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物理老師工作計劃和目標(biāo) 物理教師年度工作計劃篇一

從本學(xué)期開始,，八年級學(xué)生要增加一門新學(xué)科物理。因為是新課程,，學(xué)生都有非常濃厚的興趣和較強烈的好奇心,，期待學(xué)習(xí)這門新鮮的學(xué)科。同時,，物理是一門自然科學(xué),，跟平時的實際生活比較接近,，因而學(xué)生對物理研究的基本內(nèi)容和現(xiàn)象有了一定的感性認(rèn)識和初步印象,，通過引導(dǎo)也能挖掘一些學(xué)生潛在的探究既能和方法。相信本著生活中的物理這一思想來進行教學(xué),，必能讓學(xué)生在形象生動中體會到物理的樂趣,，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

（1）德育目標(biāo)：

通過一學(xué)期的教育教學(xué)，范文大全使學(xué)生能進入物理的世界里來,，在掌握基礎(chǔ)知識的同時,，對周圍的自然世界有一個重新的，更加科學(xué)的認(rèn)識,。讓充分理解學(xué)好物理對促進科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和在社會生產(chǎn)生活中的重要作用,，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的熱情。

（2）雙基教學(xué)要求：

1,、積極探索開展物理實踐活動,，強化學(xué)生的實踐環(huán)節(jié)。要盡可能地擴大物理教學(xué)空間,，擴大學(xué)生的知識面,，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮他們的主動性,、自主性和創(chuàng)造性,。物理實踐活動要以問題為中心，初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法,，如社會調(diào)查,、參觀訪問、資料查詢,、科技****,、科學(xué)實驗等,。物理科普講座的內(nèi)容，主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識

2,、加強物理觀察,、實驗教學(xué)。教學(xué)中教師要多做演示實驗或隨堂實驗,；落實學(xué)生實驗,，認(rèn)真思考和操作；并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計性實驗,；鼓勵學(xué)生在課外做一些觀察和小實驗,。加強實驗意識和操作訓(xùn)練。

3,、突出應(yīng)用物理知識教學(xué),，樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學(xué)要從生活走向物理,，從物理走向社會,，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決簡單實際問題的能力。

4,、必須把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，把培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識認(rèn)識和分析社會生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識,，不是教學(xué)的最終目的,。教是為了不教。通過教學(xué)使學(xué)生在掌握基本知識的前提下,，使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力獲得充分地發(fā)展,，并運用已經(jīng)發(fā)展起來的能力和情感去積極主動地探求未知，范文參考網(wǎng)獲取新知,，使知識,、能力和情感相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展,。

5,、貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運用所學(xué)知識分析和認(rèn)識社會生活的能力,。

《初中物理老師工作計劃優(yōu)秀版范文5篇》是篇好范文參考，涉及到學(xué)生,、物理,、學(xué)習(xí)、教學(xué),、知識,、實驗,、培養(yǎng)、興趣等方面,，希望網(wǎng)友能有所收獲,。

物理老師工作計劃和目標(biāo) 物理教師年度工作計劃篇二

教育為國家培養(yǎng)所需的人才，教育是國家振興的根本,。為了認(rèn)真落實xx大的精神,，本學(xué)期里，物理學(xué)科將圍繞課程改革這一中心問題展開工作,。以下是一些具體的設(shè)想：

1,、進一步更新教育觀念

樹立以人為本的新教育理念，把每一位學(xué)生潛能的開發(fā),，健康個性的發(fā)展,，自我教育、規(guī)劃自身的發(fā)展,，終身學(xué)習(xí)的意識和能力的初步形成,，參與競爭包括國際競爭的意識，正確的世界觀,、人生觀和價值觀的初步形成作為自己的根本任務(wù),。

2、展示優(yōu)秀課,，推廣探究性課堂教學(xué)模式

新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)由二大部分組成,，一是科學(xué)探究，二是科學(xué)內(nèi)容,。而科學(xué)探究則包括以下要素：1,、提出問題2、猜想與假設(shè)3,、制定計劃與設(shè)計實驗4,、進行實驗與收集證據(jù)5、分析與論證6,、評估7,、交流與合作。把科學(xué)探究作為課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容之一,，這在我國科學(xué)教育是從來也沒有過的,。只有這樣才能使新的課程標(biāo)準(zhǔn)得以落實。

3,、落實物理實踐活動

新課程標(biāo)準(zhǔn)特別強調(diào)社會實踐活動,，初中教學(xué)大綱規(guī)定，每學(xué)期必須至少進行一次物理實踐活動，高中教學(xué)大綱也規(guī)定每學(xué)期要搞一次課題研究活動,，而且,，中考、高考的命題也越來越重視實踐題,。為了檢驗實踐活動的開展情況,，也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成績，本學(xué)期將進行初中物理實踐活動報告的征集和評比活動,，在此基礎(chǔ)上再進行高中物理課題研究活動報告的征集和評比,，爭取掀起一個實踐活動的高潮。

教育的地位在新的世紀(jì)里不僅得到了鞏固,，而且還有了更快的提高,。學(xué)生的學(xué)習(xí)也越來越受到家長的重視。所以對畢業(yè)班教學(xué)的研究不能弱化,。各高校的選科方案也已公布,，物理學(xué)科成了絕大多數(shù)高校絕大多數(shù)專業(yè)的選考學(xué)科。這對物理學(xué)科來說既是挑戰(zhàn)又是機會,。

優(yōu)秀,、整齊的師資隊伍是教學(xué)質(zhì)量的根本保證。本學(xué)期里還要配合學(xué)校搞好新上崗教師的培訓(xùn)工作,。繼續(xù)在期中分初,、高中開展一些集體備課和開課研討活動，讓他們能夠盡快地提高課堂教學(xué)水平,，以完成教學(xué)任務(wù),。還要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，要督促并幫助他們總結(jié)教學(xué)實踐,，宣傳他們的成功的教學(xué)經(jīng)驗,，擴大他們的影響力。還要千方百計地創(chuàng)造和爭取機會,，使少數(shù)特別有潛力的中青年教師盡快地成為,。

1.教研組活動是搞好學(xué)科教學(xué)，深化課堂教學(xué)改革的保證,。也是培養(yǎng)師資的一個重要環(huán)節(jié),。教研組在期初一定要制訂一個學(xué)期活動的規(guī)劃?；顒右?jīng)?；ＷC至少二星期1次,，每次2課時以上,。

2.要加強理論學(xué)習(xí),，要領(lǐng)會素質(zhì)教育的實質(zhì)和物理教學(xué)改革的意義和內(nèi)涵,。特別要加強課堂教學(xué)改革方面的理論學(xué)習(xí),。當(dāng)然，還要加強物理專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，特別是近代物理的學(xué)習(xí),。對新上崗教師則要加強實驗?zāi)芰敖忸}能力的培訓(xùn)。

3.要加強教學(xué)實踐探索,。提倡集體備課,，備教案，更要多備學(xué)案,，備課要備怎么進行探究,、怎樣才能讓學(xué)生更多地參與怎樣才能讓學(xué)生獲取更多的能力。上課要少講,、精講,。要啟發(fā)不要灌輸，因為教師的主要任務(wù)已不再是向?qū)W生灌輸知識,，而是要培養(yǎng)各方面的能力,。要多讓學(xué)生觀察現(xiàn)象、思考問題,，多讓學(xué)生嘗試自己解決問題,。老師之間要相互學(xué)習(xí)和探索。

4.要加強組內(nèi)凝聚作用,，提高教研組整體水平,。教研組長在各方面都要起示范作用。要帶頭上課示范,、帶頭搞教研,。要積極培養(yǎng)和扶植青年教師，使他們盡快地成長起來,。青年教師也要刻苦鉆研,，虛心請教，這樣,，教研組的整體水平才能得以提升,。

物理老師工作計劃和目標(biāo) 物理教師年度工作計劃篇三

一、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)

1)完****教版的選修3-2,、選修3-5的新課教學(xué)任務(wù),。

2)提高學(xué)生用物理模型解和數(shù)學(xué)方法解決實際生活問題的能力，提高運用邏輯辨證的思維能力,，形成良好的科學(xué)素養(yǎng),。

必修3-2中的《電磁感應(yīng)》和《交變電流》選修3-5中的《動量》

重點：《電磁感應(yīng)》和《交變電流》《動量守恒定律》

難點：動量守恒定律和動量守恒定律在碰撞現(xiàn)象中的應(yīng)用及光的粒子**。

1.認(rèn)真研究《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和《物理學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極**;

2.認(rèn)真做好集體備課，分工合作,，多聽課,、評課，互相學(xué)習(xí),，全面提高課堂效率;

3.課堂注重基礎(chǔ)知識的落實,，選好例題以鞏固基礎(chǔ)。

4.精心選題,，加強學(xué)生對薄弱環(huán)節(jié)和重點內(nèi)容的訓(xùn)練;

5.強化錯題糾正卷的糾錯功能,，抓好每個學(xué)生的錯題本。

物理老師工作計劃和目標(biāo) 物理教師年度工作計劃篇四

以物理課本為藍本,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為理念,，以考試說明為指導(dǎo)，教學(xué)中,，應(yīng)該關(guān)注學(xué)習(xí)過程中如何使學(xué)生進行自主探究學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析,、探究,、歸納總結(jié)得出物理概念及規(guī)律的能力，把培養(yǎng)學(xué)生的探究能力及創(chuàng)新精神作為教學(xué)的終極目標(biāo),，教學(xué)的活動中心放在使學(xué)生自我獲得知識,，完善知識，彌補不足,，以真正體現(xiàn)“知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”的三維目標(biāo),。

1,、重視基礎(chǔ)：對物理現(xiàn)象、規(guī)律和基本的實驗操作,，要有全面細致的了解,。因此，認(rèn)真研究書本中出現(xiàn)的每個問題,，是學(xué)習(xí)的第一步,。在學(xué)習(xí)過程中，要注重對基礎(chǔ)知識,、基本技能的學(xué)習(xí),，盡量減少超過教學(xué)要求的繁難試題的無效練習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率?；A(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)應(yīng)靈活多樣,、適當(dāng)拓寬，促進有意義學(xué)習(xí),。

2,、聯(lián)系實際：注意觀察生活中經(jīng)常接觸的物理現(xiàn)象(如家用電器等),，能利用生活中最常見的物品設(shè)計實驗,，會用學(xué)過的物理知識解決簡單實際問題。在學(xué)習(xí)過程中對習(xí)題中出現(xiàn)的與生活相關(guān)的電現(xiàn)象進行透徹的分析是學(xué)好電學(xué)知識的重要手段,，切忌就題論題,。能從不同角度對問題進行深入的分析，是學(xué)好物理的必經(jīng)之路,。

3,、關(guān)注探究：在中考的各類試題中，實驗與探究題所占的比例既是最高的,，也是部分同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中感到頭疼的問題,。對實驗探究的學(xué)習(xí)，應(yīng)以考試說明所規(guī)定的基本要求為依據(jù),。實驗?zāi)芰ψ鳛檫M行科學(xué)探究所需的重要能力,，在學(xué)習(xí)過程中也應(yīng)得到足夠的重視。實驗學(xué)習(xí)應(yīng)包括：實驗器材的選擇,、實驗操作,、實驗方案設(shè)計、實驗數(shù)據(jù)的分析,、處理及必要的分析與論證等內(nèi)容,。

4、強化規(guī)范：規(guī)范是成功學(xué)習(xí)的前提,。因此,，在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)強化解題規(guī)范化訓(xùn)練，明確方法,、嚴(yán)格要求,。學(xué)習(xí)時應(yīng)注意以下幾個問題：

(1)嚴(yán)格實驗的規(guī)范訓(xùn)練，強調(diào)過程與方法,，注意問題的開放性;

(2)作圖應(yīng)嚴(yán)禁隨意性,、強化準(zhǔn)確與規(guī)范的訓(xùn)練;

(3)注意書寫格式的規(guī)范：簡答題應(yīng)強化“有所依據(jù)、有所說明,、簡要結(jié)論”三步書寫;計算題中的重要步驟應(yīng)有簡要的有助于解題的文字說明,。各種題型都有不同的書寫要求和解題格式,，按規(guī)范格式書寫既有益于問題的順利解決，又能減少不必要的失誤,，對自己形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度也是有益的,。

物理老師工作計劃和目標(biāo) 物理教師年度工作計劃篇五

教育對于全面建設(shè)小康社會和實施第三步戰(zhàn)略目標(biāo)，最終實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有特殊重要的意義.根據(jù)黨的十六大的要求,，落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位,，是增強綜合國力、應(yīng)對國際競爭,、全面建設(shè)小康社會的一件大事.為了認(rèn)真落實十六大的精神,，本學(xué)期里，物理學(xué)科將圍繞課程改革這一中心問題展開工作.以下是一些具體的設(shè)想:

1,、進一步更新教育觀念

新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)將目標(biāo)定位在“培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)”,，這就要求我們必須樹立以人為本的新教育理念.要把每一位學(xué)生潛能的開發(fā)，健康個性的發(fā)展,，自我教育,、規(guī)劃自身的發(fā)展，終身學(xué)習(xí)的意識和能力的初步形成,，參與競爭包括國際競爭的意識,，正確的世界觀、人生觀和價值觀的初步形成作為自己的根本任務(wù).

2,、展示優(yōu)秀課,，推廣探究性課堂教學(xué)模式

新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)由二大部分組成，一是科學(xué)探究,，二是科學(xué)內(nèi)容.而科學(xué)探究則包括以下要素:

1,、提出問題

2、猜想與假設(shè)

3,、制定計劃與設(shè)計實驗

4,、進行實驗與收集證據(jù)

5、分析與論證

6,、評估

7,、交流與合作.

把科學(xué)探究作為課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容之一，這在我國科學(xué)教育史上是從來也沒有過的.顯然,，原先的以教師講授為主的課堂教學(xué)模式已不能適應(yīng)新的物理教學(xué).我們必須對課堂教學(xué)模式進行改革.本學(xué)期里將在前二年介紹并推出探究性課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，請在第五屆百節(jié)好課的評比活動中奪冠的老師開課進行展示,，大力推廣探究性課堂教學(xué)模式.爭取使每一位物理教師都了解這一模式,，都能在教學(xué)實踐中使用這一模式.

只有這樣，新的課程標(biāo)準(zhǔn)才能得以落實.否則,，必然是舊瓶裝新酒,，無法適應(yīng)課程改革的要求.

3,、落實物理實踐活動

新課程標(biāo)準(zhǔn)特別強調(diào)社會實踐活動，初中教學(xué)大綱規(guī)定,，每學(xué)期必須至少進行一次物理實踐活動,，高中教學(xué)大綱也規(guī)定每學(xué)期要搞一次課題研究活動，而且,，中考,、高考的命題也越來越重視實踐題.為了檢驗實踐活動的開展情況，也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成績,，本學(xué)期將進行初中物理實踐活動報告的征集和評比活動,，在此基礎(chǔ)上再進行高中物理課題研究活動報告的征集和評比，爭取掀起一個實踐活動的高潮.

教育的地位在新的世紀(jì)里不僅得到了鞏固,，年的高考物理,，又將實行間斷了二年的單科考試,，而且各高校的選科方案也已公布,，物理學(xué)科成了絕大多數(shù)高校絕大多數(shù)專業(yè)的選考學(xué)科.這對物理學(xué)科來說既是挑戰(zhàn)又是機會.我們必須花大力氣研究考試的趨勢，并拿出具有針對性的復(fù)習(xí)措施,，把握高考動態(tài),，提高復(fù)習(xí)效率，爭取在xx年的高考中取得好成績.

優(yōu)秀,、整齊的師資隊伍是教學(xué)質(zhì)量的根本保證.本學(xué)期里還要配合學(xué)校搞好新上崗教師的培訓(xùn)工作.繼續(xù)在期中分初,、高中開展一些集體備課和開課研討活動，讓他們能夠盡快地提高課堂教學(xué)水平,，以完成教學(xué)任務(wù).在去年百節(jié)好課評比的基礎(chǔ)上,，讓好課獲得者開課亮相，一方面展示他們的教學(xué)風(fēng)采,，另一方面在實踐中進一步鍛煉和培養(yǎng)青年教師.最后還要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，要督促并幫助他們總結(jié)教學(xué)實踐，宣傳他們的成功的教學(xué)經(jīng)驗,，擴大他們的影響力.還要千方百計地創(chuàng)造和爭取機會,，使少數(shù)特別有潛力的中青年教師盡快地成為名師.

一個優(yōu)秀的教師，不僅要能上好課,，而且還要善于進行教學(xué)科研.也就是要努力成為學(xué)者型的教師.為了促進物理學(xué)科的教科研工作,，本學(xué)期將進行論文及教案評比.教學(xué)離不開研究，研究更離不開教學(xué),，只有把教學(xué)與研究緊密地結(jié)合在一起,，才能使教研發(fā)揮出最大的效益，才能使物理教師上騰飛的翅膀.

1.教研組活動是搞好學(xué)科教學(xué),，深化課堂教學(xué)改革的保證.也是培養(yǎng)師資的一個重要環(huán)節(jié).教研組在期初一定要制訂一個學(xué)期活動的規(guī)劃.活動要經(jīng)?；?，要保證至少二星期1次，每次2課時以上.

2.要加強理論學(xué)習(xí),，要領(lǐng)會素質(zhì)教育的實質(zhì)和物理教學(xué)改革的意義和內(nèi)涵.特別要加強課堂教學(xué)改革方面的理論學(xué)習(xí).當(dāng)然,，還要加強物理專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，特別是近代物理的學(xué)習(xí).對新上崗教師則要加強實驗?zāi)芰敖忸}能力的培訓(xùn).

3.要加強教學(xué)實踐探索.提倡集體備課,，備教案,，更要多備學(xué)案，備課要備怎么進行探究,、怎樣才能讓學(xué)生更多地參與怎樣才能讓學(xué)生獲取更多的能力.上課要少講,、精講.要啟發(fā)不要灌輸，因為教師的主要任務(wù)已不再是向?qū)W生灌輸知識,，而是要培養(yǎng)各方面的能力.要多讓學(xué)生觀察現(xiàn)象,、思考問題，多讓學(xué)生嘗試自己解決問題.老師之間要相互學(xué)習(xí)和探索.要多互相聽課.聽了課以后最好當(dāng)場評課.聽課不評或隔了很長時間以后再評都很差.評課要實事求是,，有一說一,，有二說二，不要一味說好話.那樣的話,，對開課老師沒有什么幫助.要開一些具有探索性,、創(chuàng)新意識的課.

4.要加強組內(nèi)凝聚作用，提高教研組整體水平.教研組長在各方面都要起示范作用.要帶頭上課示范,、帶頭搞教研.要積極培養(yǎng)和扶植青年教師,，使他們盡快地成長起來.青年教師也要刻苦鉆研，虛心請教,，這樣,，教研組的整體水平才能得以提升.

1,、2月,，省初中物理多媒體輔助課堂教學(xué)子課題組活動(部分學(xué)校參加)

2、3月23日,，江蘇省初中應(yīng)用物理知識競賽(平望二中)

3,、3月，高三物理復(fù)習(xí)研討會

4,、3月27日,，蘇州市初中物理競賽復(fù)評會議(吳中區(qū)，教研員參加)

5,、4月10日,，蘇州市重點中學(xué)備課組長會議(省昆中)

6、4月,，初,、高中新上崗教師集體備課及聽,、評課活動

7、初,、高中物理教學(xué)改革觀摩活動

8,、省高二物理實驗考查

一、基本情況

今年我擔(dān)任初三三個班的物理教學(xué),，共133位學(xué)生,，總的特點來講，物理學(xué)科的基礎(chǔ)不好,，缺乏主動思考問題的能力,，有些懶惰。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱,。1班的大部分學(xué)生比較自覺,，不用老師督促，比較自覺的完成老師布置的作業(yè),。2班的部分學(xué)生比較調(diào)皮,、好動，上課喜歡講話,，所以在教學(xué)之余,，還要管紀(jì)律,。3班的部分學(xué)生比較懶,，不僅懶得思考，甚至懶得動筆,。

二,、教材分析

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：第十一章：多彩的物質(zhì)世界，第十二章：運動和力,，第十三章力和機械,，第十四章：壓強和浮力，第十五章：功和機械能,，第十六章：熱和能,，第十七章：能源與可持續(xù)發(fā)展，教學(xué)的重點在多彩的物質(zhì)世界,，運動和力,，力和機械，功和機械能,。難點在壓強和浮力,，熱和能。

三,、工作措施

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求。新的課標(biāo)不同于過去的要求,，教師必須認(rèn)真領(lǐng)會其精神實質(zhì),，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求,，也不能降底難度,。

2、注重教材體系,，加強學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng),。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養(yǎng)能力,。教師要充分利用教材中已有的各類實驗,，做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做,，直到做到熟練為止,。每一個實驗都要寫好實驗報告，寫好實驗體會,。

3,、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。教學(xué)不能默守陳規(guī),，應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學(xué)法,，雙向交流法,，還要充分運用多媒體，進行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),，讓科學(xué)進入物理課堂,，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。

4,、嚴(yán)格要求學(xué)生,，練好學(xué)生扎實功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，也會學(xué)習(xí),，愛學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以,，教師在教學(xué)過程中,，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理,。做到課前有預(yù)習(xí),，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí),。每課必有一練,，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè),，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè),。教育學(xué)生養(yǎng)成獨立思問題的能力，使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣,。

5,、改作業(yè)的過程，把作業(yè)分為三等：好,，中,、差，對于做得好的同學(xué)給予表揚,，中等的學(xué)生,，給予關(guān)注，具體做法：把兩三個學(xué)生叫到一起,，個別輔導(dǎo),。做得差的同學(xué)多多鼓勵，具體做法：找到閃光點,，給予表揚,，并且多多關(guān)注，只要有一點進步,，就要肯定。

物理老師工作計劃和目標(biāo) 物理教師年度工作計劃篇六

高三物理通過第一輪的復(fù)習(xí),，學(xué)生大都能掌握物理學(xué)中的基本概念,、規(guī)律，及其一般應(yīng)用,。但這些方面的知識,，總的感覺是比較零散的，同時,，對于綜合方面的應(yīng)用更存在較大的問題,。因此，在第二輪復(fù)習(xí)中，首要的任務(wù)是能把整個高中的知識網(wǎng)絡(luò)化,、系統(tǒng)化,，把所學(xué)的知識連成線，鋪成面,，織成網(wǎng),，疏理出知識結(jié)構(gòu)，使之有機地結(jié)合在一起,。另外,，要在理解的基礎(chǔ)上，能夠綜合各部分的內(nèi)容,，進一步提高解題能力,。三輪復(fù)習(xí)是學(xué)生考前靜悟階段，是學(xué)生們提高成績的最后一步,，要做好計劃,、準(zhǔn)備好資料。要注意區(qū)分知識重點,、難點,、非重點和高考熱點，有的放矢,、合理而高效的利用有限時間,，減少無效“勞動”。第二輪：20xx年x月x日—20xx年x月x日

牛頓運動定律

能量

帶電粒子在電場中的運動

電磁感應(yīng)和電路分析,、計算

物理學(xué)科內(nèi)的綜合

選擇題的分析與解題技巧,，實驗題的題型及處理方法

論述、計算題的審題方法和技巧

物理解題中的數(shù)學(xué)方法

配合練習(xí)題的講解,，使學(xué)生理解實驗原理,，實驗方法。如伏安法,，分壓限流的選擇,，滑動變阻器的選擇等。

1,、應(yīng)抓住主干知識及主干知識之間的綜合

（1）牛頓三定律與勻變速直線運動的綜合（主要體現(xiàn)在力學(xué),、帶電粒子在勻強電場中運動、通電導(dǎo)體在磁場中運動,，電磁感應(yīng)過程中導(dǎo)體的運動等形式）,。

（2）能量的綜合（是解決物理問題中一個基本的觀念，一定要加強這方面的訓(xùn)練,，也是每年必考內(nèi)容之一）,；

（3）以帶電粒子在電場、磁場中為模型的電學(xué)與力學(xué)的綜合，

2,、審題能力的訓(xùn)練

3,、答題規(guī)范

文字表述方面要做到以下幾點：

（1）對解答中涉及到的物理量而題中又沒有明確指出是已知量的所有字母、符號用假設(shè)的方式進行說明,；

（2）說明題中的一些隱含條件,；

（3）說明研究對象，劃分研究過程,；

（4）寫出所列方程的理論依據(jù)（包括定理,、定律、公式）

（5）對求解出的物理量中的負號的含義加以說明

解題過程

（1）要方程而不是要公式,，（要把公式與題目內(nèi)容聯(lián)系起來）,。

（2）要原始式而不是要變形式

（3）要用原始式聯(lián)立求解，不要用連等式,，不斷地用等號連等下去,，因為這樣往往因某一步的計算錯誤會導(dǎo)致整個等式不成立而失分。

最后對結(jié)果也要注意：

（1）對題中所求的物理量應(yīng)有明確的回答（盡量寫在顯眼處）

（2）答案中不能含有未知量和中間量

（3）一般在最終結(jié)果中保留1到2位有效數(shù)字

（4）是矢量的必須說明方向,。

總之,，夯實學(xué)科內(nèi)的基礎(chǔ)知識是根本，掌握基本規(guī)律的應(yīng)用是方向,，提高分析,、推理的能力是關(guān)鍵，在第二輪的復(fù)習(xí)中,，應(yīng)盡可能利用有限時間,，取得最滿意的效果。

第三輪：20xx年x月x日—20xx年x月x日

繼續(xù)做好理綜考試的適應(yīng)性訓(xùn)練,。通過教務(wù)處根據(jù)各地最新信息組合做理科綜合試卷,，加強訓(xùn)練學(xué)生適應(yīng)學(xué)科間的思維轉(zhuǎn)換，快速反應(yīng)能力,。學(xué)會考試,，增強應(yīng)試能力。加強心理素質(zhì)訓(xùn)練,，培養(yǎng)沉著冷靜,、臨場不慌的心理品質(zhì)。

學(xué)生回歸基礎(chǔ),、回歸課本，對知識方法回顧整理,，達到提綱挈領(lǐng),、有序清晰、讓書變薄?；貟哌吔侵R,、易忘知識點，回審練習(xí)考試中典型的錯題,，認(rèn)真分析錯誤的原因,，明確是屬于知識缺陷、理解錯誤,，還是自己一時疏忽看錯了題,，或是計算失誤、書寫不當(dāng)?shù)取?/p>

物理老師工作計劃和目標(biāo) 物理教師年度工作計劃篇七

物理本學(xué)期就要會考,，會考是學(xué)生高中階段除高考外最重要的一次考試,。會考的成績更是決定應(yīng)屆畢業(yè)聲能否拿到高中畢業(yè)證及能否參加高考的唯一憑證，而我們的學(xué)生都是女生,，物理這門科基礎(chǔ)比較薄弱,，為了使學(xué)生能順利參加會考，本學(xué)期教學(xué)一切以會考為重,，以下為我本學(xué)期的教學(xué)計劃,。

1.根據(jù)《__省普通高中會考標(biāo)準(zhǔn)》有針對性的教學(xué)和復(fù)習(xí)。

2.雖然物理基礎(chǔ)比較薄弱,，但要時時給她們以鼓勵,，讓她們增加信心，端正會考態(tài)度,，使她們積極投入到物理學(xué)習(xí)中,。

3.課堂教學(xué)生活實踐調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)科的興趣，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)物理和解決物理問題的能力,。

4.完成高二會考所需的教學(xué)進度,。

1.我了解到高二學(xué)生物理基礎(chǔ)很薄弱，我要狠抓課堂教學(xué)效果,，使學(xué)生學(xué)習(xí)一步一個腳印,，踏踏實實抓好基礎(chǔ)，向45分鐘要質(zhì)量,。

2.課堂教學(xué)多聯(lián)系實際,，抓好課堂演示實驗，讓學(xué)生更好的理解物理概念和物理規(guī)律,，同時培養(yǎng)文科生學(xué)物理的興趣,。

第1-2周 第一章 電場 電流 共7課時

第一節(jié) 電荷 庫侖定律 2課時

第二節(jié) 電場 1課時

第三節(jié) 生活中的靜電現(xiàn)象 1課時

第四節(jié) 電容器 1課時

第五節(jié) 電流和電源 1課時

第六節(jié) 電流的熱效應(yīng) 1課時

第3-4周 第二章，磁場 共7課時

第一節(jié) 南針與遠洋航海 1課時

第二節(jié) 電流的磁場 1課時

第三節(jié) 磁場對通電導(dǎo)線的作用 2課時

第四節(jié)磁場對運動電荷的作用 2課時

第五節(jié) 磁性材料 1課時

第5-8周 第三章,， 電磁感應(yīng) 共9課時

第一節(jié) 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 2課時

第二節(jié) 法拉第電磁感應(yīng)定律 1課時

第三節(jié) 交變電流 1課時

第四節(jié) 變壓器 1課時

第五節(jié) 高壓輸電 1課時

第六節(jié) 自感現(xiàn)象 渦流 1課時

第七節(jié) 課題研究：電在我家中 2課時

第9-10周 第四章 電磁波及其應(yīng)用 共6課時

第一節(jié) 電磁波的發(fā)現(xiàn) 1課時

第二節(jié) 電磁波譜 1課時

第三節(jié) 電磁波的發(fā)射和接收 1課時

第四節(jié) 信息化社會 1課時

第五節(jié) 課題研究：社會生活中的電磁波 2課時

第11-20周,，全面復(fù)習(xí),，備戰(zhàn)會考，在復(fù)習(xí)的過程中,，要讓學(xué)生多多練習(xí),。

物理科是相對較難學(xué)習(xí)的一科，學(xué)過 高中物理 的大部分同學(xué),，特別是物理成績中差等的同學(xué),，總有這樣的疑問：上課聽得懂，聽得清,，就是在課下做題時不會.這是個普遍的問題,，值得物理教師和同學(xué)們認(rèn)真研究.下面就高中物理的學(xué)習(xí)方法，淺談一些看法,，以便對同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助,。

1.基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉,，基本方法要熟練,。

2.要獨立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地做一些題,。

3.要對物理過程一清二楚,，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。

4.要認(rèn)真聽講,，不走神或盡量少走神,，不要自以為是，要虛心向老師同學(xué)學(xué)習(xí),。

5.上課以聽講為主,，還要有一個筆記本，有些東西要記下來.知識結(jié)構(gòu),，好的解題方法,，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來.課后還要整理筆記,，一方面是為了消化好,，另一方面還要對筆記作好補充。

6.要保存好作好分類工作,，還要作好記號.學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題,，試卷，實驗報告等等,。作記號是指,，比方說對練習(xí)題吧，一般題不作記號,，好題,，有價值的題,，易錯的題,，分別作不同的記號,，以備今后閱讀，作記號可以節(jié)省不少時間,。

7.沒有了時間就什么也來不及做了,，所以要注意充分利用時間，爭取把會考一次性通過,。

物理老師工作計劃和目標(biāo) 物理教師年度工作計劃篇八

教育對于全面建設(shè)小康社會和實施第三步戰(zhàn)略目標(biāo),，最終實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有特殊重要的.意義。根據(jù)黨的要求,，落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位,，是增強綜合國力、應(yīng)對國際競爭,、全面建設(shè)小康社會的一件大事,。為了認(rèn)真落實，本學(xué)期里,，物理學(xué)科將圍繞課程改革這一中心問題展開工作,。以下是一些具體的設(shè)想：

1、進一步更新教育觀念

新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)將目標(biāo)定位在“培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)”,，這就要求我們必須樹立以人為本的新教育理念,。要把每一位學(xué)生潛能的開發(fā)，健康個性的發(fā)展,，自我教育,、規(guī)劃自身的發(fā)展，終身學(xué)習(xí)的意識和能力的初步形成,，參與競爭包括國際競爭的意識,，正確的世界觀、人生觀和價值觀的初步形成作為自己的根本任務(wù),。

2,、展示優(yōu)秀課，推廣探究性課堂教學(xué)模式

只有這樣,，新的課程標(biāo)準(zhǔn)才能得以落實,。否則，必然是舊瓶裝新酒,，無法適應(yīng)課程改革的要求,。

3、落實物理實踐活動

新課程標(biāo)準(zhǔn)特別強調(diào)社會實踐活動,，初中教學(xué)大綱規(guī)定,，每學(xué)期必須至少進行一次物理實踐活動,，高中教學(xué)大綱也規(guī)定每學(xué)期要搞一次課題研究活動，而且,，中考,、高考的命題也越來越重視實踐題。為了檢驗實踐活動的開展情況,，也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成績,，本學(xué)期將進行初中物理實踐活動報告的征集和評比活動，在此基礎(chǔ)上再進行高中物理課題研究活動報告的征集和評比,，爭取掀起一個實踐活動的高潮,。

教育的地位在新的世紀(jì)里不僅得到了鞏固，而且還有了更快的提高,。學(xué)生的學(xué)習(xí)也越來越受到家長的重視,。所以對畢業(yè)班教學(xué)的研究不能弱化。xx年的高考物理,，又將實行間斷了二年的單科考試,，而且各高校的選科方案也已公布，物理學(xué)科成了絕大多數(shù)高校絕大多數(shù)專業(yè)的選考學(xué)科,。這對物理學(xué)科來說既是挑戰(zhàn)又是機會,。我們必須花大力氣研究考試的趨勢，并拿出具有針對性的復(fù)習(xí)措施,，把握高考動態(tài),，提高復(fù)習(xí)效率，爭取在xx年的高考中取得好成績,。

優(yōu)秀,、整齊的師資隊伍是教學(xué)質(zhì)量的根本保證。本學(xué)期里還要配合學(xué)校搞好新上崗教師的培訓(xùn)工作,。繼續(xù)在期中分初,、高中開展一些集體備課和開課研討活動，讓他們能夠盡快地提高課堂教學(xué)水平,，以完成教學(xué)任務(wù),。在去年百節(jié)好課評比的基礎(chǔ)上，讓好課獲得者開課亮相,，一方面展示他們的教學(xué)風(fēng)采,，另一方面在實踐中進一步鍛煉和培養(yǎng)青年教師。最后還要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，要督促并幫助他們總結(jié)教學(xué)實踐,，宣傳他們的成功的教學(xué)經(jīng)驗，擴大他們的影響力,。還要千方百計地創(chuàng)造和爭取機會,，使少數(shù)特別有潛力的中青年教師盡快地成為名師,。

物理老師工作計劃和目標(biāo) 物理教師年度工作計劃篇九

1、通過復(fù)習(xí)幫助學(xué)生建立并完善高中物理學(xué)科知識體系,，構(gòu)建系統(tǒng)知識網(wǎng)絡(luò);

2,、深化概念、原理,、定理,、定律的認(rèn)識、理解和應(yīng)用,，促成學(xué)科科學(xué)思維，培養(yǎng)物理學(xué)科科學(xué)素養(yǎng),。

3,、結(jié)合各知識點復(fù)習(xí)，加強習(xí)題訓(xùn)練,，提高分析解決實際問題的能力,，訓(xùn)練解題規(guī)范和答題速度;

“以生為本，以綱為本”,，依據(jù)“大綱”和“說明”進行復(fù)習(xí),。抓好基本概念和規(guī)律的理解和掌握和基本技能的培養(yǎng)。加強科學(xué)復(fù)習(xí)方法的研究,，務(wù)本求實,，注重實效。團結(jié)協(xié)作,，發(fā)揮集體的力量,，同時應(yīng)該注意個體與集體的關(guān)系。深入研究了解學(xué)生,，分類推進,，對癥下藥。關(guān)注每一個學(xué)生的成長,。全力以赴,，無私奉獻，確保完成既定目標(biāo),?？傮w保c爭b滅d，語數(shù)外總分有效人群在物理學(xué)科不吃虧,。

1,、立足課本，著眼基礎(chǔ),，循序漸進,。全面,、系統(tǒng)、完整地復(fù)習(xí)所有必考的知識點,，重視基本概念,、基本規(guī)律及其基本解題方法與技巧等基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，要做到重點突出,、覆蓋面廣,。

2、鉆研教材,，狠抓常規(guī)教學(xué),，落實好備、教,、批,、輔、考,、評等各個教學(xué)環(huán)節(jié),，做到精選、精練,、精講,、精評。

3,、加強方法教學(xué)和規(guī)范教學(xué),，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、自我探究,，使之養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。加強學(xué)生能力的培養(yǎng)，使之能夠靈活運用基本知識分析和解決問題,，能夠進行實驗設(shè)計,，提高實驗?zāi)芰Γ瑥亩岣邔W(xué)生的綜合素質(zhì),。

4,、努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，挖掘?qū)W生的潛能,，和學(xué)生多溝通,，及時進行反饋，讓學(xué)生學(xué)有所成,。

(一)緊抓課本,，細挖教材，扎實推進基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)工作

1、在復(fù)習(xí)中應(yīng)立足基礎(chǔ)知識,，通過透徹理解,，全面掌握基礎(chǔ)知識，如對物理概念的理解,，應(yīng)該讓學(xué)生從定義式及變形式,、物理意義、單位,、矢量性及相關(guān)性等方面進行討論;對定理或定律的理解,，則應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從其實驗基礎(chǔ)、基本內(nèi)容,、公式形式,、物理實質(zhì)、適用條件等作全面的分析,。

2,、復(fù)習(xí)時引導(dǎo)學(xué)生回歸教材，要抓住重點,，幫助學(xué)生了解知識間的縱橫聯(lián)系，構(gòu)建高中物理基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò),，形成完整的知識體系,，使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,。

3,、以課本的習(xí)題背景、插圖和閱讀材料為素材,，深入淺出,、舉一反三地加以推敲、延伸或適當(dāng)變形形成典型例題,，應(yīng)用中,、低檔試題進行訓(xùn)練，花大力氣吃透課本上那些有特色,、概念性強,、構(gòu)思新穎和方法靈活的習(xí)題。

物理老師工作計劃和目標(biāo) 物理教師年度工作計劃篇十

一,、 本冊要求

本冊教材我們學(xué)習(xí)的知識一共包含四個章節(jié),，分別是簡單機械和功、機械能和內(nèi)能,，以及電路及其基本規(guī)律的有關(guān)資料,，涉及的知識面包含了初中物理四個主要資料的三個，即力學(xué)、熱學(xué),、電學(xué),。這部分的資料涉及更深層次的物質(zhì)和運動和相互作用，將使我們更深入地認(rèn)識自然界中的各種物理現(xiàn)象,，這部分資料與現(xiàn)代生活的聯(lián)系更加密切,。所以，對于本冊的要求較為嚴(yán)格,，對物理知識及現(xiàn)象由以前的認(rèn)識到此刻的理解掌握和靈活運用,。在實際教學(xué)過程中，我應(yīng)當(dāng)更多地對同學(xué)們實驗本事,，分析問題的本事以及解決問題的本事加以培養(yǎng),，

1、《簡單機械和功》：本章注重學(xué)生探究本事的培養(yǎng),，教材從最簡單的生活中最常見的夾子,、螺絲刀入手，充分體現(xiàn)了從生活走向物理,，從物理走向社會的新課程標(biāo)準(zhǔn),。本章分為兩個部分：第一部分是簡單機械;第二部分是功介紹做功的多少、做功的快慢,、做功的效率,。對于第一部分我們要讓學(xué)生明白什么是杠桿、什么是滑輪?能夠從常見的工具中認(rèn)出杠桿,，明白力臂的概念,，會畫杠桿的力臂，理解杠桿的平衡條件,，根據(jù)滑輪組的構(gòu)成方式來確定省力情景,。第二部分首先要明白做功的兩個要素，能夠理解功的計算公式,，能夠解決生活中常見的一些題目,，明白功率的概念和意義，明白功率的計算公式,，明白機械效率的概念和物理意義,，能夠設(shè)計實驗測定機械效率,。

2,、《機械能和內(nèi)能》：本章從學(xué)生最容易上手的動能、勢能入手,，在有的知識基礎(chǔ)上進一步定性研究了動能,、勢能大小的因素和勢能間的相互轉(zhuǎn)化;之后結(jié)合分子動理論知識采用類比的方法介紹了內(nèi)能的概念,、內(nèi)能與溫度的關(guān)系以及物體間內(nèi)能轉(zhuǎn)移的形式——熱傳遞和熱量的概念及其計算;最終,，說明了內(nèi)能與機械能之間的相互轉(zhuǎn)化以及應(yīng)用。本章記憶的資料較多,，要學(xué)會理解和運用的就是一個熱量的吸收和轉(zhuǎn)移的問題,。

3、《電路初探》：本章從觀察手電筒入手,，了解電路的基本結(jié)構(gòu);從設(shè)計房間電路出發(fā),，學(xué)習(xí)最簡單的串聯(lián)、并聯(lián)電路;結(jié)合練習(xí)使用電流表,、電壓表,，探求，比較串聯(lián)和并聯(lián)電路的特點,，從整體上把握電路的基本特征,。讓學(xué)生明白電路的基本組成，明白電路的幾種狀態(tài);學(xué)會畫電路圖,、明白和了解電路的基本特點,，能夠正確使用兩種電表，明白電路中的兩種電流的規(guī)律,。

4,、《歐姆定律》：本章以任務(wù)驅(qū)動的。方式將探究的問題逐步引向深入,，隨著問題的展開,，研究了電阻的概念引導(dǎo)學(xué)生掌握變阻器的用法。我們經(jīng)過試驗讓學(xué)生明白電阻是導(dǎo)體本身的一種屬性,，初步學(xué)會用“控制變量法”來進行實驗研究，能夠說出變阻器的構(gòu)造和符號,，理解和運用歐姆定律是本章的一個關(guān)鍵點,。