在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，從而不斷提升自己,。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

領(lǐng)導(dǎo)授課心得體會(huì)篇一

授課是一項(xiàng)艱巨而重要的任務(wù),，每個(gè)老師都應(yīng)該以此為己任。在授課中我們除了為學(xué)生傳授知識(shí)外,，還應(yīng)該付出更多的努力來給予學(xué)生更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在我的教學(xué)生涯中,，我時(shí)常思考自己的授課方式，這篇文章就是我關(guān)于授課的體驗(yàn)和思考的總結(jié),。

第二段：關(guān)于授課的準(zhǔn)備

準(zhǔn)備充分是授課成功的關(guān)鍵之一。在我授課前,，我會(huì)認(rèn)真分析學(xué)生的需求和水平,，對(duì)教材進(jìn)行合理的梳理和講解策略的設(shè)計(jì)。在課前,，我會(huì)預(yù)留一些時(shí)間來進(jìn)行課程設(shè)計(jì)和講解要點(diǎn)整理,；當(dāng)然,，我也經(jīng)常會(huì)利用媒體技術(shù)來豐富我的課堂內(nèi)容。這一切,，為的就是讓我的授課盡善盡美,。

第三段：關(guān)于授課的過程

授課過程的質(zhì)量直接影響了學(xué)生對(duì)于此門學(xué)科的理解與學(xué)習(xí)興趣,，因此,，如何在授課過程中給予學(xué)生足夠的關(guān)注,，是我作為一名老師不斷思考的問題,。在我授課時(shí),，我會(huì)讓自己盡量做到語言生動(dòng),、形象生動(dòng)；講解過程中我更會(huì)耐心地回答學(xué)生的問題,、幫助學(xué)生解決遇到的困難。更好地與學(xué)生互動(dòng)和交流,，為學(xué)生創(chuàng)造活躍的課堂氛圍，都是讓我獲得授課成功的關(guān)鍵,。

第四段：關(guān)于授課的反思

授課完成之后，我的工作并未結(jié)束,。及時(shí)的反思可以幫助我更好地識(shí)別自己在授課中存在的問題，以便及時(shí)做出相應(yīng)的調(diào)整,。在我反思時(shí),，我會(huì)結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)和反饋，透過學(xué)生的眼睛看自己的授課,，并且對(duì)自己的不足進(jìn)行深入思考和反省,，以期在下一次的授課中更好地改進(jìn)自己的授課方法,。

第五段：總結(jié)

授課不僅僅是知識(shí)的傳遞,，更是一種情感的交流與人生態(tài)度的展示，因此我常常把授課作為一種藝術(shù)去描述,。在授課過程中，我們不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地挑戰(zhàn)生活。我們?cè)谑谡n中“傳道”之余,，也獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長,。最后，我想說：一名教練的成功與否,，不僅在于他的知識(shí)，更在于他的心態(tài),。我會(huì)努力把自己對(duì)授課的體會(huì)和思考,，付諸于實(shí)際行動(dòng)中，為我的學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)全新的,、充滿學(xué)習(xí)樂趣的課堂,。

領(lǐng)導(dǎo)授課心得體會(huì)篇二

20xx年6月20日10時(shí)許，我懷著激動(dòng)的心情觀看了神舟十號(hào)員在太空給上的一堂別開生面的科普課,，看見實(shí)地演示太空質(zhì)量測(cè)量，單擺運(yùn)動(dòng),，陀螺運(yùn)動(dòng)，制作水膜,，制作水球等實(shí)驗(yàn)，我第一次體驗(yàn)到了太空中原來如此的神奇和生動(dòng),。

看到這些，我的心沸騰了,。這是我國首次太空授課，雖然這只是我國航天事業(yè)所走過的小小的一步,，但是也見證了我國航天事業(yè)取得飛速的發(fā)展，使我國建立永久空間站的夢(mèng)想慢慢切近,。

神舟十號(hào)載人飛船在近日成功發(fā)射成功后,，我一直在關(guān)注著，今天,，看見航天員在太空中為我們講解太空知識(shí)，使我既驚喜又激動(dòng),。我國載人航天事業(yè)的`發(fā)展，讓人類突破了地球的束縛,，為世界開辟了宇宙探索的新的廣闊空間,，怎能不叫人激動(dòng)呢？但我們?cè)隈雎犃撕教靻T描述外太空的瑰麗和燦爛后,，更應(yīng)該看到航天工作者為此所付出的艱辛與努力。要經(jīng)常檢查和排除自己身上的缺點(diǎn)和不足,，象航天人那樣,，做事認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實(shí)實(shí),，不怕吃苦，勤學(xué)好問,，在學(xué)校中，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，尊重師長，與同學(xué)之間相互關(guān)心,；做一個(gè)好孩子。

領(lǐng)導(dǎo)授課心得體會(huì)篇三

團(tuán)授課是一種常見的教學(xué)模式,，是由多名教師共同參與，進(jìn)行集體備課,、授課、討論等環(huán)節(jié)的教學(xué)方式,。如今，許多學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都采用了團(tuán)授課的教學(xué)方法,，有些教師也開始嘗試使用，來提高教學(xué)效果,。在這種教學(xué)模式下，不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，也能提高教師的教學(xué)水平。在這里,，我將談?wù)勛约旱膱F(tuán)授課心得體會(huì)。

第一段：團(tuán)授課的好處

團(tuán)授課有許多好處,。首先，團(tuán)授課能夠促進(jìn)教師之間的互動(dòng)和溝通。教師之間的互動(dòng)和溝通可以增加教師之間的交流和合作,，提高教學(xué)效果。其次,，團(tuán)授課可以充分利用每個(gè)教師的專業(yè)知識(shí)和技能，從而為學(xué)生提供更豐富,、更全面的學(xué)習(xí)資源和知識(shí)。最后,，團(tuán)授課有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果，從而幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)和技能,。

第二段：團(tuán)授課的缺點(diǎn)

團(tuán)授課也存在一些缺點(diǎn),。首先，教師需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力進(jìn)行集體備課和授課,，有可能對(duì)教師的個(gè)人發(fā)展造成一定的影響。其次,，團(tuán)授課需要協(xié)調(diào)教師之間的關(guān)系,，有可能出現(xiàn)教師之間的不合作和難以協(xié)調(diào)的情況。最后,，團(tuán)授課需要統(tǒng)一授課和考核標(biāo)準(zhǔn)，否則會(huì)出現(xiàn)不公平的情況,，從而影響教學(xué)效果。

第三段：我的團(tuán)授課心得體會(huì)

在我的教學(xué)實(shí)踐中,，我采用了團(tuán)授課的教學(xué)方式，取得了不錯(cuò)的效果,。首先，通過團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和討論，我們能夠充分利用每個(gè)教師的專業(yè)知識(shí)和技能,，為學(xué)生提供更全面、更豐富的學(xué)習(xí)資源和知識(shí),。其次,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和討論促進(jìn)了我們教師之間的交流和合作，從而提高了我的教學(xué)水平和效果,。最后,，學(xué)生反饋良好，他們的學(xué)習(xí)興趣和成績明顯提高,。

第四段：我在團(tuán)授課中的不足之處

在團(tuán)授課的教學(xué)過程中,，我也存在一些不足之處。首先,，我需要更好地協(xié)調(diào)教師之間的關(guān)系，提高合作意識(shí)和溝通能力,。其次，我需要進(jìn)一步完善統(tǒng)一的授課和考核標(biāo)準(zhǔn),，確保教師之間的平等公正。最后,，我需要注重個(gè)人發(fā)展，平衡好團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人發(fā)展之間的關(guān)系,。

第五段：團(tuán)授課的未來

在未來的教育教學(xué)中，團(tuán)授課將會(huì)起到越來越重要的作用,，不僅是教師之間的交流和合作,，也是學(xué)生之間的互動(dòng)和交流,。團(tuán)授課還可以幫助學(xué)生發(fā)展各種領(lǐng)域的技能,，實(shí)現(xiàn)學(xué)科跨越式發(fā)展。在這樣的背景下,，我相信團(tuán)授課一定會(huì)越來越受到教育工作者和學(xué)生們的青睞,，成為一種常見、有效的教學(xué)模式,。

領(lǐng)導(dǎo)授課心得體會(huì)篇四

作為一名授課人,，我深刻意識(shí)到自身的重要性，我也真切地感到自己需要持續(xù)不斷地進(jìn)步,、學(xué)習(xí)和完善自己,。在我從事教育工作的這幾年里，我逐漸積累了一些授課經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。接下來，我將分五個(gè)方面和大家分享一下我的心得體會(huì),。

一,、教學(xué)理念的建立

教學(xué)理念的建立對(duì)于一名授課人來說是非常重要的，一個(gè)好的教學(xué)理念不僅能夠指導(dǎo)自己的授課,，還可以幫助學(xué)生整體上更好地學(xué)習(xí)。我深信在教育中最大的王道是激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，因此我常將孩子看成是花朵，我從他們自身的興趣,、愛好和能力出發(fā),，對(duì)每個(gè)孩子采取不同的教學(xué)方法和策略，尊重孩子的差異,，加強(qiáng)鼓勵(lì)，使學(xué)生真正成為獨(dú)立思考的人,。

二、教學(xué)方法和形式的豐富

課堂教學(xué)中,，豐富的教學(xué)方法和形式能夠使學(xué)生更好地理解知識(shí)，更好地掌握技能和方法,，并提高學(xué)生的興趣和動(dòng)力。在我的授課中,，我常采取多種不同的教學(xué)方法和形式,。例如課堂講解結(jié)合圖像、聲音和互動(dòng),，案例分析和演示實(shí)驗(yàn)等等,，讓學(xué)生在不斷的互動(dòng)中探索問題、解決問題,，更進(jìn)一步地積累知識(shí)。

三,、注重學(xué)生的反饋和評(píng)價(jià)

在學(xué)生的學(xué)習(xí)軌跡上，每個(gè)人都存在不同的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，因此及時(shí)地把握學(xué)生的心聲,、認(rèn)真地聽取學(xué)生的反饋和評(píng)價(jià)能夠讓我更好地了解每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況,，便于我在課程內(nèi)容,、教學(xué)方法和形式等方面作出相應(yīng)的調(diào)整，使課程的真正目的得到實(shí)現(xiàn),。

四、與同事的合作

作為授課人,，與同事之間的溝通和合作是十分重要的,。在我們學(xué)校，我常與其他老師合作共同制定教學(xué)大綱,，學(xué)習(xí)如何使用科技手段和新技術(shù)來授課。我們相互支持共同學(xué)習(xí),，在交流、分享和合作中,，我們能夠有效地提高自己的授課水平。

五,、要注重自身情況和成長

作為一名授課人，我們不能忽視自身的需求和成長,。我常常在自己的工作中反思和總結(jié)，逐步改變不足的地方并增強(qiáng)自身的授課技能,。同時(shí)我非常注重自身的身體和心理健康，平衡好工作和生活的關(guān)系,，并不斷開展文獻(xiàn)研究,、教學(xué)研究,、反思總結(jié)等工作,，使自己不斷成長,，提高自己的能力。

結(jié)語

對(duì)于一名授課人來說,，培養(yǎng)愛心、創(chuàng)新,、探索、實(shí)踐等多種能力都是很重要的,。在成為一個(gè)優(yōu)秀的授課人的過程中，注重教學(xué)的理念,、多樣化的教學(xué)方法、反饋與評(píng)價(jià),、與同事之間的合作和注重自身情況和成長等方面，都能夠幫助授課人更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),，讓每個(gè)學(xué)生都能夠更好地發(fā)掘自身的潛力和才華。

領(lǐng)導(dǎo)授課心得體會(huì)篇五

教師在授課時(shí),，必須根據(jù)教材的特點(diǎn)和難易程度,，精講重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),，下面是為大家準(zhǔn)備的，希望大家喜歡!

范文1

我講的是人教版六年級(jí)下冊(cè)語文第二單元第九課《和田的維吾爾》,。我在網(wǎng)上查閱了大量資料，針對(duì)于文中的維吾爾人的性格描寫,，找了相應(yīng)的圖片,，使學(xué)生對(duì)維吾爾人的性格特點(diǎn)進(jìn)一步了解,，對(duì)于課文中的詞“馕”找到了圖片,，但“庫乃其,、施個(gè)禮”這些在網(wǎng)絡(luò)上都沒有找到相應(yīng)的文字說明或者圖片。我又詢問了一些老教師才給出解釋,。通過反復(fù)讀課文，指生概括出維吾爾人的性格特點(diǎn),，針對(duì)于性格特點(diǎn)的不同，按照每一個(gè)性格所涉及的段落進(jìn)行段落講解,。

我在講課中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生真的有很大的發(fā)揮性,，在課堂上總能說出一些我意想不到的話語，例如：“從哪可以看出維吾爾人縱使生活再苦,，感覺也是他甜的?”中的甜指的是什么，從哪里可以看出來來?根據(jù)文中的內(nèi)容,，應(yīng)該是：豁達(dá)樂觀的性格，從第一自然段可以看出來,，但有的學(xué)生卻說從文中的插圖可以看出他們很開心，所以感覺他們?cè)倏喔杏X也是甜的,，在我的備課過程中，忽略了插圖的作用,。

在以后的教學(xué)中，我要注意一下幾個(gè)問題：

一定要注意學(xué)生的朗讀,，聲音要洪亮，有感情,。

要注意插圖的用處,，特別是講維吾爾人的風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，如果能借助插圖來講解他們的習(xí)慣就好了,，從插圖上可以明顯的看出他們的衣服、帽子,、眼睛和我們的不同，這樣學(xué)生就更直觀的了解了維吾爾人的風(fēng)俗習(xí)慣,。

要注意寫作指導(dǎo)，我在講課時(shí),，只讓學(xué)生讀開頭和結(jié)尾，就問發(fā)現(xiàn)了什么,，學(xué)生只說出了首位呼應(yīng)，我就接著講別的了,，如果要是能夠問學(xué)生從哪里或哪句話看出的是首尾呼應(yīng)，這樣學(xué)生就能夠體會(huì)這種寫作手法的好處,，達(dá)到在以后的寫作中運(yùn)用此寫作手法。

對(duì)于學(xué)生的回答沒有及時(shí)給予肯定或是引導(dǎo),，特別是當(dāng)學(xué)生總結(jié)維吾爾人性格特點(diǎn)時(shí)，有學(xué)生說維吾爾人淘氣,，頓時(shí)全班哄堂大笑，我也沒有給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，而是引導(dǎo)其他同學(xué)告訴他是：豪氣與樂觀。如果我當(dāng)時(shí)能引導(dǎo)該生用另外一個(gè)詞來代替淘氣,，學(xué)生自然會(huì)考慮到豪氣與樂觀,。

綜合本節(jié)課的授課過程,，我決定在今后的語文課授課中,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的朗讀、在學(xué)生回答問題時(shí)及時(shí)的給予肯定或引導(dǎo),，注意在講授語文課時(shí)，要適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用插圖,，使其體現(xiàn)插圖的作用。在講解文章的寫作手法時(shí),，要針對(duì)本節(jié)課的寫作手法來運(yùn)用此手法寫相應(yīng)的小文章，要培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力及寫作能力。

范文2

作為一名新東方的老師,，如何來提高課堂教學(xué)質(zhì)量呢?

我認(rèn)為應(yīng)該盡力做好以下幾個(gè)方面：

一,、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，精通課程內(nèi)容

古人云：兵馬未動(dòng),，糧草先行。備課是上課的前提,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。備好一節(jié)課不僅要備教材,、備教法，還要備學(xué)生,，以保證在課堂教學(xué)中做到有的放矢，突出重點(diǎn)，把握關(guān)鍵點(diǎn),。

二、要靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段,，確保教學(xué)效率

在授課中，要用飽滿的激情去授課,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，提升學(xué)生心智參與度,，條理清楚,，深入淺出，以高度負(fù)責(zé)的精神對(duì)待每一節(jié)課,。

1、要注重新課的引入

好的新課引入,，應(yīng)該在新舊知識(shí)之間架起橋梁，從而為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)鋪平道路,，打下基礎(chǔ)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生的思維更加活躍。

2,、課堂教學(xué)要精講精練，注重啟發(fā)式教學(xué)

教師在授課時(shí),，必須根據(jù)教材的特點(diǎn)和難易程度，精講重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考,，把握教與學(xué)的共鳴，激發(fā)創(chuàng)新性思維。

3,、要加強(qiáng)師生互動(dòng)，注重雙邊教學(xué),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用

可以讓教師自身的心理得到一定程度的放松。

4,、時(shí)間的把握。

在每次課的兩個(gè)小時(shí)中,，怎么樣安排好重點(diǎn)，及相關(guān)的教學(xué)環(huán)節(jié),，比如本次課有幾個(gè)重點(diǎn)，各自用時(shí)多少,，都要進(jìn)行一番安排，把握好時(shí)間,，才能提高上課的效率。

5,、要正確處理好課堂教學(xué)中的師生關(guān)系

作為一名服務(wù)學(xué)員的老師，我們所起到的最主要作用就是幫助他們提高成績,，此時(shí)學(xué)員的需要處于主要位置，而不是老師,，所以做為一名一對(duì)一老師，我們要尊重自己的學(xué)員,。

三、今后要學(xué)習(xí)的地方

我們要不斷地學(xué)習(xí),，不斷給自己“充電”。除了要勤于翻閱各種教輔資料,，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)之外，還要虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)如何備課、如何上課,、如何把握教材重點(diǎn)，難點(diǎn),、如何處理師生關(guān)系等等，看他們?nèi)绾务{馭課堂的,，吸其精華。

總而言之,，一對(duì)一教師要想盡快提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量,，首先要熱愛自己的工作,，對(duì)工作充滿激情;其次要熱愛自己的學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生;然后還要有勤學(xué)求精和虛心請(qǐng)教的精神,。以上就是我授課的一點(diǎn)心得體會(huì)。

范文3

和同學(xué)們的交流指正自己也有了很大的收獲,。

下面是我的幾點(diǎn)體會(huì)：

一.認(rèn)真?zhèn)湔n

在這次講課中，我第一次講課準(zhǔn)備的有些不充分,，所以出現(xiàn)了不少狀況。在后來的備課中我更加認(rèn)真仔細(xì),，認(rèn)真閱讀模電的課程并且查閱參考書發(fā)現(xiàn)自己存在很多的不足在老師的指導(dǎo)下又進(jìn)行了講課，所以我認(rèn)為上課前的準(zhǔn)備是非常重要的,，往往能起到事半功倍的效果。喔認(rèn)為教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。如果備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)力氣,。再講課之前一定要花費(fèi)大量的時(shí)間備課，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。同時(shí)注重課堂教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。由于準(zhǔn)備充分，教學(xué)效果明顯,，學(xué)生易于接受,。

二.講課清晰

個(gè)人在講課;沒有和同學(xué)有互動(dòng);授課技巧有些缺乏，條理不清晰;在課程安排上時(shí)間分配有些不合理,，講的內(nèi)容太多沒有重點(diǎn),。經(jīng)過我自己課下的總結(jié)和練習(xí)在錄像中克服了上述缺點(diǎn),，有很大的提高,。

我覺得在講課時(shí)要靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段,，確保提高教學(xué)效率。在授課中,，要自己給自己信心，要給自己心理暗示我可以將這門課，而且可以講的很出色,。在講課中要用飽滿的熱情去授課,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，提升學(xué)生的參與度,，講課要條理清楚,，深入淺出,，以高度負(fù)責(zé)的精神對(duì)待每一節(jié)課,。自己心中要有數(shù)對(duì)于所講的內(nèi)容,。在開始講課的時(shí)候要注重新課的引入，進(jìn)行復(fù)習(xí)以前的知識(shí)要有很好的過度,。好的新課引入，應(yīng)該在新舊知識(shí)之間架起橋梁,，從而為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)鋪平道路，打下基礎(chǔ),，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的思維更加活躍,。在新課的講解中要精講精練，注重啟發(fā)同學(xué)思考,。在今后的授課中，要根據(jù)教材的特點(diǎn)和難易程度,，精講重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),，要在黑板上標(biāo)明哪些是重點(diǎn)難點(diǎn)，哪些是學(xué)生了解的內(nèi)容,。在講的過程中要時(shí)刻引導(dǎo)學(xué)生思考，把握教與學(xué)的共鳴,，激發(fā)創(chuàng)新性思維。

三.課堂互動(dòng)

題,，調(diào)動(dòng)他們的積極性。這樣不僅可以舒緩課堂氣氛,、提高聽的效率,，而且可以讓我自己自身的心理得到一定程度的放松,，不至于那么緊張。教師的學(xué)識(shí)與人格魅力是一張名片,，使學(xué)生自然而然地模仿、學(xué)習(xí),。所以，優(yōu)秀教師本身就是一本教科書,。教師的循循善誘、鼓勵(lì)贊美會(huì)增強(qiáng)學(xué)生的自信,，使他們充分發(fā)揮才智，展現(xiàn)風(fēng)采,。尊重學(xué)生，平等交流,。教師居高臨下會(huì)使學(xué)生因敬畏而口拙。尊重學(xué)生的個(gè)性與思想,，與之平等交流與對(duì)話，有利于形成融洽的師生關(guān)系和寬松的課堂氛圍,，使課堂閃耀著人性的光芒,。

四.時(shí)間分配

解和寬容。

總而言之，通過這次講課,，我知道了做一名好的老師并不是想象中的那么容易，一句俗語“臺(tái)下十年工,，臺(tái)上一分鐘”充分體現(xiàn)在了課堂上,。雖然自己的這次講課還有很多需要改進(jìn)的地方,，但我真的收獲了很多。在今后我會(huì)不斷地學(xué)習(xí),，不斷給自己“充電”。除了要勤于翻閱各種教輔資料,，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)之外，還要虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)如何備課、如何上課,、如何把握教材重點(diǎn)，難點(diǎn),、如何處理師生關(guān)系等等，看他們?nèi)绾务{馭課堂的,，吸其精華。作為以后的青年教師我要想盡快提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量,，首先要熱愛自己的工作，我會(huì)更加努力地投入到基本方法的講解中,，對(duì)工作充滿激情善于總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和不足;其次要熱愛自己的學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生;然后還要有勤學(xué)求精和虛心請(qǐng)教的精神,。在以后的學(xué)習(xí)和工作中要常講常練,，鍛煉自己的表達(dá)能力，以便自己以后綜合素質(zhì)的提升,。再次感謝老師給我們這個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，在以后我會(huì)更加努力的。以上就是我此次授課的一點(diǎn)心得體會(huì),，請(qǐng)各位老師們給予批評(píng)與指正。謝謝!

領(lǐng)導(dǎo)授課心得體會(huì)篇六

授課是非常重要的一項(xiàng)工作,，授課人要承擔(dān)著傳授知識(shí)或技能的責(zé)任。作為一名授課人員,，在課堂上要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，并且要理解學(xué)生的需求和差異,。在這篇文章中，我將分享我的一些授課心得體會(huì),，并將重點(diǎn)放在識(shí)別和滿足學(xué)生的需求上。

第二段：了解學(xué)生需求

課堂上,，授課人首先應(yīng)該了解學(xué)生的需求。他們上課的目的是什么,？他們的興趣在哪里？他們的技能水平如何,？這些問題非常重要，因?yàn)閹椭鷮W(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)是授課人的首要任務(wù),。因此，我喜歡在課前與學(xué)生進(jìn)行交流,，了解他們的需求和期望，以便更好地幫助他們,。

第三段：創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍

除了了解學(xué)生的需求，創(chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍也非常重要,。學(xué)生要感到放松和舒適,，以便他們可以專注于學(xué)習(xí)。我通常會(huì)嘗試通過討論,、分享和交流來創(chuàng)造這樣的氛圍。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們盡可能地參與討論,，并且尊重他們的意見和觀點(diǎn)。這不僅可以激發(fā)學(xué)生的興趣,，還有助于他們更好地理解和吸收所學(xué)知識(shí),。

第四段：多樣化的教學(xué)方法

作為授課人員，我認(rèn)為使用多樣化的教學(xué)方法非常重要,。每個(gè)學(xué)生都有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求,，因此我們需要采用不同的教學(xué)方法來滿足他們的需求。有些學(xué)生可能更喜歡聽講,，而另一些學(xué)生可能更喜歡互動(dòng)式學(xué)習(xí)。因此,，我喜歡采用多種教學(xué)方法，例如演示,、實(shí)踐、討論和小組工作等,，以滿足不同學(xué)生的需求。

第五段：反思和不斷改進(jìn)

最后,，一個(gè)好的授課人還應(yīng)該有反思和改進(jìn)的意識(shí)。他們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的反饋并理解他們的意見和需求,。如果有必要，授課人應(yīng)該改進(jìn)他們的教學(xué)方法以更好地滿足學(xué)生的需求,。在我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中,，我喜歡在每次課程結(jié)束后進(jìn)行評(píng)估,，并與學(xué)生討論他們對(duì)課程的反饋和建議。這有助于我不斷改進(jìn)我的授課技巧,，并提高我的教學(xué)質(zhì)量,。

結(jié)論：

在授課的過程中,，了解學(xué)生需求,、創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍、多樣化的教學(xué)方法,、反思和不斷改進(jìn)都是非常重要的,。作為授課人員，我們應(yīng)該理解學(xué)生的差異,，并且努力滿足他們的需求。通過這樣的努力,，我們可以提高學(xué)生的興趣和理解，并且使他們更好地掌握所學(xué)知識(shí),。

領(lǐng)導(dǎo)授課心得體會(huì)篇七

授課心得體會(huì)一：授課心得體會(huì)

非常感謝學(xué)校給我這次展示的機(jī)會(huì),，參加本次青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，同時(shí)感謝在這個(gè)過程中給予我?guī)椭母魑焕蠋?。作為一名青年教師?yīng)該如何來提高課堂教學(xué)質(zhì)量呢,？我認(rèn)為應(yīng)該盡力做好以下幾個(gè)方面：

一,、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，精通課程內(nèi)容

古人云：兵馬未動(dòng),，糧草先行,。備課是上課的前提,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。備好一節(jié)課不僅要備教材,、備教法，還要備學(xué)生,，以保證在課堂教學(xué)中做到有的放矢，突出重點(diǎn),，把握關(guān)鍵點(diǎn)。

二,、要靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段，確保教學(xué)效率

在授課中,，要用飽滿的激情去授課，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，提升學(xué)生心智參與度，條理清楚,，深入淺出，以高度負(fù)責(zé)的精神對(duì)待每一節(jié)課,。

1、要注重新課的引入

好的新課引入,，應(yīng)該在新舊知識(shí)之間架起橋梁,，從而為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)鋪平道路,，打下基礎(chǔ)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生的思維更加活躍。

2,、課堂教學(xué)要精講精練，注重啟發(fā)式教學(xué)

教師在授課時(shí),，必須根據(jù)教材的特點(diǎn)和難易程度，精講重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考,，把握教與學(xué)的共鳴，激發(fā)創(chuàng)新性思維,。

3、要加強(qiáng)師生互動(dòng),，注重雙邊教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用

課堂的互動(dòng)性性,，讓學(xué)生自然地參與和融入課堂，對(duì)老師的講解進(jìn)行思考或提出疑問,，然后老師對(duì)學(xué)生的各種回饋?zhàn)鞒鲞M(jìn)一步的反應(yīng)，從而在老師與學(xué)生的不斷互動(dòng)溝通中把課堂推向前進(jìn),。

4、針對(duì)實(shí)際合理使用教學(xué)手段

由于機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)課的特殊性,，既要求學(xué)生有良好的理論基礎(chǔ)，又要具備實(shí)踐動(dòng)手能力,，單憑口頭傳授課程很難達(dá)到目的,，因而結(jié)合以實(shí)際拍攝的實(shí)驗(yàn)圖片為主的多媒體課件展示給同學(xué)們觀看，使學(xué)生更容易理解和接受,，同時(shí)，增加了同學(xué)的興趣,，注意力也有所提升,。因此，在教學(xué)方法的選擇上,，應(yīng)采用以多媒體課件和板書相結(jié)合為主的教學(xué)方式。課件中顯示主要的教學(xué)內(nèi)容、圖片等,，而對(duì)于重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容則以板書形式詳細(xì)講解,，從而有效的補(bǔ)充多媒體教學(xué)的不足。

三,、在講課的過程中需注意的幾個(gè)問題

1,、語速適中,，抑揚(yáng)頓挫

語速過快,，學(xué)生沒有思考的時(shí)間，容易產(chǎn)生聽覺疲勞,。語速過慢，學(xué)生思維不集中,，不連貫。因此,，在課堂上應(yīng)該調(diào)整好語速,，留給學(xué)生適當(dāng)?shù)乃伎紩r(shí)間,。

2、要善于維持課堂秩序和氣氛

通過舉例,、發(fā)問、變換語氣語調(diào)等方式進(jìn)行秩序的維持,，還要嚴(yán)肅課堂紀(jì)律。

3,、適當(dāng)?shù)木嚯x

在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候離開講臺(tái)，拉近和學(xué)生的空間距離,，不僅可以舒緩課堂氣氛、提高聽的效率,，而且可以讓教師自身的心理得到一定程度的放松。

4,、時(shí)間的把握

實(shí)驗(yàn)課大部分時(shí)間是學(xué)生進(jìn)行操作的時(shí)間，因而理論授課要把握好合理的時(shí)間范圍,，既要學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，又有足夠的時(shí)間去實(shí)踐,，還要有剩余的時(shí)間做出

總結(jié)

5,、要正確處理好課堂教學(xué)中的師生關(guān)系

我們要平等地看待每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格和尊嚴(yán),，不歧視差生,，要站在學(xué)生的角度去了解學(xué)生的需要和心態(tài)要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生要多一點(diǎn)理解和寬容,。

四、今后要學(xué)習(xí)的地方

我們要不斷地學(xué)習(xí),，不斷給自己“充電”。除了要勤于翻閱各種教輔資料,，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)之外，還要虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)如何備課、如何上課,、如何把握教材重點(diǎn)，難點(diǎn),、如何處理師生關(guān)系等等，看他們?nèi)绾务{馭課堂的,，吸其精華。

總而言之,，青年教師要想盡快提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量，首先要熱愛自己的工作,，對(duì)工作充滿激情；其次要熱愛自己的學(xué)生,，關(guān)注每一位學(xué)生；然后還要有勤學(xué)求精和虛心請(qǐng)教的精神,。以上就是我此次授課的一點(diǎn)心得體會(huì)，請(qǐng)各位專家老師們給予批評(píng)與指正,。謝謝,！

授課心得體會(huì)二：授課心得（2036字）

在本學(xué)期里,，我第一次作為老師站在講臺(tái)上給同學(xué)上課，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)自己存在很多不足,，通過老師的悉心指導(dǎo)和同學(xué)們的交流指正自己也有了很大的收獲。

下面是我的幾點(diǎn)體會(huì)：

一．認(rèn)真?zhèn)湔n

在這次講課中,，我第一次講課準(zhǔn)備的有些不充分，所以出現(xiàn)了不少狀況,。在后來的備課中我更加認(rèn)真仔細(xì)，認(rèn)真閱讀模電的課程并且查閱參考書發(fā)現(xiàn)自己存在很多的不足在老師的指導(dǎo)下又進(jìn)行了講課,，所以我認(rèn)為上課前的準(zhǔn)備是非常重要的，往往能起到事半功倍的效果,。喔認(rèn)為教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。如果備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)力氣,。再講課之前一定要花費(fèi)大量的時(shí)間備課，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。同時(shí)注重課堂教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。由于準(zhǔn)備充分，教學(xué)效果明顯,，學(xué)生易于接受。

二．講課清晰

在第一次的講課之后,，在老師的指導(dǎo)下我發(fā)現(xiàn)了自己在授課方面很多的不足之處。比如講課沒有震撼力整節(jié)課過于平淡,；在講臺(tái)上有些緊張沒有時(shí)刻注意到同學(xué)的反應(yīng)只是一個(gè)人在講課,；沒有和同學(xué)有互動(dòng),；授課技巧有些缺乏，條理不清晰,；在課程安排上時(shí)間分配有些不合理，講的內(nèi)容太多沒有重點(diǎn)。經(jīng)過我自己課下的總結(jié)和練習(xí)在錄像中克服了上述缺點(diǎn),，有很大的提高。

我覺得在講課時(shí)要靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段,，確保提高教學(xué)效率。在授課中,，要自己給自己信心，要給自己心理暗示我可以將這門課,，而且可以講的很出色。在講課中要用飽滿的熱情去授課,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，提升學(xué)生的參與度,，講課要條理清楚，深入淺出,，以高度負(fù)責(zé)的精神對(duì)待每一節(jié)課。自己心中要有數(shù)對(duì)于所講的內(nèi)容,。在開始講課的時(shí)候要注重新課的引入，進(jìn)行復(fù)習(xí)以前的知識(shí)要有很好的過度,。好的新課引入，應(yīng)該在新舊知識(shí)之間架起橋梁,，從而為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)鋪平道路，打下基礎(chǔ),，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的思維更加活躍,。在新課的講解中要精講精練，注重啟發(fā)同學(xué)思考,。在今后的授課中,，要根據(jù)教材的特點(diǎn)和難易程度,，精講重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，要在黑板上標(biāo)明哪些是重點(diǎn)難點(diǎn),，哪些是學(xué)生了解的內(nèi)容。在講的過程中要時(shí)刻引導(dǎo)學(xué)生思考,，把握教與學(xué)的共鳴，激發(fā)創(chuàng)新性思維,。

三．課堂互動(dòng)

在講臺(tái)上也要加強(qiáng)師生間的互動(dòng)，注重雙邊教學(xué),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，在上課的過程中讓同學(xué)自己來回答問題,，調(diào)動(dòng)他們的積極性。這樣不僅可以舒緩課堂氣氛,、提高聽的效率,，而且可以讓我自己自身的心理得到一定程度的放松,，不至于那么緊張,。教師的學(xué)識(shí)與人格魅力是一張名片，使學(xué)生自然而然地模仿,、學(xué)習(xí)。所以,，優(yōu)秀教師本身就是一本教科書,。教師的循循善誘、鼓勵(lì)贊美會(huì)增強(qiáng)學(xué)生的自信,，使他們充分發(fā)揮才智，展現(xiàn)風(fēng)采,。尊重學(xué)生，平等交流,。教師居高臨下會(huì)使學(xué)生因敬畏而口拙。尊重學(xué)生的個(gè)性與思想,，與之平等交流與對(duì)話，有利于形成融洽的師生關(guān)系和寬松的課堂氛圍,，使課堂閃耀著人性的光芒。

四．時(shí)間分配

教學(xué)時(shí)間是一種寶貴的資源,，它決定著課堂教學(xué)目標(biāo)的確定、內(nèi)容的選擇和結(jié)構(gòu)的安排,，教學(xué)時(shí)間的合理分配勢(shì)必成為教學(xué)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容。在講課時(shí)間的把握上也要合理分配,。說課要分秒必爭(zhēng)這是對(duì)時(shí)間的把握，既要充分利用時(shí)間,，在有限的時(shí)間內(nèi)把更多的問題說清說透,，也要有停頓,，更要注意不能超時(shí),，有些內(nèi)容適當(dāng)?shù)木啞Ｗ龅街攸c(diǎn)章節(jié)重點(diǎn)講解,，適當(dāng)擴(kuò)充知識(shí)。在上課過程中要讓同學(xué)有消化知識(shí)的時(shí)間,，作為老師還要有剩余的時(shí)間做出總結(jié),，總結(jié)重點(diǎn)難點(diǎn),。老師對(duì)待學(xué)生方面要一視同仁。要正確處理好課堂教學(xué)中的師生關(guān)系,，老師要平等地看待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和尊嚴(yán),，不歧視差生，要站在學(xué)生的角度去了解學(xué)生的需要和心態(tài)要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生要多一點(diǎn)理解和寬容。

總而言之,，通過這次講課，我知道了做一名好的老師并不是想象中的那么容易,，一句俗語“臺(tái)下十年工,，臺(tái)上一分鐘”充分體現(xiàn)在了課堂上,。雖然自己的這次講課還有很多需要改進(jìn)的地方，但我真的收獲了很多,。在今后我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”,。除了要勤于翻閱各種教輔資料，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)之外，還要虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)如何備課、如何上課,、如何把握教材重點(diǎn),，難點(diǎn)、如何處理師生關(guān)系等等,，看他們?nèi)绾务{馭課堂的，吸其精華,。作為以后的青年教師我要想盡快提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量，首先要熱愛自己的工作,，我會(huì)更加努力地投入到基本方法的講解中，對(duì)工作充滿激情善于總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和不足,；其次要熱愛自己的學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生,；然后還要有勤學(xué)求精和虛心請(qǐng)教的精神,。在以后的學(xué)習(xí)和工作中要常講常練，鍛煉自己的表達(dá)能力,，以便自己以后綜合素質(zhì)的提升,。再次感謝老師給我們這個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，在以后我會(huì)更加努力的。以上就是我此次授課的一點(diǎn)心得體會(huì),，請(qǐng)各位老師們給予批評(píng)與指正,。謝謝！

授課心得體會(huì)三：個(gè)人授課心得（874字）

作為一名新東方的老師,，如何來提高課堂教學(xué)質(zhì)量呢？我認(rèn)為應(yīng)該盡力做好以下幾個(gè)方面：

一,、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，精通課程內(nèi)容

古人云：兵馬未動(dòng),，糧草先行。備課是上課的前提,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。備好一節(jié)課不僅要備教材,、備教法，還要備學(xué)生,，以保證在課堂教學(xué)中做到有的放矢，突出重點(diǎn),，把握關(guān)鍵點(diǎn)。

二、要靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段,，確保教學(xué)效率

在授課中，要用飽滿的激情去授課,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，提升學(xué)生心智參與度,，條理清楚,，深入淺出，以高度負(fù)責(zé)的精神對(duì)待每一節(jié)課,。

1、要注重新課的引入

好的新課引入,，應(yīng)該在新舊知識(shí)之間架起橋梁,，從而為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)鋪平道路，打下基礎(chǔ),，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的思維更加活躍,。

2、課堂教學(xué)要精講精練,，注重啟發(fā)式教學(xué)

教師在授課時(shí)，必須根據(jù)教材的特點(diǎn)和難易程度,，精講重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生思考，把握教與學(xué)的共鳴,，激發(fā)創(chuàng)新性思維。

3、要加強(qiáng)師生互動(dòng),，注重雙邊教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用

課堂的互動(dòng)性性,，讓學(xué)生自然地參與和融入課堂，對(duì)老師的講解進(jìn)行思考或提出疑問,，然后老師對(duì)學(xué)生的華考本站率，而且可以讓教師自身的心理得到一定程度的放松,。

4、時(shí)間的把握,。

在每次課的兩個(gè)小時(shí)中,，怎么樣安排好重點(diǎn),，及相關(guān)的教學(xué)環(huán)節(jié),，比如本次課有幾個(gè)重點(diǎn)，各自用時(shí)多少,，都要進(jìn)行一番安排，把握好時(shí)間,，才能提高上課的效率。

5,、要正確處理好課堂教學(xué)中的師生關(guān)系

作為一名服務(wù)學(xué)員的老師，我們所起到的最主要作用就是幫助他們提高成績,，此時(shí)學(xué)員的需要處于主要位置，而不是老師,，所以做為一名一對(duì)一老師，我們要尊重自己的學(xué)員,。

三,、今后要學(xué)習(xí)的地方

我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”,。除了要勤于翻閱各種教輔資料，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)之外,，還要虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何備課,、如何上課、如何把握教材重點(diǎn),，難點(diǎn)、如何處理師生關(guān)系等等,，看他們?nèi)绾务{馭課堂的，吸其精華,。

總而言之，一對(duì)一教師要想盡快提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量,，首先要熱愛自己的工作，對(duì)工作充滿激情,；其次要熱愛自己的學(xué)生,，關(guān)注每一位學(xué)生；然后還要有勤學(xué)求精和虛心請(qǐng)教的精神,。以上就是我授課的一點(diǎn)心得體會(huì)。

授課心得體會(huì)四：授課心得

（923字）

我講的是人教版六年級(jí)下冊(cè)語文第二單元第九課《和田的維吾爾》,。我在網(wǎng)上查閱了大量資料，針對(duì)于文中的維吾爾人的性格描寫,，找了相應(yīng)的圖片，使學(xué)生對(duì)維吾爾人的性格特點(diǎn)進(jìn)一步了解,，對(duì)于課文中的詞“馕”找到了圖片,，但“庫乃其、施個(gè)禮”這些在網(wǎng)絡(luò)上都沒有找到相應(yīng)的文字說明或者圖片,。我又詢問了一些老教師才給出解釋。通過反復(fù)讀課文,，指生概括出維吾爾人的性格特點(diǎn)，針對(duì)于性格特點(diǎn)的不同,，按照每一個(gè)性格所涉及的段落進(jìn)行段落講解。

我在講課中,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生真的有很大的發(fā)揮性，在課堂上總能說出一些我意想不到的話語,，例如：“從哪可以看出維吾爾人縱使生活再苦，感覺也是他甜的,？”中的甜指的是什么，從哪里可以看出來來,？根據(jù)文中的內(nèi)容，應(yīng)該是：豁達(dá)樂觀的性格,，從第一自然段可以看出來，但有的學(xué)生卻說從文中的插圖可以看出他們很開心,，所以感覺他們?cè)倏喔杏X也是甜的，在我的備課過程中,，忽略了插圖的作用。

在以后的教學(xué)中,，我要注意一下幾個(gè)問題：

（1）一定要注意學(xué)生的朗讀，聲音要洪亮,，有感情,。

（2）要注意插圖的用處,，特別是講維吾爾人的風(fēng)俗習(xí)慣時(shí),，如果能借助插圖來講解他們的習(xí)慣就好了,，從插圖上可以明顯的看出他們的衣服,、帽子、眼睛和我們的不同,，這樣學(xué)生就更直觀的了解了維吾爾人的風(fēng)俗習(xí)慣。

（3）要注意寫作指導(dǎo),，我在講課時(shí)，只讓學(xué)生讀開頭和結(jié)尾,，就問發(fā)現(xiàn)了什么，學(xué)生只說出了首位呼應(yīng),，我就接著講別的了，如果要是能夠問學(xué)生從哪里或哪句話看出的是首尾呼應(yīng),，這樣學(xué)生就能夠體會(huì)這種寫作手法的好處，達(dá)到在以后的寫作中運(yùn)用此寫作手法,。

（4）對(duì)于學(xué)生的回答沒有及時(shí)給予肯定或是引導(dǎo),，特別是當(dāng)學(xué)生總結(jié)維吾爾人性格特點(diǎn)時(shí),，有學(xué)生說維吾爾人淘氣,，頓時(shí)全班哄堂大笑,，我也沒有給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，而是引導(dǎo)其他同學(xué)告訴他是：豪氣與樂觀,。如果我當(dāng)時(shí)能引導(dǎo)該生用另外一個(gè)詞來代替淘氣，學(xué)生自然會(huì)考慮到豪氣與樂觀,。

綜合本節(jié)課的授課過程,，我決定在今后的語文課授課中，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的朗讀,、在學(xué)生回答問題時(shí)及時(shí)的給予肯定或引導(dǎo)，注意在講授語文課時(shí),，要適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用插圖，使其體現(xiàn)插圖的作用,。在講解文章的寫作手法時(shí)，要針對(duì)本節(jié)課的寫作手法來運(yùn)用此手法寫相應(yīng)的小文章,，要培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力及寫作能力,。

授課心得體會(huì)五：講課心得體會(huì)（800字）

由于我們是在校大學(xué)生，寒暑假和平時(shí)周末有很多在外面中小學(xué)體驗(yàn)上課的機(jī)會(huì),，但是又因?yàn)槲覀內(nèi)狈ι险n的經(jīng)驗(yàn)，所以通過很多次在中小學(xué)義務(wù)支教和在輔導(dǎo)班擔(dān)任任課老師,，我總結(jié)了一些要講好一堂課的心得體會(huì)。

一,、課前準(zhǔn)備

首先要自己先讀透和弄懂要講的這堂課的內(nèi)容，弄清重點(diǎn)和難點(diǎn)在哪里,，并做好標(biāo)記,，到時(shí)上課時(shí)要多給學(xué)生強(qiáng)調(diào)本課的難點(diǎn)，比較簡單的知識(shí)點(diǎn)可以略微帶過,。

由于學(xué)生是第一次上我們的課，學(xué)生對(duì)我們上課的風(fēng)格會(huì)感到比較陌生,，到時(shí)上課時(shí)如果跟學(xué)生互動(dòng)時(shí)可能會(huì)冷場(chǎng)，所以我們很有必要在課前跟學(xué)生進(jìn)行溝通,。我們可以跟學(xué)生聊聊他們喜歡的東西,，比如對(duì)于女生的話,，我們可以跟她們聊聊衣服和美食之類的；而對(duì)于男生,，我們可以跟他們聊聊游戲和體育運(yùn)動(dòng)之類的話題。這樣可以縮小跟學(xué)生之間的距離感,，也是一種快速拉近關(guān)系的好方法。

二,、課中

上課時(shí)可以多用幽默的語言刺激學(xué)生的感官，吸引學(xué)生的注意力,，比如學(xué)生表現(xiàn)的比較好的話，我們可以用“給力”之類的流行詞來贊美他們,，這樣可以跟學(xué)生有共鳴，消除他們心中老師總是很“老古板”的形象,，我們也可以適當(dāng)插入一些當(dāng)?shù)赝猎拋砀鷮W(xué)生拉近距離，這樣同樣也有幽默的效果,。

我們還要多跟學(xué)生互動(dòng)，多讓學(xué)生參與其中,，不能單自己一個(gè)

人在臺(tái)上講。比如我們講英語課時(shí),，我們可以要求幾組同學(xué)來扮演課文中的角色來朗讀課文,，并且不管學(xué)生讀的好還是不好,，一定要多給學(xué)生一些鼓勵(lì)的話語,，讓學(xué)生知道老師一直在肯定他們所做的努力,。

三,、課后

上課快結(jié)束后，我們一定要布置相關(guān)的練習(xí)要學(xué)生回去完成,，這樣可以鞏固本節(jié)課的內(nèi)容。

上完課后我們還要跟學(xué)生進(jìn)行溝通,，這樣可以讓我們及時(shí)了解學(xué)生還有那些知識(shí)點(diǎn)沒聽懂，如能當(dāng)場(chǎng)給學(xué)生解決的可以及時(shí)幫學(xué)生解決疑問,，如不能當(dāng)場(chǎng)解決的，我們可以在下堂課進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,。

這就是我這幾次上課的心得體會(huì)，相信只要做好以上幾點(diǎn),，再不段進(jìn)行完善，我們一定可以使課堂氣氛輕松活潑,，同時(shí)學(xué)生很容易也會(huì)很主動(dòng)接受我們所教授的知識(shí),！

領(lǐng)導(dǎo)授課心得體會(huì)篇八

PLC（Programmable Logic Controller）是一種常見的工業(yè)控制器,，它能夠根據(jù)預(yù)設(shè)的邏輯程序來控制自動(dòng)化設(shè)備的運(yùn)行。在我作為一名工程師的職業(yè)生涯中,，我曾擔(dān)任過PLC授課的教師，這給我?guī)砹撕芏鄬氋F的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。在此，我將分享一些我在PLC授課中的心得體會(huì),，希望對(duì)感興趣的讀者有所幫助。

第一段：準(zhǔn)備充分

PLC授課需要充分的準(zhǔn)備工作,。首先，我會(huì)仔細(xì)研究PLC的原理和應(yīng)用,，了解不同領(lǐng)域的使用場(chǎng)景以及常見的問題和解決方法。然后，我會(huì)準(zhǔn)備詳細(xì)的教學(xué)大綱和教案,，確保每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有清晰的講解和實(shí)踐環(huán)節(jié)。此外,，還需要提前準(zhǔn)備好教學(xué)所需的硬件設(shè)備和軟件工具，確保課堂實(shí)踐的順利進(jìn)行,。

第二段：簡潔明了的講解

在PLC授課中，我注重用簡潔明了的語言來講解復(fù)雜的原理和概念,。我會(huì)盡量避免使用專業(yè)術(shù)語，而是用通俗易懂的語言解釋PLC的工作原理和運(yùn)作過程,。我會(huì)通過具體的案例分析和圖表示例來幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。此外,，我還會(huì)引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論和提問，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和思考能力,。

第三段：注重實(shí)踐操作

PLC是一種實(shí)用型控制器，理論知識(shí)的掌握只是基礎(chǔ),，實(shí)踐操作才是學(xué)生掌握PLC技能的關(guān)鍵。因此,，在我的授課中，我會(huì)安排充分的實(shí)踐課程,。我會(huì)提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)踐項(xiàng)目，讓學(xué)生親自動(dòng)手進(jìn)行PLC的編程和調(diào)試,，通過親身經(jīng)歷來理解和掌握PLC的運(yùn)行原理和操作方法。實(shí)踐課程也是學(xué)生之間交流和合作的機(jī)會(huì),，通過互相幫助和討論，他們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),。

第四段：靈活的引導(dǎo)和評(píng)估

每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和理解程度都不同，作為一名教師，我需要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情況進(jìn)行靈活的引導(dǎo)和評(píng)估,。在課堂上，我會(huì)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn),，及時(shí)給予肯定和建議,。對(duì)于理解困難的學(xué)生，我會(huì)耐心解答他們的問題,，引導(dǎo)他們找到正確的思路和方法。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,，我還會(huì)設(shè)立一些小組活動(dòng)和項(xiàng)目，讓學(xué)生通過合作來完成PLC的實(shí)踐任務(wù),。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和提高

在PLC授課中,，我意識(shí)到自己的知識(shí)和技能是有限的,，隨著科技的不斷發(fā)展，PLC的應(yīng)用也在不斷更新和改進(jìn),。因此，持續(xù)學(xué)習(xí)和提高是我在教學(xué)中的重要原則,。我會(huì)定期參加相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)術(shù)會(huì)議，了解最新的PLC技術(shù)和應(yīng)用趨勢(shì),，將新的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中。同時(shí),，我也鼓勵(lì)學(xué)生保持學(xué)習(xí)的熱情和求知欲望，不斷更新自己的知識(shí)和技能,。

總結(jié)：

通過PLC的授課經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到準(zhǔn)備充分,、簡潔明了的講解、注重實(shí)踐操作、靈活的引導(dǎo)和評(píng)估以及持續(xù)學(xué)習(xí)和提高的重要性,。這些心得體會(huì)不僅適用于PLC授課，也適用于其他領(lǐng)域的教學(xué)和培訓(xùn)工作,。希望通過我的分享能夠?qū)ψx者在教學(xué)工作中有所啟發(fā)和幫助。

領(lǐng)導(dǎo)授課心得體會(huì)篇九

授課對(duì)于任何一位教師來說都是一項(xiàng)非常重要的工作,。在教育中，授課并不僅僅只是向?qū)W生傳達(dá)知識(shí),，更是向他們傳授一種正確的態(tài)度和價(jià)值觀。在我作為一名教師的過程中,，我不斷地調(diào)整和改進(jìn)自己的授課方法，目的就是為了讓我的學(xué)生能夠在我的課堂上收獲更多,，獲取更多有用的信息和技能。在這篇文章中,，我將分享一些我在授課過程中得出的心得體會(huì)。

第二段：確立目標(biāo)

在每一次我的授課之前,，我都會(huì)給自己設(shè)定一個(gè)明確的，能夠衡量我授課效果的目標(biāo),。這個(gè)目標(biāo)并不一定是學(xué)生在我的課堂上取得多高的成績，而是在他們的學(xué)習(xí)過程中要達(dá)到的一些目標(biāo),。例如，我會(huì)設(shè)定一個(gè)在課堂上鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生參與到課堂中來的目標(biāo),。我堅(jiān)信，與學(xué)生在課堂上積極互動(dòng),，探討問題、分享想法和意見是非常重要的,，這也有助于培養(yǎng)學(xué)生思維能力和解決問題的能力,。

第三段：個(gè)性化教學(xué)

我始終認(rèn)為，個(gè)性化教學(xué)是非常重要的,。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，所以我們的授課方法也應(yīng)該是多樣化的,。如果我們能夠充分了解每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格等,，就能夠更好地為他們提供個(gè)性化的教育。這也是我在課堂上經(jīng)常使用的一種教學(xué)方法,。我會(huì)通過和學(xué)生溝通,、聽取他們的反饋和意見,，摸清每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和需求,，這樣我就可以根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，做出適合他們學(xué)習(xí)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法,。

第四段：創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境

一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)學(xué)生的成長非常重要,。在我的課堂上，我會(huì)通過各種方式來創(chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍,。例如，我會(huì)通過小組討論,、合作學(xué)習(xí)等方式來增強(qiáng)學(xué)生之間的互動(dòng)、合作和向心力,。在學(xué)生們展示出對(duì)知識(shí)的掌握時(shí)，我也會(huì)及時(shí)給予鼓勵(lì)和肯定,。當(dāng)然，在創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的過程中,，也需要我的同事們,、家長們和學(xué)生們的支持和幫助。

第五段：總結(jié)

總的來說,，我在授課的過程中秉持著為學(xué)生提供更好的教育和智慧的信念。我相信授課不僅是傳授知識(shí),，更是一種文化的傳承和精神的溝通。在我的授課過程中,，我會(huì)確定明確的目標(biāo),、個(gè)性化教學(xué),、創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境等，真正地將我對(duì)教育的熱愛體現(xiàn)在我的工作中,。授課的過程中，我也得到了學(xué)生們的認(rèn)可和支持,，這給了我更多的激勵(lì)和動(dòng)力繼續(xù)走下去。

領(lǐng)導(dǎo)授課心得體會(huì)篇十

第一段：引言（100字）

在教育事業(yè)中,，授課是教師傳遞知識(shí),、培養(yǎng)學(xué)生能力的重要環(huán)節(jié),。而對(duì)于教師來說,，授課考試則是一次全面檢驗(yàn)自身能力和教學(xué)水平的機(jī)會(huì)。在經(jīng)歷了一次次授課考試后,，我深感其中的收獲和感悟。以下將從準(zhǔn)備,、教學(xué)技巧、學(xué)生互動(dòng)以及反思等角度,，分享我對(duì)“授課考”的一些體會(huì),。

第二段：準(zhǔn)備篇（250字）

準(zhǔn)備是授課考試成功的關(guān)鍵,。在授課前,，我首先要對(duì)所教授的內(nèi)容進(jìn)行全面的研究和準(zhǔn)備,，確保自己對(duì)知識(shí)有著深入的理解和掌握。同時(shí),，對(duì)于授課教輔材料的選擇也需要謹(jǐn)慎，確保內(nèi)容準(zhǔn)確,、有趣并符合教學(xué)目的。此外,，了解教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)和水平是非常重要的。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和興趣愛好,，合理調(diào)整課堂內(nèi)容，以提高教學(xué)效果,。

第三段：教學(xué)技巧篇（250字）

在授課考試中,，教學(xué)技巧是教師必須具備的一個(gè)重要品質(zhì),。首先,，要善于捕捉學(xué)生的興趣點(diǎn)，通過引發(fā)學(xué)生的興趣來提高他們的學(xué)習(xí)積極性,。其次，靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法和手段,，如講解、演示,、實(shí)踐等,，以幫助學(xué)生更好地理解和消化所學(xué)知識(shí),。此外,，互動(dòng)式教學(xué)也是非常重要的,，通過提問,、討論和小組合作等方式，讓學(xué)生參與到課堂中來,，培養(yǎng)他們的思考能力和合作意識(shí)。

第四段：學(xué)生互動(dòng)篇（300字）

學(xué)生的積極參與對(duì)于授課考試起著至關(guān)重要的作用,。因此，我在授課中充分鼓勵(lì)學(xué)生的提問和發(fā)表自己的看法,，創(chuàng)造一個(gè)積極、互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍,。同時(shí),，在問題回答中,，注重根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo)和指導(dǎo),，幫助他們更好地理解和掌握知識(shí)。與此同時(shí),，我也注重展示對(duì)學(xué)生的關(guān)心和尊重，傾聽他們的意見和建議,，以激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性和自我價(jià)值感。

第五段：反思篇（300字）

通過一次次授課考試,，我不斷反思自己的教學(xué)過程和效果,。首先,，我會(huì)就學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋進(jìn)行分析和總結(jié),，了解哪些授課環(huán)節(jié)需要改進(jìn)和加強(qiáng)。其次,，也會(huì)借助同行的意見和建議,，拓寬教學(xué)思路和方法,，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求。此外,，反思也包括對(duì)自身情緒和狀態(tài)的調(diào)整，保持一種積極向上的態(tài)度,，以引導(dǎo)學(xué)生更好地成長和發(fā)展。

結(jié)尾段：總結(jié)（150字）

通過一次次授課考試,，我深切感受到了教師的責(zé)任與使命,。在教育事業(yè)中,，只有不斷學(xué)習(xí)和完善教學(xué)技能,，才能更好地培養(yǎng)學(xué)生成長，更好地推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展,。在未來的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平,，不斷反思和改進(jìn),，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。同時(shí)，也希望能與更多的教育工作者一同分享,、交流和進(jìn)步，共同為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

領(lǐng)導(dǎo)授課心得體會(huì)篇十一

非常榮幸參加紅果果五班的家長講課堂活動(dòng)。自接到活動(dòng)通知幾天的準(zhǔn)備時(shí)間,，雖然時(shí)間有些倉促，但我還是欣然接受并積極準(zhǔn)備,。

我講課的內(nèi)容是消防安全知識(shí),。由于年齡的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，小朋友們并不了解防火知識(shí),，不懂得安全用火，常常因?yàn)楹闷婧拓澩?，致使小火成大?zāi)，釀成無可挽回的悲劇,。本次授課,，我主要向小朋友們講了以下內(nèi)容：

1．告訴孩子不要玩火,，不要玩弄電器設(shè)備，否則會(huì)讓自己受到傷害,。2．教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)一些消防標(biāo)志，讓他們認(rèn)識(shí)到什么是安全出口,，什么是疏散的方向，哪些地方哪些東西不能玩,，哪些東西是危險(xiǎn)品等等。3．教會(huì)孩子如何彎腰匍匐前進(jìn),，如何保護(hù)自己。4．教會(huì)孩子怎樣撥打“119”火警電話,，怎樣報(bào)火警,。5．告訴孩子火災(zāi)發(fā)生時(shí),，哪些地方不能呆，身上著火了怎么辦,。6．告訴孩子在無法逃生時(shí)應(yīng)該呆在什么地方，如何讓消防隊(duì)員及時(shí)找到他們等等,。

此次授課活動(dòng)，我感受最深的就是小朋友的認(rèn)真、熱情和幼教的辛苦,。做為一名幼兒教師，不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，還要有創(chuàng)新和探索精神，了解孩子的年齡特點(diǎn),，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和思維發(fā)展水平開展各種學(xué)習(xí)和游戲活動(dòng)，給孩子營造一個(gè)輕松和平等的學(xué)習(xí)環(huán)境,。幼兒園里老師們的工作一點(diǎn)也不輕松，她們要對(duì)一班二十多個(gè)孩子們的日常生活學(xué)習(xí)照顧得當(dāng)以外,，還要能夠?qū)γ總€(gè)孩子做到細(xì)微觀察，主動(dòng)科學(xué)的去發(fā)現(xiàn)孩子們的特長和優(yōu)勢(shì)并正確及時(shí)的引導(dǎo)和發(fā)揮,，甚至將那些幾乎看似十分平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行詳細(xì)的記錄、分析,、總結(jié),，這是最值得我欽佩的優(yōu)秀幼師的素質(zhì)和能力,，我很慶幸能為女兒找到她人生第一個(gè)滿意的“理想樂園”和良師益友,。

學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長,，我們從心底感謝大風(fēng)車幼兒園的園長和老師對(duì)孩子們成長所付出的辛勞與汗水。

最后,，個(gè)人給幼兒園及老師們提幾點(diǎn)建議：

1、增加幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間,，切實(shí)提高幼兒體能。

2,、要重視培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

3、要有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力,。

4、幼兒園要強(qiáng)化普通話訓(xùn)練,。

5,、多帶孩子們到大自然中去,。

6,、幼兒園應(yīng)每年組織孩子們春游和秋游。