總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對以往工作實踐的一種理性認(rèn)識。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教育教學(xué)的總結(jié)標(biāo)題篇一

堅持社會主義方向,，依鄧小平理論和黨的十三屆五中全會精神為指導(dǎo),，深入學(xué)習(xí)和貫徹《全教會精神》,、《江領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于教育問題的談話》,；全面貫徹黨的教育方針，更新教育觀念,，不斷深化教育體制改革,，落實部頒計劃，全面推進素質(zhì)教育,；狠抓政治思想建設(shè),，樹“敬業(yè)愛崗，團結(jié)奉獻(xiàn),，求實創(chuàng)新”新風(fēng)尚,，以“創(chuàng)一流，爭先進,，出人才,，有特色”的辦學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)辦特色學(xué)校提高辦學(xué)的社會效益,；改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化育人環(huán)境，總結(jié)辦學(xué)成果,，強化學(xué)校內(nèi)部管理,，堅持“以法治教,，以德興校，以質(zhì)強?！?，力求再創(chuàng)居峪教育新佳績。

1,、進一步端正辦學(xué)思想,，規(guī)范辦學(xué)行為，加強教職工的思想建設(shè)和對學(xué)生的養(yǎng)成教育,、安全教育,，堅決制止有違反師德的行為，杜絕學(xué)生的安全事故再發(fā)生,。

2,、堅持依法治教，鞏固和發(fā)展“普九”成果,，確保四率達(dá)省定標(biāo)準(zhǔn),，迎接省對我縣的“普九”復(fù)查驗收。

3,、全面貫徹教育方針,、全面推進素質(zhì)教育，依據(jù)課程計劃,，開全課程,，開足課時，加強教學(xué)過程管理,，落實教學(xué)環(huán)節(jié),。強化質(zhì)量意識，樹立進取觀念,，確保本轄區(qū)教學(xué)質(zhì)量居全鎮(zhèn)前列,。

4、多方籌資,，完善配套建設(shè),，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境,。

（1）,、中心小學(xué)修建標(biāo)準(zhǔn)化籃球場。

（2）,、中心小學(xué)修建標(biāo)準(zhǔn)化田徑跑道。

（3）,、中心小學(xué)修建操場會議臺階防護攔,。

（4）,、中心小學(xué)裝配多媒體階梯教室。

（5）,、各村校要進行校園的基本維修建設(shè),。

5、加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，大力開展繼續(xù)教育,，增強科研意識，強化科研力度,，中心學(xué)校確定,、申報省立項課題，并將養(yǎng)成教育經(jīng)驗總結(jié)在全學(xué)區(qū)推廣實施,。

6,、迎接省級示范學(xué)校的督導(dǎo)評估工作，力爭評估成功,。

（1）,、推進課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革的力度和步伐，提高教師講課藝術(shù),、抓好校本培訓(xùn),。

（2）、搜集整理各種材料,，完善檔案資料建設(shè),。

7、各校鞏固好原有的勤工儉學(xué)項目,，鼓勵校校發(fā)展牲豬業(yè),，努力提高創(chuàng)收育人的雙重效益。

8,、加強教育宣傳,，提高學(xué)校的知名度，推進居峪教育事業(yè)的蓬勃發(fā)民展,。

1,、加強對教職工的政治思想教育，以工會組織為龍頭,，堅持“一學(xué)（政治學(xué)習(xí)）,、三講（講團結(jié)、講正氣,、講奉獻(xiàn)）,、四不（不說落后話、不做虧心事、不打擊報復(fù),、不違法違紀(jì)）”規(guī)范教師的言行,，端正教風(fēng)，創(chuàng)“文明,、勤奮,、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng),。

2,、充分發(fā)揮教代會、學(xué)生座談會,、家長座談會作用,，端正教師隊伍中的不正之風(fēng)，推進教育“形象工程”健康發(fā)展,。

3,、加強對學(xué)生的思想品德教育，以少先隊,、班主任,、各科教學(xué)有機滲透；利用晨會,、講座,、黑板報、學(xué)習(xí)園地,、教育廚窗,、文化長廊、新風(fēng)臺,、講座,、班隊會進行“五愛”、“四有”的愛國主義理想教育,，形成“誠實,、守紀(jì)、勤奮,、博學(xué)”的學(xué)風(fēng),。

4、進一步落實中共中央《關(guān)于進一步加強和改進德育工作的若干意見》,、《愛國主義教育實施綱要》有機地結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,，不斷增添養(yǎng)成教育新內(nèi)容，拓寬養(yǎng)成教育新途徑,，大力開展健康有益的娛樂活動,，樹立良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，使學(xué)校成為社會主義精神文明的重要窗口,。

5、積極抓好教育宣傳工作,，增強宣傳意識，強化宣傳力度,。在中心學(xué)校和轄區(qū)內(nèi)各村校配備5—6名兼職通訊員,，繼續(xù)建立宣傳報道獎勵制度。把教育宣傳工作明確納入教師崗位責(zé)任,，力爭實現(xiàn)教育宣傳責(zé)任目標(biāo),。

1、加強教育法規(guī)的宣傳,，全面貫徹《義務(wù)教育法》和《教師法》做到家喻戶曉,，鞏固好“普九”成果，對困難生要行“減,、免,、緩”制度，強化教師責(zé)任心,，能夠面向全體學(xué)生,，重視培優(yōu)輔差工作，嚴(yán)禁排擠和歧視差生,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰,，導(dǎo)致學(xué)生流失。進一步加強和完善“普九”檔案建設(shè),，做好國家“普九”抽查工作,。

2、抓好學(xué)區(qū)內(nèi)教學(xué)督導(dǎo)工作,，落實“嚴(yán),、實、高,、細(xì),、活”的五字方針，加強教師業(yè)務(wù)進修培訓(xùn)工作,，加強教研,、科研力度，在“減負(fù)增效”上做深入細(xì)致的探究,，加快素質(zhì)教育進程,。

3、堅持開展實驗教學(xué)，積極推進電化教學(xué),，充分利用電教媒體,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率,，讓學(xué)生在寬松,、愉快的環(huán)境中，學(xué)習(xí)求知,。

4,、繼續(xù)完善對微機室及多媒體教室的裝備，積極創(chuàng)建省級示范學(xué)校,。

5,、加強對村校基礎(chǔ)教育的管理,，確保全學(xué)區(qū)基礎(chǔ)教育縮小差距平衡發(fā)展,。

6、加強對畢業(yè)班的教

1,、加強在職教師業(yè)務(wù)進修和培訓(xùn)工作,，實施教師繼續(xù)教育工程，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力水平,。

2,、克服經(jīng)費和代課困難，不惜代價選送部分教師外出學(xué)習(xí),，采用送出去,，帶回來發(fā)揚廣大，培養(yǎng)出一批骨干教師和學(xué)科帶頭人,。

3,、抓好新大綱，新教材以及普通話培訓(xùn)過關(guān)工作,。

4,、加強聽課（起始課、示范課,、跟蹤課,、改進課、復(fù)式教學(xué)研討課,、教改匯報課,、優(yōu)質(zhì)課）研討活動。

5,、聘請縣,、市教學(xué)專家指導(dǎo)教師改進課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高講課藝術(shù)。

6,、成立以校長為組長,，教導(dǎo)主任為副組長，各教研組長為成員教研領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂出各學(xué)科教研課題,，督促教師人人參與，達(dá)到教有所學(xué),，學(xué)有所獲,，提高教師素質(zhì)。

7,、充分利用學(xué)校的教育資源，加強對教師的校本培訓(xùn),。

1,、認(rèn)真貫徹課程計劃，開齊課程,，開足課時,，不得隨意增加課時，根據(jù)學(xué)校實際,，對3—6年級學(xué)生開設(shè)微機課,。所開設(shè)的課程要達(dá)到六有：有計劃、有總結(jié),、有教案,、有作業(yè)、有批改,、有輔導(dǎo),，杜絕只上課表，不進課堂,，只擺樣子,，不講實效現(xiàn)象，以此規(guī)范課程計劃管理,。

2,、注重對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。堅持定期由教導(dǎo)處或教研組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷給教師充電，用理論指導(dǎo)實踐,；積極選派教師參加市,、縣,、鎮(zhèn)舉辦的培訓(xùn)活動、聽課活動,；在教師之間掀起“比,、學(xué)、趕,、幫”的熱潮,，大膽應(yīng)用啟發(fā)式、互助教學(xué)方法等,；要求教師自學(xué),，加強基本功訓(xùn)練。

3,、加強教學(xué)常規(guī)管理,，注重教學(xué)常規(guī)的五環(huán)節(jié)（備、講,、批,、輔、考）落實到位,，加大兩課的督查力度,，成立以校長、教導(dǎo)主任為巡查組,，對中心和村校,，采取隨堂聽課的措施，督促教師自我加壓,，提高業(yè)務(wù)水平,。

4、強化教學(xué)競爭機制,，獎優(yōu)罰劣,，適當(dāng)修訂教學(xué)獎懲制度，實行能者上,，庸者下,，教學(xué)綜合效果與個人評估、評先表模,、職務(wù)晉升,、干部的任用、人事的安排相結(jié)合,，在全學(xué)區(qū)形成“積極進取,、愛崗敬業(yè)、求實創(chuàng)新”的教風(fēng),。

上下求索,，求得多方扶助,，力爭創(chuàng)建省示范學(xué)校督導(dǎo)評估前完成標(biāo)準(zhǔn)化籃球場和田徑跑道的修建，以及操場會議臺階的防護攔,，裝配多媒體階梯教室,，進一步完善校園環(huán)境的凈化、美化,。

1,、聘請市、縣教學(xué)專家到我校進行教學(xué)指導(dǎo),，推進課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革力度和步伐,，提高教師的講課藝術(shù)。

2,、要求教師自我加壓,，自我“充電”，狠抓教師基本功訓(xùn)練,，切實提高自身素質(zhì),。

1、進一步加強對德育隊伍的建設(shè),。組織教師學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于進一步加強和改進德育工作的若干意見》、《愛國主義教育實施綱要》,、《小學(xué)德育綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等德育文件，系統(tǒng)學(xué)習(xí)德育目標(biāo),、內(nèi)容,、方法、途徑等德育理論,，樹立德育為首的思想意識,。

2、繼續(xù)加強對德育科研課題《養(yǎng)成教育》的研究,，及時總結(jié),，及時推廣。

1,、建立健全的財務(wù)管理,、使用、賠償制度,，嚴(yán)格執(zhí)行一支筆簽字制度,。

2、建立校長負(fù)責(zé)制,，堅決執(zhí)行校長交接班制,，各學(xué)校不允許發(fā)生新債務(wù),。

3、加強對村校賬目的審計制度,，對不合理的開支,，不予核銷。

各校要擴大養(yǎng)殖業(yè),，校校發(fā)展牲豬業(yè),，努力提高創(chuàng)收育人的雙重效益。

新的一學(xué)期,，我們以新的精神面貌,，以開拓進取，無私奉獻(xiàn),，求實創(chuàng)新的工作作風(fēng),，全面推進居峪學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作再創(chuàng)佳績。

教育教學(xué)的總結(jié)標(biāo)題篇二

在過去的一學(xué)年中,，我認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，注重自己思想政治水平的提高；在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展,；我工作責(zé)任心強,，服從分工，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),；我嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而也不斷地提高了自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本人一學(xué)年來的教育教學(xué)工作做一總結(jié),。

本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針；有良好的職業(yè)道德,，做到教書育人,，為人師表；我熱愛本職工作,，責(zé)任心較強,，工作任勞任怨，樂于接受學(xué)校安排的各項任務(wù),，并能認(rèn)真及時地完成,；我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，工作積極,、主動,、講究效率。

1.備好課

每一次上課前我都認(rèn)真?zhèn)湔n,，遇到?jīng)]有把握能講好的課時立即提出,，請其它英語老師參謀，綜合各種方案以求最佳的教學(xué)效果,；多發(fā)表自己的見解讓大家討論,，如有不足立即改正。

2.上好課

我在課堂教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”的教學(xué)思想，關(guān)注全體學(xué)生,；我在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時，還有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異,、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法,；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索,、主動思考,、主動操作、主動評價,；我運用多種方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展。

3.多聽課

我經(jīng)常聽其他老師的課,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法,，博采眾長，積累經(jīng)驗,。聽課的同時,，我認(rèn)真做好記錄，聽完課后寫聽課心得,，務(wù)求每聽一節(jié)課都有最大的收獲,。

4.做好學(xué)困生輔導(dǎo)工作

因為英語的特殊情況，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,，會出現(xiàn)分化現(xiàn)象,。學(xué)困生的增加，會嚴(yán)重影響班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此,，絕對不能忽視。為此,，我制定了具體的計劃和目標(biāo),。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)，經(jīng)過我堅持不懈地努力,，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)重新建立,，學(xué)習(xí)成績得到了較大地提高。

5.關(guān)心學(xué)生

平等地對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,這種良好的師生關(guān)系很好地促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。在教學(xué)工作中,我努力提高自己的親和力,與學(xué)生建立友好的關(guān)系,。

總之，在這一學(xué)年的教育教學(xué)工作中,，我愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作。一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份份豐碩的果實和沉甸甸的情感,。一切都已過去,，新的開始又已到來，我將不斷總結(jié),，虛心學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想政治素質(zhì)和教育教學(xué)水平，以完成我所肩負(fù)的神圣使命。

教育教學(xué)的總結(jié)標(biāo)題篇三

我班的張同學(xué),，比較調(diào)皮,，上課不注意聽講，愛搞小動作,，愛打架,，排隊的時候不是東看看就是西望望,，惹得周圍的同學(xué)很反感,。平時其他科任老師也向我反映他上課不安份的情況,。

于是,，我跟他家人聯(lián)系,，經(jīng)了解了解到該同學(xué)從小受寵,，家長還說孩子小時候非常聰明,、調(diào)皮,，父母總是遷就他,，使得孩子從小就養(yǎng)成了自由散漫,、無拘無束的性格，由于溺愛,、遷就造成孩子很貪玩,，很調(diào)皮。孩子自身自己也慣自己,，以自己為中心,，不在乎周圍人的感受。

了解這些情況后,，經(jīng)常與他交流,，這樣使他從思想上認(rèn)識到錯誤、改正錯誤,。在班級多給他為班級服務(wù)的事情,，讓他有事做，融入到集體中去,，感覺到了自己的價值所在,。小學(xué)生喜歡得到老師的表揚和鼓勵，這對他們是榮譽的享受,，更能增強他們的勇氣和力量。當(dāng)然,，“金無足赤,，人無完人”，由于每個學(xué)生的家庭環(huán)境,、社會環(huán)境,、自身的心理素質(zhì)不同等方面的影響，學(xué)生中存在著較大的差異，有的勤學(xué)守紀(jì),、有的厭學(xué)做壞事,，作為教師，要正視學(xué)生的差異,，對于“問題學(xué)生”要從關(guān)愛的心態(tài)出發(fā),，對他們要曉之以理、動之發(fā)以情,，用人格力量去感化他們,。

1.我作為班主任，不能討厭,、歧視這類學(xué)生,，不能簡單地認(rèn)為是思想和品德問題，粗暴地訓(xùn)斥,、打罵,，而要多關(guān)心，多理解,，使其感到溫暖而有觸動,，有悔意，為教育引導(dǎo)打下基礎(chǔ),。

2,、利用集體的力量影響他，使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。排隊或課間扣分了,，我就找他談心，告訴他的行為影響了全班的榮譽,，也讓他明白,，遵守紀(jì)律的同時也要和同學(xué)團結(jié)友好相處。

3,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)比學(xué)習(xí)成績更重要,。沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績是不穩(wěn)定的.,，也是不能持久的,。其實養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣很簡單，主要有四條：上課認(rèn)真聽講,，獨立完成作業(yè),，認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí),。

通過近半年的努力,，該生較以往有很大的轉(zhuǎn)變，在家里變得乖巧了許多，學(xué)習(xí)上自信心增強了,，課堂上也能積極舉手發(fā)言了,。學(xué)習(xí)興趣明顯比以前提高了許多，學(xué)習(xí)習(xí)慣也相應(yīng)有所好轉(zhuǎn),。

他坐,，給予學(xué)習(xí)和思想上的幫助;自己面批面改他的作業(yè)，讓他感到老師的關(guān)心,、重視……用關(guān)愛喚起他的自信心,、進取心，使之改正缺點,，然后引導(dǎo)并激勵他努力學(xué)習(xí),，從而成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

教育教學(xué)的總結(jié)標(biāo)題篇四

班主任是班級的組織者和教育管理者,，是學(xué)生健康成長的引路人,，是聯(lián)系各任課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,，也是光榮的,，有樂趣的。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn),，特總結(jié)本學(xué)期班主任工作如下：

班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹立班主任的權(quán)威,。班主任,，首先是教師，而教師是知識的傳播者,，是智慧的化身,。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提。我盡力用智慧和才干在學(xué)生心目中樹立起這種權(quán)威,，在工作中起到“不令而行”的效果,。不斷用新的知識充實自己，做知識的富有者,。教師的天職是“傳道,、授業(yè)、解惑”,。在知識更新加快,，傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學(xué)生獲取知識的唯一途徑,。因此學(xué)生并不因為教師年齡比他大就信服和尊重你，而是因為你確實有知識才敬重和信任你，班主任如果沒有真才實學(xué)是很難在學(xué)生中樹立威信的,。我不僅精通所教學(xué)科,，還熟悉所學(xué)專業(yè)的很多知識。是加強品德修養(yǎng),，做學(xué)生的楷模,。班主任是各項工作任務(wù)的中間者和具體執(zhí)行者。一言一行都對學(xué)生起潛移默化的作用,，都會在學(xué)生心目中留下深刻的印記,。注意自身的修養(yǎng)，努力通過自己的言行舉止,，為人處事給學(xué)生以示范,，做學(xué)生的榜樣。

首先,，樹立良好的班風(fēng),。班級是一個整體，學(xué)生要在這個集體里學(xué)習(xí),、生活,、成長。要在學(xué)校的各項活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌,。好的環(huán)境能夠激勵人,，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神,，那就是蓬勃向上的集體主義精神,，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的精神,，這種精神從何而來,？它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好各項工作的基礎(chǔ),，是建好班級的法寶,。我充分認(rèn)識思想政治工作在班級建設(shè)中的地位和作用，利用班會等多種途徑對學(xué)生進行思想政治教育,，幫助他們樹立起正確的人生觀,、價值觀。使他們成為“四有新人,?！奔w主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容之一，是樹立好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn),。其次,，組建強有力的班委會,。做好學(xué)生各方面工作、單憑一個班主任是絕對做不好的,，而應(yīng)形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量,。有人形象地說，班委會是班主任的左膀右臂,，此話很有幾分道理,。班干部在班級中起到核心骨干的作用，他們是班級各項活動的組織者和倡導(dǎo)者,。班級的興衰與他們的工作密不可分,，利用他們的優(yōu)勢做好學(xué)生工作，班干部的工作包括干部的選拔,、培養(yǎng),、使用和推薦等一系列的工作。選拔是基礎(chǔ),，我通過競選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出,，愿為同學(xué)服務(wù)，有一定組織能力的學(xué)生選任為班級干部,。班委會組成后,，加強對他們的培養(yǎng)和教育。雖然有些學(xué)生擔(dān)任過班干部,，但目前工作內(nèi)容,、工作方法等都發(fā)生了變化。因此要從工作內(nèi)容,，工作方法,、工作藝術(shù)上進行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系,。處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系,，處理好干部與學(xué)生的關(guān)系。同時在學(xué)習(xí),、生活上嚴(yán)格要求他們,，使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵。培養(yǎng)是使用的前提,，不能光使用不培養(yǎng),，教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育,，當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗后,，我就大膽地使用他們。不束縛他們的手腳,，讓他們充分探索搞好班級工作的新路子,，對工作中的不足及時指出,。對工作中的困難予以鼓勵，對工作中的失誤承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,，對工作的成績要給以表揚和獎勵,。再次，大膽管理學(xué)生,，嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦事，同時注意工作方法,。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性,。堅持多表揚、公開場合少點名批評,。正面疏導(dǎo)的工作方法,。不放縱學(xué)生，下一定力量做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,，對生病的學(xué)生從生活上給予關(guān)心,，讓他感到溫暖。實踐證明：這樣做效果較好,。此外,，要知人，做學(xué)生的知心朋友,。了解學(xué)生,、熟悉學(xué)生，學(xué)生也了解,、熟悉我,，二者之間能相互尊重、相互信任,。如此,，也就為班級各項工作的開展打下良好的基礎(chǔ)。

安全是一切工作的前提,，必須時時講安全,，事事注意安全。我校地處街道,，上學(xué)放學(xué)都很危險,。通過主題班會課、安全課,、黑板報等形式增強學(xué)生的安全意識,，提高學(xué)生的自我防范能力。這一學(xué)期下來,，我班成立安全小組,并且按路隊選路隊長,，每天放學(xué)都讓路隊長管理好,，如有在玩、或不及時回家,，做不安全事,，要立刻向我匯報。班里沒有發(fā)生任何不安全事故,。在管理方面盡量鼓勵學(xué)生,分工到人,落到實處,。經(jīng)常與家長聯(lián)系，深受學(xué)生家長的好評,。

１,、對班干部的培養(yǎng)力度不夠。許多班干部在同學(xué)中的威信不高,，一方面班干部本身沒有做得很好,，沒有說服力；另一方面,，我放得不夠,，他們?nèi)鄙馘憻挼臋C會。

２,、班級活動開展的不多,。但回看這一學(xué)期，學(xué)生的活動形式比較單一,，內(nèi)容不夠豐富,。

3、開展豐富多彩的活動,。學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)的地方,，也是孩子們活動的地方，更是孩子們長大后有很多美好回憶的地方,。通過各種活動,，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

4,、及時與家長溝通聯(lián)系，共同促進孩子的發(fā)展,。

班主任工作任重而道遠(yuǎn),，在以后的教育教學(xué)工作中我將在不斷提高自身素質(zhì)的同時，一如既往地努力,、學(xué)習(xí),，爭取在班主任工作中有更加突出的表現(xiàn)。

時間如流水,，一個學(xué)期的教學(xué)工作就這樣結(jié)束了,，回顧一個學(xué)期來的語文教學(xué)工作實踐,，我本著“以人為本”的教育教學(xué)理念，全身心地投入到教學(xué)中,，較好地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

（一）、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣

小學(xué)生對待學(xué)習(xí),，往往偏重于興趣,，興趣能激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，增強求知欲望,，增強克服困難的信心,，而興趣又不是天賦的，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的,，尤其是教師本身對學(xué)生的影響。在新課改的大背景中,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點,，討論,、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流,。我們在語文課堂教學(xué)中,，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。

1,、注意新課導(dǎo)入新穎,。

“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中,，我們十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。譬如，在導(dǎo)入新課,，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型,，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式,。可以用講述故事的方式導(dǎo)入,，采用激發(fā)興趣,、設(shè)計懸念引發(fā)設(shè)計,，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門,。

2,、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力,。

在語文教學(xué)中,，閱讀者對語言意義、語言情感,、語言技巧的感悟,，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累,、認(rèn)識能力,、理解水平有關(guān)。為此,，在語文教學(xué)中,，構(gòu)建語義的理解、體會,，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,，智者見智，大膽,，各抒己見,。在思考辯論中，教師穿針引線,，巧妙點撥,，以促進學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中,，得到語言的升華和靈性的開發(fā),。教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后,，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗,，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論,。

（二）,、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來,。

小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達(dá)的深邃,，見解闡述的獨到,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限,，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟,。為了使這些精彩之處給學(xué)生留下整體印象，我們在閱讀中抓重點,，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵,。同時，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進行品評,，在品評中深化理解，升華認(rèn)識,，填補空白,。

（三）、注重課內(nèi)外結(jié)合,。

我們知道課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心,，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活,、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序,、有趣、有力,、有效的結(jié)合,，取得語文教學(xué)的整體效益。在課程改革實踐中,，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地,。讓學(xué)生閱讀《弟子規(guī)》、《孟子》等課外書,；通過積累與閱讀,，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。

1,、學(xué)生發(fā)展不平衡,，學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進一步加強。雖然注重了學(xué)生的主體性，但是學(xué)生因為年齡問題,，在教學(xué)中還沒有完全發(fā)揮他們的主體性,，在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該多加以引導(dǎo)。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法比什么都重要,。

2,、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,，培優(yōu)目標(biāo)不明確。

4,、注意對不同學(xué)生要有不同的教學(xué)方法,，縮小學(xué)生間的差異。

5,、學(xué)生語言能力的培養(yǎng),。訓(xùn)練的量不夠，學(xué)生想像力和寫話水平有待提高,，語言的運用不夠準(zhǔn)確,，詞匯量的積累不足。

未來的語文教學(xué)面臨很大的挑戰(zhàn),，要注意充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，放手發(fā)展他們的個性和潛能，變學(xué)生的被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),。本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù),，也取得了一定的成績，但尚差甚遠(yuǎn),，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,，為全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)而努力奮斗！

教育教學(xué)的總結(jié)標(biāo)題篇五

本學(xué)期,，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，繼往開來,，以促進教育工作更上一層樓,。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年,；是充滿艱辛的半年,；這也是收獲喜悅的一學(xué)期。現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

一,、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。

三,、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課，尤其是數(shù)學(xué)課,。

四,、在課堂教學(xué)中，堅持啟發(fā)式教學(xué),，堅持向40分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線,。教學(xué)過程重視知識與技能,，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價值觀,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神,。

五,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。

六,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。特別對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

總之，教育工作,，是一份常做常新,、永無止境的工作。一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓,。

教育教學(xué)的總結(jié)標(biāo)題篇六

本人能熱愛教育事業(yè)，能夠按照黨的教育方針,，教書育人,，有終身從事教育的決心。作為一名黨員,，我始終能夠以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，時刻保證正確的輿論導(dǎo)向,，注意團結(jié)同志,，與人為善，努力做群眾的表率,。熱愛學(xué)生,，為人師表,，具有良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng)。積極參加政治學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治素質(zhì)和師德水平,。工作中，以“激情,、思路,、辦法”為指針，創(chuàng)新工作方法,，用“兩個轉(zhuǎn)變”反思工作中的得與失,，不斷提高工作的實效和水平。

我擔(dān)任中學(xué)高二(1)班主任,、教研組長和兩個畢業(yè)班數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué),。由于我?guī)У氖瞧胀ò啵瑢W(xué)生基礎(chǔ)較差,，大部分學(xué)生對升學(xué)不抱希望,，思想波動大，紀(jì)律松散,。我本著“提高每一位學(xué)生,，滿意每一位家長”的思想，加強學(xué)生的思想教育,，狠抓學(xué)生的課堂紀(jì)律與日常行為規(guī)范,，灌輸升學(xué)意識，多次走訪學(xué)生家庭,，與學(xué)生談心,，在班級里開展以升學(xué)為主題的教育活動，與任課教師一起商討班級管理與提高教學(xué)質(zhì)量的辦法,。高二(1)班進步很大,，畢業(yè)時班級穩(wěn)定，成績?nèi)〉昧撕艽筮M步,，畢業(yè)率,、升學(xué)率100%，總體成績在普通班中遙遙領(lǐng)先,，一名學(xué)生達(dá)到一類重點高中的分?jǐn)?shù)線,。所帶班級數(shù)學(xué)成績由接班時平均30多分進步到平均70多分，獲得了家長與學(xué)校的好評,。作為教研組長,，積極組織各種教研活動，培養(yǎng)青年教師,，研究中考方向,，青年教師***,、***等已成為學(xué)校骨干，數(shù)學(xué)組在歷次統(tǒng)考中均取得了優(yōu)異成績,，2009年中考成績比市平均高出8分,。

2009年下半年，由于工作的需要,，我調(diào)到教研室工作,。新的工作，對于我既是一次難得的機遇,，又是一次嚴(yán)竣的考驗,。只有不斷學(xué)習(xí)，及時調(diào)整角色,，創(chuàng)新工作,，才能盡快適應(yīng)和做好教研員工作。第一,，我虛心向領(lǐng)導(dǎo)和區(qū),、市其它教研員學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí),。我深知,，教研員工作需要豐富教學(xué)理論素養(yǎng)，我給自己訂下目標(biāo),，每天要看兩小時的業(yè)務(wù)書籍,，記下自己的工作反思與心得，定期聽數(shù)學(xué)課,，堅持參加全區(qū)數(shù)學(xué)集體備課,，以便時刻了解全區(qū)的教學(xué)動態(tài)，把握教學(xué)的最新信息,。第二,，創(chuàng)新工作思路。我以往面對的是對學(xué)生的管理和教學(xué),，而現(xiàn)在要組織與指導(dǎo)全區(qū)數(shù)學(xué)教師教學(xué)活動與全區(qū)課題工作的開展,，要求更高，擔(dān)子更重,。在開展課題研究時,，在吳主任和張主任的支持下，我積極向市里各處室課題負(fù)責(zé)人匯報,、了解我區(qū)以往的課題申報和開展情況,，制訂課題研究計劃和管理辦法，擬定課題申報指導(dǎo)意見，組織各校進行申報,，通過緊張而有序的`工作，現(xiàn)已有1個市級課題在我區(qū)結(jié)題,，1個市級課題準(zhǔn)備開題,，有3個中斷的省、市級課題正在爭取結(jié)題,，還有36個課題申報了區(qū)級課題,，等待區(qū)教研室評審；作為市中心組命題成員,，我堅持參加市教研室組織的各項活動,，獨立完成了全市七年級數(shù)學(xué)試題的命題工作，并協(xié)同市教研室先后督導(dǎo)了兩所學(xué)校和大市優(yōu)質(zhì)課的評委工作,，由于自己工作做的扎實,，細(xì)致，受到了陳老師的好評,，又一次提高了開發(fā)區(qū)在市其他學(xué)校的知名度,；在全區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)上，能積極服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，先后開展了區(qū)集體備課活動,、研討課活動以及送教到校活動,，在活動中,，我注意把握正確的教學(xué)導(dǎo)向，要求集體備課一定要以新課程理念為指導(dǎo)思想,，充分關(guān)注備課的質(zhì)量,，重視課堂主陣地；精心選擇上課教師,，確定研討專題,，與上課教師研討，形成最佳教案,，反復(fù)試講,，反復(fù)修改，以求收到最佳效果,，通過提高課堂實效,，來提高教學(xué)成績，在全市統(tǒng)考中,，我區(qū)數(shù)學(xué)成績較好,；此外在組織參加市級優(yōu)質(zhì)課評選活動時，我對參賽教師精心指導(dǎo),，了解評優(yōu)課的評分標(biāo)準(zhǔn),，與參賽教師深入研究推敲,，并且對參賽教師進行具體的指導(dǎo)，哪怕細(xì)微之處,，也不放過,，在我的指導(dǎo)下，付貴敏老師在全市評優(yōu)課上取得了一等獎的好成績,。

新的一年即將結(jié)束,，回顧過去，自己在工作中雖然取得了一些成績,，但還存在著一些問題,。如：對自己的工作方法不夠靈活，工作思路不夠大膽,、細(xì)致,，工作效率還有待提高。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，我將站在新的起點上，不遺余力,，不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新，爭取取得更大的成績,。

教育教學(xué)的總結(jié)標(biāo)題篇七

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成,，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機備課,，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”,，好在今年的電腦全部是新上的×××品牌機,，機器運行狀態(tài)良好，但也有過一些問題,，如顯示器不亮,、鍵盤不好用，我都第一時間與×××維修部聯(lián)系,，使他們及時上門維修,，保證學(xué)生的上課需要，本學(xué)期一共維修了xxxx,。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點，突破難點，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。在學(xué)生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視,，注意對學(xué)困生進行手把手的輔導(dǎo),，課后及時做課后記,，找出不足,。

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃,，提前備好課，寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點。為了上好每一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學(xué)生,。考慮到本學(xué)期初二學(xué)生要進行信息技術(shù)結(jié)業(yè)考試,，所以重點教學(xué)放在考試訓(xùn)練上,，確保每一名學(xué)生順利過關(guān)。

根據(jù)每節(jié)課的特點,，為學(xué)生設(shè)計最合理的筆記,，既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的知識。

積極學(xué)習(xí)各種理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真絡(luò)知識,，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站,，將本校的校園網(wǎng)進行改版，基本上完成,。參加省里舉行的農(nóng)遠(yuǎn)技術(shù)培訓(xùn)班,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備為本校的農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用做出自己的貢獻(xiàn),。

本學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)新建成的接收室,、多媒體教室、播放室,、微機室的日常管理工作,，這些教室設(shè)備昂貴，設(shè)備使用技術(shù)量較高,，一般教師不會應(yīng)用,。日常維護也很重要，我每天早上到校后便一一查看,，檢查設(shè)備的完好性,，同時進行室內(nèi)通風(fēng)、打掃衛(wèi)生,。尤其是微機室里,，電腦較多，電腦桌椅板凳有時有損壞的,，我都及時修補,，有很多鍵盤托螺絲松動，丟了,，我自己買來螺釘,，及時修好，讓學(xué)生能順利上課,。

每天下班前認(rèn)真查看窗戶是否關(guān)好,，門是否鎖好。始終把安全放在第一位,。

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的.培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在對計算機的認(rèn)識上有更大進步,。

3、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

4,、加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。

5,、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

教育教學(xué)的總結(jié)標(biāo)題篇八

1、上課：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機備課,，檢查機器狀態(tài),，有無“不可用機器”，好在今年的電腦全部是新上的×××品牌機,，機器運行狀態(tài)良好,，但也有過一些問題，如顯示器不亮,、鍵盤不好用,，我都第一時間與×××維修部聯(lián)系，使他們及時上門維修,，保證學(xué)生的上課需要,，本學(xué)期一共維修了xxxx。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。在學(xué)生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視,，注意對學(xué)困生進行手把手的輔導(dǎo),，課后及時做課后記，找出不足,。

2,、備課：開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃,，提前備好課，寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點,、難點,。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極制作課件,，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學(xué)生,?？紤]到本學(xué)期初二學(xué)生要進行信息技術(shù)結(jié)業(yè)考試，所以重點教學(xué)放在考試訓(xùn)練上,，確保每一名學(xué)生順利過關(guān),。

3、筆記：根據(jù)每節(jié)課的特點,，為學(xué)生設(shè)計最合理的筆記,，既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的知識。

積極學(xué)習(xí)各種理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真絡(luò)知識，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站,，將本校的校園網(wǎng)進行改版,，基本上完成。參加省里舉行的農(nóng)遠(yuǎn)技術(shù)培訓(xùn)班,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，準(zhǔn)備為本校的農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用做出自己的貢獻(xiàn)。

本學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)新建成的接收室,、多媒體教室,、播放室、微機室的日常管理工作,，這些教室設(shè)備昂貴,，設(shè)備使用技術(shù)量較高，一般教師不會應(yīng)用,。日常維護也很重要,，我每天早上到校后便一一查看,，檢查設(shè)備的完好性，同時進行室內(nèi)通風(fēng),、打掃衛(wèi)生,。尤其是微機室里，電腦較多,，電腦桌椅板凳有時有損壞的,，我都及時修補，有很多鍵盤托螺絲松動,，丟了,，我自己買來螺釘，及時修好,，讓學(xué)生能順利上課,。

每天下班前認(rèn)真查看窗戶是否關(guān)好，門是否鎖好,。始終把安全放在第一位,。

１、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段段清,。

２、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在對計算機的認(rèn)識上有更大進步,。

3,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

３、加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),，在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4,、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫,，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的`基礎(chǔ)上有更大的進步。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

教育教學(xué)的總結(jié)標(biāo)題篇九

（1）從國家社會經(jīng)濟發(fā)展角度來說，我國《20xx年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》要求堅持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位,，把科技自立自強作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐,，面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場,、面向國家重大需求,、面向人民生命健康，深入實施科教興國戰(zhàn)略,、人才強國戰(zhàn)略,、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，完善國家創(chuàng)新體系,，加快建設(shè)科技強國,。

（3）從大學(xué)課堂教學(xué)角度來說，加強學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，需要培養(yǎng)與創(chuàng)造力相關(guān)的五種核心態(tài)度,，即自律、開放體驗,、承擔(dān)風(fēng)險、容忍歧義和小組信任,。具體而言,，通過提出問題，鼓勵學(xué)生思考“我該怎么辦”“為什么這樣做”等,，鼓勵學(xué)生用隱喻思維去表達(dá)想法或解決問題,，盡可能多地幫助學(xué)生自然地想到創(chuàng)造性的可能性；引入?yún)f(xié)作學(xué)習(xí),，鼓勵學(xué)生通過分組合作聯(lián)系發(fā)散思維,，通過探索多種可能的解決方案產(chǎn)生盡可能多的不同想法,。

（1）就大學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)而言，應(yīng)該以知識,、理解,、技能和態(tài)度的形式關(guān)注學(xué)生期望的學(xué)習(xí)結(jié)果，幫助學(xué)生在獲得知識深度的同時形成廣泛的概念理解,，鼓勵對公認(rèn)的理論和觀點進行知情和批判性的質(zhì)疑,。培養(yǎng)學(xué)生對所有領(lǐng)域現(xiàn)有知識的有限性和臨時性的認(rèn)識，了解理解是如何發(fā)展的,，并會受到挑戰(zhàn)和修訂,。

教育教學(xué)的總結(jié)標(biāo)題篇十

一、樹立“以研興?！币庾R,，推進課程改革的深入

教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉，是學(xué)校教改的先導(dǎo),。我校把目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上,，樹立教科研意識，活躍教科研風(fēng)氣,。全體教師要加強學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識，更新觀念,，轉(zhuǎn)變角色,。

（一）改進業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織好教師集中學(xué)習(xí)。學(xué)校每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排在周一的例會舉行,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要形式：每周安排一個教師說一個發(fā)生在教學(xué)中的教學(xué)案例故事,，然后以此引發(fā)教師對這一教育故事的討論。由學(xué)校統(tǒng)一安排集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃,，做到定時間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,，有討論,、有記錄。

2,、指導(dǎo)好教師的個人學(xué)習(xí),。（1）學(xué)習(xí)內(nèi)容：即讀學(xué)校安全管理，教育理論專著,、讀教育教學(xué)期刊,、各科課程標(biāo)準(zhǔn)。（2）學(xué)習(xí)要有方向，帶著問題學(xué),，要與自身崗位工作實際相聯(lián)系,，與自身的教科研課題相聯(lián)系。（3）讀書筆記要摘抄與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容并有自己的學(xué)習(xí)心得,，字?jǐn)?shù)每學(xué)期不少于5000字,。

3、組織一年級,、二年級,、三年級的教師參加中心學(xué)校開展的新課程培訓(xùn)。

（二）重視課題實驗管理

本學(xué)期,，我校的教研課題繼續(xù)扎實開展研究,、實驗。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將身體力行,、主持參與研究,，課題組的老師要注意重視實驗過程資料的收集與積累，對平時實驗工作中的好方法,、好經(jīng)驗,，要應(yīng)用科學(xué)的教育理論加以總結(jié)，撰寫論文形成報告,。

（三）學(xué)校努力提供展示平臺,。

改進教研工作，努力提高教研實效,。

1,、校性公開課：學(xué)校在本學(xué)期開展三節(jié)教學(xué)觀摩研討活動。執(zhí)教老師要提供公開課的教案,、教學(xué)設(shè)計說明,，學(xué)校至少安排一節(jié)課的時間作為執(zhí)教老師說課、聽課老師評課及交流互動的時間,。教研整個過程要形成材料備查,。

2、加強對青年教師的培養(yǎng),，提高全體教師的整體素質(zhì),。一是互聽互評，每兩周每個老師要聽課一節(jié),，每位老師全學(xué)期聽課不得少于10節(jié),。二是創(chuàng)造機會，有計劃地讓的青年老師走出校門聽課,，與名師接觸，感受大師風(fēng)采,，尋找成長的靈感,。

3,、王珠生老師參加“新課程優(yōu)質(zhì)課評選活動”。榮獲三等獎

4,、組織參加小學(xué)“品德與生活,、社會”教學(xué)論文、小學(xué)“綜合實踐活動”教學(xué)論文,、

5,、組織推薦年會論文參加縣評選，年會論文內(nèi)容：體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)改革的思想與方法的研究,。

教育教學(xué)的總結(jié)標(biāo)題篇十一

在過去的一學(xué)期里,，我校緊緊圍繞學(xué)校自主發(fā)展目標(biāo)開展工作，堅持以追求學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為重點,，進一步落實“做一個積極向上的人”校訓(xùn),，明晰方向，追求特色,，勇于創(chuàng)新,。在全體師生的共同努力下，學(xué)校各項工作都在不斷求實,、求快,、求精的進程中形成規(guī)模、創(chuàng)出品牌,，全體師生更在這不斷進取的過程中彰顯著塔鋪中學(xué)特有的精氣神?，F(xiàn)將我校20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期在教育教學(xué)管理、文化建設(shè),、安全工作諸方面所做的努力,、工作的思路及取得的成效進行總結(jié)：

本學(xué)期始，我校提出“雙線并進”管理模式,，即調(diào)動學(xué)校教務(wù)處和德育處兩個職能部門的力量,，組成檢查小組，堅持做到：每日有人巡查,，每天記錄在案,，每周一次反饋。自這一模式推行以來,，學(xué)校德育處和教務(wù)處兩個部門共同協(xié)作,，帶領(lǐng)值日教師和值日學(xué)生投入學(xué)校教育教學(xué)的管理中，關(guān)注文明禮儀,、路隊秩序,、課間活動、午讀時光、課前準(zhǔn)備,、教師候課等學(xué)校常規(guī)的方方面面,。每位值日教師在值日行政的督促下，及時到崗,，各盡其職,，并把巡查過程中發(fā)現(xiàn)的問題記錄下來，交與值日行政匯總,，而值日行政則及時把當(dāng)天的情況向兩個部門負(fù)責(zé)人匯報,，最終把共性的問題在周一的教師例會上進行通報，通報不為批評,，而為糾偏,，是著眼于學(xué)校的進一步發(fā)展和師生行為的進一步完善。通過推行“雙線并進”管理模式,，塔鋪中學(xué)師生雖緊張而不慌亂,，雖忙碌而不抱怨，大家履行著自己的職責(zé),，完善著自己的工作,。

1.校本論壇，關(guān)注全體

我們堅持貫徹“以人為本,，為師生的共同發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念,，發(fā)掘?qū)W校資源，定期開展校本論壇,，為一線教師搭建交流與溝通的平臺,，在互動交流的進程中互相取長補短，在知識,、理念,、智慧的碰撞中獲得啟迪，受到教育,。這一年來,，我校先后舉行了校級論壇，論壇涉及后進生輔導(dǎo),、撰寫教學(xué)反思,、班主任讀書心得等多方面的內(nèi)容。教師們積極參與其中,，先是進行教研組,、年級組內(nèi)選拔，再制作ppt在校級展示,。論壇結(jié)束后,，學(xué)校還要求參與校級論壇的老師把電子稿和課件共享,，供大家再次瀏覽，避免論壇活動流于形式,。

2.師徒結(jié)對,，關(guān)注青年

為縮短青年教師成長步伐,，我們通過師徒結(jié)對的方式,，給每位青年教師安排了一位業(yè)務(wù)骨干，手把手引領(lǐng)和輔導(dǎo)青年教師快速成長,。我們在開學(xué)初的教師大會上舉行莊嚴(yán)的師徒結(jié)對儀式,，制定師徒雙方工作職責(zé)，并定期檢查師徒聽課情況,，以增強結(jié)對教師的使命感,、責(zé)任感，促使師徒結(jié)對工作實實在在進行,。

3.搭建舞臺,，關(guān)注梯隊

我校現(xiàn)有一批青年教師正在茁壯成長,，他們是學(xué)校將來的骨干力量,。為加速他們的成長，我們精心為他們搭建舞臺,，我們把這些教師推舉出來上匯報課,、交流課、研討課,，三尺講臺,，成了他們歷練的舞臺。

4.導(dǎo)師指點,，把脈課堂

我們邀請了優(yōu)秀教師每周深入數(shù)學(xué)課堂聽課指導(dǎo),，安排我校每周一次的集體備課，就教材解讀,、課堂策略,、題組訓(xùn)練等對全體教師進行輔導(dǎo)；我們邀請了優(yōu)秀老師深入語文課堂聽課指導(dǎo),，并就深入解讀教材進行了專題講座,；我們每學(xué)期邀請市縣兩級教研員來問診把脈，引領(lǐng)教師凸顯年段教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)特色,。

教學(xué)質(zhì)量,、學(xué)業(yè)水平永遠(yuǎn)是學(xué)校發(fā)展的生命線。為了提升學(xué)業(yè)質(zhì)量,，我校集大家智慧不斷探討教學(xué)質(zhì)量提升的方法,，在教學(xué)上求突破,，在研討中求發(fā)展。

1.教研組研究專題化

由于低,、中,、高不同年級不同科目重難點也大不相同，我校于本學(xué)期初提出了“教研組研究專題化”的工作思路,。具體操作時,，由教務(wù)處牽頭，制定專題化研究工作方案,，由各教研組,，針對年級和學(xué)科的特點，以突破難點為終極目標(biāo),，研究制定組內(nèi)研究專題報教務(wù)處備案,，并具體落實實施。自專題化研究實施以來,，各教研組成員一方面群策群力,，為突破教學(xué)難點定期研討，反思教學(xué),，尋找解決問題的策略與方法,；另一方面，以研究專題為主題的教研組內(nèi)研討課,、匯報課也如火如荼地展開著,。

2.培優(yōu)、補差常態(tài)化

教師們積極研讀教材,，更研究學(xué)生,，他們?yōu)槊课粚W(xué)生量體裁衣，找到他們的最近發(fā)展區(qū),，為每一個個體設(shè)定發(fā)展目標(biāo),，制定詳實的培優(yōu)補差計劃，從而有的放矢地進行課外輔導(dǎo)：優(yōu)等生,，我們高起點,、高要求，讓他們躍一躍,，在思維和能力上都得到發(fā)展,；發(fā)展中的學(xué)生，我們給予更多的關(guān)注,，調(diào)動參與的意識,，激發(fā)他們不斷提升的欲望；對于班上的后進生,，教師則給予更多的關(guān)愛,，用愛心、真心和信心貫穿教育始終,，有效轉(zhuǎn)化他們,。

3.體育工作特色化

校一年來在體育方面也取得了突出的成績：

學(xué)校一直以來都高度重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，我們在學(xué)生的養(yǎng)成教育中潛心研究,，創(chuàng)新作為,，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

學(xué)校定期邀請交通民警來校作專題講座,，德育處每學(xué)期都要求各班以“交通安全”為主題召開班隊會,，通過多種形式的活動宣傳交通法規(guī)，增強學(xué)生的法規(guī)意識,。我們兩次發(fā)放《告家長書》，提醒家長不讓孩子乘坐黑車,，教育孩子上放學(xué)途中遵守交通規(guī)則,。

2.加強早到學(xué)生管理

我校一直以來都十分重視每天早到學(xué)生的管理工作，實行校長值周制和班主任負(fù)責(zé)制,。所有時間段都有專人負(fù)責(zé),，絕不留任何盲點和盲區(qū)。

3.關(guān)注輿論安全

我們通過定期的`家長會,、班級的qq群,、家長委員會等多種途徑傾聽來自社會和家長的聲音，與家長及時溝通交流,，形成家校合力,，優(yōu)化我校的輿論氛圍。我校安排專人關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情,，對家長的意見,、質(zhì)疑，我們依據(jù)相關(guān)法規(guī),，態(tài)度誠懇地給予答復(fù),。即使面對的是片面之詞、不實之語,，作為學(xué)校注意措辭,，耐心解答，營造網(wǎng)絡(luò)交流的和諧氛圍,。

1,、學(xué)校沒有給師生提供更加舒適的教學(xué)環(huán)境。

2,、校園內(nèi)部環(huán)境及人文環(huán)境也有待于進一步提高,。

3,、學(xué)生的飲水條件比較差。

4,、學(xué)校教育科研工作沒有真正發(fā)揮其先導(dǎo)作用,，沒有達(dá)到科研興校的目的。

5,、新課程改革跟改革的要求還有一定的差距,，有待于進一步探索。

6,、后勤工作還比較薄弱,，沒有真正發(fā)揮后勤保障作用。

總之,，塔鋪中學(xué)在上半年工作總體是好的,，但問題也是存在的，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師都充分得認(rèn)識到了存在的不足,。針對我校的實際,，對下學(xué)期的工作我校也制定了具體的目標(biāo)和工作重點。

1,、抓好思想政治工作的同時,，繼續(xù)以“延津縣教育管理工程”為依托，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，力爭再創(chuàng)佳績,。

2、加強學(xué)校的環(huán)境建設(shè),，還要繼續(xù)加大投入,，包括環(huán)境布局、綠化,、美化,、香化工作的具體落實和實施，無論學(xué)校的硬件環(huán)境還是軟環(huán)境都要有明顯的改善和極大的提高,，向省級一類學(xué)校努力,。

3、改善學(xué)生的飲水條件,，務(wù)必讓學(xué)生飲用上衛(wèi)生指標(biāo)合格并足量的飲用水,。

4、下大力氣做好冬季取暖工作,，努力為師生提供舒適溫暖的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,。

5、大力加強科研工作使學(xué)校的教育科研成為教師的自覺行為,，以達(dá)到科研興校的目的,。

6,、加強后勤管理以達(dá)到真正為教學(xué)服務(wù)的目的。

7,、加強安全工作,，力爭不發(fā)生任何安全事故。

相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心的支持下,，有校領(lǐng)導(dǎo)與全校師生團結(jié)一心,，同舟共濟，塔鋪中學(xué)的各項工作一定會有新的提高,。