總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

德育工作總結(jié)個(gè)人篇一

音樂(lè)是一門(mén)情感的藝術(shù)，音樂(lè)教育是以音樂(lè)藝術(shù)為手段,，在潛移默化中對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育,。因此，在音樂(lè)教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德是深刻而有力的,，也是十分必要的,。一首歌曲中往往蘊(yùn)含著豐富的思想情感，作為音樂(lè)教師,，應(yīng)利用音樂(lè)學(xué)科的特殊性,，深入挖掘出音樂(lè)歌曲中內(nèi)在的思想情感教育因素，采用“潛移默化”的方法,，把這些思想情感充分地揭示給學(xué)生,，讓他們更好地感受、體驗(yàn)和表現(xiàn),，并從中在情操上受到陶冶,，道德上受到影響，心靈上受到啟迪,，乃至意志上受到熏陶,、感染，達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的德育境地,。作為音樂(lè)教師,，我在教學(xué)中主要從以下方面進(jìn)行德育滲透:

一、把握教材內(nèi)容,，進(jìn)行正面教育,。

音樂(lè)教材中，不少作品具有濃厚的時(shí)代信息和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義感情,，它對(duì)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和世界觀可起到積極的引導(dǎo)作用,。而這種“引導(dǎo)”需要教師去正面進(jìn)行教育，就像列寧所說(shuō)的“這種意識(shí)只能從外面灌進(jìn)去”,。所以,，音樂(lè)教師就應(yīng)該充分利用音樂(lè)作品的思想情感教育內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。如教唱歌曲《上學(xué)歌》時(shí),，讓小朋友們懂得上學(xué)不遲到，從而使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，努力學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。

二,、深刻理解歌曲內(nèi)容,，以情激情。

教會(huì)學(xué)生唱一首歌并不難,，重要的是如何使歌詞的感情充分地表達(dá)出來(lái),，使學(xué)生在聲情并茂的演唱中心靈受到滋潤(rùn)。因此,，教唱一首歌之前,，教師首先要對(duì)作品進(jìn)行深刻的理解，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生分析它的感情特征,、情感處理、表現(xiàn)手段等,。提問(wèn)式的進(jìn)行分析,，如這首歌曲表達(dá)了怎樣的思想感情?應(yīng)該用怎樣的速度和力度來(lái)演唱?用怎樣的語(yǔ)氣或是動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲的情感?總之，只有在課前做好充分的理解和準(zhǔn)備,，教師才能在課堂上通過(guò)生動(dòng)的誘導(dǎo),，使學(xué)生在情感上有所觸發(fā),。

三、滲透情感因素,，培養(yǎng)高尚情操,。

在教學(xué)中，根據(jù)音樂(lè)學(xué)科的情感特點(diǎn),，以“情”為紐帶,，達(dá)到以情育人的目的。情感是人們對(duì)某種事物的愛(ài)憎,、好惡的態(tài)度,，它對(duì)道德行為起著巨大的調(diào)節(jié)作用。因此,，在音樂(lè)欣賞中,，要引發(fā)學(xué)生在情感上產(chǎn)生共鳴，在共鳴中陶冶性情,，在陶冶中形成品格乃至意志,。在音樂(lè)欣賞中，要讓學(xué)生“動(dòng)情”教師就必須創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入音樂(lè)作品所表達(dá)的情境,，形成情感氛圍，讓學(xué)生“觸景生情”,。例如,，歌曲《巧巧手》時(shí)，向?qū)W生講歌詞:“你幫我來(lái)我?guī)湍?，好像十個(gè)好朋友”時(shí),，就對(duì)小朋友們說(shuō)，咱們小朋友之間要互相幫助,，手拉手這樣咱們就是一個(gè)個(gè)的好朋友,。讓縷縷情絲與美好的歌聲一道流進(jìn)了學(xué)生的心田。因此,，只有當(dāng)學(xué)生進(jìn)入音樂(lè)的情境中,，歌聲才真摯動(dòng)人，才具有生命力,。

德育工作總結(jié)個(gè)人篇二

我校根據(jù)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》《中,、共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《中學(xué)德育大綱》要求，確立了“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展”,、深化“走動(dòng)式精細(xì)化管理”,，深入樹(shù)立服務(wù)育人的理念，堅(jiān)持以育人為根本,，以,、教學(xué)為中心,，全面推進(jìn)學(xué)校德育工作，以“實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí),，打造‘音樂(lè)校園’‘書(shū)香校園’”為切入點(diǎn),，注重學(xué)生的多元化發(fā)展的目標(biāo)。

并且制訂了德育工作規(guī)劃和具體實(shí)施計(jì)劃,，堅(jiān)持學(xué)校教育德育為首,，把德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。這一目標(biāo)和計(jì)劃得到師生,、家長(zhǎng)和社區(qū)認(rèn)同,，并成為師生的自覺(jué)行動(dòng)。

1,、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全,，具有先進(jìn)的教育理念和德育工作的領(lǐng)導(dǎo)力。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng),、分管德育工作副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。學(xué)校把德育工作放在教學(xué)的首位，黨組織在德育工作中發(fā)揮了政治核心和監(jiān)督保證作用,。學(xué)校每年有年度德育工作計(jì)劃和總結(jié),，管理制度齊全，措施有力,。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)三次德育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，召開(kāi)三次德育工作會(huì)議，每月行政會(huì)議都有研究德育工作的內(nèi)容,，學(xué)校設(shè)立德育處,，人員落實(shí)，德育管理網(wǎng)絡(luò)健全,，職責(zé)明確,，能協(xié)調(diào)各方面力量有效開(kāi)展工作。

2,、管理網(wǎng)絡(luò)合理,，形成德育合力建立學(xué)校、家庭,、社會(huì)各方溝通的德育網(wǎng)絡(luò),，形成德育合力，發(fā)揮德育的整體功能,。成立家長(zhǎng)委員會(huì),，社區(qū)德育教育委員會(huì)。3、制定嚴(yán)格的規(guī)章制度,，使工作制度化、規(guī)范化有結(jié)合學(xué)校實(shí)際落實(shí)德育工作法規(guī)的細(xì)則和落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門(mén)布置的德育工作的措施,。各項(xiàng)德育工作制度化,、規(guī)范化、合理化,，運(yùn)行正常,，建立了良好的工作激勵(lì)機(jī)制。

1,、學(xué)校十分重視德育隊(duì)伍建設(shè),，以“修德、治學(xué),、健身,、報(bào)國(guó)”為校訓(xùn)，建立了以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的德育工作體制,，副校長(zhǎng)分管并全面主持德育工作,，強(qiáng)化德育指揮職能，加強(qiáng)對(duì)班主任工作,、班集體建設(shè)工作的指導(dǎo),。每月舉行了一次班主任工作例會(huì)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，能根據(jù)形勢(shì)發(fā)展有計(jì)劃地對(duì)教職工進(jìn)行德育工作的培訓(xùn),。把德育成效列入對(duì)教職工實(shí)施考核和獎(jiǎng)懲的內(nèi)容，有關(guān)德育工作工作者的表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度得到落實(shí),。加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,，發(fā)揮教師為人師表、教書(shū)育人,、敬業(yè)愛(ài)生先進(jìn)典型的示范作用,。落實(shí)每位教師的育人責(zé)任，強(qiáng)化全員德育意識(shí),。

2,、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)和激勵(lì)機(jī)制健全,，措施落實(shí)到位德育工作的落實(shí),，關(guān)鍵要有一支政治素質(zhì)高、具有奉獻(xiàn),、敬業(yè),、開(kāi)拓精神的德育工作隊(duì)伍。教育工作者的精神風(fēng)貌和人格魅力對(duì)學(xué)生的影響是非常深遠(yuǎn)的，為此我們逐步探索,、不斷完善管理,，注重德育隊(duì)伍建設(shè)，尤其是班主任隊(duì)伍建設(shè),。

我們通過(guò)專題講座如《如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期教育》《班主任的基本素質(zhì)》等進(jìn),、行培訓(xùn)，免費(fèi)給每個(gè)班主任訂閱《班主任》雜志,，贈(zèng)送或推薦大量書(shū)籍,，使班主任工作逐步由過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)型向科學(xué)型過(guò)渡。我們通過(guò)每月一次的班主任研討會(huì),，針對(duì)新時(shí)期學(xué)生工作的新特點(diǎn),、學(xué)生生理心理發(fā)展的新變化，摸索工作的新思路,、新方法,、新對(duì)策。

我們進(jìn)行班主任交流學(xué)習(xí),，組織有階段性的座談交流,，主題班會(huì)、德育示范課交流,，接待來(lái)賓切磋性交流,，走出去考察性交流，結(jié)對(duì)子互補(bǔ)性交流,，收到了舉一反三的實(shí)效?，F(xiàn)在我校班主任已成為一支善學(xué)習(xí)、勤鉆研,、肯耕耘,、能奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，涌現(xiàn)出一大批市校優(yōu)秀班主任,，為我校德育工作和學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,，做出了突出的貢獻(xiàn)。

1,、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，引導(dǎo)學(xué)科教師將各學(xué)科的知識(shí)與技能、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)目標(biāo)有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

2,、加強(qiáng)德育課程建設(shè),，積極改進(jìn)教學(xué)方式,，課程內(nèi)容和教學(xué)方式符合學(xué)生的實(shí)際，德育課程普遍受到學(xué)生的歡迎,。學(xué)校十分重視德育實(shí)踐,，開(kāi)齊規(guī)定德育課程，積極推進(jìn)德育課程教學(xué)改革,，注重“三貼近”的教學(xué)原則,，課程實(shí)施成效明顯。做到教育與教學(xué)有機(jī)結(jié)合,、注意結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際開(kāi)發(fā)校本德育課程。

3,、學(xué)校積極采取措施減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，開(kāi)齊各類(lèi)課程，切實(shí)加強(qiáng)青少年學(xué)生的誠(chéng)信教育,、法制教育,、心理健康教育等專題教育，注重教育實(shí)效,。把師生心理健康教育列入德育規(guī)劃,，制定心理健康教育制度,，注意在教育教學(xué)過(guò)程有機(jī)滲透心理健康教育。重視配備,、培訓(xùn)兼職心理健康教育教師。

有獨(dú)立的心理輔導(dǎo)場(chǎng)所,，有效開(kāi)展心理輔導(dǎo)活動(dòng),。注意積累心理輔導(dǎo)的檔案資料。聘請(qǐng)專職法制副校長(zhǎng),，制定法制教育計(jì)劃,，開(kāi)展法制教育活動(dòng)，每學(xué)期舉行一次法制教育報(bào)告會(huì),。

1,、提高了學(xué)生道德素養(yǎng)學(xué)校堅(jiān)持“愛(ài)國(guó)主義為主線，課堂教學(xué)為主渠道,，德育活動(dòng)為載體”,，德育實(shí)效顯著，特色突出,。學(xué)生能自覺(jué)遵守社會(huì)公德,、校規(guī)校紀(jì)，校風(fēng),、班風(fēng)良好,，在社會(huì)上贏得較好聲譽(yù),。能夠保持校園整潔衛(wèi)生。學(xué)生具有良好個(gè)性心理品質(zhì),，無(wú)因心理異常引發(fā)嚴(yán)重后果,，學(xué)生穿著得體，舉止文明,，能正確理解“守則”,、“規(guī)范”內(nèi)容并落實(shí)在行動(dòng)上。

學(xué)生能自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，在校內(nèi)外能規(guī)范自己的行為,，具有良好的社會(huì)公德意識(shí)和文明的行為習(xí)慣。如今我們學(xué)校已連續(xù)幾年無(wú)一個(gè)流生,，未發(fā)生一起學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲廳和違法亂紀(jì)事件。

2,、德育效果富有特色學(xué)校德育工作時(shí)代性,、創(chuàng)新性明顯，已被師生認(rèn)同,，在全市有一定示范輻射作用,。受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和兄弟學(xué)校的贊賞?？傊?，我校的德育工作始終貫穿于整個(gè)學(xué)校工作的方方面面。由于學(xué)校重視,，措施得力,，老師垂范，學(xué)校教學(xué)秩序良好,，學(xué)生遵紀(jì)守法,，舉止文明規(guī)范，積極上進(jìn),，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較為濃厚,。

當(dāng)然德育工作作為學(xué)校工作的頭等大事，由于涉及面廣,，也還有抓得不夠的地方,，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑⒔弑M全力，將此項(xiàng)工作做得更完美,，以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的更大提高,。

德育工作總結(jié)個(gè)人篇三

學(xué)習(xí)、落實(shí)《上海市學(xué)校民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》是“十一五”期間學(xué)校德育工作的重點(diǎn),，也是貫徹中央8號(hào)文件精神重要舉措,，為此,，開(kāi)展了以下工作：

1、規(guī)劃“兩綱”推進(jìn)方案,，擬定“兩綱”的推進(jìn)實(shí)施意見(jiàn),。

2、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)宣傳落實(shí)“兩綱”的信息,。德育室設(shè)專人負(fù)責(zé),，運(yùn)用長(zhǎng)寧教育網(wǎng)、上海市心語(yǔ)網(wǎng),，及時(shí)將長(zhǎng)寧區(qū)中小學(xué)實(shí)施“兩綱”的亮點(diǎn)傳送到網(wǎng)上,，進(jìn)行相互學(xué)習(xí)。

一是加大“兩綱”的學(xué)習(xí)宣傳力度,。如開(kāi)展德育講壇活動(dòng),，請(qǐng)著名教育家呂型偉作民族精神教育的專題講座，請(qǐng)上海市教育科學(xué)研究院的吳增強(qiáng)教授作生命教育指導(dǎo)綱要的解讀的輔導(dǎo)報(bào)告,。

二是加強(qiáng)面上的指導(dǎo)工作。在走訪基層學(xué)校的過(guò)程中,，對(duì)學(xué)科教學(xué)如何落實(shí)“兩綱”,，經(jīng)常與基層教師一起研討，提出學(xué)科教學(xué)中落實(shí)“兩綱”建議：

1）教師要有這個(gè)思想意識(shí),；

2）教學(xué)要符合學(xué)生的身心發(fā)展的規(guī)律,；

3）創(chuàng)造良好的課堂教學(xué)氛圍；

4）根據(jù)教育教學(xué)規(guī)律,，規(guī)范教師課堂教學(xué)行為,，對(duì)教師課堂教學(xué)行為進(jìn)行有效設(shè)計(jì)；

5）加強(qiáng)有效教學(xué)的探索,；

6）充分挖掘?qū)W科知識(shí)內(nèi)在的,、人文的、科學(xué)精神,，防止貼標(biāo)簽,；

7）加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)；

8）關(guān)注學(xué)生發(fā)展過(guò)程的差異,，提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性,。

三是鼓勵(lì)和指導(dǎo)基層學(xué)校利用第九屆教學(xué)研討活動(dòng)平臺(tái)，積極進(jìn)行展示活動(dòng),，許多學(xué)校積極申報(bào)了關(guān)于落實(shí)“兩綱”的研討展示項(xiàng)目,。

4、組織“感動(dòng)我們的100個(gè)瞬間未成年感恩系列活動(dòng)”,?！案袆?dòng)我們的100個(gè)瞬間未成年感恩系列活動(dòng)”是上海市精神文明建設(shè)委員會(huì),、上海市教育委員會(huì)、上海市檔案館組織的,，陳設(shè)立書(shū)記做了專門(mén)批示,。通過(guò)網(wǎng)上宣傳、組織申報(bào),，有20多所中小學(xué)參加了“感動(dòng)我們的100個(gè)瞬間”系列活動(dòng),。

5、扎實(shí)開(kāi)展教育“民族精神宣傳月”,。教育局專門(mén)就“民族精神宣傳月”教育發(fā)通知,，指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展教育活動(dòng)。在9月20日“民族精神宣傳月”開(kāi)放日這一天,，我區(qū)有20多所“兩綱”試點(diǎn)學(xué)校通過(guò)多種形式,，對(duì)學(xué)生開(kāi)展專題教育，并向社區(qū),、家長(zhǎng)及兄弟學(xué)校開(kāi)放,，取得較好的教育效果。

在落實(shí)長(zhǎng)寧區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》過(guò)程中,，20xx年構(gòu)建了“崗位培訓(xùn)制,、在職輪訓(xùn)制、骨干研修制”等機(jī)制,，具體舉措有：

1,、落實(shí)“姜維玲班主任工作室”的目標(biāo)、內(nèi)容和運(yùn)作方法,。與復(fù)旦中學(xué)共商“姜維玲班主任工作室”方案,，形成了切實(shí)可行、具有操作性的方案,。本著“立足復(fù)旦,、服務(wù)長(zhǎng)寧、輻射全市”的原則,，發(fā)揮姜維玲老師作為導(dǎo)師的引領(lǐng)作用,，聚焦十五位中青年骨干班主任的培訓(xùn)、培養(yǎng),。

2,、組織“十佳班主任宣講團(tuán)”宣講活動(dòng)。在共同研究基礎(chǔ)上,，上半年成立了“十佳班主任宣講團(tuán)”,，并制作宣講菜單發(fā)放到各中小學(xué)。德育室老師對(duì)各位班主任宣講的主題,、內(nèi)容,、方法,、語(yǔ)言表達(dá)和體態(tài)進(jìn)行了具體指導(dǎo)。據(jù)了解,，目前已有3名班主任已經(jīng)被基層學(xué)校邀請(qǐng)做宣講,，效果比較好。

3,、完成20xx年暑假期間在職班主任輪訓(xùn),。根據(jù)三年完成所有在職班主任的輪訓(xùn)的目標(biāo)，在去年完成500多位在職班主任的輪訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，今年假期中有300多位接受了輪訓(xùn),，兩年接受培訓(xùn)的班主任約占班主任總數(shù)的78%。另外根據(jù)市教委要求,，組織了6所學(xué)校近60名新班主任參加上海市上崗培訓(xùn)及宣誓儀式,。新班主任在陶行知紀(jì)念館、好八連陳列館等地的參觀,、考察取得了較好的效果,。

4、組織小學(xué)骨干班主任延安紅色之旅考察活動(dòng)

根據(jù)20xx年長(zhǎng)教[44]號(hào)文件精神和具體要求,，暑假之前我們進(jìn)行小學(xué)骨干班主任延安紅色之旅考察活動(dòng)組織工作,，通過(guò)學(xué)校推薦、教育局有關(guān)職能部門(mén)審核,，在教育工會(huì)的支持下,，圓滿完成了小學(xué)骨干班主任延安紅色之旅考察活動(dòng)（參加考察活動(dòng)的班主任有23名）,。

5,、開(kāi)展“師愛(ài)在家庭中閃光”——百萬(wàn)家長(zhǎng)對(duì)班主任中優(yōu)秀家庭教育指導(dǎo)者評(píng)選活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)是市教委組織的,，為將長(zhǎng)寧區(qū)中小學(xué)班主任的先進(jìn)事跡推薦到市級(jí)層面上,，促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)，我區(qū)積極參加了本次活動(dòng),。目前通過(guò)評(píng)選,，推薦29名班主任、三個(gè)本次活動(dòng)組織獎(jiǎng)單位送市級(jí)層面上參加評(píng)選,，有6名教師被評(píng)為市優(yōu)秀教師,，區(qū)德育室、延安初中,、愚一小學(xué)被評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。。

新一輪區(qū)行為規(guī)范示范校評(píng)估,。全區(qū)各中小學(xué)相當(dāng)重視行為規(guī)范示范校評(píng)估,。為真正達(dá)到推動(dòng)學(xué)校德育工作,，提高德育工作實(shí)效的目的，在對(duì)行為規(guī)范示范校評(píng)估原則,、評(píng)估依據(jù),、評(píng)估方法、評(píng)估過(guò)程等充分研討和設(shè)計(jì)基礎(chǔ),，形成了《長(zhǎng)寧區(qū)中小學(xué)行為規(guī)范示范校建設(shè)方案》,。

（1）明確評(píng)估操作的規(guī)范：自主申報(bào)、自評(píng)與他評(píng),、社會(huì)評(píng)價(jià),、實(shí)地考察、綜合評(píng)定,。

（2）進(jìn)一步規(guī)范社會(huì)評(píng)估的過(guò)程和內(nèi)容,。

（3）凸現(xiàn)行為規(guī)范示范學(xué)校建設(shè)的要求，即1）四個(gè)突破——誠(chéng)信意識(shí),、文明禮儀,、公共秩序、環(huán)境建設(shè),；2）學(xué)生自主管理機(jī)制建設(shè)等,。

目前的進(jìn)展是：

（1）33所中小學(xué)申報(bào)區(qū)行為規(guī)范示范校。

（2）開(kāi)展了自評(píng)與互評(píng)工作,，并匯總,、分析情況。

（3） 將各校上報(bào)的社會(huì)實(shí)踐點(diǎn)匯總,、分類(lèi),。

（4） 組織社區(qū)代表、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)專題研討,，進(jìn)一步探索了社

會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制,、社會(huì)評(píng)價(jià)主體和社區(qū)服務(wù)點(diǎn)評(píng)價(jià)方案，并將在11月份完成評(píng)價(jià)工作,。

根據(jù)《長(zhǎng)寧區(qū)校長(zhǎng)學(xué)校德育工作述職制》〔20xx〕第14號(hào)（以下簡(jiǎn)稱《述職制》）中明確規(guī)定每年舉行中小學(xué)校長(zhǎng)的德育工作專項(xiàng)述職的要求,，20xx年7月中旬，舉行了長(zhǎng)寧區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)的學(xué)校德育工作專項(xiàng)述職,。長(zhǎng)寧區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)學(xué)校德育工作專項(xiàng)述職得到上海市教育委員會(huì),、長(zhǎng)寧區(qū)區(qū)委區(qū)府的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)注和支持，長(zhǎng)寧區(qū)區(qū)委書(shū)記薛潮,、副書(shū)記陳建興,、長(zhǎng)寧區(qū)副區(qū)長(zhǎng)鄒龍飛、上海市科教黨委宣傳處處長(zhǎng)忻平、副處長(zhǎng)盧天琳,、上海市教委德育處副處長(zhǎng)鄒竑,、上海市中小學(xué)德育研究協(xié)會(huì)的專家顧溥權(quán)和毛裕介老師、《新德育：思想,、理論,、教育》雜志的編輯孟德秋和余玲華老師、長(zhǎng)寧區(qū)各街道10名代表以及各中小學(xué)59名家長(zhǎng)代表參加了校長(zhǎng)學(xué)校德育工作專項(xiàng)述職,。

1,、認(rèn)真規(guī)劃首次區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)學(xué)校德育工作述職

在20xx年2月，在教育黨工委,、教育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，就中小學(xué)校長(zhǎng)學(xué)校德育工作專項(xiàng)述職工作進(jìn)行了廣泛咨詢、研討,確定：

（1）組織與領(lǐng)導(dǎo),。成立以黨工委為領(lǐng)導(dǎo),，教育局有關(guān)職能部門(mén)、教育督導(dǎo)部門(mén),、社區(qū),、學(xué)生家長(zhǎng)等各方代表和有關(guān)專家組成的校長(zhǎng)學(xué)校德育工作專項(xiàng)述職評(píng)估小組。

（2）述職內(nèi)容,。校長(zhǎng)學(xué)校德育工作專項(xiàng)述職內(nèi)容主要突出：

1）校長(zhǎng)一把手工程的落實(shí),；

2）全員育人機(jī)制的建設(shè)；

3）學(xué)校德育工作特色的創(chuàng)建,；

4）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作的思考等,。

（3）述職程序。述職程序主要有

1）遞交校長(zhǎng)學(xué)校德育工作專項(xiàng)述職的書(shū)面報(bào)告,；

2）口頭述職,。

2,、研究指標(biāo)，規(guī)范校長(zhǎng)學(xué)校德育工作專項(xiàng)述職

根據(jù)《長(zhǎng)寧區(qū)校長(zhǎng)學(xué)校德育工作述職制》〔20xx〕第14號(hào)關(guān)于校長(zhǎng)學(xué)校德育工作的責(zé)任，從學(xué)校德育工作規(guī)劃,、學(xué)校德育工作管理機(jī)制、班主任隊(duì)伍建設(shè),、學(xué)校德育課程建設(shè)、校園文化建設(shè),、學(xué)校德育課題研究,、“三位一體”德育工作體系建設(shè)、學(xué)校德育工作特色創(chuàng)建等八個(gè)方面進(jìn)行了總結(jié),。

3,、統(tǒng)一思想，落實(shí)校長(zhǎng)學(xué)校德育工作專項(xiàng)述職

20xx年7月11日長(zhǎng)寧區(qū)教育黨工委,、教育局召開(kāi)了長(zhǎng)寧區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)學(xué)校德育工作專項(xiàng)述職準(zhǔn)備會(huì)議,，通過(guò)討論確定了校長(zhǎng)學(xué)校德育工作專項(xiàng)述職要求，即“了解,、推動(dòng),、總結(jié)和完善”。通過(guò)校長(zhǎng)學(xué)校德育工作專項(xiàng)述職使校長(zhǎng)們,、學(xué)生家長(zhǎng),、社區(qū)同志以及教育局有關(guān)職能部門(mén)和業(yè)務(wù)部門(mén)了解每位校長(zhǎng)主持學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀；通過(guò)校長(zhǎng)學(xué)校德育工作專項(xiàng)述職交流經(jīng)驗(yàn),，推動(dòng)學(xué)校德育工作一把手工程,；通過(guò)校長(zhǎng)學(xué)校德育工作專項(xiàng)述職促使校長(zhǎng)和各方職能部門(mén)和業(yè)務(wù)部門(mén)進(jìn)一步總結(jié)在學(xué)校德育工作經(jīng)驗(yàn)，并逐步完善學(xué)校德育工作一把手工程機(jī)制,。

會(huì)議還就本次校長(zhǎng)學(xué)校德育工作專項(xiàng)述職的具體程序進(jìn)行了研究,，確定了“集中述職、互動(dòng)交流,、專家點(diǎn)評(píng)”的程序,。

4、分析評(píng)估，反饋校長(zhǎng)學(xué)校德育工作專項(xiàng)述職

校長(zhǎng)學(xué)校德育工作專項(xiàng)述職后,，德育室全體教師對(duì)學(xué)生家長(zhǎng),、社區(qū)代表、專家以及參加評(píng)估的職能部門(mén),、業(yè)務(wù)部門(mén)等各方代表的評(píng)估進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),、分析，參照評(píng)估指標(biāo),、修改后的述職報(bào)告,，寫(xiě)出了每位校長(zhǎng)的學(xué)校德育工作專項(xiàng)述職的反饋意見(jiàn)。

加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康輔導(dǎo),，是落實(shí)《生命教育綱要》的重要內(nèi)容,，是促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要工作。根據(jù)教育局20xx年的工作要求,，積極進(jìn)行長(zhǎng)寧區(qū)中小學(xué)心理健康網(wǎng)上服務(wù)系統(tǒng)的框架研究工作,，目前，已經(jīng)基本完成框架研究工作,。長(zhǎng)寧區(qū)中小學(xué)心理健康服務(wù)系統(tǒng)的框架主要功能有：1,、信息發(fā)布；2,、調(diào)查研究,；3、心理測(cè)試,；4,、心理研究資料；5,、心理咨詢（一對(duì)多,、一對(duì)一）；6,、互動(dòng)平臺(tái),；7、教師備課,；8,、咨詢留言等。

本學(xué)期結(jié)束前可望開(kāi)通網(wǎng)上服務(wù)系統(tǒng),，為區(qū)域中小學(xué)的教師,、學(xué)生和家長(zhǎng)提供服務(wù),。

根據(jù)20xx年京津滬渝德育研討會(huì)主辦方重慶的要求,，圍繞“固本鑄魂 全面育人”主題，在中小學(xué)中廣泛開(kāi)展提高教師育德能力、弘揚(yáng)和培育民族精神的研究,、探索,，提煉、發(fā)揚(yáng)亮點(diǎn),，組團(tuán)參加11月下旬的20xx年京津滬渝德育研討會(huì),。本屆研討會(huì)在局院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，德育室全組教師團(tuán)結(jié)一致,，完成了參加研討會(huì)的論文審定工作,、教育局的主報(bào)告和ppt制作、輔導(dǎo)基層學(xué)校參加交流的論文寫(xiě)作等一系列工作,。應(yīng)該講,，整個(gè)研討會(huì)期間，我區(qū)的主報(bào)告,、交流文章,、主持會(huì)議等都反映了上海長(zhǎng)寧教育工作者的風(fēng)采，得到了良好的反響,。

1,、關(guān)于學(xué)生社會(huì)實(shí)踐認(rèn)證工作。在聽(tīng)取基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、社區(qū)同志意見(jiàn)基礎(chǔ)上,，總結(jié)了長(zhǎng)寧區(qū)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐認(rèn)證工作的，并在20xx年上海市學(xué)生暑期工作會(huì)上作大會(huì)交流發(fā)言,。

2,、少先隊(duì)工作在課題《實(shí)施快樂(lè)中隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)課程改革的實(shí)踐研究》引領(lǐng)下,，在市專家的指導(dǎo)下,，已經(jīng)進(jìn)入結(jié)題階段工作，在這個(gè)過(guò)程中,，少先隊(duì)輔導(dǎo)員能力得到進(jìn)一步提升,。

3、完成了20xx年市家庭教育指導(dǎo)課題研究組織,、申報(bào)工作,。完成了上海市家庭教育實(shí)驗(yàn)基地的驗(yàn)收工作；還積極參加了家庭教育國(guó)際研究項(xiàng)目《家庭教育與性別平等》的研究工作,。

4,、積極配合教育局組織材料報(bào)區(qū)文明辦，接受中央的督查,。

5,、完成了20xx年全區(qū)中小學(xué)班主任工作現(xiàn)狀的調(diào)查工作,，全區(qū)有1177名班主任參加了調(diào)查。

6,、組織了21所中學(xué)的學(xué)生參加ja（國(guó)際青年成就組織—中國(guó)部）在上海進(jìn)行的《生活準(zhǔn)則》征文活動(dòng),，參加的學(xué)生達(dá)到一萬(wàn)人左右。市三女中獲得金牌組織獎(jiǎng),長(zhǎng)寧中學(xué)獲得銀牌組織獎(jiǎng),市三初中獲得上海市唯一一個(gè)一等獎(jiǎng),。

德育工作總結(jié)個(gè)人篇四

———加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)典型材料

新泰市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班67個(gè),，學(xué)生3900余人，教職工218人,，專任教師208人,，市級(jí)以上教學(xué)能手55人，優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)78人,，國(guó)家級(jí)骨干教師2人,，省級(jí)骨干教師5人，地級(jí)骨干教師15人,。

幾十年來(lái),，實(shí)小人甘居清貧，樂(lè)品書(shū)香,；鐵肩擔(dān)道,，力舉棟梁。承千古墨儒之風(fēng),，行人初習(xí)性之道,；無(wú)私勤勉，干事創(chuàng)業(yè),，秉“五育并舉,，德育為先”宗旨，謀“素質(zhì)教育,，全面發(fā)展”真諦,。以愛(ài)心為坐標(biāo)怡養(yǎng)童心，以情感為主線培植情感,；涵養(yǎng)性情,，完美人格。以改革為突破,，融創(chuàng)新恒久于生命,；以活動(dòng)為載體，孕實(shí)踐持續(xù)于發(fā)展,。在加強(qiáng)未年成人思想道德的道路上逐步形成了“育德入心,，成德于行”的德育特色。

新時(shí)期背景下,，需要我們樹(shù)立新的德育理念,，與時(shí)俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新，以順應(yīng)新時(shí)期學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn),。根據(jù)我校的實(shí)際情況,，我們首先確立“以德立?！钡牡掠笇?dǎo)思想,，積極樹(shù)立“立人先立德”的管理方針，將德育工作擺在學(xué)校各項(xiàng)管理工作的首位,，并根據(jù)學(xué)校的總體辦學(xué)思想,，確定了我校德育工作的定位，樹(shù)立了學(xué)校德育管理的“三大理念”：

1,、“以人為本”,，“激勵(lì)為先”

一切教育都必須以人為本，這是現(xiàn)代教育的基本價(jià)值觀,。因此,，我們?cè)趯W(xué)校的德育工作中，以尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)為指導(dǎo)思想,，遵循青少年個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn),，著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習(xí)慣的形成，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,，真正落實(shí)“全員德育,、全面德育、全程德育,、重點(diǎn)德育”,，建立以“激勵(lì)”為中心的德育管理機(jī)制，幫助學(xué)生樹(shù)立自信,，激勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝困難,。

2、以“實(shí)踐”作為學(xué)校德育工作的生命

努力擺脫以說(shuō)教為主的德育方式,，積極開(kāi)展校內(nèi)外德育活動(dòng),，讓德育回歸生活，讓學(xué)生在日常生活的德育實(shí)踐中體驗(yàn)道德與人格的魅力,，使德育工作由“由外而內(nèi)”,，轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皟?nèi)”為主，“內(nèi)”,、“外”結(jié)合的教育方式,，讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵，自覺(jué)提高自身的思想品德修養(yǎng),。

3,、與時(shí)俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新

在德育工作中，不斷關(guān)注社會(huì)發(fā)展和教育發(fā)展趨勢(shì),，加強(qiáng)德育科研,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和社會(huì)的發(fā)展變化不斷更新德育觀念，更新德育手段,。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗(yàn)的德育管理思想,，讓德育工作在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力。

根據(jù)學(xué)校確立的三個(gè)德育理念,，學(xué)校主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展道德建設(shè)工作：

（一）“禮儀教育”正行為

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,。為了讓這種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德在學(xué)生中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，學(xué)校以“禮儀教育”為先導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀,，學(xué)會(huì)以禮待人。多年來(lái),，我們一直開(kāi)展各種文明禮貌教育活動(dòng),，努力提高學(xué)生禮貌意識(shí)，積極促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成,。

1,、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育

學(xué)校歷來(lái)堅(jiān)持多形式、多渠道的正面教育,，引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明,，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生。一是每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一周的入學(xué)教育,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》以及《文明禮貌讀本》,、《禮儀三字經(jīng)》,，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則；二是利用每周升旗儀式中的國(guó)旗下講話,，有計(jì)劃地進(jìn)行“學(xué)習(xí)文明,，鞭韃丑惡”的演講；三是在校園內(nèi)設(shè)立文明,、禮儀標(biāo)語(yǔ)牌：如“請(qǐng)使用文明語(yǔ)言”“請(qǐng)講普通話”“輕聲,、慢步、禮讓,、右行”,，“寧可繞道百步遠(yuǎn)，也不踐踏半寸草”等,，讓環(huán)境感化人,；四是利用班會(huì)時(shí)間,，讓學(xué)生自由發(fā)言、討論,，對(duì)校內(nèi)外事件發(fā)表評(píng)論,。

2、設(shè)立禮儀崗,、監(jiān)督崗

學(xué)校在校門(mén)口設(shè)立禮儀崗,，全校各班輪流值周，進(jìn)行禮儀示范,，與入校師生,、來(lái)賓互致問(wèn)候,，讓大家一進(jìn)校便有一種親切,、溫馨之感；在校園內(nèi)主要位置設(shè)立監(jiān)督崗,，志愿者輪流值崗,，對(duì)個(gè)別學(xué)生的亂扔,、亂丟等不良行為進(jìn)行監(jiān)督,，制止一些不文明行為的發(fā)生,。

3,、定期評(píng)選“禮儀之星”

學(xué)期末，學(xué)校把思想品德優(yōu)秀、文明守紀(jì)的典型學(xué)生評(píng)為“禮儀之星”,，而且照片上墻,，張榜公布,，充分發(fā)揮他們的模范作用,。

一開(kāi)始,，我校一些新生很不適應(yīng)這些要求和做法,，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教育、學(xué)習(xí),，都能養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣,，見(jiàn)到老師和外來(lái)人員，都能主動(dòng)地問(wèn)候：“老師好”,、“領(lǐng)導(dǎo)好”,、“來(lái)賓好”,；食堂就餐秩序井然,；公交車(chē)上都能主動(dòng)讓座,。20xx年，山東教育專家來(lái)我校驗(yàn)收首批教學(xué)示范學(xué)校時(shí),，對(duì)學(xué)生的文明禮儀給予了高度評(píng)價(jià),，家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)生的文明行為都給予了充分的肯定和贊揚(yáng),。

（二）“法制教育”明綱紀(jì)

如果說(shuō)禮儀教育是引導(dǎo)學(xué)生“內(nèi)省”,。那么，法制教育就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行“外束”。我校根據(jù)目前社會(huì)上青少年違法犯罪呈上升趨勢(shì),，也為貫徹中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),，加強(qiáng)法制宣傳教育的有關(guān)精神，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),，開(kāi)展形式多樣的法制教育活動(dòng),。

1、上好法律啟蒙課,。每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初,，學(xué)校都要組織學(xué)生“學(xué)好三部法，走好第一步”活動(dòng),，即學(xué)習(xí)《新刑法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》,，以小競(jìng)賽,、小表演、小故事等方式在各班開(kāi)展法制教育,，以法律來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為,。

2、定期舉行普法知識(shí)講座,、專題

報(bào)告會(huì),。我們每年都請(qǐng)市法院、普法辦的同志來(lái)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中教育,，他們以自己的親身經(jīng)歷,，用一個(gè)個(gè)活生生的例子，來(lái)教育學(xué)生知法,、守法,。

3、開(kāi)展“模擬法庭”活動(dòng)增加實(shí)踐體驗(yàn),。每個(gè)學(xué)期,，學(xué)校都要舉行一次“模擬法庭”活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)法,、知法,、用法的積極性。

4,、主題班會(huì)“法律就在身邊”,。每學(xué)期，學(xué)校統(tǒng)一布置以法制為主題的主題班會(huì),，以學(xué)生關(guān)注的社會(huì)現(xiàn)象為內(nèi)容,，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的法律意識(shí),。并要求各班寫(xiě)出書(shū)面文字，在全校進(jìn)行評(píng)比,、展覽,。

這些法制教育活動(dòng)的開(kāi)展，不僅強(qiáng)化了學(xué)生遵紀(jì)守法,，做合格公民的意識(shí),，而且也讓學(xué)生在潛移默化中把遵紀(jì)守法變成自覺(jué)的行動(dòng)。

（三）“五星級(jí)管理”激上進(jìn)

為科學(xué)有效地加強(qiáng)班級(jí)管理,，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和文明素質(zhì)的提高,，營(yíng)造班與班之間，學(xué)生與學(xué)生之間的良性競(jìng)爭(zhēng)工作的新局面,，我們?cè)O(shè)想在班級(jí)管理工作中貫注了人文教育理念,、實(shí)行星級(jí)評(píng)定。20xx年在全校范圍內(nèi)進(jìn)行“五星級(jí)管理”及《班級(jí)量化細(xì)則》實(shí)施方案,。兩個(gè)方案的'實(shí)施,，在學(xué)校教育教學(xué)，特別是對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)中發(fā)揮了重要作用,。

“五星級(jí)管理”是指把班級(jí)管理工作分成“學(xué)風(fēng)班風(fēng),、勞動(dòng)衛(wèi)生、文明習(xí)慣”三大項(xiàng),，每項(xiàng)下設(shè)幾個(gè)小項(xiàng),，三項(xiàng)滿分各為100分，按“星級(jí)管理”的條款實(shí)行班級(jí)量化評(píng)定,，每周一小評(píng),，每月一大評(píng)，根據(jù)量化分評(píng)出星級(jí)等級(jí),，一星,、二星、三星,、四星,、五星等，量化分居全校前十二名的班級(jí)即“星級(jí)管理”優(yōu)秀班級(jí),，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)?！靶羌?jí)管理”方案出臺(tái)后,，班級(jí)管理工作進(jìn)入了一個(gè)全新的境界，三星班級(jí)由試行之初的十多個(gè)變成為現(xiàn)在的三十多個(gè),，“昨日星光寥落,，今朝繁星滿天”,，“星級(jí)管理”使班級(jí)管理真正上“星級(jí)”，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面,。

在班級(jí)“星級(jí)管理”實(shí)施的同時(shí),，學(xué)校還開(kāi)展了“校星”評(píng)比活動(dòng)，在各班評(píng)選“五星”,?！拔逍恰卑◥?ài)校之星、愛(ài)衛(wèi)之星,、守紀(jì)之星,、學(xué)習(xí)之星和進(jìn)步之星?！靶Ｐ恰卑幢壤龔摹拔逍恰睂W(xué)生中產(chǎn)生,。每月一評(píng)的“五星”及“校星”評(píng)比使班上少部分全面發(fā)展的學(xué)生榮登“校星”寶座，大多數(shù)某方面突出的學(xué)生躋身“五星”行列,，一部分潛能生因?qū)W習(xí)或紀(jì)律方面有較大進(jìn)步而成為眾人矚目的“進(jìn)步之星”,。

星級(jí)管理遵循“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的人本教育理念,，立足學(xué)生的現(xiàn)實(shí)成長(zhǎng)，立足學(xué)生的未來(lái)發(fā)展,，給每個(gè)班,、每個(gè)學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，越來(lái)越多的學(xué)生和班級(jí)在這個(gè)舞臺(tái)上上演越來(lái)越精彩的劇目,。

（四）“德育科研”導(dǎo)方向

學(xué)校的德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，牽涉面廣，工作量大,，大量新的課題亟待去探索,、去實(shí)踐、去創(chuàng)新,。因此,，搞好德育科研，強(qiáng)化德育工作,，是學(xué)校建設(shè)的重頭戲,。學(xué)校的德育科研工作是德育工作改革和發(fā)展的標(biāo)志，是德育工作科學(xué)化的保證,，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑,。

為了促使我校的德育科研工作更上一步臺(tái)階，形成團(tuán)結(jié),、文明,、自強(qiáng),、進(jìn)取的良好校風(fēng)，我校組成了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),、黨總支副書(shū)記,、副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，團(tuán)隊(duì),、班主任,、德育研究員為成員的工作小組，在本著“以人為本,，科學(xué)導(dǎo)航,，多管齊下，注重實(shí)效”的理念下,，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng),，取得了顯著成就。

1,、培育德育教研骨干力量,，提高教師對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)。

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè),，教師在學(xué)校德育工作中起關(guān)鍵作用,。一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的保證。為此,，我校首先聘請(qǐng)了一批有經(jīng)驗(yàn)的班主任擔(dān)任“德育研究員”,，組織教師學(xué)習(xí)德育文獻(xiàn)，明確德育工作要求,，交流德育工作經(jīng)驗(yàn),，樹(shù)立人人抓德育的意識(shí)。其次要求教師做到愛(ài)事業(yè),、愛(ài)學(xué)生,、研究學(xué)習(xí)，以身立教,，為學(xué)生做出表率,。再次要求教師自覺(jué)地投入到德育實(shí)施中，通過(guò)民主的課堂氛圍,、課堂實(shí)踐等形式,，細(xì)心工作，保證德育工作順利有效開(kāi)展,。

2,、開(kāi)展德育課題研討會(huì)，提高教師理論水平,。學(xué)校組織老師特別是班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)教育報(bào)》,、《德育報(bào)》、《人民教育》等報(bào)刊雜志,，以及《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》等理論專著，吸收當(dāng)前先進(jìn)的教育理念和教育方法,，以期提高大家的政策水平,、理論水平和德育科研水平。同時(shí)定期組織德育課題研討會(huì),，推廣德育科研的新成果,，把握德育科研的新動(dòng)向，搶占德育科研的最前沿,。

3,、開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)并組織觀摩學(xué)習(xí)，在相互交流中共同進(jìn)步,。德育工作如何做到理論上創(chuàng)新,，工作中出成果,，這是我校每一個(gè)德育研究員和班主任經(jīng)常思考和關(guān)注的問(wèn)題。大家遵循將實(shí)踐上升到理論，再用理論去指導(dǎo)實(shí)踐的方針,，校內(nèi)交流和校外交流相結(jié)合。對(duì)內(nèi),，德育研究員根據(jù)我校的實(shí)際情況,，有針對(duì)性的進(jìn)行研究。對(duì)外,，或請(qǐng)教育專家來(lái)指導(dǎo),，提高理論研究水平，或走出去,，開(kāi)拓視野,，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

長(zhǎng)信箱）,；定期開(kāi)展師德教育專題報(bào)告和理論講座,，定期評(píng)選師德標(biāo)兵（一年一次）；凡在師德方面有不良行為的一經(jīng)查實(shí),，在評(píng)優(yōu)樹(shù)先,、競(jìng)聘上崗中一票否決。因此,，一實(shí)小以教風(fēng)正,、師德好而倍受社會(huì)、家長(zhǎng)贊譽(yù),。

近二年來(lái),，我校已有60名教師撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文獲省,、地市一、二等獎(jiǎng),。

（五）“德育實(shí)踐”增活力

“聽(tīng)過(guò)的容易忘記,，看過(guò)的印象不深，只有親身經(jīng)歷過(guò)的才刻骨銘心”,。

長(zhǎng)期以來(lái),，人們的頭腦中有了一個(gè)定勢(shì)，認(rèn)為思想道德教育是“掛在嘴上的”“飄在空中的”,，為適應(yīng)提高中小學(xué)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性的要求,，第四次全國(guó)少代會(huì)提出“讓少年兒童在實(shí)踐中體驗(yàn)”的思想，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)與深刻思考,，我們認(rèn)識(shí)到：教育的本質(zhì)是“育人”,，最大限度地發(fā)展學(xué)生的潛在能力，把學(xué)生發(fā)展的可能性變成現(xiàn)實(shí),；德育活動(dòng)內(nèi)容的生活性與參與活動(dòng)對(duì)象的角色體驗(yàn)性是思想教育的特色,；德育工作要摒棄零打碎敲，沒(méi)有深度,，匆匆走過(guò)場(chǎng)的活動(dòng)方式,。于是我們充分考慮不同年齡、不同層次,、不同類(lèi)型的學(xué)生特點(diǎn),，依據(jù)思想教育活動(dòng)的要求，考慮活動(dòng)的條件和可能性,，開(kāi)創(chuàng)“紅綠”體驗(yàn)教育實(shí)踐基地,，設(shè)計(jì)了一系列讓學(xué)生可以自由選擇的德育活動(dòng)，包括校內(nèi),、家庭和社會(huì)活動(dòng),，讓學(xué)生在一定的活動(dòng)情境中承擔(dān)不同角色，自覺(jué)履行角色義務(wù),，使學(xué)生在情境中實(shí)踐,，在角色中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟,，在感悟中成長(zhǎng)進(jìn)步,。

“紅綠”體驗(yàn)教育實(shí)踐基地，下設(shè)“手拉手”活動(dòng)站,，“我能行”活動(dòng)站,，“小主人”管理站，面向全體，注重孩子的自主創(chuàng)造,，尊重學(xué)生個(gè)體發(fā)展,，著眼激發(fā)他們內(nèi)在的成長(zhǎng)潛力。

1,、學(xué)校先后創(chuàng)設(shè)了“紅領(lǐng)巾交通崗”,、“愛(ài)國(guó)教育基地”、“藝術(shù)科教基地”,，特別是“校園電視臺(tái)”的創(chuàng)立，主持人,、編輯,、記者全都由學(xué)生擔(dān)任，期期節(jié)目贏得了師生的好評(píng),。

2,、“小主人”自我管理，學(xué)校成立了“紅領(lǐng)巾一日常規(guī)檢查團(tuán)”,，下設(shè)三支隊(duì)伍“文明,、衛(wèi)生、紀(jì)律”,，成員全是學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自我管理，每周一的升旗儀式由學(xué)生自己安排,，一改過(guò)去領(lǐng)導(dǎo),、老師的空泛說(shuō)教，取而代之讓孩子們用身邊的人和事教育身邊的人,。

3,、“紅、綠領(lǐng)巾手拉手”,，實(shí)現(xiàn)了對(duì)1—6年級(jí)學(xué)生的分層管理,，一、二年級(jí)戴綠領(lǐng)巾,，三,、四、五,、六戴紅領(lǐng)巾,，為學(xué)生的進(jìn)步提供了階梯。

4,、學(xué)校藝術(shù)節(jié)：每年的六,。一是學(xué)校藝術(shù)節(jié)，今年已舉辦了十一屆，年年有特色,，屆屆有提高,，學(xué)生們自編、自演,、自創(chuàng),、二胡、獨(dú)唱,、舞蹈,、相聲形式多樣。孩子們暢徉在藝術(shù)的殿堂里,。

“我的作品上墻了,！”“我又學(xué)會(huì)了一種新本領(lǐng)！”“老師說(shuō)我真棒,！”“今年的藝術(shù)節(jié)我的節(jié)目沒(méi)能選上,，明年一定會(huì)成功，因?yàn)槲矣薪?jīng)驗(yàn)了”……聽(tīng)著孩子們這些發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ),，看著他們?cè)诟鱾€(gè)崗位忙碌的身影,，我們欣慰地看到了孩子們的成長(zhǎng)?！凹t綠”體驗(yàn)活動(dòng)基地已成了孩子們培養(yǎng)自主,、自理、自護(hù),、自學(xué)能力的磁場(chǎng),。

（六）“美化環(huán)境”造氛圍

我校教學(xué)樓色彩的基調(diào)是紅色，為了使學(xué)校整體的色彩和諧協(xié)調(diào),，我們以“綠”為主,，美化校園。整個(gè)校園,，滿目青翠,。令人賞心悅目、心曠神怡的校園環(huán)境,，體現(xiàn)了高格調(diào),、高品位的文化環(huán)境氛圍，使人心情舒暢,，心靈也隨之凈化,。信步走進(jìn)實(shí)小，看到的是內(nèi)蘊(yùn)深厚的早教家教宣傳欄,，務(wù)實(shí)醒目的校史校訓(xùn),、格言,、警句、辦學(xué)理念,。溫馨怡人的自然文化,，飛揚(yáng)個(gè)性的文化長(zhǎng)廊，豐富多彩的文化活動(dòng),，聽(tīng)到的是瑯瑯的讀書(shū)聲抑揚(yáng)頓挫,，嘹亮的歌聲起承轉(zhuǎn)合，美術(shù)室里揮毫潑墨,，微機(jī)室里點(diǎn)擊世界,，舞蹈室里廣袖曼舞，音樂(lè)室樂(lè)聲輕揚(yáng),，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上投擲跳躍,，處處呈現(xiàn)著濃郁溫暖的文化氛圍。

（七）“八個(gè)一活動(dòng)”創(chuàng)品牌

我們知道,，學(xué)生良好道德品質(zhì)不是一朝一夕形成的，更不可能只通過(guò)一個(gè)短時(shí)的,、一個(gè)層面的活動(dòng)就能達(dá)到目的,。因此，我們認(rèn)為貼近學(xué)生生活,、分層施教,、螺旋上升式的活動(dòng)，將會(huì)更加有利于學(xué)生道德品質(zhì)的積淀,。

我校從02年開(kāi)始,，分層、分步實(shí)施“八個(gè)一”,，即：讀一本敬老的書(shū),、寫(xiě)一篇敬老的文章、講一個(gè)敬老的故事,、畫(huà)一幅敬老的畫(huà),、唱一個(gè)敬老的歌、辦一期敬老的黑板報(bào),、開(kāi)一個(gè)敬老的主題班會(huì),，干一件敬老的實(shí)事。針對(duì)一,、二年級(jí)學(xué)生年齡小,，重點(diǎn)開(kāi)展好“講一個(gè)敬老的故事，畫(huà)一幅敬老的畫(huà),，唱一首敬老的歌”,；三、四年級(jí)重點(diǎn)開(kāi)展好“讀一本敬老的書(shū)，寫(xiě)一篇敬老的文章”,；五六年級(jí)重點(diǎn)開(kāi)始好“辦一期敬老的黑板報(bào),、開(kāi)一個(gè)敬老的主題班會(huì)”。對(duì)于“干一件敬老的實(shí)事”每個(gè)年級(jí)段各有側(cè)重,，低年級(jí)側(cè)重“自己的事情自己做”,，中年級(jí)側(cè)重“學(xué)會(huì)照顧父母、老人的三樣本領(lǐng)”,，高年級(jí)側(cè)重“今天我當(dāng)家”敬老,、助老實(shí)踐活動(dòng)。

“八個(gè)一”活動(dòng)逐層落實(shí),，螺旋上升,，學(xué)生在經(jīng)常化,、遞進(jìn)化的軌道中,，道德品質(zhì)不斷積淀，道德境界不斷升華,。

目前,，這一活動(dòng)案例，榮獲中央文明辦“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”活動(dòng)創(chuàng)新獎(jiǎng),，山東省“五小”活動(dòng)金獎(jiǎng),，并在新泰市各個(gè)學(xué)校推廣。

（八）“家校共建”拓空間

人們常說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師,，家庭是孩子受教育的第一課堂”,，由此可見(jiàn)，家庭教育對(duì)學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用,。因此,，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，每年一次家長(zhǎng)會(huì),，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂提合理化建議,。建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，聘請(qǐng)了校外監(jiān)督員,，分期分批給家長(zhǎng)上課，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想,，提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平,，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái)，共同關(guān)愛(ài)學(xué)生,。

學(xué)校先后被評(píng)為“山東省規(guī)范化學(xué)?！?、“山東省首批教學(xué)示范學(xué)校”,、“全國(guó)思想教育工作先進(jìn)單位”,、“全國(guó)雛鷹大隊(duì)”、“全國(guó)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”,、“全國(guó)教育信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)驗(yàn)課題合作教育理論與實(shí)踐重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地”,、“全國(guó)創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)基地”、“山東省民主管理先進(jìn)單位”,、“山東省普通話語(yǔ)言合格學(xué)?！薄ⅰ疤┌彩幸?guī)范化學(xué)?！?、“泰安市教育教學(xué)、藝術(shù)教育,、科普教育,、十佳道德示范學(xué)校”,、“泰安市教書(shū)育人先進(jìn)單位”,，連年獲新泰市教學(xué)評(píng)估第一名。連年奪得新泰市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分,、金牌總數(shù)第一名。在泰安市創(chuàng)建文明行業(yè)活動(dòng)中,，我校代表泰安教育系統(tǒng)參加了評(píng)比,，榮獲泰安市各行業(yè)之首，第一名,。

學(xué)生趙子璇被評(píng)為泰安市優(yōu)秀少年,，已被中央

音樂(lè)學(xué)院附中錄取，全國(guó)僅錄取15名,，山東省只有一名,。常悅等59名同學(xué)的作文獲全國(guó)、省,、泰安市征文一,、二等獎(jiǎng)，其中16名學(xué)生作文入選“全國(guó)優(yōu)秀作文選”,。有1500余幅作品在各級(jí)各類(lèi)書(shū)畫(huà)作品比賽中獲獎(jiǎng),。張永政、朱馨馨等203名同學(xué)在第七屆,、第八屆,、第九屆全國(guó)書(shū)畫(huà)比賽中獲一,、二等獎(jiǎng)。和金獲全國(guó)計(jì)算機(jī)比賽三等獎(jiǎng),，山東省一等獎(jiǎng),。鄭旭光獲泰安市計(jì)算機(jī)比賽一等獎(jiǎng)。在泰安市小公民道德建設(shè)活動(dòng)中,，我校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，先后有十五名同學(xué)獲一、二等獎(jiǎng),。在新泰市少兒藝術(shù)大賽中,，趙子璇等22人次獲音樂(lè)一、二,、等獎(jiǎng),。

回顧過(guò)去，我們的工作取得了一定的成績(jī),。反思今天,，我們的德育教育還存在許多困惑。

1,、未成年人心理教育迫在眉前,。目前，未成年人基本上為獨(dú)生子女,，與人平等溝通交流的機(jī)會(huì)少,，孤獨(dú)、自閉,、憂郁等心理問(wèn)題日漸突出,。另一方面，網(wǎng)絡(luò)的虛擬性,、平等性,、信息多面性，正好滿足了未成年人心理需求,，從而導(dǎo)致了他們長(zhǎng)時(shí)間沉溺網(wǎng)絡(luò),，因網(wǎng)絡(luò)滋生的未成年人違法犯罪也日益突出。因此,，本學(xué)期學(xué)校配備了專門(mén)的心理教師,，設(shè)立心理咨詢熱線或心理咨詢室，及時(shí)幫助解決小學(xué)生的心理問(wèn)題,。同時(shí),，學(xué)校建立和完善校園網(wǎng)絡(luò)，倡導(dǎo)文明健康的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣,，開(kāi)展各種形式的網(wǎng)上思想道德教育活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生在校園內(nèi)正確上網(wǎng),，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用。學(xué)校想法設(shè)置未成年人教育網(wǎng)站,、網(wǎng)頁(yè),，開(kāi)展文明上網(wǎng)討論室，唱響主旋律,，打好主動(dòng)仗,。為廣大未成年人創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍。

2,、家庭教育與學(xué)校教育還存在著一定程度的脫節(jié),。“5 2＜7”是學(xué)校德育工作面臨的最大困惑,，學(xué)校五天的教育再加上兩天的家庭生活,，教育效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于7天的成果。因?yàn)楝F(xiàn)在的小學(xué)生多為獨(dú)生子女,，家長(zhǎng)對(duì)他們的溺愛(ài)嬌寵,、百依百順，視他們?yōu)樾』实?。很多家長(zhǎng)缺乏正確的教育觀念,，對(duì)子女缺乏正確的教育方式，從而造成了他們獨(dú)尊,、任性的缺點(diǎn),。他們不講奉獻(xiàn)，只求索取,，懼怕困難,，不能承受挫折，心理問(wèn)題也日漸突出,，家長(zhǎng)對(duì)子女不正確的教育方式，增加了學(xué)校教育的難度,。學(xué)校盡管開(kāi)辦了家長(zhǎng)學(xué)校,，定期與家長(zhǎng)們溝通，但家庭與學(xué)校兩種不同的教育理念,，甚至截然相反的教育方式往往使小學(xué)生的教育得不到應(yīng)有的效果,。

3、學(xué)生的人生觀,、價(jià)值觀有功利化的傾向,。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和學(xué)生信息來(lái)源的多元化，社會(huì)上過(guò)分追求物質(zhì)利益的功利化傾向?qū)W(xué)生產(chǎn)生著不小的錯(cuò)誤導(dǎo)向,。在講究人與人的對(duì)等關(guān)系時(shí),，有些學(xué)生則更多地認(rèn)為是等價(jià)交換,，是相互利用。有的學(xué)生認(rèn)為“各人自掃門(mén)前雪”的說(shuō)法總是有道理的,。針對(duì)此種傾向,，學(xué)校在繼續(xù)加強(qiáng)“學(xué)科德育”的基礎(chǔ)上，在小學(xué)品德課中增加財(cái)富觀念教育和理財(cái)教育,，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)財(cái)富,，培養(yǎng)現(xiàn)代消費(fèi)觀念，有機(jī)將義工服務(wù)加入學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中,，使學(xué)生在服務(wù)社會(huì)中學(xué)會(huì)關(guān)心,、學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感,。

展望明天,，我們的工作目標(biāo)更艱巨：一、繼續(xù)出經(jīng)驗(yàn),、創(chuàng)特色,；二、爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)德育名校,。

德育工作總結(jié)個(gè)人篇五

本學(xué)期,，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以中學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅(jiān)持"突出重點(diǎn),，注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設(shè),，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體,，學(xué)會(huì)審美,，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀,、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。針對(duì)本學(xué)期的工作特征做如下工作總結(jié)：

首先，改進(jìn)德育工作方法,，提高德育工作實(shí)效;自己根據(jù)學(xué)校德育工作為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題,，提出班級(jí)德育工作新思路,，改進(jìn)班級(jí)德育工作的方法，努力提高德育工作的效率,。自己組織同學(xué)學(xué)習(xí)《中小學(xué)學(xué)生道德規(guī)范》,，使學(xué)生具有高尚的道德和良好的行為習(xí)慣。同時(shí)自己在工作中愛(ài)生樂(lè)教,，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心,、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象;構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系,。

其次，構(gòu)建家庭,、學(xué)校同步教育體系,，德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建社會(huì),、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作,，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果,，指導(dǎo)家庭教育工作等等,。為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái),，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。

再次，加強(qiáng)后進(jìn)生管理;做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期，自己根據(jù)本班實(shí)際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況,，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。德育處做了大量的工作,，對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生,、單親家庭子女進(jìn)行摸底,，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。

最后,，強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌,，本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng),。加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng),。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。并且充分發(fā)揮值日生、班級(jí)干部,、校內(nèi)團(tuán)員的值日監(jiān)督作用,。一學(xué)期來(lái)，各班干認(rèn)真負(fù)責(zé),，檢查公平公正,，值日工作到位。通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查,、評(píng)比,，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范,。

總之,，希望下學(xué)期，在此基礎(chǔ)上,，能夠讓我們班的班風(fēng),，學(xué)風(fēng)有新的面貌。

德育工作總結(jié)個(gè)人篇六

我校德育工作結(jié)合實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，深化德育管理,，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動(dòng)力、保證作用,，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：

1,、完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校德育工作由少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)總責(zé),，班主任為各班輔導(dǎo)員,，任課教師協(xié)同工作的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”,、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識(shí),，并能以身作則，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。定期舉行班主任例會(huì),，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力,；對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫,、扶、帶”的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作,。

2．加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),。學(xué)校堅(jiān)持依法治校，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè),，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位，采取了切實(shí)措施,，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),。組織教職員工學(xué)習(xí)時(shí)事政治、新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),，樹(shù)立正確的教育觀,、價(jià)值觀、人生觀,，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng),。引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人,，為人師表,，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。

1．精心布宣傳陣地,。加強(qiáng)對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”,、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),，要力求主題突出,，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2．規(guī)范班室布,。各班教室的布體現(xiàn)了班室特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3．校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力,，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神,。

4．加強(qiáng)了校園的綠化,、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用,，增強(qiáng)師生的愛(ài)校意識(shí),，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

5．大力提高圖書(shū)室的開(kāi)放率,，加強(qiáng)讀書(shū)指導(dǎo),，鼓勵(lì)師生共讀,、親子共讀，營(yíng)造學(xué)習(xí)型師生,、學(xué)習(xí)型班級(jí),、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍,。

1,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，樹(shù)立班級(jí)形象,，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”,。學(xué)生們從“上好一堂課,，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起,，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

2．加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。學(xué)校要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,，有措施,，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作,。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,，不講過(guò)頭話，不扣大帽子,，少批評(píng),、多鼓勵(lì)，少指責(zé),，多幫助,，較好地控制了學(xué)生掉隊(duì)。

3．課堂上教師嚴(yán)格要求,，積極引導(dǎo),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神,。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì),，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識(shí)又受到了思想教育,。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生,，特別是學(xué)習(xí)困難生，教師采取各種方法,，從思想,、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助,，鼓勵(lì)他們樹(shù)立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難,，努力提高自己,，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。

1．辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)參與率達(dá)90％以上,。同時(shí),，堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪,、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系,，提高了家教水平,。

2．我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：積極組織學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力,；組織學(xué)生定期觀看教育片；布宣傳櫥窗,，讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際,、國(guó)內(nèi)及校園大事；開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭,、社會(huì)共同教育的氛圍,。

3．我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校,，定期研究教育工作,、開(kāi)展活動(dòng),，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合,，用正確的方法教育好孩子,。轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。

1,、落實(shí)“陽(yáng)光體育”,。

響應(yīng)“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召，學(xué)校開(kāi)展了“每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”為主題陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作,，把學(xué)校體育工作作為全民健身運(yùn)動(dòng)的重點(diǎn),，切實(shí)提高我校學(xué)生健康素質(zhì)。學(xué)校實(shí)行“兩課,、兩操”,，15年級(jí)每周2節(jié)體育課，每天做課間操和眼保建操,。確保學(xué)生每天不少于一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間,。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，全校學(xué)生的整體身體素質(zhì)有明顯的提高,。

2,、師生共舞官小豐富校園文化。

本學(xué)期,，我校按上級(jí)有關(guān)文件精神,，舉行了作文比賽、演講比賽,，書(shū)法寫(xiě)字比賽,，豐富了師生們的文化生活，有力地推進(jìn)了校園精神文明建設(shè),，是對(duì)全體學(xué)生素質(zhì),、精神風(fēng)貌的一次大檢閱，也是對(duì)我校素質(zhì)教育成果的一次大考核,，是對(duì)我們師生團(tuán)隊(duì)拼搏精神的一次考驗(yàn),，更是對(duì)校園、班級(jí)文化建設(shè)的有力體現(xiàn),。

3,、通過(guò)大隊(duì)會(huì)、班會(huì)加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)”建設(shè),。

良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的保證,。為使我校形成一股濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，本學(xué)期我校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，通過(guò)每周一的班隊(duì)活動(dòng)和升旗儀式,，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,，少隊(duì)部還進(jìn)行了“文明禮儀從我做起”等主題隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生形成健康的道德觀念和良好行為習(xí)慣起到了很大促進(jìn)作用,。

4,、珍愛(ài)生命安全第一

安全一直是我校的重點(diǎn)工作，今年我們搞了一系列的安全活動(dòng),，如周會(huì)安全活動(dòng),，讀安全兒歌，做安全手抄報(bào)等使孩子們學(xué)習(xí)安全知識(shí),，增強(qiáng)安全意識(shí),，認(rèn)識(shí)到生命的可貴性，珍愛(ài)生命,，健康成長(zhǎng)。學(xué)校在九月份還進(jìn)行了消防安全應(yīng)急演練,。

一學(xué)期來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任和全校師生的共同努力下,，我校德育教育效果取得明顯進(jìn)步,，學(xué)生的行為習(xí)慣得到明顯好轉(zhuǎn)，校容校貌整潔美觀,，班級(jí)管理水平明顯提升,，班與班之間平衡發(fā)展，班主任業(yè)務(wù)能力顯著提高,。

1．一支“講奉獻(xiàn),，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)”的班主任隊(duì)伍初步形成。盡管我校班主任隊(duì)伍老齡化,，但經(jīng)過(guò)學(xué)校多方面的努力與培養(yǎng),，他們的能力都得到了較大的提高，涌現(xiàn)了一大批業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、肯吃苦,、能奉獻(xiàn)的班主任。

2．班級(jí)管理水平明顯提高,。

3,、德育科研與活動(dòng)碩果累累。

1．全員育人方面,，教師重視程度有待提高,。

2．家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,，社會(huì)、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。

的向規(guī)范化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,，提高學(xué)生心理健康率,。

1．進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀,。

2．加強(qiáng)德育科研,，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性,、實(shí)效性,。

3．繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍,。

4．學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階,。

德育工作總結(jié)個(gè)人篇七

小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，是提高全民族思想道德素質(zhì)的基礎(chǔ)性教育，是培養(yǎng)造就合格公民的重要起點(diǎn),，對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，起著主導(dǎo)和決定作用。本學(xué)期,，我校在德育工作中,，注重以人為本，深化德育管理,，不斷開(kāi)拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高德育整體效果,，充分體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動(dòng)力、保證作用,，基本實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期的德育目標(biāo),，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將德育工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)了德育隊(duì)伍建設(shè),，提高德育隊(duì)伍素質(zhì)

加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機(jī)制，形成校長(zhǎng),、副校長(zhǎng),、班主任共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系，增強(qiáng)了育人的責(zé)任意識(shí),。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。健全了班主任工作考核評(píng)估機(jī)制,，注重評(píng)價(jià)的真實(shí)性,、過(guò)程性和激勵(lì)性，力求從形式和內(nèi)容兩方面,，真實(shí),、客觀地衡量班主任工作。本學(xué)期,，組織了四次班主任培訓(xùn)會(huì),，加強(qiáng)了德育活動(dòng)課和值周小結(jié)的管理和指導(dǎo)，提高活動(dòng)效率,。對(duì)于一些初當(dāng)班主任的,，學(xué)校則采用“幫、扶,、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作,，提高班級(jí)的管理水平,。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，做實(shí)德育常規(guī)工

學(xué)校德育工作要取得成效,，很重要的一點(diǎn)是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境,，形成德育工作的載體,。

1、堅(jiān)持每周的升國(guó)旗儀式,，學(xué)生在莊嚴(yán)肅穆的升國(guó)旗儀式中受到教育,。國(guó)旗下的講話激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義激情和作為一名中國(guó)公民的自豪感。每周?chē)?yán)格升降旗制度,，國(guó)旗下講話的內(nèi)容與各大節(jié)日,、新聞時(shí)事、學(xué)生生活緊密聯(lián)系，周周內(nèi)容不同,；形式新穎,、活潑，在老師的指導(dǎo)下,，學(xué)生自編,、自創(chuàng)、自演,，或演講,，或朗誦，慷慨激昂,，極具感染力,。堅(jiān)持每天的兩操。

2,、養(yǎng)成教育常抓不懈,，學(xué)生值周，堅(jiān)持日檢查,、日小結(jié)制度,。通過(guò)學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》,，努力使學(xué)生做到“守秩序”,、“懂禮儀”“講衛(wèi)生”。

從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行了多元深層教育,。使學(xué)生懂得不僅要愛(ài)自己,，還要愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母,、愛(ài)老師,、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)他人,、愛(ài)學(xué)校,。

我們先后開(kāi)展了“感恩教師”、“感恩祖國(guó)”“感恩親人”“感恩社會(huì)”等主題班會(huì),，并圍繞以上主題出刊了四期《泉眼》,，參加了“新蕾杯”征文比賽、農(nóng)產(chǎn)品宣傳及征文活動(dòng),。開(kāi)展了文明班級(jí)“爭(zhēng)星”評(píng)比活動(dòng)及學(xué)生個(gè)人星級(jí)評(píng)比,，學(xué)期末評(píng)選出了各班的星級(jí)學(xué)生、優(yōu)秀班干,、優(yōu)秀少先隊(duì)員,，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。多一把尺子衡量學(xué)生，努力使每個(gè)孩子體驗(yàn)到成功的快樂(lè),，增強(qiáng)自信心,。

4、德育與家庭教育,、社會(huì)教育相結(jié)合：家庭是德育的第二課堂,。本學(xué)期通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)、家訪等活動(dòng),，積極征求各方面的意見(jiàn),，學(xué)校組織教師及時(shí)進(jìn)行整改。實(shí)現(xiàn)家校溝通與聯(lián)系,，贏得了社會(huì)的信譽(yù),，從家長(zhǎng)的信息反饋中得到了認(rèn)可。

5,、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育：愛(ài)國(guó)主義是德育工作的主旋律,，貫穿于德育工作的全過(guò)程。為此,，我們始終高唱愛(ài)國(guó)主義主主旋律,，使德育工作有序地進(jìn)行。讓學(xué)生在緬懷革命先烈的豐功佳績(jī),，向革命先烈表決心,，教育學(xué)生今天的幸福生活來(lái)之不易，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),，為祖國(guó)刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化,，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的激情；以各類(lèi)節(jié)日為活動(dòng)契機(jī)（如紀(jì)念“一二,。九”愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)）,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

6,、開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng),，學(xué)生受到良好的教育,。如防火宣傳活動(dòng),；再如“黑板報(bào)、宣傳欄”的文化宣傳,，吸引了廣大學(xué)生,，使他們陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí),?！昂诎鍒?bào)、宣傳欄”每月一期，內(nèi)容豐富,，貼近學(xué)生實(shí)際,。“師生書(shū)畫(huà)展”展示了我校學(xué)生中不斷涌現(xiàn)出的繪畫(huà),、書(shū)法,、習(xí)作等作品；這些內(nèi)容,，既豐富了課余生活,，又拓寬了視野，有效地提高了同學(xué)們的素質(zhì),。

7,、大力推進(jìn)了“書(shū)香校園”進(jìn)程，規(guī)范了班級(jí)圖書(shū)角建設(shè),，加強(qiáng)讀書(shū)指導(dǎo),，提倡辦好板報(bào)，鼓勵(lì)師生共讀,、親子共讀,，營(yíng)造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級(jí),、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍,。

8、探索嘗試心理健康教育,，形成健全人格,。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，鼓勵(lì)教師自學(xué)掌握必要的專業(yè)知識(shí)和方法,，在實(shí)踐中探索提高,，解決了部分學(xué)生渴望解決的實(shí)際問(wèn)題，如學(xué)習(xí)問(wèn)題,，人際交往問(wèn)題,，正確認(rèn)識(shí)自我方面的問(wèn)題，一定程度上提高了學(xué)生的身心健康水平,。

三,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究

1、組織師德理論學(xué)習(xí)：本學(xué)期,，我們組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,，并寫(xiě)了讀書(shū)筆記5000字左右,。

2,、開(kāi)展德育科研活動(dòng)：我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過(guò)理論學(xué)習(xí),、案例撰寫(xiě)等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng),。本學(xué)期有11位教師撰寫(xiě)了德育論文。

四,、存在的問(wèn)題

1,、全員育人方面，教師重視程度有待提高,。

2,、學(xué)生的養(yǎng)成教育還需加強(qiáng)提高。

3,、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,，充分利用學(xué)校的心理健康教育，保證學(xué)生心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

五,、今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，加強(qiáng)全員育人觀念,，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀,。

2,、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性,、時(shí)效性,、實(shí)效性。

3,、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,，營(yíng)造良好的教育氛圍。

4,、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階,。

以上是本學(xué)期德育工作的簡(jiǎn)單回顧,，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，再接再厲，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效,。

德育工作總結(jié)個(gè)人篇八

在區(qū)鎮(zhèn)教育單位的工作精神的引領(lǐng)下,，在西岸村委、資產(chǎn)管理公司的大力支持下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和指導(dǎo)下,，在全體教師的參與和努力下，20xx年度上學(xué)期的學(xué)校德育工作取得了可喜的進(jìn)步,。穩(wěn)定和諧的校風(fēng),、扎實(shí)深入的研究、活力四射的體藝節(jié),、朝氣蓬勃的學(xué)生會(huì)等等,，都是我們值得驕傲的地方。下面從幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

1,、抓好學(xué)前集訓(xùn),，做好各年級(jí)學(xué)生的適應(yīng)性工作；

學(xué)期前,，學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)特點(diǎn),，分級(jí)組織了學(xué)前培訓(xùn)，其中有：一二年級(jí)的一日常規(guī)訓(xùn)練,、七年級(jí)的適應(yīng)性培訓(xùn),、八年級(jí)的住宿生心理培訓(xùn)、以及與新黃埔軍校組織的三至九年級(jí)的軍事訓(xùn)練,。特別這次軍事訓(xùn)練,，歷時(shí)四天，并且新增加了高年級(jí)的軍體拳,、住宿生的宿舍內(nèi)務(wù)訓(xùn)練以及消防地震演練,，學(xué)生不僅在訓(xùn)練中鍛煉了體魄、鍛煉了意志,，還在其中學(xué)習(xí)到了一些生活和安全知識(shí),。扎實(shí)有效的學(xué)前培訓(xùn)，為新學(xué)期順利開(kāi)展學(xué)校各項(xiàng)工作做了很好的鋪墊,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)，建立一支高效率,、高度責(zé)任感的監(jiān)督管理隊(duì)伍,；

上學(xué)年的學(xué)生會(huì)是第一屆學(xué)生民選的代表，其崇高的威信和高度的責(zé)任感仍然讓我們的歷歷在目,。本學(xué)期學(xué)校更加深入開(kāi)展“自主管理”的研究,，而這種研究是否有效,、是否扎實(shí)很大程度上就體現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生會(huì)的建設(shè)和管理上。德育處認(rèn)真有序的組織開(kāi)展了第二屆學(xué)生自主管理委員會(huì)的成立和管理工作,，通過(guò)報(bào)名,、競(jìng)選、演講,、聘任,、培訓(xùn)等程序，建立了一支在學(xué)生中有德,、有才,、有效的隊(duì)伍。本學(xué)期在很大程度上正是他們強(qiáng)有力的監(jiān)督和管理,，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和評(píng)比才得以順利開(kāi)展,，校風(fēng)學(xué)風(fēng)才得以穩(wěn)定。

在學(xué)校一日常規(guī)管理上,，學(xué)校仍然以文明班的評(píng)比作為評(píng)價(jià)機(jī)制,。通過(guò)從早到晚的，從課堂到課外,，從教室到宿舍的嚴(yán)格監(jiān)督和細(xì)致的評(píng)價(jià),，以每周為單位評(píng)出三星、四星,、五星文明班,，并在升旗儀式上進(jìn)行頒獎(jiǎng)，此舉很大程度上調(diào)動(dòng)了班主任積極性,，促進(jìn)了班級(jí)管理,，有效及時(shí)地控制了極少數(shù)不文明的現(xiàn)象,。另外,，根據(jù)學(xué)校的評(píng)價(jià)制度，以文明班評(píng)比和班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展為基礎(chǔ),，學(xué)期末評(píng)出“學(xué)期先進(jìn)班”和“學(xué)期文明班”,，這也調(diào)動(dòng)了班級(jí)參與學(xué)?；顒?dòng)的積極性，提高了每項(xiàng)活動(dòng)參與度和學(xué)生的普及性,。

在學(xué)生評(píng)價(jià)方面,，各班以學(xué)校的《德育考核量化制度》為基礎(chǔ)，根據(jù)本班實(shí)際,，制定出本班的評(píng)價(jià)體系,，建立班級(jí)管理制度。班級(jí)根據(jù)學(xué)生的每日表現(xiàn),、每時(shí)段的表現(xiàn),，評(píng)出相應(yīng)分?jǐn)?shù),，最后總結(jié)出每周的德育等級(jí)、學(xué)期末再評(píng)出操行等級(jí),，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn),。

文明班的評(píng)比和學(xué)生德育量化是學(xué)校最基礎(chǔ)的德育工作,。本學(xué)期，正是這兩項(xiàng)工作的扎實(shí)開(kāi)展,，才在班級(jí)管理中形成多周五星,、長(zhǎng)期穩(wěn)定的局面，才在學(xué)生管理中形成先進(jìn)后進(jìn)齊奮進(jìn)的一種學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

4,、開(kāi)展德育常規(guī)工作周總結(jié)、周匯報(bào)制度,，做到?？偨Y(jié)、有商討,、常反思,、有進(jìn)步；

在本學(xué)期學(xué)生會(huì)常規(guī)工作中改革的一大亮點(diǎn),，就是實(shí)行工作周周清的制度,。學(xué)生會(huì)是學(xué)校德育監(jiān)督工作的最前線，他們的目光看到的是最真實(shí)的,。每周末,，由學(xué)生會(huì)各部的部長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)，總結(jié)出自己部門(mén)的得失,，找出問(wèn)題,，并形成總結(jié)。在下周周一再舉行碰頭會(huì),，商討應(yīng)該加強(qiáng)的地方,，并布置相應(yīng)工作。這一做法讓學(xué)校,、班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)得到發(fā)現(xiàn)和糾正,，并且在過(guò)程中學(xué)生會(huì)進(jìn)行了自身的工作反思，在反思中不斷完善自我,。

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和具有前瞻性的指導(dǎo)下，我們?cè)谌ｄ侀_(kāi)了“自主管理”班級(jí)建設(shè)的研究,。在整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)研究過(guò)程中,，我們看到學(xué)生在成長(zhǎng),、教師在成長(zhǎng)、學(xué)校在成長(zhǎng),。下面簡(jiǎn)單回顧我們的工作歷程：

1,、完善制度，提高班級(jí)的可操作性和學(xué)生的參與積極性,；

上學(xué)期末,，德育處就“自主管理”研究過(guò)程中的得與失進(jìn)行了總結(jié)，其中關(guān)于文明班中“加星”與“降星”的規(guī)定這一條進(jìn)行了充分的肯定,。所以在本學(xué)期初,，經(jīng)過(guò)德育處幾位領(lǐng)導(dǎo)和部分班主任的商量確定，將其中“加星”,、“降星”結(jié)合一日常規(guī)中常見(jiàn)問(wèn)題,，比如儀容儀表、課前準(zhǔn)備,、課間紀(jì)律等,，形成條文，定為制度,。從整個(gè)學(xué)期看,，班主任因?yàn)橹贫鹊男抻啠右着c班級(jí)管理的操作,，更加易于學(xué)生的評(píng)價(jià),；學(xué)校常規(guī)管理中的常見(jiàn)問(wèn)題也得到比較大的改善；學(xué)生參與的積極性得到了提高,。

2,、進(jìn)行班主任主題工作匯報(bào)，加大研究力度和深度,，建立良好的研究氛圍,；

從學(xué)期初的班主任培訓(xùn)，到學(xué)期末的班主任工作總結(jié),，本學(xué)期舉行了關(guān)于“自主管理”的主題性工作研究匯報(bào)共五次,。我們本著有序,、有效的原則踏實(shí)開(kāi)展每一次的匯報(bào)工作。從方案的研討、制度的學(xué)習(xí),、工作的培訓(xùn)等基本的工作上升到經(jīng)驗(yàn)的交流,、文化的建設(shè),、德育論壇等有深度的研究,，我們都做的很認(rèn)真，很實(shí)在,。特別是在11月份的德育論壇上,，我們邀請(qǐng)到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師相互學(xué)習(xí),、共商良計(jì),。論壇上，李云輝,、馮建珍、王韻,、關(guān)兆忠等老師的經(jīng)驗(yàn)介紹給了我們很多的啟示，特別是鄧苗莆老師的經(jīng)典名句“如果我們不能讓學(xué)生變的優(yōu)秀，那就讓我們把他變的快樂(lè)吧”更是激起與會(huì)者的共鳴,。

3、落實(shí)學(xué)生干部的層級(jí)培訓(xùn),，讓“自主管理”有人才的保證,；

自主管理是要讓學(xué)生在學(xué)校、班級(jí)有主人翁的意識(shí),，自動(dòng)自覺(jué)的去做好自己的份內(nèi)之事,。但這必須要有“知道做什么”和“知道怎么做”為保證。開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校在完善制度和成立好學(xué)生會(huì)后，至上而下有序開(kāi)展校級(jí)、班級(jí)的干部培訓(xùn),。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，本學(xué)期學(xué)校對(duì)學(xué)生會(huì)干部的培訓(xùn)共有21次,，學(xué)生會(huì)各部自身組織的培訓(xùn)有20多次,，學(xué)生會(huì)干部對(duì)班級(jí)干部的培訓(xùn)有10多次,，估計(jì)參與培訓(xùn)的共有700多人次。其中,，在我校與樵北中學(xué)學(xué)生會(huì)聯(lián)合舉辦的“國(guó)慶秋令營(yíng)”活動(dòng)中,，我們學(xué)生會(huì)干部出眾的膽量,，能言善道的口才得到了樵北中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和我校張校長(zhǎng)的肯定,。正是有這樣一個(gè)得力團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，才給了我們以希望和信心,。

12月13日的開(kāi)幕式和文藝晚會(huì),，將體藝節(jié)一系列活動(dòng)掀向高潮，也標(biāo)志著我們我校第五屆的成功舉辦,。本屆體藝節(jié)得到了領(lǐng)導(dǎo),、社會(huì)、家長(zhǎng),、老師,、學(xué)生的一致肯定，它是近幾年來(lái)最成功的一屆體藝節(jié),、也是我校今年教育教學(xué)的一次成果展示,。在西岸人民的心中,，學(xué)校的體藝節(jié)已經(jīng)逐漸成為了西岸人自己組織、自己參與,、自己創(chuàng)辦的唯一值得驕傲的文藝盛會(huì),。今年的體藝節(jié)更是如此，因?yàn)樗c往年比,，的確與眾不同,。首先，歷時(shí)長(zhǎng),，項(xiàng)目多,，參與面廣。從開(kāi)學(xué)初的班歌班徽展示,、師生才藝展示,、班級(jí)足球賽、師生卡拉ok比賽,，到后來(lái)的師生書(shū)畫(huà)展,、師生運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)等共計(jì)有11個(gè)大項(xiàng),，參與人數(shù)超過(guò)一萬(wàn)人次,。其次，本次體藝節(jié)不僅是一次體育與藝術(shù)的盛會(huì),，更是一次文化的盛會(huì),，是全校師生的一道豐盛的文化大餐。其中的班徽班歌的設(shè)計(jì),，體現(xiàn)了我們師生對(duì)班級(jí)的理解,；才藝的展示，更是凝聚了我們的師生智慧和心血,。再次,，本次體藝節(jié)所有項(xiàng)目都得到了各部門(mén)的積極配合。如此大的工程,，幾乎是無(wú)一錯(cuò)漏的完成,，這需要我們?nèi)w師生多么密切的配合、多么細(xì)心的布置,。

1,、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，建立一支先進(jìn)的學(xué)生干部隊(duì)伍,；

第二屆學(xué)生會(huì)的成立,，也完成了本學(xué)期團(tuán)委的換屆，成立了以劉結(jié)儀同學(xué)為代表的新一屆團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo),。本屆隊(duì)伍威信高,、素質(zhì)高,、責(zé)任心強(qiáng)，在學(xué)生是先進(jìn)的代表,。

2,、加強(qiáng)團(tuán)委常規(guī)管理，促進(jìn)基層團(tuán)支部的建設(shè),；

學(xué)校團(tuán)委會(huì)在學(xué)期初商討和完善了常規(guī)管理制度,、基層團(tuán)支部評(píng)價(jià)制度，并根據(jù)制度加強(qiáng)了日常的監(jiān)督和檢查,，比如：活動(dòng)參與人數(shù),、團(tuán)徽佩帶情況、會(huì)議記錄,、團(tuán)費(fèi)交納情況等等,。嚴(yán)格的檢查監(jiān)督，促進(jìn)了團(tuán)支部的建設(shè),，也促進(jìn)了團(tuán)員本身的不斷自我檢查,、自我教育。

3,、充分利用宣傳陣地,，加強(qiáng)宣傳優(yōu)勢(shì)；

本學(xué)期,，根據(jù)“五四”紅旗團(tuán)委標(biāo)準(zhǔn),，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，團(tuán)委室完成了搬遷工作,。目前的團(tuán)委室是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)團(tuán)委,，新設(shè)置了書(shū)柜、新購(gòu)置了電腦,，新增添了噴畫(huà),，給了團(tuán)委和學(xué)生會(huì)一個(gè)舒適的辦公環(huán)境。

另外,，團(tuán)委還征訂了《中國(guó)青年報(bào)》,、《中國(guó)共青團(tuán)》、《生力軍》,、《黃金時(shí)代》等青年報(bào)刊雜志，并組織學(xué)生會(huì)成員定期閱讀,，寫(xiě)心得體會(huì),。學(xué)校團(tuán)委室還將這些雜志分到各班，讓更多同學(xué)能讀到,，吸收更多的先進(jìn)思想和理論,。

4,、多渠道組織活動(dòng)，讓活動(dòng)成為交流,、學(xué)習(xí),、提升的平臺(tái)；

活動(dòng)是共青團(tuán)的生命,。本學(xué)期,，團(tuán)委、少先隊(duì)組織的活動(dòng)是近年最多的,，自身組織的,、與德育處聯(lián)合組織的、與工會(huì)聯(lián)合組織的,，幾乎貫穿了整個(gè)學(xué)期,。師生在活動(dòng)中都有了展示的機(jī)會(huì)、有了學(xué)習(xí)的`平臺(tái),。

1,、配合上級(jí)精神，建設(shè)有學(xué)校特色的校園文化,；

在9月份,，學(xué)校成立以張校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的宣傳小組，根據(jù)學(xué)校的特色和校園布置,，結(jié)合上級(jí)精神,，重新設(shè)計(jì)學(xué)校的整體校園文化布局。宣傳小組收集并整理出版了共17塊宣傳畫(huà),，合理分布于學(xué)校走廊,、功能室、校門(mén)口等地,；收集并設(shè)計(jì)了共近60條標(biāo)語(yǔ)張貼于各教室和功能室,，讓學(xué)校處處有文化，字字見(jiàn)真章,。校報(bào)《銀溪》,，更是體現(xiàn)了西岸地域風(fēng)情、學(xué)校文化特色,、學(xué)校教育教學(xué)成果,。在11月份，學(xué)校順利通過(guò)了上級(jí)的規(guī)范化學(xué)校和校園文化的檢查驗(yàn)收,，并受到一致好評(píng),。

2、成立“綠韻”文學(xué)社,，讓學(xué)生有一份屬于自己的,；

在本學(xué)期的學(xué)生會(huì)部門(mén)設(shè)計(jì)中,，我們?cè)O(shè)立了“綠韻”文學(xué)社，并在學(xué)生會(huì)選舉中,，推薦八年級(jí)（2）班的劉錫揚(yáng)同學(xué)擔(dān)任社長(zhǎng),。文學(xué)社的成立，給了學(xué)生一個(gè)自由發(fā)表自己習(xí)作的地方,，也給了學(xué)生一個(gè)交流的平臺(tái),。在本學(xué)期，在語(yǔ)文科組老師的協(xié)助下,，文學(xué)社組織了暑假讀書(shū)心得,、環(huán)保征文、優(yōu)秀習(xí)作等幾次征文評(píng)選,。在12月,，文學(xué)社整理出版了第一份報(bào)紙《綠韻》。

3,、辦一份班主任需要的校本雜志——西岸學(xué)?！兜掠齾⒖肌贰?/p>

在上學(xué)期,，深圳濱海中學(xué)學(xué)習(xí)回來(lái),，就已思考過(guò)，我們可否辦一份適合我們班主任閱讀的雜志?，F(xiàn)在的報(bào)刊雜志太多,，真正屬于我們班主任的時(shí)間又太少，結(jié)合我們學(xué)校研究的德育主題,，于是我們辦起了西岸學(xué)校的《德育參考》,。德育處選登了優(yōu)秀的班級(jí)管理文章，優(yōu)秀的我校班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹,，讓《德育參考》成為我們交流,、學(xué)習(xí)的一個(gè)永不關(guān)閉的媒介。

4,、充分利用區(qū),、鎮(zhèn)德育交流媒體，加大學(xué)校宣傳力度,，增加與兄弟學(xué)校交流的機(jī)會(huì),；

德育處充分利用區(qū)德育網(wǎng)站、鎮(zhèn)德育交流的主要媒介《團(tuán)隊(duì)月志》,，定期發(fā)布學(xué)校新聞和活動(dòng)簡(jiǎn)介,，在網(wǎng)上與其他兄弟學(xué)校交換意見(jiàn)，相互學(xué)習(xí),。

1,、校本德育研究課題還應(yīng)該更有深度、更有廣度,，但受到資源和人手方面的制約,，這是一大矛盾和難題。反思：可否將資源重組優(yōu)化,、將研究課題目標(biāo)放小,、角度放細(xì)，從而縮小之間的矛盾,。

2,、在工作中任務(wù)的布置和真正的落實(shí)之間有一定的差距。反思：布置的方法應(yīng)更加明確,，落實(shí)應(yīng)加上監(jiān)督,。

3、部分教師觀念的轉(zhuǎn)變與現(xiàn)在大環(huán)境改革的步伐之間有一定差距,，這也是我們要實(shí)現(xiàn)德育工作齊抓共管的一大難題,。

德育處

20xx.1.5

德育工作總結(jié)個(gè)人篇九

我校堅(jiān)持德育為首的辦學(xué)宗旨，把德育工作當(dāng)作學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育重要組成部份來(lái)抓,，德育工作始終貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,，滲透在各學(xué)科的教學(xué)之中，我校以《大邑縣教育局xx年德育工作意見(jiàn)》為指導(dǎo)精神,，按照《xx年德育常規(guī)工作考核細(xì)則》努力把德育工作落到實(shí)處,，著重開(kāi)展了以下幾項(xiàng)工作：

1、加強(qiáng)師德培訓(xùn),，提高教師師德水平,。

本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者,、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作,，樹(shù)立“大德育觀”，增強(qiáng)了德育力量,；繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了師德材料,，開(kāi)展了“做人民滿意的教師”和“作風(fēng)大討論”活動(dòng)，每位教師完成了學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)一萬(wàn)字左右,。

2,、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提高班主任素質(zhì),，優(yōu)化德育過(guò)程,。

學(xué)校通過(guò)不同途徑，提高班主任能力，本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作制度,，規(guī)范班主任工作管理,，本學(xué)期我校對(duì)班主任培訓(xùn)（集中學(xué)習(xí)）進(jìn)行了二次以上；另外我校還加大了對(duì)班主任外出學(xué)習(xí)的力度,，通過(guò)考察學(xué)習(xí),，拓寬班主任的管理思路，培養(yǎng)班主任的傳信意識(shí),。班主任通過(guò)自學(xué),、集中培訓(xùn)以及外出學(xué)習(xí)，提高了自身的德育水平,，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性,，在德育過(guò)程中注重投入更多的情感，更新德育觀念,，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā),，注重工作方法的創(chuàng)新，比如姚英,、陳麗霞,、胡麗芬、劉春明,、吳素文等老師,，工作中善于思考，肯動(dòng)腦筋,，不斷改進(jìn)班級(jí)管理或教育學(xué)生的新方法,、新思路，使班級(jí)管理更具特色,，德育工作更具實(shí)效性,。我校還將每月的班主任工作納入班主任考核中。采用值周行政,、德育處,、少先隊(duì)、值周教師等多方反饋信息,，對(duì)班主任工作給予全面細(xì)致的考核評(píng)定,。這樣既比較公平地反映出班主任的班級(jí)管理水平，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性,，在今年評(píng)選大邑縣優(yōu)秀班主任,、德育工作先進(jìn)個(gè)人的活動(dòng)中，我校胡麗芬,、劉春明老師被學(xué)校推薦為大邑縣優(yōu)秀班主任,；池濤老師被董場(chǎng)區(qū)點(diǎn)推薦為大邑縣德育工作先進(jìn)個(gè)人,。

3、強(qiáng)化德育科研活動(dòng),，為德育工作領(lǐng)航,。

我校的德育科研活動(dòng)與學(xué)校“禮儀教育”特色有機(jī)整合,，全體班主任和教師都參與到學(xué)校的德育科研工作來(lái),，通過(guò)對(duì)縣級(jí)“xx”德育科研課題《小學(xué)生校園禮儀養(yǎng)成教育的研究》（第二階段）和成都市“xx”科研課題《中小學(xué)特色學(xué)校策略研究》之《創(chuàng)建禮儀特色學(xué)?！罚ǖ谝浑A段）的研究工作,，提高了德育管理干部、班主任和教師的德育研究水平,，教師們還積極總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn),，撰寫(xiě)德育論文，其中陳麗霞,、王木瓊,、宋建文等老師的德育論文榮獲市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，池濤老師在縣少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)會(huì)上作了《以禮育人,，為每個(gè)隊(duì)員的健康,、幸福成長(zhǎng)奠基——少先隊(duì)文化建設(shè)中落實(shí)禮儀特色教育的實(shí)踐與思考》的交流發(fā)言。

（一）抓好常規(guī)工作,，是德育工作的根本,。

1、將各班的常規(guī)檢查評(píng)比工作落到實(shí)處,。根據(jù)《蔡場(chǎng)小學(xué)班級(jí)管理考核辦法》,，把常規(guī)檢查內(nèi)容分工落實(shí)到每一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，加大檢查力度,，每天將檢查結(jié)果及時(shí)公布到“蔡場(chǎng)小學(xué)禮儀班級(jí)評(píng)比表”上,。班級(jí)常規(guī)工作直接與班主任考核掛鉤，有效地調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性,，把常規(guī)管理真正落實(shí)到實(shí)處,，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2,、開(kāi)展好縣,、校級(jí)“星星隊(duì)員”和鎮(zhèn)級(jí)“禮儀之星”的活動(dòng)。各班利用朝會(huì),、中隊(duì)活動(dòng)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》和《蔡場(chǎng)小學(xué)學(xué)生禮儀教育目標(biāo)》（試行）,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教育，并在“六一”和期末對(duì)縣級(jí),、校級(jí)“星星隊(duì)員”和鎮(zhèn)級(jí)“禮儀之星”進(jìn)行了表彰,。

（二）積極開(kāi)展德育活動(dòng),，是德育工作的生命。

1,、把課堂教學(xué)作為德育的主渠道,。

充分發(fā)揮朝會(huì)課、隊(duì)會(huì)課及品德課的教育陣地作用,，在學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀,，價(jià)值觀教育,，使學(xué)生思想品德起著潛移默化的作用。

2,、愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育

（1）抓好每周的升旗儀式,、國(guó)旗下講話等常規(guī)活動(dòng)，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),，從尊敬國(guó)旗開(kāi)始,，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

（2）開(kāi)展“節(jié)約一滴水,、節(jié)約一粒米,、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙”活動(dòng),，在全體學(xué)生中養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣,。

（3）通過(guò)植樹(shù)節(jié)、清明節(jié),、勞動(dòng)節(jié),、六一節(jié)等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，并樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀,。

3、積極開(kāi)展創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)

我校按照《大邑縣教育局創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)工作方案》開(kāi)展了系列創(chuàng)建活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展行政之間,、老師之間能夠做到人與事的和諧，師生之間關(guān)系更為和諧,，同學(xué)之間更能和睦相處,，學(xué)校與家庭之間教育合力更強(qiáng)，從而使校園里充滿了和諧,、溫馨,、有序的局面。

4,、抓好心理健康教育

我校專門(mén)設(shè)立了心理健康咨詢室,，由兩位和藹可親的女老師擔(dān)任心理咨詢老師,，充分發(fā)揮心理咨詢教師的作用，積極發(fā)揮心理疏導(dǎo)的作用,，有效提高學(xué)生的心理健康水平,，幫助學(xué)生形成健全的人格，提高心理素質(zhì),，增強(qiáng)承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力，特別在此次汶川大地震后,，陳麗霞老師在接受縣級(jí)培訓(xùn)后對(duì)全校的師生作了震后心理輔導(dǎo)工作,，效果好。

5,、積極開(kāi)展紅領(lǐng)巾迎奧運(yùn)活動(dòng)

在三月的禮儀活動(dòng)月中,，學(xué)生通過(guò)書(shū)畫(huà)、手抄報(bào),、剪紙等多種形式表達(dá)了對(duì)2008北京奧運(yùn)會(huì)的企盼；學(xué)生通過(guò)努力鍛煉,，參加縣21屆運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了男子第七名,、女子第八名和體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)的好成績(jī)，為奧運(yùn)加油,；各班還將奧運(yùn)知識(shí)的學(xué)習(xí)納入了各班的朝會(huì)課內(nèi)容,。

6、加強(qiáng)輿論導(dǎo)向作用,，做好評(píng)優(yōu)選先活動(dòng)

我們通過(guò)教師例會(huì),、“禮儀之聲”廣播站、宣傳櫥窗等途徑,，強(qiáng)化輿論的宣傳和導(dǎo)向功能,，及時(shí)宣傳黨和政府的方針、路線,、政策,，適時(shí)宣傳先進(jìn)人物事跡，定期宣傳本校師生的先進(jìn)事跡和日常生活中的好人好事,，定期在校內(nèi)組織開(kāi)展各種形式的評(píng)先選優(yōu)展示的活動(dòng),，在期末工作中我們?cè)u(píng)選出了學(xué)校的“優(yōu)秀德育工作者”“星星隊(duì)員”等活動(dòng)，弘揚(yáng)積極向上的人生觀,、價(jià)值觀,，營(yíng)造了良好的輿論氛圍，形成了良好的校風(fēng),，龔藝蕓等11名隊(duì)員榮獲縣“星星隊(duì)員”光榮稱號(hào),。

7,、特色教育工作

我校將“禮儀教育”作為特色工作，在今年的三月“禮儀教育活動(dòng)月”中,，開(kāi)展了豐富多彩的禮儀實(shí)踐活動(dòng),，如書(shū)法、繪畫(huà),、剪紙,、歌舞、小品,、演講和課本劇等,，通過(guò)這些活動(dòng)和校園文化的建設(shè)，學(xué)校的特色工作初見(jiàn)成效,，3月底四川電視臺(tái)科教頻道對(duì)我校的特色工作進(jìn)行采訪宣傳,，4月初我校還承擔(dān)了縣“管理質(zhì)量年”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的觀摩工作，各兄弟學(xué)校多次到我校參觀學(xué)習(xí)特色工作并給予了好評(píng),。

（三）抗震救災(zāi)工作

2,、德育處積極開(kāi)展地震知識(shí)培訓(xùn)，知曉率達(dá)到100%,；

4,、積極關(guān)心受災(zāi)的教職工和學(xué)生，竭盡全力幫助他們解決生活和學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,；

7,、積極組織師生捐獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，其中教師捐款3998元,，學(xué)生捐款5551.6元,。

德育工作總結(jié)個(gè)人篇十

德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作順利開(kāi)展的保障,。因此,，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人,、管理育人,、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,。

兩年以來(lái),，我校秉持“以德修身，以德育人”的理念,，開(kāi)展德育工作,。德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本,，不斷開(kāi)拓德育新思路,，提高學(xué)校德育整體效果,。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，深化德育管理,，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動(dòng)力、保證作用,，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本校德育工作的開(kāi)展情況總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)了德育班子建設(shè)：每期開(kāi)學(xué)初要求德育處,、班主任、大隊(duì)部寫(xiě)好德育工作計(jì)劃,，對(duì)班級(jí)管理做好規(guī)劃,，對(duì)班級(jí)每月工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)下階段工作作出部署,，學(xué)期末寫(xiě)出工作總結(jié),。每學(xué)期根據(jù)學(xué)校檢查對(duì)班主任工作進(jìn)行考核，評(píng)出三個(gè)“文明班”,，三個(gè)“文明寢室”、三個(gè)“優(yōu)秀班主任”,、若干個(gè)特長(zhǎng)學(xué)生,。

2、加強(qiáng)學(xué)校德育工作專題研究：召開(kāi)了以班級(jí)文化建設(shè),、學(xué)困生的管理方法探討和寄宿生管理為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。這樣一來(lái)加強(qiáng)了班級(jí)文化建設(shè)和對(duì)學(xué)困生的管理，并且豐富了寄宿生的課余生活,。

3,、狠抓少先隊(duì)小干部的選拔、培訓(xùn)工作：每月定期對(duì)少先隊(duì)小干部進(jìn)行培訓(xùn),，使他們能真正成為老師的小幫手,，在學(xué)生勸導(dǎo)、廣播站管理等方面發(fā)揮作用,。每周召開(kāi)例會(huì)提出他們值日中存在的問(wèn)題并要求改正,。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)：近幾學(xué)期著重加強(qiáng)校園廣播站建設(shè),，利用國(guó)旗下的講話和各班黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。強(qiáng)化少先隊(duì)禮儀隊(duì)伍形象,。

我校主張以學(xué)生為主體，從行為規(guī)范教育入手,，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識(shí)的小學(xué)生,，以此為原則對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。

（一）積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。

這兩年來(lái)我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo),，以班級(jí)教育、自我教育為主,，開(kāi)展一系列活動(dòng),，積極推進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

1,、開(kāi)展“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題美文誦讀比賽,，通過(guò)誦讀這些關(guān)于良好習(xí)慣養(yǎng)成的美文，讓學(xué)生的心靈得到凈化,，情操得到陶冶,，有助于他們?cè)谌粘Ｉ钪叙B(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2,、繼續(xù)開(kāi)展雅行教育活動(dòng),，利用國(guó)旗下的講話、班隊(duì)會(huì),、晨會(huì)等教育陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，增強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的意識(shí)，讓行為規(guī)范教育深入每個(gè)學(xué)生的日常生活,。

（二）實(shí)施各項(xiàng)管理制度

1,、實(shí)行校園廣播宣傳制度，通過(guò)廣播站每天向?qū)W生宣傳文明禮儀,、清潔衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等相關(guān)內(nèi)容，并播報(bào)好人好事,，找身邊的典型,，學(xué)身邊的典型。學(xué)生受到了良好的行為習(xí)慣教育,，逐漸養(yǎng)成了好習(xí)慣,。同時(shí)，很多學(xué)生用善行感染身邊的同學(xué)，越來(lái)越多的學(xué)生加入好人好事的行列,，校園風(fēng)氣日益和諧溫馨,。

2、學(xué)校成立學(xué)生執(zhí)勤隊(duì),，每天在學(xué)校各個(gè)角落糾正學(xué)生的不文明行為,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果,。特別是樓道處的執(zhí)勤人員付出了休息時(shí)間,，確保了通道安全。學(xué)生也逐漸養(yǎng)成了自覺(jué)成單行靠右走的習(xí)慣,，校園秩序井然,。

3、堅(jiān)持常規(guī)檢查評(píng)比,。檢查評(píng)比做到了客觀公正,，并且把清潔衛(wèi)生的打掃、板報(bào)的設(shè)計(jì),、出勤和紀(jì)律的遵守,、兩操作為檢查評(píng)比的重點(diǎn)。檢查結(jié)果每周一公布,，每月一統(tǒng)計(jì),，每月頒發(fā)流動(dòng)紅旗，雙周利用升旗時(shí)間公布結(jié)果,。

4,、加強(qiáng)了班級(jí)制度建設(shè)。根據(jù)本班情況制定了《班規(guī)》和班級(jí)評(píng)價(jià)方案,，并張貼于教室醒目處,。各班建立了行之有效的班級(jí)規(guī)范和課堂常規(guī)，細(xì)化了班級(jí)管理,，把每一項(xiàng)制度落到了實(shí)處。

5,、做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。

兩年來(lái)，各班都能結(jié)合本班實(shí)際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況,，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。德育處做了大量的工作,，對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的21名后進(jìn)生,、19個(gè)單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底,，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。

安全教育做到了警鐘長(zhǎng)鳴,、常抓不懈。

（一）加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的監(jiān)督,，堅(jiān)持了樓道值班和分班放學(xué)制度,，認(rèn)真做好太陽(yáng)民族小學(xué)的一日常規(guī)管理。

（二）結(jié)合教育局衛(wèi)生安全教育工作,，做好學(xué)生的健康安全教育宣傳工作,。

1、召開(kāi)班主任和家長(zhǎng)會(huì)議,，安排落實(shí)健康教育的各項(xiàng)檢查,，督促學(xué)生掌握健康教育知識(shí)。

2,、請(qǐng)派出所的法制校長(zhǎng)為我們講解有關(guān)安全方面的知識(shí),，并舉辦一期以“珍愛(ài)生命關(guān)注健康”為主題的黑板報(bào)。

2,、利用廣播宣傳健康安全知識(shí),。

（一）開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)及特色藝體活動(dòng)

1、早上鍛煉40分鐘,，有序的開(kāi)展健體有趣的陽(yáng)光體育活動(dòng),，其內(nèi)容有跑步、跳民族舞,、校園舞,、做操等。

2,、下午開(kāi)展藝體活動(dòng),，有蓮香、軍樂(lè)隊(duì),、腰鼓等有趣的民族特色活動(dòng),。使留守學(xué)生也體會(huì)到有家的快樂(lè)！這一活動(dòng)得開(kāi)展深受廣大群眾干部和家長(zhǎng)的歡迎,。同時(shí)得到社會(huì)的好評(píng),。

（二）積極開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，打造書(shū)香校園

兩年來(lái)，我校繼續(xù)深入開(kāi)展班級(jí),、寢室文化建設(shè),，按照學(xué)校工作要點(diǎn)，積極打造書(shū)香校園,。

1,、建設(shè)“溫馨教室”，“舒心寢室”,。主要包括人為環(huán)境,、課堂教學(xué)環(huán)境、自身心理環(huán)境,、教室物質(zhì)環(huán)境,、寢室建設(shè)等五個(gè)方面的內(nèi)容。在原有工作基礎(chǔ)上,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提出切實(shí)可行的具體措施，把創(chuàng)建活動(dòng)引向深入,。讓教室和寢室真正成為學(xué)生的新“家”,。

2、積極開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)交流活動(dòng),。利用晨會(huì)時(shí)間讓各班交流本班的班級(jí)文化建設(shè)特色,，互學(xué)互評(píng)，讓班級(jí)文化建設(shè)繼續(xù)深入,。

回顧這兩年來(lái)的德育工作,，取得了一些不錯(cuò)的成效。今后,，我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內(nèi)容,，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性,、針對(duì)性，促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性,，使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升,。我相信，通過(guò)全體師生的共同努力,，德育之花將會(huì)在太陽(yáng)民族小學(xué)這片文明的校園中盛開(kāi)地更加艷麗！