總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
臨床醫(yī)生實習(xí)總結(jié)篇一
見習(xí),，是一種磨練,，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實踐 活動,，更是對自己醫(yī)護夢想的期前準(zhǔn)備。見習(xí),，讓我明白了許多,。
見習(xí)10天，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地,，,，臨床的實地見聞,，實地操作，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題,。例如：每天面對著老師如魚得水忙碌的身影,，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐,，怨自己在見習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí),，加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式，被動的接受知識害慘了學(xué)生,，更可悲的是,，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時對抗疾病的材料,，只要不斷翻書,，真有種”書到用時方恨少”的悔恨與喟嘆啊。曾幾何時鬧出了這樣的笑話：”一位實習(xí) 醫(yī)生在接受病人的詢問時,，因囫圇吞棗,，對于該知識的不甚了解，就借口說要上廁所,，而實際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓,。那么再遇到下一個問題，該以什么借口去逃避呢?”因此,，學(xué)習(xí)科學(xué)知識,，尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護知識，來不得半點虛假,，我們一定要做到理論根基扎實,，更重要的是要學(xué)會理論聯(lián)系實際，以免誤人誤己,，釀成大錯啊,。
學(xué)會了理論聯(lián)系實際，在那里,，我也深知建立良好的護患關(guān)系,，對于順利實施護理是勢在必行的。那么怎樣才能夠建立良好的護患關(guān)系呢?
眾所周知,。建立和諧的護患關(guān)系,，首先要做到將心比心。用一顆博愛之心,，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛,，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛,，用心去體會病人的茫然與不知所措,，只要你及時伸出一雙溫暖的手,，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心,，疾病不攻自破,，那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景。其次,，擅于與病人溝通,。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍,。在這里,，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛,，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺,，如果我是一位病人，我會毫不猶豫地選擇住在這里,，因此,，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容,，讓病人每天都能感受溫暖,，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景,?！蔽⑿Ψ?wù)”既有利于自身的愉悅，又能減輕病人的的恐懼與病痛,，這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢?再次,，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。不善于與人接粗是我的一大弱點,，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機會,，由于我的自卑，不主動而沒有得到相應(yīng)的操作訓(xùn)練,，這樣的現(xiàn)實冷不丁給我潑了一身冷水,，感覺我們實習(xí)了這么長時間，又是本科生,，做起事來應(yīng)該是得心應(yīng)手才是,，面隊老師的無奈我真的無地自容。好在我有一名耐心十足的老師,，做事畏首畏尾,，前怕狼后怕虎，不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進取,，之后在她的知道下,，我重拾操作，確實是另一翻感覺,，假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐,，他們的恐懼也就減少了一半。因此,，自信心是一顆無形的定心丸,，無論是醫(yī)生本身，抑或是病人,，都是必不可少的東西,。
病人的肯定是醫(yī)生最大的成就;病人的稱贊是醫(yī)生最大的光榮;病人的疼惜是醫(yī)生最暖的寬慰;病人的微笑是醫(yī)生最好的回饋?！搬t(yī)生職業(yè) 是最高尚的!,。你看，旁邊小孩剛?cè)朐簳r,，病情危重,，全身浮腫，西那在精神好了,，癥狀也消失了,。做醫(yī)生真好!是你們讓我們有了第二次生命的機會，是你們,，用親切的話語安慰我們,，讓我們有戰(zhàn)勝疾病的信心，是你們細心的照顧,，讓我們迅速康復(fù),。”這是出自住院病人的心聲,，相信可愛的白衣天使們聽到這些來自病人對她們工作的諒解該是何等的感動萬分啊,。
我因此也備受激勵，我立志要為我即將展開的救死扶傷的醫(yī)生事業(yè)奮斗終生,。 再次走進病房,，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負擔(dān),，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心,，多了一份真誠。在這里,，我不僅真正學(xué)到了知識,，還明白了一些道理，踏踏實實做人,，認(rèn)認(rèn)真真做事,，提高自己與人溝通的能力,，建立良好的醫(yī)患關(guān)系，遵從導(dǎo)師的教誨,，理論聯(lián)系實際,，立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻自己的力量。
臨床醫(yī)生實習(xí)總結(jié)篇二
時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi),、外、婦,、兒四個大科室的實習(xí),，回顧這些日子，是苦是樂,，是酸是甜,，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實習(xí)生活中我受益頗多,，即將要出科了,，卻有好多的不舍。
對于我們的實習(xí),，科里的老師們都很重視,，每周的實習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進的學(xué)習(xí)與成長,，在此,，對各位老師表示衷心的感謝。
在實習(xí)過程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,，認(rèn)真履行護士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，踏實工作,，熱愛兒童事業(yè),，全心全意為患兒著想。
同時要理解家屬,，正確處理好護患關(guān)系,，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”,，是家屬也理解兒科護士的工作,，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。
特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗,，能勤于,、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化,，作出準(zhǔn)確判斷,。
總之我覺得在這段實習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多,，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限,，但是我用我的努力充實我的知識與技能,，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長,，真做一名默默歌唱,、努力飛翔的白衣天使。
1.實習(xí)前對心內(nèi)科的一些基本操作要掌握,，如做心電圖,、測血壓、心臟的體格檢查等,，不要小看這些,，以最簡單的測血壓為例，很多人都沒有規(guī)范的掌握,。
2.搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識,，如高血壓、心力衰竭,、心肌病,、瓣膜病、冠心病等;然后再在臨床上將上級醫(yī)生的診療方案與書本相對應(yīng),，看看如何與患者個體結(jié)合,，不懂就問，水平會提高很快,。
3.學(xué)會一些急診處理,，如高血壓急癥、急性肺水腫,、心律失常等,，急診的東西會處理了，后面慢的也不用著急,，這樣做到心中有數(shù),，“一切盡在掌握”，呵呵!
4.還有就是，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù),，同時還要很好的溝通技巧,，與患者、與同事,，平時多學(xué)學(xué)上級老師的溝通,、談話方法和技巧，等到真正工作了會很快上手,。
這段外科的實習(xí)經(jīng)歷,，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會，酸甜苦辣,，無論是什么滋味,，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西,，也認(rèn)識了幾個不錯的朋友,，或許這比書本更有價值吧。
在老師的辛勤指導(dǎo)下,，經(jīng)過不斷的努力,，在心內(nèi)科的實習(xí)很快結(jié)束，取得了很大成績,。首先,，在基礎(chǔ)理論方面，溫故而知加強了鞏固和提高;其次,，在臨床放面學(xué)到了新的知識和處理方法,。總之,。經(jīng)過在心內(nèi)實習(xí),，是我對常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識和提高,，在突發(fā)病方面,，學(xué)到了應(yīng)對的知識和技巧。我一定把學(xué)到得知識應(yīng)用到今后的工作中去,，并不忘記老師的教誨,，不斷地學(xué)習(xí)進步。
算算進心內(nèi)科實習(xí)的日子有半個月了吧,，新年剛過,。感覺到現(xiàn)在，自己在心內(nèi)科學(xué)到的東西沒多少增加,。踏進了科室,，見識了不少的人，接觸了不少的事情。也讓我看清楚了有些人的面孔,。換句話來說,，是不是實習(xí)，就代表了自己已經(jīng)開始接觸半個社會了呢?
科室里,，不論是醫(yī)生,，護士，患者,，患者家屬,。不一樣的階層，不一樣的辦事方式,。讓人思考很多,。自己身邊的人，可能以為很了解他,，其實并不是如此，也許人一旦了解的對方越深,，就會覺得越可怕,。因為每個人總有自己的缺點，當(dāng)你不能容忍對方的缺點,，又或者別人無法容忍你的一樣,。這個世界就會變得復(fù)雜，生活,，學(xué)習(xí),，處事無處不在不感嘆了，我一定會好好把握實習(xí)機會的,。不管別人拿什么眼光看我,，我會堅持!因為我身后有我的家人，我的朋友!我最親愛的人!
1.實習(xí)前對心內(nèi)科的一些基本操作要掌握,，如做心電圖,、測血壓、心臟的體格檢查等,，不要小看這些,，以最簡單的測血壓為例，很多人都沒有規(guī)范的掌握,。
2.搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識,，如高血壓、心力衰竭,、心肌病,、瓣膜病、冠心病等;然后再在臨床上將上級醫(yī)生的診療方案與書本相對應(yīng)，看看如何與患者個體結(jié)合,，不懂就問,，水平會提高很快。
3.學(xué)會一些急診處理,，如高血壓急癥,、急性肺水腫、心律失常等,，急診的東西會處理了,，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數(shù),，“一切盡在掌握”,，呵呵!
4.還有就是，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù),，同時還要很好的溝通技巧,，與患者、與同事,，平時多學(xué)學(xué)上級老師的溝通,、談話方法和技巧，等到真正工作了會很快上手,。
這段外科的實習(xí)經(jīng)歷,，臨床醫(yī)生實其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會，酸甜苦辣,，無論是什么滋味,，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西,，也認(rèn)識了幾個不錯的朋友,，或許這比書本更有價值吧
在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷的努力,，在心內(nèi)科的實習(xí)很快結(jié)束,，取得了很大成績。首先,，在基礎(chǔ)理論方面,，溫故而知加強了鞏固和提高;其次，在臨床放面學(xué)到了新的知識和處理方法,?？傊＝?jīng)過在心內(nèi)實習(xí),，是我對常見病,、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識和提高,，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對的知識和技巧,。我一定把學(xué)到得知識應(yīng)用到今后的工作中去,，并不忘記老師的教誨，不斷地學(xué)習(xí)進步,。
算算進心內(nèi)科實習(xí)的日子有半個月了吧,，新年剛過。感覺到現(xiàn)在,，自己在心內(nèi)科學(xué)到的東西沒多少增加,。踏進了科室，見識了不少的人,，接觸了不少的事情,。也讓我看清楚了有些人的面孔。換句話來說,，是不是實習(xí),，就代表了自己已經(jīng)開始接觸半個社會了呢?
由于實習(xí)時間不是很長，與學(xué)生交流少,，目前學(xué)生的內(nèi)心世界及現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài),，對我來說還是陌生的，做到真正了解學(xué)生,，不是易事,，有待以后去探索,，總之,，經(jīng)過這段時間的實習(xí)，對于教師的工作已有所了解,，但在一些細節(jié)問題上,，還不熟悉，尚待完善,。
臨床醫(yī)生實習(xí)總結(jié)篇三
“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”，在學(xué)校學(xué)習(xí)了兩年的理論知識,，經(jīng)過10個月的醫(yī)院實習(xí),，知道了學(xué)校與社會的距離，同時也明白了理論與實踐的差距,，只有通過實踐才能檢驗所學(xué)知識,，也只有通過實踐才能真正學(xué)得有用的知識...
在這10個月的醫(yī)院實習(xí)工作中，我從泌尿科,、骨科,、普放,、ct室、mri室,、b超檢查室一路走過,，看到了許許多多，也學(xué)到了許許多多...
在醫(yī)院實習(xí)中,，我雖只是一個“大?！碑厴I(yè)生，但不甘于平庸,，我樂觀,、自信、上進心強,，能夠很好地處理人際關(guān)系,，并且有較強的責(zé)任心與使命感。曲靖醫(yī)專兩年的礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎(chǔ),。在校兩年大學(xué)的醫(yī)學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)使我形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,、嚴(yán)密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，10個月的臨床實習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解,、決問題的能力。
尤其是在實習(xí)過程中實習(xí)醫(yī)院給我提供了許多動手實踐機會,，使我對外科的無菌操作及換藥及影像科室的ct,、dr、cr,、c臂及床旁x線機等影像設(shè)備有了更深的認(rèn)識及培養(yǎng)了我堅實的獨立操作能力,，對于常見部位的拍照已不是問題，并能對常見的影像表現(xiàn)作出正確的診斷,。同時也對b超,、mri檢查技術(shù)有了深入的認(rèn)識并能對相關(guān)影像表現(xiàn)作出正確的診斷意見。強烈的責(zé)任感,、濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，動手能力強、接受能力快,，并且能夠出色的完成各項工作任務(wù),，使我贏得了帶教老師的一致好評。
關(guān)于實習(xí)學(xué)什么?我的觀點則認(rèn)為：實習(xí)學(xué)的主要是“方法”,，而不是疾病,。理由很簡單，熟悉和掌握了一個疾病,，終究只是一個疾病,，而掌握了認(rèn)識疾病的方法,，就可以發(fā)現(xiàn)更多的疾病，從而認(rèn)識和掌握更多的疾病,。
“實習(xí)醫(yī)生”,，顧名思意，實習(xí)醫(yī)生即實習(xí)生加醫(yī)生,，因此,，作為一名實習(xí)醫(yī)生本身就具備了雙重身份，在帶教老師的眼里,，實習(xí)醫(yī)生是一名學(xué)生,，在病人的眼里實習(xí)醫(yī)生又是一名醫(yī)生，正確處理好這種雙重身份,，是實習(xí)醫(yī)生首先應(yīng)解決好的問題之一,。
在實習(xí)的過程中，“學(xué)習(xí)”自然應(yīng)放在主要的地位,，而這種“學(xué)習(xí)”又與學(xué)校的“學(xué)習(xí)”有很大的不同,。首先，在內(nèi)容上有其不同,，在學(xué)?！皩W(xué)習(xí)”，重點在學(xué)習(xí)理論知識方面,，而實習(xí)的“學(xué)習(xí)”不僅要學(xué)習(xí)有關(guān)的理論知識,，而且還要學(xué)習(xí)作為一名醫(yī)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，臨床工作的基本方法,，治療方法,，思維方法，甚至包括社會適應(yīng)能力的的學(xué)習(xí),，因此說實習(xí)中的學(xué)習(xí)內(nèi)容要比學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容要廣泛得多,。其次,，在學(xué)習(xí)方式上也有不同,，在學(xué)校主要是老師的講解為主,，而實習(xí)則是從理論到實踐的應(yīng)驗過程，因而實習(xí)的學(xué)習(xí)方式則應(yīng)以獨立思考為主，有的甚至是一種潛移默化的感染,，如帶教老師的工作方式，醫(yī)療作風(fēng)等等,。
在臨床實習(xí)的三個多月的時間里,，可以說臨床實習(xí)所涉及的內(nèi)容幾乎是在校學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容，而實習(xí)的時間卻相對較短,，我每到一個臨床科室我都會應(yīng)用聯(lián)系的方法學(xué)習(xí)影像專業(yè)知識,。因為影像檢查技術(shù)是每一個臨床科室所不能缺少的輔助檢查方法,，每在一個臨床科室我都能找到x線、ct,、mri的片子及b超檢查報告單等影像學(xué)資料,，在實習(xí)臨床疾病的同時我也在學(xué)習(xí)我的專業(yè)知識，可謂一舉兩得,，這樣最的好處就是可以系統(tǒng)的了解疾病的全部資料,，包括臨床癥狀、個人史,、病理及影像學(xué)表現(xiàn),。下面我將我所實習(xí)過的臨床科室的感悟做一些總結(jié)：
內(nèi)一科是我的第一個實習(xí)科室。心血管內(nèi)科同時也與影像密切聯(lián)系,，因為其最為重要的一個輔助檢查就是影像技術(shù)的檢查,，如超聲心動圖、胸部x線檢查等等,。
影像診斷對于心,、大血管疾病的診治，具有非常重要的價值,。在實際臨床中,，心、大血管的超聲成像和傳統(tǒng)x線檢查是最常用和
首選的影像檢查方法,，能明確許多心,、大血管疾病的診斷。透視的優(yōu)點是可以從不同角度觀察心,、大血管的形狀,、搏動及其與周圍結(jié)構(gòu)的關(guān)系，還便于選擇最適當(dāng)?shù)慕嵌冗M行斜位攝影,。但其影像清晰度較差,，時間也短促，需與攝影結(jié)合進行診斷,。我們在曲靖市第二人民醫(yī)院實習(xí)期間最常見到的是心臟二位片的攝影檢查,，即吞鋇攝取胸部后前位和右前斜位。
近代一些新成像技術(shù)的進展和臨床應(yīng)用如超聲心動圖,、ct,、mri等極大地彌補了傳統(tǒng)x線檢查的不足，使心血管疾病的臨床診斷加準(zhǔn)確可靠,。
在骨科所有的輔助檢查中,，與骨科關(guān)系最密切的莫過于x—線檢查了，特別是對外傷病人,，它不僅為臨床醫(yī)生提供準(zhǔn)確有效的臨床診斷依據(jù),，而且為醫(yī)生選擇治療方法提供重要的參考資料,。
在骨科實習(xí)得出過程中，我利用上班及休息時間總結(jié)了有關(guān)骨折的基本知識,，如骨折的臨床表現(xiàn),、影像學(xué)檢查方法如骨折的x線檢查、骨折的治療原則(骨折的治療有三大原則,，即復(fù)位,、固定和康復(fù)治療)及骨折的復(fù)位標(biāo)準(zhǔn)，這些知識同時也是每個實習(xí)生在進入骨科實習(xí)應(yīng)該具備的基本知識,。
在骨科實習(xí)過程中,，掌握了這些基本基本知識就能實習(xí)得很輕松，并能學(xué)到更多的有關(guān)骨科的知識,，此外還學(xué)習(xí)到了骨科的基本手術(shù)及換藥知識,。
在呼吸科實習(xí)，是學(xué)習(xí)和掌握呼吸系統(tǒng)疾病體征的極好機會,。利用實習(xí)時間很好的弄清楚清音,、過清音、濁音,、實音的區(qū)分,，干羅音、濕羅音,、粗濕羅音,、細濕羅音、哮鳴音,、痰鳴音的區(qū)分等等,，弄清楚這些疾病體征將有助于呼吸內(nèi)科基本疾病的診治。
在呼吸科,，與我們影像專業(yè)密切聯(lián)系的也是其相關(guān)輔助檢查,。在輔助檢查方面，我都會結(jié)合實際病人,，了解肺炎,、肺結(jié)核、肺癌病人x線的特點及臨床表現(xiàn),，同時這些疾病的知識同時也是我們影像專業(yè)的基礎(chǔ)知識,，系統(tǒng)的理解影像學(xué)表現(xiàn)及其治療方法,，有助于自己全面的發(fā)展和提升自己的醫(yī)學(xué)知識能力,，這種結(jié)合實際病人學(xué)習(xí)的效果，要比看書的效果好得多,。
在實習(xí)過程中我通過學(xué)習(xí)提前掌握了腹部平片的攝取范圍和條件,、檢查前準(zhǔn)備,、檢查時體位及結(jié)石的x線表現(xiàn)(包括腎結(jié)石x線表現(xiàn)、輸尿管結(jié)石x線表現(xiàn),、膀胱結(jié)石x線表現(xiàn),、盆腔靜脈石x線表現(xiàn))及其靜脈尿路造影(kubivp)檢查方法及其臨床意義。
要明確泌尿外科常見的臨床癥狀的定義,、臨床意義以及有關(guān)的鑒別診斷及輔助檢查,，對泌尿系常見疾病進行診斷及鑒別診斷十分有用。
經(jīng)過前面幾個臨床科室的認(rèn)真實習(xí),，嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則，在所實習(xí)的各個科室里,，都是認(rèn)真細心的做好各項工作,，我對臨床基本醫(yī)療文書的書寫有了深刻的認(rèn)識，同時也對基本操作如心電圖的打印,、血糖值的測定及外科的手術(shù)及換藥,、無菌觀念有了深層次的理解和應(yīng)用，在實習(xí)過程中我也充分應(yīng)用臨床病例學(xué)習(xí)專業(yè)影像知識,，為以后的實習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ),。
影像科室的實習(xí)相對臨床科室來說簡單多了，因為在學(xué)校已經(jīng)了解了一些,，加上我在臨床科室的學(xué)習(xí),，更加深刻的理解了影像對于臨床的意義及作用。通過在影像科室(普放,、ct檢查技術(shù),、mri檢查技術(shù)及b超檢查技術(shù))七個多月的實習(xí)，初步掌握了專業(yè)基本知識及影像學(xué)表現(xiàn),，能對獨立操作影像檢查設(shè)備如dr,、ct等并能對基本病變做出準(zhǔn)確的診斷意見。通過實習(xí),，我明白x線攝片,、ct、磁共振成像及b超檢查技術(shù)可稱為四駕馬車,，四者有機地結(jié)合,，使當(dāng)前影像學(xué)檢查既擴大了檢查范圍，又提高了診斷水平,。
實習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能,。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,，同時還不斷豐富臨床理論知識,，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,，做好知識筆記;加上每個周影像科上都有一次講座,，還有梁主任、龔主任耐心,、細致的給我們講解,、分析病例，比如在遇到成骨不全癥時,，龔老師帶領(lǐng)我們收集臨床資料,，分析片子，教會了我們?nèi)绾蜗到y(tǒng)的收集及分析一個病例,，從中獲益匪淺,。
“工欲善其事，必先利其器”,。在無涯的學(xué)海里,，我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實自我,。要成為一名合格的影像師,，我覺得我們應(yīng)該做的還很多。影像專業(yè)不同于臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),，在掌握了基本的理論知識,、入門以后需要多看，看圖片,、看病例,，只要肯下功夫，病例資源有很多,，這一點決定影像這個專業(yè)業(yè)務(wù)水平提升的速度可以很快;學(xué)好影像必須學(xué)好解剖學(xué),、病理學(xué)、影像診斷專業(yè)課程及臨床;初級水平的工作者,，在掌握好基礎(chǔ)學(xué)科的基礎(chǔ)上,，要提升很高的水平還要提升自己的臨床知識。
通過在曲靖市第二人民醫(yī)院10個月的的實習(xí),，我受益匪淺,，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，認(rèn)識到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西,，不再局限于書本,，而是有了一個比較全面的了解,。總結(jié)過去,，只為更好的收獲將來,，相信只要用心,，我的未來不是夢!
臨床醫(yī)生實習(xí)總結(jié)篇四
臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強,，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是就業(yè)上崗前的最佳訓(xùn)練,，因此這段實習(xí)時間對每個醫(yī)學(xué)生來說都極為難能可貴,，必須充分準(zhǔn)備后，加以全面的利用,。除了需要在校期間學(xué)習(xí)的理論知識外,，我們還必須調(diào)整心態(tài)，明確自己的定位,，下到臨床,，我們便不再是老師庇護下的學(xué)生，而是病人面前具有專業(yè)技能的未來職業(yè)醫(yī)師,。因此,，我們不僅需要處理好醫(yī)患之間及與科室醫(yī)生之間的相互關(guān)系，還需要樹立正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度,，朝能成為獨當(dāng)一面的醫(yī)生的方向而努力。
我實習(xí)的醫(yī)院是一所優(yōu)秀的醫(yī)療單位,。實習(xí)期間,，我在醫(yī)院眾多教授及全體帶教老師的悉心培養(yǎng)和指導(dǎo)下積極參加醫(yī)院開展和組織的全院醫(yī)師疑難病歷討論、學(xué)術(shù)講座,、實習(xí)生臨床病歷討論以及實習(xí)生教學(xué)查房等各種教學(xué)活動,，學(xué)習(xí)和操作過各種穿刺、清創(chuàng)縫合術(shù),、換藥拆線等臨床技能操作,，以及能在上級醫(yī)師的指導(dǎo)下完成如闌尾切除、石膏外固定等簡單手術(shù),，每一項操作程序都能嚴(yán)格按照無菌操作進行,，熟悉并掌握各種常見疾病整體診療流程。此外,，作為一名合格的實習(xí)生我們還需注意與病人的交流和溝通,，及時了解他們的病情和需要，很好的協(xié)助帶教老師做好診治經(jīng)過,，從而贏得帶教老師和患者的信任和贊賞,。實習(xí)期間最重要的一點就是要培養(yǎng)臨床思維，我們不應(yīng)該僅僅是坐在教室里枯燥地看著課本，被動的聽取知識,，而是要認(rèn)真詳盡的翻閱資料課本,，積極主動的提問，盡最大努力把理論知識與臨床實際結(jié)合起來,。
剛下臨床時,，實習(xí)生往往很難在短時間內(nèi)就適應(yīng)醫(yī)院的節(jié)奏，并且迅速的轉(zhuǎn)換心態(tài),，因此這就有個磨合階段,，此階段時間的長短取決于個人的適應(yīng)能力。就我個人而言,，第一個科室是骨科,，第一臺手術(shù)是髖關(guān)節(jié)置換，抬著麻醉后肌肉松弛沉重的大腿,，看著血花四濺,、骨屑橫飛的術(shù)野，由于體力不支和心態(tài)的不適應(yīng),，我最終請求下臺,，從而結(jié)束了一次失敗的手術(shù)參與過程。當(dāng)時的我很沮喪與愧疚,，但我的帶教老師體諒我說：“你是第一次上手術(shù)臺,，一個女孩子抬著那么沉重的大腿能支持三十多分鐘已經(jīng)很不錯了，并且在你支持不下去的時候能及時向上級反映,，沒有影響到手術(shù)的進行,，如果逞強到暈倒的話，到時都不知道先顧哪邊好了,?！钡谝淮紊鲜中g(shù)，失敗的經(jīng)驗告訴了我,，凡事要量力而行!為了盡快的適應(yīng)新的環(huán)境和及時調(diào)整自己的心態(tài),，以后凡是有手術(shù)我都積極參與，漸漸的,，每場手術(shù)我都能與術(shù)者很好的配合,，并盡自己最大努力做好助手該做的工作。通過有問題適時向老師提問,，獲得更多課本上學(xué)不到的知識,，提高自己的動手能力，掌握基本的清創(chuàng)縫合術(shù),、換藥拆線等臨床技能操作,，獲得了科室領(lǐng)導(dǎo)及帶教老師的一致好評,。
隨著輪轉(zhuǎn)科室的增加，我積累的經(jīng)驗也越來越豐富,，除了基本掌握了相關(guān)病歷及醫(yī)療文件的書寫外,，還提高了相應(yīng)的臨床技能操作和臨床思維，同時逐漸把握住醫(yī)患之間及與科室醫(yī)生之間的相互關(guān)系,。通過整整一年的臨床實習(xí),，與醫(yī)院眾多教授及全體帶教老師交流后，我認(rèn)為要成為一個優(yōu)秀的臨床醫(yī)師因具備以下基本的素質(zhì)：
1,、思想素質(zhì)：要樹立牢固的專業(yè)思想,，要有崇高的道德品質(zhì),、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng),，以白求恩為榜樣，發(fā)揚救死扶傷,，實行革命的人道主義精神：真誠坦率,，精神飽滿，謙虛謹(jǐn)慎,，認(rèn)真負責(zé);要高度的組織性紀(jì)律性和集體主義精神,，團結(jié)協(xié)作，愛護集體,，愛護公物,。
2、專業(yè)素質(zhì)：要具備基本的專業(yè)知識,，掌握疾病的診斷與治療及各種用藥原則,，要對病人負責(zé)，態(tài)度認(rèn)真誠懇,，關(guān)心體貼病人,，掌握病人的心理特點，給予細致的身心護理;嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度,，堅守崗位,，按章辦事，操作正規(guī),，有條不紊,，一切操作要思想集中，技術(shù)熟練,，做到準(zhǔn)確,、安全、及時,，精益求精;要有敏銳的觀察力,，善于發(fā)現(xiàn)病情變化,，遇有病情突變，既要沉著冷靜,，機智靈活,，又要在搶救中敏捷、準(zhǔn)確,、果斷;要保持衣著整齊,，儀表端莊，舉止穩(wěn)重,，禮貌待人,，樸素大方;作風(fēng)正派，對病人一視同仁,，對工作嚴(yán)肅認(rèn)真,。
3、科學(xué)素質(zhì)：要具有實事求是,、勇于控索的精神,，要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論，每項診療操作都要知其然并知其所以然;必須注意在實踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗,，要掌握熟練的技術(shù)和過硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)和引進國內(nèi)外先進的技術(shù);要善于總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索,，開展研究,，勇于創(chuàng)新，努力提高技術(shù)水平,，不斷推動事業(yè)的發(fā)展;要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會學(xué),、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識,，拓寬自己的知識面,，更好地為病人的身心健康服務(wù)。
在實習(xí)期間,，我認(rèn)識到醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)進程是永無止境的：在臨床觀察中,，病人就是優(yōu)秀的示教和老師;在提升自己的過程中，在學(xué)習(xí)上就要認(rèn)真對待問題,、嚴(yán)謹(jǐn)處理漏洞,、刻苦專研技術(shù);在具體實踐中，應(yīng)全面思考病情發(fā)展,，勇與面對所受挫折,，細心體察他人難處;在人際交往中，就該待人誠懇,，為人守信,，處事大方,。
實習(xí)不僅培養(yǎng)了我們更為扎實牢固的操作技能及豐富深厚的理論知識，還建立了我們更為開闊流暢的交際能力,，從而為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。我相信通過這次長達一年的實習(xí)，我將成為一名有著扎實的理論知識,、熟練的醫(yī)學(xué)技術(shù)以及高尚醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的醫(yī)務(wù)工作者,。
臨床醫(yī)生實習(xí)總結(jié)篇五
醫(yī)生是一個神圣的職業(yè)，做一名好的醫(yī)生必須有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),，對病人負責(zé),，對疾病負責(zé)，是我們每一個臨床醫(yī)生義不容辭的責(zé)任,。我們在臨床學(xué)習(xí)中要學(xué)會做聰明的醫(yī)生,，有自我保護意識，避免醫(yī)療糾紛,，膽大心要細,，耐心地為病人家屬講解病情的危重程度,，這樣一來也能改善醫(yī)患關(guān)系,，能更好地促進醫(yī)生與病人及其家屬之間的交流。醫(yī)患關(guān)系很重要,，只有相互理解,，相互配合，才能有利于疾病的轉(zhuǎn)歸,，彼此應(yīng)當(dāng)“換位思考”,，站在對方的角度體驗，疾病的難度,，患者的焦急,，醫(yī)生的盡力，都需要很好的交流與溝通,。我們醫(yī)生應(yīng)當(dāng)把病人與疾病放在第一位,，以治好疾病為目的，以減輕病人痛苦為原則,，認(rèn)真耐心地對待每一個病人及每一個疾病,。
在醫(yī)院實習(xí)期間，我所做的一切都以病人的身體健康,，疾病轉(zhuǎn)歸為目的`,，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則,，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”,。在骨科,、內(nèi)科、外科,、婦科,、兒科等各個科室里，我都是認(rèn)真細心的做好各項工作,，遵守?zé)o菌原則,，執(zhí)行查對制度，培養(yǎng)著良好的工作方式,，這應(yīng)該算的上是第四個收獲吧,，雖不能說很大，卻也是非常重要,，不可或缺的收獲,。
在內(nèi)科的臨床實習(xí)過程中,我遇見過的一些臨床常見疾病總結(jié)有:腦出血,腦栓塞,蛛網(wǎng)膜下腔出血,小腦出血,頭痛,急性脊髓炎,麻醉意外性腦癱,周圍性面癱,冠心病心絞痛,急性心肌梗死,高血壓病,慢性腎炎,腎病綜合征,系膜增生性腎小球腎炎,尿毒癥,腎盂腎炎,慢性支氣管炎,肺氣腫,肺部感染,咯血查因,上消化道出血,酒精性肝硬化,脾腫大,消化性潰瘍,慢性胃炎,貧血,糖尿病,低血糖昏迷,急性淋巴細胞白血病,
光陰似箭，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼一年的時間就過去了,，在理論學(xué)習(xí)后的臨床實踐我才剛剛起步，臨床經(jīng)驗還需要很大程度的積累,，臨床技能還需要很大程度的加強,。這段學(xué)習(xí)的日子，也開始收獲臨床的點點滴滴,，這些就是我第一次臨床實習(xí)過程中對自己學(xué)習(xí)的評價,，對自己不足的總結(jié)，對學(xué)做醫(yī)生的體會,，對自己學(xué)醫(yī)路上的重新思考,，也含有一些對醫(yī)學(xué)事業(yè)的瞻望。
短短一年的實習(xí)生活就要結(jié)束了,，回顧這段時間的點點滴滴,，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血,，心里難免有著激動?，F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍,，但天下無不散之筵席,，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生,。在此,，我就我們小組的六位組員對這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點,，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗,。
臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強,，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練,。盡管這段時間很短,，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會,，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房,，總有一種茫然的感覺,，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度,、各級醫(yī)師的職責(zé)等,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存,。
在醫(yī)院實習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康,，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則,。我們在內(nèi)、外,、婦,、兒各個科室里，都是認(rèn)真細心的做好各項工作,，在帶教老師的指導(dǎo)下,，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進行預(yù)防,、診斷和處理,。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基,、三嚴(yán)的精神,，培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力,。
到病房實習(xí)，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作。實習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能,。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,，同時還不斷豐富臨床理論知識,，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,，做好知識筆記,。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍,，或向老師及更多的人請教,，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,，教學(xué)查房,，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織,、表達等各方面的能力。
在這段短暫的實習(xí)時間里,，我們的收獲很多很多,，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達我們受益匪淺,。實習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。總之在感謝xx醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時,，我們將以更積極主動的工作態(tài)度,，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識,，走上各自的工作崗位,，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!
臨床醫(yī)生實習(xí)總結(jié)篇六
本人在臨床實習(xí)24周期間,，能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同事,，不遲到,，不早退，不無故曠工及擅自離開工作崗位,。在工作上隨叫隨到,，任勞任怨，盡職盡責(zé),。臨床實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強,，也是就業(yè)前的最佳訓(xùn)練，我倍償珍惜畢業(yè)實習(xí)的每一天,。
“醫(yī)者之大,，生死系之，一有所誤,，即為殺人”我始終以愛心,、細心、耐心和責(zé)任心為基本,，全心全意為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在帶教老師的指導(dǎo)下,，學(xué)會了清創(chuàng)縫合術(shù),、體表膿腫穿剌及切開引流、骨折復(fù)位及固定牽引方法,，掌握了胸,、腹腔穿剌、骨髓穿剌,、腰椎穿剌,、人工呼吸及胸外心臟按摩等技術(shù)操作。掌握了腦血管意外,、急慢性心衰,、急慢性腎功能衰竭、急腹癥,、上消化道大出血、大咯血,、胎兒宮內(nèi)窘迫,、新生兒窒息、急性藥物中毒等危重患者能夠及時判斷病情,，正確應(yīng)急處理,，熟悉臨床常用藥物的作用、用量、用法,、適應(yīng)癥,、禁忌癥及不良反應(yīng)的急救。能夠很好的完成帶教老師交給的各項任務(wù),，成為老師名副其實的助手,。積極參加疑難病癥的討論，虛心求學(xué),，精益求精,，做到理論與實踐相結(jié)合。把病人視作自己的親人,、朋友去關(guān)愛,、呵護，給他們溫暖,，讓他們得到心理上的安慰和照顧,，深受患者及老師的一致好評。
在實習(xí)期間充滿了無數(shù)艱辛與喜悅,，有時加班寫病歷及病情記錄到凌晨兩點鐘,，雖然辛苦，但是自己的知識水平,、思想境界,、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。學(xué)到了那么多知識,，看到了那么多患者經(jīng)自己治療后康復(fù)出院的笑容,，感覺到白衣天使無上的光榮，我將以飽滿的熱情,、堅定的信心,、高度的責(zé)任感和學(xué)識去迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造自己有價值的人生,，以畢生的精力奉獻于這無上光榮的職業(yè),，我相信自己的未來不是夢!
時光如梭，轉(zhuǎn)眼為期九個月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,。實習(xí)是將理論用于實踐,，用于臨床所邁開的第一步，在這短短九個月的時間,，我與病人建立了良好的感情,，讓我離開真有點不舍的感覺。走出病房以后,，多了一份親切;少了一份溫暖,，少了一份擔(dān)心!在這里,，我不僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些道理：踏踏實實做人,，認(rèn)認(rèn)真真工作!
按照醫(yī)院的要求和規(guī)定,，我分別到了骨傷二科、內(nèi),、外,、婦、兒,、急診,、等六個科室學(xué)習(xí)，在實習(xí)期間我遵紀(jì)守法,，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度,，尊敬師長，團結(jié)同志,，嚴(yán)格要求自己,，努力做到了不遲到、不早退,、不無故曠工及擅自離開工作崗位,。努力做到工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃,有重點對待病人和藹可親，態(tài)度良好,，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實踐,。
我所實習(xí)的科室中，每個科室的老師都給我留下了深刻的印象,，他們的那種神圣的職業(yè)責(zé)任感,，認(rèn)真工作的態(tài)度，細致入微的工作作風(fēng),，都深深的感染著我,，讓我對待每一件事都必須細心、認(rèn)真,，生死攸關(guān),，性命所托，絕不容出半點差錯,，有的半點失誤!
在醫(yī)院里,，我看到了許多不治之癥的病人，醫(yī)生已經(jīng)對那種病沒有了任何辦法,，但他們?nèi)栽诓粩嗟呐c病魔纏斗,，他們那種面對病魔樂觀的心態(tài)以及積極想要活下去的那股意志力令我動容，但有很多因為醫(yī)學(xué)的局限和自己能力的限制而無力挽回他們的生命,，那個時刻，不光痛苦的是家屬，作為救死扶傷的我們心情更是難以描述,，失落加痛惜加自責(zé),。
通常在下班之后，我會在醫(yī)院試教室看書,，把那些在臨床上見到的病例和書本上的進行比對,，加強理論知識，我發(fā)現(xiàn)那樣自己比以前還沒實習(xí)時更能體會書上所要表達的意思,，我想這就是實習(xí)最大的功用吧!讓我了解理論與實務(wù)的差別,，也讓我們從實務(wù)中學(xué)習(xí)如何去連接理論。
感謝醫(yī)院給我實習(xí)的機會,，也感謝帶教老師在工作忙碌之時,，還要帶領(lǐng)實習(xí)生，教導(dǎo)我正確的方向;也很高興與其他實習(xí)生,，在緊湊的實習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí),，并且還成為無話不談的好朋友。雖然實習(xí)時間持續(xù)不長,，但這段時間卻給了我無比大的收獲,，除實務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展,、職場文化的百態(tài),、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活,，我想會是我人生中一段難忘的時光,。我將繼續(xù)努力，牢記職責(zé),，不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)
臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)后,，感想諸多,，實習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束好長時間了，但是直到今天,，實習(xí)留給我的思考還在腦子里面回想,。我不知道那些感覺、那些思路要在我心里停留多長時間,，也不知道這些思路留在心里面是好還是壞,。自打有了那樣一些經(jīng)歷之后，整個人都有所變化,，現(xiàn)在仿佛還在變化著,。對我來說這次實習(xí)心得作業(yè)仿佛比以往任何一次作業(yè)都要困難,，猶豫了很長時間不能下筆。腦子里面的東西從來沒有像現(xiàn)在這樣多,，但是難以將它們定位,。如果下面說得太亂，還希望大家見諒,。
給我印象最深的是王教授講的”結(jié)合臨床量表治療強迫癥患者”.在那次課中,我第一次全面接觸到了如何謄寫患者病歷.
病歷的謄寫要體現(xiàn)以下幾個部分:
1患者的一般情況.姓名,年齡,職業(yè),籍貫,住所等等.
2主訴情況.即患者家屬提供的有關(guān)患者的情況.
3患者的現(xiàn)病史.患者提供的有關(guān)自己的現(xiàn)在患病情況.
4患者的既往史.患者或家屬提供的有關(guān)患者以前患病的情況.特別注意要確定,患者是否有器質(zhì)性腦外傷,還要特別考慮患者是否有酒精依賴.
5患者個人史.包含有順產(chǎn)與否,父母性格,生活環(huán)境,工作情況,學(xué)習(xí)情況,煙酒史,婚姻戀愛史,家族史等等
6精神科檢查.意識障礙檢查,感知覺障礙檢查,思維活動障礙檢查,注意力障礙檢查,記憶力障礙檢查,智力活動障礙檢查,有無自制力檢查,情緒情感活動障礙檢查,意志行為活動障礙檢查等等.
7量表測評,b超檢驗報告,x光檢驗報告等等.
據(jù)王健老師介紹,全部報告要在72小時內(nèi)全部寫完,其中任何一項沒有完成,都要打回去從做,不能給患者確診.
這部分的病歷謄寫要求介紹,只占全部實習(xí)教學(xué)內(nèi)容的一小部分,大概只用了不到三十分鐘的時間,但是我感覺它對我們醫(yī)師來講格外重要.它是醫(yī)師確診的主體思路,換句話說就是你醫(yī)師的思路落實到哪一步,才能給眼前的個案定性的問題.病歷的嚴(yán)謹(jǐn)與否能體現(xiàn)一個醫(yī)院,一個醫(yī)師醫(yī)術(shù)水平的高低.也嚴(yán)重關(guān)系到確診的準(zhǔn)確性,直接涉及患者的就診與治療,干系重大.
在以往的教科書上,只是簡單談到要了解求助者的一般情況,軀體癥狀,心理癥狀,家庭支持系統(tǒng)結(jié)構(gòu),要輔助量表測評.但是.書本上的介紹沒有王教授的介紹全面.王教授在課堂上明確強調(diào)以下幾點.
1要凸現(xiàn)既往史.特別要注意排除器質(zhì)性腦病對神經(jīng)癥的影響.比如肺性腦病,肝性腦病還有腮腺炎.另外不要忘記考慮酒藥依賴.
2在個人史部分.(首先老師的層次劃分就十分細致,比書本上的周到.另外老師特別強調(diào))從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活部分問得要細,幾乎是只要患者有挫折就要問為什么.在家族史里,要問父母兩系三代內(nèi)成員近-親婚配情況.
3精神檢查部分要充分重視檢查患者自制力有無.
還有就是病歷報告上面有b超檢驗報告,x光檢驗報告.
以上幾點是教科書上沒有的部分或者沒有強調(diào)的部分,而那些部分在臨床實踐中非常重要.按照老師介紹的病歷謄寫思路,給人以嚴(yán)肅,認(rèn)真,科學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X.體現(xiàn)了人本的科學(xué)精神,值得患者信任的負責(zé)任態(tài)度.
在王教授結(jié)合病歷請來患者進行臨床教學(xué)時,病歷中所記述的各點基本全面覆蓋了患者的情況,甚至比患者知道的還要多(因為有患者父母的補充在病歷里)這一點明顯讓患者感到吃驚.
據(jù)患者陳述,“在入院的時間內(nèi),感到病情有所控制,是……吃對了藥了……”
這就是讓我感觸頗深的小小的”病歷報告”.
自己對能夠體現(xiàn)”責(zé)任”的亮點格外關(guān)注.”病歷報告”有感,就是這么體驗出來的,如果沒有那種情緒的鋪墊,我很可能就寫第一堂實習(xí)課上那個患者給我的印象了,那個印象絕對鮮活.兩個月后的今天我還能想象得出五十多歲的他向我們敬少先隊禮的樣子.可是那個教學(xué)例子不能充分體現(xiàn)那種不愿意漏一滴水的嚴(yán)謹(jǐn).我總覺得,只有這種嚴(yán)謹(jǐn),才能暗暗的滲透出科學(xué)對人的負責(zé).這種負責(zé),有一種難以名狀的魅力.
通過實習(xí),，我感覺作為一名醫(yī)務(wù)工在日常工作中要注重以下幾點
第一，要注意個人形象,，這個問題似乎從來都沒有在入科教育中提到過,，不過，相信很多局外人,，包括醫(yī)學(xué)生印象中的醫(yī)生都應(yīng)該是如江口洋介般玉樹臨風(fēng)的雖然,，實際情況可能讓你大跌眼鏡?？邕M病房那一天起,，你就成了一個準(zhǔn)醫(yī)生了。盡管醫(yī)生在中國的地位并不高,，盡管整個病房誰都想支使你,，但是，咱不能自己把自己給看扁了,，更何況,，沒有病人會一開始就充分信任一個胡子拉碴、白大衣皺巴巴的醫(yī)生,，也沒有mm會在第一眼就傾心于你這“批著白大衣的狼”的,。
所以，請注意你的形象,，從頭到腳,，從外到里，干凈整齊,，清爽精神,。最最關(guān)鍵的，就是那一襲白衣,。俺當(dāng)年極其羨慕醫(yī)生的衣服又挺刮又夠白,，每星期還能換兩次?？墒俏覠o論是拿奧妙,、汰漬還是白貓，洗出來的始終都差強人意,。因為,，醫(yī)院里是統(tǒng)一送出去洗過漿過的,。那么，怎樣才能讓自己的白大褂混入其中呢?我們試過自己拿筆在白大衣上寫個號碼,，(記住要用不褪色的筆)成功過幾次,，
不過后來也懶了。男生們更是常常數(shù)星期也不洗一次,。
第二，請不要遲到,。這是個通病,，有很多人都是踩著點沖進病房的，不論是實習(xí)的,，本院的,，還是進修的。在心內(nèi)科實習(xí)的時候,，施教授曾經(jīng)要求實習(xí)同學(xué)7點進病房,，住院醫(yī)生7點半到，主治8點到,，(至于教授嗎隨便你愛幾點到)
不過幾天之后也就不了了之了?，F(xiàn)在雖不要求早到，但底線是不要遲到,。當(dāng)然,，現(xiàn)在根本也沒有帶教會管你，有很多帶教也是遲到的楷模,。但是,，提倡向外科醫(yī)生學(xué)習(xí)，養(yǎng)成早起的好習(xí)慣,，把該量的血壓量好,，向床位上的病人都問候一下“昨晚睡得好嗎?早飯吃的什么?”，有時還可以幫帶教把早飯買好,。這樣,，帶教會很欣賞很感激你決定中午請你喝珍珠奶茶，病人也都會把你當(dāng)成床位醫(yī)生而把你的帶教晾在一邊的(這種喧賓奪主的現(xiàn)象在實習(xí)中發(fā)生的概率是很大的),。
第三,，口袋里的東西。白大衣口袋里首先要放個小本子,。那上面密密麻麻寫滿了東西,，有希奇古怪的醫(yī)囑、綜合癥,、藥名和用法,，有今天要請的會診要開的化驗單要寫的階段小結(jié),，還有各種各樣的電話、qq號碼,、電郵和msn,。這是你實習(xí)的見證，那上面寫滿了你的快樂,、傷心,、欽佩和懷疑。(我至今都舍不得扔)記得不要拿醫(yī)院里的紙張記東西,，不好看,，容易丟，更重要的是,，被一些老教授看到了要狠狠k一頓的,，比如外科的老張教授。其次有聽診器和鋼筆,。再次多半有手機,，建議查房的時候放到震動或者關(guān)機。否則教授查房查得正起勁的時候被你的鈴聲打斷了思路,，那還了得!輕則瞪你一眼重則叫高年給你打不及格重實習(xí)!口袋里最好再裝一只固體膠水,，這樣可以避免popo在骨科的不幸遭遇。病房里確實是經(jīng)常找不到膠水的,。
因為任何知識源于實習(xí),，歸于實習(xí)。所以要付諸實習(xí)來檢驗所學(xué)?，F(xiàn)在即將面臨畢業(yè),，實習(xí)對我們越發(fā)重要起來。剛結(jié)束的這段實習(xí)時間可以說是我大學(xué)四年來最辛苦也是最充實的一段時間,。辛苦是因為剛踏上工作崗位,，有很多方面不能很快適應(yīng);而充實則是在這段時間里，在校園無法學(xué)到的知識和技能,，更提高了自己各方面的素質(zhì),。同時實習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗。為將來謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ)?，F(xiàn)將這些日子在工作中取得的成績和不足做個小結(jié),。一來總結(jié)一下經(jīng)驗，二來也對自己的工作情況有個系統(tǒng)的認(rèn)識,。
短短一年的實習(xí)生活就要結(jié)束了,，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血,，心里難免有著激動?，F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍,，但天下無不散之筵席,，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生,。在此,，我就我們小組的六位組員對這一年來的工作
和學(xué)習(xí)做一個小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點,，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗,。
臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短,，但對我們每個人都很重要,。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會,，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺,，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹各科室的情況,，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責(zé)等,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗,，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存,。
到病房實習(xí),，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作,。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時,，我們會在工作之余查找書籍,，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,，教學(xué)查房，病例討論,，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織、表達等各方面的能力,。
在醫(yī)院實習(xí)期間,，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的,，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則。我們在內(nèi),、外,、婦、兒各個科室里,，都是認(rèn)真細心的做好各項工作,，在帶教老師的指導(dǎo)下，對各種常見病,，多發(fā)病能較正確地進行預(yù)防,、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能,。本著三基,、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力,。
在這段短暫的實習(xí)時間里,，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達我們受益匪淺,。實習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。總之在感謝臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時,，我們將以更積極主動的工作態(tài)度,，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識,，走上各自的工作崗位,，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!
