在現(xiàn)代社會中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo)，如學(xué)習(xí),、工作,、生活等,。為了更好地實現(xiàn)這些目標(biāo)，我們需要制定計劃,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

大班月計劃月份月計劃篇一

新學(xué)期,，對家長來說蘊含著新的希望,，對老師來說，勢在必行,。

主題活動安排及內(nèi)容：

1,、幼兒園大班教學(xué)劃組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動。

2,、能用語言向別人大膽表達自己的意愿與情感上的喜怒,。

3、將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題,，如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性,。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強個別指導(dǎo),，減少能力差異,。

4、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價值,，根據(jù)探究主題,，利用環(huán)境的互動作用，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫,、照片等形式展示出來，增強幼兒觀察力和參與活動的興趣,。

6,、學(xué)習(xí)新的課間操，配合園里做好評估工作,。

臨新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們兩位老師將會更加嚴(yán)格要求自己，認真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗,，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學(xué)期初,，我們根據(jù)的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有特色的班務(wù)工作計劃,。

本學(xué)期培養(yǎng)計劃

一,、認知發(fā)展(包括：科學(xué)、語言,、藝術(shù))

1,、科學(xué)

(1)中鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,，并從中體驗到愉快,。

(2)中有目的、有順序地觀察周圍常見事物,，能對事物進行連續(xù)觀察,，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄)

(3)感知聲音和顏色的變化,，沉浮等現(xiàn)象,，有探索自然奧秘的興趣。

(4)初步了解沙,、土,、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。

(5)理解今天,、昨天,、明天以及星期幾的作用含義。

(6)活動游戲中,，嘗試學(xué)習(xí)按一個難度對常見物體進行分類,，并進行計數(shù)練習(xí)。

(7)操作活動中,，用各種材料進行簡單的嘗試和探索,，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想,。

(8)積極參加小組討論的探索,，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識和能力，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn),、交流,、分享探索的過程與方法。

2,、語言

(1)主動運用語言與別人交往,，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義,。

(2)愿意表達自己的各種感受和想法,，喜歡探索提問，積極回答問題,。

(3)喜歡讀圖書,，能從閱讀活動中體會到快樂,，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書,，了解故事情節(jié)線索,，引導(dǎo)幼兒認識頁碼。

(4)會復(fù)述故事,，續(xù)編故事,，學(xué)習(xí)仿編故事。

3,、藝術(shù)

(1)中進一步體驗,、探索和感知音樂的強弱與快慢，音調(diào)高低和音色,。

(2)中能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈,。

(3)更加熟練掌握打擊樂器的使用方法,，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力,，逐步養(yǎng)成正確使用樂器,，有序收放樂器的習(xí)慣。

(4)認識更多的美術(shù)材料,，并學(xué)習(xí)正確地使用它們,，在活動中能體驗成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受,。

(5)學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧,，并能合理地裝飾自己的能力。

二,、社會性發(fā)展

1,、社會性認知

(1)中了解社會生活中的主要規(guī)則，認識常見的交通工具,，知道遵守交通規(guī)則,。

(2)中知道自己是中國人，認識國徽,，學(xué)會普通話,，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。

(3)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,，讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己,，感受節(jié)日的氣氛。

(4)中認識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號,。

2,、社會性情感

(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,，知道自己在長大，能做許多事情,，知道自己有很多愛好和想法,，并能大膽表達自己的想法和感受。

(2)引導(dǎo)幼兒選擇活動主題,，學(xué)習(xí)制定活動計劃,，學(xué)習(xí)謙讓、輪流,、分享,，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。

(3)樂于關(guān)注周圍的人和事,，樂意完成成人交代的任務(wù),。

3、社會性行為

大班月計劃月份月計劃篇二

日常生活：

1,、帶領(lǐng)幼兒共同創(chuàng)設(shè)節(jié)日的喜慶環(huán)境,，用幼兒的小制作布置節(jié)日的教室。

2,、組織過年的談話,，交流各家的過年情況，分享過年的快樂,，豐富對過年的認識,。

3、玩體育游戲“掛燈籠”練習(xí)縱跳摸高,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、布置“新年到，喜洋洋”主題墻,，用廢舊物品制作大型的具有中國民族特色的房子輪廓,。

2、房子里展示：年的故事,、新年的風(fēng)俗習(xí)慣,、我過新年等內(nèi)容,。

3,、制作調(diào)查表：我想要的新年禮物。

區(qū)角：

1,、提供一些踩高蹺,、劃花船的自制道具，鼓勵幼兒表演這些過年的節(jié)目,。

2,、投放各種廢舊物品,，提供紙張和制作工具，引導(dǎo)幼兒動手制作燈籠,、鞭炮,。

3、設(shè)置“新年新氣象”電視欄目,，請幼兒收集全國各地的節(jié)日熱鬧的氣象,，在電視欄目中播報。

家園共育：

1,、請家長用適宜的方法,，為孩子提供感受過年的喜慶氣氛的機會。

2,、請爸爸媽媽和孩子一起商量怎樣過年(用什么樣的方式過年,，用什么樣的方式過元宵節(jié))，盡量尊重孩子的意見,。

大班月計劃月份月計劃篇三

1,、科學(xué)

(1)中鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,，并從中體驗到愉快,。

(2)中有目的、有順序地觀察周圍常見事物,，能對事物進行連續(xù)觀察,，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄)

(3)感知聲音和顏色的變化,，沉浮等現(xiàn)象,，有探索自然奧秘的興趣。

(4)初步了解沙,、土,、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。

(5)理解今天,、昨天,、明天以及星期幾的作用含義。

(6)活動游戲中,，嘗試學(xué)習(xí)按一個難度對常見物體進行分類,，并進行計數(shù)練習(xí)。

(7)操作活動中,，用各種材料進行簡單的嘗試和探索,，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想。

(8)積極參加小組討論的探索,，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識和能力,，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn),、交流、分享探索的過程與方法,。

2,、語言

(1)主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯,，體驗語言交流對自己的意義,。

(2)愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡探索提問,，積極回答問題,。

(3)喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂,，愿意與別人交流自己的感受,。愛惜圖書，了解故事情節(jié)線索,，引導(dǎo)幼兒認識頁碼,。

(4)會復(fù)述故事，續(xù)編故事,，學(xué)習(xí)仿編故事,。

3、藝術(shù)

(1)中進一步體驗,、探索和感知音樂的強弱與快慢,，音調(diào)高低和音色。

(2)中能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,，并能創(chuàng)編簡單舞蹈。

(3)更加熟練掌握打擊樂器的使用方法,，喜歡為樂曲伴奏,，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器,，有序收放樂器的習(xí)慣,。

(4)認識更多的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地使用它們,，在活動中能體驗成功感知快樂感,，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。

(5)學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧,，并能合理地裝飾自己的能力,。

1,、社會性認知

(1)中了解社會生活中的主要規(guī)則,，認識常見的交通工具,，知道遵守交通規(guī)則。

(2)中知道自己是中國人,，認識國徽,，學(xué)會普通話，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝,。

(3)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,，讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛,。

(4)中認識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號,。

2、社會性情感

(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,，知道自己在長大,，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法,，并能大膽表達自己的想法和感受,。

(2)引導(dǎo)幼兒選擇活動主題，學(xué)習(xí)制定活動計劃,，學(xué)習(xí)謙讓,、輪流、分享,，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾,。

(3)樂于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù),。

3,、社會性行為

大班月計劃月份月計劃篇四

主題一：神奇的'工具

主題二：春天的消息

發(fā)展目標(biāo)：

《生活中常用的工具》、《不一樣的勺子》,、《那種工具榨汁快》,、《量一量》、《單腳跳王國》,、《馬神醫(yī)挑徒弟》,、《春雨的色彩》、《春天》,、《工具是幫手》,、《生活小幫手》、《多種多樣的筆》,、《鋸的發(fā)明》,、《斗牛》、《小狐貍畫春天》,、《春姑娘》,、《牽牛花》,、《有趣的面具》,、《室內(nèi)種植》、《春天在哪里》,、《寄給蛤蟆的信》,、《左右我知道》等。

1,、對周圍的事物有積極的態(tài)度與情感,。

2、能正確有序的自我盥洗,，并做到隨臟隨洗,。

3、能比較熟練的運用所學(xué)的知識進行自我保護,。

4,、了解有關(guān)傳染病的預(yù)防方法，有預(yù)防疾病的意識,。

5,、了解基本的運動衛(wèi)生知識。

6,、各能正確熟練掌握和熟練使用園內(nèi)常用的體育器械,。

健康領(lǐng)域：

語言領(lǐng)域：

1、有安靜傾他人講話的習(xí)慣,，并能不離題地回答問題,。

2、自然,，有禮貌地與人交流,。

3、能圍繞一個話題進行討論,，能主動發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題，積極回答問題,。

4,、堅持說普通話，愿意當(dāng)眾表達,，表達時自然,，從容，自信。

5,、學(xué)習(xí)有表情的朗誦兒歌,，會復(fù)述故事，會根據(jù)要求續(xù)編故事的開頭與結(jié)尾,。

6,、喜歡閱讀各類圖書及其他圖文信息,。

社會領(lǐng)域：

1,、能主動參與各項活動。

2,、關(guān)心集體,，能積極主動為集體和他人做事，有初步的集體榮譽感,。

3,、能夠做到初步自律。

4,、明確自己的任務(wù),，做事認真，有始有終,，有初步的責(zé)任感,。

5、愿樹立環(huán)境保護意識,，養(yǎng)成自覺愛護周圍環(huán)境的習(xí)慣,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、通過觀察和欣賞等各種活動,，體驗大自然的美與其妙,。

2、有在活動中獲取知識與需求答案的基本能力,，并初步具有獨立控制自己注意力的基本能力,。

3、活動中能保持較長時間的注意力,。

4,、在科學(xué)活動中,，學(xué)習(xí)用簡單的方式記錄探索發(fā)現(xiàn)的過程和方法,。

5、會根據(jù)物體兩個或兩個以上的特征進行分類,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、感受與體驗自然和社會中各種美好的事物,，樂于用不同的方式表達自己的感受。

2、在音樂活動中,，主動參與兒童集體舞及自娛性的音樂表演,。

3、在音樂游戲中能感知音樂強弱,、快慢的變化,，能有表情地做動作。

4,、主動參與各種美術(shù)活動,，運用各種手法表現(xiàn)自己獨特的想法。

5,、提供各種美術(shù)材料和工具,，引導(dǎo)幼兒感受它們的特性。

6,、學(xué)習(xí)用多種方法創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己的認識和感受,。

7、正確使用各種工具材料,，養(yǎng)成分類,，整理，存放的良好習(xí)慣,。

大班月計劃月份月計劃篇五

主題一：神奇的工具 主題二：春天的消息

《生活中常用的工具》,、《不一樣的勺子》、《那種工具榨汁快》,、《量一量》,、《單腳跳王國》、《馬神醫(yī)挑徒弟》,、《春雨的色彩》,、《春天》、《工具是幫手》,、《生活小幫手》,、《多種多樣的筆》、《鋸的發(fā)明》,、《斗?！贰ⅰ缎『偖嫶禾臁?、《春姑娘》,、《牽牛花》,、《有趣的面具》,、《室內(nèi)種植》,、《春天在哪里》、《寄給蛤蟆的信》,、《左右我知道》等,。

1、對周圍的事物有積極的態(tài)度與情感,。2,、能正確有序的自我盥洗，并做到隨臟隨洗,。3,、能比較熟練的運用所學(xué)的知識進行自我保護。4,、了解有關(guān)傳染病的預(yù)防方法,，有預(yù)防疾病的意識,。5,、了解基本的運動衛(wèi)生知識。6,、各能正確熟練掌握和熟練使用園內(nèi)常用的體育器械,。

健康領(lǐng)域

語言領(lǐng)域

1、有安靜傾他人講話的習(xí)慣,，并能不離題地回答問題,。2、自然,，有禮貌地與人交流,。3、能圍繞一個話題進行討論,，能主動發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題，積極回答問題,。4,、堅持說普通話，愿意當(dāng)眾表達,，表達時自然，從容,，自信,。5、學(xué)習(xí)有表情的朗誦兒歌,，會復(fù)述故事，會根據(jù)要求續(xù)編故事的開頭與結(jié)尾,。6、喜歡閱讀各類圖書及其他圖文信息,。

社會領(lǐng)域

1,、能主動參與各項活動,。2,、關(guān)心集體,，能積極主動為集體和他人做事,，有初步的集體榮譽感,。4,、能夠做到初步自律,。5,、明確自己的任務(wù),，做事認真,，有始有終,，有初步的責(zé)任感,。6,、愿樹立環(huán)境保護意識,，養(yǎng)成自覺愛護周圍環(huán)境的習(xí)慣,。

科學(xué)領(lǐng)域

控制自己注意力的基本能力,。3、活動中能保持較長時間的注意力,。4、在科學(xué)活動中，學(xué)習(xí)用簡單的方式記錄探索發(fā)現(xiàn)的過程和方法。5,、會根據(jù)物體兩個或兩個以上的特征進行分類。

藝術(shù)領(lǐng)域

1,、感受與體驗自然和社會中各種美好的事物,，樂于用不同的方式表達自己的感受,。2,、在音樂活動中,，主動參與兒童集體舞及自娛性的音樂表演,。3,、在音樂游戲中能感知音樂強弱,、快慢的變化,，能有表情地做動作,。4,、主動參與各種美術(shù)活動,，運用各種手法表現(xiàn)自己獨特的想法。5、提供各種美術(shù)材料和工具，引導(dǎo)幼兒感受它們的特性。 6,、學(xué)習(xí)用多種方法創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己的認識和感受,。7、正確使用各種工具材料,，養(yǎng)成分類,，整理,，存放的良好習(xí)慣,。

大班月計劃月份月計劃篇六

三月的號角已響起，來看看大班的3月份

工作計劃

一,、教學(xué)目的

1.培養(yǎng)寶寶對舞蹈的興趣

2.節(jié)奏感及模仿能力的加強

3.培養(yǎng)寶寶坐姿的挺拔

4.加強身體的柔韌性,，體會舞蹈中的美

二,、基礎(chǔ)訓(xùn)練

1.頭,、腕的放松

2.前壓腿、地面下叉

3.勾繃腳的練習(xí)

4.跳躍練習(xí)

三,、技巧訓(xùn)練

1.趴地拱腰

2.趴地后卷腰

3.趴青蛙胯

四、樂律舞(北京舞蹈學(xué)院一級)

1.擴指——爸爸瞧媽媽看

2.手臂動作——小花貓上學(xué)校

3.我是一個大蘋果

4.泰迪熊

一,、班級情況分析

本班共有25名幼兒,，其中男小朋友11名,，女小朋友14名,，其中有4名小朋友是從其他幼兒園轉(zhuǎn)來的,，其他的小朋友是沒有上過幼兒園,，年齡上相差不到半年,，他們通過一年的幼兒園生活,，學(xué)習(xí)活動已基本適應(yīng),，在生活自理能力,、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進步,，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，但也存在一些不足之處。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女,，滿足不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性,、霸道，不能和其他幼兒友好的相處,，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等,。

二,、本學(xué)期工作安排及要求：

針對本班的具體情況及存在的問題,，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。

三月份

1,、創(chuàng)設(shè)有利于孩子活動的教室環(huán)境,，以手工區(qū)和自然區(qū)為重,。

2,、迎接新升上來的幼兒進班,，讓兩班的幼兒順利適應(yīng)新的境,，融入集體中,。

3,、幫助幼兒認識水杯號,、毛巾號,、床位號,，讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序,。

4,、教育幼兒愛護教室環(huán)境,、布置運動會

演講稿

5,、根據(jù)園里工作安排,，召開新學(xué)期班級家長會,。

一,、班級情況分析：

本學(xué)期我們托班有男生12名，女生10名,。由于都是新生對幼兒園又會產(chǎn)生一定的不適應(yīng)，會因為入園焦慮出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,，更會影響大面積孩子的情緒,。所以做好開學(xué)前班級和家長的準(zhǔn)備非常重要,。在常規(guī)方面,，孩子完全是從未知開始,，我們會根據(jù)本班的實際情況,，擬訂本月更為完善的工作計劃,。

二、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面要貼近幼兒的心理生理年齡特色，并能有適合幼兒的功能墻,。劃分好圖書角,、美工角,、益智建構(gòu)角,、娃娃家等,。

三,、本月教育教學(xué)目標(biāo)

健康領(lǐng)域

1、身體健康,，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,，堅持上幼兒園,。

2,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，學(xué)會正確的洗手,、進餐,、睡覺又側(cè)臥,。

3,、喜歡體育運動，能夠按教師口令列隊,，跟老師的信號走,。

4,、喜歡做早操,、律動,、手指游戲,。

語言領(lǐng)域

1,、愿意與人交談，講話禮貌,。

2,、注意傾聽對方說話,，能理解日常用語,。

社會領(lǐng)域

1,、能主動地參與各項活動,，有自信心,。

2,、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心,。

科學(xué)領(lǐng)域

1,、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2、能運用各種器官,，動手動腦,，探究問題,。

藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

2,、能聽懂不同的信號音樂,，喜歡唱歌,、跟音樂做動作,，節(jié)奏感強,。

三,、具體常規(guī)工作要求和措施：

1、新學(xué)期開始,，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設(shè)安全,、溫馨,、寬松的心理環(huán)境,，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系,。

2,、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：

(1)教育幼兒高高興興入園、離園,，會主動使用禮貌用語,，不隨便帶玩具和吃的,。

(2)掌握洗手的方法,，先學(xué)習(xí)挽袖子,，排好隊,，一個一個輪流洗手,。提醒男孩小便時尿進盆里,，養(yǎng)成活動,、開飯,、午睡前后入廁,，飯前便后洗手的習(xí)慣,。

(3)安靜就座,，愉快就餐,，一手扶碗,，一手拿勺，細嚼慢咽,，不挑食，集中精神吃飯,，不做漏嘴巴,，姜片和飯渣放在桌上的餐碟里,，不亂扔。飯后會自覺去送碗,、洗嘴、放凳子,。

(4)午睡時,，自己脫鞋子放在小椅子下擺整齊,，自己學(xué)脫外套疊好放在小椅子上,，按順序上床,，安靜有右側(cè)臥入睡,，起床時自己穿鞋,，學(xué)穿外套,。

(5)學(xué)會自己保護自己,，正確搬凳,、上下臺階,、使用體育器材,、玩大型玩具,。戶外活動時按老師的指令做游戲,。

(7)學(xué)習(xí)收放玩具,。

3、提高保育質(zhì)量

加強傳染病的預(yù)防工作,，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥,、檢查身體、每天做好消毒和記錄,、服藥和記錄等,。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水,。定期檢查幼兒的指甲,，以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽,、多散步,，呼吸春天的新鮮空氣，加強戶外體育鍛煉,，每天保證幼兒兩次的戶外活動,。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動，調(diào)動孩子活動興趣,，鼓勵每個幼兒都參加集體活動,。及時為幼兒增減衣服和被子,，提醒家長及時更換幼兒的被子。每天對室內(nèi),、毛巾,、杯子、碗勺進行消毒,，保證室內(nèi)空氣流通,、廁池水池便盆干凈無異味，保持桌面,、凳面,、地面、柜子干凈,。開展豐富多彩的戶外活動,，保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量。

四,、家長工作

1,、 幼兒入園前家長會上向家長提出新生入園的注意事項。向家長公布班務(wù)計劃,，征求家長的意見和建議，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調(diào)整好作息時間,，使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習(xí)慣,，不要遲到。

2,、教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通,，及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況,、飲水飲食狀況等,。

大班月計劃月份月計劃篇七

時間一晃就過去了，回顧一個月的工作流程,，緊張而又忙碌,，如何制定大班月計劃?下面是本站小編收集整理關(guān)于大班月計劃以供大家參考學(xué)習(xí)，希望大家喜歡,。

一,、本月工作重點：

1.做好幼兒評估工作，認真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾,。

2.繼續(xù)認真做好家訪工作,。

3.做好學(xué)期結(jié)束工作。(寫好匯報單,、寫好各類總結(jié),、各類資料整理歸檔等)

4.加強幼兒寒假安全教育,，配合園部開展一次安全演練。

二,、本月開展以下主題：

主題活動：《紅紅的新年》

主題目標(biāo)：

1,、了解中國的春節(jié)，體會紅色所象征的喜慶熱鬧,、吉祥祝福的含義,。

2、了解各地傳統(tǒng)的民間習(xí)俗,，感受中國特有的“年”文化,，學(xué)習(xí)一些基本的拜年禮節(jié)，感受春節(jié)的喜慶氣氛,。

3,、積極參加新年禮物的制作活動，在說,、畫,、唱、跳的過程中,，營造為紅的新年氛圍,。

4、懂得人在新年中長了一歲,，大膽表達對他人的美好祝愿,。

三、家長工作：

1,、與幼兒多說說有關(guān)“年”的習(xí)俗,、禮節(jié)和故事，豐富孩子對過年的感性經(jīng)驗,，激發(fā)孩子對新年的向往和興趣,。

2、和幼兒共同收集新年里的物品,，如中國結(jié),、

春聯(lián)

3、與幼兒一起整理新年時收到的禮物,，并拍攝一些照片帶到幼兒園,，與教師,、同伴一起分享。

4,、關(guān)注幼兒在園活動的進展情況,，及時與幼兒交流，在幼兒遇到困難時能夠盡力引導(dǎo)幼兒自主解決,。

一,、本月工作重點：

1.組織幼兒認真繪畫，參與園內(nèi)迎“六一”中大班幼兒畫展,。

2.組織好幼兒進行“六一”體檢,。

3.按時出好《家長園地欄》。

4.班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》,，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾,。

二、本月開展以下主題：

主題目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界,，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象,，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。提高幼兒探索事物的興趣,，大膽嘗試觀察事物的方法,，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

主題目標(biāo)：

引發(fā)幼兒在游戲中感知認識空氣,，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在,，激發(fā)幼兒探索、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣,。

三、家長工作：

1.與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片,，并帶到幼兒園,。

2.帶孩子外出散步和游玩，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物,。

3.與孩子一起給氣球充氣,，直接了解充氣的步驟、方法,、注意要點,，并在幼兒園開展相關(guān)活動時帶上氣球。

4.家長和孩子共同裝飾兩個氣球,，使孩子每天觀察氣球的變化,，如氣球變瘦了嗎，為什么,。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.布置“彎彎繞繞天地”,，搜集、展示各種彎繞的圖片,、作品等,。

2.布置“我找到的空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣,，如在氣球里,、保鮮袋制作的小動物頭里等。

共

2

1

1

2

大班月計劃月份月計劃篇八

1.培養(yǎng)寶寶對舞蹈的興趣

2.節(jié)奏感及模仿能力的加強

3.培養(yǎng)寶寶坐姿的挺拔

4.加強身體的柔韌性,，體會舞蹈中的美

二、基礎(chǔ)訓(xùn)練

1.頭,、腕的放松

2.前壓腿,、地面下叉

3.勾繃腳的練習(xí)

4.跳躍練習(xí)

三、技巧訓(xùn)練

1.趴地拱腰

2.趴地后卷腰

3.趴青蛙胯

四,、樂律舞(北京舞蹈學(xué)院一級)

1.擴指——爸爸瞧媽媽看

2.手臂動作——小花貓上學(xué)校

3.我是一個大蘋果

4.泰迪熊

大班月計劃月份月計劃篇九

了解在“地球”這個大家庭里,，有相親相愛的各種膚色的小朋友，并增強“我是中國娃娃”的意識,。欣賞祖國各地圖片,，領(lǐng)略祖國山河的秀麗，激發(fā)愛國情感,。

2.主題二：亮眼看世界

在“亮眼看世界”這一個主題的學(xué)習(xí)情境中,，我們選取司空見慣的日常情形與事物設(shè)計活動，讓幼兒在生動有趣的活動中感悟到：哦,，只要仔細地看,，我的身邊、我的生活中有那么多有趣的事兒——我的眼珠子里有你,、有他,、有各種各樣的東西;往高處看是一個樣兒，往低處看又是一個樣兒;顛倒的世界里奇巧又滑稽……只要用心去看,，平常生活之中,，處處有意義，事事顯新奇,。使幼兒的認知能力及其他相應(yīng)的能力就會有所發(fā)展,，有所提升，從而為他們今后的發(fā)展奠定一個非常必要的基礎(chǔ),。

二,、家長工作

1.創(chuàng)設(shè)馬路場景：紅綠燈、人行道等,，供日?；顒訒r游戲,。

2.家長可以利用節(jié)假日外出或平時接送幼兒的時機，引導(dǎo)幼兒找一找生活,、交通等方面的標(biāo)志,，加深幼兒對標(biāo)志的認識，同時教育孩子在公共場所應(yīng)該按標(biāo)志要求去做,。

3.請幼兒了解家長的工作情況,，并收集他們的工作照。

4.利用雙休日,，帶孩子外出觀察,，鼓勵孩子用語言表達周圍的變化。

三,、日常工作

1.督促幼兒多吃蔬菜,，不挑食，養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣,。

2.根據(jù)天氣情況,，提醒家長及時更換被子，做好晾曬工作,。

3.根據(jù)天氣冷暖變化及活動情況,，幼兒能自己穿、脫衣服,。

4.和幼兒一起出去走一走,，觀察秋季的美麗景色和物體發(fā)生的變化,。(樹葉落了,、葉子變黃了等等)

5.提醒幼兒帶好小手帕，注意個人衛(wèi)生,。

6.幼兒嘗試種植一些容易發(fā)芽的種子，并記錄其成長,，豐富自然角,。

大班月計劃月份月計劃篇十

1.班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,，共同開展好工作。

2.每周不定期開展班級活動主題,，鼓勵孩子積極參加活動,，培養(yǎng)小主人翁角色,。

3.做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級宣傳欄、成長的故事,、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪,、等手段與家長積極聯(lián)系,，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，和家長交換意見并相互配合,，共同面對。

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,，所以我們將認真抓好各項教學(xué)工作,。

1.認真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進行活動引申,。

2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽,、多講,，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話,，增強孩子的口語表達能力,。

3.加強班級特色教學(xué)。本學(xué)期,，我班將以閱讀,、科學(xué)主題、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標(biāo),。

提供幼兒有更多的活動空間和活動材料,。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機會,。

孩子健康,，是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動,，加強室外體育鍛煉：

1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染,。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室,，班級物品要擺放整齊,，保持桌面、活動室的四角無雜物,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水,，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3.開展多樣的戶外活動,。

(1)利用晨間,、游戲時間積極開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合,，讓幼兒有足夠的活動量,。

(2)在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動,，并注意活動場地的選擇,。

(3)要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量,，但要注意循序漸進,，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。

(4)做好幼兒活動的護理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水等。

(5)加強幼兒的安全意識教育,?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能,。如：跑步時,，眼睛要看前面，不要跑的太快,。假如不小心摔倒了,，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動,。

1.要學(xué)會解決小朋友之間的問題,，能寬容、謙讓,，與同伴友好相處。不打人罵人,，不為一些小事吵鬧或報告老師,。

2.同伴做錯事時，可以請老師來批評,，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍,。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤,，更不能譏笑同伴的生理缺陷,。

3.自己做錯事,，能勇于承認，不強找理由,，要誠實,，不撒謊,。做了錯事，也不必沮喪,，改了就好,。

4.要借用別人的東西,，應(yīng)有禮貌地請求，同時注意愛護,。用完后,，馬上送還，并向人家道謝,。別人向自己借用東西時,應(yīng)樂意地借給他人。

5.自己不小心碰撞了別人,，會說“對不起”,，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后,，會說“沒關(guān)系”,。

6.接受別人幫助時，要學(xué)會道謝,。

8.在集體生活中,，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴,。集體用的東西,，不專撿好的，拿到什么就用什么,，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習(xí)慣,。

1.在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨占玩具,。幼兒園的玩具是大家的,，應(yīng)該共同使用,。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。

2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則,，學(xué)會作自我控制,，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動,。學(xué)會尊重別人的意見,，不能總是支配其他小朋友。

3.游戲中要關(guān)心同伴,，互相幫助,，若是同伴跌倒，要主動扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,，只要自己能做到的,，就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時候，應(yīng)立刻報告老師,。

4.游戲結(jié)束后,，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點,，鞏固優(yōu)點,，克服缺點，提出建議,，使今后的游戲開展得更好,。

(三)上課、作業(yè)時要做到

1.上課時,，要注意聽講,，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時,，應(yīng)先舉手,。

2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時,，態(tài)度大方,，發(fā)言聲音要響亮。

1.不隨地吐痰,，不亂扔果皮,、紙屑，不爬踩桌椅,，不在墻上亂涂,，保持公共場所衛(wèi)生。

2.愛護花草樹木,，不能亂踩,、亂折,，不用手去搖晃小樹。

3.坐在椅子上,，不要搖晃椅子,，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。

4.來園時,，要向老師問早,、問好;離園時要向老師說“再見”。

5.客人來了,，要向客人問好,，給客人讓座;客人走了，要與客人道別,。

6.同人家交談時,，要認真聽，眼睛看著對方;要等對方把話說完,，自己才接話,，不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時，要有禮貌地回答,。

7.聽到別人叫自己,，要答應(yīng)一聲,，不可不理不睬,。

8.凡是要進別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門,，得到允許,，才能進去。

9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,，并應(yīng)好好地講,，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧,。

大班月計劃月份月計劃篇十一

小學(xué),、初中學(xué)生8月31日到校報到，9月1日正式開學(xué),，學(xué)前周從8月24日開始;普通高中學(xué)生8月24日返校,，9月1日正式開學(xué)，學(xué)前周從8月24日開始;中等職業(yè)學(xué)校8月31日正式開學(xué),，學(xué)前周從8月24日開始,。按照省教育廳《關(guān)于進一步加強全省教育系統(tǒng)暑期疫情防控工作的通知》(遼教辦發(fā)〔〕10號)要求，秋季開學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行“三不”標(biāo)準(zhǔn),，即“區(qū)域疫情未達到低風(fēng)險的不開學(xué),、學(xué)校疫情防控條件不具備不開學(xué),、師生管理不到位和校園公共衛(wèi)生安全未有效落實不開學(xué)”。

二,、做好旅居排查和健康管理工作

1.外出的師生員工(包括食堂,、宿舍、保安等工作人員)須提供開學(xué)前14天生活軌跡報告,，學(xué)生家長及教職員工簽訂健康安全承諾書;新生自接到學(xué)校錄取通知書后由對應(yīng)學(xué)校負責(zé)監(jiān)管,，提前開學(xué)的年級仍需提供14天的生活軌跡報告。

2.各縣區(qū),、學(xué)校要嚴(yán)格審核“日報告”“零報告”數(shù)據(jù),，精準(zhǔn)掌握師生員工的健康情況和在盤外(特別是新疆等中高風(fēng)險重點地區(qū))以及近期即將返盤的師生員工情況。

3.動員在盤以外低風(fēng)險地區(qū)的師生員工盡量在8月24日前安全返盤,。在中,、高風(fēng)險地區(qū)和重點關(guān)注地區(qū)(特別是新疆地區(qū))師生員工返盤應(yīng)嚴(yán)格按照市疫情防控指揮部《盤錦市新冠疫情防控指揮部關(guān)于印發(fā)嚴(yán)防聚集性疫情做好秋冬季防控工作實施方案的通知》(盤新疫防指〔〕14號)要求返盤和集中隔離。

4.倡導(dǎo)中小學(xué)生自愿接種流感疫苗,。秋冬季節(jié)呼吸道傳染病多發(fā),，流感癥狀和新冠疫情的癥狀極其相似，新冠疫情防控形勢更加復(fù)雜,，學(xué)校要倡導(dǎo)中小學(xué)生家長及時為孩子接種流感疫苗,。

三、統(tǒng)籌常態(tài)化疫情防控和教育教學(xué)工作

1.完善防控工作體系,。各縣區(qū)教育局,、直屬各學(xué)校要對開學(xué)以來的各項工作情況進行認真總結(jié)，分析研判不斷變化的疫情發(fā)展形勢,，按照《校園疫情常態(tài)化防控措施20條》和《中小學(xué)校秋冬季新冠疫情防控技術(shù)方案(更新版)》《托幼機構(gòu)冬季新冠疫情防控技術(shù)方案(更新版)》要求,，查缺補漏，進一步完善秋季開學(xué)工作方案,、應(yīng)急預(yù)案以及各項規(guī)章制度,，統(tǒng)籌做好疫情防控及開學(xué)各項工作。

2.強化全員培訓(xùn),。學(xué)校要提前對相關(guān)人員進行常態(tài)化疫情防控知識線上培訓(xùn),，提高防控意識，繃緊防控這根弦,，保證開學(xué)后各項工作有條不紊,、張弛有度，既不麻痹大意,，也不驚慌失措,。特別要對新生和家長進行培訓(xùn)，使其了解學(xué)校的各項防控措施和規(guī)章制度，讓學(xué)生自覺遵守,，家長理解支持,。

3.做好環(huán)境消殺和物資儲備。安排教職員工提前有序返崗,，在學(xué)生集中返校前對校園環(huán)境進行徹底消殺,，清掃消毒做到全覆蓋，無死角,，保證校園環(huán)境清潔衛(wèi)生,。按照常態(tài)化疫情防控的要求和疫情發(fā)展情況，備齊備足必要防疫物資,，提醒家長開學(xué)前為學(xué)生準(zhǔn)備好個人防護物品,。

4.細化學(xué)生報到安排。合理安排新生報到和老生返校間隔時間,，各學(xué)校要制定新生報到專項工作方案,，與新生“點對點”建立聯(lián)系，加強防疫指導(dǎo),，科學(xué)設(shè)計報到程序,。新生報到要錯時、錯峰,，避免扎堆聚集,，做好個人防護。對錯時上下學(xué),、錯時上下課,、錯時就餐等再研究、再細化,，做到精準(zhǔn)精細,、有序有力,、科學(xué)施策,，確保學(xué)校按時穩(wěn)妥開學(xué)，師生員工盡快適應(yīng)常態(tài)化疫情防控的新秩序,。

5.加強聯(lián)防聯(lián)控,，提高應(yīng)急處置能力。各縣區(qū)要聯(lián)合衛(wèi)健,、疾控部門,，指導(dǎo)學(xué)校按照常態(tài)化疫情防控的要求和疫情發(fā)展情況，做好開學(xué)各項準(zhǔn)備工作,，開學(xué)當(dāng)日要有衛(wèi)健,、疾控等專業(yè)防控人員駐校指導(dǎo)，各學(xué)校要補足口罩、消毒,、測溫設(shè)備等疫情防控物資的儲備量和臨時隔離觀察室的物資配備,。針對可能出現(xiàn)的疫情防控形勢變化、中高風(fēng)險地區(qū)調(diào)整等情況,，采取隔離,、停課、復(fù)課等措施,，并明確啟動條件,、程序等;加強學(xué)校與屬地和定點(就近)醫(yī)院發(fā)熱門診協(xié)調(diào)聯(lián)動，細化救治,、轉(zhuǎn)院,、流調(diào)等工作程序。開學(xué)前開展全流程,、全要素演練或推演,，開學(xué)后開展全員應(yīng)急演練。

6.按照“五個一律”要求,，持續(xù)做好校園封閉管理,。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)學(xué)生一律不準(zhǔn)返校，校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進校門,，師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫,，對發(fā)燒咳嗽者一律實行醫(yī)學(xué)隔離觀察，不服從管理者一律嚴(yán)肅處理,。強化校門,、校園快遞和外賣管理，進入校園必須進行身份核驗,、掃碼登記和體溫檢測,。掌握學(xué)生離校期間主要軌跡，指導(dǎo)學(xué)生做好個人防護,。

7.上好“開學(xué)第一課”,。將新冠疫情及秋冬季傳染病防控知識、技能培訓(xùn)和健康生活習(xí)慣作為重要內(nèi)容,，結(jié)合近日印發(fā)的《開展“厲行節(jié)儉,、反對浪費”工作方案》相關(guān)要求和《堅決制止餐飲浪費行為，切實培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣——致全市教育系統(tǒng)干部職工,、學(xué)生及家長的一封信》倡導(dǎo)內(nèi)容,，向?qū)W生加強愛國主義教育、生命教育,、衛(wèi)生健康,、艱苦奮斗和勤儉節(jié)約等中華民族的傳統(tǒng)美德教育;面向教師加強公共衛(wèi)生、疫情防控,、應(yīng)急處置,、厲行節(jié)約等教育培訓(xùn);面向家長加強法律法規(guī)宣傳、家庭教育指導(dǎo)和開展“小手拉大手活動”,，倡導(dǎo)厲行節(jié)儉,、反對浪費,，以自身行動帶動身邊更多人,，給孩子做好榜樣,。

8.關(guān)注師生員工心理健康,。完善心理健康教育指導(dǎo)服務(wù)體系，持續(xù)提供心理健康咨詢服務(wù),。完善心理預(yù)警機制，有效預(yù)防和減少極端行為發(fā)生,。加強對學(xué)生的思想引導(dǎo),、學(xué)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和人文關(guān)懷,，防范個體,、群體性安全事件。

9.開展督導(dǎo)檢查,。開學(xué)前,，各學(xué)校對照相關(guān)疫情防控工作指南和開學(xué)條件評估要點進行自查，縣區(qū)教育部門要會同相關(guān)部門開展全覆蓋督導(dǎo)檢查,，審核各學(xué)校的開學(xué)準(zhǔn)備工作,，確保各項工作符合要求,。

請各縣區(qū)教育局務(wù)必將本通知精神傳達到轄區(qū)的每一所學(xué)校,。

大班月計劃月份月計劃篇十二

1,、班級教師相互配合,，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,，共同開展好工作,。

2,、每周不定期開展班級活動主題,，鼓勵孩子積極參加活動,，培養(yǎng)小主人翁角色。

3、做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級宣傳欄,、成長的故事、博客,、面談,、電話聯(lián)系、家訪,、等手段與家長積極聯(lián)系,，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合,，共同面對,。

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學(xué)工作,。

1,、認真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進行活動引申,。

2,、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽,、多講,，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話,，增強孩子的口語表達能力,。

3、加強班級特色教學(xué),。本學(xué)期,，我班將以閱讀、科學(xué)主題,、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標(biāo),。

提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動,，并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機會,。

孩子健康，是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：

1,、做好班級的各項消毒,，以防病毒感染,。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具,、午睡室和活動室,，班級物品要擺放整齊，保持桌面,、活動室的四角無雜物,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

2,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3,、開展多樣的戶外活動,。

(1)利用晨間、游戲時間積極開展體能訓(xùn)練活動,，要求活動中要保持動靜結(jié)合,，讓幼兒有足夠的活動量。

(2)在活動中要注意幼兒的安全,，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動,，并注意活動場地的選擇。

(3)要多關(guān)注體弱幼兒,，適當(dāng)增加他們的活動量,，但要注意循序漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服,。

(4)做好幼兒活動的護理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等,。

(5)加強幼兒的安全意識教育,。活動時教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護的技能,。如：跑步時，眼睛要看前面,，不要跑的太快,。假如不小心摔倒了,，要先保護好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動,。

1、要學(xué)會解決小朋友之間的問題,，能寬容,、謙讓，與同伴友好相處,。不打人罵人,，不為一些小事吵鬧或報告老師。

2,、同伴做錯事時,，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍,。要有愛心和同情心,，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷,。

3,、自己做錯事，能勇于承認,，不強找理由,，要誠實，不撒謊,。做了錯事,，也不必沮喪，改了就好,。

4,、要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請求,，同時注意愛護,。用完后，馬上送還,，并向人家道謝,。別人向自己借用東西時，應(yīng)樂意地借給他人,。

5,、自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”,，別人碰了自己,，當(dāng)別人道歉后,，會說“沒關(guān)系”。

6,、接受別人幫助時,，要學(xué)會道謝。

8,、在集體生活中,，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴,。集體用的東西,，不專撿好的，拿到什么就用什么,，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習(xí)慣,。

1、在游戲中,，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨占玩具,。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用,。能和小朋友友好合作地開展各種游戲,。

2、在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則,，學(xué)會作自我控制,，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動,。學(xué)會尊重別人的意見,，不能總是支配其他小朋友。

3,、游戲中要關(guān)心同伴,，互相幫助，若是同伴跌倒,，要主動扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時候,，應(yīng)立刻報告老師,。

4、游戲結(jié)束后,，在老師的指導(dǎo)下,，學(xué)會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)點，克服缺點,，提出建議,，使今后的游戲開展得更好。

(三)上課,、作業(yè)時要做到

1,、上課時，要注意聽講,，不要打斷別人的發(fā)言,，自己要發(fā)言時,，應(yīng)先舉手,。

2、要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見,。發(fā)言時,，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮,。

1,、不隨地吐痰，不亂扔果皮,、紙屑,，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂,，保持公共場所衛(wèi)生,。

2、愛護花草樹木,，不能亂踩,、亂折，不用手去搖晃小樹,。

3,、坐在椅子上，不要搖晃椅子,，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上,。

4、來園時,，要向老師問早,、問好;離園時要向老師說“再見”。

5,、客人來了,，要向客人問好，給客人讓座;客人走了,，要與客人道別,。

6,、同人家交談時，要認真聽,，眼睛看著對方;要等對方把話說完,，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時,，要有禮貌地回答,。

7、聽到別人叫自己,，要答應(yīng)一聲,，不可不理不睬。

8,、凡是要進別人的房間,，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許,，才能進去,。

9、要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,，并應(yīng)好好地講,，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧,。

大班月計劃月份月計劃篇十三

金秋十月,碧空如洗,涼爽舒適,，大班如何制定十月

工作計劃

1,、認識秋天成熟的蔬菜、水果,，感受豐收的喜悅,。

2、知道 國慶 的意義,，培養(yǎng)熱愛祖國的高尚情操,。

3、知道中國五千年的文明史上有許多偉大的科學(xué)家,，他們?yōu)橹袊叭祟惿鐣陌l(fā)展做出了巨大貢獻,，為歷代中國科學(xué)家的成就而感動，萌發(fā)向科學(xué)家學(xué)習(xí)的美好愿望,。

4,、能比較1~10的順數(shù)和倒數(shù)的異同，培養(yǎng)幼兒的分析概括能力;能掌握倒數(shù)的方法，提高幼兒對數(shù)數(shù)的興趣和能力;體會數(shù)學(xué)的樂趣,。

5,、通過游戲活動認識6、7,、8,、9的相鄰數(shù)，培養(yǎng)思維的敏捷性和遷移的學(xué)習(xí)方法,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

6、感受自我保護的重要性及遇到危險能夠想辦法應(yīng)對個勇敢精神,。

7,、發(fā)展幼兒雙腳跳躍行進的動作，訓(xùn)練速度,、彈跳力,、靈敏性等運動素質(zhì)。

8,、有策略和有規(guī)則地解決問題，想出解決同一問題的多種方法,。

新學(xué)期,，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說,，勢在必行,。

主題活動安排及內(nèi)容：

1、幼兒園大班教學(xué)劃組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動,。

2,、能用語言向別人大膽表達自己的意愿與情感上的喜怒。

3,、將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習(xí),，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手,，加強個別指導(dǎo),，減少能力差異。

4,、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價值,，根據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動作用，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫,、照片等形式展示出來，增強幼兒觀察力和參與活動的興趣,。

6,、學(xué)習(xí)新的課間操，配合園里做好評估工作,。

臨新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們兩位老師將會更加嚴(yán)格要求自己，認真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗,，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學(xué)期初,，我們根據(jù)的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有特色的班務(wù)工作計劃,。

本學(xué)期培養(yǎng)計劃

一、認知發(fā)展(包括：科學(xué),、語言,、藝術(shù))

1、科學(xué)

(1)中鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,，并從中體驗到愉快。

(2)中有目的,、有順序地觀察周圍常見事物,，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄)

(3)感知聲音和顏色的變化,，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣,。

(4)初步了解沙,、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用,。

(5)理解今天,、昨天、明天以及星期幾的作用含義,。

(6)活動游戲中,，嘗試學(xué)習(xí)按一個難度對常見物體進行分類,，并進行計數(shù)練習(xí)。

(7)操作活動中,，用各種材料進行簡單的嘗試和探索,，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想。

(8)積極參加小組討論的探索,，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識和能力,，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流,、分享探索的過程與方法,。

2、語言

(1)主動運用語言與別人交往,，大膽運用詞匯,，體驗語言交流對自己的意義。

(2)愿意表達自己的各種感受和想法,，喜歡探索提問,，積極回答問題。

(3)喜歡讀圖書,，能從閱讀活動中體會到快樂,，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書,，了解故事情節(jié)線索,，引導(dǎo)幼兒認識頁碼。

(4)會復(fù)述故事,，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事,。

3,、藝術(shù)

(1)中進一步體驗、探索和感知音樂的強弱與快慢,，音調(diào)高低和音色,。

(2)中能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,，并能創(chuàng)編簡單舞蹈,。

(3)更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏,，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力,，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習(xí)慣,。

(4)認識更多的美術(shù)材料,，并學(xué)習(xí)正確地使用它們,，在活動中能體驗成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受,。

(5)學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧,，并能合理地裝飾自己的能力。

二,、社會性發(fā)展

1,、社會性認知

(1)中了解社會生活中的主要規(guī)則，認識常見的交通工具,，知道遵守交通規(guī)則,。

(2)中知道自己是中國人，認識國徽,，學(xué)會普通話,，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。

(3)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,，讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己,，感受節(jié)日的氣氛。

(4)中認識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號,。

2,、社會性情感

(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大,，能做許多事情,，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受,。

(2)引導(dǎo)幼兒選擇活動主題,，學(xué)習(xí)制定活動計劃，學(xué)習(xí)謙讓,、輪流,、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾,。

(3)樂于關(guān)注周圍的人和事,，樂意完成成人交代的任務(wù)。

3,、社會性行為

新學(xué)期,，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說,，勢在必行,。

主題活動安排及內(nèi)容：

1、幼兒園大班教學(xué)劃組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動,。

2,、能用語言向別人大膽表達自己的意愿與情感上的喜怒,。

3、將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題,，如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性,。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強個別指導(dǎo),，減少能力差異,。

4、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價值,，根據(jù)探究主題,，利用環(huán)境的互動作用，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫,、照片等形式展示出來，增強幼兒觀察力和參與活動的興趣,。

6,、學(xué)習(xí)新的課間操，配合園里做好評估工作,。

臨新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們兩位老師將會更加嚴(yán)格要求自己，認真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗,，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學(xué)期初,，我們根據(jù)的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有特色的班務(wù)工作計劃。

本學(xué)期培養(yǎng)計劃

一,、認知發(fā)展(包括：科學(xué),、語言、藝術(shù))

1,、科學(xué)

(1)中鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快,。

(2)中有目的,、有順序地觀察周圍常見事物,，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄)

(3)感知聲音和顏色的變化,，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣,。

(4)初步了解沙,、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用,。

(5)理解今天,、昨天、明天以及星期幾的作用含義,。

(6)活動游戲中,，嘗試學(xué)習(xí)按一個難度對常見物體進行分類，并進行計數(shù)練習(xí),。

(7)操作活動中,，用各種材料進行簡單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想,。

(8)積極參加小組討論的探索,，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識和能力，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn),、交流,、分享探索的過程與方法。

2,、語言

(1)主動運用語言與別人交往,，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義,。

(2)愿意表達自己的各種感受和想法,，喜歡探索提問，積極回答問題,。

(3)喜歡讀圖書,，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受,。愛惜圖書,，了解故事情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認識頁碼,。

(4)會復(fù)述故事,，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事,。

3,、藝術(shù)

(1)中進一步體驗,、探索和感知音樂的強弱與快慢，音調(diào)高低和音色,。

(2)中能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈,。

(3)更加熟練掌握打擊樂器的使用方法,，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力,，逐步養(yǎng)成正確使用樂器,，有序收放樂器的習(xí)慣。

(4)認識更多的美術(shù)材料,，并學(xué)習(xí)正確地使用它們,，在活動中能體驗成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受,。

(5)學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧,，并能合理地裝飾自己的能力。

二,、社會性發(fā)展

1,、社會性認知

(1)中了解社會生活中的主要規(guī)則，認識常見的交通工具,，知道遵守交通規(guī)則,。

(2)中知道自己是中國人，認識國徽,，學(xué)會普通話,，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。

(3)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,，讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己,，感受節(jié)日的氣氛。

(4)中認識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號,。

2,、社會性情感

(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大,，能做許多事情,，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受,。

(2)引導(dǎo)幼兒選擇活動主題，學(xué)習(xí)制定活動計劃,，學(xué)習(xí)謙讓,、輪流,、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾,。

(3)樂于關(guān)注周圍的人和事,，樂意完成成人交代的任務(wù)。

3,、社會性行為

大班月計劃月份月計劃篇十四

語言區(qū)：神奇的漢字

自然角：養(yǎng)蠶寶寶

領(lǐng)域：藝術(shù)(美術(shù))

方式：集體小組

類型：基本技能

內(nèi)容：人物寫生

領(lǐng)域：藝術(shù)(美術(shù))

方式：集體小組

類型：自主性繪畫

內(nèi)容：請你認識我

難忘的幼兒園

我為小學(xué)做準(zhǔn)備

在小學(xué)遇到問題怎么辦

領(lǐng)域：藝術(shù)語言

方式：集體

(二)生活活動及常規(guī)管理

入園：

目標(biāo)：1能主動與老師和小朋友打招呼,，和家長道別，用禮貌用語習(xí)慣,。

2會根據(jù)自己的需要選擇有意義的活動,。

策略：1教師站在門口迎接每為幼兒和家長，熱情和家長打招呼,，回應(yīng)幼兒和家長的需要,。

2教師輕聲學(xué)問幼兒想做點什么，表揚找到事情做的幼兒,。

盥洗：

目標(biāo)：1認真關(guān)系,，養(yǎng)成早晚刷牙，飯前便后主動洗手的好習(xí)慣,。

2保證自己足夠的飲水量,。

策略：教師觀察個別幼兒如廁、吸收情況,，給與提醒和指導(dǎo),，并鼓勵幼兒在家同樣養(yǎng)成良好的為衛(wèi)生習(xí)慣。

進餐：

目標(biāo)：1能根據(jù)自己的需要適量的自取食物,，不浪費

2通過多種方式讓幼兒了解一些食品的營養(yǎng)價值,，引導(dǎo)幼兒不挑食。

策略：1給幼兒創(chuàng)設(shè)自取食物的機會和條件,，提供適宜幼兒盛飯實用的餐具,。

2通過多種方式讓幼兒了解一些食品的營養(yǎng)價值，引導(dǎo)幼兒不挑食,。

午睡：

目標(biāo)：1能比較迅速的穿脫和管理自己的衣物,，并擺放有序、整齊,。

2能控制自己的行為,，不影響他人入睡。

策略：1通過競賽的方式引導(dǎo)幼兒迅速整理自己的衣物,。

2創(chuàng)設(shè)光線較暗,，室溫適宜，安靜的睡眠環(huán)境。

離園：

目標(biāo)：1晚飯后有序的做事情,，獨立收拾好自己的衣物,，按時離園。

2離園活動時能主動選擇便于收拾的玩具和相應(yīng)的活動,。

策略：1播放愛勞動等教育故事,，引導(dǎo)幼兒有序做事情。

2提醒幼兒離開時收拾整理好玩具,。

(三)班級人員分工級配合：

本學(xué)期班里有教師兩名,，主要負責(zé)幼兒教育教學(xué)及一日生活常規(guī)的組織與指導(dǎo)。一名保育員老師,，負責(zé)班級中的衛(wèi)生保健工作,。

大班6月計劃篇三

社會主題《偉大的祖國》

活動一：《燦爛的中國文化》了解中國燦爛文化熱愛祖國

活動二《蒸蒸日上的當(dāng)代中國》了解當(dāng)代中國日新月異的變化，祖國的日益強大和國際地位的日益提高,。

主題《多彩的世界》

活動三《世界兒童是一家》了解世界各國的文明標(biāo)志及風(fēng)土人情,。

活動四《當(dāng)今世界真精彩》初步了解轉(zhuǎn)基因技術(shù)，克隆技術(shù),，納米技術(shù)及衛(wèi)星探測等高科技給世界帶來的巨大變化,。

科學(xué)主題《宇宙》,

活動一《地球和太陽》知道太陽是個火球，它能發(fā)光,、發(fā)熱,。了解太陽與人、動植物的關(guān)系,。激發(fā)探索宇宙空間的興趣,。

活動二《認識小蝌蚪》知道小蝌蚪和小魚有什么不一樣畫一下蝌蚪知道是怎么長大的

活動三《小青蛙》引導(dǎo)小朋友仔細觀察青蛙的四肢嘴巴眼睛培養(yǎng)觀察能力

活動四《太陽系大家庭》初步了解天空中有關(guān)星星的基本知識，知道太陽系里的家庭成員,，培養(yǎng)幼兒對自然科學(xué)的興趣,。

活動五《慢慢長大》幼兒自己分組表演不同小動物會長大體現(xiàn)變化

健康主題《人體認知和自我保護》

活動一《男孩女孩》培養(yǎng)對自己性別的認同和自豪感

活動二《跳動不停的心臟》初步了解心臟的重要性學(xué)會保護心臟健康常識

活動三：《注意運動中的危險》了解容易發(fā)生的危險事情增強自我保護意思

藝術(shù)主題《中華文化》

活動一《泥工—奇特的符號》嘗試運用陰刻、陽刻的方式制作文字印章,。激發(fā)幼兒對我國古老文化的興趣,，喜歡用形象文字制作印章。

活動二《快樂的六一》學(xué)會用多種方法裝飾房間,，感受節(jié)日的快樂

活動三《美術(shù)欣賞活動—賽馬》欣賞作品中奔馬的狀態(tài),，感受奔馬的氣勢和力度及中國畫的特點。激發(fā)幼兒用動作,、語言表達出對作品的感受,。學(xué)習(xí)嘗試用各種材料創(chuàng)作表現(xiàn)馬在奔跑時的形態(tài)。

活動四《水墨畫—可愛的小雞》在幼兒已初步了解掌握水墨畫表現(xiàn)方法的基礎(chǔ)上,，啟發(fā)幼兒用水墨畫的方法創(chuàng)造性表現(xiàn)小雞的動態(tài),。通過濃墨、淡墨的運用，體會中國畫筆墨韻律的變化,。培養(yǎng)幼兒的想象力,、創(chuàng)造力，萌發(fā)熱愛生活的情趣,。

數(shù)學(xué)主題《智力闖關(guān)》

活動一《我為希望小學(xué)捐款》通過捐款讓小朋友知道人民幣上的數(shù)字

活動二《加減法游戲》能簡單快速的進行加減

活動三《運動方向》在游戲中感知理解物體運動方向的方位概念：向前、向后,、向左,、向右、向上,、向下等等,。能按照運動方向指示詞做出相應(yīng)的反應(yīng)。

語言《中國文化遠源流長》

活動一《端午節(jié)》學(xué)習(xí)了解中國的習(xí)俗

活動二;《識字游戲》通過屬相來進行識字游戲

主題《我喜歡的》

活動一《挑戰(zhàn)主持人》培養(yǎng)幼兒在集體面前即興說話的興趣和能力,。培養(yǎng)幼兒說話時的應(yīng)變能力和思維的敏捷性,。

活動二《我的動畫朋友》利用熟悉的動畫形象創(chuàng)編故事，培養(yǎng)幼兒講述的技巧,。

主題《誰能說得我心動》

活動一《有趣的廣告》激發(fā)幼兒對廣告的興趣,，了解廣告的作用和對生活的影響。學(xué)習(xí)創(chuàng)編廣告詞,，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

大班月計劃月份月計劃篇十五

《各行各業(yè)》主題目標(biāo)：

1了解各種不同的行業(yè)，認識它們的職業(yè)特點及與人們生活的關(guān)系,。

2,、能積極參與各種活動，并在集體面前勇于表現(xiàn)自己,。懂得對幫助我們的人心懷感激,。

3、能積極地參與表現(xiàn)故事情境的創(chuàng)設(shè)并表演故事,。

4,、懂得保護眼睛的方法。能快速,、靈活地進行躲閃,。

5、感受部分與整體的關(guān)系,，掌握測量的方法,。發(fā)展空間的知覺能力。

6,、學(xué)用裝飾品和美工材料進行形象設(shè)計,。

7、能用跳躍、輕快的聲音演唱并按歌曲內(nèi)容表演情景,。

《環(huán)保小衛(wèi)士》主題目標(biāo)：

1,、具有初步的環(huán)保意識，養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習(xí)慣

2,、了解造成空氣污染的原因及保護清潔空氣的方法,。

3、掌握節(jié)約用水,、用電方法,，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

4,、了解垃圾分類,、回收的好處。

5,、能完整連貫地進行講述,。

6、能按三種條件分類,，發(fā)展創(chuàng)造力和思維靈活性,。

7、能與同伴友好協(xié)商,，利用各種廢舊材料進行有創(chuàng)意的制作,。

8、能根據(jù)歌曲的內(nèi)容創(chuàng)編動作,。

二,、家園教育主題目標(biāo)：

根據(jù)《各行各業(yè)》這一主題，需要家長配合的工作有：

一,、家長協(xié)助幼兒調(diào)查周圍的各行各業(yè)的人,，名字、從事的職業(yè),。

二,、請家長帶領(lǐng)幼兒到理發(fā)店去看一看，(理發(fā)師用的工具,，顧客及理發(fā)師的語言及動作),。

三、請家長為帶領(lǐng)幼兒去超市為幼兒提供10元錢,，以便由幼兒自行購買物品,。

四、在家里家長可以讓幼兒將垃圾分類存放,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、制作一些漂亮的照相機放在益,，智區(qū)讓幼兒觀察。

2,、張貼《節(jié)約用水》海報,。

活動區(qū)布置：

益智區(qū)：1：將各種圖形卡投放在益智區(qū)，供幼兒繼續(xù)開展活動,。

2：投放一些廢舊材料(小藥盒,、可樂杯、毛線……)讓幼兒進行分類游戲,。

表演區(qū)：將各種打擊樂器及圖譜及音樂磁帶投放到表演區(qū)中,，請幼兒進行演奏。

美工區(qū)：設(shè)計相應(yīng)的一些“安全通道”,，“緊急出口”的標(biāo)志牌。

大班月計劃月份月計劃篇十六

主題：

新學(xué)期新起點新目標(biāo)新成績

時間：

20__年9月1日

地點：

學(xué)校操場

參加人員：

雙溪小學(xué)全體師生

活動準(zhǔn)備：

音響,、音樂,、鼓號、標(biāo)語,、獎狀,、中隊旗、各種發(fā)言稿

活動過程：

一,、宣布開始

“雙溪小學(xué)20__年秋季學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始!”

二,、歡迎領(lǐng)導(dǎo)嘉賓就座(掌聲)

“愉快的假期生活已經(jīng)結(jié)束，我們又迎來了新的學(xué)期,，今天,，領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和家長代表在百忙之中抽出時間來參加我們這隆重的開學(xué)典禮,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來,，請領(lǐng)導(dǎo)嘉賓們上臺就座?！?/p>

三,、歡迎一年級新生入場(掌聲)

“在新的學(xué)期里，新一年級的小朋友光榮地成為了我們雙溪小學(xué)的學(xué)生,，成為我們大集體中的一員,，下面讓我們?nèi)熒谜坡暁g迎一年級小同學(xué)入學(xué)?！?/p>

四,、升旗儀式(升旗音樂)

“現(xiàn)在舉行升國旗儀式，全體肅立,，出旗,、奏樂;旗下準(zhǔn)備;升國旗,、奏國歌，全體師生肅立行注目禮,，少先隊員敬隊禮;禮畢,，唱國歌?！?/p>

五,、校長致新學(xué)期賀詞

“新學(xué)期里，校長一定寄予了我們新的希望,，下面讓我們一起來聽一聽,。”(掌聲)

六,、教導(dǎo)主任講話

1,、下面請梅主任介紹各年級臨時任課教師安排情況。

2,、現(xiàn)在有請冷主任強調(diào)開學(xué)的安全注意事項,。

七、學(xué)生代表發(fā)言

“經(jīng)過一個長假的休整,，我們又重新回到了學(xué)校,，同學(xué)一定有許多話想說，大家鼓掌歡迎學(xué)生代表__發(fā)言,?！?/p>

八、民族精神教育月啟動,，大隊輔導(dǎo)員講話

九,、宣布結(jié)束

“同學(xué)們，剛才幾位領(lǐng)導(dǎo)在發(fā)言中都向我們提出了‘新學(xué)期要樹立新目標(biāo)’的希望,，希望我們雙溪小學(xué)的全體同學(xué)們從今天開始,，從現(xiàn)在開始，認真對待每一天,，認真對待每一件事,，期待在這學(xué)期結(jié)束時，我們每個人都將收獲豐碩的果實,，為雙小的建設(shè)做出我們的一份貢獻!雙溪小學(xué)20__年秋季學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束,。”

“請同學(xué)們稍作休息后按臨時課表上課,?！?/p>

大班月計劃月份月計劃篇十七

一、班級情況分析

本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒,。經(jīng)過大班上個學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí),，孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高,，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多,，但是不可否認,，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作，坐姿隨便,，不肯動腦筋;孩子之間缺乏互相關(guān)心,，互相理解的良好風(fēng)尚……因此本學(xué)期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。

二,、具體目標(biāo)

(一)體能(基本動作,、運動器械的操作，各類操節(jié))

(1)能立定跳遠,，跳距不少于40厘米,。

(2)能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米,，能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米,，寬15厘米的障礙。

(3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下,。

(4)能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。

(5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右),。

(6)能兩人相距2―4拋接大球,。

(7)能精神的做操，做到動作到位,。

(8)懂得在活動中要合作,、負責(zé)、寬容,、謙讓,、遵守規(guī)則，愛護公物,、有較強的集體觀念,。

(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣

(1)能主動飲水，少吃冷飲,。

(2)能保持良好的作息習(xí)慣,，能安靜的入睡。

(3)養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。

(4)堅持飯前便后洗手,，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時關(guān)水籠頭,。

(5)有自我控制飲食的初步意識和能力,。

(三)學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護

(1)能在活動中始終保持正確的看書和寫字,，畫畫的姿勢。

(2)愛護學(xué)習(xí)用具,，能自己整理學(xué)習(xí)用具,。

(3)知道陌生人不可輕信的道理。

三,、加強課題研究,，凸顯我園的特色教育

以國家級子課題《發(fā)揮幼兒主體意識，開發(fā)幼兒認字潛能》為抓手,，凸顯我園已逐步形成的以“培養(yǎng)幼兒前閱讀能力”的特色教育,。

1、創(chuàng)設(shè)營造具有特色教育的環(huán)境,。

2,、加強課題研究，規(guī)范課題過程管理,，提高科研績效,。

3、將科研與教研有機結(jié)合起來,，把特色教育滲透到各教育領(lǐng)域和幼兒園的一日活動中,。

4、注意總結(jié)積累,，加強宣傳力度,。爭取家長的支持，讓社會認可,，不斷提高幼兒園的社會聲譽,。

四、貫徹落實《綱要》,，改革幼兒園管理

《綱要》涉及到幼兒教育領(lǐng)域的方方面面,，特別是涉及到幼兒教育管理這一重要環(huán)節(jié)，幼兒園的管理改革關(guān)鍵首先是幼兒教育管理觀念的更新和轉(zhuǎn)變,。因此我們要轉(zhuǎn)變觀念,，繼續(xù)實施幼兒園內(nèi)部管理改革。

1,、進一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制,，優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持實施層層管理的'組織網(wǎng)絡(luò),，進一步落實崗位職責(zé),，變身份管理為崗位管理，提高管理績效,。與各部門員工協(xié)調(diào)互動,，合理有序地提供服務(wù),。

2、以人為本,，充分發(fā)揮教師參與管理的積極性主動性,。

(1)教師是園所發(fā)展的主體力量，我們要為教師提供充分施展創(chuàng)造才能潛力的空間和條件,，促使教師全身心地投入工作,，獲得最大的成就感，愉快感和滿足感,。

(2)參與教學(xué)過程,，實行多向互動管理。在必要的規(guī)章制度約束規(guī)范的基礎(chǔ)上,，為教師創(chuàng)造自主,、開放、和諧,、互動的更大空間,，激勵教師大膽嘗試，支持教師大膽創(chuàng)新,。

(3)崇尚園所文化,，打造團隊精神。

幼兒園是一個特殊的群體,，這個群體中的每個人都有極賦個性色彩的知識,、經(jīng)驗和智慧特長。如果只是孤立地發(fā)揮作用,，其效能也是有限的，需要群體的力量加以整合,，使之產(chǎn)生多重效能,、發(fā)揮更大的作用,。因此,，我們要倡導(dǎo)打造團隊精神,，提倡團隊力量,，切實注重在園所中建設(shè)具有良好人際關(guān)系和高凝聚力的學(xué)習(xí)型團隊,，增進相互溝通與了解,，促進相互學(xué)習(xí)與提高，自覺維護集體利益和榮譽,，團結(jié)互助，不分彼此,，創(chuàng)造管理者與教師,、教師與教師、教師與幼兒共同成長的和諧氛圍,。