總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任工作總結(jié)串詞篇一

根據(jù)學(xué)校的要求我班在10月14日召開了七年級(jí)新生入學(xué)后的第一次家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)我們班圍繞“溝通,、交流,、合作、分享”這一主題圓滿完成。為了使今后的班主任工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階,，特做總結(jié)如下：

在這次會(huì)議中,，很令我欣慰。特別是在我發(fā)言時(shí),，沒有一人接聽電話,，沒有人下桌走動(dòng)，沒有人講話,，非常安靜,。我從學(xué)校管理,、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成以及學(xué)生安全問題等幾個(gè)方面向家長(zhǎng)進(jìn)行了說明,。在討論時(shí)間家長(zhǎng)的熱情高漲，將自己孩子存在的問題進(jìn)行了交流,。家長(zhǎng)之間得到了很好的交流,，我也在家長(zhǎng)的交流中獲得了信息。在會(huì)上,，我介紹了以下幾方面：

分析了學(xué)生最近在學(xué)校一日常規(guī)和學(xué)習(xí)方面的情況,，對(duì)進(jìn)步大和表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，對(duì)退步的學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行了針對(duì)性的分析,。

介紹了學(xué)校的現(xiàn)狀,。學(xué)校重視改善學(xué)習(xí)環(huán)境，在電教設(shè)備的完善,，家長(zhǎng)對(duì)電子白板的教學(xué)感到新奇和贊嘆,。

家長(zhǎng)會(huì)情況分析：通過家長(zhǎng)會(huì)召開過程來看，家長(zhǎng)比較在意,，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，我們對(duì)此要求家長(zhǎng)多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法,，用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化,，多鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。

家長(zhǎng)會(huì)的收獲：使我對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解,，以便對(duì)孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理,，在家長(zhǎng)的談話中，我了解了一些孩子在班級(jí)里沒有發(fā)現(xiàn)的問題,。

讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解,，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以時(shí)自己在管理孩子時(shí),，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件,。

家長(zhǎng)會(huì)受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方：家長(zhǎng)們對(duì)孩子的教育是很關(guān)心的，對(duì)學(xué)校和教師的要求很高。從與家長(zhǎng)的談話中,，我發(fā)現(xiàn)：我對(duì)孩子的了解還不是很深,，有許多孩子的內(nèi)心世界，還沒能夠進(jìn)入,，沒有真正了解與理解孩子們的所思,、所言、所行,。今后我要盡最大的努力去搞好班級(jí)管理工作,。要不斷提高自身的教育教學(xué)能力;平時(shí)要是與家長(zhǎng)沒有會(huì)面的時(shí)間，可以通過電話聯(lián)系,，多與家長(zhǎng)學(xué)生接觸,。

總之，這次家長(zhǎng)會(huì)開得比較及時(shí)和成功,，看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,，總之，有了一次這樣的家長(zhǎng)會(huì),，我能不斷改進(jìn)自己的短處,，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，從自身入手,，從學(xué)生入手,，以學(xué)生為主體，切實(shí)把班主任工作做得扎扎實(shí)實(shí),，讓家長(zhǎng)放心,，讓孩子滿意。

家長(zhǎng)會(huì)班主任工作總結(jié)串詞篇二

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我校在5月30日召開了本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì),。這次家長(zhǎng)會(huì)我們班圍繞“溝通、交流,、合作,、分享”這一主題圓滿完成。為了使今后的班主任工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階,，特做總結(jié)如下：

家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備：

學(xué)校對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開格外重視,，xx校長(zhǎng)提前對(duì)班主任做了要求，班主任提前準(zhǔn)備了發(fā)言稿,，布置好班級(jí),。努力營(yíng)造一種親切,、和諧的氛圍。每個(gè)年級(jí)都把月考試卷和作業(yè)本提前擺放在學(xué)生課桌上,每個(gè)班主任都做好了電腦的歡迎詞,，教室的衛(wèi)生也很好,。

家長(zhǎng)重視：

除了xxx家長(zhǎng)有事外，其余家長(zhǎng)全部按時(shí)到會(huì),，可見家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都很重視,。并且在交流中家長(zhǎng)對(duì)在教育孩子方面都有了一定想法和方向。

家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容充實(shí)：

在一個(gè)多小時(shí)的會(huì)議中,，很令我感到,。特別是在我發(fā)言時(shí)，沒有一人接聽電話,，沒有人下桌走動(dòng),，沒有人講話，非常安靜,。我從學(xué)校管理,、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成以及學(xué)生安全問題等幾個(gè)方面向家長(zhǎng)進(jìn)行了說明。在討論時(shí)間家長(zhǎng)的熱情高漲,，將自己孩子存在的問題進(jìn)行了交流。家長(zhǎng)之間得到了很好的交流,，我也在家長(zhǎng)的交流中獲得了信息,。在會(huì)上，我介紹了一下幾方面：

1,、分析了學(xué)生最近在學(xué)校一日常規(guī)和學(xué)習(xí)方面的情況,，對(duì)進(jìn)步大和表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，對(duì)退步的學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行了針對(duì)性的分析,。

2,、介紹了學(xué)校的現(xiàn)狀。學(xué)校重視改善學(xué)習(xí)環(huán)境,，在電教設(shè)備的完善,，家長(zhǎng)對(duì)電子白板的教學(xué)感到新奇和贊嘆。

家長(zhǎng)會(huì)情況分析：通過家長(zhǎng)會(huì)召開過程來看,，家長(zhǎng)比較在意,，敏感于學(xué)生的`學(xué)習(xí)成績(jī)，我們對(duì)此要求家長(zhǎng)多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,，實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法,，用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn),。

家長(zhǎng)會(huì)的收獲：

1,、使我對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解,，以便對(duì)孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理，在家長(zhǎng)的談話中,，我了解了一些孩子在班級(jí)里沒有發(fā)現(xiàn)的問題,。

2、讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解,，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,，以時(shí)自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)的方法處理不同的事件,。

家長(zhǎng)會(huì)受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方：

家長(zhǎng)們對(duì)孩子的教育是很關(guān)心的,，對(duì)學(xué)校和教師的要求很高。從與家長(zhǎng)的談話中,，我發(fā)現(xiàn)：我對(duì)孩子的了解還不是很深,，有許多孩子的內(nèi)心世界，還沒能夠進(jìn)入,，沒有真正了解與理解孩子們的所思,、所言、所行,。今后我要盡的努力去搞好班級(jí)管理工作,。要不斷提高自身的教育教學(xué)能力;平時(shí)要是與家長(zhǎng)沒有會(huì)面的時(shí)間，可以通過電話聯(lián)系,，多與家長(zhǎng)學(xué)生接觸,。

總之，這次家長(zhǎng)會(huì)開得比較及時(shí)和成功,，看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,，總之，有了一次這樣的家長(zhǎng)會(huì),，我能不斷改進(jìn)自己的短處,，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，從自身入手,，從學(xué)生入手,，以學(xué)生為主體，切實(shí)把班主任工作做得扎扎實(shí)實(shí),，讓家長(zhǎng)放心,，讓孩子滿意。

家長(zhǎng)會(huì)班主任工作總結(jié)串詞篇三

一,、從這次家長(zhǎng)會(huì)召開的情況來看,，家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì),。本班共有44人,，家長(zhǎng)全部到會(huì),。由此可見，我班學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)的教育是非常重視的,，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的,。從會(huì)場(chǎng)的情況來看，家長(zhǎng)們認(rèn)真聽取了對(duì)學(xué)校各方面工作的匯報(bào),，家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈,、友好。

二,、班主任及任課教師全面詳細(xì)地將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長(zhǎng),。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況,、有什么愛好特長(zhǎng)等,。使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的在校情況有了更多更細(xì)致的了解，以利于學(xué)校,、家庭互相配合做好孩子的教育工作,。

三、教師對(duì)家長(zhǎng)提出一些建議：如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,、安全教育,、認(rèn)真輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)、不要給學(xué)生過多的零花錢,、注意孩子的營(yíng)養(yǎng)等等,。通過這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致,，同時(shí)也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。

四,、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校,、教師的建議

在召開家長(zhǎng)會(huì)的過程中，部分家長(zhǎng)還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的,、有針對(duì)性的建議和意見,，現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理,，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí),。

2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng),，來鍛煉孩子的自理能力,，讓孩子更全面的成長(zhǎng)。同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間,。

3,、部分學(xué)生在家不聽家長(zhǎng)的話,，希望班主任老師嚴(yán)管學(xué)生，多對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，使學(xué)生成材,。

4、希望學(xué)校和老師能夠經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，更多的了解孩子的情況,。

本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解,，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,，取得了預(yù)期的目的。通過這次家長(zhǎng)會(huì)的召開,，家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,，共同配合，教育好每一名學(xué)生,。我相信,，以后的教育教學(xué)工作會(huì)更加順利，班級(jí)管理會(huì)更加完善,，家校溝通會(huì)更加和諧,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任工作總結(jié)串詞篇四

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，科學(xué)技術(shù)的裂變效應(yīng)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng),，知識(shí)更新的速度不斷加快,，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。絕大多數(shù)的家長(zhǎng)由于自己所學(xué)的專業(yè)和工作與教育沒有直接的聯(lián)系,，對(duì)子女的教育多是憑感情,、憑經(jīng)驗(yàn)，在教育子女問題上方法不當(dāng),，子女普遍存在嬌氣,、霸氣、遇事缺少主見,、意志力薄弱等現(xiàn)象,，這種狀況怎么解決呢?筆者認(rèn)為要讓子女健康快樂地成長(zhǎng)，應(yīng)采取以下方法：

初中階段是孩子們“翻坎”的階段,，由于種種原因,，學(xué)習(xí)成績(jī)有所下降，家長(zhǎng)心情比較著急,、浮躁,。孩子與家長(zhǎng)之間出現(xiàn)了對(duì)立的情緒,，這時(shí)的家長(zhǎng)應(yīng)先冷靜下來，學(xué)會(huì)耐心等待子女的成長(zhǎng),。有專家說道：“孩子避免失敗的愿望比爭(zhēng)取成功的愿望更強(qiáng)烈,。為了防止最小的可能的失敗，寧愿降低努力的水平,?！边@就是家長(zhǎng)造成的恐懼使孩子失去主動(dòng)進(jìn)取的重要原因之一。希望家長(zhǎng)不要一看到成績(jī)考差了,，就來一頓“審訊”,，甚至痛笞，以免孩子失去信心,、家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)從過程去要求,，這樣比從結(jié)果去要求更科學(xué)，效果更理想,。

發(fā)明家愛迪生,，幼年求知欲很強(qiáng)，喜歡追根尋源,。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問題,，因此闖下大禍。剛進(jìn)校3個(gè)月的他,，被勒令退學(xué),。他的母親十分悲憤，下決心親自教育兒子成長(zhǎng),，為兒子建立自信心,，給他講文學(xué)、物理和化學(xué),，培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí),，愛科學(xué)的習(xí)慣。愛迪生的求知欲因此進(jìn)一步被激發(fā)起來,。“天才”的萌芽在不知不覺中成長(zhǎng),，最終成為舉世聞明的發(fā)明家,。可見成功源于自信,，自信心的樹立,，來自于周圍的人們的常識(shí)。做父親的都不賞識(shí)自己的孩子,，孩子的自信從何而來?愛迪生的母親不賞識(shí)自己的兒子,，就沒有今天的發(fā)明家愛迪生,，對(duì)目前發(fā)展比較差的孩子，家長(zhǎng)要用放大鏡找他們的閃光點(diǎn),，幫助子女樹立克服困難的信心,。當(dāng)子女需要幫助時(shí)，家長(zhǎng)的幫助要掌握一個(gè)度,，絕不可越佾越皰,，要留有余地。如：孩子問某字怎么寫,，有的家長(zhǎng)會(huì)隨口報(bào)出來,，這樣做最省力，但十分要不得,。碰到孩子問某字怎么寫,，倒不如鼓勵(lì)孩子“你不是會(huì)查字典嗎?先查查看，再來告訴爸爸(媽媽),?！?這樣的引導(dǎo)，孩子會(huì)欣然去查字典),。這樣不僅省卻了家長(zhǎng)的許多時(shí)間,，更重要的培養(yǎng)了孩子的自已動(dòng)手攫取知識(shí)的。而這種能力在人的一生中是非常重要的,。只有讓孩子們跳一跳,，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會(huì)到成功的喜悅,，從而建立起自信心,。

隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來越多,。作為家長(zhǎng),，應(yīng)隨時(shí)體現(xiàn)出求知上進(jìn)的精神，給子女作出榜樣,?！鞍职謰寢屚瑯釉趯W(xué)習(xí)，在進(jìn)步啊!”使子女明白學(xué)習(xí)新知,，不斷進(jìn)步是伴隨人終生的,。其次要經(jīng)與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離,，原意聽子女淡知心話,，真實(shí)地了解自己的子女，教育子女健康成長(zhǎng)。

在教育子女時(shí)切忌使用“沒出息”,、“傻瓜”等侮辱性語(yǔ)言,，更不要以譏諷語(yǔ)氣，來冷嘲熱諷子女,，冷漠子女,，這樣會(huì)抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力,，阻礙子女的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

“讓子女有出息”是家長(zhǎng)永恒的需求，教育子女的方法多種多樣,，子女的個(gè)體情況,，家庭環(huán)境，家長(zhǎng)素質(zhì)等都是重要的因素,，家庭教育要有效地配合學(xué)校教育,，達(dá)到共同教育好學(xué)生的目的，讓孩子快樂健康成長(zhǎng),。

在孩子的成長(zhǎng)過程中,，愛的因素非常重要。但是,，當(dāng)愛失去理智或失去限度時(shí),，對(duì)孩子的愛就成為極端的愛，這往往會(huì)導(dǎo)致孩子身心發(fā)展出現(xiàn)障礙,，心靈發(fā)生扭曲,，對(duì)孩子將來的人生發(fā)展有著不良影響。..

對(duì)孩子的愛的極端表現(xiàn)有：

孩子對(duì)愛的需要不僅是物質(zhì)上,，更重要的是精神上,。生活中，有的家長(zhǎng)只注意給孩子補(bǔ)充各種營(yíng)養(yǎng)品,，卻忽視了對(duì)孩子良好的道德行為習(xí)慣和社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng),。有的家長(zhǎng)給孩子買了許多書籍或買了電腦，卻沒有正確地引導(dǎo)孩子去讀書或正確地使用電腦,，也不明白對(duì)孩子的精神鼓勵(lì),、贊揚(yáng)、肯定和必要的心理支持都是愛,，然而,，這種精神上的愛對(duì)孩子的成長(zhǎng)更加重要。

這種愛限制了孩子的自我發(fā)展,，對(duì)孩子將來獨(dú)立的社會(huì)生活產(chǎn)生不利影響。3,、對(duì)孩子的要求過于苛刻,，常常批評(píng),，甚至體罰孩子。有的家長(zhǎng)的確非常愛孩子,，但是,，在觀念上錯(cuò)誤地認(rèn)為“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”,。每當(dāng)孩子的表現(xiàn)與家長(zhǎng)的想象不一樣時(shí),，就通過打罵來解決問題，這種做法往往對(duì)孩子的身心發(fā)展造成難以彌補(bǔ)的創(chuàng)傷,。這種愛給孩子帶來的不是歡樂,，而是痛苦,。這種望子成龍的愛往往會(huì)形成相反的情緒或情感――恨,，對(duì)家長(zhǎng),、對(duì)他人,、對(duì)社會(huì),、甚至對(duì)自己的恨,。家長(zhǎng)應(yīng)該充分肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),，培養(yǎng)其自信心,，而不是發(fā)現(xiàn)問題就批評(píng),、指責(zé)或懲罰,，才有可能使孩子獲得更好的發(fā)展。

我記得有一位外國(guó)科學(xué)家說過這樣一句話：“父母是孩子的第一所學(xué)?！?。的確，父母的教育伴隨著孩子的成長(zhǎng),，教育是否得當(dāng),，將直接影響到孩子的將來，所以說家庭教育尤為重要,，是個(gè)必不可少的課題,，“望子成龍“是家長(zhǎng)們的共同心愿，每個(gè)家長(zhǎng)都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)將來對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人才,，這樣就需要我們做家長(zhǎng)的在這方面付出努力,。

對(duì)于“怎樣教育好子女?“一直以來都是廣大家長(zhǎng)們共同探討的話題，一邊是社會(huì),，學(xué)校所關(guān)注的,，教育孩子的方式方法多種多樣，對(duì)于每個(gè)孩子的教育方法并非千般一律,，應(yīng)因人而異,，這其中就大有學(xué)問，教育孩子應(yīng)根據(jù)他的性格特點(diǎn)，興趣,，愛好,，行為習(xí)慣等采取相應(yīng)的方法，這樣才能取到好的效果,。

教育孩子應(yīng)先從“德,、智、體,、美,、善”五個(gè)方面抓起，即素質(zhì)教育,，首先,，家長(zhǎng)教育自己的孩子必須從小就要做一個(gè)品德良好的好孩子，可以舉一些實(shí)例或者通過看電視,，漫畫等引導(dǎo)孩子告訴他在生活中也要做一個(gè)像其中的人物一樣,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任工作總結(jié)串詞篇五

隆重的家長(zhǎng)會(huì)終于落下帷幕了，送走了最后一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng),，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣,，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意,，我倍感欣慰!是啊,，長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的精心準(zhǔn)備，凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血!

一,、家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

言稿,，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺(tái),。我在最初設(shè)定的大體框架上,，重點(diǎn)穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長(zhǎng)們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個(gè)月時(shí)間里,，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大,，幾易其稿，反復(fù)修改,，終于完成了一份令自己和家長(zhǎng)滿意的答卷,。

二、家長(zhǎng)會(huì)基本情況

首先,，針對(duì)五年級(jí)學(xué)生,，學(xué)校先組織了集體的會(huì)議，具體介紹了學(xué)校的基本情況和詳細(xì)要求和紀(jì)律,，充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績(jī),。然后是分班召開,，由班主任老師針對(duì)不同的情況做具體的介紹和事項(xiàng)安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本情況,、在學(xué)校的近段表現(xiàn),，還有需要家長(zhǎng)配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí),、生活方面的要求。令家長(zhǎng)都特別的積極和支持,。

二,、意見建議

在召開家長(zhǎng)會(huì)的過程中，部分家長(zhǎng)還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的,、有針對(duì)性的建議和意見,，現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理,，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí),，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。

2,、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng),，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長(zhǎng),。同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間,。

3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫,，加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng),、老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系。

4,、積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書氛圍,，用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。充分利用每周的閱讀課,，培養(yǎng)學(xué)生們的良好的讀書習(xí)慣,。

5、部分家長(zhǎng)反映學(xué)生的家庭作業(yè)過于單調(diào),，很多重復(fù)性的簡(jiǎn)單勞動(dòng),，量也較多。

三,、總結(jié)反思：

從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流和周一學(xué)生的反饋情況來看,，本次家長(zhǎng)會(huì)開得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流,，通過報(bào)告會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,，共同配合，教育好每一名學(xué)生,。

我校在5月4日召開了本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì),。這次家長(zhǎng)會(huì)我們班圍繞“溝通、交流,、合作,、分享”這一主題圓滿完成。為了使今后的班主任工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階,，特做總結(jié)如下：

在一個(gè)多小時(shí)的會(huì)議中,，很令我感動(dòng)。特別是在我發(fā)言時(shí),，沒有一人接聽電話,，沒有人下桌走動(dòng)，沒有人講話,，非常安靜,。我從學(xué)校管理、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成以及學(xué)生安全問題等幾個(gè)方面向家長(zhǎng)進(jìn)行了說明,。在討論時(shí)間家長(zhǎng)的熱情高漲,，將自己孩子存在的問題進(jìn)行了交流。家長(zhǎng)之間得到了很好的交流,，我也在家長(zhǎng)的交流中獲得了信息,。在會(huì)上，我介紹了以下幾方面：

1,、分析了學(xué)生最近在學(xué)校一日常規(guī)和學(xué)習(xí)方面的情況,，對(duì)進(jìn)步大和表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，對(duì)退步的學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行了針對(duì)性的分析,。

2,、介紹了學(xué)校的現(xiàn)狀。學(xué)校重視改善學(xué)習(xí)環(huán)境,，在電教設(shè)備的完善,，家長(zhǎng)對(duì)電子白板的教學(xué)感到新奇和贊嘆。

家長(zhǎng)會(huì)情況分析：通過家長(zhǎng)會(huì)召開過程來看,，家長(zhǎng)比較在意,，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們對(duì)此要求家長(zhǎng)多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,，實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法,，用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化,，多鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。

家長(zhǎng)會(huì)的收獲：

1,、使我對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解,，以便對(duì)孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理，在家長(zhǎng)的談話中,，我了解了一些孩子在班級(jí)里沒有發(fā)現(xiàn)的問題,。

2、讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解,，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,，以時(shí)自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件,。

家長(zhǎng)會(huì)受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方：

家長(zhǎng)們對(duì)孩子的教育是很關(guān)心的，對(duì)學(xué)校和教師的要求很高,。從與家長(zhǎng)的談話中,，我發(fā)現(xiàn)：我對(duì)孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內(nèi)心世界,，還沒能夠進(jìn)入,，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言,、所行,。今后我要盡最大的努力去搞好班級(jí)管理工作。要不斷提高自身的教育教學(xué)能力;平時(shí)要是與家長(zhǎng)沒有會(huì)面的時(shí)間,，可以通過電話聯(lián)系,，多與家長(zhǎng)學(xué)生接觸。

總之,，這次家長(zhǎng)會(huì)開得比較及時(shí)和成功,，看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，總之,，有了一次這樣的家長(zhǎng)會(huì),，我能不斷改進(jìn)自己的短處，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,，從自身入手,，從學(xué)生入手，以學(xué)生為主體,，切實(shí)把班主任工作做得扎扎實(shí)實(shí),，讓家長(zhǎng)放心，讓孩子滿意,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任工作總結(jié)串詞篇六

這次家長(zhǎng)會(huì)召開的情況來看,，家長(zhǎng)出席率有較大提高,，有3人缺席，1人請(qǐng)假,。從這一點(diǎn)可以看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度,，到場(chǎng)的男女家長(zhǎng)基本對(duì)半，說明在家庭教育中,，父母雙方都在努力,，家長(zhǎng)很認(rèn)真地聽著，做筆記,，這說明許多家長(zhǎng)渴求教育孩子的方法,，和對(duì)他人成功教育經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)可。大多家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作,，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì),，會(huì)后，還有很多家長(zhǎng)主動(dòng)留下來和老師交流孩子的情況,?？偨Y(jié)如下：

1、讓教師對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解,，以便教師針對(duì)孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理,《班主任家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)》,。通過交流，發(fā)現(xiàn)有些孩子經(jīng)常上網(wǎng),，放學(xué)回家較晚,，交友問題等對(duì)孩子學(xué)習(xí)造成了一定的影響。這需要家長(zhǎng)與老師經(jīng)常聯(lián)系,，無論哪一方發(fā)現(xiàn)了問題,，都應(yīng)該及時(shí)與另一方取得聯(lián)系，及時(shí)將事情處理好,，讓孩子的不良習(xí)慣在萌芽中破滅,。

2、讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解,，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件,。

3,、讓家長(zhǎng)及早認(rèn)識(shí)目前中考形勢(shì)嚴(yán)峻，及早抓好孩子的學(xué)習(xí),，尤其是英語(yǔ)單詞抽寫,、聽力訓(xùn)練，歷史,、生物會(huì)考在即,，家長(zhǎng)堅(jiān)持抽背孩子,。家長(zhǎng)必須重視孩子的作業(yè)檢查（抽背、認(rèn)真程度）,，孩子的學(xué)習(xí)不會(huì)落后,。孩子是家長(zhǎng)的一面鏡子，家長(zhǎng)重視學(xué)習(xí),，孩子才會(huì)重視,，所以多抽時(shí)間與精力管孩子。

4,、孩子上網(wǎng)和孩子青春期的話題,，通過會(huì)上為家長(zhǎng)支招和致家長(zhǎng)一封信的形式，家長(zhǎng)應(yīng)該注意多觀察,，多和孩子溝通交流,，及時(shí)排除孩子的困惑，保證孩子的心理正常發(fā)展,。

孩子的學(xué)習(xí)與家庭教育也有很大關(guān)系,，深深知道，父母看緊一些,，孩子成績(jī)就能提高，但由于父母工作忙,，有心卻無力,，或者不能堅(jiān)持，導(dǎo)致大部分孩子的`學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,，不會(huì)學(xué)習(xí),，主動(dòng)意識(shí)也差，尤其周末作業(yè)更差,，所以家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)給予正確引導(dǎo),。

家長(zhǎng)們對(duì)新形式下的教育是很關(guān)心的，對(duì)我們教師的要求是很高的,。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離,。有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時(shí)間的行為,、思想等向家長(zhǎng)進(jìn)行反饋,；有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異；有的家長(zhǎng)要求教師要加大思想教育的力度,，提出了“教師的話比家長(zhǎng)的話好用”的觀點(diǎn)等,。

我也在不斷反思自己原來的教育理念與行為。深感自己教育學(xué)生的方法過于簡(jiǎn)單：多采用壓制,，缺乏進(jìn)行正面的引導(dǎo),；多嚴(yán)格要求,，而很少注意要求的落實(shí)情況；多反復(fù)教育,，而很少注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。俗話說：“細(xì)節(jié)決定成敗”。在今后的教育管理過程中,，我一定會(huì)從小事做起,，從細(xì)節(jié)做起，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進(jìn)教育方法,，做一名合格的班主任。

每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)終于落下了帷幕,，送走最后一位家長(zhǎng)后,，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，為了這次家長(zhǎng)召開得順利而又圓滿,，我積極布置,，精心準(zhǔn)備，特別是看到用心布置的教室,，還存留著濃濃的愛意,，回味著家長(zhǎng)會(huì)上豐富多彩的內(nèi)容和活潑多樣的形式，令人倍感欣慰,。這次家長(zhǎng)會(huì)深得廣大家長(zhǎng)朋友的稱贊,。

此次家長(zhǎng)會(huì)所有學(xué)生家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，到會(huì)率高達(dá)100%,，這充分說明了廣大家長(zhǎng)對(duì)子女教育的高度重視,，同時(shí)也表明了家長(zhǎng)朋友們對(duì)我的信任，對(duì)我工作的支持和理解,，確實(shí)令人鼓舞,。

本次家長(zhǎng)會(huì)是以班級(jí)為單位召開的，教室里不斷傳出盈盈笑語(yǔ)和陣陣掌聲,。首先是馮主任對(duì)學(xué)校工作和具體情況做介紹,，接著在學(xué)生的詩(shī)歌朗誦、唱唱幸福感恩歌,、說說心里話的豐富節(jié)目中,，班主任和學(xué)科教師針對(duì)班級(jí)和學(xué)生具體情況向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校近段時(shí)間的表現(xiàn),，還有需要配合完成的紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)自始至終充滿溫馨與和諧,。家長(zhǎng)們聽后都特別滿意,，表示積極支持學(xué)校工作。有的還提出了很多中肯的意見和建議,，主要有以下幾個(gè)方面：

1,、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí),。

2,、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)家校聯(lián)系,。

會(huì)后,，許多家長(zhǎng)表達(dá)了這樣的心聲：通過家長(zhǎng)會(huì)學(xué)到了不少有效的教育方法，家長(zhǎng)們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,。積極配合學(xué)校教育好孩子。

家長(zhǎng)會(huì)班主任工作總結(jié)串詞篇七

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：本班女生有一半多進(jìn)入青春期,，個(gè)別男生也已進(jìn)入青春期,。生理上的變化，也給他們心理上帶來了一定的變化,。有些學(xué)生出現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)上,，生活上的問題，為了及時(shí)給予學(xué)生以學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo),，和家長(zhǎng)共同溝通、交流讓學(xué)生平穩(wěn)渡過這時(shí)期,，召開這次家長(zhǎng)會(huì)就顯得及時(shí)也很有必要。

本次家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)到會(huì)共28人,，兩名家長(zhǎng)請(qǐng)假,，一名家長(zhǎng)不好意思來（孩子各方面較差）。從這一點(diǎn)可以看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度,，從到會(huì)的家長(zhǎng)男女比例看基本對(duì)半,，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力,，而且許多家長(zhǎng)都帶了筆和筆記本,，很認(rèn)真地邊聽邊記，這說明很多家長(zhǎng)都渴求著教育孩子的方法,，和對(duì)他人成功教育經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)可,。

從家長(zhǎng)會(huì)反饋回來的情況看，班上80%的學(xué)生放學(xué)后能按時(shí)回家，并能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按時(shí)完成作業(yè),，10%的學(xué)生需要在家長(zhǎng)的監(jiān)督下勉強(qiáng)完成作業(yè),，10%的學(xué)生家長(zhǎng)從不過問作業(yè)，學(xué)生也不能及時(shí)完成作業(yè),；80%的學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常詢問,，關(guān)心孩子的日常生活和學(xué)習(xí)，但也有20%的家長(zhǎng)不夠重視,，只在考試后才過目一下孩子的成績(jī),，重視結(jié)果不太重視過程，這一點(diǎn)應(yīng)引起家長(zhǎng)老師的重視,，班上有一半以上的孩子經(jīng)常和家長(zhǎng)講學(xué)校里老師和同學(xué)的情況,，家長(zhǎng)也知道孩子的愛好是什么，好朋友是誰(shuí),，教育孩子的方法也以說服教育為主,，說明了現(xiàn)在的家長(zhǎng)比較重視孩子的教育方式，對(duì)孩子有很高的期望,，98%的家長(zhǎng)希望孩子能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境和老師的教育普遍感到滿意和認(rèn)可，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)有三分之二孩子的業(yè)余生活主要以看電視為主,，三分之一以找同學(xué)玩為主,，甚至有的學(xué)生電視天天看，周末看電視時(shí)間多達(dá)3小時(shí)以上,，而且內(nèi)容上不加限制選擇,，這一點(diǎn)望引起學(xué)校家庭的關(guān)注。

通過對(duì)家長(zhǎng)會(huì)過程來看,，家長(zhǎng)比較在意,，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，這一點(diǎn)無可厚非,，但同時(shí)也提醒家長(zhǎng)應(yīng)立足于實(shí)際,，實(shí)事求是地分析孩子的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法，注意動(dòng)態(tài)地發(fā)展地看待孩子的變化,，鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn),。此外，從這次家長(zhǎng)會(huì)來看,，家長(zhǎng)面對(duì)教育形式的發(fā)展,，也要有新的人才觀，育人觀,，明白時(shí)代對(duì)人才的需要,，是社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)，知識(shí)面廣博的人，不是僅會(huì)考分的人,，將來的文盲,，不是沒有知識(shí)的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人,，所以學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就顯得尤為重要,，老師家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子解決學(xué)習(xí)的動(dòng)力興趣這一根本的問題，注意培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)行為習(xí)慣,，道德品質(zhì)的重要性和必要性,。

總之，我認(rèn)為這是一比較個(gè)成功的家長(zhǎng)會(huì),，美中不足的是：由于緊張,，把本來想向家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)的一個(gè)問題：“不要過多地給學(xué)生零花錢”給忘了，還有焦同和王皓的家長(zhǎng),，沒有跟他們交流,。我覺得今后的家長(zhǎng)會(huì)可以向如下幾個(gè)方面傾斜：一是形式更活潑一些，增加一些學(xué)生的特長(zhǎng)展示等,。二是多給家長(zhǎng)發(fā)言的機(jī)會(huì),。三是及時(shí)、靈活,、小范圍地召開各種類型的家長(zhǎng)會(huì),，滿足不同層次家長(zhǎng)的需要。

家長(zhǎng)會(huì)班主任工作總結(jié)串詞篇八

大家好!我是__班班主任,，這是我們班第一次舉行家長(zhǎng)會(huì),。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。今天約請(qǐng)家長(zhǎng)朋友來,，和我們老師一起,，召開這次特殊的會(huì)議，主要目的就是就當(dāng)前學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況做一個(gè)匯報(bào)總結(jié),，希望通過我們的共同努力，搞好學(xué)生的工作,，使每位學(xué)生都健能康,，活潑的成長(zhǎng)?？梢哉f,，今天這次會(huì)議，意義重大，我希望大家暢所欲言,，集思廣益,，真正把這次會(huì)議開成是有意義的家長(zhǎng)會(huì)。

今天在這兒我主要講以下幾個(gè)方面內(nèi)容：

一,、學(xué)生進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境遇到的一些新情況：

1,、學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)知識(shí)廣泛面了，內(nèi)容也趨向?qū)I(yè)化,，由于是一個(gè)新的專業(yè)理論的學(xué)習(xí),，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,，該讀還要讀,，該背的還得背，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題,。(結(jié)合班級(jí)的具體情況適當(dāng)添減)

2、心理方面：很多事情都處于好奇,，似懂非懂,，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng),。不知家長(zhǎng)們有沒有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試,。另外,，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

3,、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了,，開始有自己意向,，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長(zhǎng)在說的：“我們孩子很強(qiáng),，不聽我們家長(zhǎng)的話了,?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,，也不完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做，這也就家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做，以給他明確的方向,。

二,、當(dāng)前班內(nèi)的一些情況：

同學(xué)們?cè)谝黄鸪ο嗵幰呀?jīng)度過一個(gè)學(xué)期。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,，班級(jí)建設(shè)上也扎扎實(shí)實(shí),，取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步?？梢哉f,，一個(gè)學(xué)期的風(fēng)風(fēng)雨雨，磨礪了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)的意志,，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼,。同時(shí)，我們班也取得了不少成績(jī),，當(dāng)然在取得成績(jī)的同時(shí),，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題。

三,、希望家長(zhǎng)從一下方面配合我們的工作家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理，才能使孩子逐漸步入正道,。

學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望,，也是家長(zhǎng)們的愿望我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是孩子很勁力,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子,，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄，我前一段時(shí)間剛從一個(gè)學(xué)生口中聽到一句話：“我媽媽說,，反正我平時(shí)也讀不好,，還補(bǔ)什么課啊?！辈恢议L(zhǎng)在說這些話的時(shí)候是否考慮過孩子的感受,，面對(duì)這樣的問題，面對(duì)成績(jī)補(bǔ)理想的孩子我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，想想怎樣才能把他成?jī)搞上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。其實(shí)有些時(shí)候你給孩子50元錢,，還不如送他一本價(jià)值20元的書,，我覺得他更喜歡后者。

2,、教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。家有家法，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平,。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要,。要教育學(xué)生明白,，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,，不要幻想什么絕對(duì)的自由,，絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的,。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害，這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的,。

3、針對(duì)學(xué)生的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通。我們班級(jí)的學(xué)生比較多,，我作為班主任和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系都不是很頻繁,，其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了。我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解學(xué)生,，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上,，做到真正有效果,。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性,，另一方面,，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。現(xiàn)在,，有個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)老師兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流,。