當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié),。那么，我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

學(xué)前教育工作總結(jié)篇一

這兩年來(lái)，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程的認(rèn)真學(xué)習(xí),，讓我學(xué)到許多知識(shí),，取得較好的成績(jī),，有了更多的心得體會(huì)，總結(jié)如下:

蘇聯(lián)教育家烏申斯基有句名言:“良好的習(xí)慣是人在某種神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本,，這資本不斷增值,，而人在其整個(gè)一生中享受著它的利息?！边@句話(huà)道出了良好的習(xí)慣對(duì)于人的極重要性,。在國(guó)內(nèi)，不少教育家也指出:“兒童教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣,?！?/p>

學(xué)前教育不能只注重兒童智力開(kāi)發(fā)，更重要的是引導(dǎo)兒童構(gòu)成正確的價(jià)值觀,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,，學(xué)會(huì)與他人相處。幼兒時(shí)期容易受外界影響,，具有很強(qiáng)的可塑性,。這就需要教師樹(shù)立正確的教育理念，構(gòu)成進(jìn)取的現(xiàn)代兒童觀,，因材施教,。每個(gè)幼兒都有不一樣的性格，不一樣的天賦,，不能以一種方式去教育他,。比如說(shuō):“有一個(gè)小朋友很調(diào)皮，每一天上課不認(rèn)真,，還經(jīng)常打小朋友,。對(duì)于這樣的幼兒就要讓他有種成就感，讓他當(dāng)一個(gè)小組長(zhǎng)啊,，管管班上其他的小朋友,，這樣他會(huì)更好的約束自我，”所以對(duì)不一樣的幼兒要用不一樣的方法,，這樣才能發(fā)揮孩子們各自的特長(zhǎng),，做到因材施教。幼兒教師要真正以平等的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)孩子,，用欣賞的,、發(fā)展的眼光看待每一個(gè)孩子，進(jìn)而構(gòu)成進(jìn)取樂(lè)觀的“兒童觀”,。

僅有認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，樹(shù)立正確的現(xiàn)代兒童觀,，不僅僅要重視對(duì)兒童文化知識(shí)的傳授，更要重視對(duì)兒童思想品德的教育,，即不僅僅要“教書(shū)”，更要“育人”,，并且把兩者辯證統(tǒng)一地結(jié)合起來(lái)，讓孩子們有個(gè)完美的“樂(lè)園”,，能夠快歡樂(lè)樂(lè)的健康成長(zhǎng)。

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。要是沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，花再多的努力也會(huì)事倍功半,。做什么事有了計(jì)劃就容易取得好的結(jié)果,，反之則不然,。有沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)你的學(xué)習(xí)效果有著深刻的影響。要正確利用好每一天,、每時(shí)、每刻的學(xué)習(xí)時(shí)間,。平時(shí),，學(xué)會(huì)要養(yǎng)成這樣一種習(xí)慣，每一天早上起來(lái)就對(duì)一天的學(xué)習(xí)作個(gè)大致的安排:什么時(shí)候?qū)W習(xí),，什么時(shí)候復(fù)習(xí)和做作業(yè)，什么時(shí)候閱讀課外書(shū)籍等都做到心中有數(shù),，并且一件一件按時(shí)完成,。一般來(lái)說(shuō),，早晨空氣清新,，環(huán)境安靜，精神飽滿(mǎn),，這是最好的學(xué)習(xí)時(shí)間,。午時(shí)較為疲勞，應(yīng)以復(fù)習(xí)舊課練習(xí)為主,。晚上外界干擾少，注意力容易集中,，這時(shí)應(yīng)抓緊時(shí)間做作業(yè)。這樣堅(jiān)持下去,，就會(huì)養(yǎng)成科學(xué)利用時(shí)間的好習(xí)慣,。

常言道:“一寸光陰一寸金,，寸金難買(mǎi)寸光陰,?！绷阈菚r(shí)間看似很少，利用價(jià)值很小,，但集腋成裘,，聚沙成塔,，將零星時(shí)間集合起來(lái),，就是寶貴的整段時(shí)間,。學(xué)會(huì)利用在等待中浪費(fèi)的時(shí)間。等公交車(chē),、等人的這些等待的時(shí)間加起來(lái)其實(shí)是很可觀的。只是因?yàn)樗鼈儐为?dú)時(shí)間都比較短,，所以容易被大家忽視掉。其實(shí)5分鐘也能夠做很多的事情,，比如說(shuō)溫習(xí)隨身的筆記，看看學(xué)前教育的課外書(shū),。如果能夠充分利用好這些“邊角料”時(shí)間，經(jīng)過(guò)必須的量的積累,，就會(huì)產(chǎn)生質(zhì)的飛躍，就必須會(huì)收到意想不到的效果,，實(shí)現(xiàn)自我突破,。

孔子曰:“知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者。”意思說(shuō),，干一件事，明白它,，了解它不如愛(ài)好它，愛(ài)好它不如樂(lè)在其中,。“好”和“樂(lè)”就是愿意學(xué),，喜歡學(xué),，這就是興趣。興趣是最好的教師,，有興趣才能產(chǎn)生進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就要去實(shí)踐它,，到達(dá)樂(lè)在其中，有興趣才會(huì)構(gòu)成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和進(jìn)取性,，所以說(shuō):興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動(dòng)力源泉,。只要我喜歡當(dāng)教師，喜歡教孩子,，我就會(huì)端正自我的學(xué)習(xí)態(tài)度,，愿意去學(xué)，喜歡去學(xué),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使之相輔相成,。

學(xué)習(xí)態(tài)度是內(nèi)因，學(xué)習(xí)習(xí)慣是外因,，僅有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，才能構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)構(gòu)成并發(fā)展，成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習(xí)行為方式,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有利于激發(fā)學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動(dòng)性;有利于構(gòu)成學(xué)習(xí)策略,，提高學(xué)習(xí)效率;有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)本事;有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造本事,，使自身終身受益。學(xué)習(xí)態(tài)度是內(nèi)因,，學(xué)習(xí)習(xí)慣是外因,，僅有端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，才能構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

俗話(huà)說(shuō)好記性不如爛筆頭。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣,，考前復(fù)習(xí)時(shí)能夠充分利用這一資源,。做筆記的過(guò)程就是將書(shū)本知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化整理的過(guò)程。資料要少而精,，且條理清晰,，看后很容易記住，比抱著厚厚的課本復(fù)習(xí)要簡(jiǎn)便許多,，不會(huì)造成大的心理壓力,。最終復(fù)習(xí)時(shí)，筆記就是自我建的一個(gè)知識(shí)體系,，把知識(shí)點(diǎn)串起來(lái)記就很容易了,。多做筆記有助于提高學(xué)習(xí)效率;有助于加強(qiáng)記憶，還能夠?qū)χR(shí)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。

學(xué)前教育不能單純作為知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí),，還要理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的教育理論運(yùn)用于教學(xué)當(dāng)中,，同時(shí)在教學(xué)中學(xué)習(xí)和探索新的教育理論,。這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)自我反思，自我總結(jié),。所謂“溫故而知新”,，我們要對(duì)自我平時(shí)學(xué)習(xí)的成果和心得進(jìn)行及時(shí)的反思與總結(jié)。僅有靜下心來(lái),，我們才能夠?qū)ψ晕以趯W(xué)習(xí)過(guò)程中碰到的一些問(wèn)題,，做到及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，然后進(jìn)行及時(shí)的補(bǔ)救,。古人云:“思己之過(guò)方成才”,。反思，不可不做的一件事,。反思的過(guò)程中才能明白自我的弱點(diǎn),，要害,，不足之處在那里。加以改正,，加以完善，不斷地提高,，進(jìn)取,，成功就會(huì)指日可待。人僅有在不斷的反思與改正中才能成長(zhǎng),。我每一天下班都養(yǎng)成一個(gè)良好習(xí)慣,，首先是打開(kāi)計(jì)算機(jī)，把一天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成后,。開(kāi)始自我反思,，并且寫(xiě)反思日記。把出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行自我總結(jié),，能夠總結(jié)解決的問(wèn)題就自我解決,，警惕自我的懶惰，如果不能解決的問(wèn)題就發(fā)布到網(wǎng)路平臺(tái),，讓家人和朋友同學(xué)來(lái)督促我改正,，這樣，在不斷的總結(jié)中,，我的專(zhuān)業(yè)水平提升很快,。

經(jīng)過(guò)這兩年的學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了許多關(guān)于幼兒教育方面的理論知識(shí),，在整個(gè)實(shí)習(xí)教學(xué)的過(guò)程中,，收獲了很多，成長(zhǎng)了很多!這些理論知識(shí)將會(huì)給未來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。但我明白自我不能松懈,，人活到老學(xué)到老。我還需要不斷補(bǔ)充知識(shí),，充實(shí)自我,，在實(shí)踐教育中創(chuàng)新改善方法，對(duì)得起社會(huì),，對(duì)得起孩子,，對(duì)得起幼師這份神圣的職業(yè)!

學(xué)前教育工作總結(jié)篇二

學(xué)前教育工作已經(jīng)成為我校基礎(chǔ)教育的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,。在中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，在教師的共同努力下，我校學(xué)前教育工作取得了許多成績(jī),，現(xiàn)在我就將我們半年來(lái)的工作,，作一回顧和總結(jié):

為了加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)管理,，我們都堅(jiān)持開(kāi)展常規(guī)檢查，以穩(wěn)步推進(jìn)幼兒的整體工作,。我們從幼兒管理,、教育教學(xué)常規(guī)、衛(wèi)生保健,、等幾個(gè)方面對(duì)學(xué)前教育進(jìn)行全面檢查,、指導(dǎo)，在檢查過(guò)程中,，我們通過(guò)聽(tīng)匯報(bào),、實(shí)地查看、聽(tīng)課等方式,，實(shí)事求是,、客觀公正地進(jìn)行檢查，并對(duì)學(xué)前教育的各項(xiàng)工作及教育教學(xué)提出具體的指導(dǎo)意見(jiàn),，對(duì)存在的問(wèn)題認(rèn)真進(jìn)行反饋,，并提出書(shū)面的整改意見(jiàn)。

在檢查工作中,，學(xué)前教育的常規(guī)管理工作比較扎實(shí),，學(xué)期工作計(jì)劃的制定能夠因地制宜，符合實(shí)際,，計(jì)劃切實(shí)可行,，學(xué)期有較明確的工作目標(biāo)和工作任務(wù)，能為實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)服務(wù),，計(jì)劃落實(shí)到位,，實(shí)施情況良好，能找準(zhǔn)問(wèn)題,，分析原因,，制定出有效的管理措施。

在教育教學(xué)方面,，兩位教師教學(xué)計(jì)劃制定符合實(shí)際,，教育目標(biāo)清晰，教學(xué)管理工作比較扎實(shí),，月計(jì)劃,、周計(jì)劃、日計(jì)劃全面合理,，教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點(diǎn),，教師教案能按照新的要求認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，活動(dòng)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，貼近幼兒生活,，游戲性強(qiáng),，教研計(jì)劃制定科學(xué)合理，有利于教師業(yè)務(wù)水平的提高,。在指定區(qū)域活動(dòng)與教育目標(biāo)結(jié)合上更加緊密,。

安全工作做得扎實(shí)、細(xì)致,，各項(xiàng)安全制度,、安全措施、安全預(yù)

案比較完善,，資料齊全，安全監(jiān)督檢查及時(shí),，記錄真實(shí),，健康環(huán)境良好。

為了加強(qiáng)學(xué)前教育的管理,，端正辦學(xué)思想,，規(guī)范行為，提高幼教質(zhì)量的目的,，本學(xué)期我們開(kāi)展了幼兒繪畫(huà)比賽,。我們還重點(diǎn)抓了基礎(chǔ)管理建設(shè)，對(duì)兩個(gè)學(xué)前班環(huán)境建設(shè)進(jìn)行了一次大檢查,。通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)測(cè)查,，幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力與知識(shí)能力均合格。

“今歲雖已過(guò),，明年豈無(wú)期”,。在今年工作中，我們積累了大量的寶貴經(jīng)驗(yàn),，但是我們還需努力,，尤其是在促進(jìn)幼兒的能力和水平向縱深發(fā)展上，我們還需積極關(guān)注和努力思考,，我們希望在今后的工作中,，不斷地鉆研教育理論，創(chuàng)新教育方法,，拓展教育思路,，形成在研究、反思狀態(tài)下的新型工作方式,，不斷積累有益經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)提高學(xué)前教育水平和管理水平，為兒童提供安全、健康,、豐富的學(xué)習(xí)和活動(dòng)環(huán)境,，使兒童身心健康成長(zhǎng)，為我鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育多做貢獻(xiàn),。

學(xué)前教育工作總結(jié)篇三

為了適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,，中職學(xué)校開(kāi)設(shè)越來(lái)越多，又由于高考熱的興起,，一列的原因,，造成中職學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的生源素質(zhì)越來(lái)越差，大部分學(xué)生報(bào)名中職學(xué)校的學(xué)前專(zhuān)業(yè),，往往是出于對(duì)專(zhuān)業(yè)的渴求和向往,，而是上不了高中的情況下一種無(wú)奈的選擇，導(dǎo)致中職學(xué)校招來(lái)的學(xué)生往往都是沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣,，文化成績(jī)差,，行為習(xí)慣不好，受社會(huì)不良習(xí)氣影響重,，這些都給中職學(xué)校教學(xué)和管理帶來(lái)了極大的困難,。從中職學(xué)校的性質(zhì)和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)出發(fā)，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)中的美術(shù)教學(xué)知識(shí)和技能,、健康積極向上的思想,、較高的審美能力為目標(biāo)的同時(shí)，還要講求實(shí)效,，突出特色,，努力創(chuàng)新，幫助學(xué)生樹(shù)立自信,、恢復(fù)自尊,，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。讓每一個(gè)學(xué)生都能在美術(shù)課程學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到成功的喜悅,，使學(xué)生能樹(shù)立正確的審美觀,，再就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的同時(shí),，也能適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)需求,，成為社會(huì)的有用之才。那么如何正確地把握中職學(xué)前專(zhuān)業(yè)的美術(shù)教學(xué),？以下來(lái)談?wù)勛约旱膸c(diǎn)淺見(jiàn),，以供同行們參考。

孩子在初中往往是被遺忘的角落,，甚至是被譏諷冷落的對(duì)象,。所以這些孩子沒(méi)有被肯定，沒(méi)有價(jià)值感，對(duì)自己自暴自棄,。對(duì)這樣的孩子先給予人格上的尊敬和關(guān)愛(ài),，讓他們找到被重視的感覺(jué)。并不斷對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)和進(jìn)步給予及時(shí)的肯定和表?yè)P(yáng),，讓學(xué)生找到自信,。自然而然地會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生興趣，那么提高教學(xué)效果就很容易了,。

從學(xué)生入學(xué)時(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)看,，大部分學(xué)生沒(méi)有美術(shù)基礎(chǔ)。萬(wàn)丈高樓平地起,，如果沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，建設(shè)空中樓閣只能說(shuō)是空談。學(xué)習(xí)美術(shù)也是如此,。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)美術(shù)教學(xué)的目標(biāo)要求：美術(shù)教學(xué)要在學(xué)生理解和掌握美術(shù)基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上,，提高自身的審美能力、創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力,。從教學(xué)目標(biāo)要求看，美術(shù)基礎(chǔ)是關(guān)鍵,。另外從認(rèn)識(shí)規(guī)律看,，首先要能正確地認(rèn)識(shí)美、理解美,，分清是非美丑,。然后在掌握美的規(guī)律后，在正確的審美觀的指導(dǎo)下才能欣賞美創(chuàng)造美,。以至于最后走上工作崗位后,，能綜合學(xué)校所學(xué)在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)施美的教育。

專(zhuān)業(yè)美術(shù)課的終極目標(biāo)是,，培養(yǎng)具有審美能力、創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力的從事學(xué)前教育的教師,。

1.審美意識(shí)的培養(yǎng)

對(duì)于審美意識(shí)的培養(yǎng),，我們一方面可以通過(guò)美術(shù)欣賞課，激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求,。教師的引導(dǎo)下,，通過(guò)大量精細(xì)鑒賞古今中外杰出美術(shù)作品,，拓展學(xué)生的藝術(shù)視野,。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)視覺(jué)藝術(shù)的領(lǐng)悟能力，豐富學(xué)生的內(nèi)心情感體驗(yàn),，陶冶情操。進(jìn)而培養(yǎng)健康的審美趣味和形成正確的審美觀念,。另外要鼓勵(lì)學(xué)生善于觀察,，發(fā)現(xiàn)和捕捉生活中存在的形象美和形式美，使審美意識(shí)不斷得到強(qiáng)化,。

2.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

發(fā)展創(chuàng)新教育是世界教育的大趨勢(shì),，我國(guó)教育發(fā)展也必然遵循這個(gè)趨勢(shì)。只有走創(chuàng)新之路,，才能改變我國(guó)教育落后的現(xiàn)狀,；只有走創(chuàng)新之路，才能成教育發(fā)展的不竭動(dòng)力,。創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)離不開(kāi)美術(shù)教育,。首先創(chuàng)造和諧的教學(xué)氛圍，給學(xué)生充足的信心,。無(wú)論學(xué)生的基礎(chǔ)如何,，不要輕易否定學(xué)生的作品，而是和學(xué)生交流,、溝通,、討論，找到努力的方向,。并要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn),，哪怕是些許進(jìn)步，老師都要給予及時(shí)的肯定和表?yè)P(yáng),，使他們相信自己有這個(gè)能力畫(huà)好,。其次，要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)和各種美術(shù)活動(dòng),。再美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中嘗試各種工具,、材料和制作過(guò)程，在實(shí)踐中捕捉創(chuàng)作靈感,，激發(fā)創(chuàng)新精神,。再有，很關(guān)鍵的一點(diǎn)就是觀察體驗(yàn)生活,，拓展學(xué)生視野,。藝術(shù)高于生活,，但是源于生活。所以經(jīng)常帶學(xué)生走入生活,，親密接觸大自然,，來(lái)激發(fā)靈感，為學(xué)生提供豐富的創(chuàng)作源泉,。另外,，還要積極為學(xué)生提供進(jìn)行創(chuàng)作的平臺(tái)。比如開(kāi)設(shè)作品展覽,，搞創(chuàng)作比賽等,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。

作為中職學(xué)校,，培養(yǎng)的是適應(yīng)社會(huì)需求的高級(jí)技能人才,，要求學(xué)生畢業(yè)后能很快適應(yīng)工作崗位需求。作為中職學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)必須立足與其特有的培養(yǎng)目標(biāo),，即：未來(lái)的教師,。所以,，應(yīng)從應(yīng)用和實(shí)際需求從發(fā),，就要把實(shí)用美術(shù)的課程引入教學(xué)，便于以后的教學(xué)教具制作和環(huán)境設(shè)計(jì)等,。

“課程是教育的核心”,。課程集中具體地體現(xiàn)了教育目標(biāo)，是人才培養(yǎng)的藍(lán)圖,。中職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)應(yīng)不斷從課程觀,、課程目標(biāo),、課程內(nèi)容和課程結(jié)構(gòu)等多方面進(jìn)行綜合論證,，與用人單位共建課程，最大化的優(yōu)化課程體系促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。我校堅(jiān)持“教精學(xué)實(shí),，夠用、適用,、能用,、會(huì)用”的教學(xué)原則，優(yōu)化課程內(nèi)容,，實(shí)施課程整合,，確立了公共基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課,、專(zhuān)業(yè)課,、職業(yè)能力拓展,、隱性課程五大模塊。有些職業(yè)能力拓展通過(guò)開(kāi)設(shè)選修課來(lái)實(shí)現(xiàn),，隱性課程通過(guò)多年探索形成的系列活動(dòng),，以班級(jí)為單位的專(zhuān)業(yè)技能匯報(bào)演出、專(zhuān)業(yè)技能成果匯報(bào)展,，畢業(yè)生匯報(bào)演出,，參加社會(huì)公益活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等來(lái)實(shí)現(xiàn),。采取工學(xué)交替,、頂崗實(shí)踐教學(xué)模式，把“教學(xué)做”滲透到五個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)設(shè)計(jì)中,，滲透到技能培訓(xùn)中,。

學(xué)前教育工作總結(jié)篇四

今年是我國(guó)幼兒教育課程改革貫徹實(shí)施的第一年，我們?nèi)敽渔?zhèn)以國(guó)家教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，深入貫徹實(shí)施,，深化學(xué)前教育教學(xué)的課程改革，把新《綱要》的精神實(shí)質(zhì)扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到教育教學(xué)之中,，切實(shí)開(kāi)創(chuàng)改革,、創(chuàng)新、發(fā)展,、質(zhì)量的新局面,。

本學(xué)期我鎮(zhèn)組織各學(xué)校、各幼兒園全體幼兒教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，真正領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)與內(nèi)涵，逐步地,、科學(xué)地,、合理地將其與我們的實(shí)際教育教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，切實(shí)把幼兒教育課程改革扎扎實(shí)實(shí)地落到實(shí)處,，打開(kāi)幼教開(kāi)創(chuàng)改革創(chuàng)新的新局面。我們切實(shí)做到有學(xué)習(xí),、有計(jì)劃,、有筆記,、有各自的實(shí)施方案,，并把《綱要》的精神實(shí)質(zhì)落實(shí)到教育教學(xué)之中。今年我們對(duì)我鎮(zhèn)各學(xué)校教導(dǎo)主任,、各幼兒園園長(zhǎng),、全體幼兒教師進(jìn)行了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的培訓(xùn)，并取得較好效果,。

這項(xiàng)工程我們嚴(yán)格按尚志市規(guī)范化幼兒園驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,，由于本學(xué)期葦河鎮(zhèn)中心幼兒園各項(xiàng)工作走在了前面，對(duì)全鎮(zhèn)幼教工作切實(shí)起到了模范帶頭作用,，被評(píng)為尚志市先進(jìn)集體,。

本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)中心幼兒園的規(guī)范化建設(shè)和實(shí)驗(yàn)幼兒園的建設(shè)，增強(qiáng)示范和幅射作用,。各幼兒園,、學(xué)校學(xué)前班要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距，努力設(shè)法達(dá)標(biāo),。以確保讓每個(gè)幼兒進(jìn)得來(lái),、留得住、學(xué)得好,，從而推動(dòng)我鎮(zhèn)幼教工作健康發(fā)展,。

本學(xué)期，我鎮(zhèn)開(kāi)展了課堂教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng),，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量,，每學(xué)期進(jìn)行一次小結(jié)，樹(shù)立一批課堂教學(xué)信得過(guò)的幼兒園（班）和課堂教學(xué)信得過(guò)的教師,，堅(jiān)決杜絕學(xué)前教育小學(xué)化的現(xiàn)象,，我們對(duì)全鎮(zhèn)幼兒園（班）進(jìn)行了檢查驗(yàn)收，對(duì)學(xué)前小學(xué)化現(xiàn)象情節(jié)嚴(yán)重的限期整改或停辦,。

本學(xué)期,，我鎮(zhèn)在尚志市舉辦的幼兒教師基本功大賽活動(dòng)中，有3名教師分別獲獎(jiǎng),，在這項(xiàng)活動(dòng)中,，由于教育中心工作比較突出,，被評(píng)為尚志市優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。

由于新課改我們實(shí)施的較好，市教育局和進(jìn)修學(xué)校委派我鎮(zhèn)2名一線(xiàn)教師參加了黑龍江省新課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)名額全市僅有3名）,，使我們?nèi)〉昧藢氋F的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

學(xué)前教育工作總結(jié)篇五

本期我擔(dān)任實(shí)驗(yàn)三學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)和學(xué)前二兩個(gè)班《幼兒衛(wèi)生學(xué)》的授課工作，這門(mén)課既是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課,，也是專(zhuān)業(yè)高考的主干課程,，學(xué)好它們對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,。實(shí)驗(yàn)三馬上面臨高考，時(shí)間緊,，任務(wù)重,，但學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、緊迫感并不明顯,，月考成績(jī)不理想,；學(xué)前二部分同學(xué)面臨轉(zhuǎn)段升學(xué)，部分同學(xué)將要在來(lái)年參加高考,，但大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性積極性不高,，態(tài)度不夠認(rèn)真踏實(shí)，課程教學(xué)進(jìn)入較難章節(jié)內(nèi)容,，加之她們生理,、化學(xué)、病理等相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)缺乏,，教學(xué)中常存在難“教”和難“學(xué)”現(xiàn)象,。面對(duì)這些情況，我以專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),、教學(xué)大綱為指導(dǎo),，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為重點(diǎn)，以提高教學(xué)效果成績(jī)?yōu)橹行?，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作總結(jié)如下：

1,、在課前準(zhǔn)備環(huán)節(jié),，按照大綱要求，積極鉆研教材,，備課中找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),、明確可能的考點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，形成課堂完整的知識(shí)體系,，上好課、做好課后有關(guān)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，多挖掘教材,，多思考教法,，多研究學(xué)生。

2,、平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

3,、結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開(kāi)展,。

堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定良好的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間合理安排，在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),，注意學(xué)生的實(shí)際情況,。

1、充分做好課前準(zhǔn)備,。要收到良好的課堂教學(xué)效果,，每一課都做到“有備無(wú)患”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，首先制作有利于吸引學(xué)生注意力的有趣課件,，擬定章節(jié)配套練習(xí)題，使講解內(nèi)容清晰化,、條理化,、準(zhǔn)確化，做到重難點(diǎn)清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。

2,、認(rèn)真授課。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；以愉快式教學(xué)為主，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)實(shí)效為主線(xiàn)，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。充分利用“學(xué)、探,、測(cè)”教學(xué)模式,，大幅度提高課堂教學(xué)效率。

3,、完善批改作業(yè),。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,，有層次性,。力求每一次練習(xí)都起到應(yīng)有的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),，記錄在“作業(yè)批改記錄”里,，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

4、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了“意向生”的輔導(dǎo)力度。

學(xué)前教育工作總結(jié)篇六

xx市xx街道現(xiàn)有幼兒園14處,，在園幼兒1300余名,，3-6周歲幼兒入園率達(dá)98%以上，學(xué)前一年幼兒入園率保持在100%,。

為改善全街道幼兒園的辦園條件,，努力提高幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平，不斷提高保教質(zhì)量,，20xx年初街道教辦成立了學(xué)前教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)幼兒園的設(shè)立,、投入,、管理等問(wèn)題做出了明確的規(guī)定。

全街道堅(jiān)持“統(tǒng)籌規(guī)劃,、科學(xué)布局,、方便群眾、擴(kuò)大規(guī)?！钡脑瓌t,，合理制定村辦園布局調(diào)整規(guī)劃方案，大力實(shí)施村辦園布局調(diào)整,。形成了以等13處學(xué)區(qū)為輻射的幼兒園布局,。

在統(tǒng)籌管好、用好幼兒園經(jīng)費(fèi)的同時(shí),，街道教辦審時(shí)度勢(shì),，注重改善幼兒園的辦園條件，加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部設(shè)施配備,。20xx年春先期投入30多萬(wàn)元統(tǒng)一為村辦園美化了室內(nèi)外墻壁,、鋪了地板磚、吊了天棚,，配備了電視機(jī),、evd30余套，幼兒圖書(shū)20xx余冊(cè),，大型玩具10多件,，玩具櫥20多個(gè)，睡床200多張,，取暖乘涼設(shè)備20多套,，飲水機(jī)20多個(gè)，桌椅,、枕頭,、枕巾,、被褥、席子等教學(xué)和生活用品各700余套,。另外為解決家長(zhǎng)送孩子上學(xué)難的問(wèn)題,，后期又相繼投入24萬(wàn)元購(gòu)進(jìn)兩部新校車(chē)。目前,，全街道所有幼兒園保教設(shè)施配備齊全,，基本實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)室,、寢室,、辦公室“三室配套”，為全街道學(xué)齡前幼兒創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

為緩解全街道學(xué)前教育匱乏的局面,，街道教育管理辦公室科學(xué)規(guī)劃、合理調(diào)整,，充分利用合班后的小學(xué)閑置房發(fā)展幼兒園,，不斷改善辦園條件。20xx年暑假先后投資20余萬(wàn)元將岳寺,、馬疃兩處幼兒園改造成就餐園,。在整個(gè)改造過(guò)程中高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，廚房全部為整體廚房,，并同時(shí)配備了消毒柜、冰箱等廚房用設(shè)施,，改造之后的幼兒園伙房,、休息室、活動(dòng)室俱全,，各種保育設(shè)施配備齊全,，滿(mǎn)足了孩子在園的需求，極大的解決了家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu),。

針對(duì)前段時(shí)間全國(guó)發(fā)生的多起校園安全事件,，同時(shí)為加強(qiáng)幼兒的安全，街道召開(kāi)了全園安全工作會(huì)議,，就如何做好幼兒園安全管理和預(yù)防工作進(jìn)行全面部署,。一是建立健全各項(xiàng)安全工作制度，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,。二是嚴(yán)格教師值班制度,，幼兒入園、離園有值班教師,、領(lǐng)導(dǎo)帶班和本班教師接送到大門(mén)口交到家長(zhǎng)手中,。三是警園聯(lián)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒離園期間的巡視、保衛(wèi)工作,，并對(duì)幼兒園周邊環(huán)境進(jìn)行摸排清查,，對(duì)查出的安全隱患立即采取措施，確保平安,。四是配備了警用器械,，安裝了監(jiān)控錄像，并利用安全課加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育。五是加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)安保工作,，大門(mén)上鎖,，嚴(yán)防不法人員進(jìn)入幼兒園。六是規(guī)范接送幼兒家長(zhǎng)的停放車(chē)輛,，車(chē)輛一律停放在幼兒園規(guī)定的橫線(xiàn)外，確保幼兒出入安全,。

為切實(shí)提高幼兒教師的工資待遇問(wèn)題,，穩(wěn)定教師隊(duì)伍，街道通過(guò)召開(kāi)幼兒教師座談會(huì)和走訪調(diào)查的形式合理制定工資方案,，形成了幼兒教師工資由“基本工資+工作量工資+教齡津貼+績(jī)效工資”的工資結(jié)構(gòu),，并提高了原來(lái)的基本工資基數(shù)，保障幼兒教師工資按時(shí)足額發(fā)放,，真正將教師的工資待遇落到實(shí)處,。

今后的工作中，我們xx街道將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)前教育改革與發(fā)展的政策,、法規(guī),，進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)管理，不斷提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)街道學(xué)前教育健康,、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展,。

學(xué)前教育工作總結(jié)篇七

根據(jù)水源中心小學(xué)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的有關(guān)要求，我園積極采取措施,，大力宣傳國(guó)家學(xué)前教育政策,，幼兒園的'保教工作,，家庭幼兒教育等有關(guān)知識(shí)，切實(shí)讓廣大家長(zhǎng),、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑,。

具體做了如下具體工作：

通過(guò)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳冊(cè),、宣傳單,、等方式，積極宣傳國(guó)家,、省、市學(xué)前教育政策,。

在宣傳月期間要組織全園教職工集中學(xué)習(xí)，同時(shí)向廣大幼兒家長(zhǎng)宣傳國(guó)家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策,。尤其要組織教師通過(guò)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記、集體交流,、等方式,，深刻理解規(guī)范辦園,、科學(xué)保教,，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求,，增強(qiáng)規(guī)范辦園,、科學(xué)保教的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

活動(dòng)月期間,，組織3次游戲活動(dòng)開(kāi)放日；召開(kāi)1次全園家長(zhǎng)會(huì),，覆蓋所有在園幼兒的家長(zhǎng),，重點(diǎn)宣傳規(guī)范辦園,、科學(xué)保教,；以宣傳欄,、致家長(zhǎng)一封信等方式介紹規(guī)范辦園,、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念,。

本次學(xué)前教育宣傳月期間我園采用廣播宣傳,、張貼標(biāo)語(yǔ)、懸掛條幅,，下發(fā)資料等形式，大力宣傳國(guó)家學(xué)前教育政策,，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育開(kāi)展等有關(guān)知識(shí),，讓全社會(huì)了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀,、未來(lái)，讓幼兒家長(zhǎng)和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識(shí),。

學(xué)前教育工作總結(jié)篇八

根據(jù)學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的有關(guān)要求,，我園積極采取措施,，大力宣傳國(guó)家學(xué)前教育政策,，幼兒園的保教工作,，家庭幼兒教育等有關(guān)知識(shí)，切實(shí)讓廣大家長(zhǎng),、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑,。

在宣傳期間要組織全校教職工集中學(xué)習(xí)，同時(shí)向廣大幼兒家長(zhǎng)宣傳國(guó)家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策,。尤其要組織教師通過(guò)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記,、集體交流、等方式,，深刻理解規(guī)范辦園,、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求,，增強(qiáng)規(guī)范辦園,、科學(xué)保教的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

活動(dòng)月期間,，組織3次游戲活動(dòng)開(kāi)放日;召開(kāi)1次全園家長(zhǎng)會(huì),，覆蓋所有在園幼兒的家長(zhǎng),，重點(diǎn)宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教;以宣傳欄,、致家長(zhǎng)一封信等方式介紹規(guī)范辦園,、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。

通過(guò)宣傳月活動(dòng),，使我園進(jìn)一步了解和理解國(guó)家的幼兒教育發(fā)展政策,，特別是學(xué)前教育的中長(zhǎng)期規(guī)劃。進(jìn)一步引起家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育關(guān)注和重視,，進(jìn)一步端正了家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育的觀點(diǎn),，進(jìn)一步引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向,。更是讓全社會(huì)了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀,、未來(lái)，讓幼兒家長(zhǎng)和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識(shí),，讓孩子快樂(lè)生活,、健康成長(zhǎng)。本次宣傳月活動(dòng)基本達(dá)到了預(yù)期的宣傳效果,。

十二月份的工作日較短,，再加上流感的預(yù)防工作。所以這個(gè)月我們?cè)诰o張忙碌中度過(guò)的,，回顧這一個(gè)月,，有收獲也有不足。

本月重點(diǎn)是做好區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同行教師的迎檢工作,，組織各班級(jí)教師進(jìn)行環(huán)境布置,，繼續(xù)填充走廊及班級(jí)活動(dòng)區(qū)材料，豐富幼兒操作材料,。

十二月份區(qū)教研室要求上交的論文，共有18名教師上交,，教師們積極參加,。

為了讓教師在音樂(lè)領(lǐng)域的教學(xué)水平快速提高，本月原定的教師音樂(lè)觀摩活動(dòng)與幼兒社會(huì)性實(shí)踐活動(dòng)秋游,、由于流感,，工作沒(méi)有落實(shí)。我們將在下月完成,。

雖然本月幼兒出勤率略低,，但是教師們能按時(shí)完成各班的教學(xué)內(nèi)容，沒(méi)有影響到幼兒園的正常教學(xué)與環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

5,，各班教師積極做好流感的防治工作,，密切關(guān)注每位幼兒。

為了豐富幼兒課間生活,，增強(qiáng)幼兒體育鍛煉及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，本月我園組織大班、中班,、小班,，進(jìn)行拔河比賽，通過(guò)拔河比賽,，使幼兒們體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)合作和堅(jiān)忍不拔的精神;促進(jìn)幼兒之間的友好相處,，使得幼兒園氣氛更加活躍，加強(qiáng)各班小朋友間的交流,。

學(xué)前教育工作總結(jié)篇九

根據(jù)水源中心小學(xué)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的有關(guān)要求,，我園積極采取措施，大力宣傳國(guó)家學(xué)前教育政策,，幼兒園的`保教工作,，家庭幼兒教育等有關(guān)知識(shí)，切實(shí)讓廣大家長(zhǎng),、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑,。

具體做了如下具體工作：

通過(guò)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳冊(cè),、宣傳單,、等方式，積極宣傳國(guó)家,、省,、市學(xué)前教育政策。

在宣傳月期間要組織全園教職工集中學(xué)習(xí),，同時(shí)向廣大幼兒家長(zhǎng)宣傳國(guó)家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策,。尤其要組織教師通過(guò)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記、集體交流,、等方式,，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教,，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求,，增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺(jué)性和主動(dòng)性,。

活動(dòng)月期間,，組織3次游戲活動(dòng)開(kāi)放日；召開(kāi)1次全園家長(zhǎng)會(huì)，覆蓋所有在園幼兒的家長(zhǎng),，重點(diǎn)宣傳規(guī)范辦園,、科學(xué)保教；以宣傳欄,、致家長(zhǎng)一封信等方式介紹規(guī)范辦園,、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。

本次學(xué)前教育宣傳月期間我園采用廣播宣傳,、張貼標(biāo)語(yǔ),、懸掛條幅，下發(fā)資料等形式,，大力宣傳國(guó)家學(xué)前教育政策,，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育開(kāi)展等有關(guān)知識(shí),，讓全社會(huì)了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀,、未來(lái)，讓幼兒家長(zhǎng)和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識(shí),。

學(xué)前教育工作總結(jié)篇十

班主任是一個(gè)班集體的靈魂,。班主任工作又是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下,，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義,。因此，在本學(xué)期的班主任工作中,，為了能搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高學(xué)生德,、智、體,、美,、勞等多方面的素質(zhì)，我主要做了下面幾方面的工作：

多年的班主任工作告訴我：“只要了解學(xué)生,，親近學(xué)生,，只要你真心地喜歡學(xué)生，學(xué)生就會(huì)喜歡你,。只要心中充滿(mǎn)愛(ài)就一定能教育好孩子們”。為了能很快地了解學(xué)生,，親近學(xué)生,，我積極深入班級(jí)，深入學(xué)生，同時(shí)通過(guò)其他教師及家長(zhǎng),，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。對(duì)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況及行為習(xí)慣等有了比較詳盡的了解,。在長(zhǎng)期接觸中,，我了解到：我們班的學(xué)生比較有個(gè)性，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力,，學(xué)習(xí)的積極性也比較高,。但很多學(xué)生好講好動(dòng)，行為習(xí)慣不太好,。上課時(shí)亂喊亂叫,，自我約束能力差，班干部也缺乏威信,，不能很好的幫助老師管理好班級(jí),。在衛(wèi)生、自習(xí)等方面也缺乏自覺(jué)性,。而且有一部分學(xué)生比較懶惰,，缺乏耐心，學(xué)習(xí)上沒(méi)有上進(jìn)心,，經(jīng)常有不交作業(yè),、不寫(xiě)作業(yè)現(xiàn)象。

針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問(wèn)題,，我沒(méi)有急于采取措施,，而是本著“親其師，才能信其道”的思想,，尋找時(shí)間,、尋找機(jī)會(huì)接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中存在的問(wèn)題,，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們,，和他們進(jìn)行思想交流,，讓他們感受到我對(duì)他的親近和愛(ài)。這樣,，學(xué)生就敢于和我接近了,，愿意聽(tīng)我的話(huà)，接受我的批評(píng),、教育了,。所以,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力后，學(xué)生中不交作業(yè)等不良現(xiàn)象大有改觀,。

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，是順利開(kāi)展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ),。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的加強(qiáng)上來(lái)落實(shí),。因此,，在本學(xué)期的班主任工作開(kāi)展過(guò)程中，我從學(xué)生的思想教育入手,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,。

成作業(yè)、上課不注意聽(tīng)講等不好行為及時(shí)指出,，要求改正,。一學(xué)期來(lái)，絕大部分學(xué)生都能自覺(jué)遵守行為規(guī)范,，維護(hù)集體榮譽(yù),。

第二，集體主義教育,。集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中,，個(gè)人要服從集體。由于家庭,、社會(huì)等多方面的影響,，學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng)，缺乏顧全大局的意識(shí)和行為的自覺(jué)性,。所以,，開(kāi)學(xué)來(lái)，通過(guò)學(xué)校的各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的集體活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，樹(shù)立集體意識(shí),，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互學(xué),，增進(jìn)友誼,，大家共同進(jìn)步，并通過(guò)參與,，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識(shí),，大大增進(jìn)了集體的凝聚力,。在各種活動(dòng)中，我班學(xué)生都表現(xiàn)的比較突出,。

第三,，幫扶教育。開(kāi)學(xué)一段時(shí)間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)意識(shí)差,，沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)的目的不明確,，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性,。因此，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),，多學(xué)知識(shí)和技能,。

2、是安排好學(xué)生與成績(jī)差的學(xué)生結(jié)對(duì)子,，負(fù)責(zé)督促,、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況；

3,、是注意對(duì)他們的教育方法,。采取鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方式?！凹?lì)勝于頌揚(yáng),，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)”。在日常工作中,，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的,！”“你很聰明！”“老師相信你能做好,?！薄凹佑?！老師為你們喝彩?！弊寣W(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī),，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，”在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶,，情的感染,，懂得理的澄清。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，就給予表?yè)P(yáng),，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。盡量克制自己,，以免態(tài)度粗暴,。同時(shí)，給予他們生活上的.關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助,，經(jīng)常與他們談心,，講解學(xué)習(xí)的重要性，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高,。

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助,，才能把學(xué)生教育好,。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),，更要與家長(zhǎng)共同管教。以前有六,、七個(gè)同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè),，做事總是拖拖拉拉，得過(guò)且過(guò),。因此,，我及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)反映孩子在校表現(xiàn),，并于家長(zhǎng)共同商量解決辦法,，對(duì)家長(zhǎng)提出加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。后來(lái),，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教育,，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大,，基本能及時(shí)完成作業(yè)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少,。

本學(xué)期,，通過(guò)我班全體師生的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正,，學(xué)風(fēng)比較濃,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面,，形成一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力,、核心力和向心力的集體。下學(xué)期,，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，竭盡全力，把班主任工作做得做的更好,。

學(xué)前教育工作總結(jié)篇十一

這學(xué)期以來(lái),，我擔(dān)任學(xué)前一班的班主任及教育教學(xué)工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與幫助以及科任老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,、廣大家長(zhǎng)緊密配合下,，我堅(jiān)持以幼兒為中心，努力為孩子服務(wù),、為家長(zhǎng)服務(wù),，順利完成了工作。

1.嚴(yán)格班級(jí)治理,，抓緊“養(yǎng)成教育”首先,，從思想、行動(dòng)上我把主要精力放在班級(jí)治理和思想教育工作上,，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍，工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,、不怕苦、不怕累,、不怕難,、不惜力，樂(lè)業(yè),、敬業(yè),、積極向上,，保持健康心理以及樂(lè)觀的精神狀態(tài),。其次，要樹(shù)立童心,、愛(ài)心、耐心,，堅(jiān)持正面教育原則,，全面育人，在思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子，循循善誘,、耐心細(xì)致地做好他們的教育工作,，抓住他們的閃光點(diǎn)不放，多表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),，少批評(píng)指責(zé)。不斷強(qiáng)化他們的優(yōu)點(diǎn),，把他們的閃光點(diǎn)放大,，變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)。盡量不或少在大家面前批評(píng)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,，特殊是缺點(diǎn)突出的孩子更不能進(jìn)行強(qiáng)化,，不用放大鏡去看他的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),，相反是要用放大鏡去找他的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班上給他們樹(shù)立威信,，能抬起頭走路,，挺胸說(shuō)話(huà)，幫助他們樹(shù)立自信心,。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式,、講故事教導(dǎo)式、親身感化式,、溝通思想談心式,，講清什么是對(duì)與錯(cuò)、好與壞,、應(yīng)該不應(yīng)該,，培養(yǎng)辨別是非能力和自己教育能力……能正確地對(duì)待自己，也能正確地對(duì)待別人,。除此以外,，重要的是要努力克服急躁情緒，不斷調(diào)整自己的不良心態(tài),，是自己保持清醒頭腦和良好心態(tài),，對(duì)待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù)，做到工作天天有安排,、做孩子們敬愛(ài)的好老師和良師益友,。

2.嚴(yán)格一日生活制度，加強(qiáng)常規(guī)練習(xí),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范,，時(shí)刻留意觀察孩子，了解孩子,，同孩子們打成一片,，和孩子們一起學(xué)習(xí)、一起生活,、一起游戲,。冷處理臨時(shí)發(fā)生的問(wèn)題，面對(duì)新情況,、新問(wèn)題要正確對(duì)待,，我采取了抓兩頭帶中間的辦法，每個(gè)小朋友都找一個(gè)自己學(xué)習(xí)的榜樣,，讓能力較強(qiáng)的優(yōu)秀生當(dāng)能力較差的“小老師”。個(gè)別兒童重點(diǎn)幫教,，正面引導(dǎo),，有點(diǎn)滴進(jìn)步隨時(shí)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),。在平時(shí)的接觸了解中增進(jìn)師生間的友誼。孩子們和我無(wú)話(huà)不說(shuō),、無(wú)話(huà)不講,，經(jīng)常到我耳邊說(shuō)些悄悄話(huà)。孩子們慢慢地適應(yīng)了我的教育,。指正不足時(shí)能立即改正,，接受老師的態(tài)度也有了很大改進(jìn)。

3.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，天天打掃完后由小老師負(fù)責(zé)督促大家把用品放回原處,，擺放整潔，不能亂扔,。通過(guò)一學(xué)期的努力,，孩子們都慢慢自覺(jué)愛(ài)護(hù)教室和校園環(huán)境衛(wèi)生。老師從開(kāi)學(xué)第一天就嚴(yán)格要求,，教室講臺(tái)前的所有公物都要愛(ài)護(hù),，不亂摸亂動(dòng)，更不要損壞,，為了保持教室干凈,，每課后，看到地面上有垃圾就撿起丟到垃圾桶?，F(xiàn)在每個(gè)小朋友都基本上有了好習(xí)慣,。

4.隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通，聽(tīng)取了家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的意見(jiàn)和要求,，不斷改進(jìn)工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，爭(zhēng)取了家長(zhǎng)的理解,、支持與幫助,。班上的工作開(kāi)展比較順利，收到了較好的效果,，并得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的`課堂氣氛,。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師,，理應(yīng)作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自己反思開(kāi)始,，反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變,，反思促進(jìn)了工作的提高。教師的成長(zhǎng)等于經(jīng)驗(yàn)加反思,。通過(guò)本學(xué)期的工作,，我很幸運(yùn)又學(xué)到了不少東西，我深刻認(rèn)識(shí)到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué),、多思,、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子,。所以,，我深信：自己評(píng)價(jià)，是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力,。

學(xué)前教育工作總結(jié)篇十二

這一年的工作,，讓我收獲不少，下面我對(duì)這一年來(lái)的工作做一工作總結(jié),，為以后的工作確立新的目標(biāo),。

作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己,，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),。工作以來(lái),，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下,，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步,。新學(xué)期即將來(lái)臨，我將更加努力工作,，勤學(xué)苦練,，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員。

在教學(xué)工作方面,，我的教學(xué)任務(wù)都非常重,，擔(dān)任四個(gè)班級(jí)的美術(shù)教學(xué)、業(yè)余專(zhuān)科班級(jí)的學(xué)前兒童藝術(shù)教育,，但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)?？疵佬g(shù)書(shū)籍和優(yōu)秀的美術(shù)作品,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還經(jīng)常聽(tīng)一些優(yōu)秀教師的課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。每學(xué)期,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

在美術(shù)教學(xué)中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)狀和特點(diǎn),，對(duì)美術(shù)教材中過(guò)于淺顯和繁雜的內(nèi)容(如范例畫(huà)和步驟畫(huà))，作了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和調(diào)整,。在美術(shù)課教學(xué)中,，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，注意聯(lián)系每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際,，注意循序漸進(jìn)和趣味性,、重視美術(shù)基本技能教學(xué)，加強(qiáng)課堂當(dāng)場(chǎng)的示范指導(dǎo),，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)基本的美術(shù)表現(xiàn)方法,。注重對(duì)學(xué)生課堂作業(yè)的過(guò)程指導(dǎo)，凡是學(xué)生在技能實(shí)踐中遇到的困難問(wèn)題,，充分利用各種渠道,，加以具體指導(dǎo);對(duì)優(yōu)秀作業(yè)，獨(dú)創(chuàng)性作業(yè)予以及時(shí)肯定,。

業(yè)余專(zhuān)科班級(jí)的學(xué)前兒童藝術(shù)教育主要面對(duì)的是成人利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)進(jìn)修,，所以教和學(xué)都有了一定的困難，但是為了上好這門(mén)課,，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，我作了充分的準(zhǔn)備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,，樹(shù)立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，并根據(jù)學(xué)生們的實(shí)際情況制定了有針對(duì)性,、實(shí)用性強(qiáng)的教學(xué)計(jì)劃,，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)習(xí)題讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的操作,，并嘗試新的教學(xué)方法，爭(zhēng)取有新的突破,。

我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),。由于我們是美術(shù)教師,，這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，兢兢業(yè)業(yè),。在以后的工作中，我將一如既往,，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),，為學(xué)校的美好明天盡自己的力量,。

第二學(xué)期中職班教學(xué)改革考評(píng)中獲得優(yōu)秀并得到了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì);近期響應(yīng)黨組織的十八大活動(dòng)，并積極學(xué)習(xí)十八大精神,，用先進(jìn)的思想武裝自己,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，在十八大召開(kāi)之際我組織學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)國(guó)愛(ài)黨”繪畫(huà)展覽,，并得到了很好的反響;還積極參加開(kāi)放辦,、教學(xué)處組織的20xx年開(kāi)放教學(xué)導(dǎo)學(xué)說(shuō)課比賽;在20xx開(kāi)放教育教學(xué)改革中，被我們系推選為第一批進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)改革的教師,。

教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際，努力工作,，有所進(jìn)取,，嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)、勇于創(chuàng)新,，做一名優(yōu)秀的合格教師,。

學(xué)前教育工作總結(jié)篇十三

為進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍,，形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境,，緊緊圍繞20xx年學(xué)前教育宣傳主題“我是幼兒園教師”，5月20日至6月20日，畫(huà)橋鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月系列活動(dòng),。

啟動(dòng)儀式上,，吳克慧園長(zhǎng)宣讀《畫(huà)橋鎮(zhèn)中心幼兒園20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》，希望各班教師能夠多視角,、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作,，幫助社會(huì)和家長(zhǎng)理解幼兒園教師職業(yè)的專(zhuān)業(yè)性，塑造幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè),、積極向上的良好形象,。

我園在今年宣傳月活動(dòng)中，主要開(kāi)展了以下活動(dòng),。

1,、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍,。

我園通過(guò)懸掛標(biāo)語(yǔ)橫幅,、電子屏出示，讓宣傳主題醒目,，營(yíng)造宣傳月氛圍,。

2、通過(guò)公眾號(hào)向家長(zhǎng)宣傳學(xué)前教育宣傳片,。

3,、組織全體教師觀看宣傳片，暢談感想,。

1,、向家長(zhǎng)征文。在縣學(xué)前辦的號(hào)召下,，我園向幼兒家長(zhǎng)開(kāi)展了主題征文活動(dòng),。家長(zhǎng)們用溫情的筆觸描寫(xiě)自己心目中的幼兒園老師。有的家長(zhǎng)感動(dòng)于孩子在幼兒園受到老師無(wú)微不至的照料,。有的家長(zhǎng)感慨幼兒教師專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng),，唱歌、跳舞,、做手工,，樣樣精通。有的家長(zhǎng)則對(duì)老師敬業(yè)愛(ài)生的高尚師德倍加崇敬,。

2,、向老師征文。我園每位帶班教都撰寫(xiě)了一篇分享自己與幼兒,、與家長(zhǎng),、與同事溝通的感人記憶與幸福時(shí)刻,；實(shí)際工作中對(duì)幼兒教師職業(yè)的深切感受或自身的成長(zhǎng)歷程。

3,、宣傳老師的故事,。我們將幼兒園老師自己的故事利用圖文形式，將園公眾號(hào)作為媒介發(fā)至家長(zhǎng)微信群向家長(zhǎng)作宣傳,，讓家長(zhǎng)更加了解自己班上的老師工作的苦與樂(lè),，從而取得家長(zhǎng)更多的理解與信任。

（1）黃泥腌鴨蛋

這個(gè)活動(dòng)不僅滿(mǎn)足了孩子喜歡玩泥巴的天性,，還拓展了幼兒對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)的視野,。家長(zhǎng)對(duì)這一活動(dòng)也非常驚訝：原來(lái)自己的孩子還可以這么玩。同時(shí)也對(duì)我們老師的工作更多的給予了理解和支持,。

（2）親子活動(dòng)：扎粽子,。

不僅讓家長(zhǎng)與孩子感受到濃濃的節(jié)日氣氛,，增進(jìn)了親子情感,，也鍛煉和發(fā)展了孩子的動(dòng)手能力,。

（3）親子活動(dòng)：劃龍舟,。

劃龍舟是端午節(jié)最重要的一個(gè)民間習(xí)俗,，通過(guò)活動(dòng)讓孩子體驗(yàn)與家長(zhǎng)合作游戲帶來(lái)的樂(lè)趣,，也增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)之間的親情,。在活動(dòng)中,，我們老師們身先士卒,，不斷地喊著口號(hào)，深深地感染了家長(zhǎng),。在快樂(lè)的游戲中也讓家長(zhǎng)親身體驗(yàn)到了幼兒園老師工作的辛苦,。

（1）愛(ài)心一元捐活動(dòng)

這個(gè)活動(dòng)培養(yǎng)了孩子關(guān)愛(ài)他人和助人為樂(lè)的美好品德，這個(gè)活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持,，除了孩子,，老師和家長(zhǎng)積極參與到活動(dòng)中來(lái)，社會(huì)效應(yīng)非常好,。

（2）“山區(qū)娃娃幸福路”六一文藝匯演

小朋友和家長(zhǎng)們同臺(tái)演出,，一起載歌載舞、歡天喜地的慶祝這快樂(lè)的六一兒童節(jié),。

（3）親子水果冷餐會(huì)

不僅孩子喜歡,，家長(zhǎng)們也十分興奮，紛紛動(dòng)手幫助,，做一些力所能及的事,，幼兒園里到處回蕩著歡聲笑語(yǔ)。

我園利用晨鍛時(shí)間,，根據(jù)幼兒年齡特征,，在各班開(kāi)展了不一樣的民間體育游戲活動(dòng),，讓幼兒樂(lè)在其中，老師們也動(dòng)手制作多種多樣的游戲道具,，使幼兒樂(lè)翻天,。幼兒的每一個(gè)快樂(lè)都與老師的辛勤付出分不開(kāi)。

宣傳月期間開(kāi)展豐富活動(dòng),，幫助社會(huì)和家長(zhǎng)理解幼兒園教師職業(yè)的專(zhuān)業(yè)性,，塑造新時(shí)代幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)、積極向上的良好形象,，營(yíng)造重視關(guān)心幼兒園教師成長(zhǎng),、支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。

為深入貫徹落實(shí)教育部《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園工作規(guī)程》,，全面提高我園科學(xué)保教質(zhì)量,，根據(jù)《山西省教育廳關(guān)于開(kāi)展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》、以及太原市教育局關(guān)于宣傳月活動(dòng)計(jì)劃,，我園在宣傳月主題《游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年》下,，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。

第一階段：召開(kāi)動(dòng)員會(huì),，成立宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,，指定宣傳工作方案。

第二階段：根據(jù)宣傳計(jì)劃和實(shí)際情況,，采取多種形式進(jìn)行宣傳,，抓好活動(dòng)的落實(shí)。

第三階段：本次活動(dòng)月結(jié)束后,，將活動(dòng)開(kāi)展情況,，總結(jié)及圖片及時(shí)整理報(bào)送市教育局學(xué)前處。

一,、召開(kāi)園級(jí)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)成員會(huì)議,，商討制定活動(dòng)方案，成立宣傳小組,。

二,、學(xué)習(xí)《指南》及《規(guī)程》，組織教師進(jìn)行宣傳月園本教研活動(dòng)《游戲?qū)τ變河心男﹥r(jià)值》,。

三,、開(kāi)展《游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年》主題征文評(píng)選活動(dòng)，要突出“以游戲?yàn)橛變簣@基本活動(dòng)”的要求,，體現(xiàn)幼兒自主游戲,、快樂(lè)游戲及教師的支持、指導(dǎo),。

四,、面向家長(zhǎng)的宣傳

1,、組織家長(zhǎng)觀看《游戲生發(fā)快樂(lè)奠基人生》視頻

五、選取“區(qū)域活動(dòng)中游戲”的照片,、文字等資料,，以制作公眾平臺(tái)為重點(diǎn)，對(duì)全園家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳月主題：游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年及《指南》理念的宣傳,。

六,、開(kāi)展以觀摩幼兒的體育游戲?yàn)橹攸c(diǎn)的家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，活動(dòng)中給家長(zhǎng)制定溫馨提示,，如何觀察孩子游戲,，將活動(dòng)進(jìn)行記錄等，引領(lǐng)家長(zhǎng)按照《指南》的理念去觀察和評(píng)價(jià)自己的孩子,，樹(shù)立正確的育兒觀,。

七、引領(lǐng)家長(zhǎng)開(kāi)展“濃濃端午情萌萌粽飄香“端午節(jié)主題活動(dòng),。根據(jù)《指南》的引領(lǐng),，制定端午節(jié)活動(dòng)方案，讓家長(zhǎng)了解主題活動(dòng)以游戲貫穿,，讓家長(zhǎng)通過(guò)了解孩子在幼兒園和在家參與包粽子,、系長(zhǎng)命縷等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日習(xí)俗,，感受節(jié)日的氣氛,。

八、邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行親子六一演出活動(dòng),。

結(jié)合今年教育宣傳月主題宣傳，我園教師放手給孩子與家長(zhǎng),，讓孩子和家長(zhǎng)們通過(guò)親子游戲,、親子制作、制作環(huán)保服裝,、豐富多彩的運(yùn)動(dòng)游戲,，給孩子自己的節(jié)日自己做主為自信，快樂(lè)開(kāi)心地慶祝自己的節(jié)日,。

九,、游戲是自愿、自由,、快樂(lè)的活動(dòng),。《3——6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》指出：“遵守幼兒的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，珍視幼兒生活和游戲的獨(dú)特價(jià)值,?！笔褂螒蚰芙o幼兒帶來(lái)歡樂(lè)和滿(mǎn)足。

在宣傳月期間,，園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教師深入學(xué)習(xí)《指南》和《幼兒園規(guī)程》等學(xué)前教育政策文件,，進(jìn)一步提高了教職工的綜合素質(zhì)。

通過(guò)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),，使社會(huì)各界進(jìn)一步了解和理解國(guó)家的學(xué)前教育發(fā)展政策,，引起家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育關(guān)注和重視，使科學(xué)的學(xué)前教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù),，為學(xué)齡前兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境,，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。

學(xué)前教育工作總結(jié)篇十四

1,、廣泛開(kāi)展社會(huì)宣傳,，通過(guò)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳單,、現(xiàn)場(chǎng)解答家長(zhǎng)問(wèn)題等方式,，積極宣傳國(guó)家、省市區(qū)學(xué)前教育政策,，同時(shí)通過(guò)幼兒園廣播等宣傳媒體予以報(bào)道,。

2、深入開(kāi)展園內(nèi)宣傳,。在宣傳月期間,，組織全園教職工集中學(xué)習(xí)，同時(shí)向廣大幼兒家長(zhǎng)宣傳國(guó)家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策,。尤其組織教師通過(guò)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記,、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園,、科學(xué)保教,，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園,、科學(xué)保教的自覺(jué)性和主動(dòng)性,。

3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng),?；顒?dòng)月期間，我園組織開(kāi)展了全園幼兒文藝(游戲)展演活動(dòng),，宣傳有關(guān)學(xué)前教育政策,、方針及科學(xué)的育兒觀念，進(jìn)一步增進(jìn)家園溝通與理解,。召開(kāi)全園家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)代表座談會(huì),，征求家長(zhǎng)意見(jiàn),，不斷創(chuàng)新工作思路。宣傳月期間重點(diǎn)宣傳規(guī)范辦園,、科學(xué)保教,，以《宣傳欄》和《致家長(zhǎng)一封信》等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念,。

通過(guò)宣傳月活動(dòng),，使我鎮(zhèn)社會(huì)各界進(jìn)一步了解和理解國(guó)家的幼兒教育發(fā)展政策，特別是學(xué)前教育的中長(zhǎng)期規(guī)劃,。進(jìn)一步引起家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育關(guān)注和重視,，進(jìn)一步端正了家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育的觀點(diǎn)，進(jìn)一步引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立正確的教育理念,，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向,。更是讓全社會(huì)了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來(lái),，讓幼兒家長(zhǎng)和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識(shí),，讓孩子快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng),。本次宣傳月活動(dòng)基本達(dá)到了預(yù)期的宣傳效果,。

學(xué)前教育工作總結(jié)篇十五

4月19日——22日，我們教委舉辦了為期四天的學(xué)前教育公開(kāi)課展示活動(dòng),。在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，4月19日，我懷著激動(dòng)得心境,，有幸參加了這次聽(tīng)課活動(dòng),。

今日參加展示課的教師來(lái)自鄒平縣、沾化縣及濱州開(kāi)發(fā)區(qū)等地,，共展示了8節(jié)活動(dòng),。這次展示活動(dòng)有著與以往不一樣的幾點(diǎn)：

1、不打分,，不計(jì)等級(jí)：使執(zhí)教教師更高的發(fā)揮自己的水平,。

2,、選材資料不局限在省編教材上：使活動(dòng)資料更加豐富多彩,。

3、參加的全是年輕教師：有朝氣,、有創(chuàng)新,，使活動(dòng)氣氛更加活躍。

這次執(zhí)教的教師能夠說(shuō)都是幼教戰(zhàn)線(xiàn)上的精英,，帶來(lái)的活動(dòng)都是特色,。每節(jié)活動(dòng)的構(gòu)思,、教學(xué)方法都各有所長(zhǎng)，充分發(fā)揮了幼兒的主導(dǎo)作用,，讓游戲貫穿于整個(gè)活動(dòng)過(guò)程,，讓孩子們?cè)谟螒蛑袣g樂(lè)的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)這次聽(tīng)課學(xué)習(xí),，我感觸頗深,，下面就聯(lián)系我們的日常教學(xué)談一下在聽(tīng)課中的收獲：

健康活動(dòng)，都明白組織起來(lái)比較難,，特別公開(kāi)課這樣的活動(dòng)就更不用說(shuō)了,，此刻的年輕教師卻打破了以往的教育觀念，敢于嘗試,、勇于創(chuàng)新,。今日聽(tīng)了顏教師的一節(jié)中班活動(dòng)《螞蟻運(yùn)糧》，讓我感覺(jué)眼前一亮,。這節(jié)活動(dòng)自始至終以‘螞蟻運(yùn)糧’的情境激發(fā)著幼兒的興趣,。整個(gè)過(guò)程就是鉆、爬,、走,，可是孩子們都玩得很盡興，沒(méi)有一個(gè)孩子有絲毫的懈怠,，因?yàn)樗麄兠靼?，前面有更好玩的在等待著他們，教師一步步從鉆過(guò)山洞,、匍匐爬過(guò)草地再走過(guò)獨(dú)木橋,，為了幫忙螞蟻媽媽運(yùn)糧食，能夠說(shuō)每當(dāng)孩子們完成一個(gè)目標(biāo),，教師就會(huì)適當(dāng)增加糧食的難度(增加重量),，因?yàn)樽约荷弦徊降某晒Γ尯⒆觽冏孕判臐M(mǎn)滿(mǎn),，有信心和欲望來(lái)征服下一個(gè)困難,，所以這節(jié)活動(dòng)，孩子們的興致很高,，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)的十分流暢,，教師的引導(dǎo)語(yǔ)言十分到位，孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),，學(xué)中玩,，十分的盡興，教師簡(jiǎn)單教，孩子簡(jiǎn)便學(xué),，孩子們的興趣就是這樣培養(yǎng)出來(lái)了,，在我們的日常教學(xué)中也應(yīng)注重活動(dòng)流程的設(shè)計(jì)，這就要求我們?cè)诨顒?dòng)的設(shè)計(jì)上多下一些功夫,，讓每節(jié)活動(dòng)變成孩子充滿(mǎn)驚奇的旅程,。

一天的聽(tīng)課中，每節(jié)活動(dòng)都使我充分感受到了孩子們擁有的自由,，孩子們?cè)诨顒?dòng)的時(shí)候能暢所欲言,，充分的發(fā)揮了自己的想象本事和動(dòng)手本事。在李教師執(zhí)教的大班科學(xué)活動(dòng)《生蛋和熟蛋》中,，為了區(qū)分生蛋和熟蛋,，教師讓孩子們自己做實(shí)驗(yàn)，充分給孩子自由探索,、發(fā)現(xiàn)的`空間,，雖然有的孩子試驗(yàn)結(jié)果是錯(cuò)誤的，可是,，經(jīng)過(guò)教師在鹽水中驗(yàn)證以后,，相信孩子們必須對(duì)正確的結(jié)果更加記憶深刻，有了這樣的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，孩子們也會(huì)對(duì)自己充滿(mǎn)信心,，動(dòng)手本事就是這樣培養(yǎng)起來(lái)的。所以,，在我們的日?；顒?dòng)中，要多給孩子創(chuàng)造動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),，讓孩子在不斷探索中觀察,，在觀察中發(fā)現(xiàn)，充分發(fā)揮孩子的想象力和動(dòng)手本事,，讓每次活動(dòng)都使孩子們興趣盎然的進(jìn)行,。

總的來(lái)說(shuō)，一天的聽(tīng)課活動(dòng)讓我受益頗多,，在那里不一一列舉,。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，使我從中領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：教師要承擔(dān)起這一重任,，無(wú)論在哪方面,，首要的一點(diǎn)就是要有創(chuàng)新精神，觀念的更新是教育生存的發(fā)展和前提,。在以后的工作中,，我要加倍努力，盡量將這次學(xué)到的先進(jìn)的東西,，運(yùn)用于自己教學(xué)實(shí)踐工作中,，使自己的教育工作有新的突破!

學(xué)前教育工作總結(jié)篇十六

活動(dòng)的有關(guān)要求，我園積極采取措施,，深入宣傳國(guó)家學(xué)前教育政策,，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)知識(shí),，切實(shí)讓廣大家長(zhǎng),、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。讓每個(gè)幼兒都能在學(xué)?？鞓?lè)生活,、健康成長(zhǎng)。

具體做了如下工作：

1,、廣泛開(kāi)展社會(huì)宣傳,，通過(guò)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、創(chuàng)建宣傳欄,、等方式,，積極宣傳國(guó)家、區(qū),、市,、縣學(xué)前教育政策。

2,、深入開(kāi)展校內(nèi)宣傳,。重點(diǎn)宣傳了《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等一系列學(xué)前教育法規(guī),、規(guī)章制度及我縣的相關(guān)管理文件。在宣傳月期間我園組織全體教職工集中學(xué)習(xí),，同時(shí)向廣大幼兒家長(zhǎng)宣傳國(guó)家和區(qū),、市、縣里有關(guān)學(xué)前教育政策,。尤其是組織教師通過(guò)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記,、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園,、科學(xué)保教,，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園,、科學(xué)保教的自覺(jué)性和主動(dòng)性,。

3,、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)?；顒?dòng)月期間，組織了多次游戲活動(dòng)開(kāi)放日；召開(kāi)了1次全園家長(zhǎng)會(huì),，覆蓋所有在園幼兒的家長(zhǎng),，重點(diǎn)宣傳規(guī)范辦園,、科學(xué)保教；以宣傳欄,、致家長(zhǎng)一封信等方式介紹規(guī)范辦園,、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。

4、宣傳育兒知識(shí)，糾正“小學(xué)化”傾向，向家長(zhǎng)傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，提升廣大家長(zhǎng)的育兒信心和能力,，自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的活動(dòng),。

本次學(xué)前教育宣傳月期間我校采用廣播宣傳,、張貼標(biāo)語(yǔ)、懸掛條幅,、下發(fā)資料等形式,，大力宣傳國(guó)家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作,，家庭幼兒教育開(kāi)展等有關(guān)知識(shí),，讓全社會(huì)了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀,、未來(lái)，讓幼兒家長(zhǎng)和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識(shí),。

學(xué)前教育工作總結(jié)篇十七

教學(xué)方面,，認(rèn)真鉆研，仔細(xì)備課,，研究教學(xué)方法,，根據(jù)孩子們年齡特點(diǎn),，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)興趣和積極性,。語(yǔ)文教學(xué)以聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)為重點(diǎn)和基本點(diǎn)，每天重點(diǎn)培養(yǎng),。每天早讀前先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)昨晚在家發(fā)生的事情,，要求說(shuō)清事情的來(lái)龍去脈，別的孩子聽(tīng)后轉(zhuǎn)述前面孩子說(shuō)的話(huà),。每天都有讀書(shū)和講故事的時(shí)間,，也留有讓孩子們說(shuō)說(shuō)所讀書(shū)籍內(nèi)容的時(shí)間。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持,，孩子們的各種能力都得到大的提高,。我還根據(jù)孩子們各自的特點(diǎn),，讓他們大量背誦古詩(shī)詞，每天抄寫(xiě)一首兩首在黑板上，每天讀兩三遍，一學(xué)期下來(lái)全班學(xué)生背會(huì)古詩(shī)五十一首,，其中有些是到初三才學(xué)習(xí)的，但孩子們背起來(lái)沒(méi)有吃力的感覺(jué),。我鼓勵(lì)孩子們每天寫(xiě)一篇日記,，孩子們都愿意寫(xiě)并且喜歡寫(xiě),。寫(xiě)出的日記又長(zhǎng)又好,，還能培養(yǎng)他們對(duì)所學(xué)詞語(yǔ)活學(xué)活用的能力。

班級(jí)管理方面,，以愛(ài)為根本，奠定教育的基石,。以極大的耐心對(duì)待幼小的孩子,，時(shí)刻關(guān)注孩子們的成長(zhǎng),。特別是問(wèn)題兒童，我對(duì)他們從不歧視,，細(xì)心教育,，注重孩子的道德品質(zhì)。培養(yǎng)孩子的愛(ài)心,，讓他們逐漸可以以同樣的愛(ài)心去對(duì)待同學(xué)和老師,。每周都給孩子們買(mǎi)一些餅干，糖果之類(lèi)的零食和文具,，每天作為獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放,，并且有照相記錄下來(lái)。這樣每天給孩子們愛(ài) 也估計(jì)孩子們付出愛(ài),，讓他們彼此關(guān)心,，互相關(guān)愛(ài)。而且每逢母親節(jié),，父親節(jié)等節(jié)日我都囑咐孩子們向父母長(zhǎng)輩送去關(guān)懷,，表達(dá)愛(ài)意，我深信只有愛(ài)的教育才是真正的教育。我班上的孩子也經(jīng)常給我?guī)讉€(gè)瓜子,，一顆糖果,，幾個(gè)桃子等在他們看來(lái)可能是“無(wú)價(jià)之寶”的小禮物，每次收到我的心都受到了極大的震動(dòng),。為孩子們小小的付出卻得到如此百倍的回報(bào),，不禁讓我心中越發(fā)堅(jiān)定了以愛(ài)心去感化教育他們的決心，我會(huì)堅(jiān)持這種教育方式,，并以更多的愛(ài)心去搞好教育工作,。

孩子們每天都能在賞識(shí)，鼓勵(lì)中成長(zhǎng)學(xué)習(xí),，身心愉悅,，家長(zhǎng)們也都很高興，不斷的聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)孩子們遇到了好老師,。我從別的老師那里聽(tīng)到后,，心中甜滋滋的。孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)也都不錯(cuò),，我的努力得到了家長(zhǎng),，老師，領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可,，心中萬(wàn)分高興,！

我也在日常關(guān)注孩子們的心理變化，經(jīng)常和孩子們談心,，課間陪孩子們游戲玩耍,，孩子們都常圍在我身邊，說(shuō)這個(gè)說(shuō)那個(gè),。遇到不開(kāi)心的事,，我就握住他們的小手,，細(xì)聲和他們談天,，解除他們心中的顧慮。我認(rèn)為身心健康的孩子比單純的成績(jī)優(yōu)秀重要千萬(wàn)倍,。

以上就是學(xué)期教育工作小結(jié),。今后將會(huì)更加努力，堅(jiān)定信念,。今天孩子以我為驕傲,，將來(lái)我將以孩子們而自豪！

學(xué)前教育工作總結(jié)篇十八

一,、行政事務(wù)方面為了能更好的促進(jìn)教師對(duì)班級(jí)自然角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)能力xx月xx日,，我園在全園范圍內(nèi)開(kāi)展了班級(jí)自然角評(píng)比活動(dòng)，副園長(zhǎng)顧艷及各班班主任擔(dān)任了此次活動(dòng)的評(píng)委。評(píng)比組在顧園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，輪流到各班觀摩評(píng)比,。評(píng)比組采用聽(tīng)——看——學(xué)——交流的方式，觀摩了各班自然角創(chuàng)設(shè)情況,，由各班班主任輪流向各位評(píng)委老師介紹班級(jí)自然角中區(qū)域的設(shè)置操作情況及各區(qū)的教育功能,，評(píng)委點(diǎn)評(píng)打分。評(píng)比組在觀摩后一致認(rèn)為自然角經(jīng)過(guò)老師巧手布置之后,，可謂是班班有特色,，區(qū)區(qū)有亮點(diǎn)。各班自然角里擺滿(mǎn)著各種盆栽,，還飼養(yǎng)了各種小動(dòng)物,，以及創(chuàng)設(shè)了各種實(shí)驗(yàn)區(qū)，有將種子種植在不同生長(zhǎng)環(huán)境中觀察植物生長(zhǎng)狀況的實(shí)驗(yàn),、有將植物放置在不同顏色的水中觀察莖葉發(fā)生變化的實(shí)驗(yàn)等等,，各具特色。通過(guò)舉行自然角評(píng)比活動(dòng),，讓全園姐妹班之間發(fā)現(xiàn)了各自在自然角環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的優(yōu)勢(shì)與不足,，起到了相互學(xué)習(xí)、相互提升的教研目的,。同時(shí),，通過(guò)活動(dòng)也讓大家看到了時(shí)思幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)的精神以及老師、孩子們積極向上的精神面貌,。

1,、本月，我園全體教師在幼兒園顧園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參加了教師師德培訓(xùn)活動(dòng),。

本次師德培訓(xùn)結(jié)合幼兒園實(shí)際,，以現(xiàn)場(chǎng)講座的形式展開(kāi)，主題明確,，重點(diǎn)突出教師的愛(ài)心,、責(zé)任心。通過(guò)師德培訓(xùn),，教師們對(duì)教育的價(jià)值有了更深刻的理解,，進(jìn)一步明確了教育的目標(biāo)“不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)做人和學(xué)習(xí)生活,。致力于每一個(gè)幼兒的發(fā)展,，為兒童的發(fā)展學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)”。認(rèn)識(shí)到幼兒教師是生活在“鏡子”里的,，時(shí)時(shí)刻刻都有孩子在注視并模仿著我們,，我們是每個(gè)孩子的榜樣,，應(yīng)該做一個(gè)有理有節(jié)的人。作為幼兒園集體中的一分子,，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律,，具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，維護(hù)幼兒園集體的榮譽(yù),。幼兒教師的執(zhí)教能力不僅需要先進(jìn)的理念,，高超的技術(shù)，還需要對(duì)孩子全身心地?zé)釔?ài),，無(wú)私的關(guān)懷,。我們會(huì)更積極地去實(shí)踐教師職業(yè)道德規(guī)范，迅速提高自身的思想道德素質(zhì),。大家表示在今后的工作中,，要借鑒優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)，積極反思,，使自己的各方面都有所進(jìn)步,！

2、開(kāi)展了小中大年級(jí)組家長(zhǎng)半日活動(dòng),。

3,、為了讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,，幫助家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念,，增進(jìn)幼兒園、教師,、家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與溝通,，更好地達(dá)到家園共育目的。本月中,，我園小中大三個(gè)年級(jí)組分別開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，參與各項(xiàng)活動(dòng),。本次活動(dòng),，教師們以早操律動(dòng)、教學(xué)展示等豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容,，向家長(zhǎng)展示了幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況,。活動(dòng)中,，教師們以各種形式活動(dòng)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們主動(dòng)的在活動(dòng)中探索,、合作,、學(xué)習(xí),，并將活動(dòng)寓教于樂(lè)，充分激發(fā)孩子的參與性,。同時(shí)把尊重,、相信孩子、充分給予孩子操作探索的機(jī)會(huì)等寶貴經(jīng)驗(yàn)和教育觀念傳遞給了家長(zhǎng),?；顒?dòng)得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可，增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的認(rèn)識(shí),，同時(shí),，也通過(guò)本次活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們更好的了解了孩子再遠(yuǎn)的情況,?；顒?dòng)結(jié)束后，每一位家長(zhǎng)認(rèn)真填寫(xiě)了“家園半日活動(dòng)意見(jiàn)反饋表”,，請(qǐng)家長(zhǎng)做評(píng)委評(píng)價(jià)教師的工作及對(duì)幼兒園的意見(jiàn),，以便更好的提高我園的教學(xué)質(zhì)量。本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)圓滿(mǎn)的落幕了,，不僅使家長(zhǎng)了解了孩子在園的表現(xiàn),，更拉近了家園的距離，為家園共育搭建了溝通的橋梁,。

二,、教育教學(xué)方面鼓勵(lì)教師多學(xué)習(xí)、多思考,，努力提升我園師資水平,。本月利用太倉(cāng)市評(píng)優(yōu)課、市百節(jié)好課,、中心七彩藝社培訓(xùn),、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，合理安排園內(nèi)教師參加學(xué)習(xí),，人員外出學(xué)習(xí)能兼顧到公辦和民辦的教師,。在太倉(cāng)市幼兒園評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中，我園推薦青年教師徐婧參加賽課,，在園,、中心同事們的幫助下，徐老師組織的中班音樂(lè)活動(dòng)《小兔子的菜園》在市級(jí)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中一展風(fēng)采,，獲得了在場(chǎng)同行們的肯定,。通過(guò)這次比賽，徐老師在業(yè)務(wù)能力和水平上都得到了很大的提高,。

1,、開(kāi)展了師徒結(jié)對(duì)聽(tīng)課幫帶活動(dòng),，師傅推門(mén)聽(tīng)徒弟的隨堂課，課堂師徒進(jìn)行面對(duì)面的交流,，圍繞徒弟對(duì)集體教學(xué)目標(biāo)的把握,、環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)中的師幼互動(dòng)等展開(kāi)交流,，師傅能耐心的幫助徒弟指出存在的問(wèn)題及改進(jìn)的建議,，徒弟能虛心學(xué)習(xí)并記錄下師傅的指導(dǎo)建議，在集體教學(xué)反思中進(jìn)行小結(jié),，重新梳理教案,，完成三備。通過(guò)聽(tīng)課幫帶活動(dòng),，促進(jìn)了師徒間的互助關(guān)系,，也提升了我園3位新教師的課堂組織能力。

2,、本月中,，各組圍繞進(jìn)一步豐富晨間鍛煉器械這個(gè)主題展開(kāi)小組研討，針對(duì)我園各年齡段幼兒在晨鍛中與現(xiàn)投放的的器材間的互動(dòng)情況,，商議如何進(jìn)一步豐富晨鍛器械,，羅列出各年齡段幼兒晨鍛器材添置內(nèi)容、數(shù)量,，一部分由園部購(gòu)買(mǎi),，另一部分由教師、家長(zhǎng)制作,，如跳花桿,、小竹扁等，在下月中各組將分頭落實(shí),，進(jìn)一步豐富幼兒的晨鍛器械,。

3、本月中各教研組繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),。研討主題皆定位在某領(lǐng)域課堂教學(xué)的有效性上,，組長(zhǎng)能引領(lǐng)教師圍繞研討主題展開(kāi)教學(xué)研討活動(dòng)，并做好過(guò)程性資料的積累,?；顒?dòng)中，組員也對(duì)如何提升課堂教學(xué)有效性有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。

4,、本月課題活動(dòng)開(kāi)展了禮儀教學(xué)研討課活動(dòng)。我園小班組以及全員的空班教師,，共同觀摩了聞晴潔老師執(zhí)教的小班社會(huì)活動(dòng)《請(qǐng)》,。本次活動(dòng)中,，聞晴潔老師引用了多媒體給孩子們帶來(lái)了一節(jié)禮儀課,，孩子們?cè)谇榫持袑W(xué)說(shuō)禮貌的話(huà),，分享著課堂中收獲的快樂(lè)。課后聽(tīng)課的教師認(rèn)真的進(jìn)行了評(píng)課,，對(duì)這次的執(zhí)教活動(dòng)提出了建議,，并希望在執(zhí)教老師在修改教案后能進(jìn)行二教活動(dòng)，取得更好的成績(jī),。在這次活動(dòng)中,，不僅增加了老師之間的交流經(jīng)驗(yàn)機(jī)會(huì)，同時(shí)也給與了年輕教師一個(gè)很好的發(fā)展,、提高平臺(tái),。

5、組織全體教師開(kāi)展了禮儀課題研究理論學(xué)習(xí),，針對(duì)“幼兒園禮儀教育的途徑與方法”進(jìn)行了學(xué)習(xí)和探討,。通過(guò)學(xué)習(xí)和研討，老師們了解到禮儀教育除了要在校園中充分發(fā)揮作用,，讓幼兒在日?；顒?dòng)和教學(xué)活動(dòng)、游戲中感受禮儀,、學(xué)習(xí)禮儀,，而且要依靠社會(huì)實(shí)踐等多種途徑，借助家庭,、幼兒園等多方力量,，讓幼兒通過(guò)直接參與和體驗(yàn)，在情境中切實(shí)感受禮儀的真實(shí)內(nèi)涵和重要性,，進(jìn)而對(duì)全社會(huì)的精神文明建設(shè)起到輻射和示范作用,。

6、大班組的遠(yuǎn)足活動(dòng)是在“七彩世界”主題情境下展開(kāi)的,，教師在活動(dòng)前以提問(wèn)的形式和孩子們探討了本次冬游的目的,，最后在孩子們的討論聲中提出了本次活動(dòng)的目的，即為“尋找身邊的色彩”,。冬游活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的支持,，孩子們背著家長(zhǎng)為他們準(zhǔn)備的干糧興高采烈的出發(fā)了。本次遠(yuǎn)足的目的地是距離幼兒園大概2千米的太倉(cāng)市實(shí)踐基地,，這段距離對(duì)孩子是一次考驗(yàn),。在遠(yuǎn)足過(guò)程中，大班組教師不僅關(guān)注孩子的安全,，更關(guān)注孩子“堅(jiān)持,，不放棄”的意志品質(zhì)的培養(yǎng),。整個(gè)活動(dòng)中在孩子們的嬉笑中開(kāi)始，在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中拉下帷幕,。冬游不僅僅給孩子們親近自然,，了解身邊色彩提供了機(jī)會(huì)，更是讓孩子在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了分享,、互相照顧等良好的行為習(xí)慣,，甚至在向目的地奔跑的過(guò)程中，不知不覺(jué)發(fā)展了孩子的耐心及毅力,。

7,、為了讓小班寶寶們能更生動(dòng)、直觀地了解,、認(rèn)識(shí)落葉,，豐富幼兒園生活，拓寬視野,、親近大自然,，體驗(yàn)集體同游的快樂(lè)，xx月xx日上午,，時(shí)思幼兒園小班組全體師幼前往時(shí)思鹿新小區(qū)進(jìn)行了“尋找落葉”的活動(dòng),。寶寶們沐浴著溫暖的陽(yáng)光、唱著歡快的歌曲,、聞著花兒的香味,、踏著落葉的足跡，在老師們的帶領(lǐng)下投身大自然,，感悟著大自然的美,，領(lǐng)略著小區(qū)的別樣風(fēng)光，孩子們一個(gè)個(gè)樂(lè)在其中,。大自然是個(gè)活課堂,，大自然中蘊(yùn)涵著豐富的寶藏與知識(shí)，這次的活動(dòng),，讓孩子們回歸大自然,，不僅使孩子們?cè)谟變簣@的生活更愉快，更充實(shí),，更豐富,，而且擴(kuò)展了幼兒的視野，豐富了孩子們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)親身體驗(yàn),，尋找、探索落葉的秘密，親身體驗(yàn)周?chē)h(huán)境的發(fā)展變化,，感知真實(shí)的生活,，鼓勵(lì)幼兒用自己的“語(yǔ)言”去記錄、去表達(dá),，使其獲得豐富的體驗(yàn),。

三、后勤保育方面本月,，天氣也漸漸轉(zhuǎn)涼了,，小朋友們已經(jīng)穿上了厚厚的棉衣,，但溫度還是忽冷忽熱,，好多小朋友都感冒了，最近缺勤的人也越來(lái)越多,，我們保健室以短信的方式提醒各位家長(zhǎng)做好自己小孩的保暖工作,，以防感冒。吃藥的小朋友,，我們告知家長(zhǎng)們一定要家長(zhǎng)來(lái)園簽字,，我們要了解好情況，問(wèn)好服藥劑量,，以免搞錯(cuò),。后來(lái)都得到了預(yù)期的效果。在晨檢時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)小朋友自己的衛(wèi)生工作稍有松懈,，提醒之后都注意起來(lái),。

1、創(chuàng)建工作已經(jīng)告一段落了,，我們的保育工作仍然保持良好的工作狀態(tài),，保育員們?cè)诮?jīng)歷創(chuàng)建之后整體的業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到了提高，讓我們幼兒園的保育工作有了提升,。這個(gè)月的xx號(hào)我們?nèi)w保健人員做了一次《保健知識(shí)小測(cè)試》,。老師們和保育員都認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為了孩子的安全和成長(zhǎng),，都交了一張滿(mǎn)意的答卷,。食品安全也是時(shí)思幼兒園工作的重點(diǎn)，本月xx號(hào)保健老師給食堂的工作人員開(kāi)了一次食堂管理的會(huì)議,，會(huì)議上重點(diǎn)講解了一下什么是5s管理,，如何更好的、更衛(wèi)生安全高效率的完成食堂工作,。食堂的工作人員認(rèn)真的學(xué)習(xí)并討論,，我們相信以后會(huì)有一定效果。

2、安全教育一直是幼兒園工作的重中之重,，為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的安全工作,，為了加強(qiáng)幼兒園師生的安全意識(shí)，其高教師的防范能力,，做到發(fā)生地震時(shí)能臨危不懼,，能有序，快速的按照逃生路線(xiàn)安全疏散,，確保生命安全,。xx月xx日下午三點(diǎn)，時(shí)思幼兒園舉行了“消防安全逃生演練”,，全園幼兒,、老師及工作人員在一陣急促的警報(bào)聲中進(jìn)入了警備狀態(tài)。各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下,，以最快的速度迅速,、有序地分別從三個(gè)安全通道緊急疏散到操場(chǎng)上。各班老師及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù),，確認(rèn)幼兒無(wú)傷情并向園長(zhǎng)匯報(bào)各自班級(jí)幼兒撤離情況,。在各方面人員共同努力下，整個(gè)消防安全逃生演練收到了預(yù)期的效果,。通過(guò)本次消防安全逃生演練增強(qiáng)了時(shí)思幼兒園老師及幼兒的防震意識(shí),，提高了師幼們對(duì)突發(fā)地震的應(yīng)急應(yīng)變能力。幼兒園也借此次演練,，進(jìn)一步健全各項(xiàng)工作的安全責(zé)任制度,，提高了幼兒園安全工作強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。

時(shí)思幼兒園在創(chuàng)建之后各項(xiàng)保健工作都得到了提高,，讓我們?yōu)榱撕⒆觽円黄鹋Π驯＝」ぷ髯龅酶?，讓孩子們健康快?lái)的成長(zhǎng)。