在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

說說我自己篇一

我叫豪杰,，今年11歲，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)二班上學(xué),，在這個(gè)班里我感覺很溫馨,，我很喜歡這個(gè)班。

我是個(gè)自尊心很強(qiáng),，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的男孩，在學(xué)校能為老師干點(diǎn)事是我最大的快樂,，不論是抬水、批作業(yè),，還是為班里當(dāng)通訊報(bào)道員,，我都會(huì)進(jìn)我最大努力干好，從上一年級(jí)以來我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，為此年年被評(píng)為三好學(xué)生,。

我最討厭吃青菜,，所以我長(zhǎng)得高高的、瘦瘦的,，媽媽想盡一切辦法讓我多吃蔬菜,，如：吃飯時(shí)故意讓我看書,，趁機(jī)夾起蔬菜上我嘴里填,；還采用不吃青菜就不讓我吃肉的辦法；也采取過獎(jiǎng)勵(lì)措施激勵(lì)我吃青菜,；可是媽媽的一片苦心效果不大,，到現(xiàn)在還是在媽媽的逼迫下，吃點(diǎn)青菜,，還是覺得不如肉,、魚、雞好吃,。

我最大的理想就是想當(dāng)個(gè)作家,，這個(gè)理想對(duì)我來說很遙遠(yuǎn),，可是我相信我有信心和毅力，每天多讀書,，讀好書，現(xiàn)在我已經(jīng)在彩虹作文網(wǎng)上發(fā)表作文二十多篇了，我會(huì)再接再厲爭(zhēng)取建立自己的專輯,，發(fā)表更多的作品。

說說我自己篇二

大家好,，我是李佳昊,。我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的小眼睛,，尖尖的瓜子臉,。

我的愛好是彈吉他，每次作業(yè)寫完都彈吉他是我的夢(mèng)想,。告訴大家一個(gè)壞消息，我不彈了,，因?yàn)楝F(xiàn)在作業(yè)每天都寫的很晚，所以我等放假了再練,。

我的優(yōu)點(diǎn)是主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)：洗碗,，洗衣服，掃地,。

我的缺點(diǎn)是學(xué)習(xí)時(shí)注意力不集中,，寫作業(yè)寫的很慢,，有錯(cuò)的,。不過我正在努力改正,。

這就是我。通過上面大家了解我了嗎,？

說說我自己篇三

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書鄂教版品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)第二單元第四課《說說我自己》,。教材圍繞主題設(shè)計(jì)了“名字的來歷”及“我和別人不同”兩個(gè)活動(dòng)內(nèi)容。旨在通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生了解自己名字的含義,，體會(huì)父母的殷切希望；了解自身的特點(diǎn),，增強(qiáng)自信，學(xué)會(huì)悅納自己,。

從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境看每個(gè)名字的背后都承載著眾多的故事和豐厚的文化,，蘊(yùn)藏著長(zhǎng)輩的殷切希望和深切的關(guān)愛,。然而孩子們只有通過各種途徑對(duì)自己的名字有所了解，才能真正領(lǐng)會(huì)到長(zhǎng)輩們傾注的一份關(guān)愛和期望,。

從孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析本年段學(xué)生的自我意識(shí)還處在發(fā)展過程中,，如果學(xué)生自我評(píng)價(jià)不當(dāng),，就容易導(dǎo)致自傲或自卑心理,。引導(dǎo)學(xué)生客觀、積極地評(píng)價(jià)自我,，對(duì)學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展具有重要意義。因此幫助學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自己,，了解自身特點(diǎn),，有助于學(xué)生增強(qiáng)自信心，學(xué)會(huì)悅納自己并得到愉悅的體驗(yàn),。

因此，本課針對(duì)上述學(xué)情分析,，確定的教學(xué)重點(diǎn)是：知道自己姓氏的來歷和名字的含義,，感受長(zhǎng)輩們的關(guān)愛和期望,；了解自己的特長(zhǎng),，為獨(dú)特的我感到自豪。教學(xué)難點(diǎn)是：填寫個(gè)性小檔案,，樂于向別人介紹自己,，并能接納別人眼中的自己。

在突破重難點(diǎn)的過程中,，教師應(yīng)注意：教科書中列舉了三個(gè)名字，只是三個(gè)典型的范例,，老師應(yīng)在調(diào)查研究本班學(xué)生的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際予以拓展,。有些孩子對(duì)自己的名字也許不滿意，教師要予以關(guān)注和指導(dǎo),，讓他們了解其中的愛的內(nèi)涵和人文歷史的內(nèi)涵。教師對(duì)“我的檔案”可做開放性處理,，鼓勵(lì)學(xué)生增減項(xiàng)目。能為獨(dú)特的自己感到自豪,，能真誠(chéng)地贊賞別人,，并能接納別人眼中的自己。

1．鉆研教材拓展課程,，收集材料開發(fā)課程,。作為中國(guó)的姓氏文化是博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的,，而名字的含義中蘊(yùn)含的`人文文化更是豐富多彩。要使課程的內(nèi)容飽滿起來,，課前要對(duì)全班學(xué)生的名字進(jìn)行調(diào)查和研究,。全面了解每個(gè)孩子，收集來自各方面的信息,，了解每個(gè)孩子的性格,、特長(zhǎng),、愛好,，才能活化教材開展有針對(duì)性地實(shí)效性活動(dòng),。

2．以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為源泉,，尊重兒童的生活體驗(yàn),。每個(gè)名字的背后都承載著一個(gè)家庭的希望,，蘊(yùn)藏著一個(gè)個(gè)感人的故事。每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體,，都擁有令人驕傲的地方。為此,，在教學(xué)中尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子都能為獨(dú)特的我而自豪,。

3．以活動(dòng)激發(fā)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)地興趣,，構(gòu)建和諧的課堂,。為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望,，開課分別以謎語(yǔ)和游戲“比手”,、“畫手”導(dǎo)入,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，充滿熱情參與話題探究,?；顒?dòng)中以“猜一猜”、“小記者”,、“心愿卡”、“制作個(gè)性檔案”等多種形式,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)體驗(yàn),，大膽表達(dá)自己的情感,，營(yíng)造和諧,、自主,、合作的課堂,。

情感態(tài)度價(jià)值觀：感受到長(zhǎng)輩對(duì)自己的關(guān)愛和期望，了解自己的特長(zhǎng),，增強(qiáng)自信,，悅納自己，超越自我,，欣賞自我。

能力：學(xué)會(huì)收集信息,，整理相關(guān)資料,；學(xué)會(huì)全方位地認(rèn)識(shí)自己,，樂于向別人介紹自己。

知識(shí)：知道自己姓氏的來歷和名字的含義,，學(xué)會(huì)制作個(gè)性小檔案。

知道自己姓氏的來歷和名字的含義,，感受長(zhǎng)輩們的關(guān)愛和期望,；全面了解自己,，為獨(dú)特的我感到自豪,。

填寫個(gè)性小檔案,，樂于向別人介紹自己，并能接納別人眼中的自己,。

教師準(zhǔn)備：調(diào)查研究全體學(xué)生的姓名,，收集相關(guān)姓氏資料，收集來自學(xué)生家長(zhǎng)寫給孩子的寄語(yǔ),；對(duì)全班學(xué)生的興趣愛好和個(gè)性特點(diǎn)全面了解；圖畫紙,、彩色筆,、玫瑰花、心型雙面卡,。 學(xué)生準(zhǔn)備：向家人了解自己名字的含義和取名的故事,，收集有關(guān)自己姓氏的資料,，制作一個(gè)姓氏頭飾；準(zhǔn)備自己的特長(zhǎng)展示表演,，準(zhǔn)備一份老師的評(píng)語(yǔ)或家人對(duì)你的評(píng)價(jià),。

2課時(shí),。

第一課時(shí)完成教材p20頁(yè)內(nèi)容，話題為“名字的來歷”,。

第二課時(shí)完成教材p21-p23頁(yè)內(nèi)容,，話題為“我和別人不同”,。

第一課時(shí)

活動(dòng)一 猜謎導(dǎo)入

1. 師：今天老師想請(qǐng)大家來猜個(gè)謎語(yǔ)：什么屬于自己，但自己每天用得很少,，別人卻叫得很多,。（名字）快猜一猜吧,！

2. 指名交流,，適時(shí)引導(dǎo),。

3．師：那我們今天的話題就說說《名字的來歷》吧,！板書課題

活動(dòng)二 探究姓氏的來歷

1. 師背誦《百家姓》中的一段,，請(qǐng)學(xué)生們說說老師剛才背誦的一段是什么？

2. 師：同學(xué)們，你們都姓什么呀,？（板書“姓” ）老師聽說大家課前不僅收集了資料,，還做了一個(gè)姓氏頭冠，快戴上吧,！這樣我就知道你們每個(gè)人姓什么了?。ㄉ餍帐项^冠）

3. 師：愿意把你們每個(gè)人姓氏的來歷和我們分享一下嗎？（適時(shí)歸納學(xué)生姓氏特點(diǎn)）

小結(jié)：是啊,，中國(guó)的姓氏文化真是博大精深,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)啊,！

活動(dòng)三 感受名字的含義

1. 師：我們的祖先都有了自己的姓,，可同姓的人越來越多,，怎么辦？于是人們想到在姓的后面加字,，這樣不同的名字代表不同的人,，你的名字叫什么呢,？快在頭飾上寫下來讓我們瞧瞧,。（板書：“名字”，生在頭飾卡上寫下名字,。）

2. 師：（隨機(jī)念兩個(gè)名字）嗯,，真好聽的名字,！真特別的名字,！看來呀，你們的名字都不是隨隨便便取的,，不僅僅是為了區(qū)別于人，一定是長(zhǎng)輩們費(fèi)了心思取的,，肯定有特殊含義吧?。ò鍟骸昂x”）下面，我們做個(gè)游戲：猜一猜,，看誰(shuí)猜別人名字的含義猜得又快又準(zhǔn),。 隨機(jī)交流,，師生點(diǎn)評(píng)。

3. 師介紹自己的名字含義,。

師：你能向同學(xué)大聲介紹自己名字的含義嗎,？從剛才大家對(duì)名字的講述中,，你們體會(huì)到了什么？（學(xué)生自由交流）

小結(jié)：是??！從你們呱呱墜地,，甚至還在媽媽肚子里時(shí)，你們的親人對(duì)你們寄予了無(wú)限的期望和愛,，他們?cè)诮o你們?nèi)∶麜r(shí)反復(fù)斟酌，煞費(fèi)苦心?。耐瑢W(xué)們的講述中,，老師感受到每個(gè)人的名字承載的都是長(zhǎng)輩對(duì)我們深深的愛,、濃濃的情！每個(gè)人的名字都有特殊的意義,，每個(gè)名字都值得珍惜,。下面請(qǐng)同學(xué)們自豪地大聲地說出你的名字是（ ）,。（生齊答自己名字）

1．師：有些人更能向全世界的人自豪地喊出他們的名字,，看看他們是誰(shuí)？（出示聶海勝等名人志士的照片）欣賞完這些明星的英姿,，你想說什么？（指名交流）

師：是?。∵@些明星通過自己的勤奮努力,，刻苦訓(xùn)練,，終于不辜負(fù)父母期望，回報(bào)父母的愛,，為國(guó)爭(zhēng)光，他們做到了名如其人,。

2．師：其實(shí)，你們的父母對(duì)你們也有心愿呢? 你們想看看嗎,？看,，老師的“心愿箱”里裝滿了家長(zhǎng)們寫給你們的心里話。

（生抽,，大聲讀出來,；老師抽讀，學(xué)生猜,。)

3．師：其實(shí)長(zhǎng)輩們想對(duì)你們說的話也藏在你的名字中,，你們?cè)倏纯醋约旱拿?，想想自己平時(shí)的表現(xiàn)，想對(duì)父母說什么呢,？（寫在感恩卡上，板書：期望和愛）

小結(jié)：我們今天對(duì)自己的名字有了全新的認(rèn)識(shí),。最后，老師祝福我們每個(gè)同學(xué)珍惜自己的名字,，讓這傳承歷史文化、飽含愛和期望,、激勵(lì)我們前進(jìn)的名字，能伴隨我們度過美好的人生,！

板書設(shè)計(jì)

名字的來歷

國(guó)名 名字的含義

地名

技藝 姓的來歷

祖先名、號(hào) 期望和愛

其他

活動(dòng)一 游戲?qū)?/p>

1. 分組：學(xué)生選擇自己喜歡的帶有不同邊框的圖畫紙進(jìn)教室,，在相應(yīng)的桌子旁坐好，進(jìn)行分組,。

2. 游戲“我手畫我手”

師：請(qǐng)大家伸出手，和同桌的手比一比,，看看能發(fā)現(xiàn)什么？（發(fā)現(xiàn)手的大小,，手的掌紋，手的關(guān)節(jié)和皮膚等都是不同的,？）

3. 師：看來我們每個(gè)人都是和別人不一樣的，即使是最好的朋友,，大家也會(huì)有不一樣的地方,，這些都是我們自己所獨(dú)有的。這就是我們今天要討論的話題“我和別人不同”（板書課題）

4. 每個(gè)人將自己的手型在圖畫紙上畫下來,。

小結(jié)：這只手就好象是我們自己,，它代表著每個(gè)不同的我,。

活動(dòng)二 獨(dú)特的我

教師示范自我介紹。

2． 師：閱讀教科書第21頁(yè)的內(nèi)容,，想一想自己最大的特點(diǎn)是什么。

學(xué)生自我介紹,，師生點(diǎn)評(píng)。

3．師：（出示個(gè)性檔案,，老師現(xiàn)場(chǎng)填寫,。）你們猜,，這個(gè)檔案里的人是誰(shuí)？

師：你們也填寫一個(gè)檔案,，讓大家來猜猜吧,。（生填寫個(gè)性檔案）

（例如：檔案一：身高,、體重,、屬相、我喜歡的影視節(jié)目,、外貌特征、我喜歡的科目,、我的愛好、我最大的愿望等）

師抽讀個(gè)性檔案,，學(xué)生猜伙伴。

小結(jié)：大家太棒了,！人與人有所不同，才組成多姿多彩的世界,；人與人有所不同,，每個(gè)人才顯得那樣獨(dú)特，那樣可愛,。所以,，我們大家都要為自己是獨(dú)特的我而感到自豪,。（板書：自豪）

活動(dòng)三 別人眼中的我

1. 師：每個(gè)人都有自己與眾不同的地方,，只是我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí),、了解總有不全面的地方,。多聽聽別人的意見，你對(duì)自己會(huì)有新的認(rèn)識(shí),，會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

2. “小記者直面自我”

（1）請(qǐng)你來做一回小記者,，采訪你的同桌和其他任意兩位同學(xué)對(duì)你的看法，并把采訪的結(jié)果簡(jiǎn)單地寫成如下約100字的小報(bào)道：

同學(xué)眼中的我

（2）交流匯報(bào)

3. 師：當(dāng)你聽到別人對(duì)不同的評(píng)價(jià)時(shí),，特別是不好的評(píng)價(jià)時(shí)，你會(huì)怎樣呢,？

4．師：那么你在父母和老師的眼中又是個(gè)怎樣的孩子呢? 讓咱們拿出你收集的來自大人們對(duì)你的評(píng)語(yǔ)吧,！

學(xué)生在小組內(nèi)交流，指名談?wù)劯惺堋?/p>

小結(jié)：其實(shí)你們平時(shí)的每一個(gè)動(dòng)作,，做的每一件事,，身邊的人都會(huì)看在眼里,，記在心里,。如果你想得到別人更好的評(píng)價(jià),，就得用實(shí)際行動(dòng)去做給大家看，不是靠說出來的呀,！

活動(dòng)四 做真實(shí)的我

2. 師: 玫瑰花有它自己的芬芳與美麗,，在欣賞它的美麗的同時(shí),，有時(shí)也不免會(huì)被它的刺扎到,，這些刺是玫瑰花身上讓人感覺不太舒服的地方,，就好象我們每個(gè)人身上的不足一樣，所以我們就要不斷地想辦法來完善自己,。

在小組中交流自己的不足,，填寫在心卡黑面上,，然后向別人求助尋找改善辦法，寫在心卡的紅色面上,。

小結(jié)：俗話說“人無(wú)完人”。每個(gè)人都會(huì)有自己的不足之處,，最重要的是要正確認(rèn)識(shí)自己的不足，這樣才能不斷地超越自己,，形成良好的性格,。讓我們用一顆真誠(chéng)的心,，學(xué)會(huì)從優(yōu)點(diǎn)和不足多個(gè)角度去看待自己和別人,，不斷完善自己,，這樣我們就會(huì)越來越受歡迎，收獲到更加燦爛的明天！

板書設(shè)計(jì)

我和別人不同

獨(dú)特的我

別人眼中的我 自豪

做真實(shí)的我文

說說我自己篇四

我叫程寶磊,，我的性別和爸爸一樣,，和媽媽相反,，我是一個(gè)樂觀善良的小男孩,，今年我十歲了,，讀小學(xué)三年級(jí)。

我的臉形是一張俊俏的瓜子臉,，長(zhǎng)著黑乎乎的頭發(fā),，眉毛下長(zhǎng)著一雙明亮的`大眼睛,，還有一張巧舌如簧的嘴巴,。我的愛好是畫畫,，只要一有時(shí)間,，我就會(huì)一絲不茍地去畫畫,，我有時(shí)畫郁郁蔥蔥的森林，有時(shí)畫高大挺拔的橡樹,，有時(shí)畫嘰嘰喳喳的燕子。

我的優(yōu)點(diǎn)很多,，英語(yǔ)口語(yǔ)非常好，口算速度快,，愛說相聲，常常把新學(xué)會(huì)了的相聲迫不及待地說給爸爸媽媽聽,，另外,，我還有心地善良,，樂于助人，講衛(wèi)生,，節(jié)約等優(yōu)點(diǎn)呢！

我的缺點(diǎn)也不少,。我做作業(yè)速度慢，還總出錯(cuò),，字寫得很不好,，還常常丟三落四。有一次去飯店,，我把作業(yè)本落在了那,，后來又返回去把作業(yè)本拿上了才去學(xué)校,。媽媽對(duì)我說：“寫作業(yè)時(shí)要認(rèn)真,?！笨晌乙蛔銎鹱鳂I(yè)來,，媽媽的話就會(huì)拋到九霄云外去了,。

我的愿望：以后做作業(yè)要快，要認(rèn)真自覺地學(xué)習(xí),，不要再丟三落四了。

說說我自己篇五

我，就是天使所說的大部分,，屬于韓寒所說的異常的人，平凡的人,，異常平凡的人。

我對(duì)自己的要求特不高：像一個(gè)好人一樣活著,。真的'，活了這么久,，真的發(fā)現(xiàn)做個(gè)好人真難,，發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)說明你不是正處于憤青年齡，就是已經(jīng)老了,。不好意思，我屬于前者,，所以我有資格對(duì)于自己經(jīng)歷的那些不算事的破事大加鄙視。

其實(shí)我一樣,，鄙視一切自己看不慣的事,，可是只限于鄙視，我沒有路見不平拔刀相助,，該出手時(shí)就出手的本事,，所以有時(shí)我特鄙視我自己,，算了,，我想我就這點(diǎn)能夠，就是照到死處鄙視自己,。

自己最看不慣自己的一點(diǎn)就是愛幻想,，幻想著不用經(jīng)歷高考就能上大學(xué),，找個(gè)好工作,，賺好多好多錢，買下所有自己想要的,?？墒牵恢翘煳衣犚姾糜颜f自己要嫁個(gè)富豪或者明星,，于是我就原諒了自己,。我明白自己此刻最重要的就是好好學(xué)習(xí)。

真的就像這樣渾渾噩噩的生活下去,，我覺得如果太明白了，就會(huì)太累,，不好意思，借說一下,，大家都應(yīng)當(dāng)是這樣想的吧,，好了,，就這樣吧,，改日繼續(xù)侃,，提醒一下,，不要個(gè)我說太悲的事，我害怕我會(huì)笑,，這都源于看太多的所謂的青春偶像劇,。

說說我自己篇六

隨著社交網(wǎng)絡(luò)的興起和普及，越來越多人熱衷于在朋友圈發(fā)布說說,，用以記錄學(xué)習(xí)、生活中有意義,，特別是有紀(jì)念意義的事情,。想發(fā)說說卻總是不知道怎么組織語(yǔ)言,？以下是小編收集整理的說說我自己,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

我是一個(gè)外向的女孩,，有點(diǎn)勇氣,。在這里告訴你一個(gè)秘密—我小時(shí)候有點(diǎn)男性化,。不管你是男孩還是女孩，再穿一次,。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我喜歡赤腳在地上追逐和打架,。無(wú)論是37歲還是21歲,，即使是鬼屋也會(huì)沖進(jìn)，不怕聽鬼故事,，不怕獨(dú)自走在四條不人道的小路上。

,，但現(xiàn)在，我已經(jīng)為我的豐富增加了一層穩(wěn)定性,。了解人的危險(xiǎn)和事物的重要性。我再也不會(huì)回到赤腳跑步的“時(shí)代”,。自從我上小學(xué)以來就沒有過,。回顧我的童年,，我真的很不情愿。然而,，此刻，我不得不告別六年的`小學(xué)生涯,，進(jìn)入初中大門。我不知道有多慢,，我的思維有點(diǎn)笨拙，我想到了童年的榮耀,。成長(zhǎng)是一個(gè)可怕的詞。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,，我想長(zhǎng)大，現(xiàn)在長(zhǎng)大了,，我想成為一個(gè)孩子,。應(yīng)該面對(duì)干凈的教室，干凈的桌椅,，雪白的墻壁有一絲懷舊。上帝曾經(jīng)說過,，每個(gè)人過去都是不朽的,，只有經(jīng)過500年的輪回才能變成成年人。人們有煩惱,、無(wú)助和悲傷,，但他們不到一半,，其中大部分是快樂和不快樂,。

現(xiàn)在和將來會(huì)是什么樣的因果關(guān)系,？再見小學(xué)我的夢(mèng)想是在那里建立一個(gè)完美的我,。我不知道結(jié)果如何,，但至少我已經(jīng)努力了,。對(duì)我來說，我的童年有無(wú)數(shù)的色彩,。我一個(gè)接一個(gè)地畫,。它們非常漂亮,！目前,，六年級(jí)的家庭作業(yè)很緊張,，我不再描述了。隨著時(shí)間的推移,，我已經(jīng)成為一個(gè)知識(shí)淵博,、性格穩(wěn)定的年輕人,。我不再厭倦我的童年。我想朝著我未來的生活邁出一步,。我不再勇敢了,。我很靈活，有點(diǎn)害羞：我不會(huì)在陌生人面前說話語(yǔ)無(wú)倫次,。不要在家人面前賣弄風(fēng)情,?？傊沂且粋€(gè)成年人,。我將進(jìn)入花季和雨季。在人生的道路上有許多問號(hào)等待著我,，我不能放棄它&海莉和海莉（1002）

說說我自己篇七

不同的我，不同的性格,，不同的特點(diǎn),，不同的心靈，我就是與眾不同,。

我崇敬周恩來先生,，更崇敬他為他人著想的精神，為他人著想,，對(duì)我來說就是一種快樂，一種享受,。

拒絕時(shí),，我總會(huì)委婉地回答；當(dāng)談到別人的缺點(diǎn)時(shí),，我總會(huì)思考很長(zhǎng)時(shí)間去想，如何回答才能使她容易接受而又明白,。有時(shí)老師同學(xué)交給我一些工作,，我總會(huì)做得很認(rèn)真,，讓他們看得清楚明白,，所以老師有什么活兒經(jīng)常讓我?guī)兔Α＝?jīng)常為他人著想，有時(shí)候確實(shí)也會(huì)吃虧。

回憶起那一次經(jīng)歷,，還真是可笑。媽媽讓我去買面條,，到了店口人很多，他們也不排隊(duì),，都擠在那里，我個(gè)子又矮,，好不容易輪到我了，大人們卻又搶到前面買了,。沒有我說話的余地，我便只好站在一旁,。等啊等,，晃啊晃，急切的心情便也平靜了下來,。我想等他們買了我再去吧,，他們可能很急,。一站就是一大會(huì)兒，回到家時(shí),，已經(jīng)很晚了。

為他人著想之外,，集體在我心中也占有很大的位置,。班級(jí)就是我們的家，我愛這團(tuán)結(jié)友愛的大家庭,，為班級(jí)做貢獻(xiàn)是我的追求,，幫助集體是我的職責(zé)，我愿為班級(jí)做出一點(diǎn)一滴,。過去,，我期待我們這個(gè)大家庭因我們五十五顆星星而閃閃亮,，現(xiàn)在它實(shí)現(xiàn)了,，因?yàn)槲覀冇褠?，有團(tuán)結(jié),。

在校園里，對(duì)我自己有一點(diǎn)不滿意的是來到學(xué)校,，我總是板著臉,?；蛟S是因?yàn)閷W(xué)校的氣氛，使我如此嚴(yán)肅,。同學(xué)們總是讓我多笑一笑。我想的確該改正了,，整天愁眉苦臉的，好像欠了誰(shuí)一屁股債似的,！朋友倒是很活潑，我相信在朋友的幫助下,，我一定能改變這個(gè)缺點(diǎn),，在班里能多一點(diǎn)微笑,，在快樂中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),。

這就是我自己,，不同的自己，愿為他人著想,，愿為班級(jí)犧牲,，知錯(cuò)就改的我,，多改一個(gè)缺點(diǎn)就多一份快樂,，我希望不同的我能快樂開心地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),。

說說我自己篇八

簡(jiǎn)介：本人為戴小六年級(jí)一班班花（各位女同胞請(qǐng)不要羨慕）,，任中隊(duì)長(zhǎng)兼語(yǔ)文課代表（各位尖子請(qǐng)不要嫉妒），是女生中的老大,。

我性格比較開朗，屬于“樂天派”,、“常笑星”，但是一副可惡的眼鏡嚴(yán)重?fù)p壞我的形象??！我喜歡看書、寫作、上網(wǎng)……數(shù)不勝數(shù)??！我很喜歡交朋友,，在班里，不論女生還是男生都是我的死黨,。

我也喜歡幫助別人,。就說上學(xué)期考試吧，同桌笑嘻嘻地走向位置,，可準(zhǔn)備拿筆考試時(shí)，卻嚇壞了,，要知道，不準(zhǔn)備好考試用品,，老師是會(huì)上“七十二般刑具”來折磨他的呀,！正當(dāng)他愁眉不展，記得像熱鍋上的螞蟻時(shí),，我決心伸出援助之手，把自己備用的文具借給了他,，他當(dāng)時(shí)幾乎感激的眼淚都要比鼻涕下來的.快了,。

當(dāng)然，在打擊那些班上的“不法分子”的時(shí)候,，我可是比任何人還要厲害，還要歹毒??！我的方法就是,，先軟后硬，如果他軟硬不吃,，那我就揮起自己的“七絕圣手”施展其“九陰白骨爪”，讓他的臉上頓時(shí)留下本小姐送給他的“紀(jì)念品”,！嘻嘻！

看了我的簡(jiǎn)介之后,，是不是狠想和我交朋友呢,？我還有一個(gè)“不良嗜好”，那就是,，超級(jí)喜歡玩宮斗！算了,，我就再“暴露”一條信息吧，我的qq號(hào)是：1713**,。如果誰(shuí)敢惹事生非，就別怪我不客氣了,，嘿嘿,！

說說我自己篇九

是夜,，無(wú)眠,。起身泡一杯香茗，清蘊(yùn)芳華,。桌前,，一面銅鏡,，映著我紅潤(rùn)的臉頰。如此陌生,，耐人尋味,。

品一口，香芳涌溢,，心中醉。銅鏡的我,，笑容滿面;開口,，回憶,，說說我自己……

懸河一般,，蒼明驚瓊,。記憶中的我，全部倒轉(zhuǎn)在這個(gè)時(shí)空,。靜，我獨(dú)語(yǔ),。

曾記否，青梅樹下的我,。

那時(shí),，紅葉未染，芭蕉漸綠,，我手摸著鮮紅的試卷，臉色如焦魚一般,，看著青梅樹上的青果發(fā)呆。

面對(duì)一次又一次的敗退,，我心中充滿了無(wú)限的惆悵與傷感。風(fēng),，悄悄地吹起手中的書卷，吹不走的是紅彤彤的叉,。忽而看見,，此時(shí)青梅翠如翡翠,，我小心翼翼地摘下一顆，捧在手心,，細(xì)細(xì)而望，只見有蟲鳥啄過的疤痕,，心中倏爾明朗了,，面對(duì)這顆青果,，似懂非懂,，成長(zhǎng)要經(jīng)歷磨礪,。

青果樹說:青澀中苦盡甘來。

曾記否,，百合花中的我。

依稀記得,，曾在一起的玩伴，摘過一枝百合,。那時(shí)百合花正盛開著,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，潔白無(wú)瑕，清雅秀麗,，在露珠的滋潤(rùn)下,，更顯出脫俗的風(fēng)姿,。

只可惜,，那時(shí)不知道珍惜，總是以自我為中心,，與玩伴相處的時(shí)間甚少,，值得回憶的不多,。

百合花語(yǔ):寂靜中友誼長(zhǎng)存,。

曾記否，綠坪苔上的我,。

無(wú)論何時(shí),，總愛在綠色的苔草上靜靜思索,。

總是愿意在青草之中，微微閉上雙眼,，靜聽風(fēng)吹草地，又時(shí)不時(shí)地立在草兒的角度看藍(lán)天,。石壁上一層又一層長(zhǎng)年累月積長(zhǎng)成的青綠色苔草散出陰綠的光芒,。

很享受這樣的時(shí)光,。有時(shí)候想自己是一株小草,，默默地生長(zhǎng)，積極地努力向上,。

綠坪苔言:冥思中默默生長(zhǎng),。

齒輪忽停，回憶已落,。一片葉，一段絮,，驚奇秋波，未平,。我已明,，自不說，無(wú)論青蔥與堅(jiān)強(qiáng)化作百花與悲傷,，愿做小草成就希望。

鏡中映,，青梅,，百合，小草,，我自己。

說說我自己篇十

本人叫金語(yǔ)涵,，代表有內(nèi)涵，我覺得我的名字很好聽,。

學(xué)歷：三年級(jí)，分水嶺,，如果不抓緊，就再也考不上九十分了,。

外貌：我有秀氣的瓜子臉。在人群里，你第一眼就會(huì)看到我,，那個(gè)有著一張尖尖的臉，用一雙美麗的鳳眼好奇地望著你,，扎著馬尾辮的.女孩就是我!如果還找不到我，那也別著急，你叫“傲伊忻”,，那個(gè)揮動(dòng)雙手的就是我。

興趣：我畫畫拿了“藝術(shù)小人才”三等獎(jiǎng),，跳舞今年考七級(jí)，二胡馬上進(jìn)樂隊(duì),，看書到迷,，吃飯,、睡覺,、上廁所都抱著書，體育項(xiàng)目樣樣精通,。

個(gè)性：一張愛吃,、愛唱歌,、愛說話的嘴巴,，每天把家里搞得熱鬧極了!我還特愛哭呢!現(xiàn)在也一樣愛哭!

說說我自己篇十一

我叫丁紫鑫,，我非常善良，我還很安靜,。

有一次，我看到我家平臺(tái)上有一只小鳥受傷了,，我連忙告訴了媽媽：媽媽,，平臺(tái)上有一只小鳥受傷了,！媽媽回答：那怎么辦呀,？我說：那趕快把它送到寵物醫(yī)院吧,！我家有一個(gè)鳥籠,，我把小鳥放進(jìn)去,，帶到了寵物醫(yī)院,。醫(yī)生告訴我小鳥能救活，我笑了,，媽媽夸我是個(gè)善良的小女孩,。

我還喜歡安靜,。一天放學(xué)后,，爺爺把我送到姥姥家，叮囑我趕快寫作業(yè),。到了姥姥家，我悄悄地,，輕輕地把作業(yè)掏出來,。姥姥正在熬湯，她一會(huì)兒去拿大米,，一會(huì)兒去拿綠豆，真煩,！可我還是控制住了自己,，沒有抬頭,，一直低頭寫作業(yè),。姥姥夸我是個(gè)安靜的孩子,。

這就是我，我是丁紫鑫,。

說說我自己篇十二

大家好，我叫任奕霖,，今年7歲了,，在高新一小一年級(jí)八班上學(xué),。我有大大的眼睛,，尖尖的鼻子,，紅紅的嘴巴像櫻桃一樣,，我還有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。我喜歡畫畫,、看書和看小馬寶莉動(dòng)畫片，我還喜歡跳舞,。接下來我要給大家介紹我的優(yōu)點(diǎn)了,。我原來害羞不敢和叔叔阿姨打招呼，可是我現(xiàn)在可以大大方方的和叔叔阿姨主動(dòng)打招呼了,。記得有一次我在幼兒園參加故事大賽,，我當(dāng)時(shí)看到了我的好朋友李佳鸝聲音很小,，全班都說她的聲音聽不見，我當(dāng)時(shí)想如果我也是這樣的話,，同學(xué)們也會(huì)這樣笑我的，于是我就大聲的給大家講了豌豆公主的故事,，最后我得了故事大賽獎(jiǎng)狀,，我好開心，這是我最好的獎(jiǎng)狀,。我最喜歡畫畫，尤其喜歡畫公主,，我畫的公主有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),，細(xì)細(xì)彎彎的眉毛，帶著微笑的嘴巴,，穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子和高跟鞋,，頭上還戴著皇冠，我真希望我變成我畫中的公主,。還有一次我一個(gè)人拿著我畫的畫去英語(yǔ)班送給老師，老師還把它貼到墻上,，老師還和我自拍了一張照片，我回到家爸爸媽媽姐姐都表?yè)P(yáng)我了。接下來,，我就要說說我的缺點(diǎn)了，有時(shí)候講故事丟三落四,，做卷子的時(shí)候總是不細(xì)心不仔細(xì)看題，希望我以后讀題要認(rèn)真,，改掉粗心大意的壞毛病。

這就是我,，你想跟我做好朋友嗎,？

說說我自己篇十三

hi，大家好,，我是人見人愛，花見花開,，汽車見了就會(huì)爆胎的文具盒,。

我穿著紫紅色的衣裳，上面站著四位美麗的公主,，還有座雄偉的公主城堡,。我是用塑料做的，很結(jié)實(shí),。我的作用可大了,，一打開就可以發(fā)現(xiàn)蓋子的背后還有一張課程表,，下面會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)箭頭。咦,，這是干什么的呢?原來呀!上面有一個(gè)按鈕,，你一按旁邊就會(huì)彈出一個(gè)18厘米長(zhǎng)的紫色尺子,。上面還有著四個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕一按就會(huì)蹦出一個(gè)放橡皮的盒子,，里面住著龐大的橡皮哥哥。第二個(gè)按鈕里面是小巧玲瓏的剪刀姐姐,，第三個(gè)按鈕里面住著鉛筆刀弟弟,，第四個(gè)按鈕里面有一個(gè)卷膠帶。

我的小主人對(duì)我可認(rèn)真了,。每一次，小主人,，把作業(yè)寫好了,，就用紙把我擦干凈，有一次下課了,，小主人把我放在桌子上，有好多同學(xué)都在小主人桌子上玩我。小主人來了,，把我一把抱了起來說：“干什么?”之后他們都回到了自己的座位上了。

我喜歡我的小主人,，我真開心呀!

說說我自己篇十四

我今年10歲,，兩只胳膊細(xì)細(xì)的,，腿也細(xì)細(xì)的。雖然腿很細(xì),，但跑起來比風(fēng)還快,。兩只招風(fēng)耳激動(dòng)時(shí)就會(huì)扇來扇去,，如同大象的耳朵,。

而我的最大特點(diǎn)，就是喜歡觀察昆蟲,，見到蟲子什么都顧不上了,。

關(guān)于喜歡昆蟲，那得從兩年前說起,。

有一天，我和爸爸媽媽去爬香山,。下車之后,，我們打算在山腳歇一會(huì)兒。爸媽休息的時(shí)候,，我就在周圍到處逛。就在這時(shí)，一個(gè)綠色的東西在我面前一閃而過,。我不管三七二十一，拔腿就追了過去,，我實(shí)在是太想知道那是什么蟲子了,，居然飛得那么快。我越跑越快,，因?yàn)槲液闷嫘奶珡?qiáng)了，連自己的腿被劃傷了都不知道,。那蟲子終于飛不動(dòng)了,，落在地上。我一點(diǎn)兒也不覺得累,，連忙蹲下身子看了一眼,。哇,！是一只蝗蟲！仔細(xì)一看,，竟然是只雌的,，它正在下籽,！它通體碧綠,，兩只觸角在前后擺動(dòng)著,。雖然我那時(shí)是二年級(jí),，但我已經(jīng)知道它是在表示警告：“快離開,，要不我就攻擊了！”我一動(dòng)不動(dòng)地觀察它產(chǎn)卵的過程,，腿都麻了，但我還是不肯移動(dòng)一下,。后來蹲累了干脆就坐在了地上,。等媽媽找到我時(shí)，我才知道腿受傷了,，正在流血。

到現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)的昆蟲已經(jīng)很多了,，我還想了解更多的昆蟲知識(shí)。

這就是我,，小小法布爾。

作者：詹效