人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

史記讀書心得篇一

史記是中國古代歷史著作之一,，它是司馬遷編寫的一部紀(jì)傳體通史。這部巨著以中國歷史的整體面貌為主線,，全面、詳盡地記錄了從上古時(shí)期至西漢末年的歷史事件和人物,，主要內(nèi)容包括帝王實(shí)錄,、列傳和世家等多個(gè)部分。閱讀史記給我留下深刻的印象,，讓我對中國古代歷史有了更全面的認(rèn)識,。

史記的第一部分是帝王實(shí)錄，它記載了歷代君主的政治措施,、外交政策和軍事征戰(zhàn)等,，是史記最重要的部分之一。我在閱讀這一部分時(shí),，深深感受到了中國古代王朝的興衰史,。各個(gè)朝代的皇帝們面對的困難和挑戰(zhàn)各不相同，但他們無一例外地都遭遇過斗爭和壓力,。在王朝的興盛時(shí)期,，君臣團(tuán)結(jié)一心，勇往直前,，國力強(qiáng)盛,。而在王朝的衰敗時(shí)期，政治腐敗,、軍事失利等問題不斷出現(xiàn),，導(dǎo)致王朝逐漸走向滅亡。通過閱讀帝王實(shí)錄,，我深刻地認(rèn)識到,，一個(gè)王朝的基業(yè)要想長久，就必須具備良好的統(tǒng)治能力和善于制定正確政策的才能,。

史記的第二部分是列傳,，它以人物為主線，記錄了各個(gè)歷史時(shí)期的重要人物的生平事跡。在這部分中,，我對中國古代歷史上的許多英雄人物有了更深的了解,。我看到了許多杰出的政治家、統(tǒng)帥和文化名人的故事,，他們的睿智,、膽識和才華讓我深感敬佩。這些人物中的許多都是歷史悲劇中的主角,，他們以自己的力量改變了國家的命運(yùn),，但最終卻無法逃脫命運(yùn)的殘酷。通過閱讀列傳,，我對歷史人物的命運(yùn)有了更深刻的認(rèn)識,，并且從中汲取了許多寶貴的人生智慧。

史記的第三部分是世家,，它主要記錄了歷代王室貴族家族的事跡,。通過閱讀世家，我深刻地感受到了中國古代的封建社會中家族的地位和影響力,。這些家族有著龐大的財(cái)富和強(qiáng)大的勢力,，他們能夠左右政治局勢，甚至推翻朝代的更替,。然而,，隨著家族成員的逐漸腐朽和道德敗壞，許多家族最終走向了衰敗和滅亡,。通過閱讀世家,，我對封建社會的內(nèi)部運(yùn)作和家族命運(yùn)的變遷有了更深刻的理解,。

史記的最后一部分是表,，它是一部詳細(xì)的時(shí)間表,，記錄了歷代君主,、重要事件和文化變遷的時(shí)間線。通過閱讀表,，我對中國古代歷史的發(fā)展過程有了更直觀的認(rèn)識，也對歷史的連續(xù)性和周期性有了更深刻的理解,。表中記錄的大量的經(jīng)歷和時(shí)間順序給我留下了深刻的印象,，讓我對中國五千年的文明有了更加生動的感受,。

總的來說,，閱讀史記給我留下了深刻的印象，讓我對中國古代歷史有了更全面的認(rèn)識,。通過帝王實(shí)錄,，我了解到一個(gè)王朝的命運(yùn)與君王的智慧和統(tǒng)治能力有著密切的關(guān)系；通過列傳,，我認(rèn)識到許多歷史人物的英勇和貢獻(xiàn),，更明白了人生的意義和價(jià)值；通過世家,，我深入了解了封建社會中家族的地位和命運(yùn),；通過表，我直觀地看到了歷史的發(fā)展與變遷。史記是一部開闊眼界,、增長知識的著作,，我相信這部偉大的史書將會繼續(xù)給后人帶來更多的啟示和感悟,。

史記讀書心得篇二

讀史記,，感到項(xiàng)羽為劉邦所敗，原因多多，但最重要的在于項(xiàng)羽性格缺陷,。項(xiàng)羽浪漫,、簡單粗暴、剛愎自用,，優(yōu)柔寡斷;劉邦實(shí)際,、胸有城府、善于用人,、辦事果斷,。項(xiàng)羽重情，忠x不辨為情所困;劉邦喻利,，流氓之徒皆為用之,。

所以，楚漢相爭,，項(xiàng)羽由強(qiáng)到弱,，冰消雪融，最后破滅;劉邦一次次化險(xiǎn)為夷,，最終勝利,，實(shí)屬必然。

項(xiàng)羽為劉邦所敗,，甚至早就注定,，早在奉楚懷王招分兵伐秦約定：先入關(guān)者王?？此剖枪?，實(shí)則早有傾向。

當(dāng)時(shí),，楚懷王看到項(xiàng)羽殘暴,，于之不滿，而劉邦寬厚,，心里愛之,，就有意讓項(xiàng)羽北進(jìn)指向秦軍主力章邯，而讓劉邦徑直西進(jìn),，阻力較小,，容易先入關(guān)。

而項(xiàng)羽一則沒有看出這一招,，還有一層因素,，在于其叔父項(xiàng)梁被章邯所殺,，急于報(bào)仇，以致利令智昏,。結(jié)果,，盡管破釜沉舟，大敗章邯,，殲滅了秦軍主力,，但畢竟還是比劉邦晚入咸陽，雖軍力遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于劉邦,，道義上卻輸劉邦一籌,，埋下失敗的伏筆。

由此可見,，勿為性格為小事,。

史記讀書心得篇三

以前沒有閱讀過《史記》時(shí)，也曾聽老師說起過,，每次提起這本書,，老師們就大贊特贊，說這本書是史學(xué)界寶典,，魯迅先生不是也說過《史記》是“史家之絕唱,，無韻之離騷”，讀中國歷史不能不讀《史記》,。在進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)歷史專業(yè)后,，讀史記也成為我們首要并且必須的任務(wù)。讀了《史記》,，能領(lǐng)悟到司馬遷那深厚的語言文字功底,，作為史學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn)和豐富的想象力，我深深的喜歡上了《史記》,，如果沒有它,，那么秦漢以前的歷史研究會是多么蒼白無力!感謝司馬遷，為后人留下一筆寶貴財(cái)富,。

《史記》還是一本文學(xué)巨著,，不同于《離騷》,，有華麗的辭藻和浪漫的想象，史記以其樸實(shí)的文字和適當(dāng)?shù)穆?lián)想，將一個(gè)個(gè)歷史故事向我們娓娓道來,，描繪了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物,，從史記中我深深的被項(xiàng)羽打動,，我們也可看出司馬遷個(gè)人的信仰,，那就是：所有中華兒女都是炎黃子孫，來自同一個(gè)祖先,，者結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會背景可找出原因,，司馬遷所處時(shí)代是漢朝大一統(tǒng),，繼續(xù)通過思想統(tǒng)一鞏固政治統(tǒng)一，思想統(tǒng)一是鞏固統(tǒng)一的法寶,。由此可知,，任何時(shí)代獨(dú)具有階級性，而所有的文學(xué)史學(xué)都市社會狀況的反應(yīng),，《史記》是漢王朝的一面鏡子，從中可看出漢朝的歷史,。

毫無提問,，《史記》也有缺陷，盡管是一部大作,，具有相當(dāng)大的文學(xué)價(jià)值,，但也有一些缺陷。首先是在記錄上的局限,，有一些記載有問題,，以致后人懷疑《史記》的真實(shí)性，但是我想說“任何作品都是應(yīng)時(shí)代的要求產(chǎn)生的,，都有依據(jù),，實(shí)際盡管有缺陷，不能全盤否定,，只能是仁者,，見人智者見者。

希望大家都看看,，多長見識!

史記讀書心得篇四

第一段：引入 （200字）

自古以來,，歷史就是人們探究過去、把握現(xiàn)在,、展望未來的重要依據(jù),。《史記》作為中國古代第一部紀(jì)傳體通史,，對于我們認(rèn)識歷史,、了解文化、思考人生都具有極大的影響力,。在我讀史記的過程中,，我深感它的厚重和博大。通過閱讀《史記》,，我受益匪淺,，領(lǐng)悟到了歷史的真諦和重要性。

第二段：了解歷史發(fā)展的規(guī)律 （200字）

閱讀《史記》可以幫助我們了解歷史發(fā)展的規(guī)律,。從《史記》中,，我們可以看到歷史的進(jìn)程是曲折的,、循序漸進(jìn)的。一方面,，歷朝歷代統(tǒng)治者的興衰更迭,、政治制度的變革、民眾生活的變動均被鮮明地描繪出來,；另一方面,，封建文化的偉大、科技的進(jìn)步以及社會風(fēng)氣的傳承與變化也在其中得以展示,。通過對歷史發(fā)展規(guī)律的了解,，可以更好地認(rèn)識當(dāng)下的社會、洞悉未來的前景,。

第三段：學(xué)習(xí)古人的智慧 （200字）

史記中記載了無數(shù)古人的智慧和見解,，為我們當(dāng)代人所借鑒?！妒酚洝分械娜宋镄蜗篚r活,、充滿個(gè)性，他們在歷史的長河中發(fā)揮著重要的作用,。例如司馬遷筆下的孔子,、老子等偉人，他們的思想和行動對后人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,，仍然為我們當(dāng)代人所推崇,。通過學(xué)習(xí)古人的智慧，我們可以更好地面對和解決當(dāng)代社會中的問題,，增強(qiáng)自身的修養(yǎng)和智慧,。

第四段：銘記歷史教訓(xùn) （300字）

閱讀《史記》讓我深刻地認(rèn)識到歷史教訓(xùn)的重要性。歷史是一面鏡子,，能夠幫助我們認(rèn)識犯錯(cuò)誤的后果,。《史記》中記載了許多皇帝,，他們的作為有的能夠維護(hù)國家的繁榮昌盛,，有的卻導(dǎo)致國家的衰敗和滅亡。這些皇帝的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，一個(gè)國家的實(shí)力和穩(wěn)定是取決于人的才干和品德的,，只有兼容二者，才能夠?qū)崿F(xiàn)國家的長治久安,。史記也提醒我們,，要銘記歷史教訓(xùn)，不忘國家發(fā)展的艱辛和成就，從而更好地塑造國家的未來,。

第五段：傳承歷史文化 （300字）

《史記》作為古代中國文化的重要組成部分,，通過閱讀《史記》，我們能夠更好地了解和傳承歷史文化,。史記中不僅記載了歷朝歷代的重要事件,、政治制度等，也記載了許多古代文人的詩詞,、古籍的編纂等,。通過閱讀《史記》，我們可以更好地了解和傳承中華民族的優(yōu)秀文化,。同時(shí),，對于我們個(gè)人來說，史記也是培養(yǎng)思辨能力,、提升人文素養(yǎng)的重要途徑之一,。通過閱讀史記,，我們可以培養(yǎng)自己的審美情趣,，增強(qiáng)自己的思考能力，打破業(yè)已形成的框框,，開闊眼界,，提升自己的綜合素質(zhì)。

結(jié)尾段：總結(jié) （100字）

在讀《史記》的過程中,，我不僅更好地了解了歷史發(fā)展的規(guī)律,，學(xué)習(xí)了古人的智慧，銘記了歷史教訓(xùn),，還能夠更好地傳承歷史文化,。《史記》是具有編年體和紀(jì)傳體特點(diǎn)的史書,，它深入淺出地展現(xiàn)了中國幾千年的歷史變遷和人物形象,，為我們當(dāng)代人提供了豐富的知識和處世之道。通過閱讀《史記》,，我們可以更好地認(rèn)識自己和社會,，理解歷史和未來，成為一個(gè)有遠(yuǎn)見,、胸懷廣闊的人,。讀《史記》，領(lǐng)悟歷史的真諦,，把握人生的價(jià)值,。

史記讀書心得篇五

夜空漫漫，自古英雄如群星閃爍;《史記》篇篇，載得義士似金般輝煌,。

生日那天,，媽媽送給我一本書——《史記》。媽媽說這本書非常好叫我多讀讀,。聽了這話我便如饑似渴地讀了起來,。終于幾個(gè)星期后我把書讀完了。

《史記》這本書是漢代著名歷史學(xué)家——司馬遷寫的,。司馬遷從小生活在書香門第,。他十歲已能通習(xí)古文。二十歲開始出外漫游,、求學(xué),。他的父親司馬談死后三年，司馬遷被任命為太史令,。漢武帝太初元年,，他與別人合作完成了《太初歷》的修訂工作，完成這項(xiàng)任務(wù)后,，他就根據(jù)已有的史料,，正式開始撰寫《史記》。

可是好景不長,，漢武帝天漢三年,，一樁突如其來的禍?zhǔn)陆蹬R到司馬遷頭上，他的同事李陵犯了罪,，司馬遷因?yàn)樘嫫淝笄?，使?jié)h武帝大怒，最終被處以宮刑,。宮刑對于司馬遷來說無疑是奇恥大辱,，這不僅摧殘了他的肉體，而且在精神上給了他極大地打擊,。開始他簡直感到痛不欲生,。然而，他想到了《史記》還沒有完成,，使命猶在,，他不能輕易地毀滅自己的生命。他在給朋友的信中寫道：“人固有一死,，或重于泰山,，或輕于鴻毛?！闭窃诿\(yùn)的殘酷打擊下,，他更深刻的認(rèn)識到生命的價(jià)值,。

不知多少個(gè)寒暑過去了，司馬遷禪精竭慮,，耗盡心血,，終于完成了《史記》這部被魯迅評為“史家之絕唱，無韻之離騷,?！钡氖穼W(xué)巨作。

想想看,，古今中外哪位擁有學(xué)問,、成就的智者不是在這意志下成功的呢?是啊!只要有堅(jiān)韌不拔的毅力，無論什么是都一定會成功,。

史記讀書心得篇六

史記作為中國古代最重要的史書之一,，記錄了兩千多年的歷史真相，承載了豐富的歷史文化信息,。因此,，閱讀史記對于了解中國古代的政治、經(jīng)濟(jì),、文化等方面具有重要意義,。在讀完史記后，我深感收獲頗豐,，下面將從“歷史認(rèn)知的拓展”,、“人物性格的揭示”,、“道德修養(yǎng)的啟示”,、“文化精神的傳承”、“語言運(yùn)用的魅力”五個(gè)方面,，談?wù)勎覍κ酚涀x書的心得體會,。

首先，史記拓展了我的歷史認(rèn)知,。史記中記載的歷史事件和人物,，擴(kuò)展了我對歷史的了解。我能夠更加深入地了解到中國古代的政治制度,、社會狀況和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。例如，“曹劌論戰(zhàn)”一篇使我更加明白軍事戰(zhàn)略的重要性,，以及運(yùn)籌帷幄之中,、決勝千里外的智慧。此外,，“秦始皇本紀(jì)”揭示了中華民族的統(tǒng)一和中央集權(quán)制度的重要性,，讓我對國家的發(fā)展和鞏固有了更深入的認(rèn)識。通過閱讀史記，我明白歷史不僅僅是一段段記載,，更是對人類智慧和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),。

其次，史記揭示了人物的性格特點(diǎn),。史記對各種歷史人物進(jìn)行了深入細(xì)致的描寫,，揭示了他們的性格特點(diǎn)和為人處世的方式。讀史如讀人,，史記讓我學(xué)會通過人物的言行舉止來判斷其為人,。例如，“范睢相魏”一文中,，范睢無私的為國家考慮,，不顧自己的名譽(yù)，誠實(shí)正直的為國家?guī)砹藢?shí)實(shí)在在的利益,。而“五帝本紀(jì)”中記載的伏羲,、神農(nóng)、黃帝等人物,，則展現(xiàn)了他們的聰明才智和高尚品德,。不僅如此，在閱讀史記中,，我還能夠發(fā)現(xiàn)了平凡人身上的優(yōu)秀品質(zhì)和智慧,，這讓我在日常生活中更加珍視品德的培養(yǎng)。

第三,，史記給予我道德修養(yǎng)的啟示,。在史記中，有很多關(guān)于品德與修養(yǎng)的記載,，這對我個(gè)人的道德修養(yǎng)有著深刻的啟示,。例如，“仲尼弟子列傳”中的孟子就是一個(gè)極好的榜樣,。他崇尚仁愛之道,，主張養(yǎng)正釋義，堅(jiān)持道義的追求,，成為后世道德倫理的重要代表,。與孟子相對比的是管仲，他本來是個(gè)囚犯,，但是通過自己的努力學(xué)習(xí)和修養(yǎng),，成為了齊國的賢臣，并推動了社會的發(fā)展和進(jìn)步,。這些道德人物的故事讓我懂得了堅(jiān)持善良,、積極向上的道路,，才能成就自己，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。

第四,，史記傳承了中華民族的文化精神。史記不僅僅是歷史的記載,，更是中華文化的瑰寶之一,。其中記載了很多關(guān)于語言、文化,、宗教,、風(fēng)俗等方面的內(nèi)容。例如,，“詩經(jīng)”一文弘揚(yáng)了中華民族的音樂藝術(shù),， “太史公書表”則講述了中國古代的文化教育典范。這些文化精神的傳承讓我深感中華民族的博大精深,，引發(fā)了我對中國古代的文化價(jià)值的思考,。通過閱讀史記，我更加堅(jiān)定了對自己民族文化自信的認(rèn)同感,，也意識到了自己的責(zé)任和使命,。

最后，史記的語言運(yùn)用給我?guī)砹藰O大的魅力,。在史記中,，司馬遷運(yùn)用了辭章起伏、音韻華美的語言,，使得整個(gè)史記充滿了韻律和節(jié)奏感,，讀起來非常流暢。他的文字格調(diào)嚴(yán)謹(jǐn),、簡約而不簡單,，讓我時(shí)常為之驚嘆,。由于這種高雅言辭,，史記在各個(gè)時(shí)代都備受推崇，傳之千古,。我在與史記的相處中,，也從中學(xué)到了語言運(yùn)用的技巧，提高了自己的寫作表達(dá)能力,。

總之,，史記作為一本關(guān)于中國古代歷史的巨著，不僅幫助我拓寬了歷史認(rèn)知,，揭示了人物的性格特點(diǎn),，啟發(fā)了我的道德修養(yǎng),，傳承了中華民族的文化精神，還給予我語言運(yùn)用的魅力,。在今后的讀書生活中,，我將繼續(xù)深入研讀史記，不斷學(xué)習(xí)其中的智慧和哲理,，為自己的成長和進(jìn)步提供更多的指引和啟示,。史記是一本永遠(yuǎn)值得我們深入閱讀和研究的書籍，在我們認(rèn)識自己和世界的道路上,，為我們指引出精彩而充實(shí)的歷程,。

史記讀書心得篇七

《史記》是我國最早的紀(jì)傳體通史。這部書共一百三十篇,，五十二萬多字,。此書也開創(chuàng)了紀(jì)傳體史書的形式，對后來歷朝歷代的`正史,，都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。書中一個(gè)個(gè)耐人尋味的小故事編織成了世世代代流傳的史記。

司馬遷筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生,，有著鮮明的個(gè)性,。生動的語言，優(yōu)美的文字讓讀者讀起來仿佛置身于一個(gè)個(gè)優(yōu)美的意境中,。隨著情節(jié)的起伏,，我的心情也在為之而改變。喜著主人公的喜,，憂著主人公的憂,，感受著主人公的感受。輕松幽默的語言,，緊張刺激的情節(jié),，仿佛把我?guī)У搅四莻€(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代。各個(gè)時(shí)代的背景特色,；各個(gè)國家的風(fēng)土人情,；各個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，在《史記》中表現(xiàn)得淋漓盡致,，繪聲繪色,。

看《史記》就仿佛在作一次足不出戶的歷史旅行，領(lǐng)略了那個(gè)時(shí)代的一切,，回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件,。體會了當(dāng)時(shí)人們的思想感情。

看《史記》就仿佛在讀一本有趣的故事書,。生動形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的有趣的故事,，帶領(lǐng)你進(jìn)入他們的世界,。

看《史記》就仿佛在和一個(gè)歷史學(xué)家面對面的談話。深深的被他那準(zhǔn)確到位的語言所打動,。在不知不覺中也增長了必要的歷史知識,，豐富了頭腦?！妒酚洝肥且槐炯壬鷦佑腥び帜茉鲩L知識的值得一看的好書,。

對《史記》的感動，不僅僅在于它靈動的文字與豐富的情節(jié)故事,，更重要的是他所蘊(yùn)含的人格魅力與精神的升華,。正是因?yàn)檫@種力量對《史記》的認(rèn)識，也進(jìn)入了一個(gè)精神的境界,。

司馬遷寫《史記》,，是用靈魂與命運(yùn)作斗爭，用自己的精神作出一部千古流傳的史記,。

細(xì)細(xì)聆聽《史記》叮咚的琴韻,，內(nèi)心卻經(jīng)歷了跌宕起伏的感動。

史記讀書心得篇八

在中學(xué)老師就曾推薦過《史記》這本書,，告訴我們,，作為一個(gè)中國人要了解自家的歷史文化，必讀《史記》,，沒想到我直到大學(xué)才開始讀《史記》,。

在中國這個(gè)物華天寶，人杰地靈的泱泱古國里,，中華文化源遠(yuǎn)流長,、博大精深，先賢們留下了浩如煙海的精神財(cái)富——古文典籍,。其中,，滿天星辰中，《史記》是最為璀璨,，最熠熠生輝的一顆,。讀《史記》，可以感到3000年前是群雄蜂起,。英雄拼搏,、帝王爭霸的崢嶸歲月?！妒酚洝肥俏覈谝徊酵ㄊ罚浭隽嘶实垡詠淼腵傳說,，商周的史跡,，春秋戰(zhàn)國時(shí)期的動蕩,。司馬遷為了完成《史記》，忍受了別人無法忍受的奇恥大辱,，受到了肉體和精神的雙重打擊,，司馬遷奮起寫作，用了整整18年時(shí)間,，在他60歲時(shí),，終于完成了一部52萬字的輝煌巨著——《史記》。這部前無古人的著作,，幾乎耗盡了他畢生的心血,，是他用生命寫成的。但他還是完成了《史記》,，實(shí)現(xiàn)了自我生命的最高價(jià)值,，啟發(fā)和滋養(yǎng)了一代又一代的文學(xué)大師?！妒酚洝匪枷肷羁?，氣勢開闊，筆力雄放,，對后世史學(xué)和文學(xué)的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,。

讀《史記》，使我認(rèn)識了四面楚歌中,，烏江自刎的項(xiàng)羽,；生靈涂炭中，起兵反秦的陳勝吳廣,；緊急為難中,，智勇雙全的藺相如；流亡在外,，卻終登王位的重耳……歷史風(fēng)云,，世間百態(tài)，一次次震撼著我的心靈,。

在司馬遷筆下,，有多少英豪以他們的汗與血，情與志來盡忠,，書寫“精忠報(bào)國”這四個(gè)熠熠生輝的字,。“風(fēng)蕭蕭易水寒,，壯士一去不復(fù)返,！”荊軻受命大廈將傾之時(shí)，壯志未酬咸陽宮,；“但使龍城飛將在,，不教胡馬度陰山,！"李廣縱馬西北塞北，笑談渴飲匈奴血,。這一幕幕波瀾壯闊的史劇,，已褪色成書頁發(fā)黃的史書，鈴鈴作響,。二就是書頁翻動之間,，那精神的鐘鳴綿延至今，聲聲清晰,，聲聲震撼,，余音裊裊，激蕩心間,?！妒酚洝穫鬟f著那古老、悠揚(yáng)的鐘聲——精忠報(bào)國,，一首在中華歷史長河中蕩氣回腸的英雄交響曲,。它讓我領(lǐng)悟到什么叫做“精忠報(bào)國”的豪情壯志。大禹三過家門而不入,，百姓與其團(tuán)結(jié)一心,，風(fēng)餐露宿，終于制服水患,，而使華夏民族能一代一代生息繁衍,，勾踐臥薪嘗膽，越國百姓與其同甘共苦,，奮發(fā)圖強(qiáng),，最終雪恥復(fù)國，而成諸侯強(qiáng)國,。今天,，這精神依然在發(fā)光，在弘揚(yáng),。曾記得,，在20__年年初暴風(fēng)雪肆虐的日子里，正是全國上下萬眾一心讓我們挺過了難關(guān)——武警戰(zhàn)士撲在高速公路上頂著寒風(fēng)奮力除雪,，疏導(dǎo)交通,；電力職工在高空連夜搶修受損電網(wǎng)，甚至付出了寶貴生命,；出租車司機(jī)在油價(jià)高漲的日子里免費(fèi)接送貧困市民,。古往今來，在困難挑戰(zhàn)面前，尤其是在事關(guān)民族利益的緊要關(guān)頭,，眾志成城,，每個(gè)國人心中的一道長城,。

培根道：讀史使人明智,，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密,，科學(xué)使人深刻,，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)是善辯,?？础妒酚洝肪头路鹪谧饕淮巫悴怀鰬舻臍v史旅行，領(lǐng)略了當(dāng)時(shí)人們的思想感情,?？础妒酚洝肪头路鹪诤鸵粋€(gè)歷史學(xué)家面對面的談話，深深的被他那準(zhǔn)確到位的語言所打動,，在不知不覺中也增長了必要的歷史知識,，豐富了頭腦。在迅速發(fā)展的當(dāng)今社會,，我們的科技越來越先進(jìn),。我們黨的生活越來越美好，但是我們依舊需要中華民族聰慧的祖先給我們奠定精神基調(diào),，在我們構(gòu)思宏偉藍(lán)圖時(shí),，給我們前車之鑒，取其精華棄其糟粕,，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機(jī)結(jié)合中找到我們的幸福未來,。

史記讀書心得篇九

假期里，我讀了《史記》這本書,。它讓我認(rèn)識了勵(lì)精圖治的越王勾踐;智勇雙全的藺相如;優(yōu)柔寡斷的項(xiàng)羽;善于抓住,，利用機(jī)會的劉邦和殘暴無理的秦始皇。故事講述從皇帝開始到西漢武帝年間,，共3000年歷史中發(fā)生的重大事件,。從中我還可以學(xué)習(xí)到做人、做事的道理,。

我仿佛真的看見了：皇宮里的奇珍異寶,，百姓們安居樂業(yè)。宮里大臣,、大夫玩弄權(quán)術(shù),，明爭暗斗。還有秦始皇焚書的煙塵。有的讓人看了熱血沸騰,，有的讓人拍手叫好,，有的讓人恨得咬牙切齒。

我覺得崇尚武學(xué)的漢武帝可以再多了解一些古今名著成為一名能文能武的好皇帝,。唐皇應(yīng)該讓大臣,，官民多了解一些武術(shù)知識，不要光迷戀于書本,。

其中最吸引我的是大詩人屈原,。他的知識非常淵博。無論是對內(nèi)政的管理還是對外的交際,。他都可以處理的井有條,，讓楚懷王非常看重他,?？缮瞎俅蠓蚍浅＜刀是囊簧聿湃A，所以一有機(jī)會上官大夫就會在楚懷王面前造謠生事,。楚懷王開始還只是懷疑,，可到最后也就信以為真了。

罷了他的官職,，漸漸地疏遠(yuǎn)他,。清廉的屈原就好像一只在污濁不堪的世界里超脫塵世的蟬，一朵出污泥而不染的皎潔的荷花,。德才兼?zhèn)溆智甯吖掳恋那瓚阎瘧嵉男那?，寫下長詩《離騷》，最終跳河自盡了,。

讀了這篇文章,，屈原的愛國精神實(shí)在讓我敬佩。讀了這本書,，我會感嘆一句：“真不愧是史家之絕唱,，無韻之《離騷》?！?/p>

史記讀書心得篇十

史記是中國古代文化中的一部重要文獻(xiàn),，它被譽(yù)為史學(xué)之寶，是中國史學(xué)文化中的珍品,。其中包括了諸多篇目,，每一篇都是對歷史的重要記載。而在讀史記時(shí),，不僅能夠了解到歷史的變遷,，還能夠領(lǐng)略到古代文化的魅力,。下面，就讓我來分享一下我在閱讀史記各篇時(shí)的心得體會,。

第一段：不凡的文化內(nèi)涵

史記很好地反映了春秋戰(zhàn)國時(shí)期的歷史變遷,，書中所涉及的人物、事件和景象都蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵,。在《少兒不宜》這篇文章中,，通過記載商朝出亂子的歷史事件，讓我們看到了“天下大勢,，分久必合,，合久必分”的道理,?！稑窌穭t記錄了古代音樂藝術(shù)的發(fā)展歷程，其中的多種樂曲和器樂也成為了古代文化中不可或缺的一大部分,。另外,，對于我而言，更讓人印象深刻的要屬《皇帝本紀(jì)》這一篇目,。這篇文章翔實(shí)地記錄了中國各個(gè)朝代的皇帝,，既有卓越的君王，也有昏庸無能的統(tǒng)治者,。其中的魯迅說“圣人皆有過,，過而能改，善莫大焉”,，真正的良言警句,，讓我在讀完這篇文章時(shí)受到了深深的感受。

第二段：人物的性格特點(diǎn)

史記中涉及到的人物各有其性格特點(diǎn),，他們的思想,、行為也都反映了當(dāng)時(shí)社會的風(fēng)貌和文化內(nèi)涵。比如《呂氏春秋》中記錄著墨子的名言：“兼愛非攻”,，可見其愛人如子,，無任何攻伐之心。這句名言被奉為古往今來道德心靈的滋養(yǎng)羊毛,，它柔軟卻不失堅(jiān)定,，深深地植根于中國人的心靈。再比如,，《史記》中所記載的項(xiàng)羽,，以其豪放不羈的性格和雄才大略而留在人們心中深深的印象。他的失敗,，既是他自身完美性格和雄才大略在特定歷史背景下表現(xiàn)為毀滅性力量的結(jié)果,，也是他虛心膽大的面對自己的人生所贏取的深刻意義,。

第三段：鮮活的歷史畫卷

史記中記載的歷史事件和人物都是古代歷史中最為鮮活、生動的畫卷,，這些歷史事件,、人物都是值得我們深入研究和思考的。其中,，《史記》的開篇——《太史公自序》中,，司馬遷寫道：“書奇不經(jīng)之語，聞奇則其追解之不暇,?！边@一開篇語首不僅扣住了讀者的眼球，更為讀者揭示了《史記》的寫作原則,。在《史記》中,，對于生活百態(tài)、歷史變遷的描述十分生動,，例如《呂氏春秋》中談到的“其臥若死,，其起若生”，這一描述刻畫了人類生命的細(xì)節(jié),，在讀者內(nèi)心留下了深刻的記憶,。

第四段：史料的豐富性與權(quán)威性

史記是中國古代文化中的一部權(quán)威之作，它所記載的足以支撐一部較為完整的中國歷史,。史記作為一部書的由來與目的既是為記錄歷史,，更是為了保證歷史真實(shí)性。司馬遷所書的《史記》,，史學(xué)家們都有目共睹地確定其為古代史學(xué)文化中的珍品,。從史學(xué)的高度來看，《史記》體現(xiàn)了歷史史料的豐富性和權(quán)威性,，它呈現(xiàn)了當(dāng)時(shí)古代文化中的重要?dú)v史事件,，甚至包含了關(guān)于氣象、地理,、人物,、制度等多方面內(nèi)容。

第五段：對自身提高的啟示

在閱讀《史記》各篇時(shí),，我更加強(qiáng)烈地意識到讀史能開卷有益,，受益終生的道理。史學(xué)不僅可以讓我們了解歷史變遷,，也可以提高我們的品性和見識,。在讀史過程中，我形成了尊重,、愛護(hù)歷史文化的思想,，更能體感到“故事背后的人性”,，與人類文明的發(fā)展歷史緊密相連，讓我更為珍惜自己的時(shí)代,。

總之,，讀史是跨越時(shí)間和空間的一次旅行，它能夠讓我們從歷史中窺見當(dāng)下,，看到未來,。在人類文明發(fā)展的道路中，史學(xué)始終扮演著重要的角色,。如今,，隨著裝置科技的發(fā)展，我們更應(yīng)該加強(qiáng)史學(xué)的研究,，讓這些有價(jià)值的歷史經(jīng)驗(yàn)得以傳承下去,，讓史學(xué)的魅力持續(xù)流傳下去。

史記讀書心得篇十一

史記是司馬遷所著的一部中國古代史書,，被譽(yù)為中國古代史學(xué)的鼻祖,。讀史使人明智，史書中的故事和人物可以給我們深刻的啟示和教育,。長期以來，我一直對史記抱有極高的興趣,，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。下面，我將分享我在讀史記時(shí)的心得體會,。

首先,，史記告訴我正直和勇氣的重要性。在史記中,，有很多有志之士為國家和民族追求正義和和平,，為此甘愿犧牲自己的生命。例如,，項(xiàng)羽和劉邦的故事在史記中被深入講述,，他們身負(fù)國家重任時(shí)面臨著巨大的挑戰(zhàn)和壓力，但他們始終保持著堅(jiān)定的信念,，為了民族獨(dú)立和國家統(tǒng)一而不懈奮斗,。這讓我明白了只有堅(jiān)持正直和勇往直前，我們才能夠戰(zhàn)勝困難,，實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

其次，史記告訴我歷史的輪回和智慧的重要性,。在史記中,，我們可以看到許多歷史事件和人物都有其特定的規(guī)律和判斷標(biāo)準(zhǔn),。例如，楚漢相爭時(shí),，項(xiàng)羽雖然身為強(qiáng)大的將領(lǐng),，但由于缺乏政治智慧和經(jīng)驗(yàn)，最終敗給了劉邦,，這從側(cè)面證明了智慧的重要性,。而劉邦正是憑借其過人的智慧才得以取得最終的勝利。這個(gè)故事告訴我,，在選擇行動時(shí),，我們不能只憑一時(shí)之勇，而應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況,，冷靜思考,，以免重蹈覆轍。

第三,，史記也告訴我寫作的技巧和重要性,。司馬遷是我們中國歷史上最杰出的歷史學(xué)家之一，他的史記不僅僅是記錄歷史事件,，更是一部杰作,。在史記中，他通過對歷史事件和人物的描述,，采用了很多寫作技巧,，如對比、描寫,、敘述等,，使得整個(gè)史記通俗易懂，生動有趣,。通過閱讀史記,，我學(xué)到了很多寫作技巧，并通過模仿和實(shí)踐,，提高了自己的寫作能力,。

第四，史記也提醒我珍惜當(dāng)下和感恩的重要性,。史記中的故事中有很多英雄人物都經(jīng)歷了許多曲折與挫折,，然而他們始終堅(jiān)持追求目標(biāo)，不畏艱難險(xiǎn)阻,。這讓我明白,，人生路上不會一帆風(fēng)順，但我們要不斷前進(jìn),，對于現(xiàn)在和過去擁有的,，要心懷感恩和珍惜,。只有如此，我們才能更好地面對未來的挑戰(zhàn),。

最后,，史記也向我展示了歷史的力量和重要性。歷史是一面鏡子,，它讓我們看到過去的曲折和苦難,，了解到歷史是人民的歷史，人民的苦難就是歷史的苦難,。通過閱讀史記,，我對歷史的重要性有了更深刻的認(rèn)識。我們必須從歷史中吸取教訓(xùn),，傳承優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),，為我們的未來做好準(zhǔn)備。

總的來說,，讀史使人明智,，史記給予我不僅僅是知識,，更是智慧和經(jīng)驗(yàn)的啟示。通過閱讀史記,，我學(xué)到了許多關(guān)于勇氣、智慧、寫作,、感恩和歷史的重要性的教訓(xùn),。我將繼續(xù)讀史,，不斷學(xué)習(xí),，為自己的成長和未來做好準(zhǔn)備,。希望通過我的分享，也能夠激發(fā)更多的人對史記和歷史的興趣,，并從中獲得自己的心得體會,。

史記讀書心得篇十二

《史記》是我國古代史學(xué)巨著,，被譽(yù)為“中國史學(xué)之寶庫”。它是由司馬遷撰寫的,，是一部全面,，準(zhǔn)確,，客觀的歷史著作?！妒酚洝贩譃槎氖罚恳皇范际怯稍S多章節(jié)組成,。讀完這些章節(jié)，對我來說是一次鍛煉和增長知識的過程,。在這里，我想分享一下我讀《史記》各篇的心得體會,。

第二段：對《春秋左氏傳》的認(rèn)識

《春秋左氏傳》是《史記》中的前置篇，通過左丘明講述了春秋時(shí)期的歷史,。閱讀這部作品,，我體會到了文化和文明的演進(jìn),。中華文化的精髓，不僅體現(xiàn)在它的廣袤辯證和時(shí)代魅力之中,，也包含在歷史文獻(xiàn)之中。讀《春秋左氏傳》讓我更加了解我國的文化傳承和文明進(jìn)程,，也讓我明白人類文明發(fā)展的“底蘊(yùn)”所在。因此,，對于民族精神和文化傳承,，我要認(rèn)真閱讀、深入思考，進(jìn)而加深對中華傳統(tǒng)文化的感悟和認(rèn)識,。

第三段：對《史記索隱》的認(rèn)識

《史記索隱》是《史記》本體的提要，是司馬遷在《史記》成書后的注釋,。在這篇主題中,，我發(fā)現(xiàn)了古代方志的重要性,。古人歸納總結(jié)的方法,，讓我們看到了他們?nèi)绾螐牧闵⒌馁Y料中提煉發(fā)汁，最終匯成精華的過程,。這是一種很好的整體認(rèn)知和思考的過程，有助于我們更好地領(lǐng)會史書的核心和精髓,。同時(shí)，這篇文章也讓我感受到,，閱讀史書不是簡單的讀書吟味，而是需要我們加枝繁葉,，深入實(shí)際生活、活學(xué)活用,、生活貫通。

第四段：對《太史公自序》的認(rèn)識

《太史公自序》是司馬遷在《史記》寫作完成后的自述,。看完這篇文章,，我對史學(xué)的態(tài)度有了更深刻的認(rèn)識,。作為一個(gè)史學(xué)家，司馬遷不僅知道各種技巧和方法,，還懂得“堅(jiān)持符合實(shí)際的真理”。這篇自序展示了一個(gè)高層次的思考成果，深刻地領(lǐng)會了“實(shí)事求是”和“知行合一”的本質(zhì)意義,。人生最美妙的體驗(yàn)就是摸索出人生真諦，根據(jù)個(gè)人的意愿和需求,，選擇出最適合自己的道路，最后走出屬于自己的成就,。這是史學(xué)家的精神品質(zhì)，同時(shí)也是擺脫迷茫和失落的重要步驟,。

第五段：對《列傳》的認(rèn)識

《史記》后半部分是《列傳》,。這篇主題中我發(fā)現(xiàn),，讀《列傳》所獲得的不僅是史實(shí)的知識，更是對人性和社會交往的認(rèn)識,。人性是復(fù)雜的，讀《列傳》可以讓我們更好地體會到它的多面性和臨床實(shí)踐,。史書是一面鏡子，它以史料為載體,，記錄了一個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌。讀者從中不僅可以領(lǐng)會事實(shí)的真實(shí),，還可以洞察人物的心性和情感，從而獲得更深刻的人性哲學(xué)思考,。

結(jié)論

讀完《史記》，我不僅是單純地了解了我國歷史,，還發(fā)現(xiàn)了人性,，社會的妙處以及文化的不竭魅力,。通過不同篇章的閱讀和研究，我更加明確了學(xué)習(xí)和研究史學(xué)的理念。人類文明世界的傳承和發(fā)展,，不是一蹴而就的，而是需要不斷地探索,、總結(jié)、創(chuàng)新和超越,。眾所周知，《史記》不僅是一部歷史著作,，更是濃縮了古代中國達(dá)到巔峰的智慧和能量。人們在閱讀《史記》時(shí),，也在“歷史的鋼琴上彈奏著自己的音樂”,。

史記讀書心得篇十三

《史記》是中國汗青上第一部紀(jì)傳體通史,，全書共一百三十篇，分為本紀(jì),、書、表,、世家、列傳五種形式,。列傳的一種，重要記諸侯之事,。作者是西漢時(shí)期的司馬遷,?！妒酚洝芳s成書于公元前104年至公元前91年，原來是沒有書名的,，司馬遷完結(jié)這部巨作后曾給當(dāng)時(shí)的大學(xué)者東方朔看過,，東方朔十分佩服,，就在書上加了“太史公”三字?！疤贰笔撬抉R遷的官職,，“公”是美稱，“太史公”也僅僅評釋誰的作品罷了,。班固的《漢書藝文志》在著錄這部書時(shí)，改成《太史公百三十篇》,，后人則又簡化成“太史公記”、“太史公書”,、“太史公傳”,。《史記》開端沒有結(jié)實(shí)書名,，相同一般稱為“太史公書”，或稱“太史公記”,，也省稱“太史公”?！笆酚洝痹瓉硎枪糯窌耐ǚQ,，從三國開端，“史記”由通稱逐漸成為“太史公書”的專名,。近人梁啟超謳歌這部巨作是“千古之絕作”(《論中國粹術(shù)腦筋變遷之形勢》)。魯迅譽(yù)之為“史家之絕唱,，無韻之《離騷》”(《華文學(xué)史綱》)

司馬遷的爸爸司馬談任太史令,，寫古今通史的希望沒有完結(jié),，臨終要司馬遷完結(jié)其夙愿,。厥后，司馬遷繼任爸爸太史令之職,，開端寫《史記》,，十多年后，總算完結(jié),。司馬遷著《史記》，其史學(xué)觀點(diǎn)在于“究天人之際,，通古今之變，成一家之言”,。司馬遷根究的天人之際,，并非認(rèn)可天的隱秘氣力反而器重天人之間關(guān)連的演變，然后相識“古今之變”的要害,，根究出汗青動態(tài)成長變革的層面，終極完結(jié)“一家之言”,。而他的撰述動機(jī)，重要有以下三方面：

一,、司馬遷為了承繼其父司馬談編訂史書的遺志，完結(jié)撰述《史記》的宏愿,。司馬氏世代為史官，司馬談同心專注承繼祖先久絕的世業(yè)—太史令,，重現(xiàn)孔子撰述《年紀(jì)》的精力，收拾和敘述上代汗青,。《隋書?經(jīng)文志》說：“談乃據(jù)《左氏年紀(jì)》,、《國語》,、《世本》、《戰(zhàn)國策》,、《楚漢年紀(jì)》，接厥后事,，成一家之言,。”可見司馬談成心承繼編訂《年紀(jì)》往后的史事,。漢武帝元封元年，武帝舉辦封禪大典,，司馬談身為太史令，卻無緣參與當(dāng)世盛事,，引為畢生之憾,，憂憤而逝世。他逝世前將遺志吩咐兒子司馬遷說：“本日子接千歲之統(tǒng),，封泰山，而余不得從行,，是命也夫!余逝世，汝必為太史,，無忘吾所欲論著矣……”司馬遷則答復(fù)道：“小子不敏，請悉論祖先所次舊聞,。”可知司馬遷乃秉承爸爸的遺志完結(jié)史著,。而《史記》以《封禪書》為其八書之一，即見其秉先父之意,。

二,、司馬遷想承繼《年紀(jì)》精力,。司馬遷在《太史公自序》說：：“祖先有言,，自周公卒，五百歲而有孔子,，孔子卒后，至于今五百歲,，有能紹明世,，正《易傳》、繼《年紀(jì)》,、本《詩》、《書》,、《禮》、《樂》之際,，意在斯乎?意在斯乎?小子何敢讓焉?”此正表示其有明道義，顯揚(yáng)志業(yè)人物的使命,?！赌昙o(jì)》的下限,，到魯哀公獲麟之年，往后的史事就沒有齊備的史乘紀(jì)錄,。司馬遷是紹繼《年紀(jì)》,，并以漢武帝元狩元年“獲麟”及太始元年改歷下限,，編撰史記。但是,，司馬遷承繼《年紀(jì)》，不但是要形式上秉承周公以來的道統(tǒng),，并且是器重《年紀(jì)》的性質(zhì)，他在《太史公自序》說：“夫《年紀(jì)》,，上明三王之道，下辨人事之紀(jì),，別置疑，明是非,，定夷由,，善善惡惡，賢賢賤不肖,，存亡國，繼絕世,，補(bǔ)敝起廢,，王道之大者也……《年紀(jì)》以道義,，撥亂世,，反之正,，莫近于《年紀(jì)》?！笨梢娝抉R遷對“年紀(jì)之義”和“年紀(jì)筆法”心儀已久，這是他要承孔子的真意,、秉承《年紀(jì)》駁斥精力，撰述《史記》,。

三,、司馬遷要擔(dān)負(fù)史家責(zé)任。據(jù)《后漢書百官志》載,，“太史令”僅僅俸祿六百石的小官，責(zé)任僅在于圖籍,，掌管星象地輿，最多也僅僅記載上代及當(dāng)代事變,，并無著作的責(zé)任。但是,，司馬談和司馬遷明顯不滿意于“拾遺補(bǔ)蓺”。司馬談早有收拾上代汗青的謀劃,，悵惘卻“發(fā)奮而卒”，臨終前吩咐司馬遷,，認(rèn)為“自獲麟以來，史記放絕,。今漢興，海內(nèi)一統(tǒng),，明主、賢君,、忠臣,、逝世義之士”甚多，身為太史令,，有完結(jié)論載上代汗青的使命。司馬遷在《太史公自序》也指身世為太史的責(zé)任說：“且余嘗掌其官，廢明圣大德不載,，滅功臣、世家,、賢醫(yī)師之不述，隳祖先之言,，罪莫大焉?！币蚨抉R遷同心專注秉承祖先間傳及“述往事以思來者”的責(zé)任感,，決議撰述《史記》。在《報(bào)任安書》中亦吐露著作《史記》的方針,，他說“凡百三十篇，亦欲以究天人之際,，通古今之變，成一家之言,。”可見他不但要完結(jié)太史令的責(zé)任,，更要盡史學(xué)家的責(zé)任。

《史記》是一部貫串古今的通史,，此公告事始于傳說中的黃帝時(shí)期,，不斷寫到漢武帝元狩元年，敘述了中國古代三千年擺布的汗青,。全書共一百三十篇，有十二本紀(jì),、十表、八書,、三十世家,、七十列傳，五十二萬六千五百一十五字,。“本紀(jì)”是全書提要,，按時(shí)代記敘帝王的言行政績?！氨怼庇帽砀駚砗喠惺老?、人物和史事,?！皶眲t記敘準(zhǔn)則成長,，觸及禮樂準(zhǔn)則、地輿兵律,、社會經(jīng)濟(jì)、河渠地輿等諸方面內(nèi)容,。“世家”記敘后代世襲的王侯封國史跡,。“列傳”是重要人物列傳,。此中的本紀(jì)和列傳是主體。

史記讀書心得篇十四

史記是中國歷史上一部重要的史書,，它是中國歷史學(xué)的開山之作。史記從紀(jì)傳體,、表字體、志林體到列傳體，對不同的歷史人物,、事件做出了不同形式的描述，但是它們都有一個(gè)共同點(diǎn)：真實(shí),、客觀、立傳,，這也是我在閱讀史記各篇的時(shí)候，最深刻的體會和心得,。

首先，史記中的紀(jì)傳體流傳至今有些部分雖然可能經(jīng)過了修訂、刪減或者是附加,，但是它始終保證了歷史事件的真實(shí)性。這讓我感到,，史記紀(jì)傳體的寫作方式非常務(wù)實(shí)，注重事實(shí),、真相，而不是權(quán)力與政治的工具,。例如，在《伯夷列傳》中,，賢人鄭國公伯夷“終身不食周粟，死而后葬于荒野之中”的描寫,，雖然這在今天的觀念中可能是一種好高騖遠(yuǎn)的表現(xiàn)出來，但是我們必須認(rèn)識到古代的伯夷確實(shí)通過自己的行為表達(dá)了對道德和思想的真實(shí)追求,。

其次，史記的志林體則更注重研究歷史上的一些具有普遍性的知識和經(jīng)驗(yàn),。這種體式讓我感到史記的寫作意義更為深遠(yuǎn),，比如《醫(yī)書》中，列出了一些古代醫(yī)生的經(jīng)驗(yàn),，如脈象的診斷,、方藥的配制等等，雖然古代醫(yī)學(xué)中很多方法在我們現(xiàn)代看起來已經(jīng)被證明是毫無科學(xué)根據(jù)的,，但是我們需要認(rèn)識到，這些古代的“體驗(yàn)”和“經(jīng)驗(yàn)”,，對藥物的篩選,、臨床的診斷等等，其實(shí)為我們今天的醫(yī)學(xué)研究和實(shí)踐提供了寶貴的歷史資料和經(jīng)驗(yàn),。

另外，史記表字體則更加注重對某一種類型史實(shí)的描述和分析,。例如《呂氏春秋》中的“為政篇”中，整篇都是在講述如何好好為政,、如何管治國家的道理,；《管子》中的“大同篇”則是在講述一個(gè)和諧,、公正的國度或者社會，總結(jié)出了一套具有思想意義,、啟示意義的理論體系、思想體系,。這些表字體,，更多的像是在引導(dǎo)人們?nèi)ニ伎家粋€(gè)個(gè)的問題,，去研究一些思想、哲學(xué)的理論,，許多關(guān)于“人間世”的普世價(jià)值或靈魂，也逐漸浮現(xiàn)在史記的篇章之中,。

最后，史記的列傳體除了看重人物形象和經(jīng)歷之外,，還注重各個(gè)歷史時(shí)期之間人物間的聯(lián)系和交往,。這種體式對于我們了解人物傳記的歷史意義非常重大，每篇傳記都是以一個(gè)固定的人物為主題,，但是卻在透徹展現(xiàn)這個(gè)人物的形象和人格的基礎(chǔ)上,，充分揭示了歷史時(shí)期的政治,、思想,、文化等多個(gè)方面的背景,。例如《司馬相如列傳》中，雖然文中以司馬相如的身份為主題,，但卻透過其人物形象，了解到了西漢時(shí)期的相當(dāng)多的政治,、文化、社會等等方面的情景和現(xiàn)象,。這種交叉的方式，讓我們對歷史有更為全面,、深入的了解和研究。

總之,，讀史記各篇最大的收獲莫過于,，它塑造出了一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象,、訴說了一個(gè)個(gè)真實(shí)的歷史故事，并在其中包涵著許多的情感,、智慧以及某種意義上的哲學(xué)性思維。史記的故事,，驚險(xiǎn)刺激，亦莊亦諧,；歷史的人物,，千姿百態(tài),，涵蓋政治、文化,、宗教、傳統(tǒng)等多種方面,。不論是古代人物的往事,，還是現(xiàn)代社會的紛繁差異,，都能夠在史記的篇章中找到它們的一面影子。擺脫繁多的科技,，回歸古人強(qiáng)調(diào)的歷史和文化,，將有利于人們在走向未來的道路上，更加理性,、完善、美好,。

史記讀書心得篇十五

這個(gè)假期，我讀了一遍中華上下五千年,，里面的故事蕩氣回腸，妙趣橫生,，讓我讀起來是津津有味。其中,，最讓我難忘的.是《司馬遷忍辱寫史記》的故事。

司馬遷出生在黃河岸邊的龍門,。他從小看著波濤滾滾的黃河從龍門下呼嘯而去，聽著父老鄉(xiāng)親們講述古代英雄的故事,，心里十分激動。父親司馬談是漢朝專門掌管修史的官員,，他立志要編寫一部史書，記載從黃帝到漢武帝這2600年間的歷史,。受父親的影響，司馬遷努力讀書，大大充實(shí)了自己的歷史知識,。他還四處游歷,，廣交朋友,，積累了大量的歷史資料。

司馬談臨終之時(shí),，淚流滿面地拉著兒子的手說：我死之后，朝廷會讓你繼任我的官職的,，你千萬不要忘記我生平想要完成的史書哇！司馬遷牢記父親的囑托,，每天忙著研讀歷史文獻(xiàn)，整理父親留下來的史料和自己早年走遍全國搜集來的資料,。

正當(dāng)他專心致志寫作《史記》的時(shí)候,，一場飛來橫禍突然降臨到他的頭上。原來,，司馬遷因?yàn)樘嬉晃粚④娹q護(hù)，得罪了漢武帝,，入獄受了酷刑,。司馬遷悲憤交加,，幾次想血濺墻頭,，了此殘生。但想到《史記》還沒有完成,，便打消了這個(gè)念頭。他想：人總是要死的,，有的重于泰山,，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了,，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去,！我一定要寫完這部史書,！想到這里,，他盡力克制自己，把個(gè)人的恥辱,、痛苦全都埋在心底，重又?jǐn)傞_光潔平滑的竹簡,，在上面寫下了一行行工整的隸字,。

就這樣,，司馬遷發(fā)憤寫作，用了整整18年時(shí)間,，在他60歲時(shí)，終于完成了一部52萬字的輝煌巨著《史記》,。這部前無古人的著作,，幾乎耗盡了他畢生的心血,，是他用生命寫成的。

人固有一死,，或重于泰山，或輕于鴻毛,。這是司馬遷的觀點(diǎn)。他認(rèn)為自己的死不過是九牛一毛,，微不足道,。就是這種信念,，使他坦然地接受宮刑。也正是這種信念,，使它能夠忍辱負(fù)重寫完《史記》。還是這種信念使他明白,，從他父親去世的那一刻,，他的生命就不只屬于自己了，他還屬于父親的遺愿,，屬于《史記》。正是有了這樣的決心,，才使他花費(fèi)了13年的時(shí)間完成了這部52萬字的輝煌巨作——《史記》，司馬遷在常人看來難以克服的困難面前,，沒有低頭,，沒有屈服,。

司馬遷在忍辱負(fù)重的情況下寫完了《史記》，那是多大的痛苦,！這是因?yàn)樗袕?qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,，他才能繼續(xù)堅(jiān)持下去。沒有了責(zé)任感,，任何事情都無法很好完成,。

司馬遷一生很受人敬仰,，讓我們像他一樣奮斗，做一個(gè)對社會有用的人,。