每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),，它們可以是對(duì)成功的總結(jié),，也可以是對(duì)失敗的反思，更可以是對(duì)人生的思考和感悟,。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

金工心得體會(huì)實(shí)訓(xùn)篇一

金工作為一門(mén)古老的工藝，在中國(guó)有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵,。從古至今,，金工技藝一直以其精湛的工藝和獨(dú)特的審美感受吸引著無(wú)數(shù)人的關(guān)注與熱愛(ài)。近期,，我有幸參加了一次金工作坊,，深入了解了金工的制作過(guò)程和心得體會(huì)。在這次體驗(yàn)中,，我不僅學(xué)到了金工的基礎(chǔ)知識(shí)和技巧,，更深刻地體會(huì)到了金工背后蘊(yùn)含的文化智慧和審美理念。

首先,，金工的制作過(guò)程需要耐心和細(xì)心,。在實(shí)際操作中，我感受到了金工制作的繁瑣和復(fù)雜,。從設(shè)計(jì)草圖到金工原材料的準(zhǔn)備,、切割、彎曲,、焊接等一系列工藝,，每個(gè)步驟都需要經(jīng)過(guò)反復(fù)琢磨和精心操作,。而這些看似簡(jiǎn)單的步驟卻需要耐心和細(xì)心,。在金工作坊中，我親自參與了制作金工作品的過(guò)程,，親眼目睹了老師們的磨礪,，更親自體驗(yàn)到了每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能馬虎的重要性。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了金工制作所需的耐心和細(xì)心,，也讓我產(chǎn)生了對(duì)金工工藝師傅的敬佩之情,。

其次，金工作品的價(jià)值在于它的創(chuàng)意和獨(dú)特性,。在金工作坊中,，我看到了許多不同風(fēng)格的金工作品，每一個(gè)作品都有著各自的特點(diǎn)和獨(dú)特的表達(dá)方式,。金工作品的創(chuàng)意和獨(dú)特性讓我感受到了藝術(shù)的無(wú)限可能性,。通過(guò)金屬的折疊、打磨,、涂色等工藝,，金工作品能夠呈現(xiàn)出獨(dú)特的線條和形狀，富有個(gè)性和魅力,。這讓我明白了金工不僅是一門(mén)工藝,，更是一門(mén)藝術(shù)，它要求工藝師傅擁有對(duì)美的獨(dú)創(chuàng)性和敏感性。

再次,，金工作品的審美理念與傳統(tǒng)文化緊密相連,。金工作品融合了中國(guó)傳統(tǒng)文化的哲學(xué)思想和審美觀念。在金工作坊中,，我學(xué)習(xí)到了金工作品的設(shè)計(jì)理念和象征意義,。浮雕中常見(jiàn)的祥云、龍鳳圖案等,，都是中國(guó)傳統(tǒng)文化的象征,，寓意著吉祥和美好。而金工作品中的“流線造型”和“曲線美”則體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化中的“曲美而不彎曲”的審美觀念,。這讓我深入了解到了中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵對(duì)金工設(shè)計(jì)的有益影響,。

最后，金工作品的完成離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)合作,。在金工作坊中,，我認(rèn)識(shí)了來(lái)自不同地方的同好，通過(guò)小組合作,，共同完成了一件金工作品,。這個(gè)過(guò)程中，大家互相學(xué)習(xí)和幫助,，共同解決了許多困難和問(wèn)題,。在這個(gè)過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和價(jià)值,。每個(gè)人各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，相互激發(fā)創(chuàng)意和靈感，共同努力追求卓越的目標(biāo),。這讓我意識(shí)到,，金工作品背后的靈感和力量來(lái)自于團(tuán)隊(duì)的智慧和匯聚。

總結(jié)而言,，金工是一門(mén)需要耐心和細(xì)心的工藝,，它要求工藝師傅具備獨(dú)創(chuàng)性和敏感性。金工作品融合了中國(guó)傳統(tǒng)文化的哲學(xué)思想和審美觀念,，體現(xiàn)了對(duì)美的追求和表達(dá),。而金工作坊中的團(tuán)隊(duì)合作更是讓我領(lǐng)悟到了集體智慧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。通過(guò)這次金工作坊的體驗(yàn),，我不僅學(xué)到了金工制作的基本技巧,，更深刻地理解了金工背后的文化智慧和審美理念。希望將來(lái)有機(jī)會(huì)能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)金工技藝,，不斷探索和學(xué)習(xí)其中的奧妙和魅力,。

金工心得體會(huì)實(shí)訓(xùn)篇二

這一天是我印象最深的一天,。

實(shí)習(xí)的第一課是安全教育課，當(dāng)我們還處于對(duì)實(shí)習(xí)的向往的時(shí)候,，當(dāng)我們還覺(jué)得實(shí)習(xí)可能很好玩的時(shí)候,，安全教育老師給我們重重地敲了一下警鐘——安全第一！

由于我們是和機(jī)器打交道,，如果不注意操作規(guī)程和操作規(guī)范,，就很有可能造成事故，嚴(yán)重地話甚至造成無(wú)法想象地后果,，聽(tīng)著老師講解各種安全事項(xiàng),，看著注意事故的錄像，我們默默的在心里告誡著自己：一定要嚴(yán)守紀(jì)律,，規(guī)范操作,，嚴(yán)防事故的發(fā)生，讓我們有一個(gè)即能學(xué)到知識(shí)又能鍛煉自己實(shí)踐能力,，又安全又難忘的實(shí)習(xí),！在安全教育課后我們進(jìn)行第一個(gè)工種的實(shí)習(xí)汽車。

每拆裝一個(gè)部件,，每明白一個(gè)原理我們都禁不住“哦,！哦！哦,！”的感嘆,！在好奇心得到暫時(shí)地滿足的.時(shí)候我們又問(wèn)了許多日常中遇到的關(guān)于汽車的問(wèn)題，老師都給我們?cè)敿?xì)的解答,，讓我們終于對(duì)汽車的工作原理有了初步的了解,，讓我們明白看似不復(fù)雜的東西里面其實(shí)是有著極其精密的結(jié)構(gòu)的呢！,！

這一天是印象中比較辛苦但收獲頗豐的一天！

可是老師的一番話卻讓我們擺脫了這種疑問(wèn)：無(wú)論哪一個(gè)優(yōu)秀的加工師傅都是手工加工的好手,，因?yàn)橛行┕ぜ菬o(wú)法用我們現(xiàn)有的機(jī)器來(lái)加工的,，這就要求我們要有比較好的手工技能，而且這無(wú)疑也是鍛煉我們吃苦能力的一個(gè)好機(jī)會(huì)呢,！我們的任務(wù)是把一個(gè)圓棒磨出一個(gè)六邊形來(lái),！

這對(duì)平時(shí)沒(méi)怎么從事手工勞作的我們來(lái)說(shuō)，可是一個(gè)小小的挑戰(zhàn)呢,！我們先要把圓棒用鋼鋸鋸出11cm的一段,，然后用銼刀把它修整成一個(gè)正六面體，當(dāng)整個(gè)車間只有鋼鋸的鋸銷聲,，銼刀的銼銷聲,，劃規(guī)的劃線聲,，我知道在我們的汗水，手上的水泡,，將給我們不單是我們的“結(jié)晶”—六面體,，更多的是對(duì)精愈求精的追求和對(duì)耐勞精神的培養(yǎng)！

老師允許我們那我們的“成果”作為留念,，這讓我每次看到它是心里都有一種說(shuō)不出的感慨———用自己的雙手加追求的精神就可以創(chuàng)造出自己希望的東西來(lái),！

短短的十幾天轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我們先后還實(shí)習(xí)鍛造,，銑工,，熱處理等等?；叵肫饋?lái)仿佛很少又仿佛很多,，我知道少的是實(shí)習(xí)的時(shí)間很少，我們學(xué)到的也可能只是皮毛中的皮毛,，但很多的可能就是我們心靈的體會(huì),。

因?yàn)樵谶@樣一個(gè)特別的十天里，我們有過(guò)汗水,，有過(guò)微笑,，有過(guò)獨(dú)立，有過(guò)合作,，有過(guò)同學(xué)的用心求學(xué),，有過(guò)老師的悉心教導(dǎo)，這所有的一切都要我們有了一次真實(shí)的機(jī)會(huì)去體驗(yàn)了不同于我們課室的生活——一種辛勤勞作,，嚴(yán)守規(guī)程,，勤于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新的偉大的工人階級(jí)的生活,！我想我會(huì)把這特別的過(guò)程寫(xiě)進(jìn)我的記憶中,，讓它在時(shí)間中得以沉淀，得以發(fā)光,！

金工心得體會(huì)實(shí)訓(xùn)篇三

第一段：金工的定義和意義（200字）

金工是一種利用金屬制作工藝品的技藝,，常見(jiàn)的金工包括銅器、銅鍍金,、銀器等,。金工作為一門(mén)古老的手工藝，具有深厚的歷史和文化積淀,。金工的魅力在于它的獨(dú)特性和精湛的技巧,，每一件金工品都蘊(yùn)含著金匠的心血和智慧。通過(guò)學(xué)習(xí)和從事金工,，我深入領(lǐng)悟到金工的價(jià)值和魅力,。

第二段：金工的技巧與工藝（200字）

金工技巧繁多,，有許多技巧需要掌握。比如,，錘打是金工中常用的一項(xiàng)技巧,，通過(guò)不同的錘法和力度，可以制作出各種各樣的紋樣和圖案,；雕刻是金工中常見(jiàn)的一種加工方式,，運(yùn)用刀具雕刻金屬，可以制作出精美的圖案和花紋,；焊接是金工中必不可少的一項(xiàng)技術(shù),，通過(guò)加熱金屬并使用焊接材料將金屬連接在一起。金工的每一步工藝都需要細(xì)心和耐心的操作,，這使我更加欣賞金工的匠人精神和對(duì)細(xì)節(jié)的追求,。

第三段：金工的實(shí)踐與創(chuàng)新（200字）

金工不僅是一門(mén)技藝，也是一種創(chuàng)造力的表達(dá),。在金工的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,，我逐漸養(yǎng)成了勇于嘗試和創(chuàng)新的思維方式。我學(xué)習(xí)了諸多傳統(tǒng)金工的技巧,，但也嘗試將這些技巧應(yīng)用于創(chuàng)新的設(shè)計(jì)中,。通過(guò)將傳統(tǒng)金工和現(xiàn)代元素結(jié)合，我制作了許多具有創(chuàng)意和獨(dú)特性的金工作品,。創(chuàng)新讓金工更有趣,，也展示了金工的無(wú)限可能性。

第四段：金工的價(jià)值與意義（200字）

金工作為一種手工技藝,，代表著人類的智慧和創(chuàng)造力,。金工作品不僅具有鑒賞價(jià)值，也承載著文化和歷史的傳承,。在現(xiàn)代工業(yè)時(shí)代,，金工作為手工藝品，更加凸顯了它的珍貴和獨(dú)特性,。金工品不僅能夠裝飾我們的生活空間,，還可以成為精美的禮品和收藏品，展示出主人的品味和文化底蘊(yùn),。金工也是一種傳統(tǒng)文化的載體，通過(guò)學(xué)習(xí)和傳承金工,，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到我國(guó)博大精深的文化遺產(chǎn),。

第五段：金工對(duì)個(gè)人的影響與啟示（200字）

金工的學(xué)習(xí)和實(shí)踐對(duì)我個(gè)人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。從一開(kāi)始的對(duì)技巧的追求和操作的熟練,，到后來(lái)的創(chuàng)新和設(shè)計(jì),，我的思維方式發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,。我學(xué)會(huì)了懷揣著耐心和堅(jiān)持的態(tài)度，不斷挑戰(zhàn)自我和追求進(jìn)步,。金工也教會(huì)了我珍惜每一份努力和付出的成果,，因?yàn)槊恳患鸸て范夹枰冻鼍薮蟮木蜁r(shí)間。我相信,，這種精神將會(huì)在我的生活和工作中發(fā)揮重要的作用,。

總結(jié)：金工作為一門(mén)手工藝，以其獨(dú)特性和精湛的技巧吸引了許多人的眼球,。通過(guò)學(xué)習(xí)和從事金工,，我對(duì)金工的定義、技巧和實(shí)踐都有了更深入的理解,。金工的價(jià)值和意義讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和人類智慧的偉大,。金工的學(xué)習(xí)和實(shí)踐也讓我在個(gè)人成長(zhǎng)和思維方式上有了積極的變化。金工是一門(mén)需要耐心和追求進(jìn)步的技藝,，我相信這種精神也會(huì)在我的人生中發(fā)揮重要的作用,。

金工心得體會(huì)實(shí)訓(xùn)篇四

金工實(shí)習(xí)到此刻，最臟的活估計(jì)要算拆裝了,，兩只手沾滿油垢,，這是本次實(shí)習(xí)的第一印象?？墒遣鹧b是一項(xiàng)比較重要實(shí)習(xí)過(guò)程,，它能夠幫忙我們更深刻地去了解各種器件的內(nèi)部構(gòu)造和工作原理。

今日教師給我們的任務(wù)是對(duì)車床的主軸箱和托盤(pán)進(jìn)行拆裝,，并了解各個(gè)部件的作用以及各工件內(nèi)部的工作原理,。我們分成幾個(gè)小組進(jìn)行，我首先進(jìn)行的是對(duì)托盤(pán)的拆裝,，對(duì)于簡(jiǎn)單的旋掉螺絲是沒(méi)有任何問(wèn)題的.,，可是問(wèn)題在于如何找到能夠拆卸的突破口，在自我的反復(fù)觀察和教師的指導(dǎo)下,，我們將一個(gè)完整的托盤(pán)徹底支解了,，內(nèi)部結(jié)構(gòu)更多是靠齒輪來(lái)傳動(dòng)的，有些額外的設(shè)計(jì)如插鋼條等是為了增加托盤(pán)的穩(wěn)固性,，經(jīng)過(guò)潤(rùn)滑裝置能夠有效地減少機(jī)件內(nèi)部的磨擦,，提高使用的靈活性，在自我的仔細(xì)摸索下,，安裝起來(lái)真實(shí)簡(jiǎn)便,。

我們做的第二項(xiàng)工作是拆裝主軸箱，拆的過(guò)程明顯比第一個(gè)簡(jiǎn)單多了,，拿掉主軸箱蓋,，呈此刻我們面前的一環(huán)套一環(huán)的齒輪和烏黑的汽油,，在大家的團(tuán)體動(dòng)手討論和觀察下，最終將這個(gè)恐怖的裝置了解清楚,，隨著外手柄的搖動(dòng),，齒輪總共能夠進(jìn)行6種的工作狀態(tài)，抽油箱在齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)下,，壓縮汽缸,，把油從箱底抽送上來(lái)，起到潤(rùn)滑齒輪的作用,，又能夠?qū)崿F(xiàn)汽油的循環(huán)利用,。拆裝的過(guò)程是比較枯燥的，但和同學(xué)在一齊共同研究器件,，共同呼吸汽油的怪味,，共同為認(rèn)識(shí)到某個(gè)環(huán)節(jié)的工作原理而歡樂(lè)著。

文檔為doc格式

金工心得體會(huì)實(shí)訓(xùn)篇五

合金工是一種高精度的加工工藝,，與普通的金屬加工技術(shù)相比,，合金工在加工過(guò)程中對(duì)材料有更高的要求，需要進(jìn)行更為精細(xì)的操作,。作為合金工的一名從業(yè)者,，我經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，有了一些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),，下面我就來(lái)分享一下我的合金工心得,。

第一段：合金工的基本概念

合金工是一種將兩種或兩種以上的金屬合金混合制成的新型材料進(jìn)行特定加工的工藝，通常是通過(guò)合金化,、熔融,、固化、熱處理等多種工藝進(jìn)行加工,。合金工的優(yōu)點(diǎn)在于可以大幅度提高材料的強(qiáng)度,、硬度、耐蝕性等性能,，被廣泛應(yīng)用于航空,、汽車、電子等領(lǐng)域,。

第二段：合金工的技藝要點(diǎn)

在進(jìn)行合金工加工時(shí),，需要注意以下幾個(gè)方面的技藝要點(diǎn)。首先是選材,，合適的材料是保證加工成功的前提,。其次是精細(xì)化的制備工序，需要使用高質(zhì)量的爐具和精密的加工設(shè)備進(jìn)行操作,。再次是加工技藝,，需要注意加工速度、切削深度,、刀具選擇等多個(gè)細(xì)節(jié)方面的要求,。此外，還需要進(jìn)行嚴(yán)格的熱處理和冷卻過(guò)程,，確保最終的制品達(dá)到設(shè)計(jì)要求,。

第三段：合金工的設(shè)計(jì)與研發(fā)

合金工制品的設(shè)計(jì)與研發(fā)是整個(gè)加工過(guò)程的關(guān)鍵一環(huán)。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中,，需要考慮到金屬合金的特性以及相互之間的相容性,，以及實(shí)際生產(chǎn)制品所需要的材料性能和使用環(huán)境等。在新材料的研發(fā)過(guò)程中,，需要進(jìn)行多種熱分析,、力學(xué)性能測(cè)試、微觀組織觀察等實(shí)驗(yàn),，以及針對(duì)特定要求的培育工藝和質(zhì)量控制過(guò)程,。

第四段：合金工發(fā)展趨勢(shì)

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，合金工的應(yīng)用領(lǐng)域也在不斷擴(kuò)大,。未來(lái),，合金工將逐漸向生物醫(yī)學(xué)、新型能源,、航空航天,、石化等領(lǐng)域拓展。同時(shí),，合金工制品的生產(chǎn)過(guò)程也將更為高效化,、數(shù)字化、智能化,。

第五段：我的合金工心得體會(huì)

在多年的合金工生產(chǎn)實(shí)踐中,，我深刻體會(huì)到，合金工需要不斷提高自身的專業(yè)技能,，精益求精的工匠精神是必不可少的,。尤其是在制品生產(chǎn)過(guò)程中，需要注意對(duì)材料的究竟和細(xì)節(jié),，不斷探索與改進(jìn)加工技藝,。同時(shí)，更要保持對(duì)科學(xué)技術(shù)的敏感性和開(kāi)放性,，和同行不斷交流與學(xué)習(xí),，嘗試新的材料和新的制造方法。

金工心得體會(huì)實(shí)訓(xùn)篇六

為期五周的金工實(shí)習(xí)完畢了，在實(shí)習(xí)期間雖然很累,，但我們很快樂(lè),，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手才能。雖然實(shí)習(xí)期只有短短的五周,，在我們的大學(xué)生活中它只是小小的一部分,，卻是非常重要的一部分，對(duì)我們來(lái)說(shuō),，它是很難忘記的,，畢竟是一次真正的體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活,。

通過(guò)這次金工實(shí)習(xí),，我理解了鉗工、車工,、銑工,、磨工和數(shù)控車、銑,、火花機(jī),、線切割機(jī)等的根本知識(shí)、根本操作方法,。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識(shí)：鉗工,、車工、銑工,、磨工等的操作,。

第一項(xiàng)：辛苦的鉗工

在鉗工實(shí)習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研,、鉆孔,、鋸割、銼削,、裝配,、劃線；理解了銼刀的構(gòu)造,、分類,、選用、銼削姿勢(shì),、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。我們實(shí)訓(xùn)的工程是做一個(gè)小榔頭，說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難,，我們的任務(wù)是把一根為30的115cm長(zhǎng)的圓棒手工挫成20×20長(zhǎng)112cm的小榔頭,，在此過(guò)程中稍有不慎就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)作品報(bào)廢。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有程度推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大那么后小,，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力一樣，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了,。同時(shí)我也知道了鉗工的平安技術(shù)為：

1，鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方,；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣,，以保證平安。

2,，使用機(jī)床,、工具〔如鉆床、砂輪等〕,，要經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用,。

3,，臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力,。

接著便是刮削,、研磨、鉆孔,、擴(kuò)孔等,。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶,，是我們幾天來(lái)奮斗的結(jié)果,。

鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)下午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,，還要有力氣,，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼,，銼到晚上時(shí),，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí),，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范，和我們一樣,，看到這每每給我以動(dòng)力,。幾天之后，看著自己的加工成果,，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了,。

第二項(xiàng)：輕松的車工、銑工

車工,、銑工不是由數(shù)控來(lái)完成的,，它要求較高的手工操作才能。首先老師叫我們邊聽(tīng)邊看車床熟悉車床的各個(gè)組成部分,，車床主要由變速箱,、主軸箱、掛輪箱,、進(jìn)給箱,、溜板箱,、刀架,、尾座、床身,、絲杠,、光杠和操縱桿組成,。銑床主要由主軸箱、主軸,、立柱,、電氣柜、工作臺(tái),、冷卻液箱,、床身。車床,、銑床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)展操作的,，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們熟悉隨意練習(xí)加工零件,。老師先初步示范了一下操作方法,，并加工了一部分，然后就讓我們開(kāi)場(chǎng)加工,。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀,，一開(kāi)場(chǎng)我們要車個(gè)軸承樣的零件,。這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車床的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗(yàn),。

不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄,，小心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午,，自以為差不多的時(shí)候,，準(zhǔn)備在加以最后一刀，卻操之過(guò)急,，把圓弧的直徑車小了,！我痛心不已，慘??！最難受的是站了一整天，小腿都疼起來(lái),。但當(dāng)把車好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿。這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)訓(xùn)才能感受得到,。

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),，不止一次的.被告知理論知識(shí)與理論是有差距的，但我們一直沒(méi)有把這句話當(dāng)真,，也沒(méi)有時(shí)機(jī)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少,。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的時(shí)機(jī)，分開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們感受到了車間中的氣氛,。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)老師認(rèn)真,、耐心的操作,，構(gòu)成了車間中常見(jiàn)的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手才能重要性,，只憑著腦子的考慮,、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí),，純熟掌握實(shí)際才能,，包括機(jī)械的操作和經(jīng)歷的不斷積累，才能把知識(shí)靈敏,、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中,。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生理論才能的有效途徑。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂,。通過(guò)我們動(dòng)手,，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)展補(bǔ)充與質(zhì)疑,。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成,，互相補(bǔ)充,，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn),。通過(guò)金工實(shí)習(xí),，整體感覺(jué)實(shí)際消費(fèi)方式還是相對(duì)落后，書(shū)本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作,，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征,，科技含量較低，但還是有一些根本知識(shí)可以在理論中得到了應(yīng)用,。

第三項(xiàng)：磨工操作和數(shù)控車,、銑、火花機(jī),、線切割機(jī)等參觀

在我們實(shí)訓(xùn)快接近尾聲的時(shí),，老師把我?guī)У搅四ス?shí)訓(xùn)室邊講解邊操作磨床，在我們認(rèn)真聽(tīng)完以后自己開(kāi)場(chǎng)動(dòng)起了手,，自己操作機(jī)床,，磨自己前面鉗工實(shí)訓(xùn)做的榔頭，在老師的精心知道下我們把自己的作品再次利用車床加工了一邊,，使我們的第一件作品更加完美,。在完成磨工任務(wù)以后老師在利用空余的時(shí)間把我們帶到數(shù)控實(shí)訓(xùn)室講解一些數(shù)控設(shè)備原理及操作，這樣使我們?cè)谝院髮W(xué)習(xí)理論知識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的根底,。

總而言之,，雖然在五周的實(shí)訓(xùn)中，我們所學(xué)到的對(duì)于技術(shù)人員而言,，只是皮毛的皮毛,，但是凡事都有一個(gè)過(guò)程。我們所學(xué)到的都是根本的根本,，而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜“進(jìn)化“而來(lái)的,。最值得快樂(lè)的是沒(méi)有同學(xué)在這些具有不同程度危險(xiǎn)的實(shí)習(xí)工種中受傷，反而在實(shí)習(xí)中不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些甜甜的笑,，這是和同學(xué)們的認(rèn)真與用心分不開(kāi),。金工實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè)，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí),。金工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義——世間無(wú)難事,，只要功夫深，鐵杵磨成針,！

金工心得體會(huì)實(shí)訓(xùn)篇七

短暫的金工實(shí)習(xí)塵埃落定了,，自我也順利地完成了實(shí)習(xí)任務(wù).實(shí)習(xí)雖然是結(jié)束了,，可是內(nèi)心卻依舊感到沉甸甸的自我明白了許多。

一個(gè)不接觸工廠,，不接觸機(jī)器的工科人的經(jīng)歷是不完整的,，所以學(xué)校的金工實(shí)習(xí)課程就給我們供給了這樣的一種平臺(tái)，讓我們能充分的對(duì)工廠,、對(duì)工具,、對(duì)機(jī)器產(chǎn)生認(rèn)知，進(jìn)而了解和熱愛(ài),。

第一項(xiàng),，我們要進(jìn)行最累一項(xiàng)工種—鉗工，教師告訴我們,，鉗工是完全靠手工來(lái)制作出各種零件,，是最能鍛煉一個(gè)人動(dòng)手本事的，一些機(jī)器加工不了的零件,，都要由鉗工來(lái)完成,。教師介紹了鉗工的各種知識(shí)，它作用廣泛,，如切削加工前的準(zhǔn)備,，機(jī)器裝配前的準(zhǔn)備，某些精密零件的加工等,。我們頓時(shí)覺(jué)得鉗工是一項(xiàng)很了不起的工種，應(yīng)當(dāng)好好去體驗(yàn),。同時(shí)教師也提醒我們要愛(ài)護(hù)工具,，保護(hù)自我，列舉了以前一些學(xué)生所犯的錯(cuò)誤導(dǎo)致的傷害,。我們意識(shí)到金工實(shí)習(xí)不是鬧著玩的,，要時(shí)刻細(xì)心。

在鉗工實(shí)習(xí)場(chǎng)地上安裝了許多臺(tái)虎鉗,，用來(lái)夾各種工件,。工作臺(tái)面下擺放著鋸、各種銼刀,、直角尺等等,。教師讓我們先熟悉下工具。我對(duì)鉗工還是很感興趣的,，所以很興奮,。可是我很快意識(shí)到要真正能夠掌握它,，還需付出長(zhǎng)久的努力,。

鉗工實(shí)習(xí)在我看來(lái)最重要的要素之一是工具與身體有節(jié)奏地來(lái)回運(yùn)動(dòng),。

剛開(kāi)始我們要鋸斷毛培，慢慢地我們開(kāi)始體驗(yàn)出巧勁如何用,，看著鋸痕的加深,，內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛。接下來(lái)是要對(duì)鋸過(guò)的端面進(jìn)行銼工,，由于我們這組鋸出來(lái)的面比較平,，所以銼的過(guò)程并沒(méi)花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間?？墒窃谥蟀褕A柱體變成六面柱體的時(shí)候,，還是很辛苦的。

鉗工還需要人的耐性,。

鉗工第二次時(shí)我們用了一上午只干一件事——銼,。由于一上午只銼，身體機(jī)械式地重復(fù)一件事,，導(dǎo)致我們很痛苦,。這是很考驗(yàn)人的，這要求我們擁有一絲不茍的負(fù)責(zé)精神,。鉗工不僅僅鍛煉我們的身體,，同時(shí)錘煉我們的精神。

最終是劃線,、打樣沖,、鉆孔、攻絲,、套扣,，這幾項(xiàng)還是比較快的，但對(duì)我們這些剛開(kāi)始接觸的人畢竟還是挺難的,。劃線,、打樣沖時(shí)注意不要歪了就行。鉆孔時(shí)是手動(dòng)進(jìn)給,，用力不能太猛,。攻絲套扣時(shí)應(yīng)當(dāng)先慢后快，才夠容易成功,。攻絲時(shí)不可盲目加工,，要注意螺紋深度。最終,，我還用銼磨了一下毛邊,。

最終一天交作品時(shí)，看到自我的作品心中的喜悅溢于言表,。鉗工實(shí)習(xí),，充滿汗水,，但我也從中學(xué)到了許多許多。

第二項(xiàng)是車床,。教師為我們?cè)敿?xì)的介紹各種刀具,，工件，車床的相關(guān)知識(shí),，雖然這些知識(shí)對(duì)我們很陌生,，但教師的耐心講解，讓我們開(kāi)始產(chǎn)生了興趣,，聽(tīng)的也比較認(rèn)真,，因?yàn)檫@些知識(shí)是最基本最重要的，教師也強(qiáng)調(diào)了我們要注意安全,，包括著裝,，工作習(xí)慣等等。我們接下來(lái)按照分組,，由不一樣的教師帶領(lǐng)進(jìn)行各自的學(xué)習(xí),。

車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括：車端面,、車外圓,、車臺(tái)階、切槽及切斷等,，車工所用的刀具有：車刀,、鏜刀、鉆頭等,，常用設(shè)備為臥式車床,。車銷加工時(shí)，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng),，刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。

應(yīng)對(duì)著龐大的車床,，我們除了好奇外,，對(duì)它十分的陌生，教師給我們細(xì)心的講解車床的各個(gè)部件的名稱和操作細(xì)則,。我們逐漸熟悉車頭箱,，進(jìn)給箱，溜板箱,，刀架等主要部件的控制,，教師要求我們先不開(kāi)動(dòng)車床，重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動(dòng)進(jìn)給練習(xí),。要求到達(dá)進(jìn)退動(dòng)作準(zhǔn)確,、自如,，且要做到進(jìn)給動(dòng)作緩慢、均勻,、連續(xù),。到必須程度后可開(kāi)車練習(xí)，每項(xiàng)操作都進(jìn)行到我們熟悉為止,。經(jīng)過(guò)幾次的訓(xùn)練,，我們已經(jīng)熟悉了本項(xiàng)操作后教師讓我們每個(gè)人都進(jìn)行了一次車端面工作。在工作前教師要求我們認(rèn)真查看機(jī)床有無(wú)異常,，并且在規(guī)定的部位加潤(rùn)滑油,，并再次強(qiáng)調(diào)工件、刀具要加緊,，不用時(shí)不可隨意亂放,，以防飛出。我自我感覺(jué)第一天所做的這些還是比較簡(jiǎn)單,?？墒牵诙煳覀兘M比較失敗——只做出一個(gè)半成品,。原因是我們對(duì)操作順序還是不夠熟悉,。在車外圓時(shí)總會(huì)先停車后退刀，然后毛培表面會(huì)留下一條刀痕,，導(dǎo)致失敗,，這樣的操作也有損刀具。我們還在切斷時(shí)犯錯(cuò),，由于計(jì)算數(shù)值錯(cuò)誤,，半成品近在咫尺，卻沒(méi)能得到,?？墒牵耸菚?huì)吸取失敗的教訓(xùn)并總結(jié)提高的,，所以,，在第三天，我們組一上午就做出了六個(gè)成品!

當(dāng)看到我們自我的作品得到滿分10分時(shí),，焦慮煙消云散,，歡樂(lè)接踵而至。

數(shù)控的學(xué)習(xí)時(shí)間有點(diǎn)短,，但經(jīng)過(guò)教師的講解我們對(duì)其有了初步的了解,。機(jī)械制造業(yè)的迅速發(fā)展與社會(huì)的提高促使數(shù)控機(jī)床的產(chǎn)生，數(shù)控機(jī)床是一種靈活、通用,、高精度,、高效率的自動(dòng)化裝備。

可見(jiàn),，理論重要,，可是實(shí)踐更重要!

數(shù)控車床的使用范圍是相當(dāng)廣泛的。它主要用于軸類,、盤(pán)類等回轉(zhuǎn)體零件的加工,，編程比數(shù)銑的要麻煩些，畢竟數(shù)銑是用于平面,，它是用于立體嗎!在編程時(shí)注意不可讓機(jī)床進(jìn)給過(guò)度,，否則對(duì)刀具傷害較大。數(shù)控車床的程序輸入比較簡(jiǎn)單直觀,。

編程指令不是很多,，如f是機(jī)床的自動(dòng)進(jìn)給功能，s用于設(shè)定主軸轉(zhuǎn)速,，t是機(jī)床刀具功能指令,，m是輔助操作指令等等。編程之前要認(rèn)真分析圖紙,，尋找合理方案,，然后再編程，要認(rèn)真細(xì)致的編程,，盡量不出錯(cuò),。

特種加工是指將電、磁,、光,、熱、聲,、化學(xué),、液體等能量或其組合施加在工件的被加工部位上，以實(shí)現(xiàn)材料的去除,、變形,、改變性能或被鍍覆的非傳統(tǒng)加工方法。它適應(yīng)性強(qiáng),，加工范圍廣，能夠到達(dá)“以柔克剛”的目的,，但由于能量來(lái)源,，經(jīng)濟(jì)性的研究，要合理使用特種加工。電火花加工是工具和工件兩極非接觸情景下產(chǎn)生電火花,，從而產(chǎn)生很多的熱,，使工件熔化，已到達(dá)加工目的,。除了電火花加工,，特種加工還包括激光加工、離子束加工等,。

特種加工是最終一項(xiàng),，其在未來(lái)將發(fā)揮越來(lái)越大的作用。

在此感激學(xué)校為我們供給這樣的機(jī)會(huì),，同時(shí)更要深深感激我們的教師,，我們受益匪淺，本次的金工實(shí)習(xí)——令人難以忘懷,。九次的金工實(shí)習(xí)帶給我們的,，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是經(jīng)過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種本事,，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自我的情景去感悟,，去反思，勤時(shí)自勉,，有所收獲,，使這次實(shí)習(xí)到達(dá)了它的真正目的。

我想在提一些我關(guān)于這次金工實(shí)習(xí)中某些方面的個(gè)人提議,。

1.延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間,，總感覺(jué)在這么短的時(shí)間里學(xué)習(xí)這么多門(mén)的工種難度較大。

2.十分先進(jìn)的設(shè)備沒(méi)有見(jiàn)到,。

金工實(shí)習(xí)金工心得體會(huì)

金工心得體會(huì)實(shí)訓(xùn)篇八

在實(shí)習(xí)期間,，我先后參加了車工，焊接,，數(shù)字線切割,，鉗工，拆裝,，銑工,，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西，它讓我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西,，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力,。

第一課車工

第一次金工實(shí)習(xí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)感覺(jué)很新鮮,，一大早,，我們迎著朝陽(yáng)，興致勃勃地向?qū)嵙?xí)基地出發(fā)，今天提前上一節(jié)課,，鄧谷鳴老師給我們講解金工實(shí)習(xí)的意義,，課程安排，以及實(shí)習(xí)過(guò)程中的安全問(wèn)題,?？傮w而言，我們上的實(shí)習(xí)課明顯偏少,，這可能由于場(chǎng)地的原因,，不過(guò)相信以后學(xué)生的實(shí)習(xí)時(shí)間會(huì)逐漸增加。接下來(lái),，老師又一一為我們?cè)敿?xì)的介紹各種刀具,，工件，車床的相關(guān)知識(shí),，雖然這些知識(shí)對(duì)我們很陌生,，但老師的耐心講解，讓我們開(kāi)始產(chǎn)生了興趣,，聽(tīng)的也比較認(rèn)真,，因?yàn)檫@些知識(shí)是最基本也是最最重要的，接下來(lái)我們按照分組,，由不同的老師帶領(lǐng)參加各自的工種,。

我分在第三組，首先接觸的工種是車工,。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉(zhuǎn)體的表面,，包括：內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋,、端面,、溝槽等，車工所用的刀具有：車刀,、鏜刀,、鉆頭等，車銷加工時(shí),，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng),，刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。

面對(duì)著龐大的車床,，我們除了好奇外,，對(duì)它十分的陌生，老師給我們細(xì)心的講解車床的各個(gè)部件的名稱和操作細(xì)則,，我們逐漸熟悉車頭,，進(jìn)給箱,，走刀箱，托盤(pán)等主要部件的控制,，老師要求我們先不開(kāi)動(dòng)車床，重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動(dòng)進(jìn)給練習(xí),。要求達(dá)到進(jìn)退動(dòng)作準(zhǔn)確,、自如，且要做到進(jìn)給動(dòng)作緩慢,、均勻,、連續(xù)。到一定程度后可開(kāi)車練習(xí),，每項(xiàng)操作都進(jìn)行到我們熟悉為止,，接下來(lái)，老師要求我們做自動(dòng)走刀車外圓,，每次車的直徑為20mm,，那么刀具只能前進(jìn)10mm，并要熟練掌握操作順序：先將托盤(pán)對(duì)準(zhǔn)工件調(diào)零,，退刀調(diào)節(jié)刀具要前進(jìn)10mm,，開(kāi)車，待走刀前進(jìn)到3/4時(shí),，改為手動(dòng)走刀到精確位置,，退刀停車。經(jīng)過(guò)幾次的訓(xùn)練,，我們已經(jīng)熟悉了本項(xiàng)操作,。由于時(shí)間的原因，我們只能給這個(gè)任務(wù),，不過(guò)我們做的很認(rèn)真,，也第一次看到自己在如此龐大的機(jī)床上的勞動(dòng)成果，心里真的很高興,，相信自己在接下來(lái)的實(shí)習(xí)中會(huì)越做越好!

第二課焊接

曾無(wú)數(shù)次看到建筑工地里閃爍的電火花,，我知道那就是焊接，這節(jié)課,，我們也要接觸到令很多同學(xué)畏懼的焊接,，本想著操作起來(lái)很容易，然而事實(shí)卻并非那樣,，比我想象的要難的多了,。

今天，老師給我們?cè)敿?xì)介紹焊接的相關(guān)操作和一些注意事項(xiàng),，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對(duì)人體都是有害的,，我們?cè)诓僮鲿r(shí)要懂得保護(hù)自己,，穿上工作服，帶上面罩,。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間,，運(yùn)條的速度，要求當(dāng)然是勻速,，然而在實(shí)際操作中,，我們往往是不快則慢，很難保持勻速,，因此焊出來(lái)的結(jié)果是很不流暢的,，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒(méi)有焊好，還有裂紋,，停留時(shí)間長(zhǎng)的地方,，則經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米,，然而在自己剛開(kāi)始的時(shí)候也是漏洞百出,，因?yàn)樵谶\(yùn)條的同時(shí)，焊條在不斷的減短,，因此要不斷的改變焊條的原有高度,，這控制起來(lái)就有些困難了，高了則容易脫弧,，而低了則容易粘住,。每個(gè)同學(xué)都嘗試3根焊條，看者自己焊出來(lái)的千奇百怪的形狀,，心里那個(gè)著急啊,，還好在自己多次焊接后，開(kāi)始慢慢地找到手感,，在最后的考試中以良的成績(jī)通過(guò),。通過(guò)此次焊接,，我們已經(jīng)掌握了點(diǎn)焊接的知識(shí),，但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn),，需要我們反復(fù)的練習(xí),，熟能生巧,。焊接雖然很累，也很危險(xiǎn)，但我們親手焊接過(guò),，體驗(yàn)過(guò),，以后有機(jī)會(huì)再好好實(shí)踐。

第三課線切割

今天,，我們要進(jìn)行的車間里最先進(jìn)的工種之一——電火花數(shù)控線切割加工。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)比較陌生，由于其神奇而準(zhǔn)確的操作,，讓我們產(chǎn)生極大的興趣,。由于這是一種特種加工方法，設(shè)備比較貴重,，操作方法也較為復(fù)雜,，萬(wàn)一操作不當(dāng)，在進(jìn)行切割加工用的電極絲會(huì)斷掉,，甚至發(fā)生人身和設(shè)備事故,，所以今天老師在開(kāi)始前給我們?cè)敿?xì)介紹機(jī)床的四大組成部分及其主要作用：。數(shù)控裝置,、機(jī)床部分,、運(yùn)絲機(jī)構(gòu)、絲架,、拖板(x,、y方向)在計(jì)算機(jī)控制下，作協(xié)調(diào)的成型運(yùn)動(dòng),、床身(固定各機(jī)械,、傳動(dòng)系統(tǒng))組成;高頻沖電源，作用有二個(gè)(提供時(shí)間極短的脈沖放電),、工作液系統(tǒng)(,。絕緣作用;排屑和冷卻作用)。

數(shù)控線切割加工技術(shù)是要利用編寫(xiě)好的程序,、靠電極絲放電來(lái)切割各種小工件,，我們要做的`工作就是設(shè)計(jì)工件，并把工件放置好,，對(duì)好刀,，其他事情就交給電腦完成了。準(zhǔn)確度高,，不過(guò)速度比較慢,，由于我們只有一個(gè)上午的時(shí)間，老師直接給我們示范在電腦上畫(huà)出要加工的圖形,，將其輸入到切割機(jī)床,，讓其自動(dòng)切割,。看者數(shù)控裝置上那么多的操作按扭,，一時(shí)真不知從哪里下手,，老師反復(fù)的給我們講解，才漸漸熟悉一些基本的操作,。最后我們從圖形庫(kù)中調(diào)用出一個(gè)“心型”圖形,，將其送入切割系統(tǒng)，并在切割期間加冷卻液,，看者鋼絲晌出的火花,，工件的輪廓越來(lái)越清晰，不禁驚嘆工程技術(shù)的先進(jìn),，可惜由于自己在設(shè)計(jì)圖形時(shí)沒(méi)有調(diào)整好縮放大小,，最后得到了一個(gè)非常細(xì)微的作品，同組的同學(xué)都樂(lè)壞了,。雖然在實(shí)習(xí)過(guò)程中很辛苦，但卻沖斥著我們甜美的微笑,。

數(shù)控的學(xué)習(xí)時(shí)間有點(diǎn)短,，但經(jīng)過(guò)老師的講解我們對(duì)其有了初步的了解。機(jī)械制造業(yè)的迅速發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步促使數(shù)控機(jī)床的產(chǎn)生,，數(shù)控機(jī)床是一種靈活,、通用、高精度,、高效率的自動(dòng)化裝備,。

數(shù)控銑床在數(shù)控機(jī)床中所占的比例很大。它對(duì)零件加工的適應(yīng)性強(qiáng),、靈活性好,，能加工輪廓形狀特別復(fù)雜或難以控制尺寸的零件。同時(shí)它的加工精度高,，加工質(zhì)量穩(wěn)定可靠,。編程簡(jiǎn)單，我們實(shí)習(xí)時(shí)編了幾個(gè)程序并且上機(jī)床運(yùn)行了下,，發(fā)現(xiàn)機(jī)床對(duì)坐標(biāo)的精度不是很高,，畫(huà)正方形時(shí)如果從一個(gè)邊的中間開(kāi)始，那么這個(gè)正方形不會(huì)閉合,。這應(yīng)該是機(jī)床的誤差,。所以我對(duì)自己的程序進(jìn)行了改動(dòng)，讓它在正方形的頂點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng),，這樣就可以閉合了,。所以編程時(shí)要注意刀位點(diǎn),、切入點(diǎn)等可見(jiàn)，理論重要,，但是實(shí)踐更重要!

數(shù)控車床的使用范圍是相當(dāng)廣泛的,。它主要用于軸類、盤(pán)類等回轉(zhuǎn)體零件的加工,，編程比數(shù)銑的要麻煩些,，畢竟數(shù)銑是用于平面，它是用于立體嗎!在編程時(shí)注意不可讓機(jī)床進(jìn)給過(guò)度,，否則對(duì)刀具傷害較大,。數(shù)控車床的程序輸入比較簡(jiǎn)單直觀。

編程指令不是很多,，如f是機(jī)床的自動(dòng)進(jìn)給功能,，s用于設(shè)定主軸轉(zhuǎn)速，t是機(jī)床刀具功能指令,，m是輔助操作指令等等,。編程之前要認(rèn)真分析圖紙，尋找合理方案,，然后再編程,，要認(rèn)真細(xì)致的編程，盡量不出錯(cuò),。

特種加工是指將電,、磁、光,、熱,、聲、化學(xué),、液體等能量或其組合施加在工件的被加工部位上,，以實(shí)現(xiàn)材料的去除、變形,、改變性能或被鍍覆的非傳統(tǒng)加工方法,。它適應(yīng)性強(qiáng)，加工范圍廣,，可以達(dá)到“以柔克剛”的目的,，但由于能量來(lái)源，經(jīng)濟(jì)性的考慮,，要合理使用特種加工,。電火花加工是工具和工件兩極非接觸情況下產(chǎn)生電火花，從而產(chǎn)生大量的熱，使工件熔化,，已達(dá)到加工目的,。除了電火花加工，特種加工還包括激光加工,、離子束加工等,。

特種加工是最后一項(xiàng)，其在未來(lái)將發(fā)揮越來(lái)越大的作用,。

在此感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會(huì),，同時(shí)更要深深感謝我們的老師，我們受益匪淺,，本次的金工實(shí)習(xí)令人難以忘懷,。九次的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思,，勤時(shí)自勉,，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了它的真正目的,。

我想在提一些我這次金工實(shí)習(xí)中某些方面的個(gè)人建議,。

1.延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間，總感覺(jué)在這么短的時(shí)間里學(xué)習(xí)這么多門(mén)的工種難度較大,。

2.十分先進(jìn)的設(shè)備沒(méi)有見(jiàn)到。

最后本人要再次感謝每一位老師在金工實(shí)習(xí)期間給我的耐心的講解,，和不倦的幫助,，這些給了我很大的提升，謝謝你們,！

金工心得體會(huì)實(shí)訓(xùn)篇九

金工是一門(mén)獨(dú)特而精湛的手藝,，在這個(gè)行業(yè)中，金工師們通過(guò)對(duì)各種金屬素材的加工,，制作出了一個(gè)個(gè)美輪美奐的藝術(shù)品,。作為一名金工師，我在多年的實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積累心得,。以下是我對(duì)金工的心得體會(huì)的幾個(gè)方面：

首先，金工需要對(duì)材料有深入的了解,。金屬是金工的主要材料,，而不同的金屬有著不同的性質(zhì)和特點(diǎn)。金工師們需要了解金屬的硬度、延展性等因素,，從而能夠根據(jù)不同的需求選擇合適的材料和合理的加工方法,。例如，對(duì)于較軟的金屬材料,，我們可以采用冷鍛或者熱處理的方法來(lái)增加它的硬度,，從而使得其更加耐用。

其次,，金工需要掌握精湛的技術(shù),。金工師們?cè)趯?shí)踐中需要通過(guò)不斷的摸索和嘗試，逐漸掌握精密的操作技術(shù),。例如,，對(duì)于一些需要彎曲金屬的工藝品，我們需要使用各種曲線箔板,、鉗子等工具,，通過(guò)熟練的手勢(shì)和合適的力度，將金屬?gòu)澢深A(yù)期的形狀,。而對(duì)于一些鏤空雕刻的工藝品,，我們則需要使用銼刀、刻刀等工具,，精細(xì)地雕刻出線條和圖案,。

第三，金工需要注重細(xì)節(jié),。細(xì)節(jié)決定了一個(gè)作品的成敗,，也是金工師們的技藝展示的重要部分。我們需要重視每一個(gè)環(huán)節(jié),，精雕細(xì)琢,，保證作品的精美和完整。例如,，在打造銀飾的過(guò)程中,，我們需要特別留心每一個(gè)珠寶和鏈子的連接處，確保它們的牢固,；在制作器皿時(shí),，我們需要注意每一個(gè)紋飾和曲線的細(xì)微變化，使它們更加流暢和自然,。

第四,，金工需要有創(chuàng)造力和想象力。金工不僅僅是技術(shù)的堆砌,，更需要藝術(shù)的靈感,。金工師們需要不斷地探索和挑戰(zhàn),，以創(chuàng)造獨(dú)特的作品。例如,，我們可以結(jié)合現(xiàn)代藝術(shù)風(fēng)格和傳統(tǒng)金工的技術(shù),，在作品中融入新穎的元素和概念；我們也可以通過(guò)控制金屬的顏色和光澤度,，使作品更加有層次感和立體感,。

最后，金工需要持之以恒的好奇心和學(xué)習(xí)精神,。金屬的加工工藝在不斷發(fā)展和創(chuàng)新,，金工師們需要保持對(duì)新技術(shù)和新材料的關(guān)注，并且不斷學(xué)習(xí)和嘗試,。只有不斷學(xué)習(xí),，才能不斷進(jìn)步，創(chuàng)造出更好的作品,。作為一名金工師,，我也深深體會(huì)到不斷學(xué)習(xí)的重要性。通過(guò)參加各種培訓(xùn)班和工匠活動(dòng),，我不斷積累新知識(shí),，拓寬了視野，提高了自己的技術(shù)水平,。

綜上所述,，金工是一門(mén)需要技術(shù)和藝術(shù)結(jié)合的獨(dú)特手藝。通過(guò)對(duì)材料的深入了解,，掌握精湛的技術(shù),，注重細(xì)節(jié)，發(fā)揮創(chuàng)造力和持之以恒的學(xué)習(xí)精神,，我們可以打造出更加精美的金工作品,。在以后的實(shí)踐中，我將繼續(xù)秉持這些心得體會(huì),，不斷探索和創(chuàng)新,，讓我的金工之路越走越寬廣,。

金工心得體會(huì)實(shí)訓(xùn)篇十

上周我們進(jìn)行了鉗工實(shí)訓(xùn)課,，總的來(lái)說(shuō)受益匪淺。

剛開(kāi)始我的心境是充滿了疑問(wèn),，不解的是,，我們學(xué)計(jì)算機(jī)的，怎樣會(huì)干鉗工這樣的活呢!但此刻想一想,，學(xué)了不少的課外知識(shí),，有些東西能讓我終身受益。這是多么可貴的呀!

從安全教育，動(dòng)作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀的實(shí)際操作,，這無(wú)疑是一個(gè)理論與實(shí)際的過(guò)渡,。有些東西是要自我去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實(shí)際,。從開(kāi)始的打磨平面,，就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡(jiǎn)單，要用實(shí)際去證實(shí)它,。眼見(jiàn)的不必須真實(shí)(平面看上去很平,，但經(jīng)過(guò)測(cè)光就能發(fā)現(xiàn)它的不足);這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來(lái)那里實(shí)習(xí)，是要我們懂得學(xué)習(xí)的可貴,，學(xué)習(xí)和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到,，同時(shí)還要讓我們認(rèn)識(shí)到動(dòng)手的重要性。只是一味的學(xué)習(xí)理論,，那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，沒(méi)有實(shí)際的體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不了自我的動(dòng)手本事,，這都需要理論與實(shí)際相結(jié)合,。更需要頭腦和雙手的配合。

從平面打磨到劃線,、打點(diǎn);從修整形狀到鉆孔;從鉸孔到攻螺紋,，每一步讓我學(xué)到的東西是別人拿不走的。

從那里我明白了,，什么是鉗工,，明白了鉗工的方要資料是為劃線、鏨削,、銼削,、研磨、鉆孔,、擴(kuò)孔,、鉸孔、攻螺紋等等,。了解了銼刀的構(gòu)造;分類,、選用、銼削姿勢(shì),、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。

鉗工實(shí)習(xí)鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì),，使我們不但對(duì)鉗工實(shí)習(xí)的重要意義有了深刻的認(rèn)識(shí),，并且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手本事,，使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。鞏固了我們所學(xué)的知識(shí),，同時(shí)讓我們學(xué)到了教師的敬業(yè)精神,。教師不厭其煩的給我們查找操作中的錯(cuò)誤。我們還發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神,，促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉昧藙诹Τ晒?--精美的螺母?？粗@精美的工件竟然是我親手磨制而成的,，這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言表達(dá)的,。沒(méi)有想到當(dāng)初那么大的東西此刻變成了一個(gè)精美的工件是一下一下磨出來(lái)的,，這也是就人們說(shuō)的“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”吧!

這一周的實(shí)習(xí)是短暫和辛苦的,，可是我學(xué)到的東西是保貴的,。

金工心得體會(huì)實(shí)訓(xùn)篇十一

時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼間三周的實(shí)習(xí)時(shí)間就過(guò)了,。在這段時(shí)間里,，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足,，感覺(jué)收益非淺,。

“金工實(shí)習(xí)”是一門(mén)實(shí)踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課，也是我們工科學(xué)生務(wù)必進(jìn)行的工程訓(xùn)練,、培養(yǎng)工程意識(shí),、學(xué)習(xí)工藝知識(shí)、提高綜合素質(zhì)的重要必修課,。

但是我們作為工科的學(xué)生,，在這之前一向沒(méi)有受到嚴(yán)肅正式的工程訓(xùn)練。就我自身而言,，很可能由于長(zhǎng)期的忽視,，導(dǎo)致工程意識(shí)淡薄，沒(méi)有對(duì)這種工科思維的精髓引起足夠的重視,。

同時(shí)在實(shí)際操作中,，也遠(yuǎn)達(dá)不到工作的要求。其實(shí)作為一名大一學(xué)生來(lái)說(shuō),，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的,，為此,，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng),，讓我們從實(shí)踐中對(duì)機(jī)械專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí),，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)踐是大學(xué)生活十分重要的一部分,，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑,，它的重要性甚至超過(guò)了課堂,。一個(gè)人的知識(shí)和潛力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富,、完善和發(fā)展,。

大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐,，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一齊,，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，逐步完善,，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí),、潛力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和潛力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),。

自己在實(shí)習(xí)期間還有很多體會(huì)體會(huì),。一是自主學(xué)習(xí)dd工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂,，有作業(yè),，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做,。只要你想學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老師傅們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)我們工作,，讓我們少走彎路,；集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己,，我們所要作的只是甄別哪些是我們需要了解的,，哪些是自己感興趣的。

在我們實(shí)習(xí)的單位里,，我就遇見(jiàn)了幾個(gè)十分和善的老員工,，只要問(wèn)他們的是技術(shù)上的問(wèn)題，他們都會(huì)一一作答,，使我了解到,，原先理論跟實(shí)際是有很大的差距的,，也讓我理解了一些課堂上不懂得問(wèn)題。

二是用心進(jìn)取的工作態(tài)度dd在工作中,，你不只為公司創(chuàng)造了效益,，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人,，更需要透過(guò)多做多問(wèn)來(lái)積累經(jīng)驗(yàn),。個(gè)性是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩,，如果態(tài)度不夠用心就可能沒(méi)有事情做,，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高,。

的無(wú)非是同學(xué),、老師,、家長(zhǎng)，而工作后就要應(yīng)對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系,。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo),、同事還是客戶接觸,，都要做到妥善處理，要多溝通,，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考,，而不是只是思考自己的事。

我想,，透過(guò)這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn),。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn),，很多問(wèn)題而不能分清主次,，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行,，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的,。

第二是工作態(tài)度仍不夠用心。在工作中僅僅能夠完成布置的工作,，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作,，若沒(méi)有工作做時(shí)就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克服惰性,，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí),。

第三是工作時(shí)仍需追求完美，在工作中,，不允許絲毫的馬虎,，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。第四是動(dòng)手潛力太差,，看著師傅做的很好,，總覺(jué)得挺簡(jiǎn)單，但自己實(shí)際操作起來(lái)卻發(fā)現(xiàn)真的是十分困難,。

扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí)，可能感覺(jué)枯燥無(wú)味,，但當(dāng)工作以后,，才會(huì)發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)是多么的重要。