總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

端午節(jié)活動總結(jié)小學(xué)三年級篇一

一年一度端午至,，又是龍舟飛渡時。當(dāng)前,，我校已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為廣大師生學(xué)習(xí),、生活中一項喜愛的活動，以弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，引導(dǎo)學(xué)生更好地了解,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，培養(yǎng)他們的民族自豪感。今年三天小假期前后,，我校開展了形式多樣的以“我們的節(jié)日·端午節(jié)”為主題的教育實踐活動?，F(xiàn)作總結(jié)如下：

一、積極營造宣傳氛圍,，追溯端午淵源,，充分認(rèn)識了解“端午節(jié)”。

學(xué)校充分利用國旗下講話,、黑板報,、宣傳欄等多種方式，廣泛宣傳了有關(guān)“端午節(jié)”的知識與內(nèi)容,，同時舉行豐富多彩的活動,。讓學(xué)生通過查閱圖書資料、互聯(lián)網(wǎng)以及向老師,、長輩和他人請教等多種途徑,，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識,。專門編寫了校本課程——《中國傳統(tǒng)節(jié)日文化薈萃》,，作為教材的補充，非常實用,。

二,、開展各種主題實踐活動，豐富“端午節(jié)”內(nèi)容,。

1,、各班開展了豐富多彩的主題隊會。

端午節(jié)前夕,，班主任提前布置學(xué)生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢,，了解端午節(jié)的相關(guān)知識，并在班會上進行交流學(xué)習(xí),。5月30日下午,，我校利用少先隊活動課開展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”系列主題活動。為了活動的順利開展,，少先隊大隊部對活動進行了部署,，分年級開展專題活動：一、二年級以文明的生活方式為主題,，宣傳普及衛(wèi)生防病知識,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;三、四年級以“做一個有道德的人”為主題,，引導(dǎo)學(xué)生踐行社會主義榮辱觀,，爭做有道德的人;五,、六年級重點講解端午節(jié)的由來、習(xí)俗,，誦讀愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的典故等端午節(jié)知識,，共同紀(jì)念了愛國主義詩人屈原，讓學(xué)生傳承愛國主義精神,，感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強愛國主義情感。

本活動學(xué)校立足于突出“送溫暖,、獻愛心,、講文明”這一主題。假期間,，三至六年級年級布置了假期親子活動,，讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。孩子們學(xué)會了感恩和孝敬,，把自己動手制作的粽子,，親自送給親人、村里的孤寡老人;小志愿者們還自發(fā)打掃衛(wèi)生,、清潔路面,，開展“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動。中高年級以“我們的節(jié)日·端午節(jié)”為主題,，人人畫一張圖文并茂的手抄報,，學(xué)校層層評選，對好的作品及時表彰獎勵,。

2,、倡導(dǎo)健康防疫，開展除塵活動,。

古人把五月端午稱作“衛(wèi)生月”,，廣插艾草，以免災(zāi)去病,，應(yīng)該說端午節(jié)成了我國全民防疫祛病,、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合當(dāng)前手足口病的流行及我市開展?fàn)巹?chuàng)文明城市的契機,，大力宣傳健康防疫知識,，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育,，進一步凈化校園及生活環(huán)境,。6月3日,，學(xué)校組織專人修剪了600平方米的冬青墻,，下午全校師生進行了衛(wèi)生大掃除,，徹底消除了衛(wèi)生死角。少先大隊及時組織部分學(xué)生到社區(qū)進行衛(wèi)生清潔活動,，清除“小廣告”,，廣受好評。

總之,，本次活動,，我校充分利用“端午節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進偉人,、了解歷史,、走進社區(qū)，受到了實踐和鍛煉,。

端午節(jié)活動總結(jié)小學(xué)三年級篇二

為了歡度我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié),，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,，讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關(guān)物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神,，我幼兒園組織開展了“共度端午,，揚民族正氣”的主題活動，在大力宣傳端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識中我們的幼兒過了一個“禮貌,、和諧,、安全、節(jié)儉”的端午節(jié),。本次活動透過家園合作取得良好效果,。

一、環(huán)境布置

主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子,、香包,、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛。

二,、教學(xué)活動

由于托班年齡較小的特點,，我們透過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子,、香包等風(fēng)俗的來歷,。

三、家園互動

在活動期間家長都能夠用心配合工作,，如帶來了粽葉,、蛋袋子、彩蛋,、艾葉等等,。使我們的活動能夠順利進行,。

我們開展這次活動主要目的能夠讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化，樹立民族意識,，培養(yǎng)我們的幼兒過一個“禮貌,、和諧、安全,、節(jié)儉”的端午節(jié),。

端午節(jié)活動總結(jié)小學(xué)三年級篇三

時至今日，端午節(jié)仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日,。端午節(jié)現(xiàn)為國家法定節(jié)假日,，假期為x天。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護,，該民俗經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,。

端午節(jié)為我們提供了一個絕好的教育機會，為引導(dǎo)學(xué)生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日,，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：

一,、營造了濃厚的宣傳氛圍

少先隊大隊部要求各中隊在開展“心連心,，話端午，揚民族傳統(tǒng)文化”活動之前,，先向?qū)W生布置任務(wù)：讓學(xué)生通過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識,。學(xué)校還利用周一朝會、校園廣播,、宣傳欄,、

黑板報

二,、開展了“端午節(jié),、離騷頌、愛國心,、民族情”等中華經(jīng)典誦讀活動

利用學(xué)校例會,、國旗下的演講、主題班（隊）會,，舉行不同形式的誦讀活動,。通過開展誦讀活動，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷,，真正把誦讀活動變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛國主義教育的過程。

三,、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容

通過這些活動，我們讓學(xué)生懂得了：我們在端午節(jié)紀(jì)念屈原,，并不是因為他投江自殺,，而是因為在他身上體現(xiàn)出的那種精神：面對著國家、民族的災(zāi)難,，而起身抗?fàn)?，始終保持一種民族的氣節(jié)，一種清白,。而且透過屈原,，讓他們看到，中國還有千千萬萬的屈原,。這就是一種對國家,、對民族的熱愛、維護,。所以,，孩子們通過參與這次活動，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀(jì)念屈原,，為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來,。

（二）、三,、四年級各中隊開展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動

各中隊利用班會,、閱讀課等時間，在班上舉辦故事會,。有的中隊輔導(dǎo)員大膽啟用了班干部,，充分發(fā)揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團結(jié)協(xié)作,，共同組織策劃的能力,。孩子們也沒有讓我們失望，他們精心組織策劃,、準(zhǔn)備著,，把“屈原故事知多少”知識競賽開展得有模有樣，還把同學(xué)們精心制作,、準(zhǔn)備的小巧手工作品頒發(fā)給知識競賽中的佼佼者,，我覺得孩子們真能干！

這些孩子年齡雖偏小，但在經(jīng)驗豐富十足的輔導(dǎo)員們的耐心組織和引導(dǎo)下,，“心連心,，話端午，揚民族傳統(tǒng)文化”活動也開展得有聲有色,。各班輔導(dǎo)員還根據(jù)本班實際,，讓孩子們以大組為單位，進行了“背一背屈原詩歌”,、“畫一畫屈原”,、“紙粽子制作”等比賽活動。該活動讓孩子們在動口,、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育,，活動形式非常棒！

一年一度端午至,，又是龍舟飛渡時,，我校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項喜愛的活動,，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進而提升學(xué)生對民族文化的認(rèn)識,，培養(yǎng)他們的民族自豪感,，我校開展了形式多樣以＂我們的節(jié)日·端午＂為主題的文化教育活動。現(xiàn)小結(jié)如下：

一,、積極營造濃厚的宣傳氛圍,，追溯端午淵源，充分認(rèn)識＂端午節(jié)＂的有關(guān)知識

學(xué)校充分利用國旗下講話,、黑板報,、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關(guān)＂端午節(jié)＂的知識與內(nèi)容，同時舉行豐富多彩的活動,。讓學(xué)生通過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識,。

二、開展各種的活動,，豐富＂端午節(jié)＂內(nèi)容

1,、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。

2,、網(wǎng)上學(xué)習(xí),，傳承傳統(tǒng)文化此外,，學(xué)校還組織開展＂我們的節(jié)日＂網(wǎng)上主題活動，動員學(xué)生參與由＂中國文明網(wǎng)＂開設(shè)的＂我們的節(jié)日·端午＂主題活動,，積極參加＂我們的節(jié)日·端午＂相關(guān)節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學(xué)習(xí),，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì),。讓學(xué)生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，增強愛國情感，提高文明素質(zhì),，做名副其實的文明城市文明人。

3,、倡導(dǎo)健康防疫,，開展除塵活動。

古人把五月端午稱作＂衛(wèi)生月＂,，廣插艾草,，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病,、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日,。我校結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行及我市開展?fàn)巹?chuàng)文明城市的契機，宣傳健康防疫知識,，開展環(huán)境衛(wèi)生教育,、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境,，并組織學(xué)生到社區(qū)進行衛(wèi)生清潔活動,。

在本次活動中，我校充分利用＂端午節(jié)＂這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育,，讓學(xué)生走進偉人,、了解歷史、感受偉人的愛國情懷,，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情,。

為了搞好端午節(jié)紀(jì)念活動，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，根據(jù)市文明辦關(guān)于在端午節(jié)期間廣泛開展“我們的節(jié)日–端午”主題教育活動的通知,，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，我校嚴(yán)格按照要求進行工作部署,，積極開展活動,，擴大活動覆蓋面,，廣大群眾參與其中，在活動中了解端午,、認(rèn)同端午,、過好端午。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一,、精心安排認(rèn)真部署

為推進社會主義核心價值體系建設(shè),，弘揚傳統(tǒng)文化、傳承文明,，我校高度重視,，對開展＂我們的節(jié)日·端午＂主題活動，提出了突出愛國主義教育,、突出學(xué)生參與性,、加強環(huán)境整治、營造輿論氛圍四點具體要求,。

二,、各種活動精彩紛呈

（一）開展愛國主義教育活動。各班密切配合,，通過組織開展一系列形式多樣的活動,，著重對青少年學(xué)生進行愛國主義教育。一是組織開展“端午節(jié)”詩歌朗誦,。二是開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動,。宣傳愛國詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國主義精神，讓學(xué)生在參與中了解了傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,。三是利用板報,、廣播、校園網(wǎng)等載體,，以專欄,、講座、專題報道等方式,，宣傳傳統(tǒng)

節(jié)日習(xí)俗

（二）認(rèn)真開展“崇尚科學(xué)文明過端午”活動。節(jié)日期間,，在開展校園整治工作的同時,，在班級開展以“人人動手，清潔校園,，促進文明”為主題的愛國衛(wèi)生運動,，積極發(fā)動學(xué)生打掃揚塵,，清除衛(wèi)生死角，進一步在校園內(nèi)掀起講文明,、講衛(wèi)生的良好氛圍,。

（三）廣泛開展節(jié)日民俗活動。讓學(xué)生在參與活動中親身體驗節(jié)日民俗,，感受傳統(tǒng)文化魅力,。利用板報、標(biāo)語開展活動,，把節(jié)日氛圍造濃,，組織和引導(dǎo)學(xué)生過好了“我們的節(jié)日”。

這次開展“我的節(jié)日·端午節(jié)”為主題的各項活動,，大力弘揚了民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，增強了學(xué)生的凝聚力和向心力；提高了學(xué)生的愛國情感,，激發(fā)了學(xué)生的愛國主義精神,；深入了解了傳統(tǒng)文化節(jié)日的豐富內(nèi)涵，強化了人們對端午民俗和傳統(tǒng)文化節(jié)日的認(rèn)知,。

端午節(jié)活動總結(jié)小學(xué)三年級篇四

端午節(jié)包粽子的活動提早已經(jīng)通知孩子和家長了,，孩子們可開心了,，總是來問我什么時候開始,。他們急切地等待和盼望著?；顒幽翘?，孩子們似乎來的很早，還一個勁地囑咐來參加活動的家長等一會不要遲到,。孩子們都已經(jīng)急不可待了,，看著調(diào)好料的糯米、粽葉,、線一樣樣地擺上桌子,，他們紛紛要開始動手了?；顒又?，孩子們學(xué)得可認(rèn)真，可積極了,，一個勁地要求大人幫忙指導(dǎo),。雖然他們包的并不好，有的甚至屢屢失敗,，但那份積極性和興趣依然很濃,。下午,，孩子們吃上自己包的粽子，又說又笑,，成功的喜悅溢與言表,。

一、家長反映

二,、活動效果與反思

本次活動內(nèi)容豐富有趣,，活動效果好。

幼兒的參與很積極認(rèn)真,，通過談話“端午節(jié)的由來”,、“棕葉飄香端午節(jié)”以及家長們共同參加的包粽子等一系列活動，使幼兒對端午節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識,，同時也發(fā)展了動手能力,，感受了節(jié)日的快樂氣氛。還有特別感謝那些即使不能來還特別有請奶奶來參加活動的家長,，使活動的開展很順利,。

端午節(jié)活動總結(jié)小學(xué)三年級篇五

一年一度端午至，又是龍舟飛渡時,。當(dāng)前,，我校已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為廣大師生學(xué)習(xí)、生活中一項喜愛的活動,，以弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，培養(yǎng)他們的民族自豪感,。今年三天小假期前后，我校開展了形式多樣的以“我們的節(jié)日·端午節(jié)”為主題的教育實踐活動?，F(xiàn)作總結(jié)如下：

一,、積極營造宣傳氛圍，追溯端午淵源,，充分認(rèn)識了解“端午節(jié)”,。

學(xué)校充分利用國旗下講話、黑板報,、宣傳欄等多種方式,，廣泛宣傳了有關(guān)“端午節(jié)”的知識與內(nèi)容，同時舉行豐富多彩的活動,。讓學(xué)生通過查閱圖書資料,、互聯(lián)網(wǎng)以及向老師、長輩和他人請教等多種途徑,，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識,。專門編寫了校本課程——《中國傳統(tǒng)節(jié)日文化薈萃》，作為教材的補充,，非常實用,。

二、開展各種主題實踐活動,，豐富“端午節(jié)”內(nèi)容,。

1、各班開展了豐富多彩的主題隊會,。

端午節(jié)前夕,，班主任提前布置學(xué)生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識,，并在班會上進行交流學(xué)習(xí),。5月30日下午，我校利用少先隊活動課開展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”系列主題活動,。為了活動的順利開展,，少先隊大隊部對活動進行了部署，分年級開展專題活動：一,、二年級以文明的生活方式為主題,，宣傳普及衛(wèi)生防病知識，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,；三,、四年級以“做一個有道德的人”為主題，引導(dǎo)學(xué)生踐行社會主義榮辱觀,，爭做有道德的人,；五,、六年級重點講解端午節(jié)的由來,、習(xí)俗，誦讀愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的典故等端午節(jié)知識,，共同紀(jì)念了愛國主義詩人屈原,，讓學(xué)生傳承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強愛國主義情感,。

本活動學(xué)校立足于突出“送溫暖、獻愛心,、講文明”這一主題,。假期間，三至六年級年級布置了假期親子活動,，讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法,。孩子們學(xué)會了感恩和孝敬,，把自己動手制作的粽子，親自送給親人,、村里的孤寡老人,；小志愿者們還自發(fā)打掃衛(wèi)生、清潔路面,，開展“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動,。中高年級以“我們的節(jié)日·端午節(jié)”為主題，人人畫一張圖文并茂的手抄報,，學(xué)校層層評選,，對好的作品及時表彰獎勵。

2,、倡導(dǎo)健康防疫,，開展除塵活動。

古人把五月端午稱作“衛(wèi)生月”,，廣插艾草,，以免災(zāi)去病，應(yīng)該說端午節(jié)成了我國全民防疫祛病,、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日,。我校結(jié)合當(dāng)前手足口病的流行及我市開展?fàn)巹?chuàng)文明城市的契機，大力宣傳健康防疫知識,，開展環(huán)境衛(wèi)生教育,、健康教育，進一步凈化校園及生活環(huán)境,。6月3日,，學(xué)校組織專人修剪了600平方米的冬青墻，下午全校師生進行了衛(wèi)生大掃除,，徹底消除了衛(wèi)生死角,。少先大隊及時組織部分學(xué)生到社區(qū)進行衛(wèi)生清潔活動，清除“小廣告”,，廣受好評,。

總之，本次活動,，我校充分利用“端午節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育,，讓學(xué)生走進偉人、了解歷史,、走進社區(qū),，受到了實踐和鍛煉。

在傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)到來之際，為了更好地弘揚傳統(tǒng)文化,，拉近社區(qū)與居民的`距離,，增強社區(qū)的凝聚力，xx-x區(qū)街道辦事處xx-x社區(qū),、市場街社區(qū)組織社區(qū)工作者,、居民代表、樓院長和社區(qū)志愿者等20余人,，開展了以粽葉飄香過端午,，幸福和諧鄰里情為主題的包粽子比賽活動。

在傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)到來之際,，為了更好地弘揚傳統(tǒng)文化,，拉近社區(qū)與居民的距離，增強社區(qū)的凝聚力,，xx-x區(qū)街道辦事處xx-x社區(qū),、市場街社區(qū)組織社區(qū)工作者、居民代表,、樓院長和社區(qū)志愿者等20余人,，開展了以“粽葉飄香過端午，幸福和諧鄰里情”為主題的包粽子比賽活動,。

活動現(xiàn)場,，工作人員拿出提前準(zhǔn)備好的糯米、蜜棗,、粽葉,、麻繩等包粽子的材料，開始包粽子比賽,，整個活動現(xiàn)場充滿濃郁的端午氣息,，大家各顯其能，三角形,、牛角型,、金字塔形、長條形等各種各樣的粽子500多個很快便成型了,。

隨后,，社區(qū)工作人員,、樓院長,、志愿者們分頭把煮好的愛心粽子送到了轄區(qū)困難家庭、空巢老人,、殘疾人等30戶居民家中,，讓他們真真切切地感受到了濃濃的節(jié)日氛圍及社區(qū)對他們殷切的關(guān)愛。

端午佳節(jié)即將來臨,，xx-x街道xx-x社區(qū)與包聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)區(qū)政協(xié)副主席劉巖帶著油,、面等慰問品,，看望慰問了轄區(qū)困難家庭，詳細了解其家庭的生活情況和單親家庭孩子的學(xué)習(xí)情況,，言辭之間傳遞著黨組織對困難家庭的深切關(guān)懷,。希望用實際行動把愛心和真情送到每一位困難群眾的心坎上，希望通過這樣的活動能增強他們生活的信心,，更加希望能在社會上形成關(guān)心幫助弱勢群體,，和諧友愛人際關(guān)系的良好氛圍。

端午節(jié)活動總結(jié)小學(xué)三年級篇六

為了搞好端午節(jié)紀(jì)念活動,，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，根據(jù)市文明辦關(guān)于在端午節(jié)期間廣泛開展“我們的節(jié)日–端午”主題教育活動的通知，唱響“我們的節(jié)日”這一主題,，我校嚴(yán)格按照要求進行工作部署,，積極開展活動，擴大活動覆蓋面,，廣大群眾參與其中,，在活動中了解端午、認(rèn)同端午,、過好端午?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、精心安排認(rèn)真部署

為推進社會主義核心價值體系建設(shè),，弘揚傳統(tǒng)文化,、傳承文明，我校高度重視,，對開展"我們的節(jié)日·端午"主題活動,，提出了突出愛國主義教育、突出學(xué)生參與性,、加強環(huán)境整治,、營造輿論氛圍四點具體要求。

二,、各種活動精彩紛呈

(一)開展愛國主義教育活動,。各班密切配合，通過組織開展一系列形式多樣的活動,，著重對青少年學(xué)生進行愛國主義教育,。一是組織開展“端午節(jié)”詩歌朗誦。二是開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動,。宣傳愛國詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國主義精神,，讓學(xué)生在參與中了解了傳統(tǒng)文化。三是利用板報、廣播,、校園網(wǎng)等載體,，以專欄、講座,、專題報道等方式,，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，普及端午節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日知識,，弘揚愛國主義精神,，倡導(dǎo)和諧社會。

(二)認(rèn)真開展“崇尚科學(xué)文明過端午”活動,。節(jié)日期間,，在開展校園整治工作的同時，在班級開展以“人人動手,，清潔校園,，促進文明”為主題的愛國衛(wèi)生運動，積極發(fā)動學(xué)生打掃揚塵,，清除衛(wèi)生死角,，進一步在校園內(nèi)掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氛圍,。

(三)廣泛開展節(jié)日民俗活動,。讓學(xué)生在參與活動中親身體驗節(jié)日民俗，感受傳統(tǒng)文化魅力,。利用板報,、標(biāo)語開展活動，把節(jié)日氛圍造濃,，組織和引導(dǎo)學(xué)生過好了“我們的節(jié)日”,。

這次開展“我的節(jié)日·端午節(jié)”為主題的各項活動，大力弘揚了民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，增強了學(xué)生的凝聚力和向心力;提高了學(xué)生的愛國情感,，激發(fā)了學(xué)生的愛國主義精神;深入了解了傳統(tǒng)文化節(jié)日的豐富，強化了人們對端午民俗和傳統(tǒng)文化節(jié)日的認(rèn)知,。

端午節(jié)活動總結(jié)小學(xué)三年級篇七

為大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神,，積極倡導(dǎo)文明、和諧,、喜慶,、節(jié)儉的節(jié)日理念，努力發(fā)展健康向上的節(jié)慶文化,。根據(jù)省,、市文明辦的要求,，涵江區(qū)在端午節(jié)期間,，圍繞“我們的節(jié)日——端午”主題,，精心部署，認(rèn)真組織,，全區(qū)各鎮(zhèn)街管委會,、部門和學(xué)校組織開展了一系列各具特色的主題文化活動。

一,、精心安排,，認(rèn)真部署

為使活動既能取得廣大群眾的響應(yīng)，又能突出主題獲得成效,，5月10日,，區(qū)委文明辦制定下發(fā)了《關(guān)于開展“我們的節(jié)日——端午”主題活動的通知》，對全區(qū)開展“我們的節(jié)日——端午”主題活動提出了幾點要求,，關(guān)鍵在于弘揚愛國主義教育,、挖掘文化，同時要注意突出群眾性以及豐富活動形式,。區(qū)文明委有關(guān)成員單位和各鎮(zhèn)街管委會,、區(qū)直各部門、各學(xué)校根據(jù)安排部署,，結(jié)合各自實際,，分別制定了切合實際又各具特色的“我們的節(jié)日——端午”主題活動方案。

二,、活動精彩,，內(nèi)容紛呈

1、注重加強對未成年人的愛國主義教育,。區(qū)文明辦,、團區(qū)委與教育部門密切配合，著重對青少年學(xué)生進行愛國主義教育,。實驗中學(xué)舉辦“實驗之春”歌詠比賽,，在活躍節(jié)日氛圍的同時，促進了校園文化的發(fā)展,。實驗小學(xué),、白塘中心小學(xué)等校組織開展了“培養(yǎng)愛國情感，樹立報國之志”主題團隊會,，設(shè)置“話端午”專題廣播,，宣傳愛國詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國主義精神。此外,，各中小學(xué)校還組織開展了“讀經(jīng)典,、唱紅歌,、講故事”活動比賽，通過征文,、朗誦,、演講等方式，傳承民俗文化,、唱響愛國主義歌曲,，抒發(fā)愛國情懷。

2,、注重加強關(guān)愛慰問志愿服務(wù)活動,。在端午節(jié)期間，涵江區(qū)深入開展關(guān)愛困難家庭,、關(guān)愛老人,、關(guān)愛殘疾人主題志愿服務(wù)活動。區(qū)總工會,、民政局及區(qū)婦聯(lián)組織小學(xué)黨員志愿者與巾幗志愿者帶著粽子和咸鴨蛋,，來到延寧小學(xué)、江口小學(xué)孤寡老人家中,，幫助他們打掃衛(wèi)生,、整理家務(wù)，與他們聊天談心,，讓他們感受小學(xué)大家庭的溫暖,。區(qū)計生局組織文明單位，深入15戶失獨家庭,，關(guān)心他們的生活情況,，為失獨老人送去黨和政府的關(guān)愛和祝福。結(jié)合第二十四個全國助殘日,，區(qū)殘聯(lián)發(fā)動全區(qū)開展助殘,、助困、助醫(yī),、助就業(yè)等形式多樣的系列活動,，為40余名貧困截癱或重度肢殘者贈送輪椅，發(fā)放近20多萬醫(yī)療救助金,，活動以關(guān)愛弱勢群體,、志愿熱心助殘為主題，彰顯著積極向上,、樂于助人的社會正能量,。

3、注重豐富節(jié)日文體娛樂形式,。端午節(jié)期間,，全區(qū)廣泛組織廣大群眾開展群眾性文體活動,，精彩紛呈的端午活動吸引了居民踴躍參與。區(qū)文廣局在荔州廣場舉辦慶端午節(jié)廣場舞展示活動,，現(xiàn)場進行健身操,、功夫扇、太極拳等節(jié)目的展演,，還舉行了羽毛球,、跳繩,、踢毽子等比賽,，深受小學(xué)居民的喜愛;國歡鎮(zhèn)結(jié)合“鄰里節(jié)”活動，開展了包粽子,、端午知識猜謎,、健身操表演等豐富多彩的活動;大洋鄉(xiāng)結(jié)合黨的群眾路線實踐教育活動，廣泛開展宣傳端午知識活動;區(qū)教育局與卓坡小學(xué)共同舉辦“濃情端午粽葉飄香”主題活動,，邀請兒童父母一起參與,，通過“包粽子”、“送香囊”,、“作圖畫”讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛,，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。據(jù)統(tǒng)計,，端午節(jié)期間,，全區(qū)開展各種文體活動和文化宣傳活動近20場，參與群眾6000余人,。

4,、注重清潔小學(xué)環(huán)境衛(wèi)生。節(jié)日期間,，涵江區(qū)結(jié)合全省文明城區(qū)考評和市城市綜合管理考評兩項工作,，在全區(qū)范圍內(nèi)開展以“講文明、樹新風(fēng)”為主題的愛國衛(wèi)生運動,，積極發(fā)動小學(xué)群眾打掃揚塵,，清除衛(wèi)生死角，使群眾居住環(huán)境得到了明顯的改善,，并在全區(qū)營造了講文明,、講衛(wèi)生的良好氛圍。城區(qū)各鎮(zhèn)街組織小學(xué)黨員干部,、城管隊員和青年志愿者積極發(fā)動群眾對亂貼亂畫,、亂堆亂放等不良行為進行整治，使小學(xué)居住環(huán)境得到了明顯的改善,。

三,、注重總結(jié),，務(wù)實求效

本次端午節(jié)活動，涵江區(qū)堅持貼近群眾,，充分挖掘端午節(jié)深厚文化,，精心設(shè)計群眾樂于參與、便于參與的活動項目,，把廣大干部群眾吸引到活動中來,，以增強“我們的'節(jié)日·端午”主題活動的覆蓋面和影響力。同時,、發(fā)揮重點陣地作用,，各個中小學(xué)、各個街道,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)均有典型活動,，發(fā)揮輻射作用。這次活動中我們還注重材料收集,，將活動開展的方案,、資料、圖片等信息收集歸檔,，方便為今后的活動提供參考,，使我區(qū)組織相關(guān)活動的水平不斷提高。

小學(xué)端午節(jié)經(jīng)典活動總結(jié)

端午節(jié)活動總結(jié)小學(xué)三年級篇八

端午節(jié)是我們傳統(tǒng)的節(jié)日,，在該節(jié)日里,，小學(xué)舉辦了主題活動，活動后的總結(jié)不會寫?沒關(guān)系,，以下是本站小編為大家整理的小學(xué)端午節(jié)主題

活動總結(jié)

端午節(jié)為我校提供了一個很好的教育機會,，利用學(xué)生對過節(jié)的興趣,，不僅能激發(fā)學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情,，還靈活地激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神,。

一、端午節(jié)的活動我們側(cè)重于“溯”源,。從三個環(huán)節(jié)展開師生間的交流與互動,。

1、師生互動墻報,。(在3-4年級開展)通過教室整個的外墻布置,，以小報、手工制作,、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學(xué)習(xí)體會與成果,。

2,、師生互動演出。(在5-6年級開展主題隊會)隊會以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化,，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服,，全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞。我們嘗試以時裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節(jié)的時令食物,、物品文化和民間主要活動,，在齊心協(xié)力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚向上,、齊心協(xié)力的中國精神,。

3、師生互動活動,。端午節(jié)的活動室由老師和家長共同單杠,，有粽子制作室,、時令飾品制作室等,，學(xué)生人人參與，個個動手,，有的學(xué)會了制作粽子,、有的會做香袋、有的會編蛋網(wǎng),、有的會做菱角,，有的學(xué)會一段武術(shù)操、有的還知道了與一些

節(jié)日習(xí)俗

二,、在實踐中，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)學(xué)校在變化,、學(xué)生也在變化：

1,、校園生活生動起來了。節(jié)慶活動不是一種單純的儀式和形式,、我們還加強了節(jié)慶教育后續(xù)工作的研究,，如建立了家校跟蹤聯(lián)系卡，學(xué)校社區(qū)活動聯(lián)系單,、反映了學(xué)校在教育學(xué)生工程中的獨具匠心,，全方位勾畫出孩子天地的純真、爛漫,、生動,、富有情趣,，每次活動后的照片、班級交流展示等資料,，往往又構(gòu)成了是校園櫥窗最美的風(fēng)景線,，讓學(xué)生為自己的表現(xiàn)喝彩，這一切恰恰構(gòu)成一團濃郁的校園文化氣息,，煥發(fā)生命的靈動,，令學(xué)校生動起來。而這種氛圍有利于學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展,。

2,、教育內(nèi)容豐富起來。教師們對“空洞的說教”的認(rèn)識深刻了,。就事論事的教育,、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教。節(jié)慶教育實踐使教師們覺得言之有物,，和學(xué)生說的話題多了,、話題廣了，了解學(xué)生更生動了,，師生間的情義更濃了,，和學(xué)生交流的基礎(chǔ)更扎實了, 因而也更容易被學(xué)生所接受。

3,、學(xué)生參與的意識強了,。學(xué)生不僅對于節(jié)慶活動，傾注很高的熱情,，而且對于學(xué)校其他活動也予以一定的關(guān)注,。在學(xué)校的許多活動中，都能看到有的學(xué)生主動收集資料,，有的設(shè)計編排

活動方案

4,、規(guī)范的養(yǎng)成更自覺了。節(jié)慶活動的開展往往牽涉到整個班集體,，不強調(diào)一些紀(jì)律是不行的,，在整個的參與過程中，可能還要牽涉到一些學(xué)生的個人“犧牲”,，學(xué)生的集體觀念得到了強化,，集體的責(zé)任感和榮譽感增強了，因而也更自覺的履行職責(zé)，遵守規(guī)范,。

我國地大物博,、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進行教育,，我們有責(zé)任去弘揚,，而這個責(zé)任，就賦予我們下一代,，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起,，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!

一年一度端午至，又是龍舟飛渡時,我校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí),、生活中一項喜愛的活動,，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，進而提升學(xué)生對民族文化的認(rèn)識,，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以"我們的節(jié)日?端午"為主題的文化教育活動?，F(xiàn)小結(jié)如下：

一,、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源,，充分認(rèn)識"端午節(jié)"的有關(guān)知識,。

學(xué)校充分利用國旗下講話、

黑板報

二、開展各種的活動,，豐富"端午節(jié)"內(nèi)容,。

1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會,。

2,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化此外,，學(xué)校還組織開展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動,，動員學(xué)生參與由"中國文明網(wǎng)"開設(shè)的"我們的節(jié)日?端午"主題活動，積極參加"我們的節(jié)日?端午"相關(guān)節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì),。讓學(xué)生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感,，提高文明素質(zhì),，做名副其實的文明城市文明人。

3,、倡導(dǎo)健康防疫,，開展除塵活動,。

古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月",，廣插艾草，以免災(zāi)去病,，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病,、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行及我市開展?fàn)巹?chuàng)文明城市的契機,，宣傳健康防疫知識,，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育,，凈化校園及生活環(huán)境,，并組織學(xué)生到社區(qū)進行衛(wèi)生清潔活動。

在本次活動中,，我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育,，讓學(xué)生走進偉人、了解歷史,、感受偉人的愛國情懷,，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情。

農(nóng)歷五月初五,，俗稱“端午節(jié)”,，端是“開端”、“初”的意思,。初五可以稱為端五,。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不可少的活動逐漸演變?yōu)椋撼贼兆?，賽龍舟,，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒,。據(jù)說,，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原,，故解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”,，以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲,、艾葉,，喝雄黃酒，則據(jù)說是為了壓邪,。

時至今日,，端午節(jié)仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國家法定節(jié)假日,，假期為一天,。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護，20xx年5月20日,，該民俗經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,。

端午節(jié)為我們提供了一個絕好的教育機會，為引導(dǎo)學(xué)生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日,，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：

一,、 營造了濃厚的宣傳氛圍,。

少先隊大隊部要求各中隊在開展“心連心，話端午,，揚民族傳統(tǒng)文化”活動之前,，先向?qū)W生布置任務(wù)：讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識,。學(xué)校還利用周一朝會,、校園廣播,、宣傳欄、黑板報等多種方式進行了廣泛宣傳。

二,、開展了“端午節(jié)、離騷頌,、愛國心,、民族情”等中華經(jīng)典誦讀活動。

利用學(xué)校例會、國旗下的演講,、主題班(隊)會,，舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動,，陶冶了學(xué)生的情操,，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷,，真正把誦讀活動變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛國主義教育的過程,。

三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容,。

(一),、五、六年級各中隊開展了“屈原詩歌頌”,、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國主義教育意義的活動,。

通過這些活動，我們讓學(xué)生懂得了：我們在端午節(jié)紀(jì)念屈原,，并不是因為他投江自殺,，而是因為在他身上體現(xiàn)出的那種精神：面對著國家、民族的災(zāi)難,，而起身抗?fàn)?，始終保持一種民族的氣節(jié)，一種清白,。而且透過屈原,，讓他們看到，中國還有千千萬萬的屈原,。這就是一種對國家,、對民族的熱愛、維護,。所以,，孩子們通過參與這次活動，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀(jì)念屈原,，為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來,。

(二)、三,、四年級各中隊開展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動,。

各中隊利用班會、閱讀課等時間,，在班上舉辦故事會,。有的中隊輔導(dǎo)員大膽啟用了班干部,，充分發(fā)揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團結(jié)協(xié)作,，共同組織策劃的能力,。孩子們也沒有讓我們失望，他們精心組織策劃,、準(zhǔn)備著,，把 “屈原故事知多少”知識競賽開展得有模有樣，還把同學(xué)們精心制作,、準(zhǔn)備的小巧手工作品頒發(fā)給知識競賽中的佼佼者,，我覺得孩子們真能干!

(三)、一,、二年級開展了“背一背屈原詩歌”,、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等有趣而有意義的活動,。

這些孩子年齡雖偏小,，但在經(jīng)驗豐富十足的輔導(dǎo)員們的耐心組織和引導(dǎo)下，“心連心,，話端午,，揚民族傳統(tǒng)文化”活動也開展得有聲有色。各班輔導(dǎo)員還根據(jù)本班實際,，讓孩子們以大組為單位,，進行了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”,、“紙粽子制作”等比賽活動,。該活動讓孩子們在動口、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育,，活動形式非常棒!

四,、開展了全校安全、衛(wèi)生運動,。

由于天氣炎熱,，我校在朝會、各班(隊)會廣泛開展了安全,、衛(wèi)生健康知識宣傳,，不準(zhǔn)學(xué)生私自下河堰洗澡，不準(zhǔn)未經(jīng)家長許可而私自離家出走,、到同學(xué)家串門、玩耍,，還特別強調(diào),，要求家長在節(jié)假日注意學(xué)生校外安全及個人衛(wèi)生,。另外還普及了日常衛(wèi)生保健知識，從科學(xué)角度為全校學(xué)生講解了懸白艾等端午傳統(tǒng)習(xí)俗,，引導(dǎo)學(xué)生講文明,、講科學(xué)、講衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的生活方式,。

我國地大物博、歷史悠久,。我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育,，我們教師有責(zé)任去弘揚傳統(tǒng)文化，而這個責(zé)任,，就賦予給我們下一代,，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!

端午節(jié)活動總結(jié)小學(xué)三年級篇九

活動名稱：

快樂端午

活動目標(biāo)：

1,、知道端午節(jié)的日期,，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2,、喜歡和老師,、小朋友一起玩玩、嘗嘗,，共享節(jié)日的快樂,。

活動準(zhǔn)備：

粽子、雞蛋,、艾蒿,、荷包、五彩線,、端午圖片

活動過程：

一,、端午的由來

端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，源于紀(jì)念偉大愛國主義詩人屈原,，楚國亡了,，屈原心里有說不出的痛苦，便來到泊羅江邊,，抱起一塊石頭,，縱身投入江里自盡了。這天是農(nóng)歷五月初五,。

傳說屈原死后,，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原,。漁夫們劃起船只,，在江上來回打撈他的真身,。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團、雞蛋等食物,，“撲通,、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了,，就不會去咬屈大夫的身體了,。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進江里,，說是要藥暈蛟龍水獸,，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食,，人們想出用楝樹葉包飯,，外纏彩絲，發(fā)展成棕子,。

以后,，在每年的農(nóng)歷五月初五，就有了龍舟競渡,、吃粽子,、風(fēng)俗;以此來紀(jì)念愛國詩人屈原。

二,、端午的習(xí)俗.

1,、小朋友今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛艾蒿呢?(因為端午節(jié)要到了，掛艾蒿是端午節(jié)的習(xí)俗)

2.那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?

(1) 掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,，可以用來殺蟲防病蟲害,，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用,。

(2)賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢,，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后,，可是卻沒有能夠把屈原就上來,，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。

(3) 吃粽子：屈原死了之后,，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚,。

(4)佩香包：端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包,，驅(qū)邪之意，香包里面放了很多想香料,，聞起來香香的,，香包有各種各樣的形狀和顏色,，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上,，好看極了!

(5)五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思,。

三,、學(xué)習(xí)兒歌《五月五》

五月五，是端陽,，插艾蒿,，戴香囊，吃粽子,，撒白糖,，龍舟下水喜洋洋。

四,、吃粽子

1,、觀察粽子的外形和顏色

今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看,，摸一摸,、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說,。小結(jié)：粽子的形狀真有趣!

2,、認(rèn)識粽葉。

粽子的形狀真有趣,，我們來聞一聞,，香嗎?你們知道這陣清香，來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,，它叫粽葉,。

3、幼兒品嘗,。

4,、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!

活動延伸：小朋友共同品嘗端午食品,。

端午節(jié)活動總結(jié)小學(xué)三年級篇十

為了繼承和弘揚我國傳統(tǒng)民族節(jié)日——端午節(jié),，傳承中國傳統(tǒng)文化，激發(fā)民族自豪感,，5月28日,，我校各班召開了“我們的節(jié)日——端午”主題班會。

班會內(nèi)容豐富,、形式活潑,，各班同學(xué)都積極參與其中,。班會上師生互動，教師向?qū)W生講解端午節(jié)的來歷,、端午節(jié)的一些習(xí)俗,，如賽龍舟、吃粽子,、掛艾葉等,。

通過學(xué)習(xí)端午節(jié)的由來和習(xí)俗，觀看視頻,，誦讀端午民俗詩歌,、屈原詩詞，主題辯論等形式,，使同學(xué)進一步了解了端午這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來,、各地端午的多彩習(xí)俗、廣大華人的傳統(tǒng)文化情結(jié),，使學(xué)生感受了傳統(tǒng)文化的魅力,。

（二）開展“舌尖上的端午”品傳統(tǒng)美食

5月27日，在傳統(tǒng)農(nóng)歷佳節(jié)端午到來之前,，xxx中心小學(xué)舉行了“舌尖上的端午”,，品嘗傳統(tǒng)端午美食活動。

此次活動得到了各位家長,、班主任的大力支持,，同學(xué)們紛紛帶來了家長精心準(zhǔn)備的端午特色美食，如粽子,、“煎堆”（面粉煎,、麥粉煎）、海蠣煎等等,。一個來自xxx的學(xué)生舉著“煎堆”說：“哇,，我還是第一次看到這種東西，原來晉江端午節(jié)要吃這個呀,！”本晉江的學(xué)生就忙給他講吃“煎堆”的含義,。

“舌尖上的端午”這一活動讓學(xué)生們更進一步地了解了我們的傳統(tǒng)文化習(xí)俗。

（三）重道德誦經(jīng)典

5月28日下午,，我校開展端午習(xí)俗進校園活動,。在老師們精心的準(zhǔn)備下，同學(xué)們觀看端午節(jié)來歷的動畫短片,，見到了艾草,，并聞到了艾草的味道，了解了艾草的作用以及端午節(jié)插艾草的習(xí)俗，最后各班在教室門上插上了艾草,。此次活動增進了同學(xué)們對傳統(tǒng)文化的了解,，探索民俗文化進校園的教育模式。

（四）畫寫綠色端午

“五月五,，話端午”----- 為進一步幫助小學(xué)生更好地了解,、認(rèn)同、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，結(jié)合學(xué)校的工作實際,，通過“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動，將中華民族的氣節(jié)教育,、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感,，增強學(xué)生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛,。各班充分利用黑板報、手抄報等多種方式進行了廣泛宣傳,，開展“話端午,，揚民族傳統(tǒng)文化”活動。各班讓學(xué)生通過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識,。同學(xué)們都很用心地去收集資料,，把端午節(jié)的所見所聞用8k紙做成來手抄報，并上交學(xué)校進行評比獎勵,。

通過“我們的節(jié)日·端午”主題系列活動的開展,，使同學(xué)們懂得了中國傳統(tǒng)節(jié)日的來由和意義，傳承了中國傳統(tǒng)文化,，激發(fā)了民族自豪感,。

端午節(jié)活動總結(jié)小學(xué)三年級篇十一

農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”,，端是“開端”,、“初”的意思。初五可以稱為端五,。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日,。這一天必不可少的活動逐漸演變?yōu)椋撼贼兆樱慅堉?，掛菖蒲,、艾葉，喝雄黃酒。據(jù)說,，吃粽子和賽龍舟,，是為了紀(jì)念屈原，故解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”,，以紀(jì)念屈原,。至于掛菖蒲、艾葉,，喝雄黃酒,，則據(jù)說是為了壓邪。

時至今日,，端午節(jié)仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日,。端午節(jié)現(xiàn)為國家法定節(jié)假日，假期為一天,。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的`保護,，2006年5月20日，該民俗經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,。

端午節(jié)為我們提供了一個絕好的教育機會,，為引導(dǎo)學(xué)生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,，我校開展了形式多樣的文化教育活動,，簡要概括為以下幾個方面：

一、營造了濃厚的宣傳氛圍,。

少先隊大隊部要求各中隊在開展“心連心,，話端午，揚民族傳統(tǒng)文化”活動之前,，先向?qū)W生布置任務(wù)：讓學(xué)生通過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識,。學(xué)校還利用周一朝會、校園廣播,、宣傳欄,、黑板報等多種方式進行了廣泛宣傳。

二,、開展了“端午節(jié),、離騷頌、愛國心,、民族情”等中華經(jīng)典誦讀活動,。

利用學(xué)校例會,、國旗下的演講、主題班(隊)會,，舉行不同形式的誦讀活動,。通過開展誦讀活動，陶冶了學(xué)生的情操,，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛國主義教育的過程,。

三,、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容。

(一),、五,、六年級各中隊開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國主義教育意義的活動,。

通過這些活動,，我們讓學(xué)生懂得了：我們在端午節(jié)紀(jì)念屈原，并不是因為他投江自殺,，而是因為在他身上體現(xiàn)出的那種精神：面對著國家、民族的災(zāi)難,，而起身抗?fàn)?，始終保持一種民族的氣節(jié)，一種清白,。而且透過屈原,，讓他們看到，中國還有千千萬萬的屈原,。這就是一種對國家,、對民族的熱愛、維護,。所以,，孩子們通過參與這次活動，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀(jì)念屈原,，為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來,。

(二)、三,、四年級各中隊開展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動,。

各中隊利用班會、閱讀課等時間,，在班上舉辦故事會,。有的中隊輔導(dǎo)員大膽啟用了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團結(jié)協(xié)作,，共同組織策劃的能力,。孩子們也沒有讓我們失望，他們精心組織策劃,、準(zhǔn)備著,，把“屈原故事知多少”知識競賽開展得有模有樣，還把同學(xué)們精心制作,、準(zhǔn)備的小巧手工作品頒發(fā)給知識競賽中的佼佼者,，我覺得孩子們真能干!

(三)、一,、二年級開展了“背一背屈原詩歌”,、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等有趣而有意義的活動,。

這些孩子年齡雖偏小,，但在經(jīng)驗豐富十足的輔導(dǎo)員們的耐心組織和引導(dǎo)下，“心連心,，話端午,，揚民族傳統(tǒng)文化”活動也開展得有聲有色。各班輔導(dǎo)員還根據(jù)本班實際,，讓孩子們以大組為單位,，進行了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”,、“紙粽子制作”等比賽活動,。該活動讓孩子們在動口、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育,，活動形式非常棒!

四,、開展了全校安全、衛(wèi)生運動,。

由于天氣炎熱,，我校在朝會、各班(隊)會廣泛開展了安全,、衛(wèi)生健康知識宣傳,，不準(zhǔn)學(xué)生私自下河堰洗澡，不準(zhǔn)未經(jīng)家長許可而私自離家出走,、到同學(xué)家串門,、玩耍，還特別強調(diào),，要求家長在節(jié)假日注意學(xué)生校外安全及個人衛(wèi)生,。另外還普及了日常衛(wèi)生保健知識,，從科學(xué)角度為全校學(xué)生講解了懸白艾等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，引導(dǎo)學(xué)生講文明,、講科學(xué),、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活方式,。

我國地大物博,、歷史悠久。我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育,，我們教師有責(zé)任去弘揚傳統(tǒng)文化,，而這個責(zé)任，就賦予給我們下一代,，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起,，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!

端午節(jié)活動總結(jié)小學(xué)三年級篇十二

中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日源遠流長，博大精深,，每個節(jié)日都是對學(xué)生進行傳統(tǒng)教育的大好契機,，在端午節(jié)來臨之際，xx小學(xué)開展了“粽葉飄香,，圓夢中國”為主題的“頌,、讀、寫,、畫”系列教育活動,。

了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗,，學(xué)習(xí)屈原的詩歌及描寫端午節(jié)的詩詞，了解屈原的事跡,，緬懷屈原的愛國主義情懷,。

首先各班級組織經(jīng)典誦讀比賽，全員參與,，評選出班級誦讀之星,，然后參加全校誦讀比賽，全校的比賽分為低年級組,、中年級組,、高年級組，最后從這三個組中評選出前一百名學(xué)生,，表彰為“孟疃小學(xué)百名經(jīng)典誦讀之星”,。

在中、高年級中開展圓夢中國的征文比賽,，內(nèi)容可以是端午節(jié)的感想,、思考,，也可以是包粽子的過程、感受等,，抒發(fā)出自己對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的理解和愛國主義情懷,。

讓學(xué)生在親手布置報面，親自動手畫,、寫中更好地了解,、認(rèn)同、喜愛端午節(jié),，接受中華悠久文明的洗禮和傳統(tǒng)思想道德的`熏陶,，增強民族自豪感。