心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富,。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，從而不斷提升自己。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)生入學(xué)心得體會(huì)篇一

轉(zhuǎn)眼之間我的大學(xué)生涯就已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)月,，大學(xué)的種種幻想都被打破了。本來(lái)在高中的時(shí)候老師經(jīng)常會(huì)用諸如：大學(xué)很簡(jiǎn)單,；大學(xué)很快樂(lè),，能夠干自己想干的事情，看自己喜歡看的書(shū),，甚至能夠任意的去揮霍自己來(lái)之不易的青春,。但是，我深刻地感受到這只但是是高中老師在高考之前給我們的類似于“望梅止渴”的激勵(lì)而已,，真正到了這個(gè)時(shí)候,，我才發(fā)現(xiàn)，一切原先都沒(méi)有那么簡(jiǎn)單......

說(shuō)完學(xué)習(xí),，來(lái)說(shuō)說(shuō)室友吧,！雖然說(shuō)室友們都來(lái)自五湖四海，但是他們都還不錯(cuò),，但是對(duì)于學(xué)習(xí)似乎都不太重視（可能是他們的高中時(shí)代太壓抑了，到大學(xué)來(lái)釋放吧?。?，上課的時(shí)候幾乎都是不聽(tīng)課的，作業(yè)也喜歡抄襲別人的,。這一點(diǎn)我覺(jué)得真的很不可取,。我是從一個(gè)實(shí)行寬松教育的高中：蕪湖一中走過(guò)來(lái)的學(xué)生，所以我深知,，在開(kāi)學(xué)階段如果沒(méi)有抓緊的話就會(huì)陷入一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)境地,，這樣不斷下去就會(huì)構(gòu)成一種惡性循環(huán)，對(duì)于我們未來(lái)的學(xué)習(xí)生活是相當(dāng)不利的,！所以為了一個(gè)北航夢(mèng),，我決定不在乎別人對(duì)我的種種評(píng)價(jià)，好好學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取在四年之后能夠?qū)崿F(xiàn)我的目標(biāo)（北航計(jì)算機(jī)學(xué)院）,！

在學(xué)校也開(kāi)展了多種多樣的活動(dòng)，有一個(gè)叫做大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的部門(mén)吸引了我,。因?yàn)槲沂且粋€(gè)計(jì)算機(jī)迷,，高中的很多時(shí)間都砸在研究計(jì)算機(jī)安裝、檢修等方面了,！所以我選取了這個(gè)協(xié)會(huì),，并且透過(guò)了兩輪面試,，成功地進(jìn)入了協(xié)會(huì)。我們的協(xié)會(huì)主打的是計(jì)算機(jī)維修,，所以在那里我能夠?qū)W到計(jì)算軟件之外的硬件知識(shí),！所以我為我高中時(shí)候逝去的時(shí)間稍稍感到了一點(diǎn)兒欣慰！在未來(lái)的生涯中,，我會(huì)盡我最大的努力,，好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的,！

對(duì)于感情,，我一向很迷茫，始終找不到方向,?？粗矣褌兒团虺梢黄臅r(shí)候，說(shuō)實(shí)話,，我真的很羨慕,，但是又反過(guò)來(lái)想一想自己需要為理想付出的代價(jià)，我還是覺(jué)得這是微不足道的,，所以我選取了放下,！

對(duì)于未來(lái)，無(wú)非就是考研與就業(yè),，或許是心存不甘吧,！我想去實(shí)現(xiàn)自己人生中算得上是終極目標(biāo)的目標(biāo)————北航，所以我愿意付出我的一切而為之奮斗,！加油,！

小學(xué)生入學(xué)心得體會(huì)篇二

每年開(kāi)學(xué)季節(jié)，學(xué)校都會(huì)舉辦各種不同程度的入學(xué)儀式,，為新生們送上開(kāi)學(xué)的祝福和祝愿,。小學(xué)生入學(xué)儀式是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，因?yàn)閷?duì)于那些小學(xué)階段的孩子來(lái)說(shuō),，這是第一次離開(kāi)家庭環(huán)境,，走向獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活的新階段，儀式能夠讓孩子們更好地適應(yīng)新環(huán)境,，增強(qiáng)自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

第二段：參加小學(xué)生入學(xué)儀式的感受

作為一名小學(xué)生家長(zhǎng)，我很榮幸能夠參加孩子的入學(xué)儀式,。在這個(gè)特別的儀式上,，校長(zhǎng)、老師、學(xué)生代表都發(fā)表了讓人感動(dòng)的講話,，他們通過(guò)自己的親身經(jīng)歷和故事,，鼓勵(lì)孩子們?yōu)閷?lái)做出積極的努力。孩子的表演和舞蹈也令人喜歡,，他們臉上充滿了自豪和自信,。整個(gè)儀式氛圍溫馨而莊重，讓我和孩子都深刻地感受到了學(xué)校和家庭的關(guān)愛(ài)和支持,。

第三段：小學(xué)生入學(xué)儀式的意義

小學(xué)生入學(xué)儀式不僅讓學(xué)生和家長(zhǎng)們感受到學(xué)校的溫暖和親切,，更重要的是幫助孩子們明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)意識(shí),，和學(xué)校,、老師、同學(xué)們共同建立積極的學(xué)習(xí)氛圍,。這也是參加小學(xué)生入學(xué)儀式會(huì)帶來(lái)巨大意義的原因,。

第四段：參加小學(xué)生入學(xué)儀式的建議

參加小學(xué)生入學(xué)儀式是非常值得推薦的，因?yàn)樗茏尲议L(zhǎng)和孩子們感受到學(xué)校的友愛(ài)和支持,，幫助孩子更快地適應(yīng)新環(huán)境,，更積極地投入到學(xué)習(xí)和社交活動(dòng)當(dāng)中。建議大家抽出時(shí)間來(lái)觀看別人的入學(xué)儀式,，因?yàn)槟軌驈闹蝎@取一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，對(duì)于改善自己的儀式也是非常有幫助的。

第五段：總結(jié)

小學(xué)生入學(xué)儀式是新生們迎接新里程的重要落腳點(diǎn),。我們作為家長(zhǎng)要隨意鼓勵(lì)我們的孩子,，幫助他們建立積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，為他們的人生之路奠定基礎(chǔ),。 總之，參加小學(xué)生入學(xué)儀式,，是一次非常重要的體驗(yàn),，不僅為孩子們開(kāi)啟了人生新篇章，更讓我們獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),。

小學(xué)生入學(xué)心得體會(huì)篇三

馬上要開(kāi)學(xué)了,！我有點(diǎn)緊張。不過(guò)想想每個(gè)老師都是那么仁慈,，我也放心了,。

在富陽(yáng)我們的學(xué)校是的！生為這個(gè)學(xué)校的`學(xué)生我感到自豪,。

我的學(xué)習(xí)也很棒,。一直在班上前三，而且在學(xué)校里還是值周生！你們應(yīng)該不知道什么是值周生吧,。值周生就是每個(gè)班選出來(lái)的代表比一比,。選出幾個(gè)當(dāng)值周生管理學(xué)校。不錯(cuò)吧,？不過(guò)我從來(lái)沒(méi)有驕傲過(guò),。我心想：在學(xué)校里，會(huì)有很多比我棒的學(xué)生,。所以我要更加努力,，和比我強(qiáng)的人比一比！我講故事也挺不錯(cuò),。每年都是一等獎(jiǎng),！老師可喜歡我了！說(shuō)我為班級(jí)爭(zhēng)光,，是件非常好的事情,。老師讓我繼續(xù)加油，向頂峰爬去哦,！加油,！

馬上要開(kāi)學(xué)了，好好準(zhǔn)備吧,！

小學(xué)生入學(xué)心得體會(huì)篇四

小學(xué)生入學(xué)儀式是每個(gè)小學(xué)生人生中的重要時(shí)刻,，它意味著他們開(kāi)始了全新的學(xué)習(xí)生涯。近日,，我和我的同學(xué)們參加了小學(xué)生入學(xué)儀式,，讓我深深感受到了學(xué)習(xí)的責(zé)任和使命。

第二段：儀式過(guò)程

儀式開(kāi)始前,，校長(zhǎng)向我們講解了小學(xué)的校規(guī)校紀(jì)和學(xué)習(xí)方法,。我聽(tīng)得認(rèn)真，因?yàn)檫@不僅關(guān)系到我個(gè)人的學(xué)習(xí)和生活,，更關(guān)系到整個(gè)班級(jí)和學(xué)校的成績(jī)和形象,。接著，全體新生在老師的帶領(lǐng)下,，向?qū)W校和老師敬禮,，表達(dá)了對(duì)學(xué)校和老師的尊重和感謝。最后,，老師和班長(zhǎng)代表全體新生,，上臺(tái)做了承諾和宣誓，表示要遵守校規(guī),，努力學(xué)習(xí),，成為一名好學(xué)生。

第三段：心得領(lǐng)悟

通過(guò)這次入學(xué)儀式，我深深感受到了自己的責(zé)任和使命,。在以后的學(xué)習(xí)中,，我要嚴(yán)格遵守校規(guī)，認(rèn)真聽(tīng)講,，勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，爭(zhēng)取取得好成績(jī),。同時(shí),，我也要尊重老師和同學(xué)，不斷提高自己,，爭(zhēng)取成為一名有愛(ài)心,、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀學(xué)生,。

第四段：展望未來(lái)

小學(xué)生入學(xué)儀式是我人生中的一個(gè)新的起點(diǎn),，也是我成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。我堅(jiān)信,，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,，我會(huì)遇到很多挑戰(zhàn)和困難，但我會(huì)保持自信,，勇敢面對(duì),，不畏艱辛、不怕失敗,，努力追求自己的夢(mèng)想,。同時(shí)，我也希望和同學(xué)們一起努力,，一起成長(zhǎng),，一起實(shí)現(xiàn)自己的理想。

第五段：結(jié)尾

總的來(lái)說(shuō),，小學(xué)生入學(xué)儀式是一次難忘的經(jīng)歷,，讓我意識(shí)到了自己的責(zé)任和使命，讓我感受到了學(xué)校的氛圍和文化,。我相信，在老師,、家長(zhǎng)和自己的共同努力下,，我會(huì)在未來(lái)的日子里變得更加優(yōu)秀、自信和有愛(ài)心,。

小學(xué)生入學(xué)心得體會(huì)篇五

小學(xué)生入學(xué)前的家訪是指學(xué)校老師在孩子入學(xué)之前,，親自到學(xué)生家中與家長(zhǎng)面談，了解孩子的家庭環(huán)境、興趣愛(ài)好,、性格特點(diǎn)等信息,，以促進(jìn)學(xué)校和家庭的緊密合作。這項(xiàng)活動(dòng)在很多學(xué)校中已經(jīng)成為了常規(guī)做法,，其目的是為了更好地了解學(xué)生,，為他們提供個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)。我也有幸參與了一次小學(xué)生入學(xué)前的家訪活動(dòng),，收獲頗豐,。

第二段：描述家訪過(guò)程和家訪帶給我個(gè)人的感受

在家訪過(guò)程中，我首先和我所負(fù)責(zé)的學(xué)生小明的家長(zhǎng)進(jìn)行了交談,。他們是一對(duì)年輕的夫婦,，非常熱情和開(kāi)放。通過(guò)和他們的交流,，我了解到小明是一個(gè)活潑好動(dòng),、善于表達(dá)的孩子，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)他對(duì)繪畫(huà)有著濃厚的興趣,。此外,，我強(qiáng)調(diào)了家校合作的重要性，并與家長(zhǎng)商討了如何更好地配合孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。整個(gè)家訪過(guò)程給我的感受是,，家長(zhǎng)們普遍都非常重視孩子的教育，而且很愿意與學(xué)校一同合作,，共同為孩子的發(fā)展努力,。

第三段：分析家訪的好處和作用

家訪對(duì)于學(xué)校和家庭來(lái)說(shuō)都具有重要的作用。首先,，通過(guò)家訪,，學(xué)校能夠更好地了解每個(gè)學(xué)生的家庭背景和情況，為學(xué)校提供個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)提供了基礎(chǔ),。其次,，家訪有助于建立學(xué)校和家庭之間的良好溝通渠道，增加雙方的信任和合作,，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),。此外，家訪還能促進(jìn)學(xué)校和家庭之間的相互了解,，有利于共同解決孩子在學(xué)校和家庭中可能遇到的問(wèn)題,。綜合來(lái)看，家訪對(duì)于學(xué)校,、家庭和學(xué)生來(lái)說(shuō),，都是一種有益的交流和合作方式,。

第四段：探討提高家訪效果的措施和方法

為了提高家訪的效果，學(xué)校和教師可以采取一些措施和方法,。首先,，要事先準(zhǔn)備充分，對(duì)學(xué)生的家庭背景和情況做好調(diào)查工作,，以便更有針對(duì)性地進(jìn)行溝通,。其次，在家訪過(guò)程中,，要注重傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，尊重家長(zhǎng)的意愿，與家長(zhǎng)進(jìn)行平等和開(kāi)放的交流,，以促進(jìn)合作,。同時(shí)，教師還可以向家長(zhǎng)提供一些相關(guān)的教育資源和方法,，協(xié)助他們更好地教育孩子,。此外，定期的家長(zhǎng)會(huì)議和家?；?dòng)平臺(tái)的建立也是提高家訪效果的有效途徑,。通過(guò)這些措施和方法的應(yīng)用，家訪的效果將會(huì)更加顯著,。

第五段：總結(jié)家訪的意義和價(jià)值

小學(xué)生入學(xué)前的家訪是學(xué)校和家庭之間溝通合作的重要環(huán)節(jié),，無(wú)論對(duì)于學(xué)生、家長(zhǎng)還是學(xué)校來(lái)說(shuō),，都具有重要的意義和價(jià)值,。家訪可以讓學(xué)校更好地了解學(xué)生，提供個(gè)性化的教育服務(wù),，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)學(xué)校生活,；家訪可以探討學(xué)校與家庭的合作，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),；家訪還可以促進(jìn)學(xué)校與家庭之間的相互了解和互動(dòng),，有助于共同解決學(xué)生在學(xué)校和家庭中遇到的問(wèn)題。因此,，我們應(yīng)該充分重視小學(xué)生入學(xué)前的家訪活動(dòng),，積極參與其中，共同為孩子的成長(zhǎng)努力,。

小學(xué)生入學(xué)心得體會(huì)篇六

新的一學(xué)期到來(lái)了,，新的打算，新的,，新的目標(biāo),，讓我們渙然一新。在這里我們面臨著兩個(gè)問(wèn)題,。第一,，如何去遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢?首先，我們必須要了解到學(xué)校哪些制度,，并且還要去逐項(xiàng)的遵守,，不得違反，其次,，規(guī)章制度就是為我們學(xué)生設(shè)定的,，我們學(xué)生就應(yīng)該當(dāng)做到，每天不得遲到,、早退,，要做到早到，晚退,，關(guān)心整個(gè)班級(jí)體,。上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要老師在上面講課,，而你卻津津有味地在看小說(shuō)書(shū),，或者干其他的事，這樣對(duì)待自己不負(fù)責(zé)任的,，只會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間,，要知道時(shí)間就是生命，那就應(yīng)該怎樣去珍惜時(shí)間了吧,。最后,，如果要使同學(xué)們進(jìn)一步的去遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的話，那就必須團(tuán)結(jié)互助了,，看見(jiàn)有人違反的,，就立刻上前去制止，并且說(shuō)服,，讓他覺(jué)得心服口服,。要做一名好的學(xué)生干部，就應(yīng)該處處起帶頭作用,，盡自己的一切,，去做好每一項(xiàng)工作。第二,，如何使同學(xué)之間的關(guān)系相處融洽呢?這個(gè)問(wèn)題就靠自己了,。同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài),。如果同學(xué)有什么事找我?guī)兔?，我?huì)二話不說(shuō),，立即答應(yīng)。同學(xué)也就是自己的朋友,，所以朋友的事也就是我的事,。當(dāng)然，同學(xué)犯錯(cuò)誤的話,，我也會(huì)去指責(zé)他并教導(dǎo)他,，只要我有能力，不要理會(huì)別人說(shuō)什么,。我應(yīng)當(dāng)挺身而出,，發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負(fù),，立志為社會(huì)做出不可磨滅的貢獻(xiàn),。同時(shí)，我會(huì)自覺(jué)遵守上面所說(shuō)的,。以實(shí)際行動(dòng)以身作則,。共同為班級(jí)的榮譽(yù)作出最大的努力，做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部,。踏入校門(mén),，嶄新的生活迎接著我們到來(lái)了，我們已經(jīng)翻開(kāi)了人生新的一頁(yè),?！耙粋€(gè)人什么時(shí)候開(kāi)始停止學(xué)習(xí)，什么時(shí)候就開(kāi)始衰老”,。從這個(gè)意義上講,，有人到了六、七十歲沒(méi)有衰老,，因?yàn)樗€在努力學(xué)習(xí);而有人在十六歲就開(kāi)始衰老了,，因?yàn)樗呀?jīng)放棄了學(xué)習(xí)。我懷著激昂的熱情踏上了x大學(xué)本科的學(xué)習(xí)歷程,，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活,。據(jù)老師對(duì)學(xué)校教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別,。我校開(kāi)展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過(guò)現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。

小學(xué)生入學(xué)心得體會(huì)篇七

小學(xué)生入學(xué)前家訪是一種教育和家庭之間的互動(dòng)形式,，以幫助學(xué)生更好地適應(yīng)學(xué)校生活并確保家庭在學(xué)校教育中的參與度,。家訪不僅有利于教師了解學(xué)生的個(gè)性、優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),，也有利于家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校的教育理念,、教學(xué)方法等,。通過(guò)家訪，教師和家長(zhǎng)可以建立起緊密的聯(lián)系和信任,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供良好的支持和指導(dǎo),。

第二段：家訪中的觀察和了解

在家訪中，我主要觀察和了解學(xué)生的性格,、興趣愛(ài)好以及家庭環(huán)境等。我發(fā)現(xiàn),，家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生的性格和行為有著重要的影響,。有的學(xué)生在家庭中得到了充分的關(guān)愛(ài)和教育，他們性格開(kāi)朗,、樂(lè)觀向上,；而有的學(xué)生則缺乏關(guān)愛(ài)和指導(dǎo)，他們性格內(nèi)向,、壓抑,。同時(shí)，我還觀察了學(xué)生的興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)動(dòng)力,。興趣愛(ài)好是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，了解學(xué)生的興趣愛(ài)好能更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果,。

第三段：家訪中的問(wèn)題發(fā)現(xiàn)和解決

在家訪中,，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，如家庭觀念不正確,、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足等,。對(duì)于這些問(wèn)題，我通過(guò)與家長(zhǎng)的交流,，提出了一些建議和解決方法,。例如，對(duì)于家庭觀念不正確的問(wèn)題,，我建議家長(zhǎng)多關(guān)注孩子的教育,，在家庭中創(chuàng)造有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境；對(duì)于學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的問(wèn)題,，我建議家長(zhǎng)多了解孩子的興趣愛(ài)好,，引導(dǎo)他們培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

第四段：家訪帶來(lái)的收獲和啟發(fā)

通過(guò)家訪,，我不僅更好地了解了學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn),，也更深入地了解了他們的家庭環(huán)境和生活情況。這些了解使我能夠更有針對(duì)性地對(duì)待學(xué)生,，根據(jù)他們的實(shí)際情況進(jìn)行教育和指導(dǎo),。同時(shí),，家訪也讓我更加明白，教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,，家庭的教育同樣重要,。只有教師和家長(zhǎng)共同合作，才能使學(xué)生得到全方位的培養(yǎng)和發(fā)展,。

第五段：家訪的潛在問(wèn)題和改進(jìn)方向

盡管家訪有許多好處,，但也存在一些潛在問(wèn)題。例如,，家訪可能會(huì)涉及到家庭隱私的問(wèn)題,，導(dǎo)致家長(zhǎng)和學(xué)生的抵觸情緒。為了解決這個(gè)問(wèn)題,，我認(rèn)為可以在進(jìn)行家訪之前,，提前向家長(zhǎng)解釋目的和意義，并保證對(duì)家庭隱私的尊重,。此外,，家訪的時(shí)間和頻率也需要合理安排，避免過(guò)于頻繁而影響家長(zhǎng)和學(xué)生的正常生活,。

綜上所述,，小學(xué)生入學(xué)前家訪是一種必要而重要的活動(dòng)，通過(guò)家訪,，教師能夠更好地了解學(xué)生和家庭的情況,，并進(jìn)行有效的教育指導(dǎo)。同時(shí),，家訪也有助于建立起教師和家長(zhǎng)之間的信任和合作關(guān)系,。然而，家訪也需要注意一些潛在問(wèn)題,，以確保家訪的順利進(jìn)行,。只有通過(guò)教師和家長(zhǎng)的共同努力，才能為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供更好的支持和幫助,。

小學(xué)生入學(xué)心得體會(huì)篇八

南宋有個(gè)詞人寫(xiě)過(guò)這樣一句話：學(xué)無(wú)早晚,，但恐始勤終隨。在工作之余,，我參加過(guò)許多培訓(xùn)班,，也曾穿梭于許多院校之間，但工程造價(jià)管理的學(xué)習(xí),，卻一直是我的夢(mèng)想,。因?yàn)闊o(wú)論從早期規(guī)劃和初步科研開(kāi)始，還是到項(xiàng)目的結(jié)算，造價(jià)管理一直是貫徹始終,，所以我一直在尋找機(jī)會(huì)接觸到這方面的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

在自己的工作當(dāng)中，也經(jīng)常接觸到費(fèi)用的結(jié)算,，但系統(tǒng)的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是必要的,，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，“開(kāi)放教育”進(jìn)入我的眼簾,，不用入學(xué)考試,，不占用上班時(shí)間，多元化的教育形式對(duì)于一個(gè)忙于工作,，卻又力求上進(jìn)的人來(lái)說(shuō),，無(wú)疑具有很大的誘惑力。

高興之余,，我還是心懷忐忑，唯恐忙碌的工作讓學(xué)習(xí)成了半途而廢的笑料,，又怕愧對(duì)了老師辛苦的教學(xué),，但又不想放棄這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。于是在對(duì)電大的教學(xué)方式進(jìn)行了解的同時(shí),，又多次咨詢新城電大的賈老師,，經(jīng)過(guò)交談，她那種平易近人,，諄諄教導(dǎo),，一絲不茍和敬業(yè)精神和踏實(shí)的工作作風(fēng)，給我留下了深刻的印象,，也打消了我的種種顧慮,。于是我毅然辦理了入學(xué)手續(xù)。終于在我不惑之年,，踏上了電大這輛并不悠久,，卻充滿著生命力的列車。

上周去到新城電大拿課本,，順便參觀了教室,，干凈而明亮，也看到了一直在電話中聯(lián)系的班主任賈老師,，讓我慶幸自己選擇了一條正確的道路,。

我選擇的是新城電大20xx春工程造價(jià)管理專業(yè)的學(xué)習(xí)，計(jì)劃用二年半的時(shí)間修完全部課程,，力爭(zhēng)取得《電大開(kāi)放式工程造價(jià)管理專業(yè)》畢業(yè)證書(shū),，我意識(shí)到它與普通的面授形式不同，電大沒(méi)有把學(xué)習(xí)者局限于教室，學(xué)習(xí)者可以有自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格,，可以按自己的進(jìn)度學(xué)習(xí),，也可以選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn)學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方式具有極大的靈活性,，但仍然需要時(shí)刻提醒自己要嚴(yán)格遵守電大的各項(xiàng)制度和要求,。

親臨電大，讓我對(duì)她有了進(jìn)一步的了解：

1,、電大是國(guó)家教育部直屬高等學(xué)校,，其學(xué)歷國(guó)家是給予承認(rèn)的。

2,、電大的教育提供各種學(xué)習(xí)信息,、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)資料等,。

3,、電大必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的考試，并且考試通過(guò)后才能夠畢業(yè),。

4,、不能像以前一樣只靠老師的講解。應(yīng)加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)能力,，并做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，將工作與學(xué)習(xí)的`時(shí)間安排好。

5,、在平時(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)程中開(kāi)放教育主要是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)方法,，為在以后的學(xué)習(xí)道路上提供了方便。

制定周密而有彈性的學(xué)習(xí)計(jì)劃是保證學(xué)習(xí)成功的重要因素,，為了很好的完成學(xué)業(yè),，我準(zhǔn)備做好一下安排：

1、積極參加學(xué)習(xí),，在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)爭(zhēng)取通過(guò)所有專業(yè)必修課,、限選課及自選課的學(xué)習(xí)及考核。

2,、根據(jù)個(gè)人愛(ài)好,，根據(jù)學(xué)分選擇個(gè)人有興趣的自選課，以達(dá)到更快提高個(gè)人學(xué)分,，掌握學(xué)習(xí)知識(shí)的目地,。

3、提前對(duì)一些個(gè)人認(rèn)為較有難度的課程下手學(xué)習(xí),。

4,、做好相關(guān)作業(yè),，并且要做到按時(shí)完成，不能拖拉堆積課后作業(yè),。

5,、針對(duì)面授課，做好課前預(yù)習(xí)工作

6,、合理分配時(shí)間,，保證每周自學(xué)學(xué)時(shí)不少于30個(gè)小時(shí)，在學(xué)習(xí)時(shí)做好相關(guān)筆記,，將不會(huì)的,、存有疑問(wèn)的章節(jié)做好記錄、標(biāo)記,。

7,、做好課后復(fù)習(xí)，明確復(fù)習(xí)目的,，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒(méi)有解決的問(wèn)題,，另一方面則可以使知識(shí)系統(tǒng)化，加深對(duì)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí),。

8,、堅(jiān)信我一定會(huì)按計(jì)劃、有條理的去學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取將所學(xué)的學(xué)科全部通過(guò)。當(dāng)然在學(xué)習(xí)過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)一些這樣,、哪樣的困難,，自己要堅(jiān)定學(xué)習(xí)決心，靈活開(kāi)展學(xué)習(xí),，隨時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,，更好的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

9,、這也是最主要的一點(diǎn),，充分利用自己工作的便利條件，在學(xué)習(xí)老師授課內(nèi)容的同時(shí),，向公司的造價(jià)工程師學(xué)習(xí),，同時(shí)積極參與到項(xiàng)目的造價(jià)管理隊(duì)伍中去。

我深信,，有志者,，事竟成。只要努力學(xué)習(xí),，一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的工程造價(jià)管理人員,。

小學(xué)生入學(xué)心得體會(huì)篇九

近年來(lái)，隨著小學(xué)生入學(xué)前家訪的普及，越來(lái)越多的教師傾向于通過(guò)家訪的方式了解學(xué)生的生活環(huán)境,、家庭背景及家庭教育等方面的情況,。作為一名小學(xué)教師，我前不久進(jìn)行了一次家訪,，這是我第一次參與這種活動(dòng),。通過(guò)這次家訪，我收獲了很多,，有了對(duì)家庭教育的更深入了解,。以下是我對(duì)小學(xué)生入學(xué)前家訪的體會(huì)和心得。

第一段：明確目的和準(zhǔn)備工作

在進(jìn)行小學(xué)生入學(xué)前家訪之前,，我們需要明確家訪的目的和意義,。家訪的主要目的是了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，掌握他們的生活習(xí)慣和家庭教育情況,，為后續(xù)的教育工作做好準(zhǔn)備,。在進(jìn)行家訪之前，我提前準(zhǔn)備好家訪問(wèn)卷及問(wèn)卷調(diào)查表,，并對(duì)問(wèn)卷的內(nèi)容進(jìn)行了解,。我還準(zhǔn)備了一些小禮物，以示對(duì)家庭的尊重和感謝,。

第二段：進(jìn)入學(xué)生的家庭

通過(guò)家訪,，我們有機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)生的家庭，了解他們的生活環(huán)境和家庭背景,。我意識(shí)到每個(gè)學(xué)生的家庭教育背景各異,，這對(duì)于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。在家訪中,，我看到了一些家庭環(huán)境較差的學(xué)生,，這些學(xué)生的教育資源相對(duì)有限，他們需要我們更多的關(guān)心和幫助,。而有些學(xué)生來(lái)自富裕家庭,，家里有各種各樣的教育資源，這也增加了我們的教育任務(wù),，要求我們更加注重學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)和全面發(fā)展,。

第三段：家庭教育的重要性

通過(guò)家訪，我深刻理解到了家庭教育的重要性,。家庭是孩子的第一任教師,，家庭教育對(duì)于孩子的個(gè)性形成和價(jià)值觀的培養(yǎng)起到了決定性的作用。在與家長(zhǎng)交談中,，我發(fā)現(xiàn)一些家庭教育觀念比較傳統(tǒng),，強(qiáng)調(diào)成績(jī)和知識(shí)的灌輸,，而忽視了學(xué)生的興趣培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展。這使得我更加明白我作為一名教師的責(zé)任,，要注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力,，讓他們擁有全面的素質(zhì)和能力。

第四段：與家長(zhǎng)的交流與合作

家訪期間,，我與家長(zhǎng)進(jìn)行了深入的交流與溝通,，了解他們對(duì)孩子的期望和需求。這使我更加明白教師與家長(zhǎng)之間的合作與互相支持的重要性,。我們需要與家長(zhǎng)溝通教育理念,，共同努力為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展空間。同時(shí),，我們還要鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家庭教育中發(fā)揮積極的作用,，幫助他們建立正確的教育觀念，為孩子的成長(zhǎng)提供更好的保障,。

第五段：對(duì)家訪工作的思考與總結(jié)

通過(guò)這次家訪,，我深刻體會(huì)到了家訪工作的重要性和意義。家訪不僅可以更好地了解學(xué)生的家庭背景和成長(zhǎng)環(huán)境,，還可以促進(jìn)學(xué)校,、家庭和社會(huì)的良好互動(dòng)。但在家訪中也存在一些困難,，比如家庭紛爭(zhēng),、拒絕接受家訪等問(wèn)題。我認(rèn)為需要加強(qiáng)與學(xué)校,、家長(zhǎng)的溝通,，加強(qiáng)家訪工作的組織和指導(dǎo)，確保家訪工作的順利進(jìn)行,。

通過(guò)這次家訪,，我對(duì)小學(xué)生入學(xué)前家訪有了更深入的認(rèn)識(shí)和體會(huì),。我將在今后的家訪工作中更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,、家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合，不斷提升自己的教育水平,，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)生入學(xué)心得體會(huì)篇十

小學(xué)生入學(xué)第一天，是每一個(gè)孩子生命中的重要時(shí)刻,。那天,，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了新的學(xué)校，緊張而又期待的心情縈繞在我心頭,。當(dāng)我踏入校門(mén),，看到漂亮的校園和笑容滿面的老師們,，我知道，我即將開(kāi)始一段全新的旅程,。

第二段：與新朋友相識(shí)

入學(xué)第一天,，老師讓我們進(jìn)行互相介紹。我邁出了第一步,，勇敢地與大家打招呼,。很快，我結(jié)識(shí)了劉杰,、小麗等幾個(gè)新朋友,。我們一起進(jìn)行小游戲，共同完成任務(wù),。通過(guò)交流和合作,，我們逐漸熟悉了彼此，彼此之間建立了深厚的友誼,。

第三段：新鮮感的沖擊

小學(xué)生入學(xué)第一天,，中午放學(xué)后，我第一次體驗(yàn)了在學(xué)校吃午餐的感覺(jué),。學(xué)校餐廳的環(huán)境整潔,，菜品豐盛多樣。我興奮地拿起餐盤(pán),，在餐具區(qū)選擇了自己喜歡的筷子和餐具,，然后排隊(duì)等候打飯。那一刻,，我感受到了成長(zhǎng)的自豪和自信,。用新鮮的食材、合理的擺盤(pán)和小伙伴們一同用餐,，我享受到了一頓美味的午餐,。

第四段：學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的喜悅

入學(xué)第一天，我第一次跟隨著老師上課,。老師講解的內(nèi)容是我之前所未了解的,，雖然有些生字認(rèn)識(shí)困難，但我積極配合老師的教學(xué),，認(rèn)真做筆記和思考問(wèn)題,。老師在黑板上認(rèn)真講解，同學(xué)們?cè)阡伾厦婕埖哪疽巫由蠈Ｐ穆?tīng)講,。我被這種學(xué)習(xí)的氛圍所感染,，不禁深深體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性和樂(lè)趣。

第五段：猶如家一般的學(xué)校

入學(xué)第一天,，學(xué)校里處處體現(xiàn)著關(guān)愛(ài)和溫暖,。我們有一個(gè)富有愛(ài)心的班主任,，她熱情地為我們擦眼淚、為我們校服的折疊打理得整整齊齊,。在學(xué)校,，我了解到學(xué)校有一套嚴(yán)密的管理制度，有監(jiān)護(hù)老師的陪伴,，有校園的安全防范,。學(xué)校就像一個(gè)大家庭，師長(zhǎng)們給我們奉獻(xiàn)了愛(ài)和關(guān)懷,，給我們樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀,，給我們提供了一個(gè)和諧快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍。

總結(jié)：

迫不及待地邁入小學(xué)校園的第一天,，我收獲了許多難忘的回憶,。通過(guò)與新朋友相識(shí)、體驗(yàn)新鮮的事物,、積極學(xué)習(xí)和感受學(xué)校的關(guān)懷,，我逐漸適應(yīng)了新環(huán)境，更加重視學(xué)習(xí),。我相信,，在未來(lái)的日子里，我將會(huì)與更多的小伙伴們一起成長(zhǎng),，收獲更多的知識(shí)和友誼,。小學(xué)生入學(xué)第一天，開(kāi)啟了我新生活的第一頁(yè),，我期待藍(lán)天般的明天,。

小學(xué)生入學(xué)心得體會(huì)篇十一

暑假終于都過(guò)去了，緊接著就是讀書(shū)了,。六年級(jí),，已經(jīng)是畢業(yè)班了，我不敢疏忽,，心想著努力讀書(shū),，不過(guò)好像做不到。

度過(guò)了無(wú)聊的一個(gè)暑假,，終于都開(kāi)學(xué)了,。我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔,，雖然高興,，可是大家卻很少談話。不過(guò)還是值得一提,。新學(xué)期,，新氣象,。

看看老師，還是老樣子,；再看看同學(xué),，也還是老樣子；再看看自己,，也沒(méi)?。?/p>

依舊老樣子,。三班是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)的班級(jí),，稍稍不留意就會(huì)被人超越，這種感覺(jué)我已經(jīng)試過(guò)了,，在上學(xué)期的'期末考試中,，我名落孫山。雖然在這樣的班級(jí)里更容易培養(yǎng)自己的“戰(zhàn)斗力”,，可是帶給我更多的卻是壓力,。這就是我為開(kāi)學(xué)而煩惱的第一件事。

我不想再次名落孫山了,。（我是不是太紀(jì)人憂天了?。┎贿^(guò)，還是不能太放松的??！

開(kāi)學(xué)前，我為再見(jiàn)到同學(xué)而感到高興,；開(kāi)學(xué)后,，我為成績(jī)而感到郁悶。不過(guò),，還是比較開(kāi)心的啦,！

小學(xué)生入學(xué)心得體會(huì)篇十二

是六年級(jí)的學(xué)生了，還有半年就是初中生了,，可我考不考的進(jìn)都不知道,，為此感到很郁悶。家里的人自然都希望我考的好,，然后進(jìn)一個(gè)好的學(xué)校,，這樣可以給他們爭(zhēng)光。

我又何嘗不想考的好,，這樣自己也多了一些臉面,。可在面對(duì)上課時(shí)總是不能舉手發(fā)言,，直到下課我都是保持沉默,，看到他們那些成績(jī)好的同學(xué)舉手跟老師發(fā)言,，我何嘗又不想，可是我還是不能挑戰(zhàn)一下我的膽商,，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都是坐在教室里默默上課,，我恨我的手，不能起好的作用,。我希望我能成績(jī)變的出色,，因?yàn)槲壹磳⒌侨氤踔校偃缥业某煽?jī)還是沒(méi)有起色,，我也很明白,，那是一個(gè)黑暗的世界，你再也不可能會(huì)走向光明,，也再也不可能做上辦公室,。對(duì)于這些，我都很怕,。

為了成績(jī),，我知道要從現(xiàn)在努力，不玩,，不看電視,，不打電腦，整天面對(duì)一本書(shū),。這樣才可能達(dá)到目標(biāo),，可這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)又是何等的難做，不過(guò)努力還是支撐著我,。

六年真是光陰似箭,，若再過(guò)七年，我都可以工作了,，所以說(shuō)時(shí)間不等人,，你得努力。

我現(xiàn)在還是小學(xué),，快升初中了我也是有感想,，我常常在想，假如考不進(jìn)怎么辦,，又在想期末考試如果很糟,，又怎么辦，想到這里心情就不好,。讓所有同學(xué)都成為頂尖的吧,，成為亮閃閃的珍珠!

小學(xué)生入學(xué)心得體會(huì)篇十三

暑假終于都過(guò)去了，緊接著就是讀書(shū)了。六年級(jí),，已經(jīng)是畢業(yè)班了，我不敢疏忽,，心想著努力讀書(shū),，不過(guò)好像做不到。

度過(guò)了無(wú)聊的一個(gè)暑假,，終于都開(kāi)學(xué)了.我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔,，雖然高興，可是大家卻很少談話,。不過(guò)還是值得一提,。新學(xué)期，新氣象,。

看看老師,，還是老樣子;再看看同學(xué)，也還是老樣子;再看看自己,，也沒(méi)啊!

依舊老樣子,。三班是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)的班級(jí)，稍稍不留意就會(huì)被人超越,，這種感覺(jué)我已經(jīng)試過(guò)了,，在上學(xué)期的期末考試中，我名落孫山,。雖然在這樣的班級(jí)里更容易培養(yǎng)自己的“戰(zhàn)斗力”,，可是帶給我更多的卻是壓力。這就是我為開(kāi)學(xué)而煩惱的第一件事,。

我不想再次名落孫山了,。(我是不是太紀(jì)人憂天了啊)不過(guò)，還是不能太放松的啊!

開(kāi)學(xué)前,，我為再見(jiàn)到同學(xué)而感到高興;開(kāi)學(xué)后,，我為成績(jī)而感到郁悶。不過(guò),，還是比較開(kāi)心的啦!

小學(xué)生入學(xué)心得體會(huì)篇十四

小學(xué)生入學(xué)第一天,，是孩子們邁向新生活的第一步。在這個(gè)特別的日子里,，我們小學(xué)一年級(jí)的新生們都穿著整齊的校服,，戴著明亮的笑容，滿懷著對(duì)未來(lái)的期待走進(jìn)了校門(mén),。教室里彌漫著激動(dòng)與緊張的氣氛,。坐在新的座位上時(shí)，我感到一陣興奮和陌生。然而,，當(dāng)我看到老師微笑著向我們打招呼時(shí),，我感受到了溫暖和親切。

第二段：認(rèn)識(shí)新同學(xué)

在新生入學(xué)的第一天,，我認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué),。他們來(lái)自不同的地方，有的胖胖的,，有的瘦瘦的,，有的高高的，有的矮矮的,，個(gè)個(gè)都有自己獨(dú)特的特點(diǎn),。我們?cè)谛〔賵?chǎng)上開(kāi)心地玩耍，互相介紹自己的名字和住址,，一下子就建立了一種特殊的友誼,。盡管有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑闋?zhēng)吵，但我們都會(huì)互相道歉,，再次笑著玩在一起,，這讓我感到非常的快樂(lè)。

第三段：了解新環(huán)境

在入學(xué)第一天,，老師帶著我們參觀了學(xué)校的各個(gè)角落,，我被美麗的校園所深深吸引。我們參觀了圖書(shū)館,、實(shí)驗(yàn)室,、操場(chǎng)等，了解了學(xué)校各個(gè)功能區(qū)域的用途和地點(diǎn),。特別讓我印象深刻的是圖書(shū)館,，那里擺滿了五彩斑斕的圖書(shū)，我決定每周都要選一本圖書(shū)帶回家閱讀,。此外,，我還了解到學(xué)校重視安全，每個(gè)教室旁都有安全出口和應(yīng)急疏散的標(biāo)志,，這讓我覺(jué)得在這里上學(xué)是非常安全的,。

第四段：適應(yīng)新課程

入學(xué)第一天，我們遇到了許多新的課程和學(xué)科,。我們要學(xué)習(xí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等,，每一門(mén)課都有自己特殊的魅力,。在語(yǔ)文課上,，老師給我們講了許多有趣的故事，讓我們學(xué)會(huì)了正確朗讀和書(shū)寫(xiě)漢字,；在數(shù)學(xué)課上,，老師教會(huì)了我們簡(jiǎn)單的加減乘除法，讓我們感受到數(shù)學(xué)的神奇,；在英語(yǔ)課上,，老師引導(dǎo)我們用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，讓我們學(xué)會(huì)了自我介紹和問(wèn)候,。雖然有時(shí)候會(huì)覺(jué)得累,，但是看到自己不斷進(jìn)步,，我覺(jué)得這些新課程是非常有意義的,。

第五段：展望未來(lái)

入學(xué)第一天，我收獲了很多,，也學(xué)到了很多,。我明白了要做一個(gè)遵守紀(jì)律、關(guān)心他人,、勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生,。我相信在新的學(xué)期里，我會(huì)遇到更多的挑戰(zhàn)和困難,，但我也堅(jiān)信,，只要我勇敢地面對(duì)，努力克服,，我一定能夠成為一個(gè)更好的自己,。我也希望和同學(xué)們一起共同進(jìn)步，一同度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的小學(xué)生活,。這是我對(duì)入學(xué)第一天的心得體會(huì),，也是我對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)生活的美好展望。

總結(jié)：小學(xué)生入學(xué)第一天是一個(gè)新的開(kāi)始,，認(rèn)識(shí)新同學(xué),，了解新環(huán)境，適應(yīng)新課程,，展望未來(lái),。這一天是孩子們邁向新生活的重要一步，給他們帶來(lái)了興奮與緊張,，同時(shí)也帶來(lái)了對(duì)未來(lái)的期待和希望,。通過(guò)這一天的經(jīng)歷，孩子們不僅學(xué)到了知識(shí),，還建立了新的友誼,，形成了積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,。入學(xué)第一天對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)寶貴的經(jīng)歷，它不僅豐富了他們的生活經(jīng)驗(yàn),，也為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

小學(xué)生入學(xué)心得體會(huì)篇十五

翻開(kāi)那本塵封已久的相冊(cè)，那里面記載了我們?cè)S多童年的趣事,，也記載一些痛苦的事,。但不論是痛苦的，還是快樂(lè)的,、有趣的……那些照片都是值得我們?nèi)セ貞浀?，雖然并不十分的甜美。

不經(jīng)意,，我的目光觸到這一張照片,，這是一張極其出眾，對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常珍貴的老照片,。照片中的我和幼兒園的同學(xué)把手中的同學(xué)伸向蔚藍(lán)的上空,，迎接那一年的校慶。

記得,，那是準(zhǔn)備校慶的時(shí)候,。由于年齡關(guān)系，我們要離開(kāi)幼兒園,，離開(kāi)親愛(ài)的老師,。小時(shí)任性的我，一想到要與伙伴們分別,，就連校慶也是悶悶不樂(lè)的,。老師伙伴們明白這將是在幼兒園的最后一個(gè)校慶，為了讓學(xué)校氣氛活躍,，有的家長(zhǎng)還買來(lái)煙花與伙伴們共慶,。老師們與師生唱起了大家都熟悉的校歌。都笑得如怒放的花朵般美麗,，彩虹般多姿多彩,。這一天，大家都累了,。

我不明白,，離別的時(shí)刻，為何這般熱鬧,。老師們千叮萬(wàn)囑,，希望我和其它伙伴們勤奮努力，給家人爭(zhēng)光,，還送我們每人一首小詩(shī),。在那個(gè)晚上,，望著那空中蕩漾的迷人的星火，我和伙伴們興奮的把手迎向天空,。就在那一刻,，相機(jī)留下了這永恒的美麗瞬間。從家長(zhǎng)們的目光里,，我似乎看到了那股暖暖的愛(ài)的河流;那條長(zhǎng)長(zhǎng)的情的絲帶;那個(gè)硬硬的巖石般的希望,。

誠(chéng)然，歲月如歌而過(guò),，但兒時(shí)就已埋下的真情與希望卻還存在;即使,，海枯石爛,，那深情的一刻將永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)力,。

這張乘載希望的照片不僅記下了我兒時(shí)的笑臉，還記下了幼兒園燦爛的夜空,。