了解重、難點,，也不明白就應(yīng)怎樣上課,。對此，我的心里十分著急,，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣,。所以，我每次都很認(rèn)真的備課,，查閱資料把自己的,。

教案。

寫好,。

聽課是提高自身教學(xué)潛力的一個好方法,，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜,。聽課的主要對象是師傅,，同時也聽科組其他老師的課。我的收獲很大,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上,，然后對我自己的備課教案進行修改,，將老教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。

除了聽課之外,，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學(xué)上的問題,。這些老師都十分熱情的幫我解答，使我獲益匪淺,。從中我也明白了,，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，務(wù)必發(fā)揚勤學(xué)好問的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，用心吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平,。此外,，我們也組織了科組活動和群眾備課活動，這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向,。

透過一個學(xué)期的工作,，我認(rèn)識到，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師,，想要把課上好,，把教學(xué)搞好,，把學(xué)生的成績搞上去，就務(wù)必付出更多的勞動,，花更多的時間,。

其實，我們這些新老師在上學(xué)期的工作中,，都十分認(rèn)真負(fù)責(zé),，我在其中并不能算是的，還有很多新老師也都取得了相當(dāng)優(yōu)異了成績,。和其他有經(jīng)驗的老教師相比,，我還是有差距的，在新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)努力,，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師,。

在此,，也十分感謝我?guī)煾岛推渌辖處煂ξ业募毿闹笇?dǎo)。

作為一名新教師,，剛從學(xué)校出來又進入學(xué)校,，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化:由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。這期間我對自己工作有很多的思考和感受,，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)。

工作總結(jié),。

如下:,。

一、思想方面,。

我能夠用心參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，擁護黨中央的領(lǐng)導(dǎo),，尊重前輩老教師,，熱心幫忙同事，團結(jié)同事;在教學(xué)上教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研教材,，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生，為人師表,，與學(xué)生亦師亦友,。熱愛自己的事業(yè),，用心的投身到工作之中去。用心的參加了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn),，使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長和進步。

作為一名年輕老師,，我在思想上嚴(yán)格律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,，用心參加學(xué)校組織的各項政治活動,。這一年來，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫忙下,，透過自己的努力，克服缺點,，取得更大的進步,。

二、教學(xué)方面,。

1,、備課從開學(xué)初，用心參加教研組組織的教研活動,，認(rèn)真的準(zhǔn)備備課,，認(rèn)真的利用好每周二的教研活動時間。作為一名年輕的教師我用心去聽老教師的課,，認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的教學(xué)水平,。能夠根據(jù)要求,，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案,。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年級組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點,、難點,。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了準(zhǔn)確向?qū)W生展示函數(shù)圖象,，數(shù)學(xué)原理等,，我用心的制作多媒體。

課件,。

使學(xué)生理解概念形象化,。

2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的潛力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，簡單些的找學(xué)困生回答,。因材施教，用學(xué)生的喜愛教學(xué)方法,，學(xué)生用心的回答問題,，能夠和學(xué)生用心的融合在一齊，教學(xué)的任務(wù)順利完成,，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想,。

3、輔導(dǎo)我利用每一天的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),，不明白的給學(xué)生耐心講解,，及時查缺補漏。同時補充一些課外題讓學(xué)生多練,。此外,，還與家長持續(xù)必須的聯(lián)系，及時和家長溝通狀況，共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí),。對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進行個別的輔導(dǎo),，給他們進行強化訓(xùn)練,。

4,、作業(yè)作為高一學(xué)生得學(xué)九門功課，作業(yè)量很大,。所以我把每一天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生智力發(fā)展的、思維提升的作業(yè),。對學(xué)生的作業(yè)仔細的批改,，對認(rèn)真完成且正確率高的學(xué)生進行表揚，對抄襲胡任務(wù)的學(xué)生進行教育,。對存在的問題進行集中的講解,。作業(yè)及時的批改與講解讓學(xué)生及時認(rèn)識到自己的錯誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高。

為了提高自己的教學(xué)水平,，彌補自身不足,，我主要做了以下幾點:。

1,、多學(xué)習(xí),，多請教。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

在備課時我認(rèn)真鉆研教材,、教參，找準(zhǔn)重點難點,，虛心向其他老師學(xué)習(xí)請教,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,。在課堂上，努力調(diào)動學(xué)生的用心性,，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來,，使學(xué)生學(xué)有所得,。

3、多看書，多上網(wǎng),。

用心學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好的進行教育教學(xué),。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水,，時代在不斷的發(fā)展,，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊,、不會用竭,，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平。這些學(xué)習(xí),，無論是在和學(xué)生相處的技巧,，還是課堂教學(xué)的合理安排上，都使我收獲不少,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿,。作為一名數(shù)學(xué)教師,，在教給學(xué)生數(shù)學(xué)知識的同時，我覺得更重要的是教孩子們學(xué)習(xí)的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在日常教學(xué)工作中，我認(rèn)真做好“六認(rèn)真”工作:,。

(1)認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點、難點,，備好每一節(jié)課,，為上課做好充分地準(zhǔn)備;并注重參閱各種資料，制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。

(2)努力上好每一節(jié)課,，在課堂上采用多媒體等教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，活躍課堂氣氛,，限度地讓學(xué)生在簡單自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知，簡單學(xué)習(xí),。

(3)認(rèn)真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對學(xué)生進行講解,。對于班級里的后進生,，我利用空余的時間為他們輔導(dǎo)，努力使他們有所提高,。

(4)堅持聽課,，學(xué)校為了能使我們更快的適應(yīng)、勝任教學(xué)工作,，為我們安排了指導(dǎo)教師,，我的師傅是陳老師,，在教學(xué)過程中,，遇到問題時她總是不遺余力的幫忙我，我們互相聽課,，使我能夠及時了解自己在上課過程中存在的不足,，從她那里學(xué)到了很多。并且抓住學(xué)校安排的外出聽課的機會,，吸取別人的精華,，取長補短，收獲不少,。

本著“六認(rèn)真”的原則,，在教學(xué)中我也取得了一些成績，我們班幾次期中和期末考試成績都不錯,，均超出尚湖片的平均分和優(yōu)秀率,。

四、德育工作,。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛。讓學(xué)生感受到你愛他們!作為一(6)班的見習(xí)班主任,，我常和學(xué)生一齊跑操,，參加課外活動，走進學(xué)生宿舍,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,，和他們成為朋友，傾聽他們的心聲,。經(jīng)常找后進生談話,，多鼓勵，多指導(dǎo),，發(fā)掘他們的閃光點,，幫忙他們樹立自信心，維護他們的自尊。教師的職責(zé)不僅僅在于教授學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則。四,、個人學(xué)習(xí),、反思用心學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué)。堅持向老教師學(xué)習(xí),，本學(xué)期共聽課50節(jié),，參加了6次市教研活動，并將一些比較好的教學(xué)理念,，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中,。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,。作為新教師,，在教育教學(xué)中仍然存在許多不足，教學(xué)經(jīng)驗不足,，得多向老教師請教學(xué)習(xí);在課堂教學(xué)中,，不能很好地引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)，某些例題等細節(jié)處理不好,，還要采取多種方式調(diào)動學(xué)生的用心性,，還有課堂上一些“意外”事件的處理等等，所以得多多地聽課;在班級管理中,，我很容易被學(xué)生“牽著鼻子走”,，被學(xué)生認(rèn)為是好說話的老師，導(dǎo)致學(xué)生很懶散,，比較難管理,，在這方面我經(jīng)常向指導(dǎo)老師馬老師學(xué)習(xí)。

五,、努力方向,。

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生潛力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段段清,。

2,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生,，提高并集中注意力,，提高課堂效率，使學(xué)生牢固掌握本節(jié)課的知識,。

3,、對后進生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在能夠有所提高。

當(dāng)然,，這一年,，有收獲，也有遺憾:對教材駕馭不夠到位;教師用語不夠精煉,，缺乏課堂語言的藝術(shù)性;不能靈活,、多變的運用課堂教學(xué)機智;缺乏將教育落實到細微之處的潛力;課堂掌控潛力仍待加強,。

總之,，不論是在生活中，還是在工作中,，都有很多東西需要我去學(xué)習(xí),。我會繼續(xù)努力，以一種飽滿向上的精神,，加強學(xué)習(xí),，提高工作潛力，盡職盡責(zé)的完成學(xué)校安排的每一項工作,，使自己的思想和工作上都能更上一個臺階,，早日成為一名優(yōu)秀的教師。

堅持以鄧小平理論,、“三個代表”思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，加強自身的教師職業(yè)道德建設(shè)，全面提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)把這一年遵守教師職業(yè)道德狀況總結(jié)如下:,。

一、依法執(zhí)教,。

熱愛社會主義祖國,，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，沒有違背黨和國家方針,、政策的言行,，自覺維護祖國統(tǒng)一,、社會安定和民族團結(jié)。全面貫徹黨的教育方針,，忠誠于人民的教育事業(yè),，在教育教學(xué)中自覺同黨和國家的方針政策持續(xù)一致。自覺學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”思想，自覺學(xué)習(xí),、遵守和維護教育法律法規(guī),，具有依法執(zhí)教的意識。

二,、愛崗敬業(yè),。

熱愛教育事業(yè)，樂于奉獻,。熱愛本職工作,，嚴(yán)格按《中小學(xué)師德考核評估辦法》來要求自己。教書育人,，盡職盡責(zé),，主動承擔(dān)工作職責(zé)和應(yīng)盡義務(wù)，能按時保質(zhì)保量完成本職工作和學(xué)校臨時指派的工作任務(wù),，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為規(guī)范,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力，促進學(xué)生全面,、健康地發(fā)展,。堅持做到了出全勤。

三,、熱愛學(xué)生,。

關(guān)心愛護全體學(xué)生，保護學(xué)生身心健康,，保護學(xué)生合法權(quán)益,，幫忙和指導(dǎo)學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的困難,。尊重學(xué)生人格,，公平對待每個學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,。不侮辱,、體罰或變相體罰學(xué)生。尊重學(xué)生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,，注重學(xué)生的心理健康教育,，細心觀察學(xué)生的心理變化，發(fā)現(xiàn)問題及時疏導(dǎo),。

四,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

具有終身學(xué)習(xí)的自覺性,，用心參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育和各類教學(xué)技能大賽,。不斷更新教育觀念，不斷豐富科學(xué)文化知識和教育理論知識,?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，改善教育教學(xué)方法,，掌握和運用必要的現(xiàn)代化技術(shù)手段,，提高教育教學(xué)水平。

教師工作心得體會感悟篇十一

1.課前預(yù)習(xí)課文,，初知文章大意,。做好課前預(yù)習(xí)是檢測學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。上課前,，語文教師可適當(dāng)?shù)夭贾妙A(yù)習(xí)提示,，讓學(xué)生通過認(rèn)真預(yù)習(xí)，知道課文大概講了什么內(nèi)容,，能畫出文中的重點詞語和句子，對于不理解的,，一定要求利用語文工具書來解決,，或者聯(lián)系上下文的內(nèi)容，與同桌或小組討論,。還要求學(xué)生能找出自己喜歡的句子,，段落，多讀多悟,，這樣既鍛煉了學(xué)生自主閱讀的能力,，又提高教師課堂教學(xué)的效率。

2.啟發(fā)學(xué)生讀中感悟,，關(guān)注學(xué)生的讀書感受,。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“要讓學(xué)生充分地讀,，在讀書中整體感知,，在讀中有所感悟,，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶,?！遍喿x理解能力是以感悟，體驗為基礎(chǔ)的語文能力,。古人云：“書讀百遍,，其義自見?！彼砸黄恼露嘧x,，讀熟，我們也就理解,，明白了它的內(nèi)容,。閱讀教學(xué)時，學(xué)生讀書的方式有多種,，但我們要多訓(xùn)練學(xué)生“眼到心到”的默讀,，因為默讀只能用眼睛看，并要求做到邊讀邊思考,，而且還要有比較快的速度,。所以學(xué)生讀文時，引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考,，把每一個詞語,，每一句話讀通，讀懂,。讀完課文后,，想想課文講的是什么，并能用自己的話概括全文的大意,。在教學(xué)時應(yīng)多鼓勵學(xué)生把自己的讀后感悟,，不同的看法，大膽地說出來,。由于學(xué)生的個性特點,，知識積累，情感體驗不同,，對于同一事物會有不同的感受,，作為新課標(biāo)下的語文教師應(yīng)大膽放手，讓學(xué)生在課堂上多讀,，多悟,，多說，多交流自己的個人感悟,。閱讀教學(xué)就是學(xué)生,，教師,，文本對話的過程，通過讀說練來與語文情感共鳴,，幫助學(xué)生更深地體會文章的思想感情,，同時也培養(yǎng)了學(xué)生對文章的感悟能力，也助于提高學(xué)生的語言口頭表達能力和概括能力,。

3.課后分小組輔導(dǎo),，鞏固訓(xùn)練學(xué)生的閱讀理解能力。如果單靠語文課堂閱讀教學(xué)的訓(xùn)練是遠遠不夠的,。教師可利用課后時間,，布置一些同步閱讀習(xí)題，把不同層次水平的學(xué)生分為一小組,，讓他們一起閱讀短文,，一起討論問題，一起說出自己的看法,。要求每一位學(xué)生讀完一篇短文后都說說讀懂了什么,，然后再由優(yōu)秀的學(xué)生來總結(jié)內(nèi)容，因為學(xué)生的語言更易于被學(xué)生接受,，更易于被學(xué)生聽懂,。這樣，優(yōu)秀的學(xué)生的解題,，分析能力由此提高,，其他學(xué)生的思維也由此被熏陶，在這潛移默化中學(xué)會了解答題,。

二．激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

1,，調(diào)動學(xué)生閱讀的積極性,。“興趣是最好的老師,。”所以教師要努力激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣,，讓他們愉悅地進行課外閱讀,，快樂地接受自己想要學(xué)習(xí)的語文知識。學(xué)生的閱讀量僅局限于語文課本的幾十篇文章是遠遠不夠的,?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出小學(xué)的課外閱讀總量不少于100萬字，背誦優(yōu)秀詩文60篇（段）,?？涩F(xiàn)實上,，大部分的學(xué)生認(rèn)為讀書是枯燥無味的，對讀書提不起什么興趣,。所以我們語文老師除了平時有意識地糾正這些錯誤的思想外,，還可嘗試以下的方法：

第一，同步推薦書籍,。在語文教學(xué)時,，當(dāng)學(xué)完一篇課文后，教師可根據(jù)實際情況,，向?qū)W生推薦同類的或同作者的作品,。例如：教學(xué)《冬陽．童年．駱駝隊》時，結(jié)合課文中的“就這樣,，我寫了一本《城南舊事》”一句話和課后的資料袋,，推薦學(xué)生讀《城南舊事》。教師也可以給學(xué)生讀《城南舊事》的一小片段,，讓學(xué)生感受小英子和她的好朋友妞兒的不同的童年生活,，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。還可以利用《回顧q拓展》中的“課外書屋”引導(dǎo)學(xué)生讀好書,，讀成本的書,，在讀書中積累語言，在讀書中體會情感,。

第二,，開展豐富的實踐活動。小學(xué)生是很喜歡參加各種活動的,，因此,，創(chuàng)造生動活潑，形式多樣的課外活動,，能使享受到閱讀的樂趣,，感受閱讀的重要性，從而更進一步激發(fā)他們的閱讀熱情,。例如：開展講故事比賽,，成語接龍，猜謎語等活動,，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望,，促使學(xué)生產(chǎn)生一種自我主動閱讀的意識。還可以引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容,，編課本劇,。如在教學(xué)《晏子使楚》，可布置學(xué)生自己找伙伴，自導(dǎo)自演課本劇,，這樣不僅提高了學(xué)生的閱讀感悟能力,，還提高與他人合作的能力。

教師工作心得體會感悟篇十二

教師是神圣的職業(yè),，肩負(fù)著培養(yǎng)未來的責(zé)任,。在教學(xué)工作中，我常常深思教師的角色和使命,，不斷反思和總結(jié),，從中獲得許多感悟和心得體會。以下是我在教學(xué)工作中所得的五個方面的體會,。

第一段：熱愛教育事業(yè),。

作為一名教師，我們首先要有對教育事業(yè)的熱愛,。我們才能全身心地投入到教學(xué)中,，才能真正與學(xué)生建立起心靈的溝通、共同成長,。因此,，我們應(yīng)該保持教育的初心，時刻提醒自己,，為何選擇了這個職業(yè),，要有一顆忠誠的心，用行動去證明我們對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著,。

第二段：不斷提升自己,。

教師的職業(yè)特點決定了我們需要不斷提升自己。只有一個不斷學(xué)習(xí)的教師才能更好地指導(dǎo)學(xué)生,。我們應(yīng)該密切關(guān)注教學(xué)研究前沿,，不斷學(xué)習(xí)新的知識和教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平,。同時,，我們也要勇于接受別人的建議和批評，不斷反思自己的教學(xué)方法和效果,，努力改進自己的教學(xué)方式,。

第三段：關(guān)注學(xué)生發(fā)展。

教師的工作不僅僅是傳授知識,，更重要的是關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。我們應(yīng)該認(rèn)識到每個學(xué)生都是獨特的，每個學(xué)生都有自己的潛力和特點,。因此，我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，鼓勵他們發(fā)揮潛力,，為他們提供更多的機會和支持,。同時，我們也要耐心傾聽學(xué)生的需求和問題,，幫助他們解決困惑和困難,，引導(dǎo)他們健康成長。

第四段：注重思辨能力,。

在當(dāng)今社會,，知識的更新速度極快，為了適應(yīng)這個變化的世界,，學(xué)生需要培養(yǎng)的不僅僅是知識,，還有思辨能力。因此,，在教學(xué)中,，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己獨特的見解和觀點,。在課堂上,，我們可以引導(dǎo)學(xué)生提出問題，對問題進行思考和分析,，培養(yǎng)他們的解決問題的能力,。只有培養(yǎng)出具備思辨能力的學(xué)生，才能在未來的社會中立足,。

第五段：做榜樣,。

作為一名教師，我們應(yīng)該成為學(xué)生的榜樣,。我們的言行舉止直接影響著學(xué)生的成長和發(fā)展,。因此，我們應(yīng)該努力成為學(xué)生模仿的對象,，用自己的行動來引導(dǎo)學(xué)生,。我們要保持良好的師德，與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系,，保持良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守,。只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的教育理想,，為學(xué)生樹立正確的價值觀和思維方式,。

在教學(xué)工作中，教師應(yīng)該始終保持對教育事業(yè)的熱愛,，不斷提升自己的教學(xué)水平,。我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的思辨能力，并成為學(xué)生的榜樣,。只有這樣,，我們才能為學(xué)生的未來奠定堅實的基礎(chǔ)，為社會培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,。