在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

家校共育發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長朋友：

大家好，我是七二班學(xué)生xx的爸爸,。今天我在這里發(fā)言,，有很多的感慨，也有一些慚愧,。熟知我家孩子的家長和老師都知道,，我家xx在小學(xué)的時(shí)候成績很差，上課經(jīng)常睡覺,，是一個(gè)老師很頭疼的問題學(xué)生。大家可以看到這張照片上孩子在課堂上睡覺,，這是他之前在學(xué)校里的常態(tài),。但是現(xiàn)在他有了很大的變化，積極參加班委會(huì)的競選,、書畫作品在學(xué)校藝術(shù)節(jié)展出,、課堂上積極向周圍的同學(xué)學(xué)習(xí),。這一切的一切都令我倍感鼓舞和激動(dòng),，我覺得自己的兒子又活過來了,，充滿了蓬勃的朝氣,。這一切的改變要從上學(xué)期開學(xué)不久班主任張老師打電話找我談話開始。那天我來到學(xué)校,，在教室外面看到這張照片上一模一樣的情景,，我內(nèi)心很沉重,。

張老師告知我xx在學(xué)校每天睡覺不聽講的問題,，她擔(dān)心孩是身體有問題，囑咐我回家細(xì)心觀察孩子,，究竟是身體出了問題,，還是心里出了問題、亦或是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題,。我看到了一個(gè)班主任老師對(duì)孩子的擔(dān)憂和關(guān)心,。我作為父親，當(dāng)時(shí)就感覺自己很失職,。我認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性,，回家積極與孩子溝通，了解了上課不聽講的原因,，深深意識(shí)到是我沒有將孩子管好,。孩子在小學(xué)的時(shí)候我疏于管理，沒有很好的陪伴他,、教育他,、關(guān)心他，致使他沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，隨著孩子年級(jí)的增高,，越來越多的問題暴露出來了，以至于孩子學(xué)習(xí)越來越差,，越來越不自信,，甚至是直接用睡覺來逃避學(xué)習(xí)。

對(duì)于孩子的現(xiàn)狀,，我既擔(dān)心又害怕,。和孩子溝通之后，我和他在家里制定了學(xué)習(xí),、休息時(shí)間計(jì)劃,，我每天下班在家里陪著他，要求他認(rèn)真執(zhí)行,。每天6點(diǎn)起床,、中午必須午睡半小時(shí)、每天放學(xué)回到家首先抓緊寫作業(yè),，根據(jù)作業(yè)的量,，我和他約定每一科完成的時(shí)間，孩子關(guān)上房門獨(dú)立完成,，完成后我及時(shí)的批改錯(cuò)題,，讓孩子改正，有不會(huì)做的題，我和孩子一起讀題目,，一起分析,，一起解決。晚上他學(xué)習(xí)到11點(diǎn),，不管作業(yè)有沒有完成,，必須要求他睡覺，以避免第二天上課時(shí)思想不集中打瞌睡,，畢竟課堂上聽老師講課是最重要的,。在英語學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)把很多小學(xué)學(xué)過的單詞都忘記了,，正好老師也要求找出小學(xué)的所有英語書,，每天復(fù)習(xí)，我就讓他每天都拿出一點(diǎn)時(shí)間記單詞短語,，我給他反復(fù)聽寫直到都能寫會(huì)讀會(huì),，再把每天新學(xué)的知識(shí)點(diǎn)弄懂，反復(fù)記憶,。英語成績由最初的三四十分期末考試提高到了七十四分,，老師還給孩子發(fā)了進(jìn)步獎(jiǎng)，這張照片我覺得我家兒子真帥,，這是孩子的驕傲也是我的驕傲,。當(dāng)然其他兩個(gè)小孩也很棒！這些進(jìn)步和表揚(yáng)都讓其知道只要付出就會(huì)有回報(bào),，他有能學(xué)會(huì)和能學(xué)好的能力,，增強(qiáng)了他的自信心。數(shù)學(xué)科目孩子基礎(chǔ)不好,，我就要求他把課本上的例題和習(xí)題最基本的內(nèi)容掌握就行了,，再分模塊將習(xí)題一遍一遍反復(fù)計(jì)算掌握。語文科目,，要求他把每一課的字詞寫會(huì),，古詩詞、文言文課文中老師標(biāo)記的重點(diǎn)要熟讀熟練熟記,。讓他多讀一些課外書,，增強(qiáng)閱讀能力。有關(guān)其他學(xué)科,，在周末的時(shí)間,，我要求他將老師歸納和整理的重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固，我再督促其背誦,。

與此同時(shí),，班主任張老師還發(fā)現(xiàn)了xx對(duì)書畫的熱愛,，建議我給他報(bào)專業(yè)的美術(shù)輔導(dǎo)班，讓他系統(tǒng)的學(xué)習(xí)書畫,，現(xiàn)在書畫班的老師也夸獎(jiǎng)?wù)f孩子很喜歡學(xué),，近來進(jìn)步很大。xx上學(xué)期的成績有所提高,。在此,，我衷心感謝各位老師對(duì)孩子長期以來的關(guān)愛鼓勵(lì)和不離不棄，才使得他重拾信心重新融入到學(xué)校生活中來,。xx現(xiàn)在是有了進(jìn)步，但是和其他同學(xué)相比還有很大的差距,，他的學(xué)習(xí)自覺能力還是很差,，希望各科老師嚴(yán)厲管教，我也堅(jiān)持不放棄xx的學(xué)習(xí),，希望孩子早日懂得我們家長的用心,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。心不朽,，木可雕,；心不朽，人可塑,。各位在座的爸爸媽媽們,，我今天在這里跟大家分享我孩子的故事，其實(shí)還要告訴大家,，只要我們相信學(xué)校,，同老師攜手共進(jìn)，家校共育,。作為家長不推脫,、不逃避，認(rèn)真履行一個(gè)做爸爸媽媽的職責(zé),，對(duì)我們的孩子不離不棄,，相信我們的孩子一定會(huì)有進(jìn)步的。終有一天他會(huì)讓我們?yōu)樗麄兏械阶院篮万湴?。最后,，感謝學(xué)校為我提供這樣一個(gè)交流平臺(tái)，讓我能多向各位家長學(xué)習(xí)取經(jīng),，為孩子的進(jìn)步共同努力,。也有機(jī)會(huì)讓我對(duì)思源學(xué)校以及學(xué)校里的各位老師說聲謝謝，謝謝你們的包容,，謝謝你們的細(xì)心呵護(hù),。

以上所述,，有不到之處，還請(qǐng)大家批評(píng)指正,。謝謝大家,！

家校共育發(fā)言稿篇二

大家好，我是七二班學(xué)生xx的爸爸,。今天我在這里發(fā)言,，有很多的感慨，也有一些慚愧,。熟知我家孩子的家長和老師都知道,，我家xx在小學(xué)的時(shí)候成績很差，上課經(jīng)常睡覺,，是一個(gè)老師很頭疼的問題學(xué)生,。大家可以看到這張照片上孩子在課堂上睡覺，這是他之前在學(xué)校里的常態(tài),。但是現(xiàn)在他有了很大的變化,，積極參加班委會(huì)的競選、書畫作品在學(xué)校藝術(shù)節(jié)展出,、課堂上積極向周圍的同學(xué)學(xué)習(xí),。這一切的一切都令我倍感鼓舞和激動(dòng)，我覺得自己的兒子又活過來了,，充滿了蓬勃的朝氣,。這一切的改變要從上學(xué)期開學(xué)不久班主任張老師打電話找我談話開始。那天我來到學(xué)校,，在教室外面看到這張照片上一模一樣的情景,，我內(nèi)心很沉重。

張老師告知我xx在學(xué)校每天睡覺不聽講的問題,，她擔(dān)心孩是身體有問題,，囑咐我回家細(xì)心觀察孩子，究竟是身體出了問題,，還是心里出了問題,、亦或是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。我看到了一個(gè)班主任老師對(duì)孩子的擔(dān)憂和關(guān)心,。我作為父親,，當(dāng)時(shí)就感覺自己很失職。我認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性,，回家積極與孩子溝通,，了解了上課不聽講的原因，深深意識(shí)到是我沒有將孩子管好,。孩子在小學(xué)的時(shí)候我疏于管理,，沒有很好的陪伴他,、教育他、關(guān)心他,，致使他沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，隨著孩子年級(jí)的增高，越來越多的問題暴露出來了,，以至于孩子學(xué)習(xí)越來越差,，越來越不自信，甚至是直接用睡覺來逃避學(xué)習(xí),。

對(duì)于孩子的現(xiàn)狀,，我既擔(dān)心又害怕。和孩子溝通之后,，我和他在家里制定了學(xué)習(xí),、休息時(shí)間計(jì)劃，我每天下班在家里陪著他,，要求他認(rèn)真執(zhí)行。每天6點(diǎn)起床,、中午必須午睡半小時(shí),、每天放學(xué)回到家首先抓緊寫作業(yè)，根據(jù)作業(yè)的量,，我和他約定每一科完成的時(shí)間,，孩子關(guān)上房門獨(dú)立完成，完成后我及時(shí)的批改錯(cuò)題,，讓孩子改正,，有不會(huì)做的題，我和孩子一起讀題目,，一起分析,，一起解決。晚上他學(xué)習(xí)到11點(diǎn),，不管作業(yè)有沒有完成,，必須要求他睡覺，以避免第二天上課時(shí)思想不集中打瞌睡,，畢竟課堂上聽老師講課是最重要的,。在英語學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)把很多小學(xué)學(xué)過的單詞都忘記了,，正好老師也要求找出小學(xué)的所有英語書,，每天復(fù)習(xí)，我就讓他每天都拿出一點(diǎn)時(shí)間記單詞短語,，我給他反復(fù)聽寫直到都能寫會(huì)讀會(huì),，再把每天新學(xué)的知識(shí)點(diǎn)弄懂,，反復(fù)記憶。英語成績由最初的三四十分期末考試提高到了七十四分,，老師還給孩子發(fā)了進(jìn)步獎(jiǎng),，這張照片我覺得我家兒子真帥，這是孩子的驕傲也是我的驕傲,。當(dāng)然其他兩個(gè)小孩也很棒,！這些進(jìn)步和表揚(yáng)都讓其知道只要付出就會(huì)有回報(bào)，他有能學(xué)會(huì)和能學(xué)好的能力,，增強(qiáng)了他的自信心,。數(shù)學(xué)科目孩子基礎(chǔ)不好，我就要求他把課本上的例題和習(xí)題最基本的內(nèi)容掌握就行了,，再分模塊將習(xí)題一遍一遍反復(fù)計(jì)算掌握,。語文科目，要求他把每一課的字詞寫會(huì),，古詩詞,、文言文課文中老師標(biāo)記的重點(diǎn)要熟讀熟練熟記。讓他多讀一些課外書,，增強(qiáng)閱讀能力,。有關(guān)其他學(xué)科，在周末的時(shí)間,，我要求他將老師歸納和整理的重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固,，我再督促其背誦。

與此同時(shí),，班主任張老師還發(fā)現(xiàn)了xx對(duì)書畫的`熱愛,，建議我給他報(bào)專業(yè)的美術(shù)輔導(dǎo)班，讓他系統(tǒng)的學(xué)習(xí)書畫,，現(xiàn)在書畫班的老師也夸獎(jiǎng)?wù)f孩子很喜歡學(xué),，近來進(jìn)步很大。xx上學(xué)期的成績有所提高,。在此,，我衷心感謝各位老師對(duì)孩子長期以來的關(guān)愛鼓勵(lì)和不離不棄，才使得他重拾信心重新融入到學(xué)校生活中來,。xx現(xiàn)在是有了進(jìn)步,，但是和其他同學(xué)相比還有很大的差距，他的學(xué)習(xí)自覺能力還是很差,，希望各科老師嚴(yán)厲管教,，我也堅(jiān)持不放棄xx的學(xué)習(xí)，希望孩子早日懂得我們家長的用心,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),。心不朽,，木可雕；心不朽,，人可塑,。各位在座的爸爸媽媽們，我今天在這里跟大家分享我孩子的故事,，其實(shí)還要告訴大家,，只要我們相信學(xué)校，同老師攜手共進(jìn),，家校共育,。作為家長不推脫、不逃避,，認(rèn)真履行一個(gè)做爸爸媽媽的職責(zé),，對(duì)我們的孩子不離不棄，相信我們的孩子一定會(huì)有進(jìn)步的,。終有一天他會(huì)讓我們?yōu)樗麄兏械阶院篮万湴?。最后，感謝學(xué)校為我提供這樣一個(gè)交流平臺(tái),，讓我能多向各位家長學(xué)習(xí)取經(jīng),，為孩子的進(jìn)步共同努力。也有機(jī)會(huì)讓我對(duì)思源學(xué)校以及學(xué)校里的各位老師說聲謝謝,，謝謝你們的包容，謝謝你們的細(xì)心呵護(hù),。

以上所述,，有不到之處，還請(qǐng)大家批評(píng)指正,。謝謝大家,！

家校共育發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長朋友：

人的成長離不開家庭、學(xué)校,、社會(huì)三方面的教育,，從學(xué)校的角度來講，家庭更容易和學(xué)校站在同一戰(zhàn)線,，所以家庭一直是學(xué)校教育可借助的力量,。隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變，學(xué)校和家庭都認(rèn)為只有彼此教育觀念和行為一致,，才能讓孩子得到更好的發(fā)展,。

家校共育的途徑

家長委員會(huì)：主要是對(duì)涉及學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的一些重大事項(xiàng)參與決策，同時(shí)對(duì)家長對(duì)學(xué)校發(fā)展提供建設(shè)性意見,。

家長會(huì)：每個(gè)學(xué)期由班主任和學(xué)科教師組織,，主要向家長展示學(xué)生學(xué)期取得的各項(xiàng)成績,，向家長匯報(bào)班級(jí)參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況，教育教學(xué)計(jì)劃和執(zhí)行情況,，學(xué)生取得的各項(xiàng)進(jìn)步,。同時(shí)聽取家長家庭教育經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生下一步發(fā)展提供建議并聽取家長意見,。

教學(xué)開放周：每學(xué)年用一周的時(shí)間向家長開放,，主要做三件事情，一課,、一評(píng),、一座談,。一課即讓有特長的家長,，如警察上法制課，醫(yī)生上衛(wèi)生課,，科研人員上科技課等,；一評(píng)即聽每一個(gè)教師的課，并給教師進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià),；一座談即把教學(xué)開放周的情況匯總,，通過家長代表和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)座談，推動(dòng)學(xué)生教育和學(xué)校教學(xué),。

家長評(píng)教：每學(xué)期學(xué)校組織一次家長評(píng)教,，通過八個(gè)項(xiàng)目對(duì)學(xué)科教師進(jìn)行打分。同時(shí)可以掌握的學(xué)科教師教育教學(xué)情況進(jìn)行意見反饋,。

家校聯(lián)系冊(cè)：家校聯(lián)系冊(cè)上給家長提供了《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《科學(xué)城三小學(xué)生一日常規(guī)》等資料,。由班主任填寫學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，家長填寫在校外的表現(xiàn),，達(dá)到彼此信息溝通的目的,。

月學(xué)科活動(dòng)：每月都有一次學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，讓家長和孩子一起參與,，除了親子教育的意義外,，更主要的是讓家長了解教師倡導(dǎo)的學(xué)科教學(xué)思想，了解孩子在學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)中的思維,、表達(dá),、創(chuàng)造的情況。

網(wǎng)絡(luò)通訊：主要是學(xué)校,、教師和家長通過博客,、電話、微信等實(shí)現(xiàn)信息的及時(shí)交流。教師可以進(jìn)行家庭教育指導(dǎo),，家長可以分享彼此家庭教育經(jīng)驗(yàn),，教師可以了解家庭教育信息。

家校共育發(fā)言稿篇四

大家晚上好,！

領(lǐng)導(dǎo)

我最了解的是教我兒子的王娜老師,、張曼老師、韓曉輝等老師,，你們留心于孩子的世界,，用心于自己的工作，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)蚁蚰銈冎孕牡卣f一聲：謝謝你們,！

作為一名合格的教師,，我很自豪；作為一名不稱職的家長,，我很慚愧,。如果我兒子xxx身上有良好的習(xí)慣，那是在xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)熏陶的結(jié)果,，如果孩子每天都能有點(diǎn)滴進(jìn)步,，那是老師們辛勤培育的結(jié)果。

每當(dāng)我們一家從學(xué)校門口經(jīng)過,，孩子都會(huì)非常興奮地指給我們看：快看，這是我們學(xué)校,。說起他的老師,，他很崇拜；講起他的同學(xué),，他很開心,；提起他的學(xué)校，他很自豪,?？吹贸觯芟矚g這里，他已經(jīng)以校為榮,。

且不說每次家長會(huì)上,，學(xué)校專門請(qǐng)來教育

專家

勵(lì)志名言

有幸得到一本老師們的教育

日記

篇篇

日記

這里的老師特別能協(xié)作、特別能鉆研,、特別愛學(xué)生、特別能奉獻(xiàn),。

這一切,，都源于一位有

思想

領(lǐng)導(dǎo)

發(fā)言完畢,。謝謝大家,！

家校共育發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長朋友：

7月,，在縣教育局的精心安排下，我有幸參加了魯東大學(xué)家校合作高級(jí)研修班,，聆聽了孟萬金、姜宏德,、蘇春景,、王慧萍等八位專家教授以“家校合作”為主題的教育講座，老師們用深入淺出的語言,、理論與實(shí)踐結(jié)合的方法,、自己的親身所見所聞,，向與會(huì)人員傳授了當(dāng)前家校合作的必要性,、面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策以及孩子在教育過程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)及教育方法,。為我們的家校合作、家庭教育提供了切實(shí)可行的指導(dǎo),，真是受益匪淺。

著名心理學(xué)專家,、中國教育科學(xué)院心理學(xué)與特教研究中心主任孟萬金教授精彩的講到,，有些學(xué)生家長認(rèn)為：孩子上學(xué)了，孩子的教育就全交給學(xué)校了,。還有些家長望子成龍心切,，把自己的思想完全地強(qiáng)加于孩子,。教師是孩子學(xué)校生活的教育者,，而父母是孩子家庭生活的教育者,，為了孩子,，教師要與家長相互溝通思想,，共同尋求教育孩子的最佳方法，共同承擔(dān)起教育孩子的重任,。我們都知道,，動(dòng)物生下孩子后,，會(huì)撫養(yǎng)到能獨(dú)立生活,，教給孩子捕食,、御敵等生存的能力,；但有些人卻不能,，還未撫養(yǎng)成人，未把子女撫養(yǎng)到能獨(dú)立生活,、適應(yīng)社會(huì),，撒手不管了,、打工去了、交給學(xué)校了,，讓孩子自己摸爬滾打了,。一個(gè)人的成長，是家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育三位一體的有機(jī)結(jié)合體。他還說,，幸福是人類的共同追求,、最終追求，幸福教育以積極心理健康教育為起點(diǎn),。很多暴力傷害事件，起因多在幼小時(shí)的傷害,。

中國教育學(xué)會(huì)專業(yè)委員會(huì)理事姜宏德教授講到,，家庭是為孩子發(fā)展打底色的教育，起至關(guān)作用,。民國時(shí)期廣東省長朱慶南早在1916年就提出家庭教育的重要性,。朱慶南把剛出生的嬰兒比喻成晶瑩雪白的絲綢，那么在他長大成人的過程中,，要經(jīng)過“三道染缸”,，而第一道染缸就是家庭教育。要想成為什么樣的人,，取決于孩子在第一道染缸打什么樣的底色,。家校合作中應(yīng)以學(xué)校為主導(dǎo)，全面了解家庭,，提高家長參與的意識(shí),、層次與質(zhì)量,。應(yīng)切實(shí)轉(zhuǎn)變正確的家校合作理念，完善家委會(huì)的工作機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)家校兩種教育資源的優(yōu)勢互補(bǔ)和優(yōu)化組合,。

國培計(jì)劃專家、博導(dǎo),、魯東大學(xué)教科院院長蘇春景教授認(rèn)為,，家校合作首先要了解家庭，了解家庭的結(jié)構(gòu)狀況,、經(jīng)濟(jì)狀況,、文化背景、成員關(guān)系,、教養(yǎng)方式,，了解學(xué)生的心理狀態(tài)、特長,、性格,、交往、成長氛圍,、成長過程,，了解家長的氣質(zhì)、性格,、目的,、價(jià)值取向等等。還要了解在家校合作中,，家長與教師各自的角色局限與角色責(zé)任等,。蘇教授用生動(dòng)、幽默,、詼諧的語言和旁征博引的論證,，闡述了家校合作的必要性、基本理念,、目標(biāo)及做法等等,。

山東省心理教育研究與咨詢中心負(fù)責(zé)人王慧萍教授認(rèn)為，人的發(fā)展是先天與后天的“合金”,。每個(gè)孩子沒有缺點(diǎn),，只有特點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)不說不得了,，缺點(diǎn)不說就少了,。當(dāng)前家庭教育現(xiàn)狀是：未經(jīng)培訓(xùn)就生兒育女、人人不經(jīng)培訓(xùn)就想當(dāng)教育專家,、讓孩子參與的勞動(dòng)活動(dòng)太少而培養(yǎng)了孩子的懶惰行為,、未付出勞動(dòng)卻得到了獎(jiǎng)勵(lì)式的父母角色不明確,、批評(píng)嘮叨和囑托多與表揚(yáng)和鼓勵(lì)?！安皇俏覀兊暮⒆硬粌?yōu)秀,，是我們的教育方式太落后”。她還引用弗洛伊德的話說,，孩子在6歲前性格基本形成,，嬰幼兒時(shí)期是關(guān)鍵，要注重孩子12歲前的智力培養(yǎng),。

作為一名教師,、一名家長，我覺得專家教授們對(duì)教育的見解歸結(jié)到一點(diǎn)就是我們對(duì)孩子的“愛”,，科學(xué)的教育方法需要我們用愛走進(jìn)他們的世界,，需要我們無限的耐心，需要我們不斷學(xué)習(xí)好的方式,、方法,。

教授們旗幟鮮明的提出了家庭教育的重要性、家校合作的重要性,。孩子是我們生命的延續(xù),，不是寶貝勝過寶貝，教育孩子才是我們?nèi)松钪匾?。通過聆聽這次講座，使我受益匪淺,，深刻領(lǐng)會(huì)到了家校合作的重要性,、家庭教育的重要性。

身在教育第一線的我們,，看看整天圍繞在我們身邊的孩子,，再看看“愛子心切”的家長，我覺得家校合作,、家庭教育“勢在必行”,。

我認(rèn)為要教育好學(xué)生,，首先要改變家長的教子觀念,。我們身在農(nóng)村，面對(duì)文化水平參差不齊的家長,，還有留守的孩子,，確實(shí)還要摸索出適應(yīng)農(nóng)村家校合作的有效方式、農(nóng)村家庭教育的好方法,。

愿我們共同推進(jìn)家校合作,，打造幸福教育,。幸福的教育，才能成就幸福的人生,、幸福的家庭,、幸福的社會(huì)、和諧的社會(huì),。為了我們的孩子,，身為人師，付出再多的心血與汗水我們也無怨無悔,。為了我們的孩子,，我們和家長攜手并肩，共同孕育出更加鮮艷的花朵,。

家校共育發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

下午好,！

非常感謝大家能參加這次的家長會(huì)！本次家長會(huì)的主題是——————攜手共創(chuàng)家校教育橋梁,。

孩子們?nèi)雽W(xué)將近大半年,，還有不到兩個(gè)月的時(shí)間即將成為2年級(jí)的學(xué)生了。他們已經(jīng)開始了周而復(fù)始的,、苦行僧的學(xué)生時(shí)代,。社會(huì)上普遍認(rèn)為孩子不能輸在“起跑線上”，但從這一學(xué)期的教育教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)家長們根本不知道“起跑線”在哪,，怎樣才能不輸“在起跑線”,，贏“在起跑線”又始終保持不輸?shù)拿卦E是什么。

現(xiàn)在讓大家一同看看孩子們一天的校園生活,。早上總有幾個(gè)來的很早,，我很喜歡。他們都能主動(dòng)問早,，也知道進(jìn)入教室主動(dòng)打開門窗通風(fēng)透氣,，也知道把要上交的作業(yè)本放在課桌上。他們非常樂意進(jìn)行晨掃,，但是手捧書本卻東張西望,，嘴巴蠕動(dòng)聲小如蚊蠅。接著陸陸續(xù)續(xù)有孩子到校,，其中有那么三孩子每天的到校時(shí)間雷打不動(dòng),，8：20之后，甚至8：25,，這個(gè)時(shí)間已經(jīng)是晨會(huì)課結(jié)束,，孩子們準(zhǔn)備上早晨第一節(jié)課的時(shí)間，你就看著他手忙腳亂,，跟不要說與書本親近,。古人說：一日之計(jì)在于晨,，一年之計(jì)在于春。這樣的時(shí)間觀念要滲透到孩子的身上,，并形成一個(gè)人的行為法則,。這就是我們所說的“守時(shí)”！

上課了,，鈴聲響了第2遍,，教室里依然嘈嘈嚷嚷，僅有兩三個(gè)孩子能提前靜息等待上課,，總要老師等候他們,，還有說上“表揚(yáng)xxx”這樣的話語，孩子們才意識(shí)到上課了,！課堂上有同學(xué)始終有斗搞,，都嘴皮，不知道爭強(qiáng)好勝此刻應(yīng)該在學(xué)習(xí)上,?？傆幸徊糠滞瑢W(xué)不聽老師使喚，不聽從老師的課堂節(jié)奏,，叫他描紅一個(gè)寫一個(gè),，他偏偏拿著筆寫個(gè)不停，只有在老師的呵斥聲中停下來,，但還是始終不忘乘機(jī)寫一寫,。老師在糾正這些孩子的時(shí)候，我們的教學(xué)內(nèi)容就被耽擱下來,，就會(huì)占用下課時(shí)間,，或者某些內(nèi)容會(huì)被忘記了，只能利用其他時(shí)間補(bǔ)救,。

下課了,，調(diào)皮鬼們反應(yīng)超常，起身,，沖出教室,，桌椅擺放，下節(jié)課的準(zhǔn)備,，剛剛寫字的本子呀,、鉛筆橡皮呀誰還顧著他們，校園里他們生龍活虎,。不一會(huì)兒,，不斷有同學(xué)上交橡皮,，鉛筆,，尺等學(xué)習(xí)用品,。長長的鉛筆沒寫兩個(gè)字，大塊的橡皮陳列在講臺(tái)上,，對(duì)于那些愛學(xué)習(xí)的孩子這是無比珍惜的,，我看在眼里氣在心上時(shí)常進(jìn)行失物招領(lǐng)，奇了怪了,，很少有人覺得知道丟了什么,，于是我開始派送禮物，丟棄實(shí)在可惜,。從此每次孩子們停筆的時(shí)候,，我都要求他們及時(shí)把學(xué)習(xí)用品放進(jìn)筆袋，尤其是上交作業(yè)進(jìn)行面批時(shí),，不放好用品不批改,。

課間的游戲除了奔跑還有什么？我想體育余春美老師一定很難過,，他教給孩子們?cè)S多好玩的,，為的就是克服學(xué)校沒有什么運(yùn)動(dòng)器械?？墒且晃兜谋寂茏分饚淼氖菬o盡的麻煩,。頭腦撞破的、牙齒磕斷的現(xiàn)象比比皆是,，家長們平安才能安心的學(xué)習(xí)和工作,。

眼保健操，一天做兩遍,。一個(gè)個(gè)傻的很呢,。不停地睜眼睛，值日生來檢查盯著值日生看,，班級(jí)往往一兩個(gè)人評(píng)不上五角星?，F(xiàn)在我們采取發(fā)現(xiàn)一次睜眼睛抄書3遍，終于剎住了這一歪風(fēng),。望家長們能理解,，教育是要講究手段的。

午餐,，孩子們能做到飯前洗手,，但及時(shí)就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。盆子調(diào)羹叮叮當(dāng)當(dāng),，看著老師分飯了還有幾講個(gè)不停,，總要激勵(lì)一番才能安靜就餐。“老師,，我不吃這個(gè)”,；“老師我只吃這個(gè)”；“我一個(gè)也不想要”挑食很嚴(yán)重,，葷的不夠分,，只能采取要不白米飯，要不至少兩樣,。狡猾的打完飯菜,，剩在盆里全是素菜。飯后,，他們最開心的是畫畫,，折紙。沒有人把書架上的書拿來看看,。我很難過,。

剛剛截取了學(xué)生一天生活的幾個(gè)畫面，我想家長們可以對(duì)他們的學(xué)習(xí)生活有了整體的了解,，結(jié)合自己孩子的狀況,，不難知道各自的孩子具體表現(xiàn)。

現(xiàn)在我們一起回到“起跑線”這個(gè)話題,。

起跑線在哪,？就是一年級(jí)。我們一（2）班輸了嗎,？我以為是輸了,。這就好比起跑時(shí)慢了0.5秒，在能力上我們不屬于其他任何班級(jí),，但是在技術(shù)層片,，個(gè)人心理素質(zhì)上一定是輸了。這源于你們家長,。春節(jié)以來孩子們依然處在假期當(dāng)中,，一種是放蕩不羈，一種是心不在焉,；誰都想考100分,，有誰具有考滿分的樣子。有人會(huì)說不是有過100分嗎,，這些滿分不都是老師管出來的,。上學(xué)期的“三好學(xué)生”幾乎沒有一個(gè)令老師滿意，全班沒有一個(gè)領(lǐng)軍人物,。要知道一個(gè)集體一定要有一兩個(gè),，抑或一撮人，他們身上的優(yōu)良品質(zhì)營造出一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，帶動(dòng)著全班的學(xué)生,，形成班級(jí)特有的文化氣氛,，班級(jí)學(xué)風(fēng)。否則,，就是一群散沙，毫無凝聚力,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣很壞,。由此可見，起跑線上,，重要的不是能力,，而是競賽事的心理狀態(tài)――即非智力因素。

起跑線上的非智力因素,。（1）行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育：做事有始有終,；（2）做時(shí)間的主人：合理分配時(shí)間；生活有規(guī)律（3）自我反思：行為上彌補(bǔ)不足,；學(xué)習(xí)上溫故知新（4）留心身邊的事物：學(xué)會(huì)觀察,；學(xué)會(huì)欣賞（5）加強(qiáng)體育鍛煉，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志,。（6）加強(qiáng)禮儀教育：用餐禮儀,；說話禮儀；待人之禮,。

尊敬的家長這些非智力因素直接影響到孩子知識(shí),、能力的獲取。一個(gè)好的家長不一定非得要有多么高深的學(xué)識(shí),，但一定是一個(gè)注重品行教育的人,，一個(gè)人格健全的人一定是一個(gè)有用的人。上上周在蘇州舉行的世乒賽上,。一個(gè)成年人尚且要教練如此悉心引導(dǎo),，我們這些剛剛邁出起跑線的娃娃更是離不開家長們嘔心瀝血的培育，常言道：一分辛苦一分甜,。守株待兔,，的僥幸等待肯定是毫無收獲的。

作為教師我非常理解家長的辛勞,，我盡可能的做好本職工作,，不把班級(jí)事務(wù)分?jǐn)倐€(gè)大家，更新博客,，班級(jí)保潔等等,，有的只希望家長能滿滿的裝著孩子，切切實(shí)實(shí)的管理他們，嚴(yán)慈相濟(jì),，恩威并重,，讓我們的做好孩子成長道路上的“燈塔”。

家校共育發(fā)言稿篇七

尊敬的家長,、可愛的孩子：

大家好,！

今天我首先對(duì)在百忙之中來到學(xué)校關(guān)心我校教育事業(yè)的家長表示熱烈的感謝!下面請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)我們學(xué)校的近期工作作以匯報(bào)。

領(lǐng)導(dǎo)

雖然“放飛課堂,，共同成長”教學(xué)模式取得了一定的成績，得到了大家的認(rèn)可,，但在實(shí)施的過程中我們不忘探索,、思考,，同時(shí)我們也看到了“家校共育”在實(shí)施過程中的一些問題，來我校聽課的部分家長文化水平不高,；還有一部分學(xué)生的直接監(jiān)護(hù)人父母常年外出打工,，對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)自然落到了他的爺爺和奶奶身上，爺爺奶奶由于年紀(jì)大識(shí)字又少,，加上對(duì)孩子的溺愛,，根本無法對(duì)孩子進(jìn)行有效教育。以往家長來學(xué)校聽課時(shí),，部分家長不是帶小孩子來聽課,，就是在課堂上掐辮子，他們很少聽進(jìn)去,，好像是湊熱鬧,，家長自己不但沒有真正參與到家校共育的教育工程中,，反而干擾了正常的課堂秩序,，多多少少影響了課堂氛圍，甚至影響了課堂教學(xué)效果,。

為此,，我校在郭校長的帶領(lǐng)下多次商討，最后決定把那些在家庭中學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生中午留在學(xué)校,，由教師來擔(dān)當(dāng)孩子在家庭中部分教育任務(wù),，學(xué)校必須成立食堂，讓這些學(xué)生在校吃飯,，中午接受學(xué)校教育,，來減輕家長的教育負(fù)擔(dān)。經(jīng)過學(xué)校以及村級(jí)兩委的協(xié)調(diào)共同投資5000余元建成了現(xiàn)在的食堂,。學(xué)生中午在校吃飯,，教師輪流值班維持秩序，分管用餐的全面安全,，對(duì)班主任以及認(rèn)任課教師分別簽訂《安全協(xié)議》以確保學(xué)生在校的用餐安全,。學(xué)生用餐后教師在班內(nèi)蹲班守點(diǎn)，一方面確保學(xué)生在校的安全,，另一方面及時(shí)輔導(dǎo)那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。一個(gè)多月來,，我校的全體教師在校日夜操勞,，無私奉獻(xiàn),，因?yàn)槲覀兠恳晃唤處煻夹欧钪皩W(xué)生滿意、家長滿意,，我們教師才滿意；學(xué)生開心,，家長開心，我們教師才開心”。

二年級(jí)的班主任萬俊平老師,，為了學(xué)生,，她把自己的兩個(gè)孩子拋給孩子的爺爺奶奶來照顧,。孩子的爺爺奶奶也經(jīng)常打電話催促她中午回家看看孩子,，但是為了工作,，為了學(xué)生她都回絕了,，“我回家了,，學(xué)校的學(xué)生怎么辦？”這是她常說的一句話,，也是她常思考的現(xiàn)實(shí)問題,。前不久她的公公說：你的小兒子磕一個(gè)口子，她都沒有來得及埋怨,，那面電話中就說：“學(xué)生是你的孩子，還是天陽是你的孩子,？”一句話問得俊平淚如雨下,。是啊,！一邊是自己的孩子,，一邊是自己的學(xué)生，兩難之地,，實(shí)難雙雙顧及,。

四年級(jí)班主任李靜娟老師，作為我校的唯一特崗教師,，她年輕有為,，有著較強(qiáng)的責(zé)任心，由于工作的緊張她做夢都在說：“慢點(diǎn)兒,，別燙著,。”

宏顯老師是我校的教育骨干,，在學(xué)校食堂建起時(shí),，考慮到學(xué)校的經(jīng)費(fèi)緊張，食堂雇不起人,，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起了食堂一切勞動(dòng)事務(wù),，他每天早晨一到校，就開始了洗,、切,、炒、刷……忙忙碌碌,，一至到下午兩點(diǎn),，稍一停歇就又開始計(jì)劃明天的伙食生活了。每次看到飯菜沒有剩余,，他就會(huì)微笑著說：“今天的飯菜還行,，孩子們愛吃，孩子吃飽了沒有,？”每當(dāng)看到飯菜剩余了,，他就愁眉苦臉,，自言自語：“今天的飯菜不可口嗎？我是不是做的不成功啊”,。他時(shí)刻關(guān)注著孩子的生活,，任勞任怨。

總之,，家校共育教育工程,，是要求我們學(xué)校、家庭共同努力探索,、密切配合,，相互信任，相互幫扶的一項(xiàng)長期的合作,，我們學(xué)校教師會(huì)拿出全部的精力,，真誠地?fù)Q取大家的繼續(xù)支持，我們有理由,，有勇氣相信在村級(jí)兩委,，社會(huì)各界的大力支持下，后萬家小學(xué)的各項(xiàng)教育成績,，一定會(huì)在孩子們和家長們的歡笑中一路凱歌,，繼往開來！

謝謝大家,！

家校共育發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長朋友：

大家下午好,！在這激情似火、盛世如歌的日子里,，很高興和您相會(huì)在美麗的xx一中學(xué)校園,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx一中學(xué)近800名師生員工給各位尊敬的家長朋友拜個(gè)遲年,，向各位家長朋友表示熱烈的歡迎和親切的問候！并通過你們向長期以來關(guān)心和支持我校發(fā)展的社會(huì)各界朋友表示衷心的感謝,！讓我們家校攜手,，共育棟梁。

近幾年來,，經(jīng)過一代又一代龍中人的艱苦奮斗,、勵(lì)精圖治、開拓進(jìn)取,，學(xué)校教育教學(xué)成績一直居于湘鄉(xiāng)市領(lǐng)先地位,，校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)成效顯著,，特別是經(jīng)過近幾年的建設(shè),，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施和師資力量得到了長足發(fā)展，學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，為各級(jí)高中培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀初中畢業(yè)生,。雖然學(xué)生食宿方面還不盡如人意，我們?cè)诒M最大自己的努力使之得到進(jìn)一步的改善,，如我們正在興建學(xué)生宿舍樓,，在去年下半年物價(jià)瘋漲的情況下我校未加收一分錢伙食費(fèi)，相反還較大幅度地改善了學(xué)生伙食,。

我校已成為湘潭市示范性學(xué)校,、湖南省合格學(xué)校，去年下學(xué)期又榮獲湘潭市安全文明校園光榮稱號(hào),。優(yōu)異成績的取得，凝聚著廣大教職員工的智慧,、汗水和各位家長的關(guān)心支持，也激勵(lì)著廣大師生員工進(jìn)一步進(jìn)取和向上,。逆水行舟,，不進(jìn)則退。在學(xué)校新一個(gè)發(fā)展周期,，面對(duì)激烈的市場競爭,，面對(duì)廣大家長的殷切期望，面對(duì)莘莘學(xué)子如饑似渴的眼睛,，我們無路可退,，我們也決不會(huì)退卻！唯有開拓進(jìn)取,，只爭朝夕,，上下一心，齊抓共管,，才能從優(yōu)秀走向卓越,，從成功走向新的.輝煌。

本學(xué)期開始,，我們繼續(xù)圍繞學(xué)?！疤岣哔|(zhì)量創(chuàng)品牌，抓住機(jī)遇謀發(fā)展”的工作主題，我們將不斷完善和認(rèn)真實(shí)施學(xué)校新的五年發(fā)展規(guī)劃,，確?！八膫€(gè)一流”——?jiǎng)?chuàng)造一流的育人環(huán)境，打造一流的教師隊(duì)伍,，實(shí)現(xiàn)一流的管理效果,，鞏固一流的教育質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)最美好的教育獻(xiàn)給每一位學(xué)生,，把xx一中學(xué)辦成學(xué)生喜愛,、家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心,、社會(huì)認(rèn)可的高質(zhì)量學(xué)校,。

我們已響亮地提出20xx年中考目標(biāo)為湘鄉(xiāng)市一等獎(jiǎng)，各科排名均進(jìn)入湘鄉(xiāng)市前10名,。等下教導(dǎo)處劉幸軍主任的報(bào)告中將更加詳盡地給各位家長匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)方面的情況,。優(yōu)質(zhì)學(xué)校品牌的打造，離不開廣大家長的關(guān)心,、支持和奉獻(xiàn),，孩子的成長和進(jìn)步是學(xué)校和家長的共同期盼。借此機(jī)會(huì),，我們期待每一位家長在今后的日子里,，一如既往地支持學(xué)校的工作，不斷轉(zhuǎn)變家教觀念,，改善家教方式,，和學(xué)校、和老師一起共同促進(jìn)孩子的健康成長,。

再次感謝各位家長朋友的光臨指導(dǎo),！恭祝各位兔飛猛進(jìn)、身體健康,、家庭幸福,、事業(yè)發(fā)達(dá)、萬事如意,！

謝謝大家,！

家校共育發(fā)言稿篇九

各位家長、監(jiān)護(hù)人：

下午好,！

首先，我代表學(xué)校全體師生對(duì)各位家長和監(jiān)護(hù)人的到來表示衷心的感謝（站起來向他們鞠一躬）,。各位監(jiān)護(hù)人能在農(nóng)忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì),，足以說明各位監(jiān)護(hù)人對(duì)孩子教育的關(guān)心及對(duì)他們期望之大，也足以證明各位監(jiān)護(hù)人對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)工作的支持。孩子是國家的未來,，也是學(xué)校和家庭的未來,，那么，孩子的未來靠什么,？靠的是教育,。而義務(wù)教育階段的教育尤其重要，初中三年是孩子們成長的關(guān)鍵時(shí)期,。因此,，學(xué)校決定召開這次家長會(huì)。

這次家長會(huì)的目的主要有兩點(diǎn)：一是通過家長會(huì)希望家長和監(jiān)護(hù)人重新認(rèn)識(shí)學(xué)校重新認(rèn)識(shí)教育重新認(rèn)識(shí)自己的孩子,；二是通過老師與家長監(jiān)護(hù)人的相互溝通交流,，建立家校共育孩子新模式，讓我們共同為你的孩子能安全健康快樂地成長撐起一片藍(lán)天,。

首先,、我先介紹一下班級(jí)的基本情況

第二、匯報(bào)開學(xué)班務(wù)工作

開學(xué)第一周,，做好學(xué)生報(bào)名工作,，了解學(xué)生家庭和過去的學(xué)習(xí)情況，摸清并動(dòng)員未報(bào)到學(xué)生,；安排好學(xué)生住宿飲食,；組織學(xué)生打掃教室宿舍及清潔區(qū)域并布置好教室；動(dòng)員學(xué)生認(rèn)真做好學(xué)校統(tǒng)一的軍訓(xùn)活動(dòng),；及時(shí)調(diào)好學(xué)生的座位并分發(fā)課本,，臨時(shí)指定了班干部成員并明確了各自的職責(zé)分工；落實(shí)了學(xué)校和學(xué)生及家長簽訂了各種安全責(zé)任書,；學(xué)習(xí)并要求全班學(xué)生背誦《中學(xué)生守則》,；組織學(xué)生觀看了《開學(xué)第一課》并指導(dǎo)學(xué)生寫觀后感；組織學(xué)生進(jìn)行了‘禮貌教育和法制交通安全教育’,，規(guī)范了學(xué)生的言行,；周五做了放學(xué)教育。本周陪學(xué)生早餐4次,，查宿5次,，每天下班巡查平均5次，召開住宿生會(huì)議1次,，找學(xué)生談話15次,，和家長電話聯(lián)系7次，和科任教師交流班級(jí)情況6次,。

第二周,，通過學(xué)生自我介紹了解學(xué)生，清理收繳了各種協(xié)議書，制定了詳細(xì)可行的班務(wù)計(jì)劃和課外輔導(dǎo)表,；組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生行為規(guī)范》,，對(duì)學(xué)生的儀容儀表做了詳細(xì)的規(guī)定和要求；設(shè)計(jì)了班級(jí)名片,，規(guī)范布置了教室,，指導(dǎo)學(xué)生主辦了黑板報(bào)；收繳走讀生晚自修申請(qǐng),。本周查宿3次,，下班巡查平均每天6次，找學(xué)生談話8次,，和家長電話聯(lián)系5次,，召開班干部培訓(xùn)會(huì)1次。

第三周,，召開了以‘珍惜生命反對(duì)xxx’為主題的主題班會(huì),，學(xué)習(xí)了‘消除xxx毒瘤共建和諧社會(huì)’材料，宣講‘拒絕xxx倡議書’并簽名,；學(xué)習(xí)了‘安全上下學(xué)倡議書’并簽名,，組織走讀生辦理了走讀生出入校門證；清理未入保學(xué)生和特殊學(xué)生及其他學(xué)生,；通過書信和學(xué)生做了推心置腹的交流和溝通,；主持并召開班級(jí)家長會(huì)。本周查宿3次,，召開寄宿生會(huì)議1次,，下班平均每天5次，和科任教師交流3次,，電話和家長交流11次,。

第三、重視孩子的安全,，成人是成才的前提,。

1.請(qǐng)家長和監(jiān)護(hù)人一定要嚴(yán)格遵照我校的各種責(zé)任書（大家已簽訂）的要求，認(rèn)真履行好自己的職責(zé),；嚴(yán)格遵守我?！栋踩舷聦W(xué)細(xì)則》，時(shí)時(shí)提醒孩子,。堅(jiān)決杜絕學(xué)生周末不回家,、走高速路，進(jìn)網(wǎng)吧打游戲,，乘坐‘三無’車輛,，騎摩托車上下學(xué),。督促孩子養(yǎng)成回家給老師打電話報(bào)平安,，來校給家長報(bào)平安的好習(xí)慣,。

2.督促孩子上下學(xué)、周末放假按時(shí)回家,，同學(xué)之間不要相互串門,；周五放學(xué)周日上學(xué)如遇大雨暴雨大雪暴雪等惡劣天氣，請(qǐng)及時(shí)來校接送孩子上下學(xué),；學(xué)生在校期間如需出校門須電話先向家長報(bào)告,，再由班主任準(zhǔn)假后，家長帶孩子出校門,，如遇疾病或意外事故家長接到電話立馬來校處理,。限制并過問孩子的零花錢，避免因吃垃圾食品而中毒現(xiàn)象,。

3,、家長要擠時(shí)間和孩子進(jìn)行思想心理溝通和交流，要對(duì)孩子進(jìn)行思想教育,，時(shí)時(shí)疏導(dǎo)孩子心理,。只要思想正確，心理坦蕩,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，那么你的孩子就不會(huì)誤入歧途，就會(huì)健康快樂地成長,。初一的孩子大多數(shù)只有十一二歲,，童心未泯，活潑好動(dòng),，好奇心強(qiáng),，自控能力較弱，禁不起不良現(xiàn)象的誘惑和腐蝕,，獨(dú)立自主能力較弱,。所以，孩子們?nèi)匀恍枰覀兝蠋熀图议L時(shí)時(shí)提醒,，事事督促,，警鐘長鳴。我們很多家長只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績,，對(duì)孩子的身體健康關(guān)心不夠,，尤其忽略孩子的心理健康，這時(shí)家庭教育的通病,。心理不健康小則會(huì)導(dǎo)致身體出毛病,，重則會(huì)讓孩子走上自殘和犯罪道路,，甚至?xí)尯⒆赢a(chǎn)生自殺等過激行為。心理健康了,，才能保證身體健康,，學(xué)習(xí)上才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力，才能激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,。孩子的心理健康是成人成才的前提,。

第四、重視孩子的教育,，關(guān)注孩子的未來,。

家長們，我們都住在貧困偏遠(yuǎn)的農(nóng)村,，你們掙錢很辛苦也很不容易我是深有體會(huì)的,。作為長期帶班主任的我很理解大家的心愿——你們都希望自己的孩子通過讀書改變你們的命運(yùn)，讓孩子將來生活輕松幸福,，不重復(fù)我們的艱辛生活,。這些愿望是美好的，但是它的實(shí)現(xiàn)確實(shí)很艱難,。要實(shí)現(xiàn)它就必須重視孩子的教育,，必須從現(xiàn)在開始關(guān)注孩子的'健康成長。雖然社會(huì)是開放的,，通向成才成功的道路有無數(shù)條,，但是對(duì)農(nóng)村孩子來說只有讀書考上名大才是唯一一條捷徑。因?yàn)槲覀兊暮⒆硬皇歉欢俣?！因?yàn)橹挥兄R(shí)才能改變命運(yùn),！因?yàn)橹挥懈呖萍疾拍軖甏箦X！現(xiàn)在不學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),，將來在社會(huì)上生存將面臨前所未有的危機(jī),。所以，請(qǐng)家長朋友重視孩子的教育,，關(guān)注自己孩子的成績,。如何重視孩子的教育呢？請(qǐng)家長做好以下幾點(diǎn)：

1,、了解認(rèn)識(shí)自己的孩子,，這是教育孩子的前提。很多家長生養(yǎng)了孩子,，但并不一定了解認(rèn)識(shí)自己的孩子,。一方面部分父母雙方在家和單留守家庭以自己事務(wù)繁忙為理由，在家很少和孩子溝通交流,，只知道給孩子做好飯洗好衣服掙錢,，卻不了解孩子的內(nèi)心所思所需,，不了解孩子在學(xué)校或校外干些什么,，不了解孩子交往和變化,。這是家長的失職。另一方面部分雙留守家庭以出門打工掙錢為由,，把孩子留給婆婆爺爺或寄給親戚照顧,，這對(duì)孩子是嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任,。第三,，現(xiàn)在的社會(huì)形勢、獨(dú)生子女生活的社會(huì)壞境和教育壞境對(duì)孩子的成長都不容樂觀,。金錢至上滋生的各種思潮誘惑著孩子,，使孩子們對(duì)學(xué)習(xí)喪失興趣；新型電子產(chǎn)品毒害著孩子,，玩手機(jī),，泡網(wǎng)吧成了孩子主要娛樂休閑方式；不健康的書籍,、電視劇和網(wǎng)絡(luò)圖片視頻無情地腐蝕孩子的思想和心理,。因此，全面認(rèn)識(shí)自己的孩子并不是一件容易的事,，這不僅要對(duì)孩子在家在校的行為了如指掌,，而且要對(duì)孩子的思想內(nèi)心變化全面掌握，這就需要家長做大量細(xì)致入微的工作,。平時(shí)不僅要多和他們溝通交流,，而且還要做個(gè)有心人。注意觀察孩子的言行舉止,，外觀變化（男,、女孩子注重打扮意味著什么？,？）,，留意孩子的書包、筆記,、交往,；多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友,。只有全面了解孩子,，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康成長,。

2,、言傳身教,，為孩子樹立良好的榜樣。父母是孩子的第一位教師,，家庭是孩子的第一個(gè)課堂,。我們的言行深深地影響并左右著自己的孩子。我們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度,、言行舉止,、待人接物，甚至走路的姿態(tài)說話的方式,，都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響,。周末在家不讓孩子看電視，我們必須先做到不看電視,；讓孩子不罵人,，我們遇到不順心的事也不能怨天罵地。父母的言行生活習(xí)慣在子女的眼里和心里有強(qiáng)烈的示范效應(yīng),，子女在不知不覺中接受和模仿,。如果家長對(duì)人有禮貌、講衛(wèi)生,、做事有計(jì)劃,、說話有條理、為人誠實(shí),、勤勞簡樸,，那么子女在不知不覺中學(xué)會(huì)。這種效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育作用,，家長主動(dòng)有意的發(fā)揮示范作用,，對(duì)子女教育將收到事半功倍的效果。

3,、從初一開始,，對(duì)孩子要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。

許多家長，初一初二往往不關(guān)注自己的孩子,，到了初三才開始抓，而此時(shí)已是木已成舟無可救藥?，F(xiàn)在，對(duì)一個(gè)孩子來說初中畢業(yè)不成問題,，上一個(gè)高中也不是問題,，但要上一個(gè)重點(diǎn)高中進(jìn)一個(gè)重點(diǎn)班級(jí)或者示范班級(jí)那就不容易了。多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，象我們這樣生源薄弱的山區(qū)學(xué)校,，每次考試成績跨不進(jìn)全年級(jí)前70名就很難進(jìn)入本縣重點(diǎn)高中,。每一年都有部分家長因?yàn)楹⒆硬顜追诌M(jìn)不了重點(diǎn)高中而要托熟人花高價(jià)進(jìn)入，但是花了高價(jià)錢往往很難有一個(gè)好結(jié)果,。

4,、家校互相溝通,，共同教育孩子,。

第五、督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

七年級(jí)學(xué)生剛從不同的小學(xué)進(jìn)入初中,，各種習(xí)慣正在養(yǎng)成之中。我認(rèn)為本學(xué)期你的孩子不僅僅要學(xué)好各門功課,，更重要的是養(yǎng)成良好的各種習(xí)慣,，譬如：講普通話，講禮貌語,，講衛(wèi)生等。我們老師在教好書的同時(shí),，更注重育好人,。教育學(xué)生學(xué)會(huì)做事學(xué)會(huì)做人，我們必須從學(xué)生的行為習(xí)慣抓起,。我們班的學(xué)生大多數(shù)都是獨(dú)生子女,，而且留守子女的占絕大多數(shù)，從小生活在跨代的溺愛中,，從小缺失良好地家庭教育,，從小生活在畸形的教育環(huán)境里，絕大多數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成良好地行為習(xí)慣,。從入學(xué)成績看,，許多學(xué)生存在偏科現(xiàn)象，個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)太弱升學(xué)成績太低,；從這三周的教育教學(xué)看：大多數(shù)學(xué)生不會(huì)學(xué)習(xí),，課前不預(yù)習(xí)，課堂注意力不集中玩玩具,，不積極發(fā)言,，課后作業(yè)不按時(shí)完成；書寫潦草,，格式不規(guī)范,；對(duì)人無禮貌，見了老師不問好,；不遵守紀(jì)律,，在教室大吵大鬧,，出口臟話出手破壞公物；不注重生命安全,，走高速路,，玩手機(jī)，進(jìn)網(wǎng)吧,，亂吃垃圾食品,、抽煙等不良言行?？吹铰牭竭@些不良現(xiàn)象,，我很心痛！所以,，我們班以‘說好普通話,，用好禮貌語，寫好鋼筆字’為主要培養(yǎng)目標(biāo),，從身邊的小事做起,，力爭三年的督促訓(xùn)練，把學(xué)生培養(yǎng)成能說一口流利的普通話,，寫一手好鋼筆字,，對(duì)師長對(duì)他人有禮貌的合格畢業(yè)生。我希望各位家長配合我們監(jiān)督引導(dǎo)孩子逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

最后,、我再啰嗦幾個(gè)具體的事情——

1、初中是義務(wù)教育階段,，初中三年學(xué)校不收學(xué)生一分錢,，班主任和科任教師無權(quán)收取任何費(fèi)用。請(qǐng)家長監(jiān)督,，也請(qǐng)家長防止孩子亂要錢亂花錢,。在校食宿的學(xué)生每星期生活費(fèi)最多45元，學(xué)校向全體學(xué)生免費(fèi)早餐,。享受生活補(bǔ)助的學(xué)生每學(xué)期有625元的生活補(bǔ)助,。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)資料由家長和學(xué)生根據(jù)情況自行解決,，學(xué)校不代辦,，任何老師也不代辦。不過,，為了孩子的學(xué)習(xí)成績,，還是請(qǐng)各位家長根據(jù)孩子的需求買一些資料以幫助孩子學(xué)習(xí)。

3、請(qǐng)家長不要給孩子買手機(jī),，因?yàn)槭謾C(jī)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長是有百害而無一利,，很多學(xué)生玩手機(jī)而荒廢了學(xué)業(yè)，甚至輟學(xué),。學(xué)生在學(xué)校里,，我的手機(jī)就是每一個(gè)學(xué)生的手機(jī)，他們有什么事,，我免費(fèi)讓學(xué)生和你們溝通交流,；家長有什么事可以向我打電話，我第一時(shí)間轉(zhuǎn)告你的孩子,。

4,、如果你的孩子有什么先天性疾病或者特異體質(zhì)，請(qǐng)不要不好意思告訴我們,。我們了解了你孩子的特殊體質(zhì)后,，我們并不歧視你的孩子，而是在教育教學(xué)中保護(hù)你的孩子,。

5、由于教師的職業(yè)道德要求,、教育背景的復(fù)雜性和教育對(duì)象的特殊性,，教師絕對(duì)不能體罰或變相體罰學(xué)生。因此,，嚴(yán)格要求學(xué)生，我們只能靠我們的大腦和嘴巴來進(jìn)行,，對(duì)某些服硬不服軟的學(xué)生也許無效,，這就希望家長朋友配合，在家里要嚴(yán)格要求學(xué)生,，該懲罰的必須懲罰,，絕不縱容,。

“十年樹木,，百年樹人”,！各位家長和監(jiān)護(hù)人朋友們，我們站在同一條戰(zhàn)線上，為了共同的目標(biāo),。請(qǐng)我們相互理解相互配合,，攜起手來，為了孩子美好的明天,，共同努力吧,！

謝謝各位家長,！我的講話完畢,！

家校共育發(fā)言稿篇十

各位希望小學(xué)家校共育校長、老師們：

大家好,！今天我們?cè)谶@里隆重召開第八屆希望小學(xué)教師培訓(xùn)班開班儀式,。這次培訓(xùn)，是根據(jù)省市有關(guān)部門的要求,，經(jīng)團(tuán)縣委和教育局共同研究決定組織的,，目的就是進(jìn)一步提升在座的校長和教師的綜合素質(zhì)，激勵(lì)大家以更加飽滿的熱情,、更加充足的干勁投身到我縣的教育事業(yè)中,。

為確保這期培訓(xùn)班辦出成效，辦出水平,，取得圓滿成功,，我再強(qiáng)調(diào)以下三點(diǎn)要求。

一,、自我加壓,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

在座的各位都是各校的領(lǐng)頭人和骨干,，基本素質(zhì)是過得硬的,。但是，我們也應(yīng)該清醒地看到新時(shí)期知識(shí)更新的速度越來越快,，廣大家長對(duì)我們的要求也越來越高,，我們要是還憑著原有的“一桶水”來教學(xué)生，肯定是不夠的,。所以,，大家一定要充分認(rèn)識(shí)到這次培訓(xùn)的意義，珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),，集中精力聽課,，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，通過培訓(xùn)提高素質(zhì),、汲取經(jīng)驗(yàn),、推進(jìn)工作,。

二、學(xué)以致用,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性,。

這次培訓(xùn)班時(shí)間雖短，但內(nèi)容豐富,，既有理論知識(shí),、專題講座的學(xué)習(xí)，又有典型經(jīng)驗(yàn)交流和專家授課,，大家在學(xué)習(xí)中一定要聯(lián)系自身的工作實(shí)際,，講求學(xué)習(xí)的.針對(duì)性。通過學(xué)習(xí),，要對(duì)自己的管理能力和工作方法進(jìn)行自我剖析,，檢查自己的管理能力是否提高，工作方法是否得到改進(jìn),。要在培訓(xùn)中聯(lián)系實(shí)際,，對(duì)前一段的工作進(jìn)行一次全面回顧，找準(zhǔn)不足和差距,，認(rèn)真分析原因,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高素質(zhì),，改進(jìn)工作,，努力提高我們做好新形勢下教育工作的水平。

三,、嚴(yán)格要求,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。

各位校長和教師要增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念,，自覺遵守培訓(xùn)班紀(jì)律,，嚴(yán)禁無故曠課，不準(zhǔn)遲到,、早退，不準(zhǔn)擅自離開培訓(xùn)區(qū)域,，認(rèn)真遵守請(qǐng)銷假制度,，沒有特殊情況不要請(qǐng)假。服從培訓(xùn)班班主任的領(lǐng)導(dǎo)和安排,，塑造教育系統(tǒng)的文明形象,。

最后，希望大家在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上都有新進(jìn)步,，在堂堂正正做人上都有新境界,，在勤勤懇懇工作上都有新成績,，在和和睦睦共事上都有新氛圍，在兢兢業(yè)業(yè)服務(wù)上都有新形象,！

謝謝大家,！

家校共育發(fā)言稿篇十一

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：

人的成長離不開家庭,、學(xué)校,、社會(huì)三方面的教育，從學(xué)校的角度來講,，家庭更容易和學(xué)校站在同一戰(zhàn)線,，所以家庭一直是學(xué)校教育可借助的力量。隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變,，學(xué)校和家庭都認(rèn)為只有彼此教育觀念和行為一致,，才能讓孩子得到更好的發(fā)展。

家校共育的途徑

家長委員會(huì)：主要是對(duì)涉及學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的一些重大事項(xiàng)參與決策,，同時(shí)對(duì)家長對(duì)學(xué)校發(fā)展提供建設(shè)性意見,。

家長會(huì)：每個(gè)學(xué)期由班主任和學(xué)科教師組織，主要向家長展示學(xué)生學(xué)期取得的`各項(xiàng)成績,，向家長匯報(bào)班級(jí)參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況,，教育教學(xué)計(jì)劃和執(zhí)行情況，學(xué)生取得的各項(xiàng)進(jìn)步,。同時(shí)聽取家長家庭教育經(jīng)驗(yàn),，對(duì)學(xué)生下一步發(fā)展提供建議并聽取家長意見。

教學(xué)開放周：每學(xué)年用一周的時(shí)間向家長開放,，主要做三件事情,，一課、一評(píng),、一座談,。一課即讓有特長的家長，如警察上法制課,，醫(yī)生上衛(wèi)生課,，科研人員上科技課等；一評(píng)即聽每一個(gè)教師的課,，并給教師進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià),；一座談即把教學(xué)開放周的情況匯總，通過家長代表和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)座談,，推動(dòng)學(xué)生教育和學(xué)校教學(xué),。

家長評(píng)教：每學(xué)期學(xué)校組織一次家長評(píng)教，通過八個(gè)項(xiàng)目對(duì)學(xué)科教師進(jìn)行打分,。同時(shí)可以掌握的學(xué)科教師教育教學(xué)情況進(jìn)行意見反饋,。

家校聯(lián)系冊(cè)：家校聯(lián)系冊(cè)上給家長提供了《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《科學(xué)城三小學(xué)生一日常規(guī)》等資料,。由班主任填寫學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，家長填寫在校外的表現(xiàn),，達(dá)到彼此信息溝通的目的,。

月學(xué)科活動(dòng)：每月都有一次學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，讓家長和孩子一起參與,，除了親子教育的意義外,，更主要的是讓家長了解教師倡導(dǎo)的學(xué)科教學(xué)思想，了解孩子在學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)中的思維,、表達(dá),、創(chuàng)造的情況。

網(wǎng)絡(luò)通訊：主要是學(xué)校,、教師和家長通過博客,、電話、微信等實(shí)現(xiàn)信息的及時(shí)交流,。教師可以進(jìn)行家庭教育指導(dǎo),，家長可以分享彼此家庭教育經(jīng)驗(yàn)，教師可以了解家庭教育信息,。

家校共育發(fā)言稿篇十二

老師,、家長們：

你們好！

很榮幸在這里發(fā)言,，今天我主要想與各位家長聊一聊對(duì)孩子的教育問題,，因?yàn)檫@關(guān)系到孩子的一生。

父母是孩子的第一任老師,，對(duì)孩子一生的發(fā)展十分重要,。因此家長與孩子的溝通至關(guān)重要。我就如何培養(yǎng)孩子說以下幾點(diǎn)：

一,、身教重于言教

家長首先要注重自身的修養(yǎng),，樹立自己的威信。一個(gè)不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的家長,，一問三不知的家長,，品行惡劣、行為庸俗,、自私自利,、不孝敬老人的家長是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的。

二,、要注意親子教育

孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們成長，有的父母雖然與孩子常年在一起,，但不一定經(jīng)常溝通,。大多數(shù)父母都是以忙為理由,，忽視親子教育。父母的親子教育應(yīng)走在孩子的生理心理發(fā)展的前面,，所以父母應(yīng)全身心地投入孩子的教育,，不斷學(xué)習(xí)，提升教子能力,，方可贏得孩子的尊重和愛戴,。

三、營造一種良好的知識(shí)環(huán)境

孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,，不求高檔,，但求氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候要避免不必要的家庭閑談,，朋友聚會(huì)等等盡量地包容缺點(diǎn),，用放大鏡看孩子，要知道世界上沒有完美的孩子,，再完美的孩子都有自己的`缺點(diǎn)的,。父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎(chǔ)。

四,、多贊美,、少批評(píng)

恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的橋梁、潤滑劑,。家長對(duì)孩子每時(shí)每刻的了解,、欣賞、贊美,、鼓勵(lì)會(huì)增強(qiáng)孩子的自尊,、自信。切記：贊美鼓勵(lì)使孩子進(jìn)步,，批評(píng)抱怨使孩子落后,。

五、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī),。

最后請(qǐng)家長們記住以下幾句話：教育孩子的前提是了解孩子。賞識(shí)才能成功,，抱怨導(dǎo)致失敗,。

最后我希望能與各位家長共同努力，培養(yǎng)好我們的孩子,！

家校共育發(fā)言稿篇十三

各位尊敬的家長朋友們：

我的發(fā)言分為三個(gè)部分

第一部分：閱讀,，為孩子的發(fā)展奠基

親愛的家長您好！xx小學(xué)的課程改革一直圍繞一個(gè)大家希望的目標(biāo)：“為孩子們的發(fā)展奠基”堅(jiān)定而有條不紊的推進(jìn)著,。我們也堅(jiān)定的認(rèn)為廣泛閱讀大量積累能有效地實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),。

“腹有詩書氣自華,，最是書香能致遠(yuǎn)”。讀書,，能知窗外的精彩,；讀書，能知世界的寬廣,；讀書,，飲得知識(shí)的源泉；讀書,，使我們的生活更幸福美滿,；讀書，使我們的思想更健康成熟,?！?/p>

閱讀能提升孩子記憶力、觀察力,、聯(lián)想力,、創(chuàng)造力、感受力,、理解力,、欣賞力、溝通力等多種能力,，是學(xué)習(xí)一切知識(shí)的基礎(chǔ),。

上學(xué)期學(xué)校推出的《親子閱讀記錄卡》得到了廣大家長的大力支持，事實(shí)證明對(duì)學(xué)生閱讀習(xí)慣培養(yǎng),、語文素養(yǎng),、道德水平的提升有很大幫助。在此基礎(chǔ)上,，學(xué)校進(jìn)一步推出了《中華經(jīng)典誦讀》,，是學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)期中必須背誦熟記的經(jīng)典文章或段落，目的是讓學(xué)生有一個(gè)基本的經(jīng)典積累,，為將來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ),。

親愛的家長，培養(yǎng)孩子是一個(gè)艱辛漫長心血澆灌的心路歷程,，嚴(yán)格要求,，一絲不荀，認(rèn)真負(fù)責(zé),，讓我們的孩子多讀書,，多背誦一些經(jīng)典，為孩子的發(fā)展奠定堅(jiān)定的基礎(chǔ)，是你是我共同的心愿,。

為孩子的發(fā)展,，我們一起努力！

第二部分：今天學(xué)生頒獎(jiǎng)大會(huì)上的發(fā)言：

刻苦學(xué)習(xí),，是對(duì)自己最好的獎(jiǎng)勵(lì)

各位家長，大家都知道：成績之果榮譽(yù)之花只有浸泡在汗水中才會(huì)開放,，刻苦學(xué)習(xí),，堅(jiān)持不懈，才能取得好成績,，獲得學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù),。我在演講中舉例說明刻苦學(xué)習(xí)與快樂成長之間的關(guān)系。希望得到家長們的理解,、認(rèn)同和支持,。

同學(xué)們，我們的校訓(xùn)明確的告訴你：成功只屬于能堅(jiān)持的人,！今天的榮譽(yù)也一樣,，也是屬于這幾個(gè)學(xué)期來努力學(xué)習(xí)并取得好成績，或在各方面表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué),。付出了辛勤的努力,，就應(yīng)該收獲成績和榮譽(yù)，如果你沒有獲得令人羨慕的成績榮譽(yù),，只能說明你的努力還不夠,，學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真。

這一張張獎(jiǎng)狀再一次證明,，刻苦學(xué)習(xí),，是對(duì)自己最好的獎(jiǎng)勵(lì)。

如登山一樣,，幾個(gè)小時(shí)的努力,，當(dāng)你帶著滿身的汗水、滿身的疲憊站到山頂時(shí),，絢爛的風(fēng)景和征服的快樂,、興奮油然而生。這時(shí)你會(huì)覺得這一切都非常值得,，并在很長的一個(gè)時(shí)間里引為自豪,，這是登山者的快樂。

我們的家人都是農(nóng)民,，春播,、夏鋤、鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土的艱辛,，是我們遠(yuǎn)離農(nóng)村,，不愿當(dāng)農(nóng)民的理由，但仍有眷戀土地的農(nóng)民,，在秋天望著金黃的麥子依然笑了,，掩不住內(nèi)心的歡喜高興，這就是當(dāng)農(nóng)民的快樂,。

我們是學(xué)生,，寫出一篇好文章，會(huì)沾沾自喜,，這值得快樂,！

認(rèn)真聽課了，順利的完成了作業(yè),，看著其它同學(xué)埋頭苦于,，你笑了，這也是快樂,！

經(jīng)過幾十天的刻苦訓(xùn)練,，在藝術(shù)節(jié)上優(yōu)美的舞姿贏得了同學(xué)們?nèi)缋渍坡暎@是一生中值得回憶驕傲的快樂,！

其實(shí),，每一個(gè)快樂，背后都有長時(shí)間艱苦努力辛勤汗水做準(zhǔn)備,，正是汗水澆灌的快樂,，才是真正的快樂，是帶給我們一生的快樂,！

第三部分：家校共育,，共同關(guān)注咱們自己的學(xué)校

以前也說過家長開放日，但由于其它原因未能開展,，這學(xué)期在開學(xué)工作會(huì)上,，學(xué)校已宣布要設(shè)立家長開放日活動(dòng)，要邀請(qǐng)部分家長參與到學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中來,，參與到學(xué)校的快樂運(yùn)動(dòng)會(huì),，科技節(jié)，中期考試,、期未考試中來,，希望家長們?cè)趨⑴c中多了解學(xué)校、教師,，多提寶貴的意見或建議,，共同建設(shè)好這個(gè)美麗校園。

學(xué)校會(huì)很快邀請(qǐng)家長委員會(huì)成員討論開放日的形式及活動(dòng)安排，希望各位家長關(guān)注,。

在北小的公眾號(hào)上,，學(xué)校會(huì)設(shè)立微信公眾號(hào)，方便家長關(guān)注學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，及時(shí)反饋意見建議,。也可以參與到學(xué)校管理中來，評(píng)議教師工作態(tài)度和師德師風(fēng),。

謝謝,！

家校共育發(fā)言稿篇十四

尊敬的老師、家長們：

我是王子立的媽媽,。我很高興潘老師給我這樣的機(jī)會(huì)和大家一起分享、學(xué)習(xí),、交流在培養(yǎng)孩子的過程中的一些體會(huì),。我要說明的是我今天站在這里和大家分享，我認(rèn)為并不是因?yàn)槲业暮⒆佑卸鄡?yōu)秀,。我和大家一樣,，我們都在“培養(yǎng)孩子”的這條路上。這條路還很長很長,，這是一輩子的路,。我只有一個(gè)孩子，我們大部分人也都是第一次當(dāng)家長,，這樣唯一的機(jī)會(huì),，這樣漫長的時(shí)間，我們誰都沒有準(zhǔn)備好,，但是我們會(huì)學(xué)習(xí),，向過來人學(xué)，向老師學(xué),，我們互相學(xué)習(xí),，我們家長是和孩子一起成長的！所以,，我站在這里,，和大家分享我學(xué)到的，我正在糾結(jié)的,，希望大家都做得更好,！我們一起進(jìn)步，我們的孩子們一起成長,！

在分享之前,，我要感謝我們一（6）班的健康美麗、認(rèn)真負(fù)責(zé)、素質(zhì)很高的老師們,，從你們身上我學(xué)到很多,，你們創(chuàng)造了這樣很好的機(jī)會(huì)讓我們大家為“培養(yǎng)孩子”這樣重要的使命相聚在這里，相互認(rèn)識(shí),、交流和學(xué)習(xí),，真的很好！我也要感謝在坐的各位熱情認(rèn)真為大家服務(wù)的家長志愿者,，你們是優(yōu)秀家長的榜樣,，向你們學(xué)習(xí)！

一轉(zhuǎn)眼,，孩子上外小已經(jīng)兩個(gè)月了,。孩子能上外小，或者說外小通過比較科學(xué)的評(píng)估“選擇”了孩子,，至少說明一點(diǎn),，我們?cè)诤⒆?－6歲的養(yǎng)育中投入的精力，培養(yǎng)他的良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣所做的努力獲得了一定的認(rèn)同,。但是,，從幼兒園到小學(xué)，不僅產(chǎn)生學(xué)習(xí)與生活環(huán)境的轉(zhuǎn)換,，更存在著教師角色,、同伴關(guān)系、行為規(guī)范和社會(huì)期望等因素的極大變化,。幼兒期的自由,、活潑、自主的學(xué)習(xí)環(huán)境轉(zhuǎn)換成學(xué)科學(xué)習(xí),、有作業(yè),、受教師支配的學(xué)習(xí)環(huán)境；在幼兒園,，教師像母親一樣照顧幼兒的飲食,、睡眠、冷暖,、衛(wèi)生等,，與幼兒有相當(dāng)多的個(gè)別交流，在小學(xué),，教師固然也會(huì)去照顧兒童的生活,，與他們個(gè)別交流，但其主要精力放在課堂教學(xué),、批改作業(yè)和班級(jí)管理上,。在幼兒園,，孩子也要學(xué)習(xí)，但對(duì)他們的學(xué)業(yè)知識(shí)與技能還沒有嚴(yán)格的任務(wù)要求,。進(jìn)入小學(xué)以后,，學(xué)業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)是他們必須完成的，語文,、數(shù)學(xué)等主要科目的學(xué)習(xí)量大幅度增加,，在質(zhì)的方面也有一系列硬性的、統(tǒng)一的規(guī)定和要求,，并進(jìn)行相應(yīng)的考核評(píng)價(jià),。教師和家長又往往以學(xué)生學(xué)科成績的優(yōu)劣來評(píng)價(jià)，并對(duì)其提出期望,。

面對(duì)這些改變,，如何培養(yǎng)孩子的良好心態(tài)就顯得尤為重要。我主要談兩個(gè)方面的體會(huì),。

（1） 家長和老師溝通

家長和老師進(jìn)行積極有效的溝通目的是了解孩子的在學(xué)校的生活學(xué)習(xí)情況以及情緒狀態(tài),，以便于有目地的幫助孩子。

外小有非常好的家?；?dòng)平臺(tái)，積極參與其中會(huì)受益匪淺,。在這個(gè)互動(dòng)平臺(tái),，老師們每天都不辭辛苦地發(fā)布孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求，讓我們能實(shí)時(shí)地掌握孩子的學(xué)習(xí)任務(wù),；認(rèn)真負(fù)責(zé)任的老師們還經(jīng)常發(fā)布孩子的生活學(xué)習(xí)狀態(tài),，讓我們能看到孩子在學(xué)校的另一面，全面了解孩子,；更難得的是,，老師們還經(jīng)常和我們分享教育理念和教育心得，我從中看到了老師們的高素質(zhì),、高度的責(zé)任心,，最重要的是對(duì)孩子對(duì)教育的熱愛之情,。我從中學(xué)到了“傳遞正能量”，幫助孩子從好的角度看問題,，向著陽光生長,；知道了閱讀對(duì)孩子成長的重要性；明確了“父親在孩子的教育中不能缺位”,，努力創(chuàng)造條件抓緊時(shí)間讓孩子多和父親在一起,；也收到了對(duì)于我提出的問題解答。我讀到了有條理的思維寫出的美麗的詩,，也看到了用詩意的語言去展現(xiàn)數(shù)學(xué)的理性,，學(xué)到了如何幫助孩子一絲不茍、認(rèn)真地理解問題,，提出問題和解決問題,。我了解到除了我們這樣的父母，在學(xué)校還有一顆溫暖真摯的心在關(guān)注著孩子的一舉一動(dòng),，一顰一笑,，她告訴了我們耐心的等待，用一朵花開的時(shí)間,，等待孩子每天長大一點(diǎn),。

我很感動(dòng),，這樣的真誠、高效率的家校溝通方式,，不僅直接幫助到我,，更通過幫助我成長為一位有準(zhǔn)備的好家長的同時(shí)幫助了孩子快速平穩(wěn)的進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，快樂成長,。

我也知道挫折教育,，但是要知道，我們的孩子還剛開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，自信心還在建立過程當(dāng)中,，需要的是耐心和鼓勵(lì)，盡量不批評(píng),，有的時(shí)候甚至 需要家長去創(chuàng)造條件表揚(yáng)孩子,，激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力。

但是我注意到,，賞識(shí)是欣賞鼓勵(lì)勤奮努力,，不表揚(yáng)聰明；找失誤的原因找練習(xí)不充分,，不找粗心,。

子立從最開始懵懂無知到現(xiàn)在充滿靈氣，和大家的孩子一樣,，我們都會(huì)回來越好?，F(xiàn)在我每天看到子立就覺得他是一個(gè)奇跡，贊嘆生命賦予我們的禮物,！

和大家共勉分享的,，謝謝,！

家校共育發(fā)言稿篇十五

各位尊敬的家長朋友們：

首先恭喜您成為學(xué)校家長委員會(huì)的一員，因?yàn)樾＜?jí)家委會(huì)委員既是榮譽(yù)也是成績,，意味著您的孩子在周口天立學(xué)校一定有良好的發(fā)展,，這背后有老師的功勞也有您的付出，您配得上這份榮譽(yù),，祝賀您們,！

然后感謝您對(duì)咱們學(xué)校工作的支持，正是由于您們的一貫大力支持,，咱們的學(xué)校才能沿著正確的方向健康發(fā)展,，辦學(xué)業(yè)績也越來越好，感謝您們,！

家長朋友們，今天成為學(xué)校的家委會(huì)一員,，您的肩上又多了一份責(zé)任，就是為學(xué)校的發(fā)展出力獻(xiàn)策,，因?yàn)槲覀兪且患胰?，都有一個(gè)共同的`愿望——讓我們的孩子在這里健康成長,，全方面進(jìn)步，所以我們應(yīng)該無話不談，互相扶持,，互相幫助,，凝心聚力,，攜手前行,。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)學(xué)校工作取得了成就,，在自豪的同時(shí)一定告訴身邊的人,，積極宣傳我們的學(xué)校,，提高我們的美譽(yù)度；當(dāng)然您發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校工作出現(xiàn)了問題，馬上告知我們的老師或者我本人,，一起想辦法解決問題,，糾正錯(cuò)誤,，讓我們的學(xué)校始終走在良性發(fā)展的道路上,。同時(shí)也希望您能經(jīng)常關(guān)注學(xué)校的發(fā)展,，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策,，眾人捧柴火焰高,，只要我們心往一處想,，勁往一處使，我們的學(xué)校一定會(huì)越辦越好,，最終受益的一定是我們的孩子,！

家長朋友們,，當(dāng)下中國的發(fā)展處在一個(gè)非常重要的時(shí)期，黨和國家的戰(zhàn)略目標(biāo)20xx年全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國,，那時(shí)候我們的孩子剛好是三十來歲的中堅(jiān)力量,，所以黨和國家特別重視當(dāng)下教育的發(fā)展。從去年開始我們明顯感受到了改革的力度很大,，無論是“雙減”政策還是“五項(xiàng)管理”規(guī)定,，都是在提質(zhì)增效,。摒棄過去靠時(shí)間堆積,，給孩子過度加壓的落后模式,，強(qiáng)力推行德智體美勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育方針,。我們要相信,，黨和政府早就做好了頂層設(shè)計(jì),，現(xiàn)在一系列政策的出臺(tái),，就是為了從小學(xué)階段開始讓孩子按照生長規(guī)律成長，一路健康成長，全面發(fā)展,，培養(yǎng)特長,。從20xx年開始國家開始實(shí)行新高考,，3+1+2，接下來改革的力度會(huì)越來越大,，等到我們的孩子參加高考時(shí),，和現(xiàn)在的高考內(nèi)容會(huì)有巨大的變化，所以,，我們要相信黨和國家的教育方針,、政策和路線一定會(huì)徹底的貫徹,。事實(shí)上，天立教育一直以來堅(jiān)持走全面發(fā)展,，重點(diǎn)培養(yǎng)的路子就是嚴(yán)格按照國家教育路線辦學(xué),，在全國十幾個(gè)省份成功辦學(xué)就是最好的證明。我們河南特別是周口的教育還停留在過去的教育模式上,，也是改革的重點(diǎn)對(duì)象,，我們的政府和主管部門已經(jīng)開始行動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行國家教育政策,，所有的學(xué)校都必須改變,，而我們已經(jīng)走在了前面，所以大家要堅(jiān)信天立教育的辦學(xué)理念,，把孩子放在這里就是最正確的選擇,。

接下來我們一起努力，把學(xué)校辦好,，把孩子培養(yǎng)好,，讓每一個(gè)孩子都成為立己達(dá)人的天之驕子！

家校共育發(fā)言稿篇十六

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo),、各位同行：

大家好,，我是七二班學(xué)生xx的爸爸。今天我在這里發(fā)言,，有很多的感慨,，也有一些慚愧。熟知我家孩子的家長和老師都知道,，我家xx在小學(xué)的時(shí)候成績很差,，上課經(jīng)常睡覺，是一個(gè)老師很頭疼的問題學(xué)生,。大家可以看到這張照片上孩子在課堂上睡覺,，這是他之前在學(xué)校里的常態(tài)。但是現(xiàn)在他有了很大的變化,，積極參加班委會(huì)的競選,、書畫作品在學(xué)校藝術(shù)節(jié)展出、課堂上積極向周圍的同學(xué)學(xué)習(xí),。這一切的一切都令我倍感鼓舞和激動(dòng),，我覺得自己的兒子又活過來了，充滿了蓬勃的朝氣,。這一切的改變要從上學(xué)期開學(xué)不久班主任張老師打電話找我談話開始,。那天我來到學(xué)校，在教室外面看到這張照片上一模一樣的情景,，我內(nèi)心很沉重,。

張老師告知我xx在學(xué)校每天睡覺不聽講的問題,，她擔(dān)心孩是身體有問題，囑咐我回家細(xì)心觀察孩子,，究竟是身體出了問題,，還是心里出了問題、亦或是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題,。我看到了一個(gè)班主任老師對(duì)孩子的擔(dān)憂和關(guān)心,。我作為父親，當(dāng)時(shí)就感覺自己很失職,。我認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性,，回家積極與孩子溝通，了解了上課不聽講的原因,，深深意識(shí)到是我沒有將孩子管好。孩子在小學(xué)的時(shí)候我疏于管理,，沒有很好的陪伴他,、教育他、關(guān)心他,，致使他沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，隨著孩子年級(jí)的增高，越來越多的問題暴露出來了,，以至于孩子學(xué)習(xí)越來越差,，越來越不自信，甚至是直接用睡覺來逃避學(xué)習(xí),。

對(duì)于孩子的現(xiàn)狀,，我既擔(dān)心又害怕。和孩子溝通之后,，我和他在家里制定了學(xué)習(xí),、休息時(shí)間計(jì)劃，我每天下班在家里陪著他,，要求他認(rèn)真執(zhí)行,。每天6點(diǎn)起床、中午必須午睡半小時(shí),、每天放學(xué)回到家首先抓緊寫作業(yè),，根據(jù)作業(yè)的量，我和他約定每一科完成的時(shí)間,，孩子關(guān)上房門獨(dú)立完成,，完成后我及時(shí)的批改錯(cuò)題，讓孩子改正,，有不會(huì)做的題,，我和孩子一起讀題目,，一起分析，一起解決,。晚上他學(xué)習(xí)到11點(diǎn),，不管作業(yè)有沒有完成，必須要求他睡覺,，以避免第二天上課時(shí)思想不集中打瞌睡,，畢竟課堂上聽老師講課是最重要的。在英語學(xué)習(xí)過程中,，我發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)把很多小學(xué)學(xué)過的單詞都忘記了,，正好老師也要求找出小學(xué)的所有英語書，每天復(fù)習(xí),，我就讓他每天都拿出一點(diǎn)時(shí)間記單詞短語,，我給他反復(fù)聽寫直到都能寫會(huì)讀會(huì)，再把每天新學(xué)的知識(shí)點(diǎn)弄懂,，反復(fù)記憶,。英語成績由最初的三四十分期末考試提高到了七十四分，老師還給孩子發(fā)了進(jìn)步獎(jiǎng),，這張照片我覺得我家兒子真帥,，這是孩子的驕傲也是我的驕傲。當(dāng)然其他兩個(gè)小孩也很棒,！這些進(jìn)步和表揚(yáng)都讓其知道只要付出就會(huì)有回報(bào),，他有能學(xué)會(huì)和能學(xué)好的能力，增強(qiáng)了他的自信心,。數(shù)學(xué)科目孩子基礎(chǔ)不好,，我就要求他把課本上的例題和習(xí)題最基本的內(nèi)容掌握就行了，再分模塊將習(xí)題一遍一遍反復(fù)計(jì)算掌握,。語文科目,，要求他把每一課的字詞寫會(huì)，古詩詞,、文言文課文中老師標(biāo)記的重點(diǎn)要熟讀熟練熟記,。讓他多讀一些課外書，增強(qiáng)閱讀能力,。有關(guān)其他學(xué)科,，在周末的時(shí)間，我要求他將老師歸納和整理的重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固,，我再督促其背誦,。

與此同時(shí)，班主任張老師還發(fā)現(xiàn)了xx對(duì)書畫的熱愛,，建議我給他報(bào)專業(yè)的美術(shù)輔導(dǎo)班,，讓他系統(tǒng)的學(xué)習(xí)書畫,，現(xiàn)在書畫班的老師也夸獎(jiǎng)?wù)f孩子很喜歡學(xué)，近來進(jìn)步很大,。xx上學(xué)期的成績有所提高,。在此，我衷心感謝各位老師對(duì)孩子長期以來的關(guān)愛鼓勵(lì)和不離不棄,，才使得他重拾信心重新融入到學(xué)校生活中來,。xx現(xiàn)在是有了進(jìn)步，但是和其他同學(xué)相比還有很大的'差距,，他的學(xué)習(xí)自覺能力還是很差,，希望各科老師嚴(yán)厲管教，我也堅(jiān)持不放棄xx的學(xué)習(xí),，希望孩子早日懂得我們家長的用心,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。心不朽,，木可雕,；心不朽，人可塑,。各位在座的爸爸媽媽們,，我今天在這里跟大家分享我孩子的故事,，其實(shí)還要告訴大家,，只要我們相信學(xué)校，同老師攜手共進(jìn),，家校共育,。作為家長不推脫、不逃避,，認(rèn)真履行一個(gè)做爸爸媽媽的職責(zé),，對(duì)我們的孩子不離不棄，相信我們的孩子一定會(huì)有進(jìn)步的,。終有一天他會(huì)讓我們?yōu)樗麄兏械阶院篮万湴?。最后，感謝學(xué)校為我提供這樣一個(gè)交流平臺(tái),，讓我能多向各位家長學(xué)習(xí)取經(jīng),，為孩子的進(jìn)步共同努力。也有機(jī)會(huì)讓我對(duì)思源學(xué)校以及學(xué)校里的各位老師說聲謝謝,，謝謝你們的包容,，謝謝你們的細(xì)心呵護(hù)。

以上所述,，有不到之處,，還請(qǐng)大家批評(píng)指正,。謝謝大家！