總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。那么，我們該怎么寫總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

四年級班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇一

回首一學(xué)期的工作,，有喜也有憂,，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn),，心中還是倍感欣慰。這是我擔(dān)任本班班主任的第一個學(xué)期,，通過這個學(xué)期的努力,，班級管理已取得一定的成效，班級情況也較正常,。要做好班主任工作,，確實(shí)不易。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨嗟姆瞰I(xiàn),，更多的付出,，物質(zhì)方面的回報(bào)非常少。但卻會贏得更多的家長和學(xué)生的尊重,，會給你的人生留下許許多多,，讓你難以忘懷的回憶，根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷,，作以總結(jié)。

一,、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

1,、抓好課堂紀(jì)律,，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課,。其次,，采取相應(yīng)的 措施及獎懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽,，及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記,，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。同時加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),，并由紀(jì)律委員,、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時了解反饋,。對于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰,，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視度,。最后,，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,，針對個體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部,，工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制,。

2、班主任工作非常辛苦,，事務(wù)繁忙,。怎樣才能把班主任工作做好，有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)困生,，本人經(jīng)過多年的實(shí)踐,，認(rèn)為，作為班主任一定要充分相信學(xué)生,，許多工作放手讓學(xué)生去做,，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力，又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來,。這需要班主任培養(yǎng)小干部,，對班級管理做好指導(dǎo)。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排,，檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀,，課外作業(yè)收交等。把班級的諸項(xiàng)事務(wù),，與學(xué)生協(xié)商,，實(shí)行自愿承包，責(zé)任到人,。

2,，充分發(fā)揮班委會的作用。班主任每周至少開一次班委會,，對每周的情況進(jìn)行簡單總結(jié),，多鼓勵，多指導(dǎo),。在這一學(xué)期中,，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出，過舒心的日子,，而班級的各項(xiàng)工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中,，同學(xué)們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動活潑的主題隊(duì)會活動，人人爭當(dāng)規(guī)范生活動等,。對于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績,。

二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，發(fā)展學(xué)生的特長,，為班級爭榮譽(yù),。

1，除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外,，重要的工作就是組織,，指導(dǎo)開展各種活動。如何開展好活動,，如何在各種活動中立于不敗之地,，我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時多多注意學(xué)生的特長愛好,，多多注意各方面的培訓(xùn)信息,，與家長溝通好，做好家長,，學(xué)生的思想工作,，讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些小人才,，無論是出黑板報(bào),，還是召開運(yùn)動會，都讓我省心不少,，并取得了不錯的成績,。

2，注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮,。讓有特長的學(xué)生，帶動起其他對各方面有興趣的同學(xué),，組織開展一些小型的班級活動,，學(xué)生在一起交流，在一起切磋,。達(dá)到相互借鑒,，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的,。

多么重視他,，對他充滿了很高的期望。面對面交談效果非常好,，但由于學(xué)生多,，居住也比較分散，全體學(xué)生都家訪,，需要占大量時間,。我一般采取電話溝通，方便及時,。家訪工作我堅(jiān)決做到：困難學(xué)生(學(xué)習(xí),，生活)必訪,，問題學(xué)生必訪，出現(xiàn)波動的學(xué)生必訪,，有特長的學(xué)生必訪等,。這樣可以融洽與家長的關(guān)系，使自己的工作得心應(yīng)手,。四年級班主任工作總結(jié)總而言之,，在這一年的班主任工作中，我努力使自己做得輕松自在,，但又決不放松對班集體的管理,，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍，不求最好,，但求更好,。整個班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn)。這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級管理意識,，鞏固幾個學(xué)期的管理成果,，將班級管理再上一個新臺階。

【四年級班主任學(xué)期工作總結(jié)(六)】

四年級班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇二

時間總是匆匆而過,，緊張的.復(fù)習(xí)后,，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻，回首一學(xué)期的工作,，有過喜悅也有遺憾,，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰,。這是我擔(dān)任本班班主任的第一個學(xué)期,，通過這個學(xué)期的努力，班級管理已取得一定的成效,，班級情況也較正常,。要做好班主任工作，確實(shí)不易,。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨嗟姆瞰I(xiàn),，更多的付出，物質(zhì)方面的回報(bào)非常少,。但卻會贏得更多的家長和學(xué)生的尊重，會給你的人生留下許許多多,，讓你難以忘懷的回憶,，根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷，作一簡要的總結(jié)。

一,、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

1,、抓好課堂紀(jì)律,，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課,。其次,，采取相應(yīng)的 措施及獎懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽,，及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記,，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。同時加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),，并由紀(jì)律委員,、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時了解反饋,。對于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰,，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視度,。最后,，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對個體制定措施,，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部,，工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。

主任一定要充分相信學(xué)生,，許多工作放手讓學(xué)生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力,，又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來,。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對班級管理做好指導(dǎo),。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查,；衛(wèi)生委員的值日安排，檢查,；學(xué)習(xí)委員每天的早讀,，課外作業(yè)的收交等。把班級的諸項(xiàng)事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商,，實(shí)行自愿承包,，責(zé)任到人。 2,，充分發(fā)揮班委會的作用,。班主任每周至少開一次班委會，對每周的情況進(jìn)行簡單總結(jié),，多鼓勵,，多指導(dǎo)。在這一學(xué)期中,，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出,，過舒心的日子，而班級的各項(xiàng)工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中,，同學(xué)們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動活潑的主題隊(duì)會活動,，人人爭當(dāng)規(guī)范生活動等。對于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長,，為班級爭榮譽(yù),。

1，除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外,，重要的工作就是組織,，指導(dǎo)開展各種活動。如何開展好活動,，如何在各種活動中立于不敗之地,，我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時多多注意學(xué)生的特長愛好,，多多注意各方面的培訓(xùn)信息,，與家長溝通好，做好家長,，學(xué)生的思想工作,，讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些小人才,，無論是出黑板報(bào),，還是召開運(yùn)動會，都讓我省心不少,，并取得了不錯的成績,。 2,，注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的學(xué)生,，帶動起其他對各方面有興趣的同學(xué),，組織開展一些小型的班級活動，學(xué)生在一起交流,，在一起切磋,。達(dá)到相互借鑒，相互學(xué)習(xí),，相互提高的目的,。

三、每天提前早到校,，提前完成各項(xiàng)任務(wù),。

作為班主任，很多情況下需要早到校,。做好班主任工作離不開家長的支持,，離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通,，取得他們的信任支持和幫助,。學(xué)生的家訪工作非常重要，與家長溝通好,，班級的各項(xiàng)活動,，各項(xiàng)工作就會得到家長的支持，出現(xiàn)問題也容易解決,。家訪的形式多種多樣,，直接家訪我提前與家長聯(lián)系，做好家訪的準(zhǔn)備,，多談學(xué)生好的表現(xiàn),，提出希望，增強(qiáng)家長的信心,，讓家長和學(xué)生知道,，老師是多么重視他，對他充滿了很高的期望,。面對面交談效果非常好,，但由于學(xué)生多，居住也比較分散,，全體學(xué)生都家訪，需要占大量時間,。我一般采取電話溝通,，方便及時。家訪工作我堅(jiān)決做到：困難學(xué)生（學(xué)習(xí)，生活）必訪,，問題學(xué)生必訪,，出現(xiàn)波動的學(xué)生必訪，有特長的學(xué)生必訪等,。這樣可以融洽與家長的關(guān)系,，使自己的工作得心應(yīng)手?？偠灾?，在這一年的班主任工作中，我努力使自己做得輕松自在,，但又決不放松對班集體的管理,，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍，不求最好,，但求更好,。整個班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn)。這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級管理意識,，鞏固幾個學(xué)期的管理成果,，將班級管理再上一個新臺階。

四年級班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇三

提筆又是一學(xué)期!感慨于時光的匆匆,，有時愿回首走過的路,，因?yàn)槟抢镉懈冻龅某鋵?shí)，也有收獲的喜悅,。在工作上,，我克服種種壓力，用滿腔的真誠和科學(xué)的態(tài)度邁著堅(jiān)實(shí)的步伐走過來了!一串串腳印,，一串串收獲!下面就本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行回顧總結(jié)：

一,、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)

從20__年至今和孩子們相處__,，幾年的班主任工作,，我深入班級，每天早來晚走,，通過任課教師及家長,，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長期接觸中,，我了解到：我們班大部分的學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,，平時好講好動，較調(diào)皮,，各任課教師反映課堂上卻很積極樂觀,，針對學(xué)生的個性特點(diǎn),，我在教學(xué)過程中作了一些針對性措施，在我的課堂上,，在教學(xué)內(nèi)容里也少不了我的德育教育,，多給班委說話的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的班級管理能力,，讓他們隨時隨地感受四_班就是他們快樂的“家”,。

二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn),，抓好班級管理

要做好班主任工作,，并不是件容易事，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s,、瑣碎的事較多,，如果掌握不好方法，會做很多重復(fù)性工作,。因此,，我在工作之余，認(rèn)真鉆研班級管理經(jīng)驗(yàn),，積極進(jìn)行實(shí)踐,，力求把每件事處理好。每每開學(xué)初,，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，重組班干部集體，確立了值日生輪流值日,，為了能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，我讓每個值日生在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓,，并讓班干部協(xié)助其工作,，這樣既調(diào)動了學(xué)生工作的積極性加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部,。為_班__個孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和生活的“家”。

三,、言傳身教,，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識

在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”。我班學(xué)生平時的生活習(xí)慣還可以,，比如在學(xué)校,、教室看見地上有紙,，都要撿起來。每當(dāng)這個時候,，我看見這樣的事件我就表揚(yáng)，一個,、兩個,、三個……，_班每個學(xué)生都整理好自己的一片“天空”,。漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣,，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責(zé)他,，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事,。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽(yù)感。教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會主動跟學(xué)生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我,。有時會輕輕摸一下孩子的頭,。孩子見了我也會親近的走進(jìn)我。我想：這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。在_班這樣的“家”里,，孩子們會越來越快樂!

四、重視對后進(jìn)生的教育工作

_班的宗旨：“不讓每一個孩子掉隊(duì)”,。針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展,。我利用課間,、休息時間找那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作,，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，和劃分學(xué)習(xí)小組,，提高他們的學(xué)習(xí)成績,。每周我進(jìn)行兩次英語作業(yè)檢查，一次科學(xué)檢查,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。

加強(qiáng)家校聯(lián)系。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。因此,，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策,，與多位家長進(jìn)行交流。

五,、不斷更新教育觀念,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平

在課程改革中，要求教師在教學(xué)中必須有新的理念,、運(yùn)用新的教學(xué)方法,，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),。重視學(xué)生的自我鍛煉和個性發(fā)展,，使全體學(xué)生的潛能得到的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展,。只有過硬的業(yè)務(wù)能力,，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級的管理,。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，了解國內(nèi)外的教育動態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件,。工作中我不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請教，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn),，用科學(xué),、合理、有效的方法指導(dǎo)班級工作,，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色,。

這就是我這學(xué)期的班主任工作中的得失體會。我做的還很不夠,，有時缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛,，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn),。有人曾說,，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個成長進(jìn)步的過程,。通過幾年班主任的學(xué)習(xí)鍛煉,，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中,。

四年級班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇四

這是班主任工作取得成功的保證,。要迅速、準(zhǔn)確,、全面地了解學(xué)生,，關(guān)鍵要有敏銳的理解力和細(xì)致的調(diào)查研究。我在建班之初就通過學(xué)生在班會上的自我介紹初步了解了學(xué)生的興趣,、愛好和特長，然后又通過開展各種活動給他們提供了展示個人才華和培養(yǎng)能力的“舞臺”,。如：本學(xué)期在我的指導(dǎo)下成功的開了一個別開生面的辯論會：“中學(xué)生上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利”,，通過辯論不僅使學(xué)生對上網(wǎng)的利與弊有了一定的了解，而且開發(fā)和挖掘了學(xué)生的才能和潛力,，把素質(zhì)教育真正落實(shí)到了實(shí)處,。我班宣傳委員王潔同學(xué)在學(xué)校組織的兩次演講比賽中均獲得二等獎，文藝委員熊析羽在全國聲樂比賽中已進(jìn)入復(fù)賽,，有三名學(xué)生進(jìn)入學(xué)?；@球隊(duì)，參加學(xué)校的英語短劇比賽獲得二等獎,，我班的黑板報(bào)也一直保持較好成績,。

班主任的主要工作方式是“說”?！罢f”的藝術(shù)在于以理服人,，以情動人，使“說”具有針對性,、啟發(fā)性和感染性,。針對學(xué)生的思想脈搏和心理特征說話，可引起學(xué)生的思考,，打動學(xué)生的心靈,。同時，在說時必須善于控制和調(diào)節(jié)自己的感情,。我在做學(xué)生的思想工作時,，感到這是一個較復(fù)雜的系統(tǒng)工程，這與我們班主任的素質(zhì)密切相關(guān),。作為當(dāng)代理想班主任應(yīng)具備以下十種素質(zhì)：（1）政治素質(zhì)（2）道德素質(zhì)（3）職業(yè)素質(zhì)（4）思維素質(zhì)（5）心理素質(zhì)（6）理論素質(zhì)（7）知識素質(zhì)（8）言語素質(zhì)（9）能力素質(zhì)（10）身體素質(zhì),。近幾年來，學(xué)生的思想工作越來越難做,，深感僅有滿腔熱情和愛心是不能奏效的,，必須努力按以上十種素質(zhì)提高自己,，盡快成為“e時代”合格的班主任。

這要求班主任結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,，從培養(yǎng)學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展的“遠(yuǎn)景”出發(fā),，及時地、遞進(jìn)性地向班集體提出鮮明,、生動,、富有感召力的“遠(yuǎn)景目標(biāo)”，還要幫助促進(jìn)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛,。我班這學(xué)期積極參加學(xué)校的籃球賽,，并獲得年級第三名；為生重病的楊喜燕同學(xué)舉行了一次“人人為我,，我為人人”的愛心捐款活動,，這些活動不僅促進(jìn)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛，而且還提高了班集體的凝聚力,。

班主任應(yīng)有廣泛的興趣和特長,，懂得一些音、體,、美,、科技等方面的常識，擅長組織豐富多彩的班級活動,，才能使學(xué)生在愉快的活動中增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和上進(jìn)心,。我在中學(xué)時就有體育和文藝方面的特長，而且興趣愛好廣泛,，這為我今天成為班主任打下了良好的基礎(chǔ),。我班每學(xué)期都搞一次集知識性、趣味性,、娛樂性為一體的綜藝活動,，我在其中主要起指導(dǎo)作用，讓學(xué)生充分發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造性,。

總之作為新時代的班主任,，我的工作還不到位，還須以理想班主任應(yīng)具備的十種素質(zhì)來努力嚴(yán)格要求自己,，不斷完善自己,，使自己真正成為所有學(xué)生愛戴，所有家長敬重和放心的班主任,。

四年級班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇五

班主任工作是一份光榮而有益的工作,，使學(xué)生提高潛能，養(yǎng)成習(xí)慣，塑造人格,，雖然瑣碎而忙碌,。因此，要做好這項(xiàng)工作,，必須花費(fèi)大量的精力和精力,。我這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

學(xué)生早上上學(xué)和放學(xué)是否規(guī)范禮貌，影響著好人的構(gòu)成和學(xué)生各方面的發(fā)展,。在班主任工作中,，我主要從小事做起，做好日常管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)造一個和諧整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)期初,，我根據(jù)班里的實(shí)際情況,，確定了各個崗位的負(fù)責(zé)人。如:紅領(lǐng)巾佩戴督察,、兩操督察、班級衛(wèi)生督察,、課桌督察,、衛(wèi)生柜督察、紀(jì)律督察等,。同時我利用班隊(duì)和晨會讓全班討論,，明確小學(xué)生該做什么，不該做什么,。我還組織學(xué)生進(jìn)行每周一次的總結(jié)評比,，對日常行為良好的學(xué)生進(jìn)行表彰，并作為獲獎?wù)哌M(jìn)行獎勵,，并在榮譽(yù)欄張貼他們的照片,，不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。

俗話說,，火車跑得快，就要帶著它,。同理,，帶好一個班，班干部的作用是老師無法替代的,。因此,，我非常重視班級管理中班干部的.選拔和培養(yǎng)。本學(xué)期采用崗位聘任制，先展示崗位名稱和崗位職責(zé),，再讓學(xué)生自愿報(bào)名參選,。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會議,，要求他們在各方面嚴(yán)格要求自己,，明確責(zé)任，做好工作,。這樣選出來的班干部,，工作積極，也很得心應(yīng)手,。每隔一段時間,，我會召集班干部開會，談?wù)劦檬?，以及未來的打算等,。這樣既給班干部提供了指導(dǎo)，又提高了他們的工作意向,。

這學(xué)期,，學(xué)校開展了建立快樂中隊(duì)的活動。為了使活動更深入,、更具體,、更全面，我鼓勵全體同學(xué)共同參與,，互相配合,，并與打章活動相結(jié)合，從而調(diào)動同學(xué)們的意向,，共同建立一個真正的快樂中隊(duì),。在學(xué)校舉辦的跳繩比賽中，我利用班隊(duì)課和課余時間,，提前逐一考核,，給考核通過的人頒發(fā)戶外獎牌。戶外章節(jié)的獲勝者將再次參加比賽,，獲勝者將代表班級參加比賽,。結(jié)果我們班得了單跳第一名，雙飛第二名,。此外,，我們還組織了講故事章節(jié)、衛(wèi)生章節(jié)和安全章節(jié)的活動,，為學(xué)生創(chuàng)造了各種鍛煉和展示自己的機(jī)會,，提高了學(xué)生和班級的整體素質(zhì),。

在對個別學(xué)生的教育中，我總是利用課余時間和他們談心,，化解他們心中的隔閡,，讓學(xué)生感受到老師對他們的關(guān)心和愛護(hù)，讓他們愿意向老師展示自己好的方面,。

班主任的工作繁忙而繁瑣,，但同時也給我?guī)砹烁嗯c學(xué)生接觸和交流的機(jī)會，使我的教學(xué)生活更加豐富多彩,。

四年級班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇六

針對這種狀況,，自己沒有放棄這些差生不管，而是想方設(shè)法關(guān)懷他們上進(jìn),，關(guān)懷,、呵護(hù)每一個同學(xué)。

一方面,，我有目的地進(jìn)行個別同學(xué)的家訪,，先與他們的家長取得聯(lián)系，能得到家長的.支持,，溝通老師與家長的思想,，讓他們也時刻敦促自己的子女認(rèn)真學(xué)習(xí)，使同學(xué)從思想上熟識到自己的學(xué)習(xí)使命,。

另一方面,，利用晨會、班會時常講解些日常行為規(guī)范,，處處地方訓(xùn)練同學(xué)要用行為規(guī)范來對比自己,、約束自己,。只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)目的性明確了，學(xué)習(xí)興趣也上去了,，學(xué)習(xí)勁頭也來了,，學(xué)習(xí)成果也能有所提高。再加上自己利用和放棄一切休息時間為差生補(bǔ)缺補(bǔ)差,，有時補(bǔ)得很晚,，但自己能堅(jiān)持下去。盡了自己的力氣,，功夫用上去了,。學(xué)習(xí)成果也有了確定提高，這樣做也得到了同學(xué)家長的好評,。做好班主任工作,，是件不簡潔的事,，自己覺得功夫下了不少，也花費(fèi)了大量的時間去補(bǔ)缺補(bǔ)差,，但效果并不明顯,，自己有點(diǎn)灰心，但看到有幾個,、成果很差的同學(xué),，在我的輔導(dǎo)下，這次考得還可以,，又給我一點(diǎn)鼓舞,。不管怎樣我將一如既往，連續(xù)搞好補(bǔ)缺補(bǔ)差工作,，關(guān)懷每一個差生,，把他們的成果搞上去!

四年級班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇七

在本學(xué)期的班主任工作中，我主要關(guān)注小干部的培養(yǎng)工作,。首先,，我們通過班會課進(jìn)行民主選舉，選出學(xué)生喜歡的班干部,。

其次,，我與班干部和班內(nèi)個別學(xué)生進(jìn)行談話，幫助他們樹立自信心,，消除班內(nèi)不利于班級管理和成長的消極因素,。最后，我們共同制定班級制度,，并嚴(yán)格按照班級制度執(zhí)行,。班干部首先要做到，班里的日常事務(wù)盡可能讓他們?nèi)ヌ幚?。通過一學(xué)期的歷練與培養(yǎng),，小干部們成功地管理班級，提高了自己的能力和威信,，為其他同學(xué)樹立了良好的研究榜樣,。在他們的配合和幫助下，班級活動開展有序,，班級管理也變得更加輕松,。

在上一學(xué)期，我在班級管理上下了很大力氣,，但如何讓這些孩子變得更懂事,、更上進(jìn)呢？我認(rèn)為,，良好的慣是研究的基礎(chǔ),。但是,，孩子們的自我約束力和自覺性還有待提高。因此,，在日常的班級管理中,，我注重耐心地教育和引導(dǎo)他們，期待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步,。我通過班會課加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,，讓學(xué)生明確哪些是能做的，哪些是不能做的,。對表現(xiàn)好的學(xué)生,，我多鼓勵、多表揚(yáng),，對表現(xiàn)差的學(xué)生也盡可能采取說服教育的方式,。經(jīng)常性的對全班學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)、評比,，以此不斷強(qiáng)化,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的研究、生活慣,。通過自己在平時一點(diǎn)一滴的精心管理,，我班學(xué)生的各方面慣越來越好，學(xué)生的表現(xiàn)也越來越出色,。這為學(xué)生今后的成長和研究成績的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在班級管理中，我也關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。我采取嚴(yán)中有愛的方式,，與后進(jìn)生進(jìn)行溝通和交流，了解他們的情況和問題,，并幫助他們制定計(jì)劃和目標(biāo),。我也積極與家長聯(lián)系，共同關(guān)注后進(jìn)生的研究和成長,。通過我的努力和關(guān)注,，后進(jìn)生的研究和表現(xiàn)也得到了很大的提高,。

經(jīng)過上學(xué)期的觀察和了解,，我發(fā)現(xiàn)我們班有很多學(xué)困生。大部分學(xué)困生難以管理,，研究不努力,，成績也較差,。因此，轉(zhuǎn)化學(xué)困生是一項(xiàng)必不可少的工作,，也是班級更好發(fā)展的重要環(huán)節(jié),。我們應(yīng)該如何對待學(xué)困生呢？不僅要嚴(yán)格要求,，還要給予特別的關(guān)愛,。我們要思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，行為上要嚴(yán)格。我們需要用自己的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如對于他們身上出現(xiàn)的不良行為,，我們不能掉以輕心,，要發(fā)現(xiàn)他們的錯誤，及時指出,，并嚴(yán)格要求他們,。我們可以利用課間、休息時間找他們談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作,。在課堂上，我們應(yīng)該多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言,，捕捉他們的閃光點(diǎn)，及時給予肯定,、獎勵,，使他們也能自信地面對研究。同時,，我們還要在課外積極輔導(dǎo),，為他們創(chuàng)造一個良好的研究環(huán)境，促進(jìn)班級的整體發(fā)展,。

一位教育家曾指出,，教育的奧秘就在于堅(jiān)信孩子“行”。我對后進(jìn)生正是堅(jiān)持了這樣的態(tài)度,，去關(guān)愛,、賞識、嚴(yán)格的教育他們,。因此,，班內(nèi)的幾位后進(jìn)生都取得了很大的進(jìn)步。他們的變化,，讓我感到自己的努力沒有白費(fèi),。

孩子的進(jìn)步和集體的成長,，離不開教師，也離不開家長,。要做好班主任工作,，除了做好學(xué)生的教育、管理外,，還要做好家長的工作,，與家長聯(lián)系，取得家長的支持與配合,，這樣校內(nèi)外結(jié)合,，雙管齊下，才能把學(xué)生教好,。我一直重視家長工作,，這學(xué)期更不例外。平時,，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良傾向,，我就會及時聯(lián)系家長，向家長介紹了解情況,，與家長協(xié)商好有效的解決辦法,，共同做好學(xué)生的'教育工作。特別是對那些頑皮的同學(xué),，更要與家長多聯(lián)系,，與家長共同管教。

經(jīng)過這一學(xué)期的努力,，我和孩子們一起享受歡樂,，一起承受痛苦，一起分享平淡,。班級工作取得了一定的成績,。但“金無足赤，人無完人”,。做得再好的班主任工作都會存在不足,。這也是再所難免的。本學(xué)期,，我感覺自己在班級管理中,、教學(xué)中，做得還不夠細(xì)致,，有時候想到了,，由于思想上的懶惰傾向,，沒有及時把有些事做好,，留下一些遺憾,。有時見學(xué)生犯錯誤，也比較急躁,，態(tài)度生硬,，措辭不當(dāng)，和課任教師的配合,，也還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)等等,。雖然很多孩子也給我?guī)聿婚_心，但我還是很感謝他們,，因?yàn)槭撬麄兪刮页砷L,，使我能夠在以后的教學(xué)生涯中冷靜地判斷。

在本學(xué)期的班主任工作中,，我意識到作為班主任不僅要維持教學(xué)秩序,，還要關(guān)注每個學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況,。我注重與學(xué)生的交流,，通過談心和與家長溝通交流等手段，解決學(xué)生的實(shí)際困難,，有利于他們的研究和生活?，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定，研究氣氛濃厚,，同學(xué)互幫互助,，在各項(xiàng)活動中表現(xiàn)突出。

良好的班風(fēng)是保障教學(xué)工作順利開展的前提條件,。班級的風(fēng)氣好,，學(xué)生的精神面貌佳，在研究上形成一種你追我趕的研究勁頭,，能更好地配合老師,，教學(xué)效果事半功倍。因此,，班主任應(yīng)該抓好班級的常規(guī)管理,，細(xì)致全面地開展各項(xiàng)工作，防止學(xué)生有“空子鉆”,。

學(xué)生自主管理是建立良好班風(fēng)的手段,。班干部是班級的骨干和班主任的得力助手，班級管理的好壞與班干部力量強(qiáng)弱,、發(fā)揮作用的大小有很大關(guān)系,。因此，在實(shí)際管理中，我充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,，大膽把權(quán)力交給班干部,，并教給他們管理方法，讓他們自主管理,，發(fā)揮監(jiān)督作用,。

樹立榜樣，融入情感是形成良好班風(fēng)的感情基礎(chǔ),。班主任要以身作則,，做學(xué)生的榜樣，讓學(xué)生在感性認(rèn)同中形成良好的行為規(guī)范和價值觀念,。同時,，班主任要與學(xué)生建立起良好的情感關(guān)系，讓學(xué)生感受到班主任的關(guān)心和支持,，增強(qiáng)班級凝聚力和向心力,。

總之，我會在接下來的工作中揚(yáng)長避短,，竭盡全力,，繼續(xù)不懈的努力，使自己的班主任工作做得更好,。

四年級班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇八

教育教學(xué)工作現(xiàn)已基本結(jié)束,，為適應(yīng)新的教學(xué)改革形式的需要，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)就對本期班務(wù)工作得失做以總結(jié)：

本班學(xué)生在思想素質(zhì)方面大有提高，上進(jìn)心比較強(qiáng),，人人有熱愛班集體,，為班集體爭光添彩的思想。但還有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭不足,。少數(shù)差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),，成績有所進(jìn)步。

1,、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作,，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2,、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律,。

3,、成立新的班委,，明確分工，各負(fù)其職,。

4,、開展比學(xué)、互助活動,，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍,。

5,、增強(qiáng)衛(wèi)生意識,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6,、積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動,。

（一）思想教育工作

1、在學(xué)生中大力開展了“講文明,、做好事”的思想教育,，明確學(xué)習(xí)目的、方向,，激勵學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí),，下定為校爭光的決心，經(jīng)過宣傳,、講解,、討論使學(xué)生在思想上受到了一次為誰而學(xué)的洗禮教育。

2,、抓常規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng),，針對低年級思想幼稚，紀(jì)律渙散的不良現(xiàn)象,，從抓“小學(xué)生守則”入手,，規(guī)范學(xué)生行為，轉(zhuǎn)化平時作為,，禁止自由散慢,、各行其是，維護(hù)班級紀(jì)律,，營造學(xué)習(xí)環(huán)境上下功夫,，設(shè)立班長監(jiān)督員，衛(wèi)生監(jiān)督員,，紀(jì)律監(jiān)督員,，差生作業(yè)監(jiān)督員等，在教師統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下形成從上而下,、從下而上的管理監(jiān)督機(jī)制,。學(xué)生中1/3以上的人承擔(dān)職位責(zé)任，互相制約、自我管理,，使學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，班級紀(jì)律，思想教育工作有了較大好轉(zhuǎn),。

3,、抓評比樹典型，針對兒童愛受表揚(yáng),，喜歡模仿他人的特性,，認(rèn)真抓了評比表揚(yáng)獎勵工作。從“學(xué)雷鋒活動”,、“美化校園活動”,、“安全周日活動”、“制作繪畫活動”,、“急救比賽”,、“防震演練”等活動中評選優(yōu)勝者予以表揚(yáng)獎勵。在評比中樹立榜樣,，抓住典型人事,，引導(dǎo)學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，形成了學(xué)有樣板,、做有榜樣,。有效地促進(jìn)了班級各項(xiàng)工作的順利開展。

（二）教學(xué)工作和轉(zhuǎn)差工作

本期以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，切實(shí)做細(xì)做實(shí)各項(xiàng)工作為前提,，提升考試成績?yōu)槟康模D(zhuǎn)化差生為突破口,，確保成績提高,。

1、展開注重培養(yǎng)優(yōu)生,，激勵中間生,，轉(zhuǎn)化落后生和差生的全方位上升工作。在培養(yǎng)優(yōu)生方面,，讓他們發(fā)揮各自的長處,，突出表現(xiàn)好，記憶好,、思維好,、方法好、作業(yè)細(xì)心,、勤學(xué)好問的特點(diǎn),，給別人做出找學(xué)習(xí)竅門,、抓重點(diǎn)知識等榜樣，引導(dǎo)其他人學(xué)習(xí),。中間生采用獎勵,、表揚(yáng)、談心等方法,，使其經(jīng)常嘗到成功的喜悅,，增強(qiáng)其上進(jìn)心。差生以找原因,，請優(yōu)秀學(xué)生當(dāng)輔導(dǎo)小老師,，增加獎勵等方式使之產(chǎn)生進(jìn)步的動力。

2,、制定學(xué)習(xí)成績目標(biāo),，以高標(biāo)準(zhǔn)確定全班目標(biāo),，個人目標(biāo),，人人自定、班定相應(yīng)的目標(biāo)成績,，形成向著目標(biāo)奮斗的個人自覺行動,，使學(xué)習(xí)成績從根本上得到提高。

（三）其他工作

1,、安全教育工作,。以確保學(xué)生健康安全成長為宗旨，按計(jì)劃進(jìn)行常見的簡單的安全知識講座,，增強(qiáng)安全意識,，本期未發(fā)生過不安全意外傷害事故。

2,、少先隊(duì)工作,。本期以豐富校園文化生活為前提，采用喜聞樂見,，適合兒童心理特點(diǎn)的活動內(nèi)容,，使隊(duì)員在活動中成長，在活動中吸取知識養(yǎng)份,，收到了良好的效果,。

3、衛(wèi)生工作,。本期采用衛(wèi)生監(jiān)督員管理下的小組長負(fù)責(zé)制,，以評比升旗、獎勵等方法,，保證了室內(nèi)外整潔,，個人環(huán)境較優(yōu)的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

本學(xué)期的班務(wù)工作有一定的成績，但也還存在一些不足,。如：本年級的學(xué)生年齡比較小,，自制能力較差，沒在老師或家長的監(jiān)督下就不能自覺完成作業(yè),。在今后的工作中,，要揚(yáng)長避短，力爭把班務(wù)工作做的更加出色,。

四年級班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇九

這個班的特點(diǎn)是：

（1）學(xué)生活潑,、好動，思維活躍,。

（2）部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng),，自覺性不高。

（3）綜合能力及素質(zhì)有待提高,，因?yàn)閷W(xué)生的家庭環(huán)境影響,，所以許多良好的行為習(xí)慣還沒有形成。

在管理這個班集體時我常通過許多方式調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)自覺性,，提高他們對學(xué)校,、對班級的熱愛，培養(yǎng)他們具有良好的心理及人格品質(zhì),。

二,、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人,、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇）,，務(wù)必使每個學(xué)生具有”服從集體，服從命令“的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出”活而不亂，嚴(yán)而不死“的良好班風(fēng)班貌,。

三,、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著”以點(diǎn)帶面“和”以面帶面“的作用,，我稱他們是”班主任的左右手?！八晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力,。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：

其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信；

其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即”以面帶面"。

四,、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系,，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)

主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師，共同努力搞好教育教學(xué)研究,，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教，增進(jìn)師生情誼,。本學(xué)期面對后進(jìn)生工作轉(zhuǎn)變,，本人竭盡全力，耐心地幫教與引導(dǎo),，配合家長,，促使學(xué)生有了明顯的轉(zhuǎn)變。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。

家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，應(yīng)高度重視,，確保會議質(zhì)量,，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，可以談教改的方向,，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況,，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均可,。要充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子,，班主任工作才能更加順利輕松,。

此外，班主任還要通過觀察,、與學(xué)生談心,、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師,、社會的意見等等途徑,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向,。

總之,，班級的管理需要抓好突破口，班主任要用細(xì)心,、耐心,、虛心、忍心和愛心,、良心去竭力培育,，功夫才會不負(fù)有心人。這學(xué)期來,，深刻體會到：做好班主任之最主要,、最關(guān)鍵之處即“勤”—―勤巡視、勤“談話”,、勤“蹲點(diǎn)”,、勤“陪讀”總之，勤能補(bǔ)拙,；時間就是效率,、時間就是質(zhì)量、時間就是生命,！

四年級班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇十

本站小編導(dǎo)語：俗語：一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,。真的是時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就結(jié)束了,，這個學(xué)期有個收獲也有反思,，以下是本學(xué)期的班主任

工作總結(jié)

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己，所以,，首先 ,我充分發(fā)揮班干部的主體作用,。在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體 ,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想，敢做,，不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論,。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果,。

我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,，更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動,，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教,?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對辨別能力,、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出,。因此,，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”,。比如,，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物,，在平時,，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,，會和其他學(xué)生說,，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會受到教育，再也不隨便丟紙屑雜,。教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會主動跟學(xué)生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我,。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對于四年級的孩子來說,，正是接受各方面教育的最佳時機(jī)，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界,，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用每周一的班會,，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的安排,。

班級是一個整體,，學(xué)生要在這個集體里學(xué)習(xí)、生活,、成長,。要在學(xué)校的各項(xiàng)活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵人,，可以改造人,。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神,，爭先創(chuàng)優(yōu),，愛班好學(xué)的精神，這種精神從何而來?它來源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作,。重視思想工作是班主任做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),，是建好班級的法寶。我充分認(rèn)識思想政治工作在班級建設(shè)中的地位和作用,，利用班會等多種途徑對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,，幫助他們樹立起正確的人生觀、價值觀,。使他們成為“四有新人,。”集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容之一,，是樹立好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn),。

做好學(xué)生各方面工作、單憑一個班主任是絕對做不好的，而應(yīng)形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量,。有人形象地說,，班委會是班主任的左膀右臂，此話很有幾分道理,。班干部在班級中起到核心骨干的作用,，他們是班級各項(xiàng)活動的組織者和倡導(dǎo)者。班級的興衰與他們的工作密不可分,，利用他們的優(yōu)勢做好學(xué)生工作,，班干部的工作包括干部的選拔、培養(yǎng),、使用和推薦等一系列的工作,。選拔是基礎(chǔ)，我通過競選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出,，愿為同學(xué)服務(wù),，有一定組織能力的學(xué)生選任為班級干部。班委會組成后,，加強(qiáng)對他們的培養(yǎng)和教育,。雖然有些學(xué)生擔(dān)任過班干部，但目前工作內(nèi)容,、工作方法等都發(fā)生了變化,。因此要從工作內(nèi)容，工作方法,、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo),，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系,，處理好干部與學(xué)生的關(guān)系,。同時在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們,，使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵,。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng),，教育是培養(yǎng)的繼續(xù),，不能光使用不教育，當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)后,，我就大膽地使用他們。不束縛他們的手腳,，讓他們充分探索搞好班級工作的新路子,，對工作中的不足及時指出。對工作中的困難予以鼓勵，對工作中的失誤承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,，對工作的成績要給以表揚(yáng)和獎勵,。

經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。堅(jiān)持多表揚(yáng),、公開場合少點(diǎn)名批評,。正面疏導(dǎo)的工作方法。不放縱學(xué)生,，下一定力量做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，對生病的學(xué)生從生活上給予關(guān)心，讓他感到溫暖,。實(shí)踐證明：這樣做效果較好,。此外，要知人,，做學(xué)生的知心朋友,。了解學(xué)生、熟悉學(xué)生,，學(xué)生也了解,、熟悉我，二者之間能相互尊重,、相互信任,。如此，也就為班級各項(xiàng)工作的開展打下良好的基礎(chǔ),。

本站小編總結(jié)：人總是在總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思過去中取得進(jìn)步，以上是本學(xué)期的班主任工作總結(jié),，有不足之處,，歡迎指正!

四年級班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇十一

總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢,？下面是小編精心整理的四年級下學(xué)期班主任工作總結(jié),，歡迎大家分享。

本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任四年級(4)的班主任工作,。通過上一學(xué)期對學(xué)生的了解,在我一學(xué)期堅(jiān)持不懈的努力和精心的組織管理,無論是學(xué)生,還是班級管理都上了一個新的臺階,；但再完美的工作也會存在這樣那樣的缺陷。因此,，我針對上一學(xué)期存在的班級管理還不夠嚴(yán)格,，學(xué)生的良好習(xí)慣還沒有完全形成,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不夠好等各個方面存在的問題，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣還是不高,，學(xué)生的基礎(chǔ)差,，成績不理想，因此對癥下藥,，采取恰當(dāng)?shù)陌嘀魅喂ぷ鞣椒?，做好本學(xué)期的班主任工作。這一學(xué)期,，我主要從以下幾方面抓起：

重視每周的班會課,，開好班會課；重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,。重視班會，開好班會,，為的.是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境,，重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí),，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識,。學(xué)生自尊心也很強(qiáng),，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感,，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界,。

作為一名小學(xué)班主任，我時刻謹(jǐn)記“學(xué)高為師,，身正為范”這條古訓(xùn),。要求學(xué)生做到的，我自己首先應(yīng)做到,。在過去的一年當(dāng)中,，我時刻注意從小事做起，對學(xué)生進(jìn)行言傳身教,。比如,，同學(xué)們要到專用教室去上課,，臨出教室時,，我悄悄地把燈關(guān)掉,，把門關(guān)好。學(xué)生看在眼里,，記在心里,，經(jīng)過幾次下來，同學(xué)們也養(yǎng)成了一種良好的行為習(xí)慣,。不開無人燈,，教室沒人要關(guān)好門窗。通過這種無聲的教育,，使學(xué)生受到潛移默化的影響,，同時也拉近了學(xué)生與老師之間的距離。在過去一年的工作中,，我安心教學(xué),，把主要精力放在班集體建設(shè)和教育教學(xué)工作上，服從學(xué)校工作安排,，積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動,，盡自己的力量為學(xué)校出一份力。對待學(xué)生,，我盡量在學(xué)習(xí)上和生活上幫助他們,，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識，把學(xué)生與家長作為服務(wù)的對象,。

四年級的學(xué)生思想,、心理發(fā)展、變化很快,。因此,，對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里,，我的班級管理工作主要從三方面實(shí)施：一方面,，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學(xué)生自己設(shè)計(jì),、自己組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體,；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理,、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是"包袱",。在這點(diǎn)上，特別值得一提的是班干部的選用,，這是讓學(xué)生自治的重要途徑,。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,，也難免有不被理解和接受的時候,，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果,。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用,，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài),；他們分工管理班級的各項(xiàng)事務(wù),，同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部,，不但有利于班級管理,，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,，是培養(yǎng)學(xué)生能力,、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力,、管理能力,、社交能力、語言表達(dá)能力等,，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體,、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn),、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì),。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過班干部管理班級,，讓學(xué)生自治自理,，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的管理,、自制能力,。同時,，做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人,、領(lǐng)路人,，把好方向關(guān)，帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn),、不斷發(fā)展,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長,。使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，一方面可以選一些能辯明是非,、有能力又與其比較相熟的班干部對其進(jìn)行提醒和幫助；另一方面,，也是主要的方面,，是班主任對其進(jìn)行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒",，要想學(xué)困生的心解凍不是不可能的事,，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解,、尊重和真心,、真誠的溫暖，才可能消解冰凍,。的確,，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙,，老師主動與后進(jìn)生溝通,，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷,、去幫助他們,，他們是知道的、懂得的,，最終也會被感動的,。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會有成功的轉(zhuǎn)機(jī),。

我始終做到，安全第一,，預(yù)防為主,。一方面利用周會,、隊(duì)會、談心,、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作,，另一方面制定切實(shí)可行的安全措施。一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故,。

總之,，經(jīng)過這一學(xué)期的進(jìn)一步磨練和與學(xué)生的進(jìn)一步磨合，現(xiàn)在我對四年級的班主任工作,，感覺還是得心應(yīng)手的,。經(jīng)過全體師生的共同努力，我班也己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正,，學(xué)風(fēng)比較濃,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助,、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個具有較強(qiáng)凝聚力,、核心力和向心力的集體,。下學(xué)期我將揚(yáng)長避短，竭盡全力,，繼續(xù)不懈的努力,，使自己的班主任工作做的更好。

四年級班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇十二

本學(xué)期我充分發(fā)揮班干部的主體作用,。在一定意義上說,，創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是決定性的因素于是,，我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”：通過幾次班干部例會,，要求班干部敢想，敢做,，不僅要做實(shí)干家,，更要做決策者，只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,，什么想法和活動都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,，調(diào)動了班干部的積極性,，工作起來輕松許多，而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外,，在班內(nèi)還開展各種活動,，鼓勵同學(xué)們積極參加。如本學(xué)期本班有一多半同學(xué)參加了參加學(xué)校舉行的“慶六一”學(xué)校藝術(shù)節(jié)的舞蹈,，詩朗誦,，繪畫作品等活動，并且取得了一等獎,。

我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,，更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動,，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教,?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對辨別能力、自控能力不夠的四年級孩子,，影響尤為突出,。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”,。比如,，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物,，在平時,，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,，會和其他學(xué)生說,，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會受到教育，再也不隨便丟紙屑雜,。教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說：“謝謝你”之類的禮貌用語,，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我,。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。同樣本學(xué)期開展了“文明禮儀”主題班會,，學(xué)生們積極發(fā)言,，取得良好效果,。

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對于四年級的孩子來說,，正是接受各方面教育的最佳時機(jī)，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界,，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用每周一的班會,，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的安排,。本學(xué)期多次組織學(xué)生觀看思想品德,、愛國教育電影、節(jié)目,。

1,、清潔衛(wèi)生小組責(zé)任制。

衛(wèi)生由每個小組負(fù)責(zé),，采用輪流值日的方法,，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù),，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生,，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位,，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況,，值日班長監(jiān)督。

2,、鼓勵學(xué)生展示自我,，樹立自信

小學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己,，在多種多樣的活動中,，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中,，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,，利用班會開展一些小活動，諸如：查字典比賽,，成語接龍,，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強(qiáng)自信,。

3,、加強(qiáng)家校聯(lián)系。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。因此,，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策,，共組織了兩次全體家長會，及時與所有家長溝通學(xué)生情況,。

四年級班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇十三

本學(xué)期,，我擔(dān)任的是四年三班的班主任工作?；仡櫯c學(xué)生一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,，不禁感慨萬千。這半年來,，我們哭過,，笑過，成功過,，失敗過……但一切對我們來說都已不在重要，重要的是我們師生能在這段旅途中攜手互助,，同舟共濟(jì),，茁壯的成長起來。對我們來說這就是寶貴的人生財(cái)富,！一提起班主任的工作,，我們就會很自然的想到“瑣碎復(fù)雜”這個詞，尤其是身為小學(xué)班主任的我們,，每一天應(yīng)對的是一群活潑調(diào)皮的孩子,，這就要求我們成為一個耐心、細(xì)心,、認(rèn)真的人,。若談起班主任的工作，恐怕幾天幾夜也贅述不完,，現(xiàn)僅從幾個方面來概述我的班主任工作：

勵的話語,，一聲親切的問候，他們會倍受感動，并銘記在心,。這也是我們做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的有效途徑,。

古人說：“其身正，不令而從,，其身不正,，雖令不從?！苯逃壹永飳幰舱f過：“教師仿佛每一天蹲在一面鏡子里,，外面有幾百雙精敏的善于窺視教師優(yōu)缺點(diǎn)的孩子的眼睛在不斷監(jiān)視你?！边@就要求我們教師在日常生活中注意自己的一言一行,，嚴(yán)格要求自己，時時處處事事為學(xué)生樹立榜樣,。例如：我們班以前存在一個衛(wèi)生問題是學(xué)生不能很好的持續(xù)地面的清潔,。每一天值日生辛苦清掃完教室后不久地面就會出現(xiàn)碎紙片、鉛筆屑等雜物,。在班會課上我苦口婆心的強(qiáng)調(diào)過,，也想過多種方法制止這種現(xiàn)象。比如：每人準(zhǔn)備一個塑料袋裝垃圾,，甚至讓值日生監(jiān)督發(fā)現(xiàn)誰地下有紙就罰做值日等,，但效果都不明顯。之后,，我有意無意的在他們面前順手撿拾起來扔進(jìn)垃圾袋里,。過了一段時刻，我驚喜的發(fā)現(xiàn)班里的碎紙片少了,。不僅僅如此,，連在走廊、校園里看到垃圾學(xué)生也能主動撿拾,。我抓住機(jī)會,，對他們進(jìn)行大力表揚(yáng)，為其他學(xué)生樹立典范,。久而久之,，學(xué)生慢慢養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣；再有針對我們班男生多,、紀(jì)律亂的特點(diǎn),，我發(fā)動全班同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)的學(xué)生就對其進(jìn)行教育,，并且,，我用心引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有益的課間活動,，如：看課外書、畫畫,、到操場活動等,。對屢教不改、自制力差的學(xué)生進(jìn)行個別教育,，發(fā)現(xiàn)他們的一點(diǎn)進(jìn)步就及時表揚(yáng),。

這樣一來，課間即使老師不在,，大家都能自覺遵守紀(jì)律了,。紀(jì)律、衛(wèi)生工作有了必須眉目后,，我就把精力放在了學(xué)習(xí)上,，雖然已是四年級的學(xué)生了，但他們并沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。主要表此刻早自習(xí)的晨讀上,，盡管在三年級學(xué)生已有了一些學(xué)習(xí)意識，但經(jīng)過一個漫長的假期后,，平時養(yǎng)成的好習(xí)慣也沒有了,。早晨到校后下地亂走、大吵大叫,、或是坐著發(fā)呆就是不愿意學(xué)習(xí),。我看在眼里，急在心上,。俗話說：“一天之計(jì)在于晨”眼看著早晨的大好時光被白白浪費(fèi)掉,，而學(xué)生們卻毫不在乎。我真是又急又氣,。冷靜下來認(rèn)真思考,，我決定分階段抓早自習(xí)的學(xué)習(xí)質(zhì)量。第一階段,，我每一天早早到校跟班，帶著學(xué)生上自習(xí),。過一段時刻后,，我就放手讓班長組織上自習(xí)，有了前面的基礎(chǔ),，大部分同學(xué)能比較投入地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，個別同學(xué)還是溜號，我及時對其進(jìn)行教育,，令其改正,。帶全班都能在班長的帶領(lǐng)下認(rèn)真上自習(xí)后,，我并沒有滿足，而是向他們提出了更高的學(xué)習(xí)要求,，每一天到校后,，在無人看管下自覺上自習(xí)。剛開始,，學(xué)生主動性差,，只有幾個孩子自覺上自習(xí)，于是,，我在班上鄭重其事地對他們點(diǎn)名表揚(yáng),，并評選他們?yōu)榘嗉壍摹皩W(xué)習(xí)之星”。這件事對其他學(xué)生的餓觸動很大,，在以后的的自習(xí)中,，大家紛紛效仿這幾個榜樣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也在不知不覺中逐漸養(yǎng)成并持續(xù)下來,。班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣也日漸濃厚,。

一個好的班群眾是靠師生共同建立的。由于我們班是后組建起來的,。同學(xué)們的具體意識比較淡泊,，班級缺少凝聚力。于是,，我留心抓住身邊的每一次機(jī)會,，對大家進(jìn)行教育如：要求值日生要盡職盡責(zé)為大家服務(wù)，樹立“我為人人,，人人為我”的思想,，再有，本學(xué)期學(xué)校組織了秋季越野賽,，我們班取得了團(tuán)體第一的好成績,，我在班上對戶外員那種為群眾拼搏奉獻(xiàn)的餓精神進(jìn)行贊揚(yáng)。除此之外,，我還要求學(xué)生樹立競爭意識與年組其他班在學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面比一比,，由此,，樹立學(xué)生的群眾主義精神。同時,，我還抓住每一次主題隊(duì)會,、主題班會、每月一期的墻報(bào)等對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。在班級管理工作中,，我本著“多表揚(yáng),、少批評、樹正氣,、壓歪風(fēng)”的宗旨,，發(fā)奮打造一個積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的班群眾,?？傮w看來，在這半年的班主任工作中有收獲也存在不足,。比如：放學(xué)的秩序,，間操的秩序不規(guī)范，對后進(jìn)生的輔導(dǎo)不到位,。隨著教齡的增長,，我越來越深切地領(lǐng)會到班主任工作看似簡單，實(shí)踐起來卻很難,。它是一門學(xué)問,，是一門藝術(shù)。不可小看這項(xiàng)工作,。因此,，在今后的工作中，我必須要多下功夫,，深入細(xì)致地研究這門學(xué)問,，爭取把自己的班主任工作做得更加完善。

四年級班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇十四

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,，所以,，首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進(jìn)行放權(quán):通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,，敢做,，不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,，除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果,。

我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者,。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說：身教重于言教。老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對辨別能力,、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出,。因此,，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己,，做到要學(xué)生做到的,，老師先要做到。比如,，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生,，不隨便丟紙屑雜物，在平時,，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里,，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，會和其他學(xué)生說,，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會受到教育,，再也不隨便丟紙屑雜。教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會主動跟學(xué)生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我,。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對于四年級的孩子來說,，正是接受各方面教育的最佳時機(jī)，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界,，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用每周一的班會,，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的安排,。

首先,，樹立良好的班風(fēng)。班級是一個整體,，學(xué)生要在這個集體里學(xué)習(xí),、生活、成長,。要在學(xué)校的各項(xiàng)活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌,。好的環(huán)境能夠激勵人,，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神,，那就是蓬勃向上的集體主義精神,，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的精神,，這種精神從何而來?它來源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作,。重視思想工作是班主任做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是建好班級的法寶,。我充分認(rèn)識思想政治工作在班級建設(shè)中的地位和作用,，利用班會等多種途徑對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，幫助他們樹立起正確的人生觀,、價值觀,。使他們成為四有新人。集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容之一,，是樹立好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn),。

其次，組建強(qiáng)有力的班委會,。做好學(xué)生各方面工作,、單憑一個班主任是絕對做不好的，而應(yīng)形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量,。有人形象地說,，班委會是班主任的左膀右臂，此話很有幾分道理,。班干部在班級中起到核心骨干的作用,，他們是班級各項(xiàng)活動的組織者和倡導(dǎo)者。班級的興衰與他們的工作密不可分,，利用他們的優(yōu)勢做好學(xué)生工作,，班干部的工作包括干部的選拔、培養(yǎng),、使用和推薦等一系列的工作,。選拔是基礎(chǔ)，我通過競選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出,，愿為同學(xué)服務(wù),，有一定組織能力的學(xué)生選任為班級干部。班委會組成后,，加強(qiáng)對他們的培養(yǎng)和教育,。雖然有些學(xué)生擔(dān)任過班干部，但目前工作內(nèi)容、工作方法等都發(fā)生了變化,。因此要從工作內(nèi)容,，工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo),，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系,，處理好干部與學(xué)生的關(guān)系,。同時在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們,，使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵,。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng),，教育是培養(yǎng)的繼續(xù),，不能光使用不教育，當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)后,，我就大膽地使用他們,。不束縛他們的手腳，讓他們充分探索搞好班級工作的新路子,，對工作中的不足及時指出,。對工作中的困難予以鼓勵，對工作中的失誤承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,，對工作的成績要給以表揚(yáng)和獎勵,。

再次，大膽管理學(xué)生,，嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦事,，同時注意工作方法。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性,。堅(jiān)持多表揚(yáng),、公開場合少點(diǎn)名批評。正面疏導(dǎo)的工作方法,。不放縱學(xué)生,，下一定力量做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對生病的學(xué)生從生活上給予關(guān)心,，讓他感到溫暖,。實(shí)踐證明：這樣做效果較好。此外,，要知人,，做學(xué)生的知心朋友。了解學(xué)生、熟悉學(xué)生,，學(xué)生也了解,、熟悉我，二者之間能相互尊重,、相互信任,。如此，也就為班級各項(xiàng)工作的開展打下良好的基礎(chǔ),。

四年級班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇十五

四年級孩子處于叛逆形成的重要階段,，作為班級體中的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者的我們更應(yīng)把工作做得細(xì)致到位,。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步,，我們從心理感到欣慰。為了今后更好的'工作與提升自己,，現(xiàn)將本學(xué)期的的工作進(jìn)行小結(jié)：

新課程的基本理念提倡“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，教師在教學(xué)過程中是一個引導(dǎo)者、支持者,、幫助者”,。主體性是學(xué)生作為一個獨(dú)立的個體本身所具備的特征，它是與生俱來的,，并不是教師后天培養(yǎng)的,。教師在教學(xué)過程中做的事情是“引導(dǎo)”，“引導(dǎo)”就是采用各種辦法幫助學(xué)生意識到自己是學(xué)習(xí)的主體,，讓學(xué)生自己發(fā)展自己,。

其實(shí)每個孩子都想成為好學(xué)生，他們對老師充滿了尊敬和依賴,。在充分發(fā)揮學(xué)生的主體性的同時,，教師要針對學(xué)生特長和特點(diǎn)因材施教，并設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo),。不要在教學(xué)工作中拔苗助長,，得不償失。

四年級是良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵期,，整個班級的班貌都要從培養(yǎng)習(xí)慣開始,。首先，抓住關(guān)鍵的教育時機(jī),，樹立良好的班風(fēng),。利用晨會、班會等教育時間,，運(yùn)用多種活動對他們進(jìn)行培養(yǎng),。其次，作為四年級的班主任更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育，同時在常規(guī)的培養(yǎng)下,，老師要仔細(xì)觀察,，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢形成一種自覺的行為,，老師帶著孩子互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步。再次,，老師要注重學(xué)生的行為習(xí)慣,，抓典型，樹榜樣,，充分利用表揚(yáng)這一工具，讓孩子們通過觀察比較等辦法看到自己的閃光點(diǎn),，明白自己的不足,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。

作為教師要為人師表,，力爭用自己的言行去感染學(xué)生,，使他們從自己的言行中受到良好的熏陶。我常常思索,，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級,，人人講衛(wèi)生呢？每當(dāng)發(fā)現(xiàn)地上有紙屑垃圾時,，我就親自動手拾起,，看到窗臺上的灰塵，立刻動手清除它……一段時間后,，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動打掃干凈,，再也不用老師去指派了，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣,，全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽(yù)感,。通過這些事，我認(rèn)識到老師的言傳身教就是最好的示范,。

總之,，只要我們心中是真誠地為孩子著想，真誠地為孩子的健康成長而付出,，我相信,，我的班主任工作就能在不斷的磨練中得到提升。一個學(xué)期的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,，有所進(jìn)步,，也提高了！但由于工作經(jīng)驗(yàn)的欠缺，在許多方面還是存在著不足,。還有待于繼續(xù)努力和提高,。

四年級班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇十六

一、班級情況分析：

本學(xué)期本班人數(shù)為49人,，男30人,，女19人。每個孩子都活潑可愛,，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心,，團(tuán)結(jié)友愛，熱愛班集體,。他們純潔善良,，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng),。但是自制能力差,，需要老師的不斷督促和悉心教導(dǎo)。尤其是我班男生比較多,，個別學(xué)生學(xué)習(xí),、書寫、行為習(xí)慣都比較差,，有待進(jìn)一步培養(yǎng),。另外我班有一位身體有殘疾的學(xué)生和4位特殊學(xué)生(注意力不集中，行為緩慢),，對這部分孩子我會多一些耐心,、多一些鼓勵，力發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn),，他們更快樂更自信,。這學(xué)期我將繼續(xù)以“一切為了學(xué)生的健康發(fā)展”為立足點(diǎn)，努力營造積極性上的氛圍,，以鼓勵為主,，使學(xué)生德、智,、體,、美等方面都能得到發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)：

1,、了解學(xué)生思想狀況。

2,、抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生參加升旗和兩操,，檢查本班學(xué)生值日生工作,，做好個別學(xué)生的教育工作。

3,、營造良好學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生能主動學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí),。

4,、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用,，幫扶困難生,。

5、在班級建立小組競爭制度,，發(fā)揮小組作用使班級衛(wèi)生,、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等各方面有更大進(jìn)步,。

6、建立“團(tuán)結(jié),、積極,、奮發(fā)向上”的班風(fēng)。

三,、采取的具體措施：

1,、高度重視安全教育。狠抓安全工作,，把安全工作放在重中之重的首要位置,，做到天天講，時時講,，發(fā)現(xiàn)問題立即解決,。任何時候都應(yīng)警鐘長鳴、長抓不懈,。要經(jīng)常利用課前,、班會時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠,，課間玩耍不做危險(xiǎn)動作等,。校園外，注意交通安全等,。讓學(xué)生快快樂樂的上學(xué),、安安全全的回家。

2,、注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個學(xué)生掉隊(duì),。

3、重視提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)習(xí)上,，做到抓兩頭促中間，促進(jìn)學(xué)生整體水平提高,。善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣,。正確對待后進(jìn)生，在生活上,、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”,。主動接近，真誠,、平等對待,，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。加強(qiáng)后三分之一學(xué)生的管理：面向全體學(xué)生,，分類施教,，加強(qiáng)對后三分之一學(xué)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

4、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

5、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友。

6,、抓好少先隊(duì)工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長,、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動,。

8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,。