演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

中學(xué)生教師節(jié)演講稿字體要求篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好,！

感謝父母的養(yǎng)育之恩,，是他們把我們帶到這個(gè)世界上，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大,，教會(huì)我們生活,；是他們用數(shù)不盡的愛(ài)滋潤(rùn)著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng),；是他們給了我們幸福的家,、快樂(lè)的童年和生活的樂(lè)趣。母愛(ài),，是人世間最無(wú)私的愛(ài),，在5·12大地震時(shí)，那位用自己的身軀為孩子擋住生死之門,，在臨死前編寫給孩子但沒(méi)有發(fā)出的短信,，“親愛(ài)的寶貝,，如果你能活著，一定要記住媽媽愛(ài)你”,，這條短信讓無(wú)數(shù)的人為之感動(dòng),，這位母親也成為我們心目中最偉大的母親，她對(duì)孩子的愛(ài)就是最無(wú)私的愛(ài),。

感謝老師的辛勤教導(dǎo),，是他們教會(huì)了我們知識(shí)，豐富了我們心里那份渴望知識(shí)的土地,，讓我們一步步邁向知識(shí)的海洋,，逐步夢(mèng)想成真,。

感謝朋友的真誠(chéng)相助,，是他們陪我們走過(guò)一個(gè)又一個(gè)挫折,，在我們最困難時(shí),，給予我們幫助。大地震中，武警戰(zhàn)士跪地落淚懇求“讓我再救去一個(gè)，我還能再救一個(gè)”,，這就是世界上最感人的話語(yǔ),，這就是人世間最無(wú)私的愛(ài)，每一個(gè)中國(guó)人,，特別是地震災(zāi)區(qū)的人民,，會(huì)用感恩的心記住參與救援的`人們，會(huì)永遠(yuǎn)記住給了我們幫助的中外友人,。

感謝太陽(yáng)默默的照耀著我們,，讓我們感受到了光明和溫暖,；也感謝江河,，讓我們領(lǐng)略了一個(gè)更加闊大,、愈加磅礴的境界,。

學(xué)會(huì)感恩，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要,，因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)感恩,，才會(huì)受到別人的歡迎。我們可以用自己一個(gè)個(gè)微笑,，一句句問(wèn)候來(lái)感謝別人,，還可以用自己對(duì)別人真誠(chéng)的贊揚(yáng)，真誠(chéng)的幫助來(lái)感謝別人,。

人只有心存感恩,，才會(huì)生活的快樂(lè),；只有學(xué)會(huì)感恩,，才會(huì)讓你得到更多的朋友，才會(huì)更加快樂(lè),。

中學(xué)生教師節(jié)演講稿字體要求篇二

尊敬的老師,，同學(xué)們：

大家好!

也許是自己太鐘情于xx中學(xué)，以致于在小學(xué)時(shí)就立志一定要考入xx,，通過(guò)一番努力,，終于如愿以償?shù)爻闪艘幻鹸x學(xué)子,。xx寧?kù)o的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我,。然而通過(guò)短短幾個(gè)月的相處,，使我更加了解了xx，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑,，并且是一個(gè)暗流涌動(dòng),、藏龍臥虎之地。欣喜之余,，的確感慨萬(wàn)千,，我贊嘆xx的老師，是他們培育了一代又一代精英,，是他們讓升學(xué)率一年比一年高,。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國(guó)輸送了一批又一批棟梁之才。

當(dāng)晨曦微露時(shí),，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在xx的校園里,，開(kāi)始了一天的忙碌。當(dāng)夜幕深垂時(shí),，他們的辦公室依然燈火通明,，批作業(yè)、備教案,，忙得井井有條,，忘了疲倦，忘了回家,。

我們是蜜蜂,，老師是我們采蜜的花朵;我們是花朵，老師是護(hù)花的綠葉,，我們是幼苗,，老師就是那稱職的園丁，他們不是船長(zhǎng)更不是將軍,，只是普通的水手或士兵,，但他們卻培養(yǎng)了無(wú)數(shù)個(gè)船長(zhǎng)和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績(jī)而微笑,、流淚,、鼓掌、歡呼,。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱,、彷徨、焦慮、思索,。

歲歲年年多少事,，迎來(lái)送往何其多，同學(xué)們你們算過(guò)嗎?老師一節(jié)課要站45分鐘,，那么一年,、十年、幾十年呢?中國(guó)有舉世聞名的絲綢之路,、長(zhǎng)征之路,、登極之路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎?我們的回答是肯定的,，因?yàn)檫@條路同樣是用熱愛(ài),、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲寫就里程和路標(biāo)!

同學(xué)們,，師恩重如山,，你想到該怎么回報(bào)了嗎?不要等到將來(lái)，不必等到事業(yè)有成,，就在今天,，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠(chéng)摯的謝意和最美好的祝福獻(xiàn)給我們的老師,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

中學(xué)生教師節(jié)演講稿字體要求篇三

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！募然回首,，回望已走過(guò)的生命之旅，影響我之大的莫過(guò)于老師,。她們給了我無(wú)微不的關(guān)懷,，每天廢寢忘食只為培育一棵棵的幼苗，長(zhǎng)大后成為國(guó)之棟梁,。她們的愛(ài),，在我的心中是高尚的。

童年是燦爛的陽(yáng)光,，小學(xué)老師則是陽(yáng)光的太陽(yáng),，用一種樸實(shí)的愛(ài)，一種真摯的愛(ài)照亮我們,。中學(xué)的老師是我們風(fēng)雨同舟的`旅伴,。隨著歲月的流逝，我們一天一天地長(zhǎng)大,，思想也漸漸成熟,，開(kāi)始懂得成長(zhǎng)的道理,，處事的正誤,，同時(shí)也有青春的煩惱,，做人的無(wú)奈。但中學(xué)老師瀟灑地棄置了“師者為尊”的古訓(xùn),，成為我們亦師亦友的指引者,。他們眼中不再注視“乖”與“不乖”，而是以深厚的學(xué)識(shí),，靈活的教學(xué),、恒久的熱情與堅(jiān)韌的毅力，引導(dǎo)我穿行于數(shù)學(xué)公式,、古今詩(shī)詞,、酸堿鹽、english```````有時(shí)候?yàn)橐坏离y題,、一個(gè)問(wèn)題,，甚至一個(gè)生僻字而廢寢忘食，或者為制作一個(gè)為明天上課的教學(xué)軟件而通宵達(dá)旦,。他們也有自己的生活,，自己的家庭，但他們深藏疏忽父母妻兒的內(nèi)疚,，深藏內(nèi)心的疲倦,，每天給我們的又是一個(gè)燦爛的笑容。

青春是廣闊的大海,，中學(xué)老師則是大海中的渡輪,，在暴風(fēng)雨中穿行，為的只是把我們護(hù)送到彼岸,，但付出的就只有大海知道,。

從小學(xué)到中學(xué)，每一份來(lái)自老師的不同層次不同風(fēng)格的愛(ài),，如同陽(yáng)春三月的暖,，黎明前的曙光，牽著我們的手,，拍著我們的肩,，照著我們的路前進(jìn)。

怎樣報(bào)答師恩?

請(qǐng)讓我說(shuō)聲：“老師,，你是我永遠(yuǎn)的偶像,。”

中學(xué)生教師節(jié)演講稿字體要求篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、教師,，親愛(ài)的同學(xué)們:

教師節(jié)中學(xué)生演講稿教師是人生引路者,本站還有更多關(guān)于校演講主持稿,校演講主持稿大全相關(guān)的資料。

親其師，信其道,。教師是對(duì)我們一生事業(yè)影響最大的人之一,。教師的一句話往往會(huì)堅(jiān)定我們?yōu)橐豁?xiàng)事業(yè)奮斗終生的信念，教師一次偶然的提示有可能點(diǎn)亮了我們對(duì)某一領(lǐng)域興趣的火花,。著名作家魏巍在《我的老師》一文中這樣寫道：最使我難忘的是我小學(xué)的老師蔡云芝先生,。她愛(ài)我們，課外的時(shí)候,，她教我們跳舞,。假日里，她把我們帶到她家里和女朋友的.家里,，在她女朋友的園子里,，她還讓我們觀察蜜蜂，也是在那時(shí),，我認(rèn)識(shí)了蜂王,，并且平生第一次吃了蜂蜜。她愛(ài)詩(shī),，并且愛(ài)用歌唱的音調(diào)來(lái)教我們讀詩(shī),，直到現(xiàn)在我還記得她讀的音調(diào)，還能背誦她教我們的詩(shī),。今天想來(lái),，她對(duì)我的接近文學(xué)和愛(ài)好文學(xué)，是有著多么有益的影響,！

一位北京大學(xué)化學(xué)系的老教授曾深有感觸地回憶說(shuō),，對(duì)他一生影響最大的是他的一位中學(xué)老師。直到今天指導(dǎo)他研究課題的思維方法,，仍然是他中學(xué)時(shí)代的那位老師曾說(shuō)過(guò)的那一句至理名言——“做人,，要誠(chéng)實(shí)；做題,，不怕做不出,，就怕瞎做?！笔悄俏焕蠋煹倪@句話使他走上了學(xué)術(shù)研究教書育人的教育事業(yè),。據(jù)有人統(tǒng)計(jì)，許多諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在發(fā)表獲獎(jiǎng)演說(shuō)的時(shí)候,，都會(huì)情不自禁地回憶起對(duì)自己成長(zhǎng)中影響最大的一位小學(xué)或中學(xué)老師的一件往事,！

老師是我們成長(zhǎng)道路上的第一人生榜樣。

老師是我們事業(yè)前進(jìn)路上追尋的一串深深的腳??！追求名譽(yù),，曾使多少英雄人物一敗涂地；貪圖物欲,，又讓多少志士仁人魂斷壯年,。在名利面前很難有誰(shuí)能做到不為所動(dòng)。然而,，在教育這一行里卻實(shí)實(shí)在在有著一大批默默奉獻(xiàn),、甘為人梯的教書匠,，他們不求回報(bào),，他們把能培養(yǎng)出勝過(guò)自己的學(xué)生作為自己最大的快樂(lè)。

中學(xué)生教師節(jié)演講稿字體要求篇五

xx年,，我從學(xué)校走進(jìn)學(xué)校,，由學(xué)生踏上三尺講臺(tái)，開(kāi)始了向往已久的教學(xué)生涯,。轉(zhuǎn)眼,，七年過(guò)去了，這三尺講臺(tái)和我接下了不解之緣,。它,，給了我尊嚴(yán);她，成了我的依靠;它,，也是我的支撐點(diǎn),。誰(shuí)想到，久而久之,，我在講臺(tái)上,，學(xué)生在講臺(tái)下，一道橫線不知不覺(jué)把我和學(xué)生隔開(kāi),。是教改的春風(fēng),，是新課程的理念讓我深思，我想,，我得放棄心愛(ài)的講臺(tái)了,。

然而，談何容易,，失去了講臺(tái),，很是不舒服。再也沒(méi)有那高高在上的感覺(jué)了;失去了講臺(tái),，更無(wú)法翻看抄寫的教案!我不得不挺直腰板,，規(guī)規(guī)矩矩地站在學(xué)生面前，一切的一切,，我得從頭練起,。

慢慢地,，我習(xí)慣了上課沒(méi)有講臺(tái)的環(huán)境，為了避免課堂上的慌亂,，上課前,，我不得不認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案,。

以后,，走進(jìn)教室，我成竹在胸了,，不看教材,，不望教案，也能瀟灑地上課了,。此時(shí)此刻,，我看到學(xué)生敬佩的眼神，心里高興極了,。

失去了講臺(tái)的依靠,，讓我自由地漫步在學(xué)生中，愉快地活動(dòng)在學(xué)生中,。我聽(tīng)到了他們?cè)谡f(shuō)什么,，看到了他們?cè)趯懯裁矗仓懒怂麄冊(cè)谙胧裁?。這時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)，那張張稚氣的臉是那么的可愛(ài),。學(xué)生也常和我講心里話了,，此刻，我們的情更濃了,，愛(ài)更深了,。

放棄了講臺(tái)，走到了臺(tái)下,，給我?guī)?lái)了許多驚喜和收獲,。我恍然大悟，講臺(tái),，其實(shí)是一座山,，我在山的這邊，學(xué)生在山的那邊,，放棄了講臺(tái),，就如同搬走了一座阻擋師生情感交流的大山。我慶幸,，我終于走到了山的那邊!

現(xiàn)在,，我時(shí)常告誡自己,，追求不可漫無(wú)邊際，理想要一步一個(gè)腳印,。的確,，有攀不盡的.科研高峰，有覽不完的歷史長(zhǎng)河,。作為新世紀(jì)的一名教師,，回首工余飯后，雛鳳新飛,，跋山涉水酬壯志;追憶月下燈前,，應(yīng)做潛龍奮起，嘔心瀝血步蟾宮!

還是用我喜歡的一首歌的歌詞來(lái)表達(dá)我對(duì)教師的熱愛(ài)吧：

林中有兩條小路都望不到頭,，我來(lái)到岔路口,，佇立了好久,。一個(gè)人沒(méi)法同時(shí)踏上兩條征途,，我選擇了這一條，無(wú)悔無(wú)憂,。

也許另一條小路一點(diǎn)也不差,，也埋在沒(méi)有那腳印的落葉下，那就留給別的人們?nèi)プ甙?，屬于我的這一條,，我要一直走到天涯。

中學(xué)生教師節(jié)演講稿字體要求篇六

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

在我們小小的時(shí)候起,，就有許許多多的好老師來(lái)教育我們，給我們傳授知識(shí),。然而,，我認(rèn)為最好的老師一定要是我們的知音。而這個(gè)人非趙艷麗老師莫屬了,。

趙老師從一年級(jí)就開(kāi)始帶我們了,，這一帶就是五年。五年了,，我們彼此的感情都非常深厚,，就有一件事讓我記憶深刻!

那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們體育課的內(nèi)容早早的就上完了,。自由活動(dòng)的時(shí)間我和高睿敏她們一起玩上站座,。結(jié)果，老天無(wú)眼讓我摔了一大跤,，還把臉給卡了,。不幸,，不幸，太不幸了!我有那么倒霉嗎?這時(shí),，正好下課了,，同學(xué)們把我護(hù)送的趙老師辦公室。

一進(jìn)去,，趙老師先問(wèn)這是怎么搞的,，又問(wèn)我痛不痛呀?然后又打電話給我媽媽讓我媽來(lái)接我，還告訴我千萬(wàn)不能動(dòng),。聽(tīng)著趙老師的這些話我的傷口似乎沒(méi)那么痛了,。

雖然她有時(shí)對(duì)我非常嚴(yán)厲，但我知道那是為我好,。

還有一年,，我們就要離開(kāi)趙老師了，這一年,，我會(huì)珍惜和趙老師的每一天,。

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中學(xué)生教師節(jié)演講稿字體要求篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的.同學(xué)們：

大家下午好!今天,，我演講的題目是：感恩，從身邊做起,。

站在這里,，首先我要感恩!感謝學(xué)校的優(yōu)秀，感謝老師的厚愛(ài),，感謝同學(xué)的支持,，感謝母親的養(yǎng)育，感謝我自己有勇氣站在這里,，說(shuō)出我感恩的心聲!感恩,，從身邊做起。

當(dāng)我們懷著忐忑不安的心情跨入初中的校門時(shí),，是老師陽(yáng)光般溫暖的笑容將我們帶入了豐富多彩的校園;當(dāng)我們帶著煩躁的心面對(duì)一道道難題時(shí),，是老師用愛(ài)心，耐心和責(zé)任心幫我們解除疑惑,，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;當(dāng)我們有了小小過(guò)錯(cuò)的時(shí)候,，是老師的循循善誘教給了我們做人的道理;當(dāng)易感的青春期帶給我們困惑的時(shí)候，是老師用溫暖的關(guān)懷和理解將我們易傷的心靈帶入陽(yáng)光之中;老師,，給了我們放眼世界的慧眼!感恩老師,，讓我們從身邊做起!課堂上,，認(rèn)真聽(tīng)講,，努力汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),，這就是感恩;課后,，遇到老師，一面微笑,，一面禮貌的招呼：老師好!這也是感恩;優(yōu)異的成績(jī),，全面的發(fā)展，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，這更是對(duì)老師的感恩,。

感恩，從身邊做起!同學(xué),、朋友,，每天在給我們傳遞著友情、幫助和支持,，感恩同學(xué),、朋友從身邊做起。

一抹溫馨的微笑,，一句溫暖的問(wèn)候,，一個(gè)互助的行為，一道難題的講解,，都是我們身邊的感恩!最后,，讓我用自己喜歡的一首歌來(lái)結(jié)束我的演講：感恩的心,，感謝有你,，伴我一生讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝有你,，花開(kāi)花落,，我一樣會(huì)珍惜!謝謝大家!

中學(xué)生教師節(jié)演講稿字體要求篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位老師：

大家好,！

捧起金秋的笑容,，給尊敬的老師釀成節(jié)日的蜜酒；

裁剪清晨的云霞,，給敬愛(ài)的老師書寫節(jié)日的贊歌,。

用蜜蜂的歌聲，用蝴蝶的翅膀,，用稻海的芳香,，用嬌媚的蘆花，我們書寫教師節(jié)的禮贊華章,，我們描繪教師節(jié)的盛大宏卷,，我們譜寫教師節(jié)的優(yōu)美樂(lè)章。

尊敬的各位老師,，在美麗的節(jié)日中,，我們道一聲：老師,，節(jié)日快樂(lè)！

尊敬的各位老師,，在美好的節(jié)日里,，我們道一聲：老師，您辛苦了,！

老師,，尊敬的老師，清晨,，您頭頂朝霞,，腳踏玉露，第一個(gè)走進(jìn)校門,，用潔白的粉筆書寫學(xué)生靈魂純潔的畫卷,，用修長(zhǎng)的教鞭，勾勒學(xué)生心中美好的理想,，在學(xué)生理想的天空,，放飛和平的白鴿、放飛上進(jìn)的雄鷹,。老師,，我們感謝您！

老師,，尊敬的老師,，中午，您用身軀擋住燦爛的陽(yáng)光,，給學(xué)生留下一片陰涼,，您用芳香的手帕擦去我們小鼻子上細(xì)細(xì)地汗滴。老師,，您的愛(ài)心無(wú)邊,，您在我們心中播進(jìn)博愛(ài)與寬容的種子，我們必將生出奉獻(xiàn)之芽,，結(jié)出創(chuàng)新之果,。老師，我們永遠(yuǎn)敬愛(ài)您,。

彩霞滿天的時(shí)候,，您裁一片火紅的云霞，融化進(jìn)我的書卷中,；星斗滿天的時(shí)候,，您捧一片星星的童話，融化進(jìn)我們飛翔的夢(mèng)中。老師,，寧?kù)o的夜晚，有兩座彎彎的橋梁,，一座是路上的拱橋,，一座是老師彎彎的脊梁，老師,，您辛苦了,，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！

尊敬的老師,，敬愛(ài)的老師，我代表全體學(xué)生,，向您表達(dá)誠(chéng)摯的祝賀和真誠(chéng)的敬禮,！祝愿老師身體健康,，合家歡樂(lè),，工作順利！