當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了,。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

網(wǎng)課心得體會(huì)篇一

近年來(lái)，網(wǎng)課越來(lái)越受到人們的關(guān)注和追捧,。無(wú)論是學(xué)生還是職場(chǎng)人士,，都愿意利用自己的碎片時(shí)間來(lái)上網(wǎng)課，以期提高自身的能力和競(jìng)爭(zhēng)力,。在經(jīng)過一段時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)后,，我深深地感受到了網(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn)和不足，同時(shí)也從中收獲了不少的心得體會(huì),。

第一段：網(wǎng)課的便利性

相較于傳統(tǒng)課堂教學(xué),，網(wǎng)課具有時(shí)間和空間上的自由度。網(wǎng)課的學(xué)習(xí)時(shí)段不受限制,，可以根據(jù)個(gè)人的時(shí)間安排自由選擇學(xué)習(xí)時(shí)段,；同時(shí)，也不受教室地點(diǎn)的限制,，可以隨時(shí)隨地打開電腦,、手機(jī)等設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種靈活的安排給忙碌的學(xué)習(xí)者提供了便利,，使他們能夠在工作之余也能夠充分利用碎片時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),。

第二段：網(wǎng)課的多樣性

網(wǎng)課中的學(xué)習(xí)形式與方式豐富多樣，可以根據(jù)個(gè)人的喜好和需求進(jìn)行選擇,。例如,，有視頻課程、直播課程,、文字課程等多種形式,，同時(shí)也有一些課程提供英語(yǔ)、法語(yǔ),、日語(yǔ)等多種語(yǔ)言的選擇,，滿足不同學(xué)習(xí)者的需求。此外,，課程內(nèi)容方面也非常豐富,，可以涵蓋科學(xué)、文學(xué),、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域,，滿足不同學(xué)習(xí)者的需求。

第三段：網(wǎng)課的互動(dòng)性

相較于傳統(tǒng)的課堂教學(xué),，網(wǎng)課的互動(dòng)性相對(duì)較弱,。盡管有一些課程開設(shè)了在線討論區(qū)、群組等,，但是互動(dòng)過程往往沒有那么真實(shí),，難以產(chǎn)生學(xué)生之間的互動(dòng)氛圍,。而且，由于學(xué)習(xí)者的異地分布,，也使得直接交流的難度加大,。這一點(diǎn)需要有所改進(jìn)，提升學(xué)習(xí)者的互動(dòng)體驗(yàn),。

第四段：網(wǎng)課的自覺性

網(wǎng)課在一定程度上考驗(yàn)學(xué)習(xí)者的自覺性和獨(dú)立性。學(xué)習(xí)者需要自己安排好學(xué)習(xí)進(jìn)度,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并且要有自我約束能力，避免因無(wú)人監(jiān)管產(chǎn)生學(xué)習(xí)惰性,。這種自覺性和獨(dú)立性,，是對(duì)學(xué)生綜合能力的考驗(yàn)，需要在實(shí)際中逐漸提升,。

第五段：網(wǎng)課的發(fā)展趨勢(shì)

隨著信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,，網(wǎng)課將會(huì)越來(lái)越普及，越來(lái)越重要,。特別是在當(dāng)前疫情下,，網(wǎng)課功不可沒。未來(lái),，網(wǎng)課還將會(huì)進(jìn)一步發(fā)展壯大,，更多地融入到教育體系中來(lái)，成為大眾學(xué)習(xí)的首選,。因此,，我們也需要有更為積極、主動(dòng)的心態(tài)和行動(dòng),，不斷適應(yīng)信息時(shí)代的變化,，進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和提高。

總之,，網(wǎng)課雖然有其優(yōu)點(diǎn)和不足,，但是隨著時(shí)代的發(fā)展，未來(lái)的網(wǎng)課也一定會(huì)越來(lái)越完善,，越來(lái)越貼近學(xué)生需求,。只要我們能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷提升自身綜合素質(zhì),，相信一定能夠在這個(gè)信息化時(shí)代中盡得益處,。

網(wǎng)課心得體會(huì)篇二

隨著科技的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)課成為了一種主流的教育方式,。在過去的一年里,，由于疫情的原因,，網(wǎng)課更是成為了我們學(xué)習(xí)的主要途徑。作為一個(gè)大學(xué)生,，我也在這段時(shí)間里上了不少網(wǎng)課,，對(duì)于網(wǎng)課的心得體會(huì)有許多。首先,，網(wǎng)課給了我更多的自由和靈活性,。其次，網(wǎng)課也帶來(lái)了更多的挑戰(zhàn)和要求,。最后,，網(wǎng)課也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。

首先,，網(wǎng)課給了我更多的自由和靈活性,。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，我必須按時(shí)去教室上課,，無(wú)論天氣如何,，無(wú)論自己是否有精神狀態(tài)，都要按時(shí)出現(xiàn)在教師面前,。而在網(wǎng)課中,，我可以根據(jù)自己的時(shí)間安排來(lái)聽課，無(wú)論是早晨還是晚上,，只要我有網(wǎng)絡(luò),，就可以隨時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種自由度讓我更加能夠根據(jù)自身情況來(lái)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，提高學(xué)習(xí)效率,。此外，網(wǎng)課還給了我更多的選擇權(quán),，我可以根據(jù)自己的興趣和需求來(lái)選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式,。

其次，網(wǎng)課也帶來(lái)了更多的挑戰(zhàn)和要求,。在傳統(tǒng)課堂教學(xué)中,，老師會(huì)給予我們更多的指導(dǎo)和監(jiān)督，他們可以發(fā)現(xiàn)我們的問題并及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助,。而在網(wǎng)課中,，我們大部分時(shí)間都是一個(gè)人在面對(duì)電腦屏幕，沒有人來(lái)監(jiān)督我們是否學(xué)習(xí)認(rèn)真,。這就需要我們自己具備自律和自我管理的能力,。此外，網(wǎng)課還需要我們更好地利用資源和工具,，如上課的軟件,、教材和輔導(dǎo)資料,。我們需要通過自己的努力來(lái)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并主動(dòng)去尋求解決問題的途徑,。這些挑戰(zhàn)和要求讓我更加明白了自己需要提升和改進(jìn)的能力,。

最后，網(wǎng)課也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中,，老師會(huì)根據(jù)整個(gè)班級(jí)的學(xué)情來(lái)制定教學(xué)計(jì)劃和方式，這樣可能并不符合每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而在網(wǎng)課中,，我可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣來(lái)安排學(xué)習(xí)時(shí)間和步驟，提高學(xué)習(xí)效果,。我發(fā)現(xiàn)，對(duì)于我而言,，早晨是最適合學(xué)習(xí)的時(shí)候,，我在清晨的時(shí)間可以更加專注和集中精力。此外,，我也發(fā)現(xiàn)通過多次嘗試,，我更喜歡用文字整理和總結(jié)知識(shí)，這樣可以更好地加深理解和記憶,。這些發(fā)現(xiàn)讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣,，也讓我更加自信地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。

總結(jié)起來(lái),，網(wǎng)課給我?guī)?lái)了更多的自由和靈活性,，但同時(shí)也帶來(lái)了更多的挑戰(zhàn)和要求。通過網(wǎng)課,，我認(rèn)識(shí)到了自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,，也清楚了自己需要提升的能力。我相信,，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,，這些體會(huì)和收獲將會(huì)成為我前進(jìn)的動(dòng)力和支持。綜上所述,，網(wǎng)課對(duì)我而言既是一種教育方式,，也是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

網(wǎng)課心得體會(huì)篇三

冠狀病毒的到來(lái)使得我們這些即將高考的高三學(xué)子人心惶惶,，原本的開學(xué)計(jì)劃也被打亂,，雖然是放假，但心里面總是不踏實(shí),，常常會(huì)想不能按原計(jì)劃實(shí)行開學(xué),，會(huì)不會(huì)影響高考等等的問題,。然而在這緊要關(guān)頭，我們的學(xué)校為我們提供了網(wǎng)絡(luò)資源,，幫助我們解決燃眉之急,，就在2月9日我們開始通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程答疑學(xué)習(xí)了。

剛開始聽說要上網(wǎng)課的時(shí)候,，內(nèi)心十分的激動(dòng)和感激,，上了幾節(jié)課后發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課質(zhì)量和效率特別好，老師詳細(xì)的講解,，同學(xué)們安靜,、認(rèn)真的聽講，經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)后,，收獲了新的知識(shí),，并且給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我知道無(wú)論在什么情況下我們的國(guó)家一直都關(guān)心著我們,。我們的未來(lái)離不開國(guó)家的幫助與支持,，我們現(xiàn)在美好的生活也是因?yàn)閲?guó)家的強(qiáng)大與科技的發(fā)展，同樣我也謹(jǐn)記著“少年強(qiáng),，則國(guó)強(qiáng)”警句,。我們應(yīng)該以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們的祖國(guó)，感謝她為我們創(chuàng)造了美好的學(xué)習(xí)氛圍;感謝她為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源,。

網(wǎng)課給我們提供了許多便捷,，我們不僅要感謝祖國(guó)給我們帶來(lái)的資源，而且要感謝為我們辛苦備課答疑的老師,，沒有他們的陪伴,，我們可能會(huì)喪失斗志，缺少學(xué)習(xí)的激情,，慢慢的放飛自我,。在這種特殊的時(shí)期，愿疫情早日結(jié)束,，我們?cè)缛栈氐秸n堂,。

疫情期間網(wǎng)課心得體會(huì)

疫情期間網(wǎng)課心得體會(huì)

又是一年寒假，我們開開心心的迎來(lái)了新年,，可是,，突然之間武漢“生病”了，湖北“生病”了,，我們?nèi)珖?guó)都“生病”了,。為此，國(guó)家延遲了假期，于是,，我們?yōu)榱俗裱巴Ｕn不停學(xué)”的原則,，就開始了網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

在網(wǎng)上學(xué)習(xí),，如在學(xué)校一樣,，老師們照樣認(rèn)真地備課，課上仔細(xì)傳授著知識(shí),，課下還為我們解決難題,，并抽出時(shí)間為我們批改作業(yè)，寫評(píng)語(yǔ),。因此,，在這個(gè)疫情肆虐的特殊時(shí)期，我們的學(xué)業(yè)并沒有落下,，我們依然像在學(xué)校一樣緊張有序地學(xué)習(xí)著,，每節(jié)課還是認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成任務(wù),，不會(huì)辜負(fù)老師們和家長(zhǎng)們對(duì)我們的期望,。

雖然不知道這種生活還會(huì)持續(xù)多久，我們一定要堅(jiān)持,，保證在網(wǎng)上的學(xué)習(xí)效率,，因?yàn)槲覀兊臍q月靜好,，是那些在一線工作的英雄們?yōu)槲覀冐?fù)重前行,，我們?cè)谂W(xué)習(xí)的同時(shí)武漢會(huì)贏、中國(guó)會(huì)贏!

網(wǎng)課心得體會(huì)篇四

又是一年寒假,，我們開開心心的迎來(lái)了新年,，可是，突然之間武漢“生病”了,，湖北“生病”了,，我們?nèi)珖?guó)都“生病”了。為此,，國(guó)家延遲了假期,，于是，我們?yōu)榱俗裱巴Ｕn不停學(xué)”的原則,，就開始了網(wǎng)上學(xué)習(xí),。

在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，如在學(xué)校一樣,，老師們照樣認(rèn)真地備課,，課上仔細(xì)傳授著知識(shí)，課下還為我們解決難題,，并抽出時(shí)間為我們批改作業(yè),，寫評(píng)語(yǔ),。因此，在這個(gè)疫情肆虐的特殊時(shí)期,，我們的學(xué)業(yè)并沒有落下,，我們依然像在學(xué)校一樣緊張有序地學(xué)習(xí)著，每節(jié)課還是認(rèn)真聽講,，課下認(rèn)真完成任務(wù),，不會(huì)辜負(fù)老師們和家長(zhǎng)們對(duì)我們的期望。

雖然不知道這種生活還會(huì)持續(xù)多久,，我們一定要堅(jiān)持,，保證在網(wǎng)上的學(xué)習(xí)效率，因?yàn)槲覀兊臍q月靜好,，是那些在一線工作的'英雄們?yōu)槲覀冐?fù)重前行,，我們?cè)谂W(xué)習(xí)的同時(shí)武漢會(huì)贏、中國(guó)會(huì)贏!

網(wǎng)課心得體會(huì)篇五

近年來(lái),，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)開始搶占教育市場(chǎng)的一席之地。疫情期間更是讓網(wǎng)課成為了疫情防控中的應(yīng)急措施,，也讓越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)課的重要性,。作為一名學(xué)生，我也接觸了不少網(wǎng)課,，從中也收獲了許多心得體會(huì),。在這里，我想分享一下我的開網(wǎng)課心得體會(huì),。

第二段：網(wǎng)課聽課技巧

1.保持專注：聽課時(shí)要集中注意,，不要被其他事物分散了注意力，避免干擾和影響聽課效果,。

2.筆記：學(xué)習(xí)時(shí)要有書寫筆記的習(xí)慣,，同時(shí)可以根據(jù)自己的理解和問題積極發(fā)問與老師交流。

3.反復(fù)聽課：當(dāng)學(xué)生遇到聽不懂的部分,，課后可以反復(fù)聽課,，并結(jié)合相關(guān)的教材和資料多方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。

第三段：網(wǎng)課學(xué)習(xí)堅(jiān)持方法

1.規(guī)律作息：盡量按時(shí)完成每日課程任務(wù),，適當(dāng)分配時(shí)間,，保持規(guī)律作息。

2.自我管理：培養(yǎng)良好的自我管理習(xí)慣,，做好時(shí)間管理,、任務(wù)分配和情緒調(diào)節(jié)等。

3.找到興趣：學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的是保持興趣和激情，要找到學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和感興趣的內(nèi)容,，有機(jī)會(huì)則意見參加一些學(xué)術(shù)講座,、討論會(huì)等活動(dòng)，關(guān)注前沿知識(shí),，豐富知識(shí)儲(chǔ)備,。

第四段：網(wǎng)課考試備考技巧

1. 時(shí)間規(guī)劃：提前幾天做好考試復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間,，系統(tǒng)梳理復(fù)習(xí)大綱,，對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

2. 知識(shí)點(diǎn)梳理：整理課堂筆記,、平時(shí)作業(yè),、模擬試卷等資料，幫助自己梳理知識(shí)點(diǎn),，并對(duì)不理解的問題進(jìn)行研究和學(xué)習(xí),。

3. 模擬測(cè)試：考前要進(jìn)行多次模擬測(cè)試，加深對(duì)考試形式和考點(diǎn)的了解,，練習(xí)已掌握知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用和考試技巧,。

第五段：結(jié)尾

學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，要始終保持學(xué)習(xí)的熱情和耐心,。通過上述幾個(gè)方面的具體措施,，我們可以更好地開展網(wǎng)課學(xué)習(xí)，提高自學(xué)能力和知識(shí)水平,。無(wú)論是學(xué)生還是老師,，我們都要在這場(chǎng)“云教育”中提升自己的教育教學(xué)方法，為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教育貢獻(xiàn)力量,。

網(wǎng)課心得體會(huì)篇六

由于受到新型冠狀病毒疫情的影響,，全國(guó)中小學(xué)生都推遲開學(xué)時(shí)間,，必須上網(wǎng)課,。

上網(wǎng)課什么意思呢？什么時(shí)候開學(xué)呢,？我感到很疑惑,。第一天上網(wǎng)課的時(shí)候，媽媽的手機(jī)聲音很小,，開到最大音量還是聽不清楚,。不過，老師留的作業(yè)很少,，我們上午一節(jié)語(yǔ)文一節(jié)數(shù)學(xué),。到了下午，原來(lái)要抄很多作業(yè)。唉,，在家學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不好,，每天我還在睡夢(mèng)中，媽媽就把我叫醒,，就連過禮拜也不例外,。

媽媽說："擺正好學(xué)習(xí)態(tài)度，把家當(dāng)成學(xué)校,，該上課的時(shí)候就認(rèn)真聽,，認(rèn)真寫，該下課的時(shí)候也能出去跑,，盡情玩,。"果然，在接下來(lái)的幾天里,，我慢慢適應(yīng)了上網(wǎng)課,。唯一不一樣的就是我感覺媽媽要比以前辛苦得多，一直要等我學(xué)習(xí)完,，寫完作業(yè)才去做飯,，收拾家，教我的'兩位老師也比以前辛苦的多,，天天發(fā)作業(yè)打卡,，早晨，中午,，晚上,，一次也不落下。

老師,，您辛苦了,！媽媽，您辛苦了,！為了有一個(gè)更好的將來(lái),，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。

網(wǎng)課心得體會(huì)篇七

隨著科技的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及,，網(wǎng)上教育越來(lái)越受到人們的關(guān)注和青睞,。尤其是在最近的疫情期間，網(wǎng)課成為了學(xué)習(xí)的重要途徑,。由于疫情的影響,，我不得不轉(zhuǎn)而參加了網(wǎng)上的課程。在這里,，我將分享我對(duì)網(wǎng)課的體驗(yàn)和心得體會(huì),。

首先,，網(wǎng)課的靈活性和便利性給了我很大的幫助。相對(duì)于傳統(tǒng)的面授課程,，網(wǎng)課的時(shí)間和地點(diǎn)沒有限制,。我可以根據(jù)自己的安排，在家中或者其他舒適的環(huán)境,，任意選擇上課的時(shí)間,。這樣一來(lái)，我可以更好地安排學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間,，并且能夠更好地提高學(xué)習(xí)效率,。此外,，網(wǎng)課還提供了多種學(xué)習(xí)資源,，比如錄制的課程視頻,、電子教材和在線練習(xí)等，這些資源能夠隨時(shí)隨地的獲取,，讓學(xué)習(xí)變得更加方便和高效,。

其次,，網(wǎng)課給了我更多的自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。在傳統(tǒng)的面授課堂中，教師通常以講授為主,，學(xué)生的作用相對(duì)較為被動(dòng),。而在網(wǎng)課中，我可以自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和節(jié)奏,，并且可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí),。同時(shí),，在網(wǎng)課中，我可以不受時(shí)間和空間的限制,，可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度來(lái)安排學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并且可以根據(jù)自己的興趣和學(xué)習(xí)能力來(lái)選擇相應(yīng)的難度和類型的課程,。這樣一來(lái)，我更容易保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，提高學(xué)習(xí)效果,。

然而，網(wǎng)課也存在一些挑戰(zhàn)和困難,。首先,，缺乏與教師和其他同學(xué)的面對(duì)面交流，可能導(dǎo)致學(xué)生之間的交流和互動(dòng)不足。而互動(dòng)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于理解和掌握知識(shí)來(lái)說非常重要,。其次,，網(wǎng)絡(luò)故障、慢速網(wǎng)絡(luò),、設(shè)備問題等也是網(wǎng)課中常見的問題。這些問題可能會(huì)影響到學(xué)習(xí)的進(jìn)行,，需要我不斷調(diào)整和解決,。最后,，網(wǎng)課需要更強(qiáng)的自律性,。相對(duì)于傳統(tǒng)的面授課堂,，網(wǎng)課的參與度和自主性更高，需要我具備更強(qiáng)的自我管理和學(xué)習(xí)能力，以保證自己能夠按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

在參加網(wǎng)課的過程中,，我也逐漸意識(shí)到一些有效的學(xué)習(xí)方法和策略,。首先,，我發(fā)現(xiàn)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃非常重要,。在網(wǎng)課中，學(xué)習(xí)的自主性更強(qiáng),，制定一個(gè)清晰合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠使我更好地掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度,，并在有限的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。其次,，積極主動(dòng)地參與討論和互動(dòng)也是非常必要的,。盡管網(wǎng)課中缺乏面對(duì)面的交流，但是我可以通過在線平臺(tái)和同學(xué)們進(jìn)行交流和討論,，相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。最后，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律性也是至關(guān)重要的,。在網(wǎng)課中,，沒有老師監(jiān)督和督促，只有我自己能夠有效地掌控學(xué)習(xí)節(jié)奏和學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

綜上所述,，參加網(wǎng)課給了我更多的自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)習(xí)的靈活性和便利性,。然而,，網(wǎng)課也存在一些挑戰(zhàn)和困難，需要我具備更強(qiáng)的自律和自我管理能力,。通過參加網(wǎng)課,，我也逐漸意識(shí)到了一些有效的學(xué)習(xí)方法和策略，使我在學(xué)習(xí)中變得更加高效和自在,。在未來(lái),，我相信網(wǎng)課將會(huì)越來(lái)越普及，并且會(huì)在我的學(xué)習(xí)生活中起到更加重要的作用,。

網(wǎng)課心得體會(huì)篇八

的春天,，隨著除夕夜的漫天花火撒向中國(guó)大地，大自然送給中國(guó)的第一份新年禮物竟是一次非同尋常的磨礪和考驗(yàn)。事情的起因就是因?yàn)槟切┯廾翢o(wú)知的個(gè)別人破壞自然規(guī)律——虐殺,、食用未經(jīng)檢測(cè)的野生動(dòng)物,，才惹出這次的禍端......

蒙田曾說過：“我們的生命受到自然的厚賜，它是無(wú)比優(yōu)越的,?！比欢烤故鞘裁茨?是那破繭而出的蝴蝶?是冬夜里盛開的梅花?是那高山上參天的柏樹?還是那奔騰不息的河水?是啊，是大自然的饋贈(zèng),，才使世間萬(wàn)物皆有生命,。我們不能把只限于人類感覺器官認(rèn)同的活體才稱之為生命。

大自然已經(jīng)給了人類數(shù)之不盡的“恩惠”,，可我們卻還不斷違背自然規(guī)律,，向大自然毫無(wú)節(jié)制地索取和破壞著生命與生命之間的微妙平衡，而今天她“生氣”了,，給了我們沉重的一擊,，我們不知要付出多少沉痛的代價(jià)才能挽回……看看還在封城中的武漢，想想此時(shí)還在一線的“逆行者”們,，還有那些為了生命而犧牲生命的英雄們……如今這慘痛的教訓(xùn)已經(jīng)讓我們意識(shí)到,，人類必須反思自己，必須敬待各種生命,。

靜待凜冬離去,，雪融草青……到那時(shí)，望我們每個(gè)人都會(huì)有所領(lǐng)悟,，更學(xué)會(huì)善待生命,，珍愛生命，感恩生命!