演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚,，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

幼兒教師師德師風(fēng)演講稿題目篇一

師”把教育事業(yè)比作 “太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”,，自古就有尊師重教的傳統(tǒng)美德,，那么作為教師的我們更應(yīng)該潔身自好，敬業(yè)愛(ài)崗,，把全部的精力和激情奉獻(xiàn)給我們的教育事業(yè),。我拋磚引玉在此妄自菲薄，我演講的題目是《愿做綠葉襯紅花》雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！?。“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提,，隨著時(shí)代的發(fā)展,，師德師風(fēng)注入了新的內(nèi)涵，我們的視野和思維已不能著眼于現(xiàn)在的孩子,，“教育要面向現(xiàn)代化,，面向世界，面向未來(lái)”,。這是我們的目標(biāo),。我們也不能用過(guò)去的社會(huì)意識(shí)形態(tài)來(lái)教育現(xiàn)在的孩子，為此,，我不斷加快自己的步伐,，不斷的改進(jìn)自我，不斷的超越自我,。我在深愛(ài)的這片幼教領(lǐng)地辛勤耕耘了16年,，我歡笑過(guò)，抽泣過(guò),，委屈過(guò),，但我從未放棄對(duì)它的滿腔激情與熱愛(ài)。2008 年是我從事管理工作的第三個(gè)年頭,，我不斷學(xué)習(xí)求真務(wù)實(shí)及時(shí)改革調(diào)整辦園方向更新辦園理念,，重新確立了以“發(fā)展孩子、成就教師,、形成特色,、鍛造品牌”為奮斗目標(biāo)，為此,，踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷反思自我，調(diào)整自我,，始終保持清醒的頭腦,，把全部的精力和熱情投入到幼兒園的管理工作中,。人，只有懂得感激,，才會(huì)知道珍惜,。

我感激，領(lǐng)導(dǎo)的信任,，老師的協(xié)作,，家長(zhǎng)的支持。

我感激,，領(lǐng)導(dǎo)的信任,，老師的協(xié)作，家長(zhǎng)的支持,。

我珍惜,，中心園23位教職工在一起的姐妹情誼，370名孩子和家長(zhǎng)的信任與誠(chéng)意,。多少故事讓我感到欣慰,，多少情景讓我為之自豪，多少微笑終生難忘,。

我感動(dòng)為孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步

從2歲半入園又哭又鬧的嬌娃娃到講秩序,、有禮貌、有愛(ài)心,，能唱會(huì)跳,、能寫(xiě)會(huì)畫(huà)人見(jiàn)人夸的好孩子。我見(jiàn)證著每一個(gè)孩子的成長(zhǎng),，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我無(wú)數(shù)次被感動(dòng)。5.12紋川地震發(fā)生后的第二天我們就舉行了 “關(guān)注災(zāi)區(qū),，為災(zāi)區(qū)小朋友祈?！被顒?dòng)，大一班小朋友張?chǎng)魏凭杩?00元,、王語(yǔ)琪,、楊明川、蘇文璇,、田恩澤等小朋友把自己多年積攢的存錢(qián)罐50多元全部捐出,，全園幼兒捐款1千多元，王語(yǔ)琪,、王春旭,、楊明川等十位小朋友被評(píng)為“鄒平雙十佳”好娃娃。７０多名幼兒的繪畫(huà)作品參加了濱州市“迎奧運(yùn)畫(huà)畫(huà)大賽”,，30人獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),、30余人獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),，古詩(shī)詞朗誦使我們的孩子個(gè)個(gè)出口成詩(shī)談吐不凡，幾年下來(lái)會(huì)背誦300多首古詩(shī)詞,，“故事大王,、小畫(huà)家、小博士,、陽(yáng)光苗苗”等各類活動(dòng),，讓我們的孩子得到了鍛煉和培養(yǎng)，全面了發(fā)展幼兒的智能和潛力,。孩子的本質(zhì)是“我看過(guò)了,，我忘記了，我做過(guò)了,，我記住了”因此,，老師為幼兒提供大量的操作材料,，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的活動(dòng)熱情參與積極性,。我們實(shí)行了陶醉式教學(xué)真正做到教師是幼兒的合作者參與者是伙伴是朋友。

我自豪為老師的默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)

老師,，一個(gè)多么響亮的稱謂,，我為你感到驕傲，感到自豪,！在很多人眼里,，幼兒教育就是“洗手、吃飯,、看睡覺(jué),，唱歌、跳舞,、做游戲”,，幼兒教師的工作不就是帶著孩子蹦蹦跳跳、玩玩耍耍嗎,？既無(wú)顯赫的成績(jī),，也不需要高深的知識(shí)，甚至不識(shí)字的阿姨也能看好孩子,！在人類高度文明的今天,，衡量社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志是宇航工程、原子核物理,，而不是哼兒歌,、做游戲！

當(dāng)奮斗者踏上成功的階梯,，摘取科學(xué)王冠的時(shí)候,；當(dāng)賽場(chǎng)內(nèi)奏響莊嚴(yán)的國(guó)歌,，體育健兒手捧金杯的時(shí)候，也往往記不起那曾經(jīng)教他認(rèn)識(shí)第一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字,，那曾經(jīng)帶領(lǐng)他在人生跑道上邁出第一步的是幼兒教師,！的確，幼教工作十分平凡,，然而,，不少老師幾十年如一日，把自己的青春與精力全部獻(xiàn)給了孩子,，這,，就很不平凡！因?yàn)?，我們的老師,，都懂得了平凡與平淡的真諦——“功名利祿，物欲橫流,，依然淡薄如故,；花開(kāi)花落，云卷云舒,，自能寵辱不驚,。”這里我舉一個(gè)真實(shí)的例子,；張桂香老師在退休離崗時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果生命再給我一次選擇的機(jī)會(huì),，我會(huì)依然選擇幼兒教師，因?yàn)?，我?ài)孩子,，再讓我干一年吧，我愛(ài)這份工作,。她是留著淚走的,，政府至今還沒(méi)有解決老教師的退休問(wèn)題和養(yǎng)老保險(xiǎn)問(wèn)題。我相信她流淚不是為這些,，是為她即將離開(kāi)自己為之熱愛(ài)為之奉獻(xiàn)一生的幼兒教育工作?。∵@就是我們的老師,，怎不讓我感動(dòng),，怎不讓我自豪，我驕傲,，我是一名幼兒教師,！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！記得在讀幼師的時(shí)候,，我曾用少女特有的浪漫去設(shè)計(jì)自己美好的未來(lái),，用自己火樣的熱情和赤誠(chéng)去描繪自己未來(lái)的事業(yè)，畢業(yè)的時(shí)候,，我將玫瑰色的夢(mèng)幻捆進(jìn)簡(jiǎn)單的行囊,，帶到工作崗位上去尋找夢(mèng)幻的人生，然而現(xiàn)實(shí)并不像伊甸園里的菩提果那般完滿和甜蜜,，當(dāng)一個(gè)個(gè)囂鬧不停,、不諳世事、淘氣調(diào)皮的孩子在我面前扮鬼臉,，?；^時(shí)，我才真正體驗(yàn)到了做教師的平凡滋味,，體驗(yàn)到了其中的艱辛和壓力,，但我卻絲毫都沒(méi)有后悔過(guò)，幾年的實(shí)踐告訴我：只要擁有一顆愛(ài)孩子,、愛(ài)事業(yè)的心就能變不會(huì)為會(huì),，變苦為樂(lè)，變平凡為高尚,。成為一個(gè)孩子王,，便與孩子們結(jié)下了不解之緣,，每天與那些天真可愛(ài)的孩子們?cè)谝黄?，我都?huì)把自己融進(jìn)孩子的世界里，他們的調(diào)皮,，他們的任性,，他們的幼稚??許許多多，讓我深深地愛(ài)著這些孩子們,，看到他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，看到他們一天天長(zhǎng)大長(zhǎng)高，我感到無(wú)比欣慰,，愛(ài)是奉獻(xiàn)的,，愛(ài)是不需要任何回報(bào)的。不知不覺(jué),，在幼兒園工作近九年,，回想過(guò)去的工作和孩子們的每一次活動(dòng)，每一次交流,，每一次溝通,，我都用心體會(huì)，將自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給每一位孩子。在我付出心血的同時(shí)獲得了更多：我收獲了一顆顆天真的童心,，收獲了一個(gè)個(gè)燦爛的微笑,，收獲了一串串信任的目光，他們讓我在這個(gè)喧囂的都市里仍能感受到一縷至真至純的氣息,。

有人也許會(huì)說(shuō)“教小孩子能有什么出息,？沒(méi)有一點(diǎn)成就感?！笨僧?dāng)你看到一個(gè)個(gè)哭喊著要“媽媽”的小家伙在您的關(guān)心鼓舞下,，成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)懂禮貌、講文明,、有個(gè)性的幼兒園畢業(yè)生時(shí),，我堅(jiān)信，你會(huì)相信這世間真的有“點(diǎn)金術(shù)”的存在,，這個(gè)“點(diǎn)金術(shù)”便是幼兒教師高尚,、細(xì)膩的愛(ài)心。在操場(chǎng)上,，我同孩子們玩起了小雞找媽媽的游戲,；在活動(dòng)室里，我讓孩子們圍坐在身邊,，聽(tīng)我講熊寶寶的故事,。當(dāng)悅耳的琴聲從教室里傳出，優(yōu)美的歌聲在這里回旋事故時(shí),；當(dāng)頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓,，活潑的女孩學(xué)著跳起歡快的舞蹈時(shí)，我正用一顆真誠(chéng),、火熱的愛(ài)心,，悄悄地開(kāi)啟著他們的天真、無(wú)私的心扉,。是這愛(ài),，使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手,，孩子們也在愛(ài)中溶化了,，多少時(shí)光我們共同努力。久而久之,，一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作，一段音符,，孩子們都和我有了默契,，能心領(lǐng)神會(huì),。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗流頰背,，口干舌燥時(shí),，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了，懂事了,，聰明了,。猛然間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的工作是塑造人的工作,，它神圣,、偉大。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”,，用我們博大的愛(ài)心溫暖這里的每一個(gè)角落,，會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許多。豐子愷先生說(shuō)過(guò)：“圓滿的人格,，就像一個(gè)鼎,，真、善,、美好比鼎的三足,。”我將會(huì)在自己的人生道路上求真,、求善,、求美。用愛(ài)心燃燒起永恒的火焰,，照亮孩子們的心田,，幼兒教育是愛(ài)的教育，幼兒教師的職業(yè)是奉獻(xiàn)的職業(yè),。是愛(ài)心讓我如此美麗,，愿愛(ài)心讓我們更加美麗,！愿我們幼兒教師愛(ài)心永駐,！

幼兒教師師德師風(fēng)演講稿題目篇二

大家好!

我是一名幼兒教師，所以我更懂得愛(ài),，愛(ài)每一個(gè)孩子甚至愛(ài)身邊所有的人,。

當(dāng)我走在路上，看到一個(gè)孩子獨(dú)自在路上玩耍時(shí),，便不由得停下腳步,，不是為了別的，只是不放心那個(gè)孩子,，總要輕輕地告訴他讓他離開(kāi)危險(xiǎn)地帶,，或許很多人都會(huì)不屑一顧，但我不行，因?yàn)槲沂且幻變航處?，我比其他的人更有?ài)心;當(dāng)我坐在公交車(chē)上的時(shí)候,，見(jiàn)到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人，我總會(huì)很快的站起來(lái)讓他們坐下,，雖然我自己也暈車(chē),，但我還是會(huì)這樣做，因?yàn)槲沂且晃挥變航處?，我比別人更多一份愛(ài)心,。是我的職業(yè)讓我學(xué)會(huì)了愛(ài)，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛(ài)心,。

每天清晨我踏著輕快的步子來(lái)到到幼兒園里,，看著一張張純凈的臉，我就覺(jué)得世界是如此的美好,，她們教會(huì)我以真心去面對(duì)所有的人,，她們教會(huì)我真心的愛(ài)身邊的每一個(gè)人。我沒(méi)有辦法不去愛(ài)她們,，我不能因?yàn)樗L(zhǎng)得不可愛(ài)就不愛(ài)他,，我也不可能因?yàn)樗腻邋荻艞壦覍⑽业男娜谶M(jìn)所有的角落,，不管自己開(kāi)不開(kāi)心,，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個(gè)輕輕的擁抱,，給他們一個(gè)輕輕的吻,。我會(huì)在他們想家的時(shí)候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏視?huì)在他們不舒服時(shí),，給談們最細(xì)心的照料,。當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r(shí)跟他們輕言細(xì)語(yǔ)，使他們?cè)诿骼淼耐瑫r(shí)能高興地吃完自己的飯菜,，我們班上有一位幼兒,，剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，他一到吃飯就哭,，因?yàn)槠綍r(shí)在家里每次吃飯都是有人喂的,，而且想吃什么就吃什么，素菜從來(lái)都不吃,，在這樣的情況下,，我沒(méi)有去大聲的呵斥他，而是變著法子哄他吃,，開(kāi)始先喂,，再慢慢的讓他自己吃,，一段日子下來(lái)，他不僅學(xué)會(huì)自己吃飯,，能很好的吃完碗里的飯和菜,，還會(huì)幫助其他的小朋友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是,，不管什么時(shí)候,，我都盡力的本著陶行知先生捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的先導(dǎo),，將愛(ài)繼續(xù)在我的`幼教事業(yè)中,，用我的愛(ài)去感應(yīng)孩子，使他們成長(zhǎng)在愛(ài)的氛圍中,，從而學(xué)會(huì)愛(ài)身邊的每一個(gè)人,，讓未來(lái)的世界充滿更多的愛(ài)，當(dāng)又一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候,，當(dāng)離開(kāi)我去了小學(xué)的孩子特意的給我送來(lái)祝福時(shí),，我真的很欣慰，我感覺(jué)我在一定的程度上我成功了,。

我慶幸我是一名幼兒教師,，因?yàn)樽鳛橐晃挥變航處煟冶葎e人更多了一份愛(ài),。

我的演講完畢,，謝謝大家!

幼兒教師師德師風(fēng)演講稿題目篇三

大家上午好!

我叫xxx，今天我向大家演講的題目是《快樂(lè)并幸福著》,。

有人說(shuō),，幸福，就是面朝大海,，春暖花開(kāi),，做一個(gè)閑看云卷云舒的世外人;

也有人說(shuō)，幸福,，就是做一個(gè)翩翩而起的舞者,，為世人演繹出飛天的舞蹈……

然而，我以為,，幸福,，就是做一位能夠時(shí)常守護(hù)在祖國(guó)的花園里，為祖國(guó)乃至世界培育出一朵朵美麗之花的園丁,。

面對(duì)這一個(gè)個(gè)事關(guān)幸福與否的問(wèn)題，我都會(huì)抿嘴一笑道其實(shí),，我,，幸福并快樂(lè)著!

我幸福,，是因?yàn)槲抑蒙碛谶@世上最純結(jié)的地方!

清晨，陽(yáng)光,，很美,，但更美的是幼兒園里孩子們那一張張純潔無(wú)暇的笑臉。

我幸福,，是因?yàn)槲抑蒙碛谝黄笾暮Ｑ?

對(duì)于一個(gè)個(gè)剛剛踏上就知征程的小孩子來(lái)說(shuō),，除了哭聲與笑聲，最多的恐怕就是好奇心了,。對(duì)知識(shí)的渴望就仿佛竹間春筍對(duì)甘霖的渴望一般濃烈,。我為能夠給他們澆灌以知識(shí)的甘露而快樂(lè)!

記得，教會(huì)孩子們寫(xiě)出的第一個(gè)字是“人”,，繪出的'第一幅畫(huà)是“太陽(yáng)”……每每想到孩子們與知識(shí)對(duì)接的窗口,，開(kāi)拓人生的道路，是通過(guò)我而建立起來(lái)的,，欣慰之心不禁由然而生!

在與小朋友們朝夕相處的日子里,，每教會(huì)小朋友書(shū)寫(xiě)一個(gè)文字，學(xué)會(huì)一個(gè)游戲時(shí),，我都會(huì)覺(jué)得生活是那樣的幸福!因?yàn)樵?jīng)有人說(shuō)過(guò)人生最大的幸福莫過(guò)于和別人一起成長(zhǎng)的快樂(lè),。

我幸福，是因?yàn)槲抑蒙碛谀軌蜃屛胰烁竦靡陨A的天堂!

還未踏入幼兒教師這個(gè)行業(yè)時(shí),，理想彷徨的,，心情是浮躁的，行動(dòng)是懶撒的!那時(shí)一個(gè)人,，感覺(jué)無(wú)論怎樣生活似乎都無(wú)傷大雅,，任何事都可順其自然，隨性而為,?？僧?dāng)我跨進(jìn)幼兒園的的校門(mén)時(shí)，卻明顯感覺(jué)行為與職責(zé)已經(jīng)格格不入!因?yàn)樵诮窈蟮纳钪信c我靈魂交相輝映的將是一顆顆純潔無(wú)暇的心,。

古人云近朱者赤近墨者黑,。出于信任，幼兒園,、家長(zhǎng)給了我與小朋友們朝夕相處,、教導(dǎo)他們習(xí)文通理的機(jī)會(huì)，我,，豈能辜負(fù)!

從那時(shí)起,，漸漸地我學(xué)會(huì)了去閱讀更多的書(shū)籍，以豐富自己的學(xué)識(shí);漸漸地我學(xué)會(huì)了寬容更多的人和事,，以平靜自己浮躁的內(nèi)心;漸漸的我學(xué)會(huì)了去做一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)人,，為小朋友們樹(shù)立起一個(gè)生活的榜樣!偶爾駐足回首,，在這個(gè)小小的世界里，每一分每一秒都是那樣值得,。沒(méi)有小朋友們天真無(wú)邪的心靈感召,，就沒(méi)有現(xiàn)在我內(nèi)心這一汪純凈的海洋。

生活在小朋友的世界里,，獲得幸福,，比生活在世間其他任何一個(gè)地方更為簡(jiǎn)單。

只要我們能夠全身心地融入到他們的生活中去,、只要我們能夠時(shí)刻懷著一顆寬容的心,、只要我們能夠?qū)W會(huì)去發(fā)現(xiàn)生活中的美，只要我們能夠以小朋友的樂(lè)為樂(lè),，以小朋友們的憂為憂!

生活看似單調(diào)乏味,，但誰(shuí)能說(shuō)我不幸福呢

我的演講完畢，謝謝!

幼兒教師師德師風(fēng)演講稿題目篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的同事們：

大家好!

兩年多前,，我從事學(xué)前教育。不經(jīng)意間,，兩年多的時(shí)間在平凡的平靜中悄然逝去,，沒(méi)有留下令人印象深刻的成就，也沒(méi)有令人驚嘆的功勛,，但我今天依然堅(jiān)持,。我不能說(shuō)我很熱愛(ài)這份工作，也不能說(shuō)我為此付出了多少,。然而,，我的腦海里充滿了這份工作，無(wú)論是工作還是下班后,，我相信在座的各位都是一樣的,。

說(shuō)到師德，人們馬上會(huì)想到這樣的話：以身作則,，愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)……但我覺(jué)得要滿足這些條件，我還有很長(zhǎng)的路要走,。

每天帶著好心情投入工作,，帶著微笑迎接孩子們?？吹礁改阜判牡匕押⒆咏唤o我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩得很開(kāi)心，我覺(jué)得這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作很繁瑣,，經(jīng)常有很多考試,。我對(duì)自己的要求是不要把個(gè)人情緒帶入工作中,。用平凡的心態(tài)和快樂(lè)的心情做真實(shí)的事情,。

我知識(shí)的增長(zhǎng)，孩子的歡笑,，都是我對(duì)這份工作的熱愛(ài),，所以我會(huì)努力學(xué)習(xí)，忘我工作,，無(wú)私奉獻(xiàn),。

蘇的孩子是我班上最調(diào)皮的學(xué)生。在一次集體課外活動(dòng)中,，我一直告訴他：不要亂跑,。但他還是跳上跳下。我抓住他,，試圖讓他冷靜下來(lái),。我要是不注意，就往東涌路跑,。我緊緊地跟著他,。他突然摔倒在地上。我趕緊把他抱在懷里,，發(fā)現(xiàn)他膝蓋在流血。我的心一下子揪了起來(lái)，趕緊抱起他向教室跑去,。他接受了檢查和包扎,。幸運(yùn)的是，傷勢(shì)并不嚴(yán)重,，蘇和都康復(fù)了,。父母很通情達(dá)理，沒(méi)有為此責(zé)怪我們,，但我覺(jué)得自己更有責(zé)任感,，意識(shí)到只要我們用心去照顧和呵護(hù)每一個(gè)孩子，就一定會(huì)贏得孩子的愛(ài)和父母的理解,。

和我們幼兒園的其他老師相比,，我還有很多事情要做。例如,，在夏書(shū)芳老師住的濰坊,，她住在宿舍，每周回去一次,。我們可以想象她的努力,。誰(shuí)不想每天回家舒舒服服的睡覺(jué),，看電視，和家人談笑風(fēng)生?但是夏老師把我們幼兒園當(dāng)成她的家,，放在第一位,。趙婷婷先生，我們都知道,，孩子和婆婆住在宿舍,，為了工作，全心全意投入,，全家一起上陣,，都是為了我們家。我們這樣的老師太多了,。

雖然工作時(shí)間不長(zhǎng),，但是我有一種感覺(jué)，你希望孩子喜歡你,，所以你要做一個(gè)孩子,，和他們?nèi)诤希嚓P(guān)注他們,，關(guān)心他們,，和他們一起玩，說(shuō)說(shuō)話,，做一些他們感興趣和關(guān)心的事情,，多思考新的招數(shù)來(lái)吸引他們，這樣你才能讓孩子喜歡你,。

每個(gè)孩子都需要老師的愛(ài),。雖然他們都有不同的性格，內(nèi)向,、外向,、活潑、大方,、誠(chéng)實(shí),、調(diào)皮，但都有感情和想法,。孩子是一塊白板,，需要我們以愛(ài)為核心，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)孩子,。我們要花時(shí)間充分了解我們班的孩子,，學(xué)會(huì)觀察，像了解手背一樣了解我們班每個(gè)孩子的情況，讓孩子在我們的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng),。

其次,，做一名合格的幼兒教師，要敬業(yè)愛(ài)崗,，有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和責(zé)任感,，集愛(ài)、關(guān)懷,、耐心,、毅力,、責(zé)任于一身,。這是我最近通過(guò)四講一樹(shù)感受到的。

幼兒教師師德師風(fēng)演講稿題目篇五

說(shuō)到師德,，人們趕緊會(huì)想到這樣的話：以身作則,，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)……但我覺(jué)得要滿意這些條件,，我還有很長(zhǎng)的路要走,。

每天帶著好心情投入工作，帶著微笑迎接孩子們,?？吹礁改阜判牡匕押⒆咏唤o我，孩子在我的帶著下玩得很開(kāi)心,，我覺(jué)得這就是我工作的價(jià)值和意義,。幼兒園的'工作很繁瑣，常常有許多考試,。我對(duì)自己的要求是不要把個(gè)人心情帶入工作中,。用平凡的心態(tài)和歡樂(lè)的心情做真實(shí)的事情。

我學(xué)問(wèn)的增長(zhǎng),，孩子的歡笑,，都是我對(duì)這份工作的熱愛(ài)，所以我會(huì)努力學(xué)習(xí),，忘我工作,，無(wú)私奉獻(xiàn)。

蘇的孩子是我班上最頑皮的同學(xué),。在一次集體課外活動(dòng)中,，我始終告知他：不要亂跑。但他還是跳上跳下,。我抓住他,，試圖讓他冷靜下來(lái)。我要是不留意，就往東涌路跑,。我緊緊地跟著他,。他突然摔倒在地上。我趕緊把他抱在懷里,，發(fā)現(xiàn)他膝蓋在流血,。我的心一下子揪了起來(lái)，趕緊抱起他向教室跑去,。他接受了檢查和包扎,。幸運(yùn)的是，傷勢(shì)并不嚴(yán)峻,，蘇和都康復(fù)了,。父母很通情達(dá)理，沒(méi)有為此責(zé)怪我們,，但我覺(jué)得自己更有責(zé)任感,，意識(shí)到只要我們專心去照料和呵護(hù)每一個(gè)孩子，就肯定會(huì)贏得孩子的愛(ài)和父母的理解,。

和我們幼兒園的其他老師相比,，我還有許多事情要做。例如,，在夏書(shū)芳老師住的濰坊,，她住在宿舍，每周回去一次,。我們可以想象她的努力,。誰(shuí)不想每天回家舒舒適服的睡覺(jué)，看電視,，和家人談笑風(fēng)生,？但是夏老師把我們幼兒園當(dāng)成她的家，放在第一位,。趙婷婷先生,，我們都明白，孩子和婆婆住在宿舍,，為了工作,，一心一意投入，全家一起上陣,，都是為了我們家,。我們這樣的老師太多了。

雖然工作時(shí)間不長(zhǎng),，但是我有一種感覺(jué),，你希望孩子喜愛(ài)你,，所以你要做一個(gè)孩子，和他們?nèi)诤?，多關(guān)注他們,，關(guān)懷他們，和他們一起玩,，說(shuō)說(shuō)話,，做一些他們感愛(ài)好和關(guān)懷的事情，多思索新的招數(shù)來(lái)吸引他們,，這樣你才能讓孩子喜愛(ài)你,。

每個(gè)孩子都需要老師的愛(ài)。雖然他們都有不同的性格,，內(nèi)向,、外向、活潑,、大方,、老實(shí)、頑皮,，但都有感情和想法。孩子是一塊白板,，需要我們以愛(ài)為核心,，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)孩子。我們要花時(shí)間充足了解我們班的孩子,，學(xué)會(huì)觀看,，像了解手背一樣了解我們班每個(gè)孩子的情況，讓孩子在我們的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng),。

其次,，做一名合格的幼兒老師，要敬業(yè)愛(ài)崗,，有劇烈的敬業(yè)精神和責(zé)任感,，集愛(ài)、關(guān)懷,、耐煩,、毅力、責(zé)任于一身,。這是我最近通過(guò)四講一樹(shù)感受到的,。

幼兒教師師德師風(fēng)演講稿題目篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：

大家下午好,！

我今天演講的題目是：我為自己是一名幼師而驕傲,。

有這樣一個(gè)地方,，它是一個(gè)美麗的花園，充滿陽(yáng)光,，每一朵花和每一片草看起來(lái)都那么生機(jī)勃勃,；有這樣一個(gè)地方，它是一座藝術(shù)的殿堂,，充滿了歡笑和歡笑,，歌曲和鋼琴的聲音如此豐富多彩；有這樣一個(gè)地方,，它是成長(zhǎng)的搖籃,，充滿期待、夢(mèng)想和抱負(fù)?，F(xiàn)在,，我很榮幸成為那里的一員，在那里我將譜寫(xiě)我人生的新篇章,?！鞘徍?shí)驗(yàn)幼兒園。在那里,，每一位老師都是那么平易近人,，和藹可親，他們對(duì)幼兒教育的堅(jiān)持和熱愛(ài),，既讓人感動(dòng),，又讓人震撼。來(lái)了之后聽(tīng)很多老師給我講他們和孩子之間有趣的,，印象深刻的故事,。當(dāng)他們告訴他們時(shí)，我真的被他們快樂(lè)而專注的樣子所感動(dòng),。我想向他們學(xué)習(xí),，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。一生默默無(wú)聞,，把青春和智慧奉獻(xiàn)給孩子的幼師,。

我記得剛進(jìn)園子的時(shí)候聽(tīng)老師講過(guò)這樣一個(gè)故事。

那是1992年的'冬天,。有一天,，輪班老師組織孩子上廁所。因?yàn)樘鞖夂芾?，浴室的地板上形成了一層薄薄的冰,。雖然輪班老師提醒孩子們慢慢來(lái)，但其中一個(gè)孩子滑倒了,?？上淖炫龅搅舜u面,，嘴里面劃了一個(gè)1厘米左右的洞。值班老師看到這樣的場(chǎng)景,，趕緊去醫(yī)院,。那時(shí)候還不如有出租車(chē)方便。老師抱著孩子坐在食堂一個(gè)叔叔的三輪車(chē)后面,，往醫(yī)院跑,。冷風(fēng)直吹進(jìn)她的脖子，老師把孩子緊緊地裹在懷里,。即便如此,，孩子還是用破嘴不停的說(shuō)話，一路顛簸到了一山醫(yī)院,。下了車(chē),，抱著孩子去看醫(yī)生。很快就看了醫(yī)生,，醫(yī)生一眼就說(shuō)要縫針,。當(dāng)帶鉤的針扎進(jìn)孩子?jì)赡鄣钠つw時(shí)，老師的心繃得緊緊的,，努力控制住自己的情緒,，眼淚還是流了出來(lái)，孩子一點(diǎn)也不尷尬,，看著老師瞇眼說(shuō)話,。“老師,，別哭，我一點(diǎn)都不疼,?！彼淖毂会t(yī)生用黑線拉了一下。為了說(shuō)這個(gè),，醫(yī)生停下了手,。老師連忙說(shuō)：“別說(shuō)話，老師不會(huì)哭的,?！本瓦@樣，我看著孩子縫了3針,。醫(yī)生做完最后的動(dòng)作,，說(shuō)：“這孩子真厲害！”之后老師給自己買(mǎi)了一個(gè)異常小的勺子照顧孩子,，吃飯的時(shí)候小心翼翼的喂孩子,，直到傷口愈合,。

聽(tīng)到這里我哽咽了，我知道這樣一個(gè)真實(shí)而平凡的故事每天都在發(fā)生,。我理解有成千上萬(wàn)個(gè)這樣負(fù)責(zé)而簡(jiǎn)單的老師,；同時(shí)我也更明白，孩子帶給我們的不僅僅是成長(zhǎng),，更是那顆細(xì)膩的心的觸動(dòng)和震撼,，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給他們愛(ài)和青春而不后悔。陶行知老老師過(guò)去說(shuō)過(guò)：“真正的教育是一種交心的活動(dòng),，只有發(fā)自內(nèi)心,，才能到達(dá)內(nèi)心深處?！泵看温?tīng)到孩子們說(shuō)：“黃老師,，休息一下?！碑?dāng)你吃的多了,，我覺(jué)得累了辛苦了都是值得的。

教師不是雕塑家,，但他們塑造了世界上最珍貴的藝術(shù)作品,；老師不是偉人，但孩子們熾熱的目光凝聚在他們的身上,。教師這個(gè)職業(yè)是高尚的,，是無(wú)價(jià)的。現(xiàn)在我已經(jīng)成為一名幼師,，我想用我的愛(ài)去關(guān)心和呵護(hù)這些可愛(ài)的孩子,，為他們編織一段美好的童話之旅，讓我的生活變得美好,。

幼苗不必長(zhǎng)成參天大樹(shù),，花不必永不凋謝，但生命的光輝是無(wú)限的,。我想用我有限的生命,，在學(xué)前教育這個(gè)平凡的崗位上做一些不平凡的事情，因?yàn)槲覟樽约菏且幻讕煻湴粒?/p>

幼兒教師師德師風(fēng)演講稿題目篇七

大家好,！

當(dāng)我一次次看著初升的太陽(yáng),，一次次看見(jiàn)花兒嬌艷的笑臉，一次次聽(tīng)著小鳥(niǎo)的縱情歌唱,，我為我是名幼兒園老師感到驕傲和自豪,，我為選擇了這份太陽(yáng)底下光芒的神圣職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。

孩子,，我愛(ài)你們,！我的夢(mèng)境,，有你們而美麗多彩。我的心情,，有你們而舒暢亮堂,。我的靈魂，有你們而純潔高尚,。

孩子,，我愛(ài)你們！在美麗的童話世界里,，有我——你們的老師和媽媽,，有你——天真活潑、頑皮淘氣的嘰嘰,、喳喳們,。我們?cè)谝黄穑嘤H相愛(ài),、甜甜蜜蜜走過(guò)生命中難忘的一段幸福光陰,。我們將做上愛(ài)海方舟，做上轟隆隆的大火車(chē)去看讓我們心馳神往,、留連往返的藍(lán)藍(lán)的天空,、綠綠的草原、靜靜的湖水,。然后,，我領(lǐng)著你們穿越時(shí)空隧道，和你們手拉手走進(jìn)神奇迷人的大森林,，參加由森林之王虎爺爺舉辦的動(dòng)物狂歡節(jié),。我們和美麗溫順的兔兔姐姐、老實(shí)穩(wěn)重的熊熊哥哥,，和一大堆從四面八方趕來(lái)的小朋友們載歌載舞,，我們的童心在愉快的歌聲中放飛，我們的好夢(mèng)在歡樂(lè)的舞蹈里閃亮,。

孩子，我愛(ài)你們,！在一往無(wú)際的知識(shí)海洋里,，我們擁抱大海，和大海歌唱,，和大海歡躍,。我將滿足你們的求知欲望，激發(fā)你們的奇思妙想,，培養(yǎng)你們的學(xué)習(xí)興趣,，教會(huì)你們做人的道理,。讓你們每天都有一點(diǎn)一滴的收獲，每天都有一言一行的標(biāo)準(zhǔn),。我將教給你們?cè)谠⒔逃跇?lè)中,，學(xué)會(huì)一筆一畫(huà)寫(xiě)中國(guó)字。我會(huì)告訴你們“人〞字怎么寫(xiě),，告訴你們?nèi)俗值臉?gòu)造是一撇一捺,，互相支撐、互相依靠,，從而教會(huì)你們明白團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理,。我會(huì)告訴你們天上因?yàn)橛辛颂?yáng)爺爺，地上才有了萬(wàn)物的生長(zhǎng),，才有我們娃娃們的笑臉,，從而讓你們懂得親近大自然、孕育一顆感恩的心,。我還要告訴你們,，一年有春、夏,、秋,、冬四季，教會(huì)你們用筆畫(huà)出祖國(guó)的大好河山,。告訴你們春天來(lái)了,，草綠了，花開(kāi)了,。夏天來(lái)了,，太陽(yáng)大大的，天氣熱熱的,，在樹(shù)蔭下玩很涼爽,，還能聽(tīng)到蟬在樹(shù)上的放聲歌唱。秋天來(lái)了,，大地金黃金黃的,，農(nóng)民伯伯在收割莊稼，把地里的糧食搬回家,，臉上都堆著豐收的笑,。冬天來(lái)了，雪花大大的,，火爐暖暖的,，我們的小臉紅彤彤的。

孩子，我愛(ài)你們,！我還會(huì)教會(huì)你們學(xué)到許許多多有用的根底知識(shí),，明白許許多多做人的粗淺道理，掌握許許多多的根本生存技能,。我感到欣慰的是,，當(dāng)你們將學(xué)到的春、夏,、秋,、冬四季變化和很多有趣的知識(shí)講給爺爺、奶奶,、外公,、外婆聽(tīng)的時(shí)候，屋子里飄出一家人的笑聲,。爺爺,、奶奶、外公,、外婆都夸你有長(zhǎng)進(jìn),，有本領(lǐng)。感到欣慰的是在我的身邊,，你們圍著我,，向小鳥(niǎo)一樣的，“老師好,！老師好〞的叫過(guò)不停時(shí),，我童年時(shí)代的思緒也被你們一張張充滿童真稚趣的'笑臉拉了回來(lái)。還讓我感到欣慰的是,，從你們身上,，我看到了祖國(guó)更加美妙的將來(lái)開(kāi)展希望和勃勃活力。

孩子,，我愛(ài)你們,！作為一名幼兒老師，我真誠(chéng)希望和歡送更多的有志青年投身幼兒教育事業(yè),，用真情關(guān)注幼兒教育,、用真心關(guān)愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，讓孩子們沐浴愛(ài)的陽(yáng)光,，在雨露滋潤(rùn)中春色滿園,，在祖國(guó)大花園里含苞綻放。

春種一粒粟,，秋收萬(wàn)顆籽。國(guó)家開(kāi)展的希望靠教育、民族振興的希望靠教育,。孩子,，我愛(ài)你們！為表達(dá)我的此時(shí)此刻心情,，我把我們幼兒老師親手編織的“愛(ài)心〞高掛在祖國(guó)的藍(lán)天,，算作我們獻(xiàn)給天下孩子的一份禮物。讓我們共同祝福我們的孩子在愛(ài)的懷抱里茁壯成長(zhǎng),，祝福孩子們?cè)缛粘蔀閲?guó)家的棟梁,，祝福我們偉大的祖國(guó)日新月異，更加繁榮興盛,。

我出身于老師之家,，幼承父訓(xùn)，立志當(dāng)一名優(yōu)秀的人民老師,。經(jīng)過(guò)十五年寒窗苦讀,，我終于實(shí)現(xiàn)了理想，走上三尺講臺(tái),，成了一名小學(xué)老師,。

從教至今已有十個(gè)年頭，我深深地感到老師的物質(zhì)生活相對(duì)貧寒,，但精神生活卻無(wú)比充實(shí),。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容,，不由得讓人身心沖動(dòng),，似乎融入到無(wú)比圣潔的情境，生命也因此得到了升華,。我們的奉獻(xiàn)雖然沒(méi)有什么轟轟烈烈的壯舉,，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地,。

常言道,，學(xué)高為師，德高為范,。教書(shū)育人,，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范,。師德是老師最重要的素質(zhì),，是老師之靈魂。今天,，面對(duì)全面建立小康社會(huì)的新形勢(shì),，新任務(wù)，面對(duì)課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)，新要求,，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),。

從教多年，我最深的感悟是,，除了有高尚的師德,，一名好老師還必須有一顆金子般的愛(ài)心，只有真誠(chéng)的愛(ài),，才能觸動(dòng)學(xué)生的心弦,。教育是以德育德，以行導(dǎo)行,，以智啟智,，以性養(yǎng)性，以情動(dòng)情的過(guò)程,。老師的愛(ài)是一種神奇而又偉大的力量,，是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁,。只有當(dāng)老師給學(xué)生以真誠(chéng)的愛(ài),，學(xué)生才會(huì)向你敞開(kāi)內(nèi)心世界，我們才能“對(duì)癥下藥〞,，收到良好的德育效果,。付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的，付出愛(ài)的道路是艱辛的,。我曾為學(xué)生不做作業(yè)而大動(dòng)肝火,；曾為學(xué)生放棄學(xué)習(xí)而心焦如焚；曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁,；曾為學(xué)生的不理解而心酸淚下,。我猶豫過(guò)，動(dòng)搖過(guò),，有時(shí)候問(wèn)自己,，和其他工作的同學(xué)比起來(lái)，自己是不是太累了,。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追,，成績(jī)進(jìn)步時(shí)；當(dāng)喉嚨發(fā)炎出不了聲時(shí)看到學(xué)生們關(guān)切的目光,，聽(tīng)到他們親切的問(wèn)候時(shí),；當(dāng)經(jīng)過(guò)自己和同學(xué)們的努力班級(jí)獲得成績(jī)時(shí)，一種感動(dòng)和自豪油然而生,，原來(lái)付出就有收獲,，愛(ài)的付出就有愛(ài)的回報(bào),。這時(shí)我又燃起了對(duì)工作的熱情，又充滿了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,。

立師德,，鑄師魂，練師功,，樹(shù)師表，是我們共同的心聲,，更是人生堅(jiān)決的誓言,！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己肩負(fù)的責(zé)任，在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛(ài)種在孩子們的心間,，為孩子們點(diǎn)燃希望的燈,，用愛(ài)心承載孩子們?nèi)松南Ｍ?/p>

幼兒教師師德師風(fēng)演講稿題目篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!我演講的題目是《愛(ài)心鑄師魂》,。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：教育技巧的全部神秘就在于如何愛(ài)惜兒童,。選擇了教育這個(gè)行業(yè)走上三尺講臺(tái)，我為我的選擇無(wú)怨無(wú)悔,，三尺講臺(tái)是老師為之奉獻(xiàn)的主陣地,，站在講臺(tái)上，我深感無(wú)限的榮耀,，因而我意氣風(fēng)發(fā),，克盡職守;站在這講臺(tái)上，我時(shí)刻覺(jué)得責(zé)任重大,，為此我刻苦探索,，無(wú)怨無(wú)悔;站在這講臺(tái)上，面對(duì)渴求知識(shí)的雙雙眼睛,，我始終愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)。作為老師,，我們應(yīng)該尊重學(xué)生的人格,，用我們發(fā)自內(nèi)心的真摯的愛(ài)呵護(hù)他們幼小的心靈，讓每個(gè)孩子都沐浴到愛(ài)的陽(yáng)光,。

一,、特別的愛(ài)給特別的你(學(xué)生)

老師的工作以學(xué)生為本，以情為主,?？梢哉f(shuō)老師的職業(yè)道德就是一個(gè)愛(ài)字。親其師而信其道,，就是學(xué)生對(duì)師愛(ài)的具體表現(xiàn),。心理學(xué)證明：凡是老師給予期望,，受到尊重的學(xué)生，他就會(huì)感到莫大的鼓舞,，從而樂(lè)觀的態(tài)度主動(dòng)接受老師的教育,，反之將會(huì)引起強(qiáng)烈的反感，甚至破罐破摔特別是一些學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生,，他們更需要老師的體貼和愛(ài)惜,，所以我把特別的愛(ài)給特別的他們，多一些寬容,，多一些期待,，從學(xué)習(xí)上、生活上,、心理上等各方面去了解他們,，關(guān)懷他們，幫助他們,，樂(lè)觀尋覓他們身上的每一個(gè)閃光點(diǎn),，哪怕一個(gè)小小的愛(ài)惜，一次書(shū)寫(xiě)仔細(xì)的作業(yè),，一次回答正確的課堂提問(wèn),，都能讓他們分享到成功的體驗(yàn)，找到自身的價(jià)值,，在成功的快樂(lè)中找回自尊自信,，重新點(diǎn)燃他們奮發(fā)向上的動(dòng)力。

中也活躍了起來(lái),，學(xué)習(xí)成績(jī)也明顯提高,，期末考試居然考了六十七分。在同學(xué)們熱烈的掌聲中,，我把進(jìn)步獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品鄭重地發(fā)到他手上,，在我的指揮下，同學(xué)們一起向他喊：郭帥,，祝賀你!那一刻,，我終于看到久違的純真的笑容又回到他臉上。所有的辛苦付出都算不上什么了,。

二,、你的.信任就是你的期待

老師充滿理解和信任的語(yǔ)言似一股股清泉滋潤(rùn)每位學(xué)生的心靈，就會(huì)產(chǎn)生潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的顯著效果,。你的信任,、你的期待，它產(chǎn)生一種巨大的力量讓學(xué)生的錯(cuò)誤綻放美麗,。

我的班中有個(gè)叫魯澤強(qiáng)的學(xué)生,，腦子很聰慧卻太淘氣,，上課不專心聽(tīng)講，愛(ài)做小動(dòng)作,，又愛(ài)招惹,、欺負(fù)周?chē)耐瑢W(xué)，曾多次調(diào)換座位,，弄的班上的同學(xué)都不愿意跟他坐同桌,。于是我決定發(fā)動(dòng)全班同學(xué)來(lái)幫助他。我想辦法讓別的老師把魯澤強(qiáng)找去補(bǔ)課,，支走魯澤強(qiáng)后,，我就把我的想法向全班同學(xué)講了，并請(qǐng)求得到他們的幫助,。老師請(qǐng)求學(xué)生，學(xué)生自然受寵若驚,。當(dāng)魯澤強(qiáng)回到教室后,，我宣布要選四名安全檢查員，并且告訴大家,，這可是我們班的維和警察,，一定要選有能力、有責(zé)任的同學(xué)擔(dān)任,。選舉結(jié)果,，魯澤強(qiáng)和班上幾名優(yōu)秀學(xué)生榜上有名。在魯澤強(qiáng)驚愕的眼神中,，我把他拉上了講臺(tái),，用力握住他的手，很鄭重地對(duì)他說(shuō)魯澤強(qiáng)祝賀你能當(dāng)上這個(gè)光榮的人民警察,，同學(xué)們這么信任你,，老師心里真興奮，信任你一定能當(dāng)好這個(gè)警察的,。說(shuō)完,，又拍拍他的肩膀，用夸張的語(yǔ)氣說(shuō)：小伙子,，好好干吧!在全班的哄堂大笑中,，魯澤強(qiáng)的眼中流露出了驚喜。現(xiàn)在,，魯澤強(qiáng)正在逐步克服身上的不足,，因?yàn)槠谀┻€要評(píng)優(yōu)秀警察呢。

幼兒教師師德師風(fēng)演講稿題目篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的同事們：

大家好,！

盡管八月的天氣是那么的炎熱,但我們的教師每天都冒著高溫準(zhǔn)時(shí)來(lái)到園內(nèi)參加師德培訓(xùn),，在不經(jīng)意間，今天就到了培訓(xùn)的最后一天,，即將要?jiǎng)澤弦粋€(gè)圓滿的句號(hào),。本次師德學(xué)習(xí)我們幼兒園的主題定位為“做學(xué)習(xí)型教師”，并在開(kāi)始的第一天就贈(zèng)送給了我們每位教師一本好書(shū),，希望我們?cè)诓粩嗟拈喿x與學(xué)習(xí)中獲得收獲,。師德學(xué)習(xí)過(guò)程中，不論是在聽(tīng)取西瓜豆豆的講座還是倪局長(zhǎng)的講座,，其中很多內(nèi)容都是跟學(xué)習(xí)有關(guān),。通過(guò)這些日子的培訓(xùn)使我體會(huì)深刻，并對(duì)自己今后的成長(zhǎng)有了一個(gè)更為明確目標(biāo)定位,。

現(xiàn)代社會(huì),，是“知識(shí)爆炸”與“信息爆炸”的時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代,，人只有不斷從環(huán)境中汲取對(duì)自己有益的知識(shí)來(lái)發(fā)展自身,、完善自身，通過(guò)不斷學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)這個(gè)日新月異的世界,。因此,，信息時(shí)代的教師必須成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),，實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展,。同時(shí)，兒童作為社會(huì)的一員,，也受到來(lái)自信息社會(huì)生活與環(huán)境各方面的影響,，他們比以往任何時(shí)代的兒童接觸到更多更新的事物，他們對(duì)周?chē)h(huán)境與事物的疑問(wèn)也越來(lái)越多,。

這要求教師必須迅速回應(yīng)兒童的需求,，及時(shí)滿足他們的好奇心，維持兒童對(duì)周?chē)h(huán)境與事物的探知興趣,，并引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)周?chē)挛?。這對(duì)于我們幼兒教師來(lái)說(shuō)明顯感受到了一種無(wú)形的壓力和緊迫感，是一種前所未有的挑戰(zhàn),。因此,，我們必須不斷根據(jù)兒童發(fā)展的需要來(lái)充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)以及其他方面的知識(shí)，成為一名學(xué)習(xí)型教師,。

我認(rèn)為,，想要成為一名學(xué)習(xí)型的教師,，首先必須樹(shù)立學(xué)習(xí)的意識(shí)，把不斷學(xué)習(xí)作為自身職業(yè)發(fā)展的源泉與動(dòng)力,，作為職業(yè)對(duì)自己的基本要求,。學(xué)習(xí)是勝任本職工作的前提條件，我們必須走出一味單純的知識(shí)傳遞的傳統(tǒng),，不能僅停滯在嫻熟的教學(xué)基本功的簡(jiǎn)單重復(fù)上,。必須從以往滿足于既有知識(shí)的傳授轉(zhuǎn)向永不停止的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。教師還要?jiǎng)?wù)必樹(shù)立實(shí)踐科研的意識(shí),，清醒地意識(shí)到自身不是教育教學(xué)科研的旁觀者,，而是要在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，開(kāi)展行動(dòng)研究工作,。要通過(guò)自己的一個(gè)科學(xué)研究過(guò)程來(lái)發(fā)現(xiàn),、研究、解決教育教學(xué)中的問(wèn)題,。

其次,，教師要善于學(xué)習(xí)。抓住每一個(gè)時(shí)機(jī)和場(chǎng)所向書(shū)本學(xué)習(xí),、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向校內(nèi)外老師學(xué)習(xí),、也要向幼兒學(xué)習(xí),，通過(guò)多種渠道廣泛獲取信息、不斷充實(shí)自己,，使自身素質(zhì)得以提升,，要在多維的學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，適應(yīng)不斷發(fā)展的時(shí)代的需求和孩子的需要,。除了注重自身的學(xué)習(xí)與發(fā)展以外,，更要通過(guò)自己的言傳身教，為兒童樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,，并在教學(xué)中幫助兒童獲得基本的學(xué)習(xí)方法,，形成對(duì)學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)以及有關(guān)學(xué)習(xí)的積極情感體驗(yàn)，從而在兒童幼小的心靈中埋下學(xué)習(xí)的種子,，為他們?nèi)蘸蟪蔀閷W(xué)習(xí)者打下良好的基礎(chǔ),。

最后，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的信念,。在現(xiàn)代社會(huì)中,，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是生活,、學(xué)習(xí)是工作,、學(xué)習(xí)是一種責(zé)任,，學(xué)習(xí)是人生命的重要組成部分，必須養(yǎng)成時(shí)時(shí),、事事,、處處學(xué)習(xí)的習(xí)慣?！爸挥袑W(xué)習(xí)精彩,，生命才會(huì)精彩;只有學(xué)習(xí)成功，生命才會(huì)成功,?！币虼耍處熤挥须S時(shí)對(duì)自己的工作及專業(yè)能力的發(fā)展進(jìn)行評(píng)估,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，保持開(kāi)放的心態(tài)，把幼兒園視為自己學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，不斷對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究、反思,，才能不斷適應(yīng)新的變革,，同時(shí)也是我們工作、生存和發(fā)展的需要,。

隨著信息化時(shí)代的到來(lái),，數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，給人們的生存方式都將帶來(lái)巨大變革,，也直接影響到教育方式、教育手段的變化,。如：多媒體教學(xué),、網(wǎng)上教學(xué)已是今天教學(xué)中不可缺少的教學(xué)方式;還有社會(huì)對(duì)幼兒教師的要求也越來(lái)越高，幼兒教師不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)也變得越來(lái)越重要,。這些都只有通過(guò)學(xué)習(xí),，才能讓我們更好的掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、完善知識(shí)結(jié)構(gòu),。所以倡導(dǎo)兒童要學(xué)習(xí),，教師更要學(xué)習(xí)，并且是終生學(xué)習(xí),。讓我們都朝著學(xué)習(xí)型教師的目標(biāo)前進(jìn),，在學(xué)習(xí)中不斷地創(chuàng)新和超越自我，不斷獲得成長(zhǎng)!

幼兒教師師德師風(fēng)演講稿范文

幼兒教師師德師風(fēng)優(yōu)秀演講稿范文

師德師風(fēng)的演講稿范文

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小學(xué)師德師風(fēng)演講稿精選

精選師德師風(fēng)演講稿范文合集八篇

師德師風(fēng)演講稿

教師師德師風(fēng)的演講稿范文

幼兒教師師德師風(fēng)演講稿題目篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：

大家下午好,！

我今天演講的題目是“上善若水,，大愛(ài)無(wú)痕”。我不是詩(shī)人,，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè),；我不是學(xué)者，不能,。

張占領(lǐng)用愛(ài)心承載希望我出身于農(nóng)民之家,，父訓(xùn)，立志當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師,。經(jīng)過(guò)寒窗苦讀,，我終于實(shí)現(xiàn)了理想，走上三尺講臺(tái),，成了一名小學(xué)教師,。

從教至今已有30個(gè)年頭，我深深地感到教師的物質(zhì)生活相對(duì)清貧,，但精神生活卻無(wú)比充實(shí),。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容,，不由得讓人身心激動(dòng),，似乎融入到無(wú)比圣潔的情境，生命也因此得到了升華,。我們的奉獻(xiàn)雖然沒(méi)有什么轟轟烈烈的壯舉,，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地,。

常言道，學(xué)高為師,，德高為范,。教書(shū)育人，教書(shū)者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范,。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂,。

今天,，面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)、新任務(wù),，面對(duì)課程改革的新標(biāo)準(zhǔn),、新要求，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

從教多年,，我最深的感悟是,，除了有高尚的師德，一名好老師還必須有一顆金子般的愛(ài)心,，只有真誠(chéng)的愛(ài),，才能觸動(dòng)學(xué)生的心弦。教育是以德育德,，以行導(dǎo)行,，以智啟智，以性養(yǎng)性,，以情動(dòng)情的過(guò)程,。

教師的愛(ài)是一種神奇而又偉大的力量，是一種理智與心靈的交融,，是溝通師生心靈的橋梁,。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真誠(chéng)的愛(ài)，學(xué)生才會(huì)向你敞開(kāi)內(nèi)心世界,，我們才能“對(duì)癥下藥”,，收到良好的德育效果。

付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的,，付出愛(ài)的道路是艱辛的.,。我曾為學(xué)生不做作業(yè)而大動(dòng)肝火；曾為學(xué)生放棄學(xué)習(xí)而心急如焚,；曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁,；曾為學(xué)生的不理解而心酸淚下。我猶豫過(guò),，動(dòng)搖過(guò),，有時(shí)候問(wèn)自己，和其他工作的同學(xué)比起來(lái),，自己是不是太累了,。

但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追，成績(jī)進(jìn)步時(shí),；當(dāng)喉嚨發(fā)炎出不了聲時(shí)看到學(xué)生們關(guān)切的目光,，聽(tīng)到他們親切的問(wèn)候時(shí)；當(dāng)經(jīng)過(guò)自己和同學(xué)們的努力班級(jí)取得成績(jī)時(shí),，一種感動(dòng)和自豪油然而生,，原來(lái)付出就有收獲，愛(ài)的付出就有愛(ài)的回報(bào),。這時(shí)我又燃起了對(duì)工作的熱情,，又充滿了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,。

參加工作已經(jīng)30年了，回想這30個(gè)春秋所走過(guò)的歷程,，有成功的喜悅,，更有失敗的消沉和不振。說(shuō)句心里話,，剛參加工作時(shí),，是抱著一顆對(duì)事業(yè)無(wú)比向往和追求而走上了這三尺講臺(tái)，也許是我這一顆“幼稚”的心不適合當(dāng)今社會(huì)潮流,，很快就支離破碎,。

整天渾渾噩噩，不知道自己在做什么,，也不知道做了又是為什么,。

當(dāng)時(shí)我有一句格言，那就是“班事,、校事管我屁事,，吵聲、罵聲,，我不作聲,。”就在這樣的日子里,，我度過(guò)自己人生當(dāng)中最美麗的青春年華,。

承蒙張校長(zhǎng)的信任和厚愛(ài)，xx年那個(gè)平凡的夏天,，開(kāi)始了我不平凡的事業(yè),，在這里我才真正體會(huì)和感受到了，我所從事的事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),，更感受到了作為一名教師的光榮和自豪,。

在口張小學(xué)這個(gè)新的環(huán)境下，我要重塑自我,，找回失去的那顆“幼稚”的心,。我為之努力著、奮斗著,，當(dāng)我取得了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的成就后，我又突然間找不到了方向,。我又一次陷入了迷茫,，甚至還想退縮。

可最終是學(xué)校這個(gè)大家庭挽回了我,，也是身邊這些有著默默無(wú)聞,，甘為儒子牛高尚情操精神的師德標(biāo)兵們感染了我。我不能退縮，更不應(yīng)該放棄,，我也應(yīng)該要有孫老師那種“衣帶漸寬終不悔”的情懷和理想,。那樣才對(duì)的起教師這個(gè)光榮的職業(yè)。

在有的老師看來(lái),，教書(shū)是一種謀生的手段,，是一種成就名利的載體。拿多少工資,，干多少活,。于是就有了厚此薄彼的不憤，有了名與利的多少之爭(zhēng),？可在有的老師人看來(lái),，教書(shū)不僅是一種謀生的手段，更是一種生活方式,、生活態(tài)度,。教書(shū)成了一種立業(yè)的根基，精神的寄托,。自然也會(huì)去尊重,、去珍愛(ài)、去完善這份職業(yè),。面對(duì)坎坷,，走出圍城來(lái)看一看，也不過(guò)是七彩人生中的渺小一筆而已,?？嗯c樂(lè)也只是一種感覺(jué)而已。

回首十多年的教師生涯,，我十分慶幸我能和一群有著淡薄和寧?kù)o心靈的老師們朝夕相處,，它讓我快樂(lè)、充實(shí)地生活著,、工作著,。

幼兒教師師德師風(fēng)演講稿題目篇十一

親愛(ài)的老師們：

大家好!千思萬(wàn)索，在我那極為貧乏的詞庫(kù)中,，我找到了這樣一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容我今天的演講——偉大的平凡,。教師，一項(xiàng)平凡的事業(yè),，一份平凡的工作,。作為一名教師，我們沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸,，沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,，更沒(méi)有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù),。但是，生活的目的,，并不在于顯耀與享受,，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。人是平凡的,，但事業(yè)卻是偉大的,，因?yàn)槲覀兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。

教育事業(yè)是愛(ài),、奉獻(xiàn)和良知的事業(yè),。當(dāng)老師是多么困難啊。它不僅需要高于知識(shí)的知識(shí)和智慧,，高于方法的方法和能力,，更需要高于自我修養(yǎng)的修養(yǎng)和人格力量。我有點(diǎn)困惑,、緊張和敬畏,。我知道路很長(zhǎng)，但我不知道如何找到它,。因此,，我希望能找到一個(gè)德才兼?zhèn)涞陌駱觼?lái)效仿。事實(shí)上,，當(dāng)我停下來(lái)看看身邊的老師時(shí),，我發(fā)現(xiàn)真正的好老師并非遙不可及。真正的圣人不僅出現(xiàn)在古籍中,，不僅出現(xiàn)在電視屏幕上,，教師的.道德和作風(fēng)也不是枯燥的理論和高旗。他們就在我們身邊,。

于是,，我在平凡的工作中，尋找平凡,，體味平凡,，也努力的踐行著平凡，才發(fā)現(xiàn)——平凡是躬行,。躬行者,，以身作則也。不會(huì)忘記,，早上進(jìn)入學(xué)校時(shí),，無(wú)論日曬雨淋，都會(huì)看到校長(zhǎng)在校園里的來(lái)回巡視的身影,，始終心系整個(gè)校園;不會(huì)忘記,，校領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)楦纳平處焸兊墓ぷ鳝h(huán)境而不懈的努力;更不會(huì)忘記，辦公室里老師們一聲聲關(guān)切的問(wèn)候和一次次真誠(chéng)的幫助,，這一切的一切,，是老師們的愛(ài)心使然，責(zé)任使然,，更是良心使然,，這些工作中的平凡點(diǎn)滴，我想就是師德師風(fēng)的最好體現(xiàn),。

平凡,、忙碌、瑣碎,，這是我們教師生活的寫(xiě)照,。但正是這種平凡和平凡，卻不時(shí)有感人的場(chǎng)面,，深深地打動(dòng)了我,，打動(dòng)了我。我周?chē)蝗嚎蓯?ài)的老師用他們的行動(dòng)來(lái)支付他們所有的,，并履行他們?cè)谧约汗ぷ髦械某兄Z,。

要求孩子們?nèi)舾蓵r(shí)間到校，他總是提前一步,，在教室門(mén)口站成一道平凡的風(fēng)景;要求孩子們字跡工整,，他總是讓板書(shū)條理分明，讓評(píng)語(yǔ)筆畫(huà)端莊;要求孩子們作業(yè)認(rèn)真,，他總是逐題批閱,，用心批注;要求孩子們講究衛(wèi)生，他會(huì)輕輕拾起教室里的紙屑而不著痕跡;要求孩子們考試誠(chéng)信,，他會(huì)在上公開(kāi)課時(shí),，用未知的懸念體現(xiàn)師生的默契。春風(fēng)化雨于無(wú)聲,，身體力行顯風(fēng)范,，可細(xì)細(xì)一想，他做的這些,，他的同仁們或許比他做得更周全,，因此他平凡。

因此,，我自豪地說(shuō),，這里的每一位老師都是我學(xué)習(xí)的榜樣。其實(shí),，師德師風(fēng)是一種狀態(tài),，也就是說(shuō),，校長(zhǎng)的奉獻(xiàn)和行政領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)結(jié)是每一位教師的愛(ài)和奉獻(xiàn)。

曾經(jīng)以為,，高尚的師德是驚天地,、泣鬼神的，像黃繼光堵槍眼一樣壯烈,，向瞿秋白就義一樣凜然?，F(xiàn)在我想說(shuō)高尚是樸素的，它不僅沒(méi)有閃閃的金光,，而且樸素的不著痕跡,，就像春天的小雨，無(wú)聲無(wú)息的飄落下來(lái),，滋潤(rùn)著學(xué)生的心,，浸潤(rùn)著同事的心。現(xiàn)在我就工作在這些樸實(shí),、高尚的人們身邊,，他們的高尚的心成為陽(yáng)光般的能源，營(yíng)造出溫暖和諧的氛圍,。他們用平凡書(shū)寫(xiě)偉大,，用普通孕育崇高。小而言之,，他們是身邊的師德榜樣;大而言之,，他們是祖國(guó)教育的脊梁。

我們的每一位老師都用自己的言行,、微笑和微笑來(lái)詮釋師德和師風(fēng)的內(nèi)涵,。一個(gè)會(huì)心的微笑，一個(gè)溫暖的問(wèn)候,，一滴動(dòng)人的眼淚,，一次心靈的交流，一次嚴(yán)厲的批評(píng),，一堂精彩的課,，都反映了老師的風(fēng)格和內(nèi)涵。沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ),，但他們是腳踏實(shí)地地工作,；沒(méi)有嘆息，只有用滴水和石頭的信念前行,；沒(méi)有了當(dāng)老師的驕傲和驕傲,，他一季又一季地收獲著桃李的芬芳。

老師們的行動(dòng)深深地影響了我，我開(kāi)始用一絲不茍對(duì)待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié),，從備課到上課,，從學(xué)生的課后輔導(dǎo)到教學(xué)反思;我開(kāi)始用寬容理解去對(duì)待班上的每一個(gè)孩子，關(guān)心著他們的方方面面,，接受他們的每個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我欣喜地看到孩子們正在茁壯成長(zhǎng);我開(kāi)始用溫暖真誠(chéng)去接待每一位家長(zhǎng),，我用實(shí)際行動(dòng)告訴他們，老師和家長(zhǎng)的心是一致的,，一切都是為了孩子。

老師讓生命的光與熱長(zhǎng)久延續(xù),，讓世界的真情不斷演繹,，讓博愛(ài)的心不斷傳遞。這個(gè)基因的內(nèi)涵和社會(huì)文明的進(jìn)步深深地震撼了地球上的每一個(gè)人,，深深地打動(dòng)了我,，我問(wèn)自己：“如果我是一滴水，我能滋潤(rùn)一寸土地嗎,？如果我是一縷陽(yáng)光,，我能照亮一片黑暗嗎？如果我是一顆螺絲釘,，我能堅(jiān)守崗位嗎,？一點(diǎn)一點(diǎn)地，一條條地,，聚在一起,，灌溉沃土，照亮美麗的中國(guó),，培育新的生命,，支持偉大的祖國(guó)?！?。

然而，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，課堂教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù),，班主任工作更是一門(mén)科學(xué)的藝術(shù)。我還只是位初學(xué)者,，探索者,。“有人說(shuō)：“教師的事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝,、最神圣,、最值得驕傲的事業(yè)?！笔前?，我們是孩子們理想風(fēng)帆的導(dǎo)航者,，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者,。今天,，我要用凝重的感情唱出我心中最美的頌歌——我，會(huì)真愛(ài)每一個(gè)孩子;我,，會(huì)善待每一個(gè)生命,，我，會(huì)衷情于教育事業(yè)!