在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

初中生學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇一

憲法是一個(gè)國(guó)家的根本法律,，是國(guó)家政治制度的總綱,，對(duì)于國(guó)家的發(fā)展具有重要意義。學(xué)憲法寫(xiě)憲法是一項(xiàng)嚴(yán)肅而艱巨的任務(wù),，不僅需要了解憲法的基本原理和內(nèi)容,，更需要深入思考和解讀憲法的精神和意義。在學(xué)憲法寫(xiě)憲法的過(guò)程中,，我深刻體會(huì)到了憲法的重要性,，同時(shí)也明白了我們作為普通公民的責(zé)任和義務(wù),。

第一段：了解憲法的基本原理和內(nèi)容

學(xué)憲法寫(xiě)憲法的第一步是要全面了解憲法的基本原理和內(nèi)容,。憲法是規(guī)定國(guó)家機(jī)構(gòu)設(shè)置和職權(quán)，以及國(guó)家基本制度和基本權(quán)利,、義務(wù)的最高法律,。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我們能夠深入了解國(guó)家政治制度的運(yùn)行機(jī)制,，提高自己的政治意識(shí)和文明素質(zhì),。同時(shí)，憲法的內(nèi)容也規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù),，對(duì)于我們個(gè)人而言,，憲法也是保護(hù)自身權(quán)益的法律。

第二段：深入思考憲法的精神和意義

憲法的精神和意義是學(xué)憲法寫(xiě)憲法過(guò)程中最重要的部分,。憲法不僅規(guī)定了國(guó)家的組織和權(quán)力分配,，更是保障公民權(quán)利、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的法律基礎(chǔ),。憲法不僅僅是一部法律文本,，更是一種國(guó)家治理理念和國(guó)家建設(shè)目標(biāo)。通過(guò)深入思考憲法的精神和意義,，我們能夠更好地理解憲法的核心內(nèi)容,，更好地履行公民的義務(wù)和責(zé)任。

第三段：尊重憲法,，遵守憲法

學(xué)憲法寫(xiě)憲法不僅僅是了解憲法的內(nèi)容和精神,，更要求我們積極尊重憲法，自覺(jué)遵守憲法,。作為憲法的使用者和執(zhí)行者,，我們必須自覺(jué)遵循憲法規(guī)定的權(quán)利和義務(wù),，保護(hù)憲法賦予我們的權(quán)益，同時(shí)履行我們應(yīng)盡的義務(wù),。只有通過(guò)尊重憲法,、遵守憲法，我們才能真正維護(hù)國(guó)家法制秩序,，實(shí)現(xiàn)國(guó)家和社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展,。

第四段：積極參與憲法的改革和發(fā)展

憲法是一個(gè)活的法律，它需要隨著時(shí)代的發(fā)展不斷進(jìn)行改革和完善,。作為普通公民，我們要積極參與憲法的改革和發(fā)展進(jìn)程,。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法,，我們可以提出建議和意見(jiàn)，為憲法的重大改革和修訂提供寶貴的參考,。同時(shí),，在法治建設(shè)和憲法實(shí)施過(guò)程中，我們也要積極履行自己的社會(huì)責(zé)任,，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

第五段：樹(shù)立憲法意識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威

學(xué)憲法寫(xiě)憲法的過(guò)程,，不僅是我們對(duì)憲法的了解與理解,，更是我們樹(shù)立憲法意識(shí)和維護(hù)憲法權(quán)威的過(guò)程。憲法是國(guó)家法律的根基,，是國(guó)家政治制度的總綱,，其權(quán)威地位不容置疑。我們要增強(qiáng)對(duì)憲法的尊重和崇敬,，自覺(jué)遵從憲法的規(guī)定,，同時(shí)，積極弘揚(yáng)憲法精神,，傳播憲法知識(shí),，提高公民對(duì)憲法的知曉率。只有樹(shù)立憲法意識(shí),，維護(hù)憲法權(quán)威,，我們才能建設(shè)法治國(guó)家，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義,。

總結(jié)：

學(xué)憲法寫(xiě)憲法是一項(xiàng)嚴(yán)肅而艱巨的任務(wù),，同時(shí)也是我們作為普通公民的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)深入學(xué)習(xí)憲法,，我們能夠了解憲法的基本原理和內(nèi)容,，深刻思考憲法的精神和意義,。同時(shí)，我們要尊重憲法,，遵守憲法,，積極參與憲法的改革和發(fā)展，樹(shù)立憲法意識(shí),，維護(hù)憲法權(quán)威,。只有這樣，我們才能共同建設(shè)法治國(guó)家,，實(shí)現(xiàn)國(guó)家和社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展,。

初中生學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇二

上一周，我們學(xué)校利用下午第一節(jié)課時(shí)間,，給我們講了一堂法制報(bào)告會(huì),。透過(guò)這次開(kāi)會(huì)，我的感觸很多,。

能夠說(shuō),，我們每一個(gè)人在生活中都會(huì)與同學(xué)、朋友,，以及社會(huì)上的人發(fā)生一些矛盾,，也許都是一些小事。既然是一些小事,，那我想我們就應(yīng)能夠和平能夠處理，不需要?jiǎng)佑梦淦?，這樣會(huì)毀了大家,。在我的生活中出現(xiàn)過(guò)這樣的事：一天，一個(gè)小組在班里值日,，最后只剩下兩個(gè)人還沒(méi)有值完,。一個(gè)男生只是在外面剛剛涮完墩布回來(lái)，不留意把水濺到了另一個(gè)男生的身上,。那個(gè)男生隨口就說(shuō)了一句：“喂,，你沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊，往哪甩呢!”拿著墩布的男生還比較有誠(chéng)意地說(shuō)：“對(duì)不起,，真是不好意思,，我必須注意?！笨闪硪粋€(gè)男生卻得理不讓人,，“你一聲對(duì)不起就完了，這衣服怎樣辦,?！蹦莻€(gè)男生見(jiàn)情勢(shì)不對(duì),，有點(diǎn)怒火了，這下,，兩個(gè)人便吵了起來(lái),，還動(dòng)用上了掃把。被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個(gè)男生的眼睛給弄傷了,。僅僅一滴水的事,，就引發(fā)出這么大的事，太不值了,。

接下來(lái),，又透過(guò)學(xué)生們演的一個(gè)“搶錢(qián)事件”又揭示了如今社會(huì)的黑暗。三個(gè)男生管一個(gè)男生要錢(qián),，不給錢(qián)就得挨揍,，這簡(jiǎn)直是天理何在呀!

我認(rèn)為，一個(gè)人如果沒(méi)錢(qián),，他不是最窮的;但如果他連一點(diǎn)寬容都沒(méi)有的話,，那就是真的窮了。

說(shuō)到尊重,，也與寬容緊緊相連,。如果你想得到別人的尊重，就就應(yīng)做到自我該做的事,，就就應(yīng)學(xué)會(huì)去寬容別人,，善待自我。這樣才有資格理解別人的尊重,，才有資格提“人,。”

如果你能夠做到寬容一小步,，那么社會(huì)就會(huì)少一份傷害,，警察叔叔就會(huì)多一些功夫去做別的事。

從這天起,，就讓我們來(lái)靠近寬容,，建立和諧社會(huì)吧!

初中生學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇三

作為每一個(gè)中國(guó)公民，憲法是我們的根本法律,，是國(guó)家制定的最高法律,，保障著我們的基本權(quán)利。憲法的實(shí)施,，對(duì)于我們的個(gè)人生活,、社會(huì)秩序、國(guó)家發(fā)展都具有非常重要的意義,。憲法規(guī)定了我們的基本權(quán)利和義務(wù),，明確了國(guó)家政治制度,、行政管理、司法審判,、公民權(quán)利以及教育,、文化、科技,、環(huán)境保護(hù)等方面的法律框架和社會(huì)組織,，保障了我們的人權(quán)、社會(huì)公正和法制建設(shè)等方面的利益,。

第二段：憲法思想的核心理解

憲法的思想核心是堅(jiān)持人民主權(quán)、民主利益和民主權(quán)力有機(jī)統(tǒng)一,，保障人民在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面的基本權(quán)利，加強(qiáng)國(guó)家對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督,，促進(jìn)國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)有序發(fā)展。人民代表大會(huì)系統(tǒng)是堅(jiān)持人民主權(quán)的實(shí)現(xiàn)方式,，行政機(jī)關(guān)的權(quán)力留給人民來(lái)監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)，人民的合法權(quán)益得到了最好的保護(hù),，這確保了我國(guó)政治生態(tài)的健康發(fā)展,。

第三段：憲法榮譽(yù)的實(shí)踐運(yùn)用

憲法不僅具有理論意義，更具有實(shí)踐運(yùn)用的價(jià)值,。我國(guó)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)代人們的努力,，目前已經(jīng)建立了穩(wěn)健的憲政制度，法治建設(shè)取得了明顯的成效,，在各種政治制度的比較中名列前茅,，中國(guó)特色憲法的特點(diǎn)為保證了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下人民多黨合作與政治協(xié)商制度，保障了國(guó)家和人民的利益,，大力推進(jìn)社會(huì)主義法制建設(shè)和憲法宣傳教育工作,，增強(qiáng)了全社會(huì)的法制意識(shí)和法律素養(yǎng)。

第四段：憲法義務(wù)的時(shí)代要求

作為公民,，我們除了享有憲法所賦予的權(quán)利之外,，還有義務(wù)保證憲法得到貫徹實(shí)施，維護(hù)國(guó)家,、社會(huì),、人民權(quán)益，維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一和領(lǐng)土完整,，大力加強(qiáng)法制教育,。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法的規(guī)定,，深入了解他們的意義和內(nèi)涵,，強(qiáng)化憲法的思想觀念,，增強(qiáng)我們的法制思維,，做一個(gè)有責(zé)任,、有擔(dān)當(dāng),、有信仰,、有義氣的公民,，在憲法所規(guī)定的范圍內(nèi)行使自己的權(quán)利,，同時(shí)也要服從憲法賦予的各項(xiàng)義務(wù)和責(zé)任,。

第五段：憲法意識(shí)的推廣

憲法是國(guó)家的根本大法，憲法意識(shí)應(yīng)成為大家的共同追求。要通過(guò)各種形式的宣傳教育,，推廣憲法意識(shí),，營(yíng)造符合社會(huì)主義法制建設(shè)和憲法精神的法治社會(huì)氛圍，增強(qiáng)全民法治觀念,，培養(yǎng)憲法意識(shí),。只有不斷加強(qiáng)憲法宣傳，才能增強(qiáng)全民法治觀念,，提高實(shí)際工作水平,，不斷完善社會(huì)主義法制，從而為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家做出新的更加重要的貢獻(xiàn),。

初中生學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇四

作為一個(gè)國(guó)家的根本大法,，憲法對(duì)于國(guó)家和人民具有至關(guān)重要的意義。我國(guó)現(xiàn)行憲法中包含了廣泛的內(nèi)容,，涉及國(guó)家制度,、人權(quán)保障、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面,，給予人民更多的權(quán)利和保障,，是人民法治意識(shí)的象征。在學(xué)習(xí)憲法的過(guò)程中,，我對(duì)憲法有了更深入的了解和體會(huì),，意識(shí)到維護(hù)憲法權(quán)威的重要性，激發(fā)了我為實(shí)現(xiàn)憲法所確立的目標(biāo)而努力奮斗的熱情,。

首先,，學(xué)習(xí)憲法使我認(rèn)識(shí)到憲法的權(quán)威性和約束力。憲法是國(guó)家的根本大法,，具有最高的法律效力,，具有高于一切法律的效力。憲法在國(guó)家政治和法律體系中居于至高無(wú)上的地位,，規(guī)定了國(guó)家的政治制度,、政權(quán)機(jī)構(gòu)、國(guó)家機(jī)構(gòu)的職責(zé)和權(quán)力等,，是國(guó)家政權(quán)運(yùn)行和治理的基石,。憲法賦予人民的權(quán)力和自由也得以在整個(gè)社會(huì)體系中得到充分的保障。因此,，維護(hù)憲法的權(quán)威性是維護(hù)國(guó)家法制穩(wěn)定的重要保障。

其次,，學(xué)習(xí)憲法使我更加重視自己的權(quán)益,。憲法中保障了人民的基本權(quán)利，包括人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利,、言論自由等多方面的權(quán)益,。學(xué)習(xí)憲法讓我了解到自己的權(quán)利和義務(wù)，使我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的地位和角色,，不再是被動(dòng)地接受他人安排,，而是可以堅(jiān)決捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益。在生活和工作中,，我會(huì)更主動(dòng)地維護(hù)自己的權(quán)益,，積極爭(zhēng)取和與他人平等的交往和合作。

第三,，學(xué)習(xí)憲法使我認(rèn)識(shí)到憲法法治的重要性,。憲法是法治的基礎(chǔ)和核心，法治是國(guó)家治理的基本原則,。憲法規(guī)定了國(guó)家和政府機(jī)構(gòu)的職責(zé)和權(quán)責(zé),，明確了法律的效力和適用范圍，為國(guó)家治理和公共事務(wù)管理創(chuàng)造了良好的法治環(huán)境,。憲法為社會(huì)經(jīng)濟(jì),、政治和社會(huì)發(fā)展提供了法律保障，為人們的生活和工作提供了更好的條件,。因此,，學(xué)習(xí)憲法激發(fā)了我對(duì)法治的興趣和熱愛(ài)，也使我更加堅(jiān)定地支持和參與法治建設(shè),。

第四,，學(xué)習(xí)憲法使我認(rèn)識(shí)到憲法的進(jìn)步性和完善性。憲法是一個(gè)國(guó)家制度和法律體系的總綱,，它需要不斷地根據(jù)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展變化進(jìn)行修訂和完善,。在憲法中，我們可以看到我國(guó)的法律制度越來(lái)越完善,，從刑法,、行政法到民法、勞動(dòng)法等各個(gè)法律領(lǐng)域都在不斷地完善和發(fā)展。學(xué)習(xí)憲法使我認(rèn)識(shí)到憲法的進(jìn)步性和完善性，也讓我明白要保持憲法的權(quán)威性和約束力,，需要與時(shí)俱進(jìn)，保持憲法與社會(huì)的契合度。

最后，學(xué)習(xí)憲法使我明白了作為一個(gè)公民的責(zé)任和使命,。憲法賦予了人民的權(quán)利和自由，同時(shí)也要求人民擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。作為社會(huì)的一員,，我有責(zé)任遵守憲法規(guī)定的法律和道德規(guī)范,，履行自己的公民義務(wù)，維護(hù)國(guó)家和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。作為一名年輕人,，我還要積極參與社會(huì)實(shí)踐和公益事業(yè),，為實(shí)現(xiàn)憲法所確立的目標(biāo)而不懈努力。

總之,，學(xué)習(xí)憲法使我認(rèn)識(shí)到了憲法的權(quán)威性和約束力,，讓我更加重視自己的權(quán)益,，認(rèn)識(shí)到了憲法法治的重要性,，認(rèn)識(shí)到了憲法的進(jìn)步性和完善性,，明白了作為一個(gè)公民的責(zé)任和使命。未來(lái)，我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)憲法的學(xué)習(xí)和理解，不斷提升自己的法治意識(shí)和法律素養(yǎng),，為推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)貢獻(xiàn)積極力量。

初中生學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇五

黨的高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,對(duì)堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路,推進(jìn)社會(huì)主義民主法治建設(shè)作出了新的部署,提出了新的要求,。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神,深入學(xué)習(xí)宣傳憲法,全面貫徹實(shí)施憲法,。

一是要在學(xué)習(xí)貫徹黨的精神工作中繼續(xù)抓好對(duì)憲法的學(xué)習(xí)。通過(guò)對(duì)黨的精神和憲法的學(xué)習(xí),增強(qiáng)貫徹實(shí)施憲法和推進(jìn)依法治國(guó)的自覺(jué)性,在全社會(huì)進(jìn)一步樹(shù)立憲法意識(shí)和憲法權(quán)威,。同時(shí)要通過(guò)對(duì)憲法的學(xué)習(xí),增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的精神的自覺(jué)性,增強(qiáng)堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路,、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的自覺(jué)性。

二是通過(guò)貫徹落實(shí)黨的精神推動(dòng)對(duì)憲法的全面貫徹實(shí)施,。堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義重要制度和中國(guó)特色社會(huì)主義總布局,深化各項(xiàng)改革,完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,推進(jìn)首都科學(xué)發(fā)展,。

三是堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路,推進(jìn)社會(huì)主義民主政治建設(shè)。

四是全面推進(jìn)依法治國(guó),。進(jìn)一步加強(qiáng)立法,、執(zhí)法、司法,、守法等方面的工作,確保憲法和法律的有效實(shí)施,堅(jiān)決維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)和權(quán)威,。特別是要努力提高領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展,、化解矛盾,、維護(hù)穩(wěn)定的能力。讓我們?cè)谝酝緸榈狞h中央領(lǐng)導(dǎo)下,深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的精神,全面貫徹實(shí)施憲法,為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)而努力奮斗!

初中生學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇六

《中華人民共和國(guó)憲法》從1982年12月4日第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過(guò)并公布施行至今,，通過(guò)多次修正使之更加符合我國(guó)的各方面的發(fā)展,，今天通過(guò)學(xué)習(xí)新的憲法修正案收獲頗多，現(xiàn)將感受深刻的地方總結(jié)如下,。

第一,，憲法修正案確立“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”的原則，把人權(quán)由一個(gè)政治概念上升為法律概念,，把尊重和保障人權(quán)的主體由黨和政府上升為國(guó)家,，突出了人本精神，對(duì)于保障人權(quán),，推動(dòng)我國(guó)的憲政事業(yè),，具有十分重要的意義,。

第二，完善對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù),。改革開(kāi)放以來(lái),，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高，公民擁有的私人財(cái)產(chǎn)有了不同程度的增加,，越來(lái)越多的公民有了私人的生產(chǎn)資料,，人們對(duì)用法律保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)有了更加迫切的要求。這次修改,，一是規(guī)定了國(guó)家保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的職責(zé);二是用“財(cái)產(chǎn)權(quán)”取代了原條文中的“所有權(quán)”,，明確了“私有財(cái)產(chǎn)權(quán)”的概念，私有財(cái)產(chǎn)權(quán)成為公民的基本權(quán)利;三是規(guī)定一切合法的私有財(cái)產(chǎn)都受保護(hù),，公民的生活資料受保護(hù),，公民的生產(chǎn)資料也受保護(hù);四是規(guī)定對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的征收、征用制度,。

第三，建立健全社會(huì)保障制度的規(guī)定,。社會(huì)保障制度直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益,，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求，是社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保證,。憲法修正案在憲法第14條中增加一款：“國(guó)家建立健全同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會(huì)保障制度,。”這樣修改必將有力地推進(jìn)社會(huì)保障的立法進(jìn)程,，更好地保障公民特別是困難群體的基本生存權(quán)利,。

憲法是法律之母，中華人民共和國(guó)憲法,，對(duì)我們有重要的指導(dǎo)作用,，今后要繼續(xù)學(xué)習(xí)。

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初中生學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇七

每年12月4日為國(guó)家憲法日,，這是我們政治生活中的大事。中央號(hào)召要在全社會(huì)普遍開(kāi)展憲法宣傳教育,，引導(dǎo)各級(jí)組織和全體公民牢固樹(shù)立憲法認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)憲法觀念，維護(hù)憲法尊嚴(yán),，保障憲法實(shí)施,。

憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程,，具有的法律地位,、法律權(quán)威和法律效力,。堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政,。任何組織或者個(gè)人,，都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為,，都必須予以追究,。

“奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱”,。而我們目前的現(xiàn)狀是：保證憲法實(shí)施的監(jiān)督機(jī)制和具體制度還不健全,，有法不依、執(zhí)法不嚴(yán),、違法不究現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;一些公職人員濫用職權(quán),、失職瀆職、執(zhí)法犯法甚至徇私枉法,，嚴(yán)重?fù)p害國(guó)家法制權(quán)威,。

憲法賦予公民的權(quán)利遠(yuǎn)不止這些。作為中學(xué)生,，我們首先要掌握與自己生活密切相關(guān)的一些最基本的法律常識(shí),，具備守法、用法,、護(hù) 法的前提條件;其次,，要遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng),。第三,，我們要善于用憲法和法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，進(jìn)而維護(hù)他人的權(quán)益,，維護(hù)國(guó)家的利益,。我們維護(hù)好了個(gè)人和集體的權(quán)益，就是維護(hù)憲法的尊嚴(yán)!

12月4日是國(guó)家的憲法日,，并非只是說(shuō)這一天才要想起憲法,、尊重憲法。其實(shí),，每天都是我們自己的憲法日!法的精神深入我們每個(gè)人的心中,，法的行為體現(xiàn)在日常生活中，我們的'社會(huì)才會(huì)變得更加有序和諧,。

初中生學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇八

沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓。要建設(shè)高度文明、高度民主的社會(huì)主義國(guó)家,，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，就必須在全社會(huì)形成“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的社會(huì)主義道德觀念,，讓遵紀(jì)守法成為我們的榮譽(yù),。

“法律”可以說(shuō)是黑色的，因?yàn)樗诜缸锶嗣媲?，意味著判決,、處罰;“法律”亦可以說(shuō)是紅色的，因?yàn)樗跓o(wú)辜者面前,，代表著正義,，公平。當(dāng)某人被證據(jù)確鑿地證明有罪或無(wú)罪的時(shí)候,，法律就得到了體現(xiàn),，正義就得到了伸張?！胺ā笔求w現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志,，國(guó)家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則，“律”是具體的規(guī)則,，條文,。“法”,、“律”結(jié)合起來(lái)，組成了這個(gè)社會(huì)中神圣的詞語(yǔ),。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說(shuō)道：“法律是根據(jù)最古老的,、一切事物的始源自然表述的對(duì)正義與非正義的區(qū)分，人類法律受自然指導(dǎo),，懲罰邪惡者,，保障和維護(hù)高尚者?！狈稍谶@個(gè)社會(huì)中是一種權(quán)威,，人們需要參照它來(lái)生活;法律是一扇屏障，是那些弱小的人溫暖的家,，他們的利益在這里得到了保障,，他們權(quán)利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈，它緊緊地綁住犯罪分子,，讓他們無(wú)法在這個(gè)社會(huì)中胡作非為,。

隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，法律同樣也會(huì)進(jìn)一步完善,，因?yàn)檎麄€(gè)世界的和平發(fā)展是要依靠法律才能穩(wěn)步的前進(jìn),。法律離我們并不遙遠(yuǎn)，無(wú)論是在家庭生活,、社會(huì)生活中,，法律都與我們息息相關(guān)。我們需要學(xué)法,，懂法,，用法，不犯法,。才能像法國(guó)的泰·德薩米在《公有法典》中說(shuō)的那樣：“這些神圣的法律,，已被銘記在我們的心中，鐫刻在我們的神經(jīng)里,，灌注在我們的血液中,，并同我們共呼吸;它們是我們的生存，特別是我們的幸福所必需的,?！弊窦o(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。一個(gè)國(guó)家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再?gòu)?qiáng),，假如沒(méi)有健全的法制,，沒(méi)有遵紀(jì)守法的國(guó)民，仍不能算是一個(gè)真正文明,、強(qiáng)大的國(guó)家,，照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，我們離真正的“強(qiáng)盛”還有相當(dāng)一段距離,。雖然,，我國(guó)目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年,，但實(shí)事求是地講,，“遵紀(jì)守法”四個(gè)字還遠(yuǎn)沒(méi)有成為所有公民的自覺(jué)行動(dòng)。應(yīng)該說(shuō),，我們這個(gè)五千年的文明古國(guó),，雖然距離一個(gè)真正意義上的法制國(guó)家尚需時(shí)日，但卻并不缺少建立和諧社會(huì)所必不可少的道德傳承,。民眾對(duì)法紀(jì)是忠誠(chéng)的,，他們甚至希望像蘇格拉底那樣用生命去追隨自己心中神圣的法律。古希臘雅典的“當(dāng)權(quán)者”以對(duì)神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑,。臨刑前,，他的弟子們決定幫他越獄,，而且一切都準(zhǔn)備妥當(dāng)。但蘇格拉底卻說(shuō)：“我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威,，既然法律判處我極刑,，作為一個(gè)好公民，我必須去遵守,?！碧K格拉底最終帶著對(duì)法紀(jì)的忠誠(chéng)含笑離開(kāi)了人世，但他的思想?yún)s流芳百世,。

在大多數(shù)國(guó)人來(lái)看,，蘇格拉底確實(shí)有點(diǎn)迂腐，既然法紀(jì)本身不公正,，那為什么還要服從呢?有人認(rèn)為,，由于人們的道德準(zhǔn)則與正義原則并不完全一致，也就必然存在意見(jiàn)分歧與矛盾,。因而,，為了建立良好社會(huì)秩序，人人都應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法,。在人民當(dāng)家作主的現(xiàn)代中國(guó),，法律是人民代表大會(huì)代表人民制定出來(lái)的，反映了人民的基本意志,，我們更應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守和維護(hù),。什么時(shí)候，我們國(guó)家不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了,，而且“以遵紀(jì)守法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會(huì)廣泛認(rèn)同、自覺(jué)追求的公共時(shí)尚時(shí),，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn)?，傲立于世界民族之林?/p>

遵紀(jì)守法是現(xiàn)代社會(huì)公民的基本素質(zhì)和義務(wù)，是保持社會(huì)和諧安寧的重要條件,。在社會(huì)主義民主政治的條件下，從國(guó)家的根本大法到基層的規(guī)章制度,，都是民主政治的產(chǎn)物,，都是為維護(hù)人民的共同利益而制定的?！耙宰窦o(jì)守法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥”，就是遵從人民意愿,、維護(hù)人民利益的高尚之舉,，必將受到人民的肯定和贊同。這應(yīng)該是每一個(gè)積極向上的人所追求的榮譽(yù)所在。

國(guó)無(wú)法不治,，民無(wú)法不立,。人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì),，則社會(huì)安寧,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。倘若沒(méi)有法紀(jì)的規(guī)范,，失去法度的控制,，各項(xiàng)秩序就無(wú)從保證，人們生存,、發(fā)展的環(huán)境就會(huì)遭到破壞,，人民群眾就不可能安居樂(lè)業(yè)。十年“文革”,，社會(huì)動(dòng)亂,，民主與法制遭到瘋狂踐踏，黨紀(jì),、政紀(jì),、軍紀(jì)受到嚴(yán)重破壞，社會(huì)秩序蕩然無(wú)存,，正常生產(chǎn),、生活無(wú)法進(jìn)行，憲法賦予公民的基本權(quán)利得不到應(yīng)有的尊重與維護(hù),，就連的人身自由與生存權(quán)利也得不到基本保證,。這種“史無(wú)前例”的混亂無(wú)序狀況，破壞了社會(huì)的安定,，阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，給國(guó)家和人民帶來(lái)了無(wú)可估量的巨大損失，教訓(xùn)極其慘痛而深刻,。今天,，我們強(qiáng)調(diào)“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”,，就是要進(jìn)一步告誡人們,，無(wú)論一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì),、一個(gè)軍隊(duì),，還是一個(gè)地區(qū)、一個(gè)單位,，須臾不可沒(méi)了法紀(jì)的規(guī)范,，須臾不可亂了正常的秩序,。

社會(huì)主義和諧社會(huì)本質(zhì)上是民主法治社會(huì)。在民主法治的背景下,，違法亂紀(jì)就是踐踏民意,，危害社會(huì)。有人似乎覺(jué)得違法亂紀(jì)可以撿便宜,、撈好處,，所以不惜以身試法，鋌而走險(xiǎn),，甚至沾沾自喜于鉆一下法紀(jì)的空子,。這是一種極其危險(xiǎn)的玩火行為。那些最終被繩之以法的人,，在最初都毫無(wú)例外地抱有僥幸心理,，以為可以超越于恢恢法網(wǎng)，乃至為自己的違背法紀(jì)而驕傲,。當(dāng)正義的宣判來(lái)臨之際,，他們才開(kāi)始悔恨、自責(zé),，留下了多少以警后人的教訓(xùn)!如果當(dāng)初多一點(diǎn)遵紀(jì)守法的光榮感,，少一點(diǎn)違法不遵的行為;多一點(diǎn)違法亂紀(jì)的恥辱感，少一點(diǎn)違法亂紀(jì)的僥幸心,，又何至于此!

總之,，只有遵紀(jì)守法才能獲得自由。法紀(jì)不僅反映人民的意愿,，也是人類對(duì)社會(huì)生活的深刻總結(jié),，反映社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。遵紀(jì)守法是遵從規(guī)律的表現(xiàn),，是聰明睿智的表現(xiàn),。馬克思曾經(jīng)講過(guò)，“法典是人民自由的圣經(jīng)”,。逆法而動(dòng),，越規(guī)而行，不是什么勇敢的舉動(dòng),，恰恰是無(wú)知和愚昧的表現(xiàn),。這種無(wú)視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、無(wú)視客觀規(guī)律的行為,，絕不會(huì)帶來(lái)什么好的后果，終究難逃客觀規(guī)律的制裁,。例如有人對(duì)交通法規(guī)毫不在意,，任意穿行,。當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，既貽害自己,，也貽害他人,，留給人們的絕不是對(duì)英雄行為的扼腕痛惜，而是對(duì)冥頑落后的鄙視和警示,。

初中生學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇九

憲法是一部國(guó)家的基本法律和最高法律,，它規(guī)定了國(guó)家的基本制度和權(quán)利保障，也是維護(hù)社會(huì)秩序和保障人民權(quán)益的重要保障,。作為公民,，我們應(yīng)該對(duì)憲法有深刻的認(rèn)識(shí)和理解，以便更好地行使公民權(quán)利,，并為國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。在研讀憲法的過(guò)程中，我有了一些體會(huì)和感悟,，下面就與大家分享一下,。

第一段：憲法的重要性

憲法是國(guó)家法律體系中的最高法律，對(duì)國(guó)家和人民具有至高無(wú)上的約束力,。憲法保障了人民的權(quán)利和自由,，規(guī)定了國(guó)家的權(quán)力機(jī)構(gòu)和組織形式，制定了國(guó)家的基本政策和發(fā)展方向,。憲法的制定和實(shí)施,，為國(guó)家發(fā)展提供了基本準(zhǔn)則和法律依據(jù)，維護(hù)了社會(huì)的平穩(wěn)運(yùn)行和公平正義,。因此,，我們必須認(rèn)識(shí)到憲法的重要性，自覺(jué)遵守憲法,，以法治觀念引導(dǎo)自己的行為,，同時(shí)也要積極宣傳憲法，提高公眾對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)和理解,。

第二段：法治是憲法的核心價(jià)值

憲法是法治的核心集中體現(xiàn),，也是法治建設(shè)的基礎(chǔ)和保障。憲法強(qiáng)調(diào)依法行政,，公正公平地對(duì)待每個(gè)公民,，確保法律的公正平等和行政權(quán)力的合法性。法治建設(shè)需要營(yíng)造公平公正的法律環(huán)境,，保護(hù)公民的合法權(quán)益,，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和秩序。在法治的指導(dǎo)下,，國(guó)家和公民行為都要符合法律的規(guī)定,，不能違反法律,，不能超越法律。法治精神和法治思維是我們做人處事的準(zhǔn)則,，也是我們構(gòu)建和諧社會(huì)的必要條件,。

第三段：憲法保障了公民的權(quán)利和自由

憲法對(duì)公民的權(quán)利和自由進(jìn)行了明確的規(guī)定和保障。憲法規(guī)定了公民的人身權(quán)利,、財(cái)產(chǎn)權(quán)利,、民主權(quán)利、社會(huì)保障權(quán)利等,，為公民提供了權(quán)益保障和法律救濟(jì),。作為一個(gè)公民，我們應(yīng)該了解自己的權(quán)利和義務(wù),，自覺(jué)捍衛(wèi)自己的權(quán)益,，也要尊重他人的權(quán)益和尊嚴(yán)。在行使權(quán)利的同時(shí),，我們也要遵守法律,，不超越法律范圍，不侵犯他人的權(quán)益,，做到權(quán)利的合理行使和責(zé)任的履行,。

第四段：憲法是國(guó)家治理和社會(huì)進(jìn)步的基石

憲法規(guī)范了國(guó)家的權(quán)力機(jī)構(gòu)和組織形式，確保政府的權(quán)力合法,、公正和透明,。憲法還規(guī)定了國(guó)家的基本政策和發(fā)展方向，為國(guó)家的長(zhǎng)治久安和社會(huì)的持續(xù)進(jìn)步提供了基本保障,。我們要堅(jiān)決遵守憲法,，支持國(guó)家政策，樹(shù)立正確的法治觀念,，積極參與國(guó)家治理和社會(huì)事務(wù),，為國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

第五段：加強(qiáng)憲法意識(shí),，推動(dòng)憲法實(shí)施

作為公民,，我們要加強(qiáng)憲法意識(shí)，提高憲法素養(yǎng),，自覺(jué)遵守憲法,，守法治國(guó)。我們要積極宣傳憲法法制知識(shí),，提高公眾對(duì)憲法的理解和認(rèn)同,，弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國(guó)。同時(shí),，我們要監(jiān)督憲法實(shí)施,，提出合理化建議和意見(jiàn)，推動(dòng)憲法的貫徹和實(shí)施,。只有讓?xiě)椃ㄕ嬲涞厣拍軐?shí)現(xiàn)人民的美好生活和社會(huì)的和諧發(fā)展,。

總結(jié)：

憲法是國(guó)家和人民的根本大法,，它為人民提供了權(quán)益保障和法律救濟(jì)，維護(hù)了社會(huì)的平穩(wěn)運(yùn)行和公平正義,。我們要始終堅(jiān)持憲法至上,，遵守憲法，構(gòu)建和諧社會(huì)的必要條件,。只有加強(qiáng)憲法意識(shí),，提高憲法素質(zhì)，推動(dòng)憲法的實(shí)施,，才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮昌盛和人民的幸福安康,。讓我們共同努力，建設(shè)法治中國(guó),，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),。

初中生學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇十

說(shuō)起憲法，可能有的同學(xué)覺(jué)得陌生,，但說(shuō)起“法律”二字,，許多人肯定會(huì)說(shuō)，太熟悉了,。其實(shí),，憲法是制定其他法律的依據(jù)，一切法律法規(guī)都不得同憲法相抵觸,，憲法具有的.法律效力,。曾有人形象的將憲法與其他法律的關(guān)系比作“母子”關(guān)系，這就很好地詮釋了憲法的重要地位,。所謂“依法治國(guó)”其實(shí)質(zhì)就是依憲治國(guó),。

習(xí)近平多次強(qiáng)調(diào)，要依法依憲治國(guó),，指出“要努力建設(shè)法治中國(guó),，以更好發(fā)揮法治在國(guó)家治理和社會(huì)管理中的作用”，要“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子”,。的確,，法治是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的重要保障，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志,，是幾千年來(lái)無(wú)數(shù)仁人志士不斷追求的社會(huì)公平正義的守護(hù)神,，更是我們青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的保護(hù)神,。

鄧小平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，法律要從娃娃抓起,，作為小學(xué)生的我,，必須從小就積極自覺(jué)的學(xué)法，做個(gè)知法,，懂法,，守法的好孩子，讓法律伴我健康成長(zhǎng),。

我曾在電視上看到過(guò)這樣一則新聞：一個(gè)地方的部門(mén)法規(guī)與憲法精神相違背,，后被依法取消，這就凸顯了憲法的嚴(yán)肅性,。

曾聽(tīng)老師講過(guò)這樣一個(gè)故事：一名本來(lái)成績(jī)很好的中學(xué)生,，因沉溺于網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，受老師批評(píng)后心里不服,，逃學(xué)曠課,，連家長(zhǎng)的話也不聽(tīng)，慢慢發(fā)展到騙錢(qián)偷錢(qián)上網(wǎng),，最后竟為了籌到上網(wǎng)的錢(qián)而去搶劫殺人,，一朵本該是花季的人生過(guò)早的凋落了。這樣害了別人也毀了自己,。

在學(xué)校,，老師經(jīng)常告誡我們：不玩危險(xiǎn)游戲，不能追逐打鬧,，上,、下樓要排隊(duì)慢行，上,、下學(xué)要遵守交通規(guī)則——因?yàn)橐粋€(gè)小小的過(guò)錯(cuò),，有可能釀成無(wú)法挽回的損失。

在家,，爸媽常跟我說(shuō)：國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī)。從小就要做個(gè)守規(guī)矩有責(zé)任感的人,，說(shuō)話做事要誠(chéng)實(shí)守信,，要孝親敬長(zhǎng)，要愛(ài)國(guó)明禮,。

“法令行則國(guó)治,，法令弛則國(guó)亂”，“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。作為學(xué)生的我,，不僅要學(xué)憲法等法律知識(shí),，還要大力宣傳法律知識(shí)，更要遵法守法用法,，用法律約束我們的言行,，用法律指導(dǎo)我們前行。

我們是祖國(guó)的花朵,，祖國(guó)的未來(lái),，讓法律之花在我們的心田綻放，愿我們?cè)诜ㄖ蔚乃{(lán)天下健康成長(zhǎng),，希我們的校園更加和諧，我們的社會(huì)更加美好,。

初中生學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇十一

我們的家由愛(ài)撐起,，我們的國(guó)以和矗立。我們的國(guó)家之所以能夠屹立在世界民族之林,，經(jīng)久不衰,，就因?yàn)槲覀儴D―以和為貴。作為一名中國(guó)公民,，我們有義務(wù)維護(hù)國(guó)家的“和”,，就有義務(wù)去了解和維護(hù)能夠讓我們家融國(guó)和的根本――《憲法》。

從他出生開(kāi)始,，他就受到了憲法的保護(hù),，他和其他人一樣有了作為一個(gè)單獨(dú)個(gè)體的“人”的權(quán)利，任何人――包括他的父母,，都不能隨意地傷害他,、虐待他;6歲，他上小學(xué)了,，他有接受教育的義務(wù)和權(quán)利;18歲,，他成年了，他要為自己的行為負(fù)責(zé)了,，他有了選舉權(quán)和被選舉權(quán),，也有了贍養(yǎng)父母的義務(wù)了;22歲，他大學(xué)畢業(yè)了,，要找工作啦!曾經(jīng)的“熊孩子”也要獨(dú)立勞動(dòng)維持生計(jì)了,，他要行使勞動(dòng)的權(quán)利與義務(wù)了;23歲，工作一年的他第一次休年假――勞動(dòng)者是有休息的權(quán)利的;26歲,，他牽著心愛(ài)的她,，步入了婚姻的殿堂，有了“小小張”，小張不僅要贍養(yǎng)父母,，也要養(yǎng)育“小小張”了,，因?yàn)榛橐觥⒓彝?、父母,、兒童都是受法律保護(hù)的;29歲，他買(mǎi)下了自己的房子,，雖然很辛苦,，但是生活也多了一份踏實(shí)，多了一份幸福,，因?yàn)樗姆孔邮鞘芊杀Ｗo(hù)的個(gè)人財(cái)產(chǎn);30歲,，也就是現(xiàn)在，小張的父母退休了,，倆老人來(lái)到小張所在的城市,，他們其樂(lè)融融地生活在一起，這退休的老倆口的生活也受憲法的保護(hù),。

30歲的小張轉(zhuǎn)變了想法：憲法是中華人民共和國(guó)萬(wàn)法之母,，它與我們的生活息息相關(guān)。而我們呢?是無(wú)數(shù)“小張”中的一員,，從呱呱墜地,，憲法就像一把無(wú)形的巨傘，時(shí)刻保護(hù)著我們,，讓我們倍感安全,、幸福，讓社會(huì)愈加融洽,、和諧,，讓國(guó)家日益強(qiáng)盛、繁榮,。

初中生學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇十二

憲法是國(guó)家的根本大法,，是人民意志的集中體現(xiàn)，是國(guó)家政治生活和社會(huì)生活的基本準(zhǔn)則,。從憲法中汲取營(yíng)養(yǎng),，不僅僅是符合法律規(guī)定和國(guó)家要求的行為方式，更體現(xiàn)了一種良好的法治素養(yǎng)和公民責(zé)任感,。在我眼中,，憲法是一本值得每個(gè)公民認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考的基本法律文書(shū)。

第二段：對(duì)于憲法的認(rèn)知

憲法是國(guó)家制定的最高法律,，它賦予了公民權(quán)利和義務(wù),。作為一名普通公民,，我們應(yīng)該對(duì)憲法有正確的認(rèn)知。首先,，我們必須秉承憲法精神,，尊重法律，尊重憲法實(shí)施機(jī)關(guān),。其次,，我們應(yīng)該了解憲法規(guī)定的基本權(quán)利和義務(wù)，明確自己在國(guó)家與社會(huì)中的地位,，并且主動(dòng)履行自己的權(quán)利和義務(wù),，真正成為一個(gè)守法公民。

第三段：憲法中的基本權(quán)利和義務(wù)

通過(guò)對(duì)憲法的學(xué)習(xí),，我知道了憲法規(guī)定的一些基本權(quán)利和義務(wù),。例如言論自由、思想自由,、人身自由,、財(cái)產(chǎn)權(quán)等權(quán)利，還有納稅,、服兵役、投票等義務(wù),。這些權(quán)利和義務(wù)在國(guó)家建設(shè)中都有特殊的作用,。在我們的日常生活中，如果能夠積極履行這些義務(wù),，就能夠更好地維護(hù)自己的權(quán)利和社會(huì)公義,，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。

第四段：憲法對(duì)于公民素質(zhì)和法治建設(shè)的促進(jìn)

學(xué)習(xí)憲法,，對(duì)于我們的公民素質(zhì)有著重要的促進(jìn)作用,。憲法規(guī)定了國(guó)家構(gòu)建和發(fā)展的總體思路和目標(biāo)，倡導(dǎo)了富強(qiáng),、民主,、文明、和諧的社會(huì)價(jià)值觀念,。而這一價(jià)值觀念也是一種具有法律效力的準(zhǔn)則,，對(duì)我們的日常生活和行為準(zhǔn)則有很大的影響。學(xué)習(xí)憲法,，能夠提高廣大人民對(duì)于法治意識(shí)的認(rèn)識(shí),，推動(dòng)全社會(huì)的法治建設(shè)。

第五段：結(jié)語(yǔ)

總之,，學(xué)習(xí)憲法是我們公民應(yīng)該履行的責(zé)任,。作為一名普通的公民,，我們應(yīng)該明白，尊重憲法就是尊重自己的權(quán)利和義務(wù),，維護(hù)我們作為國(guó)家的一份子,，作為一個(gè)社會(huì)人的尊嚴(yán)和自由。在后面的日子里,，我會(huì)更加努力地繼續(xù)學(xué)習(xí)憲法,，履行自己的義務(wù)，樹(shù)立良好的法治觀念,，積極參與社會(huì)建設(shè),，共建美好的生活空間。

初中生學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇十三

最近學(xué)校對(duì)全校教職工又進(jìn)行了一次法律,、法規(guī)的.學(xué)習(xí)培訓(xùn),，全校掀起了學(xué)法、知法,、守法,、用法活動(dòng)。學(xué)法培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展,，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育,，收到了很好的學(xué)習(xí)效果。

在這次活動(dòng)中,，我們學(xué)習(xí)了《憲法》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《職業(yè)教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》,、《消防法》,、《環(huán)境保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)等,。通過(guò)學(xué)習(xí),，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識(shí)，增強(qiáng)了師生的法治觀念和法律素質(zhì),。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺,、感觸頗多，下面就個(gè)人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、教師要愛(ài)國(guó)守法,，我們教師是教育過(guò)程中的主導(dǎo)力量,，更應(yīng)學(xué)法、知法,、守法,、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì),，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí),，并把學(xué)法、知法,、守法,、用法的意識(shí)貫徹到自己的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中。

二,、教書(shū)育人,，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容,。教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代,，因此在教育教學(xué)過(guò)程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力,，要嚴(yán)格要求自己,，做到以德服人，以身立教,，在平凡的工作中要安貧樂(lè)教,，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象,。

三,、教師要愛(ài)崗敬業(yè),，關(guān)愛(ài)學(xué)生,。在教育教學(xué)過(guò)程中，教師要自覺(jué)遵守法律法規(guī),，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求,，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,。堅(jiān)持做到關(guān)心尊重每一個(gè)學(xué)生,，用教師的愛(ài)心去化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情趣，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,。在平時(shí)的教育教學(xué)中,，教師要自覺(jué)關(guān)愛(ài)學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生,，更不體罰或變相體罰學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,，使學(xué)生在龍泉外實(shí)小這個(gè)大家庭中健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

總之,，通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)教育法律,、法規(guī)有了更深的了解和認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)了依法履責(zé)的觀念。相信在今后的具體教育工作中我們?nèi)＝搪毠?huì)更好地堅(jiān)持做到依法執(zhí)教,，使外實(shí)小成為依法治校的典范,。

初中生學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇十四

憲法，作為國(guó)家的最高法律,，是維護(hù)國(guó)家權(quán)威,、保障公民權(quán)利和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要法律文件。學(xué)習(xí)和遵守憲法,，是每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé),。從小了解憲法，了解自己的權(quán)利與義務(wù),，并樹(shù)立自己對(duì)法律的尊重,，有利于建設(shè)更加和諧法治的社會(huì)。

第二段：感悟

我曾經(jīng)無(wú)意中讀到憲法,，當(dāng)時(shí)的我對(duì)法律和政治還沒(méi)有深入的認(rèn)識(shí),，只是覺(jué)得條條文字比較晦澀難懂。后來(lái)我越發(fā)發(fā)現(xiàn),，它是一部非常重要的法律文件,，它規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù)，防止權(quán)力的濫用,，并指導(dǎo)著國(guó)家的發(fā)展,，維護(hù)著公眾利益和社會(huì)秩序。這一切都表明,，憲法不僅僅是一份法律文本,，而是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義和人類尊嚴(yán)的基石。

第三段：深入理解

憲法不僅僅是一本書(shū),，而是法律的基石,。我們平時(shí)經(jīng)常聽(tīng)到幾個(gè)基本原則，比如憲法的最高性,、統(tǒng)一性和權(quán)威性,。最高性指的是憲法是國(guó)家的最高法律，所有的其他法律都必須符合憲法,。統(tǒng)一性指的是國(guó)家的法律體系遵循一個(gè)一致的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范,，法律具有整體效應(yīng),。權(quán)威性是指法律的約束力，任何一名公民都必須遵守國(guó)家的法律,。

第四段：維護(hù)公民權(quán)益

憲法規(guī)定了公民的各種政治,、經(jīng)濟(jì)、文化權(quán)利,。公民有追求自由和平等的權(quán)利,，可以自由的表達(dá)自己的意見(jiàn)和信仰，同時(shí)也應(yīng)該為社會(huì)負(fù)責(zé)任,，尊重他人,、保護(hù)環(huán)境，永遠(yuǎn)保持一種良好的公民意識(shí),。憲法還規(guī)定了政治權(quán)利,、民事權(quán)利和社會(huì)權(quán)利，如言論自由,、宗教信仰,、私人財(cái)產(chǎn)權(quán)和受教育權(quán)。憲法對(duì)這些權(quán)利施加了約束和保護(hù),，讓公民的生命,、財(cái)產(chǎn)、自由和安全得到完全的保障,。

第五段：總結(jié)

憲法具有最高的權(quán)威性和整體性,，建立在法制的基礎(chǔ)之上。我們作為公民,，應(yīng)該時(shí)刻了解憲法,，遵守憲法并且維護(hù)公民自身合法權(quán)益和社會(huì)公正與穩(wěn)定。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展過(guò)程中,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法并遵循它的約束和規(guī)范,，才能更好的推進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步，保護(hù)公民的各種權(quán)利,。因此,，我們要加強(qiáng)憲法的宣傳和普及,，呼吁大家對(duì)待憲法要積極,，關(guān)注國(guó)家和社會(huì)公共事務(wù)，使每個(gè)公民都能永遠(yuǎn)崇尚憲法,、尊重法制,、建設(shè)和諧幸福社會(huì)。

初中生學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇十五

我們憲法的至高無(wú)上,，不僅在于出身,，還在于這副久經(jīng)打造的盾牌上呈現(xiàn)出的時(shí)代智慧,。她記載了四次與時(shí)俱進(jìn)的自我完善，猶如鐫刻其上歷史劍痕;她記載著1840年以來(lái)中華民族的偉大變革,，以法律的形式確認(rèn)了中國(guó)各族人民奮斗的成果,猶如烙印其上的民族圖騰,。中華民族在曲折中前進(jìn)，憲法也在曲折中不斷完善,。正因?yàn)槿绱?，這樣的憲法更值得信任，也更有未來(lái),。

這副信仰的盾牌,，釋放的是自由的力量，鑄就的是權(quán)力的牢籠,，看不到卻又無(wú)處不在,。

憲法賦予我們權(quán)利，正如第三十三條規(guī)定的任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,國(guó)家尊重和保障人權(quán),同時(shí)我們也必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù).我們?nèi)粘９ぷ?、生活點(diǎn)滴,，都與憲法有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。比如,，網(wǎng)上曝光某人在公交上不給老人讓座的視頻,，有網(wǎng)友就對(duì)其進(jìn)行人肉搜索，導(dǎo)致公民的姓名,、家庭住址,、工作單位等自然信息公之于眾，正常生活受到嚴(yán)重影響征文;憲法在我心中3篇征文;憲法在我心中3篇,。雖然憲法第三十五條賦予我們言論自由的權(quán)利,，但憲法第三十八條保護(hù)著公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯.盡管我國(guó)法律條文中沒(méi)有明確提出隱私權(quán)這個(gè)定義，但是未經(jīng)任何合法授權(quán),，公布他人隱私的行為,，已然侵犯了憲法賦予公民的人格尊嚴(yán)權(quán)。這把本來(lái)指向不給老年人讓座不良現(xiàn)象的利劍,，在不經(jīng)意間,，伸得太遠(yuǎn)觸到了宙斯之盾了，其本身演變成了一起更為嚴(yán)重的違法行為,。如果我們能在心中常樹(shù)一面行為邊界之盾,，也許很多違法的行為在醞釀之初便被自行遏止了，因?yàn)樗橇钊松?、默然止惡的?/p>

不僅之于私權(quán),，之于公權(quán)亦如此。雖然未能如其他的法律法規(guī)那般被頻繁地運(yùn)用于司法審判實(shí)踐中，但是沒(méi)有一條法律條文,，一個(gè)審判案例或一項(xiàng)政府舉措可以違背憲法的基本條款征文;她時(shí)刻提醒著我們無(wú)論是從法律還是政治的角度,，都是以人民的權(quán)力始終制約著國(guó)家機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)。情系于民,，利謀于民,，權(quán)用于民應(yīng)是一切公權(quán)使用者的座右銘。正如,，鐫刻在南通市政務(wù)中心的入口處為人民服務(wù)五個(gè)鮮紅的大字,，它時(shí)刻告知著辦事群眾這里服務(wù)行政的理念，也時(shí)刻警示著工作人員這里以人為本的歸宿,。

公權(quán)力如何行使,，不僅需要的行使者的努力，更離不開(kāi)群眾的支持,。美國(guó)一個(gè)叫b蓋伊彼得斯的學(xué)者認(rèn)為,，只要有一個(gè)不完美的政府，人們就會(huì)持續(xù)不斷地尋求理想的治理形態(tài),。

如果這里的人們可以代表我們的廣大人民群眾,，那這句話恰巧與我們憲法不謀而合征文;憲法在我心中3篇征文。憲法第二十七條規(guī)定一切國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員必須依靠人民的支持,，經(jīng)常保持同人民的密切聯(lián)系,，傾聽(tīng)人民的意見(jiàn)和建議，接受人民的監(jiān)督,，努力為人民服務(wù).這正是我們尋求理想治理形態(tài)的路徑,，群眾路線.正如，政務(wù)服務(wù)中心這個(gè)政府接待群眾最多最直接的機(jī)構(gòu),，為了更好地實(shí)踐服務(wù)行政的理念,，每月通過(guò)第三方機(jī)構(gòu)對(duì)辦事群眾進(jìn)行回訪，并公布結(jié)果,。公布的結(jié)果受到工作人員的極大關(guān)注,，他們不但希望了解滿意度，更希望了解不滿意的是哪些問(wèn)題,，如何才能不再發(fā)生,。這些離不開(kāi)人民群眾的積極參與。美國(guó)聯(lián)邦最高法院在紐約時(shí)報(bào)訴沙利文案中提出如是看法值得思考：對(duì)公共事務(wù)的討論,，應(yīng)當(dāng)不受抑制,、充滿活力并廣泛公開(kāi)。

初中生學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇十六

一,、現(xiàn)實(shí)性

二是進(jìn)一步明確國(guó)家發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的方針,。在憲法中規(guī)定經(jīng)濟(jì)制度是我國(guó)社會(huì)主義憲法的基本特征之一。現(xiàn)行憲法制定時(shí)我國(guó)還處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期,，個(gè)體,、私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占比重很小，憲法沒(méi)有明確非公有制經(jīng)濟(jì)的地位,。隨著改革開(kāi)放的發(fā)展,，非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中扮演的角色越來(lái)越重要。憲法修正案把社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者納入統(tǒng)一戰(zhàn)線的范疇,，表明我國(guó)政權(quán)的基礎(chǔ)擴(kuò)大了,，合法性增強(qiáng)了，對(duì)于維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定,，保護(hù)勞動(dòng)者的積極性,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

三是完善全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定,。自香港,、澳門(mén)回歸祖國(guó)后，特別行政區(qū)就成為中華人民共和國(guó)的組成部分,，向全國(guó)人民代表大會(huì)選派自己的代表,。憲法修正案在憲法第59條第1款關(guān)于全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定中增加“特別行政區(qū)”，符合全國(guó)人民代表大會(huì)組成的實(shí)際情況,。

四是關(guān)于國(guó)家主席職權(quán)的規(guī)定,。改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家間的交流和合作越來(lái)越頻繁,，客觀上要求國(guó)家主席參與更多的國(guó)事活動(dòng),。憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要賦予國(guó)家主席“進(jìn)行國(guó)事活動(dòng)”的職權(quán)，是非常必要的,。