在撰寫心得體會時,，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細地描述所經(jīng)歷的事物,，結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進行分析和評價,，注意語言的準確性和流暢性。那么你知道心得體會如何寫嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

初中生學憲法講憲法心得體會篇一

憲法是一個國家的根本法律,，是國家政治制度的總綱,，對于國家的發(fā)展具有重要意義,。學憲法寫憲法是一項嚴肅而艱巨的任務，不僅需要了解憲法的基本原理和內(nèi)容,，更需要深入思考和解讀憲法的精神和意義,。在學憲法寫憲法的過程中，我深刻體會到了憲法的重要性,，同時也明白了我們作為普通公民的責任和義務,。

第一段：了解憲法的基本原理和內(nèi)容

學憲法寫憲法的第一步是要全面了解憲法的基本原理和內(nèi)容。憲法是規(guī)定國家機構(gòu)設(shè)置和職權(quán),，以及國家基本制度和基本權(quán)利,、義務的最高法律。通過學習憲法,，我們能夠深入了解國家政治制度的運行機制,，提高自己的政治意識和文明素質(zhì)。同時,，憲法的內(nèi)容也規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務,，對于我們個人而言，憲法也是保護自身權(quán)益的法律,。

第二段：深入思考憲法的精神和意義

憲法的精神和意義是學憲法寫憲法過程中最重要的部分,。憲法不僅規(guī)定了國家的組織和權(quán)力分配，更是保障公民權(quán)利,、促進社會發(fā)展的法律基礎(chǔ),。憲法不僅僅是一部法律文本，更是一種國家治理理念和國家建設(shè)目標,。通過深入思考憲法的精神和意義,，我們能夠更好地理解憲法的核心內(nèi)容，更好地履行公民的義務和責任,。

第三段：尊重憲法,，遵守憲法

學憲法寫憲法不僅僅是了解憲法的內(nèi)容和精神，更要求我們積極尊重憲法,，自覺遵守憲法,。作為憲法的使用者和執(zhí)行者，我們必須自覺遵循憲法規(guī)定的權(quán)利和義務,，保護憲法賦予我們的權(quán)益,，同時履行我們應盡的義務。只有通過尊重憲法,、遵守憲法,，我們才能真正維護國家法制秩序,，實現(xiàn)國家和社會的穩(wěn)定發(fā)展,。

第四段：積極參與憲法的改革和發(fā)展

憲法是一個活的法律，它需要隨著時代的發(fā)展不斷進行改革和完善,。作為普通公民，我們要積極參與憲法的改革和發(fā)展進程,。通過學習憲法,，我們可以提出建議和意見，為憲法的重大改革和修訂提供寶貴的參考,。同時,，在法治建設(shè)和憲法實施過程中，我們也要積極履行自己的社會責任,，為國家和社會的發(fā)展貢獻力量,。

第五段：樹立憲法意識，維護憲法權(quán)威

學憲法寫憲法的過程,，不僅是我們對憲法的了解與理解,，更是我們樹立憲法意識和維護憲法權(quán)威的過程。憲法是國家法律的根基,，是國家政治制度的總綱,，其權(quán)威地位不容置疑。我們要增強對憲法的尊重和崇敬,，自覺遵從憲法的規(guī)定,，同時，積極弘揚憲法精神,，傳播憲法知識,，提高公民對憲法的知曉率。只有樹立憲法意識,，維護憲法權(quán)威,，我們才能建設(shè)法治國家，實現(xiàn)社會公平正義,。

總結(jié)：

學憲法寫憲法是一項嚴肅而艱巨的任務,，同時也是我們作為普通公民的責任和義務。通過深入學習憲法,，我們能夠了解憲法的基本原理和內(nèi)容,，深刻思考憲法的精神和意義。同時,，我們要尊重憲法,，遵守憲法,，積極參與憲法的改革和發(fā)展,，樹立憲法意識，維護憲法權(quán)威。只有這樣,，我們才能共同建設(shè)法治國家,，實現(xiàn)國家和社會的穩(wěn)定發(fā)展。

初中生學憲法講憲法心得體會篇二

上一周,，我們學校利用下午第一節(jié)課時間,，給我們講了一堂法制報告會。透過這次開會,，我的感觸很多,。

能夠說，我們每一個人在生活中都會與同學,、朋友,，以及社會上的人發(fā)生一些矛盾，也許都是一些小事,。既然是一些小事,，那我想我們就應能夠和平能夠處理，不需要動用武器,，這樣會毀了大家,。在我的生活中出現(xiàn)過這樣的事：一天，一個小組在班里值日,，最后只剩下兩個人還沒有值完,。一個男生只是在外面剛剛涮完墩布回來，不留意把水濺到了另一個男生的身上,。那個男生隨口就說了一句：“喂,，你沒長眼睛啊，往哪甩呢!”拿著墩布的男生還比較有誠意地說：“對不起,，真是不好意思,，我必須注意?！笨闪硪粋€男生卻得理不讓人,，“你一聲對不起就完了，這衣服怎樣辦,?！蹦莻€男生見情勢不對，有點怒火了,，這下,，兩個人便吵了起來，還動用上了掃把,。被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個男生的眼睛給弄傷了,。僅僅一滴水的事，就引發(fā)出這么大的事，太不值了,。

接下來,，又透過學生們演的一個“搶錢事件”又揭示了如今社會的黑暗。三個男生管一個男生要錢,，不給錢就得挨揍,，這簡直是天理何在呀!

我認為，一個人如果沒錢,，他不是最窮的;但如果他連一點寬容都沒有的話,，那就是真的窮了。

說到尊重,，也與寬容緊緊相連,。如果你想得到別人的尊重，就就應做到自我該做的事,，就就應學會去寬容別人,，善待自我。這樣才有資格理解別人的尊重,，才有資格提“人,。”

如果你能夠做到寬容一小步,，那么社會就會少一份傷害,，警察叔叔就會多一些功夫去做別的事。

從這天起,，就讓我們來靠近寬容,，建立和諧社會吧!

初中生學憲法講憲法心得體會篇三

作為每一個中國公民，憲法是我們的根本法律,，是國家制定的最高法律,，保障著我們的基本權(quán)利。憲法的實施,，對于我們的個人生活,、社會秩序、國家發(fā)展都具有非常重要的意義,。憲法規(guī)定了我們的基本權(quán)利和義務,，明確了國家政治制度、行政管理,、司法審判,、公民權(quán)利以及教育、文化,、科技,、環(huán)境保護等方面的法律框架和社會組織,，保障了我們的人權(quán)、社會公正和法制建設(shè)等方面的利益,。

第二段：憲法思想的核心理解

憲法的思想核心是堅持人民主權(quán),、民主利益和民主權(quán)力有機統(tǒng)一,，保障人民在政治,、經(jīng)濟、文化等各方面的基本權(quán)利,，加強國家對權(quán)力的制約和監(jiān)督,，促進國家各項事業(yè)有序發(fā)展。人民代表大會系統(tǒng)是堅持人民主權(quán)的實現(xiàn)方式,，行政機關(guān)的權(quán)力留給人民來監(jiān)督和領(lǐng)導,，人民的合法權(quán)益得到了最好的保護，這確保了我國政治生態(tài)的健康發(fā)展,。

第三段：憲法榮譽的實踐運用

憲法不僅具有理論意義,，更具有實踐運用的價值。我國經(jīng)過無數(shù)代人們的努力,，目前已經(jīng)建立了穩(wěn)健的憲政制度,，法治建設(shè)取得了明顯的成效，在各種政治制度的比較中名列前茅,，中國特色憲法的特點為保證了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下人民多黨合作與政治協(xié)商制度,，保障了國家和人民的利益，大力推進社會主義法制建設(shè)和憲法宣傳教育工作,，增強了全社會的法制意識和法律素養(yǎng),。

第四段：憲法義務的時代要求

作為公民，我們除了享有憲法所賦予的權(quán)利之外,，還有義務保證憲法得到貫徹實施,，維護國家、社會,、人民權(quán)益,，維護國家的統(tǒng)一和領(lǐng)土完整，大力加強法制教育,。我們要認真學習憲法的規(guī)定,，深入了解他們的意義和內(nèi)涵，強化憲法的思想觀念,，增強我們的法制思維,，做一個有責任、有擔當,、有信仰,、有義氣的公民,，在憲法所規(guī)定的范圍內(nèi)行使自己的權(quán)利，同時也要服從憲法賦予的各項義務和責任,。

第五段：憲法意識的推廣

憲法是國家的根本大法,，憲法意識應成為大家的共同追求。要通過各種形式的宣傳教育,，推廣憲法意識,，營造符合社會主義法制建設(shè)和憲法精神的法治社會氛圍，增強全民法治觀念,，培養(yǎng)憲法意識,。只有不斷加強憲法宣傳，才能增強全民法治觀念,，提高實際工作水平,，不斷完善社會主義法制，從而為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家做出新的更加重要的貢獻,。

初中生學憲法講憲法心得體會篇四

作為一個國家的根本大法,，憲法對于國家和人民具有至關(guān)重要的意義。我國現(xiàn)行憲法中包含了廣泛的內(nèi)容,，涉及國家制度,、人權(quán)保障、社會經(jīng)濟發(fā)展等方面,，給予人民更多的權(quán)利和保障,，是人民法治意識的象征。在學習憲法的過程中,，我對憲法有了更深入的了解和體會,，意識到維護憲法權(quán)威的重要性，激發(fā)了我為實現(xiàn)憲法所確立的目標而努力奮斗的熱情,。

首先,，學習憲法使我認識到憲法的權(quán)威性和約束力。憲法是國家的根本大法,，具有最高的法律效力,，具有高于一切法律的效力。憲法在國家政治和法律體系中居于至高無上的地位,，規(guī)定了國家的政治制度,、政權(quán)機構(gòu)、國家機構(gòu)的職責和權(quán)力等,，是國家政權(quán)運行和治理的基石,。憲法賦予人民的權(quán)力和自由也得以在整個社會體系中得到充分的保障。因此,，維護憲法的權(quán)威性是維護國家法制穩(wěn)定的重要保障,。

其次,，學習憲法使我更加重視自己的權(quán)益。憲法中保障了人民的基本權(quán)利,，包括人身權(quán)利,、財產(chǎn)權(quán)利、言論自由等多方面的權(quán)益,。學習憲法讓我了解到自己的權(quán)利和義務,，使我更加清晰地認識到自己的地位和角色，不再是被動地接受他人安排,，而是可以堅決捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益,。在生活和工作中,，我會更主動地維護自己的權(quán)益,，積極爭取和與他人平等的交往和合作。

第三,，學習憲法使我認識到憲法法治的重要性,。憲法是法治的基礎(chǔ)和核心，法治是國家治理的基本原則,。憲法規(guī)定了國家和政府機構(gòu)的職責和權(quán)責,，明確了法律的效力和適用范圍，為國家治理和公共事務管理創(chuàng)造了良好的法治環(huán)境,。憲法為社會經(jīng)濟,、政治和社會發(fā)展提供了法律保障，為人們的生活和工作提供了更好的條件,。因此,，學習憲法激發(fā)了我對法治的興趣和熱愛，也使我更加堅定地支持和參與法治建設(shè),。

第四,，學習憲法使我認識到憲法的進步性和完善性。憲法是一個國家制度和法律體系的總綱,，它需要不斷地根據(jù)國家和社會的發(fā)展變化進行修訂和完善,。在憲法中，我們可以看到我國的法律制度越來越完善,，從刑法,、行政法到民法、勞動法等各個法律領(lǐng)域都在不斷地完善和發(fā)展,。學習憲法使我認識到憲法的進步性和完善性,，也讓我明白要保持憲法的權(quán)威性和約束力，需要與時俱進,，保持憲法與社會的契合度,。

最后,，學習憲法使我明白了作為一個公民的責任和使命。憲法賦予了人民的權(quán)利和自由,，同時也要求人民擔負起應盡的責任和義務,。作為社會的一員，我有責任遵守憲法規(guī)定的法律和道德規(guī)范,，履行自己的公民義務,，維護國家和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。作為一名年輕人,，我還要積極參與社會實踐和公益事業(yè),，為實現(xiàn)憲法所確立的目標而不懈努力。

總之,，學習憲法使我認識到了憲法的權(quán)威性和約束力,，讓我更加重視自己的權(quán)益，認識到了憲法法治的重要性,，認識到了憲法的進步性和完善性,，明白了作為一個公民的責任和使命。未來,，我將繼續(xù)加強對憲法的學習和理解,，不斷提升自己的法治意識和法律素養(yǎng)，為推動我國社會主義法治建設(shè)貢獻積極力量,。

初中生學憲法講憲法心得體會篇五

黨的高舉中國特色社會主義偉大旗幟,對堅持中國特色社會主義政治發(fā)展道路,推進社會主義民主法治建設(shè)作出了新的部署,提出了新的要求,。我們要認真學習貫徹黨的精神,深入學習宣傳憲法,全面貫徹實施憲法。

一是要在學習貫徹黨的精神工作中繼續(xù)抓好對憲法的學習,。通過對黨的精神和憲法的學習,增強貫徹實施憲法和推進依法治國的自覺性,在全社會進一步樹立憲法意識和憲法權(quán)威,。同時要通過對憲法的學習,增強貫徹落實黨的精神的自覺性,增強堅持中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系和中國特色社會主義制度的自覺性,。

二是通過貫徹落實黨的精神推動對憲法的全面貫徹實施,。堅持中國特色社會主義重要制度和中國特色社會主義總布局,深化各項改革,完善社會主義市場經(jīng)濟體制,加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式,推進首都科學發(fā)展。

三是堅持中國特色社會主義政治發(fā)展道路,推進社會主義民主政治建設(shè),。

四是全面推進依法治國,。進一步加強立法、執(zhí)法,、司法,、守法等方面的工作,確保憲法和法律的有效實施,堅決維護憲法和法律的尊嚴和權(quán)威。特別是要努力提高領(lǐng)導干部運用法治思維和法治方式深化改革,、推動發(fā)展,、化解矛盾、維護穩(wěn)定的能力,。讓我們在以同志為的黨中央領(lǐng)導下,深入學習貫徹落實黨的精神,全面貫徹實施憲法,為實現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標而努力奮斗!

初中生學憲法講憲法心得體會篇六

《中華人民共和國憲法》從1982年12月4日第五屆全國人民代表大會第五次會議通過并公布施行至今,，通過多次修正使之更加符合我國的各方面的發(fā)展,，今天通過學習新的憲法修正案收獲頗多，現(xiàn)將感受深刻的地方總結(jié)如下,。

第一,，憲法修正案確立“國家尊重和保障人權(quán)”的原則，把人權(quán)由一個政治概念上升為法律概念,，把尊重和保障人權(quán)的主體由黨和政府上升為國家,，突出了人本精神，對于保障人權(quán),，推動我國的憲政事業(yè),，具有十分重要的意義。

第二,，完善對私有財產(chǎn)的保護,。改革開放以來，隨著經(jīng)濟發(fā)展和人民生活水平的提高,，公民擁有的私人財產(chǎn)有了不同程度的增加,，越來越多的公民有了私人的生產(chǎn)資料,，人們對用法律保護自己的財產(chǎn)有了更加迫切的要求,。這次修改，一是規(guī)定了國家保護公民私有財產(chǎn)權(quán)的職責;二是用“財產(chǎn)權(quán)”取代了原條文中的“所有權(quán)”,，明確了“私有財產(chǎn)權(quán)”的概念,，私有財產(chǎn)權(quán)成為公民的基本權(quán)利;三是規(guī)定一切合法的私有財產(chǎn)都受保護，公民的生活資料受保護,，公民的生產(chǎn)資料也受保護;四是規(guī)定對私有財產(chǎn)的征收,、征用制度。

第三,，建立健全社會保障制度的規(guī)定,。社會保障制度直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀要求,，是社會穩(wěn)定和國家長治久安的重要保證,。憲法修正案在憲法第14條中增加一款：“國家建立健全同經(jīng)濟發(fā)展水平相適應的社會保障制度?！边@樣修改必將有力地推進社會保障的立法進程,，更好地保障公民特別是困難群體的基本生存權(quán)利。

憲法是法律之母,，中華人民共和國憲法,，對我們有重要的指導作用，今后要繼續(xù)學習,。

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初中生學憲法講憲法心得體會篇七

每年12月4日為國家憲法日,，這是我們政治生活中的大事。中央號召要在全社會普遍開展憲法宣傳教育,，引導各級組織和全體公民牢固樹立憲法認識,，增強憲法觀念，維護憲法尊嚴,，保障憲法實施,。

憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程,，具有的法律地位,、法律權(quán)威和法律效力。堅持依法治國首先要堅持依憲治國,，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政,。任何組織或者個人，都不得有超越憲法和法律的特權(quán),。一切違反憲法和法律的行為,，都必須予以追究。

“奉法者強則國強,，奉法者弱則國弱”,。而我們目前的現(xiàn)狀是：保證憲法實施的監(jiān)督機制和具體制度還不健全，有法不依,、執(zhí)法不嚴,、違法不究現(xiàn)象時有發(fā)生;一些公職人員濫用職權(quán)、失職瀆職,、執(zhí)法犯法甚至徇私枉法,，嚴重損害國家法制權(quán)威。

憲法賦予公民的權(quán)利遠不止這些,。作為中學生,，我們首先要掌握與自己生活密切相關(guān)的一些最基本的法律常識，具備守法,、用法,、護 法的前提條件;其次，要遵紀守法,，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng),。第三，我們要善于用憲法和法律武器來維護自己的合法權(quán)益,，進而維護他人的權(quán)益,，維護國家的利益。我們維護好了個人和集體的權(quán)益，就是維護憲法的尊嚴!

12月4日是國家的憲法日,，并非只是說這一天才要想起憲法,、尊重憲法。其實,，每天都是我們自己的憲法日!法的精神深入我們每個人的心中,，法的行為體現(xiàn)在日常生活中，我們的'社會才會變得更加有序和諧,。

初中生學憲法講憲法心得體會篇八

沒有規(guī)矩,，不成方圓。要建設(shè)高度文明,、高度民主的社會主義國家,，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，就必須在全社會形成“以遵紀守法為榮,、以違法亂紀為恥”的社會主義道德觀念,，讓遵紀守法成為我們的榮譽。

“法律”可以說是黑色的,，因為它在犯罪人面前,，意味著判決、處罰;“法律”亦可以說是紅色的,，因為它在無辜者面前,，代表著正義，公平,。當某人被證據(jù)確鑿地證明有罪或無罪的時候,，法律就得到了體現(xiàn)，正義就得到了伸張,。“法”是體現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志,，國家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則,，“律”是具體的規(guī)則，條文,?！胺ā薄ⅰ奥伞苯Y(jié)合起來,，組成了這個社會中神圣的詞語,。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說道：“法律是根據(jù)最古老的、一切事物的始源自然表述的對正義與非正義的區(qū)分,，人類法律受自然指導,，懲罰邪惡者，保障和維護高尚者?！狈稍谶@個社會中是一種權(quán)威,，人們需要參照它來生活;法律是一扇屏障，是那些弱小的人溫暖的家,，他們的利益在這里得到了保障,，他們權(quán)利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈，它緊緊地綁住犯罪分子,，讓他們無法在這個社會中胡作非為,。

隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，社會的進步,，法律同樣也會進一步完善,，因為整個世界的和平發(fā)展是要依靠法律才能穩(wěn)步的前進。法律離我們并不遙遠,，無論是在家庭生活,、社會生活中，法律都與我們息息相關(guān),。我們需要學法,，懂法，用法,，不犯法,。才能像法國的泰·德薩米在《公有法典》中說的那樣：“這些神圣的法律，已被銘記在我們的心中,，鐫刻在我們的神經(jīng)里,，灌注在我們的血液中，并同我們共呼吸;它們是我們的生存,，特別是我們的幸福所必需的,。”遵紀守法是每個公民應盡的社會責任和道德義務,。一個國家即使經(jīng)濟實力再強,，假如沒有健全的法制，沒有遵紀守法的國民,，仍不能算是一個真正文明,、強大的國家，照這個標準來看,，我們離真正的“強盛”還有相當一段距離,。雖然，我國目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架,，普法教育也搞了多年,，但實事求是地講,，“遵紀守法”四個字還遠沒有成為所有公民的自覺行動。應該說,，我們這個五千年的文明古國,，雖然距離一個真正意義上的法制國家尚需時日，但卻并不缺少建立和諧社會所必不可少的道德傳承,。民眾對法紀是忠誠的,，他們甚至希望像蘇格拉底那樣用生命去追隨自己心中神圣的法律。古希臘雅典的“當權(quán)者”以對神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑,。臨刑前,，他的弟子們決定幫他越獄，而且一切都準備妥當,。但蘇格拉底卻說：“我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威,，既然法律判處我極刑，作為一個好公民,，我必須去遵守,。”蘇格拉底最終帶著對法紀的忠誠含笑離開了人世,，但他的思想?yún)s流芳百世,。

在大多數(shù)國人來看，蘇格拉底確實有點迂腐,，既然法紀本身不公正,，那為什么還要服從呢?有人認為，由于人們的道德準則與正義原則并不完全一致,，也就必然存在意見分歧與矛盾,。因而，為了建立良好社會秩序,，人人都應當遵紀守法,。在人民當家作主的現(xiàn)代中國，法律是人民代表大會代表人民制定出來的,，反映了人民的基本意志,，我們更應當自覺遵守和維護。什么時候,，我們國家不僅經(jīng)濟實力足夠強大了，而且“以遵紀守法為榮,、以違法亂紀為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會廣泛認同,、自覺追求的公共時尚時，中華民族的實力才能軟硬兼?zhèn)?，傲立于世界民族之林?/p>

遵紀守法是現(xiàn)代社會公民的基本素質(zhì)和義務,，是保持社會和諧安寧的重要條件。在社會主義民主政治的條件下，從國家的根本大法到基層的規(guī)章制度,，都是民主政治的產(chǎn)物,，都是為維護人民的共同利益而制定的?！耙宰窦o守法為榮,、以違法亂紀為恥”，就是遵從人民意愿,、維護人民利益的高尚之舉,，必將受到人民的肯定和贊同。這應該是每一個積極向上的人所追求的榮譽所在,。

國無法不治,，民無法不立。人人守法紀,，凡事依法紀,，則社會安寧，經(jīng)濟發(fā)展,。倘若沒有法紀的規(guī)范,，失去法度的控制，各項秩序就無從保證,，人們生存,、發(fā)展的環(huán)境就會遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂業(yè),。十年“文革”,，社會動亂，民主與法制遭到瘋狂踐踏,，黨紀,、政紀、軍紀受到嚴重破壞,，社會秩序蕩然無存,，正常生產(chǎn)、生活無法進行,，憲法賦予公民的基本權(quán)利得不到應有的尊重與維護,，就連的人身自由與生存權(quán)利也得不到基本保證。這種“史無前例”的混亂無序狀況,，破壞了社會的安定,，阻礙了經(jīng)濟的發(fā)展，給國家和人民帶來了無可估量的巨大損失,，教訓極其慘痛而深刻,。今天,，我們強調(diào)“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”,，就是要進一步告誡人們,，無論一個國家、一個社會,、一個軍隊,，還是一個地區(qū)、一個單位,，須臾不可沒了法紀的規(guī)范,，須臾不可亂了正常的秩序。

社會主義和諧社會本質(zhì)上是民主法治社會,。在民主法治的背景下,，違法亂紀就是踐踏民意，危害社會,。有人似乎覺得違法亂紀可以撿便宜,、撈好處，所以不惜以身試法,，鋌而走險,，甚至沾沾自喜于鉆一下法紀的空子。這是一種極其危險的玩火行為,。那些最終被繩之以法的人,，在最初都毫無例外地抱有僥幸心理,，以為可以超越于恢恢法網(wǎng)，乃至為自己的違背法紀而驕傲,。當正義的宣判來臨之際,，他們才開始悔恨、自責,，留下了多少以警后人的教訓!如果當初多一點遵紀守法的光榮感,，少一點違法不遵的行為;多一點違法亂紀的恥辱感,，少一點違法亂紀的僥幸心,，又何至于此!

總之，只有遵紀守法才能獲得自由,。法紀不僅反映人民的意愿,，也是人類對社會生活的深刻總結(jié),，反映社會發(fā)展的客觀規(guī)律,。遵紀守法是遵從規(guī)律的表現(xiàn)，是聰明睿智的表現(xiàn),。馬克思曾經(jīng)講過，“法典是人民自由的圣經(jīng)”,。逆法而動，越規(guī)而行,，不是什么勇敢的舉動，恰恰是無知和愚昧的表現(xiàn),。這種無視實踐經(jīng)驗,、無視客觀規(guī)律的行為,，絕不會帶來什么好的后果,，終究難逃客觀規(guī)律的制裁。例如有人對交通法規(guī)毫不在意,，任意穿行。當災難降臨時,，既貽害自己,，也貽害他人,，留給人們的絕不是對英雄行為的扼腕痛惜,，而是對冥頑落后的鄙視和警示,。

初中生學憲法講憲法心得體會篇九

憲法是一部國家的基本法律和最高法律，它規(guī)定了國家的基本制度和權(quán)利保障,，也是維護社會秩序和保障人民權(quán)益的重要保障。作為公民,，我們應該對憲法有深刻的認識和理解,，以便更好地行使公民權(quán)利,，并為國家發(fā)展和社會進步做出貢獻,。在研讀憲法的過程中,，我有了一些體會和感悟，下面就與大家分享一下,。

第一段：憲法的重要性

憲法是國家法律體系中的最高法律，對國家和人民具有至高無上的約束力,。憲法保障了人民的權(quán)利和自由,，規(guī)定了國家的權(quán)力機構(gòu)和組織形式,，制定了國家的基本政策和發(fā)展方向,。憲法的制定和實施，為國家發(fā)展提供了基本準則和法律依據(jù),，維護了社會的平穩(wěn)運行和公平正義,。因此,，我們必須認識到憲法的重要性，自覺遵守憲法，以法治觀念引導自己的行為,，同時也要積極宣傳憲法,，提高公眾對憲法的認識和理解。

第二段：法治是憲法的核心價值

憲法是法治的核心集中體現(xiàn),，也是法治建設(shè)的基礎(chǔ)和保障,。憲法強調(diào)依法行政，公正公平地對待每個公民,，確保法律的公正平等和行政權(quán)力的合法性。法治建設(shè)需要營造公平公正的法律環(huán)境,，保護公民的合法權(quán)益,，維護社會的穩(wěn)定和秩序。在法治的指導下,，國家和公民行為都要符合法律的規(guī)定,，不能違反法律,，不能超越法律。法治精神和法治思維是我們做人處事的準則,，也是我們構(gòu)建和諧社會的必要條件。

第三段：憲法保障了公民的權(quán)利和自由

憲法對公民的權(quán)利和自由進行了明確的規(guī)定和保障,。憲法規(guī)定了公民的人身權(quán)利,、財產(chǎn)權(quán)利,、民主權(quán)利,、社會保障權(quán)利等,，為公民提供了權(quán)益保障和法律救濟,。作為一個公民，我們應該了解自己的權(quán)利和義務,，自覺捍衛(wèi)自己的權(quán)益,，也要尊重他人的權(quán)益和尊嚴,。在行使權(quán)利的同時，我們也要遵守法律,，不超越法律范圍，不侵犯他人的權(quán)益,，做到權(quán)利的合理行使和責任的履行,。

第四段：憲法是國家治理和社會進步的基石

憲法規(guī)范了國家的權(quán)力機構(gòu)和組織形式，確保政府的權(quán)力合法,、公正和透明,。憲法還規(guī)定了國家的基本政策和發(fā)展方向,，為國家的長治久安和社會的持續(xù)進步提供了基本保障,。我們要堅決遵守憲法，支持國家政策,，樹立正確的法治觀念,，積極參與國家治理和社會事務，為國家發(fā)展和社會進步做出應有貢獻,。

第五段：加強憲法意識,，推動憲法實施

作為公民，我們要加強憲法意識,，提高憲法素養(yǎng),，自覺遵守憲法，守法治國,。我們要積極宣傳憲法法制知識,，提高公眾對憲法的理解和認同，弘揚憲法精神,，建設(shè)法治中國,。同時，我們要監(jiān)督憲法實施,，提出合理化建議和意見,，推動憲法的貫徹和實施,。只有讓憲法真正落地生根，才能實現(xiàn)人民的美好生活和社會的和諧發(fā)展,。

總結(jié)：

憲法是國家和人民的根本大法,，它為人民提供了權(quán)益保障和法律救濟，維護了社會的平穩(wěn)運行和公平正義,。我們要始終堅持憲法至上,，遵守憲法，構(gòu)建和諧社會的必要條件,。只有加強憲法意識,，提高憲法素質(zhì)，推動憲法的實施,，才能實現(xiàn)國家的繁榮昌盛和人民的幸福安康。讓我們共同努力,，建設(shè)法治中國,，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。

初中生學憲法講憲法心得體會篇十

說起憲法,，可能有的同學覺得陌生,，但說起“法律”二字，許多人肯定會說,，太熟悉了,。其實，憲法是制定其他法律的依據(jù),，一切法律法規(guī)都不得同憲法相抵觸,，憲法具有的.法律效力。曾有人形象的將憲法與其他法律的關(guān)系比作“母子”關(guān)系,，這就很好地詮釋了憲法的重要地位。所謂“依法治國”其實質(zhì)就是依憲治國,。

習近平多次強調(diào)，要依法依憲治國,，指出“要努力建設(shè)法治中國，以更好發(fā)揮法治在國家治理和社會管理中的作用”,，要“把權(quán)力關(guān)進制度的籠子”。的確,，法治是一個國家發(fā)展的重要保障,，是社會文明進步的標志,，是幾千年來無數(shù)仁人志士不斷追求的社會公平正義的守護神，更是我們青少年學生健康成長的保護神,。

鄧小平曾經(jīng)說過,，法律要從娃娃抓起,，作為小學生的我，必須從小就積極自覺的學法,，做個知法，懂法,，守法的好孩子,，讓法律伴我健康成長。

我曾在電視上看到過這樣一則新聞：一個地方的部門法規(guī)與憲法精神相違背,，后被依法取消,，這就凸顯了憲法的嚴肅性,。

曾聽老師講過這樣一個故事：一名本來成績很好的中學生,，因沉溺于網(wǎng)絡(luò)導致學習成績下降,，受老師批評后心里不服,，逃學曠課，連家長的話也不聽,，慢慢發(fā)展到騙錢偷錢上網(wǎng)，最后竟為了籌到上網(wǎng)的錢而去搶劫殺人,，一朵本該是花季的人生過早的凋落了。這樣害了別人也毀了自己,。

在學校,，老師經(jīng)常告誡我們：不玩危險游戲,，不能追逐打鬧，上,、下樓要排隊慢行,，上、下學要遵守交通規(guī)則——因為一個小小的過錯,，有可能釀成無法挽回的損失,。

在家，爸媽常跟我說：國有國法,，家有家規(guī),。從小就要做個守規(guī)矩有責任感的人,，說話做事要誠實守信，要孝親敬長,，要愛國明禮,。

“法令行則國治,，法令弛則國亂”，“無規(guī)矩不成方圓”,。作為學生的我,，不僅要學憲法等法律知識，還要大力宣傳法律知識,，更要遵法守法用法,，用法律約束我們的言行,，用法律指導我們前行,。

我們是祖國的花朵，祖國的未來,，讓法律之花在我們的心田綻放,，愿我們在法治的藍天下健康成長,，希我們的校園更加和諧,，我們的社會更加美好,。

初中生學憲法講憲法心得體會篇十一

我們的家由愛撐起,，我們的國以和矗立。我們的國家之所以能夠屹立在世界民族之林,，經(jīng)久不衰,，就因為我們――以和為貴,。作為一名中國公民，我們有義務維護國家的“和”,，就有義務去了解和維護能夠讓我們家融國和的根本――《憲法》。

從他出生開始,，他就受到了憲法的保護,，他和其他人一樣有了作為一個單獨個體的“人”的權(quán)利，任何人――包括他的父母,，都不能隨意地傷害他,、虐待他;6歲，他上小學了,，他有接受教育的義務和權(quán)利;18歲,，他成年了，他要為自己的行為負責了,，他有了選舉權(quán)和被選舉權(quán),，也有了贍養(yǎng)父母的義務了;22歲，他大學畢業(yè)了,，要找工作啦!曾經(jīng)的“熊孩子”也要獨立勞動維持生計了,，他要行使勞動的權(quán)利與義務了;23歲，工作一年的他第一次休年假――勞動者是有休息的權(quán)利的;26歲,，他牽著心愛的她,，步入了婚姻的殿堂，有了“小小張”,，小張不僅要贍養(yǎng)父母，也要養(yǎng)育“小小張”了,，因為婚姻,、家庭、父母,、兒童都是受法律保護的;29歲,，他買下了自己的房子，雖然很辛苦,，但是生活也多了一份踏實,，多了一份幸福，因為他的房子是受法律保護的個人財產(chǎn);30歲,，也就是現(xiàn)在,，小張的父母退休了,，倆老人來到小張所在的城市，他們其樂融融地生活在一起,，這退休的老倆口的生活也受憲法的保護,。

30歲的小張轉(zhuǎn)變了想法：憲法是中華人民共和國萬法之母，它與我們的生活息息相關(guān),。而我們呢?是無數(shù)“小張”中的一員,，從呱呱墜地，憲法就像一把無形的巨傘,，時刻保護著我們,，讓我們倍感安全、幸福,，讓社會愈加融洽,、和諧，讓國家日益強盛,、繁榮,。

初中生學憲法講憲法心得體會篇十二

憲法是國家的根本大法，是人民意志的集中體現(xiàn),，是國家政治生活和社會生活的基本準則,。從憲法中汲取營養(yǎng)，不僅僅是符合法律規(guī)定和國家要求的行為方式,，更體現(xiàn)了一種良好的法治素養(yǎng)和公民責任感,。在我眼中，憲法是一本值得每個公民認真學習和思考的基本法律文書,。

第二段：對于憲法的認知

憲法是國家制定的最高法律,，它賦予了公民權(quán)利和義務。作為一名普通公民,，我們應該對憲法有正確的認知,。首先，我們必須秉承憲法精神,，尊重法律,，尊重憲法實施機關(guān)。其次,，我們應該了解憲法規(guī)定的基本權(quán)利和義務,，明確自己在國家與社會中的地位，并且主動履行自己的權(quán)利和義務,，真正成為一個守法公民,。

第三段：憲法中的基本權(quán)利和義務

通過對憲法的學習，我知道了憲法規(guī)定的一些基本權(quán)利和義務,。例如言論自由,、思想自由,、人身自由、財產(chǎn)權(quán)等權(quán)利,，還有納稅,、服兵役、投票等義務,。這些權(quán)利和義務在國家建設(shè)中都有特殊的作用,。在我們的日常生活中，如果能夠積極履行這些義務,，就能夠更好地維護自己的權(quán)利和社會公義,，形成良好的社會風尚。

第四段：憲法對于公民素質(zhì)和法治建設(shè)的促進

學習憲法,，對于我們的公民素質(zhì)有著重要的促進作用,。憲法規(guī)定了國家構(gòu)建和發(fā)展的總體思路和目標，倡導了富強,、民主,、文明、和諧的社會價值觀念,。而這一價值觀念也是一種具有法律效力的準則,，對我們的日常生活和行為準則有很大的影響。學習憲法,，能夠提高廣大人民對于法治意識的認識,，推動全社會的法治建設(shè)。

第五段：結(jié)語

總之,，學習憲法是我們公民應該履行的責任,。作為一名普通的公民，我們應該明白,，尊重憲法就是尊重自己的權(quán)利和義務,，維護我們作為國家的一份子，作為一個社會人的尊嚴和自由,。在后面的日子里,，我會更加努力地繼續(xù)學習憲法，履行自己的義務,，樹立良好的法治觀念，積極參與社會建設(shè),，共建美好的生活空間,。

初中生學憲法講憲法心得體會篇十三

最近學校對全校教職工又進行了一次法律、法規(guī)的.學習培訓,，全校掀起了學法,、知法,、守法、用法活動,。學法培訓活動的開展,，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學習效果,。

在這次活動中,，我們學習了《憲法》、《教育法》,、《義務教育法》,、《職業(yè)教育法》、《教師法》,、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》,、《道路交通安全法》,、《消防法》、《環(huán)境保護法》,、《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)等,。通過學習，使學校教師進一步提高了自己的法律意識,，增強了師生的法治觀念和法律素質(zhì),。我在學習中也收益非淺、感觸頗多,，下面就個人學習所得談幾點體會：

一,、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導力量,，更應學法,、知法、守法,、用法,，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強依法執(zhí)教的意識,，并把學法,、知法、守法,、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學工作中,。

二、教書育人，為人師表,，終身學習是師德師風建設(shè)的重點內(nèi)容,。教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學過程中教師教師應重視自身的道德形象,，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力,，要嚴格要求自己，做到以德服人,，以身立教,，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻,，為學生樹立起楷模的形象,。

三、教師要愛崗敬業(yè),，關(guān)愛學生,。在教育教學過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī),，嚴格執(zhí)行師德師風規(guī)范要求,，有高度的事業(yè)心、責任心,。堅持做到關(guān)心尊重每一個學生,，用教師的愛心去化解學生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學生學習的主觀能動性,。在平時的教育教學中,，教師要自覺關(guān)愛學生維護學生的合法權(quán)利，不歧視學生,，更不體罰或變相體罰學生,，做學生的良師益友，使學生在龍泉外實小這個大家庭中健康,、快樂地成長,。

總之，通過學習,，我對教育法律,、法規(guī)有了更深的了解和認識，進一步增強了依法履責的觀念,。相信在今后的具體教育工作中我們?nèi)＝搪毠玫貓猿肿龅揭婪▓?zhí)教,，使外實小成為依法治校的典范。

初中生學憲法講憲法心得體會篇十四

憲法,，作為國家的最高法律,，是維護國家權(quán)威、保障公民權(quán)利和維護社會穩(wěn)定的重要法律文件。學習和遵守憲法,，是每個公民應盡的職責。從小了解憲法,，了解自己的權(quán)利與義務,，并樹立自己對法律的尊重，有利于建設(shè)更加和諧法治的社會,。

第二段：感悟

我曾經(jīng)無意中讀到憲法,，當時的我對法律和政治還沒有深入的認識，只是覺得條條文字比較晦澀難懂,。后來我越發(fā)發(fā)現(xiàn),，它是一部非常重要的法律文件，它規(guī)定了公民的權(quán)利和義務,，防止權(quán)力的濫用,，并指導著國家的發(fā)展，維護著公眾利益和社會秩序,。這一切都表明,，憲法不僅僅是一份法律文本，而是實現(xiàn)社會公平正義和人類尊嚴的基石,。

第三段：深入理解

憲法不僅僅是一本書,，而是法律的基石。我們平時經(jīng)常聽到幾個基本原則,，比如憲法的最高性,、統(tǒng)一性和權(quán)威性。最高性指的是憲法是國家的最高法律,，所有的其他法律都必須符合憲法,。統(tǒng)一性指的是國家的法律體系遵循一個一致的標準與規(guī)范，法律具有整體效應,。權(quán)威性是指法律的約束力,，任何一名公民都必須遵守國家的法律。

第四段：維護公民權(quán)益

憲法規(guī)定了公民的各種政治,、經(jīng)濟,、文化權(quán)利。公民有追求自由和平等的權(quán)利,，可以自由的表達自己的意見和信仰,，同時也應該為社會負責任，尊重他人,、保護環(huán)境，永遠保持一種良好的公民意識。憲法還規(guī)定了政治權(quán)利,、民事權(quán)利和社會權(quán)利,，如言論自由、宗教信仰,、私人財產(chǎn)權(quán)和受教育權(quán),。憲法對這些權(quán)利施加了約束和保護，讓公民的生命,、財產(chǎn),、自由和安全得到完全的保障。

第五段：總結(jié)

憲法具有最高的權(quán)威性和整體性,，建立在法制的基礎(chǔ)之上,。我們作為公民，應該時刻了解憲法,，遵守憲法并且維護公民自身合法權(quán)益和社會公正與穩(wěn)定,。隨著社會的進步和發(fā)展過程中，我們認真學習憲法并遵循它的約束和規(guī)范,，才能更好的推進社會的進步,，保護公民的各種權(quán)利。因此,，我們要加強憲法的宣傳和普及,，呼吁大家對待憲法要積極，關(guān)注國家和社會公共事務,，使每個公民都能永遠崇尚憲法,、尊重法制、建設(shè)和諧幸福社會,。

初中生學憲法講憲法心得體會篇十五

我們憲法的至高無上,，不僅在于出身，還在于這副久經(jīng)打造的盾牌上呈現(xiàn)出的時代智慧,。她記載了四次與時俱進的自我完善,，猶如鐫刻其上歷史劍痕;她記載著1840年以來中華民族的偉大變革，以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果,猶如烙印其上的民族圖騰,。中華民族在曲折中前進,，憲法也在曲折中不斷完善。正因為如此,，這樣的憲法更值得信任,，也更有未來。

這副信仰的盾牌,，釋放的是自由的力量,，鑄就的是權(quán)力的牢籠,，看不到卻又無處不在。

憲法賦予我們權(quán)利,，正如第三十三條規(guī)定的任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,國家尊重和保障人權(quán),同時我們也必須履行憲法和法律規(guī)定的義務.我們?nèi)粘９ぷ?、生活點滴，都與憲法有著千絲萬縷的聯(lián)系,。比如,，網(wǎng)上曝光某人在公交上不給老人讓座的視頻，有網(wǎng)友就對其進行人肉搜索,，導致公民的姓名、家庭住址,、工作單位等自然信息公之于眾,，正常生活受到嚴重影響征文;憲法在我心中3篇征文;憲法在我心中3篇。雖然憲法第三十五條賦予我們言論自由的權(quán)利,，但憲法第三十八條保護著公民的人格尊嚴不受侵犯.盡管我國法律條文中沒有明確提出隱私權(quán)這個定義,，但是未經(jīng)任何合法授權(quán)，公布他人隱私的行為,，已然侵犯了憲法賦予公民的人格尊嚴權(quán),。這把本來指向不給老年人讓座不良現(xiàn)象的利劍，在不經(jīng)意間,，伸得太遠觸到了宙斯之盾了,，其本身演變成了一起更為嚴重的違法行為。如果我們能在心中常樹一面行為邊界之盾,，也許很多違法的行為在醞釀之初便被自行遏止了,，因為她是令人生畏、默然止惡的,。

不僅之于私權(quán),，之于公權(quán)亦如此。雖然未能如其他的法律法規(guī)那般被頻繁地運用于司法審判實踐中,，但是沒有一條法律條文,，一個審判案例或一項政府舉措可以違背憲法的基本條款征文;她時刻提醒著我們無論是從法律還是政治的角度，都是以人民的權(quán)力始終制約著國家機器的運轉(zhuǎn),。情系于民,，利謀于民，權(quán)用于民應是一切公權(quán)使用者的座右銘,。正如,，鐫刻在南通市政務中心的入口處為人民服務五個鮮紅的大字，它時刻告知著辦事群眾這里服務行政的理念,，也時刻警示著工作人員這里以人為本的歸宿,。

公權(quán)力如何行使,，不僅需要的行使者的努力，更離不開群眾的支持,。美國一個叫b蓋伊彼得斯的學者認為,，只要有一個不完美的政府，人們就會持續(xù)不斷地尋求理想的治理形態(tài),。

如果這里的人們可以代表我們的廣大人民群眾,，那這句話恰巧與我們憲法不謀而合征文;憲法在我心中3篇征文。憲法第二十七條規(guī)定一切國家機關(guān)和國家工作人員必須依靠人民的支持,，經(jīng)常保持同人民的密切聯(lián)系,，傾聽人民的意見和建議，接受人民的監(jiān)督,，努力為人民服務.這正是我們尋求理想治理形態(tài)的路徑,，群眾路線.正如，政務服務中心這個政府接待群眾最多最直接的機構(gòu),，為了更好地實踐服務行政的理念,，每月通過第三方機構(gòu)對辦事群眾進行回訪，并公布結(jié)果,。公布的結(jié)果受到工作人員的極大關(guān)注,，他們不但希望了解滿意度，更希望了解不滿意的是哪些問題,，如何才能不再發(fā)生,。這些離不開人民群眾的積極參與。美國聯(lián)邦最高法院在紐約時報訴沙利文案中提出如是看法值得思考：對公共事務的討論,，應當不受抑制,、充滿活力并廣泛公開。

初中生學憲法講憲法心得體會篇十六

一,、現(xiàn)實性

二是進一步明確國家發(fā)展非公有制經(jīng)濟的方針,。在憲法中規(guī)定經(jīng)濟制度是我國社會主義憲法的基本特征之一。現(xiàn)行憲法制定時我國還處于計劃經(jīng)濟時期,，個體,、私營等非公有制經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中所占比重很小，憲法沒有明確非公有制經(jīng)濟的地位,。隨著改革開放的發(fā)展,，非公有制經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中扮演的角色越來越重要。憲法修正案把社會主義事業(yè)的建設(shè)者納入統(tǒng)一戰(zhàn)線的范疇,，表明我國政權(quán)的基礎(chǔ)擴大了,，合法性增強了，對于維護國家穩(wěn)定,，保護勞動者的積極性,，促進經(jīng)濟發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實意義,。

三是完善全國人民代表大會組成的規(guī)定。自香港,、澳門回歸祖國后,，特別行政區(qū)就成為中華人民共和國的組成部分，向全國人民代表大會選派自己的代表,。憲法修正案在憲法第59條第1款關(guān)于全國人民代表大會組成的規(guī)定中增加“特別行政區(qū)”,，符合全國人民代表大會組成的實際情況。

四是關(guān)于國家主席職權(quán)的規(guī)定,。改革開放以來,，國家間的交流和合作越來越頻繁，客觀上要求國家主席參與更多的國事活動,。憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實需要賦予國家主席“進行國事活動”的職權(quán),，是非常必要的。