報告是指向上級機關匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經驗以及問題的報告，報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

土木工程測量實訓報告總結篇一

實習對于我們這些學校的`學生來說是個陌生的字眼，因為我十幾年的學生生活沒有經歷過實習,，這是第一次實習，他將全面檢驗我各方面的能力：學習,、心理,、身體、思想等等,。就像一塊試金石,，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個布滿挑戰(zhàn)的社會中。

由于工夫短暫,，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西,，但是我很知足。

不實踐很多問題都考慮不到,，實踐后才明白什么情況都可能遇到,，這就要求我們必須有豐富的實踐經驗，像剛剛走出校門的實習生實踐經驗還很不豐富,，但理論中的東西如果也什么都不會,，那在實習過程中就吃不開了。到了施工現場經過一段工夫的實習,，才體會到并不是課本中學的東西用不上,，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理,。

一開始到這工地了解施工圖紙,，自己緩緩一邊走一邊看。還是看不出什么問題出來,。只觀察框架柱和基礎面,。木工棚。鋼筋棚等…,。隔幾天,，李師傅叫我小李跟他一起去放線，放線是建筑的基礎,，對于我們初學者是必要的,。在此期間，我對水準儀﹑經緯儀有了更好的了解,，更熟悉的操作了測量儀器,，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測，使我順應了在不同條件下操作儀器,。

這個工地我主要負責放線和打標高,。有時分還幫別人在搞土方測量，測標高,，是一種讓我們在更惡劣的條件下順應實地操作的技能,，要順應最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己，讓我們學到更多更堅實,。在土方工地是最累人的事,，每天帶著水準儀跑上跑下的。還要完成測量任務,，這是一個對于我剛實習的大學生是一種挑戰(zhàn),，也是一個體現我順應能力的考驗,。

伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情,，充實我們的實習生活,。挖土、挖石子,、搬磚……是鍛煉我的意志,。雖然我對于這些鍛煉效果不佳，但在此同時也磨練了我,，讓我明白工作的辛苦的,，我要緩緩順應工地生活。

二個月的工夫過去了,，二個月的生活總算是充實的,，該做的也做過了，該經歷的也在緩緩經歷,，相信今后還有更精彩的生活,，我會更努力去奮斗。

本此實習最大的收獲就是學會了順應環(huán)境,。通過這次實習我順應了這種工地生活,。雖說以后不肯定去工地工作,，但有了這段工夫的鍛煉,，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了順應環(huán)境,。另外就是在工地上明白了一些與學校不同的問題,，就是在工地上明白了作為一名技術人員應當怎樣去和工人交流等。

通過這次實習使我對建筑方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解,。應當說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的,，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖能力都有肯定的幫助,，識圖時明白哪些地方該注意,、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題,，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題,。達到能施工又符合規(guī)范要求，達到想象,、施工標準化,。沒有這次實習也許只是用書本上的理論知識，不會考慮太多的問題,，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工,。工地雖苦，但能學的是一些現實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力,。

實習二個月后有必要好好總結一下,，首先，通過這個月的實習,，通過實踐,，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準,，通過親身經歷,，使我近距離的觀察了整個建筑的構造過程，學到了很多很適用的具體施工知識,，這些知識往往是我在學校很少接觸,，很少注意的，但又是特別重要基礎的知識,。

大學生活是緊張而又布滿期望的日子,，學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑,，去走真正屬于自己的路,。然而當我終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時,，卻發(fā)現人生的道路原來是如此的崎嶇不平,，任何人的成功都是經歷一番狂風暴雨的。短短60天的實習生活中,，讓我學會了不少東西,，會對我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會,，第一次走向工作,，感覺生活真的很不輕易。

實習本質是畢業(yè)前的模擬演練,，在即將走向社會,，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要,。希望人生能由此延張開來,，真正使所學所想有用武之地。

土木工程測量實訓報告總結篇二

12月10號,，我們正式開始了為期兩周的“工程測量實習”,，在此之前，我們在老師的帶領下進行了一系列的準備工作,。首先,，說明了測量任務和測量的實際意義及重要性,，我們跟隨老師來到測區(qū)地點，依次看了學校的九個控制點,，在老師的講解中我們知道了測區(qū)是我們學院校區(qū),，雖然測區(qū)比較大，基本上是我們整個學校,，測繪圖也是我們整個學校的平面圖,。在這個已經步入冬天的時節(jié)，天氣雖然不是很好,，冷風刺骨,，但我們還是安安心心的測量，抓緊時間實習,，為了盡快完成任務,，我們每一天都在加班的努力，盡管很累,，很辛苦,，可我們還是克服了種種困難，同時我們也在實習中感覺到了充實,，在此之前,，我們在老師的帶領下到工地上進行實地勘察，但那畢竟是理論的,，實際操作對我們來說還是模糊的,，所以，這次實習就是對我們整個學期以來本科目的一次大檢驗,。我們把這次實習當做我們以后工作的一次磨練,，把我們學到的知識與實際聯系起來，從實踐中發(fā)現自己的不足,，彌補我們的缺陷。

測量是一項務實求真的工作,，半點馬虎都不行,，我們在測量實習中必須保持數據的原始性，這也是很重要的,。為了確保計算的正確性和有效性,，我們得反復校核對各個測點的數據是否正確。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤,，比如讀數不夠準確,，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差,。因此,，我們在測量中內業(yè)計算和測量同時進行,，這樣就可以及時發(fā)現錯誤，及時糾正,，同時也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省了時間，也提高了工作效率,。

測量也是一項精確的工作,，通過測量學的學習和實習，在我的腦海中形成了一個基本的測量學的輪廓,。測量學內容主要包括測定和測設兩個部分,，要完成的任務在宏觀上是進行精密控制，從微觀方面講,，測量學的任務為按照要求測繪各種比例尺地形圖,；為哥哥領域提供定位和定向服務，建立工程控制網,，輔助設備安裝,，檢測建筑物變形的任務以及工程竣工服務等。而這一任務是所有測量學的三個基本元素的測量實現的：角度測量,、距離測量,、高程測量。

在這次實習中,，我們學到了測量的實際能力,，更有面對困難的忍耐力，同時也認識到小組團結的重要性以及測量的步驟,。首先,，是熟悉了水準儀、光學經緯儀,、全站儀的用途,，熟練了水準儀、全站儀的使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正的`方法,；其次，在對數據的檢查和校正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差（如溫度,、大氣折射等）,、觀測誤差。了解如何避免測量結果誤差,，最大限度的就是減少誤差的出現,，即要做到：1,、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。2,、提高自身的測量水平,，降低誤差。3,、通過各種處理數據的數學方法如：多次測量取平均數等來減少誤差,。除此之外，還應掌握一套科學的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則,，如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”,、“由高級到低級”的工作原則,，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現錯誤,，更可以提高測量的效率。通過工程實踐,，學會了數字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際合作能力,。一次測量實習要完整的做完,，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成,。

一周多以來,，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測,、記錄,、計算、描點……我們分工合作,，力求更好地完成任務,。在測量過程中，我們遇到了很多問題和疑難：

（1）立標尺時,，標尺除立直外，還要選在重要的地方,。因此,，選點就非常重要，同時并菲點越多越好,，相反選取的無用點過多不但會增加測量,、計算和繪圖的時間浪費,，而且會因點多而產生較大的誤差。

（2）在用水準儀和全站儀測量的過程中,，氣泡的居中也會產生誤差,，十字絲的對準的等

（3）計算問題。計算必須兩個人來完成,，一個初步計算,，一個校核。在此過程中,，我們也遇到了類似的問題,，但我們不斷的重復檢驗中算出了正確的數據，盡量的減少了誤差的出現,。

這次實習,，我們學到很多的東西。讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素,，同時也促進了與同學間的交往,，使我懂得了團結互助的重要性以及儀器使用的正確方法。

土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功,，是我們學習土木專業(yè)學生必須很好掌握的一項技能,。為了提高我們的測繪能力，能更好的把實踐和理論聯系起來,，城市建設系為我們開展了為期兩個星期的工程測量實習,。

我們的目的是小區(qū)域控制測量,，用到的儀器有經緯儀，水準儀，標尺,，腳架等等，更感謝學校為了使我們能更方便的測量,，還為我們配備了先進的全站儀,。通過這次測量，鞏固和深刻了在課堂上所學的理論知識,，掌握了各種儀器的操作,，并達到了一定的熟練程度。作為一個戶外的專業(yè)實習,，我們有了經驗,，為我們將來步入社會做好了鋪墊，更重要的是它培養(yǎng)了我們一種精神,，吃苦耐勞,，獨立自主，自己發(fā)現問題通過自己的努力去解決它,，提高對繁瑣數據的運算能力,。這些東西都是在平時課堂上所學不到的,，但他又是那么基礎，重要,，由此我又不得不想起實踐是檢驗真理的唯一標準這句話,。

工程測量，它是個復雜的工作,，光靠一個人的力量是遠遠不夠的,，所以通過這次實習我徹徹底底的明白了測量她是一個團隊的工作。我們組共有7個組員,，必須發(fā)揮每個人的長處,，才能使工作的效率最大化，我作為組長,，要負責安排好每個組員的任務,，定好每天的工作的計劃，還要保持和老師之間的聯系,。我想每個通過實習的同學都會在這點上有深刻的印象,。

夫妻之間，親兄弟之間難免都會吵架,，我們這組人天天聚在一起,，不同的意見，不同的做法,，就會發(fā)生磕磕碰碰,，鬧的大家不愉快，但我們能夠及時溝通了解,，忘記不愉快,，重新投入新的工作中。學校安排我們實習的目的是為了讓每個學生都能用自己所學到的理論知識來實際操作儀器,，所以我們之間要相互學習,，不懂的就問，決不是為了趕時間,，趕進度,。不然就算了結束了實習，作業(yè)是完成了,，但學校老師對我們的目的和期望卻落在了過去的兩個星期里了,。

在測量過程中我們最大程度的做到了精確，每個數據都經過檢驗,，沒有上一步的驗證絕不做下一步,。舉個簡單的例子吧，每次儀器在測量時都要經過對中整平,，這個表面上看是一個簡單的工作,，但它必須做到精確精確再精確，只要不小心稍稍動一下儀器我們就要重新這一步工作,，不然就會造成數據的誤差,，影響真?zhèn)€測量結果。還有一些很多人都會忽略的東西我們也絕不能不注意,，路面上有多少個井蓋,，他們之間的距離是多少，越是細小的東西越能表現出一個團隊的工作態(tài)度和能力,。團結就是力量,，每個早上大家早早的起床開始一天忙碌的工作，遇到問題大家一起解決,，有了誤差大家一研究,，分析原因，不厭其煩的反復測量,，有了大家,，我們的干勁十足。

現在回想起測量那會,，我覺得那是校園里一道獨特的風景線,，天天背著儀器到處跑，有次回來的時候還被同學親切的叫為專業(yè)的技師,。在這里我要說說很重要的一點是,，我們測量的那幾天，天氣很冷,，頭兩天還下了雪,，寒風中測量真不是一般的痛苦，但是我們既然選擇了這個專業(yè),，就絕沒后退的可能,，摸著那冰冷的儀器，將測量進行到底,。測繪是艱苦型的專業(yè),，不留汗、不吃苦是做不出成就的,！這次實習也給了我們不少教訓：由于某個數據的讀錯,、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真,、都要有一個嚴謹的態(tài)度,，俗話說得好“態(tài)度決定一切”。一個組的團結也是至關重要的，它關系到整個組的進度,。先前我們組由于配合不夠默契,，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響,，后來通過組內的交流,，徹底解決了以上問題。實習進度有了很大的改觀,，進度和效果自然就提上來了,。

我很珍惜學校給我的這次機會，在大學的幾年中這樣的機會不多,，如果不好好把握每一次,，等將來進入社會，早上工作崗位了,，我們必定會后悔,。平時看到的那一張張圖紙，有時會覺得不懂,，經過實習發(fā)下就你們簡單,，將實物和圖紙聯系在一起，學習起這個專業(yè)來就更簡單,，更上手了,。總之,，感謝老師,，同學，我會好好記住這次難忘的經歷,，它永遠是我這輩子最大的財富之一,。

土木工程測量實訓報告總結篇三

實習是將理論應用到實踐中去，這期間會遇到很多困難,，很多不懂的地方,，這就需要我們不斷去學習!下面是關于土木工程測量

實習報告

土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功,，是我們學習土木專業(yè)學生必須很好掌握的一項技能,。在這個寒假，我得到了一次了為期一個月的建筑工地測量實習的機會,。

學測量不僅是獲取書本的理論知識,，更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結，以及體會測量思想“從控制到碎部,，從整體到局部,，步步檢核”等原則對工程測量的指導意義,。這項技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助，畢竟國內高校給予學子實踐的機會遠不足以滿足學生的需求,，為此,，我們必須在有限的機會創(chuàng)造最大的知識收益。當然我們還可以通過測量實習這個平臺,，改善我們的思維結構,，培養(yǎng)合作精神和領導能力。在這個寒假,，我得到了一次了為期10天的土木工程測量實習的機會。

在實習了幾天之后,，我漸漸習慣了早上5點起床,。為了保證測量的精確度和測量的時間進度，我們總是在天剛蒙蒙亮的時候起床,，帶上“家伙”到了主一,、主二與公一交界處的測量場地開工了!早上回到宿舍，我們并不能清閑下來,，一張張原本的空白數據表等著我們去計算,、校驗。要是數據滿足條件還好,，如果像我們小組第一天測量后的那超出容許范圍外的角度閉合差,，只好準備第二天更好起床，重新測量原本屬于第一天的工作,。在下午短暫的補充睡眠之后,，當其它專業(yè)同學下午下課，準備享受豐盛晚餐之時,，我們再次扛著儀器,，在太陽下山之前再次出工測量。在夏天的傍晚,，每當太陽下山,，天色暗下之時，已是晚上7點多了,。放回儀器,，學校食堂已不可能再有飯吃，走出校門來到小店,，抬頭一看,，簡直就是班級聚會的景象，大家都在小店狼吞虎咽了,。原本以為晚上的可以放松下來休息了,，可事實并不是這樣,，我們還需對一整天的工作進行一番總結，并制定好第二天的

工作計劃

天氣是一個重要影響因素,，期間,，有下雨和大晴天，我們都需要認真處理這些工地測量中經常遇到的氣候條件變化,。下雨時和大晴天日光較強烈時,，撐傘的要求是儀器先于人;全站儀等儀器的參數設置應遵循規(guī)范中的規(guī)定;避免地基沉陷等問題的出現，確保測量任務高效高質完成,。各周的任務在前周周五或周末安排,，周末的時候檢查數據，這樣我們每個學生能夠更好的充實自己的理論知識,，檢查在測量過程所出現的問題,。雖然這一個月艱苦而有益的工程測量實習結束了，不過在這四個星期里對我們真的是一種考驗,，期間有苦有累,，也有甜有快樂;期間有困難有障礙，也有極大的收獲以及的理論知識聯系實踐能力的提高,?？嘀凶鳂沸稳莺敛粸檫^。在測量實習開始之前,，我把工程測量的課本從頭至尾認真復習了一遍,，以便于站在一個理論者的高度，去做生產實踐,。野外實習采取的方式為模擬工地,，野外即校園內西大門到世紀樓以及周邊建筑物一大片區(qū)域。這種模擬也有模擬的優(yōu)勢,，能全面地把現場工地的問題縮小到一個相對小的區(qū)域,，可以節(jié)省時間并減少實習花費。不管如何,，實習都是一項快樂的活,，起碼告別宿舍顯示屏的強烈輻射，親近自然,，鐵道校園在我眼里是愈來愈可愛,。

實踐總能發(fā)現許多問題，在這次測量實習中也同樣存在,。首先,，我認為,，最大的問題在于我們對儀器的使用上，課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象,，到了真正實踐中的時候,，我們未能很好把書本知識應用到實踐中，還需要老師再次進行指導,。其次,，我們在實地測量的時候高效地完成測量。我們在第一天測量的時候,，角度閉合差居然和容許值差距大于3倍,。這個問題的出現就說明我們的能力還很有待于提高，我們忽略對中的要求要點,，沒有盡量對中點位,，而尋求方便直接對中花桿，同時我們對天氣對測量的影響沒有重視,。這些問題的發(fā)現也說明了我們的經驗還較欠缺。最后在制圖的時候,，我們對陌生的地形圖的繪制非常生疏,，沒有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運用到地形圖的繪制中。這個也需要老師在今后教學中對我們的指導,，促進我們水平的提高,。實踐是檢驗真理的唯一標準。實踐總能發(fā)現許多問題,，在這次測量實習中也同樣存在,。

再來說說這次實習心得吧，通過本次的測量實習,，考試吧網站整理我覺得最大的收獲在于將書本上那些抽象的知識與現實的測量很好的結合了起來,。不再是我們單純看書本上的文字內容，而實際確不能很好弄懂在今后實踐中的操作,。測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展,，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學科，也為我們今后走上工作崗位后,，更好更快地使用儀器,、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎。也讓我們明白了,，土木工程專業(yè)的實際操作性強的特點,，觸發(fā)我們今后要更加努力學習專業(yè)知識，并要加強理論與實踐相結合的方式方法,，從本質上提高自己的專業(yè)水平,。

總之,，這次為期一個月的建筑工地測量實習使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準,，我想我們最寶貴的是學到了許多書本上沒有的實踐經歷,。近距離的觀察、學習,，我對土木工程測量有了更加全面的認識,。掌握的一些實用的具體的施工知識，而這些知識往往是我在學校很少接觸,，,，很少注意的，但又是十分重要,、十分基礎的知識,。對我將來的工作有著重大意義的知識。現場的體會,，還讓我了解到土木工程測量是一個艱苦的行業(yè),，所以，我們應端正思想,，屏棄享樂主義,，耐得艱辛，才能更好的為祖國的四化建設服務,。我還要感謝辛勞為我們指導的老師們,，還有工地上無私為我們傳授經驗的技術人員，你們的教誨讓我們受益非淺,。

請允許我在實習報告的最后向技術員老師們表示最真誠的謝意,。

“讀萬卷書，行萬里路”,。

在實習的第一天,，我們充滿了好奇，在沒有開始之前,，對以前學過的東西進行了回顧,，溫習了《土木工程概論》，《工程制圖》等相關教材,，熱切希望并相信能夠在此次實習中能夠有相當大的收獲,，使自己真正地投入到實際中去，不犯教條主義錯誤,，做到理論與實際相結合,。

我于20 年 月 日~20 年 月 日期間在南通建筑總承包公司和記黃埔7#地塊和省委陜西報社3#樓(由陜西第八建筑公司承建)的兩塊工地上進行了認識實習，南通建筑總承包公司是一個擁有15.59萬平方米地產的建筑公司,，具有雄厚的實力來承包建筑施工,，陜西第八建筑公司所承建的省委山西日報社的三棟家屬樓,。

通過此次實習，使我對從施工技術,、施工安全,、施工管理、施工監(jiān)理等幾個方面具有了更深層次的了解,，也使我對課本上所學的知識具有了直觀的認知,。

工地概況：

南通建筑工程總承包公司和記黃埔7#地塊的基礎形式主要是筏板基礎，結構形式主要為框架剪力墻,，各種材料(如大模,，鋼筋加工，木工加工等)按照指定區(qū)域分開擺放,，提供了施工的效率與安全,，基礎的混凝土由鉆孔灌注，且灌注的為素混凝土,，防水層用的是sb,。

陜西第八建筑公司所承建的省委陜西報社家屬3#樓結構形式為剪力墻，共有32層,，地下一層(層高4.9米),，1~2層用于商鋪(層高4.8米)，3~32層為住宅區(qū)(層高7.9米),，一共95米。現在正在做外保溫墻,，已做好塑鋼窗,，毛墻毛地，戶型為三室兩廳,，大戶型為140平方米,，小戶型為120平方米。

實習內容：

一,、施工技術與施工安全

施工技術的不斷改進是工程建設可持續(xù)發(fā)展不變的旋律,，施工的安全是工程建設永恒的主題。隨著改革開放的不斷深入,，經濟建設駛入了快車道,，并不斷提高自己的速度。隨著全國建設小康社會的不斷深入,，城鎮(zhèn)化建設的速度與規(guī)模與日懼增,，無論是城市還是鄉(xiāng)村，建筑工地鱗次櫛比,，一幢幢高樓拔地而起,，一座座老城舊貌換新顏,，人們對現代建筑的美觀、舒適及其多功能的追求是不斷在升級,，施工技術正隨著建筑物的高度而迅速提升,。而同時，隨之帶來了很多新問題的出現,，這當中最重要的要屬施工的安全,。安全問題貫穿于工程建設的始終，從施工到投入使用,，安全無時無刻不牽掛著建設者和使用者的心,。

施工技術的發(fā)展代表著本國建筑業(yè)發(fā)展的水平?！敖洕侠?，技術先進”的發(fā)展方向才是一個國家建筑業(yè)是否發(fā)達的代表。中國建設部早在1990年開始推行的《建筑業(yè)十大新技術》在不少地方也只是看見幾項,，而并沒有全面的應用在具體施工中,，原因有很多，最重要的就是本地的經濟實力比起南方沿海發(fā)達城市有很大的距離,。設計方面在不少地方不存在任何問題,，本地的設計人員都能趕超國內其他地區(qū)的同行，就是經濟方面制約了地方建筑業(yè)施工技術的發(fā)展和運用新技術,、新材料,、新產品的能力!提高施工技術是有許多先決的條件，如經濟實力,、施工人員的素質,、施工機械的水平、施工現場管理的能力等諸多因素,。在某理工大學體育館工程,，遇見過這樣的事例。該地區(qū)沒有能起吊設計中鋼梁的起重機械,，不得以從外地租用了兩輛大型起重機械才把鋼梁安裝完畢,，進行施工的企業(yè)也是南方的某著名鋼結構公司，這樣無行中增大了施工成本和竣工的時間,。

影響建筑安全的因素是錯綜復雜的,，除工程建設本身眾多因素的相互干擾與影響，工程的技術問題,，材料的品質問題,，工程的經濟問題等等都從不同層面制約著建筑物的安全。工程安全不僅僅是工程技術問題，更是一個社會經濟問題,，它與人們的生活息息相關,，涉及社會經濟的發(fā)展和人類社會的進步。因此,，在進行建筑工程設計和施工的每個環(huán)節(jié),，在追求工程經濟效益及社會效益的同時，千萬記?。喊踩枪こ探ㄔO永恒的主題!

二,、施工質量與管理

施工質量與管理是相輔相成的關系，兩者相互制約,，相互促進,。

必須有嚴格的管理，質量才能有保障,，反過來,，有好的質量必須有一整套嚴格的管理制度與之相照應?！督ㄖこ藤|量驗收規(guī)范》gb50300—2019在建筑工程質量上做出了細致的規(guī)定,，每個施工單位都以它作為施工質量評判的標準。下面就施工中常見的質量事故做簡要分析,，闡述施工質量與管理的關系,。

1.底層模板支架沉降

a.原因分析：在施工過程中，管理不善,，支模前不進行設計,，立模后不仔細檢查支架是否穩(wěn)固，施工班組操作技工沒有進行培訓,，不熟悉施工方法,，盲目蠻干，導致發(fā)生工程事故,。

b.保證質量措施：模板支架在澆筑混凝土前必須按規(guī)范要求，經過認真的設計計算來確定,。施工前應將支?；A夯實填平，放好支架軸線位置,，鋪墊碎石墊層,，支架下應設置墊塊。

2.脹模

澆筑振搗過程中模板鼓出,、偏移,、爆裂甚至坍塌，出現脹模,。

a.原因分析：模板側向支撐剛度不夠,，模板太薄強度不足,，夾擋支撐不牢固;柱模中如果柱箍間距過大，就會出現脹?，F象,。

b.保證質量措施：模板就位后，技術人員應詳細檢查,，發(fā)現問題及時糾正,。一般梁中部用鐵絲穿過橫檔對拉，或用對拉螺栓將兩側模板拉緊;柱模應計算澆筑混凝土時的側壓力,，檢查箍距是否滿足要求,，及時加設達到標準的水平斜撐、剪刀撐等,。

3.鋼筋加工制作錯誤

a.原因分析：施工管理混亂,，沒有嚴格的檢查制度，操作人員不經培訓即到施工現場進行操作;不懂鋼筋級別,，工地沒有配料單,，操作人員責任心不強，使下料長度失控,，時長時短,。

b.保證質量措施：施工現場必須建立健全的質量檢查制度，每道工序都要有檢查,，應嚴格按設計圖紙要求制作出鋼筋配料單,，鋼筋應先經過調直，除銹后再下料,。同一規(guī)格的鋼筋應統(tǒng)一掛牌,，標明鋼筋的級別、種類,、直徑等,，運輸、堆放,、吊裝時要有專人負責,。技術人員要認真做好鋼筋的隱蔽工程驗收記錄。

4.漏放構造鋼筋

a.原因分析：對結構設計認識不全面,，對構造鋼筋的作用重視不夠,。再我看來多數都是重視不夠而忘記還應該放置構造鋼筋這回事，如少放或者不放梁中“腰筋”,，柱下彎起鋼筋等等,。

b.保證質量措施：認真檢查已經安裝好的鋼筋，補足構造鋼筋，尤其是現澆板邊,、角部位,，梁的支座部位，墻或板預留洞口的周圍,。施工時應采取有效措施保護構造鋼筋的位置,，不得隨意踩踏等。

5.混凝土澆筑不當使構件存在缺陷

此缺陷在拆模后看的清楚,，給予補救已經來不及,。因為砼已經初凝，會出現蜂窩,、麻面,、凸凹不平、露筋,、孔洞,、夾渣等現象，影響結構耐久性要求,。

保證質量措施：常用的處理方法有局部修復,、灌漿、補強等,。要制定合理的施工技術方案,，明確操作要求，并向工作班組進行技術交底工作,。明確責任,，實行分界掛牌制，加強現場管理,，澆筑混凝土時注意觀察模板受荷載后的情況,，如果發(fā)現問題應及時解決。

可見,，質量事故的出現都是管理方面存在的漏洞才出現的!因此,，加強管理才能盡量減少質量方面問題的出現。

三,、施工監(jiān)理組織

自1988年開始,我國在建設領域開始進行建設工程監(jiān)理制度試點工作,，5年后逐步推行。1997年《中華人民共和國建筑法》以法律制度形式做出規(guī)定：“國家推行建設工程監(jiān)理制度”,，從而使建設工程監(jiān)理在全國范圍內進入執(zhí)行階段。它是我國工程建設管理體制的重大改革,，對我國工程建設的管理產生了深遠的影響,。建設工程監(jiān)理的重要內容概括為：“三控、兩管、一協調”,，既控制工程建設的投資,，建設工期和工程質量;進行工程建設

合同

建筑產品具有價值大,，使用壽命長的特點,，并且關系到人民的生命財產安全和健康生活環(huán)境。工程監(jiān)理企業(yè)接受建設單位的委托,，服務于建設單位,，從產品需求者的角度對建設工程生產過程進行監(jiān)督管理。采用事前,、事中,、事后的管理方式對材料、設備,、構配件質量分項,、分部工程質量嚴格進行監(jiān)督檢查，確保工程質量和使用安全,。

比較正規(guī)的監(jiān)理企業(yè),，他們人員素質高，企業(yè)管理制度健全,，企業(yè)文化做得相當優(yōu)秀,。這當中有的監(jiān)理公司人員老化，知識陳舊,，已經不能適應當今的監(jiān)理活動,。還有的監(jiān)理玩忽職守，那施工單位的好處,，不認真履行監(jiān)理職責,，沒有很好的服務于建設單位，這樣的不規(guī)范,、不正規(guī)的現象相信會隨著市場的開放,，法制的健全、完善而得到解決!

感受和體會：

通過此次為期一周的認識實習,，使我明白也親眼見到了許多課本上學不到的知識,，如剪力墻上有剪力洞，它用隔墻(石膏,、水泥和塑料網纖維組成)填充,，目的就是為了在地震時使剪力墻上的應力傳導到剪力洞上的隔墻上，使隔墻破損從而保護剪力墻;每一層墻面都有一條50線(離屋地面50厘米),，做每一層的標高用;認識到了鋼筋的加工,、冷拉和冷拔;放置模板和灌注混凝土等,，讓我親身體驗和經歷了工地上的施工技術，為我今后的實習與工作打下了堅實的基礎,，也讓我們對今后的發(fā)展方向有了全新的認識與感悟,。

為期一周的實習，對我來講是一個理論與實際相結合的過程,，在工地現場施工人員,、技術負責人、監(jiān)理人員的指導下,，以及自己的努力積極參與工作,，讓自己對工程的主體施工有了深入了解與掌握。而且對整個土木工程的各個方面也有了深刻的了解和認識,，并且鞏固了課本上的知識,，將理論運用到實際中去，從實際施工中豐富自己的理論知識,。整個實習過程時間雖不長,，但讓自己知道了如何當一名好的施工人員。整個實習過程也讓自己發(fā)現了自己理論上的不足,，也讓自己為以后的學習充滿了電,。工地雖說是苦了點，但也讓自己明白了一句話：“吃的苦中苦,，方為人上人,。”

通過這段時間的實習,，我發(fā)現監(jiān)理每天的工作量也是比較大的,，事無巨細，只要是屬于職責范圍的,，都要認真去對待,，并且要直接對甲方負責。監(jiān)理雖然有辦公室,，并且條件還可以,，但是除了午休和整理文檔，其余大部分時間還是都在工地第一線,，也是非常辛苦的,，比如要澆筑混凝土的時候，旁站是一個非常重要的工作,，這個時候,，監(jiān)理員都要堅持旁站工作。同時通過監(jiān)理們的言傳身教,，我被他們認真負責的態(tài)度所感動,。他們高超的專業(yè)素質,，火眼金睛，很多問題,，我怎么看都沒發(fā)現問題，監(jiān)理們憑借敏銳的職業(yè)嗅覺都一一發(fā)現,，并且不厭其煩的要求施工方整改,，這種敬業(yè)的態(tài)度讓我很是感動。由于施工方的水平有限,，也難免會出現各種大小問題,，師傅就會找項目經理或施工員談話，要求認真對待,，我也從中學到了一些質量控制的知識,。

通過這次實習，我還學會了如何去尊重工人,。師傅們都是經驗比較豐富的土建監(jiān)理員,，他們教會我，當工人們的勞動成果出現偏差時,，我們并不是直接去指責,，而是反映問題，善意提醒,，這樣有利于緩和矛盾,，不挫傷工人勞動積極性，對于穩(wěn)定施工質量很有幫助,。但是對于承包商惡意偷工減料,，不顧質量的行為，就不能包庇,，應及時要求整改,，并向業(yè)主反映。監(jiān)理工作因對象不同,，方法不同,，就為一點，更好的促進工程質量的控制,。其實很多質量問題,，都應該在監(jiān)理發(fā)現之前，由施工方的施工員率先發(fā)現的,，但是正如我前面所說的,，施工方素質比較差，部分分部分項工程都是外包的,，施工企業(yè)質量自檢過程形同虛設,，這就加重了我們監(jiān)理部門的負擔,。

這次生產實習雖然時間很短，但是我不但學到了很多施工技術,，管理方面的基本知識,，還學到了監(jiān)理專業(yè)的一些常識，并且經常深入工地,，在第一線進行學習,，理論與實踐相結合，在短短幾天內,，對自己專業(yè)認識提升不少,。

我的實習工作結束了，這又是一個新的開始,。我嘗到了實習給我?guī)淼奶痤^,，也嘗到了建筑行業(yè)的辛苦。但獲得知識的同時也存在一些問題,，以下我將就這次

實習總結

1、實習時間有限,，畢竟僅僅一個月時間雖然可以學到整個工程的流程是如何施工的,，但一些細節(jié)仍無法深入。

2,、實習的過程中缺乏交流,，難免會讓人感到沒有目標，存在漫無目的的實習現象,。

3,、實習工程的局限性，只能了解一種工程結構,，感覺猶如井底之蛙,。

4、存在理論與實際操作不符,。比如鋼筋的配料,，彎起等有許多按課本知識計算的在實際中不能應用或應用不經濟、不保險等;如果按死規(guī)定的要求操作,，會降低效率,，影響工期。帶來安全可靠,、經濟效益與工期三者的矛盾,。

5、工程管理涉及面太廣,，不容易面面俱到,，很容易顧此失彼或有失輕重;再次,，工程管理涉及“經驗”因素多，不便形成統(tǒng)一的規(guī)定,。

6,、隨著新時代，新材料,、新工藝等產生,，工程管理理論也須不但更新。真心希望經過我們的共同努力,，能夠攻克這些不足。

在此,，要特別感謝這么多天以來與我們同甘共苦指導實習的張老師和劉老師,，一并感謝教我們知識的韓工和師工。

土木工程測量實訓報告總結篇四

你正在瀏覽的實習報告是土木工程測量專業(yè)實習報告范文

土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功,，是我們學習土木專業(yè)學生必須很好掌握的一項技能,。在大二學習即將結束的時候，我們在學院的組織下,，在校內開展了為期7天的土木測量工程測量實習,。

我們組這次測量的是何僑生大樓及前面的綠化帶。剛剛開始還覺得不難,，但是實際操作之后才發(fā)現,，路面凹凸不平、路段彎曲,、碎部點很多給我們造成了很大的麻煩,。我們只要稍微不小心在哪個環(huán)節(jié)出錯誤，就有可能導致整個過程的數據不正確,。所以,，每一個站點的測量我們都小心翼翼，測量完馬上檢驗,，數據超過誤差的馬上重測,。經過四天的奮戰(zhàn)，我們終于把所有數據測量出來了,，把圖繪制出來了,。

此次測量實習和大一的軍訓同時進行，所以我們覺得“這實習怎么比軍訓還辛苦??？”，當2天之后,，我們習慣了早上6點起床,，扛著測量儀器外出測量的生活時,，我們不再聽到之前的牢騷。為了保證測量的精確度和測量的時間進度,，減少行人和車輛對測量工作的影響,，我們總是早早的起床，帶上“家伙”到測量場地開工,！幾個上午我們都是測量到接近12點才收工,。中午回到宿舍，我們并不能清閑下來,，一張張原本的空白數據表等著我們去計算,、校驗。要是數據滿足條件還好,，比如我們小組第一天測量的距離超出容許范圍外的誤差,，只好準備第二天更好起床，重新測量原本屬于第一天的工作,。在下午短暫的'補充睡眠之后,，當其他專業(yè)的同學下午下課，準備享受豐盛晚餐之時,，我們再次扛著儀器,，在太陽下山之前再次出工測量。在夏天的傍晚,，每當太陽下山,，天色暗下之時，已是晚上7點多了,。放回儀器,，學校食堂已不可能再有飯吃，我們只得叫外賣吃,。原本以為晚上的可以放松下來休息了,，可事實并不是這樣，我們還需對一整天的工作進行一番總結,，并制定好第二天的工作計劃,，提高小組工作效率，確保進度的完成,。記得有一天的晚上我們在繪圖時出現問題,，對于測量出來的角度大于180度按照書上的公式是計算不出來我們想要的結果，我們組只能再次研究書本,，總結經驗,，在2個多小時的討論后終于知道怎么解決問題，這些東西老師在平時上課是沒有講到的，我們只能在實踐中去發(fā)現,，在實踐中去學習,，在實踐中去總結。

實踐是檢驗真理的唯一標準,。實踐總能發(fā)現許多問題,，在這次測量實習中也同樣存在。首先,，我認為,，最大的問題在于我們對儀器的使用上，課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象,，到了真正實踐中的時候,，我們未能很好把書本知識應用到實踐中。其次,，在制圖的時候,，我們對復雜的地形圖的繪制非常生疏，沒有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運用到地形圖的繪制中,。這個也需要老師在今后教學中對我們更多的指導，促進我們水平的提高,。

再來說說這次實習心得吧,，通過本次的測量實習，我覺得最大的收獲在于將書本上那些抽象的知識與現實的測量很好的結合了起來,。不再是我們單純看書本上的文字內容,，而實際確不能很好弄懂在今后實踐中的操作。測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展,，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學科,，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器,、控制測量的應用奠定了堅實的基礎,。也讓我們明白了，土木工程專業(yè)的實際操作性強的特點,，觸發(fā)我們今后要更加努力學習專業(yè)知識,，并要加強理論與實踐相結合的方式方法，從本質上提高自己的專業(yè)水平,。

總之,，這次7天的土木工程測量實習收獲是很大的。不僅在于我對專業(yè)的學習和儀器熟悉程度,，同時在對自己做事的嚴謹,、團隊協作精神的培養(yǎng)也極大有促進作用。“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”我會在今后求知的道路上繼續(xù)努力,，為做一個合格的土木人而努力！

土木工程測量實訓報告總結篇五

(一)6月16日,，我們正式開始了為期兩周的.“土木工程測量實習”,，在此之前，我們在老師的帶領下進行了一系列的準備工作,。首先,，各組組長集中開了個小會，說明了測量任務和測量的實際意義及其重要性;我們就開始著手選控制點,，我們跟隨老師來到測區(qū)范圍,，按照要求合理選擇控制點的位置并按一定的順序進行標注，以上的工作就叫“踏勘選點”,。

可以說這次實習就是對我們整個學期以來本科目的一次大檢閱,，但是我們誰都明白這次測量任務不輕，責任很重,，誰也不敢掉以輕心,。一周多以來，我們都堅守在自己的“陣地”,，觀測,、記錄、計算,、描點......我們分工合作,力求更好更快地完成我們的任務,。在整個測量過程中,我們遇到了不少的問題和疑難,也出現了不少的錯誤,對整個測量進度造成了一定的影響.,我們也從中得到了不少的教訓和體會。

我們進行聯合測圖,，最重要的是相互協調,，體現團體的合作精神，這也是優(yōu)質,、高效地完成這次測量任務的前提條件,。同樣，各組組員之間的團體合作精神也是不可忽視的一個重要部分,，在此次測量實習中,，我們更是體現了其中的重要意義。測量是一項要求比較高的工作,，必須按照測量要求完成各測段的距離,、高程、高差的測量,，還得對各測區(qū)范圍的地形,、地物、地貌進行精確的測量和描繪出來，其中包含了大量的內業(yè)計算及各種數據的校對,、處理,、復核;同時把各個測點按一定的比例在方格網上放出來，而這些工作都得差不多同時進行,，這就更需要我們各組員的分工合作,，團結一致，協調各項工作,，并全理安排各個組員的工作,，盡量讓每一個組員都學會并熟悉儀器的使用和內業(yè)的計算等各項工作，這也是我們這次實習的首要目的,，也是對前面一段時間學習的檢驗和補充,。我們要從這次實習中查漏補缺，以達到鞏固學習的目的,。各個組員的基礎和能力都不盡一致,，所以在安排測量任務的時候，就可以根據各人的實際情況進行分工,，這樣還可以提高測量效率,。

測量也是一項務實求真的工作，來不得半點馬虎,，我們在測量實習中必須保持數據的原始性,，這也是很重要的一點。為了確保計算的正確性可有效性,，我們得反復校對各個測點的數據是否正確。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤,，比如讀數時估讀不夠準確,，水準尺或花桿放得不垂直就讀數，讀數時間間隔過長,，等等,，都會引起一些誤差，因此,，我們在測量中內業(yè)計算要和測量同時進行,，這樣就可以及時發(fā)現錯誤，及時糾正錯誤,，也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省時間，提高工作效率,。由于這是一項歷史性工作,，很多數據在以后都可能用到，我們就要力種樹各個數據的有效性，保留原始數據也利于以后的查證,，這也體現了務實求真的精神,，不僅在這次實驗中，在以后的工作和生活中,，我們也應該做到這一點,。

這次的實習也是一次培養(yǎng)我們獨立思考、工作能力的一次機會,，在測量過程中,，我們都要去想一想如何地去設點,怎樣去測量,要測哪一些數據,如何才能夠確保所測的數據有效性,然后一起討論解決。我們都沒有很豐富的經驗,，也沒有測繪的天才,，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性，發(fā)揮個人的聰明才智,，自己給自己一次發(fā)揮的機會,。

在這次測量實習中，由于個人的因素,，對這次測量進度帶來了不少麻煩,，例如不認真，不專心把數據抄寫錯誤,，從而導致計算出現問題;還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便,，這些不應該出現的錯誤都是由于個人的不認真、不專心的態(tài)度所造成,，在以后的工作中要端正工作態(tài)度,，認真做好每一項工作，這是很有必要的,。在工作中,，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點犯錯,，以提高工作效率,，這也是培養(yǎng)個人獨立思考的條件，只要保持這種狀態(tài),，相信很多問題都能解決,。

一周多的測量實習不長也不短，要順利地完成任務也得下一定的功夫,，畢竟我們是“初生牛犢”,，總抱有一定的好奇心。但是在這次實習中,，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神,，得以完成老師給我們的任務,，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的、學到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會驕傲,，在以后的工作和學習中還得繼續(xù)努力。

(二)實習狀況：在天氣炎熱干燥的情況下,，還有幾天的陣雨。但我們小組成員能夠克服各種困難,，按時較高質量地完成了實習計劃,。全體成員都能夠熟練掌握水準儀和經緯儀的操作和此次實習內容。大家本著嚴謹求實,、團結協作,、吃苦耐勞、愛護儀器和遵守紀律的精神,，共同完成了這次實習任務,。

通過本次實習，掌握小地區(qū)控制測量的做法：能熟練進行導線測量的選點,、觀測與計算工作,，熟練掌握四等水準測量和圖根水準測量的操作與計算方法;掌握大比例尺地形圖的方法與技能;掌握公路中計算與放樣的方法，掌握工業(yè)與民用建筑物的放樣方法,。

同時,，通過本實習，還可以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,，進一步培養(yǎng)學生精益求精,，一絲不茍的工作態(tài)度。

(一) 控制測量：

(1)導線測量：用水準儀和經緯儀進行距離和角度的測量;全站儀測出控制點之間的距離,。

(2)水準測量：由已知水準點,，用水準測量方法測出兩個未知水準點的高程;

(二)地形測繪：測繪圖幅為50cm50cm，比例尺為1：500的平面圖一張,。

(三)工程放樣測量

(1)公路中線測量：測設兩條曲線(圓水準線加緩和曲線)

(2)房屋軸線測設：求出建筑物的角點坐標,，并用全站儀將建筑物的角點在實地測設出來,。

(一)水準儀的使用：安置儀器,，看各腳螺旋是否有松動，然后使架頭高度居中,，大致水平,，并且粗平，轉動角螺旋使圓水準器氣泡居中;鏡筒調焦是否易用,，成像是否清晰,，調制上中下叉絲清晰為止,。

水準測量時應該注意的事項：我們應該目標定線，看水準儀所放的點是否位于兩點的連線上,，還有就是所放的點是否位于兩點的連線的中點附近,，誤差不超過五米，而且所測兩點的距離不能太遠,。

水準測量的誤差的產生消除的方法：系統(tǒng)誤差(嚴格地檢校儀器和按水準測量技術要求限制視距差的長度);讀數誤差(特別注意的);外界環(huán)境的誤差,，包括地球曲率的影響(這次實驗可忽略不計)，大氣折光的影響(我們應該避免在高溫的中午測量,，所以我們中午都是休息,，為了儀器好。),，溫度的影響(為儀器撐傘防曬),，儀器是否有下沉(學校到處都是水泥地所以不予考慮)。

(二)經緯儀的使用：安置角架,，看各腳螺旋是否有松動,，然后使架頭高度居中，大致水平,，大致看軸套是否與所測的點垂直,，安置儀器，目視看是否對中控制點,，升降角架使圓水準器氣泡居中,，同時也要對中控制點，轉動角螺旋使使照準部水準管的氣泡居中,，轉動180度,，再調平使其居中，重復幾次,，即可進行實驗,。

經緯儀測量注意的事項：要以一條已知的直線水平角調零，可以減少計算量,，如果部這樣的話還有乘以它角度的余弦值,，還有就是十字叉絲是否垂直，所測的點是否位于豎直的叉絲上,，要非常準確,，否則畫出來的圖誤差很大。

經緯儀的檢驗與校正：照準部水準管軸垂直儀器豎軸的檢驗和校正;視準軸垂直儀器橫軸的 校驗與校正;橫軸垂直于豎軸的檢驗與校正;十字絲豎絲垂直于橫軸的檢驗與校正;豎盤指標差的檢驗與校正;光學對儀器的檢驗與校正,。

(三)全站儀的使用：調平的步驟和經緯儀的差不多,，這次實習用全站儀主要是用來測控制點之間的距離，運用的比較少,，相比前兩者了解少些,。

在這次為期兩個星期的實習過程中,，收獲最大的就是在對儀器的進一步熟練掌握和數據計算整理能力的進一步提高，通過地形測繪的實習,，掌握了測繪的基本方法和繪圖方法,，還有就是能夠比較熟練地對水準儀和經緯儀進行對中整平。特別是在經緯儀使用中,，通過這次實習能夠在比較短的時間內完成對中整平,，之前老是調平了水泡，然而卻對不準所測的點,，浪費了很多時間,，而現在在這次實習中通過對經緯儀的大量應用，我已經熟練了經緯儀對中整平的步驟,，用經緯儀測量也比較如魚得水,。

我感覺到數據處理能力在這次實習中也得到了很大的提高，以前接觸的數據都不是通過自己實際測量得到的結果,，整理時往往誤差都在允許范圍內,，這次通過自己的實際測量練習得到的數據由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的，這就需要我們能夠迅速分析錯誤原因來得到新的數據,。進而也對數據檢核的重要性有了新的認識,。由于數據量大，而且數據計算整理是一項很繁瑣的工作,，需要我們在整理計算的時候要格外認真小心,。另外在記錄數據的過程中要隨時檢核數據是否可用，免得再最后整理時發(fā)現誤差過大而耽誤工程進度,。當確定所有的所需數據都計算準確后可以開始進行新的操作,。操作過程中要嚴格按照操作順序進行，組員要進行明確的分工,，每項工作要有專人負責,。測量需要建立在準確的數據收集基礎上，所以在測各角值和量距的過程中要認真仔細,，邊測量邊校核,，確保數據準確無誤。如果測量結果出現超出誤差允許范圍,，必須進行重新測量,，認真科學地對待。同時我們所使用的儀器很多是很精密也很脆弱的,，必須輕拿輕放,，嚴格依照操作要求使用,，必須時刻注意愛護儀器,。

設就比較簡單點,，在圖上規(guī)劃一建筑，假定一40米乘以30米的矩形建筑物,，求出角點坐標,，用全站儀將建筑物四個角點在實地測設出來，計算記錄,，最后繪出平面圖,。

這次實習我想最大成功之處就是我們小組的團對合作精神。因為任何一項小的工作一個人都不能完成,，必須有大伴的同力合作才能順利完成每一項工作,。應該說，沒有團隊就沒有我們今天的比較完美的實習成績,。我們正是在這個一起努力完成好工作的目標支持下共同努力做好了每一件工作,。我一直認為學習上爭論我們應該給與支持，但生活上我們互相給與諒解,。所以在測量過程中會爭論,，發(fā)生分歧后大家都實事求是，一切為了把工作做好的態(tài)度認真聽取他人意見,，并敢于說出自己的想法,，堅決不能有任何私心。團隊精神對于我們日后的學習和工作也有著重要的作用,，我們應該積極培養(yǎng)自己的團隊精神,。團隊精神的意義和目的不僅僅是完成好一項工作，我們小組這次實習的團對合作精神是品質和效率的保證,，今后我們無論參加任何集體活動都用有這種團隊精神,。

而讓我們比較不滿意的就是三、四等水準測量時,，由于我們急于測完,，沒有在現場邊測邊算，所以我們就它進行了三次測量,，我們還是比較少的,，有一個小組聽說他們測量了不少于四次，即使有一組邊測邊算,，還是測量了兩次,，而且他們花費的時間何止我們的兩倍，他們曾經為此連續(xù)奮斗了12個小時,，聽到這些話或許還可以得到一絲安慰,，但是我們必須要進行自我批評。

測量學這門學科要求非常高,，精確度不用說了,，非常講究科學的一門課程,，然而我們這開始測量時，就是沒有抱著科學的態(tài)度對待,，不講究嚴謹求實,、穩(wěn)健求實的精神，所以重測了三次,，盡管數據最后正確,，但是我們覺得心有所愧。經過這次教訓以后,，接下來的測量我們都本著科學的精神,，一鼓作氣，基本沒有出現技術上的問題,，中間的個把問題都是由于誤差累計而成,，校正也很快就完成了。

還有這實驗給我的感受就是用水準儀和經緯儀測繪太麻煩了,，如果我們直接用全站儀測量,，我們會比較輕松的，而且聽說現在基本上是淘汰了水準儀和經緯儀,，企業(yè)和有關單位都用全站儀了,，我覺得學校是不是該多購幾臺呢?這也有利于學生以后畢業(yè)工作啊，何況我們現在還是對全站儀不是很了解,，不過我們還是希望有機會能夠系統(tǒng)學習全站儀的相關知識,。

通過這次實習使我們養(yǎng)成了嚴謹求實、團結協作,、吃苦耐勞,、愛護儀器和遵守紀律的精神，我想這在以后對給我們無論是工作還是生活都會有莫大的幫助,。

土木工程測量實訓報告總結篇六

學測量不僅是獲取書本的理論知識,，更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結，以及體會測量思想“從控制到碎部,，從整體到局部,，步步檢核”等原則對工程測量的指導意義。這項技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助,，畢竟國內高校給予學子實踐的機會遠不足以滿足學生的需求,，為此，我們必須在有限的機會創(chuàng)造最大的知識收益,。當然我們還可以通過測量實習這個平臺,，改善我們的思維結構，培養(yǎng)合作精神和領導能力。在這個寒假,，我得到了一次了為期10天的土木工程測量實習的機會,。

在實習了幾天之后，我漸漸習慣了早上5點起床,。為了保證測量的精確度和測量的時間進度，我們總是在天剛蒙蒙亮的時候起床,，帶上“家伙”到了主一,、主二與公一交界處的測量場地開工了!早上回到宿舍，我們并不能清閑下來,，一張張原本的空白數據表等著我們去計算,、校驗。要是數據滿足條件還好,，如果像我們小組第一天測量后的那超出容許范圍外的角度閉合差,，只好準備第二天更好起床，重新測量原本屬于第一天的工作,。在下午短暫的補充睡眠之后,，當其它專業(yè)同學下午下課，準備享受豐盛晚餐之時,，我們再次扛著儀器,，在太陽下山之前再次出工測量。在夏天的傍晚,，每當太陽下山,，天色暗下之時，已是晚上7點多了,。放回儀器,，學校食堂已不可能再有飯吃，走出校門來到小店,，抬頭一看,，簡直就是班級聚會的景象，大家都在小店狼吞虎咽了,。原本以為晚上的可以放松下來休息了,，可事實并不是這樣，我們還需對一整天的工作進行一番總結,，并制定好第二天的工作計劃,，提高小組工作效率，確保進度的完成,。

天氣是一個重要影響因素,，期間，有下雨和大晴天，我們都需要認真處理這些工地測量中經常遇到的氣候條件變化,。下雨時和大晴天日光較強烈時,，撐傘的要求是儀器先于人;全站儀等儀器的參數設置應遵循規(guī)范中的規(guī)定;避免地基沉陷等問題的出現，確保測量任務高效高質完成,。各周的任務在前周周五或周末安排,，周末的時候檢查數據，這樣我們每個學生能夠更好的充實自己的理論知識,，檢查在測量過程所出現的問題,。雖然這一個月艱苦而有益的工程測量實習結束了，不過在這四個星期里對我們真的是一種考驗,，期間有苦有累,，也有甜有快樂;期間有困難有障礙，也有極大的收獲以及更多的理論知識聯系實踐能力的提高,?？嘀凶鳂沸稳莺敛粸檫^。在測量實習開始之前,，我把工程測量的課本從頭至尾認真復習了一遍,，以便于站在一個理論者的高度，去做生產實踐,。 野外實習采取的方式為模擬工地,，野外即校園內西大門到世紀樓以及周邊建筑物一大片區(qū)域。這種模擬也有模擬的優(yōu)勢,，能全面地把現場工地的問題縮小到一個相對小的區(qū)域,，可以節(jié)省時間并減少實習花費。不管如何,，實習都是一項快樂的活,，起碼告別宿舍顯示屏的強烈輻射，親近自然,，鐵道校園在我眼里是愈來愈可愛,。

實踐總能發(fā)現許多問題，在這次測量實習中也同樣存在,。首先,，我認為，最大的問題在于我們對儀器的使用上,，課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象,，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應用到實踐中,，還需要老師再次進行指導,。其次,，我們在實地測量的時候高效地完成測量。我們在第一天測量的時候,，角度閉合差居然和容許值差距大于3倍,。這個問題的出現就說明我們的能力還很有待于提高，我們忽略對中的要求要點,，沒有盡量對中點位,，而尋求方便直接對中花桿，同時我們對天氣對測量的影響沒有重視,。這些問題的發(fā)現也說明了我們的經驗還較欠缺,。最后在制圖的時候，我們對陌生的地形圖的繪制非常生疏,，沒有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運用到地形圖的繪制中,。這個也需要老師在今后教學中對我們更多的指導,，促進我們水平的提高,。實踐是檢驗真理的唯一標準。實踐總能發(fā)現許多問題,，在這次測量實習中也同樣存在,。

再來說說這次實習心得吧，通過本次的測量實習,，考試吧網站整理我覺得最大的收獲在于將書本上那些抽象的知識與現實的測量很好的結合了起來,。不再是我們單純看書本上的文字內容，而實際確不能很好弄懂在今后實踐中的操作,。測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展,，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學科，也為我們今后走上工作崗位后,，更好更快地使用儀器,、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎。也讓我們明白了,，土木工程專業(yè)的實際操作性強的特點,，觸發(fā)我們今后要更加努力學習專業(yè)知識，并要加強理論與實踐相結合的方式方法,，從本質上提高自己的專業(yè)水平,。

總之，這次為期一個月的建筑工地測量實習使我學到了很多實踐知識,。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準,，我想我們最寶貴的是學到了許多書本上沒有的實踐經歷。近距離的觀察,、學習,，我對土木工程測量有了更加全面的認識,。掌握的一些實用的具體的施工知識，而這些知識往往是我在學校很少接觸,，很少注意的,，但又是十分重要、十分基礎的知識,。對我將來的工作有著重大意義的知識?，F場的體會，還讓我了解到土木工程測量是一個艱苦的行業(yè),，所以,，我們應端正思想，屏棄享樂主義,，耐得艱辛,，才能更好的為祖國的四化建設服務。我還要感謝辛勞為我們指導的老師們,，還有工地上無私為我們傳授經驗的技術人員,，你們的教誨讓我們受益非淺。

請允許我在實習報告的最后向技術員老師們表示最真誠的謝意,。

土木工程測量實訓報告總結篇七

2.水準測量：

(1)水準測量原理：

水準測量是利用水準儀提供的水平視線,，借助于帶有分劃的水準尺，直接測定地面上兩點間的高差,，然后根據已知點高程和測得的高差,，推算出未知點高程。

設水準測量的進行方向為從a至b,，a稱為后視點,，a為后視讀數;b稱為前視點，b稱為前視讀數,。如果已知a點的高程ha,，則b點的高程為：

hb=ha+hab

ha+a=hb+b

ha=hb+a-b

b點的高程也可以通過水準儀的視線高程hi來計算，即

hi=ha+a

hb=hi-b

(2)水準測量的外業(yè)施測：

1)水準點：用水準測量方法測定高程的點,。

2)當預測高程的水準點與已知水準點相距較遠或高差太大時,，兩點之間安置一次儀器九無法測出其高差。這時需要連續(xù)多次設站,，進行復合水準測量,。每測站高差之和即可得預測水準點到已知水準點的高差，從而可得其高程,。

3)水準測量的檢核

計算檢核：閉合導線的高差和等于個轉點之間高差之和,，又等于后視讀數之和減去前視讀數之和，因此利用該式可進行計算正確性的檢核,。

測站檢核：對每一測站上的每一讀數,，進行檢核,，用變更儀器法進行檢核。變更儀器法要求變更的高度應該大于10cm,，兩次高差之差不應超過規(guī)定的容許值,，即6mm。

閉合水準路線的成果檢測：理論上各測段高差之和應等于零,，實際上上不會,，存在高差閉合差，其不應該大于你容許值,，即,，若高差閉合差超出此范圍，表明成果中有錯誤存在,，則要重返工作,。

4)水準測量的內業(yè)計算：

檢查水準測量手簿;填寫已知和觀測數據;計算高差閉合差及其限差;最終結果見附表。

3.碎步測量：

(1)碎步點的選擇

碎步點就是地物地貌的特征,，對于地物,，碎步點應選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特征點,，便得到與實地相似的地物形狀,。對于地貌來說,，碎步點應選在最能反應地貌特征的山脊線,，山谷線等地性線上。

(2)經緯儀測繪法

觀測時先將經緯儀安置在測站上,，繪圖板安置于測站旁,，用經緯儀測定碎步點的方向與已知方向間的夾角，測站點至碎步點的距離和碎步點的高程,，然后根據這些數據和比例尺八碎步點的位置展繪在圖紙上,，并在點的右側注明其高程，再對照實地描繪地形,。

操作步驟如下：

1)安置儀器,。安置儀器于測站點，測定豎盤指標差,，量取儀器高i,，填入手簿。

2)定向,。找準一控制點,，作為零方向，設置水平度盤讀數為零,。

3)立尺,。立尺員依次將尺立在地物,，地貌特征點上。

4)觀測,。轉動照準部,，瞄準點1點的標尺，讀取水平度盤讀數;又讀上絲和下絲讀數,，計算式間距;再讀中絲讀數,，豎盤讀數。

5)記錄,。將所測讀數依次填入手簿,。

6)計算。按視距測量公式方法用計算器計算出碎步點的水平距離,，高差和高程,。

7)展繪碎步點。

4.繪圖,，如上交圖紙所示

5.實習中引起的誤差原因及解決方法：

1.各種測量誤差的來源,，其主要有三個方面：

(1).儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源),。

(2)觀測誤差(由于人員的技術水平而造成,，屬于主觀誤差來源)。

(3)外界影響誤差(受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,，屬于可變動誤差來源)。

2.減少測量誤差的方法：：

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。

(2)提高自身的測量水平,，降低誤差水平。

(3)通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正,，多次測量取平均值等來減少誤差。

十.實習心得：

相比于以往的教學型實習,，真正的工程(實習)顯然能夠更好的體會所學到的知識,。事實也確實是如此，通過這次實習,，我真正的體會到了理論聯系實際的重要性,。

測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習,，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學輪廓，而實習的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯系起來,，這就是工科的特點,。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講,，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化,。在信息社會里，測量學的作用日益重要,，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎,，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路,、基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠,，最準確的手段。

土木工程測量實訓報告總結篇八

在當下這個社會中,，我們都不可避免地要接觸到報告,，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔,。為了讓您不再為寫報告頭疼,，以下是小編幫大家整理的大學土木工程測量實習報告，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。

這是我的第一次實習，它將全面檢驗我各方面的能力：學習,、心理,、身體,、思想等等,。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去,。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會中,。下面是我的實習報告：

一開始到這工地了解施工圖紙，自己慢慢一邊走一邊看,。還是看不出什么問題出來,。只看見框架柱和基礎面。木工棚,。鋼筋棚等…,。隔幾天，李師傅叫我小李跟他一起去放線,，放線是建筑的基礎,，對于我們初學者是必要的,。在此期間，我對水準儀﹑經緯儀有了更好的了解,，更熟悉的操作了測量儀器,，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測，使我適應了在不同條件下操作儀器,。

這個工地我主要負責放線和打標高,。有時候還幫別人在搞土方測量，測標高,，是一種讓我們在更惡劣的條件下適應實地操作的技能,，要適應最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己，讓我們學到更多更堅實,。在土方工地是最累人的事,，每天帶著水準儀跑上跑下的還要完成測量任務，這是一個對于我剛實習的大學生是一種挑戰(zhàn),，也是一個體現我適應能力的考驗,。

伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情,，充實我們的實習生活,。挖土、挖石子,、搬磚……是鍛煉我的意志,。雖然我對于這些鍛煉效果不佳，但在此同時也磨練了我,，讓我知道工作的辛苦的,，我要慢慢適應工地生活。

二個月的時間過去了,，二個月的生活總算是充實的,，該做的也做過了，該經歷的也在慢慢經歷,，相信今后還有更精彩的生活,，我會更努力去奮斗。

本此實習最大的收獲就是學會了適應環(huán)境,。通過這次實習我適應了這種工地生活,。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉,，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,，也學會了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的`問題，就是在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人交流等,。

通過這次實習使我對建筑方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解,。應該說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的,。這次實習對我的識圖能力都有一定的幫助,，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算,。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題,，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題。達到能施工又符合規(guī)范要求,，達到設計,、施工標準化。沒有這次實習也許只是用書本上的理論知識,，不會考慮太多的問題,，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦,，但能學的是一些現實東西,，鍛煉的是解決問題的實踐能力。

大學生活是緊張而又充滿期望的日子,，學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊,，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路,。然而當我終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴,，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)現人生的道路原來是如此的坎坷不平,，任何人的成功都是經歷一番狂風暴雨的,。短短60天的實習生活中，讓我學會了不少東西,，會對我以后工作有很大幫助的,，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作,，感覺生活真的很不容易,。

實習就是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會,，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪非常重要,。經過實習,，希望我們的人生能由此延展開來，真正地學以致用,。

土木工程測量實訓報告總結篇九

本站發(fā)布土木工程測量實習報告總結,，更多土木工程測量實習報告總結相關信息請訪問本站實習報告頻道,。

ctrl+d收藏本站，我們將第一時間為大家提供更多關于2019年實習報告的信息,，敬請期待,！

點擊查看:本站

（一）6月16日，我們正式開始了為期兩周的“土木工程測量實習”,，在此之前,，我們在老師的帶領下進行了一系列的準備工作。首先,，各組組長集中開了個小會,，說明了測量任務和測量的實際意義及其重要性；我們就開始著手選控制點,，我們跟隨老師來到測區(qū)范圍,，按照要求合理選擇控制點的位置并按一定的順序進行標注，以上的工作就叫“踏勘選點”,。

可以說這次實習就是對我們整個學期以來本科目的一次大檢閱,，但是我們誰都明白這次測量任務不輕，責任很重,，誰也不敢掉以輕心,。一周多以來，我們都堅守在自己的“陣地”,，觀測,、記錄、計算,、描點......我們分工合作,力求更好更快地完成我們的任務,。在整個測量過程中,我們遇到了不少的問題和疑難,也出現了不少的錯誤,對整個測量進度造成了一定的影響.,我們也從中得到了不少的教訓和體會。

我們進行聯合測圖,，最重要的是相互協調,，體現團體的合作精神，這也是優(yōu)質,、高效地完成這次測量任務的前提條件,。同樣，各組組員之間的團體合作精神也是不可忽視的一個重要部分,，在此次測量實習中,，我們更是體現了其中的重要意義。測量是一項要求比較高的工作,，必須按照測量要求完成各測段的距離,、高程、高差的測量，還得對各測區(qū)范圍的地形,、地物,、地貌進行精確的測量和描繪出來，其中包含了大量的內業(yè)計算及各種數據的校對,、處理,、復核；同時把各個測點按一定的比例在方格網上放出來,，而這些工作都得差不多同時進行,，這就更需要我們各組員的分工合作，團結一致,，協調各項工作,，并全理安排各個組員的工作，盡量讓每一個組員都學會并熟悉儀器的使用和內業(yè)的計算等各項工作,，這也是我們這次實習的首要目的,，也是對前面一段時間學習的檢驗和補充。我們要從這次實習中查漏補缺,，以達到鞏固學習的目的,。各個組員的基礎和能力都不盡一致，所以在安排測量任務的時候,，就可以根據各人的實際情況進行分工,，這樣還可以提高測量效率。

測量也是一項務實求真的工作,，來不得半點馬虎,，我們在測量實習中必須保持數據的原始性，這也是很重要的一點,。為了確保計算的正確性可有效性,，我們得反復校對各個測點的數據是否正確。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤,，比如讀數時估讀不夠準確,，水準尺或花桿放得不垂直就讀數，讀數時間間隔過長,，等等,，都會引起一些誤差，因此,，我們在測量中內業(yè)計算要和測量同時進行,，這樣就可以及時發(fā)現錯誤，及時糾正錯誤,，也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省時間,，提高工作效率,。由于這是一項歷史性工作,，很多數據在以后都可能用到，我們就要力種樹各個數據的有效性,，保留原始數據也利于以后的查證,，這也體現了務實求真的精神，不僅在這次實驗中,，在以后的工作和生活中,，我們也應該做到這一點。

這次的實習也是一次培養(yǎng)我們獨立思考,、工作能力的一次機會,，在測量過程中，我們都要去想一想如何地去設點,怎樣去測量,要測哪一些數據,如何才能夠確保所測的數據有效性,然后一起討論解決,。我們都沒有很豐富的經驗,，也沒有測繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性,，發(fā)揮個人的聰明才智,，自己給自己一次發(fā)揮的機會。

在這次測量實習中,，由于個人的因素,，對這次測量進度帶來了不少麻煩，例如不認真,，不專心把數據抄寫錯誤,，從而導致計算出現問題；還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便,，這些不應該出現的錯誤都是由于個人的不認真,、不專心的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度,，認真做好每一項工作,，這是很有必要的。在工作中,，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài),，這樣才能少一點犯錯，以提高工作效率,，這也是培養(yǎng)個人獨立思考的條件,，只要保持這種狀態(tài)，相信很多問題都能解決,。

一周多的測量實習不長也不短,，要順利地完成任務也得下一定的功夫,，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心,。但是在這次實習中,，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神，得以完成老師給我們的任務,，雖然還有很多不足的地方,，我們所知道的、學到的也只是土木工程測量中的冰山一角,，但我們不會驕傲,，在以后的工作和學習中還得繼續(xù)努力。

（二）實習狀況：在天氣炎熱干燥的情況下,，還有幾天的陣雨,。但我們小組成員能夠克服各種困難，按時較高質量地完成了實習計劃,。全體成員都能夠熟練掌握水準儀和經緯儀的操作和此次實習內容,。大家本著嚴謹求實、團結協作,、吃苦耐勞,、愛護儀器和遵守紀律的精神，共同完成了這次實習任務,。

實習目的：

通過本次實習,，掌握小地區(qū)控制測量的做法：能熟練進行導線測量的選點、觀測與計算工作,，熟練掌握四等水準測量和圖根水準測量的操作與計算方法,；掌握大比例尺地形圖的方法與技能；掌握公路中計算與放樣的方法,，掌握工業(yè)與民用建筑物的放樣方法,。

同時，通過本實習,，還可以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,，進一步培養(yǎng)學生精益求精，一絲不茍的工作態(tài)度,。

實習的任務及要求：

（一）控制測量：

（1）導線測量：用水準儀和經緯儀進行距離和角度的`測量,；全站儀測出控制點之間的距離。

（2）水準測量：由已知水準點,，用水準測量方法測出兩個未知水準點的高程,；

（二）地形測繪：測繪圖幅為50cm×50cm，比例尺為1：500的平面圖一張,。

（三）工程放樣測量

（1）公路中線測量：測設兩條曲線（圓水準線加緩和曲線）

（2）房屋軸線測設：求出建筑物的角點坐標,，并用全站儀將建筑物的角點在實地測設出來,。

實習過程中如何使用儀器：

（一）水準儀的使用：安置儀器，看各腳螺旋是否有松動,，然后使架頭高度居中,，大致水平，并且粗平,，轉動角螺旋使圓水準器氣泡居中,；鏡筒調焦是否易用,，成像是否清晰,，調制上中下叉絲清晰為止。

水準測量時應該注意的事項：我們應該目標定線,，看水準儀所放的點是否位于兩點的連線上,，還有就是所放的點是否位于兩點的連線的中點附近，誤差不超過五米,，而且所測兩點的距離不能太遠,。

水準測量的誤差的產生消除的方法：系統(tǒng)誤差（嚴格地檢校儀器和按水準測量技術要求限制視距差的長度）；讀數誤差（特別注意的）,；外界環(huán)境的誤差,，包括地球曲率的影響（這次實驗可忽略不計），大氣折光的影響（我們應該避免在高溫的中午測量,，所以我們中午都是休息,，為了儀器好。）,，溫度的影響（為儀器撐傘防曬）,，儀器是否有下沉（學校到處都是水泥地所以不予考慮）。

（二）經緯儀的使用：安置角架,，看各腳螺旋是否有松動,，然后使架頭高度居中，大致水平,，大致看軸套是否與所測的點垂直,，安置儀器，目視看是否對中控制點,，升降角架使圓水準器氣泡居中,，同時也要對中控制點，轉動角螺旋使使照準部水準管的氣泡居中,，轉動180度,，再調平使其居中，重復幾次,，即可進行實驗,。

經緯儀測量注意的事項：要以一條已知的直線水平角調零,，可以減少計算量，如果部這樣的話還有乘以它角度的余弦值,，還有就是十字叉絲是否垂直,，所測的點是否位于豎直的叉絲上，要非常準確,，否則畫出來的圖誤差很大,。

經緯儀的檢驗與校正：照準部水準管軸垂直儀器豎軸的檢驗和校正；視準軸垂直儀器橫軸的校驗與校正,；橫軸垂直于豎軸的檢驗與校正,；十字絲豎絲垂直于橫軸的檢驗與校正；豎盤指標差的檢驗與校正,；光學對儀器的檢驗與校正,。

（三）全站儀的使用：調平的步驟和經緯儀的差不多，這次實習用全站儀主要是用來測控制點之間的距離,，運用的比較少,，相比前兩者了解少些。

實習感想：總結這次實習的得與失,。

在這次為期兩個星期的實習過程中,，收獲的就是在對儀器的進一步熟練掌握和數據計算整理能力的進一步提高，通過地形測繪的實習,，掌握了測繪的基本方法和繪圖方法,，還有就是能夠比較熟練地對水準儀和經緯儀進行對中整平。特別是在經緯儀使用中,，通過這次實習能夠在比較短的時間內完成對中整平,，之前老是調平了水泡，然而卻對不準所測的點,，浪費了很多時間,，而現在在這次實習中通過對經緯儀的大量應用，我已經熟練了經緯儀對中整平的步驟,，用經緯儀測量也比較如魚得水,。

我感覺到數據處理能力在這次實習中也得到了很大的提高，以前接觸的數據都不是通過自己實際測量得到的結果,，整理時往往誤差都在允許范圍內,，這次通過自己的實際測量練習得到的數據由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的，這就需要我們能夠迅速分析錯誤原因來得到新的數據,。進而也對數據檢核的重要性有了新的認識,。由于數據量大，而且數據計算整理是一項很繁瑣的工作,，需要我們在整理計算的時候要格外認真小心,。另外在記錄數據的過程中要隨時檢核數據是否可用,，免得再最后整理時發(fā)現誤差過大而耽誤工程進度。當確定所有的所需數據都計算準確后可以開始進行新的操作,。操作過程中要嚴格按照操作順序進行,，組員要進行明確的分工，每項工作要有專人負責,。測量需要建立在準確的數據收集基礎上,，所以在測各角值和量距的過程中要認真仔細，邊測量邊校核,，確保數據準確無誤,。如果測量結果出現超出誤差允許范圍，必須進行重新測量,，認真科學地對待,。同時我們所使用的儀器很多是很精密也很脆弱的，必須輕拿輕放,，嚴格依照操作要求使用，必須時刻注意愛護儀器,。

公路中線測量首先選定公路的起點,、交點、終點,，用鋼尺或測距儀測定距離,，用經緯儀測定右角，選定圓的曲率半徑,，緩和曲線長度,；用支距法、偏角法進行計算和中樁測設,；將公路中線與導線聯測,，求出公路的起點、交點,、終點和中樁坐標,，用全站儀以極坐標法放樣中樁；然后安比例將中線繪制在圖紙上,，注明中樁的樁號,、整樁、加樁等,，計算記錄,，最后繪出平公路中線平面圖。房屋軸線的測設就比較簡單點,，在圖上規(guī)劃一建筑,，假定一40米乘以30米的矩形建筑物,，求出角點坐標，用全站儀將建筑物四個角點在實地測設出來,，計算記錄,，最后繪出平面圖。

這次實習我想成功之處就是我們小組的團對合作精神,。因為任何一項小的工作一個人都不能完成,，必須有大伴的同力合作才能順利完成每一項工作。應該說,，沒有團隊就沒有我們今天的比較完美的實習成績,。我們正是在這個一起努力完成好工作的目標支持下共同努力做好了每一件工作。我一直認為學習上爭論我們應該給與支持,，但生活上我們互相給與諒解,。所以在測量過程中會爭論，發(fā)生分歧后大家都實事求是,，一切為了把工作做好的態(tài)度認真聽取他人意見,，并敢于說出自己的想法，堅決不能有任何私心,。團隊精神對于我們日后的學習和工作也有著重要的作用,，我們應該積極培養(yǎng)自己的團隊精神。團隊精神的意義和目的不僅僅是完成好一項工作,，我們小組這次實習的團對合作精神是品質和效率的保證,，今后我們無論參加任何集體活動都用有這種團隊精神。

而讓我們比較不滿意的就是三,、四等水準測量時,，由于我們急于測完，沒有在現場邊測邊算,，所以我們就它進行了三次測量,，我們還是比較少的，有一個小組聽說他們測量了不少于四次,，即使有一組邊測邊算,，還是測量了兩次，而且他們花費的時間何止我們的兩倍,，他們曾經為此連續(xù)奮斗了12個小時,，聽到這些話或許還可以得到一絲安慰，但是我們必須要進行自我批評,。

測量學這門學科要求非常高,，精確度不用說了，非常講究科學的一門課程，然而我們這一次開始測量時,，就是沒有抱著科學的態(tài)度對待,，不講究嚴謹求實、穩(wěn)健求實的精神,，所以重測了三次,，盡管數據最后正確，但是我們覺得心有所愧,。經過這次教訓以后,，接下來的測量我們都本著科學的精神，一鼓作氣,，基本沒有出現技術上的問題,，中間的個把問題都是由于誤差累計而成，校正也很快就完成了,。還有這一次實驗給我的感受就是用水準儀和經緯儀測繪太麻煩了,，如果我們直接用全站儀測量，我們會比較輕松的,，而且聽說現在基本上是淘汰了水準儀和經緯儀,，企業(yè)和有關單位都用全站儀了，我覺得學校是不是該多購幾臺呢,？這也有利于學生以后畢業(yè)工作啊,，何況我們現在還是對全站儀不是很了解，不過我們還是希望有機會能夠系統(tǒng)學習全站儀的相關知識,。通過這次實習使我們養(yǎng)成了嚴謹求實、團結協作,、吃苦耐勞,、愛護儀器和遵守紀律的精神，我想這在以后對給我們無論是工作還是生活都會有莫大的幫助,。

土木工程測量實訓報告總結篇十

對于我來說,，實習是很陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯沒有經歷過實習,，這是第一次實習,，他將全面檢驗我各方面的能力：學習、心理,、身體,、思想等等。就像一塊試金石,，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去,。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會中。

由于時間短暫，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西,，但是我很知足,。

不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都可能遇到,，這就要求我們必須有豐富的實踐經驗,，像剛剛走出校門的實習生實踐經驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會,，那在實習過程中就吃不開了,。到了施工現場經過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上,，而是要看你會不會用,，懂不懂得變通和舉一反三的道理。

實習的內容：

一開始到這工地了解施工圖紙,，自己慢慢一邊走一邊看,。還是看不出什么問題出來。只看見框架柱和基礎面,。木工棚,。鋼筋棚等…。隔幾天,，李師傅叫我小李跟他一起去放線,，放線是建筑的基礎，對于我們初學者是必要的,。在此期間,，我對水準儀、經緯儀有了更好的了解,，更熟悉的操作了測量儀器,，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測，使我適應了在不同條件下操作儀器,。

這個工地我主要負責放線和打標高,。有時候還幫別人在搞土方測量，測標高,，是一種讓我們在更惡劣的條件下適應實地操作的技能,，要適應最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己，讓我們學到更多更堅實,。在土方工地是最累人的事,，每天帶著水準儀跑上跑下的。還要完成測量任務,，這是一個對于我剛實習的大學生是一種挑戰(zhàn),，也是一個體現我適應能力的考驗。

伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情,，充實我們的實習生活,。挖土、挖石子,、搬磚……是鍛煉我的意志,。雖然我對于這些鍛煉效果不佳，但在此同時也磨練了我,，讓我知道工作的辛苦的,，我要慢慢適應工地生活。

二個月的時間過去了,，二個月的生活總算是充實的,，該做的也做過了，該經歷的也在慢慢經歷,，相信今后還有更精彩的生活,，我會更努力去奮斗。

實習的經驗及收獲：

本此實習最大的收獲就是學會了適應環(huán)境,。通過這次實習我適應了這種工地生活,。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉,，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,，也學會了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題,，就是在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人交流等,。

土木工程測量實訓報告總結篇十一

（1）時間：12月6日——12月12日天氣：晴 ...... 5

（2）時間：12月13日——12月22日 ?天氣：晴 ...... 6

（3）時間：12月23日——12月28日 ?天氣：晴 ...... 8

土木工程是建造各類工程設施的科學技術的總稱，它既指工程建設的對象,，即建在地上,、地下、水中的各種工程設施,，也只所應用的材料、設備和所進行的勘測設計,、施工,、保養(yǎng)、維修等技術,。其范圍包括房屋建筑工程,、公路與城市道路工程、鐵道工程,、橋梁工程,、隧道工程、給水排水工程、港口碼頭工程等,。此外,，土木工程在任何一個國家的國民經濟中都占有舉足輕重的地位。

然而,，在土木工程中,，測量是前提、也是必不可少的,，它對整個工程的正確安全運營起著關鍵作用,。工程測量是測繪學科與技術在國民經濟和國防建設中的直接應用，是綜合性的應用測繪科學與技術,。一切土木工程,，從勘測、設計,、施工,、竣工，到質量管理,、安全監(jiān)護,，都離不開測繪，測量是所有工程中必不可少的環(huán)節(jié),。測繪技術先進與否,，能否合理得應用測繪技術，直接影響土木工程的進展速度,。測量實際上就是數據的采集,、處理、放樣,、校對以及最終達到監(jiān)測目的的綜合操作過程,，應用于建設工程中的所有測繪日程中，在土木工程中的應用也極其廣泛,。

工程測量通常是指在工程建設的勘測設計,、施工和管理階段中運

用的各種測量理論、方法和工程測量技術的總稱,。傳統(tǒng)工程測量技術的服務領域包括建筑,、水利、交通,、礦山等部門?，F代工程測量已經遠遠突破了僅僅為工程建設服務的概念，它不僅涉及工程的靜態(tài),、動態(tài)幾何與物理測定,，而且包括對測量結果的分析,，甚至對物體發(fā)展變化的趨勢預報。它的服務和應用范圍包括城建,、地質,、鐵路、交通,、房地產管理,、水利水電、能源,、航天和國防等各種工程建設部門,。測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習,，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學輪廓，而實習的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯系起來,，這就是工科的特點。

測量學是研究地球形狀和大小及地面點位的科學,，從本質上講,，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里,，測量學的作用日益重要,，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎，提供了最基本的空間位置信息,。構建信息高速公路,、基礎地理信息系統(tǒng)及葛總專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠,、最準確的手段,。

1. 深化鞏固課堂上所學的《土木工程測量》的基本理論、基本概念的了解和掌握,，聯系現場實踐,，考察驗證和拓寬視野，為進一步學習本專業(yè),，也為大學生畢業(yè)后從事工程事業(yè)奠定感性認知基礎,。

2. 培養(yǎng)學生吃苦耐勞、遵守紀律等優(yōu)良品質,，增強集體觀念，掌握野外操作技能以及撰寫測量報告和實習報告的能力,，通過實踐教學,。

土木工程測量實訓報告總結篇十二

3,、通過實習，熟練地掌握課堂理論知識和實踐操作技能;

4,、掌握鋼尺量距的方法;

5,、使用經緯儀和水準儀測繪地形圖

7、提高動手能力和分析問題,、解決問題的綜合能力,，為今后參加工作打下堅實的基礎;

8、培養(yǎng)熱愛專業(yè),、熱愛集體和艱苦奮斗的精神,，逐步形成嚴謹務實、團結合作的工作作風和吃苦耐勞的勞動態(tài)度,。

二,、實習設備

ds3型微傾式水準儀、dj6型光學經緯儀,、水準尺,、30m鋼尺、標桿,、繪圖紙,、鉛筆、橡皮等,。

三,、實習任務

1.控制點高程測量

2.豎直角度測量

3.水平角度測量

4.導線長度測量

5.閉合導線業(yè)內測量

6.數據的整理、計算

7.地形圖的測繪

四,、實習的內容與要求

1.平面控制測量

圖根平面控制測量一般采用閉合導線,。

(1)踏勘選點：根據測圖的目的目的和測區(qū)的地形情況，擬定導線的布置形式,，實地選定導線點并設立標志,。踏勘選點時注意：

l相鄰點間要通視，方便測角和量邊;

土木工程測量實訓報告總結篇十三

4月20―30日,，我院土建系組織了土木工程測量實習,，該課程在上學期結課，在本學期學校特意安排了本次實習,，主要目的是通過這次實習讓同學們熟練的操作相關測量儀器以及掌握在遇到實際的問題怎么的運用所學的知識去解決,，甚至是在課堂上沒能學到的，通過自己的親身實踐去獲得,。更加牢固的掌握自己原有的知識,，一來開拓了我們學習的氛圍，二是讓我們能切入實際的去解決相關問題,。

土木工程測量在土木行業(yè)占有一定的比例,，不管是道路,、橋梁還是房屋建設之前都需要測量、勘測以及實地考察,，獲得相關的數據通過處理和計算了才能是放樣和施工,，當遇到特殊的問題特殊的處理，并上報給相關單位簽字,，不管是施工承包方還是業(yè)主都關注待施工地的相關信息和數據,。可見測量學就是土木行業(yè)的基礎樣的作用,，與之后的施工有著密切的關系,。

在本次實習當中，我院組織09級土木工程專業(yè)全體學生主要是對水準儀,、經緯儀,、全站儀、gps的操作,，在實踐的過程當中,，同學們采用適當的方法測量、記錄,、計算等步驟獲得老師所要的數據,。

一、水準儀（采用的是閉合水準測量）

水準測量：即用測量儀器從已知點出發(fā),，沿著一定的水準路線通過觀測,、記錄、計算等求的未知點的高程,。首先回顧下,，水準測量主要分三種：附和水準測量、閉合水準測量,、支水準測量,，總體來講，符合水準測量和支水準測量都包含在閉合水準測量中,，測量的方法更具體的講有：,？：兩次儀器高法,，？：雙面尺法,。簡單的概述測量的過程當中應遵循原則“后-前-前-后,，黑-黑-紅-紅”,，即先要觀察后視塔尺子的黑面,，再前視的黑面,，再是換紅面，最后才是觀察后視塔尺的紅面,，在本次的測量是采用型號為ds3的水準儀,，測量的工作是測量a1-a15-a1點的附和水準測量,，在誤差允許的范圍內比較測量值和實際值間的差別，我們這測量小組測量的數據誤差都是在3mm范圍內,，最后成功的測量出了該工程的數據。詳細的說,，4月20日主要是測量了a1-a5點,，次日測量a5-a15-a1，22日整理和處理數據,，在測量的過程當中,，采用了一個小閉合來減小誤差，當遇到比較陡的坡時,，我們必須的多擺設幾個站來觀測和測量,，尤其要注意的是，在儀器的整平的時候,，調節(jié)圓水準氣泡和管水準氣泡,，我們用先左右兩手擰兩個角螺旋，使氣泡居中在連線的中點的樣子,，再是調節(jié)第三個,，這樣能準確的調節(jié)使之精確的在中央，還有在觀測讀數的時候旋轉了180度時候必須要先記得調節(jié)管水準器,，使之要居中,，保證視準軸的水平，否則讀出來的數據都將是白費,，在擺設儀器和塔尺的時候我們使得前視距和后視距大致相等,，這樣可以減少儀器i角誤差對測量結果的影響，轉角,、上坡和小坡的地方有個時候甚至會出現多次測量和讀數才能在允許的誤差范圍內,。在測量的數據中，通過已知點的高程我們可以計算得到任意測量點的.高程,。在施工的時候倘若是整平地基,，這樣可以知道要挖的土方量和挖的距離，使得簡單易行的進行,，對建設起到鋪路的作用,。

二、經緯儀（湖南科技學院三教教學樓）

本次實習主要通過測量三教周邊的五個點,，來計算它們的高程和坐標,，以及運用經緯儀來放樣和測距、測量水平角,、豎直角,。在過程當中有鋼尺的輔助,，在鋼尺測距的時候，我們首先要用經緯儀放線,，這樣確保兩點間的距離和都在一條直線上,，或者是采用測量水平角的方法也可以計算兩點間的距離，運用方位角度來計算,，在實際的測量的時候,，我們測量小組就遇到了這樣的問題，有一個很陡的臺階,，大家想方設法的測量過去,，大多數的采用先測量豎直角和用鋼尺量斜距通過直角三角形來計算它的水平距離，有種構思的巧妙和知識的靈活運用,，有些點在這個站能夠看到但是當你放個擺站時,，你就看不到了，這種情況我們就可以從該點再引出一點來作為間接的已知點來測量,，從而達到看到未能看到的點,，用經緯儀放樣的時候，我們采用的是在建筑上取些有特征的點,，這樣容易觀察到和記錄,，當測量的時候也容易找到。經緯儀同樣也有水準儀的作用,，下絲-上絲就是距離,，我們應該注意的是儀器腳架的擺設，對中,，粗平,、精平，水平角的讀數時,，首先是將儀器調整好,，先調節(jié)左盤使之水平讀數為0度，然后從已知點旋轉到待測點,，先是瞄準固定望遠鏡,，調節(jié)微動水平按鈕和豎直微調按鈕，十字絲的分劃板在目標的中心,，讀出水平角的讀數,，精確到秒（秒是6的倍數），水平距離在水平的地方就能夠通過上下絲直接的讀數計算出來,，這樣的話就省略了一部分鋼尺的測量,，還通過實例，三角高程測量更加準確的測量和熟練的操作經緯儀。

三,、全站儀（建筑的定線放樣）

全站儀其實是水準儀和經緯儀的結合,，水準儀器個經緯儀能夠測量的工作，全站儀能快速準確的測量和顯示出來,，只要測量者對儀器的操作和有關熟路的輸入正確,，全站儀顯示的數據準確、精確度高,，儀器的有關步驟完整好后,，進入開始菜單，在儀器的設置里面輸入儀器擺放點的坐標和儀器的高度,，首先觀測一個點，瞄準,。輸入相應的坐標或者是方位角,，再觀察其他的點，輸入菱鏡高度,，激光的發(fā)射信號,，這樣你就能準確的將相關的信息數據記錄下來，在全站儀的顯示屏幕上都會顯示,，,？：對中整平全站儀，進行測站定向工作,。（1）輸入測站點點號a,，全站儀自動提取對應已知控制點的坐標和高程，確認后量取和輸入儀器高,；（2）詢問和輸入后視點點號b,，全站儀自動提取對應已知控制點的坐標和高程，詢問和輸入后視點棱鏡高,，最后回報確認后視點點號及棱鏡高,。（3）望遠鏡瞄準后視點棱鏡，然后按測量鍵并確認,，完成測站后視定向工作,。（4）定向起算邊長的檢核：使用全戰(zhàn)儀內的放樣功能，放樣后視點b,，檢查起算邊長誤差是否符合精度,，通常實測邊長與坐標反算邊長的相對誤差應小于1/4000。否則,，測站點或后視點就有問題,？：開始放樣工作。（1）輸入放樣點點號，全站儀自動提取對應已知控制點的坐標和高程,，并顯示放樣點與測站點的方向和距離,。（2）將水平度盤旋轉到放樣點方向，并鎖定水平度盤,，使用望遠鏡粗瞄,，指導司尺員到達預定放樣點方向上，通知司尺員面對儀器方向向左/向右移動棱鏡桿,。（3）指導司尺員調整棱鏡,，使棱鏡在望遠鏡視線以內，最終到達全戰(zhàn)儀望遠鏡十字絲附近,，然后測量距離,，全戰(zhàn)儀顯示當前棱鏡位置的前后偏距，并通知司尺員相對儀器延長/縮短的距離,。（4）接近放樣點設計坐標位置處時,，望遠鏡瞄準棱鏡桿根部，指導司尺員調整方向,，使得棱鏡桿根部位于望遠鏡豎絲方向上,，然后搏動豎直方向瞄準棱鏡，再次測量距離,，再次通知司尺員相對儀器延長/縮短的距離,，直至最終放樣點的方向和距離的偏距都滿足放樣精度要求。（在以上放樣過程中,，水平度盤始終鎖定在放樣點的方向上,，測量員須指導司尺員來調整棱鏡位置到達指定的方向）（5）確認并通知司尺員釘樁，在樁位處再次立好棱鏡后,，詢問棱鏡高,，測站修改棱鏡高后，進行測量并記錄實際放樣點的坐標和高程,。

總結：通過本次實習,，能夠讓我們親身的在相應的工程當中將課堂的理論知識付諸實踐，提高了我們對問題的處理和解決能力,，熟練的掌握了水準儀,、經緯儀、全站儀,、gps的操作,，實踐的時間雖是簡短而又辛苦，有些同學碰到了數據相差太大,，只好抽取時間重測的難題,，同樣大家都克服和面對過來了,，在實踐的當中體會到了團隊精神的重要性，像測量學的測量工作單獨你一人是不能完成任務的,，同理,，在以后的工作上，我們也應當要學會合理的分工,、合作,！可以讓我們在這次實踐當中學到很多的經驗和知識，很感謝學校能給我們土建系提供這樣的機會,，讓我們能夠在校期間就能體會以后工作的發(fā)展,，對我們日后的工作也很大的幫助！懂得了在校期間一定得把理論基礎知識學扎實,，當你實踐的時候就能更好的靈活運用和掌握,！

湖南科技學院土建系

土木0901班

劉義

2011年4月30日

土木工程測量實訓報告總結篇十四

一、實習目的

3,、通過實習,，熟練地掌握課堂理論知識和實踐操作技能;

4、掌握鋼尺量距的方法;

5,、使用經緯儀和水準儀測繪地形圖

7、提高動手能力和分析問題,、解決問題的綜合能力,，為今后參加工作打下堅實的基礎;

8、培養(yǎng)熱愛專業(yè),、熱愛集體和艱苦奮斗的精神,，逐步形成嚴謹務實、團結合作的工作作風和吃苦耐勞的勞動態(tài)度,。

二,、實習設備

ds3型微傾式水準儀、dj6型光學經緯儀,、水準尺,、30m鋼尺、標桿,、繪圖紙,、鉛筆、橡皮等,。

三,、實習任務

1. 控制點高程測量

2. 豎直角度測量

3. 水平角度測量

4. 導線長度測量

5. 閉合導線業(yè)內測量

6. 數據的整理、計算

7. 地形圖的測繪

四,、實習的內容與要求

1. 平面控制測量

圖根平面控制測量一般采用閉合導線,。

(1)踏勘選點：根據測圖的目的目的和測區(qū)的地形情況，擬定導線的布置形式，實地選定導線點并設立標志,。踏勘選點時注意：

l 相鄰點間要通視,，方便測角和量邊;

l 點位要土質堅實的地方，以便于保存點的標志和安置儀器;

l 導線邊長要大致相等,，以使測角的精度均勻;

l 導線點應選擇周圍地勢開闊的地點,，以便于測圖時充分發(fā)揮控制點的作用;

l 導線點的數量要足夠，密度要均勻,，以便于控制整個測區(qū),。

(2)水平角觀測：導線轉角用經緯儀測2個測回。

(3)邊長測量：導線邊長可用經緯儀視距法測量,，要求進行往返測量,。

(4)導線成果計算：首先件檢核外業(yè)測量數據，在觀測成果合格的情況下,，進行閉合差調整,，然后由起算數據推算個控制點的坐標。

(5)注意事項:照準目標要消除視差,，觀測水平角用縱絲照準目標,，觀測豎直角用橫絲照準目標。

讀取豎盤讀數時,，豎盤指標水準管氣泡必須居中,。

2、高程控制測量

(1)外業(yè)測量

外業(yè)測量用ds3級水準儀按四等水準測量的要求進行,。

(2)內業(yè)計算

在外業(yè)觀測成果檢核符合要求后,，根據一個已知點的高程和觀測高程進行閉合水準路線的成果平差計算，推算出各個水準點的高程,。

(3)注意事項

讀取中絲讀數之前,，必須使水準管氣泡居中;水準尺要豎立。

3,、地形圖的測繪

(1)圖紙的準備

首先用對角線法繪制方格網,，然后展會控制點。展點后要做檢查,，用比例尺在圖紙上量取相鄰控制點之間的距離和實測距離相比較,。

(2)碎步測量

碎步測量采用經緯儀配合量角器法，根據視距測量的原理,，通過測量并計算出立尺點與測站點間的水平距離和高差,，按極坐標法將個立尺點展繪在圖紙上并注明高程。

a) 碎步點的選取原則：地物取其外形輪廓希線轉

點,，地貌取其地形線上的坡度變化點,。碎步點間隔要求圖上2-3cm間隔一個點,，即最大間距為15m。

b) 測圖時的最大間距：地物點應小于60m,，地貌點應小于100m.

c) 地形測圖時,，應遵守《1：500、1：1000,、1：2000比例尺地形圖圖示》中的有關規(guī)定,。

d) 注意事項：

l 測圖時，儀器對中誤差不應大于圖上的0.05mmm(m為測圖比例尺);

l 安置儀器時,，以較遠控制點定向,，較近控制點進行檢查;

l 在平坦地區(qū)，條件允許時可采用經緯儀“平讀法”,?！捌阶x法”的步驟為：瞄準標尺讀水平度盤讀數讀平距讀中絲讀數v計算h。

五,、測量的精度要求

1.距離往返測量相對誤差不超過1/3000;

2.水準儀高差測量中高差閉合差在容許值12n mm或40l mm范圍內;

3.測內角時一測回中上,、下半測回角值之差不得超過40``。

六,、實習中引起的誤差原因及解決方法

1. 各種測量誤差的來源,，其主要有三個方面：

(1).儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源),。

(2)觀測誤差(由于人員的技術水平而造成,，屬于主觀誤差來源)。

(3)外界影響誤差(受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源),。

2. 減少測量誤差的方法：

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。

(2)提高自身的測量水平，降低誤差水平,。

(3)通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差,。

土木工程測量實習報告心得【二】

一,、實習目的

3、通過實習,，熟練地掌握課堂理論知識和實踐操作技能;

4,、掌握鋼尺量距的方法;

5、使用經緯儀和水準儀測繪地形圖

7,、提高動手能力和分析問題,、解決問題的綜合能力,，為今后參加工作打下堅實的基礎;

8、培養(yǎng)熱愛專業(yè),、熱愛集體和艱苦奮斗的精神,，逐步形成嚴謹務實、團結合作的工作作風和吃苦耐勞的勞動態(tài)度,。

二,、實習設備

ds3型微傾式水準儀、dj6型光學經緯儀,、水準尺,、30m鋼尺、標桿,、繪圖紙,、鉛筆、橡皮等,。

三,、實習任務

1. 控制點高程測量

2. 豎直角度測量

3. 水平角度測量

4. 導線長度測量

5. 閉合導線業(yè)內測量

6. 數據的整理、計算

7. 地形圖的測繪

四,、實習的內容與要求

1. 平面控制測量

圖根平面控制測量一般采用閉合導線,。

(1)踏勘選點：根據測圖的目的目的和測區(qū)的地形情況，擬定導線的布置形式,，實地選定導線點并設立標志,。踏勘選點時注意：

l 相鄰點間要通視，方便測角和量邊;

l 點位要土質堅實的地方,，以便于保存點的標志和安置儀器;

l 導線邊長要大致相等,，以使測角的精度均勻;

l 導線點應選擇周圍地勢開闊的地點，以便于測圖時充分發(fā)揮控制點的作用;

l 導線點的數量要足夠,，密度要均勻,，以便于控制整個測區(qū)。

(2)水平角觀測：導線轉角用經緯儀測2個測回,。

(3)邊長測量：導線邊長可用經緯儀視距法測量,，要求進行往返測量。

(4)導線成果計算：首先件檢核外業(yè)測量數據,，在觀測成果合格的情況下,，進行閉合差調整，然后由起算數據推算個控制點的坐標,。

(5)注意事項:照準目標要消除視差,，觀測水平角用縱絲照準目標，觀測豎直角用橫絲照準目標,。

讀取豎盤讀數時,，豎盤指標水準管氣泡必須居中,。

2、高程控制測量

(1)外業(yè)測量

外業(yè)測量用ds3級水準儀按四等水準測量的要求進行,。

(2)內業(yè)計算

在外業(yè)觀測成果檢核符合要求后,，根據一個已知點的高程和觀測高程進行閉合水準路線的成果平差計算，推算出各個水準點的高程,。

(3)注意事項

讀取中絲讀數之前,，必須使水準管氣泡居中;水準尺要豎立。

3,、地形圖的測繪

(1)圖紙的準備

首先用對角線法繪制方格網,，然后展會控制點。展點后要做檢查,，用比例尺在圖紙上量取相鄰控制點之間的距離和實測距離相比較,。

(2)碎步測量

碎步測量采用經緯儀配合量角器法，根據視距測量的原理,，通過測量并計算出立尺點與測站點間的水平距離和高差,，按極坐標法將個立尺點展繪在圖紙上并注明高程。

a) 碎步點的選取原則：地物取其外形輪廓希線轉

點,，地貌取其地形線上的坡度變化點,。碎步點間隔要求圖上2-3cm間隔一個點，即最大間距為15m,。

b) 測圖時的最大間距：地物點應小于60m,，地貌點應小于100m.

c) 地形測圖時，應遵守《1：500,、1：1000,、1：2000比例尺地形圖圖示》中的有關規(guī)定。

d) 注意事項：

l 測圖時,，儀器對中誤差不應大于圖上的0.05mmm(m為測圖比例尺);

l 安置儀器時,，以較遠控制點定向，較近控制點進行檢查;

l 在平坦地區(qū),，條件允許時可采用經緯儀“平讀法”?！捌阶x法”的步驟為：瞄準標尺讀水平度盤讀數讀平距讀中絲讀數v計算h,。

五、測量的精度要求

1.距離往返測量相對誤差不超過1/3000;

2.水準儀高差測量中高差閉合差在容許值12n mm或40l mm范圍內;

3.測內角時一測回中上,、下半測回角值之差不得超過40``,。

六、實習中引起的誤差原因及解決方法

1. 各種測量誤差的來源,，其主要有三個方面：

(1).儀器誤差(儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源),。

(2)觀測誤差(由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源),。

(3)外界影響誤差(受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源),。

2. 減少測量誤差的方法：：

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。

(2)提高自身的測量水平，降低誤差水平,。

(3)通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差,。

土木工程測量實習報告心得【三】

實習目的：

1.熟練掌握常用測量儀器(水準儀,、經緯儀、)的使用;

2.掌握導線測量和四等水準測量的觀測和計算方法;

3.掌握經緯儀與繪圖板協同畫碎部點,。

實習內容

本次實習內容包括四等水準測量.縱斷面水準測量以及場地抄平測量,。

1.四等水準測量

首先進行的是業(yè)外測量，在實習場地的周圍選取大于1000米,，小于1300米的五邊形閉合導線,，在每條邊上至少選取一個轉戰(zhàn)。將水準儀架在兩點連線的中垂線上并調平,，在兩點分別豎起兩把水準尺,，按照后視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—后視紅尺的.順序，讀出黑面尺的上.中.下絲以及紅面尺的中絲讀數,，并記錄每點以及轉戰(zhàn)的讀數,。業(yè)外測量工作結束后，我們又進行業(yè)內計算工作,，業(yè)內計算的工作量是非常大,。規(guī)定起始點的高程為30米。按照相關公式計算出每點的高程,，并計算出各項限差： 視線長度 前后視距差前后視距累計差 黑紅面讀數差 黑紅面高差之差 高差閉合差 并保證各項限差符合國家四等水準測量的規(guī)范,。

h視線高程=h已知高程+h視尺讀數

2.縱斷面水準測量

首先擬定施測路線。在指導教師的指導下,，選一已知水準點作為高程起始點,，記為bm1，選擇有200米長度,、一定高差的路線作為施測路線,，每隔10米處標記莊點，再在地勢起伏較大的點上另設莊點,。1人觀測,、1人記錄,、2人立尺，施測1~2站后應輪換工種,。

施測第一站,，以已知高程點bm1作后視，在其上立尺,，在施測路線的前進方向上選擇第一個莊點0+000立尺點,，作為前視點，將水準儀安置在距后視點,、前視點距離大致相等的位置,，將高程引至0+000點。儀器遷至第二站,，第一站0+000點的前視尺不動變?yōu)榈诙镜暮笠暢?，第一站的后視尺移到莊點0+030上，變?yōu)榈诙镜那耙暢?，觀測并記錄黑尺讀數再將尺立再0+010,，0+020莊點并記錄讀數。 5,、按以上程序依選定4個轉戰(zhàn)測量所有莊點的黑尺讀數,。并計算每點的高程。

業(yè)外測量結束后,，我們把每莊點以及的高程,，按橫向比例尺為1：1000?？v向比例尺為1：100畫在坐標標準紙上,，計算出坡度 設計高程 管底高程以及埋至深度后，我們將各個高程用曲線連接,，并畫出地下管線的縱斷面圖,，就繪制好了管道縱斷面圖 并在土下方注明所有數據。

坡度=起點與某點的高程差/起點到某點的距離

設計高程=起點高程坡度起點到某點距離

埋至深度=地面高程-管底高程

3.場地抄平測量

在實習基地選取一塊面積為2500平方米正方形平地,，每條邊每隔10米選一點,，用勾三股四弦五的方法檢測正方形的直角，在0行選30米,，在0列選40米,，看30米和40米的點之間連線是否被分成5份(每10米為一份)，若是則為直角,。把每邊的橫縱點連接,，形成36個點,，其中4個角點,，16個邊點,，16個中間點。將水準高程bm1點的高程引至第一點,，在正方形的中間架起水準儀,，在每一點處豎尺，觀測并記錄黑尺的中絲讀數,，并計算每點的高程,。根據每點的高程計算出設計高程 填挖高度 以及填挖用量。

h設=(h角+2h邊+4h中)/4n (n為方格總數)

h填挖高度=h頂點高程-h設計高程

v角=1/4his (hi――方格角點填挖高度)

v邊=2/4hjs (hj――方格邊點填挖高度)

v中=4/4hls (hl――方格中間點填挖高度)

s=方格的面積

土木工程測量實訓報告總結篇十五

為了提高我們的測繪潛力,，能更好的把實踐和理論聯系起來,，城市建設系為我們開展了為期兩個星期的工程測量實習。我們的目的是小區(qū)域控制測量,，用到的儀器有經緯儀,，水準儀，標尺,，腳架等等,，更感謝學校為了使我們能更方便的測量，還為我們配備了先進的全站儀,。透過這次測量,，鞏固和深刻了在課堂上所學的理論知識，掌握了各種儀器的操作,，并到達了必須的熟練程度,。作為一個戶外的專業(yè)實習，我們有了經驗,，為我們將來步入社會做好了鋪墊,，更重要的是它培養(yǎng)了我們一種精神，吃苦耐勞,，獨立自主,，自己發(fā)現問題透過自己的努力去解決它，提高對繁瑣數據的運算潛力,。這些東西都是在平時課堂上所學不到的,，但他又是那么基礎，重要,，由此我又不得不想起實踐是檢驗真理的唯一標準這句話,。

工程測量，它是個復雜的工作,，光靠一個人的力量是遠遠不夠的,，所以透過這次實習我徹徹底底的明白了測量她是一個團隊的工作。我們組共有7個組員，務必發(fā)揮每個人的長處,，才能使工作的效率最大化,，我作為組長，要負責安排好每個組員的任務,，定好每一天的工作的計劃,，還要持續(xù)和老師之間的聯系。我想每個透過實習的同學都會在這點上有深刻的印象,。夫妻之間,，親兄弟之間難免都會吵架，我們這組人天天聚在一齊,，不同的意見,，不同的做法，就會發(fā)生磕磕碰碰,，鬧的大家不愉快,，但我們能夠及時溝通了解，忘記不愉快,，重新投入新的工作中,。學校安排我們實習的目的是為了讓每個學生都能用自己所學到的理論知識來實際操作儀器，所以我們之間要相互學習,，不懂的就問,，決不是為了趕時間，趕進度,。不然就算了結束了實習,，作業(yè)是完成了，但學校老師對我們的目的和期望卻落在了過去的兩個星期里了,。

白了做任何事都要認真,、都要有一個嚴謹的態(tài)度，俗話說得好“態(tài)度決定一切”,。一個組的團結也是至關重要的,，它關系到整個組的進度。先前我們組由于配合不夠默契,，分工也不夠合理,，整體進度受到極大的影響，之后透過組內的交流,，徹底解決了以上問題,。實習進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了,。

我很珍惜學校給我的這次機會,，在大學的幾年中這樣的機會不多,，如果不好好把握每一次，等將來進入社會,，早上工作崗位了,，我們必定會后悔。平時看到的那一張張圖紙,，有時會覺得不懂，經過實習發(fā)下就你們簡單,，將實物和圖紙聯系在一齊,，學習起這個專業(yè)來就更簡單，更上手了,?？傊兄x老師,，同學,，我會好好記住這次難忘的經歷，它永遠是我這輩子最大的財富之一,。