當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園小班教師節(jié)總結(jié)活動總結(jié)篇一

1、知道9月10日是老師節(jié),，是所有老師的節(jié)日,。

2、初步學習祝賀節(jié)日的方式,。

3,、培養(yǎng)對老師的愛，做到尊敬老師,。

活動準備：事先排練好的情境表演幼兒用書,、練習冊

活動過程：

一、活動導入

(通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天)

老師：小朋友們好,，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?

(幼兒回答)

讓幼兒知道每年的9月十號是老師節(jié),，是幼兒園，小學,，中學,，大學所有老師的節(jié)日。

二,、基本部分

(情境表演——生病在幼兒園,，讓幼兒感受老師對幼兒的細致照顧。)

請事先排練好的孩子們出場,，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了,，入園沒一會兒工夫，老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神,，老師量了下他的體溫,，發(fā)現(xiàn)溫度很高，于是,，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上,，很關心的抱著幼兒，還給家長打電話,，幼兒感覺到舒服一些,，就睡著了。

老師在一邊適時的進行指導,。

老師：剛才那位小朋友怎么啦?老師是怎么做的呢?后來他在老師的關心下有沒有感覺到更舒服呢?

(幼兒回答)

老師：那誰來說說，這位老師為什么會這樣做呢?

(讓幼兒了解,，老師很愛他們,，關心他們，樂意照顧他們,，是他們的朋友,。)

三,、結(jié)合幼兒用書，向幼兒講述老師關心小朋友的事例,，讓幼兒感受到老師的愛,。

老師：請小朋友們打開我們的書本，看看圖上老師在干什么?

(請幼兒說說自己記得的老師對自己關心過或者幫助過的事情)

老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?

(討論老師本領大)

老師：現(xiàn)在老師想問問小朋友們,，你們知道老師有哪些本領嗎?你喜歡他們嗎?

(幼兒自由發(fā)表)

老師：哇,，老師真厲害，那你們要怎么樣謝謝老師的關心呢?

(幼兒回答)

四,、活動結(jié)束

老師：今天是老師的節(jié)日,，老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂，希望我們都繼續(xù)努力好嗎?

幼兒園小班教師節(jié)總結(jié)活動總結(jié)篇二

一,、活動目標：

1,、了解老師工作的辛苦，知道9月10日是教師節(jié),。

2,、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。

3,、通過送禮物,、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感,。

二,、活動準備：

1、各種紙,、水彩筆,、膠水。

2,、教學音帶《我為老師唱首歌》

三,、活動過程：

1、播放歌曲錄音,，引出教師節(jié)的話題,。

(1)提問：歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?

(2)小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日,。老師在這一天都會和快樂,，因為有很多的人會祝福我們。

2,、幼兒回憶老師關愛自己的事例,。

(1)老師平時都為你們做過什么?

(2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達對老師的祝賀。

3,、播放教師平時工作的課件,，幼兒認真觀看,，了解老師的辛苦。

4,、幼兒制作禮物,。

(1)請幼兒討論：你想做什么禮物?

(2)請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。

(3)請幼兒介紹自己的禮物,。

5,、幼兒送禮物。

(1)在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中,，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話,。

活動建議與提示：

1.將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞,。

2.活動前可開展相關的社會活動,，了解老師的辛苦。

3.可鼓勵幼兒將禮物送給園長,，其他班的老師或保育員,。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動，請幼兒表演節(jié)目,，說祝賀的花語,，送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望,。