圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專門性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績(jī),、經(jīng)驗(yàn)。那么,，我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

本年度思想工作總結(jié)小學(xué)教師篇一

一、思想政治方面

我能積極參加政治學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

遵守工作紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同事,，熱心幫助同學(xué);教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，工作踏實(shí)，關(guān)愛學(xué)生,，有奉獻(xiàn)精神,。

二、教學(xué)方面

積極參加教研室組織的教研活動(dòng),，在同事和教研組領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行備課,，勤于聽課學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。

然后根據(jù)教學(xué)要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案。

備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同事學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。

力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。

為上好課，我常上網(wǎng)查資料,，博采眾長(zhǎng),。

為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我盡量將課程形象化,。

復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的詞語(yǔ)、重點(diǎn)內(nèi)容記在備課本上,。

便于學(xué)生了解,。

平時(shí)認(rèn)真上課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。

培養(yǎng)學(xué)有困難生的學(xué)習(xí)興趣,，簡(jiǎn)單的問(wèn)題常找學(xué)困生回答,。

巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),。

課后及時(shí)做授課后記,，找出不足。

還利用課間對(duì)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo),，耐心講解,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

并能積極與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)溝通,，使家長(zhǎng)了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)。

根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況,，有正對(duì)性的布置家庭和課外作業(yè),，便于學(xué)生同步前進(jìn)。

閑假之余,，積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

努力鉆研教學(xué)方法,，適應(yīng)當(dāng)前教育形式,，為進(jìn)行教學(xué)做好準(zhǔn)備。

積極參加教委既學(xué)校組織的課堂教學(xué)技能月,，苦練教學(xué)基本功活動(dòng),，不斷充實(shí)自己。

還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，課堂上盡量一心厭舊使用直觀,、形象的教學(xué)方法，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，和求知的欲望,。

對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，多些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

三,、德育方面

加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

教育學(xué)生要注意環(huán)保,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)自身安全,、法律意識(shí)。

在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械腵基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。

在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

盡職盡責(zé)地做好本職工作,。

又到了期末總結(jié)時(shí)間，這學(xué)期本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。

積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。

新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。

所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。

為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5,、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。

從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。

并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。

在工作上，我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時(shí),，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。

同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力,。

總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。

本年度思想工作總結(jié)小學(xué)教師篇二

本次班主任教學(xué)展評(píng)活動(dòng)，我選擇了執(zhí)教國(guó)學(xué)——《三字經(jīng)》,。選擇這一內(nèi)容參加班主任公開課,，主要基于以下思考：

(2)我園大大班早在20__年開始國(guó)學(xué)教學(xué),，目前已經(jīng)成為辦園特色，成立了專門的教研小組,。北京師范大學(xué)陳會(huì)昌教授曾親臨指導(dǎo),。我選擇這一內(nèi)容，可以進(jìn)一步交流國(guó)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，探索適合本園特色的方式方法，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),。

針對(duì)大大班幼兒年齡等特征,，我在課前設(shè)置了三個(gè)教學(xué)目標(biāo)：

(2)學(xué)習(xí)生字“犬、茍,、曷,、釀、物”,，了解字面意思;

(3)唱誦《三字經(jīng)》,，體會(huì)語(yǔ)言節(jié)奏和韻律感;

(4)理解體會(huì)《三字經(jīng)》蘊(yùn)含道理，感受中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。

在課堂前半段,，我首先以接龍游戲和吟唱形式，讓孩子們唱誦三字經(jīng),。配上古典音樂(lè)背景,、節(jié)奏明快的歌曲，學(xué)生拍手吟唱,，輕松活潑,，避免了單調(diào)、死板和枯燥;接下來(lái),，進(jìn)入內(nèi)容復(fù)習(xí),，“孟母斷機(jī)”和“孔融讓梨”，孩子們一起分享孟子三遷,、孔融尊重長(zhǎng)者的故事,，明晰其中蘊(yùn)涵的道理，體會(huì)中華傳統(tǒng)文化,。由于配上了幻燈圖片,，這部分過(guò)渡順利;學(xué)習(xí)新三字經(jīng)為這次設(shè)計(jì)的重點(diǎn)內(nèi)容，我先播放幻燈,，讓孩子觀察,，領(lǐng)會(huì)意義，然后出示課文,，解釋意義,，然后開展朗讀和跟讀,。為了讓孩子更好地理解其中意義，我還設(shè)計(jì)了生字學(xué)習(xí)過(guò)程,，讓孩子指認(rèn)識(shí)字,，充當(dāng)小老師。從效果來(lái)看,，孩子們對(duì)大部分的字都能誦讀,，基本達(dá)到了設(shè)計(jì)效果;最后，我以集體誦讀形式,，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容,，并開展接龍游戲和自由交流體會(huì)，讓孩子思考如何將三字經(jīng)中學(xué)到的道理,，遷移到生活情景中,。最后部分，由于時(shí)間緊湊,，未能深入進(jìn)行,，部分學(xué)生還不能有效地從文本轉(zhuǎn)移到自己的生活體驗(yàn)中。

從我這堂課教學(xué)過(guò)程和效果來(lái)看,，基本和原有教學(xué)設(shè)計(jì)一致,。其中也出現(xiàn)預(yù)設(shè)和生成之間的不同步，比如,，在認(rèn)“曷”時(shí),，有孩子提出跟喝水的喝一樣，我沒(méi)能及時(shí)強(qiáng)化,。因此,，教師的教學(xué)設(shè)計(jì)在按程序牽引整堂課的時(shí)候，中間過(guò)程一定需要根據(jù)孩子的“偶然”反應(yīng),，做出靈活機(jī)智的調(diào)適,，達(dá)到更好的效果;同時(shí)，這堂課的難點(diǎn)在于孩子們?nèi)狈ο嚓P(guān)的生活經(jīng)驗(yàn),，比如：蠶,、公雞等，因此,，只能讓學(xué)生自由想象,，個(gè)別學(xué)生回答并進(jìn)行描述，在這里,，應(yīng)該讓更多的學(xué)生更詳細(xì)的延伸表述,，避免只存在于個(gè)別有豐富閱讀經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)中。本節(jié)課認(rèn)字設(shè)計(jì)略顯多,，學(xué)生更在于誦讀,，而誦讀的時(shí)候,，遍數(shù)多少合適，還需要研究,。接龍的時(shí)候,，需要指認(rèn)句子。認(rèn)字和表達(dá)常常容易出現(xiàn)集中在個(gè)別口語(yǔ)表達(dá)較好的孩子身上,，為了照顧群體,，在認(rèn)字的時(shí)候，如果多放幾張黑板,，讓學(xué)生去圈讀字,，指認(rèn)，或者幻燈中動(dòng)態(tài)字浮現(xiàn),，配上教師的語(yǔ)境表達(dá)，教學(xué)效果可能會(huì)輻射更多的孩子,，也會(huì)輕松活躍;圖片具有直觀性,，但是可能漏掉了一些信息，如果能引用到動(dòng)態(tài)的視頻,，結(jié)合兒童小故事,，則減少了漢字字面理解所帶來(lái)的困難，學(xué)生通過(guò)情境獲得感悟,。因此,，本堂課很大程度上完成了誦讀、指認(rèn)字等設(shè)計(jì)任務(wù),，但是體驗(yàn)其中蘊(yùn)涵的深刻道理潛在的任務(wù),，囿于技術(shù)、時(shí)間等原因,，初步達(dá)到效果,，但還需要再接下來(lái)的課堂中進(jìn)一步領(lǐng)悟。

通過(guò)這堂課的設(shè)計(jì)與教授過(guò)程,，加深了我對(duì)幼兒課堂中國(guó)學(xué)內(nèi)容教學(xué)原則,、規(guī)律、技巧等的認(rèn)識(shí),。同時(shí),，孩子們的課堂反饋、同行之間交流,、專家的點(diǎn)評(píng)給了我更多的思考空間和機(jī)會(huì),，相信在今后的教學(xué)中會(huì)有更大的提高。

本年度思想工作總結(jié)小學(xué)教師篇三

回顧一學(xué)年工作,，我深刻體會(huì)到,，教師工作非常辛苦,，不僅擔(dān)負(fù)著教書的工作，更擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān),。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，本人就本年度的工作小結(jié)如下：

我能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事。遵守工作紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同事,，熱心幫助同事。積極認(rèn)真地做好本辦公室的衛(wèi)生打掃工作,。

和剛走上工作單位時(shí)相比,，自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升。堅(jiān)持積極參加教研室組織的教研活動(dòng),，在師傅和各位同事的指導(dǎo)下進(jìn)行備課,，勤于聽課學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)教學(xué)要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心制作每節(jié)課的課件和每份學(xué)案,。虛心向老教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。認(rèn)真批改作業(yè),，做到有批必講,。能利用休息時(shí)間輔導(dǎo)基礎(chǔ)差的學(xué)生。為上好課,，我常上網(wǎng)查資料,，博采眾長(zhǎng)。將所授內(nèi)容盡量簡(jiǎn)潔化,，符合所教班級(jí)的學(xué)情,。上課的時(shí)候能夠認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，簡(jiǎn)單的問(wèn)題常找學(xué)困生回答,。巡視時(shí),，注意對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。課后及時(shí)做授課后記,，找出不足,。到復(fù)習(xí)階段時(shí)，我總是把每一單元的詞語(yǔ),、重點(diǎn)內(nèi)容整理成復(fù)習(xí)資料,，便于學(xué)生利用有限的復(fù)習(xí)時(shí)間取得更大的復(fù)習(xí)成果。

作為教師,，公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生,，熱愛每個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)后進(jìn)生多給些溫暖,，理解,、尊重和信任是我一貫的準(zhǔn)則。每次上課節(jié)都提前進(jìn)班,，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，了解學(xué)生的想法。多鼓勵(lì)學(xué)困生,，增加他們的信心,。

本年度所帶的兩個(gè)平行班,，底子比較差,，但是在我與全班學(xué)生的努力下，每次考試成績(jī)?cè)谕瑢哟伟嗉?jí)中都名列前茅,。

本年度我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我還參加了南京市學(xué)校心理輔導(dǎo)老師的培訓(xùn)，以便更好的做好學(xué)生的教育工作,。

本年度開設(shè)校公開課1節(jié),，市課題申報(bào)成功，撰寫論文一篇,。

回顧這一年的工作,，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，年級(jí)組長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心,，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助,，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作,，爭(zhēng)取工作水平的更大提高,。

教師本年度工作總結(jié)

小學(xué)教師的思想工作總結(jié)三篇

小學(xué)教師的思想工作總結(jié)三篇

本年度思想工作總結(jié)小學(xué)教師篇四

一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),，本著奉獻(xiàn)為先,，學(xué)習(xí)為先的原則

在思想上首先要做一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)，勤于思考,，勇于創(chuàng)新的新時(shí)代的教師,。把愛學(xué)生、愛工作,、愛學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中最大的樂(lè)趣,。教師的工作是一份良心活，面對(duì)的是活潑可愛,、有血有肉,、有思想，有理想并且還沒(méi)有定型的孩子,。在教育教學(xué)工作中,，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾,。

二,、不斷提高個(gè)人素質(zhì)

1、在教育教學(xué)上,，不斷提高個(gè)人的素質(zhì),，多讀書，勤做筆記,，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己的工作,，這學(xué)期認(rèn)真研讀了兩本教學(xué)理論專著，平時(shí)廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志,，并認(rèn)真做好摘記,，同時(shí)注意多鉆研，勤思考,，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái),，并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格;以此不斷提高自己的理論知識(shí)和文化修養(yǎng)。

2,、虛心請(qǐng)教,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加教研活動(dòng),，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。

3,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師,。

在教學(xué)中我嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。積極做到“三認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真做好班主任工作。特別是在教學(xué)設(shè)計(jì)方面認(rèn)真鉆研,，對(duì)教材認(rèn)真分析,，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,，認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題,，并及時(shí)做好反思記錄，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

三,、努力抓好德育教育，做好班主任工作

結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,，我將對(duì)學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育,，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存問(wèn)題,。

四、反思本學(xué)期的工作,，在喜看成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

3,、教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些教學(xué)的特色點(diǎn),，為開創(chuàng)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。

在今后工作中，我將帶著自己的激情更加努力的工作，在實(shí)踐中不斷積累,，不斷進(jìn)步,。

本年度思想工作總結(jié)小學(xué)教師篇五

一年以來(lái)，本人熱愛教育事業(yè),，熱愛黨,，熱愛人民，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,、政策,，自覺遵守《教師法》，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展,，教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自我的教研,、教育,、教學(xué)的本事。構(gòu)成良好的師德,，樹立良好的形象,，思想端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生,。

一,、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)

在教學(xué)工作崗位上,，我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德,。愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，一切從團(tuán)體利益出發(fā)，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé),，堅(jiān)守崗位,。做到堅(jiān)持早到學(xué)校，不遲到,，不早退,，不缺課，不無(wú)故請(qǐng)假,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度,。

二,、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友

要使自我的教學(xué)取得好成績(jī),，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自我,，親近自我。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的,，師愛是一種無(wú)私的愛,，愛得深沉，持久,，學(xué)生對(duì)教師的愛往往刻苦銘心,，終身難忘。我在實(shí)踐中找到了"對(duì)癥下藥"的良方,，就是：管理好班級(jí)的學(xué)生,，要讓學(xué)生都喜歡自我。

首先是深入實(shí)際,，從每個(gè)學(xué)生入手,，一有空我就常到班上去，除了盡快地認(rèn)識(shí)學(xué)生的名字,，避免弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外,，更重要的是經(jīng)過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情景。如他們的興趣,、性格,、學(xué)習(xí)情景、家庭情景等,，同時(shí)明白了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的,，哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng)、頑皮的,。從中找到制訂幫忙學(xué)生上進(jìn)的方法,，做到有法可依。確實(shí),，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處,，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切,，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作,。

三,、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊,，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一要求是不可能的,，教師靠硬手段去壓更是不行。怎樣辦好呢我一改以往的教育方式,，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自我管理，自我約束,，由家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督,。讓學(xué)生自我訂出每一單元測(cè)試的目標(biāo)成績(jī)，每個(gè)人都以第一單元測(cè)試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn),。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績(jī)時(shí)要結(jié)合自我的實(shí)際,，訂出的目標(biāo)成績(jī)要明確，要緊緊圍繞自我的目標(biāo)成績(jī)?nèi)W(xué)習(xí),。

每次訂出的目標(biāo)成績(jī)都先由家長(zhǎng)過(guò)目,、簽名。每次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成績(jī)都在班上給予表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),，并向家長(zhǎng)報(bào)喜。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績(jī)的則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力,，直到達(dá)標(biāo)為止,。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，我還采用了"一幫一"的方法,，以優(yōu)帶差,，營(yíng)造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。

誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個(gè)人成績(jī)關(guān)乎到整個(gè)班團(tuán)體的榮譽(yù),，能否取得先進(jìn)班,，班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的。因而我經(jīng)過(guò)各種途徑,，鼓勵(lì)學(xué)生為班團(tuán)體的榮譽(yù)而共同努力,，為實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)成績(jī)而奮斗。經(jīng)過(guò)這一活動(dòng)的開展,，學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了，學(xué)習(xí)成績(jī)最終能到達(dá)學(xué)校的成績(jī)指標(biāo),。

四,、拜師學(xué)藝，改革課堂教學(xué)

為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù),，探索教學(xué)的新路子,，在一年的學(xué)習(xí)時(shí)間里,，我不辭勞苦，主動(dòng)去聽課學(xué)習(xí),，研討教學(xué)方法,，還常常在晚上，經(jīng)過(guò)博客和有經(jīng)驗(yàn)的同行交流,，探索取經(jīng),，逐步去掉自我陳舊的教學(xué)方法，認(rèn)識(shí)到要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)本事,，就必須講究課堂教學(xué)的藝術(shù)，必須教會(huì)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法,，使學(xué)生能在簡(jiǎn)便愉快中學(xué)習(xí),。所以我不再照搬以往的教法，重新審視,，定位,。

先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，學(xué)習(xí)態(tài)度,，深入挖掘教材,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情景精心鉆研教材，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，教學(xué)方法,，緊扣教研專題，做到因材施教,。珍惜課堂的四十分鐘,。課堂上，做到教態(tài)自然親切,，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧平等的氣氛,。采取多種教學(xué)手段來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。每一節(jié)課,，我都盡量以表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)的方式讓學(xué)生在簡(jiǎn)便愉快中學(xué)習(xí)。我感覺到：兩個(gè)班的學(xué)生都比較聰明,，進(jìn)取動(dòng)腦發(fā)言的人次較多,，課堂氣氛很活躍。

同時(shí),，我注重優(yōu)生和差生的搭配,，設(shè)計(jì)的問(wèn)題難易適中，盡量讓差生有機(jī)會(huì)發(fā)言，讓他們感受成功的喜悅,，在教學(xué)過(guò)程中,，注重學(xué)法的指導(dǎo),。教給他們自學(xué),，預(yù)習(xí)課文的方法，圍繞課文的主要資料進(jìn)行大膽質(zhì)疑,，并經(jīng)過(guò)"合作學(xué)習(xí)"的方法去解答問(wèn)題,。誘導(dǎo)他們?nèi)绾巫x懂每一篇課文，啟發(fā)他們用不一樣的讀法朗讀課文,，在讀中表情,，讀中悟理。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。班里的學(xué)生構(gòu)成了一股“你追我趕,，互相促進(jìn)”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)進(jìn)取性大大提高了,。同時(shí)我還注意過(guò)好每單元的知識(shí)測(cè)驗(yàn)關(guān),。所以，學(xué)生都取得了可喜的成績(jī),，到達(dá)了學(xué)校的成績(jī)指標(biāo),。教學(xué)效果比較好。

五,、家訪工作

我深深地體會(huì)到：學(xué)生取得好的成績(jī),，除了他自身的努力，教師的教導(dǎo)外,，也離不開家庭的教育,。我十分注重家訪工作，除了利用電話與家長(zhǎng)聯(lián)系,，互相溝通教育孩子外,，還利用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長(zhǎng)座談,。我覺得家訪工作做得好,，是教育學(xué)生的成功之路。

以上是我本學(xué)年度在思想,，工作,，學(xué)習(xí)上所下的功夫，取得了必須的成績(jī),，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高,，有待認(rèn)清形勢(shì)，更新觀念,，不斷地挑戰(zhàn)自我,，努力向上,，爭(zhēng)取更大的提高。

小學(xué)教師本年度思想工作總結(jié)

本年度思想工作總結(jié)小學(xué)教師篇六

一,、實(shí)行“記帳管理”,，約束自控能力。

一開學(xué),，我首先實(shí)行“記帳”管理,。就是對(duì)學(xué)生每天在校情況好與壞一一進(jìn)行記錄，犯錯(cuò)誤累計(jì)三次找談話,，幫助分析錯(cuò)誤原因,，改正了給予獎(jiǎng)勵(lì)。低年級(jí)學(xué)生如果只是一味地要求他們做這,、做那,，他們根本不服管，容易和老師產(chǎn)生對(duì)立情緒,。對(duì)他們進(jìn)行了“記帳”管理,，學(xué)生能嚴(yán)格要求自己，對(duì)自己表現(xiàn)的好壞一目了然,，即使犯了錯(cuò)誤,，批評(píng)到他們頭上，也能心服口服,。

二,、實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化,。

要使班級(jí)成為團(tuán)結(jié),、活躍,，具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體,，班級(jí)小干部的作用是相當(dāng)大的。開學(xué)初,，班會(huì)課采用競(jìng)選的形式產(chǎn)生班中小干部,。要求每個(gè)想當(dāng)學(xué)生干部的上講臺(tái)演講自己怎樣當(dāng)好小干部,，隨后采用民主選舉選出小干部。然后對(duì)班級(jí)的各個(gè)部位實(shí)行崗位責(zé)任制,，就是班級(jí)中無(wú)論是大事還是小事,，都有固定的人去管，如早讀,、路隊(duì),、自習(xí)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè),、課間記律,、圖書管理等等。都有人去管理,，有人去做,。我還特別注重加強(qiáng)引導(dǎo)培養(yǎng)，每周二召開一次小干部會(huì),，指出他們工作上存在的問(wèn)題,，教給他們工作方法,，放手讓他們大膽干,。同時(shí)樹立自己的威信，這樣一來(lái)不但提高了他們的積極性,，而且能力也逐漸培養(yǎng)起來(lái),。

三、建立全班學(xué)生輪流值日制度,，培養(yǎng)自育能力,。

值日問(wèn)題，過(guò)去的一貫作法都是只讓幾個(gè)干部輪流,，經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察,，我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是好的學(xué)生好，差的仍然趕不上,，因?yàn)檫@會(huì)使部分兒童長(zhǎng)期處于被動(dòng)狀態(tài),，失去了上進(jìn)心和積極性。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，讓每個(gè)兒童都有鍛煉的機(jī)會(huì)。放學(xué)時(shí)的衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé),，采用輪流值日的方法,，選好衛(wèi)生小組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)分派任務(wù),，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生,，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位,，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查值日情況,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力和責(zé)任感，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛自己的班集體,。

四,、懲罰與獎(jiǎng)勵(lì)并進(jìn)，規(guī)范學(xué)生行為。

對(duì)于課間紀(jì)律稍差,，在經(jīng)過(guò)提醒之后仍舊不改的小朋友,，我也會(huì)采取小小的懲罰，比如在他跑得滿頭大汗的時(shí)候,，我會(huì)請(qǐng)他回到自己的座位上休息,，當(dāng)然不忘對(duì)他說(shuō)“可以預(yù)習(xí)下節(jié)課要上的內(nèi)容”，有些喜歡打鬧的孩子,，我則會(huì)請(qǐng)他來(lái)幫我做事,，比如整理本子，收發(fā)本子,，拖拖地,，抹抹桌子……，換個(gè)方式讓他手不閑著,，最后也不忘夸一句“你的手真會(huì)幫老師做事”這樣做的目的是讓孩子體會(huì)到有所作為的快樂(lè),，從而進(jìn)行文明的課間活動(dòng)。

五,、開展各種有意義的教育活動(dòng),。

六、做好差生轉(zhuǎn)化工作,。

一個(gè)班中總是有一些學(xué)生的成績(jī)稍差一些,，常此以往，定會(huì)拖班級(jí)的后腿,。因此,，我會(huì)利用一些課間時(shí)間來(lái)幫助他們，在作業(yè)上有困難的,，就一道一道題跟他一起做,。當(dāng)然課間的時(shí)間基本上是不夠的，因?yàn)檫€要去注意其他小朋友的課間活動(dòng)情況,。因此大多數(shù)情況是在放學(xué)之后或午休時(shí)間,，單獨(dú)留下幾個(gè)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。主要是幫助他們完成當(dāng)天的作業(yè)和訂正,，還會(huì)和他們明確回家作業(yè)的要求,，此外再對(duì)課文或字詞方面不理解的進(jìn)行輔導(dǎo)講解。如：本班學(xué)生劉楓,，拼音基礎(chǔ)較差,，根本不會(huì)拼音節(jié)，因此,，看拼音寫漢字每次都錯(cuò),，怎么辦?我就每天利用放學(xué)后幫他補(bǔ)課,，幫他復(fù)習(xí)聲母,、韻母，教他怎么拼,，反復(fù)練習(xí)，在期末測(cè)試中,，雖然他的成績(jī)還是不行,，但看拼音寫詞語(yǔ)基本全對(duì)。班中還有幾個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣很不好,，比如插嘴現(xiàn)象很嚴(yán)重,，坐立姿勢(shì)也不端正,，針對(duì)這種情況,，我主要將他們分散在班級(jí)中，有個(gè)別特別調(diào)皮的就安排他們坐在最前面,，上課經(jīng)常提醒提醒,，也便于管理,。

七,、家校溝通，攜手共進(jìn)

本年度思想工作總結(jié)小學(xué)教師篇七

按照課標(biāo)要求完成了教學(xué)內(nèi)容,，還使得學(xué)生在語(yǔ)文知識(shí)的拓展與積累，寫作水平的提高以及個(gè)人的教育教學(xué)等業(yè)務(wù)能力方面有了很好的收獲,。具體工作情況如下：

教師的教學(xué)工作一定要做到有的放矢,，才能卓有成效。上期開學(xué)前我就對(duì)全班同學(xué)四年來(lái)的學(xué)習(xí)情況作了全面的總結(jié)分析,，找出薄弱環(huán)節(jié)，如我班學(xué)生經(jīng)過(guò)四年多的小學(xué)生活,，無(wú)論學(xué)習(xí)習(xí)慣還是識(shí)字量、成語(yǔ),、古詩(shī)文的積累,，都有了很好的開端,。學(xué)生們喜歡學(xué)校，愿意上學(xué),，師生同學(xué)關(guān)系融洽，他們都熱愛四年級(jí)一班這個(gè)溫暖向上的集體,。在四年多的學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子已認(rèn)識(shí)近4000字,，對(duì)漢字的特點(diǎn)有了初步感性實(shí)的認(rèn)識(shí),，并且已掌握了70個(gè)左右常用的偏傍（部首），還掌握了至少三種獨(dú)立認(rèn)字的方法（聽讀認(rèn)字,、看拼音認(rèn)字和看上下文猜字），有較高的學(xué)習(xí)興趣,，明確了學(xué)習(xí)任務(wù)和目前應(yīng)完成的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，絕大部分孩子能自覺按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),。而且我班在“古詩(shī)文朗讀”方面堅(jiān)持好,，現(xiàn)已熟背小學(xué)階段要求背誦的七十首古詩(shī),，增加了積累，特別是本學(xué)年舉行的感恩日記和分享日記受到了學(xué)校和家長(zhǎng)的好評(píng),。期末考試名列年級(jí)前茅。同時(shí)也有少數(shù)學(xué)生,，由于年齡,、智力等因素，學(xué)習(xí)上還存在一些困難,，學(xué)習(xí)效果也不夠理想。找出薄弱環(huán)節(jié),，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。

教學(xué)的成效必須建立扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)上,，作為小學(xué)五年級(jí)的孩子，他們的積累是有限的,，要想達(dá)到學(xué)習(xí)上的飛躍,，必須有一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程。學(xué)生與成人的學(xué)習(xí)是不同的,，夯實(shí)基礎(chǔ)落實(shí)計(jì)劃是完成教學(xué)工作的第一步，為此我作了以下的工作：

2,、對(duì)本冊(cè)的認(rèn)字任務(wù)：堅(jiān)持讓學(xué)生自學(xué),；

3,、堅(jiān)持教師的適當(dāng)點(diǎn)撥,，在實(shí)踐中解決錯(cuò)別字的問(wèn)題,；

4,、培養(yǎng)學(xué)生提筆練字的習(xí)慣；

5,、學(xué)習(xí)理解詞語(yǔ)的方法：聯(lián)系上下文理解，聯(lián)想和想象中理解,，查字典,，字義合成；

6,、重視美詞,、佳句的積累，加強(qiáng)句子抄寫,；

7,、培養(yǎng)學(xué)生自己檢查改正錯(cuò)別字的好習(xí)慣。

8,、培養(yǎng)學(xué)生用心觀察身邊的人和事,，養(yǎng)成寫分享日記的好習(xí)慣,。

9、閱讀教學(xué)重在積累,，堅(jiān)持整體感受,，堅(jiān)持個(gè)性體驗(yàn)，逐步培養(yǎng)概括段落,、主要內(nèi)容的能力,，重視默讀與閱讀能力的培養(yǎng)。

10,、要求朗讀課文流利有感情,，課堂教學(xué)中多采用默讀的教學(xué)方式,；

11,、習(xí)作時(shí)重在培養(yǎng)學(xué)生愿意寫,，有的寫，不限字?jǐn)?shù),，不限時(shí)間,，不限要點(diǎn),。以表達(dá)一個(gè)完整意思作為評(píng)價(jià)的依據(jù)，不從“段,、篇”提要求,，讓學(xué)生多練筆與修改。把習(xí)作與閱讀結(jié)合,，與活動(dòng)結(jié)合,，與生活結(jié)合,。重視實(shí)用文的練習(xí)。寫真實(shí),，寫想象,。加強(qiáng)習(xí)作的修改和展示。

為了讓學(xué)生更多的了解社會(huì)生活,，拓展視野,，學(xué)用結(jié)合。上期我鼓勵(lì)孩子們積極參加各種活動(dòng),，將課堂中學(xué)到的知識(shí)與綜合實(shí)踐相結(jié)合,，將社會(huì)實(shí)踐與寫作訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。讓孩子們真正體會(huì)到了語(yǔ)文的作用。

其中最讓我有成就感的是我們班的分享日記,，正如楊潛詩(shī)同學(xué)所說(shuō)的，它已經(jīng)成為我們五,。一班的招牌菜了,。它不僅培養(yǎng)了學(xué)生的觀察思考能力和語(yǔ)言表述能力，更記錄了孩子們童年的快樂(lè)和煩惱,。它已經(jīng)成為伴隨我和孩子們小學(xué)學(xué)習(xí)生活的一個(gè)重要的伙伴,。

正是由于從基礎(chǔ)的扎實(shí)到能力的提升,，每個(gè)環(huán)節(jié)都做到了一絲不茍,，我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)論是半期還是期末,，我們班的語(yǔ)文成績(jī)都是全年級(jí)第一名。辛勤的勞動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可和好評(píng),。收獲源自耕耘,，在今后的教學(xué)工作中，我將一如既往為孩子們美好的明天奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

上期班務(wù)工作在班級(jí)管理理念：堅(jiān)持以人為本，用愛潤(rùn)物,，用愛育人的指導(dǎo)下,，認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生堂堂正正做人，勤勤懇懇做事,，培養(yǎng)學(xué)生腳踏實(shí)地,，文雅,，大氣。根據(jù)學(xué)校的總體要求,，結(jié)合本班實(shí)際情況，開展了許多有特色的.活動(dòng),，全面提高了學(xué)生的能力和綜合素質(zhì),。

本年度思想工作總結(jié)小學(xué)教師篇八

本年來(lái),，我從事學(xué)校總務(wù)管理工作,。在工作中,，我能用心主動(dòng),、認(rèn)真細(xì)致地完成任務(wù),，全力為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)?，F(xiàn)將一年的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

1、平時(shí)注意收看電視,，閱讀報(bào)刊,，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí),。使自我的政治思想鮮明，信念堅(jiān)定,，牢固樹立了主動(dòng)為師生服務(wù)意識(shí),，扎實(shí)細(xì)致地完成本職工作,。

2,、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，充實(shí)自我的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高工作,。平時(shí)自修有關(guān)總務(wù)綜合管理知識(shí)。今年八月份參加了《計(jì)算機(jī)二級(jí)培訓(xùn)》及《寶雞市學(xué)校餐飲管理人員培訓(xùn)班培訓(xùn)》,，忙前還參加文教系統(tǒng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算及管理培訓(xùn),。使自我在工作中,，政策清、業(yè)務(wù)熟,、工作精練，保證后勤服務(wù)及時(shí)到位,、正確。

1,、嚴(yán)：就是嚴(yán)格管理,。嚴(yán)格按照有關(guān)法規(guī)和學(xué)校制度辦事，不徇私枉法,，使后勤管理工作按章辦事,，按需供給,。在灶務(wù)管理中,，嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》。并定期細(xì)查,，隨時(shí)抽查,，每一天巡查,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，現(xiàn)場(chǎng)處理,，限期改正。保證了食品安全與飯菜質(zhì)量,。使我校兩次透過(guò)縣防疫站的定級(jí)驗(yàn)收及灶務(wù)評(píng)估驗(yàn)收,。在財(cái)務(wù)工作中,，嚴(yán)格執(zhí)行管理制度,，依照《會(huì)計(jì)法》和《審計(jì)法》的要求，嚴(yán)格執(zhí)行票據(jù)管理制度,。做到帳務(wù)真實(shí)，票據(jù)規(guī)范,，核算準(zhǔn)確，支出合理,，經(jīng)費(fèi)預(yù)算明確，執(zhí)行到位,，使我校財(cái)務(wù)管理規(guī)范運(yùn)做,。

2,、細(xì)：就是細(xì)心，管理細(xì)致,，分工明確,。如周末或節(jié)假日必需叮囑和檢查教師,、學(xué)生宿舍門窗是否鎖好，用電器是否關(guān)掉,，火源是否熄滅,，各部門是否執(zhí)班手續(xù)接交到位,。為保證校產(chǎn)安全不厭其煩，不怕惹人,。

3,、勤：就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，隨時(shí)解決,。做到腳勤,、手快,、眼尖,，后勤管理方面出現(xiàn)漏洞及時(shí)和管理人員聯(lián)系,，督促立刻解決,。在衛(wèi)生管理中,，勤檢查、勤指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角及時(shí)督促解決。透過(guò)長(zhǎng)期工作,，學(xué)校衛(wèi)生制度得到落實(shí),，學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣基本養(yǎng)成,。在緑化,、美化、硬化和勤工儉學(xué)工作中，實(shí)現(xiàn)節(jié)資多,、效益高、辦事多的原則,。做到，勤指導(dǎo),、勤檢查，并且親自參與,，使我校順利透過(guò)創(chuàng)縣級(jí)緑色示范校驗(yàn)收,。為師生工作學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好環(huán)境,。

應(yīng)對(duì)未來(lái),，我更要嚴(yán)以律己,，堅(jiān)持群眾利益高于一切的原則,，勤奮學(xué)習(xí),，努力工作,。為我校的'教育教學(xué)工作做出新的更大的貢獻(xiàn),。

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本年度思想工作總結(jié)小學(xué)教師篇九

小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展過(guò)程中對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵,、新的時(shí)代背景下小學(xué)教師的專業(yè)化發(fā)展呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展趨勢(shì)、今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于本年度思想

工作總結(jié)

在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我校全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持以辦人民滿意教育為最高標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持依法治校,，在學(xué)生養(yǎng)成教育和教育教學(xué)等方面都取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)將工作情況做以下匯報(bào)：

一、黨支部工作：

學(xué)校黨支部組織開展了“三日一網(wǎng)”活動(dòng),，每月開展黨員活動(dòng)日活動(dòng),、黨員志愿服務(wù)日活動(dòng)。重溫了

入黨誓詞

開展了黨員“立足本職做貢獻(xiàn),，我是黨員我奉獻(xiàn)”爭(zhēng)星達(dá)標(biāo)特色活動(dòng),，每名黨員都按照爭(zhēng)星達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目要求努力去做，從活動(dòng)出勤,，網(wǎng)上發(fā)帖交流,，承諾目標(biāo)，履諾情況,，業(yè)務(wù)評(píng)比,，工作業(yè)績(jī)等10方面進(jìn)行評(píng)比，每做好一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)一顆星,，創(chuàng)建黨員先鋒崗,。

開展了黨員綠化美化校園工作,，3次為學(xué)校做衛(wèi)生,、栽樹澆水、整理檔案等服務(wù)學(xué)?；顒?dòng)。

開展了“一幫一”扶住特困生活動(dòng),，在新年和六一兒童節(jié)，兩次捐款給特困生買書包,、筆記本等學(xué)習(xí)用具,，鼓勵(lì)特困生發(fā)奮學(xué)習(xí),。

開展了奉獻(xiàn)愛心、送溫暖活動(dòng),，多次到老年公寓慰問(wèn),、掃雪,、搞宣傳,、文藝演出等活動(dòng),。新年伊始，黨員自愿捐款,，為退休教師買慰問(wèn)品,，送去問(wèn)候。

組織黨員開展了我為發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動(dòng),，為發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策25條,。

以黨小組為單位，組織開展了社會(huì)咨詢活動(dòng),，黨員走向社區(qū),，走到家庭，征詢對(duì)學(xué)校的意見和建議，以利改進(jìn)工作方法,，促進(jìn)學(xué)校辦人民滿意的教育,。

在師生中開展了清繳反宣品活動(dòng)，在大隊(duì)輔導(dǎo)員和各位班主任和黨員教師的共同努力下,，我校獲得了“清繳反宣品工作先進(jìn)單位”,。

組織召開了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，制定了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)

活動(dòng)方案

二,、德育工作凸顯特色

1,、注重加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè),。

堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;兩周一次的班主任培訓(xùn)會(huì);每學(xué)期1次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。重視對(duì)教師的培訓(xùn),，采取自主與集中相結(jié)合,，實(shí)地培訓(xùn)與個(gè)體帶動(dòng)相結(jié)合的形式，對(duì)教師進(jìn)行了師德,、師能的專項(xiàng)培訓(xùn),，組織教師學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,、《教育法》,、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，加強(qiáng)師德教育,，簽訂師德承諾書，組織學(xué)習(xí)郭玉梅先進(jìn)事跡等,，通過(guò)學(xué)習(xí)提高了教師的管理水平,。

2、抓好學(xué)生行為規(guī)范教育,。

以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》和《新編弟子規(guī)》為重點(diǎn),，開展以“路隊(duì)、紀(jì)律,、兩操,、衛(wèi)生、禮儀”為內(nèi)容的五項(xiàng)常規(guī)評(píng)比活動(dòng),，工作中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生指導(dǎo),，利用晨會(huì)、班會(huì)、升旗,、廣播,、板報(bào)、隊(duì)會(huì)等形成進(jìn)行強(qiáng)化教育,，這樣既扎實(shí)有效地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。又為學(xué)生今后做人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3,、結(jié)合特色校創(chuàng)建,，開展特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。

要求各班以《清風(fēng)沐桃李廉潔潤(rùn)校園》特色校創(chuàng)建為指導(dǎo),，多角度,、多方位、多途徑,、因地制宜,，確定本班特色。引導(dǎo)學(xué)生在班級(jí)特色創(chuàng)建活動(dòng)中,，人人都參與,，個(gè)個(gè)求發(fā)展。各班在充分分析班級(jí)情況的基礎(chǔ)上,，構(gòu)建班級(jí)管理理念,，確立班級(jí)奮斗目標(biāo)，制定出創(chuàng)建特色班級(jí)的活動(dòng)方案(名稱,、口號(hào),、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo),、班級(jí)情況分析,、具體工作措施、具體活動(dòng)安排);并根據(jù)創(chuàng)建主題給班級(jí)命名,，(例如： “誠(chéng)信園”,、“尚誠(chéng)中隊(duì)”、“清荷園”,、“陽(yáng)光班”,、“節(jié)儉花圃”、“凝志班”,、“勤儉小屋”等),。各班設(shè)計(jì)特色班標(biāo)志牌并張貼在教室門上，創(chuàng)建班級(jí)文化氛圍,，在教室外墻壁開辟具有本班特色的文化宣傳園地,。通過(guò)特色班級(jí)的建設(shè),，構(gòu)建新型班級(jí)管理理念，明確班級(jí)奮斗目標(biāo),，更大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能,，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中傳承學(xué)校們祖國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)時(shí)代精神,，將中華民族的“美德”銘記在心,，融化在自己的實(shí)際行動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，使整個(gè)學(xué)校呈現(xiàn)出百花齊放,、百家爭(zhēng)鳴的景象，提高辦學(xué)品位和管理水平,。

4,、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng),。

通過(guò)宣傳櫥窗,、校園廣播積極宣傳“健康古冶幸福人民”活動(dòng)的重要意義，教育學(xué)生從身邊做起,，從小事做起;組織開展科技創(chuàng)新活動(dòng);組織開展“愛學(xué)校家園做學(xué)校貢獻(xiàn)”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng);開展了“增強(qiáng)安全意識(shí),，提高避險(xiǎn)技能” 、“防災(zāi)減災(zāi) 情系你學(xué)?！薄ⅰ瓣P(guān)愛生命文明出行”等安全教育活動(dòng);“迎國(guó)慶六十周年”主題班會(huì)展示活動(dòng);“崇尚科學(xué)反對(duì)”知識(shí)宣傳活動(dòng)等活動(dòng),?！暗谌龑皿w育節(jié)”;“溫經(jīng)典頌美德 揚(yáng)正氣”特色活動(dòng)展示會(huì);“學(xué)校的低碳生活”青少年調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，“輝煌六十年” 讀書教育活動(dòng)等,。

5,、積極貫徹落實(shí)普法教育的各項(xiàng)政策和要求。

在學(xué)生中廣泛開展以《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法制安全教育活動(dòng)，通過(guò)召開安全法制報(bào)告會(huì),，主題班會(huì),，培訓(xùn)講座，知識(shí)答卷等活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的法制安全意識(shí),。

6、積極推進(jìn)“勵(lì)志 崇德 導(dǎo)行”特色校的創(chuàng)建工作,。

開設(shè)《清風(fēng)伴學(xué)校行》校本課程,，建立廉政使者活動(dòng)站，在師生中開展廉政教育活動(dòng)，獲得“區(qū)先進(jìn)廉政使者活動(dòng)站”稱號(hào),。

三,、教學(xué)工作：

1、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，把好質(zhì)量關(guān),。

學(xué)校每月對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次階段抽測(cè)，更全面的掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，召開了抽測(cè)情況分析會(huì),，與會(huì)教師對(duì)自己班級(jí)的情況進(jìn)行了深入的分析，找出不足,，提出了切實(shí)可行的改進(jìn)措施,。

來(lái)源： - 實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)_語(yǔ)諾_新浪博客

2、依托校本培訓(xùn),、校本教研,，為教師專業(yè)化成長(zhǎng)引路。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)全體教師進(jìn)行 “如何進(jìn)行集體備課”,、 “怎樣上好一節(jié)課”,、“新課改怎樣評(píng)課”等講座，倡導(dǎo)教師不斷學(xué)習(xí),，相互學(xué)習(xí),，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師。

3,、組織教師開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，舉辦讀書匯報(bào)會(huì)，交流心得體會(huì),。并實(shí)施網(wǎng)上資源共享,，教師將自己的

讀書筆記

4,、重視對(duì)全體教師繼續(xù)教育工作,。組織培訓(xùn)全體教師上《教育研修網(wǎng)》，學(xué)習(xí)“教師專業(yè)化成長(zhǎng)”業(yè)務(wù)知識(shí),，參加網(wǎng)絡(luò)教研,，發(fā)表研討帖子。獲得“xx市教師繼續(xù)教育先進(jìn)單位”,。

5,、開展各種比賽,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

以年級(jí)為單位,，在學(xué)生中開展了硬筆書法競(jìng)賽,，計(jì)算能力測(cè)試，以詩(shī)詞積累為主開展了低,、中,、高年級(jí)的語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽、古詩(shī)詞朗誦賽,，以單詞積累為目的開展了英語(yǔ)單詞競(jìng)賽,，參加全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽學(xué)生2人獲得一等獎(jiǎng)，3人獲得二等獎(jiǎng),，英語(yǔ)教師獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。

6、加大骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，開展了課堂教學(xué)“聽,、說(shuō)、做,、評(píng),、選”活動(dòng)，主要采取觀摩教學(xué),、經(jīng)驗(yàn)交流,、信息反饋、展示成果,、評(píng)議總結(jié)等形式活動(dòng),，鼓勵(lì)并推薦教師參加教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，為他們提供展示教改成果的舞臺(tái),，創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)向上的氛圍,，促使教師在實(shí)踐中得到鍛煉,，脫穎而出,。

7、我校從xx年9月承擔(dān)了開發(fā)式素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)研究工作,，校領(lǐng)導(dǎo)多次深入實(shí)驗(yàn)班和實(shí)驗(yàn)教師一起搞培訓(xùn)搞研討,，并多次請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)班教學(xué)工作。設(shè)立自主管理模式,，營(yíng)造開放式教學(xué)課堂,，還給學(xué)生主體地位，培養(yǎng)學(xué)生主人意識(shí),。開設(shè)了繪本故事,、健美操、古詩(shī)文合唱,、清華英語(yǔ)等特色課程,，使學(xué)生在智能,、體能、技能得到進(jìn)一步發(fā)展,，達(dá)到了預(yù)期的效果,。

四、安全工作：

1,、切實(shí)做好安全工作,，完善學(xué)校安全管理制度，加強(qiáng)了門禁和教師值班的管理,，加強(qiáng)了學(xué)校師生的人身安全和財(cái)物安全的管理工作,，落實(shí)了安全工作責(zé)任制，分層簽訂了安全責(zé)任狀,，健全了學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急機(jī)制,。

加大校園的門衛(wèi)及周邊的綜合治理力度。我們?cè)趯W(xué)校人員緊缺的情況下,，抽出一名40以下的年輕男教師,，作為學(xué)校的專職保安，負(fù)責(zé)日常的治安綜合治理和校園的安全保衛(wèi)工作,，并修建了民警值班室,，為保衛(wèi)人員配備了必要的裝備。嚴(yán)格門禁制度,，做好來(lái)訪登記,，做到事事有記錄，事事有匯報(bào),，杜絕不明身份的人員進(jìn)入校園.并且規(guī)定了進(jìn)校制度,，靜校制度，師生作息制度等,。

堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)教師值班制度,，掛牌上崗，在上下學(xué)的學(xué)校門口必須一名領(lǐng)導(dǎo),、一名保安,，兩名教師、一名輔導(dǎo)員,，一把手校長(zhǎng)天天在門口值勤,，并且協(xié)調(diào)派出所在上下學(xué)時(shí)間進(jìn)行值勤，確保萬(wàn)無(wú)一失,，協(xié)調(diào)社區(qū)對(duì)周邊重點(diǎn)人員進(jìn)行排查并上報(bào),。

2,、加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作。堅(jiān)持做到一天一小查,，每月對(duì)學(xué)校進(jìn)行安全大檢查,，并建立安全臺(tái)賬，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾,，并做出相應(yīng)的對(duì)策，真正做到防患于未然,，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中,，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題實(shí)行責(zé)任追究制并立即整改，確保設(shè)施設(shè)備和器材的使用安全,。

3,、學(xué)校定期組織防火、防震,、防暴等逃生演練,，強(qiáng)化安全知識(shí)，弘揚(yáng)安全文化,，并提高廣大學(xué)生的安全意識(shí),、安全防范能力和自我保護(hù)能力，推進(jìn)了校園安全工作的深度展開,。對(duì)師生進(jìn)行了安全知識(shí)教育和培訓(xùn),，普及了自護(hù)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

4,、開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。開設(shè)安全教育課并且保證課時(shí),、教師,、教材三落實(shí)。利用班會(huì)課,、活動(dòng)課,、學(xué)科滲透、廣播,、黑板報(bào),、懸掛橫幅,、張貼標(biāo)語(yǔ),、編制校園安全童謠等形式，通過(guò)講解,、演示和演練,，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒、防病,、防體育運(yùn)動(dòng)傷害,、防火、防盜,、防震,、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育,。增強(qiáng)自我防護(hù)能力,。

5、加強(qiáng)對(duì)教職工的安全培訓(xùn)和教育,，特別是學(xué)校的安全制度,、預(yù)案、設(shè)施,、設(shè)備的使用反復(fù)培訓(xùn),，入腦入心。協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng),，抓好安全教育,，安全教育需要社會(huì)、學(xué)校,、家庭的密切配合,。積極與公安、消防,、衛(wèi)生,、綜治委、安檢局等部門通力合作,，邀請(qǐng)交警四大隊(duì),、消防大隊(duì)、法制副校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校作專題消防,、法紀(jì),、安全知識(shí)教育課。

本學(xué)期開學(xué)后,，學(xué)校召開了20xx年思想政治工作會(huì)議,，會(huì)上表彰了思想政治工作先進(jìn)單位和優(yōu)秀思想政治工作者;命名了文明單位標(biāo)兵和精神文明建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。出臺(tái)了《哈醫(yī)大大慶校區(qū)加強(qiáng)和改進(jìn)育人工作的若干規(guī)定》;宣布了校區(qū)思想政治工作研究會(huì)第三屆理事會(huì)組成名單;受到表彰的先進(jìn)單位和個(gè)人在會(huì)上介紹了工作經(jīng)驗(yàn),。黨委書記尹克森同志作了《加強(qiáng)和改進(jìn)育人工作,，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,，努力開創(chuàng)大學(xué)生思想政治工作新局面》的

工作報(bào)告

學(xué)校為了加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,，把關(guān)工委辦公室與學(xué)工部合署辦公,，讓我兼任學(xué)工部副部長(zhǎng)主抓學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，是對(duì)我工作的信任,。這一段時(shí)間一直在深入實(shí)際,，了解一些情況，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,，提出了一些建議和意見,。我有信心力爭(zhēng)把新的工作做好。

1,、和評(píng)估辦一起參與了督導(dǎo)工作,。主要是幫助他們把督導(dǎo)功能拓寬，除了督“教”以外,，還要“督”學(xué),。我參加他們的例會(huì)，反饋學(xué)風(fēng)方面的問(wèn)題,，一起商量解決的方法,。一起去課堂檢查上課情況。

2,、建立任課教師評(píng)價(jià)和反饋學(xué)風(fēng)情況的工作制度,。一是讓任課教師在完成授課任務(wù)后，要填寫班級(jí)學(xué)風(fēng)情況評(píng)價(jià)表,，從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),、課堂秩序、出勤,、學(xué)習(xí)方式方法,、學(xué)習(xí)效果和整體素質(zhì)等八個(gè)方面打出分?jǐn)?shù)，對(duì)任課班級(jí)的學(xué)風(fēng)狀況做出評(píng)價(jià),。二是在教學(xué)樓設(shè)學(xué)風(fēng)建設(shè)記錄本,，征求任課教師在課堂教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的學(xué)風(fēng)問(wèn)題，隨時(shí)可以填寫在記錄本上。我們經(jīng)常去收集意見反饋給各系部,。促進(jìn)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)。

3,、組建了加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)組織,，學(xué)生各班級(jí)配備一名副班長(zhǎng)，主抓學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,。我們主要是想通過(guò)他們一是了解真實(shí)情況,，二是讓學(xué)生管人、管事,、管學(xué)習(xí),，發(fā)揮自我管理的作用，三是幫助輔導(dǎo)員做好班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,。

4,、從本周開始，學(xué)生班級(jí)要填寫教室日志,。各班學(xué)習(xí)委員要把學(xué)生的上課,、出勤等情況記錄在教室日志上，任課教師下課要簽字,，每周輔導(dǎo)員要檢查簽字,，系部學(xué)生管理領(lǐng)導(dǎo)也要簽字。期末教室日志要保存在系部,，我們隨時(shí)要檢查,，要求學(xué)委填寫要認(rèn)真、真實(shí),。

5,、督促各系部學(xué)生管理者深入課堂，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)情況,，幫助后進(jìn)生找原因,，定計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

此外在我們工作的過(guò)程中,，只要發(fā)現(xiàn)影響學(xué)生學(xué)習(xí)的不利因素我們都要管，包括條件因素,、設(shè)備因素,、環(huán)境因素等等，我們及時(shí)向有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)反映,，盡快解決困難,，不分份內(nèi)份外。

有專家在預(yù)測(cè)，未來(lái)的十年內(nèi)全國(guó)將要有300----500所高校面臨招不到學(xué)生而倒閉,。今年北京高考報(bào)名人數(shù)比去年減少20%,，這是連續(xù)第四年減少了。其它省份也有這種現(xiàn)象,。在這樣激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,，唯有質(zhì)量才是立于不敗之地的保證。

我一直在想,，我校育人工作的難點(diǎn)在“全員育人”上,，如何讓全體教職員工都能真正認(rèn)識(shí)到育人和自己密切相關(guān)，不僅僅是學(xué)生管理者的任務(wù)呢,。要知道沒(méi)有質(zhì)量就沒(méi)有學(xué)生,，沒(méi)有學(xué)生就沒(méi)有學(xué)校，沒(méi)有學(xué)校就沒(méi)有我們,。

6,、通過(guò)《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》、家長(zhǎng)座談會(huì),、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷,、意見征詢，小手拉大手,，安全教育進(jìn)家庭,，進(jìn)社會(huì)。

五,、加強(qiáng)體育,、藝術(shù)、衛(wèi)生教育工作

1,、認(rèn)真貫徹實(shí)施了《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》以及《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。

2,、落實(shí)“健康古冶幸福人民”活動(dòng),，開設(shè)健康教育課，加強(qiáng)健康知識(shí)宣傳教育,，開展健康知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),。以跆拳道品式表演為品牌特色，以推鐵環(huán),、抖空竹,、踢毽子為體育愛好項(xiàng)目，結(jié)合校園集體舞,、健美操,、跆拳舞,、陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑等活動(dòng)，積極推進(jìn)“一校一品牌一生雙愛好”的創(chuàng)建工作,。

3,、做好了衛(wèi)生保健工作，經(jīng)常向?qū)W生宣傳常見病預(yù)防知識(shí),。開展手足口,、甲型h1n1等傳染病的防控工作。組織培訓(xùn),、講座,、宣傳,、晨午檢,、消殺、接種甲型h1n1,、資料歸檔等工作,。由專門教師定期對(duì)全體師生進(jìn)行培訓(xùn)，利用板報(bào),、手抄報(bào),、宣傳欄、廣播站等形式進(jìn)行宣傳和教育,。

六,、學(xué)校取得的主要成績(jī)：

一分耕耘一分收獲，一年來(lái),，學(xué)校先后被評(píng)為“xx市三八紅旗集體”,、“xx市基礎(chǔ)教育管理工作先進(jìn)單位”、“xx市繼續(xù)教育先進(jìn)單位”,、“xx市法制教育先進(jìn)?！薄ⅰ皒x市體育工作先進(jìn)單位”,、“xx市陽(yáng)光體育工作先進(jìn)單位”,、“區(qū)先進(jìn)廉政使者活動(dòng)站”、“ xx市法制工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào),。

此外,，學(xué)生還獲得xx市歌詠比賽一等獎(jiǎng);合唱比賽一等獎(jiǎng);田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第四名、優(yōu)秀隊(duì)列獎(jiǎng),、跆拳舞表演獎(jiǎng);校園集體舞省二等獎(jiǎng);“改革開放三十年”讀書教育活動(dòng)獲全國(guó)二等獎(jiǎng),，參加全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽學(xué)生9人獲得一等獎(jiǎng)，2人獲得二等獎(jiǎng),，22人獲得三等獎(jiǎng),，學(xué)校也獲得全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。

在今后的工作中，我們將以高度的敬業(yè)精神,，舉全校之力,，集全員之智，以前瞻的眼光,，求異的思維,，抓教育改革，謀教育發(fā)展,，創(chuàng)教育強(qiáng)校,，努力把學(xué)校建成品位高、特色明,、現(xiàn)代化的新型學(xué)校,。

20xx年，我擔(dān)任兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來(lái),，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

一,、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力,，還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞;在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí)，加大聽寫單詞的力度,。設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。對(duì)每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。

二、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上我講得盡量少,，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì);同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語(yǔ)課,。

三,、虛心請(qǐng)教其他老師,。

在教學(xué)上，有疑必問(wèn),。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽其他老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,。

四、認(rèn)真批改作業(yè),。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性，有層次性,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。培養(yǎng)小組長(zhǎng)幫助我檢查其他學(xué)生朗讀,、背誦課文。

五,、堅(jiān)持用英語(yǔ)組織課堂教學(xué),，即用英語(yǔ)教英語(yǔ)(teaching english through english),，并注意所用語(yǔ)言的正確性、純正性和流利性,。

教學(xué)改革在不斷深入,，新教材層出不窮,，越來(lái)越注重語(yǔ)言的真實(shí)性、地道性和交際性,。用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)促使教師不僅把語(yǔ)言用作講解知識(shí),、傳達(dá)信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的知識(shí)和技能本身,。目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ),、使用英語(yǔ)唯一的方式和場(chǎng)所，教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識(shí)和信息的形式,，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境,。我在運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)時(shí)較能注意所用英語(yǔ)語(yǔ)言的可接受性,、簡(jiǎn)明性、階段性和實(shí)用性,。具體做法是：

1,、給每一個(gè)學(xué)生起英語(yǔ)名字。尤其是一年級(jí)學(xué)生,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的訓(xùn)練,，每個(gè)人都能說(shuō)出自己的英文名字,，有的學(xué)生甚至能說(shuō)出其他人的英文名字。在課堂上用英文名字來(lái)點(diǎn)名,，叫學(xué)生回答問(wèn)題,。

2、用英語(yǔ)組織課堂教學(xué),。課堂教學(xué)用語(yǔ)盡管大部分相同,，我注意不斷適量增加新用語(yǔ),，逐步擴(kuò)大用語(yǔ)量,，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn),，從而日積月累,，在不知不覺中得到提高。

3,、用英語(yǔ)授課,。不管上對(duì)話課還是課文課，我都堅(jiān)持使用英語(yǔ),。盡量采用學(xué)生學(xué)過(guò)的詞匯,，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語(yǔ)介紹課文背景知識(shí)時(shí),，這時(shí)輔之于實(shí)物,、掛圖、簡(jiǎn)筆畫,、表情,、手勢(shì)、表演等,，或者借助板書形式加以說(shuō)明,。總之,，注意所用的語(yǔ)言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平,。

4、力求自己的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào),、語(yǔ)言規(guī)范和準(zhǔn)確，并根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生我就調(diào)整語(yǔ)速的快慢,。

5,、努力創(chuàng)造和設(shè)計(jì)英語(yǔ)語(yǔ)言情景。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的場(chǎng)所,，鼓勵(lì)學(xué)生多講英語(yǔ),，在英語(yǔ)課上，除組織三年級(jí)學(xué)生開展課文表演,、課文復(fù)述等活動(dòng)外,，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語(yǔ),。并經(jīng)常啟發(fā)和組織三年級(jí)學(xué)生用英語(yǔ)簡(jiǎn)單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題,，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說(shuō)能力，又深化了教材內(nèi)容,。

六,、在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外,，還培養(yǎng)他們自學(xué)的能力,，而且對(duì)于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵(lì)他們自己找閱讀的材料,，從而提高閱讀能力,，為下年級(jí)打下良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，期末考試就是一種考驗(yàn),，無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在下個(gè)學(xué)年如何自我提高，如何共同提高所教年級(jí)的英語(yǔ)水平,。因此,，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問(wèn),，多想，多向前輩學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取進(jìn)步,。

本年度，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,。

積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

下面是本人的教育教學(xué)過(guò)程中工作小結(jié)：

1、 要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，并結(jié)合學(xué)校德育對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時(shí),，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異,、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法,。

以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,、主動(dòng)探索,、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作,、主動(dòng)評(píng)價(jià),，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動(dòng)中促發(fā)展;課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。

在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí),，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,，邊審題邊思考，計(jì)算過(guò)程中要求學(xué)生做到一步一回頭,，進(jìn)行自覺檢驗(yàn),。如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題，及時(shí)要求學(xué)生糾正,，自覺分析造成錯(cuò)誤的原因,，防止再錯(cuò)，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣,。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字,、運(yùn)算符號(hào)必須寫得清楚工整、規(guī)范,，作業(yè)做完后,，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生,，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效;重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查,，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作,。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”,，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能,。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，部分學(xué)生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題,，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，并不是他們沒(méi)有潛能，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對(duì)自己失去了信心。

因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí),，久而久之,，起來(lái)形成習(xí)慣，一遇到問(wèn)題,，先想自己不行,，對(duì)自己沒(méi)信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成,，什么都不想學(xué),，作業(yè)不會(huì)做，造成成績(jī)低下,。我所教的班的差生比較多,，他們基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,，多次測(cè)驗(yàn)都不夠理想,。他們主要是對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。

針對(duì)這種情況,，在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì),，讓他們到黑板上做題,，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感,，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高,。

3、 積極參與聽課,、評(píng)課,，逐步提高教學(xué)水平。

4,、與班主任,、家長(zhǎng)密切配合。常與培班主任互相溝通,，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí),、活動(dòng)、生活情況,，共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,，通過(guò)家訪、電訪了解學(xué)生在家里,、在社會(huì),、在假日的情況，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通,，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展,。

發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí),，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解,、支持和配合,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步,，共同培育好青少年一代,。

本年度思想工作總結(jié)小學(xué)教師篇十

本人李永強(qiáng)，現(xiàn)從教于__學(xué),，本科學(xué)歷,，中共黨員，__07月參加工作,，__10月被聘任為小學(xué)一級(jí)教師,。自參加工作以來(lái),，一直戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，曾擔(dān)任中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作,。

自任現(xiàn)職以來(lái),，我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作,，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,，為人師表。工作中既教書又育人,，多年來(lái)深受學(xué)生的歡迎,，深得家長(zhǎng)的好評(píng)。對(duì)工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，能做到出全勤、干滿點(diǎn),，任勞任怨,，從不計(jì)個(gè)人得失，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從分配,。時(shí)時(shí)處處以身作則，模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,。時(shí)刻注意加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力進(jìn)取，充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，不斷深化教學(xué)改革,，探索教改新路，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)新能力,，鼓勵(lì)創(chuàng)新精神。積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

在教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè),、精益求精,，做到“六認(rèn)真”。以教學(xué)大綱為依據(jù),，認(rèn)真鉆研教材,，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，有的放矢地上好每一節(jié)課,。對(duì)優(yōu),、中,、差學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，從講到練,，習(xí)題設(shè)計(jì)實(shí)行梯度化,，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使師生關(guān)系更融洽,，使學(xué)生從督促學(xué)到自覺學(xué),。備課時(shí)，在弄懂,、吃透教材的基礎(chǔ)上,，注意拓寬、加深,，以開闊學(xué)生視野,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，摸清學(xué)生知識(shí)底數(shù),，注意處理好學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律與所學(xué)知識(shí)、結(jié)構(gòu)的關(guān)系,，使學(xué)生利于接受所學(xué)的知識(shí),，__我主講的《節(jié)約用水》一課獲得_市中學(xué)公開課。

作為中小學(xué)教師,，我一如繼往,，運(yùn)用自己積累的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真對(duì)待和管理學(xué)生,，耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想政治工作,，教給他們做人的道理，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，指引他們走上正確的自我發(fā)展的道路,。作為班主任，我知道要取得學(xué)生的信服,，光有細(xì)致的思想工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，最重要的是要在課堂上用知識(shí)去征服他們。因此,，我認(rèn)真進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，將自已的專業(yè)知識(shí)進(jìn)一步加寬、加深,，積極參加關(guān)于有關(guān)新課改的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，參加校內(nèi)外的教育教學(xué)研究活動(dòng)，努力提高自已的講課藝術(shù)和授課水平。結(jié)合所教學(xué)生特點(diǎn),，以教好學(xué)生為核心,，大膽嘗試各種教育教學(xué)方法，從知識(shí)上來(lái)吸引學(xué)生,，確實(shí)學(xué)到一技之長(zhǎng),。在教學(xué)過(guò)程中我努力備好每一節(jié)課，課堂上緊密聯(lián)系實(shí)際,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，收到了較好的效果。注重聯(lián)系實(shí)際,，設(shè)疑解疑,，講究說(shuō)話的風(fēng)趣，讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)到了知識(shí),。通過(guò)幾年的教學(xué)實(shí)踐,，收到了良好的教學(xué)效果，并得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可,。

我一直擔(dān)任班主任工作,，幾年的實(shí)踐告訴我班主任工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒(méi)有血源和親情,，沒(méi)有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛就是了解,，了解學(xué)生的身體狀況,、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績(jī),、興趣愛好、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是做好班級(jí)管工作,、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。愛還是尊重,，尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。要信任學(xué)生的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長(zhǎng),。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感,。對(duì)差生的轉(zhuǎn)化使我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖,，用"愛"字改變他們,，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料,。在班上,，充分利用好學(xué)生的好勝心理，使其能為班級(jí)著想,，起到好的帶頭作用,，如每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到困難，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)去關(guān)心,、幫助,。用愛心培育孩子對(duì)集體，對(duì)他人的愛,，一旦這種愛升華為對(duì)他人,、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，那么人格大樹就矗立起來(lái)了,。愛還是責(zé)任,，作為一個(gè)班主任，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,，學(xué)到更多的知識(shí);我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,，駛向夢(mèng)中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無(wú)盡的天空,。

本年度思想工作總結(jié)小學(xué)教師篇十一

伴隨著暑假的到來(lái),，我們圓滿地結(jié)束了20_-2020學(xué)年度的教學(xué)教研工作?；仡櫼荒陙?lái),，我們?cè)趯W(xué)校校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校教學(xué)教研工作取得了可喜的成績(jī)。我們圍繞“德育為首,，教學(xué)為主,，注重實(shí)效，注重細(xì)節(jié),，科研促教”的教學(xué)教研指導(dǎo)思想,，一年來(lái)認(rèn)真貫徹學(xué)校的辦學(xué)思想和工作方針，進(jìn)取組織實(shí)施各項(xiàng)教學(xué)教研工作,，狠抓常規(guī)管理,，注重課堂效率，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)教研工作的健康,、可持續(xù)性發(fā)展，圓滿地完成了本學(xué)年的教學(xué)教研工作任務(wù),。

一,、抓好教學(xué)常規(guī)管理

加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教育教學(xué)計(jì)劃的根本保證,。所以,，我們始終認(rèn)真落實(shí)并做好相關(guān)工作，著重抓好以下工作,。

1,、組織好常規(guī)教學(xué)教研活動(dòng)

(1)堅(jiān)持召開教研組長(zhǎng)及教研組會(huì)。及時(shí)就教學(xué)進(jìn)度,、計(jì)劃,、資料及學(xué)校對(duì)教學(xué)教研的管理要求進(jìn)行安排和布置，確保了教學(xué)教研工作的正常開展,。

(2)及時(shí)成立了初三年級(jí)綜合科年級(jí)組，組織研究考綱,，分析學(xué)科情景,，進(jìn)行每周一次的綜合科考試并及時(shí)分析、反饋,、講評(píng),，使學(xué)生的綜合科考試應(yīng)試技巧得到提高，綜合科教師之間的工作更加協(xié)調(diào),。

(3)堅(jiān)持聽,、評(píng)課制度。在各教研組,、年級(jí)組推行“公開課”,、“示范課”、“觀摩課”，促進(jìn)各學(xué)科教師間的教學(xué)交流,，增強(qiáng)了教研組教研工作的實(shí)效性,。

(4)加強(qiáng)了對(duì)月考、期中,、期末考試,、模擬考試、抽測(cè)考試的組織管理和試后分析工作,。所有試題均由本組教師命制,，到達(dá)了鍛煉教師隊(duì)伍，提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。各年級(jí)考試后均認(rèn)真進(jìn)行了質(zhì)量分析,，查找問(wèn)題，找準(zhǔn)方向,，擬定措施,，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

(5)堅(jiān)持常規(guī)教育,，定期召開教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)教育教學(xué)工作會(huì),。明確了教學(xué)管理方向,、提出了教學(xué)管理措施，制定了教學(xué)管理目標(biāo),。各年級(jí)召開了部分學(xué)生會(huì),，對(duì)學(xué)生中好的方面進(jìn)行了表彰和激勵(lì)，對(duì)不足方面提出了改善提議,。各年級(jí)召開了家長(zhǎng)會(huì),，增強(qiáng)了家校聯(lián)系，為提高教學(xué)質(zhì)量搭建了良好的家校平臺(tái),。

2,、抓好教學(xué)教研常規(guī)檢查工作

(1)安排教研組每學(xué)月檢查教師備課本一次，并對(duì)備課情景進(jìn)行登記,。教務(wù)處,、教研組對(duì)全校教師的備課本進(jìn)行全面檢查，教師備課情景總體良好,。與過(guò)去幾次檢查相比,，教師的認(rèn)真程度、書寫規(guī)范都有提高,。

(2)在廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上,，在全校進(jìn)行了一次學(xué)生對(duì)教師教學(xué)滿意度的調(diào)查,。對(duì)所有班科的調(diào)查結(jié)果證明，全校絕大多數(shù)教師的教學(xué)受到了學(xué)生的歡迎,。

(3)對(duì)整個(gè)學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量和批改情景進(jìn)行了一次全面抽查,，學(xué)生作業(yè)完成和批改情景良好。

(4)加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)過(guò)程以及月考,、半期考試,、模擬考試的檢查力度，全體教師工作進(jìn)取努力,，總體情景良好,。

二、加強(qiáng)教研組,、年級(jí)組的建設(shè)

教研組,、年級(jí)組是教學(xué)教研基本的組織單位，僅有教研組,、年級(jí)組加強(qiáng)了教研建設(shè),、組風(fēng)建設(shè)，走特色路,，創(chuàng)出一流團(tuán)隊(duì),，學(xué)校的教學(xué)教研工作才能更上一個(gè)新臺(tái)階。

1,、教研組,、年級(jí)組活動(dòng)制度化。在教研組和年級(jí)組的活動(dòng)中,，從教師簽到到教研活動(dòng)過(guò)程要求有詳細(xì)的工作記錄,。從時(shí)間上和空間上保證了教研工作的常態(tài)化和深入化。

2,、在教研組的指導(dǎo)下,，充分發(fā)揮年級(jí)組的教學(xué)組織和指導(dǎo)作用。年級(jí)組加強(qiáng)教學(xué)研究,，做到了各年級(jí)年級(jí)組教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)資料、教學(xué)資料的使用統(tǒng)一,。各年級(jí)組的命題由年級(jí)組統(tǒng)一討論，專人命制,，經(jīng)教研組長(zhǎng)審核后使用,，保證了經(jīng)過(guò)命題對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)、診斷和引導(dǎo)作用,。

3,、組織本校教師與輪崗交流教師相互結(jié)對(duì)子,，構(gòu)成互幫互學(xué)的風(fēng)氣，同時(shí)又組織我校的區(qū)級(jí)骨干教師,、市級(jí)骨干教師到幫扶學(xué)校進(jìn)行“送教下鄉(xiāng)”,，以提高我們的教學(xué)水平。

4,、進(jìn)取支持和安排教師參加各種教學(xué)研究,、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)本事的發(fā)展和提高,。

三,、發(fā)揮教研組特點(diǎn)，開展特色教研活動(dòng)

教研組的直接工作目標(biāo)是為教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù),，從而促進(jìn)教學(xué)工作的更深層次發(fā)展,，它以學(xué)科為基本單位，同一學(xué)科的教師在一齊開展教學(xué)研究活動(dòng),，有利于教師教學(xué)水平的提高,，為此，我們?cè)诮萄泄ぷ鞴芾碇?，既有共同要求,，又針?duì)不一樣教研組開展特色教研活動(dòng)。

1,、語(yǔ)文組針對(duì)學(xué)科特點(diǎn),，組織學(xué)生開展?jié)h字聽寫大賽，并代表中衛(wèi)市參加了全區(qū)的中學(xué)生漢字聽寫大賽,，且取得了全區(qū)第三的好成績(jī),，既鍛煉了教師的指導(dǎo)本事，又促進(jìn)了學(xué)生漢字聽寫本事的提高,。

3,、英語(yǔ)教研組長(zhǎng)期堅(jiān)持團(tuán)體備課，統(tǒng)一教案,，教研工作常抓不懈,，常規(guī)教研工作進(jìn)一步深化，促進(jìn)了英語(yǔ)教學(xué)的穩(wěn)步提高,。在全國(guó)英語(yǔ)的本事大賽中也大獲豐收,。

4、理化生教研組的教師之間能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,，相互幫忙,，共同抓好理化生教育教學(xué)的常規(guī)的管理工作,，全組教師關(guān)系融洽,，構(gòu)成了良好的風(fēng)氣,。異常是在今年的全國(guó)物理競(jìng)賽中，樊教師指導(dǎo)的學(xué)生有3人榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng),。

5,、政史地教研組因有政史地三科，分布的教學(xué)班面比較廣,，學(xué)科間的知識(shí)交叉性也比較多,。根據(jù)這一特點(diǎn)，全組經(jīng)常性進(jìn)行教育教學(xué)研究,，研究學(xué)生,，研究問(wèn)題，深入班級(jí)聽課,，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，老教師多出主意,，年輕教師虛心好學(xué),，各備課組團(tuán)體備課，學(xué)習(xí)熱潮高漲,，在教研中教師們做到了毫不保留,，有問(wèn)必答，互相學(xué)習(xí),，共同提高,。

6、音體美教研組針對(duì)藝體特長(zhǎng)生,，在各年級(jí)廣泛持久地開展藝

體生培訓(xùn)工作,，已初步總結(jié)出一套比較適合我校學(xué)生的培訓(xùn)辦法。

各教研組進(jìn)取及時(shí)地根據(jù)學(xué)生情景定期命制單元練習(xí),，課堂檢測(cè)題,，培優(yōu)輔踏專題練習(xí)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題進(jìn)行有效的查漏補(bǔ)缺,，收到了較好的效果,。

四、建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍

提高教育教學(xué)質(zhì)量,，教師是關(guān)鍵,，教師隊(duì)伍的建設(shè)是教育教學(xué)管理中的核心問(wèn)題。現(xiàn)代教育要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念,，有較高的理論水平,，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件,，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)探究性學(xué)習(xí)。為此,，學(xué)校教研工作以教研組為核心,，以教師為本，在促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展方面,，長(zhǎng)期以來(lái)著重抓了三方面的工作,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變教育觀念,。

加強(qiáng)教師現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用以及教師基本技能的培訓(xùn)和提高。在校內(nèi)開展教學(xué)新星優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),，并進(jìn)取支持教師參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。

經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)的開展，取得了必須的成績(jī),。