無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

幼兒園家長會發(fā)言稿中班家長篇一

尊敬的各位家長：

在課后輔導(dǎo)方面,，我覺得還是下了不少功夫。經(jīng)常利用早中晚的課余時間,，我和陳老師都對學(xué)生進(jìn)行了輔導(dǎo),，主要是針對上課沒學(xué)好,，作業(yè)不會做和作業(yè)沒完成的學(xué)生。大多數(shù)同學(xué)能當(dāng)天掌握當(dāng)天所學(xué)的知識,，但由於有的學(xué)生記憶力較差,，當(dāng)天掌握了，第二天又忘記了，又得再輔導(dǎo),。

在期末復(fù)習(xí)階段,，我用了四個星期的時間對全冊知識進(jìn)行了全面、系統(tǒng)的復(fù)習(xí),。一邊復(fù)習(xí),，一邊查漏補(bǔ)缺,，要求學(xué)生人人在我這里過關(guān)。這段時間我覺得孩子們都非常努力,，相互競爭,，不懂就問,，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進(jìn)步,。

1、專心聽講的習(xí)慣,。大家思考一下,，為什么在家里覺得自己的孩子挺聰明，而學(xué)習(xí)成績則平平,？為什么差不多的智力同樣的老師同樣的上課,，學(xué)習(xí)懸殊會這么大？聽課,，是一個孩子最基本的獲取知識的能力~,！專心聽講,，積極回答問題,，數(shù)學(xué)成績不會太差。

2,、善于求異和質(zhì)疑問難的習(xí)慣,。愛因斯坦說過：“提出一個問題比解決一個問題更重要”,。所以要求家長們一定要求孩子注意題目中“你還能提出什么問題？”這類題目,。因此注意培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的習(xí)慣,。數(shù)學(xué)不是記憶性為主的學(xué)科,，而是思考性為主的學(xué)科，發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題，使孩子養(yǎng)成愛動腦,，勤于思考的習(xí)慣。這種習(xí)慣對于孩子以后的學(xué)習(xí)可以說是受益無窮,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真閱讀課本的習(xí)慣。讓孩子自學(xué)看書,，不是放手隨便看而是在我們啟發(fā)引導(dǎo)下,；激發(fā)學(xué)生的看書興趣，教給學(xué)生看書的方法,，養(yǎng)成學(xué)生看書的習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,。

三年級一班有學(xué)生名,，經(jīng)過訓(xùn)練，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有了較大的進(jìn)步,，上課能懂得怎樣聽講,，知道按老師的要求完成作業(yè)，能上課積極舉手回答問題,，同學(xué)之間能互相幫助,，互相學(xué)習(xí)，互相團(tuán)結(jié),。個別學(xué)生知識的掌握較差,，有些學(xué)生現(xiàn)在還是不會閱讀課本，注意力不集中,，理解能力較差,，因此，在今后的教學(xué)中,，要注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等,。

1、學(xué)生經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。

2,、學(xué)生體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

3、學(xué)生初步形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識,，初步形成觀察,、分析及推理的能力。

4,、學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣。

其他的經(jīng)驗和總結(jié)：

1,、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕叹?、學(xué)具。讓學(xué)生在實踐中去獲得知識,。直觀有效地利用多媒體的聲,、像、色,，把抽象的數(shù)學(xué)知識變成生動活潑的具體形象,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。在數(shù)學(xué)課教學(xué)中,，教具和學(xué)具的選用是否恰當(dāng),，對于學(xué)生獲取知識的影響，體現(xiàn)的'很明顯,。讓學(xué)生用學(xué)具盆中的數(shù)字卡片擺出算式,，比讓學(xué)生在作業(yè)本上寫出結(jié)果要方便，而且組成一個數(shù)時,，更能顯示“擺”的優(yōu)越性,，注重微機(jī)在課堂中的使用，用各種有趣的動畫形象來激發(fā)學(xué)生的興趣,，提高活動效果,。

2、數(shù)學(xué)課上,，強(qiáng)化了知識的趣味性,，以數(shù)學(xué)知識本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生,；結(jié)合事例和史料對學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)目的的教育,，如：數(shù)學(xué)家的故事，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)知道了任何一個數(shù)學(xué)家的成功后面都包含著他的辛勤汗水。培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立思考,、克服困難的精神,。因此，在上學(xué)期我注意了課內(nèi)容豐富多采,，形式多樣,，富有吸引力，激發(fā)了學(xué)生參與的興趣,，學(xué)生在數(shù)學(xué)課中感到新穎有趣,。并得到成功的滿足，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣,，學(xué)生樂在其中,，堅定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)了學(xué)生的意志力,，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。

3、挖掘數(shù)學(xué)中知識美的因素,，數(shù)學(xué)本身具有無窮的美妙,，認(rèn)為數(shù)學(xué)枯燥，沒有藝術(shù)性,，這種看法是錯誤的,。數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在魅力，可以誘發(fā)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感,。因此,，我在教學(xué)過程中充分利用數(shù)學(xué)符號、公式的抽象美,，數(shù)學(xué)知識的協(xié)調(diào)美，數(shù)學(xué)語言的邏輯美,，數(shù)學(xué)比例的技巧美,，引導(dǎo)學(xué)生去探索數(shù)學(xué)知識的規(guī)律，收到了良好效果,。

4,、通過數(shù)學(xué)游戲培養(yǎng)興趣的目的，愛游戲是兒童的天性,，絕大多數(shù)學(xué)生對數(shù)學(xué)游戲都有濃厚的興趣,。例如：撲克、幻方,、火柴等都可納入數(shù)學(xué)游戲中,，學(xué)生在玩中學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣,，同時發(fā)現(xiàn)有一部分同學(xué)很善于動腦,。

5,、把書本知識與實際生活相聯(lián)系，發(fā)展思維,，培養(yǎng)能力,，當(dāng)學(xué)生掌握了基本知識后，把學(xué)生的實際生活與學(xué)習(xí)的知識聯(lián)系起來,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，又發(fā)展了學(xué)生的思維能力和推理能力，使學(xué)生立足實際,，面向未來,，進(jìn)一步實現(xiàn)素質(zhì)教育。

1,、一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確,，方法不對，主要表現(xiàn)在：上課聽講不認(rèn)真,，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成,；加上學(xué)生家庭的不配合，造成了學(xué)習(xí)差,。還有一部分是，反映問題慢,，基礎(chǔ)太差,。

2、在教學(xué)中,，不注意學(xué)生知識面的擴(kuò)展,，只是一味的教學(xué)課本內(nèi)容，教學(xué)太死板,，不夠靈活,，不注意學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)。

3,、教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力還比較差,，有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、在上課時,，有時會留下一些小問題,，比如說，有個別的落后生不能作到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握,，還需要課下輔導(dǎo),。

5、教師的教育思想有待于進(jìn)一步更新,，要多掌握一些現(xiàn)代教育理念,，并把這種理念轉(zhuǎn)化為自身的思想，切實的知道自己的教育行為,。

1,、針對我們班學(xué)困生比較多的特點，我主要是課上多提問,，課下多輔導(dǎo),，和家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合,，不冷眼對待學(xué)困生,，再就是利用星期四下午給差生補(bǔ)課的時間進(jìn)行輔導(dǎo)，及時對學(xué)生進(jìn)行家訪,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。課后練習(xí)要把握訓(xùn)練的要求和重點，要注意調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，再明確要求的前提下,，盡可能讓學(xué)生獨立完成練習(xí)內(nèi)容。繼續(xù)抓好常規(guī)管理,，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的和意義,，以便更好的把全部精力投入到學(xué)習(xí)中去。

2,、適當(dāng)加強(qiáng)口算,，提前口算教學(xué)

口算在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。學(xué)生掌握這些口算可以為學(xué)習(xí)本冊的筆算打下基礎(chǔ),，對以后學(xué)習(xí)除法試商、簡便算法等也有重要作用,。為了使學(xué)生較好的掌握這些口算,，并為筆算作好準(zhǔn)備，在教材中分別把口算提到筆算之前教學(xué),。

3,、加強(qiáng)幾何初步知識的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的空間觀念

讓學(xué)生運(yùn)用七巧板拼圖形，初步理解所學(xué)的圖形之間的關(guān)系,，發(fā)展學(xué)生的空間觀念,。

4、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行德育滲透,。在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：在教材中根據(jù)學(xué)生的年齡特征,，安排形式多樣的練習(xí)和數(shù)學(xué)游戲，應(yīng)用題注意選擇兒童喜聞樂見的和富有思想性,、知識性的內(nèi)容,，適當(dāng)增加有關(guān)本冊數(shù)學(xué)內(nèi)容的歷史知識，這些不僅對培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有重要作用,，而且有助于進(jìn)行思想品德,，注意引導(dǎo)學(xué)生想出不同的算法，并找出哪種算法簡便,。

5,、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，并及時應(yīng)用于教學(xué)實踐,，同時注意總結(jié)經(jīng)驗，使自己的教學(xué)水平有所提高,。

6,、利用先進(jìn)的電教手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，幫助學(xué)生形象的理解比較抽象的數(shù)學(xué)知識,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。

幼兒園家長會發(fā)言稿中班家長篇二

尊敬的各位家長：

大家好,！我是中班xx的媽媽,。很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會,。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng),，感謝你們對孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩,、健康快樂的幼兒園生活,。

孩子是家庭的希望，社會的未來,。對孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長的責(zé)任,。孩子的進(jìn)步離不開中班老師和其他老師對我們孩子的教育。我想,，很多家長都會有這樣的一個習(xí)慣,，就是想知道自己的小孩在幼兒園時老師如何對待自己的小孩,，我也不例外，雖然,，孩子還不會一五一十地向我描述他在幼兒園生活,，但每次他的答案能讓我放心的。孩子對老師的肯定,，是因為他覺得老師是安全的,，是可以依賴的。我覺得幼兒園里的老師讓每一個孩子都相信自己是最棒的,，老師是最喜歡自己的,。外在的硬件環(huán)境固然重要，但我們家長認(rèn)為,，對于幼兒教育來講,，老師對孩子的'愛心是最重要的，而我們幼兒園這方面無疑是優(yōu)秀的,。所以,，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”,。

有了老師們對孩子的愛心和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，幼兒園也就理所當(dāng)然成為了我們家長滿意度較高的幼兒園。我很佩服我們幼兒園的老師,，他們的身上因為家長信任而壓力重大,，所以她們?nèi)κ刈o(hù)孩子們的同時，給他們更加豐富,、快樂地活動,。像學(xué)唱歌、做游戲,、學(xué)畫畫等,，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。對于離開父母的孩子,，幼兒園是他進(jìn)入社會的第一所學(xué)校,，老師是他遇到的第一批老師，將對他以后的生活產(chǎn)生重要作用,。兒子入學(xué)以來,，在這里不僅僅是逐漸學(xué)會了生活自理，更加開心快樂活潑可愛,！更學(xué)會了在一個自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己,，同時開始了自己的社會交往，以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜,。

我希望我們家長朋友能夠多多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵,、和孩子多溝通、多交流,，真正地了解孩子的內(nèi)心世界,，全心去愛我們的孩子，培養(yǎng)孩子的自理能力,，和孩子們交朋友,，在教育孩子的同時與他們共同成長。最后,，再次感謝我們的學(xué)校和老師對孩子們的細(xì)心關(guān)懷,、教育和照顧！你們辛苦了,！衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好,，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開心快樂的成長,！祝所有的家長工作順利,！家庭幸福美滿！謝謝大家,！

幼兒園家長會發(fā)言稿中班家長篇三

尊敬的各位家長：

首先感激各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們中班組的家長會活動,，說明家長們支持我們的工作，關(guān)心自己的孩子,。在那里我們表示感激!本次家長會的目的有兩個：第一是向各位家長匯報一下我們本學(xué)期幼兒園的相關(guān)規(guī)定和班級情景,，同時經(jīng)過本次家長會會進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽聽你們的提議和意見,，促使我們不斷地改善工作和提高自身素質(zhì),。第二是向你們匯報一下孩子在本學(xué)期將要學(xué)習(xí)的知識。

1,、介紹一下教師并將聯(lián)系方式告于家長以便聯(lián)系,。做好家園聯(lián)系的工作。

2,、幼兒分析,，向家長咨詢幼兒的身體情景，有無要特殊交代的幼兒并做好記錄,。

介紹本學(xué)期的將要學(xué)習(xí)的資料：語言方面：培養(yǎng)幼兒會說,、敢說、想說,。數(shù)學(xué)方面：10以內(nèi)的數(shù)字認(rèn)知,。藝術(shù)方面：培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)的本事。這學(xué)期我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)孩子的動手本事以及鍛煉孩子的繪畫本事,，我們準(zhǔn)備在早晨這段時間,，讓孩子自己自由的繪畫,，所以家長給孩子準(zhǔn)備一個書包，書包里面放上彩筆,、油畫棒,、繪畫本，其他的東西就不要放了,，避免孩子在路途中或在教室里弄丟了,。

社會方面：培養(yǎng)幼兒有禮貌、懂禮貌的良好習(xí)慣,，在那里,，我說一下，我們班里出現(xiàn)的情景,，在禮貌上我覺得孩子們做的不錯,，能夠大方的與教師、小朋友打招呼,，我就說一下,，“禮貌”這個意思，我請各位家長思考一下,，什么是禮貌,，也許禮貌就是一句“我喜歡你”“你好”“不罵人”“不打人”等等，可是我們經(jīng)?？吹胶⒆印按蚣堋?，“打架”我在那里用的是引號，為什么呢有些孩子他們是無意識的打架,，就是把打架看成兩個小朋友在玩,，有些孩子就是有意識的，為什么呢,，第一天讓小朋友不細(xì)心打著了,，可是第二天他來肯定是，連本家力的反擊,，這說明什么,，我不說，大家也能理解,，我在那里只說一句：“請家長以身作則,，正確的引導(dǎo)孩子?！薄翱茖W(xué)方面：提高幼兒的想象,，擴(kuò)大思維。懂得一些簡單的科學(xué)知識,。我說的這些都是為上一年級打基礎(chǔ)的,，有些家長認(rèn)為,，孩子在幼兒園只要能夠吃飽，讓教師看著不要傷著這就行了,，可是這恰恰相反,，你幼兒園一些常規(guī)不好，那么到了小學(xué),，他的注意力就不集中，學(xué)習(xí)本事就會下降的,。期望各位家長配合幼兒的常規(guī),。

從我們與家長合作以來，許多家長十分注重孩子的教育,，也十分配合我們開展各項工作,，在那里我要感激你們對我們工作的大力支持，教師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西,，也能按時完成,。在此說聲多謝!此刻我們開展的是綜合主題教育，這樣會有很多家長參與的部分,，如每個主題我們的調(diào)查表,、區(qū)域活動材料的收集等，家長和孩子搜集材料的過程中也能夠豐富知識面,，所以請你們還是一如既往地配合我們,。

幼兒園家長會發(fā)言稿中班家長篇四

首先由我代表笑笑幼兒園中一班的四位老師，歡迎各位爸爸媽媽在百忙中抽出時間參加我們的家長會,。

1．教師

王慰：學(xué)歷大專,。個性直率，開朗,。教育特色尋求創(chuàng)新的教學(xué)方法,，啟發(fā)幼兒心智。

錢鋒利：學(xué)歷大專,。個性活潑,，擅長電子琴、體育,，教育特色培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣,。

魯華英：大專在讀。個性溫柔,。英語棒,、美術(shù)好。教育特色重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng),。

朱彩華：高中,。個性率真,。細(xì)心的朱老師注重對幼兒能力的培養(yǎng)，媽媽味濃厚,。

2．幼兒

班中現(xiàn)有幼兒29名,，新生4名。

1．班級榮譽(yù)情況

中一班獲園廣播操比賽第一名,。

中一班獲園環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽第一名,。

俞濤小朋友獲園圍棋興趣組圍棋比賽一等獎。

王慰老師獲杭州市優(yōu)秀教育案例比賽二等獎,。

魯華英老師獲園教師書法比賽一等獎,。

2．幼兒發(fā)展情況——由錢鋒利老師介紹并舉例

幼兒動作發(fā)展：王禹喬、楊雅喬,、葉紊宇,；

幼兒個性形成：俞濤、姚錦濤,；

幼兒語言發(fā)展：王禹喬,、王瑜詩、林勝

幼兒英語口語：譚園園,、王鈺茹

3．家長配合情況——由魯華英老師介紹并舉例

配合教學(xué)：李哲冰媽媽

積極助教：汪周章媽媽

及時反饋：楊雅喬媽媽,、黃以琪媽媽

1．集團(tuán)：笑笑教育集團(tuán)成立“笑笑猴”童裝有限公司

參與《中國民辦教育——學(xué)前版》的編輯，并成立編輯部,。

2．幼兒園：招生形勢喜人,，班班爆滿。今年也從各級高等教育院校引進(jìn)各類優(yōu)秀師資,。

3．教育教學(xué)：

從本學(xué)期開始實施建構(gòu)式課程,。生活課程、種植活動,。

本班教育特色a.繼續(xù)實施思維體操計劃,、b.感覺統(tǒng)和訓(xùn)練的升級。結(jié)合上學(xué)期開展情況,。

1．強(qiáng)調(diào)接送制度

接送卡：幼兒來園家長取回,，接幼兒時一定要交給老師手中。舉例：接送制度松懈引起的綁架事件,。

接送時間：周五/六下午15：30以后

2．不佩帶金銀首飾

3．衣物繡寫名字

4．愛心大征集活動,，幫一幫貧困家庭，獻(xiàn)出一份愛心,。

1．小游戲——寶寶蹲

2．話題討論——寶寶又要買玩具了……

您在教育孩子過程中是否也遇上這樣的問題,？您是怎么看待？怎么處理的？

要善于對孩子的不良要求說“不”,！孩子的要求是無止境的,，尤其在我們這樣一個幼兒園里，孩子的條件都不錯,，不了解生活的艱辛,。不妨鼓勵孩子自己理財，在每次出去前和他訂下“君子協(xié)定”,，有時候家長拼命地限制他還不如直接把權(quán)力給孩子,，讓他自己做主。

幼兒園家長會發(fā)言稿中班家長篇五

各位家長：

大家好! 我是xx,，是班主任老師,。作為一名幼兒教育工作者，我和保教xx老師很榮幸能成為我們班的老師,，在這里，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持,，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心,，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好,、教好,，玩好! 今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,，這是孩子們成長的一個新起點，所以還希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活,，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比,，尤其顯著的特征,，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,，特別愛玩游戲,。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色，能把看到的事情說的很完整,。有的孩子接受能力很好,，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接 受能力可能稍微差一點,，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo),。

這時候的孩子，最需要的就是在這個成長過程中，多給他們鼓勵,，培養(yǎng)他們的信心,，激勵他們健康快樂成長，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展,，總之,，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福,。

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

班級幼兒現(xiàn)狀及分析

(1)現(xiàn)在剛開學(xué),，我想放了一個寒假，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來,。相信開學(xué)一個星期后,，孩子們會明顯地適應(yīng)幼兒園生活。剛開學(xué)時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定,，經(jīng)過一些時間的適應(yīng),，會看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好,，孩子們會慢慢的有些成 長的表現(xiàn),。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的。

(2)教育工作的配合

在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多,。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字,，有時需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,，這 些都需要您的配合,，因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。

在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊,，老師在幼兒園里教幼兒知識，希望家長回家及時進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固,。那樣更能增強(qiáng)幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收,。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。 培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題 教育 孩子參加家務(wù)勞動,，幫助他們成為有責(zé)任感,、愛勞動的人是很有必要的,。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服,、穿鞋子，收拾玩具,、整理自己的房間 讓他們先做簡單的事,，這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動,，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗,。

家長配合工作 今天對各位家長的.到來再次說聲感謝!同時,，我們也相信，家長們在今后的日子里,，也會繼續(xù)支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同 的心愿,，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習(xí)慣,，廣泛的興趣,，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長!為了這一個共同的心愿,，讓我們互相理 解,，互相支持，加強(qiáng)交流,。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育,。

因此希望家長配合我們做好以下的工作：

(1) 孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園,，在家里玩幾天再送到幼兒園的話,，孩子們就會有不 好的情緒。

(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

(3) 安全工作,，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西,，有的孩子可能好玩把打火機(jī),，小刀，小珠子帶到幼兒園里來,。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好,。不要給孩子戴項鏈等貴重物品，以免遺失,。

(4)關(guān)注孩子接送情況 如果家長由于工作比較忙,，有的沒時間來接孩子，只能請他人代接時,，應(yīng)提前跟本班老師打招呼,。

(5) 因為班級孩子比較多，孩子們又比較好動,，平時手腳動作也快,，一起學(xué)習(xí)玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處，請家長們能多多諒解,，也請多指正,、多批評、多溝通,。

結(jié)束語

再次感謝各位家長的到來,， 希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見,，如果有做的不好的地方我們會改正,，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流,，一起努力!今天的家長會到此結(jié)束!

幼兒園家長會發(fā)言稿中班家長篇六

各位家長：

首先由衷地感謝你們一直以來對我們工作的支持和理解,，也很高興各位家長能在百忙之中，抽出你們寶貴的時間來我園,。參加這次家長會,，在這里我代表本園，對你們的到來表示熱烈的歡迎,。為了我們能夠更好的開展教育工作,。我先簡單的介紹一下我們中一班的班組成員，我是***老師,。是園中一班的班主任,，還有我們班年輕漂亮的老師。更有我們各位天真可愛活潑聰明的寶寶,。

為了孩子更好的學(xué)習(xí),。我們嚴(yán)格遵守幼兒園的保健制度，堅持每天早,、中,、晚打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi),，室外的整潔,，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次,，寢室教室每天在幼兒離園后用醋進(jìn)行消毒等…,。保證了幼兒的舒適,、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在生活方面：現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠正常用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好,，比如拿勺子方式不正確,，有的孩子邊進(jìn)餐邊說話,，有的孩子挑食，有的孩子進(jìn)食過程慢等,。需要老師的幫助,。我們基本上以鼓勵為主。正面要求,，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,。保證了為幼兒提供了足夠的營養(yǎng)。在這里我建議家長們在家也要求孩子不挑食,。在一定的時間內(nèi)吃飽足量的熱飯熱菜,。以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)，用餐后自覺擦嘴,，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣的還未形成,。常需要老師的提醒。外出活動或天氣變化時,，我們會隨時為幼兒增減衣服,。在一定的時間間隔讓孩子喝水。希望各位家長,，在家一定要培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。

午睡時間是：12：00—14：30

孩子們幾乎都能入睡，但也有各別幼兒入睡較慢,。同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,。播種行為收獲習(xí)慣、播種習(xí)慣收獲性格,、播種性格收獲成敗,。所以從小讓孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣，對孩子是非常重要的,。

在學(xué)習(xí)方面：主教村是多元智能課程，融入在一日教育活動中,，分為健康,、語言、社會,、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域。

健康：1,、喝水2,、進(jìn)餐3、如廁4,、戶外鍛煉

語言：創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,，支持鼓勵孩子在語言的交流：文學(xué)作品的鑒賞：閱讀習(xí)慣,、聆聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

社會：交流,、互動,、分享、責(zé)任等方面的,。

藝術(shù)：主要以音樂,、美術(shù)為主

科學(xué)：對事物的正確的認(rèn)知：發(fā)問是很好的習(xí)慣，也很重要,。

體育：是學(xué)習(xí)原地踏步走,、踏步走、隊形排列,、等等

閱讀識字是幼兒園的特色班,，激發(fā)孩子大膽用語言表達(dá)自已想法的能力，寓教于樂,，培養(yǎng)孩子的興趣,，興趣是最好的老師。通過早期閱讀讓孩子喜歡書本,，跟書本做朋友,，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

以后若有問題希望各位家長能及時和我們溝通和交流,。我們兩位將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長,，力求做到今每位家長放心,、滿意。

今天的交流到此結(jié)束,，感謝各位家長今天的到來,。如果家長的什么疑問，可以留下來和我們單獨交流,。謝謝,！

幼兒園家長會發(fā)言稿中班家長篇七

尊敬的各位家長：

大家好！

每學(xué)期的家長會又見面了,，很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會,，首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學(xué)至今在園的生活,，學(xué)習(xí)情況,，同時通過本次家長會進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒園接下來的工作,。促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì),，現(xiàn)在本班老師基本沒變,，就調(diào)換了一位新來的保育老師。

目前本班有三位老師,，老生家長對我還是比較了解的,，我是蔡老師是中班的主班老師，還有一位是張老師,，這學(xué)期我和張老師擔(dān)任本班的主要教學(xué)工作,。保育老師是潘老師，她主要的工作是負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生以及幼兒午休及飲食健康工作等等,。很開心這學(xué)期能夠跟班走,，繼續(xù)帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)和成長。

我們今天召開家長會的主要內(nèi)容有：

這學(xué)期本班幼兒共有27名,，男生16名,，女生10名。通過之前小班一年的學(xué)習(xí),，大部分幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有很大的進(jìn)步,。能獨立的進(jìn)餐及午休。大多數(shù)幼兒樂意幫老師做力所能及的事,。但是也有許多不足的地方,。如：孩子們現(xiàn)在的年齡正是比較叛逆的時候，他們有自己的主見,，對新奇的事物比較感興趣,，但自我控制力較弱，有些孩子在上課時注意力不集中,，持久性不夠,，這些方面還需要不斷地加強(qiáng)。希望通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，讓孩子們能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而且能在生活習(xí)慣等各方面取得一定的進(jìn)步。

新生表現(xiàn)情況：

本學(xué)期我班有六名新生,，他們有一定的生活自理能力,，好表現(xiàn)自己。但也有孩子不愛說話,，可是通過大半個月的幼兒園生活表現(xiàn)較剛?cè)雸@時有了不少的進(jìn)步，現(xiàn)在能主動的和同伴交流,，玩耍,。相信他們在以后的日子會變得越來越好。

（一）班級學(xué)期目標(biāo)

1,、根據(jù)園長制定的《園務(wù)計劃》和班級班務(wù)計劃以及要求來完成本學(xué)期的工作任務(wù),。

2,、班級三位老師積極配合，做好保育以及教育方面的工作,，既要分工明確,，又要團(tuán)結(jié)合作，努力做好保教結(jié)合,，讓孩子健康成長,。

3、教師積極做好家長工作,，及時溝通,，更好地達(dá)到家園共育的目的。

4,、根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期教育計劃以及每月月計劃,、周計劃來按時完成本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。

（二）學(xué)期活動一覽

1,、9月12日新學(xué)期家長會,。

2、10月底第三屆秋季親子趣味運(yùn)動會,。

3,、11月教師公開課的觀摩。

4,、12月辭舊迎新文藝活動,。

還有就是每周一九點幼兒園舉行升旗儀式，每周班級會選出兩位“明星寶貝”頒發(fā)好孩子布標(biāo)?，F(xiàn)在寶貝們升入中班,，下周開始不坐校車的寶貝將開始值日，請家長到時查看班級大門上的值日表,，值日當(dāng)天早上7：35入園,，請家長配合。

（三）教材介紹

本學(xué)期的教材還是和統(tǒng)一使用武漢市幼兒園主題探究課程《豚豚活動包》,，里面包含語言,、科學(xué)、社會,、健康,、藝術(shù)五個方面。其次我們還有開設(shè)有《蒙氏數(shù)學(xué)》,，《托福英語》,。《托福英語》是利用全多媒體教學(xué),，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣,。讓幼兒初步能用簡單常用的的句子與人打招呼,，知道常用事物的英語單詞?！睹墒蠑?shù)學(xué)》能讓對周圍環(huán)境中的事物數(shù)量,、形狀、時間,、空間等感興趣,，能用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題。升入中班,，不像小班作業(yè)比較少,，甚至沒有。中班正處于培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時期,，所以每隔兩天就會有作業(yè),，希望家長每天能按時輔導(dǎo)幼兒完成作業(yè)。幫助孩子更好的學(xué)習(xí),。

1,、家長積極配合老師的工作，督促并輔導(dǎo)幼兒回家的學(xué)習(xí),。幼兒不來園時,，家長及時與老師聯(lián)系并告知。

2,、嚴(yán)格根據(jù)幼兒每月實際情況填寫家園成長檔案,，家長與老師一起更好地完成幼兒的教育工作。

3,、針對接車幼兒家長不能經(jīng)常與老師見面,，我們?yōu)榻榆囉變喊l(fā)放了接車本，每天有什么作業(yè),、幼兒在園的表現(xiàn)如何,、以及幼兒園和班級的各種通知都會寫在子上，家長有什么想對老師說的話也可以寫在本子上,，我們會及時的回復(fù),。

4、請家長隨時關(guān)注班級大門外的家園聯(lián)系欄,，上面有每月,，每周的計劃，還有孩子每個月的出勤天數(shù),，家長可以通過這些來了解孩子的學(xué)習(xí)動態(tài),，以便在家更好的輔導(dǎo)孩子。

什么是體智能？體：稱為體能,。智：稱為智能。能：稱為人能,。體能：主要體現(xiàn)身體適應(yīng)能力,、運(yùn)動與健康。如：課程安排了許多的走,、跑,、跳、爬等運(yùn)動,。幼兒在課程中能得到充分的體能鍛煉,。智能：主要是激發(fā)幼兒潛能和靈活思維。如：“迷你繩”游戲,，幼兒可以拿著迷你繩直直的擺在地上變成一個1字,，也可以幾個小朋友合作一人擺一個數(shù)字變成百位或千位的數(shù)字。再著幼兒還可以拿著迷你繩變成大象的鼻子,、猴子的尾巴等各種小動物肢體,。這些體能老師要激發(fā)幼兒的潛能，讓他自己去想象,，自己去思維,。人能：主要培養(yǎng)幼兒品德修養(yǎng)與社會適應(yīng)力。如：在上體智能課程中少不了有排隊或隊列隊形的變化來進(jìn)行游戲,，我們會要求幼兒按照順序的排好隊,，不許插隊或是推人擠人的情況。尊重老師,，看見老師因該問好等,。這些都會在課程上體現(xiàn)出來。

引進(jìn)的體智能活動為校外男老師授課,，每節(jié)課20元,，一學(xué)期16節(jié)課共320元，幼兒園承擔(dān)一部分費用,，幼兒費用為150元,，請家長在會后或下周二前交給班級老師，謝謝您的配合,！因有一部分家長向老師反映幼兒園是否為幼兒購買保險一事,，我園請來了平安保險的職工為家長講解幼兒保險的具體情況，家長可視幼兒情況,，自愿購買,。

幼兒園家長會發(fā)言稿中班家長篇八

尊敬的各位家長們：

大家下午好！

首先，我衷心感謝您一直以來對我們工作的支持和理解,，很高興您的父母能在百忙之中抽出寶貴的時間來參觀我們的花園,。來參加這次家長會，我代表我的祖國,，熱烈歡迎你們的到來,。為了更好地開展教育工作。

首先讓我簡單介紹一下我們第一節(jié)課的同學(xué),。我是某某某老師,。它是花園一班的班主任，也是我們班漂亮的年輕老師,。我們都是天真,，可愛，活潑和聰明的嬰兒,。

讓孩子們學(xué)得更好,。我們嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅持每天早,、半夜,、晚上清潔，保持室內(nèi)外清潔,，每天給孩子的毛巾,、杯子消毒一次，每周給玩具消毒一次,，孩子離開花園后每天給宿舍教室用醋消毒等,。它保證了孩子們舒適、干凈的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在生活方面：目前,，我們所有的孩子基本上都能吃，但有些孩子有不好的習(xí)慣,，如不正確的拿勺子的方式,，一些孩子邊吃邊說話，一些孩子很挑剔,，一些孩子吃得很慢,，等等。我需要老師的幫助,。我們基本上把鼓勵放在首位,。積極的一面是，許多孩子在老師的幫助下完成他們的飯菜,。它確保兒童獲得足夠的營養(yǎng),。我建議家里的父母也要求孩子不要挑食,。在一定的時間內(nèi)多吃熱菜熱菜。為保證兒童營養(yǎng)充足,，飯后自覺擦嘴,，但有些兒童還沒有養(yǎng)成飯后擦嘴的習(xí)慣。經(jīng)常需要老師的提醒,。當(dāng)我們外出活動或天氣變化時,，我們會隨時為孩子們增加或減少衣服。每隔一段時間給孩子喝水,。我希望在家的父母一定要培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。

午睡時間是12：00到14：30,。

幾乎所有的孩子都睡著了,，但有些孩子睡得很慢。家長也應(yīng)該在周末安排孩子在家午睡,。播種行為收獲習(xí)慣,，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲成敗,。因此,，讓孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣是非常重要的。

學(xué)習(xí)方面：主教村是一門多元智能的課程,，融入一日的教育活動,，分為健康、語言,、社會,、科學(xué)、藝術(shù)五個方面,。

健康：1,、飲用水2、吃3,、衛(wèi)生間4,、戶外運(yùn)動

語言：創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，支持和鼓勵孩子用語言交流：欣賞文學(xué)作品：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和聽力習(xí)慣,。

幼兒園家長會發(fā)言稿中班家長篇九

各位家長：

大家晚上好,，首先感謝大家能從百忙之中抽出時間參加今天晚上的家長會，今天我們聚在一起,，無論談什么,，都離不開一個話題，那就是我們的孩子,，如何讓我們的孩子健康,、快樂地成長,。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,，有他特有的年齡特點,。而中班教學(xué)又是一個很關(guān)鍵的時期，孩子們好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,，這是影響孩子一生的一個新起點，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

本學(xué)期我們班共有33名幼兒,，其中男孩18人，女孩15人,，小班的時候是34名幼兒,，這個學(xué)期由于家長工作或者接送的原因轉(zhuǎn)出去6人，新插班的有5人,。新的插班幼兒分別是,。經(jīng)過小班一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，逐步提高幼兒的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)意識,。

（一）生活習(xí)慣方面：

1,、午餐：現(xiàn)在我們班的孩子基本上能夠自己獨立用餐，還會整理餐具,。但有部分幼兒習(xí)慣不好,，比如邊吃飯邊講話、挑食,、吃飯速度慢等,，都需要老師的提醒。在老師的提醒下大家都能吃完飯菜,，保證了幼兒的營養(yǎng),。希望你們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜,，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng),。

2、外出活動時或天氣變化時,，我們會隨時提醒孩子增減衣服,，在合適的時間間隔中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養(yǎng)好幼兒的習(xí)慣,。

3,、午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大,，現(xiàn)在幼兒進(jìn)臥室時都能把自己鞋子脫了擺放整齊，自己能穿脫自己的衣服并疊放整齊,，起床后都能自覺整理自己的被子,。但是天氣在逐漸轉(zhuǎn)涼，孩子的衣物也會隨之增多,，在家也請多給孩子自己穿脫衣褲,、鞋襪的機(jī)會。

4,、自己系褲子還不能及時,。

剛開學(xué)的時候小朋友們都不會自己系褲子，后來在老師的提醒下能自己系好褲子,，再后來大部分孩子能在起床,、便后、游戲時只要小肚皮一露出來就能及時地自己系好,。但是現(xiàn)在大概還有一半的孩子做不到，尤其是以后天冷了,，更應(yīng)養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,，因為小肚皮保護(hù)好了，感冒就會大大減少,，所以,，家長們，今天回去后就開始行動吧,。

（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：

1,、中班孩子的注意力集中的時間從小班的15分鐘已經(jīng)延長到20-25分鐘，所以我們現(xiàn)在上課的時間也有所調(diào)整,。隨著孩子年齡的增長,，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此,，我們建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動,，是促進(jìn)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。（由于時間關(guān)系,，中班幼兒的年齡特點和發(fā)展目標(biāo)就以書面資料粘貼在“家園窗”的一欄里和幼兒園網(wǎng)站的中三班里,，請大家關(guān)注！）

2,、大部分孩子閱讀（看圖書）習(xí)慣不好,。

一年來每個孩子在語言方面都有多多少少的進(jìn)步，可是我們班級的圖書常被幼兒撕壞,、因為錯誤的看書方式損壞,，希望家長能配合我們讓幼兒在家學(xué)會安靜看書,，正確看書。這學(xué)期,，我們將安排教室里的安靜活動,，就是閱讀。我們組織閱讀與講故事相結(jié)合,，鼓勵孩子大膽地在集體面前講,。

補(bǔ)充說明：五角星的分發(fā)情況?！苏n堂表現(xiàn)好,、生活習(xí)慣好、等,，也會看主題活動的需要或者教室布置需要,，家長和幼兒親子攜帶東西的配合情況來定。因為家園配合在對于孩子的發(fā)展也是至關(guān)重要的,。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。”因此我們建立了四個練習(xí)途徑,。

1,、聯(lián)系途徑。

1）班級博客地址：xxxxxx

2）幼兒園網(wǎng)址：xxxxx（家長園地—家園論壇—中一班,，用戶名是幼兒名字,，密碼xxxx通行密碼xxxx）

3）班級qq群號碼：xxxxx

4）老師的聯(lián)系號碼。

這些聯(lián)系途徑的建立正是為了讓我們的家長更了解幼兒園的動態(tài),，并能參與到我們的教育教學(xué)中來,。也非常歡迎大家能參與到我們的教學(xué)中來，可以將您的反饋,、育兒經(jīng)驗等通過下面的三個途徑供大家分享,。

2、幼兒不來幼兒園一定要請假,。（通過qq群或是給老師發(fā)短信）

1,、能控制住自己的行為，自控能力提高,。

家長需要配合：要有意識的訓(xùn)練孩子的自控能力,，讓孩子嘗試做自己不喜歡做的事情。

2,、規(guī)則意識開始萌芽,。

家長配合：多讓孩子了解生活中的規(guī)則,，逐漸培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。要經(jīng)常了解孩子在想什么,，為什么這樣想,。要關(guān)注孩子的行為，要一邊行一邊知,，不能先知后行,。

3、交往面擴(kuò)大,，交往策略提高,。

4、動作發(fā)展日益完善,。

家長配合：讓孩子多參與一些家務(wù)事,，多進(jìn)行孩子的小肌肉動作的練習(xí)，發(fā)展孩子的協(xié)調(diào)性,、耐力等（例：每天幫爸爸媽媽做一件事情）

5,、感官有了合理的提高，能運(yùn)動綜合的感官去了解事物,，探究意識開始萌芽,。

家長配合：要及時制止孩子有關(guān)安全方面的行為，培養(yǎng)孩子的安全意識,。

6、正在從具體形象性思維向抽象性思維過渡,。

家長配合：要多讓孩子想原因,，逼著孩子去舉一反三，訓(xùn)練孩子的發(fā)散性思維,。

7,、語言表達(dá)能力提高，語言的描述由單句向復(fù)句過渡,。

家長配合：要鼓勵孩子說完整的句子,，鼓勵孩子說完整的事情。

8,、能夠控制自己的情緒,。

家長配合：鍛煉孩子遇到自己不高興的事情時不能發(fā)脾氣，要控制自己的情緒,。

各位家長最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況了,，下面由我將本學(xué)期的教育教學(xué)整個情況跟大家交流一下：

1、幼兒園采用的課程是以華師大建構(gòu)課程為主,，以及浙江省編,、《字寶寶樂園》等等教材為輔,。（出示教材幼兒用書五本還有美工和美術(shù)，介紹各個主題）（講講主題配合要求：及時看通知,，及時收集主題資料）

2,、《字寶寶樂園》（以往家長反映非常好）教材說明：多聽多讀多看從小培養(yǎng)幼兒的閱讀能力。字寶寶樂園（書和字卡的用法）說明：“書”——每天帶,，方便幼兒在家閱讀,，我們會在晨間、飯后組織孩子們閱讀,，每周三安排子寶寶教學(xué)課,，家長務(wù)必提醒孩子帶書本。同時家長回家?guī)秃⒆訌?fù)習(xí)鞏固,?！白挚ā钡氖褂谩Щ丶?，按通知帶需要的字卡,，回家用游戲形式鞏固字寶寶。平時家長要有意識地引導(dǎo)孩子多接觸生活中的字,。

3,、本學(xué)期我們幼兒園將繼續(xù)開展《幼兒園感恩教育》的課題研究，()旨在培養(yǎng)幼兒的知恩,、感恩,、報恩之情。在具體的研究過程中,，還需要各位家長的積極配合,。

4、本學(xué)期的幼兒活動有：秋游,、元旦運(yùn)動會,。結(jié)合元旦的運(yùn)動會，幼兒園里要開展家長跳繩比賽,。

項目如下：

1,、跳長繩。要求每班10名家長參加,，每班可以有3名男家長參加,。

2、個人跳繩,。要求每班3-5人,，時間1分鐘。

在11月份中旬幼兒園會統(tǒng)一發(fā)繩，并組織家長練習(xí),。請要參加的家長踴躍報名,。

需要家長合作的的注意事項：

1、天氣轉(zhuǎn)涼,，請早上8:30之前按時送孩子入園,。（強(qiáng)調(diào)常規(guī)的重要性）

2、強(qiáng)化幼兒個人衛(wèi)生,、飲食衛(wèi)生,。勤剪指甲。早上來園要洗手,。

2,、共用午睡室注意事項：被子、墊被,。

3,、不來幼兒園一定要請假，短信,，不要發(fā)qq,。（沒收到會電話聯(lián)系，解釋電話家訪）

4,、家長委員會調(diào)整,。班級家委會成立、職責(zé)（管理班會費,、購買學(xué)習(xí)用品,、組織班級活動）

5、請家委會代表公布班會費使用情況,。

幼兒園家長會發(fā)言稿中班家長篇十

尊敬的各位家長：

你們好!

非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,，在這里我代表我們班級的三位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝!

通過上學(xué)期的努力，我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡,，衛(wèi)生習(xí)慣比較好,，喜歡上幼兒園,，樂于參加各種活動,，動手能力比較強(qiáng)。這學(xué)期我們的目標(biāo)就是讓小朋友的不足進(jìn)一步調(diào)整和完善,，讓小朋友的優(yōu)勢得到更大的發(fā)展,，讓每個小朋友都能在自己原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

1,、介紹中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)

1)培養(yǎng)幼兒具有時間觀念和勞動觀念,。

要求孩子做事快速、不拖拉,。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;慢慢學(xué)會自己刷牙,、洗臉;自己管理玩具,、用具、圖書;幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動等,。

2)整理物品的習(xí)慣,。教孩子整理的`方法，家長不要代替孩子整理東西,。比如,，孩子柜子、抽屜,，家長可以和孩子一起收拾整理,。在幼兒園，我們也會通過讓孩子收拾活動區(qū)里的玩具加強(qiáng)孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng),。

3)是注意力的培養(yǎng),。

孩子注意力不集中，活動時喜歡開小差,。這是孩子的年齡特點,，這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn)。因此,，我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫,，讓孩子能集中精力做好一件事，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣,。

本學(xué)期我們繼續(xù)以主題探究課程內(nèi)容從孩子們的健康,、語言、科學(xué),、藝術(shù),、社會五大領(lǐng)域開展教學(xué)活動，主要主題內(nèi)容有：《幼兒園是我家》《小飯桌》《五顏六色》《水的世界》《夏天到了》因為接教育局的通知,，本學(xué)期不統(tǒng)一購買教材,，因此在教學(xué)活動中需要的資料和孩子們操作需要的材料還要有勞您協(xié)助收集和準(zhǔn)備。需要注意的是,，我們會不定期在校訊通和qq上詳細(xì)寫明不同教學(xué)活動需要的材料以及上交的時間,，請家長一定要按所規(guī)定的時間交來，有么不懂的我們可在網(wǎng)上交流,，也希望家長多進(jìn)qq和本班博客參加互動,，多給評價和留言。

接下來,，我再介紹一下本學(xué)期大致的活動安排,，本學(xué)期仍然有兩次家長開放活動。一個是家長助教活動，本學(xué)期將要開展親子運(yùn)動會,，請家長積極支持與配合就行了!此外,，在教室外的‘家長園地’中我們會告之家長我們的教學(xué)進(jìn)度，同時我們非常希望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教育的心得,，如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享,，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方式。

1,、為了讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園，離園時間為4：40,。如果因為一些特殊原因遲入園,，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談,，不要影響其他孩子的正?；顒印?希望每天堅持按時送孩子入園和離園,，如有事?lián)Q人接送請帶上接送卡,，這樣可確保孩子的安全。)

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。(有喂藥的請用紙包起來寫上姓名和喂的時間，這樣我們就不會弄錯,。)

3,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

4、如果孩子有事不能來園,，請事先短信告訴老師,，不然老師會擔(dān)心的。

5,、日常生活中督促,、幫助孩子勤剪指甲等,，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。

6、請家長不要給孩子穿系鞋帶的鞋子和過于小和緊身的衣服褲子。

7,、家長協(xié)助晨間入園志愿者兩名,，具體時間為每周一早上入園時間。

8,、被子半個月?lián)Q一次,，縫好后再拿來。

9,、小人書以后就不用帶了,，因為你們上學(xué)期交了的。

感謝各位家長對我們的工作的支持,，以后有問題也希望能及時與我們溝通,，今天的家長會就到這里，再一次感謝各位的參加!

幼兒園家長會發(fā)言稿中班家長篇十一

各位家長：

晚上好!

陳：園況介紹(略)

章：剛才陳教師介紹了我園概況及我園本學(xué)期的園務(wù)

精神

幼兒園教育不一樣于小學(xué),、中學(xué)及高級教育,，幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),，也在這兒生活,，所以幼兒的衛(wèi)生保健也是家長們關(guān)心的問題。我園的衛(wèi)生保健工作是由王醫(yī)師負(fù)責(zé),，也就是你們送幼兒入園時去拿牌子的教師,，她不是我園的專職教師,，而是專職保健醫(yī)生，她的職稱是主管醫(yī)護(hù),，是蕭山所有幼兒園中級別最高的保健醫(yī)生，她負(fù)責(zé)幼兒園消毒,、食堂衛(wèi)生,、制定幼兒食譜以及營養(yǎng)核算。我們每個教室游站紫外線消毒燈,，每一天晚上有門口的師傅負(fù)責(zé)消毒,，幼兒園的菜都是有蔬菜大棚送的放心菜，肉,、魚,、蛋等都是定點攤位輸送。幼兒在幼兒園每一天有上午,、午時點心和中餐,，上午有牛奶,、豆?jié){或果珍加小點心,，午時四餐是有食堂燒的稀飯、湯圓,、紅棗等熱點心，一餐水果,，中餐一般一菜一湯,，每周吃一次面食,。

從幼兒園入園調(diào)查表中我們了解到班上有部分幼兒進(jìn)過托兒所，但大部分幼兒是爺爺,、奶奶,、外公,、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉(zhuǎn),，所以養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習(xí)慣,，如：挑食、偏食,，自理本事弱,，依靠性強(qiáng)、缺乏獨立性,，脾氣倔,，在家說一不二等。那么,，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)團(tuán)體生活,，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么,，這就是我以下要談的,。

首先，請家長配合教師做好幼兒入學(xué)前的心理準(zhǔn)備工作,，孩子進(jìn)幼兒園能夠說是人生的一個重要起點,，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的,。所以,，剛?cè)雸@的孩子因為離開家庭，來到團(tuán)體生活中會有哭鬧,、拒食,、不睡覺等現(xiàn)象，這種情景叫“離園焦慮”,。家長們不必為此擔(dān)憂,，應(yīng)當(dāng)幫忙孩子減少對團(tuán)體生活的恐懼感，所以家長在家千萬不能用“你不乖,，教師要罵的”之類的話嚇唬孩子,，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕,，令孩子更不喜歡幼兒園,。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事,，如有許多好玩的玩具，教師會帶你們做游戲,，還有好多的小伙伴,，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣能夠緩解他們緊張的情緒,。我們教師會努力使孩子喜歡上幼兒園,，以進(jìn)取鼓勵的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,，認(rèn)識自我的毛巾,、杯子、坐位等,，以玩玩具,、講故事、做游戲為主,，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒,。

其次關(guān)于孩子的依戀情緒。孩子上幼兒園或許進(jìn)他第一次離開大人身旁,，把孩子送到兩位完全陌生的教師手中,，爸爸媽媽的擔(dān)心我們能理解，可是請相信我們會盡量做的最好,。

幼兒園家長會發(fā)言稿中班家長篇十二

尊敬的各位家長,！ 你們好!感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們今天的家長會, 在此表示衷心感謝!開學(xué)已有一個多月了，由于開學(xué)以來我們除了開展正常 的教育教學(xué)之外還進(jìn)行了區(qū)角的創(chuàng)設(shè) ,，而且又為迎接現(xiàn)代化創(chuàng)設(shè)和創(chuàng)衛(wèi)兩項工作的驗收做了大量的工作,，因此，我們之間還缺乏交流與溝通,，所以安排了今天的家長會,。同時，借此機(jī)會向一直以來關(guān)心,、理解,、支持我們工作的家長們真誠地說一聲：謝謝！你們的到來既是對我們工作的支持,，也是對孩子教育的重視,。我非常珍惜這樣的機(jī)會，能與家長們面對面地坐下來,，把我們多年來積累的家長工作的經(jīng)驗和感受說出來,，和家長共同分享，希望能引起大家的共鳴,。本次家長會主要是想讓你們更多的了解幼兒園,，了解幼兒教育目標(biāo),、內(nèi)容和方法等，配合我們教師共同教育好孩子,。同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理,，來和各位家長朋友探討一下！,，所以在接下來的日子里我們希望各位家長朋友能繼續(xù)支持我們的工作,，讓我們的工作能再接再厲，更上一層樓,。

今天我們會議有以下幾個議程：

一,、幼兒近期表現(xiàn),。

二,、介紹班級內(nèi)工作重點及教學(xué)和生活情況。

三,、各領(lǐng)域教育目標(biāo)及學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

四、介紹園內(nèi)本學(xué)期的主要工作,。

五,、學(xué)習(xí)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒一日活動常規(guī)實施細(xì)則》

六、需要家長配合的相關(guān)內(nèi)容,。

一,、幼兒發(fā)展情況

上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項能力都有所提高,，具體表現(xiàn)在：

1．大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識,，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,。

自己的衣物和床鋪，學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊,，用餐時注意保持桌面整潔,，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，擺放好自己的板凳等,，像一個“小大人”一樣,。早上入園和放學(xué)時會主動向老師問“早上好”，“再見”等等,。

3．喜歡參加體育活動,，做游戲,，走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),，適應(yīng)能力,、語言理解能力也有著不同程度的提高。每個孩子也都顯示出自己的個性,。當(dāng)然也有需要提高的方面：

1．家長鼓勵幼兒說普通話,，從孩子入園以來我們一直在強(qiáng)調(diào)，由于家庭環(huán)境的影響,，幼兒與老師能說普通話,，而和家長交流時，基本都是家鄉(xiāng)話,。

2．由于現(xiàn)在的孩子多是獨生子女,，幼兒時常以自我為中心，活動,、生活中常常會表現(xiàn)出任性,、自私、嬌氣的一面,。

3．部分孩子還存在動手意識弱,、動手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)能力弱等不足,。

4．還有個別幼兒以自控能力較差,，語言能力發(fā)展不平衡。部分幼兒能較清晰地進(jìn)行語言表達(dá),，但不能安靜地聽成人和同伴講話,，傾聽習(xí)慣不太好，個別能力弱的幼兒還不善于與人交談,。上課時注意力容易分散,，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則，爭搶東西現(xiàn)象有時發(fā)生,。

5．個別幼兒動作不協(xié)調(diào),，同手同腳走路，說話吐字不清的請家長給予糾證,。

6．個別幼兒對老師教的知識掌握不太好,，與其他孩子存在差距，請家長根據(jù)我們的教學(xué)內(nèi)容及時給予輔導(dǎo),。

7．我班仍有個別孩子在與同伴發(fā)生爭執(zhí)時稍有不合就動手打人咬人的現(xiàn)象時有發(fā)生,，；個別幼兒挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的不愛吃蔬菜,，有的不愛吃肥肉,，個別幼兒進(jìn)餐時不能保持桌面干凈。

以上是我們班級幼兒還存在的一些不足之處,，請家長根據(jù)孩子的表現(xiàn)有則改之,，無則加勉。

二,、本學(xué)期的班級工作重點：

1．繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)及安全教育,。

2．培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力

3．培養(yǎng)幼兒之間的合作交往能力,，學(xué)會與他人分享及禮貌教育,。

本學(xué)期我們將進(jìn)一步貫徹落實《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，《幼兒園教育

指導(dǎo)綱要》等精神,，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及實際水平,，開展好本班的教育教學(xué)工作。

（一） 教育教學(xué)方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,，精力充沛,，其身體對活動的量有了很大的需求,，孩子有太多的精力想發(fā)泄,，活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個問題：1.部分孩子上課時注意力不集中，總喜歡做一些與與上課無關(guān)的事情,。2.一些孩子在舉手方面比較被動,，而有些孩子很希望發(fā)言而忘了舉手，想說什么就隨意的說,，（這些都是孩子發(fā)展必經(jīng)階段,，為了讓孩子改變這種狀態(tài)我們在設(shè)計教案的時候就從孩子的興趣出發(fā)，來源于幼兒生活的游戲讓孩子用各種感官積極參與玩中學(xué),，依次提高他們的注意力和活動興趣,，對那些表現(xiàn)不好注意力不集中的幼兒，我們會下課后個別談心,，積極鼓勵他們下節(jié)課有更好的表現(xiàn),，教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這也是對人的禮貌,。生活習(xí)慣方面：經(jīng)過我們?nèi)齻€多學(xué)期的教育孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步較大,，當(dāng)然吃飯有不良習(xí)慣的孩子還是有，其中有的是家庭原因,，如有個別家孩子吃得慢,，吃得臟，還喂飯，這些都不利于幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成,，希望在座的家長注意這方面的教育與培養(yǎng),，同時到了大班就要使用筷子了，希望在家可以提前練習(xí)了,。

另外在成長記錄冊制作方面請家長要配合,，主要是孩子在園的操作單和一些手工作品，還有孩子外出游玩,、春游踏青的照片家長多拍攝一些,，三八婦女節(jié)我們讓孩子完成一個小任務(wù)：讓孩子幫媽媽洗腳、捶背,，如果有心的家長將孩子做的一瞬間拍攝下來,，你們和孩子一起合作布置、剪貼會做成一個非常精美的主題頁面,。

三,、各領(lǐng)域目標(biāo)及學(xué)習(xí)內(nèi)容

（一）常規(guī)方面：

本學(xué)期為中班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活,，在常規(guī)教育,、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：

1．鍛煉幼兒自己的事情自己做,，提高主動性,。

2．學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié),。

3．學(xué)會尊重別人，懂得友好相處,、互相謙讓,。

4．與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī),，培養(yǎng)良好的飲食,、睡眠、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力,。

（二）能力方面：

通過上學(xué)期教學(xué)的實踐與觀察，設(shè)定的大致目標(biāo)如下：

1．學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化,，運(yùn)用各種感官感知事物,。

2．鼓勵幼兒學(xué)說普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá),。注意培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣,，引導(dǎo)幼兒愛聽故事。

3．學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動,。

4．在教給幼兒一些簡單的穿脫-衣服,、鞋子的方法的基礎(chǔ)上，注意在日常生活活動中,，給予幼兒獨立穿脫-衣服,、鞋子的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。

（三）,、健康方面

1．經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動，接觸陽光和空氣等自然因素,。

2．加強(qiáng)體育鍛煉,，讓幼兒在走，跑,，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高。

（四）,、游戲方面

1．開展適合本班幼兒的游戲活動,，鼓勵幼兒大膽參加自己喜歡的游戲，并能遵守游戲規(guī)則,。

2．通過游戲教會幼兒與人交往,、整理玩具、動手動腦等,，使幼兒的語言能力,、社會性發(fā)展都得到提高,。

3．堅持區(qū)域活動與創(chuàng)造性游戲的正常開展,，保證幼兒有充足的游戲時間。

（五）社會交往方面：

針對中班幼兒的一些特征,，我們將開展以下活動：

1．學(xué)會遵守日常行為規(guī)范,，愿意與他人交往，與同伴共同活動,，不爭搶玩具,。

2．有初步的自我意識，積極參與集體生活和學(xué)習(xí),，增強(qiáng)獨立能力。

3．培養(yǎng)幼兒學(xué)會與他人分享,。

4．學(xué)會初步的自我評價和客觀的評價別人,。

5．盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的交往能力,。

四、本學(xué)期園內(nèi)開展的主要工作,。（見本學(xué)期行事例）

五、學(xué)習(xí)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒在園一日常規(guī)實施細(xì)則》

六、需要家長配合的事項

家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所,，家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，幼兒園的很多活動都需要家長們的熱心幫助,，幼兒園的工作是很繁瑣細(xì)小的,，很多工作都離不開家長的支持和理解，有了你們的配合,，我們才能更好地開展班級工作。所以我希望家長能配合做好以下幾點：

（一）學(xué)習(xí)方面

1．學(xué)會玩，而不是亂玩。如拿到一份拼圖,，會怎么去拼,；拿到一份數(shù)學(xué)材料,，會怎樣操作；拿到一本書，會怎樣去看，但畢竟我們孩子多,，老師人手有限，有請家長們在家多多配合了。

2．提高孩子語言表達(dá)能力,，學(xué)習(xí)完整說話,。

（1）鼓勵孩子使用普通話與自己交談,，并要求孩子把話說完整。如引導(dǎo)孩子說說孩子園發(fā)生的趣事,、學(xué)到的本領(lǐng),，但不能強(qiáng)求孩子。

（2）孩子與自己說話時,，認(rèn)真傾聽，并不時微笑點頭以示鼓勵,。

（3）多與孩子一起游戲、看書、說書，識字,。如睡前故事,。

3．提高孩子體質(zhì)水平,，加強(qiáng)安全意識培養(yǎng)。

（1）保證孩子每天的睡眠時間，堅持早睡早起，按時參加晨間鍛煉,。

（2）多帶孩子外出活動,，有意識加強(qiáng)孩子平衡,、拍球,、走跑、跳躍等技能技巧的能力,，四月份要進(jìn)行團(tuán)體操的排練到時需要買什么器械請家長配合支持,！

（3）注意培養(yǎng)孩子的安全意識，如防火,、防電,、防溺、防震,、防騙等,，又如上下樓梯時、游戲,、外出等活動時的安全,。

4．讓孩子喜歡制作手工作品，提高孩子動手操作能力,。

（1）家長繼續(xù)指導(dǎo)孩子學(xué)會正確使用剪刀,、漿糊，還要學(xué)會用透明膠,、雙面膠等常見的工具,。

（2）能獨立使用廢舊物品制作簡單的手工作品，如用牙膏盒制作小汽車，用紙巾筒制作娃娃,。在家長的幫助下能用多種材料,、多種形式(如：粘貼、剪,、畫,、涂等)制作美觀的手工作品。

（二）品德,、禮儀,、行為方面

（1）生活習(xí)慣的養(yǎng)成。如：刷牙,、洗臉,、勞動、收拾整理,、自我服務(wù)等,。

（2）道德習(xí)慣的養(yǎng)成。如：遵守各種行為規(guī)則,、尊老愛幼,、做自己力所能

及的事情并能善始善終等。

（3）思維習(xí)慣的養(yǎng)成,。如：愿意接觸,、了解新鮮事物，善于觀察,、勤于動腦,，遇到問題能不恥下問等。

（4）學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對孩子的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)成績有很大的影響,，與孩子的成人成才直接相關(guān)。大多學(xué)習(xí)好的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較好,，而學(xué)習(xí)不好的孩子,，多數(shù)并不是因為腦子笨，而是沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因此學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)非常重要,，它應(yīng)與孩子智力開發(fā)同步進(jìn)行。早期家庭孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是多方面的,，如不長時間看動畫片,、光碟、玩電腦游戲,；能經(jīng)常進(jìn)行廣泛的閱讀,、感受閱讀的樂趣,；不需要家長陪伴、督促,，能自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),，遇到學(xué)習(xí)困難，無畏難情緒,，并能堅持到底,；學(xué)習(xí)時專心認(rèn)真，不貪玩,，不做小動作,，有耐心和忍耐力；學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作要在學(xué)習(xí)之前完成,；學(xué)習(xí)時能珍惜時間,，能有效地利用時間，不拖拉,、磨蹭等。

（三）衛(wèi)生保健方面

1．早上入園時請家長檢查幼兒的口袋,，不要讓孩子帶有危險的東西以及其他的玩具（除老師特別要求外）到幼兒園來,。

2．只要孩子不生病，堅持讓幼兒天天來園,。

3．經(jīng)常注意給孩子剪指甲,，指甲長了容易藏細(xì)菌，也避免幼兒一起玩和游戲時劃傷別的小朋友,。

4．要求家長必須接送到位,，早上請將孩子送到門口，交給本班老師,，下午按時來接,。

5．給孩子吃的藥請寫好孩子的姓名、藥量,，以防服錯,。特別是來晚的幼兒，我們已在外面活動,，有的家長就將藥隨意放在老師的桌上,，這樣我們是不會給孩子亂服藥的。

6．家長電話若有更改請及時告訴老師,，以便及時聯(lián)系,。

7．晚上接孩子后請馬上帶孩子離園，不要在園內(nèi)逗留玩耍,。以免發(fā)生意外,。希望家長引起重視，為了孩子的安全，請嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,。同時還不能帶孩子在園內(nèi)和大門外隨地大小便和丟垃圾,，培養(yǎng)孩子文明的習(xí)慣從小抓起。

8．請家長隨時配合我們時時刻刻對孩子進(jìn)行安全教育,。目的是為了增強(qiáng)孩子的安全意識,，學(xué)會自我保護(hù)，力求孩子每天都是健康快樂的,。

（四）幼兒園的規(guī)章制度,，請您協(xié)助遵守

1．遵守幼兒園的作息時間，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，請在7:40和8：05之間送幼兒入園,，不帶早點、零食入園,。

2．遵守幼兒園的各項制度,，按時接送幼兒，如果孩子病了或者家長有事情不能送孩子來幼兒園,，請電話或短信為幼兒請假,。如果家長需提前接幼兒離園，請事先與班級老師聯(lián)系,。

3．遇到幼兒之間發(fā)生矛盾,、糾紛時，家長應(yīng)采取正確的方法引導(dǎo),、教育或向老師反映,，恰當(dāng)解決，不得訓(xùn)斥,、恐嚇任何一方兒童,，以確保兒童身心健康。

4．講究公共衛(wèi)生,，不在幼兒園吸煙,，不隨地吐痰，不亂扔果皮,、紙屑,。教育幼兒愛護(hù)公物，愛護(hù)幼兒園的設(shè)施,、玩具,，不隨意采摘花草樹木。

5．“校訊通”短信服務(wù),，會及時通知您幼兒園的活動內(nèi)容,。

6．請您每月30號之前為幼兒交納伙食費,、牛奶費。 聯(lián)系電話如果有更改的,，請告知老師,，以便我們的及時聯(lián)系 。

最后再次感謝大家的參與,， 幼兒園的教育不是萬能的,，教師也不是圣人，但我相信：家長都是有良知的家長,，老師也都是有良知的老師,，如果有不足的地方請家長及時與我們溝通，給予批評指正,，我們一定會努力改進(jìn),。用我們的真心和愛心，換取你們家長的放心和安心,。在今后的工作中,，我們會盡全心照顧好每一個孩子。希望家長給我們最大的理解和支持,，我想信在各位的協(xié)助配合下,，我們的工作會做的越來越好，謝謝大家,！

幼兒班家長會發(fā)言稿

各位家長：

大家好！首先,，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動,。我姓陳，是幼兒班的班主任老師,，另一位老師是王老師,。在這里，我們希望各位家長對我們班級工作能大力的支持,，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心,，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好,、教好,！你們的到來既是對我們工作的.支持，也是對孩子教育的重視,。有句話說得好：“家園如同一車兩輪,，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,?！庇變喊嗍怯變荷硇陌l(fā)展的重要時期,。我想 ，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子能夠健康快樂地成長,。本學(xué)期,，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,，注重提升教育的文化內(nèi)涵,，以促進(jìn)孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作,。

今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：

一,、 班級幼兒現(xiàn)狀及分析

我們班現(xiàn)在共35人，其中男孩子21人,，女孩子14人,；上學(xué)期入學(xué)的有27人，本學(xué)期新入學(xué)的有8人,。上期入學(xué)的孩子基本都養(yǎng)成了較好的習(xí)慣,，本期新來的小朋友剛開始不適應(yīng)學(xué)校生活，有的孩子上課時坐一會就往外走,，有幾個孩子還哭了幾天,，現(xiàn)在已經(jīng)沒有這些情況發(fā)生了。經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí),，他們也基本養(yǎng)成了較好的習(xí)慣,。

二、教育教學(xué)工作說明

我們班的孩子都只是4,、5歲的孩子,，對他們的培養(yǎng)目標(biāo)是：讓他們養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí),、生活等習(xí)慣,，能夠初步評價自己的行為，還能在成人的幫助下,，調(diào)控自己的行為,，有初步的責(zé)任感、道德感,，有初步的判斷是非的能力,，有積極健康的思想。而不是看他數(shù)數(shù)能不能數(shù)到100,、200,，加減法又會不會算幾十幾十的，漢字能不能認(rèn)到幾十個,、幾百個,。家長們有時間可以翻一翻孩子的書,，看看書上有沒有要求孩子要寫多少，認(rèn)多少,。這些書都是國家教育部門會同教育專家,，根據(jù)孩子的年齡特點來編寫的，不是隨隨便便在路邊攤上買的,。希望家長們要配合學(xué)校的教育,，不要拔苗助長。

三,、 生活方面

現(xiàn)在大部分孩子的自理能力都還是不錯的,，能夠獨立上廁所、系鞋帶,、天氣變化知道增減衣服,。但也有一部分幼兒還不會系鞋帶，建議這部分幼兒的家長,，最好不要給孩子穿有鞋帶的鞋子,，如果鞋帶松了，老師又沒及時發(fā)現(xiàn),，很有可能造成孩子摔倒,。天氣熱起來了，家長可以給孩子準(zhǔn)備一個小水壺,，在家裝上溫開水帶來學(xué)校,，以免孩子在學(xué)校口渴難受,。另外,，請家長給自己的孩子裝一點紙巾在包里。

四,、家校配合

今天對各位家長的到來再次說聲感謝！同時,，我們也相信,，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我們的各項工作,！我們學(xué)校和各位家長有著一個共同的心愿,，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習(xí)慣,，廣泛的興趣,，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂地成長,！為了這一個共同的心愿,，讓我們互相理解,，互相支持，加強(qiáng)交流,。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育,。

因此希望家長配合我們做好以下的工作：

（1） 堅持讓孩子上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園,，在家里玩幾天再送到幼兒園的話,，孩子們就會有不好的情緒。為讓幼兒不耽誤正常的教學(xué)活動,，希望各位家長能盡量讓孩子按時到學(xué)校,，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，如需請病事假，請向老師請假說明,！

（2）安全工作,，請家長每天來幼兒園前要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具,、零食及有危險的東西,，有的孩子可能覺得好玩,，把打火機(jī)，小刀，小珠子等帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好,。

（3）幼兒穿戴：首先要結(jié)合天氣給幼兒穿合適的衣褲；其次，請不要給幼兒穿拖鞋和跟較高的鞋子,，不會系鞋帶的孩子就穿沒鞋帶的鞋子,；另外,，不要給幼兒佩戴項鏈、手鏈,、手表等飾品,，一來容易引起幼兒的攀比心理,，二來存在安全隱患，以往就發(fā)現(xiàn)有個別幼兒把項鏈墜子放入口中,。

（4）希望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事,，但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時應(yīng)該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點抽象,，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好,，或是犯了錯時,，有些家長可能會說：“你不乖的話，我去告訴老師,，讓老師來批評你,。”以我們的經(jīng)驗總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個老師,？哪個老師最好,？哪個老師最兇？”家長既然給孩子提出了老師有好有壞,、有兇有善,、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答,，他就必須選出最兇的,，一個他最喜歡的，一個最好的,?？赡苷f出的這三個人都是同一個老師,。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師,。所以家長在這個問題的引導(dǎo)方向上是錯誤的。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友,，當(dāng)他有了困難的時候老師會幫助他,；老師會教給他很多東西；讓他高高興興,、快快樂樂的健康成長,；當(dāng)然當(dāng)他犯了錯時老師會教育他，但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的,。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理,，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流,，不會因為老師批評了他而不上幼兒園,。

（5）因為班級孩子比較多，孩子們又比較好動,，平時手腳動作也快,，一起學(xué)習(xí)玩耍時難免會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處,，請家長們能多多諒解,，多溝通。

（7）關(guān)注孩子接送情況,。學(xué)校規(guī)定家長必須按時接送孩子,，上午是8：00——8：30到校，11：00放學(xué),，下午是2：00——2：30到校,，4：00放學(xué)，夏天是2：30——3：00到校,，4：30放學(xué),。我們班的孩子都還小，有的家長一天說農(nóng)活多,，有的家長一天牌桌上坐起,，對孩子不聞不問。我想問一下：“孩子和農(nóng)活,、麻將比起來,，哪個重要？”我相信你們的回答肯定是一樣的,，那就是“孩子”,。我們班絕大部分家長都是做得很好的,，比如xxx等孩子的家長，每天都是按時接送孩子,，有時確實來不了,，都會提前給我說一聲，但有的家長就有點不負(fù)責(zé)了,，比如xxx等孩子的家長,，很多時候都不能按時來接。上一周x縣走丟了孩子,，相信大家都已經(jīng)聽說了,，他們比我們的孩子大多了，更何況是我們班這么小的孩子,。請家長們一定要按時接送孩子,，并做好接送卡的交接工作。如果家長確實很忙,，沒辦法來接孩子,，也要請他人代接，把接送卡拿給代接孩子的人或是給老師打個電話,。別到時候出了事追悔莫及,。

鍛煉。

（9）如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事聯(lián)系不上,。

接下來，為了我們的工作能夠做得更好,，請各位家長能給我們提出寶貴的建議和意見,。

最后，感謝各位家長對我們工作的支持和理解,，以后有問題也希望您能及時與我們溝通和交流,。再次感謝您對我們工作的配合與支持，同時歡迎各位家長隨時對我們的工作提出寶貴的意見和建議,。讓我們共同攜手,、精心照顧好每一位孩子，讓每個孩子都健健康康,、平平安安,、快快樂樂地成長!謝謝大家!

尊敬的各位家長：

大家下午好！感謝各位能在百忙之中,，抽空參加今天的家長會,。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，同時也是您對孩子的一種關(guān)心和關(guān)注,。正是您的信任理解和支持,，我們的工作才能順利的開展,。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！边@也就是我們所說的“家園共育”,。今天的家長會主要是讓各位家長更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況，以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中需要家長配合的工作,。

現(xiàn)在咱們班共有孩子 28 人（男生 17 人,，女生 11 人）。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點,。為了我們能更好地開展教育工作,，本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點，以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及興趣愛好為重點,。讓孩子學(xué)會做人做事懂禮貌,，不斷的提升自理能力，培養(yǎng)孩子善于動腦,、敢想,、敢說、勇于實踐的能力,。接下來我把中班的有關(guān)情況簡單地介紹一下,。

一：中班年齡特點：1、注意力集中了,。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長,，小班一堂課15分鐘，中班為20—25分鐘,。

腿或做小動作,、自由的奔跑等，但是,，這里有一個問題,，就是中班的孩子好動，因此,，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸,，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會有攻擊性行為。這是中班孩子一個較普遍的特點,。所以本學(xué)期老師會不停地提醒孩子接下去該做什么了,，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律,。

二：幼兒工作：（一）自理方面,。其實,，我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想，這個思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,，我們在教育中盡可能地放手,，讓孩子進(jìn)行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試,、去思考,、去做出結(jié)論。（二）解決問題方面,。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外,，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，還有些孩子平常在班級里面比較靦腆,，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練,，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。（三）班級管理方面,。中班的孩子自理能力提高了,，為他人服務(wù)的意識也慢慢在萌芽。因此,，我們建立了值日生制度,。每個星期有五天，每天有4個孩子輪當(dāng)值日,，整理班級桌椅,，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手,、喝水排隊,、做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等,。

代的,，作為家長應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對中班孩子這個階段,，我歸納了幾點供大家參考,。1、在日常的活動中,我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,我們會將這些要求寫在黑板上,，請您來接孩子時注意看一下,。2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,，養(yǎng)成好習(xí)慣,，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙,、漱口,。3,、安全方面。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題,，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識,。

四：在這里我還要說幾點需要家長注意的地方：（1）地板比較滑，盡量給孩子穿防滑的鞋,。（2）每天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的書包,、口袋里有沒有危險物品如：別針、小扣子,、鉛筆刀,、比較小尖銳的東西，別讓孩子吃了,。（3）如果需要外人替接孩子請?zhí)崆敖o老師說一聲,，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。（4）需要給孩子帶書包和水彩筆,、繪畫本和鉛筆。學(xué)習(xí)用品一定要寫上孩子的名字,。（5）家長有什么建議或意見,，可以直接給我們老師提出來，我們盡量解決,。

五：感謝各位對我們的幫助,如果有家長有什么需要問題可以留下來與老師交流,，其它的家長以后有問題也希望能及時與我們溝通,謝謝。今天的家長會就到這里,再一次感謝各位的參加,。

幼兒園家長會發(fā)言稿中班家長篇十三

尊敬的各位家長：

下午好,！感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長會,。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，同時也是您對孩子的一種關(guān)心和關(guān)注。正是您的信任理解和支持,，我們的工作才能順利的開展,。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！边@也就是我們所說的“家園共育”,。今天的家長會主要是讓各位家長更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況，以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中需要家長配合的工作,。

我們中三班有三位老師,。我是杜老師,，也是本班的班長。我今年29歲,，從事幼教工作五年了,，我和其他老師一樣有一顆愛孩子的心。我愿做孩子的朋友,，家長的朋友,，希望各位家長以后多多支持我們的工作。另外兩位老師是杜老師,、王老師,。杜老師，本科陜西學(xué)前教育學(xué)院,，已有兩年工作經(jīng)驗,，對孩子也很有耐心和細(xì)心。王瑞老師,，大家都特別熟悉了,，她工作認(rèn)真，為人誠懇,，是個特別愛孩子,。對工作高度負(fù)責(zé)的老師，上學(xué)期,，被評為我園的年度“先進(jìn)個人”的稱號,。

生活習(xí)慣：經(jīng)過小班一年的習(xí)慣培養(yǎng)，孩子們已經(jīng)習(xí)慣認(rèn)真洗手,，吃完飯菜漱口,、也學(xué)會了自己擦拭大小便；等等,。行為習(xí)慣：我們班的孩子非常樂于助人,，幫助其他孩子送護(hù)具、扔垃圾,、放椅子等等,；幼兒之間非常愿意分享和交流，也很喜歡看書,。學(xué)習(xí)習(xí)慣：多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達(dá)自己的意愿,。通過拼插玩具、粘貼,、涂色等動手訓(xùn)練,，幼兒的動手操作能力都有了不同程度的提高。

可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動,，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試,、去思考、去做出結(jié)論,?？赡芎芏嗉议L還不能理解為什么我們一再強(qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具,，或者喂他們吃飯,，這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性，同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉?，F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，如果家長什么都包辦,，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展,，今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚,。

班級管理方面：中班的孩子自理能力提高了,，為他人服務(wù)的意識也慢慢在萌芽。因此,，我們建立了值日生制度,。每個星期有五天，每天有4個孩子輪當(dāng)值日,，整理班級桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確,、督促其它幼兒洗手,、喝水排隊、做早操,，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等,。

孩子雖小，但我們始終主張讓孩子參與班級管理,，放手讓孩子自己管理,。讓孩子從小懂得“責(zé)任”是做好事情的關(guān)鍵?！白尯⒆觽?nèi)ス芾碡?zé)任區(qū)”的嘗試讓我看到了孩子們身上的責(zé)任感,，看到了孩子們身上的潛力。在一日生活中,，洗手,、送碗、送毛巾等工作都會讓孩子參與管理,。在實踐中不斷培養(yǎng)孩子參與管理班級的能力,。

（一）現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓,，班級換了，上下樓梯就成為安全了問題,。希望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全,，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳,、嬉戲,。

（二）為了孩子的安全考慮接送孩子請使用接送卡制度。憑卡接送,，因此,，也希望家長妥善保管，不要遺失,，按時接送,。我園規(guī)定早上8：00把孩子送到幼兒園。

（四）家長課堂活動和一些家長講座,，希望家長們能夠積極參與,，參與到孩子們的成長中來！

（五）孩子們上了中班,，就有了新的目標(biāo),，咱們先從每天晨間入園孩子自己掛衣服做起吧，讓孩子自己去做吧,。小班的傳統(tǒng)我們會繼續(xù)延續(xù),，帶雨鞋會交代給小朋友，讓他們自己記,，鍛練孩子們的責(zé)任心,。孩子的成長是一步步積累的，不是一蹴而就的,，希望家長也能配合我們的教育行為,，讓寶寶成為真正的哥哥姐姐。

你們的滿意,，是對我工作的肯定,，更是對我工作的鞭策。教育是一門藝術(shù),，需要我們不斷揣摩,，共同成長。

幼兒園家長會發(fā)言稿中班家長篇十四

各位家長朋友們：

下午好,！非常感謝你們在百忙之中來參加我們的家長會,！你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持！在此我代表中二班老師表示熱烈的歡迎,！今天我們一起聚在這里的目的只有一個,，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長,。

首先做一下自我介紹,，我是劉振平老師，在幼教這塊土地上,，已經(jīng)耕耘了九個年頭了,，本學(xué)期擔(dān)任本班的班主任的工作，任教學(xué)科為語言和音樂,。這位老師是梁麗娟老師,，任教學(xué)科為社會、美術(shù),，曲麗娜老師,，擔(dān)任學(xué)科為科學(xué)和健康。我們?nèi)焕蠋煏M自己的全力教育好,、帶好孩子們,，希望在今后的工作中能得到家長朋友們的支持和配合。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,。有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作,，下面我根據(jù)中班幼兒的年齡特點,，向大家講兩個現(xiàn)實生活中比較常見的案例。比如說,，反應(yīng)快,，動作靈活，活潑好動的`特點在我們孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手,、伸伸腿或做小動作,、自由的奔跑等，不能很好的控制自己,，掌握自己的行動,，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束,。但是,，這里有一個問題，就是這一年齡段的孩子好動，而且交往技能不足,，不知道哪種交往的方式是正確的,。因此，容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為,。孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多,，比如：第一，幼兒平時喜歡看一些攻擊性強(qiáng)的電視,，如《喜洋洋》,、《熊出沒》、《奧特曼》等,，幼兒的模仿力較強(qiáng),，好奇心也較強(qiáng)，比如：他們在平時看了攻擊性強(qiáng)的鏡頭,，如奧特曼打怪獸后就想嘗嘗當(dāng)宇宙英雄的感覺,。于是來到幼兒園就把其他小朋友當(dāng)作怪獸打。結(jié)果被打疼的幼兒就哭者來告訴老師,。第二,，現(xiàn)在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu)，在家里當(dāng)慣了小公主,，小皇子,。過慣了衣來伸手、飯來張口的生活,，習(xí)慣了爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶,、外公、外婆圍著他們轉(zhuǎn),，要什么給什么的日子,。因此在幼兒園里受了一點委屈就動手打人。第三,，攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個特點,，到了這個年齡孩子會產(chǎn)生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心,，不知道如何發(fā)起交往,，因此才會有肢體的沖突。

這需要我們正確對待,，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式,，多鼓勵,。不要采取簡單的方法去制止和責(zé)備。我希望家長能擺好一個心態(tài),，就是孩子本身并不是有意識的去“打架”,，所以希望家長諒解,，也多配合我們的工作,，在活動中向幼兒灌輸團(tuán)結(jié)友愛的思想,，比如,，多多向幼兒講述一些團(tuán)結(jié)友愛的故事,，激發(fā)幼兒的團(tuán)結(jié)意識,，和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧,。

第二,，中班孩子連貫性語言開始發(fā)展,，運(yùn)用語言交往的積極性明顯提高,。比較愛講話，不分時間和場合,，喜歡在老師面前告狀,。告狀并不是壞事情，有些事情小孩子認(rèn)為自己解決不了,，告訴大人,，這也是好事情，應(yīng)該鼓勵,。當(dāng)然,，孩子告狀的時候，并不總是他有理,，也不總是他做的對,。這個時候，關(guān)鍵是大人的處理方法：大人在處理的時候一定要掌握原則,，如果孩子告的對,，要表揚(yáng)，如果孩子告的不對,，也要委婉的糾正?，F(xiàn)在有些孩子會把想象和現(xiàn)實混為一談，比如說我曾經(jīng)帶過的班里有這樣一名孩子,，這個孩子非常愛吃水餃,，這一天幼兒園里的午餐吃的是蛋炒飯，當(dāng)家長問她吃的什么飯的時候,，孩子說吃的水餃,，跟老師交流以后并沒有吃水餃,，就認(rèn)為孩子在撒謊,。這樣的小事情時常在孩子身上發(fā)生,。其實這并不是孩子在撒謊，而是他不明白希望不等于事實,，所以會說出一些跟事實相違背的語言,。這時候，我們不能去指責(zé)孩子,，而應(yīng)該耐心告訴孩子哪些是真的,，哪些是假的。

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，按照幼兒學(xué)習(xí)活動的范疇劃分為健康,、語言、社會,、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域，同時我們會開設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,。結(jié)合科學(xué)的一日活動安排表,，將之有機(jī)地融合為一個整體，讓幼兒在生活中身心健康的成長,。我們以游戲為主要教學(xué)方式,，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，把幼兒教育自然地和幼兒生活融為一體,。

1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品,，如扣子,、刀子、手鐲,、項鏈等,，以免無意時在活動中吞食，存在安全隱患,。

2,、請您發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系，這樣會得到及時的正確的處理,，如果您的電話號碼有變動,，請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上,。

3,、不要讓孩子無故缺席、遲到,，如果幼兒生病不來園,，請家長及時與老師聯(lián)系,。

4、在日常的活動中,我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè),。希望家長朋友積極配合我們的工作。

5,、安全方面,。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識,。如：走路時看交通標(biāo)志,，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走,、不要摸電插座,、學(xué)會自己報警等。

6,、為了與家長更好的溝通交流,，我們會建立本班的微信群。

7,、咱們園里有規(guī)定,，上班時間不接電話，工作時間有急事時可以撥打我們班里的內(nèi)部電話,。我的電話是：

我們一切都是為了孩子,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,，多給孩子一們更多的關(guān)愛和鼓勵，多為他們的成長做些準(zhǔn)備,，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力,，呵護(hù)每一位孩子,，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持,，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,，也請您們諒解，多多包涵,！希望你們有事多找我們商量,，因為我們的出發(fā)點都是真誠的，我們和各位一樣,，都希望每一個孩子能夠健康,、快樂地成長,！今天的家長會到此結(jié)束，如果你們還有什么不清楚的,，可以和我聯(lián)系。謝謝大家,！

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