總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

德育工作總結(jié)個人篇一

我校全體師生和社區(qū)居民均參加了本次活動，重溫了劉胡蘭的故事,。

劉胡蘭的英雄事跡也深深地觸動著每一位“聽眾”,，都深深地感到：我們今天的幸福生活是革命先烈用鮮血換來的，我們更要珍惜今天的幸福生活,，努力工作和學(xué)習(xí),。

5·12四川汶川地震發(fā)生后，全國上下為之動容,，20xx年5月15日上午,，我小學(xué)舉行了“團(tuán)結(jié)一心，抗震救災(zāi)”捐款儀式,，全校師生向?yàn)?zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)自己的愛心,，老師們慷慨解囊，孩子們也紛紛拿出了自己的壓歲錢,、零花錢放進(jìn)了“愛心捐款箱”,。

（1）開展敬業(yè)愛崗為內(nèi)容的師德教育。要求教師敬業(yè)愛崗,，開展學(xué)法守法教育,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，定期召開班主任會議,，強(qiáng)化班主任工作力度,；加強(qiáng)少先隊(duì)工作管理，定期觀摩中隊(duì)主題活動,。開展教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和演講活動,，使教師真正樹立以身立教，為人師表形象,，提高教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺性,。

1、今年我校完善了路隊(duì)制度,，堅(jiān)持每天上午十一點(diǎn)半集體放學(xué)。要求每個學(xué)生必須佩帶小黃帽,、紅領(lǐng)巾,，在音樂聲中整齊的走出校門,。

2、今年我校繼續(xù)堅(jiān)持了監(jiān)督崗制度,，每天下課后都有值周員在樓道中監(jiān)督,，檢查，使學(xué)生在校的行為規(guī)范的實(shí)施得到了保證,。

3,、“新風(fēng)”廣播站的開設(shè)，對學(xué)生的思維引導(dǎo)起到了積極的作用,。廣播內(nèi)容分三部分：

（1）,、國內(nèi)外重大事件；

（2）,、名人事跡,；

（3）、學(xué)校的好人好事,。

廣播內(nèi)容既讓學(xué)生增長了各類豐富的知識,，又使德育教育之花開遍學(xué)校的每一個角落，德育教育之果扎根孩子們的心中,。

德育工作總結(jié)個人篇二

20xx年9月30日下午,，學(xué)校舉行了20xx學(xué)年上學(xué)期德育工作會議，會議由馮丹丹總輔導(dǎo)員主持,，劉青紅副校長主講,，具體布置了新學(xué)期師德學(xué)習(xí)、少先隊(duì)活動及教育資源整合各項(xiàng)工作,。

年大計(jì),，教育為本；教育大計(jì),，教師為本,；教師修養(yǎng),，立德為本,。教師要努力做到愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,，刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,，淡泊名利,、志存高遠(yuǎn)，成為人類靈魂工程師,，成為學(xué)生生命中起積極推動作用的“重要他人”,。“重要他人”屬于心理學(xué)上的一個詞,，是指對另一生命成長過程產(chǎn)生巨大影響的人,，這些影響可以改變一個人的習(xí)慣，從而改變他的人生,，決定他未來的事業(yè)和生活的幸福程度,。我們應(yīng)該用專業(yè)水平和人格魅力完善自己,，做孩子生命中的“重要他人”,。

把各自的優(yōu)勢發(fā)揮到極致。人沒有全才,，不是萬能的，但選擇了做教師,，就必須“有所為”,，有一定的專業(yè)素養(yǎng)。每位教師的個體都是獨(dú)一無二的,，教師要發(fā)揮自己的個性特長和潛能,，把自己的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值做一個“特色教師”：在教學(xué)上做一個悉心指導(dǎo)的“好導(dǎo)演”,，做一個帶來語言盛宴的“藝術(shù)家”,，做一個對信息技術(shù)駕馭自如的“高手”,，成就孩子們成為課堂真正的主角；在班務(wù)管理上做一個“規(guī)范嚴(yán)明”的“好當(dāng)家”，培養(yǎng)出自主管理的“小機(jī)靈”；思想教育上做學(xué)生知心的“大朋友”,，用足夠的愛心呵護(hù)他們成長,；努力把自己塑造成為有一項(xiàng)特長,、有個人教育風(fēng)格的特色教師。

語言表達(dá)對老師這一行業(yè)來說非常重要,。我小學(xué)一至三年級的語文老師兼班主任李寶蘭老師她是東北人,，說一口標(biāo)準(zhǔn)動聽的普通話,，讓我這個當(dāng)年剛從鄉(xiāng)下返回小縣城準(zhǔn)備讀書,，一句普通話都不會聽更不會講的我非常的羨慕和崇拜,。因著對老師的熱愛和崇拜,，我也愛上了朗讀：悄悄地模仿老師的樣子給小朋友上課,，模仿電視臺的播音員播報(bào)節(jié)目，模仿電影中的演員自己進(jìn)行角色對話,，經(jīng)常地在語言的魅力世界自我陶醉,。在老師的耳濡目染下，我們整個班同學(xué)的普通話都學(xué)得出奇的好,，不會一開口就是濃重的潮汕口音（本人在陸豐土生土長）,，而潮汕方言里只有后鼻音沒有前鼻音，潮汕人講普通話常常會鬧笑話,。（如今天晚上沒有電,，天天吃面片，就念成了jingtiang wangshang meiyou diang ,，tiangtiang chi miangpiang,。）我的老師憑著她生動富有感染力的語言成為我們?nèi)嗤瑢W(xué)生命中的重要他人。

“愛”是永恒的主題,。老師的教育風(fēng)格可以各有千秋，但愛是師德的靈魂,，愛是一切言行的原點(diǎn),，老師時時刻刻都影響著孩子,，富有愛心規(guī)范的語言和行為讓老師散發(fā)特有的人格魅力，對學(xué)生起著很好的表率作用,。我從沒上過幼兒園,，剛上學(xué)時，不會聽普通話,，不會寫一個字,，在班里是明顯落后于他人,。記得老師教我們學(xué)拼音“a”的時候，在黑板示范之后,，叫我們在拼音寫字本的四線格上練習(xí)寫,，我竟然在四線格下面的田字格寫滿擠擠的4個“a”，讓周邊同學(xué)哭笑不得,。我永遠(yuǎn)也不會忘記,，在一片嘲笑聲中,，老師的一句“寫得多漂亮啊,，如果能寫在四線格上就更好了”讓我又勇敢,、高興地抬起了頭，老師手把手地教我按要求寫了一個,，讓一分鐘前大失信心的我突然有了勝利者般的笑容,。我明白了為什么丑小鴨也能變成白天鵝，那是因?yàn)槭艿綈鄣墓膭詈图?xì)心的呵護(hù),，如果老師表現(xiàn)出來的是嫌棄和挖苦,，很可能就沒有今天坐在這的我。三十多年過后,，我從事教育工作也已經(jīng)20多個年頭了,，回首走過的人生路，經(jīng)常滿心感恩地記起在小學(xué)入口處遇上的好老師,，我生命中的起積極推動作用的重要他人,。

我又想起了最近閱讀過的一個美國教師的教育敘事——《特迪的禮物》，老師在圣誕夜得到了她最不喜愛的學(xué)生特迪的禮物,，特迪在她心目中市整天臟兮兮,，身上還有一股奇怪味道,，智商不高,，以致每次都在他本子打很多的有力的叉，寫上一個字的批語“差”,。當(dāng)老師拆開包裝袋,，看見了兩樣?xùn)|西，一件是華而不實(shí)的用萊茵石做的手鐲,，上面還掉了幾棵萊茵石（這禮物哪怕好看也不完美）,，另一件是從廉價(jià)小商店買來的科隆香水，還只有半瓶（似乎不太禮貌）,。在其他同學(xué)竊竊的笑聲和低低議論的耳語聲中,，這位老師說：“很漂亮，是不是,？”（多么善意的謊言,！小心翼翼地呵護(hù),，不忍讓孩子的愛心受傷害）說著把手鐲戴到手腕上，舉起戴上手鐲的手讓大家都來欣賞,，當(dāng)她把科隆香水涂到耳根的時候,，所有的女孩立即排起隊(duì)來，都想在耳根處涂上這一香水（老師的導(dǎo)向作用是非常明顯的,，特別在小學(xué)老師是完全有能力控制班級輿論的）,。特迪只說了一句“你身上的香味就像我媽身上的香味。她的手鐲戴在你手上真好看,。你喜歡這些禮物,，真讓我高興?！保ò肫康南闼赡苁撬压实膵寢屃粝碌?，那便是孩子心中最好的禮物！如果遭到拒絕或恥笑,，這對孩子將會是多大的打擊?。├蠋煹淖鹬睾鸵龑?dǎo)很重要，慢慢地,，他的學(xué)習(xí)一步一步跟上來了,，進(jìn)入了一種良好的狀態(tài)。讓我們一起看看他在人生不同入口處給老師的來信內(nèi)容：中學(xué)畢業(yè)前的來信：親愛的湯普森小姐：我只想讓你第一個知道,。下個月,，我將以全班第二名的成績畢業(yè)。誠摯的特迪·斯托拉斯大學(xué)畢業(yè)前的來信：親愛的湯普森小姐：我只想讓你第一個知道,。我將以全班第一名的成績畢業(yè),。大學(xué)生活很艱苦，但我喜歡這種生活,。誠摯的特迪·斯托拉斯博士畢業(yè)前的來信：親愛的湯普森小姐：我只想讓你第一個知道,。從今天起，我成了西奧多·j·斯托拉斯醫(yī)學(xué)博士,。我該說些什么呢?。?！

我將在7月結(jié)婚,，確切地說是22號。我想請你參加我的婚禮,，如果你能來的話,，就坐在我那已故母親可能會坐的位子上。父親去年去世，我已沒有家了,。誠摯的特迪·斯托拉斯要做學(xué)生生命中有積極推動作用的重要他人,，就像湯普孫小姐一樣細(xì)心呵護(hù)孩子，哪怕是心目中最不喜歡的孩子,，也要盡可能多對他們幼稚的想法和行為表示欣賞,，就像欣賞特迪的手鐲和香水一樣，用賞識換回了孩子的信心和自尊,，學(xué)生的進(jìn)步是需要時間,，需要過程和機(jī)會的，一次成功,，就會有多次成功,，不是嗎？愛自己的孩子是天職,，愛別人的孩子是偉大,，特別是愛別人目前不聽話有點(diǎn)煩的孩子更是神圣。給學(xué)生多一些寬容,，少一些訓(xùn)斥,；多一些關(guān)愛，少一些冷漠,；多一些欣賞,，少一些打擊，這種愛的力量能夠直達(dá)心靈,。我們準(zhǔn)備在兩個校區(qū)組成小小行政助理團(tuán),，團(tuán)員由特別優(yōu)秀和目前特別落后的各班學(xué)生組成，讓行政們可以有機(jī)會配合老師們深入地做一些工作,，能做多少是多少,，并對這些孩子進(jìn)行跟蹤記錄，和老師們一起盡心盡力,！

德育工作總結(jié)個人篇三

“德育為首”一個學(xué)校德育工作開展的好壞直接影響著這個學(xué)校各個方面的成績,。開展好德育工作，有利于學(xué)校良好班風(fēng)的形成,，有利于學(xué)生的素質(zhì)提升,。本學(xué)期,，我校德育工作繼續(xù)依照《中小學(xué)德育大綱》,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為學(xué)校德育的重要目標(biāo),。深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平,，堅(jiān)持以愛國主義教育為主線,，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性,、實(shí)效性?，F(xiàn)將本學(xué)期的德育重點(diǎn)工作總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè),?；ù罅饨ㄔO(shè)了一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的思想工作隊(duì)伍，要求人人都是德育教育者,，做到隨時,、隨地、隨人,、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。做到了說教與身教相結(jié)合的教育思想,，實(shí)施了教學(xué)育人,、服務(wù)育人、管理育人三位一體,。

2,、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。健全和完善班主任崗位職責(zé),、工作條例及考核評估激勵機(jī)制,，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作,。組織開好班主任例會，使他們更科學(xué)管理學(xué)生,。

3,、提升教職工德育理念。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高每個教師的德育素質(zhì),。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī),，增強(qiáng)其遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性,，提高教師科學(xué)育人的水平,。加強(qiáng)職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)愛生意識,，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展,。使教師具有了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，愛生樂教,、勤奮工作,、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生，構(gòu)建了平等,、民主,、和諧的師生關(guān)系。

4,、抓好“三個結(jié)合”教育,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。重視家庭,、社會與學(xué)校教育的配合,。在這學(xué)期里各班主任繼續(xù)進(jìn)行了家訪工作，溝通學(xué)生在校和家庭情況,，提出學(xué)生在家,、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下,，加快常規(guī)養(yǎng)成,。從而進(jìn)一步形成德育教育的合力。

5,、抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育,。全面落實(shí)了《小學(xué)生一日常規(guī)》教育措施，落實(shí)“三制”：崗位責(zé)任制,、衛(wèi)生值日包干制,、衛(wèi)生檢查評比制?！缎W(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)貫徹于全學(xué)期過程中,，并做到及時檢測反饋,，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。學(xué)期初一個月內(nèi),，強(qiáng)調(diào)各校對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束,、自我管理能力,。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,。

6、抓好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī),，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng),。德育處與教導(dǎo)處、少先隊(duì)管理為一體,，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生升國旗,、衛(wèi)生、紀(jì)律,、兩操,、自行車排放、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識,，抓好了文明禮儀教育,，使全體學(xué)生自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣,，形成一個良好的校風(fēng),。

7、抓好“班會”德育主陣地,，上足上好每一節(jié)班會課,。要求班主任老師根據(jù)本校本班級的具體情況，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會內(nèi)容,，寫好教案,，多講身邊人，身邊事,。以活動為載體,，開展豐富多彩的德育教育活動。充分利用好班會晨會和國旗下講話等途徑,，以及通過召開動員會,、宣講會、報(bào)告會,、討論等形式開展法制宣傳教育,；還可以走上社會，深入家庭,，開展法律法規(guī)宣傳教育活動,，極大地豐富多彩的德育教育活動,。

8、抓好德育宣傳陣地建設(shè),，注意發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,。重點(diǎn)抓班隊(duì)活動課、思想品德課的教學(xué)效果檢查,，這學(xué)期我們深入到班級進(jìn)行聽課活動,，這次活動側(cè)重并強(qiáng)調(diào)德育在課堂教學(xué)上的滲透。同時,，各校利用校園廣播,、櫥窗、板報(bào)等多種形式對學(xué)生進(jìn)行德育教育宣傳,，重點(diǎn)表揚(yáng)宣傳身邊先進(jìn)突出感人事跡,，學(xué)生人生觀、價(jià)值觀,、文明習(xí)慣,、遵紀(jì)守法等方面的得到很有效教育。9,、加強(qiáng)問題生的教育與轉(zhuǎn)化,。問題生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施,，勤總結(jié),，重在落實(shí)，強(qiáng)化考核,。要求教師耐心細(xì)致地做好問題生的思想教育工作,，少批評、多鼓勵,，少指責(zé),，多幫助，嚴(yán)格控制學(xué)生掉隊(duì),。

10,、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格,。心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,，嘗試開展了學(xué)生的心理健康教育，做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),。要求全體教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

雖然本學(xué)期的德育工作取得了點(diǎn)的成績,，但是仍有許多不足之處,，如德育工作考核制度的不夠完善,、德育活動的單一等等。今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況,、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

德育工作總結(jié)個人篇四

20xx-20xx學(xué)年度主題教育活動為主線開展教育活動，通過主題班會,、舉辦班級學(xué)生目標(biāo)宣傳欄,、承諾墻報(bào)、主題板報(bào)等形式,，使學(xué)生在參與中受到了教育,。

通過學(xué)生的主體參與、展示對學(xué)生進(jìn)行了一次深刻的教育,，充分體現(xiàn)了校長目標(biāo)中“堅(jiān)持走彰顯人文色彩的教育教學(xué)及培養(yǎng)特色人才的道路,，用現(xiàn)代化的課程體系促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，使學(xué)校真正成為提升學(xué)生素質(zhì),、促進(jìn)學(xué)生快樂成長的搖籃,。”的教育理念,，另外本學(xué)期以主題活動為載體,，利用節(jié)假日進(jìn)行節(jié)日文化調(diào)查、舉辦成人儀式,，配合藝體部舉辦文化體育藝術(shù)節(jié)等活動有力的促進(jìn)了學(xué)生彰顯自我的發(fā)展,，也更好的體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生快樂成長，促進(jìn)全面發(fā)展的校長目標(biāo),。認(rèn)真落實(shí)了校長目標(biāo)中“積極開展各類藝體活動”的指導(dǎo)性要求,。上學(xué)期，向上級輸送班主任論文,、主題班會影像資料,、建黨90周年演講光盤20余份，其中已經(jīng)有評選結(jié)果的班主任獲獎有13人次,，占學(xué)校班主任總數(shù)的近50%,。

借開展“我的成長我做主”主題教育活動，按照本年度校長目標(biāo)：營造“綠化,、美化,、凈化,、香化”的綠色校園環(huán)境的要求穿插進(jìn)行“我愛我家”主題實(shí)踐活動，開展美化教室,、宿舍,，熱愛公物教育，學(xué)生在班主任的帶動下,，粉刷教室,、宿舍，讓每一個學(xué)生得到了鍛煉,，為學(xué)校節(jié)約了資金,。借此又對宿舍文化、教室文化進(jìn)行了進(jìn)一步的拓展,，同時學(xué)校教室,、宿舍的面貌煥然一新。

三,、按照本年度校長目標(biāo),、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)“重視教師培訓(xùn)工作……提升教師職業(yè)道德水平，提高教師把握課程價(jià)值的能力,、課程開設(shè)能力,、三維教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)能力、實(shí)踐教學(xué)能力,、德育能力……”的要求,，結(jié)合教體局組織的寒假班主任培訓(xùn)，精心組織,，周密安排,，通過觀看視頻、撰寫心得,、主題班會設(shè)計(jì),、案例論文評選、經(jīng)驗(yàn)交流,、師德論壇,、實(shí)踐活動設(shè)計(jì)評選等形式，強(qiáng)化了班主任的職業(yè)意識,、責(zé)任意識、學(xué)習(xí)意識,、實(shí)踐意識,。班主任工作在學(xué)校整體政策的指導(dǎo)下，一是愿意從事班主任工作的人多了,、年輕人多了、認(rèn)真負(fù)責(zé)的多了,、水平高的多了;二是班主任工作進(jìn)入了一種常態(tài)化發(fā)展進(jìn)程,，優(yōu)秀班主任作品、優(yōu)秀班級管理模式,、優(yōu)秀論文不斷涌現(xiàn),。其中賈立杰的班主任論文,、主題班會均獲獎,。

四,、安全教育常抓不懈按照校長目標(biāo)要求：“采取有效形式,，加大守法和安全教育宣傳力度,，特別是交通安全和“消防四個能力”教育，提高學(xué)生的安全防范意識和自救自護(hù)能力,?！币皇轻槍竟?jié)進(jìn)行安全教育,，如春季防流感,、夏季防溺水雷擊、假期交通安全等,，同時與派出所緊密聯(lián)系,，針對特殊時期進(jìn)行配合防范：學(xué)生放假,、學(xué)生畢業(yè),、學(xué)生大型考試等,，做到每一次活動都有預(yù)案,，都有負(fù)責(zé)人,，學(xué)校值班組,，認(rèn)真履行規(guī)范,，執(zhí)行規(guī)則,，確保24小時學(xué)校安全保障有效。二是按照上級要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行應(yīng)急疏散演練,、召開相關(guān)主題班會、舉辦專題宣傳欄等形式,，保證了學(xué)校安全教育的良好氛圍,。

五、加強(qiáng)家校溝通,，充分發(fā)揮家長的教育和宣傳作用。按照校長目標(biāo)中“強(qiáng)化家庭教育,，積極開展家長委員會活動和各種形式的家訪活動,，落實(shí)師生“幫扶結(jié)對”制度,，進(jìn)一步鞏固“行風(fēng)建設(shè)活動月”成果”的要求,，借助行風(fēng)活動月、創(chuàng)先爭優(yōu)活動,、以人為本,，執(zhí)政為民主題教育活動和廉政風(fēng)險(xiǎn)反防范教育活動的要求,，把學(xué)校教育工作與上述活動緊密相連,。首先,，突顯建立家校聯(lián)系暢通渠道,，落實(shí)師生結(jié)對幫扶活動，優(yōu)化師生,、教師家長、家長學(xué)校之間的教育和諧發(fā)展,，成效顯著,，收獲很大,，受到了家長和社會的好評,。期間通過課堂開放,、家長會,、成立學(xué)期以來，學(xué)校德育工作在上級政策指導(dǎo)下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接領(lǐng)導(dǎo)下,，通過全體教職工的努力，逐步理清和明確了學(xué)校德育工作的思路,?？偨Y(jié)過去，下學(xué)期還應(yīng)該在以下方面進(jìn)行加強(qiáng)和落實(shí)：一是,，師生幫扶結(jié)對工作還沒有完全落實(shí)，需要政策支持和監(jiān)督強(qiáng)化,。二是學(xué)生學(xué)分認(rèn)定工作還有待進(jìn)一步協(xié)調(diào)和完善監(jiān)控機(jī)制,。三是貫徹活動育人的教育思想還要進(jìn)一步挖掘?qū)W校的現(xiàn)有教育資源，從行動上進(jìn)行強(qiáng)化落實(shí)檢查,。四是要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)工作。

德育工作總結(jié)個人篇五

新泰市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班67個,，學(xué)生3900余人，教職工218人,，專任教師208人，市級以上教學(xué)能手55人,，優(yōu)質(zhì)課一等獎78人，國家級骨干教師2人,，省級骨干教師5人，地級骨干教師15人,。

幾十年來，實(shí)小人甘居清貧,，樂品書香,；鐵肩擔(dān)道,，力舉棟梁,。承千古墨儒之風(fēng),，行人初習(xí)性之道；無私勤勉,，干事創(chuàng)業(yè),，秉“五育并舉,，德育為先”宗旨,，謀“素質(zhì)教育,，全面發(fā)展”真諦。以愛心為坐標(biāo)怡養(yǎng)童心,，以情感為主線培植情感,；涵養(yǎng)性情,，完美人格。以改革為突破,，融創(chuàng)新恒久于生命,；以活動為載體,，孕實(shí)踐持續(xù)于發(fā)展,。在加強(qiáng)未年成思想道德的道路上逐步形成了“育德入心,，成德于行”的德育特色。

新時期背景下,，需要我們樹立新的德育理念,，與時俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新，以順應(yīng)新時期學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn),。根據(jù)我校的實(shí)際情況,，我們首先確立“以德立?！钡牡掠笇?dǎo)思想,，積極樹立“立人先立德”的管理方針,，將德育工作擺在學(xué)校各項(xiàng)管理工作的首位,，并根據(jù)學(xué)校的總體辦學(xué)思想,，確定了我校德育工作的定位,，樹立了學(xué)校德育管理的“三大理念”：

1,、“以人為本”，“激勵為先”

一切教育都必須以人為本,，這是現(xiàn)代教育的基本價(jià)值觀,。因此,，我們在學(xué)校的德育工作中,，以尊重學(xué)生個性特點(diǎn)為指導(dǎo)思想,，遵循青少年個性發(fā)展的特點(diǎn),，著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習(xí)慣的形成,，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,，真正落實(shí)“全員德育,、全面德育,、全程德育、重點(diǎn)德育”,，建立以“激勵”為中心的德育管理機(jī)制,，幫助學(xué)生樹立自信,，激勵學(xué)生戰(zhàn)勝困難。

2,、以“實(shí)踐”作為學(xué)校德育工作的生命

努力擺脫以說教為主的德育方式,，積極開展校內(nèi)外德育活動,，讓德育回歸生活,，讓學(xué)生在日常生活的德育實(shí)踐中體驗(yàn)道德與人格的魅力,，使德育工作由“由外而內(nèi)”,，轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皟?nèi)”為主,，“內(nèi)”,、“外”結(jié)合的教育方式,，讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵,，自覺提高自身的思想品德修養(yǎng),。

3,、與時俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新

在德育工作中,，不斷關(guān)注社會發(fā)展和教育發(fā)展趨勢,，加強(qiáng)德育科研,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和社會的發(fā)展變化不斷更新德育觀念，更新德育手段,。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗(yàn)的德育管理思想,，讓德育工作在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力,。

根據(jù)學(xué)校確立的三個德育理念,，學(xué)校主要從以下幾個方面開展道德建設(shè)工作：

（一）“禮儀教育”正行為

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,。為了讓這種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德在學(xué)生中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,，學(xué)校以“禮儀教育”為先導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，學(xué)會以禮待人,。多年來,，我們一直開展各種文明禮貌教育活動,，努力提高學(xué)生禮貌意識，積極促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成,。

1,、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育

學(xué)校歷來堅(jiān)持多形式,、多渠道的正面教育,，引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明,，人人爭做文明學(xué)生。一是每學(xué)期開學(xué)初,，對學(xué)生進(jìn)行一周的入學(xué)教育,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》以及《文明禮貌讀本》,、《禮儀三字經(jīng)》,，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則；二是利用每周升旗儀式中的國旗下講話,，有計(jì)劃地進(jìn)行“學(xué)習(xí)文明,，鞭韃丑惡”的演講；三是在校園內(nèi)設(shè)立文明,、禮儀標(biāo)語牌：如“請使用文明語言”“請講普通話”“輕聲,、慢步、禮讓,、右行”,，“寧可繞道百步遠(yuǎn)，也不踐踏半寸草”等,，讓環(huán)境感化人,；四是利用班會時間，讓學(xué)生自由發(fā)言,、討論,，對校內(nèi)外事件發(fā)表評論。

2,、設(shè)立禮儀崗,、監(jiān)督崗

學(xué)校在校門口設(shè)立禮儀崗，全校各班輪流值周,，進(jìn)行禮儀示范,，與入校師生、來賓互致問候,，讓大家一進(jìn)校便有一種親切,、溫馨之感；在校園內(nèi)主要位置設(shè)立監(jiān)督崗,，志愿者輪流值崗,，對個別學(xué)生的亂扔,、亂丟等不良行為進(jìn)行監(jiān)督，制止一些不文明行為的發(fā)生,。

3,、定期評選“禮儀之星”

學(xué)期末，學(xué)校把思想品德優(yōu)秀,、文明守紀(jì)的典型學(xué)生評為“禮儀之星”,，而且照片上墻，張榜公布,，充分發(fā)揮他們的模范作用,。

一開始，我校一些新生很不適應(yīng)這些要求和做法,，但經(jīng)過一段時間的教育,、學(xué)習(xí)，都能養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣,，見到老師和外來人員,，都能主動地問候：“老師好”、“領(lǐng)導(dǎo)好”,、“來賓好”；食堂就餐秩序井然,；公交車上都能主動讓座,。20xx年，山東教育專家來我校驗(yàn)收首批教學(xué)示范學(xué)校時,，對學(xué)生的文明禮儀給予了高度評價(jià),，家長、社會對學(xué)生的文明行為都給予了充分的肯定和贊揚(yáng),。

（二）“法制教育”明綱紀(jì)

如果說禮儀教育是引導(dǎo)學(xué)生“內(nèi)省”,。那么，法制教育就是對學(xué)生進(jìn)行“外束”,。我校根據(jù)目前社會上青少年違法犯罪呈上升趨勢,，也為貫徹中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)法制宣傳教育的有關(guān)精神,，針對學(xué)生特點(diǎn),，開展形式多樣的法制教育活動,。

1,、上好法律啟蒙課。每學(xué)期開學(xué)之初,，學(xué)校都要組織學(xué)生“學(xué)好三部法,，走好第一步”活動,，即學(xué)習(xí)《新刑法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》,，以小競賽,、小表演、小故事等方式在各班開展法制教育,，以法律來規(guī)范學(xué)生的行為,。

2、定期舉行普法知識講座,、專題

報(bào)告會,。我們每年都請市法院、普法辦的同志來校對學(xué)生進(jìn)行集中教育,，他們以自己的親身經(jīng)歷,，用一個個活生生的例子，來教育學(xué)生知法,、守法,。

3、開展“模擬法庭”活動增加實(shí)踐體驗(yàn),。每個學(xué)期,，學(xué)校都要舉行一次“模擬法庭”活動，這項(xiàng)活動極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)法,、知法,、用法的積極性。

4,、主題班會“法律就在身邊”,。每學(xué)期，學(xué)校統(tǒng)一布置以法制為主題的主題班會,，以學(xué)生關(guān)注的社會現(xiàn)象為內(nèi)容,，來引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法律意識。并要求各班寫出書面文字,，在全校進(jìn)行評比,、展覽。

這些法制教育活動的開展,，不僅強(qiáng)化了學(xué)生遵紀(jì)守法,，做合格公民的意識，而且也讓學(xué)生在潛移默化中把遵紀(jì)守法變成自覺的行動,。

（三）“五星級管理”激上進(jìn)

為科學(xué)有效地加強(qiáng)班級管理,，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和文明素質(zhì)的提高，營造班與班之間,，學(xué)生與學(xué)生之間的良性競爭工作的新局面,，我們設(shè)想在班級管理工作中貫注了人文教育理念,、實(shí)行星級評定。20xx年在全校范圍內(nèi)進(jìn)行“五星級管理”及《班級量化細(xì)則》實(shí)施方案,。兩個方案的實(shí)施,，在學(xué)校教育教學(xué)，特別是對學(xué)生評價(jià)中發(fā)揮了重要作用,。

“五星級管理”是指把班級管理工作分成“學(xué)風(fēng)班風(fēng),、勞動衛(wèi)生、文明習(xí)慣”三大項(xiàng),，每項(xiàng)下設(shè)幾個小項(xiàng),，三項(xiàng)滿分各為100分，按“星級管理”的條款實(shí)行班級量化評定,，每周一小評,，每月一大評，根據(jù)量化分評出星級等級,，一星,、二星、三星,、四星,、五星等，量化分居全校前十二名的班級即“星級管理”優(yōu)秀班級,，學(xué)校給予表彰和獎勵,。“星級管理”方案出臺后,，班級管理工作進(jìn)入了一個全新的境界，三星班級由試行之初的十多個變成為現(xiàn)在的三十多個,，“昨日星光寥落,，今朝繁星滿天”，“星級管理”使班級管理真正上“星級”,，開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面,。

在班級“星級管理”實(shí)施的同時，學(xué)校還開展了“校星”評比活動,，在各班評選“五星”,。“五星”包括愛校之星,、愛衛(wèi)之星,、守紀(jì)之星、學(xué)習(xí)之星和進(jìn)步之星,?！靶Ｐ恰卑幢壤龔摹拔逍恰睂W(xué)生中產(chǎn)生,。每月一評的“五星”及“校星”評比使班上少部分全面發(fā)展的學(xué)生榮登“校星”寶座，大多數(shù)某方面突出的學(xué)生躋身“五星”行列,，一部分潛能生因?qū)W習(xí)或紀(jì)律方面有較大進(jìn)步而成為眾人矚目的“進(jìn)步之星”,。

星級管理遵循“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的人本教育理念,，立足學(xué)生的現(xiàn)實(shí)成長，立足學(xué)生的未來發(fā)展,，給每個班,、每個學(xué)生提供了一個展示自我的舞臺，越來越多的學(xué)生和班級在這個舞臺上上演越來越精彩的劇目,。

（四）“德育科研”導(dǎo)方向

學(xué)校的德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，牽涉面廣，工作量大,，大量新的課題亟待去探索,、去實(shí)踐、去創(chuàng)新,。因此,，搞好德育科研，強(qiáng)化德育工作,，是學(xué)校建設(shè)的重頭戲,。學(xué)校的德育科研工作是德育工作改革和發(fā)展的標(biāo)志，是德育工作科學(xué)化的保證,，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑,。

為了促使我校的德育科研工作更上一步臺階，形成團(tuán)結(jié),、文明,、自強(qiáng)、進(jìn)取的良好校風(fēng),，我校組成了由校長任組長,、黨總支副書記、副校長任副組長的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,，團(tuán)隊(duì),、班主任、德育研究員為成員的工作小組,，在本著“以人為本,，科學(xué)導(dǎo)航，多管齊下,，注重實(shí)效”的理念下,，開展了一系列豐富多彩的活動,，取得了顯著成就。

1,、培育德育教研骨干力量,，提高教師對德育工作重要性的認(rèn)識。

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè),，教師在學(xué)校德育工作中起關(guān)鍵作用,。一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的保證。為此,，我校首先聘請了一批有經(jīng)驗(yàn)的班主任擔(dān)任“德育研究員”,，組織教師學(xué)習(xí)德育文獻(xiàn)，明確德育工作要求,，交流德育工作經(jīng)驗(yàn),，樹立人人抓德育的意識。其次要求教師做到愛事業(yè),、愛學(xué)生,、研究學(xué)習(xí)，以身立教,，為學(xué)生做出表率,。再次要求教師自覺地投入到德育實(shí)施中，通過民主的課堂氛圍,、課堂實(shí)踐等形式,，細(xì)心工作，保證德育工作順利有效開展,。

2,、開展德育課題研討會，提高教師理論水平,。學(xué)校組織老師特別是班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國教育報(bào)》,、《德育報(bào)》、《人民教育》等報(bào)刊雜志,，以及《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等理論專著,，吸收當(dāng)前先進(jìn)的教育理念和教育方法,，以期提高大家的政策水平、理論水平和德育科研水平,。同時定期組織德育課題研討會,，推廣德育科研的新成果，把握德育科研的新動向,，搶占德育科研的最前沿,。

3,、開展經(jīng)驗(yàn)交流會并組織觀摩學(xué)習(xí)，在相互交流中共同進(jìn)步,。德育工作如何做到理論上創(chuàng)新,，工作中出成果，這是我校每一個德育研究員和班主任經(jīng)常思考和關(guān)注的問題,。大家遵循將實(shí)踐上升到理論,，再用理論去指導(dǎo)實(shí)踐的方針，校內(nèi)交流和校外交流相結(jié)合,。對內(nèi),，德育研究員根據(jù)我校的實(shí)際情況，有針對性的進(jìn)行研究,。對外,，或請教育專家來指導(dǎo)，提高理論研究水平,，或走出去,，開拓視野，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

長信箱）,；定期開展師德教育專題報(bào)告和理論講座，定期評選師德標(biāo)兵（一年一次）,；凡在師德方面有不良行為的一經(jīng)查實(shí),，在評優(yōu)樹先、競聘上崗中一票否決,。因此,，一實(shí)小以教風(fēng)正、師德好而倍受社會,、家長贊譽(yù),。

近二年來，我校已有60名教師撰寫的教育教學(xué)論文獲省,、地市一,、二等獎。

（五）“德育實(shí)踐”增活力

“聽過的容易忘記,，看過的印象不深,，只有親身經(jīng)歷過的才刻骨銘心”。

長期以來,，人們的頭腦中有了一個定勢,，認(rèn)為思想道德教育是“掛在嘴上的”“飄在空中的”，為適應(yīng)提高中小學(xué)德育工作的針對性和實(shí)效性的要求，第四次全國少代會提出“讓少年兒童在實(shí)踐中體驗(yàn)”的思想,，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)與深刻思考,，我們認(rèn)識到：教育的本質(zhì)是“育人”，最大限度地發(fā)展學(xué)生的潛在能力,，把學(xué)生發(fā)展的可能性變成現(xiàn)實(shí),；德育活動內(nèi)容的生活性與參與活動對象的角色體驗(yàn)性是思想教育的特色；德育工作要摒棄零打碎敲,，沒有深度,，匆匆走過場的活動方式。于是我們充分考慮不同年齡,、不同層次,、不同類型的學(xué)生特點(diǎn)，依據(jù)思想教育活動的要求,，考慮活動的條件和可能性,，開創(chuàng)“紅綠”體驗(yàn)教育實(shí)踐基地，設(shè)計(jì)了一系列讓學(xué)生可以自由選擇的德育活動,，包括校內(nèi),、家庭和社會活動，讓學(xué)生在一定的活動情境中承擔(dān)不同角色,，自覺履行角色義務(wù),，使學(xué)生在情境中實(shí)踐，在角色中體驗(yàn),，在體驗(yàn)中感悟,，在感悟中成長進(jìn)步。

“紅綠”體驗(yàn)教育實(shí)踐基地,，下設(shè)“手拉手”活動站,，“我能行”活動站，“小主人”管理站,，面向全體,，注重孩子的自主創(chuàng)造，尊重學(xué)生個體發(fā)展,，著眼激發(fā)他們內(nèi)在的成長潛力,。

1、學(xué)校先后創(chuàng)設(shè)了“紅領(lǐng)巾交通崗”,、“愛國教育基地”,、“藝術(shù)科教基地”，特別是“校園電視臺”的創(chuàng)立,，主持人、編輯、記者全都由學(xué)生擔(dān)任,，期期節(jié)目贏得了師生的好評,。

2、“小主人”自我管理,，學(xué)校成立了“紅領(lǐng)巾一日常規(guī)檢查團(tuán)”,，下設(shè)三支隊(duì)伍“文明、衛(wèi)生,、紀(jì)律”,，成員全是學(xué)生，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自我管理,，每周一的升旗儀式由學(xué)生自己安排,，一改過去領(lǐng)導(dǎo)、老師的空泛說教,，取而代之讓孩子們用身邊的人和事教育身邊的人,。

3、“紅,、綠領(lǐng)巾手拉手”,，實(shí)現(xiàn)了對1—6年級學(xué)生的分層管理，一,、二年級戴綠領(lǐng)巾,，三、四,、五,、六戴紅領(lǐng)巾，為學(xué)生的進(jìn)步提供了階梯,。

4,、學(xué)校藝術(shù)節(jié)：每年的六。一是學(xué)校藝術(shù)節(jié),，今年已舉辦了十一屆,，年年有特色，屆屆有提高,，學(xué)生們自編,、自演、自創(chuàng),、二胡,、獨(dú)唱、舞蹈,、相聲形式多樣,。孩子們暢徉在藝術(shù)的殿堂里。

“我的作品上墻了！”“我又學(xué)會了一種新本領(lǐng),！”“老師說我真棒,！”“今年的藝術(shù)節(jié)我的節(jié)目沒能選上，明年一定會成功,，因?yàn)槲矣薪?jīng)驗(yàn)了”……聽著孩子們這些發(fā)自內(nèi)心的話語,，看著他們在各個崗位忙碌的身影，我們欣慰地看到了孩子們的成長,?！凹t綠”體驗(yàn)活動基地已成了孩子們培養(yǎng)自主、自理,、自護(hù),、自學(xué)能力的磁場。

（六）“美化環(huán)境”造氛圍

我校教學(xué)樓色彩的基調(diào)是紅色,，為了使學(xué)校整體的色彩和諧協(xié)調(diào),，我們以“綠”為主，美化校園,。整個校園,，滿目青翠。令人賞心悅目,、心曠神怡的校園環(huán)境,，體現(xiàn)了高格調(diào)、高品位的文化環(huán)境氛圍,，使人心情舒暢,，心靈也隨之凈化。信步走進(jìn)實(shí)小,，看到的是內(nèi)蘊(yùn)深厚的早教家教宣傳欄,，務(wù)實(shí)醒目的校史校訓(xùn)、格言,、警句,、辦學(xué)理念。溫馨怡人的自然文化,，飛揚(yáng)個性的文化長廊,，豐富多彩的文化活動，聽到的是瑯瑯的讀書聲抑揚(yáng)頓挫,，嘹亮的歌聲起承轉(zhuǎn)合,，美術(shù)室里揮毫潑墨，微機(jī)室里點(diǎn)擊世界,，舞蹈室里廣袖曼舞,，音樂室樂聲輕揚(yáng),，運(yùn)動場上投擲跳躍，處處呈現(xiàn)著濃郁溫暖的文化氛圍,。

（七）“八個一活動”創(chuàng)品牌

我們知道,，學(xué)生良好道德品質(zhì)不是一朝一夕形成的，更不可能只通過一個短時的,、一個層面的活動就能達(dá)到目的。因此,，我們認(rèn)為貼近學(xué)生生活,、分層施教、螺旋上升式的活動,，將會更加有利于學(xué)生道德品質(zhì)的積淀,。

我校從02年開始，分層,、分步實(shí)施“八個一”,，即：讀一本敬老的書、寫一篇敬老的文章,、講一個敬老的故事,、畫一幅敬老的畫、唱一個敬老的歌,、辦一期敬老的黑板報(bào),、開一個敬老的主題班會，干一件敬老的實(shí)事,。針對一,、二年級學(xué)生年齡小，重點(diǎn)開展好“講一個敬老的故事,，畫一幅敬老的畫,，唱一首敬老的歌”；三,、四年級重點(diǎn)開展好“讀一本敬老的書,，寫一篇敬老的文章”；五六年級重點(diǎn)開始好“辦一期敬老的黑板報(bào),、開一個敬老的主題班會”,。對于“干一件敬老的實(shí)事”每個年級段各有側(cè)重，低年級側(cè)重“自己的事情自己做”,，中年級側(cè)重“學(xué)會照顧父母,、老人的三樣本領(lǐng)”，高年級側(cè)重“今天我當(dāng)家”敬老,、助老實(shí)踐活動,。

“八個一”活動逐層落實(shí),，螺旋上升，學(xué)生在經(jīng)?；?、遞進(jìn)化的軌道中，道德品質(zhì)不斷積淀,，道德境界不斷升華,。

目前，這一活動案例,，榮獲中央文明辦“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”活動創(chuàng)新獎,，山東省“五小”活動金獎，并在新泰市各個學(xué)校推廣,。

（八）“家校共建”拓空間

人們常說：“父母是孩子的第一位老師,，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見,，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用,。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育,，每年一次家長會,，請家長走進(jìn)課堂提合理化建議。建立健全家長委員會,，辦好家長學(xué)校,，聘請了校外監(jiān)督員，分期分批給家長上課,，幫助家長樹立正確的教育思想,，提高對素質(zhì)教育的認(rèn)識水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來,，共同關(guān)愛學(xué)生,。

學(xué)校先后被評為“山東省規(guī)范化學(xué)校”,、“山東省首批教學(xué)示范學(xué)?！薄ⅰ叭珖枷虢逃ぷ飨冗M(jìn)單位”,、“全國雛鷹大隊(duì)”,、“全國信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動先進(jìn)單位”、“全國教育信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)驗(yàn)課題合作教育理論與實(shí)踐重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地”,、“全國創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)基地”,、“山東省民主管理先進(jìn)單位”、“山東省普通話語言合格學(xué)?！?、“泰安市規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ疤┌彩薪逃虒W(xué),、藝術(shù)教育,、科普教育、十佳道德示范學(xué)?！?、“泰安市教書育人先進(jìn)單位”，連年獲新泰市教學(xué)評估第一名,。連年奪得新泰市中小學(xué)生運(yùn)動會團(tuán)體總分,、金牌總數(shù)第一名。在泰安市創(chuàng)建文明行業(yè)活動中,，我校代表泰安教育系統(tǒng)參加了評比，榮獲泰安市各行業(yè)之首,，第一名,。

學(xué)生趙子璇被評為泰安市優(yōu)秀少年，已被中央

音樂學(xué)院附中錄取,，全國僅錄取15名,，山東省只有一名。常悅等59名同學(xué)的作文獲全國,、省,、泰安市征文一、二等獎,，其中16名學(xué)生作文入選“全國優(yōu)秀作文選”,。有1500余幅作品在各級各類書畫作品比賽中獲獎。張永政,、朱馨馨等203名同學(xué)在第七屆,、第八屆、第九屆全國書畫比賽中獲一,、二等獎,。和金獲全國計(jì)算機(jī)比賽三等獎，山東省一等獎,。鄭旭光獲泰安市計(jì)算機(jī)比賽一等獎,。在泰安市小公民道德建設(shè)活動中，我校獲優(yōu)秀組織獎,，先后有十五名同學(xué)獲一,、二等獎。在新泰市少兒藝術(shù)大賽中,，趙子璇等22人次獲音樂一,、二,、等獎。

回顧過去,，我們的工作取得了一定的成績,。反思今天，我們的德育教育還存在許多困惑,。

1,、未成年人心理教育迫在眉前。目前,，未成年人基本上為獨(dú)生子女,，與人平等溝通交流的機(jī)會少，孤獨(dú),、自閉,、憂郁等心理問題日漸突出。另一方面,，網(wǎng)絡(luò)的虛擬性,、平等性、信息多面性,，正好滿足了未成年人心理需求,，從而導(dǎo)致了他們長時間沉溺網(wǎng)絡(luò)，因網(wǎng)絡(luò)滋生的未成年人違法犯罪也日益突出,。因此,，本學(xué)期學(xué)校配備了專門的心理教師，設(shè)立心理咨詢熱線或心理咨詢室,，及時幫助解決小學(xué)生的心理問題,。同時，學(xué)校建立和完善校園網(wǎng)絡(luò),，倡導(dǎo)文明健康的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣,，開展各種形式的網(wǎng)上思想道德教育活動，引導(dǎo)學(xué)生在校園內(nèi)正確上網(wǎng),，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用,。學(xué)校想法設(shè)置未成年人教育網(wǎng)站、網(wǎng)頁,，開展文明上網(wǎng)討論室,，唱響主旋律，打好主動仗,。為廣大未成年人創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍,。

2、家庭教育與學(xué)校教育還存在著一定程度的脫節(jié),?！? 2＜7”是學(xué)校德育工作面臨的最大困惑,，學(xué)校五天的教育再加上兩天的家庭生活，教育效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于7天的成果,。因?yàn)楝F(xiàn)在的小學(xué)生多為獨(dú)生子女,，家長對他們的溺愛嬌寵、百依百順,，視他們?yōu)樾』实?。很多家長缺乏正確的教育觀念，對子女缺乏正確的教育方式,，從而造成了他們獨(dú)尊,、任性的缺點(diǎn)。他們不講奉獻(xiàn),，只求索取,，懼怕困難，不能承受挫折,，心理問題也日漸突出,，家長對子女不正確的教育方式，增加了學(xué)校教育的難度,。學(xué)校盡管開辦了家長學(xué)校，定期與家長們溝通,，但家庭與學(xué)校兩種不同的教育理念,，甚至截然相反的教育方式往往使小學(xué)生的教育得不到應(yīng)有的效果。

3,、學(xué)生的人生觀,、價(jià)值觀有功利化的傾向。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和學(xué)生信息來源的多元化,，社會上過分追求物質(zhì)利益的功利化傾向?qū)W(xué)生產(chǎn)生著不小的錯誤導(dǎo)向,。在講究人與人的對等關(guān)系時，有些學(xué)生則更多地認(rèn)為是等價(jià)交換,，是相互利用,。有的學(xué)生認(rèn)為“各人自掃門前雪”的說法總是有道理的。針對此種傾向,，學(xué)校在繼續(xù)加強(qiáng)“學(xué)科德育”的基礎(chǔ)上,，在小學(xué)品德課中增加財(cái)富觀念教育和理財(cái)教育，教育學(xué)生正確認(rèn)識財(cái)富,，培養(yǎng)現(xiàn)代消費(fèi)觀念,，有機(jī)將義工服務(wù)加入學(xué)生綜合實(shí)踐活動課程中，使學(xué)生在服務(wù)社會中學(xué)會關(guān)心,、學(xué)會合作,，培養(yǎng)社會責(zé)任感,。

展望明天，我們的工作目標(biāo)更艱巨：一,、繼續(xù)出經(jīng)驗(yàn),、創(chuàng)特色；二,、爭創(chuàng)全國德育名校,。

德育工作總結(jié)個人篇六

按市教育局的要求，并根據(jù)區(qū)局及鄉(xiāng)中心學(xué)校的部署,，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，我校繼續(xù)認(rèn)真開展師德建設(shè)工作。加強(qiáng)了教師素質(zhì)建設(shè),，在工作中,，全面轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念，培養(yǎng)廣大教師愛崗敬業(yè)精神,，自覺實(shí)施素質(zhì)教育,，努力把我校教師建設(shè)成一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的隊(duì)伍,。取得了一定成績,，現(xiàn)就全面工作總結(jié)如下：

(1)抓學(xué)習(xí)，提高對園丁形象工程建設(shè)的認(rèn)識,。我組織教師學(xué)習(xí)了教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實(shí)施綱要》等,。通過學(xué)習(xí),，廣大教師樹立教師職業(yè)的光榮感，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感,，自覺做到強(qiáng)素質(zhì),、樹形象、學(xué)習(xí),、宣傳,、貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的帶頭人。

(2)抓重點(diǎn),，開展了系列教育活動,。我們從德為師之本這一重點(diǎn)出發(fā)，陸續(xù)開展了愛崗敬業(yè),、正師風(fēng),、要師魂、正行風(fēng)、樹形象等師德系列教育活動,，抓深入,，保證師德教育活動效果。為把師德建設(shè)活動引向深入,，我們因校制宜,，開展了各種形式的教育活動，如三愛,、五心活動,。三愛愛事業(yè)、愛學(xué)生,、愛學(xué)校,。五心忠心獻(xiàn)給事業(yè)、愛心獻(xiàn)給學(xué)生,、誠心獻(xiàn)給他人,、放心獻(xiàn)給家長、專心留給自己,。在教師中提倡三種精神,。即：熱愛事業(yè)，忠于職守的敬業(yè)精神;強(qiáng)化形象,，為人師表的奉獻(xiàn)精神;德才兼?zhèn)?，又紅又專的進(jìn)取精神。

(3)抓典型,，促進(jìn)師德活動的開展,。榜樣的力量是無窮的。為了推動師德建設(shè)活動的開展,，我校樹立了自己的典型。如吳振宏老師在班級個別差生的轉(zhuǎn)化中不怕吃苦,、麻煩,、循循善誘，使原來學(xué)校出名的后進(jìn)生成為樂于助人,、爭做好事,、勤學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生。王鈞老師用愛心去感化學(xué)生,，使瀕于失學(xué)的后進(jìn)生成為班級干部,。金來政老師，早上班,、晚下班,，起早貪黑，忘我工作。還有,，舍小家為大家,，以生為友，堅(jiān)持出滿勤的何偉老師,。校長楊積宏同志處處以身作則,，一心撲在教育事業(yè)上，每天早來晚走,，以校為家,，工作成績突出，學(xué)校連續(xù)兩年被評為先進(jìn)集體,。老校長焦士文同志,，患腎結(jié)石，腰間留有一尺來長的刀疤,。家距學(xué)校四,、五里路，不論嚴(yán)寒酷暑,，從未遲到,，為全校教師樹立了榜樣，在我們?nèi)熒墓餐ο?，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高,。

(1)把教師職業(yè)道德建設(shè)和全面實(shí)施素質(zhì)教育結(jié)合起來。

鄧小平指出：辦好學(xué)校的關(guān)鍵是抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，這在教育中起著主導(dǎo)作用,，學(xué)生素質(zhì)的高低，深化教師隊(duì)伍建設(shè)是實(shí)施素質(zhì)教育的保證,。實(shí)踐使我們認(rèn)識到：教學(xué)活動不只是知識的傳授過程,，它更是以人影響人，以人格影響人格的過程,。特別是對可塑性極強(qiáng)的少年兒童來說,，教師人格教育的力量尤其重要。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，必須提高教師職業(yè)道德水平,。

(2)把加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和全面提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來。

我們?nèi)＝處煻甲龅絿?yán)謹(jǐn)治學(xué)樹立良好的學(xué)風(fēng)和教風(fēng),，從教師教案書寫到課堂板書,、評議表達(dá)到思維訓(xùn)練、從觀察學(xué)生個性到因材施教,，都做到一絲不茍,。全校教師積極參加校本培訓(xùn),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng)，積極進(jìn)行博客研討,，他們以自己淵博的學(xué)識水平,，精湛的業(yè)務(wù)能力，高尚的道德思想,，教育和感染著學(xué)生,。

我們決心認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，強(qiáng)化師德建設(shè)工作,，早日把我校教師隊(duì)伍建設(shè)成一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的隊(duì)伍,，以適應(yīng)新世紀(jì)教育事業(yè)發(fā)展的需要,。

德育工作總結(jié)個人篇七

寫字是一項(xiàng)重要的語文基本功，是鞏固識字的手段,，對于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要作用,，必須從小打好寫字基礎(chǔ)，我校歷來十分重視寫字教學(xué),，學(xué)校除了在六,、七年級開了寫字課加強(qiáng)課堂教學(xué)外，還專門成立了書法特長班,，加強(qiáng)了課外輔導(dǎo),，已經(jīng)堅(jiān)持了八年之久，近幾年,，主要從以下幾個方面來抓好寫字教學(xué)的：

寫字是語言教學(xué)中一項(xiàng)重要的功訓(xùn)練,，要把字寫好不是一件容易的事，需要長期不懈的努力,。首先,，我們要提高寫字教學(xué)的認(rèn)識，無論是哪個學(xué)年,，哪個學(xué)科的教師都能充分認(rèn)識到把字寫好的重要性,，從校長到教師，從家長到學(xué)生都認(rèn)識到了書法是我國獨(dú)有的傳統(tǒng)藝術(shù)之一,，歷史悠久,，源遠(yuǎn)流長,，具有極其豐富的思想文化內(nèi)涵,。因此，學(xué)校在六,、七年級開設(shè)了書法課,，并且學(xué)校規(guī)定寫字課不能挪作他用，進(jìn)行不定期的檢查，使寫字課教學(xué)真正落到實(shí)處,。

教學(xué)不僅僅是知識,、技能的傳授和訓(xùn)練，更重要的是在引導(dǎo)學(xué)生對美的感受,、認(rèn)識,、理解的過程中產(chǎn)生一種情感體驗(yàn)，受到美的熏陶,。因此,，在課堂教學(xué)上，我們著力做好寫字課的教學(xué)常規(guī)工作,。

1,、因材施教。由于小學(xué)升入初中,，各班學(xué)生的基礎(chǔ)水平不均等,，就是同一個班級的同學(xué)之間也存在著較大的差異，所以教師力求在教學(xué)過程中,，做到因材施教,，備不同的課，在一堂課上對學(xué)生提出不同的要求,，努力帖近學(xué)生的實(shí)際水平,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，都有所收獲,，都能體驗(yàn)到成功的喜悅,，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)努力，使全體同學(xué)都能在原有的基礎(chǔ)上有所提高,，有所飛躍,。

2、培養(yǎng)興趣,，主動參與,。課堂教學(xué)的效率，對學(xué)生寫字的感知有著密切的關(guān)系,，沒有感知就不可能有對字的認(rèn)識和理解,，因此，我們在課堂教學(xué)過程中,，最大可能調(diào)動學(xué)生參與和感知的積極性,，在此過程中受到美的熏陶。比如：設(shè)有擂臺賽,，,，引入口訣教學(xué)法,，聽有關(guān)書法家的故事，欣賞名家的作品,，不定期的舉行師生的書法比賽,，參與大型的書法展等等。極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性,，從而自己激勵,，大面積提高了學(xué)生的書寫水平。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，學(xué)校的書法特長班的教師都為兼職,，經(jīng)常利用業(yè)余的時間在一起切磋書法的.技法，并研討一些書法家的作品,，取長補(bǔ)短,，夯實(shí)自己的功底。為使寫字教學(xué)和其它學(xué)科教學(xué)不脫鉤,，學(xué)校首先對學(xué)生的作業(yè)都有明確的規(guī)范性的要求,，這也使得我們對全體教師的基本功訓(xùn)練加大了力度。教師練三筆字基本功,，也已進(jìn)行數(shù)年,，收到了很明顯的效果。學(xué)校規(guī)定教師每周交鋼筆字和簡筆畫作業(yè),，既規(guī)定數(shù)量,，更注重質(zhì)量。學(xué)校制定了晉級考級制度,，由一級到三級,，有不過關(guān)教師，明確規(guī)定45周歲以下的教師必須做到在規(guī)定的時間內(nèi),，達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn),，有壓力，更有動力,，使教師大練基本功已尉然成風(fēng),，整個學(xué)校的書法師資力量在不斷的加強(qiáng)。

對學(xué)生寫字過程中出現(xiàn)的問題,，如準(zhǔn)確,、工整、整潔,、美觀,，同時也包括一些使用上的問題，教師及時給予點(diǎn)評,，找不足差距,，也及時表揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)肯定成績，樹立自信心,，讓他們挺起胸膛做人,，讓他們生動活潑，積極主動提高自己寫字水平,，充分體驗(yàn)成功的喜悅,。做到激趣、講解,、示范,、臨寫、講評（自評,、互評,、總評）相結(jié)合,，找出自己字中的不足之處,，找出對方字中需要改進(jìn)的地方,，講解共性的問題,。

學(xué)生的觀察能力的發(fā)展與學(xué)習(xí)的效果有著密切的關(guān)系,，是成功完成學(xué)習(xí)任務(wù)的重要保證,。寫字尤為如此,。觀察,，就是古人說的“讀帖”,，教師要有目的的指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生“讀”的能力,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同，提出相應(yīng)的要求,，讓學(xué)生有目的的去“讀”,。指導(dǎo)學(xué)生觀察字的結(jié)構(gòu)、筆順,、筆畫位置及容易寫錯的地方,，學(xué)生靜下心來觀察，寫出的字進(jìn)步很快,。

通過幾年來的課堂教學(xué)實(shí)踐,，我校的書法教學(xué)走向了正軌，邁向一個新的臺階,，不僅促進(jìn)了學(xué)生整體素質(zhì)的提高,，更為他們塑造人格、終生學(xué)習(xí)奠定了客觀基礎(chǔ),。特別是從本學(xué)期開始,，學(xué)校更是有新舉措。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，決定利用每天下午的課前15分鐘,，在初一和初二年級進(jìn)行寫字訓(xùn)練,。校領(lǐng)導(dǎo)親自檢查、督促,，每班都有語文教師巡視指導(dǎo),，統(tǒng)一練規(guī)定的字，教師及時進(jìn)行批改,、反饋,、評價(jià)并進(jìn)行對照。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更濃了,，學(xué)的輕松了,，一段時間下來，頗有成效,。學(xué)校把寫字教學(xué)滲透到各個學(xué)科,，創(chuàng)造各種條件和氛圍，并加大投入力度,，這一舉措也大大促進(jìn)了教師練字的熱情,，教師認(rèn)識高，積極性大,，全校師生掀起了練字的熱潮,，教師的整體素質(zhì)得到了提升，同時也推動了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展,，最大限度地提高教學(xué)課堂教學(xué)效率?，F(xiàn)在我校把寫字教學(xué)作為突破口，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)方法為目標(biāo),，把寫字教學(xué)滲透到各個學(xué)科,，進(jìn)一步帶動學(xué)生全面素質(zhì)的提高，使我校的寫字教學(xué)工作上邁向一個新的臺階,。

德育工作總結(jié)個人篇八

在區(qū)鎮(zhèn)教育單位的工作精神的引領(lǐng)下,，在西岸村委、資產(chǎn)管理公司的大力支持下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和指導(dǎo)下,，在全體教師的參與和努力下，20_年度上學(xué)期的學(xué)校德育工作取得了可喜的進(jìn)步,。穩(wěn)定和諧的校風(fēng),、扎實(shí)深入的研究、活力四射的體藝節(jié),、朝氣蓬勃的學(xué)生會等等,，都是我們值得驕傲的地方。下面從幾個方面進(jìn)行總結(jié)：

一、扎實(shí)抓好常規(guī)管理,，建設(shè)穩(wěn)定和諧的校風(fēng)學(xué)風(fēng);

1,、抓好學(xué)前集訓(xùn)，做好各年級學(xué)生的適應(yīng)性工作;

學(xué)期前,，學(xué)校根據(jù)不同年級特點(diǎn),，分級組織了學(xué)前培訓(xùn)，其中有：一二年級的一日常規(guī)訓(xùn)練,、七年級的適應(yīng)性培訓(xùn)、八年級的住宿生心理培訓(xùn),、以及與新黃埔軍校組織的三至九年級的軍事訓(xùn)練,。特別這次軍事訓(xùn)練，歷時四天,，并且新增加了高年級的軍體拳,、住宿生的宿舍內(nèi)務(wù)訓(xùn)練以及消防地震演練，學(xué)生不僅在訓(xùn)練中鍛煉了體魄,、鍛煉了意志,，還在其中學(xué)習(xí)到了一些生活和安全知識。扎實(shí)有效的學(xué)前培訓(xùn),，為新學(xué)期順利開展學(xué)校各項(xiàng)工作做了很好的鋪墊,。

2、加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè),，建立一支高效率,、高度責(zé)任感的監(jiān)督管理隊(duì)伍;

上學(xué)年的學(xué)生會是第一屆學(xué)生民選的代表，其崇高的威信和高度的責(zé)任感仍然讓我們的歷歷在目,。本學(xué)期學(xué)校更加深入開展“自主管理”的研究,，而這種研究是否有效、是否扎實(shí)很大程度上就體現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生會的建設(shè)和管理上,。德育處認(rèn)真有序的組織開展了第二屆學(xué)生自主管理委員會的成立和管理工作,，通過報(bào)名、競選,、演講,、聘任、培訓(xùn)等程序,，建立了一支在學(xué)生中有德,、有才、有效的隊(duì)伍,。本學(xué)期在很大程度上正是他們強(qiáng)有力的監(jiān)督和管理,，學(xué)校的各項(xiàng)活動和評比才得以順利開展，校風(fēng)學(xué)風(fēng)才得以穩(wěn)定,。

在學(xué)校一日常規(guī)管理上,，學(xué)校仍然以文明班的評比作為評價(jià)機(jī)制,。通過從早到晚的，從課堂到課外,，從教室到宿舍的嚴(yán)格監(jiān)督和細(xì)致的評價(jià),，以每周為單位評出三星、四星,、五星文明班,，并在升旗儀式上進(jìn)行頒獎，此舉很大程度上調(diào)動了班主任積極性,，促進(jìn)了班級管理,，有效及時地控制了極少數(shù)不文明的現(xiàn)象。另外,，根據(jù)學(xué)校的評價(jià)制度,，以文明班評比和班級活動的開展為基礎(chǔ)，學(xué)期末評出“學(xué)期先進(jìn)班”和“學(xué)期文明班”,，這也調(diào)動了班級參與學(xué)?；顒拥姆e極性，提高了每項(xiàng)活動參與度和學(xué)生的普及性,。

在學(xué)生評價(jià)方面,，各班以學(xué)校的《德育考核量化制度》為基礎(chǔ)，根據(jù)本班實(shí)際,，制定出本班的評價(jià)體系,，建立班級管理制度。班級根據(jù)學(xué)生的每日表現(xiàn),、每時段的表現(xiàn),，評出相應(yīng)分?jǐn)?shù)，最后總結(jié)出每周的德育等級,、學(xué)期末再評出操行等級,，獎勵先進(jìn)，激勵后進(jìn),。

文明班的評比和學(xué)生德育量化是學(xué)校最基礎(chǔ)的德育工作,。本學(xué)期，正是這兩項(xiàng)工作的扎實(shí)開展,，才在班級管理中形成多周五星,、長期穩(wěn)定的局面，才在學(xué)生管理中形成先進(jìn)后進(jìn)齊奮進(jìn)的一種學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

4,、開展德育常規(guī)工作周總結(jié)、周匯報(bào)制度，做到?？偨Y(jié),、有商討、常反思,、有進(jìn)步;

在本學(xué)期學(xué)生會常規(guī)工作中改革的一大亮點(diǎn),，就是實(shí)行工作周周清的制度。學(xué)生會是學(xué)校德育監(jiān)督工作的最前線,，他們的目光看到的是最真實(shí)的,。每周末，由學(xué)生會各部的部長進(jìn)行匯報(bào),，總結(jié)出自己部門的得失,，找出問題，并形成總結(jié),。在下周周一再舉行碰頭會,，商討應(yīng)該加強(qiáng)的地方,，并布置相應(yīng)工作,。這一做法讓學(xué)校、班級中出現(xiàn)的問題及時得到發(fā)現(xiàn)和糾正,，并且在過程中學(xué)生會進(jìn)行了自身的工作反思,，在反思中不斷完善自我。

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和具有前瞻性的指導(dǎo)下,，我們在全校鋪開了“自主管理”班級建設(shè)的研究。在整個學(xué)期的學(xué)習(xí)研究過程中,，我們看到學(xué)生在成長,、教師在成長、學(xué)校在成長,。下面簡單回顧我們的工作歷程：

1,、完善制度，提高班級的可操作性和學(xué)生的參與積極性;

上學(xué)期末,，德育處就“自主管理”研究過程中的得與失進(jìn)行了總結(jié),，其中關(guān)于文明班中“加星”與“降星”的規(guī)定這一條進(jìn)行了充分的肯定。所以在本學(xué)期初,，經(jīng)過德育處幾位領(lǐng)導(dǎo)和部分班主任的商量確定,，將其中“加星”、“降星”結(jié)合一日常規(guī)中常見問題,，比如儀容儀表,、課前準(zhǔn)備、課間紀(jì)律等，形成條文,，定為制度,。從整個學(xué)期看，班主任因?yàn)橹贫鹊男抻?，更加易與班級管理的操作,，更加易于學(xué)生的評價(jià);學(xué)校常規(guī)管理中的常見問題也得到比較大的改善;學(xué)生參與的積極性得到了提高。

2,、進(jìn)行班主任主題工作匯報(bào),，加大研究力度和深度，建立良好的研究氛圍;

從學(xué)期初的班主任培訓(xùn),，到學(xué)期末的班主任工作總結(jié),，本學(xué)期舉行了關(guān)于“自主管理”的主題性工作研究匯報(bào)共五次。我們本著有序,、有效的原則踏實(shí)開展每一次的匯報(bào)工作,。從方案的研討、制度的學(xué)習(xí),、工作的培訓(xùn)等基本的工作上升到經(jīng)驗(yàn)的交流,、文化的建設(shè)、德育論壇等有深度的研究,，我們都做的很認(rèn)真,，很實(shí)在。特別是在11月份的德育論壇上,，我們邀請到樵北,、石江等有相同研究方向的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師相互學(xué)習(xí)、共商良計(jì),。論壇上,，李云輝、馮建珍,、王韻,、關(guān)兆忠等老師的經(jīng)驗(yàn)介紹給了我們很多的啟示，特別是鄧苗莆老師的經(jīng)典名句“如果我們不能讓學(xué)生變的優(yōu)秀,，那就讓我們把他變的快樂吧”更是激起與會者的共鳴,。

3、落實(shí)學(xué)生干部的層級培訓(xùn),，讓“自主管理”有人才的保證;

自主管理是要讓學(xué)生在學(xué)校,、班級有主人翁的意識，自動自覺的去做好自己的份內(nèi)之事,。但這必須要有“知道做什么”和“知道怎么做”為保證,。開學(xué)初,，學(xué)校在完善制度和成立好學(xué)生會后，至上而下有序開展校級,、班級的干部培訓(xùn),。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期學(xué)校對學(xué)生會干部的培訓(xùn)共有21次,，學(xué)生會各部自身組織的培訓(xùn)有20多次,，學(xué)生會干部對班級干部的培訓(xùn)有10多次，估計(jì)參與培訓(xùn)的共有700多人次,。其中,，在我校與樵北中學(xué)學(xué)生會聯(lián)合舉辦的“國慶秋令營”活動中，我們學(xué)生會干部出眾的膽量,，能言善道的口才得到了樵北中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和我校張校長的肯定,。正是有這樣一個得力團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，才給了我們以希望和信心,。

三,、成功組織開展第五屆體藝節(jié)，打造西岸學(xué)校,、社會一體化的精神文化;

12月13日的開幕式和文藝晚會,，將體藝節(jié)一系列活動掀向高潮，也標(biāo)志著我們我校第五屆的成功舉辦,。本屆體藝節(jié)得到了領(lǐng)導(dǎo),、社會,、家長,、老師、學(xué)生的一致肯定,，它是近幾年來最成功的一屆體藝節(jié),、也是我校今年教育教學(xué)的一次成果展示。在西岸人民的心中,，學(xué)校的體藝節(jié)已經(jīng)逐漸成為了西岸人自己組織,、自己參與、自己創(chuàng)辦的唯一值得驕傲的文藝盛會,。今年的體藝節(jié)更是如此,，因?yàn)樗c往年比，的確與眾不同,。首先,，歷時長，項(xiàng)目多,，參與面廣,。從開學(xué)初的班歌班徽展示,、師生才藝展示、班級足球賽,、師生卡拉ok比賽,，到后來的師生書畫展、師生運(yùn)動會,、文藝晚會等共計(jì)有11個大項(xiàng),，參與人數(shù)超過一萬人次。其次,，本次體藝節(jié)不僅是一次體育與藝術(shù)的盛會,，更是一次文化的盛會，是全校師生的一道豐盛的文化大餐,。其中的班徽班歌的設(shè)計(jì),，體現(xiàn)了我們師生對班級的理解;才藝的展示，更是凝聚了我們的師生智慧和心血,。再次,，本次體藝節(jié)所有項(xiàng)目都得到了各部門的積極配合。如此大的工程,，幾乎是無一錯漏的完成,，這需要我們?nèi)w師生多么密切的配合、多么細(xì)心的布置,。

四,、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以先進(jìn)引領(lǐng)學(xué)習(xí)工作研究風(fēng)潮;

1,、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),，建立一支先進(jìn)的學(xué)生干部隊(duì)伍;

第二屆學(xué)生會的成立，也完成了本學(xué)期團(tuán)委的換屆,，成立了以劉結(jié)儀同學(xué)為代表的新一屆團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo),。本屆隊(duì)伍威信高、素質(zhì)高,、責(zé)任心強(qiáng),，在學(xué)生是先進(jìn)的代表。

2,、加強(qiáng)團(tuán)委常規(guī)管理,，促進(jìn)基層團(tuán)支部的建設(shè);

學(xué)校團(tuán)委會在學(xué)期初商討和完善了常規(guī)管理制度、基層團(tuán)支部評價(jià)制度,，并根據(jù)制度加強(qiáng)了日常的監(jiān)督和檢查,，比如：活動參與人數(shù)、團(tuán)徽佩帶情況,、會議記錄,、團(tuán)費(fèi)交納情況等等,。嚴(yán)格的檢查監(jiān)督，促進(jìn)了團(tuán)支部的建設(shè),，也促進(jìn)了團(tuán)員本身的不斷自我檢查,、自我教育。

3,、充分利用宣傳陣地,，加強(qiáng)宣傳優(yōu)勢;

本學(xué)期，根據(jù)“五四”紅旗團(tuán)委標(biāo)準(zhǔn),，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，團(tuán)委室完成了搬遷工作。目前的團(tuán)委室是一個標(biāo)準(zhǔn)團(tuán)委,，新設(shè)置了書柜,、新購置了電腦，新增添了噴畫,，給了團(tuán)委和學(xué)生會一個舒適的辦公環(huán)境,。

另外，團(tuán)委還征訂了《中國青年報(bào)》,、《中國共青團(tuán)》,、《生力軍》、《黃金時代》等青年報(bào)刊雜志,，并組織學(xué)生會成員定期閱讀,，寫心得體會。學(xué)校團(tuán)委室還將這些雜志分到各班,，讓更多同學(xué)能讀到,，吸收更多的先進(jìn)思想和理論。

4,、多渠道組織活動,，讓活動成為交流,、學(xué)習(xí),、提升的平臺;

活動是共青團(tuán)的生命。本學(xué)期,，團(tuán)委,、少先隊(duì)組織的活動是近年最多的，自身組織的,、與德育處聯(lián)合組織的,、與工會聯(lián)合組織的，幾乎貫穿了整個學(xué)期,。師生在活動中都有了展示的機(jī)會,、有了學(xué)習(xí)的平臺,。

五、建設(shè)和諧活力的校園文化氛圍,，構(gòu)造有文化,、有品位的學(xué)習(xí)、研究環(huán)境;

1,、配合上級精神,，建設(shè)有學(xué)校特色的校園文化;

在9月份，學(xué)校成立以張校長為組長的宣傳小組,，根據(jù)學(xué)校的特色和校園布置,，結(jié)合上級精神，重新設(shè)計(jì)學(xué)校的整體校園文化布局,。宣傳小組收集并整理出版了共17塊宣傳畫,，合理分布于學(xué)校走廊、功能室,、校門口等地;收集并設(shè)計(jì)了共近60條標(biāo)語張貼于各教室和功能室,，讓學(xué)校處處有文化，字字見真章,。校報(bào)《銀溪》,，更是體現(xiàn)了西岸地域風(fēng)情、學(xué)校文化特色,、學(xué)校教育教學(xué)成果,。在11月份，學(xué)校順利通過了上級的規(guī)范化學(xué)校和校園文化的檢查驗(yàn)收,，并受到一致好評,。

德育工作總結(jié)個人篇九

根據(jù)教體局開展“學(xué)《守則》，遵《規(guī)范》,，講文明,，樹新風(fēng)”教育年活動的意見，xx鎮(zhèn)第一小學(xué)廣泛宣傳發(fā)動,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo);抓住六個環(huán)節(jié),，扎實(shí)穩(wěn)妥推進(jìn);堅(jiān)持四個結(jié)合，提高活動質(zhì)量;明確九項(xiàng)要求,，確?；顒訉?shí)效;重建學(xué)校文化，開發(fā)時代德育資源;巧設(shè)活動載體,，引導(dǎo)學(xué)生在生活體驗(yàn)中得以升華;實(shí)施合作教育,，構(gòu)筑學(xué)校、家庭,、社會合作的大德育格局,。一年來,，xx一小認(rèn)真落實(shí)我校“育德于心,，成德于行,，強(qiáng)化學(xué)生道德養(yǎng)成教育”的宗旨，積極研究新行使下德育教育的新模式,，收到了較好的德育教育實(shí)效,。

xx鎮(zhèn)第一小學(xué)充分認(rèn)識到開展“學(xué)《守則》，遵《規(guī)范》,，講文明,，樹新風(fēng)”活動的重要性，更新觀念,，采取了有效的措施,，成立了專門的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對活動進(jìn)行計(jì)劃,、指導(dǎo),、督查與總結(jié)，強(qiáng)化了分工負(fù)責(zé),，協(xié)調(diào)好了各方配合,。xx一小學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)靠上抓,，調(diào)動了多方力量共同抓,，切實(shí)抓出了實(shí)效。

我們根據(jù)教體局的統(tǒng)一部署,，緊緊抓住六個環(huán)節(jié),，扎實(shí)穩(wěn)妥地將學(xué)校德育教育，特別是新守則,，新規(guī)范的學(xué)習(xí)教育抓牢抓實(shí),，抓出了成效。我們在活動中緊緊抓住“學(xué),、查,、練、賽,、結(jié),、評”等六個環(huán)節(jié)，使整個教育活動有始有終,，有條不紊，逐步深入,，使學(xué)生通過學(xué)記,、講座,、小品、競賽等形式,，開設(shè)了訓(xùn)練課,、專項(xiàng)突破、創(chuàng)設(shè)情景模擬訓(xùn)練,、典型引路示范表演,、自我鍛煉等方式，督促引導(dǎo)學(xué)生自覺地進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐,，反復(fù)訓(xùn)練,，促進(jìn)知行統(tǒng)一，逐步將學(xué)生的規(guī)范要求內(nèi)化為學(xué)生的行為習(xí)慣,。

xx一小根據(jù)教體局的要求,，堅(jiān)持四個結(jié)合，努力提高活動質(zhì)量,。我們堅(jiān)持了同校風(fēng),、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的結(jié)合;堅(jiān)持了同政治思想教育的結(jié)合;堅(jiān)持了同課堂教學(xué)的結(jié)合;堅(jiān)持了同學(xué)生思想品德評價(jià)的結(jié)合,。通過教育,，真正使學(xué)生的德育教育落到了實(shí)處。

我們明確了要求具體化,、疏導(dǎo)情感化,、內(nèi)容重點(diǎn)化、形式多樣化,、教育示范化,、渠道網(wǎng)絡(luò)化、訓(xùn)練持恒化,、典型輻射化,、督查經(jīng)常化等九項(xiàng)要求,，確保了教育活動的實(shí)效,。

學(xué)校校園文化建設(shè)是學(xué)校師生理想信念、思維方式,、行為規(guī)范,、氣質(zhì)精神，以及價(jià)值取向的反映,，所以,，xx一小歷年來都注重了學(xué)校文化的建設(shè)，創(chuàng)設(shè)了有特色的育人氛圍。

xx一小注重建設(shè)適合學(xué)生身心發(fā)展,、培養(yǎng)情感的環(huán)境文化,。良好的環(huán)境文化是一種無形的力量，對于凈化學(xué)生心靈和陶冶學(xué)生情操,，起著潛移默化的作用,。近幾年，我校特別注重加強(qiáng)校園文化工程建設(shè),，不斷優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)和心理環(huán)境,，強(qiáng)化“人文”教育，實(shí)現(xiàn)“環(huán)境”育人,。

我校先后在辦公室前,、教室前、甬路,、綠化區(qū)等醒目位置懸掛了名人畫像,、警言格句、古詩賞析;建起了高標(biāo)準(zhǔn)的科技文化長廊和“小標(biāo)兵”,、“我能行”等賞識鼓勵導(dǎo)行展示臺,。我們刊出的內(nèi)容既有社會動態(tài)，又有校園熱點(diǎn);既有成果展示,，又有奮斗目標(biāo);既有學(xué)生心聲,，又有疑難解答。豐富的文化內(nèi)涵,，既貼近了學(xué)生實(shí)際,，又與培養(yǎng)目標(biāo)相吻合。這些融知識性,、教育性,、藝術(shù)性于一體的物質(zhì)環(huán)境文化，構(gòu)成了一道文明熏陶的亮麗風(fēng)景線,，展示著“潤物無聲”的育人成效,。xx一小在歷年的全鎮(zhèn)校園文化環(huán)境大評比中名列第一。

德育工作總結(jié)個人篇十

根據(jù)教體局開展“學(xué)《守則》,，遵《規(guī)范》,，講文明，樹新風(fēng)”教育年活動的意見,，__鎮(zhèn)第一小學(xué)廣泛宣傳發(fā)動,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo);抓住六個環(huán)節(jié)，扎實(shí)穩(wěn)妥推進(jìn);堅(jiān)持四個結(jié)合,，提高活動質(zhì)量;明確九項(xiàng)要求,，確保活動實(shí)效;重建學(xué)校文化，開發(fā)時代德育資源;巧設(shè)活動載體,，引導(dǎo)學(xué)生在生活體驗(yàn)中得以升華;實(shí)施合作教育,，構(gòu)筑學(xué)校,、家庭,、社會合作的大德育格局。一年來,，__一小認(rèn)真落實(shí)我?！坝掠谛模傻掠谛?，強(qiáng)化學(xué)生道德養(yǎng)成教育”的宗旨,，積極研究新行使下德育教育的新模式，收到了較好的德育教育實(shí)效,。

一,、廣泛宣傳，抓住環(huán)節(jié),，扎實(shí)穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)校德育教育,。

__鎮(zhèn)第一小學(xué)充分認(rèn)識到開展“學(xué)《守則》，遵《規(guī)范》,，講文明,，樹新風(fēng)”活動的重要性，更新觀念,，采取了有效的措施,，成立了專門的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對活動進(jìn)行計(jì)劃,、指導(dǎo),、督查與總結(jié)，強(qiáng)化了分工負(fù)責(zé),，協(xié)調(diào)好了各方配合,。__一小學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)靠上抓,，調(diào)動了多方力量共同抓,，切實(shí)抓出了實(shí)效。

我們根據(jù)教體局的統(tǒng)一部署,，緊緊抓住六個環(huán)節(jié),，扎實(shí)穩(wěn)妥地將學(xué)校德育教育，特別是新守則,，新規(guī)范的學(xué)習(xí)教育抓牢抓實(shí),，抓出了成效。我們在活動中緊緊抓住“學(xué)、查,、練,、賽、結(jié),、評”等六個環(huán)節(jié),，使整個教育活動有始有終，有條不紊,，逐步深入,，使學(xué)生通過學(xué)記、講座,、小品,、競賽等形式，開設(shè)了訓(xùn)練課,、專項(xiàng)突破,、創(chuàng)設(shè)情景模擬訓(xùn)練、典型引路示范表演,、自我鍛煉等方式,，督促引導(dǎo)學(xué)生自覺地進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐，反復(fù)訓(xùn)練,，促進(jìn)知行統(tǒng)一,，逐步將學(xué)生的規(guī)范要求內(nèi)化為學(xué)生的行為習(xí)慣。

二,、堅(jiān)持結(jié)合,，明確要求，提高質(zhì)量,，確?；顒訉?shí)效。

__一小根據(jù)教體局的要求,，堅(jiān)持四個結(jié)合,，努力提高活動質(zhì)量。我們堅(jiān)持了同校風(fēng),、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)的結(jié)合;堅(jiān)持了同政治思想教育的結(jié)合;堅(jiān)持了同課堂教學(xué)的結(jié)合;堅(jiān)持了同學(xué)生思想品德評價(jià)的結(jié)合。通過教育,，真正使學(xué)生的德育教育落到了實(shí)處,。

我們明確了要求具體化、疏導(dǎo)情感化,、內(nèi)容重點(diǎn)化,、形式多樣化,、教育示范化、渠道網(wǎng)絡(luò)化,、訓(xùn)練持恒化,、典型輻射化、督查經(jīng)?；染彭?xiàng)要求,，確保了教育活動的實(shí)效。

三,、重視學(xué)校文化建設(shè),，開發(fā)時代德育資源,。

學(xué)校校園文化建設(shè)是學(xué)校師生理想信念,、思維方式、行為規(guī)范,、氣質(zhì)精神,，以及價(jià)值取向的反映，所以,，__一小歷年來都注重了學(xué)校文化的建設(shè),，創(chuàng)設(shè)了有特色的育人氛圍。

__一小注重建設(shè)適合學(xué)生身心發(fā)展,、培養(yǎng)情感的環(huán)境文化,。良好的環(huán)境文化是一種無形的力量，對于凈化學(xué)生心靈和陶冶學(xué)生情操,，起著潛移默化的作用,。近幾年，我校特別注重加強(qiáng)校園文化工程建設(shè),，不斷優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)和心理環(huán)境,，強(qiáng)化“人文”教育，實(shí)現(xiàn)“環(huán)境”育人,。

我校先后在辦公室前,、教室前、甬路,、綠化區(qū)等醒目位置懸掛了名人畫像,、警言格句、古詩賞析;建起了高標(biāo)準(zhǔn)的科技文化長廊和“小標(biāo)兵”,、“我能行”等賞識鼓勵導(dǎo)行展示臺,。我們刊出的內(nèi)容既有社會動態(tài)，又有校園熱點(diǎn);既有成果展示,，又有奮斗目標(biāo);既有學(xué)生心聲,，又有疑難解答,。豐富的文化內(nèi)涵，既貼近了學(xué)生實(shí)際,，又與培養(yǎng)目標(biāo)相吻合,。這些融知識性、教育性,、藝術(shù)性于一體的物質(zhì)環(huán)境文化,，構(gòu)成了一道文明熏陶的亮麗風(fēng)景線，展示著“潤物無聲”的育人成效,。__一小在歷年的全鎮(zhèn)校園文化環(huán)境大評比中名列第一,。

德育工作總結(jié)個人篇十一

本學(xué)期，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在我與和同學(xué)們的共同努力下,根據(jù)學(xué)生的的年齡特點(diǎn),，結(jié)合學(xué)校的工作，開展豐富多彩的教育活動,，并在活動中,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、文明禮貌教育,、愛學(xué)習(xí),、求真知的教育。提高學(xué)生做人,、學(xué)習(xí),、生活、勞動,、創(chuàng)造等方面的能力,。讓學(xué)生在活動中拓展視野，陶冶情操,。讓學(xué)生在享受快樂的同時,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是本期班級工作的重點(diǎn)及難點(diǎn)．。現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一學(xué)期來,，我堅(jiān)持抓好本班的各項(xiàng)常規(guī)工作,，使我班是一個有組織、有制度,、有凝聚力的集體,。

1、帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校每周一的升旗儀式,。升旗儀式是激發(fā)學(xué)生愛國情感,，培養(yǎng)少先隊(duì)員競爭意識，增強(qiáng)其榮譽(yù)感的最佳時期,，每周一師生們肅立在莊嚴(yán)的`五星紅旗下,，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,，每一次的國旗下講話都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐。

2,、定期召開班隊(duì)委員會議,，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅(jiān)持在學(xué)生中貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，及時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣,，激發(fā)學(xué)生的五愛熱情。

3,、我班根據(jù)各節(jié)慶日和學(xué)校的有關(guān)大事紀(jì)要來開展主題班隊(duì)活動,。

4、每天配合學(xué)校堅(jiān)持做好晨午檢工作,，及時上報(bào)本班學(xué)生到校情況,。

5、做好每個月的家訪以及學(xué)生的思想教育工作,，并做好記錄,。

6、積極向家長宣傳我校的辦學(xué)方針,、辦學(xué)理念、大事紀(jì)要,。使家長更了解學(xué)校,，與學(xué)校達(dá)成共識，為學(xué)校的工作順利開展做好鋪墊,。

7,、每周星期三督促學(xué)生以及家長做好大掃除工作。

8,、期末認(rèn)真填寫好學(xué)生素質(zhì)報(bào)告手冊,。

日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分,也是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的保障。

日常管理工作包括學(xué)生良好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。我班班干部每天都對同學(xué)的日常紀(jì)律、儀容儀表,、個人與環(huán)境衛(wèi)生,、每天的早讀、兩操等一系列日常管理工作,進(jìn)行“落實(shí),、檢查”,。每天的檢查結(jié)果累計(jì)作為班級評選優(yōu)秀學(xué)生的一項(xiàng)依據(jù),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,班級凝聚力,并大力加強(qiáng)同學(xué)們文明禮儀習(xí)慣教育,集體問候等文明習(xí)慣的檢查,樹立了同學(xué)們的良好的文明禮儀習(xí)慣。

1,、每天安排同學(xué)早晨檢查衛(wèi)生,，并安排專人打掃衛(wèi)生,。做到教室、走廊干凈,、整潔,。

2、每個星期一都能有條不紊地組織好學(xué)生參加學(xué)校的升旗儀式,。升旗儀式做到快,、靜、齊,。

3,、配合學(xué)校做好迎接來賓來訪以及上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查工作。4,、12月4日,，我班編排了舞蹈《我的偶像》參加我校“農(nóng)村特色學(xué)校建設(shè)x周年慶?；顒印?，為慶祝活動盡一份微薄的力量,。5,、12月22日，積極參加我校組織的“七彩陽光”體操比賽活動,。孩子們感受到了運(yùn)動的快樂,，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。

總之,，我班的工作做得較為扎實(shí)，較好地完成了學(xué)校交給的各種任務(wù),，通過同學(xué)們和老師的共同努力,，孩子們的思想素質(zhì)提高了，行為更為規(guī)范了,，遵守紀(jì)律的觀念更強(qiáng)了,，班級凝聚力增強(qiáng)了。同時,，本學(xué)期的班隊(duì)工作仍存在一些不足,。比如：一些學(xué)生還是不能養(yǎng)成愛護(hù)公共衛(wèi)生的習(xí)慣，破壞校園衛(wèi)生的情況時有發(fā)生,。因此,，下個學(xué)期，我們要更重視學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足,，認(rèn)真向別的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以便讓我班風(fēng),、學(xué)風(fēng)更好,。為培養(yǎng)出德、智,、體,、美、勞等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人而努力奮斗,。