在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

步入高中寄語或鼓勵的話篇一

老子有云:“合抱之木,，生于毫末;九層之臺,，起于壘土;千里之行，始于足下,?！?/p>

流年似水，初中三年生活一晃而過,，我們由一個個少不更事的少年錘煉成為朝氣蓬勃的高中生,。眉宇間的幼稚不復存在，思想變得厚重,，笑容變得沉穩(wěn),。曾經的考驗使我們成熟，曾經的挫敗使我們堅強,，曾經的努力使我們精彩,。然而，生活畫卷中最絢麗篇章正向我們展開,，若想揮舞出最濃重的一筆色彩,，還需腳踏實地地走完這千里之路,。

或許你還迷戀于昨日已逝的輝煌，或許你陶醉于設想中明天的燦爛,，可你偏偏忘卻:昨日的美好留下的只有回憶,，明天的燦爛也僅僅是一片虛無，能抓住的,，只有這無法逃逸的今日!

步入高中,，意味著我們在人生之路上已經成功邁出了一步，可這也揭開了另一個挑戰(zhàn)的神秘面紗,，我們感激命運,，將一個個挑戰(zhàn)在我們這充滿無限激情和活力的青年時代鋪開，讓我們蛻去年少的脆弱,，將我們的膽識和勇氣,，堅強和毅力化作堅硬的雙翼，沖向那重重巨浪,，似那海燕呼喚:“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”

人生之路,，何止千里?短短數個寒暑，卻可能決定一生的命運,?？晌覀儫o需駐足，只需鼓起勇氣自信地向著心中的理想邁出堅實的第一步,，前進道路上的.坎坷,，也只是走向成熟的必修課而已!高中三年的畫卷在我們面前緩緩張開，多姿多彩的生活在我們腦海中閃過,。我們學習并不是為了考試,，也不是為了交一份成績單給老師，父母,，而是為將來的發(fā)展奠定基礎,，擁有綜合能力才能成就一番業(yè)績,。高中三年,，我們不但要在學習上你追我趕，永不言棄,。更要在各方面全面發(fā)展,，百花競放，讓多姿多彩的高中生活成為我們人生命途中最華麗的點綴,。假如你在音樂上頗有領會,，請用你的音樂譜寫一曲精彩;假如你在繪畫上頗有造詣，請用你的畫筆揮舞一段傳奇;假如你在舞蹈上頗有體味,，請用你的身姿舞動一支青春舞曲,。假如你在文學上頗有興趣,，請你提起你的鋼筆，記下在你我之間,，那永不老去的夏天,。

展望明天，一串串清晰的腳印在我們身后延伸;理想在汗水的澆灌下發(fā)芽成長……

一位詩人在一首詩中這樣寫道:人的一生分為三天,，昨天,、今天和明天。昨天已經過去,，今天在明天在你的腳下,，是希望，是召喚,，是挑戰(zhàn),。同學們，我們風華正茂,，讓我們堅定地揮手與昨日告別,，牢記“千里之行，始于足下”的警言,，堅實地邁出千里之行的第一步,。

步入高中寄語或鼓勵的話篇二

高中，是每個學子心中的新起點,。高中生活充滿了無限的可能和挑戰(zhàn),，其中第一課對于我們來說尤為重要。步入高中第一課,，我懵懵懂懂地邁入了這個全新的世界,。在這堂課上，我收獲了很多,，不僅對未來的學習和生活有了更清晰的認識,，同時也領悟到了成長的重要性。讓我來分享一下我的心得體會,。

第一段：探索新的學習方法

高中的課堂相對于初中來說,，更加注重知識的深入和豐富。首節(jié)英語課,，老師向我們介紹了高中英語的學習方法,，告訴我們要注重背單詞、多讀讀寫練習,。這讓我深受啟發(fā),，我意識到高中英語對于詞匯量的要求更高，而深刻了解單詞的含義和用法,，不僅會提高閱讀和寫作的能力,，還能在聽力和口語方面取得更好的成績,。因此，我立刻購買了一本英語詞匯書,，每天堅持背誦一定量的單詞,，并應用到實際的閱讀和寫作中。通過這樣的努力,，我的英語能力得到了明顯的提升,。

第二段：調整學習狀態(tài)

高中的學習節(jié)奏明顯加快，這對于我們來說是一種挑戰(zhàn),。第一課上,，老師向我們介紹了高中的學習方法，強調了自主學習的重要性,。她鼓勵我們要有自己的學習計劃,，合理分配時間，養(yǎng)成良好的學習習慣,。我從這堂課中受到了很大的啟發(fā),，意識到高中學習需要主動性和自律，不能再依賴老師的指導和監(jiān)督,。因此,，我決定要調整自己的學習狀態(tài)，提高學習效率,，積極尋找適合自己的學習方法,，盡早適應高中的學習環(huán)境。

第三段：建立積極向上的人生態(tài)度

高中不僅僅是學習的地方,，更是我們人生的重要階段,。第一課上，班主任給我們講述了她親身經歷的一段故事,，這個故事讓我深受感動,。她告訴我們，在人生的道路上,，我們會遇到各種困難與挫折,，但只要我們保持積極向上的人生態(tài)度，勇敢面對挑戰(zhàn),，我們就能戰(zhàn)勝困難,，取得成功。這番話讓我深受啟發(fā),，我決心要面對未來的高中生活時積極向上，堅持鍛煉身體,，保持良好的心態(tài)和積極樂觀的態(tài)度,。

第四段：加強團隊合作能力

在高中,，我們將會面對更多的課程學習和社團活動，這就需要我們具備良好的團隊合作能力,。校長在第一課上強調了團隊合作的重要性,，她告訴我們：團隊合作可以讓我們學會傾聽他人的意見，增強溝通能力,，培養(yǎng)大局觀念,，提高自身能力。在這個多元化的時代,，一個人很難完成所有的事情,，與他人合作才能取得更好的效果。所以,，我決定要加強自己的團隊合作能力,，主動與同學進行交流和合作，互相幫助,，共同進步,。

第五段：建立明確的目標

高中是通往大學的最后一步，也是我們人生道路上的一個重要轉折點,。第一課上,，老師告訴我們高中三年的學習是緊張而充實的，因此我們必須樹立明確的目標并向之努力,。這讓我深感啟發(fā),，我決定要為自己設定明確的學習目標，在高中生涯中努力進取,，不斷提高自己的成績和能力,。我相信，只要有了明確的目標,，堅持不懈地努力,，就能最終實現自己的夢想。

總結：

步入高中第一課,，我學到了許多知識和經驗,，也收獲了很多心得和體會。我明白了高中學習的重要性以及對未來的意義,。我將加強個人的自主學習和團隊合作能力,，建立良好的心態(tài)和人生態(tài)度，為自己制定明確的學習目標,，并全力以赴去實現它,。高中，是我人生道路上的一個新起點,，我相信,，在這個新的起點上,，我將取得更加輝煌的成就。

步入高中寄語或鼓勵的話篇三

夏的激情蛻變成秋的溫存,，當夜的寧靜幻化成晨的靈動,，我又背起了書包，背起了夢想,，自信的`走進校園,，走進高三。

這里是培育夢想的土壤,。

夢想之花在這里生長,。我們用辛勤的汗水澆灌它，我們用豐厚的知識營養(yǎng)它,，我們用自己倔強的脊梁支持它,。直到它經歷磨難，經歷苦痛,，破土而出,，成長為一支美麗的鮮花。這就是培育夢想之花的土壤——高考,。

我不得不承認,，在高考面前我們都顯得如履薄冰。因為我們的夢想之花能否美麗動人都要看能否沖出土壤的束縛,。我們背負的不僅是自己的前程,，還有眾多關心和愛護我們的人的殷切期盼?；谶@些,，破土而出就更顯得意義非凡。高強度的學習讓我們疲憊不堪,，多種類的壓力讓我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,。

其實，面對高三,，面對高考,，為何不將它們理解成是完美人生的寶貴歷程。在孤獨而寂寞的高三中,，我們懂得珍惜昔日以及未來的幸福,，我們銘記了奮斗與汗水。這些在別的地方所獲得不了的真諦,，經歷高三后才會得到,。

其實，高考也很可愛。它就像我們在金字塔中玩的一種叫高考的游戲,，這是一種要求勇士們全副武裝,、全力拼搏的探險游戲,。在游戲中,，我們明白了什么是奮斗，什么是堅持,。

有人說高考是魔鬼,，它讓你傾盡全力卻一無所得。但我說,，高考是天使,，它讓你在努力中成就夢想，在困厄中指明方向,，即使失敗了,，天使也會為你人生的下一個成功埋下一塊墊腳石。

鼓起勇氣吧,，勇士!因為不是孤軍奮戰(zhàn)：謝謝老師,，在我求學之路上為我們答題解惑;謝謝父母，在理解與支持中陪伴我們挑燈夜戰(zhàn);也謝謝我們自己,，為了追求夢想不遺余力,。

走進高三，走近高考,，讓我們用枯松倒掛倚絕壁的堅強,，紅梅獨傲笑風雪的無畏，枯草又綠江南岸的堅韌為成功之花護衛(wèi),。

相信不久的一天,，我們人生的田野會被點綴的花香彌漫。

步入高中寄語或鼓勵的話篇四

高三匆匆地散了,，我仍坐在高2·3班的教室,，真不知道是該滿心微笑地祝福他們離開，亦或是滿心不舍地期待他們再次回來,。畢竟,，明天，我們就是高三了,。高三,，是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，我們必須踩著前輩們的尸體前進,，我們只能點頭服從兩個字：前進,！

無可奈何地，我們成了這個學校里最老的學生。

無知的我本以為高三會發(fā)生一點驚天動地的事情,，再轟轟烈烈地結束,，可是它卻以近乎完美的安靜結束了。

還陷于郁悶中的我,，驚訝地意識到又一批高三學子的到來,，而自己恰在此列。很驚恐地意識到自己肩負的重任,。

思索良久之后的我決定奮力一搏,，我鄭重地在自己的日記上為高三畫上一個笑臉作為美麗故事的`開始。滿心歡喜地拿起課本,，我鼓勵自己：付出一定有回報,，只有回報的早晚不同；失敗只是暫時的不成功,！

高三平靜地到來,，我能做些什么呢？打點好我的行囊,，包裹好我的笑臉,，然后堅定地相信：一年后，我要同樣以笑臉結束,。

我的高三我是主角,，閉上眼睛向上帝禱告：我要笑著活下去！

步入高中寄語或鼓勵的話篇五

昔日苦澀的淚水已無法刺痛麻木的心扉,。高一的日子,，仿佛又回到了往日那欲哭無淚的時候。只知道風在吹,，雨在下,，太陽在照，日月星辰在變幻,。這是自然現象,，無法改變的規(guī)律。然而,，自己的在所踏的星球上卻找不到絲毫轉動的感覺,，只是在跳高落下的瞬間隱約感到萬有引力的存在。

昨晚被各種定理搞得暈頭轉向的我,，拖者沉重的書包,，步履蹣跚地來到教室，無意中發(fā)現：后排的好友因考試失利而被調到有多少粉筆末都能數清的第一排,。我們相視然搖頭苦笑,，哀嘆之余,，心底不免蕩起一抹悲哀。

班里一些不自強的同學在上課時往往連成一道很好看的風景線,，他們的呼嚕聲齊唰唰響當當地引來另一些不自強同學的目光,。于是，黑板的觀賞者少了,，老師依然沉醉如故,。

書桌上堆滿了一本本老師們精心挑選的“補品”，我正努力地品嘗著,，盡管早已打了許多飽嗝兒;同桌仔細地臨摹著她認為“帥得一塌糊涂”的漫畫人物,，后桌的男生百無聊賴地哼著流行歌曲,，而他的同桌也沉浸在武俠小說的氛圍中;前桌的男女更了不得,，猜拳、玩撲克,。再環(huán)顧四周,，認真聽課的，趴著做題的,，已經入睡的和將要入睡的,，盯著天花板發(fā)愣的等等，真是姿態(tài)萬千,，千奇百怪,。難怪老師會發(fā)出如此“贊嘆”：你們班簡直就是臘像館。

累了轉頭看看窗外,，天陰沉了下來,，風鼓動著沙塵在籃球場上飛舞，我心中締造出了一個美麗而遙遠的童話,，但一切在暴風雨來臨之前就過早地清盤了,，畢竟那造夢的日子已經遠去。

拖著只有皮膚連接的散碎骨架,，騎上那只除了鈴鐺不響哪都響的“坐騎”,，我慢悠悠地踏上回家的歸程，耳畔回響著音像店傳來的優(yōu)美旋律,，心底一道道晃來晃去的題目卻不斷地消耗著我的腦細胞,，令我頭昏目眩。

回到家中,，草草完飯后我坐在了書桌前,。面對語文言文閱讀，數學習題訓練,，英語閱讀理解,，物理,，化學，政治,，歷史,，地理。一本本習題集,、作業(yè)簿壘成的“鋼鐵長城”,，只有拿出孟老夫子的話給自己打氣：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚?！卑?，注定又是一個疲憊之夜。

每天總覺得日子有些渾渾噩噩,，卻又不只如何打發(fā)時間,。無奈中，只有大口地喝著那些所謂的“補品”,，偶爾抬頭看看窗外,，有的也只是一片的空白。

步入高中寄語或鼓勵的話篇六

高中是通往象牙塔的必經之路,，有很多人想走,，但是很難走，如果一不小心就回跌倒,，跌倒的人,，有的鼓起

勇氣

高中。是鄒鳥變雄鷹的天空,，高中,，是幼苗成長大樹的土地，高中,。是鐵礦變金子的熔爐,，

我，即將在這里飛翔,。在這里成長,。在這里改變,。

走進高中，第一感覺就是時間不夠用,。這是高中給我的第一印象,，累！或許你在初中當地頭龍慣了,。就因為在高中也可以獨占鰲頭,，錯！這里的人,。時時刻刻都不為自己奮斗著,。為別人奮斗著。如果一b不小心,。就會被別人淘汰,。如果不想。就必須明白這樣一個道理：一個裝滿水的木桶比一個空桶在大風中穩(wěn)定的多,；我們也一樣,。要想比別人強。就要比別人多出份努力,。多出一份熱情。認真的`充實自己,。就要奮發(fā)想上,。不怕失敗。不言失敗,。

高中不是我們

想象

什么

高中，我想對你們說的是：比別人多出一份努力,，比別人多出一份熱情!

步入高中寄語或鼓勵的話篇七

懷著對高中的憧憬,，我踏入了寧陵高級中學,，離開了父母的蔽護，我開始了獨立的高中生活,，一開始也許你們和我一樣，在這陌生的環(huán)境感到寂寞,，但很快便融入了班集體,，感受到了同學的友情和老師的關愛。在老師和藹的微笑中,，我們一點點學習，積累知識,，這么和諧的校園環(huán)境是我夢寐以求的,。

我們青春少年血氣方罡，滿懷希望到此,，只為實現人生理想。期中考試已經成為過去,，我們應該趕快投入新的學習慣中,，如果你是其中的佼佼者,，請時刻警惕功敗垂成的遺憾與懊悔。

如果你是大起大落的弄潮兒,，請相信暫時的陰霾遮擋不了太陽的光輝,；如果你是那些已感覺疲憊的落后者,，請記住金子會在最需要的時候發(fā)光。

你既然進入這所學校,，就說明你希望走高考成才之路,，既然選擇了這條路就堅定走下去，活出來個樣給自己與別人看,，不要說什么為了父母為了國家的話，就只為了自己,，將來不后悔,，我想先“盡吾志也而不能至者,，可以無悔矣”

天道酬勤,，勤奮的人不一定聰明的，但一是會成功的,，勤奮的人即使不有成功，也是暫時的,，因為他會繼續(xù)奮發(fā),，付出更大的努力,。

有志者事竟成

同學們，青山有路總須上,，人生能有幾回博

惜時,，惜勢，惜年華,，讓我們珍惜今天美好的時光,，去創(chuàng)造明天的繁華

祝愿,，在座的每一位能越走越遠,，越飛越高,。

步入高中寄語或鼓勵的話篇八

2,、文靜的你常常面帶微笑,，似乎很少見過你生氣的樣子，同學關系融洽,。無論是學習態(tài)度還是學習成績較上期都有非常大的進步,，學習成績再度步入優(yōu)秀行列,。班主任要提醒你注意的是：合理分配學習時間，不能偏科造成不必要的損失,。繼續(xù)努力吧,，勝利就在眼前！

3,、是個有恒心,、有毅力的孩子，目標一旦定下,，便能持之以恒地為之努力,。這個優(yōu)秀的品質，相信會對你的一生都產生很大的影響,，會成就你的人生，繼續(xù)加油吧,！孩子，讓自己變得更強大吧,！

4、你是我們班的“記憶達人”,，每一次的背誦你總是最快的那一個，老師好欣賞你,。同時你也是最愛思考的孩子之一,，以后在學習中要下功夫把字寫好哦！老師期待著,！

5,、懂事,、有孝心。尊敬師長,，團結同學,，有強烈的集體榮譽感,，學習成績優(yōu)秀。對一些問題過于多慮對學習產生一定的負面影響,，有時上課時注意力難以集中,，望在今后的學習中揚長避短，再創(chuàng)輝煌,。特別提醒你要注意的是：穩(wěn)定情緒、穩(wěn)定成績,。

6,、老師喜歡你上課認真聽講的樣子，也喜歡你打破砂鍋問到底的精神,，如果你可以把作業(yè)寫工整些，東西收拾好些,，那就更好了,！

7、尊敬師長,，團結同學,，遵守校規(guī)校紀,。學習目標較明確，然刻苦學習的精神不足,。程瑞：當前你正處在加倍努力必定成功,，稍微松懈難免失利的狀態(tài)，期中與期末的成績起伏一定給你很多的經驗與教訓,，望認真總結，分析薄弱環(huán)節(jié),，有針對性地予以解決。高中時代已過去了一半,，要有高度的時間緊迫感并付諸行動乃是當務之急。

8,、尊敬師長,，同學關系融洽,，班級榮譽感強,。在強手如林的形勢下，你依然能做到穩(wěn)中有升,，躍入年級81名，班級第9名的好成績,，說明你的學習狀態(tài)十分穩(wěn)定,；朱靜你當然知道：學如逆水行舟,，不進則退。班主任希望你將這次成績當做一個新的起點,，繼續(xù)努力，向更高目標邁進,。

9,、坦率地說：陳曉,，你有著很多優(yōu)點，對老師很尊敬,，同學關系融洽,，也能接受老師對你的指教，學習目標也很明確,，但本期積累的問題也較多，主要反映在不能專心聽講,，因而導致課后問題很多,，雖然你也能主動提問,，但比起課堂中的知識來說，僅僅是芝麻與西瓜的關系,。還有一年半的學習時間了，珍惜它,。具體地說就是要珍惜上課時間和自習時間,，必有所獲。

10、你很有男子漢氣概,，看起來成熟懂事。各方面都不用老師操心,。學習上語文要注意書寫,，數學要認真仔細,，不要粗心哦！

11,、聰慧大方的你最受大家歡迎,。你學習勤奮刻苦,，生活上樂于助人，又多才多藝,。老師們對你贊嘆不已,。這次英語的失誤不用太糾結，找到方法,，期待你再創(chuàng)佳績！

12,、身為班干,，堅持原則是你的最大優(yōu)點，為協(xié)助班主任工作做出了就有的貢獻,。學習異常刻苦,，成績優(yōu)異,，而你并沒有因此而驕傲和懈怠,，令班主任感到欣慰,，我想你的目標應該更加遠大，當然這還有很長的一段路要走,。