時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。通過制定計劃,，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義,。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

大班教育教學(xué)工作計劃上學(xué)期篇一

以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實,，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體,、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù),，并激發(fā)其愛父母,、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語,。

2,、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲,。

3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,，能參加簡單的勞動,，做自己能做的事。

4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動,，并能發(fā)表意見,。

5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往,。

6,、能和家人、小朋友,、教師等關(guān)系密切的人友好相處,，知道應(yīng)該關(guān)心別人。

7,、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則,。

8、初步認(rèn)識集體,、公共等概念,，學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則,。

1,、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合,，及時更換主題,。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵幼兒動手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識,。

2,、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實際,，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要,，定期添置,、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料,。

3,、充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,，豐富我班的區(qū)域或墻飾,。

1,、“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒,，平等地對待幼兒,。樹立高度的教育意識，不斷修正服務(wù)態(tài)度,，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任,。

2,、“忠誠、敬業(yè),、服從,、勤奮”地工作，與時俱進(jìn),，積極調(diào)整心態(tài),，適應(yīng)課改帶來的變化，在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展,，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機(jī),，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展,。

3、我和x老師x老師是新組合,，同時本班的班長x老師正在休假中,，這個學(xué)期由我擔(dān)任暫時班長職務(wù)，因此對彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個較大的挑戰(zhàn),，因此,，我們必須在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,，分析,，如分工、時間配合,、家長工作和教育,、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施,，分工情況,。使三人不斷通過自身的調(diào)整，將個人意愿達(dá)成一致,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，決不掉隊,。

4、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識,，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負(fù)責(zé)任,，積極參加各種研習(xí)活動和進(jìn)修課程,，不斷更新知識、更新教育觀念,，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì),。

9月保教、常規(guī),、德育及安全目標(biāo)：

保教：

1,、穩(wěn)定幼兒情緒，制定計劃,。學(xué)習(xí)模仿操,。

2、發(fā)動家長帶一些玩具來幼兒園,，讓幼兒在集體活動中體驗快樂,。

3、環(huán)境布置,，布置《我上幼兒園》主題活動

4,、發(fā)放家園聯(lián)系條。

常規(guī)：

1,、幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,。(要求幼兒學(xué)會洗手、入廁,、大小便,。)

2、安靜就坐,，愉快進(jìn)餐,，學(xué)會餐后擦嘴、漱口,。

3,、安靜就寢，睡姿正確,。

德育：

1,、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對幼兒進(jìn)行禮貌教育,；

2,、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園,；

大班教育教學(xué)工作計劃上學(xué)期篇二

悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。經(jīng)過了兩個月的暑假時光,，孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲,。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體,、智,、德,、美全面發(fā)展,。

一,、班況分析

本學(xué)期我班共有幼兒37名,，其中有男孩19名,、女孩18名。孩子們升入了大一班,，成為了大哥哥,、大姐姐，自豪感,、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí),，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌,；語言表達(dá)能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),，幼兒對上小學(xué)的意識還比較薄弱,。針對以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,，希望通過新學(xué)期的努力,，讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點,。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人,；尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

二,、保教工作

根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作

不讓幼兒帶不安全物品入園,；管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥,。教給幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,。不吞食異物，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式,，鼓勵,、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,、書包,、擺放鞋子。

杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精,、消毒水,、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）。嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,。每天,、每周必須按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作,，每天加強(qiáng)對幼兒毛巾,、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗,、消毒工作,；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對幼兒被褥的紫外線照射,。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外,。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是能力稍弱的孩子,。還有個別小便次數(shù)較多，針對此情況我們將給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感,。日常活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

大班教育教學(xué)工作計劃上學(xué)期篇三

本學(xué)期幼兒總數(shù)為11人,。經(jīng)過一年來的朝夕相處，不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情,，并且對每個幼兒的個性,、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解。一年來,，孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧,、不適應(yīng)到現(xiàn)在的樂意上幼兒園、積極參加各項集體活動,，我們看到了每個孩子身上的點滴進(jìn)步,。膽小、內(nèi)向是孩子不能適應(yīng)新環(huán)境,、不能主動參與活動的致命傷,。由于膽小，這部分幼兒往往在活動中縮在最后,，自己的才能也不能展示出來,。對于班上的這一小部分孩子，本學(xué)期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵,，使他們飽嘗成功的喜悅,，從而大膽、大方地展示自我,。大班是幼兒在園的最后一年,，幼小銜接問題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順利地適應(yīng)小學(xué)生活,，我們將從本學(xué)期就對幼兒和家長進(jìn)行幼小銜接的指導(dǎo)工作,。

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的能力,，增進(jìn)起其對環(huán)境的認(rèn)識,，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力,，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體、愛勞動的情感,，培養(yǎng)誠實,、勇敢、好問,、友愛,、愛惜公物、不怕困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑,、開朗的性格,。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。

(一)健康領(lǐng)域：

1,、能精神飽滿,、愉快地參加各類活動。

2,、能側(cè)身鉆過圈,、單足跳，學(xué)會投擲,、玩小足球,，能使用剪刀、學(xué)會系鞋帶,，逐步掌握正確的握筆姿勢,。

3、懂得飯前飯后不做劇烈運(yùn)動,。

4,、在成人的提醒下保持穿戴整齊、分清左右腳,。

5,、知道早晚要刷牙，看書,、繪畫有正確的坐姿,。

6,、會保持桌面,、地面整潔,，愿意嘗試各種食品。

7,、有早睡早起的好習(xí)慣,，早上來園不遲到。

8,、能有順序地穿脫,、整理衣服，整理床鋪,。

9,、有自我保護(hù)意識及掌握初步的技能，會根據(jù)氣溫變化隨時增減衣服,，活動時不做危險動作,。

(二)語言發(fā)展領(lǐng)域：

1、能在集體活動中專心地聽老師,、同伴發(fā)言,，能理解簡單的指令并予以行動及復(fù)述，理解和使用生活中的常用問句,。

2,、在成人的幫助下，能講述自己看到的,、聽到的事,，愿意念兒歌給別人聽。

3,、樂意用普通話與周圍人交往,，態(tài)度大方。

(三)科學(xué)觀察領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)有順序的觀察,、比較物體的異同，能參與收集,、小實驗,、操作等活動。

2,、能觀察周圍環(huán)境的變化,，了解首都有名的建筑和名勝古跡，發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化,。

3,、了解日常生活中的自然現(xiàn)象。

4,、掌握50以內(nèi)數(shù)的組成,，認(rèn)識加減符號,，進(jìn)行100以內(nèi)的加減運(yùn)算，書寫1-100,，并在日?；顒印⒂螒蛑羞\(yùn)用數(shù)知識,、掌握單雙數(shù),，知道一星期是7天，能區(qū)別三種物體的長短,、寬窄,、粗細(xì)、輕重,，會按一定順序排列,。

(四)藝術(shù)：

1、能隨音樂中力度,、速度的變化做出相應(yīng)的動作,，能用歌聲、動作表達(dá)親切,、抒情,、活潑、歡快的情緒,。

2,、能安靜的欣賞一些藝術(shù)作品，領(lǐng)會作品的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)評價自己和別人的作品,。

3,、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié)，會用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系,，注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系,。

大班教育教學(xué)工作計劃上學(xué)期篇四

多數(shù)幼兒性格活潑、開朗,，會主動和老師交流問題,，提出自己的想法、意見,，知道主動學(xué)習(xí),。但是也存在一些問題，如：上課好動,、坐不住,、喜歡講空話，幼兒之間的差距較大等，這些有待在本學(xué)期中糾正,。這學(xué)期我們?nèi)焕蠋熤饕槍τ變赫Z言和計算等方面對幼兒進(jìn)行加強(qiáng)教育,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作。

一,、各領(lǐng)域的目標(biāo)和要求

語言目標(biāo)：

1、樂意與人交談,，講話有禮貌,。

2、能集中注意力地傾聽他人的講話,，理解講話內(nèi)容,。

3、能清楚地說出自己想說的事,。

4,、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述,，并樂意創(chuàng)編,，對書籍、閱讀和書寫感興趣,。

科學(xué)目標(biāo)：獨立的熟練進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算

1,、能積極、主動,、較長時間地參加科學(xué)活動,，有好奇心和求知欲。

2,、能主動運(yùn)用各種感官探究答案,。

3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果,。

4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,，體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

5、愛護(hù)動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,，有初步的環(huán)保意識。

二,、班級特色

為了配合幼兒園的主要任務(wù),，我們的班主要擔(dān)任了蒙氏數(shù)學(xué)的研究工作，制定從以下方面開展：一、做好充分的心理準(zhǔn)備,，培養(yǎng)幼兒的蒙氏常規(guī),，創(chuàng)設(shè)蒙氏數(shù)學(xué)區(qū),，從而促進(jìn)幼兒蒙氏數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),。二、處理好繁多的其他任務(wù)和正常教育教學(xué)之間的沖突,，按計劃高質(zhì)量地完成各科教育教學(xué)任務(wù)和其他任務(wù),，把蒙氏數(shù)學(xué)和英語教學(xué)相結(jié)合。三,、為孩子的健康成長提供良好的環(huán)境和氛圍,，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣和各方面的能力,。為早日適應(yīng)小學(xué)生活打下良好基礎(chǔ)。

三,、下階段的措施和要求

1,、做好幼兒的幼小銜接的前期工作，家庭,、幼兒園教育的一致性,！

2、填寫好幼兒的成長檔案,，為幼兒記錄下精彩時刻,。

3、做好幼兒工作,，讓幼兒身心健康,、和諧地發(fā)展。

4,、做好家長工作,，讓家長成為我們幼兒園堅強(qiáng)的后盾。

以上就是本學(xué)期的工作打算,，請領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo),、監(jiān)督。

大班教育教學(xué)工作計劃上學(xué)期篇五

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

家長工作

1,、對新奇事物問題感興趣，喜歡探究,、

2,、對民族文化和各類藝術(shù)有興趣,、

3、知道一些自然現(xiàn)象及其變化規(guī)律,、

4,、能大膽地與人交往、

5,、學(xué)習(xí)根據(jù)規(guī)則閱讀,、

全班

小組

區(qū)角活動

一、自然角：

1,、飼養(yǎng)金魚,、烏龜、泥鰍

瓶插鮮花,、提供向日葵

2、墻面布置：“迎牛春”

二：墻面布置：

1,、26個英文字母隨意組合,，構(gòu)成抽象畫面，培養(yǎng)幼兒的觀察能力,、

2,、剪紙布置（紙盒做牛）

3、生肖燈展

三,、區(qū)角活動材料準(zhǔn)備：

1,、實驗用品：盛水容器、水

一,、指導(dǎo)：

1,、召開家長會，介紹本學(xué)期的教育重點“幼小銜接的諸因素”

2,、家長宣傳欄

二,、配合：

1、請家長協(xié)助幼兒園收集各種科學(xué)家發(fā)明創(chuàng)造的實物照片,、圖片等資料,，向幼兒介紹我國勞動人民的發(fā)明創(chuàng)造，鼓勵幼兒從小愛學(xué)習(xí)有探索的欲望和興趣,。

2,、發(fā)放家園聯(lián)系冊，征求家長意見,、建議,。

3、在“三八”婦女節(jié),，讓幼兒為媽媽做件有意義的事,，懂得關(guān)心、體貼媽媽

三、個別：

對個別不遵守紀(jì)律的幼兒,，進(jìn)行家訪,、

科學(xué)探索活動

參觀：電器商店

市民廣場

談話：電話的種類

廣玉蘭飛禽與家禽

白玉蘭

實驗：什么東西會發(fā)光？

觀察：氣象站

討論：宇宙飛船的秘密

白天與黑夜

戶外觀察：小樹和我一起長

實驗：會變的蠟

種植：向日葵

飼養(yǎng)：烏龜,、泥鰍

探索角：不同材料的聲音

百拼魔板

人造彩虹

語言活動

故事：o寶寶的旅行

故事：我國古代“四大發(fā)明”

游戲：“我與同伴祝新詞”

欣賞：約翰弟弟（英語）

欣賞童話：漁夫和金魚的故事

情景表演：桌椅的問候

對話：哪里不舒服,？（英語）

講述：小小氣象站（英語）

語言角：玩同游中國棋

閱讀兒童文學(xué)名著

玩指偶講故事

拜年棋

體育與衛(wèi)生活動

談話：明亮的眼睛

看圖片：我們在長大

學(xué)做熱身操

學(xué)做新操

踢鍵子

游戲：接力快跑

情景表演：小明感冒了

情景表演：誰對，誰不對（自我保護(hù)）

動手角：學(xué)習(xí)單線繡花

學(xué)做皮帶

鋸木板

建構(gòu)角：學(xué)習(xí)多人合作（停車場）

藝術(shù)與表現(xiàn)活動

制作：面粉造型

繪畫：一條深海里的怪魚

黑白地毯

音樂：欣賞器樂曲：“金蛇狂舞”

舞蹈：快樂舞

制作：萬花筒

美麗的花籃

繪畫：宣紙畫

設(shè)計糖紙

音樂：歌曲：“過新年”

打擊樂：“洋娃娃和熊跳舞”

藝術(shù)角：學(xué)習(xí)民間圖案剪紙

編結(jié)紙花籃

自編舞蹈“喜洋洋”玩色（宣紙）

數(shù)學(xué)與電腦活動

游戲：郵遞員送信（7組成）

熊貓玩球（8的組成）

逛超市（7的加減）

爸爸的助手（電腦）

學(xué)習(xí)敲擊c鍵

認(rèn)識：人民幣

游戲：超市購物（復(fù)習(xí)加減）

游戲：給小動物分食（電腦）

游戲：進(jìn)和出（電腦）

數(shù)學(xué)角：玩撲克牌（加減運(yùn)算）

玩走迷宮游戲

電腦：dos命令歌（一）（二）

自由活動

大班教育教學(xué)工作計劃上學(xué)期篇六

本班現(xiàn)有幼兒40名,，男孩 21名,，女孩19名。我班大多數(shù)幼兒思維活躍,，語言表達(dá)能力強(qiáng),，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己,。他們通過兩年多的學(xué)習(xí)生活,，已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及有一定的安全保護(hù)意識,。我班的孩子特別喜歡玩游戲,，看圖書，聽故事,，會用普通話積極與人交流,，能大膽地表現(xiàn)自己。也對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律很感興趣,，會運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動,。但是，孩子的傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng),，同伴間的分享合作有待于進(jìn)一步提高,。

二、本學(xué)期教育總目標(biāo)：

根據(jù)新《綱要》的精神及內(nèi)容,，結(jié)合園務(wù)計劃,，本班幼兒的實際情況積極地開展各項教學(xué)活動?；顒又屑訌?qiáng)對幼兒的興趣培養(yǎng),，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力,，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國、愛集體,、愛勞動,、愛科學(xué)的情感,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣及活潑開朗的性格，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

三,、具體要求：

(一)常規(guī)方面

1、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

2,、教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，對人友好,。

3,、培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、教育幼兒樹立自我保護(hù)意識,。

(二)健康

2、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，提高其生活自理能力,。正確使用勺子，安靜就座,，能愉快,、安靜地進(jìn)餐,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜,，熟練地使用筷子,。不亂扔果皮,、紙屑,，不隨地吐痰,。

3,、知道保護(hù)視力,、換牙等安全保健常識,，看書,、繪畫時保持正確的姿勢。逐漸學(xué)會保護(hù)自己,。

4,、提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的能力，學(xué)習(xí)整理床鋪,、抹桌,、掃地等勞動技能。

5,、手眼較協(xié)調(diào),、較為熟練地操作工具,。學(xué)習(xí)各種手工技能，會自己動手制作簡單事物,。

6,、在體育活動中貫穿安全教育，在走,、跑,、跳、投擲,、爬時提高自我保護(hù)的能力,，初步形成不怕困難、堅強(qiáng),、勇敢的意志品質(zhì),。

7、幼兒有一定的自制,、合作,、遵守紀(jì)律、秩序的意識,，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力,。

8、不玩,、不觸摸危險品,，進(jìn)一步知道解決常見安全問題的正確方法;

9、喜歡與老師交談,，與小朋友游戲,，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,，并形成安全感,、信賴感。

(三)語言

1,、樂意與人交流,，能大膽地把自己的想法與別人交流，說出自己的想法,，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往，幫助幼兒學(xué)會正確的普通話發(fā)音,，體驗語言交流的樂趣,，發(fā)展語言表達(dá)能力和思維能力。

2,、養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣,，發(fā)展語言理解能力,。

3、培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見聞,，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界,，有一定的口語表達(dá)能力。

4,、喜歡聽故事,、安靜看書，對兒童文學(xué)作品感興趣,，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容,。

5、繼續(xù)進(jìn)行“識字”教學(xué),，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力,。幫助幼兒培養(yǎng)學(xué)習(xí)漢字的興趣和方法，提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性,。

6,、養(yǎng)成先仔細(xì)觀察，后表達(dá)講述的習(xí)慣,。

(四)社會

1,、能積極主動的參與各項活動，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力,，具有不怕困難的精神,。為幼兒提供表現(xiàn)自己特長的機(jī)會，增強(qiáng)幼兒的自信心和自尊心,。

2,、具有初步的自律能力,，懂得自己的行為不能妨礙他人和集體,，懂得尊重同伴，認(rèn)識 ,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，對他人及小動物具有同情心和愛心。

3,、充分利用社會和家庭資源,，了解周圍成人的勞動，熱愛勞動者,，懂得珍惜別人的勞動果實,。在日常生活中積極認(rèn)真地參加班級勞動，養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務(wù)的習(xí)慣,。

4,、通過參觀活動等形式,，認(rèn)識家鄉(xiāng)、祖國各地及世界各地的自然景物,，著名建筑,，名勝古跡，感受家鄉(xiāng)和祖國的發(fā)展和變化,，形成初步的愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的情感。

5,、愛護(hù)玩具和其他物品,，愛護(hù)公物和公共環(huán)境。

(五)科學(xué)

1,、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，會獨立大膽的完成簡單任務(wù),，能充分運(yùn)用感官感知事物,，具有好奇心和求知欲。

2,、引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù),、量、形,、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,，用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡單的問題。

3,、具有一定關(guān)于社會和自然方面的粗淺知識,，認(rèn)識一些生活中常見的日用品、動植物,、交通工具,，在生活，游戲中逐步形成對自然科學(xué)現(xiàn)象的興趣,。

4,、對大自然感興趣，愛護(hù)動,、植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識,，知道要珍惜自然資源,。

(六)藝術(shù)

2、積極接觸周圍的環(huán)境和人,、事,、物,，豐富生活經(jīng)驗和欣賞趣味，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力,，大膽想象、積極表現(xiàn),。

3,、掌握一定的美術(shù)技能和音樂表現(xiàn)激發(fā)，積極參加各種藝術(shù)活動,，積極參與環(huán)境布置,，用自己的作品打扮教室。結(jié)合本班幼兒的學(xué)習(xí)興趣和班上教師的特長,，通過各種音樂活動,，引導(dǎo)幼兒在音樂學(xué)習(xí)中找到樂趣。

4,、能跟隨伴奏唱完整的歌曲,，按樂曲節(jié)拍做動作，并用簡單的動作表現(xiàn)自 己的感受;

5,、樂意展示自己的作品,，與同伴相互交流、相互欣賞,、共同提高,。

7、繼續(xù)學(xué)習(xí)用捏泥,、撕紙,、粘貼、穿,、插等技能進(jìn)行做做玩玩的活動;

三,、具體措施

(一)、健康

1,、教幼兒學(xué)會早操,、律動及午間草,，示范,、講解清晰，加強(qiáng)個別輔導(dǎo),，并以表揚(yáng),、鼓勵等形式，激發(fā)幼兒學(xué)操的積極性,。

2,、豐富幼兒的體育活動器具,，制作一些小型多樣自制玩具，并進(jìn)行合理投放,，提高幼兒的活動興趣和活動能力,，同時鼓勵幼兒一物多玩，指導(dǎo)幼兒學(xué)會自我保護(hù)的方法,。

3,、根據(jù)大班幼兒年齡特點，結(jié)合本班幼兒實際情況,，有目的,、有計劃地組織幼兒基本動作的訓(xùn)練。保證幼兒每天參加一定時間的戶外活動,，積極開展小型多樣,、分散的體育活動及體育游戲。將集體活動和分散活動相結(jié)合,，合理安排活動密度和強(qiáng)度,，掌握好適當(dāng)?shù)幕顒恿俊Ｓ晏煲獔猿职才藕檬覂?nèi)鍛煉,，讓幼兒輕松愉快地活動,。

4、天氣轉(zhuǎn)涼要加強(qiáng)跳繩訓(xùn)練,，教師要做好示范,，鼓勵幼兒參加班內(nèi)的跳繩比賽，爭取名次,。

5,、對本班體弱多病的幼兒給予特殊照顧，控制活動量,，及時提醒他們休息,，隨時注意觀察。

6,、以早操,，午間操的方式，發(fā)展幼兒的基本動作,，協(xié)調(diào)身體的靈活性,，激發(fā)激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣和積極性。

7,、以談話評比的方式,，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。有初步的生活自理能力。

8,、通過游戲活動,，幫助幼兒學(xué)會控制行為，培養(yǎng)幼兒互相友愛,，團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)和樂觀合作的態(tài)度,。

(二)語言方面

1、創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,，讓幼兒多說話,，經(jīng)常讓幼兒講述自己的所見所聞。

2,、教師以身作則,，堅持說普通話用普通話進(jìn)行交流，鼓勵幼兒之間也用普通話交談,，提高口語表達(dá)能力,。

3、通過教學(xué)活動,，培養(yǎng)正確的發(fā)音,，豐富詞匯，教給他們一定數(shù)量的名詞,，動詞,、形容詞，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

4,、指導(dǎo)幼兒閱讀圖書，引導(dǎo)幼兒用簡單的

句子

5、引導(dǎo)幼兒多接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,，初步感受語言的豐富和優(yōu)美,，并幫助幼兒理解作品的內(nèi)涵。

(三)社會方面

1,、鼓勵和引導(dǎo)幼兒大膽參加各種集體活動,，體驗與同伴共同游戲的樂趣，幫助他們正確認(rèn)識自己和他人,，學(xué)習(xí)初步的人際交往能力,。

2、在活動中,，根據(jù)每個幼兒的特長,，提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會,，增強(qiáng)其自信心,。

3,、介紹各種重大節(jié)日和重大事件，與幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境,，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。

4、通過平日的生活活動,，鼓勵幼兒主動使用禮貌用語,，培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣。

(四)科學(xué)方面

1,、根據(jù)氣溫的高低,，動植物生長變化的情況及人們的活動認(rèn)識四季的特征，知道其順序,，學(xué)習(xí)認(rèn)識天氣標(biāo)志,，會觀察天氣變化。

2,、在游戲和日常生活中培養(yǎng)幼兒對自然,、科學(xué)的興趣，了解一些基本的科學(xué)知識,。

3,、在活動中盡可能的提供豐富的可操作材料，為每個幼兒都能用各種感官進(jìn)行探索提供條件,。

4,、教師以身作則，做出榜樣,。教育幼兒愛護(hù)環(huán)境,，樹立保護(hù)意識和行為。

5,、在日常生活教學(xué)中,，引導(dǎo)幼兒會手口一致地點數(shù)10以內(nèi)的實物，正確說出總數(shù),。

大班教育教學(xué)工作計劃上學(xué)期篇七

一,、概況：

本班共有36名幼兒，男生20名,，女生16名,。我班男孩觀察力強(qiáng)，思維敏捷,，善于提問,；女孩較男孩語言表達(dá)能力強(qiáng),，動手能力和想象能力都較同齡孩子強(qiáng)。

兩位教師工作都有十多年,，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，其中一位是男教師，有女性教師所不具備的教學(xué)風(fēng)格,，深受孩子們的歡迎,。

保育員對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對孩子有一顆愛心,，是我們的好幫手,。

通過中班一學(xué)年的各種活動以及主題活動的開展，我班幼兒在學(xué)習(xí),、生活,、運(yùn)動、游戲等方面都獲得了較大的進(jìn)步和提高,。

二,、優(yōu)勢表現(xiàn)：

1、本班幼兒思維活躍,，語言表達(dá)能力強(qiáng),，想象力、創(chuàng)造力都較同齡孩子強(qiáng),。

2,、幼兒自理能力逐漸增強(qiáng)了，對于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做,。絕大部分的幼兒會整理并管好自己的物品,，在游戲結(jié)束后會將游戲玩具材料放回原處。

3,、在游戲中幼兒的交往能力較強(qiáng),，能自由結(jié)伴愉快地玩，會主動關(guān)心弱小幼兒,。

4,、在主題活動中，幼兒不僅能獨立地去探索自己感興趣的事物,，還能收集各種舊材料,、自然物，發(fā)揮想象和創(chuàng)造,。

三,、弱勢因素分析：

1、我班幼兒的傾聽能力有所欠缺,，這與我班幼兒過于活潑,，自控能力差,，行為習(xí)慣有待培養(yǎng)。

2,、由于家長包辦多,，幼兒缺乏獨立鍛煉，幼兒四肢協(xié)調(diào),、靈活性還不夠,，缺乏一定的自我保護(hù)意識,。

幼兒發(fā)展目標(biāo)

生活：

1,、能愉快主動的參與各類集體活動，在不同場合不怕陌生,，有自信,。

2、獨立完成日常生活中力所能及的事,。

3,、對自己的行為言語有初步的評價能力。

4,、能與同伴分工,、合作完成任務(wù)。

5,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己對長輩的尊敬,，對他人關(guān)心的情感。

6,、逐步形成自我保護(hù)和安全意識,，知道一些避免危險和意外傷害的方法。

學(xué)習(xí)：

1,、接觸與運(yùn)用多種媒體,，學(xué)習(xí)多途徑收集和交流信息。

2,、運(yùn)用各種工具和材料進(jìn)行操作（種植,、飼養(yǎng)等）。

3,、知道一些不同地域,、不同民族的人以及他們的風(fēng)俗習(xí)慣，有初步的多元文化意識,。

4,、能傾聽別人的講話，喜歡閱讀,，關(guān)心常見符號,、和文字等,。

5、喜歡觀察,，會用各種感官探索事物并能主動提問,，尋求正確答案。

6,、愿意用語言,、音樂表達(dá)方式表現(xiàn)生活，并有一定的想象力和創(chuàng)造力,。

7,、觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，有參加科學(xué)活動的興趣,，并獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗,。

8、嘗試使用材料和工具,，運(yùn)用畫、折,、撕,、貼等方法自由表現(xiàn)物體的粗略特征，有簡單想象,，體驗樂趣,。

運(yùn)動：

1、動作靈敏,，有一定的平衡能力及耐力,。

2、在活動中培養(yǎng)內(nèi)心的'規(guī)則意識,，以及友愛合作,、積極競爭的品質(zhì)。

3,、具有安全意識和初步的自我保護(hù)能力,。

4、嘗試用各種材料和器械活動身體,，走,、爬動作協(xié)調(diào)，對體育活動感興趣,。

游戲：

1,、喜歡游戲，愿意主動地參加各種集體游戲,。

2,、在游戲中情感,、表達(dá)、構(gòu)造,、合作,、規(guī)則（喜歡集體活動，能愉快地參加各類游戲活動,，體驗合作游戲的快樂,，在各類游戲活動中激發(fā)自己的想象力、創(chuàng)造力）,。

3,、在游戲中有較強(qiáng)的構(gòu)造能力，大膽地發(fā)揮想象,，在游戲中有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲,，大膽地發(fā)揮想象,。

4,、在成人幫助下選擇操作材料，游戲空間,，在游戲活動中嘗試用不同的方法探索操作,。

5、在游戲環(huán)境激發(fā)的身體運(yùn)動和雙手操作中實現(xiàn)初步的協(xié)調(diào)和靈活,。

方法與措施

生活：

1,、建立值日生制度，完成日常生活中力所能及的事和照料自然角,，從中體驗為大家服務(wù)的愉悅,。

2、開展評選“健康寶寶”的活動,，激發(fā)幼兒加強(qiáng)鍛煉,、增強(qiáng)體質(zhì)的愿望。

3,、結(jié)合“愛牙日”,，學(xué)習(xí)鞏固正確刷牙的方法，懂得一些保護(hù)牙齒的須知,。

學(xué)習(xí)：

1,、在戶外活動后及午餐后的散步中，有目的地觀察季節(jié)及周圍自然現(xiàn)象的明顯特征及動植物的變化,。

2,、通過每周一次的閱讀活動，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，逐步提高表達(dá)技能,。

3、在區(qū)角活動中投放日常生活中常見的各種標(biāo)志和符號等,，了解其代表的意義和該注意的事項。

4,、在主題活動“我是一個中國人”中,，鼓勵幼兒收集有關(guān)的資料,、土特產(chǎn),、旅游勝地的介紹等,，創(chuàng)設(shè)“我是一個中國人”的版面，激發(fā)幼兒愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的情感。

5,、在日常生活和區(qū)角活動中提供簡單的文字,，能認(rèn)識一些簡單的漢字,，體驗有趣的中國文字,。

運(yùn)動：

1,、學(xué)習(xí)兩套操節(jié)（徒手操和小器械操）,，培養(yǎng)動作的協(xié)調(diào)性,，發(fā)展多種動作技能,。

2、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,，如：滾地雷,、貼人,、趕小豬等，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。

3,、組織一系列的民間游戲和弄堂游戲,，如：踢毽子,、走蛇、賣糖粥,、馬蘭花、丟手絹等,。

游戲：

1,、開設(shè)“大明星,、小舞臺”,，提供表演道具,，為幼兒創(chuàng)造表達(dá)表現(xiàn)的機(jī)會,。

2,、開展多個主題活動,、自助餐、國慶和新年慶祝會等活動,，感受做小主人的快樂，體驗長大的喜悅,。

3、人手一本游戲記錄本,，幼兒學(xué)著記錄自己選擇的游戲內(nèi)容。

4,、教師對幼兒的活動情況做好記錄反思并及時進(jìn)行物質(zhì)、材料的調(diào)整,。

家長工作：

1、提高交流頻率,，增加互動效率,，并有針對性的個別指導(dǎo)，增強(qiáng)個別化和實效性,。

2、定期展開系列“露一手”,、“班級文化”等活動，架設(shè)家長與孩子溝通的橋梁,，提高家長參與班級工作的責(zé)任心,，增加家長,、幼兒,、教師之間的互動頻率,。

3,、充分運(yùn)用社區(qū)資源,，挖掘家長潛能,，互補(bǔ)互進(jìn),。關(guān)心園外的周遍環(huán)境的信息,，關(guān)注社區(qū)活動,，并能主動參與,。

大班教育教學(xué)工作計劃上學(xué)期篇八

本班共有30名幼兒,，其中男孩10名,，女孩20名,。通過在大班的學(xué)習(xí),，生活以及各位家長積極的配合,，基本上每個幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高,。如在日常規(guī)范方面,，能做到堅持來園,，遵守園內(nèi)的常規(guī),。生活自理方面能做到自己的事自己做,。本學(xué)期我們制訂了各項措施，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒,。發(fā)揮我園的特色,，對幼兒進(jìn)行全方位的教育,，是我班幼兒有更大的進(jìn)步,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)前教育綱要,，進(jìn)一步實施二期課改的內(nèi)容,。根據(jù)本學(xué)期院務(wù)計劃,，結(jié)合本班的實際情況,，參照本年齡段幼兒身心發(fā)展的特點,，時時加以對照,，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo),。把握教育的時機(jī),，并制定積極生動,，有趣的教學(xué)計劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

合理安排日常教育教學(xué)活動,，具體措施如下：

1、制定適合本班幼兒年齡特點以及發(fā)展水平的教學(xué)計劃及班務(wù)計劃,。

2,、創(chuàng)造和諧寬松的教學(xué)環(huán)境,，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3,、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,，手眼協(xié)調(diào),，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形,，并嘗試圖形的匹配,。

4、教師在活動實施前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備,。

1,、在組織一如活動中保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間,。

2,、每天堅持做操，能跟上音樂,。

3,、注意平時的觀察,，讓幼兒在走跑跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高,。

1,、根據(jù)本班得情況,，制定合理的,，科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并在日常工作中逐步落實,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、運(yùn)用標(biāo)記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3,、積極配合幼兒園開展各項工作。

1,、開學(xué)后，利用接送幼兒機(jī)會和家長進(jìn)行溝通,，了解幼兒在家情況,，與家長交流教育方法,，家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

2、每周發(fā)放親子手冊,，是家長更好的了解幼兒在園情況。

3,、每周更換家園之窗內(nèi)容,，內(nèi)容體現(xiàn)豐富性,，教育性,，實用性,。

1,、利用本班環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)英語氛圍,。

2,、每周開展英語說說說，培養(yǎng)幼兒興趣,。

3,、區(qū)域角展示各種英語卡片,，一邊幼兒復(fù)習(xí)鞏固,。