計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時，為了更好地組織和管理自己的時間,、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具,。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

新學(xué)期教學(xué)工作計劃教師發(fā)言稿篇一

高考語文復(fù)習是一個系統(tǒng)工程,，我們要認真研究《課標》和《考綱》,，明確《考綱》中每一個考點的要求、范圍,、難度,，明確出題點并找出規(guī)律。在語文復(fù)習中訓(xùn)練,、探究,、鞏固哪一環(huán)節(jié)處理不好都會影響復(fù)習效果，所以我們要在培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和探究意識上下功夫,，使學(xué)生始終保持適當?shù)呐d奮度;要以學(xué)生的思維活動為中心,、以學(xué)生的領(lǐng)悟為基礎(chǔ)、以學(xué)生的運用為落腳點,，使學(xué)生全面介入教學(xué)活動而不是被老師牽著走;要幫助學(xué)生形成條理化,、有序化、網(wǎng)絡(luò)化的知識結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)學(xué)生感悟歸納能力,、知識遷移能力、方法運用能力,、創(chuàng)新思維能力,。教師要爭取讓學(xué)生在每一堂課、每一個步驟都有所悟,，有所得,。

深刻領(lǐng)會高考考試大綱的基本精神，準確把握考試大綱的整體要求,，把對高考考試大綱的理解轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為,，切實提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和能力。

2.堅持課堂教學(xué)改革,，要讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人,，讓學(xué)生主動學(xué)習、思考,、探究,，爭取在高三一年的學(xué)習中使學(xué)生在不同層面都得到提升。

3.搞好學(xué)科教研組建設(shè),，強化協(xié)作精神,，創(chuàng)建團結(jié),、和諧并充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，關(guān)鍵要在研究高考考題的方向上,，要有校本化的學(xué)習資料,，爭取取得階段性的成果。

教師在復(fù)習課本知識時有些浮躁,，認為除了默寫不會有原題,，何必過它，于是就對課本輕描淡寫地走一遍,，甚至對許多課文不聞不問,，就是過也只是只看知識，不注重用課本的經(jīng)典材料訓(xùn)練思維能力,，結(jié)果導(dǎo)致大量印發(fā),、購買材料，不加判斷地使用材料,，使學(xué)生的能力難以提高,。

2.教師不能做到精選習題。

因為教師缺乏對復(fù)習整體的思考,，缺乏對《課標》和《考綱》的認真分析,，缺乏對提高教學(xué)效率重要性的認識，因而不能對習題進行必要的取舍和整合,，導(dǎo)致題海戰(zhàn)術(shù),，從而降低了學(xué)生的學(xué)習效率。

3.教師對學(xué)生語文思維能力,、書面表達能力訓(xùn)練不足,。

學(xué)生在第二卷失分較多，一是理解有問題,，經(jīng)常是知其然不知其所以然;二是語言表達不準確,、不簡練、邏輯性差,。對于“理解”問題,，主要因為教師在平時的教學(xué)中，忽視了學(xué)法指導(dǎo),，沒有很好地摸索規(guī)律性的東西,，從而導(dǎo)致很多學(xué)生在平時訓(xùn)練過程中總是懶于思考，靜等教師講解答案,，然后抄在紙上了事,。對于“表達”問題,，主要因為教師過多地注重講,，而沒有注重寫,，沒有針對91作文網(wǎng)學(xué)生出現(xiàn)的問題進行重點分析和訓(xùn)練。學(xué)生僅僅聽一聽,、看一看和親自寫一寫,、練一練的效果是不同的，聽過看過就忘了,，而寫過練過印象就深刻多了,，因為它可以促使學(xué)生思考,，這樣才會使學(xué)生有實際的提高。

4.教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀積累量少,。

高三教師還是就資料講資料，忽視了學(xué)生最基本的語言感知力還是來自閱讀,，閱讀不僅僅是為了解題，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的語感,，培養(yǎng)他們對語言的敏感度,，培養(yǎng)他邏輯思維的深度和廣度,。

5.作文訓(xùn)練效果甚微。

許多教師都有這樣的體會,，每次教師都花大力氣布臵作文，可是寫到最后學(xué)生卻越來越不會寫作文,，不喜歡上作文課，許多老師最后就只有放棄了,。

高考考察的是基礎(chǔ)知識和基本能力，而課本是基礎(chǔ)知識的重要載體,。比如說，高考題中的文言文閱讀選文雖然在課外,，但考查的知識點：文言實詞、虛詞,、句式等都可以在課本里找到?；灸芰υ谡n本中也有體現(xiàn)，如高考題中的現(xiàn)代文閱讀考查的能力點：理清思路,、篩選信息、把握文意,、揣摩語言等都是我們學(xué)習課本時的重點內(nèi)容,。因此,，在復(fù)習時，涉及到相關(guān)的知識點,、能力點,，多翻一翻課本是大有裨益的,。再者,，中學(xué)語文教材精選了古今中外的優(yōu)秀作品，這些作品是中華文化乃至世界文化的精華,，有深厚的文化內(nèi)蘊,，尤其是高中五,、六冊的選文,，談人生，談?wù)軐W(xué),，談藝術(shù),，認真閱讀鉆研這些優(yōu)秀的文化精品,，是培養(yǎng)、提高學(xué)生語文素養(yǎng)的最根本的手段,。

學(xué)科組要集體討論如何使知識回歸課本的問題,，并安排教師對課本主要知識進行歸類，編成校本教材,，同時要指導(dǎo)學(xué)生進行復(fù)習,。教師要寫教學(xué)反思談?wù)剬θ绾芜\用課本的認識。

新學(xué)期教學(xué)工作計劃教師發(fā)言稿篇二

本冊教科書包括“入學(xué)教育”“漢語拼音”“識”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個部分,。教材的開頭是入學(xué)教育,，用四幅圖，幫助學(xué)生了解學(xué)校生活,，了解學(xué)習常規(guī)。然后是漢語拼音部分,，共十三課,，在學(xué)習拼音的同時認識70個常用,。而后是識(一)、10篇課文,，接下來是識(二),、又10篇課文,。兩個識單元各4課，每課認12-14個,。20篇課文分作4個單元,，大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系,。在每個單元之后設(shè)語文園地,，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式,，鞏固語文知識，發(fā)展語文能力,。此外，全冊設(shè)6個口語交際話題,，安排在每個單元后面,，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進行口語交際的訓(xùn)練,。

識的編排，實行認寫分開,，多認少寫,。全冊要求認識400個常用,，寫其中100個筆畫簡單的,。

二、教材特點

1.綜合性,。

教材采用多種方式體現(xiàn)語文學(xué)科的綜合性,，以便使初入學(xué)的兒童受到比較全面的語文啟蒙教育。例如,，在學(xué)習漢語拼音階段,，適當出現(xiàn)短語,、句子和兒歌，學(xué)生在學(xué)習拼音的同時認識部分漢,，把學(xué)拼音,、識、發(fā)展語言結(jié)合起來,，不但增加了趣味性，及早獲得成就感,，而且培養(yǎng)了學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),。練習設(shè)計也體現(xiàn)了語文綜合性的特征,，設(shè)計了讀讀說說、讀讀畫畫,、讀讀做做,、讀讀演演等豐富多彩的內(nèi)容和形式,，體現(xiàn)語文能力的整體發(fā)展,，語文課程與其他課程的融合溝通。

2.科學(xué)性,。

漢語拼音,、識,、閱讀、口語交際的編排,，都注意遵循兒童學(xué)習語文的規(guī)律。以識和寫為例,，要求認的都是最常見的，要求寫的都是最簡單的,。兒童最先認的，是與他們的生活最密切的“爸,、媽,、我”。全冊要求認識的,，是出現(xiàn)頻率最高,、最常見的400個,。此外,，識的安排重視漢本身的規(guī)律，形式有象形,、會意,、按事物歸類識等,，在識的同時了解漢文化，認識身邊的事物,。要求寫的100個,，嚴格按照由易到難、由簡到繁,、由獨體到合體的順序編排，每課只寫3-4個,。結(jié)合漢的書寫指導(dǎo)，幫助學(xué)生逐步掌握漢的筆畫筆順,、間架結(jié)構(gòu)，打好寫基礎(chǔ),，使每個學(xué)生不僅能把寫對,，而且能把寫好。寫與識不同步,，這是本冊教材的重要特點之一，目的是尊重識和寫的各自規(guī)律,，識高頻,、與兒童生活關(guān)系密切的,，寫簡單的、筆畫少的,。表面上看識和寫是脫節(jié)的,，實際上在寫時不但能夠復(fù)習鞏固前面認識的,，而且有利于學(xué)生掌握寫的基本功,，打好寫的基礎(chǔ)。

3.時代性,。

教材內(nèi)容豐富，具有時代感,。如，計算機,、超市等富有時代氣息的內(nèi)容，反映城市,、農(nóng)村生活以及科學(xué)常識的內(nèi)容，在第一冊教材中均有所體現(xiàn),。有表現(xiàn)家庭生活的《在家里》，表現(xiàn)課余生活的《操場上》,，表現(xiàn)農(nóng)村生活的《菜園里》，表現(xiàn)科學(xué)常識的《小松鼠找花生》,。教材還十分重視培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代人的品質(zhì)。如,，《自己去吧》教育獨生子女不要過多依賴父母，要大膽實踐;《平平搭積木》表現(xiàn)兒童關(guān)愛他人的美好心靈;《爺爺和小樹》蘊含著人與自然和諧相處的因素,，使學(xué)生潛移默化地受到環(huán)保教育,。上述內(nèi)容具有濃郁的時代氣息，并和學(xué)生的生活實際緊密地結(jié)合在一起,。

新學(xué)期教學(xué)工作計劃教師發(fā)言稿篇三

在這花果飄香的季節(jié)，我們又迎來了收獲希望,、夢想的新學(xué)期,，新時期形勢下的教育教學(xué)工作者,，面臨著更新的機遇更大的挑戰(zhàn),。本人在新學(xué)期圍繞以下三個方面擬訂工作計劃。

（一）注重師德形象

隨著教師地位的日益提高,，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高,。因此努力做到：思想純正，積極進取,，工作勤奮,，誨人不倦,；努力做到：德高為師,，身正為范。努力做學(xué)生的榜樣,，努力做現(xiàn)代社會進步文明的先行者和倡導(dǎo)者。

（二）注重教學(xué)效果

教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力,，同樣，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現(xiàn),。因此在新學(xué)期,，本人努力做到：

（1）繼續(xù)探討新課程改革之路，領(lǐng)會新課改精神實質(zhì),，并真正融入到課堂教學(xué)的實踐中去,。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)效率,。

（2）形成新的教學(xué)理念，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語言表述能力,，思維能力，創(chuàng)新精神,。

（3）努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣,，優(yōu)化學(xué)生的語文知識結(jié)構(gòu),，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),。

（4）在作文教學(xué)上，充分利用民生班的學(xué)習機會,，加強輔導(dǎo)與訓(xùn)練。在平時的教學(xué)中,，有系統(tǒng)的進行課外閱讀的訓(xùn)練,，切實提高學(xué)生的閱讀能力,。

（5）做好培優(yōu)

;在這花果飄香的季節(jié)，我們又迎來了收獲希望,、夢想的新學(xué)期,。新時期形勢下的教育教學(xué)工作者，面臨著更新的機遇更大的挑戰(zhàn),。本人在新學(xué)期圍繞以下三個方面擬訂工作計劃。

（一）注重師德形象

隨著教師地位的日益提高,，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高,。因此努力做到：思想純正,，積極進取,，工作勤奮，誨人不倦,；努力做到：德高為師,，身正為范。努力做學(xué)生的'榜樣,，努力做現(xiàn)代社會進步文明的先行者和倡導(dǎo)者,。

（二）注重教學(xué)效果

教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力,，同樣,，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現(xiàn)。因此在新學(xué)期,，本人努力做到：

（1）繼續(xù)探討新課程改革之路,，領(lǐng)會新課改精神實質(zhì),，并真正融入到課堂教學(xué)的實踐中去。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)效率,。

（2）形成新的教學(xué)理念,，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語言表述能力,，思維能力,，創(chuàng)新精神,。

（3）努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣,，優(yōu)化學(xué)生的語文知識結(jié)構(gòu),，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),。

（4）在作文教學(xué)上，充分利用民生班的學(xué)習機會,，加強輔導(dǎo)與訓(xùn)練,。在平時的教學(xué)中,，有系統(tǒng)的進行課外閱讀的訓(xùn)練，切實提高學(xué)生的閱讀能力,。

（5）做好培優(yōu)補差工作,。提高班級優(yōu)秀

生的英語學(xué)習成績,，不因英語成績而影響總分,。利用補差課對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生加強輔導(dǎo)，保證至少有一個班的平均分領(lǐng)先,。

（三）注重思想教育

計劃

新學(xué)期個人目標：愛崗敬業(yè),，勤奮工作,，踏實做人,，爭做一名讓學(xué)生滿意,、讓家長滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,、讓社會滿意的教師,。

補差工作,。提高班級優(yōu)秀生的英語學(xué)習成績,，不因英語成績而影響總分,。利用補差課對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生加強輔導(dǎo),，保證至少有一個班的平均分領(lǐng)先,。

（三）注重思想教育

班主任是一個優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者，是學(xué)生美好心靈的塑造者,。在新學(xué)期，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位,，努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義教育,、集體主義教育、理想主義教育,。密切配合學(xué)校開展“爭創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學(xué)?！被顒?，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

新學(xué)期個人目標：愛崗敬業(yè),，勤奮工作,，踏實做人,，爭做一名讓學(xué)生滿意、讓家長滿意,、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓社會滿意的教師,。

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹《數(shù)學(xué)新課標》為指導(dǎo),，以大力推進素質(zhì)教育為主題，以深化實施縣教研室提出的“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)三環(huán)節(jié)”構(gòu)建高效率課堂為重點,，以提升教師素質(zhì)和教研能力為保障,，以全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,、探究意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，強化質(zhì)量意識,，改革意識和規(guī)范意識,，與時俱進,，努力構(gòu)建良好的教育環(huán)境，促進全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的快速高效發(fā)展,。

二,、工作重點：

1.加強學(xué)習,，提高教師素質(zhì)

（1）積極參加學(xué)校和上級組織的各種學(xué)習和教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習。

（2）組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

2.加強教師新課程培訓(xùn)，確立新理念

（1）數(shù)學(xué)課程理念：突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性,、普及性、發(fā)展性,。

（2）數(shù)學(xué)學(xué)科理念：數(shù)學(xué)有助于學(xué)生終生學(xué)習的愿望和力能的發(fā)展。

(3)數(shù)學(xué)學(xué)習理念：動手實踐,、自主探索和合作交流是學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的重要方式,。

（4）數(shù)學(xué)教學(xué)活動理念：在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中,，學(xué)生才是學(xué)習的主人,，教師是學(xué)習的組

織者,、引導(dǎo)者和合作者,。

(5)教學(xué)評價理念：要關(guān)注學(xué)習結(jié)果,，更要關(guān)注學(xué)習過程,，關(guān)注學(xué)習水平，更要關(guān)注學(xué)習中的情感與態(tài)度，幫助學(xué)生認識自我,，建立學(xué)習數(shù)學(xué)的信心,。

3.定期開展集體備課,、聽課,、評課,、研討活動,，互相學(xué)習,，互相促進,，互相交流學(xué)習與教學(xué)工作經(jīng)驗,。

4.加強課堂教學(xué)研究，改進教學(xué)方式和方法,，提高課堂教學(xué)效率,。

（1）領(lǐng)會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材,，用活教材,，特別是一至五年級教材,，要根據(jù)新課標理念，重新組合,，體現(xiàn)出數(shù)學(xué)與生活的緊密關(guān)系,。

（2）改進課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念,，課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，展示自我的舞臺,，教學(xué)中要以學(xué)生為主體,，放手讓學(xué)生動手實踐,，自主探究,、合作交流,。

5.加強教研組建設(shè),，開展課題研究和教研活動,。

（1）開設(shè)教研課,，組織青年教師和骨干教師上示范課,，認真聽課和評課，要求全體教師多學(xué)習,、多交流,、多反思、多總結(jié),。

（2）做好教師的業(yè)務(wù),、備課規(guī)范檢查，每月進行一次重點項目檢查,。

（3）落實“教學(xué)檔案&rdq

uo;的實施，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。本學(xué)期將對各個班級學(xué)生進行口算達標測試及口算比賽，促進教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)能力的提高。

（4）開展課題實驗活動,，并做好實驗記錄。

新學(xué)期教學(xué)工作計劃教師發(fā)言稿篇四

我班現(xiàn)有幼兒28名,，其中男孩16名,，女孩12名,。這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進入集體生活的,，幼兒園對他們來說非常陌生，這群孩子獨自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感,。同時他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮，什么都想去探究一下,。這也正體現(xiàn)了孩子好奇,、好問的天性,，我們?nèi)焕蠋熝芯繘Q定從這點入手,，逐步對他們進行培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的上課習慣,，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ),。

在生活自理方面,，這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,，許多事情還不會自己去做,，如：吃飯,、穿衣,、穿鞋,、自己上廁所,、飯前便后洗手等等,，這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實際情況，要對他們進行一系列的生活自理能力的培養(yǎng),。所以開學(xué)一個星期,，有三五個幼兒哭鬧的現(xiàn)象是很正常的，但也有適應(yīng)能力特別強的幼兒,，很快就適應(yīng)了班級環(huán)境，覺得幼兒園非常好玩,，和老師,、小朋友一起游戲很開心,，幾個哭鬧的孩子也基本做到了開開心心來幼兒園。

二,、指導(dǎo)思想

在本學(xué)期的工作中,，我們要認真貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，在工作中樹立為幼兒服務(wù),、為家長服務(wù)的思想,，為幼兒營造一個健康,、愉快,、富有挑戰(zhàn)性的生活空間,。在幼兒生活管理方面，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，掌握粗淺的健康、衛(wèi)生常識,，有基本的自我保護能力,。在班級管理方面,，以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)為主,，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,。

三,、工作目標

1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,，鼓勵幼兒之間的交往,。2,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成盥洗的習慣,，認識自己常用物品及會洗手,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣,。3,、愿意接受清潔要求,，會用小勺進餐,，用杯喝水,。4,、能在成人幫助下，學(xué)習入廁的正確方法,，養(yǎng)成獨立入睡的習慣。5,、有初步的自我保護意識，知道不獨自到人關(guān)注不到的地方玩,，不摸危險物品。

四、具體措施：

(一)做好新生入園的情緒安撫工作

1,、開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，召開家長會,，介紹班級情況，通過班級博客以及班級的qq群讓家長進一步了解孩子在幼兒園的情況,。

2、教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感,。給孩子提供一個溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境,。

3,、教育幼兒學(xué)會使用禮貌用語，主動和教師問候,。

4、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

教會孩子認識自己的標記;學(xué)會正確的洗手方法;能安靜午睡,，不吵醒別人;培養(yǎng)良好的進餐習慣,，能學(xué)習自己吃飯等,。

5,、培養(yǎng)良好的學(xué)習常規(guī)。

(1)愿意參加各項集體活動,，注意力集中;

(2)愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶;

(3)學(xué)會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。

(二),、衛(wèi)生保健工作

托班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率,。與此同時，堅持每天的戶外活動，及時為幼兒更換衣服,，保證幼兒充足的飲水量。而且每天對室內(nèi),、毛巾、杯子進行消毒,，保證室內(nèi)空氣流通,、廁池水池便盆干凈無異味,，保持桌面、凳面,、地面、柜子干凈。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進幼兒的身心健康,。在本學(xué)期的保健工作中,，增強保育員的教育意識,，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,，真正做到保教合一,。

(三),、家長工作

在本學(xué)期的家長工作,，我班將加強與家長的溝通,。努力做好以下工作：

(1),、加強與家長的交流與溝通,，以填寫調(diào)查表、家訪,、約訪,、電話,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求,。

(2),、按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

(3),、每兩個星期完成“家園聯(lián)系冊”撰寫工作。

(4),、做好家訪工作,，并做好認真的記錄,，完成重點家訪率80%,。

(5),、充分利用家庭,、社會資源,，使家園共同擔負教育重任,，促幼兒和諧發(fā)展,。

新學(xué)期教學(xué)工作計劃教師發(fā)言稿篇五

假期轉(zhuǎn)眼即逝,，我們的教學(xué)工作又將在忙碌,、疲憊中充實著喜悅與收獲,。在xx——xx學(xué)年度我將在認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)得基礎(chǔ)上,，腳踏實地，追求卓越?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校的工作,，制定如下計劃：

始終如一地熱愛祖國,，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事,，堅持政治學(xué)習，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識,。結(jié)合教育局“規(guī)范管理,，彰顯特色,，促進均衡”的十二字方針及“以人為本'的理念,，注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習,、生活,，做學(xué)生的良師益友,。加強團結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功,。

1、重視對學(xué)生進行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為等教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

2、強調(diào)人人是德育工作者,，樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀、人才觀,。在完成教學(xué)任務(wù)的同時,，有力,、有效地滲透思想品德教育,，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中,。

3,、通過系列地學(xué)習,、培訓(xùn),、實踐,、交流,，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量,。班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育,，形成團結(jié)向上的良好班風,，培養(yǎng)出自主自動的隊干部,，爭創(chuàng)“星級文明班”。

4,、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學(xué)生的主動參與,、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式,，成為行為規(guī)范特色班,，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,，人人爭做文明小市民,。

5,、開展“學(xué)習型家庭”的指導(dǎo)與研究,，切實提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平,。重視“330課外教育工程”,，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項活動,，使學(xué)校-家庭-社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強而有力的德育合力,。

(一)行為規(guī)范教育：

(二)主題教育：

(三)家長工作：

(四)心理健康教育：

新學(xué)期教學(xué)工作計劃教師發(fā)言稿篇六

（一）個人優(yōu)勢

有一定的教學(xué)經(jīng)驗,，具有強烈的事業(yè)心和責任心,，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，工作踏實認真,，善于學(xué)習。為了每一位小學(xué)生都得到發(fā)展,，在工作中堅持用自己的教育教學(xué)實踐解讀并踐行新課程,，特別注重根據(jù)學(xué)生的年齡特點，在各階段實施不同的教育重點和創(chuàng)建不同的班級教育模式,。在教學(xué)上虛心求教，不斷地積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷地反思總結(jié)，幾年來也撰寫了多篇教學(xué)反思,，教學(xué)案例和教學(xué)實錄,，留下了收獲的印記！

（二）個人存在問題

教育科研能力還有待提高,，課堂教學(xué)的藝術(shù)也有待提高,。

1,、具備一定的科學(xué)研究的素養(yǎng)。

2、具有良好的駕御課堂的教學(xué)能力,。

3,、個人語文學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)得到進一步提高,。

4、爭當一名優(yōu)秀的語文老師,。

5、會工作更懂生活,，具備快樂工作的能力,。

（一）業(yè)務(wù)學(xué)習目標

1,、養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

自覺學(xué)習教育理論,，學(xué)習新的教育思想,并留有學(xué)習筆記,，學(xué)習他人的教學(xué)方法和經(jīng)驗,，不斷用知識來充實自己,，使自己的業(yè)務(wù)水平不斷得到提高,。能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表。

2,、加強基本功訓(xùn)練。

“三字一話一課”的老師基本功要不斷練習,，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣，讓學(xué)生“親其師,、信其道,?！庇捎谖业拿P字水平不高,，今后的學(xué)習中，我也將重點訓(xùn)練三項基本功,。

3、提高自己的科研能力,。

在科研方面，爭取有自己多參與課題項目,，借助課題研究,，提高自己的科研能力，堅持經(jīng)常性地寫教學(xué)反思,、寫學(xué)習筆記,、寫教學(xué)案例，提高個人的寫作水平,。

（二）教育教學(xué)目標

1、做一個勇于課堂實踐的老師,。

課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺,，認認真真地上好每一節(jié)課,，不僅是學(xué)生的需要,，也不教育發(fā)展的最終目標,。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展。做一個科研型的教師,，不斷地實踐,、探索,、總結(jié)自己的教育行為,，必將把自己打造成一個科研型的`教師,、學(xué)者型的教師,。

2,、堅持寫“教育反思”,。

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素,?！眻猿址此伎梢钥偨Y(jié)實踐,、升華經(jīng)驗,，堅持每天寫教學(xué)反思,、教育隨筆，可以提升自己的教育能力,，并能有自己的研究方向,，形成自己的研究課題,，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式,。

1,、專業(yè)水平的提高。

（1）學(xué)習教育理論,，在理性認識中豐富自我。認真閱讀《語文新課程標準》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,，鉆研新教材,，新課標,，研究教法,，體會新課程的性質(zhì),、價值,、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。認真研讀《給新教師的100條建議》,，及時作好筆記,，寫出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，了解當前的教改動態(tài),，積極參加各類教學(xué)活動和培訓(xùn),，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

（2）專業(yè)素質(zhì)的提高,，在汲納中充實自我,。在學(xué)校經(jīng)驗豐富的老師幫助下,，堅持教學(xué)相長,，獲得自我發(fā)展,。勤聽課,，通過課堂聽課,，與教師進行交流與溝通,；勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中達到共同進步；努力上好研討課,，從中得到真切的感受,，不斷完善自我,，促進個人專業(yè)知識的提升,，讓自己與新課程同成長,。

2,、日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升,。

（1）精心備課：細心批改每一本作業(yè),，杜絕錯批,、漏批現(xiàn)象,，探索趣味性作業(yè),，創(chuàng)新性作業(yè),。要求批語的書寫要認真,、規(guī)范，要及時做好批改記錄,。有教案,、不遲到,、不坐著講課、不提早下課,、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等,；尤其要多關(guān)注后進生,，本學(xué)期采用小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成,，切實促進后進生各方面能力的提高,。

（2）勤于反思，完善自我：學(xué)會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功,，彌補不足,。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

（3）練就自己扎實的基本功：“鋼筆字,、毛筆字,、粉筆字,、,、普通話一堂課”是教師的基本功,。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目,，更能影響可塑性強的學(xué)生,。每周各練習一張鋼筆字,，不斷臨摹,、揣摩字的寫法,，堅持練習粉筆字；堅持用普通話授課交流,，不斷提高自我朗讀水平。

（4）利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)：充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，學(xué)習現(xiàn)代化教學(xué)手段,，學(xué)習教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式,，運用新理論,，提高教學(xué)效果,。利用課余時間向電腦能手學(xué)習,，提高自己的計算機水平,。

注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，使自己真正成為一名家長滿意,、學(xué)生喜歡的優(yōu)秀教師,。

新學(xué)期教學(xué)工作計劃教師發(fā)言稿篇七

1,、個人優(yōu)勢分析：

（1）,、熱愛教育工作，對學(xué)生有一顆愛心,，多年的班主任工作，積累了較豐富的班級管理經(jīng)驗,，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展,。

（2）,、有較扎實的教學(xué)基本功,，教學(xué)中教學(xué)理念日益更新。

（3）,、已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習慣,，有一定的反思能力,。

（4）,、工作認真踏實，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷,，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進一步的發(fā)展,。

2,、個人不足剖析：

（1）、工作目標不是十分清晰,，工作措施不是十分具體，工作上易受情緒的波動而變化,。

（2）,、整個小學(xué)各年級數(shù)學(xué)教學(xué)還沒能全面把握,。

3,、工作目標：

“多做”,、“多想”,、“多聽”,，在以后的教學(xué)中,，不斷改進自己的課堂教學(xué),；改掉自身的壞習慣，將自己改變成一名主動學(xué)習者,，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力,、輕松,、快樂的老師,，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,，使自己的課堂成為快樂的課堂,，是學(xué)生向往的精神家園,，滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,。

（1）,、提升個人修養(yǎng),，做有品位的教師,。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng),，廣播的知識積淀影響學(xué)生,，實質(zhì)性成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀,，“多做”、“多想”,、“多聽”,。

（2）,、做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習,、樂于學(xué)習,、主動學(xué)習的學(xué)習習慣,，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。善于思考,，使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階,。

（3）,、做一名輕松,、快樂的受歡迎的老師,，向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗,，使自己具有一定的管理班級的能力,，做到時時處處以班主任的標準嚴格要求自己。

（4）,、做一名“善于反思、勤于積累”的老師,，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,，對自己的教學(xué)活動進行反思,。在今后的教學(xué)生活中,，我會以高標準嚴格要求自己,，不斷提高充實自我,，踏實勤懇的走好每一步,！

1、部分學(xué)生的上進心不強,，沒有學(xué)習的主動性，學(xué)生把學(xué)習作為一種負擔,，有一種想要放棄但父母與老師盯著又不敢放手的狀態(tài),。只要老師與父母一松,，他們就不想學(xué),。因此,，整個班級很難形成一種良好的學(xué)習風氣,。

2,、家庭作業(yè)質(zhì)量不高,。作業(yè)是訓(xùn)練學(xué)習知識與技能的有力武器,，作業(yè)質(zhì)量的好壞直接影響到了學(xué)習的成績,。由于本班的學(xué)生家長多數(shù)來自農(nóng)村,，自身文化素質(zhì)有所欠缺,，他們或是不懂教學(xué)方法,，或是缺乏文化知識,，或是對學(xué)習的重要性認識不足，從而造成學(xué)生的家庭作業(yè)存在著嚴重的拖拉現(xiàn)象,，作業(yè)的質(zhì)量也無法保證。家長對孩子的成績期望很高,，卻又缺乏提高學(xué)習成績的有效措施，從而造成對教師的壓力增大,。

粗心大意，審題失誤,，答題技巧不高,；部分學(xué)生答題時間分配不得法,。等等,，造成部分同學(xué)的學(xué)習成績存在問題,。

對策及辦法

（2）,、發(fā)揮好生的榜樣作用和轉(zhuǎn)化差生,，即抓好典型,，防止兩極分化,。

（3）,、認真上好每一堂課,，提高學(xué)生思維能力。

（4）,、提高答題技巧,。

（5）,、做好與家長的聯(lián)系工作,，爭取家長的'全力支持與配合,，保證學(xué)生在家的學(xué)習時間與學(xué)習質(zhì)量,。

新學(xué)期教學(xué)工作計劃教師發(fā)言稿篇八

1、班級基本情況

本學(xué)期我們班共有孩子21名,，其中男孩12名，女孩9名,，有一名新生,，是從蒙中班轉(zhuǎn)上來的,。孩子之間年齡相差比較大,，因此各方面的發(fā)展也存在較大的差距,。有的孩子自理能比較差，有的孩子比較拖拉散漫,，依賴性比較強,。

2、本班幼兒發(fā)展狀況

大部分孩子的體質(zhì)相對去年增強了許多,，孩子的動手能力方面也提高較快，能自己收拾書包,，更換衣服，能幫助老師擦桌子，整理閱讀區(qū)等,。大部分的孩子比較有個性，很有自己的想法,，也能大膽的表達自己的想法，并在游戲中學(xué)會了商量,。部分孩子的語言表達能力比較強,。喜歡閱讀圖書,，有部分孩子的識字量比較多,，有的孩子能讀簡單的文字故事書,。

3,、班級目前存在問題,，新學(xué)期如何做

有部分孩子吃飯比較慢,，有厭食挑食的現(xiàn)象,，有的孩子會丟三落四,，要老師時常提醒,。部分幼兒上課時的常規(guī)比較差,，很散漫,，注意力不集中。也有部分幼兒動手能力比較差,。班上普遍孩子對數(shù)的`認識比較差。

新學(xué)期,，針對孩子們的不良習慣和班上存在的問題，我們實施以下針對性的措施：

1)針對厭食挑食的孩子進行多鼓勵,，多給孩子講些飯菜的營養(yǎng)故事，引起孩子的興趣,，激發(fā)孩子的食欲,。

2)對于丟三落四的孩子,，我們會時常提醒，加強要求,，并組織一次護蛋活動,，讓孩子更加愛護自己的物品。

3)對于上課散漫,，注意力不集中的孩子,，我們本學(xué)期進行分組上課,，確保關(guān)注到每個孩子,。課前做好充足的準備,，盡量吸引孩子的注意力。

4)本學(xué)期我們也將著重加強孩子的動手能力,，并請家長在家里一起配合，讓孩子自己的事情自己做,。我們每天還會請2位小朋友當小老師，加強孩子的管理能力的同時,，也加強孩子的動手能力和自我約束力,。

4,、個別幼兒情況分析

藺xx,、黃xx,、李xx等,，吃飯比較慢,，比較愛挑食,。

措施：

1、飯前進行節(jié)約教育,，盡量多鼓勵孩子,。

2、讓孩子自己裝飯,，能吃多少就裝多少,。

陳金卉：思想比較細膩，比較多憂愁,。

措施：

1,、多與此幼兒聊天，說一些開心的話題,，讓孩子知道老師們都很關(guān)心她,。

2,、多讓卉卉跟其他孩子一起玩，感受同伴一起時的快樂,。

3,、與家長溝通，因為家長的情緒會直接影響到孩子,。

1,、進一步學(xué)習自己整理衣服(系鞋帶)，有較強的生活自理能力,。

2,、提高用餐的速度，盡量做到“三凈”,。(碗干凈,、桌面干凈,、地面干凈)

3,、學(xué)習解放軍叔叔勇敢的精神品質(zhì),，敢于嘗試挑戰(zhàn)各種體育游戲,，遇到困難不退縮,。

4,、掌握有關(guān)體育活動的知識和技能,，熟練掌握有關(guān)體育活動的最基本的規(guī)則,，懂得在活動中互助合作,。

5、初步了解重大的節(jié)日,，感受節(jié)日的快樂,。

6,、了解周圍成人的勞動,，學(xué)做一些力所能及的事,，養(yǎng)成愛勞動,、愛惜勞動成果的習慣,。

7,、初步學(xué)會評價自己與同伴并勇于承認錯誤,、改正缺點,。

8,、學(xué)會圍繞一定的話題談話,，不跑題并能夠在集體面前大膽地講述自己的想法,，有一定的自信心,。

9,、能集中注意力,，耐心地傾聽別人談話，學(xué)會用輪流的方式講述,，不亂插嘴。

10,、閱讀過程中初步了解漢字的由來和簡單的漢字認讀的規(guī)律,，并有主動探索漢字的愿望,。

11,、學(xué)習較迅速地領(lǐng)悟游戲中的語言規(guī)則,，并能及時作出相應(yīng)的反映,。

12,、學(xué)習目測數(shù)群,，不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾,，正確判斷10以內(nèi)的數(shù)量。

13,、學(xué)習概闊圖形的兩個特征,，能按兩個特征對同一類物體進行層級分類以及序數(shù)的認識,。

14,、學(xué)習講述自己的操作活動過程和結(jié)果,，能主動地,、專心地進行數(shù)學(xué)操作活動,，并對自己的活動成果感興趣,。

15,、能用不同的速度,、力度,、音色變化來表現(xiàn)歌曲的形象,、內(nèi)容和情感,。

1,、通過做值日生加強幼兒的自理能力,，以及為別人服務(wù)的意識,。

2,、家園配合讓孩子自己收拾自己的物品,，為上小學(xué)打好基礎(chǔ),。

3,、每個周五,，進行一些簡單的小手工,，加強孩子小肌肉的發(fā)展，提高孩子的動手能力,。

4,、課前一些音樂小游戲,，加強孩子上課的注意力,，吸引孩子的興趣,。

5、進行分組上課,，關(guān)注到每一個孩子,，了解孩子的發(fā)展情況,。

6,、多讓孩子表達自己的意愿,，發(fā)展孩子的表述能力,，及尊重孩子的選擇,。

7、在節(jié)日進行對幼兒教育,，讓孩子知道傳統(tǒng)節(jié)日的來源意義,，并對孩子進行愛國教育,。

8,、多給孩子講故事,，看繪本,，讓孩子養(yǎng)成一個愛看書的好習慣,。

新學(xué)期教學(xué)工作計劃教師發(fā)言稿篇九

按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求，以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，以現(xiàn)代教育理念為依據(jù),，認真學(xué)習新課程標準,，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展要求,，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，學(xué)習邱學(xué)華老師的嘗試教學(xué)法,，以“先讓學(xué)生試一試”為指導(dǎo),，以“先練后講”為操作模式,，培養(yǎng)學(xué)生的嘗試精神,、探索精神和創(chuàng)新精神,，全面落實自主學(xué)習方案，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,。堅持德育教研,，以心理健康教育為重點,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習思想品德的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習思想品德的興趣,，進一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

1,、學(xué)生情況：

本學(xué)期我擔任八年級的思想品德教學(xué)工作,，學(xué)生大部分基礎(chǔ)比較差,，理解能力有待加強,，上課時都有表達的勇氣,，但是表達不到重點是一個很大的問題,。特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點,，但是作為一個負責的老師,，不只是把好學(xué)生教得更好,，而是更應(yīng)把潛能生給教好，好學(xué)生誰都會教,。我大致列出基本目標是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習目的,，形成良好的學(xué)習風氣;充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習思想品德的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習思想品德的興趣。

2,、教材分析：

第一單元：《相親相愛一家人》本單元分為兩課內(nèi)容，分別是《愛在屋檐下》和《我與父母交朋友》,，其中的知識點有：了解家庭關(guān)系的確立,、現(xiàn)代家庭的主要類型,，懂得子女與父母的關(guān)系不可選擇,，撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和義務(wù),，孝敬父母是中華民族的美德,，孝敬父母體現(xiàn)在日常生活的方方面面,。這一單元的設(shè)立主要教育學(xué)生體會父母為撫養(yǎng)自己付出的'辛勞,，應(yīng)該盡自己所能孝敬父母。學(xué)會與父母溝通,，正確認識父母對自己的關(guān)愛和教育，客服逆反心理,，與父母做朋友,，做相親相愛的一家人。

第二單元：《師友結(jié)伴同行》的內(nèi)容有：《同儕攜手共進》和《老師伴我成長》,，處在青春期的青少年,，至少面臨三方面的壓力和挑戰(zhàn),，其身體正在急劇發(fā)育,，他們需要大量能量,，容易過度興奮;學(xué)習上的任務(wù)重，面對激烈的競爭,，他們的心理壓力比較大;隨著年齡的增長，他們渴望對外面的社會有更多的了解,，人際關(guān)系逐漸增多,，各種各樣的信息也紛至沓來,。這就需要青少年學(xué)會處理人際關(guān)系，好的人際關(guān)系可以促進學(xué)生知識技能的增長，可以提高心理健康的水平,，還能促進個人的成長,。本單元就以此為主題,，立足學(xué)生的主要交往領(lǐng)域------學(xué)校的人際交往，比較全面的分析了中學(xué)生人際交往中存在的問題,，以便促進學(xué)生的心理發(fā)展,、情感發(fā)展,、道德發(fā)展和交往意識與能力的提升。

第三單元：《我們的朋友遍天下》有兩課內(nèi)容,，分別是《多元文化“地球村”》和《網(wǎng)絡(luò)交往新空間》,，本單元引領(lǐng)學(xué)生從家庭,、學(xué)校交往擴展到社會交往，隨著對外開放的日益擴大,、國際交往的日益頻繁、交通和通訊工具的日益先進,，我們的交往對象和就交往空間不斷擴大,，如何領(lǐng)略不同國家,、民族豐富多彩的文化，享受健康文明,、積極有益的網(wǎng)絡(luò)交往,，成為學(xué)生面對的課題。本單元的學(xué)習,，對于培養(yǎng)學(xué)生面向世界,，面向未來,，開闊視野與友好交往,，具有重要意義,，并培養(yǎng)學(xué)生的歷史眼光、時代眼光、世界眼光,。

第四單元：《交往藝術(shù)新思維》內(nèi)容比較多，有《友好交往禮為先》《合作競爭求雙贏》《心有他人天地寬》和《誠信做人到永遠》,，本單元所講的各種道德，是人的寶貴精神財富,，即與人們認識自己,、戰(zhàn)勝挫折、變得堅強,、加強修養(yǎng)密切相關(guān),，又與人們約束自己自覺遵守法律、積極參與社會生活,、做合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人有著密切的關(guān)系,。在學(xué)生的社會化過程中,，學(xué)會與人交往是必不可缺的一項內(nèi)容,，其中形成良好的品德是根本,。通過本單元的學(xué)習,，學(xué)生將進一步理解和把握如何懂禮貌,、講禮貌,，如何與人合作,、勇于合作,，如何平等待人,、心系他人，如何誠信做人等內(nèi)容,。

1、思想情感目標

培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,，價值觀,，突出“學(xué)會做人,，學(xué)會做事,，學(xué)會合作,，學(xué)會學(xué)習”的育人要求,，根據(jù)對課程標準的整體把握,，確定以“尊重,、關(guān)愛,、責任”為整個初中階段思想品德教育的基本價值目標,。

2,、知識目標

培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作,、探究的學(xué)習方式,，培養(yǎng)學(xué)生思維能力和分析概括能力。以及綜合性學(xué)習創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動參與,，樂于探究，激發(fā)多角度的去思考問題,。

3,、成績目標：爭取期中檢測時學(xué)生能全部合格,。

1,、積極進行教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、認真鉆研教材,，備好,，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量,。

3,、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,，使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習,。

4、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,、思維能力和分析概括能力.

5、加強學(xué)生的基礎(chǔ)知識的練習,，做好作業(yè),、單元測試及講評工作,。

新學(xué)期教學(xué)工作計劃教師發(fā)言稿篇十

你清楚小學(xué)春期教師個人德育工作計劃怎么寫嗎,？教育是智慧與愛并存的行業(yè),，為了能成為一名好的人民教師,，我們要在學(xué)習中進步在進步中提高,，使自己的學(xué)生能快樂的學(xué)習成長。下面是小編為大家收集有關(guān)于教學(xué)點教師新學(xué)期工作計劃,，希望你喜歡,。

一,、自然情況介紹

___,，___年7月參加工作,，小高,，現(xiàn)任教三、五學(xué)年綜合實踐活動,，結(jié)合學(xué)?！皩W(xué)雷鋒”育人特色，自編教材,，設(shè)計主題活動。

二,、自身教學(xué)條件分析

優(yōu)勢分析：

1,、具備良好的職業(yè)道德素質(zhì),。職業(yè)道德是一般社會道德的特殊表現(xiàn)形式,，它是社會道德的一個組成部分,，是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相應(yīng)的道德觀念,、情操和品質(zhì)?；A(chǔ)教育課程改革的具體目標是:“改變課程過于注重知識傳授的傾向,，強調(diào)形成積極主動的學(xué)習態(tài)度,，使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習和形成正確價值觀的過程,?！?新的課程定位,，體現(xiàn)了新時代的價值觀,，更加強調(diào)人文精神。因此每位教師在新課程的實施中必須承擔著學(xué)科的德育任務(wù),，必須善于發(fā)現(xiàn)學(xué)科知識的道德價值,，把德育貫穿整個教學(xué)過程中,，使情感,、態(tài)度,、價值觀得到真正落實,。正基于此,，首先教師要嚴謹篤學(xué),。

2,、能夠樹立終身學(xué)習的意識,。21世紀是知識密集的社會，知識將成為發(fā)展的真正動力和財富的源泉,，成為主宰新世紀沉浮的主要力量。尤其是從綜合實踐活動的本質(zhì)特征出發(fā),，更要求教師具備可持續(xù)發(fā)展的條件,。

3,、具備學(xué)科研究素質(zhì),。 新的課改理念會使受教育者的自主性增強;教學(xué)內(nèi)容變化加快;教育技術(shù)更加先進;教學(xué)形式更加多樣,。這就要求每位綜合實踐活動指導(dǎo)教師能夠進行有效的科學(xué)研究,，自覺掌握教學(xué)規(guī)律，探索和發(fā)現(xiàn)新的活動方式和活動方法,。

4,、能夠熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù),，并靈活運用的應(yīng)用到課堂實際教學(xué)中去,。作為綜合實踐指導(dǎo)教師要具有較強的信息技術(shù)能力,，成為駕御信息資源的行家里手,，使信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)自然有機地相互融合,，有效的指導(dǎo)學(xué)生基于信息資源的活動,。一方面可以為學(xué)生提供豐富多彩的學(xué)習形式,，另一方面也可以從根本上保障學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習的安全,。

不足剖析：

1、需要繼續(xù)擴大自身知識含量,，涉獵其它學(xué)科的知識，具備廣博的知識素質(zhì),，完善對新課程的理解,、證明和修正。

2,、評價能力需要加強,。隨著素質(zhì)教育的不斷深入，評價也在不斷地改革,，師生、生生之間相互評價這一新型的評價機制應(yīng)更多的體現(xiàn)在我們的綜合實踐活動中,。

三,、對教學(xué)方法的思考

教學(xué)方法是為實現(xiàn)既定的教學(xué)任務(wù)，師生共同活動的方式,、手段,、辦法的總稱,。教學(xué)方法是一種認識方法,，從教師創(chuàng)造性地指導(dǎo)學(xué)生通過探索,，發(fā)現(xiàn)“新知”的意義上說,，教學(xué)方法也是一種科學(xué)方法,?；蛘哒f,，它是教師施教和學(xué)生學(xué)習知識,、技能使身心發(fā)展而共同活動的方法。因此把教學(xué)方法只看作是教師施教活動的方法是片面的,。教學(xué)方法應(yīng)是施教,、受教雙方活動的方法,。 研究教學(xué)方法對指導(dǎo)教師的教和學(xué)生的學(xué)是必要的,，良好的教學(xué)方法可以提高教學(xué)效率,，但任何方法的選擇、運用都必須根據(jù)各方面條件和實際情況,。每一種方法都有自己的特點,、功能，沒有萬能的方法,。沒有一種所謂絕對好的方法,，也沒有所謂絕對壞的方法。

人們常說“教學(xué)有法,，但無定法”,，重要的是要依據(jù)多方面條件，使各種方法進行合理的組合,，因此教學(xué)方法的選擇運用是一種創(chuàng)造性活動,，是一種教學(xué)藝術(shù)。

四,、自身日常教學(xué)方法的分析

我發(fā)現(xiàn)：學(xué)生已經(jīng)“樂于”接受學(xué)習,、死記硬背和機械訓(xùn)練，由此,，我不禁聯(lián)想起了當年陶行知先生關(guān)于學(xué)習方法的一系列論述,。陶行知以為“好的先生不是教書，不是教學(xué)生,，乃是教學(xué)生學(xué)”,、“‘學(xué)’字的意義，是要自己去學(xué),，不是坐而受教”,，提出了“體驗、看書,、求師,、訪友,、思考”為途徑的五路探討法和“迷、悟,、愛”的育才方針,，主張“智育注重自學(xué)”、“學(xué)非問不明”,。我認為：當年陶先生關(guān)于學(xué)習方法的論述及其成功實踐,，對于今天如何貫徹新課改精神，如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習,、促進學(xué)生學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變,，有著很好的借鑒和指導(dǎo)意義。在平時的教學(xué)中,，我主要運用 “以主題為中心,，啟發(fā)質(zhì)疑，引導(dǎo)自主探究學(xué)習”的教學(xué)方法,。

通過創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生探究的欲望;營造氛圍，引導(dǎo)學(xué)生大膽的質(zhì)疑;合作交流,，發(fā)展自主探究的能力;滲透方法,，養(yǎng)成自主探究的習慣的方式。我們常說,，“學(xué)貴有思,，思貴有疑?！狈彩怯凶矒魧W(xué)生智慧火花之處,，我總要想方設(shè)法提供機會，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考,，讓學(xué)生自然而然地學(xué)會質(zhì)疑,。鼓勵學(xué)生在教師提供的新知背景中，積極思維,，以激起學(xué)生尋根問底的心理趨向,，久而久之，就會形成寬松,、活躍的質(zhì)疑氛圍,。在教學(xué)中,我不但要教會學(xué)生質(zhì)疑，激發(fā)學(xué)生求知欲,，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生主動探究,，形成積極學(xué)習態(tài)度的能力，更要改變以往陳舊的學(xué)習方法,，促進學(xué)生學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變,。培養(yǎng)學(xué)生憑借已知領(lǐng)域向未知領(lǐng)域的探究,，與他人互動,，與環(huán)境互動,，達到自身進一步發(fā)展的目的。這一階段要回顧結(jié)論,，要透過以“漁”得“魚”的過程,，掌握方法，為學(xué)生今后解決問題導(dǎo)向指路,。這是自主探究活動繼往開來的一步,，其作用在于進一步讓學(xué)生逐步養(yǎng)成自主探究的習慣。要求學(xué)生會運用探究所得,，舉一反三,，這一過程也是吸收、內(nèi)化的過程,。

五,、改進措施

1、多讀,、多學(xué),、多反思。 綜合實踐活動課程的內(nèi)容豐富,，包羅萬象,，在小學(xué)生所學(xué)習的語文、數(shù)學(xué),、自然,、美術(shù)、音樂,、體育等各門課程中均有所涉及,。教師要在提升自身知識含量的同時，在相關(guān)學(xué)科中滲透所涉及知識,，使學(xué)生的科學(xué)知識得到豐富,，科學(xué)意識得到進一步激發(fā)。

2,、在相互評價中提高,。要在活動中運用多種評價方式，使評價有針對性,。并伴隨有建議性的意見,，使評價的過程閃現(xiàn)創(chuàng)新思維的火花，幫助彼此把活動開展得更好,，從而使評價活動成為學(xué)生們提高觀察能力,、口頭表達能力及實踐能力的有效途徑之一,。

充滿希望的20__-20__學(xué)年第一個新學(xué)期即將開始，懷著對未來日子的美好憧憬,，面對即將到來的新學(xué)期,，自己不僅感覺責任重大。如何才能履行好職責,，帶好班級,，教好學(xué)生，不辜負學(xué)校和家長以及學(xué)生們的重托,，是我經(jīng)常思考的核心問題,。

自從20__年走上教師崗位以來，雖然自己在日常教學(xué)和管理工作中,，能夠把在師范學(xué)校學(xué)習的一些教育學(xué),、教育心理學(xué)方面的知識運用到實踐當中，也注意加強自學(xué),，不斷充實提高自己的教學(xué)水平,，但與其他優(yōu)秀教師相比，自己還存有很大的差距,。自去年起,，學(xué)校每年都組織舉辦青年教師培訓(xùn)會，為我們青年教師搭建起相互交流,、探討,、學(xué)習的平臺，我個人感覺受益匪淺,。我認為,，如果缺乏了交流溝通，一個教師的教學(xué)活動就如同暗夜行路,，自己邊摸索邊實踐,，結(jié)果往往是力氣花了不少，但教學(xué)效果并不一定理想,。連續(xù)兩年參加了培訓(xùn),，我體會，學(xué)校舉辦這類培訓(xùn)是非常必要的,，尤其對于加強青年老師之間的交流溝通,，有針對性的提高青年教師的教學(xué)基本功，開闊青年老師的教學(xué)思路,，培訓(xùn)青年教師的開拓創(chuàng)新精神,，具有重要的作用。

按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的要求，結(jié)合自己的實際工作能力和風格,，本學(xué)期將從以下幾個方面入手,，以不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量，努力爭做一名優(yōu)秀教師,。

一,、踏實備課

備課是上好課的基礎(chǔ)，要認真?zhèn)湔n,，做到上課必須備課,，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，獲取更多的信息,，進行重組，為教學(xué)服務(wù),。讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)獲取無限的知識,。積極參加集體備課，在集體備課時,，主動發(fā)言,，充分發(fā)揮老教師的作用。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系,。具體說明本節(jié)課的重難點,、教學(xué)方法，概括內(nèi)容揭示思想,，理清結(jié)構(gòu)層次,，力求透徹。

二,、認真講課

課堂教學(xué)是整個教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)過程要和諧,，體現(xiàn)教為主導(dǎo),，學(xué)為主體的原則，教學(xué)內(nèi)容科學(xué),、嚴謹,、著力突出重點，突破難點,，首先要明確講的路子,，要創(chuàng)造問題情景，老師不能代替學(xué)生,，老師一定要做組織者,，教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,，調(diào)動學(xué)生的積極性,，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習,。通過計算機輔助教學(xué)大面積提高教學(xué)質(zhì)量，重視過程教學(xué),，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，從而提高學(xué)生解決實際問題的能力。

三,、細心聽課

我體會,，我現(xiàn)在是摸著石頭過河，虛心向老教師學(xué)習是提高自身教學(xué)水平的一個捷徑,，所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀教師的課,。

四、堅持終身學(xué)習,。

積極響應(yīng)校長提出的“每周讀一文,，沒月集一文，沒學(xué)期寫一文,，沒年發(fā)一文”的口號,，利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校圖書室，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

上學(xué)期,，通過班規(guī)的實施、星級作業(yè)評比,，學(xué)生的進步明顯,，在這一學(xué)期里，為了使學(xué)生取得更加大的進步,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，我制定了一系列的工作計劃。

一,、學(xué)情分析

本班工作43個學(xué)生,，其中女生20人，男生23人,。通過上學(xué)期的學(xué)習,，班里大部分學(xué)生能夠做到上課認真聽講，遵守各項紀律,，部分班干部在學(xué)習和表現(xiàn)中能夠成為學(xué)生們的榜樣,。但是，還是有部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好地學(xué)習習慣,，學(xué)習的目標不明確,，尤其是個別男同學(xué)，上課精力不集中，紀律渙散,，作業(yè)欠交,、遲交現(xiàn)象嚴重。所以,，針對這些情況,，我把重點落在學(xué)習習慣和生活習慣的培養(yǎng)上，正確讓每一個學(xué)生都能夠取得進步,。

二,、常規(guī)教育

1、充分利用班隊會的時間學(xué)習良好的生活及學(xué)習習慣,并在日常學(xué)習的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣. 如：見師長熱情問好,，上下樓梯學(xué)會禮讓,。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。

2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對學(xué)生進行思想行為教育.,，通過各種方式進一步規(guī)范學(xué)生的行為習慣,。

三,、班級紀律

1、課堂紀律

利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到,，言行一致,。"

2、課間紀律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.使學(xué)生既健體又受教育,同時,隨時提醒學(xué)生要注意文明活動,寓教于樂.

3,、出操紀律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應(yīng)集體生活,，要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。

四,、衛(wèi)生

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手,。

2,、班級衛(wèi)生:每天分派一次值日生清掃,在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,進行檢查與監(jiān)督.對于積極主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.

五、班干部的培養(yǎng)

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我仍將延續(xù)上學(xué)期的班干部制度,，培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學(xué)會學(xué)習,學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理,。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體,。

六、加強家校聯(lián)系

孩子的成長離不開老師,，也離不開家長,，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育,，[蓮 山~課件]對于孩子的優(yōu)點和缺點,，既不夸大，也不縮小,，采取實事求是的態(tài)度,，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。

七,、班級活動

1,、讀書月活動：響應(yīng)學(xué)校號召，開展讀書共享活動;

2,、數(shù)學(xué)速算活動：與數(shù)學(xué)科任合作,，堅持搞好數(shù)學(xué)速算活動;

3、集體跳活動：利用體育課,，依據(jù)上學(xué)期的分組,，繼續(xù)集體跳。

4,、每月評選：每月設(shè)立一個主題,，進行評選。

5,、墻報小當家：延續(xù)上學(xué)期出墻報制度,。

總而言之，“給孩子們一個金色的童年,?！北局@個宗旨我一定會用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。

春天的腳步已逐漸走近，新學(xué)期的準備工作也已就緒,。面對大班的下學(xué)期工作,，我感覺到肩上的擔子很重;自己要有怎樣的心態(tài)去面對他們;要怎樣言傳身教的實施好教育行為;怎樣在教育教學(xué)中提高自身素質(zhì)……都是我要認真思索的問題。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進行下去,，特作如下計劃：

一,、思想工作

本學(xué)期雖然不在班長的崗位，但我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛本職工作,，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，關(guān)愛每一位幼兒,，坦誠面對每一位家長,，積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認真準備,、組織每一次教育活動,，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思,，多聽,，多做，勤于實踐,，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。同時認真學(xué)習《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，《指南》中強調(diào)"學(xué)習品質(zhì)的好壞決定了兒童現(xiàn)在和今后的學(xué)習和發(fā)展的質(zhì)量",。當今世界的兒童教育中,，越來越多的社會、老師,、研究者和政策制定者將學(xué)習品質(zhì)視作兒童入學(xué)準備與持續(xù)發(fā)展的一個相當重要的,、關(guān)鍵的領(lǐng)域。因此,，從小培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習品質(zhì),、學(xué)習習慣，學(xué)習方法,，是我們教育任務(wù)的核心,。我們和家長應(yīng)該正確理解幼兒學(xué)習，珍視孩子童年生活的獨特價值,，努力使每個幼兒都擁有一個快樂生活、健康成長的美好童年,。

二,、能力發(fā)展

本學(xué)期，我會吸取上學(xué)期上的教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗,，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學(xué)習,，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中;多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看,、聽聽,、取長補短，促進幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗的教師交流,，爭取獲得她們的指導(dǎo),、幫助,。課題實踐中，細心記錄專家們的教育理念,，認真揣摩,，多提問，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實踐,。生活中,，熱情待人，友愛助人,，謙虛為人,，團結(jié)向上，爭取和同事們成為朋友,。

三,、家長工作

定期電話、面談等多種形式保持家園聯(lián)系,，讓家長了解幼兒在園的情況,、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難,，以及對我們工作的支持,。繼續(xù)應(yīng)用qq和班級"博客"和家長進行網(wǎng)絡(luò)交流，讓家長能及時了解班級最近的活動,，并做好配合,，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況。每周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊,，與家長及時溝通,、交流。隨機地與家長面談交流,，讓家長配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力。

四,、努力方向

有了目標,，工作才不會迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義,。所以,，本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標：1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師。2.團結(jié)協(xié)作大家努力期末成為優(yōu)秀班集體,。3.踏實努力地做好本職工作,，爭取向黨組織靠攏,。力爭使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。

五,、出勤方面

嚴格要求自己,，保證工作時間，做到一學(xué)期不無故遲到,，不礦工;用飽滿的熱情對待工作,。

以上，是我本學(xué)期的計劃及目標,，我一定努力去完成,，希望自己學(xué)期后有個好的成績，技能上有更高的提升,。

伴隨著陣陣涼爽的秋風,我們又迎來了新的學(xué)年,本學(xué)期我們從中班升上了大班,孩子們都對新的學(xué)習生活有著熱烈的向往,顯得異常的高興.根據(jù)本學(xué)期的園務(wù)教學(xué)工作計劃,和我班幼兒的發(fā)展情況和年齡特點,特此認真制訂以下工作計劃.

一,、班況分析

本學(xué)期班里共有幼兒51名,其中原班生48名,插班生3名.大部分幼兒的良好的的生活習慣已經(jīng)形成,基本能按班級規(guī)則有序的進行一日活動.他們探究的欲望比較強,動手操作能力也比較強.幼兒思維活躍,語言表達能力強,想象力、創(chuàng)造力都較同齡孩子強.幼兒自理能力逐漸增強了,對于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做.絕大部分的幼兒會整理并管好自己的物品,在游戲結(jié)束后會將游戲玩具材料放回原處.在游戲中幼兒的交往能力較強,能自由結(jié)伴愉快地玩,會主動關(guān)心弱小幼兒.

但是班級中也存在不足,個別幼兒規(guī)則意識不夠強,做事情比較拖拉,上課注意力不夠持久,不能認真傾聽,想到什么做什么,想說什么就說什么,影響了活動的正常開展.在本學(xué)期,我們將針對以上不足,在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中滲透相關(guān)內(nèi)容,加強個別幼兒指導(dǎo),有針對性的教育,努力使班級幼兒在各方面都有明顯改進和提高.

二,、班級工作重點

1,、衛(wèi)生安全:

切實做好衛(wèi)生保健和幼兒安全工作,知道必要的安全保健常識,學(xué)習自我保護,繼續(xù)保持良好的衛(wèi)生習慣,讓幼兒形成互相監(jiān)督,人人進步的好習慣.

2、教學(xué):

根據(jù)各主題活動內(nèi)容有序開展教學(xué)工作,努力完成各領(lǐng)域目標.

(1)健康:具有良好的生活衛(wèi)生習慣,、初步的公共衛(wèi)生習慣和生活自理能力.加強安全教育工作.

(2)語言:培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣,能用普通話在集體面前大膽講述,多開展語言游戲,讓那些膽小,、少發(fā)言的幼兒有機會進行語言練習,對語言能力強的幼兒提出更高的要求,注意發(fā)掘人才以備參加故事大賽.

(3)社會:愿意與人交往,學(xué)習解決一些同伴間矛盾的方法.

(4)科學(xué):對周圍事物的變化敏感,對大自然的現(xiàn)象有興趣,樂于探索、操作.

(5)藝術(shù):喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽表現(xiàn).

3,、強化幼兒一日生活常規(guī),讓幼兒熟知本班班級常規(guī),并能在老師提醒下認真遵守各項活動規(guī)則,與同伴團結(jié)友愛互助.

4,、加強戶外游戲的開展,保證每周開展2節(jié)體育課,玩戶外體育器材3次,發(fā)展幼兒動作,培養(yǎng)幼兒的團結(jié)協(xié)作精神.

5、根據(jù)教學(xué)活動與主題活動開展相關(guān)的區(qū)域活動.努力豐富區(qū)域操作材料,培養(yǎng)幼兒動手操作能力,在活動中讓幼兒嘗試自我制訂入?yún)^(qū)要求,嘗試自我管理區(qū)域,增強幼兒的責任意識和互相督促的主動性.

6,、家長工作:

通過家園欄,、面對面交流、家長會,、家訪等多種方式密切與家長聯(lián)系溝通,建立良好的家園關(guān)系.

三,、具體工作安排:

九月份:

1、穩(wěn)定幼兒情緒,加強班級常規(guī)學(xué)習.

2,、本月主題"做個有禮貌的大班小朋友",加強幼兒禮貌教育,讓幼兒能大膽主動向老師問好,再見,要求人人必須做到.以正面教育為主,每周五進行總結(jié),評選出一周的紅花兒童.

3、加強安全教育,開展"開學(xué)第一課----交通安全課",學(xué)習交通安全知識.

4,、布置家園欄,評比欄和教室周邊環(huán)境.

5,、召開班級家長會.

6、加強隊形隊列練習,督促幼兒按時參加早操活動.

7,、做好區(qū)域布置,收集活動材料.

8,、月底開展相關(guān)愛國主義教育,迎接"國慶".

十月份:

收集材料,制作本班戶外體育玩具,數(shù)量人手一份.

繼續(xù)豐富早操活動,學(xué)習新操,增加侓動內(nèi)容.

根據(jù)主題教學(xué)內(nèi)容繼續(xù)豐富區(qū)域內(nèi)容.以幼兒操作性材料為主.

繼續(xù)進行一日常規(guī)培養(yǎng),結(jié)合常規(guī)教學(xué)活動進行,有針對性地加強個別規(guī)則意識差的幼兒的教育.

利用空閑時間組織幼兒看圖書、聽故事,并請幼兒談?wù)劼牶蟮母邢?讓有興趣的幼兒嘗試上臺講故事,培養(yǎng)幼兒的語言興趣和能力,發(fā)現(xiàn)講故事人才.

積極開展戶外體育游戲活動.

十一月份

開展常規(guī)教學(xué),培養(yǎng)幼兒學(xué)習興趣,

為幼兒提供豐富多樣的游戲機會和表現(xiàn)自己的機會,增強幼兒自信心.

加強隊形隊列練習,

積極開展戶外體育游戲活動,每周玩自制玩具和戶外體育器材三次,交替進行.

對區(qū)域內(nèi)容進行增減,并讓幼兒制訂進區(qū)規(guī)則,并嘗試自我管理.

十二月份:

開展常規(guī)教學(xué)活動,著重幼兒語言練習.

組織班級故事比賽,從中篩選優(yōu)秀幼兒準備參賽.

完成一種班級玩具制作.

強化隊形隊列練習,保證幼兒早操出勤率.

準備班級半日活動,迎接"家長開放日".

一月份:

迎接幼兒故事比賽

組織幼兒參加隊形隊列和器械操比賽.

做好學(xué)期幼兒評估工作.

做好班級物品整理歸類工作.

我踏上七尺講臺已經(jīng)七年了,，在這七年里,，我從教學(xué)上青澀的新手漸漸成長為有一定教學(xué)能力和經(jīng)驗的教師,通過自己的努力和各位教師和領(lǐng)導(dǎo)的幫助也取得了一點成績,在__年被評為區(qū)骨干教師,。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的一年里,，我決心更加嚴格的要求自己,，起好骨干教師的帶頭作用和輻射作用，我希望達到如下的預(yù)期目標：

一,、不斷的提高自己在教育教學(xué)方面的能力,，積極的參加學(xué)校和區(qū)里組織的各類競賽和教研活動，不斷的磨礪自己,，早日成為一名業(yè)務(wù)上的排頭兵,。

? ? ? 二、不斷的提高自己的科研能力,，平時多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料,，注意收集，注意積累,，積極申請課題,，早日成為一名貫徹二期課改精神的排頭兵。

三,、不斷提高自己的組織工作能力,，起好帶頭作用。認真履行自己的職責,，加強和結(jié)對教師的交流與切磋,，上好示范課，積極地為學(xué)校的建設(shè)出謀劃策,，當好一個優(yōu)秀黨員的排頭兵,。

根據(jù)我今年的預(yù)期目標，我也切實的分析了自己的現(xiàn)狀：

一,、 在教學(xué)方面有一定的經(jīng)驗,，但是還需要進一步的充電。自從99年從大學(xué)的英語教育?？飘厴I(yè)后,，我在__年又參加了華東師范大學(xué)的英語本科的學(xué)習，并且在__年完成三年的夜大學(xué)學(xué)習,，在這期間,，我能夠一邊工作，一邊堅持學(xué)習,，使自己的專業(yè)知識有了進一步的提高,。但是時代在飛速的發(fā)展，在這兩年來,，我基本上在安于現(xiàn)狀,，沒有參加別的培訓(xùn)和學(xué)習,，這樣勢必會使自己逐步被時代所淘汰。在教學(xué)上也沒有以前那么干勁十足了,，有一種怕難畏險的思想,，這樣也是不能夠與時俱進的。

二,、 具有一定的科研能力,，但對世界上先進的教學(xué)理念和思想還是不夠敏銳。我有被區(qū)里立項的課題,，也有被送到參加市里選拔的課題,，但是這些課題都有著比較共同的缺陷，就是觀念還不夠新穎,，還有就是實際操練的不夠,，這和自己平時閱讀教育雜志，專業(yè)理論不多是有關(guān)系的,。

三,、 作為一名骨干教師的輻射能力還不強。去年,，我在區(qū)里開了一節(jié)公開課,，而且在全校做了一次有二期課改的講座，并且?guī)Ы塘酥芫ф豪蠋?。但是,，我做的還很不夠，平時最多的是和本年級組,，本辦公室的老師進行切磋,，也很少對學(xué)校的建設(shè)提出具體的實施意見。 因此,，我定下了如下的具體措施：

一,、 一學(xué)年讀和教育有關(guān)的書籍不少于兩本，并且寫好讀后感,。

二,、 積極參加區(qū)里面的各種教學(xué)方面的活動，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

三,、 和組內(nèi)的教師結(jié)成對子，認真聽好課,，互相取長補短。

四,、 積極申請課題,，把先進的理念帶到平時的實踐中去,。爭取文章能夠在市級刊物上發(fā)表。

五,、每學(xué)年上好一節(jié)校內(nèi)示范課,，真正起到先鋒模范作用。

六,、多關(guān)心國事校事,，以校為榮，校以我榮,，每學(xué)期至少為學(xué)校提供2到3條有價值的建議,，為江小的繁榮貢獻自己的力量。

新學(xué)期教學(xué)工作計劃教師發(fā)言稿篇十一

一,、使用教材：

人教版必修一,、必修二

二、教材分析：

新編教材以實現(xiàn)不同能力層級目標而劃分單元,，根據(jù)知識與能力,、過程與方法、情感與價值三個維度編排,，注重語文素養(yǎng)的整體提高,。因此，使用教材時要注意教學(xué)單元的整體性,、能力性以及讀寫結(jié)合的系統(tǒng)性,，還應(yīng)注意閱讀與寫作、口語交際的交替教學(xué),。

三,、教學(xué)目標：

本著大綱“加強綜合，突出重點,，注意語言的感悟,、積累和運用，加強技能的培訓(xùn),，從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”的精神,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，正確把握語文教學(xué)特點,，不斷提高學(xué)生理解和運用祖國語言文字的能力,。重視積累、感悟,、熏陶和培養(yǎng)語感,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的語文學(xué)習習慣。積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習方式,，加強文言文閱讀，夯實基礎(chǔ),，強化寫作指導(dǎo),，提高口語交際能力，同時注意培養(yǎng)審美情趣,，思維品質(zhì)和文化品位,，發(fā)展個性，形成健全人格,。

四,、方法和措施：

1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,，注重培養(yǎng)自主學(xué)習意識和習慣,，尊重學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習方式,，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)習,。

2、加強探究性閱讀教學(xué)和創(chuàng)造性作文教學(xué)的實踐和總結(jié),，努力研究教學(xué)方式,、學(xué)習方式和評價方式的變革，加強教學(xué)理論研究并付諸課堂實踐,。

3,、教學(xué)以精讀課文為范文，以點帶面,，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的閱讀方法和技巧,。

4、注重誦讀,，培養(yǎng)語感,，理解詞句的著眼點在于更準確的把握文義。

5,、重視文言知識的積累,，在熟讀背誦的基礎(chǔ)上把握文言實詞、虛詞,、句式,、用法的相關(guān)知識和使用方法。

6,、作業(yè)做到一課一練,，及時反饋。

7、重視作文教學(xué),，努力提高語文學(xué)習的整體水平探求閱讀與寫作的關(guān)系,，密切聯(lián)系社會生活，注重開發(fā)現(xiàn)實生活中的作文資源,。

【高一教師新學(xué)期工作計劃三】

新學(xué)期教學(xué)工作計劃教師發(fā)言稿篇十二

在這花果飄香的季節(jié)，我們又迎來了收獲希望,、夢想的新學(xué)期,。新時期形勢下的教育教學(xué)工作者，面臨著更新的機遇更大的挑戰(zhàn),。本人在新學(xué)期圍繞以下三個方面擬訂工作計劃,。

隨著教師地位的日益提高，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高,。因此努力做到：思想純正,，積極進取，工作勤奮,，誨人不倦,；努力做到：德高為師，身正為范,。努力做學(xué)生的榜樣,，努力做現(xiàn)代社會進步文明的先行者和倡導(dǎo)者。

教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力,，同樣,，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現(xiàn)。因此在新學(xué)期,，本人努力做到：

（1）繼續(xù)探討新課程改革之路,，領(lǐng)會新課改精神實質(zhì)，并真正融入到課堂教學(xué)的實踐中去,。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)效率,。

（2）形成新的教學(xué)理念,，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語言表述能力,，思維能力,，創(chuàng)新精神,。

（3）努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣,，優(yōu)化學(xué)生的語文知識結(jié)構(gòu),，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

（4）在作文教學(xué)上，充分利用民生班的學(xué)習機會,，加強輔導(dǎo)與訓(xùn)練,。在平時的教學(xué)中，有系統(tǒng)的進行課外閱讀的訓(xùn)練,，切實提高學(xué)生的閱讀能力,。

（5）做好培優(yōu)補差工作。提高班級優(yōu)秀生的英語學(xué)習成績,，不因英語成績而影響總分,。利用補差課對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生加強輔導(dǎo)，保證至少有一個班的平均分領(lǐng)先,。

班主任是一個優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者,，是學(xué)生美好心靈的塑造者。在新學(xué)期,，本人將教育擺到首位,，努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義教育、集體主義教育,、理想主義教育,。密切配合學(xué)校開展“爭創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學(xué)校”活動,，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。

新學(xué)期個人目標：愛崗敬業(yè)，勤奮工作,，踏實做人,，爭做一名讓學(xué)生滿意、讓家長滿意,、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,、讓社會滿意的教師。

補差工作,。提高班級優(yōu)秀生的英語學(xué)習成績,，不因英語成績而影響總分。利用補差課對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生加強輔導(dǎo),，保證至少有一個班的平均分領(lǐng)先,。

新學(xué)期教學(xué)工作計劃教師發(fā)言稿篇十三

本學(xué)期是學(xué)生最為關(guān)注的一年，也是決定著學(xué)生能否考上大學(xué)的一年,。我擔任高三兩個理科班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，本學(xué)期的教學(xué)工作重點是備戰(zhàn)高考，為實現(xiàn)學(xué)校制定的教學(xué)目標,，特制定如下計劃：

一,、指導(dǎo)思想

依據(jù)《考試大綱》,、《考試說明》、《教學(xué)大綱》,，結(jié)合學(xué)生實際情況,，準確定位起點，立足雙基,，夯實基礎(chǔ),，瞄準高考，培養(yǎng)綜合能力,，努力提高課堂教學(xué)效益,，從而全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。重點講解和練習能夠拿分的知識點,。

二、學(xué)科目標

1.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)體系,，通過案例教學(xué)提高學(xué)習興趣,。激勵學(xué)生勇于探索提高運用辨證唯物主義觀點分析問題、解決問題的能力,。

2.抓好一輪專題復(fù)習,，研究考試說明，捕捉高考信息,。本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)主要為完成高三第一輪復(fù)習,。指導(dǎo)學(xué)生參加零診和一診考試，完成學(xué)校下達的考試目標,。作好模擬訓(xùn)練,，增加高考經(jīng)驗，爭取2014年取得優(yōu)異成績,。

三,、教學(xué)方法及其措施

(一)制定科學(xué)的復(fù)習計劃

在認真研究教材、教綱和考綱,，分析學(xué)生具體情況的基礎(chǔ)上,，根據(jù)教學(xué)和學(xué)生的實際科學(xué)的制定教學(xué)計劃。

1.時間分配

半期考試前基本完成必修教材的主體復(fù)習,，年底前基本完成選修教材的復(fù)習,，一月作考前適應(yīng)性練習。

2.知識有所側(cè)重

注意向重點章節(jié)傾斜,做到重點知識重點復(fù)習,。

3.注意教學(xué)分層 結(jié)合學(xué)生不同層次的實際情況,講解時要有所區(qū)別,在兩個班做好培優(yōu)工作,，同時要緊盯可上生做好輔差工作，并在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習的積極性上下功夫,，盡可能的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性,，使每個學(xué)生有明顯的不同程度的進步; 認真做好輔優(yōu)工作,，進行個別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的思想變化,，及時引導(dǎo),，讓他們有足夠的信心參加高考。分層施教,，要求不同,，爭取每一個學(xué)生都有收獲。

4.整體復(fù)習與階段復(fù)習計劃相配套

整體復(fù)習計劃精確到月,階段復(fù)習計劃應(yīng)精確到詳細列出每周的復(fù)習任務(wù)和進度

5.適當調(diào)整,根據(jù)已完成的復(fù)習情況來調(diào)整計劃

強化薄弱環(huán)節(jié);或者根據(jù)考綱的變動而及時修訂計劃等

6.確定模擬測試的時間,次數(shù)和分層輔導(dǎo)的安排等

7. 鉆研考綱和教材,，研究近5年高考試卷,。總結(jié)高考經(jīng)驗,，指導(dǎo)好復(fù)習

(二)建立知識網(wǎng)絡(luò),確立教學(xué)專題

(三)選好用好復(fù)習資料

在高三復(fù)習中我們將以步步高為復(fù)習的主體資料,，參照優(yōu)化設(shè)計、三維設(shè)計等較輔資料組織教學(xué)工作,，充分用好資料的基礎(chǔ)學(xué)案落實,，完善考點突破和高考真題沖浪等知識，是資料更加有利于學(xué)生全面掌握知識,，了解高考考什么,，怎么考等問題。

(四)選好模擬練習題,訓(xùn)練學(xué)生解題能力

選練習題時,決不不加選擇地盲目使用外來資料和試題,避免重復(fù)和難題偏題的誤導(dǎo),選用正規(guī)的資料和歷屆高考試題就完全足夠了,兩周做一份綜合練習題為最適宜.在模擬練習中將使復(fù)習過的內(nèi)容進一步強化,重點與難點又一遍鞏固,未講到的或講得不透的內(nèi)容,可以通過綜合練習使之得到彌補.而每做一份綜合練習,不僅學(xué)生要全力以赴,老師也應(yīng)該以高考的要求嚴格批閱和分析.要有針對性的培養(yǎng)學(xué)生的解題能力,。

如客觀題在速度和正確率方面的強化訓(xùn)練,主觀題要加強完整性和科學(xué)性表述的強化.同時要建立錯題庫,把做過的試卷及練習題進行整理,明白練習中出現(xiàn)錯誤的原因是什么,是對知識的理解不準確造成的,還是是審理不嚴造成的,有利于避免同樣的錯誤的重犯. 教師廣泛搜集資料,，選擇最適合學(xué)生的習題進行練習，每練必改,，每考必評,。增強訓(xùn)練的針對性，收到更大效果,。

另外,在練習中千萬要注意避免難題過多,起點過高 ;做練習題要重質(zhì)量而不是數(shù)量,也就是做一題要懂一題而且要會一類,通過做題掌握知識,提高能力,增強信心,找出差距,在做題過程中,重要是弄清楚各類題目的解題思路,掌握基本的解題方法,。

認真搞好練習和試卷講評，每次訓(xùn)練測試全批全改,，分數(shù)登記入冊,。有練必改，有考必評,，練考必講,。引導(dǎo)學(xué)生去分析每一個問題及原因，考后及時鞏固,。

(五)認真?zhèn)湔n,有的放矢

由于課堂復(fù)習容量的增大,要在重點問題多花時間,集中精力解決學(xué)生困惑的問題,減少不必要的環(huán)節(jié),少做無用功;既不能"滿堂灌"也不能"大撒手",每堂課都要認真研究學(xué)生的實際情況,精講精練,同時要發(fā)揮學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生多參與解題活動和教學(xué)過程,啟迪思維,點撥要害.教師一定要把課本和資料認真地分析比較和聯(lián)系歸納,這樣才能清楚地啟發(fā)學(xué)生,。備課中對每節(jié)內(nèi)容、重點,、難點,、疑點,、材料的選擇，怎樣呈現(xiàn)給學(xué)生要進行充分研究,。教學(xué)中要及時反饋,，根據(jù)學(xué)生掌握情況不斷改進和修正教學(xué)方案。教師要多作題,，多參考資料,。把握高考方向，提高課堂效率,。

【高三新學(xué)期教師工作計劃二】

新學(xué)期教學(xué)工作計劃教師發(fā)言稿篇十四

充滿希望的20xx年-20xx年學(xué)年第一個新學(xué)期即將開始,，懷著對未來日子的美好憧憬，面對即將到來的新學(xué)期,，自己不僅感覺責任重大,。如何才能履行好職責，帶好班級,，教好學(xué)生,，不辜負學(xué)校和家長以及學(xué)生們的重托，是我經(jīng)常思考的核心問題,。

自從20xx年走上教師崗位以來，雖然自己在日常教學(xué)和管理工作中,，能夠把在師范學(xué)校學(xué)習的一些教育學(xué),、教育心理學(xué)方面的知識運用到實踐當中，也注意加強自學(xué),，不斷充實提高自己的教學(xué)水平,，但與其他優(yōu)秀教師相比，自己還存有很大的差距,。自去年起,，學(xué)校每年都組織舉辦青年教師培訓(xùn)會，為我們青年教師搭建起相互交流,、探討,、學(xué)習的平臺，我個人感覺受益匪淺,。我認為,，如果缺乏了交流溝通，一個教師的教學(xué)活動就如同暗夜行路,，自己邊摸索邊實踐,，結(jié)果往往是力氣花了不少，但教學(xué)效果并不一定理想,。連續(xù)兩年參加了培訓(xùn),，我體會,，學(xué)校舉辦這類培訓(xùn)是非常必要的，尤其對于加強青年老師之間的交流溝通,，有針對性的提高青年教師的教學(xué)基本功,，開闊青年老師的教學(xué)思路，培訓(xùn)青年教師的開拓創(chuàng)新精神,，具有重要的作用,。

按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的要求，結(jié)合自己的實際工作能力和風格,，本學(xué)期將從以下幾個方面入手,，以不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量，努力爭做一名優(yōu)秀教師,。

備課是上好課的基礎(chǔ),，要認真?zhèn)湔n，做到上課必須備課,，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，獲取更多的信息，進行重組,，為教學(xué)服務(wù),。讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)獲取無限的知識。積極參加集體備課,，在集體備課時,，主動發(fā)言，充分發(fā)揮老教師的作用,。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系,。具體說明本節(jié)課的重難點、教學(xué)方法,，概括內(nèi)容揭示思想,，理清結(jié)構(gòu)層次，力求透徹,。

課堂教學(xué)是整個教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)過程要和諧,，體現(xiàn)教為主導(dǎo),，學(xué)為主體的原則，教學(xué)內(nèi)容科學(xué),、嚴謹,、著力突出重點，突破難點,，首先要明確講的路子,，要創(chuàng)造問題情景,，老師不能代替學(xué)生，老師一定要做組織者,，教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求,，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性,，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習,。通過計算機輔助教學(xué)大面積提高教學(xué)質(zhì)量，重視過程教學(xué),，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，從而提高學(xué)生解決實際問題的能力。

我體會,，我現(xiàn)在是摸著石頭過河,，虛心向老教師學(xué)習是提高自身教學(xué)水平的一個捷徑，所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀教師的課,。

,。

積極響應(yīng)校長提出的“每周讀一文，沒月集一文,，沒學(xué)期寫一文,，沒年發(fā)一文”的口號，利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校圖書室,，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。