在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

春天的廣播稿篇一

你是飛翔的鷹，你是射出的箭,，你是飛揚(yáng)的'火焰呀!你是剎那的閃電!迎頭颯爽的秋風(fēng),，你在與時(shí)間紛爭(zhēng)。就在這短短的幾分鐘,，你留下了矯健的永恒,，沖黑白相間的跑道，本不美麗,，但因?yàn)橛心?，它才煥發(fā)光彩，畢竟踏上跑道,，就是一種選擇,，奔出起點(diǎn)，就是一種勇氣,，馳騁賽場(chǎng),，就是一種驕傲，執(zhí)著堅(jiān)持，就是一種勝利,。雷鼓陣陣旌旗展,，宿將新英舞蹁躚，等候著你捧冠膺獎(jiǎng)譽(yù)人前!

春天的廣播稿篇二

不為掌聲的詮釋,，不為刻意的征服,，只有辛勤的汗水，比作追求的腳步,，心中堅(jiān)定的信念,，腳下沉穩(wěn)的'步伐，你用行動(dòng)訴說(shuō)著一個(gè)不變的真理,。

綠茵場(chǎng),，你如一只搏擊長(zhǎng)空的雄鷹詮釋著青春的真諦，展示著青春的風(fēng)采,，飛吧!飛向長(zhǎng)空,，我們?yōu)槟泸湴粒w吧!飛向遠(yuǎn)方,，我們?yōu)樽院?，青春是你的資本，努力吧!

春天的廣播稿篇三

(鄭)：信念是巍巍大廈的棟梁,，沒(méi)有它,，就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它,，就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī),，沒(méi)有它,，就只剩下癱瘓的巨架。歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站,。

(鄭)：我是主持人：xx

(李)：我是主持人：xx

(鄭)：今天的欄目有《散文天地》,、《笑話哈哈鏡》、《音樂(lè)品嘗會(huì)》,。首先的欄目是《散文天地》,。

(李)：隨著時(shí)光的疾馳，一群又一群的春天從生命里經(jīng)過(guò),，一枚枚花紅柳綠的字眼向人們解釋著春天的美麗,，炫耀著春天的濃烈與和悅。

(鄭)：一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨過(guò)后,，大自然那枯黃的外衣下漸漸透出了點(diǎn)綠的肌膚,。還帶著點(diǎn)濕的氣息,，那急速行駛的車輛集結(jié)了馬路上的各種喧囂，總也擋不住晨露在那綠意中品味春的各種味道,。一粒粒透明的"小珍珠"滋潤(rùn)的小芽?jī)壕耧枬M,，好似卯足了勁往上長(zhǎng)。

(李)：天底下那一幅透明的鏡片也越發(fā)的稀薄,，再也遮掩不住那楚楚動(dòng)人的魚(yú)姑娘舞臺(tái)一秀。僵硬的黃土也被感動(dòng)的松開(kāi)了緊閉一冬的口,，開(kāi)始喚醒熟睡一冬的小精靈們,，為暢想春天增添一些新的活力。

(鄭)：一縷縷柔柔的春風(fēng)輕輕的舞動(dòng)著細(xì)細(xì)的柳條,，總會(huì)送人許多驚喜在里面,，有時(shí)是滿樹(shù)的梨花開(kāi)，引來(lái)成千上萬(wàn)的蜜蜂蝴蝶忙忙碌碌,，釀造甜蜜;有時(shí)是柳絮似雪的滿天飛,，一時(shí)讓天地間充滿了神秘與幻想。有時(shí)還會(huì)送來(lái)春雨如絲,、如線地斜織于天地間,。

(李)：這些都是春寶寶拋給人們的寶貝。是人間美景的序幕,，是豐收的希望,。春是五彩斑斕的，綠的樹(shù),，黃的油菜花,、白的梨花、粉紅的桃花,、金光銀色的靚麗時(shí)裝不都是春?jiǎn)?她們好似蠟染畫(huà)里最神奇的筆觸醞釀而成,。

(鄭)：滿天的風(fēng)箏激活了孩子們臉上的笑和老人們年青的心。拉近了人們之間的和諧與情感,。

(李)：形態(tài)各異的風(fēng)箏從手中飛上蔚藍(lán)色的天空,，留給人們無(wú)限的夢(mèng)想與希望。引導(dǎo)人們?cè)谝荒曛椎拇禾?，借著春風(fēng)早做打算,，早下計(jì)劃，把新世紀(jì)的夢(mèng)想放飛藍(lán)天,。

(鄭)：下面的欄目是《笑話哈哈鏡》,。小毛："我媽媽是碩士，爸爸是博士,。"小新："有什么了不起!"小毛："你爸媽是什么士?"小新："我爸爸是男士,，我媽媽是女士,。"

(李)：最后的欄目是《音樂(lè)品嘗會(huì)》。請(qǐng)欣賞音樂(lè)《讓我們蕩起雙槳》,。

春天的廣播稿篇四

乙：留住一陣清風(fēng),，播灑燦爛明天

甲：敬愛(ài)的老師

乙：親愛(ài)的同學(xué)們，你們好,！

甲：伴著這歡樂(lè)的音樂(lè),，“未來(lái)之星”廣播又和您見(jiàn)面了。我是主持人

乙：我是主持人,。

（音樂(lè)）

乙：《為春天喝彩》

烈日炎炎的夏天,，天高氣爽的秋天，北風(fēng)呼呼的冬天,，都的確可愛(ài),，不過(guò)，我要放開(kāi)歌喉,，大聲為迷人的春天喝彩,！

春天，小草從地下探出頭來(lái),，望著這美麗新奇的世界,；樹(shù)上，小鳥(niǎo)正認(rèn)真地梳理著自己蓬松的毛發(fā),，準(zhǔn)備迎接春姑娘的問(wèn)候,；小樹(shù)的芽正在慢慢萌發(fā)，樹(shù)枝高興地在春風(fēng)中搖擺著,。

?。骸段已壑械拇禾臁?/p>

不經(jīng)意間春天就來(lái)了。

我坐在一輛汽車上,，眼睛瞅著窗外,，那隨風(fēng)搖擺的如綠似黃的柳枝，那綠茵茵的小草,，那田間地頭上開(kāi)著黃色小花朵的蒲公英,，還有那剛剛展露頭角的各種嫩芽?jī)海宜坪跬浟碎L(zhǎng)途的疲倦,。

因?yàn)闀炣?，?jiǎn)單地休息了一下，我就奔向了勞動(dòng)公園,。哇,！人真多呀！公園門(mén)口的那株櫻花樹(shù)已經(jīng)開(kāi)始凋謝了,，但是,，其它的花兒還正在絢爛呢,。一大堆的迎春花，我只是看了一眼,，它讓我想起《紅樓夢(mèng)》里的“二木頭”——迎春,。為什么叫她“二木頭”因?yàn)樗浫鯚o(wú)能，心還比較硬,，她自己的丫頭司棋做了錯(cuò)事,，被攆出賈府，司棋那么央求迎春,，迎春卻無(wú)動(dòng)于衷,，任憑他人怎樣侮辱她，最后逼得司棋撞墻而死,。我好像因不喜歡迎春而不喜歡迎春花。在我這次的攝影中,，我沒(méi)有拍這種黃黃的,、花像小喇叭一樣、并且壓滿了枝頭迎春花,。

乙：《油菜花開(kāi)》......

丙：對(duì)于生活,，不同的人有著不同的感悟，下面請(qǐng)欣賞八五班宋佳韻同學(xué)的花開(kāi)感悟：

......

?。捍禾斓搅?，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的,，綠綠的,。同學(xué)們，你注意到了嗎,？

清晨,，我們登車出發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了車窗外成片成片的金黃,，漫過(guò)田間地頭,，一丘一壟，多的簡(jiǎn)直不成體統(tǒng),。隨著運(yùn)鈔車的均速前行,，看得更加清晰，原來(lái)是一片片金黃色的`油菜花在田間地頭盡情綻放,。但見(jiàn)那一株株蔥綠的油菜在肥沃的土壤里無(wú)拘無(wú)束地生長(zhǎng),，在微風(fēng)的輕撫中，愉悅的搖曳著優(yōu)美的身姿,，令我們車組成員頓感心曠神怡,，押運(yùn)的枯燥,、單調(diào)也隨之消失的無(wú)影無(wú)蹤。

在這個(gè)爭(zhēng)奇斗艷,、繁花盛開(kāi)的季節(jié)里,，原本不起眼的油菜花竟然如此爭(zhēng)相綻放，毫不遜色,。在這個(gè)春天里,，好象所有的美麗都被這漫漫的油菜花給掩蓋了。這些花朵單一的時(shí)候是薄弱的,，甚至是微不足道的,。可是當(dāng)它們聚集在一起的時(shí)候,，卻是那么的波瀾壯闊,，絲毫不被其他絢麗的色彩給壓下去，相反的卻是如此驚心動(dòng)魄,，掠奪了我們的眼眸和靈魂,！目光聚焦之處，只見(jiàn)油菜花在暖陽(yáng)下起勁地舞蹈,，成片成片地?cái)D在一起,，開(kāi)的熱烈繽紛，肆無(wú)忌憚,；油菜花的支莖層層疊疊,，細(xì)細(xì)柔柔，一不小心就能把它弄斷,；濃綠色的葉子大小不一,，錯(cuò)落有序，不斷地為菜花輸送養(yǎng)分,；黃綠色的花瓣共有四片,，呈十字形，環(huán)抱在花蕊周圍,；油菜花芳香四溢,，不時(shí)引來(lái)一群蜜蜂和蝴蝶，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞?，嗡嗡的聲音此起彼伏,，點(diǎn)綴著油菜花的靈動(dòng)和絢爛……看到這情景時(shí)，我情不自禁地想起清朝乾隆寫(xiě)的“黃萼裳裳綠葉稠,，千村欣卜榨新油,。愛(ài)他生計(jì)資民用，不是閑花野草流”,。是啊,，誰(shuí)不會(huì)被眼前的景色給陶醉呢,。那些花黃的如此有聲有色，那些葉子綠的流翠,，青的素雅,，恰倒好處地襯托出了油菜花的黃綠相映及盈然而立，如此燦爛景觀,，豈能夠用詞匯來(lái)形容它的美麗,？！

我喜愛(ài)油菜花,，因?yàn)槌錾谵r(nóng)村,，而且我認(rèn)識(shí)的花很有限。油菜花不僅僅是香氣迷人,，同時(shí)還因?yàn)橛筒嘶ǖ蛑x后就結(jié)出一串串果實(shí),，待成熟后可以榨油。提煉出的菜籽油可以燒炒各類美味佳肴,，人們的日常生活少不了它,。當(dāng)我們用菜油烹飪美味的時(shí)候，是否會(huì)想起那一株株油菜花,，是否會(huì)想起那遍地金黃？油菜花土生土長(zhǎng),，一生別無(wú)所求,，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己；油菜花很普通,，但我喜歡它的樸素,、自然、純潔與高尚,。

（音樂(lè)）

甲：4月5日是我國(guó)傳統(tǒng)的民間節(jié)日——清明節(jié),。每到這一天，人們常常要去掃墓,、踏青,，悼念已故的先輩?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂”。清明節(jié),，既是我國(guó)二十四節(jié)氣之一,，又是我國(guó)最重要的祭祖和掃墓的日子。關(guān)于它的由來(lái),，有許多動(dòng)人的傳說(shuō),。下面就讓我們選一個(gè)來(lái)講講吧,。

乙：春秋時(shí)代，晉國(guó)國(guó)君的兒子重耳為躲避追殺,，在介子推等人的幫助下逃到了國(guó)外,。他們?cè)诨纳街忻粤寺罚终也坏綎|西吃,，此時(shí)的重耳還心系百姓,，這感動(dòng)了介子推，他從自己腿上割了一塊肉,，烤熟了遞給重耳吃,。重耳在外流亡了19年后，終于回國(guó)做了國(guó)君,。他給跟隨他逃亡的人都封了賞,，惟獨(dú)忘了介子推。經(jīng)人提醒,，他非常過(guò)意不去,，決定親自去請(qǐng)介子推。

甲：誰(shuí)知道介子推早就帶著老母親躲到深山里去了,，重耳帶人搜山,，也沒(méi)能找到他們。有人提議放火燒山,，重耳采納了這個(gè)建議,，結(jié)果適得其反，把介子推母子燒死在一棵大柳樹(shù)下,。重耳非常后悔,，把他們?cè)嵩诹鴺?shù)下，為忌煙火,，他命令全國(guó)百姓每年的這一天都不得點(diǎn)火做飯,，定為“寒食節(jié)”。第二年,，重耳領(lǐng)群臣去深山祭奠,，發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)復(fù)活了，就把這棵柳樹(shù)命名為“清明柳”,，把“寒食節(jié)”禁火,，在“清明節(jié)”插柳，代代相傳,，成了全國(guó)性的大節(jié)日,。

乙：“清明節(jié)”，讓我們思念已故親人的親切容顏；“清明節(jié)”,，讓我們感懷先人的高風(fēng)亮節(jié),；“清明節(jié)”，更讓我們追憶往昔,，緬懷革命的先烈們,！下面請(qǐng)聽(tīng)一首詩(shī)歌《清明》。

甲：只有這個(gè)日子/我們才能走進(jìn)歷史/和故人相逢

/只有這個(gè)日子/淚,，才流成了一條長(zhǎng)河/歌,，才唱成了一座豐碑

乙：接下來(lái)我們解讀《三字經(jīng)》，今天為大家解讀這兩句：“曰仁義禮智信此五常不容紊”,。

這句話是說(shuō)：如果所有的人都能以仁,、義、禮,、智,、信這五種不變的法則做為處事做人的標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)就會(huì)永保祥和,，所以每個(gè)人都應(yīng)遵守,，不可怠慢疏忽。

丙：這句給我們的啟示：五千年的中國(guó)文明史,，有多少仁義之士用他們的生命和熱血,，譜寫(xiě)了無(wú)數(shù)可歌可泣的英雄業(yè)跡。這些人實(shí)在是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

?。涸趺礃樱涀×藛?？跟我們大聲朗讀一遍吧：“曰仁義禮智信此五常不容紊”。

（音樂(lè)）

甲：用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,。

乙：用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,。

丙：當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向,。

?。寒?dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂(lè)章終將奏響

甲：這里的空氣因你的活力而清新,，這里的風(fēng)景因?yàn)橛心愕闹С侄兊酶利悺Ｒ遥喊殡S著這熟悉的樂(lè)曲,，今天的節(jié)目也該和您說(shuō)再見(jiàn)了,，感謝您15分鐘的溫暖陪伴與聆聽(tīng)，我們下期節(jié)目再會(huì),！

（音樂(lè)）

春天的廣播稿篇五

春姑娘抱起綠琵琶,，彈出一支和諧的綠之曲,。百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了爭(zhēng)著亮開(kāi)園潤(rùn)的歌喉，她有揮起綠色的令旗,。指著小溪,，小溪的冰衣立刻咔咔迸裂。沒(méi)等冰衣完全融化,，小溪就高興的唱起綠色的歌,，跳下山澗，越過(guò)山岡,，流入大河,。走向大海春姑娘又指向樹(shù)林，楊樹(shù)急忙拔掉頭上的積雪,，頑皮的吐出了嫩小的小舌頭;柳樹(shù)則吐出鵝黃色的嫩芽,，就像一只只剛剛啄破蛋殼兒的毛茸茸的小雞雛。

小草探出了翠綠的小腦袋,，喜歡看雪花的凋謝,。你看他們有的剛剛破土，一撮撮,，一簇簇,，深吸這散發(fā)泥土芳香的新鮮空氣.雖然身小但生命力頑強(qiáng)，這不禁讓我想起白居易的一首詩(shī)：“離離原上草,，一歲一枯榮,。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生,?！蹦憧矗诰G色的草坪上,，孩子們追逐著,，歡笑著：青年人捧著書(shū)讀著，綠色的風(fēng)為他們輕輕的翻著書(shū)頁(yè),。

杏蕾聽(tīng)見(jiàn)成群的小蜜蜂“嗡嗡嗡”焦急的叫聲急忙扯掉紫色的頭罩,，咧開(kāi)粉紅的小嘴，露出又尖又細(xì)的小黃牙,，笑著,，笑著。

瞧,，春姑娘又穿上了綠色的鞋 .春姑娘搖一路綠色的鈴,，蹬一路綠色的車，駝一車綠色的夢(mèng)來(lái)了!春姑娘的琵琶彈綠了田野，綠了草的,，綠了楊柳,，綠了萬(wàn)物，綠了希望,。

春天的廣播稿篇六

（一）（序曲）播放音樂(lè)——花仙子（由強(qiáng)到弱）

合：親愛(ài)的同學(xué)們,，你們好！伴著三月的春風(fēng),，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦,！

甲：我是xxx。乙：我是xxx,。

合：今天,，我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是——《繽紛三月》，我們將給大家?guī)?lái)20xx年春天的氣息,，希望大家能夠喜歡,。

（二）校園黃金眼：（音樂(lè)xxxxxx《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》聲音弱）

甲：說(shuō)起三月，我倒要考考你,，你知道三月都有些什么節(jié)日嗎,？

乙：這可難不倒我——三月三日是“全國(guó)愛(ài)耳日”，三月五日是“學(xué)雷鋒日”,，三月八日是“婦女節(jié)”,，三月十二日是“植樹(shù)節(jié)”，三月十四日是“國(guó)際警察日”,，三月十五日是“國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日”,，三月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統(tǒng)一行動(dòng)日”，三月十七日是“國(guó)醫(yī)節(jié)”,，三月十八日是“全國(guó)科技人才活動(dòng)日”等等等等,。

甲：哇！三月份的節(jié)日真多啊,，怪不得要稱它為“繽紛三月”呢,。

乙：不過(guò),，我也要提醒同學(xué)們,，大家在學(xué)雷鋒活動(dòng)中,，一定要聯(lián)系實(shí)際，真正做到助人為樂(lè),。

甲：其實(shí),，即使是“助人為樂(lè)”，也不必局限于3月5日吧？更不必總是都到外面去做好事,。如果真的是為他人考慮,，做好事的機(jī)會(huì)時(shí)時(shí)都有,、處處都有,。一些我們身邊的小事,，做了以后可能不是很起眼,，更不會(huì)引起關(guān)注,，但對(duì)當(dāng)事人來(lái)說(shuō),，卻可能非常需要,，是真正的好事。

乙：你說(shuō)得真好,！積極幫助身邊真正需要幫助的人,，把學(xué)雷鋒體現(xiàn)在平時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只有這樣,，才能讓學(xué)雷鋒成為一種習(xí)慣,，而不再像一些地方那樣“三月來(lái)了四月走”。

甲：是啊,，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們可以時(shí)時(shí)處處人人學(xué)雷鋒——外出遵守公共秩序,，講究禮讓，這就是學(xué)雷鋒,；在校園,，隨手撿起腳邊垃圾，自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,，這也是學(xué)雷鋒,；在社區(qū)，維護(hù)公共綠化,，為創(chuàng)設(shè)潔凈美麗的生活環(huán)境而出力,，這些都是在學(xué)雷鋒啊,！ （音樂(lè)暫停）

（三）書(shū)香校園

甲：（配樂(lè)音樂(lè)xxx——《愛(ài)之韻小夜曲》）（較弱）

乙：在今天的《佳作賞析》里,，讓我們走進(jìn)繽紛的春天，一同欣賞一篇散文詩(shī)：春（音樂(lè)xxx——裝扮藍(lán)色的地球）

甲：一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章,，能把我們帶往多彩的春天,，怎么樣？感覺(jué)美嗎,？可不知你們還想看好書(shū)嗎,？在這一期里，我給大家推薦的好書(shū)是xxx——《草房子》,。

先給大家介紹一下故事情節(jié)吧：

少年桑桑跟隨父母來(lái)到父親出任校長(zhǎng)的油麻地小學(xué)讀書(shū),。他是個(gè)喜歡“異想天開(kāi)或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家,，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍,；他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚(yú)，就把家里的蚊帳剪開(kāi)做成一張漁網(wǎng),，還真捕到了魚(yú),；他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲所有這些怪念頭和行為,，使桑桑性格中的聰明,、好奇、敢想,、敢做,，愛(ài)自我表現(xiàn)等特點(diǎn)充分表現(xiàn)了出來(lái)。

《草房子》的文字如詩(shī),，作者雖不是詩(shī)人,，卻憑著他對(duì)兒童深入生命的同情和愛(ài)創(chuàng)造了小說(shuō)的詩(shī)的世界?！恫莘孔印肥且粋€(gè)美好的所在,，她讓我們想起浪漫,、溫馨、遙遠(yuǎn),，想起美麗的童話,。感興趣的同學(xué)可以馬上去飽覽一下哦。

（四）名曲欣賞

甲：三月,，你以最初的雷聲，喚醒沉睡的每一朵花,，每一株草,，柳芽抽綠，蓓蕾含苞,，三月,，你讓萬(wàn)物新生，青春律動(dòng),，三月的小雨同樣也是別有一番味道,，現(xiàn)在，就讓我們一同欣賞的歌曲xxx《三月里的小雨》,。 （播放音樂(lè)xxx—《三月里的小雨》）

（五）《溫馨提醒》（音樂(lè)xxx——裝扮藍(lán)色的地球）

“春日春風(fēng)有時(shí)好,，春日春風(fēng)有時(shí)惡，不得春風(fēng)花不開(kāi),，花開(kāi)又被風(fēng)吹落,。”宋代王安石的這首詩(shī),，把早春的氣候特點(diǎn)描繪得維妙維肖,。春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度最大,，冷暖最不穩(wěn)定且多風(fēng)的季節(jié),。

春天的冷暖驟然變化，使人免疫與防御功能下降,。北風(fēng)呼嘯產(chǎn)生的噪音不但對(duì)人中樞神經(jīng)造成極不利的影響,，而且大風(fēng)導(dǎo)致氣候干燥，使人口唇干裂,、呼吸道抵抗力下降,，這時(shí)細(xì)菌、病毒等致病微生物便會(huì)乘機(jī)肆虐,，所以春天最易導(dǎo)致流感,、流行性腦脊髓膜炎、腮腺炎以及猩紅熱,、水痘,、風(fēng)疹等病的發(fā)生與流行,。

春暖花開(kāi)，繁花似錦的多風(fēng)天氣,，空氣中飄浮著各種花粉顆粒,、楊柳絮、塵埃,、塵螨,、真菌等，因此對(duì)過(guò)敏性體質(zhì)之人最容易誘發(fā)變態(tài)反應(yīng),，引起過(guò)敏性皮炎,、過(guò)敏性鼻炎、哮喘,，以及蕁麻疹等,。

春天機(jī)體代謝旺盛，胃納增強(qiáng),，胃酸等胃液分泌增加,，加之春天情緒不穩(wěn)易導(dǎo)致植物神經(jīng)功能失調(diào)，因而容易引起胃潰瘍等病復(fù)發(fā),。

此外,，春天還是鼻出血、流行性出血熱,、結(jié)核病,、甲肝的高發(fā)季節(jié)，均應(yīng)重視預(yù)防和治療,。

總之,，春天氣候多變，對(duì)人生理過(guò)程和心理過(guò)程影響較大,，因此春季應(yīng)特別重視順應(yīng)自然適應(yīng)氣候的變化,。要隨時(shí)注意增減衣服，年老體弱多病之人不宜過(guò)早脫去冬衣,，以免受寒,；飲食宜清淡富營(yíng)養(yǎng)而易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品,；還應(yīng)多參加室外活動(dòng),，早睡早起，以適應(yīng)春天生機(jī)勃發(fā)的特點(diǎn),，維護(hù)身心健康,。

（六）《智力迷宮》

甲：最后請(qǐng)大家走進(jìn)智力迷宮。迷宮里有兩個(gè)智力陷阱，看你能不能安全跨越：現(xiàn)在就由我來(lái)給大家出題,，你要聽(tīng)清楚了哦：（題目讀兩遍）

甲：第1題：一個(gè)黑孩,，從不開(kāi)口，要是開(kāi)口,，掉出舌頭,。（打一種零食。）

第2題：有水能養(yǎng)魚(yú)蝦,，有土能種莊稼,，有人不是你我，有馬走遍天下,。（打一字,。）

乙：那好，我也來(lái)給大家出個(gè)題吧,！我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多的古詩(shī)詞，大家到底知道多少關(guān)于春天的古詩(shī)詞呢,？趕快動(dòng)腦筋想想吧,。

（七）尾聲（結(jié)束音樂(lè)xxx春天在哪里）（由強(qiáng)到弱）

乙：繽紛的春天，繽紛的你我,，在這個(gè)季節(jié)里,，讓所有的故事在春天里流淌，讓夢(mèng)里的故事展翅高飛,，我們相會(huì)在電波中,，感受到了春天的氣息，領(lǐng)略到了春天的多彩,，讓我們分享彼此的喜樂(lè),，一同去追尋那屬于自己的一個(gè)夢(mèng)想吧！

親愛(ài)的老師和同學(xué)們,，“繽紛三月”已接近尾聲,，在動(dòng)聽(tīng)的歌曲聲中，讓我們期待下次與你們相逢,！

合：再見(jiàn),！

春天的廣播稿篇七

大家好，我是xxx老師,。

我們?nèi)ヒ粋€(gè)地方旅游,，那兒的美麗景色我們沒(méi)法帶走，但是可以通過(guò)拍照,、攝像,、日記、講述等方法讓記憶變成永恒。談到寫(xiě)日記,，讓我想到了一些人,。西漢著名歷史學(xué)家司馬遷，把他旅游中的所見(jiàn)所聞寫(xiě)進(jìn)了《史記》,；北魏地理學(xué)家,、散文家酈道元，游歷各地,，跋涉山川,，寫(xiě)出了地理巨著《水經(jīng)注》；明朝地理學(xué)家徐霞客,，在外游歷幾十年,，堅(jiān)持寫(xiě)游記，這些文字被整理成膾炙人口的《徐霞客游記》,?？磥?lái)文字真的是不朽的，你想不想寫(xiě)好游記呢,？聽(tīng)我介紹些小竅門(mén),。

我們常說(shuō)一年之計(jì)在于春，也就是說(shuō),，春光之中一切還都來(lái)得及,。一點(diǎn)一點(diǎn)地把夢(mèng)想種在現(xiàn)實(shí)的土地上，看它開(kāi)花,，抽穗,，結(jié)果。韓愈的《早春呈水部張十八員外》中寫(xiě)道：“天街小雨潤(rùn)如酥,，草色遙看近卻無(wú),。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都,?！边@寥寥四句，一首七絕,，讀起來(lái)每一個(gè)字都那么耐人尋味,。小雨如酥，體會(huì)一下,，那種酥軟酥麻的感覺(jué)是什么樣的,？草色遙看近卻無(wú)，這個(gè)感受我們每個(gè)人都有過(guò),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去連成片的草地似乎已經(jīng)朦朦綠色了,，但是你近了去看，不管地上的草還是眼前的柳枝，分明還沒(méi)有綠意,，只有離得很遠(yuǎn)的時(shí)候,，淡淡的一抹，這就叫“遙看近卻無(wú)”,。

柳絲在風(fēng)中搖漾,，什么樣的柳呢？“煙”柳,。我們知道,，形容水上含煙裊裊升起的時(shí)候，有一個(gè)詞,，叫做煙波浩渺,。說(shuō)柳絲蕩漾如煙，一個(gè)煙字,，裊裊蕩涌的那種氣息,、那種光影打動(dòng)了我們的心。只有早春才是如此,，春光再盛,、再晚的時(shí)候，都不是這番景色,。

我們都背過(guò)賀知章的《詠柳》,，“碧玉妝成一樹(shù)高,，萬(wàn)條垂下綠絲絳,。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀,?！蔽覀兌荚?jīng)天真地用小手拈著柳葉，浪漫的幻想什么叫做“二月春風(fēng)似剪刀”,。是春風(fēng)一縷一縷的,，像我們做手工剪彩紙那樣，把柳絲裁成了這等婀娜的模樣,。

再讓我們跟著白居易到錢塘湖邊走一走,。“孤山寺北賈亭西,，水面初平云腳低”,，顯然這是西湖了。水面從冬天的低落已漸漸地漲起來(lái),。而遠(yuǎn)處天邊的春云漸漸垂下來(lái),，水和天漸漸要相連了。再看近處，“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),，誰(shuí)家新燕啄春泥”,，對(duì)得如此工整，但是新鮮,、玲瓏,、活潑、流利,。漸漸地,，春意更濃了?！皝y花漸欲迷人眼”,，花逐漸開(kāi)得紛盛了，紛紛擾擾亂紅之間,，人眼開(kāi)始變得迷離,、沉醉了?！皽\草才能沒(méi)馬蹄”,，馬蹄下的小草剛剛長(zhǎng)出來(lái)，剛剛沒(méi)了馬蹄,?！白類?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤,?！卑椎蹋前拙右兹魏贾荽淌窌r(shí)主持修筑的,，堤上桃柳成行,，芳草如茵，如在畫(huà)中游,。白居易在67歲暮年時(shí)光寫(xiě)出的《憶江南》,，“（放音樂(lè)）”江南有多好？日出江花紅,，紅得比火還艷,；江水綠，綠得比藍(lán)還要濃,。到處都是蓬勃,，到處都是新鮮。

對(duì)春天的描述,，要說(shuō)最細(xì)膩的還是一位女詞人李清照,。她在少女時(shí)寫(xiě)的《如夢(mèng)令》,，眼中是什么樣的春天呢？“昨夜雨疏風(fēng)驟,，濃睡不消殘酒,，試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊,，知否,？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦,?！边@說(shuō)的是一個(gè)貴族少女，聽(tīng)著昨晚雨很大,，嘩嘩夾雜著風(fēng),，密集地打過(guò)來(lái)。因?yàn)楹攘它c(diǎn)酒,，聽(tīng)著聽(tīng)著,，所以她入睡了。睡醒的時(shí)候,，心事還沒(méi)有放下,，還惦著昨天夜里的風(fēng)雨，所以一撐起來(lái)就趕緊去問(wèn)自己的丫鬟,，說(shuō)你去看看外頭的海棠樹(shù)怎么樣,。這個(gè)粗心的小丫鬟一邊卷簾一邊在那兒說(shuō)，還好還好,，雖然說(shuō)下了一夜的雨,，但是海棠花沒(méi)怎么變。然后這個(gè)主人公就說(shuō),，你這個(gè)傻丫頭,，你太粗心了,，你再去看看,，應(yīng)該那些紅的少了很多，但是綠的卻添了不少,！這就叫做“綠肥紅瘦”,。今天我們要用這么多話來(lái)描述一個(gè)場(chǎng)景，而李清照六句小詞,，一步一景,，那種惜春之心，就在這少女問(wèn)答之中盡顯紙上,！

古人對(duì)春天有多珍惜呢,？辛棄疾,，這樣一個(gè)壯士，這樣一個(gè)鐵骨錚錚主戰(zhàn)的老將,，也有著一顆惜春的心,。“更能消,，幾番風(fēng)雨,，匆匆春又歸去。惜春長(zhǎng)怕花開(kāi)早,，何況落紅無(wú)數(shù),。”他說(shuō)一番一番的風(fēng)雨,，匆匆間春天真的又走了,。別人盼著花開(kāi)，我因?yàn)橄Т?，老在祈禱花開(kāi)晚點(diǎn),。晚點(diǎn)開(kāi)它就晚點(diǎn)走，因?yàn)樗_(kāi)了就要凋零,。所以他希望好日子晚點(diǎn)來(lái),，直到落花要走了，這一刻他急急地去留春,，他對(duì)春天斷喝“春且住,，見(jiàn)說(shuō)道，天涯芳草無(wú)歸路”,。就是說(shuō),，春天啊，你站住吧,，你回不去了,，你已經(jīng)迷了歸途！“怨春不語(yǔ),，算只有殷勤,，畫(huà)檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮”,，春天不回答,。比我更多情的就是在畫(huà)檐角上的那些蜘蛛，一天到晚的想要用自己的網(wǎng)多粘一點(diǎn)柳絮,，這算是一種挽留,，一點(diǎn)多情吧。誰(shuí)會(huì)覺(jué)得蜘蛛網(wǎng)多情,？可在辛棄疾的眼中,，蜘蛛網(wǎng)也是多情,。你看，有這么多首我們熟悉的春天的詩(shī)詞,，一點(diǎn)一點(diǎn)打開(kāi)我們,，讓我們的心在春天里面都經(jīng)歷一次蘇醒，收獲一份感動(dòng),。（播放歌曲《春天的童話》）

春天的廣播稿篇八

各位聽(tīng)眾：

你們好!

我是xxx,。

翹盼的春天來(lái)了，在風(fēng)的羽翼下,，雨在歌唱,，雨是春天姹紫嫣紅的夢(mèng)，是春天一樹(shù)樹(shù)提前拂動(dòng)的柳絲,，是春姑娘芳菲的情愫,，打開(kāi)馥郁的心靈，雨在天空中飄飛!

雨滴,，吧噠吧噠在地上傳響,，像神曲中誘惑人心的絕響，大地綻放開(kāi)的小花變得晶瑩;斜飛的箭簇一節(jié)節(jié)被折斷,，一個(gè)個(gè)清澄透亮的靈魂進(jìn)入了泥土,，種子的生命攢動(dòng)了;喜悅，像一群輕盈,、活潑,、頑皮的小孩踏水而來(lái)。那一串串優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律,，仿佛是青澀的詩(shī)句,，一闕闕平平仄仄押著詩(shī)韻的詞，又宛若爭(zhēng)分奪秒行走的時(shí)鐘,，如果把這溫潤(rùn)的,、綿延不絕的聲音匯集起來(lái)，可以使長(zhǎng)江浪濤再一次翻滾,，也能使錢塘江潮汐再一次澎湃,。

春雨絲絲連連，裊裊娜娜,，季節(jié)的交替更迭,。冬天與春天相遇,，已不再是一顆冰冷的心;雨絲是一張進(jìn)入春天的門(mén)簾,。雨，為綠色而來(lái),，為鮮花而來(lái),，為春天的璀璨而來(lái),，是少女清脆甜蜜的笑聲，是情郎高亢纏綿的情歌,。新鮮清馨的空氣環(huán)繞在生命呼吸里,，枯枝伸出了翠綠的小手，一束束花枝孕育出含苞欲放的蓓蕾,。

鳥(niǎo),，追尋三月的風(fēng)景，風(fēng)和日麗的風(fēng)景,。雨和風(fēng)在接力,，種子和禾苗接力，綠色和花朵在接力,。恒久不變的模式,，一陣春雨，一抹微笑,。春天終于掙脫寒冬的桎梏,，向大地發(fā)出一張張綠色的請(qǐng)柬，綠色之后便是五彩繽紛的絢麗,。

濕漉漉的細(xì)雨,，揉動(dòng)著人盈懷的愛(ài);透明的水如翅羽，在一棵棵草尖上放飛心情,，漢江正在蘊(yùn)育一場(chǎng)激情澎湃的春潮,。

春雨搖曳起了春光，樹(shù)梢正在醞釀美麗的言辭,，春天(準(zhǔn)備放歌)......

今天的節(jié)目就要結(jié)束了,，感謝您的收聽(tīng)，再會(huì)!

春天的廣播稿篇九

甲：敬愛(ài)的老師們!

乙：親愛(ài)的'同學(xué)們!

甲,、乙：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了!

甲：我是今天的主持人李媛,。

乙：我是今天的主持人夏琳。

甲：當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個(gè)校園,，采擷一縷陽(yáng)光,，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一絲清風(fēng),，播撒出希望的明天,。

甲：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行,。

乙：我激動(dòng),，我們?cè)俅卧诩t領(lǐng)巾廣播站相遇。

甲：我高興,，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻,。

乙：李媛,，發(fā)現(xiàn)了嗎?春天已悄悄來(lái)臨,，萬(wàn)物復(fù)蘇,，微風(fēng)習(xí)習(xí),，花香縷縷。

甲：是呀,，校園里,，到處都是春光明媚的景象。柳樹(shù)抽出了細(xì)細(xì)的柳絲,，上面綴潔了淡黃色的嫩葉;小草帶著泥土的芳香鉆了出來(lái),，一叢叢，一簇簇,，又嫩又綠的花兒也伸了伸懶腰,，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋;小朋友們都脫掉了笨重的冬衣,，換上了既輕便又鮮艷的春裝;小鳥(niǎo)們從家里飛了出來(lái),，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，告訴我們：春天來(lái)了!

甲：春天真的來(lái)了,，在池塘里,，在田野上，在天空中,，到處都煥發(fā)著勃勃生機(jī),。大自然的景色也變得豐富多彩起來(lái)。晴天里,，暖洋洋的陽(yáng)光照在身上,，軟綿綿的春風(fēng)拂在臉上，既溫暖又舒服：在下雨天,，時(shí)不時(shí)炸響一陣陣春雷,，既驚險(xiǎn)又刺激。

乙：春天的景色太美了,，春天里人們的心情更美,。佝僂了整整一個(gè)冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿著希望,。公園里又熱鬧起來(lái)了,，照相的青年人，釣魚(yú)的老人,，捕捉昆蟲(chóng)的小朋友,，一個(gè)個(gè)陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。

甲：春天,，人們把厚厚的棉衣棉褲脫了下來(lái),，換上了毛衣毛褲,，在外面蹦啊跳啊,，倒在草地上，抬頭望望藍(lán)藍(lán)的天空,，吸一口新鮮空氣,，別提有多舒服了。

乙：春天里人們更忙了,。俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春,。你看，在城市的大街小巷,，來(lái)來(lái)往往地穿梭著忙碌的身影,，鄉(xiāng)村的田地里，農(nóng)民們?cè)诓⒅Ｍ姆N子,。教室的墻壁上貼著新學(xué)期的課表,，一本本新書(shū)中，有好多好多的知識(shí)果實(shí)等待著我們?nèi)ゲ蓴X,。

甲：就是呀,，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨,。同學(xué)們,，讓我們好好珍惜每一天的時(shí)光，認(rèn)真學(xué)習(xí),，采擷更多的知識(shí),。

乙：恩，最后請(qǐng)欣賞歌曲《好春天》,。

甲,、乙：本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽(tīng),，期待下次再見(jiàn)!

春天的廣播稿篇十

用那鏗鏘有力的一聲吼叫,，把你全身的力量都凝聚在這一刻上。

努力吧!加油啊!百米沖刺的運(yùn)動(dòng)健兒們,。

時(shí)間的短暫并不代表你們的'短暫;

距離不長(zhǎng)卻表示你離成功不遠(yuǎn),。

聽(tīng)，溪水在為你們吶喊,，

秋風(fēng)在為你們助威,。

相信自己，沖啊!勝利就在眼前。

努力了,，就無(wú)悔

風(fēng)沙撲面,，英氣未斂，烏云密布,，信念不變,，駭浪狂擊，勇往直前!

讓自己變得更高更快更強(qiáng),，是你們的目標(biāo),，努力拼搏，是完成目標(biāo)的途徑,，但我相信,，一路行來(lái)，不管收獲幾何,，曾經(jīng)拼搏就足以驕傲,，馳騁賽場(chǎng)就足以自豪。

無(wú)論成敗,，努力了,，就無(wú)悔。

春天的廣播稿篇十一

“朝來(lái)庭樹(shù)有鳴禽,，紅綠扶春上遠(yuǎn)林,。忽有好詩(shī)生眼底，安排句法已難尋,?！边@是宋代詩(shī)人陳與義的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)春天早晨之景,。耳盈鳥(niǎo)語(yǔ),，目滿青枝，綠紅相扶,，異馥誘人,。詩(shī)人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫(huà)面便展現(xiàn)在讀者面前,，然后,，詩(shī)人索性止筆，不再描寫(xiě)春景,，轉(zhuǎn)而抒情,。春意濃郁，靈感忽生,，但詭譎的詩(shī)人卻用“已難尋”的遁詞來(lái)誘使讀者自己去感受春意,，這種虛實(shí)相生的方法,，給讀者留下了很大的想象空間。

“遠(yuǎn)目隨天去,，斜陽(yáng)著樹(shù)明,。犬知何處吠？人在半山行,?！边@是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)春天傍晚之景,。斜陽(yáng)披叢樹(shù),，綠地與天接,，犬歡叫,，人晚歸。這首詩(shī)自然貼切,，常中見(jiàn)巧,，平中見(jiàn)奇，將讀者帶進(jìn)全景式的春之氛圍,，這里有春之境的美妙,，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈,，有春之聲的和悅,，置身其間，人們會(huì)敞開(kāi)胸襟,，盡情歡歌,。

“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸,。窗含遠(yuǎn)色通書(shū)幌,，魚(yú)擁香鉤近石磯?！边@是唐代詩(shī)人李賀的《南園》,。南園的春天，生機(jī)勃勃,，富有意趣,。春水初生，乳燕始飛,，蜂兒采花釀蜜,，魚(yú)兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特征的景物,，而遠(yuǎn)景透過(guò)窗戶直入書(shū)房,，使人舒心愜意,，歡欣不已。這首詩(shī)生動(dòng)傳神,，清新流轉(zhuǎn),，讀來(lái)令人神清氣逸。

“古木陰中系短篷,，杖藜扶我過(guò)橋東,。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng),?！边@是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫(xiě)春游的絕句,。春光明媚,，勾起了出家人的游興，于是走出廟宇,，觀賞春光,。駕著小篷船出游，將船停泊在古樹(shù)下,，拄著藜杖橋東漫步,。雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊著小船,，這個(gè)畫(huà)面很雅,，很古樸，頗如一幀中國(guó)古代的文人畫(huà),。后兩句準(zhǔn)確精練地表現(xiàn)了春天杏花盛開(kāi),，小雨紛紛，楊柳飄舞,，東風(fēng)和暖的美麗而宜人的景象,，是傳誦千古的名句。這首詩(shī)情與景匯,，物與心諧,，詩(shī)人抓住春風(fēng)春雨的特點(diǎn)，略加渲染,，便透露出內(nèi)心的喜悅和對(duì)大自然的熱愛(ài),。

“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙,。兒童散學(xué)歸來(lái)早,，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！边@是清代詩(shī)人高鼎的《村居》,。一,、二句具體生動(dòng)地描寫(xiě)了春天里的大自然，寫(xiě)出了春日農(nóng)村特有的明媚,、迷人的景色,，二月里，春光明麗,，草長(zhǎng)鶯飛,，楊柳以長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了,。三,、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動(dòng)情景，他們的歡聲笑語(yǔ),，使春天更加富有朝氣,。這首詩(shī)落筆明朗，用詞洗練,。全詩(shī)洋溢著歡快的情緒,，給讀者以美好的情緒感染,。

“陰陰溪曲綠交加,，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡,，爭(zhēng)隨流水趁桃花,。”這是宋代詩(shī)人晁沖之的《春日》,。這是一首寓情于景的惜春詩(shī),。全詩(shī)四句四景，小溪明凈,，細(xì)雨翻萍,，鵝鴨嬉戲，桃花逐水,，畫(huà)面十分鮮明,，歷歷如在目前，令人悠然神往,。詩(shī)人以鵝鴨“趁桃花”的景象寄自身的感慨,，春已去盡，鵝鴨不知,，故歡叫追逐,，無(wú)憂無(wú)慮，而人卻不同,，既知春來(lái),，又知春去,，落花雖可追，光陰不可回,，詩(shī)人的惜春之情,，溢于言表。

今天的節(jié)目就要結(jié)束了,，感謝您的收聽(tīng),，再會(huì)！