演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助。

安全與生命的演講稿篇一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

這天我演講的題目是“珍愛生命”,。

生命是寶貴的，也是完美的,。世界萬物,，唯有生命最珍貴，沒有生命就沒有一切,。失去生命,，就失去自我，失去生活的權(quán)利,?！朵撹F是怎樣煉成的》書中有這樣一句名言：“人，最寶貴的是生命,，生命對每個人只有一次”,。所以，我們要珍愛生命,！

貝多芬是十八世紀世界最著名的德國音樂家,。他的童年是很不幸的。父親嗜酒如命,，家里貧困交加,，展現(xiàn)出音樂才華的他被父親以粗暴的態(tài)度逼迫學(xué)習音樂。慶幸的是,，他有一顆好學(xué)的心,，他十三歲入戲院樂隊當大風琴手，十七歲母親去世,，從此,，他便挑起了全家人的生活重擔。但他并未向艱難困苦所屈服,，依然孜孜不倦的學(xué)習作曲,，他的音樂越來越有名。一個光明的前途在貝多芬面前展開,。但是在他不到三十歲時,，一件可怕的事情突然降臨到他的身上，他發(fā)現(xiàn)自己的耳朵聾了,。雖然貝多芬一生中經(jīng)歷了貧困,、疾病、失意,、孤獨等種種磨難,，但沒有比失聰更可怕的了，對一個音樂家來說,，還有比聽不到優(yōu)美的聲音更不幸的事情呢,？當他真切的感覺到自己的耳朵聽不到任何聲音時,，他幾乎絕望了，人生似乎不值得繼續(xù)下去了,。經(jīng)過內(nèi)心痛苦的掙扎后,，他想起了以前寫的一句話：“我要扼住命運的喉嚨，絕不向命運低頭”,。他用自己堅強的意志戰(zhàn)勝了耳聾這一無法改變的現(xiàn)實,，帶著對音樂的執(zhí)著追求,，克服重重困難,，繼續(xù)從事音樂創(chuàng)作，譜寫出了許多不朽的樂章,。貝多芬最杰出的作品,，幾乎都是在他后半生三十年生涯的耳聾狀態(tài)中創(chuàng)作的。是什么力量讓他變得偉大,？有什么力量讓他自強不息,？是生命，是生命那火一般的力量,，讓對他而言不公平的命運變得熠熠生輝,。

生命如歌，燦爛如花,，我們熱愛生命,，因為生命如此美麗、寶貴,，也正因為如此我們才要學(xué)會珍惜生命,，時刻關(guān)注安全。珍愛自己的生命,，健康地成長是一種職責,，是對自己和對愛自己的人負責。我們只有在風雨中堅定信念,，才能做到“珍愛生命,，健康成長”。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

安全與生命的演講稿篇二

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流星劃破天際,，與歲月的長河承接遞進,。

看不盡的塵煙，游不盡的河,。掬一捧清水,，品味生命漫溯,；拾一粒卵石，撫觸時間的脈絡(luò),。一葉卷知天下秋,，寒鴉一渡冰雪舞。感悟生命不由從連綿上浮起,，從一脈一絡(luò)中滲出,，隱于細微。生命的長河倒映出紅花綠葉飄零積雪,，變遷就著畔邊絲絲色澤漸漸地前行,，直至蕩出星星點點漣漪，吞沒視線,。大江東去,，璀璨的生命鐫刻著歷史的痕跡，激蕩著顆顆璀璨的珍珠,。

當你明白人們活著的信念,，多半是為了得到贊美，獲得更多人的承認,；當你發(fā)現(xiàn)你所承擔的角色有高低之分時,，你要快樂、勇敢,、自珍,，不要因為職業(yè)的低微而輕放自己，不要因為些微的不如意而自卑自棄,，更不要因生活中出現(xiàn)的某種小插曲而暗淡生命,。

你要懷有健康而珍惜的目光善待自己的生命，你應(yīng)該用自己的熱情去維護,、澆灌自己的生命之花,。你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌,，更不能輕言放棄生命的脈搏,。

生命是美好的，當一個生命依戀另一個生命時,，相依為命,，結(jié)伴而行，會感覺到世界真的很美好,，天空是那么的藍,，大地是那么的純潔；會明白在這個世界上，自己曾經(jīng)是多么孤獨的漂流者,，才會知道在這個世界上需要珍惜和感激,，才會感到生命是那么的珍貴。

生命是短暫的,、無常的,，沒有一個人敢保證自己能夠活到明天，所以每個人都應(yīng)該學(xué)會珍惜,，學(xué)會充分利用生命的價值,。

生命會前行在歷史的脈絡(luò)上，沿途拾起一枝一葉,，留待回憶,，世界的存在會清晰而具體；生命會走進時間的大門,，讓夕陽給出記憶的鑰匙,。那捆記憶的柴火那么靜靜地躺在地上,，等生命去抽取沿途拾來的枝枝葉葉,，在夕陽的指尖靜靜回憶。

追尋你的夢想,，去你想去的地方,，做一個你想做的人，因為生命只有一次,，亦只得一次機會去做你所想做的事,。

感受生命，珍愛生命,，生命之花盛放出永不凋謝的花朵,！

謝謝大家！

安全與生命的演講稿篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

大家下午好：

生命是初生的無知,、少年的純真、青年的朝氣,、成年的穩(wěn)健,、老年的不熄。

生命是母親的慈愛,、父親的保護,、朋友的關(guān)懷、愛人的憐惜及一切感情的交織,。

生命是初升的太陽,、峭壁上的青松、行將熄滅的蠟燭、一閃即逝的流星,。生命是用關(guān)愛和拼搏鋪就的一段精彩歷程,。

生命就是這樣、多姿多彩,。

春意盎然,、一切事物經(jīng)過春雨的洗禮、重新萌發(fā)了新的生命,、這是生命的復(fù)蘇,。

在炎炎的夏日里、知了在烈火中鳴叫,、這是生命的歌唱,。

秋風蕭瑟中、累累碩果掛滿枝頭,、這是生命的收獲,。

皚皚白雪中、站在天地間回首,、過去了的,、這是生命的記憶。

生命就是這樣,、多姿多彩,。

假如生命是花、花開的時候,、是美麗的,、花落的時候、也是美麗的,、我要把生命的花瓣一瓣瓣撒在人生的旅途上,。

假如生命是草、我要聯(lián)合起所有的同類,、毫不吝嗇地向世界奉獻出屬于自己的一星淺綠,。大地將因此而充滿青春的活力。

假如生命是樹,、我要一心一意把根扎進大地深處,、哪怕腳下是一層堅硬的石頭、也要鍥而不舍地使根須鉆進石縫,、汲取生命的源泉,。

假如生命是船、不要停泊,、也不隨波逐流,、我將把帆高高掛起、駛向沒有人到達過的海域。

生命就是這樣,、多姿多彩,。

駱駝不會向駿馬那樣奔馳、鴿子不能像海燕那樣漂洋,、但鴿子和駱駝卻更具有耐力,、那是生命中一種不顯山不露水的執(zhí)著、一種不懼風不畏雨的堅韌,。

雖然沒有鳥的羽翼,、我們可以飛上藍天。

雖然沒有魚的鰓鰭,、我們可以遨游大海,。

雖然生活在今天、我們可以了解遙遠的過去,。

雖然生活在現(xiàn)在,、我們可以憧憬無限的未來。

多彩的生命給了我們多姿多彩的生活,、多彩的生活又給了我們多姿多彩的人生,。生命就是這樣、多姿多彩,。

安全與生命的演講稿篇四

今天我要演講的題目是生命的價值,，生命演講稿,。

生命的價值是什么,？什么是生命？什么是價值,？

每個人都只被賦予了一次生命,，有些人輕視生命，一輩子輕飄飄的就過去了,，庸庸無為,，這些人的生命價值是小的。有些人隱忍,、堅強,，實現(xiàn)了自己的夢想，活出了精彩,，他們的生命價值是大的,。

對于你，對于我,，對于他而言,，生命的價值是什么？

首先，生命是脆弱的,，值得我們好好珍惜,。

在一次招聘面試時，一位二十歲出頭的女孩呈上一篇自己的心得文章,。細細看罷,，為她所講述的事實感到震撼。她記述了在醫(yī)院當實習生時真實的一幕：在她照看的病房里有一個花季少女在兩個小時前還有說有笑,，是那么的活潑和富有生機,，可是就在兩個小時后卻在醫(yī)生的搶救中一分一秒地在生與死的法門前徘徊、掙扎,，最后還是喋香消去,。她說那一瞬間她恐懼了、嚇呆了,，想象中那么堅強生命竟是如此的脆弱,，就象煙頭上的煙灰一樣經(jīng)不起輕輕的一吹一震。在這里,，我希望大家珍惜生命,。

生命需要堅強

生命需要堅強，如唐山大地震,，汶川大地震,，泥石流……那么多的人渴望生命，那么多人堅強,，有些人卻因為一些不值一提的事情而自殺,，因為失戀，因為成績不好,，因為自閉,，甚至因為賭氣，但這些小事都可以成為自殺的理由嗎,？那對于他們而言,，生命的價值就只是這樣么？那那些在病床上掙扎著,，天天都在生死的界限上徘徊著的人,，那些在地震中堅強著天天等待救援的人又算什么？看過一個紀錄片,，在汶川地震中一個女孩失去整個下肢,，只剩下半個屁股。她依舊快樂的畫鋼筆畫,，寫小說,，用樂觀的態(tài)度去對待每個人,，她是真正的生命的強者。生命需要堅強,！

生命唯有忍耐,，才能創(chuàng)造輝煌。

相信大家一定都見過蝴蝶吧,，當美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞時,，你可曾想到，蝴蝶的生命來之不易,。上天是公平的,，他給了蝴蝶翅膀，讓它們能在天空中自由的飛翔,；可上天又是殘酷的,，他讓蝴蝶在擁有翅膀的同時，也讓它們歷盡了磨難,。蝴蝶是由蛹化來的,，當它們在蛹中掙扎時，它們把血液擠進翅膀,。誰都幫不了它,，只有它自己努力。不經(jīng)過掙扎的蝴蝶是飛不起來的,。蝴蝶的美是一種悲壯的美,。

還有那一對著名的舞蹈搭檔，他們一個少了一個手臂,，一個少了一只腿,，卻能頑強地跳出屬于他們的舞。對于他們,，生命的價值是舞蹈,。

還有一個著名的舞蹈演員，事業(yè)非常成功,，正準備去參加一個國際的比賽?？删驮谇皫滋?，她被確診為骨癌。她面臨著兩條路：要么截肢,，要么死亡,。身為一名舞蹈演員，失去了雙腿就像失去了生命,。她進退兩難,。她不愿,，可這又有什么辦法呢？最終,，她選擇了輝煌,，選擇了那一瞬間的美麗。當她站在舞臺上時,，她步伐輕盈,，絲毫看不出她是個有重病在身的人。當她走下舞臺時,，她再也沒有起來,。這是一個真實的故事。一生的努力,，化身為舞臺上的一次演出,。她將生命的價值定義為燦爛、輝煌,。

“人最寶貴的是生命,，生命對于每個人來說只有一次。

人的一生應(yīng)當是這樣度過的!當他回首往事的時候,，不因虛度年華而羞愧,，不因碌碌無為而悔恨……?！毕嘈糯蠹覍@句話再熟悉不過了,。多少年來，這句話成為了多少人的座右銘,，激勵了無數(shù)的人,，使他們奮勇前進。

焦裕祿,、孔繁森,、雷鋒……，這些人,，他們的生命雖然是短暫的,，但卻都是無價的。

而在我們身邊,，同樣有這樣的光輝形象,。

大連市公安巡警分隊的張洪德警員就是這樣的人。1994年12月20日中午,，準備下班的張洪德聽說一位戰(zhàn)友的父親因病住院,，急需護理，便主動頂替他值班,。這時當班的一名巡警正將一個犯罪嫌疑人推進崗?fù)?，沒想到那個犯罪嫌疑人突然抽出了一把尖刀,，朝巡警捅去。就在這剎那間,，張洪德奮不顧身地撲了上去,，左一拳，右一腳地與歹徒格斗,，又一把揪住歹徒的棉衣,，可歹徒掙脫了衣服，反手向張洪德捅了兩刀,。有著鋼鐵般意志的張洪德,，抓起一個凳子，搖晃著身子,，向歹徒逃跑的方向追去,。1米、2米,、10米……,。鮮血灑滿了張洪德人生的最后路程!他那10多米長的被鮮血染紅的足跡，不就是他忠誠于黨,、忠誠于人民,，實現(xiàn)自己人生價值的真實寫照嗎?還有這樣一件事，一個外資企業(yè)的女老板,，因為不斷讓工人們加班加點,，一位老工人實在熬不住了，在工作時打了磕睡,。女老板竟然要這位工人給自己下跪,。老工人跪下了，其他的工人都提出了抗議!這個女老板,，竟要所有抗議的人都下跪,，否則就全部辭退。全車間的人都跪下了,。沒有跪的只有一個青年,。他說:“我是一個中國人，決不在你面前下跪!我可以失業(yè),，但我們中國人的膝蓋從1949年就站起來了!”說完便大步流星走出了車間,。

一個普普通通的工人，用自己的言行維護了自己尊嚴,，更維護了祖國的尊嚴。這樣的人理當受到我們的尊敬,，這樣的人的生命當然有價值!親愛的朋友們,，我們長在紅旗下,，生在蜜糖中，有著優(yōu)越的物質(zhì)生活和學(xué)習條件,。我們有理由相信,，只要我們勇于奉獻，敢于犧牲,，忠誠于黨和人民,，我們也一定會把自己的生命變得更有價值，成為建設(shè)祖國的棟梁之才!

安全與生命的演講稿篇五

微風吹過,，聞著梔子花的香味,，靠在樹上，腦子里有一句話：“你可以給你的生活增加重量,?！?/p>

微風翻動著日歷，一頁又一頁,，時間像眨眼一樣從你的指尖溜走,。我還記得那個夏天，陽光普照的天空,，蟬鳴不斷,，我手里的張科學(xué)試卷的`分數(shù)是48分。面對同學(xué)的譏諷,，老師的警告,，家長的唏噓，筆記本上清晰的字跡一下子落入我的腦海,，但為時已晚,。但是，我為什么要害怕,，害怕,？我有自己的實力！我腦子里一直有一句話：“重視自己,，就能提高自己的價值,。”黑暗中我忍不住握緊了拳頭.

我還記得那個冬天,，風吹來的時候,，雖然我已經(jīng)把整個人縮成一團，但是冷風還是像蟲子一樣不停地鉆進我的身體,。父母的話一直在耳邊回響：“看看你,，你這么胖，整天吃東西,，被子沒疊好,，衣服到處亂放,，成績不好，只知道吃,，你有什么用,？”失望中涌出淚水。我心中一直有一句話：“如果你重視自己,，你就能提高人生的價值,。”用手使勁擦干眼淚,，握緊拳頭.

我還記得那天下午,，樹葉被風吹得沙沙作響，我連續(xù)輸了好幾次考試,，這讓我有信心,，我沒有破鍋的打算。突然看到遠處的孩子一次次摔倒,，一次次堅定的爬起來,，擦去臉上的淚水，堅定的向前走,。我的心好像突然被什么東西刺傷了,。為什么每個老師都說我有實力，可是為什么我考不上,？想了很久,，腦子里有一句話：“珍惜自己，提升人生價值,?！?/p>

每個人的人生其實都像一塊石頭。當你珍惜它,，珍惜它,，它就可以像黃金和珍珠一樣珍貴。但如果你不珍惜,，那么它也一樣沒用,。

依舊在梔子花樹下，腦海里有一句話：“珍惜自己,，珍惜自己,，讓自己的人生價值超重?！?/p>

安全與生命的演講稿篇六

初見到這一題目我怔了一下,，生命，多么的杰出而又普普通通的一個詞！大家該怎樣看待生命呢,？之前確實還不曾想過這個問題呢,。

想起青少年那不理智的時光里,，對生命是那麼的不承擔,，一直憧憬著那西方國家極樂世界，隔三差五總要出現(xiàn)一個一死了之的想法,！如今想起來可真感覺害怕,，如果那時候確實就這樣撕毀了這張票，那會出現(xiàn)如何的不良影響,！

在想起如今的自身每日都會糊里糊涂過日子,，消耗時光，不也更是在一點一點地撕毀這張票么,？不更是在藝術(shù)涂鴉珍貴的生命么,？老天爺贈送給我們這張票，是期待大家根據(jù)人生號去發(fā)覺窗前那美麗的景色,，去感受人生的最高境界,，并不是使我們在車輛上入睡，作夢來消磨時間的,！

見到過那樣一個撼人心魄的一幕：山體滑坡以雷霆萬鈞之勢,，咆哮而下一群螞蟻急匆匆而井然有序地結(jié)合，體超強力壯的公蟻把蟻卵,，幼蟻和母蟻包圍著在之中,，螞蟻快速抱成一團，產(chǎn)生一個蟻筏子,。蟻筏子在水災(zāi)中人云亦云,，外場的螞蟻被沖開了，但筏子仍在堅強不屈地飄泊,。最終,，蟻筏子總算被沖成功，這一人種就這樣生存了出來,。

生命僅有一次,，票僅有一張，不必認為還能夠改簽,！好好珍惜愛護你手上的這張票,，讓它伴著你來印證這人生的奇特吧！

安全與生命的演講稿篇七

這樣的表揚對他來說,，其實是與生死做賭博,。也許，下面發(fā)生的事情，他早已預(yù)料得到,，只是,，這一次，他不再擁有賭注,。

據(jù)說,，連續(xù)坐2000年飛機才會遇一次事故，而對這一航班而言,，那樣高的安全系數(shù)并不屬于他們,。歸路，成為死路,。

你知道嗎,？美國總統(tǒng)的傷亡率，高于二戰(zhàn)時期諾曼底登陸一線盟軍的傷亡率,。這就是我們眼中的“真龍?zhí)熳印?/p>

我們總把災(zāi)難想象成別人的事情,，就像遇難者也不曾想過自己的遭遇一樣。在中國,，“死”是一個很招人忌諱的字眼,，誰也不愿提起，可是誰都要面對,。誰也不知道,，閻王的生死薄上我們還有多少陽壽。誰也不知道,，漫長的余生會不會遭遇無法抗拒的劫難,。誰也不敢言，今天會不會成為生命中的最后一天,。

人生走過的都是過去,，未知的都是未來。假設(shè)一下,，2012果真是世界末日,，我們離開這個世界，站在天堂門口,，而守護門口的天使不讓我們進去,。你覺得你有資格到天堂嗎？資格,？我沒有做過壞事啊,。是么？我們看看你一生都做了什么：k歌,、玩游戲,、上網(wǎng)聊天,、背后議論他人、打情罵俏??你好像沒做過什么好事,?？墒呛芏嗳硕歼@樣,，我為什么不可以,？不錯,，正因如此，你才一事無成,。

你千辛萬苦來到這個世上,，面對只有一次的生命，你卻沉浸在別人給出的答案而不肯思考你自己的問題,。這樣持續(xù)下去的人最終得到什么呢？百年之后,，你會變成是族譜上的一個名字,，桌前的一個牌位，后代供奉著你,，你卻沒有給他們留下一個值得稱頌的故事,。

和平、生活寬裕,、身體健康,，你擁有多少人夢寐以求的財富，最終換來的還是碌碌無為,。不論你內(nèi)心現(xiàn)在是否在懺悔,，我都要告訴你一個好消息：你還活著！

命運既然垂青我們這些活著的人,，那么它肯定不愿我們迷茫的茍活下去,。它一定希望我們能給這世界帶來光明，帶來溫暖,。就像他們一樣（那些為世界作出貢獻的人）

還記得小時候,，面對老師“你長大想當什么”的提問時你的回答嗎？也許有人忘了,，但那個時候我們心里都有答案,，不論那個答案是多么天真可笑，至少有它在不會毀掉你的一生,。這個答案就是：理想,！

沒有人能阻礙你的理想，真正的阻礙就是你內(nèi)心的恐懼,?？v使失敗，依然有重頭再來的勇氣，即便是夸父追日,，也有值得驕傲的回憶,。青春的標簽是激情四射、不畏挫折,、敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,，而不是呆滯木訥，畏手畏腳,，一切惟命是從,。我相信后者一定不會有所作為，我相信我們生活在中國有史以來最好的時代,。你可以列出社會的種種黑暗,，反駁我的觀點，但是宏觀上看,，這個時代沒有饑荒,、**，不可控制的瘟疫,，多數(shù)人的生活還是幸福的,。

你可以埋怨你沒有生在富貴之家，也可以通過自己的努力改變現(xiàn)狀,。你可以花時間批評應(yīng)試教育的缺陷,，也可以利用時間補充知識。你可以仇恨,、咒罵某些人,，也可以逐步完善自我。你也可以一次成不變,，但不要成為別人的笑柄,。

很多人說，是白費功夫,，最多激起國人的三分熱度罷了,。而我自己也很清醒，一本書不會系統(tǒng)的改變一個人,，但我相信,，一切改變都有一個開始。只要有一個人有所感觸,，并從今天開始嘗試改變自己,，對我來說就是莫大的欣慰。

安全與生命的演講稿篇八

敬愛的教師,，親愛的同學(xué)：

生命如花,，在歲月的長河中花開花謝,，卻留下了那一段芳香。

難怪咱老祖宗早就說過這樣一句話——“留芳百世”,。細細想來,，的確如此，古今中外,，上至精忠報國的岳飛,，下至投身實業(yè)，以圖國強的張謇,，遠至身殘志堅的海倫……這些平凡而又偉大的生命,，哪一個不似那蓬勃開放的花朵，雖謝,，卻依然留有一段余香,，千年萬年不散，聞之嗅之,，不禁令人心馳神往,，如醍醐灌頂。

可是,，生命的花朵，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷和芳香,，然而當初她的芽兒卻浸透了奮斗的血水,，灑遍了艱辛的汗水。只因有了這一段生命的歷程,，這些花兒才能愈開愈盛,，經(jīng)久留香。

古往今來,，這樣的例子多得數(shù)不勝數(shù),，沒有一朵生命之花的盛開不需要經(jīng)過一番艱辛的歷程。

我也愿我的生命之花能開得如他們這般絢麗多姿,，這般經(jīng)久留香,。

所以我要細心地呵護這朵生命之花，讓它經(jīng)久留香,，我要把我的生命的芳香留給我深愛的孩子們,。

如果這樣，我的這朵生命之花就會包圍在一大片芳香之花中,，那我的這朵生命之花也會開得愈加鮮艷,，愈加芬芳。

愿我們所有人的生命之花在經(jīng)過一番艱辛的汗水,，奮斗的血水的洗禮后,，能夠開得芬芳,，美麗，淵遠流長,，讓我們都生活在這一片花香之中,。

安全與生命的演講稿篇九

各位老師，各位同學(xué)：

大家下午好!

生命是怎樣的?生命是渺小的,，就像大海中一朵朵小浪花,，一點不起眼;生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠,。

你見過被壓在石塊下面的一棵小草生長嗎?它為了憧憬陽光,，不管上面的石塊如何沉重，石塊與石塊之間的縫隙如何狹小,，它總要曲蜿蜒折地堅韌不屈地透到地面上來,。它的根往土下長，它的芽往地面挺立,，這是一種不可抗拒的生命之力,，阻止它的石塊被掀翻了。一棵小草的生命力之大如此,。

沒有一個人將小草叫做大力士,，但是它力量之大，的確世界無敵,。這種力量是一般人看不見的生命力,。只要生命存在，這種力就會顯現(xiàn),，上面的石塊毫不足以阻擋它,，因為這是不停止的堅韌的生命之力。

生命就要像小草一樣,，無論在什么環(huán)境下,，都奮發(fā)向上永不低頭，惟獨這樣的生命才是最出色最有意義的,。時間就是生命,，時間是一去不復(fù)返的，我們要珍惜這大好光陰,，努力學(xué)習,，長大后為‘祖國’效力。正所謂“時間如流水,，一去不能回,。”假如你‘熱愛’生命,，就請珍惜時間吧!

安全與生命的演講稿篇十

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)：

們大家好,！我是來自初二的xx。

今天我演講的題目是《生命的光輝》,。

杰克·倫敦在《熱愛生命》一書當中制造了一個絕境,，在這樣的絕境中主人公通過自己的不懈努力求得生存，我們也隨著他的求生之路,，漸漸領(lǐng)悟到了生命的原意,。不是對財富的迷戀，不是對飛黃騰達的向往,，而是熱愛生命,、珍惜生命，讓自己有限甚至是脆弱的生命放射出最亮的光輝,，照耀別人,，也溫暖自己。這時,，我不由得想起保爾·柯察金的一段經(jīng)典內(nèi)心獨白：人最寶貴的是生命,，生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當他回首往事的時候,，不因虛度年華而悔恨,，也不因碌碌無為而羞愧；這樣,，在臨死的時候他就能夠說：‘我的整個生命和全部精力,。都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。

今天,，就在我們周圍，有不少同學(xué)耽于享樂,、叫苦怕累,，整天不思進取，虛度光陰,，難道就連一顆柔弱的小草和一只小小的飛蟲也比不上,？我們既不是一無所知的嬰孩，也不是頹唐遲暮的英雄,，而是八,、九點的.太陽，就是應(yīng)該迎難而上,。用我們的勤奮來珍惜青春,、熱愛生命。常言道,，”一分耕耘,，一分收獲,。”只有辛勤的努力,，才會取得豐碩的成果,，不勞而獲的事情是決不可能的。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”,；卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力,。”正處于學(xué)習階段的我們,，就應(yīng)該具有像愛迪生,、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神,，因為只有這樣,，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手,。在學(xué)習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握,，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),，吝嗇與付出自己的勞動,，怎么會學(xué)懂知識，掌握知識,，有怎么會品學(xué)兼優(yōu),，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲,，在耕耘的時候,，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實,，才會成果豐碩,，人生能有幾回搏？此時不搏何時搏,？人生能有幾個花季,，雨季？過去的就無法再回頭了,。我們一定要牢記“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，百首方悔讀書遲?！庇们趭^換來海闊天空,，用成功來證明青春無悔。這才是我們少年人生命的光輝,。

書雖已合上,，但心仍久久不能平靜,，或許這就是一本好書帶給我的快樂，既有豐富的情感,，更有人生的啟迪,。即使多年以后默默回想，依然受用無窮,。同學(xué)們,，讓我們一起徜徉于書海，領(lǐng)略書給我們帶來的無限智慧,，讓好書一生伴我們成長,。

謝謝。

安全與生命的演講稿篇十一

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)：

生命誠可貴,，父母給予我們生命，我們就應(yīng)加倍珍惜,。對于每一個人而言,，寶貴的生命只有一次?；ǘ涞蛑x了,，能夠重開；小草枯萎了,，能夠再生,；而生命結(jié)束了，那就意味著人生的盡頭,，意味著生命將永遠失去生命和光澤,。生命之花不會重開，要想讓它開得精彩,，我們就務(wù)必珍愛自己的生命,，用生命之光照亮自己，照亮他人,。

他，年僅12歲,，正是朝氣蓬勃的年紀,，然而，一場突如其來的車禍無情地奪走了他年輕的生命,，給他的家人帶來了無比的痛苦和打擊,，給他的師友帶來了深深的同情和惋惜。就這樣,，一個年輕的生命一閃即逝,。是因為他沒有重視交通安全問題,。我們每一天都要應(yīng)對種種類似如此的問題，這些問題至關(guān)重要,。稍不注意,，便極有可能遭受到突如其來的災(zāi)難，因此,，交通安全不可忽視,，家居生活也是如此，我們務(wù)必嚴格遵守交規(guī)制度,，謹慎行路,，重視家居生活的基本常識，服從父母,、學(xué)校的管理,，才能保障我們的生命安全，才能幸福地生活,。

我們的生活也存在在著許多不良的誘惑,。而毒p，便是其中誘惑力最強,、危害性最大的,。

她，年僅18歲,，已經(jīng)吸毒三年了,，家中因此而家徒四壁，她想戒毒,，就試著把自己的手銬在床頭上,，僅僅兩天時間，就忍受不了毒性摧殘,，用菜刀剁下自己的左手,，跳下窗去尋毒p，就這樣,，她永遠地離開了人世,，大好的前途，完美的未來也永遠地與她斷絕了,。毒p萬惡無比,，沾上它就別想再甩掉，毒性在不斷蔓延,，毀壞人性,，毀壞家庭，毀壞社會。毒p,，它是一把殺人不見血的刀,，是一個吃人不吐骨頭的白色惡魔！而吸毒,，只會引人走向深淵,，陷入死亡的沼澤。同學(xué)們,，記住吧,，毒p千萬沾不得，千萬碰不得,，它害人,！毀家！禍國,！

當然,，珍愛生命，并不是貪生怕死,，必要時能夠為了他人和社會的利益而獻身,。雖然自己的生命被放下，但換來的卻是他人的平安,、社會的安定,。將自己的生命在別人身上延續(xù)，將自己的精神在人與人之間發(fā)揚,，如此犧牲精神更是偉大,。

同學(xué)們，讓我們珍愛自己的'生命,，讓自己的生命之花開得更加絢麗多彩,，伴隨我們在勝利的道路上不斷奮進！

安全與生命的演講稿篇十二

我們學(xué)習了生命這個單元,，而我自己也知道了生命是很可貴的,。以前我根本不重視生命，只知道吃喝玩樂,。而這次發(fā)生的地震是我有所感悟,。

4月20日正好是星期六是個休息日，我和媽媽正睡著覺,。而爸爸卻起床了,，奶奶每天都是八點起床。忽然房子開始顫動起來,，而我卻不知所措。媽媽和爸爸都知道是發(fā)生地震了。我們連忙沖出房屋,，而我鞋也沒穿,，穿著睡衣跑了出去。而我反應(yīng)也在此刻變快了,。過后,，所有人都跑出自家屋，而我們家房子卻沒有跨,。人們在院子里議論紛紛,，有的以為房子振動、有的以為有東西在動,、還有的以為地震了,。接下來，所有人都回到自己家里,，我也回屋和爸爸媽媽看新聞,。我才知道蘆山發(fā)生了七級地震。從新聞中我看到有很多人死去;也有很多人活了下來,。而活著的人有的看著自己親人死去很悲傷,、有的活著的人看到正在醫(yī)治受傷的親人很緊張，鼓勵著自己親人活下去,、還有的正在幫助受災(zāi)的人,。我也看到蘆山那里的房子有些跨塌了，村莊那邊倒得最厲害,，有的房子磚頭都掉在地上,、還有的都噴出水來。還有的'人號啕大哭,。而余震還延續(xù)不斷,。我真的很生氣，為什么!為什么!為什么不能給那些人第二次活的機會,。為什么!

通過這次地震我明白了生命可貴,，在自然界的災(zāi)難面前是多么脆弱。因此,，我會好好保護,、珍惜自己的生命。

安全與生命的演講稿篇十三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

“生命”一個多么鮮活的詞語，“安全”一個多么古老的話題,。

當前,，交通安全問題更成為“地球人”共同關(guān)心的重要話題,，因為世界上每一分鐘都有人死于交通事故。

小時候,，交通安全是父母和藹的叮嚀,，“孩子走路看地，小心摔跤”,。這是母親在我蹣跚學(xué)步時關(guān)切的嘮叨,。“騎車慢點,，記得靠邊騎”這是父親在我騎車上學(xué)時慈愛的指點,。長大了，交通安全就是紅綠燈變換的顏色,，“紅燈停,、綠燈行”。長大了,，交通安全就是交警叔叔嚴肅的手勢,，伸出右手做平推狀，“紅燈——禁行”,！雖然有時候只覺得不耐煩,，但是看到父母擔心的表情和交警嚴肅的眼神，心里卻不由得泛出縷縷溫暖,。

當兒時聽著父母嘮叨過馬路的孩子,，長大成為學(xué)會看交警手勢的少年，交通工具也發(fā)生著日新月異的變化,，路上行駛的車輛速度越來越快,，隨之而來的交通安全問題，也日趨成為我們享受寧靜生活的不和諧樂章,。

當尖銳的剎車聲響起,，馬路上又多了一抹殷紅的血跡，于是,，又有一個家庭將被悲哀與淚水籠罩,，他們的生命，從此負過傷一層陰霾,。這樣的傷痛,，我們已經(jīng)經(jīng)歷了太多太多，那么多慘重的教訓(xùn)和血的代價已經(jīng)讓我們深深地體會到維護安全的不可或缺,。您可曾想過,，也許就在您一時沖動，酒后駕車,；也許就在您為了趕時間而翻越馬路柵欄,；也許就在您鋌而走險的那一剎那,，就會有人歡快激昂的生命樂章因此戛然而止！為了您和他人的幸福,，請您三思而行,。

“一花一世界，一葉一菩提”,，每一個生命都是天地之靈魂，萬物之精華,。生與死之間有段距離,，它叫人生，如何走過人生,，這就是生活,，怎樣才算幸福地生活，那就是平安快樂地與大家相伴走過,。生命之歌,，因安全而激越，生命之樹,，因安全而長青,，生命之光因安全而璀璨。讓我們擁抱安全,，擁抱生命,。一樣的演講，一樣的話題,，只為了同一個目的,，那就是喚起大家對交通安全的重視。

人生道路漫漫長,，悠悠歲月需平安,。朋友們，為了我們能瀟灑地走完人生,，為了我們家庭的幸福,，為了我們國家的昌盛，為了我們的人生能夠更加精彩,，更為了讓世界少一點悲哀,，多一份歡笑，行動起來吧,！讓我們從身邊小事做起,，注意交通安全，遵守交通規(guī)則,，讓我們用行動來詮釋生命的意義,。讓我們的青春,，讓我們的人生綻放光彩！

謝謝大家,！

安全與生命的演講稿篇十四

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

生命對于每個人只有一次，生命的`體現(xiàn)就是時間,，每個人都應(yīng)該珍惜時間,，只有珍惜時間熱愛生命的人才能有所作為。

那一天我還去睡,，那時姥姥還沒有去世,，有一天晚上我睡覺了，我隱隱約約聽見了腳步聲,，我揉了揉眼睛,，也隨著腳步聲跟著走，之后一看,，原來是姥姥,，姥姥在陽臺上看著風景，我出于好奇便問姥姥：“姥姥,，你在陽臺干什么呀?”“哎,。”只聽見姥姥嘆了一口氣,，之后又說：“我已經(jīng)80多歲了,，也快不行了，看看花花草草,，我舍不得這個世界呀!”當時我還比較幼稚,，對姥姥說：“沒事，你看不是還有我嗎?只要你醒不來,，我就會把你叫醒的,。”我和姥姥都笑了,。

看著姥姥身體一天比一天弱,，我開始擔心起來，有一天,，我叫姥姥起床,，發(fā)現(xiàn)姥姥一動不動，臉色蒼白,，我哭了,，因為姥姥去世了。

我們要珍惜時間,，因為珍惜時間就是熱愛生命,。

安全與生命的演講稿篇十五

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自xx班的xx，這天我演講的題目是《珍愛生命》,。

世界萬物,，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切,，失去生命,，就失去自我，失去生活的權(quán)利,。一粒種子,，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命,，在中華五千年禮貌歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心,，編制了一條禮貌的生命之河,。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金,，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷都在向我們訴說著生命的真諦,，是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強不息?哦，是生命,，是生命那火一般的力量,，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

“天地不仁,，以萬物為芻狗,。”斯為浩劫,，誠為國殤,，5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地，生民之哀,，家國之痛,。當數(shù)以萬計的生命失去了迂回與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛,。那些永遠靜默于廢墟下的生命,，足以讓我們低首致哀。

生命僅僅是一個過程,，甚至是一個轉(zhuǎn)瞬即逝的過程,，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是就應(yīng)讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時間,，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰,。去右腿的13歲女生何翠青,，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實,?！比ㄒ苍f：“如能善于利用，生命乃悠長,?！?/p>

謝謝大家，我的演講完畢!

是人生的真諦!

安全與生命的演講稿篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,！

今天我演講的題目是《生命的精彩在于讀書》。

唐朝的大散文家韓愈曾經(jīng)說過：“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也,。”我想這里的“傳道授業(yè)解惑”不僅僅是傳授道理,，解除疑惑,，“傳道”更應(yīng)該是完善人格；而“授業(yè)解惑”也不單純是授業(yè)和解除疑惑,，它更應(yīng)該是帶有一種文化升值的文化成長,。

那么，我們怎樣才能擁有文化呢,？

最關(guān)鍵的途徑,，我認為是讀書。

從書中我們能真正地汲取文化營養(yǎng),，同時老師更是文化的代言人,，所以從學(xué)生的角度來看老師是一個文化者，所以擁有文化,，博覽群書,，應(yīng)該是我們老師生存的必須。

老師不僅僅是文化的擁有者和智慧者,，還是擁有道德人格者,，是道德完善者。

那么,，完善人格經(jīng)由什么途徑呢,？

我想最關(guān)鍵的途徑，仍是讀書,！

孔子曾說他的弟子顏回好學(xué)的標準是“不遷怒,不貳過”,，不遷怒：不把自己的怒氣遷怒到別人的身上；不貳過：不犯同樣的第二次錯誤，這就是好學(xué),。而且這跟我們現(xiàn)在所說的學(xué)習完全在兩個層面上,。這里所說的“學(xué)”更多是在思想道德上。如果我們熟讀圣賢之書,，和圣人進行對話,，自然也會提升我們的道德修養(yǎng)。

其實在讀名著的時候也有這樣一種感覺,。比如讀到《簡愛》,，我們從中感受到的是簡愛的那種善良、質(zhì)樸,、堅韌,，它對我們的震撼要遠遠超過十天，八天甚至更長時間的空洞的思想教育,。

老師既是文化擁有者,，又是道德完善者，讀書就顯得尤為重要,。

那么讀什么樣的書呢,？

我們應(yīng)該讀什么樣的書呢？我想應(yīng)該有著積極向上的心態(tài)去選擇,。為什么呢？因為當今的信息載體,，比十年,，二十年前有著翻天覆地的變化。有報刊,，圖書,，有電影、電視,、網(wǎng)絡(luò),，還有更多的傳媒方面的載體。這種情況下,，魚龍混雜,，泥沙俱下。那么,，我們有可能攝取的是最差最不好的信息或者知識,。所以在這種魚龍混雜之中，一定要有舍有得,。

高層次的文化閱讀,，能達到一以當十的效應(yīng)，如果我們一味地好奇,，讀沒有太大文化含量的圖書,，或者一般的小報的話,，即便是讀上終生，我們也只是在下下層次上徘徊,。如果我們直奔上層的話,，就能夠以一當十。這種高效率的閱讀,，拉長了我們的生命,。拉長了我們的精神和文化生命。

讀書不僅要精而深,，而且要廣而博,，教育以外的文學(xué)書、美學(xué)書,、經(jīng)濟書方面的等都要讀,。如果說教育只是整個文化的一個分支的話，我們不從整個文化來窺觀教育,，就有可能誤入“只緣身在此山中”的一種彷徨狀態(tài),。

都說“教學(xué)相長”，我說是“讀教相長”,；都說：“讀書破萬卷,，下筆如有神”，我卻說“讀書破萬卷,，教學(xué)如有神”,。為什么呢？因為不管有多好的現(xiàn)成的教案,，不管有多高水平的名師,，你不可能真正地克隆它，教學(xué)實際是一個人內(nèi)在文化素養(yǎng)的外化,，如果腹中空空,，教學(xué)也只能是個空架子。如果只是讀課本,、看教案,、學(xué)教參，不知功夫在書外的話,。就無法真正體會到“讀書破萬卷”那種從容輕松,、出神入化的境界。 我們的教學(xué)也就無法從容輕松,、出神入化,。

有人曾經(jīng)說過：“如果無法延伸生命的長度，那么去拓展生命的寬度！”