確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用、風(fēng)險(xiǎn)的評估以及市場的需求等,，以確保方案的可行性和成功實(shí)施,。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

高校新教師培訓(xùn)方案篇一

在炎熱的七月，我又重新回到了校園,，坐在似曾相識的教室,，參加四川省高校教師職業(yè)技能培訓(xùn)。時(shí)間雖然只有短短的一個(gè)月,，但是我確實(shí)收獲頗多,，自己在心理上也成熟了許多，已經(jīng)走在了成為一名合格高校教師的路上,。

作為高校的一名新進(jìn)教師,，再次走進(jìn)校園，雖然環(huán)境是那么的熟悉,，但是自己心里清楚，自己要在這一個(gè)月里發(fā)生社會角色的巨大轉(zhuǎn)變，從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻蠋?。如何?dāng)一名教師？如何當(dāng)好一名高校的教師,？如何和學(xué)生和諧地相處？如何……,？帶著一個(gè)又一個(gè)的疑問,，我坐在川師大的教室里，聽著精心挑選出來,、非常有經(jīng)驗(yàn)的老師一堂堂精彩的演講,，我心中一個(gè)個(gè)問號逐漸變成了句號或感嘆號。

一開始,，自己感覺這樣的培訓(xùn)其實(shí)沒什么必要,，無非是走形式，走過場,，最后拿到一紙結(jié)業(yè)證書,。可是,，一節(jié)課過去了,，二節(jié)課過去了,，一個(gè)星期過去了,，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，自己慢慢融入了這個(gè)大集體,，漸漸深入到每一堂課,，我發(fā)現(xiàn)自己雖然在高校里已經(jīng)教過一學(xué)期的課，但是有很多沒有注意到的地方,，有很多還可以提高的地方,，有很多還可以做得更好的地方，我慢慢認(rèn)識到這次培訓(xùn)的重要性,，它不僅僅是在學(xué)校里再呆一個(gè)月,，當(dāng)一個(gè)月的學(xué)生，更重要的是,，通過這一個(gè)月解決心中的困惑,，學(xué)習(xí)當(dāng)一名合格高校教師的基本技能，還有就是廣交朋友,，結(jié)識自己的同行,，為自己儲備人脈資源，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)分了理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué),，理論教學(xué)開設(shè)了高等教育心理學(xué)，高等教育學(xué),，教師職業(yè)道德,，高等教育法規(guī)；實(shí)踐教學(xué)有詳案和略案編寫,，微格訓(xùn)練和試講環(huán)節(jié),。通過學(xué)習(xí)高等教育學(xué)，我明白了什么是高等教育,，它與普通的中小學(xué)教育有什么不同,，它的教育目的是什么，有哪些特殊的地方,；學(xué)習(xí)了高等教育法規(guī),，我知道高等教育也不是那么簡單的事情，需要有相應(yīng)的法律法規(guī)來進(jìn)行規(guī)定和約束,；而教師職業(yè)道德則是教師的行為準(zhǔn)則,，通過學(xué)習(xí)知道哪些事情是一個(gè)老師應(yīng)該做的，什么是老師堅(jiān)決不能做的,。特別是學(xué)了高等教育心理學(xué),，使我更加了解了大學(xué)生特別是當(dāng)代大學(xué)生的心理特點(diǎn)和行為特點(diǎn)，一般會出現(xiàn)什么問題,，如何去以合適的方式解決,，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我知道了在我以后的該如何和這些孩子們相處,。

剛聽到要進(jìn)行微格訓(xùn)練,，我真不知道是要干什么，站在講臺上,，面對其他老師,，面對錄像機(jī)，自己不免有些緊張,。訓(xùn)練結(jié)束后看到自己講課時(shí)的種種表現(xiàn),，特別是自己已經(jīng)習(xí)慣的一些小毛病，我才明白微格就是用攝像機(jī)把你上課的情況錄下來,，變成一個(gè)又一個(gè)的畫面,，仿佛使用一個(gè)放大鏡去發(fā)現(xiàn)你上課時(shí)存在哪些問題，哪些是好的,，哪些是不好的,。詳案略案編寫，然后進(jìn)行試講，和平時(shí)真正的教學(xué)一模一樣,，甚至更加嚴(yán)格,，更加規(guī)范。實(shí)踐教學(xué)教學(xué)就像一把剪刀把我身上那些不規(guī)范,，不合適,，不優(yōu)美的地方一一剪去，留下規(guī)范的,，合適的,，優(yōu)美的部分。

這次培訓(xùn)還有一個(gè)亮點(diǎn)就是專題講座,，三次講座都是學(xué)識和經(jīng)歷非常豐富的大家,，像張皓老師講的陽光心態(tài)，教我們?nèi)绾蚊鎸ι钪械姆N種不如意,，如何調(diào)整自己的心態(tài),，去享受自己的生活，喜歡自己的職業(yè),，張老師的語言輕松,，不乏幽默，貼近生活,，貼近現(xiàn)實(shí),，所教的方法簡單，容易掌握,；韓萬齋老師讓我知道如何去欣賞交響樂,，雖然以前都聽過梁祝，但是通過韓老師的生動(dòng)形象的講解,，我也聽出了其中更深的含義,；張昌余老師的文化素養(yǎng)確實(shí)讓我折服,，他講的春江花月夜,，聽的是如癡如醉，發(fā)現(xiàn)文字是如此的優(yōu)美,。這三次專題講座,，使我在心理上，文學(xué)修養(yǎng)上和音樂修養(yǎng)上都有很大的提高,。

沒來時(shí)覺得一個(gè)月的時(shí)間太漫長,，可是真正深入進(jìn)去，深入每一堂課,，認(rèn)真做每一個(gè)練習(xí)和實(shí)踐,，一晃沒什么感覺培訓(xùn)就要接近尾聲了，自己不知不覺長了很多本事,。

高校新教師培訓(xùn)方案篇二

xx年7月22至8月5日我榮幸地參加了在安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)舉辦的安徽省高等職業(yè)教育“雙師素質(zhì)”教師培訓(xùn)班,。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我收益匪淺，現(xiàn)將培訓(xùn)心得體會做如下總結(jié)：

第一,，深深感受到安徽省各級教育部門對本次培訓(xùn)的高度重視,，在此次培訓(xùn)的開班儀式中，安徽省人事處許緒榮處長,，高校師資培訓(xùn)中心袁立庠主任,，安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)黨務(wù)常委、副校長王建剛教授等領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場并給我們做深刻的講話,。在培訓(xùn)期間,，安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)與老師也多次關(guān)心我們的學(xué)習(xí)、生活情況,，雖然這是第一次在安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)開張經(jīng)管類的“雙師素質(zhì)”培訓(xùn),，但是我們深深的感受到安財(cái)大的重視程度和培訓(xùn)的高水平。

第二,、培訓(xùn)的內(nèi)容豐富全面,，知識結(jié)構(gòu)合理。

在這次培訓(xùn)中,，分別開設(shè)了“erp,、沙盤、基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)課程及實(shí)驗(yàn),、電算化課程及實(shí)驗(yàn),、審計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)、上市公司財(cái)務(wù)報(bào)表閱讀及分析”等課程,，這些課程都是由安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)的具有多年教學(xué)和科研經(jīng)驗(yàn)的教授傳授,。通過這些學(xué)者專家的講授，使我們了解了專業(yè)領(lǐng)域的最新理論知識,，完善了自身的知識系統(tǒng),，提高了自身的專業(yè)知識素養(yǎng)。更懂得了這些知識的運(yùn)用,，使自己的技能得到了提高,。彌補(bǔ)了作為一名會計(jì)專業(yè)老師在專業(yè)性、技能性素質(zhì)上的不足,。在聽課的過程中,，深深被他們的淵博知識所折服，更加認(rèn)識到自我學(xué)習(xí)的重要性,。作為一名會計(jì)從事會計(jì)專業(yè)課教學(xué)的老師,，應(yīng)當(dāng)自覺的學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域的理論知識和操作技能。在當(dāng)代知識更新?lián)Q代速度飛快的背景下，如果不學(xué)習(xí),，就跟不上知識,、技能更新的步伐，這樣教出來的學(xué)生,，怎么可能立足社會呢?更不要說為社會的進(jìn)步做貢獻(xiàn)了,。因些，應(yīng)當(dāng)始終緊繃學(xué)習(xí)這根弦,，時(shí)刻提醒自己,，鞭策自己學(xué)習(xí)。

第三,、深感我們學(xué)校在專業(yè)建設(shè)上的不足

我們學(xué)校是一所才成立不久的高職院校,，會計(jì)與審計(jì)專業(yè)更是一個(gè)第一次才招生的專業(yè)。因此,，有許多東西都處于起步階段,，專業(yè)建設(shè)更是才起步，不但在教學(xué)內(nèi)容上存在許多問題,，專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)更是刻不容緩,，因?yàn)楦呗毥逃褪且囵B(yǎng)高技能型人才，實(shí)踐能力的培養(yǎng)是重中之重,，更是學(xué)生立足社會,、建設(shè)社會的必要手段，也是教學(xué)培養(yǎng)的目標(biāo),。通過此次學(xué)習(xí),，深感我們學(xué)校在這方面和兄弟院校的差距，同時(shí),，也向兄弟院校的同行們討教不少好的經(jīng)驗(yàn),。

最后，非常感謝安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)給我們的這次機(jī)會,，感謝安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)為我們這次培訓(xùn)付出艱苦勞動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師!

高校新教師培訓(xùn)方案篇三

培訓(xùn)使更快的適應(yīng)工作流程,，熟悉工作環(huán)境，今天本站小編給大家整理了高校新教師培訓(xùn)總結(jié),，希望能夠解決大家內(nèi)心的疑問,，謝謝大家對小編的支持。

今年我參加了川師大教師崗前培訓(xùn)班,，通過短短一個(gè)月的緊張學(xué)習(xí)，使我受益匪淺,。大開眼界,，沒想到給我們上課的老師里面有那么多的全國知名的專家和教授。老師們那淵博的學(xué)識和出色的講授贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，有的老師講的特別精彩,，他們深入淺出充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的授課方法給我們學(xué)員留些了深刻的印象,，雖然天氣很炎熱，但是大家都非常認(rèn)真,，這次所講授的內(nèi)容可以說是他們多年從教經(jīng)驗(yàn)的心血結(jié)晶,，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)對我們這些教師如同指路的明燈，給我們指明了教書育人的方向,。

首先通過培訓(xùn)使我們對教師這一職業(yè)有了更清楚的認(rèn)識,。老師們談到了當(dāng)代教師肩負(fù)重任，角色特別這使我感到我們身上的責(zé)任重大,，教師是文化的傳遞者,。“學(xué)高為師,，身正為范”也正是這個(gè)意思,，這主要是涉及做人的問題，學(xué)生的“向師性”實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，所以老師人格力量是無形的,，不可估量的。教師是管理者,，教師要有較強(qiáng)的組織能力,，管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有成效更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。教師是父母,，作為一名教師首先要有愛心，教師對學(xué)生的愛是無私的.平等的.就像父母對孩子,，所以我們說教師是父母,。

老師要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。教師是朋友,。所謂良師益友就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心.師生之間要融洽,，親和力大到知心朋友一樣。教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。通過學(xué)習(xí)教育學(xué).心理學(xué)使我們懂得應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),，心理困惑，心理壓力等,，及時(shí)給予幫助和排解培養(yǎng)他們健康的心理品質(zhì),。作為老師首先要具備良好的師德。要樹立良好的師德先決條件就是要熱愛教學(xué)工作,，要充分認(rèn)識到教學(xué)工作的偉大和重要,，具備良好的師德以我的理解應(yīng)該表現(xiàn)在對業(yè)務(wù)的認(rèn)真鉆研,，具有高尚的道德情操，對待學(xué)生生活上要關(guān)心,，學(xué)業(yè)上要嚴(yán)格要求,，要作到“嚴(yán)而不畏，敬而不遠(yuǎn)”,。青年教師在師德建設(shè)上應(yīng)該時(shí)刻努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì),。

作好教學(xué)工作還需要從以下幾個(gè)方面提高自己的教學(xué)基本功。

1,、認(rèn)真作好課前的準(zhǔn)備工作：

首先第一步要寫好

教案

,，這里面要注意要對教學(xué)對象定位，是給什么樣的人講課,，不同的授課對象要有不同的層次和深度,。同時(shí)要盡量多的占有素材，寫教案時(shí)要備有多種教材,，教案不是教材的翻版,，每一個(gè)概念和公式要從多種教科書中選擇適合學(xué)生的教法，研究利用何種講法學(xué)生更明白,，理解得更透徹,。教案不能多年一貫制，要認(rèn)識到即使是講同一門課,，每次重復(fù)對教師來說都是專業(yè)知識,、學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)，力求每次教學(xué)對知識要有更深入的認(rèn)識,，內(nèi)容上則應(yīng)該不斷地追求更新,、更前沿，以這樣的態(tài)度寫好每一次的教案都是對自己專業(yè)知識的一種檢驗(yàn)和提高,，不僅是對教學(xué)工作對于科研工作也是非常有好處的,。

其次，在寫好教案的同時(shí),，每堂課之前還要做好上課的準(zhǔn)備,，比如對第二天要講的內(nèi)容，要預(yù)先對內(nèi)容進(jìn)行安排,，列出提綱,。

2、講課時(shí)注意的一些事項(xiàng)：

講臺如舞臺,，做好講課前的準(zhǔn)備就好比一個(gè)演員在表演之前背熟吃透了課本,，但能否取得較好的舞臺效果，還要取決于演員的表演技巧和臨場發(fā)揮,，教師講課如同演員表演一樣,，講課的方法技巧以及教師的臨場發(fā)揮都決定了教學(xué)效果,。

高校教師培訓(xùn)總結(jié)3篇

工作總結(jié)

首先,，要給學(xué)生以良好的第一印象,，要求教師有良好的教風(fēng)，作為教師要更加嚴(yán)格遵守教學(xué)的各項(xiàng)

規(guī)章制度

,，不能遲到早退更不能曠課,，教學(xué)時(shí)間變革應(yīng)該及時(shí)通知學(xué)生,儀容和穿著應(yīng)端莊大方。

其次,，教師可能并不是天才的表演家,，但應(yīng)該是專業(yè)知識傳授方面天才的演說家。許多老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，充分地證明了這一點(diǎn),。他們的課之所以吸引人，不僅在于功底深,，知識扎實(shí).廣博,，更在于他們具有突出的口頭表達(dá)能力，具有很高的說話藝術(shù),。我們應(yīng)該在今后的教學(xué)過程中,，以這種嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。說話不僅要求做到條理分明,，生動(dòng),、流暢、準(zhǔn)確,，而且要求做到嚴(yán)謹(jǐn),、縝密，同時(shí)在聲音上則盡可能聲情并茂,，生動(dòng)活潑,。

再次，板書就像舞臺的布景,，是講課的重要輔助工具,。一筆清秀漂亮的粉筆字，整齊美觀的布局都能給學(xué)生以美好的印象,，更有利于吸引學(xué)生的注意力,。

最后，其他一些需要注意的地方,。講課時(shí)要脫稿,，不要有口頭語，內(nèi)容要有邏輯性,，最好能在開始時(shí)簡單回顧上次課的內(nèi)容,，并順勢引出本次課的內(nèi)容,，在本次課結(jié)束前對當(dāng)堂的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，為了取得更好的教學(xué)效果,，還要注意多和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng),。教師僅僅只有一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域方面的造詣，是不夠的,，教師還應(yīng)該有系統(tǒng)的專業(yè)知識,，有較為豐富的相關(guān)專業(yè)知識，而且,，這些知識最好通過教學(xué)加以系統(tǒng)化,，加以完善。

這次培訓(xùn)活動(dòng)如雪中送炭,，幫我解答了好多教學(xué)過程中產(chǎn)生的困惑,，也獲得了許多非常寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，正在迫不及待的要把這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去,。這次培訓(xùn)中學(xué)校還專門為我們安排了教師試講課,，讓每位老師都有上臺試講的機(jī)會。通過教師試講讓我們有了互相學(xué)習(xí)的機(jī)會,。有的學(xué)員講得比較好,，使我更加認(rèn)識到教師應(yīng)該在選材.備課.板書等各方面做到精益求精，綜合運(yùn)用多種教學(xué)法貫穿新的教學(xué)理念,，讓學(xué)生從理論上和實(shí)踐上掌握更多的知識,。

培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)非常熱愛，在我國以人為本,，科教興國的方針政策下,，教育在當(dāng)代社會中起到了越來越重要的作用。教師要做傳授知識的經(jīng)師.更要做善于育人的人師,，我將努力學(xué)習(xí).踏踏實(shí)實(shí)的工作,，以自己良好的思想道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。

總之通過這次崗前培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多知識和經(jīng)驗(yàn),，崗前培訓(xùn)是教師職業(yè)生涯的起點(diǎn),，幫助青年教師盡快轉(zhuǎn)變角色，加強(qiáng)未來的高校教師隊(duì)伍建設(shè)起著非常重要的作用,。

在炎熱的七月,，我又重新回到了校園，坐在似曾相識的教室,，參加三明學(xué)院青年教師崗前培訓(xùn),。時(shí)間雖然只有短短的一個(gè)月，但是我確實(shí)收獲頗多,，自己在心理上也成熟了許多,，已經(jīng)走在了成為一名合格高校教師的路上,。

作為高校的一名新進(jìn)教師，再次走進(jìn)校園,，雖然環(huán)境是那么的熟悉,，但是自己心里清楚，自己要在這一個(gè)月里發(fā)生社會角色的巨大轉(zhuǎn)變,，從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻蠋?。如何?dāng)一名教師?如何當(dāng)好一名高校的教師?如何和學(xué)生和諧地相處?如何……?帶著一個(gè)又一個(gè)的疑問,，我坐在川師大的教室里,，聽著精心挑選出來、非常有經(jīng)驗(yàn)的老師一堂堂精彩的演講,，我心中一個(gè)個(gè)問號逐漸變成了句號或感嘆號,。

一開始，自己感覺這樣的培訓(xùn)其實(shí)沒什么必要,，無非是走形式,，走過場，最后拿到一紙結(jié)業(yè)證書,?？墒牵还?jié)課過去了,，二節(jié)課過去了,，一個(gè)星期過去了，我漸漸地發(fā)現(xiàn),，自己慢慢融入了這個(gè)大集體,，漸漸深入到每一堂課，我發(fā)現(xiàn)自己雖然在高校里已經(jīng)教過一學(xué)期的課,，但是有很多沒有注意到的地方,，有很多還可以提高的地方，有很多還可以做得更好的地方,，我慢慢認(rèn)識到這次培訓(xùn)的重要性,，它不僅僅是在學(xué)校里再呆一個(gè)月，當(dāng)一個(gè)月的學(xué)生,，更重要的是,，通過這一個(gè)月解決心中的困惑，學(xué)習(xí)當(dāng)一名合格高校教師的基本技能,，還有就是廣交朋友,，結(jié)識自己的同行，為自己儲備人脈資源,，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)分了理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，理論教學(xué)開設(shè)了高等教育心理學(xué),，高等教育學(xué),，教師職業(yè)道德，高等教育法規(guī);實(shí)踐教學(xué)有詳案和略案編寫,，微格訓(xùn)練和試講環(huán)節(jié),。通過學(xué)習(xí)高等教育學(xué)，我明白了什么是高等教育,，它與普通的中小學(xué)教育有什么不同,，它的教育目的是什么，有哪些特殊的地方;學(xué)習(xí)了高等教育法規(guī),，我知道高等教育也不是那么簡單的事情,，需要有相應(yīng)的法律法規(guī)來進(jìn)行規(guī)定和約束;而教師職業(yè)道德則是教師的行為準(zhǔn)則，通過學(xué)習(xí)知道哪些事情是一個(gè)老師應(yīng)該做的,，什么是老師堅(jiān)決不能做的,。特別是學(xué)了高等教育心理學(xué)，使我更加了解了大學(xué)生特別是當(dāng)代大學(xué)生的心理特點(diǎn)和行為特點(diǎn),，一般會出現(xiàn)什么問題,，如何去以合適的方式解決，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，我知道了在我以后的該如何和這些孩子們相處,。

剛聽到要進(jìn)行微格訓(xùn)練，我真不知道是要干什么,，站在講臺上,，面對其他老師，面對錄像機(jī),，自己不免有些緊張,。訓(xùn)練結(jié)束后看到自己講課時(shí)的種種表現(xiàn)，特別是自己已經(jīng)習(xí)慣的一些小毛病,，我才明白微格就是用攝像機(jī)把你上課的情況錄下來,，變成一個(gè)又一個(gè)的畫面，仿佛使用一個(gè)放大鏡去發(fā)現(xiàn)你上課時(shí)存在哪些問題,，哪些是好的,，哪些是不好的。詳案略案編寫,，然后進(jìn)行試講,，和平時(shí)真正的教學(xué)一模一樣，甚至更加嚴(yán)格，更加規(guī)范,。實(shí)踐教學(xué)教學(xué)就像一把剪刀把我身上那些不規(guī)范,，不合適，不優(yōu)美的地方一一剪去,，留下規(guī)范的,，合適的，優(yōu)美的部分,。

花月夜,，聽的是如癡如醉，發(fā)現(xiàn)文字是如此的優(yōu)美,。這三次專題講座,，使我在心理上，文學(xué)修養(yǎng)上和音樂修養(yǎng)上都有很大的提高,。

沒來時(shí)覺得一個(gè)月的時(shí)間太漫長,，可是真正深入進(jìn)去，深入每一堂課,，認(rèn)真做每一個(gè)練習(xí)和實(shí)踐，一晃沒什么感覺培訓(xùn)就要接近尾聲了,，自己不知不覺長了很多本事,。

三個(gè)月前我成為了一名新進(jìn)的高校教師，隨之參加了學(xué)校安排的高校教師崗前培訓(xùn),，如今理論培訓(xùn)已經(jīng)告一段落,，心中有太多的感想，對教師這個(gè)職業(yè)有自己的一些認(rèn)識體會,。下面對培訓(xùn)課程做一個(gè)總結(jié),。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識到做好一名教師要有高尚的道德品質(zhì)，要有廣博的知識和專業(yè)的教育教學(xué)能力，同時(shí)還要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,。

古今中外,，對教師的道德要求都很高，為人師表,。教師首先要有高尚的人格，這樣才可以更好的教育學(xué)生，學(xué)生有學(xué)習(xí)的榜樣,，可以潛移默化的影響學(xué)生，言教不如身教,。只有當(dāng)教師具備了良好的個(gè)人品質(zhì),，才有更好的教育效果，孔子曰：“其身正，不令則行;其身不正,，雖令不從,。”教師高尚的人格可以影響的學(xué)生的發(fā)展,，如果一名教師的人格魅力強(qiáng),，為人師表，那么教育管理學(xué)生會很容易,。

教師應(yīng)該熱愛學(xué)生,，沒有愛就沒有教育。教師通過對學(xué)生的愛,，走進(jìn)學(xué)生的心靈,，這樣才能贏得學(xué)生的信任，這時(shí)會有奇特的教育效果,。教師的一個(gè)微笑,，一次贊許的目光，一句鼓勵(lì)的話語都會溫暖學(xué)生的心,。當(dāng)然,，這種愛是一種無私的愛，是對所有學(xué)生的愛,，不偏心,。尤其是一些特殊的學(xué)生，班級的后進(jìn)生,，這些學(xué)生更需要老師無私的愛才能使他們更健康的成長,。教學(xué)實(shí)踐中，有些學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，對知識的接受慢,，這時(shí)教師一定要用愛來感化學(xué)生的心，耐心的講解,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到快樂,。而不能急躁，否則只能適得其反,，學(xué)生也會失去學(xué)習(xí)的樂趣,，長期會讓學(xué)生對自己失去信心。

做好一名高校教師要有高尚的道德,，同時(shí)還要有一定的才能,，德才兼?zhèn)洌砸环N認(rèn)真的態(tài)度對待工作,，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,。

要做好一名高校教師，必要的教育學(xué)和心理學(xué)知識不可少，特別是將理論知識與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,。只有應(yīng)用科學(xué)的方法指導(dǎo)教育教學(xué),，在教學(xué)實(shí)踐中聯(lián)系理論知識，才能形成有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以便更好的指導(dǎo)工作,。同時(shí)，教師還要具備一定的學(xué)科知識,，只有教師具備廣博的知識,，才能教育好學(xué)生，正所謂要給學(xué)生一碗水教師要有一桶水,。扎實(shí)的個(gè)人基本功非常重要,。如：工整的字跡，條理清楚的板書,，這樣更利于學(xué)生對知識的掌握;口齒清楚,，語言簡潔，學(xué)生聽的清楚便于學(xué)生理解;教師在課堂教學(xué)中教學(xué)語言要和藹,，抑揚(yáng)頓挫,，讓學(xué)生有美的享受。尤其教師的字跡工整,，對學(xué)生的影響非常大,，學(xué)生平時(shí)的作業(yè)寫字以老師作為榜樣，也會認(rèn)真的完成自己的作業(yè),，自己端正;反之，老師自己不工整的寫字,，要求學(xué)生把字寫好,，那是沒有說服力的。

高校教師個(gè)人應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待自己的職業(yè),，在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上要積極參加到教育科研中,，向?qū)W者型、專家型的教師追求,，而不是一位教書匠,。教師作為知識的傳承者，應(yīng)該樹立一種良好榜樣,，多讀書學(xué)習(xí),。不僅是專業(yè)的書籍，同時(shí)也要讀其他相關(guān)的書籍,，提高個(gè)人修養(yǎng),，形成科學(xué)的教育理念，具有正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,。當(dāng)前在中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展大潮中，社會上出現(xiàn)一些不良的風(fēng)氣,，人們的心理浮躁,，能靜心學(xué)習(xí)的人很少。教師要給世人做好榜樣,，靜下心來讀書學(xué)習(xí),，提高個(gè)人的素養(yǎng)，做一位稱職的教師,。

今天,，處在時(shí)代的沖突中，科學(xué)的發(fā)展日新月異,，人們的思想觀念更新,，一些突出的矛盾影響社會的發(fā)展。我們作為教師要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，響應(yīng)國家號召,，科教興國，培養(yǎng)創(chuàng)新人才,，以適應(yīng)社會發(fā)展的要求,。當(dāng)前，我國的教育面臨一場改革,，素質(zhì)教育呼聲很高,，教師首先要改變教育觀念，積極投入到教育的改革中,。當(dāng)前學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大,，已經(jīng)對學(xué)生的健康成長產(chǎn)生不良的影響，教師應(yīng)當(dāng)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。所以要提高課堂教學(xué)的效率,，減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,。不同的時(shí)代對教育的要求是不同的,，古代封建社會的教育是為了選拔治理國家的人才，入仕途,。到了近代,，中國民族遇到前所未有的民族危機(jī)，當(dāng)時(shí)的教育是為了強(qiáng)國救國,，培養(yǎng)革命的人才?，F(xiàn)在我們處于高速發(fā)展的時(shí)期,，我們要為國家培養(yǎng)高素質(zhì)的國民，建設(shè)祖國,。

總之,，今天做好一名教師要有高尚的道德品質(zhì)，要有廣博的知識和專業(yè)的教育教學(xué)能力,，同時(shí)還要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,，投入到當(dāng)前的教育改革中。

高校新教師培訓(xùn)方案篇四

今年7月,，我有幸參加了在河南省財(cái)經(jīng)學(xué)校舉辦的河南省中職學(xué)校會計(jì)專業(yè)第五期骨干教師培訓(xùn),。此次培訓(xùn)有來自全省的70多位教師參加。在學(xué)習(xí)過程中,，我嚴(yán)格服從學(xué)校的教學(xué)安排,，認(rèn)真對待課堂理論和實(shí)踐教學(xué)：整個(gè)培訓(xùn)過程保持全勤，積極參與討論,，努力完成作業(yè),，積極參與各項(xiàng)專業(yè)技能訓(xùn)練。在多位老師的無私奉獻(xiàn)和指導(dǎo)幫助下,，取得了豐碩的培訓(xùn)成果,。

1、提高了師德水準(zhǔn),，更新了教育觀念

省財(cái)經(jīng)學(xué)校李莉艷老師對中職教師和中職學(xué)生的心理問題做了透徹的分析,，對處理中職課堂師生關(guān)系、班級管理等方面提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn),，使我更深刻地領(lǐng)悟到“學(xué)高為師,，身正為范，學(xué)無止境”的真諦,。在以后的教學(xué)和班級管理中我要跟多地聆聽學(xué)生的心聲,，尊重學(xué)生的需求，提高自己的教育和班級管理水平,。

方柯老師嫻熟的教學(xué)過程，高超的教育水平,，時(shí)尚、詼諧并且準(zhǔn)確的語言在課堂上的自然運(yùn)用,，營造出和諧輕松的課堂氣氛,，使大家好評如潮，學(xué)習(xí)效率空前提高,，讓我們覺得這樣的老師怎能不受學(xué)生歡迎?從方老師的課上我學(xué)到的不僅是現(xiàn)代教育技術(shù),，更多的則是如何提高課堂效率,，做受學(xué)生歡迎的老師。

通過學(xué)習(xí),、與授課老師以及學(xué)員的互動(dòng)交流,，我逐步更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論,，現(xiàn)代教育觀,、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀，明白了在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)遵循的客觀規(guī)律,，在以后的教育工作中我要不斷調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式,，把素質(zhì)教育潛移默化地貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中。

2,、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)

這次培訓(xùn),，授課教師以中職教師為主，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括中職教育會計(jì)專業(yè)課程教學(xué)改革與教材建設(shè),、職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展及其啟示,、職業(yè)教育學(xué)專題等等。自己平時(shí)很少有機(jī)會靜下心來讀書,，來到這里一下子聽了那么多課,，看了那么多書，使我對教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng),，使我感到比原來站得高了,，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán),、地更綠,、水更清”的感覺。兩個(gè)月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，使我對一些教育觀念的理解更加深刻,，對教學(xué)理論的認(rèn)識更加明晰，對開展教研活動(dòng)的方式更加明確,，對投身教育改革的激情更加充沛,。骨干教師培訓(xùn)使我補(bǔ)了元?dú)狻⑻砹遂`氣,，煥發(fā)出無限生機(jī),。

3、會計(jì)理論知識和現(xiàn)代教育技術(shù)掌握得更為全面

除了教學(xué)理論與方法的學(xué)習(xí),，我們還學(xué)習(xí)了會計(jì)專業(yè)知識和會計(jì)技能的訓(xùn)練,，具體內(nèi)容包括國家級技能大賽輔導(dǎo)老師田俊敏介紹經(jīng)驗(yàn)，用友公司張俊玲經(jīng)理erp沙盤模擬,、李莉艷老師會計(jì)專業(yè)課程開發(fā)與訓(xùn)練,，,，尤文利老師對會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)的演示，王延玲老師對會計(jì)電算化操作要領(lǐng),，都使我們受益匪淺,。舒慶英老師長期股權(quán)投資新舊會計(jì)準(zhǔn)則的對比和突出變化，華北水院袁曉燕教授對《現(xiàn)金流量表》的解讀,，中原工學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院方光正教授對《所得稅會計(jì)實(shí)務(wù)操作技巧》的展示使我們我們真正掌握了新會計(jì)準(zhǔn)則的實(shí)質(zhì)和會計(jì)學(xué)科的一些發(fā)展動(dòng)態(tài),，了解到會計(jì)學(xué)科理論與技術(shù)的新發(fā)展，提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力,，對會計(jì)理論知識有了更為全面的了解,，更主要的是他讓我們思想上擺脫了一些束縛。

此次培訓(xùn),，不僅自己的會計(jì)專業(yè)知識得到鞏固,，而且現(xiàn)代教育技術(shù)也得到提高。方可老師的通往ppt的精彩之路和李繼偉老師的flash課件制作,，使我們更全面掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。通過學(xué)習(xí)，熟練掌握計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),，能制作更漂亮的教學(xué)課件,。把枯燥的會計(jì)知識，變得形象,、通俗通懂,，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果,。

4,、提高了實(shí)際操作能力，熟悉了會計(jì)防偽開票系統(tǒng)

在尤文利老師的指導(dǎo),、演示和手把手的知道下,，我們了解并模擬操作了開業(yè)稅務(wù)登記，稅種登記的一般流程,，并根據(jù)實(shí)際資料填寫了普通發(fā)票領(lǐng)購簿審批表;了解了增值稅一般納稅人的認(rèn)定;根據(jù)一家公司的業(yè)務(wù)資料從記賬憑證的填制,、科目匯總表的編制到記賬憑證的裝訂，從明細(xì)賬的登記到總賬的登記以及相關(guān)業(yè)務(wù)中原始憑證的填制和簽名蓋章,，防偽開票的練習(xí),，和防偽稅控的實(shí)際操作，讓我們的實(shí)際操作能力得到很大的提高,。

5、開闊了眼界,、增長了見識,、結(jié)下了深厚的友誼

培訓(xùn)期間,，我們組織討論，每人就自己學(xué)校的實(shí)際情況,、辦學(xué)優(yōu)勢,、發(fā)展方向等各抒己見，每一所學(xué)校都有她的特色,，每一所學(xué)校的老師都會毫無保留地介紹他們各自的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),。其中洛陽市財(cái)經(jīng)學(xué)校使我耳目一新，學(xué)校準(zhǔn)備成立以李東方老師為首的會計(jì)師事務(wù)所,，不但為學(xué)校創(chuàng)收還同時(shí)提高學(xué)校教師的實(shí)踐能力,，學(xué)生也可以更多地了解和參與其中從而推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展;駐馬店農(nóng)校花卉專業(yè)能為學(xué)校每年賺取幾十萬的利潤,，成了該校的金牌專業(yè);安陽縣職業(yè)中等學(xué)校養(yǎng)殖的四條腿的鴨子,，給大家留下了深刻的印象。在 “河南職教是一家”的理念下,，我們?nèi)w學(xué)員與老師互相學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短、共同探討職業(yè)教育的困境和對策,，結(jié)下了深厚的友誼,。留影紀(jì)念并留下了聯(lián)系方式，班主任余萌老師建立了河南省第五期會計(jì)專業(yè)骨干教師群,，為我們以后不斷交流和進(jìn)步搭建了平臺,。

誠然，我們進(jìn)行了為期一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，那也只是給我們的日常教學(xué)起一個(gè)指導(dǎo)作用,，具體如何實(shí)施?這就要靠我們將老師們新的教育理念和專業(yè)知識和實(shí)踐能力進(jìn)行充分的“消化吸收”，將其轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷嬲?wù)于我們?nèi)粘＝虒W(xué)的有效元素,，而不是一味地生搬硬套,，那樣只能適得其反。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，這是不爭的事實(shí),。

俗話說“教學(xué)有法，教無定法,?！标P(guān)鍵是看你如何將你所學(xué)到的理論知識用來指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)，真正做到“在學(xué)中用,，在用中學(xué)”,。使學(xué)生樂學(xué)、好學(xué),、善學(xué),，從而進(jìn)一步提高學(xué)生的會計(jì)實(shí)際操作能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

培訓(xùn)的日子里我們思考著,，成長著,，收獲著，快樂著!培訓(xùn)的結(jié)束,，滿心都是深深的不舍,，舍不得和藹可親的老師，舍不得朝夕相處的同學(xué),，舍不得??,，然縱有千般留戀萬般不舍，我們終要分手,，只能在心靈一隅,，在三尺講臺，在每一寸教育的土地把骨干培訓(xùn)的美好回憶珍藏!

高校新教師培訓(xùn)方案篇五

一個(gè)星期的培訓(xùn),，對于一個(gè)高校教師來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。但是，在以后的工作中,，在對學(xué)生的管理和教學(xué)中,，我將學(xué)以致用，不斷完善自我走向成熟,，做一名合格的高校教師,。

作為一名非師范專業(yè)畢業(yè)的教師，從事高校教學(xué)工作,，自己覺得雖然本專業(yè)理論的掌握能夠滿足教學(xué)的需求,，但在運(yùn)用教學(xué)方法、掌握學(xué)生學(xué)習(xí)心理方面欠缺得很多,。通過這次崗前培訓(xùn),，學(xué)習(xí)了高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué),，彌補(bǔ)了我的不足,，專業(yè)理論和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的能力得到提高，對以后的教學(xué)工作充滿信心?，F(xiàn)將這一階段的學(xué)習(xí)和工作心得作一個(gè)：

“傳道,、授業(yè)、解惑”,，教師的身上肩負(fù)著很多崇高而艱巨的職責(zé),。對于“好教師”的理解，人各有異，我作為一名初次參加高等學(xué)校教學(xué)工作的新教師,，感到既興奮又緊張,。這種復(fù)雜的心情來自于對實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的欣喜，同時(shí)還包含著對能否勝任這份工作的擔(dān)憂,。在培訓(xùn)中，映象最深的就是“敬業(yè),、責(zé)任心”這幾個(gè)字,。捫心自問，我相信自己能做到愛學(xué)生,、負(fù)責(zé)任,、認(rèn)真對待工作這幾點(diǎn)，于是,，懸著的心中有了一絲坦然,，相信通過努力，自己能成為一名好老師,。

其次,，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,，幾位從教多年,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好大學(xué)教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上,，提到了繼續(xù)教育和科學(xué)研究能力的培養(yǎng)，作為一名高校教師,，應(yīng)該具有較高的科學(xué)研究能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng),，老師們勉勵(lì)我們努力在科研上做出成果，并將之融會于教學(xué)之中;在談到面對困難如何克服的問題上,，老師們還提出了如何搞好同事關(guān)系的方法,。

最后，在這次崗前培訓(xùn)中使我認(rèn)識到,，作為一名大學(xué)教師,，應(yīng)該掌握現(xiàn)代的教學(xué)工具，注意信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,。

崗前培訓(xùn)在使我獲得成長和進(jìn)步的同時(shí),，也使我意識到自己欠缺的東西還很多，因此,，我會一如既往地虛心向資深教師求教,，以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng),，使自己早日成長為一名合格的高等學(xué)校教師,。

短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，但我所受到的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用,，會使我終生受益,。同時(shí)我也相信學(xué)院在校領(lǐng)到和全體師生員工的共同努力下會走向一個(gè)又一個(gè)的輝煌。

高校新教師培訓(xùn)方案篇六

xx年暑假,，我很榮幸來到職業(yè)學(xué)院進(jìn)行山東省高職高專骨干教師培訓(xùn),。這期培訓(xùn)中很多資深知名教授專家通過講座、軟件實(shí)訓(xùn)操作講解,、實(shí)地考察學(xué)習(xí)等形式講授知識,，20天的學(xué)習(xí)，讓我每天都有所收獲,、有所體會,，自己的各方面的素質(zhì)和能力得到充分的提高。另外,，本次學(xué)習(xí)匯集了全國各地兄弟職院的優(yōu)良骨干教師,，其中多半是副高以上職稱教師，這也讓自己的更多的機(jī)會去向他們學(xué)習(xí)并吸取經(jīng)驗(yàn),，通過和他們交流,，更多的了解了現(xiàn)在職院的改革動(dòng)向與方向，也使自己的更透徹的理解了課程改革的意義,。

本次培訓(xùn)我們主要參加了高等職業(yè)院校教育教學(xué)改革,、建筑項(xiàng)目管理實(shí)操、建筑前沿新技術(shù)應(yīng)用和施工技術(shù)應(yīng)用與管理等四個(gè)方面的學(xué)習(xí),，分別學(xué)習(xí)了領(lǐng)會《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神,，推進(jìn)教學(xué)改革、高職mooc開發(fā)與翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式改革的研究與實(shí)踐,、國家精品資源共享課的建設(shè)和申報(bào),、教學(xué)相長——專業(yè)與課程建設(shè)及教學(xué)法探討、當(dāng)前高職教育改革發(fā)展的幾點(diǎn)認(rèn)識,、質(zhì)量管理,、助力學(xué)生成長成才、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與家風(fēng)建設(shè),、建筑項(xiàng)目管理沙盤模擬課程,、bim技術(shù)在建設(shè)領(lǐng)域中的應(yīng)用、地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展,、新型建筑繪圖軟件應(yīng)用,、綠色施工技術(shù),、建筑施工新技術(shù)應(yīng)用、基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目融資,、新型城鎮(zhèn)化與房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展等課程,，并實(shí)地考察學(xué)習(xí)了濰坊市城市規(guī)劃館、濰坊市濱海新區(qū)重點(diǎn)工程,、虞河生活城項(xiàng)目部企業(yè)實(shí)踐考察學(xué)習(xí)等,。

現(xiàn)就培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況簡要總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簡介

山東科技職業(yè)學(xué)院始建于1978年,，坐落于世界風(fēng)箏都濰坊市,，是全國百所國家示范性高職院校之一，建院30多年來,，學(xué)院形成了“產(chǎn)學(xué)研一體，育人職場化,，教產(chǎn)園區(qū)化”辦學(xué)特色,，已建成與專業(yè)相關(guān)的22個(gè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、11個(gè)研究所和3個(gè)省級技術(shù)中心,，形成了以人才培養(yǎng)為核心,，教學(xué)與生產(chǎn)、科研與技術(shù)服務(wù)相協(xié)調(diào)的互動(dòng)機(jī)制和辦學(xué)格局,。近五年校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地社會服務(wù)銷售收入10億多元,，上繳稅金8000余萬元，xx年教師承擔(dān)合作企業(yè)的科技開發(fā)與技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目300余項(xiàng),，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn),。

二、培訓(xùn)內(nèi)容精心設(shè)計(jì),，培訓(xùn)效果較好

山東科技職業(yè)學(xué)院根據(jù)本院和學(xué)員的具體情況,，精心設(shè)置了教學(xué)課程，在為期20天的培訓(xùn)中,，始終結(jié)合著實(shí)操實(shí)訓(xùn)和理實(shí)一體教學(xué),，為提升學(xué)員提供建筑實(shí)踐技能，重點(diǎn)培養(yǎng)專業(yè)教師的課程開發(fā)能力,，項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)能力,，教學(xué)組織與實(shí)施能力，精品課程建設(shè)能力;培養(yǎng)老師的建筑項(xiàng)目管理實(shí)操能力和bim技術(shù)在建設(shè)領(lǐng)域中的應(yīng)用能力;培訓(xùn)廣大教師掌握最前沿的建筑施工新技術(shù),、建筑施工技術(shù)應(yīng)用與現(xiàn)場管理能力等實(shí)際技能;鍛煉老師的現(xiàn)場施工管理能力,，著力提升專業(yè)教師“雙師”能力。從培訓(xùn)班學(xué)院手冊中我們可以看到學(xué)院的這次培訓(xùn)力求科學(xué)合理地設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程,，精選培訓(xùn)內(nèi)容,，開發(fā)培訓(xùn)資源，使學(xué)員培訓(xùn)后能夠領(lǐng)會《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神，改進(jìn)教法推進(jìn)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式改革,，了解國家精品資源共享課的建設(shè)內(nèi)容和申報(bào)要求,，認(rèn)識高職教育改革發(fā)展的動(dòng)態(tài)，具備bim技術(shù)在建設(shè)領(lǐng)域中的應(yīng)用能力,、建筑項(xiàng)目管理沙盤操作能力,、工程招投標(biāo)綜合模擬能力、20xx版《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范》的解讀能力,、專業(yè)建設(shè)與工學(xué)結(jié)合課程開發(fā)及實(shí)施能力,，新型建筑繪圖軟件應(yīng)用能力、掌握綠色施工技術(shù)(建筑節(jié)能),，提升專業(yè)教師服務(wù)社會能力,。

(一)明確職業(yè)教育建設(shè)目標(biāo)和教育教學(xué)理念進(jìn)一步更新

山東科技職業(yè)學(xué)院院長助理丁文利副教授講授的“領(lǐng)會《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神，推進(jìn)職業(yè)教育轉(zhuǎn)型升級”,，通過講述《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》概要,、轉(zhuǎn)型升級要略、轉(zhuǎn)型探索實(shí)踐等三方面,，結(jié)合習(xí)關(guān)于加快發(fā)展職業(yè)教育的重要指示,，使我們對職業(yè)教育的功能定位、職業(yè)教育的重要性,、高職院校的辦學(xué)職能等有了更深的理解,，進(jìn)一步明確了現(xiàn)代職業(yè)教育建設(shè)的目標(biāo)和職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，使我們的教育教學(xué)理念進(jìn)一步得到了更新,，真的是受益匪淺,。

山東科技職院高職教育研究所主任王劍平教授講授“當(dāng)前高職教育改革發(fā)展的幾點(diǎn)認(rèn)識”，高職教育如今呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的場景,，得益于國家對于職業(yè)教育的投入,，有政策方面的，人力資源方面的,、經(jīng)費(fèi)物質(zhì)方面的等等,。在當(dāng)前的大好形勢下，走中國特色職業(yè)教育,，就必須走出一條深化改革,、建設(shè)內(nèi)涵之路。如何做好改革,，國家層面來說改職業(yè)教育體系,、改職業(yè)教育架構(gòu)、改職業(yè)教育發(fā)展方向,，對于我們職業(yè)教育人來說,，改的就是專業(yè),、課程、教師隊(duì)伍,，職業(yè)教育面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，如何迎刃而上，敢做時(shí)代的先鋒,，就需要我們職業(yè)教育人大膽探索,、用于改革，同時(shí)在改革階段中,，注重內(nèi)涵建設(shè),，讓職業(yè)教育不是空有其表，要培養(yǎng)一大批上的去,，下的來,，有知識，有能力的高職畢業(yè)生,，最終促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長,。

(二)學(xué)習(xí)先進(jìn)的專業(yè)知識、教學(xué)方法,，提高教學(xué)、業(yè)務(wù)水平

各位專家,、教授的講座內(nèi)容涉及專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的新方法、新技術(shù)、新觀點(diǎn),、新視點(diǎn),，為我們打開了專業(yè)發(fā)展、教學(xué)改革和課程改革的新視窗,，幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)清自身能力與專業(yè)發(fā)展的差距，為今后的教學(xué)中能夠結(jié)合專業(yè)的最新發(fā)展,，指出一條創(chuàng)新之路,。

為了更好的幫助學(xué)員了解基于工作過程的課程開發(fā)和研究，做好教學(xué)改革,，山東科技職業(yè)學(xué)院張桂云教授以《建筑工程技術(shù)》專業(yè)等為例,，提出專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)及教學(xué)方法改革的新思路,。

張教授根據(jù)建筑工程技術(shù)專業(yè)崗位群(施工員,、監(jiān)理員、質(zhì)檢員,、造價(jià)員等)的特點(diǎn),，對“基于工作過程”模式的課程按照本專業(yè)的邏輯主線為工程施工流程進(jìn)行介紹：承接建筑工程任務(wù)——簽訂工程合同——施工準(zhǔn)備——編制資源計(jì)劃與施工方案——基礎(chǔ)工程施工——主體工程施工——裝飾裝修工程施工——施工成本管理——竣工驗(yàn)收與移交,。張教授對課程建設(shè)的主要原則，如開放性,、職業(yè)性,、實(shí)踐性也進(jìn)行了詳細(xì)講解。

廣聯(lián)達(dá)軟件股份有限公司的趙軍,、楚仲國兩位老師對我們進(jìn)行廣聯(lián)達(dá)建筑項(xiàng)目管理沙盤模擬課程和bim技術(shù)應(yīng)用課程的實(shí)操培訓(xùn),，使我們基本掌握了這些比較先進(jìn)的教學(xué)軟件，這種模擬角色和比較直觀,、真實(shí)的教學(xué)軟件能提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生在模擬游戲中更容易掌握項(xiàng)目管理的基本原理、管理流程,、管理方法,，不知不覺中，管理理念,、管理方法,、管理技能已經(jīng)學(xué)會。舉一反三,，也使我們思考,、探索更多的教學(xué)方法，做好教育教學(xué)改革,。山東建筑大學(xué)何文晶博士主講的《綠色施工技術(shù)》課程,，分別從“綠色建筑發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢”、“綠色建筑評價(jià)及標(biāo)識認(rèn)證”,、“綠色建筑工作方案”三個(gè)方面入手,，深入淺出，以眾多的“綠色建筑案例”貫穿始終,，使我們增長了見識,，簡單易懂而又理解深刻。濰坊學(xué)院的王豐教授講授的《新型建筑繪圖軟件應(yīng)用》,，簡單易學(xué),，應(yīng)用性強(qiáng)，易于推廣,，為沒有高深理論基礎(chǔ)的高職學(xué)生和工程技術(shù)人員打開了一條建筑繪圖的簡單捷徑,。青島理工大學(xué)的曲成平博士所講的《建筑施工新技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用》，以眾多的實(shí)際工程案例,，分別闡述了“超高層建筑施工技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用”,、“地下結(jié)構(gòu)施工技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用”、“地上大懸挑結(jié)構(gòu)施工技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用”等三個(gè)方面,，使我們很好地了解到現(xiàn)代施工新技術(shù)應(yīng)用的前沿科技,，尤其是高層建筑的施工影響和質(zhì)量處理等方面,，讓我們受益匪淺，大開眼界,。山東科技大學(xué)的劉冰教授,，則用詼諧幽默的語言、淺顯易懂的詩詞,，為我們講述了《地理信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展研究》,，山東建筑大學(xué)的王元華博士則讓我們了解了產(chǎn)業(yè)房產(chǎn)的新概念和新型城鎮(zhèn)化的發(fā)展。這些都給我們留下了深刻印象,。

三,、培訓(xùn)思考和今后的目標(biāo)

這次骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我們每一個(gè)參訓(xùn)學(xué)員都受益良多,，通過先進(jìn)的,、有代表性的理論知識和技能操作的學(xué)習(xí)，為我們在專業(yè)建設(shè),、課程建設(shè),、教學(xué)改革和課程改革上提供了新的思路，在建筑項(xiàng)目管理和施工新技術(shù),、新方法上開拓了視野,，讓我們專業(yè)水平、教學(xué)能力上得到提升,。雖然只有20天,，但我們夯實(shí)了理論基礎(chǔ)，提高了專業(yè)技能,，還與各兄弟院校交流，分享了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，真是受益匪淺,。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、實(shí)踐,，使我更加清醒的認(rèn)識到,，作為一名教師，學(xué)無止境,。只有孜孜不倦地汲取知識,，不斷的提高和更新知識，才能更好的適應(yīng)教學(xué)的需要,，培養(yǎng)出更適應(yīng)社會需要的人才,。

在今后的工作學(xué)習(xí)中，我會將這段時(shí)間學(xué)到的新知識盡快地消化吸收,，做到學(xué)以致用,，切實(shí)把先進(jìn)的教學(xué)實(shí)踐方法,、新技術(shù)運(yùn)用于教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，并結(jié)合我校實(shí)際,，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展盡一份綿薄之力,。同時(shí)，我會更加努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，求知精神,，協(xié)作能力，及時(shí)進(jìn)行自我充電,。他山之石,，可以攻玉，我一定將學(xué)到的知識運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去,，讓培訓(xùn)的碩果在教學(xué)事業(yè)的發(fā)展中大放光彩!

高校新教師培訓(xùn)方案篇七

隨著競爭機(jī)制向教育內(nèi)部的引進(jìn),，使得教育發(fā)展呈現(xiàn)出百舸爭流的大背景大趨勢。我們必須培養(yǎng)一批優(yōu)秀的青年教師,。今天公文小編收集整理了高校青年教師培訓(xùn)總結(jié),，歡迎閱讀!

本期青干班，區(qū)委組織部,、區(qū)委黨校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的學(xué)習(xí)非常重視,，課程安排豐富緊湊，開創(chuàng)了域外培訓(xùn)的先河,，課堂講解深入淺出,，培訓(xùn)效果明顯。

本次培訓(xùn)有六天的軍事訓(xùn)練,、六天的紹興異地學(xué)習(xí),、還有兩周的區(qū)內(nèi)學(xué)習(xí)考察，很多都是第一次,，從而體會多多,。六天的

軍訓(xùn)

既讓我們經(jīng)歷了風(fēng)雨和暴曬，也學(xué)到了軍人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)能娛伦黠L(fēng);異地培訓(xùn)的實(shí)際有效時(shí)間僅有四天,，但共安排了四次專題講座,、兩次實(shí)地考察現(xiàn)場教學(xué)、一次討論交流,，內(nèi)容豐富新穎,，使大家開闊了眼界，增長了見識,，學(xué)到了紹興經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的真經(jīng),。這次培訓(xùn)采取了走出去、請進(jìn)來的方式,，讓我們學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，再回來學(xué)習(xí)本區(qū)的發(fā)展規(guī)劃等,，使我們能跳出瑤海看瑤海,，眼界更高,、對比更強(qiáng)烈、思考更深入,，找出差距,，學(xué)有所獲。在分組討論中,，大家聯(lián)系瑤海區(qū)的實(shí)際,，相互交流，感性互動(dòng),。我們學(xué)員在班主任老師,、班委的帶領(lǐng)和精心組織下，時(shí)刻牢記黨校的要求和任務(wù),，形成了熱烈濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，開展了豐富有益的班組活動(dòng)，做到了組織嚴(yán)密,，紀(jì)律嚴(yán)明,，要求嚴(yán)格，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),。

1,、授課人給我們留下了深刻印象，他們多為部門具體負(fù)責(zé)人,，不但理論水平高,，實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)也很豐富，而且善于總結(jié),、善于表達(dá),，觀點(diǎn)新穎、業(yè)務(wù)精通,、思路敏捷、授課效果好,。

2,、本次培訓(xùn)安排的實(shí)地考察項(xiàng)目，既讓我們看到了紹興的品牌戰(zhàn)略發(fā)展和塊狀經(jīng)濟(jì)的規(guī)模,，也看到了合肥的大建設(shè),、大發(fā)展的速度和魄力，都是很激動(dòng)人心的,，也是很鼓舞人心的,，促使我們思考應(yīng)該怎么辦,、怎樣提高工作效率、怎樣創(chuàng)新,、怎樣拼搏......

1,、更新觀念，創(chuàng)新思維他山之石,，可以攻玉,。學(xué)習(xí)紹興，要義在于“取其真經(jīng),、練我真功”,。紹興人思想解放，敢為人先,，勇于拼搏,，在全國敢當(dāng)“第一個(gè)吃螃蟹的人”，如通過大刀闊斧的全面改制,，民營經(jīng)濟(jì)占到經(jīng)濟(jì)總量的95%;塊狀經(jīng)濟(jì)特色明顯,，其經(jīng)濟(jì)規(guī)模超過了全市經(jīng)濟(jì)總量的三分之一?？茖W(xué)的決策來自創(chuàng)新的思維,，創(chuàng)新的思維來自更新觀念、研究新方法新思路,，工作中自覺加以運(yùn)用,。我作為一名教育管理者，必須以科學(xué)的創(chuàng)新思維方式不斷順應(yīng)時(shí)代的變化,，適應(yīng)新課改的要求,，適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，通過專業(yè)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究探索,，鍛煉自己的分析能力,，綜合能力、創(chuàng)新能力,，以及思維能力,、領(lǐng)悟能力、洞察能力,，全面提高自身的整體素質(zhì),，提高管理能力。紹興是一例成功的典范,，是一個(gè)先行的榜樣,，是一面觀照的鏡子。但紹興是獨(dú)一無二的，他的經(jīng)驗(yàn)和模式我們不能全盤照抄,。建設(shè)瑤海,，打造“工業(yè)瑤海、物流瑤海,、生態(tài)瑤?！保@是瑤海區(qū)的優(yōu)勢所在,、特色所在,、潛力所在、希望所在,。學(xué)習(xí)已告一段落,，我們必須盡快“回新”，把主要精力用于推動(dòng)各項(xiàng)工作的的開展和落實(shí)上,。

2,、抓住時(shí)間，統(tǒng)籌安排時(shí)間,，對每個(gè)人來說,，是公平的。它不可再生,，不可彌補(bǔ),，不可儲存，不可替代,。然而,，對時(shí)間的觀念，有三種人：第一種人總覺得自己很忙,，忙得忘記了時(shí)間,，又不知自己在忙些什么;第二種人覺得自己總有充足的時(shí)間享受，又能把各項(xiàng)工作做好;第三種人總覺得自己空閑,，閑得自己不知該干些什么,。我們都希望自己能像第二種人那樣，既有充足的時(shí)間享受,，又能把各項(xiàng)工作做得很好,。著名的企業(yè)家余世維先生曾就時(shí)間管理上談到：“我們可以把要做的事情分為四類”第一類是既重要又緊急;第二類是重要但不緊急;第三類不重要但緊急;第四類是既不重要又不緊急?！碑?dāng)明確了這些事情的主次關(guān)系時(shí),，你就懂得如何分配時(shí)間了。學(xué)會管理時(shí)間對我們來講是至關(guān)重要的,，因?yàn)槿说木κ怯邢薜?，你不可能把所有的事情都做完。只能有選擇地有針對性地做,。

3,、腳踏實(shí)地、永不懈怠每個(gè)人都有自己的理想,，并且希望未來的某一天能實(shí)現(xiàn)它,。但是，理想與現(xiàn)實(shí)之間總存在一些差距,。那我們該如何實(shí)現(xiàn)呢?準(zhǔn)確的人生定位是實(shí)現(xiàn)理想的重要的一步,。我們不能這山望著那山高，每天進(jìn)行不切實(shí)際的空想或虛無縹緲的幻想,，而應(yīng)該立足本職工作,，腳踏實(shí)地，明確自己的人生定位,，工作有效率,，有激情，不懈怠,。曾經(jīng)和一位在機(jī)關(guān)里工作了七八年的公務(wù)員聊天,，他說剛工作時(shí)有激情，沒經(jīng)驗(yàn);但現(xiàn)在有經(jīng)驗(yàn)卻沒激情了,，每天按部就班,，失去了向上的動(dòng)力，這是很可怕的,。我將通過本次學(xué)習(xí)的所見,、所思、所悟,，結(jié)合自身工作實(shí)際,，認(rèn)真履行

崗位職責(zé)

，多干實(shí)事,、多做貢獻(xiàn),，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所成,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作為年輕干部如果不愛學(xué)習(xí),，就會缺少靈氣,、迷迷糊糊，就不能適應(yīng)部門工作的需要,，素質(zhì)提不高,，成長也不快,，有可能成為時(shí)代的落伍者。我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)自身業(yè)務(wù),，學(xué)習(xí)履行職責(zé)相關(guān)的新知識新技能,，不斷擴(kuò)展知識面，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，努力成為精通本職業(yè)務(wù)的行家里手,。還要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、科技,、法律以及國家的經(jīng)濟(jì)方針政策等,，努力做到理論功底扎實(shí)，業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,，知識水平較高,，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。

2,、進(jìn)一步勇于創(chuàng)新,。思想觀念不適應(yīng)現(xiàn)狀，就不能順應(yīng)全面建設(shè)小康社會的歷史進(jìn)程,，就不能與時(shí)俱進(jìn)地推動(dòng)工作的新發(fā)展,。我將走出就教學(xué)工作抓教學(xué)管理的誤區(qū)，讓教育工作真正走進(jìn)社區(qū),，真正成為人民滿意的教育,。

3、進(jìn)一步廉政勤政,，作為青年干部,，必須要求自己在物欲橫流的復(fù)雜環(huán)境下，經(jīng)受住困難和誘惑的考驗(yàn),，正確處理個(gè)人利益和集體利益,、正當(dāng)利益與不正當(dāng)利益、奉獻(xiàn)和索取的關(guān)系問題,。進(jìn)一步自覺接受組織,、群眾的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,，把公道正派作為自身的重要職業(yè)操守,，提高自身廉政勤政的意識。謙虛做人,，謙虛處事,，多有為教育事業(yè)發(fā)展出謀劃策的積極態(tài)度，多有為職工群眾謀利益的真心實(shí)意,，做理性而智慧,、大氣而開明,、真誠而善良的人。

經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí),，我們加強(qiáng)了理論武裝,，優(yōu)化了知識結(jié)構(gòu)，綜合素質(zhì)不斷提高,。不僅學(xué)到了許多寶貴的知識，而且結(jié)下了深厚的師生,、同學(xué)友誼,。我們要把此次學(xué)習(xí)作為新的起點(diǎn)，在工作中樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，把樹立遠(yuǎn)大理想和做好本職工作結(jié)合起來,，努力勤奮工作、積極開拓創(chuàng)新在平凡的崗位上創(chuàng)造業(yè)績,。

xxxx年11月16日到xxxx年11月29日,，我參加了由云南省教育廳組織的高校青年骨干教師培訓(xùn)。為期兩周的培訓(xùn),，收益很大,，授課教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，廣博的知識體系,，多樣的教學(xué)手段,，豐富的教學(xué)手段，讓我們接受了一次心靈的洗禮,，從觀念到已有的知識建構(gòu),，都得到了更上一層樓的重建，特別是關(guān)于教學(xué),、科研,、學(xué)生管理的別具一格的理解，都讓我眼前一亮,，還引導(dǎo)我們?nèi)绾翁幚砗霉ぷ骱蜕畹年P(guān)系,，做一個(gè)簡單充實(shí)的教育工作者。本次培訓(xùn)受益匪淺,，現(xiàn)總結(jié)如下：

教師的職業(yè)理想,、職業(yè)道德、職業(yè)情感和社會責(zé)任感,，以及教師的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀的發(fā)展。這幾個(gè)要素缺一不可,。職業(yè)理想是教師從事教育專業(yè)所要追求的最高境界和所要達(dá)到的最高預(yù)期目標(biāo),，是教師對自己從事教育事業(yè)的價(jià)值的最理想化的期待,。因此職業(yè)理想對于教師的專業(yè)成長來說，就是教師事業(yè)航程的風(fēng)帆,，是抵制平庸化狀態(tài)的催醒劑,。如果缺少了職業(yè)理想就失去了專業(yè)成長的動(dòng)力。職業(yè)道德是師德的靈魂,，是教師在教育工作中應(yīng)該遵循的職業(yè)行為規(guī)范,，現(xiàn)在的職業(yè)道德已經(jīng)被變成明文規(guī)定的顯性的、具體的規(guī)則了,，可實(shí)際上,，職業(yè)道德大多還是屬于隱性的，是無法明文規(guī)定的,，只能靠教師的自我約束和自我規(guī)范,。教師的工作大多被通俗地說成是“良心活”。職業(yè)情感是教師對待教育職業(yè),，對待自己的本職工作,，對待學(xué)生的主觀情意，是一種職業(yè)情緒,。我們是否熱愛教育事業(yè),，是否熱愛自己的本職工作，是否熱愛自己的學(xué)生,，是否自愛,，這才是教師職業(yè)情感的真正涵義。

教育愛是教育的真諦,，失去了愛的教育,，是教育的最大悲哀，也是孩子的最大悲哀,。教師也是社會工作者,，承擔(dān)著社會教育的責(zé)任，教育的目的是培養(yǎng)造福社會的人才,，因此教師也應(yīng)具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,，要立志為祖國為社會培養(yǎng)出合格的有用的人才。陶行知說過,，“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，說的就是教師的社會責(zé)任感的事,。許多像陶行知一樣的人之所以成為教育家,，和他們強(qiáng)烈的社會責(zé)任感是分不開的。此外教師的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀也是一個(gè)教師專業(yè)成長必不可少的要素,，正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀可以幫教師成為一個(gè)合格的教育人才,，一個(gè)脫離了低級趣味的教育家,。教師的師德和心理素質(zhì)不是與生俱來的，而是在后天的教育實(shí)踐中逐漸形成的,，一般都要經(jīng)歷一個(gè)由懵懂到徹悟,，由膚淺到精深，由片面到全面的漸進(jìn)的發(fā)展過程,。當(dāng)一個(gè)教師回首自己的職業(yè)生涯,，感到無怨無悔無惑時(shí)，說明自己也就達(dá)到了那個(gè)境界了,。

“智如泉涌，行可以為表儀者,，人師也,。”做人師,，必須具備這樣的條件——“智如泉涌”,，就是教師的智慧要像泉水一樣噴涌而出;“行可以為表儀”，就是教師的思想言行能夠做別人的榜樣,。做人師不是做教書匠,，對學(xué)生不僅是言教，更重要的是身教,。作為一名高校教師,，做到“智如泉涌”，必須日積月累,，要擴(kuò)大知識面,，要多學(xué)、廣學(xué),，不僅是本專業(yè)的知識,，更多的與專業(yè)交叉融合的其他專業(yè)知識?！靶锌梢詾楸韮x者”代表教師不僅要有專業(yè)知識,，而且在平時(shí)的教學(xué)過程中，利用自己的知識,，做學(xué)生的榜樣,，感染、影響學(xué)生的行為,，不僅要作為教師,，還要作為學(xué)生的導(dǎo)師,。

時(shí)代在不斷進(jìn)步，科技不斷發(fā)展,。我們高校的教育教學(xué)理念也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),。特別是隨著教育部對高職院校課程改革要求的縱深發(fā)展，很多教育教學(xué)中的深層次問題不斷地暴露,，這時(shí)候更需要理論的指示與專家的引領(lǐng),。對于我個(gè)人而言，這次培訓(xùn)無疑是一場“及時(shí)雨”,，不僅對理清新課改中的種種關(guān)系有幫助,，而且對突破新時(shí)代教育教學(xué)中一些“瓶頸”問題提供新的解決思路與方法教師是一個(gè)永遠(yuǎn)新的職業(yè)。這里講的“新”主要指知識的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新,。作為電子系的專業(yè)課老師,，不僅要傳授給學(xué)生專業(yè)課的理論知識，更重要的是理論聯(lián)系實(shí)際,，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力,，而且要及時(shí)給學(xué)生教授本專業(yè)的前沿知識，開闊學(xué)生的視野,，為學(xué)生將來就業(yè)和升學(xué)打下基礎(chǔ),。通過此次培訓(xùn)，我不僅在學(xué)科知識方面得到一次全面的補(bǔ)充,，而且在教學(xué)藝術(shù)方面得到一次新的補(bǔ)充,。總之,，教育是一門藝術(shù),，需要老師不斷的自己更新，才能更上一層樓,。

通過學(xué)習(xí),，我認(rèn)為，科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯,，應(yīng)該按照陶云教授所講的幾個(gè)步驟進(jìn)行:

自我評價(jià)

-確立目標(biāo)-自我與環(huán)境的評估-職業(yè)定位-實(shí)施策略-評估與反饋,。在自我評估時(shí),可輔以霍蘭德職業(yè)傾向測驗(yàn)等心理測驗(yàn),圍繞著個(gè)人因素診斷問題、診斷自己,、分析自己的優(yōu)勢和自身的差距,科學(xué)認(rèn)識自己所處的社會環(huán)境, 主動(dòng)了解各種與個(gè)人發(fā)展相關(guān)的信息,比如學(xué)校的人才培養(yǎng)方案,學(xué)校中長期的專業(yè)建設(shè)規(guī)劃,、特色建設(shè)規(guī)劃等,正確認(rèn)識自己在職業(yè)生涯發(fā)展中的壓力和矛盾, 加強(qiáng)自我激勵(lì)與自我教育,練就健康有效的心理調(diào)適能力。職業(yè)倦怠不是由某一個(gè)事件造成的,，而是由日常工作中的挫折,、焦慮、沮喪日積月累造成的。一些教師由于缺少有意識地訓(xùn)練,，因而教學(xué)水平和能力往往處于高原狀態(tài),，沒有成就感和發(fā)展感，這樣很快就會出現(xiàn)職業(yè)的倦怠和退縮,。職業(yè)倦怠是一個(gè)漸進(jìn)的過程,，一個(gè)難以突破的惡性循環(huán)。

為了克服職業(yè)倦怠,，很有必要使教師樹立生涯設(shè)計(jì)的意識,，掌握生涯設(shè)計(jì)的方法，真正把自己的職業(yè)生涯置于理性的思考之上,。青年教師應(yīng)正確看待職業(yè)倦怠,，將它視為一種正常的現(xiàn)象，學(xué)會調(diào)節(jié)心理的不適,、疏通心理阻滯,、緩釋心理焦慮，堅(jiān)持正確的信念和職業(yè)理想,，始終保持良好的心態(tài),，建立合理的專業(yè)期望、放松自己,，并且要努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)和教育水平,，消除或克服職業(yè)倦怠現(xiàn)象,。

隨著現(xiàn)代大學(xué)制度的完善,，素質(zhì)教育理念的普及，各高校高度關(guān)注學(xué)生心理健康的問題,，而對于教師心理健康的問題,，卻缺少了關(guān)注。高校青年教師集教學(xué),、管理,、科研任務(wù)于一身,工作繁重,壓力巨大，加之當(dāng)前的考核制度不完善,，缺乏相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制,，使得勞動(dòng)強(qiáng)度與待遇不相符，如果青年教師對心理健康認(rèn)知不足,，難免出現(xiàn)情緒化等負(fù)面心理效應(yīng),，導(dǎo)致心理失衡。專家也給我們送上了心理雞湯：

1,、正確面對挫折,，提高心理承受能力

別林斯基說過：“不幸是一所最好的大學(xué)?！睂Υ煺鄣膽B(tài)度如何,，是能否戰(zhàn)勝挫折的關(guān)鍵和必要條件,。教師在工作和生活中，常常會面對種種沉重的心理負(fù)擔(dān),，受到挫折也是在所難免的,。把挫折當(dāng)作是鍛煉自己意志、完善人格的極好機(jī)會,，成為走向成功的動(dòng)力,。而有的人面對挫折自暴自棄或自認(rèn)倒霉，認(rèn)識不到挫折也能給人帶來積極的力量,。教師要學(xué)會以積極的態(tài)度去對待這些挫折,，把種種失意、不快的經(jīng)歷予以不斷的升華,、轉(zhuǎn)移和理智化處理,，笑迎挫折，是自己始終以健康樂觀的心態(tài)積極投入工作和生活,。這樣才能變得成熟,，變得堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會思考,，才能不斷去追求和實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),。

2、改善人際關(guān)系,。

良好的人際關(guān)系是保持心理健康的重要條件,。首先，人際關(guān)系是在互動(dòng)中發(fā)生聯(lián)系和變化的,。即使關(guān)系一般的兩個(gè)人可能會因?yàn)樵黾恿私煌l率而親密起來,。教師在緊張繁忙的工作之余，可以主動(dòng)和同事,、朋友在一起搞一些娛樂活動(dòng),，這樣既可以使自己得到放松，還可以交流思想和感情,。不要自我封閉和壓抑,，要善于排泄內(nèi)心的煩惱、委屈和不滿,，是自己緊張焦慮的心情得到調(diào)節(jié)和放松,，也密切了彼此之間的關(guān)系。即使在緊張的備課,、批改作業(yè)過程中,，也可以就其中的某些問題主動(dòng)與其他老師展開討論，交換一些意見，互相傳遞一些信息， 增加彼此的了解和信任。教師還應(yīng)該經(jīng)常走到學(xué)生中間,，為他們解答問題,，在交往中增進(jìn)師生之間的感情。其次，教師要學(xué)會聆聽。聆聽在處理好人際關(guān)系過程中具有十分重要的意義。聆聽本身就是褒獎(jiǎng)對方談話的一種方式,，你能耐心、虛心地傾聽學(xué)生的談話,，等于告訴學(xué)生“你是一個(gè)值得我傾聽談話的人”,，這在無形當(dāng)中就能提高學(xué)生的自尊心，加深彼此的感情,，也使學(xué)生自然親近于你,，你便有更多的機(jī)會和很多人進(jìn)行思想交流，更好地了解學(xué)生,，建立和諧的人際關(guān)系,。

此次培訓(xùn)邀請了多名教育學(xué)、心理學(xué)的專家給我們上課,，為我們提供了課堂教學(xué)的方法和技巧,，演示了教學(xué)過程中偶發(fā)事件的處理，同時(shí)通過分享自己的成長道路,，對如何提高教師本身的科研能力進(jìn)行了推心置腹的交流,，并詳細(xì)介紹了國家級、省部級,、廳級項(xiàng)目的申報(bào)時(shí)間,，研究報(bào)告的撰寫方法等,，為如何提高科研能力提出了寶貴的建議,。

(1)要樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，樹立學(xué)以致用的觀念,。理論修養(yǎng)和理論思維往往是教師的弱項(xiàng),，因此教師應(yīng)該堅(jiān)持讀一些理論書籍或刊物，學(xué)習(xí)科研方法,，廣泛地了解有關(guān)科研方面的信息以及與專業(yè)相關(guān)的國際交流動(dòng)態(tài),。一個(gè)教師如果長期不對其工作進(jìn)行思考和研究，久而久之就可能對教育工作產(chǎn)生疲憊心理,，覺得沒有變化,。而一旦參加到教育科研中來，接觸的知識多了，思考的問題深了,，每天上課都有新東西,，常教常新，必然會受到學(xué)生的歡迎,。

(2)要積極主動(dòng)地參加課題研究,。課題研究不僅有助于提高教師的科研能力，同時(shí)還有利于教師形成長期穩(wěn)定的研究方向,。教師應(yīng)特別注意從工作研究和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中提出有新意的課題,。青年教師要以科研的態(tài)度對待自己的教學(xué)工作，在日常教學(xué)工作中不斷地學(xué)習(xí),、探討,、總結(jié)和創(chuàng)新。青年教師應(yīng)該從自己平常每一節(jié)課的教學(xué)與研究人手,，勤寫教后反思或隨筆,。要盡量避免抽象的純理論研究，避免大題目下作小文章,，爭取小題目下作大文章,。同時(shí)在進(jìn)行課題研究時(shí)，教師要使自己在有限的時(shí)間內(nèi)有所成就,，需要確立一個(gè)主攻方向,，鍥而不舍，長期堅(jiān)持積累知識,、收集資料,，最后整理分析研究資料，撰寫科研報(bào)告和科研論文,。青年教師應(yīng)該積極與同行交流,，要積極申請參加一些專家組織的重要課題研究中的一部分或一個(gè)子課題，比自己獨(dú)立進(jìn)行一項(xiàng)研究更能取得成果和提高研究水平,。

此次培訓(xùn)是一個(gè)很好的平臺,，參加培訓(xùn)的都是全省教學(xué)一線的精英、骨干,，對教育教學(xué)都是自己獨(dú)到的見解,。所以此次培訓(xùn)又是一個(gè)非常好的相互學(xué)習(xí)的機(jī)會。同時(shí),，還是建立友誼的紐帶,，以后可以請教教學(xué)方面相關(guān)的問題，構(gòu)建一個(gè)科研團(tuán)隊(duì),，在專業(yè)領(lǐng)域中不斷的提升自己,。

“人生有涯,，而學(xué)無涯?！眱芍艿膶W(xué)習(xí),，讓我為自己的專業(yè)發(fā)展汲取了更多的營養(yǎng)，并充分體會到學(xué)習(xí)的樂趣,。作為教師,，在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識,，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,，把科研和教學(xué)結(jié)合起來,，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師,，使自己具有所教學(xué)科知識方面的前瞻性,。

培訓(xùn)只是一個(gè)手段，培訓(xùn)只是一個(gè)開端,，我要將這次培訓(xùn)學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西,，運(yùn)用于教育教學(xué)過程中去，結(jié)合我院的實(shí)際情況,，及時(shí)地為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策,，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神,，協(xié)作能力,，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電,，將學(xué)到的知識運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去,，讓培訓(xùn)的碩果融入自己的工作。

高校新教師培訓(xùn)方案篇八

今年7月,，我有幸參加了在河南省財(cái)經(jīng)學(xué)校舉辦的河南省中職學(xué)校會計(jì)專業(yè)第五期骨干教師培訓(xùn),。此次培訓(xùn)有來自全省的70多位教師參加。在學(xué)習(xí)過程中,，我嚴(yán)格服從學(xué)校的教學(xué)安排,，認(rèn)真對待課堂理論和實(shí)踐教學(xué)：整個(gè)培訓(xùn)過程保持全勤,，積極參與討論,，努力完成作業(yè)，積極參與各項(xiàng)專業(yè)技能訓(xùn)練,。在多位老師的無私奉獻(xiàn)和指導(dǎo)幫助下,，取得了豐碩的培訓(xùn)成果,。

一、體會

二,、收獲

1,、提高了師德水準(zhǔn)，更新了教育觀念

省財(cái)經(jīng)學(xué)校李莉艷老師對中職教師和中職學(xué)生的心理問題做了透徹的分析,，對處理中職課堂師生關(guān)系,、班級管理等方面提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，使我更深刻地領(lǐng)悟到“學(xué)高為師,，身正為范,，學(xué)無止境”的真諦。在以后的教學(xué)和班級管理中我要跟多地聆聽學(xué)生的心聲,，尊重學(xué)生的需求,，提高自己的教育和班級管理水平。

方柯老師嫻熟的教學(xué)過程,，高超的教育水平,，時(shí)尚、詼諧并且準(zhǔn)確的語言在課堂上的自然運(yùn)用,，營造出和諧輕松的課堂氣氛,，使大家好評如潮，學(xué)習(xí)效率空前提高,，讓我們覺得這樣的老師怎能不受學(xué)生歡迎?從方老師的課上我學(xué)到的不僅是現(xiàn)代教育技術(shù),，更多的則是如何提高課堂效率，做受學(xué)生歡迎的老師,。

通過學(xué)習(xí),、與授課老師以及學(xué)員的互動(dòng)交流，我逐步更新了教育教學(xué)觀念,，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論,，現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀,，明白了在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)遵循的客觀規(guī)律,，在以后的教育工作中我要不斷調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式，把素質(zhì)教育潛移默化地貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中,。

2,、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)

這次培訓(xùn)，授課教師以中職教師為主,，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括中職教育會計(jì)專業(yè)課程教學(xué)改革與教材建設(shè),、職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展及其啟示、職業(yè)教育學(xué)專題等等,。自己平時(shí)很少有機(jī)會靜下心來讀書,，來到這里一下子聽了那么多課,，看了那么多書，使我對教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng),，使我感到比原來站得高了,，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán),、地更綠,、水更清”的感覺。兩個(gè)月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，使我對一些教育觀念的理解更加深刻,，對教學(xué)理論的認(rèn)識更加明晰，對開展教研活動(dòng)的方式更加明確,，對投身教育改革的激情更加充沛,。骨干教師培訓(xùn)使我補(bǔ)了元?dú)狻⑻砹遂`氣,，煥發(fā)出無限生機(jī),。

3、會計(jì)理論知識和現(xiàn)代教育技術(shù)掌握得更為全面

除了教學(xué)理論與方法的學(xué)習(xí),，我們還學(xué)習(xí)了會計(jì)專業(yè)知識和會計(jì)技能的訓(xùn)練,，具體內(nèi)容包括國家級技能大賽輔導(dǎo)老師田俊敏介紹經(jīng)驗(yàn)，用友公司張俊玲經(jīng)理erp沙盤模擬,、李莉艷老師會計(jì)專業(yè)課程開發(fā)與訓(xùn)練,，，尤文利老師對會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)的演示,，王延玲老師對會計(jì)電算化操作要領(lǐng),，都使我們受益匪淺,。舒慶英老師長期股權(quán)投資新舊會計(jì)準(zhǔn)則的對比和突出變化,，華北水院袁曉燕教授對《現(xiàn)金流量表》的解讀，中原工學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院方光正教授對《所得稅會計(jì)實(shí)務(wù)操作技巧》的展示使我們我們真正掌握了新會計(jì)準(zhǔn)則的實(shí)質(zhì)和會計(jì)學(xué)科的一些發(fā)展動(dòng)態(tài),，了解到會計(jì)學(xué)科理論與技術(shù)的新發(fā)展,，提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力，對會計(jì)理論知識有了更為全面的了解,，更主要的是他讓我們思想上擺脫了一些束縛,。

此次培訓(xùn)，不僅自己的會計(jì)專業(yè)知識得到鞏固,，而且現(xiàn)代教育技術(shù)也得到提高。方可老師的通往ppt的精彩之路和李繼偉老師的flash課件制作,，使我們更全面掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。通過學(xué)習(xí),，熟練掌握計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，能制作更漂亮的教學(xué)課件,。把枯燥的會計(jì)知識,，變得形象、通俗通懂,，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果,。

4,、提高了實(shí)際操作能力，熟悉了會計(jì)防偽開票系統(tǒng)

在尤文利老師的指導(dǎo),、演示和手把手的知道下,，我們了解并模擬操作了開業(yè)稅務(wù)登記，稅種登記的一般流程,，并根據(jù)實(shí)際資料填寫了普通發(fā)票領(lǐng)購簿審批表;了解了增值稅一般納稅人的認(rèn)定;根據(jù)一家公司的業(yè)務(wù)資料從記賬憑證的填制,、科目匯總表的編制到記賬憑證的裝訂，從明細(xì)賬的登記到總賬的登記以及相關(guān)業(yè)務(wù)中原始憑證的填制和簽名蓋章,，防偽開票的練習(xí),，和防偽稅控的實(shí)際操作，讓我們的實(shí)際操作能力得到很大的提高,。

5,、開闊了眼界、增長了見識,、結(jié)下了深厚的友誼

培訓(xùn)期間,，我們組織討論，每人就自己學(xué)校的實(shí)際情況,、辦學(xué)優(yōu)勢,、發(fā)展方向等各抒己見，每一所學(xué)校都有她的特色,，每一所學(xué)校的老師都會毫無保留地介紹他們各自的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),。其中洛陽市財(cái)經(jīng)學(xué)校使我耳目一新，學(xué)校準(zhǔn)備成立以李東方老師為首的會計(jì)師事務(wù)所,，不但為學(xué)校創(chuàng)收還同時(shí)提高學(xué)校教師的實(shí)踐能力,，學(xué)生也可以更多地了解和參與其中從而推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展;駐馬店農(nóng)?；ɑ軐I(yè)能為學(xué)校每年賺取幾十萬的利潤，成了該校的金牌專業(yè);安陽縣職業(yè)中等學(xué)校養(yǎng)殖的四條腿的鴨子,，給大家留下了深刻的印象,。在“河南職教是一家”的理念下，我們?nèi)w學(xué)員與老師互相學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短,、共同探討職業(yè)教育的困境和對策，結(jié)下了深厚的友誼,。留影紀(jì)念并留下了聯(lián)系方式,，班主任余萌老師建立了河南省第五期會計(jì)專業(yè)骨干教師群，為我們以后不斷交流和進(jìn)步搭建了平臺,。

三,、思考

誠然，我們進(jìn)行了為期一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，那也只是給我們的日常教學(xué)起一個(gè)指導(dǎo)作用,，具體如何實(shí)施?這就要靠我們將老師們新的教育理念和專業(yè)知識和實(shí)踐能力進(jìn)行充分的“消化吸收”，將其轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷嬲?wù)于我們?nèi)粘＝虒W(xué)的有效元素,，而不是一味地生搬硬套,，那樣只能適得其反。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，這是不爭的事實(shí),。

俗話說“教學(xué)有法，教無定法,?！标P(guān)鍵是看你如何將你所學(xué)到的理論知識用來指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)，真正做到“在學(xué)中用,，在用中學(xué)”,。使學(xué)生樂學(xué)、好學(xué),、善學(xué),，從而進(jìn)一步提高學(xué)生的會計(jì)實(shí)際操作能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

四,、留戀

培訓(xùn)的日子里我們思考著，成長著,，收獲著,，快樂著!培訓(xùn)的結(jié)束，滿心都是深深的不舍，舍不得和藹可親的老師,，舍不得朝夕相處的同學(xué),，舍不得??，然縱有千般留戀萬般不舍,，我們終要分手,，只能在心靈一隅，在三尺講臺,，在每一寸教育的土地把骨干培訓(xùn)的'美好回憶珍藏!

高校新教師培訓(xùn)方案篇九

懷著對國家的感恩,帶著對知識的渴求, 20xx年1月10日我來到了哈爾濱第一職業(yè)學(xué)校,參加了為期20天的省級財(cái)會專業(yè)骨干教師培訓(xùn).有幸聆聽了各位專家的指導(dǎo),有幸與來自各地的中職教師深入地交流,、探討……20天的時(shí)間,悄然流逝,可是留給我的卻是人生中一筆永恒的財(cái)富.

一,、 了解先進(jìn)職教理論,更新教育教學(xué)觀念

任分別就基礎(chǔ)會計(jì),、財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)等學(xué)科的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容和要求做了介紹,同時(shí)根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),指出在教學(xué)中應(yīng)注意的問題并給予了我們教學(xué)的建議和指導(dǎo).李國偉老師的《職教課程開發(fā)》中,我學(xué)習(xí)了職教課程開發(fā)的基本理論,、方法和過程.同時(shí)在白老師的指導(dǎo)下完成了《財(cái)經(jīng)信息應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的開發(fā).通過學(xué)習(xí),我的思想和觀念得到了升華和提高,對“職業(yè)教育”的認(rèn)識也有了質(zhì)的飛躍.

二、深化專業(yè)知識,、拓寬專業(yè)視野

課程在我頭腦中已形成較清晰的知識體系輪廓,實(shí)實(shí)在在學(xué)到最新的專業(yè)知識,并拓寬了專業(yè)視野.

三,、難忘名師風(fēng)采,感受專家魅力

一個(gè)多月中我不僅學(xué)到了新的教學(xué)理論和新的專業(yè)知識,同時(shí)我了感受到了名校名師的風(fēng)采.老師們的敬業(yè)、謙虛,、樂觀,、樸實(shí)的精神與品質(zhì),深深感染了我.作為一名青年教師,我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,在教學(xué)過程中還存在太多的問題,經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),真是受益非淺.張書記嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格,使我敬佩;李老師,薛老師高尚的人格和平易近人的工作作風(fēng)使我感受到名師的風(fēng)采;班主任李盛蘭老師作為益陽科技學(xué)院的教學(xué)十星,以她嫻熟的專業(yè)能力、熱烈的課堂氣氛,高尚的人格魅力深深感染了我.

四,、感受企業(yè)文化,參與企業(yè)實(shí)踐

erp運(yùn)用有了更深層的理解 ,同時(shí)對企業(yè)的預(yù)算制度及預(yù)算過程也有了更加理性的認(rèn)識.由于實(shí)習(xí)單位是事業(yè)單位,所以我還了解的事項(xiàng)不夠全面.但短短一周 “學(xué)習(xí) 創(chuàng)新 超越 ”的教育理念,、 “居安思危 拼搏進(jìn)取 忠誠盡責(zé) 務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的人文精神深深的感染了我.總之,這次培訓(xùn)讓我提高了理論結(jié)合實(shí)踐的能力,并且加深了對所學(xué)知識的理解,對我以后的教學(xué)工作將會有很大的幫助.

五、相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步

一個(gè)多月里,我認(rèn)識來自各地的優(yōu)秀老師,在相互的交流中我開闊了視野,結(jié)識了很多朋友.同時(shí)我也認(rèn)識到了自己的不足,認(rèn)識到了南北職業(yè)教育發(fā)展的差異,吸取了各個(gè)學(xué)校在課程設(shè)置,、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),、教師管理、學(xué)校管理等等方面有效的作法.在大家庭中,每一位同學(xué),都是我前進(jìn)的伙伴也是我的師長.培訓(xùn)結(jié)束后我會一直保持和各位學(xué)員的聯(lián)系,以便相互交流,、共同進(jìn)步,為以后更好的搞好教學(xué)打下了很好的基礎(chǔ).

六,、扎根職教 誓言無悔

以應(yīng)用和推廣,我將趁著年輕,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,扎根職教,誓言無悔!

高校新教師培訓(xùn)方案篇十

對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對新的生活,、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中,，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心,，那就是充滿對新教師的鼓勵(lì),。鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境。鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識社會,，認(rèn)識自己的角色,，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。鼓勵(lì)我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師,。

三個(gè)月的培訓(xùn),，課程多、時(shí)間緊,，研討和交流的機(jī)會很少,，但是通過培訓(xùn)，拓寬了知識面,，提高了認(rèn)識,。不過師培中心為我們安排了微格訓(xùn)練和試講課程，我覺得很不錯(cuò),，能讓我們在真正站上講臺之前就有機(jī)會通過視頻的回放看到自己講課的全過程,，讓富有經(jīng)驗(yàn)的老師為我們點(diǎn)評，使我們認(rèn)識到了自身的不足,，而試講課程更讓我們有了提升的'空間,，加強(qiáng)了大家的交流，因?yàn)閰⒓訋熍嗟膶W(xué)員中也有許多已經(jīng)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,。所以與他們的交流對我們這樣剛走出大學(xué)的年輕教師有很大的幫助,。使我更加認(rèn)識到教師應(yīng)該在“選材、備課,、板書”等各方面做到精益求精,，綜合運(yùn)用多種教學(xué)法貫穿新的教學(xué)理念，讓學(xué)生從理論上和實(shí)踐上掌握更多的知識,。

總之,，經(jīng)過本次崗前培訓(xùn)使我對自己的職業(yè)有了全新的認(rèn)識，對今后的教學(xué)工作多了許多教學(xué)方法和策略,。最重要的是本次培訓(xùn)讓我對未來的工作增添了許多信心,。崗前培訓(xùn)是我教師生涯的起點(diǎn)，為我打開了人生新舞臺的大門,，我會繼續(xù)提高自身素質(zhì),，堂堂正正的站上人生的大舞臺-----講臺。

高校新教師培訓(xùn)方案篇十一

今年8月19日,，我參加了地區(qū)教育局舉辦的20xx年特崗教師崗前培訓(xùn),。對于剛剛走上工作崗位的我來說，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還是十分缺乏,，參加這樣的培訓(xùn)是十分有必要的,，而聽過幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師講課后收獲良多,。在那里感謝教育局帶給了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，感謝各位老師教給了我那么多的教育方法和教育理念,。

此次教師崗前培訓(xùn)的資料十分豐富,，包括師德師風(fēng)教育、教育新理念,、教師職業(yè)道德規(guī)范,、基礎(chǔ)課程改革狀況、教學(xué)常規(guī),、班級學(xué)生管理,、教育政策法規(guī)等諸多方面的知識。雖然時(shí)間只有一天,，但資料卻是充實(shí)的,，對我們新教師來說必定會是終身受益的，現(xiàn)將自我的學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

在本次培訓(xùn)中,，聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報(bào)告后,，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識,。使我深刻地認(rèn)識到：

首先,，教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。

其次,，教師是榜樣,。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思,，那里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的,、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。

第三,，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的`組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)潛力,，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

第四,，教師是父母,。作為一名教師，要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母,。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。

第五,，教師是朋友。所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度、親和力要到達(dá)知心朋友一樣,。

另外,，我對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識，認(rèn)識到了教師職責(zé)的重大艱巨,，要做一名好教師務(wù)必要具備敬業(yè)精神,、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神,、拼搏精神,。我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自我的青春年華、含辛茹苦,、默默耕耘,、新時(shí)代下的教師應(yīng)具有高尚的師德、先進(jìn)的理念,、健全的人格,、健康的心理素質(zhì)、和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平,、有敏捷的思維和很強(qiáng)的語言表達(dá)潛力和感召力.對學(xué)生要多說鼓勵(lì)的話,、安慰的話、開導(dǎo)的話,、實(shí)在的話;少說諷刺的話,、冷淡的話、傷人的話,、威脅的話,，這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì),。

在本次培訓(xùn)中，透過小學(xué)教學(xué)常規(guī)資料的學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識到要想成為一名優(yōu)秀的教師,，務(wù)必具備最基本的“六認(rèn)真”要求，即認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真布置批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動(dòng)。備課是其中一項(xiàng)重要的組成部分，它包括了教材,、學(xué)生,、教法、語言、實(shí)驗(yàn)、提問、板書,、練習(xí)八個(gè)環(huán)節(jié),。要關(guān)注學(xué)生如何學(xué),，學(xué)到了多少東西。不僅僅要求老師課時(shí)備課,，還要善于在長期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累,，只有這樣才能提高自我的業(yè)務(wù)水平,。在教學(xué)上，就應(yīng)懂得將教學(xué)藝術(shù)化,，學(xué)會抓住學(xué)生的心理，引起他們對知識的好奇心,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識的引導(dǎo)者,。個(gè)性是在新課程改革的背景下,，必須要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生的全面發(fā)展為目的，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的.挑戰(zhàn)。

高校新教師培訓(xùn)方案篇十二

我叫__,，男，漢族，__人,，__年_月生,。__年7月畢業(yè)于___學(xué)校___專業(yè)，同年7月參加工作,。__年12月評為會計(jì)學(xué)助理講師,，__年12月評為會計(jì)學(xué)講師。并一直聘任?，F(xiàn)就自任講師以來的政治思想,、教學(xué)工作、班主任工作,、教研科研成果等總結(jié)如下,。

一、政治思想表現(xiàn)

我一貫擁護(hù)中國共產(chǎn)_黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論,，貫徹黨的“三個(gè)代表”的重要思想,。始終堅(jiān)信只有社會主義才能建設(shè)好中國;只有緊密地團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，堅(jiān)持改革開放,，走有中國特色的社會主義道路,，中國才有前途。我還利用各種場合教育學(xué)生,，以“人人愛美,，追求完善，追求完美”,、“共產(chǎn)主義就是最完善,、最完美的社會制度”等淺顯道理，說服教育學(xué)生,。我長期堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了一切的學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同志,，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二,、教學(xué)工作我教學(xué)工作態(tài)度端正,，不拈輕怕重，積極主動(dòng)地承擔(dān)教學(xué)任務(wù),，遵守教學(xué)紀(jì)律,，按照教學(xué)規(guī)律認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真授課,，認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)和考核，讓學(xué)生學(xué)有所獲,，學(xué)有所成,，教學(xué)效果好，深得領(lǐng)導(dǎo),、同事,、學(xué)生,、家長的好評。

第二認(rèn)真?zhèn)湔n,。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真研究教材體系,，與相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系，結(jié)合現(xiàn)行財(cái)經(jīng)制度和國家的方針政策備好課,。

第三,，認(rèn)真授課。我不論在那個(gè)班授課,，課前都要熟悉授課內(nèi)容,，構(gòu)思如何講好這堂課。授課時(shí),，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué),、直觀式教學(xué)、對比式教學(xué)等方法,。對一些實(shí)際工作中運(yùn)用較廣,，又不便理解和記憶的內(nèi)容，我將其編成口訣,，將復(fù)雜的問題簡單化,，使學(xué)生很快很好的掌握。

第四,，認(rèn)真輔導(dǎo),、批改作業(yè)。我堅(jiān)持按學(xué)校的要求到班輔導(dǎo),，對學(xué)生提出的各種問題都耐心細(xì)致的解答,。同時(shí)，堅(jiān)持對學(xué)生的每次作業(yè)都全收全查,，并大部分批改,。第五，教書育人相結(jié)合,。教書育人是辯證的統(tǒng)一,，教書的目的是育人，如果想從各方面培育合格的經(jīng)濟(jì)建設(shè)人才,，就必須先了解人,。我每到一個(gè)班任課前，都從各方面了解該班的情況,，特別是后進(jìn)生更是詳細(xì)了解,，著重是他們的特長和愛好，并經(jīng)常給與鼓勵(lì),。

七年來,，先后擔(dān)任___等課程的教學(xué)工作,。工作量統(tǒng)計(jì)為：_年上期464學(xué)時(shí)、_年下期488學(xué)時(shí),，_年上期533學(xué)時(shí),、_年下期462學(xué)時(shí)，_年上期541學(xué)時(shí),、_年下期292學(xué)時(shí),，20_年上期340學(xué)時(shí)、20_年下期272學(xué)時(shí),，20_年上期444學(xué)時(shí),、20_年下期396學(xué)時(shí)，20_年上期368學(xué)時(shí),、20_年下期216學(xué)時(shí)，20_年上期405學(xué)時(shí),、20_年下期(截止10月)242學(xué)時(shí),。七年共計(jì)5463學(xué)時(shí)，平均每年780學(xué)時(shí),。同時(shí),，還在__等單位指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文50余人次，并多次擔(dān)任學(xué)生畢業(yè)論文答辯老師,。

三,、班主任工作在班主任工作實(shí)踐中，我覺得要搞好班級工作,，應(yīng)該堅(jiān)持“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”,，調(diào)動(dòng)“兩個(gè)積極性”，依靠“三個(gè)方面”的力量,，發(fā)揮“四套班子”的作用,。使學(xué)生既受到嚴(yán)格的行為規(guī)范的約束，又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個(gè)性特長,。

堅(jiān)持“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”,，即是說在處理班級事務(wù)時(shí)，尤其是獎(jiǎng)懲方面,，對優(yōu)生和后進(jìn)生使用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),。通常優(yōu)生易受到偏愛，而后進(jìn)生常使老師產(chǎn)生偏見,，所以班主任在獎(jiǎng)懲時(shí),，一定要公允，要一碗水端平,，如處理偏頗,，則會助長好學(xué)生的壞習(xí)慣,，壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。這些年來,，我堅(jiān)持了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，對好學(xué)生和后進(jìn)生的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)一視同仁，贏得學(xué)生的尊敬和信任,，班風(fēng)良好,。調(diào)動(dòng)“兩個(gè)積極性”。

一是要尊重每個(gè)學(xué)生,，在課余時(shí)間里要盡量多深入到學(xué)生中去,，與他們一起交談、游戲,、活動(dòng),，使他們與你無拘無束地相處，他們必然會對你敬而近之,，由此而產(chǎn)生一種“愛屋及烏”的效應(yīng),。

二是發(fā)動(dòng)大家參加班級管理的各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會,。學(xué)生愿意干的事，干起來熱情高,，干勁大,，成效也好。凡大型活動(dòng)必須做到各司其職,，人人有份,，絕無局外之人。依靠“三個(gè)方面”的力量,，即是要充分依靠學(xué)校,、家庭和社會三個(gè)方面力量參與班級管理，以提高班級管理工作的成效,。學(xué)校的職能是毋庸置疑的,，家庭的作用也是顯而易見的。學(xué)生除了寒暑假,，平時(shí)的生活基本在學(xué)校,。經(jīng)常與家長聯(lián)系，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具,，可以及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)信息,，讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理，支持班級工作,，已成為不可忽視的重要的教育手段,。在班級管理過程中,，我還經(jīng)常結(jié)合時(shí)事政治，強(qiáng)化思想教育和班級管理工作,。如抗洪救災(zāi),、見義勇為、樂于助人,、勤奮學(xué)習(xí)等感人的事例給學(xué)生樹立榜樣,。心理學(xué)專家朱智賢說過：“學(xué)生在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題常與行為品德有關(guān)”。不從根本上去抓品德教育,，就不能促使他們健康成長,。我經(jīng)常采取多種形式的班會,，針對性的主題班會,，師生間的思想交流,，制度化的班級周評小結(jié)等，實(shí)踐證明是行之有效的,。發(fā)揮“四套班子”的作用,，即指班團(tuán)支部、班委,、小組長、寢室室長的作用,。這四套班子是班級的中堅(jiān)力量,，他們的模范作用如何，他們對班級管理的成效如何至關(guān)重要,。在選舉這些干部時(shí),，我堅(jiān)持做到：人人參與競選，力求把大家信賴的好同學(xué)推選出來,，使他們一開始就具有良好的群眾基礎(chǔ),。每次主題班會，每次大型活動(dòng)都要求班委全部亮相并輪流登臺,，使每個(gè)人都能策劃活動(dòng),、主持活動(dòng)、鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的才干,，把班級各項(xiàng)活動(dòng)開展得形式多樣,。對四套班子既嚴(yán)格要求大膽壓擔(dān)子，也處處從各方面關(guān)心支持他們,，尤其在工作細(xì)節(jié)上給予具體的幫助和指導(dǎo),。學(xué)校的目標(biāo)是把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智,、體,、美,、勞諸方面全面發(fā)展的合格人才。作為一名班主任,，不能只把精力放在學(xué)習(xí)上,，必須各方面一起抓，它們是相互依存,，相互促進(jìn)的,。利用班會和其他活動(dòng)，盡可能滲入娛樂性的文體內(nèi)容,，以達(dá)到活躍身心,、調(diào)劑生活、融洽關(guān)系的目的;在班級管理和有關(guān)活動(dòng)中發(fā)動(dòng)有一技之長的同學(xué)多參與,，充分發(fā)揮他們的特長,，以帶動(dòng)其他同學(xué)積極投入;積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)競賽活動(dòng)，通過參賽,，增強(qiáng)大家的集體觀念和競爭意識,。_×_下期至×_×年上期，我擔(dān)任學(xué)?！羅班班主任,。三年時(shí)間經(jīng)過無數(shù)次的探索、嘗試,、總結(jié),、創(chuàng)新，該班在各方面都取得了較好的成績,。

四,、教研科研工作

在完成教學(xué)工作、班主任工作的同時(shí),，利用業(yè)余時(shí)間鉆研業(yè)務(wù),，探討會計(jì)教學(xué)改革，參加財(cái)會教研會,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。撰寫《___》發(fā)表于《__》20_年第8期;撰寫《___》發(fā)表于《__》20_年第2期。

參加全國注冊會計(jì)師考試,，已取得全科合格證,，為中國注冊會計(jì)師非執(zhí)業(yè)會員。參加全國會計(jì)職稱考試,，已取得會計(jì)師資格,。

由于我在教學(xué)工作、班主任工作、教研科研工作中的勤勤懇懇,，任勞任怨,，踏踏實(shí)實(shí)，取得了較好成績,，多次受到學(xué)校,、上級部門的表彰。20_年被__教委評為“優(yōu)秀教師”,，_年,、20_年被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”，_年,、_年,、20_年被學(xué)校評為“先進(jìn)工作者”，_年,、_年,、20_年專業(yè)技術(shù)職務(wù)考評評為優(yōu)秀。

高校新教師培訓(xùn)方案篇十三

我一貫擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論,，貫徹黨的三個(gè)代表的重要思想,。始終堅(jiān)信只有社會主義才能建設(shè)好中國;只有緊密地團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，堅(jiān)持改革開放,，走有中國特色的社會主義道路,，中國才有前途。我還利用各種場合教育學(xué)生,，以人人愛美，追求完善,，追求完美,、共產(chǎn)主義就是最完善、最完美的社會制度等淺顯道理,，說服教育學(xué)生,。 我長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。堅(jiān)持一切為了學(xué)生,，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，樹立正確的人才觀,，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施。 我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同志,，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二,、教學(xué)工作 我教學(xué)工作態(tài)度端正,，不拈輕怕重，積極主動(dòng)地承擔(dān)教學(xué)任務(wù),，遵守教學(xué)紀(jì)律,，按照教學(xué)規(guī)律認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真授課,，認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)和考核，讓學(xué)生學(xué)有所獲,，學(xué)有所成,，教學(xué)效果好，深得領(lǐng)導(dǎo),、同事,、學(xué)生、家長的好評。

第一,，仔細(xì)研究教學(xué)大綱,，針對教學(xué)對象制定教學(xué)計(jì)本文來源：本站劃。教學(xué)計(jì)劃是所教學(xué)科的總體設(shè)計(jì),，是搞好教學(xué)工作的前提,。幾年來，我所教授的對象有普通中專班,，有成人短訓(xùn)班,。針對其特點(diǎn)，前者注重實(shí)踐性教學(xué),，后者注重理論教學(xué),。

第二認(rèn)真?zhèn)湔n。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真研究教材體系,，與相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系,，結(jié)合現(xiàn)行財(cái)經(jīng)制度和國家的方針政策備好課。

第三,，認(rèn)真授課,。我不論在那個(gè)班授課，課前都要熟悉授課內(nèi)容,，構(gòu)思如何講好這堂課,。授課時(shí)，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué),、直觀式教學(xué),、對比式教學(xué)等方法。對一些實(shí)際工作中運(yùn)用較廣,，又不便理解和記憶的內(nèi)容,，我將其編成口訣，將復(fù)雜的問題簡單化,，使學(xué)生很快很好的掌握,。

第四，認(rèn)真輔導(dǎo),、批改作業(yè)。我堅(jiān)持按學(xué)校的要求到班輔導(dǎo),，對學(xué)生提出的各種問題都耐心細(xì)致的解答,。同時(shí)，堅(jiān)持對學(xué)生的每次作業(yè)都全收全查,，并大部分批改,。 第五，教書育人相結(jié)合。教書育人是辯證的統(tǒng)一,，教書的目的是育人,，如果想從各方面培育合格的經(jīng)濟(jì)建設(shè)人才，就必須先了解人,。我每到一個(gè)班任課前,，都從各方面了解該班的情況，特別是后進(jìn)生更是詳細(xì)了解,，著重是他們的特長和愛好,，并經(jīng)常給與鼓勵(lì)。

七年來,，先后擔(dān)任××××*等課程的教學(xué)工作,。工作量統(tǒng)計(jì)為：xx年上期464學(xué)時(shí)、xx年下期488學(xué)時(shí),，xx年上期533學(xué)時(shí),、xx年下期462學(xué)時(shí)，xx年上期541學(xué)時(shí),、xx年下期292學(xué)時(shí),，20xx年上期340學(xué)時(shí)、20xx年下期272學(xué)時(shí),，20xx年上期444學(xué)時(shí),、20xx年下期396學(xué)時(shí)，20xx年上期368學(xué)時(shí),、20xx年下期216學(xué)時(shí),，20xx年上期405學(xué)時(shí)、20xx年下期(截止10月)242學(xué)時(shí),。七年共計(jì)5463學(xué)時(shí),，平均每年780學(xué)時(shí)。同時(shí),，還在××××等單位指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文50余人次,，并多次擔(dān)任學(xué)生畢業(yè)論文答辯老師。

三,、班主任工作 在班主任工作實(shí)踐中,，我覺得要搞好班級工作，應(yīng)該堅(jiān)持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，調(diào)動(dòng)兩個(gè)積極性,，依靠三個(gè)方面的力量，發(fā)揮四套班子的作用,。使學(xué)生既受到嚴(yán)格的行為規(guī)范的約束,，又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個(gè)性特長,。

堅(jiān)持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，即是說在處理班級事務(wù)時(shí),，尤其是獎(jiǎng)懲方面,，對優(yōu)生和后進(jìn)生使用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。通常優(yōu)生易受到偏愛,，而后進(jìn)生常使老師產(chǎn)生偏見,，所以班主任在獎(jiǎng)懲時(shí)，一定要公允,，要一碗水端平,，如處理偏頗，則會助長好學(xué)生的壞習(xí)慣,，壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心,。這些年來，我堅(jiān)持了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，對好學(xué)生和后進(jìn)生的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)一視同仁,，贏得學(xué)生的尊敬和信任，班風(fēng)良好,。 調(diào)動(dòng)兩個(gè)積極性,。

一是要 尊重每個(gè)學(xué)生，在課余時(shí)間里要盡量多深入到學(xué)生中去,，與他們一起交談,、游戲、活動(dòng),，使他們與你無拘無束地相處,，他們必然會對你敬而近之，由此而產(chǎn)生一種愛屋及烏的效應(yīng),。

份,，絕無局外之人。 依靠三個(gè)方面的力量,，即是要充分依靠學(xué)校,、家庭和社會三個(gè)方面力量參與班級管理，以提高班級管理工作的成效,。學(xué)校的職能是毋庸置疑的,，家庭的作用也是顯而易見的。學(xué)生除了寒暑假,，平時(shí)的生活基本在學(xué)校,。經(jīng)常與家長聯(lián)系，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具,，可以及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)信息,，讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理，支持班級工作,，已成為不可忽視的重要的教育手段,。在班級管理過程中，我還經(jīng)常結(jié)合時(shí)事政治,，強(qiáng)化思想教育和班級管理工作,。如抗洪救災(zāi)、見義勇為,、樂于助人,、勤奮學(xué)習(xí)等感人的事例給學(xué)生樹立榜樣。心理學(xué)專家朱智賢說過：學(xué)生在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題常與行為品德有關(guān),。不從根本上去抓品德教育,，就不能促使他們健康成長。我經(jīng)常采取多種形式的班會,，針對性的主題班會,，師生間的思想交流，制度化的班級周評小結(jié)等,，實(shí)踐證明是行之有效的,。 發(fā)揮四套班子的作用，即指班團(tuán)支部,、班委,、小組長、寢室室長的作用,。這四套班子是班級的中堅(jiān)力量,，他們的模范作用如何，他們對班級管理的成效如何至關(guān)重要,。在選舉這些干部時(shí),，我堅(jiān)持做到：人人參與競選，力求把大家信賴的好同學(xué)推選出來,，使他們一開始就具有良好的群眾基礎(chǔ),。每次主題班會，每次大型活動(dòng)都要求班委全部亮相并輪流登臺,，使每個(gè)人都能策劃活動(dòng),、主持活動(dòng)、鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的才干,，把班級各項(xiàng)活動(dòng)開展得形式多樣,。對四套班子既嚴(yán)格要求大膽壓擔(dān)子，也處處從各方面關(guān)心支持他們,，尤其在工作細(xì)節(jié)上給予具體的幫助和指導(dǎo),。學(xué)校的目標(biāo)是把學(xué)生培養(yǎng)成為德,、智、體,、美,、勞諸方面全面發(fā)展的合格人才。作為一名班主任,，不能只把精力放在學(xué)習(xí)上,，必須各方面一起抓，它們是相互依存,，相互促進(jìn)的,。利用班會和其他活動(dòng)，盡可能滲入娛樂性的文體內(nèi)容,，以達(dá)到活躍身心,、調(diào)劑生活、融洽關(guān)系的目的;在班級管理和有關(guān)活動(dòng)中發(fā)動(dòng)有一技之長的同學(xué)多參與,，充分發(fā)揮他們的特長,，以帶動(dòng)其他同學(xué)積極投入;積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)競賽活動(dòng)，通過參賽,，增強(qiáng)大家的集體觀念和競爭意識,。 ××××年下期至××××年上期，我擔(dān)任學(xué)?！痢?班班主任,。三年時(shí)間經(jīng)過無數(shù)次的探索、嘗試,、總結(jié),、創(chuàng)新，該班在各方面都取得了較好的成績,。

四,、教研科研工作

在完成教學(xué)工作、班主任工作的同時(shí),，利用業(yè)余時(shí)間鉆研業(yè)務(wù),，探討會計(jì)教學(xué)改革，參加財(cái)會教研會,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。撰寫《××××*》發(fā)表于《××××》20xx年第8期;撰寫《××××××》發(fā)表于《××××》20xx年第2期。

參加全國注冊會計(jì)師考試,，已取得全科合格證,，為中國注冊會計(jì)師非執(zhí)業(yè)會員。參加全國會計(jì)職稱考試,，已取得會計(jì)師資格,。

由于我在教學(xué)工作,、班主任工作、教研科研工作中的勤勤懇懇,，任勞任怨,，踏踏實(shí)實(shí)，取得了較好成績,，多次受到學(xué)校、上級部門的表彰,。20xx年被××*教委評為優(yōu)秀教師,，xx年、20xx年被學(xué)校評為優(yōu)秀教師,，xx年,、xx年、20xx年被學(xué)校評為先進(jìn)工作者,，xx年,、xx年、20xx年專業(yè)技術(shù)職務(wù)考評評為優(yōu)秀,。

高校新教師培訓(xùn)方案篇十四

總結(jié)可以加強(qiáng)員工自我職業(yè)規(guī)劃意識,，幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃，怎樣寫教師工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)?教師工作總結(jié),僅供參考,希望大家喜歡!

一年的時(shí)間在恍惚間就結(jié)束了,，一年的教學(xué)時(shí)光也隨之告一段落,，這兩個(gè)學(xué)期我的個(gè)人表現(xiàn)，自己還是非常滿意的,，無論是在學(xué)校給我的教學(xué)任務(wù)的完成情況,，還是跟家長的溝通方面我都做的很不錯(cuò)，也是獲得了幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)們,、學(xué)生的家長們以及自己班上孩子們的一致肯定,，沒有什么比這更讓我知足的了，我的努力都得到了成果,，以下就是我對自己的個(gè)人總結(jié)：

一,、注重全面發(fā)展

不管是對于幼兒而言，還是我自己而言,，我都是有著極為嚴(yán)格的要求,，因?yàn)槲沂智宄闹牢覀冇變簣@的高度，我們是本市辦的最為成功的幼兒園,，家長想要孩子贏在起跑線上,，那肯定是想送孩子進(jìn)入一家擁有著全面教育的幼兒園，這樣才能讓孩子在幼升小的時(shí)候,，過度的十分順利,。

首先我是對自己,，我永遠(yuǎn)不會覺得自己哪方面的能力以及到頂了，任何一個(gè)方面我都有進(jìn)步的空間,，可能有些方面我用來教這些幼兒的確是綽綽有余了,，但是可能我在教學(xué)方面還存在著問題，或者就是還有我不知道的更好的方法,，我只要幼兒園請了前輩來開展培訓(xùn),，我是肯定要參加的，我要讓自己有全面的提升,，去全面的發(fā)展,，這一年里，幼兒園開展了十次左右的培訓(xùn),，我沒有一次缺席,。

其次就是對待孩子們，我首先是了解了他們的接受程度,，然后按照他們的實(shí)際情況,，給他們制定了課程，舞蹈,、音樂,、樂器、體育運(yùn)動(dòng)等等方面,，這都是有開展課程的,，這樣只需要一個(gè)學(xué)期，就可以清楚的看出來孩子們的興趣愛好了,。

二,、不辭辛苦的追求極致

我有時(shí)候經(jīng)常會在監(jiān)控里面去看,，自己當(dāng)堂課的教學(xué)情況,，這樣我就能清楚的看到自己有哪方面做的不好，然后進(jìn)行反思揣摩,，我是希望自己能在工作當(dāng)中逐漸的進(jìn)步,，而不是永遠(yuǎn)原地踏步，希望我的教學(xué)方法能得到完善,，也會主動(dòng)積極的跟其他班的班主任討論交流經(jīng)驗(yàn),，我想要的不過就是讓自己滿意的課堂效果，這就是我今年所不斷追求的,。

三,、加強(qiáng)跟學(xué)校、家長的聯(lián)系

一個(gè)班的班主任，要想自己的班變的更好,，那么勢必是要讓學(xué)校,、班主任、家長,、幼兒這四個(gè)點(diǎn)聯(lián)系起來的,，沒有任何的距離，而我作為中間人,，自然就是我去做這個(gè)工作了,，對于家長們反應(yīng)的情況，我會第一時(shí)間回報(bào)給學(xué)校,，學(xué)校有任何的通知,，我也會第一時(shí)間的告知到家長，幼兒們這就需要三方一起緊密的聯(lián)系,，才能做到最好的教育。

我會以后的工作當(dāng)中,，更加的努力,，揚(yáng)長避短，爭取成為一個(gè)人人愛戴的老師,。

一,、政治思想：

本人在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè),，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項(xiàng)任務(wù)。對幼兒有愛心,，對家長主動(dòng)熱情,，與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己,。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會并作記錄,，并認(rèn)真寫好聽課評析,，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來。我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,，游覽幼教網(wǎng)站,，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，爭取做一名合格的幼兒教師,。

三、教育教學(xué)工作：

開學(xué)初,，我們根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,、《幼兒園教育工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃,，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng),，精心安排好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng),。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念,，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間,，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動(dòng)。在班級中開展了圖書角,、手工角,、等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料,。為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開展,，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月寫教育隨筆,，以提高自身的保教水平。

四,、家長工作：

幼兒需要老師的肯定才能建立自信,，家長工作亦如此,。我把每一位家長當(dāng)成是自己的朋友，用心去和他們交流。我愛我的孩子們，但不會放縱，該愛的時(shí)候愛，該嚴(yán)的時(shí)候嚴(yán)，我也常與家長聊幼兒期的挫折教育，我經(jīng)常利用家長接送孩子的時(shí)間與家長交流孩子的一日在園的情況以及詢問孩子在家的情況,，在家長園地里我們寫出了每周我們的活動(dòng)內(nèi)容，而家長們對我們的活動(dòng)則給予了極大的支持和幫助,，所以我和家長之間真是溝通無限，家長也十分配合我們教學(xué)工作。

五,、不足與努力方向：

一學(xué)期下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足,，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng),，在今后的教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能,，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要增強(qiáng)幼兒的安全意識,，增進(jìn)幼兒安全知識,，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意,。

一年來,，我園根據(jù)開發(fā)區(qū)教育局總體工作目標(biāo)要求，結(jié)合園所實(shí)際,，深入貫徹《0—3歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,，進(jìn)一步推進(jìn)園本課程建設(shè)，不斷優(yōu)化園所管理,，樹立了新的形象,，取得了新的成績。

一,、主要工作成績

20__年,，我園先后獲得“河北省學(xué)前教育工作先進(jìn)單位”、“河北省示范家長學(xué)?！?、“河北省第十一屆優(yōu)秀自制玩教具先進(jìn)幼兒園”、“秦皇島市文明單位標(biāo)兵”,、“秦皇島市優(yōu)秀自制玩教具先進(jìn)集體”,、“秦皇島市志愿服務(wù)先進(jìn)單位”,、“開發(fā)區(qū)三八紅旗集體” 、“開發(fā)區(qū)工人先鋒號”等榮譽(yù)稱號,。

一年來,，全園教工團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè),，開拓創(chuàng)新,，取得了驕人的業(yè)績，獲得區(qū)級以上獎(jiǎng)勵(lì)的達(dá)76人次,。在第三屆全國幼兒園優(yōu)秀自制玩教具展評活動(dòng)中,，韓娜、朱海月老師榮獲“全國自制玩教具能手”榮譽(yù)稱號,。韓娜,、賀紅霞、蔣群老師制作的玩教具“神奇的尾巴”;朱海玥,、王琳,、龐麗麗教師制作的玩教具“跳格子”;教師李雙雙、王晶潔,、申一然制作的玩教具“有趣的潛水艇”均獲得了全國二等獎(jiǎng)的好成績,。李鶴教師在河北省巾幗創(chuàng)新競賽活動(dòng)中榮獲“巾幗創(chuàng)新獎(jiǎng)”和“巾幗建功標(biāo)兵”稱號。申一然教師組織的活動(dòng)課《神奇的雞蛋》在河北省教科所組織的科學(xué)領(lǐng)域幼兒教師素質(zhì)展演觀摩研討會上獲得一等獎(jiǎng),。賀紅霞和申一然老師的論文在河北省教科所組織的論文評比中獲一等獎(jiǎng),。李雙雙老師在秦皇島市幼兒園基本功大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。王琳老師被評為開發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)教師感恩之星,。

20__年__月__日,，我園承辦了秦皇島市幼兒園戶外體育活動(dòng)日常開展現(xiàn)場會，我園李鶴主任和李雙雙教師分別代表幼兒園和體育教研組在現(xiàn)場會上進(jìn)行了典型經(jīng)驗(yàn)介紹;我園兩位教師組織的活動(dòng)課在大會上進(jìn)行了觀摩;與會教師參觀了我園組織的全園混齡戶外體育區(qū)域游戲活動(dòng),，精彩的活動(dòng)設(shè)計(jì)贏得了參會教師的一致好評,，我園開展戶外體育活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)為全市幼兒園提供了有益的參考。20__年__月__日,，我園承辦了秦皇島市幼兒園教學(xué)能手優(yōu)秀教育活動(dòng)展示觀摩活動(dòng),，我園教師王琳的活動(dòng)課《哪種辦法好》在大會上進(jìn)行了展示觀摩。20__年__月__,、__日我園承辦了“秦皇島市幼兒園音樂教育活動(dòng)展示觀摩”現(xiàn)場會,，我園青年教師李曼和郭沖兩位老師設(shè)計(jì)的活動(dòng)課在大會上進(jìn)行了觀摩,。本年度,，我園共接待外來參觀人員一千多人次，社會認(rèn)可度不斷提升,。

二,、主要工作回顧

(一)加強(qiáng)班子建設(shè),，優(yōu)化園所管理

我園一直重視黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，從抓好政治學(xué)習(xí)入手,，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子成員及全體黨員樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀，強(qiáng)化八種意識(即責(zé)任意識,、大局意識,、服務(wù)意識、問題意識,、奉獻(xiàn)意識,、創(chuàng)新意識、和諧意識,、卓越意識),，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨的群眾路線相關(guān)理論，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織,。

堅(jiān)持每周召開領(lǐng)導(dǎo)班子會,，認(rèn)真總結(jié)工作，落實(shí)工作計(jì)劃,。認(rèn)真開展批評與自我批評,。在幼兒園的重要工作決策上，始終堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子共同商議,，并認(rèn)真聽取群眾的意見,，進(jìn)行集體決策。本年度,，班子成員堅(jiān)持深入一線,，創(chuàng)新管理方法，做好幼兒一日活動(dòng)跟蹤調(diào)研工作,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決，不僅優(yōu)化了教育教學(xué)活動(dòng),，也優(yōu)化了教師培養(yǎng)策略,，從而提高了管理效度和保教質(zhì)量。在日常工作中,，全體班子成員能夠以身作則,，率先垂范，為全體教職工樹立了良好的榜樣,。

(二) 開展園本研訓(xùn),，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展

針對我園年輕教師多，經(jīng)驗(yàn)不足的實(shí)際情況,，我們加大了園本研訓(xùn)的力度,，采取組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,、外出參觀學(xué)習(xí)、剖析典型教育實(shí)例,、集體教研等多種形式,，幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀,，不斷提高教師綜合素養(yǎng),。

1、加大研訓(xùn)力度,，提高教師素養(yǎng)

認(rèn)真組織開展了理論提升,、集體備課、區(qū)域研討,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、教育反思等方面的專題研訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng),。市區(qū)級骨干教師李鶴、韓娜,、門寧,、劉麗芳、田宏杰五位教師充分發(fā)揮引領(lǐng)作用,，對全園教師進(jìn)行了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》專題培訓(xùn),，她們結(jié)合工作實(shí)踐，分別將《指南》中五大領(lǐng)域目標(biāo)要求進(jìn)行解讀,，分享在教育實(shí)踐中運(yùn)用《指南》的策略,，使教師們對《指南》有了新的認(rèn)識。大家一致認(rèn)為培訓(xùn)內(nèi)容貼近實(shí)際,，不僅從《指南》的高度對活動(dòng)中存在的問題進(jìn)行了深層次的剖析,，而且針對存在的問題給予了具體的方法指導(dǎo)。案例分析也是我們經(jīng)常組織的教研方式,，我們把著眼點(diǎn)放在教師發(fā)現(xiàn),、分析、解決問題的能力上,，強(qiáng)調(diào)教研組集體備課,，資源共享，注重課后反思,，使教研組真正成為教師的練兵場,。一年來，我園多次組織教師去北京、南京,、上海、石家莊等地學(xué)習(xí)培訓(xùn),，參訓(xùn)人員達(dá)四十多人次,。

2、深入課題研究,，完善園本課程

本年度,，我園先后申報(bào)了省市級科研課題《幼兒園混齡區(qū)域游戲活動(dòng)的實(shí)踐研究》、《優(yōu)化幼兒園戶外體育活動(dòng)的實(shí)踐研究》,、《幼兒園開展家長工作有效性的研究》,、《幼兒園區(qū)域個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)有效性的實(shí)踐研究》、《幼兒園開展科學(xué)探究活動(dòng)的實(shí)踐研究》,，均已通過審核,，批準(zhǔn)立項(xiàng)。

一年來,，通過扎實(shí)開展課題研究,，不斷完善園本課程體系建設(shè)。我們認(rèn)真鉆研《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、深入領(lǐng)悟各領(lǐng)域目標(biāo)要求,，逐步提高教師駕馭課程的能力。教師在課程開發(fā)與實(shí)施的過程中,，不斷積累園本課程研究成果,。我們編匯了各年齡段的《區(qū)域個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)案例集》、《區(qū)域游戲集》,、《幼學(xué)弟子規(guī)》,、《幼兒園戶外活動(dòng)設(shè)計(jì)集》等教學(xué)資源手冊。

3,、開展跟班調(diào)研,，強(qiáng)化常規(guī)管理

教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線，帶教促教,，努力提高保教水平,。本年度，園長,、主任進(jìn)行了每周一次的跟班調(diào)研,，就一日活動(dòng)的計(jì)劃、組織,、管理以及班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)等內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查研究,。通過跟班調(diào)研，對一線教師的行為進(jìn)行剖析、對幼兒一日活動(dòng)安排進(jìn)行反思,，活動(dòng)后及時(shí)與教師交流想法,，提出改進(jìn)意見，使教師們在班級管理及教育教學(xué)水平上都有了大幅度提高,，改進(jìn)了教學(xué)常規(guī)管理工作,。

(三)加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化衛(wèi)生保健工作

1,、重視幼兒膳食管理,，提高幼兒膳食質(zhì)量

加強(qiáng)對幼兒的膳食管理，營養(yǎng)師根據(jù)幼兒所需,，合理調(diào)整各種食物的數(shù)量和營養(yǎng)搭配,，定期開展膳食委員會，共同探討膳食管理問題,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與保教老師進(jìn)行溝通,，并協(xié)商改進(jìn)，得到了幼兒家長的好評,。本學(xué)期我們加大了常規(guī)檢查的力度,，對幼兒用餐情況進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)定，如：餐具的使用標(biāo)準(zhǔn),、水果餐點(diǎn)的搭配與吃法等,。加大幼兒用餐常規(guī)檢查力度，提高幼兒膳食質(zhì)量,。

2,、重視衛(wèi)生保健工作，提高防病控病能力

保健醫(yī)每日認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度,，做到“一摸二看三問四查”,，判斷幼兒健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒入園,，及時(shí)隔離觀察,，并立即對所在班級進(jìn)行消毒，防止病情擴(kuò)散,。每日核查請假未入園幼兒的情況,，做到心中有數(shù)，有發(fā)熱的幼兒必須有回訪記錄,，做到周周有小結(jié),，月月有匯總。另外,，還利用家長課堂,、心橋小報(bào),、宣傳園地等多種形式，定期向家長進(jìn)行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病,、傳染病的宣傳,。

做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證。為此,，我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行每日清掃和消毒制度,，并堅(jiān)持每周定期衛(wèi)生檢查和不定期衛(wèi)生抽查工作，確保幼兒有一個(gè)干凈,、舒適,、放心的環(huán)境,。

(四) 開展讀書活動(dòng),，打造書香園所

1、扎實(shí)開展教師讀書活動(dòng)

不斷強(qiáng)化教師“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),、處處學(xué)習(xí)”的意識,，鼓勵(lì)教師充分并巧妙地利用業(yè)余時(shí)間，走近經(jīng)典,，品味書香,，不斷提升教師素養(yǎng)。本年度,，每位老師結(jié)合自身實(shí)際,，制訂了本年度讀書活動(dòng)計(jì)劃，并建立了教師月讀書制度,，每位教師每月至少讀一本好書,。提倡“不動(dòng)筆墨不讀書”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。要求教師每周在教師閱覽室讀書不少于一小時(shí),。

加強(qiáng)教師讀書成果展示交流，每位教師每年在全體教師會上做一次好書推薦活動(dòng),，積極開展主題閱讀沙龍,、讀書筆記展評、經(jīng)典詩文誦讀,、優(yōu)秀學(xué)習(xí)型教師評選等活動(dòng),，努力營造良好的園所讀書氛圍，不斷提升教師的文化素養(yǎng)及專業(yè)素養(yǎng),。

2,、不斷豐富幼兒讀書活動(dòng)

本年度，園所對幼兒的讀書活動(dòng)作出了具體的安排,，讀書活動(dòng)以幼兒自主閱讀,、自主發(fā)展為指導(dǎo)思想，采用讀講畫相結(jié)合的方式，努力培養(yǎng)幼兒的讀書習(xí)慣,，讓園所真正成為幼兒的閱讀樂園,。我園組織了圖書交換、幼兒自制圖畫書展評,、幼兒講故事比賽,、跳蚤書市及圖書特賣會等活動(dòng)。為了改善孩子們的閱讀環(huán)境,，更加適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的需要,，我們對親子書屋進(jìn)行了改造，投入大量資金為幼兒購買了繪本,。不斷規(guī)范圖書管理,，購置了圖書管理軟件，努力提高圖書借閱率,。

3,、開展家長讀書交流活動(dòng)

我們一直重視家長讀書活動(dòng)的開展，不僅為家長免費(fèi)開放可以借閱的書屋,，而且我園堅(jiān)持每月在心橋小報(bào)上為家長推薦適宜的家教圖書,。本年度我園以年級為單位開展了八次“我和孩子共讀書家教經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng)，受到了家長的一致歡迎,?；顒?dòng)結(jié)束后，我們采納家長建議,，將活動(dòng)的錄像光盤和家長的發(fā)言稿整理成冊,，放在親子書屋供家長借閱，同時(shí)上傳到家長群共享,。本年度,，我園家委會成功舉辦了兩屆家長讀書沙龍活動(dòng)。

此外,，我們還為師幼及家長訂購了大量的圖書雜志,，并切實(shí)加強(qiáng)圖書的管理，積極為大家提供良好的閱讀環(huán)境,，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型園所,。

(五)加強(qiáng)家園互動(dòng) 促進(jìn)幼兒發(fā)展

我園把“探索家長工作新思路，提高家長工作的實(shí)效性,，倡導(dǎo)家園合作,，實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒發(fā)展”作為幼兒園家長工作的目標(biāo),，使家長工作朝著經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化方向發(fā)展,。本年度家長工作能緊緊圍繞工作計(jì)劃,，切實(shí)開展多種形式的家長活動(dòng)及親子活動(dòng)，如家長進(jìn)課堂,、家長志愿者活動(dòng),、家庭教育講座、親子趣味運(yùn)動(dòng)會,、親子國際象棋比賽,、親子繪畫展、親子玩教具展評及幼兒個(gè)人展示會等,。這一系列活動(dòng)的開展有效豐富了家長的家教理論,，提高了家長的育兒水平，改善了親子關(guān)系,，有效促進(jìn)了幼兒的發(fā)展,。

為了更好地開展幼兒園的家長工作,，我們充分發(fā)揮家委會的作用,。家委會組織召開了家教經(jīng)驗(yàn)交流、衛(wèi)生保健知識講座,、家長讀書沙龍,、家長好書推薦等活動(dòng)。另外,，充分利用家園聯(lián)系欄,，家園聯(lián)系手冊，心橋小報(bào),，家長qq群,，園訊通等多種方式與家長聯(lián)系,，豐富了家長的育兒經(jīng)驗(yàn),，產(chǎn)生了良好的互動(dòng)效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)了家園合作育人,。本年度,，我園獲得了“河北省示范家長學(xué)?！钡墓鈽s稱號。

(六)重視安全管理 創(chuàng)建平安園所

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，是開展一切活動(dòng)的重要保證,。我園制定了安全工作責(zé)任制，各班有班級安全工作計(jì)劃,，成立了以園長為組長的安全工作排查小組,，責(zé)任到人,，明確分工，積極主動(dòng)地做好安全工作,。定期組織教職工學(xué)習(xí)安全知識,，提高員工的思想認(rèn)識，做到防患于未然,。各班將安全知識和技能的學(xué)習(xí)貫穿于幼兒一日活動(dòng)之中,。每周對大型玩具、電器設(shè)備,、班級設(shè)施及食堂等進(jìn)行全面的檢查和維護(hù),，做到周周有記錄、日日有報(bào)告,。嚴(yán)格接送制度,，制作了安全接送卡，要求家長有效利用接送卡,，實(shí)行持卡接送制,，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)，杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生,。

我們還堅(jiān)持每周進(jìn)行消防安全的演練,，要求各班老師每周在活動(dòng)中貫穿安全教育。每次演練后,，我們都進(jìn)行總結(jié),，不斷完善演練方案，演練記錄表就修改過十來次,。我們要求各班教師每天活動(dòng)前,，都要對兒童進(jìn)行安全提示，潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護(hù)知識,，避免了意外事故的發(fā)生,。

(六)完善后勤管理 提升服務(wù)質(zhì)量

1、嚴(yán)格維修管理 做好維修工作

為及時(shí)做好設(shè)備設(shè)施日常保養(yǎng)和維修工作,，我園加強(qiáng)巡視檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)，及時(shí)解決,。維修人員力求做到隨叫隨到,，隨報(bào)隨修，保證質(zhì)量,、盡職盡責(zé)地完成各項(xiàng)維修任務(wù),。嚴(yán)格維修程序，維修完成后由負(fù)責(zé)人,、主管主任,、維修工三人簽字,。本學(xué)期共完成維修任務(wù)__28份，其中下水管道,、節(jié)門設(shè)施的維修單6__份,，門鎖30份，院內(nèi)玩具桌椅113件,更換燈管,、燈泡維修單38份,，櫥門、暖氣罩65份,，門窗的維修單__2份,，電器維修單31份等。

2,、細(xì)化財(cái)務(wù)工作 規(guī)范財(cái)務(wù)管理

幼兒園嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù),、會計(jì)制度實(shí)施管理，嚴(yán)格執(zhí)行教育局統(tǒng)一采購規(guī)定,，對大型資產(chǎn)設(shè)備實(shí)行公開招標(biāo),，嚴(yán)格按照物價(jià)、財(cái)政及教育局規(guī)定的各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用,，并做好收費(fèi)公示,，自覺接受幼兒家長的監(jiān)督。認(rèn)真完成上級部門布置的各種報(bào)表,。幼兒園財(cái)會人員帳目做到日清月結(jié),，財(cái)務(wù)收支情況及時(shí)向園長匯報(bào),，嚴(yán)格執(zhí)行單據(jù)報(bào)銷制度,，認(rèn)真做好帳務(wù)公開工作，財(cái)務(wù)管理民主,，做好財(cái)產(chǎn)清查結(jié)算工作,，對全園固定資產(chǎn)每學(xué)期進(jìn)行核對，做到帳,、物相符,，經(jīng)得起上級各部門的審查。

3,、完善物品管理 實(shí)現(xiàn)物盡其用

不斷完善物品采購制度化,、規(guī)范化，采購實(shí)行申報(bào)制度,、園領(lǐng)導(dǎo)審批制度,、物品入庫登記制度。開學(xué)初,，計(jì)劃好班級,、幼兒和辦公室的日用品,、辦公用品儲備工作。認(rèn)真執(zhí)行上級文件,，做到購買千元以內(nèi)物品經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子審批,，到指定的采購點(diǎn)去購置。加強(qiáng)物品管理及發(fā)放工作,。教工所需物品,，找部門主任簽字后領(lǐng)取，確保了教學(xué)工作的正常開展,。認(rèn)真做好物品調(diào)配工作,，提高園內(nèi)物品的周轉(zhuǎn)使用率。

在今后的工作中,，我園將繼續(xù)以“優(yōu)化環(huán)境,，提升素養(yǎng)，突出特色,，打造精品”為總體工作思路,，以“加強(qiáng)園本研訓(xùn)，促進(jìn)園所內(nèi)涵發(fā)展”為主線,，不斷凝煉辦園思想,，進(jìn)一步創(chuàng)新教師培養(yǎng)策略，提升教師的綜合素養(yǎng),，全面提高辦園水平和保教質(zhì)量,。

這半年來的工作已經(jīng)結(jié)束，還是需要進(jìn)一步調(diào)整好狀態(tài)的,，我作為一名副園長我感覺自己在這半年來的工作當(dāng)中學(xué)習(xí)了很多,，對自己各個(gè)方面都有一個(gè)不小的突破，我也是能夠意識到這些細(xì)節(jié),，上半年來還是有很多東西要去做好的,，在這方面應(yīng)該主動(dòng)一點(diǎn)，我們的園內(nèi)的工作也是進(jìn)行的不錯(cuò),，家長們也是非常的配合我們工作,，上半年還是比較順利的，工作也告一段落我需總結(jié)一番,。

首先是在工作當(dāng)中我認(rèn)為還是可以進(jìn)一步調(diào)整好的,，我們園內(nèi)一直都是非常認(rèn)真的在處理好孩子們的事情，配合園長我在上半年也是工作任務(wù)很多,，要是安排各個(gè)的老師的工作,，還有園內(nèi)的后勤工作，這些斗志直接由我負(fù)責(zé),，我也是能夠感受到自己的變化,，這半年來是有非常大的突破,，作為一名副園長，我在這方面真的是應(yīng)該主動(dòng)一點(diǎn)去做好相關(guān)的本職工作,，未來還是會有很多事情要去做好的,，這半年是一個(gè)重要時(shí)刻，我需要好好的把握好,，在這半年來的工作當(dāng)中這也是我需要仔細(xì)做好的,。

安全工作方面半年來，幼兒園的安全工作一直都是做的非常的不錯(cuò),，我們園內(nèi)老師都是認(rèn)真的在和孩子們講解安全問題,，保證孩子們的日常安全，這是工作重點(diǎn),，再有就是的考慮到上半年小班的孩子們有些還不是很適應(yīng),，剛剛來到園內(nèi)有很多是事情需要慢慢的適應(yīng)，所以說這方面也是我需要重點(diǎn)安排的工作,，半年來確實(shí)是有了非常多的提高,，對于我而言還哈斯需要把這些細(xì)節(jié)歸納到位，我也會一點(diǎn)點(diǎn)的積累知識,，這是我對自己的工作的一個(gè)認(rèn)可,，也是下一階段的需要去努力做好的工作，作為一名幼兒園副園長我一直都感覺自己的責(zé)任大,，需要去做好的事情也是非常的多,，現(xiàn)在包括未來都是需要努力的。

當(dāng)然半年來回顧不足也是可圈可點(diǎn),，在工作當(dāng)中有的時(shí)候也是會分配的不合理在時(shí)間方面做的不是非常的好,，這一點(diǎn)是需要重視起來的，再有就是在工作當(dāng)中也會遇到一些問題,，跟園內(nèi)的任課老師工作的一個(gè)默契度,，還需要進(jìn)一步的融洽，作為一名副園長我甚至工作的重要性,，我肯定會提高精神，在工作當(dāng)中這些是必然要求調(diào)整的,，也是需要慢慢的磨合,，我一定會把這些工作做好，接下來做的更加細(xì)心,，完善工作的一些不足,，下半年把幼兒園工作做的更好。

每一階段工作的結(jié)束,，也是意味著要為下個(gè)階段的工作去做好準(zhǔn)備,，同時(shí)去回顧,，去反思自己所做的工作，看到自己的收獲以及要提升的地方,，只有不斷的前進(jìn),，自己才能變得更加的出色，我也是對于這半年來的園長工作有個(gè)總結(jié),。

在幼兒園作為副園長,，除了配合好園長做好工作，其實(shí)自己個(gè)人的學(xué)習(xí)也會是重要的事情,，上半年受到疫情影響,，之前的幾個(gè)月都是在家，沒有在園區(qū)工作,，事情較少,，因而我也是利用好這段日子去學(xué)習(xí)，去提升自己,，并且也是組織全園的老師們也是參與到學(xué)習(xí)之中去了,，大家共同的得到進(jìn)步，從而讓我們更有準(zhǔn)備去迎接開園的到來,，疫情的影響也是給了我們幼兒園很多的沖擊,，但是我也是相信這是個(gè)機(jī)會，從來沒有像這段日子,，那么好好的去學(xué)好一些東西,，而學(xué)的過程也是讓我感觸到，自己的確一些方面要持續(xù)的做,，一些問題也是去發(fā)現(xiàn)了,，得到改進(jìn)，也是在之后工作里做的更好,。

開園之初,，也是園區(qū)做好了消毒的工作，為孩子們進(jìn)入幼兒園做好了一個(gè)準(zhǔn)備工作,，安全防控工作是我要負(fù)責(zé)的一個(gè)主題,，我也是清楚，即使疫情緩解了,，我們這邊沒有了病例出現(xiàn),，但是危險(xiǎn)依舊還是有的，每個(gè)人都是要提高警惕,，從進(jìn)園的體溫檢測,，手部消毒，再到園區(qū)里面保持距離，帶好口罩,，孩子們也是積極的配合著,，對于熟悉的老師，同學(xué),，他們也是清楚防控是挺重要的,。大家的配合，讓我們的工作也是做得順利,，對于其他傳染病的防控我們也是做好了,，孩子們有什么不舒服的情況，也是會及時(shí)的和老師們說,，去避免最后傳染或者身體出現(xiàn)更糟糕的狀況,。而這工作的完成也是離不來所有老師們的一個(gè)積極配合和孩子們的乖巧，只有一起來做,，才能真的保障所有人的安全,。

教學(xué)工作同樣也是督促的重點(diǎn)，雖然開學(xué)比較的遲,，但是在家里,，我們也是準(zhǔn)備了一些視頻，一些教學(xué)的方式來讓孩子們?nèi)W(xué)好,，去監(jiān)督好老師們完成教學(xué)的工作,，看到孩子們有那么多的進(jìn)步，我也是很高興,，他們的成長,，他們的習(xí)慣收獲，是大家共同努力做到了,，而我也是在其中只是出了一份力,，今后也是要繼續(xù)做下去，而下半年也是要迎來新的一批孩子們,，而工作依舊要繼續(xù)下去,，自己也是要不斷的跟上時(shí)代，去學(xué)新的東西,，去優(yōu)化工作的內(nèi)容,，去改善去努力，從而讓幼兒園變得更好,。