每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

寫給班級的建議書格式篇一

給班級管理的一些建議：

1民主選班干部,，培養(yǎng)班干部

班干部對班集體有著最直接而全面管理的作用，他們是班主任的左右手,，可以減輕班主任的工作任務(wù),。

班風(fēng)，是需要所有同學(xué)共同創(chuàng)造的,。只要同學(xué)們都有一顆為集體做貢獻(xiàn)的心就可以營造一個良好的班風(fēng)!良好班風(fēng)的形成不是自發(fā)的,，它是班主任創(chuàng)造性辛勤培育的結(jié)果。因此,，班主任工作質(zhì)量直接關(guān)系到班集體的形成,、鞏固和發(fā)展。

良好的班風(fēng)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)的保障,，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，在班級管理中，我會扎實(shí)有效地對學(xué)生制定共同的座右銘,，使每個學(xué)生具有集體主義的思想,，具有自我約束的能力，保證整個班級的良好班風(fēng)班貌,。

3尊重每一個學(xué)生,，維護(hù)學(xué)生的自尊心，喚起學(xué)生的自信心

首先要樹立師生平等的意識,。教師要平等,、友好地對待每個學(xué)生，消除師生間的尊卑,、貴賤之別,。從而使學(xué)生產(chǎn)生親切感、信任感，促進(jìn)師生關(guān)系融洽,、和諧地發(fā)展,。同時(shí)又要尊重學(xué)生的個體差異。 學(xué)生們來自不同的家庭和不同的生活環(huán)境,，每個人在各方面的能力也是不完全相同的,。我們教師不能不通用同樣的標(biāo)準(zhǔn)和要求地去看待他們。

寫給班級的建議書格式篇二

敬愛的劉教師：

感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來看這份同學(xué)們給你的建議,。您一直是位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好教師,，您自己也有一個家庭，一個可愛懂事如你一般善良的女兒,。而我們所有同學(xué)就像一顆小樹苗,，在您這風(fēng)雨陽光共存的港灣茁壯成長，我們都清楚您的付出,。早餐您要求我們7：20必須到校,，同學(xué)們覺得不近人情，可我們不知道,，教師您要比我們起得更早?。∧抡n后,，總會出現(xiàn)在教室后門,，注視著同學(xué)們的一舉一動，同學(xué)們覺得很煩,，可我們不知道,，您花這么多精力，舍棄玩樂的時(shí)間,，只是為了我們的健康長大,！您從未解釋過，就這樣默默付出,，雕琢著我們這群“野花”,。

教師您很好，為了讓您更好,，我們真誠向您提一個建議6班,，本是一個大家庭，同學(xué)與同學(xué)之間,，教師與同學(xué)之間,，同學(xué)們堅(jiān)定的目光，教師您慈祥的微笑都讓我們6班在整個年級樹立了良好的形象,?？赊D(zhuǎn)眼一年已過去，初二卻什么都變了。同學(xué)變了,，教師也變了,。我們都在找原因，都想回到從前,。

當(dāng)然,，這有我們的過錯，我們習(xí)慣于不優(yōu)秀,，我們失去了雄心,，我們失去了熱情?？上胂虢處?，您對我們的過分擔(dān)心與關(guān)愛好像也阻擋了我們前進(jìn)的步伐。你的'出發(fā)點(diǎn)是好的,，我們也能理解,，但只是方法欠妥，現(xiàn)在,，最主要的問題句是我們班上的座位編排問題,。

來愈討厭6班，教書質(zhì)量變差,，成績變更差,！惡性循環(huán)由此開始！

比學(xué)習(xí),，比榮譽(yù)更寶貴的是情誼,！現(xiàn)在我們班最重要的問題，不是成績好壞,，而是同學(xué)之間的關(guān)系,。您可能也注意到了，您心目中的好學(xué)生跟好學(xué)習(xí)玩,，差學(xué)生跟差學(xué)生玩,，教師您千萬別認(rèn)為這天經(jīng)地義，也千萬別鼓勵我們這樣做,。這樣極其錯誤的。這只會拉開我們同學(xué)的距離,，讓差生排斥優(yōu)生,，讓優(yōu)生蔑視差生，而這樣的編輯,，會好到哪去呢,？多開展一些班會活動，不僅僅是促進(jìn)了師生關(guān)系也增進(jìn)了同學(xué)感情而這也間接地幫助了我們成績的提升，何樂而不為呢,？教師您也很辛苦,，很操心，不妨在班會課上,，放下身段,，與同學(xué)共樂，享受歡樂,。教師您越快開展活動,，我們這個班的希望越多！也不用太頻繁,，一周一次即可,。在這當(dāng)中，你一定會收獲驚喜,，您第一次發(fā)現(xiàn),，原來同學(xué)歌聲如此美妙，原來我們?nèi)绱丝蓯?！再是關(guān)于體力勞動的問題,，您可能有意無意地讓差生干體力活。您不管是出于想鍛煉下差生的體魄還是別的原因,，這樣做法,，我們都是很反感的。優(yōu)生兩個詞語,，在教師眼中,，應(yīng)該什么都不算，就好像沒有父母會認(rèn)為自己的兩個孩子也個差一個好,。所以,，優(yōu)生也好，您所謂的差生也罷,，都應(yīng)積極,，共同地參與體力勞動。

我們所有同學(xué)都會共同努力,，加上教師您的正確引導(dǎo),，相信我們6班在整個年級會獨(dú)占鰲頭！

6班敬上

日期：xx

寫給班級的建議書格式篇三

尊敬的校長：

您好,！

我是xx班的一位同學(xué),，我想跟班級的衛(wèi)生提建議。每當(dāng)同學(xué)們背著書包高高興興地走進(jìn)教室時(shí),，就被眼花繚亂的.垃圾攪亂了心情,。同學(xué)們是否知道,，這些攪亂我們心情又破壞教室環(huán)境的垃圾是從哪里來的呢？還不是平時(shí)我們用完紙巾,，廢紙······在下課時(shí)沒有把垃圾扔進(jìn)垃圾筒,，隨手一扔或放進(jìn)柜子里被走過的同學(xué)碰掉或被風(fēng)吹掉在地上。這樣做不但會被老師處罰,，還會給老師留下不好的印象,。

為了使班級集體整潔、干凈,。使同學(xué)們在一個舒服的環(huán)境好好學(xué)習(xí),。我給大家提出以下幾條建議：

1、每當(dāng)有廢紙等垃圾時(shí)就在課外時(shí)間把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾筒,，再出去活動或看書,。

2、看見同學(xué)亂扔垃圾就提醒他們不要亂扔垃圾,，不要做垃圾蟲,。

3、除了讓別人做好整潔,，自己也要做好整潔的工作,。

我給大家的建議你們可以做到嗎？如果可以,，我相信我們班必定會又干凈又整潔,，讓老師贊不絕口。

建議人：xx

日期：xx

寫給班級的建議書格式篇四

親愛的同學(xué)們：

為了全面提高本班同學(xué)自主參與學(xué)風(fēng)建設(shè)的熱情,，進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，我班開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)活動,，學(xué)風(fēng)是一個班級的脊梁骨,，它能體現(xiàn)一個班學(xué)生的精神面貌、良好的學(xué)風(fēng)能使同學(xué)們形成崇高的理想,，能使同學(xué)們自強(qiáng),，自律，自尊,，自愛,。為營造較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在新學(xué)期開始之際,，我班班委和團(tuán)支部鄭重向全班同學(xué)發(fā)出倡議：

三,、同學(xué)們要樹立“建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”的意識,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的.各項(xiàng)規(guī)章制度,、不曠課，不溺網(wǎng),，不打架斗毆,，考試不作弊、樹立“考風(fēng)考紀(jì),，以誠信的態(tài)度參與考試參與競爭,！”及“誠信光榮，作弊可恥”的信條,。特別是入黨積極分子,、學(xué)生干部要起模范帶頭作用。

四,、開展晨讀,、讀書月等活動，使廣大同學(xué)能走出宿舍,，走向圖書館,，走向教室。

五,、全體同學(xué)要以各種等級和證書考試為突破點(diǎn),，特別是以英語、計(jì)算機(jī),、等級考試和專業(yè)證書考試為突破點(diǎn),，進(jìn)行全方位的學(xué)習(xí)！

六,、注重自己學(xué)習(xí)的主觀能動性和內(nèi)在積極性的發(fā)揮,。在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮學(xué)習(xí),，專心聽講,，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè),；在此基礎(chǔ)上,，獨(dú)立思考和鉆研，著重培養(yǎng)比較研究,、邏輯分析的能力,，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效果,。

同學(xué)們,，面對著明天的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們應(yīng)該信心百倍,，豪情萬丈,，從我們每一天的生活學(xué)習(xí)做起,，為今后參與社會競爭打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為我們?nèi)松繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)而厚積薄發(fā),！為了我們班級和我們學(xué)院的將來而努力奮斗吧,！

倡議人：x

時(shí)間：x年x月x日

寫給班級的建議書格式篇五

親愛的同學(xué)們：

初中生活已經(jīng)有一段時(shí)間了，我班的紀(jì)律問題也顯露出來,。為此班主任,、班委向大家倡議：

3、各組組長起好帶頭作用,，嚴(yán)格管理違規(guī)違紀(jì)同學(xué); 4,、執(zhí)勤班長加強(qiáng)管理，增強(qiáng)責(zé)任心,，采取有效措施,。為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步，班委再一次向同學(xué)們倡議：

搞好班級紀(jì)律,，共建和諧班級!

倡議人：x

時(shí)間：x年x月x日

寫給班級的建議書格式篇六

給班級的建議：

良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)是取得優(yōu)異成績的前提，同學(xué)們共同努力是取得優(yōu)異成績的保證,。在班委的`帶動下,，我班形成了一種“比、學(xué),、趕,、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍,。在這樣一種氛圍下,，同學(xué)們經(jīng)常在一起探討學(xué)習(xí)上的問題，互幫互助,，共同進(jìn)步,。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時(shí)落后的同學(xué)，排除他們學(xué)習(xí)上的障礙,，調(diào)整他們的心態(tài),，使成績稍差的同學(xué)能夠以最快的速度趕上并力爭超過其他同學(xué),。我班四級和計(jì)算機(jī)二級通過率都提高了,，在今后的學(xué)習(xí)中，我班同學(xué)仍將保持和發(fā)揚(yáng)“比,、學(xué),、趕,、幫、超”的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，靠自己的努力在今后的日子里爭取更大的成績,！

我們班級雖然大三了,，但是在體育鍛煉方面一點(diǎn)也沒有落下，積極參加學(xué)校組織的各種體育活動,，比如說經(jīng)濟(jì)學(xué)院組織的“青春颯爽”活力杯友誼賽,，還有積極參加冬季校運(yùn)動會，平時(shí)班級里也會組織關(guān)于體育方面的活動,，加強(qiáng)身體素質(zhì)。

我班同學(xué)都積極參與學(xué)校后勤集團(tuán)組織的宿舍文化節(jié)美化大賽,，各個宿舍之間都積極交流如何裝飾美化宿舍,，在宿舍里擁有良好的學(xué)習(xí)氛圍，有些時(shí)候每個宿舍間還會在一起討論作業(yè),，良好的學(xué)習(xí)氛圍讓我們住著舒心和安逸,。

寫給班級的建議書格式篇七

我班的紀(jì)律很差，上課經(jīng)常講小話,、換座位,，課外也毫不約束自己。這都是學(xué)生不應(yīng)該為之的,。為了強(qiáng)化我班紀(jì)律,，我向您提出如下幾點(diǎn)建議：

1、上課時(shí),，請同學(xué)們互相監(jiān)督,，同時(shí)也請各個同學(xué)能夠自己約束好自己。

2,、下課后,、同學(xué)們看到本班同學(xué)違紀(jì)后要馬上批評，教育違紀(jì)同學(xué),，并讓他(她)徹底改正,。

3、請各位同學(xué)在自己的課本上寫一句名言警句,，以便更好的管理好自己,。

4、下課后,，叫同學(xué)們不要在走廊上奔跑,，不要玩一些危險(xiǎn)游戲。做一些有益的活動,。如：跳繩,、跳高、跳遠(yuǎn)等游戲,。

5,、每個星期都開展一些互助活動的教育課,。如果有誰變壞了，就讓同學(xué)們教育他,，并讓他改正,。

為搞好我班紀(jì)律，強(qiáng)化管理,。我特提出以上建議,，供參考。如有不當(dāng),，請批評指正,。

寫給班級的建議書格式篇八

我覺得，我們班的環(huán)境衛(wèi)生不好與以下幾點(diǎn)有著密切的關(guān)系,。

1,、衛(wèi)生意識不夠強(qiáng)。如上所說,，同學(xué)們都對自己丟下的小小垃圾但到不在乎,，這樣下去教室里一定是垃圾飛漫天。

2,、太懶惰,。我們班的垃圾桶擺放在角落里，離那兒最遠(yuǎn)的就是我們第一組,，我們組的同學(xué)都懶得走過去,，一般都是叫近的同學(xué)遞到垃圾桶或是亂丟，還有的同學(xué)則會像投籃一樣投進(jìn)垃圾箱,，沒投進(jìn)也懶得去撿起,，造成了垃圾箱的周圍臟東西堆滿。

3,、依賴值日生,。大多數(shù)同學(xué)想：有值日生打掃，沒關(guān)系,。就是因?yàn)檫@三點(diǎn)然我們的.教室不整潔,。

我建議，小組中的第二桌同學(xué)的桌子上掛一只垃圾袋,，這樣的話就解決了同學(xué)們懶惰的問題,。另一個建議是小組中的同學(xué)撿起一件垃圾就加一分，每組分時(shí)最高的同學(xué)就免去做值日一周,，讓分?jǐn)?shù)最低的同學(xué)去掃,。我相信同學(xué)們一定會養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。

祝：六（3）班的環(huán)境越來越整潔！

寫給班級的建議書格式篇九

敬愛的劉教師：

感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來看這份同學(xué)們給你的建議,。您一直是位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好教師,，您自己也有一個家庭，一個可愛懂事如你一般善良的女兒,。而我們所有同學(xué)就像一顆小樹苗,，在您這風(fēng)雨陽光共存的港灣茁壯成長，我們都清楚您的付出,。早餐您要求我們7:20必須到校,，同學(xué)們覺得不近人情，可我們不知道,，教師您要比我們起得更早啊!您下課后,，總會出現(xiàn)在教室后門，注視著同學(xué)們的一舉一動,，同學(xué)們覺得很煩，可我們不知道,，您花這么多精力,，舍棄玩樂的時(shí)間，只是為了我們的健康長大!您從未解釋過,，就這樣默默付出,，雕琢著我們這群“野花”。

教師您很好,，為了讓您更好,，我們真誠向您提一個建議6班，本是一個大家庭,，同學(xué)與同學(xué)之間,，教師與同學(xué)之間，同學(xué)們堅(jiān)定的目光,，教師您慈祥的微笑都讓我們6班在整個年級樹立了良好的形象,。可轉(zhuǎn)眼一年已過去,，初二卻什么都變了,。同學(xué)變了，教師也變了,。我們都在找原因,，都想回到從前。

當(dāng)然,，這有我們的過錯,，我們習(xí)慣于不優(yōu)秀，我們失去了雄心，我們失去了熱情,?？上胂虢處煟鷮ξ覀兊倪^分擔(dān)心與關(guān)愛好像也阻擋了我們前進(jìn)的步伐,。你的出發(fā)點(diǎn)是好的,，我們也能理解，但只是方法欠妥,，現(xiàn)在,，最主要的問題句是我們班上的座位編排問題。

來愈討厭6班,，教書質(zhì)量變差,，成績變更差!惡性循環(huán)由此開始!

比學(xué)習(xí)，比榮譽(yù)更寶貴的是情誼!現(xiàn)在我們班最重要的問題,，不是成績好壞,，而是同學(xué)之間的關(guān)系。您可能也注意到了,，您心目中的好學(xué)生跟好學(xué)習(xí)玩,，差學(xué)生跟差學(xué)生玩，教師您千萬別認(rèn)為這天經(jīng)地義,，也千萬別鼓勵我們這樣做,。這樣極其錯誤的。這只會拉開我們同學(xué)的距離,，讓差生排斥優(yōu)生,，讓優(yōu)生蔑視差生，而這樣的編輯,，會好到哪去呢?多開展一些班會活動,，不僅僅是促進(jìn)了師生關(guān)系也增進(jìn)了同學(xué)感情而這也間接地幫助了我們成績的提升，何樂而不為呢?教師您也很辛苦,，很操心,，不妨在班會課上，放下身段,，與同學(xué)共樂,，享受歡樂。教師您越快開展活動,，我們這個班的希望越多!也不用太頻繁,，一周一次即可。在這當(dāng)中,，你一定會收獲驚喜,，您第一次發(fā)現(xiàn),，原來同學(xué)歌聲如此美妙，原來我們?nèi)绱丝蓯?再是關(guān)于體力勞動的問題,，您可能有意無意地讓差生干體力活,。您不管是出于想鍛煉下差生的體魄還是別的原因，這樣做法,，我們都是很反感的,。優(yōu)生兩個詞語，在教師眼中,，應(yīng)該什么都不算,，就好像沒有父母會認(rèn)為自己的兩個孩子也個差一個好。所以,，優(yōu)生也好,，您所謂的差生也罷，都應(yīng)積極,，共同地參與體力勞動,。

我們所有同學(xué)都會共同努力，加上教師您的正確引導(dǎo),，相信我們6班在整個年級會獨(dú)占鰲頭!

6班

敬上

寫給班級的建議書格式篇十

給班級的建議：

良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)是取得優(yōu)異成績的前提，同學(xué)們共同努力是取得優(yōu)異成績的保證,。在班委的.帶動下，我班形成了一種“比,、學(xué),、趕、幫,、超”的學(xué)習(xí)氛圍,。在這樣一種氛圍下，同學(xué)們經(jīng)常在一起探討學(xué)習(xí)上的問題,，互幫互助,，共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時(shí)落后的同學(xué),，排除他們學(xué)習(xí)上的障礙,，調(diào)整他們的心態(tài)，使成績稍差的同學(xué)能夠以最快的速度趕上并力爭超過其他同學(xué),。我班四級和計(jì)算機(jī)二級通過率都提高了,，在今后的學(xué)習(xí)中，我班同學(xué)仍將保持和發(fā)揚(yáng)“比,、學(xué),、趕,、幫、超”的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，靠自己的努力在今后的日子里爭取更大的成績,！

我們班級雖然大三了，但是在體育鍛煉方面一點(diǎn)也沒有落下,，積極參加學(xué)校組織的各種體育活動,，比如說經(jīng)濟(jì)學(xué)院組織的“青春颯爽”活力杯友誼賽，還有積極參加冬季校運(yùn)動會,，平時(shí)班級里也會組織關(guān)于體育方面的活動,，加強(qiáng)身體素質(zhì)。

我班同學(xué)都積極參與學(xué)校后勤集團(tuán)組織的宿舍文化節(jié)美化大賽,，各個宿舍之間都積極交流如何裝飾美化宿舍,，在宿舍里擁有良好的學(xué)習(xí)氛圍，有些時(shí)候每個宿舍間還會在一起討論作業(yè),，良好的學(xué)習(xí)氛圍讓我們住著舒心和安逸,。

寫給班級的建議書格式篇十一

給班級管理的一些建議：

1民主選班干部，培養(yǎng)班干部

班干部對班集體有著最直接而全面管理的作用,，他們是班主任的左右手,，可以減輕班主任的工作任務(wù)。

班風(fēng),，是需要所有同學(xué)共同創(chuàng)造的,。只要同學(xué)們都有一顆為集體做貢獻(xiàn)的心就可以營造一個良好的班風(fēng)!良好班風(fēng)的形成不是自發(fā)的，它是班主任創(chuàng)造性辛勤培育的結(jié)果,。因此,，班主任工作質(zhì)量直接關(guān)系到班集體的形成、鞏固和發(fā)展,。

良好的班風(fēng)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)的保障,，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此,，在班級管理中，我會扎實(shí)有效地對學(xué)生制定共同的座右銘,，使每個學(xué)生具有集體主義的思想,，具有自我約束的能力，保證整個班級的良好班風(fēng)班貌,。

3尊重每一個學(xué)生,，維護(hù)學(xué)生的自尊心,，喚起學(xué)生的自信心

首先要樹立師生平等的意識。教師要平等,、友好地對待每個學(xué)生,，消除師生間的尊卑、貴賤之別,。從而使學(xué)生產(chǎn)生親切感,、信任感，促進(jìn)師生關(guān)系融洽,、和諧地發(fā)展,。同時(shí)又要尊重學(xué)生的個體差異。學(xué)生們來自不同的家庭和不同的生活環(huán)境,，每個人在各方面的能力也是不完全相同的,。我們教師不能不通用同樣的標(biāo)準(zhǔn)和要求地去看待他們。

寫給班級的建議書格式篇十二

尊敬的校長：

您好,！

我是xx班的一位同學(xué),，我想跟班級的`衛(wèi)生提建議。每當(dāng)同學(xué)們背著書包高高興興地走進(jìn)教室時(shí),，就被眼花繚亂的垃圾攪亂了心情,。同學(xué)們是否知道，這些攪亂我們心情又破壞教室環(huán)境的垃圾是從哪里來的呢,？還不是平時(shí)我們用完紙巾,，廢紙······在下課時(shí)沒有把垃圾扔進(jìn)垃圾筒，隨手一扔或放進(jìn)柜子里被走過的同學(xué)碰掉或被風(fēng)吹掉在地上,。這樣做不但會被老師處罰,，還會給老師留下不好的印象。

為了使班級集體整潔,、干凈,。使同學(xué)們在一個舒服的環(huán)境好好學(xué)習(xí),。我給大家提出以下幾條建議：

1,、每當(dāng)有廢紙等垃圾時(shí)就在課外時(shí)間把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾筒，再出去活動或看書,。

2,、看見同學(xué)亂扔垃圾就提醒他們不要亂扔垃圾，不要做垃圾蟲,。

3,、除了讓別人做好整潔，自己也要做好整潔的工作,。

我給大家的建議你們可以做到嗎,？如果可以,，我相信我們班必定會又干凈又整潔，讓老師贊不絕口,。

建議人：xx

日期：xx

寫給班級的建議書格式篇十三

每個班級都是一個集體,，需要每個同學(xué)共同去維護(hù)，下面是本站小編整理的寫給班級的

建議書

尊敬的李老師：

您好;首先我說說我感覺我們的現(xiàn)在存在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)：

我們班比起一班來，氣氛更加活躍,，我們班的在學(xué)習(xí)的同時(shí)也在玩,，可是我去了好多次一般的教室，感覺一般的除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),，稍稍呆一會,，感覺氣氛好壓抑。

雖然我們班在迎新晚會等活動中感覺遇到涉及班級名譽(yù)的事情大多數(shù)人還是挺積極的,，有事了還是會重視的,，但是我們的班里沒有任何凝聚力可言，可以用一盤散沙來形容,，都是以宿舍這個小團(tuán)體為單位,，經(jīng)過一學(xué)期的磨合，這種局面還是沒有打破,。一個班級沒有團(tuán)結(jié)力,，怎么讓整個班級更好的發(fā)展。在一學(xué)期的時(shí)間中,，有多少次像迎新晚會那樣的大型活動那?例如在我們班的迎新籃球賽中,，我們的沒有啦啦隊(duì)，只有我們幾個球員,，還有幾個比較自覺的女生過來,，過來當(dāng)一下啦啦隊(duì)。班委在這種班級性的活動中,，應(yīng)該率先想到并且通知給辦理其他同學(xué),，這讓我們幾個球員感覺有點(diǎn)差強(qiáng)人意。

班內(nèi)同學(xué)對于參加活動都沒有積極可言,，對于學(xué)習(xí)是非常積極的,，可是大學(xué)我們不僅僅要學(xué)習(xí)課本知識，更重要的是學(xué)習(xí)這個社會,，想辦法融入這個社會,，想辦法學(xué)習(xí)一點(diǎn)技能，如果只是靠課堂上學(xué)習(xí),，就敗了,。所以我們不僅要學(xué)習(xí)課本知識,，還要學(xué)習(xí)鍛煉自己的能力。

班委方面：

我感覺班委首先是為班級同學(xué)提供服務(wù)的,，而不是站在那里指揮同學(xué),，自己什么都不做，遇到什么事應(yīng)該率先做,，班委做事情,，不應(yīng)該帶著目的的做事情。把那一副管架子去掉,，班級的主題不是班委,，而是班級里的所有成員。

衛(wèi)生方面：

我們應(yīng)該盡量不把早餐帶到教室,，如果帶到教室,，吃飯以后把垃圾扔到垃圾桶，而不是隨手把垃圾扔到桌倉里面,，班級成員應(yīng)該不隨手扔垃圾,，維持打掃人員的辛勞結(jié)果。

建議：

我們班應(yīng)該把人心聚攏起來,，到夏天了,，我們可以組織同學(xué)，外出春游,，野餐,，聚會等等，在班里,，也常常舉辦一些活動,。只要每個同學(xué)心里想著，這樣做有損于班級利益,，我們班不得不進(jìn)步,。在學(xué)習(xí)和生活中互進(jìn)互助，我們在一起就是兄弟姐妹,。在班級管理中不能過緊也不能太松,，這就要靠班主任，輔導(dǎo)員的管理和同學(xué)們的自覺性了,。

最后祝您和您的家人在新的一年工作順利,、身體健康,、萬事如意,。

敬愛的蔡老師：

積極主動性不強(qiáng)，大多數(shù)同學(xué)不樂于參與社團(tuán),、班級,、院級,、校級活動 三、能力方面

缺乏對自身能力的培養(yǎng),，大多數(shù)同學(xué)各方面能力不強(qiáng) 四,、男女同學(xué)交流方面

男女同學(xué)交流欠缺，好像有代溝似的 五,、班級不良現(xiàn)象

班委工作協(xié)調(diào)較差,，有些工作通知或事項(xiàng)沒有及時(shí)交流 七、人生目標(biāo)方面

大多數(shù)同學(xué)對自己的人生目標(biāo)很茫然,，不知選擇哪條“路”

建議： 一,、班級制度及活動方面

1、建立激勵懲罰機(jī)制,，一方面激勵學(xué)生學(xué)習(xí),，另一方面又可以約束學(xué)生;

4、多開展班級活動,，鼓勵學(xué)生積極參加活動,，提高實(shí)踐能力，增強(qiáng)感情和凝聚力,。

1,、加強(qiáng)班集體觀念，樹立正確的人生觀

2,、建立

學(xué)習(xí)計(jì)劃

3、加強(qiáng)自身約束能力,，學(xué)習(xí)上互相督導(dǎo),，互相幫助，提升學(xué)習(xí)氛圍

4,、加強(qiáng)自身各方面能力的鍛煉,，提升自我

最后，希望老師與我們共同努力建設(shè)我們的班級,，我相信在您的帶領(lǐng)下,，我們的班級會更好的發(fā)展!我以后會更多的與您交流，就寫到此處咯老師,，祝您暑期愉快!

尊敬的林老師：

您好,，針對班級的一些情況我這邊給出一些建議：

一、 現(xiàn)存問題：

1. 班級凝聚力不夠,，除了班委外其他的同學(xué)很難接觸到班里的事務(wù),，對班里的情況了解甚少。

2. 沒有一個較好的學(xué)習(xí)氛圍，同班同學(xué)除了上課其他課余時(shí)間很少一起交流有關(guān)學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容;宿舍里不能安心安靜地學(xué)習(xí),。

3. 班級集體活動較少,，不利于增進(jìn)同學(xué)間的感情。

二,、 學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1. 每門課設(shè)定小組長,，統(tǒng)計(jì)班內(nèi)同學(xué)上交作業(yè)情況，督促同學(xué)們按時(shí)完成作業(yè),，助于提高學(xué)習(xí)效率,。

2. 堅(jiān)持每周的集體自習(xí)，并且要保證集體自習(xí)的質(zhì)量,，如果有事請通知就高效率解決,，可以是板書在黑板上或是提前將最近的任務(wù)與計(jì)劃打印好發(fā)給每位同學(xué)。并在事情臨近前群發(fā)飛信通知,，增強(qiáng)同學(xué)們在班里的存在感,。

3. 每個宿舍的宿舍長要起到模范帶頭與監(jiān)督的作用，規(guī)定出定時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,，在此時(shí)間內(nèi)要保持宿舍的安靜,。

三、 組織建設(shè)：

1. 在班內(nèi)多選舉一些合格的入黨積極分子作為后備,。

2. 各個班委都要發(fā)揮其作用,，不能只是班長支書在忙各種事務(wù)。

四,、 思想建設(shè)：

1. 多組織班里集體活動,，可以是小范圍、多次數(shù),、多種類的活動,，有利于促進(jìn)班里同學(xué)的交流與增進(jìn)友誼，增強(qiáng)凝聚力,。

2. 班委在有什么任務(wù)的時(shí)候可以分擔(dān)給其他同學(xué)來完成,，有什么班級現(xiàn)狀也要及時(shí)告知每位同學(xué)，有需要用人的地方就要積極聯(lián)系各個同學(xué),。讓大家有班級存在感,。

寫給班級的建議書格式篇十四

親愛的同學(xué)們：

弘揚(yáng)正氣整肅班風(fēng)

一、要嚴(yán)以律己,，養(yǎng)成良好的人格素質(zhì)和道德規(guī)范,。做到尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，嚴(yán)格遵守《xx學(xué)生日常行為規(guī)范》和各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì),。

二、要嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，弘揚(yáng)正氣,，積極維護(hù)好班級的榮譽(yù)和紀(jì)律，勇于揭發(fā),、打擊破壞校風(fēng)班風(fēng)的現(xiàn)象和同學(xué),，保證班級良好的教學(xué)秩序和環(huán)境。

三,、要發(fā)奮學(xué)習(xí),。牢記學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，要勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,，要敢于迎難而上,，不要怕苦，不要分心,，做到學(xué)習(xí)勤奮,、主動，勤于思考,，想象新穎,，勇于探索，勇于實(shí)踐,，看好書,，讀好報(bào)，不參加封建迷信活動,，更不要去玩電腦游戲和泡網(wǎng)吧,。

四、要積極的參加班級和學(xué)校組織的各種增長知識,、增長才干的活動,，在活動中增強(qiáng)體質(zhì)，保持旺盛的精力,，培養(yǎng)創(chuàng)造精神,，努力做到自學(xué)、自理,、自護(hù),、自強(qiáng)、自律,。使自己德智體美勞全面發(fā)展,。

五、要熱愛學(xué)校,。做到關(guān)注校園的環(huán)境保護(hù),，不損壞學(xué)校的東西，做一個誠實(shí)、守信,、守紀(jì)的優(yōu)秀學(xué)生,。

同學(xué)們，遵守好紀(jì)律,、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和秩序是我們提高成績,、發(fā)展自我的基本保證。在繁忙的日常學(xué)習(xí)生活中,，我們要時(shí)刻反省自己,，給自己定下人生理想的同時(shí)，也要反復(fù)思考“學(xué)習(xí)為了誰”,，讓自己的學(xué)習(xí)生活過的更加充實(shí)和有意義,。

寫給班級的建議書格式篇十五

老師們，同學(xué)們：

所謂無規(guī)矩不成方圓,，由于我們大家都是意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì),，所以我們有我們的活潑好動，熱情開朗,，就導(dǎo)致了我們的不喜歡被束縛,，上課喜歡講話，開小差等,。針對這幾點(diǎn)問題,，我想提出我的以下幾點(diǎn)建議：

一、希望班干部能帶好頭,，協(xié)助老師一起管理好班級的課堂紀(jì)律,。

二、可以叫班干部輪流“站崗”,，每節(jié)課派一至兩名班干部在座位上“監(jiān)視”上課開小差的同學(xué),，做好記錄，下課后再把名單交上去給班主任,。

三,、被登到名字的同學(xué)可以懲罰他們?nèi)ゲ賵雠懿剑鲆惶斓闹等談趧?，或都是去掃廁所……等各種的懲罰方式來對他們教育,，讓他們記住這個教訓(xùn)以后要認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。

四,、對做得好的同學(xué)也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行獎勵和表揚(yáng),，比如：在班會課或者隊(duì)活動課的時(shí)候把遵守紀(jì)律的同學(xué)叫上講臺，在全班同學(xué)面前進(jìn)行表揚(yáng);用“校訊通”發(fā)短信給家長,，表揚(yáng)遵守紀(jì)律的同學(xué),。

五,、可以建立一個“紀(jì)律表”如果有同學(xué)一個星期內(nèi)都遵守課堂紀(jì)律的話，就可以獎勵一顆星星貼在上面,，鼓勵其它沒有貼到星星的同學(xué)繼續(xù)努力,。

春種夏長，秋收冬藏,，不知不覺地新年又來臨了,，作為學(xué)生，我要向所有的老師說一聲;"老師,，您辛苦了".

以上就是我的建議,，希望大家能自覺遵守課堂紀(jì)律,。謝謝大家,。

寫給班級的建議書格式篇十六

老師們，同學(xué)們：

所謂無規(guī)矩不成方圓,，由于我們大家都是意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì),，所以我們有我們的活潑好動，熱情開朗,，就導(dǎo)致了我們的不喜歡被束縛,，上課喜歡講話，開小差等,。針對這幾點(diǎn)問題,，我想提出我的以下幾點(diǎn)建議：

一、希望班干部能帶好頭,，協(xié)助老師一起管理好班級的課堂紀(jì)律,。

二、可以叫班干部輪流“站崗”,，每節(jié)課派一至兩名班干部在座位上“監(jiān)視”上課開小差的同學(xué),，做好記錄，下課后再把名單交上去給班主任,。

三,、被登到名字的同學(xué)可以懲罰他們?nèi)ゲ賵雠懿剑鲆惶斓闹等談趧?，或都是去掃廁所……等各種的懲罰方式來對他們教育,，讓他們記住這個教訓(xùn)以后要認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。

四,、對做得好的同學(xué)也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行獎勵和表揚(yáng),，比如：在班會課或者隊(duì)活動課的時(shí)候把遵守紀(jì)律的同學(xué)叫上講臺，在全班同學(xué)面前進(jìn)行表揚(yáng),；用“校訊通”發(fā)短信給家長,，表揚(yáng)遵守紀(jì)律的同學(xué),。

五、可以建立一個“紀(jì)律表”如果有同學(xué)一個星期內(nèi)都遵守課堂紀(jì)律的話,，就可以獎勵一顆星星貼在上面,，鼓勵其它沒有貼到星星的同學(xué)繼續(xù)努力。

春種夏長,，秋收冬藏,，不知不覺地新年又來臨了，作為學(xué)生,，我要向所有的老師說一聲,；“老師，您辛苦了”,。

以上就是我的建議,，希望大家能自覺遵守課堂紀(jì)律。謝謝大家,。

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日期：

寫給班級的建議書格式篇十七

最近,，我們班級里的衛(wèi)生狀況一直不太好，垃圾隨處可見：牛奶袋,、透明膠等這些同學(xué)們隨手亂丟的垃圾讓我們辦事去了應(yīng)有的干凈狀態(tài),，同學(xué)們以為這些小小的垃圾不會影響班容，可是如果每個人都這么沒有責(zé)任心,，那我們的教室將會是一個垃圾場,。我覺得，我們班的環(huán)境衛(wèi)生不好與以下幾點(diǎn)有著密切的關(guān)系,。

1,、衛(wèi)生意識不夠強(qiáng)。如上所說,，同學(xué)們都對自己丟下的小小垃圾但到不在乎,，這樣下去教室里一定是垃圾飛漫天。

2,、太懶惰,。我們班的'垃圾桶擺放在角落里，離那兒最遠(yuǎn)的就是我們第一組,，我們組的同學(xué)都懶得走過去,，一般都是叫近的同學(xué)遞到垃圾桶或是亂丟，還有的同學(xué)則會像投籃一樣投進(jìn)垃圾箱,，沒投進(jìn)也懶得去撿起,，造成了垃圾箱的周圍臟東西堆滿。

3,、依賴值日生,。大多數(shù)同學(xué)想：有值日生打掃,，沒關(guān)系。就是因?yàn)檫@三點(diǎn)然我們的教室不整潔,。

我建議小組中的第二桌同學(xué)的桌子上掛一只垃圾袋,，這樣的話就解決了同學(xué)們懶惰的問題。另一個建議是小組中的同學(xué)撿起一件垃圾就加一分,，每組分時(shí)最高的同學(xué)就免去做值日一周,，讓分?jǐn)?shù)最低的同學(xué)去掃。我相信同學(xué)們一定會養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣,。

寫給班級的建議書格式篇十八

親愛的同學(xué)們：

學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和人才培養(yǎng),，也是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量，提高社會聲譽(yù)的重要因素,，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)更是激勵學(xué)生奮發(fā)向上,、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量。良好的課堂秩序是完成教學(xué)任務(wù)的基本保障,，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要載體,。為了進(jìn)一步整飭課堂秩序,，深化學(xué)風(fēng)建設(shè),，在全院范圍內(nèi)營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，我們向全院同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一,、增強(qiáng)時(shí)間觀念,。珍惜時(shí)間，自古而然;人生百年,，時(shí)不我待;似水流年,，光陰似箭;青春年華，只爭朝夕,。珍惜時(shí)間既是一種精神,，一種習(xí)慣，一種作為,，也是自身成長成才的一種信心,。面對一課堂，我們要做不遲到,、不早退,、不曠課，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間, 不在上課期間接打手機(jī),，努力提高專業(yè)知識的應(yīng)用能力,，博采眾長，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生,，集中精力聽好每一堂課,。

二,、強(qiáng)化紀(jì)律意識。沒有規(guī)矩,，不成方圓;不守規(guī)矩,，毀方破圓。遵守紀(jì)律是一種尊重,，是一種美德,，更是對自己對集體的一種責(zé)任。學(xué)習(xí)紀(jì)律在大學(xué)生的成長成才過程中起著重要作用,，是保證學(xué)習(xí)有序進(jìn)行并提高學(xué)習(xí)效率的必要條件和有效手段,。自覺遵守自習(xí)課紀(jì)律，上課保持安靜,，努力做到“入則靜”,，大家共同努力創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，互利你我他,提高一課堂學(xué)習(xí)效率,。同學(xué)們都要保持一種自律性強(qiáng),、自我約束性強(qiáng)的心態(tài)，讓紀(jì)律成為一種意識,，一種習(xí)慣,，以便自己向更高處發(fā)展。

三,、創(chuàng)建精彩課堂,。我們要深入了解課程安排以及課程特點(diǎn)，針對個人興趣與知識特點(diǎn)選擇適合自己的課程,，做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，抓好學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié)，全力創(chuàng)建秩序穩(wěn)定,、教學(xué)相長,、氣氛活躍的精彩課堂。

四,、端正許學(xué)習(xí)動機(jī),。在學(xué)習(xí)過程中樹立正確的學(xué)習(xí)動機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，刻苦踏實(shí),，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考,，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，熟練掌握專業(yè)知識和操作技能,，切實(shí)增強(qiáng)自身理論聯(lián)系實(shí)際的社會實(shí)踐能力和科研創(chuàng)新能力,，牢固樹立終身學(xué)習(xí),、終身教育的理念。

五,、培養(yǎng)良好習(xí)慣,。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、時(shí)間觀念,、自控能力、公德意識,、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念,，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和校園環(huán)境。

六,、樹立正確目標(biāo),。 樹立正確的人生理想和遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)、成才目標(biāo),，準(zhǔn)確的自我定位,，不斷增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)動力，腳踏實(shí)地的向著理想和目標(biāo)努力奮斗,，做一個有理想,、有作為、與時(shí)俱進(jìn)的,、能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會需要的人才,。

七,、遵守校紀(jì)校規(guī),，規(guī)范自我言行。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)要有嚴(yán)格的紀(jì)律作保證,，遵規(guī)守紀(jì)是大學(xué)生應(yīng)有的行為準(zhǔn)則,。首先，讓我們率先做到“四杜絕”：杜絕考試作弊;杜絕作業(yè)抄襲;杜絕無故缺課,、遲到和早退;杜絕沉迷于電腦游戲,。其次，讓我們做到“三堅(jiān)持”：堅(jiān)持按時(shí)按量完成作業(yè);堅(jiān)持上課具有飽滿精神面貌來配合老師的教學(xué);堅(jiān)持積極參加由學(xué)校,、院系組織的各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動,，并起良好的輿論導(dǎo)向工作。 最后,，讓我們努力實(shí)現(xiàn)“兩鞏固”：鞏固現(xiàn)有的學(xué)習(xí)成績,，并在此基礎(chǔ)上努力前進(jìn);鞏固現(xiàn)在所在班級的學(xué)習(xí)氛圍，并在此基礎(chǔ)上營造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

希望同學(xué)們積極響應(yīng)倡議內(nèi)容,，互幫互助,，只有嚴(yán)明的紀(jì)律，才會有真正的學(xué)風(fēng),，只有擁有高度的自律性,，才會有驕人的成績。相信通過全系同學(xué)的努力,，我系的學(xué)習(xí)環(huán)境一定更加優(yōu)良,，同學(xué)們也一定會取得更大的進(jìn)步和發(fā)展。親愛的同學(xué)們行動起來吧,，為我們學(xué)校的校園精神文化建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量,。

1、就應(yīng)構(gòu)成“團(tuán)結(jié),、共同進(jìn)步”的氛圍,。

2、多開幾次班會,，不要把班會的時(shí)光占了,，指著那幾節(jié)課，干不了什么,?？茨奈煌瑢W(xué)沒有抓緊時(shí)光，必須要多找這位學(xué)生談幾次話,，不要讓他(她)們走上彎路,，不要放下每一位學(xué)生，包括學(xué)習(xí)差的,。

3,、我們不能每人都當(dāng)班長，但是每個同學(xué)在班里都應(yīng)有一個自我的職務(wù),，一個屬于自我的鍛煉機(jī)會,，而且我還建議班干部輪流當(dāng)，星級班級是一個不錯的方式,，只是我覺得不應(yīng)太多,，應(yīng)當(dāng)每個年級設(shè)1—2個，這樣更利于提高班級競爭意識和團(tuán)隊(duì)精神,。

4,、我認(rèn)為班級應(yīng)注意下課的安靜狀況，不要在教室內(nèi)耍鬧,，班主任在課下能夠和同學(xué)們聊天,，談心，了解學(xué)生的心理。

5,、班主任必須要嚴(yán),，壓制住學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，讓他們明白成績不是唯一,，只要用心,，就能有好的出路。

6,、每周開展一次學(xué)習(xí)交流會,，鼓勵同學(xué)活用這種方法。

7,、無論干什么都要有一個氣氛,，班級的氣氛能影響每一個人。

8,、要維護(hù)班內(nèi)生活環(huán)境,，使同學(xué)們看不去比較舒心。

9,、班主任應(yīng)能夠因材施教,，給每個學(xué)生更多一點(diǎn)關(guān)懷。

10,、班主任們能夠多加了解自我班級的學(xué)生,，學(xué)會揚(yáng)長避短，采用鼓勵性教育,，對于班級中那些所謂的“壞學(xué)生”,，應(yīng)多給予幫忙和關(guān)懷，因?yàn)橐苍S您的一絲絲努力便會影響一個孩子的一生,。

我期望班級應(yīng)在保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的同時(shí)也能用心開展一些用心向上的課外活動,，增強(qiáng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作潛力及熱愛群眾的團(tuán)隊(duì)精神。

11,、在關(guān)愛班上每一位同學(xué),，要平等地對待他們。

12,、班級中就應(yīng)營造一種學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)之間要互幫互助,，要真心的幫忙別人,。

13、班級就應(yīng)設(shè)問題討論小組,，每當(dāng)星期五下午最后兩節(jié)給同學(xué)討論時(shí)光,，交流不會的問題，或者專門讓某一科的老師講這一周來同學(xué)們還有疑問的題。

14,、班級應(yīng)像一個大家庭,，每個成員都要有為班級作貢獻(xiàn)的心，同學(xué)間的競爭也是很重要的,，班級里有了競爭的氛圍,，同學(xué)自然也會追求上進(jìn)。

15,、在班上有很多同學(xué)愛隨手扔廢紙,，食品袋，班主任應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下這個問題,。

16,、對于這個年紀(jì)的人來說，讓他們自我拿起以前的課本來復(fù)習(xí)太難了,，所以如果能夠的話我建議學(xué)?；虬嗉夐_展一些小活動，小競賽等考察以前知識的活動,。

17,、給予學(xué)生適當(dāng)?shù)墓膭睿寣W(xué)生獨(dú)立思考和解決問題,，因材施教,，不全因成績定義一個學(xué)生的好壞，營造緊張學(xué)習(xí)的氛圍,。

18,、最好是每一個人有一個固定的衛(wèi)生區(qū)，而不是每一天輪換,，這樣同學(xué)們做完值日就可安靜下來學(xué)習(xí)(拖地,、掃地可輪換)，擠出時(shí)光學(xué)習(xí),。

19,、有時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣用心性對成績是影響重大的,，所以班主任要多在班里組織學(xué)習(xí)活動,，也能夠增添一些設(shè)施，讓學(xué)生有在家的感覺,，溫馨,、自然，提高學(xué)生用心性,，做什么事自我也要以身作則,，也不要總貫著學(xué)生，該動用武力還是要用的。(我是個經(jīng)常被老師打的孩子)

20,、班主任要平等的對待每一位學(xué)生,，不能讓學(xué)生認(rèn)為老師“偏心”。

班集中的優(yōu)秀作品展要名副其實(shí),，以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。

21、班主任應(yīng)多和同學(xué)們交流,，不要把師生關(guān)系搞的太便僵,。

1、老師方面,，我想說所有任課老師必須要狠,，又必須要親，狠是學(xué)習(xí)方面要狠,，親是課下要與學(xué)生和諧相處,，我還想對英語老師說，所有的單詞都必須要讓學(xué)生們會背,，張口就來,，只有這樣，你才能繼續(xù)深造學(xué)句子,，語法,，一個小孩還不會爬就學(xué)走路，你說結(jié)果會怎樣?我就是在這方面吃的虧,，期望下一屆學(xué)生不要再犯,。

2、我認(rèn)為透過我這一年的學(xué)習(xí)和與老師的接觸,，九年級所有的授課老師都是那么的有職責(zé)感和耐心,，尤其是九年級的班主任，她們更是為了自我的學(xué)生每一天不辭辛苦著,，但還是給班主任一點(diǎn)建議吧,，對待有些學(xué)生，尤其是男同學(xué),，我認(rèn)為有時(shí)就就應(yīng)該出手時(shí)就出手,，不能留情，但有些則是要耐心歸勸,，但是對待女學(xué)生,，我認(rèn)為就應(yīng)好言相勸，因?yàn)樗齻兘?jīng)過老師一番歸勸后肯定會認(rèn)識到自我的不足,，也會用心改正，最重要的一點(diǎn)是班主任要和同學(xué)們打成一片，和他們交朋友,，而不是用師長的身份壓制他們,，這樣彼此之間才能建立起良好的關(guān)系，溝通起來比較容易,。

3,、尤其是數(shù)學(xué)：就應(yīng)給學(xué)生自我多一點(diǎn)點(diǎn)做題+思考的時(shí)光，不就應(yīng)問題緊追著講課,，多做題,。

4、老師上課總是以授為主,，很少讓學(xué)生去學(xué),，根據(jù)我自身的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)自我學(xué)習(xí)到的知識是記得時(shí)光最長的,，而老師講授的如果不復(fù)習(xí),，可能二三天后就已經(jīng)模糊了，就如數(shù)學(xué),、理綜等完全能夠嘗試讓學(xué)生講課,，講題，這樣課堂既簡單又高效,。

5,、任課老師不要總發(fā)卷子，要適當(dāng)適量,，就好比剛模擬考試考完,，第二天還考，這樣,，我感覺沒有什么效果,，大腦還沒有休息好，就又要面臨考試這能發(fā)揮好嗎?但對學(xué)生要求必須要嚴(yán),，因?yàn)槊總€學(xué)生都有惰性,，也不要過分。

6,、語文老師應(yīng)學(xué)習(xí)一篇文章就把這篇文章相關(guān)的基礎(chǔ)整理全,，檢查學(xué)生背誦、默寫,，尤其是文言文和古詩,，不要等到九年級復(fù)習(xí)再抓基礎(chǔ)背誦。政史老師應(yīng)注意學(xué)生的筆記清楚,，抄的題把專題分清楚,。

7,、此刻老師的英語教學(xué)不太適宜，老師就應(yīng)讓英語課堂活躍起來,，而不是死氣沉沉,，要幫忙學(xué)生多動口，多讀,，多說,，把英語學(xué)活。老師必須要與學(xué)生交朋友,，讓學(xué)生產(chǎn)生一種用心的心態(tài),，對此學(xué)生產(chǎn)生興趣，來更好的學(xué)習(xí),。文綜方面,，老師不能只重視讓學(xué)生背，而重在理解,，不能盲目的抄寫,。

8、各學(xué)科老師要平等待人,，不要有偏見,，要用心與同學(xué)探討，培養(yǎng)感情,。

9,、各科任老師應(yīng)對每個學(xué)生一視同仁。

10,、和同學(xué)們建立良好的關(guān)系,，與同學(xué)們交朋友。

11,、就應(yīng)讓同學(xué)們獨(dú)立思考,，等到同學(xué)們對某個數(shù)學(xué)問題不能解決時(shí)，再給予指點(diǎn),，不應(yīng)盲目地講,。

12、老師對待學(xué)生要一視同仁,，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)好的同學(xué),，其實(shí)有許多學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)想要上進(jìn)，但老師的漠視,，使學(xué)生自身失去信心,，使學(xué)生逐漸淪落成一個不學(xué)習(xí)的學(xué)生，甚至為壞學(xué)生,，每個學(xué)生都期望老師能夠管教他,，使他感到老師對我們的關(guān)心,。

13、不能讓課堂死氣沉沉的,。

14,、我們整日忙著應(yīng)付老師的作業(yè),，機(jī)器一樣做并無什么效率,，其實(shí)給我們多一點(diǎn)時(shí)光反思，自我調(diào)整會對我們的成長,、學(xué)習(xí)更有利,，但前提當(dāng)然是學(xué)生會利用時(shí)光，老師對于不一樣的學(xué)生能夠讓他們有選取的寫作業(yè),，并用不一樣的方法給他們鼓勵,。

數(shù)學(xué)等無聊的理科，課堂氣氛會很壓抑,，需要老師用心思調(diào)動,，試著讓學(xué)生給學(xué)生講課效果可能更好，老師要做到讓每一個學(xué)生都愛死你,，這樣他們就會愛屋及烏了,，喜歡你的課，課堂效率自然就提高了,。

語文課是我們的母語,，課堂要讓學(xué)生們用心發(fā)言不難，只要老師不打擊學(xué)生自信,，鼓勵會使他們成績都很優(yōu)異,，學(xué)生要做的就是發(fā)揮自我的才能，跟老師走,。

15,、幫忙學(xué)生分析，和學(xué)生多討論,，尊重學(xué)生的觀點(diǎn),，多讓學(xué)生做習(xí)題。

16,、老師要抓緊,，學(xué)生也要抓緊，因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為在七八年級時(shí),，有些老師課上不怎樣講課,，而是喜歡教育同學(xué)，所以在學(xué)科上首先要抓起老師,，尤其是薄弱學(xué)科,，對于學(xué)生來說,，老師在課上能夠適當(dāng)?shù)刈屚瑢W(xué)講一些問題(切記不能只讓好手回答問題，要吊起全班人的胃口),。

17,、各科老師留作業(yè)時(shí)要商量一下，合理分配出學(xué)生的作息時(shí)光,，不要給學(xué)生太大的壓力,，那樣會讓學(xué)生厭學(xué)，多與學(xué)生討論和學(xué)生和睦相處,，爭取成為學(xué)生的忘年之交,，當(dāng)然也要對學(xué)生們耳提面命。

18,、我建議各位老師能夠秉除只喜歡學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生,，其實(shí)即使是學(xué)習(xí)成績不高的學(xué)生也需要老師的愛與關(guān)心，把師生關(guān)系搞好了,，學(xué)生才會漸漸地對這門學(xué)科感興趣,，學(xué)習(xí)成績才會提高。

19,、各科老師應(yīng)抓緊課程,，少說費(fèi)話，盡心盡力;有好的學(xué)習(xí)方法大家一齊分享,，難題大家一齊來挑戰(zhàn),。

20、負(fù)起職責(zé),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，平等對待每一位學(xué)生，在作業(yè)完成方面不能放松,，對于不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生要“攻心”,，不能“攻身”。努力和學(xué)生搞好關(guān)系,，創(chuàng)造趣味課堂,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性。

21,、老師親近學(xué)生,，不能夠總是板著臉，要和學(xué)生打成一片,，要站在學(xué)生的角度思考,，不能一味地用自我一貫的方式來教。老師不能夠一味地偏向?qū)W習(xí)好的學(xué)生,，要分清是非黑白,，看清楚誰對誰錯,。在學(xué)生犯錯時(shí)，不能夠隨便叫家長,，因?yàn)橐话愕膶W(xué)生是十分反感老師向家長“告狀”的,，這樣會使你們矛盾激化。老師在學(xué)生面前不能夠隨隨便便,，要為學(xué)生樹立榜樣,。

22,、各任課教師應(yīng)親近同學(xué),，上課時(shí)活躍課堂,，上課時(shí)應(yīng)多和同學(xué)們互動,，讓同學(xué)們精神起來,，要把當(dāng)時(shí)學(xué)的知識和以前的知識串通起來,，多作回顧,，不要總考試,，這樣同學(xué)們會把考試平?；搅酥锌紩r(shí),，可能表現(xiàn)的比較松散,，達(dá)不到考試的效果，也可能使學(xué)生對考試產(chǎn)生厭倦的心理,。

23,、老師上課形式依然很死板，讓學(xué)生在繁重的課業(yè)壓力下喘但是氣來,，辦學(xué)要“心,、新”，即“用心”和“創(chuàng)新”,。某老師一心想要用一些言語來刺激我們,，也是十分好心，但常常取得相反的結(jié)果,，應(yīng)改改了,。

24、課上盡量讓同學(xué)們回答問題,，甚至到前面去講題,，這樣能夠增強(qiáng)學(xué)生的用心性，使他們更樂學(xué),。此刻老師對一些成績差的學(xué)生推動了信心,，連管都不管，任他們上課睡覺,，逃課,，我認(rèn)為老師就應(yīng)對這些學(xué)生多下功夫,，這樣才會使整個班級的成績有所提高。老師要及時(shí)和學(xué)生溝通,，了解他們的心事,，幫忙他們，和他們成為好朋友,，這樣學(xué)生才不會畏懼老師,，才會對老師無活不談。

25,、我覺得老師不要與某個學(xué)生過度“親密”尤其是優(yōu)秀生,，這會使差生有一種被冷落的感覺，自然成績會越來越低,，不上進(jìn),。

26、期望老師們不要過于壓緊學(xué)生,，給他們一些適當(dāng)?shù)目臻g,，放松一下自我，讓自我學(xué)習(xí)找出自我的不足之處,，數(shù)學(xué)方面老師不要一味的講題,，畢竟中考沒有原題重要的是教學(xué)生一些做題的方法和技巧，語文方面不要堵題,，因?yàn)閹茁屎苄?，這次中考語文老師堵了幾篇重點(diǎn)文言文和古詩，而把以前考過的沒作重點(diǎn),，結(jié)果卻偏偏考了我們沒有復(fù)習(xí)的那一個,，導(dǎo)致成績不理想。

27,、應(yīng)加大對說話同學(xué),，擾亂課堂秩序的管理力度，老師們應(yīng)隨時(shí)查看上課狀況,，以維護(hù)課堂秩序,，提高學(xué)習(xí)效率。

28,、對“害群之馬”一方面是鼓勵他們好好學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)班里有了學(xué)習(xí)氛圍,，同學(xué)們爭著學(xué)習(xí),，搶著學(xué)習(xí)，那么這個班的學(xué)習(xí)成績必須會高的，在這個階段中請老師多和同學(xué)談?wù)勑?，說一些鼓勵的話,，教一些學(xué)習(xí)方法，這樣能使老師了解學(xué)生狀況,，掌握哪些不足,，而且鼓勵能夠增添學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，使學(xué)生感到自我很重要,，這樣學(xué)習(xí)成績就會有很大提高,。

29、老師復(fù)習(xí)時(shí),，講課過于細(xì)致,，我覺得就應(yīng)給學(xué)生更多自主學(xué)習(xí)的時(shí)光。我認(rèn)為理科老師留作業(yè)都達(dá)過于基礎(chǔ)了,，就應(yīng)適當(dāng)留一些難題,，好提高學(xué)生潛力。老師應(yīng)抓住班會,，不能講課,，多培養(yǎng)學(xué)生的自信。

在文綜抄題時(shí),，有許多的同學(xué)到后期都會很迷惘，因?yàn)樗麄円呀?jīng)在心里在堅(jiān)定一種十分錯誤的觀念：考的都是抄過的,，以致于自我不會思考,。

就應(yīng)讓同學(xué)嘗試講課，講題,，這樣有助于成績的提高,，做到真正好處上的高效課堂。

敬愛的張老師：

您好!

每天早晨,，我踏著輕快的步伐來到學(xué)校,，踏入教室門，一陣陣吵鬧聲震耳欲聾,，雖然值日班長在講臺上站著,，可是，那些調(diào)皮的學(xué)生仍然不聽值日班長的話,，繼續(xù)吵鬧,，充滿書香，充滿朗朗讀書聲的校園就這樣被我們班破壞了….您可能感到奇怪,，您每天早晨來,，不都懶到同學(xué)們在位置上認(rèn)真讀書么，那是因?yàn)椋瑢W(xué)們每天早上,，只要一聽到腳步聲,，就回到位置上，坐在門口的同學(xué),，只要看到老師來了,，就一定會用暗號告訴其他人，中午的時(shí)候也是同樣,。除了造山和中午是這樣,，商智能課的時(shí)候也是這樣，再一次英語課上,，我的同桌和一個男生在趁老師寫英語單詞的時(shí)候,，用紅領(lǐng)巾在互相甩對方，還連累了我,，罰站了一節(jié)課!

親愛的張老師,，我想你一定也被我們班的紀(jì)律搞得十分頭痛，所以,，我給您想了一些辦法您可以參考：

1. 每天讓值日班長維持紀(jì)律,，并讓他們把那些不遵守紀(jì)律的學(xué)生名字記下來。

2. 你可以暗中找一些您比較信任的學(xué)生,，讓他們悄悄記名字,，不讓其他人發(fā)現(xiàn)。

3. 對不遵守紀(jì)律者的學(xué)生進(jìn)行處罰,，一次寫檢查,，三次給家長打電話，五次以上,，請家長,。

4. 對表現(xiàn)好的學(xué)生給予獎勵，一次一顆紅太陽,，三次校訓(xùn)通表揚(yáng),。

張老師，我非常希望您能在百忙之中抽出時(shí)間觀看我寫的建議書!希望六一班這個大集體愈來愈好!變成一個和諧的大家庭!

六年級一班

春天到了,，萬物就應(yīng)是和諧的,，但有個地方卻一點(diǎn)也不和諧，這個地方就是我們班,。為此,，我對班干部管理班級提出如下建議：

1。先管住大部分人,。因?yàn)樗麄兌紩〔糠秩藖y起哄,，我建議從比較乖巧的開始,，循序漸進(jìn)。將大部分人穩(wěn)定下來就鏟平了一座“小山”,。

2,。對班干部下手。個別人仗著自我是班干部就胡作非為,，好像所有人都是小螞蟻,，他(她)們只要輕輕一彈就煙飛霧散。我建議老師對班干部嚴(yán)格管理,，這就翻越了一座大山,。

3。管少部分人,。還有一些人不僅僅帶頭起哄,，還總找借口逃避。有一次,，我請某某某默寫,，他非但沒默，還說：“你根本沒有讓我默,?！蔽覐氐谉o語了。我建議運(yùn)用殺雞嚇猴法,，找?guī)讉€領(lǐng)頭看著他們完成布置下去的任務(wù),，這樣就能夠讓其他人不敢再起哄了。

以上是我對班級管理的一點(diǎn)建議,，期望大家采納!

我作為班長,，班上的紀(jì)律差，我是有必須的職責(zé)的,，透過這幾天的觀察，我想了一些建議,，再此提出來共同探討,，讓我們有則改之無則加勉，共同建設(shè)好自我的五(4)班,。

1,、要養(yǎng)成上課時(shí)安靜的好習(xí)慣。

2,、在預(yù)備鈴敲響時(shí)要聽文藝委員指揮唱好課前一支歌,。

3、在上課時(shí)不要講悄悄話,，不要做小動作,。

4、上課時(shí)要講究坐姿，胸要離桌子一拳,，眼離書一尺,。

5、在老師走進(jìn)教室時(shí),，同學(xué)們要安靜下來,，并且要精神抖擻。

6,、課外活動要禮貌進(jìn)行,，堅(jiān)持說普通話。

7,、班干部要用心工作,，努力學(xué)習(xí)，做好同學(xué)們的榜樣,。

8,、同學(xué)們要做到一個星期一總結(jié)，找出自我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，及時(shí)改正,。

在此，我真心期望以后上課時(shí)教室里再無吵雜聲,，不再聽到老師說：“我不喜歡去五(4)班上課”,，而變成：“我太喜歡到五(4)班去上課了，他們既聰明紀(jì)律又好,?！?/p>