總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園老師個人年度工作總結(jié)篇一

一年的`工作又結(jié)束了，看著孩子們一張張笑臉,，心里感到很欣慰,。回想起點點滴滴的工作歷程,，做一個總結(jié),。

開學(xué)來，我們始終以“三面向”為指導(dǎo)思想,，以全國教育工作會議提出“全面實施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力”為重點，遵循教育黨委,，市教委的有關(guān)精神,。我們兩位班主任能明確教育思想，提高政治責(zé)任感和時代使命感,。依據(jù)《幼兒園工作歸程》和《工作條例》為依據(jù),，依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點，針對班級實際情況,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識,，學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)勞動并注意保教結(jié)合,，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展,。

我們大（1）班的幼兒，男孩子占了多數(shù),，而且都比較調(diào)皮,，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點,，個性，讓幼兒充分得到關(guān)心和教育,。

（一）針對幼兒品德進行教育。

1,、班內(nèi)幼兒能尊敬師長,，和同伴友好相處。在游戲中能做倒互相謙讓,，不掙搶玩具,。

2、對幼兒進行愛祖國教育,，升旗時行注目禮,。愛自己的國家，知道首都,，以及國家的一些名勝古跡,。

3、愛班級,，愛集體,，懂得愛護公共財物，有集體榮譽感,。

（二）對幼兒健康方面的教育,。

1、經(jīng)常組織戶外活動,，保證戶外活動的時間,。

2、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣,，并保持儀表整潔,。飯后不能劇烈運動。

（三）對幼兒進行學(xué)習(xí)方面的教育,。

1,、能學(xué)會簡單的兒歌，古詩,，聽懂故事,，理解故事的內(nèi)容，并學(xué)著講故事,，表演故事的主要內(nèi)容,。

2、能掌握1—10以內(nèi)數(shù)的組成,，簡單的加減法,，并有一定的推理,，思維能力。

3,、積極參加游戲,，在游戲中有一定的想象能力，并和同伴有一定的合作能力,。

4,、能對周圍事物產(chǎn)生好奇，好問,，有一定的求知欲,，有探索的欲望。

5,、認(rèn)真上好興趣班內(nèi)容,，幼兒基本能熟練掌握10以內(nèi)3個及多個數(shù)相加或相減的口頭加減運算，基本能熟練掌握一些簡單的英語口語及單詞,。

定期向家長舉行開放活動,，虛心聽取家長的意見和建議。利用家長信息欄,，家長會,，家訪等形式，與家長溝通,，取得家長的信任和對我們工作的支持,。比如我們在開展主題活動中，得到了家長的理解和支持,，使我們利用了家長提供的信息和資源,，充分體現(xiàn)了家園互動，師生互動,，使活動得到了順利的開展,。

1、有幾個幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，不愛吃蔬菜,。

2、不能很好的堅持說普通話,。

3,、在區(qū)角活動中，缺乏探索精神,。

4,、有幾個弟弟朋友的自控能力比較差。

以上情況,，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響,，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系,，希望得到配合和支持，使出現(xiàn)的問題得到及時的糾正,。

1,、督促。

2,、制造氣氛,。

3、請家長配合,。

總之，以循循善誘和鼓勵為主,，正面引導(dǎo)幼兒,，使他們能更快的取得進步。

以上是我們大（1）班,，在20xx年度第二學(xué)期的工作總結(jié),。相信我們會在以后的工作中做的更好。

幼兒園老師個人年度工作總結(jié)篇二

伴著每一天的日落晨起,，鑫昌路小學(xué)幼兒園全體幼兒教師和孩子們每天快樂地學(xué)習(xí)著,、生活著。走過20xx,，全體"鑫幼"人團結(jié)合作,，凝聚智慧。精心打造生活教育的辦園特色,。教人求真,，學(xué)做真人，愛滿天下,，創(chuàng)新生活,。

一年來，我園在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下,，在全體教職員工的共同努力下,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，立足本園實際,，以《規(guī)程》和新《綱要》精神為指導(dǎo),，加強常規(guī)管理，實施課程改革,，注重隊伍建設(shè),，全面推進幼兒素質(zhì)教育，一年來,，圍繞學(xué)期工作重點,，開展了豐富多彩的校園生活實踐：在家園合力中,，培育著"健康、友善,、自信,、樂學(xué)"的小真人。在不斷的教育實踐中,，我們教師逐步走上了自主專業(yè)發(fā)展之路,。在和諧的校園氛圍中，彰顯著辦園的精神和理念,，更贏得了幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,。圓滿地完成了每學(xué)期初制定的工作計劃，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一年來,，我園緊緊圍繞創(chuàng)建棗莊市一流幼兒園這一目標(biāo),，本著"以人為本"的管理理念，通過科學(xué)化,、規(guī)范化,、民主化的管理，使"人盡其才,，物盡其用",，從根本上調(diào)動了廣大教職員工的工作積極性，充分發(fā)揮了管理的效能,。

(一)加強目標(biāo)管理

目標(biāo)就是方向,。在管理過程中，重視強化目標(biāo)意識,，充分發(fā)揮目標(biāo)的導(dǎo)向作用,，讓目標(biāo)來凝聚人心，用目標(biāo)來催人奮進,。從全園性的整體工作目標(biāo),，到衛(wèi)生保健、教科研等各個部門分目標(biāo),、分計劃,，重點突出，措施到位,，由此構(gòu)成了一個結(jié)構(gòu)統(tǒng)一,、內(nèi)容完整、相互聯(lián)系,、便于操作的目標(biāo)體系,。為追求工作效率最優(yōu)化，我們在強化目標(biāo)意識的同時，還對每位教職工的德,、勤,、績、能等方面進行量化考核評估,，充分體現(xiàn)了"多勞多得,、優(yōu)勞優(yōu)酬"的分配制度，切實起到了獎勤罰懶,、獎優(yōu)罰劣,、弘揚正氣的作用，有效地提高了工作的質(zhì)量,。

(二)注重民主管理

教職工既是幼兒園管理的對象,，又是幼兒園管理的主體。要實行領(lǐng)導(dǎo)決策的科學(xué)化,，就必須推行集思廣益的民主化管理,，激發(fā)教職工的參與意識，發(fā)揮其主人翁精神,。我們始終提倡團隊精神，團結(jié)協(xié)作意識,，在決策上集群眾的智慧,，在行動上聚集體的力量。在日常的管理中,，我們經(jīng)常聽取不同層面的意見,，實行園務(wù)公開制度，增加了工作的透明度,，增強了教職員工的主人翁意識,，促進了各項工作的有效開展。

(一)師資隊伍建設(shè)

優(yōu)化師資隊伍是推進素質(zhì)教育,，提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,。一年來，我園從實際出發(fā),，制定了切實可行的教師培訓(xùn)計劃,，從職業(yè)道德、文化修養(yǎng),、業(yè)務(wù)能力等幾方面來全面提高教師的整體素質(zhì),。

1、師德教育

一年來,，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒教師日常行為規(guī)范》,，通過民主評議、家長問卷調(diào)查來提高教師的師德修養(yǎng)，通過 "20xx我最感動的人和事和讀教育故事有感"征文評比活動,，幫助教師不斷改造自己的世界觀,、人生觀和價值觀，做到敬業(yè),、愛業(yè),、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),，教書育人,，為人師表，在園內(nèi)形成了"講師德,、講奉獻,、講實績"的濃厚氛圍。

2,、理論學(xué)習(xí)

本年度,，我們主要采取組織教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、到周圍姐妹幼兒園參觀學(xué)習(xí),、剖析典型教育實例、撰寫教育筆記等手段,，幫助教師樹立正確的兒童觀,、教育觀，并使每一個教師都明確全面推進素質(zhì)教育的重要性和必要性,，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念,。

另外,，我們還提倡教師業(yè)余時間多讀書,、看報,，及時了解新的教育信息，撰寫讀書筆記,，大家一起交流,，年底我們還對教師所讀書籍進行統(tǒng)計,，促使教師不斷提高自己的理論水平,。

3,、教育技能

我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,，不斷提高教師的教育教學(xué)能力,。本年度，為了檢驗我園教師的教學(xué)基本功,，全面提高教師的教學(xué)設(shè)計與組織能力,，給教師們提供一個展示自己教學(xué)能力的平臺，我們每學(xué)期舉行一次全園教師的"我的精彩課堂",、教玩具制作比賽及美術(shù)畫展觀摩評比活動,。"我的精彩課堂"采用提前一天抽簽確定教學(xué)內(nèi)容的辦法，這對每一位教師來說都是一個新的挑戰(zhàn),，雖然只有一天的準(zhǔn)備時間,，但大部分教師對教學(xué)目標(biāo)的把握都比較準(zhǔn)確，在教具的準(zhǔn)備,、活動內(nèi)容的挖掘及活動過程的設(shè)計等方面都折射出我園教師已將新綱要的精神,、理念內(nèi)化成為有效的教育行為，真正地運用在教育教學(xué)活動中,?；顒雍蟮膫€人反思和集體研討，使教師進一步提高了評析能力,。十一月份我們制作的教玩具《動物過冬》和《鑫幼游樂場》榮獲區(qū)二等獎的好成績,。

今年教師節(jié)，我們在全園教師中舉行了"講故事"比賽,，教師們內(nèi)容生動,、繪聲繪色的故事,，博得了家長及評委的陣陣掌聲,，體現(xiàn)了我園教師扎實的基本功。

本年度,，我們深入開展"一幫一,，結(jié)對子"活動，通過園內(nèi)骨干教師的示范,、傳授和指導(dǎo),，將她們在實踐中積累和提煉的理論與經(jīng)驗在青年教師中進行推廣，從而積極帶動和加速新教師的成長,。

(二)精彩活動

我園一貫重視對幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng),，本年度，我們開展了豐富多彩的活動,，如 "我和小樹一起長",、"讓春天永駐校園 、"六一"主題活動《雛燕翩翩》、大班畢業(yè)系列活動,、"歡樂中秋節(jié)",、"慶十一"系列活動、秋季幼兒體操比賽及"慶元旦"聯(lián)歡活動等等,，通過這些活動的開展,，不僅為孩子們提供了一個鍛煉和展示的平臺，提高了綜合素質(zhì),，同時也為幼兒,、老師和家長提供了互動的空間，進一步加強了幼兒園和家庭之間的溝通,，取得了很好的效果,。

(三)教研工作

本年度，我們制定了教研工作計劃,。同時,，我們還鼓勵教師之間主動加強橫向聯(lián)系，相互聽課學(xué)習(xí),，相互促進,，取長補短，共同提高,，,，對教師的聽課記錄和聽課評議及時進行了檢查和總結(jié)，提高了聽課質(zhì)量,。

本年度,，我們加強了美術(shù)、舞蹈藝術(shù)教學(xué)的研討,，通過相互觀摩,、評比討論、專題講座等形式,，總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗與問題,。引導(dǎo)教師從教學(xué)方法、課程設(shè)計和組織形式等方面進行分析與評價,，教師們的教學(xué)水平普遍得到了提高,。

一年來，我園堅持"以園為本,、以研興教"的理念,，切實抓好教學(xué)科研工作。我們指導(dǎo)教師依據(jù)工作中發(fā)現(xiàn)的問題,，結(jié)合自身專業(yè)能力,、研究特長、興趣,，按要求做到：(1)學(xué)期初制定好本學(xué)期計劃,。(2)每月完成一篇質(zhì)量較高的教育隨筆。(3)每學(xué)期上好一節(jié)研究課,，并進行自我評價,。(4)期末寫好工作總結(jié),。(5)寫好幼兒觀察記錄，期末形成個案報告,。這些活動,，調(diào)動了教師開展教育科研的積極性和主動性，提高了教科研水平,。

后勤工作是幼兒園工作的重要組成部分,，承擔(dān)著為教育教學(xué)、行政事務(wù)等方面的服務(wù)重任,，是日常工作順利開展的物質(zhì)保障。

(一)衛(wèi)生保健工作

本年度,，我們嚴(yán)格執(zhí)行棗莊市托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法實施細則,，依據(jù)我園實際，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度,，建全了各種檔案,。我園按照區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的要求和區(qū)防疫站的安排，完成了計劃免疫工作,。

為保證每個孩子的健康,，我們嚴(yán)把新生入園關(guān)及平時的晨檢工作,，在傳染病多發(fā)季節(jié)加強預(yù)防及消毒工作,，及時發(fā)放預(yù)防藥品，增強幼兒對疾病的抵抗能力,。我們還為家長進行預(yù)防疾病的"溫馨告知",，利用家園宣傳欄、幼兒園網(wǎng)站向家長宣傳保健和疾病預(yù)防知識,，杜絕傳染病的流行,。同時我們還加強對患病幼兒加強觀察和日常護理,，并及時記錄，各班都設(shè)置了"幼兒健康晴雨表",，這樣有利于班級教師據(jù)此給予更多的照顧,。

(二)環(huán)境建設(shè)工作

優(yōu)化教育環(huán)境，新《綱要》中明確指出："幼兒園應(yīng)該是為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面發(fā)展的需要。"為此,，我們在積極完善設(shè)備設(shè)施的同時,，還努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境，通過環(huán)境使師生身心得到愉悅,，獲得美的情感體驗,。我們對幼兒園的每一處都進行了精心的布置，對幼兒園每個活動室進行了精心綠裝扮,，我們還合理利用每一個空間和角落,，讓教師和孩子們共同創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境，在這個過程中,，孩子們也獲得了有益于身心發(fā)展的空間,。

(三)安全工作

本年度，我園建立了"責(zé)任到人,，安全到位"的安全管理責(zé)任網(wǎng)絡(luò),，園長與各個部門簽訂了安全工作責(zé)任書，重新修改,、補充了我園各項具體的安全管理制度;組織全體教職工學(xué)習(xí)了應(yīng)急措施,，提高了師生自我防范的意識和能力。同時,，我們還加強門衛(wèi)管理,，對所有來訪人員進行詳細詢問并登記，制定了幼兒接送制度,，保證了幼兒接送工作安全有序地進行,。另外，吳校長和姚園長定期對幼兒園的教玩具,、電燈線路,、滅火器等設(shè)備進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)并排除不安全因素,，保證了幼兒園各項工作的順利進行,。另外，我園還制定了安全教育工作計劃,，把安全常識滲透到幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)之中,，如認(rèn)識安全標(biāo)志,、消防演習(xí)等等。通過這些活動的開展,，不但增強了教職工和幼兒的安全意識,，同時拓展了孩子們的視野，豐富了知識,，社會情感也得到了良好的發(fā)展,。

本年度，我園努力探索新時期家長工作的新思路,。我們通過幼兒園網(wǎng)站,、家長委員會、家長學(xué)校,、家長教育經(jīng)驗交流等多種形式,，讓家長充分參與幼兒園的教育、管理,，幫助長建立全新的育兒觀,。同時，我們還倡導(dǎo)教師與家長建立互相信任,、互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相支持的新型的家園關(guān)系,，各班通過家長會,、家長訪談、家園聯(lián)系冊,、親子活動,、家長開放日、家長助教等活動讓家長了解幼兒在園情況,，參與我們的教學(xué)活動,，面對面地觀察孩子在班上的表現(xiàn)，并針對存在問題提出合理化建議,。這些活動有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步,。

幼兒園老師個人年度工作總結(jié)篇三

時光飛逝，不知不覺來到威斯頓幼兒園近四個月,，在這四個月里有開心的歡笑相伴,，也有難過的淚水相隨！不足的地方有很多,，但也學(xué)到很多知識,！以下是我的總結(jié)：

我最喜歡的教育學(xué)家陶行知老先生曾說過這樣一句話：真教育是心心相印的活動,，唯獨從心里發(fā)出來,，才能打動心靈的深處,。以前只是熟記在心里，卻不知道它的真正的含義,，來到幼兒園的前一個月,，什么都不懂，班里的小朋友也不熟悉甚至有的小朋友會害怕我,，那段時間自己都懷疑自己是不是不適合這份工作,，直到有一天一件事情讓我又找到了自信！那天早上我們班的嘉嘉小朋友鬧情緒,，又哭又鬧,，嘉嘉的媽媽時老師要回到自己的工作崗位，也不能安慰他,！看著嘉嘉凍得通紅的小手,，我下意識的把他的手放進自己的脖子里，抱住他,！他竟然一下子就不哭了,！從那以后，以前老排斥我的嘉嘉也開始喜歡我了,！這時我才明白了,，只要你真心的對待小朋友，有愛心,、有耐心,、有責(zé)任心；只要你擁有春天般溫暖的心靈,，那么日積月累下來的必定是孩子們發(fā)自內(nèi)心的喜歡,、信任和依賴！對于孩子來說老師的微笑就是愛的表示,，而這微笑來自于老師對孩子心靈的呼喚,，來自對工作強烈的責(zé)任感，每天我們都要微笑著迎接孩子,，微笑著送走孩子,，盡全力做到讓每一個孩子開開心心的來，高高興興的回家,。

幼兒的安全是整個工作中的重要環(huán)節(jié),，我們班的小朋友沒有太大的問題。進入冬天,，孩子或者家長（老年人）因為天氣原因,、身體原因而不能按時上學(xué)，部分孩子到九點以后才到,！幼兒出勤率不如前幾個月高,！個人出勤率較好,！

本學(xué)期教的課程是：語言、社會,、健康,，由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗，我每次上課前都會在網(wǎng)上查詢有用的資料并制作成ppt文檔,，努力讓孩子們在生動,、活潑的氣氛中開心的學(xué)習(xí)新知識。

與家長的溝通是我們工作一天的最重要的一個環(huán)節(jié),，在這個環(huán)節(jié)里,，必須做到的是立場一致：一切都是為了孩子，尤其是在溝通孩子的一些壞習(xí)慣的時候更應(yīng)該找方法,，而不是下結(jié)論者,，讓家長感受到老師的責(zé)任心，讓家長放心的把孩子交給我們,。

由于我們班沒有保育老師,，班級的衛(wèi)生工作由我們?nèi)齻€負責(zé)，每天我們嚴(yán)格按照保育工作一日生活表按時完成教室的衛(wèi)生打掃工作,！力求為孩子們創(chuàng)造一個干凈,、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

我們班的小朋友除了極個別偏瘦,，大部分身體健康,、身高體重狀況非常好。

班級活動大體狀況良好,，孩子們和家長的參與度很高，我們?nèi)焕蠋煹呐浜弦埠苣酰麄€教學(xué)展示工作中大家都處在開心,、快樂的氛圍中,！不足的地方：在細微之處沒有把工作做仔細，如：邵盈心小朋友性格比較內(nèi)向，在活動中表現(xiàn)消極，而在教學(xué)展示中沒有注意到她的情緒變化,，導(dǎo)致其他小朋友在唱歌,、跳舞而她在哭鬧,，進而引起家長的不滿,！在今后的教育教學(xué)活動中一定要做個有心人,，把工作做的更加細致。

在工作期間,，能及時認(rèn)真的完成各項資料,，積極配合領(lǐng)導(dǎo)的安排,。

1,、堅定信心,，規(guī)范良好常規(guī),。

古人云：沒有規(guī)矩,，不曾方圓，我們在以后的教育教學(xué)活動中仍然加強構(gòu)建良好的常規(guī),。如：開展“幼兒一日生活評比欄”,。

2、密切聯(lián)系,，增進家園互動,。

及時與家長溝通幼兒在園里的各種表現(xiàn)；對于個別特殊的幼兒情況,，要及時打電話了解情況,；對支持老師工作的家長要在公眾場合及時表揚。

幼兒園老師個人年度工作總結(jié)篇四

一年的時間在恍惚間就結(jié)束了,，一年的教學(xué)時光也隨之告一段落,，這兩個學(xué)期我的個人表現(xiàn)，自己還是非常滿意的,，無論是在學(xué)校給我的教學(xué)任務(wù)的完成情況,，還是跟家長的溝通方面我都做的很不錯，也是獲得了幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)們,、學(xué)生的家長們以及自己班上孩子們的一致肯定,，沒有什么比這更讓我知足的了,，我的努力都得到了成果,，以下就是我對自己的個人總結(jié)：

不管是對于幼兒而言，還是我自己而言,，我都是有著極為嚴(yán)格的要求,，因為我十分清楚的知道我們幼兒園的高度，我們是本市辦的最為成功的幼兒園,，家長想要孩子贏在起跑線上,，那肯定是想送孩子進入一家擁有著全面教育的幼兒園，這樣才能讓孩子在幼升小的時候,，過度的十分順利,。

首先我是對自己，我永遠不會覺得自己哪方面的能力以及到頂了,，任何一個方面我都有進步的空間,，可能有些方面我用來教這些幼兒的確是綽綽有余了，但是可能我在教學(xué)方面還存在著問題,，或者就是還有我不知道的更好的方法,，我只要幼兒園請了前輩來開展培訓(xùn)，我是肯定要參加的,，我要讓自己有全面的.提升,，去全面的發(fā)展,，這一年里，幼兒園開展了十次左右的培訓(xùn),，我沒有一次缺席,。

其次就是對待孩子們，我首先是了解了他們的接受程度,，然后按照他們的實際情況,，給他們制定了課程，舞蹈,、音樂,、樂器、體育運動等等方面,，這都是有開展課程的,，這樣只需要一個學(xué)期，就可以清楚的看出來孩子們的興趣愛好了,。

我有時候經(jīng)常會在監(jiān)控里面去看,，自己當(dāng)堂課的教學(xué)情況，這樣我就能清楚的看到自己有哪方面做的不好,，然后進行反思揣摩,，我是希望自己能在工作當(dāng)中逐漸的進步，而不是永遠原地踏步,，希望我的教學(xué)方法能得到完善,，也會主動積極的跟其他班的班主任討論交流經(jīng)驗，我想要的不過就是讓自己滿意的課堂效果,，這就是我今年所不斷追求的。

一個班的班主任,，要想自己的班變的更好,，那么勢必是要讓學(xué)校、班主任,、家長,、幼兒這四個點聯(lián)系起來的，沒有任何的距離,，而我作為中間人,，自然就是我去做這個工作了，對于家長們反應(yīng)的情況,，我會第一時間回報給學(xué)校,，學(xué)校有任何的通知，我也會第一時間的告知到家長,，幼兒們這就需要三方一起緊密的聯(lián)系,，才能做到最好的.教育,。

我會以后的工作當(dāng)中，更加的努力,，揚長避短,，爭取成為一個人人愛戴的老師。

幼兒園老師個人年度工作總結(jié)篇五

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬,。回顧這一年來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”,，這是我為之不懈努力的動力。在一年中,，我竭盡自己最大的努力,，傾注最高的熱情，踏實,、勤奮地完成了一學(xué)期的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到,、不早退,；尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度,；積極參加園里組織的各項活動；履行教師職責(zé),，協(xié)助班里老師認(rèn)真負責(zé)的做好班級工作，努力保證幼兒在幼兒園度過安全,、快樂的一天,。在教學(xué)中，我尊重幼兒,，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈,，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具,，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣,。

按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具,。

在工作中，自己努力增強上課技能,，力求講解清晰化,、條理化、準(zhǔn)確化,、情感化,、生動化，做到線索清晰,，層次分明,，深入淺出。在活動中特別注意調(diào)動幼兒的積極性,，加強師幼交流,，充分體現(xiàn)幼兒的主作用，讓幼兒動靜結(jié)合,，寓學(xué)于玩,，學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。

在教學(xué)上，有疑必問,。教學(xué)中積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，征求他們的意見，改進工作我愛幼教這一行，因為這個職業(yè)是純真的,、美好的,。

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程,。我主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,，積極與家長聯(lián)系，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題,，使家長了解情況,，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進步,。努力做到讓家長滿意,，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子,。有人這樣說過,，你尊重別人，別人尊重你,，在與家長交流時,，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友，但他們遇到困難時,，我很熱情的去幫助他們,，為此，我想只要自己付出了,，家長才能對我工作的肯定,。

幼兒園老師個人年度工作總結(jié)篇六

一年的.工作又結(jié)束了，看著孩子們一張張笑臉,，心里感到很欣慰,。回想起點點滴滴的工作歷程,，做一個總結(jié),。

開學(xué)來，我們始終以“三面向”為指導(dǎo)思想,，以全國教育工作會議提出“全面實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力”為重點,，遵循教育黨委,，市教委的有關(guān)精神。我們兩位班主任能明確教育思想,，提高政治責(zé)任感和時代使命感,。依據(jù)《幼兒園工作歸程》和《工作條例》為依據(jù),，依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點，針對班級實際情況,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識,，學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)勞動并注意保教結(jié)合,，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展,。

我們大（1）班的幼兒，男孩子占了多數(shù),，而且都比較調(diào)皮,，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點，個性,，讓幼兒充分得到關(guān)心和教育,。

（一）針對幼兒品德進行教育

1、班內(nèi)幼兒能尊敬師長,，和同伴友好相處,。在游戲中能做倒互相謙讓，不掙搶玩具,。

2,、對幼兒進行愛祖國教育，升旗時行注目禮,。愛自己的國家,，知道首都，以及國家的一些名勝古跡,。

3,、愛班級，愛集體,，懂得愛護公共財物,，有集體榮譽感。

（二）對幼兒健康方面的教育

1,、經(jīng)常組織戶外活動,，保證戶外活動的時間。

2,、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣,，并保持儀表整潔。飯后不能劇烈運動,。

（三）對幼兒進行學(xué)習(xí)方面的教育

1,、能學(xué)會簡單的兒歌，古詩，聽懂故事,，理解故事的內(nèi)容,，并學(xué)著講故事，表演故事的主要內(nèi)容,。

2,、能掌握1—10以內(nèi)數(shù)的組成，簡單的加減法,，并有一定的推理,，思維能力。

3,、積極參加游戲,，在游戲中有一定的想象能力，并和同伴有一定的合作能力,。

4,、能對周圍事物產(chǎn)生好奇，好問,，有一定的求知欲,，有探索的欲望。

5,、認(rèn)真上好興趣班內(nèi)容,，幼兒基本能熟練掌握10以內(nèi)3個及多個數(shù)相加或相減的口頭加減運算，基本能熟練掌握一些簡單的英語口語及單詞,。

定期向家長舉行開放活動,，虛心聽取家長的意見和建議。利用家長信息欄,，家長會,，家訪等形式，與家長溝通,，取得家長的信任和對我們工作的支持,。比如我們在開展主題活動中，得到了家長的理解和支持,，使我們利用了家長提供的信息和資源,，充分體現(xiàn)了家園互動，師生互動,，使活動得到了順利的開展,。

1、有幾個幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，不愛吃蔬菜,。

2,、不能很好的堅持說普通話,。

3,、在區(qū)角活動中，缺乏探索精神,。

4,、有幾個弟弟朋友的自控能力比較差。

以上情況,，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響,，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系，希望得到配合和支持,，使出現(xiàn)的問題得到及時的糾正,。

1、督促,。

2,、制造氣氛。

3,、請家長配合,。

總之，以循循善誘和鼓勵為主,，正面引導(dǎo)幼兒,，使他們能更快的取得進步。

以上是我們大（1）班,，在20xx年度第二學(xué)期的工作總結(jié),。相信我們會在以后的工作中做的更好。

幼兒園老師個人年度工作總結(jié)篇七

幼兒園無小事,，事事育人;教師無小節(jié),，節(jié)節(jié)為楷模。下面是本站小編為您整理的xx年幼兒園教師個人工作總結(jié)范文,，想了解更多,，歡迎訪問本站。

時光荏苒,，一眨眼一學(xué)期就要結(jié)束了,。回想這學(xué)期的點點滴滴,，頗感欣慰,，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合,?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費,。我深深地感到,教師的人生就是實實在在,，就是默默無聞，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,，責(zé)任的偉大,，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。現(xiàn)在我就對這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一,、政治思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足,，內(nèi)容豐富,。積極參加幼兒園里組織的各項活動，發(fā)揮骨干教師的先進性,。熱愛集體,、團結(jié)同事、樂于幫助同事進步,、尊重新老教師,、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度,，不遲到,、早退。在平時的工作中,，我熱愛幼兒教育事業(yè),，堅持正確的教育思想，時刻嚴(yán)格要求自己,，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐,，并運用到教學(xué)活動中。

二,、愛班中每個孩子

高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他，只有愛孩子的人,，才能教育孩子”,。愛孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職,，作為一名實霍橋幼兒園的教師,，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點。師愛比淵博的知識更重要,。能夠得到教師的關(guān)愛,，是每個孩子最起碼的心理需求,，師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。愛的力量是神奇的,，它可以不斷地挖掘,，好似泉涌。 因此,，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子,，讓他們沐浴在愛的泉水中，愉快地學(xué)習(xí),、生活。

今年我?guī)У氖侵邪?，與孩子們朝夕相處的日子里,，我有喜，有悲,，有累也有汗,，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的,，我愛孩子,，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜,，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈,，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解,，的確,，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài),。因為工作的忙碌而感到累,，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書,。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重,。我想,，只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛,，那么我們的孩子將是最棒的。

三,、教育教學(xué)方面

1,、虛心聽課、認(rèn)真指導(dǎo),。

作為教學(xué)經(jīng)驗相對豐富的我來說,，聽課是提高自身上課能力、輔導(dǎo)年輕教師專業(yè)成長的最快途徑,。所以我總是很珍惜每一次聽課的機會,，把它們當(dāng)成自己提高的橋梁。認(rèn)真聽課,，認(rèn)真反思,。抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽課，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽取老師們對這節(jié)課的評價,。課后認(rèn)真及時地與年輕老師進行溝通,，從材料的準(zhǔn)備、目標(biāo)的設(shè)定,、環(huán)節(jié)的設(shè)置,、教學(xué)方法的運用等進行交流討論。其實這個過程也是我學(xué)習(xí)提高的過程,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n。

多年來的教學(xué),，讓我懂得了備課的基本要點不僅僅是要備知識備教材,，更重要的備孩子。孩子不一樣,，同樣的一節(jié)課也許會用完全不同的方式去演繹,。所以多年來我總是提醒自己要蹲下來了解每一個孩子，及時了解他們的認(rèn)知能力,，認(rèn)知興趣,，抓住他們的興趣點，生成課程,。變幻多樣的內(nèi)容也讓孩子們感覺新鮮,，在玩樂中不知不覺地學(xué)到了知識，讓學(xué)習(xí)不再枯燥無味,。

3,、及時反思。

一個合格的老師就是要及時地反思自己的教育行為,。于是,，及時反思成了我的必修課程,。每天的備課時間我總會拿出一定的時間來反思自己和孩子們在一起時發(fā)生的點點滴滴，把印象深刻的場景寫下來,，與老師們交流著教育中的困惑和教育成果,，開闊了自己的教育視野，也有了意想不到的收獲,。

四,、在區(qū)“六優(yōu)工程”實施中，我與孩子們共成長

新世紀(jì),、新時期的教師要繼續(xù)學(xué)習(xí),，拓展視野，更新觀念,，跟上時代的步伐,，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。隨著區(qū)六優(yōu)工程的進一步實施,，通過學(xué)習(xí)新綱要、新課程,，我園教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化,。在區(qū)六優(yōu)工程的引領(lǐng)下，我確立“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念,，尊重幼兒,，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中,。正如一位知名老師所說的，“在教育改革不斷深入的今天,，我們要面對的是具有三分之一確定性和三分之一不確定性的幼兒,。”正是這些確定和不確定因素,，使得每一個孩子就如同一本本書,，豐富多彩，變化萬千,，需要我們每位教師用心去欣賞,、研讀，及時給予支持,。

五,、班級管理方面

今年，我與一名新教師配班,，在工作中我能與新教師搞好關(guān)系,。耐心的對年輕的教師進行指導(dǎo),，協(xié)助保育員唐奶奶一起搞好班級的衛(wèi)生消毒工作,。

開學(xué)初,，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣,、愛哭，依賴性強等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來園的晚,，晨間活動不能夠參加,。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀,，我們將班級前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗、自信,，謙虛的個性,、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項工作上，特別是對待來園晚的幼兒,，自理能力較差的幼兒,。我們進行重點培養(yǎng)，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高,，特別是季純小朋友,。通過努力，現(xiàn)在她每天來園會主動和教師問好,，自己穿脫衣服,，現(xiàn)在吃飯也很好了， 看到她有這么大的進步我真的是從心里的感到高興,，因為,，這個和我平時的努力分不開的。本班有許多孩子不善于表達,，在學(xué)期末的時候我發(fā)現(xiàn)了這個問題的嚴(yán)重性,，我就開始從日常的生活活動開始慢慢的滲透，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園,、熱愛班級,、熱愛老師，幼兒有了這樣的一個喜歡老師的心理,，他就會對待日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生興趣,，現(xiàn)在再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會回答一句的現(xiàn)象，見到園長和別的班級的教師也不主動問好。這種現(xiàn)象現(xiàn)在都沒有了,，他們活潑,、天真、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強烈了,，我現(xiàn)在說的最多的一句話就是,，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪。

六,、密切聯(lián)系,，增進家園互動

家長們也表示認(rèn)可。 在平時,，我們十分注重與家長的聯(lián)系,，以談話、電話,、校信通,、家訪等方式與家長溝通。對于家長提出的意見和建議,，我們也及時尋求最佳的解決方法充實家長們的育兒經(jīng)驗,，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗,。

為了更好的促進家園共育,，使家長更好地了解幼兒園工作的內(nèi)容和方式、方法,。了解幼兒在園的表現(xiàn)，看到集體教育的作用,，并征求家長對幼兒園的意見以便改進工作,，本學(xué)期開展的“家長會”、我們以家長辯論賽的形式出現(xiàn),，家長們就賞識教育好還是挫折教育好展開了激烈的辯論,，整個賽場緊張激烈，精彩紛呈,，高潮跌起,，有聲有色。我班的蔣留雯家長還奪得了最佳辯手獎,，真是可喜可賀,。

七、存在的不足：

時間在幼兒的成長中過去了,，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步,，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面,，在班級管理上不夠大膽,，有時還有聽之任之的感覺;在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動手操作能力有待于提高,、使各項工作都能得到家長認(rèn)可還不夠。在今后工作中,，我將帶領(lǐng)新教師一道,，吸取他山之成功經(jīng)驗，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,，研究探索;在工作中,，銳意創(chuàng)新,，用新的思維理念、新的工作方法,，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。

幼兒園老師個人年度工作總結(jié)篇八

順利通過乙級幼兒園的驗收后,，我們又不知不覺地結(jié)束了一年的工作，雖然還是那么忙碌,，那么辛苦,，但自己仍一如既往地認(rèn)真工作著，為課改的實施探索著,。為了更好地提高自己的各項工作水平,，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

只有不斷地通過各種渠道學(xué)習(xí)，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中,，積極參加各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn),，認(rèn)真參加活動，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作,。

本學(xué)期中，我在狠抓班級常規(guī)的同時，真正做到工作有目的,，行動有組織,，使班級各項常規(guī)得到了提高。

近幾年,，幼兒園處于課改熱潮中,，我也積極參與到了這潮流中，認(rèn)真參加課改活動,，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，在立足本班幼兒的特點,，積極開展主題活動和區(qū)域活動相輔相成，在選擇中思考,，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。這樣幼兒在活動中獲得的知識面就更廣,，活動的積極性就更強,，使每個幼兒都能有進步。

俗話說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,，為今后的生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

根據(jù)這些，我根據(jù)孩子的生長發(fā)育規(guī)律,，從生活的每件小事抓起,。比如，在這學(xué)期中,，我們開設(shè)了區(qū)域活動,，幼兒在這活動中可以自主選擇分區(qū)活動。在活動中,，我們有針對性地對幼兒進行教育,，做到玩具哪里拿哪里放，并輕拿輕放,。通過半年的培養(yǎng),，班級常規(guī)初見成效。在下學(xué)期,，我將進一步加大培養(yǎng)力度,，爭取更大的進步。

一個人的品德培養(yǎng)應(yīng)從小做起,，從身邊的小事做起,，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。比如在“寶寶生病了”這一活動中讓幼兒進行探望娃娃,、說安慰話,，整個過程讓幼兒學(xué)會關(guān)心他人，并提高自身語言能力,。

其實,，再多的收獲也莫過于看到孩子們的進步，在我們的努力下,，我班幼兒在自主性和交往能力上有了很大提高,，他們也逐漸成為一群活潑,、禮貌、懂事,、富于想象、樂于助人的好兒童,，每當(dāng)想到這些,，我的心中就充滿了喜悅與感動，看來,，自己的付出與收獲是成正比的,。

成績固然可喜，但是工作中仍有遺憾之時和不足之處,。對于剛工作一年多的我來說,，要學(xué)習(xí)和提高的地方還有很多，如何使自己的教學(xué)工作更有成效,，如何讓自己類似于組織教學(xué)方面的能力大大提高,，如何去做一名富有創(chuàng)新精神的新時代的幼兒教師，這些都是我有待于思考和急于解決的問題,。以后的路還有很長,，我想，只要我一步一個腳印踏實走下去,，我一定可以越做越好,。讓孩子快樂、讓家長滿意,、讓領(lǐng)導(dǎo)放心也將是我不變的.追求,。

幼兒園老師個人年度工作總結(jié)篇九

導(dǎo)語:幼師的個人工作總結(jié)怎么寫?請看小編為您整理的范文。

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲,。

近半年的集體生活,，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進步也不錯,，這里,，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

一、不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)個人總結(jié)的責(zé)任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。

本人在本學(xué)期中,，積極參加各項時事,、政治學(xué)習(xí),，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作,。

積極參加新編《幼兒園教師教育用書》培訓(xùn),，認(rèn)真參加課改活動，充分理解《幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義,。

從本班孩子出發(fā),，注重整合，更新教育理念,，使《幼兒園教師教育用書》精神融會貫通,，使幼兒成為活動的主人。

本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅持做到以身作則、勇于奉獻,、勤勤懇懇,，無論是否當(dāng)班,，都要做好并檢查班級的各項工作,。

只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作個人總結(jié)中,，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神個人總結(jié)作用,，團結(jié)一致地做好班級工作,。

幼兒園教師在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織,、實施有計劃,，使班級的吃飯常規(guī),、收拾玩具,、排隊等常規(guī)初見成效,。

做為班主任,，我深知自己在班中個人總結(jié)的位置.

在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成,，在選擇中思考,，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。

利用社會,、幼兒園,、家長資源,，使活動開展得活潑生動,、豐富多彩,，使幼兒在“玩”中“學(xué)”,，去演繹活動中個人總結(jié)的主人。

幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,，活動的積極性大大增強，開展分小組活動,，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育,，使每個幼兒都能有進步,。

三,、堅定信心,，規(guī)范良好常規(guī)俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”,。

良好的常規(guī)可以使幼兒生活個人總結(jié)具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄,，用紅,、黃,、紫,、綠四色花，分別代替良好作息時間,、衛(wèi)生情況、午休情況,、活動情況。

也是關(guān)鍵時期,，通過一年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效,，在升中班后,，將進一步加大培養(yǎng)力度,，爭取更大進步,。

我同其他教師一道自費請幼兒園教師三明一中的幼兒園教師輔導(dǎo)我們,，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),，英語水平有了明顯的提高。

除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色,，本著小班幼兒的年齡特點，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段,。

一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)個人總結(jié)一些日常中要用到的短語,、問候語,，因為這部分時間較短,，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥,，這樣學(xué)習(xí)往往會取得良好效果;二是利用各種手段,，各種形式,，各種感官來學(xué)習(xí)英語,。

如：學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時，讓幼兒通過觸摸,、品嘗來調(diào)動幼兒園教師幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性,。

學(xué)習(xí)英語中的汽球時,，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球,，然后大膽地表述,。

在有趣的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個領(lǐng)域的整合,，調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣,。

工作上所取得的成果是顯而易見的,，幼兒學(xué)習(xí)英語積極性漸漸增強了,，在“一日生活”中,，幼兒會不經(jīng)意地說出英語,。

我指導(dǎo)廖老師開設(shè)“有趣的a,、b,、c”課題,，在“以老帶新”活動評比中獲第一名,，并參加課改匯報課,。

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是又喜又憂。

我深深地感到,教師的人生就是實實在在,，就是默默無聞,，就是不求索取!這使我更深地感到幼兒教師職業(yè)的崇高,，責(zé)任的偉大,，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增,。

今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處的這段日子里,，我有喜,，有憂,，也有苦累，但更多的是歡樂,。

這份歡樂是孩子帶給我的,，我愛孩子，孩子們也愛我,。

也因為有愛而滿心歡喜,，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起,，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解,。

的確，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,，因他們的不聽話而失態(tài),。

因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責(zé)任：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書。

這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子,。

與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。

這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé),，多了一份尊重,。

我想，只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛,，那么我們的孩子將是最棒的,。

在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自己,，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，無缺勤與曠工現(xiàn)象,。

還積極參加園內(nèi)外的各項活動，服從工作安排,，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，全心全意地做好教育教學(xué)工作。

由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時,，很多孩子都是臉上掛滿淚水,，生活自理能力也相對較差，在一日學(xué)習(xí)中,，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面,。

因此,，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況,，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們,、讓家長感到欣慰,。

一學(xué)期以來，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,，我班幼兒學(xué)會自我照顧(能夠獨立進餐,、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾,、杯子,、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣,，等等),、懂得友好相處。

在教研活動中,，我也能認(rèn)真投入地學(xué)習(xí),。

我感到人人都是我的師長，我能學(xué),，要學(xué)的東西還很多,。

如：蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示,。

教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點,，等等。

去書城購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進行觀看學(xué)習(xí),，我相信我會做到更上一層樓的,。

在共同性活動中，我們開展了《快樂的幼兒園》,、《開心果園》,、《調(diào)皮小動物》三個主題,。

在主題研習(xí)過程中,，我們注重對幼兒的參與性,、計劃性、動手能力等方面的培養(yǎng),，并收到了一定的成效,。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們改變以往的以區(qū)域劃分,、形式單一的方法,，用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境,。

我班孩子在寬松,、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高,。

他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng),，積極認(rèn)真地與老師共同活動。

作為新世紀(jì),、新時期的教師,，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí),，拓展視野，更新觀念,，這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。

尊重幼兒,，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中,。

如何將課程有機的整合滲透到一日活動中，如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深入學(xué)習(xí),、探討才行,。

在家長工作方面，本學(xué)期我利用電話訪問,、家長會等形式,，經(jīng)常與家長進行溝通交流，也利用早,、晚家長接送孩子之時進行隨機談話,。

不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提,。

而且,，在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的`每一位幼兒，留意他們的飲食,、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服,，細心照顧生病的幼兒的同時，及時和家長取得聯(lián)系,，將孩子的病情詳細反映,。

并注重為幼兒營造一個舒適、健康,、溫馨的生活環(huán)境,，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅,、健康,、快樂的成長。

正因為實實在在的付出,，不僅得到了家長的認(rèn)可,，還贏得了家長的信任，本人于本學(xué)期榮獲“模范愛生教師”稱號,。

雖然這學(xué)期非常忙也非常累,，但收獲卻不少。

在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。

我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,，力求把日后的工作做得更好!

曾經(jīng)在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型,，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型。

工作以來,，我一直不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，也一直朝著這個目標(biāo)奮進,。

在本學(xué)期我的主要工作如下：

一、思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記,，數(shù)量足，內(nèi)容豐富,。

積極參加園里組織的各項活動,。

熱愛集體,、團結(jié)同事、尊重老教師,、對待幼兒有愛心,。

嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到,、早退。

積極參與園內(nèi)各項活動,。

二,、工作方面

在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項工作計劃,，記錄,，認(rèn)真對待每天的活動，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動,。

注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。

上個學(xué)期,，班內(nèi)幼兒不舉手 ,，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。

在本學(xué)期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手,，對有改進的幼兒給予及時的表揚,。

通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音響亮,。

通過一學(xué)期的教學(xué)活動,，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,，動手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。

同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí),，盡量以別人的長處來補自己的短處。

為此,，我通過各種途徑及手段,，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

三,、家長工作方面

我深知，幼兒的進步離不開家長的支持,。

我們服務(wù)的對象是家長和孩子,，要想教育好孩子,，家長的作用是舉足輕重的。

所以,，這就需要我們在教育好幼兒的同時,，做好家長工作。

我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,，我對每一位家長或多或少總是比較了解了,，家長們對我的工作也比較支持。

我班的許多家長非常重視教育,，也知道從何下手,，來配合教師。

個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí),，生活,。

幼兒園老師個人年度工作總結(jié)篇十

一年過去了，教師們是時候?qū)ψ约旱墓ぷ髯鲆环菘陀^的總結(jié)了,。以下是小編搜集整理的幼兒園老師202019年度

個人工作總結(jié)

年度工作總結(jié)

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動,，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。

一、教學(xué)方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動、新穎,，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。

二、常規(guī)教育方面

1,、禮貌

先從自我做起,，對領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講文明的好孩子,，能友好與他人相處。

2,、課堂活動紀(jì)律

從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣

每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、鍛煉身體,。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動的在餐前、餐后洗手,，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識到，時代在發(fā)展,，社會在進步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。

四、家園溝通

1,、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。

通過家園聯(lián)系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2,、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合。

3,、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流,。

4,、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取,。

5,、結(jié)合每月開展的主題教育活動，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進展,，并能主動參與到有關(guān)活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長和幼兒共同成長,。

五,、存在不足：

1、本學(xué)期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

六、今后工作規(guī)劃：

1,、積極,、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能,。

以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我一定再接再厲，努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步,。

在工作崗位上已有一年的時間,，在這短短的時光中，讓我深刻的體會到這份工作的純真美好,。

正如一名剛剛踏上工作崗位的幼兒教師所說的那樣：“作為‘孩子王’,，與孩子在一起的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營造,。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，一切的煩惱與憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚,，使心田燦爛,，溫馨天沒?！蔽矣X得幼兒園教師是一個純真和美好的職業(yè),。有人形容幼兒教師永遠都是顯得那么年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理,。當(dāng)你面對幼兒那雙清澈比充滿童真的眼睛時,，當(dāng)你聆聽著幼兒銀鈴般的笑聲時，每個人都仿佛又重新回到了童年時光,。這讓我更叫喜歡這個職業(yè),，讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好，我無悔選擇了這樣的職業(yè),。

在工作了一年后,，我發(fā)現(xiàn)作為幼兒教師要充當(dāng)多重的角色。因為我們每天面對的都是活潑可愛又血有肉并充滿感情需求的孩子,，而非無生命的物質(zhì)材料,，他們有著多種多樣的需求：他們需要生理上的滿足感,，也需要心理上的支持和指導(dǎo)，而每個孩子又都是獨立的個體,，他們的相貌不同,，性格不同，認(rèn)知能力不同,，興趣也不同,，如此多的不同是幼兒教師的工作變得錯綜復(fù)雜，也因此使得這個職業(yè)的個人素質(zhì)才能夠勝任這一工作,。這使我覺得教師應(yīng)應(yīng)能夠變換這樣三種不同角色：生活中當(dāng)媽媽,，學(xué)習(xí)中當(dāng)老師，游戲中當(dāng)伙伴,。

在我們大班更能體會出現(xiàn)“游戲中當(dāng)伙伴”,。在戶外活動時，幼兒已經(jīng)不再局限于游戲本身,，而是更多地加入了一些自己的想法,，愿意與老師，小朋友們嘗試新的玩法,。有時,，他們會建議的說：“老師，再玩這個游戲時分成幾個組來比賽吧,，看看哪個組會的第一名,。”有時,，他們會說：“老師,，我們今天晚‘老狼’的游戲吧，這次請幾名小朋友來當(dāng)老狼,，您當(dāng)裁判,。”“今天,，我要和與老師比賽,，看看這次誰能贏?！?。每每到了玩游戲環(huán)節(jié)時，孩子們都表現(xiàn)出自己的不同想法,，參與到了其中,，也真這個把教師當(dāng)作玩伴，教師同時也真正融入到了孩子們當(dāng)中去，成為了游戲的伙伴,。

同時,，幼兒對教師的形象也非常重視。有時候,，孩子們會說：“張老師真好看,，和媽媽一樣?！庇幸淮卧趹敉饣顒拥臅r候,，因為天氣炎熱，我隨手把t恤衫向上撩了一些,，露出來一些真絲背心,，結(jié)果就有孩子馬上過來對我說：“于老師，你這樣做不好看,，應(yīng)該把衣服放下來,。”這時,，我突然意識到老師的形象有多么重要,。在孩子眼中，老師教給他們知識,，帶他們玩游戲,，在幼兒心靈中，就是什么都懂,，因此老師的形象無比高大,。老師就是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，是敬仰和崇拜的對象,，教師說的每一句話,，每一個行動都會給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響,。

幼兒園老師個人年度工作總結(jié)篇十一

我園是新辦幼兒園,，本學(xué)期通過我們?nèi)w教職工的共同努力，我們依據(jù)幼兒園工作目標(biāo),，在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上,，圓滿完成了本學(xué)期教育教學(xué)工作安排。工作中有收獲有思索也有不足,，為使今后的工作更優(yōu)于往年,，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

(一)建立和建全各項制度，提高管理水平,。

1,、規(guī)范了幼兒園各項制度，共同研討制定了老師考核細則，讓每一位老師了解制定考核制度的依據(jù)及方式,，真正提高老師的工作主動性,。

2、設(shè)立獎懲資金,，對于在工作中有突出表現(xiàn)的老師予以嘉獎,，對于工作邋遢，不主動上進的老師予以懲處,，通過這個方式調(diào)動了老師的工作熱忱,，變更做事拖拉的現(xiàn)象。

3,、實行工作分工,，每個年段設(shè)一名年段主任，負責(zé)本級部工作的部署帶動整個級部前進,。設(shè)立平安管理員,、衛(wèi)生管理員等，分別負責(zé)幼兒園的各項工作的監(jiān)督,。

(二)堅持常規(guī)管理,。

1、各班制定教育教學(xué)工作安排,，每個級部老師共同研討制定出每個月的教學(xué)進度,，并嚴(yán)格根據(jù)安排進行，在教學(xué)過程中發(fā)覺問題剛好調(diào)整并依據(jù)幼兒園工作的支配隨時調(diào)整,，保證教育教學(xué)的正常進行,。

2、做到周前備課課后反思和二次備課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、嚴(yán)格一日常規(guī)時間管理,，形成習(xí)慣,，養(yǎng)成自然地常規(guī)時間意識。

(三)加強隊伍建設(shè),，建立一支團結(jié)主動向上的老師隊伍,。

1、努力提高教職工思想素養(yǎng),。

通過每周的`全體老師會開展老師思想素養(yǎng)教育,，讓老師們明白作為老師應(yīng)具備的素養(yǎng)，通過每周的例會溝通,，共享好的閱歷做法,，共同商討自己不能解決的問題。提高自己的工作實力。本學(xué)年老師工作細心了,，得到了家長的好評,。

2、重視老師的學(xué)歷進修,。

激勵老師參與提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)和主動考取老師資格證,，現(xiàn)在全園老師全部大專學(xué)歷。

3,、重視教研活動的開展,，提高保教質(zhì)量

(1)充分發(fā)揮教研組的作用，幼兒園成立教研組后,，成立了以大,、中、小班級部為單位的教研小組,，通過以老帶新,、分級部開展教研活動、優(yōu)質(zhì)課競賽等形式開展教研活動,，實行你的短處我來補,，大家閱歷互補，提高了教育教學(xué)水平,。

(2)本學(xué)期我們圍繞鄉(xiāng)土資源開展了《園本課程》的教研活動,，其中包含：家鄉(xiāng)照片、民間歌謠,、創(chuàng)作“身邊的自然”,、傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)嬉戲,、走進社區(qū),、家鄉(xiāng)的手工藝。我們以創(chuàng)作“身邊的自然”作為重點,，開展了“布”異樣的精彩活動,。并取得了優(yōu)異的成果。

(3)重視對幼兒各方面素養(yǎng)的培育,，始終以來,，我園遵循保教結(jié)合的教育原則，長期堅持不懈,，對幼兒生活、飲食管理,，日經(jīng)常規(guī)及衛(wèi)生生活習(xí)慣的培育,。

(4)制作適合幼兒年齡特點的布藝玩教具，投放到區(qū)域活動中。

(四)加強衛(wèi)生保健工作,，確保幼兒身心和諧發(fā)展

1,、依據(jù)幼兒年齡特點，結(jié)合本園實際及場地的充分利用,，重新調(diào)整支配幼兒的一日生活內(nèi)容和時間,，做到動靜交替，內(nèi)容豐富,，保證幼兒每天戶外活動時間2小時和1小時體育活動,，開展形式多樣的戶外活動。保證幼兒每日的活動量,，提高幼兒身體素養(yǎng),。

2、加強藥品的管理,，按時做好玩具,、學(xué)具、空氣消毒工作,，預(yù)防傳染性疾病的流行,。

3、為了培育幼兒各方面的實力,，每日支配了不少于2小時的活動區(qū)活動,，讓幼兒豐富社會閱歷，培育了幼兒的合作精神,。

(五)主動做好家長工作,，家園共育

1、隨著社會的發(fā)展,，家長工作已成為幼兒園工作的重要部分,，我園在辦好幼兒園的同時，也把家長工作放在重要的位置上,。利用入離園期間與家長做好溝通,，讓家長隨時了解孩子的發(fā)展?fàn)顩r。

2,、每月與家進步行一次書面溝通,，共同關(guān)注孩子的成長。

3,、設(shè)立家園聯(lián)系欄,，向家長公布食譜、課程進度等信息,，讓家長了解幼兒園的工作進度,。

4,、在學(xué)期初召開新學(xué)期家長會，向家長介紹本學(xué)期的重要工作任務(wù),，學(xué)期末實行家長座談會,，與家長近距離溝通幼兒園的工作及幼兒的發(fā)展?fàn)顩r。

(六)合理膳食,，保證飯菜質(zhì)量

1,、科學(xué)制定食譜并每周公布。

2,、合理支配膳食,，保證每日幼兒養(yǎng)分供應(yīng)量，改變花樣,，增加幼兒食欲,，保證幼兒身體健康。

3,、做好食堂的衛(wèi)生消毒工作,，每日留樣，保證原材料供應(yīng),，做好防三害工作,。

(七)平安是幼兒園工作中的重中之重。

1,、開學(xué)初,，層層簽訂平安責(zé)任書，讓每一位教職工清晰自己的職責(zé)所在,，工作中要細再細心,，確保每一位幼兒的平安。

2,、每周支配一節(jié)平安教育課,，對幼兒進行平安教育，幫助幼兒獲得更多的平安學(xué)問,，定期進行平安演練,，提高幼兒的自我愛護實力和自救實力。

3,、通過定期對幼兒園進行全面的平安自查,，發(fā)覺隱患并剛好消退隱患，將平安隱患消退在萌芽階段,。

4,、加強了入離園時段以及園內(nèi)的巡邏，杜絕校內(nèi)損害事故的發(fā)生,。

(八)常規(guī)管理

1,、通過一日常規(guī)的研討,，規(guī)范幼兒一日常規(guī),，使幼兒一日生活更加滿意,，輕松。

2,、提倡“一日生活皆教育的理念”,，幼兒在園一日生活中時時到處皆教育。

3,、將傳統(tǒng)兒歌插入到幼兒一日活動的過度環(huán)節(jié),，使一日活動更加規(guī)范。

4,、通過常規(guī)競賽,，提高各班的質(zhì)量。

幼兒園老師個人年度工作總結(jié)篇十二

作為幼兒園老師,，要積極與家長進行交流與溝通,，動態(tài)了解孩子的成長，從多方面了解孩子的需要,，并給以積極正確的引導(dǎo),，切實做好因材施教的教育工作。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園老師年度

個人工作總結(jié)

幼兒園自x年11月通過江蘇省優(yōu)質(zhì)園的評估驗收以來，全園教職員工并沒有因此而滿足,，而是以此作為一個新起點,，與時俱進，乘勢而上,，深化改革,，提高質(zhì)量。在這次創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的過程中,，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作準(zhǔn)繩,，明確了“努力改變環(huán)境、對教師進行全方位的師資培訓(xùn),，力爭對家長做好一流的服務(wù),，促進幼兒和諧全面的發(fā)展”辦園方向，努力提高教師整體素質(zhì),。本學(xué)期,，在上級主管部門的關(guān)心、幫助,、指導(dǎo)下,，在全體教職員工的共同努力下,，我園不斷強化內(nèi)部管理，實施“以人為本”的人性化管理模式,，努力形成“敬業(yè),、團結(jié)、務(wù)實,、創(chuàng)新”的園風(fēng),，幼兒園不僅在廣大的家長中贏得了良好的聲譽，而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評,，具體總結(jié)如下：

一,、加強硬件建設(shè)，努力實現(xiàn)環(huán)境設(shè)施現(xiàn)代化,。

為了使幼兒擁有一個安全,、舒適、優(yōu)美,、豐富的生活,、活動環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要,，幼兒園這兩年在上級主管部門的幫助指導(dǎo)下,、在董事會研究決策下，先后投入了30多萬用于創(chuàng)建工作,，使園容園貌,、硬件設(shè)施在愿有的基礎(chǔ)上有了較大的改善。

1,、完善設(shè)施

良好的園舍設(shè)施是實施素質(zhì)教育,、提高保教質(zhì)量的物質(zhì)基礎(chǔ)。幼兒園本著安全第一的原則,，利用暑期,、節(jié)假日，先后對場地,、廚房,、圍墻、活動室等進行了改擴建和更新,。鋪設(shè)了400多平方米的塑膠軟質(zhì)場地,，使場地更加美觀、平整,、安全,。根據(jù)市衛(wèi)監(jiān)所的要求，我園對原有的廚房,、用具進行了改建,，確保了操作人員的安全,。為了孩子，我們有計劃地逐年更新,，為了給孩子一個健康健康舒適的生活環(huán)境,。園內(nèi)活動室配有空調(diào)、實物投影儀,、vcd,、電腦,、電子鋼琴,、等現(xiàn)代化的設(shè)備、各班設(shè)置的區(qū)域豐富了孩子學(xué)習(xí)環(huán)境,，盡最大可能來滿足他們探索和求知的欲望,。

2、 優(yōu)化環(huán)境,。

環(huán)境不僅對幼兒起著潛移默化的熏陶作用,，更是萌發(fā)創(chuàng)新思維實施素質(zhì)教育的手段之一。新《綱要》也明確指出：“幼兒園應(yīng)該是為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面發(fā)展的需要?！睘榇?，我們在積極完善設(shè)備設(shè)施的同時，還努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境,，通過環(huán)境使師生身心得到愉悅,，獲得美的情感體驗。我們對幼兒園的每一處都進行了布置,。充滿童趣,，給人以美感。我們還利用每一個空間和角落創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境,。園所的走廊我們利用廢舊物資制作了小燈籠實用美觀,、活動室的每一個空間和角落里，都有幼兒參與設(shè)計并制作的作品,，幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗,。活動室設(shè)置的閱讀角,、巧手吧,、科學(xué)角、小超市,、娃娃家等,，讓幼兒的日?；顒幼兊秘S富多彩。游戲區(qū)內(nèi),，許多廢舊材料的運用更為幼兒提供了表現(xiàn),、創(chuàng)作、實施才華,、模仿生活的機會,，在這些小空間中，孩子們無拘無束,，他們在玩中學(xué),、學(xué)中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣,，提高了觀察力,、想象力，激發(fā)了孩子的求知欲望,，為創(chuàng)新思維的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。除了創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境以外，我們還十分注重建構(gòu)健康,、平等,、和諧的師幼環(huán)境，要求教師愛護,、尊重,、賞識每一個孩子，平等,、寬容地對待每一個孩子,，站在孩子的立場，積極鼓勵孩子,，努力使他們成為自信,、活潑、健康,、快樂的孩子,。

伴著每一天的日落晨起，鑫昌路小學(xué)幼兒園全體幼兒教師和孩子們每天快樂地學(xué)習(xí)著,、生活著,。走過20xx，全體“鑫幼”人團結(jié)合作,，凝聚智慧,。精心打造生活教育的辦園特色。教人求真，學(xué)做真人,，愛滿天下,，創(chuàng)新生活。

一年來,，我園在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下,，在全體教職員工的共同努力下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,，立足本園實際,，以《規(guī)程》和新《綱要》精神為指導(dǎo)，加強常規(guī)管理,，實施課程改革,，注重隊伍建設(shè)，全面推進幼兒素質(zhì)教育,，一年來,，圍繞學(xué)期工作重點，開展了豐富多彩的校園生活實踐：在家園合力中,，培育著“健康、友善,、自信,、樂學(xué)”的小真人。在不斷的教育實踐中,，我們教師逐步走上了自主專業(yè)發(fā)展之路,。在和諧的校園氛圍中，彰顯著辦園的精神和理念,，更贏得了幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,。圓滿地完成了每學(xué)期初制定的工作計劃，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一,、科學(xué)管理,，樹立園所新形象

一年來，我園緊緊圍繞創(chuàng)建棗莊市一流幼兒園這一目標(biāo),，本著“以人為本”的管理理念,，通過科學(xué)化、規(guī)范化,、民主化的管理,，使“人盡其才，物盡其用”,，從根本上調(diào)動了廣大教職員工的工作積極性,，充分發(fā)揮了管理的效能。

(一)加強目標(biāo)管理

目標(biāo)就是方向。在管理過程中,，重視強化目標(biāo)意識,，充分發(fā)揮目標(biāo)的導(dǎo)向作用，讓目標(biāo)來凝聚人心,，用目標(biāo)來催人奮進,。從全園性的整體工作目標(biāo)，到衛(wèi)生保健,、教科研等各個部門分目標(biāo),、分計劃，重點突出,，措施到位,，由此構(gòu)成了一個結(jié)構(gòu)統(tǒng)一、內(nèi)容完整,、相互聯(lián)系,、便于操作的目標(biāo)體系。為追求工作效率最優(yōu)化,，我們在強化目標(biāo)意識的同時,，還對每位教職工的德、勤,、績,、能等方面進行量化考核評估，充分體現(xiàn)了“多勞多得,、優(yōu)勞優(yōu)酬”的分配制度,，切實起到了獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣,、弘揚正氣的作用,，有效地提高了工作的質(zhì)量。

(二)注重民主管理

教職工既是幼兒園管理的對象,，又是幼兒園管理的主體,。要實行領(lǐng)導(dǎo)決策的科學(xué)化，就必須推行集思廣益的民主化管理,，激發(fā)教職工的參與意識,，發(fā)揮其主人翁精神。我們始終提倡團隊精神,，團結(jié)協(xié)作意識,，在決策上集群眾的智慧，在行動上聚集體的力量,。在日常的管理中,，我們經(jīng)常聽取不同層面的意見,，實行園務(wù)公開制度，增加了工作的透明度,，增強了教職員工的主人翁意識,，促進了各項工作的有效開展。

二,、提高保教質(zhì)量,，促進幼兒全面發(fā)展

(一)師資隊伍建設(shè)

優(yōu)化師資隊伍是推進素質(zhì)教育，提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,。一年來,，我園從實際出發(fā)，制定了切實可行的教師培訓(xùn)計劃,，從職業(yè)道德,、文化修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力等幾方面來全面提高教師的整體素質(zhì),。

1,、師德教育

一年來，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒教師日常行為規(guī)范》,，通過民主評議,、家長問卷調(diào)查來提高教師的師德修養(yǎng)，通過 “20xx我最感動的人和事和讀教育故事有感”征文評比活動,，幫助教師不斷改造自己的世界觀,、人生觀和價值觀，做到敬業(yè),、愛業(yè)、精業(yè),、創(chuàng)業(yè),，教書育人，為人師表,，在園內(nèi)形成了“講師德,、講奉獻、講實績”的濃厚氛圍,。

2,、理論學(xué)習(xí)

本年度，我們主要采取組織教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),、到周圍姐妹幼兒園參觀學(xué)習(xí),、剖析典型教育實例、撰寫教育筆記等手段,，幫助教師樹立正確的兒童觀,、教育觀，并使每一個教師都明確全面推進素質(zhì)教育的重要性和必要性，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念,。

另外,，我們還提倡教師業(yè)余時間多讀書、看報,，及時了解新的教育信息,，撰寫

讀書筆記

3,、教育技能

我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，不斷提高教師的教育教學(xué)能力,。本年度,，為了檢驗我園教師的教學(xué)基本功，全面提高教師的教學(xué)設(shè)計與組織能力,，給教師們提供一個展示自己教學(xué)能力的平臺,，我們每學(xué)期舉行一次全園教師的“我的精彩課堂”、教玩具制作比賽及美術(shù)畫展觀摩評比活動,?！拔业木收n堂”采用提前一天抽簽確定教學(xué)內(nèi)容的辦法，這對每一位教師來說都是一個新的挑戰(zhàn),，雖然只有一天的準(zhǔn)備時間,，但大部分教師對教學(xué)目標(biāo)的把握都比較準(zhǔn)確，在教具的準(zhǔn)備,、活動內(nèi)容的挖掘及活動過程的設(shè)計等方面都折射出我園教師已將新綱要的精神,、理念內(nèi)化成為有效的教育行為，真正地運用在教育教學(xué)活動中,?；顒雍蟮膫€人反思和集體研討，使教師進一步提高了評析能力,。十一月份我們制作的教玩具《動物過冬》和《鑫幼游樂場》榮獲區(qū)二等獎的好成績,。

今年教師節(jié)，我們在全園教師中舉行了“講故事”比賽,，教師們內(nèi)容生動,、繪聲繪色的故事，博得了家長及評委的陣陣掌聲,，體現(xiàn)了我園教師扎實的基本功,。

本年度,，我們深入開展“一幫一，結(jié)對子”活動,，通過園內(nèi)骨干教師的示范,、傳授和指導(dǎo)，將她們在實踐中積累和提煉的理論與經(jīng)驗在青年教師中進行推廣,，從而積極帶動和加速新教師的成長,。

(二)精彩活動

我園一貫重視對幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng)，本年度,，我們開展了豐富多彩的活動,，如 “我和小樹一起長”、“讓春天永駐校園 ,、“六一”主題活動《雛燕翩翩》,、大班畢業(yè)系列活動、“歡樂中秋節(jié)”,、“慶十一”系列活動,、秋季幼兒體操比賽及“慶元旦”聯(lián)歡活動等等，通過這些活動的開展,，不僅為孩子們提供了一個鍛煉和展示的平臺,，提高了綜合素質(zhì)，同時也為幼兒,、老師和家長提供了互動的空間,，進一步加強了幼兒園和家庭之間的溝通，取得了很好的效果,。

(三)教研工作

本年度,，我們制定了教研工作計劃。同時,，我們還鼓勵教師之間主動加強橫向聯(lián)系,，相互聽課學(xué)習(xí)，相互促進,，取長補短，共同提高,，,，對教師的聽課記錄和聽課評議及時進行了檢查和總結(jié)，提高了聽課質(zhì)量,。

本年度,，我們加強了美術(shù)、舞蹈藝術(shù)教學(xué)的研討,，通過相互觀摩,、評比討論,、專題講座等形式，總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗與問題,。引導(dǎo)教師從教學(xué)方法,、課程設(shè)計和組織形式等方面進行分析與評價，教師們的教學(xué)水平普遍得到了提高,。

一年來,，我園堅持“以園為本、以研興教”的理念,，切實抓好教學(xué)科研工作,。我們指導(dǎo)教師依據(jù)工作中發(fā)現(xiàn)的問題，結(jié)合自身專業(yè)能力,、研究特長,、興趣，按要求做到：(1)學(xué)期初制定好本學(xué)期計劃,。(2)每月完成一篇質(zhì)量較高的教育隨筆,。(3)每學(xué)期上好一節(jié)研究課，并進行

自我評價

三,、加強后勤管理，提高服務(wù)意識

后勤工作是幼兒園工作的重要組成部分,，承擔(dān)著為教育教學(xué),、行政事務(wù)等方面的服務(wù)重任，是日常工作順利開展的物質(zhì)保障,。

(一)衛(wèi)生保健工作

本年度,，我們嚴(yán)格執(zhí)行棗莊市托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法實施細則，依據(jù)我園實際,，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度,，建全了各種檔案。我園按照區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的要求和區(qū)防疫站的安排,，完成了計劃免疫工作,。

為保證每個孩子的健康，我們嚴(yán)把新生入園關(guān)及平時的晨檢工作,，在傳染病多發(fā)季節(jié)加強預(yù)防及消毒工作,，及時發(fā)放預(yù)防藥品,，增強幼兒對疾病的抵抗能力。我們還為家長進行預(yù)防疾病的“溫馨告知”,，利用家園宣傳欄,、幼兒園網(wǎng)站向家長宣傳保健和疾病預(yù)防知識，杜絕傳染病的流行,。同時我們還加強對患病幼兒加強觀察和日常護理,，并及時記錄，各班都設(shè)置了“幼兒健康晴雨表”,，這樣有利于班級教師據(jù)此給予更多的照顧,。

(二)環(huán)境建設(shè)工作

優(yōu)化教育環(huán)境，新《綱要》中明確指出：“幼兒園應(yīng)該是為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面發(fā)展的需要?！睘榇?，我們在積極完善設(shè)備設(shè)施的同時，還努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境,，通過環(huán)境使師生身心得到愉悅,，獲得美的情感體驗。我們對幼兒園的每一處都進行了精心的布置,，對幼兒園每個活動室進行了精心綠裝扮,，我們還合理利用每一個空間和角落，讓教師和孩子們共同創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境,，在這個過程中,，孩子們也獲得了有益于身心發(fā)展的空間。

(三)安全工作

本年度,，我園建立了“責(zé)任到人,，安全到位”的安全管理責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，園長與各個部門簽訂了安全工作責(zé)任書,，重新修改,、補充了我園各項具體的安全管理制度;組織全體教職工學(xué)習(xí)了應(yīng)急措施，提高了師生自我防范的意識和能力,。同時,，我們還加強門衛(wèi)管理，對所有來訪人員進行詳細詢問并登記,，制定了幼兒接送制度，保證了幼兒接送工作安全有序地進行,。另外,，吳校長和姚園長定期對幼兒園的教玩具,、電燈線路、滅火器等設(shè)備進行檢查,，及時發(fā)現(xiàn)并排除不安全因素,，保證了幼兒園各項工作的順利進行。另外,，我園還制定了安全教育工作計劃,，把安全常識滲透到幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)之中，如認(rèn)識安全標(biāo)志,、消防演習(xí)等等,。通過這些活動的開展，不但增強了教職工和幼兒的安全意識,，同時拓展了孩子們的視野,，豐富了知識，社會情感也得到了良好的發(fā)展,。

四,、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力

本年度,，我園努力探索新時期家長工作的新思路,。我們通過幼兒園網(wǎng)站、家長委員會,、家長學(xué)校,、家長教育經(jīng)驗交流等多種形式，讓家長充分參與幼兒園的教育,、管理,，幫助長建立全新的育兒觀。同時,，我們還倡導(dǎo)教師與家長建立互相信任,、互相尊重、互相學(xué)習(xí),、互相支持的新型的家園關(guān)系,，各班通過家長會、家長訪談,、家園聯(lián)系冊,、親子活動、家長開放日,、家長助教等活動讓家長了解幼兒在園情況,，參與我們的教學(xué)活動，面對面地觀察孩子在班上的表現(xiàn),，并針對存在問題提出合理化建議,。這些活動有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步,。

緊張愉快的一學(xué)年工作結(jié)束了，本學(xué)期我園認(rèn)真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨;以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園辦園理念;以尊重的教育,，關(guān)注幼兒的個體差異,，促進每個幼兒富有個性的、主動的人格發(fā)展,，為其一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)為教育理念,。一年來在各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持及全園教職工的共同努力下,，堅持以幼兒教育工作為重點,，全面貫徹落實新綱精神，以素質(zhì)教育為目標(biāo),。幼兒教育工作取得一些成績,。但也存在不足，為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、 加強學(xué)習(xí)，提高教師的思想素質(zhì)

我園教師的思想積極要求進步,，加強思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)二六大精神，更新觀念,，提高認(rèn)識的同時還學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》。不斷提高自身修養(yǎng)和政治素質(zhì),，樹立良好的師德形象,，增強了教師的事業(yè)心和責(zé)任感。

二,、工作方面

教師能認(rèn)真遵守工作時間,，工作中認(rèn)真執(zhí)行各項

規(guī)章制度

三,、教學(xué)方面

1.教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)進度授課,。掌握各學(xué)科的教法和技能。采取恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織幼兒活動，使幼兒在愉快的活動中學(xué)到知識,，達到寓教寓樂的目的,。

2.課堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主，教學(xué)過程以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，使幼兒在玩中學(xué),、學(xué)中玩,，對幼兒進行多鼓勵，少批評,，保護幼兒的自尊,。因為有了自尊才能有自信，有了自信才能自強,。

四,、加強管理 改善辦學(xué)環(huán)境

1.對園內(nèi)物品落實責(zé)任，對桌椅破損及時修補,。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進他們身心健康成長的生活環(huán)境,、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。

2.幫助家長解決在教育孩子方面的困惑,。積極與家長進行交流與溝通,，動態(tài)了解孩子的成長，從多方面了解孩子的需要,，并給以積極正確的引導(dǎo),，切實做好因材施教的教育工作。

五,、安全方面

我園把安全工作放在各項工作之首,，要求教師定期或隨時向幼兒進行安全教育。并在教室中配備了監(jiān)控系統(tǒng),，時刻防止意外事故的發(fā)生,，切實保護幼兒的人身安全。

存在的不足和改進措施：

1,、教師專業(yè)水平有待提高,，在今后的工作中繼續(xù)開展練功活動，不斷提高教師專業(yè)水平,。

2,、 辦園條件有待更新完善。

3,、多開展一些幼兒活動,。

新的一年我園將更加努力工作，銳意進取，勇于創(chuàng)新,，使家長能安心工作,，為幼兒一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，把我園建設(shè)成家長放心學(xué)校而努力奮斗!

x年幼兒園工作計劃

“一年之際在于春”,，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候,，我們和孩子們也將迎來新的學(xué)期。在新的學(xué)期里,，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作,，并針對這一學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,。

幼兒園老師個人年度工作總結(jié)篇十三

幼兒園老師年度工作總結(jié)（個人）

為使今后的教學(xué)工作取得更大進步我們教師都要去對工作進行總結(jié),，下面是小編搜集整理的幼兒園老師

年度工作總結(jié)

冬去春來，轉(zhuǎn)眼間,，又是新的一年的復(fù)始,。回顧著逝去的整個秋季與冬季的忙忙碌碌和艱辛付出,，才發(fā)現(xiàn)說累的時候,，原來自己已經(jīng)收獲了很多很多……盡管沒有傲人的成績，但這一份平凡得簡單的快樂就足夠了,。

我深知在幼兒園師幼之間的感情是重要的,。在生活中我當(dāng)上了孩子們的引導(dǎo)者、支持者和合作者,，喜歡以朋友的身份與他們相處,。日子久了，孩子們來園都喜歡把發(fā)生在自己身上的有趣的事與我分享,。有時候我們會私下互送小禮物一顆糖,，一只小玩具，一個小發(fā)夾或者是把自己心愛的東西帶來,，兩人悄悄的躲在教師房分享,，小小的禮物卻延續(xù)著我們的感情。在家里看到好吃的東西就裝進書包,，那是給老師的：小小的關(guān)心都讓我深深的感動,。

我負責(zé)了本班的美術(shù)，語言,，科學(xué)和社會等教學(xué)活動,。

孩子們通過了小班,，中班兩學(xué)年對情境互動課程的學(xué)習(xí)比較有興趣，本班的孩子年齡相差不大,，但總體缺乏耐心,，為此在教學(xué)過程中有一些困難。有的孩子一進課題,，一點即破,，于是思想開始開小差。而接受能力弱的孩子本來就注意力比較難集中,，加上發(fā)現(xiàn)有的小朋友不認(rèn)真,，心也跟著飛到九霄云外。經(jīng)過觀察反思,，我知道了孩子們都對新鮮的事物感興趣。所以在語言和社會教學(xué)上我采用了故事性或游戲性的教學(xué)方法,，能力強的孩子提高了興致在學(xué)會知識點的基礎(chǔ)上再次鞏固;能力弱的孩子也能持久注意力的參與其中,。這樣一來所有孩子都在輕松自在的氛圍中學(xué)到知識。

本學(xué)期的美術(shù)主要選畫的都是些孩子熟悉的題材,，如：蔬菜類,、水果類、簡單的人物形象和其他一些靜物,。孩子們都能通過已有的生活經(jīng)驗認(rèn)真觀察,，發(fā)現(xiàn)身邊事物的特征，再經(jīng)過自己的形象思維,，用線條和圖形組合把畫面的內(nèi)容表現(xiàn)出來得淋漓盡致,。我從不用同一模式局限孩子，他們在畫完中心主題后可以在自己的作品中添加想象的成分,。想象和表達是這班孩子的強項,，他們作畫時都能大膽的發(fā)揮想象，雖然畫得不形象,，但天馬行空的想象令人難以至信,。畫《花瓶》的課上有個小朋友畫了一個花瓶的體形出來后，就沒有再對花瓶有任何的繪畫和裝飾,，而是在畫背景,，直到他把畫交給我的時候花瓶還是空白的，我很生氣的批評他: “為什么你不對花瓶進行上色和裝飾?”孩子卻理直氣壯的對我說：“我畫的花瓶是沒有花紋的白色花瓶啊,?！薄也⒉簧鷼夂⒆臃磽袅宋业脑挘喾吹奈易鹬厮麄兤嫣氐南敕?，幼兒是活動的主體,，這樣才能使幼兒的創(chuàng)造力得以體現(xiàn),，同時還會感到繪畫是一件快樂的事，可以表達自己內(nèi)心的想法,。

家長工作是家園相互溝通的橋梁,。我們利用來園和離園的時間和家長相互了解孩子的情況，有時也會通過家訪電訪進一步向家長反映了解孩子的進展,，認(rèn)真填好每月的家園聯(lián)系冊中教師觀察隨筆,，家園欄中的育兒錦囊我們也會不時的貼出育兒經(jīng)驗或安全小貼士等內(nèi)容。本學(xué)期也舉行了秋游,，家長開放日,，教學(xué)觀摩以及圣誕舞會等家園互動活動，雖忙碌了一些,，卻讓我們和家長多了許多零距離的溝通,。座談會中我們共同探討了我們的班級建設(shè)及教子育兒的好方法;戶外親子活動中我們玩中作樂，看到孩子在游戲中學(xué)到的知識,。以此家園同步讓家長從多方位看到孩子的成長,，了解孩子的學(xué)習(xí)生活。

轉(zhuǎn)眼季節(jié)的轉(zhuǎn)換,，讓我們迎來了又一個酷熱的夏天!在這個季節(jié)里我們見證了孩子們的成長,，同時也見證了自己的成長!現(xiàn)在就將我在本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

本學(xué)期我班新入學(xué)了幾個新生，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班三位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲、玩耍,。引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里,。

1,、提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩。

3,、主題禮儀：運用生活中的實例,，引導(dǎo)幼兒要文明禮貌，使幼兒意識到在日常社會中要講文明禮貌,，養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣,。幼兒基本掌握基本的禮儀,。

4、五大領(lǐng)域：發(fā)展想象力,、語言表達能力與科學(xué)的探究精神,。

5、保育工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律,，細心呵護體弱幼兒,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量,，教育幼兒,，適時的增減衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食，有良好的進餐習(xí)慣,，多喝水;認(rèn)真做好消毒工作,。

6、安全：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個絕對安全的環(huán)境,，經(jīng)常的進行自查工作,，及時的對幼兒進行安全教育，增強幼兒自我保護的意識,。如有事故及時向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報告，與家長正確溝通,，保護好每一位幼兒的安全,。

用熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動,，有目的,，有計劃，有組織,，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識,，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。本學(xué)期開展了家訪的活動，讓我們老師更加了解了孩子們的情況,，有助于老師與家長的溝通,。

良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能,，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課,，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料,，人活到老學(xué)到老,，這樣是絕對有百益而無一害的,。在本學(xué)期里，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),，作好園內(nèi)教師的教研活動組織工作,。積極配合做好市一級的評估，通過努力我們也取得了領(lǐng)導(dǎo)專家們的認(rèn)可,。

1,、禮貌待人、文明執(zhí)教,、講究衛(wèi)生,、愛護公物。奉公守法,、遵章守紀(jì),、以身作則、為人師表,。自尊自重,、作風(fēng)正派。對幼兒充滿愛心,，以發(fā)展的眼光看待幼兒,、評價幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。尊重幼兒的人格,，不岐視、體罰和變相體罰幼兒,。

2,、同事間團結(jié)協(xié)作,、互相尊重、互相配合,、合作共事,。

1、繼續(xù)加強自我知識的提升;

2,、在教育教學(xué)方面注意語言提問的簡潔與準(zhǔn)確;

3,、學(xué)習(xí)與家長溝通的技巧;

4,、查找學(xué)習(xí)更多的游戲，并教小朋友玩,。