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大學班會策劃書篇一

一、背景分析：

三年級的孩子感情還不夠豐富,，再加上嬌生慣養(yǎng),，養(yǎng)成了衣來伸手、飯來張口的壞習慣,，也形成了自私,、冷漠的性格。對身旁的一些人的付出總是習以為常,，熟視無睹,。包括對老師的付出、學生的幫助等都沒有感恩之心,，因此,，我想通過本次德育實踐活動，喚醒學生沉睡的感恩之情,，讓學生從身邊的人事中學會知恩,、感恩，進而用實際行動去報恩,，做一個心中有愛,，珍惜他人勞動，知恩報恩的人,。

二,、活動設(shè)想：

本著貼近學生生活的原則，也為了便于活動的開展,，我選定了校園這一師生共同生活的地方,，確定了《愛在校園，感恩身邊人》的主題,。將目光聚焦到老師,、同學,、其他班級的人身上。讓學生回想自己的經(jīng)歷,，從中發(fā)現(xiàn)自己要感謝的人,，感謝的原因中蘊含的那個感人的故事，并選擇自己的報恩方式,，準備現(xiàn)場進行互動,。

三、準備工作：

教師：

1,、邀請任課教師參加活動,。特別邀請我的老師關(guān)玉榮參加。

2,、準備演講稿《永遠的第十一位教師》

3,、音樂《愛的奉獻》《感恩的心》

4、感恩之心,、感恩之星,。

學生準備：

1,、校園感恩對象調(diào)查表

2,、感恩實例

3、感恩行動的相關(guān)資料,、物品等,。

教學目的：

1、通過本次班會,，讓學生在熟悉的校園生活中發(fā)現(xiàn)愛,、感受愛、回報愛,。

2,、讓學生將慣常的一些人事放在心上，懂得對別人的付出我們應當心存感謝,，擁有一顆感恩的心,。

3、學會知恩,、感恩,，用自己的實際行動去報恩。讓感恩行動繼續(xù)下去,。

教學重點：

關(guān)注日常生活的點滴,，從中發(fā)現(xiàn)愛、感受愛,、用感恩的心化作實際行動回報愛,。

教學難點：

喚起學生心中的感恩之情,，產(chǎn)生情感的共鳴，讓學生自覺主動地學會知恩,、感恩,、報恩。

教學媒體：電腦課件

教學過程：

一,、導言：

同學們,，在家里，我們擁有世界上最無私最偉大的父愛,、母愛;這愛溫暖著我們,，滋養(yǎng)著我們，使我們健康成長,。在校園里,，我們同樣被愛包圍著、鼓勵著,，你們發(fā)現(xiàn)了嗎?這節(jié)課我們就舉行一次《愛在校園,，感恩身邊人》德育實踐課，在校園中發(fā)現(xiàn)愛,、感受愛,、回報愛。

二,、感恩對象調(diào)查反饋,。

1、課前老師要求大家對校園內(nèi)我們的感恩對象進行調(diào)查,，現(xiàn)在請各小組公布調(diào)查結(jié)果,。

各小組代表匯報調(diào)查結(jié)果。

2,、現(xiàn)在我們將大家的調(diào)查結(jié)果分為三組：老師組,、同學組和其他組。請同學們馬上根據(jù)自己的情況選擇組別,，并坐好,。

閉上眼睛，在你頭腦中映現(xiàn)的第一個人,，就是你最感謝的人,，讓他來決定你去哪一組。

三,、感恩實例談,。

同學們，老師相信，在每一個你感謝的人的背后,，都會有一個感人的故事,，現(xiàn)在就請大家在組內(nèi)交流你的感恩故事，看誰說的最感人,。老師就會發(fā)給他一顆“感恩之心”

1,、組內(nèi)交流感恩故事，師巡視傾聽,，適時引領(lǐng),。

2、分享感恩故事,。

同學們,，你現(xiàn)在最想講關(guān)于誰的感恩故事，請舉手,。

根據(jù)學生反饋情況決定先交流哪一組的感恩故事,。

預設(shè)：

(1)老師組。

師深情演講《永遠的第十一位教師》

聽了這個故事,，你想說些什么?

預設(shè)：偉大,、了不起、我們永遠愛您,。

其實,，在我們身邊也有具有女教師那樣無私奉獻精神的的老師。請你用你的故事告訴我他是誰,。

預設(shè)：生：趙老師,。為我們買本,、給我們點爐子,，為我們復印試題、給我們熏醋防感冒……

說得動情感人的發(fā)一顆“感恩之心”,。

插入：趙老師出車禍的原因分析：早早來為學生點爐子,，怕學生挨凍，結(jié)果坐港田車出了車禍,。

在醫(yī)院里,，做檢查時，剛強的她大喊：“讓我死吧!”

她得忍受多么大的痛苦啊,。

身體還沒有恢復,。她又站在了三尺講臺上了。多么偉大的老師啊!

……

(2)同學組

預設(shè)：黃志超,，幾乎幫助了全班同學,，特別是殘疾生：杜洪福和王令浩。

特別請這兩位同學講感恩故事，期望在這里達到情感共鳴的高潮,。

(3)其他組：

預設(shè)：校長和校長夫人：為我們開門,、點爐子、添煤,、做桌簾……

四,、謝恩行動。

同學們,，聽著你們的感恩故事,，老師被深深地感動著，現(xiàn)在我們的這些恩人就在我們的身邊,，俗話說,，“滴水之恩，涌泉相報”你們現(xiàn)在最想對他們說些什么?做些什么呢?我們將評出我們班的“感恩之星”,。

1,、學生深情訴說感謝的話語。

2,、教師以身示范,，深情感謝自己的啟蒙恩師：關(guān)玉榮老師。致辭,，鞠躬,，請老師講幾句話。

3,、感恩行動,。用你們的實際行動表達你對自己恩人的感情吧!

學生用自己的方式報恩：

讀詩、贈畫,、唱歌,、小品……

五、升華結(jié)束,。

同學們,，老師很欣慰，你們都有一顆感恩之心,，發(fā)現(xiàn)了日常小事中蘊含的愛;老師更高興,，因為你們已經(jīng)學會感恩，并且付諸于行動;老師想告訴你們：心中有愛,，常懷感恩,，善于體會，生活就會更加幸福,，關(guān)注細節(jié),，奉獻愛心,，知恩圖報，世界就會更加美好!

讓我們一起常感恩,，奉獻愛,，讓世界變成美好的人間!

大學班會策劃書篇二

活動目的：

感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德,。感恩應該是社會上每個人應該有的基本道德準則,，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情,。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠,，道德水準滑坡,。對廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩,，它更是一種責任意識,、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn),。

通過本次活動,，體會父母、師長,、親人,、同學、朋友之間的無私的親情,、友情,，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵,。培養(yǎng)自己的責任感,，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好,、和諧的社會,。

活動準備：

1、制作班會活動設(shè)計,。

2、學習唱《感恩的心》,、《游子吟》

3,、學生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信,。

活動時間：201x年11月30日

活動地點：多媒體教室

活動過程：

一,、引入

主持人：感謝父母,，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師,，他們教給你知識,，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,，他們令你不斷進取,、努力。感謝太陽,，它讓你獲得溫暖;感謝江河,，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間,。感恩,，是一種心態(tài)，一種品質(zhì),，一種藝術(shù),。感恩是禮貌。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”,，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,，我們感謝他,，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,，是有禮貌,，是知恩圖報。所以,，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆,。學會感恩,，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,，描繪得細膩精美,。所以，感恩,，是一種多樣的藝術(shù),。

下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始!

二,、感恩父母

(一)感受父母的愛

有一種愛，它讓你肆意索取,，享用,，卻不要你任何回報……

這個人，叫“母親”,，這種愛叫“母愛”,。

父愛是山，無論你有多大的困難,，他總是你依靠的屏障;

父愛是路,，無論你走到哪里，他都伴你延伸,，為你指點迷津,，護你一路走好。

讓我們一起感受偉大的母愛和父愛,。

大學班會策劃書篇三

對于日本地震及核輻射的討論,。

2408教室。

全體同學

大約在45分鐘左右,。

討論會,。

貼近時事政治，使同學們增加對社會時事的了解,，勇于發(fā)表自己的見解,，端正對待問題的態(tài)度。

（1）借教室,；

（2）制作符合班會主題的ppt,；

（3）通知同學及輔導員班會具體時間地點，并讓同學們做好準備,。

北京時間2011年3月11日13時46分,，日本發(fā)生9.0級地震，震中為日本本州島仙臺港以東130公里處,，目前官方已經(jīng)確認5692人死亡9506人 失蹤,，雪上加霜的是福島第一核電站1號,、2號,、3號反應堆冷卻系統(tǒng)失靈,，4號反應堆出現(xiàn)火情,。瞬間，關(guān)于核輻射的問題引起了人們的軒然大波,。此次班會,，我 們便就此事件進行討論,，討論具體內(nèi)容如下：

（1） 中國是否應該對日本伸出援手,，提供幫助的最大值是多少,；

（3） 對于生活在日本的中國公民我們應該怎么對待和處理；

（4） 關(guān)于核輻射問題,，我們應以怎樣的態(tài)度對待,；

（5） 關(guān)于最近爆出的核輻射將影響中國，加碘食鹽迅速漲價的現(xiàn)象,，大家的看法各是什么,。

（1）清點人數(shù)，確定成員到齊,；

（2）將討論話題公布,，給大家充分的思考時間；

（5）所有問題討論結(jié)束后,，派幾名代表談一下此次班會后的感想和收獲,；

（6）班會結(jié)束，清理現(xiàn)場,。

（1）大家保證準時出席,，盡量避免有事請假；

（2）保證班會現(xiàn)場的竟然有序,，禁止情緒激動而引起不必要的爭執(zhí),；

（3）保持班會現(xiàn)場的清潔，帶走自己的垃圾,。

大學班會策劃書篇四

主題班會設(shè)計要以學生為中心,，綜合考慮班級發(fā)展情況，針對班級管理情況開展有意義的主題班會,，具體問題具體分析,，從實際情況出發(fā)解決班級教育中存在的不足之處，才能促進學生的全面發(fā)展,，以下是小編精心收集整理的大學生班會

策劃書

活動目的：

1,、通過看錄像,、聽錄音、閱讀材料,、討論等系列活動,，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是做人的美德,，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2,、通過主題班會活動,，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣,，初步樹立社會責任感,。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到各種表演形式之中,，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

活動準備：

1,、開班會前,，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭做文明學生的做法。

2,、關(guān)于中學生禮儀的音像,、文字材料。

3,、環(huán)境布置(黑板,、場地等)。

4,、組織學生準備有關(guān)節(jié)目,。

活動過程：

一、活動導入

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦,，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統(tǒng),，應該力爭做一個講文明,、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中,，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始,。

二、活動開始

(一),、家庭文明禮儀,。

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長,。作為禮儀之邦,，中國歷有很多故事至今仍深深的教育著我們，觀看歷史故事：《孔融讓梨》,、《黃香誠心敬父母》(放錄象),。

學生自由發(fā)言。

(二)、校園文明禮儀

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,，文化淵遠流長,。“禮學”是中國文化的重要組成部分,。在中國,，自古以來,，講究做人要懂得禮貌謙讓,，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”,，被稱為“文明禮儀之邦”,。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求?(觀看錄象資料)

學生自由發(fā)言。

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞宋瀟瀟等表演的幾種最基本的禮儀形式,。

表演校園禮儀：正確的走姿,、正確的站姿、正確的坐姿,、交往禮儀,、課堂禮儀、課間禮儀,、遞物與接物,。

主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學習的大家庭中,，我們應該和諧相處,。

(三)、社會文明禮儀

主持人：在學校要講文明,，那么在沒人監(jiān)督的時候,，我們應該怎么做呢?

主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢?

(四),、文明用語不離口

三,、

活動總結(jié)

主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識,，作為一名新時代的少先隊員,，我們要做到遇到師長、來賓,，主動敬禮問好;上下樓梯,，人多擁擠，注意謙讓,，靠右行走,，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,，不亂寫亂劃,，嚴格遵守學校

規(guī)章制度

四,、班主任講話：

親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,，作為一名學生,，作為中華民族的后代，我們有義務(wù),，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,，它就會在我們的精神世界里生根,、開花、結(jié)果,，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,，讓文明之花越開越盛,，開遍家庭、校園,、社會!

五,、活動結(jié)束。

一,、班會名稱：

《感恩》

二,、班會背景：

感恩一直是一個不變的話題，來自不同村莊的我們從陌生到熟悉從相知到相惜,，每個人都經(jīng)歷許多,，也收獲了很多，有了收獲我們就要學會感恩,。

寒來暑往,，轉(zhuǎn)眼間學校生活已經(jīng)悄然過去了很多，在那些我們共同走過的歲月里,，我們同舟共濟,，那些日子里我們有淚有笑，不知不覺間已經(jīng)建立了深厚的友誼，在老師,、在朋友,、在同學的幫助下，我們走過小學幾年的生活,，漸漸的我們退去稚嫩慢慢走向成熟,，老師、同學間不僅是友誼更多了一份默契,。為了鞏固這份友情,、友誼，也為了讓我們感恩的心能夠延續(xù),，伴我們走過接下去的那些日子,，班級組織了以感恩為主的主題班會《感恩》，并以班會的形式呈現(xiàn),，希望同學們在班會過程中不僅能后得到快樂更多的是一份對整個班級的思考，對未來的思索,。

三,、班會目的

感恩一直是一個不變的話題，來自坊安街道李家片的不同村莊組建了這個班級,，我們從陌生到熟悉從相知到相惜,，每個人都經(jīng)歷很多，也收獲了很多,，有了收獲我們就要學會感恩,。

同學們從剛進學校的小孩，也漸漸退去原來的稚嫩多了一分成熟和深沉,。當然伴隨我們更多的是來自同學之間和老師的關(guān)懷,，為了鞏固和延續(xù)同學之間的這份友誼和師生之間的友情，我們以感恩為主題召開了這次《感恩》,。

這次班會的主要目的就是增進同學之間的友誼,、增進與老師之間的交流溝通，將同學們之前一直埋在心中對同學,、對老師的話通過此次班會營造出的氛圍,，讓每個同學暢所欲言。為了讓每個同學積極參與其中,，班會還設(shè)置了游戲過程,，游戲中大家歡聲笑語，那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的,，是永遠都不會忘記的,，每個人都暢所欲言，這一晚同學之間沒有隔閡，沒有拘束,。整個班會就是有笑聲和淚水構(gòu)成的,，看著過去的照片同學們都感嘆著沒想到我們一起經(jīng)歷了這么多。

四,、班會前期準備

為了達到預期的目的,，班會的前期準備工作需要做到細致。從班會組織的前期構(gòu)想,、召開目的,，到班委會分配任務(wù)、班會展示素材的準備,，對每個環(huán)節(jié)都做縝密的考慮,。物品的購買時必不可少的：感恩小紙條、感恩信箱,、氣球,、彩帶等等，整個班會的前期準備過程中同學們都積極參與其中,，每一位同學都是這次班會的主人,。其實在準備的過程中，同學們就能漸漸發(fā)現(xiàn),，同學之間已經(jīng)積淀下了很深的友誼,，只是同學之間沒有注意，其實友誼就在你我之間,，它時刻都在溫暖著你我,。

五、班會過程

1,、主持人開場：由主持人進行

開場白

2、歲月之聲：主持人對播放內(nèi)容進行,，請同學談?wù)効赐曛蟮母邢?，由班長、團支書首先代表講話,，同學看完之后,，自己也是參與者肯定有許多感同生受的話想說。

3,、同學們討論感恩話題(由同學自由發(fā)言)

導序：記得那年,，我們歡歡喜喜地走進小學,，是同學、是老師,、是朋友幫助我們走過了那段時光,，在我們迷茫時、在我們困惑時,，是他們的一把援手,、是他們的一句關(guān)懷溫暖了我們，如今,，我們逐漸走向了成熟,，許許多多的榮耀、成績漸漸的出現(xiàn)在了我們的生活中,，在收獲的同時,，我們不能忘記那些猶在耳畔溫暖的話語，那些肯定的眼神,。

4,、游戲環(huán)節(jié)

游戲一：經(jīng)典團隊。(加強同學,、老師之間的互動)

【游戲規(guī)則】：

(1)分組,，每組差不多五到七人。

(2)一組排開,。除了第一人，其余的人皆面向相反的一邊,。

(3)主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看,，然后再表演給觀看者和別組人。

(4)當?shù)谝蝗藴蕚浜煤?，計時每人十到十五秒的時間傳動作給下一人看,。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面向自已。做動作的人不可用寫或出聲來表達題目,。

(5)比到最后一人時,，主持人向前尋問答案，如果多于半數(shù)的人答錯,，可叫第一個比的人再比一次,。

(6)每組輪留上去比不同的題目。

題目例子：跳舞;玩游戲等

游戲二：和諧之旅

【游戲規(guī)則】：每個人都有一把椅子坐,，還有一個人沒有位子做,，然后這個人就開始刮風，刮什么風全由他定,。比如他說“刮今天穿白色襪子的人”,，那所有坐著的穿白襪的人必須起身換個位子,，主持人就可以趁機坐下，必有一個沒位子,。這時候就換他刮風了,，要想調(diào)動所有人的話，可以刮“所有的男生和女生”,，“吃過早飯的人”;有人會不知所措,，突然發(fā)覺自己是被刮的人之一，然后像無頭蒼蠅一樣亂撞,。

六,、班會效果

通過本次班會，提高班級同學之間,、和老師的感情和友情,。同時也讓同學了解在我們的身邊，一直有那么一群可愛的人在陪伴著我們,、幫助我們,，我們在接受幫助和給予的同時，更要懂得感恩,，可以更好地,、即時的回報，讓每一位同學都能擁有一顆感恩的心,，充盈飛度過自己的小學生生活,。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系,。使我們班級更加地默契,、更加地團結(jié)。對我們班級今后的管理與發(fā)展起到一定的,、積極的推動作用,。

七、教育反思

小學的生活環(huán)境,，同學們除了上課在一起其他沒有更多的時間相聚,，但是一個人脫離了群體是不能夠生存的，相信這次班會以后同學們對小學之間的友情能夠重新進行審視,。相信這次班會給大家?guī)砹嗽S多美好的回憶,，大家的友誼不會隨著時間而褪色反而會成為我們小學生活中最亮麗的一抹色彩。

一,、活動引言：

時光如流,，歲月不居。轉(zhuǎn)眼我們已在大學過了一年,。有的人充滿希望的曙光,，有的人帶著迷惘的浮光,，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌,。在這五四青年節(jié)之際,，在這大學周年之際年輕的我們該思考什么?那么就讓人生這個話題走進班級，讓我們?nèi)计鹣Ｍ幕鹁?，頓悟人生真諦!“大學生”這個詞并不陌生但“大學生活”這個詞卻有著不同尋常的定義：一個大學生怎樣可以在學校里出人頭地,，怎樣在畢業(yè)之后可以適應的找到自己最理想的工作，一個大學生到底怎樣運用自己的時間,，怎樣發(fā)揮自己的專長,，未來的人生才會前途一片光明呢?人生目標的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學里活出大學生的大學生活,。

二,、活動目的

1、讓同學懂得生活應注意的誤區(qū),，通過活動,，消除困惑，走出誤區(qū),。

2,、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人,，善待生命的每一天,。

3、為同學們找準方向并為之奮斗,。

三,、活動宗旨：“提高班級凝聚力，構(gòu)建河蟹班級,。”

四,、活動主題：“打開心扉,，找準目標的燈塔”

五、活動形式：主題班會,。

六,、活動時間：201_年5月5日

七、活動地點：_____

八,、活動過程

1,、班長宣布班會的開始并發(fā)言。

“長江后浪推前浪,，一代要比一代強”豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機,，時代變遷,，社會轉(zhuǎn)型。當代學生過早承受太多壓力,，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措,，由此引發(fā)一系列困惑。我班今年開學初對20__級所做的人生規(guī)劃表明新生的心理目標狀況并不樂觀,，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價值,，對所學專業(yè)的認識態(tài)度，對大學生未來4年大學生活的迷茫,。因此我們得對自己的人生制定明確而切實可行的目標,，并身體力行，為之奮斗,?？简?0、90后大學生的耐心與磨練,，滿足大學生對社會生活的好奇,，體驗豐富多彩的大學生活。積取更多的工作經(jīng)驗,，為美好的生活鋪開道路,。

2、班長提問,，同學們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的,。大家從自己的生活實際中發(fā)現(xiàn)問題，并對自己的問題進行具體的分析,。在當今普遍的大學生生活中,，同學們再次真正的確立自己的人生目標，然后由部分同學發(fā)表講話,。

3,、班長做總結(jié)并把小紙條發(fā)給同學們，同學們將自己的目標寫在小紙上并將目標收藏起來以供奮斗,。

4,、班主任講話。

九,、活動意義：

通過本次班會,，提高我班學生的自覺意識，找準自己的人生目標,。懂得人際交往,，建立河蟹的人際關(guān)系。同時在班級里掀起關(guān)注生活的熱潮,，讓更多的人來關(guān)注大學生的人生目標問題,，讓更多的人對人生做出美好的規(guī)劃,，從而從此刻開始努力奮斗，充實自己的大學生活,，為人生找準目標,。增強學生的心理素質(zhì)，提高學生應聘能力,、應變能力和社會競爭力,。

一、 活動背景及目的：

一份耕耘,，一份收獲,。十年寒窗，我們走進了大學這個一直夢想而又充滿夢想的地方,，這兒我們可以在知識的海洋遨游,，可以和大家一起編織夢想。這里是人生的一篇唯美的樂章,，那如何奏響這篇唯美的樂章?剛剛跨入大學門檻的新生,，生活環(huán)境和學習環(huán)境發(fā)生了重大變化。這兒遠離了父母,，遠離了家鄉(xiāng),，闖入一個獨立性較強的集體，你必須學會自主生活;這兒不再有老師圍著你轉(zhuǎn),，你必須自立,，必須學會自主學習;這兒你面對的已不僅僅是簡單的校園生活，你已經(jīng)投身于一個小型的社會,。你會碰到許多以前從未見過,、想過的事情，其中會有許多有趣的,、令人好奇的事情,，當然也會有令人困惑的事情。這些總難免會讓剛?cè)胄５耐瑢W有些迷茫,，有些不適應,。

為使大一新生排解迷惑、學習經(jīng)驗,，順利實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，從思想上對大學有一個全新的認識,，并且引導他們盡快確立大學目標和職業(yè)理想,，樹立正確的人生觀、價值觀,，對未來生活進一步的深思,，并做一個詳細的計劃,，使同學們有計劃、有意義地度過大學四年,，同時也加深同學之間的關(guān)系,，而舉辦本次班會。

二,、活動主題：認識大學,，規(guī)劃四年

三、活動對象：20__級__系1班

四,、活動時間：____年__月__日晚

五,、活動地點：___教室

六、班會準備：

1,、由班長組織班委開會,，為班會做準備。

2,、班委在班會前3-5天聯(lián)系大三,、大四班長及各科成績優(yōu)異的學長，并提前通知他們出席班會,，簡單整理資料以便班會主持人介紹嘉賓,。

3、班長準備相關(guān)視頻材料,。

4,、班委于班會前兩小時布置教室。

七,、班會流程

1.出席班會的嘉賓,、團學干部及該班級全體同學準時到場。

2.班會主持人發(fā)言,，講明班會的主題及目的,，宣布主題班會開始，并對出席本次班會的嘉賓做簡短的介紹,。

3.由班主任介紹班級自身情況;也可以對開學以來班級各項事務(wù)做總結(jié)發(fā)言;亦可表明班級目標或發(fā)展方向等等,。

4.班主任以視頻形式展示大學生活的豐富多彩如校園文化活動(辯論賽、冬之韻文藝匯演,，九月放歌,，女生節(jié)，英語技能大賽等),，科技創(chuàng)新活動(科研資助項目,，數(shù)學建模，dv創(chuàng)作，創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽),，以及各種社團(武術(shù)協(xié)會,，天文協(xié)會，印象創(chuàng)新協(xié)會等)所舉辦的活動,，讓同學們盡快完成從中學生到大學生的角色轉(zhuǎn)變,，明白大學是一個展示自我，鍛煉能力的新天地,。

5.班主任切換到反面視頻,，播放一些如大學生整天以上網(wǎng)，睡覺打發(fā)時間,，導致學業(yè)荒廢,，無法畢業(yè)。更有甚者,，畢業(yè)時由于無法面對社會,、就業(yè)的壓力而輕生等等。從而提醒同學們美好生活的背后還需要較強的自律能力,、堅強的意志及明確的目標,。

6.對于以上兩方面的視頻，同學們展開討論,，交流彼此的看法和感受,，班主任對討論內(nèi)容做以總結(jié)。

7.往屆的優(yōu)秀學生以自己的大學生活為例,，向同學們做建議性的四年規(guī)劃,，如大一：探索期(適應大學生活，樹立規(guī)劃意識);大二：定向期(確定主攻方向,，培養(yǎng)綜合素質(zhì));大三：提升期(提升職業(yè)技能,，積累職業(yè)經(jīng)驗);大四：沖刺期(充分掌握資訊，實現(xiàn)畢業(yè)目標),。

8.同學們自主發(fā)言,，談?wù)劯邢耄蚺c08級優(yōu)秀學長交流,，向他們請教一些自己較困惑的問題,。

9.全體師生合唱《我的未來不是夢》

10.班會主持人宣布班會結(jié)束，并對本次班會做簡短的總結(jié),。

八,、活動要求：

班委事先準備(包括：視頻的搜集、教室的預定以及班會的具體工作),，務(wù)必將班會按時舉行,。

班會時間限制在兩個到兩個半小時之間,，其中視頻播放時間約占三分之一，交流環(huán)節(jié)約占三分之二,。在交流環(huán)節(jié)中，要保證同學們有與嘉賓交流的問題,，班委要起帶頭作用,，積極發(fā)言，注意調(diào)動現(xiàn)場氣氛,。出席班會的嘉賓要積極參與到班會各個環(huán)節(jié),。

九、活動預期效果：

通過此次主題班會的開展,，讓同學們充分認識大學生活,，體會大學生活的豐富多彩，并提高思想覺悟,，激發(fā)大家的學習生活熱情,。

同時能夠比較客觀地去重新認識、評價自我,，逐漸的適應大學生活,，珍惜時光，充實自己,，也增進同學們的友誼,，營造文明、和諧的班級氛圍,。

更重要的是通過主題班會與學長們的交流,，大一新生能夠積極思索自己的未來，并對自己的大學四年做出科學,、合理的規(guī)劃,，為自己制定一個長期的目標。

十,、主題班會后期安排：

通過主題班會與學長們的交流,，相信大一新生能夠積極思索自己的未來，規(guī)劃四年的生活,，為自己制定一個長期的目標,。因此在主題班會結(jié)束以后，要求本班所有學生各寫一份“大學四年規(guī)劃書”并在一周內(nèi)統(tǒng)一由班長交于班主任,。

一,、班會背景

大學時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進入大三,?；蛟S此時的我們?nèi)匀幌褚郧耙粯用悦＃踔粮蛹m結(jié)?；蛟S經(jīng)歷大一大二沉淀的我們有了更明確的目標和奮斗的方向,，或許我們正在理想與現(xiàn)實中掙扎，拼命找到屬于自己的路以及路上的風景,。無論現(xiàn)在的我們有著怎樣的變化,，我們始終大三了。大三,，我們該學會成熟,，我們該承擔責任，我們該學會珍惜,，我們該面對生活,。在這樣的過渡階段，我們該學會思考,，于是我們召開本次主題班會,，希望通過班會分享找到自己的定位，思考大三以后……同時,，班會是全班同學聚在一起的有效途徑。

二,、班會主題

三,、班會目的

1、通過策劃組織班會,，讓同學們靜心思考自己在大三一年以及今后的方向,。

2、通過團隊游戲,，讓平時交流很少的同學能夠有更多機會彼此交流,，團隊游戲可以培養(yǎng)團隊精神，有利于增強班級凝聚力,。

3,、游戲也富含人生哲理，通過游戲讓同學們感受到不一樣的快樂和智慧,。

四,、班會情況

對象：地科10師范3班全體成員

時間：__年9月8日(星期三)

晚上7：00——9：30

地點：地理科學學院

五、班會流程

時間

事項

負責人

備注

17：00——18：40

會場布置,，包括黑板,、講臺、音樂

全體班委

需要有會寫pop字體的同學

18：40——19：00

最后的前期準備檢查以及到會同學清點

蒙林熙

陳蓓

19：00——19：30

開場白,、魏老師和陳老師講話

孫婷婷

時間隨情況而定

19：30——19：50

工作計劃

李丹妮

19：50——

玩游戲以及游戲分享等

詳見附件

21：30

整理會場以及小結(jié)

全體班委

六,、班會形式及內(nèi)容(詳見附件)

形式：各種各樣的團隊游戲

內(nèi)容：玩游戲

游戲感言分享

相關(guān)游戲懲罰或獎勵實施

七,、前期準備

1、籌備班會所需各種物資,，包括布置會場所用的和玩游戲所需的,。(蒙林熙張敏齊芳)

2、申請教室,，聯(lián)系老師,，做好前期的一切安排。(張強)

3,、游戲的選齲(李丹妮)

4、購買零食和小禮品(禮品視游戲而定),。(蒙林熙張敏齊芳)

5,、照相機、電腦,、相關(guān)音樂,。(孫婷婷陳遠)

6、主持人寫開場白,，要求圍繞主題,。(暫定)

八、后期工作

1,、寫新聞或是班會總結(jié)(附上圖片)或是感想,，聯(lián)系學生會發(fā)到網(wǎng)上。(陳蓓)

2,、整理圖片資料和文字資料發(fā)到我們班的博客上,。(李丹妮陳蓓)

九、注意事項

1,、上述分工只是將工作落實到主要負責人,，工作時相互協(xié)作。

2,、班會過程要維持一定的紀律,。

附件：游戲方案

第一個：釘子上架(李丹妮)

對象：全體成員

規(guī)則：把10顆釘子放在木頭上的這個釘子上，且穩(wěn)定保持10秒

流程：分組：分成7組,，每組6人

領(lǐng)道具(木頭,、釘子)

組員合作完成游戲內(nèi)容

獎勵：獲勝的小組每人得一個筆記本

意義：

2、在游戲過程中,，要有明智的決策,，而這個決策是需要大家商討的，因而團隊的交流和協(xié)調(diào)是不可或缺的,。

第二個：報紙游戲(陳蓓)

對象：全體成員

規(guī)則：選兩人站在報紙上開始回答問題,，答錯問題報紙折半繼續(xù),，答對問題回答下一道，男女在回答問題是身體不能接觸報紙以外的事物,。

流程：各小組選派人員2名,，可男女搭配

主持人問問題，參賽選手回答,，完成游戲

獎勵：問題回答完,，并且兩人仍能夠站在報紙上，則該小組每人獲得一根棒棒糖,。

前期準備：問題至少7組,，每組10題

第三個：成語接龍(張敏)

這個游戲的'名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍,。每組派出一人,，共7人，讓這7人先在紙上寫出5個成語,，因為游戲題目叫成語接龍,，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最后一個字該容易還是簡單,。等大家都寫好之后,，讓大家都把自己的成語向臺下觀眾讀一遍。然后讓每個人在5個成語前加上“我初戀時,、我結(jié)婚時,、我洞房花燭夜時、我結(jié)婚后,、我的婚外戀”,，這樣連起來就變成“我初戀時(第一個成語)、我結(jié)婚時(第二個成語),、我洞房花燭夜時(第三個成語),、我結(jié)婚后(第四個成語)、我的婚外戀(第五個成語)”,。有時效果會意想不到的搞笑,。

參與獎：每人一根棒棒糖

前期準備：白紙

第四個：聽音樂猜歌名(陳遠)

主持人依次播放曲目組(一組5首歌)，每首歌只播放前30秒,，要求能夠在播放時間內(nèi)猜出,，如果播放時間未到30秒歌曲被猜出，直接進入下一曲,，個人累積猜對3首或3首以上可獲得獎品,，無懲罰措施。(共8組曲目,，40首歌)

第五個：合作猜物品(張強)

由出題人在黑板上寫出一個常用物品的名字,，每個小組出兩人進行比賽,，一個人比劃或者解釋，另一個人背對著黑板猜,，解釋不能帶出物品名所包含的字,，每組人員猜5個物品。

獎懲制度：猜對4個以上的2人每人可獲得筆記本一個,，小組其他成員可各獲得一根棒棒糖,。猜對3個以下(包括3個)的2人需上臺分享自己的學期計劃或者講解自己對當好一個老師的看法。

前期準備：常用物品名字(7組,，每組5個)

第六個：合力吹汽球(孫婷婷)

目的：溝通配合能力,，借著分工合作來完成任務(wù)

人數(shù)：每組限六人

場地：不限

道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)

汽球(每組一個)

適合：全部的人

游戲方法：

1.分兩組,，但每組必須要有六人,。

2.主持人請每組每人抽簽。

3.首先,，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

大學班會策劃書篇五

hold住我的大學生活

保險q1041全體人員

待定

待定

大學生是國家寶貴的人才資源,，是民族的希望,，祖國的未來，肩負著任命的重托,，歷史的責任,，是世界觀,人生觀,價值觀形成的關(guān)鍵時期。怎樣處理好理想與現(xiàn)實,，權(quán)利與義務(wù),，個人與集體，競爭與合作,，自由與紀律,，友誼與愛情，學習與工作的關(guān)系,，怎樣做人,，做什么樣的人，怎樣的生活才有意義,，怎樣的人生追求才有價值………這一系列的人生課題,，都需要同學們?nèi)ビ^察，思索,，實踐,，選擇。

大學是知識的海洋,，這里有浩瀚的圖書資料和先進的儀器設(shè)備,，能使大學生接受廣博的知識,，培養(yǎng)必要的專業(yè)技能。同學們不僅要努力學習,，而且要學會學習不僅要掌握知識,，而且掌握獲得知識的能力；不僅要在學業(yè)上不斷進步,，而且要在綜合素質(zhì)上不斷提高,。為此，同學們需樹立正確的世界觀,，人生觀,，價值觀，道德觀和法制觀,，促進大學生德智體美全面發(fā)展,。hold住我的大學生活。

主持人宣布活動開始,，大家齊唱團歌,。

主持人先講一下這次活動的主題，讓同學們對這次活動的背景和目的有一定的了解,，以便讓同學們能從這次后動中有所收獲,。

開始表演節(jié)目：

1.桔9-427的話劇《人魚公主》

2.男生獨唱《十年》

3.男女合唱《海角七號》

4.男生吉他獨奏

5.游戲:五毛和一塊

規(guī)則如下：

人數(shù)：10幾個人就可以，人多些更好玩的

人員：一定要有男有女,，比例不限

裁判：一名,，負責發(fā)號司令

在游戲中，男生就是一塊錢,，女生則是五毛錢,。

游戲開始前，大家全站在一起,，裁判站邊上,。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)（比如3塊5,、6塊或8快5這樣的）,，裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團隊,，打比方說喊出的是3塊5,，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快,，因為資源是有限的,，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗,，所以該出手時就出手,，看見五毛先下手為強,；當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5,，但你們團隊里已經(jīng)變成5塊了,，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心,，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊,。

游戲要領(lǐng)：反應要快，裁判一說出來錢數(shù),，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求,；動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠,。

6.桔9-420集體合唱《相親相愛一家人》

6.男生相聲表演《我要當官》

7.女生武術(shù)表演

8.知識搶答

1.生活委員先負責把活動所需物品買齊

2.團支書和組織委員負責申請教室

3.班干部提前去會場布置教室

1.班干部留下來打掃會場的衛(wèi)生

2.在活動過后,，積極聽取班上成員對這次活動的意見

3.團支書組織班干部開會，對這次團組織活動進行總結(jié),，向班干部反饋同學們的意見,，找出這次活動存在的不足，給下次活動做好準備,！

1.節(jié)目形式多種多樣,，涉及武術(shù)，獨唱,，話劇，相聲,，

它等等,，給同學們一個展示自己才能的舞臺，挖掘同學們的興趣愛好,。

2.娛樂和教育相結(jié)合,，有利于同學們積極參加團組織生活，并從中有所收益,。

大學班會策劃書篇六

為充實大學生活,，了解大家心中的大學生活是怎樣的。最終讓大家都濃入的有意義的大學生活中去,。

白云樓2306

（1）發(fā)動大家的積極性,，參加比賽。

（2）班干分工,，負責整個活動的全過程,。

（3）準備好一普通音響放歌。

（4）找好教室,，布置好一切,。

（5）由宣傳委員負責出海報宣傳本次活動,。

（6）邀請評委、嘉賓,。

第一項：由主持人致開幕詞,。

第二項：我愛記歌名。

第三項：有請王駿晨演唱,。

第四項：玩游戲“看表演猜名詞”,。

第五項：個人發(fā)言，說說如何充實大學生活,，暢所欲言,。

第六項：由主持人請嘉賓為獲獎隊（或個人）頒獎。

（1）我愛記歌名（2）個人演唱（3）猜名詞（4）暢所欲言——如何充大學生活,。

活動形式：我愛記歌名,。

在場的全體成員分成八組，每組進行搶答,，該組誰先搶到答題權(quán)并且答對,，則有資格代表該組參賽。在這一輪中我們將選出八名選手參加下一輪的比賽,。

1,、游戲規(guī)則：工作人為每一組播放一首曲子，誰先搶答,，誰答題,，直到整首曲子播放完。若答不出來,，則該組余下的同學進行搶答,，另外播放曲子。（這一環(huán)節(jié)曲子偏易）,。

在選出的8名選手中進行抽簽,，抽到相同字母的同學組成一隊，共四隊,，進行下一輪的比賽,。

2、游戲規(guī)則：采用pk的形式進行比賽,，每隊單獨進行pk,，播放三首歌曲，也是搶答,，猜對一首記一分,，誰的分數(shù)最高則晉級下一輪的比賽。注意：每一首曲子只放30秒，在30秒內(nèi)未答出,，則機會讓給另一位選手,。

在晉級的4名選手中，我們以累計積分的方式（包括該選手前一輪的得分）,。播放五首歌曲,，有五個文件夾，每個文件夾中有五首歌曲,，由參賽選手自己來選擇文件夾,。誰的最后得分最多誰就可以從另外三名中挑出一名選手來pk，并且決出一二名,。

3,、游戲規(guī)則是：播放九首歌曲，兩個人搶答,，答對一首記一分,，答錯一首給對方加一分。累計得分最高者獲勝（包括該選手前兩輪的得分）,。注意：如果有分數(shù)相同選的手則進行加賽,。

另外兩名選手也進行pk，決出三四名,。

4,、游戲規(guī)則是：每個人聽五首歌曲。截止到上一輪為止,，誰的分數(shù)最高誰就有優(yōu)先權(quán),，即分數(shù)最高的選手先選擇歌手，然后來猜他的歌曲名,。答對一首記一分,，累計得分最高者獲勝。（包括該選手前一輪的得分）,。注意：如果有分數(shù)相同選的手則進行加賽。

猜名詞,。

由報名參加的同學進行比賽,，兩人一組，各自找好搭檔,。一個人比劃（描述）,，另一個人來猜。

1,、游戲規(guī)則：限時3分鐘,，兩分鐘內(nèi)猜不出來，則比劃下一個，參賽選手也可以自己根據(jù)比劃的難度選擇放棄,，然后比劃下一個,。在比劃的時候，可以對欲猜名詞進行描述,，可以表演,，但是注意，不可以說出欲猜名詞中的任何一個字,，也不可以說英文,，說出了就算犯規(guī)，那么該欲猜的名詞就無效,。我們只進行一個環(huán)節(jié),，在這個環(huán)節(jié)中，選出分數(shù)排行前三的,，確定一,、二、三名,，如果在著環(huán)節(jié)中有分數(shù)相同的,，將進行加賽，也是兩分鐘,，直到?jīng)Q出勝負,。

這個活動，我們將邀請在場嘉賓參加,。讓嘉賓和我們一起happy,。

暢所欲言——如何出充實大學生活。

該環(huán)節(jié)是本次精品班會的主要環(huán)節(jié),，本次精品班會的主題是“怎樣充實大學生活,，在這個活動中，我們會有同學積極發(fā)言,，談?wù)勊麄冃闹械拇髮W生活,。

（1）本次活動的全部費用由班費支出。

（2）沒有特殊情況,，不批假,。

（3）先預算好班會支出。

大學班會策劃書篇七

一,、活動名稱：

“大學追憶夜”主題班會活動,。

二、活動背景：

為了幫助同學們了解大學生活的多樣性,，明確大學生活的意義和目的,，進一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇,，同時為增進班中同學彼此之間的了解，加強班級的凝聚力,，特舉辦此次“大學回憶夜”主題班會,。

三、活動主題：

加強交流,，共建甜蜜xx家園,。

四、活動對象：

xx,。

五,、活動目的：

我們希望藉此機會，經(jīng)過一系列精心策劃的活動,，能夠促進同學們之間更進一步的了解,，增進同學之間的友誼，喚起大家心底美好的記憶,。同時給同學們提供交流與展示的平臺,，讓大家在忙碌的大學生活中感到一絲愜意，并通過活動增強班級的同學凝聚力,。

六,、活動時間：

1、前期準備：

（1）收集素材：

xx年xx月xx日——xx年xx月xx日,。

（2）視屏制作,、相關(guān)材料的準備：

xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。

2,、班會召開時間：

xx年xx月xx日,。

3、后期準備：

xx年xx月xx日——xx年xx月xx日,。

七,、活動地點：

xx。

八,、活動流程：

1,、第一階段（前期準備）：

（1）全體班委負責素材的收集。

（2）主持人的確定,，臺詞的準備,。

（3）現(xiàn)場背景布置，劃分座位,、制作人員通訊錄,。

（4）做好宣傳工作,，準備相關(guān)文檔資料,、數(shù)碼相機、獎品等。

（5）班委負責此次活動的相關(guān)記錄和人員簽到,。

（6）制作視頻,。

2、第二階段：

班會開展,。

（1）主持人致開幕詞,，介紹流程相關(guān)事宜。

（2）同學們在圣誕賀卡上寫下寄語,，并由工作人員進行回收后放進箱內(nèi),。

（3）播放視頻，引起同學們的美好回憶,。

（4）視屏播放完畢之后,，同學們在箱內(nèi)隨即抽取圣誕賀卡。

（5）游戲環(huán)節(jié),。

（6）安排好維持現(xiàn)場秩序的人員,，并交代清楚各項事宜。

（7）主持人致結(jié)束詞,，人員有序離場,，工作人員負責現(xiàn)場清理。

3,、第三階段：

活動后期,。

（1）工作人員進行班會照片的整理。

（2）就交流會的現(xiàn)場情況及會后評價,，寫出此次班會的總結(jié)報告,，并上交給老師。

九,、活動人員安排：

1,、素材的收集：

2、策劃書的撰寫：

3,、視屏的制作及現(xiàn)場拍照：

4,、班會的主持人：

5、物資的購買：

6,、總結(jié)報告的撰寫及活動后期資料的整理,。

十、活動所需品及經(jīng)費預算：

賀卡：xx張,。（給同學們寫寄語）

獎品：xx份（獎勵活動參與者）

總計：xx,。

十一、注意事項：

（1）參與班會成員必須準時參加,，工作人員應提前到場,。

（2）要注意及時與負責人反饋會場情況,，以免出現(xiàn)差錯。

（3）現(xiàn)場布置應事先做好,，會前準備好話筒,，調(diào)試好電教設(shè)備。

（4）關(guān)注同學們的狀況,，出現(xiàn)問題應及時解決,。

十二、應急措施：

（1）未到場嘉賓或工作人員應馬上進行聯(lián)系,。

（2）設(shè)備若出現(xiàn)問題應馬上聯(lián)系設(shè)備維修人員,。

大學班會策劃書篇八

我做起，從現(xiàn)在做起,。

活動方式：全體學生參與,。

活動過程：

一、全班同學演唱“歌唱祖國”,，營造氣氛

二,、主持人甲：一曲歌唱祖國唱的激動人心，蕩氣回腸,。70年前的十月,，千千萬萬個中國人曾徹夜難眠!

主持人乙：70年后的今天，千千萬萬的中國人壯懷激烈,。

主持人甲：中華雄鷹在展翅,。

主持人乙：中國巨龍在騰飛。

主持人甲：中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣意氣風發(fā),。

主持人乙：中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣歡樂安詳,。

主持人甲：身為華夏兒女。

主持人乙：同為炎黃子孫,。

合：我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國而自豪,。

今天我們?yōu)樽８ゴ蟮淖鎳墼诹艘黄穑倚紣畚抑腥A主題班隊活動課現(xiàn)在開始,。(班長)

2,、主持人甲：鮮花絢麗多彩;陽光和煦溫暖。美好的日子里,，我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰(zhàn)歲月;美好的日子里,，我們一起唱響那首首烽火戰(zhàn)歌。共同去感受先輩曾經(jīng)的激情,，一起用歌聲唱響我們的愛國情!請聽詩歌朗誦《祖國,，我愛你》。

生1：我愛你叮咚的駝玲,，是它讓絲綢之路愿遠流長

生2：我愛你嫩綠的草芽,，是它覆蓋了隔壁沙灘的荒涼

生3：我愛你鄉(xiāng)間的牧笛,，是它把五彩的音符撒向四方。

生4：我愛你都市的高樓,，是它把人民的理想拖向太陽

生1：我愛你長江的碧波，是它把56個民族的心曲彈奏,。

生2：我愛你黃河的波濤,，是他把13億人民哺育撫養(yǎng)。

生3：我愛你雄偉的長城,，是它挺起了中華兒女的脊梁,。

生4：我愛你巍巍的黃山，是它展現(xiàn)了祖國的秀美端莊,。

生1,、2：我愛你高原的曠達，是它袒露出炎黃子孫的豪放,。

生3、4：我愛你開放的窗口，是它讓文明的花朵爭吐芬芳,。

生1,、2：我愛你改革的浪潮，是它把貧窮落后的帽子脫掉

生3,、4：我愛你智慧的頭腦,，是它領(lǐng)回了四大發(fā)明的金獎。

生1：我愛你勤勞的雙手;

生2：是它為現(xiàn)代化的祖國打扮梳妝,。

生3：我愛你五色的風帆;

生4：是它讓世紀之船鳴笛遠航!

3,、主持人甲：共和國的昨天，有輝煌的歷史：共和國的今天,，生機勃勃;繁榮富強的明天,，則要靠我們?nèi)?chuàng)造。明天,，我們是國家的主人,，是祖國的棟梁。那我們應該如何從我做起,，從現(xiàn)在做起,，為祖國的繁榮富強盡自己一份綿薄之力?(學生小組內(nèi)發(fā)言，討論如何從我做起,，從現(xiàn)在做起,，為祖國的繁榮富強努力學習，選出優(yōu)秀稿準備班上發(fā)言)

4,、主持人乙：現(xiàn)在讓我們來傾聽每個小組代表的發(fā)言,。

小組優(yōu)秀稿者發(fā)言如何愛國

(四個方面：1,。好好學習長大后為祖國效力2。珍惜現(xiàn)在的生活,，不忘歷史3,。從現(xiàn)在開始做自己力所能及的事情，愛校園愛周圍的每一個人4,。愛祖國愛他的方方面面,，秀麗山河，詩詞歌賦)

第四個同學展示出岳飛的《滿江紅》

5,、集體朗誦岳飛的《滿江紅》

《滿江紅》岳飛

怒發(fā)沖冠,，憑欄處、瀟瀟雨歇,。

抬望眼,、仰天長嘯，壯懷激烈,。

三十功名塵與土,，八千里路云和月。

莫等閑,、白了少年頭,，空悲切。

靖康恥,，猶未雪,。臣子恨，何時滅?

駕長車踏破,，賀蘭山缺,。

壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血,。

待從頭,，收拾舊山河，朝天闕

請我班班主任老師領(lǐng)同學們學習這首詩

5,、班長提出愛我中華從我做起倡議書

同學們愛我中華要從每個人做起,，從今天做起，讓我們在這份：愛我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧!

大學班會策劃書篇九

團結(jié)協(xié)作,，是我們偉大的中華民族最珍貴的精神財富之一,。“天時不如地利,，地利不如人和”,、“握緊拳頭有力量，心齊能把泰山移”為了營造濃厚的學習氛圍，提高同學們的學習興趣,，引導同學們養(yǎng)成良好的學習習慣,，所以才準備此次班會活動，讓同學擴大知識面,，進一步增強學習的興趣和自信心,，激發(fā)學生關(guān)注學習、生活環(huán)境,，認識學習與生存的關(guān)系,，培養(yǎng)學生“團結(jié)協(xié)作”的思想感情。

1,、發(fā)動學生(班干部為主導力量)從各種渠道收集有關(guān)專業(yè)的各種資料;

2、各隊評選出幾名隊員參加“專業(yè)知識知多少”比賽,，準備競賽的題目;

3,、排練各類節(jié)目;

4、為確?；顒觃成功,，進行試演，并購買班會所需東西;

5,、寫好主題“團結(jié)協(xié)作,，展望未來”，并布置好教室,，做好課前準備活動,。

1、活動時間：____年__月__日

2,、活動地點：教學樓__教室

3,、特邀佳賓：各級領(lǐng)導、各班班主任及老師

主持人：

a：帶著千奇百怪的個性,，我們聚合在一起,。

b：為了共同的愿望，我們聚合在一起,。

a：25雙眼睛,，默默地求索。

b：25顆跳動的心,，鳴奏著一個聲音——團結(jié)協(xié)作,。

a：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫,。我們徜徉在知識的海洋中,。

b：一枝不為秀，獨木難成林,，我們翱翔在智慧的藍天里,，

ab：團結(jié)協(xié)作,，暢想未來，我們將擁有美好的明天!各位領(lǐng)導,，老師,，親愛的同學們，大家下午好!

a：我是主持人馮小雙,。

b：我是主持人李英,。

a：首先，用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導,、老師,，感謝您們能在百忙之中抽空參加我們10春機電技術(shù)2電子班的主題班會。我們相信有領(lǐng)導和老師們的關(guān)心,、同學們的支持,，此次“團結(jié)協(xié)作，展望未來”主題班會一定會_成功,。

b：近日讀書看到這么一個有趣的故事,，從前有個國王，他有二十個兒子,。國王老了,，得了重病。臨死以前,，他讓弟弟把二十個兒子都叫來,，吩咐說：“你們?nèi)ツ靡皇齺怼,！眱鹤觽儼鸭脕砹?，國王讓他們環(huán)立在病床前，然后對弟弟說：“你抽出一枝來,，折斷它,。”弟弟照他的吩咐,，抽了一枝箭,，沒費多大力氣，就把箭桿折斷了,。國王又說：“你再抽出二十枝來,，捆在一起，折折看,?！彼牡艿苡帽M力氣，怎么也折不斷這一捆箭。于是,，國王就對那些站在床前的兒子說：“孩子們,，看見了吧，一枝箭容易折,，一捆箭就折不斷了;一個人的力量單薄,，團結(jié)起來力量就大了。

a：團結(jié)協(xié)作,，是我們偉大的中華民族最珍貴的精神財富之一,。一個人的力量確實是單薄的，正象紅燭,，一支光照亮不了黑天,，但是，千萬支紅燭一齊燃燒,，就會發(fā)出熊熊的烈焰和耀眼的光芒,。人們看到飛馳的火車，奔駛的汽車,，憑著它的一個個飛輪,，沖向前方,。這些飛輪,，有的在前，有的在后,，一個方向,，一個速度，同心協(xié)力向前飛奔,。我們作為即將畢業(yè),、即將走向社會的學生來說，我們也應該具有這種素養(yǎng),，這樣才能更好的迎合社會,。

下面進行本次主題班會的：

第一個環(huán)節(jié)：擊鼓傳花

b：任何一個集體，都是由性格不同,，本領(lǐng)各異的人組成的,，他們都在集體中發(fā)揮著不可替代的作用，大家做事都從整體出發(fā),，團結(jié)協(xié)作,，不斤斤計較自己的小得失，這樣集體才能處于良好運行狀態(tài),。下面這個小節(jié)目也能反映這個現(xiàn)象哦!

a：下面我說一下游戲規(guī)則：參與者伴著音樂傳一本書,，當音樂停下時，書在誰手中，誰就出來游戲,，游戲以座位為單位,，每個座位兩名成員。

第二個環(huán)節(jié)：合唱班歌(相親相愛的一家人)

a：個人與團隊的關(guān)系,，就像小溪和大海,。個人只有完全地融入團隊，才能充分地發(fā)揮個人的作用,。團隊發(fā)展離不開個人,，個人的發(fā)展更離不開團隊，只有將個人追求與團隊追求緊密結(jié)合,，樹立與團隊風雨同舟的信念,，才能實現(xiàn)個人更大的發(fā)展，每個人都離不開集體,，只因我們是相親相愛的一家人!

第三個環(huán)節(jié)：游戲大比拼(運氣球,、心有靈犀一點通)

b：要學蜜蜂共采花，莫學_各牽網(wǎng),。我們10春機電2班在時代的召喚下,，在班主任老師的鼓勵下，一直朝這個方面努力,，校運會,，籃球賽，知識競賽,，等等好些活動中,，都體現(xiàn)了我們整體為先、配合為重的團隊精神,。下面我們一起來玩兩個小游戲吧!

a：首先我來介紹一下游戲規(guī)則：

1,、齊心合力運氣球

比賽規(guī)則：

1)兩人一隊，選三隊比賽;

2)兩人背靠背,，手挽手,，夾著氣球，預備起,，運球至終點,，終點放有一個椅子，繞過椅子回到起點,，最先回到起點的隊伍勝出,。

3)在跑動過程中氣球不能落地，不能用手觸摸氣球,，不能擠爆氣球,。

2,、猜猜猜

1)兩個一隊，選三隊比賽;

2)一個做肢體語言,，一個猜對方表達的意思,，說話無效;

3)哪個隊猜得越多，哪個隊得第一,。

第四個環(huán)節(jié)：舞蹈《大家一起來》

b：一朵鮮花開不出美麗的春天,，天才是源于集體的團結(jié)協(xié)作。作為一個班集體,，我們每一位同學都會從這次班會中受益匪淺,，會把團結(jié)協(xié)作升華為班級奮斗的精神動力，作為引領(lǐng)我們勇敢前進的旗幟!下面請欣賞舞蹈——大家一起來,。

第五個環(huán)節(jié)：雙簧

a：_文學家克雷洛夫?qū)戇^一則膾炙人口的寓言：天鵝,、馬和蝦共拉一輛車，天鵝向天上飛,，馬往路上沖,，蝦往水里鉆，盡管它們都使出全身力氣,，但車子仍原地不動,，三種力量相互抵消為零，成為1+1+1=0,。這就形象地說明,，在團隊中僅僅使每個成員的能力發(fā)揮出來是不夠的，大家必須同向,、同心,、同步,、同利,、同德地朝著一個目標奮進。接下來的節(jié)目中兩個小帥哥在不同的角度使力,，就讓大家一起來見證他們1+1的效果吧!

第六個環(huán)節(jié)：朗誦

第七個環(huán)節(jié)：大合唱《團結(jié)就是力量》

a：五湖四海匯洪波,，齊心共奏和諧曲，就必須培養(yǎng)團隊精神,。常言道：“峻極之山,，非一石所成;凌云之榭，非一木所構(gòu),?！笔挛飶膩砭褪沁@樣：只有一種聲音，就成不了氣勢宏偉的交響樂;只有一種味道,，就成不了耐人尋味的盛宴;只有一種物質(zhì),，就成不了形形色色的大千世界,。在又好又快的征途上，我們08電子班用良好的心態(tài)努力去營造“上下同心,、內(nèi)外和諧”的生活環(huán)境,，去“爭創(chuàng)一流、走在全校前列”,。下面請聽大合唱——團結(jié)就是力量,。

第八個環(huán)節(jié)：總結(jié)

b：一個人的力量和智慧是有限的，要創(chuàng)造班級整體的成功就必須集中每一位同學的智慧,，打好整體戰(zhàn),。在廣義的信息交流中，我們學會了合作,，學會了共事,，形成了一個團結(jié)協(xié)作的集體。正如剛才唱響的這首歌,，團結(jié)就是力量,，團結(jié)就是知識，團結(jié)就是智慧,，雖然前方的路漫漫,，但奮斗的腳步永不停息，我們將手挽著手一起邁向輝煌的明天,。

a：我們能有今天的進步,，能在今天生活得這么幸福，我覺得離不開領(lǐng)導和老師們一直以來的關(guān)心與厚愛,。憶往昔,，團結(jié)創(chuàng)新結(jié)碩果，看今朝,，眾志成城再拼搏,。以后的我們會更加努力，更加聽話,，我們會繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神,，努力奮斗，請學校放心,，請老師們放心!

b：時間是匆忙的,，相聚是短暫的，今天的離別是為了明天更好的相聚,，最后有請科主任____老師做最后總結(jié),，也讓主題班會落下帷幕，再一次感謝大家,，衷心的祝愿各位老師身體健康,、工作順利,、家庭幸福，再會,。

通過這次班會,，同學們進一步增強了學習的興趣和自信心，并了解到了社會對專業(yè)人才的需求,。學校各級領(lǐng)導殷切希望同學們用實際行動來見證自己的專業(yè)成長之路,，開拓自己美好的職業(yè)生涯。在心靈的交匯與智慧的碰撞中,，學子們達成了一致共識：中職學生熱愛專業(yè)就是要有一個正確,、穩(wěn)定的專業(yè)思想，有執(zhí)著的追求和獻身的精神,。這種對專業(yè)的熱愛之情,，是求知的前提，它能增強學習的主動性和學習熱情,，能增強克服困難,、戰(zhàn)勝困難的信心。

大學班會策劃書篇十

時間稍縱即逝,，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,，為了迎接新的工作目標，這時候十分有必須要寫一份策劃書了,。是不是無從下筆,、沒有頭緒？以下是小編收集整理的大學生班會策劃書,，歡迎閱讀與收藏,。

時間過得很快，一個不小心,，我們就告別了幾分青澀,，些許懵懂的大一生活，馬不停蹄地進入了現(xiàn)在這個全新的階段——大二,。如果說,，大一是摸索,、適應時期,，那么大二則是前進、奮斗的時期,，是需要思考更多,、抉擇更多的時期。在這個時期里,，我們的心智日漸成熟,，可是能力有限,，于是會感到青春的無奈，成長的煩惱,，現(xiàn)實的殘酷,，未來的彷徨……所以我們得及時調(diào)試和解決自己的煩惱和疑惑，提高自己的心理素質(zhì),，提升自己的心理健康水平,，以積極、樂觀的態(tài)度來打造一個陽光的青春,，以正確有效的方式促進自己健康成長,。讓我們給青春的行囊解壓，沐浴著陽光,，健康成長!

1,、讓同學們端正對心理健康教育的態(tài)度，了解其普遍性和必要性,，生活,，學習，工作

中處處體現(xiàn)著心理學,。

2,、讓09經(jīng)濟班班委在班級建設(shè)中認識到本班同學心理的重要性，讓朋輩心理輔導員更加深刻地了解自己的職責,，并切實地發(fā)揮其作用,。

3、使同學們對心理部活動及其相關(guān)的機構(gòu),，期刊有一個好的了解,，認識學校學院對心理問題的重視，必要時便于求助,。

4,、傳播心理健康教育的.小知識，讓同學們能借助一些常用技巧來調(diào)整自己的心態(tài),，正確對待大學生活中的挫折,，塑造更加健康的人格。

5,、打造一個家樣溫馨和諧的環(huán)境,，讓每個班級成員都能感受到家的溫暖，增進同學之間的感情,，使整個集體更出色,，更優(yōu)秀。

20xx年12月8號

忠烈祠(如下雨則改在商學院217教室)

09級經(jīng)濟班全體成員

贊助單位：大學生精英論壇

室外以游戲為主

1,、心理委員負責寫好策劃書,，網(wǎng)宣委員出一張前期海報

2,、安排當天拍照人員1人，秩序與安全維持2人,，主持人2人

3,、準備好當天活動需用道具及獎品

1、介紹心理部的“c&t”計劃,，心理櫥窗,，心理標語，各種講座等活動的ppt等相關(guān)內(nèi)容,。

2,、將全體同學分成六組(工作人員除外，分組名單待定),，選出各組組長,。

3、游戲一：室外游戲——一起向前沖

游戲準備;選擇一塊平坦的場地并畫好線,，兩線間隔三米,，安排計時人員。