在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

活著讀書筆記高中生篇一

一個時代的兵荒馬亂總是會給老百姓帶來巨大的生存壓力！富貴是不信的,，大部分的中國人在那個時代的眼影,。他本身就有一種泥糊不上墻的混沌,，都要他經(jīng)歷層出不窮的逃亡和失去，一次次為了活著而失去了自己的底線,。

生命之所以生生不息延續(xù)萬年,，就是因為有人咬著牙也能挺過來，再活個幾十年的生命的強(qiáng)大,。生命的不息在于生命就算如此脆弱,，如此飽經(jīng)滄桑,，也要承受著！

即使到最后,，無親無故,，生命回到最初的個體，也要在田野里含著麥秸,，帶著打不倒的意志,，活下來,。他沒有因為親人的離去而結(jié)束自己的生命，因為活著是為了讓死去的人安心,。其實福貴并不知道什么是活著,，他只知道人活著就是這樣，經(jīng)歷一下酸甜苦辣,，有錢就賭一賭,，沒錢就種種田活著就是這么簡單,。

主人公福貴從一個有錢的愛賭愛嫖的二流子,，到孤苦伶仃的一個人，經(jīng)歷了破落,、貧窮,、戰(zhàn)爭，一步一步失去了兒子,、女兒,、妻子、女婿,、外孫,，另有一頭很老的牛陪伴余生,。

在悲劇的人生中，他學(xué)會了珍惜,，珍惜自己的妻子,，妻子做的一雙鞋，最餓時老丈人省下的一小袋米,，學(xué)會了寬恕,，寬恕間接害死自己兒子的戰(zhàn)友，獨自一人活著,。

無論怎樣,，生活總要繼續(xù)。只要活著就好,，只為了活著本身而活著,。而不是為了活著之外的任何事物而活著。

活著讀書筆記高中生篇二

近讀馮唐。

窗外太陽硬硬的直射,，白白的光線晃眼。

打著赤膊,，斜躺沙灘椅,，品著馮唐的文字,。有古義，有幽默,，有靈氣，有俠氣,。

馮唐名字取自‘馮唐易老,，李廣難封’,。有時間易逝之意,，這本散文集名《活著活著就老了》，其實馮唐當(dāng)時才30多一點,。以后我60歲也寫一本,，書名叫《活著活著就年輕了》,，好像這樣才實現(xiàn)馮唐的理想：用文字打敗時間。

一直以為馮唐是韓寒郭敬明之流,，寫點不干不濕的文字,，靠炒作成了文化明星,。成名之后又不寫書了，整天忙其他掙錢,?？赐赀@本書后發(fā)現(xiàn)馮唐是有一些不同的，起碼他有要寫10本長篇小說的計劃,，有寫傳世之作的野心,。

以現(xiàn)在的‘成敗決定人生‘’的眼光來看，馮唐是一個牛逼轟轟的人：北大生,，海龜博士,，婦科腫瘤博士，麥肯錫咨詢高管,，國企領(lǐng)導(dǎo),，公司老板等等。上蒼偏心,，這樣的人偏偏還兼具才情,，寫得一手妙不可言的文字。

馮唐說曾國藩是一個通才,，我覺得他也算一個通才,。

馮唐對他的文字極其自負(fù),，老子天下第一,。能入他眼的，中國近百年只有二周一錢（周樹人,，周作人,，錢鐘書），二王一鐘（王小波,，王朔,，鐘阿誠）,。睥睨常人那是無知,，睥睨高手才是英雄,。要寫出偉大的作品，確實需要這種自負(fù),。馮唐的偉大作品萬事具備，只欠退休時間,。

馮唐的文字有自負(fù)的資本，極具靈性,，有深厚功底,，讀起來有韻味。例如他的名句：‘春水初生,，春林初盛，春風(fēng)十里,，不如你‘,。雖是從杜牧的詩句而來，杜牧的詩句1000多年,，那么多人熟悉，也沒人能化出這么一句絕美的句子來,。這樣的句子還有不少,，文字確實是他所長,。

在這樣的文字面前，感覺自己的文字遲遲不肯出來相見,，怕了羞,，就像資質(zhì)平凡的女人見到了絕世美女。但要想以后寫得好,，不出來是不行的,，丑就丑吧，哪怕丑得天下第一,?；钪钪屠狭耍竺孢€有一句,，活著活著就無恥了,。以后就和馮唐一樣無恥無恥：‘我仗著小學(xué)參加過作文比賽,，初中寫過檢討,，高中寫過情書,，大學(xué)寫過入黨申請書,，臉皮厚起來感覺自己也是個作家,，坐在當(dāng)紅寫手之間,，酒來酒去,，毫不臉紅’,。人生要是不無恥一回,，怕是永遠(yuǎn)不能知道什么叫無恥。

為了讓自己的文字能好看一點,，以后必須加強(qiáng)古文的修煉，重新補(bǔ)回缺失的幼功,。

但文字終究是小技,，拼文字就算能拼過今人,，但能拼過宋詞嗎,？能拼過《紅樓夢》嗎？ 文字很重要,，但不可過于沉迷。華麗炫彩的文字容易流于表面,，而失其深度,。

在這本書里又找到一些相近處：

例如都喜歡古龍（語文成績不好，大部分原因是古龍害的,，課本下經(jīng)常夾一本古龍的小說,。）金庸大俠和古龍大俠，以前寫過一篇文章專門討論過,，把金大俠比作寶釵，古大俠就是黛玉,，喜歡金大俠的人更多,，金大俠知識淵博、學(xué)識超群,、才學(xué)無雙,，我無比佩服,。但就性情來說,，更接近古龍,，就女人來說,，更喜歡黛玉,，沒有道理可講,。

例如都是王小波的粉絲,，馮唐和小波風(fēng)格很像,，都是理工男出身,，卻以寫字為己任，都是體制外的作家,，文字幽默,，充滿靈性，同時又有較強(qiáng)的邏輯性,。

正如馮唐評小波：成也幽默,，缺也幽默。馮唐成也文字,，缺也文字,。

幽默和文字，兩者都有個限度，都不能過,，過就是貧，就是耍,。

活著讀書筆記高中生篇三

人是為了活著本身而活著,，而不是為了活著以外的任何事物而活著。

形形色色的人們在這個叫做活著的故事里一一死去,，這寬廣又沉重的話題壓抑得欲哭無淚,。是的，它太沉重,，害怕它刺痛我的心,。是的，它太寬廣,，凝聚了太多責(zé)任和使命,。

余華用一種近乎冰冷的語調(diào)帶我們走進(jìn)這個叫做活著的故事,，然后絕情地否定了那些年少的輕狂歲月,。

余華對每個走進(jìn)這個叫做活著的故事里的人說,，活著的力量不是來自于叫喊,，也不是來自于進(jìn)攻，而是忍受,，去忍受生命賦予人們的責(zé)任,，去忍受現(xiàn)實給我們的幸福和苦難，無聊和平庸,。是否現(xiàn)實生活的殘忍遠(yuǎn)比我們想象的寬廣,，總是承受再多苦痛，依然要堅忍,，這是否便是這個叫做活著的故事想要告訴我們的?所以在黑暗的故事里，那些悲傷的情節(jié)之間,，那個人兒仍然在死亡的伴隨下活著。

最后終于捋清,，縈繞在心頭久久無法散去的那種思緒,，走出這個叫做或者的故事而堆積在心里的那抹思緒，是震撼,，是感動,，是對生存意義的頓悟，正如當(dāng)你兩鬢雪白時,，再憶起那些年少輕狂,、玩世不恭，才會明白他們終將臣服在宿命腳下,。

還太年輕,，尚未豐滿的羽翼正感受著天空的寬廣,，年輕的心正思考著生存的意義咀嚼著那個叫做活著的故事。緊接著,，當(dāng)那個貫穿全文的線索再次讓我捫心自問時,，我淡笑不語。然后,，那顆年輕的`心終于不再躁動,，開始明白，開始面對那個叫做活著的故事外的叫做活著的,，現(xiàn)實,。

活著讀書筆記高中生篇四

那紙醉金迷的城市誘惑了多少清澈如水的眼眸，那人潮暗涌的街頭污濁了多少明亮如星的心靈,，那炙手可熱的名利擾亂了多少堅定不移的方向,。有些人死了，但他還活著;有些人活著,，但他已經(jīng)死了,。縱然世俗會阻擋前進(jìn)的步伐,，但能否走下去卻是自己的事,。

正如作者在書中所陳述的，活著不為別的,，只是為了活著本身而活,。在那個世事更替的時代里，福貴由地主到敗光家產(chǎn),，只有強(qiáng)迫自己接受事實,。無論生活有多么打擊，都不能忘記迎接明日的太陽,。

世上的人就像各種植物,，有的是荒漠仙人掌——艱難求生;有的是沙漠綠洲——今日雖好卻不知明天是否就存在;有的是藤蔓——攀附于參天大樹;有的是胡楊——孤立于大漠卻將種子撒向四方;有的是高山古松——淡然望著腳下的灼灼凡世。人們以各種姿態(tài)活著,，時而平行,，時而相交，然后綻放出不一般的光彩,。

福貴的一生起伏跌宕,，從富足到窮困潦倒，從玩世不恭到懂得珍惜,，他失去后擁有了,，又在擁有后失去了。父母親,、家珍,、有慶,、鳳霞、苦根,、二喜一一離去,，就連患難共渡的春生也受盡苦難。最終,，曲盡人已散,。他只有和他的記憶、那頭與他同名的老牛為伴,。黃昏日下,，他和他的牛相依，他賣力的吆喝,，為了給牛它不是一人的錯覺,。其實是在給自己一個錯覺,，家珍,、有慶他們還在。

我折服于作者樸實平淡的語言給我內(nèi)心的震撼力,，折服于福貴艱苦的一生,，折服于舊中國所經(jīng)歷的那段歷史，我折服于那一片黃土上的每一條生命,，折服于活著本身的魅力,。

尼克·武伊契奇，一個生而無四肢的殘疾人,，以頑強(qiáng)的意志,，特立獨行不為世俗的心，創(chuàng)造出一個殘疾演說家的奇跡,。他是為了活著本身而生活,，這么一顆純粹的心，走出了云霧,，撥開了生活的本質(zhì)——活著不為什么,，就是為了活著本身而活。

為了活著本身,，俗世不會阻擋前進(jìn)的'步伐,，不會擾亂理性的思緒。生活依舊有著不一樣的魅力,。

活著讀書筆記高中生篇五

“二喜,，有慶不要偷懶,，家珍、鳳霞干得好,，苦根也行啊,。”小說一開始是以“我”——一個旁人的視覺來看,、來傾聽福貴的一生,，而后在講述福貴的命運(yùn)時又轉(zhuǎn)換為第一人稱，雖然故事情節(jié)并未改變,，但卻給人一種更強(qiáng)烈的感觸,。

在我看來，福貴的一生是個巨大的悲劇,。家境敗落,，被強(qiáng)行征兵、身邊親人一個個的逝去……命運(yùn)似乎有意與他作對,，總是在他對生活有那么一點期望,，想努力爭取他的幸福時將這一切毫不猶豫地打破。命運(yùn)給了他幸福的機(jī)會,，卻又讓他眼睜睜地看著至親至愛的人離去,，只剩他孤身一人,。

“人是為活著本身而活著的，而不是為了活著以外的任何事物而活著,?！奔词宫F(xiàn)在我并不能完全理解這句話，但我想,，人來到這個世界上必然有存在的意義,。

我來人間必有緣由。

活著讀書筆記高中生篇六

《人為什么活著》的作者是日本“經(jīng)營四圣”之一的稻盛和夫,，也是目前“經(jīng)營四圣”中唯一健在的一位,，他一生創(chuàng)立了兩個世界五百強(qiáng)企業(yè)，可謂是一個奇跡,。一個人一生創(chuàng)立兩個世界五百強(qiáng)企業(yè),，我想如果僅僅擁有技術(shù),、本事是無法實現(xiàn)的，而在于他懂得生活的真諦,。1997年6月,，稻圣和夫曾做過一次身體檢查，醫(yī)生告訴他患了上胃癌,。他聽完以后,，就像沒事一樣，淡淡了回應(yīng)了一聲：“是癌癥嗎?”然后立刻去本州島西側(cè)的岡山縣進(jìn)行演講,。

人活著的理由太多,，為了感情，為了事業(yè),。先說說事業(yè)吧,，每個人都期望自我能有所作為，能成就一番事業(yè),。但然我們此刻還沒有事業(yè),，但我們真在為了自我的事業(yè)積蓄力量。但這個過程是漫長而艱巨的,，挺過來了就是勝利,。不是每個人都能風(fēng)聲水起，都能扭轉(zhuǎn)乾坤的,。所以當(dāng)你遭遇挫折和失敗的時候，你該怎樣做：是不停的抱怨;是怨恨他人;怨恨自我;怨恨老天爺不公;是繼續(xù)堅持還是就此放棄,。那里我要告訴所有人老天爺對每個人都很公平的,，機(jī)會人人均等就看你是否能抓住。通常老天爺在對你關(guān)了一扇門的同時會在旁邊開一扇窗,，遭遇失敗和挫折的.人你要注意了,，這個時候你要是堅持清醒的頭腦仔細(xì)的分析自我目前的狀況，你就會找到那扇窗,，就會抓住這個機(jī)會翻身,。

再來說說感情吧，有的人為感情生,，有的人為感情死,，有的人為感情抹脖子。然而人的一生又不能離開感情,。圍繞在我們身邊的有親情,、感情、友情……無論何時何地,，何種處境,，都有他們在默默得支持著我們,。我們的家人、朋友,、愛人,，他們也許是我們感情生活的大部分，他們能夠為我們哭,，為我們笑,，我們?yōu)槭裁床荒転樗麄兌睢Ｆ谕麄冇泻玫男木?，好的生活,，并以此為目?biāo)奮斗。

當(dāng)然,，在我們追求自我的生活目標(biāo)是會有各種各樣的困難,。但人就是要學(xué)會在順境和逆境中求生存，順境誰都過得了,，逆境就不一樣了,。逆境就好比絆腳石，不明白絆倒了多少人,。聰明的人會利用絆腳石來墊腳忘上爬,，最終越爬越高，也是看到風(fēng)景最多的人,。要明白人是最偉大的,，世界上的一切都是人創(chuàng)造的，能夠說人也是打不跨的,。不管你遇到了什么難題,，都不要放棄。不管遇到什么事,，都要把心態(tài)擺正,。躺下容易，站起難,。就是站不起來也要爬,，爬到給你安全感的地方。要站起來就得靠自我,，不管你用什么方法,，只要你能站起來就ok。所謂當(dāng)局者迷,，旁觀者清,。很多事輪到自我就糊涂了，不明白該怎樣辦了，不明白該怎樣站起來了,。這時就需要有人幫你一把,，幫你看清局勢，把你拉起來,，讓你站好,，繼續(xù)人生。在那里我要對那些拉當(dāng)局者一把,，幫忙別人站起來的旁觀者說聲：多謝你們!

活著讀書筆記高中生篇七

那紙醉金迷的城市誘惑了多少清澈如水的眼眸,，那人潮暗涌的街頭污濁了多少明亮如星的心靈，那炙手可熱的名利擾亂了多少堅定不移的方向,。有些人死了,，但他還活著;有些人活著，但他已經(jīng)死了,?？v然世俗會阻擋前進(jìn)的步伐，但能否走下去卻是自己的事,。

正如作者在書中所陳述的,，活著不為別的，只是為了活著本身而活,。在那個世事更替的時代里,，福貴由地主到敗光家產(chǎn)，只有強(qiáng)迫自己接受事實,。無論生活有多么打擊,，都不能忘記迎接明日的太陽。

世上的人就像各種植物,，有的是荒漠仙人掌——艱難求生;有的是沙漠綠洲——今日雖好卻不知明天是否就存在;有的是藤蔓——攀附于參天大樹;有的是胡楊——孤立于大漠卻將種子撒向四方;有的是高山古松——淡然望著腳下的灼灼凡世,。人們以各種姿態(tài)活著，時而平行,，時而相交，然后綻放出不一般的光彩,。

福貴的一生起伏跌宕,，從富足到窮困潦倒，從玩世不恭到懂得珍惜,，他失去后擁有了,，又在擁有后失去了。父母親,、家珍,、有慶、鳳霞,、苦根,、二喜一一離去,，就連患難共渡的春生也受盡苦難。最終,，曲盡人已散,。他只有和他的記憶、那頭與他同名的老牛為伴,。黃昏日下,，他和他的牛相依，他賣力的吆喝,，為了給牛它不是一人的錯覺。其實是在給自己一個錯覺,，家珍,、有慶他們還在。

我折服于作者樸實平淡的語言給我內(nèi)心的震撼力,，折服于福貴艱苦的一生,，折服于舊中國所經(jīng)歷的那段歷史，我折服于那一片黃土上的每一條生命,，折服于活著本身的魅力,。

尼克·武伊契奇，一個生而無四肢的殘疾人,，以頑強(qiáng)的.意志,，特立獨行不為世俗的心，創(chuàng)造出一個殘疾演說家的奇跡,。他是為了活著本身而生活,，這么一顆純粹的心，走出了云霧,，撥開了生活的本質(zhì)——活著不為什么,，就是為了活著本身而活。

為了活著本身,，俗世不會阻擋前進(jìn)的步伐,，不會擾亂理性的思緒。生活依舊有著不一樣的魅力,。

活著讀書筆記高中生篇八

這個冬季我擁有了一本好書,，書不厚，但暖人心,。初入眼簾時,，鮮艷的紅色讓我入了迷。封面很簡單，大紅的底色只襯著兩個大字——活著,，在微弱的紫光下,，書后似乎隱藏著什么，顯得異常神秘,。

伴著好奇心,，我翻開了第一頁......

書以美國民歌《老黑奴》起源，因為這首歌,，作者被深深打動,，于是寫下了這篇小說《活著》。作者不動聲色地讓我們跟隨他的冰冷筆調(diào),，親眼目睹了人們在這個紛紜擾擾的叫做活著的故事里死去,。

大致閱讀這篇小說時，書中主要講“我”在一個鄉(xiāng)下聽一位老人福貴講述他自己的故事,。福貴原本是一個地主家的少爺,，由于好賭而輸盡家財，變成一個窮人,，他被國民黨抓去當(dāng)壯丁,，經(jīng)歷了人民公社化運(yùn)動，他的親人相繼死去,，最后只剩他和他的一頭老?；畹浆F(xiàn)在。

此時,，我感到我的心已經(jīng)非常沉重了,。先是為福貴的敗家而感到氣憤，再后來又為了福貴悲慘的命運(yùn)感到悲哀,。整個故事氣氛都比擬陰沉沉,，但是，無論福貴的命運(yùn)有多么悲慘不堪,，即使到了趨于死亡的邊緣,，他都活了下來，在悲傷的情節(jié)之間,，福貴在死亡的伴隨下活著,。述說苦難時，眼睛里流露出了奇妙的神色,，分不清是悲傷還是欣慰。也正是從這里,，我的心再一次被深深觸動了,。說到福貴，他本身并不是一個值得尊敬的人物，在他年輕的時候如此放縱不羈,，后來雖然變老實了,，但是并不懂得教育孩子。不過仔細(xì)想想他還是有著其余人不曾擁有的品質(zhì),。福貴受到的.打擊和痛苦是常人所沒有的,，可他還是靠著自己的力量，活著,，堅強(qiáng)的活著,，不像春生因為在受挫折而自殺，這種精神還是值得我們贊揚(yáng)的,。

在現(xiàn)實生活中,，像福貴那樣抹著濃厚的悲慘色調(diào)的人很少，但是我們會遇到大大小小的崎嶇坎坷,，在挫折面前,，或氣餒投降，亦或昂首挺胸繼續(xù)前行,，我相信只要活著,，生活中的大小細(xì)節(jié)和感受都會被我們遺忘，被時間所遺忘,。

活著就好!我高聲贊揚(yáng)那句話：人是為了活著本身而活著的!或許像福貴那樣活著,，或許像老牛那樣活著......

合上書本，鮮艷的紅再次入我眼里,，更扎我心里,。我知道時光如黑夜一樣正在轉(zhuǎn)瞬即逝，死亡也終會如黑夜從天而降,。不痛,，不悲，不喜,。仿佛是一片青葉在風(fēng)中搖曳,，寧靜就在遙遠(yuǎn)的身旁波動。

一個人的一生裝進(jìn)了一本僅僅幾百頁的書,，沒有對人物心理濃墨重彩的渲染,，只是簡單的表達(dá)。講的人娓娓道來,，平靜的表達(dá),，聽的人心里卻波瀾起伏，久久不能平靜,，這大概就是余華的高明之處吧!

活著讀書筆記高中生篇九

《活著》從一個旁聽者的角度導(dǎo)出了一個普通人平凡但又曲折的一生,。主人公福貴生活在那個紛亂有特殊的時代,。經(jīng)歷了戰(zhàn)爭。殺伐以及一系列動蕩的的生活,，經(jīng)歷了家庭的幸福到衰落,，身邊的人陸續(xù)的死去。在他們的一生中,，不知失去的多少東西,，失去金錢，失去親人,，最后只剩下一頭頭瘦骨嶙又險些被人宰割的老牛與他為伴,。

最讓人心痛的莫過于福貴的兒子抽血過多死了，那么天真的一個孩子,，遇上了一個“醫(yī)術(shù)高明”的醫(yī)生,，為了救縣長的老婆，沒想到那縣長還是跟他一起飽受戰(zhàn)難的春生,。人生最大的痛苦莫過于此了吧,，你總會面對到一些不想接受的現(xiàn)實。

這個世界確實不公平,，有人可以享盡榮華富貴,，而有的人卻只能像福貴一樣面朝黃土背朝天，揮灑著汗血過完一生,，面對這樣的不公,，憎恨逃避都是徒勞，甚至我也不知道到底該怎么做,，我只能面對現(xiàn)實,，或者依靠努力打破現(xiàn)實，但不管怎樣,，我始終希望自己能對世界友好,，因為你很難改變世界，但世界改變你卻易如反掌,。

活著容易,，活成自己喜歡的樣子，不容易,?；钪x書筆記600字(二)

《活著》是一本讀起來讓人感到沉重的小說，那種只有闔上書本才會感到的隱隱不快,，并不是由作品提供的故事的殘酷性造成的,。畢竟，作品中的亡家,，喪妻,，失女,，以及白發(fā)人送黑發(fā)人這樣的故事并不具備轟動性。然而,，所有的情緒都在娓娓敘說的過程中悄悄侵入著讀者的思想。

人越懼怕死亡,，人就活的越怯懦,。

余華在序中這么寫，“活著”在我們中國的語言里充滿了力量,，它的力量不是來自于喊叫,，也不是來自于進(jìn)攻，而是忍受,，去忍受生命賦予我們的職責(zé),，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難，無聊和平庸,。

本書是以一個老人的回憶展開的,，書中就這樣以平淡的語調(diào)地敘述著一個似乎微不足道而又壯烈的故事。主人公叫“福貴”,，一個在現(xiàn)代人看來略顯俗氣的名字,，但是卻代表了那個年代天下父母親對子女的殷切期望。但什么是福?什么是貴?也許他們并不知曉,，他們既單純得可愛,，也愚昧到可悲。

小說敘述了福貴一生的悲歡,，表達(dá)了福貴一生的起落盛衰,。福貴，年輕時是一個地主少爺,，經(jīng)常在城里吃喝玩樂,夜以繼日地豪賭并樂此不疲,，常常十天半月不回家。然而好景不長,，無所顧忌的胡鬧和為所欲為很快讓他付出傾家蕩產(chǎn),、家破人亡的代價——由于半年賒帳的積累，福貴把祖輩留下的家產(chǎn)在一夜之間輸?shù)镁?，由遠(yuǎn)近聞名的闊少爺變成了一文不名的窮光蛋,。所有的風(fēng)光都如海市蜃樓般轟然倒塌，蕩然無存,。他也從此一蹶不振,，日子越過越窮苦。父親親手處理掉所有的田產(chǎn)之后,，在從老宅遷到茅屋的當(dāng)天死了,。他為病了的娘到城里買藥時抓壯丁抓走,，此后的日子飽嘗顛沛流離、飄無定所之苦,?？靸赡陼r，他終于死里逃生,，回到了家,，得知母親已病故，女兒鳳霞因為一次高燒,，失去了說話的能力,。他原以為一家人終于團(tuán)聚可以過好日子了，誰料,，苦難才剛剛開始——的兒子在一次意外的采血事故中被冷漠的醫(yī)生奪去了生命;女兒鳳霞終于長大成人還找到了一個疼愛自己的丈夫卻死于了產(chǎn)后的敗血癥;妻子家珍也死于軟骨病;女婿二喜死于工地的事故;不僅如此,，死神連他年僅7歲的外孫苦根都不肯放過，竟因吃豆子而撐死了!身邊的親人一個一個相繼死去,，福貴親手埋葬了自己的兒子,、女兒、妻子,、女婿和外孫,，親手埋葬了五個自己摯愛的人。

經(jīng)歷的越多,，徹悟的就越深,。作者沒有發(fā)泄，沒有控訴也沒有揭露,，而是向人們展示高尚,。那高尚不是那種單純的完美，而是對一切事物明白之后的超然,，對善和惡的一視同仁,，用同情的目光看待著世界。

“人為什么而活著?”

這是一個永恒的話題,，更是一個眾說紛紜而沒有結(jié)論的話題,，福貴一生的杯具是自身命運(yùn)與社會變遷的交織，活著,，為了什么,，為了這讓人撕心裂肺的痛楚嗎?不，正是這種痛楚才使活著的感覺更加強(qiáng)烈,。期望破碎后的痛楚使下一個期望更加真摯,，使得來的幸福更加珍重。人生來就注定要伴隨悲傷,，正是悲傷使我們更清醒地活著,。如余華自己說的一樣：“人是為了活著本身而活著的,，而不是為了活著之外的任何事物而活著”活著就是這樣一種自然而然的過程?；钪?，生命就是一個活著，不談幸?；蚩嚯y,，生命，只是一個活著的過程,。活著吧,，活著,，生命而已，畢竟,，生命還要繼續(xù),。

活著讀書筆記高中生篇十

“二喜，有慶不要偷懶,，家珍,、鳳霞干得好，苦根也行啊,?！毙≌f一開始是以“我”——一個旁人的視覺來看、來傾聽福貴的一生,，而后在講述福貴的命運(yùn)時又轉(zhuǎn)換為第一人稱,，雖然故事情節(jié)并未改變，但卻給人一種更強(qiáng)烈的感觸,。

在我看來,，福貴的一生是個巨大的悲劇。家境敗落,，被強(qiáng)行征兵,、身邊親人一個個的逝去……命運(yùn)似乎有意與他作對，總是在他對生活有那么一點期望,，想努力爭取他的幸福時將這一切毫不猶豫地打破,。命運(yùn)給了他幸福的機(jī)會，卻又讓他眼睜睜地看著至親至愛的人離去,，只剩他孤身一人,。

“人是為活著本身而活著的，而不是為了活著以外的任何事物而活著,?！奔词宫F(xiàn)在我并不能完全理解這句話,，但我想，人來到這個世界上必然有存在的.意義,。

我來人間必有緣由,。

《活著》讀書筆記篇讀《活著》這本書的時候，是在我讀完《活法》的第二天,。也不知道是不是機(jī)緣巧合,，先讀《活法》后讀《活著》，感覺總有一些千絲萬縷的聯(lián)系,。

我覺得即使人生沒了未來,，也可以有活著的希望；即使一無所有,，也可以有活著的希望,。或許你們看到的是一個悲劇,，但是我看到的是一個竭盡所能生存下來的精神,，所以我并沒有感到很悲傷，只看到了一段滄桑的人生與活的通透,。

從富二代到窮光蛋,，本是人生的大起大落，但是一家人的心態(tài)并沒有太多崩壞,，自有另一種活法,，只是沒有以前瀟灑了而已，但是生活還是可以繼續(xù)的,。一無所有的他開始重新奮斗,，時代變遷，他并沒有小說中主人公的命運(yùn),，依然是那么貧窮,，但是我覺得只要每天都在努力不是碌碌無為，便就有了真實,，有了希望,。

我也曾經(jīng)因為生活感覺到未來無望，雖然遠(yuǎn)沒有《活著》中那么凄慘,，但是那種自以為是的優(yōu)越背后,，隱藏著我不知道的風(fēng)險。睡一覺,，第二天生活還要繼續(xù),，哪有那么多的時間回憶著已經(jīng)岌岌可危的過去，真正能做的還不是只有腳踏實地的生活，踏踏實實邁好眼下的每一步,。

讀完整本書,，想起了我之前寫的那本故事集《我在人間撿故事》，我也希望我寫的故事也能像《活著》一樣充滿色彩和靈魂,?；蛟S我和我見過的人都沒有書里的那般傳奇、那般起起落落,，而且當(dāng)下是一個幸福的時代,，大家的生活都偏向穩(wěn)定，反而少了一些冒險與悲劇,，更不會出現(xiàn)蓋世英雄登場的情景,。冒險與新奇我很向往，但是從不敢嘗試,，就像家里人從小告訴我不要去摸電源一樣,。我無法做到像很多小說和電影中那樣，超脫世俗放開一切的冒險,，即使現(xiàn)實生活中也有相同的例子，但是我覺得至少在這點上我很難放下一起去大干一場,。

越是成熟就越容易產(chǎn)生難以割舍的感情,，長大之后變成了社會人，社會的法律法規(guī)束縛著,；人類的思想道德束縛著,；旁人的流言蜚語束縛著；家人與事業(yè)的牽掛束縛著,。在種種羈絆的束縛著我們學(xué)會忍耐與堅強(qiáng),，但是就沒有了超脫一切的灑脫。

如果遇到出家人,，他們必定會說是我放不下,，而在社會逆境中堅強(qiáng)活著的人會說“不是放不下，而是愿意負(fù)重前行,。我可不想我的人生沒有一點挑戰(zhàn),。”哪料到出家人說：“我一無所有的活著,，也是挑戰(zhàn),。”

活著讀書筆記高中生篇十一

《活著》講述了一個人和他命運(yùn)之間的友情,，這是最為感人的友情,，他們互相感激，同時也互相仇恨，他們誰也無法拋棄對方,，同時誰也沒有理由抱怨對方,，《活著》講述人如何去承受巨大的苦難，就像千鈞一發(fā),，讓一根頭發(fā)去承受三萬斤的重量,，它沒有斷，《活著》講述了眼淚的豐富和寬廣,，講述了絕望的不存在,，講述了人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著,。

主人公曾經(jīng)賭輸光了家產(chǎn),，但是親人并沒有拋棄他，這令他悔悟,。這時候他明白只要活著貧窮未必不好,，只要有愛，有關(guān)懷,。然而妻子得病,，兒子被害，女兒難產(chǎn)致死,，女婿事故死亡,，孫子被自己的疏忽害死，一切一切的悲劇接連發(fā)生,，最后只留下自己活著,，然而經(jīng)歷了種種的他卻有了超然的心境，面對自己的過去可以冷靜的回憶與論述,。

他在剩下的日子里與老牛為伴,，寄托著自己對親人的懷念，與對生活的感激,，盡管不幸發(fā)生在自己身上,，但卻慶幸自己曾經(jīng)有那么好的妻子，懂事的孩子,。他的人生了無遺憾,！

作者沒有發(fā)泄，沒有控訴或者揭露,，而是向人們展示高尚,。這里的高尚不是那種單純的美好，而是對一切事物理解之后的超然,，對善和惡的一視同仁,，用同情的目光看待世界。

主人公福貴經(jīng)歷了一生的苦難，家人先后離他而去,，一次次在絕望的邊緣徘徊,，但是他卻有對苦難的承受能力，對世界的樂觀態(tài)度,。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)間接害死自己兒子的使自己昔日患難與共的春生是......

活著讀書筆記高中生篇十二

活著或死亡都是一個年輕生命難以駕馭的題目,。同樣是一個本薄薄的讓我用一個下午就讀完的書，這讓我更真切地體會到這本書的含義,。

在他們一生中,，不知失去的多少東西，失去金錢,，失去親人,，最后只剩下瘦骨嶙峋又險些被人宰割的老牛與他為伴。盡管是這樣,，他還是友好的面對世界,，一切傷痛的往事在他口中變得平淡無奇。也許當(dāng)我們的生命已將要走到盡頭的時候,，回望以前的一切,，才會做到安下心去對待，才會做到清醒的重新認(rèn)識所有的事,。

讀到家珍死去,，這是我看到所有生離死別中最寧靜的一段，也是最真切的一段,，想起阿朱死后喬峰抱著她冰冷的尸體的痛苦失聲，想起陳家洛聽聞心上人香消玉隕后留下懦弱眼淚,。我想人活一生,，總要承受這樣的打擊，而多年以后,，當(dāng)身邊的人一個個全都被歲月帶走,，那時的我們也許真的會選擇一種平靜，它是多年的感情磨合而成的,，是滄桑的經(jīng)歷,。

一個小村，一座小城,。還有主人公福貴,。這故事講述了福貴的一生。他是地主的兒子,，娶了城里一個有錢人的女兒,，過著無憂無慮的生活，每天都進(jìn)城里的賭館賭錢。賺的不多,，輸?shù)牡讲簧?，終于有一天賭光了家業(yè)。一貧如洗的福貴因為為救母親去城里抓藥被迫拉去當(dāng)兵,。在戰(zhàn)場上九死一生,，但他幸運(yùn)歸家時，女兒卻成了啞巴,，母親死了,，家里一窮二白。福貴的兒子意外身亡;后來女兒好不容易嫁了卻因產(chǎn)后失血過多而死;妻子中年病死;女婿二喜做工被板車壓死了;外孫吃豆子時死了,。福貴老了,，故事結(jié)束了。福貴經(jīng)歷了人生最大的痛苦,，當(dāng)他看著親人離自己而去時,，心底那時就像被刀割一樣，割的很深,，痛在全身,。但他奇跡般的活過來，依然樂觀豁達(dá)的面對人生,。到風(fēng)燭殘年之時,，依然牽著一頭老牛作伴過日。

《活著》這本書,，余華寫的很平靜,，沒有刻意渲染，我看的.也很平靜,，面對書中老人的一生經(jīng)歷,，心里并沒有波濤翻滾，這是那個社會中再平常不過的生命,。

活著讀書筆記高中生篇十三

我從曾經(jīng)的舍友那借來過一本書,，名叫《活著以值得慶祝》書名已經(jīng)提出了作者的觀點,。書中,，出現(xiàn)最多的一句話是——要么趕緊死，要么就精彩的活著!這句話,，是從作者的媽媽口中說出,。也因為這句話，作者堅強(qiáng)的度過了幾次大災(zāi)難,。其實作者的名大家要以耳熟能詳,，他就叫——劉偉!

失望的他開了一個小酒吧,，他認(rèn)為那樣他會安靜下來。會陶醉與酒吧,。真的,，他想到了另一種想法——用腳彈鋼琴。也許我們剛聽上去,，就會說：“荒謬,！這絕對不可能！”但他媽媽認(rèn)為可以,，便走南訪北,。有一個鋼琴教育家說：“他那種情況還想彈琴?我還想當(dāng)xx呢！”他的媽媽也知道,，像劉偉這樣的情況是史無前例的,！她沒有灰心，繼續(xù)讓劉偉自學(xué),！劉偉付出了無數(shù)次抽筋的代價,，終于彈回了第一首曲子——《玫瑰花的葬禮》。

遇到不公平的事情不要灰心,。相信：我一定能克服的,。人活著不是為了白吃干飯的！只要堅持,，你就一定會成功的,。盡管這個世界再不公平！

人為什么而活著?人的一生到底在追尋著什么?金錢,、名譽(yù),、快樂、自由還是生命的價值?我在《活著的一萬個理由》這本書中,，找到了答案,。