無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班家長(zhǎng)篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

在課后輔導(dǎo)方面,，我覺(jué)得還是下了不少功夫,。經(jīng)常利用早中晚的課余時(shí)間，我和陳老師都對(duì)學(xué)生進(jìn)行了輔導(dǎo),，主要是針對(duì)上課沒(méi)學(xué)好,，作業(yè)不會(huì)做和作業(yè)沒(méi)完成的學(xué)生。大多數(shù)同學(xué)能當(dāng)天掌握當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),，但由於有的學(xué)生記憶力較差,，當(dāng)天掌握了，第二天又忘記了,，又得再輔導(dǎo),。

在期末復(fù)習(xí)階段，我用了四個(gè)星期的時(shí)間對(duì)全冊(cè)知識(shí)進(jìn)行了全面,、系統(tǒng)的復(fù)習(xí),。一邊復(fù)習(xí)，一邊查漏補(bǔ)缺,，要求學(xué)生人人在我這里過(guò)關(guān),。這段時(shí)間我覺(jué)得孩子們都非常努力，相互競(jìng)爭(zhēng),，不懂就問(wèn),，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步。

1,、專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣,。大家思考一下,，為什么在家里覺(jué)得自己的孩子挺聰明，而學(xué)習(xí)成績(jī)則平平,？為什么差不多的智力同樣的老師同樣的上課,，學(xué)習(xí)懸殊會(huì)這么大？聽(tīng)課,，是一個(gè)孩子最基本的獲取知識(shí)的能力~,！專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題,，數(shù)學(xué)成績(jī)不會(huì)太差,。

2、善于求異和質(zhì)疑問(wèn)難的習(xí)慣,。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”,。所以要求家長(zhǎng)們一定要求孩子注意題目中“你還能提出什么問(wèn)題？”這類(lèi)題目,。因此注意培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題的習(xí)慣,。數(shù)學(xué)不是記憶性為主的學(xué)科，而是思考性為主的學(xué)科,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出問(wèn)題，使孩子養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦,，勤于思考的習(xí)慣,。這種習(xí)慣對(duì)于孩子以后的學(xué)習(xí)可以說(shuō)是受益無(wú)窮。

3,、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真閱讀課本的習(xí)慣,。讓孩子自學(xué)看書(shū)，不是放手隨便看而是在我們啟發(fā)引導(dǎo)下,；激發(fā)學(xué)生的看書(shū)興趣,，教給學(xué)生看書(shū)的方法，養(yǎng)成學(xué)生看書(shū)的習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,。

三年級(jí)一班有學(xué)生名，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練,，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有了較大的進(jìn)步,，上課能懂得怎樣聽(tīng)講，知道按老師的要求完成作業(yè),，能上課積極舉手回答問(wèn)題,，同學(xué)之間能互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相團(tuán)結(jié),。個(gè)別學(xué)生知識(shí)的掌握較差,，有些學(xué)生現(xiàn)在還是不會(huì)閱讀課本，注意力不集中,，理解能力較差,，因此，在今后的教學(xué)中,，要注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等,。

1、學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。

2、學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

3,、學(xué)生初步形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí),，初步形成觀察、分析及推理的能力,。

4、學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣,。

其他的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)：

1、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕叹?、學(xué)具,。讓學(xué)生在實(shí)踐中去獲得知識(shí)。直觀有效地利用多媒體的聲,、像,、色，把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)變成生動(dòng)活潑的具體形象,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。在數(shù)學(xué)課教學(xué)中，教具和學(xué)具的選用是否恰當(dāng),，對(duì)于學(xué)生獲取知識(shí)的影響,，體現(xiàn)的'很明顯。讓學(xué)生用學(xué)具盆中的數(shù)字卡片擺出算式,，比讓學(xué)生在作業(yè)本上寫(xiě)出結(jié)果要方便,，而且組成一個(gè)數(shù)時(shí),，更能顯示“擺”的優(yōu)越性，注重微機(jī)在課堂中的使用,，用各種有趣的動(dòng)畫(huà)形象來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣,，提高活動(dòng)效果。

2,、數(shù)學(xué)課上,，強(qiáng)化了知識(shí)的趣味性，以數(shù)學(xué)知識(shí)本身的魅力去吸引學(xué)生,、感染學(xué)生,；結(jié)合事例和史料對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)目的的教育，如：數(shù)學(xué)家的故事,，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)知道了任何一個(gè)數(shù)學(xué)家的成功后面都包含著他的辛勤汗水,。培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考、克服困難的精神,。因此,，在上學(xué)期我注意了課內(nèi)容豐富多采，形式多樣,，富有吸引力,，激發(fā)了學(xué)生參與的興趣，學(xué)生在數(shù)學(xué)課中感到新穎有趣,。并得到成功的滿(mǎn)足,，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)生樂(lè)在其中,，堅(jiān)定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強(qiáng)了學(xué)生的意志力，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。

3,、挖掘數(shù)學(xué)中知識(shí)美的因素，數(shù)學(xué)本身具有無(wú)窮的美妙,，認(rèn)為數(shù)學(xué)枯燥,，沒(méi)有藝術(shù)性，這種看法是錯(cuò)誤的,。數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在魅力,，可以誘發(fā)學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感。因此,，我在教學(xué)過(guò)程中充分利用數(shù)學(xué)符號(hào),、公式的抽象美，數(shù)學(xué)知識(shí)的協(xié)調(diào)美，數(shù)學(xué)語(yǔ)言的邏輯美,，數(shù)學(xué)比例的技巧美,，引導(dǎo)學(xué)生去探索數(shù)學(xué)知識(shí)的規(guī)律，收到了良好效果,。

4,、通過(guò)數(shù)學(xué)游戲培養(yǎng)興趣的目的，愛(ài)游戲是兒童的天性,，絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)游戲都有濃厚的興趣,。例如：撲克、幻方,、火柴等都可納入數(shù)學(xué)游戲中,，學(xué)生在玩中學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣,，同時(shí)發(fā)現(xiàn)有一部分同學(xué)很善于動(dòng)腦,。

5、把書(shū)本知識(shí)與實(shí)際生活相聯(lián)系,，發(fā)展思維,，培養(yǎng)能力，當(dāng)學(xué)生掌握了基本知識(shí)后,，把學(xué)生的實(shí)際生活與學(xué)習(xí)的知識(shí)聯(lián)系起來(lái),，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又發(fā)展了學(xué)生的思維能力和推理能力,，使學(xué)生立足實(shí)際,，面向未來(lái)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育,。

1,、一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的目的不夠明確，方法不對(duì),，主要表現(xiàn)在：上課聽(tīng)講不認(rèn)真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成,；加上學(xué)生家庭的不配合,，造成了學(xué)習(xí)差。還有一部分是,，反映問(wèn)題慢,，基礎(chǔ)太差。

2,、在教學(xué)中,，不注意學(xué)生知識(shí)面的擴(kuò)展,，只是一味的教學(xué)課本內(nèi)容,，教學(xué)太死板,，不夠靈活,，不注意學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

3,、教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力還比較差,，有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

4,、在上課時(shí),，有時(shí)會(huì)留下一些小問(wèn)題，比如說(shuō),，有個(gè)別的落后生不能作到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握,，還需要課下輔導(dǎo)。

5,、教師的教育思想有待于進(jìn)一步更新,，要多掌握一些現(xiàn)代教育理念，并把這種理念轉(zhuǎn)化為自身的思想,，切實(shí)的知道自己的教育行為,。

1、針對(duì)我們班學(xué)困生比較多的特點(diǎn),，我主要是課上多提問(wèn),，課下多輔導(dǎo)，和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,，不冷眼對(duì)待學(xué)困生，再就是利用星期四下午給差生補(bǔ)課的時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo),，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。課后練習(xí)要把握訓(xùn)練的要求和重點(diǎn),，要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,，再明確要求的前提下，盡可能讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)內(nèi)容,。繼續(xù)抓好常規(guī)管理,，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的和意義，以便更好的把全部精力投入到學(xué)習(xí)中去,。

2,、適當(dāng)加強(qiáng)口算，提前口算教學(xué)

口算在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用,。學(xué)生掌握這些口算可以為學(xué)習(xí)本冊(cè)的筆算打下基礎(chǔ),，對(duì)以后學(xué)習(xí)除法試商,、簡(jiǎn)便算法等也有重要作用。為了使學(xué)生較好的掌握這些口算,，并為筆算作好準(zhǔn)備,，在教材中分別把口算提到筆算之前教學(xué)。

3,、加強(qiáng)幾何初步知識(shí)的教學(xué),，發(fā)展學(xué)生的空間觀念

讓學(xué)生運(yùn)用七巧板拼圖形，初步理解所學(xué)的圖形之間的關(guān)系,，發(fā)展學(xué)生的空間觀念,。

4、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行德育滲透,。在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：在教材中根據(jù)學(xué)生的年齡特征,，安排形式多樣的練習(xí)和數(shù)學(xué)游戲，應(yīng)用題注意選擇兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的和富有思想性,、知識(shí)性的內(nèi)容,，適當(dāng)增加有關(guān)本冊(cè)數(shù)學(xué)內(nèi)容的歷史知識(shí)，這些不僅對(duì)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有重要作用,，而且有助于進(jìn)行思想品德,，注意引導(dǎo)學(xué)生想出不同的算法，并找出哪種算法簡(jiǎn)便,。

5,、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，并及時(shí)應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,，同時(shí)注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使自己的教學(xué)水平有所提高,。

6,、利用先進(jìn)的電教手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，幫助學(xué)生形象的理解比較抽象的數(shù)學(xué)知識(shí),，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班家長(zhǎng)篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！我是中班xx的媽媽,。很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì),。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的教育與培養(yǎng),，感謝你們對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù),，也真誠(chéng)的感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩,、健康快樂(lè)的幼兒園生活,。

孩子是家庭的希望，社會(huì)的未來(lái),。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長(zhǎng)的責(zé)任,。孩子的進(jìn)步離不開(kāi)中班老師和其他老師對(duì)我們孩子的教育。我想,，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣,，就是想知道自己的小孩在幼兒園時(shí)老師如何對(duì)待自己的小孩，我也不例外,，雖然,，孩子還不會(huì)一五一十地向我描述他在幼兒園生活，但每次他的答案能讓我放心的,。孩子對(duì)老師的肯定,，是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的，是可以依賴(lài)的,。我覺(jué)得幼兒園里的老師讓每一個(gè)孩子都相信自己是最棒的,，老師是最喜歡自己的。外在的硬件環(huán)境固然重要,，但我們家長(zhǎng)認(rèn)為,，對(duì)于幼兒教育來(lái)講，老師對(duì)孩子的'愛(ài)心是最重要的,，而我們幼兒園這方面無(wú)疑是優(yōu)秀的,。所以，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝,，辛苦了”,。

有了老師們對(duì)孩子的愛(ài)心和強(qiáng)烈的責(zé)任心，幼兒園也就理所當(dāng)然成為了我們家長(zhǎng)滿(mǎn)意度較高的幼兒園,。我很佩服我們幼兒園的老師,，他們的身上因?yàn)榧议L(zhǎng)信任而壓力重大，所以她們?nèi)κ刈o(hù)孩子們的同時(shí),，給他們更加豐富,、快樂(lè)地活動(dòng)。像學(xué)唱歌,、做游戲,、學(xué)畫(huà)畫(huà)等，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩,。對(duì)于離開(kāi)父母的孩子,，幼兒園是他進(jìn)入社會(huì)的第一所學(xué)校，老師是他遇到的第一批老師,，將對(duì)他以后的生活產(chǎn)生重要作用,。兒子入學(xué)以來(lái),，在這里不僅僅是逐漸學(xué)會(huì)了生活自理，更加開(kāi)心快樂(lè)活潑可愛(ài),！更學(xué)會(huì)了在一個(gè)自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己,，同時(shí)開(kāi)始了自己的社會(huì)交往，以無(wú)窮的潛力給予我們一個(gè)又一個(gè)驚喜,。

我希望我們家長(zhǎng)朋友能夠多多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),、和孩子多溝通、多交流,，真正地了解孩子的內(nèi)心世界,，全心去愛(ài)我們的孩子，培養(yǎng)孩子的自理能力,，和孩子們交朋友,，在教育孩子的同時(shí)與他們共同成長(zhǎng)。最后,，再次感謝我們的學(xué)校和老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷,、教育和照顧！你們辛苦了,！衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好,，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng),！祝所有的家長(zhǎng)工作順利,！家庭幸福美滿(mǎn)！謝謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班家長(zhǎng)篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先感激各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們中班組的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),，說(shuō)明家長(zhǎng)們支持我們的工作，關(guān)心自己的孩子,。在那里我們表示感激!本次家長(zhǎng)會(huì)的目的有兩個(gè)：第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們本學(xué)期幼兒園的相關(guān)規(guī)定和班級(jí)情景,，同時(shí)經(jīng)過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽(tīng)聽(tīng)你們的提議和意見(jiàn),，促使我們不斷地改善工作和提高自身素質(zhì),。第二是向你們匯報(bào)一下孩子在本學(xué)期將要學(xué)習(xí)的知識(shí)。

1,、介紹一下教師并將聯(lián)系方式告于家長(zhǎng)以便聯(lián)系,。做好家園聯(lián)系的工作。

2,、幼兒分析,，向家長(zhǎng)咨詢(xún)幼兒的身體情景，有無(wú)要特殊交代的幼兒并做好記錄,。

介紹本學(xué)期的將要學(xué)習(xí)的資料：語(yǔ)言方面：培養(yǎng)幼兒會(huì)說(shuō),、敢說(shuō),、想說(shuō)。數(shù)學(xué)方面：10以?xún)?nèi)的數(shù)字認(rèn)知,。藝術(shù)方面：培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)的本事。這學(xué)期我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)孩子的動(dòng)手本事以及鍛煉孩子的繪畫(huà)本事,，我們準(zhǔn)備在早晨這段時(shí)間,，讓孩子自己自由的繪畫(huà)，所以家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備一個(gè)書(shū)包,，書(shū)包里面放上彩筆,、油畫(huà)棒、繪畫(huà)本,，其他的東西就不要放了,，避免孩子在路途中或在教室里弄丟了。

社會(huì)方面：培養(yǎng)幼兒有禮貌,、懂禮貌的良好習(xí)慣,，在那里，我說(shuō)一下,，我們班里出現(xiàn)的情景,，在禮貌上我覺(jué)得孩子們做的不錯(cuò)，能夠大方的與教師,、小朋友打招呼,，我就說(shuō)一下，“禮貌”這個(gè)意思,，我請(qǐng)各位家長(zhǎng)思考一下,，什么是禮貌，也許禮貌就是一句“我喜歡你”“你好”“不罵人”“不打人”等等,，可是我們經(jīng)?？吹胶⒆印按蚣堋保按蚣堋蔽以谀抢镉玫氖且?hào),，為什么呢有些孩子他們是無(wú)意識(shí)的打架,，就是把打架看成兩個(gè)小朋友在玩，有些孩子就是有意識(shí)的,，為什么呢,，第一天讓小朋友不細(xì)心打著了，可是第二天他來(lái)肯定是,，連本家力的反擊,，這說(shuō)明什么，我不說(shuō),，大家也能理解,，我在那里只說(shuō)一句：“請(qǐng)家長(zhǎng)以身作則,，正確的引導(dǎo)孩子?！薄翱茖W(xué)方面：提高幼兒的想象,，擴(kuò)大思維。懂得一些簡(jiǎn)單的科學(xué)知識(shí),。我說(shuō)的這些都是為上一年級(jí)打基礎(chǔ)的,，有些家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子在幼兒園只要能夠吃飽,，讓教師看著不要傷著這就行了,，可是這恰恰相反，你幼兒園一些常規(guī)不好,，那么到了小學(xué),，他的注意力就不集中，學(xué)習(xí)本事就會(huì)下降的,。期望各位家長(zhǎng)配合幼兒的常規(guī),。

從我們與家長(zhǎng)合作以來(lái)，許多家長(zhǎng)十分注重孩子的教育,，也十分配合我們開(kāi)展各項(xiàng)工作,，在那里我要感激你們對(duì)我們工作的大力支持，教師布置的有的要家長(zhǎng)和我們收集的或制作的一些東西,，也能按時(shí)完成,。在此說(shuō)聲多謝!此刻我們開(kāi)展的是綜合主題教育，這樣會(huì)有很多家長(zhǎng)參與的部分,，如每個(gè)主題我們的調(diào)查表,、區(qū)域活動(dòng)材料的收集等，家長(zhǎng)和孩子搜集材料的過(guò)程中也能夠豐富知識(shí)面,，所以請(qǐng)你們還是一如既往地配合我們,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班家長(zhǎng)篇四

首先由我代表笑笑幼兒園中一班的四位老師，歡迎各位爸爸媽媽在百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長(zhǎng)會(huì),。

1．教師

王慰：學(xué)歷大專(zhuān),。個(gè)性直率，開(kāi)朗,。教育特色尋求創(chuàng)新的教學(xué)方法,，啟發(fā)幼兒心智。

錢(qián)鋒利：學(xué)歷大專(zhuān),。個(gè)性活潑,，擅長(zhǎng)電子琴、體育，教育特色培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣,。

魯華英：大專(zhuān)在讀,。個(gè)性溫柔。英語(yǔ)棒,、美術(shù)好,。教育特色重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。

朱彩華：高中,。個(gè)性率真,。細(xì)心的朱老師注重對(duì)幼兒能力的培養(yǎng)，媽媽味濃厚,。

2．幼兒

班中現(xiàn)有幼兒29名，新生4名,。

1．班級(jí)榮譽(yù)情況

中一班獲園廣播操比賽第一名,。

中一班獲園環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽第一名。

俞濤小朋友獲園圍棋興趣組圍棋比賽一等獎(jiǎng),。

王慰老師獲杭州市優(yōu)秀教育案例比賽二等獎(jiǎng),。

魯華英老師獲園教師書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)。

2．幼兒發(fā)展情況——由錢(qián)鋒利老師介紹并舉例

幼兒動(dòng)作發(fā)展：王禹喬,、楊雅喬,、葉紊宇；

幼兒個(gè)性形成：俞濤,、姚錦濤,；

幼兒語(yǔ)言發(fā)展：王禹喬、王瑜詩(shī),、林勝

幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)：譚園園,、王鈺茹

3．家長(zhǎng)配合情況——由魯華英老師介紹并舉例

配合教學(xué)：李哲冰媽媽

積極助教：汪周章媽媽

及時(shí)反饋：楊雅喬媽媽、黃以琪媽媽

1．集團(tuán)：笑笑教育集團(tuán)成立“笑笑猴”童裝有限公司

參與《中國(guó)民辦教育——學(xué)前版》的編輯,，并成立編輯部,。

2．幼兒園：招生形勢(shì)喜人，班班爆滿(mǎn),。今年也從各級(jí)高等教育院校引進(jìn)各類(lèi)優(yōu)秀師資,。

3．教育教學(xué)：

從本學(xué)期開(kāi)始實(shí)施建構(gòu)式課程。生活課程,、種植活動(dòng),。

本班教育特色a.繼續(xù)實(shí)施思維體操計(jì)劃、b.感覺(jué)統(tǒng)和訓(xùn)練的升級(jí),。結(jié)合上學(xué)期開(kāi)展情況,。

1．強(qiáng)調(diào)接送制度

接送卡：幼兒來(lái)園家長(zhǎng)取回，接幼兒時(shí)一定要交給老師手中。舉例：接送制度松懈引起的綁架事件,。

接送時(shí)間：周五/六下午15：30以后

2．不佩帶金銀首飾

3．衣物繡寫(xiě)名字

4．愛(ài)心大征集活動(dòng),，幫一幫貧困家庭，獻(xiàn)出一份愛(ài)心,。

1．小游戲——寶寶蹲

2．話(huà)題討論——寶寶又要買(mǎi)玩具了……

您在教育孩子過(guò)程中是否也遇上這樣的問(wèn)題,？您是怎么看待？怎么處理的,？

要善于對(duì)孩子的不良要求說(shuō)“不”,！孩子的要求是無(wú)止境的，尤其在我們這樣一個(gè)幼兒園里,，孩子的條件都不錯(cuò),，不了解生活的艱辛。不妨鼓勵(lì)孩子自己理財(cái),，在每次出去前和他訂下“君子協(xié)定”,，有時(shí)候家長(zhǎng)拼命地限制他還不如直接把權(quán)力給孩子，讓他自己做主,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班家長(zhǎng)篇五

各位家長(zhǎng)：

大家好! 我是xx,，是班主任老師。作為一名幼兒教育工作者,，我和保教xx老師很榮幸能成為我們班的老師,，在這里，希望以后各位家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持,，我們也會(huì)拿出更多的愛(ài)心與責(zé)任心,，發(fā)揮出我們的專(zhuān)業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好,、教好,，玩好! 今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開(kāi)始逐漸養(yǎng)成,，這是孩子們成長(zhǎng)的一個(gè)新起點(diǎn)，所以還希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

經(jīng)過(guò)小班的學(xué)習(xí)與生活,，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比,，尤其顯著的特征,，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,，特別愛(ài)玩游戲,。有的孩子語(yǔ)言表達(dá)能力也很出色，能把看到的事情說(shuō)的很完整。有的孩子接受能力很好,，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受,。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接 受能力可能稍微差一點(diǎn)，這就需要老師和家長(zhǎng)的配合對(duì)孩子更加耐心的教導(dǎo),。

這時(shí)候的孩子,，最需要的就是在這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，多給他們鼓勵(lì),，培養(yǎng)他們的信心,，激勵(lì)他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展,，總之,，一句話(huà)：有成長(zhǎng)就有成功，有快樂(lè)就有幸福,。

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析

(1)現(xiàn)在剛開(kāi)學(xué),，我想放了一個(gè)寒假，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過(guò)來(lái),。相信開(kāi)學(xué)一個(gè)星期后,，孩子們會(huì)明顯地適應(yīng)幼兒園生活,。剛開(kāi)學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會(huì)不怎么穩(wěn)定,，經(jīng)過(guò)一些時(shí)間的適應(yīng)，會(huì)看到孩子們能高高興興地上幼兒園,，還能主動(dòng)向老師問(wèn)好,，孩子們會(huì)慢慢的有些成 長(zhǎng)的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長(zhǎng)的努力是分不開(kāi)的,。

(2)教育工作的配合

在課程的實(shí)施過(guò)程中需要家長(zhǎng)配合的實(shí)在很多,。比如：發(fā)的新書(shū)要寫(xiě)上幼兒名字，有時(shí)需要帶物品,、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,，這 些都需要您的配合，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開(kāi)展的關(guān)鍵,，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。

在這里特別講一下家長(zhǎng)對(duì)孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教幼兒知識(shí),，希望家長(zhǎng)回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固,。那樣更能增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。希望家長(zhǎng)們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心苤С植⑴浜衔覀兊墓ぷ鳌?培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問(wèn)題 教育 孩子參加家務(wù)勞動(dòng),，幫助他們成為有責(zé)任感,、愛(ài)勞動(dòng)的人是很有必要的。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子,，收拾玩具,、整理自己的房間 讓他們先做簡(jiǎn)單的事，這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動(dòng),，既是學(xué)習(xí)的過(guò)程又是鍛煉的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中和會(huì)有成功和失敗,。

家長(zhǎng)配合工作 今天對(duì)各位家長(zhǎng)的.到來(lái)再次說(shuō)聲感謝!同時(shí),，我們也相信，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同 的心愿,，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習(xí)慣,，廣泛的興趣,，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!為了這一個(gè)共同的心愿,，讓我們互相理 解,，互相支持，加強(qiáng)交流,。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育,。

因此希望家長(zhǎng)配合我們做好以下的工作：

(1) 孩子堅(jiān)持上幼兒園：我想這個(gè)對(duì)于大部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園,，在家里玩幾天再送到幼兒園的話(huà),，孩子們就會(huì)有不 好的情緒。

(2)在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

(3) 安全工作,，請(qǐng)家長(zhǎng)每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋和書(shū)包,，不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西，有的孩子可能好玩把打火機(jī),，小刀,，小珠子帶到幼兒園里來(lái)。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好,。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品,，以免遺失。

(4)關(guān)注孩子接送情況 如果家長(zhǎng)由于工作比較忙,，有的沒(méi)時(shí)間來(lái)接孩子,，只能請(qǐng)他人代接時(shí),，應(yīng)提前跟本班老師打招呼。

(5) 因?yàn)榘嗉?jí)孩子比較多,，孩子們又比較好動(dòng),，平時(shí)手腳動(dòng)作也快，一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,，出現(xiàn)有一些不足之處,，請(qǐng)家長(zhǎng)們能多多諒解，也請(qǐng)多指正,、多批評(píng),、多溝通。

結(jié)束語(yǔ)

再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),， 希望以后有什么事情各位家長(zhǎng)可以直接跟班級(jí)老師溝通,。我們很愿意聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的寶貴意見(jiàn)，如果有做的不好的地方我們會(huì)改正,，總之我們都是為了孩子們能健康快樂(lè)成長(zhǎng)!所以希望以后有什么事情我們多溝通,，多交流，一起努力!今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班家長(zhǎng)篇六

各位家長(zhǎng)：

首先由衷地感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和理解,，也很高興各位家長(zhǎng)能在百忙之中,，抽出你們寶貴的時(shí)間來(lái)我園。參加這次家長(zhǎng)會(huì),，在這里我代表本園,，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。為了我們能夠更好的開(kāi)展教育工作,。我先簡(jiǎn)單的介紹一下我們中一班的班組成員,，我是***老師,。是園中一班的班主任,，還有我們班年輕漂亮的老師。更有我們各位天真可愛(ài)活潑聰明的寶寶,。

為了孩子更好的學(xué)習(xí),。我們嚴(yán)格遵守幼兒園的保健制度，堅(jiān)持每天早,、中,、晚打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi),，室外的整潔,，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次,，寢室教室每天在幼兒離園后用醋進(jìn)行消毒等…,。保證了幼兒的舒適,、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

在生活方面：現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠正常用餐,，但有部分幼兒習(xí)慣不好,，比如拿勺子方式不正確，有的孩子邊進(jìn)餐邊說(shuō)話(huà),，有的孩子挑食,，有的孩子進(jìn)食過(guò)程慢等。需要老師的幫助,。我們基本上以鼓勵(lì)為主,。正面要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,。保證了為幼兒提供了足夠的營(yíng)養(yǎng),。在這里我建議家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰场Ｔ谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)吃飽足量的熱飯熱菜,。以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng),，用餐后自覺(jué)擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣的還未形成,。常需要老師的提醒,。外出活動(dòng)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為幼兒增減衣服,。在一定的時(shí)間間隔讓孩子喝水,。希望各位家長(zhǎng)，在家一定要培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。

午睡時(shí)間是：12：00—14：30

孩子們幾乎都能入睡,，但也有各別幼兒入睡較慢。同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡,。播種行為收獲習(xí)慣,、播種習(xí)慣收獲性格、播種性格收獲成敗,。所以從小讓孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，對(duì)孩子是非常重要的。

在學(xué)習(xí)方面：主教村是多元智能課程,，融入在一日教育活動(dòng)中,，分為健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域,。

健康：1,、喝水2,、進(jìn)餐3、如廁4,、戶(hù)外鍛煉

語(yǔ)言：創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,，支持鼓勵(lì)孩子在語(yǔ)言的交流：文學(xué)作品的鑒賞：閱讀習(xí)慣、聆聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng),。

社會(huì)：交流,、互動(dòng)、分享,、責(zé)任等方面的,。

藝術(shù)：主要以音樂(lè)、美術(shù)為主

科學(xué)：對(duì)事物的正確的認(rèn)知：發(fā)問(wèn)是很好的習(xí)慣,，也很重要,。

體育：是學(xué)習(xí)原地踏步走、踏步走,、隊(duì)形排列,、等等

閱讀識(shí)字是幼兒園的特色班，激發(fā)孩子大膽用語(yǔ)言表達(dá)自已想法的能力,，寓教于樂(lè),，培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師,。通過(guò)早期閱讀讓孩子喜歡書(shū)本,，跟書(shū)本做朋友，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),，自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

以后若有問(wèn)題希望各位家長(zhǎng)能及時(shí)和我們溝通和交流。我們兩位將以真誠(chéng),、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng),，力求做到今每位家長(zhǎng)放心、滿(mǎn)意,。

今天的交流到此結(jié)束,，感謝各位家長(zhǎng)今天的到來(lái),。如果家長(zhǎng)的什么疑問(wèn),，可以留下來(lái)和我們單獨(dú)交流。謝謝,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班家長(zhǎng)篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)又見(jiàn)面了，很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的家長(zhǎng)會(huì),，首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持,，這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子從開(kāi)學(xué)至今在園的生活,，學(xué)習(xí)情況，同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)了解幼兒園接下來(lái)的工作,。促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)，現(xiàn)在本班老師基本沒(méi)變,，就調(diào)換了一位新來(lái)的保育老師,。

目前本班有三位老師，老生家長(zhǎng)對(duì)我還是比較了解的,，我是蔡老師是中班的主班老師,，還有一位是張老師，這學(xué)期我和張老師擔(dān)任本班的主要教學(xué)工作,。保育老師是潘老師,，她主要的工作是負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生以及幼兒午休及飲食健康工作等等。很開(kāi)心這學(xué)期能夠跟班走,，繼續(xù)帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。

我們今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有：

這學(xué)期本班幼兒共有27名，男生16名,，女生10名,。通過(guò)之前小班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有很大的進(jìn)步,。能獨(dú)立的進(jìn)餐及午休,。大多數(shù)幼兒樂(lè)意幫老師做力所能及的事。但是也有許多不足的地方,。如：孩子們現(xiàn)在的年齡正是比較叛逆的時(shí)候,，他們有自己的主見(jiàn)，對(duì)新奇的事物比較感興趣,，但自我控制力較弱,，有些孩子在上課時(shí)注意力不集中，持久性不夠,，這些方面還需要不斷地加強(qiáng),。希望通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓孩子們能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而且能在生活習(xí)慣等各方面取得一定的進(jìn)步,。

新生表現(xiàn)情況：

本學(xué)期我班有六名新生，他們有一定的生活自理能力,，好表現(xiàn)自己,。但也有孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)，可是通過(guò)大半個(gè)月的幼兒園生活表現(xiàn)較剛?cè)雸@時(shí)有了不少的進(jìn)步,，現(xiàn)在能主動(dòng)的和同伴交流,，玩耍,。相信他們?cè)谝院蟮娜兆訒?huì)變得越來(lái)越好。

（一）班級(jí)學(xué)期目標(biāo)

1,、根據(jù)園長(zhǎng)制定的《園務(wù)計(jì)劃》和班級(jí)班務(wù)計(jì)劃以及要求來(lái)完成本學(xué)期的工作任務(wù),。

2、班級(jí)三位老師積極配合,，做好保育以及教育方面的工作,，既要分工明確，又要團(tuán)結(jié)合作,，努力做好保教結(jié)合,，讓孩子健康成長(zhǎng)。

3,、教師積極做好家長(zhǎng)工作,，及時(shí)溝通，更好地達(dá)到家園共育的目的,。

4,、根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期教育計(jì)劃以及每月月計(jì)劃、周計(jì)劃來(lái)按時(shí)完成本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,。

（二）學(xué)期活動(dòng)一覽

1,、9月12日新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

2,、10月底第三屆秋季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。

3、11月教師公開(kāi)課的觀摩,。

4,、12月辭舊迎新文藝活動(dòng)。

還有就是每周一九點(diǎn)幼兒園舉行升旗儀式,，每周班級(jí)會(huì)選出兩位“明星寶貝”頒發(fā)好孩子布標(biāo)?，F(xiàn)在寶貝們升入中班，下周開(kāi)始不坐校車(chē)的寶貝將開(kāi)始值日,，請(qǐng)家長(zhǎng)到時(shí)查看班級(jí)大門(mén)上的值日表,，值日當(dāng)天早上7：35入園，請(qǐng)家長(zhǎng)配合,。

（三）教材介紹

本學(xué)期的教材還是和統(tǒng)一使用武漢市幼兒園主題探究課程《豚豚活動(dòng)包》,，里面包含語(yǔ)言、科學(xué),、社會(huì),、健康、藝術(shù)五個(gè)方面,。其次我們還有開(kāi)設(shè)有《蒙氏數(shù)學(xué)》,，《托福英語(yǔ)》?！锻懈Ｓ⒄Z(yǔ)》是利用全多媒體教學(xué),，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。讓幼兒初步能用簡(jiǎn)單常用的的句子與人打招呼,，知道常用事物的英語(yǔ)單詞,。《蒙氏數(shù)學(xué)》能讓對(duì)周?chē)h(huán)境中的事物數(shù)量,、形狀,、時(shí)間、空間等感興趣,，能用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。升入中班，不像小班作業(yè)比較少,，甚至沒(méi)有,。中班正處于培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時(shí)期，所以每隔兩天就會(huì)有作業(yè),，希望家長(zhǎng)每天能按時(shí)輔導(dǎo)幼兒完成作業(yè),。幫助孩子更好的學(xué)習(xí)。

1,、家長(zhǎng)積極配合老師的工作,，督促并輔導(dǎo)幼兒回家的學(xué)習(xí)。幼兒不來(lái)園時(shí),，家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系并告知,。

2、嚴(yán)格根據(jù)幼兒每月實(shí)際情況填寫(xiě)家園成長(zhǎng)檔案,，家長(zhǎng)與老師一起更好地完成幼兒的教育工作,。

3、針對(duì)接車(chē)幼兒家長(zhǎng)不能經(jīng)常與老師見(jiàn)面,，我們?yōu)榻榆?chē)幼兒發(fā)放了接車(chē)本,，每天有什么作業(yè)、幼兒在園的表現(xiàn)如何,、以及幼兒園和班級(jí)的各種通知都會(huì)寫(xiě)在子上,，家長(zhǎng)有什么想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)也可以寫(xiě)在本子上，我們會(huì)及時(shí)的回復(fù),。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)隨時(shí)關(guān)注班級(jí)大門(mén)外的家園聯(lián)系欄，上面有每月，每周的計(jì)劃,，還有孩子每個(gè)月的出勤天數(shù),，家長(zhǎng)可以通過(guò)這些來(lái)了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，以便在家更好的輔導(dǎo)孩子,。

什么是體智能,？體：稱(chēng)為體能。智：稱(chēng)為智能,。能：稱(chēng)為人能,。體能：主要體現(xiàn)身體適應(yīng)能力、運(yùn)動(dòng)與健康,。如：課程安排了許多的走,、跑、跳,、爬等運(yùn)動(dòng),。幼兒在課程中能得到充分的體能鍛煉。智能：主要是激發(fā)幼兒潛能和靈活思維,。如：“迷你繩”游戲,，幼兒可以拿著迷你繩直直的擺在地上變成一個(gè)1字，也可以幾個(gè)小朋友合作一人擺一個(gè)數(shù)字變成百位或千位的數(shù)字,。再著幼兒還可以拿著迷你繩變成大象的鼻子,、猴子的尾巴等各種小動(dòng)物肢體。這些體能老師要激發(fā)幼兒的潛能,，讓他自己去想象,，自己去思維。人能：主要培養(yǎng)幼兒品德修養(yǎng)與社會(huì)適應(yīng)力,。如：在上體智能課程中少不了有排隊(duì)或隊(duì)列隊(duì)形的變化來(lái)進(jìn)行游戲,，我們會(huì)要求幼兒按照順序的排好隊(duì)，不許插隊(duì)或是推人擠人的情況,。尊重老師,，看見(jiàn)老師因該問(wèn)好等。這些都會(huì)在課程上體現(xiàn)出來(lái),。

引進(jìn)的體智能活動(dòng)為校外男老師授課,，每節(jié)課20元，一學(xué)期16節(jié)課共320元,，幼兒園承擔(dān)一部分費(fèi)用,，幼兒費(fèi)用為150元，請(qǐng)家長(zhǎng)在會(huì)后或下周二前交給班級(jí)老師,，謝謝您的配合,！因有一部分家長(zhǎng)向老師反映幼兒園是否為幼兒購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)一事,，我園請(qǐng)來(lái)了平安保險(xiǎn)的職工為家長(zhǎng)講解幼兒保險(xiǎn)的具體情況，家長(zhǎng)可視幼兒情況,，自愿購(gòu)買(mǎi),。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班家長(zhǎng)篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)們：

大家下午好！

首先,，我衷心感謝您一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和理解,，很高興您的父母能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參觀我們的花園,。來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，我代表我的祖國(guó)，熱烈歡迎你們的到來(lái),。為了更好地開(kāi)展教育工作,。

首先讓我簡(jiǎn)單介紹一下我們第一節(jié)課的同學(xué)。我是某某某老師,。它是花園一班的班主任,，也是我們班漂亮的年輕老師。我們都是天真,，可愛(ài),，活潑和聰明的嬰兒。

讓孩子們學(xué)得更好,。我們嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度,，堅(jiān)持每天早、半夜,、晚上清潔,，保持室內(nèi)外清潔，每天給孩子的毛巾,、杯子消毒一次,，每周給玩具消毒一次，孩子離開(kāi)花園后每天給宿舍教室用醋消毒等,。它保證了孩子們舒適,、干凈的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

在生活方面：目前,，我們所有的孩子基本上都能吃,，但有些孩子有不好的習(xí)慣，如不正確的拿勺子的方式,，一些孩子邊吃邊說(shuō)話(huà),，一些孩子很挑剔，一些孩子吃得很慢,，等等,。我需要老師的幫助。我們基本上把鼓勵(lì)放在首位。積極的一面是,，許多孩子在老師的幫助下完成他們的飯菜,。它確保兒童獲得足夠的營(yíng)養(yǎng)。我建議家里的父母也要求孩子不要挑食,。在一定的時(shí)間內(nèi)多吃熱菜熱菜,。為保證兒童營(yíng)養(yǎng)充足，飯后自覺(jué)擦嘴,，但有些兒童還沒(méi)有養(yǎng)成飯后擦嘴的習(xí)慣,。經(jīng)常需要老師的提醒。當(dāng)我們外出活動(dòng)或天氣變化時(shí),，我們會(huì)隨時(shí)為孩子們?cè)黾踊驕p少衣服,。每隔一段時(shí)間給孩子喝水。我希望在家的父母一定要培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,。

午睡時(shí)間是12：00到14：30,。

幾乎所有的孩子都睡著了，但有些孩子睡得很慢,。家長(zhǎng)也應(yīng)該在周末安排孩子在家午睡,。播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格,，播種性格收獲成敗,。因此，讓孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣是非常重要的,。

學(xué)習(xí)方面：主教村是一門(mén)多元智能的課程,，融入一日的教育活動(dòng)，分為健康,、語(yǔ)言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)五個(gè)方面,。

健康：1、飲用水2,、吃3,、衛(wèi)生間4、戶(hù)外運(yùn)動(dòng)

語(yǔ)言：創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,，支持和鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言交流：欣賞文學(xué)作品：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和聽(tīng)力習(xí)慣,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班家長(zhǎng)篇九

各位家長(zhǎng)：

大家晚上好，首先感謝大家能從百忙之中抽出時(shí)間參加今天晚上的家長(zhǎng)會(huì),，今天我們聚在一起,，無(wú)論談什么,，都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題，那就是我們的孩子,，如何讓我們的孩子健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，有他特有的年齡特點(diǎn)。而中班教學(xué)又是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期,，孩子們好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開(kāi)始逐漸養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個(gè)新起點(diǎn),，所以我們希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

本學(xué)期我們班共有33名幼兒,，其中男孩18人,，女孩15人，小班的時(shí)候是34名幼兒,，這個(gè)學(xué)期由于家長(zhǎng)工作或者接送的原因轉(zhuǎn)出去6人,，新插班的有5人。新的插班幼兒分別是,。經(jīng)過(guò)小班一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步,。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，逐步提高幼兒的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)意識(shí)。

（一）生活習(xí)慣方面：

1,、午餐：現(xiàn)在我們班的孩子基本上能夠自己獨(dú)立用餐,，還會(huì)整理餐具。但有部分幼兒習(xí)慣不好,，比如邊吃飯邊講話(huà),、挑食、吃飯速度慢等,，都需要老師的提醒,。在老師的提醒下大家都能吃完飯菜，保證了幼兒的營(yíng)養(yǎng),。希望你們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng),。

2,、外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),，我們會(huì)隨時(shí)提醒孩子增減衣服，在合適的時(shí)間間隔中讓孩子喝水,，希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)好幼兒的習(xí)慣,。

3、午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大,，現(xiàn)在幼兒進(jìn)臥室時(shí)都能把自己鞋子脫了擺放整齊,，自己能穿脫自己的衣服并疊放整齊，起床后都能自覺(jué)整理自己的被子,。但是天氣在逐漸轉(zhuǎn)涼,，孩子的衣物也會(huì)隨之增多，在家也請(qǐng)多給孩子自己穿脫衣褲,、鞋襪的機(jī)會(huì),。

4、自己系褲子還不能及時(shí),。

剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候小朋友們都不會(huì)自己系褲子,，后來(lái)在老師的提醒下能自己系好褲子，再后來(lái)大部分孩子能在起床,、便后,、游戲時(shí)只要小肚皮一露出來(lái)就能及時(shí)地自己系好。但是現(xiàn)在大概還有一半的孩子做不到,，尤其是以后天冷了,，更應(yīng)養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，因?yàn)樾《瞧けＷo(hù)好了,，感冒就會(huì)大大減少,，所以，家長(zhǎng)們,，今天回去后就開(kāi)始行動(dòng)吧,。

（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：

1、中班孩子的注意力集中的時(shí)間從小班的15分鐘已經(jīng)延長(zhǎng)到20-25分鐘,，所以我們現(xiàn)在上課的時(shí)間也有所調(diào)整,。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣與專(zhuān)注性也非常重要,。因此,，我們建議家長(zhǎng)在家開(kāi)展15——20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng)，是促進(jìn)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。（由于時(shí)間關(guān)系,，中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo)就以書(shū)面資料粘貼在“家園窗”的一欄里和幼兒園網(wǎng)站的中三班里，請(qǐng)大家關(guān)注?。?/p>

2,、大部分孩子閱讀（看圖書(shū)）習(xí)慣不好,。

一年來(lái)每個(gè)孩子在語(yǔ)言方面都有多多少少的進(jìn)步，可是我們班級(jí)的圖書(shū)常被幼兒撕壞,、因?yàn)殄e(cuò)誤的看書(shū)方式損壞,，希望家長(zhǎng)能配合我們讓幼兒在家學(xué)會(huì)安靜看書(shū)，正確看書(shū),。這學(xué)期,，我們將安排教室里的安靜活動(dòng)，就是閱讀,。我們組織閱讀與講故事相結(jié)合,，鼓勵(lì)孩子大膽地在集體面前講。

補(bǔ)充說(shuō)明：五角星的分發(fā)情況,?！苏n堂表現(xiàn)好、生活習(xí)慣好,、等,，也會(huì)看主題活動(dòng)的需要或者教室布置需要，家長(zhǎng)和幼兒親子攜帶東西的配合情況來(lái)定,。因?yàn)榧覉@配合在對(duì)于孩子的發(fā)展也是至關(guān)重要的,。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,?！币虼宋覀兘⒘怂膫€(gè)練習(xí)途徑。

1,、聯(lián)系途徑,。

1）班級(jí)博客地址：xxxxxx

2）幼兒園網(wǎng)址：xxxxx（家長(zhǎng)園地—家園論壇—中一班，用戶(hù)名是幼兒名字,，密碼xxxx通行密碼xxxx）

3）班級(jí)qq群號(hào)碼：xxxxx

4）老師的聯(lián)系號(hào)碼,。

這些聯(lián)系途徑的建立正是為了讓我們的家長(zhǎng)更了解幼兒園的動(dòng)態(tài)，并能參與到我們的教育教學(xué)中來(lái),。也非常歡迎大家能參與到我們的教學(xué)中來(lái),，可以將您的反饋、育兒經(jīng)驗(yàn)等通過(guò)下面的三個(gè)途徑供大家分享,。

2,、幼兒不來(lái)幼兒園一定要請(qǐng)假。（通過(guò)qq群或是給老師發(fā)短信）

1,、能控制住自己的行為,，自控能力提高,。

家長(zhǎng)需要配合：要有意識(shí)的訓(xùn)練孩子的自控能力，讓孩子嘗試做自己不喜歡做的事情,。

2,、規(guī)則意識(shí)開(kāi)始萌芽。

家長(zhǎng)配合：多讓孩子了解生活中的規(guī)則,，逐漸培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí),。要經(jīng)常了解孩子在想什么，為什么這樣想,。要關(guān)注孩子的行為,，要一邊行一邊知，不能先知后行,。

3,、交往面擴(kuò)大，交往策略提高,。

4,、動(dòng)作發(fā)展日益完善。

家長(zhǎng)配合：讓孩子多參與一些家務(wù)事,，多進(jìn)行孩子的小肌肉動(dòng)作的練習(xí),，發(fā)展孩子的協(xié)調(diào)性、耐力等（例：每天幫爸爸媽媽做一件事情）

5,、感官有了合理的提高,，能運(yùn)動(dòng)綜合的感官去了解事物，探究意識(shí)開(kāi)始萌芽,。

家長(zhǎng)配合：要及時(shí)制止孩子有關(guān)安全方面的行為,，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)。

6,、正在從具體形象性思維向抽象性思維過(guò)渡,。

家長(zhǎng)配合：要多讓孩子想原因，逼著孩子去舉一反三,，訓(xùn)練孩子的發(fā)散性思維,。

7、語(yǔ)言表達(dá)能力提高,，語(yǔ)言的描述由單句向復(fù)句過(guò)渡,。

家長(zhǎng)配合：要鼓勵(lì)孩子說(shuō)完整的句子，鼓勵(lì)孩子說(shuō)完整的事情,。

8,、能夠控制自己的情緒。

家長(zhǎng)配合：鍛煉孩子遇到自己不高興的事情時(shí)不能發(fā)脾氣,，要控制自己的情緒,。

各位家長(zhǎng)最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況了,，下面由我將本學(xué)期的教育教學(xué)整個(gè)情況跟大家交流一下：

1、幼兒園采用的課程是以華師大建構(gòu)課程為主,，以及浙江省編,、《字寶寶樂(lè)園》等等教材為輔。（出示教材幼兒用書(shū)五本還有美工和美術(shù),，介紹各個(gè)主題）（講講主題配合要求：及時(shí)看通知,，及時(shí)收集主題資料）

2、《字寶寶樂(lè)園》（以往家長(zhǎng)反映非常好）教材說(shuō)明：多聽(tīng)多讀多看從小培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,。字寶寶樂(lè)園（書(shū)和字卡的用法）說(shuō)明：“書(shū)”——每天帶,，方便幼兒在家閱讀，我們會(huì)在晨間,、飯后組織孩子們閱讀,，每周三安排子寶寶教學(xué)課，家長(zhǎng)務(wù)必提醒孩子帶書(shū)本,。同時(shí)家長(zhǎng)回家?guī)秃⒆訌?fù)習(xí)鞏固,。“字卡”的使用,。帶回家,，按通知帶需要的字卡，回家用游戲形式鞏固字寶寶,。平時(shí)家長(zhǎng)要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子多接觸生活中的字,。

3、本學(xué)期我們幼兒園將繼續(xù)開(kāi)展《幼兒園感恩教育》的課題研究,，()旨在培養(yǎng)幼兒的知恩,、感恩、報(bào)恩之情,。在具體的研究過(guò)程中，還需要各位家長(zhǎng)的積極配合,。

4,、本學(xué)期的幼兒活動(dòng)有：秋游、元旦運(yùn)動(dòng)會(huì),。結(jié)合元旦的運(yùn)動(dòng)會(huì),，幼兒園里要開(kāi)展家長(zhǎng)跳繩比賽。

項(xiàng)目如下：

1,、跳長(zhǎng)繩,。要求每班10名家長(zhǎng)參加，每班可以有3名男家長(zhǎng)參加,。

2,、個(gè)人跳繩,。要求每班3-5人，時(shí)間1分鐘,。

在11月份中旬幼兒園會(huì)統(tǒng)一發(fā)繩,，并組織家長(zhǎng)練習(xí)。請(qǐng)要參加的家長(zhǎng)踴躍報(bào)名,。

需要家長(zhǎng)合作的的注意事項(xiàng)：

1,、天氣轉(zhuǎn)涼，請(qǐng)?jiān)缟?:30之前按時(shí)送孩子入園,。（強(qiáng)調(diào)常規(guī)的重要性）

2,、強(qiáng)化幼兒個(gè)人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生,。勤剪指甲,。早上來(lái)園要洗手。

2,、共用午睡室注意事項(xiàng)：被子,、墊被。

3,、不來(lái)幼兒園一定要請(qǐng)假,，短信，不要發(fā)qq,。（沒(méi)收到會(huì)電話(huà)聯(lián)系,，解釋電話(huà)家訪(fǎng)）

4、家長(zhǎng)委員會(huì)調(diào)整,。班級(jí)家委會(huì)成立,、職責(zé)（管理班會(huì)費(fèi)、購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,、組織班級(jí)活動(dòng)）

5,、請(qǐng)家委會(huì)代表公布班會(huì)費(fèi)使用情況。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班家長(zhǎng)篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，在這里我代表我們班級(jí)的三位老師向各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們工作的大力支持表示衷心的感謝!

通過(guò)上學(xué)期的努力,，我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，衛(wèi)生習(xí)慣比較好,，喜歡上幼兒園,，樂(lè)于參加各種活動(dòng)，動(dòng)手能力比較強(qiáng),。這學(xué)期我們的目標(biāo)就是讓小朋友的不足進(jìn)一步調(diào)整和完善,，讓小朋友的優(yōu)勢(shì)得到更大的發(fā)展，讓每個(gè)小朋友都能在自己原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

1,、介紹中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)

1)培養(yǎng)幼兒具有時(shí)間觀念和勞動(dòng)觀念,。

要求孩子做事快速、不拖拉,。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;慢慢學(xué)會(huì)自己刷牙,、洗臉;自己管理玩具、用具,、圖書(shū);幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等,。

2)整理物品的習(xí)慣。教孩子整理的`方法,，家長(zhǎng)不要代替孩子整理東西,。比如，孩子柜子,、抽屜,，家長(zhǎng)可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園,，我們也會(huì)通過(guò)讓孩子收拾活動(dòng)區(qū)里的玩具加強(qiáng)孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng),。

3)是注意力的培養(yǎng)。

孩子注意力不集中,，活動(dòng)時(shí)喜歡開(kāi)小差,。這是孩子的年齡特點(diǎn)，這種情況會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)逐漸好轉(zhuǎn),。因此,，我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫(huà)，讓孩子能集中精力做好一件事,，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣,。

本學(xué)期我們繼續(xù)以主題探究課程內(nèi)容從孩子們的健康、語(yǔ)言,、科學(xué),、藝術(shù)、社會(huì)五大領(lǐng)域開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，主要主題內(nèi)容有：《幼兒園是我家》《小飯桌》《五顏六色》《水的世界》《夏天到了》因?yàn)榻咏逃值耐ㄖ?，本學(xué)期不統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)教材，因此在教學(xué)活動(dòng)中需要的資料和孩子們操作需要的材料還要有勞您協(xié)助收集和準(zhǔn)備,。需要注意的是，我們會(huì)不定期在校訊通和qq上詳細(xì)寫(xiě)明不同教學(xué)活動(dòng)需要的材料以及上交的時(shí)間,，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要按所規(guī)定的時(shí)間交來(lái),，有么不懂的我們可在網(wǎng)上交流，也希望家長(zhǎng)多進(jìn)qq和本班博客參加互動(dòng)，多給評(píng)價(jià)和留言,。

接下來(lái),，我再介紹一下本學(xué)期大致的活動(dòng)安排，本學(xué)期仍然有兩次家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng),。一個(gè)是家長(zhǎng)助教活動(dòng),，本學(xué)期將要開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極支持與配合就行了!此外,，在教室外的‘家長(zhǎng)園地’中我們會(huì)告之家長(zhǎng)我們的教學(xué)進(jìn)度,，同時(shí)我們非常希望能在‘家長(zhǎng)園地’中能看到各位家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的心得，如果我們每個(gè)人能說(shuō)出自己的教育心得和別人分享,，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方式,。

1、為了讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：00前到園,，離園時(shí)間為4：40。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別,、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng),。(希望每天堅(jiān)持按時(shí)送孩子入園和離園，如有事?lián)Q人接送請(qǐng)帶上接送卡,，這樣可確保孩子的安全,。)

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。(有喂藥的請(qǐng)用紙包起來(lái)寫(xiě)上姓名和喂的時(shí)間,，這樣我們就不會(huì)弄錯(cuò)。)

3,、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

4,、如果孩子有事不能來(lái)園，請(qǐng)事先短信告訴老師,，不然老師會(huì)擔(dān)心的,。

5,、日常生活中督促、幫助孩子勤剪指甲等,，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

6、請(qǐng)家長(zhǎng)不要給孩子穿系鞋帶的鞋子和過(guò)于小和緊身的衣服褲子,。

7,、家長(zhǎng)協(xié)助晨間入園志愿者兩名，具體時(shí)間為每周一早上入園時(shí)間,。

8,、被子半個(gè)月?lián)Q一次，縫好后再拿來(lái),。

9,、小人書(shū)以后就不用帶了，因?yàn)槟銈兩蠈W(xué)期交了的,。

感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持,，以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通，今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,，再一次感謝各位的參加!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班家長(zhǎng)篇十一

各位家長(zhǎng)：

晚上好!

陳：園況介紹(略)

章：剛才陳教師介紹了我園概況及我園本學(xué)期的園務(wù)

精神

幼兒園教育不一樣于小學(xué)、中學(xué)及高級(jí)教育,，幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),，也在這兒生活，所以幼兒的衛(wèi)生保健也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題,。我園的衛(wèi)生保健工作是由王醫(yī)師負(fù)責(zé),，也就是你們送幼兒入園時(shí)去拿牌子的教師，她不是我園的專(zhuān)職教師,，而是專(zhuān)職保健醫(yī)生,，她的職稱(chēng)是主管醫(yī)護(hù)，是蕭山所有幼兒園中級(jí)別最高的保健醫(yī)生,，她負(fù)責(zé)幼兒園消毒,、食堂衛(wèi)生、制定幼兒食譜以及營(yíng)養(yǎng)核算,。我們每個(gè)教室游站紫外線(xiàn)消毒燈,，每一天晚上有門(mén)口的師傅負(fù)責(zé)消毒，幼兒園的菜都是有蔬菜大棚送的放心菜,，肉,、魚(yú)、蛋等都是定點(diǎn)攤位輸送,。幼兒在幼兒園每一天有上午,、午時(shí)點(diǎn)心和中餐，上午有牛奶,、豆?jié){或果珍加小點(diǎn)心,，午時(shí)四餐是有食堂燒的稀飯、湯圓,、紅棗等熱點(diǎn)心,，一餐水果，中餐一般一菜一湯,，每周吃一次面食,。

從幼兒園入園調(diào)查表中我們了解到班上有部分幼兒進(jìn)過(guò)托兒所,，但大部分幼兒是爺爺、奶奶,、外公,、外婆和父母身邊長(zhǎng)大，一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn),，所以養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣,，如：挑食、偏食,，自理本事弱,，依靠性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性,，脾氣倔,，在家說(shuō)一不二等。那么,，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)團(tuán)體生活,，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園做些什么,，這就是我以下要談的,。

首先，請(qǐng)家長(zhǎng)配合教師做好幼兒入學(xué)前的心理準(zhǔn)備工作,，孩子進(jìn)幼兒園能夠說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的,。所以,，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開(kāi)家庭，來(lái)到團(tuán)體生活中會(huì)有哭鬧,、拒食,、不睡覺(jué)等現(xiàn)象，這種情景叫“離園焦慮”,。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂(yōu),，應(yīng)當(dāng)幫忙孩子減少對(duì)團(tuán)體生活的恐懼感，所以家長(zhǎng)在家千萬(wàn)不能用“你不乖,，教師要罵的”之類(lèi)的話(huà)嚇唬孩子,，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無(wú)疑會(huì)把幼兒園的生活說(shuō)得更加可怕,，令孩子更不喜歡幼兒園,。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具,，教師會(huì)帶你們做游戲,，還有好多的小伙伴,，鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園，這樣能夠緩解他們緊張的情緒,。我們教師會(huì)努力使孩子喜歡上幼兒園,，以進(jìn)取鼓勵(lì)的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,，認(rèn)識(shí)自我的毛巾,、杯子、坐位等,，以玩玩具、講故事,、做游戲?yàn)橹?，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。

其次關(guān)于孩子的依戀情緒,。孩子上幼兒園或許進(jìn)他第一次離開(kāi)大人身旁,，把孩子送到兩位完全陌生的教師手中，爸爸媽媽的擔(dān)心我們能理解,，可是請(qǐng)相信我們會(huì)盡量做的最好,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班家長(zhǎng)篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)！ 你們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì), 在此表示衷心感謝!開(kāi)學(xué)已有一個(gè)多月了,，由于開(kāi)學(xué)以來(lái)我們除了開(kāi)展正常 的教育教學(xué)之外還進(jìn)行了區(qū)角的創(chuàng)設(shè) ,，而且又為迎接現(xiàn)代化創(chuàng)設(shè)和創(chuàng)衛(wèi)兩項(xiàng)工作的驗(yàn)收做了大量的工作，因此,，我們之間還缺乏交流與溝通,，所以安排了今天的家長(zhǎng)會(huì)。同時(shí),，借此機(jī)會(huì)向一直以來(lái)關(guān)心,、理解、支持我們工作的家長(zhǎng)們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：謝謝,！你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的支持,，也是對(duì)孩子教育的重視。我非常珍惜這樣的機(jī)會(huì),，能與家長(zhǎng)們面對(duì)面地坐下來(lái),，把我們多年來(lái)積累的家長(zhǎng)工作的經(jīng)驗(yàn)和感受說(shuō)出來(lái)，和家長(zhǎng)共同分享,，希望能引起大家的共鳴,。本次家長(zhǎng)會(huì)主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo),、內(nèi)容和方法等,，配合我們教師共同教育好孩子,。同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過(guò)綜合整理，來(lái)和各位家長(zhǎng)朋友探討一下,！,，所以在接下來(lái)的日子里我們希望各位家長(zhǎng)朋友能繼續(xù)支持我們的工作，讓我們的工作能再接再厲,，更上一層樓,。

今天我們會(huì)議有以下幾個(gè)議程：

一、幼兒近期表現(xiàn),。

二,、介紹班級(jí)內(nèi)工作重點(diǎn)及教學(xué)和生活情況。

三,、各領(lǐng)域教育目標(biāo)及學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

四、介紹園內(nèi)本學(xué)期的主要工作,。

五,、學(xué)習(xí)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒一日活動(dòng)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》

六、需要家長(zhǎng)配合的相關(guān)內(nèi)容,。

一,、幼兒發(fā)展情況

上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,，具體表現(xiàn)在：

1．大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識(shí),，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,。

自己的衣物和床鋪，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊,，用餐時(shí)注意保持桌面整潔,，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，擺放好自己的板凳等,，像一個(gè)“小大人”一樣,。早上入園和放學(xué)時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)“早上好”，“再見(jiàn)”等等,。

3．喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲，走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),，適應(yīng)能力,、語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提高。每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性,。當(dāng)然也有需要提高的方面：

1．家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒說(shuō)普通話(huà),，從孩子入園以來(lái)我們一直在強(qiáng)調(diào)，由于家庭環(huán)境的影響,，幼兒與老師能說(shuō)普通話(huà),，而和家長(zhǎng)交流時(shí)，基本都是家鄉(xiāng)話(huà),。

2．由于現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女,，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng),、生活中常常會(huì)表現(xiàn)出任性,、自私、嬌氣的一面,。

3．部分孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴(lài)性強(qiáng)以及缺乏交往技巧,、語(yǔ)言表達(dá)能力弱等不足,。

4．還有個(gè)別幼兒以自控能力較差，語(yǔ)言能力發(fā)展不平衡,。部分幼兒能較清晰地進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá),，但不能安靜地聽(tīng)成人和同伴講話(huà)，傾聽(tīng)習(xí)慣不太好,，個(gè)別能力弱的幼兒還不善于與人交談,。上課時(shí)注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則,，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象有時(shí)發(fā)生,。

5．個(gè)別幼兒動(dòng)作不協(xié)調(diào)，同手同腳走路,，說(shuō)話(huà)吐字不清的請(qǐng)家長(zhǎng)給予糾證,。

6．個(gè)別幼兒對(duì)老師教的知識(shí)掌握不太好，與其他孩子存在差距,，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)我們的教學(xué)內(nèi)容及時(shí)給予輔導(dǎo),。

7．我班仍有個(gè)別孩子在與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)稍有不合就動(dòng)手打人咬人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，,；個(gè)別幼兒挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,，有的不愛(ài)吃蔬菜，有的不愛(ài)吃肥肉,，個(gè)別幼兒進(jìn)餐時(shí)不能保持桌面干凈,。

以上是我們班級(jí)幼兒還存在的一些不足之處,，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的表現(xiàn)有則改之，無(wú)則加勉,。

二,、本學(xué)期的班級(jí)工作重點(diǎn)：

1．繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)及安全教育。

2．培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力

3．培養(yǎng)幼兒之間的合作交往能力,，學(xué)會(huì)與他人分享及禮貌教育。

本學(xué)期我們將進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，《幼兒園教育

指導(dǎo)綱要》等精神,，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際水平，開(kāi)展好本班的教育教學(xué)工作,。

（一） 教育教學(xué)方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,，精力充沛，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了很大的需求,，孩子有太多的精力想發(fā)泄,，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題：1.部分孩子上課時(shí)注意力不集中，總喜歡做一些與與上課無(wú)關(guān)的事情,。2.一些孩子在舉手方面比較被動(dòng),，而有些孩子很希望發(fā)言而忘了舉手，想說(shuō)什么就隨意的說(shuō),，（這些都是孩子發(fā)展必經(jīng)階段,，為了讓孩子改變這種狀態(tài)我們?cè)谠O(shè)計(jì)教案的時(shí)候就從孩子的興趣出發(fā)，來(lái)源于幼兒生活的游戲讓孩子用各種感官積極參與玩中學(xué),，依次提高他們的注意力和活動(dòng)興趣,，對(duì)那些表現(xiàn)不好注意力不集中的幼兒，我們會(huì)下課后個(gè)別談心,，積極鼓勵(lì)他們下節(jié)課有更好的表現(xiàn),，教育孩子要等別人把話(huà)說(shuō)完再發(fā)表自己的意見(jiàn)，這也是對(duì)人的禮貌,。生活習(xí)慣方面：經(jīng)過(guò)我們?nèi)齻€(gè)多學(xué)期的教育孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步較大,，當(dāng)然吃飯有不良習(xí)慣的孩子還是有，其中有的是家庭原因,，如有個(gè)別家孩子吃得慢,，吃得臟，還喂飯,，這些都不利于幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成,，希望在座的家長(zhǎng)注意這方面的教育與培養(yǎng)，同時(shí)到了大班就要使用筷子了，希望在家可以提前練習(xí)了,。

另外在成長(zhǎng)記錄冊(cè)制作方面請(qǐng)家長(zhǎng)要配合,，主要是孩子在園的操作單和一些手工作品，還有孩子外出游玩,、春游踏青的照片家長(zhǎng)多拍攝一些,，三八婦女節(jié)我們讓孩子完成一個(gè)小任務(wù)：讓孩子幫媽媽洗腳、捶背,，如果有心的家長(zhǎng)將孩子做的一瞬間拍攝下來(lái),，你們和孩子一起合作布置、剪貼會(huì)做成一個(gè)非常精美的主題頁(yè)面,。

三,、各領(lǐng)域目標(biāo)及學(xué)習(xí)內(nèi)容

（一）常規(guī)方面：

本學(xué)期為中班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過(guò)上一學(xué)期的集體生活,，在常規(guī)教育,、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：

1．鍛煉幼兒自己的事情自己做,，提高主動(dòng)性,。

2．學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié),。

3．學(xué)會(huì)尊重別人,，懂得友好相處、互相謙讓,。

4．與家長(zhǎng)配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī),，培養(yǎng)良好的飲食,、睡眠、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力,。

（二）能力方面：

通過(guò)上學(xué)期教學(xué)的實(shí)踐與觀察，設(shè)定的大致目標(biāo)如下：

1．學(xué)習(xí)觀察周?chē)匀画h(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化,，運(yùn)用各種感官感知事物,。

2．鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)普通話(huà)，愿意在同伴面前大膽用普通話(huà)表達(dá),。注意培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)的好習(xí)慣,，引導(dǎo)幼兒愛(ài)聽(tīng)故事。

3．學(xué)習(xí)跟著音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作,，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng),。

4．在教給幼兒一些簡(jiǎn)單的穿脫-衣服、鞋子的方法的基礎(chǔ)上，注意在日常生活活動(dòng)中,，給予幼兒獨(dú)立穿脫-衣服,、鞋子的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。

（三）,、健康方面

1．經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參加戶(hù)外活動(dòng)，接觸陽(yáng)光和空氣等自然因素,。

2．加強(qiáng)體育鍛煉,，讓幼兒在走，跑,，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高。

（四）,、游戲方面

1．開(kāi)展適合本班幼兒的游戲活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒大膽參加自己喜歡的游戲，并能遵守游戲規(guī)則,。

2．通過(guò)游戲教會(huì)幼兒與人交往,、整理玩具、動(dòng)手動(dòng)腦等,，使幼兒的語(yǔ)言能力,、社會(huì)性發(fā)展都得到提高。

3．堅(jiān)持區(qū)域活動(dòng)與創(chuàng)造性游戲的正常開(kāi)展,，保證幼兒有充足的游戲時(shí)間,。

（五）社會(huì)交往方面：

針對(duì)中班幼兒的一些特征，我們將開(kāi)展以下活動(dòng)：

1．學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范,，愿意與他人交往,，與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具,。

2．有初步的自我意識(shí),，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨(dú)立能力,。

3．培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與他人分享,。

4．學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)價(jià)和客觀的評(píng)價(jià)別人。

5．盡量多與大,、中班幼兒聯(lián)誼,，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的交往能力。

四,、本學(xué)期園內(nèi)開(kāi)展的主要工作,。（見(jiàn)本學(xué)期行事例）

五,、學(xué)習(xí)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒在園一日常規(guī)實(shí)施細(xì)則》

六、需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)

家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場(chǎng)所,，家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，幼兒園的很多活動(dòng)都需要家長(zhǎng)們的熱心幫助，幼兒園的工作是很繁瑣細(xì)小的,，很多工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和理解,，有了你們的配合，我們才能更好地開(kāi)展班級(jí)工作,。所以我希望家長(zhǎng)能配合做好以下幾點(diǎn)：

（一）學(xué)習(xí)方面

1．學(xué)會(huì)玩,，而不是亂玩。如拿到一份拼圖,，會(huì)怎么去拼,；拿到一份數(shù)學(xué)材料，會(huì)怎樣操作,；拿到一本書(shū),，會(huì)怎樣去看，但畢竟我們孩子多,，老師人手有限,，有請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩叶喽嗯浜狭恕?/p>

2．提高孩子語(yǔ)言表達(dá)能力，學(xué)習(xí)完整說(shuō)話(huà),。

（1）鼓勵(lì)孩子使用普通話(huà)與自己交談,，并要求孩子把話(huà)說(shuō)完整。如引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)孩子園發(fā)生的趣事,、學(xué)到的本領(lǐng),，但不能強(qiáng)求孩子。

（2）孩子與自己說(shuō)話(huà)時(shí),，認(rèn)真傾聽(tīng),，并不時(shí)微笑點(diǎn)頭以示鼓勵(lì)。

（3）多與孩子一起游戲,、看書(shū)、說(shuō)書(shū),，識(shí)字,。如睡前故事。

3．提高孩子體質(zhì)水平,，加強(qiáng)安全意識(shí)培養(yǎng),。

（1）保證孩子每天的睡眠時(shí)間，堅(jiān)持早睡早起,，按時(shí)參加晨間鍛煉,。

（2）多帶孩子外出活動(dòng),，有意識(shí)加強(qiáng)孩子平衡、拍球,、走跑,、跳躍等技能技巧的能力，四月份要進(jìn)行團(tuán)體操的排練到時(shí)需要買(mǎi)什么器械請(qǐng)家長(zhǎng)配合支持,！

（3）注意培養(yǎng)孩子的安全意識(shí),，如防火、防電,、防溺,、防震、防騙等,，又如上下樓梯時(shí),、游戲、外出等活動(dòng)時(shí)的安全,。

4．讓孩子喜歡制作手工作品,，提高孩子動(dòng)手操作能力。

（1）家長(zhǎng)繼續(xù)指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)正確使用剪刀,、漿糊,，還要學(xué)會(huì)用透明膠、雙面膠等常見(jiàn)的工具,。

（2）能獨(dú)立使用廢舊物品制作簡(jiǎn)單的手工作品,，如用牙膏盒制作小汽車(chē)，用紙巾筒制作娃娃,。在家長(zhǎng)的幫助下能用多種材料,、多種形式(如：粘貼、剪,、畫(huà),、涂等)制作美觀的手工作品。

（二）品德,、禮儀,、行為方面

（1）生活習(xí)慣的養(yǎng)成。如：刷牙,、洗臉,、勞動(dòng)、收拾整理,、自我服務(wù)等,。

（2）道德習(xí)慣的養(yǎng)成。如：遵守各種行為規(guī)則,、尊老愛(ài)幼,、做自己力所能

及的事情并能善始善終等,。

（3）思維習(xí)慣的養(yǎng)成。如：愿意接觸,、了解新鮮事物,，善于觀察、勤于動(dòng)腦,，遇到問(wèn)題能不恥下問(wèn)等,。

（4）學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)成績(jī)有很大的影響,，與孩子的成人成才直接相關(guān),。大多學(xué)習(xí)好的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較好，而學(xué)習(xí)不好的孩子,，多數(shù)并不是因?yàn)槟X子笨,，而是沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)非常重要,，它應(yīng)與孩子智力開(kāi)發(fā)同步進(jìn)行,。早期家庭孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是多方面的，如不長(zhǎng)時(shí)間看動(dòng)畫(huà)片,、光碟,、玩電腦游戲；能經(jīng)常進(jìn)行廣泛的閱讀,、感受閱讀的樂(lè)趣,；不需要家長(zhǎng)陪伴、督促,，能自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù),，遇到學(xué)習(xí)困難，無(wú)畏難情緒,，并能堅(jiān)持到底,；學(xué)習(xí)時(shí)專(zhuān)心認(rèn)真，不貪玩,，不做小動(dòng)作,，有耐心和忍耐力；學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作要在學(xué)習(xí)之前完成,；學(xué)習(xí)時(shí)能珍惜時(shí)間,，能有效地利用時(shí)間，不拖拉,、磨蹭等。

（三）衛(wèi)生保健方面

1．早上入園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查幼兒的口袋,，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西以及其他的玩具（除老師特別要求外）到幼兒園來(lái),。

2．只要孩子不生病,，堅(jiān)持讓幼兒天天來(lái)園。

3．經(jīng)常注意給孩子剪指甲,，指甲長(zhǎng)了容易藏細(xì)菌,，也避免幼兒一起玩和游戲時(shí)劃傷別的小朋友。

4．要求家長(zhǎng)必須接送到位,，早上請(qǐng)將孩子送到門(mén)口,，交給本班老師，下午按時(shí)來(lái)接,。

5．給孩子吃的藥請(qǐng)寫(xiě)好孩子的姓名,、藥量，以防服錯(cuò),。特別是來(lái)晚的幼兒,，我們已在外面活動(dòng)，有的家長(zhǎng)就將藥隨意放在老師的桌上,，這樣我們是不會(huì)給孩子亂服藥的,。

6．家長(zhǎng)電話(huà)若有更改請(qǐng)及時(shí)告訴老師，以便及時(shí)聯(lián)系,。

7．晚上接孩子后請(qǐng)馬上帶孩子離園,，不要在園內(nèi)逗留玩耍。以免發(fā)生意外,。希望家長(zhǎng)引起重視,，為了孩子的安全，請(qǐng)嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,。同時(shí)還不能帶孩子在園內(nèi)和大門(mén)外隨地大小便和丟垃圾,，培養(yǎng)孩子文明的習(xí)慣從小抓起。

8．請(qǐng)家長(zhǎng)隨時(shí)配合我們時(shí)時(shí)刻刻對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,。目的是為了增強(qiáng)孩子的安全意識(shí),，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，力求孩子每天都是健康快樂(lè)的,。

（四）幼兒園的規(guī)章制度,，請(qǐng)您協(xié)助遵守

1．遵守幼兒園的作息時(shí)間，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，請(qǐng)?jiān)?:40和8：05之間送幼兒入園,，不帶早點(diǎn)、零食入園,。

2．遵守幼兒園的各項(xiàng)制度,，按時(shí)接送幼兒，如果孩子病了或者家長(zhǎng)有事情不能送孩子來(lái)幼兒園,，請(qǐng)電話(huà)或短信為幼兒請(qǐng)假,。如果家長(zhǎng)需提前接幼兒離園,，請(qǐng)事先與班級(jí)老師聯(lián)系。

3．遇到幼兒之間發(fā)生矛盾,、糾紛時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)采取正確的方法引導(dǎo)、教育或向老師反映,，恰當(dāng)解決,，不得訓(xùn)斥、恐嚇任何一方兒童,，以確保兒童身心健康,。

4．講究公共衛(wèi)生，不在幼兒園吸煙,，不隨地吐痰，不亂扔果皮,、紙屑,。教育幼兒愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)幼兒園的設(shè)施,、玩具,，不隨意采摘花草樹(shù)木。

5．“校訊通”短信服務(wù),，會(huì)及時(shí)通知您幼兒園的活動(dòng)內(nèi)容,。

6．請(qǐng)您每月30號(hào)之前為幼兒交納伙食費(fèi)、牛奶費(fèi),。 聯(lián)系電話(huà)如果有更改的,，請(qǐng)告知老師，以便我們的及時(shí)聯(lián)系 ,。

最后再次感謝大家的參與,， 幼兒園的教育不是萬(wàn)能的，教師也不是圣人,，但我相信：家長(zhǎng)都是有良知的家長(zhǎng),，老師也都是有良知的老師，如果有不足的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與我們溝通,，給予批評(píng)指正,，我們一定會(huì)努力改進(jìn)。用我們的真心和愛(ài)心,，換取你們家長(zhǎng)的放心和安心,。在今后的工作中，我們會(huì)盡全心照顧好每一個(gè)孩子。希望家長(zhǎng)給我們最大的理解和支持,，我想信在各位的協(xié)助配合下,，我們的工作會(huì)做的越來(lái)越好，謝謝大家,！

幼兒班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：

大家好！首先,，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng),。我姓陳，是幼兒班的班主任老師,，另一位老師是王老師,。在這里，我們希望各位家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持,，我們也會(huì)拿出更多的愛(ài)心與責(zé)任心,，發(fā)揮出我們的專(zhuān)業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好,、教好,！你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的.支持，也是對(duì)孩子教育的重視,。有句話(huà)說(shuō)得好：“家園如同一車(chē)兩輪,，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,?！庇變喊嗍怯變荷硇陌l(fā)展的重要時(shí)期。我想 ,，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛(ài)的孩子能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng),，希望您支持與配合我們的工作,。

今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

一、 班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析

我們班現(xiàn)在共35人,，其中男孩子21人,，女孩子14人；上學(xué)期入學(xué)的有27人,，本學(xué)期新入學(xué)的有8人,。上期入學(xué)的孩子基本都養(yǎng)成了較好的習(xí)慣，本期新來(lái)的小朋友剛開(kāi)始不適應(yīng)學(xué)校生活，有的孩子上課時(shí)坐一會(huì)就往外走,，有幾個(gè)孩子還哭了幾天,，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有這些情況發(fā)生了。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，他們也基本養(yǎng)成了較好的習(xí)慣,。

二、教育教學(xué)工作說(shuō)明

我們班的孩子都只是4,、5歲的孩子,，對(duì)他們的培養(yǎng)目標(biāo)是：讓他們養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí),、生活等習(xí)慣,，能夠初步評(píng)價(jià)自己的行為，還能在成人的幫助下,，調(diào)控自己的行為,，有初步的責(zé)任感、道德感,，有初步的判斷是非的能力,，有積極健康的思想。而不是看他數(shù)數(shù)能不能數(shù)到100,、200,，加減法又會(huì)不會(huì)算幾十幾十的，漢字能不能認(rèn)到幾十個(gè),、幾百個(gè),。家長(zhǎng)們有時(shí)間可以翻一翻孩子的書(shū)，看看書(shū)上有沒(méi)有要求孩子要寫(xiě)多少,，認(rèn)多少,。這些書(shū)都是國(guó)家教育部門(mén)會(huì)同教育專(zhuān)家，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)來(lái)編寫(xiě)的,，不是隨隨便便在路邊攤上買(mǎi)的,。希望家長(zhǎng)們要配合學(xué)校的教育，不要拔苗助長(zhǎng),。

三,、 生活方面

現(xiàn)在大部分孩子的自理能力都還是不錯(cuò)的，能夠獨(dú)立上廁所,、系鞋帶,、天氣變化知道增減衣服。但也有一部分幼兒還不會(huì)系鞋帶,，建議這部分幼兒的家長(zhǎng),，最好不要給孩子穿有鞋帶的鞋子,，如果鞋帶松了，老師又沒(méi)及時(shí)發(fā)現(xiàn),，很有可能造成孩子摔倒,。天氣熱起來(lái)了，家長(zhǎng)可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)小水壺,，在家裝上溫開(kāi)水帶來(lái)學(xué)校,，以免孩子在學(xué)校口渴難受,。另外,，請(qǐng)家長(zhǎng)給自己的孩子裝一點(diǎn)紙巾在包里。

四,、家校配合

今天對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)再次說(shuō)聲感謝！同時(shí),，我們也相信,，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永铮矔?huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作,！我們學(xué)校和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿,，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習(xí)慣,，廣泛的興趣,，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),！為了這一個(gè)共同的心愿,，讓我們互相理解，互相支持,，加強(qiáng)交流,。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。

因此希望家長(zhǎng)配合我們做好以下的工作：

（1） 堅(jiān)持讓孩子上幼兒園：我想這個(gè)對(duì)于大部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都不算一件難事,，相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園,，在家里玩幾天再送到幼兒園的話(huà)，孩子們就會(huì)有不好的情緒,。為讓幼兒不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子按時(shí)到學(xué)校，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，如需請(qǐng)病事假,，請(qǐng)向老師請(qǐng)假說(shuō)明,！

（2）安全工作，請(qǐng)家長(zhǎng)每天來(lái)幼兒園前要檢查孩子的口袋和書(shū)包，不要讓孩子帶玩具,、零食及有危險(xiǎn)的東西,，有的孩子可能覺(jué)得好玩，把打火機(jī),，小刀,，小珠子等帶到幼兒園里來(lái)。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好,。

（3）幼兒穿戴：首先要結(jié)合天氣給幼兒穿合適的衣褲,；其次，請(qǐng)不要給幼兒穿拖鞋和跟較高的鞋子,，不會(huì)系鞋帶的孩子就穿沒(méi)鞋帶的鞋子,；另外，不要給幼兒佩戴項(xiàng)鏈,、手鏈,、手表等飾品，一來(lái)容易引起幼兒的攀比心理,，二來(lái)存在安全隱患,，以往就發(fā)現(xiàn)有個(gè)別幼兒把項(xiàng)鏈墜子放入口中。

（4）希望家長(zhǎng)在孩子面前樹(shù)立老師的良好形象：這一條說(shuō)出來(lái)好象是一件小事,，但是我希望能引起家長(zhǎng)的重視,。家長(zhǎng)在與孩子交流時(shí)應(yīng)該樹(shù)立老師的正面形象。我這樣說(shuō)可能有點(diǎn)抽象,，那么我舉一個(gè)例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好,，或是犯了錯(cuò)時(shí)，有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)：“你不乖的話(huà),，我去告訴老師,，讓老師來(lái)批評(píng)你?！币晕覀兊慕?jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長(zhǎng)比較喜歡問(wèn)孩子的問(wèn)題是：“你最喜歡哪個(gè)老師,？哪個(gè)老師最好？哪個(gè)老師最兇,？”家長(zhǎng)既然給孩子提出了老師有好有壞,、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的,，那么你的孩子肯定會(huì)按照你的思路去回答,，他就必須選出最兇的，一個(gè)他最喜歡的,，一個(gè)最好的,?？赡苷f(shuō)出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師。因?yàn)樗乃季S能力還不能跳出你給他的一個(gè)很局限的范圍,，他說(shuō)出的只不過(guò)是他最熟悉的一個(gè)老師,。所以家長(zhǎng)在這個(gè)問(wèn)題的引導(dǎo)方向上是錯(cuò)誤的。我希望家長(zhǎng)能讓孩子了解：老師是他的好朋友,，當(dāng)他有了困難的時(shí)候老師會(huì)幫助他,；老師會(huì)教給他很多東西；讓他高高興興,、快快樂(lè)樂(lè)的健康成長(zhǎng),；當(dāng)然當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)老師會(huì)教育他，但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的,。這樣才不會(huì)讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生恐懼心理,，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流,，不會(huì)因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他而不上幼兒園,。

（5）因?yàn)榘嗉?jí)孩子比較多，孩子們又比較好動(dòng),，平時(shí)手腳動(dòng)作也快，一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)難免會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,，出現(xiàn)有一些不足之處,，請(qǐng)家長(zhǎng)們能多多諒解，多溝通,。

（7）關(guān)注孩子接送情況,。學(xué)校規(guī)定家長(zhǎng)必須按時(shí)接送孩子，上午是8：00——8：30到校,，11：00放學(xué),，下午是2：00——2：30到校，4：00放學(xué),，夏天是2：30——3：00到校,，4：30放學(xué)。我們班的孩子都還小,，有的家長(zhǎng)一天說(shuō)農(nóng)活多,，有的家長(zhǎng)一天牌桌上坐起，對(duì)孩子不聞不問(wèn),。我想問(wèn)一下：“孩子和農(nóng)活,、麻將比起來(lái)，哪個(gè)重要,？”我相信你們的回答肯定是一樣的,，那就是“孩子”,。我們班絕大部分家長(zhǎng)都是做得很好的，比如xxx等孩子的家長(zhǎng),，每天都是按時(shí)接送孩子,，有時(shí)確實(shí)來(lái)不了，都會(huì)提前給我說(shuō)一聲,，但有的家長(zhǎng)就有點(diǎn)不負(fù)責(zé)了,，比如xxx等孩子的家長(zhǎng)，很多時(shí)候都不能按時(shí)來(lái)接,。上一周x縣走丟了孩子,，相信大家都已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)了，他們比我們的孩子大多了,，更何況是我們班這么小的孩子,。請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要按時(shí)接送孩子，并做好接送卡的交接工作,。如果家長(zhǎng)確實(shí)很忙,，沒(méi)辦法來(lái)接孩子，也要請(qǐng)他人代接,，把接送卡拿給代接孩子的人或是給老師打個(gè)電話(huà),。別到時(shí)候出了事追悔莫及。

鍛煉,。

（9）如果你的聯(lián)系電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事聯(lián)系不上。

接下來(lái),，為了我們的工作能夠做得更好,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能給我們提出寶貴的建議和意見(jiàn)。

最后,，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解,，以后有問(wèn)題也希望您能及時(shí)與我們溝通和交流。再次感謝您對(duì)我們工作的配合與支持,，同時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議,。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位孩子,，讓每個(gè)孩子都健健康康,、平平安安、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)!謝謝大家!

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！感謝各位能在百忙之中,，抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，同時(shí)也是您對(duì)孩子的一種關(guān)心和關(guān)注,。正是您的信任理解和支持,，我們的工作才能順利的開(kāi)展。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,?！边@也就是我們所說(shuō)的“家園共育”。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是讓各位家長(zhǎng)更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況,，以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中需要家長(zhǎng)配合的工作,。

現(xiàn)在咱們班共有孩子 28 人（男生 17 人，女生 11 人）,。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn),。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,，本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點(diǎn)，以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及興趣愛(ài)好為重點(diǎn),。讓孩子學(xué)會(huì)做人做事懂禮貌,，不斷的提升自理能力，培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦,、敢想,、敢說(shuō)、勇于實(shí)踐的能力,。接下來(lái)我把中班的有關(guān)情況簡(jiǎn)單地介紹一下,。

一：中班年齡特點(diǎn)：1、注意力集中了,。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng),，小班一堂課15分鐘,，中班為20—25分鐘,。

腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等,，但是,，這里有一個(gè)問(wèn)題，就是中班的孩子好動(dòng),，因此,，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)有攻擊性行為,。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn),。所以本學(xué)期老師會(huì)不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活,、學(xué)習(xí)的規(guī)律,。

二：幼兒工作：（一）自理方面,。其實(shí)，我特別希望老師與家長(zhǎng)們能統(tǒng)一思想,，這個(gè)思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,，我們?cè)诮逃斜M可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng),，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試,、去思考、去做出結(jié)論,。（二）解決問(wèn)題方面,。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問(wèn)題的能力,，還有些孩子平常在班級(jí)里面比較靦腆,，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對(duì)話(huà)或是表演時(shí)能大膽自信,。（三）班級(jí)管理方面,。中班的孩子自理能力提高了，為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽,。因此,，我們建立了值日生制度。每個(gè)星期有五天,，每天有4個(gè)孩子輪當(dāng)值日,，整理班級(jí)桌椅，檢查一下教室玩具是否分類(lèi)擺放正確,、督促其它幼兒洗手,、喝水排隊(duì)、做早操,，提醒幼兒離開(kāi)座位把小椅子放好等,。

代的，作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子,，針對(duì)中班孩子這個(gè)階段,，我歸納了幾點(diǎn)供大家參考。1,、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,我們會(huì)將這些要求寫(xiě)在黑板上,，請(qǐng)您來(lái)接孩子時(shí)注意看一下。2,、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃,，早晚要刷牙,、漱口,。3、安全方面,。平時(shí)無(wú)論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問(wèn)題,，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。

四：在這里我還要說(shuō)幾點(diǎn)需要家長(zhǎng)注意的地方：（1）地板比較滑,，盡量給孩子穿防滑的鞋,。（2）每天來(lái)幼兒園之前請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的書(shū)包、口袋里有沒(méi)有危險(xiǎn)物品如：別針,、小扣子,、鉛筆刀、比較小尖銳的東西,，別讓孩子吃了,。（3）如果需要外人替接孩子請(qǐng)?zhí)崆敖o老師說(shuō)一聲，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡,。（4）需要給孩子帶書(shū)包和水彩筆,、繪畫(huà)本和鉛筆。學(xué)習(xí)用品一定要寫(xiě)上孩子的名字,。（5）家長(zhǎng)有什么建議或意見(jiàn),，可以直接給我們老師提出來(lái)，我們盡量解決,。

五：感謝各位對(duì)我們的幫助,如果有家長(zhǎng)有什么需要問(wèn)題可以留下來(lái)與老師交流,，其它的家長(zhǎng)以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通,謝謝。今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參加,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班家長(zhǎng)篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好,！感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，同時(shí)也是您對(duì)孩子的一種關(guān)心和關(guān)注。正是您的信任理解和支持,，我們的工作才能順利的開(kāi)展,。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,?！边@也就是我們所說(shuō)的“家園共育”。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是讓各位家長(zhǎng)更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況,，以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中需要家長(zhǎng)配合的工作,。

我們中三班有三位老師,。我是杜老師，也是本班的班長(zhǎng),。我今年29歲,，從事幼教工作五年了，我和其他老師一樣有一顆愛(ài)孩子的心,。我愿做孩子的朋友,，家長(zhǎng)的朋友，希望各位家長(zhǎng)以后多多支持我們的工作,。另外兩位老師是杜老師,、王老師。杜老師,，本科陜西學(xué)前教育學(xué)院,，已有兩年工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)孩子也很有耐心和細(xì)心,。王瑞老師,，大家都特別熟悉了，她工作認(rèn)真,，為人誠(chéng)懇,，是個(gè)特別愛(ài)孩子。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的老師,，上學(xué)期,，被評(píng)為我園的年度“先進(jìn)個(gè)人”的稱(chēng)號(hào)。

生活習(xí)慣：經(jīng)過(guò)小班一年的習(xí)慣培養(yǎng),，孩子們已經(jīng)習(xí)慣認(rèn)真洗手,，吃完飯菜漱口、也學(xué)會(huì)了自己擦拭大小便,；等等,。行為習(xí)慣：我們班的孩子非常樂(lè)于助人，幫助其他孩子送護(hù)具,、扔垃圾,、放椅子等等；幼兒之間非常愿意分享和交流,，也很喜歡看書(shū),。學(xué)習(xí)習(xí)慣：多數(shù)幼兒能用較完整的語(yǔ)言向老師表達(dá)自己的意愿。通過(guò)拼插玩具,、粘貼,、涂色等動(dòng)手訓(xùn)練，幼兒的動(dòng)手操作能力都有了不同程度的提高。

可能地放手,，讓孩子進(jìn)行活動(dòng),，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考,、去做出結(jié)論,。可能很多家長(zhǎng)還不能理解為什么我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做,，不要去代替孩子收拾玩具,，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性,，同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉?，F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,，如果家長(zhǎng)什么都包辦,，孩子的手部肌肉沒(méi)有得到發(fā)展，今后孩子的動(dòng)作,、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚,。

班級(jí)管理方面：中班的孩子自理能力提高了，為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽,。因此,，我們建立了值日生制度。每個(gè)星期有五天,，每天有4個(gè)孩子輪當(dāng)值日,，整理班級(jí)桌椅，檢查一下教室玩具是否分類(lèi)擺放正確,、督促其它幼兒洗手,、喝水排隊(duì)、做早操,，提醒幼兒離開(kāi)座位把小椅子放好等,。

孩子雖小，但我們始終主張讓孩子參與班級(jí)管理,，放手讓孩子自己管理,。讓孩子從小懂得“責(zé)任”是做好事情的關(guān)鍵?！白尯⒆觽?nèi)ス芾碡?zé)任區(qū)”的嘗試讓我看到了孩子們身上的責(zé)任感,，看到了孩子們身上的潛力。在一日生活中,，洗手,、送碗、送毛巾等工作都會(huì)讓孩子參與管理,。在實(shí)踐中不斷培養(yǎng)孩子參與管理班級(jí)的能力,。

（一）現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓，班級(jí)換了,，上下樓梯就成為安全了問(wèn)題,。希望家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走,，不要在樓梯上跑跳,、嬉戲。

（二）為了孩子的安全考慮接送孩子請(qǐng)使用接送卡制度,。憑卡接送,，因此，也希望家長(zhǎng)妥善保管,，不要遺失,，按時(shí)接送,。我園規(guī)定早上8：00把孩子送到幼兒園,。

（四）家長(zhǎng)課堂活動(dòng)和一些家長(zhǎng)講座,，希望家長(zhǎng)們能夠積極參與,，參與到孩子們的成長(zhǎng)中來(lái),！

（五）孩子們上了中班,，就有了新的目標(biāo),，咱們先從每天晨間入園孩子自己掛衣服做起吧,，讓孩子自己去做吧,。小班的傳統(tǒng)我們會(huì)繼續(xù)延續(xù),，帶雨鞋會(huì)交代給小朋友，讓他們自己記,，鍛練孩子們的責(zé)任心,。孩子的成長(zhǎng)是一步步積累的，不是一蹴而就的,，希望家長(zhǎng)也能配合我們的教育行為,，讓寶寶成為真正的哥哥姐姐。

你們的滿(mǎn)意,，是對(duì)我工作的肯定,，更是對(duì)我工作的鞭策。教育是一門(mén)藝術(shù),，需要我們不斷揣摩,，共同成長(zhǎng)。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班家長(zhǎng)篇十四

各位家長(zhǎng)朋友們：

下午好,！非常感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),！你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,，也是對(duì)我們工作的支持！在此我代表中二班老師表示熱烈的歡迎,！今天我們一起聚在這里的目的只有一個(gè),，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

首先做一下自我介紹,，我是劉振平老師，在幼教這塊土地上,，已經(jīng)耕耘了九個(gè)年頭了,，本學(xué)期擔(dān)任本班的班主任的工作，任教學(xué)科為語(yǔ)言和音樂(lè),。這位老師是梁麗娟老師,，任教學(xué)科為社會(huì)、美術(shù),，曲麗娜老師,，擔(dān)任學(xué)科為科學(xué)和健康。我們?nèi)焕蠋煏?huì)盡自己的全力教育好,、帶好孩子們,，希望在今后的工作中能得到家長(zhǎng)朋友們的支持和配合。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,。有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,，下面我根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),，向大家講兩個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中比較常見(jiàn)的案例。比如說(shuō),，反應(yīng)快,，動(dòng)作靈活，活潑好動(dòng)的`特點(diǎn)在我們孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作,、自由的奔跑等,，不能很好的控制自己，掌握自己的行動(dòng),，顯得比小班幼兒自由放松,，甚至無(wú)拘無(wú)束。但是,，這里有一個(gè)問(wèn)題,，就是這一年齡段的孩子好動(dòng),，而且交往技能不足，不知道哪種交往的方式是正確的,。因此,，容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和攻擊性行為。孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多,，比如：第一,，幼兒平時(shí)喜歡看一些攻擊性強(qiáng)的電視,，如《喜洋洋》,、《熊出沒(méi)》、《奧特曼》等,，幼兒的模仿力較強(qiáng),，好奇心也較強(qiáng)，比如：他們?cè)谄綍r(shí)看了攻擊性強(qiáng)的鏡頭,，如奧特曼打怪獸后就想嘗嘗當(dāng)宇宙英雄的感覺(jué),。于是來(lái)到幼兒園就把其他小朋友當(dāng)作怪獸打。結(jié)果被打疼的幼兒就哭者來(lái)告訴老師,。第二,，現(xiàn)在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu)，在家里當(dāng)慣了小公主,，小皇子,。過(guò)慣了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活,，習(xí)慣了爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶,、外公、外婆圍著他們轉(zhuǎn),，要什么給什么的日子,。因此在幼兒園里受了一點(diǎn)委屈就動(dòng)手打人。第三,，攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個(gè)特點(diǎn),，到了這個(gè)年齡孩子會(huì)產(chǎn)生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心,，不知道如何發(fā)起交往,，因此才會(huì)有肢體的沖突。

這需要我們正確對(duì)待,，耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式,，多鼓勵(lì),。不要采取簡(jiǎn)單的方法去制止和責(zé)備。我希望家長(zhǎng)能擺好一個(gè)心態(tài),，就是孩子本身并不是有意識(shí)的去“打架”,，所以希望家長(zhǎng)諒解，也多配合我們的工作,，在活動(dòng)中向幼兒灌輸團(tuán)結(jié)友愛(ài)的思想,，比如，多多向幼兒講述一些團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事,，激發(fā)幼兒的團(tuán)結(jié)意識(shí),，和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧。

第二,，中班孩子連貫性語(yǔ)言開(kāi)始發(fā)展,，運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極性明顯提高。比較愛(ài)講話(huà),，不分時(shí)間和場(chǎng)合,，喜歡在老師面前告狀。告狀并不是壞事情,，有些事情小孩子認(rèn)為自己解決不了,，告訴大人，這也是好事情,，應(yīng)該鼓勵(lì),。當(dāng)然，孩子告狀的時(shí)候,，并不總是他有理,，也不總是他做的對(duì)。這個(gè)時(shí)候,，關(guān)鍵是大人的處理方法：大人在處理的時(shí)候一定要掌握原則,，如果孩子告的對(duì)，要表?yè)P(yáng),，如果孩子告的不對(duì),，也要委婉的糾正。現(xiàn)在有些孩子會(huì)把想象和現(xiàn)實(shí)混為一談,，比如說(shuō)我曾經(jīng)帶過(guò)的班里有這樣一名孩子,，這個(gè)孩子非常愛(ài)吃水餃，這一天幼兒園里的午餐吃的是蛋炒飯,，當(dāng)家長(zhǎng)問(wèn)她吃的什么飯的時(shí)候,，孩子說(shuō)吃的水餃，跟老師交流以后并沒(méi)有吃水餃,，就認(rèn)為孩子在撒謊,。這樣的小事情時(shí)常在孩子身上發(fā)生,。其實(shí)這并不是孩子在撒謊，而是他不明白希望不等于事實(shí),，所以會(huì)說(shuō)出一些跟事實(shí)相違背的語(yǔ)言,。這時(shí)候，我們不能去指責(zé)孩子,，而應(yīng)該耐心告訴孩子哪些是真的,，哪些是假的。

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，按照幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的范疇劃分為健康,、語(yǔ)言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域,，同時(shí)我們會(huì)開(kāi)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),。結(jié)合科學(xué)的一日活動(dòng)安排表，將之有機(jī)地融合為一個(gè)整體,，讓幼兒在生活中身心健康的成長(zhǎng),。我們以游戲?yàn)橹饕虒W(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，把幼兒教育自然地和幼兒生活融為一體。

1,、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品,，如扣子、刀子,、手鐲,、項(xiàng)鏈等，以免無(wú)意時(shí)在活動(dòng)中吞食,，存在安全隱患,。

2、請(qǐng)您發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系,，這樣會(huì)得到及時(shí)的正確的處理,，如果您的電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

3、不要讓孩子無(wú)故缺席,、遲到,，如果幼兒生病不來(lái)園,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系。

4,、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè)。希望家長(zhǎng)朋友積極配合我們的工作,。

5,、安全方面。平時(shí)無(wú)論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問(wèn)題,，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí),。如：走路時(shí)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則,，不跟陌生人走,、不要摸電插座、學(xué)會(huì)自己報(bào)警等,。

6,、為了與家長(zhǎng)更好的溝通交流，我們會(huì)建立本班的微信群,。

7,、咱們園里有規(guī)定，上班時(shí)間不接電話(huà),，工作時(shí)間有急事時(shí)可以撥打我們班里的內(nèi)部電話(huà),。我的電話(huà)是：

我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同來(lái)努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一們更多的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),，多為他們的成長(zhǎng)做些準(zhǔn)備,，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的,，但是我們一定會(huì)盡全力,，呵護(hù)每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們,，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持,，如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周，也請(qǐng)您們諒解,，多多包涵,！希望你們有事多找我們商量，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠(chéng)的，我們和各位一樣,，都希望每一個(gè)孩子能夠健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)！今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，如果你們還有什么不清楚的,，可以和我聯(lián)系。謝謝大家,！

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