在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

春天的廣播稿篇一

你是飛翔的鷹，你是射出的箭,，你是飛揚(yáng)的'火焰呀!你是剎那的閃電!迎頭颯爽的秋風(fēng)，你在與時(shí)間紛爭,。就在這短短的幾分鐘,，你留下了矯健的永恒,，沖黑白相間的跑道,，本不美麗，但因?yàn)橛心?，它才煥發(fā)光彩,，畢竟踏上跑道，就是一種選擇,，奔出起點(diǎn)，就是一種勇氣,，馳騁賽場，就是一種驕傲,，執(zhí)著堅(jiān)持，就是一種勝利,。雷鼓陣陣旌旗展，宿將新英舞蹁躚,，等候著你捧冠膺獎(jiǎng)譽(yù)人前!

春天的廣播稿篇二

不為掌聲的詮釋,，不為刻意的征服,，只有辛勤的汗水，比作追求的腳步,，心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的'步伐,，你用行動(dòng)訴說著一個(gè)不變的真理。

綠茵場,，你如一只搏擊長空的雄鷹詮釋著青春的真諦，展示著青春的風(fēng)采,，飛吧!飛向長空，我們?yōu)槟泸湴?，飛吧!飛向遠(yuǎn)方，我們?yōu)樽院?，青春是你的資本,，努力吧!

春天的廣播稿篇三

(鄭)：信念是巍巍大廈的棟梁,，沒有它,，就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床，沒有它,，就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星，沒有它,，就只有一把冰冷的柴把;信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒有它,，就只剩下癱瘓的巨架。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站,。

(鄭)：我是主持人：xx

(李)：我是主持人：xx

(鄭)：今天的欄目有《散文天地》,、《笑話哈哈鏡》、《音樂品嘗會》,。首先的欄目是《散文天地》。

(李)：隨著時(shí)光的疾馳,，一群又一群的春天從生命里經(jīng)過,，一枚枚花紅柳綠的字眼向人們解釋著春天的美麗，炫耀著春天的濃烈與和悅,。

(鄭)：一場淅淅瀝瀝的春雨過后,，大自然那枯黃的外衣下漸漸透出了點(diǎn)綠的肌膚。還帶著點(diǎn)濕的氣息，那急速行駛的車輛集結(jié)了馬路上的各種喧囂,，總也擋不住晨露在那綠意中品味春的各種味道,。一粒粒透明的"小珍珠"滋潤的小芽兒精神飽滿，好似卯足了勁往上長。

(李)：天底下那一幅透明的鏡片也越發(fā)的稀薄,，再也遮掩不住那楚楚動(dòng)人的魚姑娘舞臺一秀。僵硬的黃土也被感動(dòng)的松開了緊閉一冬的口,，開始喚醒熟睡一冬的小精靈們，為暢想春天增添一些新的活力,。

(鄭)：一縷縷柔柔的春風(fēng)輕輕的舞動(dòng)著細(xì)細(xì)的柳條，總會送人許多驚喜在里面,，有時(shí)是滿樹的梨花開，引來成千上萬的蜜蜂蝴蝶忙忙碌碌,，釀造甜蜜;有時(shí)是柳絮似雪的滿天飛，一時(shí)讓天地間充滿了神秘與幻想,。有時(shí)還會送來春雨如絲,、如線地斜織于天地間。

(李)：這些都是春寶寶拋給人們的寶貝,。是人間美景的序幕,，是豐收的希望。春是五彩斑斕的,，綠的樹，黃的油菜花,、白的梨花、粉紅的桃花,、金光銀色的靚麗時(shí)裝不都是春嗎?她們好似蠟染畫里最神奇的筆觸醞釀而成,。

(鄭)：滿天的風(fēng)箏激活了孩子們臉上的笑和老人們年青的心。拉近了人們之間的和諧與情感,。

(李)：形態(tài)各異的風(fēng)箏從手中飛上蔚藍(lán)色的天空,，留給人們無限的夢想與希望。引導(dǎo)人們在一年之首的春天,，借著春風(fēng)早做打算,，早下計(jì)劃，把新世紀(jì)的夢想放飛藍(lán)天,。

(鄭)：下面的欄目是《笑話哈哈鏡》。小毛："我媽媽是碩士,，爸爸是博士,。"小新："有什么了不起!"小毛："你爸媽是什么士?"小新："我爸爸是男士,，我媽媽是女士。"

(李)：最后的欄目是《音樂品嘗會》,。請欣賞音樂《讓我們蕩起雙槳》,。

春天的廣播稿篇四

乙：留住一陣清風(fēng)，播灑燦爛明天

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學(xué)們,，你們好！

甲：伴著這歡樂的音樂,，“未來之星”廣播又和您見面了。我是主持人

乙：我是主持人,。

（音樂）

乙：《為春天喝彩》

烈日炎炎的夏天，天高氣爽的秋天,，北風(fēng)呼呼的冬天,，都的確可愛，不過,，我要放開歌喉,，大聲為迷人的春天喝彩,！

春天，小草從地下探出頭來,，望著這美麗新奇的世界；樹上,，小鳥正認(rèn)真地梳理著自己蓬松的毛發(fā)，準(zhǔn)備迎接春姑娘的問候,；小樹的芽正在慢慢萌發(fā),，樹枝高興地在春風(fēng)中搖擺著。

?。骸段已壑械拇禾臁?/p>

不經(jīng)意間春天就來了。

我坐在一輛汽車上,，眼睛瞅著窗外，那隨風(fēng)搖擺的如綠似黃的柳枝，那綠茵茵的小草,，那田間地頭上開著黃色小花朵的蒲公英，還有那剛剛展露頭角的各種嫩芽兒,，我似乎忘記了長途的疲倦,。

因?yàn)闀炣嚕唵蔚匦菹⒘艘幌?，我就奔向了勞?dòng)公園。哇,！人真多呀,！公園門口的那株櫻花樹已經(jīng)開始凋謝了，但是,，其它的花兒還正在絢爛呢,。一大堆的迎春花,，我只是看了一眼,，它讓我想起《紅樓夢》里的“二木頭”——迎春,。為什么叫她“二木頭”因?yàn)樗浫鯚o能,，心還比較硬，她自己的丫頭司棋做了錯(cuò)事,，被攆出賈府,，司棋那么央求迎春,，迎春卻無動(dòng)于衷，任憑他人怎樣侮辱她,，最后逼得司棋撞墻而死。我好像因不喜歡迎春而不喜歡迎春花,。在我這次的攝影中,，我沒有拍這種黃黃的,、花像小喇叭一樣,、并且壓滿了枝頭迎春花。

乙：《油菜花開》......

丙：對于生活,，不同的人有著不同的感悟,，下面請欣賞八五班宋佳韻同學(xué)的花開感悟：

......

丁：春天到了,，小草偷偷地從土里鉆出來,，嫩嫩的，綠綠的,。同學(xué)們,，你注意到了嗎,？

清晨,，我們登車出發(fā),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了車窗外成片成片的金黃,，漫過田間地頭,，一丘一壟，多的簡直不成體統(tǒng),。隨著運(yùn)鈔車的均速前行，看得更加清晰,，原來是一片片金黃色的`油菜花在田間地頭盡情綻放。但見那一株株蔥綠的油菜在肥沃的土壤里無拘無束地生長,，在微風(fēng)的輕撫中，愉悅的搖曳著優(yōu)美的身姿,，令我們車組成員頓感心曠神怡，押運(yùn)的枯燥,、單調(diào)也隨之消失的無影無蹤。

在這個(gè)爭奇斗艷,、繁花盛開的季節(jié)里，原本不起眼的油菜花竟然如此爭相綻放,，毫不遜色,。在這個(gè)春天里,，好象所有的美麗都被這漫漫的油菜花給掩蓋了,。這些花朵單一的時(shí)候是薄弱的，甚至是微不足道的,。可是當(dāng)它們聚集在一起的時(shí)候,，卻是那么的波瀾壯闊，絲毫不被其他絢麗的色彩給壓下去,，相反的卻是如此驚心動(dòng)魄，掠奪了我們的眼眸和靈魂,！目光聚焦之處，只見油菜花在暖陽下起勁地舞蹈,，成片成片地?cái)D在一起,，開的熱烈繽紛，肆無忌憚,；油菜花的支莖層層疊疊，細(xì)細(xì)柔柔,，一不小心就能把它弄斷；濃綠色的葉子大小不一,，錯(cuò)落有序,，不斷地為菜花輸送養(yǎng)分,；黃綠色的花瓣共有四片，呈十字形,，環(huán)抱在花蕊周圍；油菜花芳香四溢,，不時(shí)引來一群蜜蜂和蝴蝶,，它們在花叢中翩翩起舞,，嗡嗡的聲音此起彼伏，點(diǎn)綴著油菜花的靈動(dòng)和絢爛……看到這情景時(shí),，我情不自禁地想起清朝乾隆寫的“黃萼裳裳綠葉稠，千村欣卜榨新油,。愛他生計(jì)資民用，不是閑花野草流”,。是啊，誰不會被眼前的景色給陶醉呢,。那些花黃的如此有聲有色，那些葉子綠的流翠,，青的素雅，恰倒好處地襯托出了油菜花的黃綠相映及盈然而立,，如此燦爛景觀，豈能夠用詞匯來形容它的美麗,？,！

我喜愛油菜花,，因?yàn)槌錾谵r(nóng)村，而且我認(rèn)識的花很有限,。油菜花不僅僅是香氣迷人，同時(shí)還因?yàn)橛筒嘶ǖ蛑x后就結(jié)出一串串果實(shí),，待成熟后可以榨油。提煉出的菜籽油可以燒炒各類美味佳肴,，人們的日常生活少不了它。當(dāng)我們用菜油烹飪美味的時(shí)候,，是否會想起那一株株油菜花,，是否會想起那遍地金黃？油菜花土生土長,，一生別無所求，默默無聞地奉獻(xiàn)著自己,；油菜花很普通，但我喜歡它的樸素,、自然,、純潔與高尚,。

（音樂）

甲：4月5日是我國傳統(tǒng)的民間節(jié)日——清明節(jié),。每到這一天，人們常常要去掃墓,、踏青,，悼念已故的先輩?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”,。清明節(jié)，既是我國二十四節(jié)氣之一,，又是我國最重要的祭祖和掃墓的日子,。關(guān)于它的由來，有許多動(dòng)人的傳說,。下面就讓我們選一個(gè)來講講吧,。

乙：春秋時(shí)代,，晉國國君的兒子重耳為躲避追殺,，在介子推等人的幫助下逃到了國外,。他們在荒山中迷了路，又找不到東西吃,，此時(shí)的重耳還心系百姓，這感動(dòng)了介子推,，他從自己腿上割了一塊肉，烤熟了遞給重耳吃,。重耳在外流亡了19年后，終于回國做了國君,。他給跟隨他逃亡的人都封了賞，惟獨(dú)忘了介子推,。經(jīng)人提醒，他非常過意不去,，決定親自去請介子推。

甲：誰知道介子推早就帶著老母親躲到深山里去了,，重耳帶人搜山，也沒能找到他們,。有人提議放火燒山，重耳采納了這個(gè)建議,，結(jié)果適得其反,，把介子推母子燒死在一棵大柳樹下,。重耳非常后悔，把他們葬在柳樹下,，為忌煙火，他命令全國百姓每年的這一天都不得點(diǎn)火做飯，定為“寒食節(jié)”,。第二年，重耳領(lǐng)群臣去深山祭奠,，發(fā)現(xiàn)柳樹復(fù)活了，就把這棵柳樹命名為“清明柳”,，把“寒食節(jié)”禁火,，在“清明節(jié)”插柳,，代代相傳，成了全國性的大節(jié)日,。

乙：“清明節(jié)”，讓我們思念已故親人的親切容顏,；“清明節(jié)”，讓我們感懷先人的高風(fēng)亮節(jié),；“清明節(jié)”,，更讓我們追憶往昔,，緬懷革命的先烈們！下面請聽一首詩歌《清明》,。

甲：只有這個(gè)日子/我們才能走進(jìn)歷史/和故人相逢

/只有這個(gè)日子/淚，才流成了一條長河/歌,，才唱成了一座豐碑

乙：接下來我們解讀《三字經(jīng)》，今天為大家解讀這兩句：“曰仁義禮智信此五常不容紊”,。

這句話是說：如果所有的人都能以仁、義,、禮,、智,、信這五種不變的法則做為處事做人的標(biāo)準(zhǔn),，社會就會永保祥和,，所以每個(gè)人都應(yīng)遵守,，不可怠慢疏忽。

丙：這句給我們的啟示：五千年的中國文明史,，有多少仁義之士用他們的生命和熱血，譜寫了無數(shù)可歌可泣的英雄業(yè)跡,。這些人實(shí)在是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

?。涸趺礃樱涀×藛?？跟我們大聲朗讀一遍吧：“曰仁義禮智信此五常不容紊”。

（音樂）

甲：用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,。

乙：用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,。

丙：當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向。

?。寒?dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂章終將奏響

甲：這里的空氣因你的活力而清新，這里的風(fēng)景因?yàn)橛心愕闹С侄兊酶利?。乙：伴隨著這熟悉的樂曲，今天的節(jié)目也該和您說再見了,，感謝您15分鐘的溫暖陪伴與聆聽，我們下期節(jié)目再會,！

（音樂）

春天的廣播稿篇五

春姑娘抱起綠琵琶,，彈出一支和諧的綠之曲,。百靈鳥聽了爭著亮開園潤的歌喉，她有揮起綠色的令旗,。指著小溪，小溪的冰衣立刻咔咔迸裂,。沒等冰衣完全融化，小溪就高興的唱起綠色的歌,，跳下山澗，越過山岡,，流入大河。走向大海春姑娘又指向樹林,，楊樹急忙拔掉頭上的積雪,，頑皮的吐出了嫩小的小舌頭;柳樹則吐出鵝黃色的嫩芽,，就像一只只剛剛啄破蛋殼兒的毛茸茸的小雞雛,。

小草探出了翠綠的小腦袋,，喜歡看雪花的凋謝,。你看他們有的剛剛破土,，一撮撮，一簇簇,，深吸這散發(fā)泥土芳香的新鮮空氣.雖然身小但生命力頑強(qiáng),，這不禁讓我想起白居易的一首詩：“離離原上草,，一歲一枯榮,。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！蹦憧矗诰G色的草坪上,，孩子們追逐著，歡笑著：青年人捧著書讀著,，綠色的風(fēng)為他們輕輕的翻著書頁。

杏蕾聽見成群的小蜜蜂“嗡嗡嗡”焦急的叫聲急忙扯掉紫色的頭罩,，咧開粉紅的小嘴,，露出又尖又細(xì)的小黃牙，笑著,，笑著,。

瞧,，春姑娘又穿上了綠色的鞋 .春姑娘搖一路綠色的鈴，蹬一路綠色的車,，駝一車綠色的夢來了!春姑娘的琵琶彈綠了田野,，綠了草的,，綠了楊柳,，綠了萬物,，綠了希望,。

春天的廣播稿篇六

（一）（序曲）播放音樂——花仙子（由強(qiáng)到弱）

合：親愛的同學(xué)們，你們好,！伴著三月的春風(fēng),，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦！

甲：我是xxx,。乙：我是xxx。

合：今天,，我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是——《繽紛三月》,，我們將給大家?guī)?0xx年春天的氣息，希望大家能夠喜歡,。

（二）校園黃金眼：（音樂xxxxxx《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》聲音弱）

甲：說起三月，我倒要考考你,，你知道三月都有些什么節(jié)日嗎？

乙：這可難不倒我——三月三日是“全國愛耳日”,，三月五日是“學(xué)雷鋒日”,，三月八日是“婦女節(jié)”,，三月十二日是“植樹節(jié)”，三月十四日是“國際警察日”,，三月十五日是“國際消費(fèi)者權(quán)益日”,，三月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統(tǒng)一行動(dòng)日”,，三月十七日是“國醫(yī)節(jié)”，三月十八日是“全國科技人才活動(dòng)日”等等等等,。

甲：哇！三月份的節(jié)日真多啊,，怪不得要稱它為“繽紛三月”呢。

乙：不過,，我也要提醒同學(xué)們,，大家在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，一定要聯(lián)系實(shí)際,，真正做到助人為樂。

甲：其實(shí),，即使是“助人為樂”,，也不必局限于3月5日吧,？更不必總是都到外面去做好事,。如果真的是為他人考慮，做好事的機(jī)會時(shí)時(shí)都有,、處處都有。一些我們身邊的小事,，做了以后可能不是很起眼，更不會引起關(guān)注,，但對當(dāng)事人來說，卻可能非常需要,，是真正的好事,。

乙：你說得真好！積極幫助身邊真正需要幫助的人,，把學(xué)雷鋒體現(xiàn)在平時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只有這樣,，才能讓學(xué)雷鋒成為一種習(xí)慣，而不再像一些地方那樣“三月來了四月走”,。

甲：是啊，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們可以時(shí)時(shí)處處人人學(xué)雷鋒——外出遵守公共秩序，講究禮讓,，這就是學(xué)雷鋒,；在校園，隨手撿起腳邊垃圾,，自覺維護(hù)校園環(huán)境，這也是學(xué)雷鋒,；在社區(qū),，維護(hù)公共綠化,，為創(chuàng)設(shè)潔凈美麗的生活環(huán)境而出力，這些都是在學(xué)雷鋒?。?（音樂暫停）

（三）書香校園

甲：（配樂音樂xxx——《愛之韻小夜曲》）（較弱）

乙：在今天的《佳作賞析》里,，讓我們走進(jìn)繽紛的春天,，一同欣賞一篇散文詩：春（音樂xxx——裝扮藍(lán)色的地球）

甲：一篇美麗動(dòng)聽的文章，能把我們帶往多彩的春天,，怎么樣？感覺美嗎,？可不知你們還想看好書嗎,？在這一期里,，我給大家推薦的好書是xxx——《草房子》。

先給大家介紹一下故事情節(jié)吧：

少年桑桑跟隨父母來到父親出任校長的油麻地小學(xué)讀書,。他是個(gè)喜歡“異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家,，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚,，就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網(wǎng),，還真捕到了魚,；他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲所有這些怪念頭和行為,，使桑桑性格中的聰明、好奇,、敢想,、敢做,，愛自我表現(xiàn)等特點(diǎn)充分表現(xiàn)了出來,。

《草房子》的文字如詩，作者雖不是詩人,，卻憑著他對兒童深入生命的同情和愛創(chuàng)造了小說的詩的世界?！恫莘孔印肥且粋€(gè)美好的所在，她讓我們想起浪漫,、溫馨、遙遠(yuǎn),，想起美麗的童話,。感興趣的同學(xué)可以馬上去飽覽一下哦。

（四）名曲欣賞

甲：三月,，你以最初的雷聲，喚醒沉睡的每一朵花,，每一株草,，柳芽抽綠,，蓓蕾含苞，三月,，你讓萬物新生，青春律動(dòng),，三月的小雨同樣也是別有一番味道，現(xiàn)在,，就讓我們一同欣賞的歌曲xxx《三月里的小雨》。 （播放音樂xxx—《三月里的小雨》）

（五）《溫馨提醒》（音樂xxx——裝扮藍(lán)色的地球）

“春日春風(fēng)有時(shí)好,，春日春風(fēng)有時(shí)惡,，不得春風(fēng)花不開,，花開又被風(fēng)吹落?！彼未醢彩倪@首詩，把早春的氣候特點(diǎn)描繪得維妙維肖,。春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度最大,，冷暖最不穩(wěn)定且多風(fēng)的季節(jié)。

春天的冷暖驟然變化,，使人免疫與防御功能下降。北風(fēng)呼嘯產(chǎn)生的噪音不但對人中樞神經(jīng)造成極不利的影響，而且大風(fēng)導(dǎo)致氣候干燥,，使人口唇干裂、呼吸道抵抗力下降,，這時(shí)細(xì)菌、病毒等致病微生物便會乘機(jī)肆虐,，所以春天最易導(dǎo)致流感、流行性腦脊髓膜炎,、腮腺炎以及猩紅熱,、水痘,、風(fēng)疹等病的發(fā)生與流行。

春暖花開,，繁花似錦的多風(fēng)天氣，空氣中飄浮著各種花粉顆粒,、楊柳絮、塵埃,、塵螨,、真菌等,，因此對過敏性體質(zhì)之人最容易誘發(fā)變態(tài)反應(yīng)，引起過敏性皮炎,、過敏性鼻炎,、哮喘,，以及蕁麻疹等,。

春天機(jī)體代謝旺盛，胃納增強(qiáng),，胃酸等胃液分泌增加，加之春天情緒不穩(wěn)易導(dǎo)致植物神經(jīng)功能失調(diào)，因而容易引起胃潰瘍等病復(fù)發(fā),。

此外，春天還是鼻出血,、流行性出血熱,、結(jié)核病,、甲肝的高發(fā)季節(jié)，均應(yīng)重視預(yù)防和治療,。

總之，春天氣候多變,，對人生理過程和心理過程影響較大，因此春季應(yīng)特別重視順應(yīng)自然適應(yīng)氣候的變化,。要隨時(shí)注意增減衣服，年老體弱多病之人不宜過早脫去冬衣,，以免受寒；飲食宜清淡富營養(yǎng)而易消化,，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品；還應(yīng)多參加室外活動(dòng),，早睡早起，以適應(yīng)春天生機(jī)勃發(fā)的特點(diǎn),，維護(hù)身心健康。

（六）《智力迷宮》

甲：最后請大家走進(jìn)智力迷宮,。迷宮里有兩個(gè)智力陷阱,，看你能不能安全跨越：現(xiàn)在就由我來給大家出題，你要聽清楚了哦：（題目讀兩遍）

甲：第1題：一個(gè)黑孩,，從不開口,，要是開口,，掉出舌頭。（打一種零食,。）

第2題：有水能養(yǎng)魚蝦，有土能種莊稼,，有人不是你我,，有馬走遍天下,。（打一字。）

乙：那好,，我也來給大家出個(gè)題吧！我們已經(jīng)學(xué)會了很多的古詩詞,，大家到底知道多少關(guān)于春天的古詩詞呢？趕快動(dòng)腦筋想想吧,。

（七）尾聲（結(jié)束音樂xxx春天在哪里）（由強(qiáng)到弱）

乙：繽紛的春天,，繽紛的你我,，在這個(gè)季節(jié)里，讓所有的故事在春天里流淌,，讓夢里的故事展翅高飛，我們相會在電波中,，感受到了春天的氣息，領(lǐng)略到了春天的多彩,，讓我們分享彼此的喜樂，一同去追尋那屬于自己的一個(gè)夢想吧,！

親愛的老師和同學(xué)們,，“繽紛三月”已接近尾聲，在動(dòng)聽的歌曲聲中，讓我們期待下次與你們相逢,！

合：再見,！

春天的廣播稿篇七

大家好,，我是xxx老師,。

我們?nèi)ヒ粋€(gè)地方旅游，那兒的美麗景色我們沒法帶走,，但是可以通過拍照、攝像,、日記、講述等方法讓記憶變成永恒,。談到寫日記，讓我想到了一些人,。西漢著名歷史學(xué)家司馬遷,，把他旅游中的所見所聞寫進(jìn)了《史記》,；北魏地理學(xué)家、散文家酈道元,，游歷各地，跋涉山川,，寫出了地理巨著《水經(jīng)注》；明朝地理學(xué)家徐霞客,，在外游歷幾十年,，堅(jiān)持寫游記，這些文字被整理成膾炙人口的《徐霞客游記》,。看來文字真的是不朽的,，你想不想寫好游記呢？聽我介紹些小竅門,。

我們常說一年之計(jì)在于春,，也就是說,，春光之中一切還都來得及。一點(diǎn)一點(diǎn)地把夢想種在現(xiàn)實(shí)的土地上,，看它開花，抽穗,，結(jié)果。韓愈的《早春呈水部張十八員外》中寫道：“天街小雨潤如酥,，草色遙看近卻無,。最是一年春好處,，絕勝煙柳滿皇都,。”這寥寥四句,，一首七絕，讀起來每一個(gè)字都那么耐人尋味,。小雨如酥，體會一下,，那種酥軟酥麻的感覺是什么樣的？草色遙看近卻無,，這個(gè)感受我們每個(gè)人都有過,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去連成片的草地似乎已經(jīng)朦朦綠色了,，但是你近了去看,，不管地上的草還是眼前的柳枝,，分明還沒有綠意,，只有離得很遠(yuǎn)的時(shí)候，淡淡的一抹,，這就叫“遙看近卻無”,。

柳絲在風(fēng)中搖漾,，什么樣的柳呢？“煙”柳,。我們知道，形容水上含煙裊裊升起的時(shí)候,，有一個(gè)詞,，叫做煙波浩渺,。說柳絲蕩漾如煙，一個(gè)煙字,，裊裊蕩涌的那種氣息,、那種光影打動(dòng)了我們的心。只有早春才是如此,，春光再盛、再晚的時(shí)候,，都不是這番景色,。

我們都背過賀知章的《詠柳》,，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳,。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀,。”我們都曾經(jīng)天真地用小手拈著柳葉,，浪漫的幻想什么叫做“二月春風(fēng)似剪刀”,。是春風(fēng)一縷一縷的,，像我們做手工剪彩紙那樣,，把柳絲裁成了這等婀娜的模樣,。

再讓我們跟著白居易到錢塘湖邊走一走?！肮律剿卤辟Z亭西,，水面初平云腳低”，顯然這是西湖了。水面從冬天的低落已漸漸地漲起來,。而遠(yuǎn)處天邊的春云漸漸垂下來，水和天漸漸要相連了,。再看近處，“幾處早鶯爭暖樹,，誰家新燕啄春泥”，對得如此工整,，但是新鮮,、玲瓏、活潑,、流利。漸漸地,，春意更濃了?！皝y花漸欲迷人眼”，花逐漸開得紛盛了,，紛紛擾擾亂紅之間，人眼開始變得迷離,、沉醉了,。“淺草才能沒馬蹄”,，馬蹄下的小草剛剛長出來，剛剛沒了馬蹄,。“最愛湖東行不足,，綠楊陰里白沙堤,?！卑椎蹋前拙右兹魏贾荽淌窌r(shí)主持修筑的,，堤上桃柳成行，芳草如茵,，如在畫中游。白居易在67歲暮年時(shí)光寫出的《憶江南》,，“（放音樂）”江南有多好？日出江花紅,，紅得比火還艷；江水綠,，綠得比藍(lán)還要濃,。到處都是蓬勃,，到處都是新鮮,。

對春天的描述,，要說最細(xì)膩的還是一位女詞人李清照,。她在少女時(shí)寫的《如夢令》，眼中是什么樣的春天呢,？“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒,，試問卷簾人,，卻道海棠依舊,，知否,？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦,。”這說的是一個(gè)貴族少女,，聽著昨晚雨很大,，嘩嘩夾雜著風(fēng)，密集地打過來,。因?yàn)楹攘它c(diǎn)酒，聽著聽著,，所以她入睡了。睡醒的時(shí)候,，心事還沒有放下，還惦著昨天夜里的風(fēng)雨,，所以一撐起來就趕緊去問自己的丫鬟，說你去看看外頭的海棠樹怎么樣,。這個(gè)粗心的小丫鬟一邊卷簾一邊在那兒說，還好還好,，雖然說下了一夜的雨，但是海棠花沒怎么變。然后這個(gè)主人公就說,，你這個(gè)傻丫頭,，你太粗心了，你再去看看,，應(yīng)該那些紅的少了很多,，但是綠的卻添了不少！這就叫做“綠肥紅瘦”,。今天我們要用這么多話來描述一個(gè)場景,，而李清照六句小詞，一步一景,，那種惜春之心，就在這少女問答之中盡顯紙上,！

古人對春天有多珍惜呢,？辛棄疾，這樣一個(gè)壯士,，這樣一個(gè)鐵骨錚錚主戰(zhàn)的老將,，也有著一顆惜春的心?！案芟瑤追L(fēng)雨,，匆匆春又歸去,。惜春長怕花開早,，何況落紅無數(shù)?！彼f一番一番的風(fēng)雨，匆匆間春天真的又走了,。別人盼著花開，我因?yàn)橄Т?，老在祈禱花開晚點(diǎn)。晚點(diǎn)開它就晚點(diǎn)走,，因?yàn)樗_了就要凋零。所以他希望好日子晚點(diǎn)來,，直到落花要走了，這一刻他急急地去留春,，他對春天斷喝“春且住，見說道,，天涯芳草無歸路”,。就是說，春天啊,，你站住吧，你回不去了,，你已經(jīng)迷了歸途,！“怨春不語，算只有殷勤,，畫檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮”,，春天不回答。比我更多情的就是在畫檐角上的那些蜘蛛,，一天到晚的想要用自己的網(wǎng)多粘一點(diǎn)柳絮，這算是一種挽留,，一點(diǎn)多情吧。誰會覺得蜘蛛網(wǎng)多情,？可在辛棄疾的眼中，蜘蛛網(wǎng)也是多情,。你看,，有這么多首我們熟悉的春天的詩詞，一點(diǎn)一點(diǎn)打開我們,，讓我們的心在春天里面都經(jīng)歷一次蘇醒，收獲一份感動(dòng),。（播放歌曲《春天的童話》）

春天的廣播稿篇八

各位聽眾：

你們好!

我是xxx。

翹盼的春天來了,，在風(fēng)的羽翼下，雨在歌唱,，雨是春天姹紫嫣紅的夢，是春天一樹樹提前拂動(dòng)的柳絲,，是春姑娘芳菲的情愫，打開馥郁的心靈,，雨在天空中飄飛!

雨滴，吧噠吧噠在地上傳響,，像神曲中誘惑人心的絕響，大地綻放開的小花變得晶瑩;斜飛的箭簇一節(jié)節(jié)被折斷,，一個(gè)個(gè)清澄透亮的靈魂進(jìn)入了泥土，種子的生命攢動(dòng)了;喜悅,，像一群輕盈、活潑,、頑皮的小孩踏水而來。那一串串優(yōu)美動(dòng)聽的旋律,，仿佛是青澀的詩句,，一闕闕平平仄仄押著詩韻的詞,，又宛若爭分奪秒行走的時(shí)鐘,，如果把這溫潤的,、綿延不絕的聲音匯集起來,，可以使長江浪濤再一次翻滾,，也能使錢塘江潮汐再一次澎湃,。

春雨絲絲連連,，裊裊娜娜,，季節(jié)的交替更迭,。冬天與春天相遇,，已不再是一顆冰冷的心;雨絲是一張進(jìn)入春天的門簾,。雨,，為綠色而來,，為鮮花而來，為春天的璀璨而來,，是少女清脆甜蜜的笑聲,，是情郎高亢纏綿的情歌。新鮮清馨的空氣環(huán)繞在生命呼吸里,，枯枝伸出了翠綠的小手，一束束花枝孕育出含苞欲放的蓓蕾,。

鳥，追尋三月的風(fēng)景,，風(fēng)和日麗的風(fēng)景,。雨和風(fēng)在接力,，種子和禾苗接力，綠色和花朵在接力,。恒久不變的模式,，一陣春雨，一抹微笑,。春天終于掙脫寒冬的桎梏,，向大地發(fā)出一張張綠色的請柬,，綠色之后便是五彩繽紛的絢麗,。

濕漉漉的細(xì)雨,，揉動(dòng)著人盈懷的愛;透明的水如翅羽，在一棵棵草尖上放飛心情,，漢江正在蘊(yùn)育一場激情澎湃的春潮,。

春雨搖曳起了春光，樹梢正在醞釀美麗的言辭,，春天(準(zhǔn)備放歌)......

今天的節(jié)目就要結(jié)束了,，感謝您的收聽，再會!

春天的廣播稿篇九

甲：敬愛的老師們!

乙：親愛的'同學(xué)們!

甲,、乙：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!

甲：我是今天的主持人李媛。

乙：我是今天的主持人夏琳,。

甲：當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽光,，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一絲清風(fēng),，播撒出希望的明天。

甲：帶走一片笑容,，永遠(yuǎn)與我們同行,。

乙：我激動(dòng)，我們再次在紅領(lǐng)巾廣播站相遇,。

甲：我高興,，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。

乙：李媛,，發(fā)現(xiàn)了嗎?春天已悄悄來臨,，萬物復(fù)蘇,，微風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷,。

甲：是呀，校園里,，到處都是春光明媚的景象。柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲,，上面綴潔了淡黃色的嫩葉;小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢,，一簇簇，又嫩又綠的花兒也伸了伸懶腰,，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋;小朋友們都脫掉了笨重的冬衣,，換上了既輕便又鮮艷的春裝;小鳥們從家里飛了出來，唱著動(dòng)聽的歌,，告訴我們：春天來了!

甲：春天真的來了，在池塘里,，在田野上，在天空中，到處都煥發(fā)著勃勃生機(jī),。大自然的景色也變得豐富多彩起來。晴天里,，暖洋洋的陽光照在身上，軟綿綿的春風(fēng)拂在臉上,，既溫暖又舒服：在下雨天，時(shí)不時(shí)炸響一陣陣春雷,，既驚險(xiǎn)又刺激,。

乙：春天的景色太美了，春天里人們的心情更美,。佝僂了整整一個(gè)冬季的腰板挺直了,，歡快的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來了,，照相的青年人，釣魚的老人,，捕捉昆蟲的小朋友，一個(gè)個(gè)陶醉在大自然的懷抱里,，流連忘返,。

甲：春天，人們把厚厚的棉衣棉褲脫了下來,，換上了毛衣毛褲,，在外面蹦啊跳啊，倒在草地上,，抬頭望望藍(lán)藍(lán)的天空，吸一口新鮮空氣，別提有多舒服了,。

乙：春天里人們更忙了。俗話說：一年之計(jì)在于春,。你看，在城市的大街小巷,，來來往往地穿梭著忙碌的身影,，鄉(xiāng)村的田地里,，農(nóng)民們在播灑著希望的種子,。教室的墻壁上貼著新學(xué)期的課表,，一本本新書中，有好多好多的知識果實(shí)等待著我們?nèi)ゲ蓴X,。

甲：就是呀,，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨,。同學(xué)們,，讓我們好好珍惜每一天的時(shí)光,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，采擷更多的知識。

乙：恩，最后請欣賞歌曲《好春天》,。

甲,、乙：本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽,，期待下次再見!

春天的廣播稿篇十

用那鏗鏘有力的一聲吼叫,，把你全身的力量都凝聚在這一刻上。

努力吧!加油啊!百米沖刺的運(yùn)動(dòng)健兒們,。

時(shí)間的短暫并不代表你們的'短暫;

距離不長卻表示你離成功不遠(yuǎn),。

聽，溪水在為你們吶喊,，

秋風(fēng)在為你們助威。

相信自己,，沖啊!勝利就在眼前,。

努力了，就無悔

風(fēng)沙撲面,，英氣未斂,，烏云密布，信念不變,，駭浪狂擊，勇往直前!

讓自己變得更高更快更強(qiáng),，是你們的目標(biāo)，努力拼搏,，是完成目標(biāo)的途徑，但我相信,，一路行來，不管收獲幾何,，曾經(jīng)拼搏就足以驕傲,，馳騁賽場就足以自豪,。

無論成敗，努力了,，就無悔。

春天的廣播稿篇十一

“朝來庭樹有鳴禽,，紅綠扶春上遠(yuǎn)林。忽有好詩生眼底,，安排句法已難尋?！边@是宋代詩人陳與義的《春日》,。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語,，目滿青枝,，綠紅相扶，異馥誘人,。詩人寥寥幾筆,，一幅春意欲滴的畫面便展現(xiàn)在讀者面前,，然后,，詩人索性止筆,，不再描寫春景,，轉(zhuǎn)而抒情。春意濃郁,，靈感忽生,，但詭譎的詩人卻用“已難尋”的遁詞來誘使讀者自己去感受春意，這種虛實(shí)相生的方法,，給讀者留下了很大的想象空間。

“遠(yuǎn)目隨天去,，斜陽著樹明,。犬知何處吠？人在半山行,。”這是南宋詩人楊萬里的《春日》,。這首詩寫春天傍晚之景,。斜陽披叢樹，綠地與天接,，犬歡叫,，人晚歸,。這首詩自然貼切,，常中見巧,，平中見奇,，將讀者帶進(jìn)全景式的春之氛圍,，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛,，有春之味的濃烈,，有春之聲的和悅,，置身其間,，人們會敞開胸襟,，盡情歡歌,。

“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸,。窗含遠(yuǎn)色通書幌，魚擁香鉤近石磯,。”這是唐代詩人李賀的《南園》,。南園的春天，生機(jī)勃勃,，富有意趣,。春水初生，乳燕始飛,，蜂兒采花釀蜜,，魚兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特征的景物,，而遠(yuǎn)景透過窗戶直入書房,，使人舒心愜意，歡欣不已,。這首詩生動(dòng)傳神,，清新流轉(zhuǎn)，讀來令人神清氣逸,。

“古木陰中系短篷,，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨,，吹面不寒楊柳風(fēng),。”這是南宋和尚僧志南的《絕句》,。這是一首描寫春游的絕句,。春光明媚，勾起了出家人的游興,，于是走出廟宇,，觀賞春光。駕著小篷船出游,，將船停泊在古樹下,，拄著藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘,，但古木陰中停泊著小船,，這個(gè)畫面很雅，很古樸,，頗如一幀中國古代的文人畫,。后兩句準(zhǔn)確精練地表現(xiàn)了春天杏花盛開，小雨紛紛,，楊柳飄舞,，東風(fēng)和暖的美麗而宜人的景象,，是傳誦千古的名句。這首詩情與景匯,，物與心諧,，詩人抓住春風(fēng)春雨的特點(diǎn)，略加渲染,，便透露出內(nèi)心的喜悅和對大自然的熱愛,。

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙,。兒童散學(xué)歸來早,，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！边@是清代詩人高鼎的《村居》,。一、二句具體生動(dòng)地描寫了春天里的大自然,，寫出了春日農(nóng)村特有的明媚,、迷人的景色，二月里,，春光明麗,，草長鶯飛，楊柳以長長的枝條輕拂堤岸,，好像被美好的春色陶醉了,。三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動(dòng)情景,，他們的歡聲笑語,，使春天更加富有朝氣。這首詩落筆明朗,，用詞洗練。全詩洋溢著歡快的情緒,，給讀者以美好的情緒感染,。

“陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙,。鵝鴨不知春去盡,，爭隨流水趁桃花?！边@是宋代詩人晁沖之的《春日》,。這是一首寓情于景的惜春詩。全詩四句四景,，小溪明凈,，細(xì)雨翻萍,，鵝鴨嬉戲，桃花逐水,，畫面十分鮮明,，歷歷如在目前，令人悠然神往,。詩人以鵝鴨“趁桃花”的景象寄自身的感慨,，春已去盡，鵝鴨不知,，故歡叫追逐,，無憂無慮，而人卻不同,，既知春來,，又知春去，落花雖可追,，光陰不可回,，詩人的惜春之情，溢于言表,。

今天的節(jié)目就要結(jié)束了,，感謝您的收聽，再會,！