在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

活著讀書(shū)筆記高中生篇一

一個(gè)時(shí)代的兵荒馬亂總是會(huì)給老百姓帶來(lái)巨大的生存壓力！富貴是不信的,，大部分的中國(guó)人在那個(gè)時(shí)代的眼影,。他本身就有一種泥糊不上墻的混沌，都要他經(jīng)歷層出不窮的逃亡和失去,，一次次為了活著而失去了自己的底線。

生命之所以生生不息延續(xù)萬(wàn)年,，就是因?yàn)橛腥艘е酪材芡^(guò)來(lái),，再活個(gè)幾十年的生命的強(qiáng)大。生命的不息在于生命就算如此脆弱,，如此飽經(jīng)滄桑,，也要承受著！

即使到最后,，無(wú)親無(wú)故,，生命回到最初的個(gè)體，也要在田野里含著麥秸,，帶著打不倒的意志,，活下來(lái)。他沒(méi)有因?yàn)橛H人的離去而結(jié)束自己的生命,，因?yàn)榛钪菫榱俗屗廊サ娜税残?。其?shí)福貴并不知道什么是活著，他只知道人活著就是這樣,，經(jīng)歷一下酸甜苦辣,，有錢(qián)就賭一賭，沒(méi)錢(qián)就種種田活著就是這么簡(jiǎn)單,。

主人公福貴從一個(gè)有錢(qián)的愛(ài)賭愛(ài)嫖的二流子,，到孤苦伶仃的一個(gè)人，經(jīng)歷了破落,、貧窮,、戰(zhàn)爭(zhēng)，一步一步失去了兒子,、女兒,、妻子、女婿,、外孫,，另有一頭很老的牛陪伴余生,。

在悲劇的人生中，他學(xué)會(huì)了珍惜,，珍惜自己的妻子,，妻子做的一雙鞋，最餓時(shí)老丈人省下的一小袋米,，學(xué)會(huì)了寬恕,，寬恕間接害死自己兒子的戰(zhàn)友，獨(dú)自一人活著,。

無(wú)論怎樣,，生活總要繼續(xù)。只要活著就好,，只為了活著本身而活著,。而不是為了活著之外的任何事物而活著。

活著讀書(shū)筆記高中生篇二

近讀馮唐,。

窗外太陽(yáng)硬硬的直射,，白白的光線晃眼。

打著赤膊,，斜躺沙灘椅,，品著馮唐的文字。有古義,，有幽默,，有靈氣，有俠氣,。

馮唐名字取自‘馮唐易老,，李廣難封’。有時(shí)間易逝之意,，這本散文集名《活著活著就老了》,，其實(shí)馮唐當(dāng)時(shí)才30多一點(diǎn)。以后我60歲也寫(xiě)一本,，書(shū)名叫《活著活著就年輕了》,，好像這樣才實(shí)現(xiàn)馮唐的理想：用文字打敗時(shí)間。

一直以為馮唐是韓寒郭敬明之流,，寫(xiě)點(diǎn)不干不濕的文字,，靠炒作成了文化明星。成名之后又不寫(xiě)書(shū)了,，整天忙其他掙錢(qián),。看完這本書(shū)后發(fā)現(xiàn)馮唐是有一些不同的,，起碼他有要寫(xiě)10本長(zhǎng)篇小說(shuō)的計(jì)劃,，有寫(xiě)傳世之作的野心,。

以現(xiàn)在的‘成敗決定人生‘’的眼光來(lái)看，馮唐是一個(gè)牛逼轟轟的人：北大生,，海龜博士,，婦科腫瘤博士，麥肯錫咨詢(xún)高管,，國(guó)企領(lǐng)導(dǎo),，公司老板等等。上蒼偏心,，這樣的人偏偏還兼具才情,，寫(xiě)得一手妙不可言的文字。

馮唐說(shuō)曾國(guó)藩是一個(gè)通才,，我覺(jué)得他也算一個(gè)通才,。

馮唐對(duì)他的文字極其自負(fù)，老子天下第一,。能入他眼的，中國(guó)近百年只有二周一錢(qián)（周樹(shù)人,，周作人,，錢(qián)鐘書(shū)），二王一鐘（王小波,，王朔,，鐘阿誠(chéng)）。睥睨常人那是無(wú)知,，睥睨高手才是英雄,。要寫(xiě)出偉大的作品，確實(shí)需要這種自負(fù),。馮唐的偉大作品萬(wàn)事具備,，只欠退休時(shí)間。

馮唐的文字有自負(fù)的資本,，極具靈性,，有深厚功底，讀起來(lái)有韻味,。例如他的名句：‘春水初生,，春林初盛，春風(fēng)十里,，不如你‘,。雖是從杜牧的詩(shī)句而來(lái)，杜牧的詩(shī)句1000多年,，那么多人熟悉,，也沒(méi)人能化出這么一句絕美的句子來(lái),。這樣的句子還有不少，文字確實(shí)是他所長(zhǎng),。

在這樣的文字面前,，感覺(jué)自己的文字遲遲不肯出來(lái)相見(jiàn)，怕了羞,，就像資質(zhì)平凡的女人見(jiàn)到了絕世美女,。但要想以后寫(xiě)得好，不出來(lái)是不行的,，丑就丑吧,，哪怕丑得天下第一?；钪钪屠狭?，后面還有一句，活著活著就無(wú)恥了,。以后就和馮唐一樣無(wú)恥無(wú)恥：‘我仗著小學(xué)參加過(guò)作文比賽,，初中寫(xiě)過(guò)檢討，高中寫(xiě)過(guò)情書(shū),，大學(xué)寫(xiě)過(guò)入黨申請(qǐng)書(shū),，臉皮厚起來(lái)感覺(jué)自己也是個(gè)作家，坐在當(dāng)紅寫(xiě)手之間,，酒來(lái)酒去,，毫不臉紅’。人生要是不無(wú)恥一回,，怕是永遠(yuǎn)不能知道什么叫無(wú)恥,。

為了讓自己的文字能好看一點(diǎn)，以后必須加強(qiáng)古文的修煉,，重新補(bǔ)回缺失的幼功,。

但文字終究是小技，拼文字就算能拼過(guò)今人,，但能拼過(guò)宋詞嗎,？能拼過(guò)《紅樓夢(mèng)》嗎？ 文字很重要,，但不可過(guò)于沉迷,。華麗炫彩的文字容易流于表面，而失其深度,。

在這本書(shū)里又找到一些相近處：

例如都喜歡古龍（語(yǔ)文成績(jī)不好,，大部分原因是古龍害的，課本下經(jīng)常夾一本古龍的小說(shuō),。）金庸大俠和古龍大俠,，以前寫(xiě)過(guò)一篇文章專(zhuān)門(mén)討論過(guò),，把金大俠比作寶釵，古大俠就是黛玉,，喜歡金大俠的人更多,，金大俠知識(shí)淵博、學(xué)識(shí)超群,、才學(xué)無(wú)雙,，我無(wú)比佩服。但就性情來(lái)說(shuō),，更接近古龍,，就女人來(lái)說(shuō)，更喜歡黛玉,，沒(méi)有道理可講,。

例如都是王小波的粉絲，馮唐和小波風(fēng)格很像,，都是理工男出身,，卻以寫(xiě)字為己任，都是體制外的作家,，文字幽默,，充滿(mǎn)靈性，同時(shí)又有較強(qiáng)的邏輯性,。

正如馮唐評(píng)小波：成也幽默，缺也幽默,。馮唐成也文字,，缺也文字。

幽默和文字,，兩者都有個(gè)限度,，都不能過(guò)，過(guò)就是貧,，就是耍,。

活著讀書(shū)筆記高中生篇三

人是為了活著本身而活著，而不是為了活著以外的任何事物而活著,。

形形色色的人們?cè)谶@個(gè)叫做活著的故事里一一死去,，這寬廣又沉重的話題壓抑得欲哭無(wú)淚。是的,，它太沉重,，害怕它刺痛我的心。是的,，它太寬廣,，凝聚了太多責(zé)任和使命,。

余華用一種近乎冰冷的語(yǔ)調(diào)帶我們走進(jìn)這個(gè)叫做活著的故事，然后絕情地否定了那些年少的輕狂歲月,。

余華對(duì)每個(gè)走進(jìn)這個(gè)叫做活著的故事里的人說(shuō),，活著的力量不是來(lái)自于叫喊，也不是來(lái)自于進(jìn)攻,，而是忍受,，去忍受生命賦予人們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給我們的幸福和苦難,，無(wú)聊和平庸,。是否現(xiàn)實(shí)生活的殘忍遠(yuǎn)比我們想象的寬廣，總是承受再多苦痛,，依然要堅(jiān)忍,，這是否便是這個(gè)叫做活著的故事想要告訴我們的?所以在黑暗的故事里，那些悲傷的情節(jié)之間,，那個(gè)人兒仍然在死亡的伴隨下活著,。

最后終于捋清，縈繞在心頭久久無(wú)法散去的那種思緒,，走出這個(gè)叫做或者的故事而堆積在心里的那抹思緒,，是震撼，是感動(dòng),，是對(duì)生存意義的頓悟,，正如當(dāng)你兩鬢雪白時(shí)，再憶起那些年少輕狂,、玩世不恭,，才會(huì)明白他們終將臣服在宿命腳下。

還太年輕,，尚未豐滿(mǎn)的羽翼正感受著天空的寬廣,，年輕的心正思考著生存的意義咀嚼著那個(gè)叫做活著的故事。緊接著,，當(dāng)那個(gè)貫穿全文的線索再次讓我捫心自問(wèn)時(shí),，我淡笑不語(yǔ)。然后,，那顆年輕的`心終于不再躁動(dòng),，開(kāi)始明白，開(kāi)始面對(duì)那個(gè)叫做活著的故事外的叫做活著的,，現(xiàn)實(shí),。

活著讀書(shū)筆記高中生篇四

那紙醉金迷的城市誘惑了多少清澈如水的眼眸，那人潮暗涌的街頭污濁了多少明亮如星的心靈，那炙手可熱的名利擾亂了多少堅(jiān)定不移的方向,。有些人死了,，但他還活著;有些人活著，但他已經(jīng)死了,?？v然世俗會(huì)阻擋前進(jìn)的步伐，但能否走下去卻是自己的事,。

正如作者在書(shū)中所陳述的,，活著不為別的，只是為了活著本身而活,。在那個(gè)世事更替的時(shí)代里,，福貴由地主到敗光家產(chǎn)，只有強(qiáng)迫自己接受事實(shí),。無(wú)論生活有多么打擊,，都不能忘記迎接明日的太陽(yáng)。

世上的人就像各種植物,，有的是荒漠仙人掌——艱難求生;有的是沙漠綠洲——今日雖好卻不知明天是否就存在;有的是藤蔓——攀附于參天大樹(shù);有的是胡楊——孤立于大漠卻將種子撒向四方;有的是高山古松——淡然望著腳下的灼灼凡世,。人們以各種姿態(tài)活著，時(shí)而平行,，時(shí)而相交,，然后綻放出不一般的光彩。

福貴的一生起伏跌宕,，從富足到窮困潦倒,，從玩世不恭到懂得珍惜，他失去后擁有了,，又在擁有后失去了,。父母親、家珍,、有慶、鳳霞,、苦根,、二喜一一離去，就連患難共渡的春生也受盡苦難,。最終,，曲盡人已散。他只有和他的記憶,、那頭與他同名的老牛為伴,。黃昏日下，他和他的牛相依，他賣(mài)力的吆喝,，為了給牛它不是一人的錯(cuò)覺(jué),。其實(shí)是在給自己一個(gè)錯(cuò)覺(jué),，家珍,、有慶他們還在。

我折服于作者樸實(shí)平淡的語(yǔ)言給我內(nèi)心的震撼力，折服于福貴艱苦的一生,，折服于舊中國(guó)所經(jīng)歷的那段歷史，我折服于那一片黃土上的每一條生命，折服于活著本身的魅力,。

尼克·武伊契奇,，一個(gè)生而無(wú)四肢的殘疾人,，以頑強(qiáng)的意志,，特立獨(dú)行不為世俗的心,，創(chuàng)造出一個(gè)殘疾演說(shuō)家的奇跡,。他是為了活著本身而生活,，這么一顆純粹的心,，走出了云霧，撥開(kāi)了生活的本質(zhì)——活著不為什么,，就是為了活著本身而活,。

為了活著本身,，俗世不會(huì)阻擋前進(jìn)的'步伐,，不會(huì)擾亂理性的思緒,。生活依舊有著不一樣的魅力。

活著讀書(shū)筆記高中生篇五

“二喜，有慶不要偷懶,，家珍,、鳳霞干得好，苦根也行啊,?！毙≌f(shuō)一開(kāi)始是以“我”——一個(gè)旁人的視覺(jué)來(lái)看、來(lái)傾聽(tīng)福貴的一生,，而后在講述福貴的命運(yùn)時(shí)又轉(zhuǎn)換為第一人稱(chēng),，雖然故事情節(jié)并未改變，但卻給人一種更強(qiáng)烈的感觸,。

在我看來(lái),，福貴的一生是個(gè)巨大的悲劇。家境敗落,，被強(qiáng)行征兵,、身邊親人一個(gè)個(gè)的逝去……命運(yùn)似乎有意與他作對(duì)，總是在他對(duì)生活有那么一點(diǎn)期望,，想努力爭(zhēng)取他的幸福時(shí)將這一切毫不猶豫地打破,。命運(yùn)給了他幸福的機(jī)會(huì)，卻又讓他眼睜睜地看著至親至愛(ài)的人離去,，只剩他孤身一人,。

“人是為活著本身而活著的,，而不是為了活著以外的任何事物而活著?！奔词宫F(xiàn)在我并不能完全理解這句話,，但我想，人來(lái)到這個(gè)世界上必然有存在的意義,。

我來(lái)人間必有緣由,。

活著讀書(shū)筆記高中生篇六

《人為什么活著》的作者是日本“經(jīng)營(yíng)四圣”之一的稻盛和夫，也是目前“經(jīng)營(yíng)四圣”中唯一健在的一位,，他一生創(chuàng)立了兩個(gè)世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè),，可謂是一個(gè)奇跡。一個(gè)人一生創(chuàng)立兩個(gè)世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè),，我想如果僅僅擁有技術(shù),、本事是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，而在于他懂得生活的真諦,。1997年6月,，稻圣和夫曾做過(guò)一次身體檢查，醫(yī)生告訴他患了上胃癌,。他聽(tīng)完以后,，就像沒(méi)事一樣，淡淡了回應(yīng)了一聲：“是癌癥嗎?”然后立刻去本州島西側(cè)的岡山縣進(jìn)行演講,。

人活著的理由太多,，為了感情，為了事業(yè),。先說(shuō)說(shuō)事業(yè)吧,，每個(gè)人都期望自我能有所作為，能成就一番事業(yè),。但然我們此刻還沒(méi)有事業(yè),，但我們真在為了自我的事業(yè)積蓄力量。但這個(gè)過(guò)程是漫長(zhǎng)而艱巨的,，挺過(guò)來(lái)了就是勝利,。不是每個(gè)人都能風(fēng)聲水起，都能扭轉(zhuǎn)乾坤的,。所以當(dāng)你遭遇挫折和失敗的時(shí)候,，你該怎樣做：是不停的抱怨;是怨恨他人;怨恨自我;怨恨老天爺不公;是繼續(xù)堅(jiān)持還是就此放棄。那里我要告訴所有人老天爺對(duì)每個(gè)人都很公平的,，機(jī)會(huì)人人均等就看你是否能抓住,。通常老天爺在對(duì)你關(guān)了一扇門(mén)的同時(shí)會(huì)在旁邊開(kāi)一扇窗，遭遇失敗和挫折的.人你要注意了，這個(gè)時(shí)候你要是堅(jiān)持清醒的頭腦仔細(xì)的分析自我目前的狀況,，你就會(huì)找到那扇窗,，就會(huì)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)翻身。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)感情吧,，有的人為感情生,，有的人為感情死，有的人為感情抹脖子,。然而人的一生又不能離開(kāi)感情,。圍繞在我們身邊的有親情、感情,、友情……無(wú)論何時(shí)何地，何種處境,，都有他們?cè)谀弥С种覀?。我們的家人、朋友,、?ài)人,，他們也許是我們感情生活的大部分，他們能夠?yàn)槲覀兛?，為我們笑,，我們?yōu)槭裁床荒転樗麄兌睢Ｆ谕麄冇泻玫男木?，好的生活,，并以此為目?biāo)奮斗。

當(dāng)然,，在我們追求自我的生活目標(biāo)是會(huì)有各種各樣的困難,。但人就是要學(xué)會(huì)在順境和逆境中求生存，順境誰(shuí)都過(guò)得了,，逆境就不一樣了,。逆境就好比絆腳石，不明白絆倒了多少人,。聰明的人會(huì)利用絆腳石來(lái)墊腳忘上爬,，最終越爬越高，也是看到風(fēng)景最多的人,。要明白人是最偉大的,，世界上的一切都是人創(chuàng)造的，能夠說(shuō)人也是打不跨的,。不管你遇到了什么難題,，都不要放棄。不管遇到什么事,，都要把心態(tài)擺正,。躺下容易,，站起難。就是站不起來(lái)也要爬,，爬到給你安全感的地方,。要站起來(lái)就得靠自我，不管你用什么方法,，只要你能站起來(lái)就ok,。所謂當(dāng)局者迷，旁觀者清,。很多事輪到自我就糊涂了,，不明白該怎樣辦了，不明白該怎樣站起來(lái)了,。這時(shí)就需要有人幫你一把,，幫你看清局勢(shì)，把你拉起來(lái),，讓你站好,，繼續(xù)人生。在那里我要對(duì)那些拉當(dāng)局者一把,，幫忙別人站起來(lái)的旁觀者說(shuō)聲：多謝你們!

活著讀書(shū)筆記高中生篇七

那紙醉金迷的城市誘惑了多少清澈如水的眼眸,，那人潮暗涌的街頭污濁了多少明亮如星的心靈，那炙手可熱的名利擾亂了多少堅(jiān)定不移的方向,。有些人死了,，但他還活著;有些人活著，但他已經(jīng)死了,?？v然世俗會(huì)阻擋前進(jìn)的步伐，但能否走下去卻是自己的事,。

正如作者在書(shū)中所陳述的,，活著不為別的，只是為了活著本身而活,。在那個(gè)世事更替的時(shí)代里,，福貴由地主到敗光家產(chǎn)，只有強(qiáng)迫自己接受事實(shí),。無(wú)論生活有多么打擊,，都不能忘記迎接明日的太陽(yáng)。

世上的人就像各種植物,，有的是荒漠仙人掌——艱難求生;有的是沙漠綠洲——今日雖好卻不知明天是否就存在;有的是藤蔓——攀附于參天大樹(shù);有的是胡楊——孤立于大漠卻將種子撒向四方;有的是高山古松——淡然望著腳下的灼灼凡世,。人們以各種姿態(tài)活著，時(shí)而平行，時(shí)而相交,，然后綻放出不一般的光彩,。

福貴的一生起伏跌宕，從富足到窮困潦倒,，從玩世不恭到懂得珍惜,，他失去后擁有了，又在擁有后失去了,。父母親,、家珍、有慶,、鳳霞,、苦根、二喜一一離去,，就連患難共渡的春生也受盡苦難,。最終，曲盡人已散,。他只有和他的記憶、那頭與他同名的老牛為伴,。黃昏日下,，他和他的牛相依，他賣(mài)力的吆喝,，為了給牛它不是一人的錯(cuò)覺(jué),。其實(shí)是在給自己一個(gè)錯(cuò)覺(jué)，家珍,、有慶他們還在,。

我折服于作者樸實(shí)平淡的語(yǔ)言給我內(nèi)心的震撼力，折服于福貴艱苦的一生,，折服于舊中國(guó)所經(jīng)歷的那段歷史,，我折服于那一片黃土上的每一條生命，折服于活著本身的魅力,。

尼克·武伊契奇,，一個(gè)生而無(wú)四肢的殘疾人，以頑強(qiáng)的.意志,，特立獨(dú)行不為世俗的心,，創(chuàng)造出一個(gè)殘疾演說(shuō)家的奇跡。他是為了活著本身而生活,，這么一顆純粹的心,，走出了云霧，撥開(kāi)了生活的本質(zhì)——活著不為什么，就是為了活著本身而活,。

為了活著本身,，俗世不會(huì)阻擋前進(jìn)的步伐，不會(huì)擾亂理性的思緒,。生活依舊有著不一樣的魅力,。

活著讀書(shū)筆記高中生篇八

這個(gè)冬季我擁有了一本好書(shū)，書(shū)不厚,，但暖人心,。初入眼簾時(shí)，鮮艷的紅色讓我入了迷,。封面很簡(jiǎn)單,，大紅的底色只襯著兩個(gè)大字——活著，在微弱的紫光下,，書(shū)后似乎隱藏著什么,，顯得異常神秘。

伴著好奇心,，我翻開(kāi)了第一頁(yè)......

書(shū)以美國(guó)民歌《老黑奴》起源,，因?yàn)檫@首歌，作者被深深打動(dòng),，于是寫(xiě)下了這篇小說(shuō)《活著》,。作者不動(dòng)聲色地讓我們跟隨他的冰冷筆調(diào)，親眼目睹了人們?cè)谶@個(gè)紛紜擾擾的叫做活著的故事里死去,。

大致閱讀這篇小說(shuō)時(shí),，書(shū)中主要講“我”在一個(gè)鄉(xiāng)下聽(tīng)一位老人福貴講述他自己的故事。福貴原本是一個(gè)地主家的少爺,，由于好賭而輸盡家財(cái),，變成一個(gè)窮人，他被國(guó)民黨抓去當(dāng)壯丁,，經(jīng)歷了人民公社化運(yùn)動(dòng),，他的親人相繼死去，最后只剩他和他的一頭老?；畹浆F(xiàn)在,。

此時(shí)，我感到我的心已經(jīng)非常沉重了,。先是為福貴的敗家而感到氣憤,，再后來(lái)又為了福貴悲慘的命運(yùn)感到悲哀。整個(gè)故事氣氛都比擬陰沉沉，但是，無(wú)論福貴的命運(yùn)有多么悲慘不堪，即使到了趨于死亡的邊緣,，他都活了下來(lái),，在悲傷的情節(jié)之間,，福貴在死亡的伴隨下活著。述說(shuō)苦難時(shí),，眼睛里流露出了奇妙的神色,，分不清是悲傷還是欣慰。也正是從這里,，我的心再一次被深深觸動(dòng)了,。說(shuō)到福貴，他本身并不是一個(gè)值得尊敬的人物,，在他年輕的時(shí)候如此放縱不羈,，后來(lái)雖然變老實(shí)了，但是并不懂得教育孩子,。不過(guò)仔細(xì)想想他還是有著其余人不曾擁有的品質(zhì),。福貴受到的.打擊和痛苦是常人所沒(méi)有的，可他還是靠著自己的力量,，活著,，堅(jiān)強(qiáng)的活著，不像春生因?yàn)樵谑艽煺鄱詺?，這種精神還是值得我們贊揚(yáng)的,。

在現(xiàn)實(shí)生活中，像福貴那樣抹著濃厚的悲慘色調(diào)的人很少,，但是我們會(huì)遇到大大小小的崎嶇坎坷,，在挫折面前,，或氣餒投降,，亦或昂首挺胸繼續(xù)前行，我相信只要活著,，生活中的大小細(xì)節(jié)和感受都會(huì)被我們遺忘,，被時(shí)間所遺忘。

活著就好!我高聲贊揚(yáng)那句話：人是為了活著本身而活著的!或許像福貴那樣活著,，或許像老牛那樣活著......

合上書(shū)本,，鮮艷的紅再次入我眼里，更扎我心里,。我知道時(shí)光如黑夜一樣正在轉(zhuǎn)瞬即逝,，死亡也終會(huì)如黑夜從天而降。不痛,，不悲,，不喜,。仿佛是一片青葉在風(fēng)中搖曳，寧?kù)o就在遙遠(yuǎn)的身旁波動(dòng),。

一個(gè)人的一生裝進(jìn)了一本僅僅幾百頁(yè)的書(shū),，沒(méi)有對(duì)人物心理濃墨重彩的渲染，只是簡(jiǎn)單的表達(dá),。講的人娓娓道來(lái),，平靜的表達(dá)，聽(tīng)的人心里卻波瀾起伏,，久久不能平靜,，這大概就是余華的高明之處吧!

活著讀書(shū)筆記高中生篇九

《活著》從一個(gè)旁聽(tīng)者的角度導(dǎo)出了一個(gè)普通人平凡但又曲折的一生。主人公福貴生活在那個(gè)紛亂有特殊的時(shí)代,。經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng),。殺伐以及一系列動(dòng)蕩的的生活，經(jīng)歷了家庭的幸福到衰落,，身邊的人陸續(xù)的死去,。在他們的一生中，不知失去的多少東西,，失去金錢(qián),，失去親人，最后只剩下一頭頭瘦骨嶙又險(xiǎn)些被人宰割的老牛與他為伴,。

最讓人心痛的莫過(guò)于福貴的兒子抽血過(guò)多死了,，那么天真的一個(gè)孩子，遇上了一個(gè)“醫(yī)術(shù)高明”的醫(yī)生,，為了救縣長(zhǎng)的老婆,，沒(méi)想到那縣長(zhǎng)還是跟他一起飽受戰(zhàn)難的春生。人生最大的痛苦莫過(guò)于此了吧,，你總會(huì)面對(duì)到一些不想接受的現(xiàn)實(shí),。

這個(gè)世界確實(shí)不公平，有人可以享盡榮華富貴,，而有的人卻只能像福貴一樣面朝黃土背朝天,，揮灑著汗血過(guò)完一生，面對(duì)這樣的不公,，憎恨逃避都是徒勞,，甚至我也不知道到底該怎么做，我只能面對(duì)現(xiàn)實(shí),，或者依靠努力打破現(xiàn)實(shí),，但不管怎樣，我始終希望自己能對(duì)世界友好,，因?yàn)槟愫茈y改變世界,，但世界改變你卻易如反掌,。

活著容易，活成自己喜歡的樣子,，不容易,。活著讀書(shū)筆記600字(二)

《活著》是一本讀起來(lái)讓人感到沉重的小說(shuō),，那種只有闔上書(shū)本才會(huì)感到的隱隱不快,，并不是由作品提供的故事的殘酷性造成的。畢竟,，作品中的亡家,，喪妻，失女,，以及白發(fā)人送黑發(fā)人這樣的故事并不具備轟動(dòng)性,。然而，所有的情緒都在娓娓敘說(shuō)的過(guò)程中悄悄侵入著讀者的思想,。

人越懼怕死亡,，人就活的越怯懦。

余華在序中這么寫(xiě),，“活著”在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿(mǎn)了力量,，它的力量不是來(lái)自于喊叫，也不是來(lái)自于進(jìn)攻,，而是忍受,，去忍受生命賦予我們的職責(zé)，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難,，無(wú)聊和平庸,。

本書(shū)是以一個(gè)老人的回憶展開(kāi)的，書(shū)中就這樣以平淡的語(yǔ)調(diào)地?cái)⑹鲋粋€(gè)似乎微不足道而又壯烈的故事,。主人公叫“福貴”,，一個(gè)在現(xiàn)代人看來(lái)略顯俗氣的名字，但是卻代表了那個(gè)年代天下父母親對(duì)子女的殷切期望,。但什么是福?什么是貴?也許他們并不知曉,，他們既單純得可愛(ài),，也愚昧到可悲,。

小說(shuō)敘述了福貴一生的悲歡，表達(dá)了福貴一生的起落盛衰,。福貴,，年輕時(shí)是一個(gè)地主少爺，經(jīng)常在城里吃喝玩樂(lè),夜以繼日地豪賭并樂(lè)此不疲,，常常十天半月不回家,。然而好景不長(zhǎng),，無(wú)所顧忌的胡鬧和為所欲為很快讓他付出傾家蕩產(chǎn)、家破人亡的代價(jià)——由于半年賒帳的積累,，福貴把祖輩留下的家產(chǎn)在一夜之間輸?shù)镁?，由遠(yuǎn)近聞名的闊少爺變成了一文不名的窮光蛋。所有的風(fēng)光都如海市蜃樓般轟然倒塌,，蕩然無(wú)存,。他也從此一蹶不振，日子越過(guò)越窮苦,。父親親手處理掉所有的田產(chǎn)之后,，在從老宅遷到茅屋的當(dāng)天死了。他為病了的娘到城里買(mǎi)藥時(shí)抓壯丁抓走,，此后的日子飽嘗顛沛流離,、飄無(wú)定所之苦?？靸赡陼r(shí),，他終于死里逃生，回到了家,，得知母親已病故,，女兒鳳霞因?yàn)橐淮胃邿チ苏f(shuō)話的能力,。他原以為一家人終于團(tuán)聚可以過(guò)好日子了,，誰(shuí)料，苦難才剛剛開(kāi)始——的兒子在一次意外的采血事故中被冷漠的醫(yī)生奪去了生命;女兒鳳霞終于長(zhǎng)大成人還找到了一個(gè)疼愛(ài)自己的丈夫卻死于了產(chǎn)后的敗血癥;妻子家珍也死于軟骨病;女婿二喜死于工地的事故;不僅如此,，死神連他年僅7歲的外孫苦根都不肯放過(guò),，竟因吃豆子而撐死了!身邊的親人一個(gè)一個(gè)相繼死去，福貴親手埋葬了自己的兒子,、女兒,、妻子、女婿和外孫,，親手埋葬了五個(gè)自己摯愛(ài)的人,。

經(jīng)歷的越多，徹悟的就越深,。作者沒(méi)有發(fā)泄,，沒(méi)有控訴也沒(méi)有揭露，而是向人們展示高尚,。那高尚不是那種單純的完美,，而是對(duì)一切事物明白之后的超然，對(duì)善和惡的一視同仁,，用同情的目光看待著世界,。

“人為什么而活著?”

這是一個(gè)永恒的話題,，更是一個(gè)眾說(shuō)紛紜而沒(méi)有結(jié)論的話題，福貴一生的杯具是自身命運(yùn)與社會(huì)變遷的交織,，活著,，為了什么，為了這讓人撕心裂肺的痛楚嗎?不,，正是這種痛楚才使活著的感覺(jué)更加強(qiáng)烈,。期望破碎后的痛楚使下一個(gè)期望更加真摯，使得來(lái)的幸福更加珍重,。人生來(lái)就注定要伴隨悲傷,，正是悲傷使我們更清醒地活著。如余華自己說(shuō)的一樣：“人是為了活著本身而活著的,，而不是為了活著之外的任何事物而活著”活著就是這樣一種自然而然的過(guò)程,。活著,，生命就是一個(gè)活著,，不談幸福或苦難,，生命,，只是一個(gè)活著的過(guò)程?；钪?，活著，生命而已,，畢竟,，生命還要繼續(xù)。

活著讀書(shū)筆記高中生篇十

“二喜,，有慶不要偷懶,，家珍、鳳霞干得好,，苦根也行啊,。”小說(shuō)一開(kāi)始是以“我”——一個(gè)旁人的視覺(jué)來(lái)看,、來(lái)傾聽(tīng)福貴的一生,，而后在講述福貴的命運(yùn)時(shí)又轉(zhuǎn)換為第一人稱(chēng)，雖然故事情節(jié)并未改變,，但卻給人一種更強(qiáng)烈的感觸,。

在我看來(lái),，福貴的一生是個(gè)巨大的悲劇,。家境敗落,，被強(qiáng)行征兵、身邊親人一個(gè)個(gè)的逝去……命運(yùn)似乎有意與他作對(duì),，總是在他對(duì)生活有那么一點(diǎn)期望,，想努力爭(zhēng)取他的幸福時(shí)將這一切毫不猶豫地打破。命運(yùn)給了他幸福的機(jī)會(huì),，卻又讓他眼睜睜地看著至親至愛(ài)的人離去,，只剩他孤身一人。

“人是為活著本身而活著的,，而不是為了活著以外的任何事物而活著,。”即使現(xiàn)在我并不能完全理解這句話,，但我想,，人來(lái)到這個(gè)世界上必然有存在的.意義。

我來(lái)人間必有緣由,。

《活著》讀書(shū)筆記篇讀《活著》這本書(shū)的時(shí)候,，是在我讀完《活法》的第二天。也不知道是不是機(jī)緣巧合,，先讀《活法》后讀《活著》,，感覺(jué)總有一些千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

我覺(jué)得即使人生沒(méi)了未來(lái),，也可以有活著的希望,；即使一無(wú)所有，也可以有活著的希望,?；蛟S你們看到的是一個(gè)悲劇，但是我看到的是一個(gè)竭盡所能生存下來(lái)的精神,，所以我并沒(méi)有感到很悲傷,，只看到了一段滄桑的人生與活的通透。

從富二代到窮光蛋,，本是人生的大起大落,，但是一家人的心態(tài)并沒(méi)有太多崩壞，自有另一種活法,，只是沒(méi)有以前瀟灑了而已,，但是生活還是可以繼續(xù)的。一無(wú)所有的他開(kāi)始重新奮斗,，時(shí)代變遷,，他并沒(méi)有小說(shuō)中主人公的命運(yùn)，依然是那么貧窮，但是我覺(jué)得只要每天都在努力不是碌碌無(wú)為,，便就有了真實(shí),，有了希望。

我也曾經(jīng)因?yàn)樯罡杏X(jué)到未來(lái)無(wú)望,，雖然遠(yuǎn)沒(méi)有《活著》中那么凄慘,，但是那種自以為是的優(yōu)越背后，隱藏著我不知道的風(fēng)險(xiǎn),。睡一覺(jué),，第二天生活還要繼續(xù)，哪有那么多的時(shí)間回憶著已經(jīng)岌岌可危的過(guò)去,，真正能做的還不是只有腳踏實(shí)地的生活,，踏踏實(shí)實(shí)邁好眼下的每一步。

讀完整本書(shū),，想起了我之前寫(xiě)的那本故事集《我在人間撿故事》,，我也希望我寫(xiě)的故事也能像《活著》一樣充滿(mǎn)色彩和靈魂?；蛟S我和我見(jiàn)過(guò)的人都沒(méi)有書(shū)里的那般傳奇,、那般起起落落，而且當(dāng)下是一個(gè)幸福的時(shí)代,，大家的生活都偏向穩(wěn)定,，反而少了一些冒險(xiǎn)與悲劇，更不會(huì)出現(xiàn)蓋世英雄登場(chǎng)的情景,。冒險(xiǎn)與新奇我很向往,，但是從不敢嘗試，就像家里人從小告訴我不要去摸電源一樣,。我無(wú)法做到像很多小說(shuō)和電影中那樣,，超脫世俗放開(kāi)一切的冒險(xiǎn)，即使現(xiàn)實(shí)生活中也有相同的例子,，但是我覺(jué)得至少在這點(diǎn)上我很難放下一起去大干一場(chǎng),。

越是成熟就越容易產(chǎn)生難以割舍的感情，長(zhǎng)大之后變成了社會(huì)人,，社會(huì)的法律法規(guī)束縛著,；人類(lèi)的思想道德束縛著；旁人的流言蜚語(yǔ)束縛著,；家人與事業(yè)的牽掛束縛著,。在種種羈絆的束縛著我們學(xué)會(huì)忍耐與堅(jiān)強(qiáng)，但是就沒(méi)有了超脫一切的灑脫,。

如果遇到出家人,，他們必定會(huì)說(shuō)是我放不下，而在社會(huì)逆境中堅(jiān)強(qiáng)活著的人會(huì)說(shuō)“不是放不下，而是愿意負(fù)重前行,。我可不想我的人生沒(méi)有一點(diǎn)挑戰(zhàn),。”哪料到出家人說(shuō)：“我一無(wú)所有的活著,，也是挑戰(zhàn),?！?/p>

活著讀書(shū)筆記高中生篇十一

《活著》講述了一個(gè)人和他命運(yùn)之間的友情,，這是最為感人的友情，他們互相感激,，同時(shí)也互相仇恨,，他們誰(shuí)也無(wú)法拋棄對(duì)方，同時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有理由抱怨對(duì)方,，《活著》講述人如何去承受巨大的苦難,，就像千鈞一發(fā)，讓一根頭發(fā)去承受三萬(wàn)斤的重量,，它沒(méi)有斷,，《活著》講述了眼淚的豐富和寬廣，講述了絕望的不存在,，講述了人是為了活著本身而活著,，而不是為了活著之外的任何事物而活著。

主人公曾經(jīng)賭輸光了家產(chǎn),，但是親人并沒(méi)有拋棄他,，這令他悔悟。這時(shí)候他明白只要活著貧窮未必不好,，只要有愛(ài),，有關(guān)懷。然而妻子得病,，兒子被害,，女兒難產(chǎn)致死，女婿事故死亡,，孫子被自己的疏忽害死,，一切一切的悲劇接連發(fā)生，最后只留下自己活著,，然而經(jīng)歷了種種的他卻有了超然的心境,，面對(duì)自己的過(guò)去可以冷靜的回憶與論述。

他在剩下的日子里與老牛為伴,，寄托著自己對(duì)親人的懷念,，與對(duì)生活的感激，盡管不幸發(fā)生在自己身上，但卻慶幸自己曾經(jīng)有那么好的妻子,，懂事的孩子,。他的人生了無(wú)遺憾！

作者沒(méi)有發(fā)泄,，沒(méi)有控訴或者揭露,，而是向人們展示高尚。這里的高尚不是那種單純的美好,，而是對(duì)一切事物理解之后的超然,，對(duì)善和惡的一視同仁，用同情的目光看待世界,。

主人公福貴經(jīng)歷了一生的苦難,，家人先后離他而去，一次次在絕望的邊緣徘徊,，但是他卻有對(duì)苦難的承受能力,，對(duì)世界的樂(lè)觀態(tài)度。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)間接害死自己兒子的使自己昔日患難與共的春生是......

活著讀書(shū)筆記高中生篇十二

活著或死亡都是一個(gè)年輕生命難以駕馭的題目,。同樣是一個(gè)本薄薄的讓我用一個(gè)下午就讀完的書(shū),，這讓我更真切地體會(huì)到這本書(shū)的含義。

在他們一生中,，不知失去的多少東西,，失去金錢(qián)，失去親人,，最后只剩下瘦骨嶙峋又險(xiǎn)些被人宰割的老牛與他為伴,。盡管是這樣，他還是友好的面對(duì)世界,，一切傷痛的往事在他口中變得平淡無(wú)奇,。也許當(dāng)我們的生命已將要走到盡頭的時(shí)候，回望以前的一切,，才會(huì)做到安下心去對(duì)待,，才會(huì)做到清醒的重新認(rèn)識(shí)所有的事。

讀到家珍死去,，這是我看到所有生離死別中最寧?kù)o的一段,，也是最真切的一段，想起阿朱死后喬峰抱著她冰冷的尸體的痛苦失聲,，想起陳家洛聽(tīng)聞心上人香消玉隕后留下懦弱眼淚,。我想人活一生，總要承受這樣的打擊,，而多年以后,，當(dāng)身邊的人一個(gè)個(gè)全都被歲月帶走,，那時(shí)的我們也許真的會(huì)選擇一種平靜，它是多年的感情磨合而成的,，是滄桑的經(jīng)歷,。

一個(gè)小村，一座小城,。還有主人公福貴,。這故事講述了福貴的一生。他是地主的兒子,，娶了城里一個(gè)有錢(qián)人的女兒,，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，每天都進(jìn)城里的賭館賭錢(qián),。賺的不多,，輸?shù)牡讲簧?，終于有一天賭光了家業(yè),。一貧如洗的福貴因?yàn)闉榫饶赣H去城里抓藥被迫拉去當(dāng)兵。在戰(zhàn)場(chǎng)上九死一生,，但他幸運(yùn)歸家時(shí),，女兒卻成了啞巴，母親死了,，家里一窮二白,。福貴的兒子意外身亡;后來(lái)女兒好不容易嫁了卻因產(chǎn)后失血過(guò)多而死;妻子中年病死;女婿二喜做工被板車(chē)壓死了;外孫吃豆子時(shí)死了。福貴老了,，故事結(jié)束了,。福貴經(jīng)歷了人生最大的痛苦，當(dāng)他看著親人離自己而去時(shí),，心底那時(shí)就像被刀割一樣,，割的很深，痛在全身,。但他奇跡般的活過(guò)來(lái),，依然樂(lè)觀豁達(dá)的面對(duì)人生。到風(fēng)燭殘年之時(shí),，依然牽著一頭老牛作伴過(guò)日,。

《活著》這本書(shū)，余華寫(xiě)的很平靜,，沒(méi)有刻意渲染,，我看的.也很平靜，面對(duì)書(shū)中老人的一生經(jīng)歷,，心里并沒(méi)有波濤翻滾,，這是那個(gè)社會(huì)中再平常不過(guò)的生命,。

活著讀書(shū)筆記高中生篇十三

我從曾經(jīng)的舍友那借來(lái)過(guò)一本書(shū)，名叫《活著以值得慶?！窌?shū)名已經(jīng)提出了作者的觀點(diǎn),。書(shū)中，出現(xiàn)最多的一句話是——要么趕緊死,，要么就精彩的活著!這句話,，是從作者的媽媽口中說(shuō)出。也因?yàn)檫@句話,，作者堅(jiān)強(qiáng)的度過(guò)了幾次大災(zāi)難,。其實(shí)作者的名大家要以耳熟能詳，他就叫——?jiǎng)?

失望的他開(kāi)了一個(gè)小酒吧,，他認(rèn)為那樣他會(huì)安靜下來(lái),。會(huì)陶醉與酒吧。真的,，他想到了另一種想法——用腳彈鋼琴,。也許我們剛聽(tīng)上去，就會(huì)說(shuō)：“荒謬,！這絕對(duì)不可能,！”但他媽媽認(rèn)為可以，便走南訪北,。有一個(gè)鋼琴教育家說(shuō)：“他那種情況還想彈琴?我還想當(dāng)xx呢,！”他的媽媽也知道，像劉偉這樣的情況是史無(wú)前例的,！她沒(méi)有灰心,，繼續(xù)讓劉偉自學(xué)！劉偉付出了無(wú)數(shù)次抽筋的代價(jià),，終于彈回了第一首曲子——《玫瑰花的葬禮》,。

遇到不公平的事情不要灰心。相信：我一定能克服的,。人活著不是為了白吃干飯的,！只要堅(jiān)持，你就一定會(huì)成功的,。盡管這個(gè)世界再不公平,！

人為什么而活著?人的一生到底在追尋著什么?金錢(qián)、名譽(yù),、快樂(lè),、自由還是生命的價(jià)值?我在《活著的一萬(wàn)個(gè)理由》這本書(shū)中，找到了答案,。