制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。通過制定計劃,，我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

物理教師的工作計劃和目標(biāo)篇一

根據(jù)上期期末統(tǒng)考成績統(tǒng)計,，所教班級學(xué)生成績參差不齊，尖子生少,，學(xué)困生較多,，兩級分化較突出。從課堂教學(xué)情況看,，上課時,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，不夠靈活這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進一步改進,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，進行探究性的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，啟發(fā)思維,，提高學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題,，解決問題的能力,，加之，初二學(xué)生剛接觸物理,，這是新開設(shè)的一門科目,，新科目，新起點,，新觀念,，難教難學(xué)，這就需要師生在本期倍加努力,，才能達到預(yù)期的目的,。

在新的物理課程理念中倡導(dǎo)"一切為了學(xué)生的發(fā)展"，要樹立"一切為了學(xué)生的發(fā)展"的教育思想,。在教學(xué)中就要關(guān)注每個學(xué)生,，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成,，注重學(xué)生的情感體驗,，加強與學(xué)生生活,，科學(xué)，技術(shù)和社會聯(lián)系的教學(xué),，不要注重科學(xué)探究,，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué)，從而培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的人才,。

在新課程的指導(dǎo)下,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在以學(xué)科為中心的教學(xué)中,，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格的養(yǎng)成,，加強與學(xué)生生活、科學(xué),、技術(shù)和社會相聯(lián)系的教學(xué),，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)生活，科學(xué),、技術(shù)和社會的聯(lián)系貫穿于整個教學(xué)之中,。

1、知識與技能

a,、初步認識物質(zhì)的形態(tài)及形態(tài)及變化,，物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，了解物體的尺度,，新材料的應(yīng)用等內(nèi)容,，初步認識資源利用與環(huán)境保護的關(guān)系。

b,、初步認識聲光電等自然現(xiàn)常見的現(xiàn)象,，了解這些知識在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。

c,、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景,，能意識到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學(xué)不僅物理知識,，而且還包科學(xué)的研究方法,，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。

d,、具有初步的實驗操作技能,，會使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。

e,、會記錄實驗數(shù)據(jù),，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡單的實驗報告,，會用科學(xué)術(shù)語,，簡單圖表等描述實驗結(jié)果。

2,、過程和方法：

a,、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征,。有初步的觀察能力,。

b,、能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力,。

c、通過參與科學(xué)探究活動,，學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計劃和實驗方案,，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力,。

d,、通過參與科學(xué)探究活動，初步認識科學(xué)研究方法的重要性,，學(xué)習(xí)信息處理方法,，有初步的信息處理能力。

e,、學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實驗中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律,，嘗試應(yīng)用書籍的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題，有初步的分析概括能力,。

f,、能書面或口頭表達自己的觀點，初步具有評估和聽取反饋意見的意識,，有初步的信息交流能力,。

3、情感態(tài)度與價值觀：

a,、能保持對自然的好奇,，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近,，熱愛和諧相處的情感,。

b、具有對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理,。

c,、在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心,，能體驗戰(zhàn)勝困難,，解決物理問題的喜悅。

d,、養(yǎng)成實事求是,，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度，不迷信權(quán)威,，具有判斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識,。

e、有將自己的見解分開與他人交流的愿望,，認識交流與合作的重要性,，有主動與他人合作的精神，敢地提書與別人不同的見解,，也勇于放棄或修正自己的錯誤觀點,。

f、有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識,，有理想,，有報護，熱愛祖國,，有振興中華的使命和責(zé)任感,。

1、鼓勵科學(xué)探究的教學(xué)

a,、鼓勵學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究,。

鼓勵學(xué)生積極動手、動腦,、通過有目的探究活動,，學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律，體驗到學(xué)科學(xué)的樂趣,，了解科學(xué)方法,，獲取科學(xué)知識，逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識,。

b,、使學(xué)生養(yǎng)成對所做工作進行評估的好習(xí)慣。

c,、重視探究活動中的交流與合作,。

在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中,，個人之內(nèi)與團體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成,。

2,、幫助學(xué)生盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道。

在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進行知識模地的構(gòu)建,，而不是去復(fù)制知識,，學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。

3,、保護學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、加強與日常生活,，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系,。

a、以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息,。

由于物理學(xué)與生活,、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系,，困此在實際教學(xué)中，要結(jié)合本地實際,，進取學(xué)生常見的事例,，盡可能采作圖片、投影,、錄像、光盤、cai課件進行教學(xué),。

b、在閱讀理解,，收集信息,，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。

c,、盡可能讓學(xué)生得用身過的物品進行物理實驗,。讓物理貼近生活，讓學(xué)生用物理知識武裝自己的頭腦,。

物理教師的工作計劃和目標(biāo)篇二

對高一學(xué)生來講,，物理課程無論從知識內(nèi)容還是從研究方法方面相對于初中的學(xué)習(xí)要求都有明顯的提高，因而在學(xué)習(xí)時會有一定的難度,。學(xué)生要經(jīng)過一個從初中階段到高中階段轉(zhuǎn)變的適應(yīng)過程,，作為教師要耐心地幫助學(xué)生完成這個適應(yīng)過程。首先要積極培養(yǎng)和保護學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和積極性,，加強物理實驗教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生觀察與實驗的基本素養(yǎng)。其次要注意聯(lián)系實際，以學(xué)生熟悉的實際的問題或情景為背景,，為學(xué)生搭建物理思維的平臺,。

一、指導(dǎo)思想

對于教學(xué)活動的安排,，以教學(xué)內(nèi)容為依據(jù),，應(yīng)以學(xué)生為本，以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，促進每一位學(xué)生的健康成長為根本目的,，以教師本人以及本班學(xué)生的實際情況和所在學(xué)校的現(xiàn)實條件為基礎(chǔ)。在“知識與技能”維度,，要根據(jù)知識的內(nèi)在邏輯聯(lián)系有度又有序地安排教學(xué)活動,。在“過程與方法”維度，留有足夠的時間和空間,，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究過程,，嘗試運用實驗方法、模型方法和數(shù)學(xué)工具來研究物理間題,、驗證物理規(guī)律,，嘗試運用物理原理和方法解決一些實際間題，讓學(xué)生有機會發(fā)表自己的見解,、并與他人論,、交流、合作,，逐步形成一定的自主學(xué)習(xí)能力,。在“情感態(tài)度與價值觀”維度，要注意發(fā)展學(xué)生對科學(xué)的好奇心與求知欲,，激發(fā)他們參與科技活動的熱清,，鼓勵他們主動與他人合作，并通過合作學(xué)習(xí)來培養(yǎng)敢于堅持真理,、勇于創(chuàng)新,、實事求是的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神以及團隊精神。

二,、做好做足的幾項工作

1,、能努力促進每一位學(xué)生的發(fā)展。

促進每一位學(xué)生的發(fā)展是新課程的靈魂,。教師不但要根據(jù)不同學(xué)生的志趣和專長,，指導(dǎo)學(xué)生選擇合適的選修模塊，而且要根據(jù)不同學(xué)生的基礎(chǔ)和認知能力,，提出不同層次的要求,，采用靈活多樣的方法進行分層教學(xué)和分類推進,。既要利用新課程選擇性的特點為優(yōu)秀學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供條件，又要關(guān)注學(xué)習(xí)不理想的學(xué)生的困難及其成因,，采取切實有效的措施,，增強學(xué)生學(xué)習(xí)物理的信心。

2,、讓學(xué)生充分經(jīng)歷科學(xué)探究過程,，體驗科學(xué)探究的價值，嘗試應(yīng)用科學(xué)探究的方法研究物理問題,，驗證物理規(guī)律,，能計劃并調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程，通過自己的努力能解決學(xué)習(xí)中遇到的一些物理問題,，有一定的自主學(xué)習(xí)能力,。

4、培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力,，信息收集和處理能力,，分析、解決問題能力,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生主動與他人合作的精神，有將自己的見解與他人交流的愿望,，敢于堅持正確的觀點,，敢于修正錯誤，具有團隊精神,。

要著力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中提升主動、獨立的學(xué)習(xí)能力,，在合作學(xué)習(xí)中養(yǎng)成協(xié)作、分享的團隊精神,，在探究學(xué)習(xí)中加深對科學(xué)研究過程與方法的認識,，提高探究未知世界的能力。要處理好學(xué)生自主與教師主導(dǎo)之間的關(guān)系,，小組合作與學(xué)生獨立思考之間的關(guān)系,，以及探究學(xué)習(xí)與接受式學(xué)習(xí)的關(guān)系，使不同的學(xué)習(xí)方式相互補充,、相互促進,。防止自主、合作以及探究學(xué)習(xí)方式的形式化,、表面化,、極端化傾向,。

6、改變教學(xué)行為,，實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變,。

采用多種教學(xué)方式進行教學(xué)。物理新課程蘊含著許多新的教育理念,，對每一位教師都提出了新的挑戰(zhàn),。新課程的實施過程應(yīng)該是教師教學(xué)行為不斷優(yōu)化的過程，是教師專業(yè)水平不斷提高發(fā)展的過程,。在新課程的實施中,，教師應(yīng)該從傳統(tǒng)的只重視知識傳授的教學(xué)方式中走出來，提倡盡可能的采用科學(xué)探究教學(xué)方法進行教學(xué),，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象采用不同的教學(xué)方法,，提高教學(xué)效果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,。

努力改變教師的角色,。教師應(yīng)該從傳統(tǒng)的只重視知識傳授者的角色中走出來，使自己不但成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者和促進者,，而且也成為一個孜孜不倦的學(xué)習(xí)者和探究者,。要努力創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生自主探究的問題情境，制造學(xué)生認知上的沖突,，引導(dǎo)學(xué)生通過自主活動去構(gòu)建并完善認知結(jié)構(gòu),。要創(chuàng)設(shè)一個良好的有利于師生共創(chuàng)共生、合作交往和意義構(gòu)建的外部學(xué)習(xí)環(huán)境,，支持并幫助學(xué)生通過探究活動來促進新意義的生成,，使整個教學(xué)過程自始至終都充滿著主動探究的學(xué)習(xí)氣氛。

7,、加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

(2)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，使其具有終身學(xué)習(xí)的能力,。

8,、力求課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新。

“學(xué)生主動式互動教學(xué)”,，教學(xué)的過程不再是教師講授,，學(xué)生聽講的單一過程，而是學(xué)生主動獲得學(xué)習(xí)經(jīng)歷的過程,，教師以一個交流者(甚至不是指導(dǎo)者)的身份出現(xiàn)在課堂上,。教師以話題的形式引入教學(xué)內(nèi)容，與學(xué)生一起討論,，讓學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題,，總結(jié)出結(jié)論,。甚至可以像說相聲一樣，與一名或多名學(xué)生在講臺前探討,，也可以讓學(xué)生自己來講,。但是問題是如何指導(dǎo)學(xué)生的考慮從正確地思路出發(fā)，不然時間有限,，會浪費掉大量的時間,。

9、搞好物理教學(xué)與信息技術(shù)的整合,。

信息技術(shù)是工具,，是平臺。在物理教學(xué)中信息技術(shù)是很重要的,?？梢蕴峁┳銐虻慕虒W(xué)資料，給我們提供了一條很好的信息獲得途徑,。多媒體又是課堂教學(xué)的先進手段,，通過視聽，可以把很多生活中的物理現(xiàn)象即時的反映出來,，一些重要的板書,、表格和圖片、例題很方便的就可以在教室里面展示,。通過多媒體課件又可以把實驗演示的活靈活現(xiàn),，物理模型也可以通過課件分析的透徹有余，展示多媒體課件和媒體資料,。

物理教師的工作計劃和目標(biāo)篇三

配合練習(xí)題的講解,，使學(xué)生理解實驗原理，實驗方法,。如伏安法,，分壓限流的選擇，滑動變阻器的選擇等,。

高三物理通過第一輪的復(fù)習(xí),，學(xué)生大都能掌握物理學(xué)中的基本概念、規(guī)律,，及其一般應(yīng)用。但這些方面的知識,，總的感覺是比較零散的,，同時，對于綜合方面的應(yīng)用更存在較大的問題,。因此,，在第二輪復(fù)習(xí)中,，首要的任務(wù)是能把整個高中的知識網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化,，把所學(xué)的知識連成線,，鋪成面，織成網(wǎng),，疏理出知識結(jié)構(gòu),，使之有機地結(jié)合在一起。另外,，要在理解的基礎(chǔ)上,，能夠綜合各部分的內(nèi)容，進一步提高解題能力,。

牛頓運動定律

動量和能量

帶電粒子在電場中的運動

電磁感應(yīng)和電路分析,、計算

物理學(xué)科內(nèi)的綜合

選擇題的分析與解題技巧，實驗題的題型及處理方法

論述,、計算題的審題方法和技巧

物理解題中的數(shù)學(xué)方法

1,。應(yīng)抓住主干知識及主干知識之間的綜合

（1）牛頓三定律與勻變速直線運動的綜合（主要體現(xiàn)在力學(xué)、帶電粒子在勻強電場中運動,、通電導(dǎo)體在磁場中運動,，電磁感應(yīng)過程中導(dǎo)體的運動等形式）。

（3）以帶電粒子在電場,、磁場中為模型的電學(xué)與力學(xué)的綜合,，

2。審題能力的訓(xùn)練

3,。答題規(guī)范

文字表述方面要做到以下幾點：

（2）說明題中的一些隱含條件,；

（3）說明研究對象，劃分研究過程,；

（4）寫出所列方程的理論依據(jù)（包括定理,、定律、公式）

（5）對求解出的物理量中的負號的含義加以說明

解題過程

（1）要方程而不是要公式,，（要把公式與題目內(nèi)容聯(lián)系起來）,。

（2）要原始式而不是要變形式

（3）要用原始式聯(lián)立求解，不要用連等式,，不斷地用等號連等下去,，因為這樣往往因某一步的計算錯誤會導(dǎo)致整個等式不成立而失分。

最后對結(jié)果也要注意：

（1）對題中所求的物理量應(yīng)有明確的回答（盡量寫在顯眼處）

（2）答案中不能含有未知量和中間量

（3）一般在最終結(jié)果中保留1到2位有效數(shù)字

（4）是矢量的必須說明方向,。

總之,，夯實學(xué)科內(nèi)的基礎(chǔ)知識是根本，掌握基本規(guī)律的應(yīng)用是方向,，提高分析,、推理的能力是關(guān)鍵,，在第二輪的復(fù)習(xí)中，應(yīng)盡可能利用有限時間,，取得最滿意的效果,。

物理教師的工作計劃和目標(biāo)篇四

物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。實驗教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分,，通過觀察和實驗可以幫助學(xué)生加深對知識的'理解,，發(fā)展學(xué)生的動手動腦能力，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)精神,。為更好地實施實驗教學(xué),，現(xiàn)做計劃如下：

1.培養(yǎng)學(xué)生樹立實事求是的科學(xué)精神。

2.掌握科學(xué)的實驗方法,。

3.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實驗?zāi)芰Α?/p>

本學(xué)期實驗教學(xué)的重點是部分演示實驗分組實驗,。

1.將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。

2.將演示實驗變?yōu)榉纸M實驗,。

1.對所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄,。

2.嚴格要求，按程序進行操作,。

3.認真組織,，精心輔導(dǎo)。

4.開展形式多樣的實驗競賽活動,。

5.積極組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開展實驗活動,。

物理教師的工作計劃和目標(biāo)篇五

本學(xué)期本人承擔(dān)高一年級三個班的物理教學(xué)工作，每周九節(jié)課,。根據(jù)上學(xué)期期末檢測成績分析,，大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握情況尚可，但能力水平仍有待提升,，尤其是面對綜合性問題時學(xué)生的思路不清晰,，答題邏輯性不強。另有少部分學(xué)生基本知識點落實不夠好,，學(xué)習(xí)效果不明顯?，F(xiàn)制定這一學(xué)期的工作計劃。

工作目標(biāo)：

1,、學(xué)生普遍認為物理難學(xué),，需引導(dǎo)學(xué)生改變思想認識，在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的興趣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

2、萬丈高樓平地起,，所以在教學(xué)中要加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。尤其是對一些基礎(chǔ)知識薄弱,，對物理現(xiàn)象反應(yīng)不太敏銳的學(xué)生要求不要一步到位,，想辦法給學(xué)生設(shè)置多層臺階，降低難度,，逐層提升,，最后力爭達到整體的要求。

3,、對于學(xué)有余力的學(xué)生,，要為其打造提升能力的平臺。在基礎(chǔ)知識掌握好的基礎(chǔ)上,，習(xí)題的配備采用分層設(shè)置的方式,，并力爭和高考對接。

4．盡量多做實驗,，多讓學(xué)生做實驗,，激發(fā)學(xué)生興趣，增加其感性認識,，加深理解,；

5、在學(xué)生管理上,，一如既往的精細化,，尤其關(guān)鍵學(xué)生、關(guān)鍵時段的管理,。深入教室,，深入學(xué)生，增加親和力,，多找學(xué)生談心,，從多方面給學(xué)生以鼓勵和幫助。

6,、一如既往的做好集體備課,，發(fā)揮集體的智慧，取長補短,，整體提高,。及時做好每次測驗的質(zhì)量分析，并針對教學(xué)中存在的問題提出教學(xué)整改措施,。

個人發(fā)展目標(biāo)：

1,、正所謂學(xué)無止境，而且，要想使應(yīng)當(dāng)下的課程環(huán)境,，要想把學(xué)生培養(yǎng)成為全方面的人才,，教師只有一桶水是絕對不夠的。問渠哪得清如許,，為有源頭活水來,。教師必須是一眼迸發(fā)勃勃生機的清泉，必須不斷地學(xué)習(xí),。為了更好的進行必修二的教學(xué),，近期要讀的書有兩本《外星人學(xué)物理》和《大眾天文學(xué)》。

2,、每周至少聽一節(jié)課,，并且可以利用龐大的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)資源，多鉆研,，多聽課,，力爭在大幅度提高自己的教育教學(xué)水平的同時，發(fā)揮好教學(xué)生力軍的作用,。

3,、鉆研高考，把近五年的高考題分類整理,，力爭對高考?？伎键c有更清晰、更深入地把握,。同時也有利于當(dāng)下的教學(xué),。

4、學(xué)習(xí)宋校長的講座《新課程教學(xué)目標(biāo)的敘寫》,、《如何說課》和《聽評課的思考》,，提高自己的相關(guān)能力水平。

物理教師的工作計劃和目標(biāo)篇六

教學(xué)工作是科任教師的主要工作,，此工作需要一定的技術(shù)水平,，因此有必要作好教研、教改和教學(xué)工作,。本期主要做好平時積極參加教研活動,，在集體備課和教研活動中同其他老師共同探討，由此提高自己的專業(yè)水平,。積極參與聽課,、評課，虛心向其他教師學(xué)習(xí),，努力提高教學(xué)水,。

在物理教學(xué)過程中有很多德育教育素材,，因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用，切實加強對學(xué)生進行愛國主義教育,、集體主義教育等,。

做為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面,，對于消極的一面要揚長避短,，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績。

1,、在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”。

在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”,、“怎樣提出問題”,、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”,、“怎樣反思”,、“怎樣交流”等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者,。

2、課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練,。

由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難,，因此，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練,，要狠抓基礎(chǔ)知識,、基本技能、基本方法,。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,，進行基本技能的訓(xùn)練，進行基本方法的滲透,。

對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程,，要針對不同的學(xué)生進行不同的訓(xùn)練，同時要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法,，如：“控制變量法”,、“等效法”、“類比”,、“模型”等,。

3、加強演示和學(xué)生實驗,。

初中物理教學(xué)以觀察,、實驗為基礎(chǔ),。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進行演示和學(xué)生實驗,，能夠使學(xué)生對物理事實獲得具體的明確的認識,，觀察和實驗，對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實驗?zāi)芰?，實事求是的科學(xué)態(tài)度,，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。因此,，教學(xué)中要加強演示和學(xué)生實驗,。

4、重視物理概念和規(guī)律的教學(xué),。

過程產(chǎn)生興趣,。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的,，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力,。

初三的教學(xué)緊張而繁雜，在真正的操作中爭取做到盡心,，圓滿,。

物理教師的工作計劃和目標(biāo)篇七

為了能夠更好的完成教學(xué)任務(wù)，特制定以下的工作計劃：

一,、學(xué)生情況分析

對于不同的學(xué)生,，我將采取因材施教，使學(xué)生能夠各有所得,，在不同層次上得到充分的發(fā)展,，同時又能輕松適應(yīng)新班級生活，從而提高教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生成績,。同時每個班總存在幾個比較不想讀書的，上課不認真聽講的,、開小差,，趴在桌上睡覺的，愛講話的……對于這類的同學(xué),，我都即時采取制止,，預(yù)防影響其他同學(xué)的積極性，因此我也對癥下藥,，多關(guān)心,，多提問，讓他們知道老師并沒有放棄他們,，同時也把他們的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中來,，共同抓好物理基礎(chǔ)學(xué)科,。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.知識與技能方面：需要學(xué)習(xí)物理的概念,、定律,、模型、理論以及實驗技能等,，認識物理學(xué)對社會的影響,。

2.在過程與方法方面，需要經(jīng)歷科學(xué)探究的過程,，動手實踐,，學(xué)習(xí)科學(xué)方法，體會科學(xué)思想,，形成自主學(xué)習(xí)的能力,。

3.在情感態(tài)度與價值觀方面，需要感受自然規(guī)律的和諧與奇妙,，領(lǐng)悟其中的意義，提高學(xué)習(xí)物理的興趣,，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,。

三、本學(xué)期應(yīng)達到的教學(xué)目標(biāo)

由于學(xué)生剛接觸電,、磁等方面的知識,，內(nèi)容抽象又是重點，所以進一步加強一些物理概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上,，積極培養(yǎng)和保護學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和積極性,，加強物理實驗教學(xué)，提高數(shù)學(xué)計算能力,，培養(yǎng)學(xué)生觀察與實驗的基本素養(yǎng),。其次要注意聯(lián)系實際，以學(xué)生熟悉的實際的問題或情景為背景,，為學(xué)生搭建物理思維的平臺培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，為高中物理打下良好的基礎(chǔ)，同時為進一步學(xué)好高二和高三物理作好輔墊,。

同時學(xué)生能夠在活躍的教學(xué)氣氛下,，積極主動地學(xué)習(xí)，能夠掌握好基礎(chǔ)知識和把握好重點,。強調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識,、基本技能、基本方法,，強調(diào)對物理概念和規(guī)律的理解和應(yīng)用,，這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ).并有意識讓成績教好學(xué)生接觸高考題型,，拓展他們的思維，提高學(xué)生的解題能力,。養(yǎng)成學(xué)生良好的解題習(xí)慣,，規(guī)范解題的格式和步驟。

物理教師的工作計劃和目標(biāo)篇八

必修2是共同必修模塊的第二部分,，大部分內(nèi)容是必修1模塊的綜合或應(yīng)用,，也是會考要求的教學(xué)內(nèi)容之一。故對學(xué)生的基礎(chǔ)要求比較高,，在教學(xué)過程中不宜太難,，要以新課程的理念轉(zhuǎn)換教學(xué)的難度與重點。

本學(xué)年的教學(xué)重點為在鞏固必修1知識點的基礎(chǔ)上進行必修2的教學(xué),。通過各種教學(xué)方法使學(xué)生掌握基本的物理知識與物理規(guī)律,，并能在解題中有所應(yīng)用。在平時的練習(xí),，注重以會考和高考的要求來進行教學(xué),。

1?？陀^分析學(xué)生的實際情況,，采用有效的教學(xué)手段和復(fù)習(xí)手段；

2,。認真?zhèn)湔n,，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，把握課堂教學(xué),，提高教學(xué)效果,；

3。多與學(xué)生進行互動交流,，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難與困惑,；

4。認真積極批發(fā)作業(yè),、試卷等,，及時反饋得到學(xué)生的學(xué)習(xí)信息，以便適時調(diào)節(jié)教學(xué),；

5,。盡量多做實驗，多讓學(xué)生做實驗,，激發(fā)學(xué)生興趣,，增加其感性認識，加深理解,；

物理教師的工作計劃和目標(biāo)篇九

時間如流水,，不經(jīng)意間我們又迎來了嶄新的一個學(xué)期,。在這個學(xué)期，我們初二（2）部物理教研組工作,，將繼續(xù)以全教會精神為指針,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，教研組工作計劃,。具體工作主要有以下幾點：

認真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實踐活動,、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。同時組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫教學(xué)論文,。

（1）設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組，共同研究,，促使課程改革,。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：

1、優(yōu)化課堂教學(xué),，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；

2,、構(gòu)建教學(xué)模式,，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)。

（2）加強教學(xué)常規(guī)檢查,，做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認真的交流教學(xué)經(jīng)驗,。努力創(chuàng)設(shè)：“預(yù)習(xí)”、“展示”和“反饋”課堂教學(xué)模式,，切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

本學(xué)期繼續(xù)加強江蘇省級教科研課題《初中物理"自主學(xué)習(xí)"課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐》和市級教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究,，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確,，責(zé)任到人,，保證研究質(zhì)量,。

1、繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅持自學(xué)教育理論,，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2,、加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座、討論,、參觀等學(xué)習(xí),，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

作為基礎(chǔ)年級物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,，注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力,。與此同時,，善于積極的交流經(jīng)驗，不斷的改進自己的教學(xué)方式,，以學(xué)生最容易懂的方式去授予他們的知識,。

以上就是我對于新學(xué)期工作的計劃?？偟膩碚f,，在這個學(xué)期里，我將認認真真的工作,，一絲不茍,，把自己的工作做到最好。

物理教師的工作計劃和目標(biāo)篇十

一,、 指導(dǎo)思想：

以《全日制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》“探索物理”的理念為指導(dǎo),，在《東勝區(qū)聞德中學(xué)工作計劃》和《東勝區(qū)聞德中學(xué)教學(xué)工作計劃》的引領(lǐng)下，讓學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過程,，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法,，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，掌握基本儀器的使用和操作技能，形成尊重事實,、探索真理的科學(xué)態(tài)度,，感受科學(xué)精神的熏陶。

二,、實驗?zāi)康?

1.倡導(dǎo)“以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式“,。

2.使學(xué)生有“親身經(jīng)歷和體驗“，同時能夠樹立實事求是的科學(xué)態(tài)度,。

3.通過物理實驗為學(xué)生檢驗,、鞏固物理知識，驗證物理假說提供事實依據(jù),。

4.掌握科學(xué)的實驗方法;培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實驗?zāi)芰?培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團結(jié)協(xié)作精神,。

5.培養(yǎng)學(xué)生嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度，一切從客觀實際出發(fā);引導(dǎo)學(xué)生用辯證唯物主義的觀點來認識和分析物理事實,，形成科學(xué)的世界觀和價值觀;同時培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛社會,、關(guān)愛自然、與人合作的情感,，在實驗過程中經(jīng)歷成功與失敗的情感體驗,，同時通過實驗還可以對學(xué)生進行安全教育等等。

三,、實驗重,、難點：

1.將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。

2.盡量將學(xué)生能自己動手做的實驗放手給學(xué)生,。

3.讓學(xué)生充分利用家中的材料做一些實用型實驗,。

四、實驗措施：

1.認真組織,，精心輔導(dǎo),。

2.積極組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開展實驗活動。

五,、內(nèi)容安排：

本學(xué)期需要完成分組、探究學(xué)生實驗十個,，演示實驗十二個(其中不包括簡單易行,、不需要在實驗室準(zhǔn)備就可完成的小實驗)，進度安排如下：

1.分組,、探究學(xué)生實驗：

2.演示實驗：

六,、工作目標(biāo)：

通過對以上實驗的認真準(zhǔn)備、組織和訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,、思維能力、運用所學(xué)知識解決問題的能力,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，為中考“實驗操作考試”打下扎實的基礎(chǔ),，從基礎(chǔ)年級提升我校的中考物理實驗操作考試水平。

物理教師的工作計劃和目標(biāo)篇十一

物理學(xué)是一門以觀察和實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),。物理實驗既是中學(xué)物理的重要內(nèi)容,，又是學(xué)習(xí)物理的重要方法。通過實驗引入概念,，通過實驗得出規(guī)律,，檢驗猜想，通過實驗發(fā)展新知,。因此,，我們應(yīng)該認真地對待每一個實驗，手腦并用,，踏實細心地做好每一個實驗,。

觀察和實驗不僅是學(xué)習(xí)物理知識的基礎(chǔ)，也是發(fā)展其他能力的基礎(chǔ),。切實做好各種實驗,，使實驗成為教學(xué)的有機組成部分。

形式要多樣化,。如：小實驗,，小制作，小發(fā)明,，小論文,，科技講座，修理或自制教具等,。

對于每一個具體的實驗,，在實驗之前，首先要明確實驗?zāi)康?，即弄清實驗要研究,，解決什么問題。其次,，要知道實驗原理,。

實驗時，首先要對器材進行檢查,，了解儀器的用法,；其次，要回組裝器材,；第三,，要能按步驟操作。

實驗結(jié)束時，要讓學(xué)生清點實驗器材,，并放回原處,，完成實驗作業(yè)。

全書共安排6個分組實驗以及許多演示實驗和實踐性問題,。其中大多數(shù)實驗器材易得,，方法簡便，效果明顯,。

通過做本學(xué)期的實驗,，使學(xué)生能通過對現(xiàn)象的觀察，測量,，歸納出客觀規(guī)律,，從而提高學(xué)生的觀察能力以及動手和思維能力。

第二周 2,。25———2,。28 探究影響電流做功大小的因素

第三周 3。3————3,。7 測量小燈泡的電功率

第四周 3,。10———3。14 探究熔斷絲熔斷的原因

第六周 3,。24———3,。28 探究通電螺線管的外部磁場

第八周 4。7————4,。11 安裝直流電動機模型

第九周 4,。14———4。18 自制有線電報機與接收機

物理教師的工作計劃和目標(biāo)篇十二

工作計劃是包羅萬象的,，不同的人,、不同的部門、不同的職別,，他的著眼點和出發(fā)點會不盡相同,，那么所作的工作計劃從內(nèi)容到形式都有可能存在著很大的差別。下面是小編為大家整理的關(guān)于物理教師工作計劃大全,，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

一,、做好教研、教改

教學(xué)工作是科任教師的主要工作,，此工作需要一定的技術(shù)水平，因此有必要作好教研,、教改和教學(xué)工作,。本期主要做好平時積極參加教研活動，在集體備課和教研活動中同其他老師共同探討，由此提高自己的專業(yè)水平,。積極參與聽課,、評課，虛心向其他教師學(xué)習(xí),，努力提高教學(xué)水,。

二、加強對學(xué)生的思想品德教育,，德育教育于課堂教學(xué)中

在物理教學(xué)過程中有很多德育教育素材,，因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用，切實加強對學(xué)生進行愛國主義教育,、集體主義教育等,。

三、做好后進生轉(zhuǎn)化工作

做為一名教師,，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面,，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績,。

四,、教學(xué)中的方法措施

1、在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”,。

在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”,、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”,、“怎樣分析問題”,、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等,。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。

2,、課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練,。

由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難，因此,，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練,，要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能,、基本方法,。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進行基本技能的訓(xùn)練,，進行基本方法的滲透,。

對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程,，要針對不同的學(xué)生進行不同的訓(xùn)練，同時要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法,，如：“控制變量法”,、“等效法”、“類比”,、“模型”等,。

3、加強演示和學(xué)生實驗,。

初中物理教學(xué)以觀察,、實驗為基礎(chǔ)。觀察自然界中的物理現(xiàn)象,、進行演示和學(xué)生實驗,，能夠使學(xué)生對物理事實獲得具體的明確的認識，觀察和實驗,，對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實驗?zāi)芰?，實事求是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用,。因此,，教學(xué)中要加強演示和學(xué)生實驗。

4,、重視物理概念和規(guī)律的教學(xué),。

過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律,，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的,，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。

初三的教學(xué)緊張而繁雜,，在真正的操作中爭取做到盡心,，圓滿。

一,、基本情況

本屆九年級學(xué)生,，總的特點來講，物理學(xué)科的基礎(chǔ)還是較差,，學(xué)生間知識和能力存在較大差距,，存在優(yōu)等生少、后進生面較大的特點,，對學(xué)習(xí)物理缺乏興趣,，少于發(fā)言，分析問題的能力較弱,，有一部分同學(xué)由于思維能力,、認識水平,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，導(dǎo)致物理成績很差,，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)增加了一定的難度,。然而,，做為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面,，對于消極的一面要揚長避短,，采取有效措施努力提高整個年級的物理教學(xué)成績。

二,、工作目標(biāo)

3,、學(xué)生能運用所學(xué)的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力得到提高;

4、全面進行物理科目的復(fù)習(xí),，爭取中考取得好成績,。

三、工作措施

1,、認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材切

然不同于過去的要求,，因為新教材其靈活性加強了,，難度降底了，實踐性變得更為明確了,。教師必須認真領(lǐng)會其精神實質(zhì),，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求,，也不能降底難度,。

2、注重教材體系,，加強學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng),。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養(yǎng)能力,。教師要充分利用教材中已有的各類實驗,，做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做,，直到做到熟練為止,，力爭在理化實驗操作考試中取得好成績。

3,、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法,。本期要繼續(xù)實踐好興趣教學(xué)法,，充分運用多種手段，讓科學(xué)進入物理課堂,，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦,。

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

面對新的課程改革,，教育對教師提出更高的要求,。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識儲備,，才能適應(yīng)新課程實驗改革,。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的教師,，在一個學(xué)期的基礎(chǔ)之上,，要利用業(yè)余的時間進一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點點滴滴,，融合到備課和講課上來,。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能充實自己,，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的發(fā)展,，我將繼續(xù)不懈地努力,，刻苦專研，成為新型教師,，適應(yīng)時代發(fā)展,。

二、促進自身的轉(zhuǎn)變

1,、在課堂教學(xué)改革中嚴格要求自己,，努力使自己的課堂做到放活趣新實。為了提高課堂教學(xué)效率,，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,，讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué),、會學(xué),。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗,，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色,。

2,、教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性,、實用性,，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實用,、新穎,、具有個性化特點的教案。

三,、加強備課

在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作,，要曉之以理,，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生,，最重要的是有成效,，讓每個希望生都能在學(xué)期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋,，多留一些孩子們喜歡的,，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱,。

四,、積極參加教研

教學(xué)工作是科任教師的主要工作，此工作需要一定的技術(shù)水平,，因此有必要作好教研,、教改和教學(xué)工作。本期主要做好平時積極參加教研活動,，在集體備課和教研活動中同其他老師共同探討,，由此提高自己的專業(yè)水平。積極參與聽課,、評課,，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平,。

謙虛謹慎,、尊重同志，相互學(xué)習(xí),、相互幫助,，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體,，維護學(xué)校榮譽,，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生,，采取各種措施使他們得到進步。

五,、守紀(jì)與工作

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不挑肥揀瘦講價錢,，平時團結(jié)同志，尊老愛幼,，做到互相關(guān)心,，互相愛護。作為一名教師,，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，工作嚴肅認真,，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事，得過且過,，以工作事業(yè)為重,，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),。

六,、教學(xué)措施

1、在教學(xué)中體現(xiàn)以學(xué)生為本,。

在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生怎樣發(fā)現(xiàn)問題,、怎樣提出問題、怎樣研究問題,、怎樣分析問題,、怎樣反思怎樣交流等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者,。

2、課堂教學(xué)中注意三基的訓(xùn)練,。

由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難,，因此，在教學(xué)中就更要突出三基的訓(xùn)練，要狠抓基礎(chǔ)知識,、基本技能,、基本方法。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,，進行基本技能的訓(xùn)練,，進行基本方法的滲透。

對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程,，要針對不同的學(xué)生進行不同的訓(xùn)練,，同時要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法，如：控制變量法,、等效法,、類比,、模型等,。

3,、加強演示和學(xué)生實驗

初中物理教學(xué)以觀察、實驗為基礎(chǔ),。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進行演示和學(xué)生實驗,，能夠使學(xué)生對物理事實獲得具體的明確的認識,，觀察和實驗，對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實驗?zāi)芰?，實事求是的科學(xué)態(tài)度,，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。因此,，教學(xué)中要加強演示和學(xué)生實驗,。

4、重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)

物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容,。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象,，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析,、實驗中形成物理概念,，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣,。初中物理中的概念和規(guī)律,，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力,。加強對學(xué)生的思想品德教育,，德育教育于課堂教學(xué)中。在物理教學(xué)過程中有很多德育教育素材，因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用,，切實加強對學(xué)生進行愛國主義教育,、集體主義教育等。

一,、工作目標(biāo)

1,、提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本人的課堂教學(xué)能力,，對影響課堂教學(xué)的因素進行研究,，程度提高課堂教學(xué)效率，積極向本組學(xué)習(xí)如何評課,，如何,，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率(包括如何命題),。

2,、進行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升個人的教科研能力,。定期進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，突出案例培訓(xùn)及如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

3,、本學(xué)期面臨期中考試,，如何進行有效練習(xí)與講評是目前本人重點探究的一個問題，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式,。

4,、積極參加備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,，重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè),。

二、工作重點

(一)進行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本人的教科研能力,。

1、定期進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),。

2,、加強案例培訓(xùn)，例如如何撰寫教學(xué),、教學(xué)案例,、教學(xué)等,，如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

3,、積極參加組內(nèi)教師間理論學(xué)習(xí),，參與和其他方面組織的論文撰寫工作。

(二)提升課堂研究的氛圍,。

通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本人的課堂教學(xué)能力,，對影響課堂教學(xué)的因素進行研究，程度提高課堂教學(xué)效率,，積極與本組教師學(xué)習(xí)探討如何評課,，如何，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率(包括如何命題),。

(三)教學(xué)資源建設(shè)。

積極主動參加備課組活動,，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實踐的資料(包括典型的案例集，配套練習(xí)集),，另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的課堂錄像,，開發(fā)的校本化的課程，富有學(xué)校自己特點的課堂設(shè)計方案,，特別是備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料),。

三、具體措施

1,、每學(xué)期初制定好個人工作計劃,，做到目標(biāo)明確,，職責(zé)分明,，措施有效。

2,、認真貫徹好教學(xué)常規(guī),，對自己備課、聽課作如下要求：備課具體要求：

(1)鉆研,，備詳案,，內(nèi)容要做到重點突出，難點有化解方法,。重點突出教師如何指導(dǎo)學(xué)習(xí)知識,，學(xué)習(xí)知識的方法，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生,。

(2)加強與本組教師集體備課,，做到“三定”：定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,，聽課：主動多聽本組教師的課,。

3、認真做好教材分析,。對教材進行深入解讀,，分析，要從單元結(jié)構(gòu)分析,，到每課時的分析,，并研究有效的教學(xué)方法。

4,、改進本人作業(yè)的批改方式,，要求批改要保證質(zhì)量，對后進生可提倡面批,，對作業(yè)進行評定,，針對性的給予批評和表揚，以此促進學(xué)生,。

5,、定期參加本組教學(xué)情況分析，交流研討活動,，根據(jù)每個班的學(xué)生特點,，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),，有針對性的出好補償練習(xí),，爭取每章知識減少差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí),。在每課時分析時,，針對本人所教學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí),，要進行認真組合,、篩選與變化。

6,、積極參加各種形式的觀摩課,。每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

7,、配合學(xué)校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作,。

8,、認真進行學(xué)生質(zhì)量檢測與分析,。對每單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較,，及時調(diào)整教學(xué)策略,。

一、學(xué)生基本情況分析

初三學(xué)生通過初二全學(xué)年的學(xué)習(xí)獲得了一定的物理理論和實驗操作技能,，形成了一定的實驗意識,，初步掌握了一些實驗的步驟和方法，對實驗充滿著濃厚的興趣和探索欲,，這對我們的實驗工作的順利開展有一定的幫助,。但學(xué)生仍在實驗時不按正確方法操作，態(tài)度目的盲目等現(xiàn)象,。

二,、主要教學(xué)措施

1、重視實驗教學(xué),，無論是對演示實驗還是學(xué)生實驗,，都應(yīng)提前做到精心準(zhǔn)備，盡可能使大部分實驗現(xiàn)象明顯,，操作規(guī)范,，數(shù)據(jù)測量及結(jié)論盡可能準(zhǔn)確。

2,、精心設(shè)計,，正確指導(dǎo)，確保實驗的成功率,。

3,、加強實驗管理，規(guī)范操作,，形成良好的實驗習(xí)慣,，確保儀器正常使用。

4,、重視實驗過程,，養(yǎng)成實事求是的習(xí)慣,，尊重實驗結(jié)果,。

三,、實驗教學(xué)目標(biāo)

初三物理實驗是在初二物理實驗的基礎(chǔ)上的過度，旨在通過實驗培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手能力,、實事求是的科學(xué)探究精神及通過實驗獲得觀察分析問題的能力,。

培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰Φ闹髦际牵阂心康男?。弄清觀察者的實驗?zāi)康?，考慮相應(yīng)的觀察對象及其變與不變的條件,。培養(yǎng)的實驗?zāi)芰τ校簞邮帜芰?，正確操作實驗儀器設(shè)備的能力，歸納總結(jié)能力,，結(jié)論分析應(yīng)用能力,，同時會寫簡單的實驗報告,。

綜合新《大綱》和《會考綱要》對實驗考察的內(nèi)容用以下要求：

1、實驗操作技能：如對實驗儀器的正確操作,，對實驗操作過程的掌握程度,。

2,、實驗原理和方法。

3,、實驗分析：正確觀察,、記錄實驗現(xiàn)象，分析實驗結(jié)論,，評價實驗方法和結(jié)果等。

4,、實驗探究能力：在一定的條件下設(shè)計實驗以及實驗探究的過程與方法。

5,、實驗安全：正確、安全使用實驗儀器,。

物理教師的工作計劃和目標(biāo)篇十三

根據(jù)上學(xué)期的期未成績分析，學(xué)生基礎(chǔ)普遍比較薄弱,，對必修1內(nèi)容掌握比較好的學(xué)生不多,。學(xué)生基本知識點落實不夠好,，學(xué)習(xí)效果不明顯,。學(xué)生學(xué)習(xí)方法欠缺,。故需在必修2教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識回顧。加強基礎(chǔ)教學(xué)及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。學(xué)生對物理的興趣不高,，普遍認為物理難學(xué),，部分學(xué)生開始有排斥感,。需引導(dǎo)學(xué)生改變思想認識,，在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

必修2是共同必修模塊的第二部分，大部分內(nèi)容是必修1模塊的綜合或應(yīng)用,，也是會考要求的教學(xué)內(nèi)容之一。故對學(xué)生的基礎(chǔ)要求比較高,，在教學(xué)過程中不宜太難，要以新課程的理念轉(zhuǎn)換教學(xué)的難度與重點,。

本學(xué)年的教學(xué)重點為在鞏固必修1知識點的基礎(chǔ)上進行必修2的教學(xué)。通過各種教學(xué)方法使學(xué)生掌握基本的物理知識與物理規(guī)律,，并能在解題中有所應(yīng)用。在平時的練習(xí),，注重以會考和高考的要求來進行教學(xué)。

1,。客觀分析學(xué)生的實際情況,，采用有效的教學(xué)手段和復(fù)習(xí)手段,；

2。認真?zhèn)湔n,，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),，把握課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果,；

3。多與學(xué)生進行互動交流,，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難與困惑,；

4,。認真積極批發(fā)作業(yè),、試卷等,，及時反饋得到學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,，以便適時調(diào)節(jié)教學(xué),；

5,。盡量多做實驗,，多讓學(xué)生做實驗,，激發(fā)學(xué)生興趣,，增加其感性認識,，加深理解,；

6。認真做好月考分析和教學(xué)分析歸納總結(jié)工作,，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣鳎餐龠M,。

時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，該好好計劃一下接下來的工作了,！相信大家又在為寫計劃犯愁了,？下面是小編幫大家整理的......

時光在流逝,，從不停歇,，我們的工作又將迎來新的進步，是時候認真思考計劃該如何寫了,。好的計劃是什么樣的呢,？下面是小編為大家整理的,，歡迎大家分享......

物理教師的工作計劃和目標(biāo)篇十四

1）完成人教版的選修3—2,、選修3—5的新課教學(xué)任務(wù)

2）提高學(xué)生用物理模型解和數(shù)學(xué)方法解決實際生活問題的能力,，提高運用邏輯辨證的思維能力，形成良好的科學(xué)素養(yǎng),。

必修3—2中的《電磁感應(yīng)》和《交變電流》選修3—5中的《動量》

重點：《電磁感應(yīng)》和《交變電流》《動量守恒定律》

難點：動量守恒定律和動量守恒定律在碰撞現(xiàn)象中的應(yīng)用及光的粒子性

2,。認真做好集體備課，分工合作,，多聽課,、評課,，互相學(xué)習(xí)，全面提高課堂效率,；

3,。課堂注重基礎(chǔ)知識的落實,，選好例題以鞏固基礎(chǔ)

4。精心選題,，加強學(xué)生對薄弱環(huán)節(jié)和重點內(nèi)容的訓(xùn)練,；

5,。強化錯題糾正卷的糾錯功能,，抓好每個學(xué)生的錯題本。

物理教師的工作計劃和目標(biāo)篇十五

1）完成人教版的選修3—2,、選修3—5的新課教學(xué)任務(wù)

2）提高學(xué)生用物理模型解和數(shù)學(xué)方法解決實際生活問題的能力,，提高運用邏輯辨證的思維能力，形成良好的科學(xué)素養(yǎng),。

二、教材的重點,、難點

必修3—2中的《電磁感應(yīng)》和《交變電流》選修3—5中的《動量》

重點：《電磁感應(yīng)》和《交變電流》《動量守恒定律》

難點：動量守恒定律和動量守恒定律在碰撞現(xiàn)象中的應(yīng)用及光的粒子性

三,、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

2。認真做好集體備課,，分工合作,，多聽課,、評課,，互相學(xué)習(xí)，全面提高課堂效率,；

3,。課堂注重基礎(chǔ)知識的落實，選好例題以鞏固基礎(chǔ)

4,。精心選題,，加強學(xué)生對薄弱環(huán)節(jié)和重點內(nèi)容的訓(xùn)練；

5,。強化錯題糾正卷的糾錯功能，抓好每個學(xué)生的錯題本,。

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物理教師的工作計劃和目標(biāo)篇十六

新的學(xué)年要積極學(xué)習(xí)中華人民共和國教育部制定的普通高中《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》（實驗），認識物理課程的性質(zhì),，領(lǐng)會物理課程基本理念，了解物理課程設(shè)計的基本思路,。通過學(xué)習(xí)物理課程總目標(biāo)和具體目標(biāo)，使物理教學(xué)工作更科學(xué)化,、規(guī)范化,、具體化,。認真學(xué)習(xí)新的物理教學(xué)大綱，學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和教學(xué)改革理論和經(jīng)驗,，從提高學(xué)生全面素質(zhì),、對每一個學(xué)生負責(zé)的基本點出發(fā),根據(jù)各校,、各班學(xué)生的具體情況,，制定恰當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)計劃與目標(biāo)要求,，使每一個學(xué)生在高中階段都能得到發(fā)展和進步。

1.認真鉆研教學(xué)大綱及調(diào)整意見,、體會教材編寫意圖,。注意研究學(xué)生學(xué)習(xí)過程,，了解不同學(xué)生的主要學(xué)習(xí)障礙,，在此基礎(chǔ)上制定教學(xué)方案,。要特別注意繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性,，要認識到學(xué)生能力培養(yǎng)與學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維習(xí)慣有極大的相關(guān)性,。

2.要特別強調(diào)知識與能力的階段性,，強調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識、基本技能,、基本方法,這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ),。對課堂例題與習(xí)題要精心篩選,，不要求全、求難,、求多，要求精,、求少、求活,，強調(diào)例題與習(xí)題的教育教學(xué)因素，強調(diào)理解與運用,。

3.加強教科研工作，提高課堂效率,。要把課堂教學(xué)的重點放在使學(xué)生科學(xué)地認識和理解物理概念和規(guī)律、掌握基本科學(xué)方法,、形成科學(xué)世界觀方面。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。

4.教學(xué)改革的重點和出路在于努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。在高二物理教學(xué)中，應(yīng)特別注意處理好如下三個關(guān)系：

高中物理教學(xué)既傳授知識,，又培養(yǎng)能力，二者密不可分,，課堂教學(xué)中要注意把二者有機地結(jié)合起來。物理學(xué)科要培養(yǎng)的能力主要有：觀察和實驗?zāi)芰?；抽象和概括,、推理和判斷、分析和綜合等思維能力及科學(xué)的語言表達能力,；應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力以及分析和解決實際問題的能力,。思維能力，包括邏輯思維和形象思維在內(nèi),，是物理學(xué)科要培養(yǎng)的重要能力,。高二物理比起高一物理,，學(xué)習(xí)內(nèi)容更為抽象,，近代物理部分更要求學(xué)生有較高的思維能力,，因此在教學(xué)中要注意教學(xué)方法,，注重能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。

物理學(xué)科的特點之一就是它是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),，加強實驗教學(xué)可以豐富學(xué)生的感性認識,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和積極性,，同時培養(yǎng)和提高實驗?zāi)芰σ彩俏锢韺W(xué)科本身的教學(xué)要求和任務(wù)。本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容以電磁學(xué)為主,，這一部分本身也需要加強實驗教學(xué)。理論密切聯(lián)系實際,，也是物理學(xué)科的特點之一,，在教學(xué)中應(yīng)充分體現(xiàn)這一特點，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)。

高二年級是高中階段承上啟下的年級,，高二年級末要進行高中畢業(yè)會考，按照要求應(yīng)于會考之后進行文理分班,，進入高三年級的學(xué)習(xí)。但實際上高二學(xué)生中已有很多人明確了學(xué)文或?qū)W理的意向,，甚至有的學(xué)校在高二年級就開始文理分科教學(xué),。由于所有高中學(xué)生都必須通過會考，這是高中物理教學(xué)的最低標(biāo)準(zhǔn),，因此即使是學(xué)文科的學(xué)生也不能放松物理的學(xué)習(xí)，對于學(xué)習(xí)理科的學(xué)生更要考慮他們進一步學(xué)習(xí)的需要,，所以在高二的教學(xué)中要為高三的學(xué)習(xí)打下必要的基礎(chǔ),。

本學(xué)期共20周，實際安排授課時間17周,，按每周5課時計算,，共85課時,。

物理教師的工作計劃和目標(biāo)篇十七

本學(xué)期將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和物理組全體老師共同努力下,，結(jié)合新教材實驗教學(xué)的實際,把實驗工作開展得扎實有效,，為使今后的工作有條不紊地開展,，現(xiàn)將本學(xué)期八年級物理實驗教學(xué)計劃如下：

1,、目的：使學(xué)生對物理事實獲得具體的認識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實驗的能力,，分析問題的能力以及實事求是的科學(xué)態(tài)度。

2,、要求：大綱規(guī)定的學(xué)生分組實驗和演示實驗都力求做好，要求學(xué)生認真思考和操作,，同時，鼓勵學(xué)生課外做一些小實驗,，小發(fā)明，小創(chuàng)作,，養(yǎng)成學(xué)生科學(xué)的態(tài)度的'遵守實驗規(guī)則的良好習(xí)慣,。

平面鏡成像，探究凸透鏡成像的規(guī)律,，探究串并聯(lián)電路的電流規(guī)律

3.上好新授課中的演示實驗，跟蹤課堂每個細節(jié),。落實素質(zhì)教育課堂是首要途徑,，在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的觀察思維能力，創(chuàng)新意識的觀念已深深在老師心中生根,。每一個演示實驗都能達到用科學(xué)的態(tài)度尊重事實,，達到客觀性強,，生動形象,，效果明顯，對學(xué)生由直觀思維上升理性認識起到至關(guān)重要的作用,。分組實驗：在實驗前要求學(xué)生預(yù)習(xí),，教師實驗前要做示范，引導(dǎo)學(xué)生認真觀察實驗現(xiàn)象,，記錄數(shù)據(jù),，分析數(shù)據(jù),，得出結(jié)論，每次實驗完畢要填寫實驗報告,，老師做到全批全改,。

嚴格如實地填寫實驗通知單,。演示實驗提前三天通知,，分組實驗提前7天，如實填寫實驗記錄,。培養(yǎng)學(xué)生遵守實驗制度，愛護實驗器材,，節(jié)約用水,，電,，藥品,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德;培養(yǎng)學(xué)生嚴謹求學(xué),，一些不茍的學(xué)風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣,。

注意用現(xiàn)代化教學(xué)手段配合實驗的順利,，科學(xué)，嚴謹?shù)倪M行,。還要輔導(dǎo)學(xué)生開展試驗小制作,，大力開展試驗教改力度。

物理教師的工作計劃和目標(biāo)篇十八

物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,。實驗教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分,，通過觀察和實驗可以幫助學(xué)生加深對知識的理解，發(fā)展學(xué)生的動手動腦能力,，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)精神,。為更好地實施實驗教學(xué)，現(xiàn)做計劃如下：

1.培養(yǎng)學(xué)生樹立實事求是的科學(xué)精神,。

2.掌握科學(xué)的實驗方法。

3.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實驗?zāi)芰Α?/p>

本學(xué)期實驗教學(xué)的重點是部分演示實驗分組實驗,。

1.將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中,。

2.將演示實驗變?yōu)榉纸M實驗,。

1.對所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄,。

2.嚴格要求,，按程序進行操作,。

3.認真組織,，精心輔導(dǎo)。

4.開展形式多樣的實驗競賽活動,。

5.積極組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開展實驗活動,。

物理教師的工作計劃和目標(biāo)篇十九

本學(xué)期的重點工作是：搞好基礎(chǔ)教育課程師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改革課堂教學(xué),，改變學(xué)習(xí)方式。__市中學(xué)物理學(xué)科發(fā)展規(guī)劃的啟動和實施,。搞好學(xué)科教學(xué)基地建設(shè)。教學(xué)常規(guī)實施情況的調(diào)研和有關(guān)經(jīng)驗的推廣,，"多媒體輔助物理課堂教學(xué)的研究"的研究,，"普通高中物理課程改革的研究與實驗"的研究及資料總結(jié)，高中新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和初中新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。青年教師的培養(yǎng)工作，為《課程與教學(xué)》,、《教改動態(tài)》等報刊雜志積極組稿,。加強中考和高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,，特別是適應(yīng)高考"3+2"改革和學(xué)生創(chuàng)新精神,、實踐能力、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

一,、進一步深化教學(xué)改革,，繼續(xù)進行課題研究

1,、組織進行"多媒體輔助物理課堂教學(xué)研究"的課題研究,。

2、結(jié)合高中新教材的使用對"普通高中物理課程改革的研究與實驗"課題研究的有關(guān)資料進行總結(jié),。

二,、做好培訓(xùn)工作，提高課堂教學(xué)效率

1,、組織學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，確定現(xiàn)代教育理念,，增強實施課程改革的自覺性和責(zé)任感。

2,、組織學(xué)習(xí)物理學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，充分了解學(xué)科改革的突破點,，逐步掌握實施新課程標(biāo)準(zhǔn)的有效教學(xué)方法,，并結(jié)合課堂教學(xué)組織觀摩研究課,。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生高度參與學(xué)習(xí)過程，學(xué)會學(xué)習(xí)并主動學(xué)習(xí),，充分挖掘物理教學(xué)過程中的教育功能，積極推進素質(zhì)教育,。

4,、進一步推廣和加強多媒體電教手段在物理課堂教學(xué)中的輔助作用，提高課堂教學(xué)效率,。

5、組織初中新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，組織教材分析和教學(xué)研究,，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系,，落實物理實踐活動和物理科普講座,，發(fā)展學(xué)生對于科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，擴大學(xué)生的知識面,。

6,、組織高中新大綱,、新教材的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，組織教材分析和教學(xué)研究,，把握大綱的指導(dǎo)思想和教材的結(jié)構(gòu)特點,，重視物理在自然現(xiàn)象、社會生活,、生產(chǎn)技術(shù)和近代科技中的應(yīng)用，重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),。

7、學(xué)習(xí)和宣傳高中新課程標(biāo)準(zhǔn),，為高中新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施和教育改革的深化做好積極的準(zhǔn)備。

8,、組織初中物理教學(xué)研究課和專題復(fù)習(xí)課，提高學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)能力,，提高教學(xué)質(zhì)量和復(fù)習(xí)效率。

9,、組織高三復(fù)習(xí)教學(xué)研究活動,，探討和研究高考"3+2"的改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略,，探討和交流提高學(xué)生實踐能力和學(xué)習(xí)能力的方法和經(jīng)驗,，及時通報有關(guān)高考"3+2"改革的信息和有關(guān)的資料。

三,、做好青年教師培養(yǎng)工作。

1,、舉辦物理教育和課堂教學(xué)專題講座，對新教師和青年教師進行培訓(xùn),。

2,、結(jié)合課題研究組織青年物理教師研究,，提高青年教師的研究水平。

3,、組織青年教師研究課,，提高青年教師教學(xué)技能水平。

4,、組織青年教師參加學(xué)術(shù)和寫作活動，為《課程與教學(xué)》,、《教改動態(tài)》積極組稿,，為青年教師盡快成為骨干教師和學(xué)科帶頭人而創(chuàng)造條件,。

四、其他工作

1,、做好第__屆(20__年)全國初中應(yīng)用物理知識競賽的組織和閱卷工作。

2,、做好第__屆(20__年)全國中學(xué)生(高中)物理競賽常州賽區(qū)的有關(guān)工作,。

3,、做好市20__年中學(xué)物理教學(xué)專業(yè)委員會年會論文和其他有關(guān)方面論文的征集工作。

主要工作日程

二月：

1,、教研組長和市中學(xué)物理專業(yè)委員會聯(lián)席會議,。

2、初中和高中教研活動,。

3、有關(guān)課題研究會議,。

4,、高中青年教師研究課,。

5,、初中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)講座,。

三月：

1,、初中物理專題復(fù)習(xí)課。

2,、初中物理實踐活動。

3,、高三第一次(診斷性)四市聯(lián)合測試。

4,、重點中學(xué)高三復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗交流,。

5、普通完中高三復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗交流

6,、第__屆全國初中應(yīng)用物理知識競賽的相關(guān)工作。

四月：

1,、有關(guān)初中學(xué)校常規(guī)調(diào)研。

2,、初中青年教師研究課。

3,、高三第二次(模擬性)四市聯(lián)合測試。

4,、高三復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流。

五月：

1,、第__屆全國中學(xué)生(高中)物理競賽的組織報名工作。

2,、初三復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流。

3,、初中物理科普講座。

4,、高中新課程標(biāo)準(zhǔn)宣傳和學(xué)習(xí),。

六月：

1、配合新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的教師培訓(xùn)工作和專題講座。

2,、初中畢業(yè)暨升學(xué)考試的有關(guān)工作。

3,、20__年物理學(xué)術(shù)年會論文和其他有關(guān)方面論文的征集,。

物理教師的工作計劃和目標(biāo)篇二十

初二物理第一學(xué)期主要任務(wù)有五單元的內(nèi)容，分別介紹聲音,、光、物態(tài)變化,、電路四個方面的內(nèi)容。教材改革以后,，目標(biāo)重在培養(yǎng)學(xué)生對物理的興趣，啟發(fā)學(xué)生思維,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。物理與社會怎息息相關(guān),，要使學(xué)生將所學(xué)知識運用到實際,。除了知識的傳授,，還要對學(xué)生進行思想品德。本學(xué)期初二物理的教學(xué)力爭平均分,、優(yōu)良率,、及格率和各項排名都有所提高。

新教材主要是要求學(xué)生對知識的理解與運用,，尤其要求學(xué)生將知識與社會相聯(lián)系,，因為新教材增添了一個重要的知識點，就是“科學(xué),、技術(shù)、社會”,，目的就是要學(xué)生動手動腦學(xué)物理,，理解物理并應(yīng)用物理。而新教材不設(shè)習(xí)題,，也說明了新教材對培養(yǎng)學(xué)生的新的要求。學(xué)生只需理解了所學(xué)的物理知識,，然后與身邊的現(xiàn)象相聯(lián)系,，學(xué)會理解和分析身邊一些常見的現(xiàn)象。教學(xué)過程中關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,。

初二(2)班的學(xué)生上課紀(jì)律良好,，但學(xué)生的理解能力不夠強,，學(xué)生在課堂上表現(xiàn)不夠活躍，回答問題不夠積極,。

初二(1)班的學(xué)生上課紀(jì)律好,，且學(xué)生比較活躍,，對新教材比較能適應(yīng),，但也欠缺學(xué)習(xí)的主動性,。

總的來講,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性的主動性都有待加強，需要對學(xué)生進行思想工作,。

(一)、做好教育常規(guī)工作

一,、認真鉆研教材,、教參,，認真?zhèn)湔n，上好第一堂課,，認真批改作業(yè)，鼓勵學(xué)生提問,，耐心給學(xué)生講解,。認真做好備課,、上課,、課后總結(jié)的工作。

二,、積極參加教研活動，吸取物理科有經(jīng)驗教師的教法,，多向他們提出問題，嘗試找到更好更適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,。

三、加強閱讀,，多些了解新聞、新科技,，在教學(xué)過程當(dāng)中與學(xué)生分享,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

四,、優(yōu)化課堂教學(xué)，嚴抓紀(jì)律,，積極開展物理實驗,，也多些實驗演示，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，令學(xué)生勇于討論,，多思考，多觀察,，多動手。

(二),、基礎(chǔ)知識教學(xué)

一,、新教材要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識點不多,，所以在課堂上對于知識的講解更著重于將知識用于現(xiàn)象的分析和理解當(dāng)中。

二,、將各知識點歸納,、總結(jié)和分析，每講完一章書都進行測試,，讓學(xué)生更容易理解和接受教學(xué)的內(nèi)容。

三,、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，積極參與課堂教學(xué),，提高教學(xué)效果。

(三),、教學(xué)實驗

一、課堂實驗演示

課前準(zhǔn)備好實驗用具,，并先作實驗演示,，看檢查實驗的可行性,，保證課堂上實驗成功,。

二,、學(xué)生實驗

課前將實驗的要求同學(xué)生講清楚,，讓學(xué)生明白實驗的目的,，并順利地進行實驗,。培養(yǎng)學(xué)生動手,、思考,、和觀察等能力。實驗后檢查學(xué)生的實驗冊,，看學(xué)生實驗的結(jié)果，從中發(fā)現(xiàn)問題,，看學(xué)生是否掌握了實驗的方法和理解所學(xué)知識。

(四),、情感教育

教學(xué)過程中進行道德教育、安全教育和環(huán)境教育,，加強學(xué)生的環(huán)境意識,，將所學(xué)知識與社會實際相聯(lián)系,，提高學(xué)生的思想高度,。首先對學(xué)生的期望不能過高,，要理解學(xué)生的實際能力，盡管老師對重的內(nèi)容細嚼慢咽,，重點內(nèi)容重點過關(guān)，但學(xué)生還是不回去消化,，因而造成成績的兩極。要解除這種現(xiàn)象,，應(yīng)從三個方面下手，第一,、國家要重視初中物理教學(xué)條件的投入，創(chuàng)造良好的條件來配合教材的改革,，第二、教師要針對教師的教,，學(xué)生的學(xué)等薄弱環(huán)節(jié)巧下工夫；第三,、輔助后進生加強知識的`鞏固。