無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

幼兒園家長會(huì)稿中班家長會(huì)發(fā)言稿篇一

在當(dāng)今社會(huì)生活中,，發(fā)言稿使用的情況越來越多,，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無從下筆,？下面是小編收集整理的幼兒園中班家長會(huì)發(fā)言稿,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

尊敬的各位家長：

首先感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們組織的中班家長開放日活動(dòng),，也感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持，這次召開家長會(huì)的主要目的有兩個(gè)：第一是向各位家長匯報(bào)一下對(duì)幼兒安全教育的方方面面,，同時(shí)通過本次家長會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,，聽聽你們對(duì)孩子的安全教育有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進(jìn)工作,，提高幼兒的安全意識(shí),。第二向你們匯報(bào)一下孩子在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)情況。

一,、我們的幾點(diǎn)教育措施：

1,、重視孩子能力的培養(yǎng)：孩子們?cè)诮?jīng)過幼兒園小班中班兩年訓(xùn)練和生活，很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事,。舉個(gè)很明顯的例子：朱平安朱一凡等小朋友在剛來我們班時(shí)，他們很不愿意上幼兒園,，可能時(shí)由于和其他小朋友不太熟悉的緣故,，也不太愛說話，通過一段時(shí)間的鍛煉,，現(xiàn)在的他們從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,，都喜歡上幼兒園了，也能夠大膽回答問題,，還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了,。

我班有的幼兒自理能力很差。如不會(huì)吃飯,，不會(huì)穿脫衣服,，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號(hào)等等,。我們班的張xx小朋友吃飯?zhí)貏e挑食,，常常是保育員哄著喂飯吃。通過一段時(shí)間的鍛煉,，現(xiàn)在的他從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,、每天都能自己穿脫衣服,、吃飯不再挑食，愛學(xué)習(xí),、特別喜歡上幼兒園,。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知,。這就是我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果,，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了,。

2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：在幼兒園,，我們更重視幼兒的'全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音,、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，就表示這個(gè)孩子有多聰明的。

《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高,。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,，孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活,、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長,、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主,。

3、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育,，認(rèn)同幼兒的做法,，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、用餐,、禮貌、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表揚(yáng),。用小紅花進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，他們會(huì)很開心的把小紅花帶回家，有的貼在家里的冰箱上,，有的貼在墻上,，每周五我們都會(huì)評(píng)選一次好孩子,，讓每個(gè)幼兒都有當(dāng)好孩子的愿望，從而讓孩子們學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,，同時(shí)培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手操作能力,，收到了很好的效果，孩子們都做的很好,，比以前有很大的進(jìn)步,。

1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園,，因?yàn)槲覀?：00開始點(diǎn)名。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別,、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng),。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

3,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

4、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好,，還是離不開各位家長的支持,，希望家長抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。

（家長們提意見）。

感謝各位家長對(duì)我們的工作的支持,，以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通,，今天的家長會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參加。

幼兒園家長會(huì)稿中班家長會(huì)發(fā)言稿篇二

首先,，我非常感謝各位家長今天能夠參加本學(xué)期的家長會(huì),，感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持，這是一個(gè)新的學(xué)期,，我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班,，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn),，為了更好地開展教育工作,，我作如下的簡單介紹：

2能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快,，活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,，他們總是不停地變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式，小動(dòng)作多,，如動(dòng)動(dòng)手,、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng),，比小班幼兒自由放松,，甚至無拘無束。所以,，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。

1現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,，但有部分幼兒習(xí)慣不好,，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話,、有的孩子挑食,、有的孩子進(jìn)餐過慢等，都需要老師的幫助,。我們基本上以鼓勵(lì)為主,，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,，保證了幼兒需要的營養(yǎng),。在這里，我要求家長們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成,，常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。

2午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大,，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12：00,，20分鐘孩子們幾乎都能入睡,，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象越來越少,。

3學(xué)習(xí)方面：隨著孩子年齡的增長,，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此,，我建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng),，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。中班在教學(xué)這方面也多了寫字這一塊,，有很多家長在我這反應(yīng)自己的孩子在家不愿意寫字,，為此很著急，其實(shí)中班幼兒的小肌肉群還不發(fā)達(dá),，剛開始對(duì)筆的控制能力還很弱,，不能如愿地把握筆的運(yùn)行。但家長可以像幼兒園一樣給他們買些涂色本,，讓幼兒在家盡心簡單的繪畫,、涂色練習(xí)，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì),，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

(一)現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓，班級(jí)換了,，上下樓梯就成為安全了問題,。希望家長接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走,，不要在樓梯上跑跳,、嬉戲。

(二)為了孩子的安全考慮接送孩子請(qǐng)使用接送卡,。憑卡接送,，因此，也希望家長妥善保管,，不要遺失,，按時(shí)接送。

(三)中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)比較多、而且活動(dòng)也特別的多,，所以如果沒有什么特殊情況,，請(qǐng)堅(jiān)持每天都把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來園,，請(qǐng)家長及時(shí)與老師聯(lián)系,，打電話或發(fā)短信都以。現(xiàn)在正各類傳染病流行的季節(jié),，如果您發(fā)現(xiàn)孩子有傳染病,，如,，紅眼病等，請(qǐng)務(wù)必留在家中休息，以免傳染給其他的幼兒,。

幼兒教育是三位一體的,，孩子的成長離不開家庭,、幼兒園,、社會(huì)三個(gè)環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進(jìn)入幼兒園,，家庭對(duì)孩子的影響也是不可替代的,，作為家長應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對(duì)中班孩子這個(gè)階段,，我歸納了幾點(diǎn)供大家參考。

1,、在日常的活動(dòng)中,，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會(huì)將這些要求寫在黑板上，請(qǐng)您來接孩子時(shí)注意看一下,。

2,、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣,，不干凈的食物不能吃,，早晚要刷牙、漱口,。勤給孩子洗澡,、剪指甲、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí)。

3,、安全方面,。平時(shí)無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí),。如：走路時(shí)看交通標(biāo)志,，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走,、不要摸電插座等,。

4、教育孩子互敬,、互愛,、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系,，以及簡單的禮貌用語：謝謝,、對(duì)不起、不客氣等,。

5.請(qǐng)家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免,。孩子的矛盾來去都很快,，家長要做好協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話,，我們也會(huì)盡量照顧好每一個(gè)孩子,。

(1)請(qǐng)家長配合小朋友回家剪指甲，我們每周一來檢查,。

(3)如果需要外人替接孩子請(qǐng)?zhí)崆敖o老師說一聲,，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。

(4)家長有什么建議或意見,，可以直接給我們老師提出來,，我們盡量解決。

(5)孩子帶回的書籍請(qǐng)按時(shí)帶回,。

感謝各位對(duì)我們的幫助,，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方，可以和我交流,。其它的家長以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通,，謝謝。今天的家長會(huì)就到這里,，再一次感謝各位的參加,。

幼兒園家長會(huì)稿中班家長會(huì)發(fā)言稿篇三

1、自從開學(xué)以來請(qǐng)家長為孩子準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品，(皮球,、彩筆,、橡皮泥、油畫棒,、鉛筆,、本子等學(xué)習(xí)用品)，仍然有個(gè)別家長沒有給孩子準(zhǔn)備好,，這樣孩子在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)就會(huì)不方便,，學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)也會(huì)掌握不好。

3,、認(rèn)數(shù)字,、讓家長給孩子把數(shù)字寫在紙上貼在墻上每天回家后讀一遍，圖形,、),。

4、有的孩子自理能力差：中班應(yīng)該會(huì)做的事情有的孩子有好多東西有的孩子還是做不好,，不會(huì)穿衣服,，每次都要老師和小朋友幫忙，起床穿鞋時(shí)總把鞋子穿反,，起床后不會(huì)疊被子,。

5、我班有的孩子到現(xiàn)在還有的挑食,，香菜,、菠菜、油菜,、花菜,、紫菜、芹菜,、黑木耳等不吃,，當(dāng)我們?cè)诔缘竭@種菜時(shí),，我們會(huì)給他們盛上一點(diǎn),，但有的孩子還是把不想吃的菜偷偷扔在地上，那樣不僅孩子身體得不到營養(yǎng)還給我們制造了衛(wèi)生,，別的孩子看到有可能下次就會(huì)學(xué)著那樣做,。

6、主題調(diào)查表是根據(jù)我們幼兒用書的進(jìn)度,，請(qǐng)家長在家認(rèn)真幫孩子填寫并及時(shí)帶回幼兒園,，老師還會(huì)對(duì)其進(jìn)行批閱反饋，只有你回答了我們才能更清楚的掌握孩子對(duì)知識(shí)的掌握程度，以便以后復(fù)習(xí)鞏固,，但有個(gè)別家長未給孩子填寫,，沒有按時(shí)帶回幼兒園，還有丟失現(xiàn)象,。

1,、希望家長每周堅(jiān)持為孩子整理衛(wèi)生，如：避免發(fā)生抓傷事件請(qǐng)及時(shí)給

子剪指甲,、洗頭,、換干凈的衣服，勤洗襪子,，孩子洗不洗小腳和襪子我們從午睡孩子脫鞋子方面就知道,。(當(dāng)周一我們?cè)诓楹⒆有l(wèi)生時(shí)有的家長會(huì)說忘記，只要每周堅(jiān)持做了形成習(xí)慣就忘不了,，請(qǐng)家長把孩子的健康放在首位,，)

2、請(qǐng)假制度：當(dāng)孩子生病了家長要及時(shí)打電話請(qǐng)假,，不請(qǐng)假的我們不了解情況,，我們沒法給孩子訂早飯和下午的水果。

1,、為了確保幼兒的人身安全,，幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀,、小飾品等,。這一項(xiàng)很重要，因?yàn)樾『⒆铀?，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來幼兒園給小朋友看,，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦,。

2,、按時(shí)接送孩子，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,，這是我園的規(guī)定,，為了孩子的安全，請(qǐng)家長們理解我們,。 1,、嚴(yán)格按照幼兒一日活動(dòng)時(shí)間，盡量不遲到早退,。 3,、由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，孩子時(shí)常以自我為中心，活動(dòng),、生活中常常會(huì)表現(xiàn)出任性,、自私、嬌氣,、小手會(huì)常常亂碰人家,，當(dāng)自己的孩子去碰倒別的孩子時(shí)別人不管他他會(huì)發(fā)現(xiàn)沒事，下次就會(huì)繼續(xù),，但當(dāng)別人去還手動(dòng)動(dòng)他時(shí)他會(huì)馬上告訴家人和老師別人打他,，有的家長是先向老師了解情況再來處理，但有的家長聽到后,，并不想事情的原因只聽孩子說一生氣就來火,。馬上大發(fā)雷霆，會(huì)把別的孩子以前的事情從頭數(shù)落一邊,，我們可以向各位家長說我們?cè)谟變簣@是全心全力看孩子,，孩子不向我們大人一樣玩耍時(shí)知道輕重，往往是和伙伴鬧著玩結(jié)果手中了一些,，結(jié)果想家長,、老師告狀時(shí)變成打架了。

3,、還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，(衣服,、指甲的問題)爭搶東西現(xiàn)象有時(shí)發(fā)生。

4,、校訊通問題：發(fā)下通知不明白的可以打電話詢問,。不要引出不必要的麻煩。

5,、部分孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱,、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)能力弱等不足,。

最后再次感謝大家的參與,，如果有不足的地方請(qǐng)大家直言，,，我們一定會(huì)努力改進(jìn),。用我們的真心和愛心,，換取你們家長的放心和安心,。孩子的教育是我們一生的事業(yè)也是你們一生的祈盼,，就讓我們攜起手來共同探討一起進(jìn)步吧!

幼兒園家長會(huì)稿中班家長會(huì)發(fā)言稿篇四

大家好！

很高興各位家長今天能抽空參加這次家長會(huì),，讓我們雙方有機(jī)會(huì)一起來探討關(guān)于如何正確教育幼兒的方法,，使我們的教育能取得一致，讓幼兒在和諧的環(huán)境中成長,。又到了新的學(xué)期,，孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班。孩子們希望見到老師美麗的笑容,、學(xué)到新奇有趣的知識(shí),。家長們希望看到能讓他們放心的老師，見到孩子們健康快樂的成長,。我們貝一班兩位老師希望能做孩子們的好老師,，家長們的好朋友。

孩子進(jìn)入中班,，在生理上和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,，和小班的時(shí)候相比較，他們會(huì)更自主,，好奇心極強(qiáng),，喜歡參與探索性的活動(dòng)，不喜歡按照大人的要求去做,，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開始有自我意識(shí)了,，這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想，去做,，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),。在這個(gè)時(shí)期，做為老師完全可以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者,，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里,，適時(shí)的幫助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間,。但這個(gè)時(shí)期也是最讓老師和家長頭疼的時(shí)期,，孩子不象小的時(shí)候那么聽話，道理又聽不懂,，什么都想知道可又缺乏耐心,，通過這近兩周的觀察，我覺得這個(gè)班的孩子可以說是發(fā)展的比較全面又各有特色,。下面我就簡單的分析一下班里孩子各方面的情況：

本班共有幼兒28名,，男孩13名，女孩15名,，其中男孩占全班總?cè)藬?shù)的46%,，女孩占54%,。小年齡幼兒占全班總?cè)藬?shù)的9%。班里幼兒個(gè)體差異比較明顯,，部分幼兒直接由托班升入我班,，各方面能力都有待于培養(yǎng)。此外,，部分幼兒傾聽習(xí)慣需要進(jìn)一步培養(yǎng),，在集體活動(dòng)中注意力不夠集中。個(gè)別幼兒由于一些體質(zhì)上的原因和家長的觀念問題,，體質(zhì)較弱,，缺勤時(shí)間多。部分幼兒對(duì)體育動(dòng)作和技能的掌握不均衡,。在語言交往中詞匯量不大,，用詞比較單一。對(duì)圖片的理解和講述能力還比較薄弱,。

生活習(xí)慣方面,，小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差。一是吃飯愛講話,，我們并不是絕對(duì)不許孩子講話,，這是不符合新的教育觀念的，但孩子們閑聊起來就沒完沒了,，飯也顧不得吃,，結(jié)果是不去催他們的話，他們能從11點(diǎn)鐘吃到1點(diǎn),。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差,，桌面、地面都是米粒菜粒,。三是飯量少,，常有幼兒家長來反映要求少吃點(diǎn)飯。通過這段時(shí)期我們兩位老師齊抓共管,，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大,，卓見成效。當(dāng)然,，吃飯有問題的孩子還是有,，其中也有一些家庭的原因，如有的孩子會(huì)說家里從不買某種菜吃,，這說明我們家長的一些挑食的毛病孩子已經(jīng)耳濡目染,，還有一些家長怕孩子吃得慢，吃得臟,，還喂孩子,，這些都不利于孩子良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成,。希望在座的家長以后也注意一下。現(xiàn)在孩子們?cè)诤芏喾矫娑疾诲e(cuò),，如幼兒學(xué)會(huì)了安靜的傾聽，能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法,，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高,。幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師,，能主動(dòng)參加集體活動(dòng),，樂意和同伴一起游戲。幼兒在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物,，嘗試進(jìn)行簡單的比較,、分類。在日?；顒?dòng)中,，幼兒喜歡操作，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識(shí),，會(huì)和同伴一起分享自己的所見所聞,。

另外，本學(xué)期增加了兩名新小朋友,，通過家訪與家長交流了解了孩子的近期表現(xiàn),，取得家長的配合。因此,，在穩(wěn)定班況的情況下,，讓新朋友盡快適應(yīng)班級(jí)生活，跟上步伐,，鼓勵(lì)幼兒之間互相幫助,，共同健康成長。

謝謝大家,！

幼兒園家長會(huì)稿中班家長會(huì)發(fā)言稿篇五

感謝你們?cè)俅纬槌鰰r(shí)間來參加本班的家長會(huì),，同時(shí)也要感謝各位家長在本學(xué)期對(duì)我們工作的大力支持和配合，使我們順利地,、愉快地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)保教工作,。特別是在我班組織的家園互動(dòng)活動(dòng)、家長開放日活動(dòng)中各位家長能積極主動(dòng)地參與,，在這里我代表本班的全體老師再一次感謝各位家長,，這也是對(duì)我們的一種鞭策，使我們更有信心去做好明天的工作,。

首先,，是注意力的培養(yǎng),。孩子注意力不集中，活動(dòng)時(shí)喜歡開小差,。這是孩子的年齡特點(diǎn),，這種情況會(huì)隨著孩子年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn)。因此,，我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫,，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事,幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣,。

第二,，整理物品的習(xí)慣。教孩子整理的方法,，家長不要代替孩子整理東西,。比如，孩子柜子,、抽屜,，家長可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園,，我們也會(huì)通過讓孩子收拾活動(dòng)區(qū)里的玩具加強(qiáng)孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng),。

第三、閱讀,。閱讀,，可以讓家長有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈，了解孩子思考的角度和問題,，有更多的機(jī)會(huì)和孩子對(duì)話,，增進(jìn)彼此的了解，有更多可以探討的話題,，感受彼此對(duì)人生的理解……閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐,、傾聽的習(xí)慣?？梢栽黾雍⒆拥脑~匯量,、看圖說話的能力。家長讀繪畫圖本給孩子聽時(shí),，一定注意不要隨意添字,、減字。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶,，讓孩子入睡前躺在床上聽故事,。

第四，培養(yǎng)幼兒具有時(shí)間觀念和勞動(dòng)觀念。要求孩子做事快速,、不拖拉,。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服；慢慢學(xué)會(huì)自己刷牙,、洗臉,；自己管理玩具、用具,、圖書,；幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等。

（一）培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

1.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,，就是幼兒收到為先或可能發(fā)生危險(xiǎn)是的應(yīng)變能力的具體表現(xiàn),，放置意外事故的發(fā)生使幼兒身心發(fā)展得到保障,，能知道119‘120、110,、等最基本號(hào)碼代表的意思,。

2.培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生不滾地,、不隨地亂扔果殼和不圖墻畫壁的行為習(xí)慣,。

3.安全工作應(yīng)注意、幼兒的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全牽動(dòng)著家長的心,，我園把安全工作放在頭等重要的位置上,，加強(qiáng)老師的責(zé)任心，同時(shí)我們家長和老師同時(shí)教育孩子注意防火,、防水,、放電。放摔傷,、放刺傷,、防吞異物放拐騙等等一切安全事故都在防范。

4.家長應(yīng)把家中的危險(xiǎn)物品放到幼兒夠不到地方,，以避免幼兒帶危險(xiǎn)物品入園,。

5.在安全事故中，由于個(gè)別孩子比較調(diào)皮最容易出現(xiàn)的就是抓傷,，但抓傷也是可以避免的,，那就是給幼兒剪干凈指甲以及在教育幼兒不要與小朋友打架，這樣發(fā)幼兒的衛(wèi)生和安全都得良好的保障,！

（二）衛(wèi)生保健工作,。

幼兒的身體健康是非常重要的，擁有一個(gè)健康的身體，才能更好的學(xué)習(xí)知識(shí),。每天幼兒入園時(shí),，對(duì)于帶藥的幼兒，我們都有記錄藥品名稱,，如何服用,，劑量多少。我們孩子們用的杯子,，毛巾,，碗筷都進(jìn)行定時(shí)三次消毒。在老師的督促下,，我們的孩子養(yǎng)成了飯前便后用肥皂洗手的良好習(xí)慣,、幼兒進(jìn)餐或每次的手工活動(dòng)和剪貼作業(yè)后，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,，并及時(shí)清理干凈,，孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)逐漸增強(qiáng)。

午餐方面我們每周都會(huì)把一周食譜貼在門口的公告攔上,，在班上孩子都是自己吃飯,，保證幼兒吃飽、不挑食,，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力,。午休時(shí)，我們老師都是輪流值班的,，隨時(shí)會(huì)檢查孩子是否踢被,，我會(huì)要求孩子仰睡，不要趴著睡,，不要蒙頭睡,。睡覺之前把衣服翻到正面。

我發(fā)現(xiàn)班上孩子們的自理能力也加強(qiáng)了,，現(xiàn)在他們會(huì)自己穿脫衣服,，鞋襪，鞋子能擺得很整齊,，大部分孩子還會(huì)把自己的小被子疊得很整齊呢,，在班里給孩子適當(dāng)?shù)目臻g與時(shí)間，讓孩子去摸索,、去鍛煉,，自己疊被子，自己穿脫衣服,，吃飯需要添飯的或添湯這些都是大膽讓孩子去做,，哪怕是幫倒忙也沒有關(guān)系,，只要他肯去做，一次做不好,，還有第二次,，第三次，第四次,，這里我要表揚(yáng)一下我們班的孩子,，自理方面進(jìn)步特別大，疊的被子都很漂亮,，平時(shí)還幫一些起的晚的小朋友疊,，也很愛幫老師做一些力所能及的事。

（三）教學(xué)方面：

1.我們幼兒園的教學(xué)是根據(jù)孩子的身心發(fā)展進(jìn)全面的,、系統(tǒng)的有計(jì)劃的安排課程：在教學(xué)這一塊,，每個(gè)禮拜我們會(huì)制定周計(jì)劃，每周工作重點(diǎn),。每個(gè)禮拜我們老師都要書寫周計(jì)劃,，都張貼在門口的家園共育攔里面，在這次期末評(píng)估中,，我們園長從多方面對(duì)孩子進(jìn)行了評(píng)估,，例如：孩子安全意識(shí),、教學(xué)效果,、小朋友在課堂上的主動(dòng)性和創(chuàng)造性、閱讀習(xí)慣（坐姿,、翻閱書本姿勢(shì),、滑指方法、閱讀情感等）,、對(duì)于一些幼兒自我保護(hù)意思的培養(yǎng)的問題,。例如：如果發(fā)生火災(zāi)、地震幼兒如何自我保護(hù),？如果你和家人走失了你會(huì)怎么做,？我們還做了消防演習(xí)，如果你和家人走失了你會(huì)怎么做,？我班的孩子回答的非常積極,。

1、注意控制看電視或玩電腦的時(shí)間,，每天不能超過2小時(shí),。

2、合理安排自己的作息時(shí)間,，每天早睡早起,，不要做一只賴床的"小懶豬"呦！

3、要堅(jiān)持鍛煉身體,，每天堅(jiān)持2個(gè)小時(shí)的體育鍛煉或戶外活動(dòng),。

4、在玩的同時(shí)別忘了學(xué)些本領(lǐng),，比如：畫畫,、聽故事、講故事,、唱歌,、跳舞等。開學(xué)后把你學(xué)到的本領(lǐng)展示給全體小朋友看,。

5,、放假在家注意安全，嚴(yán)禁孩子玩火,要提醒孩子不要隨便觸摸電插銷,不要互相打鬧,，不要到廚房玩,；要有大人帶著一起放煙花爆竹,一定不要購買殺傷力大的煙花爆竹；要在空曠的地方,不要在有易燃物的地方放煙花爆竹,。

6,、春節(jié)你們一定會(huì)去做客或請(qǐng)客上門，老師希望你們注意禮貌待人,，尊敬長輩,，友好地對(duì)待同伴和比你們小的弟弟妹妹。

幼兒園家長會(huì)稿中班家長會(huì)發(fā)言稿篇六

感謝家長朋友在百忙之中來參加這一次的家長會(huì)議,，您的參與就是對(duì)孩子教育的重視,，是對(duì)我們工作的支持，在此先表示感謝,！大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,，我們的這次家長會(huì)就是讓我們一起來攜手把我們的孩子教育的更好。

1,、自從開學(xué)以來請(qǐng)家長為孩子準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品,，（皮球、彩筆,、橡皮泥,、油畫棒、鉛筆,、本子等學(xué)習(xí)用品）,，仍然有個(gè)別家長沒有給孩子準(zhǔn)備好，這樣孩子在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)就會(huì)不方便,，學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)也會(huì)掌握不好,。

3,、認(rèn)數(shù)字、讓家長給孩子把數(shù)字寫在紙上貼在墻上每天回家后讀一遍,，圖形,、）。

4,、有的孩子自理能力差：中班應(yīng)該會(huì)做的事情有的孩子有好多東西有的孩子還是做不好,，不會(huì)穿衣服，每次都要老師和小朋友幫忙,，起床穿鞋時(shí)總把鞋子穿反,，起床后不會(huì)疊被子。

5,、我班有的孩子到現(xiàn)在還有的挑食,，香菜、菠菜,、油菜,、花菜、紫菜,、芹菜,、黑木耳等不吃，當(dāng)我們?cè)诔缘竭@種菜時(shí),，我們會(huì)給他們盛上一點(diǎn),，但有的孩子還是把不想吃的菜偷偷扔在地上，那樣不僅孩子身體得不到營養(yǎng)還給我們制造了衛(wèi)生,，別的孩子看到有可能下次就會(huì)學(xué)著那樣做,。

6,、主題調(diào)查表是根據(jù)我們幼兒用書的進(jìn)度,，請(qǐng)家長在家認(rèn)真幫孩子填寫并及時(shí)帶回幼兒園，老師還會(huì)對(duì)其進(jìn)行批閱反饋,，只有你回答了我們才能更清楚的掌握孩子對(duì)知識(shí)的掌握程度,，以便以后復(fù)習(xí)鞏固，但有個(gè)別家長未給孩子填寫,，沒有按時(shí)帶回幼兒園,，還有丟失現(xiàn)象。

1,、希望家長每周堅(jiān)持為孩子整理衛(wèi)生,，如：避免發(fā)生抓傷事件請(qǐng)及時(shí)給子剪指甲、洗頭,、換干凈的衣服,，勤洗襪子,，孩子洗不洗小腳和襪子我們從午睡孩子脫鞋子方面就知道。（當(dāng)周一我們?cè)诓楹⒆有l(wèi)生時(shí)有的家長會(huì)說忘記,，只要每周堅(jiān)持做了形成習(xí)慣就忘不了,，請(qǐng)家長把孩子的健康放在首位，）

2,、請(qǐng)假制度：當(dāng)孩子生病了家長要及時(shí)打電話請(qǐng)假,，不請(qǐng)假的我們不了解情況，我們沒法給孩子訂早飯和下午的水果,。

1,、為了確保幼兒的人身安全，幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、小刀,、小飾品等。這一項(xiàng)很重要,，因?yàn)樾『⒆铀?，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦,。

2、按時(shí)接送孩子,，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,，這是我園的規(guī)定，為了孩子的安全,，請(qǐng)家長們理解我們,。1、嚴(yán)格按照幼兒一日活動(dòng)時(shí)間,，盡量不遲到早退,。3、由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，孩子時(shí)常以自我為中心,，活動(dòng)、生活中常常會(huì)表現(xiàn)出任性,、自私,、嬌氣、小手會(huì)常常亂碰人家,，當(dāng)自己的孩子去碰倒別的孩子時(shí)別人不管他他會(huì)發(fā)現(xiàn)沒事,，下次就會(huì)繼續(xù)，但當(dāng)別人去還手動(dòng)動(dòng)他時(shí)他會(huì)馬上告訴家人和老師別人打他,，有的家長是先向老師了解情況再來處理,，但有的家長聽到后,，并不想事情的原因只聽孩子說一生氣就來火。馬上大發(fā)雷霆,，會(huì)把別的孩子以前的事情從頭數(shù)落一邊,，我們可以向各位家長說我們?cè)谟變簣@是全心全力看孩子，孩子不向我們大人一樣玩耍時(shí)知道輕重,，往往是和伙伴鬧著玩結(jié)果手中了一些,，結(jié)果想家長、老師告狀時(shí)變成打架了,。

3,、還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，（衣服、指甲的問題）爭搶東西現(xiàn)象有時(shí)發(fā)生,。

4,、校訊通問題：發(fā)下通知不明白的可以打電話詢問。不要引出不必要的麻煩,。

5,、部分孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧,、語言表達(dá)能力弱等不足,。

最后再次感謝大家的參與，如果有不足的地方請(qǐng)大家直言,，,，我們一定會(huì)努力改進(jìn)。用我們的真心和愛心,，換取你們家長的放心和安心,。孩子的教育是我們一生的事業(yè)也是你們一生的祈盼，就讓我們攜起手來共同探討一起進(jìn)步吧,！

幼兒園家長會(huì)稿中班家長會(huì)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長：

你們好,，謝謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學(xué)期的期初家長會(huì)。中班是幼兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，它有著特有的年齡特點(diǎn),。為了我們能更好地開展教育工作,，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個(gè)主題：那就是我們的孩子,。如何把孩子培養(yǎng)成才,？我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。”我想這句話就是最好的答案,，也就是“家園共育”,，這也是今天我們召開家長會(huì)的目的。

本學(xué)期,，我們班有2幼兒轉(zhuǎn)學(xué),，也新轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)來4名新生，現(xiàn)共有41人,，男女比例比較平衡,。在上學(xué)期里，有你們的支持配合,，經(jīng)過大家的共同努力,，孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步。希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合,、共同努力,，讓孩子們的各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提高。

本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題探索活動(dòng),，上學(xué)期主題活動(dòng)的開展都得到了許多家長的支持與配合,，為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動(dòng)開展中同樣需要各位家長配合,、支持我們,。有些物品需要家長帶來的，請(qǐng)你接孩子時(shí)及時(shí)的看一看我們的通知和要求,。也有一些是需要家長知識(shí)準(zhǔn)備上的配合：比如有些家長具備某方面的專業(yè)知識(shí),，而我們正需要這方面的知識(shí)、也希望你能幫助我們,。同時(shí)對(duì)我班個(gè)別幼兒在自理能力方面的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點(diǎn),。

由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛,，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求,。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個(gè)問題：

1,、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事,。

2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,，想說就說十分的隨意,。（這些都是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段，請(qǐng)家長不要因?yàn)檫@樣就打罵幼兒,。）為了讓孩子們改變這種狀態(tài),，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,，來源于孩子生活的課,。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣,。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,，我會(huì)在下課后個(gè)別談話，積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱惶谜n中有更好的表現(xiàn),。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,，這是對(duì)人的禮貌。

在小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差,。一是吃飯愛,。

講話。

我們并不是絕對(duì)不許孩子,。

講話,。

這是不符合新的教育觀念的但孩子們閑聊起來就沒完沒了飯也顧不得吃如果不去催他們的話他們能從11點(diǎn)鐘吃到1點(diǎn)。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差桌面,、地面都是米粒菜粒有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里,。三是挑食常有幼兒這個(gè)菜不吃那個(gè)挑掉。經(jīng)過中班上學(xué)期我們兩位老師的齊抓共管孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大卓見成效,。當(dāng)然吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有其中也有一些家庭的原因如有個(gè)別家長怕孩子吃得慢,、吃得臟還喂孩子這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長今后也注意一下,。

在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長的大力支持,，在此真誠感謝各位家長對(duì)我們的信任！同時(shí),，我們也相信,，家長們?cè)诮窈蟮娜兆永铮矔?huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作,！我們幼兒園和各位家長有著一個(gè)共同的心愿,，那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體、良好的習(xí)慣,、廣泛的興趣,、聰明的大腦、為了這一個(gè)共同的心愿,，讓我們互相理解,、互相支持、加強(qiáng)交流,。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育,。因此希望各位能配合我們做好一些工作。

1,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，請(qǐng)家長注意接送時(shí)間，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請(qǐng)輕聲的和孩子道別、和老師交談,，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。離園后可以在園內(nèi)玩耍,，但要注意孩子安全,，玩過后將玩具擺放整齊，及時(shí)離園,。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。

3,、孩子都是家里的寶貝,，在家里飯來張口、衣來伸手,，現(xiàn)在幼兒已進(jìn)入中班下學(xué)期,，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,。盡量要求孩子自己的事情自己做,。

4、本學(xué)期我們將以區(qū)域活動(dòng)為主,，為了我們的主題活動(dòng)完成的更好,，還是離不開各位家長的支持，希望家長帶廢舊材料,。本學(xué)期要帶的東西盡快帶來,。

5、如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們。

6,、關(guān)于義工的事情,，希望家長積極參加。

7,、班級(jí),。

網(wǎng)

頁要積極登錄，我們會(huì)及時(shí)更新,。

8,、孩子之間有了矛盾老師解決，家長不要參與,。

接下來,，為了我們的工作能夠做的更好，請(qǐng)各位家長能給我們提出寶貴的建議和要求,。

照顧好每一位寶寶,，讓每個(gè)孩子都健健康康、平平安安,、快快樂樂地成長,！謝謝大家！

幼兒園家長會(huì)稿中班家長會(huì)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長們：

大家下午好,！

孩子是家庭的希望,，社會(huì)的未來。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長的責(zé)任,。孩子的進(jìn)步離不開中班老師和其他老師對(duì)我們孩子的教育,。我想，很多家長都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣,，就是想知道自己的小孩在幼兒園時(shí)老師如何對(duì)待自己的小孩,，我也不例外，雖然,，孩子還不會(huì)一五一十地向我描述他在幼兒園生活,，但每次他的答案能讓我放心的。孩子對(duì)老師的肯定,，是因?yàn)樗X得老師是安全的,，是可以依賴的。我覺得幼兒園里的老師讓每一個(gè)孩子都相信自己是最棒的,，老師是最喜歡自己的,。外在的硬件環(huán)境固然重要，但我們家長認(rèn)為,，對(duì)于幼兒教育來講,，老師對(duì)孩子的愛心是最重要的,，而我們幼兒園這方面無疑是優(yōu)秀的。所以,，在這里我要向各位老師說聲“謝謝,，辛苦了”。

有了老師們對(duì)孩子的愛心和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，幼兒園也就理所當(dāng)然成為了我們家長滿意度較高的幼兒園,。我很佩服我們幼兒園的老師,，他們的身上因?yàn)榧议L信任而壓力重大,，所以她們?nèi)κ刈o(hù)孩子們的同時(shí)，給他們更加豐富,、快樂地活動(dòng),。像學(xué)唱歌、做游戲,、學(xué)畫畫等,，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。對(duì)于離開父母的孩子,，幼兒園是他進(jìn)入社會(huì)的第一所學(xué)校,，老師是他遇到的第一批老師，將對(duì)他以后的生活產(chǎn)生重要作用,。兒子入學(xué)以來,，在這里不僅僅是逐漸學(xué)會(huì)了生活自理，更加開心快樂活潑可愛,！更學(xué)會(huì)了在一個(gè)自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己,，同時(shí)開始了自己的社會(huì)交往，以無窮的潛力給予我們一個(gè)又一個(gè)驚喜,。

我希望我們家長朋友能夠多多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵(lì),、和孩子多溝通、多交流,，真正地了解孩子的內(nèi)心世界,，全心去愛我們的孩子，培養(yǎng)孩子的自理能力,，和孩子們交朋友,，在教育孩子的同時(shí)與他們共同成長。最后,，再次感謝我們的學(xué)校和老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷,、教育和照顧！你們辛苦了,！衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好,，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,，開心快樂的成長！祝所有的家長工作順利,！家庭幸福美滿,！謝謝大家！

幼兒園家長會(huì)稿中班家長會(huì)發(fā)言稿篇九

大家好!很高興您和您的孩子加入我們中班這個(gè)大家庭,。在這里,，我們將共同陪伴著我們的孩子們一起度過快樂的幼兒園生活;在這里，我們和你們也會(huì)從陌生到熟悉,，從熟悉到信任,，最終成為朋友。

今天是我們班內(nèi)召開的第一次家長會(huì),，我覺得這是我們家園聯(lián)系的重要機(jī)會(huì),，也是我們家園合作的良好開端?？吹轿覀兗议L準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議,，無一缺席，讓我們感受到了各位家長對(duì)孩子早期教育的重視!我們深信有你們和我們共同努力,，我們的每一個(gè)孩子定會(huì)有一段開心,、快樂、甜蜜的時(shí)光,，他們也一定會(huì)贏在人生的起跑線上!

中班是一個(gè)特殊的年齡階段,，凡有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師都知道中班比起小班大班學(xué)前班來說都要難帶一些。因?yàn)樾“嗍且员Ｓ秊橹?，沒有太多學(xué)習(xí)任務(wù),，而大班學(xué)前班幼兒已經(jīng)有了一定的獨(dú)立能力和自我服務(wù)能力，保育工作相對(duì)來說要輕松一些,，偏重于教育教學(xué),。我們現(xiàn)在的中班孩子年齡都很小，實(shí)際上相當(dāng)于以前的小班,。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子入園都提前了,，2歲讀小班，3歲就讀中班了,。還有很多孩子在家衣食住行吃喝拉撒睡是父母全部包辦,，所以他們?cè)趫@吃飯、睡覺,、入廁,、喝水、戶外活動(dòng),、穿脫衣服等點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍然離不開老師的幫助,，我們不但要做好保育工作,，周到細(xì)致的照顧好每個(gè)孩子的日常生活,還要按計(jì)劃搞好教學(xué)工作,中班教學(xué)任務(wù)也加重了，六本書六門課程(語言,、數(shù)學(xué),、科學(xué)、健康,、社會(huì),、美工)再加上園本課程,有快樂英語、快速識(shí)字,、音樂等,，學(xué)習(xí)任務(wù)安排的還是很緊的。孩子們才剛步入正軌,，還需要時(shí)間來適應(yīng),,所以說我們要做到保教并重,。幼兒園的工作是非常繁瑣的，如果要細(xì)講,，估計(jì)花上半天的時(shí)間也說不完，為了不耽誤各位太多的時(shí)間,，那今天我們就揀重中之重的事情來講,，請(qǐng)各位家長一定要仔細(xì)聽，要有所收獲,。

本次家長會(huì)流程：

1,、介紹班級(jí)情況，2,、介紹家長關(guān)心的問題3,、我們的教學(xué)4、需要家長配合的事情,。

一介紹班級(jí)情況,。

本學(xué)期我們中班共有43名幼兒,，大家都發(fā)現(xiàn)我們的群體日益壯大!首先感謝老生家長對(duì)我們的信任和支持,，同時(shí)也歡迎九位新小朋友家長的加入。(簡單介紹牌樓幼兒園的現(xiàn)狀)本學(xué)期中班有兩位老師,，教育教學(xué)工作和保育工作由我和岳老師負(fù)責(zé),。(簡單介紹老師的基本情況)您和您的孩子,，再加上我們兩位老師就組成了一個(gè)新的大家庭，我們兩位老師會(huì)全心全意地照顧好小朋友,，盡量做到讓你們放心,、稱心;同樣也希望大家能多支持、多配合幼兒園工作,，多給我們提出寶貴的意見和建議,。

通過開學(xué)至今一個(gè)多月對(duì)本班幼兒的觀察了解,，由于家庭環(huán)境、所受的教育和個(gè)性等方面差異的存在,，因而幼兒發(fā)展不平衡,。我們班幼兒在說的能力上較強(qiáng)，在老師的提示下都愿意用普通話回答問題,，孩子都很聰明,、活潑。但也存在著一些問題：

1,、部分小朋友規(guī)則意識(shí)較欠缺,，比較自由，而且很嬌氣,，任性,。

2、上課時(shí)孩子的傾聽習(xí)慣比較差,，一般只有前十分鐘是認(rèn)真聽老師講的,，等到小朋友站起來回答時(shí)，幼兒的注意力就開始分散,，開始玩自己的衣服,、會(huì)跟旁邊小朋友講話、自己在座位上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，有時(shí)甚至要下位,，也有些孩子是人在那里坐的很好，但思想早就飛出去了,，好像我們講的都和他無關(guān),，教他回答問題什么也不知道，所以我們現(xiàn)在努力的在培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣,，也請(qǐng)家長積極的配合,，平時(shí)和自己的孩子多交流，要求用普通話,，而且要孩子的眼睛看著你,，講完后再反問他剛剛我講了什么，看孩子能不能回答你,，并且要求孩子講完整話,。當(dāng)然在上課時(shí)也有一些孩子的思路是一直跟著老師，能真正參與到活動(dòng)中,，表現(xiàn)很突出,。

3部分孩子動(dòng)手能力較差，這可能是由于家長平時(shí)太過于包辦,，沒有給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),，以致于孩子在集體生活中掉了隊(duì),。

種種行為習(xí)慣的差異，對(duì)班內(nèi)開展各類活動(dòng)帶來了一些障礙,，因此在幼兒逐步適應(yīng)后,，我們必需要在幼兒的一日生活中建立一套班級(jí)常規(guī)，特別是課堂常規(guī),，必須要加強(qiáng),。九月初，我們主要是安撫幼兒情緒,，減輕入園焦慮,，讓孩子們盡快適應(yīng)幼兒園的生活，所以,，在各個(gè)方面對(duì)班內(nèi)孩子們的要求都比較低,。在幼兒基本適應(yīng)幼兒園的生活后，九月中旬我們就逐步提高了對(duì)班內(nèi)孩子們的要求,，特別是一些不良的行為習(xí)慣,、就餐、自理能力,、上課習(xí)慣等,，通過努力，孩子們?cè)诟鞣矫娑加休^大的進(jìn)步,，取得了一定的成績，今后,，我們還要加大力度督促幼兒,，希望家長理解并努力配合。有你們的理解,、支持,、積極參與，我們的教育就會(huì)達(dá)到事半功倍的效果,。這么說吧,，其實(shí)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，都離不開家庭,，離不開父母潛移默化的影響,，而父母也是孩子的第一任老師，是最了解孩子的,。孩子進(jìn)幼兒園了,，幼兒園只是提供了一個(gè)孩子間相互接觸、交流的大環(huán)境,，在這個(gè)大環(huán)境里,，老師和家長都會(huì)發(fā)現(xiàn)許多問題,，我們發(fā)現(xiàn)問題，會(huì)和家長們交流,，但是我們中班有43名孩子,，每分每秒都能關(guān)注到每一個(gè)孩子，我想那是不可能的,，難免會(huì)遺漏,。但是家長們，如果你發(fā)現(xiàn)問題了,，一定要和我們交流,，和我們主動(dòng)交流的次數(shù)多了，那么我們自然就會(huì)關(guān)注到你的孩子了,，我們共同發(fā)現(xiàn),、解決的問題越多，我們的孩子進(jìn)步也就會(huì)越大,。

二介紹家長關(guān)心的問題,。

總共有五點(diǎn)：一日活動(dòng)安排、飲食,、喝水,、午睡、入廁,。

1,、一日活動(dòng)安排：(附作息時(shí)間表)。

2,、飲食：這是家長們都關(guān)心的一個(gè)話題,，剛接這個(gè)班時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們的飲食習(xí)慣不是很好,，主要表現(xiàn)在：吃飯講話,、個(gè)別孩子吃飯拖拉、不吃的東西亂扔,、放碗的時(shí)候使勁往桶里一扔等等,，那我針對(duì)這些現(xiàn)象，采用了多種教育方式,，只用了兩個(gè)星期的時(shí)間,，孩子們吃飯的習(xí)慣就有了很大的進(jìn)步!(講述吃飯的過程)我們平時(shí)基本上以鼓勵(lì)為主，正面提出要求,，比如每天在飯菜送到班上時(shí),，老師會(huì)先告訴孩子今天吃的什么，讓孩子們聞聞香味，先引起孩子們食欲;再告訴孩子們蔬菜有哪些營養(yǎng),，多吃菜就能長得高長得帥長得漂亮;在值日生幫忙把飯分發(fā)完后,，孩子們要一起說：謝謝老師，一起吃!然后,，才能進(jìn)餐,。在吃的過程中讓孩子們相互比賽看誰先吃完，老師也會(huì)在孩子們吃飯的過程中,，及時(shí)表揚(yáng),，某某小朋友都吃了一半了，小朋友們要加油啦!某某小朋友一粒米都沒有掉哦,，真棒!孩子們?cè)谶@樣的氛圍中就會(huì)很樂意地把一碗飯吃完,，大多數(shù)孩子都能吃了再添，這個(gè)時(shí)候,，老師會(huì)不停地表揚(yáng),，誰又來添第二碗了，那其他的小朋友聽到這樣的表揚(yáng),，都會(huì)積極吃飯,，我們要求孩子在添飯的時(shí)候都要說一句：老師，請(qǐng)幫我添!在孩子放碗的時(shí)候說：老師,，我吃飽了!而且放碗的時(shí)候要像小花貓一樣輕輕地放進(jìn)桶里,。有時(shí)候，我們老師都覺得自己真的是很羅嗦,，每天對(duì)著孩子們從早說到晚,，但是，為了孩子們,，沒辦法,，我們的目的只有一個(gè)，那就是既要保證了幼兒需要的營養(yǎng),，也很好地培養(yǎng)了孩子的飲食習(xí)慣.

3、喝水：我們一般每天都有幾個(gè)固定時(shí)間集體組織幼兒喝水,，另外在課后還有自主喝水的時(shí)間,，充分保證孩子的飲水量，逐步養(yǎng)成幼兒多喝水的好習(xí)慣,，我們每個(gè)孩子都有固定的茶杯,，為了便于區(qū)分，我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備了不同的圖片,，現(xiàn)在孩子們都能準(zhǔn)確的找到自己的小茶杯了,。

4午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在孩子們都能夠找到自己的小床,，然后自己把褲子,、鞋脫掉放好,，毛衣和外套是我們老師幫忙脫的，每天,，我們都有一位老師負(fù)責(zé)照顧孩子,，午睡時(shí)我們會(huì)為孩子蓋好被子，對(duì)體質(zhì)較差的幼兒會(huì)給予更多的關(guān)注,，午睡時(shí)間是12：10開始,，大約20分鐘孩子們幾乎都能入睡，每天保證有兩個(gè)小時(shí)的午睡時(shí)間,。周一到周四我們是2：30起床,，周五是2：00起床，(在這里需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是,，在孩子午睡的這個(gè)時(shí)間段請(qǐng)不要來打擾,，會(huì)影響其他小朋友的休息)每天起床的時(shí)候，除了我們班的兩位老師,，還有園長來幫忙,，我們要求孩子自己穿褲子和鞋子，再加上三位老師幫忙穿上衣,，每天在十分鐘以內(nèi),，就可以將所有小朋友整理好，然后再把床收拾好,，所以,，家長不用擔(dān)心孩子不會(huì)穿衣服，怕凍著什么的,，我們的辦事效率是非常高的,。在這里，提一點(diǎn)要求,，希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

5,、入廁：大部分幼兒都能感知上廁所的需要并提出要求,，尿褲子的現(xiàn)象極少，可能到冬天冷的時(shí)候有的孩子喜歡憋尿,，我們每天都有定時(shí)帶孩子入廁,，對(duì)幾個(gè)特殊點(diǎn)的孩子經(jīng)常提醒他們?nèi)霂Ｔ谔炖湟路┑谋容^多的時(shí)候會(huì)幫助孩子們整理好衣服,，這個(gè)請(qǐng)家長們放心,，不必?fù)?dān)心孩子因?yàn)榕缓醚澴佣鴽隽硕亲樱蛄搜澴樱覀儠?huì)盡最大努力照顧好孩子的一日生活,。

孩子們?cè)谟變簣@的生活都是很有規(guī)律的,，但是一到放假生活習(xí)慣全改變了，比如暴飲暴食,、只吃零食喝飲料不吃飯等都能引起孩子身體不適,。每個(gè)星期一的上午，孩子們?nèi)雸@后,，有很多孩子精神狀態(tài)很差,，昏昏欲睡，還有一些孩子一過周末就生病,，這都是因?yàn)樵诩疑顩]有規(guī)律,，特別是現(xiàn)在氣候也不太正常，忽冷忽熱的,，所以,，希望家長在假期一定要合理安排孩子的生活，這樣才有利于孩子的健康成長!

三,、我們的教學(xué),。

本學(xué)期，我們依據(jù)《幼兒園新綱要》的精神,，為孩子們開設(shè)了豐富多彩的活動(dòng)課程,，除了配套的六本教材：語言、數(shù)學(xué),、科學(xué),、健康、社會(huì),、美工,，另外還開設(shè)了音樂、快樂英語,、快速識(shí)字,，每周，我們會(huì)根據(jù)情況合理安排孩子們的活動(dòng),，制定周教學(xué)計(jì)劃,，貼在門口，家長每周應(yīng)去關(guān)注一下,。下面，我就將每門學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)簡單地說一下,。

語言：培養(yǎng)幼兒學(xué)說普通話,，通過兒歌和故事，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣和語言表達(dá)能力。教會(huì)孩子正確看書的方法,，另外,，我們開設(shè)的快速識(shí)字是與語言課相結(jié)合的，每一節(jié)語言課我們都會(huì)在書上找出幾個(gè)常見的漢字同時(shí)進(jìn)行教學(xué),，通過在書上找字寶寶的游戲,，鞏固孩子的識(shí)字能力。本學(xué)期,，準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)50個(gè)漢字,。

數(shù)學(xué)：主要是培養(yǎng)孩子的點(diǎn)數(shù)能力(出示本學(xué)期訓(xùn)練的題型)。

健康：主要是培養(yǎng)孩子的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子的自理能力，教會(huì)孩子一些必要的安全知識(shí),，讓他們學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，還要通過一些體育游戲活動(dòng)，鍛煉孩子肢體的靈活性和協(xié)調(diào)性,。

社會(huì)：主要是讓孩子們理解和遵守日常生活中的行為規(guī)則,，能努力做好力所能及的事情，培養(yǎng)他們的責(zé)任感,，培養(yǎng)他們的文明禮儀,。

美工：中班本學(xué)期的主要任務(wù)是認(rèn)識(shí)顏色和涂色練習(xí)，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì),，通過這樣的練習(xí),，可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力，會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。我們幼兒園通過多年的實(shí)踐,，現(xiàn)在已經(jīng)形成了一套自己的兒童色彩畫的訓(xùn)練方式，孩子們通過在中班,、大班的色彩和線條的基礎(chǔ)訓(xùn)練,，等到學(xué)前班的時(shí)候，一定會(huì)帶給家長們驚喜!(希望家長多鼓勵(lì)孩子,，多表揚(yáng)),。

音樂：主要是培養(yǎng)孩子參與音樂的興趣，在集體演唱中能與大家的聲音保持和諧,，在平時(shí),，我們經(jīng)常會(huì)給孩子們創(chuàng)設(shè)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子們?cè)诩w面前大方,、自然的表演,。

英語：主要是培養(yǎng)孩子的一種興趣,，學(xué)說一些簡單的單詞，不作為主要的教學(xué)內(nèi)容,。

有的家長可能在家讓孩子寫字,，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征，因?yàn)橹邪嘤變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá),，對(duì)筆的控制能力還很弱,，不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì),，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正,。時(shí)間久了不僅會(huì)傷害到孩子的手，還會(huì)引起孩子厭學(xué),。知識(shí)掌握只是遲早的問題,，學(xué)習(xí)的興趣更重要，一旦喪失了學(xué)習(xí)的興趣將會(huì)影響孩子今后的學(xué)習(xí),。所以,，我們不贊成也不打算教中班的孩子寫字。同樣的一個(gè)字,，四歲孩子可能只需要教幾遍就會(huì)了,，而3歲孩子卻要教幾十甚至幾百遍，孩子還是無法掌握,，還會(huì)因力不從心感到厭倦,，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。寫字和算術(shù)并不一定是越早越好,。大家應(yīng)該知道,，曾經(jīng)有一段時(shí)間中國出現(xiàn)了很多神童，但后來為什么都變平常了呢,，只不過是他們的潛力被提前給挖掘完了,，別人在不斷進(jìn)步不斷獲得的時(shí)候他們只能原地踏步。大家望子成龍的心情我們能理解,，但從孩子角度來說,，他們更希望能給有一個(gè)快樂的童年，做什么都有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,，不可能一步到位,。童年只有一次，將來的學(xué)習(xí)之路還有很多年,，不要給孩子從小就加負(fù)加壓,。以前因家長的強(qiáng)烈要求，我們教中班孩子學(xué)寫過字,，但是效果并不好,，寫字浪費(fèi)了大量時(shí)間,，有的孩子三五分鐘就寫完了，有的孩子根本動(dòng)不了筆,，等老師一個(gè)個(gè)教下來，需要近一個(gè)小時(shí),，教師累孩子累,，事倍功半，原本活潑的孩子都變呆板了,。這一個(gè)小時(shí)如果用來畫畫,，唱歌跳舞、聽故事,、看動(dòng)畫片等等我想更有利于孩子的成長,。取前車之鑒，我們這學(xué)期不寫字,，將著重于孩子語言,、藝術(shù)、興趣和能力的培養(yǎng),。孩子的年齡到了,，手的協(xié)調(diào)能力好了，教起來要容易的多,，孩子學(xué)起來也有信心才能很好的掌握,。

四、需要家長配合的事情,。

1,、引導(dǎo)孩子克服依戀情緒，要持之以恒地,、天天送孩子入園,。

孩子子在家里，都是在幾代人的保護(hù)之下生活的,。上幼兒園后,，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好,，有沒有被別的孩子欺負(fù)等等,，你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了,，就會(huì)飛,，為了讓小鳥飛地高，飛得遠(yuǎn),，父母有時(shí)不是把他往身邊拉,，而是推他一把,，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里,，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的,。所以請(qǐng)你們相信我們老師，我們老師會(huì)像媽媽一樣地去照顧他們,、關(guān)心他們,。當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見,。家長在家千萬不能用“你不乖,，我就告訴老師，叫老師批評(píng)你”或者是“再不聽話就把你送到幼兒園,，不要你了”等等之類的話嚇唬孩子,，請(qǐng)用積極、輕松的情緒去感染幼兒,，用愉快的口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)的人或事,，給孩子正確的心理暗示，比如說“大班,，學(xué)前班的哥哥,、姐姐本領(lǐng)真大，寶寶上幼兒園后也會(huì)這么能干的!”“一個(gè)人玩不開心,，幼兒園里的玩具多,，小朋友也多，玩起來一定會(huì)很開心!”“老師說,，寶寶在幼兒園很聽話,，最喜歡寶寶了”，讓孩子對(duì)上幼兒園有期待,、向往心理,。如果老是用恐嚇的語言來威脅孩子，這樣無疑會(huì)把幼兒園的生活說得更加可怕,，令孩子更不喜歡幼兒園,。要鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園。

2,、做好孩子的安全工作,。

安全工作，警鐘長鳴,，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下,。

(1)接送孩子。

每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,，不能只送孩子到大門口,，讓孩子自己進(jìn)教室,，這樣一是防止孩子在老師不知的情況下，獨(dú)自玩耍,、受傷,，二來孩子入園時(shí)，園內(nèi)進(jìn)出人很多,，防止丟失;離園的安全,，這是一個(gè)特別容易出安全事故的環(huán)節(jié)，一到放學(xué)時(shí)間,，心情就很迫切，幾乎是蜂擁而至,，說不定這時(shí)就有孩子趁機(jī)想溜出,。所以在接孩子時(shí)家長要注意以下幾點(diǎn)一、不要站在遠(yuǎn)處向孩子招手,，最好固定一個(gè)人,，我們所認(rèn)識(shí)的，如有陌生人來接,，請(qǐng)事先打電話告知老師,，或者是攜帶、出示接送卡;(不要隨便派一個(gè)人來又不事先打招喚)還有就是接到孩子后,，請(qǐng)鼓勵(lì)孩子給每位老師說再見,，這樣既是為了安全，讓老師做到心中有數(shù),，也培養(yǎng)了孩子們的禮貌意識(shí),。每天4點(diǎn)放學(xué)的時(shí)候，家長比較多,，為了不和樓上的發(fā)生干擾,，在那個(gè)時(shí)候段，請(qǐng)到后門接孩子,。另外,，開學(xué)這段時(shí)間，我們的值班老師發(fā)現(xiàn)很多孩子放學(xué)后在玩滑梯時(shí),，家長卻在一旁聊天,，有的爺爺奶奶經(jīng)常叫不住自己的孫子孫女，希望能引起家長的重視,，一定要看好自己的孩子,。

(2)不安全物品。

掛飾,、發(fā)夾,、牙簽,、硬幣或顆粒狀物品等都是危險(xiǎn)性因素。我們應(yīng)盡量避免,。請(qǐng)入園前為幼兒檢查衣袋,，只有我們的安全工作細(xì)致了，防范意識(shí)提高了,，才能以防萬一,，孩子的生活才會(huì)平安、快樂,，所以煩請(qǐng)家長配合我們的工作,。

(3)、請(qǐng)盡量讓孩子到幼兒園吃早餐,。不允許帶零食入園,。(從安全和習(xí)慣上談一談)。

3,、作息制度,。

來園時(shí)間一般在7：40——8：30之間，這段時(shí)間也是來園幼兒的晨間活動(dòng)時(shí)間,，希望家長督促幼兒準(zhǔn)時(shí)來園,，平時(shí)早睡早起，養(yǎng)成上學(xué)不遲到的好習(xí)慣,，哪怕是冬天也要遵守作息時(shí)間,，必須強(qiáng)調(diào)的是，不允許提前送孩子入園,，請(qǐng)相互體諒!

4,、文明習(xí)慣。

以身作則,，為幼兒樹立榜樣,。來接送孩子時(shí)請(qǐng)講文明，不亂丟,、亂扔,、亂吐，請(qǐng)不要在幼兒園吸煙,，通過這一個(gè)多月的接觸,，我覺得我們中班的家長整體素質(zhì)還是比較高的，很尊重老師,，也很配合我們的工作,，非常感謝!(我們是一個(gè)大家庭，要共同努力成為全校最優(yōu)秀的)。

5,、衣著,。

為幼兒的大小便考慮，不管男生還是女生,，都不要穿背帶褲來園,，不要穿系鞋帶的鞋子，給孩子穿的衣服樣式要簡單,，方便穿脫的衣服和褲子,，比如領(lǐng)口大一點(diǎn)、寬松一點(diǎn)的,。冬天不要穿很多件衣服或褲子,，象穿棉襖、棉褲就比較方便,，同時(shí)希望家長在家也培養(yǎng)幼兒初步的自理能力,，比如穿脫衣服和穿脫鞋子的技巧，凡是孩子能做到的事情,，都要盡可能放手，多給他們鍛煉的機(jī)會(huì),。

6,、請(qǐng)家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免,，今天你推了我，明天我又碰了他,。孩子的矛盾來去都很快,，家長要做好協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你,，你就去打他”之類的話,，請(qǐng)您以正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子正確解決矛盾，讓大事化小,，小事化了,。孩子在你寬容的心態(tài)引導(dǎo)下，會(huì)懂得互相謙讓,、相互合作,。這樣的品德一定會(huì)讓他們受益終生。

7,、個(gè)人衛(wèi)生,。

請(qǐng)為您的孩子勤洗頭、勤洗澡、勤換衣襪,、勤換鞋子,、勤剪指甲。說到這里呢,，我又要啰嗦幾句,，請(qǐng)各位多多包涵。個(gè)人衛(wèi)生是一項(xiàng)說出來讓我們很尷尬但是又不得不說的一個(gè)重要的問題,。本學(xué)期我們中班有43名幼兒,，在這樣一個(gè)大集體里，孩子們吃喝玩睡都在一起,，我們老師為了給你們的孩子提供一個(gè)整潔,、干凈的生活環(huán)境，可以說是不辭辛勞,，每天早上,，我們老師都要進(jìn)行打掃清理，地面每天都要用84消毒液拖三遍,，茶杯,、玩具每周都按要求消毒，所以,，請(qǐng)各位家長一定要注意孩子的個(gè)人清潔衛(wèi)生,。希望，在以后午睡時(shí),，不要再看到臟兮兮的襪子,，不要再聞到能讓人暈倒的腳臭味。

9,、家園聯(lián)系冊(cè)因?yàn)槲覀冇變簣@要更進(jìn)一步規(guī)范,，所以，從本學(xué)期開始,，每周我們都會(huì)根據(jù)孩子一周在園的表現(xiàn),，給您的孩子一個(gè)評(píng)價(jià)，每周五會(huì)發(fā)回去,，同時(shí),，家長也可以通過這個(gè)家園聯(lián)系冊(cè)將孩子在家的情況反饋給我們老師，我覺得這個(gè)聯(lián)系冊(cè)是我們老師和家長溝通的一個(gè)很好的方式,，家長有什么建議或者要求也可以通過這個(gè)傳遞給老師了,，開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，通過觀察,，發(fā)現(xiàn)有很多家長至今在上面沒有留下一個(gè)字,，有可能是不太了解這個(gè)聯(lián)系冊(cè)是干什么的，那今天家長會(huì)之后，希望家長們能配合我們的工作,，認(rèn)真填寫,，每周一一定要及時(shí)上交。

10,、多與老師交流我們現(xiàn)在能坐在一起,，這也是一種緣份，我相信我們一定能成為一個(gè)相親相愛的大家庭,，既然是一家人了,，以后，有什么問題,，請(qǐng)一定要及時(shí)與我們老師溝通,，溝通的方式有很多，比如說當(dāng)面交談,，電話,，家園聯(lián)系冊(cè)，qq等等,，希望在以后的日子里我們不要產(chǎn)生任何的誤會(huì),。

10個(gè)孩子10種個(gè)性，更何況我們班有四十三個(gè)可愛的小精靈,，所以這就更需要您和我們?cè)谝院蟮娜兆永铩靶耐惶幭?，勁往一處使”多加?qiáng)家園間的聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂更充實(shí),。每個(gè)孩子健康，是我們大家共同的心原,。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行,。請(qǐng)各位家長放心我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝,，有了理解才能溝通,，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展。教育孩子要靠我們大家,。

各位家長,，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時(shí)也有照顧不周的地方,、不到的`地方還請(qǐng)各位家長多多包涵與理解,。你有什么建議或意見，可直接向我們提出,，我們會(huì)虛心接受您的寶貴意見,，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Π?

幼兒園家長會(huì)稿中班家長會(huì)發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長：

大家下午好！感謝各位能在百忙之中,，抽空參加今天的家長會(huì),。這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，同時(shí)也是您對(duì)孩子的一種關(guān)心和關(guān)注,。正是您的信任理解和支持,，我們的工作才能順利的開展。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,?！边@也就是我們所說的“家園共育”。今天的家長會(huì)主要是讓各位家長更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況,，以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中需要家長配合的工作,。

現(xiàn)在我們班共有孩子28人（男生17人，女生11人）,。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn),。為了我們能更好地開展教育工作,，本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點(diǎn)，以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及興趣愛好為重點(diǎn),。讓孩子學(xué)會(huì)做人做事懂禮貌,，不斷的提升自理能力，培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦,、敢想,、敢說、勇于實(shí)踐的能力,。接下來我把中班的有關(guān)情況簡單地介紹一下,。

1、注意力集中了,。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長,，小班一堂課15分鐘，中班為20—25分鐘,。

腿或做小動(dòng)作,、自由的奔跑等，但是,，這里有一個(gè)問題,，就是中班的孩子好動(dòng)，因此,，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸,，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)有攻擊性行為,。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。所以本學(xué)期老師會(huì)不停地提醒孩子接下去該做什么了,，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活,、學(xué)習(xí)的規(guī)律。

（一）自理方面,。其實(shí),，我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想，這個(gè)思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,，我們?cè)诮逃斜M可能地放手,，讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試,、去思考,、去做出結(jié)論。

（二）解決問題方面,。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外,，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，還有些孩子平常在班級(jí)里面比較靦腆,，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練,，要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信。

（三）班級(jí)管理方面,。中班的孩子自理能力提高了,，為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽。因此,，我們建立了值日生制度,。每個(gè)星期有五天，每天有4個(gè)孩子輪當(dāng)值日,，整理班級(jí)桌椅,，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手,、喝水排隊(duì)、做早操,，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等,。

（一）為了孩子的安全考慮，我園規(guī)定早上7：40——8：00之前把孩子送到幼兒園,。

（二）家長配合,。幼兒教育是三位一體的，孩子的成長離不開家庭,、幼兒園,、社會(huì)三個(gè)環(huán)境,。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。父母的教育直接影響到孩子,，孩子即使進(jìn)入幼兒園，家庭對(duì)孩子的影響也是不可替代的,，作為家長應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子,，針對(duì)中班孩子這個(gè)階段，我歸納了幾點(diǎn)供大家參考,。

1,、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,我們會(huì)將這些要求寫在黑板上，請(qǐng)您來接孩子時(shí)注意看一下,。

2,、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣,，不干凈的食物不能吃,，早晚要刷牙、漱口,。

3,、安全方面。平時(shí)無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題,，增強(qiáng)孩子的自己保護(hù)意識(shí),。

（1）地板比較滑，盡量給孩子穿防滑的鞋,。

（2）每天來幼兒園之前請(qǐng)家長檢查一下孩子的書包,、口袋里有沒有危險(xiǎn)物品如：別針、小扣子,、鉛筆刀,、比較小尖銳的東西，別讓孩子吃了,。

（3）如果需要外人替接孩子請(qǐng)?zhí)崆敖o老師說一聲,，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。

（4）需要給孩子帶書包和水彩筆,、繪畫本和鉛筆,。學(xué)習(xí)用品一定要寫上孩子的名字。

（5）家長有什么建議或意見,，可以直接給我們老師提出來,，我們盡量解決。

如果有家長有什么需要問題可以留下來與老師交流,，其它的家長以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通,謝謝,。

今天的家長會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參加,。

幼兒園家長會(huì)稿中班家長會(huì)發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長:。

我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,?！蔽蚁脒@句話是對(duì)我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”。這也是今天我們請(qǐng)各位家長來聚會(huì)的目的,。

今天我要講有五點(diǎn)：

一,、班級(jí)情況分析。

二,、這學(xué)期所要教的內(nèi)容跟各位家長介紹一下,。

三、安全工作及配合工作,。

四,、園內(nèi)及班級(jí)活動(dòng)的安排。

五,、家長交流,。

本班有33名幼兒，其中老生29名,，新生4名,，男孩18名。新來的孩子兩名上過幼兒園,，兩名未上過幼兒園,，未上過幼兒園的孩子特別需要我們老師的關(guān)注，所以,，我們將引導(dǎo)老生帶動(dòng)新生,，逐步熟悉幼兒園的生活。老生經(jīng)過一年的小班生活,，對(duì)幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng)，在生活自理能力,、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步。

我班還存在著以下幾點(diǎn)不足:,。

幼兒雖然大都會(huì)聽講普通話,但還沒有養(yǎng)成用普通話進(jìn)行交流的習(xí)慣,尤其是幼兒之間還都習(xí)慣于使用本地話進(jìn)行交流,尤其是安靜傾聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng),。我班孩子語言表達(dá)方面兩級(jí)分化嚴(yán)重，有的孩子能說會(huì)到,，而有的'孩子在課堂上還不肯開口說一句話,。這學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)培養(yǎng),，希望家長配合,。還有幼兒沒有形成互相謙讓的習(xí)慣,動(dòng)手制作能力較差,,，行為常規(guī)和生活上的常規(guī)需進(jìn)一步加強(qiáng)。另外,，有部分幼兒比較任性,、霸道，不能和其他幼兒友好的相處,，對(duì)尊敬長輩也較缺乏,。

對(duì)于以上的弱勢(shì)我們采取一定的措施：

1、在語言培養(yǎng)方面的措施：

a,、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話,，并使用正確的普通話，通過個(gè)別談話,，自由活動(dòng),，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。

b,、通過教學(xué)活動(dòng),，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話,，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣,。

c、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,，注重個(gè)體差異,，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話。

d,、鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人,、集體面前表達(dá)自己的意思。

家長怎樣來提高孩子的言語表達(dá)能力呢?一個(gè)主要的原則就是“與孩子平等交流”,。多向孩子提一些問題,，由孩子自己來表述;當(dāng)孩子表述出現(xiàn)困難時(shí)，換個(gè)角度進(jìn)行提問,，或是給出一些提示,，切忌粗暴打斷或是由家長“代勞”。例如,，家長讓孩子講講今天學(xué)到的故事,，許多孩子講了一句“在很久很久以前”就說不下去了，此時(shí)家長可以給孩子一些提示：“很久很久以前有個(gè)什么人呢?”“哪吒!”“哪吒都做什么了?”“哪吒鬧海!”“是嗎?那你給我們講講哪吒鬧海的故事好不好?”……站在孩子的角度,，循循善誘,，他們的精細(xì)加工和言語組織的能力就會(huì)得到逐步改善。相反,，家長若是面露失望,，催促孩子“說啊!”“很久很久以前怎么了?”甚至于責(zé)備孩子“每回都這樣,，故事講半截就沒了”，如此種種,，無疑會(huì)給孩子造成巨大的壓力,，并徹底扼殺了孩子自我表達(dá)的欲望。

還有利用游戲比如：你說我猜,。

這個(gè)游戲是鼓勵(lì)孩子把隨時(shí)想到的東西,，在不說出名字的情況下，用另一種方式表達(dá)出來,，然后由爸爸媽媽來猜,，誰先猜到誰獲勝，如果都能很快猜到,，表明孩子的表達(dá)非常成功,，應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。媽媽可以先做示范：“我現(xiàn)在想吃一樣?xùn)|西,，它紅紅綠綠的,，又圓又大，咬一口特別脆,，明明這幾天午飯后都吃過的……”“是蘋果!”孩子回答,。剛開始的時(shí)候，可以把要猜的東西集中在簡單的形狀,、顏色,、位置的描述上，如吃飯時(shí)問“我現(xiàn)在想吃離我最遠(yuǎn)的那盤菜,，里面是紅色的東西,，媽媽，你猜是什么?”以后可以慢慢地涉及一些抽象的題材,，如“我長大了要當(dāng)特別有本事,，專門搞發(fā)明創(chuàng)造的人，爸爸你猜是什么?”另外,，父母還應(yīng)該鼓勵(lì)孩子從不同的方面,，用不同的說法來描述同一個(gè)事物，把培養(yǎng)孩子的思維能力與表達(dá)能力巧妙地結(jié)合起來,。

2,、在常規(guī)培養(yǎng)方面。

良好的生活常規(guī)是開展其他一切活動(dòng)的基礎(chǔ),，常規(guī)的培養(yǎng)非常重要,，孩子會(huì)受益一生。

一)、來園時(shí)的常規(guī)培養(yǎng),。

早晨來園時(shí),，是孩子們精力最充沛的時(shí)候。這時(shí),，我們教師抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力,。如：幼兒每天早晨入園時(shí)與老師,、小朋友的問候，從這個(gè)可以培養(yǎng)了師生之情,，也可以鍛煉幼兒語言表達(dá)能力以及培養(yǎng)幼兒從小講禮貌,，我們家長要鼓勵(lì)孩子碰到老師或長輩要問好。

二),、吃點(diǎn)心和吃中飯時(shí)的常規(guī)培養(yǎng),。

點(diǎn)心前和中飯前，我們老師要求孩子飯前要洗手,，不知我們家長在飯前是否要求孩子飯前洗手,，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就是飯前一定要洗手的好習(xí)慣,，有幾次,，我看見個(gè)別孩子小手臟臟的就來拌飯，還有在孩子吃飯時(shí)要求孩子不掉飯粒,，我們班孩子大多數(shù)已經(jīng)做到了,，不知在家里怎樣?希望家長在家也讓孩子自己吃飯，一個(gè)能培養(yǎng)孩子自己的事情自己做另一方面培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,。

三),、教育活動(dòng)中的'常規(guī)培養(yǎng)。

a,、坐姿的培養(yǎng),。

這是最基本的常規(guī)。無論是畫畫,、數(shù)學(xué)操作,、音樂、語言或故事等都涉及這一常規(guī)培養(yǎng),。如小腳并并攏,、小胸膛挺起來、小手放膝蓋,、小眼睛看老師等等,。通過小朋友的競賽，比比誰坐得端正。對(duì)好的小朋友進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)或鼓勵(lì),，對(duì)差的孩子提出希望,，從而進(jìn)行強(qiáng)化。如講故事時(shí),，請(qǐng)一些坐不好的孩子坐老師身邊,，請(qǐng)一些好動(dòng)的坐姿差的孩子坐在前面一些，便于老師的提醒督促;久而久之,，良好的坐姿慢慢地就會(huì)形成,。

b、操作活動(dòng)中常規(guī)培養(yǎng),。

每天早晨都有區(qū)角活動(dòng),，學(xué)習(xí)活動(dòng)中主要的形式是操作和游戲，這樣對(duì)操作前的要求,，操作中的提醒和操作后的常規(guī)培養(yǎng)就顯得格外的重要,。

在活動(dòng)中隨時(shí)教育幼兒活動(dòng)所需物品，從哪里拿,，還要?dú)w放到哪里去,、離開座位時(shí)應(yīng)隨時(shí)將椅子放好、使用剪刀時(shí)注意安全,、別的小朋友需要幫助時(shí),，及時(shí)給予幫助等等。從一點(diǎn)一滴的小事來滲透對(duì)幼兒的常規(guī)教育,。

c,、在日常生活中，培養(yǎng)幼兒愛清潔愛衛(wèi)生的好習(xí)慣,，上學(xué)期還有很多小朋友喜歡啃咬自己的手指甲的現(xiàn)象,，這學(xué)期還有發(fā)現(xiàn)類似的情況，我們要及時(shí)的提醒和教育幼兒,。

3,、在任性、霸道方面的教育措施：

我想跟家長學(xué)習(xí)一下愛孩子先要刻服“四不怕”

家長總是想方設(shè)法疼愛自己的孩子,，不過,，有的家長會(huì)疼，而有的家長卻不會(huì)疼,，表現(xiàn)最突出的是“怕”字當(dāng)頭,，過分地保護(hù)孩子。其實(shí)這樣疼孩子,，不僅一點(diǎn)好處也沒有,，還會(huì)限制孩子發(fā)展,，久而久之孩子形成任性、霸道下面就舉一些家長不會(huì)疼孩子常見的例子,，給家長提個(gè)醒：

怕孩子凍著,，不怕孩子捂著。天氣只要稍微涼一點(diǎn),，家長就怕把孩子凍著,，于是便給孩子添加衣服，導(dǎo)致孩子“內(nèi)火”,。其實(shí),，給孩子加衣服本身是為了讓孩子別著涼，別生病,，家長要讓孩子多參加戶外活動(dòng)，加強(qiáng)鍛煉,，通過多種活動(dòng)培養(yǎng)孩子自身對(duì)天氣變化的適應(yīng)能力以及御寒能力,，才是十分必要的。

怕孩子不高興,，不怕慣出毛病,。孩子雖然小，但懂得怎樣向家長索取自己想要的東西,，如果家長不滿足孩子的欲望,，孩子會(huì)使用多種方式(哭鬧打滾)使家長妥協(xié)，從而達(dá)到目的,。久而久之,，家長就會(huì)幫孩子養(yǎng)成任性的毛病。孩子長大以后,，不可能事事如意,，當(dāng)遇到與自己意見不一致的事情時(shí)，自然就會(huì)固執(zhí)己見,，與家長甚至與同事之間發(fā)生矛盾,，給將來的生活帶來一些煩惱。

天下哪有父母不疼孩子的,，但過分的保護(hù)只會(huì)害了孩子,，但愿您不僅僅是一個(gè)疼孩子的家長，而且是一個(gè)會(huì)疼孩子的家長,，一個(gè)能夠站在孩子發(fā)展的角度上疼孩子的家長,。

(本學(xué)期要開展的主題及需要家長收集材料的原因)(由丁老師給我們介紹)。

(放學(xué)后玩滑梯要注意安全,、紅綠的遵守,、以及家長的停車)。

再次感謝大家的參加，也希望大家還是一如既往地理解和支持我們的工作,，謝謝!