心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法,。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，找到自己的定位和方向,。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

大班教師心得體會(huì)篇一

作為一名在小學(xué)大大班任教多年的教師,，我深感這個(gè)年級(jí)獨(dú)特的魅力和重要性。大大班是小學(xué)教育中的關(guān)鍵時(shí)期,，是孩子們由幼兒園到小學(xué)的過渡期,。在這個(gè)階段，作為教師,，我收獲了很多寶貴的心得體會(huì),。下面，我將從教學(xué)方法,、課程設(shè)計(jì),、學(xué)生管理、家長(zhǎng)合作和心理引導(dǎo)等方面,，分享我在大大班教學(xué)中的心得和體會(huì),。

首先，教學(xué)方法是大大班教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié),。我發(fā)現(xiàn),，大大班學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和注意力集中時(shí)間相對(duì)較短，因此,，教師需要采用多樣化和靈活的教學(xué)方法,。我通常運(yùn)用分組活動(dòng)、小組競(jìng)賽等方式,，激發(fā)學(xué)生的興趣，增強(qiáng)他們的參與度,。在教學(xué)過程中,，我注重啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生思考和表達(dá),，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和思維能力,。此外，我還利用多媒體技術(shù),，創(chuàng)設(shè)情境,，提供豐富的教學(xué)資源，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

其次,，課程設(shè)計(jì)是大大班教學(xué)中至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié),。大大班學(xué)生正處于探索和發(fā)現(xiàn)世界的階段，因此,，合理設(shè)計(jì)豐富多樣的課程內(nèi)容對(duì)于培養(yǎng)他們的興趣和開拓他們的眼界非常重要,。我注重將課程內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活相結(jié)合，采用生活化的案例和教材,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到知識(shí)的實(shí)用性和生動(dòng)性,。此外，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，通過實(shí)驗(yàn),、觀察、實(shí)地考察等方式,，讓學(xué)生親自動(dòng)手,，幫助他們建立扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。

另外,，學(xué)生管理是我在大大班教學(xué)中不可忽視的一個(gè)方面,。在大大班中，學(xué)生人數(shù)眾多,，學(xué)情差異較大,。因此，我注重個(gè)別化教學(xué),，對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面的了解和評(píng)估,，找出他們的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，因材施教,。同時(shí),，我堅(jiān)持嚴(yán)格的紀(jì)律要求，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我還注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和自主學(xué)習(xí)能力,，通過小組合作、學(xué)習(xí)小站等方式,，鼓勵(lì)學(xué)生互幫互助,，提升他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。

此外,，家校合作是大大班教學(xué)中不可或缺的一環(huán),。我積極與家長(zhǎng)溝通，分享學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展情況,，并與家長(zhǎng)密切合作,，制定學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。我還定期組織家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，并征求家長(zhǎng)的建議和意見,。家校合作是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑，通過與家長(zhǎng)的密切溝通和合作,，可以更好地理解學(xué)生,，滿足他們的需求，幫助他們成長(zhǎng),。

最后,，心理引導(dǎo)是大大班教學(xué)中不可忽視的一環(huán)。大大班學(xué)生正處于一個(gè)矛盾重重的階段,，他們需要得到認(rèn)可和肯定,，也需要合理引導(dǎo)和約束。作為教師,，我注重給予學(xué)生充分的關(guān)心和理解,，尊重他們的個(gè)性差異，建立良好的師生關(guān)系,。我還注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自尊心,，通過鼓勵(lì)和肯定，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài),。

總之，大大班教學(xué)是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作,，需要教師付出更多的心血和努力,。通過多年的教學(xué)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了教學(xué)方法,、課程設(shè)計(jì),、學(xué)生管理、家長(zhǎng)合作和心理引導(dǎo)在大大班教學(xué)中的重要性,。我相信,，只要我們不斷學(xué)習(xí)和探索，用心去關(guān)愛和引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生,，就能夠?yàn)樗麄兊某砷L(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

大班教師心得體會(huì)篇二

大班排隊(duì)是幼兒園日常教育活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)孩子自覺遵守規(guī)則,、維護(hù)集體秩序,、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的有效方法,。然而,，在實(shí)際中，很多幼兒園老師都會(huì)遇到一些大班排隊(duì)難題，比如孩子難以理解如何排隊(duì),，互相推擠等行為頻繁發(fā)生,，排隊(duì)時(shí)間過長(zhǎng)等等。針對(duì)這些問題,，作為一名幼兒園教師,，我經(jīng)過多年的探索實(shí)踐，總結(jié)出了一些排隊(duì)的心得,，以分享給大家,。

第二段：班級(jí)環(huán)境的營(yíng)造

環(huán)境是教育的重要因素，同樣,，班級(jí)環(huán)境的營(yíng)造對(duì)于排隊(duì)也有著非常積極的作用,。在課堂上，我會(huì)通過各種方式告訴孩子們,，如何在排隊(duì)中表現(xiàn)出禮貌,、彬彬有禮的行為，不互相推搡,、喊叫,、搶奪等，以及如何互相照顧,，保持隊(duì)形,。同時(shí)，我也會(huì)開展排隊(duì)主題活動(dòng)來讓孩子們有更加深入和全面的認(rèn)識(shí),。場(chǎng)所上,，我們也需要把自己的班級(jí)環(huán)境塑造成一個(gè)良好的排隊(duì)環(huán)境，在不同的區(qū)域都要制定相應(yīng)的規(guī)則和標(biāo)志,，以提示孩子們自覺排隊(duì),，有了這樣的環(huán)境，排隊(duì)的難度將大大降低,。

第三段：班級(jí)組織的指導(dǎo)

排隊(duì)雖然清一色看起來很簡(jiǎn)單,，但是實(shí)踐上難度卻非常高，通過班級(jí)組織的指導(dǎo),，能夠讓孩子們學(xué)會(huì)如何有條不紊的排隊(duì),。在這一方面，我們應(yīng)該采用針對(duì)性強(qiáng),，深入具體的指導(dǎo)內(nèi)容,，讓孩子們能夠更加深入的認(rèn)識(shí)到排隊(duì)的重要性，這樣才能夠在實(shí)踐中更好的融合并應(yīng)用,。在具體操作上,，根據(jù)幼兒的心理發(fā)展階段和個(gè)別差異,，我們也要注重策略的不同，比如對(duì)于某些興奮好動(dòng)的孩子,，我們就可以制定更明確選擇的策略,，來減少他們額外的行為干擾。

第四段：示范引導(dǎo)

在如何排隊(duì)的問題上,，教師的行為示范也是至關(guān)重要的,。我們需要時(shí)刻注意自己的言行舉止，爭(zhēng)取成為孩子們模仿的榜樣,。此外,，我們也要有意識(shí)地在日常活動(dòng)中加強(qiáng)排隊(duì),，針對(duì)孩子們的不同特點(diǎn)和需求制定不同的運(yùn)動(dòng)活動(dòng),，使排隊(duì)活動(dòng)具有吸引力和挑戰(zhàn)性，從而使孩子們?cè)诒３株?duì)形的同時(shí)更加愉悅,。

第五段：結(jié)語

幼兒園教育是孩子們?nèi)松闹匾画h(huán),，而班級(jí)排隊(duì)則是其重要的組成部分。排隊(duì),，象征著秩序和規(guī)矩,，這是培養(yǎng)孩子們始終遵守、自覺服從的基礎(chǔ),，對(duì)每一個(gè)孩子來說都是具有建構(gòu)深度和廣度的事情,。教師可以通過人性化的教育、美化環(huán)境的維護(hù),、手把手指導(dǎo)的實(shí)踐方式等,，徹底信奉現(xiàn)實(shí)辦學(xué)原則，做到教如其味,，學(xué)似自然,。相信在教師的努力下，班級(jí)排隊(duì)問題得到有效解決,，班級(jí)環(huán)境更加優(yōu)美,，學(xué)生們也會(huì)積極地配合，共同創(chuàng)建一個(gè)和諧美好的排隊(duì)大家族,！

大班教師心得體會(huì)篇三

時(shí)光過得真快,，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期又開始了?？葱∨笥褌円惶焯斓亩?，一天天地在長(zhǎng)大，心里總是樂滋滋的,，和他們?cè)谝积R真的很開心,，仿佛自我也回到了童年一般,，和他們?cè)谝积R盡情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去,。這或許就是幼兒那顆天真無暇的童心所具有的魔力！這讓我感觸最深,，有時(shí)甚至想：我不僅僅是在教育他們,，其實(shí)我也在受他們的影響。真正的生活在他們當(dāng)中,，才使我深刻的體會(huì)到成為他們老師的那份自豪感,。

人的一生中，短短幾十年,，而幼兒時(shí)期的教育對(duì)個(gè)體的影響是最大的,，能夠說，關(guān)系到人的一生,?！皫熣咧詡鞯朗軜I(yè)解惑也”，作為“人類靈魂的工程師”,，辛勤工作的“園丁”,，務(wù)必處處注意自我的一言一行，事事率先垂范,，才不會(huì)失其本來之好處,。為人師表，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長(zhǎng),。幼兒作為祖國(guó)的花朵,，未來的主人，作為一名幼兒教師,，教育工作的職責(zé)是極其重大的,。

選取幼師，是我的夢(mèng)想,，站在教育的講臺(tái),，是我的追求，短短兩年的教育生涯中,，讓我明白了很多很多,，在教育工作中，讓我學(xué)習(xí)到了在書本中學(xué)不到的知識(shí),。

雖然,，站在教育的講臺(tái)上，感到工作壓力之大,，工作之累,，講好每一堂課,，并不是一件簡(jiǎn)單的事，務(wù)必課前的備課,，課前的設(shè)想深思等等,。但每當(dāng)想到幼兒們那天真的笑容以及未來的期望，一切都是值得,。

在幼兒園的教育工作中,，很多只是看到了表面，對(duì)工作者都加以了誤解,，大多數(shù)人都認(rèn)為,，幼兒園的工作是最好做的，每一個(gè)人都會(huì)做,，一般的人都能做得到,，做幼兒老師并非難事，只但是是帶一下小朋友,，沒有什么的,。但是，我要在那里告訴各位,，您們只答對(duì)了一半,，幼兒的健康成長(zhǎng)，背后有老師付出的心血,，又誰知呢,？人生就像一盤棋，如何才能成為最后的勝利者,，下棋第一步,，最為關(guān)鍵。

“三歲定八十”可想而知,，幼兒教育的重要性,。雖然自古以來，也有“萬事開頭難”的說法,，但是作為一名幼兒,，在這一個(gè)時(shí)期中，模仿潛力是十分的強(qiáng),，讓人望之驚嘆,，學(xué)什么都很容易上手，作為這一個(gè)階段的幼兒來說,，天真無憂無慮,，在對(duì)任意事物之中，都是充滿了好奇感,，充滿了奇思妙想,，所以理解潛力當(dāng)然是最強(qiáng)的時(shí)期,，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對(duì)幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響,，務(wù)必先做好自身的模范作用,，在與幼兒接觸時(shí)，注意自身的一言一行,，使幼兒有一個(gè)好榜樣,。

大班教師心得體會(huì)篇四

作為一名教師，我們?cè)谌粘９ぷ髦胁粌H要傳授知識(shí),，還需要教導(dǎo)學(xué)生一些生活常識(shí)和禮儀規(guī)范。而在學(xué)生的日常生活中,，排隊(duì)就是一個(gè)非常重要的生活場(chǎng)景,。因此，對(duì)于大班排隊(duì)這一問題,，我們需要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的排隊(duì)習(xí)慣,，以充分展示我們學(xué)校的風(fēng)貌，體現(xiàn)一種文明的社會(huì)風(fēng)尚,。

第二段：排隊(duì)教育在班級(jí)工作中的重要性

在學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中,，排長(zhǎng)隊(duì)是學(xué)生進(jìn)行集體活動(dòng)的基本規(guī)范。無論是上課或者下課,，還是體育活動(dòng)或組織隊(duì)伍前往游覽等,，都需要通過排隊(duì)來進(jìn)行組織和安排。班級(jí)排隊(duì)是集體行動(dòng)的重要方式之一,，可以培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和集體協(xié)作精神,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生與學(xué)校之間的歸屬感,。

第三段：排隊(duì)的原則和要求

想要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的排隊(duì)習(xí)慣,，首先需要對(duì)排隊(duì)的原則和要求進(jìn)行闡述。安排班級(jí)排隊(duì)時(shí),，我們教師需要指導(dǎo)學(xué)生遵守先到后到,、先進(jìn)后出的原則。在排隊(duì)的過程中,，要求學(xué)生遵守操場(chǎng)大門口的入口和出口,，同時(shí)，需要提醒學(xué)生排隊(duì)時(shí)要靠左邊站好,，不要在操場(chǎng)上亂跑亂鬧,。并告知學(xué)生不要做出提前離隊(duì)，跳隊(duì),，靠近隊(duì)尾等不規(guī)矩的行為,，以保證大班排隊(duì)的順利進(jìn)行,。

第四段：排隊(duì)教育的教學(xué)方式

提高學(xué)生排隊(duì)意識(shí)和養(yǎng)成習(xí)慣需要我們教師采取有效的教學(xué)方式。我們教師可以通過圖片,、視頻,、演示等多種方式進(jìn)行排隊(duì)教育，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)排隊(duì)習(xí)慣的認(rèn)識(shí)和理解,。此外,，我們還可以通過帶頭示范和提前安排管理體系，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成規(guī)矩的行為習(xí)慣,，從而有效提高大班排隊(duì)的質(zhì)量,。

第五段：總結(jié)

大班排隊(duì)是基礎(chǔ)中堅(jiān)，是學(xué)校教育實(shí)踐中的重要一環(huán),。通過對(duì)大班排隊(duì)的教育引導(dǎo),，可以讓學(xué)生明白排隊(duì)不僅是集體行動(dòng)的規(guī)范，更是一種生活態(tài)度的外在表現(xiàn),。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的排隊(duì)習(xí)慣,，不僅會(huì)利于維護(hù)學(xué)校秩序和紀(jì)律，還能培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,，讓學(xué)生在未來的生活和工作中更好地遵循社會(huì)和制度規(guī)范,，建立良好的人際關(guān)系。

大班教師心得體會(huì)篇五

一個(gè)個(gè)學(xué)期在不斷的交替著,，看著活潑的孩子們逐漸地長(zhǎng)大,，看著他們逐漸地成為了幼兒園最大的孩子，也成為了一個(gè)個(gè)幼兒園的哥哥姐姐們,，真是一件非常讓人感到欣慰的事情,。這一個(gè)學(xué)期，和孩子們的相處非常融洽,，到了這個(gè)時(shí)候,，我也回想起了過去的分分秒秒。忙碌的生活帶著一點(diǎn)甜蜜和幸福,，繁忙之中仍能擠出一些時(shí)間來去豐富平時(shí)的生活,，孩子們也在我的帶領(lǐng)下走向了更加充實(shí)而快樂的未來。因此,，我想就這個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行整體歸納和反思,，希望從中可以獲取一些不錯(cuò)的經(jīng)驗(yàn)，為將來開辟一條遠(yuǎn)大的道路,。

一,、個(gè)人教學(xué)工作

作為一名幼師，很多時(shí)候是需要去開放自己的大腦的。該如何帶著孩子們走一條更好的路,，不僅是我們每個(gè)學(xué)期的計(jì)劃,，更是我們每一天都應(yīng)該去想的一個(gè)問題。在教學(xué)上,，我一般是采用互動(dòng)式的教學(xué)方式,，具體的過程是以游戲?yàn)橹鳌：⒆觽冸m然一步步走到了今天,，有了一些成長(zhǎng),，但是他們還是希望可以在游戲中成長(zhǎng)的。每個(gè)孩子都會(huì)更喜歡一些輕松的學(xué)習(xí)方式,，對(duì)于那些太過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)總會(huì)處于一種厭倦的狀態(tài),。但這二者也是要相互交錯(cuò)的，所以我會(huì)在平常的教學(xué)中插入一些互動(dòng)式的教學(xué),，讓孩子們更喜歡上課,，更喜歡在課堂上找到歸屬感。

二,、生活保育工作

大班的孩子們,，在佷多方面都可以獨(dú)立了,，比如說上廁所,，吃飯喝水，差不多都能自己一個(gè)人完成了,。并且在情緒方面,，他們也有了一些不錯(cuò)的掌握，很少會(huì)有幼兒在課堂上吵鬧哭泣了,。差不多都可以控制好自己的情緒,，不再那么任性吵鬧了。這一點(diǎn)他們是掌握的非常好的,。其次在生活方面,，我嚴(yán)格按照要求，定時(shí)給教室消毒通風(fēng),，杜絕一切不良的細(xì)菌病毒,，為孩子們創(chuàng)建一個(gè)更加舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓每一位信任我的家長(zhǎng)感到安心和放心,。

三,、家長(zhǎng)工作

幼兒在這個(gè)年齡階段里是需要很多的愛和關(guān)心的。我所給予的愛只是他們成長(zhǎng)中的一部分,，孩子們想要更加健康的成長(zhǎng),，還需要從外界各個(gè)層面獲取愛，比如說家庭，比如說社會(huì),，這些愛都是非常重要的,。所以家庭對(duì)于孩子的培養(yǎng)方面也是要付出一定的精力的，并且在班級(jí)的管理工作當(dāng)中,。家長(zhǎng)的配合也是一件非常重要的事情,，所以家長(zhǎng)工作時(shí)一定要做好的，這個(gè)學(xué)期和家長(zhǎng)們合作的也非常愉快,，希望接下來的日子里,，我仍能保持這樣的心態(tài)和責(zé)任感，讓我各方面的能力得到提升,、得到改善,！

#大班工作心得體會(huì)4#

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期馬上要結(jié)束了,。在即將與孩子們揮手道別的日子里,，我和孩子們的心牽在了一起?；叵胛覀兿嗵幍狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,，記錄著我們和孩子、家長(zhǎng)們的歡笑,、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水,。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)總結(jié)：

一,、本在本學(xué)期中，教學(xué)課程有,；語言,、數(shù)學(xué)、英語,、識(shí)字,、體育等

我班共x名小朋友，男生x個(gè),，女生x個(gè),，我所教的課程有語言、科學(xué),、音樂,、體育、識(shí)字,、安全教育課等,、工作總結(jié)如下：在語言方面,、我結(jié)合實(shí)際展開了一系列的主題活動(dòng)，讓孩子在語言表達(dá)能力,、社交能力,、藝術(shù)審美能力、動(dòng)手操作能力等都有了明顯的提高,。

我們所學(xué)的兒歌,，孩子差不多都能脫口而出，故事大部分孩子也能講出,，只有幾個(gè)平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出,，講整體來說掌握情況還是不錯(cuò)。識(shí)字方面：稍微學(xué)了簡(jiǎn)單的字,，和寫字的比劃,，孩子寫的還不錯(cuò)，很多孩子的字寫的都聽漂亮的,，只有那幾個(gè)新來的在家不肯寫字,，我們老師也只能讓他在學(xué)校多寫寫，體育每周我們都保持一節(jié)體育課及每天保持孩子戶外活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)孩子積極鍛煉,，醫(yī)學(xué)期以來孩子們的身體素質(zhì)提高。

二,、重抓孩子的常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣

本著我班孩子活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，在培養(yǎng)孩子良好的常規(guī)方面,，我嘗試做到以下幾點(diǎn)：

1,、嚴(yán)格管理,，重抓“養(yǎng)成教育”,，從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,，為了一切孩子”的方針,，在工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,，做到不怕苦,，不怕累，不怕難,，時(shí)刻保持樂業(yè),，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài),。

2,、以身作則，做孩子學(xué)習(xí)的榜樣，嚴(yán)格要求孩子的言行,，對(duì)不良行為及時(shí)的進(jìn)行教育和糾正,。

3、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽（如疊被,、穿衣脫鞋等）,。

4、培養(yǎng)孩子良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，嚴(yán)格要求愛護(hù)環(huán)境,，做到不亂涂、亂扔,、亂畫,，勤剪指甲、勤洗手洗臉等,。

5,、尊重孩子，在各種活動(dòng)中做到多鼓勵(lì),、多表揚(yáng),、少批評(píng)。

三,、安全與衛(wèi)生方面

安全工作是最重要的工作之一,，保障每一個(gè)孩子的人身安全，是每一個(gè)教師者的職任,，在日常生活中,。我會(huì)通過安全教育課的時(shí)間多引導(dǎo)孩子一些關(guān)于防火、防洪,、防電,、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護(hù)意識(shí),。本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故,，不過在家中有一個(gè)小朋友在外出游泳時(shí)不小心鐵傷?？p了幾針,，這還是需要加強(qiáng)的。衛(wèi)生方面我班我一定的進(jìn)步,。每天做好晨檢,、藥物登記、午睡檢查等,、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合下,，孩子的身體及將康都有得到很好的發(fā)展,。

四、教師協(xié)作

各班教師在工作中能以班級(jí)利益為重,，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題大家都能及時(shí)溝通,，教師間經(jīng)常互相交流,，做到了相互學(xué)習(xí),，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整,。班級(jí)工作得以順利進(jìn)行,。

#大班工作心得體會(huì)5#

一、班級(jí)情況

我班幼兒的年齡差異很大,。我班原來__個(gè)小朋友,。為了使我們?cè)诘谝粫r(shí)間對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣,、愛好和生活自理能力及各方面都了如指掌,，所以我們就對(duì)他們的情況制定不同的教育方案，為他們能在短時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。

針對(duì)幼兒的特點(diǎn),，為了縮短幼兒的情緒穩(wěn)定，和孩子一起做游戲,，玩耍,，和孩子一起玩，幼兒熱愛的游戲,，引導(dǎo)幼兒盡快熟悉幼兒園生活,，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的各項(xiàng)工作，盡量每天跟家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的詳細(xì)情況,，把家長(zhǎng)交代的每件事情記在班級(jí)小冊(cè)子里,，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡快熟悉幼兒園生活，通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快熟悉幼兒園生活的生活,，家長(zhǎng)們也都放心的把孩子放在幼兒園,。

本學(xué)期剛開始,，我班幼兒年齡大小不一,，情緒波動(dòng)大，為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,，我們付出更多的愛心和耐心去安撫每個(gè)幼兒,，在午睡時(shí)會(huì)給孩子們講一些他們喜歡聽的故事，讓他們逐漸適應(yīng)午睡環(huán)境,。平時(shí),，我們以大局為重,，積極工作，不分彼此,，處處以幼兒園的工作為重,，從不計(jì)較個(gè)人的得失。

根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),，我們還選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,，同時(shí)為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品,。在布置中,，我們會(huì)盡量讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作,。

二,、衛(wèi)生保健

由于孩子年齡較小，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩,，老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,，嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實(shí)實(shí)從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作,。讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè),、細(xì)心,、耐心的觀察記錄。如：嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥情況,，不漏吃,，不遲吃，晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),。特別在幼兒吃飯方面，老師更是細(xì)心照顧,，不怕麻煩,，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。一個(gè)月來,，我班幼兒養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注,，每天保證幼兒喝夠八杯水,。教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。

三,、教育教學(xué)

1,、老師深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我們認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量,。

3、注意聽取幼兒的意見,，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用,。

四,、家長(zhǎng)工作

一個(gè)班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個(gè)老師的努力之外,，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,。為了使家長(zhǎng)信任、支持和配合我們的工作,，我采取了以下措施：

1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。

我充分利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。

2、定期進(jìn)行電訪,。

這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,，使關(guān)系更密切,。

正是由于各位老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，一個(gè)月來,，我班的孩子快樂茁壯地成長(zhǎng)著,。

在此，也衷心的感謝個(gè)位領(lǐng)導(dǎo),，給予我們的關(guān)懷與幫助,，感謝家長(zhǎng)給予我們工作的支持與配合表示感謝！

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大班教師心得體會(huì)篇六

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期馬上要結(jié)束了,。在即將與孩子們揮手道別的日子里，我和孩子們的心牽在了一起,?；叵胛覀兿嗵幍狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著我們和孩子,、家長(zhǎng)們的歡笑,、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進(jìn)步,，使自己的能力有所提高,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)總結(jié):

我班共23名小朋友,，男生10個(gè),，女生13個(gè),，我所教的課程有語言,、科學(xué),、音樂,、體育,、識(shí)字,、安全教育課等,、工作總結(jié)如下:在語言方面,、我結(jié)合實(shí)際展開了一系列的主題活動(dòng)，讓幼兒在語言表達(dá)能力,、社交能力,、藝術(shù)審美能力、動(dòng)手操作能力等都有了明顯的提高,。

本著我班幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn),，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面，我嘗試做到以下幾點(diǎn):

1,、嚴(yán)格管理,，重抓“養(yǎng)成教育”，從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,，為了一切孩子”的方針,，在工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,，做到不怕苦,，不怕累，不怕難,，時(shí)刻保持樂業(yè),，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài),。

2,、以身作則，做幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,，嚴(yán)格要求幼兒的言行,，對(duì)不良行為及時(shí)的進(jìn)行教育和糾正。

3,、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽(如疊被,、穿衣脫鞋等)。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，嚴(yán)格要求愛護(hù)環(huán)境，做到不亂涂,、亂扔,、亂畫，勤剪指甲,、勤洗手洗臉等,。5、尊重幼兒,，在各種活動(dòng)中做到多鼓勵(lì),、多表揚(yáng)、少批評(píng),。

安全工作是最重要的工作之一,，保障沒一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師者的職任,，在日常生活中,。我會(huì)通過安全教育課的時(shí)間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火、防洪,、防電,、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護(hù)意識(shí)。本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故,，不過在家中有一個(gè)小朋友在外出游泳時(shí)不小心鐵傷,。縫了幾針,，這還是需要加強(qiáng)的,。衛(wèi)生方面我班我一定的進(jìn)步,。每天做好晨檢,、藥物登記、午睡檢查等,、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合下,，幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展。

各班教師在工作中能以班級(jí)利益為重,，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題大家都能及時(shí)溝通,，教師間經(jīng)常互相交流,，做到了相互學(xué)習(xí),，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整,。班級(jí)工作得以順利進(jìn)行,。班級(jí)中、英文教師平時(shí)要多交流,、探討教學(xué)活動(dòng),。通過各種方法給自己多“充電”。

大班教師心得體會(huì)篇七

大班排隊(duì)是幼兒園教育中非常重要的一環(huán)節(jié),，它能夠鍛煉孩子的隊(duì)列意識(shí),、紀(jì)律意識(shí)和社交意識(shí)等素質(zhì)，為孩子們長(zhǎng)大后的生活打下良好的基礎(chǔ),。然而,，在大班排隊(duì)過程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)孩子亂跑亂鬧,、不守規(guī)矩等現(xiàn)象,，因此，作為一名幼兒園教師,，如何有效地引導(dǎo)孩子們排隊(duì),，教會(huì)他們正確的行為方式和態(tài)度，也成為了我們需要思考的問題,。

第二段：分析大班排隊(duì)過程中容易出現(xiàn)的問題

在大班排隊(duì)過程中,，孩子們可能會(huì)因?yàn)楦鞣N原因出現(xiàn)過于激動(dòng)、不聽話、互相推搡等不良行為,，這不僅會(huì)影響孩子們的成長(zhǎng)和教育,，也會(huì)給老師和其他家長(zhǎng)帶來很大的困擾。因此,，我們需要找到針對(duì)這些問題的有效手段,，使孩子們能夠在排隊(duì)中自覺遵守相關(guān)規(guī)定，保持秩序和紀(jì)律,。

第三段：分享有效的排隊(duì)管理方式和心得體會(huì)

根據(jù)本人多年的工作經(jīng)驗(yàn),，我認(rèn)為，在大班排隊(duì)中,，理解孩子們的身心特點(diǎn)和差異性是非常重要的,。在引導(dǎo)孩子排隊(duì)的同時(shí)，要做到耐心細(xì)致,、言傳身教,、以身作則，將正確的行為方式,、態(tài)度和價(jià)值觀灌輸給孩子們,。同時(shí)，通過游戲,、音樂,、講故事等方式，增強(qiáng)孩子們的興趣和參與度,，使他們更容易愉悅地參與到排隊(duì)中來,。

第四段：總結(jié)大班排隊(duì)管理的重要性與意義

大班排隊(duì)管理不僅是幼兒園教育工作的一部分，更是孩子們成長(zhǎng)和發(fā)展的重要階段,。只有成功地引導(dǎo)孩子們形成良好的排隊(duì)習(xí)慣和行為,，才能使他們?cè)诮窈蟮某砷L(zhǎng)過程中更好地適應(yīng)和融入社會(huì)。因此,，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到大班排隊(duì)管理的意義和重要性,，積極探尋有效的管理方式，為孩子們營(yíng)造一個(gè)有序,、和諧,、溫馨的教育環(huán)境。

第五段：展望大班排隊(duì)管理的未來

隨著現(xiàn)代教育的不斷進(jìn)步和發(fā)展,，大班排隊(duì)管理也將更加多元化,、人性化、科技化,。我們可以通過智能監(jiān)控系統(tǒng),、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),、人工智能等手段對(duì)大班排隊(duì)過程進(jìn)行有效監(jiān)管和管理，更好地滿足孩子們的需求和家長(zhǎng)的期望,。因此,，未來的大班排隊(duì)管理將更具科技含量，也將為孩子們的成長(zhǎng)和教育帶來更大的福利,。

大班教師心得體會(huì)篇八

近年來,，隨著城市化進(jìn)程的加快和教育改革的推進(jìn)，大班教師的職責(zé)越來越重要,。大班教師不僅要承擔(dān)起孩子們的教育任務(wù),，還需要充分發(fā)揮自身的經(jīng)驗(yàn)和才華，發(fā)掘每個(gè)孩子的潛能,，培養(yǎng)他們成為社會(huì)的棟梁之才,。在長(zhǎng)期的實(shí)踐中,，我積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得,，下面將結(jié)合自身的體驗(yàn)來談?wù)劥蟀嘟處煒I(yè)務(wù)心得體會(huì)。

首先,，大班教師要有耐心和愛心,。孩子們的心智發(fā)展水平是不同的，有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,，有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差,。作為教師，我們應(yīng)該全面了解每個(gè)孩子的情況,，對(duì)每個(gè)孩子都要一視同仁,。要耐心地指導(dǎo)每個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和潛能,，采用不同的教學(xué)方法,，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。同時(shí),，我們要給予孩子們足夠的關(guān)心和關(guān)懷，建立良好的師生關(guān)系,，讓他們感受到家的溫暖和支持,。

其次，大班教師要注重個(gè)性化教育,。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和潛能,，我們要教會(huì)他們?nèi)绾胃鶕?jù)自身的特長(zhǎng)和興趣來選擇適合的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。我們不能一刀切,，要根據(jù)每個(gè)孩子的實(shí)際情況,，制定個(gè)性化的教育方案,。比如，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子,，我們可以給他們提供一些拓展性的課程,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)能力；對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)差的孩子,，我們要多給他們一些耐心的指導(dǎo)和鼓勵(lì),，讓他們樹立自信心，并為他們提供針對(duì)性的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。

再次,，大班教師要善于調(diào)動(dòng)孩子的積極性。孩子們處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，他們對(duì)外界的刺激和鼓勵(lì)非常敏感,。作為教師，我們要善于發(fā)掘每個(gè)孩子的興趣點(diǎn)和潛在的動(dòng)力,，通過設(shè)計(jì)有趣的教學(xué)活動(dòng)和游戲,，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。比如,，我們可以利用班級(jí)活動(dòng),、小組競(jìng)賽等方式來調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

最后，大班教師要不斷提升自己的教育素養(yǎng),。教育是一門綜合性的學(xué)科,，社會(huì)變化和科技進(jìn)步都對(duì)教育帶來了新的挑戰(zhàn)。作為大班教師,，我們要保持學(xué)習(xí)的熱情,，不斷提高自己的教育水平和能力?？梢酝ㄟ^參加教育培訓(xùn),、閱讀教育專業(yè)書籍、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方式來提升自身的教育素養(yǎng),。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，我們才能更好地適應(yīng)時(shí)代的需求，給孩子們帶去更好的教育,。

總而言之,，大班教師是孩子們成長(zhǎng)道路上的引路人，承擔(dān)著重要的教育任務(wù),。大班教師要有耐心和愛心,，注重個(gè)性化教育,，善于調(diào)動(dòng)孩子的積極性，不斷提高自己的教育素養(yǎng),。只有這樣,，我們才能更好地為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì),，為他們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。讓我們一起努力，為大班教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

大班教師心得體會(huì)篇九

本學(xué)期,，我校按省教育廳市教育局的要求，開展了“千名教師進(jìn)萬家”活動(dòng),，結(jié)合實(shí)際,，也制定了相應(yīng)計(jì)劃，我也積極投入其中,。在家訪活動(dòng)中,，我向家長(zhǎng)宣傳教育法規(guī)、我校的辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色及學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容,，向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校取得的成績(jī)，向家長(zhǎng)匯報(bào)其孩子在校表現(xiàn),，了解學(xué)生在家庭中表現(xiàn)狀況，聽取和收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議,。

通過走訪學(xué)生的家庭,，我頗有收獲，先將自己體會(huì)總結(jié)如下：

一,、通過家訪,，我從一個(gè)側(cè)面認(rèn)識(shí)到教育的重要地位。我每到一個(gè)家庭幾乎家長(zhǎng)們都這么說：“現(xiàn)在國(guó)家越來越重視教育了,，我的孩子全交給你們了,。”一天上午,，我到一個(gè)學(xué)生家中,，他爸爸是一個(gè)個(gè)體戶，他誠(chéng)懇地對(duì)我說：“那時(shí)我沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，自己也不認(rèn)真學(xué),，文化低，造成了現(xiàn)在工作中的許多困難,，我就這一個(gè)兒子,，你無論如何對(duì)他要嚴(yán)一點(diǎn),，讓他多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)?！彼f的是實(shí)話,。普通的群眾也體會(huì)到了讀書認(rèn)字的重要，是實(shí)實(shí)在在的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì),。我感到了肩上擔(dān)子的份量,。

二、通過家訪,，學(xué)到了一些家訪的基本方法。首先,，家訪應(yīng)全面如實(shí)地介紹學(xué)生在校的情況,，不能報(bào)憂不報(bào)喜，應(yīng)當(dāng)介紹的情況要在家訪前準(zhǔn)備好,。其次,，為了便于和家長(zhǎng)更好地合作，家訪時(shí)應(yīng)向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，有針對(duì)性地聽取家長(zhǎng)的意見,，采取有效的教育措施。我覺得教師配合家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，一定要“對(duì)癥下藥”才能解決問題,。

重要方面。現(xiàn)在的家長(zhǎng)把孩子當(dāng)作掌上明珠,，給他們吃好的穿好的,，對(duì)他們百依百順，卻不知道如何從小培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，多數(shù)孩子的生活自理能力很差,，這是一個(gè)極為普遍的社會(huì)現(xiàn)象，如何正確引導(dǎo)家長(zhǎng)搞好家庭教育,，是我們教育工作者值得深思的問題,。綜上所述，家訪是學(xué)校教育工作的重要組成部分,，我們當(dāng)代教育工作者一定要把學(xué)校教育延伸到家庭和社會(huì),，只有這樣，才能確保我們的下一代能健康成長(zhǎng),。

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大班教師心得體會(huì)篇十

望著漸漸成長(zhǎng)的幼兒們，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是幼兒們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲,。近半年的群眾生活，使幼兒們學(xué)會(huì)了許多,，各方面進(jìn)步也不錯(cuò),，那里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平。

只有透過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的職責(zé)心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,，用心參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作,。

用心參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓(xùn)，認(rèn)真參加課改活動(dòng),，充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心好處,。從本班幼兒出發(fā)，注重整合,，更新教育理念,，使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會(huì)貫通，使幼兒成為活動(dòng)的主人,。

本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,，無論是否當(dāng)班,，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,，充分發(fā)揮“您中有我，我中有您”的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作,。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織,、實(shí)施有,，使班級(jí)的吃飯常規(guī)、收拾玩具,、排隊(duì)等常規(guī)初見成效,。做為班主任，我深知自我在班中的位置,。

在課改活動(dòng)中,，能用心參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討,、領(lǐng)會(huì)《福建省幼兒園教師教育用書》的資料意圖，在立足本班幼兒的特點(diǎn),，用心開展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成,，在選取中思考，在思考中選取,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”,、“馬路上”,、“搞笑的水”、“夏天的水果”,、“夏天的蔬菜”,、“天線寶寶”等活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了超多的生活環(huán)境,，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會(huì)、幼兒園,、家長(zhǎng)資源,，使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng)、豐富多彩,，使幼兒在“玩”中“學(xué)”,，去演繹活動(dòng)中的主人。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊,，活動(dòng)的用心性大大增強(qiáng),，開展分小組活動(dòng)，使教師能夠顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的狀況及時(shí)教育，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步,。

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”。良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活潛力,，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的構(gòu)成：一是制作“幼兒一日生活”評(píng)比欄,，用紅、黃,、紫,、綠四色花，分別代替良好作息時(shí)光,、衛(wèi)生狀況,、午休狀況、活動(dòng)狀況,。對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì)；二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動(dòng),，在活動(dòng)中，教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,；三是在中餐,、午休中，以保育員為軸心,，教師用心配合,，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致,，目前已有必須的效果；四是抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作,，為安全打下良好的基礎(chǔ),。

大班教師心得體會(huì)篇十一

作為一名大班教師，多年來我一直致力于提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。這個(gè)年齡段的孩子充滿無限的好奇心和活力,，為了更好地開展教學(xué)工作,，我不斷總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平,。在這個(gè)過程中,，我積累了許多寶貴的心得和體會(huì)，希望與大家分享,。

第二段：有效的溝通與引導(dǎo)是關(guān)鍵

在大班教學(xué)中,，與孩子建立良好的溝通和引導(dǎo)是至關(guān)重要的。孩子們的語言能力正在不斷發(fā)展,，他們需要教師的耐心傾聽和正確引導(dǎo)來表達(dá)自己的思想和情感,。我發(fā)現(xiàn)通過開展有趣的游戲和小組活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)參與,，能夠幫助他們建立積極的人際關(guān)系和良好的溝通技巧,。另外，我也非常重視寫作教學(xué),，通過教授正確的書寫技巧和提供充足的練習(xí),，幫助孩子們提高自己的表達(dá)能力和文字組織能力。

第三段：因材施教,，個(gè)性化教學(xué)

在大班教學(xué)中,，孩子們的興趣和學(xué)習(xí)能力都存在較大的差異。因此,，個(gè)性化教學(xué)是十分必要的,。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我經(jīng)常通過觀察和交流,，了解每個(gè)孩子的個(gè)性,、興趣和學(xué)習(xí)狀況，并根據(jù)孩子的特點(diǎn),，采用不同的教學(xué)策略和方法,。對(duì)于喜歡動(dòng)手實(shí)踐的孩子，我會(huì)安排更多的實(shí)驗(yàn)和操作活動(dòng),；對(duì)于較內(nèi)向的孩子,，我會(huì)鼓勵(lì)他們勇于表達(dá)，提供一個(gè)安全的環(huán)境,。這種因材施教的個(gè)性化教學(xué)模式,，讓每個(gè)孩子都能在輕松、快樂的氛圍中學(xué)到知識(shí),，全面發(fā)展,。

第四段：培養(yǎng)科學(xué)探究精神

在大班教學(xué)中，我著重培養(yǎng)孩子們的科學(xué)探究精神?？茖W(xué)探究不僅是一種方法,，更是一種態(tài)度。我的課堂注重培養(yǎng)孩子們的觀察,、思考,、實(shí)驗(yàn)和解決問題的能力。通過引導(dǎo)他們自主探索,，激發(fā)他們的好奇心,，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。我鼓勵(lì)孩子們學(xué)會(huì)觀察身邊的自然現(xiàn)象和現(xiàn)實(shí)問題,，并對(duì)其產(chǎn)生好奇心,。在實(shí)驗(yàn)中，我引導(dǎo)孩子們使用科學(xué)方法,，學(xué)會(huì)驗(yàn)證和推理,，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的邏輯思維和創(chuàng)造力。

第五段：家校合作共同成長(zhǎng)

作為大班教師,，我深知家校合作的重要性,。家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)過程中的第一任教師，與家長(zhǎng)的緊密合作能夠更好地了解孩子的特點(diǎn)和需求,，從而更好地進(jìn)行個(gè)性化教育,。我定期與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流，以了解他們的期望和對(duì)孩子教育的看法,。同時(shí),，我也為家長(zhǎng)提供有關(guān)教育知識(shí)和幫助孩子學(xué)習(xí)的建議，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),。家校合作不僅能夠更好地促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展,，還能夠建立起家校之間的信任和良好的教育氛圍，實(shí)現(xiàn)孩子的全面發(fā)展,。

總結(jié)：

大班教師業(yè)務(wù)心得體會(huì)的核心在于與孩子建立良好的溝通和引導(dǎo),，個(gè)性化教學(xué)，培養(yǎng)科學(xué)探究精神以及家校合作共同成長(zhǎng),。通過這些關(guān)鍵點(diǎn)的實(shí)施,，我相信我能夠更好地幫助孩子們充分發(fā)展他們的潛力，邁向更加美好的未來,。同時(shí),，我也希望能夠與更多的教師分享我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，共同進(jìn)步和提升教育質(zhì)量,。

大班教師心得體會(huì)篇十二

保育幼兒是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)但也極其重要的工作,，尤其是在大班教室里,。大班通常有20到30名幼兒，他們的年齡差距較大,，個(gè)性各異，教師需要面對(duì)各種各樣的問題和需求,。在面對(duì)如此龐大的班級(jí)時(shí),，教師必須具備靈活的管理能力和保育技巧。

第二段：培養(yǎng)合作和分享的氛圍

在大班教室里,，教師需要重視培養(yǎng)幼兒之間的合作和分享意識(shí),。我發(fā)現(xiàn)通過組織小組活動(dòng)，讓幼兒們一起完成任務(wù)可以有效地培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,。同時(shí),，我鼓勵(lì)幼兒們分享自己的玩具和經(jīng)驗(yàn)，這樣能夠更好地促進(jìn)彼此之間的交流和理解,。

第三段：制定明確的規(guī)則和紀(jì)律

在大班教室里,，紀(jì)律是保持秩序的關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)制定明確的規(guī)則和紀(jì)律對(duì)于幫助幼兒建立良好的行為習(xí)慣十分重要,。通過向幼兒解釋規(guī)則的原因和目的,，他們能夠意識(shí)到有些行為是不被接受的。此外,，我會(huì)及時(shí)表揚(yáng)那些遵守規(guī)則和表現(xiàn)良好的幼兒,，鼓勵(lì)他們保持良好的行為。

第四段：提供安全和溫暖的環(huán)境

大班教室是幼兒成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所,，所以提供一個(gè)安全和溫暖的環(huán)境對(duì)于幼兒來說至關(guān)重要,。我會(huì)時(shí)刻保持教室的整潔和衛(wèi)生，確保地板沒有雜物,，并且桌椅都安放整齊,。此外，我設(shè)計(jì)了豐富多樣的游戲玩具和教具,，以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力,。我也注重打造一個(gè)和諧的氛圍，鼓勵(lì)幼兒尊重和幫助彼此,，讓他們感受到來自教師的關(guān)懷和支持,。

第五段：積極與家長(zhǎng)合作

與家長(zhǎng)的合作是幼兒保育中不可或缺的一部分。我定期與家長(zhǎng)交流幼兒的學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn),，以便互相了解并共同照顧幼兒的成長(zhǎng),。我會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加班級(jí)活動(dòng)，讓他們感受到自己在幼兒教育中的重要性,。此外,，我還會(huì)鼓勵(lì)家長(zhǎng)對(duì)幼兒的成長(zhǎng)過程進(jìn)行觀察和反饋,，以便我能夠更好地調(diào)整自己的教學(xué)策略。

總結(jié)：

大班教師保育是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性但又充滿意義的工作,。通過培養(yǎng)合作和分享的氛圍,，制定明確的規(guī)則和紀(jì)律，提供安全和溫暖的環(huán)境,，以及與家長(zhǎng)緊密合作,，教師可以為幼兒創(chuàng)造一個(gè)愉快和有益的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有這樣,，我們才能真正培養(yǎng)出健康快樂的幼兒,，為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

大班教師心得體會(huì)篇十三

時(shí)光匆匆,，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了,，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,。這里,，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

本人這一學(xué)期帶的是大班，主要是配合我班老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)勥@半年的工作情況。

在這個(gè)學(xué)期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛集體，能堅(jiān)守工作崗位,，不遲到,、不早退，無事不請(qǐng)假,，對(duì)幼兒一視同仁,，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，樂意接受各項(xiàng)任務(wù),，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的老師共同商量解決,。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時(shí),，做到早發(fā)現(xiàn)早解決。

做到來園開窗通風(fēng),，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物、無積水,、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥,、無積水,、水池及墻壁無污物，每天勤擦,，消毒盆每次用完清洗,、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康,，減少污染沒采用任何酸性物刷地,，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒,，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味,。

每天清洗水杯、消毒水杯,，保證水杯體外明亮無污物,、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干,，做到每天消毒不少于三次,，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用,，做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥,，物品擺放整齊，教具,、玩具潔凈無塵土,，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生,，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。各種資料記錄清晰，時(shí)間準(zhǔn)確,，按時(shí)上交,。

本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心,、耐心,、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,，根據(jù)天氣的變化,，及時(shí)為幼兒穿衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí),，注意巡視,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

本人能夠積極配合，任勞任怨,。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃,，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等,。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園,、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作,。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了，對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育,、教育、保育都合格的教師,。

以上四個(gè)方面是我xxxx年度的工作總結(jié),，雖然取得了一些成績(jī)，也獲得了一些經(jīng)驗(yàn),，但是仍然存在很多的不足之處,，今后我將更加用心的去工作，不斷總結(jié)和完善,，爭(zhēng)取把保育工作做的更好,。

大班教師心得體會(huì)篇十四

隨著教育事業(yè)的發(fā)展，越來越多的學(xué)校和幼兒園設(shè)立了大班教室,，這對(duì)于教師們提出了更高的要求。作為一名大班教師,，我在多年的工作實(shí)踐中積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，現(xiàn)在我將分享給大家。

首先,，作為大班教師,，我們要有足夠的耐心和愛心。大班教室里的學(xué)生往往較多,，個(gè)頭也較大,，他們的注意力不太容易集中。但是,，只要我們耐心地引導(dǎo)他們,，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，他們就能夠安靜下來,，專心學(xué)習(xí),。同時(shí)，我們要對(duì)每個(gè)學(xué)生仁愛有加,，這樣才能建立起良好的師生關(guān)系,，讓他們更愿意聽從我們的教導(dǎo)。

其次,，合理的時(shí)間規(guī)劃是非常重要的,。大班教室里的學(xué)生年齡相對(duì)較小，他們的精力也比較有限,，所以我們需要將課程時(shí)間分配得合理均衡,，不能過長(zhǎng)也不能過短,。在每堂課前，我們要仔細(xì)準(zhǔn)備好教具和教材,，確保教學(xué)的流程和重要環(huán)節(jié)不會(huì)遺漏,。盡量避免在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)安排過多的活動(dòng)，這樣會(huì)讓學(xué)生感到疲憊和困惑,。

再者,，在教學(xué)環(huán)節(jié)中，我們要?jiǎng)?chuàng)造多樣化的教學(xué)氛圍,，鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與,。大班教室里的學(xué)生數(shù)量眾多，所以我們可以利用小組合作的方式來促進(jìn)他們之間的互動(dòng),，并且從中體驗(yàn)到合作的樂趣,。同時(shí)，我們還可以通過游戲,、故事,、音樂等形式來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度和學(xué)習(xí)效果,。這樣不僅能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，還能夠激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。

此外,，我們還要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,，采取個(gè)性化的教學(xué)方法。雖然大班教室里的學(xué)生很多,，但每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的個(gè)體,。我們要深入了解每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)他們的不同需求,，采取不同的教學(xué)策略和資源,。只有這樣，我們才能幫助每個(gè)學(xué)生充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì),，克服他們的困難,，取得更好的進(jìn)步。

最后,，作為大班教師,，我們要善于與家長(zhǎng)溝通合作，建立良好的家?；?dòng),。家庭是孩子成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，家長(zhǎng)是孩子最親近的人。我們要與家長(zhǎng)保持良好的溝通,，了解孩子在家里的情況和需要,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)展。同時(shí),，我們也應(yīng)該向家長(zhǎng)提供一些家庭教育的建議和方法,，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。

總之,，在日常的工作中,，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，發(fā)揮他們的潛能和創(chuàng)造力,，同時(shí)也要關(guān)注他們的心理健康和情感需求,。只有通過我們的不斷努力，才能夠成為一名優(yōu)秀的大班教師,，給學(xué)生們帶來更好的教育體驗(yàn)和成長(zhǎng)支持,。

大班教師心得體會(huì)篇十五

古人云：“得天下英才而教之，不亦樂乎,？”“盡管年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同”，但我們每天面對(duì)的都是朝氣蓬勃,，積極向上的學(xué)生,，我們隨時(shí)隨地都可以感受到生命的勃發(fā)，青春的活力和成長(zhǎng)的魅力,。

說到教師，人們都習(xí)慣地冠以許多美麗的光環(huán)：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，“太陽底下最光輝的職業(yè)”，是“人類靈魂的工程師”,。在眾目睽睽之下,，教師被神圣化、形象化為盡善盡美的象征,，受到社會(huì),、家庭的高度期待。教師的一言一行總被人監(jiān)視著,，原本活活潑潑的普通人盡成了人們睽視的焦點(diǎn),，教師的所作所為必須規(guī)范化，形象化,，神圣化,，教師，我把你神圣化了，你就得“俯首甘為孺子?！?。

教師是一縷陽光，時(shí)時(shí)燃燒著愛的火焰,，處處流淌著情的甘泉,。面對(duì)一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容,，面對(duì)一顆顆純真無瑕的心靈,，真誠(chéng)地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個(gè)角落,，潤(rùn)澤每一顆成長(zhǎng)中的幼苗,，但愛孩子是教師的天職，因?yàn)樗麄兌脹]有愛就沒有教育,，賞識(shí),、期待使他們的心中時(shí)刻升騰著愛的靈焰，情的靈光,。教師就是在以一顆普通人的心靈,，播撒愛的種子、培育愛的心靈的過程中,，追求著未來的事業(yè),，成就著輝煌的人生。

其實(shí),，教師是普普通通的人,，平平凡凡的人，過分地給教師那么多的理想的光環(huán),，那么高的期待,，教師怎么能承受得了呢？如果以平常人的眼光來看教師,，教師只不過就是平凡人群中的有文化者和教育者,，只是教師職業(yè)的特殊性決定了他們應(yīng)該具有一定的角色期待。

教師肩負(fù)著培養(yǎng)青年一代的神圣使命,，承擔(dān)著人類科學(xué)文化的傳承任務(wù),。當(dāng)前新形勢(shì)下，作為教師,，需要遵守法律和教師職業(yè)道德,。教師是一種職業(yè)，是一種專門性的職業(yè),，但它卻又是一種從事培養(yǎng)人才并實(shí)現(xiàn)文化繼續(xù)與發(fā)展的連續(xù)性活動(dòng),。在新形勢(shì)下,，教師角色在發(fā)生悄然改變。從教師的社會(huì)作用看,，教師是社會(huì)的代表者,，是道德的實(shí)踐者，是道德的化身和道德規(guī)范的訓(xùn)誡者,。

作為新型教師,，還應(yīng)該熱愛自己所教學(xué)科，只有深愛自己所教學(xué)科,，才能煥發(fā)出深入鉆研教材的濃厚興趣和傳授知識(shí)的豐富情感,，從而激發(fā)起學(xué)生的相應(yīng)體驗(yàn)，使學(xué)生更好的感受并理解教材,，教師滿腔熱情,，情緒高昂地教，學(xué)生情緒飽滿,、饒有興趣地學(xué),，才能使學(xué)生逐漸熱愛這一學(xué)科。

我擔(dān)任初三的化學(xué)教學(xué)工作,，化學(xué)是初三新開的學(xué)科,，是學(xué)生跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段，又是中考必考的學(xué)科,，短短一年的教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，引導(dǎo)學(xué)生能具備將來探索化學(xué)科學(xué)的興趣和靈氣，還直接影響到學(xué)生的升學(xué)問題,?；瘜W(xué)學(xué)科是新開的學(xué)科，有它的優(yōu)勢(shì)也有它的劣勢(shì),，放在初三開設(shè)化學(xué)是因?yàn)橐髮W(xué)生必須具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力,，引導(dǎo)得好能事半功倍，一旦學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,，或者學(xué)習(xí)被動(dòng)，或者存在畏難情緒,，那么面臨的困難也就大,。為了最大限度的完成教學(xué)任務(wù)，我們應(yīng)該從各個(gè)方面做努力,。

教育心理學(xué)指出：“構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要成分主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的直接興趣,。”在教學(xué)實(shí)踐中,，我很注意每一節(jié)課的引入,，從復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課，使新舊知識(shí)銜接好；很重視新課程理念的貫徹,，讓學(xué)生通過探究獲得知識(shí),。

初三化學(xué)是中考科目，要想提高教學(xué)質(zhì)量,，一方面,，學(xué)生要有扎實(shí)的基本知識(shí)和基本技能；另一方面,，學(xué)生的應(yīng)變能力一定要強(qiáng),。因此必須扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān),，做好每個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作,，對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)和知識(shí)點(diǎn)繁雜的章節(jié)，盡量幫助學(xué)生進(jìn)行歸納,，打印相應(yīng)的復(fù)習(xí)提要,；練習(xí)題、測(cè)試題都嚴(yán)格篩選,。另外對(duì)于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時(shí)批改,，在作業(yè)上針對(duì)個(gè)人提出要求和意見。再比如說培提優(yōu)補(bǔ)差工作,，是正常教學(xué)工作的有力和有效的補(bǔ)充,，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量,，加大難度,，在適應(yīng)中考題的同時(shí)多接觸競(jìng)賽題；對(duì)接受能力較差學(xué)生,，要做到耐心細(xì)致,、百問不厭，利用課外時(shí)間給他們輔導(dǎo),。

適者生存,，不適者淘汰，這是自然界發(fā)展永恒的法則,，做一名適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的教師,，才能培養(yǎng)出適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的人才，新形勢(shì)下要求教師要具有一定的心理品質(zhì),，身體素質(zhì),，職業(yè)道德，必須重視對(duì)世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀的重新認(rèn)識(shí),，對(duì)于教師角色，教師地位,、教學(xué)方法,，教學(xué)手段等方面都必須給自己重新定位。

我們每一位教育工作者都深有感觸,，深深感知：師德修養(yǎng)貫穿著教師專業(yè)發(fā)展的全過程,，是引領(lǐng)教師職業(yè)行為的內(nèi)在靈魂。師德的品質(zhì)直接關(guān)系著教育的效能和教師的教育生活品質(zhì),。

如何成為一名合格的教師,，是值得我們深思的問題。首先要有與時(shí)代精神相通的教育理念,，去教育學(xué)生積極向上,、奮發(fā)圖強(qiáng),。其次,，要有敬業(yè),、樂業(yè)的一種積極的職業(yè)態(tài)度。要樂于教學(xué),，樂于育人,，樂于和學(xué)生交往，樂于和同事進(jìn)行業(yè)務(wù)合作,，樂于和學(xué)生家長(zhǎng),、相關(guān)的社會(huì)人員交往，樂于學(xué)習(xí),、反思和研究,。再者是要有愛心，作為教師,，教書育人,，在讓學(xué)生學(xué)會(huì)各門知識(shí)的同時(shí)，主要是學(xué)生會(huì)學(xué),，讓學(xué)生親自去探索知識(shí)的本源,，能離開別人的攙扶而走路，做獨(dú)立行走的人,?？傊鳛橐幻處煟瑢?duì)待本職工作,，要敬業(yè)、樂業(yè),，要無愧于人民教師的形象,。

我們?cè)谌咧v臺(tái)書寫精彩人生,，看著通過我們的辛勤工作，誨人不倦,，學(xué)生一天天進(jìn)步,、成長(zhǎng)，象園丁看著初春的花朵一日艷于一日,，象農(nóng)人聽著初秋玉米的拔節(jié)聲一夜強(qiáng)于一夜,，我們感到無比快樂！看到我們一屆又一屆,、一批又一批的學(xué)生茁壯成長(zhǎng),，成為國(guó)家棟梁，奔赴祖國(guó)大江南北,，我們無比自豪,！我們從學(xué)生成才中可以感受到我們生命燃燒的光亮和價(jià)值，這是教師獨(dú)有的一份幸福,。

教師個(gè)人工作感悟曾有人說：“學(xué)校無大事,，處處皆教育，教師個(gè)人工作感悟,。教師無小節(jié),，處處是楷模”,。說的就是,，教師的一言一行對(duì)學(xué)生的影響教育是無時(shí)無刻的。平凡世界,，回首時(shí),，苦辣酸甜憂樂喜；道出了教師工作的平凡和艱辛,，而社會(huì)對(duì)教師職業(yè)贊譽(yù)的句子更是比比皆是,，這其中既涵蓋了教師職業(yè)的重要性，同時(shí)也影射了作為教師所肩負(fù)的擔(dān)子責(zé)任之重大,。教師是人類靈魂的工程師,，正像大家常說的那樣，如果學(xué)生身體搞不好,，就有可能出廢品,，如果成績(jī)不好就可能出次品，但心里不好就有可能出危險(xiǎn)品,。而班主任工作的確又是一門藝術(shù),，承載著教書育人的重任，不僅要培養(yǎng)學(xué)生具有良好的文化素養(yǎng),，同時(shí)更要培養(yǎng)學(xué)生具有一個(gè)健全的人格,，擁有一個(gè)積極向上,、樂觀、開朗的陽光心態(tài),。有著二十五年教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的我,，在多年的工作中感受更加深刻，使我認(rèn)識(shí)到：教師不僅要擁有一顆愛心和耐心,，還要富有聰明的智慧和幽默感,，同時(shí)要調(diào)整好自己的心態(tài)，能夠接受失敗,，接受不如意,，接受付出的與回報(bào)有可能永遠(yuǎn)也不能成等值等，我剛剛送走一個(gè)畢業(yè)班,，自接班之日起到學(xué)生畢業(yè)離校整整兩個(gè)學(xué)年度,，心得體會(huì)《教師個(gè)人工作感悟》可以說在心里和教學(xué)幾方面都經(jīng)歷了巨大的挑戰(zhàn)，對(duì)教師職業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和詮釋,，記得在剛接班時(shí),，自己沒有給學(xué)生定位，對(duì)學(xué)生了解不夠,，只是單一憑自己的經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，從自身做起，面對(duì)學(xué)生每天的種種狀況,，難以掌控,，工作起來極為被動(dòng)，真的感到心力交瘁,，力不從心,，非常郁悶，根本沒有一點(diǎn)開心之處,。針對(duì)這種狀況我開始慢慢地接納學(xué)生,，靜下心來找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，想如果我是這些孩子的家長(zhǎng)會(huì)怎樣做,，嘗試著融入到他們的群體,，課間找個(gè)別學(xué)生談話了解學(xué)生的心理，對(duì)于班級(jí)的特殊學(xué)生逐漸瓦解他們的勢(shì)力,，培養(yǎng)樂觀向上富有正義的班風(fēng),。這樣慢慢地，我和我的學(xué)生建立了很深的感情,，開始逐漸地喜歡上這群孩子,，用欣賞他們的眼光去看他們，發(fā)現(xiàn)原來他們各有不同的特點(diǎn)，你看他們有的文靜,、有的活潑,、有的見解獨(dú)到、有的知識(shí)豐富,、有的勞動(dòng)特別賣力氣、有的雖然成績(jī)很低,，但學(xué)起來卻是那么認(rèn)真那么投入,，有的心胸寬廣、有的調(diào)皮搗蛋,、有的關(guān)心他人,，？,？這樣換個(gè)角度思考,，也不同程度減少了許多煩惱。具體做法：

1,、委曲求全,，放下自己的身段，忘記自己是老師,，把學(xué)生看做自己的上帝或朋友,，因?yàn)槭菍W(xué)生賦予了老師的稱謂。我不會(huì)吝嗇自己的贊美聲,，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生,，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。（針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn),，贊頌學(xué)生,，每次談話時(shí)贊美放大一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)提出1~2條希望,，其實(shí)就是他存在的缺點(diǎn),，這樣在你的贊美中他極易接受）當(dāng)然，事物不是絕對(duì)的,，而是相對(duì)而言的,。我不是一味的贊美和包容，有時(shí)也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng),，這就是教師所要把握的談話尺度了,。

開學(xué)快二個(gè)月了，我園大班在三樓活動(dòng),、做操,，午餐都要上下樓梯。大班幼兒同伴關(guān)系的特點(diǎn)是處于穩(wěn)定期,，大多表現(xiàn)在手抱腰,，肩搭肩,。男女都一樣，顯得很要好,。這個(gè)現(xiàn)象給我一種感覺,，不是不好，而是不安全,，特別在上下樓梯,。于是我經(jīng)常在排隊(duì)出操、下樓活動(dòng)和午餐前都要提醒幼兒,，后面幼兒的收不要碰到前面的幼兒,，使幼兒之間有一定的間距，這樣比較安全,。

今天早上,，戶外集體活動(dòng)玩袋鼠跳時(shí)，我讓幼兒有袋子的在前面,，沒袋子的在后面進(jìn)行雙腳并攏,，雙手自然擺放，魚貫行進(jìn)跳,。一為防止幼兒等待無興趣,，二是加強(qiáng)幼兒戶外活動(dòng)的密度。跳著跳著王志兵摔倒了,，后面的杭嘉俊看到王志兵摔倒,，立即停止跳動(dòng)去扶王志兵，王志兵突然哭叫起來,，他說：周老師,，他推我。其實(shí)這一切我都看到了,，我就對(duì)王志兵說：杭嘉俊沒有推你,，是來扶你起來的，老師看到了,。這蹦跳活動(dòng)幼兒都很喜歡玩,，活動(dòng)量大，玩了一會(huì),，我就讓他們休息3-5分鐘,。在這休息期間，我問王志兵：摔疼了么?他說：沒有,。那他怎么會(huì)是推你呢?他是扶你的,。我讓幼兒討論一下，把扶你的人說成是推你的人，那以后摔倒了誰還敢扶你呢,，還有誰愿意和和你玩,。小朋友們聽了都說自己摔倒了，不可以說別人推的,。王志兵聽了同伴的話一直低頭不語,。我馬上意識(shí)到是不是平時(shí)經(jīng)常提醒幼兒，后面幼兒的手不要碰前面小朋友,，是否給王志兵造成了誤解,。于是我馬上又說給幼兒聽，做錯(cuò)了沒有關(guān)系,，只要改正就是好孩子，是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,。小朋友說：對(duì)的,。又練了幾次，就組織幼兒到教室里去,，排隊(duì)下樓做操,。

在沒有做操之前，我對(duì)王志兵說：小朋友說的對(duì)嗎?對(duì)!遇到問題要學(xué)會(huì)分析,，不要瞎說別人,，做個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢的好孩子。那你應(yīng)該去和扶你起來的嘉俊道個(gè)歉,，會(huì)吧!

作為一名幼兒教師的我,，真心希望每個(gè)孩子在今后的人生道路上學(xué)會(huì)分析問題，做個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢的好孩子,。

大班教師心得體會(huì)篇十六

大班教師是幼兒園中承擔(dān)最重要保育任務(wù)的一部分,，他們負(fù)責(zé)培養(yǎng)幼兒的基本社交技能、認(rèn)知能力和情感管理等方面的發(fā)展,。在長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐中,，我逐漸積累了一些關(guān)于大班教師保育的心得體會(huì)，下面我將就此展開討論,，從教學(xué)設(shè)計(jì),、情感管理、合作與交流,、環(huán)境布置和家庭融合等五個(gè)方面來談?wù)勎业捏w會(huì),。

首先，對(duì)于大班教師保育工作來說,，良好的教學(xué)設(shè)計(jì)是至關(guān)重要的,。幼兒園幼兒正處于早期發(fā)展的敏感期，因此我們需要根據(jù)他們的發(fā)展特點(diǎn)制定有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃。例如,，在語言發(fā)展方面,，我們可以通過游戲、歌曲,、故事等形式來激發(fā)幼兒的語言表達(dá)欲望和學(xué)習(xí)興趣,。同時(shí)，我們也要注意在教學(xué)設(shè)計(jì)中引入多元化的活動(dòng),，以滿足不同幼兒的學(xué)習(xí)需求,。

其次，情感管理是大班教師保育工作中無法忽視的一個(gè)方面,。幼兒正處于情感發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，他們對(duì)于周圍環(huán)境的情感反應(yīng)非常敏感，因此,，我們需要以敏感和耐心的態(tài)度去關(guān)注和引導(dǎo)幼兒的情緒,。當(dāng)幼兒遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該用積極的語言和行為來引導(dǎo)其尋求解決方案,，同時(shí)給予他們適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和表揚(yáng),。通過與幼兒的情感互動(dòng)與溝通，我們可以幫助他們建立積極的人際關(guān)系和自我價(jià)值感,。

第三,，合作與交流是大班教師保育工作中必不可少的一環(huán)。在大班中,，幼兒之間的合作與交流對(duì)于他們的發(fā)展至關(guān)重要,。因此，我們應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍,，鼓勵(lì)幼兒之間的互助和合作,。我們可以通過小組活動(dòng)、角色扮演和情感分享等方式來培養(yǎng)幼兒的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí),。同時(shí),，我們也要與家長(zhǎng)保持良好的溝通，及時(shí)了解幼兒在家庭中的變化和需求,，為他們提供更好的支持和幫助,。

第四，環(huán)境布置在大班教師保育工作中也起到重要的作用,。我們需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)安全,、溫馨和富有啟發(fā)性的環(huán)境，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。在教室的布置中,，我們可以設(shè)置不同的角落和活動(dòng)區(qū)域,，如閱讀角、游戲區(qū),、動(dòng)手實(shí)踐區(qū)等,，以滿足幼兒對(duì)于各種學(xué)習(xí)和探索的需求。同時(shí),，我們也要保持教室的整潔和干凈,，使環(huán)境更具有親和力和舒適感。

最后,，家庭融合是大班教師保育工作中的一個(gè)重要方面,。我們要與家長(zhǎng)建立良好的合作關(guān)系，共同關(guān)注和照顧幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展,。我們可以定期與家長(zhǎng)進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)和家訪活動(dòng),，及時(shí)了解幼兒在家庭中的表現(xiàn)和需求，并與家長(zhǎng)分享幼兒在幼兒園中的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況,。通過與家長(zhǎng)的合作與交流,，我們可以共同為幼兒的健康成長(zhǎng)而努力。

總而言之,，大班教師的保育工作需要我們不斷總結(jié)和改進(jìn)。通過良好的教學(xué)設(shè)計(jì),、情感管理,、合作與交流、環(huán)境布置和家庭融合等方面的努力,，我們可以更好地滿足幼兒的需求,，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。作為一名大班教師,，我將繼續(xù)不斷努力,，為每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng)和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

大班教師心得體會(huì)篇十七

但是,，這次的材料準(zhǔn)備上,，我覺得自己更多地考慮到了這些方面。材料多以一個(gè)人可以靜靜地玩為主,，有些游戲類的則是讓兩個(gè)小朋友可以一起玩起來,。這樣的材料，份數(shù)很多,，每個(gè)區(qū)域里都遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于進(jìn)區(qū)的人數(shù),，所以，即使他們玩好了一份,，又可以接著換另一份,，所以他們不愁沒東西玩而閑等,。

另外，這次的材料準(zhǔn)備中,，我覺得每份材料都讓小朋友能夠看清它的玩法,，因?yàn)橛惺痉秷D，有制作方法的圖示,，所以這些材料應(yīng)該能夠玩起來,。

區(qū)域材料的創(chuàng)設(shè)很辛苦，很費(fèi)心思,，但是做出來之后很有成就感,。

上次在中心幼兒園看到他們創(chuàng)設(shè)的區(qū)域活動(dòng)，和建構(gòu)區(qū)的創(chuàng)設(shè),，覺得他們很了不起,。但是今天上我在我們1號(hào)樓大班小班看到她們創(chuàng)設(shè)的區(qū)角，覺得真的非常贊,。原來,，感嘆我們的老師其實(shí)比她們還要厲害。比如小七班的區(qū)角和整個(gè)教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)的色調(diào)及其統(tǒng)一（粉色調(diào)系列明顯）,，區(qū)角的創(chuàng)設(shè)和主題墻的布置都是經(jīng)過精心策劃的,，看得出來花了很多的心思。

大班的三樓走廊上的區(qū)域創(chuàng)設(shè)尤其出彩,，我第一次看到,，也覺得比較驚艷。這些材料的制作都很有創(chuàng)意,，不但非常實(shí)用,，而且都已經(jīng)超出了常規(guī)的制作方法，運(yùn)用我們幼兒園現(xiàn)有的材料,，可以說是廢物利用,，制作出了一些富含知識(shí)含量的材料，他們都非常適合大班小朋友玩,。原先的靠走廊的長(zhǎng)桌臺(tái),，只是放放自然角的花花草草，現(xiàn)在放上了區(qū)域材料,，這也是一個(gè)改革,。而且，都利用得很好,，每一個(gè)區(qū)域之間用各種材料分割,，讓這些區(qū)域有了落位的感覺，而不是隨意散放,。我真感嘆我們老師的創(chuàng)作能力,，就這點(diǎn)上,，我覺得我們老師就可以為自己感到無比自豪！

這是我們?cè)趧?chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)中的有一個(gè)收獲吧,。

《幼兒園保教手冊(cè)》關(guān)于區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容講到了許多,，我覺得慢慢還可以琢磨，還可以覺出很多的東西,，這要跟我們的實(shí)踐工作結(jié)合起來,，多思考，希望我們有更多的收獲,！