每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

上網(wǎng)課發(fā)言稿家長(zhǎng)篇一

各位老師、同學(xué)們：

大家好,！

我在教學(xué)中貫徹“以學(xué)生為中心”的育人理念,，側(cè)重調(diào)動(dòng)學(xué)生線(xiàn)上“學(xué)”的積極性，努力為學(xué)生提供多種學(xué)習(xí)體驗(yàn),，激發(fā)學(xué)生參與熱情度和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。首先，充分利用各種教學(xué)手段積極開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué),。教學(xué)形式主要包括利用wps軟件錄課、采用中國(guó)大學(xué)mooc,、線(xiàn)上研討,、線(xiàn)上布置并批改作業(yè)、線(xiàn)上提供授課課件及相關(guān)資料鼓勵(lì)學(xué)生線(xiàn)下自主學(xué)習(xí)等,?？傮w上來(lái)看，教學(xué)效果良好,，受到學(xué)生的普遍歡迎,。其次，多措并舉保證線(xiàn)上教學(xué)秩序,。主要做法有：

（1）通過(guò)“超星學(xué)習(xí)通”平臺(tái)點(diǎn)名保證到課率,，充分利用“超星學(xué)習(xí)通”平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)計(jì)功能，及時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況并通過(guò)班級(jí)微信群向?qū)W生傳達(dá),，督促學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí),。對(duì)于平臺(tái)統(tǒng)計(jì)反映的個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)展慢的情況，采用打電話(huà),、私信等方式提醒監(jiān)督,，保證不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

（2）結(jié)合《英語(yǔ)教學(xué)法》課程特點(diǎn),，每次課后都配以高參與度的課程作業(yè),，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。開(kāi)課至今,，布置的作業(yè)方式有話(huà)題討論,、ppt制作,、小視頻制作等，并有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生隨時(shí)進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)和鼓勵(lì)，從而有效地消除了學(xué)生單一作業(yè)的倦怠感,。另外，為了更好推進(jìn)后續(xù)的教學(xué)，在線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)展兩周后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),、學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)需求。

上網(wǎng)課發(fā)言稿家長(zhǎng)篇二

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

首先我是非常認(rèn)真的在挺好每一天的課，雖然這個(gè)過(guò)程當(dāng)中有很多問(wèn)題出現(xiàn),，我們都是一一在克服,，我非常相信那些都不是我的借口，我需要給自己打氣,，給自己規(guī)劃一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方式，記得第一天的時(shí)候我是非常不適應(yīng)的,，有很多問(wèn)題出現(xiàn)我比如說(shuō)老師在講課的時(shí)候網(wǎng)絡(luò)卡頓了一下,，經(jīng)常我就會(huì)錯(cuò)過(guò)一些知識(shí)點(diǎn)，這是非常難受的,，這樣一來(lái)上課就出現(xiàn)了斷斷續(xù)續(xù),，很多知識(shí)沒(méi)有辦法連貫起來(lái)，造成了很大的麻煩,，再有一個(gè)問(wèn)題就是上網(wǎng)課的進(jìn)度確實(shí)是非常慢,，經(jīng)常老師就會(huì)停下來(lái)調(diào)整網(wǎng)絡(luò)，包括我自己有的時(shí)候也需要調(diào)整網(wǎng)絡(luò),，這樣才能夠繼續(xù)的講下去,，還是不定時(shí)的'點(diǎn)到，如果老師點(diǎn)名讓我們回答問(wèn)題的話(huà)更加如此了,，所以說(shuō)我們的上課進(jìn)度不是很快,。

在上網(wǎng)課的這段時(shí)間當(dāng)中我實(shí)在是感觸很大，我一直都保持著非常好的心態(tài),，我認(rèn)為我的工作做的還是很到位的,，不管是做什么事情都在一步步的在落實(shí)著，有些事情應(yīng)該要有這樣的態(tài)度,，我感覺(jué)通過(guò)這次的上網(wǎng)課的經(jīng)歷我對(duì)自己要求更高了,，我也變得更加自律了，因?yàn)槲乙恢倍贾烙泻芏嗍虑槭切枰覀冏杂X(jué)去做好的,，這一點(diǎn)我始終沒(méi)有一點(diǎn)懷疑,，我對(duì)自己還是非常有信心的，很多時(shí)候我都是非常的自覺(jué)在學(xué)習(xí),，這段時(shí)間下來(lái)我也進(jìn)步了很多,，我一直都認(rèn)為我這樣能夠有進(jìn)一步的成長(zhǎng)，在上網(wǎng)課期間我是非常的自覺(jué)，積極配合老師上課,，我每天都有在認(rèn)真的做好自己的事情,，雖然這樣的上課方式是有一些不適應(yīng)，但我是能夠保持好的心態(tài),。

現(xiàn)在上網(wǎng)課已經(jīng)結(jié)束了,，我需要把在家里上網(wǎng)課的那份認(rèn)真帶入到接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，提高自身的自主學(xué)習(xí)性,，這一點(diǎn)是一定的,，我也會(huì)做好這件事情，提高自己的學(xué)習(xí)能力,。

上網(wǎng)課發(fā)言稿家長(zhǎng)篇三

尊敬的家長(zhǎng)們：

面對(duì)停課不停學(xué)的口號(hào)應(yīng)該要做好相應(yīng)的教學(xué)工作才行,，聯(lián)想到小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的重要性自然希望每個(gè)學(xué)生都引起重視，只不過(guò)由于線(xiàn)上教學(xué)互動(dòng)性較差的緣故導(dǎo)致我對(duì)學(xué)生的真實(shí)情況很難有所了解,，即便如此我也加強(qiáng)了對(duì)線(xiàn)上教學(xué)的重視并期待通過(guò)自身的努力讓學(xué)生們重視教材中的知識(shí)點(diǎn),。

通過(guò)備課工作的準(zhǔn)備讓我加深了對(duì)線(xiàn)上教學(xué)模式的理解程度，也許是教學(xué)設(shè)備不完善的問(wèn)題導(dǎo)致我在初期的教學(xué)工作中感到很不是適應(yīng),，無(wú)論是鏡頭的控制還是黑板粉筆之類(lèi)物品的短缺都是需要盡快得到解決的問(wèn)題,，再加上教學(xué)效果的確有些不理想導(dǎo)致我加深了與其他教師之間的交流，而且備課工作的開(kāi)展也是希望能夠克服這方面的困難從而提升教學(xué)的效果,，畢竟在對(duì)線(xiàn)上教學(xué)不了解的情況下的確有些難以取得良好的.教學(xué)效果,，所以我在借鑒其他老師線(xiàn)上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的情況下自制了簡(jiǎn)易黑板與粉筆，雖然由于光線(xiàn)的問(wèn)題導(dǎo)致教學(xué)效果依舊不理想?yún)s比以往要好很多,。

探索教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)從而定期布置作業(yè)來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,，以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我明白劃分重要知識(shí)點(diǎn)能夠較好地加深學(xué)生對(duì)教材的理解，所以我在課前便對(duì)需要進(jìn)行教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行了整理從而將其抄寫(xiě)在黑板之中,，雖然對(duì)于學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況并不了解卻也會(huì)聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)在家監(jiān)督學(xué)生做好相應(yīng)的筆記,，而且我也會(huì)定期布置語(yǔ)文作業(yè)從而通過(guò)對(duì)學(xué)生解題思路的分析來(lái)檢驗(yàn)對(duì)方的學(xué)習(xí)成果，事實(shí)上由于語(yǔ)文科目的特殊性導(dǎo)致經(jīng)常背誦或抄寫(xiě)課文的學(xué)生能夠較好地提升自身的成績(jī),。

定期記錄自己的教學(xué)心得從而能夠更加?jì)故斓剡\(yùn)用線(xiàn)上教學(xué)的技巧,，無(wú)論線(xiàn)上教學(xué)讓自己感到多么不適應(yīng)都要做好停課不停學(xué)的工作才行，畢竟學(xué)生的成長(zhǎng)容不得絲毫耽擱自然要履行好作為語(yǔ)文教師的職責(zé),，在關(guān)心學(xué)生成績(jī)的同時(shí)也要提升自身的教學(xué)水平從而引起對(duì)方的重視,，即便面對(duì)困境也要將其戰(zhàn)勝以便讓學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，畢竟困難過(guò)去以后我們也會(huì)再次返回校園進(jìn)行傳統(tǒng)教學(xué)自然不能夠耽擱學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程,。

須知暫時(shí)的困難阻擋不了我們對(duì)教學(xué)工作的重視自然要認(rèn)真對(duì)待,，再加上六年級(jí)的教學(xué)工作的確比較重要應(yīng)當(dāng)完成線(xiàn)上教學(xué)的任務(wù)，希望在家上網(wǎng)課的學(xué)生能夠聽(tīng)從自己的教導(dǎo)并養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，面對(duì)停課不停學(xué)的時(shí)期應(yīng)該通過(guò)家校共同的努力來(lái)克服教學(xué)工作中的困難,。

上網(wǎng)課發(fā)言稿家長(zhǎng)篇四

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

時(shí)間過(guò)得真快,，一開(kāi)始我還擔(dān)心自己堅(jiān)持不下來(lái)的網(wǎng)課,，馬上又要結(jié)束了?；乜催@一兩個(gè)月的網(wǎng)課時(shí)光,，竟然也有了意想不到的快樂(lè)和收獲。

在家上網(wǎng)課是跟在學(xué)校教室里聽(tīng)老師在講臺(tái)上講課不太一樣的,，最大的不一樣是在家上網(wǎng)課時(shí),，我們都是獨(dú)自一人坐在家里聽(tīng)老師講課，而在教室聽(tīng)課時(shí)是一班的同學(xué)彼此可以看見(jiàn)的坐在一起聽(tīng)老師講課,。本來(lái)我還非常擔(dān)心我一個(gè)人在上網(wǎng)課的時(shí)候開(kāi)小差什么的,，沒(méi)想到上網(wǎng)課也有很多方法防止學(xué)生們上課開(kāi)小差。我們上網(wǎng)課都會(huì)開(kāi)視頻,，老師可以通過(guò)視頻鏡頭看見(jiàn)我們?cè)诩业臓顟B(tài),，每次誰(shuí)有一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作,，我們老師就發(fā)現(xiàn)了,，雖然老師不能丟粉筆頭提醒，但老師在課上也會(huì)截圖或者語(yǔ)音提醒，所以我在家上網(wǎng)課也都非常的`認(rèn)真,，生怕上課開(kāi)小差或者沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去課。

在家上網(wǎng)課有一點(diǎn)是我認(rèn)為非常好的,。我們每天的網(wǎng)課都是直播形式，但直播的視頻是可以回放的,，誰(shuí)有什么沒(méi)聽(tīng)懂的,，都可以課后自己再去回聽(tīng)，這樣就免除了總是要去找老師問(wèn)問(wèn)題的麻煩?，F(xiàn)在特殊時(shí)期,，要找老師問(wèn)問(wèn)題還是非常不方便的，既要等老師有空,，還要一直在線(xiàn)跟老師文字溝通。有了視頻回放的功能，基本上我在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的所有問(wèn)題都可以通過(guò)回看視頻琢磨清楚,，再有什么不懂得地方,，在線(xiàn)上問(wèn)老師或者同學(xué)也就沒(méi)有那么麻煩了,。

在家上網(wǎng)課的這些天,，我也意識(shí)到了科技的發(fā)展和科技的發(fā)達(dá),。我們一個(gè)班的同學(xué)打開(kāi)視頻,，只要老師開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)權(quán)限的話(huà),，我們的頭像都可以在老師的教學(xué)軟件上顯示出來(lái)。遇到老師在課上通過(guò)小游戲的方式跟我們講課，我們都可以通過(guò)視頻頭像進(jìn)行游戲,，還蠻有趣的,。特別是有的老師是非常年輕的老師，講課的方式也非常年輕態(tài),，有時(shí)候老師會(huì)把我們上課偶爾開(kāi)小差的同學(xué)視頻截圖做成表情包,，在下了課之后發(fā)到群里讓我們引以為戒，逗得我們又開(kāi)心又不敢上課開(kāi)小差了,。

因?yàn)橐咔榈挠绊?，我們?cè)诩疑狭艘粌蓚€(gè)月的網(wǎng)課。這是一次非常特殊的經(jīng)歷,，雖然不希望以后再出現(xiàn)這么嚴(yán)重的疫情,，但這樣在家上網(wǎng)課的機(jī)會(huì)，我還想要擁有,，這樣的話(huà),，我就又可以可著老師白天講課的視頻反復(fù)學(xué)習(xí)了。

上網(wǎng)課發(fā)言稿家長(zhǎng)篇五

尊敬的老師,、同學(xué)們：

我是四年級(jí) 班的 ,， 今天我演講的題目是小學(xué)生怎樣文明上網(wǎng)。

我們要明確電腦的用途,，充分利用電腦為我們服務(wù),。

1、它可以和遠(yuǎn)方的親友聊天,、用視頻,、說(shuō)悄悄話(huà)。比如我的爸爸在很遠(yuǎn)的地方工作,，不能常常見(jiàn)面,，我就在想爸爸的時(shí)候上網(wǎng)與他交流，說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)情況,。解決了我的思念之情,。

2、可以在網(wǎng)上查找資料,，在學(xué)習(xí)上有了困難，我可以找百度搜索，馬上我所問(wèn)的題目在電腦屏幕上就會(huì)顯示出答案,。真是有了電腦就有了我的寶,。

3、還可以在網(wǎng)上看電影,、新聞或電視劇,。網(wǎng)上的新聞和資料比廣播、電視,、報(bào)紙速度還快,，內(nèi)容全，真可謂秀才不出門(mén),，能知天下事呀!

當(dāng)然,，文明上網(wǎng)對(duì)我們身心都有很大的好處，但一味沉迷在電腦網(wǎng)絡(luò)之中,，也有很大的害處,。

首先，長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦旁玩游戲會(huì)大大傷害眼睛,，并且影響身體健康,。

其次，沉迷于電腦網(wǎng)絡(luò)世界就使我們忘記學(xué)生的主要任務(wù)

——學(xué)習(xí),。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲很有吸引力,，常常會(huì)讓我們“廢寢忘食”，一坐十幾個(gè)小時(shí)也不會(huì)厭煩,。所以,，我們要努力克制自己，不能克制的請(qǐng)求父母幫忙來(lái)約束自己,。

文明上網(wǎng),，一定要從我做起，從現(xiàn)在做起,。只要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志,，我們就會(huì)化弊為利，讓電腦網(wǎng)絡(luò)為我們服務(wù),，在網(wǎng)絡(luò)幫助下,，我們成為一名德、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,。

謝謝大家，我的演講完畢!

上網(wǎng)課發(fā)言稿家長(zhǎng)篇六

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好,！

美術(shù)課我選擇的是騰訊視頻授課,，我針對(duì)線(xiàn)上授課的特點(diǎn),，有針對(duì)性的選擇一些有利于線(xiàn)上教學(xué)和學(xué)生感興趣的課程，比如手工,，我選擇的教學(xué)資源一般在好看視頻,，抖音，和國(guó)家教學(xué)資源平臺(tái),，在這幾個(gè)平臺(tái)下載美術(shù)相關(guān)教學(xué)視頻,。

每節(jié)課我都會(huì)提前一周備課、試課,，找好視頻教學(xué)節(jié)點(diǎn),，提前通知學(xué)生準(zhǔn)備課上所需材料，課后鼓勵(lì)學(xué)生將作品上傳,，師生共同評(píng)價(jià),。孩子們有時(shí)也能積極參與討論交流活動(dòng)，并提出建設(shè)性意見(jiàn)和建議,。我還利用微信群發(fā)布課程微視頻資料和課件,，引導(dǎo)學(xué)生課下進(jìn)行創(chuàng)作。

通過(guò)本次線(xiàn)上教學(xué)的開(kāi)展,，我們對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”也有了更深刻的認(rèn)識(shí),，一方面，線(xiàn)上教育使家長(zhǎng)和學(xué)校聯(lián)系更加密切,，學(xué)生們也利用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)啟了汲取新知識(shí)的大門(mén),。

線(xiàn)上美術(shù)課程也存在一定的弊端，例如在新授過(guò)程中師生的互動(dòng)不能很好的呈現(xiàn),，很多啟發(fā)性的問(wèn)題只能是老師自問(wèn)自答,，另外老師因?yàn)榭床灰?jiàn)學(xué)生的狀態(tài)，所以針對(duì)學(xué)生在繪畫(huà)或者手工創(chuàng)作過(guò)程中遇到的困難只能通過(guò)連麥的形式解決,，由于時(shí)間有限,，連麥也只能解決個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題，無(wú)法顧及大部分的學(xué)生,。當(dāng)然線(xiàn)上教學(xué)也有一些優(yōu)勢(shì),，比如線(xiàn)上教學(xué)可實(shí)現(xiàn)非實(shí)時(shí)教學(xué)，可反復(fù)多次回看,；能夠及時(shí)收到學(xué)習(xí)反饋,，教學(xué)統(tǒng)計(jì)方便、客觀,；另外網(wǎng)上資源豐富,、信息量大，可供老師選擇,；線(xiàn)上教學(xué)還能方便不同層次的學(xué)生進(jìn)行自學(xué),，也有助于因材施教,。

未來(lái)線(xiàn)上教學(xué)的日子里我會(huì)繼續(xù)努力，認(rèn)真踏實(shí)的上好每一節(jié)課,，讓每個(gè)學(xué)生在線(xiàn)上教學(xué)的美術(shù)課堂上都能有所收獲,。

上網(wǎng)課發(fā)言稿家長(zhǎng)篇七

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

早上好,！

今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是：文明使用網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)危害,。

希望今天的講話(huà)能給大家更深入的印象,，進(jìn)一步明確安全文明使用網(wǎng)絡(luò)的必要性。

作為二十一世紀(jì)的青少年,，因特網(wǎng)早已是耳熟能詳司空見(jiàn)慣的常事,，據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示當(dāng)今國(guó)內(nèi)青少年上網(wǎng)總量已達(dá)到了3000萬(wàn)，上網(wǎng)周平均時(shí)間是16.5個(gè)小時(shí),，而這大部分的時(shí)間并不是查閱資料學(xué)習(xí)知識(shí),，反倒是投身于網(wǎng)路游戲和虛擬的聊談中。另一數(shù)據(jù)表明由于網(wǎng)游引起的網(wǎng)絡(luò)犯罪已達(dá)到了百分之八十,，就這樣將自己的青春鎖在了高墻中,。青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)的高度迷戀已成為整個(gè)社會(huì)共同擔(dān)心的問(wèn)題，不文明的網(wǎng)絡(luò)行為所引起的違法犯罪已成為整個(gè)世界的焦點(diǎn)之一,，如何文明使用網(wǎng)絡(luò)也成為了整個(gè)人類(lèi)共同探討的話(huà)題,。

為什么有些人可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲得知識(shí)和財(cái)富，同樣另一些人則將自己的人生葬送,。古人云：擇其善者而從之,，其不善者而改之。為什么不去選擇優(yōu)點(diǎn)去改造自己呢,？這就是個(gè)人的價(jià)值觀問(wèn)題,。真正熱愛(ài)網(wǎng)絡(luò)的人是將自己所長(zhǎng)與信息化結(jié)合起來(lái)，從而擴(kuò)大自己發(fā)展的舞臺(tái),。但也有人把網(wǎng)絡(luò)比作毒品故有網(wǎng)癮之談,，當(dāng)你不懂得如何文明上網(wǎng)，當(dāng)你不懂得如何分配上網(wǎng)時(shí)間,，當(dāng)你不懂得識(shí)別良莠時(shí),，網(wǎng)絡(luò)便像毒品一樣侵入你的心里侵害你的五臟六腑。所以一個(gè)正確的價(jià)值觀往往能夠在迷茫中指明方向,，在躊躇中引導(dǎo)遠(yuǎn)航,。

每個(gè)上了網(wǎng)癮的人都抱怨自己的自控能力差，與其說(shuō)是能力差還不如說(shuō)是沒(méi)有責(zé)任感,。一個(gè)人在社會(huì)中扮演著不同的角色同時(shí)擔(dān)負(fù)著不同程度的責(zé)任,，卻因?yàn)橄矚g網(wǎng)絡(luò)中的虛擬割斷了與現(xiàn)實(shí)的一切聯(lián)系,，正如當(dāng)下，多少人醉心于開(kāi)心農(nóng)場(chǎng),，多少企業(yè)因此遭受銷(xiāo)售虧損,，如此未來(lái)將會(huì)有著更多的悲哀。

文明上網(wǎng)如一劑清涼劑清潔了靈魂的骯臟攫取知識(shí)的能量,；網(wǎng)游則如同一張邪惡的魔咒玷污了心靈的高尚偷走了內(nèi)在的蘊(yùn)藏,。文明上網(wǎng)是一種正確的道德傾向是一個(gè)明朗的前方，你能夠真正感受世界的五彩紛華,，能夠真正領(lǐng)略社會(huì)的風(fēng)云變化,。文明上網(wǎng)是一種潛在責(zé)任是一種能力的提升，你能夠真正把握人生的總方向,，能夠真正實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的升華,。

請(qǐng)學(xué)會(huì)文明上網(wǎng)，做文明學(xué)生,；放棄網(wǎng)游,，做網(wǎng)絡(luò)的主人。請(qǐng)學(xué)會(huì)文明上網(wǎng),，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)世界展翅翱翔,。請(qǐng)學(xué)會(huì)文明上網(wǎng)，不要讓手中的資源變成墓葬,，請(qǐng)讓資源轉(zhuǎn)化成你未來(lái)的資本,，去創(chuàng)造明天的輝煌！

我的演講完了,，謝謝大家,。

上網(wǎng)課發(fā)言稿家長(zhǎng)篇八

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好,！

非常緊張也非常激動(dòng),，這是我第一次在我們班級(jí)的會(huì)議上發(fā)言，更是第一次在線(xiàn)上的班級(jí)會(huì)議上發(fā)言,，如果不是我這個(gè)人的愛(ài)好是學(xué)習(xí)的話(huà),，或許我也沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)獲得對(duì)著麥克風(fēng)給大家分享的機(jī)會(huì)吧！

雖然我不是班里的班級(jí)干部,，但在學(xué)習(xí)上,，我還是有自信說(shuō)兩句了。在現(xiàn)在這個(gè)教育部以致全國(guó)都在提倡的“停課不停學(xué)”要求下,，我更有自信給大家分享一下了,。從小，我就深?lèi)?ài)著學(xué)習(xí),，或許這如別人說(shuō)的,，是天賦,，但我想說(shuō)的是這更多的還是來(lái)自于興趣，而興趣是可以培養(yǎng)了,，也就是說(shuō)熱愛(ài)學(xué)習(xí)是可以培養(yǎng)的,。

我知道，我們班的同學(xué)中,，許多同學(xué)是因?yàn)樯暇W(wǎng)課這樣的形式而開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抗拒心理和逆反心理的,，但據(jù)我了解，其實(shí)也有很多同學(xué)是因?yàn)樯暇W(wǎng)課這樣的形式重新愛(ài)上學(xué)習(xí)的,。這兩種同學(xué)的區(qū)別在哪里呢,？我想?yún)^(qū)別主要是在大家對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性上。

上網(wǎng)課是有許多不便學(xué)習(xí)的地方,，但上網(wǎng)課同樣也有許多更便于學(xué)習(xí)的地方，這全在于我們學(xué)生自己,，想不想學(xué),，愛(ài)不愛(ài)學(xué)，要不要學(xué),。我是從小便喜歡學(xué)習(xí)的,，好像只有學(xué)習(xí)可以讓我獲得滿(mǎn)滿(mǎn)的能力似的。在上網(wǎng)課的初期,，我的確也有過(guò)一會(huì)兒不習(xí)慣,，但沒(méi)兩天我就調(diào)整好自己，適應(yīng)了這樣的學(xué)習(xí)方式,，因?yàn)槲疑羁痰孛靼?，如果我不能夠及時(shí)調(diào)整自己，讓自己適應(yīng)這種上課方式的話(huà),，那么兩個(gè)多月的網(wǎng)課下來(lái),，我和別人的差距也就非常非常的大了。

不會(huì)有的,，到了那個(gè)時(shí)候,，我們也就明白“停課不停學(xué)”真正的含義，我們也就知道我們到底是為什么學(xué)習(xí)以及為誰(shuí)而學(xué)習(xí)了,。希望我們?cè)谧?同學(xué)都相信我,，學(xué)習(xí)興趣是可以培養(yǎng)的，上網(wǎng)課也是可以適應(yīng)的,，大家不要因此懈?。?/p>