每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。
幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)講話稿篇一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
首先我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工對(duì)大家的光臨表示熱烈的歡迎和衷心地感謝,。20——年初一新生已經(jīng)入學(xué)了，第一個(gè)星期已進(jìn)行了四天的軍事訓(xùn)練,，孩子們強(qiáng)健了體魄,，鍛煉了意志。這標(biāo)志著他們已步入了人生旅途上的一個(gè)新的歷程,，一個(gè)新的起點(diǎn),。但是要成為一名合格的初中生，并不像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單,，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù),，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車(chē)在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí),，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)而摔倒,，同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候，如果我們的孩子缺乏心理準(zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng),。為了讓我們的孩子邁好初中的第一步,，為了使大家熟悉學(xué)校的運(yùn)作，今天學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)我校的基本情況,，交流和探討家庭教育的方法,，并希望得到各位的關(guān)注,、理解和支持，確保我們的孩子能夠健康茁壯的成長(zhǎng),。
我校建于1997年,，是我市唯一一所規(guī)模巨大的九年一貫制學(xué)校?，F(xiàn)有學(xué)生3500余人,，其中小學(xué)部38個(gè)班2176人，初中部24個(gè)班1278人,，有教職員工198人,。我校是全國(guó)法制教育先進(jìn)學(xué)校，湖南省基礎(chǔ)教育改革先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，湖南省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校,，汨羅市窗口學(xué)校。在全市目標(biāo)管理評(píng)價(jià)和教育質(zhì)量評(píng)價(jià)中,，我校年年穩(wěn)居榜首,。
我們的指導(dǎo)思想是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深化課程改革為核心,，以師生發(fā)展為根本,，以愛(ài)育愛(ài)，為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù),。建校14年來(lái),，我們始終堅(jiān)持“校有特色，師有特點(diǎn),，生有特長(zhǎng)”的思路,。讓老師愛(ài)生樂(lè)教，讓學(xué)生尊師樂(lè)學(xué),，讓課堂充滿創(chuàng)造,，讓學(xué)校煥發(fā)生機(jī)。我們的辦學(xué)理念是追求真善美,，培養(yǎng)有教養(yǎng)的人,。我們的辦學(xué)目標(biāo)是一切為了學(xué)生的發(fā)展。我們的育人目標(biāo)是全面發(fā)展打基礎(chǔ),，培養(yǎng)特長(zhǎng)育人才,。
我們走的是一條科研興校、培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的路子,，學(xué)校有自己的科研課題,，近年來(lái)，全體教職工辛勤工作,、求真務(wù)實(shí),，教育教學(xué)質(zhì)量年年居全市第一,。各學(xué)科競(jìng)賽、體育競(jìng)賽,、科技競(jìng)賽、藝術(shù)競(jìng)賽成績(jī)顯著,。每年的中考升入一,、二中的學(xué)生分?jǐn)?shù)線高出城區(qū)學(xué)校40分左右，高出鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校100分左右,。
充分認(rèn)識(shí)初中與小學(xué)的區(qū)別,，了解孩子在初中的特點(diǎn)，有利于家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行及時(shí)引導(dǎo)和教育,。往往很多家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子在小學(xué)表現(xiàn)如何如何好,，到了初中怎么就不行了。這里原因很多,，有孩子的主觀努力的原因,，有成長(zhǎng)過(guò)程中帶來(lái)的心理變化的原因，還有比如初中的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),、壓力比小學(xué)大的原因,，還有就是孩子在小學(xué)很多的小問(wèn)題都沒(méi)有及時(shí)溝通解決好，這些小問(wèn)題到了初中就變成了大問(wèn)題,。
1,、了解初中生的心理特點(diǎn)：
（1）爭(zhēng)強(qiáng)好勝自制力弱的心理特點(diǎn)。隨著年齡的增長(zhǎng)進(jìn)入初中階段后中學(xué)生有著積極向上的進(jìn)取心,，這與他們強(qiáng)烈求知欲,、自尊心、好勝心是分不開(kāi)的,。但由于其思考問(wèn)題不周密,、發(fā)展不成熟、自制力相對(duì)較弱,，所以許多時(shí)候感情用事,、易沖動(dòng)魯莽。
（2）對(duì)父母長(zhǎng)輩的獨(dú)立性特點(diǎn),。隨著年齡的增長(zhǎng)中學(xué)生越來(lái)越覺(jué)著自己是“大人”了,，要求從長(zhǎng)輩的約束中解放出來(lái)，對(duì)婆婆媽媽的說(shuō)教及過(guò)分關(guān)心會(huì)產(chǎn)生反感,。有的學(xué)生會(huì)發(fā)生頂撞老師或頂撞家長(zhǎng)的行為,、可以說(shuō)獨(dú)立個(gè)體意識(shí)特別強(qiáng)，但又缺乏必要的認(rèn)知能力,、對(duì)家長(zhǎng)有依賴性出現(xiàn)“飯來(lái)張口,、衣來(lái)伸手”“只管學(xué)習(xí),、不管其它”等許多不正常現(xiàn)象,。
（3）對(duì)長(zhǎng)輩的封閉心理和對(duì)同學(xué)的開(kāi)放心理,。進(jìn)入初中后學(xué)生愿意對(duì)知心朋友傾吐自己的內(nèi)心和秘密、把心里話對(duì)自己說(shuō)或?qū)Α叭沼洷尽闭f(shuō),，而對(duì)家長(zhǎng)和老師則百般隱藏,、缺乏與家長(zhǎng)的溝通，時(shí)而久之覺(jué)得家長(zhǎng),、老師不理解他們并為此而苦惱,！
（4）模仿性的心理特點(diǎn)。模仿成年人行為,、如：吸煙,、喝酒、模仿影視歌星,、改變發(fā)型,、穿奇裝異服。
以上表現(xiàn),，是孩子們進(jìn)入青春期后的正常的心理反映,。所以家長(zhǎng)不必大驚小怪，要自己做好表率,，對(duì)他們加以正確引導(dǎo),，并經(jīng)常進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
2,、了解初中生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)：
（1）進(jìn)入初中后課程增多,、知識(shí)量增多、知識(shí)點(diǎn)多,，信息量大,、難度加大。很多學(xué)生第一個(gè)月易產(chǎn)生緊張和畏懼心理,，產(chǎn)生怕學(xué)厭學(xué)情緒,，相應(yīng)的也就出現(xiàn)了家長(zhǎng)壓學(xué)、逼學(xué)的現(xiàn)象,。
（2）向課堂45分鐘要質(zhì)量,，認(rèn)真聽(tīng)課，積極思考,，提高學(xué)習(xí)效率,。
（3）明確學(xué)習(xí)目的,、掌握學(xué)習(xí)方法,、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的關(guān)鍵。目的明確了才能知道自己該干什么,，該學(xué)什么！每位學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中都會(huì)逐漸形成自己的學(xué)習(xí)方法,。有的學(xué)生由于“不會(huì)學(xué)”而導(dǎo)致“不愛(ài)學(xué)”“不愿學(xué)”,。這種現(xiàn)象造成了學(xué)困生的出現(xiàn)。
說(shuō)到這里我想起了一個(gè)故事——“打好手里的牌”,。美國(guó)總統(tǒng)艾森豪威爾年輕的時(shí)候,，一次晚飯后和家人一起玩紙牌游戲，連續(xù)幾次都抓了很壞的牌,，他非常不高興地抱怨。他媽媽馬上停了下來(lái),，嚴(yán)肅的對(duì)他說(shuō)：“如果你要玩,，就必須用你手中的牌堅(jiān)持玩下去，不管這些牌怎么樣,！”
他愣住了,，媽媽又接著說(shuō)：“人生也是如此，發(fā)牌的是上帝,，不管怎樣的牌你都必須拿著,，你能做的就是盡你全力，出好每一張牌,，求得最好的效果”,。
很多年過(guò)去了，艾森豪威爾一直牢記母親的這句話,，從未再對(duì)生活產(chǎn)生任何抱怨,。相反他總是以積極樂(lè)觀的態(tài)度去迎接命運(yùn)的每一次挑戰(zhàn)，盡自己所能地做好每一件事,，他從一個(gè)默默無(wú)聞的平民家庭走出,，一步一步地成為中校、盟軍統(tǒng)帥,，最終成為美國(guó)歷史上第34任總統(tǒng),，他的這種勇往直前和無(wú)所畏懼的性情正是承襲了母親當(dāng)年的教誨，人生如打牌,，既然發(fā)牌權(quán)不在你手里,，那么，你能做的只有用你手里的牌打下去,，并努力打好,，除此之外，你沒(méi)有任何選擇。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)和生活也正是如此,。
各位家長(zhǎng)，為了使孩子們將來(lái)更有作為,，為了使家庭學(xué)校更好地?cái)y起手來(lái),，下面我結(jié)合多年來(lái)學(xué)校管理工作，從心理學(xué)角度和大家一起來(lái)探討家庭教育的方式方法,。
我們國(guó)家提出了終身教育和構(gòu)建和諧社會(huì)的理念,，父母作為孩子的第一任老師，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀,，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn),，和孩子們一同成長(zhǎng)。家庭教育的成敗,，關(guān)鍵是家長(zhǎng)教育,。作為新時(shí)代的父母，我們應(yīng)該學(xué)點(diǎn)新知識(shí),，變個(gè)新形象,。有調(diào)查表明，當(dāng)今孩子理想中的“現(xiàn)代母親”形象是“懂一點(diǎn)電腦,，化一點(diǎn)淡妝,，少一點(diǎn)說(shuō)教，露出一點(diǎn)笑容,，多給一點(diǎn)空間,，有氣質(zhì)，愛(ài)學(xué)習(xí),，像朋友一樣,。”而為數(shù)不少的父母和孩子心目中理想父母的形象還有著或多或少的差距,。
獨(dú)生子女的唯一性,，使我們不少家長(zhǎng)對(duì)孩子的成敗帶有“下賭注”的感覺(jué)，自己承受過(guò)的磨難,，轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的補(bǔ)嘗心理和恐懼心理,，對(duì)孩子的培養(yǎng)表現(xiàn)出過(guò)高的期望、過(guò)分的關(guān)心,、過(guò)多的呵護(hù),。因此，我們?cè)诤⒆拥慕逃蠎?yīng)走出以下四個(gè)誤區(qū)：
（一）丟掉補(bǔ)償心,，找回平常心,。
做父母的本應(yīng)有顆平常心，因?yàn)樯鷥河亲钇匠５氖虑椤Ｓ衅匠Ｐ?，就是讓孩子快快?lè)樂(lè)地成為自己,，成為“平常人”，即心地平和,，能與人和諧相處的心理健康的人,。你想把孩子培養(yǎng)成偉人，最可能的結(jié)果是孩子很平庸,，連普通人也做不好,；而如果你按照平常人的模式培養(yǎng)孩子，也許經(jīng)過(guò)或長(zhǎng)或短的歷練,，孩子真能成為一個(gè)“人物”,。不要把你的愿望強(qiáng)加在孩子身上，不要讓孩子來(lái)實(shí)現(xiàn)你的愿望,。留一個(gè)自由的空間讓孩子盡情地去成長(zhǎng),，完全地發(fā)展自我。
（二）丟掉反常心,，找回正常心。
用反常的眼光看孩子,，是當(dāng)今父母普遍存在的問(wèn)題,，總覺(jué)得自己的孩子不如別的孩子，懷疑自己的孩子有毛病,。如果父母用正常的眼光,，發(fā)展的眼光看自己的孩子，就會(huì)理解孩子的心理,，原諒孩子的過(guò)失,，看到孩子的長(zhǎng)處，就不會(huì)拿自己的孩子和別人的孩子比,，就會(huì)相信自己的孩子,。我們今天的父母對(duì)孩子多有煩惱，少有驚喜,，原因在于不是去賞識(shí)自己的孩子,，而是總盯著別人的孩子不放。
我曾看過(guò)一篇文章《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》,，一位母親第一次參加家長(zhǎng)會(huì),，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在凳子上三分鐘都坐不了,?！被丶业穆飞希瑑鹤訂?wèn)她，老師都說(shuō)了些什么,？她鼻子一酸,，差點(diǎn)流下淚來(lái)。然而,，她還是告訴兒子：“老師表?yè)P(yáng)你了,，說(shuō)寶寶原來(lái)在凳子上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了,。別的家長(zhǎng)都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了,。”那天晚上,，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,，并且沒(méi)讓她喂。
在第二次家長(zhǎng)會(huì)上,，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué),，這次數(shù)學(xué)考試,，你兒子排第49名。我們懷疑他智力上有些障礙,，您最好能帶他去醫(yī)院查一查,。”回去的路上,，她流淚了,。然而，當(dāng)回到家里,，看到誠(chéng)惶誠(chéng)恐的兒子,，她又振作起精神說(shuō)：“老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)了,，你并不是個(gè)笨孩子,，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌,?！闭f(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn),，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光亮,，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái),。第二天上學(xué)，兒子比平時(shí)都要早,。
孩子上了初中,，又一次家長(zhǎng)會(huì)。老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī),，考重點(diǎn)中學(xué)有點(diǎn)危險(xiǎn),。”她懷著驚喜的心情走出校門(mén),，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意,，他說(shuō)了，只要努力,，很有希望考上重點(diǎn)中學(xué),。”
高中畢業(yè),，兒子把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到媽媽的手里,，邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子,，是您……”這時(shí),，媽媽悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水,，任它打落在手中的那只信封上,。
有人說(shuō)：“國(guó)家的命運(yùn)與其說(shuō)掌握在當(dāng)權(quán)者手中，倒不如說(shuō)掌握在母親的手中,。”美國(guó)第16任總統(tǒng)林肯說(shuō)過(guò)：“如果我取得了成功,，那是因?yàn)槲矣幸晃惶焓拱愕哪赣H,。”有專家認(rèn)為,，孩子的成功99%靠的是媽媽,，如果孩子能努力1%，那么母親就要努力99%,，因?yàn)楹煤⒆?9%的成長(zhǎng)是靠了媽媽的影響和塑造,。
（三）丟掉虛榮心，找回責(zé)任心,。
有時(shí)我們家長(zhǎng)面對(duì)孩子考試沒(méi)考好,，心急氣躁，總覺(jué)沒(méi)面子,，其原因是虛榮心在作怪,。把孩子的一切和自己的榮譽(yù)聯(lián)系在一起,，這其實(shí)是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任。很多家長(zhǎng)把孩子當(dāng)成工具,，為了實(shí)現(xiàn)自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望,，一味地要求，強(qiáng)迫孩子,，不尊重孩子,，這是對(duì)孩子心靈的一種摧殘。導(dǎo)致了許多悲劇的產(chǎn)生,。浙江金華某中學(xué)生徐力,，本來(lái)是班中成績(jī)較好的學(xué)生，一次考試成績(jī)沒(méi)進(jìn)入班里前幾名,，他的母親對(duì)他多次訓(xùn)斥,，甚至大罵他沒(méi)出息，不如別的同學(xué),。他經(jīng)受不住這種長(zhǎng)時(shí)間的心理折磨,，在一次被母親訓(xùn)斥后，在母親毫無(wú)防備時(shí),，舉起榔頭將母親活活錘死,。這血的教訓(xùn)多么慘痛，留給我們的是痛苦的記憶,。
（四）丟掉恐懼心,，找回保護(hù)心。
有些父母生了男孩怕學(xué)壞,，生了女孩怕受害,，每天為孩子提心吊膽。但誰(shuí)也不可能整天跟著孩子,，所以要培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格,，教給孩子自我保護(hù)的常識(shí)?？鞓?lè)和諧的家庭有快樂(lè)和諧的生活氣氛,，快樂(lè)的生活氣氛要靠快樂(lè)的人去營(yíng)造。家庭和諧呼喚“三個(gè)善待”,。
1,、善待自己，保持好心態(tài),。如果想讓你的孩子擁有快樂(lè)的人生,，你自己要先擁有快樂(lè)的人生。做父母的教給孩子的第一課應(yīng)該是“喜歡自己”,，讓孩子喜歡自己的一切,，包括長(zhǎng)相,。心態(tài)好的人，自己活得瀟灑,，孩子也會(huì)喜歡他,；那些把所有煩惱都寫(xiě)在臉上的父母，孩子是不會(huì)喜歡的,。
2,、善待孩子，成為孩子的好朋友,。父母要用博大的胸懷去接納孩子,，體諒孩子。要尊重孩子,，決不能踐踏孩子的尊嚴(yán),。孩子是在大人的尊重中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)自尊的,；如果孩子在羞辱中生活,，他將會(huì)產(chǎn)生自卑心理。
3,、善待家人,，關(guān)愛(ài)親人。假如我們不會(huì)善待家人,，我們就不配成家,；假如我們不會(huì)善待孩子，我們就不配做父母,；假如我們不會(huì)善待老人,，我們就不配做兒女。關(guān)愛(ài)親人,，家庭和睦,，積極向上的家庭環(huán)境會(huì)潛移默化的影響孩子一生。
現(xiàn)在我送給所有家長(zhǎng)和你們的孩子——快樂(lè)人生三句話,。面對(duì)生活,，要微笑著說(shuō)：“太好了,！”面對(duì)困難,，要勇敢說(shuō)：“我能行！”與人相處要主動(dòng)說(shuō)：“你有困難嗎,？我來(lái)幫助你,！”這三句話，對(duì)于培養(yǎng)孩子們良好的心態(tài)將起到積極的作用,。面對(duì)新世紀(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，一個(gè)人能否獲得成功,，關(guān)鍵在于勇氣。在新的競(jìng)爭(zhēng)中,，“我能行”三個(gè)字將顯示出其特有的魅力,。
一個(gè)積極向上的人，一個(gè)心理健康的人,，一個(gè)事業(yè)有成的人,，大都有這樣的體會(huì)，當(dāng)你幫助別人后,，心情非常愉快,，幫助人越多，你也越快樂(lè),，快樂(lè)是人生的最高境界,。我國(guó)著名賞識(shí)教育專家周弘說(shuō)：我們做父母的、做教師的對(duì)子女,，對(duì)學(xué)生應(yīng)播光明之種,，發(fā)智慧之芽，開(kāi)理想之花,，結(jié)快樂(lè)之果,。把快樂(lè)作為人生最終目的。
在家庭教育中我們提倡做智慧型的父母,，目的在于提高父母對(duì)孩子行為的辨析,、判斷和創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的能力；使父母的良好愿望在孩子身上產(chǎn)生積極的教育影響和教育效果,，使父母的好心有好報(bào),；使父母在教育孩子的過(guò)程中享受到快樂(lè)，感受到孩子的童真,。經(jīng)常聽(tīng)到一些家長(zhǎng)說(shuō),，孩子的教育問(wèn)題，正在成為我的心病,，我不知該怎么辦,。一位父親也曾對(duì)我說(shuō)：什么“長(zhǎng)”都好當(dāng)，惟獨(dú)家長(zhǎng)不好當(dāng),。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，父母不僅僅是保護(hù)者與撫養(yǎng)者，父母也是一個(gè)活生生的人,，一個(gè)榜樣,，一個(gè)他們看得見(jiàn)摸得著的英雄。正因如此,，智慧型的父母都十分注重自己的形象和以身作則,。他們認(rèn)為,，一定要趁孩子需要時(shí)，多教養(yǎng)和多享受他們的童真,，有了孩子,，就一定要享受做父母的責(zé)任和快樂(lè)，很多事業(yè)上成功的父母都拿出一定時(shí)間陪孩子游玩,，溝通和交流,，他們認(rèn)為這是家庭生活中最重要的部分。
但在現(xiàn)實(shí)生活中,，有一些父母忙于自己的事業(yè),，很少與孩子溝通交流，還有的父母不善于與孩子交流,，往往是吃飯時(shí)候問(wèn)學(xué)習(xí),，訓(xùn)斥人，搞得氣氛十分不和諧,，子女生氣,，飯也吃不好，最后不歡而散,。有的父母在與孩子交流時(shí)“好話不會(huì)好說(shuō)”,，當(dāng)然也就沒(méi)有好的效果。特別是獨(dú)生子女在家里缺少同齡伙伴,，他們經(jīng)常感到很孤獨(dú),，有什么想法也不愿向父母講。一次對(duì)500名中學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查表明,，有44,。5%的學(xué)生認(rèn)為父母不了解自己的心理特點(diǎn)，他們說(shuō),，父母的觀念和我們的觀念有很大差異,，我們穿的用的他們看不慣，我們說(shuō)的,、唱的他們聽(tīng)不慣,，覺(jué)得我們變壞了，弄得我們什么都不愿對(duì)父母講了,。
1,、全力以赴抓好孩子的學(xué)習(xí)
學(xué)生在校的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，現(xiàn)在如果學(xué)習(xí)抓不好,、抓不上去會(huì)給以后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)及工作帶來(lái)很大的麻煩和障礙,，所以,，家長(zhǎng)應(yīng)積極配合學(xué)校抓好孩子的學(xué)習(xí),。首先,，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，特別是晚上,，可能的條件下給孩子提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。其次，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，家長(zhǎng)工作忙,，但不能忽視孩子的學(xué)習(xí)，要多關(guān)心,、多鼓勵(lì),，不能光批評(píng)。督促孩子每天完成作業(yè),，并檢查是否完成,，要養(yǎng)成習(xí)慣，多與教師聯(lián)系,，晚上要保證有一名家長(zhǎng)在家,，決不可讓孩子經(jīng)常性的獨(dú)自在家，否則孩子的成長(zhǎng)道路不會(huì)順暢,。支持并配合學(xué)校開(kāi)展的一系列活動(dòng)：如文體活動(dòng),、各類競(jìng)賽等等。多發(fā)揮孩子的潛能愛(ài)好興趣和特長(zhǎng),。
2,、了解孩子在校的時(shí)間
早上7：00至7：20上學(xué)，不能早到,，現(xiàn)在有的學(xué)生仍然很早就到校,，有的早到一個(gè)多小時(shí)，在街上閑逛,。家長(zhǎng)要注意,，早到的學(xué)生有一部分完全是來(lái)玩的，有的甚至進(jìn)了網(wǎng)吧,。
上午放學(xué)12：00,，下午2：20到校，下午最后一節(jié)課結(jié)束是5：25分,，告訴各位家長(zhǎng)各個(gè)時(shí)間點(diǎn)的目的是為了讓大家知道你們孩子到校和回家的時(shí)間,，如果相差較大，那么就要問(wèn)清情況,。學(xué)校里規(guī)定放學(xué)后必須立即回家,，不得逗留，不得與另外學(xué)校和社會(huì)人員有交流。節(jié)假日孩子外出交友和出去的地方要清楚,，不應(yīng)該去的地方不能去,，家長(zhǎng)要清楚外出的時(shí)間和回家的時(shí)間?？傊?，任何時(shí)候都要了解孩子跟誰(shuí)在一起、在什么地方,、在干什么以及在什么時(shí)候回家,。
3、嚴(yán)禁家長(zhǎng)給孩子買(mǎi)通訊工具
孩子真要有事聯(lián)系,，老師辦公室是有電話的,，或者請(qǐng)班主任幫忙。
4,、家長(zhǎng)要嚴(yán)格控制好孩子的零用錢(qián)
大多數(shù)思想品質(zhì)出問(wèn)題的學(xué)生都是跟錢(qián)掛鉤的,。他們先是亂花錢(qián)，再是跟父母多要錢(qián),、騙錢(qián),，然后在外面借錢(qián)，最后就發(fā)展到偷,、敲詐甚至搶劫等惡性行為,。澳大利亞是世界上較富的國(guó)家，但他們家長(zhǎng)的教育觀念是再富也要“窮”孩子,，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力,，長(zhǎng)大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子不過(guò)就是“為未來(lái)著想”,，孩子長(zhǎng)大早晚要離開(kāi)父母去自闖一片天地,，與其讓他們那時(shí)面對(duì)挫折惶恐無(wú)助，還不如讓他們從小摔摔打打,，“窮”出直面人生的勇氣和本事,。
5、要和班主任加強(qiáng)聯(lián)系
孩子在校有什么情況班主任會(huì)及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,。我們不贊成家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校什么都不管依賴學(xué)校,，依賴?yán)蠋煟踔脸隽耸抡也坏郊议L(zhǎng),，對(duì)孩子的教育不能僅僅靠學(xué)校,，還需要家長(zhǎng)的密切配合，才能收到好的效果,。
然而,，學(xué)校是一個(gè)群體,，它不可能也不應(yīng)該完全承擔(dān)起對(duì)孩子進(jìn)行思想教育的責(zé)任，它所能承擔(dān)的部分只能是公德教育,，而私德教育,、家庭美德教育，主要應(yīng)由家庭負(fù)責(zé),，這在西方國(guó)家?guī)缀跏且环N常識(shí)。如果我們將所有思想教育的任務(wù)都交給學(xué)校,，你就等于放棄了自己的責(zé)任,，這樣使學(xué)校教育力不從心，蒼白無(wú)力,。
6,、加強(qiáng)對(duì)孩子的品德教育
美國(guó)的家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開(kāi)拓精神、能夠成為一個(gè)自食其力的人為出發(fā)點(diǎn)的,。父母從孩子小時(shí)候就讓他們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值,，讓孩子自己動(dòng)手修理、裝配摩托車(chē),，到外邊參加勞動(dòng),。即使是富家子弟,，也要自謀生路,。美國(guó)的中學(xué)生有句口號(hào)：“要花錢(qián)自己掙！”農(nóng)民家庭孩子要分擔(dān)家里的割草,、粉刷房屋,、簡(jiǎn)單木工修理等活計(jì),。此外，還要外出當(dāng)雜工,，出賣(mài)體力,，如夏天替人推割草機(jī)，冬天幫人鏟雪,，秋天幫人掃落葉等,。
成人比成才更重要。1960年陳毅元帥講了一段令人深思的話,，大意是：一個(gè)空軍飛行員,，如果開(kāi)不好飛機(jī)，那總不好吧,；然而,，飛機(jī)開(kāi)得再好，開(kāi)到敵人那邊去了,，反過(guò)來(lái)打自己的國(guó)家,，那就很糟了。這段話極為深入淺出。無(wú)能,，固然不好,；無(wú)德，就更不好,；才高而缺德,，這是災(zāi)難。人的文明道德如何,，常常通過(guò)日常行為反映出來(lái),，常言說(shuō)得好，行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格,，性格決定人生。所以對(duì)孩子的教育要從要求他們養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣,、行為習(xí)慣開(kāi)始,。而習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長(zhǎng)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
7,、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育
安全第一,，警鐘長(zhǎng)鳴，沒(méi)有安全就沒(méi)有一切,，這一點(diǎn)相信各位家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)都是非常清楚的,，家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子的安全與衛(wèi)生教育，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí),，提高自我防范能力?，F(xiàn)在盡管學(xué)校和有關(guān)部門(mén)不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。現(xiàn)實(shí)中,，學(xué)生在主觀上還是意識(shí)不強(qiáng),，在馬路上騎快車(chē)，帶人,，闖紅燈等行為不時(shí)地發(fā)生,，要告誡他們遵守交通法規(guī)，注意交通安全,，防止交通事故發(fā)生,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每天就有49名學(xué)生因各類事故死亡,。同學(xué)們的安全意識(shí)要加強(qiáng),。學(xué)校上體育課、做試驗(yàn),、交通安全等,，學(xué)校天天講,、反復(fù)講，我們家長(zhǎng)也要天天講,、反復(fù)講,。
8、注意子女的交友情況
提倡與同學(xué)交往,，不提倡與社會(huì)人員交往,，特別是不結(jié)交社會(huì)上的閑散人員。有的個(gè)別本來(lái)很好的學(xué)生,，因結(jié)交不良社會(huì)青年被帶壞,，先是自己遭到社會(huì)青年的敲詐勒索、毆打,，然后轉(zhuǎn)到勒索,、欺負(fù)比自己更加弱小的同學(xué),。個(gè)別學(xué)生的壞習(xí)慣就是由此而一步步形成的,。同時(shí)我們也反復(fù)的教育學(xué)生遇到被劫，被敲詐,、欺負(fù)的.情況要及時(shí)給老師反映,，學(xué)校一定及時(shí)妥善處理。告誡孩子：自覺(jué)遵紀(jì)守法,，處處履行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。遵守社會(huì)公德，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所（電子游戲室,、舞廳,、卡拉ok廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所）,，不吸煙,，不酗酒，不賭博,，不沉溺虛擬時(shí)空,，不參與封建迷信，遠(yuǎn)離邪教,、黃色污染和毒品,。提高明辨是非的能力，慎交友,，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣的侵蝕,。所以我們一定要關(guān)注孩子的身心健康，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，加強(qiáng)親子溝通,，或與老師聯(lián)系,。
9、關(guān)注孩子的儀表,、穿著,、打扮
儀表、穿著,、打扮要符合中學(xué)生的要求,。不讓孩子染發(fā)、燙發(fā),，穿耳洞,、戴耳環(huán)，不給孩子買(mǎi)奇裝異服,，孩子自己買(mǎi)的奇裝異服要堅(jiān)決予以制止,，不讓穿。因?yàn)橐粋€(gè)人的儀表,、穿戴傾向是其內(nèi)心世界思想變化的外在體現(xiàn),，過(guò)分的注意穿戴勢(shì)必給學(xué)習(xí)帶來(lái)不利的影響。
各位家長(zhǎng),，孩子是愛(ài)情的結(jié)晶,，是我們幸福的源泉。孩子在一天天長(zhǎng)大,，只是在一天天豐富,，每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都是對(duì)你的最好的獎(jiǎng)賞。你會(huì)感到這種獎(jiǎng)賞甚至超過(guò)你獲取的任何財(cái)富和榮譽(yù),。難以抑制的幸福從你的目光里,，從你的言談舉止中流露出來(lái)。同時(shí)你又有了教育的義務(wù),，這種教育是愛(ài)的延續(xù),。只要我們愛(ài)孩子，尊重孩子,，做他們的朋友,，再加上因材施教的方法，你一定會(huì)成功,，我們的孩子也一定會(huì)得到很好的發(fā)展,。
以上，是我個(gè)人的淺見(jiàn),，不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,。衷心地希望今后的日子里我們會(huì)有更加深入的交流，更加愉快的合作,。
祝孩子們茁壯成長(zhǎng),！
祝各位家長(zhǎng)步步登高,，事事如愿！
幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)講話稿篇二
各位同學(xué)：
大家好,！
在這丹桂飄香,、碩果累累的金秋九月，迎來(lái)了20xx級(jí)莘莘學(xué)子,。上大學(xué)是人生的一件大事,、喜事，也是我院的喜事,。在此我代表xxx全體教職員工向20xx級(jí)新學(xué)表示由衷的祝賀和熱烈的歡迎,。我們今天利用上課前時(shí)間開(kāi)學(xué)典禮，目的是讓同學(xué)們盡快轉(zhuǎn)變角色,、了解學(xué)院,、適應(yīng)大學(xué)生活，下面談三個(gè)問(wèn)題：
一,、xxx的基本情況
幾年來(lái),，xxx是學(xué)校的起家系，創(chuàng)建自1958年,，11月撤體系建院,，目前有本科生1252人,，研究生132人,，教職工55人，博士21人,，碩士30人,。教授9人，副教授15人,。省市和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視生科院建設(shè),，時(shí)任省長(zhǎng)的王憲魁到我院參觀考察，給予高度重視,，現(xiàn)場(chǎng)辦公,，批建食用菌研發(fā)中心，撥款50萬(wàn)元,，教育廳前任和現(xiàn)任廳長(zhǎng)張永洲,，徐梅多次來(lái)我院調(diào)研。幾年來(lái)我院也抓機(jī)遇,，深化改革,，不斷探索發(fā)展思路，強(qiáng)化發(fā)展措施,，事業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出持續(xù),、快速,、協(xié)調(diào)、健康的良好態(tài)勢(shì),，進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展期,。我院現(xiàn)有生物科學(xué)、園林,、技術(shù),、制藥四個(gè)系八個(gè)方向；有省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和省科譜教育基地標(biāo)本館,。近幾年來(lái),，生科院獲得省級(jí)教學(xué)管理先進(jìn)集體、省級(jí)先進(jìn)基層黨委和省級(jí)教書(shū)充人先進(jìn)單位和市級(jí)科研先進(jìn)單位等集體榮譽(yù)20多項(xiàng),，在科研上也排在學(xué)校的前列,，獲申請(qǐng)科研經(jīng)費(fèi)210多萬(wàn)元，生科院開(kāi)始招收研究生,，目前正在準(zhǔn)備申請(qǐng)博士點(diǎn),，教學(xué)質(zhì)量逐年提高，近五年我院學(xué)生考取研究生的人數(shù)和比例都排在全校前列,，20xx年研究生上線131人,，考走121人，有中科院,、中山大學(xué),、哈工大等985、211院校多人,，選擇了牡丹江師范學(xué)院xxx就是選擇了一個(gè)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、管理規(guī)范的集體,。
二,、在大學(xué)里學(xué)什么學(xué)知識(shí)、學(xué)做人,、學(xué)做事,，
這個(gè)問(wèn)題是同學(xué)們都十分關(guān)心事，做下簡(jiǎn)單介紹,。很多學(xué)生考上大學(xué)就意味著進(jìn)了人生的“保險(xiǎn)箱”,，可以松口氣了，可以好好放松一下了,，這種觀念是完全不正確的,。多年的經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)實(shí)告訴我們，只有終身學(xué)習(xí)的孩子才有可能成大氣,。大學(xué)不過(guò)是讓我們走向獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活的驛站,，也是人生成長(zhǎng)的比較重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，上大學(xué)的目的是將來(lái)更好地生活，大學(xué)不再是只會(huì)讀書(shū),。大學(xué)教育的根本是專業(yè)知識(shí)的灌輸,、人文精神及道德品質(zhì)的培養(yǎng)，大學(xué)的學(xué)習(xí)已完全不同于中學(xué),。邁入大學(xué)校園,，面臨的是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，學(xué)習(xí)任務(wù)十分艱巨,，既要學(xué)專業(yè)知識(shí),，也要學(xué)專業(yè)外的知識(shí)；既要理論知識(shí),，也要掌握實(shí)踐方法,；既要學(xué)做事，也要學(xué)做人,。成長(zhǎng)的道路并非一帆風(fēng)順,，稍有不慎就有可能掉隊(duì)。除了繁重的專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)之外,，還有獨(dú)立生活能力的培養(yǎng),，教學(xué)、管理,、學(xué)習(xí)方式變化的適應(yīng),，新的人際交往環(huán)境的和諧等，可以說(shuō)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,，從很多方面給孩子的成長(zhǎng)成材帶來(lái)不小的壓力,。很多學(xué)生上中學(xué)時(shí)出類拔萃,，上大學(xué)后所參照的坐標(biāo)系發(fā)生了變化,，一些學(xué)生不能很快適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，容易發(fā)生自我評(píng)價(jià)的錯(cuò)位,，有的甚至在思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上,、心理上出現(xiàn)問(wèn)題,，影響了學(xué)業(yè)。大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女,，以前在家里有人照顧,，現(xiàn)在出門(mén)在外一切都要靠自己了。對(duì)此,，我們要有思想準(zhǔn)備,，注意與家長(zhǎng)老師溝通,，盡快適應(yīng)大學(xué)生活。各位同學(xué)應(yīng)注意的以下幾個(gè)方面：
二是關(guān)注學(xué)生的身心健康,，沒(méi)有好的身心一切都是o,，所以定期和孩子交流學(xué)習(xí)、生活和工作情況給予正面的引導(dǎo),，讓孩子多和同學(xué)老師溝通,，避免孩子孤獨(dú)、自閉,，造成心理問(wèn)題,。
四是強(qiáng)化安全意識(shí)：交友、上網(wǎng),、交通,、心理、飲食,、實(shí)習(xí)實(shí)踐打工,、傳銷、水電,。
三,、如何把握大學(xué)的四年
弄清楚三個(gè)問(wèn)題：
1、來(lái)干什么,，目標(biāo),、夢(mèng)想。
2,、怎么做,，方法和努力程度
3、看結(jié)果,，北大新任校長(zhǎng)王恩哥送給大學(xué)生的十句話：
第一句話,，結(jié)交“兩個(gè)朋友，一個(gè)是運(yùn)動(dòng)場(chǎng),，一個(gè)是圖書(shū)館,。到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)鍛煉身體，強(qiáng)健體魄,；到圖書(shū)館博覽群書(shū),，不斷地“充電”、“蓄電”,、“放電”
第二句話,，培養(yǎng)“兩種功夫”一個(gè)是本分，一個(gè)是本事。做人靠本分,，做事靠本事,，靠“兩本”起家靠得住。
第三句話,，樂(lè)于吃“兩樣?xùn)|西—,，一個(gè)是吃虧，一個(gè)是吃苦,。做人不怕吃虧,，做事不怕吃苦。吃虧是福,，吃苦是福,。
第四句話，具備“兩種力量,一種是思想的力量,，一種是利劍的力量,。思想的力量往往戰(zhàn)勝利劍的力量。這是拿破侖的名言,。一個(gè)人的思想走多遠(yuǎn),，他就有可能走多遠(yuǎn)。
第五句話,，追求“兩個(gè)一致”,一個(gè)是興趣與事業(yè)一致,，一個(gè)是愛(ài)情與婚姻一致。興趣與事業(yè)一致,，就能使你的潛力最大限度地得以發(fā)揮,。恩格斯說(shuō)，婚姻要以愛(ài)情為基礎(chǔ),。沒(méi)有愛(ài)情的婚姻是不道德的婚姻,，也不會(huì)是牢固的婚姻。
第六句話,，插上“兩個(gè)翅膀”,，一個(gè)叫理想，一個(gè)叫毅力,。如果一個(gè)人有了這“兩個(gè)翅膀”,，他就能飛得高，飛得遠(yuǎn),。
第七句話，構(gòu)建“兩個(gè)支柱”,一個(gè)是科學(xué),，一個(gè)是人文,。這是大科學(xué)家錢(qián)學(xué)森一再?gòu)?qiáng)調(diào)的。一個(gè)大寫(xiě)的“人”，必須由科學(xué)與人文這兩個(gè)支柱來(lái)支撐,。
第八句話,，配備兩個(gè)“保健醫(yī)生”,一個(gè)叫運(yùn)動(dòng)，一個(gè)叫樂(lè)觀,。運(yùn)動(dòng)使你生理健康,，樂(lè)觀使你心理健康。我這個(gè)人沒(méi)有什么別的興趣與愛(ài)好,，就是幾十年來(lái)養(yǎng)成了兩個(gè)習(xí)慣：日行萬(wàn)步路,，夜讀十頁(yè)書(shū)。
第九句話,，記住“兩個(gè)秘訣”,一個(gè)是健康的秘訣在早上,，一個(gè)是成功的秘訣在晚上。黎明即起,，鍛煉身體,，強(qiáng)健體魄，爭(zhēng)取健康地工作50年,。必要時(shí)晚上還要加班加點(diǎn),，主要用來(lái)讀書(shū)、思考,、寫(xiě)作,。大科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：人的差異產(chǎn)生于業(yè)余時(shí)間。業(yè)余時(shí)間能成就一個(gè)人,，也能毀滅一個(gè)人,。第十句話，追求“兩個(gè)極致”,一個(gè)是把自身的潛力發(fā)揮到極致,，一個(gè)是把自己的壽命健康延長(zhǎng)到極致?，F(xiàn)在人們的潛力一般才發(fā)揮到據(jù)說(shuō)如能發(fā)揮到10%，你就能背過(guò)120部英國(guó)的百科全書(shū),，所以要爭(zhēng)取把自己的潛力發(fā)揮到極致,。
最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,，生活愉快,。
謝謝大家。
幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)講話稿篇三
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!
上午好!很高興今天能和各位家長(zhǎng)坐在一起,。我是初一的班主任兼語(yǔ)文老師,，我叫。 首先,，我代表一班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示由衷的感謝,，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鍪謱氋F的時(shí)間來(lái)參加我們組織的家長(zhǎng)會(huì),。這是大家殷切的愛(ài)子之情、愛(ài)女之情的體現(xiàn),，也是對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的支持,。
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系，一起交流一下學(xué)生在校,、在家的表現(xiàn)情況,，一方面便于老師及時(shí)調(diào)整工作思路，提高我校教學(xué)質(zhì)量,，另一方面也促使家長(zhǎng)能夠積極參與到對(duì)學(xué)生的教育管理中來(lái),。總之一句話：一切為了學(xué)生,，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,。
一,、我校的辦學(xué)理念
實(shí)驗(yàn)學(xué)校是政府和縣教育局支持創(chuàng)辦的xx縣第一所高起點(diǎn),、高品位的民辦學(xué)校。實(shí)行從小學(xué)到初中各學(xué)段相互銜接的九年一貫制教育,。
辦學(xué)理念：以人為本 健全人格
辦學(xué)目標(biāo)：堅(jiān)持正確辦學(xué)方向,，辦一所思想端正,、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、要求嚴(yán)格,、風(fēng)氣肅然的高品位現(xiàn)代化學(xué)校。
二,、班級(jí)教學(xué)理念
1,、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不放棄,、不歧視差生,。
2、不看中一時(shí)成績(jī)
3,、希望每個(gè)人都有進(jìn)步,。
三,、 班級(jí)基本情況簡(jiǎn)介
初一共有四個(gè)教學(xué)班,，下面我把我們初一一班的師生基本情況向大家做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào),。任課教師12人，教師也大都全天呆在學(xué)校中,，以校為家,。其中語(yǔ)文、政治,、歷史,、生物、體育,、音樂(lè)教師都是在教育教學(xué)一線奮斗多年的老教師,，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)也都是在一實(shí)教育戰(zhàn)線上經(jīng)過(guò)扎扎實(shí)實(shí)拼搏兩年練就了一身教育教學(xué)硬功夫的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生,。我們班共有39名同學(xué),，其中男生26人，女生13人;5人走讀,，其余住校;男女比例的失調(diào)使很多女生做事畏首畏尾,，都顯得比較內(nèi)向。
我想初一大多數(shù)家長(zhǎng)共同關(guān)心的話題是成績(jī),，說(shuō)實(shí)話,，39個(gè)孩子學(xué)習(xí)層次不同，起點(diǎn)不一,。入學(xué)初摸底考試只檢測(cè)了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)狀況,，語(yǔ)文平均分59.89,，比的班級(jí)平均分差了11分，數(shù)學(xué),、英語(yǔ)差距也都不小,。每位同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣各異，學(xué)習(xí)的狀態(tài),、效率和知識(shí)的掌握情況大有不同,。
但是無(wú)論學(xué)生學(xué)習(xí)的起點(diǎn)高低，習(xí)慣如何,，老師們秉著“不拋棄任何一個(gè)孩子,，不冷落任何一顆心靈”的原則，努力關(guān)注對(duì)孩子的情感激勵(lì)和良好的行為養(yǎng)成的教育,。教育教學(xué)上也都做了細(xì)致嚴(yán)格的規(guī)劃：教學(xué)努力做到“低起點(diǎn),，慢節(jié)奏,，勤幫扶”，讓每個(gè)孩子都能夠跟上學(xué)習(xí)的步伐,，品嘗到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。
四、家庭教育建議——如何來(lái)教育孩子
大多數(shù)家長(zhǎng)最關(guān)心的就是孩子的成績(jī),，當(dāng)家長(zhǎng)了解到考試分?jǐn)?shù)的時(shí)候,，總覺(jué)得與想象中差距太大。 其實(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該做好一個(gè)心理準(zhǔn)備：孩子升入初中,，隨著生活環(huán)境的變化,，學(xué)習(xí)科目的增多，學(xué)習(xí)難度的加大,，學(xué)生必然會(huì)有一個(gè)生活,、心理上的適應(yīng)期，一些學(xué)生成績(jī)下滑,、有反復(fù)是正常的,，那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)就更是如此，他們需要付出多倍的努力,，還不知結(jié)果是否理想,。所以家長(zhǎng)對(duì)分?jǐn)?shù)要有正確的認(rèn)識(shí)：要注重孩子付出的過(guò)程，而不僅僅是成績(jī),。因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展,。無(wú)論孩子的成績(jī)?cè)鯓?，你首先要理解孩子，其次要鼓?lì)孩子,，然后幫孩子分析原因,。具體建議如下：
1、要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育,。
初中生有了一定的自主能力，但情感脆弱,，做事莽撞,，不記后果，沖動(dòng)和好奇是他們的特征,。這時(shí),，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo),。在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴,，語(yǔ)言不能過(guò)激,。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,。平時(shí)要和孩子多交流，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況,，不能等成績(jī)出來(lái)了,，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。
2,、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。這種評(píng)估不能過(guò)高,，也不可過(guò)低,，過(guò)高和過(guò)低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。
3,、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)?？荚嚪?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題,。既要與同學(xué)比,，更要與自己比，比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上。
4,、要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,。
5、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。家有家法,，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證。學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平。教育孩子在學(xué)校聽(tīng)從老師教誨,，尊敬老師,、不頂撞老師，我們的老師無(wú)論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的,，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,，相信老師做的一切都是為了孩子。
“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”,，讓我們相互理解、相互配合,，攜起手來(lái),，為了孩子共同努力。
幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)講話稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、教官,，少林學(xué)校的老師們，同學(xué)們：
大家好,！
首先祝賀大家從今天起真正從幼稚的童年走進(jìn)多資多彩的少年,。在這里，我們相識(shí)相緣,，共同組成了一個(gè)新的班集體,，認(rèn)識(shí)了新的新同學(xué)。下面，我先做一下自我介紹,，我姓楊,，是你們的數(shù)學(xué)老師，在今后的三年時(shí)間里,，我也將擔(dān)任你們的班主任老師,，所以大家今后無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中,，遇到困難,，解決不了的矛盾或者想找個(gè)人說(shuō)說(shuō)心里話，我都會(huì)非常歡迎,，有句俗話叫“一日為師,，終生為父”，那我應(yīng)該叫“三年為師,，終生為母”,，在家里是母親照顧你們的起居飲食，在學(xué)校就是楊老師我負(fù)責(zé)大家的學(xué)習(xí)生活,，希望我們能夠默契配合，在學(xué)習(xí)中能夠互相學(xué)習(xí),，在生活中成為無(wú)話不談的朋友,。
雖然我比較隨和，但是國(guó)有國(guó)法,，班有班規(guī),，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓,，那我們的班級(jí),、學(xué)校也有很多需要大家遵守的規(guī)矩不能破壞，如果你能?chē)?yán)格要求自己,，這些規(guī)矩對(duì)你來(lái)說(shuō)不會(huì)成為任何束縛,，但是如果你不能約束自己的行為，可能就要受到相應(yīng)的懲罰,，無(wú)論曾經(jīng)在小學(xué)中的你取得怎樣的成績(jī),，今天當(dāng)你步入39中學(xué)，我將重新認(rèn)識(shí)你們,，你們所有人在我的眼里都是好孩子,，都可以取得好成績(jī)，所以請(qǐng)你們珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),，曾經(jīng)的缺點(diǎn),，希望你們從今天開(kāi)始改正，希望這里是你們夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的地方,。
從今天開(kāi)始,，我們也將組成一個(gè)新的班級(jí),，新的集體，你們就像兄弟姐妹一樣,，也許有的同學(xué)小學(xué)的時(shí)候就同班,，我們班級(jí)的同學(xué)也大部分來(lái)自xx區(qū)，所以很多同學(xué)大家應(yīng)該已經(jīng)很熟悉了,，所以希望在今后的四年時(shí)間里,，大家不但應(yīng)該在學(xué)習(xí)上互相幫助，更應(yīng)該在生活中互相體諒,，寬容別人,，不要因?yàn)橥瑢W(xué)之間一句無(wú)心的話語(yǔ)或者一個(gè)玩笑的動(dòng)作，就發(fā)生矛盾,，希望大家能夠大事化小,，小事化了，因?yàn)閺慕裉扉_(kāi)始我們將在學(xué)校里度過(guò)比和家人在一起更長(zhǎng)的時(shí)間,，所以希望我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，積極進(jìn)取的集體。
三年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),，說(shuō)短也不短,，希望四年以后，同學(xué)們都能考入自己理想的高中,，這也是我們四年一起努力的目標(biāo),，這四年時(shí)間我們會(huì)一起并肩作戰(zhàn)，希望四年以后的今天,，不會(huì)有同學(xué)留下遺憾,，留下的只有美好的回憶和輝煌的未來(lái)。相信每位同學(xué)憑借自己的努力,，都會(huì)有一份沉甸甸的收獲,。
幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)講話稿篇五
家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家早晨好!首先，感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì),，我代表一年五班任課教師感謝大家對(duì)學(xué)校工作的大力支持,。2013年的新生入學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，這標(biāo)志著你們的子女將步入人生旅途上的一個(gè)新的歷程,，一個(gè)新的起點(diǎn),。但是要成為一名合格的初中生，并不像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單,，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù),，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車(chē)在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒,，同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候,，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,，為了使大家熟悉學(xué)校的運(yùn)作,，今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位家長(zhǎng)交流、匯報(bào)我校教育管理的各項(xiàng)工作,，并希望得到各位的關(guān)注,、支持，確保我們的孩子能健康茁壯的成長(zhǎng),。在此,，對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切的配合表示誠(chéng)摯的謝意！今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。眾所周知，初一級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段,，又是關(guān)鍵的一年,，如果學(xué)生能適應(yīng)初中生活，就可能進(jìn)步很快,。我希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)有更多的機(jī)會(huì)了解孩子在學(xué)校的情況,，還希望家校聯(lián)合,，共同教育好孩子。一個(gè)孩子是一個(gè)家庭的希望,，我作為一年五班的班主任,，愿意和家長(zhǎng)們共同努力，教給孩子學(xué)習(xí)和做人,，讓孩子在一年五班健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。
一、我想先說(shuō)一下初中與小學(xué)的區(qū)別
初中,，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期,，它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從小學(xué)升入初中,，無(wú)論是課程設(shè)臵,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題,。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,，結(jié)果上初中后手足無(wú)措,，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，想家,、一進(jìn)學(xué)校就頭疼,，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。
初中與小學(xué)相比：科目多,、內(nèi)容多,、難度大、要求高,，作業(yè)量大,。
如學(xué)習(xí)方法與要求上，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用,。初中階段，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣,，手把手地指導(dǎo)學(xué)生,，這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,。分?jǐn)?shù)分配也不一樣：語(yǔ)文120分,、數(shù)學(xué)120分、英語(yǔ)120分,，政史地生各為100分,。
了解初中生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)：
（1）進(jìn)入初中后課程增多、知識(shí)量增多,、知識(shí)點(diǎn)多,，信息量大、難度加大,。很多學(xué)生第一個(gè)月易產(chǎn)生緊張和畏懼心理,，產(chǎn)生怕學(xué)厭學(xué)情緒，相應(yīng)的也就出現(xiàn)了家長(zhǎng)壓學(xué),、逼學(xué)的現(xiàn)象,。
（2）向課堂45分鐘要質(zhì)量，認(rèn)真聽(tīng)課,，積極思考,，提高學(xué)習(xí)效率,。
（3）明確學(xué)習(xí)目的、掌握學(xué)習(xí)方法,、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的關(guān)鍵,。目的明確了才能知道自己該干什么，該學(xué)什么,！每位學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中都會(huì)逐漸形成自己的學(xué)習(xí)方法,。有的學(xué)生由于“不會(huì)學(xué)”而導(dǎo)致“不愛(ài)學(xué)”“不愿學(xué)”。這種現(xiàn)象造成了學(xué)困生的出現(xiàn),。說(shuō)到這里我想起了一個(gè)故事——“打好手里的牌”,。美國(guó)總統(tǒng)艾森豪威爾年輕的時(shí)候，一次晚飯后和家人一起玩紙牌游戲,，連續(xù)幾次都抓了很壞的牌,，他非常不高興地抱怨。他媽媽馬上停了下來(lái),，嚴(yán)肅的對(duì)他說(shuō)：“如果你要玩,，就必須用你手中的牌堅(jiān)持玩下去，不管這些牌怎么樣,！”
他愣住了,，媽媽又接著說(shuō)：“人生也是如此，發(fā)牌的是上帝,，不管怎樣的牌你都必須拿著,，你能做的就是盡你全力，出好每一張牌,，求得最好的效果”,。很多年過(guò)去了，艾森豪威爾一直牢記母親的這句話,，從未再對(duì)生活產(chǎn)生任何抱怨,。相反他總是以積極樂(lè)觀的態(tài)度去迎接命運(yùn)的每一次挑戰(zhàn)，盡自己所能地做好每一件事,，他從一個(gè)默默無(wú)聞的平民家庭走出，一步一步地成為中校,、盟軍統(tǒng)帥,，最終成為美國(guó)歷史上第34任總統(tǒng)，他的這種勇往直前和無(wú)所畏懼的性情正是承襲了母親當(dāng)年的教誨,，人生如打牌,，既然發(fā)牌權(quán)不在你手里，那么,，你能做的只有用你手里的牌打下去,，并努力打好,，除此之外，你沒(méi)有任何選擇,。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)和生活也正是如此。
有的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)好,，在班里做學(xué)生干部,，步入中學(xué)后卻因?yàn)榉N種原因沒(méi)有能再當(dāng)班干部，感到失望,；有的學(xué)生小學(xué)畢業(yè)時(shí)成績(jī)不理想,，與同學(xué)們有一定的差距而產(chǎn)生自卑感；有的學(xué)生努力表現(xiàn)自己,，希望得到老師和同學(xué)的認(rèn)同,，可實(shí)際情況卻事與愿違，等等,。這些狀況都可能導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生心理問(wèn)題,。
二、現(xiàn)在我說(shuō)一下初中生生理特點(diǎn)
中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期,。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生,。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,，這一時(shí)期處于人生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,，應(yīng)給予足夠的重視。
（1）獨(dú)立性增強(qiáng),。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重,，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立,。
（2）人的世界觀開(kāi)始變化,。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長(zhǎng)和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞,。
所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過(guò)程中，而不是已經(jīng)完成了的,。他們?cè)诟鞣矫嫒匀皇遣煌晟?、不成熟的，還不可能真正獨(dú)立,，還沒(méi)有形成相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)性,，還沒(méi)有成熟的感情世界。所以在這特殊的時(shí)期,，孩子的發(fā)展需要得到家長(zhǎng)的關(guān)注和幫助,，能順利度過(guò)這青春發(fā)育期,。
三、班級(jí)介紹
（一）我想先給家長(zhǎng)們介紹一下七二班的基本情況 我簡(jiǎn)單介紹一下班級(jí)情況,。本班目前有53位學(xué)生,，其中女生20位，男生33 位,。通過(guò)這一個(gè)星期的觀察,，我覺(jué)得我們班學(xué)生整體表現(xiàn)很不錯(cuò)，品行都很好,，就是有時(shí)有些淘氣,。當(dāng)然這與良好的家教分不開(kāi)，感謝家長(zhǎng)們對(duì)孩子的精心培養(yǎng),。對(duì)于管理班級(jí),，我主要從良好的習(xí)慣養(yǎng)成入手，衛(wèi)生紀(jì)律主要由班干部負(fù)責(zé),，我主要抓學(xué)習(xí),，定時(shí)和學(xué)習(xí)委員、課代表聯(lián)系,，掌握完成作業(yè)情況,、課堂學(xué)習(xí)情況，及時(shí)談話溝通,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,。并通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。最近同幾位任課老師交流,，現(xiàn)在班級(jí)上課紀(jì)律良好,，作業(yè)收交情況比較好，班級(jí)的各項(xiàng)工作開(kāi)展的也很不錯(cuò),。應(yīng)該說(shuō)這是一個(gè)很好的勢(shì)頭,。這學(xué)期以來(lái)我要求學(xué)生以積極向上的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)生活，以“人生有夢(mèng),，行于當(dāng)下”作為我們班班訓(xùn),。希望每一個(gè)孩子都能樹(shù)立自己的理想，并從現(xiàn)在起踏實(shí),、勤奮的學(xué)習(xí),。我想這也應(yīng)該是我們家長(zhǎng)的共同愿望吧。
（二）本班自開(kāi)學(xué)以來(lái)涌現(xiàn)的優(yōu)秀行為：
1,、我們班班干部還沒(méi)確定，以為開(kāi)學(xué)時(shí)間太短,，等月考之后學(xué)生穩(wěn)定了再選班干部?，F(xiàn)在有幾個(gè)同學(xué),。
2、我們班有很多熱愛(ài)學(xué)習(xí),、發(fā)言積極的同學(xué),。例如 等同學(xué)。這里就不一一的列舉了,，這些孩子,，是你們的驕傲，也是我們一年五班的自豪,。
（三）,、本班自開(kāi)學(xué)以來(lái)存在的問(wèn)題
1、有些常好動(dòng)的同學(xué),，很難集中注意聽(tīng)課,，上課說(shuō)話打鬧并且影響其它同學(xué)。例如：
2,、作業(yè)習(xí)慣差,，作業(yè)完成質(zhì)量低，對(duì)于不會(huì)做的題目,，沒(méi)有問(wèn)其他同學(xué)或老師的習(xí)慣,，不懂就不懂，作業(yè)做錯(cuò)了,，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行訂正,。
雙休日作業(yè)也很重要不知這個(gè)周末孩子座椅額情況家長(zhǎng)們是否了解？
3,、不會(huì)聽(tīng)課,，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂,。
4,、粗心馬虎，常丟三拉四,，每天都有好幾個(gè)學(xué)生,，忘記做作業(yè)，或忘記訂正作業(yè),，特別是周末的作業(yè),，有些同學(xué)都要到學(xué)校里抄一下。
5,、個(gè)別學(xué)生有點(diǎn)自私,，不關(guān)心班級(jí)事務(wù)，不關(guān)心同學(xué),。
其中最突出的問(wèn)題就是偏科嚴(yán)重（跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重）,，要引起重視,。英語(yǔ)有幾個(gè)同學(xué)能跟上，希望家長(zhǎng)配合教育,。
四,、如何營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境
界、人生觀,、價(jià)值觀及其對(duì)工作,、生活的態(tài)度、待人接物,、舉止談吐,，都對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的作用,，即便一些生活上的小事，往往會(huì)影響孩子的一生,。因此,，我們應(yīng)該給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境,。下面我就淺談一下“如何營(yíng)造良好的家庭環(huán)境”,，講的膚淺之處，還懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn),。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。這個(gè)好,，并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。
良好的家庭環(huán)境如何建立呢？我看不外乎以下三條,。
1,、家長(zhǎng)要不斷提高自身素質(zhì)。包括文化,、思想,、心理素質(zhì)，這就是所謂“言傳身教”的作用,。
2,、要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化。創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境,。并不是豪華的擺設(shè),，而是整潔、樸素,。營(yíng)造教育氣氛,，營(yíng)造家庭讀書(shū)學(xué)習(xí)氣氛。父母要以身作則,，喜讀書(shū)看報(bào),，追求新知識(shí)，努力工作,。用這種勤學(xué)精神影響孩子,。而不是沉迷于玩麻將。如：平時(shí)可通過(guò)一起看書(shū)報(bào),，看電視節(jié)目與孩子講心得體會(huì),，或看法，解答孩子的問(wèn)題,，引導(dǎo)解決問(wèn)題,，訓(xùn)練說(shuō)話能力。
3、要有良好的家庭心理環(huán)境,。注意家庭用語(yǔ),。俗話說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”父母的語(yǔ)言文明的,，當(dāng)然子女也文明,，但有些父母說(shuō)話滿口粗話，或是搬弄是非,，攻擊他人,，子女也會(huì)這樣。父母對(duì)事的態(tài)度,，認(rèn)為什么事應(yīng)該做,，什么事不應(yīng)該做，為子女做好榜樣,。子女在兒童期,，品德的形成是處在被動(dòng)接受階段，父母有什么樣的行為,，他就模仿什么,。從心理學(xué)的角度講：如果孩子生活在父母常常吵架的環(huán)境中，她便沒(méi)有安全感,，脾氣暴躁,；（當(dāng)然，我們大人不可能一輩子不吵架,，我希望家長(zhǎng)們首先做到不當(dāng)著孩子的面吵架,。）如果大人愛(ài)抽煙喝酒打麻將，常在家里和一幫人吃吃喝喝賭賭博,，恐怕孩子也會(huì)早早的學(xué)會(huì)這些,。如果孩子生活在一個(gè)輕松愉悅的家庭氛圍中，她的心情就會(huì)愉悅,，學(xué)習(xí)起來(lái)也能輕松自如,；百事孝為先，做父母的如果和孩子的爺爺奶奶關(guān)系不好,，孩子也不會(huì)尊敬自己的父母,。希望大人們做好表率。如果大人認(rèn)為學(xué)習(xí)不中用,，孩子們也不會(huì)勤奮學(xué)習(xí),。
4、要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育,，在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激,。
家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,。平時(shí)要和孩子多交流,，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來(lái)了,，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子,。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感,。要養(yǎng)成和孩子談心的習(xí)慣,。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水。
這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問(wèn)題,，尋找對(duì)策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流,。
5,、要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致,，形成教育的合力在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育,。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職,。尤其是品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成,，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成,。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師,，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象,，那樣教育才能形成合力,。
四、請(qǐng)家長(zhǎng)注意的問(wèn)題：（舉例略）
1,、爺爺奶奶不要嬌慣孩子,，嬌吃嬌喝不能嬌脾氣，盲目寵愛(ài)要不得,。
3,、不讓孩子帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校,。手機(jī)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)百害而無(wú)一利,。例如：
4、孩子給同學(xué)過(guò)生日隨禮喝酒要制止,，不應(yīng)縱容他在酒場(chǎng)上交朋友,。
5,、異性交往要注意，哥哥弟弟姐姐妹妹不能隨便亂認(rèn),。
7,、教給孩子學(xué)會(huì)感恩。
8,、家長(zhǎng)要嚴(yán)格控制好孩子的零用錢(qián)
大多數(shù)思想品質(zhì)出問(wèn)題的學(xué)生都是跟錢(qián)掛鉤的,。他們先是亂花錢(qián)，再是跟父母多要錢(qián),、騙錢(qián),，然后在外面借錢(qián)，最后就發(fā)展到偷,、敲詐甚至搶劫等惡性行為,。澳大利亞是世界上較富的國(guó)家，但他們家長(zhǎng)的教育觀念是再富也要“窮”孩子,，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力,，長(zhǎng)大以后難免吃大虧,。澳大利亞人再富也要“窮”孩子不過(guò)就是“為未來(lái)著想”，孩子長(zhǎng)大早晚要離開(kāi)父母去自闖一片天地,，與其讓他們那時(shí)面對(duì)挫折惶恐無(wú)助,，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的勇氣和本事,。
9,、要和班主任加強(qiáng)聯(lián)系
孩子在校有什么情況班主任會(huì)及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。我們不贊成家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校什么都不管依賴學(xué)校,，依賴?yán)蠋?，甚至出了事找不到家長(zhǎng)，對(duì)孩子的教育不能僅僅靠學(xué)校,，還需要家長(zhǎng)的密切配合,，才能收到好的效果。
然而,，學(xué)校是一個(gè)群體,，它不可能也不應(yīng)該完全承擔(dān)起對(duì)孩子進(jìn)行思想教育的責(zé)任，它所能承擔(dān)的部分只能是公德教育,，而私德教育,、家庭美德教育，主要應(yīng)由家庭負(fù)責(zé),，這在西方國(guó)家?guī)缀跏且环N常識(shí),。如果我們將所有思想教育的任務(wù)都交給學(xué)校，你就等于放棄了自己的責(zé)任,，這樣使學(xué)校教育力不從心，蒼白無(wú)力,。
10,、加強(qiáng)對(duì)孩子的品德教育
美國(guó)的家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開(kāi)拓精神、能夠成為一個(gè)自食其力的人為出發(fā)點(diǎn)的,。父母從孩子小時(shí)候就讓他們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值,，讓孩子自己動(dòng)手修理、裝配摩托車(chē),，到外邊參加勞動(dòng),。即使是富家子弟，也要自謀生路,。美國(guó)的中學(xué)生有句口號(hào)：“要花錢(qián)自己掙,！”農(nóng)民家庭孩子要分擔(dān)家里的割草、粉刷房屋,、簡(jiǎn)單木工修理等活計(jì),。此外,，還要外出當(dāng)雜工，出賣(mài)體力,，如夏天替人推割草機(jī),，冬天幫人鏟雪，秋天幫人掃落葉等,。
成人比成才更重要,。1960年陳毅元帥講了一段令人深思的話，大意是：一個(gè)空軍飛行員,，如果開(kāi)不好飛機(jī),，那總不好吧；然而,，飛機(jī)開(kāi)得再好,，開(kāi)到敵人那邊去了，反過(guò)來(lái)打自己的國(guó)家,，那就很糟了,。這段話極為深入淺出。無(wú)能,，固然不好,；無(wú)德，就更不好,；才高而缺德,，這是災(zāi)難。人的文明道德如何,，常常通過(guò)日常行為反映出來(lái),，常言說(shuō)得好，行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格,，性格決定人生。所以對(duì)孩子的教育要從要求他們養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣,、行為習(xí)慣開(kāi)始,。而習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長(zhǎng)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
11,、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育
安全第一,，警鐘長(zhǎng)鳴，沒(méi)有安全就沒(méi)有一切,，這一點(diǎn)相信各位家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)都是非常清楚的,，家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子的安全與衛(wèi)生教育，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí),，提高自我防范能力?，F(xiàn)在盡管學(xué)校和有關(guān)部門(mén)不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育?，F(xiàn)實(shí)中，學(xué)生在主觀上還是意識(shí)不強(qiáng),，在馬路上騎快車(chē),，帶人，闖紅燈等行為不時(shí)地發(fā)生,，要告誡他們遵守交通法規(guī),，注意交通安全，防止交通事故發(fā)生,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，全國(guó)每天就有49名學(xué)生因各類事故死亡。同學(xué)們的安全意識(shí)要加強(qiáng),。學(xué)校上體育課,、做試驗(yàn)、交通安全等,，學(xué)校天天講,、反復(fù)講，我們家長(zhǎng)也要天天講,、反復(fù)講,。
12、注意子女的交友情況
提倡與同學(xué)交往,，不提倡與社會(huì)人員交往,，特別是不結(jié)交社會(huì)上的閑散人員。有的個(gè)別本來(lái)很好的學(xué)生,，因結(jié)交不良社會(huì)青年被帶壞,，先是自己遭到社會(huì)青年的敲詐勒索、毆打,，然后轉(zhuǎn)到勒索,、欺負(fù)比自己更加弱小的同學(xué)。個(gè)別學(xué)生的壞習(xí)慣就是由此而一步步形成的,。同時(shí)我們也反復(fù)的教育學(xué)生遇到 6 被劫，被敲詐,、欺負(fù)的情況要及時(shí)給老師反映,，學(xué)校一定及時(shí)妥善處理。告誡孩子：自覺(jué)遵紀(jì)守法,，處處履行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。遵守社會(huì)公德，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所（電子游戲室,、舞廳,、卡拉ok廳,、網(wǎng)吧等場(chǎng)所），不吸煙,，不酗酒,，不賭博，不沉溺虛擬時(shí)空,，不參與封建迷信,，遠(yuǎn)離邪教、黃色污染和毒品,。提高明辨是非的能力,，慎交友，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣的侵蝕,。所以我們一定要關(guān)注孩子的身心健康,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，加強(qiáng)親子溝通,，或與老師聯(lián)系,。
13、關(guān)注孩子的儀表,、穿著,、打扮
儀表、穿著,、打扮要符合中學(xué)生的要求,。不讓孩子染發(fā)、燙發(fā),，穿耳洞,、戴耳環(huán)，不給孩子買(mǎi)奇裝異服,，孩子自己買(mǎi)的奇裝異服要堅(jiān)決予以制止,，不讓穿。因?yàn)橐粋€(gè)人的儀表,、穿戴傾向是其內(nèi)心世界思想變化的外在體現(xiàn),，過(guò)分的注意穿戴勢(shì)必給學(xué)習(xí)帶來(lái)不利的影響。
五,、請(qǐng)家長(zhǎng)們提出自己的意見(jiàn)和建議
六,、各位家長(zhǎng)，孩子是愛(ài)情的結(jié)晶,，是我們幸福的源泉,。孩子在一天天長(zhǎng)大，只是在一天天豐富，每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都是對(duì)你的最好的獎(jiǎng)賞,。你會(huì)感到這種獎(jiǎng)賞甚至超過(guò)你獲取的任何財(cái)富和榮譽(yù),。難以抑制的幸福從你的目光里,，從你的言談舉止中流露出來(lái),。同時(shí)你又有了教育的義務(wù)，這種教育是愛(ài)的延續(xù),。只要我們愛(ài)孩子,，尊重孩子，做他們的朋友,，再加上因材施教的方法,，你一定會(huì)成功，我們的孩子也一定會(huì)得到很好的發(fā)展,。
生活就是一方沃土,，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài),，收獲一種思想,；播下一種思想，收獲一種行動(dòng),；播下一種行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣,，收獲一種命運(yùn),。良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣,、良好的紀(jì)律習(xí)慣,、良好的聽(tīng)課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn),。選擇從現(xiàn)在開(kāi)始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來(lái),。
以上,，是我個(gè)人的淺見(jiàn)，不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,。衷心地希望今后的日子里我們會(huì)有更加深入的交流,，更加愉快的合作。
最后,，祝孩子們茁壯成長(zhǎng),！祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們對(duì)一年五班工作的支持,。愿我們的孩子蓬勃向上，全面發(fā)展,，快樂(lè)學(xué)習(xí),！孩子健康成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步是學(xué)生,、家長(zhǎng),、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo),，因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持,。下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理及其他方面提出合理的建議。謝謝,！
7 薦薦薦薦故校那老鄉(xiāng)園片北京的的楓的小秋林韻河天
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薦秋(350字)作文
幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)講話稿篇六
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好,！
首先，讓我代表學(xué)校及七年級(jí)全體教師,，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝,。我想,，每一位家長(zhǎng)都會(huì)望子成龍、望女成鳳,，每一位教師都希望自己的學(xué)生學(xué)業(yè)有成,，每一位校長(zhǎng)都希望自己的學(xué)生成為祖國(guó)的棟梁。但是,，教育是一個(gè)既艱苦又漫長(zhǎng)的過(guò)程,。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育三方面缺一不可。曾有人說(shuō)：“五加二等于零”,。什么意思呢,？是說(shuō)學(xué)校花了五天時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育,，一個(gè)雙休日,，學(xué)生回到社會(huì)，就把學(xué)校的教育給全忘了,。更為嚴(yán)重的是兩個(gè)長(zhǎng)假期后,，每一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始時(shí)的摸底測(cè)試,，孩子們的成績(jī)都會(huì)下降。老師抱怨家長(zhǎng)沒(méi)督促孩子學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)抱怨學(xué)校老師沒(méi)有把孩子教好,，成績(jī)下降了。就其原因不言而喻,。為此,，每當(dāng)放長(zhǎng)假的時(shí)候，我們會(huì)給每一位家長(zhǎng)寫(xiě)《致家長(zhǎng)的信》,，不知道這是否能給家長(zhǎng)們一點(diǎn)啟示和幫助,？更希望我們加強(qiáng)配合，各自認(rèn)真履行監(jiān)管責(zé)任,，共同教育好我們的孩子,。
下面先進(jìn)行會(huì)議的第一階段，先由我來(lái)向各位家長(zhǎng)介紹學(xué)校近一個(gè)半學(xué)期以來(lái),，學(xué)校工作情況及七年級(jí)的工作概況,，并與各位家長(zhǎng)共同探討孩子的教育問(wèn)題。我校,，自薛校長(zhǎng)來(lái)了以來(lái),，在各級(jí)黨委政府的關(guān)懷支持下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷正確領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體團(tuán)結(jié)一心,，通過(guò)全校師生的共同努力，學(xué)校各項(xiàng)工作取得長(zhǎng)足的進(jìn)步,。當(dāng)然,，這也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的熱心幫助支持。學(xué)校近一個(gè)半學(xué)期以來(lái),，學(xué)校工作進(jìn)展主要以下幾個(gè)方面：
一是學(xué)校的校容校貌有較大改觀,，師生的學(xué)習(xí)生活條件得到逐步改善。各位家長(zhǎng)
應(yīng)該有所感覺(jué),，聽(tīng)孩子說(shuō)過(guò)或看到了,；我們學(xué)校，現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班,，八百多名學(xué)生,，80來(lái)名教職員工，市縣骨干教師25人,，市縣名師13人,，學(xué)校配備有較規(guī)范的理、化,、生實(shí)驗(yàn)室,，勞技,、美術(shù)、體育室,、圖書(shū)室,、閱覽室一應(yīng)俱全，借閱方便,、資料豐富，兩個(gè)多媒體教室,，各教室都將裝備“班班通”多媒體教學(xué)設(shè)備（已裝備初三6個(gè)教室,，還有初一初二12個(gè)教室逐步會(huì)裝好）。宿舍,、食堂設(shè)備逐步改進(jìn),，為孩子創(chuàng)造安全、衛(wèi)生,、健康,、優(yōu)美的飲食環(huán)境。校園的優(yōu)化美化工作也正在進(jìn)行之中,。
二是學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、拼搏進(jìn)缺的敬業(yè)精神,，堅(jiān)持“以人為本,、以德育人、自立立人,、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，求真務(wù)實(shí),，追求卓越,，不斷創(chuàng)新。學(xué)校在教育教學(xué)的各個(gè)方面,，下真功夫,，下實(shí)功夫，下苦功夫（強(qiáng)化了師生管理,，教師坐班制,，學(xué)生全封閉管理），狠抓校風(fēng)校紀(jì),，上下一致,，齊心協(xié)力，教育教學(xué)質(zhì)量正向更好更高的層次邁進(jìn),。
三是學(xué)校大力推行均衡教育,，平均分配各班人數(shù),，平衡各班師資力量，老中青結(jié)合,；不設(shè)重點(diǎn)班,、實(shí)驗(yàn)班，對(duì)待學(xué)生一視同仁,。學(xué)優(yōu)生促其更優(yōu),，學(xué)困生絕不言棄。
學(xué)校的目標(biāo)是：建成一所負(fù)責(zé)任,、黨委政府信任,、群眾滿意，社會(huì)認(rèn)可的農(nóng)村中學(xué),。
就七年級(jí)工作而言,，這邊也向家長(zhǎng)們作個(gè)通報(bào)。
回顧一個(gè)學(xué)期來(lái),，年級(jí)重視學(xué)生的思想品行教育,，狠抓規(guī)范管理和教學(xué)常規(guī)，盡力把工作做細(xì)做實(shí)（全校集中次數(shù)最多）,；大力加強(qiáng)學(xué)困生的扶持力度,，不放松對(duì)他們的思想教育；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，切實(shí)提高教師的敬業(yè)精神,；六個(gè)班主任跟班勤快（全校最勤的），做了大量工作,，如：學(xué)生的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強(qiáng)了早晚自習(xí),、上課,、寢室的巡查、跟蹤管理,，學(xué)生自覺(jué)性,、上課效率得以提高，逐步學(xué)會(huì)了適應(yīng)初中生活,。生活上同學(xué)們相互幫助,、共同進(jìn)步。寢室,、教室的衛(wèi)生按時(shí)打掃,，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物和資源，做到了人走關(guān)燈,、人走鎖門(mén),，節(jié)約用電,。珍愛(ài)學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪,，不攀枝摘朵,。撿到物品及時(shí)交公或還給失主。按時(shí)就餐,，有序排隊(duì),。尊敬師長(zhǎng)，路遇領(lǐng)導(dǎo)老師主動(dòng)打招呼,。學(xué)習(xí)上許多同學(xué)逐步養(yǎng)成好學(xué),、好問(wèn)，上課積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣,。在課余時(shí)間，布置了適量的學(xué)習(xí)任務(wù)基本能按時(shí)完成,，各班級(jí)自習(xí)課紀(jì)律良好,。
不，請(qǐng)您千萬(wàn)不要這么想,，也千萬(wàn)不要這么做,。家庭教育是一切教育的基矗這不是推脫學(xué)校教育的責(zé)任，從主次上看,，家庭教育為首,，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家庭教育起到很重要的作用,。
接下來(lái)就與各位家長(zhǎng)共同來(lái)探討孩子的教育問(wèn)題,。
（1）經(jīng)常和老師溝通。孩子是你們的希望,，你們也都希望他們將來(lái)有出息,。我常聽(tīng)到家長(zhǎng)滿臉歉意地對(duì)我說(shuō)：“老師啊，我就把孩子就交給你們老師了,，或者說(shuō)：孩子只聽(tīng)老師的話,，不聽(tīng)我們的話。等等”其實(shí)這樣是不對(duì)的,。在座的每一位家長(zhǎng),，你們是無(wú)師自通的教育家！父母是孩子的第一老師,，要教育好學(xué)生,，必須家長(zhǎng)老師配合好。我們班級(jí)的學(xué)生比較多,，作為班主任和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系不是很頻繁,，其他科任老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了,。如果您能多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們雙方對(duì)孩子的教育更有針對(duì)性,，另一方面,，有您的關(guān)心也可以對(duì)孩子的學(xué)習(xí)形成一種動(dòng)力。我們共同來(lái)做孩子的思想工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，所以我倡導(dǎo)家長(zhǎng)多和老師溝通,。
（2）要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,。對(duì)孩子的評(píng)估不能過(guò)高，也不可過(guò)低,。您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好,，并不意味著思想好，能力高,；您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后,，并不意味著思想差，能力低,。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心。不過(guò)在這里我還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能代表孩子的全部,，我們更應(yīng)該關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展。時(shí)代變化了,，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,，全面發(fā)展，才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。
（3）理智地去愛(ài)孩子,，教育孩子遇事多做自我批評(píng)，進(jìn)行換位思考。有一句話“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥,?！弊鳛榧议L(zhǎng)要理智愛(ài)子，要正確地認(rèn)識(shí)孩子的缺點(diǎn)和不足,，不袒護(hù)孩子,。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾，訴說(shuō)自己受到的委屈時(shí),，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說(shuō)話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn),。當(dāng)孩子受到老師批評(píng)時(shí),，要讓孩子分析：老師為什么批評(píng)你？老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),，表?yè)P(yáng)是愛(ài),，批評(píng)更是一種愛(ài)。一定要維護(hù)老師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,，那么連同這門(mén)功課,，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí),，這樣的話您孩子的前途就葬送了,。你們的理解和信任是對(duì)我工作的最大支持，也是我們老師工作不怕苦,、不怕累的動(dòng)力所在,。
（4）注重培養(yǎng)孩子的日常修養(yǎng)
不管是家庭教育還是學(xué)校教育，其目的都是一個(gè),，將孩子教育好,。學(xué)會(huì)做人是第一重要的，然后才是學(xué)知識(shí)學(xué)本領(lǐng),。我常常對(duì)學(xué)生說(shuō),，要想學(xué)習(xí)，就要先學(xué)做人,，如果做人都做不好,，就不要談學(xué)習(xí)，所以在今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)上我依然將做人這個(gè)話題放在重中之重來(lái)談?，F(xiàn)在有的家長(zhǎng)只重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，孩子一回家就問(wèn)：“考試了嗎？考了多少分,？”見(jiàn)了老師第一句話就是：“這一段時(shí)間孩子學(xué)習(xí)怎么樣,？”卻很少有家長(zhǎng)問(wèn)：“這一段時(shí)間在班里表現(xiàn)積極嗎,？和同學(xué)打架了嗎？和老師關(guān)系處得好嗎,？”家長(zhǎng)缺少的是對(duì)孩子的思想教育,。我認(rèn)為一個(gè)好孩子應(yīng)該熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)班集體,、不罵人不打架,、能獨(dú)立自主，有自信心,、責(zé)任心,、懂得感恩、誠(chéng)實(shí),，講信用,、待人有禮貌、能與同學(xué),、老師和睦相處,、尊重老師和父母等。我們知道,，一個(gè)人的才能有高低,，但只要他是一個(gè)好人就多多少少會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，對(duì)他人有益,。因此,，我們一定要把教育孩子如何做人放在首要的地位。
下面我講三個(gè)實(shí)例,，家長(zhǎng)們可以細(xì)細(xì)體味一下做人的重要性：
1,、復(fù)旦大學(xué)的一名大學(xué)生多次頂撞老師，和老師處不好關(guān)系而被開(kāi)除,。
3,、北京一個(gè)著名的大型企業(yè)要招聘幾名職員，有上千人來(lái)應(yīng)聘,，但應(yīng)聘者沒(méi)有回答任何問(wèn)題結(jié)果便出來(lái)了,，大家都很吃驚：這里有博士、碩士,、有留學(xué)生,，但為什么最終只錄用了一個(gè)相貌平平，而且文憑較低的沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)的年青人,，主考官解釋說(shuō)：“我讓勤雜員在你們必經(jīng)的路上扔了一張又臟又破的報(bào)紙,，但許多人都視而不視，只有這位年青人撿了起來(lái)，從中可以看出這個(gè)年青人的的人品要高于其他人,，所以我們錄用了他,。從這三個(gè)事例中我們不難看出，現(xiàn)今社會(huì)需要的是德才兼?zhèn)涞娜?。所以即便你有在高的能力,，沒(méi)有好的品德，同樣也會(huì)被社會(huì)所淘汰,。所以作為家長(zhǎng)在家里一定要注重孩子良好的品行培養(yǎng),，要明白，有怎樣的父母,，將培養(yǎng)出怎樣的孩子,，孩子就是父母的一面鏡子。所以我們家長(zhǎng)要做好榜樣的作用,，給孩子做一個(gè)正面教材,。
“小樹(shù)易直也易彎”,，家長(zhǎng)們，我們一這定要注重從小事教育引導(dǎo)孩子什么事該做,，什么事不該做，以此培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。要知道正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。
（5）注意觀察孩子平時(shí)的一舉一動(dòng)
作為家長(zhǎng)一定要孩子注意觀察孩子平時(shí)的一舉一動(dòng),，孩子學(xué)壞的第一步往往表現(xiàn)在：愛(ài)打扮自己,、染頭發(fā)、注重化妝,、結(jié)交陌生朋友,、抽煙、早戀等,。孩子一旦學(xué)壞,，會(huì)逐漸喪失學(xué)習(xí)興趣，聽(tīng)不進(jìn)老師的規(guī)勸,，發(fā)展下去,，其后果可想而知。現(xiàn)在有的家長(zhǎng)忙著賺錢(qián),，忽視了對(duì)孩子關(guān)注,，這樣對(duì)孩子的教育的結(jié)果肯定是失敗的！而家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)注多的,，孩子在各方面都很優(yōu)秀,，進(jìn)步也快！所以家長(zhǎng)一定要注意觀察孩子平時(shí)的一舉一動(dòng),，多關(guān)注一下孩子,。
（6）不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不
有句名言：再富不能富孩子,。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。給孩子的錢(qián)要控制,，并問(wèn)孩子是怎么花的,。我這里建議各位家長(zhǎng)在家不要溺愛(ài)你們的孩子，讓他們的生活有規(guī)律,，不能由著孩子的性子來(lái),。教育孩子必須嚴(yán)格要求，俗話說(shuō)嚴(yán)師出高徒,，慈母多敗兒,。在我們家庭也一樣,，不要等到孩子有問(wèn)題了，上網(wǎng)吧徹夜不歸了,，早戀了等等,，這時(shí)你再去嚴(yán)格要求也晚了，所以我們決不能嬌慣孩子,。
（7）,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力,，不要讓家庭矛盾干擾影響到孩子；讀書(shū)需要心靜,，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。
（8）不要給孩子帶手機(jī)最近我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生將手機(jī)帶入學(xué)校，有的上網(wǎng)聊天結(jié)交不良朋友,，有的上網(wǎng)玩游戲花錢(qián)買(mǎi)q幣,、有的冒充家長(zhǎng)跟班主任請(qǐng)假，以此逃學(xué),，幾天不回校也不回家,，后果可想而知，所以家長(zhǎng)千萬(wàn)不要給孩子帶手機(jī),。
（9）規(guī)劃孩子的周末活動(dòng)雙休日的管理很重要,，首先，家長(zhǎng)要督促孩子有計(jì)劃完成家庭作業(yè),，但我要提醒家長(zhǎng)一點(diǎn),，學(xué)生不是完成了作業(yè)就是完成了任務(wù)，而是要督促孩子及時(shí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),，這對(duì)提高成績(jī)尤其重要,。其次，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的活動(dòng)：是否進(jìn)入游戲廳和網(wǎng)吧,，更不能讓孩子跟行為不良的孩子來(lái)往,，同時(shí)要看適當(dāng)控制孩子看電視的時(shí)間,。
（10）請(qǐng)假制度如果孩子沒(méi)有特殊的事請(qǐng)家長(zhǎng)不要給孩子請(qǐng)假,，不要有一點(diǎn)小病或因一點(diǎn)小事就給孩子請(qǐng)假,，這樣不利于孩子意志力的鍛煉,，也容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的想法,。如果學(xué)生想請(qǐng)假，家長(zhǎng)必須親自打電話,，我們這樣做的目的是怕學(xué)生撒謊而中途逃學(xué)，另外如果學(xué)生病了,，第二天還不能來(lái),，家長(zhǎng)還要親自打電話，為了您的孩子,，希望您配合班主任做好這項(xiàng)工作,。
（11）要教育孩子注意各項(xiàng)安全，不要讓孩子騎摩托車(chē)上學(xué),，不要讓孩子乘坐無(wú)證,、超員的車(chē)輛。
家長(zhǎng)朋友們,，今日的付出,，影響著孩子的未來(lái)。說(shuō)實(shí)在的,，就這講話稿,，我也一直修改修，每看一遍,，都做改動(dòng),，怎樣才能讓家長(zhǎng)朋友們聽(tīng)著舒服，不產(chǎn)生抵觸情緒,，如何使這次家長(zhǎng)會(huì)更有成效,，都在認(rèn)真思考。目的是,，讓我們攜起手來(lái),，為了孩子的明天，共同為孩子撐起一片藍(lán)天白云,，讓孩子在藍(lán)天白云下,，沐浴著陽(yáng)光雨露，快樂(lè)健康的成長(zhǎng),，,！
再次感謝你們能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)！說(shuō)的不對(duì),、不妥之處,，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們批評(píng)指正！謝謝大家,！
幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)講話稿篇七
各位老師,、同學(xué)們：
大家好！
在這天朗氣清,、秋風(fēng)送爽的日子里,，新學(xué)期綻放著金色的笑臉向我們走來(lái),。今天，我們外小東湖校區(qū)迎來(lái)了一年級(jí)的新同學(xué),，我提議讓我們以最真誠(chéng),、最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。祝賀他們成為光榮的外小學(xué)生,，預(yù)祝他們?cè)诮窈蟮耐庑⌒@里收獲成功與快樂(lè),。
同學(xué)們，懷著對(duì)暑假生活的美好記憶,，懷著對(duì)新學(xué)期的憧憬與向往,，我們回到了校園。站在國(guó)旗下,，站在這郁郁蔥蔥的校園里,，我想同學(xué)們的心中一定涌動(dòng)新的目標(biāo)，新的夢(mèng)想,，一定無(wú)數(shù)次的對(duì)自己說(shuō)：“快樂(lè)的新學(xué)期,，我一定要有燦爛的新起點(diǎn)”！
新學(xué)期我們的外小有了新的變化,，成為了宜昌金東方學(xué)校的一員,，所以，今天的開(kāi)學(xué)典禮有著特殊的意義,。大家知道,，宜昌金東方學(xué)校是宜昌市著名的民辦學(xué)校，是“影響宜昌市民生活的十大品牌”之一,。我相信,，外小會(huì)因?yàn)橛辛私饢|方學(xué)校的加盟，而更加充滿生機(jī)與活力,，金東方也會(huì)因?yàn)橥庑《l(fā)展得更好,。
今天，在這新學(xué)期的起點(diǎn),，讓我們一起來(lái)吧,，與好習(xí)慣同行，每天一個(gè)小進(jìn)步,，每天一點(diǎn)小收獲,，持之以恒，定能收獲成功,，收獲幸福,，為使自己成為一個(gè)高品質(zhì)的人而奠定堅(jiān)實(shí)的品德之基。
今后的外小將以“用心呵護(hù)孩子的生命成長(zhǎng),，用心打造教師的精神家園”為辦學(xué)宗旨,，以“追求卓越,，培養(yǎng)高品質(zhì)的人”為學(xué)校的辦學(xué)理念,，力爭(zhēng)使每一個(gè)走出外小的孩子都能成為一個(gè)有修養(yǎng)的人,，一個(gè)有抱負(fù)的人，一個(gè)有貢獻(xiàn)的人,，一個(gè)有影響的人,。
同學(xué)們、老師們,，相信自己,，新學(xué)期里，新體制下的外小,，一定能讓我們感受到不一樣的快樂(lè),！你、我,、他一定能收獲新的成功與幸福,！
最后，衷心祝愿每一個(gè)外小的孩子天天開(kāi)心,，學(xué)業(yè)進(jìn)步,，祝全校教職員工身體健康、家庭幸福美滿,，工作開(kāi)心順利,！
謝謝大家！
幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)講話稿篇八
在這丹桂飄香,、碩果累累的金秋九月,，我們xx學(xué)院迎來(lái)了20xx級(jí)莘莘學(xué)子，在此我代表xx學(xué)院全體教職員工向各位家長(zhǎng)和同學(xué)們表示由衷的祝賀和熱烈的歡迎,，同時(shí)也對(duì)各位家長(zhǎng)選擇把孩子送到我們學(xué)校讀書(shū)表示衷心的感謝,，感謝你們對(duì)xx學(xué)院的支持和信任。今天我們利用開(kāi)學(xué)的時(shí)機(jī)召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì),，目的是讓家長(zhǎng)盡快了解學(xué)校,，使每位新同學(xué)將來(lái)在xx學(xué)院這片熱土上快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。
xx醫(yī)學(xué)院xx學(xué)院地處渤海之濱,，坐落于風(fēng)景秀麗的xx西部中心城市,、歷史文化名城—xx，原名xx醫(yī)學(xué)院xx學(xué)院,，是20xx年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn),，按照新機(jī)制、新模式舉辦的獨(dú)立學(xué)院,。20xx年8月,伴隨xx醫(yī)學(xué)院更名為xx醫(yī)學(xué)院而更名為xx醫(yī)學(xué)院xx學(xué)院,，是由xx醫(yī)學(xué)院舉辦的,、具有獨(dú)立法人資格的本科層次全日制普通高等院校。
幾年來(lái),，學(xué)院搶抓機(jī)遇,，深化改革，不斷完善發(fā)展思路,，強(qiáng)化發(fā)展措施,，事業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出持續(xù)、快速,、協(xié)調(diào),、健康的良好態(tài)勢(shì)，進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展期,。學(xué)院現(xiàn)占地面積10.1407萬(wàn)平方米,，建筑面積5.1775萬(wàn)平方米，新投入使用的7000平方米的現(xiàn)代化圖書(shū)館和4000平方米的體育館,，為學(xué)生們提供了豐富的圖書(shū)信息和室內(nèi)體育活動(dòng)場(chǎng)所,。
此外，還建有設(shè)施齊全,、配備一流的教室,、實(shí)驗(yàn)室和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓,所有教室安裝了可視系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)與影像的互換,，全院實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué),。學(xué)校薈萃，擁有一批學(xué)識(shí)淵博的專家,、學(xué)者,。學(xué)院立足xx，面向xx,、北京,、天津、重慶,、山東,、河南、河北,、黑龍江,、吉林、內(nèi)蒙古,、福建,、湖南、陜西、四川,、云南,、江蘇等全國(guó)十六個(gè)省（市）招生,，現(xiàn)有全日制在校本科生3600余人,。20xx年以來(lái)，各專業(yè)連續(xù)幾屆畢業(yè)生年度就業(yè)率均達(dá)到了90%以上,，每屆都有一些成績(jī)優(yōu)異的畢業(yè)生紛紛考取了國(guó)內(nèi)知名學(xué)府的研究生,。目前各專業(yè)實(shí)習(xí)基地遍布于北京,、上海,、杭州、三亞,、沈陽(yáng),、大連等省內(nèi)外大城市，學(xué)生在實(shí)習(xí)期間受到了各實(shí)習(xí)單位的充分肯定,，使我院的社會(huì)知名度和影響力日益提升,。
我們?cè)陂L(zhǎng)期的教育實(shí)踐中深深體會(huì)到大學(xué)和中學(xué)作為人才培養(yǎng)的重要階段，目前已經(jīng)各自形成一套完整的體系制度,，問(wèn)題在于長(zhǎng)期以來(lái)人們總是習(xí)慣于把這兩個(gè)階段分別的加以認(rèn)識(shí)和研究,，而對(duì)于如何統(tǒng)籌銜接好這兩個(gè)階段的教育問(wèn)題和相對(duì)的研究不夠。我們的每一個(gè)家庭作為社會(huì)的分子,，同樣也是在這種習(xí)慣觀念中,，以為進(jìn)了大學(xué)就意味著進(jìn)了人生的“保險(xiǎn)箱”，家長(zhǎng)終于松口氣了,。
但是正是這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，決定孩子能否在當(dāng)今社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的大潮中站穩(wěn)腳跟，這一點(diǎn)往往被忽略了,，而造成很多孩子來(lái)到大學(xué),，家長(zhǎng)覺(jué)得更操心了，孩子面臨的學(xué)習(xí)生活困難越來(lái)越多,，從很多方面給孩子的成長(zhǎng)成材帶 不小的障礙甚至是無(wú)法彌補(bǔ)的損失,。所以怎樣能夠順利渡過(guò)大學(xué)本科這一階段，給孩子今后的發(fā)展奠定一個(gè)非常好的基礎(chǔ),，是我們學(xué)校和家庭面臨的共同課題,。經(jīng)過(guò)高考的洗禮，孩子步入了向往已久的大學(xué)殿堂,?；蛟S他還沉浸在對(duì)大學(xué)生活、對(duì)美好未來(lái)的憧憬之中，或許他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)大學(xué)與之前想象中的不太一樣,。
在這我回答各位家長(zhǎng),，大學(xué)教育的根本是基礎(chǔ)知識(shí)的灌輸和人文精神的培養(yǎng)，大學(xué)的學(xué)習(xí)已完全不同于中學(xué),。邁入大學(xué)校園,，面臨的是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。學(xué)習(xí)任務(wù)十分艱巨,，既要學(xué)專業(yè)知識(shí),，也要學(xué)專業(yè)外的知識(shí)；要學(xué)科學(xué)研究方法,，也要學(xué)實(shí)驗(yàn),、技術(shù)操作；既要學(xué)做事,，也要學(xué)做人,。首先，大學(xué)里所學(xué)知識(shí)是由基礎(chǔ)課,、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課組成的,，循序漸進(jìn)，一環(huán)扣一環(huán),，前面任何一環(huán)沒(méi)有學(xué)好都將會(huì)影響到后面課程的進(jìn)行,。
另外，學(xué)生在校期間還要在外語(yǔ)上通過(guò)四,、六級(jí)考試和計(jì)算機(jī)要通過(guò)水平測(cè)試,，學(xué)習(xí)的任務(wù)并不輕松。在學(xué)業(yè)指導(dǎo)和學(xué)生成長(zhǎng)成材方面,，我們渴望得到各位家長(zhǎng)的大力支持和理解,。搭梁為橋，鋪石成路,，現(xiàn)代教育是一項(xiàng)綜合系統(tǒng)工程,，學(xué)校教育必須依靠家庭教育的整合與補(bǔ)充，家長(zhǎng)參入學(xué)校教育是教育力量整合的重要內(nèi)容,。
學(xué)校與家長(zhǎng)之間建立起一個(gè)有效的溝通交流平臺(tái),，關(guān)系到每一位大學(xué)新生今后的成長(zhǎng)之路。作為學(xué)校來(lái)說(shuō),，要主動(dòng)地聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),，與家長(zhǎng)交流學(xué)生的情況，一起分析原因,，尋求解決實(shí)際問(wèn)題的方法,，促使學(xué)生進(jìn)步。
作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，在與學(xué)校保證交流渠道暢通的同時(shí),，要按照學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定影響和教育學(xué)生,，理解來(lái)自于交流，和諧來(lái)自于溝通,，學(xué)校不單是老師和學(xué)生的學(xué)校,，同樣也是家長(zhǎng)的學(xué)校；家長(zhǎng)不認(rèn)可的教育,，是蒼白無(wú)力的教育,；家長(zhǎng)參與的教育，是充滿活力的教育,，是和諧的教育,。我們也熱切地期待各位家長(zhǎng)能夠就學(xué)院的辦學(xué)發(fā)展，就學(xué)生的成長(zhǎng)成材為我們出謀劃策,，提出寶貴意見(jiàn),。
最后,，祝各位家長(zhǎng)身體健康,，工作順利；祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,，生活愉快,。謝謝大家。
幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)講話稿篇九
尊敬的老師,，親愛(ài)的家長(zhǎng)們,、同學(xué)們：
大家上午好!
我是班長(zhǎng)___，今天很開(kāi)心能夠見(jiàn)到這么多的叔叔阿姨,，也很開(kāi)心我們的任課老師以及班主任都抵達(dá)了現(xiàn)場(chǎng),。時(shí)間的確是一件很迷離的事情，一晃眼我們就已經(jīng)是一名高三的學(xué)生,。這一個(gè)學(xué)期對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很重要的,，在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)中，其實(shí)我也能夠看到我們比之前更加緊張,、更加努力了,，但是路還有很遠(yuǎn)，我希望我們不要放棄,，不要停下腳步,，只有不斷往前走，我們才會(huì)從這個(gè)寒冬中走出去,，迎接春天的洗禮!
這次我發(fā)言,，其實(shí)一方面是想跟我們的老師說(shuō)，你們真的很好，我們班的每一名老師教課都是很棒的,，我僅代表全班的同學(xué)向每一位老師致謝,，也希望你們可以放下心來(lái)，相信我們,，我們一定能夠在這最后的關(guān)頭闖出一番天地,。
其次是想和家長(zhǎng)們說(shuō)一些話，其實(shí)作為你們的孩子,，我們依舊感到驕傲,，在我們?nèi)松@個(gè)大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，你們給予了我們很多的鼓勵(lì)和支持,，你們也給了我們很多的空間和希望,。感謝每一位父母對(duì)我們的疼愛(ài)和鼓勵(lì)，我們也會(huì)爭(zhēng)取最大的努力,，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),，不讓你們感到失望的!
高三這一年真的很緊張，但是上學(xué)期已經(jīng)過(guò)了差不多一半多了,，其實(shí)時(shí)間算下來(lái)之后真的沒(méi)有多少了,。我作為一班之長(zhǎng)，很多時(shí)候看到同學(xué)們沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)我都會(huì)覺(jué)得自己有些慚愧,。因?yàn)楹秃芏嗤瑢W(xué)相比起來(lái),，我真的不算是最努力的，有更多的人比我努力也比我優(yōu)秀,，大家都是我可以學(xué)習(xí)的榜樣,，也希望大家能夠合理的安排好自己的時(shí)間，不要太過(guò)勞累了,，一定要注意勞逸結(jié)合,，這樣我們的效率才會(huì)更高。
我相信我們班的每一位同學(xué)都可以考到一個(gè)自己想要的大學(xué),，我們也不要去管太多,，就努力的往前走，能走多遠(yuǎn)就走多遠(yuǎn),，不要回頭看,，也不要害怕每一個(gè)明天。我們要去相信自己,，要去相信未來(lái),，只要我們從不放棄，未來(lái)的道路就會(huì)充滿希望,、充滿光明!
這次家長(zhǎng)會(huì),，我想主要感謝一下我們的班主任,，她是一個(gè)很好的老師，更是一名優(yōu)秀的管理者,。在這三年中,，我們感受到了班主任對(duì)我們的關(guān)懷，同時(shí)也給予了我們很多的動(dòng)力和溫暖,。我們一定會(huì)努力下去,，不會(huì)讓您失望的，請(qǐng)您相信我們,，也請(qǐng)您繼續(xù)關(guān)注我們,，支持我們!
幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)講話稿篇十
各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：
大家好!
在這丹桂飄香,、碩果累累的金秋九月,，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院迎來(lái)了20xx級(jí)莘莘學(xué)子。孩子上大學(xué)是一個(gè)家庭的大事,、喜事,，也是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的喜事。在此我代表外國(guó)語(yǔ)學(xué)院全體教職員工向各位家長(zhǎng)和同學(xué)們表示由衷的祝賀和熱烈的歡迎,，同時(shí)也對(duì)各位家長(zhǎng)選擇把孩子送到我們學(xué)校讀書(shū)表示衷心的感謝,，感謝你們對(duì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的支持和信任。今天我們利用新生報(bào)到的時(shí)機(jī)召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì),，目的是讓家長(zhǎng)盡快了解學(xué)校,，使每位新同學(xué)將來(lái)在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院這片熱土上快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。下面向各位家長(zhǎng)匯報(bào)三個(gè)問(wèn)題：
一,、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的基本情況 幾年來(lái)，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院搶抓機(jī)遇,，深化改革,，不斷完善發(fā)展思路，強(qiáng)化發(fā)展措施,，事業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出持續(xù),、快速、協(xié)調(diào),、健康的良好態(tài)勢(shì),，進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展期。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院現(xiàn)有英語(yǔ)系,、日語(yǔ)系,、公共外語(yǔ)系三個(gè)系，有英語(yǔ)本科,、日語(yǔ)本科,、應(yīng)用英語(yǔ)?？频榷鄠€(gè)專業(yè)和方向;有語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室和多媒體教室多間，語(yǔ)言自主學(xué)習(xí)中心,、數(shù)字錄音室及教學(xué)調(diào)頻臺(tái)等,，總資產(chǎn)近千萬(wàn)元;專業(yè)外文圖書(shū)資料1萬(wàn)多冊(cè)，中外文期刊報(bào)紙140種;教學(xué)條件能夠滿足專業(yè)教學(xué)的需要,。教職工80余人,，專任教師70人，其中教授2人,、副教授17人,，博士8人，碩士51人,。常年聘請(qǐng)美,、英、日等國(guó)的外籍教師8人,，有北京大學(xué),、武漢大學(xué)、華中師范大學(xué),、東北師范大學(xué),、四川外國(guó)語(yǔ)學(xué)院等國(guó)內(nèi)知名專家、教授擔(dān)任外院客座教授,，經(jīng)常聘請(qǐng)他們來(lái)我院任教或講學(xué),。近年來(lái)共有30多名教師先后赴美、英,、澳,、加、日等國(guó)攻讀學(xué)位,、進(jìn)修,、訪學(xué)以及學(xué)術(shù)交流等，穩(wěn)定而富有經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍為教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的提高提供了充足保證,。近幾年來(lái),，教師獲得省部級(jí)以上教科研項(xiàng)目5項(xiàng)，廳級(jí)以上的科研立項(xiàng)30多項(xiàng),，出版專著,、編著15部，在各級(jí)期刊上發(fā)表論文470多篇,。各類在籍學(xué)生1000余人,，學(xué)生多次在高師技能大賽、英語(yǔ)演講比賽,、翻譯大賽等國(guó)家,、省級(jí)各類學(xué)科和專業(yè)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),，20xx年有17名同學(xué)考上研究生，連續(xù)幾屆畢業(yè)生年度就業(yè)率均達(dá)到了90%以上,，就業(yè)率一直名列學(xué)校前列,。
發(fā)展目標(biāo)：堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，更新觀念,，改革創(chuàng)新,，扎實(shí)推進(jìn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量,、科研水平和辦學(xué)效益的全面提高，努力把我院建設(shè)成為學(xué)科優(yōu)勢(shì)突出,、專業(yè)特色鮮明,、在省內(nèi)同類院校中處于領(lǐng)先地位、全國(guó)知名的有較高水平的教學(xué)型外語(yǔ)學(xué)院,。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)綜合素質(zhì)高,、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有扎實(shí)的英語(yǔ),、日語(yǔ)語(yǔ)言文化基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)言基本技能,，較熟練的英語(yǔ)、日語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力的復(fù)合型應(yīng)用性外語(yǔ)專門(mén)人才,。畢業(yè)生可在中小學(xué),、外貿(mào)、合資企業(yè),、外事,、旅游、文化,、新聞等基層部門(mén)從事外語(yǔ)教學(xué),、外語(yǔ)翻譯和涉外管理等工作。
二,、在大學(xué)里學(xué)什么 對(duì)這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)和同學(xué)們都十分關(guān)心,，做下簡(jiǎn)單介紹,。我想從大家普遍存在的一個(gè)觀念作為回答這個(gè)問(wèn)題的切入點(diǎn)，很多家長(zhǎng)以為孩子進(jìn)了大學(xué)就意味著進(jìn)了人生的“保險(xiǎn)箱”,，家長(zhǎng)可以撒手不管了,，學(xué)生也認(rèn)為可以松口氣了，可以好好放松一下了,，這種觀念是不完全正確的,。大學(xué)是人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，上大學(xué)的目的是為了成才，大學(xué)不再是只會(huì)讀書(shū),。大學(xué)教育的根本是專業(yè)知識(shí)的灌輸和人文精神的培養(yǎng),，大學(xué)的學(xué)習(xí)已完全不同于中學(xué)。邁入大學(xué)校園,，面臨的是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，學(xué)習(xí)任務(wù)十分艱巨，既要學(xué)專業(yè)知識(shí),，也要學(xué)專業(yè)外的知識(shí);既要學(xué)習(xí)知識(shí),，也要掌握方法;既要學(xué)做事，也要學(xué)做人,。成長(zhǎng)的道路并非一帆風(fēng)順,，稍有不慎就有可能掉隊(duì)。除了繁重的專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)之外,，還有獨(dú)立生活能力的培養(yǎng),，教學(xué)、管理,、學(xué)習(xí)方式變化的適應(yīng),，新的人際交往環(huán)境的和諧等，可以說(shuō)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,，從很多方面給孩子的成長(zhǎng)成材帶來(lái)不小的壓力,。很多孩子上中學(xué)時(shí)出類拔萃，上大學(xué)后所參照的坐標(biāo)系發(fā)生了變化,，一些學(xué)生不能很快適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變,，容易發(fā)生自我評(píng)價(jià)的錯(cuò)位，有的甚至在思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上、心理上出現(xiàn)問(wèn)題,，影響了學(xué)業(yè),。在座的各位在家里大多都是獨(dú)生子女，以前在家里有人照顧,，現(xiàn)在出門(mén)在外一切都要靠自己了,。對(duì)此，家長(zhǎng)們要有思想準(zhǔn)備,，注意與孩子多溝通,，幫孩子盡快適應(yīng)大學(xué)生活。但家長(zhǎng)也不必過(guò)分憂慮,，要相信孩子有能力照顧好自己,，要知道孩子的未來(lái)也應(yīng)該是掌握在自己手中的,。
三、共同參與,，幫助學(xué)生成才 怎樣能夠順利渡過(guò)大學(xué)本科這一階段,，給孩子今后的發(fā)展奠定一個(gè)非常好的基礎(chǔ)，是我們學(xué)校和家庭面臨的共同課題,。在學(xué)業(yè)指導(dǎo)和學(xué)生成長(zhǎng)成材方面,，我們渴望得到各位家長(zhǎng)的大力支持和理解。搭梁為橋,，鋪石成路,，現(xiàn)代教育是一項(xiàng)綜合系統(tǒng)工程，學(xué)校教育必須依靠家庭教育的整合與補(bǔ)充,。學(xué)校與家長(zhǎng)之間建立起一個(gè)有效的溝通交流平臺(tái),，關(guān)系到每一位大學(xué)新生今后的成長(zhǎng)之路。作為學(xué)校來(lái)說(shuō),，要主動(dòng)地聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),，與家長(zhǎng)交流學(xué)生的情況，一起分析原因,，尋求解決實(shí)際問(wèn)題的方法,，促使學(xué)生進(jìn)步。作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，孩子上了大學(xué),，家長(zhǎng)仍需操心，要繼續(xù)了解大學(xué)生活的內(nèi)容和規(guī)律,，幫助孩子適應(yīng)大學(xué)生活,，尋求克服困難的方法，盡快實(shí)現(xiàn)由中學(xué)生到大學(xué)生的順利轉(zhuǎn)換,，最為重要的是要幫助孩子及時(shí)確立新的目標(biāo),，使他們能夠更好地利用大學(xué)的美好時(shí)光，有針對(duì)性地吸收更多的知識(shí),，并為走向社會(huì)提前規(guī)劃好道路和方向,。家長(zhǎng)不認(rèn)可的教育，是蒼白無(wú)力的教育;家長(zhǎng)參與的教育,，是充滿活力的教育,。我們也熱切地期待各位家長(zhǎng)能夠就外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的辦學(xué)發(fā)展，就學(xué)生的成長(zhǎng)成材為我們出謀劃策,，提出寶貴意見(jiàn)。
家長(zhǎng)把孩子培養(yǎng)成人,，外院會(huì)將他們培養(yǎng)成材,，不會(huì)讓家長(zhǎng)后悔將孩子送入襄樊學(xué)院!
最后,，祝各位家長(zhǎng)身體健康，工作順利;祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,，生活愉快,。謝謝大家.
幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)講話稿篇十一
別的就不多說(shuō)了，給大家提幾點(diǎn)建議吧,。
1,、個(gè)人規(guī)劃
就是從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該思考一下,，本科4年如何度過(guò),，對(duì)自己的人生應(yīng)該有一個(gè)起碼的規(guī)劃。大到每一個(gè)學(xué)期,，小到每一個(gè)月,，每一天都該做些什么，我在北大讀書(shū)時(shí),，曾見(jiàn)過(guò)有些同學(xué),，每天日上三竿才起床，起床后打開(kāi)電腦就開(kāi)始郁悶,、發(fā)呆,，不知道自己干什么。睡覺(jué)時(shí),，我聽(tīng)他說(shuō)的最多的一句話就是：“唉,，又一天過(guò)去了，真沒(méi)意思,?！边@樣的生活連他自己都不滿意，自然不是我們所追求的,，我希望你們每天過(guò)的都是充實(shí)的,，每天都做有意義的事，有人要問(wèn),，什么是有意義的事呢?這個(gè)問(wèn)題很大,，我的答案是，凡是有利于我們身心健康的事情都可以歸于有意義的事情,，比如你讀了一本好書(shū),，比如你看了一部經(jīng)典的大片，比如你學(xué)了插花藝術(shù)等等,。
2,、心靈日記
你們剛上大學(xué)，對(duì)一切事情都很新鮮，所接觸的和接收的都是新的事物,，新的信息,。有時(shí)候也許會(huì)感覺(jué)應(yīng)付不過(guò)來(lái)。這里我提一個(gè)我認(rèn)為是很好的建議,，就是你們每天抽10分鐘時(shí)間寫(xiě)一篇心靈日記(或者叫成功日記),，把每天做成功的5件事記下來(lái)，這樣可以練習(xí)自己的梳理能力,，也能增強(qiáng)自己的自信,。很小的一些事情都可以，比如你今天記住了3個(gè)英語(yǔ)單詞,，比如你以前不敢上課發(fā)言,，現(xiàn)在敢發(fā)言了等等。
3,、戀愛(ài)
條件允許的情況下,，我建議你們能夠在大學(xué)時(shí)代談一次戀愛(ài)，無(wú)論成功與否,，對(duì)自己的成長(zhǎng)都是有好處的,，要學(xué)會(huì)如何投入去愛(ài)一個(gè)人，只有這樣你們才能學(xué)會(huì)去愛(ài)我們的母校,、我們的國(guó)家以及我們所處的這個(gè)世界,。
就業(yè)問(wèn)題：
我不知道在座的.有多少人是第一志愿報(bào)的歷史系，歷史這個(gè)專業(yè)在一般人看來(lái)是沒(méi)什么前途的,。上個(gè)世紀(jì)初,，有人曾對(duì)北大歷史系的洪業(yè)教授說(shuō)過(guò)，“歷史”這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)有些像“立死”是一種聽(tīng)起來(lái)就要死的學(xué)問(wèn),，這種看法在今天也是比較普遍的,。的確歷史學(xué)和實(shí)用技術(shù)不同，它不能當(dāng)下就創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益,，但是我想告訴大家的是,，歷史知識(shí)是好的，史學(xué)是許許多多學(xué)問(wèn)中的一種,，它也跟各種學(xué)問(wèn)一樣,，使我們聰明，給我們快樂(lè),。所以靠歷史知識(shí)能不能掙來(lái)錢(qián),，或者能不能贏得什么領(lǐng)導(dǎo)的惠顧垂青，這不是史學(xué)價(jià)值的所在,。(此處抄襲了閻布克老師的新生寄語(yǔ))
那么是不是說(shuō)這幾年的史學(xué)訓(xùn)練對(duì)于我們求職擇業(yè)就一點(diǎn)用處沒(méi)有呢?答案并非如此,。中山大學(xué)的情況我現(xiàn)在還不大了解,，但就北大歷史系的本科生和碩士生而言，這幾年的就業(yè)形勢(shì)還是很樂(lè)觀的,。我的同學(xué)和師弟師妹們有選擇出國(guó)或在國(guó)內(nèi)繼續(xù)深造的,，有做公務(wù)員的，有進(jìn)報(bào)社,、出版社做記者或編輯的，有進(jìn)公司做白領(lǐng)的,。而在我讀書(shū)的時(shí)候,，一些很熱門(mén)的專業(yè)，比如法學(xué)或經(jīng)濟(jì)學(xué),，由于大量擴(kuò)招,，現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)反而不好，我說(shuō)這些話的目的只有一個(gè),，就是讓大家樹(shù)立信心,，前途是光明的，道路是曲折的;面包會(huì)有的,，一切都會(huì)有的,。當(dāng)然如果有些同學(xué)對(duì)史學(xué)實(shí)在不感興趣，我建議你們?cè)谕瓿勺约罕緦I(yè)學(xué)業(yè)的同時(shí),，不妨修一修別的學(xué)科的課程,，對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展會(huì)有好處的。
社團(tuán)工作：
與高中生活相比,，大學(xué)的生活是豐富多彩的,，這主要體現(xiàn)在存在各種各樣的講座以及社團(tuán)。我在讀書(shū)的時(shí)候至少在兩個(gè)社團(tuán)的積極分子,，社團(tuán)工作使我認(rèn)識(shí)了一大批朋友,，在與他們的交往過(guò)程中的確學(xué)到了不少東西。因此,，我建議各位在學(xué)有余力的情況下盡量多參加社團(tuán),，多認(rèn)識(shí)一些朋友，千萬(wàn)不要把自己給封閉起來(lái),，兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了。值得一提的是,，我的許多朋友都是在社團(tuán)找到自己的另一半的,。
還有就是我們本班、本系的同學(xué)也要多加強(qiáng)交流,，我建議大家在條件允許的情況下能夠多舉辦一些學(xué)術(shù)沙龍或者讀書(shū)小組,，彼此多交流。下學(xué)期我要在珠海開(kāi)課，在這方面如果有什么問(wèn)題的話,，我可以幫忙,。
最后我想說(shuō)的是，大學(xué)和中學(xué)的不同之處在于可選擇的機(jī)會(huì)很多,，我們可能幼稚,，可能年輕，也可能犯錯(cuò)誤,，不過(guò)最關(guān)鍵的是在于要學(xué)習(xí)承擔(dān)選擇的結(jié)果,。
我能想到的就這么多，大家有什么問(wèn)題,，可以提一下,，我想知道大家心目中的大學(xué)生活是什么樣子的?想象一下自己大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候是什么樣子的。
幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)講話稿篇十二
親愛(ài)的.老師,、家長(zhǎng),，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
此時(shí)此刻,，非常感激各位家長(zhǎng)能夠親臨現(xiàn)場(chǎng),，也很感謝每一位老師對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的傾情付出，我作為xx中學(xué)校長(zhǎng),，今天在這里代表學(xué)校向來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的各位家長(zhǎng)表示感謝,，也對(duì)我們所有初一的同學(xué)們表示熱烈的歡迎，期待大家能夠在這三年之中取得一個(gè)令人滿意的成績(jī),，在此,，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暁g迎初一同學(xué)以及各位家長(zhǎng)的蒞臨。
xx中學(xué)建校已經(jīng)差不多x年了,，這些年里,，學(xué)校的師資力量一步步的強(qiáng)大起來(lái)，開(kāi)始成為了許多學(xué)生的目標(biāo),。作為這里的校長(zhǎng),，我也總是覺(jué)得自豪，我們培養(yǎng)出了一批人才,，也接收了一批批人才,。正是因?yàn)檫@樣的傳承，所以學(xué)校才能發(fā)展如此迅速,，更多的孩子才能從這里走出去,，我們教師也才能在這個(gè)舞臺(tái)上繼續(xù)發(fā)光發(fā)亮。所以在這里我代表學(xué)校教師向各位家長(zhǎng)要表示感謝,，謝謝你們把希望和信任交到我們的手中,，讓我們帶著這一份責(zé)任和榮耀繼續(xù)前行,。
在這里，我想給每個(gè)初一的孩子一些小小的建議,。首先在進(jìn)入初中之后,，可以保持一些好奇，但是不要過(guò)分好奇,，沉下心來(lái),，把精力和時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，不要過(guò)度浪費(fèi)精力到別的事情上,。初一初二兩年首先要做的就是打基礎(chǔ),。可能很多同學(xué)進(jìn)入初中很不適應(yīng),，但是你們也要努力的適應(yīng)下來(lái)，去挑戰(zhàn)自己,，完善自己,。你們就一定會(huì)變得更加的完美和優(yōu)秀了。
其次,，在思想上,，要對(duì)學(xué)習(xí)保持一定的忠誠(chéng)，什么時(shí)候可以玩耍,，什么時(shí)候可以學(xué)習(xí),，都要清清楚楚。再次,，就是對(duì)青春期的理解,。很多孩子進(jìn)入初中之后很容易沖動(dòng)，也很容易出現(xiàn)一些極端的行為,。在這里,，我想告訴每個(gè)孩子，如若你們遇到了問(wèn)題可以過(guò)來(lái)找老師,，但千萬(wàn)不能沖動(dòng)去做事,，這是最重要的，請(qǐng)大家銘記,。
各位家長(zhǎng),，未來(lái)的日子，還需我們互相配合一起努力,，孩子的教育不僅局限于校園里,，更多是受到了家庭的影響，所以請(qǐng)每位家長(zhǎng)也要多去觀察孩子,，關(guān)心孩子,，教育孩子,，只有這樣，孩子們才能更加順利的成長(zhǎng),，才能得到一個(gè)更好的模樣,。
孩子們，初中的生活開(kāi)始,，祝愿你們有一個(gè)良好的前程,，祝你們遇到青春里最寶貴的東西，愿大家好好珍惜時(shí)間,，走好接下來(lái)的每一步,。
幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)講話稿篇十三
尊敬的家長(zhǎng)、尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是xxx,，在今天這個(gè)特殊的日子，我代表706班全體同學(xué)歡迎和感謝在百忙中抽時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的全體家長(zhǎng),。
從小學(xué)升到初中,，我們來(lái)到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)，半學(xué)期下來(lái),，我們由陌生到熟悉,，經(jīng)歷了很大的變化和考驗(yàn)，現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長(zhǎng)大了,。 下面由我們班班長(zhǎng)何志強(qiáng)向家長(zhǎng)們介紹一下我們706班這個(gè)集體：
我們的班干部是在競(jìng)賽中產(chǎn)生的,，我們?yōu)榱舜_保同學(xué)們能在一個(gè)舒適而又充滿競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)做了不懈的努力。比如在個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)一些不良的生活習(xí)慣時(shí),，在我們班干部帶動(dòng)下,，全班同學(xué)都齊心協(xié)力地幫助他，關(guān)心他,。
由于我們班中,，許多同學(xué)都是頭一回在寄宿學(xué)校學(xué)習(xí)，這樣,，無(wú)論在生活習(xí)慣還是心理上都經(jīng)歷了比較大的變化,，不僅要在上課時(shí)間利用充分，連課下也要安排恰當(dāng),，通過(guò)半學(xué)期的適應(yīng)和鍛煉,，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們學(xué)會(huì)了自己照顧自己的同時(shí),，自主能力有了很大的提高,，我們長(zhǎng)大了！叔叔,，阿姨們,，你們放心吧.
現(xiàn)在,，我們還想對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)的是，希望每一個(gè)家長(zhǎng)都能欣賞您自己的孩子,，多一些鼓勵(lì),，少一些苛求，相信我們,，我們正在長(zhǎng)大,，我們會(huì)積極向上。
最后,，我們也對(duì)自己說(shuō),，提高我們的自信心，只要努力,，就能成功,，我們就會(huì)才華橫溢，做最好的自己,。
感謝各位家長(zhǎng)的關(guān)心,，愿我們?cè)诩彝ァW(xué)校,、老師的悉心引導(dǎo)教育下，學(xué)有所成,，身心俱?。≈x謝,！
幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)講話稿篇十四
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了xx市第十三中學(xué),，走進(jìn)了初一,、13班的教室，歡迎各位家長(zhǎng)朋友,！
從您的孩子跨入x十三中的大門(mén)那一時(shí)起,，就是我們相識(shí)和攜手合作，“聯(lián)合教育”的開(kāi)始,。因?yàn)榻逃⒆咏】党砷L(zhǎng)是我們老師和家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任?，F(xiàn)在您的孩子已進(jìn)入中學(xué)階段，中學(xué)時(shí)代是人生的“黃金時(shí)代”,，是學(xué)生思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段,，將對(duì)孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。
一,、中學(xué)與小學(xué)階段存在的不同
第一,，學(xué)科增多,。小學(xué)主要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科,，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕,，升入初中后突然增加到初一七科、初三八科,、初四九科,。如中考考試語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、物理、化學(xué),、政治,、歷史、地理,、生物,。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,，結(jié)果上初中后手足無(wú)措,，生出種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng),。
初中與小學(xué)相比：科目多,、內(nèi)容多、難度大,、要求高,，作業(yè)量大。中學(xué)是人生知識(shí)基礎(chǔ)的奠定時(shí)期,，而初中又是整個(gè)中學(xué)的奠基階段,。在課堂上，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門(mén)類要多,，而且每一門(mén)學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化,，并接近科學(xué)體系。他們面臨的學(xué)科的常識(shí)性知識(shí)越來(lái)越少,，反映客觀事物的規(guī)律性與知識(shí)的嚴(yán)密性,、邏輯性越來(lái)越強(qiáng)。
第二,，教材難度增加,，中學(xué)比小學(xué)教材在難度上有很大的跳躍性，以數(shù)學(xué)為例,，中學(xué)教材中每一節(jié)課安排的信息量較多,，重復(fù)少,，重在講普遍規(guī)律，而不是在某一道題上下功夫,，重在分析數(shù)量關(guān)系和綜合運(yùn)用,，而不是單一題型、習(xí)題的編排,。記憶性,、重復(fù)性知識(shí)減少，理解性知識(shí)增多,。小學(xué)習(xí)題基本與例題相似,，而中學(xué)的習(xí)題與例題相比題型變化較大，因此即使學(xué)生上課聽(tīng)懂了,，反應(yīng)稍慢的同學(xué)課后仍不會(huì)做題,。所以學(xué)生感到中學(xué)課程難度太大，稍一分心就不明白了,。
第三,，教學(xué)速度加快，小學(xué)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)內(nèi)容較少,，每周上8-10節(jié)課，中學(xué)課本內(nèi)容增多,，幾乎增加一倍,，但每周只能上5節(jié)課，因而教師教學(xué)進(jìn)度必須加快,，上課提問(wèn)學(xué)生次數(shù)相應(yīng)減少。在小學(xué)階段學(xué)生放松一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，如果努力還能趕得上,，而中學(xué)有幾堂課走神，不認(rèn)真聽(tīng)講,，課下不認(rèn)真完成作業(yè),，則可能導(dǎo)致跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，從而掉隊(duì),。
第四,，在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用,。初中階段，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣,，手把手地指導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì),，學(xué)起來(lái)吃力，有時(shí)不能完全消化吸收,，只能囫圇吞棗地咽下去,。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化,、要求這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。具體表現(xiàn)在：不死記結(jié)論,、公式,，要重點(diǎn)掌握其推導(dǎo)過(guò)程；不滿足于會(huì)解題,，要窮究為什么這樣解,；不孤立地學(xué)知識(shí)，要將各知識(shí)點(diǎn)揉成一個(gè)整塊,；形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變從識(shí)記到探究的轉(zhuǎn)變,；不局限于課本，還要拓展到課外,。另外,，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時(shí)間，有計(jì)劃,，有重點(diǎn),。
第五，課外作業(yè)增多,、自主學(xué)習(xí)增多,，下午放學(xué)時(shí)間延長(zhǎng)。
第六,，分?jǐn)?shù)區(qū)別,，小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù)，是不可能等同而論的,，小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情,，但在初中，有時(shí)候,，你考個(gè)80分也是班級(jí)第一,，小學(xué)常考90多,，在初中考不及格也是可能,，因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄摚?dāng)然分?jǐn)?shù)不能作為衡量學(xué)生發(fā)展的唯一一項(xiàng)指標(biāo)，我們也不能以分?jǐn)?shù)論英雄,，要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展,，關(guān)注的是學(xué)生這一階段的成長(zhǎng)經(jīng)歷。 我校每學(xué)期舉行兩次大型考試,，期中考試和期末考試,，以檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
二,、班級(jí)介紹
本班目前有76位學(xué)生,，其中女生35位，男生42位,。兩周下來(lái)之后,，我覺(jué)得班級(jí)學(xué)生整體表現(xiàn)不錯(cuò)，同幾個(gè)課任老師交流,，現(xiàn)在班級(jí)上課紀(jì)律一般,，作業(yè)收交情況比較好，班級(jí)的各項(xiàng)工作開(kāi)展的也很順利,。應(yīng)該說(shuō)這是一個(gè)很好的開(kāi)頭,。當(dāng)然，班級(jí)中還存在著一些問(wèn)題:
1,、少數(shù)幾個(gè)學(xué)生行規(guī)較差,，喜歡插話，好動(dòng),，注意力難集中,。
2、作業(yè)習(xí)慣差,，作業(yè)完成質(zhì)量低,，對(duì)于不會(huì)做的題目，沒(méi)有問(wèn)其他同學(xué)或老師的習(xí)慣,，不懂就不懂,，作業(yè)做錯(cuò)了，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行訂正,。
3、不會(huì)聽(tīng)課,，不懂得如何做筆記,，如何融入新的課堂。
4,、粗心馬虎,，常丟三拉四，上個(gè)星期，每天早上都有好幾個(gè)學(xué)生,，忘記帶作業(yè),，需要家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)。
5,、有的同學(xué)學(xué)習(xí)工具準(zhǔn)備不齊全,，像數(shù)學(xué)用的三角板，刻度尺,，語(yǔ)文,、英語(yǔ)用的詞典，字典等,，數(shù)學(xué)馬上要用到計(jì)算器,，到時(shí)就要有。
三,、班級(jí)管理——學(xué)習(xí)習(xí)慣,，行為規(guī)范
根據(jù)班級(jí)目前的這種情況，我提出的教育管理原則是傾注真情,，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn),。特別對(duì)于初一新生,，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)生要養(yǎng)成的衛(wèi)生習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,，那么近期班級(jí)管理策略就是針對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成,，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，有著良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來(lái)。
四,、作業(yè)輔導(dǎo)要求
對(duì)教師布置的家庭作業(yè)進(jìn)行檢查輔導(dǎo),，家庭作業(yè)的輔導(dǎo)以學(xué)生為主，家長(zhǎng)起督促檢查作用,。家長(zhǎng)最低應(yīng)檢查學(xué)生作業(yè)是否全部認(rèn)真完成,。作業(yè)輔導(dǎo)不僅包括書(shū)面作業(yè),、還包括復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。完成作業(yè)前應(yīng)讓學(xué)生對(duì)本天所學(xué)的進(jìn)行復(fù)習(xí),。作業(yè)完成后應(yīng)對(duì)第二天要學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),，切實(shí)養(yǎng)成：先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先預(yù)習(xí)后上課的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
還有一些心里話要和各位家長(zhǎng)交流,。不少家長(zhǎng)有這樣的認(rèn)識(shí)，把孩子送到學(xué)校,，就是來(lái)學(xué)習(xí)的,，因此學(xué)習(xí)成績(jī)最重要，這種認(rèn)識(shí)有一定的道理,，但不夠全面,。我覺(jué)得培養(yǎng)學(xué)生成人，學(xué)習(xí)好固然重要,，身心健康也很重要,，思想道德素養(yǎng)更加重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品,，身體不好是廢品,，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品”,。一個(gè)人將來(lái)能否有所作為,，除了水平能力，更主要的看這個(gè)人的品格如何,，因?yàn)椤捌犯駴Q定成就,。” 我們家長(zhǎng)在教育子女中要從品格教育入手,，才能培養(yǎng)出舉止文明,，品行端莊，風(fēng)度高雅,，充滿自信,，敢于爭(zhēng)先的孩子來(lái)。良好的品格養(yǎng)成了,，還需要擔(dān)心孩子不文明禮貌,，不勤奮好學(xué)，不求上進(jìn)嗎,？因此我們家長(zhǎng)要做的就是從現(xiàn)在開(kāi)始,，從孩子的小事細(xì)節(jié)抓起，以“品格第一”的理念去教育引導(dǎo)孩子,，去訓(xùn)練培養(yǎng)孩子，去開(kāi)發(fā)挖掘孩子的潛能，去創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓孩子獲得成功,，去體驗(yàn)因點(diǎn)滴成功所帶來(lái)的快樂(lè),，從而進(jìn)一步激勵(lì)孩子走向成功。你要讓孩子獲得成功,，就要想方設(shè)法使孩子充滿自信激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力,，“相信自己行，才會(huì)我能行,，別人說(shuō)我行,，努力才會(huì)行，你在這點(diǎn)行,，我卻那點(diǎn)行,，今天若不行，明天爭(zhēng)取行,，不但自己行,，幫助他人行，相互支持行,，合作大家行,。”
各位初一家長(zhǎng)：
你們好,！
首先我代表三十五中學(xué)全體師生歡迎您的子女升入我校就讀初中,！
應(yīng)該說(shuō)我校這幾年在各個(gè)方面都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步。大家知道,，一個(gè)人的.成長(zhǎng)和進(jìn)步需要機(jī)遇,，其實(shí)學(xué)校也是這樣的。由于舊校舍拆遷新校舍的重建,，現(xiàn)在呈現(xiàn)在大家面前的是一所占地一萬(wàn)兩千多平米的現(xiàn)代化校舍,，其硬件設(shè)施領(lǐng)先中山甚至是全市大部分的初中。借著新校舍落成的東風(fēng),，我校的教育教學(xué)質(zhì)量也隨之發(fā)生了可喜的變化,，學(xué)生數(shù)量也開(kāi)始穩(wěn)步的增長(zhǎng)和提高。現(xiàn)在單就學(xué)生數(shù)量來(lái)說(shuō)我校已經(jīng)一躍成為中山區(qū)第四,。
面對(duì)新的發(fā)展機(jī)遇,，學(xué)校及時(shí)地提出了“人文治校、文化立校,、質(zhì)量興校,、科研助校、特色強(qiáng)?！钡睦砟?。
人文治校就是要建設(shè)人性化管理的團(tuán)隊(duì),，實(shí)施科學(xué)化的管理，調(diào)動(dòng)每一名員工的積極性,，創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長(zhǎng)樂(lè)園和精神家園，全面推動(dòng)學(xué)生,、教師主動(dòng)自覺(jué)地參與到學(xué)校管理中來(lái),，對(duì)學(xué)校產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感，真正成為學(xué)校的主人,。
文化立校就是要提升師生的文化品位,，我們鼓勵(lì)師生閱讀寫(xiě)作，以高雅的文化素養(yǎng)樹(shù)立學(xué)校的品牌形象,，由于我校的特殊地理位置,，位于大連東端，背山臨海,，我們提出了校園主題文化是“面朝大海春暖花開(kāi)”,，就是要以面朝大海的博大胸襟去迎接學(xué)校春暖花開(kāi)的美麗愿景。
質(zhì)量興校就是要實(shí)現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展,，注重學(xué)校工作的規(guī)范化和精細(xì)化,，追求工作和教育教學(xué)的高質(zhì)量，全面提升教育教學(xué)水平,。以今年初三升學(xué)為例,，分?jǐn)?shù)線出來(lái)后，初三班主任們紛紛接到家長(zhǎng)和學(xué)生的報(bào)喜電話,，我這個(gè)當(dāng)校長(zhǎng)的電話也被打爆了,，直到手機(jī)沒(méi)電，20多個(gè)指標(biāo)生全部沒(méi)浪費(fèi),，有十幾名同學(xué)沒(méi)用指標(biāo)直接考取重點(diǎn)校,，還有3、5人個(gè)吃到指標(biāo)調(diào)劑的,，69人進(jìn)入重點(diǎn)高中錄取分?jǐn)?shù)線,。對(duì)于只有140余名畢業(yè)生的35中學(xué)來(lái)說(shuō)，這樣的成績(jī)的確來(lái)之不易,。有一位當(dāng)初入學(xué)時(shí)還猶猶豫豫的家長(zhǎng)興奮地告訴我,，孩子考了630多分，當(dāng)初選35選對(duì)了,，現(xiàn)在上了一所理想的重點(diǎn)高中,，而和她孩子小學(xué)同班比她孩子學(xué)習(xí)好的一個(gè)學(xué)生小升初迷信所謂的熱點(diǎn)校，花了好幾萬(wàn)選了一所民辦中學(xué),，最終只考了6百零幾分,，又花了3萬(wàn)才進(jìn)了一個(gè)二類重點(diǎn),，對(duì)比之下是一家高興一家憂。（我想,，三年之后大家還會(huì)見(jiàn)證這一幕的發(fā)生,，我們將以高質(zhì)量的教學(xué)成績(jī)回饋家長(zhǎng)，尤其是那些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀孩子的家長(zhǎng)對(duì)我們的信任）,。
科研助校就是要提高教育教學(xué)工作的科技含量，加強(qiáng)教師的科研意識(shí),，以先進(jìn)的教育思想,、教育理論及教育科研成果輔助學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)的提升。
特色強(qiáng)校就是要在規(guī)范辦學(xué)的前提下努力形成學(xué)校的特色（書(shū)香校園/詩(shī)意校園）,，使教師博學(xué)儒雅,，使學(xué)生知書(shū)達(dá)理，形成富有自己特色的教育景觀,。
下面我想再和大家談一下今年新初一教師,，尤其是班主任安排的原則。
眾所周知,，今年是我區(qū)第一年實(shí)施陽(yáng)光分班,，目的就是要實(shí)施教育公平化。但教育公平不等于不關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)差異,，不關(guān)注因材施教,。所以我們也會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，對(duì)那些學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生采取分層次教學(xué)等相關(guān)手段,，以確保600分以上學(xué)生,、重點(diǎn)校希望生得到應(yīng)有的培訓(xùn)和發(fā)展。
今年我校實(shí)際招生數(shù)230人,，在全區(qū)僅次于39,、9、44,，連續(xù)兩年排名第四,。學(xué)生數(shù)的不斷增長(zhǎng)也從另一個(gè)方面印證了我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步和社會(huì)聲譽(yù)的提升。今年我校教師子女（包括教學(xué)副校長(zhǎng)的孩子）全部放棄了可以自由選擇學(xué)校的機(jī)會(huì),，把孩子留在自己學(xué)校,，沒(méi)有去所謂的熱點(diǎn)校。這一是說(shuō)明她們對(duì)這屆任課教師的信任,，二是基于對(duì)學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀的了解,，三是今年中考取得的成績(jī)給了我們更多的信心（要知道今年初一的任課教師基本來(lái)自于上屆初三，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),，我們這屆初一的新生是幸運(yùn)而又幸福的）,。
下面我簡(jiǎn)單的介紹一下5各班級(jí)的班主任老師,。
一年一班高雪晶老師，有著20多年的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，2015年由9中交流到我校,，現(xiàn)在是市骨干教師,，區(qū)優(yōu)秀教師,。
一年二班盧紅老師，35歲,，數(shù)學(xué)教師,，今年從44中交流到我校,，區(qū)級(jí)骨干教師，區(qū)優(yōu)秀班主任,，區(qū)級(jí)名師培養(yǎng)對(duì)象,。
一年三班楊宏智老師，有著20多年教齡,，有著豐富的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)任我校語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，區(qū)級(jí)骨干教師,，區(qū)優(yōu)秀教師,。
一年四班趙姍姍老師，是一位年輕的后起之秀,，2015年優(yōu)秀畢業(yè)生,，在大學(xué)入黨，工作僅四年就獲得區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,，在去年的全市數(shù)學(xué)教學(xué)比武中獲得一等獎(jiǎng)（全市一個(gè)學(xué)科只有兩個(gè)一等獎(jiǎng)）,，是我校重點(diǎn)培養(yǎng)的年輕教師。
一年五班趙莉老師,，也是一位有著20多年語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,，2015年由9中交流到我校，目前是區(qū)級(jí)骨干教師,，區(qū)優(yōu)秀教師,，區(qū)級(jí)名師培養(yǎng)對(duì)象。
5位教師5把硬手,，有的老師說(shuō)：“校長(zhǎng)你今年是按照5個(gè)好班配置的老師啊,。”我說(shuō)對(duì),，因?yàn)榻衲杲處煹淖优?，我至少讓我們自己的老師放心，不管是孩子分到哪個(gè)班，都能放心,。因?yàn)檫@屆沒(méi)有弱師,，沒(méi)有弱班。當(dāng)然耳聽(tīng)為虛眼見(jiàn)為實(shí),，隨著時(shí)間的發(fā)展我相信家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我們的學(xué)校,，我們的老師有一個(gè)更深的了解。
在這里我只想對(duì)家長(zhǎng)提兩方面要求,，一是要相信老師,，配合老師，支持老師,；二是要鼓勵(lì)孩子,，教導(dǎo)孩子，跟住孩子,。
至于其他的要求，班主任老師會(huì)在余下的時(shí)間和大家交流,。我的講話就到這里,，再一次感謝大家的光臨，感謝大家對(duì)三十五中學(xué)的信任,。
謝謝大家,！
大連市第三十五中學(xué)
2011-8-30
