人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

高考半命題篇一

高考是每個中國學(xué)生所經(jīng)歷的一場重要考試。作為標(biāo)志著十幾年汗水與努力的總結(jié),，高考命題自然是備受關(guān)注的話題,。在我備考的過程中，我深刻認識到了高考命題的重要性,，也得出了一些心得體會,。

首先，高考命題需要關(guān)注知識的系統(tǒng)性。高考旨在檢驗學(xué)生們長期以來獲得的知識,，因此,，命題的重點應(yīng)該是對知識的系統(tǒng)性和綜合應(yīng)用的考查。因此,，我們平時的學(xué)習(xí)也要注重知識之間的聯(lián)系,，不僅要重視基礎(chǔ)知識的掌握，還要了解不同學(xué)科之間的融合與互動,，并能在實踐中辨證地運用,。

其次，高考命題需要關(guān)注思維的拓展性,。知識的靈活運用是高考命題中非常重要的一環(huán),。在備考過程中，我們要注重培養(yǎng)自己的思維的拓展性,，提高解決問題的能力,。在學(xué)習(xí)時，我們可以適當(dāng)擴大學(xué)科間的交叉,，并進行不同角度的思考與分析,。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅有助于我們應(yīng)對高考命題，也能培養(yǎng)我們的綜合思維能力,，提高我們的做題水平,。

第三，高考命題需要關(guān)注個性的尊重與發(fā)展,。高考命題不僅僅是對學(xué)科知識的檢驗,，更是對學(xué)生個性的考察。我們在備考過程中,，不應(yīng)僅僅局限于應(yīng)試策略的學(xué)習(xí),，還應(yīng)該顧及個人興趣與特長的培養(yǎng)，因為只有真正懂得喜歡并追求的事物,，才能讓我們有持續(xù)學(xué)習(xí)和堅持到底的動力,，更好地用知識去改變自身與世界。

第四,，高考命題需要關(guān)注實用性?，F(xiàn)實生活中的問題往往是復(fù)雜多變的，因此,，高考命題也應(yīng)該具有一定的實用性,。命題要緊密結(jié)合社會實際，注重培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力,，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。只有這樣,，高考的價值才能得以最大程度的體現(xiàn),。

最后,，高考命題需要關(guān)注公平與公正。作為一場重要考試,，高考必須保證公平,，使每個考生都有平等的機會參與競爭。因此,，命題應(yīng)該注重選擇與主觀題之間的平衡,，考察的內(nèi)容也不宜過于偏新與偏難，以免給一部分考生帶來困擾,。在命題過程中,，評卷師也應(yīng)該嚴(yán)格遵守評分細則，杜絕主觀意識的干擾,，確保每個考生都能公平地獲得他們應(yīng)得的分?jǐn)?shù),。

總結(jié)起來，高考命題是備受關(guān)注的一個話題,。在備考過程中,，我們應(yīng)該關(guān)注知識的系統(tǒng)性和思維的拓展性，注重個性的尊重與發(fā)展,，關(guān)注實用性,，同時要堅持公平與公正的原則。只有這樣,，我們才能更好地應(yīng)對高考命題,，更好地為自己的人生鋪就一條光明的道路。

高考半命題篇二

高考是每個學(xué)生都需要經(jīng)歷的一場人生大考,，命題是高考中最關(guān)鍵的因素之一,。為了應(yīng)對高考的命題，許多學(xué)生參加了針對命題的培訓(xùn)班,。在參加了一系列的高考命題培訓(xùn)之后,，我深感受益匪淺。下面是我對高考命題培訓(xùn)的心得體會,。

首先,，高考命題培訓(xùn)強化了我的知識體系。在培訓(xùn)班上,，我接觸到了許多高考命題密押題目及解題技巧,，這些題目涵蓋了高考各個科目的各個章節(jié)，使我對知識有了更深入的了解,。通過反復(fù)做題,，我漸漸找到了各個科目的考點和難題解題方法，增強了我在高考中解決問題的能力。這種強化的知識體系有助于我在高考時迅速抓住關(guān)鍵點,，提高解題效率,。

其次，高考命題培訓(xùn)拓寬了我的思維方式,。在培訓(xùn)班上,，我接觸到了許多與高考命題相關(guān)的思維方式，例如批判性思維,、創(chuàng)新思維和表達思維等等,。在高考命題中，只有具備多種思維方式,，才能更好地理解和解答問題,。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我的思維方式得到了極大的拓展和提升,，我學(xué)會了從不同的角度思考問題,，能夠更加全面地理解和分析事物，這對我在高考中的答題有很大的幫助,。

此外,，高考命題培訓(xùn)還提高了我的應(yīng)試技巧。在培訓(xùn)班上,，我掌握了許多高效的做題技巧和答題技巧,。比如，我學(xué)會了如何快速查找高考題目中的關(guān)鍵詞,，如何使用規(guī)律進行推理等等,。這些技巧對我在高考中的應(yīng)試表現(xiàn)有著即時的提升效果。在模擬考試中,，我能夠更好地理解命題者的意圖,，針對題目的特點，選擇最合適的解題方法,。這些應(yīng)試技巧在一定程度上為我爭取更多的分?jǐn)?shù)提供了保障,。

最后，高考命題培訓(xùn)還讓我更加了解高考考試的形式和考點,。在培訓(xùn)班上,，老師為我們詳細講解了高考的命題規(guī)則、考試形式和出題思路,。我了解到考點的選擇和命題者的出題思路是有一定的規(guī)律和模式可循的,，只有更深入地了解這些規(guī)律，才能在高考中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。通過與老師和同學(xué)的交流,，我還了解到了高考中的一些常見錯誤和解題陷阱,，避免了在考試中犯同樣的錯誤。

綜上所述,，高考命題培訓(xùn)對我提高高考成績起到了積極的作用,。通過強化知識體系,、拓寬思維方式,、提高應(yīng)試技巧和了解考試形式和考點，我對高考命題有了更深刻的認識,。我相信,，通過這些培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實踐，我將能夠在高考中取得好的成績,。我會繼續(xù)加強對命題的學(xué)習(xí)和思考,，為自己在高考中取得好成績而努力。

高考半命題篇三

從《考試大綱》上分析,，新課標(biāo)考綱對高考作文要求分為基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級,，后者體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神。新課標(biāo)指揮棒下的高考作文要求,、命題思路和評卷標(biāo)準(zhǔn)已作出一定的調(diào)整,，但是主旨是強調(diào)表達的自由性。

（1）,、寫出真實的心理和生活,，例如真人真事、真景真物,、表現(xiàn)真實的世界和生活,，不說假、大,、空,、套話。

（2）,、寫出真情,，要實事求是的抒發(fā)情感，避免那些矯揉造作的文字,。

（3）,、論證觀點做到有理有據(jù)，要揭示一定得道理或者哲理,。

（4）,、充分的、合理的展示自我,。在規(guī)則下合群,，在思想上超越,。

新課標(biāo)的作文要求，側(cè)重要求個性表達,，就是要求個性特點鮮明,，共同東西淡化。這樣的作文主要體現(xiàn)下面幾個特征：

（1）,、審美特征,。

（2）、探索創(chuàng)造特征,。

（3）,、文化底蘊特征。

（4）,、思想認識特征,。

（5）、生活體驗特征,。

（6）,、情感表達特征。這六個方面只要能在文章中體現(xiàn)出一到兩個方面,，就加強文章的競爭性了,。

高考半命題篇四

1、命題作文類型：

全命題作文與半命題作文

2,、全命題作文特點：

題目寫作要求明確完整,，利于考生通過審題----立意----構(gòu)思----選材的步驟,，迅速構(gòu)思行文,。但是，審題要求較高,，要求審清題目里隱含的'內(nèi)容,。只有審清題意才能根據(jù)寫作特長或者生活積累，明確文體,，確定寫作重點,。

3、半命題作文特點：

給予學(xué)生在選材,、立意,、構(gòu)思上更強的自主性，開拓學(xué)生視野,，減少學(xué)生審題失誤,，易于學(xué)生自由發(fā)揮。在半命題作文中,，提示語是關(guān)鍵,，提示語能從選材的內(nèi)容,、范圍、角度給予學(xué)生于啟示,。

高考半命題篇五

化學(xué)作為一門綜合性的基礎(chǔ)學(xué)科,，對于化學(xué)專業(yè)學(xué)生和理科生而言都具有重要意義。高考作為學(xué)生成長歷程中的關(guān)鍵節(jié)點,，其化學(xué)科目的命題也具有一定的難度與深度,。為此，我參加了一場化學(xué)高考命題講座,，收獲了許多心得體會,。在此，我想分享這次講座給我的啟示,，以期對廣大化學(xué)學(xué)習(xí)者和高考考生有所幫助。

首先,，關(guān)于高考化學(xué)命題的難點,，該講座進行了詳細的講解。命題者在題型上不僅要涵蓋知識點,，還要考慮到學(xué)生的思維邏輯和批判性思維能力,，從而可以體現(xiàn)出化學(xué)的科學(xué)性和綜合性。對于高考生而言,，除了熟練掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識,，更需要注重提升自身的跨學(xué)科分析和解決問題的能力，培養(yǎng)一種“看問題得多角度”的習(xí)慣,。

其次,，關(guān)于高考化學(xué)命題的變化，該講座也有所涉及,。命題者會在題目中加入長篇閱讀,、多媒體等多種元素，要求學(xué)生深度理解,，綜合應(yīng)用,，并且需要注意同時掌握化學(xué)中的基礎(chǔ)知識和復(fù)合技能。這種變化在一定程度上要求學(xué)生更高水平的讀寫和綜合應(yīng)用技能,，而這也是許多學(xué)生平常需要加強的環(huán)節(jié),。

再次，關(guān)于化學(xué)學(xué)習(xí)方法,，該講座給了我新的啟示,。命題者經(jīng)常將化學(xué)知識與實踐相結(jié)合，所以可以加強對實驗操作步驟和實驗班制的理解,，達到在考試中更好地應(yīng)用知識,。尤其是對于一些抽象難懂的化學(xué)知識點,，通過實驗可以形象生動地給學(xué)生展示其真實面貌。同時,，講座還強調(diào)了化學(xué)學(xué)習(xí)中需要注意的細節(jié)問題,。例如，化學(xué)學(xué)習(xí)必須要有基礎(chǔ),，既要學(xué)會所學(xué)科目的知識點及其應(yīng)用,，更要注意牢固基礎(chǔ)知識點之間的聯(lián)系。

最后,，該講座還對高考化學(xué)學(xué)習(xí)的應(yīng)用能力作了總結(jié),。我們可以運用已學(xué)知識，結(jié)合命題特點,，勇于提出自己的解決方案,，發(fā)現(xiàn)和解決問題。除了掌握基本概念及基本操作之外,，還需要提高跨學(xué)科分析和解決問題的能力,。關(guān)于數(shù)學(xué)能力的要求，在化學(xué)測量和計算方面尤為明顯,，所以要加強和提高數(shù)學(xué)能力,?？傊?，高考化學(xué)學(xué)習(xí)，強調(diào)的是綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng),，只有理論實踐兼顧,，才能達到一個較高的水平。

以上,，是我對于化學(xué)高考命題講座的感悟與體會。在今后的學(xué)習(xí)中,，我將會更加重視實際應(yīng)用和基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),，注重綜合能力的提高,。相信只要不斷的努力，加上一定的創(chuàng)新思維,，就一定能夠在高考化學(xué)上取得更好的成績,。最后也希望,，這些啟示能夠幫助廣大化學(xué)學(xué)習(xí)者和高考考生迎接更高的挑戰(zhàn),。

高考半命題篇六

月光灑在小路上,，忽明忽暗，路的盡頭,，傳來了悠揚的音樂,。一位妙齡少女，踮著腳尖,，悠然起舞……舞步偏偏,，羽裙散散而至。

終于,，一曲完了,。妖艷的女子，滿意的點點頭,，轉(zhuǎn)身離開了這里,。少女倒在地上，輕輕的抽噎,。那妖精般的男子，只是站在一旁,，什么都沒說,。

許久，男子才輕輕的拍了拍少女的肩,，待少女抬起頭,，他才輕輕的替少女擦拭著眼角的淚痕。少女才起身,，回到了自己的房間,，那個富麗堂皇的房間。

“單單,，你洗完了嗎,？”男子問?！榜R上,，瞳?！闭f著,，一個少女穿著睡袍，從浴室慢慢的走出來,。少女正在擦拭頭發(fā)上的水珠,。

“給你,，單單?！蹦凶诱f完準(zhǔn)備離開了,。“記得要上藥,?！彪x開時，男子輕輕的說,，少女呆住了,，待男子離開后，她才拿起藥,，輕輕的擦拭在手臂上的傷痕,。

第二天：

妖艷的女子，帶著一個清純的少女,，走進了單單的房間,。“吳姐,。這是,？”單單看著她身后的女子。于是,，單單起身,，拉過那個女子。

單單不顧頭發(fā)的凌亂,，細聲的問：“你叫什么名字,？”問完，又轉(zhuǎn)過身對妖艷女子說：“吳姐,，她就交給我吧,！”然后接過女子的行李包。

妖艷女子便走了,，少女看見妖艷女子離開才緩緩的說：“我叫蕭玫,，蕭是草字頭，肅字底,，玫是玫瑰的玫,。”“你叫我單單就行了,?！眴螁尾坏人龁査阕詧罅嗣帧?/p>

“單單,?！蓖軄碚宜瑓s看見了另一個陌生的女孩……

高考半命題篇七

政治考試在高考中占據(jù)著非常重要的位置,。政治題目的設(shè)計與制作也是很有技術(shù)含量的,。為了更好地備戰(zhàn)高考，我參加了一次關(guān)于高考政治命題的培訓(xùn),，今天我來分享一下我的心得與體會,。

第二段：了解命題規(guī)律

政治考題相比其他科目更多地涉及思想性、政策性,、實踐性,、理論性等方面的內(nèi)容。因此我們在進行政治考試的準(zhǔn)備時,，更需要了解并掌握如何正確應(yīng)對這些難題,。在培訓(xùn)中，老師向我們詳細講解了命題規(guī)律,、命題角度和考試重點,，這讓我們更清楚地知道如何在政治考試中取得好成績。

第三段：積累核心知識點

在政治考試中,，核心知識點的掌握至關(guān)重要,。在培訓(xùn)中，老師通過講解真題進行了重點分析,，這樣既能突出政治學(xué)科的關(guān)鍵知識點,，還能提高我們的應(yīng)試能力。因此在平時的學(xué)習(xí)中,，我們應(yīng)該著重積累重難點的核心知識點，以便在考試時能夠更加游刃有余的應(yīng)對各種考題,。

第四段：應(yīng)對不同命題類型

政治考試題目的類型也非常的豐富,，有單選、多選,、判斷,、分析等形式。因此我們要明確不同命題類型所要求的答題要點和考官考察的知識點,，了解怎樣在不同的題型中進行全面答題,。在培訓(xùn)中，老師針對不同題型進行了科學(xué)的講解,，這讓我更加明確了在答題時應(yīng)該如何正確進行思考,。

第五段：總結(jié)感言

政治考試題目難度相對較高，但只要我們加強學(xué)習(xí)并按照正確方法認真?zhèn)淇迹覀兙湍軌蛟诳荚囍腥〉煤贸煽?。參加此次高考政治命題培訓(xùn)讓我們更加了解了考試規(guī)律,、掌握了核心知識點，更為重要的是掌握了應(yīng)對不同命題類型的策略,，對我們的考試得分有很大幫助,。

通過本次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多考試經(jīng)驗,，更重要的是增強了信心,。同時也感受到了老師的認真教學(xué)和廣泛的知識儲備，課程內(nèi)容生動有趣,，讓我們從中受益匪淺,。 長大后，我一定還會帶著在這里學(xué)到的技能前往更廣闊的舞臺,，成為一名優(yōu)秀的政治工作者,。

高考半命題篇八

我們是用眼睛去看這個世界，而那些盲童卻是用手觸摸這個世界,，用心來感受周圍的一切,。他們的書是用盲文筆在牛皮紙上一點一點扎出來的，那些凹凸不平,，密密麻麻的小點組成一個個漢字,，摸上去特別剌手，由于經(jīng)常這樣讀書,，他們的手指尖都磨起了繭子,。他們所用的課本比我們的課本大，有我們七八本語文書那么厚,。他們讀一本書的時間是我們的兩三倍,，可以想象他們在學(xué)習(xí)上付出了多少的時間和艱辛。當(dāng)我聽到一位大姐姐摸著書本繪聲繪色的閱讀時,，真是佩服得五體投地!

有一句話說得好,，上帝給你關(guān)上了一扇門，就一定會為你打開一扇窗,。那些聾啞兒童雖然聽不見聲音,，不能用語言表達自己的心聲，但他們卻有一雙靈巧的.雙手,，老師教他們學(xué)會了理發(fā)和烹飪,，他們做的蛋糕特別好吃，比在蛋糕店賣的還好吃一千倍,。有的貪嘴的小記者竟然一口氣吃下四五塊兒,！學(xué)校的主任告訴我們，他們以后走上社會也會有一技之長，可以憑自己的勞動吃飯,。

我還和一位大哥哥和一位大姐姐面對面進行了交流,。他們都是聾啞人，我們只好用文字“交談”,。從交談中我了解到他們已經(jīng)上五年級,，他們的愛好很多，也喜歡跳舞,、彈琴,、下棋……我們談的很高興，在他們燦爛的笑容中沒有一點自卑和憂傷,，而是讓我感到他們是那么樂觀和對生活的熱愛,。

為了歡迎我們，他們還為我們準(zhǔn)備了一場精彩的演出,。優(yōu)美的舞蹈,、動聽的歌聲和不絕于耳的掌聲和歡笑聲，讓這里的冬天變得格外溫暖,！

自評：這是采訪特校時所看到的,，感受到的。我也會盡自己的力量幫助他們,，讓他們感受到更多的幸福,！

高考半命題篇九

近日，我參加了一次化學(xué)高考命題講座,，深受啟發(fā),。在本次講座中，我們通過聽取專家的講解,，了解了高考命題的內(nèi)容以及命題方式,，啟迪了我們對化學(xué)知識的理解與應(yīng)用，讓我對高考有了更深層次的認識和思考,。

第二段：命題方式的講解

在講座中,，專家詳細講解了高考命題的方式。從選擇題到簡答題再到實驗題,，每種題型都有其獨特的出題方式。其中,，選擇題更注重考生的對概念的理解和知識點的掌握,；而簡答題更注重考生的對知識點的理解和分析；實驗題則更考察考生的邏輯思維和實驗操作能力,。了解這些出題方式,，我們在學(xué)習(xí)的時候就能更有針對性地進行復(fù)習(xí)與總結(jié)。

第三段：知識點的整合與應(yīng)用

除了了解出題方式，講座還讓我們了解了化學(xué)知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系和應(yīng)用,。通過對一些經(jīng)典的例題的分析講解,，我們發(fā)現(xiàn)涉及到的知識點是復(fù)雜而多樣的，并且這些知識點之間也會互相滲透和交叉,。因此,，對知識點的整合和應(yīng)用就顯得特別重要，同時也讓我們更好的理解和掌握知識點,。

第四段：高考命題中的重要思想

在講座中,，我們還了解了高考命題中往往會用到的一些重要思想，例如“解釋化學(xué)現(xiàn)象所需要的原理與公式必須符合化學(xué)事實”,、“結(jié)論必須是從理論與實驗事實上共同推出的”等等,。這些思想的存在不僅讓我們在考試中更能思考清楚題意，也能讓我們更好的應(yīng)用知識點和運用邏輯思維,。

第五段：結(jié)尾

參加化學(xué)高考命題講座,，不僅讓我全面了解了高考化學(xué)命題的情況，也讓我理解了化學(xué)知識點之間的相互聯(lián)系和內(nèi)在關(guān)系,，更讓我學(xué)會了高水平的分析和應(yīng)用能力,。這些都為我們備考高考化學(xué)提供了非常重要的啟示。相信在接下來的考試中,，我們能夠應(yīng)用所學(xué),，取得好成績！

高考半命題篇十

(1)考試科目不變,。仍然是基本的6門科目：心理學(xué)導(dǎo)論、發(fā)展心理學(xué),、教育心理學(xué),、實驗心理學(xué)、心理統(tǒng)計和心理測量,。

(2)傳統(tǒng)的題型不變,。即單項選擇題、多項選擇題,、簡答題,、綜合題，每門科目所占的分值比例仍保持不變,。

(3)考察的目標(biāo)不變,。要求考生系統(tǒng)掌握心理學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識和基本方法,，能夠運用所學(xué)基本理論和,、基本知識和基本方法分析和解決有關(guān)理論問題和實際問題,。

2、考試的整體難度變化不大

大綱知識點考察內(nèi)容變動很小,，因此整體難度應(yīng)該與去年保持一致,。

3、心理學(xué)考研的實用性更加突出

從不多的變動之處可以發(fā)現(xiàn),，心理學(xué)考研越來越趨向?qū)嵱眯粤?。一些概念和理論性的知識點開始慢慢減少，越來越注重心理學(xué)知識在實際生活當(dāng)中的應(yīng)用,。

二,、考研心理學(xué)學(xué)科考試特點

心理學(xué)是一門中間學(xué)科，既具有自然科學(xué)的性質(zhì)又具有社會科學(xué)的性質(zhì),，涉及的內(nèi)容分為兩大部分：理論研究(心理學(xué)導(dǎo)論,，發(fā)展心理學(xué)與教育心理學(xué))和方法研究(實驗心理學(xué)，心理統(tǒng)計與測量),。

考研心理學(xué)考察的6門科目中,，心理學(xué)導(dǎo)論、發(fā)展心理學(xué)與教育心理學(xué)主要考查對基本事實,、基本概念和基本理論等內(nèi)容的掌握,。而實驗心理學(xué)、心理統(tǒng)計和測量偏重考查對各種研究方法和技術(shù)的掌握,。雖說考察的內(nèi)容差異很大,，但也有相同之處，即都需要理論聯(lián)系實際,，與現(xiàn)實生活密切聯(lián)系起來進行理解和運用,。而且各科目之間也是相互關(guān)聯(lián)的，聯(lián)系起來學(xué)習(xí)會事半功倍,。

心理學(xué)導(dǎo)論,、發(fā)展心理學(xué)與教育心理學(xué)這三門課程理論體系龐雜，各種理論觀點和流派繁多,，識記的內(nèi)容偏多,，因此在復(fù)習(xí)的時候，大家要注重理解地記憶,，多歸納總結(jié),，同時把理論與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，這樣能大大提高復(fù)習(xí)效率,。實驗心理學(xué),、心理統(tǒng)計和測量是大家普遍認為較難的部分，尤其對于文科類跨專業(yè)的考生來說更是比較頭疼,。要想學(xué)好這三門課程,，其策略就是先把理論研究透，熟練掌握各種研究方法,，再多做題進行訓(xùn)練,，注重培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和動手能力。

考試大綱是研究生入學(xué)考試的綱領(lǐng),，有些考生對大綱的重視度不夠,，認為它幾乎涵蓋了書中的所有知識點，沒有重點和非重點的區(qū)分,，其實不然,。畢竟心理學(xué)考察的科目有6門，知識點無數(shù),，如果不按照大綱來進行復(fù)習(xí),，那么就會浪費大量的時間。每年心理學(xué)考試的'出題范圍一般不會超出大綱,，因此大家只要把大綱所列的知識點掌握了,，考試就沒有問題。因為心理學(xué)統(tǒng)考是沒有指定參考書目的,，因此大家在復(fù)習(xí)時一定要仔細研讀大綱中的考查目標(biāo)，對大綱知識點進行擴展性記憶，多讀相關(guān)的心理學(xué)書籍,，把每個知識點弄懂弄透,。同時一定要帶著思考和問題去復(fù)習(xí)每一個知識點,，認真研究歷年真題的出題規(guī)律,，預(yù)測可能出題的角度，就一定會達到事半功倍的效果,。

三,、20考研心理學(xué)大綱特點

1,、考查目標(biāo)

要求考生系統(tǒng)掌握心理學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識和基本方法,，能夠運用所學(xué)基本理論和,、基本知識和基本方法分析和解決有關(guān)理論問題和實際問題,。

2,、考試形式

答題形式是閉卷,、筆試,。

試卷滿分為300分,，考試時間為180分鐘,。

3、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)

心理學(xué)導(dǎo)論約100分

發(fā)展與教育心理學(xué)約70分

實驗心理學(xué)約60分

心理統(tǒng)計與測量約70分

4,、試卷題型結(jié)構(gòu)

單項選擇題(65小題,，每小題2分，共130分),；

多項選擇題(10小題,，每小題15分，共45分)；

簡答題(5小題,，每小題10分,，共50分)；

綜合題(3小題,，每小題30分,，共90分)。

5,、試卷總題量

共83道題目,。

四、2012年考研心理學(xué)考試范圍變化

心理學(xué)導(dǎo)論部分第十三章社會心理部分,，去掉了“(一)社會化”,，包括“社會化的含義、社會化的影響因素,、社會化的理論”,。

實驗心理學(xué)“二、心理學(xué)實驗的變量與設(shè)計”中的“(三)心理學(xué)實驗中的變量及其控制”改成了“(三)心理學(xué)實驗中的變量”,，下面的內(nèi)容由“1.自變量的種類與控制2.因變量的種類與控制3.額外變量及其控制”改成了“1.自變量及其操縱2.因變量及其觀測3.額外變量及其控制”,。

高考半命題篇十一

恢復(fù)高考已了，語文高考命題本著有利于高等學(xué)校選拔新生,，有利于促進中學(xué)語文教學(xué)的原則,，在積極地發(fā)揮其導(dǎo)向作用，這一點是毫無疑義的,。然而,，如果我們能重新對高考語文命題進行全方位審視和深刻的反思，也許就不難發(fā)現(xiàn)存在著的與其相關(guān)的一些問題,。

一,、將高考語文命題視為語文教學(xué)的指揮棒是一種錯誤。

因為既然是指揮棒,，就得隨著它轉(zhuǎn),，而讓語文教學(xué)隨著高考語文命題這根指揮棒轉(zhuǎn)，會轉(zhuǎn)出什么結(jié)果呢,？我們再也不能無視這樣一個現(xiàn)實：在高考語文命題是指揮棒這一錯誤輿論的誤導(dǎo)下,，如今不少語文教師進入誤區(qū)，語文教學(xué)偏離軌道,、陷入困境,；語文教師從事教學(xué)只能是戴著鐐銬跳舞。出于追求高考升學(xué)率這一功利目的,，跟著高考指揮棒轉(zhuǎn),、考什么,、教什么成了時尚；真正站在素質(zhì)教育的高度,，依據(jù)《中學(xué)語文教學(xué)大綱》的要求,，對學(xué)生進行全面（包括聽說讀寫）語文基本功和基本技能訓(xùn)練的，并不多見,。這又怎能不導(dǎo)致語文教學(xué)方向性的偏差,？過去有人批評語文教學(xué)少慢差費，依我看,，現(xiàn)在還應(yīng)加上一條,，就是偏。這個問題不盡快解決,，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì),，只能是一句空話。

二,、考查的內(nèi)容,，方式已與當(dāng)今語文素質(zhì)教育的要求不相適應(yīng)。

眾所周知,，學(xué)生的語文素質(zhì)應(yīng)包括聽說讀寫幾個方面,，語文素質(zhì)教育的出發(fā)點，根本點就是要嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生這幾個方面的基本功和基本技能,，讓學(xué)生全面發(fā)展。高考語文命題也理應(yīng)涉及這幾個方面,，這樣才能比較全面,、準(zhǔn)確、客觀,、公正地反映考生的語文水平,。可從近幾年高考語文命題的實際看,，考查的內(nèi)容僅涉及讀（還不包括誦讀等）和寫兩個方面,，而對聽與說兩個方面卻未作要求。其實,，語文的聽與說至關(guān)重要,，單就說而言，一方面口頭表達最能直接反映學(xué)生的語文實際水平,，另一方面良好的口頭表達能力也是學(xué)生應(yīng)具備的語言修養(yǎng),。可見,，高考語文命題與當(dāng)今語文素質(zhì)教育的目標(biāo)要求相去甚遠,，并不能很好地體現(xiàn)語文素質(zhì)教育的.精神。同時，由于受某種因素的制約,，目前高考語文除側(cè)重考查讀與寫外,，也未能采用一個比較合理的檢測手段（如聽力考試、口試等）對學(xué)生的聽說能力進行有效的考查,，以全面衡量學(xué)生的語文綜合素質(zhì),。考查內(nèi)容的偏頗失衡就不可避免地影響了檢測的信度和效度,，難怪不少語文教師還有這樣的感觸：往往語文綜合能力強的學(xué)生在高考中反而得不到高分,。

三、試題偏難,，產(chǎn)生了很大的負效應(yīng),。與其它學(xué)科相比，語文試題是偏難的,?？疾閮?nèi)容有難度，固然是由語文這門學(xué)科自身的特點決定的,，但也與命題者的人為因素有關(guān),。我們是不是應(yīng)該再降低一下高考語文試題的難度？難度不降低,，害莫大焉,。在應(yīng)試教育的陰影尚揮之不去的背景下，分?jǐn)?shù)是個寶,，你不看重,，學(xué)生看重；你不重視,，社會重視,。事實上，語文試題得分偏低而不易得高分所帶來的負面影響,，確是匪夷所思,。一是挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性。二是不少學(xué)生學(xué)語文的興趣轉(zhuǎn)移,，重理輕文的現(xiàn)象尤其嚴(yán)重,。結(jié)果是，他們的數(shù)理化越學(xué)越好,，語文卻越來越差,。于是產(chǎn)生了馬太效應(yīng)。三是語文教師壓力很大,。尤其是那些高中畢業(yè)班的語文老師,，他們也希望通過理想的高考成績來得到社會的認可,，可高考成績一揭曉，不少人只能發(fā)出欲說如今好困惑的感嘆,！倘若再來一屆,，便又會道出才跳離苦海，又入迷宮的無奈心聲,。

高考半命題篇十二

近日,，我參加了一場高考政治命題培訓(xùn)，對高考政治命題的出題思路有了深入的了解,。在這次培訓(xùn)中,，我深深體會到了學(xué)習(xí)政治知識的重要性，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗,，以下是我對此次培訓(xùn)的心得體會,。

第一段：政治學(xué)習(xí)是高考的重中之重

在政治命題培訓(xùn)中，我深刻感受到政治知識在高考中占據(jù)重要的地位,。政治學(xué)習(xí)涉及到的知識點比較復(fù)雜,，需要我們反復(fù)理解和記憶。學(xué)習(xí)政治的過程不僅僅是為了應(yīng)對高考,，更是對我們理解政治,、社會現(xiàn)象和發(fā)展歷程有所了解，從中獲取歸納總結(jié)的思維技巧,，還可以有助于我們形成獨立的思考能力,。因此，在考試復(fù)習(xí)前,，我們應(yīng)該多加關(guān)注自己政治的學(xué)習(xí),，熟悉政治知識點，并且通過刻苦的學(xué)習(xí)來提高自己,。

第二段：命題思路是成功的關(guān)鍵

在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)考生往往會一味地死記硬背,，卻沒有真正理解政治知識的內(nèi)涵,。反觀出題人的思路，很多問題其實是基于對政治概念的巧妙理解和靈活運用,。因此,，在學(xué)習(xí)政治知識的同時，我們也要學(xué)會發(fā)散思維,，做到理解政治基礎(chǔ)知識的同時,，去著手思考和綜合，進而激發(fā)自己的思考能力和獨特思維方式,，從而更好地理解和掌握政治知識,。

第三段：細節(jié)決定命題的分值

政治命題的分值多數(shù)基于細節(jié)的把握,，因此在復(fù)習(xí)階段我們要注意。在考試前,，要加強對于政治概念,、事件和論述的細節(jié)記憶。同時,，需要參加模擬考試,，培養(yǎng)答題的策略性，熟悉高考答題的語境和標(biāo)志詞匯,，避免在考場上失誤,。

第四段：政治知識的滲透和運用

政治雖然是命題重點，但需要學(xué)生對于歷史,、地理,、文學(xué)等其他學(xué)科知識的理解和運用，才能夠更好地理解某些政治事件和現(xiàn)象,。如對于歷史的本質(zhì)認識,，對于地理對于各國關(guān)系的認知等。因此,，一個全面的知識運用能力應(yīng)該得到教師和家長的重視,。

第五段：持續(xù)性的方法和措施

在政治學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該把握方法,，采用合適的方式來提高自己,。除了對政治理論知識的學(xué)習(xí)，我們也要關(guān)注政治和新聞事件的最新發(fā)展,，做到及時了解,。在日常生活中，可以通過大量的閱讀,，收集各種深層次的資料,，加強對于政治概念的認知，這樣不僅可以提高自己的知識水平,，同時還可以增強應(yīng)對高考的信心和能力,。

總之，政治命題培訓(xùn)是我大中期間收獲很多的一次經(jīng)驗,。要想順利地通過這一科目,，我們需要對政治知識有更深入的了解，視其為提高綜合素質(zhì)的重要手段,。隨著高考的臨近,，我們需要抓緊時間，備戰(zhàn)高考,，最終實現(xiàn)我們的愿望和目標(biāo),。

高考半命題篇十三

閱讀下面的材料,，根據(jù)要求寫作。

面對突發(fā)的新冠肺炎疫情,，國家堅持人民至上,、生命至上，果斷采取防控措施,，全國人民緊急行動,。

人們居家隔離，取消出訪和聚會;娛樂,、體育場所關(guān)閉;政務(wù)服務(wù)網(wǎng)上辦理;學(xué)校開學(xué)有序推遲;公共服務(wù)場所設(shè)置安全“一米線”,。防疫拉開了人們的距離。

城鄉(xiāng)社區(qū)干部,、志愿者站崗值守,，防疫消殺，送菜購藥,，緩解燃眉之急;醫(yī)學(xué)專家實時在線,，科學(xué)指導(dǎo)，增強抗疫信心;快遞員頂風(fēng)冒雨,，在城市鄉(xiāng)村奔波;司機夜以繼日,，保障物資運輸;教師堅守崗位，網(wǎng)上傳道授業(yè);新聞工作者深入一線,，傳遞溫情和力量,。抗疫密切了人們的聯(lián)系,。

請綜合以上材料,，以“疫情中的距離與聯(lián)系”為主題，寫一篇文章,。

要求：選準(zhǔn)角度,，確定立意，明確文體,，自擬標(biāo)題;不要套作,，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

【押題范文】

后世記載,，庚子鼠年,，楚地大疫,。為一國封一城,。那一日，醫(yī)甲鐘南山,，攜雷火二神,，率三十萬白衣,，入疫區(qū)，死守生死玄關(guān),，先鋒大將李文亮戰(zhàn)死,，以身殉國。眾白衣,，死戰(zhàn)不退,，保我泱泱華夏。晚輩叩謝,。

今年鼠年又是不平凡的一年,，新冠肺炎疫情與十二年前的汶川大地震遙遙相望，而今年,，抗疫英雄登上了歷史舞臺,。疫情的倒放，讓我們猝不及防,，但是我們我們未看到滿地哀鴻血滿滄江,，我們未看到滿樹凋零落葉撲道，我們看到的是忙碌中的井然有序,，看到的是痛苦中的光明守望,。契科夫說過一句話：“困難與折磨對于人而言是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)該是脆弱的鐵屑,，段就的將是鋒利的尖刀,。”而挺過這場戰(zhàn)役的中國便是那把剔亮的尖刀,。

春節(jié)我們被困在了家里,，有些人卻永遠困在了年的春天。其實并沒有什么真實的白衣天使,，只不過是一群孩子們換了一件衣服,，學(xué)著前輩的樣子，從死神手里搶人罷了,。所謂英雄,，從來不是在高高的山上，他們總是在人群之中或者選擇奔向人群,。我們雖然來自于不同的城市,，但是國難當(dāng)頭，沒有什么能夠阻擋住我們彼此之間的愛,，我們匯聚到武漢,，拉近的距離產(chǎn)生了共同的美，使得我們彼此之間加油鼓勁，親密相連,。

基辛格在《論中國》提到：“中國總是被他們最勇敢的人保護的很好,。”社區(qū)干部,、志愿者,，到醫(yī)護人員、快遞員,、司機,、教師、新聞工作者等等,，各行各業(yè)的人們在用另一種方式堅守崗位,，維系社會運轉(zhuǎn)，傳遞溫情和力量,。我們渴望生命能夠揚帆遠航,，每個人的心中都有一束光照亮，孔明燈許下的愿望是回家的芬芳,。繾綣舊日的時光為時間許下徜徉,，穿過窄窄小巷，盼衣袖輕揚步履朗朗,，我們待撥開云霧的暖陽便是曙光的東方,。我們心目都有共同的信念：武漢加油，中國加油!

我悠然記得鐘南山爺爺?shù)暮粲酰骸皬娏医ㄗh全中國人民都在家過春節(jié),，不要走親訪友,。不是人情淡薄，是生命第一,。待春暖花開之時,，我們可以走上街頭，不用口罩,，繁花與共!”是的,，我們隔離病毒，但不隔離愛,，因為愛是拉近我們距離與聯(lián)系的橋梁!

最后,，我想起了《流浪地球》里的一段話：“起初，沒有人在意這一場災(zāi)難,，這不過是一場山火,、一次旱災(zāi)、一個物種的滅絕,、一座城市的消失,，直到這場災(zāi)難和每個人息息相關(guān)。”

高考半命題篇十四

高考是每個學(xué)生都經(jīng)歷過的人生轉(zhuǎn)折點,，而政治科目又是高考中最重要的科目之一。政治命題的難度和變化無常讓很多考生望而卻步,。針對這一情況,，我參加了一次關(guān)于高考政治命題培訓(xùn)，收獲滿滿,，現(xiàn)在分享下我的心得與體會,。

第二段：關(guān)于高考政治命題的意義

首先，我想說的是政治命題不僅是數(shù)據(jù)和知識的考核,，更是對考生獨立思考和分析問題能力的考驗,。高考政治命題所涉及的課程內(nèi)容非常廣泛，涉及政治學(xué),、法學(xué),、哲學(xué)、歷史,、經(jīng)濟學(xué),、倫理學(xué)等多個領(lǐng)域，需要考生具備較高的綜合分析能力和解決問題的能力,。

第三段：關(guān)于高考政治的復(fù)習(xí)方法

其次,，政治科目的復(fù)習(xí)不同于其他學(xué)科，需要考生有持續(xù)性的學(xué)習(xí)和思考,，不能靠死記硬背取勝,。我在培訓(xùn)中學(xué)到了一些復(fù)習(xí)方法，如將復(fù)雜的政治理論和觀點畫成思維導(dǎo)圖,、歸納總結(jié)易混淆的知識點,、使用真題和模擬題來檢驗自己的學(xué)習(xí)情況。通過這些方法,，我找到了適合自己的復(fù)習(xí)方法,，也提升了復(fù)習(xí)的效率。

第四段：關(guān)于高考政治命題答題技巧

最后,，政治命題的答題方法和技巧十分關(guān)鍵,，需要考生有正確的方法和思路。在培訓(xùn)中,，老師們分享了許多政治命題答題的技巧,，如答題步驟、分析命題關(guān)鍵詞,、閱讀材料的方法等,。我們還通過模擬考試來檢驗、提高自己的答題水平。這些技巧的應(yīng)用在實際考試中和提高分?jǐn)?shù)起到了幫助作用,。

第五段：總結(jié)

在這次培訓(xùn)中,，我不僅學(xué)到了高考政治命題的基礎(chǔ)知識和答題技巧，而且收獲了很多寶貴的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗,。從現(xiàn)在開始,，我將更加用心學(xué)習(xí)政治科目，針對考試進行個性化的復(fù)習(xí)和備考,，將這次培訓(xùn)的所學(xué)方法與技巧運用到實際操作中,，為自己的高考成績而努力。

高考半命題篇十五

在即將進行高考前,，很多高中生想通過一些專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)來提高自己的英語考試分?jǐn)?shù),。為此，我選擇了一家口碑不錯的英語培訓(xùn)機構(gòu)參加高考英語命題培訓(xùn),，培訓(xùn)結(jié)束之后,，我深深體會到了許多學(xué)習(xí)英語的方法和技巧，下面就對這些心得體會進行總結(jié)和分享,。

第一段： 科學(xué)掌握英語知識點

在培訓(xùn)過程中,，我們首先要學(xué)習(xí)的就是如何科學(xué)地學(xué)習(xí)英語知識點。我們應(yīng)該先對所需要的知識點進行了解,，并結(jié)合語音,、語法、腔調(diào)和詞匯進行全面學(xué)習(xí),。同時,，還需要通過多種途徑進行記憶，比如使用玩游戲,、聽音頻講解等,。需要注意，在學(xué)習(xí)知識點時的重點不是記憶具體的詞匯和語法結(jié)構(gòu),，而是需要學(xué)習(xí)它們的運用方式,，這樣才能從實際應(yīng)用的角度來理解知識點。

第二段： 提高英語文章的閱讀能力

在高考英語考試中,，閱讀理解占據(jù)了很大部分的比重,。因此，我們需要通過培訓(xùn)掌握提高閱讀能力的方法,。首先,，我們需要加強閱讀量，不斷練習(xí)閱讀能力,，循循漸進地提高閱讀速度,。其次,，我們學(xué)習(xí)如何提高閱讀理解能力，需要運用一定的技巧,，例如掌握重點句子,、理清語言邏輯等。最后,，多做閱讀模擬試卷以進行檢測和進一步提升,。

第三段： 增強聽力理解能力

聽力是英語考試中另一個重要的部分。在培訓(xùn)過程中,，我們通過說聽模擬、對話練習(xí)等方式,，更好地掌握了英語聽力技巧,。其中，最重要的就是提高聽力速度,，必須逐步培養(yǎng)聽音識別能力來快速理解對方所說的內(nèi)容,。同時，在聽力練習(xí)中還應(yīng)該注意抓住關(guān)鍵的句子和信息,，這樣才能在短時間內(nèi)正確理解所聽到的內(nèi)容,。

第四段： 掌握寫作技巧

高考英語寫作難度較大，所以在培訓(xùn)中,，我們花費了大量時間來學(xué)習(xí)如何掌握寫作技巧,。在構(gòu)思文章時，我們應(yīng)該先明確自己的寫作目的和主題,，并靈活運用單詞和詞組來增強文章表現(xiàn)力,。在寫作過程中，需要遵守一定的結(jié)構(gòu),，選擇書寫組織和排版方式,，并且多加復(fù)習(xí)和修改，以確保文章質(zhì)量和語言表達的準(zhǔn)確性,。

第五段： 加強備考重要性

通過參加高考英語命題培訓(xùn),，我發(fā)現(xiàn)備考是高考成功的關(guān)鍵之一。我們應(yīng)該有計劃地復(fù)習(xí)復(fù)印機,，運用空余時間學(xué)習(xí)和練習(xí),，并確定需要提高的困難點進行有目的的攻克。另外還應(yīng)該根據(jù)歷年高考題分析,，抓住經(jīng)典命題來提高自己的備考效果,。

總之，參加高考英語命題培訓(xùn)培訓(xùn)讓我受益匪淺,。除此之外,，培訓(xùn)的老師及時指導(dǎo)和建議是讓我取得進步的原動力,。通過在聽、說,、讀,、寫等方面的綜合訓(xùn)練，我相信我在高考英語考試中會有很大的提高,。