確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容篇一
活動(dòng)背景：
有人說老師是紅燭,，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,，無私地奉獻(xiàn)著自己,，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,，他們是一群可敬可愛的人,。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，在教師節(jié)來臨之際,，結(jié)合節(jié)日教育，開展“老師,，節(jié)日快樂!”主題教育活動(dòng),，有著重要意義。
這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：
1,、每年的9月10日是教師節(jié),，是老師的節(jié)日。
2,、老師非常關(guān)愛小朋友們,，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊敬老師,。
3,、小朋友們可以用不同的方式向老師表達(dá)自己的愛與敬意。
4,、了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道9月10日是教師節(jié),，了解教師節(jié)的由來,、教師工作的意義。
2,、初步嘗試用語言,、繪畫,、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛戴。
3,、感受活動(dòng)帶來的快樂,，增進(jìn)愛老師的情感。
展示形式和時(shí)間：
每班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級(jí)網(wǎng)站上,。
人員分配：
1,、照片：各班級(jí)老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝。
2,、整體打包報(bào)道：婷婷老師
具體活動(dòng)安排：
語言：詩歌《老師的手》401班
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、知道老師的手很能干，懂得尊敬老師,，激發(fā)幼兒對(duì)老師的熱愛之情,。
2、能在老師的引導(dǎo)下仿編兒歌,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
事先做好折紙鴨子,、泥塑小狗、繪畫小羊,、自制玩具飛船一個(gè)，其它作品若干
活動(dòng)過程：
一,、導(dǎo)入
1,、展示制作的各種手工作品。
2,、讓幼兒欣賞作品,，讓幼兒說說喜歡哪個(gè)，會(huì)制作哪個(gè),，引發(fā)幼兒興趣,。
3、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什么材料做的,，它們是誰做的,。
二、進(jìn)行
一)利用做出的手工作品,，邊說兒歌邊做動(dòng)作,，讓幼兒理解詩歌內(nèi)容。
1,、提問：老師的手會(huì)做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)物品
2,、老師是怎么做的?(理解折、捏,、畫,、做等動(dòng)詞
3,、老師會(huì)做好多的的東西，說明老師的手怎么樣呢?(引導(dǎo)幼兒總結(jié)
二)教師帶領(lǐng)幼兒先集體,、后分組說出兒歌,。
三)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌,。
四)仿編兒歌
教師出示已制作好的其它作品,，鼓勵(lì)幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌。
三,、結(jié)束
鼓勵(lì)幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽,，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享,。
活動(dòng)延伸：
教師帶領(lǐng)幼兒一起制作一些手工作品,，讓幼兒體會(huì)自己的手和老師的手一樣能干。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容篇二
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒有良好的進(jìn)餐常規(guī),。
內(nèi)容：安靜進(jìn)餐,、正確使用餐巾。
目標(biāo)：指導(dǎo)幼兒利用搭高,、延長(zhǎng),、蓋頂?shù)燃寄苓M(jìn)行合作搭建。
內(nèi)容：積木,、輔助材料,。
活動(dòng)名稱：《顏色朋友》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用三種顏色進(jìn)行排序,，發(fā)現(xiàn)其輪流重復(fù)的規(guī)律,。
2、嘗試使用記錄表的形式記錄探索結(jié)果,，并能與大家分享探索結(jié)果,。
3、提高幼兒的比較能力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
記錄表,、三色圓形紙片若干、插板三色子,、白紙,、膠棒、水彩筆,、插塑玩具,。
活動(dòng)過程：
一、發(fā)現(xiàn)顏色規(guī)律,。
1,、范例導(dǎo)入：老師這有條項(xiàng)鏈,，你們看看它是什么樣的？出示兩種顏色的排序,。
2,、提問：你們發(fā)現(xiàn)它的顏色有什么特點(diǎn)嗎？（綠黃綠黃在重復(fù)）
3,、出示第二條范例項(xiàng)鏈（三種顏色重復(fù)排隊(duì)）,。
二、學(xué)習(xí)使用記錄表,。
1,、按照顏色把順序記錄下來，引導(dǎo)幼兒兩條項(xiàng)鏈從左右不同方向記錄,。請(qǐng)幼兒觀察,。
三、操作,。
1,、請(qǐng)幼兒選擇不同的操作材料。
2,、個(gè)別指導(dǎo),。
提問：你用了什么方法，是怎樣記錄的,？是怎樣重復(fù)的,？
四、小結(jié),。
請(qǐng)幼兒拿出自己的記錄表講述操作方法。
四,、過渡環(huán)節(jié)：
目標(biāo)：練習(xí)幼兒的手指靈活性,。
內(nèi)容：手指兒歌——搶打四只鳥
五、戶外活動(dòng)：
目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒積極參加戶外體育活動(dòng),，并能主動(dòng)探索自制玩具的多種玩法,。
1、基本動(dòng)作練習(xí),。
2,、游戲：“我們都是機(jī)器人”、“大風(fēng)吹”,。
3,、分散：自制玩具、跳繩練習(xí),。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容篇三
1,、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日,。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切,。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬,。
活動(dòng)時(shí)間：9月x日——9月x日
活動(dòng)地點(diǎn)：xx幼兒園
活動(dòng)內(nèi)容：
一、第一階段（9月x日--9月x日）：以中班年級(jí)組為主要承辦體,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容,。
二,、第二階段（9月x日）：安排教學(xué)活動(dòng)，與教師留影紀(jì)念,，與家長(zhǎng)合作制作愛心卡,，制作教師節(jié)禮物，繪畫活動(dòng)《xx》,，布置主題墻飾板塊,。
三、第三階段（9月x日--9月x日）：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容篇四
此活動(dòng)適宜放在中班主題活動(dòng)中,，作為一個(gè)分題活動(dòng),。在這個(gè)主題中，孩子認(rèn)識(shí)了警察,、消防員,、醫(yī)生、護(hù)士,、服務(wù)員等,。在進(jìn)行這個(gè)主題活動(dòng)的過程中，我提問孩子：你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么,？孩子們都說出好多的職業(yè),，可是全班只有一個(gè)孩子說，長(zhǎng)大了想當(dāng)老師,。所以我在此設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)分題,，讓孩子認(rèn)識(shí)自己的老師，增加對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的熱愛,。
一,、分題學(xué)習(xí)目標(biāo)：
了解老師的工作,。
嘗試當(dāng)老師的樂趣。
表達(dá)對(duì)老師的謝意,。
培養(yǎng)觀察能力,。
認(rèn)讀：“我愛您”“美麗”。
活動(dòng)一：我的老師
活動(dòng)目的：
學(xué)習(xí)講述人物的方法,，訓(xùn)練口語表達(dá)能力,。
加深幼兒熱愛老師的情感。
認(rèn)讀：“我的老師”,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī),、歌曲、輔導(dǎo)一名幼兒先講述,。
活動(dòng)過程：
1,、請(qǐng)出被輔導(dǎo)的那一位幼兒講述：“我的老師姓，她長(zhǎng)得很好看,，皮膚白白的,，眼睛亮亮的，頭發(fā)又直又長(zhǎng),。每天她都早早來到教室,，把活動(dòng)室收拾得干干凈凈的。她的脾氣特別好,，特別愛笑……”
2,、幼兒分組，5人一組,，講述“我的老師”,。
3、游戲“我給老師打電話”,，讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話,，增強(qiáng)對(duì)老師的感情。
4,、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》,。
總結(jié)分享：唱歌《我的老師像媽媽》,，進(jìn)行表演,。
活動(dòng)評(píng)價(jià)：
能講述老師的外貌特征、一日工作和對(duì)自己的關(guān)懷,。
能用一些詞匯進(jìn)行講述,。
活動(dòng)二：老師真美麗
活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)觀察能力,。
2,、能用語言描述老師的外貌特征,。
3、學(xué)畫半身像,，并能表現(xiàn)出人物的明顯外貌特征,。
4、認(rèn)讀：“美麗”,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：圖畫紙,、彩筆、錄音機(jī),、輕音樂,。
活動(dòng)過程：
1、談話：了解班內(nèi)的老師的姓名,，說說老師的樣子,。老師什么地方長(zhǎng)的漂亮。
2,、請(qǐng)出班內(nèi)老師,，幼兒觀察：臉形眼睛鼻子嘴巴頭發(fā)
3、談話：你喜歡老師嗎,？喜歡哪個(gè)老師,？為什么？
4,、傾聽輕音樂,，用繪畫反映自己熱愛老師的情感。
5,、說說自己的畫,，畫的哪個(gè)老師。請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)像不像,。
6,、討論：老師美麗嗎？哪里美麗,？告訴幼兒一個(gè)人的美麗不只是外表,。
7、認(rèn)讀：“美麗”,。
總結(jié)分享：把作品放在展覽區(qū),，共同欣賞。
活動(dòng)評(píng)價(jià)：
1讓孩子認(rèn)識(shí)到老師的美,，不只是外表,。
2能畫出自己觀察到的老師。
3能認(rèn)讀：美，并理解詞意,。
活動(dòng)三老師我愛您
活動(dòng)目的：
培養(yǎng)幼兒喜歡老師的情感,。
鍛煉小肌肉的活動(dòng)能力。喜愛做手工,。
認(rèn)讀：“我愛您”
活動(dòng)準(zhǔn)備：彩紙剪刀美勞材料樹干一棵
活動(dòng)過程：
1談話：說說老師一天的都做什么工作,。
2想想老師什么時(shí)候高興，什么時(shí)候生氣,。
3猜猜老師最擔(dān)心的事是什么,。
4老師愛你嗎？你愛老師嗎,？你是怎樣愛老師的,？
5認(rèn)讀：“我愛您”
6利用美勞材料折疊大紅花。
總結(jié)分享：把花朵粘貼在準(zhǔn)備好的樹干上,，告訴幼兒,，樹干是老師，小朋友是花朵,，永不分離,。
活動(dòng)評(píng)價(jià)：
知道老師的辛苦。
懂得愛老師,。
能認(rèn)讀：“我愛您”,。
活動(dòng)四我是小老師
活動(dòng)目的：
嘗試當(dāng)老師的樂趣。
鍛煉口語表達(dá)能力,。
鍛煉模仿能力和創(chuàng)造性,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：指導(dǎo)一名幼兒怎樣扮演老師。
活動(dòng)過程：
1欣賞歌曲,。
2請(qǐng)出小老師,，請(qǐng)小老師自我介紹。
3提問小老師都會(huì)干什么,？“我會(huì)跳舞,，會(huì)唱歌，會(huì)畫畫,，還會(huì)背許多兒歌,，你們想學(xué)嗎？”
4小老師背兒歌：
我們愛老師
小鳥愛藍(lán)天,，
魚兒愛江河,；
蚯蚓愛泥土，
蜜蜂愛鮮花,；
我們愛老師,。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容篇五
我和我的老師
1,、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,。
2,、了解老師對(duì)小朋友的關(guān)心、愛護(hù),，能有多種方式表達(dá)對(duì)老師的愛和感謝,。
活動(dòng)一：
想說就說
目標(biāo)：
鼓勵(lì)幼兒大膽地對(duì)大家說出心里的話，并嘗試用不同的方法使老師快樂,。
1,、知道教師節(jié)
2、想說就說
請(qǐng)幼兒說出想對(duì)老師說的心里話,。
3,、做讓老師快樂的事
請(qǐng)幼兒說一說要為老師做什么?
活動(dòng)二：
我為老師唱首歌
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步熟悉歌曲的旋律,，理解歌詞的內(nèi)容,。
2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌,，產(chǎn)生對(duì)老師的愛戴,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、卡片：小蜜蜂,、花朵,、小魚兒,、小河,。
2,、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》,。
唱準(zhǔn)歌曲旋律,、節(jié)奏
活動(dòng)過程：
1,、出示掛圖,，引起幼兒的興趣：
“誰能告訴大家,，圖片當(dāng)中的小朋友們?cè)诟墒裁?”(在給老師唱歌)
“什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)
2,、討論：為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)
3,、理解歌詞內(nèi)容：
(1)“今天我們也來給老師唱支歌?！?/p>
a教師示范演唱歌曲,。
b理解歌詞內(nèi)容：
(2)“歌曲中小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰?”
a教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。
b幼兒跟著老師朗誦歌詞,。
4,、學(xué)會(huì)歌曲：
(1)教師再次示范演唱。
(2)幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱,。
(3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌,。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容篇六
1. 知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
2.學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征,。
3.激發(fā)熱愛老師的情感,。
鉛畫紙、彩筆,、錄音機(jī),、輕音樂。(見資料包)
1.導(dǎo)入,。
(1)通過談話,，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。
師：今天是9月10日,，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?
(2)幼兒向班級(jí)老師問候節(jié)日好,。
請(qǐng)出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好,。
2.讓幼兒了解教師節(jié),。
3.觀察我的老師。
(1)請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述,。
師：請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的?
引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形,、頭發(fā)、眼睛,、鼻子,、耳朵、嘴巴,。
(2)教師提問,。
4.幼兒給老師畫幅畫。
(1)教師示范講解畫法,，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來,。
(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。
教師提出繪畫注意事項(xiàng)和要求,。
幼兒繪畫,，教師觀察指導(dǎo)。
5.幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物,。
(1)幼兒說說自己畫的是哪個(gè)老師,，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。
(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師,，并向老師們說一句：“老師,，祝您節(jié)日快樂!”
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
知道有哪些人要過教師節(jié)，鼓勵(lì)幼兒大膽地對(duì)大家說出心里的話,，并嘗試用不同的方法使老師快樂,。
活動(dòng)過程：
1,、知道教師節(jié)
2、想說就說
教師：謝謝小朋友們,，x老師,、x老師都覺得很開心的！
3,、做讓老師快樂的事
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道9月10日是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日,。
2、學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征,。
3,、激發(fā)熱愛老師的情感。
4,、活動(dòng)準(zhǔn)備鉛畫紙,、彩筆、錄音機(jī),、輕音樂,。
活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入
（1）通過談話,，讓幼兒知道今天是教師節(jié)
師：今天是9月10日,，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎？這是誰的節(jié)日呀,？
（2）幼兒向班級(jí)老師問候節(jié)日好
請(qǐng)出我班的老師,，幼兒向老師們問聲節(jié)日好。
2,、讓幼兒了解教師節(jié)
3,、觀察我的老師
（1）請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述
師：請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的？引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形,、頭發(fā),、眼睛、鼻子,、耳朵,、嘴巴。
（2）教師提問
4,、幼兒給老師畫幅畫
（1）教師示范講解畫法,，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。（2）幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師,。教師提出繪畫注意事項(xiàng)和要求,。幼兒繪畫,，教師觀察指導(dǎo)。
5,、幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物
（1）幼兒說說自己畫的是哪個(gè)老師,，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。
（2）幼兒將自己畫的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師,，并向老師們說一句：“老師,，祝您節(jié)日快樂！”
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容篇九
《禮儀之花在幼兒園綻放》
二,、活動(dòng)目標(biāo)
在第x個(gè)教師節(jié)來臨之際,，在幼兒園營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)幼兒尊重教師,，并經(jīng)過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)教師的敬意,，體驗(yàn)到尊敬教師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第x個(gè)教師節(jié)明確愛心與職責(zé),，在感受到幼兒的敬愛之情的同時(shí),，思考教師的愛心與職責(zé)。
三,、活動(dòng)時(shí)間
20xx月x日x月x日
四,、活動(dòng)過程
第一階段：以班級(jí)為單位，在自我班級(jí)舉行活動(dòng),，為活動(dòng)前期準(zhǔn)備,。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營(yíng)造氛圍。
1,、說一說：引導(dǎo)幼兒說出內(nèi)心最想對(duì)教師說的話,，把最真摯的祝福送給親愛的教師
2、畫一畫：自我動(dòng)手,，制作賀卡送給教師（小中班孩子）,，自我動(dòng)手畫畫自我自我的教師一個(gè)瞬間（學(xué)前班和大班孩子）。
3,、唱一唱：禮儀兒歌—教師節(jié)
備注：從活動(dòng)開始就要有拍照,，一是作為第二天的ppt，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動(dòng)資料,。
第二階段：開場(chǎng)音樂《我愛米蘭》
1,、園長(zhǎng)發(fā)言
2、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》
3,、幼兒發(fā)言（中,、大、學(xué)前各選一名小朋友,，配上教師一日工作的照片ppt展示,，背景音樂《我愛教師的目光》）,。
4、家長(zhǎng)發(fā)言（事先選好3位家長(zhǎng),，每人發(fā)言時(shí)間約5分鐘）,。
5、教師發(fā)言（1位教師分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成ppt播放出來等）,。
6,、大班家長(zhǎng)和大班幼兒的團(tuán)體舞蹈《開心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》（見附件）。
7,、幼兒詩朗誦：《贊師恩》或《感激您,，教師》（背景音樂：《夢(mèng)之雪》，詩歌見附表）,。
8,、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場(chǎng)送給自我班的教師,，并和教師一齊將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上,。
9、幼兒合唱《教師,，您好》,。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容篇十
活動(dòng)背景：
主題名稱：我和我的老師
主題目標(biāo)：
1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,。
2,、了解老師對(duì)小朋友的關(guān)心、愛護(hù),，能有多種方式表達(dá)對(duì)老師的愛和感謝,。
活動(dòng)安排：
活動(dòng)一：
想說就說
目標(biāo)：
鼓勵(lì)幼兒大膽地對(duì)大家說出心里的話，并嘗試用不同的方法使老師快樂,。
活動(dòng)過程：
1,、知道教師節(jié)
2、想說就說
請(qǐng)幼兒說出想對(duì)老師說的心里話,。
3,、做讓老師快樂的事
請(qǐng)幼兒說一說要為老師做什么？
活動(dòng)二：
我為老師唱首歌
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、初步熟悉歌曲的旋律,，理解歌詞的內(nèi)容。
2,、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌,，產(chǎn)生對(duì)老師的愛戴。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、卡片：小蜜蜂,、花朵,、小魚兒、小河,。
2,、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。
活動(dòng)重點(diǎn)：
唱準(zhǔn)歌曲旋律,、節(jié)奏
活動(dòng)過程：
1,、出示掛圖，引起幼兒的興趣：
“誰能告訴大家,，圖片當(dāng)中的小朋友們?cè)诟墒裁?？”（在給老師唱歌）
“什么要給老師唱歌呢？”（謝謝老師）
2,、討論：為什么要謝謝老師,？（幼兒自由討論）
3、理解歌詞內(nèi)容：
（1）“今天我們也來給老師唱支歌,?！?/p>
a教師示范演唱歌曲。
b理解歌詞內(nèi)容：
（2）“歌曲中小蜜蜂愛誰,？小魚兒愛誰,？”
a教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。
b幼兒跟著老師朗誦歌詞,。
4,、學(xué)會(huì)歌曲：
（1）教師再次示范演唱。
（2）幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱,。
（3）幼兒和老師分樂句輪流唱歌,。
活動(dòng)總結(jié)：
在主題活動(dòng)中，孩子們通過說說,、談?wù)?、看看、做做等方式了解身邊的老師,，知道老師關(guān)心愛護(hù)小朋友,，激發(fā)孩子對(duì)老師的熱愛之情，從而萌發(fā)幼兒熱愛和尊重老師,?；顒?dòng)中，一句句祝福的話,、一首首動(dòng)聽的歌曲……代表著孩子們一顆顆真誠(chéng)的心,，表達(dá)了對(duì)教師的感恩之情，這是心與心的碰撞,、愛與愛的交流,、情與情的融合,。濃濃的師生情誼，讓我們們感受到了濃濃的感激之情和為人師表的自豪之情,。我們覺得十分快樂,，再加上一句“老師，節(jié)日快樂時(shí)”,，我們更覺得孩子們是多么的天真,，多么的懂事，同時(shí)也感覺自己和他們?cè)谝黄鹗嵌嗝吹男腋０,。?/p>
