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北京卷語文作文篇一
知識是非常重要的,,它是一種無價之寶,。
在社會中,一個國家的發(fā)展,,要靠人類用學來的知識去改變它;一個正確理論的產生,,也要靠人類用學來的知識去總結;要推翻迷信思想,更需要人類用知識來改造,。
俗話說:活到老學到老,。如果每一個人都能把學習放在一生中的重要位置上,那么我們的社會每天就會有許許多多在學習的人,,那么,,我們還會愁社會不進步?還會愁我們的國家不強大?
為了祖國的強盛,我們要學習;為了人類的進步,,我們更應該學習,。
不學習,人類很可能會退化為野人;不學習,,人類便會失去今天動霸主的地位,,使之與其它普通動物”平起平坐”,甚至落后,。
為了社會的繁榮,,國家的強大,,民族的興旺,為了科技的進步和發(fā)展,,讓我們一起行動起來,不知疲倦地學習吧!讓我們每一個人都博覽群書;讓我們的社會充滿了朗朗書聲;讓我們每一個城市都籠罩著一股濃濃的學習氣氛;讓我們的社會成為一個實實在在的“學習型社會”,。這樣,,人們便不會將學習作為一種負擔,而是把它作為一種有益的活動,,人們不僅在學習中得到知識,,而且從中也感到學習的樂趣。那么我們的科技便會突飛猛進,,我們的國家會一天天的強大起來,,人民的生活也會一天天好起來。知識使我們的明天一定會更好,。
北京卷語文作文篇二
曾經有幾位名人說道過如莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,。”高爾基說:"書籍是人類進步的階梯,。
“杜甫說:"讀書破萬卷,,下筆如有神?!蔽以浵?,書,,有那么重要嗎?在我小學的時候我從1年紀的語文就不好到了后來成績一落千丈,也是是不愛講話,,或是不太愛看書,。
老師說回去多看看書就好了老師說的話,而我卻沒有聽,,反而把這些話當耳邊風,。因為我覺得讀不讀書不重要,努不努力不重要,,我想:“上次能考好,,這次也一定能考好,,我抱著這樣的心態(tài)讀了半個學期。
結果沒有進步反而退步了,。后來我想到有人說的名言“虛心使人進步,,驕傲使人落后,。”我想這可能是我太驕傲了也許謙虛點會考的好點,。
通過以上事例,,就表明我們只有用繩鋸木斷、水滴石穿,、鍥而不舍,、敏而好學、不恥下問之心才能學好,、學會,。我們要向學習好的同學學習學習態(tài)度;要向機靈的同學學習磨練大腦;要向樸素的同學學習吃苦耐勞;向遵守紀侓的同學學習遵守紀律。
學習首先是為個人,,但如何學好它呢,,我覺得是要有一個目標一個學習的方向和方法最后就是堅持。如果你能做到以上你就可以學得好,。
我們是祖國的花朵,,我們是祖國的未來。我們要好好讀書,,就像周恩來總理說的:”為中華人民之崛起而讀書,。“但現在時代不同了,,我們要為自己而讀書,,為社會發(fā)展而讀書,為全世界而讀書,,祖國的建設需要我們,,同學們,讓我們好好學習來報答社會,、報答祖國吧!
北京卷語文作文篇三
學習如一首詩,,應該多一些互相幫助,少一些愁苦的嘆息;學習如一幅畫,,應該多一些亮麗的春色,,少一些灰色的基調。
學習是成長的必經之路,,可為什么要學習呢?學習的過程中可以在書本中遨游,,可以知道更多新的知識,讓我們的生活更加充實,。學習的過程中,,我們還會遇到很多朋友。學習是為了以后的生活更加美好,。小時候我從來都不知道,,好的工作是什么換來的,,是學習!
面對學習的壓力,我們有很多辦法,。再堅持不下去時想想:做出數學題,、背出文言文、會默寫英語句子時的快感,。讓我們感到學習的舒服和樂趣,。我的做法是:制作一個愿望箱,在小紙條上,,寫下自己學習的目標和對自己的期望,。在壓力來臨之際,,想想它們,,想想完成它們是為了什么,你離它們還有多少距離,,這樣你就會更加堅定,,更加努力。
“老師”這兩個字大家都不陌生,。他們和我們之間沒有間隔,。在考試時,他們是第一個讀懂我們臉上表情的人,。在題目簡單,,時每個人的臉上都充滿輕松,在題目很難時,,大家的臉上都是愁悶和擔憂,。他們對我們學習的影響是非常大的,,我們有不會的題目,可以問,,有不懂的,,會在上課的時候講。他們像是一種力量,,扶持著支撐著我們向前越走越遠,。
在學習中,,同學是我們最親密的伙伴。她們在我遇到困難時鼎力相助;即使經?;ハ嚅_玩笑,,在我需要她們時,,她們總會及時趕到。
有很多家長在孩子成績不好的時候打,、罵他們,,可我的父母并沒有這樣。他們愿意花時間和我好好交談,,愿意花精力教我做題,愿意向我分享成年人世界的酸甜苦辣,,和自己兒時的想法,。
在學習時,我也會有缺點和優(yōu)點,。我回家會先拿出所有的作業(yè),快速規(guī)劃好寫每項作業(yè)的順序,,和時間,。但我也有缺點,寫作業(yè)時經常分神,,我會想一些別的事情,,可我還是會迅速地回過神,,接著學習。
學習是一場馬拉松式的長跑,,不養(yǎng)好精神,,哪來力量跑到終點?學習像一把人生的皮鞭,鞭策我們追趕人生的目標,。學習猶如一面戰(zhàn)鼓,,它能激勵我們加快前進的腳步。
學習如一支歌,,應該多一些昂揚的吟唱,,少一些哀婉的詠嘆。