人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話最實(shí)用的發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們,、同學(xué)們：

大家下午好,！非常感謝各位家長(zhǎng)能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，就我們關(guān)心的問題進(jìn)行交流和溝通。在此,，我代表全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示最誠(chéng)摯的歡迎！對(duì)大家多年來對(duì)我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝,！

我校決定召開本次家長(zhǎng)會(huì),，就是要通過這樣的形式建立家校聯(lián)系的平臺(tái),，互通孩子在學(xué)校與家庭生活,、學(xué)習(xí)的信息,，尋求最佳的教育方法,，形成家校教育的合力,，努力使我們的孩子健康,、快樂地成長(zhǎng),。

本次家長(zhǎng)會(huì)的具體安排如下：學(xué)校先集中召開全校家長(zhǎng)會(huì),，然后再分班級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)。

下面,，我從學(xué)校的角度同大家一起談?wù)労⒆拥慕逃龁栴}：

（一）簡(jiǎn)介學(xué)?；厩闆r,。

我?，F(xiàn)有6個(gè)

教學(xué)

班和一個(gè)幼兒班,，共有253人；教師17名,，工人1名,。教師中具有中級(jí)職稱的有12人，占教師數(shù)的66.7%,。教師中具有大專以上學(xué)歷的有11人,，占教師數(shù)的61.1%,，其中有2人具有本科學(xué)歷,。教師隊(duì)伍以中青年為主,，是一支敬業(yè)精神強(qiáng),，充滿活力和朝氣,，富有創(chuàng)新精神的隊(duì)伍。

我校近幾年在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，在家長(zhǎng)的大力支持下,，取得了長(zhǎng)足發(fā)展,，各項(xiàng)工作都取得了突出成績(jī)。我校在每一學(xué)期的期末全縣統(tǒng)考中,，都有好幾個(gè)科目名列全鎮(zhèn)農(nóng)村學(xué)校前列，總體成績(jī)也處于中等水平,。教師們?cè)诮逃虒W(xué)工作中，不斷研究

總結(jié)

,。去年11月,，我校研究的縣級(jí)課題《農(nóng)村教師實(shí)施校本培訓(xùn)》研究順利結(jié)題。此項(xiàng)課題的成功,，充分反映了我校教師的教育科研水平,。我校在中心校組織的年終目標(biāo)考核中，也連續(xù)幾年都榮獲一等獎(jiǎng),。學(xué)校設(shè)備設(shè)施也在不斷完善,，在縣文體局、古湖辦,、紅衛(wèi)村委的幫助下,，完成了一項(xiàng)全民健身工程—修建了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng),，為學(xué)生體育鍛煉提供了極大方便。學(xué)校以上成績(jī)的取得,，離不開大家的努力,，再次衷心的感謝大家,！

（二）家長(zhǎng)應(yīng)配合學(xué)校做好以下工作：

1,、配合學(xué)校做好學(xué)生的學(xué)習(xí)教育工作。當(dāng)前,，我校大多數(shù)教師都充分地感受到現(xiàn)在的孩子大部分不好學(xué)，具體表現(xiàn)在：上課不專心,，課后不完成作業(yè)或者錯(cuò)誤較多,。這樣的狀況很讓人擔(dān)憂,。教師們都希望學(xué)生成績(jī)好，將來前途光明,，可孩子們就不努力,。這就像劃船一樣，船上人不使勁,，岸上人撐斷腰也無(wú)濟(jì)于事,。為此,，希望家長(zhǎng)們正確引導(dǎo)孩子,，教育孩子熱愛學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，在家里多督促孩子的學(xué)習(xí)。

習(xí)慣實(shí)際上一種動(dòng)作定型,，是一種自動(dòng)化的、穩(wěn)定的、不容易改變的動(dòng)作。習(xí)慣動(dòng)作已經(jīng)進(jìn)入潛意識(shí),，不需要經(jīng)過大腦思考，不需要刻意用意志去控制,。

一個(gè)人好習(xí)慣越多,，對(duì)這個(gè)人成長(zhǎng)越有利。相反,，一個(gè)人壞習(xí)慣越多，就越阻礙這個(gè)人成功的機(jī)會(huì),。

俄國(guó)教育家烏申斯基對(duì)習(xí)慣做了一個(gè)形象的比喻,，他認(rèn)為：“好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本,，這個(gè)資本會(huì)不斷地增長(zhǎng)，一個(gè)人畢生都可以享用它的利息,。而壞習(xí)慣是道德上無(wú)法還清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長(zhǎng)的利息折磨人,，使他最好的創(chuàng)舉失敗,，并把他引到道德破產(chǎn)的地步?！?/p>

概括地說：一個(gè)人如果養(yǎng)成了好的習(xí)慣,，就會(huì)一輩子享受不盡它的利息；要是養(yǎng)成了壞習(xí)慣,，就會(huì)一輩子都償還不完它的債務(wù),。這就是習(xí)慣,！

我國(guó)著名教育家陳鶴琴終生在研究習(xí)慣教育，也認(rèn)為：“人類的動(dòng)作十之八九是習(xí)慣,，但是習(xí)慣不是一樣的,，有好有壞,，習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其福,，習(xí)慣養(yǎng)得不好,，則終身受其害,。”

一個(gè)勤奮慣了的學(xué)生,，不用別人說，他也會(huì)自覺學(xué)習(xí),，如果外人強(qiáng)迫他停止學(xué)習(xí),，去打游戲機(jī),，他會(huì)覺得不習(xí)慣,，甚至厭煩別人的打擾，拒絕去打游戲機(jī),。

一個(gè)懶惰慣了的學(xué)生,，別人不說，他總是懶得動(dòng),，家長(zhǎng)老師逼得沒辦法了,，才學(xué)一點(diǎn),；但如果家長(zhǎng)老師不說,，外力一停,，立即又不動(dòng)了。

好習(xí)慣使人不由自主地去學(xué)習(xí),、去工作、去助人,。為什么？回答：學(xué)慣了,，不學(xué)難受；干慣了,，不干難受,；幫慣了，見到人有困難不幫便難受,。

壞習(xí)慣使人不知不覺地,，很省力地，很輕松地去拖拉,，去懶惰，去干擾人,。他為什么那么做，細(xì)想起來,，不為什么,，也不是故意的，就是拖慣了,，懶慣了,，干擾慣了,，不干擾難受,。

從上面的例子可以看出,，習(xí)慣的好壞可以影響人的一生,。美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說： “播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格,；播下一種性格,，收獲一種命運(yùn),?！边@就是說：習(xí)慣可以決定一個(gè)人一生的命運(yùn)。所以說,，我們有必要讓我們的孩子從小養(yǎng)成許多好的習(xí)慣,。

(2)習(xí)慣的最佳養(yǎng)成時(shí)期,。

教育是什么,？葉圣陶說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,。

那么培養(yǎng)習(xí)慣的最佳時(shí)期在什么時(shí)候,？在幼兒階段和小學(xué)階段。在幼兒階段家長(zhǎng)要特別重視孩子的生活習(xí)慣的培養(yǎng),。比如：按時(shí)起床，自己穿衣,，自己洗臉,、刷牙,，吃飯不掉飯，做事不磨蹭,、動(dòng)作要快等等。在小學(xué)階段,，則要盡可能多地養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。比如：做完作業(yè)自己檢查,，不會(huì)的字自己查字典，按時(shí)學(xué)習(xí),，寫完作業(yè)后自己整理好書包,，在外面要留心觀察,。

我們做家長(zhǎng)的，培養(yǎng)孩子習(xí)慣,，要把握一個(gè)原則：多做塑造工作,，少做改造工作,。這句話是什么意思呢,？就是說要讓孩子從小到大要養(yǎng)成各種各樣的習(xí)慣,，我們?cè)诤⒆舆€沒形成習(xí)慣前,，就要注意糾正和引導(dǎo)孩子多形成好習(xí)慣。這就是多“塑造”,。因?yàn)檫@樣容易,。但有時(shí)一留神孩子形成了許多不良習(xí)慣,，等家長(zhǎng)意識(shí)到時(shí),，要想改，這就難了許多,，這就是“改造”,。

在這里，我想給大家再講一個(gè)故事,，大家就知道小時(shí)養(yǎng)成好習(xí)慣有多么重要,！

從前，有一位富翁,，年近五十，才生了一個(gè)兒子,。老來得之，豈有不愛之理？在富翁眼里,，他的小兒子就像天賜的“無(wú)價(jià)之寶”，服是看在眼里,，喜在心頭,，成天笑瞇瞇地看著，樂得合不攏嘴,。對(duì)兒子，他總是遷就放任,，什么都依著孩子,，從來不管不教,，任其自然發(fā)展。生怕嚴(yán)格管教,，會(huì)傷害孩子幼小的心靈,。

過了幾年，兒子有四五歲了,。由于父親的嬌慣,，孩子慢慢滋長(zhǎng)了一些毛病，不許人管,，只要一不高興,，不是張口罵人，就是動(dòng)手打人,，簡(jiǎn)直是強(qiáng)橫霸道，無(wú)所不至,。而那富翁還覺得挺好,，心里想：孩子長(zhǎng)大了肯定吃不了虧,。而且,，他也總覺得兒子年紀(jì)還小，不懂事,，從不認(rèn)真管教,，敷衍兩句就拉倒，對(duì)兒子一直是采取寬容,、放任,、甚至縱容的態(tài)度,。

隨著年齡的增大，兒子的惡習(xí)不斷膨脹,，膽子越來越大。到了十七八歲的時(shí)候,，他竟常常私自偷拿他父親的錢,，到外面去吃喝嫖賭,。他常常一擲千金,，輸?shù)酶筛蓛魞簦伤敛唤橐?。他覺得,，反正父親有的是錢，輸了再去偷??！

后來,，他父親終于知道了,，非常生氣,，覺得再不管就不行了,。于是，有一天，他找到賭場(chǎng)，當(dāng)著眾人的面,，把兒子破口大罵了一通,。沒想到,，兒子不但不怕,，反而惡狠狠地反映著父親的鼻子,，張口大罵：“你這老東西，該死不死,，還敢罵我,？你當(dāng)心點(diǎn)兒，我遲早要弄死你,！”

父親聽了兒子的話,，氣得渾身發(fā)抖,，差一點(diǎn)沒背過氣去,。

他心想：兒子這話雖說是在氣頭上說出來的話，也不能不防著點(diǎn),。當(dāng)天晚上,，富翁便把一只小木桶放在鋪好的被窩里，就像是有人在睡覺的樣子,。他自己呢,，則靜悄悄地躲在床的后邊，屏息凝氣,，偷偷地看兒子的動(dòng)靜,。

過了沒多久,，只見兒子輕手輕腳推開房門，躡手躡腳地走進(jìn)屋來,，手里提著一把锃亮的大斧頭,。一到床前，就怒氣沖沖,、咬牙切齒地舉起手里的大斧頭，狠狠地向床上的被子亂砍了一通,。只聽“啪”地一聲,，小木桶碎了，兒子以為是他父親的腦袋被砍碎了,，丟下斧頭倉(cāng)皇地逃走了,。

光陰似箭，一晃過去了十多年,，這位富翁已經(jīng)八十多歲了,。暮年孤獨(dú),，苦不堪言,，睹物興懷,，百感交集,。他雖恨兒子，但仍希望兒子能改邪歸正,，重新做人,，回到自己的身邊來。

有一天,，老人家正在一個(gè)桑園里獨(dú)自散步,。忽然,，有一位年逾三十的農(nóng)夫徑直朝他走過來,，手指身旁的一個(gè)很粗的老桑枝,，禮貌地對(duì)他說：“老人家，請(qǐng)你把這株老桑枝彎過來,?！?/p>

那老人家笑笑,，搖著頭對(duì)眼前的農(nóng)夫說：“老弟,！老桑枝已經(jīng)那么粗了，哪里還能弄得彎呀,？”

那農(nóng)夫說：“不錯(cuò),，不錯(cuò),。桑枝要從小彎,，兒子要從小教呀,！”

老人家聽了這句話,，不由自主地想起了自己的兒子,，很后悔自己小時(shí)沒有好好塑造自己的兒子,。禁不住老淚縱橫,。

這時(shí),，只聽那農(nóng)夫又對(duì)才老人說：“你仔細(xì)看看,，我是誰(shuí),？”

老人上下打量,，這才發(fā)現(xiàn)站在自己面前的,，就是失散多年的不孝的兒子,。

事過境遷,，往事雖然不堪回首。但父親寬宏大量,，不計(jì)前嫌,，不是原諒了自己的兒子。

從這個(gè)故事,，進(jìn)一步告訴我們,，孩子的好習(xí)慣要盡早培養(yǎng)，不要等到孩子年齡大了,，已經(jīng)養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣了,，再想著去改變，那就晚了,。

我國(guó)著名教育陸士楨曾經(jīng)說過,，教育孩子要學(xué)會(huì)一手接納,，一手控制,。因?yàn)楹⒆赢吘怪皇呛⒆?。?duì)于孩子，適度的控制是必要的,。但教育的核心畢竟是“心”育,，一切教育應(yīng)從“心”開始，想方設(shè)法喚起孩子的內(nèi)心動(dòng)力才是主要的,，再適度輔之以外部的控制(內(nèi)因?yàn)橹?外因?yàn)檩o)！控制與疏導(dǎo)相結(jié)合,。就像大禹治水一樣,，在孩子的教育中，光靠“堵”不行,，光靠“疏”也不行。要堵疏結(jié)合才行,。

但是這個(gè)堵疏的比例怎么控制呢？這里面大有學(xué)問,。

在孩子的學(xué)齡前期要“管”和“教”為主,，越小的孩子的行為越應(yīng)該管束和規(guī)范,，對(duì)越小的孩子的無(wú)理的行為越不能遷就。如果在孩子幼年時(shí)期父母就不能制服孩子的對(duì)抗行為,，那么孩子以后的每一次對(duì)抗,。父母都不會(huì)獲勝；假如父母無(wú)法讓一個(gè)5歲的孩子拾起他的玩具,，那么就不可能在孩子具有逆反心理的青春期進(jìn)行任何有效的管教。

到了小學(xué)階段除了要繼續(xù)管,、教以外，也要重視疏和導(dǎo),，做到管,、教,、疏,、導(dǎo)同時(shí)并用,；孩子越是長(zhǎng)大，管和教就應(yīng)該逐漸減少,，而疏和導(dǎo)就越來越處于重要地位。孩子越大,，就越要增加“疏”和“導(dǎo)”的分量。

孩子進(jìn)入初中,，父母對(duì)孩子的“疏”和“導(dǎo)”就應(yīng)該占據(jù)重要地位了,。進(jìn)入初中階段的孩子已經(jīng)有了較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)，尤其是這個(gè)階段的孩子的逆反,、對(duì)抗心理較強(qiáng),，他們已經(jīng)不再屈從父母的管束和說教,，希望父母尊重他們,，與他們平等的溝通。這時(shí),，激勵(lì)和引導(dǎo)就應(yīng)成為教育孩子的主導(dǎo)原則和方法了。

總之,，如果父母能綜合運(yùn)用管,、教、疏,、導(dǎo)的四個(gè)原則,，注意在孩子的不同成長(zhǎng)階段采用側(cè)重點(diǎn)不同的教育方式,，就能使自己對(duì)孩子的教育收到理想的效果。

當(dāng)然,，以上四原則要想有效實(shí)施,，必須建立在父母對(duì)孩子的尊重和關(guān)愛之上的,。沒有對(duì)孩子的尊重就不會(huì)有對(duì)孩子的有效教育。沒有對(duì)孩子的關(guān)愛之情,，就不會(huì)有對(duì)孩子良好的情感溝通和良好親子關(guān)系的建立,，當(dāng)然也不會(huì)有有效的教育,。

3、注意培養(yǎng)孩子形成健康的心理,。只有心理健康了,，才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力，克服困難的毅力，把握自我的能力,，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,，樹立一定的人生信念。因此,，孩子的心理健康是成才的前提。作為家長(zhǎng)對(duì)孩子既不能過分溺愛,，也不能苛求過度,。有的家長(zhǎng)迷信“棍棒出人才”，天天打孩子,，殊不知,，這樣會(huì)使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài)，根本激發(fā)不出孩子的想象力,，有的甚至產(chǎn)生逆反心理,，你叫這樣他偏不這樣,，有意和父母對(duì)著干,，逼得緊了便逃出家門，流落社會(huì)上,，變得更壞，這樣的例子舉不勝舉,。另外,，對(duì)孩子也不能無(wú)原則的溺愛。溺愛過分的孩子,，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感,，長(zhǎng)大會(huì)目中無(wú)人，不合群,；一種是產(chǎn)生依賴感,，成長(zhǎng)中缺少創(chuàng)造能力,；一種是心里脆弱,，經(jīng)受不了艱難曲折的打擊……,，事實(shí)證明,，過分溺愛,、過分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理。

家庭教育中最重要的一條,，就是需要對(duì)孩子從小進(jìn)行心理健康教育,，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛,；鼓勵(lì)孩子去面對(duì)適合于他年齡的新事物和新需要；對(duì)孩子的成就給予稱贊和勉勵(lì),；灌輸正直,、正義、積極,、勇敢、頑強(qiáng),、友愛,、互助等正面的思想,，從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)，久而久之經(jīng)過長(zhǎng)期教育,、熏陶,，孩子健康的心理因素就會(huì)形成,。

4、做好學(xué)生的安全管理工作,。

學(xué)生的安全是學(xué)校和家長(zhǎng)最關(guān)心的問題。作為學(xué)校,，全力保證學(xué)生的在校安全是我們義不容辭的責(zé)任，我們也為此做了大量的工作,。當(dāng)前安全形式嚴(yán)峻，全國(guó)有部分校園出現(xiàn)暴力流血事件,，我們學(xué)生也有去洗冷水澡等現(xiàn)象。為加強(qiáng)安全管理,，學(xué)校采取了以下措施：（1）學(xué)生家長(zhǎng)一律在校外接送學(xué)生,，確實(shí)需要進(jìn)入校園,，必須經(jīng)過教師同意,，門衛(wèi)審查后才能進(jìn)入,。

（2）學(xué)校為確保學(xué)生的安全,，關(guān)鎖大門的時(shí)間為 8：30—12：00

12：30—2：00

2：30—4：05

（3）嚴(yán)禁學(xué)生私自下河洗冷水澡，家長(zhǎng)要嚴(yán)加監(jiān)管教育,。

5,、做好學(xué)生的衛(wèi)生防疫工作,。

當(dāng)前，各種傳染病流行,，包括甲流感,、腮腺炎,、水痘等,。為防止傳染病流行，學(xué)校采取了一系列措施,，請(qǐng)家長(zhǎng)們務(wù)必做到：（1）隨時(shí)關(guān)注健康,，有病要及時(shí)就醫(yī),。

（2）要按照要求注射各種疫苗，特別是甲流感,。家長(zhǎng)們要相信科學(xué)。（3）如果得了傳染病,，需在家隔離治療，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解,，病好后憑醫(yī)生證明到校上課,。

6、鼓勵(lì)學(xué)生能參加各級(jí)各類活動(dòng),。

學(xué)校會(huì)根據(jù)教育教學(xué)安排召開運(yùn)動(dòng)會(huì)、文娛演出,、征文比賽等活動(dòng),，家長(zhǎng)們要大力支持，特別是有的活動(dòng)需要家長(zhǎng)出錢出物時(shí),，更應(yīng)該理解,。

7,、畢業(yè)班家長(zhǎng)工作：

（1）學(xué)生畢業(yè)升學(xué)怎么辦,，現(xiàn)在也沒有出臺(tái)政策。（2）家長(zhǎng)要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，不能存有僥幸心理,。

8、其它工作：

（1）學(xué)生盡量少轉(zhuǎn)學(xué),，即使轉(zhuǎn)學(xué)也要按照要求辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)：轉(zhuǎn)學(xué)證,、轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系表等。

（2）一年級(jí)招生宣傳。凡是年滿六周歲的兒童都可以報(bào)名,。在期末放假的時(shí)候進(jìn)行報(bào)名工作,。要就讀一年級(jí)的幼兒最好到我校就讀幼兒班，有利于幼兒順利進(jìn)入一年級(jí)的學(xué)習(xí),。

（3）用正確的方式反映對(duì)學(xué)校意見和建議,。我們的工作難免會(huì)有疏忽，如有意見層層反映,，不要讓我們的工作太被動(dòng),。（4）學(xué)校校服征訂問題,。

學(xué)校制定校服,，學(xué)校按照上級(jí)要求開展工作。學(xué)生穿著校服,，有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,、集體榮譽(yù)感，也是實(shí)施素質(zhì)教育的需要,。學(xué)校校服也絕對(duì)保證質(zhì)量,，希望家長(zhǎng)們理解支持學(xué)校的工作，不要為難學(xué)生,，對(duì)學(xué)生造成極大的傷害,。

以上是學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)工作的建議，懇請(qǐng)家長(zhǎng)理解支持,。同時(shí),，也請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的管理、建設(shè),、教育,、教學(xué)、教研等各個(gè)方面提出寶貴的意見,。下面的時(shí)間就教給班主任和科任老師,，分班召開家長(zhǎng)會(huì)。最后,，祝愿家長(zhǎng)和老師們工作順利,，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話最實(shí)用的發(fā)言稿篇二

尊敬的家長(zhǎng)們,、同學(xué)們：

上午好,！

一年級(jí)的小朋友，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，能夠適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,，提高了自理能力,；六年級(jí)的同學(xué)，在磨練中成長(zhǎng),，為大家樹立了榜樣,。更值得一提的是，同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣習(xí)慣有了良好的轉(zhuǎn)變,。

本學(xué)期有很多學(xué)生表現(xiàn)出色，例如有的同學(xué)期末考試名列前茅,，有的同學(xué)被評(píng)為三好學(xué)生,，有的同學(xué)被評(píng)為優(yōu)秀衛(wèi)生督導(dǎo)員，有的同學(xué)被評(píng)為優(yōu)秀班干部,。在此,，我特別提出表?yè)P(yáng)。我們還有10位教師被評(píng)為“模范教師”,，3位家長(zhǎng)被評(píng)為“安全衛(wèi)士”,。這些家長(zhǎng)富有愛心和責(zé)任心，他們能處處以身作則,，事事率先垂范,，他們敬業(yè)愛崗，他們樂于奉獻(xiàn),。在這里,，我特向今天獲獎(jiǎng)的同學(xué)們，家長(zhǎng)們表示熱烈的祝賀,！

馬上就要放假了,，學(xué)校希望同學(xué)們?cè)诩倨谧龅剑?/p>

1、 認(rèn)真完成寒假作業(yè)——定時(shí)定量完成,，不要一個(gè)星期就做完了,，或者等到快開學(xué)了才趕著做。除寒假作業(yè)外,，還應(yīng)保質(zhì)完成家長(zhǎng)布置的各項(xiàng)作業(yè),。

2、不進(jìn)網(wǎng)吧,，不打牌，不賭博,，不玩危險(xiǎn)游戲,，不亂放鞭炮。

3,、外出要征得家長(zhǎng)的同意,，同時(shí)要注意交通安全。

春季開學(xué)報(bào)名時(shí)間為：正月十二、十三報(bào)名,，十六正式上課,。請(qǐng)同學(xué)們?cè)趫?bào)名時(shí)帶上寒假作業(yè)及家長(zhǎng)布置的相關(guān)作業(yè)。

家長(zhǎng)們,，同學(xué)們,，我們學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖我們一起描繪。作為xx中心小學(xué)的學(xué)子,，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，全面發(fā)展，以自己優(yōu)異的成績(jī)?yōu)閷W(xué)校增光添彩,，共同打造學(xué)校的辦學(xué)品牌,。

我們學(xué)校是全鎮(zhèn)規(guī)模最大的小學(xué)，希望同學(xué)們無(wú)論走到哪里,，都要記住自己是xx中心小學(xué)的學(xué)生,，每個(gè)動(dòng)作或語(yǔ)言都要體現(xiàn)我們的文明禮儀，尤其在假期里,，我們更不能忘記我們是一名光榮的少先隊(duì)員,，時(shí)刻銘記入隊(duì)時(shí)的誓言，時(shí)刻銘記用自己的行動(dòng)來體現(xiàn)一個(gè)中心小學(xué)學(xué)子的形象,。

在假期里,，我們要自覺學(xué)習(xí)，多讀書,，讀好書,，高質(zhì)量完成作業(yè)，多參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)活,，并積極鍛煉身體，下學(xué)期,，我們又將一起重新啟航,。

最后，祝愿家長(zhǎng)們,、同學(xué)們新年身體健康,，出入平安，家庭幸福,，萬(wàn)事如意,！

謝謝大家！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話最實(shí)用的發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好,！

首先,，我代表xx小學(xué)全體教師向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎,！你們?cè)诎倜χ谐槌鼋裢磉@個(gè)寶貴時(shí)間來參加我們家長(zhǎng)會(huì)，說明你們十分關(guān)注子女的成長(zhǎng),，這也是對(duì)學(xué)校工作的大力支持,。我們學(xué)校召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的科學(xué)方法,，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

下面我結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，談幾點(diǎn)安全方面的問題：

1,、我們學(xué)校現(xiàn)在是早上7：30開門,，值日老師到校,，8點(diǎn)正式上課，下午1:30開門,，值日老師到校,，2點(diǎn)正式上課。所以為了安全起見,，不要讓孩子過早到校,；也不要讓孩子遲到，要教會(huì)孩子遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

2,、周末應(yīng)注意子女外出動(dòng)向，教育孩子不在外借宿,，不上網(wǎng)吧,、迪吧、舞廳,。以免結(jié)交一些他們不該結(jié)交的人,。

3、多和老師溝通,，配合學(xué)校對(duì)子女進(jìn)行心理健康教育,，提高孩子的抗挫折能力。

以上4點(diǎn)要求希望家長(zhǎng)們積極配合我們學(xué)校做好工作,，一切為了孩子,，也希望我們的家長(zhǎng)給孩子們做個(gè)遵紀(jì)守法的好表率。謝謝,！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話最實(shí)用的發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生員工向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎!向各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝!今天我想講的是：讓我們攜起手來,，共同為孩子創(chuàng)造美好的未來,。是啊，有哪一位家長(zhǎng)不望子成龍,，有哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳?有哪一位教師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀?有哪一位校長(zhǎng)不希望自己的學(xué)生成才呢?但是,，教育是一個(gè)既艱苦又漫長(zhǎng)的過程,。對(duì)孩子們來說，家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育三方面缺一不可。曾有人說：“五加二等于零”,。什么意思?學(xué)?；宋逄鞎r(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日,，學(xué)生回到社會(huì),，就什么都學(xué)會(huì)了。就我們學(xué)校而言,，更為嚴(yán)重的是兩個(gè)假期后,，每一個(gè)新學(xué)期開始的摸底測(cè)試，孩子們的成績(jī)一蹋糊涂,。老師抱怨家長(zhǎng)沒督促孩子學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)抱怨學(xué)校老師沒有把孩子教好，成績(jī)下降了,。就其原因不言而喻,。為此，我在上學(xué)期期末的時(shí)候,，曾經(jīng)給每一位家長(zhǎng)寫過一封《致學(xué)生家長(zhǎng)的信》不知道是否能給家長(zhǎng)們一點(diǎn)啟示和幫助?下面我想就各位家長(zhǎng)所關(guān)心和困惑的問題與大家共同交流,。

一、我校的師資情況,。

由于客觀的因素,，民辦學(xué)校的教師沒有公辦學(xué)校教師穩(wěn)定，但民辦學(xué)校有任用教師的自主權(quán),，招聘教師十分靈活,。我校對(duì)教師的任用相當(dāng)嚴(yán)格，我們不以文憑論能力,，不管是大學(xué)本科也好,，中師畢業(yè)也罷，只要能力強(qiáng),，惟才是用,，我們不會(huì)用高職稱、高學(xué)歷去裝點(diǎn)門面,。對(duì)于已經(jīng)考查進(jìn)來的教師,，學(xué)校仍然觀注其教育教學(xué)能力,，通過“兩查一聽”：即：查教案，查學(xué)生作業(yè),，隨時(shí)聽課,，出現(xiàn)問題及時(shí)糾正，絕不誤人子弟,。通過努力,，教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，各自在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,。針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)不牢，參差不齊的情況,，老師并沒有泄氣,，而是放棄自己難得的休息時(shí)間連續(xù)不斷地給學(xué)生補(bǔ)課。許多教師聲音都嘶啞了,，連說話都很困難,，仍然堅(jiān)守在自己的崗位上。作為校長(zhǎng),，我既心疼又無(wú)奈,，唯一能做的是買中藥“胖大海”讓老師用開水泡著喝,。我為我們有這樣一個(gè)充滿愛心,、信心和耐心的團(tuán)隊(duì)而自豪，我深信,，孩子們?cè)诶蠋煹木暮亲o(hù)下,，一定能健康地成長(zhǎng)，我可承諾,，到學(xué)期結(jié)束時(shí),，各位家長(zhǎng)一定能看到孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,、自理能力發(fā)生了好的轉(zhuǎn)變,。

二、學(xué)校教育的目標(biāo),。

教育家陶行知曾這樣說到：“你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼時(shí)有牛頓，你的譏笑中有愛迪生,。你別忙著把他趕跑,。你可不要等到坐火車、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分時(shí),，才認(rèn)識(shí)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生,。”正是這樣,，學(xué)校教育的目標(biāo)是去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的`潛能,。

我們的老師要當(dāng)好伯樂。對(duì)于孩子而言,，我們不把他橫向比，要看他的昨天和今天,。我們學(xué)校也和其他兄弟學(xué)校一樣,，正進(jìn)行著艱難的教育教學(xué)改革。我們的措施是：不去注重教學(xué)生學(xué)什么,，而是探索教學(xué)生怎樣學(xué),。不用考試的分?jǐn)?shù)去評(píng)價(jià)學(xué)生，而是看重他學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣變化,。只有具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，才能從根本上改變孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)。(舉例：第一屆畢業(yè)生xx,、第二屆畢業(yè)生xx)我們沒有像有些學(xué)校那樣外表富麗堂皇,，我們也沒有像這些學(xué)校一樣將后進(jìn)生拒之門外，更沒有像他們那樣開除行為習(xí)慣差的學(xué)生,，因?yàn)槲覀兊慕處熡幸活w關(guān)愛孩子的心,，因?yàn)槲覀冇凶詮?qiáng)不息和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在四年的風(fēng)風(fēng)雨雨中,，我們的教師付出過多少艱辛拋灑過多少汗水,，也有過家長(zhǎng)和社會(huì)不理解的委曲和痛苦。道路是曲折的,，教育是漫長(zhǎng)的,，我將帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)，以堅(jiān)實(shí)的腳步而繼續(xù)努力,。

三,、學(xué)校整頓的情況。,、

“沒有教不好的學(xué)生,，只有教不好的老師”。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話最實(shí)用的發(fā)言稿篇五

因此,，教育不僅是學(xué)校的事,，也是家長(zhǎng)的事，兩者必須緊密結(jié)合起來,，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校,、班主任保持密切聯(lián)系,，在教育學(xué)生這個(gè)問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育,。

下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)供各位參考：

然而,，很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯(cuò),，是學(xué)校和老師的事,，老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí)，還要教給學(xué)生做人的道理,。但這僅僅是學(xué)校教育,、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一,，要教育好學(xué)生,，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上,。你們可以想想,，孩子一天在學(xué)校有多長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在,，有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由,，很少了解孩子，關(guān)心孩子,，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,，卻不知道孩子在學(xué)校或校外干什么,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解,，這不能不說是家長(zhǎng)的失職。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事,，這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作,，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包,、筆記,，經(jīng)常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求,，做孩子的知心朋友,，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,，不斷取得優(yōu)異成績(jī)。

（1）正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問題所在。）我們認(rèn)為,，在小學(xué)階段,，應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，最后才是學(xué)習(xí)成績(jī),。

（一）在安全方面

家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家,，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則,，橫過公路一停二看三通過,，不要跑。教育孩子注意防火,、防電,、防煤氣中毒。低年級(jí)每天到校接送孩子的家長(zhǎng),，周未時(shí)間更要看緊孩子,，不要讓孩子亂跑，高年級(jí)學(xué)生有發(fā)現(xiàn)騎自行車現(xiàn)象,，注意到校時(shí)間,，早上7。30到校,，下午1,。30，不要太早來學(xué)校,。

（二）在學(xué)習(xí)方面及習(xí)慣養(yǎng)成方面：

1,、要督促孩子做好家庭作業(yè)，對(duì)于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。特別是星期天或長(zhǎng)假期間內(nèi)的作業(yè),，一定要督促孩子提前完成，千萬(wàn)不要拖到最后一天晚上,。

2,、營(yíng)造良好的家庭氛圍，有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域（最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè)）。

3,、讓孩子盡量少看電視,，少玩電腦，多閱讀課外書,。

4,、做孩子的榜樣。我們對(duì)孩子提什么要求,，我們自己首先要做到,。家長(zhǎng)要以身作則，比如,，我們要求孩子每天回家至少看半小時(shí)的書,，如果家長(zhǎng)在一旁看電視卻要孩子去看書，孩子肯定不服氣,。我們不準(zhǔn)孩子抽煙,，我們自己卻抽煙，當(dāng)然就沒有說服力,。我們要求孩子要懂禮貌,，我們自己也應(yīng)該做到。

5,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),，自己的事情自己做。讓孩子做些力所能及的事,，如,，每天自己穿衣服，自己洗臉?biāo)⒀?，自己洗紅領(lǐng)巾和襪子,，自己梳頭發(fā)，書包是不是干凈,，書包里面有沒有整理,。

平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系,，方式可以靈活多樣,、來校來電話均可，及時(shí)溝通,，關(guān)注孩子在校的表現(xiàn),，配合老師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面工作,。

我堅(jiān)信,，有各位家長(zhǎng)的配合,，全體教師的努力，您的孩子一定會(huì)在學(xué)校健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展,，我們的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)有一個(gè)明顯的進(jìn)步,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話最實(shí)用的發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生員工向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎,！向各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝,！今天我想講的是：讓我們攜起手來，共同為孩子創(chuàng)造美好的未來,。是啊,，有哪一位家長(zhǎng)不望子成龍，有哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳,？有哪一位教師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀,？有哪一位校長(zhǎng)不希望自己的學(xué)生成才呢？但是,，教育是一個(gè)既艱苦又漫長(zhǎng)的過程,。對(duì)孩子們來說，家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育三方面缺一不可,。曾有人說：五加二等于零。什么意思,？學(xué)?；宋逄鞎r(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日,，學(xué)生回到社會(huì),，就什么都學(xué)會(huì)了。就我們學(xué)校而言,，更為嚴(yán)重的是兩個(gè)假期后,，每一個(gè)新學(xué)期開始的摸底測(cè)試，孩子們的成績(jī)一蹋糊涂,。老師抱怨家長(zhǎng)沒督促孩子學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)抱怨學(xué)校老師沒有把孩子教好，成績(jī)下降了,。就其原因不言而喻,。為此，我在上學(xué)期期末的時(shí)候,，曾經(jīng)給每一位家長(zhǎng)寫過一封《致學(xué)生家長(zhǎng)的信》不知道是否能給家長(zhǎng)們一點(diǎn)啟示和幫助,？下面我想就各位家長(zhǎng)所關(guān)心和困惑的問題與大家共同交流,。

由于客觀的因素，民辦學(xué)校的教師沒有公辦學(xué)校教師穩(wěn)定,，但民辦學(xué)校有任用教師的自主權(quán),，招聘教師十分靈活。我校對(duì)教師的任用相當(dāng)嚴(yán)格,，我們不以文憑論能力,，不管是大學(xué)本科也好，中師畢業(yè)也罷,，只要能力強(qiáng),，惟才是用，我們不會(huì)用高職稱,、高學(xué)歷去裝點(diǎn)門面,。對(duì)于已經(jīng)考查進(jìn)來的教師，學(xué)校仍然觀注其教育教學(xué)能力,，通過兩查一聽：即：查教案,，查學(xué)生作業(yè)，隨時(shí)聽課,，出現(xiàn)問題及時(shí)糾正,，絕不誤人子弟。通過努力,，教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，各自在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,。針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)不牢,，參差不齊的情況，老師并沒有泄氣,，而是放棄自己難得的休息時(shí)間連續(xù)不斷地給學(xué)生補(bǔ)課,。許多教師聲音都嘶啞了，連說話都很困難,，仍然堅(jiān)守在自己的崗位上,。作為校長(zhǎng)，我既心疼又無(wú)奈,，唯一能做的是買中藥胖大海讓老師用開水泡著喝,。我為我們有這樣一個(gè)充滿愛心、信心和耐心的團(tuán)隊(duì)而自豪,，我深信,，孩子們?cè)诶蠋煹木暮亲o(hù)下，一定能健康地成長(zhǎng),，我可承諾,，到學(xué)期結(jié)束時(shí),，各位家長(zhǎng)一定能看到孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,、自理能力發(fā)生了好的轉(zhuǎn)變,。

教育家陶行知曾這樣說到：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼時(shí)有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生,。你別忙著把他趕跑。你可不要等到坐火車,、點(diǎn)電燈,、學(xué)微積分時(shí)，才認(rèn)識(shí)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生,。正是這樣,，學(xué)校教育的目標(biāo)是去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的潛能。

我們的老師要當(dāng)好伯樂,。對(duì)于孩子而言,，我們不把他橫向比，要看他的昨天和今天,。我們學(xué)校也和其他兄弟學(xué)校一樣,，正進(jìn)行著艱難的教育教學(xué)改革。我們的措施是：不去注重教學(xué)生學(xué)什么,，而是探索教學(xué)生怎樣學(xué),。不用考試的分?jǐn)?shù)去評(píng)價(jià)學(xué)生，而是看重他學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣變化,。只有具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，才能從根本上改變孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)。我們沒有像有些學(xué)校那樣外表富麗堂皇,，我們也沒有像這些學(xué)校一樣將后進(jìn)生拒之門外，更沒有像他們那樣開除行為習(xí)慣差的學(xué)生,，因?yàn)槲覀兊慕處熡幸活w關(guān)愛孩子的心,，因?yàn)槲覀冇凶詮?qiáng)不息和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在四年的風(fēng)風(fēng)雨雨中,，我們的教師付出過多少艱辛拋灑過多少汗水,，也有過家長(zhǎng)和社會(huì)不理解的委曲和痛苦。道路是曲折的,，教育是漫長(zhǎng)的,，我將帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)，以堅(jiān)實(shí)的腳步而繼續(xù)努力,。

沒有教不好的學(xué)生,，只有教不好的老師,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線。教學(xué)質(zhì)量的提高,，關(guān)鍵在于教師,，教師能否盡職盡責(zé)，關(guān)鍵在于管理,。在今年暑假的家訪工作中,，我曾與部分家長(zhǎng)談到過學(xué)校要進(jìn)行整頓的情況。因此,，本學(xué)期開學(xué)前,，我們著手清理。外界傳言說：xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師跑光了,，也有某一所學(xué)校趁虛而入放出話來說：只要是xx學(xué)校的老師我們都要,。其實(shí)，我心里十分清楚,。我們需要的是愛崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)、愛生如子的優(yōu)秀教師,。我是xx八中成立的第一批教師,，可以說八中第一批43名教師中，現(xiàn)在已經(jīng)所剩無(wú)幾了,，八中并沒有垮,，而是越辦越好。

總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，我們對(duì)新來教師不定期的進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教師職業(yè)道德培訓(xùn),。我將帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、努力拼搏,，使我們的學(xué)校逐步成為培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃。

過去曾流行幾句話：造原子彈不如賣茶葉蛋,，拿手術(shù)刀不如拿剃頭刀,，小學(xué)生找大錢，大學(xué)生找小錢,。這種腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的倒掛是極不正常的,。再過十年、二十年,，當(dāng)農(nóng)民沒文化知識(shí)也不行,。我們的下一代，走入社會(huì)后面臨的是嚴(yán)重的生存問題,。我們應(yīng)該拿什么給孩子呢,？那就是教育,。有知識(shí)的人，他會(huì)把知識(shí)變成財(cái)富,，沒有知識(shí)的人,，就算我們給他萬(wàn)貫家產(chǎn)終究也會(huì)蕩然無(wú)存。作為家長(zhǎng),，怎能不為孩子的未來著急,？怎能不為孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)著急？難道我們學(xué)校老師不著急嗎,？因此,，我們學(xué)校采取了很多措施，補(bǔ)課就是其中之一,。畢業(yè)班的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師無(wú)私奉獻(xiàn),、自愿放棄星期六的休息時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課,，還有其他班的老師也是不定期的給學(xué)生補(bǔ)課，這些老師任勞任怨,，從不叫一聲苦,，從不向?qū)W校提什么要求。借此機(jī)會(huì),，我深深地對(duì)這些像蠟燭一樣犧牲自己,，照亮別人的老師表示最誠(chéng)摯的謝意！我們學(xué)校歷來都是寒假給五,、六年級(jí)的孩子補(bǔ)課,，今年也不例外，五年級(jí)補(bǔ)基礎(chǔ),，六年級(jí)上下學(xué)期的新課,。大約在明年3月10日左右，六年級(jí)的新課全部上結(jié)束,，剩下的時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。希望五、六年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)配合和支持學(xué)校的工作,。

之所以稱為生活指導(dǎo)教師，而不把他們稱為清潔工或者叫做保育員呢,？因?yàn)樗麄兺瑯訌氖轮绺叩慕逃殬I(yè),，只是教育的分工不同而已。他們肩負(fù)著培養(yǎng)孩子們生活自理能力的重任,，他們同樣要把無(wú)私的愛傾注在孩子們身上,，她們的一點(diǎn)一滴,，同樣影響著孩子們的行為習(xí)慣。往往我們的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為生活老師代替了孩子父母的一切,，孩子們本應(yīng)自己能做到的事,，都希望由生活教師代勞，學(xué)校為了讓家長(zhǎng)放心,，也要求生活教師去完成代勞工作,，這實(shí)際上是做不到的。結(jié)果我們都錯(cuò)了,，都步入了誤區(qū),。學(xué)校教育的目的是什么？是要讓孩子們學(xué)會(huì)自理,，學(xué)會(huì)生存,，培養(yǎng)孩子具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服困難的能力,。當(dāng)然作為教育者的生活教師,，也要嚴(yán)格按照教育的規(guī)律來行使教育工作。例如：一,、二年級(jí)的學(xué)生生活自理能力很差,，這就需要我們用特殊的方式對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)懷，但絕不能溺愛,，可以教會(huì)他們從洗一雙襪子開始,，教育他們自己的事情自己做教育他們學(xué)會(huì)感恩，要求他們回到家給爸爸媽媽洗洗腳,。綜上所述,，我想用一句大家都熟悉的服務(wù)行業(yè)的話來概括：如果你對(duì)我們的工作感到不滿意，請(qǐng)你告訴我,，如果你對(duì)我們的工作感到滿意,，請(qǐng)你告訴你的朋友。

孩子的成長(zhǎng)離不開愛,，成功的教育源于愛,。我想，如果我要問各位家長(zhǎng)愛自己的孩子嗎,？回答是肯定的,。如果要問你是怎樣愛自己的孩子的呢？問題就復(fù)雜得多了,。愛孩子的方式是多種多樣的,，有一位教育家曾經(jīng)這樣說：愛孩子是連母雞都能做的事，但怎樣愛孩子，這就是人與動(dòng)物的區(qū)別,。種莊稼不能不澆水,，但澆水過多莊稼會(huì)溺死。教育孩子,，不能沒有愛,，但要愛得適度，愛得理智,。溺愛是一種十分愚昧的愛,，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說嬌縱如殺子,，如今有不少家長(zhǎng)把孩子當(dāng)小皇帝,，不少孩子患上了四二一綜合癥，爺爺,、奶奶,、外公、外婆,、爸爸,、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分不利,。有的家長(zhǎng)只關(guān)心孩子吃穿,，不管孩子的學(xué)習(xí)。我們學(xué)校就有這樣的事例：家長(zhǎng)幫助孩子向班主任撒謊請(qǐng)假,。還有一位家長(zhǎng)從不管孩子的家庭作業(yè),，孩子不做作業(yè)，成績(jī)非常差,，老師多次將情況向該家長(zhǎng)反映,，回答是：我沒時(shí)間管。老師用課余時(shí)間給這個(gè)孩子補(bǔ)課,，耽誤了接送的時(shí)間,，這位家長(zhǎng)意見很大，甚至侮罵補(bǔ)課老師,，我們的老師很委曲,，包括我都十分憤怒。不知道今天這位家長(zhǎng)是否參加了我們的座談會(huì),，我奉勸具有樣情況的家長(zhǎng),，你這樣教育孩子，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是十分危險(xiǎn)的,。我們有的個(gè)別家長(zhǎng)把對(duì)孩子的受變成了粗暴施教,，摧殘了孩子的心靈，對(duì)孩子的錯(cuò)誤不是循循循善誘，而是拳腳相待,。這樣會(huì)有兩種結(jié)果，一是使孩子形成懦弱,、膽怯退縮的心理,，二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜,，種豆得豆,，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的,，災(zāi)難性的,。xx年夏天發(fā)生在安順的一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經(jīng)理,，母親是安順市教育局的干部,，他們有一對(duì)招人喜愛的雙胞胎女兒?？墒?，兩姐妹用毒鼠強(qiáng)毒死父母，造成家破人亡,，震驚全國(guó)的慘案,。所以父母親對(duì)孩子一定要曉之以理，動(dòng)之以情,，持之以恒,，一定會(huì)收到良好的效果。

我們六年級(jí)的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期,，詩(shī)人喻之為美好的花季,，但生理學(xué)家稱青春期為心理動(dòng)蕩期或心理風(fēng)暴期。孩子們身體迅速發(fā)育,，生理也逐步成熟,，但心理上則處于斷乳期限，孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定,，急需父母為他們精心導(dǎo)航,。我們學(xué)校的教務(wù)主任xx老師已經(jīng)到班上對(duì)孩子們進(jìn)行了一些心理健康方面的教育，希望我們的家長(zhǎng)要注意孩子們的生理和心理變化,，做好心理輔導(dǎo),，因?yàn)槟銈兒秃⒆痈咏葘W(xué)校老師有更多的優(yōu)勢(shì),。

第一,、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識(shí)。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行,，不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果,。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見,。我承諾,，我們將對(duì)每一位家長(zhǎng)反映的問題予以關(guān)注。

第二,、進(jìn)入我校就讀的學(xué)生,，不少的家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較好。希望我們的家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢,，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品,。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成,。

第三,、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流,，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài),。交流前最好作一點(diǎn)準(zhǔn)備，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系,，談話時(shí)要有的放矢,。所以我們家長(zhǎng)要配合好學(xué)校，做好德育教育工作,。

第四,、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī),。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī),，如果只是以學(xué)習(xí)成績(jī)來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)模踔潦俏ｋU(xiǎn)的,。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫,，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子,，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥,，有方法,，有耐心。

一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說全靠老師了,。自己只管料理孩子的生活,，很少到學(xué)校詢問孩子的情況,。有的家長(zhǎng)甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來交換意見，也從來不肯露面,。在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育,。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng),。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成。

那么,，家長(zhǎng)與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢,？

就不聞不問，這是片面的,，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn),。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專心,，是否積極大膽發(fā)言,，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群,，獨(dú)立性怎樣,，是否欺負(fù)同學(xué)，孩子是否精力充沛,，是否喜歡活動(dòng),，喜歡勞動(dòng)等等。

其次,，應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn),，和老師教學(xué)的要求，在家庭中有針對(duì)性地進(jìn)行教育,。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè),，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間,，自己的事情自己做,，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等,。

關(guān)于教育教學(xué)的話題是紛繁復(fù)雜的，恕我不能一一談及,?？傊?qǐng)各位放心,。我們學(xué)校會(huì)盡最大努力的把教育教學(xué)工作做好,，做細(xì)。同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)與孩子的科任老師,、班主任老師多聯(lián)系,、多溝通、多交流,。如果各位家長(zhǎng)有什么好的建議和意見,，請(qǐng)投到大門內(nèi)的校長(zhǎng)信箱內(nèi)，或直接撥打電話告訴我們,。我的電話：13xxxxxxxx,。教務(wù)主任xx老師的電話：13xxxxxxxx。辦公室主任xx老師電話：13xxxxxxxx,。

最后,，請(qǐng)讓我再次代表全校師生員工向各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話最實(shí)用的發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長(zhǎng),，你們好!

首先,，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,，對(duì)大家關(guān)心教育,、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。

我們蔡家崖小學(xué)現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班,，在校學(xué)生80人,，教職工9人，從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看,，大學(xué)本科學(xué)歷3人,，大學(xué)專科學(xué)歷6人,。從職稱結(jié)構(gòu)上看,，小教高級(jí)職稱2人，小教一級(jí)職稱7人,。從年齡結(jié)構(gòu)上看,，中青年教師占的比例較大，有7人,，50歲教師2人,。從教齡結(jié)構(gòu)上看,，教齡20年以上4人，10至20年有2人,，5--10年3人,。教師的崗位設(shè)置及學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，能滿足新課程的實(shí)施需要,，教師教學(xué)評(píng)估全部合格,。能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作。我校的王臘娥,、宮月玲,、嚴(yán)金霞三名教師在教育戰(zhàn)線上默默奉獻(xiàn)30余年，忠于黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,，為人師表。

同時(shí),，她們嚴(yán)格要求自己，具有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),。教育教學(xué)成績(jī)突出,，受到學(xué)校的肯定、同學(xué)們的喜歡和家長(zhǎng)的好評(píng),。我校的武曉寧,、賈培文、劉淑會(huì)老師是我校教育的中堅(jiān)力量,，她們年富力強(qiáng),，在學(xué)校能獨(dú)當(dāng)一面，承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù),，具有明朗的教風(fēng),。我校的郭麗、李紅英老師他們朝氣蓬勃,，充滿活力,，工作熱情高，個(gè)性鮮明,，他們有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和開拓精神,。

20xx學(xué)年度，我校所迎接的各級(jí),、各項(xiàng)檢查中成績(jī)突出,，被授予“學(xué)校教育工作先進(jìn)單位”、“學(xué)校安全工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào),。學(xué)校教育碩果累累,。

教師方面:李紅英老師指導(dǎo)的一名學(xué)生科幻繪畫獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng);劉淑會(huì),、李紅英兩名老師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻繪畫獲省級(jí)獎(jiǎng);武曉寧、賈培文兩名教師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻畫獲市縣級(jí)獎(jiǎng);武曉寧,、李紅英兩名教師編寫的教學(xué)設(shè)計(jì)獲縣級(jí)獎(jiǎng),，王臘娥、郭麗,、劉淑會(huì)三名教師指導(dǎo)的學(xué)生古詩(shī)文誦讀表演獲縣級(jí)獎(jiǎng);賈培文老師的教育論文獲縣級(jí)獎(jiǎng),，嚴(yán)金霞、宮月玲,、劉淑會(huì),、王臘娥四名教師的教學(xué)成績(jī)獲鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng);宮月玲、郭麗老師分別獲鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任稱號(hào)等等,。獲獎(jiǎng)累計(jì)36次。學(xué)生方面,，分別獲國(guó)家級(jí),、省級(jí)、市級(jí)科技獎(jiǎng)8人13次,，縣級(jí)獎(jiǎng)9人15次,，鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)14人28次。獲獎(jiǎng)累計(jì)31人56次,。

這些成績(jī)的取得,，與全體師生的共同努力和廣大家長(zhǎng)同志們的大力配合是分不開的。我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的大力配合表示感謝!

人們常說:百年大計(jì),，教育為本,。要把學(xué)生教育好，我認(rèn)為需要學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三方有機(jī)合作，共同努力,。因此我首先談一談學(xué)校教育,。

幾年來，我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā),，確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展,、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是:在求實(shí)中發(fā)展,，在發(fā)展中創(chuàng)新,。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是:全面貫徹黨的教育方針，構(gòu)建學(xué)校以德育為核心,，以科研為先導(dǎo),，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,，以提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點(diǎn),，以加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)為突破點(diǎn),，把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先,、全縣聞名的學(xué)校,。并依此開展工作。

教育主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來實(shí)施,，但家庭教育不能因此而削弱,，家庭教育是與家庭同時(shí)產(chǎn)生的，它作為一種獨(dú)立教育形勢(shì)先于學(xué)校教育,，同時(shí)也是兒童實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育,。我國(guó)憲法規(guī)定:父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職,，而切實(shí)履行社會(huì)職責(zé),，父母應(yīng)通過家庭教育，使子女受到社會(huì)主義,、共產(chǎn)主義思想的熏陶,，使智力得到盡可能早的開發(fā)。所以,，家庭教育具有早期優(yōu)勢(shì)，是奠基教育,，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ),。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，接受學(xué)校教育時(shí),，仍需要家庭教育的配合,，家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。

這些年來,，有一種說法頗為流行:“5+2=0”,。“5”指的是學(xué)生5天在校接受教育,，“2”則指周末回家,、走出校門接觸社會(huì)?！?+2=0”說的是學(xué)校對(duì)學(xué)生5天的正面教育被社會(huì)以及家庭對(duì)學(xué)生2天的“負(fù)面影響”抵消掉了,。因此，教育不僅是學(xué)校的事,，也是家長(zhǎng)的事,，兩者必須緊密結(jié)合起來,，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系,，在教育學(xué)生這個(gè)問題上保持高度的一致性,，這樣才能有效地實(shí)施教育。

1,、要搞好家庭教育,，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子,，這是教育孩子的前提,。然而，很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,，不錯(cuò),，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí),，還要教給學(xué)生做人的道理,。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育,、社會(huì)教育的三分之一,，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外,，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上,。

現(xiàn)在，有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由,，很少了解孩子,，關(guān)心孩子,，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)校或校外干什么,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解,，這不能不說是家長(zhǎng)的失職,。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事,，這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作，注意觀察孩子的言行舉止,，留意孩子的書包,、筆記，經(jīng)常與之談心交流,，多傾聽孩子的意見和要求,，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,，不斷取得優(yōu)異成績(jī)。

2,、家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng),，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說,，父母是孩子的第一任教師,，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用,。父母的思想態(tài)度,、興趣愛好、言行舉止,、待人接物,、生活方式，甚至走路的姿態(tài),，都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響,。

3、注意培養(yǎng)子女形成健康的心理,。心理健康了,，才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,，樹立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅(jiān)定信念,。因此，孩子的心理健康是成才的前提,。我們要對(duì)孩子從小進(jìn)行心理健康教育,，方法很多，比如:給孩子以足夠的慈愛;鼓勵(lì)孩子去面對(duì)適合于他年齡的新事物和新需要;對(duì)孩子的成就給予稱贊和勉勵(lì);灌輸正直,、正義,、積極,、勇敢,、頑強(qiáng)、友愛,、互助等正面的思想,，引導(dǎo)孩子正確對(duì)待家長(zhǎng)及老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)，與老師及同學(xué)和諧相處;及時(shí)發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)孩子的心理障礙,，從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì),，久而久之經(jīng)過長(zhǎng)期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會(huì)形成,。

4,、對(duì)孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度,，更不能粗暴的斥責(zé)打罵,。

5、關(guān)注孩子們的身體健康,。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之育,，也是強(qiáng)心之育,，它更是一切教育的基礎(chǔ)。積極配合學(xué)校,，做好學(xué)生在家時(shí)的防交通事故,、防火、防盜,、防溺水,、防煤氣中毒等各個(gè)方面的安全教育。

6,、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

教育就是習(xí)慣培養(yǎng),。實(shí)踐證明:只要學(xué)生不是弱智或極端頑固不化,，沒有克服不了的壞習(xí)慣，沒有教育不好的學(xué)生,。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的,，只要教育得法，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化,。

一,、在安全方面

家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家,，不接觸陌生人,，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三通過,，不要跑,。教育孩子注意防火、防電,、防煤氣中毒,。每天到校接送孩子的家長(zhǎng)，接送時(shí)不要在校門口擁擠，在大門外規(guī)定地點(diǎn)接送,，今冬明春是甲型h1n1流感的高發(fā)期,，請(qǐng)家長(zhǎng)密切關(guān)注孩子，作好配合,。

二,、在學(xué)習(xí)方面:要督促孩子做好家庭作業(yè)，對(duì)于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。

三,、在家校聯(lián)系方面:平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系,，方式可以靈活多樣,、來校來電話均可，及時(shí)溝通,，方便教育,，一切為了孩子，坦誠(chéng)交流,，尊敬老師,，為孩子作好榜樣。

我堅(jiān)信,，有了您的配合,，有我校這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn),、充滿活力,、有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)在蔡小健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展,。

最后，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合,，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見,，便于我們改進(jìn)工作。我們將不勝感激,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話最實(shí)用的發(fā)言稿篇八

各位親愛的家長(zhǎng)：

大家下午好,！

衷心感謝大家在百忙中抽時(shí)間蒞臨本次家長(zhǎng)會(huì)！段考結(jié)束,，現(xiàn)在已是12周,，本學(xué)期又已過去大半,，很快,，我們的孩子在博才學(xué)習(xí)就將滿一年，他們也即將進(jìn)入小學(xué)非常關(guān)鍵的六年級(jí)。經(jīng)過近一年的學(xué)習(xí)生活,，我想：您和您的孩子對(duì)博才學(xué)校,、對(duì)老師應(yīng)該是滿意的。博才的老師們用自己勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)的工作,，用自己高水平的教育教學(xué)贏得了孩子們的尊重和愛戴，也贏得了家長(zhǎng)們的認(rèn)可,。我曾將七年級(jí)學(xué)生對(duì)自己老師的評(píng)價(jià)仔細(xì)看過,，感到很欣慰。一是所有的孩子對(duì)自己的老師幾乎都很滿意,，二是我們老師的辛勤付出沒有白費(fèi),，他們的工作得到了孩子們的高度贊賞與評(píng)價(jià)。我相信：在博才學(xué)習(xí)的孩子們是快樂的,，也是幸福的,。

但我們的孩子目前普遍存在三個(gè)問題：

? ? ? 1、缺乏明確的奮斗目標(biāo),；

? ? ? 2,、缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的恒心和毅力；

? ? ? 3,、缺乏良好的心理素質(zhì),。為此，我想向家長(zhǎng)們提三點(diǎn)要求：

我們必須根據(jù)孩子的實(shí)際情況為孩子制定一個(gè)可以經(jīng)過努力達(dá)到的奮斗目標(biāo),。并且要讓孩子時(shí)時(shí)記住自己的目標(biāo),，并為之努力奮斗，決不能三分鐘熱度,，遇到困難和挫折就打退堂鼓,，就放棄。世界上所有事業(yè)成功的人,，無(wú)一例外都是始終堅(jiān)持的結(jié)果,。

根據(jù)權(quán)威調(diào)查發(fā)現(xiàn)：當(dāng)今的小學(xué)生，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和目標(biāo)都很明確的學(xué)生大概只占總?cè)藬?shù)的10%,，有超過90%的人,，是不知道自己究竟為誰(shuí)而讀書、為什么要很辛苦的讀書的,。對(duì)我們每個(gè)孩子來說,，決定我們?nèi)松缆返牡谝坏乐匾P(guān)口就是中考。大家也知道,，讀一所好小學(xué)比讀一所好大學(xué)要難得多,，根據(jù)長(zhǎng)沙市教育局發(fā)布的數(shù)據(jù),，中考名校的錄取率大概在6%左右，,，而目前湖南省的本科升學(xué)率已達(dá)86%以上,，兩相比較，中考要考名校太難了,。而能否考上一所理想的中學(xué),，就決定了孩子今后的人生道路怎么走，決定了孩子今后在社會(huì)上的位置,。我不排除有人沒有經(jīng)過大學(xué)教育,，最后也能創(chuàng)造奇跡，成為國(guó)家的人才,，但那是寥若星辰的個(gè)案,，而絕大多數(shù)人是不可能有那種機(jī)緣巧合的。我們要想讓自己的孩子擁有的幸福人生,，必須從現(xiàn)在開始,，從每天做起。

說實(shí)話,，進(jìn)入博才不容易,，許多孩子都是父母花了很大心血才進(jìn)來的，有很多家長(zhǎng),，甚至放棄自己心愛的工作,，放棄自己個(gè)人的生活，在學(xué)校周圍租房陪讀,，為了孩子,，付出了時(shí)間、金錢,，犧牲了個(gè)人的事業(yè),、愛好。對(duì)此,，我要真誠(chéng)地感謝這些重視孩子培養(yǎng)的家長(zhǎng),，并真誠(chéng)表達(dá)我的敬意。這些家長(zhǎng)可以說都是具有高度責(zé)任感的人,。

我相信,，如果你真正堅(jiān)持這樣做了，一定會(huì)有奇跡發(fā)生,。我想對(duì)家長(zhǎng)們說的是,，不管孩子現(xiàn)在的成績(jī)?cè)鯓樱尯⒆颖３稚眢w和心理的健康比學(xué)習(xí)更重要,。人可以不斷學(xué)習(xí)一輩子,，但一個(gè)人沒有了良好的身體和健康的心理,，就是一個(gè)廢人。我認(rèn)為：學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要,，但相對(duì)于健康寶貴的生命，可以說不值一提,！現(xiàn)在,，我感覺進(jìn)入到八、六年級(jí)后,，學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力增大,，申請(qǐng)休學(xué)的相對(duì)較多，而且主要是心理健康問題,。希望我們七年級(jí)的每位家長(zhǎng)都能牢記我說的話,，在白忙中，請(qǐng)您每周抽出您寶貴的1至2小時(shí),，與孩子多溝通,，多交流，多聽聽孩子講講學(xué)校,、班級(jí)發(fā)生的事情,，并適時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，不要等到孩子與您無(wú)話可講的時(shí)候才去著急,，才感到問題的嚴(yán)重性,，那時(shí)就太晚了。

家長(zhǎng)們都知道,，孩子的體育中考要考三項(xiàng)內(nèi)容：跑步（男生1000,、女生800）、球類（籃球,、排球,、足球任選其一）、引體向上（男生）或仰臥起坐（女生）,。希望各位家長(zhǎng)早點(diǎn)動(dòng)手,，多陪孩子鍛煉，不要到了臨考時(shí)干著急?，F(xiàn)在,，有很多孩子以學(xué)習(xí)任務(wù)重為理由，懶于體育鍛煉,，整天關(guān)在房里上網(wǎng),、看電視、與同學(xué)qq聊天,，卻不愿到戶外去鍛煉,，這是非常不好的現(xiàn)象,，須引起家長(zhǎng)的高度重視。我們要求家長(zhǎng)們?cè)诤⒆蛹倨谝袊?yán)格,、詳細(xì)的體能鍛煉計(jì)劃,，并督促孩子落實(shí)。

我知道很多家長(zhǎng)都覺得,，自己太忙,，抽不出時(shí)間給班主任打電話，或者發(fā)信息,，但我想,，每周只抽出幾分鐘關(guān)心一下自己的孩子，這應(yīng)該是沒有問題的,，關(guān)鍵是看家長(zhǎng)是不是真的關(guān)心自己孩子的成長(zhǎng),。你用大量的時(shí)間去干事業(yè)、去應(yīng)酬,，甚至去玩牌,，難道你連幾分鐘的時(shí)間都抽不出來嗎？我相信：只要你愿意,，是不成問題的,。要知道，培養(yǎng)孩子成才是你義不容辭的責(zé)任,！關(guān)注孩子要從細(xì)節(jié)入手,，對(duì)孩子的不良習(xí)慣要及時(shí)預(yù)防和矯治。我們有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的一些不良習(xí)氣總是不以為然,，班主任找家長(zhǎng)溝通時(shí),，很多家長(zhǎng)就極不耐煩地說：我的孩子不就是上課不專心，晚上睡覺時(shí)講了幾句話,、作業(yè)缺交,，不就是課間罵了幾句人、抽了幾根煙嗎,？不就是遲了幾次到,、騎了幾次摩托車嗎？有什么大不了的,。須不知,，這就是孩子學(xué)壞的開始。請(qǐng)您牢記我經(jīng)常對(duì)家長(zhǎng)說的一句話：千忙萬(wàn)忙,，孩子不成才,，您一切都是白忙；這成功那成功,，孩子教育失敗,，就是您徹底的不成功,。！

我相信：我們的家長(zhǎng)為了自己的孩子,，更為了自己一生的幸福,，一定會(huì)全力以赴配合學(xué)校的工作，讓我們共同攜手,，形成教育的合力,，把每個(gè)孩子培養(yǎng)成才！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話最實(shí)用的發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng),，你們好!

首先,，我代表學(xué)校全體教職員工,，對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來我校參加這次會(huì)議,，表示熱烈的歡迎和衷心地感謝!

xx鎮(zhèn)一中現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在校生xx人,，專任教師xx人,，其中大學(xué)本科教師xx人，?？苮x人,，學(xué)歷合格率100%。我們有符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,、圖書室,、閱覽室、衛(wèi)星接收室,、光盤播放室,、微機(jī)室、多媒體教室等,。

近幾年來,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷正確領(lǐng)導(dǎo)，特別是各位家長(zhǎng)的熱心幫助支持下,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職員工,，全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)實(shí)干,、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的拼搏精神,，秉承“讓每一位學(xué)生成才、讓每一位教師成功,、讓每一位家長(zhǎng)滿意”的教育理念,。在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面，下真功夫,，下實(shí)功夫,，下苦功夫,，狠抓校風(fēng)校紀(jì)，上下一致,，齊心協(xié)力,，教育教學(xué)質(zhì)量連年攀升。中考武邑中學(xué)公助生錄取人數(shù),、錄取分?jǐn)?shù)線連續(xù)5年均居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)榜首,。

我校注重教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，先后派呂娜,、李立榮,、白愛霞、師新會(huì)等10多名老師到石家莊,、張家口,、保定等地參加省教育廳組織的省級(jí)骨干教師培訓(xùn)。每年暑假,，我們都對(duì)教師進(jìn)行師德,、師風(fēng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，聘請(qǐng)河北師范大學(xué),、北京巨人教育集團(tuán)專家,、教授、優(yōu)秀教師來我校傳授新的教學(xué)理念,。我校全體教師積極參加教科研究活動(dòng),，成績(jī)突出：近兩年我校共承擔(dān)省級(jí)科研課題2項(xiàng)、市級(jí)科研課題4項(xiàng),、縣級(jí)科研課題12項(xiàng),，取得省市縣科研成果9項(xiàng)、在省市縣各級(jí)報(bào)刊發(fā)表論文120余篇,。我校先后被武邑縣教育局,、衡水市教育局評(píng)選為語(yǔ)文、歷史學(xué)科教研基地,。

通過師德師風(fēng)培訓(xùn),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師隊(duì)伍愛崗敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)素質(zhì)大為提高,。學(xué)校涌現(xiàn)出市級(jí)優(yōu)秀教師3名,、師德標(biāo)兵2名、德育先進(jìn)工作者2名;縣優(yōu)秀教師5名,，優(yōu)秀班主任3名,，縣級(jí)師德標(biāo)兵6名，縣級(jí)學(xué)科帶頭人20名，近年來我校被教文體局評(píng)為“河北省教育評(píng)估先進(jìn)單位”,、武邑縣“年度目標(biāo)綜合考核先進(jìn)單位”,、“教學(xué)工作先進(jìn)單位”等。

以上給各位家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)校的一些情況,，接下來,，給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：

溝通才能增進(jìn)了解，溝通才能更好地合作,。作為學(xué)校有很多工作都需要家長(zhǎng)支持,。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來，才能起到事半功倍的效果,。一個(gè)班主任面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生,，他的精力是有限的，因此,，家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)與班主任及科任老師取得聯(lián)系,，掌握子女在學(xué)校的情況。希望家長(zhǎng)改變以往那種“把孩子送到學(xué)校,，一切事情都是學(xué)校的事”的思想觀念?，F(xiàn)在的社會(huì)極其復(fù)雜,，家長(zhǎng)如果不配合學(xué)校,，學(xué)生很容易染上社會(huì)的一些壞習(xí)慣。希望家長(zhǎng)能一如既往支持,、配合學(xué)校的工作,。如果家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校某些做法有不了解、不理解的.地方,，可直接與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通,，可以打電話給學(xué)校，避免造成不必要的誤會(huì),。

我們的家長(zhǎng)都很忙,，但不管怎么忙，我建議大家一定要多抽時(shí)間陪一陪孩子,，學(xué)會(huì)和孩子談心,，和孩子交朋友。了解一下他們的心理,，了解一下他的學(xué)習(xí),、生活，做到既是父母又是朋友,、既是父母又是老師,。

一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)不關(guān)注成績(jī)是絕對(duì)不可能的，但僅僅關(guān)注成績(jī)又是絕對(duì)不可取的。我們要承認(rèn)差異,，允許失敗,。許多家長(zhǎng)在教育子女的教育問題上，急功近利,，只允許考好,，不允許考?jí)摹：⒆尤〉昧撕贸煽?jī),，家長(zhǎng)就高興,，甚至有的家長(zhǎng)在考試前就許諾，只要考好了,，要啥買啥。這種不當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)刺激并不能起到長(zhǎng)久的激勵(lì)作用,，一旦刺激失去了誘-惑力,，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱情就會(huì)降到冰點(diǎn)。對(duì)學(xué)生來說,，最大的成功不僅僅是取得驕人的成績(jī),，而是要具有堅(jiān)韌不拔、永不言敗的精神,。成績(jī)的起落很正常,，有了永不言敗的精神才能取得下一次的勝利?？荚嚐o(wú)論好壞,，都不值得過分看重，重要的是了解你的孩子有哪些長(zhǎng)處可以發(fā)揚(yáng),，幫助孩子分析存在的問題和不足,，如何解決，從而為孩子指明前進(jìn)的方向和道路,，讓孩子充滿信心或更有信心的學(xué)習(xí)下去,。無(wú)論考好考?jí)闹灰M力了，就是好孩子,。要從孩子的基礎(chǔ)這一實(shí)際出發(fā),，要多肯定，多鼓勵(lì),，即使成績(jī)考得不好,，也要從其他方面找出閃光點(diǎn)?！?60行行行出狀元”,，只要孩子有閃光的一面就值得肯定,。

尤其加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢的控制。希望家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢,，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品,，不要滋生孩子們的攀比之心，要教育孩子艱苦樸素,，勤儉節(jié)約,，要教育他們“不比吃穿比學(xué)習(xí)、不比父母比自己,、不比現(xiàn)在比將來”,。

身體是人生的本錢，人一生可以沒有權(quán)勢(shì),、沒有金錢,，但不可以沒有健康的身體，中學(xué)生正是身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,，所以家長(zhǎng)要在保證孩子吃好,、吃飽的同時(shí)，鼓勵(lì)孩子在家積極參加生產(chǎn)勞動(dòng),，干一些力所能及的農(nóng)活和家務(wù),，在學(xué)校積極參加體育鍛煉，上好體育課,，做好課間操,。

一是不要迷戀網(wǎng)上游戲，私自上網(wǎng)吧,，要有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),。

二是教育孩子端正審美觀,，言行,、儀表要時(shí)刻銘記自己是中學(xué)生,，要舉止文明,、著裝美觀大方,，不穿奇裝異服、不留怪發(fā)型,、不佩戴首飾,。

三是珍愛生命，提高防范意識(shí)。防交通事故,，不乘坐農(nóng)用車、超員車,、無(wú)牌照車輛,、不燃放煙花爆竹、不吸煙,、不接觸電源,、不攜帶刀具及其他危險(xiǎn)器械。

四是要教育子女熱愛學(xué)校,，熱愛公物,，講究衛(wèi)生，;團(tuán)結(jié)同學(xué),、不打架斗毆,、不拉幫結(jié)派。

各位家長(zhǎng)：現(xiàn)在的鎮(zhèn)一中校風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)銳意進(jìn)取，教師勇于奉獻(xiàn),，學(xué)生樂學(xué)向上,。但我們?cè)谛牢恐嗳愿胁蛔悖雇磥?，任重道遠(yuǎn),，我們將再接再厲，開拓進(jìn)取,，奮力拼搏,，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，譜寫學(xué)校新篇章,，再鑄鎮(zhèn)一新輝煌,。

最后，祝各位家長(zhǎng)身體健康,，家庭幸福,，事業(yè)發(fā)達(dá)。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話最實(shí)用的發(fā)言稿篇十

尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：

下午好,！

今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流,，更清楚的了解學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(zhǎng)們也能夠積極參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來,，這是我們的學(xué)生,、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿,?？傊痪湓挘骸耙磺袨榱撕⒆印薄＿@是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),，我希望也堅(jiān)信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿成功,！

首先我談一談第一次月考

我們宋杖子小學(xué)的教師敬業(yè)愛崗，他們辛勤工作,，教書育人,，履行著“為人師表”的職責(zé)。我們欣喜的看到,，很多班級(jí)的學(xué)生在學(xué)業(yè)上有長(zhǎng)足的進(jìn)步,！在思品上有較大的改觀。從我校的第一次月考成績(jī)分析,，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)較穩(wěn)定,，較上學(xué)期期末成績(jī)有所提高。上學(xué)期期末我校七八年級(jí)考試成績(jī)穩(wěn)中有升,，六年級(jí)升學(xué)成績(jī)喜人,，特別值得慶賀的是我們考入小班7人，統(tǒng)招16人,，特長(zhǎng)生體育1人,，美術(shù)一人，在全市農(nóng)村小學(xué)中名列前茅,，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步和點(diǎn)滴的成績(jī),，無(wú)不凝結(jié)著老師們辛勤的汗水、孩子們拼搏的淚水以及家長(zhǎng)們無(wú)私的奉獻(xiàn),！在此，我代表學(xué)校,，向努力工作在一線的老師,、向值得尊敬的家長(zhǎng)們道聲：謝謝您們！這次月考學(xué)校表獎(jiǎng)了每個(gè)年級(jí)組的前50名,，共150名優(yōu)秀學(xué)生被學(xué)校評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵，并發(fā)了榮譽(yù)證書,。物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)了每個(gè)年級(jí)的前5名共獎(jiǎng)勵(lì)了15名學(xué)生,。

我們計(jì)劃11月中旬進(jìn)行期中考試，12月中旬進(jìn)行第二次月考,，20xx年的1月10日左右進(jìn)行期末考試。

我們面臨的形式是：競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng),、任務(wù)重,、壓力大。

競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)：今年的小升初,，我市報(bào)考七年級(jí)學(xué)生近六千人,，升入重點(diǎn)小學(xué)20xx人，明年的招生基本和今年一樣,。就比例而言有三分之二的學(xué)生考不上小學(xué),，如果想上小學(xué)就得擇校，也就是掏一萬(wàn)或一萬(wàn)二千元,。

任務(wù)重：四五年級(jí)平穩(wěn)過渡,，六年級(jí)是任務(wù)最重的一年，也是十分緊張的一年,。在這學(xué)年中,，要對(duì)六年的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系,，即是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié),，又是對(duì)初小學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，查缺補(bǔ)漏,，可以綜合學(xué)生的思維。請(qǐng)家長(zhǎng)們理解老師的辛苦,。

時(shí)間緊：今天是11月4日,，從今天算到寒假我們只有兩個(gè)月多一點(diǎn)的時(shí)間，扣除雙休日元旦假日在校學(xué)習(xí)時(shí)間45天,。再算一下九年的在校時(shí)間,，中考在6月20日，從今天算起,，我們只有7個(gè)月不到的時(shí)間,，扣除寒假，和各種休息日,，在校學(xué)習(xí)的時(shí)間只有不到5個(gè)月的時(shí)間,，這150天一晃就過去，甚至有些同學(xué)可能還沒有反應(yīng)過來,，小學(xué)階段就結(jié)束了,。因此,，我們要教育、敦促孩子珍惜時(shí)間,，充分利用好每一分鐘,，在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把主動(dòng)權(quán)掌握在自己手里，不輸給別人,。

壓力大：四五年級(jí)面臨全市統(tǒng)一的質(zhì)量檢查,，六年級(jí)還要升學(xué)考小學(xué)，特別是六年級(jí),，六年級(jí)將決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn)，特別是我們宋杖子小學(xué)這樣的大校,，家長(zhǎng)的期望值更高,，社會(huì)關(guān)注度大，教學(xué)質(zhì)量的高低也影響著學(xué)校的發(fā)展和生存,，所以,，學(xué)校也如同家長(zhǎng)一樣，都有很大的壓力,，我們只能負(fù)重前行,，克服重重困難，只許成功,，不能失敗,。

提幾個(gè)要求：

先講個(gè)故事：一家子，父母上班孩子上學(xué),，父親每天下班到家后就打開電腦上網(wǎng),，一天孩子在學(xué)校犯錯(cuò)誤了，老師電話通知家長(zhǎng)來學(xué)校,，其父親到校了解情況后回到家中,，父親說“兒子，爸爸問你點(diǎn)事”沒等父親說完,，兒子就說：“我不是你兒子,，電腦是你兒子..............”

我們要求在學(xué)業(yè)上，學(xué)生們要進(jìn)一步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在思品上,，要學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)正直學(xué)會(huì)寬容。在學(xué)校,，老師是學(xué)生的引路人,，在家里，家長(zhǎng)們就是孩子的航標(biāo),。我們只有做到家校聯(lián)合,，才能讓孩子全面健康成長(zhǎng)。也許家長(zhǎng)們看不懂深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題,，聽不懂孩子的英語(yǔ)單詞,，但家長(zhǎng)們有時(shí)間的話可以多陪同孩子，關(guān)注他們每天是否認(rèn)真完成了作業(yè),，是否能坐下來看書(當(dāng)然,，要確認(rèn)他們都是有益身心發(fā)展，健康的書籍),，能坐下來聽聽他們閱讀課文,，看看他們寫字，與他們共同分享生活中的喜悅,，共同分擔(dān)學(xué)業(yè)或者生活中瑣事所帶來的煩勞,，并給予良好的解決問題方法；與他們談?wù)勆?，聊聊天,，陪伴他們走過人生中最美好的青春時(shí)期！人們常說：你不理孩子,，孩子自然不會(huì)理你,，你不關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)和思想，榮譽(yù)和成績(jī)自然也不會(huì)理你,，這是一個(gè)很淺顯的道理,，每個(gè)家長(zhǎng)自有體會(huì)！不要羨慕別人的孩子如何成功,，只要你們努力,，我們一樣能做得更好！

古人云：萬(wàn)般皆下品,，唯有讀書高,；書中自有黃金屋等等，這些至理名言無(wú)不透徹表明讀書的重要性,。我們建議家長(zhǎng)們有空可以為孩子們購(gòu)入一些富有教育意義,，青春勵(lì)志的書，作為孩子們精神的糧食,，這也許比我們給孩子們承諾買任何的禮物例如手機(jī)等更有意義,。

常來學(xué)校坐坐，常給學(xué)校老師打個(gè)電話,，多關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，請(qǐng)家長(zhǎng)們記住：在你們的旁邊,，還有孩子成長(zhǎng)道路上另外一個(gè)堅(jiān)定的支持者,。我們攜手并肩,，一同努力。祝愿家長(zhǎng)工作順利,、身體健康,，祝愿我們的孩子們好好學(xué)習(xí)，天天向上,！謝謝各位,！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話最實(shí)用的發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友，下午好,。

我是學(xué)校的校長(zhǎng)王立霞,，代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與大家進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的交流和匯報(bào)。

一學(xué)期來,，我們陽(yáng)明小學(xué)學(xué)生在老師和家長(zhǎng)的幫助下無(wú)論是思想品德,，還是學(xué)業(yè)成績(jī)上，都有了很大的進(jìn)步,。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上取得了驕人的成績(jī),，寫了一手好字、讀書上萬(wàn)字,、有的同學(xué)關(guān)愛他人,、講文明、有禮貌,。我校一,、二年級(jí)的學(xué)生每天見到老師和同學(xué)都熱情地打招呼，讓老師和同學(xué)們擁有一個(gè)個(gè)美好的清晨時(shí)光,。三,、四年級(jí)的的學(xué)生則經(jīng)常在操場(chǎng)上撿起紙屑，創(chuàng)造出一個(gè)清新文明的陽(yáng)明校園,。五年級(jí)的學(xué)生全面發(fā)展,，多次為學(xué)校贏得各項(xiàng)殊榮。7月25日他們還將帶領(lǐng)三,、四年的學(xué)生參加黑龍江省團(tuán)委組織的大型演出,。尤其值得表?yè)P(yáng)的是5。3的李雨萌和4,。5的王佳茂兩位同學(xué),，他們是全校同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。

4月12日3班的李雨萌乘73路公交車時(shí),，主動(dòng)給老人能讓座獻(xiàn)愛心的行為,，使老年人非常感動(dòng)。老人吳鳳洲執(zhí)筆給學(xué)校寫了一封感謝信，并親自送到學(xué)?！,，F(xiàn)在同學(xué)們看到的就是吳鳳洲老人寫的感謝信，信上建議學(xué)校以此為例在校園開展文明教育,，讓李雨萌者這朵文明美麗的小花綻放校園,。同學(xué)們,，李雨萌的行為不是偶然的,，平時(shí)在學(xué)校里她也總是那么的文明有禮。在這之前,，許多老師并不知道李雨萌是誰(shuí),，當(dāng)李雨萌站在升旗臺(tái)上介紹自己的事跡時(shí)，大家才知道5年級(jí)那個(gè)每次見到老師都主動(dòng)熱情打招呼的高個(gè)子女生就是李雨萌,。

另一位值得全校同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣是4,。5班香梅園的王佳茂，他在上學(xué)的路上拾到了錢包后主動(dòng)交到學(xué)校,，學(xué)校在沒有找到失主的情況下帶著王佳茂把錢包交到了建國(guó)派出所,。拾金不昧是一個(gè)公民應(yīng)有的素質(zhì)，我們希望和家長(zhǎng)一起培養(yǎng)出更多拾金不昧的陽(yáng)明美德好少年,。

李雨萌和王佳茂兩位同學(xué)是陽(yáng)明美德好少年,，在陽(yáng)明像他們這樣出色的學(xué)生還有很多，我們要優(yōu)中選優(yōu),，從中選出10名陽(yáng)明美德星級(jí)少年?，F(xiàn)在，每班老師和學(xué)生已經(jīng)推薦了兩名候選人,，他們的事跡已經(jīng)在陽(yáng)明小學(xué)的博客上陸續(xù)公布,，希望家長(zhǎng)們和自己的孩子一起關(guān)注這項(xiàng)活動(dòng)。也許有的家長(zhǎng)認(rèn)為,，我的孩子也沒有評(píng)上的可能,，因此不去關(guān)注這些活動(dòng)。但是我要提醒各位家長(zhǎng),，學(xué)生最好的老師是身邊的出色學(xué)生,。我們陽(yáng)明組織十佳陽(yáng)明美德星級(jí)少年評(píng)選的目的是給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的榜樣，我們目的是讓陽(yáng)明每一名學(xué)生在校學(xué)生活中都學(xué)習(xí)進(jìn)步,、能力增長(zhǎng),、心靈更美。

家長(zhǎng)朋友們,，學(xué)生們即將迎來愉快的暑假生活,，衷心希望家長(zhǎng)們幫助孩子們度過一個(gè)愉快的、充實(shí)的寒假。

安全,，是家庭幸福的保障,，是孩子健康成長(zhǎng)的保證！那么,，怎樣保障孩子的安全呢,？現(xiàn)將一些關(guān)于安全的注意事項(xiàng)告知您，望您為了孩子的健康成長(zhǎng),，教育,、督促其做到以下各項(xiàng)要求：

1、有序的生活,，安全的保障家長(zhǎng)應(yīng)使生活有序,，有規(guī)律，讓孩子始終保持充沛的精力,、良好的情緒,，才不容易發(fā)生意外事故。父母要經(jīng)常告誡孩子什么事有危險(xiǎn),，什么事不應(yīng)該做,，應(yīng)該怎樣做，讓孩子知道什么樣的事有危險(xiǎn),，后果會(huì)怎樣,，應(yīng)當(dāng)怎樣避免。

2,、戶戶離不開火,，家家須防火，常言道“十災(zāi)九大意”,，只要認(rèn)真防火,，提醒孩子謹(jǐn)慎用火，不玩火,，增強(qiáng)防火意識(shí),，就會(huì)避免火災(zāi)。

“車禍一秒鐘,，親人兩行淚”,。油板路、水泥路修通了,，給我們帶來便利的同時(shí),，也帶來了更多的危險(xiǎn)，學(xué)生走出校門,，就由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)了,，故要求家長(zhǎng)時(shí)時(shí)提醒,、要求孩子，注意交通安全,，要求孩子做到：遵守交通規(guī)則,，靠右側(cè)行走；專心走路,，在路口要做到“一慢二看三通過”的原則,；不在馬路上追逐、奔跑,、打鬧,、玩耍。

我們小學(xué)生不能單獨(dú)外出,。沙堆塌方窒息而死,、江邊游玩溺水身亡的一個(gè)個(gè)血淋淋的事件提醒我們家長(zhǎng)，我們的孩子太小,，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能讓他們單獨(dú)行動(dòng)。放假了,，我們家長(zhǎng)也不能讓孩子單獨(dú)在家,，現(xiàn)在的托幼機(jī)構(gòu)很多，如果激勵(lì)沒有老師幫助照顧孩子,，家長(zhǎng)一定要想其他的方法,，保證孩子假期有人看護(hù)。

借今天的機(jī)會(huì),，我們還想和家長(zhǎng)朋友交流一點(diǎn)家庭教育方面的內(nèi)容,。

我們陽(yáng)明的老師認(rèn)為實(shí)事求是家庭教育中最重要的方面。實(shí)事求是是比黃金珍貴的四個(gè)字,，我們家長(zhǎng)要反省自己是不是一個(gè)實(shí)事求是的人,。

我們幾乎可以從一切值得尊敬的人身上看到這四個(gè)字，也可以從一切人格缺損者身上感受到他們?cè)谶@方面的缺失,。

“實(shí)事求是”的主要對(duì)立面不是虛假,，而是虛浮——虛榮、浮躁,，以及由虛榮,、浮躁而產(chǎn)生的偏執(zhí)和嫉妒等。

很多父母親不當(dāng)?shù)慕套臃椒ㄆ鋵?shí)不是由于他們教育知識(shí)欠缺,，而是由于虛榮和浮躁,。

家長(zhǎng)往往不容易對(duì)自己的虛浮產(chǎn)生警覺，這也是虛榮和浮躁經(jīng)常發(fā)生的原因——小到胡亂獎(jiǎng)賞和懲罰孩子,，虛話大話連連,，言語(yǔ)間貶損對(duì)手,；大到孩子選專業(yè)、選工作甚至選對(duì)象等方面亂指揮——日日月月,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，不知不覺中搞亂孩子的價(jià)值觀，使他們的雙腳不能踩在地上,。

一個(gè)孩子在未來生活中的踏實(shí)度,，取決于他成長(zhǎng)中多大程度上受到實(shí)事求是這四個(gè)字的影響，取決于他長(zhǎng)大成人后的思維方式與這四個(gè)字有多接近,。不踏實(shí)是生命中的硬傷,，扭曲人的思維方式，使人既無(wú)法客觀地面對(duì)他人,，也無(wú)法真實(shí)的面對(duì)自己,。

盧梭說“最高尚的.道德是消極的，同時(shí)也是難于實(shí)踐的,，因?yàn)檫@種道德不是為了做給人家看的”把這句話從對(duì)待他人那里推廣到自己上,，就可以這樣理解：人在針對(duì)自我做一件事情時(shí)，也必須要實(shí)事求是,，做什么事情“不是為了做給人家看”,，這就是對(duì)自己的真實(shí)，也是對(duì)自己的善待——不過它同樣是難于實(shí)踐的,。

沒有實(shí)事求是精神的人,，即使他很精明，也往往目光短淺,；即使他很努力,，也總是后繼乏力；即使他很自大,，也暗中沒有底氣,；即使他想去愛，也不會(huì)好好把握,。他既缺少平和與寧?kù)o,，做不成一個(gè)平凡而幸福的人；也缺少個(gè)性和創(chuàng)造力,，很難成為一個(gè)出類拔萃的人,。

實(shí)事求是是比黃金珍貴的四個(gè)字，我們家長(zhǎng)一定要經(jīng)常反省自己是不是一個(gè)實(shí)事求是的人,，這樣我們的家庭教育才會(huì)走上光明的大道,。

各位家長(zhǎng)，我們陽(yáng)明小學(xué)被市教育局確定為規(guī)化改造學(xué)校,，經(jīng)過規(guī)劃后,，學(xué)校將增加電子白板等許多先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,。在學(xué)校改造期間，我們將借用周邊學(xué)校教室上課,，因此我們陽(yáng)明的老師,、學(xué)生和家長(zhǎng)要克服眼前的暫時(shí)的一些困難。首先就是在今天家長(zhǎng)會(huì)后,，我們要把學(xué)生的桌椅搬到樓下和我們學(xué)生將要去上課的學(xué)校,。新學(xué)期開學(xué)后，我們將到附近的學(xué)校去上課,，所以希望家長(zhǎng)一定要教育孩子愛護(hù)借用教室學(xué)校的一切設(shè)施,，尊重其他學(xué)校的管理，不與他校的學(xué)生,、教師,、家長(zhǎng)發(fā)生沖突。我們這次到外校上課,，在很大程度上來說是對(duì)陽(yáng)明全體教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)素質(zhì)修養(yǎng)的一次大檢閱,。我們希望在我們家校的共同努力下贏得借用教室學(xué)校師生對(duì)我們的良好評(píng)價(jià),。同時(shí)，如果我們調(diào)整好心態(tài),，這次暫時(shí)的搬家，對(duì)我們每一位教師,、每一名學(xué)生,、每一位家長(zhǎng)來說更是一次鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

各位家長(zhǎng)朋友,，最后再一次衷心感謝您一直以來對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的支持,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話最實(shí)用的發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

我堅(jiān)信，有了您的'配合,，有這批愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力,、有愛心,、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng),。讓全體師生與您一起同心同德，為學(xué)生美好未來共同努力,。

祝各位家長(zhǎng)生活愉快,、家庭合美,、事業(yè)順利！

再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話最實(shí)用的發(fā)言稿篇十三

各位家長(zhǎng)朋友：

你們好,！

讀書活動(dòng)。在前兩屆讀書節(jié)中,，學(xué)校通過開展形式多樣的讀書活動(dòng),，激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情和參與意識(shí)，有的同學(xué)養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,，有的同學(xué)點(diǎn)燃了強(qiáng)烈的讀書興趣,；有的同學(xué)從書中感悟了做人的道理，有的同學(xué)從書中獲得了全新的知識(shí),。分分秒秒的變化就這樣靜靜地發(fā)生在我們翻動(dòng)書頁(yè)的瞬間,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲就這樣默默地形成于我們提筆書寫的時(shí)刻。同學(xué)們都爭(zhēng)做讀書小明星,，成為品行高潔,，學(xué)識(shí)淵博的讀書人。在前兩屆讀書活動(dòng)中,，有許多同學(xué)表現(xiàn)突出,，其中有40名同學(xué)被評(píng)為學(xué)校“讀書之星”,，10個(gè)班級(jí)被評(píng)為“書香班級(jí)”,，24個(gè)家庭被評(píng)為“書香之家”，學(xué)校對(duì)以上學(xué)生,、教師和家長(zhǎng)分加別進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)有不少家庭也積極參與其中，對(duì)學(xué)校的讀書活動(dòng)給予了大力支持,，在此對(duì)大力支持學(xué)校工作的各位家長(zhǎng)朋友表示衷心地感謝,！

元素。浩瀚的書海中,，經(jīng)典書籍作為人類寶貴的

精神

財(cái)富,，哺育了一代又一代龍的傳人。我國(guó)著名教育家朱永新先生說過：“一個(gè)人的閱讀史就是一個(gè)人的

精神

發(fā)育史,?！弊x書，作為一種重要的學(xué)習(xí)方式,，對(duì)人類的

精神

成長(zhǎng)起著積極的引領(lǐng)作用,。閱讀是教育的核心，也是最基本的`學(xué)習(xí)能力,，學(xué)校中幾乎每一科的知識(shí)都是通過閱讀來學(xué)習(xí)的,。教育學(xué)家們也發(fā)現(xiàn),，兒童的閱讀能力與未來的學(xué)習(xí)成績(jī)有密切的聯(lián)系。朱永新教授也認(rèn)為閱讀是解決素質(zhì)教育問題最好的路徑,?？偠灾喿x是學(xué)生以及所有人提升自身素質(zhì),，提高能力的最佳方式,。

養(yǎng)料的能力，便不會(huì)被生活的河流所淹沒,，這是另一種意義上的“新生”,。

中國(guó)

最權(quán)威的教育雜志《人民教育》，xxxx年最新期刊,，整本書刊登的內(nèi)容是“主題閱讀”專輯,，這一新的學(xué)習(xí)模式在全國(guó)重點(diǎn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)已經(jīng)搞了六年，現(xiàn)如今已經(jīng)開花結(jié)果,，取得了非常好的效果,。語(yǔ)文主題閱讀，就是讓學(xué)生在大量地閱讀中豐富的語(yǔ)文素養(yǎng),，拓寬閱讀視野,，提升學(xué)生生命的文化內(nèi)涵；而其中的大量閱讀不是漫無(wú)邊際的無(wú)計(jì)劃,、無(wú)選擇的閱讀,，而是緊扣語(yǔ)文課本設(shè)計(jì)主題，延生而來的主題的深化與拓遠(yuǎn),。這一學(xué)習(xí)模式,，要求教師用三分之一的時(shí)間來教教材，三分之二的時(shí)間,，學(xué)生都是在教師的引導(dǎo)下，有計(jì)劃地開展課外閱讀,，一個(gè)學(xué)期下來,，中年級(jí)學(xué)生的課個(gè)閱讀量是100萬(wàn)字，高年級(jí)學(xué)生的課外閱讀200百萬(wàn)字,，整個(gè)小學(xué)階段高達(dá)1000萬(wàn)字以上,。通過如此海量的閱讀，豐富了孩子們的

精神

世界,，為青少年適應(yīng)信息爆炸時(shí)代帶來的閱讀速度及廣度需求打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，讓學(xué)生走上“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的道路。

這兩年市教研室在全市搞了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：一半時(shí)間教教材,，一半時(shí)間課外閱讀,。這個(gè)實(shí)驗(yàn)課題就是要跳出只通過教材學(xué)語(yǔ)文的模式,，而是盡量壓縮教材的教學(xué)時(shí)間，把節(jié)省下來的時(shí)間交給學(xué)生,，讓學(xué)生大量閱讀,，背誦經(jīng)典，增加積累,。通過增加學(xué)生的閱讀量和背誦量,，來提高學(xué)生的語(yǔ)文能力，并使學(xué)生終身受益,。如果這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛉〉贸晒?，將?huì)在全市范圍內(nèi)推廣，而我校的讀書活動(dòng)也正是在這樣的大環(huán)境下,，應(yīng)運(yùn)而生了,。

金秋九月，我校的

第三屆

讀書活動(dòng)已經(jīng)拉開了帷幕,?；顒?dòng)的第一個(gè)階段，學(xué)校要求各班分別開了以讀書活動(dòng)為主題的班會(huì),，并舉辦了主題板報(bào)等,，這些活動(dòng)再次激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到讀書活動(dòng)中來,。第二階段我們將通過讀書

心得

交流,，好書推薦，美文誦讀,，

作文

比賽等活動(dòng)營(yíng)造濃濃的讀書氛圍,，豐富學(xué)生的

精神

世界。第三個(gè)階段我們將通過評(píng)比對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生和班級(jí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。在

第一屆

讀書活動(dòng)中,，我們以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣為主，為學(xué)生推薦的讀物大多為孩子們喜聞樂見的充滿兒童裝情趣的故事類書籍,，在今年的讀書活動(dòng)中,，在學(xué)生對(duì)課外書有了興趣之后，我們以經(jīng)典名著為主,，不求讀書的數(shù)量,，狠抓讀書的質(zhì)量，讓學(xué)生經(jīng)典文學(xué)名著的浸潤(rùn)下更健康,、更快樂地成長(zhǎng),。別外經(jīng)典詩(shī)文的背誦即是上級(jí)的要求，也是學(xué)校讀書活動(dòng)的一部分。下面我把學(xué)生不同學(xué)段學(xué)生讀背的內(nèi)容向各位家長(zhǎng)作以簡(jiǎn)單介紹：1—2年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》部分章節(jié),，詩(shī)詞經(jīng)典《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》,，兒童文學(xué)經(jīng)典童話故事和寓言故事；3—4年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典《笠翁對(duì)韻》等,，《小學(xué)生古詩(shī)詞補(bǔ)充

篇

目》50首,，兒童文學(xué)經(jīng)典《寶葫蘆的秘密》、《窗邊的小豆豆》等,；5—6年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典《論語(yǔ)》等,，《小學(xué)生古詩(shī)詞補(bǔ)充

篇

目》50首，《中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀讀本》,，兒童文學(xué)經(jīng)典《草房子》,、《狼王夢(mèng)》和

中國(guó)

四大名著以及勵(lì)志類等書籍。讀書節(jié)活動(dòng)的開展,，孩子們將是最直接的受益人,。培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣將讓孩子受益終身。而這習(xí)慣的培養(yǎng)需要您的參與和支持,。為此,，我們特向全體家長(zhǎng)提出倡議：

1、請(qǐng)您加入到“讀書節(jié)”活動(dòng)中來,，做孩子讀書的榜樣,。

家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著直接的影響。當(dāng)你陪著孩子走進(jìn)書香滿溢的書店,，當(dāng)您雙休日早一點(diǎn)關(guān)電視,，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時(shí)，您就等于把孩子引入了知識(shí)的海洋,。

2,、給孩子足夠的鼓勵(lì)，和孩子一起共享閱讀的好時(shí)光,。

能夠給孩子

提供

靜心閱讀的時(shí)間,、空間和足夠多的好書。在孩子閱讀的時(shí)候,，給孩子盡可能多的鼓勵(lì),。如果可能，和孩子談?wù)劰沧x一本書后的感受,，和孩子一起讀書、一起記錄下孩子讀過的每一本書,、一起進(jìn)步,！

3、積極配合學(xué)校搞好校園讀書節(jié)活動(dòng)。

希望每位家長(zhǎng)能盡量滿足孩子的購(gòu)書需要,，建議家長(zhǎng)與孩子同讀一本書并指導(dǎo)其讀好書,，寫出讀書隨筆，屆時(shí)學(xué)校將會(huì)舉行“讀書小明星”評(píng)選活動(dòng),。引導(dǎo)孩子積極參與“獻(xiàn)一本看多本”師生共建圖書角的活動(dòng)，每學(xué)期在學(xué)生只需在教師的指導(dǎo)下買一本好書,，學(xué)校將采用“圖書漂移”形式讓學(xué)生在一學(xué)期讀到四本書,。你的一點(diǎn)貢獻(xiàn),，將會(huì)讓你的孩子和他人的孩子受益無(wú)窮。

讓您我共同努力,，為孩子營(yíng)造濃濃的讀書氛圍,，為孩子一生奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),。我們相信：有您們的支持,、我們的努力,，孩子一定會(huì)在書香中成長(zhǎng),、在書香中成人,、在書香中成才。愿每一個(gè)孩子在校園讀書節(jié)中,，都能感受文字之美,，盡享讀書之樂,。

與書相伴的人生，一定有質(zhì)量,，有生機(jī),；書香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展,。我們學(xué)校把打造書香校園作為今后工作的目標(biāo),，通過營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，逐漸形成讀書明理、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚,，在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣，讓我們的每個(gè)孩子能沐浴書香健康成長(zhǎng),，讓每個(gè)孩子的生命因讀書而更加精彩,！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話最實(shí)用的發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng):

下午好!

首先，我代表沙岙小學(xué)全體教職工向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎!你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),，說明你們十分關(guān)注子女的成長(zhǎng),，這也是對(duì)學(xué)校工作的大力支持。學(xué)校召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，共同探討教育孩子的科學(xué)方法,，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。我堅(jiān)信,，從這點(diǎn)出發(fā),，家長(zhǎng)會(huì)一定能達(dá)到預(yù)期效果，取得圓滿成功!

下面我結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，談幾個(gè)方面的問題,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見。

首先,，給大家介紹學(xué)校的基本情況及發(fā)展方向,。

我 校是一所三星級(jí)完小，校園環(huán)境優(yōu)美,，占地面積為15000平方米,

校舍建筑面積為2700平方米,綠化面積約占8000平方米,。學(xué)校現(xiàn)建有“潤(rùn)苗樓”,、“博學(xué)樓”,、“才思樓”和150米環(huán)形跑道、60米直跑道的田徑場(chǎng)一座,。學(xué)校設(shè)有實(shí)驗(yàn)室,、音樂室、儀器室,、圖書室,、體育活動(dòng)室、少先隊(duì)隊(duì)室,、勞動(dòng)工具室,、多功能電化室、廣播室,、電腦室等,。班班配有小媒體和有線廣播系統(tǒng)。我?，F(xiàn)在正在建設(shè)新食堂和200米塑膠跑道,。

老師們干勁足，理論水平高,，實(shí)踐能力強(qiáng),。較高的師資是辦好學(xué)校的保證，也是您把孩子放心送到這里的重要因素,。

在辦 學(xué)條件上,，現(xiàn)在比從前有了根本改變。各位家長(zhǎng),，最近幾年學(xué)校的硬件建設(shè)變化也很大,。我們建設(shè)“博學(xué)樓”，那里有音樂教室,、實(shí)驗(yàn)室,、圖書室,。傳達(dá)室給孩子們的安全帶來保障。學(xué)校開通校訊通,，孩子上學(xué)放學(xué)刷卡,，教師通過校訊通跟家長(zhǎng)聯(lián)系。此外,，我們現(xiàn)在還在建設(shè)一個(gè)食堂,，11月份會(huì)完工，所以我們的道路被卡車碾得很破碎,。等食堂完工,，我們會(huì)盡快將路鋪好，給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來不便敬請(qǐng)諒解,。下半年我們還要將西面的空地做上塑膠跑道,，預(yù)計(jì)投資要一百多萬(wàn)。這樣更利于學(xué)生的運(yùn)動(dòng),。每個(gè)普通教室都裝有磁性黑板，學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,、微機(jī)教室也都配備了足夠的最先進(jìn)的設(shè)備,。

在辦學(xué)宗旨上，創(chuàng)家長(zhǎng)放心的學(xué)校,、辦人民滿意的教育”的辦學(xué)理念,，制定了“愛國(guó)勤學(xué)文明創(chuàng)新”的校訓(xùn)，形成了良好的校風(fēng)和班風(fēng),。

優(yōu)美花園式的,、高教學(xué)質(zhì)量的學(xué)校。

其次,，給家長(zhǎng)們介紹一下學(xué)校的教育教學(xué)情況,。

我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心,，狠抓學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境,，力爭(zhēng)把學(xué)校辦成社會(huì),、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。

在 師德建設(shè)上,，建設(shè)一支師德高尚的教師隊(duì)伍,。我校以“愛生”為主線，從抓師德建設(shè)入手,，扎實(shí)開展師德教育活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生“親其師信其道”變厭學(xué)為樂學(xué),。沙岙小學(xué)全體教師始終將學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，在各方面關(guān)愛學(xué)生,。數(shù)年來,，為了學(xué)生的安全，無(wú)論寒暑冬夏,，老師們都輪流值日值周;數(shù)年來,，為了教好課，下班后,，很多老師將備課本,、作業(yè)本帶回家加班;數(shù)年來，為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),，不少老師將病假條揣在口袋里帶病堅(jiān)持上班……可以說沙岙小學(xué)的教師是一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)隊(duì)伍。

在教學(xué)管理上,，突出教學(xué)中心地位,，扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。率先在農(nóng)村小學(xué)一至六年級(jí)開設(shè)英語(yǔ)課和計(jì)算機(jī)課;學(xué)校抓好教學(xué)常規(guī)管理,，追求高質(zhì)量的課堂教學(xué),，每年我們都要開展教師全員賽課，從備課到上課,，從上課到評(píng)課,，不走過場(chǎng)，不搞形式,，腳踏實(shí)地地抓,，一絲不茍地干。在課堂教學(xué)中,，我們面向全體,，因材施教，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,，提高課堂效率,，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。

我校扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，在抓好語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)教學(xué)的同時(shí)，注重抓好英語(yǔ),、微機(jī)、音樂、體育,、美術(shù)等各科教學(xué),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每周二,、四學(xué)校購(gòu)置活動(dòng)器具學(xué)生進(jìn)行大課間活動(dòng),。

在全校師生的共同努力下，教師善教,，學(xué)生樂學(xué),，全校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù),。近幾年六年級(jí)學(xué)生外出考試成績(jī)也是非常優(yōu)秀,。考上外國(guó)語(yǔ)李富山班級(jí),、公立,、育英等學(xué)生也很多。

為了使學(xué)生從小養(yǎng)成自尊,、自愛,、自律、自省的道德觀念和行為習(xí)慣,，我們通過設(shè)紅崗哨,、建紅領(lǐng)巾廣播站、發(fā)循環(huán)紅旗等方式手段,，評(píng)出先進(jìn)班級(jí)，極大地促進(jìn)了學(xué)生良好思想道德的形成,。

教師節(jié),、中秋節(jié)、元旦,、勞動(dòng)節(jié),、兒童節(jié)都開展豐富的學(xué)生活動(dòng)。

這里,，給家長(zhǎng)們一些不成熟的建議：

1,、做孩子的榜樣。我們對(duì)孩子提什么要求,，我們自己首先要做到,。比如，我們要求孩子每天回家至少看半小時(shí)的書,，如果家長(zhǎng)在一旁看電視卻要孩子去看書,，孩子肯定不服氣。我們不準(zhǔn)孩子抽煙、喝酒,，我們自己卻抽煙喝酒,，當(dāng)然就沒有說服力。

2,、營(yíng)造良好的家庭氛圍,。孩子有自己的書架，有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域,，(最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè))家庭語(yǔ)言文明,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話最實(shí)用的發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

天氣漸漸暖起來了，與此同時(shí),，老師們的心也是暖融融的,。因?yàn)椋銈兊牡絹?，說明你們對(duì)學(xué)校關(guān)心,，對(duì)教育關(guān)注，對(duì)老師支持,，對(duì)我理解,。這也是善于愛孩子，真心愛孩子的具體表現(xiàn),。在此,，我代表學(xué)校和全體師生歡迎你們，感謝你們,。

一,、你可以不是天才，但你可以成為天才的家長(zhǎng)

的熏陶,，使智力得到盡可能早的開發(fā),。所以，家庭教育具有早期優(yōu)勢(shì),，是奠基教育,，也是學(xué)校教育的基矗學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，接受學(xué)校教育時(shí),，仍需要家庭教育的配合,，家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充,。因此,，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長(zhǎng)的事,，兩者必須緊密結(jié)合起來,，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校,、班主任保持密切聯(lián)系,，在教育學(xué)生這個(gè)問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育,。

狀況),，而是“氣不打一處來”，輕則訓(xùn)斥,、責(zé)罵,，重則拳腳、棍棒,，使孩子終日心驚肉跳,，誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，不知所措,。

、品德,、

精神

文明教育。因此,，可以說人的“成才”需要經(jīng)過全方位的培養(yǎng)教育,。下面就家庭教育談以下幾點(diǎn)：

1、要搞好家庭教育,，就要真正了解孩子,，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提,。然而,，很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯(cuò),，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí),，還要教給學(xué)生做人的道理,，讓學(xué)生做一個(gè)好人。但這僅僅是學(xué)校教育,、家庭教育,、社會(huì)教育的三分之一,，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上?，F(xiàn)在,，有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由,，很少了解孩子,，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,，卻不知道孩子在學(xué)?；蛐Ｍ飧墒裁矗瑢?duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解,。更有甚者,，有部分家長(zhǎng)夫妻雙方都外出務(wù)工，把孩子交給爺爺奶奶或其他親屬照看,，美其名曰是為了給孩子的將來多掙些錢,，讓孩子將來有一個(gè)好的出路，可孩子現(xiàn)在由于缺乏父母的管理和關(guān)愛,，沒有打好基礎(chǔ),，何談將來，這不能不說是家長(zhǎng)的失職,。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事,，不僅要對(duì)孩子在家的行為了如指掌，而且要對(duì)孩子在外面的表現(xiàn)全面掌握,。這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作,，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包,、筆記,，經(jīng)常與之談心，多傾聽孩子的意見和要求,，做孩子的知心朋友,，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,，不斷取得優(yōu)異成績(jī)。

認(rèn)真分析了現(xiàn)代社會(huì),、家庭和學(xué)生自身的特點(diǎn)后指出,，家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響十分重要。那么,，什么是家庭環(huán)境呢?所謂家庭環(huán)境是指對(duì)學(xué)生(子女)成長(zhǎng)目標(biāo)產(chǎn)生影響的,、來自家庭方面的因素總和,。其中主要包括父母的教育觀念、家庭成員對(duì)學(xué)生的教育方式方法,、父母的示范效應(yīng),、家庭氛圍狀況及家庭條件狀況等因素。學(xué)生的成長(zhǎng)目標(biāo)一般認(rèn)為是：注重在不斷接受教育過程中全面發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)個(gè)體的社會(huì)化,。全面發(fā)展具體講就是素質(zhì)教育，就是使學(xué)生成為有良好的

思想

道德,、堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化知識(shí),、健康的體魄和心智的人。只有這樣,，他才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，成為社會(huì)所必需的人，這樣便是實(shí)現(xiàn)了學(xué)生個(gè)體的社會(huì)化,。

品德,、行為規(guī)范將不同程度打上家庭的烙櫻所以，家長(zhǎng)要有良好的教育觀念,，自覺履行改造教育子女的職責(zé),，把子女教育視為應(yīng)盡的義務(wù)，并能誘導(dǎo)子女正確做人,，努力提高子女的

思想

道德水平,，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)子女勇于吃苦,，勤奮上進(jìn)和全面發(fā)展,。同時(shí)要有良好的教育方式和方法，切忌簡(jiǎn)單粗暴,。除此之外,，還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍。許多家庭成員之間互相尊重,、互相體貼,，家庭氣氛寬松、舒適,，這樣的環(huán)境將使子女心情愉快,，性格開朗，熱情活潑,，學(xué)習(xí)高效,。因此,，作為家長(zhǎng),，一定要為子女的教育和成長(zhǎng)不斷地優(yōu)化家庭教育的環(huán)境,，以保證子女能迅速成長(zhǎng)。

進(jìn)步,，要求孩子爭(zhēng)取早日加入少先隊(duì),。可在家里和朋友一起談話時(shí)又說：“入

黨

入團(tuán)有什么用?

黨

不

黨

一樣升級(jí),，團(tuán)不團(tuán)都拿錢,，我才不入呢?！鳖愃七@樣的話,，孩子自然要想想，有時(shí)甚至還把家長(zhǎng)的這些話帶到學(xué)校講給同學(xué)聽,，擴(kuò)大了影響面,。由此可見，做家長(zhǎng)的,，在孩子面前談話,、做事，一定要注意分寸和對(duì)孩子的影響,。父母的自我形象,、威信尊嚴(yán)、

思想

品德,、學(xué)識(shí)才能,、語(yǔ)言風(fēng)格、行為習(xí)慣等特征在子女的心目中往往是神圣的,，因此,，有強(qiáng)烈的示范效應(yīng)，子女常常通過模仿,、潛移默化過程接受這種效應(yīng),。如果家長(zhǎng)自身素養(yǎng)較高，為人誠(chéng)實(shí),、工作勤奮,、談吐文雅、處事得體,，那么對(duì)子女將起到很好的示范效應(yīng),。父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義，家長(zhǎng)要能主動(dòng)的,、有意的發(fā)揮示范作用,，其對(duì)子女教育將收到“事半功倍”的效果。

4,、注意培養(yǎng)子女形成健康的心理,。培養(yǎng)孩子成才不但需要有利的外部環(huán)境和條件,，更重要的事培養(yǎng)孩子形成健康的心理。心理健康了,，才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力,，克服困難毅力，把握自我的能力,，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,，樹立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅(jiān)定信念。因此,，孩子的心理健康是成才的前提,。那么怎樣培養(yǎng)子女形成健康的心理呢?首先是家庭的影響和教育。

第一,，家庭要和睦,。和睦、幸福的家庭,，會(huì)給孩子帶來輕松,、甜蜜、融洽的

精神

氛圍,，是孩子在無(wú)憂無(wú)慮的和諧環(huán)境中形成良好的`心理素質(zhì),。如果一個(gè)經(jīng)常吵嚷打鬧、不尊老愛幼,、四分五裂的家庭,，孩子的心靈必然受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷，心里不會(huì)達(dá)到健康,。

第二,，父母要做表率。通過實(shí)踐觀察證明,，凡是父母愛學(xué)習(xí),、肯鉆研的，孩子一般地也會(huì)專心致志的學(xué)習(xí);父母貪玩,，不喜歡學(xué)習(xí)的,，孩子的學(xué)習(xí)自覺性就差，因此父母一定要給孩子做好表率,。

第三,，對(duì)孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度,，更不能斥責(zé)打罵,。有的家長(zhǎng)迷信“棍棒出人才”，整天對(duì)孩子沒有好臉，孩子成績(jī)差一些,，不是訓(xùn)就是打,，殊不知，這樣會(huì)使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài),，根本激發(fā)不出孩子的想象力。有的甚至產(chǎn)生逆反心理,，你叫這樣他偏不這樣,，有意和父母對(duì)著干，逼得緊了便逃出家門,，流落社會(huì)上,，變得更壞，這樣的例子舉不勝舉,。另外,，對(duì)孩子也不能無(wú)原則的溺愛。溺愛過分的孩子,，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感,，長(zhǎng)大會(huì)目中無(wú)人，不合群;一種是產(chǎn)生依賴感,，成長(zhǎng)中缺少創(chuàng)造能力;一種是心里脆弱,，經(jīng)受不了艱難曲折的打擊，事實(shí)證明,，過分溺愛,、過分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理。

,，從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì),，久而久之經(jīng)過長(zhǎng)期教育、熏陶,，孩子健康的心理因素就會(huì)形成,。

由家庭教育打基礎(chǔ)，使幼苗茁壯成長(zhǎng);由學(xué)校在成長(zhǎng)期

精心

培植,，使之更好成熟;由優(yōu)良的社會(huì)風(fēng)氣做滋養(yǎng),，使之營(yíng)養(yǎng)更充分、更全面,。特別重要的是,，子女應(yīng)增強(qiáng)自身修養(yǎng)，自我產(chǎn)生積極向上的心理動(dòng)力,，增強(qiáng)抗病的免疫力,。這樣，經(jīng)過日積月累,、堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)修煉與父母,、師長(zhǎng)的

精心

培養(yǎng)教育,，相信所有的子女、所有的學(xué)生都能做到心理健康,，長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之才,。

二、閱讀,，是每個(gè)人都應(yīng)終身保有的習(xí)慣

4月23日是“世界閱讀日”,。在此之前我們來談一下農(nóng)村小學(xué)生的課外閱讀。農(nóng)村小學(xué)生的課外閱讀不僅時(shí)間短,，閱讀面窄,，而且閱讀的效果也不是很好，導(dǎo)致這種局面的因素很多,，其中最主要的是家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)不夠,。據(jù)了解，這種現(xiàn)象在農(nóng)村小學(xué)具有一定的代表性,。

根據(jù)調(diào)查顯示,，小學(xué)生的課外閱讀目前存在以下幾個(gè)弊端：

第一，閱讀時(shí)間較少,。

章》《同步

作文

》及其他教輔類報(bào)刊等,。除此以外，還有相當(dāng)一部分學(xué)生只滿足于入眼不入腦的淺表性閱讀,，滿足于過眼云煙式的娛樂性閱讀,，滿足于缺乏

精神

營(yíng)養(yǎng)的快餐式閱讀，而對(duì)那些真正能滋養(yǎng)心靈的經(jīng)典書籍卻少有問津,。

第三,，閱讀方式單一。六種閱讀方式中,，學(xué)生普遍選擇獨(dú)立閱讀形式,，而選擇閱讀、合作閱讀,、教師指導(dǎo)閱讀,、探究閱讀、家長(zhǎng)指導(dǎo)閱讀所占比例較低,，期中家長(zhǎng)指導(dǎo)閱讀所占比例最低,。

第四，閱讀效果不佳,。

充分的閱讀資源和閱讀空間的話,，不僅對(duì)他們將來學(xué)習(xí)興趣的形成產(chǎn)生很大危害，也會(huì)對(duì)他們性格的養(yǎng)成、心靈的養(yǎng)育留下后患,。

針對(duì)這種現(xiàn)狀,，結(jié)合其他地區(qū)先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，我校準(zhǔn)備開發(fā)以“給學(xué)生

提供

閱讀空間,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法”為目的的校本教材，名稱就叫做“階梯式閱讀”,，分為三個(gè)年級(jí)段開設(shè)：低年級(jí)以兒童詩(shī)為主,，中年級(jí)為“在農(nóng)歷的天空下”，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,，隨著季節(jié)的變化，節(jié)氣,、節(jié)日的更迭,，品味大自然的美麗，在

中國(guó)

悠久的古典文化中徜徉,，高年級(jí)為專題閱讀,，比如專門學(xué)習(xí)李白、杜甫的詩(shī)歌,，了解兩位偉大詩(shī)人的生平,、事跡，

思想

,，讓學(xué)生受到古典文學(xué)的熏陶?，F(xiàn)在低年級(jí)、中年級(jí)的教材已經(jīng)初見雛形,，高年級(jí)正在醞釀,。

這里面就涉及到和家長(zhǎng)們收取教材工本費(fèi)的問題，一會(huì)呢,，家長(zhǎng)們到各班后簽字,，同意則簽，不同意則不簽,，每個(gè)班級(jí)必須達(dá)到100%同意才能開設(shè)這節(jié)課,，有一人不同意也不會(huì)開設(shè)。這也是在國(guó)家的《九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》課程計(jì)劃中要求學(xué)校開設(shè)的課程,，但是教材卻要學(xué)校自主研發(fā),，所以才征求家長(zhǎng)意見。

三,、學(xué)生的安全,，既是學(xué)校的職責(zé)，也是家長(zhǎng)的責(zé)任

前段時(shí)間我們和家長(zhǎng)們簽訂了責(zé)任狀，不是學(xué)校在推卸責(zé)任,，而是學(xué)校在明確家長(zhǎng)們應(yīng)該負(fù)那些不可推卸的責(zé)任,，我們對(duì)學(xué)校的各職能人員、班主任也都簽訂了責(zé)任狀,，目的也是為了明確責(zé)任,，這就像一臺(tái)機(jī)器，只有各個(gè)零件各司其職才能正常運(yùn)轉(zhuǎn),。學(xué)校,、老師、家長(zhǎng)都是教育孩子這部機(jī)器的零件,，只有我們協(xié)同合作才能使孩子更好的成長(zhǎng),。

四、校信通

五,、家長(zhǎng)理事會(huì),、家長(zhǎng)開放日

最后讓我再一次感謝您對(duì)我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家!

下面的時(shí)間各班教師將同您進(jìn)行面對(duì)面的交流,，希望您能提出寶貴的建議,。